教師述職報告怎么寫
1. 工作概述：從總體上概述過去一年在教育系統(tǒng)內(nèi)的教學(xué)工作，包括所教授的科目、班級規(guī)模、教學(xué)周期等基本信息。
2. 教學(xué)方法與實踐：詳細描述你的教學(xué)策略和方法，如采用了哪些創(chuàng)新的教學(xué)手段，如何調(diào)動學(xué)生積極性，以及如何進行課堂管理。
3. 學(xué)生發(fā)展：分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進步情況，可以包括成績提升、學(xué)習(xí)習(xí)慣改善或者綜合素質(zhì)的提高等方面，用具體事例來說明。
4. 專業(yè)發(fā)展：闡述個人在專業(yè)技能上的提升，例如參加的培訓(xùn)課程、研討會，以及如何將新知識應(yīng)用于教學(xué)實踐中。
5. 團隊協(xié)作：提及與同事的合作，參與的校內(nèi)活動，以及如何共同促進學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境的改善。
6. 家校溝通：介紹與家長的交流情況，如何建立有效的家校聯(lián)系，以及家長對學(xué)生進步的反饋。
7. 自我反思與改進：誠實地評估自己的工作，指出存在的問題和挑戰(zhàn)，并提出改進計劃。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭部分：
1. 簡單的自我介紹，包括姓名、任教科目和班級。
2. 表達對述職機會的感謝，簡述述職的目的，即回顧過去一年的工作，分享經(jīng)驗和成長。
結(jié)尾部分：
1. 總結(jié)一年來的成就和挑戰(zhàn)，表達對未來的期待和決心。
2. 對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持表示感謝，強調(diào)愿意繼續(xù)努力，為教育事業(yè)做出更大貢獻。
3. 以積極向上的態(tài)度結(jié)束報告，例如“期待新的一年，我們共同努力，為學(xué)生的未來鋪設(shè)更堅實的道路?！?/p>
教師述職報告范文
第一篇 教師述職報告最新1800字
時間過得真快，走上工作崗位已半載有余，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心與幫助下，自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色。作為一名新手，在這半個年頭里學(xué)到了許多東西，這也是應(yīng)該的。俗話說：活到老，學(xué)到老。在這半年里，我承擔(dān)了高一年級的兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務(wù)，接過教鞭已近半年，雖能很快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教育工，我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。
我所教的兩個班在整個年級來說，一個屬中等水平，一個屬中等偏下水平，這是根據(jù)他們的初中升高中的入學(xué)考試成績來定的。根據(jù)這半年的接觸，在中等水平的班里，可能是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)氛圍較好等原因，大部分學(xué)生基本能跟進教學(xué)進度，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的積極性也較高，而在中等偏下水平的班里，則較難完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的積極性也不高，一部分學(xué)生大有得過且過之嫌。以上是對我所教的班的大概情況的介紹。
此外，現(xiàn)行高中教材也是最新修訂過的，總共分為三冊，內(nèi)容較以前的教材有較大變動，例如，增加了如簡易邏輯、向量、微積分、概率等內(nèi)容，相應(yīng)地也刪掉了一些內(nèi)容，如冪函數(shù)、指對函數(shù)方程，并且降低了一些內(nèi)容的要求，如三角函數(shù)。因此，教學(xué)模式和方法都處在新的探索過程中，我們高一備課組在劉顯金老師的帶領(lǐng)下經(jīng)常在一起研究如何才能行之有效地傳授知識。
平時，我們高一備課組經(jīng)常在一起探討教學(xué)上的問題，期末復(fù)習(xí)迎考，大家精誠合作，采取了統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教案的方法。除了我們備課組的共同努力之外，期末能夠取得這樣的成績，還得益于我的指導(dǎo)老師鄺松澤老師的幫助，鄺老師為人謙虛、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、平易近人，經(jīng)常去聽我上的課，并給我提出了許多寶貴的意見和建議，從他那里，我學(xué)到了許多的東西，從做人、為師到教學(xué)，都讓我獲益匪淺。此外，我們科長陳偉宏老師也給予了我很多指導(dǎo)與幫助。
在學(xué)校大刀闊斧的教育、教學(xué)改革的帶動下，整個高中的理科教學(xué)基本上都采取目標(biāo)分層的教學(xué)模式，這是理科教學(xué)經(jīng)過多年實踐經(jīng)驗總結(jié)出來的較為行之有效的方法。所謂目標(biāo)分層教學(xué)模式，簡單地說，就是將一堂課的教學(xué)大體分為四個步驟：課前檢測、展示目標(biāo)、實施目標(biāo)和目標(biāo)檢測，同時，根據(jù)學(xué)生的具體情況將其分為三層，在課前檢測和目標(biāo)檢測兩個階段設(shè)置不同深度的練習(xí)題，以保證盡量能滿足所有學(xué)生的要求。在具體的教學(xué)過程中，對這兩個班的要求基本上采取平行教學(xué)，都以抓好基本知識為主，搞懂弄通書本上的知識結(jié)構(gòu)、知識點、重點和難點。當(dāng)然，在這個過程中又略有差別，對于中等水平的班的全體學(xué)生都是立足于高考，從長遠以提高學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點來教學(xué)，對于偏下水平的班，基本上是立足于會考，同時滿足一部分學(xué)生的高考要求，當(dāng)然也是以提高學(xué)生能力為基本出發(fā)點來教學(xué)。由于數(shù)學(xué)本身的特點，總讓人覺得枯燥乏味，因此，如何較為生動形象地傳授知識也是我必須面對的問題。為此，在課堂上我盡可能舉一些身邊的學(xué)生感興趣的實例來說明問題，并且盡可能用多種解題方法來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有時也穿插一些數(shù)學(xué)史的材料以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
由于學(xué)生自身的特點，在他們的學(xué)習(xí)過程中，總是不自覺地會有一些學(xué)生表現(xiàn)比較突出的能力，而又有一些表現(xiàn)出對某一門學(xué)科的不太適應(yīng)而產(chǎn)生掉隊的現(xiàn)象，因此，針對這一些情況，我經(jīng)常利用課外時間對他們進行培優(yōu)輔差活動，以便使優(yōu)生更優(yōu)，差生進步。培優(yōu)的活動與第二課堂的活動同時進行，每周兩次，一次一個小時，進行了大約8-9周，主要是以培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力為主，對書本知識進行拓寬、加深，提高他們的解題速度和解決問題的能力。輔差的活動主要利用第8節(jié)課和晚自修時間，主要采取單個輔導(dǎo)形式，有時也集體輔導(dǎo)，對他們主要是疏通書本的基本知識、要求其掌握基本的解題技巧，形成初步的認(rèn)識和解決問題的能力。通過一個學(xué)期師生的互相配合，共同努力，他們在期末考試中取得了較為理想的成績。由此看來，這是一個值得采取的方法。羅嗦了這么多，我覺得要能較好地完成教學(xué)任務(wù)就應(yīng)該落實好張主任經(jīng)常給我們講的三個字-抓落實。要做到這一點，重在一個勤字。
以上是本學(xué)期我的教學(xué)工作大體情況，的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭取在教學(xué)方面取得的進步！一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進步，以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。
第二篇 數(shù)學(xué)骨干教師個人述職報告1100字
時間過的真快，一學(xué)年又結(jié)束了?；仡櫼荒陙淼膶W(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一學(xué)年中科學(xué)也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是現(xiàn)在四年級下學(xué)期，打好基礎(chǔ)為即將步入第二學(xué)段作好鋪墊，本人雖不擔(dān)任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細的進行備課，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進行教學(xué)。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識的同時，更好的學(xué)會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。
三、在課余時，努力自學(xué)，勇攀高峰。
如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識外，同時積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
述職人：
20__年__月__日
數(shù)學(xué)骨干教師個人述職報告
第三篇 2024骨干教師述職報告5600字
1.2024骨干教師述職報告范文
如果把學(xué)校這片土地比作一塊磁石，那我們就是一塊磁化了的鐵，心甘情愿地吸附在這片土地上；如果把教育事業(yè)比作株株桃李，那我們就是春天的細雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”?；仡檁_年的工作，本人覺得只是為學(xué)校的'發(fā)展，默默地灑了一陣細雨。
作為一名黨員教師，要時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性，率先垂范、為人師表、勤奮工作、無私奉獻，用自己的實際行為在人們心目中樹立教師崇高而美好的形象。由于學(xué)校師資隊伍學(xué)科的不平衡，上半年我繼續(xù)任教兩個初一語文，和大家一樣看四個早讀、上四節(jié)晚自習(xí)、兩個午休，和大家一起參加考核，按時上班，不遲到，不早退，可以說近幾年我沒有請一天事假、病假，沒有因個人的私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課，因公外出開會、聽課，我不是事先調(diào)好課，就是事后補課，有時不好調(diào)，我就早讀課上。記得上學(xué)期有一次感冒發(fā)熱，咳嗽非常嚴(yán)重，喉嚨疼得實在說不出話來，我就用粉筆將自習(xí)的內(nèi)容、要求寫在黑板上，讓學(xué)生自習(xí)，也許是教師的實際行動感染了學(xué)生，學(xué)生自習(xí)的紀(jì)律、效果特別好，星期五放學(xué)時，還收到了幾封學(xué)生的慰問信，有的詢問喉嚨還疼嗎？有的祝福我身體早日健康。今年元旦又收到了__年畢業(yè)的，錄取__四中的一位高二學(xué)生的來信，她說：“老師，我在你手上也就學(xué)習(xí)了七、八月吧，也不知道您對我這個轉(zhuǎn)過來的學(xué)生有沒有印象，但我可沒有把您忘了，我覺得你是我所見的最平易近人的老師，您身為校長，可我從沒有見您擺過架子，您的課雖然普通話不標(biāo)準(zhǔn)，但通俗易懂，我們?nèi)菀桌斫狻?。一代又一代學(xué)生的鼓勵是我不斷進取的力量源泉，我時刻在想“做一天和尚撞一天鐘”，做一天教師就要對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)。作為校長只是分工不同，校長必須是受學(xué)生、家長尊敬的好教師，校長必須是工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好教師。首先要做好一個教師，然后才有可能做一個好校長，我是這樣想的，平時也是這樣嚴(yán)格要求自己，凡是我會上講的，要求大家做到的，我肯定首先做到。工作也得到了大家的肯定，今年教師節(jié)被表彰為俞垛鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者。
