工作實踐報告怎么寫
1. 確定實踐背景：你需要描述你所從事的工作領(lǐng)域和具體的實踐項目，包括項目的目標(biāo)、你的角色以及你為何選擇這個主題進(jìn)行實踐。
2. 描述實踐過程：詳細(xì)記錄你在實踐中的步驟，包括你遇到的問題、采取的解決策略以及你如何實施這些策略?？梢允褂眯蛱柫谐龈鱾€階段，例如：
- 第一步：數(shù)據(jù)收集
- 第二步：數(shù)據(jù)分析
- 第三步：問題識別
- 第四步：解決方案設(shè)計
- 第五步：實施方案
3. 展示具體成果：分享實踐的結(jié)果，這可能包括完成的任務(wù)、改進(jìn)的地方、產(chǎn)生的影響等。使用數(shù)據(jù)和實例來支持你的成果，確保它們是具體且可量化的。
4. 分析與反思：討論你的實踐過程中的學(xué)習(xí)點、挑戰(zhàn)以及你從中學(xué)到的經(jīng)驗教訓(xùn)。這部分應(yīng)著重于個人成長和專業(yè)發(fā)展。
5. 提出未來計劃：基于你的實踐經(jīng)驗和反思，提出對未來工作的展望，這可能是進(jìn)一步改進(jìn)的計劃、新的目標(biāo)設(shè)定或者對新技能的學(xué)習(xí)需求。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭部分：
- 引入實踐背景：簡要介紹你的工作環(huán)境和實踐項目的背景，為讀者提供必要的上下文信息。 - 明確實踐目的：闡述你進(jìn)行這項實踐的主要動機(jī)和期望達(dá)到的目標(biāo)，讓讀者了解你為何進(jìn)行這次實踐。
結(jié)尾部分：
- 總結(jié)實踐經(jīng)驗：回顧實踐過程中的關(guān)鍵點，但避免使用“總結(jié)”一詞，可以說“回顧整個實踐...” - 強調(diào)收獲與成長：分享你在這個過程中獲得的個人成長和專業(yè)提升，可以提及這些經(jīng)驗如何影響你的工作觀念或技能。 - 展望未來：表達(dá)對未來工作的期待和規(guī)劃，展示你如何打算將這次實踐的經(jīng)驗應(yīng)用到未來的工作中。
工作實踐報告范文
第一篇 工作實踐報告優(yōu)秀精選2050字
今年暑期，是我大學(xué)生涯的第一個暑期。在這之前的暑期，都是在補課中度過。作為一個大學(xué)生，歷時2個月的暑期，無疑是一個了解社會，規(guī)劃未來的絕好機(jī)會。我是一個學(xué)經(jīng)濟(jì)管理的學(xué)生，那么我未來職業(yè)的選擇，應(yīng)該面向的是企業(yè)或者公司，但是，我對行政管理工作也很有興趣，況且，經(jīng)濟(jì)管理和行政管理應(yīng)該有相同之處，而且，作為一個經(jīng)濟(jì)管理人員，了解并熟悉行政管理工作內(nèi)容和工作流程，會對經(jīng)濟(jì)管理工作起到事半功倍之效，基于上述考量，我把我人生的第一次工作實踐放在區(qū)機(jī)關(guān)，通過一個月的親身體驗，讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，找出自己的不足和差距所在。
一、工作實踐內(nèi)容
我在宣教室見習(xí)，這個部門有兩位老師，她們都很熱情地幫助我，我也仔細(xì)、虛心地學(xué)。我發(fā)現(xiàn)，作為一個區(qū)級行政管理部門，它的工作對象直接面對的是街道、社區(qū)以及轄區(qū)居民，它的工作內(nèi)容是把上級要求，利用一定的措施，貫徹落實下去。同時，還要參與到全市統(tǒng)一的工作中工。主要工作內(nèi)容：執(zhí)行辦公設(shè)備、公共設(shè)施的日常管理和維護(hù);執(zhí)行辦公用品及日常用品的采購、發(fā)放管理;執(zhí)行檔案的歸檔管理;執(zhí)行固定資產(chǎn)及低值易耗品的管理;執(zhí)行各種費用的控制交納;執(zhí)行公司對外關(guān)系建立維護(hù);執(zhí)行突發(fā)事件處理;執(zhí)行秘書事務(wù)管理;執(zhí)行后勤管理;執(zhí)行行政日常事務(wù)處理;執(zhí)行上級交辦事務(wù)等。注意事項這個比較難回答，最主要就是你要有眼色，做在領(lǐng)導(dǎo)想之前才是最高境界。做事的時候多想想為什么要這樣做，做的好不好，還有什么做的不好的地方，學(xué)會自我反思工作可以說是千頭萬緒、紛繁復(fù)雜，每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務(wù)。
二、工作實踐經(jīng)過
在實踐的這段時間內(nèi)，我們有機(jī)會接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好，俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”。 我每天在兩位老師到來之前，把辦公室打掃干凈，把開水打好，這雖然不是工作內(nèi)容，但是，作為一個學(xué)生，這是必須做的。另外，每天的拿報紙，收發(fā)文件，接聽電話也是我主動承擔(dān)的工作內(nèi)容，除此之外，我還負(fù)責(zé)打字工作，這些事務(wù)只不過是機(jī)關(guān)事務(wù)這棵大樹上的枝枝葉葉而已。最有意義的是，我在工作實踐期間，正趕上南京迎接全國文明城市復(fù)查工作。我和老師們一道，到社區(qū)參加勞動，走訪社區(qū)居民，發(fā)放文明城市宣傳冊，向社區(qū)群眾宣傳創(chuàng)建意義，參加自愿者交通協(xié)情，維護(hù)交通次序。清理社區(qū)垃圾，營造一個良好的公共文明環(huán)境。建元社區(qū)的自行車亂停亂放，有的人還謾罵社區(qū)工作人員，我聽說后，就建議社區(qū)把放假的小朋友組織起來，讓他們?nèi)駥?dǎo)他們的家長，社區(qū)采納了我的建議，組織社區(qū)小朋友，組成義務(wù)勸導(dǎo)小分隊，效果很好。在工作實踐中，我記憶最深的是一次發(fā)會議通知的經(jīng)歷：記得我一次從網(wǎng)上發(fā)一份會議通知，老師問我，有沒有在電話通知，我說，網(wǎng)上已經(jīng)通知了。她說，為了防止有單位沒空上網(wǎng)，要電話提醒他們注意接收，不然，等到開會時，才發(fā)現(xiàn)有兩家單位沒有到，領(lǐng)導(dǎo)不高興，參會單位也會有意見;對待來機(jī)關(guān)辦事的群眾，一定要“一把椅子、一張笑臉、一杯茶”熱情對待。
三、工作實踐體會
在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在將來從事的實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。通過這次實踐，我對行政管理有了一些粗淺的認(rèn)識：行政管理主要有管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)三大功能;其中管理是主干，協(xié)調(diào)是核心，服務(wù)是根本?？偠灾?，行政管理的實質(zhì)就是服務(wù)。從“管理“方面來說，行政部門不能滿足于在日常事務(wù)的層次上做好領(lǐng)導(dǎo)的“參謀和助手“，還必須在實際工作中有結(jié)合實際的應(yīng)對措施，成為領(lǐng)導(dǎo)不可缺少的“高參和臂膀“。從“協(xié)調(diào)“方面來說，行政管理者不能簡單地以傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的命令、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)為滿足;也不能憑借自己在行政過程中的獨特地位對各個部門頤指氣使，以權(quán)壓人。行政部門應(yīng)主動做好上與下、左與右、里與外的溝通，在充分溝通的基礎(chǔ)上做好協(xié)調(diào)。沒有充分溝通的協(xié)調(diào)不成為真正的協(xié)調(diào)。 從“服務(wù)“上說，行政部門要甘當(dāng)幕后英雄的角色。因為行政服務(wù)干得再出色，畢竟是服務(wù)于群眾的最終目的的。行政管理的理想境界應(yīng)該是“潤物細(xì)無聲“，要反對利用自己對行政資源的支配權(quán)只顧為自己謀取私利或便利的行為，特別要反對把行政部門變成“門難進(jìn)，臉難看，事難辦“的官府衙門。管理是要執(zhí)行制度的;但執(zhí)行制度也是一門藝術(shù)，并不一定要搞得劍拔弩張，刀光劍影。特別是在高素質(zhì)人才集中的地方，更要注意對人的尊重。行政工作要做得有人情味。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
第二篇 暑假手機(jī)促銷員的工作實踐報告1650字
20__年7月20日，我開始了一天的手機(jī)推銷員的體驗。8點的“上班”時間對我這個大學(xué)生來講還是輕松的，商業(yè)城離我家也不遠(yuǎn)，但為了不遲到，7點40多， 我和同伴已經(jīng)等在了店門口，店還沒有開。等了會，老板才來開門。這不是家規(guī)模很大的店，但客人也是絡(luò)繹不絕。老板先讓我們在一旁看她做生意。
8點10分左右，來了位顧客，操著外地口音，是來買手提電腦的。他在柜臺里看了看，指了指其中一臺，“這個拿來看看。”老板就把那臺電腦拿出來給他。他看了一下配置，問道：“多少？”“5999。”老板說。“太貴了?！彼麚u搖頭?！澳悄阏f吧，多少?！崩习逭f。他放下電腦，然后就走了。今天的第一筆生意就告吹了。老板便轉(zhuǎn)過來和我們說話，“你們談生意的時候一定要心平氣和的，不可以很大聲，向吵架一樣，不然顧客嚇都給嚇跑了?！蔽覀儽焕习宓脑捊o逗笑了，氣氛一下子輕松了許多。
將近9點的時候，我們大概看了老板做了4筆生意，加上老板的一些講解，心中也有了底。這時候，老板叫我們試試看。等了會， 來了個姑娘牽著他的男朋友。“要買電腦呀？”我問道?！班??！蹦莻€姑娘說。我指著柜臺下的一排電腦說，“這些是二手的，這些是全新的?！彼钢腹衽_下的一款說：“這個，拿上來讓我看看?！蔽冶隳蒙先チ??！斑@個是二手的?！蔽医忉屩?。她男朋友看了一下，什么也沒說兩個人就走了。對于第一筆生意的告吹，我只好無奈地?fù)u搖頭，等待第二筆生意到來……
在店里，有些客人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像老板一樣好。
中午的時候，客人卻愈發(fā)的多了，成群成群的來，使我們一直都沒有時間去吃飯。直到1點多的時候，老板才說，你們先去吃吧。我早已被餓得頭昏眼花，“無情”地丟下老板一人留守“陣地”，和同伴先吃起飯來。飯是盒飯，有葷有素，也算豐盛。饑餓使我都顧不得飯菜是否可口，三兩口就全部扒到了肚子里。這頓飯是我自己的勞動成果，吃的也是格外的美味和安心。十分鐘搞定了我的一餐中飯，繼續(xù)上“陣”。
下午2點左右，我在老板的幫助下，終于做成了一筆生意，老板說，賺了70凈利潤，不算多，也是一大進(jìn)步啊。下午5點多，夕陽西下，客人也基本上沒有了。我的體力也是基本上沒有了。老板還要我們打掃店面。5點半，準(zhǔn)時“下班”。
一天的實習(xí)總算是過去了，可能是第一天，我做得格外費勁，到家后，幾乎是攤在了床上。一天雖然制作成了一筆生意，但我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會，了解了未來。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！雖然學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著學(xué)生要注意到社會實習(xí)，社會實習(xí)必不可少。畢竟，幾年之后，我已經(jīng)不再是一名學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
突然想到很多同學(xué)說過寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)?？梢哉f，在這個暑假的社會實習(xí)中，我學(xué)到了很多很多。
第三篇 大學(xué)生社會實踐工作調(diào)查報告1700字
調(diào)查目的：時下，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機(jī)會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會。
