有關學生調(diào)查報告怎么寫
1. 明確目標：確定調(diào)查的主題，例如學生的學習習慣、健康狀況、課外活動參與情況等，確保調(diào)查報告具有針對性。
2. 設計問卷：創(chuàng)建包含具體問題的調(diào)查問卷，確保問題清晰、簡潔，能準確收集所需信息。例如，關于學習習慣的問題可以是“你通常每天學習多長時間？”；關于健康狀況的問題可以是“你每周進行多少次體育鍛煉？”
3. 數(shù)據(jù)收集：分發(fā)問卷并收集學生的反饋，確保樣本量足夠大以反映總體情況。
4. 數(shù)據(jù)分析：整理和分析收集到的數(shù)據(jù)，使用統(tǒng)計方法找出主要趨勢、模式和異常值。
5. 結果解讀：基于數(shù)據(jù)分析的結果，解釋和總結關鍵發(fā)現(xiàn)。例如，“70%的學生每天學習時間超過兩小時”或“只有10%的學生每周進行五次以上體育鍛煉”。
6. 提出建議：根據(jù)調(diào)查結果，提出改進學生生活的可能措施。例如，增加體育課程、推廣健康飲食知識等。
7. 展示數(shù)據(jù)：用圖表、圖形等形式可視化數(shù)據(jù)，使報告更易理解。
開頭結尾怎么寫
開頭：
1. 簡介背景：簡要介紹調(diào)查的背景和目的，例如，“為了更好地了解學生的生活狀態(tài)，我們進行了一項關于學生健康和學習習慣的調(diào)查?！?/p>
2. 描述方法：說明調(diào)查的方法，如“我們設計了一份涵蓋多個方面的問卷，并收到了全校500名學生的回復?！?/p>
正文部分：
1. 逐項展示結果：按照調(diào)查主題的邏輯順序，逐一呈現(xiàn)調(diào)查結果，每個主題下可以有多個子點。
2. 結合數(shù)據(jù)討論：對每個結果進行深入討論，解釋其意義和可能的影響。
結尾部分：
1. 強調(diào)重要發(fā)現(xiàn)：突出調(diào)查中最關鍵的發(fā)現(xiàn)，但不要總結，而是引導讀者關注這些發(fā)現(xiàn)的實際意義。
2. 提出展望：可以提及進一步研究的可能方向，或者期待看到的改變，例如，“未來的研究可以更深入地探討這些發(fā)現(xiàn)對學生教育和健康的具體影響?！?/p>
3. 結束語：用積極且鼓舞人心的話語結束報告，例如，“我們相信，通過這些發(fā)現(xiàn)，我們可以共同為學生的全面發(fā)展做出積極的改變。”
有關學生調(diào)查報告范文
第一篇 有關學生調(diào)查報告匯編600字
學生調(diào)查報告
一、問題的提出
據(jù)調(diào)查我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學生近視眼發(fā)病率為22。8%，中學生為55。2%，高中生為70。3%。為什么會有這么多的人近視？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？近視，與年齡有關系嗎？
二、調(diào)查方法：
1.查閱有關書籍并調(diào)查詢問同學，了解近視的主要原因。
2。.通過多種途徑，了解近視可能會引發(fā)的并發(fā)癥。
三：調(diào)查情況和資料整理
四、結論
(
1)近視的主要原因：
1看電視距離太近;
2看電視的時間太長;
3所看電視的畫面濃度太深;
4寫作業(yè)時的姿勢不正確;
5在光線太強的陽光下看書;
6在光線太弱的光下看書;
7長時間的坐在電腦、電視前;
8不合理飲食;
9在車廂里看書
10遺傳因素
11不認真做眼保健操
(
2)在這里我想給大家提出幾點建議：
1看書時作姿要端正，讀書或?qū)懽謺r做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。”
2不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。
(三)每天堅持做兩次眼保健操。
3每天堅持做兩次眼保健操。
4盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。
為有效預防近視等眼?。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康;二要糾正不良習慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好愛護它！
第二篇 2024年大學生寒假調(diào)查報告12700字
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在餐廳里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生，每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會，了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。
大學生寒假農(nóng)家樂社會實踐調(diào)查報告
時間過的真快，我的大學第一個寒假終于要過完了。在這個短暫的寒假，我前往了__的__村，在觀光游玩的同時體驗了一回農(nóng)家的生活，頗有收獲和體會。品味到了純情樸實的農(nóng)村生活，也體驗到了“回歸自然的人生境界”。
久居喧囂鬧市的城里人到此一游，可以一洗煩囂，陶冶性情，使身心得到調(diào)養(yǎng)。我這次的實踐主要是當了回小導游，當導游當然先要了解__村的歷史，現(xiàn)狀及發(fā)展前景，為此，我做了一系列的調(diào)查，使我能更好的完成這次的實踐活動。
據(jù)介紹，__生態(tài)村位于__島中北部，于1969從一片灘涂中圍墾而成，總面積3671畝，人口753人，經(jīng)過30多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，目前已形成集農(nóng)、工、副、商、游全面發(fā)展的生態(tài)村，投資規(guī)模達1.2億元。
昔日一片荒涼的沉寂小村，如今是既具城市風光，又有田園詩意，這里水潔、土凈、空氣清新，花果繞村爭香斗艷，碧波錦鱗鱉蟹嬉水，大棚噴灌一派風光，樹木成林鳥語花香，漫步綠茵深處健身苑之間，疑是桃花源中行，使人感到人與自然的高度和諧。
__將工業(yè)下腳、菜園黃枯，人畜糞水等廢物變成了資源，環(huán)境得到了保護，使工業(yè)、農(nóng)業(yè)、副業(yè)、旅游業(yè)等產(chǎn)業(yè)得到協(xié)調(diào)發(fā)展，國內(nèi)外農(nóng)業(yè)專家近年紛紛前往__村參觀調(diào)查，對這里的生態(tài)工程贊不絕口，黨和國家領導人朱钅容基、尉健行、__、__、黃菊、李鐵映等都親自來村檢查視察。
自1984年以來該村連續(xù)被市委、市政府命名為“五好村黨支部、”“標兵村”，95年又被評為“全國綠化千佳村”、“全國科普教育基地”，96年被聯(lián)合國在土耳其授于“全球環(huán)境500佳”提名獎。
千禧年之際，__生態(tài)村隆重推出“農(nóng)家游”旅游項目，讓游客“讓游客“吃農(nóng)家飯、住農(nóng)家屋、學農(nóng)家活、享農(nóng)家樂”。做一天真正的__人，享一回有趣的“農(nóng)家樂”。
目前，__村共有２８家接待農(nóng)戶，其中４家為ａａａ級，１５家為ａａ級，“農(nóng)家樂”上了新的臺階。在領略田園風光之際，亦有觀賞斗雞、魚鷹表演，到古村踩水車、學推磨、坐花轎等游樂項目，另外，還有更多的休閑娛樂設施還在建設之中。
旅游，隨著人民生活水平的不斷提高，已成為時尚選擇。旅游業(yè)的開發(fā)，不僅能充分利用區(qū)域資源優(yōu)勢，還能推進環(huán)境治理，營造文明向上氛圍，挖掘能供游覽的景觀特色，不斷塑造區(qū)域絢麗多姿的美感，吸引游客觀光。
__生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游區(qū)農(nóng)家旅游項目，正是在社會化旅游大格局不斷形成的背景下，抓住機遇脫穎而出的。本著政府搭臺，農(nóng)戶唱戲，為民辦事，大眾參與，協(xié)調(diào)管理的原則，旨在綠化、凈化、美化村莊，加大生態(tài)農(nóng)業(yè)全球500佳環(huán)境建設，充分發(fā)揮小區(qū)市級文明功能優(yōu)勢，圍繞經(jīng)濟建設這一中心，致富百姓，展示__精神文明建設風采的宗旨。
在縣委、縣政府和縣旅委、鎮(zhèn)黨委的直接關心支持下，金秋十月隆重推出的“住農(nóng)家屋，吃農(nóng)家飯，學農(nóng)家活，享農(nóng)家樂”活動一炮打響，贏得了聲譽，取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益。實踐證明，開發(fā)農(nóng)家游旅游特色項目，深得都市游人的歡迎，其開發(fā)市場廣闊，前景無限美好。
據(jù)有關人員介紹，計劃3年內(nèi)通過不斷建設和自我完善，使__生態(tài)村農(nóng)家游成為上海地區(qū)乃至全國一流的休閑新景點。
在采訪了有關的領導之后得知，“農(nóng)家游”在上海地區(qū)目前沒有現(xiàn)成的模式，在考察總結四川成都“農(nóng)家游”經(jīng)驗的基礎上，因地制宜，從實際出發(fā)，探索出一條獨具特色的__生態(tài)“農(nóng)家游”經(jīng)營機制。
準備組建“農(nóng)家游”旅游接待服務公司，其職責主要是與大西洋旅行社合作，對外宣傳促銷，組織團隊，對內(nèi)做好服務接待工作，并成立旅游接待處和綜合服務隊。其次是提高服務水準。
“農(nóng)家游”雖不象賓館那樣正規(guī)，但在服務接待上，嚴格按照賓館的服務體系，貫穿于整個接待的始終。一是服務上體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)化。
加強對接待人員和農(nóng)戶的培訓，提高其綜合接待素質(zhì)。在接待過程中既要體現(xiàn)農(nóng)家的熱情好客，又要樹立“以人為本”的服務理念；二是在操作上形成規(guī)范化。游客統(tǒng)一在旅游接待處登記，選擇所食宿的農(nóng)家。
對團隊游客，導游（講解）員按照接待程序組織游覽和各項參與性娛樂活動，對散客，由接待員負責做好旅游向?qū)?；三是在管理上形成制度化?/p>
成立“農(nóng)家游”督查隊，定期或不定期地對負責接待的農(nóng)戶、警務室、“農(nóng)家游”招待所等進行日常監(jiān)督、檢查，確保整個接待過程安全、合理、衛(wèi)生；四是在菜肴上形成特色化。推出醬瓜白扁豆、煮豆節(jié)等__農(nóng)家特色時令菜肴。
通過這次的調(diào)查和社會實踐使我對__村有了全面的認識和了解，也鍛煉了我自己的社會工作能力，意義頗大。相信隨著__的大開發(fā)、大開放，__村的前景也將更加燦爛，期待的同時我也祝愿這個美麗的地方。
《大學生寒假社會實踐情況》的調(diào)查報告
從實踐中見真知——大學生社會實踐調(diào)查報告
實踐主題：從實踐中見真知——大學生社會實踐調(diào)查報告
實踐參與人：李蘇
實踐時間：02月23日
實踐地點：湖南長沙，湖南常德 ，湖南郴州
調(diào)查目的：時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。
調(diào)查對象：大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學生50名，其中湖南文理學院20名，湖南大學10名，長沙理工大學10名，湖南師范大學5名，湘南學院5名。年級分別為大一學生5名，大二學生30名，大三學生15名。
調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么等問題進行展開。
調(diào)查方法：通過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。
調(diào)查結果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作。
有52%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學有做過兼職，20%打過暑期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅占10%；現(xiàn)在大學生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡的實習實踐（6%）外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）、當餐廳服務員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠，76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；12% 的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。從選項人數(shù)中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關系。56%的人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應該提供實習機會，22%覺得學校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。
