大學生社會實踐報告怎么寫
一、實習背景與目的
在2024年的夏季,我有幸在abc會計師事務所進行了為期兩個月的財務會計實習,旨在將課堂所學理論知識與實際工作相結合,提升專業(yè)技能,了解會計行業(yè)的運作模式。
二、實習崗位職責
在實習期間,我主要負責協(xié)助會計團隊進行日常賬務處理,包括憑證編制、賬簿登記、財務報表制作,以及參與審計項目。
三、實習內容與經驗
1. 憑證編制:我學習了如何根據原始單據編制會計憑證,理解了每筆交易背后的經濟實質,確保了會計信息的準確性。
2. 賬簿登記:我熟悉了總賬、明細賬的登記方法,掌握了如何通過復式記賬系統(tǒng)保持賬戶平衡。
3. 財務報表制作:我參與了月度財務報表的編制,學會了運用財務軟件生成報表,理解了報表之間的勾稽關系。
4. 審計項目:在審計過程中,我協(xié)助整理和分析客戶資料,了解了審計流程和標準,提高了發(fā)現(xiàn)問題的能力。
四、遇到的問題與解決策略
在實習過程中,遇到的最大挑戰(zhàn)是對復雜業(yè)務的理解。通過向同事請教和自我學習,我逐漸掌握了如何處理特殊會計事項。
五、個人成長與反思
這次實習讓我意識到理論知識與實踐操作的差距,增強了我對財務會計工作的實際操作能力。我也認識到持續(xù)學習和溝通的重要性。
開頭結尾怎么寫
開頭:
2024年的夏天,我踏入了abc會計師事務所的大門,開始了我的財務會計實習之旅。這段經歷不僅深化了我對會計原理的理解,也讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。
結尾:
實習結束之際,我深感財務會計工作嚴謹而富有挑戰(zhàn)性。感謝abc會計師事務所提供的寶貴機會,讓我有機會將理論付諸實踐,體驗到會計工作的魅力。未來,我將以更扎實的專業(yè)知識和實踐經驗,迎接會計領域的更多挑戰(zhàn)。
大學生社會實踐報告范文
第一篇 大學生社會實踐報告二7600字
一位銷售部門的負責人就很惋惜的告訴我們,早在
四、五年前“柯達”、“富士”沒有在中國形成連鎖銷售網絡時,樂凱的營銷人員就已建議用加盟連鎖的方式占領市場。可是,由于怕?lián)熑?,而且,成功了也不可能有任何針對個人的獎勵,便遲遲沒有實行。結果,一等就是好幾年,等“柯達”、“富士”的加盟店成了規(guī)模,樂凱才開始搞,就由于投入資金不足而難以與“柯達”、“富士”一拼高下了。另一位銷售分公司的一線銷售人員更是忿忿地說,去年,他們分公司在整個銷售系統(tǒng)里表現(xiàn)最為出色,大大超出了規(guī)定任務,結果非但沒有什么獎勵,反而使今年的任務大大增加。今年受“非典”影響,銷售量下降,總公司在沒有任何應對措施的情況下卻仍然要他們按計劃完成任務。還有,在與研究院的負責人座談時,發(fā)現(xiàn)他們清楚的知道“柯達”在準備原材料上比我們的先進之處,卻沒有任何想學習的意識。我們想,除了可能的資金上的困難之外,怕?lián)熑我彩且粋€重要的原因。如此種種的情況還有許多,歸根結底,還是由于沒有形成一整套優(yōu)秀的激勵機制,使人們的風險與收益不成比例,任務與成績分不清。經營者收入與企業(yè)經營業(yè)績相掛鉤,物質鼓勵與精神鼓勵相結合是現(xiàn)代管理方法中比較核心的一條,只有將它完全貫徹才會使經營業(yè)績有大幅提升。在考察中我們還了解到,樂凱集團對科研人員有“總經理特別獎”等等鼓勵性措施,可見樂凱人已經慢慢開始注意利用激勵機制凝聚人心,發(fā)揮潛力了。
二、約束機制約束是約束條件、約束狀態(tài)、約束力的簡稱。經營者的約束,是指為經營者設制行為規(guī)則,違背這個規(guī)則就會受到懲罰。它們規(guī)定的是經營者不能夠做和必須做的事情。一般說來,約束機制具有界定經營者行為,維護經濟活動秩序的功能,是企業(yè)運行、市場活動等不可缺少的。在約束機制方面國企歷來就做的不錯,樂凱也不例外,作為一個重點大型企業(yè),樂凱在長期的經營過程中形成了一整套約束機制。在這一點上,也是我們在走訪領導和職工中后得到的比較統(tǒng)一的結論。尤其是與小型企業(yè)相比,樂凱在很多方面都有比較細致的規(guī)定。但是,也正是因為有了嚴格的條條框框,使得職工們在很多情況下缺乏了自主性和創(chuàng)新意識,我想,只有把約束機制與激勵機制有機的結合起來,才能充分發(fā)揮約束機制的作用。
三、經理行為監(jiān)督機制 對經營者行為激勵的手段,主要是獎勵和懲罰。要使激勵有效,必須賞罰嚴明,賞當其功,罰當其過。要做到這一點,必須掌握全面、準確反映經營者經營績效的信息。而建立經理行為監(jiān)督機制,是獲取這種信息,克服信息不對稱問題的一種有效途徑。而這,就又不得不重提引進多元股份上來,只要這樣,才會使包括職工、領導、普通股民以及其他占有股份的參與者都把目光集中到經理的經營績效上來。 3。在參于激烈國際競爭中改善經營 我國成功加入wto,意味著我國市場從此實現(xiàn)了與國際市場的融合,這就要求我國企業(yè)必須順利實現(xiàn)與國際慣例的對接。要破'傳統(tǒng)發(fā)展'觀念,立'科學理性'精神。在幾十年的發(fā)展中,國有企業(yè)從產生到發(fā)展靠的主要是政策,依靠人們的苦干和豐富的自然資源,而企業(yè)產品的科學含量很低,營銷手段也很落后。面向知識經濟時代的到來,面向要求越來越高的消費者,面向國際競爭的大舞臺。企業(yè)必須從原有的發(fā)展模式改變過來,利用集約化形式,采用科學技術,縮小成本,提高競爭力。這就要我們進一步解放思想,從領導到職工都應很好地學習科學文化知識和樹立先進的企業(yè)管理經營意識,讓思想跟上市場經濟發(fā)展的步伐,形成先進的企業(yè)文化理念。為此在企業(yè)甚至社會上樹立起'科學理性'的精神,用'科學理性'來指導經營,面對市場。 在市場鏈模式下,員工的報酬完全來源于市場,只有你的工作得到了市場的認可與接受,才能獲得報酬,每個人都有一個市場,每一個人都與市場零距離,每一個人的收入都由市場來支付。通過市場鏈機制激發(fā)了員工的創(chuàng)造性和責任心。面對入世沖擊,樂凱也在改善經營機制,剝離與生產經營無關或較少關系的部門、產業(yè),甩掉企業(yè)辦社會的負擔,成立“佳禾”物業(yè)管理公司等舉措就是它的表現(xiàn)。根據掌握的情況,我們認為樂凱在生產經營領域的改革主要是以在企業(yè)內部模擬市場化經營的思想展開的。首先,它將原有的各個有關生產的車間、部門改組為分公司分廠,然后,從動力生產開始到產品包裝成形為止,每道工序都根據公司統(tǒng)一安排在成本的基礎上追加利潤,這樣便保證了公司在生產環(huán)節(jié)上的贏利。從發(fā)展的眼光看,這種方法走出了經營改革的第一步,對企業(yè)的業(yè)績、今后的發(fā)展以及經營思想的進一步轉變都有很大好處。但它還僅僅是第一步,如果僅停留于此,或僅以此為框架繼續(xù)改革則會逐漸陷入被動。因為這種方法雖然在一定時期有它的長處,但同時又存在了巨大的漏洞。其一,從根本上說,模擬市場經營不能等同于真正的市場化經營,這樣所產生的利潤只是潛在的利潤,如果銷售部門不能及時按預訂計劃將產品全部銷售出去的話,雖然在帳面上生產部門贏利了,但銷售部門則承擔了損失。讓銷售部門承擔整個集團的風險,有悖于公平原則。其二,將平行產業(yè)分別獨立形成分公司有利于生產經營,但若把生產二次能源等的基礎生產環(huán)節(jié)也獨立出來則不但不能起到節(jié)約成本、引進競爭的作用,反而會帶來管理上的許多不便。經過我們的了解,改制后的動力分公司既在經濟上不能獨立核算又在管理上缺乏自主性,以至于一些廠內工人自己都不知道有此改革。其三,模擬市場經營既沒有引入真正的競爭,又在某些方面削弱了整體實力。這在科研等重要人力部門表現(xiàn)尤為突出。例如,為適應設立分廠的需要,研究彩卷、黑白卷、相紙的科研人員大部分被從研究院調到相應部門,等于把研究院分散管理了,可是研究院仍然存在,自己也仍然在進行著彩卷、黑白卷、相紙的科研。但同時,由于二者分屬不同管理,又不能形成積極有效的競爭,這就形成了人力資源的浪費。我們曾詢問過研究院的一名管理者,能否將研究出的成果賣給集團外其他企業(yè),他卻遺憾的說連本集團內的企業(yè)也不會買,因為他們有自己的研究機構,雖然目前還沒研究出來但遲早會有結果,沒必要多花錢。由此可見,我們預計的弊端已有所顯現(xiàn)。面對如此情況,我們建議盡快將改革進行下去,還是走真正的市場化道路。讓所有有獨立核算能力的分公司真正對立面對市場,接受競爭考驗。而總公司則僅負責戰(zhàn)略設計、協(xié)調集團內部資金拆借等“公共性”問題,這樣既可以發(fā)揮整體規(guī)模大、資金相對充足、聲譽高的優(yōu)勢,又可發(fā)揮分公司、子公司經營靈活、適應性強的特點。現(xiàn)在是“酒好也怕巷子深“的時代,任何一個企業(yè)要想提高知名度、多賣產品,就必定要在營銷方面多下一番功夫??啥鄶?shù)國有企業(yè)卻由于一直有國家?guī)椭N售產品,比較缺乏自我推銷、營造品牌意識的觀念。盡管樂凱已經認識到了這一點,給自己的品派做了vi設計,但力度還是不夠。面對“柯達”“富士”大規(guī)模的廣告、宣傳、以及品牌連鎖店建立的投入,樂凱對全國30多個銷售分公司全年僅有幾千萬的營銷投資,且又多被用于彌補帳面虧損(即前面所提風險轉嫁的后果),實際用于營銷的費用就更少了。用樂凱基層銷售人員自己的話說,現(xiàn)在樂凱能夠用以拉住品牌店的就只剩下信譽和感情了,但競爭對手的信譽也越來越高,且又有利潤吸引,有質量保證,這使得樂凱面對的挑戰(zhàn)越發(fā)嚴峻。目前,樂凱能用以與“柯達”“富士”競爭的只有價格優(yōu)勢,但考慮到顧客心理,和“柯達”“富士”加緊對華投資的背景,這點點優(yōu)勢也難保持。一個中國自己的民族品牌,在自己的本土僅有百分之二十幾的占有率,專業(yè)攝影使用率不足百分之十,實在是巨大的悲哀。如今,中國已經入世,對國外品牌的高關稅在逐步消除,對外資設廠的限制也會放寬,這使得無形中國外品牌的競爭力會有很大提高,對我們更為不利。中國的企業(yè),尤其是國企必須要抓緊時間提高自身產品質量、增強產品競爭力,多多學習國外先進管理方法、經營理念,并找到一條與本土情況相適合的到路,才有可能在更為殘酷的競爭中立于不敗之地?,F(xiàn)在已不是討論該不該改的時候,而是該研究如何改了。我們通過對樂凱幾天的考察,深刻感受了這一點,雖然目前還存在了許多不足之處,但總體而言樂凱的改革還是很有成效的,我們衷心希望樂凱這一光榮的民族品牌能夠在今后的發(fā)展中盡快找到一條符合自己的發(fā)展之路,再創(chuàng)新的輝煌。第 國有企業(yè)的改革新中國成立初期,國有企業(yè)曾經做出過重大的歷史性貢獻,使我國經濟在較短時期內形成了工業(yè)化的初步基礎,有力地促進了社會的穩(wěn)定,同時也提高了我國在世界上的地位。在經濟建設中,國有企業(yè)支撐了全國經濟的發(fā)展,保證了能源、原材料的供給,培養(yǎng)和輸送了大批人才,為國家發(fā)展經濟提供了資金。改革之初,中國國有企業(yè)的產值占全國工業(yè)產值的2/3以上,其固定資產占全國固定資產的75%以上。國有企業(yè)在長期僵化的計劃經濟體制下造成了很多難以解決的問題,主要是產業(yè)結構不合理、生產效率低下、缺乏活力。目前我國國有企業(yè)約有1/3是賬面上虧損,另外1/3時潛在虧損,都在靠政府的補貼生存,連年的虧損和補貼是由人民交納的利稅彌補的。國有企業(yè)產值相對降低,而投資和就業(yè)相對增加,明明是企業(yè)更加資本密集化,但勞動生產率卻下降。這都是由于冗員太多和資本浪費造成的。國有企業(yè)的問題:第一,重復投資造成設備利用率低。改革中的放權讓利政策擴大了地方政府的財權和投資權,造成了地方保護主義,使得企業(yè)不顧及市場需求變化過剩生產;第二,產品老化,缺乏創(chuàng)新機制。