1、一、問(wèn)題提出 時(shí)代在進(jìn)步。人們的生活水平提高了，消費(fèi)水平也隨之提高。那么我們中學(xué)生消費(fèi)水平又是怎樣的呢？其實(shí)，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，“消費(fèi)”這一概念還不是非常明確，從而導(dǎo)致不能合理消費(fèi)、正確消費(fèi)。
2、姓名：張春和 導(dǎo)師：徐璋勇 論文題目：銀川中小企業(yè)融資平臺(tái)與融資成本的博弈 1.選題背景：選擇研究對(duì)象為銀川的中小企業(yè)，研究的是各企業(yè)與類融資平臺(tái)的關(guān)系，以及在選擇好融資平臺(tái)后對(duì)企業(yè)融資成本的影響。企業(yè)有選擇融資平臺(tái)的自由，也有融資平臺(tái)對(duì)企業(yè)的限制，這兩者相互制約的同時(shí)也影響著企業(yè)的融資成本。銀行的融資不能滿足企業(yè)的需求時(shí)，企業(yè)一方面會(huì)選擇進(jìn)入門(mén)檻低的融資平臺(tái)，同時(shí)有會(huì)因此而承擔(dān)較高的融資費(fèi)用，不同融資平臺(tái)對(duì)企業(yè)選擇時(shí)再獲得收益的同時(shí)也承擔(dān)著風(fēng)險(xiǎn)，這幾種關(guān)系中有博弈的色彩。在這里運(yùn)用運(yùn)籌學(xué)的相關(guān)知識(shí)，運(yùn)籌學(xué)是企業(yè)在實(shí)行管理的領(lǐng)域，運(yùn)用數(shù)學(xué)方法，對(duì)需要進(jìn)行管理的問(wèn)題統(tǒng)籌規(guī)劃，作出合理的決策。
3、歷史課題開(kāi)題報(bào)告范文 論文題目：中學(xué)歷史作業(yè)的創(chuàng)新研究 課題研究的背景和意義 作為教學(xué)一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，作業(yè)一直被認(rèn)為是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，是教師用來(lái)衡量自己教學(xué)效果的一種重要手段，也是鞏固和深化知識(shí)的一種有效方法。現(xiàn)代的教學(xué)，越來(lái)越重視學(xué)生素質(zhì)的全面提高，尤其是學(xué)生非智力因素的提高，而學(xué)生做作業(yè)的過(guò)程，也是培養(yǎng)其非智力因素提高的一個(gè)重要途徑。但是在傳統(tǒng)的歷史教學(xué)中，作業(yè)的形式基本以機(jī)械抄襲和死記硬背為主，禁錮了學(xué)生的創(chuàng)新探究潛能，甚至有很多時(shí)候作業(yè)流于形式。因此，在新課程教學(xué)的實(shí)施中，作業(yè)的形式和作用也應(yīng)發(fā)生相應(yīng)的變革。
4、碩士開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě) 1、開(kāi)題報(bào)告基本內(nèi)容 (1)課題的來(lái)源及選題的依據(jù)，著重說(shuō)明本課題在國(guó)內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài)、目前的水平。本課題的目的、意義和開(kāi)展研究工作的設(shè)想，準(zhǔn)備在哪些方面取得進(jìn)展和突破，課題的最終目標(biāo)以及可能達(dá)到的水平。
5、醫(yī)學(xué)開(kāi)題報(bào)告 (一)選題背景 隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異和生活水平的迅速提高，人們對(duì)于身體健康保障的要求越來(lái)越高。當(dāng)病人突出心臟病、腦溢血、低血糖、癲癇病等突發(fā)性疾病時(shí)，病人的生命安危將在很大程度上決定于病人能否在最短時(shí)間內(nèi)得到有效的救助。由此自然促進(jìn)了急救業(yè)務(wù)的發(fā)展和常用急救知識(shí)的普及。但是在國(guó)內(nèi)，整個(gè)急救體系還處于起步階段，存在的很多隱患可能在病人突發(fā)癥病后影響急救效率。例如，如果一個(gè)心臟病人在路邊散步時(shí)突然發(fā)病倒在路過(guò)該怎么辦？打電話？如果附近沒(méi)有公共電話呢？找人幫忙？一旦被非專業(yè)人員錯(cuò)誤處理，導(dǎo)致延誤治療很可能弄巧成拙。打車送醫(yī)院？資料表明，當(dāng)病人心跳停止后 5-10min腦細(xì)胞就開(kāi)始死亡。換句話說(shuō)：在這種情況下必須要讓專業(yè)急敵人員盡快到場(chǎng)才能保證病人的生命安全。從這個(gè)角度進(jìn)行思考，我提出了這么一個(gè)設(shè)想：能不能設(shè)計(jì)一種裝置使得病人因突然發(fā)病而跌倒到醫(yī)生趕到救治的過(guò)程得到盡快的簡(jiǎn)化呢？
6、服裝畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目 水中漾女性時(shí)裝設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的研究目的：