調(diào)查結果分析:在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質(zhì)教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時給農(nóng)民帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作。現(xiàn)在大學生，除了一部分學生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實踐活動，這樣，學校所提倡的通過 “三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學生素質(zhì)的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導和制約作用。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務人民了。
另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或?qū)嵙暎蠹叶颊J為只要不影響學習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認為大學生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建，即知識結構、專業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結果是得不償失的。
結論與建議：馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關系之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實踐的主體是人民群眾。“三下鄉(xiāng)”是大學生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展，是促進農(nóng)村兩個文明建設的有益補充，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠意義。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務，這就需要放眼960 萬平方公里的土地、對占人口80％以上的農(nóng)民有所了解才行。學生利用假期時間參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑?，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識，應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。處理人與人之間社會關系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關系的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。因此，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。大學生可以通過調(diào)查研究了解實際情況，結合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務社會，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者服務，將專業(yè)知識與社會需求緊密結合起來，利用專長服務社會，回報社會。三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制?，F(xiàn)在大學生社會實踐是一種比較普遍的形式。很多學生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進行社會實踐和社會考察，回校后進行認真的討論總結，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。
大學生寒假關于家鄉(xiāng)文化的調(diào)查報告
活動主題：我愛家鄉(xiāng)·古風新唱
活動形式：上網(wǎng)查閱文獻、實地考察
活動內(nèi)容：利用寒假時間，實地調(diào)研、走訪、考察當?shù)貍鹘y(tǒng)文化、民風民俗以及重點文化建設項目的情況、了解當?shù)攸h和政府的文化發(fā)展政策。
實踐活動成果:
淮南
我的家鄉(xiāng)是美麗的淮南，淮南位于淮河中游，安徽省中部偏北，東與滁州市屬鳳陽、定遠縣毗鄰，南依舜耕山與合肥市屬長豐縣接壤，西南與六安市屬壽縣、霍邱縣相連，西及西北與阜陽市屬潁上縣，亳州市屬利辛、蒙城縣交界，東北與蚌埠市屬懷遠縣相交。市境最東端位于上窯鎮(zhèn)泉源村朱家大山與鳳陽山交界處施家洼，最西端位于鳳臺縣尚塘鄉(xiāng)侯海孜以西與利辛縣接壤處，東西長78公里；最南端位于唐山鎮(zhèn)施家湖以南瓦埠湖水面，最北端位于茨淮新河主航道中心線鳳臺縣與蒙城、利辛縣交匯處，南北寬51公里。全市總面積2500平方公里，其中市區(qū)面積1091平方公里，鳳臺縣面積1030平方公里（含毛集）。建成區(qū)面積78平方公里。
我們生活的這片土地之所以被稱為“淮南”，是有歷史淵源的：漢代開始在這里設置了淮南國，從漢代到兩晉再到宋朝，這片土地先后經(jīng)歷了淮南郡、淮南道、淮南路等以“淮南”命名的建置。清末民初，這片土地上發(fā)現(xiàn)并開始采掘煤礦。1930年，國民政府在九龍崗設淮南煤礦局，發(fā)展成為淮南礦區(qū)，標志著現(xiàn)代“淮南”的開始。1949年1月18日淮南礦區(qū)解放，1950年設縣級淮南市，1952年6月改設為省邊轄區(qū)。1977年1月，鳳臺縣劃屬淮南市。至此，全市轄田家庵、大通、謝家集、八公山、潘集五區(qū)和鳳臺縣。
三、我生活在淮南市鳳臺縣，鳳臺縣是安徽省淮南市唯一的轄縣，位于淮河中游，淮北平原南緣，地處北緯32度至33度，東經(jīng)116度至117度之間，古稱州來，又謂下蔡?！肚逡唤y(tǒng)志》有這樣的記載：“縣有鳳凰臺，相傳曾有鳳凰至，因名鳳臺?！?。清雍正十年（公元1732年）置縣，沿革至今。人口62.5萬，其中鄉(xiāng)村約人口50萬。全縣轄城關鎮(zhèn)、河東經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、新集鎮(zhèn)、岳張集鎮(zhèn)、朱馬店鎮(zhèn)、顧橋鎮(zhèn)、劉集鄉(xiāng)、楊村鄉(xiāng)、桂集鄉(xiāng)、__鄉(xiāng)（現(xiàn)更名為鳳凰鎮(zhèn)）、尚塘鄉(xiāng)、李沖回族鄉(xiāng)、關店鄉(xiāng)、古店鄉(xiāng)、丁集鄉(xiāng)、大興集鄉(xiāng)、錢廟鄉(xiāng)，共17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，10個社區(qū)居民委員會，277個村民委員會。居民以漢族為主，間居回、苗、彝、壯、布依、朝鮮、滿、侗、瑤、土家、羌等20多個少數(shù)民族，其中回族人口有7300余人。
鳳臺
改革開放以來，鳳臺縣社會和經(jīng)濟面貌均發(fā)生了歷史性的重大變化，近年來先后獲得全國水利先進縣、全國科技工作先進縣、全國平原綠化先進縣、全國糧食生產(chǎn)先進縣、全國“四五”普法先進縣等榮譽；是全國中部百強縣、安徽經(jīng)濟“十強縣”和安徽財政收入“第一縣”，被譽為“淮上明珠”、“皖北江南”。
鳳臺蘊藏著豐富的礦產(chǎn)資源，現(xiàn)已探明有煤、磷礦石、石灰石、紫砂土、耐火土等多種礦藏，尤以煤的儲量為最，可開采量達120億噸；磷礦儲藏量為180萬噸；紫砂石境內(nèi)儲藏量為70萬噸；高嶺土境內(nèi)儲藏量為3000萬噸。境內(nèi)已建成新集、張集、丁集、顧橋等煤礦，“亞洲第一大深井煤礦”——顧橋大型煤礦也已建設完成并投入開采；鳳臺電廠建設如火如荼。鳳臺已成為安徽“火力三峽”的重要基地和全國深井采煤第一大縣。鳳臺縣交通便捷，淮河水上交通發(fā)達，淮阜鐵路橫貫境內(nèi)東西，鳳臺、桂集、張集三站鑲嵌其間，距京九線上重站阜陽站僅百公里。四條省道穿境而過，且有合徐高速公路、合阜高速公路可利用。距合肥駱崗機場百余公里，蚌埠機場幾十公里。
鳳臺縣堅持文化與經(jīng)濟比翼起飛，詮釋出縣城發(fā)展的新內(nèi)涵。鳳臺是全國花鼓燈藝術之鄉(xiāng)，花鼓燈被列入全國首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。安徽花鼓燈藝術研究基地與“安徽省陳氏花鼓燈流派生態(tài)村”也已落戶鳳臺。粗獷而細膩鳳臺花鼓燈的藝術，被譽為“東方芭蕾”，不僅跳紅大江南北，而且多次出國演出，受到社會各界的廣泛好評。由花鼓燈衍生出來的全國稀有劇種一一推劇，同樣深受沿淮人民的喜愛。鳳臺成功舉辦了第七屆安徽花鼓燈會暨首屆淮河花鼓燈文化節(jié)，鳳臺花鼓燈專場作為安徽省“慶元旦文藝專場演出”在省城隆重推出，首開安徽省自新中國成立以來整場調(diào)演一個縣節(jié)目之先河。
景區(qū)：茅仙洞風景區(qū)、焦崗湖景區(qū)、焦崗湖、地質(zhì)公園等
茅仙洞 風景區(qū)位于鳳臺城南3公里處，三面環(huán)水，淮河繞境而過，素以“淮上勝境”著稱。山中林壑優(yōu)美，佳樹蔥蘢，山下淮水如練，牽來繞去，山石倒長，南仰北傾，斜指南天。自古為佛道兩教傳習勝地，更是游覽佳境。其景點有茅仙古洞、古壽唐觀、淮河第一硤、古香山寺、靈龜聽禪、淝水之戰(zhàn)古戰(zhàn)場等諸多文物古跡，自然風光和人文景觀交相輝映。
焦崗湖 生態(tài)旅游度假區(qū)位于淮南市西南部，北距毛集鎮(zhèn)1公里，102省道沿境而過，交通便利。焦崗湖以“水”聞名，東與風景秀麗的八公山，南與歷史文化名城壽縣，構成獨特的山、水、城旅游金三角。該景區(qū)環(huán)境優(yōu)美、氣候宜人，既有蘆葦蕩（鳥的天堂）、荷花淀、仙侶湖、漁業(yè)觀光園、水上人家等水上景觀，又有湖畔垂釣、蘆蕩探幽、蕩舟采菱、湖中戲鳥、漁家尋樂、浪遏飛舟等休閑項目，兼有焦湖紅心鴨蛋、醇香酒糟魚、活魚干吃、水晶貢圓、五香狗肉等特色產(chǎn)品，還有“仙侶下凡”、“黑龍遭難”、“神猴探寶”、“趙匡胤困南唐”等美麗傳說，堪稱“養(yǎng)在深閨八未識”的生態(tài)旅游處女地。__年7月，毛集實驗區(qū)獲得首批“全國農(nóng)業(yè)旅游示范點”稱號，__年2月，焦崗湖旅游區(qū)被評定為“安徽省農(nóng)家樂旅游示范點”。
八公山國家地質(zhì)公園 是地球之上的生命圣地。1978年，淮南八公山脈發(fā)現(xiàn)古生代寒武系的須宛類、環(huán)節(jié)類、三葉蟲等古生物化石，測定其生命形態(tài)在8.4億年以前，國外權威考古學家和古生物學家將他們命名為“淮南蟲”化石。__年，中科院考古隊在八公山又發(fā)現(xiàn)了古猿牙齒化石，距今300多萬年，石現(xiàn)最早的古猿化石。八公山已于__年被批準為國家地質(zhì)公園。
淝水之戰(zhàn) 這里是古代戰(zhàn)爭中理想的屯兵之地。五代南唐時，南唐兵馬據(jù)壽州，被后周軍隊圍困，南唐元帥李景達馳兵救援，據(jù)此一隅，并在四周的山頭上設置十八連珠寨，與后周軍隊作戰(zhàn)?！端问贰堄赖聜鳌份d：“世宗親征壽州，領軍前至，紫金山唐人列十八寨，戰(zhàn)備嚴整?！倍苁雷趧t在石山口筑壽唐關，前拒唐兵，后與下蔡呼應。所以便留下了軍事要塞壽唐關。壽唐關在東、西樓山兩山口之間，是鳳臺通往壽春的交通要道。西距雙峰山一公里，西邊是煙頂山峰，古時有烽火臺，壽唐關全是青磚砌成，關口拱形，可行車馬。兩側據(jù)崗巒之山勢，“南綰壽州，北控下蔡”，東邊層巒疊嶂，緊銜古南唐，關前為險坡陡道，兩側青山對峙，頗有一夫當關，萬夫莫開之勢。過關而下，可見“女兒泉”。壽唐關又稱“梳妝臺”，是為紀念宋代女英雄劉金定而建造，當年劉金定南唐救駕，首先攻占了壽唐關，在此安營扎寨。南唐兵將壽唐關團團圍住，而劉金定毫無懼色，依然在關上梳妝打扮，然后再催動戰(zhàn)馬，手舞金刀殺入敵陣，殺得南唐軍四散而逃。后來，人們?yōu)榱烁桧炦@位女英雄，于是壽唐關也稱“梳妝臺”和“過駕樓”。
