述職報(bào)告與工作報(bào)告的區(qū)別怎么寫
1. 定義概念：述職報(bào)告與工作報(bào)告是兩種常見的工作文檔，它們?cè)谀康?、?nèi)容和格式上有所區(qū)別。述職報(bào)告主要聚焦于個(gè)人職責(zé)、工作業(yè)績(jī)和個(gè)人發(fā)展，而工作報(bào)告則側(cè)重于項(xiàng)目進(jìn)展、任務(wù)完成情況和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
2. 述職報(bào)告的撰寫：明確報(bào)告的目的，通常是為了年度評(píng)估或職位晉升。內(nèi)容應(yīng)包括崗位職責(zé)的履行情況、達(dá)成的業(yè)績(jī)指標(biāo)、個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)，以及未來的工作規(guī)劃。結(jié)構(gòu)上，可以分為工作概述、主要成就、挑戰(zhàn)與解決辦法、自我評(píng)價(jià)和展望五個(gè)部分。
3. 工作報(bào)告的撰寫：工作報(bào)告關(guān)注的是具體工作的執(zhí)行和成果，需要詳細(xì)記錄項(xiàng)目進(jìn)度、問題分析及解決方案、團(tuán)隊(duì)合作情況。其結(jié)構(gòu)通常包括項(xiàng)目背景、工作內(nèi)容、進(jìn)度更新、遇到的問題及對(duì)策、下一步計(jì)劃。
4. 內(nèi)容差異：述職報(bào)告更注重個(gè)人表現(xiàn)和潛力，而工作報(bào)告則側(cè)重于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和任務(wù)完成。述職報(bào)告可能包含一些個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，而工作報(bào)告則更多地涉及業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和事實(shí)依據(jù)。
5. 表達(dá)方式：述職報(bào)告允許個(gè)人情感和主觀評(píng)價(jià)的表達(dá)，而工作報(bào)告則要求客觀、準(zhǔn)確和數(shù)據(jù)支持。在撰寫時(shí)，要確保內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確，避免夸大或貶低。
6. 格式要求述職報(bào)告通常較為正式，可能需要包含個(gè)人照片和簽名；工作報(bào)告則更加注重實(shí)用性和時(shí)效性，格式可以靈活多變。
開頭結(jié)尾怎么寫
1. 開頭部分：
- 述職報(bào)告：簡(jiǎn)要介紹報(bào)告的背景和目的，例如：“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我在此提交我的年度述職報(bào)告，回顧過去一年的工作成績(jī)和自我成長(zhǎng)?！?/p>
- 工作報(bào)告：直接進(jìn)入主題，明確報(bào)告的時(shí)間范圍和主要內(nèi)容，例如：“以下是我在第二季度負(fù)責(zé)的項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告，包括已完成的任務(wù)和下一步的計(jì)劃?！?/p>
2. 結(jié)尾部分：
- 述職報(bào)告：表達(dá)對(duì)未來的期望和承諾，例如：“我期待在未來的工作中繼續(xù)提升自己，為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)更多價(jià)值?！蓖瑫r(shí)，可以感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持。
- 工作報(bào)告：提出建議或需求，對(duì)未完成任務(wù)的處理方案，例如：“針對(duì)尚未解決的問題，我建議我們加強(qiáng)跨部門協(xié)作，以確保項(xiàng)目按時(shí)完成?！辈⒑?jiǎn)要概述下階段的工作重點(diǎn)。
述職報(bào)告與工作報(bào)告的區(qū)別范文
第一篇 述職報(bào)告與工作報(bào)告的區(qū)別1600字
述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)是使用比較頻繁的兩種事務(wù)文書。在實(shí)際工作中，有不少人在擬寫述職報(bào)告時(shí)，往往把它寫成個(gè)人工作總結(jié)，將兩者混為一談。那么具體區(qū)別是什么呢？下面小編給大家分享幾篇述職報(bào)告與工作報(bào)告的區(qū)別，一起看一下吧！
述職報(bào)告與工作報(bào)告的區(qū)別1概念不同
概念是反映對(duì)象本質(zhì)屬性的。述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同，應(yīng)把兩者加以區(qū)分開來。述職報(bào)告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級(jí)機(jī)關(guān)和職工群眾，如實(shí)陳述本人在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書?！睹献樱苛夯萃跎稀氛f：“諸侯朝天子日述職。述職者，述所職也。無非事者。”可見，所謂述職就是陳述職守，報(bào)告職責(zé)范圍內(nèi)的工作，而不涉及與本職無關(guān)的事項(xiàng)。而個(gè)人工作總結(jié)則是個(gè)人對(duì)做過的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)的一種事務(wù)文書。
述職報(bào)告與工作報(bào)告的區(qū)別2目的作用不同
述職報(bào)告和個(gè)人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報(bào)告是群眾評(píng)議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取刻訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作，還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個(gè)人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識(shí)，借以指導(dǎo)今后的工作，同時(shí)，也有助于針對(duì)性地克服工作中存在的問題，不斷提高自身的工作能力。
述職報(bào)告與工作報(bào)告的區(qū)別3回答的問題不同
兩者在具體寫作中，文中具體所要回答的問題也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)是對(duì)一項(xiàng)工作或一段時(shí)間里的工作給予的歸納，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成績(jī)，取得了哪些經(jīng)驗(yàn)，存在哪些不足，要吸取什么教訓(xùn)，今后有何打算等問題。而述職報(bào)告要回答的是有什么職責(zé)，履行職責(zé)如何，是如何履行職責(zé)的。稱職與否等問題。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果，展示履行職責(zé)的過程，又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。
除上文涉及的三點(diǎn)理論方面區(qū)別以外，在實(shí)際寫作操作過程中，還有以下三方面的不同，即兩者寫作的側(cè)重點(diǎn)不同、結(jié)束語不同以及表達(dá)方式的不同。
述職報(bào)告與工作報(bào)告的區(qū)別4寫作的側(cè)重點(diǎn)不同
應(yīng)用文在寫作時(shí)，并不是對(duì)每個(gè)部分平均分配筆墨，把所有的材料羅列開來，而是有所側(cè)重，詳略得當(dāng)。在這點(diǎn)上，述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在寫作的側(cè)重點(diǎn)，主要著筆的地方也有所不同。個(gè)人工作總結(jié)一般以歸納工作事實(shí)、匯總工作成果為主。重點(diǎn)在于闡述主要工作，取得的成績(jī)都可以歸納在總結(jié)之中。而述職報(bào)告則必須以報(bào)告履行職責(zé)情況、報(bào)告德才能績(jī)?yōu)橹?，重點(diǎn)在于展示履行職責(zé)的思路、過程和能力，重點(diǎn)和范圍有確定性，僅限于職責(zé)的范圍之內(nèi)，圍繞職責(zé)這個(gè)基點(diǎn)精選材料，職責(zé)范圍外的概不涉及。
述職報(bào)告與工作報(bào)告的區(qū)別5結(jié)束語不同
應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定的模式，它崇尚程式化的結(jié)構(gòu)，循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同，只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報(bào)告結(jié)束時(shí)一般在指出存在的問題后，闡述自己的態(tài)度，歡迎大家對(duì)自己的述職報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，常用“以上報(bào)告請(qǐng)批評(píng)指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專此報(bào)告，請(qǐng)審閱”等字樣。而個(gè)人總結(jié)結(jié)束時(shí)即在指出存在問題后，還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。
述職報(bào)告與工作報(bào)告的區(qū)別6表達(dá)方式不同
文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一體。好的內(nèi)容，必須通過恰當(dāng)?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應(yīng)用文寫作也如此，由于寫作目的、內(nèi)容不同，所使用的表達(dá)方式也不盡相同。總結(jié)一般采用敘述的方式，運(yùn)用敘述語言，語句概括，不要求展示工作過程，只需歸納工作結(jié)果。述職報(bào)告則采用夾敘夾議的方式，運(yùn)用敘述和議論，還輔以適當(dāng)?shù)恼f明?；仡櫣ぷ髑闆r，主要用敘述;分析問題，評(píng)價(jià)成績(jī)時(shí)，用議論;需要交代某些情況時(shí)，用說明。
把握他們之間的區(qū)別與聯(lián)系，才能更好地充分發(fā)揮這兩種應(yīng)用實(shí)用文體的作用。
第二篇 初中英語教研工作述職報(bào)告1500字
初中英語教研工作述職報(bào)告
我們教研組始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
一、見賢思齊，愛崗敬業(yè)
在我組英語教師隊(duì)伍中，以老中青結(jié)合，幾乎都了兼任班主任、年級(jí)組長(zhǎng)以及學(xué)校的重要職務(wù)。工作繁忙，任務(wù)艱巨，但全組教師以學(xué)校大局為重，以校為己任，克服困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。多年來，我們教研組始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。全體老師敬業(yè)愛崗、博愛學(xué)生、教育得法，以高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度贏得了學(xué)生的尊敬，家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，從而提高了學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。近幾年教學(xué)成績(jī)一直在本鎮(zhèn)及區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的前列。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念
為了提高全組教師的素質(zhì)，教研組組織教師學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育和英語教育教學(xué)方面的理論文章。我組利用隔周三的教研組會(huì)、備課組會(huì)的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校為外語組訂的《中小學(xué)外語學(xué)習(xí)》等報(bào)刊以及轉(zhuǎn)達(dá)區(qū)市教研室的有關(guān)精神。還一起學(xué)習(xí)研究《英語教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確了初中各個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)通過學(xué)習(xí)，豐富了教師的英語知識(shí)，對(duì)于新的中學(xué)英語教育教學(xué)理念如'任務(wù)型教學(xué)模式'有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識(shí)水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。
三、積極參加和開展校本教研活動(dòng)
我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說課活動(dòng)。并以備課組為中心，積極推進(jìn)教學(xué)改革。各年級(jí)備課組在常規(guī)教學(xué)中集思廣益、精心備課、助幫助學(xué)，使常規(guī)教學(xué)開展得有條有理，步步推進(jìn)。教師之間分工協(xié)作、團(tuán)結(jié)互助、做到資源共享優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務(wù)，同時(shí)創(chuàng)建自己的特色。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。
每學(xué)期開展單元說課，也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋，聽課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討、反思。我們常?；胤此歼@樣的問題：如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體？教師的引導(dǎo)是否激發(fā)了學(xué)生潛在的能動(dòng)性？等等。在實(shí)際中我們不斷提高。
同時(shí)，我們尤其注重青年教師教學(xué)規(guī)范的培養(yǎng)，積極鼓勵(lì)他們參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，不僅使年輕教師能更快地成長(zhǎng)，而且也使老教師看到或者是尋找到了新的靈感和激情。年輕教師虛心請(qǐng)教，不恥下問，老教師毫無保留，兢兢業(yè)業(yè)。本學(xué)期我們推出的兩名新教師王瑜、俞娜開設(shè)區(qū)級(jí)公開課，取得成功。
另外，我們積極開展校本專題研究，使教師成為教育教學(xué)的主體，通過研究來解決實(shí)際問題。如：根據(jù)新教材的特點(diǎn)，現(xiàn)行的牛津英語教材，詞匯多，語法分散，開展了具有我校特色的'英語語言知識(shí)點(diǎn)系列'梳理活動(dòng)，即對(duì)各年級(jí)段教材的語言知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行系統(tǒng)梳理的過程。本次活動(dòng)面廣量大，但通過各年級(jí)教師的群策群力，備課組長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排，教研組室的統(tǒng)一協(xié)調(diào)，在本學(xué)年內(nèi)如期完成。從而，為切實(shí)提高我校英語教學(xué)的整體水平打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
