教師述職報告總結(jié)怎么寫
1. 工作概述:從宏觀層面概述本學期的教學工作,包括所教授的年級和科目,班級數(shù)量,以及主要的教學任務。
2. 教學實施:詳細描述教學計劃的執(zhí)行情況,如課程進度,教學方法,課堂活動的設計,以及如何結(jié)合教材和學生特點進行個性化教學。
3. 學生發(fā)展:提及學生的成長和進步,包括學習習慣的培養(yǎng),知識掌握程度,以及在課堂參與和課外活動中的表現(xiàn)。
4. 家校合作:闡述與家長的溝通方式和頻率,以及如何通過家校合作促進學生的學習和發(fā)展。
5. 團隊協(xié)作:分享在學校團隊中的角色和貢獻,如參與的教師會議,教學研討,以及與同事的合作情況。
6. 自我提升:介紹自我學習和專業(yè)發(fā)展的情況,如參加的培訓,閱讀的教育書籍,以及如何將新知識應用于教學實踐。
7. 面臨的挑戰(zhàn):誠實地提出在教學過程中遇到的問題和困難,以及如何應對和解決這些挑戰(zhàn)。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭部分:
尊敬的領導,親愛的同事們:
過去的一學期,我作為小學教師,全力以赴地投入到教育教學工作中,致力于為每一位學生提供優(yōu)質(zhì)的教育體驗?,F(xiàn)在,我愿將這一階段的工作進行一次全面的回顧和總結(jié)。
結(jié)尾部分:
回首過去,我深感責任重大,也收獲滿滿。展望未來,我將繼續(xù)以學生為中心,不斷學習,提升自我,以期在新的學期中更好地服務于我們的學生和學校。感謝各位領導和同事的支持與幫助,讓我們攜手共進,共創(chuàng)教育的美好明天。
教師述職報告總結(jié)范文
第一篇 教師述職報告總結(jié)2250字
教師述職報告總結(jié)
一年來,我認真學習貫徹黨的十六大精神,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:
一、認真學習,提高思想認識,樹立新的理念
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞學習新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學習新的《課程標準》,使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點, 突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的`教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導,化消極因素為積極因素。
首先 幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。 其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
四、班主任工作
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情況,協(xié)同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4、關心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學生進行常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導家長正確教育子女等。
通過以上工作,本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學工作打好了基礎。
總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。
第二篇 黨員教師年度述職報告簡潔1200字
一年匆匆而過,回顧自己一年以來的工作,現(xiàn)對照黨員標準和評議標準要求作如下黨員自我評價:
1.能夠時刻牢記入黨誓詞的要求,認真學習馬列主義、___思想和鄧小平理論,認真學習和貫徹“三個代表”重要思想,深刻領會“三個代表”重要思想的精神實質(zhì),身體力行地踐行“三個代表”并將其溶合于實際工作當中。能夠認真學習和貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神,堅定不移地貫徹執(zhí)行黨和國家的路線方針和政策,在思想上、政治上、行動上和___保持高度一致,堅定共產(chǎn)主義信念,堅持改革開放,發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務實的工作作風,時刻保持謙虛謹慎的工作作風,牢固樹立與時俱進的思想觀念。
2.能夠認真執(zhí)行黨的組織制度和紀律,強化黨性黨紀觀念,嚴守黨紀、政紀、國法,嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定以及國家__總局的“八嚴禁”和“十不準”,做到令行禁止,依法行政,嚴格把關,秉公盡責,廉潔自律,不斷轉(zhuǎn)變工作作風,提高工作效率,處處服從和服務于地方經(jīng)濟的發(fā)展。
3.能夠認真履行黨員的義務和權利,正確處理好國家、集體、個人三者之間的關系,做到個人利益服從黨和人民的利益,堅決服從黨組織的決定和安排,積極參加黨的組織生活,按時交納黨費。能夠按照民主集中制的要求,和全局干部職工同心同德,為把全局各項工作推上一個新臺階而努力。特別是在處理和黨組成員的關系上,能夠互相尊重,互相幫助,互相補臺,和衷共濟為共同搞好全局工作齊心協(xié)力。并注重聯(lián)系群眾,團結(jié)、關心、幫助同志,事事以集體的利益為重,注重維護好集體形象。
4.能時刻牢記黨的宗旨,牢固樹立全心全意為人民服務的思想,在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自己,工作以身作則,處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。對待自己分管的工作,能夠認真負責,腳踏實地的抓好局黨組布置的每一項工作,切實樹立“落實也是創(chuàng)新”的工作理念。 回顧自己一年來所做的工作,對照黨員標準和評議標準要求,我感到,盡管自己還有許多的不足之處,有些方面還將有待于進一步提高,但自己的精神狀態(tài)應該說是良好的,工作作風應該說是務實的,思想觀念應該說是能夠與時俱進的。
反思自己一年來的工作,我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足:一是盡管一年來忙忙碌碌,但未能合理安排好時間,加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統(tǒng)學習;二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高;
三是對年輕同志的關心和幫助還有待于進一步深入。剖析產(chǎn)生上述不足的原因,我感到主要還是自己平時注意加強學習不夠,工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。
綜上所述,一年來,盡管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足,但我認為,自己的思想本質(zhì)是好的,缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。因此,根據(jù)“四對照四看”的評議要求,我認為自己基本屬于合格黨員。 真誠希望得到大家的幫助和指導!
