xxxx年大學生社會實習報告格式怎么寫
一、實習單位簡介 這部分需要詳細介紹你實習的公司或機構，包括其名稱、行業(yè)地位、主營業(yè)務、企業(yè)文化等基本信息。確保信息準確無誤，可以體現(xiàn)你的認真態(tài)度。
二、實習崗位描述 闡述你在實習期間擔任的職位，具體的工作職責，以及這個職位在公司運營中的作用。這有助于讀者了解你的工作內容和挑戰(zhàn)。
三、實習經(jīng)歷與任務 詳細敘述實習期間完成的主要任務，可以列舉2-3個具體項目，說明你的工作流程、遇到的問題及解決方法。展示你的實踐能力和問題解決技巧。
四、技能與知識的提升 描述通過實習你獲得了哪些專業(yè)技能和知識，例如數(shù)據(jù)分析能力、團隊協(xié)作技巧等，并舉例說明這些技能在實際工作中的應用。
五、個人感悟與反思 分享實習過程中的心得體會，包括你的成長、對行業(yè)的理解、對未來職業(yè)規(guī)劃的影響等。這部分應注重個人感受，體現(xiàn)自我認知的提升。
六、問題與建議 提出實習過程中發(fā)現(xiàn)的問題或改進點，以及你對這些問題的思考和建議。這顯示出你的批判性思維和對工作的投入。
七、感謝與展望 表達對實習單位和指導老師的感激之情，并簡要提及對未來工作的期待或計劃。
開頭結尾怎么寫
開頭：
1. 簡潔介紹自己，包括姓名、專業(yè)和實習時間。
2. 表達對實習機會的感激，引入實習單位和崗位。
例如： “我叫張三，是xx大學xx專業(yè)的學生。在過去的三個月里，我有幸在xx公司擔任xx實習生，對此深感榮幸。在此，我想分享我的實習經(jīng)歷和收獲?！?/p>
結尾：
1. 回顧實習經(jīng)歷的重點，強調個人成長和感悟。
2. 表達對未來的期待和決心，以及對實習單位的感謝。
例如： “這段實習經(jīng)歷讓我更加明確了自己的職業(yè)方向，也鍛煉了我的專業(yè)技能。我將帶著這些寶貴的經(jīng)驗，以更成熟的姿態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。我要感謝xx公司給予的寶貴機會，以及導師們的悉心指導。期待未來有更多的學習和進步機會。”
xxxx年大學生社會實習報告格式范文
第一篇 xxxx年大學生社會實習報告格式250字
1.頁面設置： ① 上邊距3厘米 下邊距2.5厘米
左邊距3厘米 右邊距2.5厘米
裝訂線位置 左 裝訂線寬度 0厘米
② 頁眉1.5厘米
內容 ： __年上海理工大學研究生部暑期社會實習 仿宋gb2312 小五 居中
頁腳1.75厘米 頁碼序號為英文數(shù)字“1、2……” times new roman 小五 居中
2.正文格式： 仿宋gb2312 小四 首行縮進2字符 段前0行 段后0.5行 固定行距22磅
3.標題 ： 黑體 三號 居中 加粗 段前一行 段后一行 固定行距22磅 大綱級別一
成員：
（學院或部門名稱： 項目團隊名稱： ） 宋體 小四 居中
指導老師：
4.序言： 黑體 四號 居中 加粗 段前1行 段后1行 固定行距22磅 大綱級別二
正文：
第二篇 師范專業(yè)大學生暑期社會實踐報告2950字
七月十三日，我們的暑期社會實踐家教輔導中心火熱開班了，身為安徽師范大學的一名師范生，我們秉承著陶老先生的“愛滿天下，知行合一”，開始了暑期社會實踐的征途。
沒有老師也沒有前輩的指導，我們五個人在困難中摸索，一張張海報都是我們成長的足跡，烈日下有我們招生的身影，一切困難與挫折此刻都化為我們在烈日下與黑暗中的歡聲笑語。當向路人介紹我們的輔導中心時，心中充滿了自豪與驕傲，為隊友，為自己。
七月十三日，我們開了一節(jié)公開課，供學生和家長聽，讓他們了解我們獨特的教學方式和教育思想，一共來了十多個學生，但我們仍然很興奮。那節(jié)公開課是數(shù)學課，由我們的一位隊友上的，我想我今生也不會忘記那節(jié)課。為了這節(jié)課，我們準備了一個晚上，努力把這節(jié)課上好，因為這節(jié)課對我們至關重要，也為對得起來支持我們的學生與家長。這節(jié)課主要是運用生活中常見的東西或現(xiàn)象解決數(shù)學難題，教會學生運用多向思維等學習方法。其中最特別的是變魔術解決數(shù)學難題，不僅營造了活躍的課堂氣氛，還引發(fā)了學生和家長的思考，讓學生與家長積極主動參與課堂教學，進一步鍛煉學生的思維方式。在我看來，在學校上慣了千篇一律的課堂時，用獨特新穎的方式進行教學不僅能調動課堂氣氛，最重要的是培養(yǎng)了學生對這門課程的興趣。興趣是學習最好的老師，我們也在做這一方面的努力。
“給孩子一個站立的肩膀，給您一個微笑的理由”是我們的教學目標，七月六日，從小學二年級到高三正式開課，由于學生年級較多，給我們帶來了不少困擾。為了讓每位學生每天沒能學到東西，不浪費時間。我們仿照學校正常作息模式，每位學生有自己的課程表，沒門課有專門的老師來教學。不管每個年級有幾個學生，有的年級甚至只有一個學生，我們都安排老師專心輔導?；侍觳回撚行娜?，正因為有了我們幾個青澀年青大學生實習教師的熱情與責任感，越來越多的學生加入了我們的隊伍。這讓我們深刻認識到，評價以為教師的好壞不僅要看專業(yè)知識與教學技能，還要看責任感。正是作為準教師的這份責任感讓我們贏得了家長和學生的支持。
為期一個月的教學實踐讓我思考了許多，也學會了許多。由于我擔任的初中教學，所以據(jù)此對中學生一些學習心理與中學生課堂教學進行分析。首先就中學生的學習心理而言，當前教育價值趨向多元化，務實化，功利化，更多的學生與家長已經(jīng)認識到教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質，使他們掌握生存，生活所需的基本的甚至更高要求的科學文化知識。當前社會大流的價值趨向使得越來越多的中學生追求教育輸出的經(jīng)濟價值，即學習知識只是為了找份好工作，即從經(jīng)濟的角度去衡量所學課程的價值，繼而決定自己在不同科目上的不同努力程度，更強烈的要求老師能教給他們更多的實際知識，有實效性的知識。我認為這種想法可以理解，但它不能作為社會教育的主流思想，學習知識不僅是為了未來能有一份好工作，更重要的是成為一名有很高綜合素質的公民，不僅是為了自己，也是為了他人。此外由于中學生正處于青春期，有較強的逆反心理，特別喜歡跟老師對著干，總愛出風頭，以引起老師和同學的注意。他們渴望得到別人的尊重，渴望成為“名人”，成為眾星捧月般的明日之星。青春的懵懂讓他們變得無所畏懼，學習只是“身外之物”，不學也罷。但是也有很多中學生很想學習，很想把自己成績搞上去，但青春期的躁動使他們在學習重擔之下投向娛樂。內心也曾有過自責，想過改正，但總是力不從心。由于年齡和學識的制約，他們的認知，分析，判斷等能力既不成熟也不穩(wěn)定。
由于中學生特有的這些學習心理特點，給老師上課帶來了許多歡樂，但還有許多困擾。一個月的教學實踐，我在不斷摸索，希望形成自己獨特的教學風格。在教學實踐中我終于明白了在學校里老師為什么喜歡聽話成績好的學生，老師在課堂要面對那么多學生，水平參差不齊，在壓力與教學煩躁的情況下老師更傾向于成績好的學生，這樣教學會很輕松。但從人文角度來看這種想法是錯誤的，心理學家丹尼爾.古爾曼認為：情感能力是決定人生成功與否的關鍵。這就要求我們教師努力使愛的教育在課堂做得更為立體和深入，使學生的情感世界豐富起來。哲學家詹姆士指出：“人類本質中最殷切的要求是渴望被肯定?！睙崆橄蛏系闹袑W生更是如此。因此作為未來的準教師，我應該深刻認識到愛的教育的重要性。對待學生要一視同仁，賞識每一位學生。無論學生的成績好與差，老師要充分尊重學生的人格尊嚴，保護學生的心靈，這也是一個合格教師的基本要求。一個月的教學實踐還讓我深刻意識到了教師對學生的贊美語賞識的重要性，教師的贊美是陽光，空氣和水，是學生成長不可缺少的養(yǎng)料，是溝通教師與學生心靈之河的橋梁，是增強學生自尊，自信，自強的催化劑，彰顯著以人為本教育的光彩。所以，我們要努力抓住一切教育契機，對學生進行愛的引領與傳遞，對于成績差的學生也要積極地鼓勵他學習，及時表揚，表揚是促使差生進步的好方法。在平時的教學當中盡可能的少批評學生，即使要批評學生，也要注意方法，語言不可尖酸刻薄，最重要的是不能傷害學生的自尊心，這點尤為重要。正如我親身經(jīng)歷的，在課間，一位男同學與女同學吵架，我們一位老師就批評了他們倆，結果剛批評完那位女同學就跑出了教室，我們立即追出去，當時真是把我嚇壞了，后來經(jīng)過我們的勸解她終于愿意回到教室。這次經(jīng)歷讓我深刻反省了自己，批評教育學生是需要方法和技巧的，我們老師要站在他們的角度來設想情況，進而找出解決辦法，其中最重要的就是要尊重和保護學生的自尊心。對待學生要少一點嚴厲的批評，多一些友善的提醒；少一點空洞表揚，多一些貼切肯定?？偨Y一下就是抓住一切教育契機，關愛每個學生。