教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的生命和靈魂，自走上校級領(lǐng)導(dǎo)崗位以后，本人一直分管學(xué)校的教學(xué)工作，自感壓力大，責(zé)任重，面對__的現(xiàn)況，要想教育教學(xué)工作的新突破，談何容易，常常是“心有余而力不足”。__年教育教學(xué)主要做了以下幾個方面的工作：
一、針對實際，及時組建小班
不折不扣地完成了市教育局下達的指標(biāo)生任務(wù)，在老百姓當(dāng)中引起較好的反響，穩(wěn)定了小升初的生源，促進了學(xué)校的發(fā)展。
初三年級的教學(xué)工作是我們每學(xué)期教學(xué)工作的重點，除了抓教學(xué)進度、復(fù)習(xí)工作的落實之外，還要千方百計組織月考、調(diào)研、模擬試卷，確保老師們在教學(xué)重能掌握到最前沿的教學(xué)信息。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)，推動過程管理。
嚴(yán)格執(zhí)行《__市中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和保證。每學(xué)期開學(xué)我們都組織大家重溫常規(guī)，按市局要求加強常規(guī)管理。因此我經(jīng)常轉(zhuǎn)班，有時站在樓下，有時站在二樓，看教師上班的情況，看教師課堂教學(xué)情況，看班主任班會課對學(xué)生的常規(guī)教育，為今后教師的課務(wù)分工，學(xué)校選聘班主任，教師競聘上崗掌握第一手資料。
關(guān)心青年教師的成長，對青年的課除了我本人推“門”聽課外，還督促教導(dǎo)處、教研組長組織聽課、檢查，提出改進意見，使他們能盡快成為葉甸中學(xué)教育教學(xué)的行家里手。
本學(xué)期根據(jù)市局教科研工作會議精神，結(jié)合學(xué)校的實際，出臺了學(xué)校教科研工作實施意見，強勢推進教科研工作，從目前的情況下，最初級的校級教研課已基本正常，特別是青年教師能充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，效果比較顯著。
對學(xué)生違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，我是從小事抓起，不管是校內(nèi)騎車，午休打球，還是上課遲到，大便池上小便，我是發(fā)現(xiàn)一個，教育一個，處理一個。
對任課老師和班主任、值班老師遇到調(diào)皮學(xué)生，難于處理時，只要是反映到我這兒的我總是盡全力幫助處理，有時夜里已是休息了，接到電話，也立即趕到學(xué)校。
三、盡心盡力做好中心工作。
上學(xué)期我教兩個班語文，學(xué)校要進行第二輪綜合督導(dǎo)評估，我要和大家一樣負(fù)責(zé)一部分材料的整理工作，還要負(fù)責(zé)全部材料的審核、整理、匯總，還要根據(jù)大家的材料，寫好自評表，很多內(nèi)容分是分到別人哪兒去了，但是佐證材料要我去找，有的要我去協(xié)調(diào)，打印要我去安排。
本學(xué)期校慶五十周年，我除了要跟吳校長一起外出，請示領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)系校友，還要負(fù)責(zé)整個資料搜集、整理、編寫，常常是起早帶晚，星期天還要加班，單校慶這一天從早上6：00到晚上9：30，除了吃飯之外，我沒有在板凳上坐一分鐘，中午從俞垛回頭直接來到操場，安排晚上演出的有關(guān)工作，安排送花草，晚上安排好學(xué)生后我一直在外圍轉(zhuǎn)，直到結(jié)束，第二天早上8：30，我和沈主任又來到操場收鐵絲、搬桌椅等。
值得慶幸的是在全體教師共同努力下，第二輪綜合督導(dǎo)評估順利通過，校慶五十周年圓滿成功，盡管在這兩次大的活動重，我個人犧牲了不少的休息時間，也受到了不少的冷嘲熱諷，不少的誤解，但為了學(xué)校的發(fā)展，我從來不叫苦、不張揚、不擺功，做好中心工作，當(dāng)好校長的助手，當(dāng)好配角，是我的職責(zé)，我愿作春雨，潤物細無聲。
成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同志們的信任和支持。由于本人水平和能力有限，學(xué)校的教育教學(xué)工作還存在許多問題，例如上班紀(jì)律渙散問題、教學(xué)出工不出力的問題、教科研如何啟動問題、集體備課如何出實效問題、怎樣通過動真碰硬的考核來調(diào)動教師的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量問題等等，所有這些本人都負(fù)有不可推卸的責(zé)任。我和教導(dǎo)處的同志今后將加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，不斷提高自己的教學(xué)管理能力，和大家一起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育作出自己應(yīng)有的貢獻。
以上述職不當(dāng)之處，請局領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
2.2024骨干教師述職報告范文
__年8月，經(jīng)__區(qū)教育局選派，我和其他五位同仁一起來到潔白美麗的__縣支教，擔(dān)任__縣民族中學(xué)政治和語文教師。一年來，在局校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我順利完成支教工作。先將一年來的工作作入下總結(jié)：
一、堅定立場，堅持學(xué)習(xí)
來到民族地區(qū)支教，首先要解決的就是與當(dāng)?shù)貛熒涣鞯膯栴}。美麗的雪域高原，也帶給了我們氣候惡劣、水土不服、高原缺氧等現(xiàn)實問題和困難。但是，在這些困難面前，我憑著對教育事業(yè)的熱愛和對民族地區(qū)同胞的無限深情，堅守自己的教育教學(xué)的那份執(zhí)著，頑強的克服了這些困難，并且很快踐行到具體的教育教學(xué)之中。同時，面對__縣民族中學(xué)的具體校情、生情，不管是學(xué)校安排的什么崗位，我都能積極主動的去適應(yīng)，特別是面對藏單班的學(xué)生，我更是在思想上引導(dǎo)他們，在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)他們，在生活上關(guān)心他們，做出一位支教老師應(yīng)該做出的貢獻。
另一方面，我又不斷加強業(yè)務(wù)與政治學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)方面，再次系統(tǒng)的溫習(xí)了《如何備課》、《如何說課》、《如何評課》等系列叢書，也再次對前兩年學(xué)校推行的“小組自主合作學(xué)習(xí)”進行了反思與小結(jié)，并且也思考了一些深層次的問題。在政治學(xué)習(xí)方面，除了按時參加學(xué)校組織的各種會議，還通過各種渠道學(xué)習(xí)黨的民族政策、黨的民族教育政策等，以保持堅定的立場，并且融入到日常的教育教學(xué)之中。
二、鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮輻射
初到雪域高原，來到完全陌生的環(huán)境，需要我重新開始去適應(yīng)這里的校情、生情、學(xué)校的管理模式、學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這都需要我們?nèi)チ私?；還有學(xué)校兩類模式的不同要求，也需要我們?nèi)パ芯?。更為主要的是，我又接觸了新的學(xué)科——政治，這就讓我花大量的時間去鉆研業(yè)務(wù)，力爭讓自己盡快上手，力爭讓自己盡快適應(yīng)。我還在課堂上嘗試過多種教與學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生在不斷的變化中感受到教育理念的變化和教學(xué)方法的靈活。通過這些方法，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)慣也有所改變，逐漸學(xué)會自己動手，自己思考，自主學(xué)習(xí)的能力有所增強。
作為一名支教老師，更作為一名成都市骨干教師，我還不斷的發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。首先是逐步規(guī)范備課組活動；協(xié)助備課組開展了比較正規(guī)的聽評課活動；集體學(xué)習(xí)七中網(wǎng)班的錄像課并有針對性的展開研討；集中交流了課堂“放手”的問題等10多個專題。這些教研活動的開展，逐步規(guī)范了學(xué)校的教研活動，也必將會進一步帶動老師們的科研能力和教育教學(xué)能力的提升。在教研活動中積極獻言獻策，一位老師參加州級錄像課賽課獲得好評并被選拔到瀘定參加現(xiàn)場作課；同時，利用周末時間為數(shù)學(xué)組的一位老師的說課提出建議、修改課件，這位老師代表__縣參加州級說課獲得二等獎。
三、積極思考，投身科研
一年來，積極參加__縣民族中學(xué)的省級課題《_區(qū)中學(xué)校園文化建設(shè)途徑與策略的研究》研究，在藏區(qū)校園文化建設(shè)方面提出了自己的思考與看法；
作為課題成果之一，協(xié)同語文組教師編寫完成學(xué)生優(yōu)秀作文集《__》；
協(xié)同完成__縣民族中學(xué)首屆作文大賽。
在__的每一天，我們都是充實著，忙碌著。行走在思考中，我每天都會將自己的所見所聞所感所想記錄下來，以豐富自己的生活經(jīng)歷，以提升自己的教育理想。一年來，每天堅持不懈，形成了25萬余字的__教育日志。銘記生活細節(jié)，記錄課堂點滴，珍藏師生情誼。同時也形成了幾篇教育教學(xué)論文。
因為表現(xiàn)優(yōu)異，__年11月，還被評為“__州教育系統(tǒng)優(yōu)秀支教教師”。
回想一年來的工作，我做了很多，但還不夠；我想了很多，但還欠缺?！皝砟甏荷哆€人”。重新回到熟悉的學(xué)校，重新回到熟悉的崗位，我需要想的，需要做的，還有很多。
3.2024骨干教師述職報告范文
每當(dāng)我站在講臺前，眼望著數(shù)十雙渴求知識的眼睛時；每當(dāng)學(xué)生們一次次親切的喊我老師，圍著我問這問那時；每當(dāng)我讀著一封封學(xué)生傾吐衷腸的書信時，一種幸福之感便油然而生。從1997年到現(xiàn)在我體驗這種幸福已整整9年，在永安小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷、幫助下我已從一個初為人師的青年成長為一名成熟的班主任教師，一名龍沙區(qū)優(yōu)秀教師，一名語文學(xué)科骨干教師，一名市級優(yōu)秀實驗教師，一名語文學(xué)科省級教學(xué)能手。
工作9年來我每天都努力讓自己成為四種人：讓領(lǐng)導(dǎo)寬心的人，不把責(zé)任上交。讓同志放心的人，不在背后搞小動作。讓家長相信的人，不對付每一節(jié)課。讓學(xué)生熱愛、敬佩的人，不空虛、乏味的度過每一天。
工作9年我以全心全意為學(xué)生服務(wù)為本。起早貪黑、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。從不計較個人得失，處處以永安教育大局為重、敢于承擔(dān)責(zé)任、敢挑重?fù)?dān)。還記得工作的前三年我以畢業(yè)抽測全區(qū)前兩名的好成績送走我的第一個畢業(yè)班后，最近6年，我所教的每一個都很特殊，兩個是由于種種原因從整個年組分出來的班，兩個是全校紀(jì)律和成績都堪稱最差的大亂班。而且都是高年，我們都知道龍沙區(qū)每年小學(xué)畢業(yè)班的抽測成績非常重要，被公認(rèn)為是一個學(xué)校的發(fā)展的生命線。
所以幾年來我班主任工作最重要的目標(biāo)之一就是提高亂班、差班的成績，不給全組拉后腿。表面上看，我在教亂班差班時都能盡快的創(chuàng)造出和諧平等的環(huán)境，樹立自強向上的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生的成績、紀(jì)律也都有明顯的提高。其實我自己知道幾年來我付出了多少精力和心血，克服了多少困難。日復(fù)一日接觸特殊的學(xué)生群體，常年的接觸特殊的班級，我感到自己的教育機智、教學(xué)熱情、上課的激情都在退化。被逼無奈只好在同年組班級中挨班上課，重新找回酣暢淋漓的教學(xué)感覺，重新找到上課上的過癮的感覺。當(dāng)然方法永遠比問題多在和校領(lǐng)導(dǎo)和同組教師的共同努力下我也飽嘗了成功的喜悅。我所教的亂班、差班在校各類活動均取得了教好的成績。我所在的學(xué)年組在區(qū)中小銜接考試中也取得了全區(qū)三個第三、一個第二的好成績。
