教師工作調(diào)動申請報告怎么寫
1. 個人基本信息:在申請報告的開篇,簡要介紹自己的姓名、現(xiàn)任教的學(xué)校、任教科目及教齡等基本信息。
2. 現(xiàn)狀描述闡述目前的工作情況,包括所教學(xué)科的學(xué)生情況、教學(xué)成果以及在學(xué)校承擔(dān)的其他職責(zé)。
3. 調(diào)動原因:詳細(xì)說明為何需要調(diào)動工作,可以是家庭原因、專業(yè)發(fā)展需求、個人健康狀況或其他合理因素,確保理由真實且充分。
4. 目標(biāo)崗位:明確指出希望調(diào)動到的學(xué)校和崗位,解釋為什么這個崗位符合你的職業(yè)規(guī)劃或生活需求。
5. 個人能力與適應(yīng)性:闡述你具備哪些能力和經(jīng)驗,使你能勝任新崗位,并表達對新環(huán)境的適應(yīng)信心。
6. 對未來的期望:簡要提及你對調(diào)動后工作的展望,以及你將如何為新學(xué)校做出貢獻。
7. 表達感謝:對現(xiàn)有學(xué)校的支持和理解表示感謝,同時期待新學(xué)校的接納。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭:
尊敬的現(xiàn)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)姓名,
我,你的姓名,現(xiàn)擔(dān)任現(xiàn)任學(xué)校名稱的任教科目教師,自入職年份以來,一直致力于教育事業(yè),深感榮幸與責(zé)任重大。在此,我謹(jǐn)向您提出一項關(guān)于工作調(diào)動的申請。
結(jié)尾:
我深知這一決定可能帶來的影響,對此我表示誠摯的歉意,并感謝現(xiàn)任學(xué)校名稱給予我成長的機會。我期待著目標(biāo)學(xué)校名稱能給我新的挑戰(zhàn)和機遇,我將全力以赴,繼續(xù)在教育領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。再次感謝您花時間閱讀我的申請,期待您的理解和支持。
此致, 敬禮!
你的姓名 當(dāng)前日期
教師工作調(diào)動申請報告范文
第一篇 教師工作調(diào)動申請報告500字
尊敬的___領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先感謝您兩年來對我的關(guān)心和照顧,同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報告!
我系__小學(xué)教師,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自__年參加工作以來,校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和愛護,讓剛踏出校門的我連續(xù)兩年擔(dān)任班主任工作及校大隊輔導(dǎo)員工作,并先后從事了一、二年級的語文、數(shù)學(xué),三四年級的英語等教學(xué)工作,在工作中學(xué)到了很多知識。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作中兢兢業(yè)業(yè),與同事和睦相處,并且積極參加各類活動,在取得各項榮譽的同時,自身也得到了較好的發(fā)展。
家在馬渚距離單位較遠,工作兩年來,我從未遲到早退,但我無怨無悔,因為我知道教育的意義在于奉獻。
父母年歲已高,身體都不好,均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生,腰椎間盤突出等病癥,常年靠藥物維持,奔波于各家醫(yī)院。妹妹在外求學(xué),家中只能靠我一人來照料,給工作和生活都帶來了諸多困難。所以,希望能夠在不影響工作的情況下,對工作地點進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,調(diào)往離家較近的馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué),這樣也有利于把更多的精力用于工作,為本系統(tǒng)多做一些貢獻。
因此,請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難,同意我的工作調(diào)動。謝謝!
此致
敬禮!
申請人:
__年4月
第二篇 學(xué)校機電科教師的個人述職工作報告1650字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
去年9月,我被學(xué)校安排到機電科負(fù)責(zé)學(xué)生工作,一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在科全體同志的幫助下,工作得以穩(wěn)步開展并取得了一些成績,現(xiàn)作個人述職報告如下。
一、落實常規(guī),以情育人,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的職校生
機電科擁有全校最多的男生,管理難度比較大。針對學(xué)生實際,我將學(xué)生管理的工作思路確定為:樹正氣,帶后進,促發(fā)展。細(xì)化常規(guī)管理,狠抓日常行為規(guī)范,深入進行道德、理想、專業(yè)思想教育,努力把學(xué)生培養(yǎng)成道德合格,專業(yè)過硬的優(yōu)秀一職學(xué)生。
1、樹正氣。我非常重視新生的入學(xué)教育,從他們進門就讓學(xué)生感受到我們的教育理念,打擊歪風(fēng)邪氣,樹立正氣,建設(shè)以'服從意識,紀(jì)律觀念,團隊精神和專業(yè)技能'____專業(yè)科文化,我讓學(xué)生明白《服從是一種責(zé)任》《低頭也是一種能力》《一個人的胸懷有多廣,他的成就就有多大》,《胸懷是被委屈撐大的》《忍讓是一種高姿態(tài)》,〈氣度決定一個人的高度〉,《善良的心就是太陽》《尊重是一種教養(yǎng)》等等,經(jīng)過不斷教育,學(xué)生頂撞督察不服從管理的少了,對學(xué)校嚴(yán)格的管理不抵觸了。
2、帶后進。學(xué)生管理的重要方面是對后進生的教育,每個班級都有一些問題學(xué)生,我們采用師生筆談,家訪,談心等方式,不放棄不拋棄任何一個學(xué)生,通過給每個學(xué)生開一張優(yōu)點單的方式,提高后進學(xué)生的的自尊心和自信心。同時為了鼓勵學(xué)生我在全科開展'我又獲得了一張喜報'的活動,每月根據(jù)德育考核評選出前三分之一的學(xué)生作為文明個人,頒發(fā)獎狀,月休帶回家給家長報喜,同時對于進步幅度大的也發(fā)一張喜報表示鼓勵,對德育學(xué)分不及格的學(xué)生,采用借學(xué)分的方式,督促他們自我加壓,重新開始。我還特別重視對寧夏班的管理,除了按照學(xué)校要求管理他們外,還帶領(lǐng)全科老師在生活中處處關(guān)心他們,以真情換真心,帶領(lǐng)他們?nèi)タ创蠛#闼麄円黄疬^節(jié),給他們贈送衣物,使得寧夏班學(xué)生很快融入到學(xué)校這個大集體。
3、促發(fā)展?,F(xiàn)在職業(yè)學(xué)校的學(xué)生存在最大的問題就是沒有自信,沒有上進心。自信源于成功體驗,所以我積極組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項活動,通過參加活動鍛煉了他們的組織能力,提高了他們的自信心和不做則已,做就要做到最好的精神狀態(tài)。
二、加強'兩支'隊伍建設(shè),不斷提高學(xué)生管理水平
學(xué)生管理工作中班主任和班干部是最關(guān)鍵的兩個因素,我們科清一色的年輕班主任,他們沒有工作經(jīng)驗,所以開學(xué)初我就制定了詳細(xì)的班主任和班干部培訓(xùn)計劃,有針對性的提高班主任的教育能力和班干部的管理能力,宋老師是我們專業(yè)科的寶貴財富,我們經(jīng)常請她傳授帶班經(jīng)驗,我也經(jīng)常向老師們傳授自己從書上學(xué)來的新的教育理念,向他們推薦諸如《名師的人格教育力》《給教師的一百條新建議》等書,使他們不斷提高自身的素質(zhì)和管理水平,除了正式的培訓(xùn),我經(jīng)常和班主任談心,探討班級存在的問題以及解決問題的思路和方法。本學(xué)期我還帶動我們科年輕班主任開設(shè)了教育博客,不斷思考新形勢下的教育方法,反思自己的教育,互相學(xué)習(xí)不斷提高,現(xiàn)在,年輕班主任們干勁十足,不甘人后,班級管理水平進步迅速,班級師生關(guān)系融洽,凝聚力強。
為起到表率帶頭作用,更為了深入了解班級一線的工作實際,我主動帶了一個差班, 努力將自己的班級管理經(jīng)驗成為年輕班主任現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的樣本。
班干部是班級的骨干力量,是班主任的得力助手。但科里不少班級的班干部力量不強,起不到老師的'左右手'作用??评锓制诜峙鷮λ麄冞M行培訓(xùn),通過培訓(xùn),使學(xué)生提高了認(rèn)識,明確了當(dāng)班干部的目的,端正了態(tài)度,樹立了為同學(xué)服務(wù)的思想,學(xué)會了班干部工作的方法。經(jīng)過培訓(xùn),各班級班干部隊伍迅速成熟起來,在學(xué)生和班級管理中發(fā)揮了重要作用。