黨員年度述職報告
第三篇 高三物理教師述職報告1450字
一、覺悟高、愛崗敬業(yè)、責任心強。
本人任現(xiàn)職期間,政治思想覺悟高,熱愛祖國、熱愛人民、始終以黨的“三個代表”的重要思想武裝自己。忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、安心山區(qū)教育,始終把“傳道、授業(yè)、解惑”作為教師最神圣的使命,為人師表、團結(jié)同志、關心愛護學生。工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責,任勞任怨,服從安排,工作態(tài)度得到了領導、老師及社會的一致好評。努力工作,不斷提高自身的業(yè)務水平,并積極向黨組織靠攏。決心把自己的滿腔熱血拋灑在這片黑色的沃土上。
二、教育工作
從教十一年來,我一直擔任班主任工作,在工作中我十分注重鉆研教育理論,堅持訂閱《班主任》刊物,虛心向有經(jīng)驗的班主任請教。勤于總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓,不斷提高班主任的工作藝術。始終貫徹教書育人的原則,針對班級實際情況,采取切實有效的措施進行管理;關心愛護學生,對待學生一視同仁;強化學生的思想教育,注重個別教育;在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時,不忽視后進生的轉(zhuǎn)化工作,轉(zhuǎn)化了一大批后進生,挽救了許多徘徊在輟學邊緣的學生。在具體工作中我注意到了以下幾點:
(1)重視班干部的培養(yǎng)工作。大膽提拔選用有能力的學生做班干部,耐心細致地教給他們工作的方法,提高工作的藝術,充分調(diào)動他們工作的積極性,充分信任他們,對工作中的一些事務,如衛(wèi)生、紀律、班級活動放手讓他們?nèi)ソM織實施,培養(yǎng)他們獨立的工作能力,幾年來培養(yǎng)了不少優(yōu)秀班干部和三好學生。如20__年上期我任班主任的高三c143班學生李淼,該同學有點調(diào)皮,還有點抽煙上網(wǎng)等陋習,但他膽子大,在學生中很有威信,組織能力強。期初我大膽提拔他為班長并推薦到學生會任衛(wèi)生部長,他一改以前的陋習,工作扎實肯干,大膽細致,工作能力得到全校師生的一致認可。他也被評為20__年婁底市級優(yōu)秀學生干部。
(2)堅持一視同仁,亦師亦友的工作原則:對待學生不論優(yōu)等生還是差生,我都待之以真誠,建立新型的“老師+朋友”的師生關系,堅持以“愛心、誠心”感化學生、和學生打成一片,經(jīng)常和他們談人生,談理想,談學習,談作風,從朋友式的交談中,及時掌握學生的思想動態(tài),做到因材施教。
(3)注重優(yōu)等生的培養(yǎng)工作。在期初,我精心設計輔優(yōu)計劃,經(jīng)常與他們促膝談心,幫助他們樹立遠大的理想,學習中,及時幫助他們查漏補缺。同時注重優(yōu)等生思想、行為和工作能力的培養(yǎng),讓他們成為真正意義上的品學兼優(yōu)的好學生,同時也避免了高分低能的悲劇。如20__年下期我任班主任的c153班蔣曉媚、李迪輝、吳玉勝、吳燕妃等同學,學習成績好,班級集體榮譽強,工作敢想、敢做、能力突出,是真正的優(yōu)等生。
(4)注意后進生的轉(zhuǎn)化工作。對待后進生,我一直以寬容的態(tài)度對待他們,給他們改錯的機會。當他們犯錯誤時,我常常“動之以情,曉之以理”,并努力尋找他們的閃光點,給予表揚、鼓勵,讓他們重拾學習的勇氣與信心,并為他們提供一個廣闊發(fā)展個性的空間。經(jīng)過這樣不懈的努力,收到了顯著的效果。20__年我擔任高三三c135班班主任,這是一個基礎班,班上學生基礎普遍較差,有一個叫吳德湘的同學聰明、腦瓜子特別活,以前成績很好,但高二時迷戀上網(wǎng)打傳奇游戲,成績一落千丈,被分到了基礎班。針對這樣一情況我經(jīng)常與他談心,與家長溝通,讓他認識網(wǎng)絡游戲的危害,并幫助他逐漸遠離網(wǎng)絡。并與科任老師一起利用休息時間幫助他補上因網(wǎng)絡落下的課程。這樣他學習一天一進步。20__年高考考他以646分的高分被____錄取,這也創(chuàng)造了古塘中學辦學史上普通班學生考取____的一個奇跡,現(xiàn)在他和他父母碰到我仍然是感激涕零。
述職人:___
____年__月__日
高三物理教師
第四篇 2024年上半年體育教師述職報告2850字
我忠誠黨的教育事業(yè),有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,有強烈的進取意識。__年剛畢業(yè)第一年就教高中,并且協(xié)助高三體育高考。在這年的教學工作中,我謙虛好學,嚴謹細致,注重學習高中體育“新課標”教學的方法和手段,并參與體育高考項目的研究。從事體育教學工作以來積極投身體育教育教學改革之中,能夠充分發(fā)揮個人的專業(yè)特長,敢于創(chuàng)新和勇于嘗試,在教育教學中善于根據(jù)學生的身心特點,合理運用教材教法營造輕松、愉悅的課堂氣氛,深受學生歡迎。具體述職
一、思想方面。
作為一名人民教師和一名____黨員,本人能高舉鄧小平理論偉大旗幟,全面貫徹'三個代表'重要思想,認真領會黨的__大精神,為全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設而努力地工作著。本人參加工作以來,思想上積極要求進步,主動靠近黨組織,以實際行動向黨證明自己對黨和對黨的教育事業(yè)的忠誠,能認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,工作中表現(xiàn)出很強的事業(yè)心、責任感及愛崗敬業(yè)精神,在工作中任勞任怨,吃苦在先享受在后,服從學校的工作安排,認真履行教師的職責,尊紀守法,為人師表,平時關心愛護學生,廉潔從教,工作中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。
二、教育教學工作方面。
本人認真領會“新課標”大綱精神,圍繞著運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個方面來制定教學計劃安排教學,收到了良好效果。并在學校舉行的全市開放日中“體育與健康”公開課中取得圓滿成功。
在教學方面,本人能不斷地進行經(jīng)驗積累并及時地進行總結(jié)。我認為通過教學不僅使學生的身心健康,同時還要使學生在快樂的氛圍下學到的體育知識,并提高學生在今后更好地適應社會的能力。所以本人極力在課堂上推行汗水加笑聲的體育教學方式,通過開展此項活動,課堂氣氛活躍,體育課和我本人深受學生的歡迎,提高了學生上體育課的興趣,不同程度也提高了教師在學生當中的威信。
高考工作方面,本人十分注重對體育高考的學習和研究,通過向老教師學習和認真鉆研科學訓練方法等方式,不斷提高自身的能力和業(yè)務水平。雖然教學時間才短短一年,但本人在協(xié)助高三體育高考的工作中,真正做到訓練科學化、管理系統(tǒng)化。在訓練期間,不斷創(chuàng)新訓練方法,不斷營造快樂、活躍的訓練氛圍。
興趣小組方面,作為一名武術專業(yè)的教師,弘揚民族精神、發(fā)揚武術文化是我的職責,實現(xiàn)以文為主、以武為輔、文武雙全、德行兼?zhèn)涞倪h大目標。通過制訂計劃,定時、定地點、定人員進行科學訓練,力求打造以武術特色為品牌的學校特色,積極參與學校內(nèi)外的各種大型文藝表演。
三、自我提升方面。
作為一名年青教師,特別作為重點中學的教師,身感責任重大。為了全面提高自己的能力和水平,本人用不斷的學習來完善提高自己,加強個人進修。(1)堅持每天早上進行專業(yè)訓練,力求達到精神好,技能強,質(zhì)量高。(2)堅持每天抽一小時來進行理論知識學習,力求達到基礎牢,方法新,效明顯。(3)堅持每天晚上進行電腦學習,以掌握高新技術的發(fā)展和應用。放假期間,積極參加省、市以及學校組織的進修培訓。
四、業(yè)績方面。
1、一年以來,本人一直負責學校高三體育高考和武術隊的業(yè)余訓練工作。為了更好地指導訓練工作,本人不斷學習現(xiàn)代專業(yè)理論和先進技術并不斷鉆研,來豐富自己的知識和技術,及時指導學生,取得了很好的效果。在訓練上本人能夠根據(jù)學生的實際情況制定明確的目標和詳細的計劃,平時多關心學生的生活和學習,在訓練當中本人能以身作則,高標準嚴要求,完全盡到一個教練員的職責。本著一切從實際出發(fā)的原則,運用各種手段來提高學生的訓練水平和良好的心理素質(zhì)。高考工作方面,27人參加高考,11人次上省線和本科線,并有多人被華南師范大學和廣州體育學院錄取,成績顯著。武術隊方面,先后培養(yǎng)出一批武術精英隊員,在難度方面有一定的突破。武術隊先后在學校內(nèi)外參與演出,并受到一致的好評和肯定。在業(yè)余訓練方面取得成績的同時,本人對課堂教學和課后反思方面也有一定的獨特見解,在學校舉行的全市開放日“體育與健康”公開課中取得圓滿成功,受到校內(nèi)外教師的肯定和好評。自己獨立撰寫的教學隨筆“終身體育的重要意義”榮獲優(yōu)秀教學隨筆稱號。雖然參加工作的時間尚短,但通過自身的不斷努力和自我提升前提下,我堅信!我會用我的汗水來換取更輝煌的成績。
五、今后努力的方向
在短短一年的教育教學工作中,在領導的關心,同行的支持以及自己的不斷努力下,無論是教學教研方面還是業(yè)余訓練方面,都取得了較好的成績,工作態(tài)度和工作能力都受到上級領導、同行和學生的好評。但這些都只是過去,未來的路還很長,二十一世紀將是高科技、高效率的時代,發(fā)展是硬道理,創(chuàng)新才有生命力。這就對我們教育工作者提出了更新、更高的要求,我將會利用我的才智、利用我的勤奮、利用我對黨的教育事業(yè)的忠誠去勇敢地迎接挑戰(zhàn),以科學發(fā)展觀指導實踐。為羅定教育事業(yè)貢獻力量,為學校的和諧發(fā)展奉獻青春,為自我的夢想迸發(fā)激情。
在分析總結(jié)中反思 在梳理整合中提升伏案回眸,反思重返__中心小學任校長崗位不到一年的工作,在分析總結(jié)中尋找不足,在梳理整合中尋求發(fā)展,這是一種理性思考,也是一種自我提升,更是接受領導指點、同仁幫助的好機會,所以每次面對代表們...