企業(yè)內部缺乏有效的激勵機制,消極應付的態(tài)度下,員工很少主動自覺地追求新產品、高質量,使的機遇與企業(yè)擦肩而過;第三,冗員過多,員工工作效率低。過去把在企業(yè)內部安插人員當作解決就業(yè)的辦法。即使不合理企業(yè)也必須接受,員工只進不出,越積越多。一旦安排就有了職業(yè)保障和社會福利,不公正的獎罰制度,造成工作效率低下,加大企業(yè)成本;第四,企業(yè)的社會福利負擔過重。企業(yè)要負擔職工的福利,包括公費醫(yī)療、住房、幼兒園、退休金等,加重了企業(yè)的負擔;第五,企業(yè)負債過高,銀行對企業(yè)沒有約束力?,F(xiàn)在國家銀行75%的貸款是貸給國有企業(yè)的。銀行受制于政府壓力貸款給國有企業(yè)以維持地方的就業(yè)和社會穩(wěn)定。即使企業(yè)拖欠。銀行也束手無策,沒有制約及監(jiān)督能力,大大損害了銀行的資金流動性和健康運轉,使企業(yè)破產可能連帶銀行破產;第六,國有企業(yè)的資產流失嚴重。許多國有企業(yè)實際上是完全被企業(yè)經理自己掌握,很容易出現(xiàn)資產流失、資本不當消耗和投資決定盲目等問題。企業(yè)把質量最好的資產轉移到私人手中,把負債留給國家。資產流失和福利增加過快在中國已是普遍現(xiàn)象。改革勢在必行,原則上堅持政企分開、自主經營、自負盈虧,重點是進一步轉換國有企業(yè)經營機制。國有企業(yè)的經營機制如何轉變仍在演進中。變革方式出現(xiàn)了承包制、租賃、出賣、股份制以及國有民營等形式,但是行之有效的方法還在尋找,我們仍在“摸著石頭過河”。面臨著觀念轉變、機制轉變、運作轉變,基礎是觀念轉變,核心是機制轉變,最終要實現(xiàn)運作轉變。改制,是指我國對國有企業(yè)從產權制度入手進行的改革,是多年來國企改革邁出的最大的一步。和過去進行過的所有改革一樣,任何形式的變革,只能是為企業(yè)發(fā)展提供了一些必要條件,而遠不是企業(yè)良性發(fā)展的充足理由。現(xiàn)實中,為數(shù)不少的改制企業(yè)并沒有如預期的那樣通過改制給企業(yè)帶來實實在在的活力,有的甚至陷入了更深的困境。
一、擺在國有企業(yè)經營者面前的第一個問題 解放思想擺脫固有觀念的束縛
我們分析市場的變化:
1、買賣雙方關系中的主導權轉到了顧客一方。競爭使顧客對商品有了更大的選擇余地;隨著生活水平的不斷提高,顧客對各種產品和服務也有了更高的要求。
2、技術進步使競爭的方式和手段不斷發(fā)展,發(fā)生了根本性的變化。越來越多的跨國公司越出國界,在逐漸走向一體化的全球市場上展開各種形式的競爭 。
3、市場需求日趨多變,產品壽命周期的單位已由“年”趨于“月”,技術進步使企業(yè)的生產、服務系統(tǒng)經常變化,這種變化已經成為持續(xù)不斷的事情。因此在大量生產、大量消費的環(huán)境下發(fā)展起來的企業(yè)經營管理模式已無法適應快速變化的市場。
市場環(huán)境的改變迫使市場規(guī)則在發(fā)生變化從產品價值主導轉向客戶需求主導,以客戶____現(xiàn)代企業(yè),我們要實現(xiàn)以客戶為中心的共享信息平臺服務、以客戶為中心的量化評估體系、以客戶為中心的精細業(yè)務規(guī)則、以客戶為中心的先進經營理念。能夠從客戶角度去換位思考。企業(yè)領導職工面對這些變化,需要不斷更新觀念,逐漸從過去的被動的接受向主動適應的方向轉變,重新尋找企業(yè)的定位,在發(fā)現(xiàn)自身的缺點與分析競爭對手的優(yōu)勢后,積極采取應對措施,逐漸適應市場。
近幾年我國國有企業(yè)在信息化建設方面取得了顯著進步,有效地改善了企業(yè)管理,加快了現(xiàn)代企業(yè)制度的建立,國有企業(yè)也提出了解放思想、轉變觀念,堅持以加快發(fā)展為中心,推進轉變、實施突破,實現(xiàn)跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略,而以商品、資本、技術在全球范圍內加速流通為主要標志的經濟全球化浪潮,正在有力地推動全球化市場競爭和企業(yè)管理發(fā)生深刻的變革。大規(guī)模生產方式逐步轉向大規(guī)模定制方式,生產能力的競爭逐步轉向生產能力乘以流通能力的競爭。 時間(t)、質量(q)、成本(c)、服務(s)和環(huán)境(e)成為衡量一個企業(yè)競爭力和整體水平的主要標志。 知識、客戶和人力資本成為企業(yè)競爭與發(fā)展的主要資源。
市場觀念的引入是國有企業(yè)真正邁向市場的第一步,讓市場、銷售、服務這些面向客戶的、與客戶緊密接觸的前端管理業(yè)務成為企業(yè)與客戶的橋梁,了解客戶、善待客戶、留住客戶、讓客戶成為企業(yè)的永動機。
二、轉變表現(xiàn)為兩個重要關系的轉換,一個是“產權關系”轉換,一個是“勞動關系”轉換。第一個轉換要通過企業(yè)改制實現(xiàn),第二個轉換要通過管理機制的理順實現(xiàn)。企業(yè)改制要解決的第一個關系問題,即“產權關系”問題,是政府推動完成的;第二個關系的理順則需要靠企業(yè)內部的變革由自身來完成,但大部分企業(yè)的第二個關系都解決得不好。“勞動關系”轉換主要包括解除原有的勞動關系、改革勞動制度、修訂勞動合同;改變分配制度;全體下崗,設定業(yè)績目標和獎懲政策進行崗位競聘;建立員工能進能出、干部能上能下、收入能增能減的基本原則;以營造變革氣氛為主題強化培訓等等。由于思想觀念、歷史包袱等眾多原因,雖然也做了一些工作,但進展不是很順利,甚至有很多企業(yè)怕牽動各方利益而不愿主動去做。當改制需要動真格的時候,即要進行實實在在的現(xiàn)代企業(yè)制度和管理系統(tǒng)變革、建設時,不是企業(yè)因為各種“后顧之憂”而不愿變、不思變,就是企業(yè)找不到變的方向、找不到變的辦法,或者根本就沒有能力去變,遲遲不見動作、不見成效。
改制。現(xiàn)代企業(yè)制度主要包括:現(xiàn)代企業(yè)產權制度、現(xiàn)代企業(yè)組織制度和現(xiàn)代企業(yè)管理制度,其中現(xiàn)代企業(yè)產權制度是基礎。很多企業(yè)經過改制,職工出資入股,成為企業(yè)股東,但不知道股份是不可以折資的,還以為是集資,跟企業(yè)定期要利息;有的改制企業(yè)職工出資入股后成為股東,就認為,既然成了股東,當然要成為企業(yè)職工,廠里無權進行正常分流,因此難以在企業(yè)內部形成競爭和激勵機制,企業(yè)改制后要在內部實行的許多方面的改革都困難重重。企業(yè)改制要通過勞動合同制度、用工制度、人事制度、分配制度的改革,形成員工能進能出、干部能上能下、收入能增能減的管理機制,這樣才能使員工進入市場,才能打破大鍋飯,調動積極性。
加快建立健全社會保障體制,給國有企業(yè)以平等競爭的地位。人才和勞動力的可流動性會給經濟帶來活力、提高經濟運行效率,是企業(yè)應變市場的必要條件,但它以健全的職工養(yǎng)老、醫(yī)療和失業(yè)等社會保障為基礎。傳統(tǒng)體制沉積于國有企業(yè)最棘手的一個問題是國有企業(yè)承擔了大量的社會保障職能,企業(yè)與職工形成了不容選擇的剛性結合,人員基本不具備流動性。實踐越來越證明,這是影響國有企業(yè)發(fā)展的桎梏。勞動力結構不可調整,不僅沒有效率可言,而且在企業(yè)遇到困難和風險時,不能以勞動力結構重組為前提調整企業(yè)的經營結構、組織結構和資本結構,從而獲得新的發(fā)展動力,相反使企業(yè)的結構性矛盾不斷積累。國有企業(yè)的競爭對手并沒有這些問題,在同一市場中競爭,如果國有企業(yè)長期處于不平等競爭地位,即便目前狀況尚好的企業(yè)其前景也令人堪憂。因此,在國有企業(yè)走向市場時,政府應為它們創(chuàng)造平等競爭條件。
三、運作轉變表現(xiàn)在管理系統(tǒng)升級換代,實現(xiàn)管理現(xiàn)代化方面。管理運作層面核心是三大問題:做什么(發(fā)展戰(zhàn)略問題)、怎么做(控制與激勵系統(tǒng)問題)、誰來做(經理人職業(yè)素質問題)。所面對的課題更加繁重,包括以效益為軸心規(guī)劃公司發(fā)展戰(zhàn)略,也就是改制后的企業(yè)該干些什么、怎么干;以客戶為中心調整組織結構,使之盡量做到扁平化;以競爭為核心設計營銷體系;以績效為核心建立人力資源系統(tǒng);以職業(yè)化為主題強化經理人培訓,等等。
管理系統(tǒng)的建立和運作。一個現(xiàn)代企業(yè)制度既包括“產權清晰”,也包括“管理科學”。而管理科學則在于有一套科學的管理系統(tǒng),逐步從人治走向法治。在國有企業(yè)改制過程當中,我們常常把更多的注意力集中在產權關系等問題上,而改制后,很多企業(yè)出現(xiàn)問題的原因是在經營管理方面出現(xiàn)了失誤。我們也看到,許多國企即使改制比較完善,但管理沒有跟上,仍然導致企業(yè)經營績效不佳。主要有以下幾個方面的問題或現(xiàn)象:企業(yè)領導決策的隨意性,沒有科學的決策程序;市場意識淡薄,客戶服務意識差;戰(zhàn)略研究很少,公司運作限于事務和“救火”;組織結構未實現(xiàn)扁平化,不是以客戶為導向、流程為基礎;職能不健全,戰(zhàn)略、信息、人力資源、研發(fā)、財務等功能欠缺;科技投入少,產品更新?lián)Q代慢,競爭力弱;人才匱乏,人力資源管理停留在勞資管理上而不是人力資源開發(fā);財務管理觀念落后,財務管理停留在會計記帳上而不是公司理財;財務管理混亂,內部控制體系漏洞百出,成本費用控制不力;營銷定位不明確、營銷功能僅限于“關系銷售”而不是“品牌營銷”;客戶管理幾乎空白,基本信息都不能統(tǒng)一管理,業(yè)務員大量帶走客戶;信息管理落后,計算機使用水平低,電子商務的理解僅限于建個網頁…… 國有企業(yè)產權改革并不必意味著企業(yè)的成功,能否成功還與管理等多種要素相聯(lián)系。
改制涉及的幾大難點主要體現(xiàn)在企業(yè)制度層面、經營層面和管理層面。改制企業(yè)普遍存在資金匱乏、資產狀況極差、債務沉重、產品沒有市場等等問題,對他們來說,最大的問題還是生存的問題,當務之急就是要采取各種措施,如節(jié)約挖潛、大力開拓市場,盡快扭轉不利的經營狀況,為順利開展全面的系統(tǒng)變革贏得時間和機會。
中國國有企業(yè)改革的實質,是解除兩個“無限責任”:一個是解除“國家對企業(yè)承擔的無限責任”,就是企業(yè)改制;一個是解除“企業(yè)對職工的無限責任”,就是進行職工身份轉換。推進國有企業(yè)的改革和發(fā)展,必須堅持建立社會主義市場經濟體制的改革目標,適應國內外經濟、科技和市場的發(fā)展變化,進一步深化改革,擴大開放,不斷增強企業(yè)市場競爭能力、科技創(chuàng)新能力和抗御風險能力。要堅持公有制經濟為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度,堅持鄧小平同志提出的“三個有利于”的根本標準,積極探索在社會主義市場經濟條件下發(fā)展國有企業(yè)的新路子,大膽探索能夠極大促進生產力發(fā)展的公有制實現(xiàn)形式,使國有經濟在改革中不斷獲取新的生機和活力。
第二篇 大學生寒假做家教社會實踐報告3050字
在家里呆了幾天,那種幸福的感覺就消失了,在每一年的年底,家人都很忙,我的好朋友還沒有回來,每天都是無聊陪伴著我,我終于將我的打工夢提上了行程,我本來是想在家好好玩幾天的。卻沒想到一個人的家里是那么的無聊,空虛,更是孤單。為了更好的完成學校給我的實踐報告,我的打工自然要與學校給予的實踐報告范圍相符.我仔細的研究了學校給予的實踐報告后,我依然決定去當家教...