所有這些都極大的豐富了我班主任工作的經(jīng)驗，所有這些都極大的鍛煉了我的能力，磨練了我的毅力，塑造了我塌實、誠懇的人格。當(dāng)然幾年來我在提高班級成績的和紀(jì)律的同時從來沒間斷過教學(xué)方法和教學(xué)策略的研究。因為只有科學(xué)的方法才能使成績提高達到是半功倍的效果。除了參與學(xué)校每學(xué)期制定的專題研究之外，高年級語文學(xué)生如何預(yù)習(xí)、如何能更好的為語文新授課服務(wù)、如何有效的復(fù)習(xí)積累學(xué)過的知識一直都是我研究的內(nèi)容。目前已初見成效，現(xiàn)在我和我班的學(xué)生已歸納、總結(jié)出了學(xué)習(xí)語文的一些行之有效的學(xué)習(xí)方法。
如：預(yù)習(xí)時的三讀法和復(fù)習(xí)時的三重法，還有在課堂學(xué)習(xí)時的批注法、對比練習(xí)法、對比讀文法等等。
幾年來在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下我在教育教學(xué)上也取得了一些成績。由我所講授的語文課《荔枝》、《小抄寫員》、《第一場雪》、《母親河》等二十多節(jié)課在國家、省、市、區(qū)的評比中均獲一、二等獎。由我所撰寫的《抓好學(xué)法指導(dǎo)奠定閱讀基礎(chǔ)》等二十多篇論文均獲國家、省、市、區(qū)一、二等獎的好成績。我本人連續(xù)幾年被評為區(qū)校優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。連續(xù)6年被評為區(qū)轉(zhuǎn)化后進生積極分子。連續(xù)3年被評為永安小學(xué)師德師風(fēng)標(biāo)兵，2024年被評為龍沙區(qū)糾正行業(yè)不正之風(fēng)先進個人。2024年被評為省十五期間美育實驗優(yōu)秀教師，2024年他在十五規(guī)劃重點課題創(chuàng)新教育研究實驗工作中被評為市優(yōu)秀實驗教師，2024年、2024年我兩次組織學(xué)生參加全國創(chuàng)新作文競賽成績顯著，均獲指導(dǎo)一等獎，我的論文也在《創(chuàng)新教育文薈》系列叢書正式出版。連續(xù)兩年我的班級管理的經(jīng)驗材料在全區(qū)交流會上交流榮獲特等獎。2024年、2024年我兩次參與了齊市小學(xué)語文《資源與評價》的編輯工作，受到了市、區(qū)教研員的一致好評。
自20__年我光榮的被評為龍沙區(qū)語文骨干教師后，我一直努力提高自身業(yè)務(wù)能力，利用課余時間閱讀了《于永正文集》、《支玉恒課堂實錄》、《小學(xué)語文教師》等書籍并摘錄并學(xué)習(xí)了科學(xué)的教育理論和先進教學(xué)經(jīng)驗……以不斷的充實自己，更好的進行教育教學(xué)實踐。幾年來我一直努力的增強身為骨干教師的輻射作用。小組教研活動，我總是第一個參加。小組備課和團隊教學(xué)活動我都積極參與。在不斷學(xué)習(xí)和不斷實踐的過程中初步的形成了我書聲朗朗、議論紛紛、其樂融融的教學(xué)風(fēng)格。
當(dāng)然我深知要想成為一名真正出色的語文教師，我的路還很漫長，我的各方面能力還有待于提高，但我堅信在永安這個即擁有全區(qū)最出色的領(lǐng)導(dǎo)集體又擁有秀的教師群體的大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助、有伙伴之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛，對語文教學(xué)那份永遠不變的熱情，都會支撐著我走向成功的彼岸。
第四篇 在校教師述職報告2050字
尊敬的各位評委，大家好，以下是我的個人述職：
我今年38歲，1998年畢業(yè)于天津師范大學(xué)學(xué)校中文系，中共黨員。從教20__年來，擔(dān)任班主任8年，參與學(xué)校管理6年。__年12月取得小學(xué)高級教師職稱資格，取得資格已滿6年，今天參加小學(xué)高級教師聘任。以下是我的匯報：
思想政治方面：我具有良好的思想政治素質(zhì)，熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，十幾年以來教書育人，默默奉獻。不遲到，不早退。能出滿勤，干滿點，經(jīng)常加班加點，努力工作。__年被黨組織批準(zhǔn)為中共黨員。
教育教學(xué)方面：我在日常語文教學(xué)中，能夠熟練掌握教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，面向全體學(xué)生提高教育教學(xué)質(zhì)量。所教語文學(xué)科多次在全鎮(zhèn)組織的學(xué)科質(zhì)量抽測中獲得第一名或名列前茅。擔(dān)任班主任期間，能對不同類型、不同個性的學(xué)生，有針對性地進行愛心教育。特別重視“問題學(xué)生”的思想轉(zhuǎn)化工作。在轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”的工作中付出了卓有成效的努力，取得了令人欣慰的育人效果。所教學(xué)生多人獲得濰坊市朝陽讀書征文大賽一、二等獎，臨朐縣感恩父母書信大賽一、二等獎，臨朐縣誦讀美文大賽一、二等獎。__年，張志倩等五名學(xué)生的作品入圍縣委宣傳部組織的“臨朐發(fā)展，我的責(zé)任”征文大賽決賽圈。指導(dǎo)過的曾祥鑫同學(xué)作品《我家的香椿宴》獲獎，作品結(jié)集出版。__年9月，我指導(dǎo)的劉海清同學(xué)獲得了濰坊市“新華畫報杯”征文比賽臨朐賽區(qū)特等獎，劉朝瑞、劉鑫琰、王欣竹同學(xué)獲得一等獎。__年11月，我指導(dǎo)的學(xué)生張志倩同學(xué)獲得了臨朐縣教育局主辦的“愛糧節(jié)糧”征文比賽二等獎。
教學(xué)管理方面：參與學(xué)校管理以來，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，取長補短，服從大局，聽從校長安排，團結(jié)同事，熱愛學(xué)生。能夠為學(xué)校的長遠發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)的提高、教師素質(zhì)的進步竭盡全力。學(xué)校先后多次取得濰坊市圖書管理先進單位、臨朐縣綠化先進單位、臨朐縣信息工程先進單位等，學(xué)校有多名教師獲得國家級、省級、市級、縣級等表彰或獎勵。我本人也獲得了不少榮譽。__年獲得臨朐縣語文教學(xué)能手，__年獲得臨朐縣招生工作先進個人。__年獲得濰坊市金點子成功案例獎。__年獲得臨朐縣金點子成功案例獎。__年被評為臨朐縣優(yōu)秀少先隊工作者。__年11月《如何對小學(xué)生進行進行文明禮儀教育》獲得臨朐縣教育局德育工作金點子案例獎。 教研教改方面 ：參與教學(xué)以來，始終把教研教改放在教學(xué)的重要位置，通過教學(xué)實踐教改，通過教改促進教學(xué)。課堂效率顯著提高，教育理念不斷提升，理論水平大幅提升。__年前后，有《在實踐中探索課外閱讀的方法》等10幾篇教學(xué)論文獲得臨朐縣優(yōu)秀論文一等獎。有《變化》等10幾篇征文獲得臨朐縣教師征文一、二等獎。__年7月獲得中國語文教學(xué)研究會優(yōu)秀論文一等獎。__年6月獲得山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎。__年以來《關(guān)于小學(xué)生養(yǎng)成教育的思考》等文章在《臨朐教育》報發(fā)表。__年以來30多篇教育教學(xué)通訊在《濰坊教育》、《紅領(lǐng)巾報》、《臨朐教育》等多家媒體發(fā)表。__年2月，論文《愛心的力量》在省級刊物《教學(xué)隨筆》發(fā)表。6月，教學(xué)隨筆《欣賞是學(xué)生心底的一輪太陽》在《濰坊教育》雜志發(fā)表。10月，案例《一個“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)變》在省級刊物《教學(xué)案例》發(fā)表。11月，《如何對待問題學(xué)生》在《山東教育》雜志教育感悟欄目刊登。__年以來，有50多篇教學(xué)通訊、論文在濰坊教育網(wǎng)發(fā)表。__年以來，《椿香飄飄》、《在感動中凝聚責(zé)任的力量》在全國小學(xué)語文研究會會報《語文報》發(fā)表。__年2月論文《促進學(xué)生道德內(nèi)涵的發(fā)展》在《教學(xué)創(chuàng)新》雜志發(fā)表。__年3月，因為教育宣傳成績比較突出，在寺頭鎮(zhèn)教育宣傳工作大會上作了典型發(fā)言。4月，我的教研課題《小學(xué)生快樂日記研究》被縣教育局科研室立項。我主管的學(xué)校市級教研課題“小學(xué)生寫字素養(yǎng)研究”也在有條不紊的進行。學(xué)生的書寫水平大大提高。__年5月，根據(jù)教改實踐撰寫的寫字教學(xué)論文《談?wù)勑W(xué)生的寫字教學(xué)》在《教學(xué)隨筆》雜志發(fā)表。教育督導(dǎo)論文《對縣級政府教育工作督導(dǎo)評估考核的研究和思考》獲得臨朐縣教育表彰和獎勵。__年6月，論文《小學(xué)快樂語文課堂的構(gòu)建》在教育部主管，國家教育行政學(xué)院主辦的的國家級著名刊物《中小學(xué)校長》發(fā)表。同年8月，論文《給離異家庭孩子一個金色的童年》在《中小學(xué)校長》發(fā)表。__年9月先后獲得臨朐縣小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)優(yōu)秀實驗教師，__年12月獲得濰坊市“新華畫報杯”征文比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
學(xué)習(xí)提升方面:工作以來，除積極向身邊的老教師、老前輩學(xué)習(xí)之外，自己還能夠利用課余時間認(rèn)真研讀朱永新、魏書生、于永正等教育大家的教育教學(xué)書籍，在研讀中感悟，在感悟中提升。先后參與過濰坊市名師名校長培訓(xùn)、山東省骨干教師培訓(xùn)、中國教育學(xué)會骨干教師培訓(xùn)等幾十次各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中開拓了視野，增長了見識，提升了理念，指導(dǎo)了教學(xué)。
綜上所述，雖然我在某些方面取得了一定的成績。但是我清醒的認(rèn)識到，在我的工作中，還有許多不足和缺點，我將在今后的工作中，虛心向各位前輩、各位同仁學(xué)習(xí)，不斷努力，爭取取得更好的成績。謝謝大家！
第五篇 晉升中學(xué)一級教師的述職報告3000字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
下午好！
懷著既緊張又興奮的心情，第二次走上臺前向大家專題匯報我的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關(guān)心和支持，并能給予批評指正。
我于1997年參加工作，轉(zhuǎn)眼間走過了12個年頭，也可算得上是一位年輕的老教師了吧。回顧走過的四千三百多個工作日，猶如昨天一般。我的經(jīng)歷主要可以分為兩個部分，這里我想首先有必要向大家簡要匯報一下來這之前的有關(guān)于我學(xué)習(xí)工作上的經(jīng)歷。
我曾經(jīng)在原太安中心小學(xué)任教過除英語和自然以外的所有學(xué)科，真正做到了以學(xué)校大局為重，哪里需要到哪里去，并能在各個工作崗位出色地完成工作任務(wù)。記得邗江學(xué)校剛流行建電腦房開信息課的時候，我甚至承擔(dān)了全校的信息技術(shù)課，并能從狠抓學(xué)生電腦興趣培訓(xùn)入手，輔導(dǎo)的學(xué)生電腦繪畫屢次在省比賽中獲一、二等獎，在揚州市引起了積極的反應(yīng)，當(dāng)時與沙頭小學(xué)（高超老師）、公道小學(xué)（沈偉老師）一起成為邗江小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用排頭兵，尤其是輔導(dǎo)高雙同學(xué)創(chuàng)作的電腦繪畫連環(huán)畫作品——《流行暢想曲》一舉獲得全國比賽三等獎，全市僅有兩家（沙頭小學(xué)也是三等獎）。本人也因此被全國基礎(chǔ)教育司表彰為活動優(yōu)等輔導(dǎo)員，到省城南京領(lǐng)獎。