第三篇 超市客服工作述職報(bào)告1850字
緊張繁忙的半年即將過去，新的挑戰(zhàn)又在眼前。沉思回顧，在____超市這個(gè)大家庭里使我得到了更多的鍛煉，學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，交了更多的朋友，積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也通過不少深刻的教訓(xùn)發(fā)現(xiàn)了自身的種種不足。這半年是充實(shí)的，我的成長(zhǎng)來自____超市這個(gè)大家庭，為____超市后半年更好的發(fā)展盡自已的全力是義不容辭的責(zé)任。
現(xiàn)將自己20__年1月-7月初的工作總結(jié)如下：
一、____超市工作階段
去年九月份因工作的需要，我被調(diào)到超市任店面主管。在工作中加強(qiáng)商品管理與人員現(xiàn)場(chǎng)管理，實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)的提升是貫穿各項(xiàng)工作的中心。
雖然自開業(yè)就加入了____超市這個(gè)大家庭，對(duì)____超市的人員也很熟悉，但到了具體工作上必竟還是有差別的。為了盡快進(jìn)入角色負(fù)起職責(zé)，一方面加強(qiáng)了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極看書報(bào)文章，虛心向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教。一方面加強(qiáng)溝通了解實(shí)際情況，向食品、接貨、收銀等各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人溝通。在短時(shí)間內(nèi)，負(fù)起了超市主管的職責(zé)。與分管經(jīng)理一起對(duì)超市人員進(jìn)行了整頓培訓(xùn)，對(duì)商品的規(guī)劃與陳列作了調(diào)整，經(jīng)過超市員工的共同的努力，我們的銷售有了明顯的增長(zhǎng)。后來我們又一起努力，潛下心來，從頭干起，衛(wèi)生、陳列、庫(kù)房、接貨從每一個(gè)細(xì)節(jié)開始嚴(yán)格的要求，使非食品的賣場(chǎng)氛圍有了改觀。與員工有了更多的接觸，在嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)之上，給員工更多的思想溝通與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使員工的精神面貌有了改觀，工作的積極性自主性得到了發(fā)揮。在公司各部門的關(guān)心支持下，全組員工齊心努力，超市的進(jìn)步得到了公司的認(rèn)可。
超市主管負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，維護(hù)全賣場(chǎng)的正常營(yíng)運(yùn)，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理，在這個(gè)崗位上，自己立足全面把控全局，在工作的同時(shí)充分利用這一平臺(tái)全面提
升自身的組織協(xié)調(diào)與業(yè)務(wù)水平，在收銀、客服、接貨、防損、消防等各個(gè)環(huán)節(jié)深入了解，發(fā)現(xiàn)問題，消減漏洞，作一名稱職的超市主管。
二、人員管理培訓(xùn)工作
作為一名主管，對(duì)員工的管理是一門難度較高的必修課，每個(gè)人的經(jīng)歷、性格各不相同，如何使本部門員工心往一處想勁往一處使不是嘴上說說那么簡(jiǎn)單的事情。通過相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)際工作中的應(yīng)用，在人員管理方面下了很大功夫。遵循了嚴(yán)格與關(guān)愛并用的方法。
首先自身從心理上真正的關(guān)心員工、尊重員工，真正的為員工著想，真心的想讓員工有所提高。在這個(gè)基礎(chǔ)上，有針對(duì)性的對(duì)員工進(jìn)行思想溝通與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，解決員工思路，樹立明確的發(fā)展目標(biāo)，確實(shí)激發(fā)員工工作的主動(dòng)性與積極性，再通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)讓員工知道如何去作，如何作的更好。在工作管理上，始終嚴(yán)字當(dāng)頭，只要犯了原則性的錯(cuò)誤，決不縱容。但人是不斷變化與發(fā)展的，人員的管理也會(huì)隨之變化與發(fā)展，這需要自己保持清醒的頭腦，不斷學(xué)習(xí)與提高，更好的發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的全部潛力。
對(duì)員工培訓(xùn)也是一名主管的重要工作，____超市通過一次次對(duì)員工的培訓(xùn)與交流，自己從最初的基本商業(yè)常識(shí)培訓(xùn)，經(jīng)過積集與學(xué)習(xí)，初步形成了對(duì)員工從思想、商品知識(shí)、銷售心理與技能、紀(jì)律守則等方面的系統(tǒng)培訓(xùn)內(nèi)容。得到了員工認(rèn)可收到了一定的成效。
三、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與市場(chǎng)把控能力的提高
超市零售業(yè)發(fā)展的潮流勢(shì)不可擋，但零售業(yè)同時(shí)面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，自己有幸能夠參與進(jìn)時(shí)代最具發(fā)展的行業(yè)之中，一定要把握機(jī)遇努力拼搏。學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)是在工作與業(yè)余時(shí)間不變的'任務(wù)。一方面超市管理的基本功，商品陳列、庫(kù)存合理存量、季節(jié)商品的
調(diào)整、快訊商品的選擇、營(yíng)運(yùn)各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接，自己從書上的理論到日常工作中的實(shí)踐，真正把所需的知識(shí)消化貫通再運(yùn)用到工作中。另一方面，通過各種信息媒介了解最新的市場(chǎng)信息，行業(yè)動(dòng)態(tài)，聽取相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)，使自己在全局的思路更加明晰，以更高的角度來審視市場(chǎng)的變化，能夠?qū)緵Q策層提出出自自己的戰(zhàn)略性的建議。
四、不足方面與下年工作思路
俗話說：冰凍三尺非一日之寒。必竟加入到零售行業(yè)的時(shí)間很短，具體開始超市的工作才近一年，而市場(chǎng)的學(xué)問與超市零售的知識(shí)是如此的深廣。通過冷靜的自省，自己還有諸多的不足，整體上因參與營(yíng)運(yùn)時(shí)間較短，操作不夠自如外，具體還體現(xiàn)在：首先，對(duì)商品的選擇與把控有待加強(qiáng)，由其由于分工不同對(duì)食品商品的了解相對(duì)更弱。其次，對(duì)市場(chǎng)的分析預(yù)測(cè)不夠透轍準(zhǔn)確，底氣不足，這是由于經(jīng)驗(yàn)少。
面對(duì)后半年機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我本著務(wù)實(shí)扎實(shí)的原則，更好的負(fù)起自身的職責(zé)，加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，使自己的業(yè)務(wù)水平，管理水平全面提高，為公司發(fā)展奉獻(xiàn)自身全部的能量。
總之，在以后的日子中我更加努力的投入到為之奮斗的____超市事業(yè)中去，用發(fā)展用效益來回報(bào)公司，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
第四篇 鎮(zhèn)黨委書記二00九年黨建工作述職報(bào)告4400字
百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，盛世創(chuàng)建黨業(yè)興。過去的2024年，我們黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)都取得了舉世矚目的成就。我鎮(zhèn)按照區(qū)委提出的“轉(zhuǎn)變觀念、用活載體、完善機(jī)制，全面推進(jìn)基層組織建設(shè)”的黨建工作思路，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，努力提高全鎮(zhèn)基層黨建工作整體水平。下面，我就2024年度黨建工作述職如下，請(qǐng)大家評(píng)議，并提出寶貴意見。
一、轉(zhuǎn)變觀念，把基層黨建工作做為自身“第一要?jiǎng)?wù)”
就任黨委書記以來，我始終認(rèn)為書記抓黨建是自己責(zé)無旁貸的工作，是當(dāng)書記的“責(zé)任田”、“自留地”。在實(shí)際工作中，按照“圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建，抓好黨建促經(jīng)濟(jì)”的方針，我重點(diǎn)做到了“三個(gè)堅(jiān)持”。一是堅(jiān)持帶頭履行書記職責(zé)。抓好黨委班子自身建設(shè)，帶頭學(xué)習(xí)，提高班子自身素質(zhì)，發(fā)揮____作用。2024年，我鎮(zhèn)召開黨委會(huì)，專題研究黨建工作；研究制定了《2024年基層黨組織建設(shè)工作要點(diǎn)》，確定工作目標(biāo)。每次村干部會(huì)議，我首先調(diào)度的是村支書，問的第一件事就是“兩委”班子怎么樣，黨員群眾對(duì)黨委、支部有什么意見？用自己的行動(dòng)影響大家，讓大家深知黨建工作的重要地位。二是堅(jiān)持用制度規(guī)范黨建工作。在黨委會(huì)上，我提議制定了鎮(zhèn)科級(jí)以上黨員干部包村抓黨建工作責(zé)任制；把黨建工作進(jìn)行量化；制定了《_____鎮(zhèn)村級(jí)干部目標(biāo)管理考核辦法》這些措施，使我鎮(zhèn)黨建工作得到進(jìn)一步規(guī)范，并取得了很好的效果。三是堅(jiān)持發(fā)揮好村支部書記的作用。農(nóng)村支部書記是整個(gè)農(nóng)村黨建工作的關(guān)鍵“角色”。2024年3月份，鎮(zhèn)黨委專門舉辦了一期黨政班子成員與村（社區(qū)）支部書記參觀學(xué)習(xí)交流會(huì)。會(huì)上我們談體會(huì)、學(xué)方法，也讓他們感覺到了自身的責(zé)任。
二、黨建工作的主要做法
按照區(qū)委要求，結(jié)合本地實(shí)際，我鎮(zhèn)緊緊圍繞一條主線，突出兩個(gè)重點(diǎn)，落實(shí)三項(xiàng)措施，堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合，扎實(shí)開展農(nóng)村基層組織創(chuàng)建工作。
1．一條主線，就是以區(qū)委一號(hào)文件為主線，深入開展“五個(gè)好”鎮(zhèn)黨委和“五個(gè)好”村黨支部創(chuàng)建活動(dòng)。
鎮(zhèn)黨委認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)委《關(guān)于創(chuàng)建農(nóng)村基層組織建設(shè)先進(jìn)區(qū)的實(shí)施意見》，并就如何加強(qiáng)全鎮(zhèn)的農(nóng)村基層組織建設(shè)、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用進(jìn)行了認(rèn)真的討論。制定了《關(guān)于創(chuàng)建“五個(gè)好”鎮(zhèn)黨委的實(shí)施意見》、《_____鎮(zhèn)2024年度創(chuàng)建“五個(gè)好”鎮(zhèn)黨委工作計(jì)劃》等一系列文件，有效地加強(qiáng)了對(duì)全鎮(zhèn)黨組織創(chuàng)建工作的指導(dǎo)。為確保落實(shí)，鎮(zhèn)黨委研究成立了黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及黨建工作考核考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)督促全鎮(zhèn)各項(xiàng)黨建工作措施的貫徹執(zhí)行。
組織各村、社區(qū)書記到周邊兄弟單位參觀學(xué)習(xí)三級(jí)聯(lián)創(chuàng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，利用建黨八十周年之機(jī)開展評(píng)比表彰活動(dòng)。各村黨支部按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合自身實(shí)際，制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建“五個(gè)好”村黨支部活動(dòng)計(jì)劃，2024年讓所有的村、社區(qū)都要達(dá)到“五個(gè)好”的目標(biāo)要求，力爭(zhēng)全鎮(zhèn)的農(nóng)村基層組織建設(shè)水平要位于全區(qū)的前列。
2．突出抓好兩個(gè)重點(diǎn)。
（1）提高致富能力為重點(diǎn)，大力實(shí)施“雙培雙帶”先鋒工程。
實(shí)施“雙培雙帶”先鋒工程是抓經(jīng)濟(jì)工作與抓黨建工作的最佳結(jié)合點(diǎn)。首先，我們?cè)谌?zhèn)對(duì)有幫帶能力的黨員、干部和愿意幫帶的發(fā)展能手，在去年摸底的基礎(chǔ)上進(jìn)行了再次排查，建好檔案，掌握底數(shù)。其次，樹立典型，抓好示范基地、示范戶建設(shè)，充分發(fā)揮他們的典型引路作用。再次，對(duì)政治思想素質(zhì)高、帶動(dòng)能力強(qiáng)的發(fā)展能手，作為重點(diǎn)對(duì)象，跟蹤培養(yǎng)、教育，引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏，具備條件的，及時(shí)發(fā)展入黨。今年，全鎮(zhèn)共有5名發(fā)展能手發(fā)展為預(yù)備黨員。
（2）以優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，做好發(fā)展黨員工作。
黨員發(fā)展是我們鎮(zhèn)村黨組織的一項(xiàng)經(jīng)常性的基礎(chǔ)工作。我們嚴(yán)格按照黨員發(fā)展的十六字方針，制定黨員發(fā)展計(jì)劃，重點(diǎn)做好在35歲以下、高中文化以上及女性群體中的黨員發(fā)展工作，嚴(yán)格執(zhí)行黨員發(fā)展預(yù)審制、公示制和責(zé)任追究制，全面推行發(fā)展黨員全程聯(lián)名推薦制。今年已發(fā)展的黨員和計(jì)劃發(fā)展的黨員中，35歲以下、高中文化以上、女性群體中黨員比例將嚴(yán)格控制在70%、70%、30%以上。
3．改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新工作手段，落實(shí)三項(xiàng)措施。
（1）陽光操作，規(guī)范運(yùn)作，切實(shí)抓好黨務(wù)公開工作。
黨務(wù)公開是一項(xiàng)民心工程。年初，我們按照區(qū)委《關(guān)于全面推進(jìn)黨務(wù)公開的通知》要求，結(jié)合桃元、永林、燎原三個(gè)村和社區(qū)創(chuàng)建農(nóng)村基層組織建設(shè)示范村的契機(jī)，對(duì)黨務(wù)公開的內(nèi)容和形式上進(jìn)行了進(jìn)一步的規(guī)范，同時(shí)制定了“示范帶動(dòng)、全面跟進(jìn)”的工作思路，以桃元、永林、燎原三個(gè)村和社區(qū)為示范點(diǎn)，全面帶動(dòng)全鎮(zhèn)各村黨務(wù)公開工作的深入開展。同時(shí)我們還要求全鎮(zhèn)各站所對(duì)照主管部門制定的人民滿意站所創(chuàng)建工作方案，認(rèn)真開展創(chuàng)建工作，對(duì)辦事程序、收費(fèi)