一年來我們科學(xué)生的精神面貌發(fā)生了巨大變化,科風(fēng)正班風(fēng)正,學(xué)生努力學(xué)習(xí)的多了,上課睡覺的少了,互幫互助的多了,鬧不團結(jié)的少了,整體面貌積極向上,找回了自信和自尊,對自己未來也有了堅定的信心。
今后,我將繼續(xù)努力工作,不斷完善工作方法,提高學(xué)生管理水平,和專業(yè)科全體同志一道盡職盡責(zé),為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己全部的力量。
第三篇 五月份教師教學(xué)工作報告總結(jié)1050字
一期來,我校教育教學(xué)工作和各項活動開展得井井有條,也取得了一定成績,學(xué)校正健康、穩(wěn)步前進。但教育質(zhì)量是我們的生命,最后一個多月,擺在我們眼前的任務(wù)更大、更艱巨。如何帶領(lǐng)師生搞好溫習(xí),打好攻堅戰(zhàn),取得更好的成績,給家長、社會一個滿足的交代是本月主抓的重點。
五月份,我們主要做好了以下幾件事:
一、 校園文明禮節(jié)規(guī)范教育
為規(guī)范師生文明行為,構(gòu)建___校園。我們印發(fā)了《校園文明禮節(jié)規(guī)范》,從穿著禮節(jié)到餐桌禮節(jié)共七大項(穿著禮節(jié)、行走禮節(jié)、尊師禮節(jié)、同學(xué)禮節(jié)、升旗禮節(jié)、集會禮節(jié)、餐桌禮節(jié))。學(xué)生人手一冊,人人書寫體會,班班進行討論,并由少先隊牽頭,對學(xué)生在校表現(xiàn)進行督查,演講征文,取得了一定效果,為學(xué)生靜心溫習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
二、 抓好畢業(yè)班工作,做好班主任工作計劃
通過前兩次摸底考試,針對我校六年級部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、成績過低,學(xué)校結(jié)合班主任、課任教師、優(yōu)秀學(xué)生層層召開會議,研究溫習(xí)方法,為學(xué)困生能夠進1分而努力。
三、抓好非畢業(yè)班末溫習(xí)工作。
(1)、溫習(xí)期間,實行領(lǐng)導(dǎo)包班制度。領(lǐng)導(dǎo)對所包班級必須做到“每周五個一”:天天查一次所包教師的出勤情況;天天上下午進教室查班一次;天天對所包教師聽課一次;每周查一次溫習(xí)教案;每周驗收一次所包年級的教學(xué)質(zhì)量(可利用走訪學(xué)生、口頭提問、卷面考查等形式)。期末考評領(lǐng)導(dǎo)與所包教師教師成績掛鉤。
(2)、定時評選溫習(xí)課教案,開好校級溫習(xí)研討會。
四、抓好了校本教研和校本培訓(xùn)工作
組織全校教師開展集體教研集體備課活動,搜集校本教研學(xué)習(xí)材料,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),帶領(lǐng)他們寫好教學(xué)反思,制定溫習(xí)工作計劃,為進步教育教學(xué)成績打下基礎(chǔ)。
五、抓好了幾項活動
1、認(rèn)真帶領(lǐng)師生加強體育鍛煉,特別重視了學(xué)生的課間操和課外活動,保證了學(xué)生天天一小時的鍛煉時間,增強了師生體質(zhì),為師生工作、學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
2、開展第二課堂,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,在鄉(xiāng)舉行的版畫制作中,我校取得第三名的好成績。
3、繼續(xù)開展讀書活動。
學(xué)生繼續(xù)深進背誦《朱子家訓(xùn)》、《三字經(jīng)》等千古美文;教師在書寫好筆記的同時,撰寫教學(xué)隨筆、讀書體會并在龍王中心學(xué)校博客上發(fā)表。截至目前,我校在龍王中心學(xué)校博客上發(fā)表體會、反思共6,位居龍王鄉(xiāng)小學(xué)第一。
4、計劃安排好了“安全生產(chǎn)月”活動,做好安全工作總結(jié)。
上是本月工作的簡單匯報,點滴的成績說明了我校已沿著健康發(fā)展的軌道闊步前進。“路漫漫兮其修遠兮”,今后,我們會倍加努力,做好教學(xué)工作計劃,爭取辦好龍王一流教育。
第四篇 2024年度教師教育辦公室工作報告總結(jié)3650字
2024年上半年,教師教育辦公室在深入學(xué)習(xí)教育局年度工作要點的基礎(chǔ)上,在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,在兄弟部室的協(xié)助下,在辦公室人員的共同努力下,本著“務(wù)實、求新、和諧、發(fā)展”的基本原則,重點完成了一下幾項工作。
一、創(chuàng)新機制 強化引領(lǐng)
開學(xué)初,在深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見》、《吉林省教育廳關(guān)于落實吉林省促進中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展行動計劃開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的實施意見》、《教育局2024年度工作要點》以及外地先進的教師隊伍培訓(xùn)及管理經(jīng)驗基礎(chǔ)上,在主管雷校長撰寫的《農(nóng)安縣中小學(xué)教師培訓(xùn)“__”規(guī)劃》和《農(nóng)安縣中小學(xué)教師培訓(xùn)提高三年行動計劃》指導(dǎo)下,辦公室撰寫了《2024年教師教育工作計劃》、《農(nóng)安縣第二周期教師專業(yè)發(fā)展性學(xué)校創(chuàng)建活動方案》、《農(nóng)安縣中小學(xué)學(xué)科骨干教師重新認(rèn)定方案》、《農(nóng)安縣中小學(xué)教師第四屆“讀書使我成長”征文評選活動方案》以及《農(nóng)安縣中小學(xué)學(xué)科骨干教師高級研修方案》等。
3月30日上午,在進修學(xué)校六樓多媒體會議室組織召開了由全縣中小學(xué)校業(yè)務(wù)校長、德育校長及部分骨干班主任參加的“干訓(xùn)師培、德育工作會議”。會上下發(fā)了相關(guān)文件,并對本年度工作做了具體安排,教育局副書記李春曉、進修學(xué)校校長王兆文及副校長雷宏分別強調(diào)了做好各項工作的重要意義,提出了明確要求,為今后教師培訓(xùn)工作指明了方向。
按照局工作要求,5月下旬,在校領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)指導(dǎo)下,撰寫了《農(nóng)安縣中小學(xué)教師教育工程實施方案(2024—2024)》,工程實施方案共23頁,涵蓋了教師培訓(xùn)五年工程的總體目標(biāo)和具體目標(biāo)、工程體系、實施策略以及相應(yīng)管理機制與辦法。通過撰寫《工程方案》,理清了教師培訓(xùn)工作的整體思路,強化了教師繼續(xù)教育工程的針對性和可操作性,對我縣今后五年教師教育培訓(xùn)工作提供了可能性,指明了方向。
二、重提高 強內(nèi)涵高效啟動__期間骨干教師認(rèn)定工作
1.市級骨干推薦工作
按照長春市教育局下發(fā)的長教發(fā)〔2024〕53號《關(guān)于推薦長春市市級學(xué)科骨干教師培訓(xùn)對象的通知》要求,3月25日—4月8日,辦公室組織開展了“市級學(xué)科骨干教師認(rèn)定”申報工作。針對學(xué)校推薦的教師,辦公室進行了認(rèn)真審核,并從各校名額所占比重、學(xué)科結(jié)構(gòu)、申報教師年齡特征幾方面進行了全面衡量、具體分析,最后確認(rèn)156人入圍,4月8日報送市繼教辦。經(jīng)市級骨干認(rèn)定考試,我縣中小學(xué)共有83名教師被確認(rèn)為長春市市級骨干教師培訓(xùn)對象,其中的34名市級初中學(xué)科骨干教師于6月25日參加了“長春市第二周期雙休日名師講堂活動”,骨干教師積極參加、認(rèn)真聽課,提升了教育理念,促進了自身專業(yè)成長。7月17日—7月25日,我縣中小學(xué)市級骨干教師培訓(xùn)對象將按要求參加省級培訓(xùn)活動。
2.縣級骨干認(rèn)定工作
制定并下發(fā)了《農(nóng)安縣2024—2024年度學(xué)科骨干教師重新認(rèn)定方案》、各中小學(xué)骨干教師名額分配表以及《關(guān)于農(nóng)安縣2024—2024年度中小學(xué)學(xué)科骨干教師重新認(rèn)定專業(yè)水平測試考務(wù)工作安排》。4月份,各校按照方案要求推薦人選,辦公室對申報材料進行審核。5月10日,在四樓西會議室組織召開了全縣中小學(xué)、幼兒園、特教繼續(xù)教育工作會議,會議強調(diào)了骨干教師重新認(rèn)定專業(yè)水平測試時間、地點、形式、考場規(guī)則以及教師準(zhǔn)考證的填寫要求,使與會領(lǐng)導(dǎo)明確了本次考試的日程安排及重要意義。
5月14日上午,中小學(xué)骨干教師選拔考試在實驗小學(xué)舉行,全縣共有1271名教師參加了本次考試。
