2024年大學生思想報告格式怎么寫
撰寫一份大學生思想報告，首先要明確報告的目的，通常是反映個人的思想動態(tài)、學習體驗、生活感悟或者對社會熱點問題的看法。以下是詳細步驟：
1. 確定主題：根據(jù)當前的學習、生活或社會環(huán)境，選擇一個具體、有意義的主題。例如，可以是自我成長、學術(shù)探索、社會責任感等。
2. 個人反思：圍繞主題，對自己的思想狀態(tài)進行深入反思。思考你在該主題上的觀點、感受和改變，這將構(gòu)成報告的主要內(nèi)容。
3. 具體事例：提供一到兩個具體的事例來支撐你的觀點。這些事例可以是個人經(jīng)歷、課程學習、讀書心得或者是參與的社會活動。
4. 分析討論：對每個事例進行分析，說明它們?nèi)绾斡绊懩愕乃枷氚l(fā)展，以及你從中得到的啟示?？梢砸孟嚓P(guān)理論、名人名言或社會現(xiàn)象作為分析的依據(jù)。
5. 展望未來：基于當前的思想狀況，規(guī)劃下一步的目標和行動計劃。這不僅展示你的成長方向，也顯示了你對未來的思考和責任感。
6. 語言表達：保持語言簡潔明了，避免復雜的句型和專業(yè)術(shù)語，確保讀者能輕松理解你的思想報告。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭部分應引出主題，吸引讀者的注意力。以下是一些寫作建議：
1. 背景介紹：簡要介紹報告的主題背景，讓讀者了解報告的出發(fā)點。
2. 個人視角：分享你對主題的初步看法，引導讀者進入你的思考空間。
3. 問題提出：可以提出一個與主題相關(guān)的問題，激發(fā)讀者的興趣，為正文鋪墊。
結(jié)尾部分要自然地收束全文，但不要總結(jié)?？梢赃@樣處理：
1. 深化主題：再次強調(diào)主題的重要性，或者以一個新的角度看待主題，使報告內(nèi)容更豐富。
2. 個人感悟：分享你通過寫作這份報告的個人感悟，展現(xiàn)你的思考深度。
3. 開放性結(jié)尾：留下一些開放性的問題或期待，鼓勵讀者進一步思考，或者表達對未來探索的期待。
4. 積極態(tài)度：以積極、樂觀的態(tài)度結(jié)束報告，體現(xiàn)你的決心和信心。
2024年大學生思想報告格式范文
第一篇 2024年大學生思想報告格式1500字1600字
敬愛的黨組織：
五一勞動節(jié)到了，我在思考著關(guān)于勞動者的問題，思緒萬千。
90年來，在中國______的領導下，我國工人階級始終站在時代前列，勇于探索、大膽實踐，為新中國的發(fā)展和中華民族的振興，作出了彪炳史冊的貢獻，成為中國特色社會主義的重要組成部分。
只有融入到時代發(fā)展的歷史進程中，才能成就自身的價值，實現(xiàn)自己的理想。三峽工程、青藏鐵路、奧運工程、載人航天、月球探測等重大項目，無不凝結(jié)著廣大勞動者的智慧和汗水。創(chuàng)新成果層出不窮，高技能人才茁壯成長，技術(shù)工人登上國家科技獎領獎臺，充分展現(xiàn)了我國工人階級的時代風采。在建設創(chuàng)新型國家的今天，“勞動光榮、知識崇高，人才寶貴、創(chuàng)造偉大”已經(jīng)成為時代音。
工人階級只有成為改革主力、發(fā)展動力、穩(wěn)定基石，才能成為國家脊梁、社會中堅。黨的__大提出了全面建設小康社會的奮斗目標。全面建設小康社會既要造福工人階級，又要始終依靠工人階級。我國工人階級一定要發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，不斷開拓前進，成為繼續(xù)解放思想、銳意改革創(chuàng)新的時代先鋒，成為推動科學發(fā)展、促進社會和諧的行動楷模。
在建設中國特色社會主義事業(yè)的偉大進程中范文網(wǎng)，我國工人階級隊伍日益壯大，整體素質(zhì)不斷提高，先進性明顯增強，利益進一步實現(xiàn)，領導階級地位更加鞏固，主力軍作用得到充分發(fā)揮。實踐，工人階級是我國先進生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的代表，是我們黨最堅實最可靠的階級基礎，是社會主義中國當之無愧的領導階級，是全面建設小康社會、發(fā)展中國特色社會主義的主力軍，是推動中國經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步的根本力量。
同舟共濟保增長，建功立業(yè)促發(fā)展。在共同應對國際金融危機的今天，我國工人階級要進一步增強走中國特色社會主義道路的信心和決心，堅定中國特色社會主義的共同信念。工人階級要立足基本國情，樹立世界眼光，順應時代潮流，勇?lián)苿涌茖W發(fā)展的歷史重任。工人階級要大力弘揚勞模精神，胸懷全局，立足本職，開展勞動競賽，爭做銳意進取創(chuàng)新的先鋒模范;工人階級要發(fā)揚識大體、顧大局的光榮傳統(tǒng)，成為促進和諧穩(wěn)定的中流砥柱。工會組織要緊緊圍繞保增長、保民生、保穩(wěn)定的大局，積極促進科學發(fā)展與社會和諧，大力維護廣大職工的根本利益和合法權(quán)益。
毫無疑問，要成為一名合格的黨員，入黨積極分子的培訓是我們將來要發(fā)展成一名合格黨員的第一道門檻，而我們作為入黨積極分子培訓的第一堂課程，首要知道便是中國______的性質(zhì)，黨的__大將____的性質(zhì)概括為：“____是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的____，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國廣大人民的根本利益。”這幾句話從黨的階級性和先進性、黨的根本宗旨、黨在社會主義建設事業(yè)中的地位和作用等方面，全面而深刻地揭示了____的本質(zhì)屬性。接下來老師便講到的是對____性質(zhì)的解讀，即對兩個先鋒隊，一個____，三個代表的理解。并且就這幾年的國內(nèi)大事，比如汶川地震，玉樹地震都讓我們知道，黨的任務責任和意義。是黨，讓我們更加的團結(jié)，管理范文網(wǎng)是黨，更加的讓相信祖國，相信我們能戰(zhàn)勝一切的艱難困苦。
黨的根本宗旨和歷史使命決定了中國______是中國人民和中華民族的先鋒隊，____是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，兩者是統(tǒng)一的。正是由于____的先進性性質(zhì)，它所代表的利益階層的廣泛性，所以我們黨要做到不斷增強黨的階級基礎，堅持增強黨的階級基礎同擴大黨的群眾基礎相統(tǒng)一，以達到真正保持先鋒隊性質(zhì)。
勞動創(chuàng)造光榮和夢想。我們辛勤地勞動，為了增加社會財富，更為了人類的幸福和自身的完美。我們堅信，在建設中國特色社會主義的偉大進程中，工人階級一定會不斷創(chuàng)造出新的輝煌;在實現(xiàn)中華民族全面振興的歷史征程上，工人階級一定會成為推動社會進步的不竭力量。
以上就是我作為一名入黨積極分子的思想?yún)R報，請黨組織考察并檢驗我。
此致
敬禮
匯報人：
日期：__年_月_日
第二篇 2024年3月大學生入黨思想報告要真正提高黨性修養(yǎng)1100字
敬愛的黨組織：
“黨性是一個黨員的靈魂，是檢驗一個_____員的試金石，它指引著黨員行動的方向。”在第二十二期預備黨員培訓班上，李天保老師用身邊鮮活的例子給我們上了黨性鍛煉和修養(yǎng)的第一課。
李老師用原鐵道部部長劉志軍的例子告訴我們，黨性是對一個_____員的本質(zhì)要求。一個_____員如果喪失了黨性，那么不管他行為上如何表現(xiàn)，他都會對黨對國家對人民造成極大的危害，所以加強黨性鍛煉和修養(yǎng)對于每一黨員來講異常重要。作為學生黨員，我們今天在校園里可能沒有名利的誘惑，但是當我們走向社會，走上工作崗位時，我們可能會受到形形色色的誘惑，那時候一個黨員能否做到堅定立場、堅持原則、不為利益所動，這都需要我們始終堅持我們的信仰，用黨性來嚴格要求自己。加強黨性修養(yǎng)這一課對于我們學生黨員來講是十分必要的，可以防微杜漸，讓我們認識到黨性的重要性，及時隨時檢討自己的行為和思想，做一個真正的_____員。
在李老師生動的講課當中，我認識到了黨性修養(yǎng)包括多方面的修養(yǎng)，馬克思主義理論修養(yǎng)、思想意識修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、______道德修養(yǎng)、組織紀律修養(yǎng)、作風修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)等多個方面。通過這次課的學習，我們學生黨員首先要加強黨的觀念，端正入黨動機，真正從思想上入黨。入黨不僅是在組織上加入這個先進的組織，更要在思想上時時刻刻以一個_____員的標準嚴格要求自己，把黨員的義務時刻記在心中。加強黨性修養(yǎng)貴在自覺，即使沒有人監(jiān)督，也不能有一絲一毫的松懈，須知“千里之堤潰于蟻穴”。其次，要加強政治理論和科學文化知識的學習。只有不斷對理論的深入學習才能從更高的思想上保持先進性，黨的理論蘊含了巨大的思想能量，不是一天一次的學習就能理解的，需要不斷的學習，不斷的理解，而科學文化知識則可以讓我們開闊眼界，提高自身的綜合素質(zhì)。國家的建設需要各方面的人才，努力做一個又博又專的人才能為______理想、為社會建設貢獻自己的一份力量。最后，要積極參加黨的活動，經(jīng)常進行黨性分析和自我解剖；積極參加社會實踐，把理論與實踐相結(jié)合，在實踐中不斷提高自身的黨性修養(yǎng)。批評與自我批評是中國_____的三大作風之一，積極聽取老師和同學的批評意見，深刻地進行自我剖析，是提高黨性修養(yǎng)的必然要求。我們學生往往空談理論，缺乏社會實踐經(jīng)驗，而只有把理論運用于實踐中才能真正發(fā)揮其作用，也可以加深我們對于黨的理論的理解，深化對黨的路線方針政策的認識，真正提高黨性修養(yǎng)，做一名合格的_____員。
“組織上入黨是一生一次，而思想上入黨則是一生一世。”這次學習讓我們加深了對黨性的理解，也鞭策我們在今后的人生道路上要時時反省自己，以_____員的標準嚴格要求自己，不能有絲毫松懈。
匯報人：思想?yún)R報網(wǎng)
2024年3月30日
第三篇 2024年大學生入黨思想報告模板1350字
尊敬的黨組織:
成為入黨積極分子已經(jīng)一年了，我對黨的知識有了更深刻的了解，增強了黨性知識，也更加明確了作為一名入黨積極分子，不僅要解決組織上入黨的問題，更要解決的是思想上入黨，行動上入黨的問題。
