2024年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：教育實(shí)踐十二篇

2024年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：教育實(shí)踐怎么寫(xiě)

1. 實(shí)踐背景介紹：簡(jiǎn)要描述社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間、地點(diǎn)和參與的團(tuán)隊(duì)成員，以及選擇教育實(shí)踐作為主題的原因。

2. 實(shí)踐目標(biāo)設(shè)定：明確本次教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)，例如提升教學(xué)技能、理解教育現(xiàn)狀、探索創(chuàng)新教學(xué)方法等。

3. 實(shí)踐過(guò)程概述：詳細(xì)敘述實(shí)踐的過(guò)程，包括前期準(zhǔn)備、實(shí)地參與教學(xué)活動(dòng)、與教師和學(xué)生的互動(dòng)、遇到的問(wèn)題及解決方案。

4. 具體活動(dòng)細(xì)節(jié)：列舉幾個(gè)具體的教育實(shí)踐活動(dòng)，如組織課堂討論、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、開(kāi)展課外輔導(dǎo)等，展示實(shí)踐內(nèi)容的多樣性。

5. 收獲與反思：分享個(gè)人在實(shí)踐中的成長(zhǎng)和感悟，對(duì)教育的理解有何變化，以及對(duì)原有教育觀念的挑戰(zhàn)和修正。

6. 面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略：描述在實(shí)踐中遇到的困難，如何克服，以及這些經(jīng)歷帶來(lái)的啟示。

7. 結(jié)合理論與實(shí)踐：探討實(shí)踐活動(dòng)與所學(xué)教育理論的結(jié)合點(diǎn)，如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。

8. 對(duì)未來(lái)教育的展望：基于實(shí)踐體驗(yàn)，對(duì)未來(lái)教育可能的發(fā)展趨勢(shì)提出見(jiàn)解，或?qū)€(gè)人未來(lái)教育工作的規(guī)劃。

開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)

開(kāi)頭：

在2024年的夏天，我和一群志同道合的同學(xué)組成了一支社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，選擇了教育實(shí)踐作為我們的研究課題。我們希望通過(guò)深入一線教學(xué)，了解并參與教育工作，以此提升自己的教育理念和實(shí)踐能力。

結(jié)尾：

回顧這次教育實(shí)踐，我深感教育工作之不易，同時(shí)也體會(huì)到了它的價(jià)值和意義。每一次與學(xué)生的交流，每一次解決教學(xué)問(wèn)題的嘗試，都讓我更加堅(jiān)定地走在教育這條道路上。未來(lái)的日子里，我將以更開(kāi)闊的視野和更扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)，投身于教育事業(yè)，為培養(yǎng)更多有理想、有能力的新一代貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2024年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：教育實(shí)踐范文

第一篇 2024年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：教育實(shí)踐1450字

這學(xué)期我們黎里中心小校根據(jù)教育局教研室的指導(dǎo)積極開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，圍繞期初綜合實(shí)踐活動(dòng)工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生關(guān)注自然，體驗(yàn)生活。結(jié)合我校心育特色，“求我養(yǎng)正”，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心自身的可持續(xù)發(fā)展能力，促進(jìn)了學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)生活、愛(ài)家鄉(xiāng)，進(jìn)而愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)等方面的思想素質(zhì)，激勵(lì)其情感、態(tài)度和價(jià)值觀的正確形成，號(hào)召推動(dòng)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識(shí)。根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面確立課程目標(biāo)，同時(shí)在課程內(nèi)容、組織形式和評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試，取得一定的成果。

一、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展多元化綜合實(shí)踐活動(dòng)。

新課改方案把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程定為必修課程，這是教學(xué)改革的重大舉措。通過(guò)設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上，我校把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各門(mén)文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如在與語(yǔ)文學(xué)科的密切配合中，開(kāi)展讀書(shū)節(jié)，編輯學(xué)生自己的報(bào)紙、文集，展示學(xué)生的才智，取得了可喜的成績(jī)。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生更喜愛(ài)文學(xué)知識(shí)，重視語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)施，為提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建校園文化、熏陶文學(xué)人才起了事半功倍的作用。

二、貼近學(xué)生生活實(shí)際，進(jìn)行有益的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。

學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感。這種現(xiàn)實(shí)感、生活感的獲得與體驗(yàn)，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會(huì)關(guān)系的進(jìn)程中，逐步認(rèn)識(shí)自己存在的價(jià)值和意義，這就需要學(xué)生自己去研究生活、研究世界。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個(gè)期望，我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注意引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)踐中挖掘素材，提出有實(shí)際社會(huì)意義的研究性課題，來(lái)探索和解決一些具體問(wèn)題。如六年級(jí)學(xué)生以“對(duì)小學(xué)生睡眠情況的調(diào)查與研究”作為課題，研究的目的是真正了解我校小學(xué)生目前睡眠的情況、了解睡眠對(duì)我們小學(xué)生的重要性、查閱和了解有關(guān)睡眠方面的資料，使同學(xué)們能正確地對(duì)待睡眠。希望通過(guò)這個(gè)調(diào)查與研究的過(guò)程，提高課題組每位成員的各方面能力。又如對(duì)五年級(jí)的學(xué)生，開(kāi)設(shè)對(duì)家鄉(xiāng)水資源綜合調(diào)查的研究性課題。讓學(xué)生在日常生活中注意觀察家鄉(xiāng)水源質(zhì)量的變化和追蹤調(diào)查污染源，提出自己的見(jiàn)解，探究防止水源進(jìn)一步惡化的方案和措施，設(shè)計(jì)未來(lái)處理的嶄新設(shè)想，使學(xué)生的想象力、探究問(wèn)題的能力得到了提升。學(xué)生還利用上網(wǎng)的機(jī)會(huì)獲取最新的信息，對(duì)家鄉(xiāng)水源的綜合利用作出了科學(xué)的、探究性的研究，描繪了未來(lái)清潔水源的藍(lán)圖，頗有新意。

三、實(shí)踐與理論緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng)新能力。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的精髓在于“實(shí)踐”二字。學(xué)生在校期間，大量時(shí)間用于課堂師生的交流活動(dòng)，而自主動(dòng)手的機(jī)會(huì)偏少。隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)廣泛的開(kāi)展，拓寬了學(xué)生動(dòng)手的空間，為學(xué)生自主動(dòng)手、獨(dú)立制作、體現(xiàn)個(gè)性化特征的設(shè)計(jì)提供了時(shí)間的保障。本著為全社會(huì)培養(yǎng)有知識(shí)、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo)，開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)置，很有必要。我校這學(xué)期組織了小制作比賽、小學(xué)生綜合實(shí)踐操作比賽等活動(dòng)，“心理健康節(jié)”、“科技節(jié)”等等，另外，六一節(jié)活動(dòng)期間，由學(xué)生參與設(shè)計(jì)組織了全校性的大型文藝活動(dòng)及大型游藝活動(dòng)。使學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力得到了提高。

我校開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，還僅僅是實(shí)施新課程改的開(kāi)始。但我校的廣大師生深信：有上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo);有各兄弟學(xué)校專家、同仁的悉心指教;有全體師生的共同探索和緊密合作，必將使我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，綻放出更加絢麗多彩的花朵。

第二篇 音樂(lè)教育實(shí)踐研究報(bào)告2700字

音樂(lè)教育實(shí)踐研究報(bào)告

音樂(lè)課題中期報(bào)告

“音樂(lè)教學(xué)方法的選擇”課題研究中期報(bào)告 音樂(lè)教育作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，在培養(yǎng)人的高尚情操及審美趣味方面有著其他學(xué)科不可替代的作用。傳統(tǒng)的音樂(lè)教學(xué)中，人們對(duì)音樂(lè)課程的價(jià)值與目標(biāo)的理解產(chǎn)生嚴(yán)重偏差，那么，如何適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，使音樂(lè)課堂教學(xué)效果更佳，進(jìn)行音樂(lè)課堂教學(xué)方法的研究，顯得十分重要。如何優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)是音樂(lè)教師面臨的一個(gè)全新的課題。

一、開(kāi)題立項(xiàng) 穩(wěn)步推進(jìn)

1、本課題核心概念界定

教學(xué)是指教師教和學(xué)生學(xué)的雙向互動(dòng)的一種有目的、有計(jì)劃、有組織的活動(dòng)。為了達(dá)到某階段教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)受教育者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，對(duì)教學(xué)課程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法和需要使用的教學(xué)手段進(jìn)行的策劃。

音樂(lè)教學(xué)方法是根據(jù)音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)從系統(tǒng)的整體出發(fā)，綜合考慮教師、學(xué)習(xí)者、教學(xué)目標(biāo)、教材、媒體、評(píng)價(jià)等各方面因素，分析音樂(lè)教學(xué)問(wèn)題和需求，設(shè)計(jì)解決教學(xué)策略、教學(xué)方法和教學(xué)步驟，加以實(shí)施并由此進(jìn)行評(píng)價(jià)和修改，直至獲得解決問(wèn)題的最優(yōu)方案的計(jì)劃過(guò)程和操作程序。

2、課題理論意義

課題“音樂(lè)教學(xué)方法的選擇”是根據(jù)音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，按照音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念，結(jié)合課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)質(zhì)，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，綜合考慮教師、學(xué)生、教學(xué)目標(biāo)、教材、教學(xué)環(huán)境、媒體、評(píng)價(jià)

等各方面因素，分析音樂(lè)教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和需求，設(shè)計(jì)解決音樂(lè)教學(xué)中相關(guān)的音樂(lè)活動(dòng)的策略、方法和步驟，在不斷進(jìn)行的評(píng)價(jià)、反思和修改的實(shí)踐中，尋求最優(yōu)方案的音樂(lè)教學(xué)方法，使學(xué)習(xí)者經(jīng)歷最有效的音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程，探索一條積累音樂(lè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的最佳途徑。

二、課題研究的目標(biāo)與內(nèi)容

1、研究目標(biāo)

（1）形成結(jié)合音樂(lè)課堂教學(xué)實(shí)際，靈活運(yùn)用教學(xué)方法的經(jīng)驗(yàn)。

（2）提升學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的興趣，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野與審美空間。

（3）通過(guò)運(yùn)用各種教學(xué)方法，提高音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、研究?jī)?nèi)容

（1）音樂(lè)鑒賞內(nèi)容的教學(xué)方法研究。

（2）唱歌內(nèi)容的教學(xué)方法研究。

（3）演奏內(nèi)容的教學(xué)方法研究。

（4）音樂(lè)相關(guān)文化內(nèi)容的教學(xué)方法研究。

三、創(chuàng)新工作 研究有序

在課題扎實(shí)有效地開(kāi)展的一學(xué)期，現(xiàn)就課題進(jìn)展、課題研究的方法形式作如下匯報(bào)：

1、區(qū)域集體備課，在爭(zhēng)辯之中明確方向。

學(xué)科區(qū)域集體備課活動(dòng)是一種有效的教科研方式，應(yīng)該說(shuō)一次活動(dòng)就是一次思想的交流，思維火花的碰撞，教師們?cè)诮涣髦械玫绞找?，感覺(jué)到自身學(xué)習(xí)的重要性。自開(kāi)題以來(lái)我們組織了數(shù)次的“音樂(lè)教學(xué)方法專題研討活動(dòng)”，活動(dòng)圍繞“音樂(lè)教學(xué)中的大問(wèn)題”、“如何在

中年級(jí)進(jìn)行歌唱與欣賞教學(xué)”等多個(gè)話題展開(kāi)。市音樂(lè)教研員張老師也向我們提出建議：課題研究要確立有效的方向、搜集詳實(shí)的材料、注重開(kāi)展的實(shí)效性，要把每一次課題組活動(dòng)都能作為一次很好的教科研活動(dòng)，在爭(zhēng)辯中明方向。所以在每一次活動(dòng)中我們都能確立研究的中心內(nèi)容，對(duì)組員所教的內(nèi)容都能從課題研究的內(nèi)容實(shí)效出發(fā)，談自己的觀點(diǎn)、想法，應(yīng)該說(shuō)在每一次扎實(shí)有效的課題研究活動(dòng)中，所有課題組成員的教學(xué)觀念得到了改變，教育思想都得到了升華。

2、課堂教學(xué)，課題研究為實(shí)踐服務(wù)

課堂是課題研究的主渠道，我們只有不斷地嘗試有效性的音樂(lè)教學(xué)策略，才使提高學(xué)生的音樂(lè)水平，促進(jìn)學(xué)生審美能力的提高。課題組制定了詳盡周密的研究工作計(jì)劃，確定了分期研究目標(biāo)和研究的重點(diǎn)，確定兩周一節(jié)的'教學(xué)課進(jìn)行研究。為了使音樂(lè)研討課真正獲得研討的價(jià)值。我們采用了專題研討、一課多教、同題異構(gòu)等研究的策略。

（1）專題研討

課題研討有了明確的主題，才能充分發(fā)揮研討的價(jià)值。主題的選擇可以從教師普通關(guān)注的問(wèn)題入手，然后加以提煉而成。主題的設(shè)定者可以是課題組長(zhǎng)，也可以是執(zhí)教老師。我們一般圍繞一個(gè)主題研究一個(gè)階段，開(kāi)出幾堂研討課，從而使教師對(duì)此既有理性的深度思辨，又積累了一些感性的操作經(jīng)驗(yàn)。

（2）一課多教

一般來(lái)說(shuō)，我們要求研討課都有一個(gè)多次試教的過(guò)程，只有有針對(duì)性地不斷改進(jìn)設(shè)計(jì)，才能推出比較成熟的課。如__老師執(zhí)教?hào)|三

省研討課《非洲鼓樂(lè)》試教了五次，每一次我們課題組的全體成員都集體聽(tīng)課，幫助磨課，在對(duì)一堂課的反復(fù)研究中，有力地提升了我們對(duì)教材及課堂的把握能力，也體現(xiàn)了我們求真務(wù)實(shí)的研究態(tài)度

（3）同題異構(gòu)

同教材，由不同的教師來(lái)教，稱為同題異構(gòu)。__老師對(duì)《頑皮的小杜鵑》的同題異構(gòu)得到了大家的贊許，她們對(duì)教材共同鉆研，又嘗試通過(guò)不同的教學(xué)方法策略來(lái)進(jìn)行教學(xué)，體現(xiàn)了她們的合作精神和探究意識(shí)，體現(xiàn)了她們對(duì)教學(xué)個(gè)性和學(xué)生特點(diǎn)的正確把握。

每次課堂教學(xué)研討活動(dòng)，我們都能從研究教學(xué)方法有效性策略的視角，把研究活動(dòng)落實(shí)到教學(xué)中去，根據(jù)學(xué)生的課堂效果進(jìn)行反思，總結(jié)，保證課題研究真正落實(shí)在課堂上。我們鼓勵(lì)課題組成員每學(xué)期上好一節(jié)研究課，骨干教師起好示范作用，各成員之間互相隨堂聽(tīng)課，使課題研究在日常的教學(xué)中自覺(jué)開(kāi)展起來(lái)，真正做到課題研究日常化

3、觀摩活動(dòng)，研討中提高教師水平。

自進(jìn)行教學(xué)方法的研究以來(lái)，我們的教師和學(xué)生得到了充分的鍛煉。觀摩活動(dòng)時(shí)，大家認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記不放過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)；研討時(shí)氣氛熱烈，積極發(fā)言、反思自己、中肯對(duì)待別人、毫無(wú)保留。共性的問(wèn)題大家引起重視，如：活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)怎樣設(shè)立？教學(xué)中教師怎樣根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)及教學(xué)情境靈活選擇教學(xué)方法策略，真正做到“教學(xué)有法，教無(wú)定法”等等問(wèn)題引起老師激烈地討論。一些個(gè)別的問(wèn)題也引起大家的警戒，如低年級(jí)教學(xué)方法和中高年級(jí)教學(xué)方法的選擇要到怎樣的層次？活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)教師業(yè)務(wù)水平、能力、再學(xué)習(xí)、再提高的重視。

因?yàn)槲覀兩钪?，要使特色教學(xué)具有生命力，教師教學(xué)水平的提高是關(guān)鍵。

四、研究取得的初步成效

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐探索，課題組成員不僅學(xué)習(xí)了與本課題相關(guān)的理論，還與實(shí)踐相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與推動(dòng)教學(xué)、促進(jìn)課堂高效教學(xué)。課題研究的過(guò)程，鍛煉了我區(qū)的音樂(lè)教師隊(duì)伍，課題組成員的課題意識(shí)、課改意識(shí)得到加強(qiáng)，科研水平得到顯著提高。課堂上師生、生生互動(dòng)交流，平等對(duì)話，靈動(dòng)的課堂，給學(xué)生以美的熏陶。

1、音樂(lè)教學(xué)方法的改變使學(xué)生從對(duì)音樂(lè)的冷漠變得熱情

通過(guò)錄音機(jī)、幻燈機(jī)、錄像機(jī)、vcd機(jī)等電教手段創(chuàng)設(shè)音樂(lè)情境，將音樂(lè)中的圖像、內(nèi)容、節(jié)奏等展示在學(xué)生面前，調(diào)動(dòng)他們的眼、耳、手等多種器官，讓他們積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)。

2、豐富音樂(lè)教學(xué)方法使學(xué)生從對(duì)音樂(lè)內(nèi)容的陌生變得了解

鮮艷的色彩，生動(dòng)的畫(huà)面最能引起學(xué)生的注意力。精心設(shè)計(jì)并選擇符合教學(xué)內(nèi)容的圖畫(huà)，可以使教學(xué)內(nèi)容直觀、形象，促使學(xué)生很快進(jìn)入歌曲的意境，達(dá)到理想的教學(xué)功效。

3、使學(xué)生從音樂(lè)之外逐步走進(jìn)音樂(lè)

清晰明快的語(yǔ)言，讓學(xué)生從中得到溫馨，留下回味，獲得快樂(lè)；有動(dòng)感的肢體語(yǔ)言，讓學(xué)生從中得到啟發(fā)。音樂(lè)教學(xué)中，音樂(lè)老師的語(yǔ)言生動(dòng)形象，善于運(yùn)用聲調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急，充滿激情。

五、課題研究的思考

音樂(lè)教育旨在學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良

第三篇 xxxx年教育實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告2300字

20nn年10月8日至__年1月6日，懷著對(duì)教育事業(yè)的追求和理想，以一個(gè)學(xué)生的身份，我有幸到家鄉(xiāng)的蓮塘六中初一三班進(jìn)行了為期3個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐。能夠進(jìn)入這樣的學(xué)校進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐是我們期盼已久的。實(shí)踐的主要目的是學(xué)習(xí)如何上好一堂課，提高自身的教學(xué)綜合能力，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。

蓮塘六中位于風(fēng)景秀麗的南昌縣縣城—蓮塘鎮(zhèn)澄湖廣場(chǎng)東路，縣城中心，地理位置十分優(yōu)越，交通四通八達(dá)。蓮塘六中創(chuàng)立于1984年，經(jīng)過(guò)22年的建設(shè)，學(xué)校發(fā)展成為具有初高中部，占地面積33660平方米，現(xiàn)有教職工245人的全日制中學(xué)，其中，中學(xué)高級(jí)師126人，中級(jí)教師51人，榮獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)者3人，國(guó)家級(jí)骨干教師1人，榮獲“陳香梅教育基金獎(jiǎng)”1人，省市骨干教師20人，市名師3人，市學(xué)科帶頭人2人，縣學(xué)科帶頭人20多人。師資力量雄厚，教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)，形成了“文明、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校風(fēng)和“認(rèn)真、勤奮、博學(xué)、多做”的學(xué)風(fēng)。我的師傅是我的舅舅羅賢武老師，已經(jīng)有__年的初中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)期間，我和舅舅天天相處，我受益良多。

實(shí)習(xí)第一周：教學(xué)不是很難的事，是個(gè)比較輕松的事。

第一天當(dāng)我踏進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校， 看見(jiàn)朝氣蓬勃的孩子們，就覺(jué)得當(dāng)老師真好，可以天天和一群孩子們?cè)谝黄?。隨后我們先去了數(shù)學(xué)組辦公室，舅舅簡(jiǎn)單地介紹了一下他的外甥女，并叮囑我說(shuō)以后要多多向其他的老師學(xué)習(xí)，我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，有點(diǎn)小小的口拙，又一次感覺(jué)到口才的重要性。上午第二節(jié)課，舅舅帶我上課，我秉著嚴(yán)肅的態(tài)度簡(jiǎn)單地介紹了下自己就坐到后面聽(tīng)課去了。內(nèi)容是有理數(shù)的乘法，說(shuō)實(shí)話，第一節(jié)課同學(xué)們東張西望，我也東張西望，心里想著這以后三個(gè)月的生活，還真什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。舅舅當(dāng)然也看出來(lái)了。課后舅舅和我說(shuō)，他教兩個(gè)班，讓我這星期快點(diǎn)適應(yīng)當(dāng)老師的狀態(tài)，從第二周起我就聽(tīng)一節(jié)課，然后去另一個(gè)班上同樣的一節(jié)課。心想，這簡(jiǎn)單，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣唄。于是整個(gè)一周我都懷著輕松的心情聽(tīng)課，做些簡(jiǎn)單的筆記，期待著第二周的來(lái)臨。

實(shí)習(xí)第二周：教學(xué)不是一個(gè)人的事，而是一個(gè)班級(jí)的事。

聽(tīng)過(guò)了舅舅上第二章，一元一次方程，從算式到方程。我開(kāi)始了人生中的第一節(jié)課。預(yù)備鈴剛響，我就輕輕地走去了教師，在黑板上寫(xiě)好了今天的課題，然后嚴(yán)肅地站在門(mén)口等同學(xué)們安下來(lái)。正式鈴響后便開(kāi)始上課，舅舅當(dāng)然是要坐在后面給我把關(guān)的。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于上課我是一點(diǎn)也不緊張的，覺(jué)得自己天生就是當(dāng)老師的料。課前我已經(jīng)備好課，于是我按照教案輕松地上著，眼神稍微有點(diǎn)點(diǎn)不知看哪，由于我語(yǔ)速有點(diǎn)快，于是35分鐘時(shí)我就上完了內(nèi)容，布置完作業(yè)還剩5分鐘，我也不知道干嘛，也是就宣布下課。同學(xué)們很快就收好書(shū)包走去校門(mén)口回家?；氐睫k公室，舅舅先讓我自己總結(jié)下這堂課。我總結(jié)說(shuō)：基本上內(nèi)容都講清楚了，就是不知道同學(xué)們作業(yè)會(huì)做的怎樣。板書(shū)小了點(diǎn)，語(yǔ)速快了點(diǎn)。隨后舅舅評(píng)說(shuō)：“1.你的板書(shū)的確小，語(yǔ)速的確快；2.因?yàn)槟阏Z(yǔ)速快導(dǎo)致提前下課，嚴(yán)重違反教學(xué)常規(guī)，可能會(huì)有學(xué)生這幾分鐘就會(huì)出安全事故；3.你之所以上的那么流暢，主要并不是因?yàn)槟銈湔n充分，相反，正是因?yàn)槟銈湔n不充分，沒(méi)有考慮到什么時(shí)候該與同學(xué)們的交流，課堂上，教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，而你，并沒(méi)有及時(shí)地去和同學(xué)們溝通，檢查他們的理解情況，一直都是自己在那自導(dǎo)自演，比如，在用未知數(shù)表達(dá)未知量時(shí)，你是直接給出的，而沒(méi)有引導(dǎo)學(xué)生自己去表達(dá)，再比如，講到算式與方程的優(yōu)缺點(diǎn)時(shí)是你在總結(jié)，而沒(méi)有注意引導(dǎo)學(xué)生自己去思考總結(jié)；4.你課題應(yīng)該上課后在寫(xiě)，這樣你就不會(huì)忘記導(dǎo)入新課；5.表?yè)P(yáng)下，你很自信鎮(zhèn)定，一點(diǎn)也不緊張?！?

下午，我又自己重新把這一課的教案修改了下，把該注意的地方又和舅舅說(shuō)了下我的想法，比如該怎么去引導(dǎo)學(xué)生理解方程的方便之處這一環(huán)節(jié)，通過(guò)這樣的訂正和與舅舅討論環(huán)節(jié)我覺(jué)得自己進(jìn)步很多，更重要的是從心態(tài)上端正了自己：教學(xué)不是一個(gè)人的事，而是一個(gè)班級(jí)的事。

接下來(lái)的日子：教學(xué)不是45分鐘的事，而是做好為止的事。當(dāng)然，如果時(shí)間夠多，這話也得改寫(xiě)，沒(méi)有最好，只有更好。

一般下午我和舅舅都會(huì)改完了當(dāng)天的作業(yè)再回家，舅舅說(shuō)，作業(yè)必須得認(rèn)真批改，這里面你可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)們掌握的不足之處，習(xí)題課時(shí)你就可以抓住這些不足之處重點(diǎn)講解，這樣學(xué)生們把自己不懂的學(xué)懂了才能取得真正的進(jìn)步。舅舅平時(shí)改作業(yè)時(shí)很耐心，他的敬業(yè)精神深深地打動(dòng)了我：教學(xué)不是45分鐘的事，而是做好為止的事。

班主任工作：教師就是學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的父母與朋友，管理他們學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)他們的內(nèi)心，出點(diǎn)小主意。

舅舅是初一三班的班主任，所以天天和舅舅在一起的我班主任工作也沒(méi)少做。 簡(jiǎn)單的有每天檢查同學(xué)的到校情況，通知這個(gè)事通知那個(gè)事，復(fù)雜點(diǎn)的就是主持主題班會(huì)和找同學(xué)談話，尤其是整頓班風(fēng)的班會(huì)，那的確需要口才，講話的條理，對(duì)同學(xué)們深深的感情才能打動(dòng)他們，達(dá)到整頓班風(fēng)的目的。 找同學(xué)談話時(shí)，要先讓學(xué)生感覺(jué)到我現(xiàn)在就是你一個(gè)大一點(diǎn)的朋友，我真心的關(guān)心你的學(xué)習(xí)生活，讓他們感覺(jué)到老師的真誠(chéng)，把最內(nèi)心的話都和老師講。了解他們的真心想法后，作為老師的才好幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題。

平凡，瑣碎，緊張卻又美好，這就是我的實(shí)習(xí)生活。在這短短的3個(gè)月里，我以教師示范者身份嚴(yán)格要求自己，備好每一節(jié)課，關(guān)愛(ài)我所教的學(xué)生。在舅舅及辦公室其他老師指導(dǎo)下，我初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段，也深深體會(huì)了做好一名老師是需要不斷付出，不斷學(xué)習(xí)，不斷思考的，是需要真正做到心系學(xué)生的。在此，我要感謝所有幫助指導(dǎo)我的老師們，謝謝你們，當(dāng)然也要感謝我教的那些孩子們。這幾個(gè)月我體驗(yàn)到了教師的苦樂(lè)酸甜，當(dāng)然主要是快樂(lè)，因?yàn)樵趯W(xué)生面前教師是沒(méi)有資格痛苦的，正如父母沒(méi)有資格在孩子面前不堅(jiān)強(qiáng)一樣，教師必須以一個(gè)積極向上的形象去影響學(xué)生，讓他們感受到生活、學(xué)習(xí)的美好。 1

第四篇 群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作報(bào)告2650字

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作報(bào)告

接照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，根據(jù)學(xué)校黨委的總體部署，經(jīng)管學(xué)院結(jié)合工作實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，扎實(shí)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐各階段活動(dòng)，確保將教育實(shí)踐活動(dòng)取得良好的效果。

一、及時(shí)動(dòng)員部署，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)

按照《中共新余學(xué)院委員會(huì)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》部署，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，行動(dòng)迅速，積極部署，精心組織，第一時(shí)間制訂了《經(jīng)管學(xué)院深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，并制訂了“經(jīng)管學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作安排表”。8月27日下午及時(shí)召開(kāi)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署，校黨委第一督導(dǎo)組組長(zhǎng)李敏同志親臨大會(huì)指導(dǎo)，并詳細(xì)為大家解讀了開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、活動(dòng)節(jié)點(diǎn)、活動(dòng)要求、活動(dòng)安排、方法步驟，使大家統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確把握了目標(biāo)任務(wù)，為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提升個(gè)人素養(yǎng)