7、高中研究性學(xué)習(xí)課題開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)方法 —、開(kāi)題報(bào)告的主要內(nèi)容 開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容主要包括：為什么會(huì)想到要研究這個(gè)課題;研究的特定對(duì)象是什么;通過(guò)研究，試圖實(shí)現(xiàn)什么;想弄明白的問(wèn)題是什么;決定通過(guò)什么方法來(lái)驗(yàn)證研究的假設(shè)，為什么要用這個(gè)方法;具體的時(shí)間安排和實(shí)施步驟怎樣 (尤其是一開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)施的步驟) ，需要哪些工具和資料;如何得到這些工具和資料;小組成員如何分工合作;研究會(huì)帶來(lái)什么成果;研究成果是研究報(bào)告、實(shí)物，還是其它;以及導(dǎo)師的建議和鑒定等。其中實(shí)施計(jì)劃是開(kāi)題報(bào)告的主要部分。
8、醫(yī)院營(yíng)銷論文開(kāi)題報(bào)告 研究背景 隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的進(jìn)一步深入，醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)模式及所有制形式正處在變革當(dāng)中，醫(yī)院國(guó)家、集體、個(gè)體等多種所有制并存的形式代替了原來(lái)單一的國(guó)家所有，國(guó)有醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)模式和運(yùn)行方式也在朝著適應(yīng)市場(chǎng)運(yùn)作規(guī)律的方向發(fā)展，醫(yī)院必將面臨日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
9、開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)范文 該生研究的論文題目為《后現(xiàn)代教育理論的“中國(guó)化”》，從后現(xiàn)代教育理論的中國(guó)化進(jìn)程入手，深入剖析后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化的背景、階段、途徑、表現(xiàn)及影響因素，旨在此基礎(chǔ)之上有針對(duì)性地提出后現(xiàn)代教育理論中國(guó)化的啟示。該論文完成之后在理論上有助于完善教育理論中國(guó)化的研究，有助于中國(guó)特色教育理論的建設(shè)；在實(shí)踐上對(duì)后現(xiàn)代教育理論在中國(guó)的吸收、運(yùn)用、發(fā)展有指導(dǎo)意義，并為中國(guó)實(shí)踐的發(fā)展提供有借鑒意義的建議。
10、口譯是譯員把聽(tīng)到的源語(yǔ)信息通過(guò)腦記和筆記的結(jié)合，經(jīng)過(guò)大腦分析處理轉(zhuǎn)換成對(duì)等目標(biāo)語(yǔ)的處理活動(dòng)。口譯在國(guó)際大型活動(dòng)中起著經(jīng)濟(jì)、政治、文化等交流的重要作用。
11、開(kāi)題報(bào)告是指開(kāi)題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明材料。這是一種新的應(yīng)用寫(xiě)作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。以下是關(guān)于供熱工程碩士開(kāi)題報(bào)告模板，供大家閱讀參考！
12、論文題目the application and innovation 一、選題的意義和研究現(xiàn)狀 1.選題的目的、理論意義和現(xiàn)實(shí)意義 長(zhǎng)時(shí)期以來(lái)， 人們視艾米莉勃朗特為英國(guó)文學(xué)中的“斯芬克斯”。關(guān)于她本人和她的作品都有很多難解之謎， 許多評(píng)論家從不同的角度、采用不同的方法去研究， 得出了不同的結(jié)論， 因而往往是舊謎剛解， 新謎又出， 解謎熱潮似永無(wú)休止。
13、1、本論文選題基本內(nèi)容、應(yīng)用價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義 本篇實(shí)踐報(bào)告采用模擬會(huì)議的形式進(jìn)行，真實(shí)模擬了中國(guó)會(huì)展經(jīng)濟(jì)國(guó)際合作論壇會(huì)議，以發(fā)言人在論壇開(kāi)幕會(huì)上的致辭為原文本，進(jìn)行中譯英的交替?zhèn)髯g實(shí)踐。會(huì)議內(nèi)容涉及中外會(huì)展業(yè)，搭建廣泛交流與合作的平臺(tái)，探尋雙方相同利益和共同發(fā)展的切入點(diǎn)，為國(guó)際會(huì)展企業(yè)進(jìn)入中國(guó)和中國(guó)會(huì)展企業(yè)開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)尋求新的渠道，促進(jìn)中國(guó)會(huì)展業(yè)法制化、專業(yè)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中國(guó)會(huì)展業(yè)與國(guó)際會(huì)展業(yè)的戰(zhàn)略性合作。該實(shí)踐報(bào)告將如實(shí)記錄模擬翻譯過(guò)程，記錄翻譯文本，并對(duì)模擬論壇各個(gè)環(huán)節(jié)(會(huì)前準(zhǔn)備、速記、即時(shí)翻譯應(yīng)變策略、翻譯技巧與理論的應(yīng)用)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的提高辦法。