在小學(xué)工作的時間內(nèi)，我擔(dān)任過班主任、學(xué)校團支部書記、少先隊員總輔導(dǎo)員等職務(wù)，多次被團區(qū)委、教育局表彰為優(yōu)秀團干部。本人也曾參加了首屆區(qū)少先隊輔導(dǎo)員基本功大賽，獲區(qū)一等獎，并代表區(qū)組隊參加了市大賽，為區(qū)贏得了團體一等獎榮譽。本人也因為工作出色，貢獻突出被授予“揚州市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”“邗江區(qū)十佳少先隊輔導(dǎo)員”的光榮稱號。工作中本人善于總結(jié)和理性思考，形成了《與學(xué)生心靈交談的十分鐘》、《少先隊it型人才培養(yǎng)》、《德育的催化劑》、《“以德輔德”話教育》等十余篇論文在市、區(qū)《邗江教研》雜志上發(fā)表和在德育論文年會評比中獲獎，尤其是談創(chuàng)新教育的文章《由橫切蘋果想到的》在江蘇省《小學(xué)教師培訓(xùn)》雜志上發(fā)表。
因為本人第一學(xué)歷中師，深感到學(xué)識淺薄和在工作中出現(xiàn)捉襟見肘的窘迫，于是在98年開始參加了江蘇教育學(xué)院小學(xué)教師大專自考，逢考必過，特別是在__年一次參加了六門科目的自學(xué)考試，克服了困難，頂住了壓力，最終以均分85.8的高分通過了所有課程，取得了?？茖W(xué)歷。
__年，由于學(xué)校布局調(diào)整，我被調(diào)入中學(xué)部工作，與大家團結(jié)一致，并肩作戰(zhàn)。泰安學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展，給了我個人成長的寬闊舞臺，也正是有了同志們對我親如一家的關(guān)心，使我感覺到了干好工作的信心和決心。教學(xué)是教師的立命之本。我深知只有站穩(wěn)課堂，適應(yīng)初中教學(xué)并能達到游刃游余才是教師的根本。剛開始接觸物理，自己確實感到了有形的壓力。實話說，僅是當(dāng)初初中物理的水平，又如何能“大孩帶好小孩”？好在原教務(wù)主任焦世霖給予了我很多的關(guān)心，從課堂到課外、從教案到實驗都給了我很好的示范，同時陳慶豐老師、鄔瑞陽老師、嵇豪老師也都給予了我莫大的支持，從問題的解惑到課堂作業(yè)紙設(shè)計，甚至是物理學(xué)科專業(yè)術(shù)語的界定都曾給我友情提醒，在這里表示感謝。包括近兩年來理化組的陳龍云和馬永安兩位高級教師對于課堂教學(xué)的把握也給了我指教。我也與年輕教師劉麗、李梅經(jīng)常性交流學(xué)習(xí)，虛心請教，她們都毫無保留，傾囊相助。遇到教學(xué)中的難題，甚至焦立新老師也熱心參與我們的實驗，使我學(xué)習(xí)到了很多，在這里一并表示感謝。今年，郭晶老師也加入了理化組。我希望大家能夠一如既往，團結(jié)協(xié)作，提高團隊整體戰(zhàn)斗力，爭取在理化教學(xué)上樹立學(xué)校的招牌和品牌。
在這個大家庭中工作的人文環(huán)境如此和諧，我不斷給自己加壓，做好了吃苦幾年的準(zhǔn)備。首先從熟悉教科，熟悉學(xué)科，熟悉中考開始。剛開始時，我都堅持獨立備課，借助多媒體，加班帶晚制作新授課課件累計近20節(jié)。在物理組其他幾位教師的共同努力下，現(xiàn)在物理組自制課件資源已相當(dāng)豐富。自己也深感在其過程中逐漸融入了教材，教學(xué)上也開始得心應(yīng)手。另一方面，我也常利用同步課程和優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程，不斷地學(xué)習(xí)和研究，以提高和充實自己，提高駕馭課堂的能力。同時我也注意搜集自己課堂教學(xué)信息，利用攝像機將課堂實錄下來，再回頭瀏覽，潛心研究。努力發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)的缺陷與不足。在__年年省物理實驗優(yōu)秀課大賽中，我抱著試試看的態(tài)度參賽，百分百的準(zhǔn)備，一是可能報名參賽的選手不多；二是因為我是農(nóng)村選手代表；三是我的課型是綜合實驗課，多種因素造就了我一等獎的好成績，讓我嘗到了物理教學(xué)的甜頭。
在2024年市物理優(yōu)質(zhì)課大賽中，感謝理化組的教師對我的信任推選我參賽。尤其是嵇豪、劉麗、李梅、鄔瑞陽幾位老師給了我太多的幫助，修改教案，準(zhǔn)備教具，甚至加班加點。這次獲得市一等獎的榮譽，是大家共同努力的結(jié)果，用黃健翔的話說“我不是一個人在戰(zhàn)斗”。是的，這是泰安學(xué)校集體備課的成績，同時我也真心地預(yù)祝嵇豪老師在7號的基本功大賽上能再創(chuàng)佳績。
在一邊課堂教學(xué)的同時，我也非常注意教學(xué)點滴的積累，與焦世霖主任共同合作了教學(xué)心得《冰的熔化實驗探究》并在區(qū)《邗江教研》上發(fā)表；與焦立新主任合作了《運用物理原理巧解教學(xué)難題》；與嵇豪主任合作了《正確求解變化了的電功率》；與李梅老師合作了《實驗是解決物理難題的唯一良方》等多篇教學(xué)札記。撰寫了《“三個把握”幫你學(xué)好慣性》論文并在《現(xiàn)代教育報·教師?？飞习l(fā)表，同時有《猜想——打開物理學(xué)探究之門的金鑰匙》、《感受物理教學(xué)的喜悅和尷尬》等論文在省物理學(xué)會論文評比二等獎，有《機械能與內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化》、《長度的測量》等多篇教學(xué)設(shè)計獲區(qū)評比一、二等獎。同時，本人撰寫的教育論文《家校合作﹒構(gòu)建科學(xué)的育人環(huán)境》獲省論文一等獎，同時在揚州市網(wǎng)校上轉(zhuǎn)載，并被編入市高中父母讀本。有關(guān)注農(nóng)村弱勢兒童群體的論文《讓冰封的世界在暖暖春日下融化》獲市一等獎；有《兩棵棗樹的啟示》、《父母退一步，孩子進一步》等教育文章在《揚州晚報》上發(fā)表。我的努力也得到了廣大學(xué)生和家長的肯定，老百姓的口碑較為積極。
在學(xué)校行政工作中，本人注意嚴(yán)格要求，努力做好校長助手工作，以貫徹校長室會議精神為主線，能借助網(wǎng)絡(luò)報刊媒體加強對外宣傳。__年本人也被區(qū)委宣傳部表彰為宣傳思想工作先進個人。主要由辦公室協(xié)調(diào)策劃的學(xué)期手冊、學(xué)年手冊、校園文化手冊、折桂詩詞集、宣傳五折頁、文化臺歷等相關(guān)產(chǎn)品陸續(xù)與大家見面，與教科處合作的《教海拾貝》也即將問世。在校園物態(tài)文化建設(shè)中，辦公室的人員也都付出了較大的努力。__年，本人負(fù)責(zé)分工揚州市數(shù)字化校園創(chuàng)建工作在大家的共同努力下在全區(qū)率先創(chuàng)成，學(xué)校網(wǎng)站也被評為市十大優(yōu)秀學(xué)校網(wǎng)站。
在今年分管的財務(wù)審批工作中，本人堅決執(zhí)行三人簽證制嚴(yán)格手續(xù)，遇有大宗或是疑惑問題能直接向校長室遞交和匯報，做到為校長室負(fù)責(zé)，為集體負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé)。在平時的辦公中，堅持節(jié)儉、對口原則，力爭管好學(xué)校來之不易的每一分錢。
在平時的工作中，本人還不斷注重學(xué)歷提升。__年參加了南京師范大學(xué)本科自學(xué)考試，于__年順利畢業(yè)。本人也在__年第四屆名師評選中，被評為市教壇新秀。幾年的工作，同志們給了我認(rèn)可，其中兩年被推薦考核優(yōu)秀和嘉獎，感謝大家對我的關(guān)心。
此次參加職稱評定競評，在我工作生涯中是件大事，懇請大家給我機會。如果能上，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求對待工作。因為名額有限，如果有更優(yōu)秀的同志上了，我也決不會有什么情緒或是怨言，我將會再次自省，發(fā)奮圖強，找出不足，縮短差距，以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天！
謝謝！
第六篇 教師評職稱述職報告范例1600字
教師評職稱述職報告
幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n。
備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、努力增強我的上課技能。
提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質(zhì)教育。
新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
第七篇 xxxx年5月教師個人述職報告ppt模板1750字
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治 學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)_____《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”，我還深知要教育好學(xué)生 ，教師 必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。
作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué) 習(xí)，參加了“小學(xué)教育”的本科進修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課 中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文 、數(shù)學(xué)、科學(xué) 、美術(shù) 課、音樂 等整合進校本課程，圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標(biāo)，有的課堂讓學(xué)生觀察寫話，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫，有的課堂讓學(xué)生歌唱，欣賞名曲，個人述職報告《____年教師個人述職報告》。在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向吳建平、謝小忠學(xué)習(xí)信息 技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文 精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三.在分管工作上，服從安排，積極主動
在每周18節(jié)課的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃 ，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調(diào)研工作，及時與教師探討、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作，能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進行輔導(dǎo)。
我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四.提高素養(yǎng)，加強計劃落實
在不斷的工作實踐中，我深深地認(rèn)識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。
第八篇 實驗教師述職報告模板7100字
1.實驗教師述職報告模板
一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下頭是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。進取參加校本培訓(xùn)，并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重團體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、工作考勤方面
本人熱愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并進取運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，本人取得了必須的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，而我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。
三、教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，本人做了下頭的工作：
1、課堂上的情景。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、進取參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
4、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5、課前準(zhǔn)備：備好課。
