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調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文400字匯總十二篇

發(fā)布時(shí)間:2024-11-19 查看人數(shù):40

調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文400字

調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文400字怎么寫

1. 確定主題:小學(xué)作文的主題通常圍繞日常生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、人物描述、自然景觀等方面,選擇一個(gè)適合小學(xué)生認(rèn)知水平且易于展開的話題。

2. 收集素材:從個(gè)人經(jīng)歷、觀察到的現(xiàn)象或者課本故事中尋找靈感,收集相關(guān)的事例或細(xì)節(jié)。

3. 構(gòu)思框架:列出作文的基本結(jié)構(gòu),如開頭介紹主題,中間敘述事件,結(jié)尾表達(dá)感受或啟示。

4. 描述細(xì)節(jié):用生動(dòng)的語言描繪場(chǎng)景、人物或事件,盡量避免抽象的描述,用具體的感官體驗(yàn)(視覺、聽覺、觸覺等)吸引讀者。

5. 使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法:比喻、擬人、夸張等可以增加作文的趣味性和表現(xiàn)力,但要適度,避免過于復(fù)雜。

6. 注意語言規(guī)范:使用標(biāo)準(zhǔn)的漢語,避免方言和網(wǎng)絡(luò)用語,確保語法正確,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)準(zhǔn)確。

7. 展現(xiàn)個(gè)性:鼓勵(lì)學(xué)生在作文中表達(dá)自己的想法和感受,展現(xiàn)獨(dú)特的視角和思考。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭:

1. 提問式:以一個(gè)問題引發(fā)讀者的興趣,如“你有沒有見過那樣一種花,它……”

2. 描述式:用生動(dòng)的描繪引入主題,如“夏日的午后,陽光灑在青翠的草地上……”

3. 引用名言:用一句相關(guān)的名言或詩(shī)句開啟作文,如“‘書山有路勤為徑’,讀書的樂趣就在于此……”

4. 直接陳述:簡(jiǎn)單明了地介紹主題,如“我最喜歡的小動(dòng)物是小狗,因?yàn)椤?/p>

結(jié)尾:

1. 感悟式:總結(jié)全文,表達(dá)對(duì)主題的感悟或體會(huì),如“這次經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理……”

2. 呼吁式:對(duì)讀者提出建議或發(fā)出呼吁,如“讓我們一起保護(hù)環(huán)境,讓地球更美好!”

3. 設(shè)想式:對(duì)未來進(jìn)行想象或展望,如“如果我能再次回到那個(gè)地方,我想……”

4. 互動(dòng)式:邀請(qǐng)讀者參與或回應(yīng),如“你有沒有類似的經(jīng)歷呢?歡迎分享?!?/p>

以上是對(duì)小學(xué)作文400字的寫作指導(dǎo),注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和表達(dá)能力,通過具體實(shí)踐來提升寫作技巧。

調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文400字范文

第一篇 調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文400字匯總600字

星期天的上午,陽光明媚,天氣不錯(cuò)。我對(duì)小區(qū)旁的草坪、垃圾箱進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。

(一)、草坪上的垃圾越來越多,影響小草的生長(zhǎng),原本生機(jī)勃勃的小草變得奄奄一息。這嚴(yán)重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是,在小區(qū)范圍內(nèi),這樣的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。

(二)、由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱,經(jīng)常是到處亂扔垃圾。所以垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在垃圾箱旁邊,你可以看見被丟棄的塑料袋、糖紙、泡沫、果皮,原先美麗整潔的小路變得慘不忍睹,人們?cè)谇鍧嵙俗陨淼耐瑫r(shí),卻把所有的污垢留給了小路。 我想提出以下的幾個(gè)建議: 有關(guān)部門可以

通過分發(fā)傳單到各戶、墻報(bào)宣傳、環(huán)保知識(shí)講座等方法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí),教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾,傾倒廢水、廢渣等,垃圾一定要扔在指定地點(diǎn),盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染。并自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律,積極向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。只有這樣,我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪,看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞.

通過這次自我組織活動(dòng),我深入了解了環(huán)保知識(shí),增長(zhǎng)了社會(huì)見識(shí),鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。我相信,只要大家以身作則,都來爭(zhēng)做環(huán)保小公民,就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔,找回美麗。

調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文400字

第二篇 關(guān)于中學(xué)德育管理的科學(xué)發(fā)展觀調(diào)查報(bào)告2450字

一、我校目前德育管理中學(xué)生主體作用發(fā)揮的現(xiàn)狀:

通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,我們更加深刻地領(lǐng)會(huì)了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,并把科學(xué)發(fā)展觀和我們的教育管理實(shí)際相結(jié)合,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我們的德育管理實(shí)踐,用正確的價(jià)值觀和科學(xué)的理念指導(dǎo)我校的工作實(shí)際。真正做到以人為本、以學(xué)生為本,以學(xué)生的終身發(fā)展為本。我們不僅要教給學(xué)生知識(shí),更要教給學(xué)生做人,交給學(xué)生課本學(xué)不到的生活、生存技能,交給學(xué)生自我管理,以適應(yīng)將來社會(huì)發(fā)展的要求。多年來,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視德育工作,尤其是近年認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局雙基發(fā)展戰(zhàn)略,確立了德育為首的管理理念。在德育過程中,我們不斷探索,尤其是學(xué)校過渡期間,我們分年級(jí)管理的過程中,各教學(xué)點(diǎn)結(jié)合本年級(jí)的師生結(jié)構(gòu)和學(xué)生特點(diǎn),管理人員減少的狀況,把學(xué)校原有的德育管理模式進(jìn)行了改革和創(chuàng)新,充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用,在德育管理中發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生管理學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生自身的作用,這樣,不僅解放了管理者,更使學(xué)生有了發(fā)揮自身能力的空間和舞臺(tái)。形成了學(xué)生管理學(xué)生、學(xué)生監(jiān)督學(xué)生、學(xué)生教育學(xué)生的德育管理局面,短時(shí)間內(nèi)使各項(xiàng)工作有序開展,并取得了明顯的效果。

我校本學(xué)期集中辦公,學(xué)生結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,原有初三年級(jí)畢業(yè),新初一年級(jí)人數(shù)銳減,整個(gè)學(xué)校學(xué)生結(jié)構(gòu)頭重腳輕,初三年級(jí)班數(shù)占全校的50%,人數(shù)占全校學(xué)生總數(shù)的51%以上。如何減少管理成本,提高管理效率和效益,發(fā)揮學(xué)生的主體作用尤為重要。因此本學(xué)期延續(xù)了上學(xué)期的學(xué)生管理學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自主管理的模式。如班級(jí)量化管理簡(jiǎn)化成儀表、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律、活動(dòng)幾大項(xiàng),簡(jiǎn)明直觀,簡(jiǎn)便易行,天天記錄公示,及時(shí)反饋結(jié)果。再如自行車按班級(jí)劃片管理,各班安排值日生擺放自行車等。執(zhí)勤班級(jí)人人有崗,全員參與。由團(tuán)委統(tǒng)一部署和培訓(xùn),每個(gè)執(zhí)勤班級(jí)在校門口、、廁所、樓內(nèi)、自行車、衛(wèi)生區(qū)、兩棟教學(xué)樓之間-----,學(xué)生佩戴袖標(biāo),加強(qiáng)各個(gè)位置、各個(gè)時(shí)間段的巡視,使學(xué)生管理中消除了死角,收到了很好的管理效果。

二、目前存在的問題:

在問卷調(diào)查、走訪座談、日常觀察和查看記錄過程中,通過部分學(xué)生和老師的反饋,我發(fā)現(xiàn)目前管理總體是好的,效果是明顯的,成績(jī)是突出的,但也存在一些問題。突出的問題主要有以下幾個(gè)方面:

1、部分班主任對(duì)于量化的內(nèi)容、計(jì)分規(guī)則還不是很清楚。

2、班主任、全體學(xué)生對(duì)于公示結(jié)果的位置不很清楚,也不夠關(guān)注,反饋的結(jié)果沒能引起班主任和學(xué)生的足夠重視。

3、執(zhí)勤班級(jí)對(duì)工作職責(zé)還不是特別清楚。執(zhí)勤學(xué)生的安排還不夠合理。

4、量化計(jì)分有些學(xué)生不夠公正,學(xué)生之間的人際關(guān)系、班際關(guān)系還會(huì)影響計(jì)分情況。

5、高年級(jí)學(xué)生會(huì)干部對(duì)低年級(jí)學(xué)生干部的傳幫帶作用發(fā)揮得不夠好。

6、執(zhí)勤同學(xué)自身言行、儀容儀表等方面還不夠規(guī)范。

三、原因分析和整改措施:

通過學(xué)生反饋上來的信息,我把上述問題做了進(jìn)一步的了解和分析。大致原因有以下幾個(gè)方面:

第一:我們?cè)诎嘀魅闻嘤?xùn)會(huì)上應(yīng)該把修訂和補(bǔ)充的管理規(guī)范只是做了簡(jiǎn)單的布置,沒有將細(xì)節(jié)告訴給班主任,班主任對(duì)具體的細(xì)節(jié)不很清楚,因此班主任要求就會(huì)很粗糙,不到位。

第二:量化公示結(jié)果的位置不顯著,開始時(shí)沒有及時(shí)告訴班主任和全體學(xué)生,學(xué)生和老師不容易關(guān)注到。

第三:績(jī)效工資暫不執(zhí)行期間,學(xué)校沒有和班主任工作質(zhì)量直接掛靠,班級(jí)量化和班主任的利益關(guān)系體現(xiàn)不出來,致使部分班主任認(rèn)為量化沒有多大作用,不重視。

第四:對(duì)執(zhí)勤班級(jí)培訓(xùn)力度不夠,對(duì)執(zhí)勤學(xué)生的全方位要求不嚴(yán)。

第五:對(duì)學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)有待加強(qiáng)。

針對(duì)以上問題,為了讓學(xué)生的主體作用體現(xiàn)得更充分,發(fā)揮得更好,特提出以下整改措施:

第一:加強(qiáng)班主任培訓(xùn),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,提高班主任的工作責(zé)任意識(shí),倡導(dǎo)班主任是班級(jí)管理第一責(zé)任人意識(shí)和榮譽(yù)意識(shí)。以年級(jí)為單位推動(dòng)班主任抓好學(xué)生自主管理,讓班主任成為發(fā)揮學(xué)生德育主體作用發(fā)揮的落實(shí)者和推動(dòng)者。

第二:要把我們的德育管理細(xì)節(jié)給班主任解讀到位,把我們的要求解釋清楚,這樣班主任在執(zhí)行我們的管理細(xì)節(jié)時(shí)才能從觀念上重視,技巧和方法上創(chuàng)新。

第三:定期召開學(xué)生會(huì),加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)后備力量的培訓(xùn),督促高年級(jí)學(xué)生會(huì)干部對(duì)低年級(jí)同學(xué)的指導(dǎo)。鑒于學(xué)校目前的辦學(xué)規(guī)模和初三年級(jí)面臨中考和學(xué)業(yè)任務(wù)繁重,擴(kuò)大低年級(jí)參與管理的人數(shù),以便學(xué)生會(huì)干部選拔任用時(shí),學(xué)生有選擇的余地。

第四:開班會(huì)時(shí),除了團(tuán)委直接指導(dǎo)執(zhí)勤班級(jí)的管理,更應(yīng)該讓班主任共同參與、教育處相關(guān)量化評(píng)比人員深入班級(jí)講解、指導(dǎo)。

第五:教育處應(yīng)該不定期督導(dǎo)學(xué)生的管理工作,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)改進(jìn)和完善管理措施和要求。更重要的是給學(xué)的生管理工作及時(shí)到位地點(diǎn)評(píng),鼓勵(lì)落實(shí)的認(rèn)真、到位、效果好的,指導(dǎo)那些責(zé)任意識(shí)差的、方法欠缺的、效率低下的、大家意見比較多的。