調(diào)查對象：大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。
調(diào)查方法：通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。
調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個課堂，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。存在就是合理，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
調(diào)查結(jié)果分析：
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇參加三下鄉(xiāng)活動一項，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會實踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與三下鄉(xiāng)實踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 三下鄉(xiāng)實踐活動，這樣，學(xué)校所提倡的通過 三下鄉(xiāng)實踐活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足，更不用說參與三下鄉(xiāng)活動服務(wù)人民了。
另外，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。
第四篇 關(guān)于現(xiàn)代飯店行業(yè)的實踐工作調(diào)查報告4350字
歡迎來到_____農(nóng)家菜館--這就是我們假期實踐的地方。該家菜館位于遼寧省_____市_____區(qū)_____廣場(_____國際大廈斜對面白山路上) 白天該路段車來車往、川流不息、行人絡(luò)繹不絕，晚上霓虹閃爍、燈紅酒綠甚是繁華，這也預(yù)示著該菜館的生意興隆，同時也說明了該菜館的菜味美價廉。言歸正傳而我在這家農(nóng)家菜館的職責(zé)是傳菜，作為一名傳菜員首先是要把本店的每一道菜熟記于心，其次是要把本店的每一張臺和包間記在腦海里，最后我每天的職責(zé)和任務(wù)就是把廚師師傅做好的一道道美味佳肴按菜單準(zhǔn)確的送達(dá)到每一位顧客的桌上，循環(huán)往復(fù)的忙碌著。偶爾在不忙的時候，后在大廳看著顧客們笑容滿面的品嘗著美味，觥籌交錯之余談?wù)撝约旱氖聵I(yè)、工作和生活，這一幅幅幸福的畫面深深的印在我的腦海里。此情此景讓我心里感覺很開心也很溫馨，看著顧客的笑容和聽著他們開心的交談著就好像回到了家里看到了自己的親人，頓時也沒有了那種遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)遠(yuǎn)離親朋好友的孤獨寂寞感。
但本店所招收的服務(wù)人員有限、工作時間長、工作量大、一天天下來很苦很累，可能當(dāng)老板的心態(tài)都一樣：那就是給員工最少的工資、讓員工做更多的工作?？晌艺J(rèn)為是他們沒完全弄明白什么是雙贏？只有把員工的利益放在第一位、多位員工著想，這樣員工才會死心塌地的為你工作為你賣命，哪怕是再苦再累員工們也心甘情愿也會很開心的把工作做的更好，因為員工們認(rèn)為老板在乎我、把我但自己人、為我著想啦，所以這樣菜館的生意也就越來越好。老板賺的利益就會越多來越多，而不是像老板所想的那樣總是在想盡辦法從員工們身上獲取更多的利益，總是在飯菜上多取利益。做生意一是要講誠信、二是要憑良心，客人來吃飯要求飯菜好味道美是必然的、可重要的是客人要求的更多是服務(wù)，來消費就要享受到一定價值的服務(wù)。老板只有從客人身上才能獲得更多的利潤，生意才會做的更久。
通過為期45天的假期實踐工作讓我了解了很多同時也感想了很多：生活難、要生存更難;做生意苦、打工更苦。經(jīng)濟(jì)發(fā)展啦、生活水平和質(zhì)量提高了、居民也懂得消費和享受啦。現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)迅速發(fā)展起來了，尤其是餐飲業(yè)發(fā)展更迅速。飯店酒店到處可見，依我在飯店工作及與服務(wù)員、廚師甚至老板交談可知：餐飲業(yè)發(fā)展空間很大、經(jīng)濟(jì)效益也很高。但做餐飲業(yè)講究的是服務(wù)，也需要講誠信講信譽、更要憑良心講究職業(yè)道德。對于飯店的長遠(yuǎn)發(fā)展來說每一位員工都很關(guān)鍵。比如說我們服務(wù)員，服務(wù)員就像飯店的一塊活招牌，客人來吃飯一進(jìn)門首先看到的是服務(wù)員，如果服務(wù)員面帶微笑很熱情的招待客人入餐，那么客人就會很樂意的在本店消費，甚至下次還有以后都會常來的，也可能會推薦他們的親朋好友來本店吃飯消費;相反，如果服務(wù)員們天天愁眉苦臉、一臉的沮喪、客人來啦愛理不理的，則飯店的發(fā)展就可想而知啦。
又比如廚師更是飯店發(fā)展的關(guān)鍵，廚師心情的好壞可能會直接導(dǎo)致飯菜味感和美感的好壞、直接影響到客人吃飯的心情、與飯店的利益密切相關(guān)。再如傳菜員也很重要，如果廚師做好的菜如不能及時準(zhǔn)確的送到客人的桌上會直接影響到客人進(jìn)餐的心情，最終會導(dǎo)致客人不愿意在此消費。總之飯店的每一位員工與本店的利益息息相關(guān)。所以做餐飲業(yè)就得做好管理、合理調(diào)配人員、合理利用資源，另外還得創(chuàng)造良好的飲食環(huán)境和衛(wèi)生環(huán)境。比如說：桌臺、地面、玻璃和餐具的衛(wèi)生都需要隨時保持清潔干凈，只有這樣才不會影響到客人的心情和食欲。
另外我想說的是：通過這一假期的實踐工作讓我確實成熟了許多也懂事了許多。真心話暑假實踐工作真苦真累，可想想自己的父母，他們一年四季都在不停的為兒女掙錢忙碌著，難道他們不覺得苦不覺得累嗎？父母從來都沒有任何怨言，只有埋頭苦干，因為他們明白只有自己苦啦累啦，兒女們以后才會生活的更好、將來才不會那么辛苦那么勞累。我個人認(rèn)為大學(xué)生還是應(yīng)該多出來參加社會實踐工作、與社會零距離接軌，才能對生活理解的更透徹、對父母體會的更深刻、、、、、、
假期實踐工作期間我對飯店了解了一些，最后我想說的是：我認(rèn)為現(xiàn)代飯店的經(jīng)營與發(fā)展最關(guān)鍵有兩個部分--飯店的經(jīng)營管理和組織管理
一、飯店的經(jīng)營管理
飯店經(jīng)營管理的一個重要特征是有總體管理與作為子系統(tǒng)的部門管理之分。飯店是一個多種業(yè)務(wù)有部門綜合而成的整體組織，各個職能部門和各種業(yè)務(wù)活動各不相同。在經(jīng)營管理中，總體的管理活動就是那些不局限于某一部門或某一業(yè)務(wù)的管理活動。它對整個企業(yè)和每一個部門都產(chǎn)生影響。
飯店總體管理的范圍和任務(wù)，確定飯店經(jīng)營管理活動的基本內(nèi)容、主要有：
1、飯店的組織與制度設(shè)計。飯店經(jīng)營的基礎(chǔ)是組織和制度建設(shè)。它是保證飯店正常運行的基本條件。為此，飯店管理者必須在其管理思想指導(dǎo)下，首先確定飯店組織結(jié)構(gòu)、確定飯店部門的機(jī)構(gòu)設(shè)置和管理層次的劃分;建立飯店的領(lǐng)導(dǎo)體制，并制定飯店經(jīng)營管理的基本制度。
2、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略與計劃的制定。飯店在組織與制度形成之后，其經(jīng)營活動的成敗取決于企業(yè)能否制定正確的經(jīng)營目標(biāo)。而經(jīng)營目標(biāo)的確定過程也就是企業(yè)進(jìn)行市場調(diào)查、制定企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略和計劃的過程。因此，管理者必須不斷了解市場需求的變化，掌握市場上消費者行為的變化規(guī)律，進(jìn)行宏觀的市場調(diào)查和預(yù)測，并在此基礎(chǔ)上分析市場及飯店所處的經(jīng)營環(huán)境，確定以企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃為主要內(nèi)容的經(jīng)營戰(zhàn)略。飯店和各職能部門還必須制定切實可行的綜合計劃和經(jīng)營控制方法，以保證飯店經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)。
3、飯店市場營銷。飯店市場營銷活動包括飯店產(chǎn)品的設(shè)計、價格制定、飯店促銷的全過程。其中心內(nèi)容是飯店的銷售活動。它也是飯店業(yè)務(wù)工作的基本內(nèi)容，飯店必須在建立廣泛的銷售渠道和進(jìn)行有效的飯店促銷活動方面，做大量的卓有成效的工作。
4、飯店服務(wù)管理。飯店服務(wù)管理是飯店經(jīng)營管理活動中最重要、最經(jīng)常性的工作。飯店服務(wù)管理的范圍包括前廳、客房和餐飲等主要業(yè)務(wù)工作的各方面，它要求飯店員工要具有良好的職業(yè)素質(zhì)和過硬的服務(wù)技術(shù)。服務(wù)管理的重點是服務(wù)質(zhì)量管理。它包括：依據(jù)國際和國家服務(wù)質(zhì)量管理與質(zhì)量保證體系的要求，建立飯店各部門的服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并確定具體的操作規(guī)程、質(zhì)量管理責(zé)任制度以及對服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的實施進(jìn)行控制。
5、飯店人事管理。人力資源在飯店有著特殊的意義和作用。飯店管理從某種意義上可以說就是對人的管理。飯店必須將人力資源的開發(fā)和利用放在重要的位置。飯店的人事管理包括：通過考核和選擇，對飯店人員進(jìn)行科學(xué)地配置;根據(jù)飯店經(jīng)營的要求，進(jìn)行嚴(yán)格的勞動成本管理;運用激勵和各種科學(xué)的獎勵手段合理使用人才，并不斷對員工進(jìn)行科學(xué)培訓(xùn)和繼續(xù)教育。
6、飯店財務(wù)管理。飯店財務(wù)管理的水平對飯店經(jīng)營成果有重要的影響。一個飯店管理者，必須學(xué)會當(dāng)家理財，必須能對本企業(yè)的財務(wù)狀況作出準(zhǔn)確的說明和評價。從飯店總體管理的角度出發(fā)，對資金運動過程的管理：包括核定必要的資金需求量，進(jìn)行資金的籌集和分配等。
7、飯店設(shè)備與安全管理。安全管理是現(xiàn)代飯店管理的重要組成部分，它是飯店經(jīng)營的必要條件，無論是飯店的設(shè)施和財產(chǎn)還是賓客的財物和人身安全，都是關(guān)系到飯店經(jīng)營的成敗。飯店安全管理的基礎(chǔ)是首先要保證飯店設(shè)備的配套、正常運轉(zhuǎn)以及飯店水、電、汽、暖、冷風(fēng)等能源供應(yīng)的正常。在此基礎(chǔ)上，各職能業(yè)務(wù)部門按業(yè)務(wù)內(nèi)容不同制定安全操作規(guī)程和治安保衛(wèi)制度。同時，飯店應(yīng)經(jīng)常在店內(nèi)進(jìn)行安全教育，以增強飯店員工的安全觀念 。
二、飯店的組織管理
現(xiàn)代飯店的組織管理層次最通用的是一種四級管理體制，又稱作梯形管理體制。具體分為總經(jīng)理、部門經(jīng)理、領(lǐng)班、和服務(wù)員四個管理層。在四級管理體制中，任何一級領(lǐng)導(dǎo)或管理人員都要明確自己業(yè)務(wù)范圍、工作職責(zé)并擁有本專業(yè)應(yīng)具有的知識和技能。
1、總經(jīng)理
飯店的總經(jīng)理作為飯店的最高管理階層，他是飯店的最高領(lǐng)導(dǎo)者和決策者，負(fù)責(zé)整個飯店的經(jīng)營管理。工作的重點是制定飯店的經(jīng)營方針和長期的發(fā)展戰(zhàn)略，確定和開拓飯店的客源市場，并對飯店的管理手段、服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等重大業(yè)務(wù)方向問題做出決策。另外，他還要確定培訓(xùn)計劃，選擇一流的管理人員和服務(wù)人員，保證飯店服務(wù)人員和管理人員的素質(zhì)。