20__年轉(zhuǎn)眼過去了,回顧這一年來的工作,有成績也有不足,現(xiàn)將我一年來的工作總結(jié)在即將結(jié)束的這一學年里,我始終本著以幼兒為主體,牢記自己是一個黨員教師,始終堅持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作責任心...
201_年,神經(jīng)外科在醫(yī)院領導和護理部的關心與支持下,全科護士遵循醫(yī)院所倡導的 微笑服務,感動服務為主題的服務宗旨,圍繞年初制定的護理管理目標和工作計劃,開展各項護理工作,嚴抓各項計劃的落實,半年內(nèi)各項工作指標基本達到了目標要...
在這個平均年齡不超過28歲的大家庭里,我排行老大,經(jīng)歷了從郵電到電信企業(yè)機制的轉(zhuǎn)變,從原來的話務員、測量員、營業(yè)員到后來的180業(yè)務受理,直到現(xiàn)在的10000號業(yè)務處理,我親身感受到用戶至上,用心服務的服務理念,并一直用自已的實際...
各位領導、同志們:按照會議安排,現(xiàn)將本人近年來履行黨委書記職責,抓好黨建工作的相關情況作如下匯報,請予評議。作為黨建工作第一責任人,我始終從謀劃地方經(jīng)濟社會科學發(fā)展方面著眼,從加強班子隊伍建設上著手,從服務民生方面著力,...
各位領導、老師:大家好!光陰荏苒,日月如梭,轉(zhuǎn)眼__年已揮手向我們告別。一年來,在教體局、中心校的正確領導下,我校比較圓滿地完成了各項任務,取得了令人滿意的成績。
審判監(jiān)督是人民法院依法對已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決、裁定,發(fā)現(xiàn)確有錯誤進行再次審理的程序,是一種特殊的程序;其實質(zhì)是對已經(jīng)發(fā)生法律效力但有錯誤的裁判再次進行審理,以期糾正原有錯誤的一種救濟制度;它以已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決、裁定...
__年,我在市委、政府的和上級審計機關的正確領導下,立足本職,認真學習,勤奮工作,帶領同志們一道,團結(jié)進取、求真務實,圓滿地完成了各項工作任務。
第五篇 最新幼兒大班教師述職報告通用800字
大家都喜歡用一眨眼形容時間飛逝,的確,似轉(zhuǎn)眼間我實習加正式工作已經(jīng)加入雪幼快一年了。在這一年我覺得:忙碌與充實,煩惱與歡樂都是有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,我的充實,我的煩惱與歡樂都深深地融進了我的職責,使我樂此不疲,執(zhí)著進取,辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業(yè)績,但是,我仍以“一分耕耘,一分收獲”來詮釋?,F(xiàn)將這一年工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
這一年內(nèi)我認真學習《新綱要》的指導思想,貫徹在教育教學活動中,不斷提高思想覺悟。我熱愛幼教事業(yè),嚴于律己,恪守崗位職責。在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成的各項工作。積極要求進步,愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學方面
作為新教師,在教育教學方面比較薄弱,我盡量會考慮本班幼兒的實際情況,結(jié)合園內(nèi)工作計劃,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在教學活動前,我盡努力做好教學準備。例如,在每次上語言課,讓幼兒學習兒歌時,我都會自制故事圖片,能讓幼兒更直接更生動的學習兒歌。在教學活動中,由于我經(jīng)驗不足,往往會出現(xiàn)種種突發(fā)情況,帶教老師都會幫我提出結(jié)局辦法。在遇到其他不懂的問題時,我也會及時向帶教老師請教。并且在有些空班時,我自己進行了并且看了許多老師的實踐教學課,在觀看的活動時和課后反思討論時都給我?guī)砹嗽S多啟發(fā),讓我在設計和進行教學活動時都得到了很多進步。
三、常規(guī)管理
今年我?guī)У氖谴蟀啵诜从吃撚變寒斕斓母鞣N情況,請家長積極配合我們老師。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時打電話與家長聯(lián)系,問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。
并通過設置家園之窗,家園聯(lián)系冊,上門家訪等形式,及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況。同時,我們在開學初召開了家長會向家長介紹了本班幼兒構(gòu)成特點、大班幼兒適應性等多方面的情況,并針對一些問題開展討論。
幼兒大班教師
第六篇 2024年信息技術教師述職報告1400字
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結(jié)同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的標準來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
我將從以下幾方面匯報我的工作:
一、教學方面
(1)積極開展教研活動,努力搞好課改工作。嚴格按照學校要求,積極學習《新課程標準》等內(nèi)容,提高教改意識,認識教改意義。積極探討、交流信息技術課教學目標、方法和教學過程設計。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),提高學生獲取、處理信息能力。
(2)做到期初有計劃,有教學進度,使教學工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件,但由于教學計劃安排的比較好,所以并沒有給工作帶來影響,反而在一定程度上有利于教學工作的進行,使得大量理論知識得于傳授給學生。
(3)按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,備好教案,努力上好每一節(jié)課。一周十二課時,從未丟過一節(jié)課,因為這對于學生來講是的很重要的一節(jié)課;曾有老師笑稱,我們啊沒有一個人敢占你的課,學生還不反了啊。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料、尋找好的教學資源、教學課件,學習、提煉、再加工為我所用。
(4)在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外,我還注意到要自學。從思想上,時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上,積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓、學習,利用一切可利用時間補充信息技術知識、提高自身信息技術素養(yǎng)、教學技能等,在生活上注意形象,為人師表。
二、綜合素質(zhì)評價工作
作為教師,教學工作是主要的,但除了教學工作外,我還承擔著學校學生綜合素質(zhì)評價工作。每次評價初都要對學生、教師進行培訓。指導學生、教師順利進行綜合素質(zhì)評價。在綜合素質(zhì)評價進行的過程中,每天都要犧牲休息時間,陪著學生、教師進行評價,從旁指導,提高了綜合素質(zhì)評價的進度、效率。
三、學籍管理工作
本學期開始,學籍管理工作走入正規(guī),開始電子管理,對班主任進行培訓,班任錄入完電子文檔之后,幫忙校正,改錯。很快的完成了上級布置的學籍管理工作。
四、微機室管理工作
微機室管理工作相對于教學來說也是重要的。由于信息技術教材每年都在變,使用的軟件不同,學校的機器使用頻率高,老化,為了上課效果更好,每學期都要重新做一次系統(tǒng)。家里的電腦,做一次系統(tǒng)只要二十幾分鐘就能做完,而學校的機器要一個上午才能做完,再傳送到每一臺機器上,基本就是一天。
五、興趣小組
本學期繼續(xù)組織信息技術興趣小組,對學生進行特殊輔導。每周利用休息時間為學生進行輔導,內(nèi)容涉及電腦基礎知識、office2003辦公軟件、flash動畫制作等。學生的操作能力明顯提升。對于信息技術的學習興趣越來越濃厚。為更好地進行學科教學打下了堅實地基礎。
