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法學(xué)社會實(shí)踐報告優(yōu)秀開頭(三十六篇)

發(fā)布時間:2024-11-19 查看人數(shù):11

法學(xué)社會實(shí)踐報告優(yōu)秀開頭

1、實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí),我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

2、首先,可能是剛剛學(xué)完刑事訴訟法的緣故吧,接觸到刑庭的卷宗文件的時候有一種“親切感”,不如上年在執(zhí)行庭面對文件的一臉茫然。因?yàn)橐呀?jīng)是大二的學(xué)生了,很多訴訟的程序也都比較熟悉,到哪一步應(yīng)該做什么也算是心里有數(shù)。這樣的感覺特別好,覺得自己學(xué)到的知識在實(shí)踐中有用武之地了。另一方面也在檢測我這個學(xué)期的刑訴法和以前的刑法學(xué)的效果如何。不過說來真有點(diǎn)慚愧。那一次把中級法院的受案范圍和指定辯護(hù)人的情況混淆了就暴露出我對刑訴法法條的熟悉程度還不夠。中院的受案范圍其中一點(diǎn)是“可能判處死刑或無期徒刑的”,而指定辯護(hù)的情況只是“可能判處死刑的”的犯罪嫌疑人才有權(quán)利,并不包括可能判處無期徒刑的。由于我的誤解,差一點(diǎn)將一件案子中那可能判無期的犯罪嫌疑人的指定辯護(hù)函發(fā)到廣州市法律援助處去,幸虧發(fā)現(xiàn)得早,并得到書記員的提醒。

3、作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,一年的學(xué)習(xí)下來,說實(shí)話,我并不清楚,我在學(xué)什么,學(xué)這為了什么。而這次的經(jīng)歷——一個月的法院生活,我體會到了公平與正義的真正價值。

4、2024年1月28日至3月8日,在密云縣人民法院我參加了社會實(shí)踐活動,在這期間我參與了一個交通事故現(xiàn)場清理引起的訴訟案件,通過自己的親身經(jīng)歷,我對道路交通安全事故的執(zhí)法與處理談一談自己的見解:

5、實(shí)踐者:**(法學(xué)院) 實(shí)踐選題:通過對蘭州市流浪兒童救助保護(hù)中心進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,并結(jié)合社會工作專業(yè)的專業(yè)知識,了解該中心的工作內(nèi)容、工作過程,感受社會救助作為中國社會保障的一部分在基層的發(fā)展與面臨的困難;了解被救助兒童的心理狀況與背景,了解他們的需求并分析需求滿足的可能性,鼓勵他們建立信心面對未來。

6、法學(xué)專業(yè)的寒假社會實(shí)踐報告 如白駒過隙一般的時光匆匆溜走,大二就已經(jīng)結(jié)束了,在這一學(xué)期中,大家學(xué)會了許多也成長了許多,結(jié)束了國教院的學(xué)習(xí),仿佛松了一口氣,但是分流的壓力卻也如期而至。其他學(xué)院的同學(xué)勢洶洶,大家的學(xué)習(xí)勁頭都很高漲,而我們作為大一屆的“新生”更要加快腳步,趕上大家的進(jìn)度。

7、第二次來到廣州中院了,但感覺跟以前的很不同。 首先,可能是剛剛學(xué)完刑事訴訟法的緣故吧,接觸到刑庭的卷宗文件的時候有一種“親切感”,不如上年在執(zhí)行庭面對文件的一臉茫然。因?yàn)橐呀?jīng)是大二的學(xué)生了,很多訴訟的程序也都比較熟悉,到哪一步應(yīng)該做什么也算是心里有數(shù)。這樣的感覺特別好,覺得自己學(xué)到的知識在實(shí)踐中有用武之地了。