鳳臺一中 銀杏是三國時東吳大將周泰花園的觀賞植物，樹齡1800多年，樹高28米，冠徑26米，樹干直徑2米多。老枝盤曲，遒勁蒼老，但扇形樹葉卻郁郁蔥蔥，綴滿枝頭，根部向周圍突出地面30--40厘米，形成形態(tài)各異的湖石狀。占地約200平方米，他傲然屹立在鳳臺__，氣勢雄偉，古時形成接近鳳臺城的標志。這棵古樹歷盡了世態(tài)滄桑，經(jīng)歷了坎坷的折磨，三國爭雄、吳楚爭霸、逐鹿中原、兩晉紛爭，歷代王朝的更替，記述了近兩千年的史實。 古時群眾寄予多少神話傳說，白果老爺，巨蟒大蟲，醫(yī)病免災，又傳說懷遠林姓旅客，拴馬在樹下休息，馬鞭拴在樹上，因趕路匆忙，忘記了馬鞭子，回到家中洗臉時，盆中現(xiàn)一白果樹影，樹枝上掛著馬鞭子。這些神話了的老樹成了群眾崇拜的對象，于是祈福的，求藥的，經(jīng)常不斷，南面空地上樹立了七、八對旗桿，樹旁香煙繚繞。1938年7月，日本侵略者占領了鳳臺，拆掉了文昌宮，又在樹上搭起瞭望哨。一天夜里，傾盆大雨，雷電交加，老樹西南從頂?shù)礁s兩尺多寬的樹皮被雷擊掉，日軍在遭到“人怨”的同時又看到如此驚人的“天怒”，于是就撤去瞭望哨，龜縮在碉堡中了。1945年這里辦了學校，老樹被圍在校園內(nèi)，鳳臺解放了，創(chuàng)辦鳳臺中學，清晨早讀，白果樹下書聲瑯瑯，老樹“得其所哉”又煥發(fā)了青春。現(xiàn)在為市一級古樹名木，重點文物保護單位，現(xiàn)在是劫后余生，枯木逢春。正是：
劫后春又生，銀杏強不阿。
青春枝葉茂，默默撫沉疴。
落紅灑園圃，愛苗護花棵。
生機天難老，何懼苦難多。
鳳臺縣 大力實施“科教興縣”戰(zhàn)略，出臺一系列優(yōu)惠政策，促進民辦教育發(fā)展。截至__年4月底，縣內(nèi)有公辦中學4所、小學3所、幼兒園1所；民辦普通高中達3所、初級中學5所、小學5所、幼兒園23所，非學歷教育的培訓機構增加到4所。民辦教育為全縣教育質(zhì)量的提高和教育事業(yè)全面發(fā)展增添了活力。境內(nèi)的鳳臺一中始建于1945年，是一所安徽省示范高中。多年來，學校以科學的管理，良好的校風、教風和學風，高質(zhì)量的教育教學，在本地區(qū)享有較高聲望，成為教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明珠。
茅仙古洞 鳳臺歷史上人才輩出，戰(zhàn)國時少年上卿甘羅、三國大將等歷史名人即生于此地?；茨贤鮿苍谶@里招八公煉靈丹、聚賢才著書立說，一部《淮南子》留傳千古，一箋豆腐方惠及后人。境內(nèi)有較為豐富的旅游資源：茅仙古洞，西漢道家古剎清天觀與現(xiàn)代碑刻交相輝映；硤山口，兩峰相峙，一水中流，被譽為長淮第一峽，壁立千仞、淵深百丈的黑龍?zhí)杜c之帶水相連；植物活化石千年銀杏樹、戰(zhàn)國名將廉頗墓聞名遐邇；這里是我國歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)例“淝水之戰(zhàn)”的古戰(zhàn)場，“八公山下，風聲鶴唳， 草木皆兵”就產(chǎn)于此；有著“華東白洋淀”之稱的焦崗湖生態(tài)旅游度假區(qū)也是個不錯的去處，該生態(tài)區(qū)__年被評定為“安徽省農(nóng)家樂旅游示范點”__年又被正式批準為國家級濕地公園。此外境內(nèi)還有清代慰農(nóng)亭、趙匡胤的馬扒泉、劉金定的梳妝臺等名勝。
鳳臺縣在大地構造上屆淮河臺徹，長期受下降運動控制，地面大部分被第四系覆蓋，僅淮河南岸大山和鳳臺林場以及縣城西部劉集一帶，出露元古界和古生界地層。構造形跡則以斷裂構造為主，且多隱伏于第四系之下?？h境內(nèi)地勢自西北向東南傾斜，地面自然比降為1/7000至1/10000。鳳臺縣地勢平坦，多為平原地區(qū)，地質(zhì)狀況良好，大部分地區(qū)在海拔25米以下?？h城東南部為低山丘陵地帶，在南和東南鄙，距縣城7至25公里處，是剝蝕構造帶，主要在大山鎮(zhèn)的淮磷、后胡、蘆塘、局沈、投子集等行政村以及李沖回族鄉(xiāng)和劉集鄉(xiāng)境內(nèi)，猶如島形突出地面。
鳳臺道教只有茅仙洞“清大觀”一處，屬全真派。茅仙洞位于縣城南3．5公里的三峰山南坡，在茅仙洞風景區(qū)內(nèi)。據(jù)清《鳳臺縣志》記載，漢宣帝地節(jié)中（前69—66年）茅仙道教創(chuàng)始人之一的茅盈曾在洞口處建草庵一座，居此修煉，該洞遂名為茅仙洞。隨后歷代均有宗教活動，并相繼易名為硤石寺、興福寺、興復寺、清天觀等，道、佛交替居守，較為頻繁。清光緒年間，由全真派二十世道長葛明興與其師弟金大椿、謝春勝率徒李至高、童至方、謝寶勝共同住守。茅仙洞道教活動再次復興。清光緒十七年（1892 年）道長葛明興、金大椿化緣募捐修建地藏王殿。光緒二十年又鑄八卦鐘一口，重達千斤，現(xiàn)置院中。爾后，道長李至高、童至方，通過原為本觀道士以后棄道從軍升任懷慶府總兵的謝寶勝，化緣募捐，于茅仙洞口上方興建三仙樓，供奉三茅真君神像，井修通山路和橋梁多處。這時茅仙洞的宮觀殿宇，樓臺亭閣，復具規(guī)模，香火旺盛。民國23年（1934年），道長蘇理純率徒化緣，把三仙樓、山門、中殿、客廳、地藏王殿全部修葺，使茅仙洞煥然一新。民國 24年改名為“清天觀”。蘇理純又派徒弟蘇宗善到上?；?，“辟谷”（不進飲食）七天七夜，感動施主，化得巨資，又在大殿后修建五間樓房。蘇宗善虔心修行，不吃煙火食，贏得周圍信徒嘆服，其后信教人員日益增多。每年農(nóng)歷二月十九和七月三十的兩次廟會，都是盛況空前。民國27年日軍侵占鳳臺后，社會混亂，民不聊生，香火減退，茅仙洞開始衰落。1950年后，茅仙洞道長蘇理純在幫助縣人民政府興建公房時觸電身亡。蘇宗善、崔宗軒主持教務。道長蘇完善 1956年列席了安徽省政協(xié)會議，1957年和 1958年出席了全國宗教會議。在 1957年全國道教協(xié)會上，被選為全國道教協(xié)會理事。1966年“___”期間，茅仙洞丈物珍藏，毀壞殆盡，宮觀亭臺，斷壁殘垣，道教活動，幾近湮滅。道長蘇宗善于1978年去世。現(xiàn)在由道長崔宗軒主持教務，并有紀誠修、李誠意兩個徒弟。 1984年在黨和政府及省道教協(xié)會關注和積極倡導下，安徽省人民政府確定，茅仙洞（清天觀）為省級重點開放的三、座道觀之一，與皖南齊云山，懷遠禹王宮同為道教圣地。1985年，市、縣設置茅仙洞風景開發(fā)區(qū)工程指揮部，發(fā)起募捐修復茅仙洞活動，印發(fā)募捐倡議書，邀請__、上海、合肥的學者專家?guī)椭邉?，聘請__、揚州一帶能工巧匠，參加施工。建起地藏王大殿一座，三清殿一座，涼亭五個以及清天觀、石階、圍墻、公路等。原有宮幾乎全部恢復，而且增添了園林和接待
處。亭臺樓閣錯落有致，寺廟殿宇蔚為壯觀，成了淮河流域旅游勝地。
“__”時期是鳳臺縣全面建設小康社會的關鍵時期。為保持國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展，促進社會事業(yè)全面進步，根據(jù)國內(nèi)外形勢特點和鳳臺縣情編制本規(guī)劃綱要，旨在闡明鳳臺縣發(fā)展的戰(zhàn)略意圖，明確政府工作重點，引導市場主體行為，擴大開放合作，動員全縣人民抓住和用好重要的戰(zhàn)略機遇期，為編制其他專項規(guī)劃和全面履行政府職責提供重要依據(jù)。
1、加快鳳臺發(fā)展的基礎和環(huán)境
2、大力推進工業(yè)化，積極培育潛力產(chǎn)業(yè)
3、積極發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)，促進結構優(yōu)化升級
4、加速發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，全面繁榮農(nóng)村經(jīng)濟
5、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，提升城鎮(zhèn)化水平
6、加強基礎設施建設，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境
7、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，促進可持續(xù)發(fā)展
8、優(yōu)先發(fā)展社會事業(yè)，健全基本公共服務體系
9、著力保障民生，加快構建和諧鳳臺
實施規(guī)劃的保障措施
實踐活動感想：這次社會實踐，使我更加深刻的認識了我的家鄉(xiāng)--鳳臺的美麗，更加領略到了她的魅力，美麗的鳳臺，有著深厚的文化底蘊，有著豐富的礦產(chǎn)資源，有著美麗的風景，有著很多讓我自豪的東西！鳳臺雖然只是一個小小的縣城，但卻是淮南市不可或缺的一部分，近年來，鳳臺高速發(fā)展著，人們越來越富裕，生活水平逐步提高，日子越來越好，美麗的鳳臺有著悠久的歷史，出了無數(shù)的人才，我為鳳臺感到自豪！鳳臺正生機勃勃地發(fā)展著，鳳臺的明天一定會更好，作為大學生的我們應該努力學習，成為有用的人才，只有這樣，我們才能更好地發(fā)展自己可愛的故鄉(xiāng)，為自己的家鄉(xiāng)建設作出一份貢獻，回報家鄉(xiāng)！
第三篇 暑期大學生農(nóng)村工作實習調(diào)查報告1950字
暑期大學生農(nóng)村工作實習調(diào)查報告
一、實習目的
由省組織舉辦的大學生農(nóng)村科普行活動，深入到農(nóng)村開展環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查、村民對新農(nóng)村合作醫(yī)療態(tài)度調(diào)查、科普知識調(diào)查等調(diào)查活動，宣傳科學種植知識、提高環(huán)境保護意識。同時讓大學生真正走出校門，接觸社會，了解國情，在實習中增長了知識，得到了鍛煉，將學校所學的知識付諸于實習，增加社會經(jīng)驗，以便以后能更好地參加公共衛(wèi)生工作。
二、實習活動的準備及開展
7月11日下午2點王院長召集將參加活動的全體師生開會。會上，王院長介紹了開展此次活動的目的及其重要意義。后由負責該活動的老師介紹將要實習的內(nèi)容和時間安排。老師還依照以前的經(jīng)驗教授了我們應該帶的物品及活動過程中可能遇到問題的處理辦法。最后每一個人都領到兩件t恤和一頂志愿者帽子。拿到裝備后我是無比的激動，盼望著明日早些到來好好的要大干一場。已經(jīng)是大四結束了，專業(yè)課知識已經(jīng)學完了，正好趁開學去實習之前檢驗一下自己學的到底怎樣了?；氐剿奚岽┥涎b備，對著鏡子更是期待看到明日的我早些到來。
12日早上我五點半就起床了，因為六點半要在公衛(wèi)樓前集合，這可是我大學生活中起來最早的一次了，真是一個挑戰(zhàn)！但我知道挑戰(zhàn)也是和我們一樣才剛剛開始。起來洗漱整理之后吃完前晚準備的早餐，準時到了集合地點。盡管起來都那么早，但每一個隊員都是激情洋溢，絲毫沒有一點困意。老師安排我們把宣傳條幅、旗、宣傳單、宣傳手冊、調(diào)查問卷等所需物品搬運到車上。我們可又多了一個隊員——司機。一切準備完好之后，司機師傅開著車就向涉縣出發(fā)。在車上，老師給每一個人發(fā)了一份調(diào)查問卷以熟悉其內(nèi)容，同時老師把我們14名學生又分成了兩小組，這樣一來每2名老師帶領7名學生分頭行動，更是提高了工作效率。我們早上7點出發(fā)到達時已經(jīng)是下午1點多鐘了。由于之前沒有開車去過涉縣，也只是問了別人大概多長時間能到而已，對道路不熟悉加上路上遇到了一次堵車，使我們比計劃晚了3個多小時左右到達。真是計劃趕不上變化??！早上起的早、吃的又少，現(xiàn)在每個人臉上略微顯出疲憊的表情，但依然眼神里充滿著激情。到了之后，我們大家在一家飯店吃了午餐。為了減少太大的消費，我們也是簡單吃了一頓。但我們已很滿足了，畢竟這不是來的目的。來了，我們就要吃最大的苦，做最大的事。老師也是希望著早些開展工作，畢竟路上耽誤了一些時間。譚老師更是簡單吃了些后悄悄地出去找一下我們晚上的住宿地方。飯后我們到了住處，老師安排了一下房間后，我們便立即動身前往我們要宣傳調(diào)查的第一站——城關鎮(zhèn)招崗村。
我們首先到了村委會，取得了村委會領導的同意，在他們的協(xié)助下，我們在庭院里布置了一排桌子和凳子。在桌上放了兩臺血壓計，在墻上貼了宣傳單，掛起了條幅，豎起了旗子。趙老師在村委會的廣播里通知老鄉(xiāng)們前來村委會。一切準備完了之后，我們拿著宣傳單、宣傳手冊和調(diào)查問卷等待著村民的到來。廣播通知后，很快就有村民前來了，同學們很快微笑著迎接上去，向村民發(fā)放知識書籍，給村民講解科學知識，并做了問卷調(diào)查。由于大多數(shù)村民不識字，我們都是一個題一個題地問出來的。做一份調(diào)查可能容易，但是要做許多份時就需要極大的耐心了。再加上普遍村民講的是地方話，有些同學在交流上有些阻礙，但我們都克服了種種困難。同學們有的在發(fā)放傳單，有的在回答村民問題，有的在做調(diào)查，有的在為村民測量血壓。老師們更是和大家融在一起，已經(jīng)分不清誰是學生誰是老師了。漸漸地村民多了起來，大家更是忙的接不過來?？纯催@一熱鬧的`場景：有調(diào)查、有發(fā)傳單、有訪談、有測量血壓、有照相······大家真是忙的不亦樂乎！就這樣我們順利地完成了第一站的任務。