6、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
7、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
8、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。
以后的教師生涯，本人將會一向走下去，我自我相信我能夠一向提高下去，這些都是我能做好的，也是能夠做到的，對我來說，這不是難事，所以我會一向走下去，我相信我能夠做的更好。當(dāng)一名教師是光榮的，我一向為自我是一名教師感到自豪，所以今后的路，我將會繼續(xù)走過，我相信我能夠做的更好！
2.實驗教師述職報告模板
本人于____年畢業(yè)于____學(xué)校____專業(yè)，在2024-2024年間入職___省___市___學(xué)校，期間主要擔(dān)任英語教學(xué)工作、班主任工作，2024-2024年因工作需要轉(zhuǎn)入___擔(dān)任教師，圓滿完成了自我的職責(zé)。2024年重新回到___省___市___學(xué)校執(zhí)教，主抓英語教學(xué)及班主任工作，期間所涉及教育資料包括旅游英語、新概念英語、中職語文及德育課程等。2024年開始擔(dān)任我校旅游服務(wù)與管理專業(yè)教研組組長，主抓教學(xué)管理、德育教育、英語教研等工作?；仡欉^往的職業(yè)歷程，本人數(shù)十年如一日堅持在教育一線，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，堅持“以人為本”的教育原則、進取落實“立德樹人”的教育任務(wù)，培養(yǎng)出大批較高英語素養(yǎng)的職業(yè)型人才。同時，在履行班主任及教研組長職能過程中，虛心求教、身體力行，把班級管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理等各項工作處理的井井有條，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生們的高度認(rèn)可。
一、教育方面：熱愛本職工作，專注學(xué)科建設(shè)
作為一名教師，我始終心懷對教育事業(yè)的崇高敬意，在這一平凡的工作崗位上投入全部的熱情與精力，只為不辜負(fù)每一個渴望求知的學(xué)子。2024年入職___學(xué)校之后，我從一名“新手”慢慢地成長起來，以虛懷若谷的心態(tài)，進取地向我校老教師求教，不斷磨練自我的教學(xué)本事，教學(xué)工作空隙之間，如饑如渴地吸收優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗，認(rèn)真?zhèn)湔n、注重實踐，不斷優(yōu)化職業(yè)英語教學(xué)理念、改善教學(xué)方法，得到了我校師生的廣泛肯定。我擔(dān)任班主任期間，一方面秉承著“不讓一個學(xué)生掉隊”的管理理念，從學(xué)習(xí)、生活、情感、社交等諸多方面關(guān)懷學(xué)生，在力所能及的范圍內(nèi)給予他們的支持和幫忙，另一方面進取展開班級管理制度建設(shè)與完善，凡事都以身作則，經(jīng)過言傳身教的方式感染學(xué)生，引導(dǎo)他們構(gòu)建正確的人生觀、價值觀、世界觀。我擔(dān)任英語教研組組長期間，我進取組織教師展開業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)多項教育課題的主持工作，發(fā)揮學(xué)科教育研究“帶頭人”的作用。
此外，在針對學(xué)生的教育教學(xué)實踐方面，我投入了很多心血，針對中職學(xué)生文化課基礎(chǔ)差、對就業(yè)前景迷茫的不利因素，基于英語課程教學(xué)制定了一系列有效措施。一方面，在具體工作中堅持“因人而異、因材施教、因勢利導(dǎo)、因地制宜”的原則，充分尊重學(xué)生個性發(fā)展，加強后進生管理，讓每一個學(xué)生都能在自我比較中收獲學(xué)習(xí)成就。另一方面，結(jié)合中專人才終身發(fā)展需求，按照“終身學(xué)習(xí)”的理念重構(gòu)英語教學(xué)模式，在思想行動上與時俱進，完善“英語學(xué)科+專業(yè)學(xué)科”的創(chuàng)新教學(xué)方法，打造“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語”的科學(xué)教育體系，全面提升學(xué)生在英語“聽說讀寫”上的實踐本事。
二、管理方面：理論聯(lián)系實踐，落實立德樹人
在___學(xué)校擔(dān)任班主任工作期間，我狠抓班風(fēng)班級建設(shè)，有效地改變了學(xué)生群體中的一些不良習(xí)氣，幫學(xué)生重新找回學(xué)習(xí)自信、樹立正確人生目標(biāo)?？陀^上，中職學(xué)生中大多數(shù)文化課程基礎(chǔ)差，在有些人眼中他們是中國教育制度下的“失敗者”，這容易導(dǎo)致個人層面出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象。根據(jù)這一現(xiàn)象，我制定了一系列針對性思想教育方法，除了利用班級制度進行不良現(xiàn)象的約束、治理之外，更多地是尊重、鼓勵、信任與關(guān)懷，讓他們認(rèn)識到一個人的價值，絕不能由一次考試而下定論，人生有著無數(shù)種可能，相信自我必須能夠創(chuàng)造奇跡！為了保障班級管理的長效性，我自主學(xué)習(xí)了心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)理論，結(jié)合班級學(xué)生實際情景進行實踐，例如定期召開“主題班會”的方式，與學(xué)生進行思想交流，努力將一些“誤入歧途”的學(xué)生引向正軌?！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，我深知每一個學(xué)生的背后，都有著不一樣的家庭背景、教育經(jīng)歷、成長過程，后天環(huán)境中包含了很多影響學(xué)生性格、態(tài)度、行為的因素，僅有全面了解才能做好管理工作，據(jù)此我為每一名學(xué)生建立起“管理檔案”，經(jīng)過日常點點滴滴的接觸，了解每一個學(xué)生的思維方式、行為規(guī)律，以便更好地為學(xué)生供給管理服務(wù)。
黨的__大報告明確指出，要把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)展開落實。我在主抓德育工作期間，一方面注重德育教育和學(xué)科建設(shè)之間相結(jié)合，注重挖掘英語學(xué)科中的“德育因素”，融合社會主義核心價值觀的先進思想方法，促使學(xué)生全面成長。另一方面，強調(diào)學(xué)生在德育教育素養(yǎng)的培養(yǎng)中，應(yīng)堅持理論與實踐的高度統(tǒng)一，一個人的思想道德不是口頭說說那樣簡單，更多地是要落實在實處，從建設(shè)“禮貌班級”開始、從身邊小事開始、從關(guān)心社會時政開始，促進學(xué)生在個人美德、社會公德、職業(yè)道德等方面的塑造。
三、思想方面：正人先正己，做事先做人
無論是作為必須普通的人民教師，還是在學(xué)校擔(dān)任教育管理者，都應(yīng)當(dāng)努力塑造自身的“楷模形象”，這樣才能發(fā)揮更好的言傳身教、為人師表價值。而“思想指揮行動”，身為一名教師肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義合格人才的重任，“思想合格”既是對學(xué)生教育的基本要求，也是對自身職業(yè)負(fù)責(zé)的重要標(biāo)準(zhǔn)。從教師身份出發(fā)，我始終恪守著教育工作者的職業(yè)道德，擁護黨的教育方針，履行黨的教育要求，不斷與教師隊伍中的模范人物比較、縮小自身差距，異常是擔(dān)任班主任工作期間，我會抽出必須時間閱讀全國優(yōu)秀教師的報告，用他們身上的“閃光點”來照亮自我。從管理者身份出發(fā)，我不斷強調(diào)英語教研組教師要加強思想政治學(xué)習(xí)，對待本質(zhì)工作、對待學(xué)生都要有高度的職責(zé)感，愛崗敬業(yè)做事、誠信友善待人，教師不能高高在上，要俯下身去貼近學(xué)生——正所謂“親其師而信其道”——這樣才能獲得學(xué)生的愛戴，并激活他們勤奮好學(xué)的動力。
同時，我也深刻地意識到思想建設(shè)要“與時俱進”，作為新時代的教育工作者，在教育理論和教學(xué)實踐上都不能因循守舊、抱殘守缺，更不能畏懼困難而停滯不前。尤其英語學(xué)科與社會發(fā)展存在著密切關(guān)系，隨著“一帶一路”國家戰(zhàn)略的實施，中職學(xué)生將有更多的機會走出國門，英語教育必須打破傳統(tǒng)的“聾啞模式”，幫忙學(xué)生樹立英語語言工具性、人文性相統(tǒng)一的認(rèn)識；客觀上，身為英語教研組長必須先樹立正確思想，并進取轉(zhuǎn)化落實，為此我從英語專業(yè)教育出發(fā)，經(jīng)過“批評”和“自我評價”的方式，帶領(lǐng)全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，拋棄自身陳舊滯后的思想方法，大力引進英語教育的全新觀念、資源，取得了良好的效果。
四、學(xué)習(xí)方面
根據(jù)教師專業(yè)本事發(fā)展的要求，教師不僅僅是一個“施教者”、更是一個“學(xué)習(xí)者”，僅有不斷地學(xué)習(xí)才能以“一桶水對付一杯水”的要求，僅有不斷學(xué)習(xí)才能跟得上知識經(jīng)濟時代的飛速發(fā)展。我在學(xué)習(xí)方面采取“系統(tǒng)化”和“碎片化”相結(jié)合的方式，充分利用每一分、每一秒的時間。一方面，在獲得繼續(xù)教育機會后，我把主要精力放在本專業(yè)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，系統(tǒng)地深入鉆研英語教育理論，研究中職英語教學(xué)大綱及教材，結(jié)合自身工作實際轉(zhuǎn)化成可行性教學(xué)方案。另一方面，在日常工作閑暇，我把主要經(jīng)歷放在與英語教學(xué)相關(guān)的“跨學(xué)科領(lǐng)域”，隨身帶著筆記本記錄下瞬息即逝的教育靈感，手機里下載很多有關(guān)英語教育理論的電子書，按照班級組織建立“線上溝通平臺”既是為學(xué)生解答疑難問題，這種“碎片化”學(xué)習(xí)所積累的學(xué)習(xí)成果，極大地擴展了我的教育視野，處理問題的思維更加開闊，異常是在建立“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語”的模式時，我融合了許多跨學(xué)科領(lǐng)域資料，以此契合學(xué)生的興趣差異，例如一些學(xué)生喜歡文學(xué)、電影，可據(jù)此作為媒介融合英語學(xué)習(xí)資料；除了與英語教學(xué)相關(guān)的學(xué)習(xí)之外，我還進取地拓展與“互聯(lián)網(wǎng)文化”相關(guān)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，尤其是中職學(xué)生群體中熱衷的文化形式、語言方式，以此謀求與學(xué)生在興趣、愛好方面的一致性，增加教學(xué)過程中與學(xué)生交流的流暢度，尤其是“第二語言習(xí)得”的相關(guān)著作學(xué)習(xí)，借此機會引導(dǎo)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的“跨文化交際”意識。
3.實驗教師述職報告模板
從執(zhí)教的第一天起，本人就要求自我的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我自我將為人師表，一言一行都影響著下一代，本人要對他們負(fù)責(zé)。基于以上認(rèn)識，本人在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的教師。
一、做一個思想提高的教師
要想做一個合格的人民教師，你首先應(yīng)當(dāng)有一個健康提高的思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我進取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自我的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自我的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我進取、主動、勤懇、職責(zé)心強，樂于理解學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。