在精神上，人必須要有信仰，沒有堅定信仰的人，他的大腦是死的;沒有堅定的信仰，人就沒有屬于自己的人生價值觀。人只有擁有正確堅定的信仰，才擁有強大的精神力量，才能決策果斷而氣勢博大，直覺明銳而可靠，意志堅定而頑強！一個恩要活在世上，要實現(xiàn)自己的價值，也不能沒有追求。一個人只有建立了自己人生道路上正確理想航燈，才不全于使自己人生軌跡偏航，才不全于造成遺憾終生的錯誤。而作為積極份子的我，就把中國______作為自己的信仰，把最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的追求。因為____是中國各族人民的忠實代表，黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務，這是黨全部工作的出發(fā)點和歸宿。加入______是為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想，為了更好的服務廣大人民群眾，是在黨的基本路線，方針和政策的指導下，把共產(chǎn)主義遠大理想和精神統(tǒng)一起來，解放思想，實事求是。在工作，學習和生活中表現(xiàn)出良好的素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
我知道自己在思想上。與新時期黨員的標準之間還存在著一定的差距，還需要近一步加強思想政治學習，深入體會，并堅持做到身體力行。以更加飽滿的工作和學習熱情，以更加積極的精神面貌來學習和工作;還需要加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想政治理論水平，不斷加強對人生觀，價值觀和世界觀的改造。要認真學習馬列主義，_思想，_理論和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系，管理范文網(wǎng)它們是無產(chǎn)階級解放運動的理論，是指導革命和建設的強大思想武器。有了這個強大思想武器來武裝頭腦，才能確立自己正確的人生觀，價值觀和世界觀，才可以排除和防止種種錯誤思想，錯誤傾向和干擾，少走彎路，保持正確的發(fā)展方向。另一面要學習黨的基本路線和黨的各項方針，政策，只有認真的學習和理解，才能很好的貫徹和執(zhí)行，始終與___保持一致，參加改革開放和社會主義現(xiàn)代建設，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出貢獻。我們十年寒窗，終于換來了今天的幸福生活，時間總走得比我快。當我被評為“積極份子”后，我在感到無比高興和自豪的同時，更一刻都不敢松懈，更是應該嚴格要求自己，學以致用。注意個人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)。增加自己的知識面，豐富自己文化底蘊，因為只有一個具備較高科學文化素質(zhì)的青年，起社會適應能力才會比較強，才能更好處理形形色色的問題。總之，對專業(yè)知識的學習要有扎實的專業(yè)功底，刻苦學習，鉆研，并有所創(chuàng)新。還要注意學習的廣度，要做到堅持不懈，需要我付之努力，珍惜每一次學習的機會。
一個人在社會上實現(xiàn)他的人生觀價值，必須不斷的付出努力，兢兢業(yè)業(yè)，為社會造福?？墒亲龀鲞@樣選擇不是盲目的，必須有正確的方向的知道。爭取加入____，在黨的領導下，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義，全心全意為人民服務，是我在剛進大學就確立的人生方向，成為入黨積極分子后，我更加堅定了這個信念，我不斷鞭策自己，鼓勵自己。我知道對于每一個奉獻的人來說，生活是一種光榮的冒險事業(yè)，每天睜開眼睛，就充滿了戰(zhàn)斗力。要胸懷共產(chǎn)主義遠大理想，立志為黨的事業(yè)奮斗終身。即使不能事事都做到，但一定會盡自己的努力，不給自己留？_魏蔚暮蠡誚榪?，只要能绝r歡ㄈ險嫻淖??？/p>
匯報人：
日期：__年_月_日
第四篇 大學生黨校黨課心得思想報告1500字1550字
敬愛的黨支部：
能夠有機會參加中級黨校的培訓我感到很榮幸，我也十分珍惜這次機會。通過三節(jié)課的學習了解，我對黨有了更深入的認識，并且堅定了我對黨的信心和入黨的決心，也讓我更積極地努力以實際行動向黨組織靠攏，提升自己，為入黨作好更充分的準備。
第一節(jié)黨課，通過老師的介紹和講解，我們深入了解了黨的一些優(yōu)良傳統(tǒng)。如，中國___的“三大作風”，即：理論和實際相結(jié)合、和人民群眾緊密聯(lián)系在一起、批評和自我批評。“三大作風”是中國___區(qū)別于其他政黨的標志，實踐證明：擁有這種作風的黨才能領導人民走向革命勝利。這三大作風在新的歷史時期仍然有其價值，對于現(xiàn)在的學習以及今后的工作、生活都將產(chǎn)聲極大的作用和影響。
首先，理論和實際相結(jié)合。這一點在抗戰(zhàn)時期馬克思的應用中得到很好的檢驗。___同志在分析中國作戰(zhàn)形勢的前提下，將馬克思理論有效的中國化;而王明等人只是將馬克思理論合盤拿來、生搬硬套。而事實證明，理論固然重要，但一味地看重理論，不顧實際，終將導致失敗。所以理論應為實踐作指導，而實踐又對理論進行檢驗。理論與實際相結(jié)合會讓我們更好地掌握技能。因此，在今后的學習中，我要努力學好理論知識，同時更注意實踐能力的培養(yǎng)。
其次，與群眾緊密聯(lián)系在一起。中國___的性質(zhì)決定了他為人民服務。___同志有“為人民服務”的題詞;___的“三個代表”也是著眼于人民，處處為人民的利益著想;___同志也強調(diào)要為人民。人民是國家的基礎，只有緊密的聯(lián)系人民群眾才能讓黨的地位得到鞏固，才能讓國家更好更快地發(fā)展。
最后，批評與自我批評。這是黨內(nèi)部保持戰(zhàn)斗力的__劑。批評要公心為眾，切忌私利;力求準確，實事求是;當面批評為宜;講究方式方法。這些做法也可以很好地提升自身素質(zhì)，讓自己符合一名黨員的要求，同時這些方法對我們的工作學習也將有巨大的幫助。
這次黨課我還學習了黨的“三__寶”和“三八作風”。這些都是黨在建設和發(fā)展過程中總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗，并且在社會主義新時期也同樣適合并有其新的歷史意義。
有這些作風和“法寶”作行動指導，我們黨必將更好地發(fā)展和進步，也將帶領人民走上更加美好地社會主義道路。
第二節(jié)黨課，我接受了“端正入黨動機，樹立服務意識”的教育。首先，入黨不應建立在個人的基礎上，我們?nèi)朦h不應該想著入黨會給我們帶來什么好處或方便。入黨應該有一顆公心，為黨為人民努力奉獻自己。樹立服務意識十分重要，服務意識的樹立是成為一名優(yōu)秀___員的要求，也有利于我們端正入黨動機。所以，作為一名大學生我要提升自身修養(yǎng)，作為積極要求入黨的一分子，我要做到處處為他人著想，盡自己的力量幫助和服務人民，以此來向黨組織靠攏。
第三節(jié)課，“學習實踐三個代表重要思想”。“三個代表”是___的一份行動指南。首先，它可以保持黨內(nèi)的整潔，讓人民堅定對黨的信仰，也堅定了人民的政治信念。其次，他還有其哲學性和科學性：三個代表適合每個中華民族成員，它用哲學的觀點看問題，引導中國人民更好更快地發(fā)展社會，改造和改善生活;因為三個代表是從我國的基本國情出發(fā)，所以它的科學性無庸置疑。它把生產(chǎn)力作為發(fā)展要求，是因為生產(chǎn)力發(fā)展可以使經(jīng)濟發(fā)展，經(jīng)濟是基礎，因此只有發(fā)展生產(chǎn)力才能引起我國的全面發(fā)展。由于我國有著悠久的文化，而文化的前進方向也有其十分重要的作用。然而文化又是在不斷地豐富、提高、升華的，所以黨牢牢把握 握文化的前進方向?qū)χ腥A民族的整體發(fā)展也十分重要黨代表最廣大人民的根本利益，這既是黨性的要求也是社會發(fā)展的要求。代表人民的利益才能保持國家的穩(wěn)定鞏固黨的領導地位，才能為社會主義建設打下良好的基礎。
短短三節(jié)黨課只是我們學習關(guān)于黨的知識的開始。今后，我要努力學習黨的理論知識，努力實踐黨的理論要求，堅持黨的領導，牢記“八榮八恥”，用黨員的標準要求自己，與是俱進，做新時代一名優(yōu)秀的大學生。
第五篇 2024年大學生預備黨員思想報告1250字
敬愛的黨組織：
成為預備黨員已經(jīng)半年了，在這半年中，通過各方面的實踐我學到了很多東西，在思想上也得到了進一步的提高。在此，就我這一學期以來的切身體驗向組織做一下匯報！
這一學期里，又金秋十月，獲得了組織排練節(jié)目的經(jīng)驗，讓我學習到了在書本和課堂上所不能學習到得東西。在排練的過程中，作為一名共產(chǎn)黨員調(diào)節(jié)同學之間的關(guān)系是十分重要的。排練節(jié)目不可避免的會出現(xiàn)分歧與矛盾，這個時候我們就需要起到潤滑劑的作用，協(xié)調(diào)和分析各個方面，使事情得到好的解決方法。
此次的節(jié)目，我負責了舞蹈的編排這一塊，從中學習到了編排群舞的經(jīng)驗。同時使自己在專業(yè)上也得到了鍛煉。在每次遇到問題時，我會去深思自己的不足，讓自己在專業(yè)上，處事方法上都得到改善。我覺得人無完人，深知自己的不足能夠加以改善，或是看到別人的缺點能夠不去過分苛求都是想要辦好事，做成事的關(guān)鍵！此次節(jié)目的最終成功讓我深感欣慰，團結(jié)是取得成功的關(guān)鍵。個人的力量在強大也抵不過一個團結(jié)的整體所帶來的震撼。這將影響著我今后的學習與工作，因此，這次的金秋十月對我來說是獲益匪淺的！
這一個學期，我過的忙碌而充實，不僅認真而積極的學習，同時在培訓班帶課以及進行家教。通過在培訓班的教學，讓我獲取了十分珍貴的教學經(jīng)驗，在帶班的期間，我了解到教學活動的開展需要老師有一套好的教學方法，這就需要我在實踐中去認真的摸索。我所面對的學生是3至10歲不等的小朋友，在他們身上我學習到教學活動的正常開展是需要老師的精心設計的，如果想要營造一個好的教學氛圍就需要做到與小朋友互動，講解生動，示范簡練，從而提升他們的學習興趣的。小朋友的注意力是很難集中的，這就需要老師時刻的引導與提醒，不厭其煩，如果做不到耐心和寬容，就不能很好的實施教學活動。這讓我深切的體會到了作為一名老師的不容易。
在培訓班帶課的同時我還帶了兩個鋼琴家教，通過一個學期的教學，我深深的看到了自己的許多的不足之處。在一學期的教學活動中，我覺得并沒有做的很好。協(xié)調(diào)不好家長的需求、學生的接受情況、自己的教學計劃三者之間的關(guān)系。整個教學過程中自己和學生達不到一個很好的共識，與學生也沒有更好的去交流。這些經(jīng)驗無疑促使我進一步改善，將在我以后的教學中將起到重要的作用。