為真正貫徹黨的群眾教育活動(dòng)精神，9月上旬分別開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題學(xué)習(xí)、全體黨員學(xué)習(xí)交流會(huì)、“走訪納諫”調(diào)研活動(dòng)等，認(rèn)真組織學(xué)院黨員、干部學(xué)習(xí)黨章、廉政準(zhǔn)則、黨的__大報(bào)告，研讀《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件匯編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)一重要論述摘編》、《論群眾路線—重要論述摘編》、學(xué)校黨委書(shū)記劉冬《在新余學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話》等有關(guān)專題學(xué)習(xí)材料，組織觀看《紅色故事匯》，統(tǒng)一思想，指導(dǎo)行動(dòng)。組織全體黨員參加視頻學(xué)習(xí)，重點(diǎn)收看9月25日《新聞聯(lián)播》和《焦點(diǎn)訪談》以及9月28日《江西新聞聯(lián)播》有關(guān)報(bào)道，要求大家認(rèn)真研讀新聞通稿和即紀(jì)實(shí)文章，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)_____指導(dǎo)河北省常委班子專題民主生活會(huì)時(shí)的講話等系列重要講話精神和強(qiáng)衛(wèi)書(shū)記有關(guān)重要講話精神。

三、認(rèn)真開(kāi)門(mén)納諫，真心服務(wù)師生

按照經(jīng)管學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案要求，經(jīng)管學(xué)院分別召開(kāi)了教師座談會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取教師和學(xué)生代表等對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)和建議。通過(guò)開(kāi)門(mén)納諫，共收集到各種意見(jiàn)28條，經(jīng)分類梳理主要集中在以下幾點(diǎn)：

教師反饋的信息方面：辦公室飲用水質(zhì)量不夠好;圖書(shū)館數(shù)字期刊漫游賬號(hào)長(zhǎng)期被部分老師占用，全體教師不能共享;班子有安于現(xiàn)狀的思想，有時(shí)存在不思進(jìn)取的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)院發(fā)展大計(jì)考慮不夠;教師隊(duì)伍建設(shè)要進(jìn)一步加強(qiáng)，鼓勵(lì)教師多外出參加學(xué)習(xí)和交流;

坐班人員工作中存在應(yīng)付現(xiàn)象，真正解決問(wèn)題不夠;教學(xué)科研帶頭人太少，未形成老幫新的梯隊(duì)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì);教研室、教學(xué)設(shè)施等不足，如電腦不足，實(shí)訓(xùn)室不夠，教學(xué)軟件不足，應(yīng)補(bǔ)充和加強(qiáng);學(xué)生評(píng)教體系不健全，建議取消逃課次數(shù)較多的學(xué)生參與評(píng)教的資格;班子關(guān)心青年教師生活不夠;適當(dāng)提高全體教師的福利待遇等。

學(xué)生反饋的信息方面：加強(qiáng)老師對(duì)學(xué)生的專業(yè)指導(dǎo);加強(qiáng)早晚自習(xí)管理，通過(guò)“傳幫帶”、上課打卡制度等形式，提高早晚自習(xí)到課率;建議在大一開(kāi)設(shè)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)課，而不能在大三才開(kāi)設(shè);班主任與班級(jí)學(xué)生接觸不多，特別是深入寢室、深入學(xué)生活動(dòng)不夠等。

針對(duì)師生提出的建議，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，對(duì)于能立即解決的問(wèn)題，馬上進(jìn)行解決，不能馬上解決的，也積極醞釀解決措施，

逐步完善。目前，教師飲用水已全部更換為農(nóng)夫山泉品牌;圖書(shū)館數(shù)字資源漫游賬號(hào)已重新申請(qǐng)了四個(gè)，分到各教研室分別共享使用，方便教師教學(xué)科研查閱相關(guān)資料;所有新生班主任每周需值一次晚班，下到對(duì)應(yīng)班級(jí)，與同學(xué)們直接接觸，以便及時(shí)了解和解決班上同學(xué)遇到的學(xué)習(xí)(或生活)實(shí)際困難。其它涉及學(xué)院發(fā)展等問(wèn)題，正在和學(xué)校積極溝通，爭(zhēng)取盡快獲得支持解決。

四、認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，誠(chéng)懇開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)

為了搞好黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步征求師生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員“四風(fēng)”問(wèn)題的意見(jiàn)工作，根據(jù)校黨委及督導(dǎo)組安排，我院活動(dòng)動(dòng)員小組對(duì)活動(dòng)第一階段征求到的領(lǐng)導(dǎo)“四風(fēng)”方面的突出和主要問(wèn)題進(jìn)行了分析總結(jié)和對(duì)照材料的撰寫(xiě);同時(shí)對(duì)產(chǎn)生問(wèn)題的原因進(jìn)行分析，提出了整改方向和措施，并已逐步落實(shí)到實(shí)處。

五、召開(kāi)專題民主生活會(huì)和黨員專題組織生活會(huì)

11月15日及11月26日下午，經(jīng)管學(xué)院在黨員活動(dòng)室分別召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)。民主生活會(huì)上學(xué)院負(fù)責(zé)人代表院領(lǐng)導(dǎo)班子作自我批評(píng)，隨后各班子成員及動(dòng)員同志充分發(fā)揚(yáng)民主，對(duì)照檢查在“四風(fēng)”所存在的突出問(wèn)題作自我批評(píng)，并逐一分析了產(chǎn)生問(wèn)題的原因，提出了對(duì)應(yīng)的整改方向和措施。黨員專題組織生活會(huì)上參會(huì)黨員堅(jiān)持事實(shí)求是，就專業(yè)發(fā)展、教學(xué)管理、辦公環(huán)境改善、青年教師培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)、科研團(tuán)隊(duì)搭建和服務(wù)師生等問(wèn)題提出了中肯的意見(jiàn)和建議。學(xué)院班子表示將在在教學(xué)、科研等方面努力提高服務(wù)水平和能力，在今后的工作中，相互幫助和共同進(jìn)步，為提高學(xué)院的教學(xué)、科研水平和提高服務(wù)師生質(zhì)量等方面做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

與會(huì)督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)民主生活和組織生活會(huì)給予了高度肯定，認(rèn)為通過(guò)會(huì)議找出了存在的問(wèn)題，分析了思想根源，明確了努力方向，提出了整改措施，增進(jìn)了班子的團(tuán)結(jié)和相互理解，達(dá)到了會(huì)議所要求的目的。

六、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)整改

1、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第二階段以來(lái)，學(xué)院活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期對(duì)院班子成員、各科室負(fù)責(zé)人部以及黨員坐班人員在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中集中學(xué)習(xí)教育情況，貫徹落實(shí)反對(duì)“四風(fēng)”具體要求、工作計(jì)劃落實(shí)情況，工作作風(fēng)是否進(jìn)一步轉(zhuǎn)變等方面進(jìn)行了督查和隨機(jī)調(diào)研，對(duì)學(xué)習(xí)情況不仁，貫徹落實(shí)要求不力的人員進(jìn)行批評(píng)教育，并著重進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)院教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“不掩飾、不回避”的原則，對(duì)檢查中出現(xiàn)的干部工作作風(fēng)、工作實(shí)效、工作進(jìn)度等方面的問(wèn)題，認(rèn)真分析研究，找準(zhǔn)原因，及時(shí)督促整改。

2、同時(shí)，積極主動(dòng)為師生做好各類服務(wù)工作，為師生教學(xué)和學(xué)習(xí)方面提供幫助，逐步解決教師教學(xué)所需的設(shè)備和資料，為教師們更好進(jìn)行教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)后盾。關(guān)愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況。經(jīng)常到寢室去看望學(xué)生，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài)。經(jīng)常開(kāi)展談心談話活動(dòng)，盡量去全面了解每一位學(xué)生，做好學(xué)生的引導(dǎo)者。

3、班子成員進(jìn)一步保持清正廉潔，在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)的侵蝕面前一塵不染，一身正氣，樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。在公務(wù)接待過(guò)程中，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，不突破。保持勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風(fēng)。

第五篇 2024年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：小學(xué)教育實(shí)踐1650字

實(shí)踐是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)踐，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

為期五周的實(shí)踐即將畫(huà)上句點(diǎn)。5月26日，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)駐哈爾濱市香紅小學(xué)校實(shí)踐點(diǎn)。剛開(kāi)始時(shí)，我們對(duì)這個(gè)校園的一切都充滿了陌生感，但是在香紅小學(xué)老師的幫助和指導(dǎo)下，我們很快融入了這里的教學(xué)工作和生活。我們從英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)老師身上窺到了上好每堂英語(yǔ)課的真諦和成為一個(gè)優(yōu)秀英語(yǔ)教師所應(yīng)具備的素養(yǎng)。這次實(shí)踐令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不勤奮學(xué)習(xí);另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)……日復(fù)一日，無(wú)數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實(shí)踐生涯的主旋律。與此同時(shí)，我們與學(xué)生之間建立起了深厚的情誼。

五周里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，并順利地完成了實(shí)踐任務(wù)。觀察老師如何設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)，如何備課，如何講授新課，如何駕馭課堂，如何掌控時(shí)間，如何批改作業(yè)。我每天做聽(tīng)課筆記，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和教學(xué)技巧，一路走來(lái)，深受其教。兩周內(nèi)，我們的實(shí)踐流程基本是：聽(tīng)課，參加集體備課，小組備課，模擬講課，我感到每天都有新感受、新收獲，此次實(shí)踐，受益很多。

初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不成功。我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)踐生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實(shí)踐中逐漸變得“勇敢”。雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)？而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)踐，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂(lè)！

在實(shí)踐工作中讓我認(rèn)識(shí)自我的角色定位。不應(yīng)該做怎樣的人，而且是做怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書(shū)又育人。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。愛(ài)孩子是教師應(yīng)具備的美德，是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位。熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，成績(jī)好壞，我都要一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。我深深地體會(huì)到教師應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時(shí)的工作中，還要邊教邊學(xué)，學(xué)校安排我聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，向老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)學(xué)生的情況組織教學(xué)。盡量面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)主人。實(shí)踐工作，有了收獲，但也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。今后的路，我會(huì)走好每一步，努力實(shí)踐，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！

一個(gè)多月實(shí)踐是短暫的，更是難忘的。香紅小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷老師一言一行、學(xué)生的勤奮刻苦，甚至是這里的一草一木都已經(jīng)深深地印刻在我們的腦海之中。我們從一些小小的悲傷和困惑中收獲著，成長(zhǎng)著。這一個(gè)月的實(shí)踐生活將會(huì)是我們教師生涯的起點(diǎn)，也注定會(huì)成為我們?nèi)松?dāng)中一抹別樣的色彩。

實(shí)踐的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始！

第六篇 教育實(shí)踐工作自查報(bào)告1050字

教育實(shí)踐工作自查報(bào)告

在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的__大部署的一項(xiàng)重要工作。當(dāng)前，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)在即，為切實(shí)做好活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作，縣廣電新聞中心超前謀劃，迅速行動(dòng)，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，扎實(shí)推進(jìn)前期準(zhǔn)備、組織動(dòng)員、聽(tīng)取意見(jiàn)等各項(xiàng)工作，積極為即將開(kāi)展的第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)預(yù)熱升溫?，F(xiàn)將準(zhǔn)備工作情況匯報(bào)如下：

一、組建機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了以縣廣電新聞中心主任、黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)的“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，中心班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，單位各股、部、臺(tái)黨員負(fù)責(zé)同志為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，強(qiáng)化對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

二、強(qiáng)化教育，夯實(shí)活動(dòng)思想基礎(chǔ)。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)首要任務(wù)是學(xué)習(xí)教育。為此，我單位從加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育入手，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題，采取集中學(xué)習(xí)、專題研討、座談交流等方式，組織單位在職黨員干部以及退休黨員干部，采取訂購(gòu)資料、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、座談交流，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種形式，組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的__屆__全會(huì)精神和______一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)中央和省委關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的文件和會(huì)議精神，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，深入思考學(xué)，全面加強(qiáng)黨員干部的群眾觀念教育，為開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)夯實(shí)了思想基礎(chǔ)。目前，本單位已組織黨員干部專題學(xué)習(xí)七次。

三、調(diào)查摸底，做好活動(dòng)前期準(zhǔn)備。堅(jiān)持“早行動(dòng)、爭(zhēng)主動(dòng)”的原則，結(jié)合實(shí)際情況，以調(diào)查問(wèn)卷形式，廣泛征求黨員干部、群眾等群體的意見(jiàn)建議，傾聽(tīng)黨員群眾的聲音，了解黨員群眾所思所想所盼，查找群眾路線方面存在的問(wèn)題。開(kāi)展與黨員干部及群眾座談交流活動(dòng)，廣泛征求意見(jiàn)建議，形成了全方位、多角度、立體化調(diào)研工作態(tài)勢(shì)，為教育實(shí)踐活動(dòng)的全面開(kāi)展提供了重要依據(jù)。

四是是深入基層，服務(wù)保障民生發(fā)展。結(jié)合“三送”活動(dòng)，今年以來(lái)，單位主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員及黨員干部多次深入聯(lián)系點(diǎn)大由鄉(xiāng)濯龍村，認(rèn)真聽(tīng)取掛點(diǎn)村黨員干部群眾對(duì)我中心班子成員、掛點(diǎn)隊(duì)成員、以及如何做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)建議，切實(shí)為民解決實(shí)際困難，實(shí)現(xiàn)了黨員干部聯(lián)系群眾全覆蓋常態(tài)化。今年以來(lái)，我中心幫助掛點(diǎn)村建立了農(nóng)田水利設(shè)施、公共服務(wù)設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目庫(kù)，并幫助村委會(huì)實(shí)施建設(shè)了村委會(huì)至張家屋的公路建設(shè)項(xiàng)目和垃圾處理池建設(shè)項(xiàng)目，目前道路和垃圾處理池全面竣工。針對(duì)當(dāng)前該村正在開(kāi)展的高效農(nóng)田改造項(xiàng)目，單位黨員干部主動(dòng)深入調(diào)研，詳細(xì)了解項(xiàng)目情況，積極為民破解難題，并利用電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體大力做好輿論宣傳，為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

第七篇 如何撰寫(xiě)教育實(shí)踐報(bào)告3900字

關(guān)于如何撰寫(xiě)教育實(shí)踐報(bào)告

教育實(shí)踐報(bào)告是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育工作實(shí)踐后，用報(bào)告的形式來(lái)反映教育實(shí)踐過(guò)程和對(duì)教育實(shí)踐中經(jīng)歷過(guò)或了解到的情況進(jìn)行分析思考和提出看法的一種應(yīng)用性文體。因此，撰寫(xiě)教育實(shí)踐報(bào)告，首先要進(jìn)行教育實(shí)踐，要扎扎實(shí)實(shí)地參加教育實(shí)踐活動(dòng)，多多益善地收集和掌握相關(guān)資料；其次是把教育實(shí)踐情況、整理和分析資料的結(jié)果、成功的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及解決問(wèn)題的建議報(bào)告出來(lái)。撰寫(xiě)教育實(shí)踐報(bào)告要用一定的教育思想指導(dǎo)，要對(duì)教育實(shí)踐中獲取的材料進(jìn)行認(rèn)真的整理、分析，以找出規(guī)律性的東西。教育實(shí)踐報(bào)告要有事實(shí)、有分析、有理論、有自己的見(jiàn)解。

一．教育實(shí)踐報(bào)告的特點(diǎn)

教育實(shí)踐報(bào)告和調(diào)查報(bào)告有相似之處，但又不同于調(diào)查報(bào)告。撰寫(xiě)教育實(shí)踐報(bào)告，首先要進(jìn)行教育實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)然教育實(shí)踐活動(dòng)也包含調(diào)查的成分。教育實(shí)踐報(bào)告具有實(shí)踐性、真實(shí)性、針對(duì)性、驗(yàn)證性、理論性等特征。

1．實(shí)踐性

撰寫(xiě)教育實(shí)踐報(bào)告者必須要參加教育實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中身體力行，感悟教育理論的指導(dǎo)作用，增強(qiáng)對(duì)教育的感性認(rèn)識(shí)。收集和分析第一手資料，通過(guò)深入思考，提出自己的見(jiàn)解和建議。

2．真實(shí)性

真實(shí)性有兩方面含義：一是教育實(shí)踐報(bào)告中所反映的全部材料必須是真實(shí)的、客觀存在的；二是用事實(shí)說(shuō)話，忠于事實(shí)，以事實(shí)為依據(jù)，用客觀事實(shí)說(shuō)明觀點(diǎn)，講清問(wèn)題，不能有半點(diǎn)的浮夸和虛偽。

3．針對(duì)性

針對(duì)性有兩層含義：一是教育實(shí)踐報(bào)告必須明確解決什么問(wèn)題，究竟是理論問(wèn)題，還是實(shí)踐問(wèn)題，應(yīng)交代清楚；二是要明確教育實(shí)踐報(bào)告的讀者對(duì)象，具有針對(duì)性。針對(duì)性越強(qiáng)，指導(dǎo)意義就越大，從某種意義上說(shuō)，針對(duì)性是教學(xué)實(shí)踐報(bào)告的靈魂。

4．驗(yàn)證性

教育實(shí)踐報(bào)告應(yīng)注意驗(yàn)證教育理論的對(duì)教育實(shí)踐的指導(dǎo)意義，探討如何在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下，有效地進(jìn)行教育實(shí)踐活動(dòng)，從而使教育實(shí)踐活動(dòng)自覺(jué)地接受教育理論的指導(dǎo)，又反過(guò)來(lái)修正教育理論，使之更科學(xué)，更有實(shí)踐意義。

5．理論性

教育實(shí)踐報(bào)告不能只是流水賬，要通過(guò)對(duì)教育實(shí)踐材料的分析，找出帶有規(guī)律性的東西，以形成新的教育理論，進(jìn)而指導(dǎo)教育實(shí)踐。

二．教育實(shí)踐報(bào)告的種類

教育實(shí)踐報(bào)告可以劃分為許多不同的種類，常見(jiàn)的有：

1． 綜合性教育實(shí)踐報(bào)告

綜合性教育實(shí)踐報(bào)告是圍繞著教育實(shí)踐活動(dòng)的基本情況而撰寫(xiě)的，要求在全面反映教育實(shí)踐活動(dòng)基本情況的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)深入地剖析教育實(shí)踐過(guò)程中獲取的各種材料，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的分析研究，找出其帶有規(guī)律性的東西。撰寫(xiě)這種實(shí)踐報(bào)告要注意的問(wèn)題是：對(duì)教育實(shí)踐的過(guò)程要作比較完整的報(bào)告；對(duì)教育實(shí)踐中收集和掌握的材料要進(jìn)行認(rèn)真的分析研究，對(duì)其前因后果、來(lái)龍去脈要作比較詳細(xì)的交代；要以一條主線把文章的全部?jī)?nèi)容串連起來(lái)，但要注意不能太“雜”和太“散”，要突出教育實(shí)踐報(bào)告的主題。

2． 專題性教育實(shí)踐報(bào)告

專題性教育實(shí)踐報(bào)告是圍繞教育實(shí)踐活動(dòng)中某個(gè)具體的教育問(wèn)題而撰寫(xiě)的。專題教育實(shí)踐報(bào)告，研究和反映的內(nèi)容單一，范圍較小，針對(duì)性較強(qiáng)。

3． 典型經(jīng)驗(yàn)型教育實(shí)踐報(bào)告

典型經(jīng)驗(yàn)型教育實(shí)踐報(bào)告的典型性、代表性比較強(qiáng)，撰寫(xiě)時(shí)，要以一定的教育理論作為依據(jù)，抓住教學(xué)實(shí)踐中的典型事例進(jìn)行深入的分析。這種教育實(shí)踐報(bào)告著重談具體做法、成績(jī)和效果，經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不十分強(qiáng)調(diào)教育實(shí)踐過(guò)程的敘述。

4． 探討問(wèn)題的教育實(shí)踐報(bào)告

探討教育、教學(xué)問(wèn)題的實(shí)踐報(bào)告主要是找出當(dāng)前教育、教學(xué)中的熱點(diǎn)和存在的問(wèn)題進(jìn)行研究，以引起社會(huì)或教育部門(mén)的重視，達(dá)到解決問(wèn)題的目的。這類教育實(shí)踐報(bào)告在行文上應(yīng)特別慎重，分析問(wèn)題要一分為二，不可抓住一端不及其余，下結(jié)論不要太武斷，要用探究式的語(yǔ)氣。

5． 政策研究型教育實(shí)踐報(bào)告

政策研究型教育實(shí)踐報(bào)告主要是為正確制定教育政策和正確執(zhí)行教育政策服務(wù)的。撰寫(xiě)時(shí)，不僅要敘述在教育實(shí)踐活動(dòng)中收集的各種典型材料，包括數(shù)據(jù)、百分比等，而且要進(jìn)行深入的分析和論證，闡釋利弊，權(quán)衡得失，并對(duì)今后的教育、教學(xué)工作提出具體的意見(jiàn)和建議，為制定和調(diào)整教育和教學(xué)政策和規(guī)范提供依據(jù)。

三．教育實(shí)踐報(bào)告的一般寫(xiě)法

教育實(shí)踐報(bào)告沒(méi)有固定的格式，但常見(jiàn)的寫(xiě)法是由標(biāo)題、署名和正文幾個(gè)部分構(gòu)成的。

1． 標(biāo)題

標(biāo)題就是題目。通常有三種寫(xiě)法：一是用設(shè)想對(duì)象或主要問(wèn)題作標(biāo)題。二是用一定的判斷或評(píng)價(jià)作標(biāo)題。三是用提問(wèn)作標(biāo)題。例如：《探究式教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用》、《__小學(xué)課外活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告》、《怎樣做差生的轉(zhuǎn)化工作——在__小學(xué)參加教育實(shí)踐的體會(huì)》等。

2．署名

在標(biāo)題下署上教育實(shí)踐報(bào)告撰寫(xiě)人的姓名。

2． 正文

正文通常由開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分組成。

開(kāi)頭部分，又稱前言、導(dǎo)語(yǔ)等，主要用以概述情況，例如對(duì)教育實(shí)踐的單位、對(duì)象、目的、方式、內(nèi)容等作扼要介紹，使讀者對(duì)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有一個(gè)大致的了解。

開(kāi)頭部分雖然在整個(gè)教育實(shí)踐報(bào)告中所占分量不大，但位置很重要，它對(duì)整篇文章起著提綱挈領(lǐng)的作用。開(kāi)頭要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，緊扣主題，既要突出中心，又要考慮適合正文的需要，為展開(kāi)正文而提供基礎(chǔ)和方便。

教育實(shí)踐報(bào)告的開(kāi)頭，一般有如下幾種寫(xiě)法：（1）目的直述法，即在開(kāi)頭部分著重說(shuō)明此次教育實(shí)踐的主要目的和宗旨。這種寫(xiě)法有利于讀者了解教育實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義。（3）結(jié)論先行法，即開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，單刀直入，直接把對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和結(jié)論寫(xiě)在開(kāi)頭處，令人一目了然。（4）提問(wèn)設(shè)懸法。這種寫(xiě)法，一開(kāi)頭就提出問(wèn)題，給人設(shè)下懸念，以增強(qiáng)文章的吸引力。

主體部分，是集中表述教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)果的部分，是教育實(shí)踐報(bào)告的核心部分。這部分寫(xiě)得如何，直接決定著教育實(shí)踐報(bào)告質(zhì)量的高低和作用的大小。

教育實(shí)踐報(bào)告的結(jié)構(gòu)形式有三種：

一是縱式結(jié)構(gòu)，即按照事物發(fā)展的脈絡(luò)和邏輯順序來(lái)安排材料，確定敘述的次序。采用這種結(jié)構(gòu)有利于說(shuō)清問(wèn)題的來(lái)龍去脈，便于讀者了解問(wèn)題的全過(guò)程。

二是橫式結(jié)構(gòu)，即把設(shè)想的事實(shí)和形成的觀點(diǎn)，按照其性質(zhì)或類別分成幾個(gè)部分，并列排放，分別敘述，從不同的方面共同說(shuō)明主題。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是，問(wèn)題展得開(kāi)，論述較集中，條理性清楚，觀點(diǎn)較突出。

三是縱橫交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)，即縱式結(jié)構(gòu)和橫式結(jié)構(gòu)結(jié)合使用，又叫混合式結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)一般有兩種情況：一是以縱為主，縱中有橫；二是以橫為主，橫中有縱?？v橫交錯(cuò)結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是，既有利于按照事物發(fā)展的脈絡(luò)講清問(wèn)題的來(lái)龍去脈，又有利于按問(wèn)題的性質(zhì)、類別展開(kāi)深入的論述。為使主體部分的`層次更加清楚，在分部分寫(xiě)作時(shí)，常常要在每一部分之前加上序號(hào)和小標(biāo)題。

結(jié)尾部分，結(jié)尾部分的寫(xiě)法有很多種：一是概括式寫(xiě)法，即概括地總述實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容，說(shuō)明實(shí)踐報(bào)告的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題，增強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告的說(shuō)服力和感染力。二是總結(jié)式寫(xiě)法，即根據(jù)教學(xué)實(shí)踐的具體情況，總結(jié)出工作的經(jīng)驗(yàn)，得出科學(xué)的結(jié)論。三是建議式寫(xiě)法，即根據(jù)教學(xué)實(shí)踐實(shí)況，找出存在的問(wèn)題，在深入細(xì)致的分析基礎(chǔ)上，指出改進(jìn)工作的具體意見(jiàn)。四是展望式寫(xiě)法，即由此及彼，擴(kuò)展開(kāi)去，指出報(bào)告所提出的問(wèn)題的重要意義和今后努力的方向。

四．撰寫(xiě)教育實(shí)踐報(bào)告要注意的問(wèn)題

1．扎扎實(shí)實(shí)參加教育實(shí)踐活動(dòng)，充分占有材料。

不作深入的教育實(shí)踐，不掌握第一手材料，即使寫(xiě)作能力再?gòu)?qiáng)，也無(wú)法寫(xiě)出高質(zhì)量的教育實(shí)踐報(bào)告。因此，參加教育實(shí)踐活動(dòng)是寫(xiě)好報(bào)告的前提和基礎(chǔ)。

2．認(rèn)真地分析和整理材料，恰當(dāng)?shù)厥褂貌牧稀?/p>

撰寫(xiě)教育實(shí)踐報(bào)告必須大量地使用第一手材料，用教育實(shí)踐中獲取的事實(shí)材料“說(shuō)話”。使用資料時(shí)要注意：一要“點(diǎn)”、“面”結(jié)合，既有典型事例，又有反映總體情況的綜合材料。二要文字、數(shù)字、圖表三種形式結(jié)合使用。文字表達(dá)具有敘述性、分析性和概括性；數(shù)字表達(dá)具有數(shù)量精確性和意義抽象性；圖表表達(dá)具有直觀性和示意性。三者結(jié)合，發(fā)揮各自表達(dá)功能的優(yōu)勢(shì)，可使教育實(shí)踐報(bào)告更有說(shuō)服力和感染力。三是已有的統(tǒng)計(jì)資料與座談會(huì)、個(gè)別訪問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)觀察的材料相配合，這樣可以提高教育實(shí)踐報(bào)告材料的可信度。

3．要講究結(jié)構(gòu)形式，恰當(dāng)使用文字語(yǔ)言。

教育實(shí)踐報(bào)告的結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，文章的結(jié)構(gòu)要有利于提高文章的質(zhì)量，有利于提高寫(xiě)作效率。教育實(shí)踐報(bào)告的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、樸實(shí)、生動(dòng)。準(zhǔn)確是指概念要明確，陳述事件真實(shí)可靠，引用數(shù)字或語(yǔ)句正確無(wú)誤，評(píng)價(jià)問(wèn)題把握分寸。簡(jiǎn)練是指行文言簡(jiǎn)意賅，不拖泥帶水；對(duì)教育實(shí)踐中經(jīng)歷的事件的敘述，不作過(guò)多描述；對(duì)觀點(diǎn)的闡釋，不作煩瑣的論證。樸實(shí)是指行文通俗易懂，要用樸素、明白、平易近人的文字語(yǔ)言，不宜采用冷僻術(shù)語(yǔ)和華而不實(shí)的詞藻；應(yīng)以敘述和議論為主，不要隨意使用夸張的手法和奇特的比喻，也不要用抒情和渲染的描寫(xiě)。

五、教育實(shí)踐報(bào)告的格式

教育實(shí)踐報(bào)告標(biāo)題（小2號(hào)楷體）

署名（小4號(hào)楷體）

教育實(shí)踐報(bào)告正文（小4號(hào)宋體，1.5倍行距）

前言（序言）部分

基本情況敘述部分

收獲與體會(huì)部分

問(wèn)題與建議部分

完成報(bào)告日期

范例：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫(xiě)作方法例講

作為大學(xué)生寫(xiě)作用的《社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》，它的體例、寫(xiě)法目前還無(wú)定論，可以參考“調(diào)查報(bào)告”的體例和寫(xiě)法。我們認(rèn)為，'社會(huì)實(shí)踐報(bào)告'應(yīng)該有以下幾部分：

標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的實(shí)踐報(bào)告》；也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如《社會(huì)大課堂，實(shí)踐出真知》。

前言：寫(xiě)出社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下”等形式，過(guò)渡到正文。

正文：撰寫(xiě)實(shí)踐者根據(jù)學(xué)校要求應(yīng)該和自己想要報(bào)告的內(nèi)容，例如：活動(dòng)內(nèi)容，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，理性思考，問(wèn)題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫(xiě)自己的認(rèn)識(shí)，特別要寫(xiě)出自己的體會(huì)，思考后的理性認(rèn)識(shí)，對(duì)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)。

結(jié)語(yǔ)：可以寫(xiě)出作者對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)、批評(píng)或者建議。落款：署名和報(bào)告時(shí)間。寫(xiě)上參加實(shí)踐者的個(gè)人或群體（如班、組），報(bào)告完成的時(shí)間。應(yīng)該注意的是，寫(xiě)作時(shí)可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時(shí)不要寫(xiě)上“前言”、“正文”、“結(jié)語(yǔ)”、“落款”等字，而要寫(xiě)標(biāo)題，如“基本情況”、“主要體會(huì)”、“幾點(diǎn)思考”、“問(wèn)題和建議”等。

第八篇 大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告1400字

我也是一名來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生，對(duì)現(xiàn)在農(nóng)村教育的現(xiàn)狀及出現(xiàn)的嚴(yán)重問(wèn)題曾多次思考。借助這次寒假實(shí)踐報(bào)告的機(jī)會(huì)，深入調(diào)查并研究了幾年來(lái)一直思考的農(nóng)村教育問(wèn)題。

農(nóng)村的孩子們大多長(zhǎng)時(shí)間生活在農(nóng)村，很少能有機(jī)會(huì)去見(jiàn)識(shí)和認(rèn)識(shí)外面的世界。他們只能從課本上，電視上想象宏偉壯觀的天安門(mén)城樓、擁有幾千年歷史文化沉淀的故宮，在他們幼小的心里也許并不能明白“雄偉壯觀”，也許是城市中遍地而起的高樓大廈，也許是黃河灘上的幾座浮橋，也許只是鄰居門(mén)前的幾座石獅子......