作為飯店總經(jīng)理應(yīng)該具有計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和決策方面的能力，以及相應(yīng)的管理知識和理論，擔(dān)當(dāng)這一職務(wù)的人不僅需要受過商學(xué)院或飯店管理學(xué)院的正規(guī)教育，而且還必須具備相當(dāng)豐富的實踐經(jīng)驗。
2、部門經(jīng)理
部門經(jīng)理是飯店的中級領(lǐng)導(dǎo)，第二階層的人員，通常被稱為飯店部門經(jīng)理。部門經(jīng)理主要負(fù)責(zé)本部門工作人員，管理人員的工作的分工，領(lǐng)導(dǎo)、指揮和監(jiān)督。例如，前廳部門經(jīng)理要負(fù)責(zé)前臺的迎賓員、客房推銷員、客房預(yù)訂員和前臺結(jié)賬員的工作安排;檢查服務(wù)程序，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)并隨時提出具體的要求。同時，部門經(jīng)理還有責(zé)任將所轄部門的營業(yè)情況、運轉(zhuǎn)情況、經(jīng)濟(jì)效益等向總經(jīng)理匯報，使總經(jīng)理隨時掌握飯店的經(jīng)營情況。
作為部門經(jīng)理需要進(jìn)行長期的訓(xùn)練和要有豐富的經(jīng)驗。他不僅要熟悉、掌握本部門服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)程序，同時還要有具體實際工作經(jīng)歷并具備一定的服務(wù)技能。另外，部門經(jīng)理由于是飯店一線的指揮者、領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，其計劃、組織和人事管理方面的能力將十分重要的。
3、領(lǐng)班
飯店的領(lǐng)班，屬于飯店管理的第三個層次，是領(lǐng)班組織的負(fù)責(zé)人。領(lǐng)班負(fù)責(zé)飯店某一部門中的一部分管理工作。其主要職責(zé)是安排日常工作、監(jiān)督本班、組織服務(wù)員的服務(wù)程序和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，隨時檢查他們的服務(wù)是否符合本飯店的服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。除此之外，在服務(wù)高峰和服務(wù)人員缺少的情況下，領(lǐng)班也有一定的具體工作要做。
飯店的領(lǐng)班除了具有管理才能，特別是安排人事的能力外還必須精通所在部門的各種業(yè)務(wù)。如本班組工作的主要內(nèi)容，服務(wù)程序、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等等。同時，領(lǐng)班必須具有高超的服務(wù)技能、服務(wù)技巧并成為本班組服務(wù)臺的樣板，否則他就不具備領(lǐng)導(dǎo)本班組的權(quán)威。此外，他還要熟悉各個客服對象的概況、風(fēng)土人情、生活習(xí)俗，以便預(yù)防和解決一旦發(fā)生的服務(wù)錯誤。
4、服務(wù)員
飯店服務(wù)員是飯店的最基層的工作人員。由于飯店的高質(zhì)量是通過服務(wù)員的工作直接體現(xiàn)出來的。因此，飯店服務(wù)員的素質(zhì)、個人形象、禮交禮儀、禮貌、語言交際能力、應(yīng)變能力、服務(wù)技能和服務(wù)技巧等對飯店的經(jīng)營具有決定性的作用。任何飯店要提高服務(wù)質(zhì)量，要改善經(jīng)營管理就必須在服務(wù)員的素質(zhì)方面有所突破，優(yōu)秀的服務(wù)員隊伍是最佳飯店的重要條件和資本。
總之要根據(jù)崗位責(zé)任制的規(guī)定，飯店所有的服務(wù)人員都必須明確自己的職責(zé)范圍、工作和服務(wù)程序及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并應(yīng)具備相應(yīng)的服務(wù)技能及理論知識。
最后再強調(diào)一點飯店的發(fā)展還需要組織的溝通。組織的溝通是對組織進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)與管理的手段。在飯店企業(yè)中，各部門之間、各管理層次之間、經(jīng)理與下屬之間，飯店內(nèi)部的任何一級的員工之間都需要進(jìn)行有效的溝通。積極鼓勵所有管理者和員工經(jīng)常地、定期地對飯店的相關(guān)工作情況進(jìn)行真誠的雙向?qū)υ捊涣?，只有這樣才能保證組織管理的有效性和飯店經(jīng)營管理的成功。
第五篇 村鎮(zhèn)教育實踐工作報告3350字
你們好！
鎮(zhèn)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，近年來。全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)教育改革，以“夯實基礎(chǔ)，立足實際，全面協(xié)調(diào)，均衡發(fā)展”辦學(xué)思路，有步驟有計劃地推進(jìn)教育各項事業(yè)的不斷發(fā)展?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)教育工作情況做簡要匯報，不當(dāng)之處請批評指正：
謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、政府對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的來表示熱烈的歡迎！并真誠希望各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對我鎮(zhèn)的教育工作多提寶貴意見和建議，有幸迎來了省政府對我鎮(zhèn)的教育督導(dǎo)評估。此。促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。
一、基本情況
鎮(zhèn)位于縣南端，距縣城約40公里，屬丘陵地區(qū)，全鎮(zhèn)幅員面積70平方公里，轄22個村，2個居委會，278個村民小組，總?cè)丝?3920人。現(xiàn)有完全中學(xué)1所，初級中學(xué)1所，中心小學(xué)4所，幼兒園4所。在校高中生704人，初中生1330人，小學(xué)生2791人，在園幼兒586人。中小學(xué)教職工184人。學(xué)前三年入園率80%，小學(xué)學(xué)齡人口入學(xué)率100%，初中學(xué)齡人口入學(xué)率100%，初中在校生年輟學(xué)率1.5%。
二、工作措施
（一）立足教育實際，實施優(yōu)先發(fā)展
我鎮(zhèn)黨委、政府清醒地認(rèn)識到：基礎(chǔ)教育對于我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神文明建設(shè)的推動作用和重要意義。因此，對于教育工作，我們總是在行政管理上高看一眼，資金投入上多顧一層，為教育事業(yè)開通一條“綠色通道”。相繼成立了鎮(zhèn)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教育執(zhí)法隊，下發(fā)了《鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評估實施方案》、《鎮(zhèn)各類教育十二五發(fā)展規(guī)劃》等一系列文件，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走訪學(xué)校，為學(xué)校、教師辦實事。每年教師節(jié)，黨政領(lǐng)導(dǎo)都要分頭前往各中小學(xué)看望、慰問教師，鎮(zhèn)政府還經(jīng)常組織相關(guān)人員幫助學(xué)校治理周邊環(huán)境，督促、評估學(xué)校教育教學(xué)管理工作。在我們的共同努力下，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)已經(jīng)步入良性發(fā)展的快車道。
（二）拓寬投資渠道，加大教育投入
近年來，鎮(zhèn)政府對教育的投入是前所未有的。中學(xué)三年先后開展了綜合樓工程、食堂工程、宿舍工程和運動場建設(shè)；鎮(zhèn)中心小學(xué)先后進(jìn)行了鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小、長勝、馬安等學(xué)校的教學(xué)樓和宿舍樓維修。三年來，我鎮(zhèn)在每個教師節(jié)都對學(xué)校進(jìn)行了慰問，對優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰，這一舉措大大激發(fā)了教師們工作的積極性。
（三）提全意識，杜絕安全事故
我鎮(zhèn)成立了以張波鎮(zhèn)長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各中小學(xué)也成立了相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，責(zé)任到人，分工明確，層層簽訂責(zé)任狀，各校都建立了安全工作臺帳，校舍、圍墻、用電設(shè)施每周一次檢查，地處繁華街道的學(xué)校，組織教師接送學(xué)生過馬路，天天如此，從不間斷。各校聘請法制副校長到學(xué)校給學(xué)生進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生從小知法、懂法，用法律的武器保護(hù)自己。各校加強學(xué)生的交通安全、飲食安全、用電安全教育，加強學(xué)生防火、防溺水等知識教育，組織學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)避險的演練。
我鎮(zhèn)以“平安校園”創(chuàng)建為抓手，將預(yù)防作為安全工作重點。特別加大了隱患環(huán)節(jié)的整治力度，多次協(xié)同派出所整治學(xué)校要道，并對接送學(xué)生的校車進(jìn)行了檢查，避免學(xué)生上下學(xué)發(fā)生交通事故。
我們加強學(xué)生預(yù)防接種工作，積極實施甲型“h1n1”流感、“手足口病”、乙肝、麻疹等流行性或傳染性疾病的防控工作，使學(xué)生安全、健康地成長。各學(xué)校加強了教室、專室、食堂、宿舍、廁所衛(wèi)生的管理，校園內(nèi)地面無紙屑、墻壁無污跡。中學(xué)、五糧春希望小學(xué)等校完善了飲用水工程的建設(shè)。三年來，安全工作成績顯著，全鎮(zhèn)各校未出現(xiàn)一例重大的安全事故。
（四）抓實教育科研，改革課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式，努力提高每堂課的教學(xué)效果，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