5月21日,學(xué)校安排21位教師利用休息日對本輪骨干教師認(rèn)定進行考核。其中15人閱卷,6人業(yè)績考核。
本輪骨干教師認(rèn)定工作,通過校領(lǐng)導(dǎo)的精細(xì)研究,周密部署,通過承辦校提供的優(yōu)質(zhì)、專業(yè)、有效的服務(wù),通過8位副主考和44位同仁的鼎力協(xié)助,才使本次考試組織得力,考場秩序井然,給學(xué)校和參加考試的教師留下了一個良好的印象。應(yīng)該說本次考試既是一次選拔的活動,也是一次難得的培訓(xùn)提高的過程,更是一次加油補鈣的機會,為我縣“__”期間學(xué)科骨干教師隊伍建設(shè)工作開了個好頭,為下一步骨干教師的認(rèn)定、培訓(xùn)、提高工作打下了良好的基礎(chǔ)。
三、提高認(rèn)識,明確思路,全力打造“省市縣?!彼募壗處熍嘤?xùn)工程
教師培訓(xùn)工作重在提高認(rèn)識、強化機制、專業(yè)引領(lǐng)、貫徹落實。上半年在不斷學(xué)習(xí)、深入思考以及領(lǐng)導(dǎo)指引下,確立了我縣教師培訓(xùn)工作的總體思路。既:堅持“以人為本、改革創(chuàng)新、均衡發(fā)展”的方針,以教師“三新一德”全員培訓(xùn)教材為主抓手,以“省市縣校”四級培訓(xùn)為主要形式,以教師專業(yè)發(fā)展性學(xué)校創(chuàng)建活動為依托,以骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)為重點,以“研訓(xùn)一體”為主要培訓(xùn)形式,以促進教師專業(yè)成長,全面提高我先基礎(chǔ)教育質(zhì)量為目標(biāo),努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、積極進取的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
按照教師培訓(xùn)工作思路以及省學(xué)院2024年度教師全員培訓(xùn)教材征訂通知要求,在校領(lǐng)導(dǎo)的研究部署下,辦公室制定并下發(fā)《2024年度農(nóng)安縣中小學(xué)教師全員培訓(xùn)教材征訂通知》和《2024年度農(nóng)安縣高中、初中、小學(xué)教師全員培訓(xùn)教材征訂數(shù)額分配表》,組織全縣中小學(xué)開展教師培訓(xùn)教材征訂工作。目前,教師培訓(xùn)教材已下發(fā)到學(xué)校。
國培計劃之省培項目
按省級文件精神,上半年辦公室落實了九項國培計劃之省培項目安排,他們分別是繼續(xù)教育培訓(xùn)者培訓(xùn)、學(xué)科教研員省級培訓(xùn)、校本研修培訓(xùn)者培訓(xùn)、培訓(xùn)管理者和學(xué)科骨干教師省級高級研修培訓(xùn)、骨干班主任省級培訓(xùn)、農(nóng)村小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn),心理健康教師省級培訓(xùn)、市級骨干教師培訓(xùn)對象省級培訓(xùn)、幼兒園教師省級培訓(xùn),全縣共有省市縣級骨干教師、學(xué)科優(yōu)秀教師196人被推薦為省培對象,辦公室對參加省級培訓(xùn)的教師提出了明確的要求。目前省級培訓(xùn)通知以及相關(guān)教師名單均已掛到進修學(xué)校網(wǎng)站,省級培訓(xùn)活動將在暑期全部結(jié)束。
心理健康教師市級培訓(xùn)
根據(jù)長春市教育局長教發(fā)(2024)119號文件《長春市中小學(xué)心理健康教育教師崗位資格培訓(xùn)及認(rèn)證實施方案》要求,組織我縣中小學(xué)心育教師參加崗位資格認(rèn)證培訓(xùn)的申報工作。目前,我縣共申報82名教師,8月18日——26日參加市級培訓(xùn)。
遠程培訓(xùn)
依據(jù)《長春市中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)實施方案》要求,結(jié)合我縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的實際需求,制定并下發(fā)了《關(guān)于參加“2024年度長春市中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)”學(xué)習(xí)活動的計劃安排》,根據(jù)市繼教辦關(guān)于繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)編號的緊急通知要求,辦公室對我縣申報的6600余名教師進行了遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)編班、編號以及推選班級輔導(dǎo)教師工作。目前,我縣遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)名單已上報市繼教辦。
縣級暑期培訓(xùn)工作
為了使我縣暑期中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作能夠有序運行、高質(zhì)量開展,7月上旬,在校領(lǐng)導(dǎo)研究部署下,在征求教研室意見基礎(chǔ)上,完成《2024年暑期中小學(xué)、幼兒園教師全員培訓(xùn)工作方案》以及縣級集中培訓(xùn)和二級傳導(dǎo)時間表。方案中對集中培訓(xùn)、二級傳導(dǎo)以及校本研修對象、內(nèi)容、方式、時間以及培訓(xùn)考核作了具體的安排。7曰14日上午,組織召開了2024年暑期中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會議,下發(fā)方案和教師培訓(xùn)日程表,部署教師培訓(xùn)工作,主管雷校長做重要講話。
四、活動促成長 注重名優(yōu)教師優(yōu)秀教育資源的積累
市級讀書演講比賽
按照《長春市中小學(xué)教師讀書演講比賽方案》要求,辦公室組織開展了優(yōu)秀教師讀書演講比賽推薦申報工作,5月中旬全縣中小學(xué)、高中共31名教師參加了本次比賽,目前已將參賽教師演講文稿和錄像光盤上報市繼教辦。
6月4日參加了關(guān)于《2024年長春市中小學(xué)教師讀書演講總結(jié)表彰大會暨讀書演講匯報會》,會上聽取了長春市教育局副局長周國濤、市師資培訓(xùn)處處長韓松關(guān)于教師讀書活動的重要講話,以及七位老師的精彩讀書演講匯報,受益頗深。在這次讀書演講比賽中,我縣參加活動的31人均獲獎次。
教育技術(shù)應(yīng)用成果評選活動
根據(jù)《長春市中小學(xué)教師參加全省教育技術(shù)能力建設(shè)計劃應(yīng)用成果評比活動的通知》要求,制定農(nóng)安縣關(guān)于中小學(xué)教師參加全省教育技術(shù)能力建設(shè)計劃應(yīng)用成果評比活動方案,下發(fā)到網(wǎng)站,并根據(jù)各校上報的36個應(yīng)用成果進行了初評。6月28日,將初評出來的28個應(yīng)用成果報送長春市教育局師資培訓(xùn)處。
五、互幫互助 展現(xiàn)和諧團隊
眾所周知,教師教育辦公室是“三合一”部室,事務(wù)性的工作多且雜。為了分工明確,責(zé)任到位,期初部室工作會議上對辦公室人員進行了細(xì)致的分工,并提出了具體要求。時光荏苒,一學(xué)期很快就接近了尾聲,回首半年來的工作,有感慨,更有感動。w老師身體不好,時常臥病在家,w老師毫無怨言的無條件的全部接納,而且工作兢兢業(yè)業(yè),有條不紊,事無巨細(xì),精益求精;n老師業(yè)務(wù)熟練,經(jīng)驗豐富,對于部室重要工作經(jīng)常給予提醒,幫助出謀劃策,還時常指導(dǎo)年輕的老師;l老師腰間盤不好,不能長期坐著工作。但是對于繁雜的遠程培訓(xùn)、骨干教師認(rèn)定考試工作,進行電子表格的設(shè)計、數(shù)字統(tǒng)計等往往累的要算背痛、眼花頭暈,但是從無怨言,時常加班加點工作;z老師是個積極、認(rèn)真、樂于助人,張老師常掛在嘴邊的話是:“主任,還有什么我能干的?”這話聽著簡單,卻讓我經(jīng)常感動。
辦公室的幾位老師不但工作認(rèn)真務(wù)實,關(guān)系和諧,而且都能利用閑暇時間看書學(xué)習(xí),半學(xué)期學(xué)習(xí)筆記都超過了5000字。
融洽、和諧的團隊能讓人身心愉悅的開展工作。我想,半年來和諧的教師教育辦公室、積極向上的教師教育辦公室,是我收到的最好的禮物。
第五篇 幼兒園小班教師工作總結(jié)報告2150字
眨眼間這個學(xué)期又接近了尾聲,孩子們馬上就要升入中班,成為哥哥姐姐了,真是快啊!看著這些可愛的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……
(一)保教工作:
1、提高幼兒的自理能力。
在一日生活中,我們注意孩子的冷暖、安全,及時提醒他們飲水、擦汗,根據(jù)天氣變化增減衣物,督促其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外,我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練,如:我會自己吃飯、我能把小手洗干凈、我會穿脫衣服、口渴了怎么辦等,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做,使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識。