除了愛的教育，教學活動中尤為重要的還是課堂教學，學生大部分都是在課堂上學到知識，課后基本無涉獵。那么怎么上好課，讓學生學到知識及顯得尤為重要。陶老先生說過：“我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書?！笔欠窨梢赃@樣理解？我們要活的課堂，不要死氣沉沉，僵化保守的課堂。建構主義教育學習觀便主張讓課堂充滿生命活力，讓學生成為學習的主人，努力提高課堂教學實效，要求教師要摒棄“死”的方法，構建“活”的課堂。但是，上活一節(jié)課不是一件簡單的事，這需要老師有較高的文化素養(yǎng)和語言素養(yǎng)。從文化知識方面來說，教師應該挖掘教學西苑，用活用寬教材，應該大膽地，創(chuàng)造性地使用教材，從學生已有的生活經(jīng)驗和實踐能力出發(fā)，對教材進行拓展優(yōu)化，賦予“老教材”以“新生命”。陶老先生還說過：“學生有了興味，就肯用全副精神去做事情，所以，學和樂是不可分離的?！边@就要求教師課堂上要精心創(chuàng)設教學情境，活躍課堂氣氛。再者，從語言素養(yǎng)來看，夸美紐斯曾經(jīng)這樣形象地闡述過：“一個具有語言魅力的教師，他的聲音該像春雨一樣潤物細無聲?！闭Z言智慧無疑是課堂教學的調和劑，教學語言可以是幽默而啟智的，可以是含蓄而達意的，可以是華麗而多采的，也可以是淺白但意深的，其中最受歡迎的便是詼諧幽默的語言。教師在課堂上可以借助語言藝術產生強烈的磁力，從而活躍課堂，激發(fā)學生的學習熱情和參與意識，優(yōu)化對學生的語言表達訓練，引導帶動學生積極參與課堂交流，使學生真正成為課堂的主人，老師逐步淡化為引路人。
作為未來的準教師，從師任教，任重道遠，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
第三篇 2024年化學系大學生暑假社會實踐活動報告1600字
作為化學系的大學生，2024的暑假，為了聯(lián)系實際，將所學理論與實踐相結合，我走進化工有限公司，進行為期二周的暑假社會實踐活動，現(xiàn)報告如下：
二、實踐概況
ⅰ.實踐部門
市化工有限公司
ⅱ.實踐時間
ⅲ.實踐任務
通過聯(lián)系實際，希望能夠從實際生產中獲得知識和技能 ，提高處理實際問題的能力，培養(yǎng)勞動觀念和務實作風，最重要的是通過實踐鍛煉自己的能力，學到在課堂中學不到的東西，這些對于我們在今后的工作和學習生活中都有極其重要的作用，也讓自己在畢業(yè)時能較快適應社會，處理好人際關系，為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
ⅳ.實踐內容
通過安排到脂肪酸車間進行實習，了解產品生產工藝流程、職能部門的設置及其職能，了解企業(yè)的內部控制流程，在這十天的時間里，下到生產車間后，先了解整個脂肪酸生產的流程，從采購入庫，到領料生產，到最后的成品入罐，對整個車間的生產活動有了基本認識，這對我熟悉企業(yè)，進行實務操作打下良好基礎。
其中，先前我對脂肪酸的生產幾乎一無所知，但下到車間之后，我不僅了解了生產流程，還進一步了解了脂肪酸的生產工藝流程和用途。由于季節(jié)和溫度等條件的限制，對機器開工的時間長度及強度也有相關的規(guī)定，另外，對一些流水線的參觀，使我感受頗深。要想在里面做一名合格的工作人員，對基本、基礎的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的，否則，很容易讓理論脫離實踐。
在熟悉了車間的生產流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄等一些資料給我看，在翻看這些資料的過程中，有不懂或弄不清楚的資料，我積極向工作人員請教，在他們的耐心指導下，我對車間的整個產品檢驗的程序方法有了一定上的認識。由于化工生產是不間斷的，所以車間生產必須時刻有人，車間的工作人員采取四班兩倒(一天白班12小時 一天晚班 休兩天)和常白班制度.我所在的車間有四個人(主任，工藝員等)上長白班，其他人分成甲乙丙丁四個班四班兩倒. 雖然我沒有被正式分配，但我時刻都嚴格遵守車間的生產紀律，遇到不懂不明的地方都積極象其他工作人員請教，以免造成安全事故。在車間里必須首先了解生產工藝流程，我先查看了每個儀器和設備，并了解了他們的名稱和用途，遇到不懂的地方工藝員就跟我耐心講解。為了更好的工作，我把工藝流程圖畫下來以便更好的熟悉工作環(huán)境。當然在化工生產中最重要的是安全，因此我剛進車間時主任就給我上了一堂安全教育課，最重要的就是“第一是安全，第二是安全，第三還是安全”。后來我被安排在丙班和他們一起倒班，這樣我就可以親自參與實際的生產。在日復一日的工作中，我學到了一些技術手段，進一步提高了工作效率。
生產工藝流程脂肪酸是應用相當廣泛的工業(yè)原料，可以榨油下腳料油泥為生產原料，廣泛應用于橡膠硫化劑、塑料熱穩(wěn)定劑、潤滑劑，紡織用柔軟劑、化纖油劑等；在醫(yī)藥方面，用于制取各種制劑、溶劑、吸濕劑和甜味劑等。據(jù)調查，國內脂肪酸年需求量30萬噸，年產量20萬噸，缺口10萬噸，市場需求量很大。
脂肪酸的生產制造方法，由原料經(jīng)水解反應生成粗脂肪酸和甘油水，生成的粗脂肪酸經(jīng)蒸餾工藝形成成品，其特征是：所述的水解反應是原料經(jīng)過兩個以上的水解塔，所述的水解塔內采用導熱油加熱；所述的蒸餾工藝是先采用真空蒸餾裝置對脫氣塔內的粗脂肪酸先脫水脫氣，再經(jīng)過蒸餾，冷凝后而得的成品。
三、實踐收獲
在這次的社會實踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道掙錢不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變，畢竟學校太單純了。為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地！
一．在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，要聽取、耐心、虛心地接受。
第四篇 關于社會實踐2024大學生假期報告1200字
不知不覺間，大一已經(jīng)過去，我們迎來了大學生涯的第一個暑假。對于我而言，暑假在家中虛度是很痛苦的事情，所以，我留在了常州的姐姐家，準備暑期兼職。
一、建黨九十一周年晚會
作為志愿者，我參加了江陰市一個政府機關為祝賀黨的生日而舉辦的唱響紅歌晚會，之前我們也進行了嚴格的訓練，在七月一日這一天，我們一大清早踏著小雨趕上去江陰的客車，開始了晚會前的準備工作，走臺，化妝，換衣服……在我們緊張的籌備中，最終以《東方紅》《在希望的田野上》獲得了最熱烈的掌聲，最后，我們全體演員合唱一首《沒有共產黨就沒有新中國》，我回想著從建黨時的艱難到如今黨的強大，心中充滿驕傲幸福，我以自豪的心情唱出了我對黨的尊敬。同時，也更堅定了我加入____的決心。
二、常州斯馬特早教公司教師
開始對于我們物流專業(yè)的學生來說，是打算直接去我們下半年實習的公司兼職的，可是，當朋友請我去做老師時，我猶豫了，最終決定做一名教師。在智多星中，我和另一個老師小丁老師負責全托的孩子。主要工作范圍是指導孩子寫作業(yè)，玩游戲等等。由于自己的家離公司較遠，我每天不得不在五點多就起床準備上班，提前半小時到公司等待家長把孩子送過來，囑咐好他的一天的事情，等到孩子來的差不多時，就按照課程表上的課程帶相應的孩子去上課，他們的課程主要是拼音，數(shù)學，書法，繪畫等，這些課程并不是每個孩子都報名參加的，因此對于剩下來沒有課的孩子，我們會指導他們父母布置的作業(yè)，沒有作業(yè)的孩子，我們就帶領他們一起做游戲。在教學活動中，總有幾個調皮的孩子，對于這些孩子，我用的方法是我們以前老師懲罰我們的措施，其中我也了解到，原來當初老師也是無可奈何才會懲罰我們的！并不是因為討厭我們。全托孩子的午飯是在公司吃的，我們給每個孩子分好飯以后，讓他們洗手做好，開個小會重申吃飯睡覺的規(guī)矩才開始開動。睡覺的時候不允許小朋友講話吃東西亂動，小便要報告……下午就是我們的活動時間，我們會做游戲，讓出錯的小朋友表演他們在興趣班的學到的東西，比如拉丁舞，爵士舞，中國舞，唱歌，跆拳道等，小朋友樂此不疲，在中間，我們保證基本上每個小朋友都有表現(xiàn)的機會，下午五點鐘左右，孩子會被陸續(xù)接走，看到孩子們一個個笑著沖我招手說穆老師再見時，心里別提多開心了。小時候的愿望就是做老師，現(xiàn)在終于圓夢了，在這群孩子的陪伴中，我快樂的度過了一個月的時光。由于家中奶奶病重不能自理，父母又因為工作不能照顧奶奶，所以，我在暑假還剩二十天的時候回到老家照顧奶奶，陪伴著九十歲高齡的奶奶，雖然她老是把我當成她的兒子，但是我不介意，因為奶奶沒有多少時日了，每天我會做她愛吃的菜，上街買她愛吃的香蕉……
這個暑假，我過得很充實，既體驗了生活也盡了孝道，對于接下來的實習生活，我有把握做的很好，一個月的兼職，讓我學會了如何與同事和上司相處，如何在工作中創(chuàng)新進取。
第五篇 2024大學生心理健康問題社會實踐調查報告3050字
對我校大學生心理健康影響因素調查的意義：