我們在實踐中獲取的知識往往是在書本里無從學到的，這就要求我們在實踐的同時去提升自己對理論知識的理解。一學期里，我在實踐的同時并沒有放棄豐富自己的理論知識。也通過參加黨組織的活動，對黨的認識也在進一步的加深。前段時間，系黨支部組織了我們?nèi)乃谠＜o念館宣誓，我覺得深深的受到了當?shù)墓廨x的洗禮。
我一直覺得，一名學生黨員，有自己的奮斗目標，努力的去豐富自己，做自己力所能及的事，在生活中發(fā)揮一定的作用是十分重要的。作為學生黨員的我們不比革命英烈，但我們能夠努力學習去創(chuàng)造自己的價值。如果每一位小小的學生黨員都能夠有付出自己的那一份價值，我相信黨的這一個大整體就能發(fā)揮出更大的先鋒模范作用。
此致
敬禮
第六篇 大學生入黨思想報告格式1700字
敬愛的黨組織：
歡送__，喜迎__。中國這艘巨輪在十七大精神的指引下正以自己內(nèi)在的韻律健康快速地前進著。我們須以寬廣的眼光來看待這個世界、了解這個世界、參與這個世界。
和平與發(fā)展是當今時代的主題。在這一主題之下，我國由受到外部封鎖到走向?qū)ν忾_放，由實行計劃經(jīng)濟到實行社會主義市場經(jīng)濟，我國已經(jīng)融入世界經(jīng)濟一體化的潮流當中，參與日益激烈的國際經(jīng)濟競爭，形勢逼人，不進則退，抓住機遇，加快發(fā)展，是我黨執(zhí)政興國的第一要務，也是保持黨的先進性的必然要求。黨的先進性是具體的、歷史的，離開發(fā)展，黨的先進性就無從談起。我黨歷經(jīng)革命、建設和改革，在每一個階段都推動了中國的發(fā)展，因此黨才能不斷發(fā)展壯大。民主革命時期，黨領導人民_了三座大山，解放了嚴重束縛中國生產(chǎn)力發(fā)展的舊的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，推動了中國社會歷史向前發(fā)展，黨才贏得了全國各族人民的擁護，取得了執(zhí)政地位。新中國成立后，黨領導人民勝利完成了“三大改造”，進一步解放了生產(chǎn)力，初步鞏固了黨的執(zhí)政地位。“三大改造”完成以后，黨領導人民進行了社會主義建設道路的艱辛探索。由于“左”傾錯誤使我國國民經(jīng)濟遭受巨大損失，但仍然取得進展。十一屆三中全會以后，黨糾正了“文化_”的錯誤，把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設上來。黨順應了和平與發(fā)展的時代主題，實現(xiàn)改革開放，極大地促進了我國生產(chǎn)力的發(fā)展、綜合國力的增強和人民生活水平的提高，使黨和國家煥發(fā)了蓬勃的生機和活力。
當前，我們外部面臨著發(fā)達國家在經(jīng)濟科技等方面占優(yōu)勢的壓力，內(nèi)部存在著一些深層次的矛盾和問題，如加快發(fā)展的任務仍十分迫切，同時，還存在著影響發(fā)展的思想觀念、體制弊端、做法和規(guī)定，因此，我們必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，解放思想，深化改革，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，革除一切影響發(fā)展的體制弊端，改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定。只有堅持以經(jīng)濟建設為中心，立足中國現(xiàn)實，順應時代潮流，不斷開拓促進先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展的途徑，才能永葆黨的先進性。
黨的十七大報告提出了實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標的新要求，如增強發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展;擴大社會主義民主，更好保障人民權(quán)益和社會公平正義;加強文化建設，明顯提高全民族文明素質(zhì);加快發(fā)展社會事業(yè)，全面改善人民生活;建設生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費方式，為此，我們必須堅定信心，埋頭苦干，發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。為全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會打下更加牢固的基礎。
十七大報告指出，改革開放是決定當代中國命運的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。黨的十一屆三中全會以來，特別是十四大提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制改革目標以來，我國經(jīng)濟體制改革在理論和實踐上都取得了重大進展，極大地促進了生產(chǎn)力發(fā)展和社會進步。同時也要看到，我國建立的社會主義市場經(jīng)濟體制還是初步的，經(jīng)濟體制還不完善，生產(chǎn)力發(fā)展仍面臨諸多體制性障礙。這些體制性問題的存在，不適應全面建設小康社會的要求，也不適應經(jīng)濟全球化趨勢和我國加入世貿(mào)組織的新形勢。本世紀頭20年，對我國來說，是一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期。要抓住機遇，奪取全面建設小康社會新勝利、加快推進社會主義現(xiàn)代化，就必須堅持改革開放，進一步完善社會主義市場經(jīng)濟體制，只有這樣，才能進一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力，才能使我國在日益激烈國際競爭中立于不敗之地。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，對于一個積極要求入黨的當代大學生來說，我經(jīng)常做自我批評，反思自己。深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。希望黨組織從嚴要求，以使我更快進步。我將用黨員標準嚴格要求自己，自覺接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。
我渴望成為一名光榮的____黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利，而是為了更直接地接受黨的領導，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生！
請黨組織給予批評幫助！
匯報人___
20__年__月__日
第七篇 大學生思想報告：加強自己的黨性修養(yǎng)1600字
敬愛的黨組織：
__年10月16日晚上7點到9點，在9201這個大教室里，聚集了參加46期黨校培訓班第一堂課的二百多個積極分子們。身為其中的一員，我感到無比光榮與自豪。原本以為會枯燥無味的黨課，上了第一次課后著實給我留下了深刻的印象。第一堂課由生科院的王茂勝書記教授的，主題為“黨的綱領”。王書記以其詼諧而幽默的受課方式，使得我們在輕松愉快氛圍中學習到了很多知識，讓我們對黨的綱領、黨的奮斗目標等有了更深層次的了解。
在正式講課之前是短暫而隆重的開班儀式，儀式由生命科學學院的汪書記主持。首先全體起立，唱響《國際歌》，在這種氣勢磅礴的氛圍之下，對___人的崇敬油然而生。接下來在來自三個學院的領導與老師致詞后，本期參加黨課培訓課的學生代表作了精彩的演講。學生代表的演講，向我們提出了一個問題，我們?nèi)朦h的動機到底是什么呢？是更好的為人民服務嗎？是為了能夠幫助更多的同學嗎？或是僅僅是因為對黨的崇敬，對黨員這個頭銜的追求？我知道每個人的心中都有自己的答案。而我的答案就是出于對黨的崇敬，我想加入這個神圣的集體，能夠找到組織，更有方向，更有效地為身邊的人服務，為人民服務！明確了這個動機，我想我能更好地學習，加倍努力，早日成為一名___員！王書記為我們講了以下三個大問題：
第一，什么是政黨的綱領。黨的綱領是一個政黨為實現(xiàn)本階級的根本利益而規(guī)定的奮斗目標以及實現(xiàn)目標的道路和方法。___說“綱領譬如一面旗子，旗子立起來了，大家才有所指望，才有所趨赴。”___認為“一個政黨的綱領就是一面旗幟。” 無產(chǎn)階級政黨的旗幟是方向、是形象、是力量;正是在這樣的綱領(旗幟)指引下，中國取得了新民主主義革命的勝利和社會主義建設的巨大成就。每一個政黨必須得有一面旗幟，有行動的方向，才能凝聚人心，凝聚力量，否則就會出現(xiàn)混亂局面，這個政黨就不可能健康長久地發(fā)展下去。
第二，怎樣正確認識黨的綱領和現(xiàn)階段的基本綱領。黨的綱領是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。__大提出了建設有中國特色社會主義的經(jīng)濟、政治和文化(社會)就是現(xiàn)階段的基本綱領。王書記指出要正確認識黨的綱領與基本綱領之間的關(guān)系，只需要掌握方法論的問題，能辯證地看問題。綱領即實現(xiàn)共產(chǎn)主義，我們___最終的奮斗目標。而建設有中國特色社會主義，只是在實現(xiàn)最終目標的道路上的特定時期的特定目標，只有在實現(xiàn)了一個個小的特定的目標之后，我們最終才會實現(xiàn)我們的目標。這讓我聯(lián)想起自己的生活，只有把自己手頭上每件事都用心地做好了，我才能成為我想要成為的那種人，只有把我每個階段的任務完成了，我才能實現(xiàn)我的夢想，到達勝利的對岸。切不可心慌，切不可急功近利。不能為了最終的理想，而不顧當前現(xiàn)實的阻擋，也不可為了現(xiàn)在的任務，而走錯方向，忘記最終的目標。
第三，____人怎樣為實現(xiàn)黨的綱領而奮斗。這里講到了____人實現(xiàn)黨的綱領的方法。 首先需要牢固樹立共產(chǎn)主義的理想與信念，王書記給我們講到了理想，講我們的理想，講___人的理想。理想是前進道路上的指路明燈，是精神支柱是力量源泉，是思想武器。我想起了我自己的理想，我了大的理想是做一名優(yōu)秀的中學老師。捫心自問，我為我的理想付出了多少，我感到很慚愧。我沒有加強鍛煉，我沒有加強師范生技能的訓練，練了幾天的粉筆字就沒能堅持下去！那我平時在干什么呢，是不是應該把精力集中在掃清通往理想道路障礙上呢？于是我下定決心，一定要為了自己的理想，把該做的事情堅持到底，這樣才能實現(xiàn)自己的夢想，才有資格當一名___人！王書記說要實現(xiàn)理想，應該做到以下四點：勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻、樂于生活。在以后的生活我一定把這幾句話牢牢記在心中，為實現(xiàn)自己的理想而奮斗，也讓自己離光榮的黨集體更近一步！