幾年來，我鎮(zhèn)努力抓實教學(xué)方法的改進(jìn)，開展了多種形式的校本教研活動：每學(xué)期初，我們要求各任課教師認(rèn)真閱讀本學(xué)期教材，熟悉教材，掌握教材的重點難點，分析研究教材，制訂本學(xué)期的教學(xué)計劃。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)課改經(jīng)驗和校本教研要求及各校的《教研工作計劃》，閱讀有關(guān)教學(xué)的書刊，了解教改的方向，制訂教研課題，使教師明確一學(xué)期的教學(xué)、教研工作要求。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動深入教學(xué)第一線聽課、評課，了解和掌握本校的教學(xué)情況，帶領(lǐng)教師有針對性地開展校本教研活動。教師之間互相聽課，以老帶新，以新促老，取長補短，共同提高。積極開展各科的教學(xué)評優(yōu)活動，培養(yǎng)教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。每位教師每學(xué)期最少寫一篇論文，把實踐提升為理論，又以理論指導(dǎo)實踐。如此循環(huán)，不斷提高。制訂有關(guān)政策，對教育科研搞得好的學(xué)校實行考評加分獎勵，對不重視教育科研的學(xué)校進(jìn)行通報批評。通過以上舉措使教師在各種教研活動中，認(rèn)識到了教改的重要性和必然性，并在教學(xué)教研中不斷進(jìn)行教學(xué)改革，努力做到直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、互動式教學(xué)；采用多種形式培養(yǎng)學(xué)生的興趣，使教學(xué)真正以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，提高課堂教學(xué)效率。
（五）加強常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為
我鎮(zhèn)認(rèn)真落實新時期黨的教育方針，以人為本，以德為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在認(rèn)真落實安全常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、管理常規(guī)的同時，規(guī)范辦學(xué)行為，督促做好“減負(fù)提質(zhì)”工作，重點強調(diào)各學(xué)校開齊課程，開足課時，控制作業(yè)量，并統(tǒng)一作息時間，達(dá)到規(guī)范管理的目的。
我們要求教師尊重每一位學(xué)生，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，促進(jìn)了學(xué)校管理工作的人本化。加大對學(xué)校常規(guī)管理的指導(dǎo)、督查和考核力度，不斷完善學(xué)校常規(guī)管理的各項規(guī)章制度，努力實現(xiàn)學(xué)校常規(guī)管理的規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，并逐步走向特色化。重點引導(dǎo)學(xué)校加強教學(xué)管理工作，重視教學(xué)過程管理，提高教師素質(zhì)，強化質(zhì)量意識，以促進(jìn)學(xué)校全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（六）強化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強隊伍建設(shè)
幾年來，我鎮(zhèn)在中小學(xué)教師中廣泛加強政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展社會主義榮辱觀教育和踐行科學(xué)發(fā)展觀學(xué)教活動。組織師生學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)精神，并積極為汶川、玉樹災(zāi)區(qū)捐款捐物。
我鎮(zhèn)還配合縣教育體育局在中小學(xué)開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和管理經(jīng)驗交流活動。
為了進(jìn)一步搞好新課程實施，我鎮(zhèn)教師不斷更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身素質(zhì)。三年來，不少中小學(xué)教師分別參加過省、市、縣組織的各種骨干教師培訓(xùn)、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)。部分教師先后到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大大開拓了教師思維，提高了教師素質(zhì)。有95%以上的教師參加各種聽課、說課、評課活動。
此外我們還組織教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育，傾聽專家和優(yōu)秀教師的教學(xué)專題講座，觀看優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實錄。大大地提高了教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本鎮(zhèn)小學(xué)校長全部參加過市、縣級以上組織的培訓(xùn)，學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，狠抓學(xué)校管理。我鎮(zhèn)中小學(xué)基本上出現(xiàn)了和諧平安、教學(xué)有序的局面。
（七）注重教育視導(dǎo)，促進(jìn)全面發(fā)展
全鎮(zhèn)上下，從黨委和政府到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，視質(zhì)量為學(xué)校的生命。教師節(jié)，鎮(zhèn)黨委和政府召開質(zhì)量表彰會，各校完善各種管理計劃和制度，教師輪流學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)、集體備課、研究教材、接受遠(yuǎn)程培訓(xùn)。實施素質(zhì)教育，充分尊重學(xué)生個性，組織學(xué)生積極參加縣藝術(shù)節(jié)，本鎮(zhèn)選送的相聲和舞蹈節(jié)目均獲組織獎和優(yōu)秀獎。
（八）注重職業(yè)培訓(xùn)，拓寬致富渠道
為真正實現(xiàn)學(xué)生學(xué)有所用，拓寬學(xué)生的就業(yè)途徑，在中學(xué)管理上，我鎮(zhèn)積極引導(dǎo)中學(xué)畢業(yè)生到優(yōu)秀的職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)實踐，幾年來，我鎮(zhèn)部分學(xué)生先后到縣職業(yè)中專學(xué)習(xí)一技之長，走上了理想的就業(yè)之路。
另外，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，村民素質(zhì)的提高，也有賴于職業(yè)教育的發(fā)展。鎮(zhèn)政府著力做好農(nóng)民致富這篇文章，各站辦負(fù)責(zé)人及小學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)和教師任兼職教師。根據(jù)本鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)特點，對農(nóng)民養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨等養(yǎng)殖技術(shù)和種植技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)。在鎮(zhèn)黨委政府的大力扶持和正確引導(dǎo)下，我鎮(zhèn)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校為村民提供技術(shù)培訓(xùn)和實踐基地也為村民的就業(yè)開拓了渠道，提供了機(jī)會。
三、存在問題
1、我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育建設(shè)仍有較大缺口，辦學(xué)條件需要進(jìn)一步改善。
2、教師流動大，隊伍不太穩(wěn)定。
3、我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還待加速，因此對教育的投入越來越有壓力，為學(xué)校建設(shè)和教育發(fā)展帶來很大影響。
四、努力方向
1、以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)引領(lǐng)全局。實行強弱學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)，做到師資、校舍、設(shè)備的優(yōu)化組合。
2、認(rèn)真實施校安工程。按照學(xué)校布局調(diào)整的規(guī)劃，再加大改建力度。
3、優(yōu)化師資配置。加強學(xué)校教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核，有計劃、有針對性地按照國家規(guī)定和上級要求進(jìn)行培訓(xùn)，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)考核。提高課堂教學(xué)效果，向課堂要質(zhì)量。
4、繼續(xù)完善評估激勵機(jī)制，充分調(diào)動教師的工作積極性和創(chuàng)造性。
5、走教育科學(xué)發(fā)展之路。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才，教育必須走向現(xiàn)代化。我們必須深入研究學(xué)校實現(xiàn)現(xiàn)代化的基本策略。
匯報完畢。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨指導(dǎo)！再次懇請你們對我鎮(zhèn)的工作給予批評指正！
第六篇 大學(xué)生赴聊城暑假實踐有感工作報告1150字
九十年崢嶸歲月，近百年流血犧牲，造就了我們今天的盛世，在現(xiàn)今紅色旅游大行其道的時候，西柏坡、井岡山等紅色景點成為了人們眼光匯集的焦點。然而，神州何處不烽火，當(dāng)年的戰(zhàn)火曾經(jīng)燃燒遍整個國家，當(dāng)年的硝煙曾經(jīng)讓全國人民受到洗禮。其實在我們身邊，在我們的家鄉(xiāng)就有那些先輩們流血奮斗的痕跡，就有我們的先輩們流血奮斗，刀山血海的故事。
那些人，那些事曾經(jīng)在我們的父輩中廣為流傳；那些人，那些事曾經(jīng)激勵了整整一代人?，F(xiàn)在，到了我們這一代——生長在新中國，生活在春風(fēng)中的一代，是否還會去追憶，是否還會去緬懷，是否那些感動了一代人的事跡會消失在黨和煦的春風(fēng)中，消失在我們這一代人之間？
恰逢建黨九十周年并全國大學(xué)生暑期活動如火如荼的開展之際，7月19日我們星理同行團(tuán)隊，開展了名為神州何處不烽火——我們身邊的紅色足跡的主題活動。不需要千里迢迢的井岡山，也不需要名揚四海的西柏坡，我們只需要把眼光投到我們自己的身邊，投到我們家鄉(xiāng)那些故老相傳的革命故事，我們只需把那些激勵了我們上一輩人的紅色革命故事傳給我們的下一代，然后就這樣代代相傳。
從7月19日到7月24日，我們的足跡遍布聊城，從縣市到鄉(xiāng)鎮(zhèn)再到小村，從東部到南部再到西部，我們在冠縣在莘縣在茌平在聊城，我們在魯西北地委舊址、在血水井、在六十二烈士墓、在魯西北烈士陵園、在馬本齋烈士陵園、在馮思廣烈士家中、在孔繁森同志紀(jì)念館、在聊城革命烈士紀(jì)念館，我們與當(dāng)年參加革命的老黨員一起交談，我們慰問當(dāng)代英模馮思廣烈士的父母，我們頂烈日、披星月，我們從激情到感動再到慶幸。
在我們的行程中，我們見到了人潮涌動的孔繁森同志紀(jì)念館，也見到了淹沒于荒草中的六十二烈士墓，見到了只有在領(lǐng)導(dǎo)視察才會開放的魯西北地委舊址，見到了改建中的茌平革命烈士陵園，見到了門可羅雀的魯西北烈士陵園和馬本齋烈士陵園，見到了馮思廣烈士年邁的雙親眼神深處的憔悴和悲傷還有他們窘迫的生活環(huán)境，見到了只為了多收些糧食而被被村民填平的血水井。
行程中，我們聽到了老一輩口中講述的崢嶸歲月，了解到孔繁森同志的無私奉獻(xiàn)，了解到無數(shù)烈士的視死如歸，了解到魯西北的革命歷程，了解到馮思廣烈士的最后抉擇和無怨無悔。