二、做一個有愛心的教師
我自我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，進取主動與他們相處。在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫忙。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信：僅有當(dāng)學(xué)生理解了你這個人，才可能以主動的態(tài)度理解你的教育。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自我所教的學(xué)科，進取探索有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)本事。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是教師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在簡便的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。
4.實驗教師述職報告模板
時光荏苒，在過去的一年當(dāng)中我們忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一學(xué)年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把20__——-20__學(xué)年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)：
本站幫你在省級以上報刊公開發(fā)表教育教學(xué)論文，有意的老師請聯(lián)系網(wǎng)站站長。聯(lián)系方法見網(wǎng)頁的頂圖。
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。
二、課堂教學(xué)：
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及感情。用功做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在舒暢的音樂實踐活動（聽、看、唱，辯論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感想音樂、解析音樂、浮現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
三、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、舒暢地上音樂課，多用鼓舞學(xué)生的語言。用心做到用好的教學(xué)設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正。
四、考試：
為了是音樂考試不流于老套、呆板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的解析，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我選用了：讓學(xué)生筆試加演唱相結(jié)合的形式進行表現(xiàn)。使學(xué)生們對音樂有了總結(jié)及新的認(rèn)識。
五、其他：
我常常使用休息時間去自費采集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注重自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里區(qū)里的音樂教研活動；練習(xí)專業(yè)本領(lǐng)；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流。很幸運的今年有很多機會參加各級的賽講活動，并獲得市級區(qū)級的“教學(xué)能手稱號”；在市級區(qū)級舉行的“優(yōu)質(zhì)課”賽講活動中，均獲“一等獎”；以及參加全國中小學(xué)“本色課堂導(dǎo)學(xué)”教學(xué)能手選拔大賽榮獲一等獎。本學(xué)年的賈得鄉(xiāng)校園藝術(shù)節(jié)我所編排的兩個文藝節(jié)目也分獲一、二等獎。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。過去的一年是幸福的一年，因為在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，即將到來的一年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
5.實驗教師述職報告模板
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，在本學(xué)期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，協(xié)助各年級教師開展物理實驗教學(xué)教研及科技興趣小組活動，促進物理實驗教學(xué)質(zhì)量的提高，現(xiàn)把本學(xué)期的物理實驗室管理具體工作總結(jié)如下：
1、落實實驗室各項規(guī)章制度，加強實驗室財產(chǎn)和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。做到出入有據(jù)，每次演示實驗和分組實驗都能要求有關(guān)教師填寫好《實驗通知單》、《教師實驗日志》、《實驗室日志》、《演示實驗周日安排表》。
2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規(guī)范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認(rèn)真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。
3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護，對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。
4、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，填寫好《儀器損壞丟失報廢單》并按賠償規(guī)定進行處理。
5、配合科任教師準(zhǔn)備好各個演示實驗及學(xué)生探究性分組實驗，為實驗教學(xué)提供方便。協(xié)助教師進行儀器調(diào)配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學(xué)質(zhì)量。
6、堅持出勤值班，維護教學(xué)秩序，為教師學(xué)生及學(xué)校有關(guān)方面使用實驗室提供方便。
7、做好安全、衛(wèi)生清潔工作，同時強化對學(xué)生的安全教育，對發(fā)現(xiàn)有問題的學(xué)生及時地對進行批評教育，及時關(guān)閉電源開關(guān)并鎖好門窗。以確保實驗教學(xué)正常進行。
8、準(zhǔn)備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并接受有關(guān)主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結(jié)經(jīng)驗，改進實驗室管理工作。
9、認(rèn)真完成好學(xué)校分配給我的其它工作。
第九篇 新教師年度述職報告1150字
無敵偶記
時光荏苒，走上工作崗位已半載有余，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的關(guān)心與指導(dǎo)下，自己已從稚嫩的學(xué)生慢慢地進入為人師表的角色。作為一名新手，我認(rèn)真完成本職工作，也學(xué)到了許多東西，成長了不少，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想素質(zhì)
工作以來，我堅決擁護____的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。我責(zé)任心較強，工作任勞任怨，樂于接受上級部門和學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。我時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。
二、業(yè)務(wù)知識能力
1、教學(xué)工作及德育工作
教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念。在課堂上，我關(guān)注學(xué)生的個體差異，采用激勵性的`語言進行教學(xué)，讓學(xué)生成為課堂的主人。11月，兩位區(qū)級研訓(xùn)員來校指導(dǎo)教學(xué)，并得到她們的肯定。在德育方面，我認(rèn)真做好學(xué)員入學(xué)報到、課程安排、班會主題設(shè)計、入學(xué)心得體會、班級外出實踐、復(fù)習(xí)迎考等班務(wù)工作，并注重聽取學(xué)員、任課教師的意見和建議，果斷處理班級突發(fā)事件，還與學(xué)員建立了深厚的師生情誼。
2、老年教育及社區(qū)教育
初涉老年教育領(lǐng)域，我克服語言困難，按質(zhì)按量地完成各類申報工作、老年教育統(tǒng)計工作、老年遠程收視花名冊上傳工作、老年教育各類文獻調(diào)研征集及其它常規(guī)工作。按照構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的要求，老年教育工作已向社區(qū)延伸。半年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)社區(qū)教育的先進理念，協(xié)助各學(xué)習(xí)點社區(qū)教育常態(tài)化、規(guī)范化工作，有效地組織各項社區(qū)教育活動。同時，我還參與學(xué)校承接的上海市社區(qū)教育重點實驗項目《培育居村委辦學(xué)點學(xué)習(xí)型團隊的實驗》，探索學(xué)習(xí)型團隊培育的模式，最終完成項目結(jié)題的系列工作。
3、宣傳工作及信息工作
多種形式的宣傳教育活動，可以讓外界對學(xué)校辦學(xué)理念、目標(biāo)有透徹的了解和全新的認(rèn)識。我及時地將學(xué)校各類活動以簡訊方式投至各類網(wǎng)站，其中還有已被中國文明網(wǎng)選中。我每天還定時查收政府平臺、教育信息網(wǎng)、學(xué)校郵箱等各信息平臺，較好地完成了學(xué)校信息接收和傳達工作。
4、見習(xí)培訓(xùn)工作
作為新教師，我積極參加區(qū)級組織的'暑期集訓(xùn)'、'新教師24問'專題培訓(xùn)、'一周研訓(xùn)'、'上海市新教師專題培訓(xùn)'等系列見習(xí)規(guī)范化培訓(xùn)課程。同時，每周前往松江四中、九亭中學(xué)基地學(xué)校聽課、評課、課題研討等專題活動。這學(xué)期也參加了成教系統(tǒng)組織的'十二五教師職務(wù)培訓(xùn)'及學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我已深刻體會做一名好教師很不容易，并在教育信息網(wǎng)站我的空間發(fā)表培訓(xùn)心得，即《教師一生需要思考的十個問題》。
今后，我將繼續(xù)完善自我，不斷學(xué)習(xí)先進理念，在工作中創(chuàng)新，滿腔熱情投身于我熱愛的事業(yè)中。
第十篇 小學(xué)教師個人考核述職報告2150字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：回顧這一學(xué)年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：
一、虛心學(xué)習(xí)------智慧之源
作為一名教師，教學(xué)中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結(jié)識很多和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
二、善師德-----為師之本
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。
三、教研工作------求真務(wù)實
進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學(xué)研究活動，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學(xué)中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。