“關乎人文，化成天下”，在這里引用紅河學院人文學院的這句學院口號。大學生這一社會群體，內部正發(fā)生著諸多問題(心理健康問題)，亟待內部調節(jié)和社會各界的關注。云南大學馬加爵事件，復旦大學投毒案件，南京航空航天大學殺人事件等等一系列事件的出現(xiàn)，讓我們不得不關注大學生的心理健康問題，大學生亟需正確的心理引導，故我們選擇和制定此活動及活動方案，通過調查問卷和免費發(fā)放心理輔導資料等。
我國正面臨著一個嚴重的考驗，文化危機，精神層面的東西跟不上物質層面的發(fā)展，文化改革浪潮正迎面襲來，站在時代前緣的我們理應接受時代的考驗親身去實踐，發(fā)揚社會正氣，擯棄不良之風，樹立一個良好的大學生形象，這不僅有利于我們自身的身心健康，有利于一個學校的發(fā)展，從一個大的層面講，有利于我國和諧社會的構建，所以進行此項內容的調查是非常有意義的。但關鍵是我們必須去用于實踐，而并非是一紙空文，不然的話，“紙上談兵”最后得到的結果就是沈括的那個失敗下場，一句話：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
所要達到的預期成效:我們要對大學生心理健康進行一個細致的調查，要將調查中了解到的情況和收集到的材料進行‘去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里’的加以系統(tǒng)整理、分析研究，而后揭示出本質，尋找出規(guī)律，總結出經(jīng)驗，最后充分正確的認識其本質，而后用以指導我們的實踐。并且通過此活動引導部分學生轉入正軌，調整好心態(tài)，愉悅的在大學學習。以下是調查的具體情況：
調查時間：2024年4月---2024年5月調查對象：紅河學院在校大學生調查過程：
首先進行調查研究，沒有對工作的調研，就形成不了寫工作報告的意圖，也掌握不到鮮活的一手資料，這也是調查報告寫作過程中最為關鍵的環(huán)節(jié)。具體實施流程:
一，小組成員進行討論確定問卷調查內容，制定問卷調查表。
(1)調查方式靈活多樣，可以是群體型的調查，或是單人型的進行調查，地點也靈活多樣，校園或是教室或是宿舍均可。
(2)小組成員均要參與本問卷調查，本問卷調查擬定調查容量200人，小組成員共同分擔.
二，編輯《大學生心理健康指南》小冊子未來有著明確的目標而努力著。許多同學為了應付不得不參加的考試，不能不做的事而學習。學習目的不明確，學習動機功利化。市場經(jīng)濟的利益杠桿直接影響著學生的學習，對于學習，學生表現(xiàn)出空前的功利意識。對還沒有學的課，學生問的第一個問題是“我學習這門課有什么用？”因而出現(xiàn)了專業(yè)課、基礎課門前冷落車馬稀，而技能類課程如計算機、外語、股票各種各樣的證書班摩肩接踵、門庭若市的明顯對比?！翱甲C熱”正是學習功利化的直接表現(xiàn)。學生充分了解到市場對各種證書的青睞，因而放棄了專業(yè)課的學習去追逐各種有用的證書。這是造成大學生們對大學學習目的不明確的主要原因。
2.生活開銷大。大學生們每個月的生活開銷大致在500到1000元中，其消費水平，家里也只能勉強維持。大學生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，沖動消費。21世紀是物質生活與精神生活日益豐富的時代，當代的大學生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調生活。娛樂、運動、手機、電腦以及新型的it產品都成了大學生消費的熱點。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。如果經(jīng)濟條件允許，大部分學生會去旅游，去歌廳、酒吧消費，或是購買電腦，手機、mp3，反映出大學生具有走出校園、融入社會、擁有高質量生活的渴望。
二，情感篇
1，愛情觀。當代大學生對于愛情，從總體上看是能夠正確認識和把握的，能夠正確地處理學習、戀愛和人生的態(tài)度等關系，以及戀愛中所出現(xiàn)的一些問題，諸如戀人之間的誤會、失戀等等。大學生對愛情應該持慎重的態(tài)度，避免在戀愛問題上把握和處理失當。我們應該客觀的吸取戀愛中的益處與避免戀愛中的弊端。不斷增加自己的交際能力與語言表達。要有效地提高社交能力、可循兩方面入手，一是對社會情境的辨析能力，一是提高對其他人心理狀態(tài)的洞察力。所謂對社會情境的辨析能力即為社交能力的一個重要部分。2，親情觀。大多數(shù)大學生并不認為父母非常了解自己，與父母傾訴不開心的事僅為少數(shù)。在生活，消費，學業(yè)或就業(yè)方面較易發(fā)生溝通沖突，面對溝通問題，大部分學生較積極主動。大學生與父母聯(lián)系頻率適中，聯(lián)系時長適中與父母發(fā)生溝通障礙的原因有哪些？思想觀念和價值觀不同，還有技巧和方式不當，父母專制嚴重，_。對于大學生來說，建立良好，和諧的家庭關系，還應主動找時間和父母聊天，體驗交流。
3，友情觀。人在大學里新交了很多朋友，與高中以前相比人覺得自己進入大學后對待朋友以及對待友誼的觀念發(fā)生了改變。有人認為要有共同的興趣愛好，有人認為性格相似也很重要，還有的人認為要互相尊重，或者選擇朋友也會因為他，她對自己學習有幫助。還有的人認為年齡相仿也會影響自己的擇友。
三，學習篇
近年來大學生專業(yè)對口率呈下降趨勢;大部分人選擇的工作與所學專業(yè)不是完全對口卻與專業(yè)有一定關系。面對競爭激烈的就業(yè)形勢，許多同學都為自己的就業(yè)情景感到擔憂。作為大學生，我們要具體分析自己的主要矛盾，要明確自己所追求的人生目標，針對主要矛盾，解決主要問題;當然我們不能主觀臆斷，要分析社會實際情況，一切從實際出發(fā)，結合主觀符合客觀來選擇自己的專業(yè)和就業(yè)崗位。
調查結論和建議：
1、學校要高度重視大學生的心理。加大心理健康的宣傳力度，定期舉辦心理健康講座。開展積極的、健康向上的文化活動，為同學們心理健康提供良好的文化土壤。
2、高校咨詢機構工作人員對于大學生的心理咨詢要講究工作的方式和方法，提高自身服務水平和服務意識，深入同學中去，及時了解大學生的心理狀況，關心大學生的心理健康，發(fā)現(xiàn)苗頭及時給予溝通與輔導。
3、常見人際交往障礙的克服每個人在交往中都或多或少地出現(xiàn)這樣或那樣的問題，改善人際關系，加強人際交往，對大學生的學習、生活和心理健康都有重大意義。提高認識，掌握技巧、充分實踐，改善交往措施、培養(yǎng)良好的交往品質。在人際交往中應盡可能地做到：肯定對方、真誠熱情。在溝通時，語言表達要清楚、準確、生動。要學會有效聆聽，做到耐心、虛心、會心，把握談話技巧，吸引和抓住對方。此外，一個人在不同場合具有不同角色，在教室是學生，在閱覽室是讀者，在商店是顧客。在交往活動中，如果心理上能經(jīng)常地把自己想象成交往對方，了解一下自己處在對方情境中的心理狀態(tài)和行為方式，體會一下他人的心理感受，就會理解別人的感情和行為，從而改善自己待人的態(tài)度，這種心理互換也是培養(yǎng)交往能力的好辦法。
4、面對當前大學生就業(yè)難的現(xiàn)狀，一方面政府要繼續(xù)深化就業(yè)體制改革，加快出臺相應的政策保證大學生就業(yè)，為大學生創(chuàng)業(yè)提供政策、財政支持，為大學生進行免費技能培訓，另一方面，大學生自己要轉變學習方式和就業(yè)觀念，降低自身期望值，實現(xiàn)多形式就業(yè)。“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)，下基層、到西部去、到中小企業(yè)就業(yè)。
5、當代大學生情感問題的調適策略：引導大學生制定個人的發(fā)展計劃、用積極的態(tài)度來衡量與評價自我、建立大學生心理健康咨詢中心，及時疏導大學生情感問題。
作為一個特殊的群體，我們大學生如何面對這些壓力？這是我們共同需要面對的問題。我們小組也針對這一問題做了《大學生心理健康指南》，希望通過這次的調查分析，能對大學生今后的工作和學習生活有很大的幫助，認識到自身目前存在的狀況，好好調整心態(tài)，擺脫心理壓力，做一個身心健康的大學生。
第六篇 最新大學生社會實踐報告格式5450字
一.實踐報告撰寫的內容與要求：
(一份完整的實踐報告應由以下部分組成)：
1.報告題目
報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節(jié)放在副標題里。
2.學院及作者名稱
學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。
3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)
報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數(shù)要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：
a)“摘要'字樣;
b)摘要正文;
c)關鍵詞;
d)中圖分類號。
4.正文
正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。