我深深感到,信息技術教育教學工作只要立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術的教學工作,就能使我們的工作有所開拓,有所進取。信息技術教育之路任重而道遠,我將一如既往地深入研究為我校信息技術發(fā)展作出應有的貢獻。
第七篇 小學高級教師申報述職報告述職報告2800字
教師是一種很愉快的職業(yè),越教就會越愛上自己的事業(yè)。當了十年的“孩子王”,這種感受也越來越深刻。一九九四年,當我跨出上海市浦明師范學校的大門,信心十足地登上這三尺講臺時,面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛,一種責任感油然而生。當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題,使他們得到進步,能茁壯成長,我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登好年景,工人交出合格產(chǎn)品時那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業(yè)。
要給學生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務水平,我放棄休息時間,利用業(yè)余時間不斷學習。1996年,我參加了教育學院“三結(jié)合”大專班的學習,成績優(yōu)良,連續(xù)三年獲得獎學金,于2000年順利畢業(yè);之后,我又通過了成人高考,參加了大學本科的學習,將于2024年6月從上海師范大學漢語言文學專業(yè)畢業(yè)。我想,教學相長,學生就是老師最大的力量源泉。我是教育者,也是學習者,只有不斷學習,才能擔當起培育人才的重任。我通過了普通話水平等級考試,并參加了電腦多媒體軟件制作的培訓和考核,成績優(yōu)秀;2002年通過了計算機網(wǎng)絡考核和教師課堂英語100句的考核;2003年的8月,我又順利地通過了上海市職稱計算機應用能力考核。
九四年至今,我一直擔任班主任工作,同時擔任語文、思品、社會等學科的教學工作。我對任何事都認真負責,勤勤懇懇,踏踏實實,刻苦鉆研,精益求精,全面關心學生健康成長。
教育是教師的本職工作,是一項艱巨、復雜而又講究細致的工作,教書育人,是教師全身心地把知識、智慧、愛心、時間奉獻給每一位學生。當素質(zhì)教育逐步替代應試教育的時候,教師必須在教給學生知識的同時,也要教會學生做人的道理。
俗話說“江山易改,本性難移”,但我卻在實踐中體會到本性是會在集體中得到改變的。2001年,我接的一個班中有一名 留級生,他剛來到我班時,總是不聲不響,獨自一人,但當有同學不小心侵犯了他的利益時,他要么破口大罵,要么拔拳就打,是個典型的問題學生。我利用晨會課,思品課對他進行教育,讓小干部成立幫困小組,每天一人,輪流幫助他,使他的臉上重新出現(xiàn)了笑容。他在周記中寫到:“……朱老師不但沒有看不起我,而且讓其他同學和我交朋友,并讓我參加班會節(jié)目排練,使我感到了集體的溫暖,老師就像媽媽一樣對我諄諄教導,循循善誘,老師比媽媽還親,我一定努力趕上大家……”看了他的周記,我不禁淚流滿面,我的一點工作竟然會給一個學生如此大的觸動。
隨著學生年齡的增長,內(nèi)心世界更加豐富了,對老師的要求也就更高了。在以往的教育過程中,教師總喜歡安排學生的方方面面,認為好學生非當干部不可,當干部是極少數(shù)學生的專利。而這樣的教育,使學生沒有了個性,沒有了主見,只是被動地接受。而這一切與社會的發(fā)展和世界的潮流大相徑庭。隨著素質(zhì)教育的全面推進,我就在中隊集體中實行了隊干部輪流制和任期制。實行之后,班里的每一個隊員得到了真正鍛煉的機會。通過開展“十分鐘隊會”、“中隊主題會”、“雙休日的公益勞動”等各種活動,使他們在自己的空間里,發(fā)揮出最大的潛能,表現(xiàn)出高漲的積極性和主動性。這一教育改革,使得我們這一中隊在活動中得以成長, 2001年,我班學生參加區(qū)少先隊隊列操比賽,表現(xiàn)出極高的集體主義精神,獲得銅號獎。
2000年,學校舉行大型主題活動綠色地球我的家,我?guī)ьI班級學生承擔了小品演出的任務。我?guī)ьI同學們上馬路測噪音,到蘇州河采訪參與合流污水工程的工作人員,為演小品準備資料。演出后受到了領導的好評。同時我以“綠色地球我的家”為主題參加了黃浦區(qū)中小學少先隊中隊創(chuàng)新活動設計方案比賽一等獎。
作為一名班主任,我所任教的班級都具有良好的班風和學風,工作得到學校領導和學生家長的滿意。
隨著應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,學校教育不僅要讓學生在基礎知識、基本技能上打好基礎,更要讓學生在學習能力上逐漸完成從“學會”到“會學”的轉(zhuǎn)化;在情感上達到“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)化。
在教學上,我一直擔任中高年級的語文教學工作。我刻苦鉆研、虛心求教,不斷改進自己的教學方式,培養(yǎng)學生良好的學風和學習慣,幫助學生提高學習質(zhì)量,培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力,在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握最好的學習方法,我在備課中,根據(jù)大綱要求,從班級的特點出發(fā),著重突破教學難點,抓住教學重點,創(chuàng)設種種情景,千方百計調(diào)動學生的積極性,一切從學生出發(fā),使學生成為學習的主體,務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此,在教學中,我總是鼓勵學生多講,多練,大面積鋪開,鼓勵學習有困難的學生發(fā)言,激發(fā)他們的學習熱情,學習興趣和求知欲,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,提高學生的語文素養(yǎng)。我在2000年送走了一個畢業(yè)班,于2002年又送走了一個畢業(yè)班,這兩個畢業(yè)班的學生全都順利畢業(yè),而且成績優(yōu)良。工作是很累,但是看到學生們可愛的笑臉,我就感到非常欣慰。
在任教高年級語文時,由于作文教學歷來是語文教學中的薄弱環(huán)節(jié),就目前學生實際的寫作能力而言,是不容樂觀的。因此,我就根據(jù)這一現(xiàn)狀,進行了《觀察討論感悟 優(yōu)化作文教學》的課題研究。通過一系列的研究實踐,使學生觀察有了途徑;表達有了內(nèi)容;模仿有了范例;思維有了方向。從中,學生的觀察能力有了提高,他們的說話、寫作能力也隨之“水漲船高”。 于是,在班內(nèi)出現(xiàn)了由學生自發(fā)創(chuàng)辦了“文苑”,出現(xiàn)了一批取材于身邊,情趣十足的優(yōu)秀作文。在研究過程中,實驗對象找了我任教的年級組里屬于較差的班級作為試點班,中等的一個班作為對照班。通過實踐,試點班的學習成績躍入全年級第一,在五年級畢業(yè)考時語文成績80分以上有22人,作文部分的得分率最高的也是這個班。另外,談××同學在黃浦區(qū)小學生“親近大自然”征文活動中榮獲一等獎。從中,學生體會到了成功作文的喜悅,寫作的熱情越來越高,變得樂于作文,作出好文。
當今世界,知識的更新日新月異,隨著創(chuàng)業(yè)社會的到來,網(wǎng)絡通訊技術的發(fā)展,這一切對傳統(tǒng)的教育教學模式提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。作為教師的我深深地意識到:在當今社會,要做一名合格的教師,不但要對所教的課程有精深的認識,還應有廣博的知識。因此,我從各方面努力,不斷提高自身的修養(yǎng)。
1.我利用業(yè)余時間進行大學本科的學習。
2. 我認真上好每一節(jié)隨堂課,并積極參加區(qū)、校各級的公開課教學實踐。課后,及時反思,寫好教后隨筆,以便今后的不斷提高課堂教學的水平。
3. 我根據(jù)自己確立的課題研究,配合教材,進行課題研究,并認真地做好記錄,及
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時寫好體會,和同組的教師互相交流學習,共同進步。
4. 我聯(lián)系自己的工作實踐,寫好教育心得,在學校的教研活動中進行交流。
各位領導,各位老師,你們從中可以看出我近五年來,在教育、教學、自身素養(yǎng)等各方面都有所提高。今后我在各位領導和老師的培養(yǎng)、指導下,會更加努力工作,獻出自己的一份愛心,勤奮踏實,結(jié)出更加豐碩的成果。