通過本次學(xué)習(xí)和和實(shí)踐調(diào)查,使我更加深刻的理解了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,明確了黨落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的及時(shí)性與必要性,學(xué)會(huì)了要有意識(shí)地用科學(xué)發(fā)展的眼光來看待問題、分析問題、解決問題。在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí),不斷與我們學(xué)校德育管理過程中發(fā)揮學(xué)生主體作用的德育管理模式相結(jié)合,做到全面分析這一管理過程中存在的問題,并及時(shí)進(jìn)行修改和完善。任何管理只有讓被管理者成為主人,只有讓被管理者成為最終和最大受益者,才能讓被管理者認(rèn)同和接受規(guī)范,讓被管理者監(jiān)督被管理者,我們的管理才可能提高效率,產(chǎn)生良好的效果。學(xué)生是學(xué)校生活的主人,他們既是問題的制造者,更是問題的解決者。

學(xué)生中有很多好的管理方法等待我們?nèi)ネ诰蚝桶l(fā)現(xiàn),等待我們給提供舞臺(tái),我們沒有理由不放手學(xué)生參與德育管理??茖W(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。以人為本,統(tǒng)籌兼顧,全面可持續(xù)發(fā)展,在任何領(lǐng)域,任何時(shí)間都是適用的。我們?cè)谶@個(gè)過程中,我們要放手學(xué)生參與管理,要允許學(xué)生發(fā)生管理失誤甚至錯(cuò)誤,更要給學(xué)生寬容、耐心和強(qiáng)有力的指導(dǎo),讓學(xué)生在參與管理中學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)自我管理。我相信在實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的過程中,我們學(xué)校德育管理工作必將日趨完善,最終實(shí)現(xiàn)我校未來更加科學(xué)、持續(xù)的發(fā)展。

第三篇 社會(huì)單位消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理的調(diào)查報(bào)告1550字

社會(huì)單位是一個(gè)地區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),它直接關(guān)系著人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定,同時(shí)也是消防監(jiān)督執(zhí)法工作的重點(diǎn)對(duì)象。自公安部消防局提出“實(shí)施單位消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理工程”的工作部署后,通過一年多來的貫徹實(shí)施,著力解決了社會(huì)單位消防安全主體責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、消防安全規(guī)章制度不完善、崗位消防安全責(zé)任制不落實(shí)、建筑內(nèi)部消防設(shè)施不能正常運(yùn)行等突出問題,建立完善的消防安全管理體系,提高消防安全管理水平,增強(qiáng)防范火災(zāi)的能力。但隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)改制、結(jié)構(gòu)調(diào)整,經(jīng)營(yíng)方式趨于多樣化,導(dǎo)致了一些社會(huì)單位內(nèi)部的消防安全管理工作十分薄弱,火災(zāi)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻。因此切實(shí)采取措施,加強(qiáng)社會(huì)單位的消防安全管理工作已刻不容緩。

一、__市社會(huì)單位現(xiàn)狀。

近年來,經(jīng)濟(jì)得到了飛速發(fā)展。伴隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放的進(jìn)一步深入,__市的經(jīng)濟(jì)迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。但是,經(jīng)濟(jì)在發(fā)展過程中,在安全管理上一時(shí)還難以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)制度的要求,其消防安全管理工作也出現(xiàn)很多新情況和新問題。如果公安消防部門不及時(shí)有效地加大對(duì)社會(huì)單位消防監(jiān)督管理的力度,多發(fā)的火災(zāi)事故必然會(huì)影響經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。本人通過對(duì)轄區(qū)社會(huì)單位消防安全管理情況的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)主要存在以下幾方面的問題:

(一)消防安全設(shè)施少而舊,有的存在“先天不足”。

許多社會(huì)單位在建造廠房、庫(kù)房和辦公房時(shí),沒有依法向公安消防機(jī)構(gòu)申報(bào)消防設(shè)施審核和驗(yàn)收,出現(xiàn)建筑耐火等級(jí)低、防火間距不足、消防水源缺少等“先天性”火災(zāi)隱患。很多社會(huì)單位目前處于原始資本積累階段,資金少、規(guī)模小,機(jī)器設(shè)備多陳舊落后,機(jī)械性能差,運(yùn)行故障多。同時(shí),其消防器材和設(shè)施也比較缺乏,難以滿足火災(zāi)預(yù)防、撲救的需要。

(二)經(jīng)營(yíng)業(yè)主消防法制意識(shí)淡薄。許多經(jīng)營(yíng)業(yè)主缺乏對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí),不能正確處理好發(fā)展與安全的關(guān)系,一味追求利益最大化,從企業(yè)開辦初期,就置消防法律法規(guī)和技術(shù)規(guī)范于不顧,在消防設(shè)施上舍不得花錢,消防安全管理上舍不得出人,員工安全教育上舍不得騰出時(shí)間,生產(chǎn)工藝不成熟,機(jī)器設(shè)備簡(jiǎn)陋,消防安全管理不正規(guī),甚至失控,火災(zāi)隱患不同程度存在。

(三)消防安全制度不夠完善。

一些社會(huì)單位沒有按照消防安全管理的基本要求,對(duì)具體程度、工作內(nèi)容、工作職責(zé)和獎(jiǎng)懲措施等予以明確和規(guī)范。有的雖然明確了但過于籠統(tǒng)空洞,可操作性不強(qiáng)。部分單位沒有建立消防安全培訓(xùn)教育、防火巡查檢查、安全疏散設(shè)施管理、消防值班、消防器材設(shè)施建設(shè)和維護(hù)、火災(zāi)隱患整改、用火用電安全管理是等基本制度。有的雖然建立了,但只是寫在紙上、掛在墻上,在實(shí)際工作中沒有明確的監(jiān)督執(zhí)行機(jī)制,制度多半落空。

(四)員工消防安全知識(shí)和安全技能缺乏。

社會(huì)單位用工多,人員素質(zhì)參差不齊,文化水平不高。社會(huì)單位在招收員工時(shí),沒有進(jìn)行必須的上崗前消防安全知識(shí)教育。特別對(duì)電焊工、電工等特殊工種人員和易燃易爆設(shè)備操作人員,沒有按照公安消防部門要求,實(shí)行專門培訓(xùn)、持證上崗。

(五)消防監(jiān)督管理人員少,難以監(jiān)督到位。

當(dāng)前除少數(shù)社會(huì)單位掛靠在某個(gè)行業(yè)系統(tǒng)之外,大多數(shù)是無主管單位。某些地方政府在招商引資、發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)過程中,對(duì)社會(huì)單位的申辦、開業(yè)等一味降低門檻,單方面承諾為投資方代辦各種手續(xù),許多單位廠房建造后連規(guī)劃許可證都辦不到,更談不上消防,客觀上造成了一定范圍的漏管失控。

二、當(dāng)前社會(huì)單位消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理存在的主要問題。

《______消防法》與公安部61號(hào)令的頒布實(shí)施,為單位規(guī)范和加強(qiáng)自身消防安全的管理提供了法律依據(jù)。從實(shí)踐情況看,社會(huì)化單位尤其是消防安全重點(diǎn)單位在當(dāng)?shù)叵啦块T的督促下,總體上能夠按照消防法律法規(guī)的要求開展消防安全管理工作,但由于單位人員長(zhǎng)時(shí)期的慣性思維認(rèn)識(shí)及消防工作與單位經(jīng)濟(jì)效益在表層上的沖突,使得單位消防安全管理工作仍存在著嚴(yán)重的問題,主要表現(xiàn)在:

第四篇 武岡市頭堂鄉(xiāng)托坪村受災(zāi)情況調(diào)查報(bào)告3100字

武岡市頭堂鄉(xiāng)托坪村位于武岡市東北方向,全村有10個(gè)村民小組,468戶,1719人,其中黨員26名; 有水田980畝,旱地42畝,山地400多畝;有一個(gè)小型經(jīng)濟(jì)林場(chǎng)和一座小型水庫(kù)。主要以種植水稻和玉米為主,該村水利方便,群眾樸實(shí)熱情,辛苦勤勞,社會(huì)治安穩(wěn)定。

一、受災(zāi)情況

在這場(chǎng)五十年一遇的嚴(yán)重冰雪災(zāi)害中,托坪村屬嚴(yán)重受災(zāi)村之一,進(jìn)入托平村,被冰雪壓斷的樹枝,壓踏的蔬菜大棚、壓垮的磚廠大棚隨處可見。據(jù)統(tǒng)計(jì),托坪村山林受災(zāi)面積近400畝,90%的山林受損失;蔬菜受災(zāi)面積150多畝,50%的蔬菜受損失;房屋倒塌1戶1間、豬圈1間,經(jīng)濟(jì)損失1萬多元;蔬菜大棚(種蘑菇)倒塌1座,占地三畝多,經(jīng)濟(jì)損失8萬元;磚廠工棚倒塌2個(gè),面積1000多平方米,經(jīng)濟(jì)損失12萬元;翻砂車間倒塌1間,面積1200平方米,經(jīng)濟(jì)損失1.5萬元;烘房工作間倒塌1間,面積800平方米,經(jīng)濟(jì)損失3萬元;水渠損壞四處,長(zhǎng)2800米,經(jīng)濟(jì)損失7萬元;電桿倒四根(低壓桿),經(jīng)濟(jì)損失0.28萬元;變壓器受損一個(gè),經(jīng)濟(jì)損失2.2萬元;低壓線損壞XX米,經(jīng)濟(jì)損失2.8萬元;水泵損壞一個(gè),經(jīng)濟(jì)損失2.2萬元。在調(diào)查中,我們深深感到,雖然這次受災(zāi)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),受災(zāi)范圍廣,受災(zāi)程度較重,但托坪村并無一例因?yàn)?zāi)傷亡的現(xiàn)象發(fā)生。尤其是冰災(zāi)重創(chuàng)后的托坪村群眾并沒有太多的憂傷與彷徨。

二、“四幫”工作把黨的溫暖送到了受災(zāi)群眾心中

按照市委關(guān)于組織兩萬干部赴冰雪災(zāi)區(qū)開展“四幫”活動(dòng)的通知要求,3月3日至4月20日,邵陽市統(tǒng)計(jì)局深入駐點(diǎn)單位武岡市頭堂鄉(xiāng)托坪村進(jìn)行“四幫”活動(dòng)?;顒?dòng)中,工作組人員始終堅(jiān)持以市委領(lǐng)導(dǎo)在《全市兩萬干部赴災(zāi)區(qū)“四幫”動(dòng)員大會(huì)上的講話精神》為指導(dǎo),著眼于把群眾思想鼓起來、把“四幫”活動(dòng)搞起來、把受災(zāi)情況查出來,引導(dǎo)群眾把工作重點(diǎn)從抗擊冰雪災(zāi)害轉(zhuǎn)到災(zāi)后重建、災(zāi)后恢復(fù)生產(chǎn)上來,較好解決了托坪村災(zāi)后留下的隱患和一些“五保戶”、“特困戶”存在的實(shí)際困難,實(shí)現(xiàn)了村民群眾上下心齊、氣順、風(fēng)正、勁足,春耕生產(chǎn)順利,社會(huì)治安穩(wěn)定的目標(biāo)。

(一)堅(jiān)持“三個(gè)到位”,把“四幫”活動(dòng)做充分

市委動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后,局黨組把搞好活動(dòng)開展前的準(zhǔn)備工作為首要前提,高度重視,周密部署,科學(xué)籌劃,為“四幫”活動(dòng)的展開打下堅(jiān)定基礎(chǔ)。1、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。局黨組非常重視“四幫”活動(dòng)的開展,接到市委通知后,專門召開了會(huì)議,對(duì)通知精神進(jìn)行了認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)領(lǐng)會(huì),對(duì)如何貫徹落實(shí)進(jìn)行了研究部署。明確要求,一定要按照市委的通知要求,切實(shí)擺上局黨組的重要議事日程,集中精力抓緊抓好、抓出成效。并成立了由梁賽球任組長(zhǎng),楊佳國(guó)、劉超為成員的“四幫”活動(dòng)小組,切實(shí)加強(qiáng)“四幫”活動(dòng)開展的組織領(lǐng)導(dǎo)。2、調(diào)查摸底到位?!?/B>四幫”活動(dòng)展開后,市統(tǒng)計(jì)局駐村小組,采取與村組干部座談了解和深入群眾家中走訪相結(jié)合的方法,圍繞該村受災(zāi)情況、“五保戶”和“特困群眾”三個(gè)層次分別召開座談會(huì)6次,與群眾座談300多人次。局黨組專門聽取工作組的匯報(bào),對(duì)查出的問題進(jìn)行梳理歸納,有針對(duì)性地制定了“四幫”實(shí)施計(jì)劃。3、思想發(fā)動(dòng)到位。局黨組“四幫”的指導(dǎo)思想,就是堅(jiān)持把市委的文件精神貫穿到“四幫”活動(dòng)的始終。駐村工作組深入村組進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)查了解;村組黨員干部在“四幫”活動(dòng)中,自覺發(fā)揮模范帶頭作用,激發(fā)了廣大干部群眾參與災(zāi)后恢復(fù)生產(chǎn)的熱情,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí),為活動(dòng)的全面開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)做到“三個(gè)結(jié)合”,把“四幫”活動(dòng)搞扎實(shí)