他們對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。當(dāng)他們終于開(kāi)始理解宏偉壯觀的天安門(mén)并不是幾座浮橋，幾頭石獅子，他們也終于想要飛離養(yǎng)育他們的村莊。

但當(dāng)你問(wèn)他們以后回不回來(lái)的時(shí)候，幾乎所有的孩子都會(huì)沉默。也許他們年齡還小尚未明白這個(gè)問(wèn)題的含義，也許他們是太渴望去見(jiàn)識(shí)外面的世界來(lái)開(kāi)闊他們的視野，也許他們饑渴的心靈太需要外界豐富知識(shí)的澆灌，也許是一直以來(lái)左右他們的考大學(xué)，去大城市的話影響著他們......

人才、教育再一次在我的腦海中回蕩著。

一位朋友曾對(duì)我講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來(lái)自窮山村的學(xué)生，學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話，只有九個(gè)字：別忘了！你是農(nóng)村戶口！

聽(tīng)到這件事的時(shí)候，我的內(nèi)心是沉重的。我國(guó)城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個(gè)極其偏激的錯(cuò)誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué)，以此來(lái)擺脫落后的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自己美好生活的夢(mèng)想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢？他們中有幾個(gè)回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng)，投身其中的建設(shè)呢？人都向往美好的生活，這本無(wú)可厚非，但村里留下的是什么？幾個(gè)大學(xué)生的名字，一個(gè)虛幻的榮譽(yù)而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間，以至于我國(guó)的西部和東部之間及國(guó)內(nèi)和國(guó)外之間。孩子們是渴望知識(shí)的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀念發(fā)生變化，造成了人才的流失。孩子們需要的不僅僅是知識(shí)，同樣需要做人的道理、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)！

新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問(wèn)題，解決好這些問(wèn)題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展．

近就農(nóng)村教育問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查時(shí)，不少老師反映，農(nóng)村初中生實(shí)際輟學(xué)率遠(yuǎn)高于國(guó)家控制的3%的標(biāo)準(zhǔn)，一些地區(qū)，實(shí)際輟學(xué)率高達(dá)40%。這些地區(qū)并非特別貧困，學(xué)生流失多半因?yàn)閰拰W(xué)。有的縣，為了降低統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的輟學(xué)率，將升學(xué)有望的學(xué)生單獨(dú)組成班級(jí)，其余的組成職業(yè)技術(shù)班，其實(shí)是讓學(xué)生放任自流，但可以拿到畢業(yè)證。農(nóng)村初中隱性輟學(xué)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

老師們普遍反映，初二學(xué)生流失最多，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)期，能不能考上高中已見(jiàn)眉目。一方面，一些學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒；另一方面，有些家長(zhǎng)面對(duì)成績(jī)，認(rèn)為孩子升學(xué)沒(méi)希望，不如回家種地，或者學(xué)點(diǎn)手藝，打工掙錢(qián)。

再加上 ，近幾年來(lái)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，農(nóng)村很多家庭認(rèn)為孩子考上大學(xué)就已經(jīng)花了他們大部分的積蓄，畢業(yè)之后找不到工作還不如早幾年出去打工掙錢(qián)。殊不知，正是這些嚴(yán)重存在的問(wèn)題使得農(nóng)村孩子輟學(xué)率越來(lái)越高。一個(gè)村子里大學(xué)生的幾率不超過(guò)%10。

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第九篇 2024黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告22950字

2024黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，縣科技文體局作為活動(dòng)單位之一，在縣黨委的統(tǒng)一部署下，在縣督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)幫助下，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊密圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的主要內(nèi)容，緊密聚焦“四風(fēng)”突出問(wèn)題，聯(lián)系工作實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)完成了學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)報(bào)告如下：

一、教育實(shí)踐活動(dòng)的基本情況和主要做法

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是我局2024年黨建工作的中心任務(wù)，是開(kāi)展各項(xiàng)工作的重中之重。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，局機(jī)關(guān)20名在職黨員全部參加教育實(shí)踐活動(dòng)，參與覆蓋面達(dá)100%。局領(lǐng)導(dǎo)班子在嚴(yán)格執(zhí)行縣委統(tǒng)一部署的基礎(chǔ)上，立足于不同階段的不同特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，使整個(gè)活動(dòng)“規(guī)定動(dòng)作做到位，自選動(dòng)作有特色”。截至目前，列為2024年完成的整改工作任務(wù)已經(jīng)全面完成，后續(xù)整改工作也已作出有序安排。

(一)高度重視，深入部署，確保教育實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展

我局把深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)作為首要政治任務(wù)和重大政治責(zé)任。在縣委、縣教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的部署下迅速召開(kāi)會(huì)議，學(xué)習(xí)中央、省、市縣有關(guān)會(huì)議精神，圍繞活動(dòng)的總體要求、目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容和方法步驟開(kāi)展周密部署，為活動(dòng)整體有序開(kāi)展建立有效的組織保障和機(jī)制保障。一是健全組織機(jī)構(gòu)。第一時(shí)間成立了由局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，集合全部力量，確保統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工明確、責(zé)任到人，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了組織保障。二是強(qiáng)化實(shí)施保障。制定并下發(fā)活動(dòng)工作方案和聯(lián)系點(diǎn)工作方案，確保在組織推進(jìn)、活動(dòng)內(nèi)容、進(jìn)度安排和方式方法等方面不折不扣地貫徹中央和縣委教育實(shí)踐活動(dòng)精神;制定本級(jí)活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃并報(bào)教育實(shí)踐督導(dǎo)組審核，建立起層層落實(shí)的機(jī)制保障。三是大力開(kāi)展宣傳。開(kāi)辟“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專欄”，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)成果進(jìn)行集中展示。

(二)深入學(xué)習(xí)，廣泛聽(tīng)議、確保教育實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量

局全體黨員干部把學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)作為基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識(shí)入手，為深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)好頭、起好步。一是思想認(rèn)識(shí)“全統(tǒng)一”。局領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議，動(dòng)員全體黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的重大意義，切實(shí)將思想與行動(dòng)統(tǒng)一到中央和縣委的黨的群眾路線教育實(shí)踐部署要求上來(lái)。二是學(xué)習(xí)培訓(xùn)“全覆蓋”。局領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，上帶下動(dòng)形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。全局圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”的主題先后安排多次集體學(xué)習(xí)討論，達(dá)到了學(xué)習(xí)主體、內(nèi)容、形式、時(shí)間的“全覆蓋”。三是聽(tīng)取意見(jiàn)“全方位”。先后組織3場(chǎng)專題座談會(huì)、發(fā)出多份征求意見(jiàn)函、多次前往聯(lián)系點(diǎn)，通過(guò)“坐下談、上門(mén)聽(tīng)、面對(duì)面”征求到意見(jiàn)5條，為深入查擺奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

(三)從嚴(yán)要求、深刻查擺，確保教育實(shí)踐活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)

在縣教育實(shí)踐督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，局領(lǐng)導(dǎo)成員間深刻嚴(yán)肅地進(jìn)行查擺、開(kāi)展批評(píng)，確?；顒?dòng)達(dá)到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的預(yù)期目標(biāo)。一是“四風(fēng)”問(wèn)題找的準(zhǔn)。局領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)專題會(huì)議，嚴(yán)格對(duì)照“四風(fēng)”表現(xiàn)形式查擺問(wèn)題，聚焦“四風(fēng)”逐一找準(zhǔn)問(wèn)題根源，綜合歸納、剖析查找出突出問(wèn)題。二是談心交心充分。領(lǐng)導(dǎo)班子成員先后開(kāi)展三輪談心交心，推心置腹地溝通思想、提出意見(jiàn)、尋求共識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)之間也都帶著問(wèn)題開(kāi)展談心，增進(jìn)了解，達(dá)到共同提高的目的。三是剖析材料深刻。由支部書(shū)記主持撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)班子剖析材料，確保剖析材料剖析到位、認(rèn)識(shí)深刻。四是民主生活會(huì)求實(shí)。8月19日，局黨委召開(kāi)專題民主生活會(huì)。在縣督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到了“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的效果，會(huì)議得到縣督導(dǎo)組的高度肯定。會(huì)后，局領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)向全局干部職工通報(bào)了專題民主生活會(huì)召開(kāi)情況。

(四)分類整改，建章立制，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效

針對(duì)群眾意見(jiàn)反饋和查擺發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，局領(lǐng)導(dǎo)班子以高度的緊迫感與責(zé)任感抓好整改，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。一是在活動(dòng)中邊查邊改。突出抓好中央八項(xiàng)規(guī)定和上級(jí)部門(mén)黨委22項(xiàng)實(shí)施細(xì)則，大力開(kāi)展精簡(jiǎn)會(huì)議文件、厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)等專項(xiàng)行動(dòng)，以硬制度和硬舉措反對(duì)“四風(fēng)”。二是落實(shí)第三環(huán)節(jié)開(kāi)展專門(mén)整改。在整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)，迅速制定“兩方案一計(jì)劃”，提出了多項(xiàng)整改落實(shí)、專項(xiàng)整治和制度建設(shè)任務(wù)，內(nèi)容涉及加強(qiáng)班子建設(shè)、強(qiáng)化為人民服務(wù)、嚴(yán)格制度規(guī)范等方面，確保整改成效“不空”、“不偏”、“不虛”。

二、教育實(shí)踐活動(dòng)取得的主要成果

局領(lǐng)導(dǎo)班子把群眾觀點(diǎn)和群眾路線貫穿于工作中，以教育實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)中心工作，以工作成績(jī)檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成效，取得了比較明顯的思想認(rèn)識(shí)成果、實(shí)踐成果和制度成果。

(一)廣大黨員的思想認(rèn)識(shí)與宗旨意識(shí)明顯強(qiáng)化

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)使廣大黨員干部經(jīng)歷了思想的洗禮，工作態(tài)度敬業(yè)精神得到極大提高。一是思想自覺(jué)得到明顯提升。在活動(dòng)開(kāi)展初期，各位同志或多或少會(huì)有一些“自我感覺(jué)良好”，覺(jué)得“四風(fēng)”問(wèn)題離我很遠(yuǎn)、與己無(wú)關(guān)。通過(guò)狠抓思想教育，通過(guò)反復(fù)學(xué)、常對(duì)照，破解輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和擔(dān)心情緒，全面提升黨員干部的思想自覺(jué)性，將思想認(rèn)識(shí)與___保持高度一致。二是宗旨意識(shí)得到明顯加強(qiáng)。隨著教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，廣大黨員干部全心全意為人民服務(wù)的使命感和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，使我們的宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題更加警醒，以高度的思想自覺(jué)對(duì)工作作風(fēng)、日常行為等進(jìn)行一次徹底的大排查、大檢修、大掃除。

(二)全體黨員干部的工作作風(fēng)與精神風(fēng)貌明顯提升

思想認(rèn)識(shí)上去了，宗旨意識(shí)增強(qiáng)了、工作中展現(xiàn)出來(lái)的作風(fēng)和精神面貌也隨之提振了。在教育實(shí)踐活動(dòng)的中，我們清楚地看到，廣大黨員干部的“心氣神”得到全面提升。一是堅(jiān)定了不斷改進(jìn)工作作風(fēng)的“決心”。全體黨員干部上下一心，以黨的群眾路線為指導(dǎo)，用“為民務(wù)實(shí)清廉”的工作作風(fēng)做到?jīng)Q策科學(xué)、措施管用、水平提高。二是激發(fā)了敢于動(dòng)真碰硬的“勇氣”、弘揚(yáng)了一心為公的“正氣”。通過(guò)深入開(kāi)展查擺問(wèn)題、專項(xiàng)整治等各個(gè)環(huán)節(jié)，渲染了敢于向問(wèn)題“開(kāi)炮”，敢于“動(dòng)真格、硬碰硬”的風(fēng)氣，大力破解工作中的梗阻，有力回應(yīng)群眾關(guān)切。三是進(jìn)一步提振了精神風(fēng)貌。在全局大興求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗之風(fēng)。通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，我局廣大干部展現(xiàn)了昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激發(fā)了銳意進(jìn)取的工作熱情，在全局更加形成了心齊、氣順、勁足、實(shí)干的發(fā)展氛圍。

(三)黨群、干群關(guān)系明顯改善

在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，強(qiáng)化了群眾監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步拓寬了黨群、干群聯(lián)系與溝通的渠道。黨員和群眾代表以參加黨支部大會(huì)、座談會(huì)、民主生活會(huì)、約談等形式，參與到群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)各級(jí)黨組織注重從解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題入手，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾呼聲，突出抓了一些與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的難點(diǎn)問(wèn)題，密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，提高了在人民群眾中的威信，增強(qiáng)了吸引力和凝聚力。一批事關(guān)人民群眾切身利益的突出問(wèn)題得到初步解決，立黨為公、執(zhí)政為民的要求進(jìn)一步落實(shí)。

(四)工作能力進(jìn)一步提升

1、堅(jiān)持科技創(chuàng)新，推動(dòng)縣域科技綜合實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。

1-8月份組織舉辦知識(shí)產(chǎn)權(quán)專利培訓(xùn)班2期，受訓(xùn)人員達(dá)80多人次，進(jìn)一步推動(dòng)我老秘網(wǎng)縣知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)宣傳工作深入開(kāi)展。組織福建益升食品有限公司申報(bào)福州市科技項(xiàng)目。組織科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，舉辦科技下鄉(xiāng)與農(nóng)村實(shí)用技術(shù)科普培訓(xùn)4期，受訓(xùn)農(nóng)民200多人。鼓勵(lì)企業(yè)加大科技創(chuàng)新力度，推進(jìn)高新技術(shù)企業(yè)、中小科技型企業(yè)建設(shè)，引導(dǎo)企業(yè)設(shè)立研發(fā)中心，促進(jìn)企業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化。深入貫徹國(guó)家《科普法》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，加強(qiáng)科技、科普宣傳，努力提高市民的科技素質(zhì)和創(chuàng)新精神。

2、突出文化惠民，加快構(gòu)建公共文化服務(wù)體系。

一是完善公共文化設(shè)施建設(shè)。文化館、圖書(shū)館、博物館已獲得文化部授予得國(guó)家三級(jí)館稱號(hào)。全縣11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站進(jìn)一步完善，188個(gè)行政村已全部完成農(nóng)家書(shū)屋改造建設(shè)任務(wù)，上半年更新了價(jià)值5萬(wàn)余元圖書(shū)及60組書(shū)架。5月贈(zèng)送鳳美社區(qū)約300冊(cè)圖書(shū)，幫助建設(shè)社區(qū)圖書(shū)室，并設(shè)立流通點(diǎn)。繼續(xù)扶持開(kāi)展文化廣場(chǎng)活動(dòng)，縣城區(qū)已有文化廣場(chǎng)活動(dòng)點(diǎn)30多個(gè)，南溪公園、長(zhǎng)禧文化服務(wù)中心、梅嶺、鳳山公園4個(gè)點(diǎn)列入激情廣場(chǎng)示范點(diǎn)，添置了室外音箱、投影機(jī)、電鋼琴、筆記本電腦等設(shè)備，為廣大群眾開(kāi)展文化活動(dòng)提供更好的服務(wù)平臺(tái)。

學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，繼續(xù)教育學(xué)院在校黨委的統(tǒng)一部署下，在學(xué)校督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)幫助下，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊緊圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的主要內(nèi)容，聚焦“四風(fēng)”突出問(wèn)題，密切聯(lián)系工作實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)完成了學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。現(xiàn)將教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：

一、 教育實(shí)踐活動(dòng)的基本情況和主要做法：

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)院2024年黨建工作的中心任務(wù)，是開(kāi)展各項(xiàng)工作的重中之重。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全體黨員干部積極參加教育實(shí)踐活動(dòng)，參與覆蓋面達(dá)100%。學(xué)院黨政班子在嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門(mén)統(tǒng)一安排部署的基礎(chǔ)上，立足于不同階段的不同特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，使整個(gè)活動(dòng)做到規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有特色。截至目前，列為2024年完成的整改工作任務(wù)已經(jīng)完成，后續(xù)整改工作也已作出明確安排。

(一)高度重視，深入部署，確保教育實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展

2024年學(xué)院黨政班子把深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)作為首要政治任務(wù)和重大政治責(zé)任，在黨委和實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署下，迅速召開(kāi)班子會(huì)議學(xué)習(xí)中央精神，圍繞活動(dòng)的總體要求、目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容和方法步驟開(kāi)展周密部署，為活動(dòng)整體有序開(kāi)展建立有效的組織保障。一是健全組織機(jī)構(gòu)。第一時(shí)間成立了由書(shū)記掛帥的學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，集中全部力量，確保統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工明確、責(zé)任到人，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了組織保障。二是強(qiáng)化實(shí)施保障。制定下發(fā)了活動(dòng)工作方案，確保在組織推進(jìn)、活動(dòng)內(nèi)容、進(jìn)度安排和方式方法等方面不折不扣地貫徹中央和上級(jí)黨委精神;三是大力開(kāi)展宣傳。將活動(dòng)內(nèi)容情況及時(shí)發(fā)布在學(xué)院公告欄內(nèi)和黨務(wù)公開(kāi)網(wǎng)上，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行集中展示。

(二)深入學(xué)習(xí)，廣泛聽(tīng)議，確保教育實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量過(guò)硬

學(xué)院黨政班子成員把學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)作為基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識(shí)入手，為深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)好頭、起好步。一是思想動(dòng)員“全統(tǒng)一”。學(xué)院專門(mén)召開(kāi)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作動(dòng)員大會(huì)，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及全院教職工出席會(huì)議。會(huì)上對(duì)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的背景、目標(biāo)任務(wù)和總體要求進(jìn)行了全面說(shuō)明，動(dòng)員全體黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的重大意義，切實(shí)將思想與行動(dòng)統(tǒng)一到中央和學(xué)校黨委的部署要求上來(lái)。二是學(xué)習(xí)培訓(xùn)“全覆蓋”。學(xué)院教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組緊緊圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”的主題，從三個(gè)層面認(rèn)真組織干部和黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)。先后組織干部和黨員參加了四次專題報(bào)告會(huì)和黨課學(xué)習(xí)輔導(dǎo);召開(kāi)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題學(xué)習(xí)交流會(huì);組織觀看電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》等，支部每一位干部和黨員都能按要求積極參加。達(dá)到了學(xué)習(xí)主體、內(nèi)容、形式、時(shí)間的“全覆蓋”。三是聽(tīng)取意見(jiàn)“全方位”。先后組織專題座談會(huì)2次、發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷24份、走訪校外教學(xué)點(diǎn)2個(gè)，個(gè)別聽(tīng)取意見(jiàn)20多人。通過(guò)“坐下談、上門(mén)聽(tīng)、面對(duì)面”征求意見(jiàn)，為深入查擺奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

(三)從嚴(yán)要求、深刻查擺，確保教育實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)

在學(xué)校督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，學(xué)院黨政班子深刻嚴(yán)肅地進(jìn)行查擺、開(kāi)展批評(píng)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題”的預(yù)期目標(biāo)。一是“四風(fēng)”問(wèn)題務(wù)必找準(zhǔn)。黨政班子兩次召開(kāi)專題會(huì)議，對(duì)意見(jiàn)進(jìn)行梳理，嚴(yán)格對(duì)照“四風(fēng)”表現(xiàn)，綜合歸納、剖析查找突出問(wèn)題。二是談心交心務(wù)必充分。班子成員先后開(kāi)展多輪談心活動(dòng)，推心至腹地溝通思想、提出意見(jiàn)、尋求共識(shí)、增進(jìn)了解，達(dá)到共同提高的目的。三是剖析材料務(wù)必深刻。由書(shū)記主持撰寫(xiě)的班子對(duì)照檢查材料，進(jìn)行了多次修改和完善，確保對(duì)照檢查材料剖析到位、認(rèn)識(shí)深刻。四是民主生活會(huì)務(wù)必求實(shí)。12月7日，學(xué)院黨政班子召開(kāi)專題民主生活會(huì)，邀請(qǐng)了黨員和群眾代表參加。在督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，班子成員以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，以敢于揭短亮丑、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)的覺(jué)悟，提出批評(píng)意見(jiàn)，達(dá)到了“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的效果，會(huì)議得到了分管領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組的高度肯定。會(huì)后，黨政班子及時(shí)向全體員工通報(bào)了專題民主生活會(huì)召開(kāi)情況。

(四)分類整改，建章立制，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效

針對(duì)群眾意見(jiàn)反饋和查擺發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，黨政班子以高度的緊迫感與責(zé)任感抓好整改，確保活動(dòng)取得實(shí)效。一是在活動(dòng)中邊查邊改。突出抓好中央八項(xiàng)規(guī)定和黨委下發(fā)的各項(xiàng)實(shí)施細(xì)則落實(shí)工作，大力開(kāi)展精簡(jiǎn)會(huì)議文件、厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)等專項(xiàng)行動(dòng)。二是落實(shí)第三環(huán)節(jié)開(kāi)展專門(mén)整改。在整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)，調(diào)整修訂了關(guān)乎教職工切身利益的《各類考試及相關(guān)費(fèi)用支出暫行規(guī)定》、《職工有關(guān)福利的管理制度》，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的《關(guān)于黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)條例》、《“三重一大”制度實(shí)施細(xì)則》、《學(xué)院內(nèi)部財(cái)務(wù)管理規(guī)定》、《學(xué)院用車管理規(guī)定》、以及關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的《教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)施條例》等制度，有的已經(jīng)貫徹執(zhí)行，有的還需進(jìn)一步聽(tīng)取意見(jiàn)，通過(guò)一定的程序落實(shí)到位。

二、 教育實(shí)踐活動(dòng)取得的主要成果

學(xué)院黨政班子把群眾觀點(diǎn)和群眾路線貫穿于工作中，以教育實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)中心工作，以工作成績(jī)檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成效，取得了比較明顯的思想認(rèn)識(shí)成果、實(shí)踐成果和制度成果。

(一)廣大黨員的思想認(rèn)識(shí)與宗旨意識(shí)明顯強(qiáng)化

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)使廣大黨員干部經(jīng)歷了思想的洗禮，增強(qiáng)了信念。一是思想自覺(jué)性得到明顯提升。在活動(dòng)開(kāi)展初期，班子成員或多或少會(huì)有一些“自我感覺(jué)良好”，覺(jué)得“四風(fēng)”問(wèn)題離我們很遠(yuǎn)、與己無(wú)關(guān)。通過(guò)狠抓思想教育，通過(guò)反復(fù)學(xué)、時(shí)時(shí)講，破解輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度，全面提升黨員干部的思想自覺(jué)性，將思想認(rèn)識(shí)與___保持高度一致，達(dá)到了思想的洗禮，進(jìn)而通過(guò)“思想自覺(jué)”帶動(dòng)“行動(dòng)自覺(jué)”。二是宗旨意識(shí)得到明顯加強(qiáng)。隨著教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，廣大黨員干部全心全意為人民服務(wù)的使命感和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，使我們的宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題更加警醒，以高度自覺(jué)的思想意識(shí)落實(shí)在各項(xiàng)工作中。

(二)全體黨員干部的工作作風(fēng)與精神風(fēng)貌明顯提升

思想認(rèn)識(shí)上去了，宗旨意識(shí)增強(qiáng)了，工作中展現(xiàn)出來(lái)的作風(fēng)和精神面貌也隨之提振了。在教育實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，我們清楚地看到，廣大黨員干部的“心氣神”得到全面提升。一是堅(jiān)定了不斷改進(jìn)工作作風(fēng)的“決心”。全體黨員干部上下一心，以黨的群眾路線為指導(dǎo)，用“為民務(wù)實(shí)清廉”的工作作風(fēng)努力做到?jīng)Q策科學(xué)、措施管用、水平提高。二是進(jìn)一步提振了精神風(fēng)貌。在學(xué)院大興求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗之風(fēng)。通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)院廣大干部展現(xiàn)了昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激發(fā)了銳意進(jìn)取的工作熱情，在全院進(jìn)一步形成了心齊、氣順、勁足、實(shí)干的向上氛圍。

(三)團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取，各項(xiàng)工作取得了明顯成效

2024年，在生源萎縮、教學(xué)資源減少、成本增加、招生與管理困難重重的情況下，學(xué)院黨政班子在教育實(shí)踐活動(dòng)中，緊緊圍繞學(xué)院中心工作，以開(kāi)拓進(jìn)取、深化改革、規(guī)范管理為工作重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作熱情和黨員的先鋒模范帶頭作用，使各項(xiàng)工作取得了明顯成效。全年學(xué)費(fèi)收入首次突破五千萬(wàn)，超額完成學(xué)校的經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo);順利完成10萬(wàn)余人次教學(xué)與考試的組織工作，精心組織自學(xué)考試和社會(huì)考試3萬(wàn)余人次;學(xué)歷教育招生人數(shù)再次刷新歷史最高紀(jì)錄，在全市高校中排名第七;與西南科技大學(xué)、華東理工大學(xué)合作的網(wǎng)絡(luò)教育招生人數(shù)突破3000人，達(dá)到歷史高峰，經(jīng)濟(jì)收入突破1000萬(wàn)元;成功申報(bào)高等教育自學(xué)考試“會(huì)展管理”獨(dú)立本科段專業(yè);企業(yè)培訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)、特色職業(yè)教育培訓(xùn)、自學(xué)考試、出國(guó)培訓(xùn)等項(xiàng)目也都開(kāi)展得有聲有色;我院牽頭的七校成人高等教育校際合作教學(xué)改革獲我校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，并獲得上海市級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng);完成的社區(qū)精品課件“聞香識(shí)人”，將在上海學(xué)習(xí)網(wǎng)上供市民學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益齊增長(zhǎng)。