規(guī)定等都做到向社會(huì)公開，接受群眾監(jiān)督。
（2）認(rèn)真開展無職黨員設(shè)崗定責(zé)活動(dòng)。
各村、社區(qū)針對(duì)每位無職黨員的實(shí)際情況，設(shè)立了“公益事業(yè)維護(hù)崗”、“法制宣傳崗”、“文明新風(fēng)宣傳崗”、“計(jì)劃生育監(jiān)督崗”等等十多個(gè)崗位，并明確了每個(gè)崗位的工作職責(zé)。同時(shí)，通過黨員自我選崗及黨組織定崗的方式，對(duì)全鎮(zhèn)86余名無職農(nóng)村黨員設(shè)了崗、定了責(zé)。
（3）全面推進(jìn)為民辦事全程代理制度。
按照區(qū)委要求，全鎮(zhèn)全面開展了為民辦事全程代理制度，各村、社區(qū)、各單位設(shè)立了“為民辦事全程代理點(diǎn)”，實(shí)行掛牌服務(wù)，同時(shí)還抽調(diào)專人辦公，就群眾提出服務(wù)要求，從受理、承辦到回復(fù)進(jìn)行全程無償服務(wù)。為確保工作的持久深入開展，鎮(zhèn)黨委還專門制定了督查考核制度，加強(qiáng)對(duì)全程代理各服務(wù)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，并將之列入創(chuàng)建“人民滿意基層站所”的考核內(nèi)容。該項(xiàng)工作開展以來，各村、各部門的辦事效率及工作作風(fēng)得到了明顯改善，也得到了群眾的普遍好評(píng)。
4．堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合，注重黨建效果。
（1）堅(jiān)持與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合。
以三清五改為主要內(nèi)容啟動(dòng)了高速路沿線的鎮(zhèn)容村貌整治工程，投資60萬元完成了總桃康居新村基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)；投入80萬元新建了桃元敬老院，解決了全鎮(zhèn)五保老人拆遷后的后顧之憂；投入50萬元完成了總桃路的整治改造；投入75萬元完成了14.5公里長(zhǎng)的村村通路基和澆油任務(wù)；結(jié)合人飲工程投入30萬元接通了自來水，解決了新新社區(qū)1000多人的飲用水問題。
（2）堅(jiān)持與北部新城建設(shè)等中心工作相結(jié)合。
2024年是北部新城建設(shè)的關(guān)鍵之年，我們集全鎮(zhèn)之智，舉全鎮(zhèn)之力，完成了4000畝的土地征收任務(wù)，保證了徽商集團(tuán)農(nóng)產(chǎn)品大市場(chǎng)和區(qū)工業(yè)園區(qū)的用地，協(xié)助北部新城指揮部完成了核心區(qū)8萬平方米的拆遷任務(wù)，排除各種困難和阻力，為區(qū)政務(wù)中心大樓、新城大道、還建點(diǎn)和宜秀大道等重點(diǎn)工作建設(shè)順利進(jìn)行提供了必要條件。在北部新城建設(shè)中，我們各級(jí)組織和干部經(jīng)受了前所未有的檢驗(yàn)和考驗(yàn)。在抓黨建促發(fā)展上與招商引資、園區(qū)建設(shè)相結(jié)合，將招商引資任務(wù)分解到黨委成和各級(jí)各單位，做到人人肩上有擔(dān)子。投入500萬元加大了中心工業(yè)園區(qū)的建設(shè)力度，完成了三通一平，引進(jìn)了千萬元以上規(guī)模企業(yè)3家；400畝的永林工業(yè)園已完成前期征地任務(wù)；東升高中、中華職校等投資規(guī)模在6000萬元以上重點(diǎn)工程工程陸續(xù)開工建設(shè)。
（3）堅(jiān)持與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合。
今年初，鎮(zhèn)黨委就制定下發(fā)了《_____鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)劃》、《_____鎮(zhèn)2024年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與主要任務(wù)分解的意見》等文件，進(jìn)一步完善了機(jī)關(guān)干部行為準(zhǔn)則，堅(jiān)持依法行政、勤政為民。
（4）堅(jiān)持與目標(biāo)管理、綜合考核相結(jié)合。
鎮(zhèn)黨委制定了《_____鎮(zhèn)村級(jí)干部目標(biāo)管理考核辦法》，首次將黨建創(chuàng)建工作進(jìn)行量化、細(xì)化，列入考核內(nèi)容，在千分制綜合考分中，黨建工作的分?jǐn)?shù)占四分之一。通過考核，把黨建與創(chuàng)建相結(jié)合，加大了文明創(chuàng)建力度，增強(qiáng)了文明創(chuàng)建效果。在歷次檢查中，文明創(chuàng)建工作得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。通過考核黨建與維穩(wěn)相結(jié)合，社會(huì)治安進(jìn)一步加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了大事不出集賢關(guān)的既定目標(biāo)。
三、黨建工作的亮點(diǎn)
1．黨員和干部隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。
一是聘請(qǐng)專家講課，提高黨員的理論素養(yǎng)。今年2月1日，我鎮(zhèn)結(jié)合市區(qū)安排的主題教育活動(dòng)，聘請(qǐng)市委黨校教授_____作社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)專題報(bào)告，春節(jié)后黨訓(xùn)班上聘請(qǐng)市委講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)_____作“立足第一方陣，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)率先，龍山如何崛起”的主題報(bào)告，組織全鎮(zhèn)黨員干部集體學(xué)習(xí)討論，拓寬了黨員干部的視野，提高了政策理論水平。
二是開展訪貧問苦，密切黨群、干群關(guān)系。春節(jié)前鎮(zhèn)村拿出2.6萬元走訪慰問特困黨員、五保戶、困難戶130戶，開展訪困問苦，讓困難黨員群眾過上滿意年。
三是到周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)參觀學(xué)習(xí)，理清發(fā)展思路。今年3月全鎮(zhèn)8個(gè)村和社區(qū)的主要負(fù)責(zé)人同鎮(zhèn)黨政班子一道到五橫的楊亭村、羅嶺的姥山社區(qū)，學(xué)習(xí)他們艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的奉獻(xiàn)精神；到大橋辦的吳嘴、巴茅巷社區(qū)，學(xué)習(xí)他們經(jīng)濟(jì)發(fā)展社區(qū)服務(wù)的成功經(jīng)驗(yàn)，借它山之石，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，找準(zhǔn)我鎮(zhèn)2024年的發(fā)展思路。七·一前夕，_____村組織黨員到_____參觀。通過參觀學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了黨員思想，凝聚和組織力量，理清了發(fā)展思路。
四是開展村和社區(qū)干部培訓(xùn)。全鎮(zhèn)8個(gè)村和社區(qū)的主要負(fù)責(zé)人，今年都參加了省委黨校委托區(qū)委黨校統(tǒng)一開展的大專函授班學(xué)歷教育，提升了干部素質(zhì)。
五是全面開通黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。各個(gè)社區(qū)都添置了電教設(shè)備，完成了遠(yuǎn)程教育調(diào)試，七·一前作
為黨課的一種新形式，接受了教育。
六是對(duì)先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進(jìn)行了評(píng)比表彰。七一前，黨委對(duì)2024年度工作突出的5個(gè)先進(jìn)基層黨組織和55名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
2、制度建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范。
鎮(zhèn)黨委按照黨員先進(jìn)性教育建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的要求，制定了組織生活會(huì)制度等23個(gè)，今年按照社區(qū)黨建工作規(guī)范化建設(shè)年活動(dòng)的要求，制定了活動(dòng)工作計(jì)劃，并以黨委正式文件，下發(fā)到各個(gè)社區(qū)，同時(shí)，制定了12個(gè)與各社區(qū)規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)有關(guān)的制度，隨文下發(fā)。各個(gè)社區(qū)結(jié)合實(shí)際，對(duì)各個(gè)制度可以作進(jìn)一步的修改和完善。通過制度建設(shè)，提升創(chuàng)建水平。
3、載體建設(shè)進(jìn)一步顯見。
一是認(rèn)真實(shí)施“雙向承諾”制。在今年春季黨訓(xùn)班上，8個(gè)村（社區(qū)）黨支部（總支）478名黨員都作了雙向承諾，并且在黨務(wù)公開欄進(jìn)行了公開。七一前夕，支部（總支）黨員大會(huì)上對(duì)雙向承諾的內(nèi)容進(jìn)行了檢查、交流和座談，承諾制的作用進(jìn)一步深化。
三是開展結(jié)對(duì)共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)。按照區(qū)委辦《關(guān)于開展村級(jí)創(chuàng)建“結(jié)對(duì)共進(jìn)”活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定了工作方案，對(duì)結(jié)對(duì)共進(jìn)村作了具體安排，明確了結(jié)對(duì)共進(jìn)對(duì)象桃元與百華結(jié)對(duì)、永林與新新結(jié)對(duì)，提出了結(jié)對(duì)共進(jìn)五條具體措施，即加強(qiáng)村黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范村級(jí)事務(wù)管理，制定村級(jí)發(fā)展規(guī)劃，樹立精品亮點(diǎn)。健全三項(xiàng)結(jié)對(duì)共進(jìn)工作機(jī)制，即定期聯(lián)系制度，工作匯報(bào)制度，檢查考核制度。結(jié)對(duì)村（社區(qū)）通過互訪了解情況，找出需要解決的重點(diǎn)突出問題，提出解決辦法，制定工作計(jì)劃，分步組織實(shí)施。按照整合鎮(zhèn)推進(jìn)示范工程、量化細(xì)化目標(biāo)狠抓落實(shí)。
4、激勵(lì)保障機(jī)制進(jìn)一步完善。
同志們，2024年我鎮(zhèn)黨建工作取得的點(diǎn)滴成果，都是在區(qū)委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織部門的正確指導(dǎo)、大力支持下取得的，其中也凝聚著全鎮(zhèn)廣大黨員和干部群眾的心血和汗水。但是，我們也清醒地看到，由于各種客觀或主觀因素的影響，我們黨建工作的實(shí)績(jī)與區(qū)委的要求和領(lǐng)導(dǎo)的希望還存在著這樣或那樣的不足，主要是抓黨建的方法固循守舊，創(chuàng)新不足，抓落實(shí)的措施循規(guī)蹈矩，力度不足，這些都是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ鞅仨氄J(rèn)真加以解決和克服的。
第五篇 黨員踐諾工作述職報(bào)告900字
按照黨總支開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的要求踐行為_、務(wù)實(shí)、清廉的群眾路線，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，密切聯(lián)系群眾，結(jié)合自身的本職工作，現(xiàn)向黨組織鄭重做出以下承諾：
一、共性承諾內(nèi)容
1、遵守黨的政治紀(jì)律。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定黨性，嚴(yán)格遵守黨章，自覺在思想上、政治上、行動(dòng)上與___保持高度一致。
2、堅(jiān)定理想信念。注重理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，履行黨員義務(wù)。牢固樹立全心全意為人_服務(wù)的宗旨意識(shí)，自覺踐行群眾路線，把服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)_生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員的成效作為評(píng)價(jià)自身工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化理論素養(yǎng)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，營(yíng)造良好的課堂氛圍，以嶄新的精神風(fēng)貌、高昂的工作熱情和全新的工作業(yè)績(jī)來踐行群眾路線。
3、認(rèn)真貫徹中央《八項(xiàng)規(guī)定》和省、州黨委《實(shí)施辦法》，堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。艱苦奮斗，厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
4、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。樹立正確政績(jī)觀，不急功近利，不做表面文章，重實(shí)干、求實(shí)效，把全部心思和精力用在教學(xué)上。
5、堅(jiān)持勤政廉潔。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)于律己、廉潔奉公，不利用職權(quán)和職務(wù)之便謀取不正當(dāng)?shù)睦?，杜絕“吃拿卡要”和弄虛作假行為，始終保持共產(chǎn)黨人的清廉本色。
二、個(gè)性承諾內(nèi)容
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》和中央領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)講話，牢記全心全意為人_服務(wù)的根本宗旨，始終把服務(wù)學(xué)生作為自己的工作出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。
2、按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”。改進(jìn)作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面擺問題、找差距、明方向、改進(jìn)作風(fēng)，杜絕“四風(fēng)”現(xiàn)象，提升教學(xué)水平。
3、團(tuán)結(jié)同志，密切聯(lián)系教職工群眾，勇于接受批評(píng)。
4、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，不出風(fēng)頭，不做表面文章，腳踏實(shí)地，把全部身心和精力用在教學(xué)和班級(jí)管理上，勇于解放思想，開拓創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)到工作實(shí)際中去。
5、堅(jiān)持艱苦樸素、厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)奢侈浪費(fèi)。