為抓好“四幫”活動(dòng)的落實(shí),工作組堅(jiān)持做到 “三個(gè)結(jié)合”:一是與密切群眾關(guān)系相結(jié)合。針對(duì)冰災(zāi)過后該村群眾存在的實(shí)際困難,為了把黨和國(guó)家的關(guān)懷送到人民群眾的心中,駐村工作組把“四幫”活動(dòng)與密切群眾關(guān)系活動(dòng)結(jié)合起來,與群眾同吃、同住、同勞動(dòng),牢記市委對(duì)下基層干部的“四條硬性規(guī)定”,積極投身到“四幫”活動(dòng)中去,切實(shí)摸清了該村受災(zāi)情況,盡所能及的能力,為 “五保戶”和一些“特困群眾”送去了慰問金,密切了群眾關(guān)系。二是與獻(xiàn)愛心送溫暖活動(dòng)相結(jié)合。緊緊圍繞群眾受災(zāi)后的思想現(xiàn)狀,大力開展“獻(xiàn)愛心、送溫暖”等活動(dòng)。堅(jiān)持為群眾獻(xiàn)上一份“愛心”。駐村工作組把當(dāng)?shù)厝罕姷睦щy情況匯報(bào)給局黨組后,鑒于單位的實(shí)際情況,在局長(zhǎng)肖曼輝的帶領(lǐng)下,全局上下掀起了為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的捐款熱潮,捐款的干部職工從捐款箱前魚貫而過,200、100、50。一紛紛“愛心”在燃燒著,切實(shí)讓受災(zāi)群眾感受到黨和政府的溫暖,激發(fā)他們“不等不靠、抗災(zāi)自救、自立自強(qiáng)重建家園”的內(nèi)在動(dòng)力和工作熱情。三是與“送愛”上門活動(dòng)相結(jié)合。為了把對(duì)受災(zāi)群眾的這份愛送到受災(zāi)群眾手中,局長(zhǎng)肖曼輝,副局長(zhǎng)趙吾英、李永明帶領(lǐng)“一班人”深入武岡市頭堂鄉(xiāng)托坪村“五保戶”和“特困群眾”家中實(shí)地慰問,當(dāng)?shù)厝罕姸紴橹袆?dòng),得到救濟(jì)的特困戶留下了感激的淚水,都動(dòng)情地說:“感謝。。。。。。感。。。。。。謝,還是共產(chǎn)黨好啊!”。

(三)落實(shí)好“三抓”,把“四幫”活動(dòng)抓到位

針對(duì)災(zāi)后恢復(fù)和重建工作頭緒多、任務(wù)重等特點(diǎn),為抓好“四幫”活動(dòng)的落實(shí),駐村工作組做到“三抓”:一是科學(xué)安排抓。針對(duì)托坪村的受災(zāi)情況,駐村工作組指導(dǎo)該村干部對(duì)該村的工作進(jìn)行了詳細(xì)的梳理,對(duì)山林受損、蔬菜大棚倒塌、房屋倒塌、村磚廠大棚倒塌、村翻砂車間倒塌、水渠損壞、變壓器損壞、水泵損壞和一些受災(zāi)群眾等進(jìn)行統(tǒng)計(jì),研究解決和幫扶辦法。按照“增產(chǎn)量、不荒田”總體要求,科學(xué)安排春耕備耕工作。并把春耕備耕工作和幫扶工作作為當(dāng)前工作的一項(xiàng)重要工作突出抓,確保春耕工作不折不扣地落到實(shí)處。

三、存在的問題

從調(diào)查的情況看,該村在村支兩委的帶領(lǐng)下,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得了較快發(fā)展,村民生活顯著提高,但還存在的問題也不少。

一是村集體經(jīng)濟(jì)比較少。該村僅有一個(gè)60畝左右的集體林場(chǎng)和一個(gè)不足30畝的小型水庫(kù),年集體經(jīng)濟(jì)收入不足4000元,村集體公益事業(yè)發(fā)展受到嚴(yán)重制約。通村公路建設(shè)群眾自籌資金不足部分,新型農(nóng)村合作醫(yī)療群眾自籌資金不足部分,水泵維修資金和水渠維護(hù)費(fèi)用等等,村集體經(jīng)濟(jì)都無力支付。主要依靠村支兩委干部墊資解決。

二是通信電力設(shè)施相對(duì)滯后。該村周圍基本上實(shí)現(xiàn)了電話程控化,但是該村入戶率不到10%,“村村通閉路有線廣播電視”工程任務(wù)非常艱巨,目前,該村絕大多數(shù)都是用衛(wèi)星接收器接收電視節(jié)目。農(nóng)網(wǎng)改造目前也尚未進(jìn)行。

三是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一。該村擁有較好的水利條件和交通條件,離武岡市區(qū)只有4公里多,按常理該村的農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)應(yīng)該較為發(fā)達(dá),受傳統(tǒng)觀念的影響,該村主要以種植水稻和玉米為主,特色農(nóng)業(yè)和種養(yǎng)業(yè)專業(yè)戶較少,經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)。

仍習(xí)慣于那種“養(yǎng)幾只雞鴨,喂幾頭豬等過年”的傳統(tǒng)生活方式,其他經(jīng)濟(jì)來源較少。

四是貧富差距大,困難群眾較多。據(jù)調(diào)查,托坪村貧富差距較大,年收入50萬元以上的有1戶,30萬元-50萬元的有1戶,20萬元—30萬元的有5戶,10萬元-20萬元的有20多戶,5萬元-10萬元的有40戶,3萬元-5萬元的有50戶。但是由于有些年老體弱、喪失勞動(dòng)能力,有些殘疾或智障的原因,村里的困難群眾較多:五保戶有8戶(在家6戶、送敬老院2戶);低保戶有3戶;實(shí)際特困戶(殘疾人)有24人;單身老人有8戶;未解決低保的特困戶有16戶。調(diào)查中,以下這些特困戶特別困難:1、喬顯華,男,50多歲,殘疾,老婆是侏儒殘疾,1米左右,年無收入來源,靠政府救濟(jì)。2、劉品才,男,62歲,是2組老組長(zhǎng),任職10多年,靠種田為生。帶養(yǎng)1-2個(gè)月的小孩至24歲大學(xué)畢業(yè),因惡性淋巴腫瘤死亡,治病三年,花掉家中12萬元,欠信用社6000元已達(dá)15年,現(xiàn)欠債3萬元已有6年。3、許平月,男,50多歲,6組,愛人是啞巴,3個(gè)小孩,大女孩因車禍雙腿截肢殘疾,二女兒、三兒子沒有分到田地,許平月大哥是單身,智殘人。全家靠許平月養(yǎng)活,無經(jīng)濟(jì)來源。4、許別林,男,未婚,50多歲,瞎子,是村五保戶,無經(jīng)濟(jì)來源。5、李雪姣,女,77歲,五保戶,是該村大隊(duì)干部,前村婦女主任,左肩傷殘,右肩患肩周炎,喪失勞力。原居住山上,平時(shí)靠接屋檐水喝,近年才搬下山,靠吃救濟(jì)。

五、加快托坪村發(fā)展的著力點(diǎn)

托坪村距武岡市僅為4公里左右,有較好的地理優(yōu)勢(shì),交通比較便捷、水資源豐富、土地肥

第五篇 最新關(guān)于是否該給老人帶孫費(fèi)的調(diào)查報(bào)告2800字

一、調(diào)查時(shí)間:20__年__月。

二、調(diào)查地點(diǎn):街頭調(diào)查

三、調(diào)查對(duì)象:25-50歲白領(lǐng)階級(jí)

現(xiàn)代人一心忙著奔事業(yè),照顧下一代的事情不是高薪請(qǐng)保姆就是請(qǐng)父母代勞。請(qǐng)保姆吧,目前家政行業(yè)保姆薪資節(jié)節(jié)攀高,讓不少事業(yè)剛剛起步的小白領(lǐng)望而卻步。除了居高不下的保姆費(fèi),年輕父母?jìng)兏鼡?dān)心保姆的品性,考慮再三還是請(qǐng)父母幫助才是上策。

有人說了,這樣倒好是省下一筆保姆費(fèi),可是父母來幫著帶孩子,你該不該給他們支付一定數(shù)額的帶孫費(fèi)呢?有做媳婦的就說了:現(xiàn)如今基本上家家都是一棵獨(dú)苗,爺爺奶奶帶孫子那是中國(guó)家庭傳統(tǒng),那是天經(jīng)地義的,給啥錢啊,多傷感情!也有做父母的說了:幫著帶帶孫子減輕點(diǎn)孩子的負(fù)擔(dān)是應(yīng)該的,也是沒有辦法的。給不給錢都無所謂,給了我們也是花在孫子身上了。

年輕人以工作生活壓力為借口,把孩子這個(gè)甜蜜的負(fù)擔(dān)交給了年邁的父母,看似很無奈,實(shí)則我們應(yīng)該多為老人考慮,讓他們被動(dòng)的接受這種天倫之樂到底對(duì)不對(duì)?

午后,陽光普照,李菊芳老人便帶著小孫女在環(huán)城公園遛寵物小雞。

金錢無法償還的親情

張洋夫妻都是雙職工,兩人的父母都在外地。前幾年,夫妻們過著二人世界,兩個(gè)饅頭就能保證一家子不餓,日子過得倒是挺逍遙的。但今年有了孩子后,境況就發(fā)生歷史性轉(zhuǎn)折了。兩口子白天圍著單位轉(zhuǎn),晚上圍著孩子轉(zhuǎn),基本上大門不出、二門不邁。

本來,他們想雇個(gè)保姆來看孩子,減輕一下兩口子的負(fù)擔(dān)。但這個(gè)想法和家里通報(bào)之后,遭到張洋媽媽等若干人的堅(jiān)決反對(duì),理由是這份錢讓保姆掙走太可惜!為了解決張洋的實(shí)際困難,父母從湖南老家搬過來和他們同住,幫著他們帶孩子和料理家務(wù)。

有老人愿意幫著帶孩子和照顧一家人的生活,真是打著燈籠也難找的好事!但沒想到,父母來了之后,問題也隨之而來。這個(gè)問題說到底,只是一個(gè)字:錢!