(四)制度建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制得到確立

通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，建立起以制度建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院工作的長(zhǎng)效機(jī)制?；顒?dòng)期間，組織大家對(duì)現(xiàn)行制度進(jìn)行梳理評(píng)估，分別提出了修訂、廢止和新建意見(jiàn)。一方面把作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、能力建設(shè)等內(nèi)容納入制度軌道，以行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長(zhǎng)期管用的制度作為活動(dòng)成果和成功經(jīng)驗(yàn)固化下來(lái)。另一方面推動(dòng)了制度“廢、改、立”工作的經(jīng)?；L(zhǎng)效化，以確保工作有序規(guī)范。

三、 鞏固擴(kuò)大群眾路線教育實(shí)踐成果，努力做好各項(xiàng)工作

(一)嚴(yán)肅思想認(rèn)識(shí)，大力鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果

______強(qiáng)調(diào)：一定要認(rèn)清“四風(fēng)”的嚴(yán)重性、危害性和頑固性、反復(fù)性，鍥而不舍、馳而不息的抓下去。我們要深入貫徹____的要求，增強(qiáng)自我警醒，杜絕“闖關(guān)”思想，持續(xù)深入地貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，持之以恒地反對(duì)“四風(fēng)”不動(dòng)搖。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，運(yùn)用活動(dòng)成果推進(jìn)中心工作

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我們要進(jìn)一步引導(dǎo)干部黨員堅(jiān)定地與___保持高度一致，把統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)擺在特別重要的位置，深入學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確理解群眾路線理論觀點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué);努力踐行“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”理念，發(fā)揚(yáng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成果，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)中心工作。

(三)堅(jiān)持善始善終，切實(shí)把整改措施落到實(shí)處

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)圓滿地告一段落，但是我們要明白這只是一個(gè)良好的開(kāi)端，后續(xù)整改落實(shí)、完善制度的任務(wù)還很重。“沒(méi)有規(guī)矩、不成方圓”，解決作風(fēng)問(wèn)題從根子上還是要靠制度，建章立制就是把作風(fēng)建設(shè)納入制度軌道，把每個(gè)問(wèn)題、每個(gè)黨員干部的行為納入制度管理的范疇。這些未完成、未完善的工作，都需要我們用智慧和膽略，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，用善始善終的態(tài)度，對(duì)照任務(wù)書(shū)、時(shí)間表、責(zé)任人，確保整改措施一絲不茍地落實(shí)下去。

銀行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

按照中央的統(tǒng)一部署，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始以來(lái)，支行黨委高度重視，認(rèn)真研究部署，周密組織實(shí)施，在上級(jí)行督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，貫徹落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，目前已經(jīng)基本完成了學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)三個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)突出、特色鮮明、成效明顯，現(xiàn)將整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告如下。

一、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)調(diào)研，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)。

帶頭深入學(xué)習(xí)。人民銀行黨委把搞好學(xué)習(xí)教育、強(qiáng)化理論武裝、提高認(rèn)識(shí)水平作為活動(dòng)的重點(diǎn)，按照“學(xué)習(xí)深一步，認(rèn)識(shí)高一層”的要求，認(rèn)真抓好班子和黨委成員自身學(xué)習(xí)。結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)要求，采取中心組專題學(xué)習(xí)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)文件，原原本本研讀中央規(guī)定的必讀書(shū)目，領(lǐng)會(huì)中央精神，提高思想認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)任務(wù)?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，人民銀行黨委中心組已組織專題集中學(xué)習(xí)6次，邀請(qǐng)中央黨校專家作專題輔導(dǎo)講座1次。人民銀行黨委書(shū)記、行長(zhǎng)周小川等班子成員還分別以普通黨員身份，參加了所在支部關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的專題學(xué)習(xí)。

帶頭調(diào)查研究。人民銀行黨委把加強(qiáng)調(diào)查研究作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、做好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的切入點(diǎn)，制定聯(lián)系點(diǎn)工作制度，黨委成員深入各自聯(lián)系點(diǎn)，召開(kāi)座談會(huì)、進(jìn)窗口單位、訪地方政府、金融機(jī)構(gòu)和服務(wù)對(duì)象，緊緊圍繞如何開(kāi)展好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、解決好“四風(fēng)”問(wèn)題、提升金融服務(wù)水平、支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展等開(kāi)展調(diào)查研究。領(lǐng)導(dǎo)干部入聯(lián)系點(diǎn)中央外匯業(yè)務(wù)中心調(diào)研指導(dǎo)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，聽(tīng)取干部職工對(duì)人民銀行黨委班子及黨委成員在“四風(fēng)”方面的意見(jiàn)。其他黨委成員也先后到各自聯(lián)系點(diǎn)、地方政府、金融機(jī)構(gòu)、企業(yè)等單位聽(tīng)取意見(jiàn)建議，就進(jìn)一步提高金融服務(wù)水平，促進(jìn)金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展等問(wèn)題，共商對(duì)策措施。

二、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)，深入查擺問(wèn)題，落實(shí)整改措施，切實(shí)正風(fēng)肅紀(jì)。

虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，深入查擺問(wèn)題。人民銀行黨委把聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議作為學(xué)習(xí)教育階段的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，傾注大量時(shí)間和精力，切實(shí)把自己擺進(jìn)去，放下架子、撲下身子，帶頭查擺問(wèn)題，誠(chéng)心誠(chéng)意聽(tīng)取意見(jiàn)。人民銀行黨委成員分別主持召開(kāi)總行機(jī)關(guān)和直屬單位司局級(jí)干部、處級(jí)干部、“兩代表一委員”和民主黨派人士、離退休干部、機(jī)關(guān)青年職工、人民銀行服務(wù)對(duì)象等18個(gè)座談會(huì)，面對(duì)面聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)建議。人民銀行黨委分5個(gè)組召開(kāi)總行各司局、分支機(jī)構(gòu)等單位主要負(fù)責(zé)同志座談會(huì)，7名黨委成員參加并主持座談會(huì)，真誠(chéng)聽(tīng)取對(duì)黨委班子和黨委成員在“四風(fēng)”方面存在問(wèn)題的意見(jiàn)，以及反對(duì)“四風(fēng)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的建議。領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)抽出時(shí)間，分別找總行機(jī)關(guān)有關(guān)司局部分年輕干部進(jìn)行面對(duì)面談心，認(rèn)真聽(tīng)取對(duì)人民銀行黨委及班子成員改進(jìn)作風(fēng)、加強(qiáng)中央銀行履職、改進(jìn)和完善司局工作的意見(jiàn)和建議。

堅(jiān)持邊查邊改，切實(shí)正風(fēng)肅紀(jì)。人民銀行黨委將征求到的分支機(jī)構(gòu)、政府部門(mén)、服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真進(jìn)行梳理、分類，針對(duì)問(wèn)題找原因、定措施、清病灶、除病根，邊查邊改，從現(xiàn)在做起、從黨委成員做起，立改立行，使糾正“四風(fēng)”取得實(shí)實(shí)在在的成效。針對(duì)查擺出的問(wèn)題，人民銀行黨委決定以嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、正風(fēng)肅紀(jì)為切入點(diǎn)，切實(shí)糾正“四風(fēng)”，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。一是印發(fā)《關(guān)于建立健全貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定長(zhǎng)效機(jī)制有關(guān)事項(xiàng)的通知》，成立“人民銀行貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則工作組”，加強(qiáng)對(duì)貫徹落實(shí)情況的監(jiān)督檢查。二是印發(fā)《中國(guó)人民銀行分支機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究工作制度》，對(duì)分支機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究進(jìn)行規(guī)范，對(duì)調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)、報(bào)送、反饋、共享等做了詳細(xì)規(guī)定。三是深入開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控活動(dòng)。印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，編寫(xiě)《崗位(廉政)風(fēng)險(xiǎn)防控指南》，總行機(jī)關(guān)和分支機(jī)構(gòu)按照文件要求全面梳理職權(quán)、評(píng)定風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、制定防控措施。目前共梳理職權(quán)職責(zé)1918項(xiàng)，繪制流程圖 384個(gè)，排查風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)4443個(gè)，提出配套防范措施2548條。

三、堅(jiān)持把群眾滿意作為標(biāo)準(zhǔn)，著力推進(jìn)金融支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高金融服務(wù)民生質(zhì)量和水平。

在教育實(shí)踐活動(dòng)中堅(jiān)持把群眾滿意作為標(biāo)準(zhǔn)，著力在金融支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展和服務(wù)民生上下功夫，在推動(dòng)金融服務(wù)社會(huì)、服務(wù)民生上取得實(shí)實(shí)在在的成效。

一是針對(duì)中小企業(yè)融資難的問(wèn)題，采取三項(xiàng)措施。第一，加強(qiáng)對(duì)商業(yè)銀行信貸政策窗口指導(dǎo)，要求各銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)創(chuàng)新金融產(chǎn)品，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程、提高服務(wù)效率，建立和完善科學(xué)合理的中小企業(yè)貸款定價(jià)和考核機(jī)制，實(shí)現(xiàn)對(duì)中小企業(yè)貸款“兩個(gè)不低于”的任務(wù)。第二，積極發(fā)揮銀行間債券市場(chǎng)融資功能，拓寬中小企業(yè)多元化融資渠道。積極支持符合條件的金融機(jī)構(gòu)發(fā)行金融債券，專項(xiàng)用于中小企業(yè)貸款。第三，大力推進(jìn)中小企業(yè)信用體系建設(shè)，為中小企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好信用環(huán)境。規(guī)范中小企業(yè)信用信息征集和信用檔案建設(shè)，建立中小企業(yè)信用評(píng)價(jià)和信息通報(bào)制度，引導(dǎo)地方政府、金融機(jī)構(gòu)出臺(tái)支持政策措施，形成合力，支持中小企業(yè)發(fā)展。

二是認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于金融支持經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)的指導(dǎo)意見(jiàn)》。行領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)赴金融機(jī)構(gòu)、企業(yè)、地方政府進(jìn)行了深入調(diào)研，深入了解金融支持“三農(nóng)”和小微企業(yè)等薄弱領(lǐng)域情況，研究金融促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)、金融支持企業(yè)走出去的政策措施。

三是簡(jiǎn)政放權(quán)，切實(shí)減少行政審批事項(xiàng)，改革審批方式，提高服務(wù)水平。在人民銀行行政審批事項(xiàng)已經(jīng)大幅減少的基礎(chǔ)上，對(duì)現(xiàn)存行政事項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真梳理、研究、論證，再次提出擬取消3項(xiàng)行政許可審批事項(xiàng)。

四是加強(qiáng)金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)，加大金融知識(shí)宣傳普及力度。開(kāi)展在金融消費(fèi)者教育、投資者保護(hù)方面的試點(diǎn)工作，并選擇人民銀行廣州分行先行研究省級(jí)區(qū)域內(nèi)的合作方案，同時(shí)加強(qiáng)與有關(guān)單位和部門(mén)的溝通，探索建立行內(nèi)行外協(xié)調(diào)工作機(jī)制;啟動(dòng)了“12363”金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)咨詢投訴電話試點(diǎn)工作，目前已在上海、陜西、湖北三省市試點(diǎn)開(kāi)通，截至目前，三地共接到咨詢電話1404起，投訴電話1051起，所接到的投訴經(jīng)直接辦理、轉(zhuǎn)辦，均得到較好的處理;著手編寫(xiě)《金融知識(shí)普及讀本》，積極開(kāi)展金融知識(shí)“進(jìn)高校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村”活動(dòng)。

五是針對(duì)群眾反映和關(guān)注的突出問(wèn)題，采取有力措施，及時(shí)整改，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。針對(duì)不法分子開(kāi)立假名和匿名銀行賬戶從事詐騙等犯罪活動(dòng)危害人民群眾財(cái)產(chǎn)安全的問(wèn)題，在人民銀行同公安部已經(jīng)建立的聯(lián)網(wǎng)核查公民身份信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善措施，會(huì)同公安部門(mén)建立了信息更正機(jī)制，指導(dǎo)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)通過(guò)輔助身份證件核實(shí)客戶信息，改進(jìn)聯(lián)網(wǎng)核查制度，對(duì)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)聯(lián)網(wǎng)核查業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查。開(kāi)展 假幣專項(xiàng)治理工作，切實(shí)維護(hù)群眾的持幣利益。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，針對(duì)群眾和金融機(jī)構(gòu)提出的意見(jiàn)和建議，以及冠字號(hào)碼查詢工作中遇到的突出問(wèn)題，進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，印 發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展 假 幣 綜合治理工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，對(duì)人民幣冠字號(hào)碼查詢工作進(jìn)行安排部署。出臺(tái)了全額清分和冠字號(hào)碼查詢工作推進(jìn)方案，督促各金融機(jī)構(gòu)制定落實(shí)措施，加大推進(jìn)力度。

總之，教育實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略性任務(wù)，需要常抓不懈，__支行教育實(shí)踐活動(dòng)雖然取得了較好的成效，但不少工作還是階段性的、初步的，仍有許多不足之處，主要表現(xiàn)在：一是教育實(shí)踐活動(dòng)與中心工作如何結(jié)合需要進(jìn)一步探索；二是教育實(shí)踐活動(dòng)要努力提高群眾參與率，提升群眾滿意率。這些方面需要我們下大力氣進(jìn)行探索和落實(shí)。

醫(yī)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

同志們：

按照中央、省委和省衛(wèi)生廳黨組的統(tǒng)一部署，我院從2024年8月起至2024年2月認(rèn)真開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。在歷時(shí)7個(gè)月的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，院黨委高度重視，按照既定的實(shí)施方案要求，穩(wěn)步推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。在省委和省衛(wèi)生廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廳第2督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，并圍繞班子作風(fēng)建設(shè)和“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，結(jié)合了醫(yī)療衛(wèi)生工作發(fā)展，深入自查，廣泛征求意見(jiàn)，深刻反思，邊查邊改。取得了良好成效，達(dá)到了預(yù)期效果：在2024年領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核測(cè)評(píng)中，醫(yī)院班子滿意率達(dá)到97.65%，領(lǐng)導(dǎo)班子成員的優(yōu)秀率均在85%以上。

下面我代表院黨委，將醫(yī)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)從四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、活動(dòng)基本情況

根據(jù)省衛(wèi)生廳黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)部署和要求，醫(yī)院成立了以我和院長(zhǎng)劉景詩(shī)為組長(zhǎng)，黨委副書(shū)記劉曉紅為常務(wù)副組長(zhǎng)，其它黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了《湖南省腫瘤醫(yī)院黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和具體時(shí)間任務(wù)推進(jìn)表，及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、培訓(xùn)會(huì)，安排部署有關(guān)工作，扎實(shí)推動(dòng)活動(dòng)展開(kāi)。

(一)深入發(fā)動(dòng)，廣泛宣傳，營(yíng)造教育實(shí)踐活動(dòng)濃厚輿論氛圍

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在我院?jiǎn)?dòng)以來(lái)，醫(yī)院黨委高度重視宣傳工作，采取有力措施，大張旗鼓地開(kāi)展宣傳動(dòng)員。我們?cè)卺t(yī)院懸掛了活動(dòng)橫幅，并充分利用院報(bào)、櫥窗、內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)及時(shí)做好宣傳工作。在《院報(bào)》中開(kāi)辟“群眾路線教育實(shí)踐”活動(dòng)專欄、宣傳?？?，并及時(shí)向廳黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送材料。在醫(yī)院營(yíng)造出了深入開(kāi)展活動(dòng)的良好氛圍。8月12日，副省長(zhǎng)李友志來(lái)到醫(yī)院，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，給予了高度肯定。

(二)深入學(xué)習(xí)，廣泛交流，以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)提升思想境界

我院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì)之后，醫(yī)院黨委根據(jù)實(shí)際，積極組織實(shí)施教育實(shí)踐活動(dòng)第一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃。采取理論與實(shí)際相結(jié)合、組織醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員專題集中學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，醫(yī)院黨委組織了8次共40課時(shí)的中心組專題學(xué)習(xí)。先后學(xué)習(xí)了______系列重要講話精神和中央政治局專門(mén)會(huì)議精神、活動(dòng)教育讀本等內(nèi)容，組織觀看了教育片、開(kāi)展了“做群眾貼心人”等專題討論。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)教育，院黨委班子和黨員干部思想認(rèn)識(shí)不斷提高，理想信念更加堅(jiān)定，“為民務(wù)實(shí)清廉”思想意識(shí)不斷深化，宗旨意識(shí)和群眾觀念進(jìn)一步強(qiáng)化。

(三)廣開(kāi)言路、認(rèn)真梳理、積極征求干部職工意見(jiàn)建議

在征求意見(jiàn)階段，醫(yī)院教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)辦公室分兩次發(fā)放紙質(zhì)表格，征求職工對(duì)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子在四風(fēng)方面的意見(jiàn)建議。共征集意見(jiàn)84條，已整改落實(shí)52條。

(四)查擺問(wèn)題、自我剖析、認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言材料

在“查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)”階段，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞民主生活會(huì)主題，深刻自我剖析，發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，根據(jù)談心情況和黨員、職工群眾所提的意見(jiàn)和建議，按照衡量尺子嚴(yán)、查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析深、整改措施實(shí)的要求，對(duì)照“形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)”等“四風(fēng)”問(wèn)題，圍繞“遵守黨的政治紀(jì)律情況、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神、 轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況、四風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析、今后的努力方向和改進(jìn)措施”等六個(gè)方面，撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。醫(yī)院黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自查找領(lǐng)導(dǎo)班子涉及“四風(fēng)”及醫(yī)院發(fā)展方面的問(wèn)題，主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料。針對(duì)查找出的四個(gè)方面、十二項(xiàng)問(wèn)題細(xì)化成八項(xiàng)整改措施，認(rèn)真落實(shí)到整改之中。

為保證民主生活會(huì)的質(zhì)量，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)安排時(shí)間與分別于每位班子成員進(jìn)行談心，班子成員間也相互談心，共談心100余人次，基本達(dá)到了互相幫助，共同提高的目的。

(五)堅(jiān)持原則、相互批評(píng)，召開(kāi)高質(zhì)量民主生活會(huì)

民主生活會(huì)上，班子成員依次作個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言，對(duì)照“四風(fēng)”，逐一檢查剖析，開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，特別是班子成員之間本著真誠(chéng)幫助、促進(jìn)團(tuán)結(jié)的原則，本著對(duì)醫(yī)院、對(duì)同志、對(duì)職工高度負(fù)責(zé)的精神，相互指出存在的問(wèn)題和改進(jìn)建議。每位同志都立足公心、坦率真誠(chéng)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、一針見(jiàn)血地指出了其他同志存在的作風(fēng)問(wèn)題，幫助分析挖掘思想根源，既吐露了心聲、碰撞了思想，也討論了問(wèn)題、推進(jìn)了工作，達(dá)到了紅紅臉、出出汗、治治病的預(yù)期效果。領(lǐng)導(dǎo)班子參與批評(píng)與自我批評(píng)的人數(shù)占比達(dá)到了100%，基本達(dá)到了民主生活會(huì)的預(yù)期效果。會(huì)上通過(guò)開(kāi)展批評(píng)建議，共征集80余條意見(jiàn)建議。領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)待批評(píng)意見(jiàn)態(tài)度誠(chéng)懇、虛心接受，一一回應(yīng)了群眾反映的突出問(wèn)題和整改方向。

整個(gè)民主生活會(huì)氣氛和諧，查擺問(wèn)題客觀實(shí)在。

(六)立行立改、建章立制、制定措施重落實(shí)見(jiàn)成效

從建章立制著手，重點(diǎn)修訂完善了《調(diào)查研究制度》等27項(xiàng)新制度。以制度為落腳點(diǎn)，細(xì)化成整改措施，明確整改目標(biāo)要求、整改措施、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、整改階段及整改期限等內(nèi)容，為各項(xiàng)工作的落實(shí)提供了可靠依據(jù)和保障，提高了醫(yī)院的管理水平。

為破解“看病難”，醫(yī)院以jci認(rèn)證為契機(jī)，改善就醫(yī)環(huán)境，簡(jiǎn)化醫(yī)院服務(wù)流程：開(kāi)放日間放化療，成功整合門(mén)診掛號(hào)收費(fèi)室，方便病人入出院結(jié)算;門(mén)診掛號(hào)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上及電話預(yù)約，逐步優(yōu)化掛號(hào)就診流程，全年共預(yù)約有效號(hào)12990人次，推出自助掛號(hào)機(jī)，自助掛號(hào)占總掛號(hào)量的9.29%;開(kāi)展簡(jiǎn)易診療卡業(yè)務(wù)，實(shí)行掛號(hào)收費(fèi)一站式服務(wù)。建立“醫(yī)院微信公眾平臺(tái)”，為病友提供專家信息、預(yù)約掛號(hào)等一條龍服務(wù)。

(七) 上下聯(lián)動(dòng)、密切聯(lián)系、實(shí)現(xiàn)全體黨員受教育

按照“領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)作風(fēng)，全體黨員受教育”的要求，醫(yī)院黨委十分注重上下聯(lián)動(dòng)，根據(jù)年初的安排，結(jié)合干部作風(fēng)問(wèn)題召開(kāi)各黨支部的專題組織生活會(huì)，每個(gè)黨員針對(duì)自身存在的作風(fēng)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也參加所在黨支部的專題組織生活會(huì)，并帶頭查擺問(wèn)題，分析原因，亮出思想，主動(dòng)接受組織監(jiān)督。醫(yī)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照基層聯(lián)系點(diǎn)情況，過(guò)雙重組織生活。各支部針對(duì)組織生活會(huì)匯總的各項(xiàng)問(wèn)題整理歸納形成詳細(xì)整改措施。支部組織生活會(huì)使群眾路線活動(dòng)的實(shí)踐真正做到了落地、落實(shí)，各支部在梳理部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)問(wèn)題、科室管理、發(fā)展問(wèn)題的同時(shí)，使黨建工作更好的促進(jìn)中心工作，各項(xiàng)措施的詳細(xì)制定推動(dòng)了醫(yī)院更好的改革發(fā)展。

二、主要成效與存在問(wèn)題

(一)主要成效

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我院在踐行群眾路線方面取得了階段性成果，黨員干部受到了比較深刻的教育，班子成員提升了為民務(wù)實(shí)清廉的意識(shí)和能力，專項(xiàng)整治、建章立制工作初見(jiàn)成效，有力地促進(jìn)了醫(yī)院各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，具體有以下五大成效：

1.領(lǐng)導(dǎo)班子思想素質(zhì)、學(xué)風(fēng)方面有進(jìn)一步提高

通過(guò)此次教育實(shí)踐活動(dòng)有效的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子在掌握黨的理論知識(shí)方面，群眾路線的重要意義方面有了深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)活動(dòng)的熏陶與洗禮，領(lǐng)導(dǎo)班子成員能夠以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，深入基層，為職工群眾辦實(shí)事、辦好事，受到了單位職工群眾的普遍歡迎和一致贊許。黨委中心組學(xué)習(xí)和討論，有效的推動(dòng)了醫(yī)院各項(xiàng)工作的開(kāi)展，基本做到了學(xué)用結(jié)合，知行合一。領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)、黨性修養(yǎng)、學(xué)風(fēng)有了明顯提升。

2.立行立改方面獲得明顯成效

在活動(dòng)進(jìn)行中，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持邊查邊改，開(kāi)展了以下工作：一是轉(zhuǎn)變會(huì)風(fēng)，提高會(huì)議效率和質(zhì)量，壓縮會(huì)議次數(shù)和會(huì)議規(guī)模。二是從簡(jiǎn)接待，降低業(yè)務(wù)招待費(fèi)。嚴(yán)格控制接待審批，嚴(yán)格限制酒店接待，杜絕菜品奢侈、浪費(fèi)現(xiàn)象。三是精簡(jiǎn)文件，節(jié)約辦公費(fèi)用。堅(jiān)持少而精，突出重點(diǎn)的原則，精簡(jiǎn)文件、簡(jiǎn)報(bào)。四是壓縮差旅費(fèi)，降低運(yùn)行成本。嚴(yán)格執(zhí)行出差審批制度?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，各責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門(mén)圍繞整改任務(wù)，出實(shí)招，使狠勁，進(jìn)一步正風(fēng)肅紀(jì)，進(jìn)一步便民利民，群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題得到有效解決：建立公車督查制度，規(guī)范公務(wù)用車行為，全院公車費(fèi)用支出較去年減少43萬(wàn)余元，降幅為39.7%，最大程度地節(jié)約了公車費(fèi)用的支出。規(guī)范出國(guó)(境)的管理，有效控制了因公出國(guó)(境)經(jīng)費(fèi)的出，較去年同期節(jié)省經(jīng)費(fèi)近50萬(wàn)元。2024年全院招待費(fèi)用較去年減少近60萬(wàn)元，明顯降低。加強(qiáng)預(yù)算控制約束，預(yù)算支出，必須公開(kāi)、透明，消費(fèi)支出具體到項(xiàng)目和人。在活動(dòng)過(guò)程中，院領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，院長(zhǎng)、書(shū)記親自帶頭，嚴(yán)格按照要求，搬到符合規(guī)定的小辦公室。

3.進(jìn)一步理清了醫(yī)院發(fā)展的思路

當(dāng)前，我院處于飛速發(fā)展時(shí)期。尤其是去年，醫(yī)院眾志成城，力爭(zhēng)jci認(rèn)證達(dá)標(biāo)。工作任務(wù)特別艱巨，責(zé)任特別重大。要確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、任務(wù)的完成，關(guān)鍵在發(fā)揮各黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，組織和帶動(dòng)廣大黨員沖鋒在前，愛(ài)崗敬業(yè)，拼博奉獻(xiàn)。根本在密切聯(lián)系群眾，緊緊依靠群眾，尊重群眾首創(chuàng)精神，發(fā)揮群眾主體作用，充分調(diào)動(dòng)職工群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，到群眾中去吸取營(yíng)養(yǎng)，接地氣、尋方法。通過(guò)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子查擺發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真分析醫(yī)院發(fā)展的現(xiàn)狀和規(guī)律，對(duì)醫(yī)院發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了全面審視，查找原因，通過(guò)班子對(duì)照檢查材料、整改落實(shí)方案、“回頭看”報(bào)告等教育實(shí)踐成果，進(jìn)一步明確了醫(yī)院科學(xué)發(fā)展的思路：以“全球醫(yī)院最高標(biāo)準(zhǔn)”之稱的國(guó)際醫(yī)院聯(lián)合會(huì)(簡(jiǎn)稱jci)的評(píng)審為契機(jī)，建設(shè)成為與國(guó)際接軌的三級(jí)甲等大型公立優(yōu)質(zhì)服務(wù)醫(yī)院。

4.便民利民蔚然成風(fēng)，醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量再升新層級(jí)

在門(mén)診大廳開(kāi)設(shè)導(dǎo)診臺(tái)，由職能科室主任輪流值班，及時(shí)解決患者的困難;調(diào)整最高峰上班時(shí)間(每周一上午所有窗口上班時(shí)間都調(diào)整為7:30--12:30)，公示入、出院操作及相關(guān)醫(yī)保政策規(guī)定和溫馨提示流程，張貼住院指南;開(kāi)展簡(jiǎn)易診療卡業(yè)務(wù)，實(shí)行掛號(hào)收費(fèi)一站式服務(wù);簡(jiǎn)化醫(yī)院服務(wù)流程，改善就醫(yī)環(huán)境，圍繞“以病人為中心”，制定出臺(tái)《預(yù)約診療平臺(tái)建設(shè)與管理辦法》等制度以及便民服務(wù)措施。

5.有效緩解“看病難、看病貴”，醫(yī)院管理水平再上新臺(tái)階

對(duì)目前“看病難、看病貴”的社會(huì)熱點(diǎn)和醫(yī)院難點(diǎn)，醫(yī)院堅(jiān)持突出公立醫(yī)院性質(zhì)，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，把社會(huì)效益放在首位，以jci認(rèn)證為契機(jī)，為保障病人安全、持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量增設(shè)或改進(jìn)了服務(wù)設(shè)施和流程，減輕了病人負(fù)擔(dān)，方便了群眾就診，促進(jìn)了醫(yī)院各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