本人申報小學高級教師。
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第八篇 初中音樂教師述職報告1200字
初中音樂教師述職報告
20__年已悄然遠逝,我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步?,F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
一、在德育方面
本人忠誠于黨的教育事業(yè),處處以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。積極參加學校、縣、市教研室各種會議及各項活動;能根據(jù)學科特點,通過自己在網(wǎng)絡上尋找國內(nèi)外教學熱點、重點新聞,及時領會和用于教學輔導,能夠主動與同事研究業(yè)務,共同進步。關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排。
二、教育、教學工作方面
(一)堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課中還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。
(二)1、 在教學中,認真?zhèn)湔n的基礎上,運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術形象的感染來完成思想教育。
2、在唱歌教學中,一方面引導學生演唱要有良好的姿勢,正確的呼吸準確的發(fā)音,清晰的咬字,吐詞,另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術技巧,在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力,培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。
(三)1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的`方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
2、更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣。
3、給他們的環(huán)境較為寬松。
4、我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。
三、不足及今后努力的方向
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。還有,對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,總以為學生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。
對于學校安排的其它工作,我也能愉快的接受并很好的完成。
以上是我本學期的工作總結(jié),我希望自己在以后的工作中更加努力,為一高的發(fā)展做出自己的一份力量。
第九篇 美術教師本人述職報告1550字
我于20__年從___師范學校美術專業(yè)畢業(yè)來到阿力得爾中心校任教,20__年_月取得小學一級教師職稱,連續(xù)__年擔任小學美術循環(huán)教學,現(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況述職如下:
一、思想品德、職業(yè)道德
熱愛祖國,熱愛人民,立場堅定。積極向黨組織靠攏,認真參加黨校培訓,遵紀守法,作風正派。忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),把教育好學生視為神圣的使命,視為自己人生的理想。我謙虛進取,事業(yè)心強,待人熱情大方,關心集體,關心他人,有團隊精神。在工作上盡職盡責,任勞任怨,工作態(tài)度得到領導、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關心、愛護學生,平等對待學生,努力工作,不斷提高自身的業(yè)務水平,為教育事業(yè)作出了自己應有的貢獻。
二、教育教學能力
1、課堂教學工作
從教以來,我能做到認真準備好每一節(jié)課、備好每一個教案,堅持學習新的教學理念,掌握新的教學手段。積極參加教研室組織的教研活動,抓住每一次聽課的機會,努力提高課堂教學藝術和教學效率。
課堂教學中注重學生學習興趣和積極性的培養(yǎng),大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設綜合實踐活動和校本選修課,取得了良好的成績。教學中我始終貫徹新課程的教學理念,體現(xiàn)教師為主導作用,學生為主體作用,課堂上注意師生互動,上課做到明白、準確、新穎、生動,啟發(fā)學生積極思維,使學生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學中,只要條件允許、時間允許,我總是現(xiàn)場演繹繪畫過程,親手制作各類教具。每當我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r,學生們都好奇的問:“老師啊,你今天又準備了什么好東西啊?”每當我在課堂上現(xiàn)場完成一件作品,學生們發(fā)出驚嘆的聲音時,我心中充滿欣喜。
學生作業(yè)采用自評、互評、師評相結(jié)合的方式,讓基礎不同的學生都能體會到進步的喜悅。在學校每學期組織的學生評教活動中,多次獲得學生的好評。多次開設市級和校級對外公開課,獲得好評。
2、社團指導工作任現(xiàn)職以來我承擔了學校“陽光”攝影社的指導工作,自20__年__月成
立以來,在學校領導、少先隊大隊委、教研室的關心與幫助下,不斷的發(fā)展與成長。平時積極開展課余活動,提高攝影興趣與水平,擴大交流,繁榮創(chuàng)作,在校園拍攝學校生活照片,從自己的視角去捕捉每一個真實的瞬間。在活動中學生掌握了實用的攝影技能,學會了欣賞優(yōu)秀的攝影作品,提高了自身的藝術創(chuàng)造能力,并取得了一系列的成績。
3、教育教學科研工作
任現(xiàn)職以來,我積極參與“小學生藝術素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐研究”等課題研究,開校級公開課,撰寫教學研究論文。我還積極參加各級各類教育主管部門組織的教學論文競賽,并多次獲獎。作為美術教師,能利用業(yè)余時間進行美術作品創(chuàng)作和教學基本功練習,20__年,在全國青少年詩書畫攝影展評活動中獲得了優(yōu)秀獎,在20__年全旗美術教師基本功比賽中獲得二等獎,美術、攝影作品多次獲獎展出。
4、班主任工作
20__年_月我有幸成為一年級班主任,在教育教學工作的同時,我自己也在不斷的學習,不斷的提高。校園文化藝術節(jié),人文之旅夏令營,愛心義賣,誠信教育,成人儀式我和孩子們一同走進社區(qū),一同入住農(nóng)家,一同奉獻愛心,一同感受大家,分享他們的心事,談論孩子們的人生理想。
在剛剛接觸班主任工作時,我還不能很好的把握自己的定位,像一個保姆一樣事必躬親,在不斷的反思、觀察與學習中,我開始學著成為孩子們的引路人,把握原則和方向,給他們充分鍛煉的機會。并仔細記錄他們的成長路程中的點點滴滴,將他們的成果,設計成展板、卡片、幻燈展示給他們看,品味自己的成長。
5、宣傳工作
作為美術教師,我承擔了學校的各項宣傳工作,以攝影、設計制作展板、宣傳視頻、書寫活動標語、和學校宣傳資料制作為主。能夠認真負責地完成學校領導布置的各項宣傳工作,做到速度快、質(zhì)量高。經(jīng)常為了能完成一些緊急的宣傳任務加班加點,工作到深夜。
第十篇 語文教師述職報告小學4400字
語文教師述職報告小學范文
從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著下一代,我要對他們負責。基于以上認識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、 做一個思想進步的教師
要想做一個合格的人民教師,首先應該有一個健康進步的思想。與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生。我積極參加各種學習培訓,為了提高自己的思想覺悟,每周五我認真進行政治學習,并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作。任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、 做一個有愛心的教師