值得一提的是,針對班級個別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象,我們兩位老師堅持鼓勵、引導(dǎo)和家園配合的原則,逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣。學(xué)期末,班級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善,特別是沈杰裔小朋友,從剛開始的嚴(yán)重挑食到現(xiàn)在基本每天都能把飯菜吃得干干凈凈,其間的變化真是大,真讓我替他高興。
2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中,我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。首先,我們運用音樂來進行常規(guī)訓(xùn)練,把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),這樣,使我們的管理更加規(guī)范,常規(guī)更加好。
其次,針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性行為等,我們采取了一系列的教育措施。首先,在集體教育活動中,通過組織各種形式的活動,讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。學(xué)習(xí)用商量的、禮貌的語言和同伴說話。再次,抓個別教育,針對班上有攻擊性行為的突出個體,進行全面教育。最后,樹立榜樣,通過分發(fā)小紅花,評選好孩子等手段,激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。
3、重視幼兒的體育鍛煉。
我們利用早操、戶外活動、集體游戲等形式,激發(fā)幼兒對體育運動的興趣,使得幼兒喜歡參加體育活動,并從中體驗運動的樂趣。同時,我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作,促進了幼兒的健康成長。
4、認(rèn)真開展主題教學(xué)活動。
期初,我們根據(jù)幼兒的實際情況認(rèn)真制定計劃,中期還對課程的設(shè)置進行了審議,發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時進行調(diào)整。平時認(rèn)真做好集體備課及課后審議,以便把更好的活動展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小,但作為有思維能力的個體,他們對環(huán)境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點設(shè)計環(huán)境,讓孩子成為環(huán)境中的主體。比如開展主題活動時,我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。
環(huán)境能育人。在布置環(huán)境中,我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng),讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,將他們的作品都上墻,以此提高了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能,充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識,掌握更多的技能。
5、注重幼兒自主性的發(fā)揮。
在組織活動的過程中,注重師生互動,特別注重游戲性在活動中的運用。針對小班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點,我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中,以自身的行為來吸引幼兒的注意,來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望。對小班幼兒來說,一次教學(xué)活動并不能掌握,而只有在直接的感知和體驗中,通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固。
因此,同樣的活動內(nèi)容,我們會投放到區(qū)角活動、自由活動和日常生活活動中,通過老師實施個別化教育才能達成目標(biāo)。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點。小班集體教學(xué)活動,往往需要教師充分調(diào)動幼兒情緒,通過群體間的情緒相互感染,才能讓幼兒體驗參與集體活動的快樂。
6、開展豐富的班級活動。
為了促進幼兒各方面能力的發(fā)展。本學(xué)期,我班開展了“比比誰吃得又快又干凈”、“穿脫衣服比賽”、“小小故事會”、“親子歌唱表演會”、“拍球比賽”等活動,大大提高了幼兒的生活自理能力、語言表達能力和動作協(xié)調(diào)能力,增強了幼兒的自信心和成就感。
(二)家長工作
1、在開學(xué)初我們首先對新生和部分老生進行了家訪,了解他們的情況。我們詳細(xì)詢問了幼兒在家的一些生活習(xí)慣,以及一些特別需要我們注意的地方,并進行記錄、整理。
同時也讓新生和家長對我班的兩位老師有所認(rèn)識和了解我們的主要活動。同時,我們也針對班級個別幼兒和家長的情況進行了家訪,向家長反饋上學(xué)期幼兒存在的問題,并和家長一起探討共同教育的方法,從思想上和方法上達成共識,促進孩子的成長。
2、充分利用“寶寶成長檔案”、電話、“家校路路通”等手段向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級最新的活動情況,加強家園聯(lián)系。我們堅持每月發(fā)放一次《寶寶成長檔案》,向家長匯報幼兒的點滴進步和存在問題,以及回復(fù)家長的建議和意見。運用“家校路路通”向家長介紹教學(xué)活動的進度及請家長配合的事項,交流幼兒在園的表現(xiàn)等。
3、與教學(xué)活動相結(jié)合,積極開展“親子活動”。“六一”到了,我們組織家長來園參加半日活動。不但讓家長了解了我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式,以及孩子在園生活學(xué)習(xí)的情況,同時也讓家長參與到班級的教學(xué)活動中,并且拉近了家長和老師、家長和家長之間,以及小朋友和小朋友之間的感情。
4、定期更換“家長園地”中的內(nèi)容,根據(jù)家長關(guān)注的,或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題,選擇相應(yīng)的幼教文章,介紹給家長看。
5、通過幼兒園網(wǎng)站及時向家長傳遞班級的最新活動信息。我們平時重視收集幼兒每個活動的精彩影像,然后上傳到班級主頁上,讓家長了解我們的活動,看到孩子在幼兒園的快樂生活。
第六篇 黨校教師工作計劃報告1150字
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹落實黨的__大精神,根據(jù)全國、市委、區(qū)委的工作部署,遵循“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針,以加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)為主線,以《中國共-產(chǎn)-黨章程》和《中國共-產(chǎn)-黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》為依據(jù),以開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和“基層組織建設(shè)年”活動為契機,以發(fā)展教師、機關(guān)干部中的優(yōu)秀分子入黨為重點,以健全落實發(fā)展黨員工作機制為保證,著力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模適中、作用突出的黨員隊伍,不斷增強我區(qū)黨員隊伍的生機和活力。
二、目標(biāo)要求。
今年我學(xué)區(qū)發(fā)展黨員工作的具體目標(biāo)是:保持1名的入黨申請人,培養(yǎng)1名的入黨積極分子重點發(fā)展對象。在保證質(zhì)量和改善結(jié)構(gòu)上下功夫,力爭新黨員中35歲以下的青年黨員占80% 以上,大專以上文化程度的黨員占90%以上,婦女黨員占25%以上,工作一線的黨員占100%,使黨員的年齡、性別、文化結(jié)構(gòu)以及行業(yè)分布更加趨于合理。具備發(fā)展黨員條件的黨支部要積極主動地做好發(fā)展黨員工作,做到成熟一個,發(fā)展一個。
三、基本措施。