14、隨著現(xiàn)在信息科技的發(fā)展，數(shù)據(jù)的儲(chǔ)存量越來(lái)越大，那么數(shù)據(jù)庫(kù)的發(fā)展趨勢(shì)又是怎樣的呢？ 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)研究開(kāi)題報(bào)告
15、學(xué)前教育是國(guó)民教育體系的重要組成部分，幼兒教育更是人生教育的起點(diǎn)和開(kāi)端，是幼兒健康成長(zhǎng)和終身發(fā)展的基礎(chǔ)，是重要的社會(huì)公益事業(yè)。 我國(guó)學(xué)前教育的發(fā)展水平與其他類型教育發(fā)展水平相比仍處于相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)。一些地方出現(xiàn)“入園難”、“入園貴”的問(wèn)題越發(fā)嚴(yán)重，教育資金短缺、財(cái)政投入不均衡，幼兒園學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)水平的差距較大，物質(zhì)環(huán)境老舊更新慢，教師隊(duì)伍不健全，城市和農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展不平衡。我國(guó)學(xué)前教育自改革開(kāi)放尤其是從21世紀(jì)以來(lái)，大力發(fā)展學(xué)前教育，普及和重視程度逐年提高。但學(xué)校教育在普及免費(fèi)義務(wù)教育和高等教育中，發(fā)展速度相對(duì)滯后。根據(jù)2024年11月頒布的《國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議精神》，必須充分認(rèn)識(shí)發(fā)展學(xué)前教育的緊迫性和重要性，把發(fā)展學(xué)前教育作為全面發(fā)展教育體系和保障國(guó)民、改善國(guó)民的重要內(nèi)容，堅(jiān)持普惠性、公益性的原則，堅(jiān)持以政府為主導(dǎo)、社會(huì)共同參與、公辦園與民辦園并舉、健全運(yùn)行的體制機(jī)制、合理布局學(xué)校教育機(jī)構(gòu)、城市和農(nóng)村幼兒園平衡發(fā)展，確保幼兒能夠在一個(gè)合理規(guī)范、安全的、能夠健康成長(zhǎng)的環(huán)境下成長(zhǎng)。
16、一、課題的現(xiàn)實(shí)背景及意義 二、本課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì) 三、課題研究在本校開(kāi)展的必要性：
17、格構(gòu)式鋼管混凝土柱的耐火性能分析建筑學(xué)開(kāi)題報(bào)告 一、立論依據(jù) 課題來(lái)源、選題依據(jù)和背景情況、課題研究目的、工程應(yīng)用價(jià)值
18、中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，當(dāng)前正處在經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中，面臨著提高社會(huì)生產(chǎn)力、增強(qiáng)綜合國(guó)力和提高人民生活水平的歷史任務(wù)。 面臨著相當(dāng)嚴(yán)峻的問(wèn)題和困難。作為區(qū)域經(jīng)濟(jì)，如何在激烈的國(guó)際、區(qū)際競(jìng)爭(zhēng)中，正確分析面臨的環(huán)境制約因素，努力做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，變不利為有利，確保經(jīng)濟(jì)、環(huán)境社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，這是一個(gè)重要的亟待解決的課題。本文旨在多角度地分析區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的環(huán)境制約因素，提出種種對(duì)策，以求促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
19、德育一直是教育的重點(diǎn)，關(guān)于它的開(kāi)題報(bào)告又應(yīng)該具備哪些內(nèi)容呢？ 德育課題開(kāi)題報(bào)告的組成： 1.論文題目
20、教師開(kāi)題報(bào)告發(fā)言稿范文 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！ 今天，我們迎來(lái)了《小學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》隆重開(kāi)題，這是我們學(xué)校的好事、幸事，表明我?？蒲械挠忠淮簛?lái)到了！
21、光伏開(kāi)題報(bào)告介紹 一、 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題來(lái)源、類型 東南山口地區(qū)建一個(gè)容量為50mwp的并網(wǎng)光伏電站，經(jīng)在網(wǎng)上查閱相應(yīng)的
