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會計專業(yè)大學生寒假社會實踐調查報告開頭(二十二篇)

發(fā)布時間:2024-11-19 查看人數(shù):95

會計專業(yè)大學生寒假社會實踐調查報告開頭

1、又是一年寒假,大學生活已經(jīng)匆匆過了一半,是時候該想想步進社會該作何打算.所以今年寒假便想提前體驗一下作為一個社會人的感受. 炎炎夏日列日當頭。正是由于有這樣的環(huán)境,正激起了我要在寒假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

2、姓名:xx 年級:xx級 專業(yè):xx 學院:xx

3、會計是一門實踐性很強的學科,經(jīng)過三年半的專業(yè)學習后,在掌握了一定的會計基礎知識的前提下,為了進一步鞏固理論知識,將理論與實踐有機地結合起來,本人于20**年1-2月在xxxx鋼鐵有限公司財務部進行了一個月的專業(yè)社會實踐。

4、時光飛逝,轉眼間已大二。想起自己走過歲月中的點點滴滴,有很多美好的回憶,也有很多的遺憾。我記得我看過一句話:如果一個人在大學四年沒有什么想法,那么他的一輩子也就這樣了。我相信每個人都有自己的理想,可有多少人為之付諸努力,還在堅持著。一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們去描繪,去譜寫。

5、系部名稱:會計學系 專業(yè):會計 實踐時間:xx年2月1日——xx年2月3日共三天 前言:寒假期間,我有幸來到了中國農業(yè)銀行永春支行進行了調查,學到了許多書本以外的知識,受益非淺。讓我知道了一、儲蓄存款實名制的含義;二、為什么要實儲蓄存款實名制三、銀行需要什么樣的人才;四、銀行崗位設置和對人才的要求。 關鍵詞:含義 人才 要求

6、轉眼間寒假又過了,在這個寒假里開展了豐富多彩的暑期活動,本人在東莞東成發(fā)化工有限公司進行了社會實踐學習,以下是本人此次學習的一些心得和體會。

7、一、社會實踐目的(重要性) 會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督,旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段,它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開會計,經(jīng)濟越發(fā)展會計就顯得越重要。

8、作為一名會計專業(yè)的學生,我一直很渴望到銀行去社會實踐,在今年的暑假,我來到了中國銀行青島萊西支行進行為期一個月的社會實踐,在社會實踐期間,在指導老師的幫助下,我熟悉了中國銀行的主要經(jīng)濟業(yè)務,系統(tǒng)且深刻的了解了中行各方面的實物工作,對于銀行的管理經(jīng)營的知識得到提高。

9、寒假期間,我有幸來到了中國工商銀行xx縣支行進行了為期一個月的會計實習,學到了許多書本以外的知識,受益非淺。下面是我對銀行儲蓄存款實名制進行的一點簡單探討。

10、20**年調查時間:20**年2月1日至2月14日 調查地點:內蒙古xx市黃河路橋有限責任公司 調查單位:西北農林科技大學經(jīng)濟管理學院05級會計3班

11、會計寒假社會實踐報告范文 時間飛逝,轉眼間,20xx年冷假過往了,又迎來了布滿挑戰(zhàn)新學期了。我在路遠工程公司的會計部進行了社會實踐學習,以下是我此次學習的一些心得和體會。

12、一、社會實踐目的(重要性) 自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下,認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去,才能真正掌握這門知識。因此,我作為一名會計專業(yè)的學生,在2024年的寒假,有幸參加了為期近一個月的專業(yè)社會實踐。

13、為期半年的實踐結束了,我在這半年的實踐中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺?,F(xiàn)在我就對本次實踐做一個小結。 對于現(xiàn)代企業(yè)來說,會計工作是一項重要的管理制度,是要為實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標服務。因此,可以認為,實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標是企業(yè)會計的根本目標。帶著這個目標,我開始了在我所在的實踐企業(yè)進行了有目的實踐。在此之前,我認真學習了《會計法》以及財政頒布的《企業(yè)會計準則》、《企業(yè)財務通則》等作為過渡的新的行業(yè)會計制度和財務制度,因為這些大學法規(guī)我國會計制度改革進程中的一重大舉措。