8、三周之中我一直待在神馬紙業(yè)有限公司,因?yàn)槭堑谝淮稳ス牵疫吢糜芜厡?shí)踐,完成了我的實(shí)踐報告。 在公司期間,我不是在固定的某個職位任職的,哪里需要人,經(jīng)理就叫我去哪里幫忙,所以他們都叫我“員工的副手”:有時我會幫他們聯(lián)系業(yè)務(wù),有時會去幫忙清理帳目……一個人經(jīng)歷什么就會有什么樣的經(jīng)驗(yàn),這是一定的,雖然只有20天,對于如何做一個稱職的員工,我卻也有我自己的心得:

9、法學(xué)學(xué)生社會實(shí)踐報告范文 第二次來到xx中院了,但感覺跟以前的很不同。 首先,可能是剛剛學(xué)完刑事訴訟法的緣故吧,接觸到刑庭的卷宗文件的時候有一種“親切感”,不如上年在執(zhí)行庭面對文件的一臉茫然。因?yàn)橐呀?jīng)是大二的學(xué)生了,很多訴訟的程序也都比較熟悉,到哪一步應(yīng)該做什么也算是心里有數(shù)。這樣的感覺特別好,覺得自己學(xué)到的知識在實(shí)踐中有用武之地了。另一方面也在檢測我這個學(xué)期的刑訴法和以前的刑法學(xué)的效果如何。不過說來真有點(diǎn)慚愧。那一次把中級法院的受案范圍和指定辯護(hù)人的情況混淆了就暴露出我對刑訴法法條的熟悉程度還不夠。中院的受案范圍其中一點(diǎn)是“可能判處死刑或無期徒刑的”,而指定辯護(hù)的情況只是“可能判處死刑的”的犯罪嫌疑人才有權(quán)利,并不包括可能判處無期徒刑的。由于我的誤解,差一點(diǎn)將一件案子中那可能判無期的犯罪嫌疑人的指定辯護(hù)函發(fā)到廣州市法律援助處去,幸虧發(fā)現(xiàn)得早,并得到書記員的提醒。

10、法學(xué)專業(yè)寒假的社會實(shí)踐報告 作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,一年的學(xué)習(xí)下來,說實(shí)話,我并不清楚,我在學(xué)什么,學(xué)這為了什么。而這次的經(jīng)歷——一個月的法院生活,我體會到了公平與正義的真正價值。

11、從哲學(xué)角度講,實(shí)踐是認(rèn)識的來源,也是檢驗(yàn)認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。平時的課堂學(xué)習(xí)已讓我深深感覺到缺乏實(shí)踐的法學(xué)學(xué)習(xí)是沒有價值的。比如民事訴訟法課上講了舉證責(zé)任,看上去似乎很簡單,書上和法條也都很明白,照理理解起來根本不困難。但是理解容易運(yùn)用可就難了,講完舉證責(zé)任老師讓我們小試牛刀——分析案例,我們大家全部暈頭轉(zhuǎn)向,被簡單的案例搞得稀里糊涂,即便勉強(qiáng)答對的也說不出清晰的邏輯思路。經(jīng)歷了幾次這樣的尷尬后我明白了,那種只要讀懂書就萬事大吉的學(xué)習(xí)方法該被扔進(jìn)垃圾箱了,這樣或許能應(yīng)付考試,但絕對無法適應(yīng)實(shí)際工作的需要。那么在就業(yè)壓力凸現(xiàn)的今天,沒有實(shí)際工作能力的“人才”如何在社會上立足?

12、酷貓寫作精心整理了“2024年6月法學(xué)社赴臨洮社會實(shí)踐報告”,望給大家?guī)韼椭?!更多社會?shí)踐報告,社會實(shí)踐心得體會,社會實(shí)踐報告范文,毛概社會實(shí)踐調(diào)查報告,大學(xué)生社會實(shí)踐報告,請關(guān)注社會實(shí)踐報告欄目!