一是促進(jìn)了醫(yī)療工作正常開(kāi)展。活動(dòng)開(kāi)展期間，我院醫(yī)療業(yè)務(wù)量持續(xù)攀升，住院人次、手術(shù)臺(tái)次等業(yè)務(wù)指標(biāo)在醫(yī)院人力物力承受力達(dá)到飽和的情況下仍在增長(zhǎng)。為解決病人“住院難”的問(wèn)題，醫(yī)院各部門(mén)、特別是臨床醫(yī)護(hù)人員可以說(shuō)是承受了巨大的壓力，但大家始終牢記黨的“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，化壓力為動(dòng)力，辛勤工作，努力緩解醫(yī)療環(huán)境硬件缺陷給患者帶來(lái)的不便而引起的沖突，不斷改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，保證醫(yī)療質(zhì)量，同時(shí)還在努力創(chuàng)造著醫(yī)療佳績(jī)。

二是促進(jìn)了醫(yī)院管理進(jìn)一步規(guī)范。成立了6個(gè)jci項(xiàng)目核心實(shí)施小組，形成290個(gè)制度;開(kāi)展院級(jí)質(zhì)量改進(jìn)項(xiàng)目25項(xiàng)、國(guó)際指標(biāo)庫(kù)3項(xiàng)，科室質(zhì)量改進(jìn)項(xiàng)目80余項(xiàng)，qcc項(xiàng)目100 余項(xiàng)。強(qiáng)調(diào)科學(xué)管理、注重細(xì)節(jié)，進(jìn)一步健全完善了相關(guān)工作程序和制度，具體工作都做到有章可循。

(二)存在的問(wèn)題

在近半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，醫(yī)院認(rèn)真做好上級(jí)黨委要求的規(guī)定動(dòng)作，確保了教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)按期完成，并堅(jiān)持以______一系列重要講話精神為指導(dǎo)，不斷創(chuàng)新工作舉措，扎實(shí)推動(dòng)活動(dòng)有序有力開(kāi)展，得到了上級(jí)黨委督導(dǎo)組的肯定。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，活動(dòng)中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)：

1.對(duì)群眾路線的認(rèn)識(shí)還需進(jìn)一步深化。從學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)看，盡管思想上的收獲很大，但對(duì)群眾路線的基本觀點(diǎn)、基本理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思考的深度還不夠。

2.活動(dòng)形式創(chuàng)新不夠。在堅(jiān)持按照教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，針對(duì)不同崗位、不同層次的黨員進(jìn)行分類指導(dǎo)較少。各支部組織黨員參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，基本是按要求完成了規(guī)定動(dòng)作，如何充分調(diào)動(dòng)全體黨員積極性方面沒(méi)有作太多的探索。

3.對(duì)整改措施的落實(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。我們已經(jīng)研究制定了一系列整改落實(shí)措施，但現(xiàn)有問(wèn)題的解決需要一個(gè)過(guò)程，解決問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制還沒(méi)有真正建立起來(lái)。體制機(jī)制創(chuàng)新的成果還需進(jìn)一步鞏固。

三、幾點(diǎn)感悟和體會(huì)

群眾路線是我們黨的政治優(yōu)勢(shì)，是我們黨在人民群眾中不斷汲取養(yǎng)分，實(shí)現(xiàn)從小到大、從弱到強(qiáng)的重要法寶。公立醫(yī)院具有鮮明的政治性、公益性和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體性，公立醫(yī)院運(yùn)營(yíng)管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，都是為了實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好和發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，公立醫(yī)院的發(fā)展壯大必須深深植根群眾、密切依靠群眾、一切為了群眾和傾心服務(wù)群眾。在醫(yī)院開(kāi)展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定和中央、省委關(guān)于解決“四風(fēng)”問(wèn)題的要求，查找、剖析、整改各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，必然會(huì)強(qiáng)化公立醫(yī)院政治性和公益性，增強(qiáng)公立醫(yī)院的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，為公立醫(yī)院的發(fā)展壯大注入無(wú)窮的生機(jī)與活力。

堅(jiān)持群眾路線，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)民主集中制。堅(jiān)持群眾路線和群眾觀點(diǎn)，是黨的思想路線、政治路線和組織路線在群眾中全面貫徹落實(shí)的保證。保持與群眾的血肉聯(lián)系，重大決策聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，建立干部與群眾，黨員與群眾之間的聯(lián)系與溝通，發(fā)現(xiàn)和解決群眾的困難和問(wèn)題，發(fā)揮職工代表大會(huì)和共青團(tuán)組織的作用，是做好群眾工作的根本保證。我們要充分發(fā)揮黨總支的政治核心作用，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大群眾開(kāi)展工作，就必須建立和完善民主集中制，在重大決策上注意發(fā)揚(yáng)民主，防止個(gè)人說(shuō)了算。及時(shí)了解廣大群眾的生活情況，緩解群眾的心理壓力。

我們還要強(qiáng)化宗旨意識(shí)，密切聯(lián)系群眾。堅(jiān)持把維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把為人民盡職盡責(zé)作為衡量工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，在任何時(shí)候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，從群眾中來(lái)、到群眾中去的觀點(diǎn)不能丟。努力解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事、盡心竭力解難事、堅(jiān)持不懈做好事，不斷密切與群眾的血肉聯(lián)系，積極開(kāi)展工作。

四、下一步工作打算

站在新的起點(diǎn)上，醫(yī)院黨委將進(jìn)一步鞏固成果，明確要求，再接再厲，保持和發(fā)揚(yáng)已經(jīng)形成的良好勢(shì)頭，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果。

(一)建立完善長(zhǎng)效機(jī)制。按照中央和上級(jí)黨委的要求，構(gòu)建群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。為此，一是建立長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制。通過(guò)個(gè)人自學(xué)，集中學(xué)習(xí)，組織培訓(xùn)等平臺(tái)、途經(jīng)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的理論水平。二是建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。改進(jìn)和完善對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的監(jiān)督制度，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定。三是建立長(zhǎng)效服務(wù)機(jī)制。以黨政工團(tuán)為抓手，密切聯(lián)系群眾，建立定期對(duì)話機(jī)制，解決職工群眾提出的各種問(wèn)題。

(二)加強(qiáng)督導(dǎo)，確保整改措施落地執(zhí)行。進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度、措施的落實(shí)，采取定期督查、重點(diǎn)督查方式，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，確保群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的整改方案執(zhí)行有序。發(fā)揮簡(jiǎn)報(bào)、院報(bào)、網(wǎng)站等輿論導(dǎo)向作用，總結(jié)推廣先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)。

(三)推動(dòng)活動(dòng)成果與日常工作有機(jī)結(jié)合。以黨建為抓手，推動(dòng)群眾路線活動(dòng)成果與推進(jìn)醫(yī)院日常工作有機(jī)結(jié)合，達(dá)到“兩不誤、雙促進(jìn)”。一要把干部調(diào)研貫穿始終。繼續(xù)實(shí)施以病人為中心的“一線工作法”，廣泛深入接觸基層群眾，最大限度地發(fā)揮好醫(yī)院為民服務(wù)的職能作用，指導(dǎo)、檢查和推動(dòng)群眾工作深入開(kāi)展。二要把為民辦實(shí)事貫穿始終。要牢固樹(shù)立發(fā)展觀念和服務(wù)理念，把辦好惠民利群實(shí)事作為群眾路線活動(dòng)成效的落腳點(diǎn)，以活動(dòng)促工作，以工作推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。三要把建章立制貫穿始終。要進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展、有利于提高群眾滿意度的長(zhǎng)效工作機(jī)制。

同志們，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)猶如春風(fēng)拂面，為我院廣大黨員干部進(jìn)一步磨礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)、經(jīng)受考驗(yàn)搭建了嶄新的平臺(tái)，為我們進(jìn)一步優(yōu)化政治環(huán)境、工作環(huán)境和發(fā)展環(huán)境提供了很好的載體。今后醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子將繼續(xù)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成醫(yī)院各項(xiàng)工作任務(wù)，為醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

按照縣委統(tǒng)一部署，我鄉(xiāng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)于3月5日啟動(dòng)以來(lái)，在縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣委第二督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，精心組織安排，始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重發(fā)現(xiàn)和解決教育實(shí)踐活動(dòng)中的苗頭性和傾向性問(wèn)題，推動(dòng)活動(dòng)分層分類開(kāi)展、壓茬有序進(jìn)行，學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)及“回頭看”工作取得了初步的成效。目前，全鄉(xiāng)教育實(shí)踐活動(dòng)陸續(xù)進(jìn)入查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)，各項(xiàng)工作正在有力有序推進(jìn)。我鄉(xiāng)開(kāi)展區(qū)域化大黨建、“三聯(lián)六送”流動(dòng)服務(wù)三省區(qū)群眾的典型做法在云南衛(wèi)視、云南日?qǐng)?bào)等主流媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，并引起了中央活動(dòng)辦的高度關(guān)注?，F(xiàn)將教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告如下。

一、主要做法

(一)堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)重落實(shí)，增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)主動(dòng)性

堅(jiān)持超前謀劃啟動(dòng)，及早預(yù)熱升溫，扎實(shí)安排部署，著眼摸清底數(shù)、打好基礎(chǔ)，及早對(duì)班子配備、黨組織設(shè)置和黨員數(shù)量等情況進(jìn)行專題調(diào)查摸底，做到了“四不漏”:不漏單位、不漏班子、不漏組織、不漏黨員。全鄉(xiāng)共有55個(gè)基層黨組織， 546名黨員參加教育實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)單位和教育對(duì)象實(shí)現(xiàn)了全面覆蓋、全部參與。

為強(qiáng)化對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)，鄉(xiāng)黨委成立了由黨委書(shū)記任組長(zhǎng)的教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并抽調(diào)干部38余名，成立10個(gè)督導(dǎo)組，組建辦公室，內(nèi)設(shè)3個(gè)工作組。同時(shí)實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員在指導(dǎo)好分管領(lǐng)域黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，分別確立1個(gè)黨組織作為教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)。從組織上保證了教育實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展。鄉(xiāng)黨委在吃透中央精神、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合魯布革實(shí)際，研究制定了實(shí)施方案和日程安排，明確各工作組職責(zé)分工，形成了分工負(fù)責(zé)、相互協(xié)作、步調(diào)一致、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的良好工作格局。采取統(tǒng)一部署、梯次展開(kāi)、壓茬進(jìn)行的辦法，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部先行一步，鄉(xiāng)和村(社區(qū))及其他基層組織依次推進(jìn)。堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、靈活安排時(shí)間進(jìn)度。鄉(xiāng)黨委于3月5日召開(kāi)了全鄉(xiāng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，村(社區(qū))及其他基層組織于3月25日前相繼啟動(dòng)，避免出現(xiàn)“一窩蜂”、“一鍋煮”，顧此失彼的現(xiàn)象。

(二)堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作不打折，增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)針對(duì)性

一是嚴(yán)把“三關(guān)”，堅(jiān)持“五學(xué)”，確保學(xué)習(xí)教育質(zhì)量。鄉(xiāng)黨委嚴(yán)把學(xué)習(xí)的內(nèi)容關(guān)、時(shí)間關(guān)和質(zhì)量關(guān)。一是做到規(guī)定篇目必讀。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)____系列講話精神和規(guī)定的“三本書(shū)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市、縣委有關(guān)政策規(guī)定和文件要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)楊善洲等先進(jìn)典型，力求吃透中央精神，把握上級(jí)要求。二是保證集中學(xué)習(xí)時(shí)間?；顒?dòng)開(kāi)始后，我們要求全體黨員干部統(tǒng)籌安排好工作、做到工作學(xué)習(xí)“兩不誤”，決不允許以“工學(xué)”矛盾為借口影響教育實(shí)踐活動(dòng)，確保鄉(xiāng)級(jí)集中學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)5天以上，村級(jí)集中學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)1天以上。集中學(xué)習(xí)做到全員參與，有應(yīng)急任務(wù)請(qǐng)假的務(wù)必補(bǔ)課，保證不缺不落。同時(shí)，要求全體黨員干部做好學(xué)習(xí)筆記，在第一環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)抽查。三是采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。鄉(xiāng)黨委及時(shí)發(fā)放了必讀的有關(guān)文件和“三本書(shū)”，統(tǒng)一制作了720本教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)手冊(cè)發(fā)放到參學(xué)人員手中;邀請(qǐng)了縣委宣講團(tuán)到鄉(xiāng)宣講2場(chǎng)次;組織觀看了電影《焦裕祿》、《四風(fēng)之害》、《第一書(shū)記》等7部?jī)?yōu)秀電教片、電影，并開(kāi)展專題討論;堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“送出去”相結(jié)合，邀請(qǐng)市委黨校副校長(zhǎng)張耀波教授就學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神、全面深化改革進(jìn)行了2場(chǎng)專題輔導(dǎo)，邀請(qǐng)縣級(jí)包鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)專題講黨課2次，班子成員到村級(jí)講黨課18次，開(kāi)闊了全鄉(xiāng)干部職工視野。首家組織機(jī)關(guān)32名黨員干部到革命老區(qū)鐘山鄉(xiāng)接受革命傳統(tǒng)教育及廉政勤政教育，切實(shí)增強(qiáng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。采取“五學(xué)”(即：個(gè)人自學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)講學(xué)、集中研學(xué)、分類送學(xué)、組織考學(xué))等多種形式，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)精神和______系列講話精神;學(xué)習(xí)中央、省委規(guī)定的《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)重要論述摘編》、《___關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)論述摘編》等書(shū)籍。各參學(xué)人員認(rèn)真記好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)和電教片觀看感，其中班子成員心得體會(huì)，其他參學(xué)人員130余篇，電教片觀后感130余篇。滇桂黔跨省區(qū)聯(lián)合黨工委整合教育資源，組織三縣(市)六鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育部門(mén)開(kāi)展“四有”課堂教學(xué)模式學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)了三省區(qū)結(jié)合部教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。漂流黨支部在活動(dòng)中，采取流動(dòng)服務(wù)、分類送學(xué)、業(yè)余自學(xué)等小型多樣的形式，組織庫(kù)區(qū)三鄉(xiāng)鎮(zhèn)漁民黨員學(xué)習(xí)漁業(yè)養(yǎng)殖的信息、技術(shù)、政策等知識(shí)，拓寬了增收致富渠道。

二是聚焦“四風(fēng)”，開(kāi)門(mén)納諫，確保查實(shí)找準(zhǔn)“四風(fēng)”問(wèn)題。采取召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)置意見(jiàn)箱、公布督導(dǎo)組和活動(dòng)辦電話等形式廣泛收集各類意見(jiàn)建議，組織召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行集體“會(huì)診”，全面分析意見(jiàn)建議，運(yùn)用集體力量找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的“四風(fēng)”突出問(wèn)題，并按照班子和個(gè)人分門(mén)別類進(jìn)行整理。對(duì)查找梳理出的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子積極認(rèn)領(lǐng)，黨員干部主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，真正把自己擺進(jìn)去，找準(zhǔn)找實(shí)“四風(fēng)”突出問(wèn)題，列出問(wèn)題清單。根據(jù)魯布革居住著布依族、苗族等民族的特點(diǎn)，在聽(tīng)取意見(jiàn)“回頭看”工作中，選派熟悉民族語(yǔ)言的黨務(wù)工作組成征求意見(jiàn)小分隊(duì)，流動(dòng)入戶用民族語(yǔ)言向當(dāng)?shù)厝罕娬髑笠庖?jiàn)，進(jìn)一步拉近了心與心的距離。截至目前，我鄉(xiāng)通過(guò)各種途徑征求意見(jiàn)、建議，其中書(shū)面征求到650條，三聯(lián)六送小分隊(duì)下村走訪座談?wù)骷?50余條，涉及到鄉(xiāng)黨政班子及成員、村(社區(qū))“三委”班子及成員“四風(fēng)”問(wèn)題、教育活動(dòng)的意見(jiàn)建議。通過(guò)匯總梳理，采納了可行性建議25條。黨委班子主動(dòng)查找“四風(fēng)”問(wèn)題18個(gè)方面71個(gè)問(wèn)題，政府班子主動(dòng)查找“四風(fēng)”問(wèn)題16個(gè)方面66個(gè)問(wèn)題，班子成員初步查找“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題共計(jì)127條。

三是開(kāi)展“回頭看”，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不走形、不變味。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，及時(shí)研究制定了第一環(huán)節(jié)“回頭看”工作方案，進(jìn)行了全面安排部署。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和成員存在問(wèn)題進(jìn)行逐項(xiàng)排查、深入排查，對(duì)于沒(méi)有達(dá)到要求的，該“回爐”的堅(jiān)決“回爐”，該“補(bǔ)課”的及時(shí)進(jìn)行“補(bǔ)課”，嚴(yán)格杜絕“闖關(guān)”的思想，確保時(shí)間服從質(zhì)量、進(jìn)度服從效果，為查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)奠定良好的基礎(chǔ)。

(三)堅(jiān)持自主動(dòng)作有特色，增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效性

魯布革鄉(xiāng)在開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，結(jié)合鄉(xiāng)村實(shí)際，以滇黔桂跨省區(qū)聯(lián)合黨工委服務(wù)型黨組織建設(shè)為平臺(tái)，以打造三省區(qū)結(jié)合部民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步邊疆繁榮穩(wěn)定示范區(qū)為目標(biāo)，創(chuàng)新自選動(dòng)作，找準(zhǔn)活動(dòng)載體，組建流動(dòng)服務(wù)站和流動(dòng)服務(wù)小分隊(duì)，深入村村寨寨開(kāi)展“三聯(lián)六送”民生流動(dòng)服務(wù)活動(dòng)，切實(shí)解決群眾關(guān)心的實(shí)際困難和問(wèn)題。

實(shí)行“三聯(lián)”群眾。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部包村聯(lián)戶制度，黨政科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人負(fù)責(zé)一個(gè)村(社區(qū))并直接聯(lián)系服務(wù)5戶群眾;實(shí)行黨員干部包組聯(lián)戶制度，按所在部門(mén)(單位)聯(lián)系責(zé)任區(qū)，直接聯(lián)系服務(wù)3戶群眾;實(shí)行流動(dòng)服務(wù)聯(lián)系千家萬(wàn)戶制度，全鄉(xiāng)165名干部職工掛鉤聯(lián)系農(nóng)戶563戶，領(lǐng)導(dǎo)干部深入包村聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研200余人次，解決實(shí)際困難和問(wèn)題50余項(xiàng)，幫助理清發(fā)展思路80余條，幫助協(xié)調(diào)幫扶資金和實(shí)物計(jì)50萬(wàn)余元。

開(kāi)展“六送”流動(dòng)服務(wù)。該鄉(xiāng)針對(duì)鄉(xiāng)村地廣人稀、居住分散、信息閉塞、發(fā)展不平衡等實(shí)際，成立黨建共抓流動(dòng)服務(wù)站、產(chǎn)業(yè)共興流動(dòng)服務(wù)站、社會(huì)事務(wù)共管流動(dòng)服務(wù)站、穩(wěn)定共保流動(dòng)服務(wù)站、應(yīng)急處置流動(dòng)服務(wù)站，組建6支流動(dòng)服務(wù)小分隊(duì)。小分隊(duì)由領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員職工、衛(wèi)計(jì)人員、少數(shù)民族干部、法律工作者各1人組成，用群眾聽(tīng)得懂的布依語(yǔ)、苗語(yǔ)等當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言，開(kāi)展“六送”流動(dòng)服務(wù)，常年活躍在全鄉(xiāng)各村寨以及庫(kù)區(qū)周邊省區(qū)村寨。送政策，理論宣傳下村。組建政策宣講小分隊(duì)，把黨的支農(nóng)惠農(nóng)政策送到田間地頭、千家萬(wàn)戶，共舉辦______系列講話及十八屆三中全會(huì)精神專題培訓(xùn)3期700人次，召開(kāi)群眾會(huì)議200余場(chǎng)次，開(kāi)展形勢(shì)政策宣講18場(chǎng)次。送科技，產(chǎn)業(yè)服務(wù)下村?？萍挤?wù)小分隊(duì)以校鄉(xiāng)合作為平臺(tái)，積極培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民4期400余人次。建立50畝的冬早生態(tài)蔬菜栽培技術(shù)和2畝的鐵皮石斛栽培綜合技術(shù)推廣實(shí)驗(yàn)示范基地。送法律，信訪維穩(wěn)下村。開(kāi)展“送法下村”宣傳服務(wù)活動(dòng)，舉辦法律知識(shí)專題講座2場(chǎng)，發(fā)放宣傳資料10300份，法律咨詢解答60余件;全力排查社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和各類矛盾糾紛隱患，對(duì)出現(xiàn)的重大、復(fù)雜、疑難的信訪事項(xiàng)，掌握上訪動(dòng)態(tài)，及時(shí)提供快速處置預(yù)警信息，確保穩(wěn)控工作落到實(shí)處。目前，共來(lái)信來(lái)訪5件，排查調(diào)處各類矛盾糾紛85件，為人民群眾挽回直接經(jīng)濟(jì)損失25余萬(wàn)元，間接經(jīng)濟(jì)損失40余萬(wàn)元。送文化，文體活動(dòng)下村。組織文藝宣傳隊(duì)積極開(kāi)展送戲、送圖書(shū)、送電影活動(dòng)，豐富群眾的業(yè)余文化生活。目前，開(kāi)展文藝演出3場(chǎng)，送電影下鄉(xiāng)30場(chǎng)，村村通維修60套，安裝“戶戶通”450套，建設(shè)農(nóng)家書(shū)屋9個(gè)，配備圖書(shū)13500冊(cè)。送健康，醫(yī)療服務(wù)下村。組織衛(wèi)生服務(wù)小分隊(duì)，上門(mén)開(kāi)展免費(fèi)送醫(yī)送藥活動(dòng)、家庭疾病預(yù)防、健康保健和婦幼衛(wèi)生知識(shí)普及指導(dǎo)，不斷提高人民群眾的健康水平。送溫暖，扶貧濟(jì)困下村。訪貧問(wèn)苦小分隊(duì)深入各村開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，走訪慰問(wèn)特困戶、貧困戶、重災(zāi)戶104戶，農(nóng)村低保、城鎮(zhèn)低保、救濟(jì)救助款項(xiàng)50.39萬(wàn)元，救助各類困難人群1007戶2915人次。為 80周歲以上老年人免費(fèi)健康體檢1600余人，發(fā)放各類惠民補(bǔ)貼141.86萬(wàn)元。

密織三張惠民網(wǎng)。以群眾需求為導(dǎo)向，密織結(jié)對(duì)幫扶、事務(wù)代辦、信息服務(wù)三張為民服務(wù)網(wǎng)，大力推進(jìn)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，全方位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。建成鄉(xiāng)級(jí)為民服務(wù)中心1個(gè)、村級(jí)便民服務(wù)代辦點(diǎn)9個(gè)、自然村代辦員58名，提供“一站式”服務(wù)，推行每周由值班領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、部門(mén)帶著公章、干部職工帶著感情的“上門(mén)服務(wù)”，構(gòu)建起三級(jí)貫通、上下聯(lián)動(dòng)的服務(wù)代理網(wǎng)絡(luò)。

(四)堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)連貫性

聚焦“四風(fēng)”查問(wèn)題， 把及時(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的標(biāo)尺，始終把解決問(wèn)題貫穿于活動(dòng)全過(guò)程，研究制定了聽(tīng)取意見(jiàn)中群眾反映突出的重點(diǎn)事項(xiàng)立行立改工作方案，開(kāi)展了邊學(xué)邊查邊改專項(xiàng)行動(dòng)，及時(shí)分解落實(shí)到相關(guān)部門(mén)和個(gè)人，并建立整改責(zé)任臺(tái)賬，明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門(mén)和完成時(shí)限，讓群眾在活動(dòng)中得到實(shí)惠。針對(duì)三省區(qū)結(jié)合部基層部分黨組織軟弱渙散、黨員干部服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、發(fā)揮作用不明顯、工作機(jī)制不健全、矛盾糾紛較多等實(shí)際困難，成立滇黔桂跨省區(qū)聯(lián)合工作委員會(huì)，建立“聯(lián)合黨工委—鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委—產(chǎn)業(yè)黨建聯(lián)動(dòng)區(qū)或行政村黨總支—合作社黨支部—專業(yè)黨小組”模式的管理網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建“黨支部+合作社”模式的產(chǎn)業(yè)富民組織帶動(dòng)體系。目前，建成5個(gè)“產(chǎn)業(yè)黨建聯(lián)動(dòng)區(qū)”，在漁業(yè)、林業(yè)、蔬菜產(chǎn)業(yè)、布依刺繡、特種養(yǎng)殖等合作社或?qū)I(yè)協(xié)會(huì)產(chǎn)業(yè)鏈上建立了5個(gè)黨支部，針對(duì)庫(kù)區(qū)漁民黨員的流動(dòng)性，組建水上漂流黨支部，將漁民黨員納入黨支部，實(shí)現(xiàn)區(qū)域資源整合、聯(lián)動(dòng)發(fā)展，有效提高了農(nóng)民組織化程度。對(duì)2個(gè)村級(jí)軟弱渙散黨組織進(jìn)行了集中整頓，同時(shí)成立三江航運(yùn)聯(lián)合黨支部，將小學(xué)教育支部升格為黨總支，9所村完小成立黨支部。創(chuàng)新群團(tuán)組織設(shè)置，優(yōu)化服務(wù)方式，打破地域限制，于5月30日在魯布革鄉(xiāng)成立滇黔桂跨省區(qū)工青婦聯(lián)合工委，積極開(kāi)展黨群共建系列活動(dòng)，三省區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)深入魯布革鄉(xiāng)、三江口鎮(zhèn)、馬蚌鄉(xiāng)中心完小開(kāi)展“六一”聯(lián)合慰問(wèn)活動(dòng)。圍繞文件管理、公務(wù)接待、督促檢查、學(xué)習(xí)會(huì)議等十八個(gè)方面，修訂完善《魯布革鄉(xiāng)鄉(xiāng)村兩級(jí)干部管理規(guī)定》、《魯布革鄉(xiāng)嚴(yán)禁黨員干部“飛四”等形式賭酒的具體規(guī)定》，為解決“四風(fēng)”問(wèn)題提供了制度保證。堅(jiān)持第一時(shí)間整改。針對(duì)危改補(bǔ)助、扶貧物資發(fā)放等項(xiàng)目戶的確定和補(bǔ)助發(fā)放，由聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)督促村(居)委會(huì)，嚴(yán)格落實(shí)“四議兩公開(kāi)”工作法。在整改過(guò)程中，做到過(guò)程公開(kāi)、措施公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)、通過(guò)群眾監(jiān)督形成倒逼機(jī)制，推動(dòng)問(wèn)題解決。切實(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，有效化解農(nóng)村基層各類矛盾。積極回應(yīng)群眾關(guān)注的民生“熱點(diǎn)”問(wèn)題，爭(zhēng)取投資2800余萬(wàn)元建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村重點(diǎn)項(xiàng)目”、省級(jí)重點(diǎn)村、通村公路硬化、人飲工程、碼頭等項(xiàng)目14個(gè)。針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)慢，普遍存在拖沓現(xiàn)象，通過(guò)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、聯(lián)席會(huì)議，推進(jìn)項(xiàng)目整改落實(shí)。同時(shí)鄉(xiāng)黨委從嚴(yán)守政治紀(jì)律、科學(xué)民主決策、切實(shí)轉(zhuǎn)變職能、樹(shù)立良好作風(fēng)、嚴(yán)格廉潔自律等5個(gè)方面向社會(huì)作出公開(kāi)承諾。

二、存在問(wèn)題

總結(jié)我鄉(xiāng)前階段的教育實(shí)踐活動(dòng)，雖然取得了一些成績(jī)，但對(duì)照上級(jí)要求和群眾期盼，在活動(dòng)的開(kāi)展上還存在一些差距和不足：

一是村級(jí)教育實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展不平衡。從基層工作層面看，由于工作頭緒多、內(nèi)容雜、任務(wù)重，工學(xué)矛盾比較突出，村級(jí)組織學(xué)習(xí)教育存在著人員難以集中、標(biāo)準(zhǔn)要求低、痕跡材料少等問(wèn)題。

二是查擺問(wèn)題還不夠深入。通過(guò)查擺，對(duì)“四風(fēng)一頑癥”的危害認(rèn)識(shí)比較清楚，但對(duì)自身存在的問(wèn)題還存在著思想誤區(qū)。有的把承載正常工作的必要形式歸結(jié)為形式主義，從而束縛手腳;有的認(rèn)為自己無(wú)職無(wú)權(quán)不存在官僚主義土壤，忽視了作為機(jī)關(guān)公務(wù)員，容易產(chǎn)生官僚主義的客觀現(xiàn)實(shí);有的感到作為最基層的工作，很辛苦且很清貧，沒(méi)有享樂(lè)主義可言，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到工作中的安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取等也是享樂(lè)主義的具體表現(xiàn)。