我把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的,我都會尊重。在課下,與學生共同解決難題,只要學生提出的問題,我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
三、 做一個理念新的教師
目前,新一輪的基礎刻育改革已經(jīng)在全國全面推開,我在認真學習新課程理念的基礎上,結(jié)合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結(jié)合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。在教學上,我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式,在學生中開展探究式學習,使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。
語文教師述職報告
我是__小學的一位語文教師,現(xiàn)任專業(yè)技術職稱是小學語文一級教師。從教十一年,二零__年獲得現(xiàn)任職稱。在現(xiàn)任期間里,本人在學校的工作安排下,擔任了語文教學工作。幾年以來,在學校領導的關心、支持下,盡職盡責做好各項工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、班主任工作
在擔任4至6年級班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間,針對學生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。幾年來,班級在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在作文比賽中榮獲第一名。
二、教學工作
在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的語文教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育語文教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。
通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力的教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。藝術需要個性,沒有個性就無所謂藝術。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在小學語文教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作
抓好第二課堂,實施素質(zhì)教學。根據(jù)本校學生的基礎,發(fā)掘有語文興趣、特長的學生,組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),并按年齡、基礎等情況分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟,方法,進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過有計劃、有步驟的培訓后,語文水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的書法班、文學班,各方來賓對學生的表現(xiàn)有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
語文教師述職報告小學
平凡的崗位 不平凡的事業(yè)。時間在不經(jīng)意間流逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了教師隊伍的一員,每天站在教室的講臺上,總是有說不完的話,做不完的瑣事。提起筆來總結(jié),似乎有些筆塞。一學年來,沒有轟動的大事,也沒有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考!
我喜歡孩子,喜歡每一個學生,我熱愛我的工作,我是一個敢于承擔責任的人。我自認為我有著優(yōu)良的品質(zhì):自主、自律、自強。班級管理及教學的事,我能自主完成。學校常規(guī)的事,我能自律做好。自己人生的事,我追求自強不息。
一、班級管理及教學
在班級管理工作中,我始終秉承:
1、以身作則,為人師表。教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教,要求學生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任,他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響著全體學生。我希望我的學生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,而我首先就要使自己成為這樣的人。
學生是具有模仿力的一個群體,他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動,并在某些方面進行模仿,所以老師在學生面前必須有模范的作用。 事實證明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,時時事事做學生的表率。如:教育學生遵紀守法,教師就不能有違法亂紀行為。教育學生不怕臟、不怕累,教師就必須做到親自動手,吃苦在前,做好學生的帶頭人,否則,即使你說的天花亂墜,頭頭是道,而不注意自身修養(yǎng),也不會得到滿意的效果。
2、善于思考、積極探索、勇于實踐。
在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐中,我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學的少數(shù),針對有許多學生當不上干部,其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此,我廣泛聽取意見和討論后,在班干部會議上鄭重提議:是否能實行“輪換制”制度,讓每一位同學都有機會。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性,一時間,班級氣氛一下子活躍了起來,學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣,班級里幾乎每位學生都當過干部,不僅培養(yǎng)了全體同學的能力,也使同學們認識到“干部”的真正含義。通過這項活動,同學之間的凝聚力大大增強,集體榮譽感也大大增強。
同時,這也是對后進生最好的獎勵。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,而且更應該做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式,他們會努力在班務管理工作中證明自己的能力。
3、信任學生,尊重學生。
渴望理解,渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說,信任更是推動其上進的力量。班上也有幾位同學在學習上有些困難,很多留守同學是因為學習目的不明確,再加上自己貪玩,家長外出,自我封閉,造成了學習成績及各方面都比較差,常受到同學們的鄙視。通過一段時間的觀察,我掌握了該生的一些基本狀況,與他們單獨交談,讓他明確了學習的目標,學習成績也有了明顯的進步。再如有的同學是因為思想懶惰、不認真聽講、作業(yè)不按時完成,學習慣較差,造成成績上不去。面對這種情況,我?guī)椭朔藨卸栊睦?,校正了學習慣,讓他變的愛學習了。作為班主任,我對于這些特殊學生,首先親近他們,尊重他們,在學習上耐心引導,生活中熱心關懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時機,盡量做到多表揚,多鼓勵,多給他們改錯的機會,樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫助,盡快提高學習成績!