要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路;堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議;報告內容
5.結束語
結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應的解決辦法。
6.謝辭
謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
7.參考文獻
參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。
8.附錄
對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。
二、撰寫實踐報告的準備與主要步驟：
實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：
1.收集資料
資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得;從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。
2.擬訂報告提綱
擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據(jù)報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。
3.起草
報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序'。
4.修改、定稿
報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。
三、實踐報告的寫作細則：
1.書寫
實踐報告要用學校規(guī)定的稿紙單面書寫(必須用黑或蘭黑墨水)或用計算機打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計算機排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下：標題(“小二'“華文中宋'或“黑體'“加粗'居中)，學院及作者名稱(“四號'“仿微軟雅黑'居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格)，目錄(“二號'“黑體'居中)內容(“小四號'“微軟雅黑')，摘要(“四號'“黑體'“加粗')：內容(“四號'“仿宋')，關鍵詞(“四號'“黑體'“加粗')，正文內容(“四號'“微軟雅黑')。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。
2.標點符號
實踐報告中的標點符號應準確使用。
3.名詞、名稱
科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現(xiàn)時應在括號內注明全稱。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等)應按通常標準譯法寫譯名。
4.量和單位
實踐報告中的量和單位必須符合用______的國家標準gb3100～gb3102-93，它是以國際單位制(si)為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。
5.數(shù)字
實踐報告中的測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字;在敘述中，一般不宜用阿拉伯數(shù)字。
6.標題層次
實踐報告的全部標題層次應統(tǒng)一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。
章節(jié)編號方法應采用分級阿拉伯數(shù)字編號方法，第一級為“1'、“2'、“3'等，第二級為“2.1'、“2.2'、“2.3'等，第三級為“2.2.1'、“2.2.2'、“2.2.3'等，但分級阿拉伯數(shù)字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點
7.注釋
實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明，注釋可用頁末注(將注文放在加注頁的下端)，而不可用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。
8.公式
公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，字體用五號字。
9.表格
每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續(xù)寫，續(xù)寫時表題可省略，但表頭應重復寫，并在右上方寫“續(xù)表××'。
10.插圖
文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀;插圖6幅以內，用計算機繪制;若為照片，應提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應位置，并圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。
11.參考文獻
參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準gb7714-87規(guī)定。參考文獻按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標注明，要求各項內容齊全。文獻作者不超過3位時，全部列出;超過3位只列前三位，后面加“等'字或“etal'.中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名字部分用縮寫，并省略“.'。
大學生社會實踐報告范文
前 言
全面建設小康社會，重點在農村，難點在農村，關鍵在提高農民收入。而農村產業(yè)結構是否協(xié)調，是影響農民收入的主要因素。本文重點分析了湘西農村產業(yè)結構的現(xiàn)狀，并就這一現(xiàn)狀提出了調整優(yōu)化對策。
改革開放以來，我湘西農村產業(yè)結構有了長足的改善，由傳統(tǒng)的農業(yè)產業(yè)單一結構轉變?yōu)橐弧⒍?、三產業(yè)多業(yè)并舉的體系結構，極大促進了農村資源要素的優(yōu)化配置、農村經(jīng)濟的高速發(fā)展和農民收入的跨越式提高。但隨著農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展進入新的歷史階段，我市農村產業(yè)結構又顯現(xiàn)出諸多不盡合理的地方，障礙了與經(jīng)濟全球化的同步和農民收入的進一步提高，與全面建設小康社會的要求嚴重不相適應。這就要求我們必須調整優(yōu)化農村產業(yè)結構，全面提升農村經(jīng)濟素質。
目 錄
第一部分：湘西農村產業(yè)結構存在的問題
第二部分：湘西農村產業(yè)創(chuàng)值與第三產業(yè)發(fā)展圖
第三部分：優(yōu)化調整湘西農村產業(yè)結構 總體構想
第四部分：加快湘西農村產業(yè)結構調整的主要措施
第五部分：結束語
第一部分：湘西農村產業(yè)結構存在的問題
改革開放以來，湘西農村產業(yè)結構經(jīng)歷了計劃知道到市場選擇的多次調整，產業(yè)結構發(fā)生了深刻的變化。農村綜合生產能力不斷提高，實現(xiàn)了由總量不足到豐產自給有余的轉變，但把平?jīng)龇旁谌∧酥寥珖拇蟾窬种斜容^，全區(qū)農村經(jīng)濟的發(fā)展仍然是局部的，低層次的。其存在的主要問題有：
1、農業(yè)的持續(xù)發(fā)展遇到了困難。湘西農村產業(yè)結構雖然有一定的變化，但仍不適宜農業(yè)持續(xù)發(fā)展的要求。特別是今年農業(yè)生產資料價格上漲，而農產品的銷售價格受市場供求的影響基本平衡，部分產品的降價幅度還比較大，比如近幾年的烤煙，柑橘，魚肉等降價幅度比較大。出現(xiàn)賣難的情況。這一方面魚產品的質量有關，另一方面在于產業(yè)結構不合理。農產品的賣難現(xiàn)象挫傷了農民的生產積極性，影響了農民對農業(yè)的投入，農業(yè)的持續(xù)發(fā)展面臨這巨大的考驗。