做好發(fā)展黨員工作,必須著眼于始終保持黨的先進性,把堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)、保證發(fā)展黨員質(zhì)量擺在首位,著力在夯實工作基礎(chǔ)、優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)、嚴(yán)格規(guī)范程序、抓好教育管理、加強領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)上下功夫,不斷提高發(fā)展黨員工作的整體水平。
一要抓基礎(chǔ)建隊伍。要把發(fā)展黨員工作的著力點放在入黨積極分子隊伍建設(shè)上,努力建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、保持常數(shù)的入黨積極分子隊伍。要強化思想政治工作,加大宣傳力度,把教育引導(dǎo)與提供服務(wù)結(jié)合起來,努力提高黨外群眾對黨的認(rèn)識,增強黨組織的凝聚力和吸引力。要拓展發(fā)展黨員工作的渠道,進一步完善和落實群團組織推優(yōu)制度,繼續(xù)發(fā)揮工會、共青團、婦聯(lián)等組織的推優(yōu)作用,多渠道物色、推薦、培養(yǎng)入黨申請人和入黨積極分子,積極發(fā)展優(yōu)秀青年、教學(xué)科研一線人員等人員中的優(yōu)秀分子入黨。要落實入黨積極分子聯(lián)系培養(yǎng)制度,根據(jù)他們思想、工作、生活等方面的實際情況,有針對性地制定教育培養(yǎng)計劃,認(rèn)真做好教育培養(yǎng)工作。要健全入黨積極分子定期匯報制度,及時了解他們的思想和工作情況。要依托各級黨校、黨員活動室等陣地,加強對入黨申請人和入黨積極分子進行黨的基本理論、基本綱領(lǐng)、基本路線和科學(xué)發(fā)展觀等的系統(tǒng)教育。要通過組織他們參加黨課學(xué)習(xí)、新黨員入黨宣誓儀式、接受革命傳統(tǒng)教育等,使他們在黨內(nèi)生活環(huán)境的熏陶中激發(fā)政治熱情,端正入黨動機,提高思想政治素質(zhì)。黨支部每半年要對入黨積極分子進行一次考察和鑒定,黨委每年將對入黨積極分子隊伍進行一次綜合分析,加強動態(tài)跟蹤管理,及時調(diào)整充實入黨積極分子隊伍,為發(fā)展黨員工作打好基礎(chǔ)。
第七篇 英語教師工作實習(xí)報告3250字
英語教師工作實習(xí)報告
為什么我們在講故事的時候總要加上從前?開了一夏的花,終落得粉身碎骨,卻還笑著說意義。實習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去,可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,我相信那不會是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
回顧這8天的時間我是專心的,但專心不一定等于成功,我究竟是一名實習(xí)生,在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章,還缺乏教學(xué)經(jīng)驗,甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后,學(xué)生把錯誤指出來而無地自容。
每當(dāng)站在講臺上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時,作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這此實習(xí)的時間里,我并沒有做到一名好老師,也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我,但只要有一名學(xué)生記住我,那么我的第一次實習(xí)就不遺憾了。記得那是第四天,一個學(xué)生遞來一張字條:老師,我喜歡你的微笑,當(dāng)你微笑著走近我時,使我感到了從來沒有過的親切,我很喜歡你。這是我在實習(xí)里收到的最好的,最值得珍藏的禮物。我想,其實走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。
初為人師,總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時,盡管我做了很多預(yù)備,但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時,我還是緊張了。
一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教unit3的時候,這課的主題是“如何詢問和回答時間”,教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了課文,找出了重點,難點,準(zhǔn)備有針對性地講。為了令課堂生動,活躍,不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,授課時就胸有成竹了。當(dāng)講到“half”的時候,我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙,把它剪成一半,告訴學(xué)生這是圓的一半,也就是half。講到“quarter”時,又把半圓剪成一半,那么剩下來的就是圓的四分之一,也就是“quarter”了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達時間時,我用了一個用紅卡紙做的大鐘,同學(xué)們一開始就被它吸引住了,顯得頗有積極性。用實物讓學(xué)生練習(xí)“what’s the time? it’s…”的句型,學(xué)生特別用功,教學(xué)效果十分理想。相反,如果我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的,那課堂將會氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。
一個老師告訴我:備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實;教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語,對學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué)也無法學(xué)下去。
以上就是我的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足。
總之,我覺得教育是一個互動的過程,不單老師要認(rèn)真投入教學(xué),還需要學(xué)生的積極配合,才能達到做老師的目的—把知識真正傳給學(xué)生。這種過程是很開心的,也是辛苦的,但要做個知識的傳播者—人民教師,我要努力學(xué)習(xí),將來當(dāng)一個出色的老師。
英語教師工作實習(xí)報告
三月底開始了我為期一個多月的英語實習(xí)老師兼實習(xí)班主任的工作,實習(xí)學(xué)校是我的母?!釉词械谝恢袑W(xué)。我的指導(dǎo)老師也是我曾經(jīng)的英語老師及班主任。這次實習(xí)生活讓我受益匪淺,下面我將從以下幾個方面來談?wù)勎业膶嵙?xí)體會。
一、課堂教學(xué)
英語的作業(yè)主要是英語周報以及課課練的試卷。初中的課程很注重練習(xí)。每天都必須一定量的練習(xí)訓(xùn)練。英語作業(yè)大都是選擇題,所以改起來不算麻煩。不過還是發(fā)現(xiàn)了自己改作業(yè)的缺陷,同樣一個班的試卷,別人十來分鐘就批完了,自己恁是要花上個把個小時。后來還是朱老師教了自己,原來批改作業(yè)也有方法講究的。若將答案寫在另一張紙上,abcd答案與試卷答案的間隔一樣,批改起來只需將不一致的劃掉就可以了,這樣批改起來效率果然可以高很多。批改時發(fā)現(xiàn)有些題目學(xué)生錯的比較集中,甚至答案都錯到一個選項上,說明那個題目很容易被誤導(dǎo)到那個錯選項上。這樣講評時便需要著重講解。批改作業(yè)主要也就是為了了解學(xué)生的掌握程度,以及查漏補缺吧。
大概是第二周的時候,自己有幸終于走上了三尺講臺,開始緊張異常。這真實講課可與微格教室里的不同,下面真真切切的有六十多雙眼睛看著自己呢。我講的是第三單元的welcome to the unit. 備課時從網(wǎng)上找了很多的課件,然后整理了半天。走到教室時學(xué)生齊刷刷都將目光投向了我,先是一小會的騷動,鈴聲響了教室也安靜了下來。隨著good morning的進入,自己漸漸不再緊張,只是講英語時還是眼睛離不開備課筆記,終究還是對自己沒有自信。初二的學(xué)生還很活躍,教他們討論問題時都很快的討論起來,只是還是很難主動自己站起來回答問題。任何時候點名回答問題還是必須的。本來預(yù)計將welcome講完將reading也提下的,結(jié)果還是沒趕上。課后老師說自己講的還好,學(xué)生也挺配合我的,心里面甜絲絲的。后來又講了兩節(jié)試卷評講課,一節(jié)單詞的講解。講習(xí)題時明顯就發(fā)現(xiàn)了自己的不足,知道答案卻難以講解的明白。每個題目都得到字典上去尋求解釋,還需要向老師請教如何講解。很多很細(xì)微的知識點也要向?qū)W生解釋清楚的。經(jīng)過這幾節(jié)課的實踐,自己雖然還是難以把握講解的方法,總算還是學(xué)得了一些。還有一個就是任務(wù)型閱讀。這是高考新增的題型,初二也開始訓(xùn)練。說白了,任務(wù)型閱讀主要就是main point的概括,朱老師講做任務(wù)型閱讀先要看空,分析出應(yīng)當(dāng)填什么詞性的單詞,然后在原文中找出類似的表達,變換下也就能寫出答案來了。特別要注意首字母的大小寫。