6、永葆政治本色，廉潔自律，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，絕不利用工作崗位的便利謀取不正當(dāng)利益。
第六篇 初三教學(xué)工作述職報(bào)告格式3150字
忙忙碌碌中這學(xué)期又接近了尾聲，這學(xué)期我擔(dān)任初三年級(jí)（1）班的英語教學(xué)。為了進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)潛力，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我把這學(xué)期的教育教學(xué)工作做下總結(jié)，以便于日后取得更好的教學(xué)效果。
一、工作回顧
（一）了解學(xué)生、備好課是上好課的基礎(chǔ)教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生狀況，有針對(duì)地進(jìn)行教學(xué)成功與否至關(guān)重要。不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易理解，這是很容易碰釘子的。在上課前要了解清楚學(xué)生的實(shí)際狀況：一方面，城鄉(xiāng)結(jié)合的學(xué)生英語聽，說的潛力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們較難適應(yīng)。另一方面，部分學(xué)生比較活躍，上課氣氛用心，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，我備課時(shí)也注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果比較理想。從此能夠看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際狀況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和用心性，因此，每一天我都花費(fèi)超多的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和我都獲益不淺。我認(rèn)真研究教
材，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為使教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了超多的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。個(gè)性是對(duì)英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的潛力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課必須要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課資料豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每一天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
（二）注重聽、說、讀、寫全面發(fā)展
根據(jù)現(xiàn)行大綱的要求，采取科學(xué)的教學(xué)方式，要求學(xué)生眼耳手齊動(dòng)，提高記憶的速度和持續(xù)記憶的時(shí)間，以便更好地鍛煉學(xué)生讀的潛力，聽的潛力以及寫的潛力，以便于構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)慣，使不同類型的學(xué)生都得到良好的發(fā)展。英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，堅(jiān)持進(jìn)行聽力訓(xùn)練，以習(xí)慣地道的語音語調(diào)和速度。每節(jié)課堅(jiān)持默寫單詞短語，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)練習(xí)補(bǔ)救?！皶姹磉_(dá)”的作業(yè)做到全批全改，讓學(xué)生及時(shí)改正提高。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的潛力。針對(duì)中考的各題型多出了總結(jié)歸納性的練習(xí)。
（三）細(xì)致復(fù)習(xí)工作針對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)狀況，細(xì)致的對(duì)考前復(fù)習(xí)做了周密的計(jì)劃。第一輪，回歸教材復(fù)習(xí)，回顧學(xué)過的，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。第二輪，進(jìn)行縱向的專題復(fù)習(xí)，并結(jié)合橫縱交叉點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。第三輪，結(jié)合中考題型，進(jìn)行模擬訓(xùn)練練習(xí)?？偨Y(jié)解題方法和技巧。
二、教育教學(xué)方面不恥下問，刻苦鉆研。本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以除了自己兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研外還經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的同事“取經(jīng)”，上課之前，我主動(dòng)和他們切磋一些疑惑的問題和教學(xué)方法，然后結(jié)合自己所帶班級(jí)的實(shí)際狀況和自己的教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，確保每一節(jié)課到達(dá)預(yù)期的效果，的效果；課后，我在書中“取經(jīng)”，梳理知識(shí)，打通“經(jīng)脈”，索取精華，為學(xué)生輸入的“營(yíng)養(yǎng)”。復(fù)習(xí)流程：在本學(xué)期2月份完成了初三年級(jí)教材的最后兩單元，也就是說在3月份初開始進(jìn)入全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。我根據(jù)手中的復(fù)習(xí)資料，透過對(duì)知識(shí)的梳理，大致從以下三個(gè)步驟進(jìn)行復(fù)習(xí)的。
1、基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。我要求學(xué)生充分利用早自習(xí)時(shí)間過課本，從單詞、短語、句子、對(duì)話、課文這幾個(gè)方面全面、扎實(shí)的復(fù)習(xí)。在課堂上，我們共同總結(jié)歸納重點(diǎn)單詞、短語、句型，主要培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)和自我整理的潛力。熟悉掌握書本上的重要句型和短文，有助于閱讀和寫作。在這一階段我個(gè)性注重基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用潛力的培養(yǎng)。有些學(xué)生單詞短語都能背下來，但到了具體的做題當(dāng)中，就楞住了，這就說明學(xué)生不會(huì)運(yùn)用語言，學(xué)以致用，但學(xué)的東西不會(huì)用，這是教學(xué)的失敗，與教學(xué)目標(biāo)背道而馳。所以我在這一階段過得很慢但比較扎實(shí)，我確保學(xué)生學(xué)一點(diǎn)，會(huì)一點(diǎn)更要會(huì)用一點(diǎn)，落到實(shí)處。這一階段復(fù)習(xí)完后的練兵考試證明有所成效。
2、語法專項(xiàng)復(fù)習(xí)。這一階段以學(xué)生復(fù)習(xí)為主，我“畫龍點(diǎn)睛”，對(duì)癥下藥。復(fù)習(xí)資料包括冠詞、名詞、介詞、連詞、動(dòng)詞、各類句式等。這些資料已在第一階段穿插復(fù)習(xí)過，再不必繁瑣，學(xué)生復(fù)習(xí)完后，有什么問題解決什么問題，再針對(duì)運(yùn)用時(shí)比較容易出錯(cuò)的問題，我會(huì)重點(diǎn)講解強(qiáng)化訓(xùn)練，以防“舊病復(fù)發(fā)”。
3、題型專項(xiàng)訓(xùn)練。主要有單項(xiàng)選取，完型填空、閱讀理解、口語交際、任務(wù)型閱讀、寫作。這一階段主要是展現(xiàn)學(xué)生綜合運(yùn)用語言潛力的水平。也是加強(qiáng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的潛力。主要進(jìn)行試題訓(xùn)練，在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題，除了強(qiáng)化知識(shí)性的的東西外，我個(gè)性注重教學(xué)生做題技巧方法，緊扣題型，教學(xué)生如何審題，答題的方法，對(duì)試題結(jié)構(gòu)加以認(rèn)真研究。
我個(gè)性重視每一次的考試。每次考試結(jié)束，我要求學(xué)生針對(duì)每次的考試進(jìn)行自我剖析，試卷分析，要求學(xué)生把自己錯(cuò)了的或不會(huì)的題摘到一個(gè)本子上——糾錯(cuò)本，到復(fù)習(xí)完后，讓學(xué)生拿出這個(gè)本子，重新回憶、做一遍。在講解試題時(shí)，我舉一反三、由點(diǎn)到面，輻射相關(guān)的資料。對(duì)于出錯(cuò)的題，誰出錯(cuò)誰解決，培養(yǎng)了學(xué)生自救自查自評(píng)的潛力。這樣學(xué)生學(xué)到的知識(shí)方得以鞏固，拓展，避免舊病重發(fā)。
提高學(xué)生的寫作潛力。寫作一向以來是教學(xué)中應(yīng)對(duì)的疑難問題，也是學(xué)生頭疼的一道關(guān)。我采用了指導(dǎo)+訓(xùn)練的方法。每一星期至少寫一篇作文，按照復(fù)習(xí)順序，從初一到初三凡涉及到的話題作文，都要求寫。寫完后，我認(rèn)真逐字逐句批改，對(duì)于共性問題，在課堂上集中解決，對(duì)于個(gè)性問題我個(gè)別談話交流。再者，我還給學(xué)生布置一些社會(huì)性的，焦點(diǎn)性的議論性的寫作，不斷加強(qiáng)訓(xùn)練，學(xué)生的作文水平有了必須的提高，事實(shí)上，寫作是語言運(yùn)用潛力的體現(xiàn)，是基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度及靈活運(yùn)用的驗(yàn)證。
三、存在的問題
由于時(shí)間緊，任務(wù)重，在學(xué)期的最后階段，不能照顧到全體學(xué)生，對(duì)于不主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生做不到耐心，甚至關(guān)注少了，致使部分學(xué)生忽而放棄，忽而學(xué)習(xí)這一不穩(wěn)定狀況。
四、注重聽、說、讀、寫全面發(fā)展根據(jù)現(xiàn)行大綱的要求，采取科學(xué)的教學(xué)方式，要求學(xué)生眼耳手齊動(dòng)，提高記憶的速度和持續(xù)記憶的時(shí)間，以便更好地鍛煉學(xué)生讀的潛力，聽的潛力以及寫的潛力，以便于構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)慣，使不同類型的學(xué)生都得到良好的發(fā)展。英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的潛力。
五、努力方向送走這批學(xué)生，我將迎來有一批新的學(xué)生，應(yīng)對(duì)新生，我將從興趣抓起，是學(xué)生養(yǎng)成學(xué)好英語的習(xí)慣，培優(yōu)補(bǔ)差工作要從開始抓起，盡量縮短學(xué)生間的差距。課堂教學(xué)中不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高課堂效率，提高英語成績(jī)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，中考就是一種考驗(yàn)。無論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。
我明白到這并不是最重要的，重要的是透過反思，在今后如何總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自我提高，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及英語水平。我會(huì)在工作中進(jìn)一步提高自己的各方面潛力，爭(zhēng)取在今后的教學(xué)工作中讓學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生興趣，在英語成績(jī)上有所突破。
第七篇 小學(xué)輔導(dǎo)員年度工作述職報(bào)告2300字
小學(xué)輔導(dǎo)員年度工作述職報(bào)告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
20__年的鐘聲已經(jīng)敲響，在辭舊迎新的交叉口，每個(gè)人都會(huì)自覺不自覺地對(duì)已逝韶華進(jìn)行反思、總結(jié)，當(dāng)然我也不例外。身為__小學(xué)的教導(dǎo)主任已有多個(gè)年頭，每年都會(huì)有不同的收獲、不同的感受，特別是近兩年，在辛勤忙碌的同時(shí)，更感到了自己肩上的責(zé)任是多么重大而光榮。下面我就對(duì)上學(xué)年的第一學(xué)期的教導(dǎo)工作做一報(bào)告：
一、工作回顧
1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。
2、積極開展教研活動(dòng)。
(1)積極組織參加校內(nèi)外研討課。
本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：教研組的校級(jí)公開課;組內(nèi)教師的研討課等。每次活動(dòng)都有討論，有記載，有評(píng)價(jià)，有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，研有所樂。
(2)努力開展全校性公開課活動(dòng)能力。教導(dǎo)處每期組織了一次有針對(duì)性的公開課活動(dòng)，由教導(dǎo)處主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。
(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對(duì)教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。
4、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了三次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。我們針對(duì)情況，對(duì)每一位老師提出了不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。
(4)抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。
5、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
6、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機(jī)會(huì)，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。
7、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動(dòng)上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長(zhǎng)，取得了較好的效果。
二、取得成績(jī)
(一)教學(xué)改革走進(jìn)教師的心中，進(jìn)入課堂教師們都在積極的參與嘗試，從迷糊到開始運(yùn)用，到不知不覺間已經(jīng)走進(jìn)人們的心中，從注重知識(shí)的傳授到注重能力的培養(yǎng)，教師們都費(fèi)了不少的經(jīng)歷和時(shí)間，取得了不少的成績(jī)。