22、關(guān)于醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)改革工作開(kāi)題報(bào)告范文 目前，全州94所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院實(shí)行了“院長(zhǎng)競(jìng)聘制”，占全州鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院總數(shù)的74.6%，崗位責(zé)任制、全員聘用制、績(jī)效工資制、資格準(zhǔn)入制工作已基本完成。“五制”改革的推行，沖破了舊思想的束縛，有效解決了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，創(chuàng)出了一條全新的比較符合臨夏州農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的路子。
23、1、課題來(lái)源(論文型課題的撰寫(xiě)內(nèi)容)(黑體三號(hào)加粗*) 1.1內(nèi)容(黑體四號(hào)加粗) 邊坡是地殼表部一切具有臨空面的地質(zhì)體，具有一定的坡度和高度，包括人工邊坡、自然邊坡以及崩滑體。在重力、風(fēng)化、侵蝕和其它地質(zhì)作用下，邊坡不斷地發(fā)生變化，應(yīng)力重新分布，并且隨著邊(微軟雅黑小四號(hào))……
24、一、選題的目的和意義 體育教學(xué)中合理安排體育游戲能提高體育課的教學(xué)效果，越來(lái)越被廣大體育教育工作者重視。在以往的體育教學(xué)中，由于內(nèi)容單調(diào)乏味，無(wú)論是準(zhǔn)備活動(dòng)還是教學(xué)內(nèi)容，都給學(xué)生的感覺(jué)是老一套。為了扭轉(zhuǎn)這種局面，使體育課對(duì)學(xué)生產(chǎn)生吸引力，激發(fā)學(xué)生的思維和想象力，提高學(xué)術(shù)的興趣使體育課上得更生動(dòng)活潑、有實(shí)效。發(fā)展游戲者的體力和智力，或是為了娛樂(lè)增強(qiáng)學(xué)生的身心健康。同學(xué)們?cè)谟螒虻倪\(yùn)用過(guò)程中，可以創(chuàng)造性的發(fā)展游戲的內(nèi)容，制定游戲新的規(guī)則，以及不斷創(chuàng)造新的游戲，提高體育游戲的功能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)使學(xué)生完全自覺(jué)地投入到學(xué)習(xí)中去，可以收到事半功倍的教學(xué)效果。改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。更新教學(xué)觀念方面有著重大意義。
25、題目：c2c電子商務(wù)物流與配送 一、選題依據(jù) 課題來(lái)源：自選題目 選題依據(jù)和背景情況
26、題目：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的心理研究 一、課題的提出的背景和意義 (一)背景： 1、當(dāng)前社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r
27、1.選題依據(jù)及研究綜述 (一)選題依據(jù) 幼兒教學(xué)不僅對(duì)教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)性有一定的要求，同時(shí)對(duì)教學(xué)過(guò)程的娛樂(lè)性與趣味性有一定的要求。在教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)兒歌由于其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、語(yǔ)言愉悅等特點(diǎn)更能夠?yàn)閮和邮?。從前人的研究?jīng)驗(yàn)來(lái)看，兒歌教學(xué)主要可以分為兒歌學(xué)習(xí)與兒歌創(chuàng)作等兩種形式。其中兒歌的學(xué)習(xí)能夠鍛煉幼兒的語(yǔ)言能力;而兒歌的創(chuàng)作則是對(duì)幼兒的語(yǔ)言理解、語(yǔ)言組織等能力進(jìn)行綜合訓(xùn)練。此外，此種形式更能夠增加幼兒的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成就感，對(duì)其后續(xù)的學(xué)習(xí)提供必要保障。本文主要從幼兒兒歌創(chuàng)作的意義以及其具體的教學(xué)過(guò)程來(lái)對(duì)兒歌創(chuàng)作教學(xué)法在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行研究。希望通過(guò)本文的研究能夠?yàn)楹罄m(xù)的學(xué)習(xí)與工作提供理論基礎(chǔ)與實(shí)踐指導(dǎo)。