本來計劃第一天要去兩個地方的，但時間已晚了，只能第二天再行動了，我們還是滿意地回到了住處。老師給我們學生每人發(fā)了10元錢自行解決了晚餐。晚餐后回到住處，大家都高興地聊了一些今天的感觸，現(xiàn)已經(jīng)是疲憊不堪了，于是早早就休息了以便擁有很好的精力去迎接第二天的活動。我們6點起床吃完早餐后就前往了第二站。不知什么原因，也許是沒有得到領導的支持，在這我們就呆了十幾分鐘發(fā)放了一些傳單。老師決定下面兵分兩路：一路前往原曲村，一路前往固新鎮(zhèn)固新村。司機師傅開車在路途中把第一組留在了原曲村，我們第二組繼續(xù)前往固新村。由于昨天已經(jīng)開展了一次，所以我們都有了經(jīng)驗，也很順利地完成了任務。兩組到了一起后已是11點多了，我們坐車往學校趕去。休息了一晚上，第三天同樣早起坐車前往石家莊市深澤縣。這次也是分成了兩路，第一組去了大賈村，我們第二組去了西南留村。到了之后取得當?shù)仡I導的同意，群眾的理解支持后，我們便進行了活動。大家都有了前兩天的經(jīng)驗，都已經(jīng)對所做的宣傳調(diào)查工作相當熟練了，于是很順利地就完成了任務。
第四篇 調(diào)查關于大學生對媒體和媒體人看法報告2300字
調(diào)查時間;20__年_月
調(diào)查地點:中國傳媒領袖大講堂
調(diào)查內(nèi)容：關于大學生對媒體和媒體人看法的調(diào)查
調(diào)查對象：來自全國29個省市、__0所高校，學科背景包括傳播學、文學、管理學、教育學、數(shù)字與經(jīng)濟學、地面機動工程、統(tǒng)計學、力學、法學、生物學、信息與計算科學等多種專業(yè)學生。
隨著信息技術的迅猛發(fā)展，新的媒介環(huán)境正在迅速重構，當代大學生作為信息社會的重要探索者，其媒介的使用習慣、選擇偏好和價值傾向均與媒介未來的探索和實踐緊密相連。為此，上海交通大學中國傳媒領袖大講堂組委會對大學生最喜愛的媒體及媒體人物進行了調(diào)查。
本次調(diào)查對象為參加20__年上海交通大學舉辦的中國傳媒領袖大講堂的350余名學員和20余名旁聽生，他們分別來自全國29個省市、__0所高校，學科背景包括傳播學、文學、管理學、教育學、數(shù)字與經(jīng)濟學、地面機動工程、統(tǒng)計學、力學、法學、生物學、信息與計算科學等多種學科。本次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方式，共獲有效問卷333份。
大學生最喜愛的報紙：《南方周末》
關于“最喜愛的報紙排行(可多選，不超過3項)”，20__年《南方周末》以_0._%的支持率高居榜首，《》位居第二，占比25._%，《環(huán)球時報》和《南方都市報》攜手榮登第三名，均得到15._%的支持率?！秴⒖枷ⅰ贰度嗣袢請蟆贰禼hina daily》《新京報》《新民晚報》《大河報》緊隨其后，排名第四至第十位。其中《南方周末》2024、20__年均排名第一位，《人民日報》由2024年的第九名上升到20__年的第六名。
大學生最喜愛的雜志：《三聯(lián)生活周刊》
關于“最喜愛的雜志排行(可多選，不超過3項)”，雜志排行與報紙差異明顯，報紙中《南方周末》占比遙遙領先，而雜志出現(xiàn)各家均分的形勢，雖然《三聯(lián)生活周刊》榮登冠軍榜，但得票率(35.5%)僅比位居第二的《南方人物周刊》(34.5%)多出1%，而位居第三、第四的《看天下》《中國國家地理》分獲29.4%和25.2%的支持率。
《三聯(lián)生活周刊》2024、20__年均為榜單之首，《南方人物周刊》由2024年的第五名躍升到20__年的第二名，《三聯(lián)生活周刊》最受女生喜愛，而男生最喜歡的是《看天下》和《中國國家地理》。
大學生最喜愛的網(wǎng)絡媒體：新浪
在“最喜愛的網(wǎng)絡媒體(可多選，不超過3項)”一題中，新浪以52.6%的票選率位居第一，百度(45.8%)、鳳凰網(wǎng)(34.8%)分別排在第二名、第三名。此外，社交類網(wǎng)站對學生的吸引力不容小覷，社交類網(wǎng)站如豆瓣網(wǎng)、人人網(wǎng)分居第四、第六位。視頻類網(wǎng)站，優(yōu)酷土豆網(wǎng)、愛奇藝博得了部分學生的喜愛，排名為第五、第八。
從性別差異來看，男生比女生更喜歡新浪、鳳凰，女生比男生更喜歡使用百度，從受教育程度來看，碩、博士相較于本科生更喜歡新浪、鳳凰網(wǎng)，本科生比碩博研究生更喜歡用百度，從專業(yè)上來看，傳媒相關專業(yè)的學生較非傳媒專業(yè)學生更青睞新浪和鳳凰網(wǎng)，百度是非傳媒業(yè)學生的最愛。
大學生最喜愛的移動社交類應用：微信
關于“最喜愛的移動社交類應用(可多選，不超過3項)”，微信以_5.0%的占比位居第一，手機qq位居第二(6_.2%)，排名第三的是手機新浪微博(54.8%)，人人位居第四(34.3%)，飛信僅有16%的支持率，位居第五。
從受教育程度來看，喜歡微信的碩、博士生比本科生略多，而喜歡人人和飛信的本科生比碩、博士生更多。從學生的專業(yè)來看，傳媒類專業(yè)的學生最喜愛的是微信，而非傳媒類專業(yè)學生最喜歡手機qq，對人人和飛信的喜愛程度，非傳媒專業(yè)的學生也明顯高于傳媒類專業(yè)的學生，這反映出傳媒專業(yè)學生更易于快速接受、應用新興媒介工具。
大學生最喜愛的微博平臺：新浪微博
關于“最喜愛的微博平臺(可多選，不超過3項)”，有98.4%的大學生選擇了新浪微博，其比例遠遠高于其他微博，騰訊微博居于第二位，但占比僅為11.9%，其他微博被選率較低。新浪微博和騰訊微博連續(xù)兩年分別位居第一、二名。
大學生最喜愛的廣播媒體：中央人民廣播電臺
在“最喜愛的廣播媒體(可多選，不超過3項)”一題中，20__年，最受喜愛的廣播媒體調(diào)查中，有29.6%的大學生對廣播媒體不太了解，有11.3%的大學生選擇了其他類的廣播媒體，這也體現(xiàn)隨著新媒體的發(fā)展，傳統(tǒng)媒體尤其是廣播面臨著巨大危機，大學生對廣播的使用率明顯下降，近三成的學生選擇了“不太了解”這一選項。除去這部分樣本，學生對廣播媒體的喜愛主要集中在中央人民廣播電臺，占比49.4%，高于排名第二、三的上海人民廣播電臺(10.4%)和中國國際廣播電臺(10.1%)，其余廣播電臺得票率低且分散。
大學生最喜愛的電視媒體：湖南衛(wèi)視
關于“最喜歡的電視媒體排行(可多選，不超過3項)”一題，湖南衛(wèi)視以48.5%的被選擇率位居第一;其次是鳳凰衛(wèi)視，占比40.5%;央視、江蘇衛(wèi)視各占36.0%、26.5%，分別位居第三、第四。浙江衛(wèi)視、東方衛(wèi)視、tvb、旅游衛(wèi)視、星空衛(wèi)視、北京衛(wèi)視名列第五位至第十位。
湖南衛(wèi)視由2024年的排名第二上升到20__年的第一名，鳳凰衛(wèi)視由2024年的第一名降至20__年的第二名，中央電視臺和江蘇衛(wèi)視2024、20__年均分別穩(wěn)居第三位、第四位，其余衛(wèi)視兩年間排名變化不大。湖南衛(wèi)視獲得來自女生的票選要明顯多于男生。中央電視臺是男生群體和本科群體最受的電視臺。
大學生最喜愛的新聞類電視節(jié)目：《新聞1+1》《鏗鏘三人行》
“最喜愛的新聞類電視節(jié)目(可多選，不超過3項)”一題中，20__年，《新聞1+1》和《鏗鏘三人行》以29.1%的占比并列第一，《新聞調(diào)查》和《看見》緊隨其后，分居二、三位?！冻勌煜隆?、《焦點訪談》、《新聞直播間》、《海峽兩岸》、《新聞聯(lián)播》、《經(jīng)濟半小時》、《第一時間》依次進入榜單前10名。
女生較男生更喜歡《新聞調(diào)查》節(jié)目，傳媒類專業(yè)學生的喜好集中于榜單排名較靠前的節(jié)目;而非傳媒類專業(yè)學生喜好相對分散，各個節(jié)目的支持率差距較少，《焦點訪談》最受其。
大學生最喜愛的綜藝娛樂類節(jié)目：《快樂大本營》
第五篇 實用學生調(diào)查報告模板集合1600字
大學生是一個特殊群體，對社會發(fā)展和國家建設提供了強大的人力資源，他們的擇偶傾向不僅取決于自身，還要受到家庭背景、周邊環(huán)境和社會規(guī)范等影響，在一定程度上體現(xiàn)和影響著社會規(guī)范。通過對他們戀愛觀的研究，從而樹立良好正確的擇偶觀，既有利于自己身心健康，也有利于社會發(fā)展。大學生作是一個接受高等教育的群體，他們的行為舉止將代表一個時代的社會風尚和文明，所以對大學生戀愛觀和擇偶觀的研究有著重要的意義.為了深入了解我校在校學生的擇偶觀，我們在20__年4月17日到20__年4月22日期間對學校學生進行了問卷調(diào)查，情況如下：
調(diào)查目的及方式
本次我們進行調(diào)查的目的就是了解當代大學生擇偶觀總體狀況及擇偶的心理特點，探究現(xiàn)在有哪些因素影響著大學生的擇偶。通過我們這次調(diào)查，希望可以給大家一些建議幫助大家樹立正確的擇偶觀。這次問卷調(diào)查用的是調(diào)查分析法。采用整體隨機抽象的方法，對在天津外國語大學的大學生進行擇偶觀的問卷調(diào)查，我們共發(fā)放問卷共500張，截止到20__年4月22日回收到有效問卷共367張，回收率為73.4%。
調(diào)研內(nèi)容及結果
我們的調(diào)研內(nèi)容主要分為三大類：擇偶方式、擇偶條件以及戀愛的相關問題。
1、 擇偶方式
您認為擇偶最好的方式是：
a、親戚朋友介紹 b、自由戀愛c、兩者都可以
經(jīng)調(diào)查，我們得出的結果是：選擇親戚朋友介紹的同學占21.3%，選擇自由戀愛的占59.9%，而認為兩者都可以的占到總數(shù)的27.8%。由此，我們可以看出，大學生還是會更加傾向于自由戀愛。這正好說明了當代大學生思想的自主性和開放性。
2、 擇偶條件
在擇偶中，你最注重對方的(此題為單選)
a、相貌b、性格 c、家庭背景 d、上進心 e、才華
比例分別為4.1%、27.5%、17.4%、34.1%和16.9%。本結果說明大學生還是比較注重對方的性格和上進心，這說明，有良好的道德品質(zhì)，有思想，有內(nèi)涵才是當代大學生主導的擇偶準則。但也有4.1%的學生選擇了外在美麗。 對于家庭背景的要求有偏向的同學占總數(shù)的17.4%，說明了男女生對于金錢與現(xiàn)實還是保持著一個清醒的認識。。
3、 戀愛的相關問題
戀愛的原因
a、排解寂寞b、緣分到了c、隨大流d、積累經(jīng)驗e、證明魅力f、為了結婚 我們得出的結果是：3.8%的同學認為戀愛就是為了排解寂寞，而有18.5%同學認為緣分到了就應該好好談戀愛，有0.5%的同學有一種隨波逐流的想法，認為別人都有對象了，那我也得有一個，還有8.7%和5.5%的同學認為戀愛就是為
了積累經(jīng)驗或是證明魅力。大多數(shù)約有61.0%同學則認為戀愛就是為了結婚。這些數(shù)據(jù)表明大多數(shù)同學對愛情還是持負責人的態(tài)度的。
對于畢業(yè)以為這個分手，您的看法是
a、關系不大b、大多數(shù)會分手
對于畢業(yè)就意味著分手的說法，大多數(shù)認為畢業(yè)和分手沒有直接關系。從這一觀點可以看出，時代賦予了當代大學生一些新思想，如今大學生戀愛乃至之后的擇偶看重的還是感情，而距離和分隔這些外因并不能起多大作用。 結論
就本次調(diào)查結果來看，在擇偶方式上，當代大學生的擇偶方式與過去有了明顯改變，不再單一靠“父母之命媒妁之言”，而是遵從內(nèi)心，自由戀愛。在擇偶條件上，男女之間的擇偶的條件對對方內(nèi)在的要求差異還不是很大，譬如性格、上進心和才華，這是絕大部分人的首選，說明并非物質(zhì)條件才是擇偶的首選條件，人們在選擇配偶時，其品質(zhì)、性格是起決定性作用。對于個人能力的要求大多數(shù)女生都選擇了這項，男生這項也有超過半數(shù)的人選，說明在當今社會對男女的能力要求差距不大，男女所面臨的壓力同樣大，只有出色，才能贏得人選。而對于戀愛，大多數(shù)人還是認為戀愛是為了結婚，對戀愛的態(tài)度還是很負責任的。而畢業(yè)不分手更表現(xiàn)出他們對感情的認真。
每個時代都有不同的特點，當代大學生的擇偶觀毫無疑問也帶上時代的特色。但是，無論是男性還是女性在長期擇偶的策略上，自古至今都沒有太大的變化，都可以利用進化學的理論加以解釋。其核心都是為了更好的繁殖和培育下一代，以滿足基因的轉播。從整個人類發(fā)展的歷史長河來看，這一切的一切都是順應人類追求更好的發(fā)展，使我們的物種更加優(yōu)良，以適應優(yōu)勝劣汰的自然法則。
學生調(diào)查報告
第六篇 中學生社會實踐調(diào)查報告大全1350字
標準寫法
調(diào)查報告是對某一事件、某一人物、某一問題，通過深入細致的調(diào)查研究之后所寫出的真實地反映情況的書面報告。調(diào)查報告的運用范圍十分廣泛，凡制定正確的方針政策，解決各種實際問題，弄清事情真相，交流典型經(jīng)驗，吸取教訓，推動工作等都離不開調(diào)查報告。