轉(zhuǎn)眼間，持續(xù)了6天的暑期實踐活動落下了大幕，但是，在實踐中，我們鍛煉了自己，提升了能力，更真切的了解到紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的真諦。我們的探訪紅色足跡之行，不為浮華，不為掌聲，只為了喚起大家的意識，呼吁大家保護(hù)我們身邊的紅色痕跡，最重要的是不要讓我們身邊那些故老相傳的紅色革命故事也像六十二烈士墓一樣，淹沒在歲月中，淹沒在荒草里。
神州何處不烽火，革命的硝煙曾經(jīng)遍布整個中華大地，也許那個就在你的家鄉(xiāng)，也許就在你附近，也許就在那堆荒草之間，請大家攜起手，共同守衛(wèi)那些曾經(jīng)為了守衛(wèi)我們國家而犧牲的先烈們！
第七篇 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告工作總結(jié)2050字
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐工作總結(jié)
自強社暑期社會實踐之'三下鄉(xiāng)'活動是在___關(guān)于開展科技、文化、衛(wèi)生'三下鄉(xiāng)'工作的號召下，由華南師范大學(xué)校團(tuán)委主辦，在自強社指導(dǎo)老師的支持和指導(dǎo)下，由新長城華南師范大學(xué)自強社干部和部分社員組成'三下鄉(xiāng)'實踐團(tuán)隊，于__年8月18日至__年8月26日前往河源市連平縣上坪中學(xué)開展的'三下鄉(xiāng)'實踐活動，此次活動受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和我社實踐隊指導(dǎo)老師的高度贊揚。隊員們在此次活動中也是滿載而歸。我想用幾句話來作總結(jié)(這句話是送給我們的隊員的)：你們是最棒的！
感動支教篇
一、我們是一支'靜若處子動若脫兔'的隊伍(隊員篇)
默契vs同樣的理想
23位兄弟姐妹們一起走過了一年的大學(xué)生活，我們早就有了共同的語言，形成了很大的默契。我們是一家人，都是堅強的自強學(xué)子。當(dāng)?shù)匦ｉL跟我們說：你們很渺小，因為你們都長得很小巧，沒找到一個長得高大的;你們很偉大，因為你們時刻都保持著最旺盛的精力;你們是精英隊伍，因為你們在工作中表現(xiàn)得非常出色;你們是鐵人，每一句語言都透露出你們大學(xué)生頑強拼搏、吃苦耐勞的骨氣;你們很幸福、快樂，因為你們就像一家人。
從接收到團(tuán)委實踐部的通知起，成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫方案到活動前的準(zhǔn)備到實踐到后期總結(jié)，我們23位隊員齊心協(xié)力，意志堅定，戰(zhàn)勝種種不是困難的困難，我們都有著強大的團(tuán)隊意識，這都得益于我們長久以來的相處和同風(fēng)共雨！
我們隊伍有著一致的理念：爭對每個學(xué)生的特點，給予最適合的教導(dǎo)，讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅強！
休息=充電
在業(yè)余生活中，在非正式場合，我們是一群快樂的小羔羊，我們活躍在自己寬敞的草坪上，但是我們從沒迷失過方向，因為我們是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊。自強社是一個舞臺，我們既是導(dǎo)演又是演員，舞臺后面還有一位督導(dǎo)，她的工作就是靜靜地關(guān)愛著我們--她就是我們的指導(dǎo)老師。我們出錯了，她給一個鼓勵和微笑，但是她不是一味地告訴你怎么做;我們做對了，她還是給一個鼓勵的微笑，告訴我們可以做得更好…就是在這樣的舞臺上，我們的隊伍在無形中成長。
在下鄉(xiāng)的日子里，我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光，我們'兩個和尚'挑水喝、抬水洗澡，我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學(xué)生之間發(fā)生的點點滴滴，重溫在白天的快樂中。學(xué)校坐落在山腳下，最熱情的要數(shù)這里的蚊子，在它們的帶動下，我們也只能以熱情相贈，每晚工作休息時間，我們就搭成'火車'，一起跳著兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，這是大家最快樂的時候，因為這是最輕松的時刻。我們知道，今天的工作已圓滿完成，我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來。還記得一天晚上，副校長來辦公室看望我們，校長和我們站成一圈，一邊談話，也跟我們一起跳起舞來了，因為蚊子一刻也不放過我們，這就是我們的生活中快樂的一角！
成功屬于準(zhǔn)備好的人
在工作中，我們時刻保持著嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎的態(tài)度，我們做好最充分的準(zhǔn)備，因為這就是防止出錯的最好辦法。我們在活動前一個月就開始準(zhǔn)備講義，篩選課程資料，試講，我們精益求精，預(yù)測種種可能發(fā)生的情況和尋找最佳的應(yīng)對措施，出發(fā)前三天早出晚歸的排練，我們留著汗水，揮著手臂，歌聲響亮，每天微笑而歸。我們準(zhǔn)備好了，所以我們信心滿懷，出發(fā)！在下鄉(xiāng)過程中，白天我們上課，和學(xué)生交流，中午老師們批改學(xué)生的日記，晚上進(jìn)行一個鐘的總結(jié)會議、隊員分享和交流，解決每天遇到的問題，這是我們最激動的時刻，因為忙碌了一天，我們23位隊員又可以像一家人一樣坐在一起'聊天'了，而且和以往不同的是，我們的話題都變成了我們的學(xué)生。就像第五天晚上的總結(jié)會上，我們商量著評獎的問題，最后是把原定的綜合測試、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀班級這些內(nèi)容刪掉了，取而代之的是每班一個屬于他們自己的特別的獎項。因為我們的目的很明確：我們的活動要有新意，而不是一味追求形式主義。方法是死的，人是活的，必要的時候要隨機(jī)應(yīng)變，我們的宗旨是：一切為了學(xué)生！
二、心靈的感化累并快樂的學(xué)習(xí)(學(xué)生篇)
了解學(xué)生的特點——渴望知識與愛的孩子
第一天到校報名的學(xué)生很多很多，開課后的兩三天斷斷續(xù)續(xù)都有學(xué)生家長帶著兒女來報到。當(dāng)面對越來越多來報到的孩子時，我們所有隊員帶著焦慮的面孔，因為孩子們臉上閃現(xiàn)著對上學(xué)充滿渴望的表情，我們都不忍心讓他回去，一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪?，我們不能讓幼小的心靈受傷害，但是由于學(xué)生人數(shù)已大大超過預(yù)定計劃，最后我們站在了同一條戰(zhàn)線上，安排后到學(xué)生到課室旁聽，他們享受著報到學(xué)生同等的待遇。孩子們很興奮，雖然他們藏在了心里。孩子們內(nèi)向，很害羞，很文靜，剛開始的時候，他們甚至自我介紹的聲音都很小，很多人甚至說不出話來。作為老師的我們，第一天就感受到了艱巨的任務(wù)。當(dāng)晚我們就集中在一起，分析著學(xué)生的心理，尋找著最佳對策。
第二天我們開始收到了學(xué)生的日記，我們23位老師認(rèn)真讀著每位學(xué)生的心聲，臉上綻放著燦爛的笑容，因為我們知道接下來怎么做了。一位學(xué)生的日記里寫到：今天我感覺自己好勇敢，自我介紹竟然能在講臺上進(jìn)行…很有趣！
第八篇 暑假社會工作實踐報告800字
今天我們4人在烈日炎炎中參觀了魯迅故居和魯迅博物館。魯迅故居原為周家新臺門的一部分，是魯迅青少年時代生活、學(xué) 習(xí)、工作的地方，____81年9月25日，魯迅誕生在這里。魯迅一生有三分之一以上的時間在故鄉(xiāng)度過，____81 年新臺門易主后，大部分房屋被改建，但魯迅家主要建筑幸得保存?，F(xiàn)室內(nèi)按原狀陳列，不少家什系當(dāng)年原物。新臺門位于東昌坊口西側(cè)，是一座大型的臺門建筑，其規(guī)模和結(jié)構(gòu)與老臺門基本相同，坐北朝南，青瓦粉墻，磚木結(jié)構(gòu)，共分六進(jìn)，共有大小房屋80余間，連同后面的百草園在內(nèi)，共占地4000余平方米。當(dāng)時，新臺門內(nèi)共居住著覆盆橋周氏中的六個房族，而魯迅故居則位于新臺門的西面。魯迅在周家新臺門內(nèi)度過了他的童年和少年時代，給人們留下了許多耐人尋味的蹤跡。 紹興魯迅紀(jì)念館始建于____73年。____3年初，為恢復(fù)魯迅故里的傳統(tǒng)風(fēng)貌，與環(huán)境尺度不協(xié)調(diào)的陳列廳被拆除，恢復(fù)為周家新臺門。新建的紀(jì)念館位于魯迅故里東側(cè)，它東接魯迅祖居，西鄰周家新臺門，北毗朱家臺門，南臨東昌坊口，與壽家臺門隔河相望。紹興魯迅紀(jì)念館“魯迅生平事跡陳列廳”本身是一座富有紹興特色和時代特征的現(xiàn)代化展館，造型簡潔平和，樸素?zé)o華，充分體現(xiàn)了魯迅精神的人文內(nèi)涵。內(nèi)部采用雕塑、不銹鋼裝飾墻面，以現(xiàn)代化展示手段加強了紀(jì)念館建筑的文化內(nèi)涵和藝術(shù)感染力。建筑與水景縱橫交錯，室內(nèi)外空間相互滲透，構(gòu)成了一個充滿靈氣的具有紹興特色的現(xiàn)代展館。鑲嵌在陳列廳正面墻上的“紹興魯迅紀(jì)念館”七個大字為郭沫若所題。 陳列廳由序廳、南北主展廳、輔助展廳、名人文庫及休閑區(qū)等幾部分有機(jī)組成。
五十年前，魯迅的故鄉(xiāng)紹興人民出于對這位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家的敬愛，以其故居為依托，成立了紹興魯迅文化紀(jì)念館。今天，據(jù)不完全統(tǒng)計，這個“走”過了50年風(fēng)雨歷程的紹興魯迅紀(jì)念館已累計接待海內(nèi)外游人達(dá)1000萬人次以上。
今天，這里依然人來人往，絡(luò)繹不絕。人們在魯迅的詩詞前面駐足，徘徊，感受魯迅的氣息，思考著魯迅的精神。
第九篇 新時代文明實踐工作報告2350字
新時代文明實踐工作報告
為深入學(xué)習(xí)貫徹___新時代中國特色社會主義思想和黨的__大精神，宣傳普及黨的路線、方針、政策，培育踐行社會主義核心價值觀，堅持不懈用黨的理論創(chuàng)新成果武裝黨員干部、教育人民群眾，堅守基層意識形態(tài)工作陣地，筑牢廣大黨員干部群眾共產(chǎn)主義理想和信念，打通宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾的“最后一公里”。按照省委、市委相關(guān)要求，就我鎮(zhèn)扎實推進(jìn)“新時代文明實踐所（站）”建設(shè)工作，我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照我市《關(guān)于開展新時代文明實踐所（站）工作的通知》的要求，結(jié)合實際，因地制宜，從建平臺、建隊伍、開展實踐活動著手，大力開展我鎮(zhèn)新時代文明實踐所（站）建設(shè)，取得了一定的成效。
一、提高站位，充分認(rèn)識建設(shè)新時代文明實踐所（站）的重大意義作用
“新時代文明實踐所（站）”重要任務(wù)是思想引領(lǐng)，核心內(nèi)容是傳播普及___新時代中國特色社會主義思想。要牢牢把握這個主線，教育引導(dǎo)廣大干群堅定信念信仰，把廣大群眾緊緊凝聚在黨的周圍。要從加強“兩個堅決維護(hù)”核心思想、踐行黨的初心和使命的高度，提升政治站位，要把新時代文明實踐中心工作擺在首位，堅持黨管宣傳、黨管基層意識形態(tài)、黨管新時代文明實踐中心工作，把牢方向?qū)?，強化意識形態(tài)工作責(zé)任制落實。統(tǒng)籌安排、周密部署、精心設(shè)計，切實把宣講宣傳貫徹工作抓緊抓實抓好。
二、積極響應(yīng)，快速完成新時代文明實踐平臺的搭建