按照張洋的想法,如果自己請(qǐng)保姆的話,每月得花1000塊錢?,F(xiàn)在父母來了,替代了保姆的工作,他們?yōu)樽约喝谧邮苓@么大的累,不說情感上給他們多少回報(bào),至少在錢上不能虧待他們。就當(dāng)花錢雇保姆吧!于是,張洋在沒有和媳婦商量好的情況下,把支付父母工資的想法說給了父母聽。他的父母倒挺客氣,說都是一家人,沒必要扯這么清,給不給錢的也無所謂。但張洋堅(jiān)決要給,說這份錢父母不掙也是外人掙。

沒想到,張洋的這番話成為了引發(fā)夫妻打仗的導(dǎo)火索。他媳婦強(qiáng)烈反對(duì)支付公公婆婆工資,并威脅張洋說,他們?cè)笌Р粠?,帶,不額外給錢。不帶,連今后的生活費(fèi)也不給。于是,一場(chǎng)家庭風(fēng)暴不可避免地發(fā)生了。

其實(shí)張洋不是碰到此類問題的第一人,也肯定不是最后一人。公婆幫忙帶孩子到底需不需要支付工資?這個(gè)問題想必不少人都遇到過。有人處理得好,一家和睦,你親我敬,其樂融融。有人處理得不好,夫妻爭(zhēng)吵,婆媳反目,家之不家。

針對(duì)此事不贊成支付工資的媳婦普遍認(rèn)為,爺爺奶奶帶孫子是中國(guó)家庭的傳統(tǒng),天經(jīng)地義的事不需要付工資;也有網(wǎng)友認(rèn)為既然是一家子,確實(shí)沒必要分得那么清,非得以工資的形式來對(duì)老人予以回報(bào)。過年過節(jié)的,比平時(shí)多給老人一些錢,讓他們知道自己的付出得到了兒子兒媳的尊重,我想他們是會(huì)知足的。

被兒孫擠占的黃昏

關(guān)于要不要給父母支付帶孫費(fèi)的事情,張洋和妻子始終未達(dá)成共識(shí)。為了兒子和媳婦能夠和和美美,張洋的父母便提出:我們不需要你們給錢,有吃有喝,能夠跟我孫子在一起就行了!終于一場(chǎng)家庭風(fēng)暴在老兩口的妥協(xié)下才停了下來??吹礁改改敲葱量啵瑥堁蠛苁切奶?,好幾次都偷偷背著妻子將零花錢塞給老人。

張洋的父母來自湖南一個(gè)小縣城里,老兩口都是老實(shí)巴交地地道道的農(nóng)民,這次來照顧孫子是他們主動(dòng)提出來的。來到西安后,也沒時(shí)間好好去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),整天大門不出二門不邁地在家照顧孩子。以前在老家老張和老伴沒事可以跟鄉(xiāng)親們拉拉家常,串串門子下下圍棋、打打麻將,生活過得有滋有味。可是自從來了西安,面對(duì)這個(gè)陌生的地方,小區(qū)里的人他們一個(gè)也不認(rèn)識(shí),更別提串門子了。這巨大的心理落差讓老張渾身不得勁,老伴照顧孫子還說得過去,自己整天圍著孩子轉(zhuǎn),怎么讓人提得起勁???

面對(duì)同樣的苦惱,大老遠(yuǎn)從四川趕來照顧孫子的郭梅老人更是難受。她身材保持地較好,打眼一看怎么也不像已經(jīng)52歲了。郭梅老人性格開朗,在四川老家那是小區(qū)的文藝骨干,唱歌跳舞樣樣精通,生活過得多姿多彩??墒悄瓿踅拥脚畠旱那笾娫捄螅軣o奈的收拾行囊來到了西安,為獨(dú)生女照顧兩歲寶寶。

郭梅老人的女婿雖說是地道的西安人,但是其母親已于三年前病逝,照顧孩子的事情交給親家一個(gè)大男人顯然不合適,考慮到女兒女婿的不易,郭梅老人只好拋下老伴和自己喜愛的文藝愛好,只身來到西安??墒莵砹藳]半年,郭梅心里實(shí)在是憋屈,每天除了圍著孩子轉(zhuǎn),有時(shí)還得處理女兒女婿之間的矛盾,還得打掃衛(wèi)生、洗衣煮飯,這一切都超出了郭梅的預(yù)想。

現(xiàn)在郭梅唯一的期盼就是希望外孫女再長(zhǎng)大一點(diǎn)就可以送幼兒園了,那個(gè)時(shí)候自己就可以回老家享福了。想想他們也不易,可是這樣被動(dòng)無奈地生活很讓人壓抑,現(xiàn)在能做的就是再幫他們一把等明年孩子進(jìn)了幼兒園,他們就可以輕松了,我的任務(wù)也就完成了!郭梅老人說道。

七成老人給孫子當(dāng)保姆

年輕的雙職工父母,如果沒時(shí)間照顧孩子,解決辦法一般有兩種:請(qǐng)保姆,或者請(qǐng)父母來幫忙。請(qǐng)保姆,當(dāng)然要支付工資,如果是自己的父母幫忙帶孩子,也要支付工資嗎?昨日,記者在西安市街頭以老人幫帶孩子該不該支付工資?為題做了一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),大部分80后年輕爸媽贊成老人帶孩子可以索要報(bào)酬,六成人愿意主動(dòng)支付帶孫費(fèi)。

五成人擔(dān)心教育方式有代溝

六成人主動(dòng)支付帶孫費(fèi)

記者調(diào)查后發(fā)現(xiàn):24%受訪者認(rèn)為老人不應(yīng)該主動(dòng)索要報(bào)酬,太計(jì)較,也傷感情;39%表示理解,畢竟老人付出了勞動(dòng);還有30%表示贊成,老人權(quán)益應(yīng)該維護(hù);另有7%的人覺得無所謂。大多數(shù)網(wǎng)友表示,雖然父母沒有主動(dòng)索要過報(bào)酬,但如果條件允許,都會(huì)給父母一些帶孫費(fèi)略表孝心。

調(diào)查結(jié)果顯示,六成以上的年輕爸媽愿意主動(dòng)向老人支付帶孫費(fèi)。網(wǎng)友清風(fēng)表示:不管是哪一方的父母,老人都有自己的空間,也有他們自己的生活開支,老人來給兒女帶孩子,都是心疼子女才來的,適當(dāng)給他們補(bǔ)貼一點(diǎn),父母也會(huì)很開心的。做子女的如果真的很困難,父母怎么會(huì)視而不見呢?

七成老人被動(dòng)當(dāng)保姆

給孩子找保姆時(shí),你的態(tài)度是?一題中,67%選擇先找父母,實(shí)在不行再請(qǐng)保姆,20%選擇先找保姆,實(shí)在不行再麻煩父母,堅(jiān)決不麻煩父母的為7%,還有6%沒想好。

不難發(fā)現(xiàn),近七成的年輕父母都會(huì)首選讓老人給自己帶孩子。專家表示,在法律上老人沒有撫養(yǎng)孫子女、外孫子女的義務(wù),如果孩子父母沒有喪失撫養(yǎng)能力,老人有權(quán)拒絕撫養(yǎng),一旦撫養(yǎng),也有權(quán)要求孩子父母支付勞動(dòng)報(bào)酬。也有網(wǎng)友對(duì)付工資這個(gè)說法不贊成。網(wǎng)友黃秋芳說:每家每戶的情況各不相同,不能一概而論。如果父母經(jīng)濟(jì)條件較好,對(duì)父母要懷有感恩之情,父母自然就得以安慰了;如果父母原本經(jīng)濟(jì)條件不好,現(xiàn)在又幫助子女帶孩子,應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟o父母一些補(bǔ)貼,這不叫付工資,而是子女的貼心。

第六篇 法院實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告2100字

調(diào)查內(nèi)容:供暖糾紛的特點(diǎn)及其產(chǎn)生的原因

調(diào)查時(shí)間:XX年8月29日—XX年9月23

調(diào)查地點(diǎn):齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)人民法院民三庭

調(diào)查方式:資料匯總 調(diào)查目的:因城市供暖而產(chǎn)生的糾紛越演越烈,供暖糾紛案件大幅激增,成為法院所受理的民事案件中增長(zhǎng)最為迅速的一類。供暖作為一項(xiàng)社會(huì)公用事業(yè),維持著城市功能的正常運(yùn)轉(zhuǎn),與百姓生活息息相關(guān),關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。由于供暖糾紛涉及面廣,影響面大,一旦處理不當(dāng),極易引發(fā)社會(huì)的不穩(wěn)定因素,所以要想妥善處理該類糾紛,還必須對(duì)現(xiàn)有的法律、法規(guī)、規(guī)章進(jìn)一步完善,建立一個(gè)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的供暖模式。因此,通過對(duì)供暖糾紛的特點(diǎn)及產(chǎn)生的原因的調(diào)查分析,來解決供暖領(lǐng)域尚存在的制度的缺失和法律的缺位的問題。

調(diào)查結(jié)果:在實(shí)習(xí)期間我有針對(duì)性的對(duì)在齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)法院辦理的供暖合同糾紛案件進(jìn)行了資料匯總:XX年鐵鋒區(qū)法院共受理供暖糾紛案件132件;XX年上升為206件,增幅56.1%;XX年更猛增到398件,與上年同期相比增幅93.2%,與XX年相比增幅高達(dá)129%。 近三年來,供暖合同糾紛案件成倍增長(zhǎng),我認(rèn)為供暖糾紛案件激增現(xiàn)象的產(chǎn)生包括下面六個(gè)方面的原因:

一、因房地產(chǎn)商、物業(yè)公司與業(yè)主之間的矛盾,導(dǎo)致業(yè)主拒交供暖費(fèi)。近年來,大批住宅小區(qū)建成使用,房地產(chǎn)商、物業(yè)公司與業(yè)主之間因利益不同存在多種矛盾,業(yè)主因此而拒交供暖費(fèi)的現(xiàn)象非常普遍。

二、業(yè)主個(gè)人因下崗、失業(yè)等客觀經(jīng)濟(jì)原因而無力支付取暖費(fèi),從而造成拖欠。下崗工人、失業(yè)人員等社會(huì)低收入人群因經(jīng)濟(jì)拮據(jù)無力承擔(dān)取暖費(fèi)、而被供暖單位告上法庭,這類情況約占供暖糾紛案件的80%。

三、供暖單位供暖質(zhì)量不合格導(dǎo)致用戶拒交取暖費(fèi)。例如住戶室內(nèi)溫度不達(dá)標(biāo),沒能達(dá)到國(guó)家規(guī)定的溫度標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間標(biāo)準(zhǔn),所以用戶拒交取暖費(fèi)。此類案件比重很大。

四、用熱單位無力支付供暖費(fèi)引發(fā)糾紛。根據(jù)相關(guān)規(guī)定,供暖費(fèi)原則上由單位負(fù)擔(dān),除非采暖人沒有單位。隨著供暖費(fèi)成本的逐年上升,單位的采暖費(fèi)用負(fù)擔(dān)越來越大,有相當(dāng)一部分用熱單位由于改制、重組,職工下崗、分流,以及企業(yè)破產(chǎn)等變化因素,出現(xiàn)了無人交費(fèi),無力交費(fèi)或者不愿意交費(fèi)的現(xiàn)象,造成供熱企業(yè)收費(fèi)困難,致使供熱單位被欠費(fèi)拖累的難以為繼。

五、用熱方未及時(shí)變更供暖協(xié)議引發(fā)糾紛。這種情況主要包括三種因素。其一,隨著公有住房制度的改革,部分用熱單位對(duì)供暖費(fèi)的承擔(dān)方式也隨之進(jìn)行了改革。用熱單位與職工約定,職工承擔(dān)一部分供暖費(fèi)用,或是將供暖費(fèi)用直接發(fā)放給職工個(gè)人,由個(gè)人直接交納供暖費(fèi),單位不再負(fù)擔(dān)該項(xiàng)費(fèi)用。但是用熱單位卻未曾對(duì)原供熱協(xié)議中供暖費(fèi)的承擔(dān)條款作出相應(yīng)變更,使得自己仍然是供熱協(xié)議的一方相對(duì)人,仍應(yīng)對(duì)供暖費(fèi)承擔(dān)付款義務(wù)。其二,有些單位與供暖方簽訂供暖協(xié)議后,部分職工用戶與該單位解除了勞動(dòng)合同關(guān)系或調(diào)離本單位,而單位沒有及時(shí)與供暖方就職工供暖費(fèi)的支付方式等條款進(jìn)行變更或解除,當(dāng)供暖單位收取供暖費(fèi)用時(shí),又拒絕為該部分職工支付供暖費(fèi),從而產(chǎn)生糾紛。其三,有些單位職工購(gòu)買了單位房屋的產(chǎn)權(quán),但是未及時(shí)通知供暖單位變更供暖合同,造成用暖職工不知交納,所在單位誤以為職工已經(jīng)交納,而供暖單位等待用暖單位交納的脫節(jié)現(xiàn)象。六、整體串聯(lián)供暖體系使得不需集體供暖的用戶失去選擇權(quán),導(dǎo)致部分用戶拒交供暖費(fèi)。目前的整體串聯(lián)供暖體系,在技術(shù)上無法滿足用戶自愿選擇的要求,在供暖費(fèi)用較高的情況下,部分不需集體供暖的用戶以拒交供暖費(fèi)的方式表示抗拒,從而引發(fā)糾紛。 因此,供暖方只有訴至法院,通過訴訟程序解決糾紛。從而也就使得供暖費(fèi)糾紛的案件大量涌現(xiàn)。因供暖合同具有連續(xù)性的特點(diǎn),而一次訴訟或追討只能解決之前拖欠的費(fèi)用,不能從根本上解決問題,下一個(gè)供暖季到來時(shí)往往會(huì)再次產(chǎn)生新的大量糾紛。