調(diào)查報告的特點：針對性。調(diào)查報告的針對性體現(xiàn)在撰寫目的上，撰寫調(diào)查報告，一是為了給決策者提供決策的依據(jù)，二是發(fā)現(xiàn)典型，總結經(jīng)驗，指導工作，三是為領導機關了解情況，處理實際問題。因此，從實際出發(fā)，有針對性地調(diào)查研究，總結經(jīng)驗，回答人們最關心的問題，提出現(xiàn)實生活中迫切需要解決的問題是調(diào)查報告的關鍵所在。調(diào)查報告的針對性越強，社會作用越大。真實性。調(diào)查報告的主旨是調(diào)查研究后所揭示的客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律。因此，寫調(diào)查報告必須是自己親自調(diào)查了解到的情況，絕不能道聽途說、東拼西湊一些虛偽的材料。在調(diào)查報告中，不僅主要人物和事實要真實，就是事件的時間、地點、過程及各種細節(jié)，也要絕對真實，不能有半點浮夸和歪曲。敘議結合。調(diào)查報告的表達采用敘議結合的方式，簡明扼要、條理清楚地敘述事實。調(diào)查報告不追求事件的曲折波瀾，只求敘說清楚。調(diào)查報告還要對調(diào)查材料中得出的結論進行適當?shù)姆治?、議論，但只是畫龍點睛式的，點到即止，不作展開，不反復論證，有時甚至觀點于事實之中，用事實說話。
調(diào)查報告的正文由前言、主體和結尾三部分組成。
(1)前言。前言是調(diào)查報告的開頭部分，通常是簡要地敘述為什么對這個問題(工作、事件、人物等)進行調(diào)查；調(diào)查的時間、地點、對象、范圍、經(jīng)過以及采用什么方法；調(diào)查對象的基本情況、歷史背景；以及調(diào)查后的結論等。這些方面的側重點由調(diào)查人根據(jù)調(diào)查目的來確定，不必面面俱到。前言部分常見的寫法有：說明式、概述式、提問式、結論式等，寫作時不論采用何種方法，都要簡明扼要，具有吸引力，便于引出下文。
(2)主體。主體是調(diào)查報告的核心部分。是前言的引申展開，是結論的根據(jù)所在。主體的內(nèi)容一般包括三個方面：一是調(diào)查到的事實情況，包括事情產(chǎn)生的前因后果、發(fā)展經(jīng)過、具體做法等；二是研究、分析事實材料所揭示的事物本質(zhì)及其特點、規(guī)律；三是提出具體建議或應采取的一些具體措施。主體部分內(nèi)容豐富，結構安排力求條理清晰、簡潔明快。調(diào)查報告主體部分的結構框架有:一是根據(jù)邏輯關系安排結構如：縱式結構、橫式結構、縱橫式結構。這三種結構，以縱橫式結構常為人們采用。二是按照內(nèi)容安排結構如：“情況——成果——問題——建議”式結構，多用于反映基本情況的調(diào)查報告；“成果——具體做法——經(jīng)驗”式結構，多用于介紹經(jīng)驗的調(diào)查報告；“問題——原因——意見或建議”式結構，多用于揭露問題的調(diào)查報告；“事件過程——事件性質(zhì)結論——處理意見”式結構，多用于揭示案件是非的調(diào)查報告。
(3)結尾。調(diào)查報告可以有結尾部分也可以不寫結尾部分。
一般而言，結尾也叫結論。有四種情況需要寫結尾：一是主體報告情況，介紹經(jīng)驗，需要結論；二是主體中沒有提到的問題、希望、要求、建議等，需在結尾中提及；三是附帶說明有關情況，如調(diào)查過程中遇到的一些情況，主體中沒有提及，需在末尾加以說明；四是有附帶材料需要加以說明的，如一些典型材料、專題報告、統(tǒng)計圖表等。無論采用哪種形式，都必須簡潔有力，切忌拖泥帶水，畫蛇添足。
第七篇 大學生暑期兼職熱調(diào)查報告7400字
摘要:兩個月的暑假許多同學沒有選擇回家休息，更多的是選擇出去鍛煉一下自己，包括義務支教、掛職鍛煉、社會實踐、打工等等。其中利用這段時間打工的同學占絕大部分。而且這種現(xiàn)象是越來越普遍，為此，我利用今年暑假的一點時間做了一個關于大學生暑期兼職熱的調(diào)查與報告。對大學生兼職原因、利弊、體會等等做了比較詳細的剖析，在對這些問題的調(diào)查中更全面的了解了大學生兼職這一現(xiàn)象。
暑假還沒有正式開始，許多同學就已經(jīng)忙碌著為自己尋找一份合適的兼職了，校園里每個宿舍區(qū)的通告欄上到處都可以看到招聘大學生兼職的信息和廣告。我周圍的同學也都在行動。宿舍的一位同學家里在蘇州開的是私營公司就把我介紹到她家的公司去做文秘，因為我學的就是這個專業(yè)而且平時兩人的關系比較好。時間是兩個星期雖然不是很長但是在這段時間里我接觸到許多像我一樣利用暑假來做兼職的大學生，因為她家的公司在一個工業(yè)區(qū)里，四周都是工廠，每天都可以看到許多大學生在里面兼職實習。這么有力的條件下，在我做好我自己的文秘工作的同時我開始了我的大學生暑期兼職熱的調(diào)查。
為此，我設計了一張調(diào)查表，表的內(nèi)容涉及到兼職的原因、過程中的艱辛、利弊和自己對兼職的體會與心得等等。為了不耽誤他們的時間我都只是讓他們寫最有感觸最重要的一部分。在這里，我要感謝這些幫我完成這項調(diào)查表的所有大學生，祝愿他們都擁有一份美好的前程！
關鍵詞：大學生 兼職 原因 種類 利弊
一、關于大學生兼職社會上一大部分人還是存在疑問的。大學生暑期實習都在干什么？通過什么渠道找到實習崗位的？收入如何？與今后的工作有無關系？為此某一人力資源服務商對暑期兼職崗位進行了調(diào)查。對某年提供暑期兼職機會的1800家企業(yè)和10663名參加暑期兼職實習的大學生進行了調(diào)查。調(diào)查結果顯示，大學生暑期兼職實習陷入多個兩難的境地。他們認為大學生
1、技術活干不了，力氣活干不動
企業(yè)對大學生的觀點不以為然。企業(yè)提供的兼職實習機會首先是出于經(jīng)營的需要，而不是社會責任感，招聘兼職實習人員的目的是幫助企業(yè)解決問題，而不是培養(yǎng)專門人才的。
在企業(yè)里，永遠是最累、最苦、最沒有技術含量的活兒給新人做。九成以上的企業(yè)認為，學計算機的去送外賣、學財務的上街發(fā)傳單很正常。
一位企業(yè)負責人說，企業(yè)越來越清楚地意識到，大量一線、辛苦和困難的工作需要大學生來承擔，可惜大學生還沒有意識到這一點。要技術的活干不了，要力氣的活干不動，不要技術和力氣的活又能有多少是留給大學生的？
一家日資物流企業(yè)的人力資源總監(jiān)說：和就業(yè)一樣，大學生兼職實習也要跟著市場需求轉。如果這些大學生在中學暑期里多做些送外賣、發(fā)傳單的工作，那么到大學暑期可以干的事可能會更多。
2、開車上班，停車費超過工資
前程無憂高級副總裁簡思懷說，這樣的薪酬當然不高，但是這樣的薪酬并不低于畢業(yè)生第一份工作的水平，甚至還有些高出。對大學生兼職實習的收入調(diào)查與企業(yè)薪酬調(diào)查基本吻合。
可是對很多從小衣食無憂的大學生而言，這樣的薪酬很難成為工作的動力。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些大學生甚至開車去兼職實習，停車費的支付超過了收入。
3、兼職實習與就業(yè)無關
近70%的大學生把兼職實習視為就業(yè)的熱身，36.7%的人表示以后只會選擇對就業(yè)有直接影響的兼職實習工作。22.6%的大學生認為一兩次的實習兼職經(jīng)歷已經(jīng)足夠，應該花更多時間在提高專業(yè)能力和英語水平上。掃樓、特賣會銷售和家教被列為最沒有就業(yè)價值的三類兼職工作。
但是大學生希望得到的、有專業(yè)內(nèi)涵的兼職機會多數(shù)也需要一定的行業(yè)經(jīng)驗和專業(yè)資歷，對個人的一技之長十分倚重。以目前人才市場需求較為集中的兼職講師、兼職工程師、翻譯為例，一般要求有兩年以上的相關經(jīng)歷和行業(yè)的資格證書，對具體行業(yè)的市場和技術應用有深入了解。而在校大學生無論從專業(yè)知識還是從業(yè)經(jīng)驗上基本無法勝任。
鑒于這樣的情況我對大學生兼職進行了有針對性的調(diào)查。
二、大學生兼職原因
1、社會動因
大學生兼職的原因是多樣而復雜的，它與社會現(xiàn)實直接相關，并且受多種因素的影響，總的來說，它是整個社會變遷大環(huán)境下的產(chǎn)物。社會經(jīng)濟的轉型和高等教育制度的變革為大學生兼職提供了條件和動力，而家庭的低收入和家長的支持以及大學生自我意識的發(fā)展，對大學生走上兼職的道路產(chǎn)生了重大的影響.我們必須要理清兼職的深層社會動因，才能準確把握，正確引導。
社會支持大學生兼職主要有下面的兩個原因：首先是兼職有利于大學生更好的了解社會，鍛煉能力，把課堂知識用到實踐中，有利于學生成長成才;其次才是鼓勵學生通過兼職獲取報酬，緩解經(jīng)濟困難。但在調(diào)查中，考慮經(jīng)濟因素的同學卻占了大多數(shù)。由此可見，目前的大學生兼職狀況與社會期望的幫助提高大學生創(chuàng)新實踐能力的初衷相差甚遠。
2、大學生自身原因
為了獲取工作經(jīng)驗，把學到的知識運用到實際中去，并更多地了解社會;二是為了獲取一定的生活補助，感受自我價值實現(xiàn)的樂趣。從學習和兼職之間找到一個平衡點，合理安排自己的時間，提高學習效率，做到兩者皆不誤。得到了經(jīng)濟上的自我補給，認識了一大批課堂外的朋友。在兼職中，可以學以致用，在實踐中思考自我的價值體現(xiàn)，當然，更多地是發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足而加強鍛煉。
三、大學生兼職種類分析
與吃喝有關的兼職方向：洋快餐服務員、商超促銷員等
什么樣的兼職可以與吃喝有關？答案一般是飯店之類的工作。在很多大城市，肯德基、麥當勞等洋快餐店都會給當?shù)氐脑谛４髮W生們提供兼職的機會。這些快餐店一般分為四個工作站：大廳、前臺、總配、產(chǎn)區(qū)。大廳主要是負責打掃工作 ，前臺負責收銀，總配主要是配餐工作，產(chǎn)區(qū)就是廚師工作了。這種工作一般按小時計費。但是工作時間比較靈活，大學生們可以根據(jù)自己的時間進行合理安排。
不光這些洋快餐店能提供很多這樣的兼職崗位，每逢節(jié)假日，各大商超的促銷成了節(jié)日的刺激消費者的手段，促銷員也是稀缺資源。但商超進行這樣的兼職崗位招聘不像全職招聘那樣大張旗鼓，一般在其商超附近貼一下海報或者在一些比較熱門的如易登網(wǎng)之類的生活信息服務網(wǎng)站刊登一下即可完成，對于兼職生力軍而言，尋找這樣的崗位找準信息通道顯得尤為重要。
與玩樂有關的兼職方向：導游、群眾演員等
什么樣的兼職可以非常愉快地玩，非常輕松地賺錢？兼職達人介紹，做導游是一個很好的選擇。在考取導游證之后，學旅游專業(yè)或?qū)β糜胃信d趣的在校大學生和都市白領都可以以此為兼職方向。試想一下，在兼職賺錢的同時，還可以游遍祖國的美麗山河，這就是兼職導游崗位的最大誘惑力。同時這一職業(yè)還有一些其他優(yōu)點，比如工作時間彈性大，可以選擇在周末或假期帶團，不與學習或正常工作時間沖突。報酬也較豐厚，一般由基本工作+小費組成，還可以在工作中廣交朋友。但這一職業(yè)的缺點也很突出，工作強度大，有時一天只能休息三四個小時，精力、體力的消耗很大，身體素質(zhì)不好的人員最好不要嘗試。
同時，在上述提到的易登網(wǎng)兼職頻道的調(diào)查過程中，群眾演員這樣的兼職崗位也因為其具有很強的輕松玩樂性質(zhì)被網(wǎng)友們強烈提及。但兼職達人也提醒，真正去當群眾演員并不可能如表面上那樣輕松，臺前看似風光無限，但在拍攝時，他們同樣需要打拼，付出自己的艱苦努力。如果兼職生力軍由于興趣愛好使然去做群眾演員還可以推薦，若單純?yōu)榱速嶅X，那做群眾演員就很不劃算了。
與學以致用有關的兼職方向：翻譯、家教等
據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在還有不少大學生學以致用，利用自己的專業(yè)知識從事翻譯、家教等兼職工作。這種兼職好處多多，不僅賺到了錢，還有利于提高專業(yè)水平。以翻譯這一崗位為例，做翻譯很適合外語專業(yè)的大學生，有些企業(yè)或單位臨時需要口譯或筆譯一些外語資料時，往往會臨時聘請一些外語水平高的在校生?？谧g和筆譯的報酬有較大差別，一般口譯較高，筆譯較低。不同地區(qū)、不同公司給的報酬也有很大不同，大學生入職這樣的兼職工作，學習與賺錢可同步進行，這也使得翻譯這一崗位成為了時下大學生最時髦的兼職選擇之一。而家教崗位也是如此，大學生做家教既可用到自己的知識儲備又可接觸社會，鍛煉口頭表達、思維和應變能力。家教這一崗位最適合某一門或幾門學科功底扎實，善于溝通，講解能力較好的同學。其工作時間固定，工作環(huán)境相對安靜輕松，且待遇不菲，隨著近期小語種學習熱潮迭起，各小語種專業(yè)的同學找家教會有很大便利。
其中在校大學生的七大時髦兼職 有
1、家教
適合某一門或幾門學科功底扎實，善于溝通，講解能力較好的同學。隨著近期小語種學習熱潮迭起，各小語種專業(yè)的同學找家教會有很大便利。
優(yōu)點：工作時間固定，工作環(huán)境相對安靜輕松，且待遇不菲;既可用到自己的知識儲備又可接觸社會，鍛煉口頭表達、思維和應變能力。
缺點：單純重復以前的知識，對專業(yè)學習和動手能力的提高沒有太大作用。
工資薪額：沒有固定標準，一般而言，小學：20元/小時;初一至初二：25元/小時;初三至高二：30元/小時;高三：35元/小時;英語授課，雅思、托福等：60元/小時;樂器(小提琴，鋼琴，古箏等)：50元/小時。
應聘途徑：通過學校勤工儉學中心介紹，或到學校周邊的家教中心尋找工作信息，中介費一般為50元一條信息。交中介費之前同學們一定要注意該家教中心是否有管理部門頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照和許可證，街邊的小廣告不可盲目相信。