三是工作落實(shí)存在差距。由于山林土地糾紛受政策等因素制約較多，許多工作謀劃容易落實(shí)難。目前還未落實(shí)到位，這些工作關(guān)系到全鄉(xiāng)的發(fā)展方向和發(fā)展后勁，我們將積極爭(zhēng)取早日解決。

三、下步工作打算

下一步，我們將嚴(yán)格按照中央和省、市、縣委的部署要求，多到基層一線了解情況，多到黨員群眾中聽(tīng)取意見(jiàn)，多到實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采取多種形式，確?；顒?dòng)切合鄉(xiāng)村實(shí)際，取得明顯實(shí)效。突出從以下三個(gè)方面深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)：

一是注重抓住根本問(wèn)題。我們將教育引導(dǎo)黨員、干部必須把人民放在心中最高位置、把服務(wù)群眾擺在工作核心位置，深入開(kāi)展“三聯(lián)六送”流動(dòng)服務(wù)，推進(jìn)滇黔桂跨省區(qū)聯(lián)合黨工委服務(wù)型黨組織建設(shè)，全力打造三省區(qū)結(jié)合部民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步邊疆繁榮穩(wěn)定示范區(qū)，切實(shí)解決各種不符合為民務(wù)實(shí)清廉要求的作風(fēng)問(wèn)題和服務(wù)群眾“最后一公里”的問(wèn)題。

二是注重抓好領(lǐng)導(dǎo)帶頭。我們將從領(lǐng)導(dǎo)班子成員做起，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)研、帶頭查擺問(wèn)題、帶頭參加民主生活會(huì)、帶頭整改、帶頭執(zhí)行制度，一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)，說(shuō)到做到、真抓實(shí)干，言必行、行必果，以踏石留印、抓鐵有痕的決心和干勁，扎扎實(shí)實(shí)組織開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)。

三是注重抓實(shí)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。抓住制度建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，用制度建設(shè)的進(jìn)步保證群眾路線的貫徹和落實(shí)。我們將嚴(yán)格以制度規(guī)范為標(biāo)尺，檢查各種違規(guī)行為;更要通過(guò)民主生活會(huì)，通過(guò)整改工作，制定出各種新的制度，完善各項(xiàng)制度體系。

第十篇 第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告15000字

第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要認(rèn)真貫徹______系列講話精神，堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，突出作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。搞好第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于鞏固第一批教育實(shí)踐活動(dòng)成果，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不斷取得實(shí)效、取信于民，以作風(fēng)建設(shè)的新成效務(wù)實(shí)黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)，把全黨深化改革各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，具有十分重要的意義。

一、基本作法。

在教育實(shí)踐活動(dòng)的三個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)中，中心嚴(yán)格按照省局黨組的安排，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)“規(guī)定動(dòng)作”，精心開(kāi)展“自選動(dòng)作”，做到“不走過(guò)場(chǎng)”，有序進(jìn)行。

(一)開(kāi)展宣傳動(dòng)員，制定活動(dòng)計(jì)劃。中心黨支部召開(kāi)全體黨員會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)當(dāng)天上午局長(zhǎng)在省局教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的動(dòng)員報(bào)告、省委第27督導(dǎo)組組長(zhǎng)楊占昌的講話精神，并按照局黨組的安排，對(duì)中心深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。中心結(jié)合自身工作實(shí)際，制定了《四川省扶貧辦外資項(xiàng)目管理中心黨支部黨的群眾路線教育活動(dòng)計(jì)劃》。同時(shí)，中心互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站開(kāi)辟了教育實(shí)踐活動(dòng)專欄，宣傳中心活動(dòng)開(kāi)展情況，編發(fā)有關(guān)簡(jiǎn)報(bào)10期。

(二)搞好學(xué)習(xí)教育，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。在第一環(huán)節(jié)中，中心為每位干部職工發(fā)放了《論群眾路線—重要論述摘編》和《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》兩本書(shū)，要求認(rèn)真進(jìn)行自學(xué)。兩次召開(kāi)全體干部職工會(huì)議，集中學(xué)習(xí)，并就如何在工作中進(jìn)一步堅(jiān)持群眾路線進(jìn)行了一次大討論。通過(guò)學(xué)習(xí)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。中心主要領(lǐng)導(dǎo)一行到大英縣吊腳樓村調(diào)研貧困村互助資金，并聽(tīng)取基層干部群眾對(duì)中心的建議意見(jiàn);兩位副主任也深入基層開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，征求建議意見(jiàn)。以《關(guān)于在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中征求意見(jiàn)的函》，書(shū)面征求各市(州)扶貧移民局(辦)等的意見(jiàn)，同時(shí)，該函還掛到中心互聯(lián)網(wǎng)站，征求社會(huì)各界對(duì)中心的建議意見(jiàn)。

(三)認(rèn)真查找問(wèn)題，深入開(kāi)展批評(píng)。對(duì)照“四風(fēng)”的22種表現(xiàn)，中心黨支部組織黨員干部職工，聯(lián)系實(shí)際、認(rèn)真分析、勇于剖析、對(duì)號(hào)入座，結(jié)合征求到的意見(jiàn)，深入查找中心存在的學(xué)用脫節(jié)、調(diào)研深入不夠等七個(gè)方面的主要問(wèn)題。中心全體黨員圍繞個(gè)人作風(fēng)情況等，撰寫(xiě)了個(gè)人對(duì)照檢查材料。黨員與黨員之間全面開(kāi)展了交心談心活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上召開(kāi)了兩天專題組織生活會(huì)，深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。中心主要領(lǐng)導(dǎo)還把個(gè)人對(duì)照檢查材料掛在博客上，征求網(wǎng)民意見(jiàn)。到1月底，點(diǎn)擊率達(dá)32萬(wàn)多次，評(píng)論180多條、收藏23次、轉(zhuǎn)發(fā)78次。

(四)確保整改落實(shí)，加強(qiáng)建章立制。針對(duì)查找出來(lái)的存在問(wèn)題和征求到的建議意見(jiàn)，中心黨支部制定了《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)存在問(wèn)題整改方案》。每個(gè)黨員干部職工也根據(jù)自身查找出來(lái)的問(wèn)題，制定了個(gè)人整改措施。為確保整改落到實(shí)處，中心編印了《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)材料匯集(一)(二)(三)》，讓黨員與黨員、黨員與群眾之間繼續(xù)學(xué)習(xí)、相互借鑒、監(jiān)督整改。中心著重從作風(fēng)建設(shè)、績(jī)效管理、業(yè)務(wù)管理、后勤管理、干部管理等方面，建立健全十余項(xiàng)中心規(guī)章制度。為鞏固整改效果，中心還組織開(kāi)展民主評(píng)議等活動(dòng)。

二、主要成效。

教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，使中心黨員干部深受教育，作風(fēng)轉(zhuǎn)變?nèi)〉妹黠@成效，突出問(wèn)題得到切實(shí)解決，群眾工作得到明顯加強(qiáng)，制度建設(shè)取得重要成果，扶貧外資工作進(jìn)一步推進(jìn)。

(一)干部職工普遍接受了一次黨風(fēng)政風(fēng)的大洗禮，提高了踐行黨的宗旨意識(shí)和群眾路線的自覺(jué)性。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，中心堅(jiān)持把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求貫穿活動(dòng)全過(guò)程，牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、深入推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變、逐步建立長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)黨員干部人人參與學(xué)習(xí)、個(gè)個(gè)查找問(wèn)題，黨員交心談心、廣泛開(kāi)展批評(píng)，以及“走基層”“雙報(bào)到”，深入落實(shí)整改、建立規(guī)章制度。引導(dǎo)中心干部職工深入實(shí)踐學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、緊貼思想學(xué);堅(jiān)持以“知”促“行”，以“行”促“知”，推動(dòng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為直接聯(lián)系服務(wù)群眾的實(shí)際行動(dòng)。中心干部職工普遍反映，參加教育實(shí)踐活動(dòng)是一次宗旨觀念的升華，是一次思想作風(fēng)的錘煉，通過(guò)持續(xù)深入的學(xué)習(xí)教育，干部職工補(bǔ)了“鈣”、充了“電”、提了“神”，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”的嚴(yán)重性、危害性和頑固性、反復(fù)性，干部職工的大局觀念、組織紀(jì)律觀念和法治觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值觀進(jìn)一步提升，改進(jìn)作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的思想更加自覺(jué)、行動(dòng)更加堅(jiān)定、風(fēng)氣更加濃厚。

(二)切實(shí)推動(dòng)了“四風(fēng)”突出問(wèn)題的大改進(jìn)，形成了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和密切聯(lián)系群眾的新格局。中心在教育實(shí)踐活動(dòng)中，堅(jiān)持有什么問(wèn)題、改什么問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，解決什么問(wèn)題，把解決問(wèn)題貫穿活動(dòng)的全過(guò)程。針對(duì)征求到的意見(jiàn)建議和自身查找出的7個(gè)方面問(wèn)題，中心制定了《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)存在問(wèn)題整改方案》，明確“任務(wù)書(shū)”“時(shí)間表”“路線圖”和整改責(zé)任人。中心干部職工也主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，認(rèn)真撰寫(xiě)和反復(fù)修改完善對(duì)照檢查材料和個(gè)人整改措施，真正做到“對(duì)準(zhǔn)號(hào)、像自己、有深度”。通過(guò)邊整邊改，中心“四風(fēng)”突出問(wèn)題和黨群干群關(guān)系的突出問(wèn)題得到切實(shí)解決，基層群眾也切實(shí)得到實(shí)惠。如在省委農(nóng)工委安排的農(nóng)民增收督查中，當(dāng)?shù)虏h移民新村付永琴等移民戶反映新房樓層地面有微細(xì)裂紋，而當(dāng)?shù)馗刹坎蛔屍浞从硶r(shí)，中心主要領(lǐng)導(dǎo)委婉給予了勸止，并在實(shí)地察看后，與縣級(jí)相關(guān)部門(mén)同志商量盡快給予幫助解決。經(jīng)過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，中心形成了在感情上貼近群眾、在思想上尊重群眾、在作風(fēng)上深入群眾、在工作上依靠群眾、在生活上關(guān)心群眾的加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和密切聯(lián)系群眾新格局。

(三)有效錘煉了黨員干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，實(shí)現(xiàn)了中心隊(duì)伍建設(shè)和扶貧外資工作的雙豐收。中心在教育實(shí)踐活動(dòng)中，堅(jiān)持把群眾路線融入中心的每一項(xiàng)工作，以增強(qiáng)中心黨員干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。比如在教育實(shí)踐活動(dòng)中，中心征求到的意見(jiàn)之一就是互助資金項(xiàng)目管理上存在一定問(wèn)題。中心結(jié)合“走基層”活動(dòng)，加快修改了《四川省貧困村互助資金退出管理(暫行)辦法》，以省局和財(cái)政廳的名義下發(fā)執(zhí)行，得到了各地的好評(píng)。中心通過(guò)開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，確保整改成效讓群眾看得見(jiàn)、感受得到、大多數(shù)滿意，確保改進(jìn)作風(fēng)不走樣、能持續(xù)、可延伸。中心兩位同志結(jié)束試用期，正式晉升處長(zhǎng);有1位同志晉升為8級(jí)職員，有1位同志申請(qǐng)入黨，中心隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)。中心世行第六期扶貧項(xiàng)目工作得到國(guó)扶辦外資中心領(lǐng)導(dǎo)和世行專家的充分肯定，互助資金、彩票公益金、扶貧開(kāi)發(fā)工作考核、國(guó)際減貧培訓(xùn)基地等工作取得新成就。中心黨支部被評(píng)為局的先進(jìn)黨支部、有兩名同志被評(píng)為優(yōu)秀黨員，三名同志被評(píng)為先進(jìn)工作者，還有一位同志受到省委、省政府表彰。

三、下步打算。

“總結(jié)不意味著結(jié)束，收尾不是收?qǐng)?，教育?shí)踐活動(dòng)有限期，但作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。”中心將一鼓作氣地抓好后續(xù)各項(xiàng)工作，確保教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終、善做善成。

(一)自覺(jué)把教育實(shí)踐活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化成為提升扶貧外資工作能力水平的思想武器和制度保障。通過(guò)半年多的努力，教育實(shí)踐活動(dòng)取得了初步成果。中心每個(gè)黨員都要自覺(jué)做好轉(zhuǎn)化工作，使之成為提升扶貧外資工作能力水平的思想武器和制度保障，用作風(fēng)建設(shè)的優(yōu)良成果推動(dòng)扶貧外資工作不斷邁上新臺(tái)階。

(二)開(kāi)展“回頭看”，繼續(xù)抓好整改落實(shí)，全面完成“整改方案”中確定的各項(xiàng)任務(wù)。特別是對(duì)整治不徹底、成效不好、群眾不滿意的進(jìn)行補(bǔ)課，確保祛病除根;加強(qiáng)調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)和解決新問(wèn)題;自覺(jué)踐行群眾路線，更深層次地發(fā)現(xiàn)和解決“四風(fēng)”問(wèn)題，以作風(fēng)建設(shè)新成效，集聚起推動(dòng)扶貧外資發(fā)展的正能量。

(三)認(rèn)真謀劃、扎實(shí)做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作，為助推全省“三大戰(zhàn)略、兩大跨越”作出新貢獻(xiàn)。今年扶貧外資工作仍然艱巨繁重，要結(jié)合“走基層”“雙報(bào)到”活動(dòng)，扎實(shí)做好世行第六期扶貧項(xiàng)目、貧困村互助資金、中央專項(xiàng)彩票公益金扶貧、扶貧開(kāi)發(fā)工作考核等工作，為助推全省“三大戰(zhàn)略、兩大跨越”作出新貢獻(xiàn)。

街道第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

自從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，__街道作為第二批活動(dòng)單位，在上級(jí)黨委的統(tǒng)一部署下，在上級(jí)督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)幫助下，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊密圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的主要內(nèi)容，緊密聚焦“四風(fēng)”突出問(wèn)題，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)完成了學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，取得了階段性的成效?，F(xiàn)將教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)報(bào)告如下：

一、我街道開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的基本情況和主要做法

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是__街道2024年黨建工作的中心任務(wù)，是開(kāi)展各項(xiàng)工作的重中之重。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全街道__名黨員，共__個(gè)黨支部全部參加教育實(shí)踐活動(dòng)，參與覆蓋面達(dá)100%。街道黨委在嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門(mén)統(tǒng)一部署的基礎(chǔ)上，立足于不同階段的不同特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，使整個(gè)活動(dòng)“規(guī)定動(dòng)作做到位，自選動(dòng)作有特色”。截至目前，列為2024年完成的整改工作任務(wù)已經(jīng)全面完成，后續(xù)整改工作也已作出有序安排。

(一)高度重視，深入部署，確保教育實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展

__街道黨委把深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)作為首要政治任務(wù)和重大政治責(zé)任，在上級(jí)部門(mén)的部署下迅速召開(kāi)黨委會(huì)議學(xué)習(xí)中央精神，圍繞活動(dòng)的總體要求、目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容和方法步驟開(kāi)展周密部署，為活動(dòng)整體有序開(kāi)展建立有效的組織保障和機(jī)制保障。一是健全組織機(jī)構(gòu)。第一時(shí)間成立了由黨委書(shū)記掛帥的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，集合全部力量，確保統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工明確、責(zé)任到人，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了組織保障。二是強(qiáng)化實(shí)施保障。制定下發(fā)全活動(dòng)工作方案和聯(lián)系點(diǎn)工作方案，確保在組織推進(jìn)、活動(dòng)內(nèi)容、進(jìn)度安排和方式方法等方面不折不扣地貫徹中央和上級(jí)黨委精神;各級(jí)黨組織分頭制定本級(jí)活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審核，建立起層層落實(shí)的機(jī)制保障。三是大力開(kāi)展宣傳。開(kāi)辟“__街道黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專欄”，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)成果進(jìn)行集中展示。

(二)深入學(xué)習(xí)，廣泛聽(tīng)議、確保教育實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量過(guò)硬

__街道全體黨員干部把學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)作為基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識(shí)入手，為深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)好頭、起好步。一是思想動(dòng)員“全統(tǒng)一”。街道黨委召開(kāi)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議，動(dòng)員全體黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的重大意義，切實(shí)將思想與行動(dòng)統(tǒng)一到中央和上級(jí)部門(mén)黨委的部署要求上來(lái)。會(huì)后，各級(jí)黨組織進(jìn)行再動(dòng)員。二是學(xué)習(xí)培訓(xùn)“全覆蓋”。街道黨委帶頭學(xué)習(xí)，上帶下動(dòng)形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。全街道圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”的主題先后安排_(tái)_次集體學(xué)習(xí)，達(dá)到了學(xué)習(xí)主體、內(nèi)容、形式、時(shí)間的“全覆蓋”。三是聽(tīng)取意見(jiàn)“全方位”。先后組織__場(chǎng)專題

座談會(huì)、發(fā)出__多份征求意見(jiàn)函、__次前往聯(lián)系點(diǎn)，通過(guò)“坐下談、上門(mén)聽(tīng)、面對(duì)面”征求到意見(jiàn)__條，為深入查擺奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

(三)從嚴(yán)要求、深刻查擺，確保教育實(shí)踐活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)

在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)下，__街道黨委深刻嚴(yán)肅地進(jìn)行查擺、開(kāi)展批評(píng)，確?；顒?dòng)達(dá)到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的預(yù)期目標(biāo)。一是“四風(fēng)”問(wèn)題務(wù)必找準(zhǔn)。街道黨委兩次召開(kāi)專題會(huì)議，嚴(yán)格對(duì)照“四風(fēng)”表現(xiàn)形式查擺問(wèn)題，聚焦“四風(fēng)”逐一找準(zhǔn)問(wèn)題根源，綜合歸納、剖析查找出學(xué)__個(gè)突出問(wèn)題。二是談心交心務(wù)必充分。班子成員先后開(kāi)展三輪談心交心，推心臵腹地溝通思想、提出意見(jiàn)、尋求共識(shí)。各級(jí)黨組織也都帶著問(wèn)題開(kāi)展談心，增進(jìn)了解，達(dá)到共同提高的目的。三是剖析材料務(wù)必深刻。由黨委書(shū)記主持撰寫(xiě)黨委班子對(duì)照檢查材料，進(jìn)行了5次大的修改完善，確保對(duì)照檢查材料剖析到位、認(rèn)識(shí)深刻。四是民主生活會(huì)務(wù)必求實(shí)。11月15日，街道黨委召開(kāi)專題民主生活會(huì)。在督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，黨委成員以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，以敢于揭短亮丑、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)的覺(jué)悟，提出批評(píng)意見(jiàn)__條，達(dá)到了“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的效果，會(huì)議得到上級(jí)部門(mén)督導(dǎo)組的高度肯定。會(huì)后，街道黨委及時(shí)向全街道通報(bào)了專題民主生活會(huì)召開(kāi)情況。

(四)分類整改，建章立制，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效

針對(duì)群眾意見(jiàn)反饋和查擺發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，__街道黨委班子以高度的緊迫感與責(zé)任感抓好整改，確?；顒?dòng)取得抓鐵有痕、踏石留印的實(shí)效。一是在活動(dòng)中邊查邊改。突出抓好中央八項(xiàng)規(guī)定和上級(jí)部門(mén)黨委22項(xiàng)實(shí)施細(xì)則，大力開(kāi)展精簡(jiǎn)會(huì)議文件、厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)等專項(xiàng)行動(dòng)，以硬制度和硬舉措反對(duì)“四風(fēng)”。二是落實(shí)第三環(huán)節(jié)開(kāi)展專門(mén)整改。在整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)，迅速制定“兩方案一計(jì)劃”，提出了__項(xiàng)整改落實(shí)、專項(xiàng)整治和制度建設(shè)任務(wù)，內(nèi)容涉及加強(qiáng)班子建設(shè)、強(qiáng)化為人民服務(wù)、嚴(yán)格制度規(guī)范等方面，確保整改成效“不空”、“不偏”、“不虛”。

二、街道開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)取得的主要成果

__街道黨委把群眾觀點(diǎn)和群眾路線貫穿于工作中，以教育實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)中心工作，以工作成績(jī)檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成效，取得了比較明顯的思想認(rèn)識(shí)成果、實(shí)踐成果和制度成果。

(一)廣大黨員的思想認(rèn)識(shí)與宗旨意識(shí)明顯強(qiáng)化

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)使廣大黨員干部經(jīng)歷了思想的洗禮，發(fā)生了精神嬗變。一是思想自覺(jué)得到明顯提升。在活動(dòng)開(kāi)展初期，各位同志或多或少會(huì)有一些“自我感覺(jué)良好”，覺(jué)得“四風(fēng)”問(wèn)題離我很遠(yuǎn)、與己無(wú)關(guān)。通過(guò)狠抓思想教育，通過(guò)反復(fù)學(xué)、時(shí)時(shí)講，破解輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和擔(dān)心情緒，全面提升黨員干部的思想自覺(jué)性，將思想認(rèn)識(shí)與___保持高度一致，達(dá)到一場(chǎng)思想的洗禮，進(jìn)而通過(guò)“思想自覺(jué)”帶動(dòng)“行動(dòng)自覺(jué)”。二是宗旨意識(shí)得到明顯加強(qiáng)。隨著教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，廣大黨員干部全心全意為人

民服務(wù)的使命感和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，使我們的宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題更加警醒，以高度的思想自覺(jué)，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次徹底的大排查、大檢修、大掃除。

(二)全體黨員干部的工作作風(fēng)與精神風(fēng)貌明顯提升

思想認(rèn)識(shí)上去了，宗旨意識(shí)增強(qiáng)了、工作中展現(xiàn)出來(lái)的作風(fēng)和精神面貌也隨之提振了。在教育實(shí)踐活動(dòng)的中，我們清楚地看到，廣大黨員干部的“心氣神”得到全面提升。一是堅(jiān)定了不斷改進(jìn)工作作風(fēng)的“決心”。全體黨員干部上下一心，以黨的群眾路線為指導(dǎo)，用“為民務(wù)實(shí)清廉”的工作作風(fēng)做到?jīng)Q策科學(xué)、措施管用、水平提高。二是激發(fā)了敢于動(dòng)真碰硬的“勇氣”、弘揚(yáng)了一心為公的“正氣”。通過(guò)深入開(kāi)展查擺問(wèn)題、專項(xiàng)整治等各個(gè)環(huán)節(jié)，渲染了敢于向問(wèn)題“開(kāi)炮”，敢于“動(dòng)真格、硬碰硬”的風(fēng)氣，大力破解工作中的梗阻，有力回應(yīng)群眾關(guān)切。三是進(jìn)一步提振了精神風(fēng)貌。在全街道大興求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗之風(fēng)。通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，我街道廣大干部展現(xiàn)了昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激發(fā)了銳意進(jìn)取的工作熱情，在全街道更加形成了心齊、氣順、勁足、實(shí)干的發(fā)展氛圍。

(三)黨群、干群關(guān)系明顯改善

在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，強(qiáng)化了群眾監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步拓寬了黨群、干群聯(lián)系與溝通的渠道。黨員和群眾代表以參加黨支部大會(huì)、座談會(huì)、民主生活會(huì)、約談等形式，參與到群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)各級(jí)黨組織注重從解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題入手，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾呼聲，突出抓了一些與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的難點(diǎn)問(wèn)題，密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，提高了在人民群眾中的威信，增強(qiáng)了吸引力和凝聚力。一批事關(guān)人民群眾切身利益的突出問(wèn)題得到初步解決，立黨為公、執(zhí)政為民的要求進(jìn)一步落實(shí)。

(四)工作能力進(jìn)一步提升

根據(jù)各個(gè)單位不同的工作情況而寫(xiě)，此處略去700字

(五)制度建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制得到初步確立

通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，初步建立起以制度建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)全街道工作的長(zhǎng)效機(jī)制?；顒?dòng)期間，街道黨委將群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與“三守”教育“無(wú)縫對(duì)接”，組織全街道各部門(mén)對(duì)審批事項(xiàng)、財(cái)務(wù)管理等10個(gè)方面的65項(xiàng)現(xiàn)行制度進(jìn)行梳理評(píng)估，分別提出了修訂、廢止和新建意見(jiàn)，65項(xiàng)制度中保留24項(xiàng)、修訂29項(xiàng)、廢止12項(xiàng)，另外新建13項(xiàng)。在29項(xiàng)需要修訂的制度中，已經(jīng)完成修訂并印發(fā)的制度有19項(xiàng)，剩余10項(xiàng)制度正在修訂當(dāng)中;需要新建的13項(xiàng)制度，在活動(dòng)中已印發(fā)8項(xiàng)，剩余5項(xiàng)將在整改后續(xù)階段制定實(shí)施。通過(guò)制度建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，一方面把作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、能力建設(shè)等內(nèi)容納入制度軌道，以行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長(zhǎng)期管用的制度將活動(dòng)成果和成功經(jīng)驗(yàn)固化下來(lái)。另一方面推動(dòng)了制度“廢、改、立”工作的經(jīng)常化長(zhǎng)效化，確保宗旨意識(shí)得到全面、持續(xù)地體現(xiàn)。

總體來(lái)看，__街道開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)部門(mén)的各項(xiàng)部署，同時(shí)又能密切聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作?；顒?dòng)開(kāi)展的過(guò)程求實(shí)、方向求準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)求嚴(yán)、效果求真，既錘煉了干部隊(duì)伍的思想作風(fēng)，又推動(dòng)了中心工作;既得到了上級(jí)部門(mén)的多次肯定，又以可用、可行、可持續(xù)的舉措得到群眾的好評(píng)。但我們?nèi)匀淮嬖谝恍┎蛔?，如個(gè)別同志對(duì)自己剖析、批評(píng)還不夠深刻;個(gè)別同志在開(kāi)展批評(píng)時(shí)，礙于情面，還不夠直接、大膽、尖銳;一些“啃硬骨頭”的工作，我們才剛剛起步。這些問(wèn)題都要在今后切實(shí)加以改進(jìn)。

三、教育實(shí)踐活動(dòng)的主要啟示

通過(guò)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我們有以下認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

(一)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，必須堅(jiān)定理想信念，切實(shí)解決好“三觀”問(wèn)題

______強(qiáng)調(diào)，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”;“四風(fēng)”問(wèn)題深層次的原因，歸根到底是理想信念發(fā)生了動(dòng)搖，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”出了問(wèn)題。____所強(qiáng)調(diào)的堅(jiān)定理想信念、解決“三觀”問(wèn)題是我們開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的最大啟示，我街道開(kāi)展教育活動(dòng)的實(shí)踐也充分證明，只有在精神層面上堅(jiān)定理想信念，擺正“三觀”，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，才能樹(shù)立正確的是非觀、義利觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，才能始終堅(jiān)持群眾路線、把群眾裝在心里，才能真正實(shí)現(xiàn)改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作的根本目的。

(二)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，必須充分發(fā)揚(yáng)民主，調(diào)動(dòng)各方面積極性。

歷次教育活動(dòng)的成功，都離不開(kāi)民主這個(gè)重要“法寶”。我街道這次群眾路線教育實(shí)踐，從一開(kāi)始就營(yíng)造了濃厚的民主氛圍，群眾的意見(jiàn)聽(tīng)得廣聽(tīng)得深聽(tīng)得真，專題民主生活會(huì)開(kāi)得坦誠(chéng)深入務(wù)實(shí)，各支部的“自選動(dòng)作”緊扣主題內(nèi)容豐富。通過(guò)實(shí)踐再次證明，黨內(nèi)民主是黨的生命，只有充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，才能真正提高黨內(nèi)生活的質(zhì)量，切實(shí)保障廣大黨員的民主權(quán)利，才能調(diào)動(dòng)各方的積極性和創(chuàng)造性;只有充分發(fā)揚(yáng)民主，才能有效地解決突出問(wèn)題和矛盾，才能推動(dòng)新形勢(shì)下黨組織的全面建設(shè)。

(三)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，必須抓緊建章立制，把制度作為解決問(wèn)題的根本途徑