為了使上述供暖合同糾紛案件激增現(xiàn)象得到切實(shí)的解決,我認(rèn)為應(yīng)該采取以下措施:

一、政府應(yīng)當(dāng)對(duì)供暖的章程、規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)予以明確,建構(gòu)起完善的供暖機(jī)制,減少房地產(chǎn)商、物業(yè)公司與業(yè)主之間的矛盾。二、當(dāng)用戶確實(shí)因經(jīng)濟(jì)困難而無法交納時(shí),政府應(yīng)當(dāng)進(jìn)行行政給付,給困難戶一定的補(bǔ)助。特別是對(duì)于鰥、寡、孤、老、殘、軍烈屬等重點(diǎn)優(yōu)撫保障對(duì)象和下崗職工和失業(yè)人員,需要建立相應(yīng)的社會(huì)保障機(jī)制。三、研究制定供熱行業(yè)的地方性法規(guī),規(guī)范供熱行業(yè)的管理標(biāo)準(zhǔn),重新制定供熱企業(yè)的資質(zhì)管理辦法,使供熱行業(yè)逐漸形成政府宏觀控制、特許經(jīng)營(yíng)、適度競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)準(zhǔn)入機(jī)制。同時(shí),采暖戶應(yīng)當(dāng)及時(shí)交納取暖費(fèi),如果認(rèn)為供暖的溫度達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn),首先要先自查一下是否裝修時(shí)對(duì)房屋的結(jié)構(gòu)作了更改,改變了供暖線路。另外一般剛開始供暖時(shí)供暖辦設(shè)有監(jiān)督電話,用戶可以請(qǐng)他們來測(cè)量溫度,盡早解決問題。四、不管單位是出于什么原因,經(jīng)營(yíng)不善還是職工過多,總之取暖費(fèi)是單位對(duì)職工的福利,在國(guó)家沒有出臺(tái)新的政策之前,單位有義務(wù)替職工交納。五、相關(guān)單位應(yīng)將合同主體變更、供暖價(jià)格調(diào)整等情況及時(shí)通知用暖方,并變更相應(yīng)條款,以免發(fā)生糾紛。六、通過引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)、設(shè)備和管理經(jīng)驗(yàn),提高齊齊哈爾市供熱基礎(chǔ)設(shè)施的管理水平和運(yùn)行效益,提高服務(wù)質(zhì)量,降低成本,加速城市供熱事業(yè)發(fā)展,以解決整體串聯(lián)供暖體系使得不需集體供暖的用戶失去選擇權(quán),導(dǎo)致部分用戶拒交供暖費(fèi)的情況。

第七篇 新校區(qū)交通問卷調(diào)查報(bào)告3800字

問卷調(diào)查方案及過程

將規(guī)劃大綱中有關(guān)的問卷調(diào)查部分形成了一張調(diào)查問卷。于__年4月15日進(jìn)行了此次問卷調(diào)查。共派出6個(gè)小組,每組兩人,共12名學(xué)生參與。問卷地點(diǎn)為:天健園、研究生院、一食堂、商業(yè)街和各行政樓。每組分發(fā)問卷25份,共分發(fā)問卷150份,收回148份,其中學(xué)生121份,教職工及其他工作人員26份,外來人員1份。

問卷調(diào)查成果與分析

1)校園內(nèi)出行方式

在校園內(nèi)的出行方式選擇中,68%的學(xué)生和62%的教職工選擇了步行;26%的學(xué)生和8%的教職工提到環(huán)游車;騎自行車的學(xué)生占8%和教職工的8%相同;有15%的教職工選擇在校內(nèi)開車為主。不過,由于調(diào)查樣本的限制,教師中開車的比例應(yīng)該會(huì)更高。

可見,步行是校園內(nèi)主要交通方式,環(huán)游車為學(xué)生的主要輔助方式,機(jī)動(dòng)車是教職工的主要輔助方式,而自行車是比較次要的交通方式。

2) 校園內(nèi)主要交通問題

關(guān)于校園內(nèi)的主要交通問題,學(xué)生提到最多的是“學(xué)生出門不方便”,有39%的學(xué)生提到,這大大超出了我們的預(yù)想。其次是“學(xué)生的交通安全得不到保證”,有35%的學(xué)生提到,說明學(xué)生們對(duì)自己的安全非常關(guān)注。第三為“學(xué)生上課不方便”,提到率為31%,說明近三成學(xué)生覺得從宿舍到教室不夠方便。再往下的選項(xiàng)為“行人和機(jī)動(dòng)車相互干擾”和“交通意識(shí)淡薄”,分別有29%和27%的學(xué)生提及。

而教職工提及最多的是“交通意識(shí)淡薄”(38%),說明教職工覺得學(xué)生和部分開車人的交通意識(shí)問題最大,顯示在對(duì)待交通問題的認(rèn)識(shí)上師生有很大的角度差異。其次為“行人和機(jī)動(dòng)車相互干擾”(31%),再其次為“學(xué)生出門不方便”(27%)。再往下,教職工們提到較多的兩個(gè)選項(xiàng)時(shí)“學(xué)生的交通安全得不到保證”(26%)和“停車找不到合適的地方”(26%)。

對(duì)待交通問題,師生關(guān)注點(diǎn)不同。教職工開車的多,關(guān)注交通意識(shí)和安全問題,也了解學(xué)生出門不方便的問題,停車不便也是教職工重點(diǎn)關(guān)注的。學(xué)生們從自我的感受出發(fā),對(duì)出校門的不便、去教室的不便、安全得不到保障等角度提出了問題。平衡師生之間的認(rèn)識(shí)差異,合理照顧兩類人群的需求,是我們必須認(rèn)真考慮的!

3) 對(duì)門禁的態(tài)度

對(duì)于目前的門禁刷卡系統(tǒng),58%的學(xué)生和62%的教職工持支持的態(tài)度,由于覺得影響交通而持反對(duì)態(tài)度的分別占16%和19%,其他人選擇中立。

說明對(duì)于當(dāng)前的門禁系統(tǒng),大多數(shù)人采取比較認(rèn)可的態(tài)度。

4)關(guān)于五四大道沿線的管理方案

五四大道目前局部路段采取了分時(shí)段交通管制措施,針對(duì)五四大道交通管理問題,我們?cè)O(shè)置了選項(xiàng),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

現(xiàn)在管理的就挺好,繼續(xù)保持

在一些路口增設(shè)紅綠燈信號(hào)系統(tǒng),規(guī)范路口的管理

增設(shè)交警和志愿者,管理好路口的人流與車流

其他

學(xué)生

29(24%)

51(42%)

37(31%)

10(8%)

教職工

3(12%)

7(27%)

12(46%)

4(15%)

在這個(gè)問題上,師生也有較大的分歧。許多教職工不希望延續(xù)現(xiàn)行管制方案,其中多數(shù)選擇采取較為柔性的措施管理;而學(xué)生們除了有約四分之一的支持保持現(xiàn)狀外,贊成紅綠燈方案的學(xué)生占多數(shù)。教職工中雖然也有贊成紅綠燈方案的,但考慮到校園內(nèi)的紅綠燈沒有監(jiān)控系統(tǒng)和執(zhí)法權(quán)力,支持度就沒有學(xué)生高。五四大道特別是校醫(yī)院到建工樓段是校園交通的矛盾集中段,對(duì)于這里的管理方案,確實(shí)需要認(rèn)真評(píng)估。

5)關(guān)于新設(shè)護(hù)欄的認(rèn)識(shí)

校園新設(shè)的護(hù)欄主要功能為分隔車流與人流,同時(shí)有降低車速的作用。該措施得到60%學(xué)生和46%教職工的完全支持,還有29%的學(xué)生和35%的教職工在支持的同時(shí)希望略作優(yōu)化。持反對(duì)態(tài)度的學(xué)生和教職工均不及兩成。

說明目前新設(shè)的護(hù)欄得到了大多數(shù)師生的認(rèn)可,只是可能需要在引起不便的局部地方略作調(diào)整。

6)關(guān)于機(jī)動(dòng)車的看法

對(duì)校內(nèi)機(jī)動(dòng)車,學(xué)生看法前三位分別是“車速太快,危險(xiǎn)”(56%)、“ 機(jī)動(dòng)車太多,建議限制”(25%)和“ 還好,老師開車比較注意”(15%);教職工看法前三名分別是“車速太快,危險(xiǎn)”(35%)、“減速帶太多,開車不爽”(27%)和“還好,老師開車比較注意”(23%)。

師生都認(rèn)為車速太快是個(gè)問題,不過學(xué)生傾向于限制車數(shù),教職工關(guān)注開車舒適度。當(dāng)然,大家一般認(rèn)為,教師們開車比社會(huì)人員會(huì)素質(zhì)高一些。

7)關(guān)于車輛的停放

車輛停放我們分為兩個(gè)問題,一個(gè)是對(duì)亂停亂放地域的認(rèn)識(shí),另一個(gè)是對(duì)管理措施的調(diào)查。

關(guān)于亂停亂放嚴(yán)重的區(qū)域,學(xué)生認(rèn)為最嚴(yán)重的是食堂周邊(45%),其次為后街門(四號(hào)門)(44%),第三是商業(yè)街(39%),第四為教學(xué)樓(34%),其他地域提及數(shù)較少;教職工認(rèn)為最嚴(yán)重的區(qū)域是商業(yè)街(38%),其次為食堂周邊(35%),第三是教學(xué)樓(19%),其他地域提及較少。

對(duì)于車輛停放的管理,提及“在需要的地方增加停車位”的最多,學(xué)生有53%,教職工有58%;說明提供充足的停車位是最基本的措施。學(xué)生提及第二的是“部分地段請(qǐng)交警參與管理,對(duì)亂停車可能進(jìn)行罰款等處罰”,占42%;第三位的是“對(duì)亂停亂放車輛予以警告”(40%);說明學(xué)生們更傾向于嚴(yán)格的管制措施。而教職工選擇的第二選項(xiàng)為“如果附近沒有車位,引導(dǎo)到其他停車位去”(42%),第三選項(xiàng)才是“部分地段請(qǐng)交警參與管理,對(duì)亂停車可能進(jìn)行罰款等處罰”(31%);說明教職工更偏向于柔性的管理措施。

8)對(duì)校園環(huán)游車的看法

對(duì)校園環(huán)游車設(shè)置的多選題學(xué)生們普遍多選,說明學(xué)生的關(guān)注度高。提及率高的選項(xiàng)依次是:“線路設(shè)置可以優(yōu)化,比如行政樓、文法樓表示很不方便”(49%),“有時(shí)候等了半天也沒見環(huán)游車”(40%),“對(duì)環(huán)游車駕駛員進(jìn)行交通安全教育和服務(wù)意識(shí)教育”(36%),“建議仿照公交車站修建環(huán)游車站點(diǎn)”(35%),“經(jīng)常等到了環(huán)游車卻無座位,上不去”(31%)。而教職工同樣對(duì)環(huán)游車的線路設(shè)置最不滿意(62%),其次強(qiáng)調(diào)環(huán)游車駕駛員的安全意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的提高(42%),建議建公交式站臺(tái)的有35%。

環(huán)游車線路設(shè)置師生反應(yīng)最大,是值得重視的問題。提高環(huán)游車的服務(wù)意識(shí),增加發(fā)車數(shù)量,新建站臺(tái)改善候車環(huán)境等都是可以考慮的改進(jìn)意見。

9)關(guān)于自行車交通

自行車交通作為環(huán)保、健康、時(shí)尚的交通方式,贊同大力推廣的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過認(rèn)為自行車太多的。師生共58人贊成,只有共7人反對(duì)。

而關(guān)于校內(nèi)公共自行車系統(tǒng),共有46個(gè)(31%)師生表示沒有用過。認(rèn)為公共自行車“借與還不方便”的師生共有52人,占總調(diào)查人數(shù)的35%;認(rèn)為公共自行車“借用時(shí)間太短”的共有30人,占總調(diào)查人數(shù)的20%。

另外在調(diào)查時(shí)和學(xué)生的談話中,我們了解到很多學(xué)生不愿意騎車的一個(gè)主要原因是車輛經(jīng)常丟失。如果保安問題不解決,自行車的普及與推廣是難以實(shí)現(xiàn)的。