刻學工作,我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,我努力學習。學校給我的學習機會,我也總能好好把握。通過學習,我不斷充實自己,樹立新的教學觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,我推廣已有的教學成果,積極探索新的教學路子。
二、學校常規(guī)
常規(guī),就是經(jīng)常實行的規(guī)矩。應該說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī),工作才有可能主動、創(chuàng)新。我是這樣理解的,也是這樣要求自己的。首先遵守學校的各種規(guī)章制度,認真扎實地做好教學常規(guī)工作,在落實常規(guī)中尋求突破。學期初制定教學計劃并按時上交。平時能根據(jù)教材和學生實際制定教學目標。由于這學期我們各學科實行提前備課,在上課前,我會對教學方法進行廣泛搜集,汲取精華應用到我的教學中。上課時能根據(jù)學生的實際反饋情況及時調(diào)控,面向全體學生,好、中、差兼顧,發(fā)揮學生的主體性,體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設計實踐性強,盡可能提高學生綜合能力的作業(yè)。
三、學校管理
在這一學年來,我還擔任了學校的后勤管理工作,回顧過去一年來的后勤工作,在各級領導尤其是學校領導的關心和支持下,后勤工作取得了很大的成績,如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務,我的后勤管理工作得到學校領導和老師們的認可,具體表現(xiàn)在如下幾個方面:
一、進一步嚴明了財經(jīng)紀律、規(guī)范了財務管理制度。
二、加強了生活服務中心管理,工作人員的服務意識得到了進一步加強
三、校產(chǎn)管理進一步加強。
四、加強了校園綠化美化力度
五、爭取領導重視,搞好了學校的基建維修和添置工作,改善了辦學條件。
六、學校勤工儉學逐步走向完善
在過去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務于教學、服務于師生”這一宗旨,堅持“安全第一、服務第一”的原則。后勤處做了大量工作,當然離領導的期望還相差甚遠。在新的一年內(nèi),我將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神,始終把好“服務于教學、服務于師生”這一宗旨,百尺竿頭,更上一層樓。
總之,我將永遠忠誠于黨的教育事業(yè),能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè),工作專心致志。工作求真、求實、求新。
第十一篇 化學教師述職報告格式900字
本人李__,女,24歲。在敬德初級中學擔任化學教師,主要的工作為初中化學教學和化學實驗管理?,F(xiàn)將本人工作匯報如下:
一、思想政治方面:
在工作中,我嚴格要求自己,注重政治理論學習和理論聯(lián)系實際,加強自身的思想道德修養(yǎng);堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),有強烈的事業(yè)心和責任感,對工作充滿熱情。同事間相互關心,相互團結(jié),教育教學上做到言傳身教,教書育人,有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。絕對服從上級和學校領導的工作安排,任勞任怨,誠誠懇懇,在工作中慢慢體會教書育人的意義
二、化學教育教學及實驗管理方面:
任職以來,我努力探索課堂教學的藝術性,不斷提高自身教學能力。我知道要在教學中有所建樹,必先成為一名受學生歡迎的老師。古語云:“親其師,信其道”。我首先要求自己在言行舉止上,做學生的表率,關愛每個學生,把自己對教育的愛遷移到學生對化學知識的愛,用自己堅強而執(zhí)著的追求去默化學生對化學知識的探索。從實際出發(fā),總結(jié)經(jīng)驗,不斷改善;全面實施素質(zhì)教育,面向全體學生,關注每一個學生的進步與成長。為了幫助每個學生學好化學,我一方面努力培養(yǎng)學生的學習興趣,調(diào)動學生的學習積極性,另一方面也嚴抓學習常規(guī)管理,特別是課后環(huán)節(jié)的管理,抓緊課后輔導不放松,作業(yè)及時批改講評,對部分有需要的同學堅持面批。為了提高學生的實驗技能,我認真做好每個實驗,采用邊講、邊議、邊實驗的方法,指導學生用眼看,用手做,用腦想,邊做實驗,邊學習新課,讓學生真正成為學習的主人。
而在化學實驗及準備工作中,我堅持實驗程序的一絲不茍,杜絕化學實驗的不安全因素,積極做好實驗藥品的分類、儲藏等瑣碎工作。為廣大學生搭建好化學探索的平臺。
三、今后的努力方向
堅持政治學習和業(yè)務進修,因剛踏上工作崗位,缺乏經(jīng)驗,因此要不斷學習,終身學習,多參加學?;蚪逃珠_展的活動,多向有經(jīng)驗的老師請教學習,提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力;加強教研能力,多研究中考試題,多看教育教學理論方面的書籍,取其精華,盡量把教學實踐活動上升到理論高度。我決心繼續(xù)努力,加強自身的修養(yǎng)及各方面的能力,為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才、為祖國的富強、為民族的昌盛作出貢獻。
第十二篇 教師述職報告教育系統(tǒng)3300字
(一)基本情況介紹
___,__,___歲,___年江西師范大學數(shù)學系本科畢業(yè),獲理學學士學位,___年晉升為中學一級教師。
(二)政治思想與道德
我熱愛祖國,擁護共產(chǎn)黨的領導。___年來,一心一意從事教育事業(yè),不嫌清貧。勤奮、嚴謹、踏實始終是我所追求的工作作風。
服從組織安排,主動為學校排憂解難。___年前我在江西省重點中學——___從事高中數(shù)學教學工作,連續(xù)帶了兩屆(1989、1990)高三。1992年9月剛調(diào)入___時,因初中正缺一位數(shù)學教師,我欣然同意下到初中部。由于___實行小循環(huán)制,結(jié)果我在初中部一干就是九年。2001年9月又根據(jù)學校安排擔任高一年級數(shù)學課。2001年高一,因一數(shù)學教師休產(chǎn)假,學校要我擔任三個班的數(shù)學課,為解學校之急,我也是不辭辛苦,一干就是近一年,且教學質(zhì)量比平行班更優(yōu)。多年來,從未向?qū)W校領導提要求、講條件。
對待學生我一直堅持“以愛為本,嚴格要求”,把學生當成自己的孩子。從沒有因一己私利而偏待學生,更不敢因一絲懶惰而使學生貽誤。對自己嚴格要求,身先示范。因此,深得學生的喜愛與家長的尊敬。
周邊的同事都是我的好朋友。我總是以百分百的熱情與誠實去與他們相處。比如有時同事家電腦有故障,去維護修理已經(jīng)成了我的“專利”等。對年輕教師我從不保守,熱心地扶持他們。為了讓年輕教師上好公開課、做好課件,我花了很多心思??傊?,與同事關系非常融洽。
(三)日常教學與競賽輔導
從事教學以來,我一直擔任兩個班的日常教學與整個年級的競賽輔導雙重任務。共教高三畢業(yè)班兩屆(1989、1990)、初三畢業(yè)班3屆(1995、1998、2001)。每周課時達12—18節(jié)不等(不包括競賽輔導)。