我當家教有很多的原因,首先是我從小就夢想到老師,我感覺我可以將我所知道的知識傳授給孩子們是一件很幸福的事情,有自豪,更有感恩。所以我上大學的時候報考的是一所師范學院。以便更好的完成我的夢想。其次是我的英語比較突出,當家教去教英語,完全發(fā)揮了我的長處..
在等了兩天之后裴老師給我打來電話,告訴我他已經和高峰的父母交談過了,他的父母十分的高興我可以去為高峰當英語家教,當聽到這個消息后我十分的高興,我的家教實踐就這樣成功的邁出了第一步。后天就是星期六了,高峰也放假了,我決定那天去高峰的家里,把這件事情定下來,那天中午,我在學校門口等著裴老師下課,十二點的鈴聲終于在我漫長的等待中想起,裴老師帶著一個長的十分秀氣可愛的小男孩走過來,裴老師告訴我,這就是高峰,我已經和他說好了,現(xiàn)在就讓他帶你去他家,高峰笑著叫我鄧姐姐,帶著我向他家走去,一路上我們有說有笑,高峰告訴我,他不喜歡英語,那些奇怪的字母他看著就不舒服,不過他想考重點大學,由于英語如此之差,對以后考大學是個很大的障礙,他也曾想著要去好好學習,可是一旦實踐起來,卻十分困難,記單詞根本就記不住,就算記住了也很快就忘了,他也希望我可以幫助他。晚上我和高峰家長聊了很久,高峰父母告訴我,他希望高峰以后可以考取重點大學,可是英語一直是他們一家人頭疼的事情,希望我可以幫助高峰。然后我們說了關于補習的時間,以及費用,高峰晚上九點下自習回家,我每晚從九點半到十點半,補習一個小時,每小時二十元,晚上住在高峰家里,兩周后高峰期末考試結束,在寒假里,從早上九點到十一點,下午三點到五點,每小時二十元,補習到臘月二十九,這樣算下來,我當家教可以掙到將近一千元左右,想起來就開心,這樣我就可以解決兩個月的生活費了,更主要的是心理充滿了期待,期待第一次的在外實踐,第一次的掙錢養(yǎng)活自己。
星期天裴老師接了我兩本高一的英語課本和練習冊,我仔細的研究了下,好好的開始了自己的第一次備課,高一總共十單元,我決定每兩天一單元,利用寒假吧高一課本給結束了,星期天從下午兩點我就開始看書,一直看到晚上十點,一遍一遍的對著自己說著課本的內容,我都快把第一單元的兩篇reading給背過了,課文,單詞,語法,以及練習冊上面的習題,看了不知道多少遍。那晚我夢到我再給高峰補習英語,我很成功,高峰十分喜歡我給他補習英語,效果也十分的明顯,我?guī)еΡ粙寢尳行眩也欧磻^來,原來是個夢。星期一的早上 ,我就開始準備了,由于晚上在住在高峰家里,我決定背上我的單肩包,課本 練習冊,筆,手機,錢包,我一邊一邊的檢查自己的東西,這時媽媽突然問我,不是晚上再去嗎?現(xiàn)在就要走嗎?一下子把我問倒了,我太緊張了,是啊 ,晚上才出發(fā),現(xiàn)在才早上,確實太早了。感覺這天好漫長,充滿著期待我來到了高峰的家里,那時是九點二十多,高峰還沒有到家,他媽媽已經把我的臥室收拾好了,我在高峰父親的書房給高峰補習,終于等到高峰回來了,坐在高峰的旁邊,我緊張到雙腿發(fā)抖,我一直在告訴自己,這是高一的東西,那么簡單,緊張什么,再說昨天備了那么久的課,不要緊張,.........................那晚我失眠了,我哭了,我感覺自己很失敗,一切都和我想的不一樣,我沒有想到第一節(jié)課竟然是這樣,高峰根本就聽不懂我在說什么,reading部分高峰根本就聽不懂,他甚至不知道old是什么意思,語法更是一竅不通,就和天書一樣,我到最后也是越講心里越亂,再加上高峰的無奈,我甚至不知道最后十幾分鐘我在說什么,好漫長的一小時,我感覺想坐在那里過了一天,那晚,我想了很久,我不知道我到底失敗在那里,我認為很簡單的東西高峰為什么就聽不懂呢,到底哪里出了差錯?
第二天在家里,我一直在想這個問題,到底是哪里出錯了,為什么會這樣,我想起了我剛開始學英語的時候,初次接觸一種新的語言,心里充滿了好奇,發(fā)誓要學好它,每天狂練單詞,狂背課文,英語課總是充滿了期待。難道是高峰的英語太差了?以至于就講課文和語法他接受不了?難道是高峰對英語根本無法充滿期待?甚至是逃避英語?我突然明白了,對于英語這種語言課程,對于一個英語底子十分差的高中生,補習英語根本不能從高一開始補,而且對于一門語言課程,培養(yǎng)興趣是多么重要的事情,我立馬想起了什么,我跑到自己的書柜里,把弟弟的初中英語書全部翻出來,單詞全部撕下來,定成冊子,把初中很簡單的語法總結道一起,把初中的課本全部帶上,我決定對高峰的補習從初中開始,從最簡單的開始,從興趣開始培養(yǎng),從英語的重要性開始說起,初中和高中一起復習,以單詞和課本為主,語法其次。晚上,在明亮的燈光下,我看到了高峰的無奈,和昨日的無奈一摸一樣,那種表情,似乎放棄了我,放棄了英語。我并沒有直接對高峰講課,而是對他說了很多,你知道嗎,語言對人類的重要性嗎,作為人類基本的溝通方式,語言是最重要的,...說了很多和英語沒有關系的,關于語言的重要性,當我拿出初中單詞冊時,他高興的說里面有很多他都認識,我有讓他看了初一的課文,他說挺簡單的,他只有少部分不會,我很高興,我希望從初中英語上來培養(yǎng)他的興趣,培養(yǎng)他的英語自信心,更用以彌補他的英語基礎,增加他的詞匯量,我告訴他,既然很簡單,每天在學校利用課下時間必須記住三單元,課文記住三篇,怎么樣,我相信你應該沒有問題,他高興地答應了,說這么簡單一定可以,我晚上負責抽查他記憶的情況,并且教他高一的單詞,一晚上教他十個,我不希望太多的量壓垮他,讓他失去信心,就這樣,他每天都按我們所說的那樣,努力的復習初中的英語知識,我晚上教他少量的高一英語知識,很快兩周過去了,他高興地告訴我其實英語也不怎么難嘛,初一后面的課文由于他單詞全都記住了很簡單就看懂了,他也不是很討厭英語了,我很高興他的變化,我并不會奢求在二十多天的時間教會他多少英語知識,我只希望我可以讓他真正的喜歡英語,真正的愛上英語,期末考試結束了,他告訴我,英語他考得還是一樣的糟糕,根本看不懂那是什么,閱讀短文基本上很少有能看懂的,我告訴他,沒關系,畢竟我們才開始復習嘛,期末又不是高考,并不代表什么,我相信下次考試,你一定會有很大的進步,就這樣,我按照我的方法和計劃初中高中一起復習,以增加他的詞匯為主,二十多天很快就結束了,我明顯感覺到高峰對英語已經不再像以前那樣充滿厭惡和反感了,而是一說起英語反而情趣勃勃,還沒事主動學習英語,記單詞,我很高興看到他的改變,雖然短短的二十多天我并沒有教他什么英語知識,但是我還是十分的激動,因為我讓他知道了英語的重要性,幫助他培養(yǎng)了學習英語的興趣。在臘月二十九下午,在那頓離別餐上,我一言不發(fā),我怕我隨時會淚流滿面,我不舍,我的第一次打工,第一次掙錢,第一次實踐,第一個學生,那頓飯吃了很久,在出門的那一刻,我終于無法控制住想潮水般的淚水,是激動,不舍,更是欣慰.....