一是注重實踐讓文明建設(shè)發(fā)揮更大效力。突出強調(diào)“農(nóng)村”實踐，補短板，提高農(nóng)村文明建設(shè)的綜合水平。事實上，我鎮(zhèn)在農(nóng)村文明建設(shè)中，已經(jīng)探索不少成功的經(jīng)驗。比如，完善村規(guī)民約，引導(dǎo)農(nóng)民自我教育、自我管理;抓好村風(fēng)民俗建設(shè)、家庭美德建設(shè)、平安村建設(shè)、農(nóng)家書屋建設(shè)等，引導(dǎo)村民樹立正確的道德觀、家庭觀、消費觀;營造敬老愛幼，鄰里互助，團(tuán)結(jié)和睦、崇尚向善的濃厚文明鄉(xiāng)風(fēng)。通過廣泛開展文明創(chuàng)建活動，全面提升農(nóng)民的“精氣神”。在此基礎(chǔ)上，抓好建設(shè)新時代文明實踐中心建設(shè)，同樣強調(diào)實踐的作用，通過實踐探索，讓農(nóng)民在文明創(chuàng)建中增強自豪感，增強自覺性，增強自信心，增強凝聚力，讓廣大農(nóng)村真正煥發(fā)出加快發(fā)展的蓬勃朝氣和強大的內(nèi)生動力。
二是新時代文明實踐應(yīng)體現(xiàn)在提升農(nóng)民素質(zhì)上。農(nóng)村精神文明建設(shè)的一項重要任務(wù)，就是全面提升農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，讓傳統(tǒng)農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)樾聲r代的新型農(nóng)民。這就需要把文明實踐貫穿融入到農(nóng)村生產(chǎn)生活之中，著力建設(shè)和拓展載體，組織開展好送理論、送科技、送論等活動，結(jié)合農(nóng)村實際集中宣講__大精神和農(nóng)民群眾關(guān)心關(guān)切的熱點問題，以期增強信心、凝聚共識。同時，注意虛功實做，廣泛開展實用技術(shù)、職業(yè)技能培訓(xùn)，成立以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系專家為主的講師團(tuán)，指導(dǎo)基層開展全產(chǎn)業(yè)鏈培訓(xùn)服務(wù)。扶持農(nóng)民適度規(guī)模經(jīng)營，鼓勵創(chuàng)建家庭農(nóng)場，跟蹤解決農(nóng)民生產(chǎn)實際問題，不斷增強文明實踐的吸引力、凝聚力、向心力、影響力，進(jìn)一步增強農(nóng)民群眾的獲得感。
三是全面鋪開，打造村級文明實踐站。按照有場所、有隊伍、有內(nèi)容、有活動、有保障“五有”標(biāo)準(zhǔn)，通過整合村級服務(wù)中心、黨員活動室等現(xiàn)有資源，村“兩委”班子擔(dān)任文明實踐活動站工作人員，鎮(zhèn)黨委支持活動經(jīng)費，在全鎮(zhèn)13個村建立了村級文明實踐站。
四是因地制宜，打造屯級文明實踐點。要求有屯級文化綜合樓的村屯的必須建立文明實踐點，沒有文化綜合樓的村屯可以因地制宜在村級活動室或者人員集聚比較多的地方設(shè)立文明實踐點，所需要的經(jīng)費由鎮(zhèn)、村兩級提供。如我鎮(zhèn)主力村就在群眾經(jīng)常集聚的村口小廣場中設(shè)立了文明實踐點，開展了各式各樣的文明實踐活動，有效扭轉(zhuǎn)了屯里面聚眾打牌、喝酒的風(fēng)氣。
三、明確任務(wù)，全面把握建設(shè)新時代文明實踐所（站）的總體要求
“新時代文明傳習(xí)所”是宣傳宣講___新時代中國特色社會主義思想的重要陣地，是學(xué)習(xí)研究貫徹落實黨的__大精神，深入踐行新發(fā)展理念，落實高質(zhì)量發(fā)展的重要載體，是宣傳宣講各項方針政策、助推精準(zhǔn)脫貧、鄉(xiāng)村振興、全面建成小康社會的重要抓手，是加強基層黨建、密切黨群干群關(guān)系的重要渠道，是培育和弘揚社會主義核心價值觀、正確引領(lǐng)社會風(fēng)尚的重要平臺。通過建設(shè)“新時代文明傳習(xí)所”，進(jìn)一步提高城鄉(xiāng)社會文明程度和基層社會治理水平，提升城鄉(xiāng)群眾生活品質(zhì)，推動城市文明向全域文明轉(zhuǎn)變，奮力建設(shè)創(chuàng)新人文宜居新鎮(zhèn)。一突出政治引領(lǐng)。堅持以___新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，培育和踐行社會主義核心價值觀，筑牢共同思想基礎(chǔ)，引領(lǐng)群眾一起奮斗，推動城鄉(xiāng)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興，創(chuàng)造幸福生活。二堅持精準(zhǔn)務(wù)實。始終以滿足群眾對美好生活的文化新需求、新期待為出發(fā)點和落腳點，做到供需精準(zhǔn)、供給有效，真正為城鄉(xiāng)群眾提供高質(zhì)量、常態(tài)化、受歡迎的文明傳習(xí)志愿服務(wù)。三保持常態(tài)長效。建立完善長效工作機(jī)制，推動文明傳習(xí)活動和傳習(xí)隊伍常態(tài)化，持續(xù)化，打造一支常駐群眾身邊的志愿服務(wù)隊伍，把傳習(xí)陣地建到群眾家門口，實現(xiàn)人人都是“文明傳習(xí)者”。四注重全面覆蓋。采取“集中+分散”、“固定+流動”相結(jié)合原則，廣泛開展文明傳習(xí)活動和服務(wù)，提高群眾思想道德水平、科學(xué)文化素養(yǎng)，助力鄉(xiāng)村振興，共建幸福家園。五著力補齊短板。把各種優(yōu)質(zhì)資源和公共服務(wù)有序、有效、持久地配送到農(nóng)村，全力打造農(nóng)村群眾的精神家園和“富足、健康、快樂、時尚”的品質(zhì)生活。探索形成一套適應(yīng)新時代要求的農(nóng)村精神文明建設(shè)思路、對策和方法，實現(xiàn)鄉(xiāng)村精神文明從形式到內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，補齊“精神短板”。
建設(shè)新時代文明實踐中心，是推動___新時代中國特色社會主義思想深入人心、落地生根的重大舉措，是進(jìn)一一步加強和改進(jìn)基層思想政治工作的迫切需要，我們一定要把新時代文明實踐中心建設(shè)作為一項基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性任務(wù)，發(fā)揮好鎮(zhèn)一級的主體作用和樞紐功能，聚焦培養(yǎng)時代新人、弘揚時代新風(fēng)，著力整體統(tǒng)籌工作內(nèi)容、建立有效運行機(jī)制、科學(xué)統(tǒng)籌調(diào)配資源、層層壓緊壓實責(zé)任，積極探索、大膽創(chuàng)新，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量進(jìn)行新時代文明實踐中心建設(shè)，為開創(chuàng)美好鎮(zhèn)凝神聚力。
第十篇 綜合實踐教研組工作報告5450字
1.綜合實踐教研組工作報告
本學(xué)期，我校綜合實踐活動教研工作圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)，取得了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、盡早布置教學(xué)計劃
根據(jù)2月27日縣小學(xué)綜合實踐教研組長會議精神，制定了本學(xué)期綜合實踐教學(xué)計劃。我校于3月3日召開教研組長會議，會議上我向各位教研組長傳達(dá)了縣會議精神及教學(xué)計劃，并將會議文件同步上傳到校綜合實踐群中。
二、各項活動有效落實
1.2月24日我校在師專一附小龍河校區(qū)參加了市小學(xué)六年級學(xué)業(yè)質(zhì)量測試綜合學(xué)科的質(zhì)量分析會，聆聽了周海清教研員對六年級綜合實踐學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測的分析報告，明確了今后綜合實踐教師上課的方向。
2.2月27日在幸福路小學(xué)參加了三到六年級教材疏通講座。3月3日對全校教師進(jìn)行了二次培訓(xùn)，使老師對各冊教材有了宏觀的認(rèn)識，為本學(xué)期活動的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
3.3月初，選送我校馮莉、盧艷老師參加市勞技先進(jìn)個人評比，兩位老師均獲得“市勞技先進(jìn)個人”稱號。
4.3月17日，我校選派3位優(yōu)秀老師參加了縣教研室在牛山小學(xué)教育集團(tuán)舉行的《小學(xué)綜合實踐活動成長手冊》教學(xué)觀摩研討活動。此次活動，老師們對如何有效地上綜合實踐活動課有了深刻的認(rèn)識。
5.3月29日我校在行知樓五樓舉行了綜合實踐教研活動，由付__、孫__、王__老師執(zhí)教了同一活動主題的不同階段的指導(dǎo)課：付__老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費現(xiàn)象》主題確定與方案指導(dǎo)課；孫__老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費現(xiàn)象》采訪指導(dǎo)課，王__老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費現(xiàn)象》考察記錄表的設(shè)計指導(dǎo)課，為全校綜合實踐教師完整地經(jīng)歷一個主題的綜合實踐活動作出了有效指導(dǎo)。
6.4月底組織全校綜合老師參加縣教研室舉行的20__年度小學(xué)綜合實踐活動優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選活動。我校高質(zhì)量、高數(shù)量地完成了教研室規(guī)定的任務(wù)。
7.5月初，通過學(xué)校初選，確定了綜合實踐優(yōu)秀成果展評輔導(dǎo)老師：任禮秀和顧海倫，及活動主題：《我們的版畫》。在中片以第一名的成績成功晉級縣決賽。5月24日在幸福路小學(xué)參加了現(xiàn)場展評，獲得了縣一等獎。5月31日兩位老師又參加了市教研室在師專一附小舉行的全市小學(xué)生成果展評活動，得到評委及其他參賽學(xué)校的一致好評。
2.綜合實踐教研組工作報告
時間過得真快，緊張而又快樂的一個學(xué)期就這樣過去了，回顧這過去的一個學(xué)期，我們綜合實踐活動教研組的活動是有序而精彩。本組的每一位成員都有了不小的收獲與提高，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強理念及課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，為教師奠定必要的理論基礎(chǔ)
針對綜合實踐活動課程理念及課程內(nèi)容的要求，本學(xué)期初，我們教研組活動時向全體綜合實踐教師明確提出，利用學(xué)校教研活動和上網(wǎng)等多種渠道搜集活動信息資料，加強理論學(xué)習(xí)和資料收集與整理。
開展綜合實踐活動理念及課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，為我組教師有效地實施綜合實踐活動課奠定了理論基礎(chǔ)。本學(xué)期我們教研組一起學(xué)習(xí)了《課程改革學(xué)習(xí)材料匯編》、《綜合實踐活動綱要》等，這些具有實際指導(dǎo)意義的文章，可以說使不少老師豁然開朗，對更好地開展綜合實踐活動充滿了信心，老師們還結(jié)合自己的教學(xué)實際寫了學(xué)習(xí)反思，并在教學(xué)實踐中有效地運用別的老師先進(jìn)的經(jīng)驗、方法，使我校綜合實踐活動開展得有聲有色。
二、取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，為綜合實踐活動的開展保駕護(hù)航
從擔(dān)任綜合實踐這門課程以來，我們組的成員輕易放棄任何一次培訓(xùn)活動。綜合實踐是一門新生課程，這門課到底是怎樣一門課程？到底如何去教這門課？由于沒有現(xiàn)行可用的教材，更沒有形的教學(xué)指導(dǎo)，面對諸多困難，要想在學(xué)校開展教研活動談何容易。我們主動取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，積極參加各級各類培訓(xùn)，在這每一次的培訓(xùn)活動中，除了要求組員認(rèn)真參加培訓(xùn)活動以外，還要求能將學(xué)到的知識與自己的教學(xué)活動相結(jié)合，不斷進(jìn)行反思，取長補短，認(rèn)真寫好每一次的培訓(xùn)感受與收獲，為自己更好地開展教學(xué)工作打下了扎實的基礎(chǔ)。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，每位組員的教學(xué)、理論水平都有很大程度的提高。