2、導游
以云南為例，云南擁有豐富的旅游資源。經(jīng)驗豐富的導游將成為旅行社的搶手貨。導游慢慢成為大學生兼職新貴。在考取導游證之后即可聯(lián)系旅行社開始帶團。
優(yōu)點：工作時間彈性大，可以選擇在周末或假期帶團，不與學習時間沖突;報酬較豐厚，一般由基本工資加提成，還可以在工作中廣交朋友。
缺點：工作強度大，有時一天只能休息三四個小時，精力、體力的消耗很大，身體素質(zhì)不好的同學最好不要嘗試。
3、促銷員
優(yōu)點：各企業(yè)多利用周末和假日進行產(chǎn)品促銷，一般不與學習時間沖突;與人溝通的能力和耐力都能得到很好的鍛煉;由于短期促銷以在校大學生為主，可以結識很多同齡人朋友。
缺點：有的促銷勞動強度較大，需從早站到晚，要有一定耐力和體力。
工資薪額：一般采用底薪加提成的方式支付，底薪多為每天30至80元。
應聘途徑：到信譽良好，具有一定規(guī)模的大學生兼職中心。
4、禮儀
優(yōu)點：薪酬較高、接觸高層社會，在一定程度上會激發(fā)人的上進心;工作前一般要接受嚴格的形體培訓，對自身形象塑造大有益處。
缺點：越光鮮的舞臺，背后的風險和要付出的代價就越大。如果沒有足夠的安全保障，一定要謹慎。
工資薪額：酒樓、餐館或小型活動的禮儀小姐基本工資不低于6元/小時，大型活動或車展禮儀小姐的工資50元左右/小時。
5、翻譯
適合語言類專業(yè)學生，對外語水平要求高，口譯還要求外貌端莊大方。
優(yōu)點：可以鍛煉自己的外語水平，工作時間十分靈活;學習與賺錢同步進行，筆譯在寒冬炎夏不需出門便可獲得豐厚報酬。
缺點：有的企業(yè)會因稿件質(zhì)量不過關為由拒付稿酬;對個人能力要求較高，有時薪金與付出不成正比。
應聘途徑：可以關注電視、報紙、雜志及專門的人才招聘網(wǎng)站上的招聘廣告。兼職翻譯要找具有一定規(guī)模，可信的翻譯公司。每次翻譯材料之前要簽勞動合約，報酬最好分兩次索取，譯前拿一部分定金，譯后一手拿錢一手交稿。
6、服務生
優(yōu)點：麥當勞等快餐店品牌形象良好，是認識社會的一個好窗口;工作需要你時刻保持招牌式微笑，身心自然變開朗;對反應能力、記憶能力的提高都有幫助。
缺點：薪水不高，一般為6元/小時。連續(xù)工作達4小時會供應一頓免費午餐。勞動強度較大，需馬不停蹄地工作，如果不小心與顧客發(fā)生沖突則會被重罰。
7、實習
大學生在掌握一定的專業(yè)知識后便可以積極推銷自己，到與專業(yè)相關的單位實習。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。畢竟上大學的目的之一就是要找一個好工作。實習就是為這一最終目的添磚加瓦。如果所學的是新聞、計算機等需要較強實踐能力的專業(yè)，實習的重要性更是不言而喻。在實踐中學習，學以致用，知識會掌握得更牢固。不過，實習一般不給工資，有時車費、餐費也要自理。
四、大學生兼職好處
1、缺補工作經(jīng)驗 要注意專業(yè)的相關性：對于那些缺工作經(jīng)驗的大學畢業(yè)生，應該結合專業(yè)特長進行技能提升，或進行針對性的崗位實踐，盡量少做一些促銷、市場調(diào)查等非專業(yè)性簡單勞動，這樣既不能實現(xiàn)增加就業(yè)資本的初衷，又浪費了畢業(yè)前的寶貴時間。
2、缺補職業(yè)情商 把兼職當職場提前進入角色：職場也是有規(guī)則的，不管是顯規(guī)則還是潛規(guī)則，把兼職當成自己即將邁入的職場，多用心歷練。如何處理好理想與現(xiàn)實差距下的失落心態(tài)，如何處理好與辦公室的老同志工作搭檔的人際關系，如何遵守辦公室禮儀，都是職場新人要做足的功課。因此這個職場情商鍛煉，就更加重要。
3、缺補性格劣勢 鍛煉膽量改善性格：性格決定命運，很多企業(yè)都討厭職場新人不能吃苦耐勞、抗壓性與挫折忍受度低、缺乏小組合作精神、忠誠度與責任感低、追求卓越的成就動機不足。而具體的一些崗位而言，性格優(yōu)勢甚至成了成功的決定性因素。在服務業(yè)，性格特質(zhì)更決定了服務質(zhì)量，多數(shù)服務業(yè)都希望員工具備細膩敏銳的觀察力、陽光般的熱情開朗與親和力、不厭其煩的溝通協(xié)調(diào)能力。雖然工作與專業(yè)不對口或經(jīng)驗獲得不多，但能對克服心理障礙、改善性格缺陷有幫助，就是更重要的收獲。
五、大學生兼職之弊
首先，在校大學生的主要任務是學習。大學是人一生中最為關鍵的階段。從入學的第一天起，你就應當對大學四年有一個正確的認識和規(guī)劃。前任微軟公司全球副總裁，現(xiàn)任google公司全球副總裁和中國區(qū)總裁的李開復博士在給中國學生的第4封信：大學應這樣過中說：大學四 年每個人都只有一次，大學四年應這樣度過為了在學習中享受到最大的快樂，為了在畢業(yè)時找到自己最喜愛的工作，每一個剛進入大學校園的人都應當掌握七項學習：學習自修之道、基礎知識、實踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動、掌控時間、為人處事。在應當掌握七項學習中，他首先把學習自修之道和基礎知識放在了首要的地位，然后才是實踐貫通和興趣培養(yǎng)可見學習科學理論知識的重要性。知識就是力量大學生在校期間做兼職作為一種社會實踐，必須建立在具備一定的人文科學文化素質(zhì)的基礎科學文化知識的基礎之上。否則作為兼職的實踐就會變成無源之水，無本之木。
1。耽誤學習時間，大部分人不能協(xié)調(diào)好學習和打工的時間安排。
2。工作之后的勞累分散精力，無心學習
3。容易影響對金錢的態(tài)度，使學生形成錯誤的人生觀，過早形成拜金主義
4。社會很復雜，大學生打工容易受騙上當。
5。并不是所有兼職工作都能起到鍛煉實踐能力的作用，而在校時光非常寶貴，尤其是對于低年級大學生來說，不必急著提高實踐能力，不如用寶貴的4年時間多泡泡圖書館，因為打工以后還可以打，但這樣接受文化熏陶的機會卻不會再有了。
6。如果想提高實踐能力，有其他方式，如參加學生會，學校社團，學校組織的公益活動等。在學校的組織下，相對安全，時間安排相對合理，同樣可以鍛煉自己。
7。如果單純是為了解決財務問題，有其他更好的辦法，如貸款，助學基金，獎學金，申請做校工等。這些方式也需要學生的責任心，為了申請成功，學生會主動提高自身的素質(zhì)，使自己變得更優(yōu)秀。
六、大學生兼職注意事項
在暑期兼職中，由于學生本身的特點，使學生成為弱者，因此學生在選擇兼職的時候更應謹慎。
要找信得過的信譽高的公司或者是中介，通過正當渠道尋找打工信息，這樣的公司或中介一般制度完善。當中介機構要求先付費，后提供工作信息時，大學生必須要求中介機構簽訂協(xié)議或開出正式的收據(jù)(有公章、簽名等)，并注明必須工作介紹成功才收取中介費，切忌口頭協(xié)議。這樣，當大學生在要求提供服務過程中和中介方發(fā)生糾紛時，就可以有依據(jù)。一旦工作商定好，就要認真簽訂勞動合同，同時注意保留一切與用人單位發(fā)生勞動關系的證據(jù)。不要向用人單位繳納押金和身份證等。因為有法律明文規(guī)定，任何單位不得以任何借口收取務工人員的押金和身份證。
誠實工作，恪守信用。當然，大學生在要求保障自己合法權益的同時，也相應的要自覺履行所承擔的義務。一些用人單位之所以要求大學生先交押金及相關證件，主要還是為了防止大學生不誠信或不負責任給他們帶來損失。所以，在了解清楚用人單位的基本情況，確認其合法、可靠，并簽訂書面協(xié)議之后，大學生就應該按照約定，恪守誠信，認真完成自己承擔的工作任務。這樣既可以培養(yǎng)自己的責任心，還可以樹立大學生誠實守信的良好社會形象，可謂一舉兩得。
大學生打工常遇問題：
虛假招聘廣告充斥校園，由于監(jiān)管不力，各種招聘廣告源源流入大學校園，真?zhèn)坞y辨，致使社會經(jīng)驗欠缺的大學生屢屢受騙;有很多打著勤工助學招牌從事職業(yè)介紹的中介組織，這其中不乏以牟利為目的的黑中介，有些中介組織與用人單位勾結起來，利用大學生缺乏社會經(jīng)驗、看待事物理想化等弱點，故意設置障礙，使其遭受挫折而放棄打工，從而停止服務，騙取其中介費;用人單位違法收取押金，用人單位收取的押金一般不會全額退還，甚至根本不予退還;打工者的權益遭受非法侵害時，最有效的求救方法莫過于向法律求助。
一些建議(羅列如下)：
①大學生打工找單位，最好咨詢學校的勞動就業(yè)服務中心，或者由學校負責聯(lián)系用工單位。如果必須自己尋找，也要找正式的企事業(yè)單位，或正規(guī)中介機構幫忙聯(lián)系
②出現(xiàn)克扣工資情況，可向勞動部門投訴，通過勞動仲裁，確定雙方的勞動關系以及具體的待遇問題。
③查中介資格。委托中介機構介紹前，應先查看是否有工商局頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照和勞動部門頒發(fā)的職業(yè)介紹許可證原件，辦公地址是否與證件一致;同時，還可從公司招牌是否醒目、辦公設備是否齊全、辦公人員工作狀態(tài)等，來判斷中介是否可信。
④簽合同。應聘成功，應與兼職單位簽訂勞動合同，以書面形式確定自己的權益。大學生假期兼職屬短工行為，合同中最重要的就是約定具體工作時間，確定工資數(shù)額、工資支付時間及方式。具體條款可參照勞動合同。
⑤不要輕信路邊的招聘信息(廣告)，拒絕高薪誘惑。
⑥不要輕易掏錢。不要輕易交錢給中介機構或用人單位，交錢前多咨詢情況，一問三不知、急著收錢的單位，多半是黑中介、黑企業(yè)。此外，還可從中介廣告來判斷崗位的可信度，越是常年招聘、高薪急聘崗位，越要小心，應聘時不要輕易交錢。
七、總結
大學生兼職先在已經(jīng)非常普遍，有利有弊，在選擇兼職的時候要注意結合自身的興趣愛好和特長，能夠讓兼職幫助自己的成長和成熟，不要把賺錢看作是唯一的目的。最值得注意的是一定要保護自己的合法權益，不要上當受騙。
參考文獻：
1、中國青年報 夏鳳萍 《大學生暑期實習：技術活干不了力氣活干不動 》
2、中國校媒網(wǎng)《大學生兼職面面觀》
3、大連新聞網(wǎng)教育頻道
4、百度百承吧《大學生兼職的好處》
5、都市白領 百靈網(wǎng)《興趣也是生產(chǎn)力》
第八篇 中學生心理狀況優(yōu)秀調(diào)查報告3000字
中學生心理狀況優(yōu)秀調(diào)查報告
一、調(diào)查概況
我于2008年10月份，對我居住地周圍的一所中學的學生的學習心理狀況進行了調(diào)查。通過調(diào)查研究，對農(nóng)村中學生的學習心理有了初步的了解，為準確地把握當前農(nóng)村初中學生的學習心理動向，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，探索實施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
二、調(diào)查的具體目標和方法
(一)具體目標
1、農(nóng)村中學生的學習心理現(xiàn)狀
2、當前農(nóng)村中學生的學習心理特點
3、當前農(nóng)中學生的學習心理成因及對策
(二)調(diào)查方法
1、問卷調(diào)查
學生問卷，內(nèi)容涵蓋教育價值觀、學習態(tài)度、學習需求和學習目的四個方面。問卷調(diào)查在庵上中學進行，共發(fā)問卷400份，回收有效問卷386份，接近理想的高效樣本數(shù)。
2、座談會及個案調(diào)查
整個調(diào)查共召開了兩次教師座談會，四次學生座談會。這些座談會，不僅為我提供了大量生動的典型材料，而且為理性分析提供了基礎。
三、調(diào)查結果
對學生問卷調(diào)查分析，以及多次教師、學生座談結果顯示，農(nóng)村中學生的學習心理具有明顯的時代特征。
我對農(nóng)村中學生的學習心理現(xiàn)狀作了如下分析：
1、教育價值觀
調(diào)查顯示，大部分農(nóng)村中學生具有較為明確的教育價值觀。74％的學生認為學習的作用是提高自身素質(zhì)，10％的學生認為學習的作用是為了考大學，16％的中學生沒有考慮。
調(diào)查還顯示，農(nóng)村中學生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征。他們認為，農(nóng)村青年的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，其中65％的學生認為大學生掙錢多，25％的學生認為高中畢業(yè)生掙錢多，8％的學生認為初中畢業(yè)生掙錢多。
2、學習態(tài)度
調(diào)查結果表明，67％的學生對學習的熱情較高，24％的學生對學習的熱情中等，9％的學生害怕學習。這與他們“考大學”意識淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學習的學生數(shù)占相當份額。而且，我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，90％的學生都有自己“最討厭的課程”。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學方法緊密相關；二是與該課程的實用價值緊密相關。調(diào)查結果顯示，86％的學生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文、數(shù)學、物理、化學熱情較高，而對學術性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有45％的學生認為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。