13、xx年暑假,我有幸參加了xx大學(xué)法學(xué)院組織的“法律鄉(xiāng)村行”社會實(shí)踐活動。目的是進(jìn)行普法宣傳和社會主義新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查。以期用我們所學(xué)的知識,在力所能及的范圍內(nèi)幫助群眾,為他們答疑解惑,發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。此次社會實(shí)踐的實(shí)踐地是xx崇左市xx綏縣。在具體的活進(jìn)行當(dāng)中,小組成員選擇了在xx綏縣城以及岜盆鄉(xiāng)和渠離鎮(zhèn)等幾個有代表的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行普法宣傳和社會調(diào)查。

14、xxx年x月xx日至20日,由來自xxx大學(xué)法學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理院三個不同專業(yè)的十名同學(xué)組隊赴甘肅省xxx縣xxx鎮(zhèn)進(jìn)行為期五天的暑期社會實(shí)踐。我們在xxx鎮(zhèn)黨委和xxx鎮(zhèn)人民政府的大力支持、幫助下,按照計劃,順利開展了社會實(shí)踐活動。

15、法學(xué)專業(yè)社會實(shí)踐調(diào)查報告 調(diào)查對象:農(nóng)民,村干部,鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo); 調(diào)查目的:通過對目前農(nóng)村情況調(diào)研和了解,希望能夠引起重視,增強(qiáng)農(nóng)村法制教育,使依法治國真正的深入人心。

16、關(guān)于大學(xué)生法學(xué)實(shí)踐報告范文 我想感謝所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的鹽津縣人民法院的工作人員及我的指導(dǎo)老師,感謝你們?yōu)槲夷軗碛羞@樣一個有意義的實(shí)習(xí)所做的努力。

17、通過社會實(shí)踐,我在我的法學(xué)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),鞏固并檢驗(yàn)了自己兩年??茖W(xué)習(xí)的知識水平。實(shí)踐期間,我了解并參與了民事訴訟的庭審過程,并且對部分參與案件提出了自己的想法。我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,同時注意在此過程中做到將自己所學(xué)的理論與社會實(shí)踐實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。在此期間,我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了民法及民事訴訟法,對程序問題有了更深的理解,將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。一個月間,我嚴(yán)格要求自己,虛心向律師事務(wù)所工作人員求教,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的政策,學(xué)習(xí)法律、法規(guī),利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,掌握了一些基本的法律技能,從而進(jìn)一步鞏固了自己在學(xué)校所學(xué)到的知識,始終保持謙虛謹(jǐn)慎、落落大方,始終以學(xué)習(xí)的態(tài)度做人做事,我的工作得到了社會實(shí)踐單位充分的肯定和較好的評價。

18、法學(xué)系暑假優(yōu)秀實(shí)踐報告 第二次來到廣州中院了,但感覺跟以前的很不同。 首先,可能是剛剛學(xué)完刑事訴訟法的緣故吧,接觸到刑庭的卷宗文件的時候有一種“親切感”,不如上年在執(zhí)行庭面對文件的一臉茫然。因?yàn)橐呀?jīng)是大二的學(xué)生了,很多訴訟的程序也都比較熟悉,到哪一步應(yīng)該做什么也算是心里有數(shù)。這樣的感覺特別好,覺得自己學(xué)到的知識在實(shí)踐中有用武之地了。另一方面也在檢測我這個學(xué)期的刑訴法和以前的刑法學(xué)的效果如何。不過說來真有點(diǎn)慚愧。那一次把中級法院的受案范圍和指定辯護(hù)人的情況混淆了就暴露出我對刑訴法法條的熟悉程度還不夠。中院的受案范圍其中一點(diǎn)是“可能判處死刑或無期徒刑的”,而指定辯護(hù)的情況只是“可能判處死刑的”的犯罪嫌疑人才有權(quán)利,并不包括可能判處無期徒刑的。由于我的誤解,差一點(diǎn)將一件案子中那可能判無期的犯罪嫌疑人的指定辯護(hù)函發(fā)到廣州市法律援助處去,幸虧發(fā)現(xiàn)得早,并得到書記員的提醒。