2、農村三次產業(yè)間的結構不合理，經(jīng)濟結構層次偏低。據(jù)《團結日報》的數(shù)據(jù)，從整體上看，截止2024年底，本地區(qū)一，二，三產業(yè)在宏觀經(jīng)濟總量中的比例從2024年的75：20：5調整到2024年的50：36：14。由此可見，湘西產業(yè)結構的總體特征偉：第一產業(yè)仍占重要地位，二三產業(yè)的發(fā)展嚴重滯后，直接影響本地區(qū)的農業(yè)可持續(xù)發(fā)展。總之，從農業(yè)結構 部看，種植業(yè)比重占80%以，養(yǎng)殖業(yè)基礎差，林業(yè)經(jīng)濟產出低，農業(yè)經(jīng)濟整體尚呈跛足運行;從農產品品種結構 看，結構單 。糧食，畜牧，蔬菜等產業(yè)名，優(yōu)產品少，基本不適宜市場 元化 需 ，又出現(xiàn)部分產品結構性，區(qū)域性 暫時過剩，從而造成價格 跌，農民收入增長緩慢。農產品 數(shù)產品 生產規(guī)模較 ，產品附加值極 ，沒有明顯規(guī)模效益。
3、農村工業(yè)有較大的發(fā)展，但還存在很多問題：一是農村工業(yè)和城市工業(yè)重復率非常高，二是農村工業(yè)和農業(yè)的關聯(lián)非常的低，三是農村工業(yè)存在這許多十分嚴重的自我制約因素，比如粗放經(jīng)營，污染環(huán)境，浪費資源等，四是技術裝備落后，且地區(qū)發(fā)展不平衡。
第二部分 湘西農村產業(yè)創(chuàng)值與第三產業(yè)發(fā)展圖
第三部分 優(yōu)化調整湘西農村產業(yè)結構 總體構想
農村經(jīng)濟發(fā)展的實質 產業(yè)結構逐步優(yōu)化和提高的過程。面對目前買方市場出現(xiàn) 新形式，必須以市場為向導，按照新的思路，真 從質的層面對農村產業(yè)結構實施戰(zhàn)略性的調整。這既 市場發(fā)展的客觀要求，也是進 步深化農村改革的重要內容。
首先，要調整農村產業(yè)結構的基本方向。要堅持以市場為導向，以增加農民收入為核心，以科技為突破口;要繼續(xù)穩(wěn)定糧食生產面積，擴大經(jīng)濟作物 飼料作物的比例，提高畜牧業(yè)在農業(yè)經(jīng)濟中的比例;同時要發(fā)展農業(yè)產后的領域，增加商品批量;還要注意實現(xiàn)農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。其次，農村產業(yè)結構調整要注意 些規(guī)則， 市場 向原則，根據(jù)市場 需求合理安排各產業(yè)的生產 生產規(guī)模。二 協(xié)調發(fā)展原則，即各行業(yè)間要互相支持，共同發(fā)展。三 生產力水平相 致的原則。四是因地制宜原則，發(fā)展自己 優(yōu)勢產業(yè)。五是量的擴展 質的提高統(tǒng) 的原則。再次，農村產業(yè)調整 重點 容 四個，一是按市場的變化，來不斷調整農村產業(yè)結構。二是要因地制宜，優(yōu)化調整區(qū)域結構。三十促進農產品加工和流通，增加農村二，三產業(yè)的比重。四是提高農產品的科技含量，大力發(fā)展優(yōu)質農產品的生產。
第四部分 加快湘西農村產業(yè)結構調整的主要措施
1. 更新經(jīng)營理念，調整和優(yōu)化農業(yè)生產結構
第一，要以消費為主導優(yōu)化農業(yè)生產結構，要調整傳統(tǒng)的糧食與飼料用糧的關系，改“糧食作物——經(jīng)濟作物”二元種植業(yè)結構為“糧食作物——經(jīng)濟作物——飼料作物”的三元種植業(yè)結構;要加快林業(yè)的發(fā)展，其調整的方向是以保護和發(fā)展森林資源為基礎，建設比較完備的林業(yè)生態(tài)體系，綜合開發(fā)利用林業(yè)資源。第二，要積極調整農業(yè)的區(qū)域結構，加強農業(yè)區(qū)域之間的分工與協(xié)作，充分發(fā)揮區(qū)域比較優(yōu)勢，實行區(qū)域化、規(guī)?；_發(fā)，同時注意避免區(qū)域農業(yè)產業(yè)結構雷同，著力形成有區(qū)域特色的農業(yè)產業(yè)帶和關聯(lián)產業(yè)群。第三，農業(yè)產業(yè)結構調整必須與農業(yè)產業(yè)化經(jīng)營相結合，實現(xiàn)農業(yè)第二次飛躍。第四，要充分發(fā)揮各級政府在農業(yè)產業(yè)結構調整中的作用，探索建立以政府投入為引導，農民和集體投入為主體，龍頭企業(yè)和各種金融機構投入為骨干，外資投入為補充的多元化投入新機制。
2.多管齊下，優(yōu)化農村工業(yè)結構
調整農村企業(yè)組織結構，首先要打破社區(qū)限制，以市場為導向大力促進專業(yè)化的發(fā)展，在加強城鄉(xiāng)工業(yè)聯(lián)系的基礎上，要使不同類型、不同規(guī)模的各類企業(yè)之間，尤其是大、中、小企業(yè)之間形成合理的分工協(xié)作關系。其次要徹底克服計劃經(jīng)濟體制下形成的城鄉(xiāng)之間、企業(yè)之間的各種制度與觀念壁壘，在市場作用下，進行廣泛的專業(yè)化分工協(xié)作。農村工業(yè)產品升級的主要途徑，一是通過技術改造，提高傳統(tǒng)產品的質量與性能，同時通過規(guī)模經(jīng)營和品牌競爭，繼續(xù)占領和擴大市場;二是要大力進行新產品開發(fā)，不斷開發(fā)適銷對路的名特優(yōu)新產品;三是要加大科技投入，引進與培養(yǎng)企業(yè)所需的各類人才。
3.發(fā)展現(xiàn)代農村服務業(yè)，完善農村社會化服務體系
發(fā)展現(xiàn)代農村服務業(yè)必然要求我們對傳統(tǒng)農村服務業(yè)進行改造。改造傳統(tǒng)農村服務業(yè)的關鍵是要建設好為農服務的流通網(wǎng)絡和流通設施。建設為農服務的流通信息網(wǎng)絡，重在抓好三件事：一是要建立內部經(jīng)濟信息中心。建設為農服務的流通設施，重在四個方面：一要改善倉儲條件，二要增加必要的加工設施，三要強化運營功能設施，四是建立多層次的專業(yè)市場。農村現(xiàn)代服務業(yè)必須提高服務水平和技術含量，要大力發(fā)展農村信息、金融、會計、咨詢、法律、旅游服務等行業(yè)，帶動服務業(yè)整體水平提高。
4.搞好農村小城鎮(zhèn)建設，全面實現(xiàn)農村經(jīng)濟現(xiàn)代化
發(fā)展小城鎮(zhèn)可以推動農村產業(yè)結構、就業(yè)結構和所有制結構調整，加快農村產業(yè)升級。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)相對集中是工業(yè)發(fā)展的內在規(guī)律，小城鎮(zhèn)是農村工業(yè)發(fā)展的重要載體和依托。通過發(fā)展小城鎮(zhèn)，可以促使鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)從分散逐步集中，形成聚集效應。第三產業(yè)的發(fā)展是以一定規(guī)模人口的集聚為基礎的，要改變農村第三產業(yè)比重過低的局面，就必須著力發(fā)展小城鎮(zhèn)。因此，把農村產業(yè)結構調整與農村小城鎮(zhèn)建設結合起來，有著光明的前景。加強小城鎮(zhèn)建設規(guī)劃，突出重點，著力推動小城鎮(zhèn)體系升級;圍繞發(fā)展，強化功能，著力優(yōu)化小城鎮(zhèn)經(jīng)濟結構;深化改革，創(chuàng)新體制，為小城鎮(zhèn)建設和農村經(jīng)濟發(fā)展提供保證;強化城鎮(zhèn)管理，發(fā)揮城鎮(zhèn)建設功效。
結束語
通過此次的寒假社會實踐，使我們深深的懂得了過去狹隘地把農村產業(yè)結構理解為糧食種植為主的單一的農業(yè)結構，這已經(jīng)不適應湘西農村經(jīng)濟發(fā)展的需要，因此我們要正確理解農村產業(yè)結構不同于農業(yè)結構的基本內涵，確立湘西農村產業(yè)結構調整的戰(zhàn)略目標及其定位原則，以及調整農業(yè)、農村工業(yè)和農村服務業(yè)三者之間及各行業(yè)內部關系的戰(zhàn)略措施。只有我們不斷的進行產業(yè)調整，只有我們不斷的采用新的思維，只有我們不懈的努力，家鄉(xiāng)才會變得更好，國家才會變得更加的繁榮富強。
第七篇 2024暑假大學生志愿者社會實踐報告1200字
環(huán)縣的天空格外的清澈、透明。雖然天氣很好，但依然很冷，就像各位隊友們的心情一樣。
今天是7月19日，這天我們結束了七天的社會實踐。 七天不長，是共同的希望讓我們聚在了一起。七天不長，是共同的渴望讓我們懂得了很多。七天不長……就是這樣的七天，讓我們每個人都有太多的感觸。 這七天，我們給的不是同情，我們給的是決心，我們要讓這里的孩子有更大的舞臺。
在這七天里我們都在路上，翻過了一座又一座的山頭，走過了從來不曾走過的山路，認識了形形色色的家長，就是這樣的七天，讓我們每一個人都有了質的改變。團結是一個團隊所必須具備的，我們做到了，我們從來不放棄任何一個人，白天我們一直在路上，晚上我們挑燈開會，每個人都在以坦誠的心對待每一位隊友。社會實踐報告