10)關(guān)于商業(yè)街車輛管理

關(guān)于商業(yè)街車輛管理,贊成“嚴(yán)格禁止機(jī)動(dòng)車進(jìn)入與停放”的比例最高,學(xué)生占60%,教職工占73%;認(rèn)為“不妨允許車輛進(jìn)入,規(guī)范停放”的學(xué)生有25%,教職工有“15%”;認(rèn)為“應(yīng)允許沿街商戶的車輛偶爾進(jìn)入與停放”的學(xué)生與教職工占總數(shù)的9%;另有占總數(shù)9%的被調(diào)查者覺得無所謂。

大多數(shù)人覺得商業(yè)街應(yīng)該禁止車輛進(jìn)入。

11)關(guān)于對(duì)人行道的看法

關(guān)于校園人行道的看法,提及“現(xiàn)有人行道的設(shè)置比較合理,無需大的調(diào)整”的人數(shù)最多,包括40%的學(xué)生和54%的教職工。其次為“人行道經(jīng)常有其他車輛、障礙,需要整治”,有34%的學(xué)生和31%的教職工提及。另有占總數(shù)22%的人提到“人行道臺(tái)階太多、太高,不利于行走,建議改進(jìn)”,以及有20%的人提到“有的地方人行道寬度不夠,需要拓寬”。

調(diào)查表明,師生對(duì)校區(qū)人行道基本還是滿意的,需要改進(jìn)的地方是都是局部的管理、維護(hù)、拓寬、改善等。

12)關(guān)于交通安全

交通安全我們分為兩個(gè)題目來問。

在回答:“您在校園內(nèi)覺得自己的交通安全有保障嗎?”的問題時(shí),前三名的選項(xiàng)依次是“不好說,幾萬人的大學(xué)難免出點(diǎn)交通事故”(47%),“ 還好,校園里的人素質(zhì)較高,至少比外面要安全”(31%),“ 有,最近學(xué)校非常關(guān)注交通安全”(16%)。說明師生們能夠以比較達(dá)觀的態(tài)度面對(duì)交通安全問題,而且學(xué)校對(duì)于交通安全的重視大家也都感受到了。

在回答“您認(rèn)為校園內(nèi)哪些交通現(xiàn)象有損交通安全?”的問題時(shí),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

選項(xiàng)

高峰時(shí)段人多車多,交通混亂

機(jī)動(dòng)車速度太快

學(xué)生走路、過路口不看車

環(huán)游車開太快

社會(huì)車輛隨意進(jìn)校園

車輛亂停亂放

缺乏有效的交通管理

其他

學(xué)生

人數(shù)

66

49

52

53

48

31

39

3

比例

55%

40%

43%

44%

40%

26%

32%

2%

教職工

人數(shù)

14

11

14

12

12

7

7

1

比例

54%

42%

54%

46%

46%

27%

27%

4%

“高峰時(shí)段人多車多,交通混亂”的提及率最高,共有80師生提及;其他選項(xiàng)如“學(xué)生走路、過路口不看車”(共66人提及),“環(huán)游車開太快”(共65人提及),“社會(huì)車輛任意進(jìn)校園”(共60人提及),“機(jī)動(dòng)車速度太快” (共60人提及)。這些問題,都不可能是單獨(dú)某一方面能夠改變的。有的無法徹底改變,只能有序組織--如高峰時(shí)段大量的人車;有的需要有效的綜合治理才能緩解。

13)關(guān)于交通教育

關(guān)于交通安全與交通意識(shí)教育,學(xué)生中提及“對(duì)每一個(gè)進(jìn)入校園的人,每一輛進(jìn)入校園的車都要提醒注意交通安全”的最多,占64%;而“重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生特別是新生的交通教育”的提及率第二,為52%;“重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師特別是開車的教師的交通安全教育”的提及率第三,為42%。教職工中對(duì)上述三個(gè)選項(xiàng)的提及率相差不大,而且都超過了42%。

只有8%的人認(rèn)為沒有必要再進(jìn)行更多的交通教育或者無所謂。

問卷調(diào)查表明,大多數(shù)被調(diào)查者贊成對(duì)進(jìn)入校園的每一個(gè)人進(jìn)行交通安全教育。不僅包括外來人員,也包括學(xué)生和教職工。

第八篇 2024年糧食浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告700字

調(diào)查時(shí)間:20__年__月__日—20__年__月__日

調(diào)查地點(diǎn):__小學(xué)生食堂、教室

調(diào)查目地:

1、為了了解同學(xué)們?cè)谑程镁筒?、教室浪費(fèi)的情況

2、提醒他們下一次不再浪費(fèi)

3、同學(xué)們懂得節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥

調(diào)查對(duì)象:校園內(nèi)、食堂就餐的同學(xué)

調(diào)查分析:經(jīng)過一系列調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校食堂浪費(fèi)嚴(yán)重。經(jīng)過幾天來的觀察,中午在學(xué)校食堂就餐大約300人中, 70%的同學(xué)經(jīng)常沒有把飯吃完。更離譜的是,有些同學(xué)僅僅吃了幾口就把飯菜倒掉了。當(dāng)我詢問其原因時(shí),有些同學(xué)就說:“沒胃口,吃不下。”還有些同學(xué)說:“菜燒得不好吃,吃不下去。據(jù)了解,食堂每餐大概有500多名師生用餐,如果70%的人每餐浪費(fèi)0.05千克大米,那么,食堂僅僅一天浪費(fèi)的大米就有25千克了,一個(gè)月31天就得浪費(fèi)775千克,一年的浪費(fèi)就可想而知了。同學(xué)們?cè)诔哉n間營(yíng)養(yǎng)餐的時(shí)候,有些同學(xué)隨手就把豆?jié){、面包扔進(jìn)垃圾桶,還有些同學(xué)吃了一口就扔掉。面包和豆?jié){是工人叔叔辛辛苦苦的勞動(dòng)成果,不應(yīng)該浪費(fèi)。

調(diào)查建議:我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該在醒目的地方豎立警示牌提醒同學(xué)們不要浪費(fèi)糧食,可以在班會(huì)上開展節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的一系列活動(dòng),還可以用演小品的節(jié)目讓同學(xué)們更加懂得節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥,要珍惜勞動(dòng)成果。課后,讓我們利用休息時(shí)間制定節(jié)儉方案,時(shí)刻約束自己的行為,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

調(diào)查結(jié)論:看著這些浪費(fèi)現(xiàn)象,我作出了一系列分析。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平有了提高,勤儉節(jié)約卻漸漸被我們遺忘,認(rèn)為浪費(fèi)一點(diǎn)糧食算不了什么。如果每個(gè)人都浪費(fèi)一點(diǎn),那就不敢想象了。讓我們記住“節(jié)儉光榮,浪費(fèi)為恥”這句話,把這句話作為我們今后行動(dòng)的指南。

第九篇 東營(yíng)市殘疾人現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告2300字

一、調(diào)查背景

二、調(diào)查目的

我國(guó)目前有殘疾人6000多萬,關(guān)聯(lián)到大約2億家庭人口。殘疾人是最需要關(guān)心、扶持和幫助的特殊困難群體。我通過參加關(guān)注身邊的殘疾人暑期社會(huì)調(diào)查活動(dòng),了解到了我家鄉(xiāng)關(guān)于殘疾人的情況。通過這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到關(guān)注殘疾人的重要意義,殘疾人是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本要求。關(guān)愛殘疾人,是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。

三、調(diào)查方式

活動(dòng)中我們采用了多種調(diào)查方式:文獻(xiàn)調(diào)研(資料查閱)、實(shí)地調(diào)研(走村入戶)、抽樣調(diào)查、重點(diǎn)調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)采訪、個(gè)別交談。

四、相關(guān)政策

1.東營(yíng)市殘聯(lián)出臺(tái)的關(guān)于殘疾人的政策:

利用5-8年時(shí)間建成較為完善的殘疾人社會(huì)保障體系和服務(wù)體系。確保殘疾人享受普惠政策,著力加強(qiáng)特惠保障力度。通過健全殘疾人專項(xiàng)救濟(jì)金制度、實(shí)施殘疾群眾溫馨安居工程扶殘助學(xué)工程逐步健全殘疾人社會(huì)救助體系;通過政府補(bǔ)貼,擴(kuò)大保障范圍等改善殘疾人社會(huì)保險(xiǎn)狀況;通過免費(fèi)提供輔助器具、搶救性康復(fù)服務(wù),補(bǔ)助托管安養(yǎng)費(fèi)用,改善孤殘兒童生存、發(fā)展?fàn)顩r等提高殘疾人社會(huì)福利水平。今后,殘疾人重度特困救助標(biāo)準(zhǔn)更高,覆蓋范圍更大,精神殘疾人、智力殘疾人、重度殘疾人就業(yè)將給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼,殘疾人購(gòu)置專用助力車享受補(bǔ)助,孤殘兒童家庭寄養(yǎng)逐步推開,殘疾人將獲得更加廣泛有力的社會(huì)保障。意見》采取一系列新舉措推進(jìn)殘疾人康復(fù)、就業(yè)、教育、扶貧、托養(yǎng)、無障礙、文化體育、法律服務(wù)工作,健全殘疾人服務(wù)體系,平衡城鄉(xiāng)殘疾人事業(yè)發(fā)展。其中殘疾人托養(yǎng)機(jī)構(gòu)建設(shè),市特殊教育學(xué)校遷址新建、殘疾兒童學(xué)前教育、農(nóng)村殘疾人勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、農(nóng)村殘疾人扶貧基地建設(shè)擺到突出位置,殘疾人文化體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度加大,殘疾人服務(wù)體系建設(shè)逐步實(shí)現(xiàn)多元化、規(guī)范化。

2.東營(yíng)市出臺(tái)的關(guān)于殘疾人的就業(yè)政策

東營(yíng)市按比例安排殘疾人就業(yè)辦法:為了維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益,規(guī)范殘疾人勞動(dòng)就業(yè)工作,根據(jù)《山東省實(shí)施〈______殘疾人保障法〉辦法》和《山東省按比例安排殘疾人就業(yè)辦法》等有關(guān)規(guī)定,結(jié)合本市實(shí)際,制定本辦法。

2024年,東營(yíng)將繼續(xù)實(shí)施百千萬殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶貧工程,新建殘疾人扶貧基地10處以上,發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)50戶,扶持個(gè)體從業(yè)30名,培訓(xùn)殘疾人3000人以上。并積極開發(fā)公益性崗位,安排一定數(shù)量的優(yōu)秀殘疾大中專畢業(yè)生到市直機(jī)關(guān)黨政事業(yè)單位工作。并且年內(nèi)計(jì)劃救助殘疾人8000名以上,做好殘疾人托養(yǎng)陽光家園計(jì)劃項(xiàng)目,鼓勵(lì)社會(huì)力量創(chuàng)辦殘疾人托養(yǎng)機(jī)構(gòu)。并建立完善未入學(xué)殘疾兒童少年教育求助政策,確保不因貧、因殘失學(xué)、綴學(xué),力爭(zhēng)將東營(yíng)市特殊教育學(xué)校打造成山東省特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)定點(diǎn)學(xué)校。

3.東營(yíng)市助殘日開展的活動(dòng)

據(jù)了解在第二十個(gè)全國(guó)助殘日活動(dòng)中,東營(yíng)市殘聯(lián)設(shè)計(jì)了十項(xiàng)扶殘助殘活動(dòng),在全社會(huì)再掀助殘新高潮。一是舉行東營(yíng)市第二十次全國(guó)助殘日暨你行,我行愛心不找零活動(dòng)啟動(dòng)儀式;二是市殘聯(lián)與市文明辦、市直機(jī)關(guān)工委、市總工會(huì)、團(tuán)市委共同開展關(guān)愛幫扶農(nóng)村殘疾人愛心與你同行助殘活動(dòng);三是舉辦東營(yíng)市第二屆特奧運(yùn)動(dòng)會(huì);四是在全市開展手語推廣月活動(dòng);五是舉行農(nóng)村貧困殘疾人共享陽光小康工程啟動(dòng)儀式;六是舉辦農(nóng)村聾兒家長(zhǎng)康復(fù)知識(shí)培訓(xùn)講座及體驗(yàn)活動(dòng);七是與市科協(xié)共同開展科技文化進(jìn)農(nóng)村社區(qū)活動(dòng);八是與市社科聯(lián)組織開展東營(yíng)市第四屆殘疾人事業(yè)論文征集活動(dòng);九是在新聞媒體開展系列宣傳報(bào)道,積極營(yíng)造扶殘助殘的良好社會(huì)氛圍;十是廣泛開展助殘日走訪慰問活動(dòng)。此外,東營(yíng)市大王鎮(zhèn)在全國(guó)助殘日還開展殘疾人免費(fèi)義診活動(dòng)。