19、法學(xué)專業(yè)大學(xué)生社會實(shí)踐報告 我邁入大學(xué)的第一個暑假就要來了,一年的法律專業(yè)的學(xué)習(xí)為我打開了一扇通向法律殿堂之門,但法院對我們這些還生活在象牙塔里的大學(xué)生來說還是既神秘又好奇。而今年暑假我有幸來到家鄉(xiāng)南昌市西湖區(qū)人民法院民一庭實(shí)習(xí),在近一個月的實(shí)踐過程中,讓我深深感到作為一名法官是多么令人驕傲。在這里我不僅找到學(xué)術(shù)理論體現(xiàn)和驗(yàn)證,更找到了一種神圣的使命感。

20、第二次來到中院了,但感覺跟以前的很不同。 首先,可能是剛剛學(xué)完刑事訴訟法的緣故吧,接觸到刑庭的卷宗文件的時候有一種“親切感”,不如上年在執(zhí)行庭面對文件的一臉茫然。因?yàn)橐呀?jīng)是大二的學(xué)生了,很多訴訟的程序也都比較熟悉,到哪一步應(yīng)該做什么也算是心里有數(shù)。這樣的感覺特別好,覺得自己學(xué)到的知識在實(shí)踐中有用武之地了。另一方面也在檢測我這個學(xué)期的刑訴法和以前的刑法學(xué)的效果如何。不過說來真有點(diǎn)慚愧。那一次把中級法院的受案范圍和指定辯護(hù)人的情況混淆了就暴露出我對刑訴法法條的熟悉程度還不夠。中院的受案范圍其中一點(diǎn)是“可能判處死刑或無期徒刑的”,而指定辯護(hù)的情況只是“可能判處死刑的”的犯罪嫌疑人才有權(quán)利,并不包括可能判處無期徒刑的。由于我的誤解,差一點(diǎn)將一件案子中那可能判無期的犯罪嫌疑人的指定辯護(hù)函發(fā)到市法律援助處去,幸虧發(fā)現(xiàn)得早,并得到書記員的提醒。

21、法學(xué)專業(yè)2024年社會實(shí)踐報告范文1500字 在今年寒假,我在xx律師事務(wù)所進(jìn)行了一份宣傳助理的實(shí)習(xí)。 在實(shí)習(xí)中,我需要幫助律所設(shè)計一副榮譽(yù)墻和一副板報,這極大地考研了我對獨(dú)立設(shè)計處理排版文字的的耐心和細(xì)心程度,我希望能將這份任務(wù)出色的完成,給律所一個滿意的答案。

22、因?yàn)榧彝サ脑蛭以诤倨陂g去了哈爾濱,并在那度過了三周,于是在哈城完成了我的寒假社會實(shí)踐。 哈爾濱地處中國東北的北部,是東三省的交通樞紐,也是經(jīng)濟(jì)中心和物資集散中心。哈爾濱總?cè)丝?87萬,其中少數(shù)民族有66萬。特殊的歷史進(jìn)程和地理位置造就哈爾濱這座具有異國情調(diào)的美麗城市,它不僅薈萃了北方少數(shù)民族的歷史文化,而且融合了中外文化,是中國著名的歷史文化名城和旅游城市,素有“冰城”、“天鵝項(xiàng)下的珍珠”以及“東方莫斯科”、“東方小巴黎”之美稱,可謂是東三省這尊皇冠上的冰雪珍珠。寒假的時候,中央臺的年度大戲《闖關(guān)東》在全國引起了很大的轟動,山東人闖關(guān)東的故事也成了家喻戶曉的話題,而我也有幸于寒假期間在黑龍江省會哈爾濱,在這座有東北明珠之稱的城市度過了難忘的三個星期。