記得我們剛到縣城，丁哥就說先讓我們學著“張張嘴”，所以我們第一項任務就是籌集資金，我們開始在縣城的各大商鋪里拉贊助。有拒絕、有收獲，當我們籌到第一筆錢時，臉上的喜悅難以形容，我們一直在努力，從未停歇。
這次我們最主要的任務就是“一對一助學”和家訪，免不了和孩子互動，和家長交談。第一天最主要的還是我們團隊中的大姐和家長交談，但到晚上丁哥說：“這次鍛煉的是我們的能力，我們怎樣和家長交談，怎樣和孩子溝通？”我們也照做了，經(jīng)過幾天的鍛煉我們都有不同的收獲，讓我知道怎樣和人去交談，怎樣巧妙的轉移話題，還能更好的和人相處。
在所有的交談中，有太多的感觸，有太多的震撼，他們都有太多的故事，他們的故事都在訴說著他們夢想，這里的孩子上學路途遙遠，有的要走一個多小時的山路，這里最近的差不多都半個小時，每天都處于奔波在上學的路上。在這里我認識很多給我鼓勵的朋友，有堅強的香香，有孝順的寶喜，有小大人的討喜，有夢就要實現(xiàn)的彩霞……她們小小的夢想在我們看來在平常不過，可是就是這樣的夢想讓他們堅定自己的信念，在大山里堅持夢想，努力完成自習的夢想。她們需要的只是機會，給他們一個舞臺，他們會展現(xiàn)更棒的自己。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！社會實踐報告范文
實踐結束，我們離開了這片土地。回首，在陽光下那一朵朵盛開的向日葵花格外燦爛！這些小小的向日葵們，用他們最燦爛的笑容教會我們，人生應該珍惜所擁有的，并樂觀向上的去面對生活給予我們的考驗。而處于良好環(huán)境的人們，更應該給那些孩子帶來幫助，更多的的關愛，這樣我們社會才會和諧。
愛出者愛返，福往者福來，傳播正能量，擁有正思維！社會實踐報告范文
第八篇 2024年8月大學生社會實踐報告：汽車推銷2500字
一、實踐目的：
1)更快的適應社會，提高自己的綜合素質和與人溝通的能力;
2)了解所在實踐公司的汽車各種品牌，價格，性能，掌握各款車的主要賣點。
3)通過“六點繞車介紹”實踐進一步加深對汽車結構的認識，掌握各組成部分的工作原理，進一步了解汽車新技術的工作原理和應用。
4)進一步加深對理論知識的理解，深入實踐掌握“汽車九步銷售流程”;
5) 在推銷的過程中逐漸掌握汽車銷售技巧，學會與顧客接觸，交流，培養(yǎng)和提高處理顧客異議的能力;
6)通過實踐加深我們對汽車專業(yè)在國民經(jīng)濟中所處地位和作用的認識，鞏固專業(yè)思想，激發(fā)熱情
二、實踐時間：__年_月至_月
三、實踐地點：浙江省臨海市江玲汽車銷售服務有限公司
四、實踐主要內容
1、實踐所在4s店或銷售公司介紹
江玲汽車銷售服務有限公司是一家成立于1997年的民營股份制企業(yè)，位于臨海市靖江南路85號(104國道旁)，是江鈴汽車集團唯一授權在臺州區(qū)域的一級代理商，集整車銷售，配件供應，特約維修，信息反饋四位一體的專營公司，現(xiàn)設有銷售部，市場部，管理部，維修中心，配件部，財務部共六大部門。公司擁有一流的標準化汽車展示大廳，現(xiàn)代化的汽車維修車間，大型的汽車配件中轉庫及一批訓練有素的高素質人才。公司實施以顧客滿意為導向的經(jīng)營理念，為廣大客戶提供購車，保險，上牌，信貸消費，維修，配件供應，緊急救援，預約投訴，三包索賠等一條龍優(yōu)質服務。公司主要銷售江鈴寶典皮卡，凱運廂貨，福特全順，陸風雙門越野車，陸風四門suv等幾大車型，同時承擔江鈴所有車型的售后服務工作。為了方便客戶購車，完善銷售網(wǎng)絡，現(xiàn)有方林汽車城全順專營店，溫嶺金典，天臺新世紀，仙居萬達，三門分公司，臺州江鈴全順汽車銷售服務有限公司共6家自有或合作分銷商公司通過iso9001：__質量管理體系認證，5s現(xiàn)場管理及福特server__認證，年年被臺州市公路運輸管理處評為汽車維修'優(yōu)質文明示范企業(yè)'稱號。
2、按照“九步銷售法”詳細敘述推銷過程
今年2月份我進入了江玲汽車銷售有限公司，在公司的前兩個月，由于缺少銷售方面的經(jīng)驗，再加上銷售流程也不是很熟悉，所以公司安排我先以學習為主，當銷售顧問在接待客戶時，我就站在一旁學習怎么接待，同時，也不斷地鞏固自己的業(yè)務知識，雖然這段時間有點長，自四月底開始正式接待客戶開始，下面就以其中一個為例進行說明。
1.接待
這是銷售的開始，接待客戶之前要檢查好自己的儀表，工作文件夾，做好銷售的準備。我的第一個客戶是開車來展廳看車的，首先，我得走到門前去迎接，然后致歡迎詞，接到展廳內，相互認識了，遞交了我的名片，然后帶到休息區(qū)，讓客戶先喝杯水，休息一下。
2.咨詢
在接待的同時，可以向客戶咨詢購車的用途，對欲購車型的需求(配置、性能、動力、用途等方面)，通過交談進一步理解客戶的需求，然后進行需求分析，確定客戶的類型。
3.車輛介紹
這是銷售過程最認真的一個環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)的好壞直接影響著客戶的心理需要。
1)車前45°兩米
歷來歐洲車系注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結合，在前臉造型方面也有所表現(xiàn)，特別是同其他標致車型相比，其內在的氣質更加令人產生品牌的榮譽感，而且307前風擋玻璃面積為1.46m2，保證前方良好的視野。
“follow me home”伴我回家：關閉點火開關后，向上抬起燈光組合開關操縱桿，大燈近光自動亮起，并于大約1分鐘后自動熄滅，為夜間停車后提供車外延時照明。
2)車頭正前方
發(fā)動機蓋：307的發(fā)動機蓋采用鋁合金材料，大大減輕重量，同時較傳統(tǒng)鋼板材料強度更有所提高。發(fā)動機蓋采用了簡單可靠的撐桿予以支撐，主要考慮發(fā)動機蓋開啟角度小于90o，必須保證其可靠性，否則會影響在發(fā)動機艙內進行必要的保養(yǎng)等操作。發(fā)動機蓋沒有日本車常用的隔音墊，這部分隔音墊的效果主要表現(xiàn)減小怠速狀態(tài)下發(fā)動機噪音傳到車外，對于我們應該關注的車內噪音水平完全沒有幫助，307的四缸發(fā)動機怠速非常寧靜。同時，這個隔音墊會影響到發(fā)動機艙內的散熱。
隔音：影響到車內噪音的主要部位是發(fā)動機后方，也叫做防火墻位置的隔音處理，能夠看到的部分有面積很大的隔音墊，幾乎覆蓋了整個防火墻表面，另外在內部的空腔還有注蠟和發(fā)泡填充材料，這些材料的使用，使得307的車內噪音水平在不同速度范圍都有極佳的表現(xiàn)。
3)右側+副駕駛座
307采用高強度復合材料制成的前翼子板，在提高強度的同時，有效地減輕重量，同時由于具備非常好的彈性，在一般強度的沖擊下，翼子板可以自行恢復變形，高強度沖擊時可以脫落以盡可能減少維修成本，并且由于彈性好，對于第三方也起到保護作用。
制動：307采用前通風盤/后盤式制動，配備bosch8.1版本abs系統(tǒng)+電子制動力分配系統(tǒng)+eva緊急制動輔助。
307手套箱容積達到17.5升，內部設置用來存放或固定不同物品的專門位置，手套箱可通過內部內部旋鈕開關選擇接通或關閉空調通風，從而實現(xiàn)冷藏或保溫功能。手套箱蓋開啟有阻尼，防止下落過快物品跌落。手套箱蓋可用鑰匙上鎖。
307的加油口蓋需要用鑰匙開啟，并且開啟后車鑰匙不能拔下，這樣就避免油箱蓋丟失，因為加滿油后油箱不蓋好是極度危險的。這樣設計表明標致汽車在安全方面的重視程度。
4)后排座椅
車窗:307后窗面積非常大，處于安全考慮后窗玻璃只能下降到大約1/3處;同時考慮到后座經(jīng)常會有兒童，后窗玻璃在正常情況是不能單獨控制的，需要駕駛員同意后，按下駕駛員車門上的集控開關后才可以通過后門上的車窗控制開關自行控制。
兒童鎖:307后車門兒童鎖設計要求使用鑰匙操作，避免發(fā)生象撥片式的經(jīng)常出現(xiàn)誤操作的情況。
座椅折疊:307后排座椅可以按照4/6比例向前折疊，從而進一步擴展車內儲物空間，同時由于后排頭枕的逗號式設計，使得折疊座椅并不需要拆卸頭枕，操作非常簡便。
頭枕及安全帶:307后排三個位置均配備安全頭枕和三點式安全帶，兩側的安全帶還有限力器，這體現(xiàn)了標致汽車對車內所有乘客同樣的安全標準。
5)車輛后方
307行李箱容積620l(水容積法)，在同級別車中最大，而這個級別車型的主要用戶群體對行李箱使用要求是最高的。行李箱內部很規(guī)整，便于各種尺寸的物品盛放，在地板、后座椅靠背和頂部，分布8個掛鉤，用行李箱地板網(wǎng)可將行李分隔或固定。
行李箱蓋：307行李箱蓋開啟與中控鎖系統(tǒng)聯(lián)動。行李箱蓋采用氣壓撐桿和鉸鏈，開啟和關閉都非常輕松，同時這種設計完全不會占用行李箱空間;由于開啟角度為113o，即使氣壓撐桿失效，仍然能夠保持開啟狀態(tài)，不會影響操作。
第九篇 2024年大學生寒假客房服務社會實踐報告2750字
寒假的社會實踐時候我盼望已久的事情了，在我剛上大學的時候，我就計劃著合適才能到社會上實踐呢，不過這個愿望不會等太久，很快就快實現(xiàn)了，我已經(jīng)迫不及待了。
我已經(jīng)做好的心理準備了，那就是實踐的時候一定是很累的，要吃很多在學校吃不到的 苦，但是我既然能從高中那樣艱苦的學習中殺出重圍，考上大學，那在實踐中的苦又算得了什么呢。