三、創(chuàng)造性的運用教學(xué)資源，上好每一堂課
上好每一節(jié)課，這話好說，這事還真難做，由于綜合實踐活動沒有固定的教材，更沒有現(xiàn)成的教案，對于教師而言每一節(jié)課的開展都要費不少腦筋，這可能也是這類課程難推廣的原因之一。
為了推進(jìn)小學(xué)綜合實踐活動課的實施，服務(wù)于學(xué)生，目前我們綜合實踐活動課的教學(xué)資源采取由學(xué)校教師自主開發(fā)與借鑒以前綜合實踐活動資源包相結(jié)合的方式進(jìn)行。
在運用教材時我們提出要求：教師要善于創(chuàng)造性的使用教材。同時可根據(jù)自身特點及學(xué)生實際開展主題教學(xué)活動的開發(fā)。如開展的《身邊的垃圾》，《身邊的游戲》等研究性學(xué)習(xí)活動貼近學(xué)生實際，充分發(fā)展了學(xué)生的主動性，培養(yǎng)了學(xué)生搜集資料、參觀訪問、調(diào)查研究的能力，收到了很好的教學(xué)效果。
四、學(xué)寫論文與案例
要說有多少理論 功底我們組的組員可以說是沒有，但我想只要我們肯做就一定會有收獲，本學(xué)期本組成員以“指導(dǎo)綱要”入手，在學(xué)習(xí)理論的同時試著與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合，寫了一些自己開展活動的感受與體會，雖說還很不成熟，但是我想只有有了第一步，才會有第二步，只要我們敢去寫，總會有成功的一天。
五、下學(xué)期教研活動的目標(biāo)和努力方向
這學(xué)期期末，我們綜合實踐教研組組織全體教師在對本學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié)，并對下學(xué)期工作的教研活動內(nèi)容征求大家的建議。通過大家交談，我們對下學(xué)期的教研組教研內(nèi)容達(dá)成了共識。我們教研組集中優(yōu)勢分年級段重點研究教學(xué)方法的開發(fā)。另外，我們還要結(jié)合自身特點有目的的進(jìn)行校本課程的開發(fā)。
回顧半年來綜合實踐教研組的教研工作，我們體會到了付出的艱辛和收獲的喜悅，下學(xué)期，我們將繼續(xù)發(fā)揮教研組教研的優(yōu)勢，將我們宿豫實小綜合實踐教研活動搞得更加活躍，更具實效性。
3.綜合實踐教研組工作報告
本學(xué)期，我們緊緊圍繞開學(xué)初縣教研室的要求和統(tǒng)一部署，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)綜合實踐教師認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實的去做，現(xiàn)在將工作總結(jié)如下。
3月份
1．三月份牛山小學(xué)參加了縣小學(xué)綜合實踐活動關(guān)鍵能力培養(yǎng)系列研討活動(二)和教研組長會議?；貋砗?，針對縣教研室的會議精神和要求，我們就對全鄉(xiāng)教師傳達(dá)會議精神進(jìn)行二次培訓(xùn)，并確定了各年級的活動主題。
2．制定全鄉(xiāng)綜合實踐教研活動計劃。
3．制定了全鄉(xiāng)綜合實踐活動方案和活動主題。
4.組織教師參加了市第四共同體案例評選活動，有一位教師獲市一等獎，兩位獲市二等獎。
四月份
1．組織教師參加綜合實踐基本功報名。
2．鄉(xiāng)教研活動。
3．基本功賽前培訓(xùn)和考試。
4．參加縣基本功比賽。
5．入圍教師參加市級賽前培訓(xùn)。
五月份
1.參加縣綜合實踐活動“組織與規(guī)劃”教學(xué)案例評比活動，我鄉(xiāng)擇優(yōu)選報案例。
2.參加市基本功比賽。
3.準(zhǔn)備縣成果展評事宜，布置任務(wù)，明確指導(dǎo)老師
4.參加縣、市成果展評并取得了縣一等獎，市二等獎的好成績。
5.全鄉(xiāng)教研活動，課后，組織全鄉(xiāng)教師進(jìn)行了評課和撰寫活動反思。
六月份
1.積極籌備市綜合實踐活動第四共同體的公開課活動。
2.6.11日參加了市第四共同活動在新壩小學(xué)舉行的活動，所上課受到與會老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
3.老師上交 班級活動總結(jié)和成果。
4.綜合實踐活動教研組總結(jié)。
以上就是我校本學(xué)期所作的工作，當(dāng)然，還有很多方面做的不夠好，在以后的工作中我們會繼續(xù)努力。
4.綜合實踐教研組工作報告
本學(xué)期我們綜合實踐教研組切實按照實施新課程、落實新理念、打造新課堂的需要，積極有效地開展教學(xué)研究活動，充分發(fā)揮綜合實踐活動學(xué)科的全面育人功能，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、校本課程注重主題化、系列化
校本課程開發(fā)屬于兒童中心、興趣中心、問題中心的課程，屬于“教師本位”的課程開發(fā)，不僅有利于教師的專業(yè)發(fā)展，也有利于學(xué)生主體性的發(fā)展。故而，本著新課改的理念，本學(xué)期期初3到6年級的綜合實踐活動老師以《綜合實踐活動學(xué)生成長手冊》為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校特色，和學(xué)生一起確定了整個學(xué)期研究的活動主題，同時確定了每個年級每月的重點長線研究主題和若干短線研究主題。有結(jié)合學(xué)?？萍脊?jié)而開展的三年級《有趣的紙》《星座模型我來搭》、四年級《冰棒棍連環(huán)爆》《葫蘆卜建高臺》、五年級的《交通工具模型搭搭看》《撲 克牌搭搭》；有《學(xué)做彩色小圓子》《腌制咸肉與醬肉》的傳統(tǒng)飲食研究；有解決身邊小問題的小課題研究《“有毒”文具調(diào)查》、《什么能去除甲醛》……活動形式多樣，有調(diào)查研究，有實驗研究，也有實踐探究，讓學(xué)生在“疑”中思，在“玩”中學(xué)，在“議”中辯，在“踐”中行，讓每一個孩子在活動中都能活學(xué)活用，有所收獲，樂于探究。
二、主題活動指向?qū)嵺`性、探究性
本學(xué)期我們教研組繼續(xù)開展“以研究性學(xué)習(xí)為核心”的綜合實踐活動，注重生活化，注重實踐性、研究性，更多地指向?qū)W生的生活，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識。其中三5班開展了《小小污漬，大大學(xué)問》綜合實踐活動，讓學(xué)生從生活中的小問題引發(fā)思考——“如何讓新課桌一直保持干凈呢？”并嘗試各種去污途徑，通過上網(wǎng)、訪問、實踐，最終積累了多種去污好辦法，還收獲了很多去污小知識；六（1）班的《徒步拉鏈活動》更是讓大家在玩樂中品嘗了不一樣的戶外數(shù)學(xué)課，在游戲、競賽中考驗了智慧，鍛煉了能力，感受了團(tuán)結(jié)的力量；三3、三6班的《我是“開心小玩家”》孩子們不僅了解精彩紛呈的傳統(tǒng)游戲，了解了父母的童年，在玩樂中還帶著家長回味了美好的童年生活，在改編傳統(tǒng)游戲的過程，充分發(fā)揚了團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于探究、勇于實踐的精神；五（1）五（2）開展神奇的雞蛋綜合實踐活動，在實驗中揭示如何改變雞蛋浮力的奧妙；四年級開展《小蘿卜大學(xué)問》主題活動，不僅了解了蘿卜的`起源、種類、作用、吃法、生長過程、還親手實踐了腌制青蘿卜和胡蘿卜，還品嘗了家鄉(xiāng)美食——熏豆茶，這樣的探究真是快樂的回憶。
三、教研活動體現(xiàn)層次化、效能化
本學(xué)期我們教研組的教研活動在周菊芳校長的帶領(lǐng)下以及吳江區(qū)綜合實踐活動教研員沈麗萍老師等的關(guān)懷下開展得有聲有色。本學(xué)期我們組的教研活動可分為三個層次：一是集團(tuán)內(nèi)綜合實踐核心組的教顏研、集團(tuán)內(nèi)三校區(qū)教研、吳江區(qū)聯(lián)片教研。集團(tuán)內(nèi)的綜合實踐核心組教研主要圍繞集團(tuán)內(nèi)一課三磨的一磨設(shè)想而展開，如楊建瑛《快樂農(nóng)耕之桂花樂》、水小葉《奇思妙想服裝秀》的一磨設(shè)想，水小葉的《挑戰(zhàn)不可能》磨課；集團(tuán)內(nèi)的三校區(qū)教研主要圍繞集團(tuán)內(nèi)的一課三磨課堂展示活動而展開，如楊建瑛《快樂農(nóng)耕之桂花美食》、仲芳芳《我的“e”卡通》；吳江區(qū)的聯(lián)片教研本學(xué)期開展了主題是“基于核心素養(yǎng)關(guān)注學(xué)科統(tǒng)整”的集團(tuán)綜合實踐學(xué)科聯(lián)合展示活動，由水小葉、馮偉祥、申玲燕老師分別執(zhí)教《挑戰(zhàn)不可能》《去除污漬誰最巧》《改變傳統(tǒng)游戲之“呼啦圈趣多多”》，蘇州市綜合實踐活動學(xué)科帶頭人周菊芳老師執(zhí)教《阡陌園里種什么》。吳江區(qū)綜合實踐活動教研員沈麗萍結(jié)合課堂展示進(jìn)行點評，蘇州市綜合實踐活動教研員徐燕萍老師進(jìn)行專題講座《綜合實踐活動的課程理解：基于教育部<指導(dǎo)綱要>》。教研活動的有效開展，既給一線老師提供了展示的舞臺，收獲了更多的教學(xué)資源，也促使綜合實踐的老師要像學(xué)生一樣永葆童心，永懷探究之心。
四、教師發(fā)展實現(xiàn)創(chuàng)新化、合作化
學(xué)校的發(fā)展離不開青年教師的發(fā)展，本學(xué)期我們教研組在做好各項教研活動的同時不忘給青年教師創(chuàng)造發(fā)展的平臺。除積極鼓勵青年教師參加吳江區(qū)的綜合實踐專題培訓(xùn)活動外，注重研究性成果的展示與評比，鼓勵青年教師發(fā)揮自己的專業(yè)特長，選取本學(xué)期一個研究專題，以微信推送的方式推廣。其中宋__、沈__老師的《“玩”出了名堂》、周__的《腌蘿卜的學(xué)問》獲得好評，并被評為校級成果展一等獎，《變廢為寶》《我的個性名片》《小小污漬大大學(xué)問》等獲得成果展二等獎。
5.綜合實踐教研組工作報告
回顧剛剛過去的一個學(xué)期，我校綜合實踐活動教研組的所有老師都有很多感觸，我們所有老師都投入了很多的精力和智慧，在實踐中做了很多深入思考和有益嘗試，研究性學(xué)習(xí)取得了新的進(jìn)展。
一、主要的工作：
1、開學(xué)初制定學(xué)校課題總方案和３－6年級各年級的活動方案。全體組員在學(xué)校課題領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多方收集資料，嚴(yán)密制訂了學(xué)期計劃。特別是制定了6年級的方案，大家邊學(xué)邊教邊研，逐步理清了思路，這都包含了教師自主學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。
2、利用校園網(wǎng)和博客建立學(xué)習(xí)園地，教研園地。本學(xué)期仍嘗試在博客上上傳資料，主要是上傳收集到的各種資料與教研組的成員共享。為自編教材，積累資料打基礎(chǔ)。各個年級分別按照期初制定的計劃，教師認(rèn)真鉆研。搞好活動。在博客上，還把一些優(yōu)秀的教案、教師的思考以及自己的經(jīng)驗進(jìn)行交流和總結(jié)。
3、積極參與區(qū)綜合實踐活動的各項評比。在學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果評比中我校瞿立女老師輔導(dǎo)的《杜絕“白色污染”，加強環(huán)保意識》和石巖梅老師輔導(dǎo)的《廢舊電池的危害及回收處理的研究報告》分別獲得蕭山區(qū)20__年研究性學(xué)習(xí)成果評比三等獎；在區(qū)小學(xué)綜合實踐活動課程案例評比中，我校石巖梅老師撰寫的《分段追蹤式研討在綜合實踐活動中的嘗試》和金亞軍老師撰寫的《磁懸浮列車模型制作有感》分別獲得區(qū)三等獎。