23、實(shí)踐人: 專業(yè): 法學(xué) 實(shí)踐地點(diǎn):

24、法學(xué)院流浪兒童救助社會實(shí)踐報告 實(shí)踐者:_____(法學(xué)院) 實(shí)踐選題:通過對蘭州市流浪兒童救助保護(hù)中心進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,并結(jié)合社會工作專業(yè)的專業(yè)知識,了解該中心的工作內(nèi)容、工作過程,感受社會救助作為中國社會保障的一部分在基層的發(fā)展與面臨的困難;了解被救助兒童的心理狀況與背景,了解他們的需求并分析需求滿足的可能性,鼓勵他們建立信心面對未來。

25、20天之中,我能對公司的實(shí)在少的可憐,但我學(xué)到的東西卻多得讓我一輩子都會受益。在那些天里,我與幾位管理者都有過溝通,對其中一部分員工也做了調(diào)查。讓我的詫異的是他們對現(xiàn)在的大學(xué)生都有所排斥,因?yàn)檫^去的大學(xué)生員工在他們的印象里懶散、不負(fù)責(zé)、不塌實(shí)……當(dāng)時我臉都紅透了,因?yàn)檫@些個別的大學(xué)生員工卻是大學(xué)生群體的一個縮影,包括我自己身上也有這樣的缺點(diǎn),在我的要求下,他們給我列出了他們欣賞的大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì):

26、哈爾濱地處中國東北的北部,是東三省的交通樞紐,也是經(jīng)濟(jì)中心和物資集散中心。哈爾濱總?cè)丝?87萬,其中少數(shù)民族有66萬。特殊的歷史進(jìn)程和地理位置造就哈爾濱這座具有異國情調(diào)的美麗城市,它不僅薈萃了北方少數(shù)民族的歷史文化,而且融合了中外文化,是中國著名的歷史文化名城和旅游城市,素有“冰城”、“天鵝項(xiàng)下的珍珠”以及“東方莫斯科”、“東方小巴黎”之美稱,可謂是東三省這尊皇冠上的冰雪珍珠。寒假的時候,中央臺的年度大戲《闖關(guān)東》在全國引起了很大的轟動,山東人闖關(guān)東的故事也成了家喻戶曉的話題,而我也有幸于寒假期間在黑龍江省會哈爾濱,在這座有東北明珠之稱的城市度過了難忘的三個星期。

27、法學(xué)的實(shí)踐報告范文 一、實(shí)習(xí)基本情況 1、實(shí)習(xí)計劃情況 (1)實(shí)習(xí)時間:20xx年xx月xx日至xx月xx日

28、法學(xué)實(shí)踐報告 實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí),我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

29、進(jìn)法庭實(shí)習(xí)后,我虛心地向法官們學(xué)習(xí),并與他們建立了良好的關(guān)系,積累了一些社會經(jīng)驗(yàn),這是在學(xué)校和課本上學(xué)不到的,讓我終生受益。雖然接觸的東西不是很多,但是負(fù)責(zé)帶我實(shí)習(xí)的法官蔡哥很耐心地指導(dǎo)我、精心地為我答疑解惑,讓我學(xué)到了一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)。

30、無論是《武穆遺書》還是《魯班秘籍》,都需要一雙手把它們之中凝結(jié)的心血付諸于現(xiàn)實(shí),好比裝有g(shù)ps導(dǎo)航的汽車仍需要駕駛員一樣。無論我們在校園里多么爐火純青,社會是我們的大觀園,只有置身其中,方知它的魅力和奧妙之所在,才能有自己的f1賽場。暑期社會實(shí)踐就是這樣一門工具,給與我們這樣一個競技場,讓我們感悟社會,又投身社會。暑期社會實(shí)踐讓xx年的暑假充滿了斑斕色彩!