3、學習需求
當前，“特長”是師生共同關心的熱門話題，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學生對“特長”有正確的認識，其中，92％的學生有自己感興趣的目標，且有52％的學生希望得到教師的指導。同時，78％的學生希望學到較多的、實用的科技知識，使之能對他們以后的生活工作有所幫助。
4、學習目的
調(diào)查結果表明，對于初中畢業(yè)后的打算，97％的學生選擇讀高中或中專，3％的學生選擇就業(yè)，對于高中畢業(yè)后的打算，99％的學生有讀大學愿望。
四、對調(diào)查結果的體會
(一)當前農(nóng)村中學生的學習心理狀況成因分析
當前農(nóng)村初中生的學習心理狀況，其主流是積極向上的，他們正在健康地成長，同時也存在消極的一面，不容忽視。
1、市場經(jīng)濟發(fā)展的影響
從宏觀角度看，農(nóng)村中學生深深地感觸到了國家經(jīng)濟發(fā)展的快步伐，欣喜于輝煌的經(jīng)濟成就。調(diào)查結果顯示，98％的學生對未來充滿美好的向往，其中有82％的學生對“競爭”這一市場經(jīng)濟的本質(zhì)屬性了解較深。從微觀角度看，市場經(jīng)濟在農(nóng)村的逐步深入，使農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)結構、生產(chǎn)方式不斷變化，農(nóng)村中學生對于這些變化極為興奮，因為他們享受到了蘊藏其中的經(jīng)濟利益和文化利益，使他們不愿生活在農(nóng)村，且幼稚地想及早結束學業(yè)而外出打工。
2、國家高等教育改革的影響
隨著高等教育的改革，將有越來越多的人獲得上大學的機會，以至于部分學生對考大學信心十足。但是，我國高等教育招生和分配制度的改革，對學生的負面影響也很大。調(diào)查結果表明，26％的學生認為家庭難以負擔未來讀大學的高額費用而放棄考大學的愿望；52％的學生認為大學不包分配而感到前途渺茫，從而在學習上漫無目的。
3、農(nóng)村教育全面實施素質(zhì)教育的影響
素質(zhì)教育是一種突出生存能力和生活能力的教育。其對于學生的積極作用，是使他們認識到了具有真才實學、一技之長的重要意義，從而要求課堂教學更多地聯(lián)系生活實際和生產(chǎn)實踐，并自發(fā)地抵觸以考試為中心和片面追求升學率的教學方式。其對于學生的.消極作用，是使部分學生過多地追求學習的功利性，而忽視了學術性較強的文化課程的基礎性意義。
4、家庭教育的影響
當前，農(nóng)村中學生中有一大部分是獨生子女，處于一種相對優(yōu)越的生活環(huán)境中，備受家人的寵愛，他們一般表現(xiàn)為意志不堅強，缺乏進取精神，耽于生活享受。值得注意的是，我們在接觸眾多的學生家長后，發(fā)現(xiàn)很多家長對學生的要求很高，且大多數(shù)側重于學業(yè)成績方面，而對學生提出考高中、特別是考大學要求的家長越來越多，從而在學習上對學生形成了一種內(nèi)家庭、戶外、學校緊張的矛盾局面。
5、學校教育的影響
在農(nóng)村教育全面實施素質(zhì)教育的進程中，農(nóng)村中學越來越重視特長教育和培養(yǎng)學生的個性?？墒?，由于資金和人才的制約，對于學生學習的縱向多層次和橫向多目標需求無法滿足，從而導致學生需求與學校教育之間的矛盾沖突。
6、教師的影響
在諸多的影響因素中，我們認為，教師對于學生的影響最直接、最持久、最有效。但當前的問題是，由于教師行為不斷提高，所以使教師的教育和教學工作對學生學習產(chǎn)生的影響越來越大。
(二)形成健康的學習心理的對策
影響學生學習心理的因素非常復雜，因而幫助他們形成健康的學習心理的任務十分艱巨。為了適應改革開放新形勢的要求，實現(xiàn)由應試教育向素質(zhì)教育的轉軌，應積極地幫助農(nóng)村中學生形成健康的學習心理。
1、增加投入，創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境
只有增加硬件和軟件的投入，使儀器設備、實驗場所、科技知識具有鮮明的時代特征，才能對學生產(chǎn)生求知的誘惑和刺激。
2、幫助學生準確地了解和把握未來
由于主客觀方面的原因，農(nóng)村中學生對國家市場經(jīng)濟發(fā)展、高等教育改革、素質(zhì)教育實施等的了解不透徹，所以有必要以專題報告的形式，向他們介紹國家市場經(jīng)濟發(fā)展所取得的輝煌成就和存在的困難以及未來的美好前景；向他們介紹高等教育改革中招生制度的合理性、科學性，收費制度的公平性、保護性，分配制度的靈活性、公正性；向他們介紹素質(zhì)教育實施的具體內(nèi)容、價值和未來取向，以幫助他們明辨是非，消除誤導。開設心理輔導課程，對學生進行學習動機、學習興趣、學習能力、考試心理、學習適應性等內(nèi)容的輔導是當務之急。
3、緊扣素質(zhì)教育的主旋律，制定科學的課程教學計劃和考核標準，主動適應學生的縱向多層次和橫向多目標需求。
為了真正體現(xiàn)素質(zhì)教育的特點，在普教中滲透職教，促進學生的全面發(fā)展，就必須進行課程改革，相對均衡各學科在教學時間上的比重，淡化各學科考核的學術標準，以使學生具有充足的時間和精力去進行各學科的均衡學習和最感興趣的學科的強化學習。
4、改善教師待遇，改革教育系統(tǒng)的人事制度，營造一個合理、高效的競爭環(huán)境，解決“教師行為滯后”問題
發(fā)展經(jīng)濟學家的研究指出，第三世界國家的初等教育和中等教育“學習方法簡單和學習內(nèi)容貧乏是與大多數(shù)教師能力差和缺乏主動性密切相關的，他們往往得不到應有的工資，沒有興趣，也沒有機會更新自己的知識，提高自己的教學水平”。我們的農(nóng)村中學教育基本上是屬于這種情況。解決“教師行為滯后”問題的有效辦法：一是提高教師的工資水平，為他們提供接受繼續(xù)教育和進行終身學習的經(jīng)濟保障；二是改革教育系統(tǒng)的人事制度，保證教師考核的公開性、公正性、科學性，營造一個合理、高效的競爭環(huán)境；三是提高繼續(xù)教育和終身學習的質(zhì)量，改變當前繼續(xù)教育中的形式主義和低效局面。
第九篇 暑期大學生社會實踐的調(diào)查報告3500字
暑期大學生社會實踐的調(diào)查報告
白駒過隙，一轉眼，我們已迎來了大學的第一個暑假，這也就意味著再等到新學期開始我們可就是學長學姐了，讓我不得不再次感慨時間飛逝，是啊，去年的這個時候我們還是一個剛剛畢業(yè)的高中生而已，準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來，而現(xiàn)在已然是一名大學生一年有余了(當然，如果按開學時間來算自然是不大到一年)，弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣，但是這會兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。 來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當中去了，說是辛勞卻也充實，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動后并有所得，心總是會感到些許欣慰吧！不再多言，且說這個暑假我是如何度過的吧！
坦白說，本打算在暑假里到工廠找一份臨時工作的，遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人，廠子里似乎也不缺人，遠的工廠里就更不可能找到活干了(也許是不夠遠，后來聽說許多同學都在外地打工，而沒有回家，由此不免感到有些慚愧)。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作，不過離家較遠加之還要上夜班，所以必須得住在那兒，后來讓我給推辭掉了，因為那樣一來幾乎天天不能在家了，而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里，沒有找到任何工作。 一天接到高中同學打來的電話，說是次日七八個同學小聚一下，心想也是，畢竟一旦開學而同學又不在同一個城市，連見面都不太可能，更別說弄一個小小的聚會了，遂決定參加聚會。
事實證明，我的決定是非常正確的，聚會那天中午一起吃飯喝酒的時候，大家無話不說，最讓我受益匪淺的是，有兩個同學大一一年利用空閑時間自己掙了不少工資，更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會上闖蕩的能力，此外還有一個同學就在這個暑假辦了一個補習班，收了五六十個即將上高中的學生，保守估計一個暑假下來凈賺幾千元。其間，“社會”一詞必然成為話題的重中之重，彼此交流闖蕩社會的經(jīng)驗、趣聞，以及個人對社會的認識，一頓飯的工夫，我覺得自己的思想已經(jīng)相當落后了，自己對社會的認識恐怕多半是紙上談兵吧！因此，我自是沉默而少言，有同學禁不住問我這個暑假沒出去打工？我如實訴說，不想同學竟幫我出主意，他們比較了解我的性格，有些內(nèi)向，所以出的主意多半是要我突破自己，多和人打交道，說在社會上不會交際是不行的！最后，一同學說暑假有很多商場都在搞活動，恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理，說可以幫我問問她那要不要人。我欣然說好！不幾天同學打來電話叫我去他姨在的那家超市工作，同時還有另一個同學和我一塊。 到那兒之后，工作并不是當售貨員，而是這段時間超市在搞家電“以舊換新”的活動，也是順應國家號召家電下鄉(xiāng)的舉措，而我的工作就是負責向市民宣傳這一活動兼咨詢員的'身份。具體細節(jié)，在下文中會有詳細說明。
那是一個有點陰的早晨，給我介紹工作的那位同學和我一塊去了那家大型超市，到那后與另一個參加工作的同學會面，然后我和那同學一塊被引薦給給我們介紹工作的同學他姨，我們都很有禮貌的稱她為姨。隨后，她把我們倆領到了一個會議室，讓我們在這先休息休息，過會兒會有人來告訴我們具體的工作流程等。是時，會議室已經(jīng)有幾人學生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘后，來了一個二十五六歲的男子，進門后他做了一個極其短暫的自我介紹，隨即切入主題，現(xiàn)在由他正是為我們培訓。 他發(fā)給我們一人一張活動宣傳傳單，不等我仔細看那張宣傳單，那人便像我們介紹起來：“我們這次搞的這個活動叫做‘家電下鄉(xiāng)，以舊換新’，什么意思呢？就是說，你們看著那張傳單，你看那個電視是不是標有兩個價，一個是原價，另一個是以舊換新價。什么叫以舊換新呢？怎么個換發(fā)呢？傳單上說的很清楚，但是我還是要跟你們講一遍，因為你們得比一般人更加明白，你們說是不是？！”在座的有人點頭，有人說是，還有人在莫名的偷笑。那人接著半開玩笑似地說道“認真聽??！這可不跟你們上課一樣，上課走個神一般不會有什么嚴重后果，是吧？但是在這，一會沒聽明白給我走人?！蔽覀兌夹α恕Ｐ笙胂?，他說的很在理，等到真正參加工作時，如果態(tài)度不認真負責，那么結果很可能就是失去這份工作！ 那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋，不僅臉上的表情豐富，肢體語言也很有特色，似乎生怕我們不能理解他所說的任何一個字：“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現(xiàn)金，當然這現(xiàn)金不能兌換，只能用于買傳單上的那些電視機，舊家電不一定非得也是電視機，什么洗衣機、電磁爐的，只要是家電就行，當然手電筒是不行的?！蔽覀冇质且魂嚉g笑，漸漸佩服起他的幽默來，“這家電呢，不論它壞沒壞，不管它壞的程度怎樣，都能拿來換。當然有人會問，21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢？對！大家都知道，舊家電回收后就只是拆它的那一點稀有金屬，而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說句實在話，舊家電值不多少錢，關鍵是國家補貼的那13%。不同價位的電視優(yōu)惠不同，你看那傳單上，是不是越貴的優(yōu)惠的越多？”我看了一下，的確是。
培訓臨近結束，那人說道“大家都明白了吧？不懂的抓緊問……一次機會，兩次機會，好，沒機會啦！”我們只是笑，聽他講的那么細，誰還會不懂呢？看見我們都懂了，他接著說“好?？磥泶蠹覄用靼琢?，那現(xiàn)在我給你們分派一下任務和地點，咱們還有幾個分店，總店這邊就留兩個人。一會呢，你們每人拿一摞這個傳單，到時有人向你們咨詢時發(fā)給他一張，再一個，不咨詢的碰上了也發(fā)一張。發(fā)了他不就咨詢了嘛。你們工作的地方呢，條件還是很好的，到時候在超市門口外邊搭一個帳篷，你們就在那個帳篷里，有人就會過來問你們了。”之后，他給我們分了工作地點，我很幸運的留在總店。