充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度，進行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎3，綜合實踐性論文獲獎。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。
四、合作意識-------必不可缺
我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。
本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結(jié)合，提升活動的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負(fù)眾望，取得了好成績?？蒲胁吭诔袚?dān)活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
五、服務(wù)他人------完善自我
教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項工作，為年終考核提供依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓(xùn)、講座等活動。當(dāng)然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的！我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛！在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝！
回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強，教學(xué)管理水平還有待進一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多，主動性不強。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。
我校是一所新成立的學(xué)校，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。
第十一篇 2024大學(xué)教師述職報告4450字
一、加強學(xué)習(xí)
應(yīng)該說，教師的專業(yè)發(fā)展，對學(xué)校而言是一種生機的勃發(fā)，對教師而言是一種活力的奔涌，而這種勃發(fā)與奔涌，是需要“源泉”為前提的。學(xué)習(xí)，無疑是源之本，泉之渠。本年度，雖然教學(xué)任務(wù)與管理任務(wù)都較繁重，但是我依然抓住了每一次可以學(xué)習(xí)的機會，給自己充電。
除了按時完成網(wǎng)上的__市干部在線學(xué)習(xí)20個學(xué)分80個學(xué)時、每年寒暑假前市教委舉辦的校園長大培訓(xùn)以及作業(yè)外，本年度，我還參加了為期一年的__區(qū)骨干校長培訓(xùn)班，聆聽了多場華師大、上師大、復(fù)旦大學(xué)的教授專家們精彩的報告，撰寫了《對接高考新政、創(chuàng)新育人模式——上理工附中教育教學(xué)管理實踐與探究》等論文。另外，作為一名普通的教師，我也積極參加學(xué)校組織的全國理工聯(lián)盟的同課異構(gòu)活動，主動開拓眼界、深入一線、向同行學(xué)習(xí)。例如在貴州凱里一中兩天連續(xù)聽了7位來自__貴州北京鄭州山東西安等政治學(xué)科老師7節(jié)不同構(gòu)思的《文化創(chuàng)新的途徑》，了解了文化差異背景下的課堂教學(xué)改革著眼點應(yīng)該在哪兒。作為一名黨員，我也認(rèn)真完成了教育局黨委安排學(xué)習(xí)的《決勝全面小康開啟新的征程——黨的__大精神解讀》、撰寫了廖俊波、黃大年等優(yōu)秀黨員的學(xué)習(xí)體會等。
二、創(chuàng)建特色
去年，是我校創(chuàng)建__市特色高中的展示年；今年，是我校創(chuàng)建__市特色高中的決勝年。因為今年11月17日我校接受了__市教育評估院、__市教育委員會的聯(lián)合評估。為了能順利通過評估，我校全體師生同心協(xié)力、敬業(yè)高效地完成了整個評估流程，并得到了與會專家領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
1、尚理實驗中心的硬件建設(shè)。從暑假開始，我校理化生教研組的所有老師都辛苦忙開了：實驗器材的打包搬運工作、實驗室的創(chuàng)新設(shè)計工作、實驗器材的回搬整理等等工作。在大家的齊心協(xié)力下，整個工程有序有效地進行著，今年10月初基本完工，后期的再整理、軟裝潢等工作，老師們都無怨無悔、敬業(yè)高效地完成了。目前，完成有3個市級創(chuàng)新實驗室：機器人創(chuàng)新實驗室、工程素養(yǎng)體驗館、環(huán)保素養(yǎng)與實踐創(chuàng)新實驗室；8個區(qū)級創(chuàng)新實驗室：1個數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新實驗室、1個尚理實踐坊、2個生物數(shù)碼互動顯微實驗室、4個物理化學(xué)基礎(chǔ)實驗室。
工程素養(yǎng)體驗館全貌1機器人創(chuàng)新實驗室全貌1環(huán)境工程創(chuàng)新實驗室全貌1
化學(xué)多功能實驗室全貌3化學(xué)基礎(chǔ)實驗室全貌4物理多功能實驗室全貌1物理dis實驗室全貌1
生物多功能實驗室全貌1生物顯微互動系統(tǒng)實驗室全貌2數(shù)學(xué)建模（虛擬）創(chuàng)新實驗室全貌4尚理工程實踐坊全貌1
2、實驗手冊、實驗平臺建設(shè)。除了硬件設(shè)備__外，我校尚理實驗中心在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排下，在中心主任的積極籌備下，全體理化生老師們積極開發(fā)課程、研發(fā)校本教材。目前，已有《工程素養(yǎng)實驗手冊物理分冊》、《工程素養(yǎng)實驗手冊化學(xué)分冊》、《工程素養(yǎng)實驗手冊生物分冊》三門學(xué)科基礎(chǔ)型實驗和拓展型實驗共108個；“尚理實驗課程平臺”包括了理化生基礎(chǔ)實驗和拓展實驗的諸多視頻資料。這樣做的目的是為了使基礎(chǔ)型課程實驗分類分層清晰、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的方式、拓展工程素養(yǎng)培育的時間與空間。
3、慕課課程的開發(fā)與實踐。目前我校已有5門慕課在__市高中慕課平臺上線，并得到了專家和業(yè)內(nèi)人士的好評。學(xué)校期望通過慕課、微課的開發(fā)，讓校內(nèi)校外更多的學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)課程資源。2024年，我們將繼續(xù)挖掘開發(fā)校內(nèi)更多更好的校本課程，打造更多的明星教師和品牌慕課課程。我們還通過云平臺資源建設(shè)，調(diào)整課堂內(nèi)外的時間，構(gòu)建更為開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。例如學(xué)校的閱讀平臺則記錄學(xué)生的閱讀軌跡，鼓勵學(xué)生通過閱讀進行社交，交換學(xué)習(xí)心得，激發(fā)其閱讀的積極性。
4、尚理學(xué)術(shù)節(jié)專家論壇。為了拓展教師和學(xué)生的視野、提升人文和工程素養(yǎng)，本學(xué)年我們請了復(fù)旦、財大、上理工等大學(xué)的教授來我校講學(xué)。其中包括當(dāng)代古琴演奏家、制作家楊致儉的《古琴——中國文人的音樂語言》；__財經(jīng)大學(xué)李桂奎教授的《中國小說到底怎么寫人的》；__理工大學(xué)博士生導(dǎo)師喻洪流教授的工程類報告《迎接機器人助力生命的新時代》；中國創(chuàng)造學(xué)會常務(wù)理事特級教師項志康的《學(xué)校發(fā)展需要先進理念與精神引領(lǐng)》等等?！叭宋脑鷮崱⒗砉ひ婇L”的理念將繼續(xù)通過大家的視野與引領(lǐng)，一如既往、推進落實。
5、組織教學(xué)公開課、教師論壇。本年度學(xué)校在基礎(chǔ)型、拓展型、研究型課程中分別以公開課、教師論壇、編輯撰寫《學(xué)科工程素養(yǎng)培育實施指南》、《拓展型課程實施方案》等形式，充分調(diào)動廣大教師的智慧與能力，讓上理附中的“工程素養(yǎng)培育特色”落地生根、開花結(jié)果。
教學(xué)公開課共12節(jié)：語文王建業(yè)《詩歌鑒賞答題指迷》、數(shù)學(xué)徐正旺《函數(shù)的單調(diào)性》、英語黃喆《whydidiquithunting》、物理王智穎《摩擦力》、化學(xué)潘志剛《炸根油條學(xué)水解》、生物顧淼淼《細胞呼吸及其在生活中的應(yīng)用》、政治黃詠梅《事物是變化發(fā)展的》、歷史曹玲《在漫畫中探尋中國國際地位的變遷》、地理劉宇樺《熱力環(huán)流》、信息盧勝男《分支結(jié)構(gòu)的嵌套》、體育陳?！毒W(wǎng)球》、美術(shù)顧超《數(shù)字油畫》、工程創(chuàng)意拓展顧凌燕《高高在上的小球》。
教師論壇共12場：語文殷銳《高三古詩詞教學(xué)中的“活力”》、數(shù)學(xué)李晞鵬《為理解而教與特色共融》、英語朱小瑋《英語記敘文中的探究性學(xué)習(xí)》、物理劉嚴(yán)君《讓實驗把思維帶入“深水區(qū)”》、化學(xué)潘志剛《“公眾號+問卷星”輔助中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)模式初探》、化學(xué)吳秀倩《碎片化學(xué)習(xí)在高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的一些思考》、化學(xué)顧凌燕《化學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)意課堂》、生物王利平《滲透“工程素養(yǎng)”優(yōu)化活力課堂，讓學(xué)生走進生命科學(xué)》、政治廖藝晶《提供情境支架、培育核心素養(yǎng)》、歷史蘇魏《圍繞工程素養(yǎng)，激發(fā)課堂活力》、地理孫秀清李奕倩的《圍繞工程素養(yǎng)，營造活力課堂》、信息科技張燁瓊《學(xué)校特色發(fā)展與學(xué)科教學(xué)結(jié)合實踐總結(jié)》、體育陳?！渡硇囊唤y(tǒng)，全面發(fā)展——高中專項化體育教學(xué)的實踐與思考》。
學(xué)校在基礎(chǔ)型課程內(nèi)容中滲透了工程素養(yǎng)培育的課程目標(biāo)，老師們梳理了學(xué)科核心素養(yǎng)和工程素養(yǎng)培育的關(guān)系，尋找到學(xué)科教學(xué)中工程素養(yǎng)滲透的方法，關(guān)注了學(xué)生知識的形成過程，強化了實踐環(huán)節(jié)，優(yōu)化了課堂活力，得到了區(qū)域內(nèi)廣大同行專家們的一致好評。
6、評估過程分工明確、流程清晰、反饋及時。我們班子成員事先共同學(xué)習(xí)了教育評估院的《通知》精神，我與聯(lián)系人接洽好現(xiàn)場評估的時間點（與我校60周年校慶時間無縫對接）、具體要求；回校后先組織中層干部網(wǎng)上申報自評、宣傳動員好全體教師學(xué)生做好調(diào)查問卷、做好各類評估指標(biāo)的資料搜集整理工作；飛信檢查時落實好專家所聽的專業(yè)課；現(xiàn)場評估時組織落實好德育工作座談、特色教師座談、基礎(chǔ)學(xué)科教師座談、學(xué)生座談等各類座談會，并事先做好各層次培訓(xùn)工作。應(yīng)該說，在校長書記的帶領(lǐng)下，在我校全體師生的共同努力下，整個評估過程順利、高效，反映很好。與會的專家領(lǐng)導(dǎo)同行觀察員對我校特色高中整個創(chuàng)建工作給予了高度的肯定與評價。
三、穩(wěn)定質(zhì)量