經過這次家教實踐,我收獲很多很多,我感覺到了掙錢的艱辛,感覺到了血汗錢的寶貴,這次寒假的家教實踐,帶給我的不僅僅是那薄薄的一疊百元大鈔,而是我所獲得的社會實踐經驗,所獲得的那種寶貴的第一桶金。
第三篇 大學生社會實踐報告12002800字
大學生社會實踐報告1200大學生寒假社會實踐
為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,為家鄉(xiāng)建設做貢獻,過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假,根據團中央、團省委、學校黨委、團委有關文件精神,在院黨總支、團總支的總體部署下,經濟學院積極開展寒假社會實踐活動?,F(xiàn)總結如下:
一、 活動的主題
今年寒假經濟學院開展的大學生社會實踐活動以'強化社會責任感,落實科學發(fā)展觀'為主題。共組織學生干部、入黨積極分子兩支團隊近300人分赴全省各地進行寒假社會實踐活動。全面貫徹'三個代表'重要思想,認真貫徹落實黨的__屆四中全會精神,按照___、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》等文件精神,圍繞我校學生的培養(yǎng)目標,突出國情教育和社會責任感教育,廣泛動員廣大青年學生積極參與社會實踐,強化社會實踐經歷,積極引導廣大青年學生在豐富生動的社會實踐中學習、宣傳、實踐'三個代表'重要思想,并且在實踐中提高了自身素質,落實了科學發(fā)展觀,進一步增強了青年學生建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感。 今年寒假大學生社會實踐活動仍然堅持'受教育、長才干、做貢獻'的原則,充分發(fā)揮了青年學生的智力和人才優(yōu)勢,深入社會各個層面開展社會調查活動,強化對國情和省情的認識,傳播科學技術和文明新風,為農村經濟和社會發(fā)展做出積極貢獻。
二、活動的指導思想
深入學習、宣傳、貫徹黨的、__屆四中全會精神,以'三個代表'重要思想為指導,以'真情助困進萬家'為主題,充分發(fā)揮大學生知識技能優(yōu)勢,以分散為主,按照就近、就地、就便的原則,進一步深化'三下鄉(xiāng)'活動和'四進社區(qū)'活動,為廣大人民群眾做實事、辦好事、解難事,切實把黨和政府的關心送到群眾中去。
三、活動的重點內容和形式
經濟學院今年的寒假社會實踐活動在總結以往工作經驗的基礎上,充分發(fā)揮了經濟學院學科和專業(yè)優(yōu)勢,采取點面結合、集中組隊與就近就便分散活動相結合的方式進行。活動形式重點以社會調查、志愿服務為主,由各年級(部)圍繞以下主要內容組織青年學生就近就便參加。
(一)社區(qū)文化服務與社區(qū)需求調研活動。下學期,經濟學院即將啟動大學生志愿服務社區(qū)行動計劃。為確保此項工作有效開展并建立長期機制,各個學院要利用學生返鄉(xiāng)的機會,深入所屬社區(qū)開展社區(qū)文化服務和社區(qū)需求調查活動,重點掌握城市社區(qū)的各個類型、現(xiàn)狀以及對志愿服務活動的需求情況,總結了以往大學生開展社區(qū)服務的經驗和教訓,對下一步我院開展大規(guī)模的社區(qū)服務活動提出意見和建議。各學院不僅發(fā)動廣大同學深入調研,寫出調查報告,各年級、班級還專門組織力量開展了專題調研活動,開學后組織了學生召開座談會,匯總掌握有關情況,向院團總支提交高質量的調研報告,為我院開展好社區(qū)服務活動提供政策依據。通過各個年級的匯報情況可以看出,我們的這一次調研顯示了青年大學生的社區(qū)優(yōu)勢,知識優(yōu)勢以及年齡優(yōu)勢,通過調研同學們知道了一些在日常的學習和生活中所不為所知的東西,獲得了許許多多有價值的信息。
(二)基層落實科學發(fā)展觀學習考察訪談活動。我們組織青年學生進行基層落實科學發(fā)展觀考察訪談活動,青年學生在學習考察訪談過程中,深刻感受到科學思想的偉大精神力量轉化為促進農業(yè)和農村經濟發(fā)展的巨大物質力量的生動現(xiàn)實和杰出成就,加深了對科學發(fā)展觀內涵的認識,學習領會了黨的的精神實質。我院青年學生進行基層落實科學發(fā)展觀學習教育考察訪談活動要充分發(fā)揮青年學生黨員和入黨積極分子的專
業(yè)技能優(yōu)勢和優(yōu)良的政治素質,通過發(fā)放張貼宣傳品、開展社會調查等形式,積極為農民群眾開展支教掃盲、文藝演出、幫扶農村弱勢群體等多種服務,把先進文化、先進生產力送到農村基層,在服務中宣傳、實踐'三個代表'重要思想。通過尋訪黨的革命歷史舊址、走訪老黨員、考察農村改革開放成就、與地方黨政干部座談等形式,重點了解了基層在落實科學發(fā)展觀過程中發(fā)生的積極變化,使廣大青年學生學習、繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng),從中學習和借鑒新鮮經驗,接受正面教育,堅定理想信念。
(三)文化科技衛(wèi)生'三下鄉(xiāng)'志愿服務活動。(1)組織留校學生深入學校附近的社區(qū),宣傳精神、'三個代表'重要思想和科學發(fā)展觀,引導社區(qū)群眾積極參與到全面建設小康社會的實踐中來,為社區(qū)的物質文明政治文明和精神文明建設做好事、做實事;(2)組織返鄉(xiāng)同學依照'就地就便'原則,充分利用所學知識,開展法律咨詢、支教掃盲、環(huán)境保護等科技、文化、衛(wèi)生服務等活動,為城市、鄉(xiāng)村的發(fā)展做貢獻。
(四)'繁星計劃'基層文化建設專題調研活動。按照中共山東省委宣傳部、省委高校工委、共青團山東省委的統(tǒng)一部署,在去年暑期組織大學生開展專題調研活動基礎上,繼續(xù)利用了寒假的時間,深入研究分析社會各方面狀況開展文化建設調研活動,形成高質量的調研成果和對策建議。開學后各年級抓緊匯總了有關調查報告,擇優(yōu)上報院團總支參加評獎。
(五)寒假社會調查和大學生就業(yè)見習活動。為進一步深化'大學生素質拓展計劃',竭誠服務大學生成長成才,大力促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè),大學生利用的返鄉(xiāng)機會,自主的進入企事業(yè)單位進行就業(yè)見習和社會調查等活動,增加了大學生職業(yè)體驗,提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。同時以論文或調查報告形式進行總結與歸納。
(六)'挑戰(zhàn)杯'科技創(chuàng)新活動專題調研活動。'挑戰(zhàn)杯'山東大學第九屆學生課外學術科技作品競賽已全面展開。參賽學生充分利用了寒假時間,做好課外學術科研項目立項準備,并投入項目運作。經濟學院的各個系、各個年級重點準備了哲學社會科學類學術論文和社會調查報告類作品,以及一些自然科學類學術論文和科技發(fā)明制作類作品。做好了重點項目的論文撰寫、調查實施和實驗測試、實物制作等工作。下學期初,學院將選擇部分優(yōu)秀項目予以立項資助,備戰(zhàn)第九屆'挑戰(zhàn)杯'全國大學生課外學術科技作品競賽。
四、活動的特點
1、我院的本次活動將宣傳實踐黨的、__屆四中全會精神和'三個代表'重要思想,引導廣大學生在社會實踐中深入學習、宣傳、實踐,積極結合起來,利用大學生的思想優(yōu)勢、知識優(yōu)勢和群體優(yōu)勢來推動農村學習教育活動的深入開展,服務農村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。
2、把社會實踐與個人青春創(chuàng)業(yè)活動結合起來。鼓勵廣大學生積極參與企業(yè)經營管理活動,為企業(yè)建設提供智力支持,為今后學生創(chuàng)業(yè)打下良好基礎。
3、自發(fā)性和有組織性結合。本次社會實踐出現(xiàn)了許多同學通過自發(fā)組織的形式去實踐'三個代表'及科技下鄉(xiāng)知識宣講活動。
五、 總結
我們通過精心組織,認真發(fā)動以及同學的自發(fā)組織,各系、各年級的高度重視,充分發(fā)動,保證了大多數(shù)學生投入到活動中去,使活動搞得扎扎實實、豐富多彩。實踐活動結束后,各系、各年級寫出了活動總結,通過開展'實踐歸來話成就'主題活動,組織了參加'三下鄉(xiāng)'寒假社會實踐學生展開交流,選樹典型,加強宣傳,擴大教育成果。通過這次活動我們積累了經驗,獲取了各方面比較全面真實的材料,對以后的研究和教學工作提供了素材。
大學生社會實踐報告1200
第四篇 2024暑期大學生社會實踐報告4900字
“三個代表”在實踐中閃耀光芒 莘莘學子在奉獻中鍛煉成長
大學生暑期“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動是高校人才培養(yǎng)目標的有效途徑,是推進大學生“素質拓展計劃“的重要舉措。
我院今年的大學生社會實踐活動,主題鮮明,內容豐富,形式多樣,效果顯著。廣大青年學生在為民服務的活動中,不僅學習、宣傳和實踐了“三個代表”的重要思想,并以無私奉獻的精神加強了同人民的緊密結合,得到了社會的廣泛贊譽,而且在實踐活動中拓展了自身的綜合素質,增了知識,長了才干。
一、基本概況
我院充分發(fā)揮科技文化優(yōu)勢,緊扣今年“三下鄉(xiāng)”活動主題,把學習、宣傳、實踐“三個代表”,落實科學發(fā)展觀作為重點,把文化科技衛(wèi)生服務作為拓展,組織了多個主力實踐團,150名大學生青年志愿者以多層次的社會實踐服務活動,為農村的兩個文明建設開展了富有成效的服務活動。
1、大學生落實科學發(fā)展觀,實踐為民,身體力行“三個代表” 為了更好地發(fā)揮黨員大學生在學習、宣傳和實踐“三個代表”重要思想的示范作用,根據學院的自身的特點,結合當?shù)貙嶋H,我們黨員大學生“三個代表”實踐服務團,采取生動活潑的形式,向基層黨員干部和廣大群眾宣講“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀,宣傳黨的路線方針政策。開展黨的革命足跡尋訪活動,引導我們的同學在實踐中了解黨的光輝歷史,繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們還為農村基層干部和廣大農民群眾宣講《中央一號文件》的精神、三農問題以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的講座,開拓農村干部群體的視野,提高他們的知識政策水平。
2、回顧歷史,重溫紅色經典
今年是建黨八十四周年,我們通過走訪老黨員、調查、參觀、考察等多種形式,深入了解和大力宣傳建黨八十三年特別改革開放二十多年年來,我國社會主義建設取得的巨大成就,正確認識國情、社情、民情,加深對鄧__理論、“三個代表”重要思想與實踐相結合的理解,進一步弘揚愛國主義精神,樹立起傳播科技、振興中華的理想。同時還積極地向廣大人民群眾宣傳我國的改革開放經濟建設已進入了攻堅階段,進入了關鍵時期,必須堅定不移地高舉鄧__理論偉大旗幟,全面貫徹黨的“一個中心,兩個基本點”的基本路線,認識穩(wěn)定的社會秩序在我國社會主義建設中的重要性。
3、奉獻愛心,開展扶貧支教
我們一些隊員下鄉(xiāng)宣傳、招生;另一些留下來在太平中學出黑板報,寫海報,貼招生簡章,注冊報名等。很快就有700多名同學前來注冊。我們開辦了特色班和文化班。特色班分為舞蹈、書法、音樂、籃球、足球、武術等培訓班;文化班分為:小學啟蒙班,小學低年級、中年級、高年級輔導班、初一、初二、初三、高三等輔導班。在宣布《支教班紀律》之后,正式開課。在15天的時間當中,總計上課1500多個課時。我們還為當?shù)氐膶W校捐贈了4000余冊圖書,支助了三名家庭貧困的孩子。