“沒(méi)有規(guī)矩、不成方圓”，解決作風(fēng)問(wèn)題從根子上還是要靠制度，建章立制就是把作風(fēng)建設(shè)納入制度軌道，把每個(gè)問(wèn)題、每個(gè)黨員干部的行為納入制度管理的范疇，我同時(shí)我們也看到，隨著新情況、新問(wèn)題的不斷涌現(xiàn)，各項(xiàng)制度也需要與時(shí)俱進(jìn)地修改和完善，著力解決制度中失之于寬、標(biāo)準(zhǔn)不清、界限不明、剛性不足等問(wèn)題，盡量把制度的籠子扎得緊一些、密一些，這不僅是黨的群眾路線的要求，也是現(xiàn)代政治的特征，更是社會(huì)公平正義的期盼。

(四)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，必須緊密貼合實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作

我街道群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之所以能夠健康順利開(kāi)展并取得實(shí)效，關(guān)鍵就是不折不扣地、嚴(yán)格地落實(shí)上級(jí)部門(mén)的部署，并且能夠緊密聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。回顧整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)的情況，無(wú)論在整體活動(dòng)方案的研究制定，還是每一個(gè)階段、每一個(gè)環(huán)節(jié)工作的具體推進(jìn)中，我們都緊密聯(lián)系業(yè)務(wù)工作的特點(diǎn)和黨組織、黨員隊(duì)伍的實(shí)際，在密切聯(lián)系群眾上下功夫，在改進(jìn)工作作風(fēng)和工作效能上見(jiàn)行動(dòng)，既原汁原味地做好“規(guī)定動(dòng)作”，又大膽探索、勇于創(chuàng)新，鼓勵(lì)多做“自選動(dòng)作”，提出了很多富有創(chuàng)新性的活動(dòng)內(nèi)容和方式方法。

四、鞏固擴(kuò)大群眾路線教育實(shí)踐成果，努力做好各項(xiàng)工作

(一)嚴(yán)肅思想認(rèn)識(shí)，大力鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果

______強(qiáng)調(diào)：一定要認(rèn)清“四風(fēng)”的嚴(yán)重性、危害性和頑固性、反復(fù)性，鍥而不舍、馳而不息的抓下去。全體黨員干部要深入貫徹____的要求，增強(qiáng)自我警醒，杜絕“闖關(guān)”思想，不要覺(jué)得教育實(shí)踐活動(dòng)就是一陣風(fēng)，只要硬著頭皮“頂過(guò)這一陣”就萬(wàn)事大吉，不要覺(jué)得活動(dòng)進(jìn)入后期就想著趕緊“收?qǐng)?rdquo;，后續(xù)環(huán)節(jié)虎頭蛇尾。而是要持續(xù)深入地貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定，反對(duì)“四風(fēng)”毫不動(dòng)搖、持之以恒;要按照____要求發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實(shí)釘牢。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，運(yùn)用活動(dòng)成果推進(jìn)中心工作

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我們要進(jìn)一步引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定地與___保持高度一致，把統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)擺在特別重要的位臵，深入學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確理解群眾路線理論觀點(diǎn)，進(jìn)一步明確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué);自覺(jué)踐行“權(quán)為民作用、情為民所系、利為民所謀”理念，深化群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成果，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)中心工作。

(三)堅(jiān)持善始善終，切實(shí)把整改措施落到實(shí)處

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)圓滿地告一段落，但是我們要明白這只是一個(gè)良好的開(kāi)端，后續(xù)整治整改、完善制度的任務(wù)還很重，有些情況復(fù)雜、涉及面大，頭緒繁多的問(wèn)題，解決工作還在攻堅(jiān)階段。這些未完成、未完善的工作，都需要我們用善作善行、善始善終的態(tài)度，對(duì)照任務(wù)書(shū)、時(shí)間表、責(zé)任人，確保整改措施一絲不茍地落實(shí)下去。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

尊敬的高部長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我謹(jǐn)代表魯布革鄉(xiāng)黨委政府向督查組各位領(lǐng)導(dǎo)百忙之中蒞臨我鄉(xiāng)檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，我就魯布革鄉(xiāng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:

一、主要做法

按照縣委統(tǒng)一部署，我鄉(xiāng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)于3月5日啟動(dòng)以來(lái)，在縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣委第二督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，精心組織安排，始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重發(fā)現(xiàn)和解決教育實(shí)踐活動(dòng)中的苗頭性和傾向性問(wèn)題，推動(dòng)活動(dòng)分層分類開(kāi)展、壓茬有序進(jìn)行，學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)及“回頭看”工作取得了初步的成效。目前，全鄉(xiāng)教育實(shí)踐活動(dòng)陸續(xù)進(jìn)入查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)，各項(xiàng)工作正在有力有序推進(jìn)。我鄉(xiāng)開(kāi)展區(qū)域化大黨建、“三聯(lián)六送”流動(dòng)服務(wù)三省區(qū)群眾的典型做法在云南衛(wèi)視、云南日?qǐng)?bào)等主流媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，并引起了中央活動(dòng)辦的高度關(guān)注。

(一)堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)重落實(shí)，增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)主動(dòng)性

堅(jiān)持超前謀劃啟動(dòng)，及早預(yù)熱升溫，扎實(shí)安排部署，著眼摸清底數(shù)、打好基礎(chǔ)，及早對(duì)班子配備、黨組織設(shè)置和黨員數(shù)量等情況進(jìn)行專題調(diào)查摸底，做到了“四不漏”:不漏單位、不漏班子、不漏組織、不漏黨員。全鄉(xiāng)共有55個(gè)基層黨組織， 546名黨員參加教育實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)單位和教育對(duì)象實(shí)現(xiàn)了全面覆蓋、全部參與。

為強(qiáng)化對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)，鄉(xiāng)黨委成立了由黨委書(shū)記任組長(zhǎng)的教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并抽調(diào)干部38余名，成立10個(gè)督導(dǎo)組，組建辦公室，內(nèi)設(shè)3個(gè)工作組。同時(shí)實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員在指導(dǎo)好分管領(lǐng)域黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，分別確立1個(gè)黨組織作為教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)。從組織上保證了教育實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展。鄉(xiāng)黨委在吃透中央精神、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合魯布革實(shí)際，研究制定了實(shí)施方案和日程安排，明確各工作組職責(zé)分工，形成了分工負(fù)責(zé)、相互協(xié)作、步調(diào)一致、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的良好工作格局。采取統(tǒng)一部署、梯次展開(kāi)、壓茬進(jìn)行的辦法，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部先行一步，鄉(xiāng)和村(社區(qū))及其他基層組織依次推進(jìn)。堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、靈活安排時(shí)間進(jìn)度。鄉(xiāng)黨委于3月5日召開(kāi)了全鄉(xiāng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，村(社區(qū))及其他基層組織于3月25日前相繼啟動(dòng)，避免出現(xiàn)“一窩蜂”、“一鍋煮”，顧此失彼的現(xiàn)象。

(二)堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作不打折，增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)針對(duì)性

一是嚴(yán)把“三關(guān)”，堅(jiān)持“五學(xué)”，確保學(xué)習(xí)教育質(zhì)量。鄉(xiāng)黨委嚴(yán)把學(xué)習(xí)的內(nèi)容關(guān)、時(shí)間關(guān)和質(zhì)量關(guān)。一是做到規(guī)定篇目必讀。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)____系列講話精神和規(guī)定的“三本書(shū)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市、縣委有關(guān)政策規(guī)定和文件要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)楊善洲等先進(jìn)典型，力求吃透中央精神，把握上級(jí)要求。二是保證集中學(xué)習(xí)時(shí)間?；顒?dòng)開(kāi)始后，我們要求全體黨員干部統(tǒng)籌安排好工作、做到工作學(xué)習(xí)“兩不誤”，決不允許以“工學(xué)”矛盾為借口影響教育實(shí)踐活動(dòng)，確保鄉(xiāng)級(jí)集中學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)5天以上，村級(jí)集中學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)1天以上。集中學(xué)習(xí)做到全員參與，有應(yīng)急任務(wù)請(qǐng)假的務(wù)必補(bǔ)課，保證不缺不落。同時(shí)，要求全體黨員干部做好學(xué)習(xí)筆記，在第一環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)抽查。三是采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。鄉(xiāng)黨委及時(shí)發(fā)放了必讀的有關(guān)文件和“三本書(shū)”，統(tǒng)一制作了720本教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)手冊(cè)發(fā)放到參學(xué)人員手中;邀請(qǐng)了縣委宣講團(tuán)到鄉(xiāng)宣講2場(chǎng)次;組織觀看了電影《焦裕祿》、《四風(fēng)之害》、《第一書(shū)記》等7部?jī)?yōu)秀電教片、電影，并開(kāi)展專題討論;堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“送出去”相結(jié)合，邀請(qǐng)市委黨校副校長(zhǎng)張耀波教授就學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神、全面深化改革進(jìn)行了2場(chǎng)專題輔導(dǎo)，邀請(qǐng)縣級(jí)包鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)專題講黨課2次，班子成員到村級(jí)講黨課18次，開(kāi)闊了全鄉(xiāng)干部職工視野。首家組織機(jī)關(guān)32名黨員干部到革命老區(qū)鐘山鄉(xiāng)接受革命傳統(tǒng)教育及廉政勤政教育，切實(shí)增強(qiáng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。采取“五學(xué)”(即：個(gè)人自學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)講學(xué)、集中研學(xué)、分類送學(xué)、組織考學(xué))等多種形式，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)精神和______系列講話精神;學(xué)習(xí)中央、省委規(guī)定的《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)重要論述摘編》、《___關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)論述摘編》等書(shū)籍。各參學(xué)人員認(rèn)真記好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)和電教片觀看感，其中班子成員心得體會(huì)，其他參學(xué)人員130余篇，電教片觀后感130余篇。滇桂黔跨省區(qū)聯(lián)合黨工委整合教育資源，組織三縣(市)六鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育部門(mén)開(kāi)展“四有”課堂教學(xué)模式學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)了三省區(qū)結(jié)合部教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。漂流黨支部在活動(dòng)中，采取流動(dòng)服務(wù)、分類送學(xué)、業(yè)余自學(xué)等小型多樣的形式，組織庫(kù)區(qū)三鄉(xiāng)鎮(zhèn)漁民黨員學(xué)習(xí)漁業(yè)養(yǎng)殖的信息、技術(shù)、政策等知識(shí)，拓寬了增收致富渠道。

二是聚焦“四風(fēng)”，開(kāi)門(mén)納諫，確保查實(shí)找準(zhǔn)“四風(fēng)”問(wèn)題。采取召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)置意見(jiàn)箱、公布督導(dǎo)組和活動(dòng)辦電話等形式廣泛收集各類意見(jiàn)建議，組織召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行集體“會(huì)診”，全面分析意見(jiàn)建議，運(yùn)用集體力量找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的“四風(fēng)”突出問(wèn)題，并按照班子和個(gè)人分門(mén)別類進(jìn)行整理。對(duì)查找梳理出的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子積極認(rèn)領(lǐng)，黨員干部主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，真正把自己擺進(jìn)去，找準(zhǔn)找實(shí)“四風(fēng)”突出問(wèn)題，列出問(wèn)題清單。根據(jù)魯布革居住著布依族、苗族等民族的特點(diǎn)，在聽(tīng)取意見(jiàn)“回頭看”工作中，選派熟悉民族語(yǔ)言的黨務(wù)工作組成征求意見(jiàn)小分隊(duì)，流動(dòng)入戶用民族語(yǔ)言向當(dāng)?shù)厝罕娬髑笠庖?jiàn)，進(jìn)一步拉近了心與心的距離。截至目前，我鄉(xiāng)通過(guò)各種途徑征求意見(jiàn)、建議，其中書(shū)面征求到650條，三聯(lián)六送小分隊(duì)下村走訪座談?wù)骷?50余條，涉及到鄉(xiāng)黨政班子及成員、村(社區(qū))“三委”班子及成員“四風(fēng)”問(wèn)題、教育活動(dòng)的意見(jiàn)建議。通過(guò)匯總梳理，采納了可行性建議25條。黨委班子主動(dòng)查找“四風(fēng)”問(wèn)題18個(gè)方面71個(gè)問(wèn)題，政府班子主動(dòng)查找“四風(fēng)”問(wèn)題16個(gè)方面66個(gè)問(wèn)題，班子成員初步查找“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題共計(jì)127條。

三是開(kāi)展“回頭看”，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不走形、不變味。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，及時(shí)研究制定了第一環(huán)節(jié)“回頭看”工作方案，進(jìn)行了全面安排部署。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和成員存在問(wèn)題進(jìn)行逐項(xiàng)排查、深入排查，對(duì)于沒(méi)有達(dá)到要求的，該“回爐”的堅(jiān)決“回爐”，該“補(bǔ)課”的及時(shí)進(jìn)行“補(bǔ)課”，嚴(yán)格杜絕“闖關(guān)”的思想，確保時(shí)間服從質(zhì)量、進(jìn)度服從效果，為查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)奠定良好的基礎(chǔ)。

(三)堅(jiān)持自主動(dòng)作有特色，增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效性

魯布革鄉(xiāng)在開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，結(jié)合鄉(xiāng)村實(shí)際，以滇黔桂跨省區(qū)聯(lián)合黨工委服務(wù)型黨組織建設(shè)為平臺(tái)，以打造三省區(qū)結(jié)合部民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步邊疆繁榮穩(wěn)定示范區(qū)為目標(biāo)，創(chuàng)新自選動(dòng)作，找準(zhǔn)活動(dòng)載體，組建流動(dòng)服務(wù)站和流動(dòng)服務(wù)小分隊(duì)，深入村村寨寨開(kāi)展“三聯(lián)六送”民生流動(dòng)服務(wù)活動(dòng)，切實(shí)解決群眾關(guān)心的實(shí)際困難和問(wèn)題。

實(shí)行“三聯(lián)”群眾。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部包村聯(lián)戶制度，黨政科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人負(fù)責(zé)一個(gè)村(社區(qū))并直接聯(lián)系服務(wù)5戶群眾;實(shí)行黨員干部包組聯(lián)戶制度，按所在部門(mén)(單位)聯(lián)系責(zé)任區(qū)，直接聯(lián)系服務(wù)3戶群眾;實(shí)行流動(dòng)服務(wù)聯(lián)系千家萬(wàn)戶制度，全鄉(xiāng)165名干部職工掛鉤聯(lián)系農(nóng)戶563戶，領(lǐng)導(dǎo)干部深入包村聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研200余人次，解決實(shí)際困難和問(wèn)題50余項(xiàng)，幫助理清發(fā)展思路80余條，幫助協(xié)調(diào)幫扶資金和實(shí)物計(jì)50萬(wàn)余元。

開(kāi)展“六送”流動(dòng)服務(wù)。該鄉(xiāng)針對(duì)鄉(xiāng)村地廣人稀、居住分散、信息閉塞、發(fā)展不平衡等實(shí)際，成立黨建共抓流動(dòng)服務(wù)站、產(chǎn)業(yè)共興流動(dòng)服務(wù)站、社會(huì)事務(wù)共管流動(dòng)服務(wù)站、穩(wěn)定共保流動(dòng)服務(wù)站、應(yīng)急處置流動(dòng)服務(wù)站，組建6支流動(dòng)服務(wù)小分隊(duì)。小分隊(duì)由領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員職工、衛(wèi)計(jì)人員、少數(shù)民族干部、法律工作者各1人組成，用群眾聽(tīng)得懂的布依語(yǔ)、苗語(yǔ)等當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言，開(kāi)展“六送”流動(dòng)服務(wù)，常年活躍在全鄉(xiāng)各村寨以及庫(kù)區(qū)周邊省區(qū)村寨。送政策，理論宣傳下村。組建政策宣講小分隊(duì)，把黨的支農(nóng)惠農(nóng)政策送到田間地頭、千家萬(wàn)戶，共舉辦______系列講話及十八屆三中全會(huì)精神專題培訓(xùn)3期700人次，召開(kāi)群眾會(huì)議200余場(chǎng)次，開(kāi)展形勢(shì)政策宣講18場(chǎng)次。送科技，產(chǎn)業(yè)服務(wù)下村?？萍挤?wù)小分隊(duì)以校鄉(xiāng)合作為平臺(tái)，積極培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民4期400余人次。建立50畝的冬早生態(tài)蔬菜栽培技術(shù)和2畝的鐵皮石斛栽培綜合技術(shù)推廣實(shí)驗(yàn)示范基地。送法律，信訪維穩(wěn)下村。開(kāi)展“送法下村”宣傳服務(wù)活動(dòng)，舉辦法律知識(shí)專題講座2場(chǎng)，發(fā)放宣傳資料10300份，法律咨詢解答60余件;全力排查社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和各類矛盾糾紛隱患，對(duì)出現(xiàn)的重大、復(fù)雜、疑難的信訪事項(xiàng)，掌握上訪動(dòng)態(tài)，及時(shí)提供快速處置預(yù)警信息，確保穩(wěn)控工作落到實(shí)處。目前，共來(lái)信來(lái)訪5件，排查調(diào)處各類矛盾糾紛85件，為人民群眾挽回直接經(jīng)濟(jì)損失25余萬(wàn)元，間接經(jīng)濟(jì)損失40余萬(wàn)元。送文化，文體活動(dòng)下村。組織文藝宣傳隊(duì)積極開(kāi)展送戲、送圖書(shū)、送電影活動(dòng)，豐富群眾的業(yè)余文化生活。目前，開(kāi)展文藝演出3場(chǎng)，送電影下鄉(xiāng)30場(chǎng)，村村通維修60套，安裝“戶戶通”450套，建設(shè)農(nóng)家書(shū)屋9個(gè)，配備圖書(shū)13500冊(cè)。送健康，醫(yī)療服務(wù)下村。組織衛(wèi)生服務(wù)小分隊(duì)，上門(mén)開(kāi)展免費(fèi)送醫(yī)送藥活動(dòng)、家庭疾病預(yù)防、健康保健和婦幼衛(wèi)生知識(shí)普及指導(dǎo)，不斷提高人民群眾的健康水平。送溫暖，扶貧濟(jì)困下村。訪貧問(wèn)苦小分隊(duì)深入各村開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，走訪慰問(wèn)特困戶、貧困戶、重災(zāi)戶104戶，農(nóng)村低保、城鎮(zhèn)低保、救濟(jì)救助款項(xiàng)50.39萬(wàn)元，救助各類困難人群1007戶2915人次。為 80周歲以上老年人免費(fèi)健康體檢1600余人，發(fā)放各類惠民補(bǔ)貼141.86萬(wàn)元。

密織三張惠民網(wǎng)。以群眾需求為導(dǎo)向，密織結(jié)對(duì)幫扶、事務(wù)代辦、信息服務(wù)三張為民服務(wù)網(wǎng)，大力推進(jìn)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，全方位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。建成鄉(xiāng)級(jí)為民服務(wù)中心1個(gè)、村級(jí)便民服務(wù)代辦點(diǎn)9個(gè)、自然村代辦員58名，提供“一站式”服務(wù)，推行每周由值班領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、部門(mén)帶著公章、干部職工帶著感情的“上門(mén)服務(wù)”，構(gòu)建起三級(jí)貫通、上下聯(lián)動(dòng)的服務(wù)代理網(wǎng)絡(luò)。

(四)堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)連貫性

聚焦“四風(fēng)”查問(wèn)題， 把及時(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的標(biāo)尺，始終把解決問(wèn)題貫穿于活動(dòng)全過(guò)程，研究制定了聽(tīng)取意見(jiàn)中群眾反映突出的重點(diǎn)事項(xiàng)立行立改工作方案，開(kāi)展了邊學(xué)邊查邊改專項(xiàng)行動(dòng)，及時(shí)分解落實(shí)到相關(guān)部門(mén)和個(gè)人，并建立整改責(zé)任臺(tái)賬，明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門(mén)和完成時(shí)限，讓群眾在活動(dòng)中得到實(shí)惠。針對(duì)三省區(qū)結(jié)合部基層部分黨組織軟弱渙散、黨員干部服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、發(fā)揮作用不明顯、工作機(jī)制不健全、矛盾糾紛較多等實(shí)際困難，成立滇黔桂跨省區(qū)聯(lián)合工作委員會(huì)，建立“聯(lián)合黨工委—鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委—產(chǎn)業(yè)黨建聯(lián)動(dòng)區(qū)或行政村黨總支—合作社黨支部—專業(yè)黨小組”模式的管理網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建“黨支部+合作社”模式的產(chǎn)業(yè)富民組織帶動(dòng)體系。目前，建成5個(gè)“產(chǎn)業(yè)黨建聯(lián)動(dòng)區(qū)”，在漁業(yè)、林業(yè)、蔬菜產(chǎn)業(yè)、布依刺繡、特種養(yǎng)殖等合作社或?qū)I(yè)協(xié)會(huì)產(chǎn)業(yè)鏈上建立了5個(gè)黨支部，針對(duì)庫(kù)區(qū)漁民黨員的流動(dòng)性，組建水上漂流黨支部，將漁民黨員納入黨支部，實(shí)現(xiàn)區(qū)域資源整合、聯(lián)動(dòng)發(fā)展，有效提高了農(nóng)民組織化程度。對(duì)2個(gè)村級(jí)軟弱渙散黨組織進(jìn)行了集中整頓，同時(shí)成立三江航運(yùn)聯(lián)合黨支部，將小學(xué)教育支部升格為黨總支，9所村完小成立黨支部。創(chuàng)新群團(tuán)組織設(shè)置，優(yōu)化服務(wù)方式，打破地域限制，于5月30日在魯布革鄉(xiāng)成立滇黔桂跨省區(qū)工青婦聯(lián)合工委，積極開(kāi)展黨群共建系列活動(dòng)，三省區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)深入魯布革鄉(xiāng)、三江口鎮(zhèn)、馬蚌鄉(xiāng)中心完小開(kāi)展“六一”聯(lián)合慰問(wèn)活動(dòng)。圍繞文件管理、公務(wù)接待、督促檢查、學(xué)習(xí)會(huì)議等十八個(gè)方面，修訂完善《魯布革鄉(xiāng)鄉(xiāng)村兩級(jí)干部管理規(guī)定》、《魯布革鄉(xiāng)嚴(yán)禁黨員干部“飛四”等形式賭酒的具體規(guī)定》，為解決“四風(fēng)”問(wèn)題提供了制度保證。堅(jiān)持第一時(shí)間整改。針對(duì)危改補(bǔ)助、扶貧物資發(fā)放等項(xiàng)目戶的確定和補(bǔ)助發(fā)放，由聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)督促村(居)委會(huì)，嚴(yán)格落實(shí)“四議兩公開(kāi)”工作法。在整改過(guò)程中，做到過(guò)程公開(kāi)、措施公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)、通過(guò)群眾監(jiān)督形成倒逼機(jī)制，推動(dòng)問(wèn)題解決。切實(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，有效化解農(nóng)村基層各類矛盾。積極回應(yīng)群眾關(guān)注的民生“熱點(diǎn)”問(wèn)題，爭(zhēng)取投資2800余萬(wàn)元建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村重點(diǎn)項(xiàng)目”、省級(jí)重點(diǎn)村、通村公路硬化、人飲工程、碼頭等項(xiàng)目14個(gè)。針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)慢，普遍存在拖沓現(xiàn)象，通過(guò)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、聯(lián)席會(huì)議，推進(jìn)項(xiàng)目整改落實(shí)。同時(shí)鄉(xiāng)黨委從嚴(yán)守政治紀(jì)律、科學(xué)民主決策、切實(shí)轉(zhuǎn)變職能、樹(shù)立良好作風(fēng)、嚴(yán)格廉潔自律等5個(gè)方面向社會(huì)作出公開(kāi)承諾。

二、存在問(wèn)題

總結(jié)我鄉(xiāng)前階段的教育實(shí)踐活動(dòng)，雖然取得了一些成績(jī)，但對(duì)照上級(jí)要求和群眾期盼，在活動(dòng)的開(kāi)展上還存在一些差距和不足：

一是村級(jí)教育實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展不平衡。從基層工作層面看，由于工作頭緒多、內(nèi)容雜、任務(wù)重，工學(xué)矛盾比較突出，村級(jí)組織學(xué)習(xí)教育存在著人員難以集中、標(biāo)準(zhǔn)要求低、痕跡材料少等問(wèn)題。

二是查擺問(wèn)題還不夠深入。通過(guò)查擺，對(duì)“四風(fēng)一頑癥”的危害認(rèn)識(shí)比較清楚，但對(duì)自身存在的問(wèn)題還存在著思想誤區(qū)。有的把承載正常工作的必要形式歸結(jié)為形式主義，從而束縛手腳;有的認(rèn)為自己無(wú)職無(wú)權(quán)不存在官僚主義土壤，忽視了作為機(jī)關(guān)公務(wù)員，容易產(chǎn)生官僚主義的客觀現(xiàn)實(shí);有的感到作為最基層的工作，很辛苦且很清貧，沒(méi)有享樂(lè)主義可言，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到工作中的安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取等也是享樂(lè)主義的具體表現(xiàn)。

三是工作落實(shí)存在差距。由于山林土地糾紛受政策等因素制約較多，許多工作謀劃容易落實(shí)難。目前還未落實(shí)到位，這些工作關(guān)系到全鄉(xiāng)的發(fā)展方向和發(fā)展后勁，我們將積極爭(zhēng)取早日解決。

三、下步工作打算

下一步，我們將嚴(yán)格按照中央和省、市、縣委的部署要求，多到基層一線了解情況，多到黨員群眾中聽(tīng)取意見(jiàn)，多到實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采取多種形式，確?；顒?dòng)切合鄉(xiāng)村實(shí)際，取得明顯實(shí)效。突出從以下三個(gè)方面深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)：

一是注重抓住根本問(wèn)題。我們將教育引導(dǎo)黨員、干部必須把人民放在心中最高位置、把服務(wù)群眾擺在工作核心位置，深入開(kāi)展“三聯(lián)六送”流動(dòng)服務(wù)，推進(jìn)滇黔桂跨省區(qū)聯(lián)合黨工委服務(wù)型黨組織建設(shè)，全力打造三省區(qū)結(jié)合部民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步邊疆繁榮穩(wěn)定示范區(qū)，切實(shí)解決各種不符合為民務(wù)實(shí)清廉要求的作風(fēng)問(wèn)題和服務(wù)群眾“最后一公里”的問(wèn)題。

二是注重抓好領(lǐng)導(dǎo)帶頭。我們將從領(lǐng)導(dǎo)班子成員做起，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)研、帶頭查擺問(wèn)題、帶頭參加民主生活會(huì)、帶頭整改、帶頭執(zhí)行制度，一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)，說(shuō)到做到、真抓實(shí)干，言必行、行必果，以踏石留印、抓鐵有痕的決心和干勁，扎扎實(shí)實(shí)組織開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)。

三是注重抓實(shí)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。抓住制度建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，用制度建設(shè)的進(jìn)步保證群眾路線的貫徹和落實(shí)。我們將嚴(yán)格以制度規(guī)范為標(biāo)尺，檢查各種違規(guī)行為;更要通過(guò)民主生活會(huì)，通過(guò)整改工作，制定出各種新的制度，完善各項(xiàng)制度體系。

以上匯報(bào)，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

第十一篇 個(gè)人專業(yè)教育實(shí)踐報(bào)告5650字

1．前言

（1）實(shí)踐期間：7月13日----7月26日

（2）實(shí)踐單位：__區(qū)求是業(yè)余學(xué)校

實(shí)踐部門(mén)：培訓(xùn)部

實(shí)踐單位地址：__路8號(hào)（老啤酒廠南50米）

實(shí)踐單位電話：0571--89172333

實(shí)踐單位主管：__

（3）實(shí)踐動(dòng)機(jī)：

將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際，通過(guò)實(shí)踐對(duì)學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行檢驗(yàn)，是很好，是差強(qiáng)人意，是一般般，是較差，還是很差。知道這個(gè)結(jié)果就可以在以后的學(xué)習(xí)生活中是繼續(xù)保持，是再接再厲，還是鉚足勁來(lái)追。通過(guò)實(shí)踐也可以指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)，學(xué)什么，怎么學(xué)，重點(diǎn)是什么，該如何把握……