(二)課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。本學(xué)期我們結(jié)合各種培訓(xùn)的契機(jī)，動(dòng)員老師采用“自主高效的課堂教學(xué)模式”，教師每人一份總校印發(fā)的重點(diǎn)文件，努力學(xué)習(xí)，大膽嘗試，休息時(shí)間爭(zhēng)得面紅耳赤，課上、課下都在努力著。
(三)以評(píng)價(jià)激勵(lì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
三、存在的問題
1、在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面還是缺乏系統(tǒng)性和全面性，模范教師的引領(lǐng)作用還沒有得到充分的發(fā)揮，部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上時(shí)代的要求。
2、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、在學(xué)校工作方面做得不夠細(xì)盡。平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問題。
4、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時(shí)總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關(guān)心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機(jī)會(huì)比較少。因此，做了很多自以為是不錯(cuò)的事情，卻得不到教職工的理解或認(rèn)同。
三、今后打算
1、抓常規(guī)：檢查情況與教師工作量化考評(píng)掛鉤。
2、抓教師培養(yǎng)，全面提高教師素質(zhì)
3、組織開展興趣小組活動(dòng)際評(píng)比，充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，做好培優(yōu)工作。
總之，下學(xué)期面臨的學(xué)年質(zhì)量考核，教導(dǎo)處要做的事情還很多。我們只有在實(shí)踐中探索，在研究中改進(jìn)，在完善中發(fā)展，相信今后的教導(dǎo)處，工作目標(biāo)會(huì)更加明確，工作作風(fēng)會(huì)更加硬朗，工作思路會(huì)更加清晰，為全面提高教學(xué)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量努力工作。
第八篇 xxxx年90%的人黨建工作述職報(bào)告這樣寫1800字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我作為一名社區(qū)黨組織書記，20__年，我始終堅(jiān)持按照黨章的規(guī)定和各級(jí)黨委的要求，在政治上始終保持與___的高度一致，認(rèn)真執(zhí)行堅(jiān)決落實(shí)黨的各項(xiàng)規(guī)章制度。始終把社區(qū)黨建放在心中，抓在手中，較好的履行了黨組織書記抓黨建的工作職責(zé)，有力的促進(jìn)了社區(qū)黨建和社區(qū)各項(xiàng)工作。現(xiàn)述職如下：
一、履職工作情況
一是強(qiáng)化落實(shí)主體責(zé)任，精心謀劃全盤工作。年初認(rèn)真組織“兩委”成員和黨員居民代表制定社區(qū)黨建工作計(jì)劃和社區(qū)工作計(jì)劃。同時(shí)針對(duì)社區(qū)“兩委”換屆選舉工作提前準(zhǔn)備，精心安排。通過社區(qū)黨建，社區(qū)工作計(jì)劃的制定，不僅充分發(fā)揮了班子成員和廣大黨員居民的智慧，還充分調(diào)動(dòng)了他們參與社區(qū)黨建和社區(qū)建設(shè)的積極性。從而“兩委”班子形成了合力，支部增強(qiáng)了凝聚力，黨員提高了戰(zhàn)斗力。
二是注重強(qiáng)化自身素質(zhì)，堅(jiān)持不斷努力學(xué)習(xí)。有道是，工作好與壞，全靠頭來帶，為當(dāng)好社區(qū)的領(lǐng)頭雁，我平時(shí)注重加強(qiáng)自身素質(zhì)的修養(yǎng)鍛煉，堅(jiān)持以黨規(guī)黨紀(jì)，政策法規(guī)、時(shí)事政治為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以服務(wù)技巧，工作方法為補(bǔ)充，集中組織學(xué)習(xí)與平時(shí)自學(xué)相結(jié)合，不斷提升自己，充實(shí)自己，努力使自己在政策水平上，服務(wù)能力上，公道正派上，遵紀(jì)守法和廉潔自律上成為社區(qū)黨員和居民的表率。
三是強(qiáng)化“兩委”班子管理，著重改進(jìn)工作作風(fēng)。為提高社區(qū)工作效率，真正解決廣大居民的急事難事，“兩委”班子工作作風(fēng)的改進(jìn)是重點(diǎn)，為此社區(qū)黨支部制定了“七不準(zhǔn)”，“七嚴(yán)”的工作紀(jì)律。由我?guī)ь^以身作責(zé)，率先垂范，全體成員遵照?qǐng)?zhí)行。對(duì)“兩委”成員中有違紀(jì)苗頭的個(gè)別成員進(jìn)行及時(shí)談話，并提出了嚴(yán)肅批評(píng)，作風(fēng)建設(shè)明顯改進(jìn)，辦事效率明顯提高，居民群眾滿意度明顯增強(qiáng)。
四是強(qiáng)化黨員隊(duì)伍管理，創(chuàng)新工作體制機(jī)制。針對(duì)社區(qū)黨員外出流動(dòng)的多，年老體弱的多等特點(diǎn)，為克服社區(qū)黨員管理的難題，我們創(chuàng)新管理方式。一是采取“兩委”成員黨小組長(zhǎng)包人的辦法與外出黨員對(duì)接;二是支部每半年利用電話和短信方式進(jìn)行溝通一次，了解掌握他們身體、生活、思想狀況，告知社區(qū)黨建和社區(qū)工作情況;三是要求有書寫能力的黨員每年向支部遞交思想工作匯報(bào)一份;四是虛心征求他們對(duì)社區(qū)建設(shè)的意見和黨員管理辦法;五是引導(dǎo)在家黨員積極參與社區(qū)建設(shè)，參加支部活動(dòng)，帶頭做好結(jié)對(duì)幫扶志愿服務(wù)活動(dòng)。
五是強(qiáng)化社區(qū)陣地建設(shè)，自覺踐行群眾路線。20__年社區(qū)公共服務(wù)站建設(shè)到位，但陣地建設(shè)仍不配套，今年我積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目，親自謀劃社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心建設(shè)，協(xié)商投資12萬多元建起了功能齊全設(shè)施完善的社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心。投入使用后受到廣大居民的好評(píng)。踐行群眾路線，關(guān)鍵是要做到心系居民，利為民所謀，事為民而干，為解決居民急事難事和大事，我始終秉持這一理念，把實(shí)際工作和群眾路線有機(jī)結(jié)合，使之成為工作的不竭源泉和動(dòng)力。各項(xiàng)工作受到黨委政府和廣大居民的肯定。
二、存在的主要問題及原因分析
一是對(duì)黨員的管理上還有些缺位。總認(rèn)為社區(qū)黨員情況特殊，沒有農(nóng)村支部好管，沒有真正靜下心來進(jìn)行認(rèn)真的研究，特別是對(duì)有些黨員意識(shí)缺乏，觀念淡薄連基本黨費(fèi)就不自覺繳納的黨員放松了管理教育。
二是對(duì)無職黨員的作用發(fā)揮不夠重視。認(rèn)為他們的作用不過如此，可有可無，無足輕重，固而導(dǎo)致有些無職黨員在平時(shí)的工作生活中表現(xiàn)還不如一般普通群眾。
三是黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)開展上方式單一不夠靈活多樣。每年只僅限于春訓(xùn)和“七一”期間組織學(xué)習(xí)，開展“三講四德”民主測(cè)評(píng)黨員活動(dòng)二次，沒有充分利用和發(fā)揮黨員遠(yuǎn)程教育陣地和社區(qū)圖書室宣傳欄陣地作用。
對(duì)于產(chǎn)生上述問題的原因，主要是我作為書記的責(zé)任，沒有嚴(yán)格履行書記職責(zé)所致，只是專注事務(wù)性工作，沒有認(rèn)真思考黨建工作，缺乏創(chuàng)新思維，沒有研究破解問題的辦法，對(duì)帶有傾向性問題平時(shí)只提醒教育，不從嚴(yán)問責(zé)，不善于用黨章黨紀(jì)和制度規(guī)定約束機(jī)制。
三、下步工作思路和主要措施
20__年，我將嚴(yán)格按照黨章黨紀(jì)的規(guī)定和各級(jí)黨委的要求認(rèn)真履行好基層黨組織書記職責(zé)：
一是繼續(xù)增強(qiáng)社區(qū)黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任進(jìn)一步明確書記既是黨組織負(fù)責(zé)人，更是黨建工作負(fù)責(zé)人，認(rèn)真履行主體責(zé)任，把黨建放在心中，抓在手中，堅(jiān)持開好支委會(huì)和專題民主生活會(huì)制度，嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，進(jìn)一步完善健全作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。
二是繼續(xù)夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)、在支委會(huì)的集體領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持以黨建為龍頭，以黨員教育管理為重點(diǎn)，以活動(dòng)陣地為推手，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)促進(jìn)社區(qū)黨建和各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展。
三是繼續(xù)做好外出流動(dòng)黨員和無職黨員的教育管理，創(chuàng)新管理方法，引導(dǎo)流動(dòng)黨員立足崗位做貢獻(xiàn)，無職黨員積極參與社區(qū)建設(shè)為社區(qū)建設(shè)發(fā)揮余熱。
第九篇 支教工作年終述職報(bào)告4600字
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家下午好！我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師李老師，今年到海北路交流一年，主要擔(dān)任五年級(jí)二班的語文 教學(xué)兼班主任工作。
我想有我這種經(jīng) 歷的老師一定不多，我曾經(jīng)在海北路工作了三年，五年后帶著兩校領(lǐng)導(dǎo)的信任，帶著我的夢(mèng)想，帶著我由來已久的眷戀，我又回到了這里。報(bào)到的第一天，像一位離家很久的女兒回娘家一樣，帶著憧憬、帶著我的迫不及待踏進(jìn)了娘家的門。當(dāng)校長(zhǎng)通知我今年到海北路交流一年后，我就一直在思考，我們的工作為什么稱之為交流？我們與別的老師又有怎樣的不同？在半年的工作中，我找到了答案，我們這些交流教師要做的不僅僅是兩所學(xué)校間教學(xué)思想、教育理念的交流，我們更是兩校間傳遞友誼的一座橋梁。所以我在心里千百遍告誡自己，要珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，珍惜這段難忘的回憶，既要像個(gè)學(xué)生一樣向海北路的老師虛心學(xué)習(xí)，又要像個(gè)主人，把自己當(dāng)作海北路的一員，踏踏實(shí)實(shí)為學(xué)校多做實(shí)事。接下來我就從教學(xué)和班級(jí)管理兩方面將自己半年來的工作情況作以匯報(bào)。
★ 教育教學(xué)仰面思考，埋頭做事
我非常喜歡北京師范大學(xué)于丹教授在解讀《論語》時(shí)說的一段話，她說：神于天，圣于地這六個(gè)字概括了中國(guó)人的人格理想。這六個(gè)字即是說，既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢(mèng)想主義者，不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者。從這段話中我總結(jié)了做教學(xué)最重要的八個(gè)字仰面思考，埋頭做事。即既要敢想又要立足現(xiàn)實(shí)踏實(shí)去做。
剛接手這個(gè)班，我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)習(xí)態(tài)度很好，語文 基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，在課上聽講、完成作業(yè)等學(xué)習(xí)慣方面也不錯(cuò)。但有兩點(diǎn)是亟待也是必須提高的，一是語言表達(dá)的膽量和能力，二是書面表達(dá)的能力。
在課堂上我發(fā)現(xiàn)班里的孩子做聽眾的多，而樂于表達(dá)、勇于表達(dá)的孩子寥寥無幾。實(shí)事求是地說，海北路的孩子從家庭關(guān)注和個(gè)人見識(shí)上來講，確實(shí)比實(shí)驗(yàn)的孩子差很多。但很多時(shí)候他們不是沒有見解、沒有思想，而是太靦腆，缺乏表達(dá)的勇氣。所以我從最簡(jiǎn)單的朗讀開始培養(yǎng)孩子們說的能力。我經(jīng)常為同學(xué)們范讀，希望能夠感染他們，使學(xué)生感受到聲音的魅力，感悟到語言的魅力。除了感悟，更要多鍛煉，多表達(dá)。我利用學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)在學(xué)生中培養(yǎng)典型，樹立榜樣。在升旗儀式上，只要輪到我們班，升護(hù)旗手中總會(huì)有一個(gè)人在全體師生面前動(dòng)情地朗誦一首詩。這種展示既為孩子樹立了自信，又在學(xué)生中樹立了榜樣;在班級(jí)里我們班經(jīng)常開展各種主題的朗讀比賽，在比賽中學(xué)生既掌握了朗讀的技巧，提高了朗讀能力，又鍛煉了表達(dá)自己，展示自我的勇氣。在本學(xué)期舉行的一次朗讀比賽中，我們班37人中，竟有34人參賽。面對(duì)孩子們的熱情，我很感動(dòng)，除設(shè)置了最具魅力朗讀獎(jiǎng)之外，又臨時(shí)設(shè)置了感動(dòng)班級(jí)獎(jiǎng)，很多雖讀的不夠好，但很用心的孩子也在這次活動(dòng)中獲了獎(jiǎng)，這種在活動(dòng)中得到的肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于任何一句表揚(yáng)的話語，越來越多的孩子愿意自信地表達(dá)自己，展示自己，莎士比亞曾說過這樣一句話： 自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的重要原因。有了自信心才能充滿信心去努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。教給孩子學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生樹立自信這是我在教育教學(xué)中要做的第一步。
寫是語文 聽、說、讀、寫幾種能力中最重要的一項(xiàng)，也是前幾種能力的綜合體現(xiàn)。正巧在實(shí)驗(yàn)小學(xué)我剛剛做過的課題《改進(jìn)習(xí)作評(píng)改方式開辟習(xí)作教學(xué)新天地》順利結(jié)題，并因?yàn)榫哂袑?shí)際教學(xué)價(jià)值建議市級(jí)推廣。作為教研組長(zhǎng)我們一個(gè)班好不是真的好，我有責(zé)任更有義務(wù)把這種好的方法帶到海北路，帶動(dòng)全組教師，同心協(xié)力搞好全年級(jí)的作文教學(xué)。我將自己總結(jié)的學(xué)生間互評(píng)互改的習(xí)作評(píng)改方法推廣到全組，以此促進(jìn)學(xué)生間的交流，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。除了激發(fā)寫作興趣外，我將課題進(jìn)一步擴(kuò)展，在指導(dǎo)學(xué)生寫作方面進(jìn)一步做深入的探索。