4、獻知識智慧,無償為民維修電器
今年,我們組織了具有維修特長的大學生組成電器維修服務隊,分為當?shù)厝罕婇_展無償維修電器活支,在15天時間里,共為群眾義務維修電視機、vcd機、電扇等大小電器100多臺(件)。
5、揮灑辛勤汗水,送文化下鄉(xiāng)
為傳播先進文化,豐富農村的文化生活和精神生活,我們專門組織大學生走進國家重點工程文藝演出隊并由專業(yè)教師和擅長文藝的同學擔任隊長。該隊利用課余時間,排練了一臺由歌、舞、小品、管樂演奏形式,以倡導環(huán)境保護、遵紀守法、樹文明新風等為內容的精彩節(jié)目。在15天時間里,盡管日曬雨淋,文藝隊克服了重重困難,分別在構披灘鎮(zhèn)楠木灣村、三星村和太平中學共演出3場,現(xiàn)場觀眾達5000余人。
6、加強農村道德和法制建設,送法下鄉(xiāng)
針對山區(qū)的道德觀念和法律意識淡薄的情況,為促進當?shù)剞r村的精神文明建設和法制建設,我們還發(fā)放了《公民道德建設實施綱要》、新《______婚姻法》、《______婦女權益保護法》、《______土地保護法》、《______環(huán)境保護法》、《______交通法》、《______民法》和關于禁止黃、賭、毒等為內容的宣傳資料3000多份。
7、關注“三農”,送科技下鄉(xiāng)
我們還為當?shù)氐霓r民群眾送去了科技知識,在老村長的引導下,我們組織了兩次農技知識培訓和宣傳活動,放映了有關安全使用農藥、、蔬菜栽培等科學農技知識的光碟,在農民遇到疑難問題的地方,我總適時的為他們講解,使他們獲得的農技知識。與此同時,我們發(fā)放了農技知識、法律知識、家庭教育知識、衛(wèi)生知識、防治疾病知識等十余種宣傳資料共計4000多份,使農民朋友們收益匪淺。
二、重要收獲
從當?shù)卣腿罕妼ξ以荷鐣嵺`服務團開展的活動給予了廣泛的贊譽和同學們撰寫的篇調查報告、論文和心得總結中獲知,這次大學生暑期社會實踐鄧得了圓滿成功,獲得了多方面的收獲,主要體現(xiàn)在
1、提高了廣大同學和當?shù)厝罕妼Α叭齻€代表”重要思想的認識。
通過文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務活動,參加社會實踐的同學們認識到“____始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求:始終代表中國先進文化的前進方向,始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益”的重要思想。不僅需要____人率先垂范,還需要千百萬掌握先進科學文化知識的知識分子身體力行和不懈努力。大學生是黨和國家培養(yǎng)的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,也是忠實實踐“三個代表”的生力軍。實踐“三個代表”既是黨的教育方針的要求,更是大學生自身成長、成長的需要。同時,通過大學生廣泛的宣傳和服務活動,當?shù)厝罕妼Α叭齻€代表”重要思想也有了進一步的認識和提高。
2、了解了省情、民情及社會發(fā)展狀況,明確了努力方向。
廣大同學通過實踐,通過自己的調查了解、耳濡目染,特別是與廣大農民、工人的接觸中,了解我省的過去,了解了我省經濟發(fā)展的歷程,深深明白了我省經濟之所以能夠發(fā)展,我們今天之所以能夠富裕,其源泉就在于黨的正確領導,社會主義的正確道路,鄧__的正確理論和“三個代表”重要思想的指導。作為當代大學生只有堅定對馬克思主義的信仰,對建設有中國特色社會主義的信念,對改革開放和現(xiàn)代化建設的信心,對黨和政府的信任,振奮精神,勤奮學習,開拓進取,努力把自己培養(yǎng)成為“四有”人才,才能不辜負黨和人民的期望,不辜負時代的要求。
3、增強了社會責任感和歷史使命感,進一步鞏固了專業(yè)思想。
同學們切身感受到廣大農民迫切需要最基本的科技文化知識,從而進一步加深了對開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動重大意義的認識。
同學們認為科學技術是第一生產力,但這個過程的轉換,離不開人才,而人才要靠教師來培養(yǎng),作為師范生,應該堅定自己的專業(yè)思想,認真學好專業(yè)基本知識,通過培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人來推動農村盡快脫貧致富奔小康。消除地區(qū)差別、走共同富裕的道路是新一代大學生義不容辭的責任。
大家通過實踐還認為,一個地方能不能盡快脫貧致富,除了黨的政策好以外,還要有一種好的風氣,有一個作風正派,能帶領人民艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的好帶頭人。
4、磨練了意志,奉獻了愛心,培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的良好學風。
也許同學們參加社會實踐活動創(chuàng)造的經濟效益可以用數(shù)字來衡量,但直接或間接創(chuàng)造的人才效益和社會效益則是難以計數(shù)的。
責任和使命不僅使大學生們忍受了從未有過的困苦,迸發(fā)出從未有過的熱情,而且使他們在無私奉獻知識和愛的過程中體驗到一種從未有過的幸福感和成就感,大學生走進田間村頭開展科技文化活動,使科技意識深入人心,街頭村尾,大學生們無私奉獻的精神對鄉(xiāng)村社會主義精神文明建設起到了一定的推動作用。
5、服務回報了社會,實現(xiàn)了大學生自身的價值
通過開展“三個代表”理論宣傳和實踐服務、扶貧支教、電器維修、文藝演出、法律及農技知識咨詢宣傳等多種形式的活動,為當?shù)厝罕妭鞑チ宋幕R和致富技術,宣傳了國策,辦了實事,豐富了文化生活,在一定程度上上為促進當?shù)亟洕⒄?、文化、衛(wèi)生、教育的發(fā)展產生了積極的作用受到了當?shù)卣腿罕姷馁澴u。并且廣大學生在用知識和智慧回報社會和人民的同時,自身的價值得到了體現(xiàn),反“實現(xiàn)自身價值同服務祖國人民”有機地統(tǒng)一起來。
6、拓展了大學生自身的綜合素質,鍛煉了學生干部隊伍
在農村開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,其工作和生活環(huán)境是很艱苦的,蚊蟲的叮咬、日曬雨淋、生產勞動、繁重的設備運送和裝卸,再加上生活不習慣,對每一個同學來說都是一次不小的考驗。同時,各項活動的組織、準備和開展以及生活上的衣、食、住、行自理,不僅使學生磨練了意志,培養(yǎng)和增強了奉獻精神,而且提高了組織、管理、協(xié)調及分析、解決問題的能力。此外,通過與社會的方泛接觸和交流,開闊了視野,增長了知識。
7、進一步明確了向人民群眾學習、走與工農相結合的成材之路。
參加實踐團的同學,在寫給院團委的心得體會中,有近許多的同學直接或間接地談到向工農群眾學習問題。這些同學認為社會實踐活動在新的歷史時期從內容到形式雖然發(fā)生了較大變化,具有新的特點,但它的向廣大人民群眾學習的根本宗旨不能變。
三、社會實踐的體會 這次“三下鄉(xiāng)”第一階段社會實踐活動之所以取得圓滿成功,我們體會主要有:
1、學院黨委的重視和當?shù)卣拇罅χС趾蛶椭沁@次社會實踐活動取得成功的基礎和前提
對大學生暑假社會實踐,學院黨委非常重視,專門成立社會實踐領導小組,并在經費、人員組織上為社會實踐活動的順利開展和取得成功提供了保障。在這次社會實踐中,當?shù)氐恼o予了大力的支持和幫助,為我們的社會實踐打開了方便之門,
2、精心設計方案,認真組織實施,是本次社會實踐取得成功的關鍵
為設計好今年暑期社會實踐的方案,我們做了大量的深入細致的調查、研究工作。首先,根據學院黨委的要求和上級的批示精神,我們決定走進國家重點工程,在地點確定之后,院團委還專門派了兩名團干深入各實踐地進行了實。按照“按需設項,據項組團,雙向受益”的原則,確定落實社會實踐活動的內容。設計大學生落實科學發(fā)展觀實踐服務、黨員大學生“三個代表”理論宣傳和實踐服務、扶貧支教、電器維修、文藝演出、法律和農技知識咨詢及宣傳、重走長征路等活動項目。在方案制定之后,組織實施就是關鍵。我們從人員的選拔,出發(fā)前的各項工作準備,到實踐地的具體實施,都實行分工負責,層層落實各項工作順利進行。
3、社會實踐活動是拓展大學生素質的有效形式和渠道
在實踐中通過開展各種形式服務活動,廣大學生磨練了意志,鍛煉了能力,增長了知識并把努力“堅持學習書本知識與投身社會實踐”、“堅持實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民”較好地統(tǒng)一了起來,有效的提高了大學生的綜合素質。為他們將來走上社會,參加“四化”建設打下了一個良好的基礎。
4、大學生開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,深受人們的歡迎
我院組織大學生深入農村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“三下鄉(xiāng)”活動已經許多年了,一方面,當?shù)厝罕娫诖髮W生送文化、送科技、送衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動中等到了實實在在的實惠;另一方面,通過“三下鄉(xiāng)”這種易于接受的方式,老百姓直接或間接并不同程度地了解了國家的方針、政策和當前的形勢。因此,這幾年來,無論在哪里,我們的大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動都受到了當?shù)厝藗兊臒崃覛g迎和廣泛贊譽。
社會實踐是艱苦的,但收獲是巨大的。讓我們一起來聽聽參加社會實踐的同學們的描述吧:
社會實踐是一筆財富。一分付出,一分收獲,有付出,就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野,了解社會,深入生活,無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。
社會實踐是一種動力??吹皆谕恋厣细N的農民,在工地上揮汗的工人,在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士,我明白了書桌的分量,一種強烈的責任感油然而生,是人民哺育了我,培養(yǎng)了我,給了我知識和一切。作為一名大學生,在祖國需要的時候,我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。
社會實踐是體味人生的“百味筒。”要想體味一下生活的酸甜苦辣咸,那就請你自己參加一次實踐服務吧,我保證你一定會不枉此行,個中滋味只有親身參與才能體會的到。
社會實踐是驗證實力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺,我們才真正體驗到自身知識的欠缺,能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合,才能真正發(fā)揮它的價值。行不行,實踐中看!
“紙上得來終覺淺,投身實踐覓真知”。我們欣喜地看到,經過社會實踐的磨練,同學們變得更加成熟、更加自信,校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信,當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任,追求進步,刻苦求知,勤于實踐,全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!