總的來說，這節(jié)課我受益匪淺。我不僅知道了什么是黨的綱領，什么是共產(chǎn)主義，什么是理想，更讓我認清了自己的不足與問題，在以后的生活中我一定會嚴于律己，刻苦奮斗，有意加強自己的黨性修養(yǎng)！
匯報人：___
第八篇 大學生入黨思想報告：放飛理想750字
尊敬的黨組織：
是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？
是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？
是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？
是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂在大地紡出潔白的夢想？
追尋古人，訪問來者，悠悠飄出一個答案——理想！
理想是一朵待放的花蕾，但它與世間的百花不同，它沒有固定的花期，它需要擁有它的人用真心守護它，是的，如果你有理想，就該保護它，不要讓它在歲月中消逝！一個國家，一個民族，一個黨要有理想，一個人也不能沒有理想！用辛勤的汗水去澆灌理想之花，堅持不懈，持之以恒，哪怕是在最艱難困苦的時候，也不要忘記我們還有理想！鄧小平同志曾說過：“在我們最困難的時候，共產(chǎn)主義理想是我們的理想支柱，多少人犧牲是為了實現(xiàn)這個理想。”為了心中的理想，思想?yún)R報我們可以放棄青春，甚至生命，只要值得！
生活是艱辛的，為了生活放棄理想似乎是很合乎情理的，于是年輕的我們在渾渾噩噩中，在不知所措中，在虛情假意中，在你來我往中，掩去了我們年輕純真的美好情懷，理想也變得沒有了方向，但是如果你的心靈是高尚的，那么，你的人也必是純凈的，淹沒和沉淪是那些心靈的本色被取代而不是蓋住了。這世上總還有些人令你感動，總還有些事讓你震撼，封閉的都市，喧雜的人群，在屬于你位置上方，卻保留了一片蔚藍色的天空，那種透明的藍可以讓你為之落淚，那是理想的香味！就像我們所有的免費師范生一樣，我們擁有自己的理想，我們的理想不偉大，但是很真實，讓那些需要愛的孩子擁有愛，讓他們也有一片蔚藍的天空！又有誰會鄙視我們的理想呢？我們用青春用真誠放飛我們的理想，相信理想之花會在美好的明天綻放，我相信那一定會是一道絢麗的風景線！
第九篇 大學生入黨思想報告：為人民服務是偉大而光榮的1100字
敬愛的黨組織:
為人民服務 五個字雖少，但重于泰山。這體現(xiàn)了我國政府是人民的政府，是為人民服務的政府，我們的官員是人民的公仆。我知道，有一些人會對此嗤之以鼻，總會舉出現(xiàn)實中的種種現(xiàn)象來反駁它，我承認現(xiàn)實中確實存在一部分官員不為人民服務貪贓枉法，并且我甚至比那些人還痛恨他們，但是，我們不能因為他們就認為所有的人都是這樣。我國正處于社會主義初級階段，經(jīng)濟政治文化社會中還有許多并不健全的體制和制度，還有許多并不盡如人意的地方，我們應當去理解這些不合理的問題現(xiàn)在還存在的現(xiàn)實，因為我們現(xiàn)在所學的理論與實際的現(xiàn)實還存在一定的差距，就不滿而滿腹牢騷，去網(wǎng)上無理由的漫罵，但卻什么實際行動也沒有，這是不可取的。
當然，理解并不代表縱容。我們之所以學習所謂的“不是現(xiàn)實”的政治理論知識，并不是那些人所謂的在蒙蔽我們，而是黨和國家希望我們努力學習這些理論，不斷提高我們的政治素養(yǎng)，將來把這些理論真正變成現(xiàn)實，去把我們國家建設成為政治文明，經(jīng)濟富強，文化文明，社會和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，使我們真正成為有道德，有理想，有知識，有紀律的文明的公民。我深深感到我們肩上的擔子有多么的重，但也對我們能夠完成這偉大而艱巨的任務深信不疑，我們有信心，有決心去完成它。
話還是回到為人民服務上。先讓我們一起來回顧“為人民服務”一詞的由來。1944年9月5日，一位普通的革命戰(zhàn)士張思德不幸因炭窯崩塌光榮地獻出了年僅29歲的生命，3日以后，也就是1944年9月8日，___同志在__中央直屬機關(guān)和中央警備團，為追悼張思德同志而召集的會議上作了題為《為人民服務》的演講。為人民服務，五個遒勁有力的大字被深深的烙在了中南海的影壁上，也烙在了無數(shù)為人民服務的共產(chǎn)黨員心中。
走進我們的世界，我一直對為人民服務這五個字懷有無限的憧憬和崇敬，我始終認為能夠為人民服務是偉大而光榮的，這是我發(fā)自內(nèi)心的感觸。起初，我隨然憧憬它，但卻總覺得它離我們很遙遠，這些都是官員們該做的事，但自從我上高中學習了政治這們課程后，我發(fā)現(xiàn)我自己也是有能力為人民服務的！其實這很普通，當我在打掃樓梯時，總是能聽到同學說你辛苦了，這不就是在為人民服務，為同學服務嗎？在美化了環(huán)境，方便了老師同學時，我總覺得我的靈魂也在凈化。過去可能認為打掃樓梯又累有對自己沒有好處，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)當時自己的想法有多么的愚蠢?，F(xiàn)在每每我打掃樓梯時，我的心中都覺得無比幸福，因為我這是在為人民服務，為美化校園在出力，我會覺得更加有干勁。雖然對于我來說打掃樓梯會累些，但聽到老師同學關(guān)心我的話，哪怕就是問聲早時，我都認為我的付出是有回報的，那就是老師和同學對你的愛。
第十篇 08年10月份大學生入黨思想報告950字
本文關(guān)鍵字： 尊敬的西北農(nóng)林科技大學人文學院第三學生黨支部:
九月，一個收獲的季節(jié)，當奧運會的濃厚氣息還未散去，我們目睹了殘奧會的震撼心靈的表演，現(xiàn)在我們又迎來了一個新的期待——“神七”的發(fā)射。今日的夜晚，又是如同奧運會開幕的那一晚一般，絢爛卻更加輝煌。因為今夜，浩瀚的太空又迎來了一位地球訪客，而這一次，客人的名字叫中國。
從熊熊烈焰中奔向長空，從眾聲喧嘩中遁入無邊宇宙，循環(huán)往復，鍥而不舍，以有限探索無限，以現(xiàn)在感知未來。如此神秘而又如此美麗，如此博大而又如此細微，如此驚魂而又如此動心。沒有比太空更大的誘惑，沒有比升空更大的夢想。升空的夢想已經(jīng)不是第一次實現(xiàn)，但神七的航天員將完成千年來第一次的壯舉——出艙行走。不需要科學家們做出專業(yè)的解釋，即使普通人也明白這標志性的意義。不再是隔著窗與朋友打招呼，不再是戴著手套牽女孩子的手，中國與宇宙產(chǎn)生了真正的“親密接觸”。首位登上月球的宇航員阿姆斯特朗曾經(jīng)說過這樣一句名言:“一個人的一小步，卻是人類的一大步”。神七航天員即將向太空邁出的這一小步，同樣也是中國航天事業(yè)——甚至是中國國家實力的一大步。“神七”發(fā)射成功了，搭載著翟志剛、劉伯明、和景海鵬三名宇航員，更是載著千萬中國人的夢。我們驕傲，因為擁抱著人類共同的夢想;我們自豪，因為擁有一次又一次的機會，站在更高的角度來回眸國家和民族、地球和人類。
自豪的情緒彌漫在全體中國人中間，如同一個月前的北京奧運會所帶來的那樣。很少有國家能夠在如此短的時間內(nèi)，以詮釋全人類共同命題的方式連續(xù)吸引全世界的關(guān)注。在神七騰空直上的時候，作為一名中國人，我的心無比地激動，可隨后腦中晃過的是雪災、地震、水災、手足口病，是大自然的力量，是鮮艷的國旗，是中華兒女的眾志成城。2024年，我第一次被自己的祖國真正地感動。前幾天發(fā)生了“三鹿”奶粉事件，但我相信我們的國家和政府，一個可以擁有世界前三的尖端航天科技的國家沒有理由連一個普通食品安全事件都處理不好，也許需要的只是時間。
開學兩周了，突然從學妹升級到了學姐，雖然有些不習慣，但覺得這一年也的確讓我成長了許多。我把大一的社團和學生會退了，一則是想專心準備專四，二則是想換些社團，多接觸些不同的事物吧。大二了，很多事情都要想想清楚，繼續(xù)反省吧。
匯報人:
2024年10月_日
第十一篇 2024年1月份大學生思想報告1500字
尊敬的黨組織：
您好！
經(jīng)過近一段時間的自我學習和黨員的幫助，本人在思想上積極要求上進，在學習中向黨員同志看齊，對黨的認識更加深刻。現(xiàn)將本人近期思想情況匯報如下：
詩人艾青寫過這樣的兩句詩：'時間順流而下，生活逆水行舟。'這話雖簡單，但是卻道出了深刻的道理。生活是一條大江大河，它有時風平浪靜，有時奔騰呼嘯。當我們駕馭著生命之舟在江河之中行進時，往往不進則退。如果我們想成為一個生活的強者，而不愿成為一個隨波逐流，來去匆匆的過客，那就應該去搏擊風浪，知難而進?；叵肫鹞覀兊囊淮拜厒儯m然當初國民黨盤踞大片我中國大好河山，但我們優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人還是可以從農(nóng)村開始一點一點辛苦的為老百姓爭取回我們的江山！人生中還有許多波折與坎坷，如果因為畏懼困難或害怕受傷就選擇止步不前，那注定我們的人生不是平淡如水就是在走下坡路。所以我選擇進取努力從而成為一個更優(yōu)秀的自己，申請加入____！
在確立為入黨積極分子之前，我一直積極的向黨組織靠攏，遞交入黨申請書，和班上思想先進的同學們多做交流，爭取提升自己的水平。在被確立為入黨積極分子之后，我努力學習有關(guān)黨的知識，關(guān)注時事政治，并且按黨員的標準嚴格要求自己。時刻想到自己是一名入黨積極分子，雖未入黨，但思想上應當入黨，時刻向黨員看齊，在學習上工作中要起到模范帶頭作用，做班級的表帥。不斷的改造自己的思想，不斷磨練自己的意志，在思想上做到真正的一輩子都入黨。要刻苦學習馬克思列寧主義、___思想、鄧小平理論以及'三個代表'的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設中積極作出貢獻。這樣才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿'吃虧'、不怕'吃苦'、為人民無私奉獻的人生價值觀。也才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。