盼啊盼，終于盼來了結束我的實踐生活的時候，不是因為我怕苦怕累，而是盼著回到學校見我的老師，見我的同學，盼著向他們述說我那刻骨銘心的實踐經(jīng)歷，而今天我終于可以一個人靜靜的坐下來訴說我的那些酸甜苦辣的經(jīng)歷了。
我要看看我是否有能力依靠自己的雙手與大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的專業(yè)能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
那天終于來了，我的社會實踐活動是我們系主任孟老師為我安排的，我們一同20多人來到了“__賓館”從此我的實踐工作就拉開了序幕。接待我們是一位很和藹的李姐，她為我們安排好了一切后就離開了，我們也收拾了一下就休息了。第二天我第一次見了另一位李經(jīng)理，他見了我第一句問我：“你們倆班誰學習最好？”我一下不知道該怎么回答，如果讓我說，畢竟是兩個班我說了誰其余的同學會怎么說我，誰知道他這么問一定會關系到我們明天的安排工作，如果我不說經(jīng)理一定會說我的不是，后來沒辦法了就說：“我們來__的都是倆個班最好的?！彼粷M意，還是要我指出是誰，我就在我們班挑了個學了三年的同學和另一個班的第一名。
這也許也就是我給李經(jīng)理的第一印象——不好。第三天我們安排工作，我“有幸”和女同志們分在客房服務打掃客房，說實在的我并沒有看不起打掃衛(wèi)生的工作，我是比較郁悶，為什么__200多人的客房服務生就我和我們班另一個男生？__還有好多工作，我還會干其他的，我找李經(jīng)理，要求給我換工作，但是我一直干了六天也沒有給我換，這時和我一塊的那個男生已走了，客房服務就我一個男生了，這天又有幾個同學要走，李經(jīng)理不高興了，把我叫去指著問我是怎么當負責人的，我很生氣，他們要走，我能有什么辦法。最后我說：“我當不了，我中午就走。”說完我就走了。
雖然我結束了我6天的__生活，但其實并沒有結束。我剛走還沒來的及給主任打電話，就有人告訴我：“他們說___帶一大幫人從__逃了，主任也是這么說的?！蔽乙宦牱浅Ｓ魫?。別人怎么說我我不管，但是我不想讓孟老師這么認為，我做的是不對，我是從__逃了，但我不可能做出帶他們一起逃這樣對不起他的事。我很是氣憤，我逃走只是__的工作不適合我?！拔一丶伊?，我不實踐了，”我給我姐打電話，說的我都快哭了，后來我姐安慰我說“：帥，你不能走，你要是回了家向孟老師就更解釋不清了，那時他會更生氣的，你堅持下來他是不會怪你的?！焙髞砦揖烷_始找工作，工作不是那么好找，我去了餐廳，看了酒吧等，我認識幾個大二的學哥學姐，在他們的幫助下我找到了適合我另一份工作——按摩美容中心。
第一次來到店里，老板很客氣的接待了我，他說了他的條件：工資600，時間不定，負責收銀。當時我想也沒想我就答應了，因為我一進店里滿滿的一屋俄羅斯人，我實踐很重要的一個目的就是和俄羅斯人交流。第二天我就開始工作了，剛來我還是比較陌生，再加上我心情很壞，老是有人問我為什么要從大慶出來，孟老師那邊你解釋清楚了嗎？我每天不說一句話，我只是干活，干完我的活我?guī)退麄兪帐胺块g，洗大白褂，晚上下班一個人出去悶頭悶腦的喝點啤酒就睡，從學校出來短短的9天，我瘦了7斤。第三天我又決定了回家，我實在受不了這樣的心理壓力，我真的受不了了。這時我的孟老師來看我了，當時我真的很想在他老人家面前大哭出來，但是我沒有，我忍住了，因為我知道他不想看到我那么脆弱。我們聊了兩句，他說讓我好好工作，不用想那么多，他沒有生我的氣。我當時一下子輕松了好多，從那以后我就慢慢的平靜了，開始了我正式的實踐生活。
我的工作態(tài)度，老板很滿意，也很放心，有時他有事出去就把整個店交給我，我也不辜負他，從我開始工作到最后結束，我?guī)ど蠜]有出一次錯，我還有時開玩笑的說我是“中國小神會(會計，我干的工作就相當與會計)”店里的不論是按摩師還是美容師都對我很好，我也盡量幫他們，教他們學俄語，他們聽不懂我也盡量幫他們弄明白，他們忙的時候幫他們換水，換床單，洗毛巾等。他們也同樣沒有忘了我，請我吃飯，教我按摩。在沒事干的時候我就坐到按摩室和美容室和俄羅斯人聊天，要不就和他們學習按摩(我現(xiàn)在按摩談不上專業(yè)，但也能起到舒服的作用)短短的幾天我發(fā)現(xiàn)我的聽力，表達都有了很大的進步，并且俄羅斯人整體的素質高，跟他們聊我學到了不少，俄羅斯人特別友好，凡是來過我們店的最后都成了我的朋友。我們店地理位置好，對面是天津工人療養(yǎng)院，靠近友誼與金山兩大賓館，所以生意挺好，后來我認識了好多和我年紀相仿的俄羅斯大學生，每天晚上我下班后他們就來找我，我們一起吃飯喝啤酒，一起跳舞，一起聊天，我也請他們吃中國餐，教他們說中國話。雖然我有好多都聽不懂，但我們可以用英語，有的實在聽不懂我就查典。
在我工作快結束時，我媽媽打電話讓我和我姐回家，說我二爺爺?shù)昧宋赴?，我姐那幾天特別忙走不開，我沒有告訴我姐在18號我回家了，回家時我們店里也忙，我實在是好想再幫我的老板幾天，沒辦法，我必須的回家一趟。在我要走的前一天晚上我們店里一塊去吃了頓飯為我送行，當時我特別感動，東北人的實在、熱情我算領教過了(我們店里所有成員都是哈爾濱人)，我永遠不會忘了和我一起度過我的實踐生活的他們。回到家我爺爺已經(jīng)躺在床上起不來了，我陪了爺爺5天就開學了，我不得不返校，因為還有好多事等著我辦。當我回學校的第二天我二爺爺就去逝了。這時我的整個寒期實踐生活也算是告以段落了。
這次的寒期實踐帶給我的不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實踐期間還結識了一些好朋友包括俄羅斯朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。而我已深刻的體會到我經(jīng)驗的不足了，并且也認識到了我所學的淺薄，相信這次實踐對我日后的學習和工作有所幫助。感謝在這期間所有幫助過我和關心過我的人！
這次寒假實踐我學到了很多，首先就是如何說話，剛開始的時候在賓館我做的不好就是不會說話，得罪了領導，這不是明哲保身的方法，我要做的還是要處理好和周圍人之間的關系的，這是很值得我學習的地方。
我還學到了知錯就改是很好的，這是我成長中的巨大財富，做錯了并不怕，怕的就是以后學習路上不知道困難，知道困難后也不改的愣頭青作風，我要學會動腦子，時刻做好自己。
我相信我在以后的學習生活中會做的更好的！
第十篇 大學生超市打工寒假社會實踐報告格式1500字
今年的寒假過的相當充實，并且感觸相當深刻?？偟膩碚f，這個寒假我做了兩件事：一是與實習公司團隊做國土資源局的發(fā)車儀式的策劃;一是于廣西展覽局進行牛大叔牛巴的銷售。這兩次經(jīng)歷均讓我成長不少。
先說說發(fā)車儀式的策劃吧。我是與杰一策劃有限公司實習的，記得王哥(公司總經(jīng)理)對我們說：'此次項目對公司影響非常大，而公司尚無對此方面的經(jīng)驗，所以我們必須兢兢業(yè)業(yè)，討論活動的每個細節(jié)，做到讓領導滿意的程度。'我們卻熱氣沸騰，因為大家清楚的知道能接到這樣的項目實屬不易，找公司的狀況看。
王哥召集我們仔細討論了每個細節(jié)，發(fā)車儀式緊緊不足1小時，而我們卻做了一個多月的準備，真的是臺上三分鐘，臺下十年功。
特別記得，我們討論了細節(jié)后，還進行了一遍又一遍的演練，我們從剛開始的摸不著頭腦，到后來的熟練操作，都離不開這些演練。平時，我們總愛抱有僥幸的心理，去盼望天下掉餡餅，殊不知，成功總是青睞有充分準備的人。
記得儀式開始的前一天，公司人手不夠，只有通宵才得以完工。那天天氣特別冷，我們在場地上干著活，卻沒有一絲一毫的抱怨，并且相當鼓勵，一定在天亮之前完工。這對我是個難忘的經(jīng)歷，大家團結一致，靠著堅定的信念硬是熬了一宿，將工作漂亮的完成了。我想，世上無難事，只怕有心人。在以后的人生道路上，我必定朝著理想，堅定不移的走下去，終有一天會成功！
總的來說，這次項目讓我領悟3點：1、做好一件事需要充分的準備，有時候，細節(jié)決定成敗;2、現(xiàn)在的公司需要團隊合作，在大學里要養(yǎng)成與人合作的習慣;3、我們需要堅定不移的信念。遇到困難要迎難而上，對面對它，就能解決他，我們一定能成功！同時，從王哥的身上，我看到了主動出擊的威力。我們應該主動去爭取一些事情，這樣我們會有不一樣的驚喜出現(xiàn)。主動，也是成功者的共同特性。這一點，我要狠狠的學習。
前面也說過，在寒假，我還做了另外一件事情，在展覽館銷牛大叔牛巴。
公司舉辦競賽：哪個項目組將牛大叔買的最好，便有獎金。我們項目組有四個成員，大家集中在一起討論如何買牛大叔。有人建議上門推銷，有人建議擺攤，有人建議開發(fā)團購市場。這讓我們充分發(fā)揮了自己的主觀能動性，經(jīng)過討論，大家一致決定通過擺攤賣牛大叔。
由于在年前，在廣西展覽館有個為期15天的年貨購物節(jié)。我們得此消息，便只能與別人合租攤位(攤位早就賣完了)。在與別人談判過程中，我們學會了與人合作的重要性，有了進一步的認識。由于攤租成本又小組承擔，其實我們隊能否收回成本是有所顧慮的，但人生本來就是一場投資，需要付出才會有所回報，我們果斷地租了半個攤位。