五、具體案例

談話中我們了解到劉大爺?shù)募揖硹l件并不好,上有80多歲的老母,常年靠藥物維持生命,妻子也60多歲了(妻子年輕時(shí)因車禍腿部受傷,走路不便)還有一個(gè)剛上學(xué)的孫子,全家只靠?jī)鹤雍蛢合钡奈⒈∈杖雭砭S持生活。了解到這些時(shí)我的眼眶已經(jīng)微濕,想到老人不能安享晚年心里有一種很說不出的滋味。但從劉大爺?shù)脑捳Z中卻看不到絲毫的傷心與難過,在他的身上我讀到的是樂觀與坦然。當(dāng)我們問道會(huì)不會(huì)因?yàn)樯眢w的原因給日常的生活帶來不便時(shí),劉大爺笑呵呵的說:沒事沒事,都習(xí)慣了。劉大爺覺得全家人快快樂樂在一起就是一種幸福,他認(rèn)為自己有年輕力壯的兒子、活潑可愛的孫子就已經(jīng)很滿足了。劉大爺意味深長(zhǎng)地說:生活中沒有過不去的坎兒,無論什么都需要面對(duì)。劉大爺為補(bǔ)貼家用和老伴養(yǎng)了十幾只兔子,過著樸實(shí)的農(nóng)民生活。劉大爺并不因?yàn)樯眢w的殘疾喪失了對(duì)生活的信心,相反,他熱愛生活,享受生活的樂趣。談話中老人總是樂呵呵的,每天,他都看新聞了解國(guó)家大事,最近老人經(jīng)常關(guān)注倫敦奧運(yùn)會(huì),和我們談話時(shí)劉大爺還發(fā)表了自己對(duì)倫敦奧運(yùn)會(huì)的看法,告訴我們要有強(qiáng)烈的國(guó)家榮譽(yù)感,告誡我們好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。

劉星昌老人是需要我們關(guān)心的殘疾人,但他更是一位普普通通的農(nóng)民。老人并不因?yàn)樯眢w的殘缺而垂頭喪氣,愁眉苦臉,也并不因身體的殘缺而自卑。他坦然面對(duì)生活,從容面對(duì)命運(yùn)帶給他的一切。從劉大爺?shù)纳砩衔殷w會(huì)到了戰(zhàn)勝困難的勇氣,其實(shí)大多數(shù)人都是像劉大爺一樣的平凡人,身體殘缺的劉大爺在平凡的生活中樂觀的生活,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折。從這位老人身上我們學(xué)到的是一種人生哲學(xué)。

六、調(diào)查總結(jié)

在調(diào)查過程中,我的心靈無時(shí)不在受著震撼。雖然殘疾讓他們失去了自由但他們對(duì)生活的信心,對(duì)幸福的渴望讓我重新思考生命的意義。殘疾人是社會(huì)中不可忽視的群體,雖然黨和政府已經(jīng)制定了相關(guān)法規(guī)來維護(hù)殘疾人的利益,但我們每個(gè)人要給與他們無微不至的關(guān)懷。殘疾人是弱勢(shì)群體中的特殊群體,他們的生活中有著諸多的困難,希望全社會(huì)都能理解殘疾人,關(guān)愛殘疾人,多一點(diǎn)尊重,少一點(diǎn)偏見,全社會(huì)每個(gè)人都能伸出自己關(guān)愛的手,奉獻(xiàn)自己的愛心用我們真摯的心來撫慰殘疾留給他們的傷痕,讓生活多一點(diǎn)奉獻(xiàn)多一點(diǎn)愛,讓我們的社會(huì)更加和諧。

第十篇 ****社區(qū)實(shí)習(xí)報(bào)告調(diào)查分析報(bào)告1750字

____社區(qū)實(shí)習(xí)調(diào)查分析報(bào)告

【題目】:____家庭親子關(guān)系和兒童同輩群體關(guān)系現(xiàn)狀調(diào)查

【調(diào)查人】:趙鴻雁

【調(diào)查時(shí)間】:____年-5-13

【調(diào)查背景】:

? 由于受到傳統(tǒng)文化的影響,中國(guó)家庭氣氛多以嚴(yán)厲氣氛表現(xiàn)出來。然而融洽的親子關(guān)系是家庭和諧關(guān)系的前提,如果沒有融洽的親子關(guān)系,家庭和諧便無從談起。當(dāng)兒童成長(zhǎng)到孩子時(shí)期很多的家庭都出現(xiàn)了不同程度的親子關(guān)系問題:孩子不理解父母的苦心,父母覺得孩子不聽話,孩子覺得父母過于關(guān)注自己的工作,父母的親情陪伴不夠,等許多親子問題,這種關(guān)系如果得不到緩解,進(jìn)而發(fā)展出孩子與父母頂嘴,親子間的冷戰(zhàn),甚至離家出走。

? 同輩群體又稱同齡群體,是由一些年齡、興趣、愛好、態(tài)度、價(jià)值觀、社會(huì)地位等方面較為接近的人所組成的一種非正式初級(jí)群體。現(xiàn)在的孩子,在很小的時(shí)候就被送進(jìn)托兒所、幼兒園,接著又進(jìn)入學(xué)前班、小學(xué),他們與同輩群體之間的接觸機(jī)會(huì)大大增加。這些早期的群體活動(dòng),對(duì)兒童的發(fā)展非常重要,孩子可以學(xué)習(xí)社會(huì)交往技巧與結(jié)交新朋友的技巧。同輩群體在兒童中普遍存在,他們交往頻繁,時(shí)常聚集,彼此間有著很大的影響。同輩群體是一個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的一個(gè)重要的環(huán)境因素,尤其是在兒童時(shí)期,同輩群體的影響日趨重要,甚至有可能超過父母和教師的影響。兒童從家庭逐步走向社會(huì),首先面對(duì)的就是如何進(jìn)入同輩群體,并在群體生活中實(shí)現(xiàn)某種社會(huì)需要。

調(diào)查目的:此次社區(qū)調(diào)查主要目的是了解____社區(qū)一些基本情況,還有開展我們實(shí)習(xí)活動(dòng)的可行性調(diào)查。只有掌握了基本情況才可能做出切實(shí)可行的項(xiàng)目計(jì)劃。

調(diào)查所采用的方法:實(shí)地考察法當(dāng)中的無結(jié)構(gòu)訪談法。

【調(diào)查步驟】:

? 小組討論:____年5月10日小組第一次會(huì)議討論,確立了此次調(diào)查的主題,分工,進(jìn)程安排,具體步驟,實(shí)地調(diào)查和隨機(jī)訪問時(shí)涉及的題目。

? 實(shí)地調(diào)查

(1) ____年5月13日,我們第一次前往____進(jìn)行第一次實(shí)地調(diào)查,首先來到了____居委會(huì),通過和居委會(huì)負(fù)責(zé)人的對(duì)話,我們對(duì)該社區(qū)的基本信息做了大致了解,包括社區(qū)的居民的年齡結(jié)構(gòu),居民社會(huì)成份,我們又進(jìn)一步和居委會(huì)負(fù)責(zé)人溝通說明此次調(diào)查的目的,自己接下來的活動(dòng)構(gòu)想。。接著我們前往社區(qū)活動(dòng)廣場(chǎng)對(duì)小區(qū)的室外環(huán)境進(jìn)行了實(shí)地考察,選擇適合的活動(dòng)場(chǎng)地。

(2) ____年5月20日我們前往小區(qū)做了第二次調(diào)查,此次調(diào)查目的主要是對(duì)活動(dòng)構(gòu)想做進(jìn)一步可行性分析調(diào)查,包括對(duì)活動(dòng)對(duì)象基本信息,家庭信息狀況的訪問和調(diào)查。對(duì)于我們?cè)L談的對(duì)象我們也進(jìn)一步向他們說明了我們進(jìn)行訪問調(diào)查的目的以及接下來會(huì)策劃舉辦的活動(dòng)等其他相關(guān)問題。

【調(diào)查內(nèi)容】:

一 、 問題設(shè)置:

? 關(guān)于家庭中親子關(guān)系調(diào)查我們所設(shè)置的問題有:

(1) 你覺得你和爸爸媽媽的關(guān)系親近嗎?

(2) 日常生活中如果你遇到煩心和心情不好的事時(shí),通常你會(huì)跟父母交談嗎!如果沒有交談可以說說原因嗎?

(3) 你覺得父母平常對(duì)你管的多嗎,他們一般會(huì)在那些方面關(guān)注較多?

(4) 你覺得父母工作是不是很忙,是不是常常會(huì)有讓父母帶出去游玩的愿望?

(5) 想不想和父母玩游戲?

你在家里會(huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)嗎通常會(huì)做那些家務(wù)活?

? 針對(duì)孩子家長(zhǎng)設(shè)置的問題有:

(1) 平常跟孩子談?wù)摰那闆r多嗎?

(2) 生活中你最關(guān)注孩子的那方面成長(zhǎng)?

(3) 你會(huì)常常鼓勵(lì)你的孩子嗎?

(4) 4你覺的你的孩子理解你們嗎?

? 二:針對(duì)孩子同輩交往情況我們?cè)O(shè)計(jì)的訪談問題有:

(1) 你最好的朋友有幾個(gè)他們是否跟你居住在同一個(gè)小區(qū)?

(2) 你覺得在小區(qū)里是否很容易找到一些玩伴,并且好不拘矜?

(3) 如果和你一起的朋友在一起你們最愛討論什么問題關(guān)于學(xué)習(xí)還是游戲?

(4) 如果你遇到不開心或心煩意亂時(shí)會(huì)找你的朋友訴說嗎?

(5) 你對(duì)朋友或者你身邊的同伴是怎么看的會(huì)不會(huì)覺得他們對(duì)你很重要?

二 、調(diào)查所表現(xiàn)出來的問題有:

? 家庭中親子關(guān)系所存在的問題:

從親子溝通的時(shí)間上看,我國(guó)兒童普遍與父母溝通的時(shí)間較少,每周最少的還不足4小時(shí)。同時(shí),與母子溝通相比,父子溝通的時(shí)間更少。

兒童親子關(guān)系的問題變化主要表現(xiàn)在:

(1) 兒童與父母在一起的時(shí)間逐漸減少 ,親子依戀的行為特征發(fā)生了變化,對(duì)父母的情感表露及對(duì)自己私密的袒露減少,但親子間早年所形成的情感依戀仍會(huì)持續(xù)到兒童時(shí) 期 , 并不 因兒童追求獨(dú)立 自主而中斷。

(2) 在性別差上,女孩子與父母比男孩子與父母更為親近,也有更多的溝通,并且無論男孩子

第十一篇 最新紀(jì)委調(diào)查報(bào)告模板1400字

最新紀(jì)委調(diào)查報(bào)告模板篇黨的根本宗旨決定了黨的各級(jí)各部門要把維護(hù)人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委作為信訪工作的前沿陣地,如何構(gòu)建適應(yīng)新形勢(shì)的信訪工作新機(jī)制,暢通群眾訴求渠道,切實(shí)維護(hù)人民群眾利益,是當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委信訪工作面臨的重大難題。

一、當(dāng)前信訪舉報(bào)工作面臨的主要形勢(shì)

黨的十八屆三中全會(huì)以來,隨著改革的推進(jìn)和社會(huì)利益的不斷調(diào)整,群眾對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的參與意識(shí)不斷增強(qiáng),信訪工作在加強(qiáng)監(jiān)督、聯(lián)系群眾、協(xié)調(diào)疏導(dǎo)等方面的工作任務(wù)進(jìn)一步加重,涉及各方面利益的矛盾更加突出。主要表現(xiàn)為少數(shù)干部腐敗與廣大群眾維護(hù)切身利益的矛盾,干部政策法制觀念淡薄與廣大群眾民主意識(shí)不斷增強(qiáng)的矛盾,群眾要求解決問題的迫切性和信訪舉報(bào)處理需要一定過程的矛盾。這些矛盾的存在,不僅侵害了廣大人民群眾的利益,而且嚴(yán)重影響了黨群、干群關(guān)系,使本來一般的信訪問題逐步激化、愈演愈烈,最終引發(fā)、導(dǎo)致群眾聯(lián)名信訪和集體上訪。