講課時時間的安排要緊湊,發(fā)現(xiàn)自己講課時說話太慢,講的內(nèi)容少而雜亂,沒有形成程序。以后還是要注重鍛煉自己的速度,思維要敏捷,做事情要干練。
二、班主任工作
帶我的'班主任工作的指導(dǎo)老師也是我的曾經(jīng)初中時候的班主任,一向欣賞她工作作風(fēng)的我有幸跟著她學(xué)習(xí)。做實習(xí)班主任期間,曾老師教會我如何培養(yǎng)班干部的能力以及如何凝聚班集體。我自己也常常觀察學(xué)生,了解他們的變化并在需要時給予輔導(dǎo) 。
三、對自己英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點的總結(jié)
結(jié)合指導(dǎo)老師、實習(xí)老師、同學(xué)們的意見以及自己的思考,我對自己此次英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點做如下總結(jié)
1. 課堂流程整體把握不錯,上課有章法,遵循純陽學(xué)校規(guī)定的“四步流程教學(xué)法”或“ppp”教學(xué)法等。
2. 課堂上教態(tài)自然,教學(xué)耐心;常微笑,常鼓勵學(xué)生;對學(xué)生一視同仁,平等對待。
3. 講解知識點的同時,能注意學(xué)生能力、策略、情感及態(tài)度的培養(yǎng)。
4. 板書的設(shè)計與書寫需要提高;課堂舉例要有意義,要舉經(jīng)典例句
5. 講具體的一節(jié)課要有重點,要有簡明的課堂小結(jié)
6. 聲音要再洪亮一些,有升降。
7. 對睡覺、玩手機的學(xué)生管理應(yīng)該嚴(yán)厲一些
8. 在講解知識點時,要按照考試大綱分輕、重。
四、對英語課堂教學(xué)與考試的思考
在聽課與講課的過程中,我聽取其他老師的意見,結(jié)合自己的心得體會,覺得作為一個好老師,不但要對基本的專業(yè)知識有深刻熟練的把握,還要對考綱、考點十分了解,更重要的是弄清楚考試與課堂教學(xué)的關(guān)系并將其應(yīng)用于實際教學(xué)中。這樣在講課過程中,讓學(xué)生們打下扎實的英語基礎(chǔ)的同時,考試也能考出好成績。
考試、中考并不與我們在大學(xué)里所學(xué)的教學(xué)法對課堂教學(xué)的要求相矛盾。考試是形式,是一個讓老師了解自己教學(xué)效果的手段,也是一個讓學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,促進學(xué)生學(xué)習(xí)的助推器。只是現(xiàn)在好多老師對這一手段、助推器的理解不對,應(yīng)用的不是很好,所以因此導(dǎo)致了一些問題。現(xiàn)在的考試內(nèi)容過于機械,頻率過高,老師、學(xué)生,甚至領(lǐng)導(dǎo)、家長對考試的意義存有不當(dāng)?shù)睦斫猓灾聦τ⒄Z課堂教學(xué)產(chǎn)生不良影響——上課以考試為目的。這恰恰是本末倒置??荚嚕刂R,輕技能;重語法與詞匯,輕情感與策略。從而誤導(dǎo)老師上課也如此。所以我認(rèn)為要做一個合格的老師,應(yīng)該仔細(xì)研究考綱、考點并把它靈活的運用到課堂上,并且善于出考試題,出有質(zhì)量的考試題,更加善于讓考試服務(wù)于課堂教學(xué)。當(dāng)然做到這些需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持。這些都是我以后的努力方向。
第八篇 小學(xué)語文教師工作現(xiàn)狀調(diào)查報告2650字
一、概況:
我校現(xiàn)共有語文教師48人,男教師10人,女教師38人。
二、我校語文教師優(yōu)勢分析:
1.從教師的來源上來說,作為百年老校,我校語文教師大多是來自優(yōu)秀的畢業(yè)生分配和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)優(yōu)秀教師的選拔,他們專業(yè)對口,有良好的基本功素養(yǎng),樂于接受先進的教育教學(xué)理念,他們能夠比較熟練地駕馭課堂,教師的個性鮮明,有較強的事業(yè)心和工作責(zé)任感。
2、從教師年齡與教齡上來說,教師隊伍呈中年化趨勢,所有語文教師都已經(jīng)五年教齡以上,絕大部分教師具有十年以上的教齡,各位教師已經(jīng)基本掌握了教學(xué)的基本規(guī)律和語文的學(xué)科特點,在工作中能夠勤懇地工作,并較好地具有了自己的教學(xué)理念,慢慢朝著形成自己獨特教學(xué)風(fēng)格的方向發(fā)展。
3、從學(xué)歷層次上來說,我校教師重視自己的學(xué)歷培訓(xùn),教師的學(xué)歷層次較高、教學(xué)功底扎實。一線教師20.83%具有??埔陨蠈W(xué)歷,本科以上學(xué)歷達到77.08%左右,碩士為2.08%,他們具有較為扎實的專業(yè)基本功和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、從教師培訓(xùn)上來說,我校作為科研基地校與實驗校,教師參與省市縣級的機會比多,接觸與接受新教育教學(xué)理念與課標(biāo)要求的機會多,我校采用了外出培訓(xùn)申報制,即想要參與培訓(xùn)的教師采用申報的方式獲得合適的機會。而且我校承擔(dān)市縣級學(xué)校交流、縣級研訓(xùn)活動、學(xué)科現(xiàn)場會等比較頻繁,二次傳遞式培訓(xùn)比較到位,教師成長的平臺搭建優(yōu)良,這也是我校教師成長的一大優(yōu)勢。
我校的校本研訓(xùn)時間固定,主題明確,而且常規(guī)語文教研課的開展也比較教師參加研訓(xùn)的機會多,培訓(xùn)面比較廣。
而且,隨著教學(xué)條件的改善,每位教師都熟練掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù),網(wǎng)絡(luò)平臺為教師的自我學(xué)習(xí)提供了更多的途徑。
5、從管理方式上來說,我校學(xué)科教學(xué)要求明晰,具有較好的操作性,而且督查機制也比較到位,期末的評定辦法公平,管理人性化,不以分?jǐn)?shù)論成敗,鼓勵教師走科學(xué)的語文教學(xué)之路,為教師的自我發(fā)揮提供了較為寬松的氛圍。
三、我校語文教師的劣勢及其原因分析:
1、職業(yè)倦怠感。
由于社會因素與教育制度的影響,有些教師經(jīng)過努力和奮斗,取得了一定的成績,但是雖然身處本地最好的小學(xué),但他們在職業(yè)上上升的空間不大,而且由于缺乏相應(yīng)的流動機制,不少教師有一種小富即安、幾十年如一日的倦怠。在成績面前,有的教師并不是朝著更高目標(biāo)的奮進,而是原地踏步,進取感不強,所以在工作中就容易出現(xiàn)敷衍塞責(zé)、得過且過的情況。比如有的教師對工作缺乏主動性和積極性,工作停留在服從和聽從的層面,對學(xué)校安排的工作是能推則推、能拖則拖,敷衍了事,得過且過,教師對自身的專業(yè)素養(yǎng)提高的欲望不強。
隨著課改的不斷推薦,不少年齡比較大的教師對新的教學(xué)方式難以接受,由于在接受新理念、學(xué)習(xí)新方法上的主動性不強,課堂中還存在著觀念陳舊,教學(xué)方法落后的現(xiàn)象,創(chuàng)新意識和實踐能力不強。
所以,我們雖然占有了全縣較好的教師資源,但是產(chǎn)生的效益還沒有做到最大化。
2、男女教師比例失調(diào)。
全48位語文教師中,僅有10名男語文教師,而且都是40以上中老年教師,雖然女教師性格溫和,適合對少年兒童展開教育,但男教師特有的人格魅力也是教育活動中所不可缺少的,特別是年輕男教師的缺乏,使得我校男教師在各種教研與語文活動中的風(fēng)采不明顯,沒有起到應(yīng)有的效果。
語文教師一般還兼任班主任工作,工作量比較大,男性教師的缺乏,在工作中沒有起到頂梁柱的作用,讓女性教師有一定的疲倦感。
3、教師梯隊培養(yǎng)效果不明顯。
從教師的年齡層次分布上來說,中老年教師偏多,年輕教師少,青藍工程的實施效果不明顯。而且在語文教師中,還缺乏一批在理念與業(yè)務(wù)水平上的領(lǐng)軍人物,由于權(quán)威的缺失,教師教研的向心力不強,教師的梯隊培養(yǎng)效果不明顯。教齡超過15年的教師偏多,這部分教師在語文教學(xué)新理念的把握、新教材的解讀、新教學(xué)方法的取舍上都面臨著較大的改變,而這樣的改變由于以前的思維定勢與學(xué)習(xí)、思考的不到位而不深刻,這也是我校教師的不足之一。
四、關(guān)于我校語文教師成長的一點思考:
1.科學(xué)規(guī)劃,提高語文教師的職業(yè)成就感。
要提升各位教師的職業(yè)成就感,就要讓他們認(rèn)識到自己能夠較好地勝任自己所從事的工作,能夠在自己的教育教學(xué)工作中能夠發(fā)揮能力,展示自己的魅力,從而體會到一種自我實現(xiàn)的內(nèi)在滿足。教師有了職業(yè)成就感,才能夠促進自己在工作中的持續(xù)追求與付出。