28、人體電參量檢測(cè)電路的設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告范文 一、開(kāi)題報(bào)告背景和意義 表面肌電 （surface electromyography，semg）信號(hào)是神經(jīng)肌肉系統(tǒng)在進(jìn)行隨意性和非隨意性活動(dòng)時(shí)的生物電變化經(jīng)表面電極引導(dǎo)、放大、顯示和記錄所獲得的一維電壓時(shí)間序列信號(hào)，信號(hào)形態(tài)具有較強(qiáng)的隨機(jī)性和不穩(wěn)定性。與傳統(tǒng)的`針式肌電圖相比，semg的空間分辨率相對(duì)較低，但是探測(cè)空間較大，重復(fù)性較好，對(duì)于體育科學(xué)研究、康復(fù)醫(yī)學(xué)臨床和基礎(chǔ)研究等具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用意義。
29、本科文學(xué)論文開(kāi)題報(bào)告 開(kāi)題報(bào)告是指開(kāi)題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明材料，下面就是本科文學(xué)論文開(kāi)題報(bào)告，歡迎大家借鑒！
30、一、工資管理系統(tǒng)的目的和意義 在中原大化儀表公司是一家省屬大型企業(yè)分支單位，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，該公司下在發(fā)生著日益的變化，職工流動(dòng)速度在加快，工資增減幅度在加大，員工，職稱，績(jī)效評(píng)定等信息也隨之越來(lái)越多 ，作為工資管理和發(fā)放單靠傳統(tǒng)的手工處理已顯得力不從心，手工發(fā)放需要反復(fù)進(jìn)行抄寫(xiě)，計(jì)算，不僅浪費(fèi)時(shí)間，還常因抄寫(xiě)不慎出現(xiàn)張冠李戴，或者由于計(jì)算疏忽，出現(xiàn)工資發(fā)放錯(cuò)誤的現(xiàn)象.同時(shí)工資的發(fā)放具有較強(qiáng)的時(shí)間限制，必須嚴(yán)格按照公司規(guī)定的時(shí)間完成任務(wù).正是這種重復(fù)性，規(guī)律性，時(shí)間性，使得工資管理的計(jì)算機(jī)化成為可能.
31、1、課題的來(lái)源及選題的依據(jù)。主要是研究生對(duì)其研究方向的歷史，現(xiàn)狀和發(fā)展情況進(jìn)行分析，著重說(shuō)明所選課題的經(jīng)過(guò)，該課題在國(guó)內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài)，和對(duì)開(kāi)展此課研究工作的設(shè)想，同時(shí)闡明所選課題的理論意義、實(shí)用價(jià)值和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，以及準(zhǔn)備在哪些方面有所進(jìn)展或突破。
32、教育開(kāi)題報(bào)告 題目：學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)和創(chuàng)作，對(duì)學(xué)校教育的影響 一、課題界定 “學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)”主要包括學(xué)生的文學(xué)理論素養(yǎng)、對(duì)文學(xué)作品的感悟鑒賞能力和批判能力以及一定的文學(xué)創(chuàng)作能力?！皩W(xué)校教育”側(cè)重于農(nóng)村學(xué)校品德和行為教育。
33、(1)選題的背景和意義 在全球化的社會(huì)背景下，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則正在發(fā)生變革，工業(yè)時(shí)代的許多概念已不再適用，速度、客戶、市場(chǎng)、流程成為新的管理關(guān)鍵詞。企業(yè)不再單純依靠提高內(nèi)部管理水平和生產(chǎn)效率來(lái)實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)利潤(rùn)的化，而是轉(zhuǎn)向了戰(zhàn)略性競(jìng)爭(zhēng)力或競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的形成與保持。企業(yè)開(kāi)始重新審視戰(zhàn)略目標(biāo)，更多的企業(yè)開(kāi)始重新考慮應(yīng)該如何進(jìn)行企業(yè)業(yè)績(jī)考核。人們普遍認(rèn)為，傳統(tǒng)、單一的財(cái)務(wù)考核體系無(wú)法滿足當(dāng)今企業(yè)績(jī)效考核的要求。傳統(tǒng)的績(jī)效考核所用的考核指標(biāo)基本上都是財(cái)務(wù)指標(biāo)，其數(shù)據(jù)來(lái)源于會(huì)計(jì)系統(tǒng)，取得比較方便，可信度比較高，能夠?qū)ζ髽I(yè)戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)策略的結(jié)果進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果具有較強(qiáng)的公信力。