這充分發(fā)揮了我們的積極性，在賣牛大叔的第一天，銷售量很不好，然而我們告訴自己，只許越來越好。第二天，我們的銷售額果然提上去了，以后的每一天都進步。
在買牛大叔的十天時間，我們接觸了不同類型的顧客，總結出了不少的經(jīng)驗。我們必須了解顧客的需求，同時滿足他們的需求，我們離成功就不遠了。
由于每天都有銷售目標，因此我們干勁十足，專注于一件事的力量是可怕的。想想在學校里，為何如此多的大學生墮落，沒有動力？皆因沒有明確的目標所致。顧此人生也一樣，有目標有動力，我的未來我做主。此后，我要設定自己的人生目標，并且專注于它，我相信我是可以成功的。
要成功，很重要的一個因素是激情。我們團隊一起時，總是相互鼓勵，每天充滿激情迎接工作的到來，認真對待每個顧客。不管多黑，我們卻堅持著。讀書時會睡懶覺，現(xiàn)在卻不會了。
之后，我們進行了一場慶功宴，這也讓我明白：人要懂得如何獎勵自己，以最好的狀態(tài)迎接每天的到來。
這兩次社會實踐經(jīng)歷讓我成熟了不少。企業(yè)需要的是不抱怨，能創(chuàng)造業(yè)績的人，最好是領導型的人。我必定朝著人生目標不斷前進，生活充滿了希望！
第十一篇 大學生寒假社會實踐報告新聞系1500字
大四生活已經(jīng)開始了，我的大學生涯也開始倒計時了，在即將畢業(yè)的時候，我會參加社會實踐，在我即將畢業(yè)的時候明白我在將要進行的工作中明白我將來要走的路程。
轉眼間，我的實習生活就過去了，四個月原來看起來很長，現(xiàn)在想來不過是一瞬，仿佛剛才還是還是我大四生活的開始，小睡以后我的實習生活已經(jīng)過去了。
在這四個月的實習過程中，的確做了很多事情，開始的時候幫老師拿三腳架，幫老師聽同期聲，每天早早過去，每天很晚回來;慢慢的可以獨立采訪，獨立編輯，大膽的提出自己的意見，大膽的策劃自己的節(jié)目。這里面有著無數(shù)的艱辛和苦楚，這里面有無數(shù)的指導和訓斥，這里面有著很多的故事，想記下的，想忘記的。
新聞的本質在于新，在于變動，新聞的這種品質要求新聞從業(yè)人員必須有探索的心態(tài)，有積極的態(tài)度，有向上的精神，不然他/她做不了新聞人，至少是做不了一個合格的新聞人。在電視臺實習的這段時間里，我發(fā)現(xiàn)帶我們的老師，思維是這么的敏捷，言語是如此的嚴謹，而且不乏幽默，他們每天都很累，但精神卻很好，心情 很好，他們時刻微笑著除了他們在構思節(jié)目的時候。我感受到了新聞事業(yè)的那種刺激，那種激情，那種常新的狀態(tài)。我將熱愛這個職業(yè)。
呆的久了，也發(fā)現(xiàn)了電視臺的一些有待改進的地方。比如這里的審查制度太過嚴格，記者根本獨立行動的權利，這樣就導致了很多線索的流失，導致了新聞時效的消 減;還有這里的設備過與陳舊，而且供不應求，大多數(shù)情況下是幾個記者共同用一臺機子，這樣嚴重的影響了辦事效率，造成了很多工作上的麻煩，而且據(jù)我觀察這種情況多半促生吃“大鍋飯”也就是大家一塊采訪、一塊編稿、共同分利，這樣不利于調動員工的積極性，進而會影響電視臺的競爭力。再一個就是這里技術相對過硬的人的確很多，但絕對過硬的卻很少，在電視臺這么多天，我發(fā)現(xiàn)，電視臺里面有很多人攝象技術很強，他們可以拍出很穩(wěn)、很美的畫面，也可以把這些畫面編輯 成很好的片子，但總覺得其中缺少些什么，后來想了一下，應該缺少的是那種新聞理念。新聞理念就是滲透在新聞中的觀點和想法，具體到電視實務中，我想該是在鏡頭畫面中能提取出的那種“神氣”，就是點鏡之筆。我看了好幾期節(jié)目，畫面很多，畫面很好，但傳神的不是很多。
在實習過程中，我終于領會到了新聞理論的重要，新聞理論是新聞實踐的指導。沒有理論指導的實踐是盲目的，僅有經(jīng)驗的實踐也是盲目的，因為經(jīng)驗并不都是正確 的。石河子電視臺里面的人分兩類，一個是經(jīng)驗類的，他們之所以是領導、是主任，是因為他們做的多，積累的多，經(jīng)驗多，他們以前、現(xiàn)在以及將來都將離不開他們的經(jīng)驗;一個是技術類的，他們不是領導，但他們拿的薪水很高，因為電視臺離開他們根本就不行，他們可以解決很多技術上的問題，比如電腦的問題、攝象機的問題等，惟獨缺少的是具有某種理念的管理者。前段時間看鳳凰衛(wèi)視出版的介紹自己電視臺發(fā)展里程的書籍，上面有很多理念的東西，這些理念與實踐的結合鑄造了 鳳凰衛(wèi)視的輝煌。當然，石河子電視臺的各方面都不能與鳳凰相比，但如果我們也借鑒一下人家的經(jīng)驗，總不會有什么壞處。
通過四個月的時間，我的確學到了很多東西，但主要是實踐上的，然而就是這種實踐上的進步拓寬了我的視野，擴充了我的知識面，使我產生在理論上更進一步的愿 望，也促使我給自己一個更明確的定位——我該僅僅滿足于做一個記者，我要做一個有新聞理念的記者，一個高水平、高素質、富有激情的新時代的記者。
眼前的形勢雖然不利，但是只要努力，就會有轉機，不努力是永遠沒有前途的，機會總是給那些有準備的人，我相信我會憑借我自己的努力，在不遠的將來實現(xiàn)自己的夢想的！
第十二篇 大學生服務員暑期社會實踐報告1450字
XX年8月23日，伴著夜色的降臨，我知道，這個假期即將要結束了。早來的七夕節(jié)，讓許多花店老板痛失一筆玫瑰利潤。但是這跟我沒什么關系，我雖思念我的女神彼時在何方，我也在著手準備開學一切事宜。
一·實踐時間
XX年6月25日--XX年8月23日
二· 實踐目的
如果我說暑期打工是為了培養(yǎng)我獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力，通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，那就純屬扯淡。因為我壓根沒那么想。暑期工作只是我償付租房金與生活費的方式，別的無他。漫漫長假，無心在家，對隨團外出打工也感厭倦。許多人工作無非是打發(fā)無聊的假期。人閑著不一定會無聊，沒事做或者做自己不感興趣的事才會無聊。所以我留在學校培養(yǎng)自己愛好，當然是工作之余。
三·實踐內容
當時只想盡快找到一份工作以安焦慮的心，暑期自己找工作不是易事，相信大家都清楚短期工有可能面臨的尷尬。所以當時找工作時便有點饑不擇食的意味。面試時，經(jīng)理說，前廳服務員倒是在招人，只是服務員都是女生。在幾乎找遍學校附近所有商家后，對有一家愿意招短期工本就興奮不已，何況我還要吃飯交房租。于是我絲毫沒考慮便答應了。
當時應聘時，經(jīng)理說的絲毫不錯。服務員直接與陌生人打交道，對于溝通能力以及應變能力的鍛煉的確是不錯的選擇。以前，在還未做服務員前，我自我感覺服務意識就比較強?，F(xiàn)在有這樣一個平臺供自己展示，許是天意。從客人進門，引領入座，點菜，茶水服務，下單，上菜，席間服務，拿單，歡送客人等一系列流程中，各種服務敬語，禮貌用語都不可少。剛開始動作比較僵硬，語氣也是生硬的毫無感情。在師父幾天教導下，一切都變得得心應手。就這樣，日復一日的上下班，倒也有趣。而且，店里同事大多是剛剛畢業(yè)的學姐，相處起來甚是融洽。
當然，暑期工作只是我的副業(yè)。工作之余，學習知識與培養(yǎng)愛好才是我所重視的。由于上班時間有限，有大量的時間可供我只配。在搬進文苑五時，我做了一個決定，放棄考計算機證書。自己感覺是明智的選擇。我不用在每天頂著壓力學習一些自己不喜歡的東西。相反，個人愛好得以全力培養(yǎng)。興趣是最好的老師，前輩誠不余欺也。
四·社會實踐總結
面對日益激烈的社會競爭，就業(yè)困難的問題已凸顯在我們面前。通過暑期兼賺取工作經(jīng)驗之談純屬瞎扯。說好聽點，就是體驗一下父母掙錢的不易于艱辛。開學回校后檢討一下自己是否愧對父母的辛勞付出與對自己的關愛，是否還會為了顯擺隨意支出并不充裕的生活費，是否還會抽煙喝酒猛吃海喝不務學業(yè)。所謂的暑期工，就是用整日浸泡在高等學府環(huán)境里的身體從事一些是人都力所能及工作的學生。
許多人都有如此想法：暑期工作可以賺取生活費，工作經(jīng)驗，順便還可以一睹當?shù)厝宋娘L情。對于大一懵懂的學弟學妹們來說，這的確是求上進，日漸成熟的表現(xiàn)。放在大二大三學生身上就略顯可笑了。假期里的工作換來的工資大多低廉，這是與自身價值極不相符的交換。工作經(jīng)驗更是無稽之談，我們所能從事的工作絕對低端，毫無技術性可言。我們的工作只是在一定程度上彌補機器生產能力的缺陷。不光是我們，長期工也是如此，盡管他們工資比我們多出很多。有時，或許還會遇到你們大學生來這里與我們一起打工之類的問題，言語之間不無鄙視之意。當然，這是社會問題，我不多說。另外，工作期間，領導恨不得將員工鎖在崗位上，夜以繼日地為其從事牛馬之勞。我們得到的工資與付出的汗水(夏天啊，付出的絕對是汗水)不成正比，且不說被中介克扣部分了。賞玩人文風情的心力早被工作榨取干凈。好不容易的一次休息或許都在宿舍床上度過了。