回想起一年前我剛被確立為入黨積極分子時那種自豪激動的心情，現(xiàn)在還難以忘懷。一年過去了，這一年，為了積極向黨組織靠攏，我認真學習專業(yè)知識，遵守校紀校規(guī)，注重自身能力的培養(yǎng)，積極參與學校班級組織的各種活動，尊敬老師，團結(jié)幫助。雖然統(tǒng)計學是當初我選的第五專業(yè)，對于數(shù)學不太好的我很沒有優(yōu)勢也很吃力，但是一年來我想著自己是入黨積極分子，一直都在很努力的學習著。想要作為一名合格甚至是優(yōu)秀的跨世紀大學生，我知道我必須具備豐富的科學文化知識和過硬的專業(yè)技能，于是我將'刻苦'、'認真'、'努力'作為我學習上的座右銘，堅定地在統(tǒng)計的路上邁進。除了認真的專業(yè)課學習積極向黨靠攏，平時的查閱資料、黨課進修、以及和先進同學們的交流都讓我對黨的認識變得越來越清晰深刻，變得更想加入____這個先進優(yōu)秀的大家庭。我深刻的認識到，____是先進的組織，沒有____就沒有新中國，就沒有中國的未來，就沒有我現(xiàn)在的生活。____沒有特殊的利益，只有工人階級和最廣大人民群眾的利益，____的無私奉獻艱苦奮斗精神使我加入____的信念更加堅定了。入黨動機由最先的盲目崇拜逐步轉(zhuǎn)化為為了更好地為人民服務。我們作為跨世紀的一代大學生，應當擺正自己的位置，立志成才，肩負起跨世紀的重擔，勇攀知識高峰，把報效祖國的遠大志向作為發(fā)奮學習的強大動力，增強自己的時代感，光榮感，使命感，才能無愧于社會，無愧于人民，無愧于迎接我們的這個偉大時代。
新學期開始了，我也迎來了我的大三。更加成熟的我將會更加積極的向黨組織靠攏，我相信通過點點滴滴的不懈努力，我的思想素質(zhì)必定會得到很大的提高，最終成為一名真正的____黨員！
此致
敬禮
第十二篇 大學生思想調(diào)研報告14000字
為了及時了解和掌握新世紀大學生的思想現(xiàn)狀況及其發(fā)展趨勢，進一步增強思想政治工作的針對性，科學性和有效性，在省委高校工委、省教育廳社政處的指導與支持下，省大學生思想狀況調(diào)研課題組采取一年一次的縱向調(diào)查的方法，對我省高校大學生的思想政治狀況進行滾動調(diào)研，以持續(xù)、系統(tǒng)地獲取我省大學生思想狀況的基本資料，為科學地開展大學生思想政治教育提供決策依據(jù)和工作參考。
本次調(diào)查從__年9月份開始到12月份結(jié)束，采用無記名的問卷調(diào)查和隨機訪談座談等形式進行，內(nèi)容包括大學生的政治態(tài)度、人生觀、價值觀、道德觀、思想熱點、學習動力以及影響大學生思想狀況的主要因素等方面。共發(fā)放問卷9000份，回收有效問卷7963份，有效回收率為88.5。調(diào)查對象包括理、工、農(nóng)、醫(yī)、師、公安等不同院校的各個年級大學生，其中，男生占58.6，女生占41.4;一年級大學生占50.8，畢業(yè)班占9.4，其它年級占39.8;來自農(nóng)村的占61.7，來自城鎮(zhèn)的占38.3;共產(chǎn)黨員占5.5，共青團員占89.3。從本次調(diào)查結(jié)果來看，當前我省大學業(yè)生思想政治狀況的主流表現(xiàn)健康、向上，總體態(tài)勢積極、平穩(wěn)，但也存在一些值得關(guān)注的傾向性問題。
一、當前我省大學生的總體思想狀況
1、政治態(tài)度與理想信念
當前我省大學生在政治問題上認識端正，政治觀基本正確。他們普遍關(guān)注國內(nèi)外政治、經(jīng)濟形勢，擁護、支持黨和政府的大政方針，對黨的領導高度信任，對中央一年來的工作給予充分肯定，對改革開放、我國政局穩(wěn)定和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展充滿信心。其政治立場、理想信念日趨堅定。調(diào)查表明，大學生關(guān)注國家和民族的前途和命運，愛國熱情和歷史責任感進一步增強。__年是我國“十五”計劃的開局之年，黨和國家的大事較多，大學生對于國際國內(nèi)重大事件給予較大的關(guān)注，主要集中在當前國際、國內(nèi)熱點問題以及涉及國家根本利益的重大問題上，如世界反恐怖主義行動、國企改革及下崗問題的解決、反腐敗及揭批“__”等。調(diào)查中，有97.1的學生認為近年來我國在改革開放方面“成效顯著”或“較有成效”;有83.3的學生認為近年來中央出臺的反腐敗舉措“成效顯著”或“較有成效”;對于發(fā)生類似“中美撞機事件”等重大突發(fā)事件，有65.2的學生“相信___和國務院有能力處理，在行動上與其保持一致”。
調(diào)查顯示，大學生對我國政治局勢穩(wěn)定的信心度仍保持在高位上。96.2的學生認為當前我國的社會政治局勢總的來說“非常穩(wěn)定”或“比較穩(wěn)定”;91.5的學生對我國“十五”期間國民經(jīng)濟和社會發(fā)展前景表示“非常樂觀”或“比較樂觀”。
值得肯定的是，當前我省大學生對于政治問題具有較強的自我判斷能力，對于重大政治問題的認識基本正確，政治方向和理想信念日趨堅定。調(diào)查表明，對于“社會主義終究可以戰(zhàn)勝資本主義”的看法，有90.7的學生表示“充滿信心”或“有一定信心”;對于鄧小平理論，有88.9的學生“很了解”或“比較了解”;有97.2的學生認為中央開展的針對“__”邪教組織的斗爭“很有必要”或“有一定的必要”;在對待西方媒體關(guān)于中國大陸的報道和評論的態(tài)度上，有63的學生表示“信息混雜，但我有自己的鑒別能力”。對于要求加入____的態(tài)度，有53.8的學生表示“信仰共產(chǎn)主義”，41.7的學生表示“為社會和他人多做貢獻”。同時，有53.7的學生認為樹立正確理想信念的主要方法和途徑是“參加政治理論學習”，表現(xiàn)出當代大學生日趨堅定的政治信仰。
2、人生觀與價值觀
調(diào)查表明，當代大學生對我國社會主義、集體主義主流價值取向予以認同，其人生態(tài)度，價值判斷積極進取，勇于競爭，有比較強烈的事業(yè)心、責任感和使命感，渴望為祖國奉獻智慧，施展才華。當被問及人生中什么東西最重要時，有59.7的學生認為是“事業(yè)和工作”，21.3的學生認為是“理想與信念”，分別排在第一、第二位。對于“最能代表當代大學生形象”的選擇，排在前兩位的也分別是“有責任感”(47.2)和“勇于進取”(20.4)。84.3的學生認為人生價值體現(xiàn)在“對社會貢獻的大小”，87.9的學生認為對待人生的態(tài)度應該是“走好人生的每一步”。對于一位青年因失戀而出家，81.9的學生的看法是“沒有擺正愛情在人生中的位置”。調(diào)查顯示，當代大學生渴望事業(yè)有成，做一個有益于人民的人。在被問及你覺得自己應該做一個什么樣的人時，排在前兩位的選擇分別是“在事業(yè)上有成就的人”(47.4)，“對社會對他人有用的人”(22.4);有63.4的學生不同意“錢越多，人生價值越大”的看法。
調(diào)查表明，當代大學生價值觀念主流積極，價值取向基本正確。64.3的學生認為一名大學生因搶救一位老農(nóng)民而犧牲，“實現(xiàn)了崇高的人生價值”。在處理個人、集體和國家利益的關(guān)系問題上，70.2的學生同意“個人利益要服從國家集體利益”?？梢姡蠖鄶?shù)學生能正確認識個人、集體與國家三者的關(guān)系。同時，大學生在自我價值實現(xiàn)過程中，認為個人成長應當與國家、社會的發(fā)展結(jié)合起來，尋求個人命運與祖國命運、民族前途相結(jié)合的趨勢日益明顯。
3、道德觀念與道德行為取向
作為文化素質(zhì)較高的青年群體，當代大學生的道德觀念基本正確，具有基本的道德評判能力，其道德判斷和行為取向趨向合理。調(diào)查顯示，大學生最崇尚的品德，排在前三位的選項分別是“團結(jié)友愛”(48.7)，“艱苦奮斗”(18.2)，“心胸坦蕩”(16.6);而最厭惡的人品，排在前三位的選擇分別是“專橫狂妄”(44.9)，“趨炎附勢”(37)，“弄虛作假”(9.3)。對于中華民族傳統(tǒng)道德的認識，有83.7的學生認為“其中良莠并存，應批判吸收”;對于“無私奉獻”問題，73.8的學生認為“無私奉獻”是對社會每一個成員的要求，每個人都必須從自身做起;在公與私的關(guān)系上，65.8的學生堅持“大公無私”，32.4學生堅持“先公后私”;在處理個人與他人的關(guān)系中，62.8的學生贊成“我為人人，人人為我”的口號。在大學生的道德行為選擇上，也表現(xiàn)出積極的一面，當看到自來水在那里流淌時，89.7的學生選擇“馬上前去關(guān)上水龍頭”;在上網(wǎng)聊天時，77.8的學生會采取“以誠相待，交流思想”的談話態(tài)度;在公共場所發(fā)生不文明行為時，有53.8的學生會“馬上進行制止”。
4、學習動力與成才愿望
隨著我國高等教育改革的不斷深入，改革的成果也正在逐漸顯現(xiàn)出來。大學生作為這些改革措施的直接受益者，自然地成為了高教改革的擁護者。而與改革相伴而來的競爭的加劇和就業(yè)的壓力，更進一步激發(fā)了大學生成功、成才的愿望和學習的動力，使大學生更加注重自身的學習和素質(zhì)的培養(yǎng)提高。調(diào)查表明，學生對于高教改革，特別是有利于自身發(fā)展、提升自己社會競爭力的改革高度認同。對于國家資助困難學生的諸項政策，有48.6的學生認為在學校“得到較好的落實”，31.9的學生認為“得到很好的落實”。對實行“繳費上學，自主擇業(yè)”的政策，50.2的學生認為是“高等教育改革的有力舉措”，40.7的學生認為“有利于培養(yǎng)學生的自立能力”。大部分同學贊同全面推進素質(zhì)教育，深化教學改革。對于高校開展素質(zhì)教育的現(xiàn)狀，74.3的學生認為“雖然重視，但缺乏有效措施”，19.2的學生認為“領導重視，措施得力”，表現(xiàn)出大學生對素質(zhì)教育的強烈要求。
調(diào)查顯示，身處大學校園的大學生已深知社會競爭的激烈，他們渴望通過大學的學習來豐富和完善自我，占領就業(yè)上的制高點，贏得發(fā)展上的主動權(quán)，因而，當前大學生學習動力強勁，學習空氣濃厚，學風端正。調(diào)查中，有81.1的學生感到目前最重要又比較缺乏的是“知識”。對于學習的目的，排在前三位的選擇，分別是“為了將來自己成就一番事業(yè)”(28.6)，“為了提高素質(zhì)，完善自我”(25.4)，“為更好地就業(yè)創(chuàng)造條件”(15.3)，反映出自覺成才的迫切愿望。對于學習的態(tài)度，排在前三位的選擇分別是，“充分利用現(xiàn)有條件而努力學習”(37)。“學無止境應主動學習”(27.1)，“對什么有興趣就學什么”(18.4)。在大學學習生活中，有67.6的學生投入精力最多的是搞好專業(yè)學習;在和同學們一起時經(jīng)常議論的話題，排在第一位的也是“專業(yè)學習”(42.7)。對于自己在學習上最欠缺的選項，排在前三位的分別是：“開放性、創(chuàng)造性的學習環(huán)境”(24.4)，“科學的學習方法”(23.5)，“廣泛多益的信息來源”(23.2)。