做語文 老師的都有這樣一種感覺，大部分學(xué)生寫作文難，難到一提作文就頭疼。其實(shí)糾其原因，一是因?yàn)閷W(xué)生缺乏寫作方法的指導(dǎo)，二是讀書量不夠，缺乏積累。在寫作方法的指導(dǎo)中，我把工作落實(shí)在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。平時(shí)學(xué)生的每一次大作文、每一次練筆，我都從審題、選材、用詞、構(gòu)篇等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)，在寫作前引導(dǎo)學(xué)生先想好素材，列好提綱。除了作文課，在閱讀課上，遇到典型課文我更是及時(shí)抓住，進(jìn)行寫作方法的指導(dǎo)。
俗話說得好：巧媳婦難為無米之炊。學(xué)生如果不讀書、缺乏積累，他的寫作方法、寫作技巧就沒有用武之地，肚里沒貨更談不上對(duì)寫作有興趣。所以要提高學(xué)生的寫作水平首先豐富學(xué)生的積累，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。從開學(xué)第一天，我就在黑板的一角開辟了一小塊積累園，每天選一段值得積累的段落，引導(dǎo)學(xué)生摘抄并背誦。并鼓勵(lì)引導(dǎo)他們將這些精彩語段用在自己的文章中。先學(xué)會(huì)積累，然后學(xué)會(huì)直接引用、創(chuàng)造性引用，直至最后可以自己寫一段發(fā)人深思、意味深長(zhǎng)的話語。除了摘抄，我還將自己上學(xué)期在實(shí)驗(yàn)小學(xué)保存的原班學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作集展示給他們看。鼓勵(lì)他們?nèi)绻麄儗懙煤茫蠋熞部梢詾樗麄兙幱唭?yōu)秀習(xí)作集。說過的話要兌現(xiàn)，我們班只有兩個(gè)孩子家有電腦，要想讓他們把好作文打出來是不可能實(shí)現(xiàn)的。所以我就因地制宜，設(shè)計(jì)了幾種漂亮的寫作紙，讓孩子們將好作文謄寫在這些習(xí)作紙上，既實(shí)際，又起到了激勵(lì)作用。經(jīng)過半學(xué)期的引導(dǎo)，黑板上的精彩語段由我每天寫，變成了學(xué)生輪流寫，大部分孩子會(huì)直接引用積累的語段，個(gè)別學(xué)生還能創(chuàng)造性地引用。學(xué)生的寫作水平有明顯進(jìn)步。
在寫作教學(xué)的探索實(shí)踐中，我們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是：平時(shí)積累是學(xué)生寫作的基礎(chǔ)，有效的寫作方法的指導(dǎo)是學(xué)生寫好文章的關(guān)鍵，而學(xué)生喜歡的評(píng)改方式則是激發(fā)學(xué)生寫作興趣最有效的催化劑，三者缺一不可。
在這半年中，9月，在教研中心領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我在全區(qū)做題為《來自教學(xué)，服務(wù)教學(xué)》的課題實(shí)施經(jīng)驗(yàn)交流;11月我的交流教師展示課《威尼斯的小艇》獲得了聽課領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評(píng);12月在海北路小學(xué)第二屆口語交際暨習(xí)作教學(xué)課堂展示競(jìng)賽中，我的習(xí)作指導(dǎo)課《一件尷尬的事》獲一等獎(jiǎng);12月，我的個(gè)人課題順利結(jié)題，并建議市級(jí)推廣，1月中旬還將在全市課題交流會(huì)上現(xiàn)場(chǎng)作評(píng)改課。
★ 班級(jí)管理傾心澆灌，愛屋及烏
有句話我讀過之后很有感觸，：對(duì)于每一位教師來講，你的學(xué)生可能在你的班級(jí)里是幾十分之一，但在每一個(gè)家庭里，孩子就是百分之百。我也有自己的孩子，我能理解每一位家長(zhǎng)的心理。在家長(zhǎng)眼里，它的孩子就是珍寶，他的孩子就是一塊美玉，對(duì)每一個(gè)孩子，我不能有任何偏見，都需要我們的精雕細(xì)琢，傾心澆灌，不但要教育他們成才，更要教育孩子如何做人。
我們班的孩子品質(zhì)真的都很好，一個(gè)個(gè)淳樸、可愛，但還是那句話缺乏自信，說白了就是膽子太小，太靦腆。讓孩子在活動(dòng)中得到鍛煉，樹立自信比任何說教都更有效。
今年9月，在學(xué)校開展的小書蟲跳蚤書市活動(dòng)中，我與同學(xué)們一起動(dòng)腦為我們的班的書店起名字、設(shè)計(jì)廣告語。當(dāng)書店名定為書香苑后，我在后面又加了一句話最是書香能致遠(yuǎn)，希望能潛移默化地影響孩子們，營(yíng)造濃厚的書香氛圍。在設(shè)計(jì)廣告詞時(shí)，孩子們也表現(xiàn)出了空前的熱情，我們班的廣告極具吸引力對(duì)面的同學(xué)看過來，這里的圖書最精彩！，look look機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過！我們班的小李興達(dá)為了幫助售書員推銷圖書，居然把廣告貼在自己身上，向過往的師生做起了活廣告。我們班的小韓磊代表我們班到主席臺(tái)前推薦圖書，我精心為他編了一段小快板兒，孩子站在前面是那么自信、那么高興，他還被評(píng)為了最佳推銷員 呢。那天是孩子們最高興的一天，我們班獲得了經(jīng)典廣告詞設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳薦書獎(jiǎng)和最佳書店三項(xiàng)大獎(jiǎng)。孩子們像花兒般綻放的笑臉，是那么生動(dòng)、那么燦爛！
10月，為紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利_周年，學(xué)校舉行了愛國(guó)主義革命歌曲歌詠比賽，我想，在活動(dòng)中既要讓孩子們受到教育，又要盡自己所能，盡可能給學(xué)生更多的心靈感受。我精心選曲，要讓歌的曲調(diào)、歌詞先給孩子感染，又巧妙設(shè)計(jì)演唱形式，在演唱中有兩聲部輪唱，穿插動(dòng)情地朗誦，又為小指揮從實(shí)驗(yàn)小學(xué)借來燕尾服，比賽那天，我站在臺(tái)下，望著臺(tái)上手捧鮮花的孩子放聲歌唱，看著身著燕尾服的小劉穎神氣地指揮，我覺得他們是那樣的可愛，那樣的充滿生氣。那一天我們班又囊括了所有獎(jiǎng)項(xiàng)，孩子們的笑聲像歌聲一樣響亮。
11月，學(xué)校舉行中隊(duì)會(huì)展示評(píng)比，我們班的主題是與法同行，健康成長(zhǎng)，在活動(dòng)中我的目的是既要讓學(xué)生學(xué)到法治常識(shí)，受到法制教育，還想要讓孩子們感受到最正規(guī)的中隊(duì)會(huì)的形式，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)在隊(duì)會(huì)中展示自己。從最開始的報(bào)告人數(shù)、到出隊(duì)旗、退隊(duì)旗、中隊(duì)長(zhǎng)講話、輔導(dǎo)員講話所有的環(huán)節(jié)一個(gè)都不能少。我安排班里一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)但從不發(fā)言的小姑娘采訪校外輔導(dǎo)員，這個(gè)平時(shí)跟我說話都會(huì)臉紅的孩子這次要面對(duì)校外輔導(dǎo)員，這下可犯難了，可在我的鼓勵(lì)下，她還是鼓起勇氣上了。憑她的聰明，采訪效果很好。這次隊(duì)會(huì)產(chǎn)生的影響力是我沒想到的，隊(duì)會(huì)后我能明顯地感受到孩子們課上課下的變化，在一次又一次的鍛煉中他們真的越來越自信了。
當(dāng)然在活動(dòng)中，孩子們感受到的不只有成功的喜悅，品嘗了失敗的酸澀后，他們更懂得了活動(dòng)的真正意義。在學(xué)校開展的法制知識(shí)競(jìng)賽中，一開始我們班本來處于領(lǐng)先位置，但在一連串的搶答中我班的搶答手因?yàn)槊看味际沁t了一步，所以分?jǐn)?shù)漸漸落后，我眼看著臺(tái)上幾位選手在互相埋怨，搶答器在他們手中推來推去，一個(gè)個(gè)氣得臉紅脖子粗。比賽結(jié)束了，結(jié)果是酸澀的。這些日子他們已經(jīng)習(xí)慣了成功，面對(duì)突如其來的失敗，同學(xué)們議論紛紛，幾位選手更是垂頭喪氣。這次我先讓自己表現(xiàn)的很平靜，用平靜的微笑看著每個(gè)孩子，問他們?yōu)槭裁催@樣？為什么只能接受成功卻不能坦然面對(duì)失?。孔尯⒆觽兝斫獠皇撬械母?jìng)賽都一定要一分高低，這次活動(dòng)的主要目的是要使大家了解更多的法制知識(shí)。而且失敗與失敗也是與區(qū)別的。有些時(shí)候盡力了，失敗了也應(yīng)坦然面對(duì)，沒什么遺憾，沒什么懊惱，因?yàn)槟阋呀?jīng)全力以赴;而有些時(shí)候失敗了確實(shí)應(yīng)該總結(jié)一些教訓(xùn)，比如今天我們的選手在臺(tái)上如果彼此多一點(diǎn)鼓勵(lì)，少一些埋怨，多一點(diǎn)信任，少一些抱怨，也許結(jié)果會(huì)大不相同，至少我們的心情不會(huì)這么失落、難受。聽了我的話，孩子們釋懷了，比賽的結(jié)果并不重要，重要的是面對(duì)不同的結(jié)果，孩子們受到怎樣的教育，會(huì)有怎樣的心靈感悟。
一個(gè)孩子就是一顆種子，給他一點(diǎn)土壤，他就會(huì)生根;給他一點(diǎn)水分和陽光，他就會(huì)發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。孩子的成長(zhǎng)與種子的發(fā)芽是同一個(gè)道理。學(xué)生是活生生的人，有情感、有個(gè)性。有各自不同的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、性格氣質(zhì)、興趣愛好我希望也愿意通過自己的努力，能把自己手中的每一個(gè)孩子塑造成有靈性的、生動(dòng)的人。他們應(yīng)該有自己獨(dú)到的見解，獨(dú)特的個(gè)性。11月，在師訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)幫助下，我在全區(qū)作了題為《傾心耕耘桃李地，真情澆灌智慧花》的班主任經(jīng)驗(yàn)交流。能使每個(gè)孩子快樂成長(zhǎng)，這將是我們作為教師、作為班主任最大的快樂！
最后以我的一段心里話來結(jié)束我今天的述職，我慶幸我曾經(jīng)是海北路的一員，在海北路我學(xué)會(huì)了甘于奉獻(xiàn)，不求回報(bào);這種奉獻(xiàn)是很多山南的老師不曾感受過的，海北路的不少老師家住在海濱，每天坐車來這里上班真的是披星戴月，用我們老師一句自己調(diào)侃的話來說，真的是一上班我們就看不到海濱的太陽了。但老師們只有樂觀，沒有抱怨;只有付出，不求回報(bào);我慶幸我能在實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作，實(shí)驗(yàn)的老師善于思考，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在實(shí)驗(yàn)我學(xué)會(huì)了動(dòng)腦思考、大膽創(chuàng)新;我更慶幸我有機(jī)會(huì)又回到海北路，這是一段很多人都不曾有過的工作經(jīng)歷，這份獨(dú)特的心靈感受，值得我細(xì)心珍藏，用心品味！
第十篇 音樂教師工作述職報(bào)告4200字
音樂教師工作述職報(bào)告范文
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
有機(jī)會(huì)在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手。在此，謹(jǐn)將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì)匯報(bào)于下，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、師德方面：
始終自覺以一個(gè)骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)于律己，從各個(gè)方面樹立教師的良好形象。
生活中，遵紀(jì)守法、孝敬父母、善待鄰舍;工作中，精心備課，課堂精致，與同事愉快相處，對(duì)學(xué)校真心維護(hù)。把熱愛學(xué)生、熱愛本職工作落實(shí)到具體的工作中。以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)則，自我奮斗目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展為核心，做“學(xué)生喜歡、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師”。并做到時(shí)時(shí)刻刻，事事處處。
二、育人方面：
堅(jiān)持愛心育人，身正為范。曾經(jīng)做過一學(xué)年的班主任，后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身來聆聽學(xué)生的心聲，甘做學(xué)生的朋友、師長(zhǎng)。關(guān)注教育中的細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解、研究、評(píng)價(jià)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。開發(fā)校內(nèi)外課程資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生有自主、合作、探究的習(xí)慣，反思學(xué)習(xí)過程和自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。通過自己的實(shí)際行動(dòng)，全心全意的教育好學(xué)生。
三、教學(xué)方面：
1、潛心教學(xué)研究，有明確的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
以素質(zhì)教育和新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐，有教育教學(xué)改革的決心與行為。能依據(jù)新課程的理念與要求，實(shí)施師生之間、學(xué)生之間的合作、互動(dòng)。教后能夠進(jìn)行理性反思，將教學(xué)方法、技能看成是一種藝術(shù)，時(shí)刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識(shí)，能把握所教教材內(nèi)涵，掌握教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性，把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每天的教學(xué)目標(biāo)。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標(biāo)：基礎(chǔ)型教師——經(jīng)驗(yàn)型教師——研究型教師。
2、奮斗目標(biāo)明確，教學(xué)改革愿望強(qiáng)烈。
不循常規(guī)，敢想敢做，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新。對(duì)自己，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析，充分做好課前準(zhǔn)備;抓課堂教學(xué)效果，抓課后反思，問題研究。對(duì)學(xué)生，抓良好習(xí)慣培養(yǎng);抓基本能力訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力。在平時(shí)的音樂課堂教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個(gè)性、因材施教有機(jī)結(jié)合起來，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了可能和空間。努力在課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生素質(zhì)提高、班級(jí)管理等方面有所創(chuàng)新。
3、創(chuàng)新教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。