14、實踐人:中國石油大學(北京)工商管理學院04級會計2班xxx 實踐時間:xx年2月10日——12日 實踐活動:公交車上售票

15、寒假社會實踐報告 會計專業(yè) 長這么大第一次沒在家過年,現(xiàn)在想想仍然像是做了一場夢。正因為不是第一次出去打工,所以那種身在異鄉(xiāng)的刻骨的陌生感和無助才更讓我害怕,當我身在前往蘇州的大巴車上才真正的意識到我真的要去那個對我來說遙遠的地方了,我害怕了,所以出發(fā)前我給爸爸打了一通電話,讓后告訴自己‘別怕,沒什么大不了的’!就這樣到次日早上來到了亞旭電子,因為之前負責人已經(jīng)和廠方進行了溝通,所以我們進廠還算順利,只是那種陌生感仍然讓我難以適應,熟悉的同學也不太真實了。

16、一、社會實踐目的 通過本次社會實踐我了解到在單位里能夠學習到很多在學校學習不到的知識。拓寬了我的知識面,擴大了與社會的接觸面,對于我來說收益良多。并且為以后畢業(yè)社會實踐打下了良好的基礎。

17、社會經(jīng)濟的發(fā)展,讓會計學成為炙手可熱的行業(yè),也成為企業(yè)、公司等日常經(jīng)營必不可少的必備。隨著會計制度的日臻完善,對會計人員的高度重視和嚴格要求,作為即將步入社會的會計專業(yè)人員,為了符合社會的要求,加強社會競爭力,必須嚴于自身的專業(yè)素質修養(yǎng),培養(yǎng)較強的會計工作的實踐操作能力。

18、在過去的一周里,為了更深刻的了解會計的工作,熟悉一些常見的會計業(yè)務,學會將書本知識運用到實際中,我來到了加格達奇多經(jīng)貿易總公司實踐。 加格達奇多經(jīng)貿易總公司于20xx年10月23日在鶴崗工商注冊成立,主要經(jīng)營各種食品加工和銷售等業(yè)務,同時進行一些對外貿易,在加格達奇的外貿出口中占有較大的業(yè)務比例。

19、會計專業(yè)大學生寒假社會實踐報告 長這么大第一次沒在家過年,現(xiàn)在想想仍然像是做了一場夢。正因為不是第一次出去打工,所以那種身在異鄉(xiāng)的刻骨的陌生感和無助才更讓我害怕,當我身在前往蘇州的大巴車上才真正的意識到我真的要去那個對我來說遙遠的地方了,我害怕了,所以出發(fā)前我給爸爸打了一通電話,讓后告訴自己“別怕,沒什么大不了的“!

20、在進行了四年的大學學習生活之后,通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學習,可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了,所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我想我肯定會是無從下手,一竅不通.自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談.于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下,認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去,才能真正掌握這門知識.因此,我作為一名會計專業(yè)的學生,在20xx年的寒假,有幸參加了為期近一個月的專業(yè)社會實踐.

21、會計專業(yè)學生寒假社會實踐報告 時間飛逝,轉眼間,20**年冷假過往了,又迎來了布滿挑戰(zhàn)新學期了。我在路遠工程公司的會計部進行了社會實踐學習,以下是我此次學習的一些心得和體會。

22、一、實踐的目的和要求 暑期社會實踐是對會計專業(yè)學生進行認識社會的實踐環(huán)節(jié)。利用假期對社會進行調查,接近社會、了解社會、利用所學的會計專業(yè)知識服務于社會,要求學生深入到企業(yè)和事業(yè)單位進行認真仔細地調查,對調查的資料和果進行認真的分析和研究并得出相應的論。對于以后畢業(yè)將要工作的本專業(yè)學生可以更好地適應工作崗位,更能適應社會要求。

會計專業(yè)大學生寒假社會實踐調查報告開頭(二十二篇)

作為一名會計專業(yè)的學生,我一直很渴望到銀行去社會實踐,在今年的暑假,我來到了中國銀行青島萊西支行進行為期一個月的社會實踐,在社會實踐期間,在指導老師的幫助下,我熟悉了中國銀行的主要經(jīng)濟業(yè)務,系統(tǒng)且深刻的了解了中行各方面的實物工作,對于銀行的管理經(jīng)營的知識得到提高。社會實踐的目的1) 通過在中國銀行社會實踐了解和熟悉銀行的各項業(yè)務,為下學期學的課程打好基礎。2) 通過在中國銀行的社會實踐,達到學校的社會實踐要求,并在單位指導老師的指導、幫助和教育下,熟悉中國銀行的主要經(jīng)濟業(yè)務活動,較為系統(tǒng)地學習銀行個人金融
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