二、影響大學生思想狀況的主要因素
進入新世紀，國際國內(nèi)形勢正在發(fā)生著日益劇烈的變革，這些變革正在以前所未有的深度和廣度影響和改變著人們的思維模式，生活方式和行為模式。處在變革時代的青年大學生不可避免地受到周圍變革的社會諸因素的影響，其思想狀況也在隨之發(fā)生著日新月異的變化。這些變化及影響是我們進行思想政治工作的必須予以密切關(guān)注的。因此，本次調(diào)研著力把握了影響大學生思想狀況的主要因素，歸結(jié)起來主要有：
1、國際、國內(nèi)政治環(huán)境?，F(xiàn)實表明，人們在社會生活的過程中，總會或多或少地參與政治活動，接觸各種政治現(xiàn)象和政治問題。特別是國內(nèi)外發(fā)生的重大政治事件，都會對人們的思想產(chǎn)生影響。當代大學生精力充沛，思想活躍，興趣廣泛，具有較強的政治參與意識，他們對于國內(nèi)外重大時事給予了極大的關(guān)注。特別是當前由于經(jīng)濟全球化的發(fā)展而導致的世界經(jīng)濟和政治格局的變化，以及當代新科技革命的迅猛發(fā)展帶來的社會政治經(jīng)濟生活的變化，都吸引了大學生關(guān)注的目光。調(diào)查顯示，在問卷中關(guān)于“你最關(guān)注或了解的國際或國內(nèi)的問題”所列舉的9大選項，均有大學生給予了積極關(guān)注。其中，列在前三位的分別是“世界反恐怖主義行動(41.6)，“上海apec會議”(21.5)，“國企改革和下崗問題的解決”(11.6)。這一結(jié)果是與一年來國際國內(nèi)的重大時事相吻合的，表明了大學生對于政治問題的強烈關(guān)注，他們的思想隨著時代的脈搏共同跳動。調(diào)查中，對于當前我國的政治局勢，“十五”期間的國民經(jīng)濟和社會發(fā)展前景，反腐敗舉措、反對“__”邪教組織的斗爭、以及發(fā)生“中美”撞機事件等，大學生都給予積極關(guān)注并作出自己的判斷。
2、社會環(huán)境。當前，我國的改革開放正在進一步向縱深發(fā)展，特別是隨著高校管理體制改革的推進，高校擴招以及后勤社會化的改革，都使得大學生的學習、生活環(huán)境發(fā)生著相應的調(diào)整和改變，并對其思想狀況產(chǎn)生著不同程度的影響。調(diào)查中，大學生對我國的改革開放，特別是高等教育方面的上學、就業(yè)、素質(zhì)教育、特困生政策等舉措都給予了極大關(guān)注。
同時，隨著社會主義的初級階段社會存在的多樣化趨勢和發(fā)展，特別是經(jīng)濟成分和經(jīng)濟利益的多樣化、社會生活方式的多樣化、社會組織形式的多樣化，以及就業(yè)方式和收入分配的多樣化等，必然導致人們思想觀念和意識形態(tài)的多樣化。紛至沓來的思想觀念和意識形態(tài)，正在改變著大學生成長的思想氛圍，從而對大學生的思想狀況產(chǎn)生著重要的影響，調(diào)查中，對于大學生思想道德素質(zhì)影響最大的因素，排在第一位的選擇是“社會風氣”(52.1)，表明社會環(huán)境對大學生思想的重要影響與作用。
3、家庭環(huán)境。當代大學生正處在求知成長階段，尚沒有完全擺脫家庭背景而獨立，因而對家庭的依賴性還是較強的。調(diào)查表明，大學生對于在家庭環(huán)境中對你的成長產(chǎn)生重要影響的主要因素的選擇，排在前三位的分別是：“經(jīng)濟狀況”(63.2)，“家庭和睦情況”(31.5)，“家長的工作情況和文化素養(yǎng)”(3.5)。在相關(guān)調(diào)查中，對于政治問題等的看法，大學生也把聽取父母的意見排在了第三位。
4、大眾傳媒?，F(xiàn)代社會是信息化的社會，電視、廣播、報刊雜志等大眾傳媒工具的發(fā)展，大大提高了信息的傳播和普及程度。特別是網(wǎng)絡等新的載體、新的媒體的出現(xiàn)及其在高校廣泛使用，極大地擴展著影響大學生思想的信息來源。調(diào)查顯示，對于了解外部信息的主要途徑和方式，大學生的選擇依次是：聽廣播(59.6)、看電視(24.3)、朋友之間交流(12.3)、報刊雜志(2.2)、形勢政策課(0.5)、互聯(lián)網(wǎng)絡(0.2)。大學生了解黨和國家方針政策和時事的主要渠道，排在第一位的是“國內(nèi)新聞媒體”(84.6);對于“三個代表”思想的了解渠道，也有66.6的學生是“通過各種媒體的宣傳學習”。對于業(yè)余時間(暑期及雙休日)的支配方式，排在第一位的是與朋友交往(82.3)，同時也有0.4學生選擇“網(wǎng)上聊天”。對于上網(wǎng)的目的，有65.4的學生是為了“獲取信息”。盡管從表面上看，關(guān)于網(wǎng)絡的選擇數(shù)不大，但與朋友之間的交流卻占了相當比例，其中不乏網(wǎng)民，而且交流的話題與信息來自于網(wǎng)絡的不在少數(shù)。因此，網(wǎng)絡媒體信息對大學生思想的影響不容忽視。
5、學校教育教學環(huán)境。大學校園是大學生學習、生活、成才的重要環(huán)境，大學生對于高校教育教學改革、學校環(huán)境、校園文化建設以及教師的素質(zhì)、水平等十分關(guān)注。調(diào)查顯示，有16.2的學生最關(guān)注或了解的與個人關(guān)系密切的問題是“學校改革與發(fā)展的有關(guān)工作”，在9個選項中居第三位。在政治問題上，有72.7的學生最愿意聽取“專家、學者、教師”的意見。對于學校目前的教育教學安排，如學校的教學工作、思想政治工作、校內(nèi)治安、資助困難學生、就業(yè)指導，以及教師的教學、科研、師德、敬業(yè)精神等諸因素均表示了較大程度的關(guān)心并給出了自已的滿意程度的不同選擇。
6、內(nèi)在因素。青年大學生正處在個體生理、心理迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時期，其身心的發(fā)展變化以及自我意識的不斷增強，導致大學生更加關(guān)注自我發(fā)展，渴望實現(xiàn)人生價值。不同個體的身心特征也是影響大學生思想狀況的一個重要內(nèi)因。
此外，大學生的同學、朋友、社交圈等的狀況也是影響大學生思想的重要因素。
三、把握主流，找準問題，有針對性地做好大學生思想政治教育工作
通過本次調(diào)查，我們可以較好地了解和研究學生的現(xiàn)狀，較為全面地把握當代大學生思想政治狀況的主流，了解當代大學生思想變化的趨勢及存在的主要問題，并在此基礎上，進一步增強高校思想政治工作的時代感以及針對性、實效性和主動性。分析當前我省大學生思想狀況健康向上的主流，其形成原因主要在于：
首先，當前我國改革開放進一步深化，經(jīng)濟建設持續(xù)發(fā)展，國家政治局面安定團結(jié)，黨和政府的卓有成效的工作，對大學生的思想形成了積極的影響，使他們以一種積極的心態(tài)，滿懷信心地看待我國的改革和現(xiàn)代化建設，進而樹立起了堅定正確的政治理想信念。
其次，是我省各級黨和政府高度重視思想政治工作結(jié)出的碩果。長期以來，我省各級黨和政府高度重視，通過各種渠道，全方位、多角度地加強青年大學生的思想政治教育工作，大力弘揚社會主導價值觀，使全社會形成一個強大的輿論氛圍，這對大學生的成長起到了潛移默化的教育作用。
其三，教育教學工作扎實有效。多年來，黨委和教育行政部門以及各高校高度重視學生教育教學，特別是重視做好大學生思想政治教育工作，加強“兩課”教學，加強鄧小平理論特別是__“三個代表”重要思想的“三進”工作，開展各種有意義的校園文化活動，取得了良好的效果。
與此同時，我們也要看到，世紀之初，經(jīng)濟全球化帶來的世界政治、經(jīng)濟格局的新變化;新技術(shù)革命帶來的沖擊與挑戰(zhàn);社會主義初級階段社會經(jīng)濟成分和經(jīng)濟利益、社會生活方式、社會組織、就業(yè)方式、崗位以及收入分配的多樣化，必然導致人們思想觀念的多樣化，這就不可避免地會對高校大學生產(chǎn)生沖擊和影響，導致一些不良傾向的發(fā)生。
面對當前大學生的思想狀況及存在的主要問題與傾向，作為高校的每一位教育工作者，必須有針對性地采取相應的教育對策，促進他們健康成長、早日成才，為祖國培養(yǎng)出一批批跨世紀的“四有”新人。
1、加強政治理論教育，進一步引導大學生樹立堅定正確的理想信念
社會主義的大學必須把堅定正確的政治方向放在首位，必須加強對大學生的愛國主義教育和理想信念教育，這是高校堅持社會主義辦學方向的基本保證。作為跨世紀一代大學生，如果其馬列主義基本理論，尤其是鄧小平理論的缺乏，是難以承擔接班人的重任的。因此，我們應當加大教育的力度，在教育內(nèi)容上，要進一步加強主旋律教育，對大學生進行系統(tǒng)的馬列主義、___思想，尤其是鄧小平理論和__“三個代表”重要思想的教育。要進一步加強愛國主義、集體主義、社會主義教育、使大學生進一步認識中國的國情及社會主義初級階段的基本路線和綱領，從而自覺樹立走社會主義道路的堅定信念。同時，要切實端正大學生的入黨動機和對黨的認識，做好青年大學生的入黨教育和黨員發(fā)展工作。
在教育方式方法和途徑上，要認真落實鄧小平理論和“三個代表”重要思想“三進”工作要求，利用“兩課”的主渠道，切實加強正面教育和引導。要認真研究青年大學生的心理、思維特點，注重采用他們喜聞樂見的形式和途徑對他們進行教育，提高學習積極性，提高學生的政治理論水平和對黨、國家、社會主義的認識，增進對國家大政方針的了解，促進大學生自覺樹立堅定正確的政治思想和理想信念，成為合格的建設者和接班人。
2、進一步加強大學生世界觀人生觀價值觀教育，促進學生健康成長
調(diào)查表明，當前大學生一些思想觀念和價值選擇與我們社會所弘揚的價值觀念還存在一定差距。部分大學生過分以自我為中心，以個人價值為標準，把國家社會看作是實現(xiàn)個人價值的客觀外在條件，以利益觀點對待社會問題的實用與功利傾向，都與社會主義價值觀念格格不入，必然制約學生的健康成長。另外，大學生在人際交往、道德觀、擇業(yè)觀等方面存在的一些問題，尤其是價值判斷正確，而實際行動意識缺乏，采取的“敬而不從”的態(tài)度，以及人生態(tài)度上存在的一定程度的消極心態(tài)等，都需要我們進一步弘揚社會主導價值觀。要加強實踐鍛煉，讓他們在實踐中豐富閱歷、接受考驗，要充分挖掘利用社會教育資源，利用參觀，請英模做報告等形式，校正大學生的人生坐標與人生價值取向，使大學生樹立正確的人生價值觀，引導他們正確駕馭人生的航船。
3、加快教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育