第五篇 大學生暑期化妝品生產社會實踐報告1400字
學生:張__(___學院經濟管理系0_級國貿專業(yè)3班)
調查目的:了解大學生暑假工作、讓使用化妝品的各位了解化妝品生產及健康安全、讓想要出去工作的姐妹了解工廠生活
時間:20__年_月10日-20__年_月23日
地點:廣東省深圳市龍崗區(qū)坪山鎮(zhèn)竹坑村
對象:各學校在__工作的同學們及新老員工
方法:切身體驗和向同事提問及網上查資料
有關調查:化妝品衛(wèi)生狀況管理和生產成本及學院同學在化妝品工作情況和生活狀況、出現(xiàn)的問題以及分析
美女帥哥們耗費不菲資金買來琳瑯滿目的化妝品,是為了求美變美,但誰都不會想到自己的肌膚卻可能因此受到化妝品的傷害……
化妝品定義:化妝品的使用方式是涂擦(如防曬霜),噴灑(如香水)或者其他類似方法(如洗發(fā)香波,沐浴液的使用方式;染發(fā),燙發(fā)產品的使用方式)?;瘖y品的施用部位是人體表面任何部位,例如皮膚,毛發(fā),指甲,口唇等,但不包括人體內部。不得含有或釋放可能對使用者造成傷害的物質,符合化妝品生產經營的衛(wèi)生要求、化妝品生產的衛(wèi)生要求。
我們所在的工廠就是一個所謂的美資公司,號稱總部在華盛頓的一個家族企業(yè);并且還有一個20字的方征:質量為本、環(huán)保為任、安全為先、法紀為要??墒?,在我看來,他們根本沒做到如此。
它的質量真的劣質,首先是它的衛(wèi)生工作:我們在進入車間前都要進行消毒,那是正牌的消毒液配制的消毒水(具有強烈的腐蝕效果),所以一些女孩在進入車間時根本就直接漏掉這關,完全是通關。更值得一提的是消毒水一個禮拜換一次就算干凈了,旁邊用來擦手的毛巾那叫一個有歷史性,你可以在上面看見它的黑色污垢,我去那里一個月多,那毛巾只洗過一次。在這上面消毒你覺得潔凈嗎?進了車間去拿里面的粉餅前需要再噴一次酒精,是那種工業(yè)用途的,開始的時候你會發(fā)現(xiàn),化學作用不錯,你的手脫皮很嚴重,并且你想噴就噴,完全自覺,一周一次的抽檢你逃過就好。
那種放粉的盒子就放在臺子上,里面的墊板不知放了多少次還沒換過,沒有任何防臟措施的,有時太臟就用吹風吹掉,用棉花擦臟。我還不知道那些粉是怎么做的,看成品都足夠了,我們經常在粉餅里發(fā)現(xiàn)可疑物質——比如說蚊子、橡皮。在那里待久了,整張臉都感覺癢,好象粘了東西一樣。
說到環(huán)保,那叫一個形式,整天強調iso,垃圾分類等,說完全回收,到頭來還不是放在同一個簍子里倒掉。廠家來驗廠的時候找?guī)讉€人把垃圾全倒了,車間不留罪證。安全為先,多大的事故才叫大,員工暈倒在車間算不?手指被刀片削皮算不?這都不算。出了事瞞著,不能說出去影響名聲。至于法紀,我不知道它是遵循哪國法律。
這就是我這個暑假的收獲,和專業(yè)完全不搭的工作。
此次前去的深圳__廠暑期工作的學子們大概有兩三千號人,從大學校園一下子過度到工廠里工作的學子們還沒完全適應過來。雖然常聽人說大學就是一個小社會,但校園里還是少不了那份純真和那份真誠,而工廠里關系復雜,大家得投入到一切都是那么陌生的環(huán)境中去,這似乎有點難度。而且這里的工作要求嚴格,不允許出現(xiàn)錯誤,否則你將成為眾矢之的。我們的工作時間極長,每天工作14個小時(早上6:30-12;30,下午1;30-7;30,晚上8:30-11:30)。重要是精神上的壓力,做不好就會受到責罵,每天長時間的工作沒人理解你,不能告訴家長,因為他們本來就不放心,只會讓他們擔心,自己回家,這有悖初衷。走進大學,我們就不能再是那個凡是依靠父母的人了,我們得成為一個有擔當?shù)娜?。而且大學期間的學費,生活費等這些雜七雜八的費用加起來是一筆不菲的資金。很多的學生就為了那份工資,所以更不能離開。
第六篇 大學生寒假社會實踐報告精編2000字
大學生寒假社會實踐報告
一、實踐目的:
對于當代大學生而言,社會實踐是我們離開象牙塔,踏入社會成為社會人前的重要一課,是積累工作經驗的重要途徑之一。通過社會實踐,我們可以把在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的專業(yè)知識有用武之地。同時,參與社會實踐,可以拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個學的理論知識人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力。為我們在畢業(yè)后能快速融入社會打下基礎。
為了通過親身體驗社會,讓自己更進一步了解社會,增長見識,鍛煉才干,培養(yǎng)韌性,檢驗自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認,我利用寒假參加了社會實踐實踐活動,我借此機會,通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
二、實踐單位 :
__縣__中心小學
三、時間:
20__年_月_日至20__年_月_日
四、實踐過程:
今年的寒假,我去了__縣__中心小學進行了社會實踐。
__中心小學面臨稻田,背靠著參差幾戶人家,遠處是綿延起伏的山嶺,偶爾還能看到山上孤零零的樹影。學校里面整潔,寬敞,一切顯得淳樸自然,我將在這里度過7天的時間,實在是一件非常幸福的事情。
我們放假的時候,家鄉(xiāng)各個中小學的教學活動基本接近了尾聲,非常不湊巧,我拿著介紹信去到學校的時候,學校已經在準備期末考試了,學校的老師和我交談過后,根據我的專業(yè)特點,安排我協(xié)助老師們進行期末工作,并讓富有經驗的老師帶我。我沒有與學生有課堂上的接觸,所以,比較遺憾的是,說是在學校里進行社會實踐活動,但我并未參與到教學環(huán)節(jié)當中去。我與想象中的教育實習擦肩而過了。
這是我第三次參加社會實踐活動了,但,這一次,可以說是我第一次更真實地體會到三年后可能會開始的工作生活——這是與以往完全不一樣的生活。
每天八點上班,六點下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,絕不草率,絕不敷衍了事。雖然社會實踐只有短短一周,我深知其中責任的重大和工作的繁瑣。對自己,對工作,對學校的榮譽負責。我的身上,肩負著責任。
第一次選擇學校作為自己參與社會實踐的場所,我才發(fā)現(xiàn)自己其實還是有很多都不懂的。雖然自己所學的專業(yè)在此時沒有派上什么用場,但我覺得應該多學點,有些為人處世的方法在未來可以讓我受益匪淺。當然,在這短短一個多星期中,我也曾后悔過在學校進行社會實踐,我所能做的,也不過是幫助帶我熟悉日常工作的老師改試卷,登成績,謄抄評語,錄入檔案。這些工作,其實早在中學時代,我就替老師做過挺多遍。自己心里很不舒服,就想半途而廢。但靜下心來仔細想想,再換個工作也不過如此,在別人手底下剛開始著手工作不都是這樣么?剛開始,就應該踏踏實實的干好自己的工作,完成自己的任務,畢竟我缺的是工作經驗,現(xiàn)在有機會了,就要從各方面鍛煉自己。不然,以后干什么都會干不好的。我現(xiàn)在的工作,工作也不是很難,很容易進入工作,關鍵是學習處理同事之間關系和與上級關系的方法,學習為人處世之道。由于經驗少,我現(xiàn)在這方面還有欠缺。我現(xiàn)在才明白,在學校里做一名學生,是多么的輕松?。〉?,我們早晚要工作,早晚要步入社會,早晚要面對這些避免不了的事。所以,現(xiàn)在我很珍惜學習的機會,多學一點總比沒有學的好,花同樣的時間,還不如多學,對以后擇業(yè)會有很大的幫助。
五、實踐總結及體會:
我們應該學會踏踏實實的干好自己的工作,完成自己的任務,畢竟我缺的是工作經驗,現(xiàn)在有機會了,就要從各方面鍛煉自己。不然,以后干什么都會干不好的。我現(xiàn)在的工作,工作也不是很難,很容易進入工作,關鍵是學習處理同事之間關系和與上級關系的方法,學習為人處世之道。由于經驗少,我現(xiàn)在這方面還有欠缺。我現(xiàn)在才明白,在學校里做一名學生,是多么的輕松??!但是,我們早晚要工作,早晚要步入社會,早晚要面對這些避免不了的事。所以,現(xiàn)在我很珍惜學習的機會,多學一點總比沒有學的好,花同樣的時間,還不如多學,對以后擇業(yè)會有很大的幫助。
同時,這次社會實踐也讓我深刻地認識到,在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理。如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入大學面臨走向社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)?rdquo;,我可以向他們學習很多知識、道理。
通過這次的社會實踐,我不斷地思考一些實際問題:我們作為當代的大學生,該怎樣更廣泛地積累知識以及如何明確今后的努力方向,我深覺自己有許多不足之處,在今后的生活中,我會朝著自己的目標,不斷努力學習,彌補不足,為自己的理想而奮斗!
社會實踐是每個大學生必須擁有的一段經歷,它使得我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本觸及不到的知識,也擴展了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會,打下堅實的基礎。
我想,學校之所以重視我們大學生參加社會實踐活動,就是想讓我們在社會實踐活動中得到鍛煉,在實踐中得到真正的知識。
第七篇 大學生暑期調查社會實踐報告2850字
走訪留守兒童——關于農民工留守兒童心理情況的調查
摘要:
在我們周圍有這樣一個群體:他們的父母為了生計外出打工,用勤勞和智慧獲取家庭收入,為經濟和社會穩(wěn)定作出了貢獻。但作為子女的他們卻留在了農村家里,與父母相伴的時間微乎其微,成為兒童中的一個特殊群體——留守兒童。所謂“留守兒童”即是指父母雙方或一方外出打工而自己留在農村生活的16歲以下(包括16歲)的孩子們,他們一般與父母親其中一方或爺爺奶奶、外公外婆甚至其他親戚朋友一起生活。
正文:
留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題,隨著我國社會經濟的快速發(fā)展,越來越多的青壯年農民走入城市,留守兒童群體的隊伍也在不斷壯大,頻頻引起社會各界側目,讓人們覺得應給予他們更多的關注和呵護!
據資料顯示留守的少年兒童正處在成長發(fā)育的關鍵時期,他們無法獲得父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助,成長中缺少了父母情感上的關注和教育,極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常,一些人甚至會因此走上犯罪道路。
為此,應學校號召,為了正確認識國情、深入了解社會、提高自我分析問題和解決問題的能力,特借暑假機會進行社會實踐,由于家住農村,外出務工的農民較多,本著學校要求的“就近原則”,他們留守在家的子女自然而然地成為我此次社會實踐的對象。經過幾天時間的構思、收集整理資料、制定調查問卷等等一系列準備工作后,帶著一份好奇和幾許期待踏上了漫長的家訪之路,在有關村領導的大力支持下、在村民們的熱情幫助和極力配合下,我走訪了我村共28個組(據村委介紹我村除去統(tǒng)征人口目前總共28個組)的社員,對符合條件的目前未外出的留守兒童(因為有幾位家長已帶著孩子外出,家中空無一人)的心理情況進行了調查,共收集到50份有效調查問卷(附后),并獲得了一系列數(shù)據和一些情況。
根據數(shù)據顯示:截至調查日期,有8位孩子的父親外出務工、4位孩子的母親外出務工、39位孩子的父母雙雙外出務工(其中包括父母離異者)。這些留守在家的孩子大多由自己的爺爺奶奶、外公外婆照顧,并且大多數(shù)都是在嬰幼兒期或者還屬學齡前兒童時都已離開父母溫暖的懷抱,跟隨年邁的老人一起生活。另外雖然有部分幸運的孩子是由自己的父親或母親親自照顧,但是由于不能同時擁有父母雙重的愛,心中難免不舒坦,再加上外出的家長在外打工所持續(xù)的時間不等,短的至少已有半年左右的時間,最長的已有長達16年之久。家訪過程中,我還了解到部分家長由于心系賺錢,已持續(xù)有好幾年不曾回家探望家中的兒女。讓原本就渴望他們關愛的孩子們一次次的化希望與盼望為失望,一次次的由興奮與激動變?yōu)樯罡袩o助,一次次的覺得他們的父母已然不再愛他們、已然將他們深深遺忘。讓那幼小的心靈倍受打擊,留下無言的傷痛,并且傷痛在無形中擴散,擴散得肆無忌憚!再看到同齡伙伴可以無憂無慮地同時擁有父母親雙重的關愛,可以時刻承歡父母膝下,那早就傷痕累累的小小心靈難免會發(fā)生不同程度的扭曲。通常通過不同的方式表現(xiàn)出來,比如有的孩子日常行為粗暴蠻橫、臟話連篇、易于發(fā)怒、脾氣多而暴躁、易沖動、怒則打人摔東西;有的孩子故意與家長逆反或者經常沉默寡言、不合群、膽小,敷衍了事、馬馬虎虎;有的孩子由于渴望更多的關愛,喜歡借故向別人撒嬌,以期獲得更多的關注 ;有的孩子由于年齡太小就離開父母或不得不與其中一方分離,誤以為是他們不愛自己,于是在家中就一味的對家長撒謊,借故索要更多的物質和金錢、鋪張浪費,或者貪玩厭學、學習成績一度較差以此來報復那離他們而去的父母……孩子們的表現(xiàn)千奇百怪、不勝枚舉,無不以自己的方式向社會、向父母控訴著自己孤獨無助和對父母雙重呵護的渴望!