用心上好每一堂課，認(rèn)真做好教后札記，研究教學(xué)案例評(píng)析，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性和教藝美感。靜心撰寫教育隨筆，記錄對(duì)教育教學(xué)的感悟及其成長(zhǎng)經(jīng)歷、有效促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。每學(xué)期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開課，上學(xué)年已經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開課，即初一年級(jí)的唱歌課《doremi》和初二年級(jí)的欣賞課《廣東民歌欣賞》。為傳承京劇文化魅力，構(gòu)建校園文化特色，讓京劇藝術(shù)走進(jìn)孩子們心中，兩年來我在我的初一、初二課堂上循序漸進(jìn)的開展了傳統(tǒng)知識(shí)普及《京劇基礎(chǔ)知識(shí)欣賞》，激起了學(xué)生的.研究學(xué)習(xí)興趣，取得了良好的學(xué)習(xí)效果，并且曾在課外活動(dòng)時(shí)間排練了男生、女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱、表演節(jié)目。
四、教科研方面：
(一)關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向，學(xué)習(xí)教育理論專著。
立足自我專業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展，有計(jì)劃有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相關(guān)理論和專業(yè)知識(shí)，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵，指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新。做到了平時(shí)多讀書，讀好書，多一些知識(shí)的積淀，形成比較強(qiáng)烈的教科研意識(shí)。主動(dòng)提高自身專業(yè)水平，使自己真正成為引領(lǐng)、推進(jìn)新課程的帶頭人。
1、勤——時(shí)時(shí)處處皆學(xué)習(xí)。
俗話說：夜精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力爭(zhēng)做一名有思想的教師。20__年10月學(xué)習(xí)《音樂新課程改革理論》并寫成心得。20__年12月學(xué)習(xí)《中學(xué)音樂優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)》并寫成心得。20__年3月與全校的骨干教師一起赴青島學(xué)習(xí)“高效課堂”，寫成了《在探索中前行，在反思中成長(zhǎng)——新課程背景下的音樂高效課堂教學(xué)的反思與對(duì)策》一文，后又聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐寫成了《音樂課有效教學(xué)行為》的反思。20__年5月赴北京參加“全國(guó)校園合唱指揮研修班”，回來后寫了學(xué)習(xí)心得。20__年2月正值寒假期間，我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書，從這項(xiàng)山東省中小學(xué)人文教育研究與實(shí)踐成果中學(xué)習(xí)了成為的6大職業(yè)素養(yǎng)和49個(gè)細(xì)節(jié)，閱讀中一次次被書中多位的肺腑之言所打動(dòng)，同時(shí)被書中多位所闡述的教育哲理深深折服，寫成《做優(yōu)秀的音樂教師》讀后感。20__年7月，參加全縣教師暑期培訓(xùn)，寫了總結(jié)《音樂鑒賞與作品分析之感想》。20__年9月觀摩第二輪立標(biāo)課后寫了心得體會(huì)。20__年12月寫了學(xué)習(xí)《中國(guó)教育報(bào)》的總結(jié)。
2、廣——博采眾長(zhǎng)。
讀書使我心靈充盈，眼界開闊，為汲取營(yíng)養(yǎng)，提升自己，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃，自主學(xué)習(xí)了《中國(guó)音樂教育》、《中小學(xué)音樂教育》、《初中音樂新課程教學(xué)法》、《新課程教學(xué)問題解決實(shí)踐研究》、《中小學(xué)音樂教師手冊(cè)》、《中學(xué)音樂教師人文素質(zhì)培養(yǎng)》、《奧爾夫?qū)W校音樂教材入門》、《中小學(xué)音樂教育課題研究與論文寫作》。每月有計(jì)劃的撰寫業(yè)務(wù)理論筆記及教學(xué)隨筆多篇，提升自己的理論高度和實(shí)踐深度。尤其是在我今年生病養(yǎng)病的幾個(gè)月時(shí)間里，忍著病痛，我把《中國(guó)教育報(bào)》、《人民教育》進(jìn)行了細(xì)致的研讀，為自己“充電”，或做批注書寫自己的靈感，或做摘抄記錄自己的感想，感覺受益匪淺。
3、深——讀原著，明精髓。
學(xué)無止境，“學(xué)，然后知不足”。我盡自己的努力去學(xué)習(xí)，把書籍作為我進(jìn)步的階梯。認(rèn)真研讀、學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、《你能成為優(yōu)秀的教師》、《與優(yōu)秀教師同行》、《與同行》、《骨干教師成長(zhǎng)的秘訣》等專業(yè)書籍，從專家學(xué)者身上吸取理論精華，充實(shí)自己的教育教學(xué)思想。
4、用——學(xué)以致用。
做有心人，多觀察，多思考，善于積累，勤于動(dòng)筆。將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報(bào)刊雜志。20__年撰寫論文《論音樂教育在學(xué)校素質(zhì)教育中的作用》發(fā)表于《現(xiàn)代教育報(bào)》教師周刊，20__年撰寫論文《以音樂為本實(shí)施初中音樂新理念》發(fā)表于國(guó)家教育部主管的《新課程研究.基礎(chǔ)教育》刊物，20__年撰寫論文《改變教學(xué)方法打造高效音樂課堂》發(fā)表于國(guó)家教育部主管的《教育學(xué)》刊物。
20__年撰寫論文《談?wù)勔魳沸蕾p課教學(xué)》在“感動(dòng)中國(guó)——20__年全國(guó)第__屆音樂教案、論文大賽”中獲三等獎(jiǎng);20__年創(chuàng)作歌曲《我把祖國(guó)愛心窩》在“感動(dòng)中國(guó)——20__年全國(guó)第__屆新創(chuàng)歌曲、歌詞大賽”中獲二等獎(jiǎng)并發(fā)表收錄于《感動(dòng)中國(guó)——建國(guó)六十周年優(yōu)秀原創(chuàng)音樂作品精選》一書。
(二)積極參加教育教學(xué)研討，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在各級(jí)教研活動(dòng)中發(fā)揮輻射、示范作用。發(fā)展自己的研究能力和思維能力，積極開發(fā)課程資源，引領(lǐng)本學(xué)科教師推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。深入課堂聽本學(xué)科的課和其他學(xué)科的課，從中不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，全力推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。提出本學(xué)科教育教學(xué)的改進(jìn)方案，向?qū)W校及相關(guān)部門提出關(guān)于教學(xué)工作的合理化建設(shè)性意見，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(三)充分利用網(wǎng)站資源提高教育教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。
熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，每學(xué)期精心制作多個(gè)教學(xué)課件，并有效地運(yùn)用到教育教學(xué)中去，努力提高課堂教學(xué)效率;利用網(wǎng)站資源與其他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研課改交流，達(dá)到資源共享，帶動(dòng)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯拈_展，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力的提高。
五、專業(yè)技能方面：
積極參加專業(yè)技能實(shí)踐鍛煉，提高自己的專業(yè)技能水平。忘不了與學(xué)校部分老師參加的20__年春節(jié)文藝匯演文化廣場(chǎng)展演健身操，展示了錦秋中學(xué)老師們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。也忘不了與全校老師一起拼搏20__年“紀(jì)念改革開放三十周年”博興教育系統(tǒng)合唱比賽，喜獲二等獎(jiǎng)，展現(xiàn)了錦秋人的積極豪邁。更忘不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的“慶祝______成立60周年及我縣躋身全國(guó)經(jīng)濟(jì)百?gòu)?qiáng)”大型廣場(chǎng)歌詠比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。并且珍惜和積極投身于全縣教育藝術(shù)團(tuán)的每次排練和演出。
六、取得的點(diǎn)滴成績(jī)：
20__年9月被評(píng)為博興縣首批“骨干教師”，20__年10月被評(píng)為“濱州市藝術(shù)教育優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”，20__年3月入選全縣學(xué)科中心教研組成員，20__年9月被評(píng)為“博興縣第七批初中音樂學(xué)科教學(xué)能手”，20__年12月被評(píng)為“濱州市第七批教學(xué)能手”。
七、不足和改進(jìn)：
1、認(rèn)真開展教育教學(xué)實(shí)踐和教科研課題，出經(jīng)驗(yàn)，出成果。
幾年來根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和自身的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，通過開展學(xué)生問卷調(diào)查，我選定開展的校本教研課題是《京劇推廣進(jìn)校園》。計(jì)劃三年內(nèi)完成課題研究，做好課題研究報(bào)告、教學(xué)案例等，每學(xué)期完成1—具有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文(3000字左右)，力爭(zhēng)每年有1—高質(zhì)量的教育教學(xué)論文在省級(jí)以上刊物公開發(fā)表，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，傳播新的教育理念，宣傳和推介自己的研究成果，推動(dòng)學(xué)校的藝術(shù)教育發(fā)展。
至今還未完成研制校本教材，正在末期整理之中。未嚴(yán)格按教學(xué)科研的規(guī)定深化過程研究，整理出相關(guān)的數(shù)據(jù)、資料，提供有理論高度和實(shí)踐深度的研究報(bào)告，總結(jié)有價(jià)值的研究成果。
2、用心積累學(xué)校的藝術(shù)教育成果，用愛打造精彩獨(dú)特的藝術(shù)作品。
學(xué)校藝術(shù)人才的培養(yǎng)和藝術(shù)成果的積累需要課外活動(dòng)時(shí)間的打磨，需要日積月累和堅(jiān)持不懈，課外活動(dòng)開展需要常態(tài)化，才能保證兩年__屆的全市、全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)節(jié)目精彩紛呈。
3、建立了自己的教育博客，達(dá)到資源共享。
利用網(wǎng)站資源記錄自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，在課堂教學(xué)中的靈感和反思，與其他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研課改交流，刊載自己的教育教學(xué)思想，至今已經(jīng)積累了近百篇教育教學(xué)日志，但用于寫博客的時(shí)間太少。
回顧任職骨干教師以來的教育教學(xué)工作，當(dāng)過班主任，做過全縣中小學(xué)音樂抽測(cè)的評(píng)委，當(dāng)過全縣音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)選及評(píng)選課堂教學(xué)的評(píng)委，參加過全市、全縣、全校和社區(qū)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，我感覺每一次都是在學(xué)習(xí)在反思，每一次都有教訓(xùn)和收獲。我所追求的是淡泊名利，不受干擾，心態(tài)平穩(wěn)，理智思考，追求和諧，主動(dòng)發(fā)展。當(dāng)然我深知要想成為一名真正出色的音樂教師，我的路還很漫長(zhǎng)，我的各方面能力還有待于提高，但我堅(jiān)信在我們學(xué)校這個(gè)大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持、有伙伴之間的相互激勵(lì)與感染，再加上我對(duì)每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛，對(duì)教育事業(yè)那份由衷的熱愛，對(duì)音樂教育那份永遠(yuǎn)不變的熱情，都會(huì)推動(dòng)著著我走向成熟。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持下我正在成長(zhǎng)，由衷的感謝教育局、學(xué)校給我提供了這么好的學(xué)習(xí)、工作平臺(tái)，感謝大家的幫助！
第十一篇 2024人大代表工作述職報(bào)告1750字
我叫李鳳煥，現(xiàn)任莒鄉(xiāng)鄉(xiāng)楊集社楊集村計(jì)生主任。我榮幸地當(dāng)選為人民代表，現(xiàn)將任期內(nèi)履行代表職責(zé)，為楊集村服務(wù)等工作述職如下：
一、履行代表職責(zé)情況
1、大會(huì)期間積極履行代表職權(quán)
在會(huì)議期間，根據(jù)選民意見，提出相應(yīng)議案，反應(yīng)各類社會(huì)熱點(diǎn)問題，積極參加了本屆人大的各種會(huì)議。認(rèn)真行使審議權(quán)，對(duì)會(huì)議議程的各項(xiàng)報(bào)告、議案都進(jìn)行了認(rèn)真討論，積極發(fā)表意見、看法，明確表明了意愿、立場(chǎng)和態(tài)度。認(rèn)真行使選舉權(quán)，依照法律的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真提名推薦和選舉了由本級(jí)人民代表大會(huì)產(chǎn)生的機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員和組成人員以及上一級(jí)人大代表。認(rèn)真行使表決權(quán)。對(duì)大會(huì)交付表決審議的議案、決定，有關(guān)事項(xiàng)或進(jìn)行選舉時(shí)，都認(rèn)真明確地進(jìn)行了表決。
2、認(rèn)真積極地開展各項(xiàng)閉會(huì)期間的代表活動(dòng)
通過走訪選民、接待來訪、座談等形式，經(jīng)常聯(lián)系選民和選舉單位，傾聽群眾的呼聲，了解其愿望和要求并認(rèn)真回答詢問，保證在執(zhí)行職務(wù)時(shí)的針對(duì)性，使自己的行為真正反映群眾的要求，并使其了解自己執(zhí)行職務(wù)的情況。先后走訪接待我公司開發(fā)樓盤內(nèi)的多名群眾，與其座談，了解情況，幫助解決生活的實(shí)際問題;多次與省內(nèi)知名企業(yè)負(fù)責(zé)人、代表進(jìn)行座談走訪，聽取反映的情況，調(diào)查了解本區(qū)社會(huì)治安狀況，積極參加了各項(xiàng)檢查、視察和調(diào)查及代表小組活動(dòng)等。