為提高教師的職業(yè)成就感,學(xué)??梢砸龑?dǎo)教師進行職業(yè)的科學(xué)規(guī)劃,讓各位教師的發(fā)展更有目標(biāo)和階梯感。讓各位教師能夠更好地反思自己的教育教學(xué)行為,引導(dǎo)教師站在職業(yè)生涯的全程上來看待自己每天的工作,看到自己在語文教學(xué)中的每一天的工作,可以使教師具有成長的自覺性。學(xué)校也可以在考核中進行相關(guān)的獎勵和引導(dǎo),讓大家交流自己的發(fā)展規(guī)劃,讓各位教師在比較濃重的需要成長的氛圍中工作。
2.立足教研組,開展教師需要的教研活動
就參加培訓(xùn)方面來說,作為一名積極參加各項教研活動的骨干教師,我在平時的工作中發(fā)現(xiàn)教師在語文教學(xué)、語文課堂上出現(xiàn)的種種問題跟他們在教材分析能力不強,教育理念把握不到位、學(xué)生學(xué)習(xí)階段性要求把握不到位很有關(guān)系。由于缺乏完整、科學(xué)的培訓(xùn)體系,培訓(xùn)渠道不夠穩(wěn)定,導(dǎo)致的情況是:雖然現(xiàn)在的培訓(xùn)活動比較多,但在語文教材解讀、新理念、新方法這些最基礎(chǔ)但是又是最重要的培訓(xùn)上還不成系列,大都是為了促進某項工作進行主題式的研訓(xùn)活動,由于教師在理念、理論上的鋪墊沒有做足,這樣的研訓(xùn)的效果與對現(xiàn)實工作的促進還是有限的。而且,由于這樣的底蘊工作沒有做好,平時教師在語文教研活動與集體備課活動中汲取的營養(yǎng)也是有限的。所以建議研訓(xùn)中心開展關(guān)于此的比較系統(tǒng)的培訓(xùn),或者指導(dǎo)學(xué)校比較系統(tǒng)地開展相關(guān)的培訓(xùn)。
3、樹立典型,實現(xiàn)智慧分享。
為了進一步提高教師的教學(xué)效率,特別是年紀(jì)較大教師的課堂教學(xué)效果,最好能夠樹立一些教師教學(xué)的典型,盡可能地為廣大教師展現(xiàn)可供操作性的范式。雖然我們平時進行特級教師課堂實錄的光碟播放,但是由于我們的學(xué)生、學(xué)習(xí)條件與特級教師的課堂還是有一定的差距的,很多時候會有看時激情澎湃,學(xué)習(xí)時又無處下手。所以,在同年級或者同學(xué)段里,樹立一些典型,進行智慧的分享,老師們學(xué)起來快,操作起來簡單,備課和課件資源可以共享,這樣的收益就會大很多。
通過同年級課堂的比較讓每位老師提高目標(biāo)意識,實施課堂教學(xué)的目標(biāo)制定要準(zhǔn)確,盡可能地深入學(xué)習(xí)文本語言文字。比如預(yù)習(xí)的開展,預(yù)習(xí)作為重要的語文學(xué)習(xí)方法,應(yīng)該得到很好的強調(diào),那如何組織學(xué)生更好地開展預(yù)習(xí)活動呢,語文組可以開展相關(guān)的研討,讓優(yōu)秀教師的經(jīng)驗進行交流,形成一個可以比較好操作的程序,讓其他的教師能夠進行智慧的分享。
第九篇 幼兒園教師個人師德師風(fēng)自查工作報告1500字
時光荏苒,我在教師這個職位上已站了_年了,面對自己走過的路,有艱辛也有快樂,有成就也有不足,現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查,向領(lǐng)導(dǎo),同事做一個報告。
一、師德師風(fēng)方面存在問題:
1、在愛崗敬業(yè)方面
我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面,偶爾有敷衍現(xiàn)象。
2、在關(guān)愛學(xué)生方面
我關(guān)心愛護學(xué)生,尊重其人格;耐心教導(dǎo),保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生,特別是要求學(xué)生方面,還不夠嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油,當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心,我尚待努力。
3、教書育人方面
我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進力度,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。
4.在為人師表方面
我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信,也關(guān)心集體,積極維護學(xué)校榮譽,但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共。
5 在終身學(xué)習(xí)方面
我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進力度,提高教育、教學(xué)還任重道遠。
二、我存在以上問題的主要原因是:
1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,放松了依法治教這個準(zhǔn)則。
2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。
4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn),缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。
三、我就以上存在的問題的改進措施:
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求,我擬定如下4項整改措施:
1、堅持理想,堅定教書育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此,我必須做到:切實加強黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己,認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、完善學(xué)校教育管理,增強制度的嚴(yán)肅性。
注意加強學(xué)校教育制度的宣傳工作,虛心聽取各方的意見和建議,增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣,樹立良好教師的自我形象。
3、轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作。
堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求,自我加壓,始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴(yán)格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全心全意為教育、為人民服務(wù)。
4、加強語文業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),一是從實踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進方法和思想,二是勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。
第十篇 踐行黨的群眾路線踏實做好教師本職工作思想報告1650字
敬愛的黨組織:
黨的群眾路線教育實踐活動是黨的__大做出的戰(zhàn)略部署。黨的__大明確指出,要圍繞保持黨的先進性和純潔性,在全黨深入開展為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動,著力解決群眾反映強烈的突出問題,提高新形式下做好群眾工作的能力。
這是以______為代表的___做出的英明決策,是實現(xiàn)__大提出的奮斗目標(biāo)的必然要求。__大提出到建黨百年全面建成小康社會,建國百年達到中等發(fā)達國家的水平。如果沒有經(jīng)濟持續(xù)健康的發(fā)展,沒有一個民主、法制的環(huán)境,沒有全民素質(zhì)的普遍提高,沒有一個公平的社會環(huán)境覆蓋全民的社會保障體系,那“兩個百年”的宏偉目標(biāo)只能是一場“白日夢”。因此,開展黨的群眾路線教育活動,得到廣大人民群眾的支持和擁護,解民憂化民怨,讓黨和人民群眾上下齊心,堅定不移,才能推動社會主義經(jīng)濟建設(shè)實現(xiàn)飛躍,讓“中國夢”的偉大構(gòu)想化為現(xiàn)實。
我們知道,解放戰(zhàn)爭時期國民黨力擁四百七十萬軍隊、先進的武器裝備、豐裕的物質(zhì)儲備,卻被兵力僅占其三分之一,沒有任何外來援助、立場堅定斗志昂揚的共產(chǎn)黨趕出了大陸。多年后,蔣介石曾經(jīng)對大將們說:“今天,我痛心地指出,從抗戰(zhàn)到現(xiàn)在,我們軍隊中表現(xiàn)的貪污腐敗真是無奇不有,簡直難以想像。這支軍隊已經(jīng)失掉了靈魂,沒有戰(zhàn)斗力和紀(jì)律,并由那般無能、狹隘的軍官來指揮。結(jié)果,這樣的部隊就不能不走向失敗。”還說:“許多中上級軍官利用抗戰(zhàn)勝利后到各大城市接收的機會,大發(fā)橫財,做生意,買房產(chǎn),貪女色,驕奢_逸,腐敗墮落,弄得上下離心,軍無斗志。這是我們軍事上失敗的根本所在?!?/p>