當前大學生更加注意素質(zhì)教育對自己成才的作用，在人文教育、專業(yè)技能、美育、實踐教育、教學內(nèi)容方法、課程設置等方面對學校教育提出了更高的要求。學校應當及時把握這種變化和要求，進一步端正教育思想、全面貫徹教育方針、更新教育觀念，重視實施素質(zhì)教育，加大課程設置、教學內(nèi)容、教育方法等的改革力度，切實提高教育教學質(zhì)量和水平，全面提高學生綜合素質(zhì)。應當指出，轉(zhuǎn)變思想觀念是實施素質(zhì)教育的前提，課堂教育是實施素質(zhì)教育的主渠道，校園文化建設是實施素質(zhì)教育的有效途徑。高校不僅要傳播知識，而且在育人方面也擔負著特殊重要的責任。在教育教學管理上，要克服重教學紀律，輕內(nèi)容質(zhì)量管理的傾向，防止課堂教學與大學生思想教育脫節(jié)、甚至出現(xiàn)在思想上給學生誤導的現(xiàn)象發(fā)生。要堅持把思想政治工作貫通于學校工作的各個方面，貫通于教學、科研和管理各個環(huán)節(jié)，融入學校改革和發(fā)展的整體之中。
4、切實加強高校教師的思想政治工作
高校教師在高等教育改革和發(fā)展，特別是在大學生思想政治教育工作中應當起到十分關(guān)鍵的作用，他們承擔著教書育人、培養(yǎng)人才的重任。然而調(diào)查中，對于高校教師，大學生認為滿意的分別是課堂教學水平(39)、科研學術(shù)水平(21.5)，僅有1.4的學生對教師的“教書育人”感到滿意，0.8的學生對教師的“師德”感到滿意，這兩個數(shù)是比較低的，這與教師的歷史責任是不相符的。加強和改進教師，特別是中青年教師的思想政治工作，是關(guān)系21世紀高校貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向的大問題。如何進一步加強教師思想政治工作，提高其教書育人的自覺性，特別是加強師德師風建設，是做好大學生思想政治工作亟待探索的課題。
5、加強隊伍建設，努力提高政工干部隊伍素質(zhì)
應當承認，當前學生思想政治工作隊伍的總體狀況是好的，廣大政工干部工作認真，任勞任怨，對做好大學生思想政治工作發(fā)揮著很大作用。但是不可否認，當前政工隊伍在數(shù)量和思想素質(zhì)等方面與形勢的發(fā)展還很不適應。因此，學校應當加強政工干部隊伍建設，切實貫徹落實專職思想政治工作隊伍建設的有關(guān)政策，保證必要的政工干部人員配置，同時，通過理論培訓，業(yè)務進修，實踐鍛煉等途徑，努力提高其思想和業(yè)務素質(zhì)及整體水平，要支持和鼓勵“兩課”教師、政工干部在職攻讀碩士、博士學位，同時注意幫助解決工作中的實際困難，提供良好的工作條件，這是做好大學生思想政治工作的前提和保證。
6、切實做好高校思想政治教育進網(wǎng)絡工作
網(wǎng)絡化作為信息技術(shù)革命的重要特征，已經(jīng)影響到社會各個領域。在高校，網(wǎng)絡的發(fā)展既為青年學生成長和發(fā)展帶來了機遇，又帶來了不容忽視的負面影響。從大的方面看，一方面網(wǎng)絡發(fā)展為加強和改進高校思想政治工作提供了新的途徑，另一方面，信息網(wǎng)絡化又打破了傳統(tǒng)的信息壟斷，使高校思想政治工作面臨新的挑戰(zhàn)。因此，高校如何在信息網(wǎng)絡時代把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，做好新世紀網(wǎng)絡時代青年大學生的思想政治工作，是一個值得重視的重要課題。
7、重視社會教育效能，共同營造良好育人環(huán)境
培養(yǎng)人才是一項系統(tǒng)工作，學校教育是主體力量，同時需要全社會的配合與支持。大學生是社會的晴雨表，社會的發(fā)展變化對大學生的思想都會產(chǎn)生很大影響。因此，社會各界都有責任通過加強兩個文明建設，逐步消除社會消極腐敗現(xiàn)象，形成良好的社會育人環(huán)境。學校則應加強與社會溝通，組織學生走出校園投身社會，并在實踐中加強正面引導教育，使大學生正確認識社會，在加強對國情民情及改革開放成就全面正確認識的基礎上，增強大學生的社會責任感和歷史使命感，并使其轉(zhuǎn)化為刻苦學習、奮發(fā)成才的動力。重視社會教育效能，強化學校教育與社會教育的有機結(jié)合，是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)所需人才的有效途徑。
到村任職大學生思想動態(tài)調(diào)研報告
仲村鎮(zhèn)到村任職大學生原有成員30人，男21人，女9人，分別擔任15個行政村的書記或主任助理，中共黨員11人擔任書記助理，其余擔任主任助理，截止日前，經(jīng)村官本人申請，解除協(xié)議6人，留任24人。
一、基本狀況
大學生到村任職，受到了廣大農(nóng)民朋友的熱烈歡迎。他們雖然缺乏基層工作經(jīng)驗，缺少對農(nóng)村的了解，但是思想上積極上進，工作上踏實主動，逐步克服了重重困難，表現(xiàn)出了很強的綜合能力。__年的大學生村官經(jīng)過一年的磨合，從最初的猶豫徘徊，轉(zhuǎn)向踏實工作，逐步適應了環(huán)境，至此他們已經(jīng)成功地完成了由“大學生”到基層村干部的角色轉(zhuǎn)換。至目前，通過最初的崗前培訓，以及“結(jié)對幫帶”、幫扶農(nóng)戶科技致富工程等政策的落實，絕大多數(shù)大學生村官對村情基本數(shù)據(jù)、地理人文環(huán)境已基本熟悉，對農(nóng)村政策，村主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展，農(nóng)民增收渠道和重點工作思路也比較清晰。據(jù)調(diào)查，大部分大學生村干部均表示將安心在農(nóng)村工作，他們認為農(nóng)村成果轉(zhuǎn)化比較快，干起來比較有成就感。
二、存在問題及原因分析
由于到村任職大學生這一群體的特殊性，在這一年的管理過程中通過與大學生進行思想上的溝通，也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
第一，工作中缺乏主動性和深入性。通過座談發(fā)現(xiàn)，有34%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部反映大學生村官存在眼高手低的情況。部分大學生村官想干事、更想干大事，但是由于對村級班子的運行模式不了解，雖然經(jīng)過了各種培訓，但是短期內(nèi)面對盤根錯節(jié)、瑣碎繁雜的農(nóng)村問題仍然無從下手，因此容易造成失落感，工作缺乏積極主動性和深入性。二是有些村干部對大學生村官工作認識不夠到位。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有60%的村干部認為大學生村官到村任職是鍍金，過一段時間就會離開，不會在農(nóng)村長期工作下去。調(diào)查結(jié)果顯示，有58%的大學生村官認為，村民不把他們當作村里人，對他們不信任或有所防備，認為他們根本解決不了什么問題，所以只是把他們當作客人，只安排一些臨時性任務或一些無關(guān)緊要的小事，影響大學生村官工作的深入開展。
第二，自我平衡感缺失造成思想不穩(wěn)定。按照嚴格的選聘程序，他們絕大多數(shù)在大學里的表現(xiàn)都十分優(yōu)秀，是校園里的精英群，備受關(guān)注，但來到農(nóng)村，每天和農(nóng)民打交道，遠離了社會的核心階層，被關(guān)注度也隨之下降，由此而產(chǎn)生的強烈的心理落差讓大學生無所適從。加之他們剛從大學畢業(yè)，沒有經(jīng)歷復雜崗位的鍛煉和艱苦生活的磨礪，缺乏獨當一面解決矛盾和駕馭局面的能力，因而一旦遇到復雜問題往往束手無措，村里的事情根本插不上手，那些帶民致富的想法更是因為可行度低而被村民撇到了一邊。工作條件的艱苦，人際關(guān)系的復雜，精神上的孤獨，前途不定的迷茫使大學生心里產(chǎn)生了強烈的震蕩。調(diào)查顯示大學生村官一般在22-26歲之間的大專、本科、而聘用期一般是3年，但三年合同期滿后，書本知識的生疏，其中極少部分才能考上公務員或研究生，更多的大學生村官面臨重新找工作的現(xiàn)實，在三年后的就業(yè)擇業(yè)形勢未知情況下，大學生村官出路不明，沒有確定的未來，他們很難安下心來工作，因此，大多數(shù)村官都還是在自己三年之后何去何從而焦慮，思想的重心難免更偏向于“走出去”。
第三，與農(nóng)村融合度較低，組織紀律觀念不夠強。調(diào)查顯示，28名大學生村官中，雖然大部分都來自農(nóng)村，但80%以上的人根本沒有參加過農(nóng)村勞動，對農(nóng)村工作基本上不了解。農(nóng)村干部需要直接面對基層群眾，直接接觸各種矛盾和問題。但缺乏真正的農(nóng)村經(jīng)歷，經(jīng)驗不足、方法欠缺，往往導致事倍功半，產(chǎn)生茫然無助的感覺。此外，大學生村官都是80后，思想比較活躍，自我意識較強，組織紀律觀念較差，難以約束。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，剛到任時，一些村官生活自理能力較差，宿舍存在臟亂差問題；生活隨意，工作時間比較散漫；個別大學生村官在鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排中心工作時，不服從管理安排，甚至個別村官認為，我們的工資和補貼是從中央、省市財政劃撥的，為什么要服從鄉(xiāng)鎮(zhèn)的管理，造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的被動等等，需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)再三解釋、嚴格管理才能保證正常工作的開展。
三、采取對策及建議
第一，積極溝通交流，高度關(guān)注大學生村官的思想動態(tài)。
首先，組織部門主要領導要親自帶頭定期不定期下鄉(xiāng)入村，與大學生村官面對面談心交流，引導他們調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)變角色，通過開展交心談心活動等形式，使大學生充分認識到在農(nóng)村就業(yè)和創(chuàng)業(yè)同樣可以大有作為，堅定了干事創(chuàng)業(yè)的信心。其次，組織部門應對大學生村官生活上予以關(guān)照，設法落實大學生村官的食宿問題，條件具備的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要求盡可能的配備生活必需品，幫助他們解決生活中的實際困難。再次，要通過召開大學生村官座談會、評選優(yōu)秀大學生村官活動，積極宣傳工作中涌現(xiàn)出的大學生村官先進典型，努力營造爭先創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的濃厚輿論氛圍，切實增強大學生村官的崗位吸引力和輿論影響力，在全社會形成重視大學生村官成長，培育大學生村官成才的大格局。