二、在本職崗位及履行代表職務(wù)工作中遵紀(jì)守法并作出表率
首先，在人大會(huì)議和閉會(huì)期間認(rèn)真按照人大代表制度和有關(guān)法律法規(guī)行使自己的職權(quán)。
其次，個(gè)人帶頭遵紀(jì)守法。在日常工作中能夠做到嚴(yán)格按照法律、規(guī)章制度辦事，有效地杜絕個(gè)人主義在工作中的不良影響。結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)，通過深入開展廉政建設(shè)教育活動(dòng)，自覺遵守廉政準(zhǔn)則，做到從不參加施工單位宴請(qǐng)，不拿紅包，不吃回扣，不行賄受賄，廉潔自律，為全體員工依法管理、遵紀(jì)守法起到了良好的帶頭表率作用。
在人大代表中結(jié)對(duì)聯(lián)系社活動(dòng)以更好地發(fā)揮代表作用，特別是便于代表在閉會(huì)期間更好地履行職責(zé)發(fā)揮作用，促進(jìn)地精神文明、物質(zhì)文明、政治文明的協(xié)調(diào)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
我主動(dòng)積極參加人大代表接待日活動(dòng)，直接接觸群眾，及時(shí)了解實(shí)情，反映社情民意，集中民智，提出好的建議，發(fā)揮代表作用，接受群眾監(jiān)督。
此外，通過代表聯(lián)系選民卡“這種”流動(dòng)的代表公示欄的形式，在所轄社內(nèi)聯(lián)系了8名選民代表，并與其保持聯(lián)系，聽取他們的意見，及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告民情，切實(shí)幫助他們一些實(shí)際問題。
以上是自己任職期間所做的一些工作，還很不夠，離上級(jí)組織的要求，人民群眾的愿望還相差很遠(yuǎn)，今后應(yīng)抽出更多的時(shí)間做好此項(xiàng)工作，做一個(gè)群眾擁護(hù)信賴的人民代表。
三、總結(jié)回顧代表工作有兩點(diǎn)體會(huì)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高為社居民服務(wù)的意識(shí)
人民代表是人民意志的傳聲筒，人民利益的代言人。隨著我國(guó)改革開放的不斷深入，人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求越來越高，民主意識(shí)、法制觀念逐漸增強(qiáng)，要求民主平等、維權(quán)的愿望更加強(qiáng)烈。從而人大代表的工作任務(wù)越來越繁重，需要我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高法律意識(shí)、法制觀念和依法行政、依法行使代表權(quán)利的能力。這就要求代表應(yīng)具備良好的思想品德，樹立強(qiáng)烈的代表意識(shí)和牢固的法制觀念，具備一定的參政議政能力和較寬的知識(shí)面，真正為駐地村民服好務(wù)、代好言。
2、堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，把我院和社的工作做好，把人民代表的職權(quán)行使好
小家、大家都是家，有了小家才有大家。本單位是小家，社、國(guó)家是大家。我國(guó)十三億人口人人都能從自己做起，每個(gè)單位把自己的單位、社搞好，小康社會(huì)、共同富裕的路就會(huì)越走越寬廣。關(guān)注社的工作，充分履行人民代表職責(zé)。積極加強(qiáng)與駐地各居民委員會(huì)和居民之間的聯(lián)系和溝通，積極為我、社的發(fā)展建言獻(xiàn)策，做出更多、更大的貢獻(xiàn)。
四、對(duì)做好人民代表工作的幾點(diǎn)意見和建議
首先，人民代表的個(gè)體素質(zhì)還須加強(qiáng)，人民代表為人民的服務(wù)意識(shí)仍需要提高，建議人大工委定期、不定期地組織人民代表學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以提高代表參政、議政能力。
其次，從人民群眾反映的問題來看，大多是一些一般性的實(shí)際問題，如治安、環(huán)境、衛(wèi)生、拆遷等生活方面的問題。反映社會(huì)較深層次的問題不夠，特別是向政府提供解決問題的辦法、建議、措施極少。
在今后的工作中我們務(wù)必以黨的__屆四中全會(huì)精神為動(dòng)力深入基層，密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真聽取他們的意見呼聲，使自己真正成為一名合格的人民代表，為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的新莒鎮(zhèn)而貢獻(xiàn)自己的力量。
第十二篇 保密工作述職報(bào)告模板2700字
20__年，在塑件化工廠黨委保密委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，塑件化工廠黨委辦公室和各保密相關(guān)單位一齊，本著為企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定服務(wù)的目的，扎實(shí)開展保密工作，把保密工作與企業(yè)各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，用心開展保密宣傳教育，切實(shí)落實(shí)塑件化工廠對(duì)保密工作的要求和安排，保護(hù)好國(guó)家秘密和企業(yè)的商業(yè)秘密。無論是涉密人員還是普通職工的保密意識(shí)都逐漸增強(qiáng)，越來越多的職工能夠自覺維護(hù)企業(yè)的商業(yè)秘密，從而確保塑件化工廠做為國(guó)內(nèi)生產(chǎn)潛質(zhì)、產(chǎn)品牌號(hào)最多的基地，始終持續(xù)技術(shù)和市場(chǎng)的地位。一年來，塑件化工廠沒有發(fā)生泄密案件，為此榮獲了2024年度保密工作先進(jìn)群眾。現(xiàn)將2024年度保密工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善，構(gòu)成良性運(yùn)作機(jī)制
一是及時(shí)調(diào)整保密機(jī)構(gòu)。一年來，根據(jù)干部人事變動(dòng)狀況，黨委辦公室多次發(fā)文，及時(shí)調(diào)整塑件化工廠黨委保密委員會(huì)成員。各單位按照要求，為理順工作關(guān)聯(lián)，都及時(shí)相應(yīng)進(jìn)行人員充實(shí)，修訂本單位的保密職責(zé)制，落實(shí)了職責(zé)人。明確各基層單位黨支部書記為保密工作負(fù)責(zé)人，確保了保密工作的正常進(jìn)行。
二是把保密工作納入黨支部目標(biāo)管理考核。塑件化工廠黨委將保密工作列為塑件化工廠每年黨政工作目標(biāo)的主要組成部分，在評(píng)比全年先進(jìn)時(shí)作為一票否決的基本條件之一。根據(jù)隨著形勢(shì)的不斷變化提高對(duì)保密工作的要求，在2024年把保密工作檢查列入黨支部目標(biāo)管理考核中。在日常工作中，明確要求黨委辦公室要定期檢查各黨支部保密工作，構(gòu)成有部署、有檢查、有總結(jié)的良性運(yùn)作機(jī)制。
二、大力宣傳，加強(qiáng)培訓(xùn)，營(yíng)造保密知識(shí)教育氛圍
一是多種形式，大力宣傳，營(yíng)造氣氛。塑件化工廠黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視保密工作，個(gè)性是把“四五”普及保密知識(shí)教育工作作為推進(jìn)塑件化工廠依法治企，提_部職工的法律素質(zhì)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法自覺性的重要舉措。塑件化工廠各有關(guān)單位透過網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、黑板報(bào)等多種途徑，開展法制宣傳教育；黨委辦公室及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)公司有關(guān)文件和制度，制定貼合塑件化工廠實(shí)際狀況的相關(guān)制度，并在塑件化工廠局域網(wǎng)主頁上專門開辟了保密教育專欄，陸續(xù)刊登了一系列保密知識(shí)，為普及保密知識(shí)教育工作的全面開展做好宣傳輿論工作。二是抓好節(jié)前教育和檢查。塑件化工廠黨政領(lǐng)導(dǎo)始終把保密教育作為節(jié)前教育的一項(xiàng)重要資料來抓，每到五一、十一、國(guó)慶及春節(jié)等節(jié)日來臨前，都要在支部書記例會(huì)和生產(chǎn)調(diào)度會(huì)上布置作好節(jié)日期間的保密工作，并要求各單位在節(jié)前對(duì)職工進(jìn)行一次保密教育。黨委辦公室在重大節(jié)日前，都要在各單位認(rèn)真自查的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)檢查技術(shù)質(zhì)量部、資料檔案室、經(jīng)理辦及計(jì)算機(jī)站等重點(diǎn)涉密部門。要求各單位明確保密范圍，對(duì)涉密人員加強(qiáng)教育，對(duì)涉密材料、數(shù)據(jù)加強(qiáng)管理，注意把握好與外單位交流合作時(shí)的保密工作，在使用涉密材料時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，特別要求計(jì)算機(jī)站加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)涉密的管理。透過檢查，這些單位都能嚴(yán)格按照保密管理規(guī)定進(jìn)行管理，保密工作貼合保密工作制度的要求。透過檢查，使基層人員加強(qiáng)了對(duì)保密工作的重視，促進(jìn)了保密工作的開展。
三、加強(qiáng)培訓(xùn)，嚴(yán)格管理，打好保密工作的基礎(chǔ)
黨委不斷加強(qiáng)對(duì)保密工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高涉密人員的保密意識(shí)。塑件化工廠領(lǐng)導(dǎo)帶頭層層簽訂了保密職責(zé)制，做到了制度健全、職責(zé)明確，為保住塑件化工廠各類秘密打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。黨委辦公室及時(shí)組織有關(guān)人員參加并透過公司舉辦的保密干部上崗培訓(xùn)；組織中級(jí)管理人員和涉密人員學(xué)習(xí)保密教育宣傳材料。透過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高了保密工作人員的素質(zhì)和水平，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部和涉密人員對(duì)新形勢(shì)下做好保密工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了法律意識(shí)和法制觀念，自覺、主動(dòng)和用心做好保密工作。在日常保密工作中，塑件化工廠黨委一方面要求黨委辦公室和經(jīng)理辦公室有關(guān)人員做好中央、地方及公司各類涉密文件的接收、登記、存檔，以及涉密文件在規(guī)定的范圍內(nèi)傳閱后及時(shí)收回，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度，保證了文件不失密；另一方面也要求掌握和接觸企業(yè)商業(yè)秘密及技術(shù)秘密的部門和車間及時(shí)建立健全相關(guān)管理制度。
四、適應(yīng)形勢(shì)、不斷改善，為企業(yè)商業(yè)秘密保駕護(hù)航
隨著企業(yè)的改革與發(fā)展，企業(yè)的保密工作難度不斷加深、加大，保密工作與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理和思想政治工作密不可分，不僅僅存在聯(lián)系，也存在矛盾。為此，我們做到了層層把關(guān)，堵塞漏洞，不斷完善健全保密工作。2024年度，黨委辦公室主要的特色工作有：
1、與有關(guān)部門、單位密切配合，協(xié)調(diào)行動(dòng)，確保自塑件化工廠直接調(diào)離塑件化工廠的涉密人員，在辦理手續(xù)的同時(shí)，全部簽訂競(jìng)業(yè)限制協(xié)議，從法律角度確保不失密。
2、根據(jù)形勢(shì)要求，提前開始了對(duì)保密要害部位的調(diào)整和商業(yè)秘密項(xiàng)目的重新界定工作。并且根據(jù)保密委領(lǐng)導(dǎo)的要求和基層車間領(lǐng)導(dǎo)的推薦，在20__年初的保密工作中，黨委辦公室把塑件產(chǎn)品的庫(kù)存信息和檢驗(yàn)中心分析數(shù)據(jù)納入到保密工作范疇；把有關(guān)車間領(lǐng)導(dǎo)增補(bǔ)為保密委員會(huì)成員；對(duì)直接涉密的領(lǐng)導(dǎo)和職工要求簽訂保密合同。
3、在保密委領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，為黨委辦公室配備了保密級(jí)別較高的新型碎紙機(jī)。這不僅僅是從硬件上提高了塑件化工廠保密工作水平，而且具備了全過程管理涉密文件的條件。因此，黨委辦公室要求各涉密部門和車間，如果需要銷毀尚未失效的紙質(zhì)涉密文件和光盤，務(wù)必到黨委辦公室進(jìn)行登記后，才能銷毀。
五、加強(qiáng)聯(lián)系、強(qiáng)化指導(dǎo)，重新界定企業(yè)商業(yè)秘密
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的這天，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，塑件化工廠作為國(guó)有企業(yè)，保住商業(yè)秘密就成了企業(yè)的一件大事，只有保住企業(yè)自己的秘密，才能保證企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，才能使企業(yè)不斷的發(fā)展和壯大。時(shí)刻很快到20__年，塑件化工廠多數(shù)商業(yè)秘密也面臨到期。因此，在2024年10月底，由黨辦牽頭，調(diào)整了保密要害部位29個(gè)，并且會(huì)同生產(chǎn)、技術(shù)、企管、動(dòng)力、設(shè)備等主要管理部門對(duì)塑件化工廠商業(yè)秘密進(jìn)行重新界定。2024年企業(yè)保密工作總結(jié)工作總結(jié)gkstk/article/zongjie。html。在此次工作開展前，為彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)不足，塑件化工廠參考了其他單位好的做法，并且用心向公司黨辦征求并采納了很多意見和推薦，確保此項(xiàng)工作順利進(jìn)行。在商業(yè)秘密界定過程中，塑件化工廠黨委要求注意把握尺度：一是不遺漏；二是不隨意擴(kuò)大保密范圍；三是不影響技術(shù)交流。要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部保密職責(zé)制，對(duì)商業(yè)秘密應(yīng)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，“隨時(shí)產(chǎn)生、隨時(shí)界定”，“業(yè)務(wù)工作管到哪里，保密工作就管到哪里”。
六、存在的不足
部分干部和職工仍有“無密可?！薄ⅰ氨Ｃ軣o用”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，對(duì)待保密工作不支持、不重視。個(gè)別部門不嚴(yán)格執(zhí)行保密制度，部門保密工作制度不健全；對(duì)保密工作的要求不重視，塑件化工廠下發(fā)的各類涉密文件保管不嚴(yán)，有丟失、損毀等現(xiàn)象；涉密文件、材料不單獨(dú)保管，文件柜不上鎖，也無專人管理；計(jì)算機(jī)不設(shè)置密碼，保存的涉密電子文檔不加密等等。以上不足，期望在今后工作中加以整改。