國民黨的失敗、蘇聯(lián)的解體也生動地說明了黨要保持先進性和純潔性的必要。前蘇聯(lián)是20萬黨員創(chuàng)建國家,200萬黨員建設(shè)國家,2000萬黨員亡了國家。到了90年代初已經(jīng)有85%的民眾認(rèn)為,蘇共是代表權(quán)貴利益的。
受市場經(jīng)濟大潮的沖擊,我們黨內(nèi)也曾出現(xiàn)理想信念動搖,貪污腐敗,立場不堅定,喪失斗志的現(xiàn)象。諸如雷政富、劉志軍這樣的腐敗分子,給我們黨的形象造成了極壞的影響。正是基于黨內(nèi)個別領(lǐng)導(dǎo)干部出現(xiàn)的問題,我們要開展黨的群眾路線教育實踐活動,對作風(fēng)之弊、行為之詬進行一次大排查、大檢修、大掃除。如今的社會、民生問題出現(xiàn)了一些不盡如人意的傾向:社會治安問題,暴力事件頻發(fā)、分配不公,收入差距拉大、食品安全問題、社會老齡化……這些日益突出的問題,無一不考驗著我們黨的執(zhí)政能力;對于一些機關(guān)單位存在的“慵懶散拖、推諉扯皮、作風(fēng)漂浮、被動應(yīng)付”的現(xiàn)象,已經(jīng)嚴(yán)重影響了黨群、干群關(guān)系,影響了工作紀(jì)律和工作效率。
____指出:“只有立足于時代去解決特定的時代問題,才能推動這個時代的社會進步。”開展黨的群眾路線教育實踐教育活動,反對以“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”為基本內(nèi)容的“四風(fēng)”,是解決人民群眾反映的突出問題的重要舉措,是贏得人民群眾支持和擁護的必然要求。
因此,我們必須按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,擺正認(rèn)識問題的態(tài)度,找準(zhǔn)解決問題的方法,更好地踐行“為了誰、依靠誰、我是誰”的主題要求。強化宗旨意識,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)思想,把人民的利益放在位置,把基層學(xué)校和廣大教師利益放在首位,把提高全旗教師隊伍的整體素質(zhì)作為我們工作的出發(fā)點和落腳點。黨的群眾路線教育活動開展以來,我校通過下鄉(xiāng)調(diào)研,調(diào)查問卷,召開座談會等方式,廣泛征求了群眾的意見建議,已經(jīng)進行了認(rèn)真的總結(jié)和梳理。按照立即解決的、需要向上級管理部門報告意見建議的、需要在今后的工作中結(jié)合實際創(chuàng)造條件解決的,分項加以落實。
前段時間,我校召開了全旗中小學(xué)業(yè)務(wù)干部聯(lián)席會議,廣泛征求基層學(xué)校和廣大教師的意見,切實做好學(xué)習(xí)教育、聽取意見階段的具體工作。做到邊學(xué)邊改,使研培工作更加貼近廣大教師的需求,更加有利于教育事業(yè)的發(fā)展;開展黨的群眾路線四大專題研討活動,使我校黨員干部、廣大教師進一步加深了對開展黨的群眾線路教育實踐活動堅持群眾觀點、踐行群眾線路的重要性、必要性和緊急性的理解,進一步增強貫徹黨的群眾線路的自覺性和堅定性。
第十一篇 教師個人工作計劃ppt報告800字
新的學(xué)期,新的開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,茲制定教學(xué)工作計劃
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個人的理論素養(yǎng)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識,對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),吃透精神實質(zhì),使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,做到從言語到行動與___保持一致,立足教壇,無私奉獻,全心全意地搞好教學(xué)工作,做一名合格的人民教師。
二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),進行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益
1.在備課中,積極開展共同研究,全面合作的活動,努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的接受力相掛鉤。
2.加強對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習(xí)和請教,使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。
3.加強對自己知識水平的提高,俗話說,要想給別人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識,才能在教學(xué)上能夠得心應(yīng)手,使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹。
4.加大對學(xué)生的管束力度,并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)的重要性,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
5.數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。
6.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師經(jīng)驗,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
7.針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,進行不同的教育方式,既讓后進的學(xué)生認(rèn)識到自己仍然是老師的好學(xué)生,又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有不足之處,始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,并注意做好學(xué)生的思想教育工作,寓思想教育于教學(xué)工作中。
第十二篇 幼兒園教師年度個人工作述職報告1400字
一、思想品德
本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,加強政治學(xué)習(xí)、參加園內(nèi)各項活動及教研活動,遵守紀(jì)律,熱愛集體,服從分配,對班級工作努力求真、求實、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、本學(xué)期取得的成績
1、在教育教學(xué)活動中,力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料。后學(xué)期,我?guī)У氖谴笃甙?,在各方面比較特殊點:孩子們層次不齊,開學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,對孩子們進行一一了解,首先抓孩子們的常規(guī)教育,讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。
三、保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
2、強化幼兒健康意識,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,給予及時的制止,并進行隨機教育。
四、安全工作
安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個幼兒的人身安全,是我們的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:
1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。
2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作,認(rèn)真填寫班務(wù)日志內(nèi)容。
五、家長工作
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況,隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,更好地做到家園同步教育。
3、與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,進一步加強學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進行課題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!