日常教學方面。要上好課,首先必須從分析了解學生的實際情況開始。每一屆學生一交到我手上,我所要做的第一事情就是認真地閱讀檔案,把學生按不同的層次分類(一般分為三類:優(yōu)、中、弱)。對不同層次的學生采取分層教學的方法,備課時按要求準備不同層次的例題與習題(一般分為三類:易、中、難)。讓所有的學生都“吃飽”,努力做好因材施教。而課堂上我總是用自己的風趣與幽默及準確生動的語言使學生始終保持高昂的學習熱情。作業(yè)一直全批全改,對作業(yè)反饋的問題都是及時解決,沒有一絲馬虎。學生都喜歡要我教他們的數(shù)學。教學效果也是非常出色的。就拿2001屆初三(9)班來說,有23個免試進入省重點中學——___的數(shù)學實驗班。中考考___的升學率高達94%以上,最近,2002年高一所教三個班成績也均優(yōu)于平行班。
我個人的解題能力也深得學生的信賴,學生提出的問題一般都是當場解決,每一次下班輔導都是學生問得沒有問題問才離開,從沒有給學生留下一個問題,在這方面,可以說讓學生心服口服。
數(shù)學競賽輔導方面。16年來我一直是年級數(shù)學備課小組長,數(shù)學競賽輔導主要由我一個人負責。從初一的“華杯賽”,到初三四月份的全國初中數(shù)學競賽,每一次競賽小組選拔、資料與講義準備、輔導上課,每屆都要讓我忙上兩年多,有時還得增援其它年級的競賽輔導。每次競賽(“華杯賽”或全國初中數(shù)學競賽)___市的省級三等獎以上的獎項我組織的參賽隊至少要拿一小半回來,為學校爭得不少榮譽。競賽成果列舉如下:
1989年指導___獲全國高中聯(lián)賽江西賽區(qū)一等獎;
1995年指導___為代表的一批同學參加全國初中數(shù)學競賽獲廣東省級二、三等獎多名。___同學競賽成績居___市第一名。
1998年指導___、___為代表的一批同學參加全國初中數(shù)學競賽獲廣東省級二、三等獎多名。文匡華同學競賽成績居___市第一名。
1999年指導___、___獲“華杯賽”初中組國家級三面銅牌,也是___市僅有的初中組三面銅牌,同時還獲得___市教育局表揚與獎勵。
2001年指導___、___、___三位同學參加全國初中數(shù)學競賽獲廣東省級一等獎。獲省級三等獎以上的同學達___市三等獎以上總?cè)藬?shù)近半數(shù)。得到學校獎勵,同時也贏得了同行贊賞。
(四)班主任工作
十六年來擔任班主任總共八年(1991—1998年)。班主任工作是一個系統(tǒng)工程,而班主任是這個集體的主要組織領導者。班主任工作的成敗是學生思想健康成長的關鍵,也是良好學風形成的關鍵。下面從幾個方面談談我做班主任的情況。
1、以身作則,嚴于律己。八年來凡是要求學生要做到的,自己首先做到,給學生做一個好榜樣。
2、引導學生選好自己的班干部。保證選出的班干部基本上都是品學兼優(yōu),各方面起模范帶頭作用,有號召力,熱心于公益事業(yè)的好學生。如:王燕洲、黎宇、姚麗瓊等一批優(yōu)秀班干部。當然,有時也有意識地讓個別難于管理,不思進取的學生通過實踐班干部工作,規(guī)范其行為,激發(fā)興趣,最終轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀學生。如:王崧武等一批后進轉(zhuǎn)優(yōu)秀的干部。
3、團結(jié)任課老師,形成一個強大的工作團隊,也是班主任工作成功的關鍵。我隨時與任課教師交流本班的情況,及時聽取來自其他教師的反饋,和大家一起分析和迅速解決問題存在的問題。我經(jīng)常組織本班任課教師開會,實行任務到人,分“人”包干,充分發(fā)揮團隊的作用,大大地提高了工作效率。
4、利用我在心理分析方面的優(yōu)勢,當好學生的心理醫(yī)生。管理一個班集體,要學生尊守紀律并不難,而要解決學生的各種心理障礙卻是大問題。在班主任工作中,我將心理輔導的方法滲透其中,在個別談話中,采用心理輔導的談話七步法:即溝通,傾聽,分析,診斷,目標,指導,效果;在轉(zhuǎn)化后進生的工作中,幫助學生分析由心理問題引起的行為,讓學生克服狹隘、偏激、悲觀的心理障礙,培養(yǎng)樂觀、豁達、向上的健康心理,積極面對人生,完善自我。如:我們班的鐘雪蘭同學,由于家長教育方法粗暴,又加上學習上碰到一些暫時的困難,情緒低落,思想悲觀,一度離家出走,并有輕生的念頭。我觀察到了解到情況后,通過“七步”法,使她正確認識自己———是一個有文學天賦的好學生,同時也體會到深藏著的父愛、母愛,最后成為了一個尊規(guī)守紀成績優(yōu)良的好學生。
總之,我?guī)У陌喽啻伪辉u為先進班級體,年級的“德育量化先進班流動紅旗”長期掛在我們班上。運動會、藝術節(jié)也多次獲得好的成績。中考、和平時考試成績都很突出,特別是數(shù)學競賽方面,我們班是學校的主力。
(五)網(wǎng)絡、多媒體技術的掌握
隨著多媒體、網(wǎng)絡技術的發(fā)展,傳統(tǒng)教育方式正在發(fā)生著根本性的深刻變革。在“優(yōu)秀教師”的概念中,電腦網(wǎng)絡、多媒體技術掌握程度已成為重要的標準之一。而在這方面,我走在了前面。
1、1998年至今,學校公開課、參賽課課件,大部分都是我做的,累計有40多個課件,還不包我括指導下做的課件。如果一個課件制作時間按20個課時計算,這樣,我已課余為學校干了近800課時(基本上是義務的)。并且每次的公開課課件課都得到了好評,每次的參賽課件也都得到了市級三等獎以上的獎勵。如:劉健老師獲省多媒體說課二等獎的課件就是我做的。
2、毫不保留,把自己學到的知識傳授給其他教師。2000年應學校要求,我在學校為其他教師開設了authorware5.0學習班,我當任課教師,有一批“弟子”已初步掌學會握了authorware5.0使用技巧。
3、網(wǎng)絡技術的掌握。我的個人數(shù)學網(wǎng)站已經(jīng)開通,正逐步完善。本網(wǎng)站的建設全部是我一個人完成。本網(wǎng)站以服務學生為宗旨,開有測試、答疑、同步訓練、數(shù)學學習方法、數(shù)學資源庫、新聞等欄目。
4、電腦網(wǎng)絡硬件建設技術的掌握。我已掌握了電腦組裝、基本電腦故障的排除,以及對等網(wǎng)和網(wǎng)絡服務器的設定等技術。
總的來看,目前我已掌握了各種多媒體軟件的使用(如:authorware、flash、photoshop、dreamweaver、frontpage的使用以及各種小的工具軟件的使用),初步達到“你能想出來,我就能做出來”的水平。
(六)教研成果
1、1992-1995采用盧仲衡的自學輔導教材進行實驗,取得較好的實驗效果。
2、參與羅增儒教授主編的《初中數(shù)學快速解題手冊》是第一作者;
3、參與羅增儒教授主編的《高中數(shù)學好題妙解》的編寫;
4、1999年有一篇論文發(fā)表在《廣東教學研究》上。
5、2000年《初中“數(shù)學非智力差生”的形成原因及解決方法研究》在市經(jīng)驗交流會上宣讀;
6、2001年《數(shù)學課件的“標簽式”及“菜單式”的研究與應用推廣》在市經(jīng)驗交流會上宣讀。
(七)其它獲獎情況
1、1992年年度考核優(yōu)秀;
2、1993年9月被評為優(yōu)秀班主任;
3、1994年年度考核優(yōu)秀;
4、1995年獲“全國數(shù)學競賽優(yōu)秀教練員獎”;
5、1996年獲廣東省初中數(shù)學教師優(yōu)秀課評比省級三等獎;
6、1999年華杯賽優(yōu)秀輔導員獎;
7、1999年獲自制課件(cai)(第六名)市級二等獎;
8、2001年獲自制課件市級三等獎,
9、2001年度考核優(yōu)秀。
以上是我的述職報告,有不妥之處希望批評指正。