二、當(dāng)前信訪舉報(bào)工作取得的成效

(一)信訪工作意識(shí)普遍提高。各級(jí)黨委政府增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下基層信訪工作的自覺性,信訪工作成了名副其實(shí)的民情晴雨表,成了黨群干群的連心橋,一定程度上促進(jìn)了社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

(二)協(xié)作機(jī)制得到創(chuàng)新。鄉(xiāng)鎮(zhèn)都已建立信訪協(xié)調(diào)指揮中心,信訪資源得到進(jìn)一步整合,信訪工作強(qiáng)大合力已經(jīng)形成。村組之間、單位之間、村組與單位之間協(xié)作制度已經(jīng)建立,跨村組、跨單位的信訪問題已能共同處理。基本形成有機(jī)構(gòu)有制度、上下聯(lián)動(dòng)、左右協(xié)調(diào)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的信訪工作機(jī)制。

(三)監(jiān)督考核機(jī)制得到落實(shí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府都已建立和完善了責(zé)任制,落實(shí)了責(zé)任主體,形成齊抓共管的工作格局。主要領(lǐng)導(dǎo)都能親自閱批重要來信,參與接待重要來訪,聽取信訪舉報(bào)工作情況匯報(bào)、研究解決信訪舉報(bào)工作中的突出問題,并形成常規(guī)制度執(zhí)行。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合本轄區(qū)實(shí)際研究制定了信訪工作目標(biāo)管理辦法,將有關(guān)業(yè)務(wù)指標(biāo)等內(nèi)容納入目標(biāo)管理,納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制總體部署,實(shí)行日常監(jiān)督管理與年終集中考核相結(jié)合。

三、信訪舉報(bào)工作存在的主要問題

(一)信訪工作基礎(chǔ)不牢,渠道不暢。部分鄉(xiāng)村對(duì)信訪工作重視不夠,信訪工作基礎(chǔ)薄弱,機(jī)構(gòu)、人員、責(zé)任沒有落到實(shí)處。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村雖然設(shè)立專門的信訪舉報(bào)接待機(jī)構(gòu),建立完善了信訪舉報(bào)接待、

受理、登記、呈批、辦理等各項(xiàng)制度,但沒有按規(guī)定配齊配強(qiáng)工作人員,群眾來訪時(shí)只見牌子不見位子。

(二)群眾維護(hù)利益方式粗暴。部分群眾對(duì)國(guó)家《信訪條例》等法律法規(guī)知識(shí)不夠了解,在信訪活動(dòng)中不自覺地違反了信訪條例規(guī)定,采取了較為偏激的反映方式,擾亂了社會(huì)正常秩序。有的對(duì)法律條規(guī)理解較為片面,過分強(qiáng)調(diào)自己的權(quán)利權(quán)益,而忽視自己應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)和責(zé)任,沒有如實(shí)、客觀反映情況。

(三)信訪案件辦理質(zhì)量不高。基層向上級(jí)反映的信訪問題,有相當(dāng)一部分問題基層都受理過,但因基層信訪辦理質(zhì)量不高,處理不到位或處理后沒有及時(shí)反饋,群眾又將問題向上級(jí)信訪部門反映。上級(jí)受理的一些基層信訪問題按程序轉(zhuǎn)到基層辦理后,有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)也未對(duì)問題引起足夠重視,沒有采取措施予以認(rèn)真解決,甚至有的基層干部對(duì)群眾的上訪采取壓制或報(bào)復(fù)的方式對(duì)待,導(dǎo)致小問題拖成大問題,初訪逐步演變成重復(fù)訪。

四、加強(qiáng)信訪舉報(bào)工作應(yīng)改進(jìn)的措施

針對(duì)上述存在的主要問題,基層信訪干部要不斷調(diào)整工作思路,從轉(zhuǎn)變觀念、筑牢基礎(chǔ)、規(guī)范行為、創(chuàng)新機(jī)制等方面入手,做好新形勢(shì)下基層信訪舉報(bào)工作,為構(gòu)建和諧社會(huì)提供有力保障。

第十二篇 三大一實(shí)干活動(dòng)調(diào)查報(bào)告1700字

“三大一實(shí)干”活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

3月1日上午,我市對(duì)開展“大討論、大走訪、大轉(zhuǎn)變、實(shí)干為民”活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署,標(biāo)志著覆蓋市、轄市區(qū)、鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))四級(jí)的“三大一實(shí)干”活動(dòng)正式啟動(dòng)。__市“三大一實(shí)干”活動(dòng)是一項(xiàng)全局而不是局部的活動(dòng),是一項(xiàng)務(wù)實(shí)而不是務(wù)虛的活動(dòng),大討論、大走訪、大轉(zhuǎn)變有機(jī)聯(lián)系、相互促進(jìn),最終指向是實(shí)干為民。這里就“三大一實(shí)干”活動(dòng)做了一次在線調(diào)查,共有297人次參與本次調(diào)查,以下是調(diào)查結(jié)果。

一、投票結(jié)果

1、 您的性別?

a、 男 61 % 182 票

b、 女 38 % 115 票

總票數(shù):297

2、 您的年齡段?

a、22周歲以下 16 % 49 票

b、22-36周歲 52 % 155 票

c、36-50周歲 15 % 47 票

d、50周歲以上 15 % 46 票

總票數(shù):297

3、 您家沒有沒有遭遇過各級(jí)部門干部的走訪?

a、 有 16 % 49 票

b、 沒有 67 % 201 票

c、 不清楚 15 % 47 票

總票數(shù):297

4、 您是否歡迎這樣的走訪活動(dòng)?

a、 歡迎 46 % 139 票

b、 拒絕 22 % 68 票

c、 隨意 30 % 90 票

總票數(shù):297

5、 如果您遭遇干部的走訪,您會(huì)不會(huì)真實(shí)反映您對(duì)政府部門的意見?

a、 會(huì) 46 % 139 票

b、 不會(huì),因?yàn)榕掠械K于和諧 22 % 68 票

c、 不會(huì),因?yàn)橛X得沒什么用 30 % 90 票

總票數(shù):297

6、 您有沒有參與過“大討論”活動(dòng)

a、 有 16 % 49 票

b、 沒有 83 % 248 票

總票數(shù):297

7、 您有沒有見過本次活動(dòng)的宣傳,如本地電視節(jié)目、宣傳欄、電子屏宣傳等?

a、 電視節(jié)目 31 % 95 票

b、 社區(qū)街道宣傳海報(bào)或電子屏 51 % 154 票

c、 沒有見過此類宣傳 16 % 48 票

總票數(shù):297

8、 您有沒有與親人朋友討論過本次活動(dòng)?

a、 有 32 % 96 票

b、 沒有 67 % 201 票

總票數(shù):297

9、 您知不知道“三大一實(shí)干”的全稱?

a、 知道 32 % 96 票

b、 不知道 67 % 201 票

總票數(shù):297

10、 就您對(duì)本活動(dòng)的了解,認(rèn)為本次活動(dòng)是不是形式主義?

a、 我認(rèn)為是 32 % 97 票

b、 我認(rèn)為不是 67 % 200 票

總票數(shù):297

11、 您目前對(duì)__各級(jí)政府部門的工作的滿意度如何?用1-5表示程度,1最低,5最高。

a、1 16 % 49 票

b、2 22 % 68 票

c、3 3 % 9 票

d、4 29 % 89 票

e、5 27 % 82 票

總票數(shù):297

12、 您居住在__的幸福程度如何,用1-5表示程度,1最低,5最高。

a、1 16 % 49 票

b、2 22 % 68 票

c、3 17 % 53 票

d、4 15 % 47 票

e、5 26 % 80 票

總票數(shù):89

13、 您最迫切希望在“三大一實(shí)干”活動(dòng)結(jié)束之后__市哪方面得到改進(jìn)(多選,為了突出重點(diǎn)建議選擇不超過3個(gè))?

a、 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 25 % 228 票

b、 環(huán)境衛(wèi)生 10 % 97 票

c、 文化氛圍 10 % 95 票

d、 公共服務(wù) 12 % 111 票

e、 醫(yī)療教育 12 % 114 票

f、 基礎(chǔ)設(shè)施 17 % 155 票

g、 食品安全 10 % 91 票

總票數(shù):889

14、 您認(rèn)為__市在哪些方面做得較好(多選,為了突出重點(diǎn)建議選擇不超過3個(gè))?

a、 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 5 % 49 票

b、 環(huán)境衛(wèi)生 20 % 185 票

c、 文化氛圍 10 % 92 票

d、 公共服務(wù) 27 % 248 票

e、 醫(yī)療教育 7 % 68 票

f、 基礎(chǔ)設(shè)施 22 % 204 票

g、 食品安全 4 % 43 票

總票數(shù):89

15、 您對(duì)“三大一實(shí)干”有哪方面的意見建議(多選,為了突出重點(diǎn)建議選擇不超過3個(gè))?

a、 杜絕形式主義 33 % 297 票

b、 統(tǒng)籌安排,破除部門間利益藩籬 10 % 92 票

c、 實(shí)事求是,講求實(shí)際效果 20 % 185 票

d、 加大宣傳,統(tǒng)一戰(zhàn)線 7 % 68 票

e、 領(lǐng)導(dǎo)干部體會(huì)民生,真正實(shí)現(xiàn)下情上達(dá) 18 % 162 票

f、 走訪時(shí)不應(yīng)“帶路”,真正了解最廣大人民的生活 9 % 87 票

二、投票結(jié)果分析

本次調(diào)查的參與者中22-36周歲的居民居多,體現(xiàn)了這個(gè)年齡段參與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的熱情較高。有16%的參與者曾經(jīng)被走訪過,這個(gè)比例占調(diào)查者百分比不高,但是按照本次“大走訪”的覆蓋面來看,并且走訪并沒有結(jié)束,已經(jīng)是非常高的比例了,說明本次走訪覆蓋范圍大,落到實(shí)處。參與者中有22%的人表示會(huì)拒絕走訪,一方面會(huì)有安全的考慮,另一方面可能是宣傳沒有全覆蓋,仍需加強(qiáng),與此結(jié)論相互印證的是有16%的人表示沒有見過“三大一實(shí)干”的宣傳。有32%參與者知道“三大一實(shí)干活動(dòng)的全稱”并且和親友討論過本次活動(dòng),屬于參與政治活動(dòng)比較熱情的居民。在對(duì)于__各級(jí)政府部門滿意度方面有56%的居民選擇了4分和5分,總體滿意度較好,一些居民沒有與太多部門有過真實(shí)接觸,這一選項(xiàng)可能會(huì)受網(wǎng)絡(luò)負(fù)面新聞的影響。在對(duì)__的希望方面,經(jīng)濟(jì)發(fā)展和基礎(chǔ)設(shè)施獲得了最多的選票。在對(duì)__哪些方面做的較好方面,基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生、公共服務(wù)方面獲得了最多的選票。

三、對(duì)策及建議。

1、繼續(xù)加大活動(dòng)宣傳,特別是提升活動(dòng)的輿論環(huán)境,口口相傳的效果最佳。

2、繼續(xù)改變政府形象,要讓群眾沒有負(fù)擔(dān)地說出想說的話,提出想提的意見建議。

3、在加強(qiáng)公共服務(wù)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生的同時(shí),經(jīng)濟(jì)建設(shè)也不能放松。

調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文400字匯總十二篇

星期天的上午,陽光明媚,天氣不錯(cuò)。我對(duì)小區(qū)旁的草坪、垃圾箱進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。(一)、草坪上的垃圾越來越多,影響小草的生長(zhǎng),原本生機(jī)勃勃的小草變得奄奄一息。這嚴(yán)重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是,在小區(qū)范圍內(nèi),這樣的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。(二)、由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱,經(jīng)常是到處亂扔垃圾。所以垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在垃圾箱旁邊,你可以看見被丟棄的塑料袋、糖紙、泡沫、果皮,原先美麗整潔的小路變得慘不忍睹,人們?cè)谇鍧嵙俗陨淼耐瑫r(shí),卻把所有的污垢留給了小路。 我想提出以
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