同時(shí)通過(guò)這次實(shí)踐肯定會(huì)對(duì)教師這一行業(yè)有一定的了解，確定自己是否適合這一職業(yè)，如果合適哪些方面又有所欠缺，欠缺什么，欠缺的程度是怎樣等等，這樣明確后在日后的學(xué)習(xí)、生活中可以重視，加強(qiáng)訓(xùn)練。如果不適合也可以趁機(jī)考慮自己適合什么，該何去何從。無(wú)論適合與否對(duì)我而言這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，一個(gè)認(rèn)清自己的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然這次實(shí)踐也可以很好的把握教師這一行業(yè)的最新動(dòng)向，獲取最新信息。加強(qiáng)對(duì)教師這一職業(yè)的認(rèn)識(shí)，對(duì)做老師一系列程序、要求等等都有初步的了解，為以后的學(xué)習(xí)生活中指明方向。

雖然我時(shí)刻生活在社會(huì)中，但只是社會(huì)中小小的一部分，對(duì)于除此以外的世界猶如井底之蛙。有了這次經(jīng)驗(yàn)相信以后可以更快，更好地融入社會(huì)。尤其是職業(yè)生涯，因?yàn)檫@次是實(shí)習(xí)在一定程度上可以和以后的職業(yè)生活掛鉤，職業(yè)生活宇學(xué)習(xí)生活是相關(guān)又獨(dú)立的兩種生活，所以找到它們的契合點(diǎn)很重要，這次實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

2.本文

（1）實(shí)踐單位簡(jiǎn)介

__區(qū)求是業(yè)余學(xué)校位于臨平景星觀路8號(hào)（老啤酒廠南50米），以“匯集名師、為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會(huì)”為辦學(xué)宗旨，分別開(kāi)設(shè)幼兒、小學(xué)、初中、高中各年級(jí)各學(xué)科的名師班及各類競(jìng)賽輔導(dǎo)班，特別是為初、高中學(xué)生能在中考、高考取得優(yōu)異成績(jī)而制定各種有效的學(xué)習(xí)方法，采用針對(duì)性、分層式、系統(tǒng)化的教育模式，以課堂重點(diǎn)內(nèi)容為依托，逐步增進(jìn)課外拓展深入。

求是業(yè)余學(xué)校分五個(gè)部門(mén)：校長(zhǎng)及其管理部，財(cái)務(wù)部，招生部，培訓(xùn)部，后勤部。部門(mén)與部門(mén)之間分工明確，互不干擾，部門(mén)人員之間互相協(xié)調(diào)，互相配合，互相幫助?？梢哉f(shuō)是組織結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，成員干練、認(rèn)真負(fù)責(zé)、品德高尚，是一直不錯(cuò)的隊(duì)伍。

求是業(yè)余學(xué)校所聘請(qǐng)的老師也是有水平的，大多數(shù)來(lái)自私立學(xué)校，沒(méi)有應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生，極少數(shù)來(lái)自公辦，可以這么說(shuō)這是一支高水平的師資隊(duì)伍。而且他們與該校的情誼十分深厚，如果自己沒(méi)空也會(huì)推薦一位教師，直至一切安排妥當(dāng)后。所以完全不用擔(dān)心沒(méi)有優(yōu)秀的老師，更不必?fù)?dān)心沒(méi)有老師，該校就是以“匯集名師”為宗旨的。

求是業(yè)余學(xué)校開(kāi)設(shè)幼兒、小學(xué)、初中、高中四類輔導(dǎo)班。幼兒有思維繪畫(huà)和手工制作兩大類組成，分初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)。小學(xué)類有英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有補(bǔ)課班和競(jìng)賽輔導(dǎo)班之分，語(yǔ)文有寫(xiě)作和綜合培訓(xùn)之分，英語(yǔ)分預(yù)備級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)。初中分競(jìng)賽班和名師班，有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)組成（競(jìng)賽班入學(xué)需考試）。高中分?jǐn)?shù)、英、物、化、生，分培優(yōu)班和專項(xiàng)班。內(nèi)容齊全、豐富，分層明確，針對(duì)性強(qiáng)，講求系統(tǒng)化、具體化。執(zhí)教教師都是杭州市各重點(diǎn)學(xué)校在職一線老師、優(yōu)秀教師。

活動(dòng)時(shí)間寒暑假，寒假舉辦一次，暑假舉辦2至3次，每次為期半個(gè)月，中間不放假，一天一次課，每次課兩小時(shí)，中間15分鐘休息。幼兒、小學(xué)上午上課，初中、高中下午上課。報(bào)名方法可以到學(xué)校，也可以登錄學(xué)校網(wǎng)站，當(dāng)然打電話也行。

教室設(shè)備齊全：每個(gè)教室都配有空調(diào)和多媒體。后勤服務(wù)到位，配有食堂，如果不方便接送，如果有事耽擱或不能來(lái)，如果臨時(shí)有事等等，打個(gè)電話就可以在食堂吃飯。每天都有阿姨來(lái)打掃衛(wèi)生，有叔叔送水，有兩個(gè)警衛(wèi)值班，有一名醫(yī)務(wù)人員留守。上課資料都是有幾個(gè)老師共同討論的結(jié)果，既包含經(jīng)典例題也包括最新題型，每一類型基本控制在兩題左右，既保證質(zhì)量也控制了數(shù)量，只有在專題、總結(jié)時(shí)題目相對(duì)較多。

求是業(yè)余學(xué)校是一所人性化的學(xué)校，不僅收費(fèi)相對(duì)于其他學(xué)校低一點(diǎn)，而且如果你暫時(shí)手頭緊，只要你能在上完課前把錢(qián)交上就行了，更難能可貴的是如果你是貧困生，只要帶上相關(guān)證明，學(xué)校不但可以減免學(xué)費(fèi)，而且可以免費(fèi)提供午餐。有幾位還是在拿畢業(yè)證書(shū)時(shí)才交的學(xué)費(fèi)。

(2)作業(yè)流程

一、招生流程

方法一:通過(guò)打電話、直接去學(xué)校的方式到招生部咨詢，如果合意就到招生部填寫(xiě)表格，到培訓(xùn)處交錢(qián)。

方法二:去學(xué)校網(wǎng)站查詢從而獲得一系列的信息，如果滿意就可以在網(wǎng)上報(bào)名。

二、上課流程

幼兒、小學(xué)、各類興趣上午上課，初中、高中下午上課。幼兒類與興趣特色在一幢樓上課，而其余的在另一幢樓上課。

三、日常流程

因?yàn)樵缟仙险n的學(xué)生年紀(jì)比較小，所以課間不僅有警衛(wèi)站在校門(mén)口，還有培訓(xùn)部?jī)衫蠋熣驹趯W(xué)生活動(dòng)的地方。等上午上完，學(xué)生要回家必須得有家鄉(xiāng)來(lái)接，方可出校門(mén)。這時(shí)警衛(wèi)守著校門(mén)，培訓(xùn)處兩老師站校門(mén)外，如果有學(xué)生跑出來(lái)，看著是否有家長(zhǎng)車門(mén)外(一般走路的，直接進(jìn)校門(mén))，如果沒(méi)有負(fù)責(zé)把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)來(lái)。另外兩個(gè)培訓(xùn)處老師站校門(mén)內(nèi)，看著學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)孩子，不讓學(xué)生亂跑，以免發(fā)生事故。直到學(xué)生被接完為止，打鈴，所有教師去食堂吃飯。在下午上課之前老師的時(shí)間自由安排，睡覺(jué)、玩電腦等隨便。一旦上課鈴聲響了，有課的上課，有事的辦事，沒(méi)課的隨便。直到下午放學(xué)，老師回家，但學(xué)校不關(guān)門(mén)，留培訓(xùn)部一名老師及招生部一名老師和一名警衛(wèi)留守直至六點(diǎn)半。

四、部門(mén)流程

招生部負(fù)責(zé)解疑，聯(lián)系落實(shí)學(xué)生;培訓(xùn)部負(fù)責(zé)收費(fèi)、買(mǎi)東西、復(fù)印材料、打鈴、學(xué)生安全;財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)記錄各項(xiàng)收支，匯集綜合各種費(fèi)用，一個(gè)星期一次匯總，一個(gè)月一份報(bào)表，一學(xué)期一份收支細(xì)節(jié)。后勤部負(fù)責(zé)衛(wèi)生、飲水、安全、吃飯、設(shè)備等方面。校長(zhǎng)及其管理部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)教師，為學(xué)校注入新血液，監(jiān)督、管理各項(xiàng)工作，安排時(shí)間、課程，組織會(huì)議，制定校規(guī)。

實(shí)踐工作內(nèi)容

九點(diǎn)前到達(dá)，休息一下后投入工作。按時(shí)間順序來(lái)說(shuō)

第一:從到達(dá)后，就開(kāi)始管住打鈴的事。

第二:一打完鈴，就到學(xué)生活動(dòng)的地方，一則不讓他們跑出去，二則防止打架類似事件的發(fā)生，三則以便盡快更好地幫助他們。但值得一提的是這僅限于上午，因?yàn)樯衔缟险n的年齡小。等十分鐘一到，就去打鈴，這樣就算完成了。

第三:上午最后一節(jié)課上完后一打鈴，就到校門(mén)外站著，確保每一位學(xué)生都有家長(zhǎng)陪同以及獨(dú)自出來(lái)的每一位學(xué)生，家長(zhǎng)的車都在外面，直至看著他們上車為止。

第四:如果有學(xué)生家鄉(xiāng)今天不能來(lái)接，拜托你送一下的話，就得把學(xué)生領(lǐng)到家。

第五:吃完中飯后，休息一下，到十二點(diǎn)四十五分左右上樓，準(zhǔn)備上課的一些東西。其程序如下:1)打開(kāi)電表，開(kāi)門(mén)。2)如果下雨則開(kāi)燈，如果天晴開(kāi)空調(diào)。3)把黑板擦干凈。檢查一下有沒(méi)有粉筆，如果沒(méi)有要么下去拿要么去隔壁教師拿幾根先應(yīng)付一下。4)人到得差不多的時(shí)候，點(diǎn)一下人數(shù)，等一下報(bào)告老師。5)然后就和他們一起上課。6)課間擦一下黑板。7)如果有學(xué)生有問(wèn)題，就幫他們解答一下。

按不定因素來(lái)說(shuō)，分以下幾種情況:

1)如果有人來(lái)拿畢業(yè)證書(shū)，而其他老師沒(méi)空或不在，就負(fù)責(zé)拿一下給他們。

2)如果有人不在臨平，那么就得把畢業(yè)證寄過(guò)去，我就負(fù)責(zé)把信件送到郵局。

3)如果老師在忙，而要復(fù)印一下試卷、通知之類的，就幫一下忙。

4)如果老師要遲一會(huì)到，就負(fù)責(zé)回顧一下公式。

5)如果老師有事要先走，或不能來(lái)，就幫忙代一下課，主要是講一下試卷。

3.心得及建議事項(xiàng)

（1）實(shí)踐心得

通過(guò)為期半個(gè)月左右的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了好多，懂得了好多，學(xué)會(huì)了好多?？梢哉f(shuō)通過(guò)這次實(shí)習(xí)我不僅對(duì)于教師這一職業(yè)有了更直接的體會(huì)，更深的了解，而且對(duì)于為人處事也有了不少的心得。

對(duì)于教師這一職業(yè)，我將從教書(shū)和育人兩方面來(lái)說(shuō)。

首先，教書(shū)是一件非常累的事。累在你該如何做才能讓自己被理解;累在備課、講解、批改的重復(fù)過(guò)程;累在如何與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高;累在如何做到不厭其煩……再次，教書(shū)是一件非常有挑戰(zhàn)性的事。教會(huì)、教好，了解、理解，明白、應(yīng)用、運(yùn)用……都是不同的層次實(shí)現(xiàn)一個(gè)層次的一次跨越:需要時(shí)間，或許一分鐘，或許一天，或許更久;需要講解，或許一次不用，或許兩三次，甚至十幾二十次;需要習(xí)題，或許一道就行，或許一張?jiān)嚲?，或許更多……最后，教書(shū)是一件特有成就感的事。當(dāng)看到那豁然開(kāi)朗的表情，當(dāng)聽(tīng)到那連聲聲的謝謝時(shí)，那種滿足感、成就感，那種快樂(lè)、欣慰，不言而喻。

育人是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，困難不僅來(lái)源于學(xué)生而且來(lái)自自己。初中生處于懂與不懂的似懂非懂狀態(tài)中，極其叛逆，而且心性未定。他們是一張正準(zhǔn)備被涂鴨的白紙，或許是一幅美麗的圖畫(huà)，或許是一張廢紙，那得看你怎么畫(huà)。盡管你是為他們好，可是“江山易改本性難移”，如果他們不受教，你便會(huì)開(kāi)始懷疑，懷疑自己的能力，你便開(kāi)始動(dòng)搖，自己是否必要……

育人不僅包括教育他如何做人、做事更重要的是如何培養(yǎng)他好的性格。前途是光明的，道路是曲折的，可謂任重道遠(yuǎn)，非一朝一夕所能成也。

這次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)教師這一職業(yè)也有“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，三大教學(xué)原則，四大矛盾”。以學(xué)生為中心，立足安全與學(xué)習(xí)兩個(gè)基本點(diǎn)，遵循系統(tǒng)、具體、理論聯(lián)系實(shí)際三大教學(xué)原則，謹(jǐn)慎處理學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、老師與家鄉(xiāng)、學(xué)生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。無(wú)論家鄉(xiāng)還是老師，共同的出發(fā)點(diǎn)都是為了學(xué)生好?！吧眢w是革命的本錢(qián)”，安全必須要常掛心中，學(xué)習(xí)再好，安全沒(méi)保障，都是徒然。至于那三大教學(xué)原則是作為一個(gè)老師的基本要求。

我覺(jué)得最難處理的還是那四對(duì)矛盾，只要有人就會(huì)有矛盾，最難的還是沒(méi)有人能脫離一切矛盾，作為一個(gè)獨(dú)立體存在，當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)可以調(diào)和處理。但慶幸的是作為老師一般矛盾發(fā)生時(shí)只有兩方，另一方可以充當(dāng)和事佬(學(xué)生、老師、家鄉(xiāng))，何況一方中還有好多個(gè)體，無(wú)論是直接調(diào)和還是間接解決，最終還是會(huì)握手言和，只是時(shí)間長(zhǎng)短的問(wèn)題。至于為人處事我也頗有心得，就從觀念和行為兩方面來(lái)說(shuō)吧。

做老師面對(duì)學(xué)生一定要以負(fù)責(zé)任的態(tài)度，樹(shù)立吃苦耐勞的精神，起榜樣作用。堅(jiān)決做到不放棄任何學(xué)生，不放棄任何希望，始終心懷希望，不求最好，但求更好。當(dāng)你作為一個(gè)新手時(shí)，就算你懂某件事該怎么做，你也要禮貌性的問(wèn)一下前輩，始終讓他們覺(jué)得他們是倍受尊敬的。此外，還有你必須牢記“槍打出頭鳥(niǎo)”，寧可顯得慢半拍也不要鋒芒畢露，否則自食惡果。因?yàn)殡m說(shuō)“長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上”，但這畢竟需要間，必得經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，最后死在沙灘上不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)樗麜r(shí)間、精力耗不過(guò)你。他在還沒(méi)死之前，如果排擠你，你會(huì)死得很難看。

當(dāng)真正工作時(shí)，上級(jí)的囑咐只會(huì)說(shuō)一遍，不會(huì)管你有沒(méi)有聽(tīng)清。上級(jí)的任務(wù)只管布置下來(lái)，不會(huì)管你會(huì)不會(huì)。上級(jí)真正的用意不會(huì)明說(shuō)，你得自己體會(huì)，不要問(wèn)什么意思，一旦問(wèn)了，你永遠(yuǎn)都沒(méi)有翻身之時(shí)。所以萬(wàn)事靠自己，多學(xué)才是真，工作中要多問(wèn)以掩飾自己，但不可多問(wèn)因?yàn)椴荒軉?wèn)，問(wèn)了也沒(méi)答案，只是顯得你笨拙而已。最后，記得做好交待你做的事，不要做沒(méi)交待你做的事，如果想去幫忙，你得做一些雜活，無(wú)關(guān)緊要，既可顯得你積極，又不顯得你重要。

真心希望每一位同學(xué)將來(lái)都能有一份好的工作。

（2）建議事項(xiàng)

通過(guò)為期半個(gè)月的實(shí)踐，對(duì)于一些事有了一定不同程度的了解，因而想要提出自己的看法，可能不盡合理，但是是我內(nèi)心真實(shí)的想法。

下面我將對(duì)我實(shí)踐的學(xué)校------__區(qū)求是業(yè)余學(xué)校，對(duì)未來(lái)實(shí)踐同學(xué)實(shí)踐前應(yīng)有的認(rèn)知及態(tài)度，以及對(duì)理學(xué)院實(shí)踐制度提出建議。

對(duì)于求是業(yè)余學(xué)校，我將從學(xué)校制度以及開(kāi)設(shè)科目提出一些建議。學(xué)校制度不僅包含對(duì)學(xué)生，對(duì)老師，對(duì)后勤人員更包含家鄉(xiāng)以及日常章程。對(duì)于學(xué)生應(yīng)增加一項(xiàng)規(guī)定------下午上課的學(xué)生應(yīng)在上課前半個(gè)小時(shí)內(nèi)到達(dá)，不準(zhǔn)早到或遲到，當(dāng)然有事例外(因?yàn)楹芷婀郑袑W(xué)生十一點(diǎn)半就來(lái)了，離上課還有一個(gè)半小時(shí)，一個(gè)人開(kāi)著空調(diào)造成浪費(fèi))。老師必須提前二十分左右到達(dá)，因?yàn)樘鞜?。因?yàn)槿绻麄兲ぶ徛曔M(jìn)校，還得給時(shí)間涼一下，靜一下心，這樣做有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任。對(duì)于后勤人員得加強(qiáng)管理，有事請(qǐng)假，不能私下調(diào)節(jié)，更不能自我安排(有事早來(lái)干活，然后早點(diǎn)回家)。這樣顯得很渙散，沒(méi)有紀(jì)律，雖說(shuō)“規(guī)矩是死的，人是活的”。對(duì)于上午上課的學(xué)生的家長(zhǎng)，超過(guò)三十分鐘來(lái)接一定要打電話通知一下。否則老師在里面外面等，學(xué)生左顧右盼，在一定程度上，造成麻煩，產(chǎn)生擔(dān)憂。對(duì)于該校的日常章程，我覺(jué)得應(yīng)向更節(jié)約，更細(xì)化的方向發(fā)展。比如粉筆問(wèn)題，杯子等等。

對(duì)于該校的課程，我覺(jué)得應(yīng)刪去興趣特色類和幼兒類。因?yàn)楸M管不在同一幢樓，但各種樂(lè)器多少還是有影響的，幼兒太小，還不時(shí)有哭聲，這顯得太魚(yú)龍混雜了。于此同時(shí)應(yīng)把重點(diǎn)放在小學(xué)、初中、高中，特別加強(qiáng)初、高中的培訓(xùn)，因?yàn)樗麄冞@個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)壓力太重了，擔(dān)子太沉了。

當(dāng)然就我個(gè)人而言，覺(jué)得該校已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)，無(wú)論從制度，師資，設(shè)備，還是管理體系，已近乎完善，只要再稍加潤(rùn)色，就會(huì)更好。

剛開(kāi)始我聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐，對(duì)于從未實(shí)踐過(guò)的我來(lái)說(shuō)，或許擔(dān)憂，或許膽怯，或許迷茫，不知道做什么準(zhǔn)備，以怎樣的態(tài)度，會(huì)不會(huì)犯錯(cuò)……畢竟有過(guò)一次實(shí)踐了，或多或少有所獲，或許對(duì)未來(lái)實(shí)踐的同學(xué)有點(diǎn)幫助。首先實(shí)踐前得有正確的認(rèn)知。

第一:明確你是去實(shí)習(xí)的，不是去玩的。

第二:別人不會(huì)以你為中心，你不能老想著別人會(huì)幫助你，萬(wàn)事得靠自己。

第三:別人可以不把你當(dāng)回事，你也不必太在意，但你一定要把自己、別人當(dāng)回事。

第四:多做事少說(shuō)話。

第五:嘴巴要甜，多使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng)，對(duì)不起，謝謝，不用謝，你好，沒(méi)關(guān)系。

第六:隨機(jī)應(yīng)變，以不變應(yīng)萬(wàn)變。

第七:凡事都得忍，忍不住也得忍。

第八:說(shuō)話得體，落落大方。

……

有了正確的認(rèn)知，還得有好的態(tài)度，畢竟態(tài)度決定一切。對(duì)于工作你得抱有認(rèn)真、踏實(shí)、努力、負(fù)責(zé)、堅(jiān)持到底的態(tài)度;對(duì)于同事你得尊重、重視、關(guān)心他們，能幫則幫，但不可不防;對(duì)于上級(jí)尊重、理解他們，惟命是從，不抱怨，不埋怨，不詛咒。

通過(guò)這次實(shí)踐，我獲益匪淺，因而我對(duì)理學(xué)院的這次活動(dòng)是十分支持，抱肯定態(tài)度，然而我覺(jué)得有一些美中不足。

首先，實(shí)習(xí)單位不一定要和自己專業(yè)對(duì)口。因?yàn)閷?shí)踐的目的在于逐步融入社會(huì)，獲得經(jīng)驗(yàn)。又不是畢業(yè)前的實(shí)習(xí)，不一定要搞得太正式。

再次，實(shí)習(xí)不一定要寫(xiě)報(bào)告，寫(xiě)報(bào)告字?jǐn)?shù)不要限定，因?yàn)橛行└惺軐?xiě)不出來(lái)，因?yàn)橛袝r(shí)候某一方面獲得較多，另外某些或某一方面獲得較少，這樣一來(lái)如果字?jǐn)?shù)限制就不太好辦。

最后，附件也就是照片發(fā)一下就好了，何必洗出來(lái)，麻煩，浪費(fèi)，又沒(méi)多大用途。

但無(wú)論如何，這是一次有意義的活動(dòng)，基本已非常完善了。我很期待下次，希望下次更好。

第十二篇 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題調(diào)研報(bào)告2000字

黨的十八大決定在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，妥善應(yīng)對(duì)考驗(yàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重大舉措，是對(duì)以往黨內(nèi)集中教育實(shí)踐活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)的堅(jiān)持和發(fā)展，對(duì)于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí)、改進(jìn)作風(fēng)、清正廉潔，具有極其重要的作用。我們要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，克服疲勞思想和厭煩情緒，將其作為推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程認(rèn)真對(duì)待，切實(shí)做好準(zhǔn)備，積極開(kāi)展工作。要牢牢把握“保持黨的先進(jìn)和純潔性”這條主線，緊扣“為民務(wù)實(shí)清廉”這個(gè)主題，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，進(jìn)一步提高黨組織和黨員干部做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。

一、 開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)存在的問(wèn)題和原因

我院在院務(wù)公開(kāi)，重大事項(xiàng)公開(kāi)等方面有很多做法都是密切聯(lián)系群眾，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，群眾的滿意度比較高。但是黨員干部在踐行群眾路線中還存在差距和不足。一是少數(shù)黨員干部認(rèn)為不必走群眾路線，認(rèn)為自己文化水平高于群眾，見(jiàn)識(shí)多于群眾，沒(méi)必要花精力、費(fèi)時(shí)間征求群眾意見(jiàn)。二是不少黨員干部不愿走群眾路線。害怕吃苦，不愿辛勞，沒(méi)有求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的作風(fēng)。三是部分黨員干部不敢走群眾路線，不敢正視改革和發(fā)展中面臨的困難和問(wèn)題，有意回避群眾意見(jiàn)，掩飾矛盾和問(wèn)題。四是許多黨員干部不會(huì)走群眾路線，面對(duì)不斷變化的新形勢(shì)、錯(cuò)綜復(fù)雜的新問(wèn)題、多層次的利益需求，缺乏解決的辦法。

這些問(wèn)題的原因，既有黨員干部個(gè)人宗旨意識(shí)淡漠、利己思想嚴(yán)重、務(wù)實(shí)意思不強(qiáng)、思想觀念陳舊、工作能力不足等主觀因素，也有群眾素質(zhì)參差不齊、群眾訴求日趨多元、社會(huì)矛盾復(fù)雜多樣等客觀原因，還有體制機(jī)制制約的因素。在體制機(jī)制方面，踐行群眾路線主要存在以下幾個(gè)難點(diǎn)：一是教育流于形式。教育內(nèi)容缺乏針對(duì)性，黨員干部學(xué)習(xí)被動(dòng)應(yīng)付，學(xué)用脫節(jié)。二是制度落實(shí)不到位。許多制度偏向于“應(yīng)該做什么”，而沒(méi)有規(guī)范“應(yīng)該如何做”，缺乏可操作性。踐行群眾路線的制度沒(méi)有形成層次合理、權(quán)力配置均衡、內(nèi)部協(xié)調(diào)耦合、鏈條環(huán)節(jié)承續(xù)的制度體系。三是體制創(chuàng)新滯后。學(xué)院中層干部是聯(lián)系學(xué)院與群眾的紐帶，但中層干部“官小事多，權(quán)小責(zé)大”忙于應(yīng)付與目標(biāo)管理有關(guān)的工作，對(duì)聯(lián)系服務(wù)群眾感到心有余而力不足。四是監(jiān)督機(jī)制布健全。對(duì)黨員干部密切聯(lián)系群眾的監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)不完善，沒(méi)有科學(xué)的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)督運(yùn)作不科學(xué)。

二、 開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議

1、全面提高認(rèn)識(shí)。開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)鍵在于認(rèn)識(shí)是否到位。一要總體把握活動(dòng)的主要內(nèi)容。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是“為民、務(wù)實(shí)、清廉”， “為民”就是要實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。“務(wù)實(shí)”就是要重實(shí)際、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)地把工作落到實(shí)處。“清廉”就是要嚴(yán)明紀(jì)律，樹(shù)牢正氣。二要深化學(xué)習(xí)教育。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，聯(lián)系黨的宗旨、黨面臨的“四種危險(xiǎn)”、黨的奮斗目標(biāo)進(jìn)行教育宣傳，真正觸及思想、觸及問(wèn)題，使黨員干部充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是踐行黨的宗旨、堅(jiān)持黨的路線的必然要求，是新形勢(shì)下化解“四種危險(xiǎn)”的現(xiàn)實(shí)需要，是服務(wù)科學(xué)發(fā)展的重要舉措。三要深入調(diào)查研究。要積極引導(dǎo)黨員干部深入基層開(kāi)展調(diào)研，了解民情，了解目前踐行群眾路線存在的問(wèn)題，討論交流解決問(wèn)題的辦法，增進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的共識(shí)，激發(fā)黨員干部的參與熱情。

2、著力解決實(shí)際問(wèn)題。開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要緊緊圍繞主要內(nèi)容，突出實(shí)踐性要求，解決實(shí)際問(wèn)題。

3、建立為民長(zhǎng)效機(jī)制。注重建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，是黨內(nèi)集中教育實(shí)踐活動(dòng)保持生命力的根本保證。開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不僅要立足當(dāng)前，認(rèn)真解決黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)中存在的問(wèn)題，讓老百姓看到實(shí)實(shí)在在的效果;而且要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究探索規(guī)律、建立健全機(jī)制，取得更多的理論成果和制度成果。一是要把集中教育取得的成功經(jīng)驗(yàn)，用制度的形式確定下來(lái)、堅(jiān)持下去，并在長(zhǎng)期實(shí)踐中不斷加以完善。建議建立健全干部下基層，直接聯(lián)系服務(wù)群眾常態(tài)化機(jī)制，健全辦實(shí)事、解難題、暖民心的督查考評(píng)機(jī)制，健全結(jié)對(duì)幫扶促發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制，使活動(dòng)常態(tài)長(zhǎng)效。二是要抓好機(jī)制制度的落實(shí)，要明確責(zé)任單位、責(zé)任人員，加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行過(guò)程中人和事的調(diào)度與督查，實(shí)行掛號(hào)銷號(hào)、定期通報(bào)，限期整改等制度，提升為民實(shí)效，防止機(jī)制建而不用、落實(shí)不到位的現(xiàn)象。

總之，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，以求是的精神研究把握群眾工作的客觀規(guī)律，以求真的態(tài)度了解掌握群眾工作的實(shí)際情況，以求實(shí)的作風(fēng)研究提出解決實(shí)際問(wèn)題的辦法措施，為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)做好充分的思想準(zhǔn)備和理論準(zhǔn)備。