第二，強化思想引導，給予真情關(guān)懷。組織部門要加強對大學生村官的教育，引導他們在思想上認同自己的工作崗位，認識到農(nóng)村也是實現(xiàn)價值的大舞臺、鍛造本領的新天地，只要付出辛勤努力，一樣能贏得群眾的擁護和社會的尊重；在生活中正確看待困難，把艱苦環(huán)境的磨礪當作難得的人生經(jīng)歷，走出心理陰影。
第三，要健全激勵機制，消除“后顧之憂”。適當提高大學生村官享受報考公務員、研究生加分并優(yōu)先錄取等優(yōu)惠條件，適當延長在村任職的服務年限。制定鼓勵大學生村官長期扎根農(nóng)村作貢獻的優(yōu)惠政策，比如提高“村官”們的崗位津貼水平，幫助他們創(chuàng)造良好的生活和工作環(huán)境，堅持用事業(yè)留人，在項目、資金、技術(shù)上給予更多的支持，對業(yè)績突出的大學生村官委以重任等。
第四，加大培訓力度，提升能力素質(zhì)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨組織要積極創(chuàng)造條件，對大學生村官開展針對性的培訓，提升他們的能力素質(zhì)。要通過舉辦培訓班、研討會、交流會、觀摩會等多種形式，組織他們學業(yè)務、學形勢、學做人。安排有豐富農(nóng)村工作經(jīng)驗的鎮(zhèn)村干部為大學生村官講授農(nóng)村工作知識，特別是農(nóng)村工作的方式方法和工作藝術(shù)等。邀請在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)有成的同志現(xiàn)身說法以及現(xiàn)場參觀新農(nóng)村建設示范點等，增強大學生官對農(nóng)村工作的感性認識。
第五、轉(zhuǎn)變管理模式，加強自我約束。建立大學生村官自我管理體系，由主導式、灌輸式管理轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑焦芾?。成立自我管理機構(gòu)，制定相關(guān)制度，定期組織開展活動，引導大學生村官加強自我約束、教育和激勵，提升大學生村官的自我管理水平?？h一級大學生村官自我管理機構(gòu)，為大學生村官提供服務、學習、交流平臺，暢通信息交流渠道。由自我管理組織將中央省市的精神傳達到村官中去；及時將大學生村官的情況及建議匯總上來；組織好大學生村官的服務和社會活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)自我管理機構(gòu)負責各鄉(xiāng)鎮(zhèn)大學生村官的日常管理、服務和交流工作。
第六，明確責任，建立考核機制。建立大學生村官任職檔案，詳細記錄每名大學生村官的學習、培訓、工作、生活、考核、獎懲等情況，加強日常監(jiān)督管理。一方面明確“大學生村官”的職責、權(quán)力、義務和考核，防止“正事不干”或“無事可干”的狀況。另一方面對大學生村官提要求、下指標、壓擔子，對大學生村官工作時間、工作效果進行考核，對工作“不上心、不安心”的給予組織處理；對先進典型，要及時宣傳，建立“優(yōu)勝劣汰”的考核激勵機制，營造“干與不干不一樣”、“干好干壞不一樣”的氛圍。
大學生思想道德調(diào)研報告
體情況 ：
調(diào)查顯示，現(xiàn)在大學生社會公德意識整體上比較強。南開大學馬克思主義教育學院院長武東生說：“今天的大學生是值得肯定的，與八九十年代相比，社會的進步在大學生身上得到了充分的體現(xiàn)。”而我們的調(diào)查結(jié)果顯示，有__%的人對當代大學生的總體評價是“思想先進，有知識，有文化，但對知識的應用能力差”。只有__%的人認為當代大學生“思想素質(zhì)好，專業(yè)水平高和社會實踐報告能力強，有社會責任感。”這就表明，在公德認識方面，大學生普遍表現(xiàn)得好。對基本的公德行為和范疇，他們都有比較清晰的認識，但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高，而且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長愈趨明顯。
助人為樂
在社會公共生活中，每個人都會遇到困難和問題，總有需要他人幫助和關(guān)心的時候。因此，在社會公共生活中倡導的助人為樂精神，是社會主義道德建設的核心和原則在公共生活領域的體現(xiàn)，也是社會主義人道主義的基本要求。助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德，我國自古就有“君子成人之美”、“為善最樂”、“博施濟眾”等廣為流傳的格言。人有三樂：自得其樂，知足常樂，助人為樂。把幫助別人當成自己最快樂的事情，是博愛的表現(xiàn)，也是社會對大學生的殷切期盼。養(yǎng)成助人為樂的習慣，將是一生受用不盡的精神財富。正所謂“贈人玫瑰，手留余香”，大學生應當“以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”，積極參與公益事業(yè)，力所能及地關(guān)心和幫助他人。
在本次調(diào)查當中，對于社會公益活動有__%的人選擇“經(jīng)常參加”，有__%的人選擇“沒興趣，出于任務，偶爾應付”，另外有_%的人選擇“不參加”。參加公益活動是大學生社會公德的良好表現(xiàn)，它體現(xiàn)了一種無私奉獻的精神，一種強烈的社會責任感。對于不太喜歡參與社會公益活動的同學，社會也應該給予積極的鼓勵與引導。
代大學生中，大部分同學很少接觸社會，很少涉及世事紛爭，也因此保存著那顆原始的善良的感恩之心。在我們的一個關(guān)于無償獻血的個人訪談中，接受采訪者回答每個問題都干脆利落，毫不猶豫。獻血時她自主爭先，她覺得這是很有意義的事情。當我們問到：“有人說獻血很危險，甚至有可能感染疾病，你想過嗎？”她回答很干脆：“沒有，沒想過。我只覺得我自己身體很好，抽點血沒關(guān)系，何況還有很多人掙扎在死亡邊緣，正等著我們獻血來搶救呢！”從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示，對于無償獻血，有__%的同學積極參與，還有__%的同學想去，但沒時間，只有__%的同學認為這是醫(yī)院在掙錢，不去獻。
文明禮貌
文明禮貌是社會交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準則，而且體現(xiàn)在日常生活中的細微之處。比如：尊重師長，主動讓座等。在我們的調(diào)查中，__%的被調(diào)查者在路上見到老師都會主動問好。這說明當代大學生對尊師重教的認知程度較高，且能付諸行動。而在公交車上見到老弱病殘時只有__%的被調(diào)查者會積極讓座，__%的人會視情況而定，偶爾讓座。這說明廣大大學生對讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的，二者之和占了__%，但能始終如一，堅持將道德認知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻只有半數(shù)。這說明在新的時代背景下，大學生在文明禮貌這一點上的素質(zhì)還需提高一個新的檔次。
環(huán)境保護
環(huán)境保護也是社會公德的一個重要組成部分，是大學生義不容辭的責任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，大學生逐漸意識到愛護公物保護環(huán)境的重要性。根據(jù)調(diào)查了解，當外出制造了垃圾卻暫時找不到垃圾箱時，有__%的同學會“找到垃圾箱后再丟”，有_%的人選擇“隨手丟掉”，另外有_%的人可能礙于面子，會“找個角落再丟”。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面，大部分同學還做得不錯，即能“獨善其身”。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來對待環(huán)境保護時，我們大學生做得還遠不夠，即不能“兼濟天下”。比如，當看到地上有垃圾時，只有_%的人會馬上弄干凈，而有__%的人想弄干凈但最終沒做，其余__%的人干脆不理它。分析其原因，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學生愛面子，覺得那些俗規(guī)矩太死板了，大家都不去做而我一個人做很別扭，所以在可以選擇逃避的時候盡量逃避。對于以上這些現(xiàn)象，我們每一位有責任感的大學生都應該行動起來，不要以為是丟面子的事情，其實往往是那些最要面子的人最沒面子。21世紀需要的是“彎腰精神”，多彎一次腰就給世界多一份潔凈。另外，對于校園盛行的“課桌文化”，我們應持堅決反對的態(tài)度。在我們做任何事情前應想想它可能造成的后果與影響，要對自己的行為負責。
遵紀守法
遵紀守法的實踐是提高人們社會公德水平的一個重要途徑。在社會公共生活領域中，人員構(gòu)成復雜，素質(zhì)參差不齊，正常生活秩序可能受到影響，這就需要用紀律與法規(guī)來維持。大學生應當全面了解各項法律法規(guī)，熟知校紀校規(guī)，牢固法制觀念，“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，自覺遵守相關(guān)紀律和法規(guī)。然而，當代大學生遵紀守法狀況并不是很好，安全事故時有發(fā)生，考試作弊更是屢見不鮮。在我們關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中，竟有__%的同學認為舞弊不足為怪，能夠泰然處之。在____年南京某高校的一次調(diào)查中，居然有__%的人根本不相信有從未作弊的大學生的存在！這反映出的不僅僅是一個學術(shù)道德問題，同時也反映出當代大學生的規(guī)則意識不強。許多大學生過早的有了世故圓滑、投機取巧的意識。誠然，要改變這一現(xiàn)狀不僅要靠社會的正確引導，更主要的還是大學生自己增強思想道德與法律意識，自覺自主地成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。