34、餐飲發(fā)展論文開(kāi)題報(bào)告范文 一、 課題背景(或國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀) 從20世紀(jì)以來(lái)，資本主義經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，餐飲市場(chǎng)被深入開(kāi)發(fā)，競(jìng)爭(zhēng)激烈。各國(guó)都為此進(jìn)行了一系列的酒店成本控制的研究，并取得了顯著的成果，比如：戰(zhàn)略成本控制理論、精益經(jīng)管理論、作業(yè)成本管理理論等。他們將這些理論運(yùn)用于酒店實(shí)際經(jīng)營(yíng)管理中，將成本管理水平作為酒店管理的績(jī)效指標(biāo)之一，有效的控制了酒店的實(shí)際成本，實(shí)現(xiàn)了利潤(rùn)極大化。而中國(guó)加入wto以來(lái)，中國(guó)酒店市場(chǎng)發(fā)展較快，市場(chǎng)潛力很大，市場(chǎng)前景十分樂(lè)觀，但因酒店業(yè)在改革開(kāi)放后才在中國(guó)開(kāi)始形成，加之沒(méi)有管理理念作指導(dǎo)，中國(guó)酒店業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理存在諸多問(wèn)題，酒店業(yè)的成本管理一直很落后，經(jīng)營(yíng)成本明顯沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。國(guó)外酒店企業(yè)開(kāi)始進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，尤其一些知名品牌在中國(guó)大舉擴(kuò)張，酒店行業(yè)也成為投資的熱點(diǎn)。
35、第一，你要寫(xiě)什么 這個(gè)重點(diǎn)要進(jìn)行已有文獻(xiàn)綜述，把有關(guān)的題目方面的已經(jīng)有的國(guó)內(nèi)外研究認(rèn)真介紹一下(先客觀介紹情況，要如實(shí)陳述別人的觀點(diǎn))，然后進(jìn)行評(píng)述(后主觀議論，加以評(píng)估，說(shuō)已有研究有什么不足)，說(shuō)現(xiàn)在有了這些研究，但還有很多問(wèn)題值得研究。其中要包括你選題將要探討的問(wèn)題。由于目前研究不足，所以你要研究。所以，你的碩士論文要寫(xiě)什么是根據(jù)文獻(xiàn)綜述得出來(lái)的，而不是你想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。如果不做綜述，很可能你的選題早被別人做得很深了。
36、流管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 畢業(yè)設(shè)計(jì)題目 第三方物流發(fā)展的現(xiàn)狀及對(duì)策的研究與設(shè)計(jì) 1、選題依據(jù)與意義
37、題目：中小企業(yè)成本控制的研究開(kāi)題報(bào)告 一、選題的理論意義與實(shí)際意義 面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，中小企業(yè)進(jìn)行成本控制已日益緊迫。一個(gè)企業(yè)利潤(rùn)是由銷售額和成本所決定的，那么企業(yè)成本的控制和管理勢(shì)必最關(guān)鍵。中小企業(yè)在我國(guó)現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)體制下發(fā)展速度迅猛，是促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要力量，在很大程度上為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源優(yōu)化配置做出了重要貢獻(xiàn)。但由于中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模小，資金力量薄弱，內(nèi)部控制程度較差，生產(chǎn)效率較低，使得在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中處于較弱的競(jìng)爭(zhēng)地位。尤其是在目前嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，大多中小企業(yè)面臨著生存危機(jī)。因此，在外部經(jīng)濟(jì)形勢(shì)相同的情況下，中小企業(yè)如何在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中爭(zhēng)得一席之地是非常重要。所以，中小企業(yè)應(yīng)引進(jìn)先進(jìn)的成本控制理念、采用科學(xué)的成本控制方法、完善成本控制體系。在中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展歷程中，存在著很多問(wèn)題。目前存在的最主要問(wèn)題是多數(shù)中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)者無(wú)暇或者無(wú)意識(shí)顧及企業(yè)的成本控制建設(shè)。而在企業(yè)管理中，成本控制是現(xiàn)代中小企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此從理論和實(shí)踐上探索中小企業(yè)成本控制的建設(shè)方案，可以幫助中小企業(yè)降低產(chǎn)品成本，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)最大化目標(biāo);提高中小企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。所以探索中小企業(yè)成本控制方案對(duì)于實(shí)現(xiàn)整個(gè)社會(huì)效率的提高具有實(shí)際意義。