其實，在以前我曾見過這種活動，所以這次培訓效果還是比較顯著的，沒用多大點功夫我就熟知各項事宜。于是，不自覺的在心里做著各種各樣的實景模擬，甚至在想到時要不要說普通話。想歸想，還是要付諸實踐才行。半個小時后，我已坐在帳篷里當起了“咨詢員”，面前有張桌子，桌子右前方豎著一個牌子，上寫著“咨詢處”，而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉(xiāng) 以舊換新”。看著感覺著這些，心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個人同在一頂帳篷里工作，不想?yún)s是分開的，超市有兩個入口，可謂前后門，所以一個門口搭了一頂帳篷。不過，自己干就自己干，沒什么大不了的。
我的第一個服務的對象是一位老大爺，他說一口地地道道的本地話，受他影響我怎么也說不出普通話來了。老大爺似乎對一切都很好奇，一直在問，問得很是仔細，我并沒有感到厭煩，反而覺得能把我知道到表達出來，從而讓別人明白，這是很令人自豪的事情。我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老大爺解釋的時候，老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤?，他們都在全神貫注的聽我講解，忽然感到一陣緊張，在這之前我哪有當著這么多人說這么多的話過呀！我想這就是社會，這就是生活吧，與人打交道，沒什么可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們，看見他們帶著一種理解了的表情離去，真的很是欣慰！
“以舊換新”的活動只持續(xù)了四五天，之后是商場各式各樣的促銷活動，工作方法大同小異，都是在一直跟人說話都是待在那頂帳篷里，再熱的天有頂帳篷，心里也會感到一絲涼意的，這樣一直工作了十幾天直到商場活動告一段落。雖然時間不是很長，但是在此期間我還是學到了許多東西，明白了許多道理，對人生也有了新的領悟。
這十幾天的時間都處在跟人說話的狀態(tài)，漸漸認識到說話也是一種藝術，要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說話上下大力氣，要循序漸進，語氣要恰當溫和，要給人一種親切的感覺。顧客是上帝，這話沒錯，一定要微笑待人，決不能板著一張臉，尤其是不能帶著情緒上班，這是工作的大忌。社會是人的社會，在社會上就要認識人，認識更多的人，與人交流，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說話，所有的一切且都是從零開始的，人和人都是從不認識到認識的，試著讓自己去接受他人，同時也讓別人樂于接受你。予人玫瑰，手有余香。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。真的，通過實踐，你會發(fā)現(xiàn)你所學到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻很多倍，通過實踐你把自己的知識也好，思想也好，都和實踐相聯(lián)系，并不從實踐中學得的東西真正轉化成自己的一部分了。我想實踐與認識的辯證關系在高中我們就已學過了，就沒必要贅述了，我想強調(diào)的是，通過親自實踐你會更加明白實踐與認識的關系的！
總而言之，作為大學生的我們，一定要讓自己多多參與實踐，使得思想在實踐中得到升華，更好的認識和適應社會生活，更好的領悟人生的真諦和做人的道理，為將來以后走出校門，走向社會打下牢固的基礎！
第十篇 2024年大學生社會實踐調(diào)查報告：銷售員實踐1400字
實踐單位：__
實踐時間：__年01月09日__年02月09日 共32天
出于對“實踐出真知”，“適應社會需要”理念的認知，我在家鄉(xiāng)的佳和超市二樓商場部做了一個小小的銷售員。雖是一次短短的寒假社會實踐，卻讓我收獲良多！
1月08日上午我到人力資源部報名，1月09日上午我到人力資源部領取了工卡，第二天我們所有的實習生接受了一個簡短的培訓，大致內(nèi)容就是有關我們的管理制度和服務態(tài)度問題，因為我們都知道佳和超市是非常注重服務的。至此我正式開始了我一個月的工作生涯。
雖然以前經(jīng)歷過類似的銷售，有些工作經(jīng)驗，但是面對一個新的工作崗位，我的內(nèi)心還是有點忐忑。而且剛開始時發(fā)生的調(diào)崗事件，更讓我對自己失去信心。由于崗位的需求我由女裝部調(diào)到男裝部。不過我還是很快的接受并且讓自己適應了這個崗位。接下來的工作中，我不斷的觀察、學習，并且積極向老員工們請教。對于每一細小的工作內(nèi)容都努力去弄清楚其工作流程、工作標準，并抓住機會詢問一些其他部門乃至其它店的運營狀況，以了解更多知識。就這樣，我一步步努力著，一步步進步著，向著做一名合格的乃至卓越的員工而努力。
在服裝部每天都要清理許許多多的貨物，都需要仔細 的清理，否則就會有失誤， 清理失誤是件很麻煩的事。 貨物 有時候看的眼花繚亂的，而數(shù)字和價格確實非常能夠鍛煉我的能力的。當然耐心、細心是不可或缺的條件。 來說，上午是 清閑的(體力上)。 下午就不同了，下午的繁忙是 夠想象的！這里的工作到了晚上九點就結束了。
不過臨近過年時 的工作真是讓人吃不消啊，為了能夠讓百姓有足夠的購物時間，我們幾乎是所有的員工加入了全天班的隊伍之中，當然我也是和老員工們在一起為百姓熱情的服務。在上的上班時間是八點半，下班時間為晚上九點半。更為忙碌的時候我們的午飯幾乎是和晚飯一起吃。這種狀態(tài)一直持續(xù)到大年二十九。每次結束一天工作后，回家后洗漱完就躺在床上舒舒服服的休息回味 的所有事并在心里小小總結一下。當然過完年之后就相對比較清閑一點，每天八個小時的工作時間我很快就適應了。 只是短短的一個月，但卻讓我過得無比的充實。累和苦并存著。但苦中的樂卻無比的甘甜，讓我甘之如飴。這短短的一個月，讓我感覺到 是真真正正的長大了?？粗?用百分 百二十的努力換來的訂單真的很快樂！艱辛的路是漫長的但 歡樂的汗水澆 的 之花卻是無比的嬌艷！ 嘗試和努力付出的人是體會 滋味的。 天我學會的還真不少呢，比如說與客商的換位思考、耐心、細心、和誠心。換位思考，懂得怎么樣才能使客戶滿意，想客戶之所想、憂客戶之憂。當然交流 必不可少的經(jīng)驗，這 貿(mào)易太 了。 你不會與人交流那生意自然是做不了的，交流這門藝術我可是好要好好學習！ 的 。好像可以看見 的成長呢，從心底里高興為 高興呢！
在工作中，我也犯了許多錯。比如算錯帳、說錯話、拿錯貨....... 我相信 我 的最大努力 錯 可以改掉并且 的。在未來的學習中相信我 能夠?qū)W到更多的知識，努力 的理論知識面和 動手能力。讓二者有機的 起來，鍛煉 的 能力，相信我會 優(yōu)秀并且對社會和 有 的人！
一個月的時光一晃而逝。轉眼間到了離職的時候了。我真的從內(nèi)心不想離開，因為我還想留在這里學習更多、體驗更多;而我也急切盼望著離開，因為我急于將我的所學所得用到今后的生活學習中去。
假期社會實踐不僅使我體驗了生活，更使我學會了生活，理解了生活。在這一個月的社會實中我受益匪淺。如果還有這樣的機會我還會積極參加，努力去學習更多，體驗更多！
第十一篇 2024年大學生寒假社會實踐調(diào)查報告：采訪實踐900字
在gztv實踐已經(jīng)兩個多星期了，每天都很忙碌，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。也不知道老師是想考驗我還是給機會我，他讓我獨立做一條新聞，從報題、策劃到采訪后期剪輯配音。這對于還是新手的我來說，真的是很大的挑戰(zhàn)。首先，我還沒有單獨剪過片子，很多技術都還沒有掌握;第二，我只是實踐生，怎么能叫動正式的員工和我一起出去拍片呢？而且我沒有任何的證件。
當然，在籌備的過程中，產(chǎn)生很多的問題，師姐也有在幫我，可是我總覺得自己有時候考慮事情太不周全，結果弄出很多不必要的麻煩;有時候我又想太多了，使得事情復雜化。同時，我發(fā)現(xiàn)自己非常不會規(guī)劃時間，說白點就是不懂變通。這使我產(chǎn)生很多困擾。
采訪要用英文，對于我來說，似乎還是有點困難。因為我自知我的英文水平有限，這就是我的擔心所在。我其實挺喜歡這份工作的，因為它很符合我今后的人生規(guī)劃，相比于銀行的單調(diào)生活，我覺得媒體更富有挑戰(zhàn)和多姿多彩，雖然很多人說做媒體很累很難找到另一半，很累，這我承認，但是難找到另一半，這個我持保留意見。但是我發(fā)現(xiàn)我的英語水平成為了很大的障礙。我擔心和外國人們交流，我語言的不扎實，導致我的工作效率不高。我這只是在實踐，那以后工作了，怎么辦呢？所以做這份工作，并不是太輕松。也給我?guī)砗艽蟮膲毫Α?/p>
說說這幾天準備采訪過程出現(xiàn)的一些問題，還有總結吧
第一：我原本是想找我們的老師推薦教授作為我的采訪對象，還跟老師說好了，但是結果同事已經(jīng)幫我找好了采訪對象，所以我要聯(lián)系老師，告訴她不需要幫忙了?？墒牵揖尤粵]有問老師的聯(lián)系方式，結果我打了好幾通電話才弄到老師的聯(lián)系方式。所以，以后不論是采訪對象還是協(xié)助你的人，都要問他們留下聯(lián)系方式，方便以后溝通交流。
第二：我覺得我總是把這次的任務看得太重要了，害怕出差錯，害怕做不好，這反而會增加負擔，對于工作的完成毫無幫助。我告訴自己，要努力做到最好，但是同時也不要把結果看得太重要，享受過程吧！
第三：我覺得自己的膽子還是很小的。本來周五，我就想問丁叔叔和bonnies 拿他們做過的素材還有采訪者的聯(lián)系方式，但我都一直拖著，不敢邁出第一步。有時候不要考慮太多~~覺得該做的，就要勇敢地做，別耽誤了最佳時間~
第十二篇 小學生寒假調(diào)查報告附調(diào)查問卷1150字
小學生寒假調(diào)查報告附調(diào)查問卷
1、我們居住的小區(qū)文化場所太少，學?；蛐^(qū)組織的活動幾乎沒有，因而我們大多數(shù)同學除了做作業(yè)、看書外，就是看電視，不少同學看電視一次長達4小時，小學生寒假調(diào)查報告。電視看多了，會影響我們的視力，還會影響學習。我們當中所參加的社會活動，類型單一，不豐富，且都是父母單位組織的。我們希望社會各界能關注我們青少年的成長，為我們提供健康的文化、娛樂場所，豐富我們的生活，也建議同學們少看電視，能合理地安排生活。
2、我們還發(fā)現(xiàn)很多家庭的電腦還沒連接上互聯(lián)網(wǎng)，原因是家長不放心讓我們上網(wǎng)，怕我們上不健康網(wǎng)站。我們都知道家長是為我們著想，可家長有沒想到，現(xiàn)在是信息社會，知識瞬息萬變，老師經(jīng)常讓我們搜集資料，網(wǎng)上能為我們提供大量詳實的知識，幫助我們更好地學習。我希望學校能向我們的家長宣傳上網(wǎng)的好處，向家長宣傳我們都在“爭做網(wǎng)絡文明小使者”，向家長宣傳在家用電腦裝上過濾網(wǎng)。從統(tǒng)計結果可得知，我們的同學上網(wǎng)都是搜索信息，偶爾玩玩游戲而已，家長請您放心，我們能管好自己的`。
3、電影《哈利·波特與魔法石》的上映，引起轟動，不要說我們小學生喜歡看，就是大人們都爭取去看，調(diào)查報告《小學生寒假調(diào)查報告》。適合我們看的電影、電視實在太少了，希望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像《哈利·波特與魔法石》的影視。
4、最后，我們希望同學們下個假期能更合理安排自己的生活，使假期生活過得更加充實、有意義。
附：調(diào)查問卷
上黃小學四（1）班寒假生活調(diào)查問卷
轉眼間，寒假已結束，開始了新學期的生活，同學們個個都喜笑顏開，都想抒發(fā)假期的興奮，那就讓我們來一個“寒假生活分享會”吧！
你在寒假中有安排，有計劃嗎？a．有（ ） b．沒有（ ）
1、你在外參加一些興趣班嗎？ａ．參加（ ），參加 班 ｂ．不參加（ ）
2、你每天一般看多長時間的電視？ａ．半小時左右（ ） ｂ．一至二小時（ ） c．三至四小時（ ）
3、你每天做多長時間的作業(yè)？ａ．半小時（ ） ｂ．一小時（ ） c．兩小時以上（ ）
4、你寒假在家做家務事嗎？ａ．經(jīng)常做（ ） ｂ．有時做（ ） c．不做（ ）
5、你寒假玩不玩游戲機？ａ．經(jīng)常玩（ ） ｂ．有時玩（ ） c．不玩（ ）
6、你上網(wǎng)嗎？ａ．經(jīng)常上（ ） ｂ．有時上（ ） c．不上（ ）
7、你參加社會活動嗎？ａ．有（ ） ｂ．沒有（ ）
8、你進行社會調(diào)查嗎？ａ．有（ ）ｂ．沒有（ ）
9、你假期外出旅游嗎？ａ．國內(nèi)游（ ） ｂ．國外游（ ） c．沒旅游（ ）
10、你寒假看課外書嗎？ａ．不看（ ） ｂ．一本（ ） c．兩本以上（ ）
你都看些什么書？
11、你怎樣利用壓歲錢？ａ．給父母保管（ ） ｂ．存入銀行（ ）c．買學習用品、圖書（ ） d．捐給希望工程（ ）e．其它（ ）
12、你觀看電影《哈利·波特與魔法石》嗎？ａ．看了（ ） ｂ．沒有看（ ）