二、下一步努力的方向和目標(biāo)：
1、爭取完善校本教材，使“開發(fā)蜀山人文資源”的系列活動逐步形成一套完整的教材，留下全體教師學(xué)習(xí)和成長的蹤跡，同時也為繼續(xù)不斷改進(jìn)教學(xué)的方法和內(nèi)容提供條件。
2、充分利用博客，展示教師在教學(xué)過程中的經(jīng)驗和總結(jié)。并通過發(fā)表評論互相探討，為教學(xué)的順利開展提供多渠道的切入點和方案。
3、把握機(jī)會，采用多種形式，進(jìn)行綜合活動的教學(xué)和實踐，充分體現(xiàn)“綜合”兩字，盡可能，發(fā)掘?qū)W生多方面的潛能。教師也應(yīng)多參與公開教學(xué)，積極撰寫教學(xué)心得、案例、論文，通過聽課、學(xué)習(xí)、評課等活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。
4、邀請教研員親臨我校指導(dǎo)把脈，為全校教師做講座引領(lǐng)方向。
在今后的工作中，希望全體組員能積極參與到各項活動中來，相信大家利用集體的智慧，在下一學(xué)期里取得更好的成績。
第十一篇 2024年9月大學(xué)生社區(qū)工作社會實踐活動報告1450字
(1)社區(qū)、居民、弱勢群體、人際關(guān)系
(2)目的：通過社會實踐，增加我們大學(xué)生接觸社會，走向社會，培養(yǎng)工作能力，以及完善思想道德、增強社會責(zé)任感。
(3)實踐時間：XX年7月23日—8月5日
(4)實踐地點：__縣
(5)實踐單位和部門：__縣__鎮(zhèn)__社區(qū)
(6)實踐內(nèi)容
“艱辛如人生，實踐長才干”，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會，融入社會。XX年7月23日—8月5日是我第一次參加大學(xué)生暑期社會實踐活動。第一次參加社會實踐，我明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認(rèn)識。
二個星期的社區(qū)社會實踐，讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，讓我從實踐中得到鍛煉。
我實踐的__社區(qū)是__鎮(zhèn)__社區(qū)，隸屬__鎮(zhèn)管轄，地處__縣城中心，占地0.8平方公里，共有居民2535戶7335人。社區(qū)工作人員21名。
在我報到的第一天社區(qū)書記高杰就告訴我：社區(qū)最主要的工作就是在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠社區(qū)力量，利用社會資源，強化社區(qū)功能，解決社區(qū)居民問題，為社區(qū)居民提供各方面的服務(wù)，組織社區(qū)居民開展各種社會活動， 促進(jìn)社區(qū)協(xié)調(diào)和健康發(fā)展，不斷提高社區(qū)居民的生活水平和生活質(zhì)量。
__書記說：社區(qū)工作者要有一定的社會責(zé)任感，社區(qū)工作者的宗旨和目標(biāo)是幫助社區(qū)居民解決社會問題，很多社區(qū)居民都是社會的弱勢群體，他們沒有工作，生活來源困難，是靠政府救濟(jì)、享受低保解決生活的，如果社區(qū)工作者沒有一種崇高的理想，務(wù)實的工作精神和方法，就不能滿足他們的需要，所以社區(qū)工作者要有服務(wù)居民，貢獻(xiàn)社會的意識和社會責(zé)任感。__書記還說，作為社區(qū)工作者要有平民意識，要把自己置身于社區(qū)居民一員才能體會和理解居民需要，充分尊重每一個社區(qū)居民的人格和平等權(quán)利，幫助他們解決最關(guān)鍵的問題。
她還說作為社區(qū)干部還要有一定溝通技巧，社區(qū)工作及要與社區(qū)居民打交道，還要經(jīng)常與轄區(qū)單位聯(lián)系，充分發(fā)揮轄區(qū)單位的作用，才能更好的為居民服務(wù)。社區(qū)工作面對的是不同年齡、性格的各式各樣居民，要運用自己的知識技巧，建立信任關(guān)系，通過相互的溝通和合作，了解自己扮演的角色，最終達(dá)到自己解決問題的目的。
兩個星期的社會實踐，__書記給我安排了三天的走訪社區(qū)居民活動，帶我走訪的是社區(qū)干部__大姐姐，大學(xué)畢業(yè)在社區(qū)工作已經(jīng)二年了，各方面工作能力特別突出，也給我教了很多工作方法。通過走訪改變我很多以前的認(rèn)識，真沒有想到在城市里還有這么多生活困難的人，三天我們走訪近20戶，對我記憶最深刻的是__家，她是一個__族，今年43歲，看上去象50多歲的人，丈夫7年前與她離婚了，三個孩子跟她一起生活，大女兒只上到初中就因為家里沒錢她就不上，到處打零工掙錢。二女兒開學(xué)上初三，還有一個兒子。__因為初中畢業(yè)、再加上她漢語說的又不好，沒有工作靠每月350元的低保金維持一家的生活，她自己患有風(fēng)濕關(guān)節(jié)病，經(jīng)常腿痛的走不成路，家里只有兩間土平房和一個18寸的老式電視機(jī)，就再也沒有一件像樣的家具了，兩間平房，進(jìn)門一間有一個火爐子和一個土炕，供冬天取暖用，有一個矮小的方桌和幾個木制小板凳，里面一間有一個雙人床、兩把椅子和一個衣柜，房間的土地面高低不平。十幾平方米的院子里有一個草棚，下面盤著一個鍋灶，她說這就是她們夏天生火做飯的地方。
第十二篇 2024大學(xué)生寒假幼兒園工作社會實踐報告2100字
我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類，將來很有可能是要走上教育工作崗位，當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的。但是我并沒有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識，為了挑戰(zhàn)一下自己，我決定到幼兒園去。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園，因此我的寒期社會實踐就從選擇合適的學(xué)校開始了?；氐郊业牡诙煸绯?，我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查，最后把教委幼兒園作為了我這次社會實踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點原因：首先，教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高，得到了許多家長的一致好評，把自己的孩子送到這里，家長們都覺得放心;其次，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全，教育教學(xué)環(huán)境好，有促于孩子們更健康的成長，這也是吸引家長的重要原因。
來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實踐的目的和一些有關(guān)的事，起初，校長并沒有要接受我的意思，只是說有空的時候可以考慮一下，我見事情不妙，便改變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗，只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀，要尋找的機(jī)會鍛煉自己各個方面的能力。經(jīng)過一翻努力，校長終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實踐活動。
我管理的班級是1小班，面對三十多個僅有兩歲的小朋友，我突然覺得自己似乎又回到了童年，于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而，事情哪有想象的那么簡單？剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角，直哭著要媽媽，于是我急忙上前詢問事情的原由，可小女孩只是一個勁兒的哭，毫不理會我的詢問，周圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委?？粗M臉的淚水，我急了：這下該怎么辦才好??？無奈之下，我請來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室，就微笑著來到女孩的身旁，慢慢的俯下身子，起初她也試著問女孩哭泣的原因，女孩照樣不愿說話，不停的哭著，叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來，松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中，“玲玲最乖了，告訴老師為什么要哭就是最好的孩子了！”這招還真靈，女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦干，“我…摔…倒了，痛…痛。”就是這么簡單的一件事情，就是一顆糖，就是一個微笑，而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù)，要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉?ldquo;哄”著才能成長的。
上午遇到的難題是找他人幫忙解決的，下午又遇到了不同的困難：一會是小朋友午休睡醒后就不停的哭泣;一會是兩個小朋友在吃點心的時候因為一小塊蛋糕而爭吵得淚流滿面;一會又有小朋友尿濕了褲子，哭吵著要媽媽爸爸;一會還有孩子吵著要回家……所有的突發(fā)事件讓我不知所措，甚至后悔自己為什么要到幼兒園來“惹”這幫小家伙？
但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下，最后決定一定要努力將這次實踐工作做好。
接下來的幾天，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們，讓他們感覺我就是他們的好朋友，讓他們愿意聽我的話......
社會 實踐 的帷幕漸漸落下了。回想起從開始到現(xiàn)在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上，行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗著成長的艱辛，在收獲中體驗著成長的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗多，財富亦多，各種滋味都品嘗過了，各種感覺都體驗過了，才能真正認(rèn)識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長的快樂！
通過這十多天的社會 實踐 ，雖然算不上很長的時間，但是在這短短的十多天中我確確實實又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西，盡管以前也有很多的實踐 經(jīng)歷，但是這次感覺與前幾次有很大的不同，而且感覺比以前收獲。比如在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，而社會 上人際交往非常復(fù)雜，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會 上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會 閱歷與經(jīng)驗的。在行動中，其中有關(guān)心你的人，也有對你無所謂的人，看你如何把握了。
“花開惹人愛，卻無奈花落”，數(shù)天的寒期 社會 實踐 生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線，一閃而過?；匚吨?，不禁感言：社會 ，是一所沒有圍墻的課堂;實踐 ，是一種無形的磨練。它讓我們今天付出汗水，明天收獲金黃！在實踐 過程中遇到了許多的困難，但高興的是我堅強地挺過來了，遇到的障礙我想辦法去解決了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財富，在以后的人生路上會一直受益。
最后我要感謝教委幼兒園給予我這次實踐的機(jī)會，感謝老師對我的幫助，感謝你們！