也許你會認為他們的表現(xiàn)很令人心寒,辜負了父母殷切的希望,但換個角度試想:他們有這些表現(xiàn)是什么原因造成的呢?是何原因造成了他們的叛逆呢?是缺失了父母的雙重的愛,是社會對他們的關心不夠,是命運對他們不公,導致他們淪為受人“歧視”的農村留守兒童,導致他們從小就遠離父母的教育和憐愛。
據此次家訪了解,父母長期在外務工的家庭,留守在農村家里的不是年老體弱的老者,就是文化水平很低無法擔負起管理教育孩子責任婦孺。不少老人溺愛孩子,親友疏于管理,婦孺不懂言傳身教,身心正值成長關鍵時期的孩子們卻缺乏良好的受教育氛圍,長期處于無人管束的狀態(tài)。這類孩子在生活、學習中出現(xiàn)上述那些表現(xiàn)也是必然的,他們不合群的孤僻性格正是缺乏關愛、自尊受損的最有力的表現(xiàn),他們的“小皇帝”、“小公主”脾氣是老人一味溺愛的最好見證。這一切不都是因為缺少了適當?shù)慕逃约氨O(jiān)護人對孩子適時管理所造成的嗎?
留守兒童在生活、學業(yè)、人格等方面出現(xiàn)的不同程度的問題顯示了他們的基本權利和要求得不到滿足。這不僅涉及到農民工的切身利益,更嚴重的影響到我國下一代的健康成長,直接制約著我國農村人口素質的提高和現(xiàn)代化進程,尤其不利于社會穩(wěn)定和公正、和諧社會的實現(xiàn),亟需社會共同的關注才能全面控制、逐步解決。
由于我曾經也是一名留守兒童,對于他們的心情我相當理解。記得當時迫于生計,在我五歲那年父母不得不外出打工,把我留給年邁的爺爺照顧。爸爸媽媽在家時,我寫作業(yè)遇到了難題,可以問他們,然而他們離開后,作業(yè)上遇到問題問爺爺,他根本不懂,我只好空著,等到第二天到校問老師,雖然老師不厭其煩地給我講,雖然老師很關心我,但是在生活上我還是遇到了很多困難,比如衣服經常是分不出顏色———臟兮兮的,不是我太調皮不愛干凈,而是爺爺忙于農活根本就無暇顧及我的生活,而自己又太小,沒有能力自己洗;感情上,也是無所依靠,時常因為別人的幾句嘲笑而在夜里暗自抽泣。那時的我多么希望父母能在身邊啊,就算沒有肉吃、沒有新衣,我也很滿足很快樂……如今走訪過這么多孩子,經過和他們聊天發(fā)覺他們此時的心情和我當初的相差無幾,而他們的父母為了“錢途”毅然選擇背井離鄉(xiāng)、毅然選擇將他們“拋棄”在家鄉(xiāng),給予他們的就只有每月按時寄回的零用錢和偶爾的一次回家探視。試問如果每個孩子的家長都如此,那我們的下一代還有希望嗎?我國的明天將如何呢?社會的穩(wěn)定、公正、和諧還真的指日可待么?
面對“祖國花朵”的上述一系列情況,作為當代大學生的我們是否應該為他們做點什么呢?作為當代大學生,我們可以利用自己的課余時間走訪他們的監(jiān)護人,帶給他們適用、孩子易于接受的教育方式;我們可以走訪他們就讀的學校,給予他們一定的關懷,帶給他們一些書本、文具等物品,也帶給他們知識、正確的人生觀價值觀,更帶給他們對美好生活的向往和對未來的憧憬,激勵他們不斷進取、努力奮斗,同時也把他們的堅強與微笑帶回我們的校園;作為當代大學生,我們應具有一份社會社會責任感,對那些留守在農村的兒童的成長多一份關心,努力保護好中國的“脈搏”以促進華夏民族的不斷發(fā)展!
通過此次暑期社會實踐走訪了這些留守兒童及其“代理家長”,感覺自己的肩上多了一份責任,暗自告訴自己:一定要好好學習,決不讓自己的子代成為留守兒童,同時也為回報社會對我們留守兒童的關愛之情!
在此,我衷心地感謝村的相關領導人的支持與指導,感謝全村廣大社員的熱情幫助與積極配合,祝愿您們生活愉悅、合家歡樂!
第八篇 2024年6月大學生社會實踐報告7850字
寒假開始了,為了更好的體驗生活,我去居委會勞動了一天。
當我在切身體驗勞動時,我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動的感受,在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名勞動者內心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。
這一天,我去居委會干了一個上午的活兒,居委會的負責人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應承了下來,心想,弄小廣告有什么不容易的,拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了,誰知道事實和想象是有差距的,而且差距還不小。
我先找到一個貼在地上的小廣告,貌似真的很難弄,拿鏟子刮了半天也沒有太大的結果。
本想放棄,然后去干點別的事情,但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?,還沒有什么事情能夠難倒我呢,然后,我就在哪里冥思苦想,想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了,被水沖過的地面上的小廣告,很容易就掉了,所以我想到了,將小廣告上面弄上水,等了2,3分鐘,果然,很有效果,拿手輕輕一撕,小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果,當時心里挺興奮的,于是更加滿懷信心,去勞動了!
呃…經過一番努力之后,被我清除過的地方確實看著干凈,整潔多了。
我想,通過自己的勞動,自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的,學習亦是如此吧!
社會實踐活動已經結束了,但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園,走出課堂, 走向社會,走上了與實踐相結合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實 踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希 望,苦澀中流露出甘甜。 通過本次社會實踐活動,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐣龀隽?自己的貢獻;但在實踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密 等問題。
第九篇 蘇州科技學院大學生暑期社會實踐報告1500字
蘇州科技學院大學生暑期社會實踐報告
0920307103英語0911 何璇
0920307107英語0911 張康敏
0920307109英語0911 文凝妍
0920307110英語0911 李雙雙
0920307113英語0911 陳靜
蘇州科技學院大學生暑期社會實踐報告
關于大學生對蘇州園林的興趣度調查報告
摘要:
⒉ 第28屆世遺會上發(fā)表的《蘇州宣言》鼓勵更多的學校將世界遺產教育列入教學計劃,設置相關課程,促使青少年能夠接受世界遺產教育,這是十分必要的。大家看到,中央電視臺青年歌手大獎賽上不少選手對于一些關于世界遺產的問答題,張口結舌、相當尷尬;其實這不能完全怪青年,更不能去譏笑他們,而要看出我們的教育內容有問題,現(xiàn)在的中學地理、歷史重點在講理論,豐富的文化知識被忽略了,那么講授世界遺產知識可以在一定程度上起彌補作用。我們蘇州的各學校也如此,許多校領導并不重視世界遺產,要去宣傳世界遺產知識還得克服阻力。(摘自張橙華《結緣蘇州園林,傳播世界遺產》)
⒊ 記者近日在采訪中看到,無論是蘇州科文中心的空中花園,還是陽澄湖畔重元寺的飛檐翹角,無論是時尚之作,還是仿古建筑,“雖由人作,宛若天開”,這一蘇州園林傳統(tǒng)造園技藝的精髓,在運用現(xiàn)代科技手段時都有精彩的演繹。 (摘自現(xiàn)代魯班網 《運用現(xiàn)代科技手段,演義蘇州園林別樣精彩》 2024-04-30)
關鍵詞:
蘇州園林,文化遺產,青年,遺產教育,現(xiàn)代科技
一. 主題簡介
通過對于大學生對蘇州園林的興趣度調查,來發(fā)掘蘇州園林等一批文化遺產的進一步魅力,喚起大學生對于蘇州園林等文化遺產的重視和珍愛。
二. 活動日程
7月9 日至7月11日:制定調查問卷,由陸雅婷和陳靜負責
7月10日至7月13日:搜集相關資料,由張康敏負責
7月14日至7月18日:發(fā)放調查問卷并整理相關信息,由何璇和張康敏負責
三. 調查情況
調查背景
當代大學生對蘇州園林興趣參差不齊,對以蘇州園林為代表的遺產文化重視度不足,我國的文化遺產缺乏對當代大學生的吸引力.
1. 調查目的
通過與大學生接觸,做一系列調查,了解大學生對于以蘇州園林為代表的文化遺產的興趣度,根據調查結果促使蘇州園林等我國燦爛文化遺產引起更多大學生的認知與重視,并進一步發(fā)掘蘇州園林的魅力,使文化遺產得到進一步保護。
2. 調查對象
在校大學生(蘇州籍學生和外地籍學生),參觀蘇州園林的大學生,蘇州園林相關工作人員
3. 調查方法或工具
問卷調查,實地考察,采訪相關人員(園林內大學生以及園林內工作人員)
5. 數(shù)據分析或現(xiàn)狀問題分析
根據我們的問卷調查顯示
⑴蘇州籍大學生有近90%的人去過蘇州園林,非蘇州籍大學生(同時不在蘇州就讀)的大學生近25%去過蘇州園林;就此項結果表明蘇州籍學生由于地理位置優(yōu)勢接觸蘇州園林的機會較多,而非蘇州籍的學生對于蘇州園林了解不夠。其中沒去過的人中有18%的人覺得沒必要去,而45%的大學生對蘇州園林美興趣,剩下的則純粹因為沒條件或者客觀原因沒能去蘇州園林。由此,我們考慮到園林宣傳是否存在不足?大學生接受的園林審美方面的教育是否有漏洞?怎么樣才能解決地理等客觀條件對于大學生游園的障礙呢?