31、在理論學(xué)習(xí)結(jié)束之后,我進(jìn)入社會進(jìn)行社會實(shí)踐。將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。 此次實(shí)踐,主要崗位是審查起訴科,因此主要實(shí)踐科目是刑法和刑事訴訟法,也涉及一些其他私法科目。在實(shí)踐中,我參加了幾起案件的開庭審理,認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié),認(rèn)真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程,并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審,核實(shí)犯罪事實(shí),探詢犯罪的心理、動機(jī)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能,同時還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄,做好案卷的裝訂歸檔工作。

32、關(guān)于法學(xué)社會的實(shí)踐調(diào)查報告精選范文 一、大學(xué)生犯罪特點(diǎn) (一)犯罪類型:大學(xué)生犯罪涉及的罪名十分單一,從目前統(tǒng)計情況看,僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名,筆者在調(diào)查前主觀認(rèn)為應(yīng)存在的高智商犯罪沒有一例;涉案大學(xué)生男女比例為7:1,男大學(xué)生主要涉嫌故意傷害罪,女大學(xué)生無一例外全部是涉嫌盜竊罪;

33、法學(xué)系檢察院社會實(shí)踐報告 xxx年9月22日至20xx年11月22日,我在??谑腥嗣駲z察民事行政檢察處進(jìn)行了實(shí)習(xí).這是我第一次來貴單位實(shí)習(xí),對這里的一切還很陌生.學(xué)會去適應(yīng)它,是一種鍛煉自我的過程.我的心情是非常地激動,因?yàn)橘F單位能給我這種實(shí)習(xí)的機(jī)會,我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的??谑腥嗣駲z察院的工作人員致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力.讓我不斷地補(bǔ)充自己,完善自己!實(shí)習(xí)時間雖不長,只有2個月,但我心得甚多.

34、法學(xué)大學(xué)生暑期實(shí)踐報告 從哲學(xué)角度講,實(shí)踐是認(rèn)識的來源,也是檢驗(yàn)認(rèn)識正確與否的標(biāo)準(zhǔn)。平時的課堂學(xué)習(xí)已讓我深深感覺到缺乏實(shí)踐的法學(xué)學(xué)習(xí)是沒有價值的。比如民事訴訟法課上講了舉證責(zé)任,看上去似乎很簡單,書上和法條也都很明白,照理理解起來根本不困難。但是理解容易運(yùn)用可就難了,講完舉證責(zé)任老師讓我們小試牛刀——分析案例,我們大家全部暈頭轉(zhuǎn)向,被簡單的案例搞得稀里糊涂,即便勉強(qiáng)答對的也說不出清晰的邏輯思路。經(jīng)歷了幾次這樣的尷尬后我明白了,那種只要讀懂書就萬事大吉的學(xué)習(xí)方法該被扔進(jìn)垃圾箱了,這樣或許能應(yīng)付考試,但絕對無法適應(yīng)實(shí)際工作的需要。那么在就業(yè)壓力凸現(xiàn)的今天,沒有實(shí)際工作能力的“人才”如何在社會上立足?

35、作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我時常感到迷茫。對于自己在大學(xué)已經(jīng)一年有余的學(xué)習(xí),有時真不清楚自己學(xué)到了多少,也許身在其中便是一個成長的過程。

36、活動名稱: 寒假課業(yè)輔導(dǎo) 活動內(nèi)容: 寒假中利用大約一周的時間給一個小學(xué)六年級的學(xué)生輔導(dǎo)功課(主要是英語和數(shù)學(xué),兼顧語文課)幫助他搞好復(fù)習(xí),完成作業(yè),并預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程。在輔導(dǎo)功課期間重點(diǎn)傳授一些學(xué)習(xí)方式、方法,目的在于使他學(xué)會如何主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),鞏固好基礎(chǔ)知識,為初中的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。

法學(xué)社會實(shí)踐報告優(yōu)秀開頭(三十六篇)

實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí),我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。第一次參加社會實(shí)踐,我明白大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,[蓮~山 課件]了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹
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