38、薪酬體系是指薪酬的構(gòu)成和分配方式，是企業(yè)整體人力資源管理體系之重要組成部分。 論文導(dǎo)讀：一方面，企業(yè)設(shè)計(jì)薪酬體系還必須具備合法性，保證企業(yè)的薪酬制度與國(guó)家的最低薪資標(biāo)準(zhǔn)、員工福利及工作保險(xiǎn)等規(guī)定相符合。再一方面，企業(yè)還應(yīng)該保證薪資體系設(shè)計(jì)的激勵(lì)性，通過(guò)進(jìn)行差別性及獎(jiǎng)勵(lì)性的薪資設(shè)計(jì)，使不同的員工能夠通過(guò)薪資規(guī)定達(dá)到對(duì)自身工作積極性的有效提升。
39、課題“幼兒園教育環(huán)境與幼兒互動(dòng)的研究”是我們?cè)诔浞终{(diào)查論證的基礎(chǔ)上提出的。相信經(jīng)過(guò)我們的努力實(shí)踐一定能取得非常滿意的實(shí)驗(yàn)效果，下面就本課題的研究背景、目標(biāo)、意義及各項(xiàng)實(shí)施辦法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
40、一、題目解讀： 英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程就是一個(gè)反復(fù)聽(tīng)說(shuō)操練的過(guò)程。但我們常常聽(tīng)到有一些老老師抱怨句型教學(xué)的枯燥乏味，學(xué)生也學(xué)的索然無(wú)味。英語(yǔ)學(xué)習(xí)作為中學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分，對(duì)學(xué)生有重要意義，然而對(duì)教師的教育方法也有很大的要求。實(shí)施素質(zhì)教育是我國(guó)基礎(chǔ)教育面向21世紀(jì)所做出的戰(zhàn)略選擇，但在素質(zhì)教育日益深入，新課程理念不斷深化的今天，新的教學(xué)理念鼓勵(lì)教育者采用多媒體手段輔助教學(xué)，但是過(guò)分的使用多媒體教學(xué)其實(shí)并不能讓學(xué)生學(xué)的更好。根據(jù)教師現(xiàn)狀，老師很難每堂課都能根據(jù)學(xué)生情況制作出精美的，合適的課件，在教學(xué)中，我們?nèi)匀恍枰柚渌慕叹摺Ｗ鳛閭鹘y(tǒng)教具的圖片以形象深動(dòng)，直觀性強(qiáng)易于攜帶，和使用等特點(diǎn)，能將教師從繁難的課件制作中解放出來(lái)，教師若能把圖片很好地運(yùn)用于課堂之中，那么小小的圖片也能使課堂教學(xué)達(dá)到化。圖片教育作為一種有效的教學(xué)方法，對(duì)幫助學(xué)生提高理解語(yǔ)言以及運(yùn)用語(yǔ)言的能力，進(jìn)而提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的整體能力，提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。從選擇圖片在中學(xué)教育中的運(yùn)用作為論文的研究中心，分析現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)的形勢(shì)，進(jìn)一步研究圖片的應(yīng)用，并闡述圖片的功能以及其教學(xué)意義，有益于減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。語(yǔ)言習(xí)慣只有通過(guò)經(jīng)常不斷地重復(fù)才能獲得，學(xué)生在圖片的幫助下，能更好的學(xué)會(huì)用英語(yǔ)去表達(dá)，用英語(yǔ)將自己所看到的東西很好地描述出來(lái)，在不知不覺(jué)中，學(xué)生自己學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在不知不覺(jué)中進(jìn)步。
41、1.1論文選題的背景和意義 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，中央銀行對(duì)各商業(yè)現(xiàn)金管理監(jiān)督力度的加大，金融機(jī)構(gòu)對(duì)現(xiàn)金管理重要性和必要性的認(rèn)識(shí)不斷提高?，F(xiàn)金是銀行賴以生存的產(chǎn)物，也是銀行經(jīng)營(yíng)運(yùn)營(yíng)的主要工具，以利潤(rùn)為目標(biāo)的商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)機(jī)制，必須加強(qiáng)對(duì)盈利性資產(chǎn)流動(dòng)現(xiàn)金與非盈利性資產(chǎn)庫(kù)存現(xiàn)金的管理。
42、臨近畢業(yè)了，大家的論文寫(xiě)好了嗎，下文是國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和應(yīng)用開(kāi)題報(bào)告，希望大家有所收獲！ 開(kāi)題報(bào)告填寫(xiě)要求