1、高三工作。20__屆高三在全年級教師的共同努力下，以自招36.7%、本科99.5%的成績完美開盤。20__屆高三，我又和一支新的隊伍一起開啟新的征程。當(dāng)我回頭看我們一路走來的艱難旅程時，眼前總會浮現(xiàn)出一個個敬業(yè)的同行與一樁樁感人的事跡：有的老師嗓子啞了也不喊一聲累；有的老師生病了也硬撐著到校補課；有的老師周末到校備課到華燈初上；他們?yōu)榱恕按蠹摇倍釛墶靶〖摇?.....我想，年級組老師們拼搏與奮斗的精神是鼓舞我干好工作的源泉與動力。開學(xué)以來，在校長書記的大力支持下我們召開了20__屆高考質(zhì)量分析會、20__屆高三期中基礎(chǔ)考數(shù)學(xué)、英語備課組的質(zhì)量分析會；以班級為單位，以備課組為單位分析學(xué)情、班情定下目標(biāo)；每一次考前的年級大會考后的家長會，老師們都精心備課務(wù)求針對性和有效性。近期，我們已完成了全年級235位學(xué)生的春考動員和6位單報英語的學(xué)生的報名工作；1月我們將請來部分高職院校招辦主任來校做自主招生專業(yè)介紹等；這兩天高三學(xué)子們正緊張地參加著__區(qū)一?？荚嚕粚W(xué)期末還將對一模、春考的質(zhì)量進行分析解讀，并開好家長會……高三工作任重道遠，我們將繼續(xù)努力，“站穩(wěn)位子、爭取突破”。
2、活力課堂。活力課堂行走到今年已經(jīng)第七個年頭了。前期我們已經(jīng)積累了大量的經(jīng)驗與成果。我校教師不僅走出去展示交流，而且也請進來切磋琢磨。今年，作為__市理工特色學(xué)校創(chuàng)辦校，我校與西安交大附中、貴州凱里一中、青島十七中、鄭州第十六中學(xué)以及同濟二附中等組成的全國理工特色聯(lián)盟校，繼續(xù)進行同課異構(gòu)，相互學(xué)習(xí)，取長補短。今年的同課異構(gòu)更扎實、更細致，每一位老師都能上課（而不是以往抽簽上課的形式），每所學(xué)校都要點評。我?；盍φn堂建設(shè)推進項目正好借著這樣好的一個平臺，全面展示活力課堂近幾年來內(nèi)涵發(fā)展的特點。我校的葉英姿、張麗華、謝慧欣、潘志剛、劉宇樺、陳曉俐、等6位老師與同盟校的老師們一起開課評課、交流研討，6位老師的教學(xué)設(shè)計能充分反映__教育綜合改革的特點，教師調(diào)動學(xué)生思維的活力，學(xué)生激發(fā)教師上課的動力，教學(xué)相長，得到了同行老師們的一致好評。
3、走班制教學(xué)。高考新政背景下，走班這個新生事物成了必然的趨勢。因為高考的招生方式發(fā)生了變化：將來的大學(xué)要招“有分?jǐn)?shù)有故事的學(xué)生”。為了分?jǐn)?shù)（加三部分的課）得走班；為了故事（學(xué)生綜合素質(zhì)評價、拓展研究型課程、社團等滿足學(xué)生個體成長與體驗的課）得走班。面對走班，教學(xué)組織、管理、教學(xué)診斷、監(jiān)督都面臨著新的考驗。目前階段，我校采取的是“小步走、不停步”的“中走班”辦法，目的是為了更穩(wěn)妥、更有利于教學(xué)效果。非常感謝戴校長和總務(wù)后勤部門的大力支持，也非常感謝教導(dǎo)教務(wù)的同仁和所有任課教師，在你們的全力配合下，走班的初級階段任務(wù)、中級階段任務(wù)總算順利完成。但是，如何讓學(xué)生“走出分?jǐn)?shù)、走出故事”，達到走班制教學(xué)的高級階段，是我們大家將來要努力達到的新境界。
4、常規(guī)工作。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，更是教師份內(nèi)的本職工作。備課、上課、作業(yè)布置與批改、命題、考務(wù)、質(zhì)量分析等，環(huán)環(huán)相扣，每個環(huán)節(jié)都很重要。本學(xué)年，圍繞學(xué)校的中心工作制定了教學(xué)工作計劃，本學(xué)期的常規(guī)工作重點：抓考風(fēng)嚴(yán)考紀(jì)；重分析講實效。三位教導(dǎo)主任分別負(fù)責(zé)高一、高二、高三年級，每一次重大考試后的質(zhì)量分析：從學(xué)生個體、任課教師、班級和年級、備課組等層面_度、綜合分析，尋找學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展空間，制定、落實分層輔導(dǎo)計劃，提高教學(xué)針對性，有效實施減負(fù)增效。
四、努力方向
各位老師，反思一年的工作，我深知：自己仍有很多事情沒做好，很多方面有待改進。在日益繁雜的教育教學(xué)工作中，我也非常困惑、深感能力不夠、精力不夠。好在有各位同仁的支持與寬容，因為你們，使我的工作得以順利開展，也正是因為你們的鼓勵與幫助，我才有了勇氣帶著不足，蹣跚前行，永不停步。
2024年，我將進一步協(xié)助好校長：圍繞學(xué)校的中心工作打造好四個中心（構(gòu)建好厚德人文中心的閱讀課程平臺、尚理實驗中心各項制度與實施規(guī)范）；修訂好學(xué)校的課程手冊（建構(gòu)充實好基礎(chǔ)型、拓展型、研究型三類課程的框架結(jié)構(gòu)，包括名稱、目標(biāo)、內(nèi)容綱要、適用對象、修學(xué)規(guī)范等）；編制好學(xué)科課程的評價方案（包括過程、表現(xiàn)、結(jié)果、評價方法與標(biāo)準(zhǔn)）；匯編好學(xué)生的綜合實踐手冊（包括研究型報告、社團活動方案等）；為老師們搭建好教學(xué)展示的平臺等等......這些都是未來的努力方向，也將成為2024年教學(xué)工作的年度大事。
最后，衷心地感謝大家閱讀審議！不當(dāng)之處，敬請批評指正。
第十二篇 申報中學(xué)語文一級教師述職報告-述職報告2100字
呂艷，女，1972年12月出生。現(xiàn)任南海市第一中學(xué)高一語文教師。1997年7月畢業(yè)于蘇州鐵道師范學(xué)院中文系，本科學(xué)歷，并獲文學(xué)碩士學(xué)位?，F(xiàn)任中學(xué)語文二級教師，1998年10月取得這一資格，現(xiàn)申報中學(xué)語文一級教師。
二、申報理由
1、任現(xiàn)職以來，我能忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守法律法規(guī)，工作勤懇、踏實，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，用高度的事業(yè)心和責(zé)任感去貫徹黨的教育方針，有著端正的教育思想。平時注重加強自己的思想和品德修養(yǎng)，積極要求上進，努力學(xué)習(xí)時事，政治，關(guān)心黨和國家的大事。有良好的師德，愛崗敬業(yè)，關(guān)心、愛護學(xué)生，團結(jié)協(xié)作，服從組織安排。
2、我先后任教過初一、初二以及高一、高二的語文，熟悉初、高中語文教材和教學(xué)大綱，對中學(xué)語文教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握語文教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點突出。能夠落實“雙基”教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的語文創(chuàng)新精神和實踐能力，普通話流暢，表達準(zhǔn)確(經(jīng)過佛山市語委辦公室于2024年11月測試，確認(rèn)普通話水平為二級甲等)。板書清晰，條理性好。
雖然我還未教過高三，但我對高三的教材作過潛心研究，也一直關(guān)注著每年的高考，關(guān)心著高考所透露出來的語文教改的方向。對近十年的高考題作了詳盡而細致的研究，參加了學(xué)校組織的高考解題能力測試，取得了驕人的成績。
3、在教學(xué)上，我能把著眼點放在學(xué)生身上，根據(jù)學(xué)生的實際，確定處理教材的方式，選擇相應(yīng)的教學(xué)方法，明確目的'，突出中心，圍繞啟發(fā)學(xué)生智慧，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。精細設(shè)計、合理安排教案，做到難度要求適中，在加強“雙基”的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力和發(fā)展學(xué)生的智力，注重展示思維的發(fā)展過程和滲透重要的思想方法。采用對話式、啟發(fā)式、主體式和課內(nèi)分層等教法進行教學(xué)，注重德育教育的滲透。根據(jù)課程的需要和學(xué)生的實際情況把教學(xué)方法有機地結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進個性特長的發(fā)展，在教學(xué)中取得了好成績。
特別是在近二年來，我參加了學(xué)校分層教學(xué)的課題研究，結(jié)合高中語文新教材的特點，通過對主體式教學(xué)和課內(nèi)分層教學(xué)的深入研究，形成了完整的理論體系，利用該教學(xué)理論的指導(dǎo)，堅持“語文生活化，生活語文化”的原則，以日記、練筆和課堂教學(xué)為突破口，指導(dǎo)學(xué)生寫日記、寫練筆，記載自己的日常生活、自己身邊的人生世相、社會百態(tài)，并把語文課堂教學(xué)同日常生活緊密聯(lián)結(jié)起來，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。同時還和備課組的其它教師一起開展“高中作文訓(xùn)練整體目標(biāo)系統(tǒng)”的嘗試，并取得了比較滿意的成績。在課堂上大膽創(chuàng)新，有針對性講解知識，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生在自學(xué)、討論中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，挖掘?qū)W生潛力，加快由難向易的轉(zhuǎn)變，變“教會”為“會學(xué)”，有效培養(yǎng)學(xué)生能力，在課堂中出現(xiàn)“促優(yōu)輔差”的良好局面。通過開展“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)“培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生智力”的教學(xué)目標(biāo)，所任課的班級的學(xué)習(xí)成績有了較大的提高。
4、我能積極參加教研組和學(xué)校的各項教研活動，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動態(tài)，積極參與科組的教研活動，主動承擔(dān)教研課題。近幾年來，我先后參加了分層教學(xué)課題研究組、青藍工程、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語文閱讀教學(xué)課題組，試圖探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進。
我能勇于承擔(dān)各級各類教學(xué)公開課，并取得較好的成績，與此同時，我積極開展第二課堂活動，參與了學(xué)?！叭丁睍绮稍L隊的管理和指導(dǎo)工作，并組建“奔流”文學(xué)社，指導(dǎo)學(xué)生組織、參與了影視欣賞、辯論、演講、采訪、講座、外出參觀學(xué)習(xí)等各種活動，編輯了六期《奔流》社刊，在學(xué)校引起了較為強烈的反響。2024年6月，我指導(dǎo)的學(xué)生粱文鋒、關(guān)文靜和梁健華在南海市語文閱讀比賽中分別獲得了二等獎和三等獎。
在科組活動中，我能積極關(guān)心新老師，和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會，研究教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計課堂提問形式，交流在課堂上如何對待學(xué)生錯誤回答問題的方法等等。使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)效果好。任職以來培養(yǎng)的新教師有梁月華、潘若怡。
5、在教育工作上，我能利用語文科在思想性和情感性上的優(yōu)勢，對學(xué)生進行思想教育和熏陶，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會現(xiàn)實，利用上課和班會時間，先后向?qū)W生介紹了廣東改革開放十年史，時代新聞人物，科教興國，克隆技術(shù)，納米技術(shù)，香港回歸，澳門回歸等專題知識。
在班風(fēng)建設(shè)上，我能面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，鼓勵他們創(chuàng)造集體榮譽。1997年、1998年分別任杭州鐵路中學(xué)初一(4)班、初二(4)班班主任，這個班兩年來一直是全校知名的優(yōu)秀班級。2024年任南海一中高一(5)班班主任，該班月月被評為文明班，并在體藝節(jié)中取得了運動會總分第五名，班徽設(shè)計三等獎，文藝匯演優(yōu)秀獎，大合唱優(yōu)勝獎的好成績。2024年任高二(5)班主任，該班多次被評為文明標(biāo)兵班，在體藝節(jié)中和運動會上也均取得了好成績。我多次組建班團干隊伍，培養(yǎng)多數(shù)同學(xué)自我管理班級、自我約束的能力，通過形式靈活、學(xué)生真正參與其中成為主體的班會課的開展，使學(xué)生學(xué)