⑵關于蘇州園林吸引力問題,有53%的大學生覺得蘇州園林對大學生有獨特吸引力,其他則否;同時,有9.5%的大學生表示假期旅游一定會選擇蘇州園林,71.5%的大學生表示可能選擇蘇州園林,但也有19%的大學生稱不會選擇蘇州園林。由此,我們可見蘇州園這一折射出中國文化中取法自然而又超越自然的深邃意境的文化遺產對大多數(shù)認還是具有吸引力的,但是這么有名又有文化韻味的園林為什么會讓有的大學生不屑一顧呢?我們一致認為園林在票價,布置,現(xiàn)代技術的應用及商業(yè)化上產生了問題,同時政府對其重視度或多或少也有影響。
根據同學在園內對于游客的采訪顯示
《蘇州科技學院大學生暑期社會實踐報告》出自:管理范文網
第十篇 2024暑期大學生社會實踐調查報告1600字
當今社會就業(yè)壓力越來越大,我們大學生在今后想要找到一份與自己專業(yè)對口的好工作,就要不斷擴展自己的認知領域,提高自身能力。
作為英語專業(yè)的大學生,專業(yè)本身要求我們不僅要有牢固的英語基礎,而且還要有較強的交際能力。這就需要我們大學生不斷增強我們的社會實踐能力,提高我們的交際能力。但就目前來說,大多數(shù)的英語專業(yè)的學生都能具備良好的英語學習能力和比較扎實的英語基礎。就我們班而言,有大約70%的同學能在考試中獲得良好的成績,班上掛科的同學也只有一兩個,甚至有時候還沒有,這就我看來我們班的英語學習底子還是不錯的。但在學習過程中我也發(fā)現(xiàn)同學們一旦碰到英語角或英語交流之類的活動,就會變的非常不自信,支支吾吾的,說起英語來自然沒有平時說的那么流利,這同樣是我的問題——交際能力差。
就我個人而言,我是一個比較內向的女生,因此不喜歡說,在英語角上一般是不做聲的,總是站在旁邊聽,我也明白這樣是不行的。其實我覺得自己的英語成績還算不錯,但就是開不了口,有時候我也是很郁悶糾結的。我想這也應該是我不自信,甚至自卑的結果吧。但我自己卻很清楚英語學習主要還是在于說,而不是在于寫,因為它畢竟是一門語言,是用來與人交流的,因此我暗下決心要開口說。
今年暑假,也是一次偶然的機會,經由家里人介紹,我當上福臨門新款dha谷物調和油的一名臨時推銷員。這也許對我的英語水平沒有什么幫助,畢竟跟別人推銷解說時,說的是中文,但我想這可以練練我的膽子,讓我能敢開口說,對我的交際能力的提高應該是有好處的。而且通過這次兼職我對于生活也是有所感悟的。
上班的前一天,我還是蠻興奮的,想到自己要開始獨立自主的生活,并且還將有一比收入,就覺得不可思意,但現(xiàn)實往往不是這樣。第一周我被安排在荊州武商,第一天上班就被潑了一盆冷水,本來是去賣油的,結果卻當起了搬運工。我被告知首先要將贈品油以及促銷展臺運進賣場,在這之前,要找經理保安柜長出納之類的一些人簽調撥單以及財物管理單,除開到處跑和電話費不說,還要受到別人的冷嘲熱諷,甚至還有人不大搭理你,搞得我很是郁悶。好不容易,將贈品油和促銷展臺弄了進去,卻發(fā)現(xiàn)已經過去一上午。到了下午和晚上,不知是太累還是心情不好,竟一桶油也沒賣出
去。站了一整天腳痛死了,還加上生意沒開張,那時侯心里真是難受極了。好在第二天順順利利,早上一去就有四位阿姨在我的詳細講解和推銷下買了四桶油,還有一位阿姨連連夸獎我感謝我,我當時就高興極了,感覺腳沒那么痛了,心情也輕松了許多。這也讓我了解到付出是有回報的,只要努力過。
第二個星期,我被調到沙市沃爾瑪門店,這里的工作要比武商的輕松些,因為這里被指定為旗艦店,有一名營養(yǎng)師來協(xié)助我,并且還有量子弱磁場共振分析儀這種可以檢測人體健康的儀器,來幫助我更好的對福臨門這款新油進行宣傳。在我們倆無懈可擊的配合下,我們兩天竟賣出了30桶油,并且在這期間我還因為向顧客介紹的詳細準確,一直面帶微笑,富有耐心而受到督導和長期促銷員的表揚,這也讓我增加了信心。同時我也發(fā)現(xiàn)隨著促銷天數(shù)的增加,我能更容易的抓準顧客心里所想的,根據這些找到突破口,對我們的油進行合理推銷。依照這樣的策略,第三周我們的銷量也不錯,賣出20多桶。
到了第四周,事情出現(xiàn)了一些變動。我們的營養(yǎng)師由于她工作時間的變動而不做了,我們沃爾瑪?shù)拈L期促銷員也沒干了,這樣一來,由于少了兩名大將,我們這周的銷量就呈直線下降,兩天下來只賣出9桶油。我這個小臨時促銷員也因此受到了批評,沃爾瑪?shù)募Z油柜柜長也通知我說,如果下個星期的銷量沒有上個星期好的話,就不讓我們在進行促銷活動了。聽到這話,加上生意又不好,腳又疼,我便有了退意。正好星期天這一天,福臨們公司的項目經理和幾位督導對我們這些臨時促銷員進行了一次摸底檢查,一方面檢查我們這些臨時促銷員是否合乎要求,另一方面也進行一次
第十一篇 大學生暑期社會實踐報告 暑假實習總結1500字
大學生的第一個暑假,當然,也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
暑假社會實踐報告自從走進了大學,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?“在大學里學的不是知識,而是一種叫做自學的能力”,課本上學的理論知識用到的少之又少。在這樣的情況下,我更是能深刻的體會到其中的內涵。
為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我走進了一家民營企業(yè),開始了我這個假期的社會實踐。
一個多月的暑假實踐已結束,在這一個多月里,有失誤,有收獲,但是收獲的更多。在這,我開始了我的工作生涯,體會到了父母的辛苦;對自己也是一次鍛煉,證明自己的能力。下面先介紹一下工作的內容和一些基本情況,讓我們了解、走入我工作的地方感受一下吧!回顧過去工作中的一切,對未來我充滿了希望,以后我會更加努力,回報父母;學好知識。
期末考試一結束我就滿懷信心打電話告訴我爸媽我今年不回去了,我要去打暑假工。一開始我滿腔熱情的去找工作,可是一連試了幾個地方都失敗了,我開始灰心喪氣,后來我想到我一好姐妹,她姐夫是開服裝廠的,或許可以找點事做呢,果然,他們廠這兩天缺人手。我心想我就去剪剪線頭吧。一毛幾分錢一條褲子,我剪三四百條能賺五十也不定呢!剛踏進廠房,我的夢想轉瞬成空!巨熱的空間,看著一個個忙碌的身軀,臉上的汗水,好似地域一般的地帶,空調是虛設!我一時后悔我將要在這個地方工作?我瘋了吧家里那么舒服的床,都沒了、、回到現(xiàn)實,只有硬著頭皮往下走了~~問題是,剪線頭還真不是件容易的事,那線頭真多,無奈了。我一根根地剪著。旁邊的阿姨笑道:“像你這樣剪到晚上還不知道有沒有五十條呢?”我頓時苦笑了一下。手越來越疼了,想媽媽了。一天的工程總算結束了,一天下來才賺了事多元,我非常沮喪。第二天早晨,整只手像殘廢了一半。不過我還事咬著牙堅持了下來,第二天我賺了28元,第三天我就賺30多了,后來每天都能賺40多,看著自己親手賺來的錢別提有多高興了,一分一毛都舍不得花掉,終于找到父母賺錢有多辛苦了。
不過這工作還是太辛苦了,每天工作十幾個小時,沒什么休息時間,我把工作辭了,去了我伯母在工地上開的一個食堂幫忙,那也不是一件容易的事情。每天早上五點多就要起來賣包子,實在不想起來啊,白天我就幫忙擇菜,洗菜,切菜,還記得我第二天就切到手了,中午和晚上還要打飯給工人,這打飯還真難打,打多了,老板沒錢賺,打少了,工人又嚷嚷,一開始,我老是笨手笨腳的,搞得一團糟,不過老板的寬容,朋友的鼓勵都讓我信心滿滿,我竟然從沒有萌生想要放棄的念頭,要是以前那個我,早就受不了,拍拍屁股走人了,可是我沒有,我想證明給自己看,我能勝任這份工作。
我開始更加勤奮,學習別人處事的方法,招待客人的態(tài)度。漸漸的,我犯得錯誤越來越少了,做事更加的得心應手,雖然每天到家我都幾乎累癱了,不過那種感覺真的很不錯,那是我從來沒有體會過的?;叵肫饋?,自己確實是學到不少,這也是我做這些事的初衷,能接觸到社會的種種,覺得很知足很開心。
第十二篇 大學生寒假走訪老人社會實踐報告1550字
大學生寒假走訪老人社會實踐報告范文
這個寒假雖然短暫,但我過得很充實。經村委的介紹,我有幸和村上的獨孤老人接觸,并向他們了解了一些生活情況,還帶給他們一些生活用品,最重要的是豐富了他們的精神家園。
這次假期社會實踐我以“善用知識,增加社會經驗,提高實踐年能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會調查,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。
在這次實踐過程中,我獲益匪淺。我學到了在書本上學不到的知識。讓我深入生活的每個角落里,真正體會到老人們的生活的艱辛。同時也認識到農村存在的問題。
由于老人們身體都不是很好,行動也不怎么方便,為他們打掃,整理房間成為了我第一個工作。過程中雖然挺煩挺累的,但看到老人們可愛又可親的臉龐,我又有動力了,而且想想做這些也挺有意思的。在整理房間的時候我發(fā)現(xiàn)以普遍的問題,那就是他們的家都缺少生氣,本來房子就挺舊了,所以就更應該裝飾一些東西來使房間里充滿活力和朝氣。這樣老人的生活條件改善了,那么身體狀況也會有所好轉的??墒俏遗龅搅艘粋€很棘手的問題,者買東西的錢從哪來?。坑谑俏宜伎剂艘环?,我準備去向村委干部商量,向他們要錢。在我娓娓道來之后我順利的拿到了錢并置辦了一些好彩頭的物品以及一些盆栽。老人東夸我們呢!最后我們在村委的幫助下為老人辦了一場精彩的“交談會”,大家都圍著一圈邊吃瓜果點心邊暢所欲言,“會”間還有同學自愛唱歌表演,真正讓老人感受到我們的愛。
雖然這次實踐我沒有用到我所學的專業(yè)知識,但增強了我的辦事能力與交往能力,同時也讓我懂得了前來之不易,而且作為子女的人們應該多多想想在家的父母親們,要?;丶铱纯础?/p>
在實踐的這段時間里我穿街走巷,接觸了各種各樣的人和事,做著自己計劃好的事。在學校里也許有老師分配說今天要做什么明天做什么,但這次的實踐中不會有人告訴我這些,我必須要知道什么時候要做什么,而且要自己做,并盡自己的努力做到。同時也培養(yǎng)了我獨立思考的能力,也鍛煉了我的思維,讓我思想更深一層。
在與老人交談中我了解到他們的很多生活趣事,也知道了他們最需要的不是什么物質財富,而是精神上的滿足。從他們身上我還學到 了挺多生活經驗和為人處世的方法。同時我也和他們交流了我所學到的一些知識。
當然這次我學到的更重要的還是如何與他人溝通。一直以來我的口語交際能力東不是很好,與別人對話時不會隨機應變,往往會使談話時有冷場,這是非常尷尬的事情。在實踐中我深刻的體會到了這一點,所以我抓住這次機會努力與他人交談,效果真的很不一樣誒。
這次的親身體驗讓我有了深刻的感觸,這不僅僅是我的一次實踐還是一次人生經歷 ,而且是我一生中最寶貴的財富之一。
當然這次社會實踐之后,我掩卷深思,思緒萬千。我在思考幾個問題。嗯我覺得這些老人真的很可憐的。他們是社會上的弱勢群體,卻很少受到社會的關心與照顧。我還經??吹嚼先藗冏约禾羲?,還要去城里為了生活而去賣東西賺錢,這些我看了好是心疼和心痛。心疼的是那些老人,而為那些對這些漠不關心的人而感到心痛和可悲。最讓人難過的是政府對者些也視而不見,以點都不重視這些。雖然中央有說對老人的補貼,可是天高皇帝遠,等到了老百姓這里就是岌岌可危的一點點東西而已罷了。物質上的資助沒有也就算了可連精神上的安慰和關心也很少。還有就是子女沒有盡到義務與責任。這種風氣真的非常的嚴重。就讓我們一起努力吧,從身邊的小事做起。
這幾天實踐下來,我也充分的認識到我的不足之處。我覺得我需要學的東西還很多,也明白了一個人的力量是多么的微不足道啊。只有大家齊心協(xié)力,團結合作,才能把事情做好。而且出門在外,朋友很重要,偶爾遇到困難的事情或者傷心難過時,朋友是的依靠??傊視俳釉賲?,為自己而奮斗,對自己的人生負責。