43、1.本課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng) 離異家庭子女的德育問(wèn)題已引起社會(huì)各界的關(guān)注。目前，國(guó)外對(duì)該問(wèn)題的研究已經(jīng)走向成熟，已由數(shù)字統(tǒng)計(jì)分析發(fā)展到心理學(xué)分析，并且，各項(xiàng)研究由描述性轉(zhuǎn)向?qū)?yīng)策略的尋求。而國(guó)內(nèi)對(duì)此問(wèn)題的研究尚處于起步階段，理論研究多于具體的教育措施研究。
44、(一)課題名稱 課題名稱就是課題的名字。這看起來(lái)是個(gè)小問(wèn)題，但實(shí)際上很多人寫(xiě)課題名稱時(shí)，往往寫(xiě)得不準(zhǔn)確、不恰當(dāng)，從而影響整個(gè)課題的形象與質(zhì)量。這就是平常人們所說(shuō)的“只會(huì)生孩子，不會(huì)起名字”。那么，如何給課題起名稱呢？
45、1、畢業(yè)論文題目 論文題目用中英文撰寫(xiě)，漢語(yǔ)在前，英語(yǔ)在后。目的是限定畢業(yè)論文的大致范圍和方向，即論題。應(yīng)力求簡(jiǎn)明扼要，引人注目。一般不超過(guò)15—20字。必要時(shí)可使用副標(biāo)題。
46、一、課題研究的背景及研究的意義 （一）課題研究的背景 1、社會(huì)發(fā)展的需要 在新世紀(jì)，以網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)和多媒體技術(shù)____信息技術(shù)的迅猛發(fā)展在社會(huì)的許多領(lǐng)域中正在引發(fā)各種深層的變革，從而加速了人類邁向信息社會(huì)的步伐。面對(duì)信息化浪潮所提供的機(jī)遇，我國(guó)政府明確提出要信息化、工業(yè)化并重，以信息化推進(jìn)工業(yè)化，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。在這樣的背景下，我國(guó)基礎(chǔ)教育如何迎接信息化所提出的新挑戰(zhàn)？如何充分利用新技術(shù)所提供的巨大潛力構(gòu)建21世紀(jì)的基礎(chǔ)教育模式？這是擺在我們面前的艱巨課題。
47、課題名稱:《對(duì)于我校食堂的研究》 班級(jí)：高一(14)班 指導(dǎo)老師: 沈飛 課題組長(zhǎng): 王婷 課題成員:xxxxxxxxxx 課題的提出:
48、數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告 論文題目：經(jīng)濟(jì)學(xué)中蛛網(wǎng)模型的數(shù)學(xué)解析 研究意義及內(nèi)容：
49、最新的市場(chǎng)營(yíng)銷開(kāi)題報(bào)告參考 一、 選題依據(jù)(包括選題經(jīng)過(guò)、理論意義或應(yīng)用前景、國(guó)內(nèi)外研究介紹、發(fā)展趨勢(shì)等)
50、本課題的研究目的及意義 意義：音樂(lè)教學(xué)涉及一般教育學(xué)，心理學(xué)，社會(huì)學(xué)的問(wèn)題，也是音樂(lè)學(xué)的一個(gè)重要部分，而對(duì)兒童音樂(lè)的啟蒙教育更是其中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。促進(jìn)兒童發(fā)展是兒童教育的任務(wù)，是確定教育目標(biāo)、設(shè)計(jì)和組織教育活動(dòng)首先要考慮的問(wèn)題。音樂(lè)教育則要盡音樂(lè)藝術(shù)之所能，發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)教育之優(yōu)勢(shì)來(lái)促進(jìn)兒童的發(fā)展。音樂(lè)藝術(shù)之所能，音樂(lè)教育之優(yōu)勢(shì)，都可從音樂(lè)藝術(shù)的特殊性中去探索，去挖掘。從事兒童音樂(lè)教育工作，既要把握兒童發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，又要熟悉音樂(lè)藝術(shù)的特殊性，把兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使兒童音樂(lè)教育能夠切實(shí)有效地促進(jìn)兒童發(fā)展。音樂(lè)教育可以陶冶學(xué)生的情操，增強(qiáng)學(xué)生欣賞和理解音樂(lè)的能力，從而促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的提高。音樂(lè)的聲音確不具有確定的含義，是非語(yǔ)義性的。但音樂(lè)能通過(guò)音調(diào)的變化表現(xiàn)出音樂(lè)的基本含義。音樂(lè)用聲音來(lái)表達(dá)思想內(nèi)容，是一種表情性的音響。我們知道音樂(lè)藝術(shù)的主要傳播方式是聲音，聲音只為聽(tīng)覺(jué)接受，兒童只有通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)，接觸音樂(lè)，有了一幅音樂(lè)的耳朵，才能更好的欣賞音樂(lè)，理解音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)，創(chuàng)造音樂(lè)。
