小學(xué)年度工會(huì)工作報(bào)告怎么寫(xiě)
1. 工會(huì)活動(dòng)概述：回顧過(guò)去一年中，小學(xué)工會(huì)舉辦的各種活動(dòng)，如教師健康講座、教學(xué)研討會(huì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)等，突出這些活動(dòng)的目的和成果。
2. 工會(huì)工作亮點(diǎn)：詳細(xì)描述一兩個(gè)特別成功或有影響力的項(xiàng)目，比如教職工福利改善、工會(huì)組織的志愿者服務(wù)等，說(shuō)明它們?nèi)绾卧鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力和教職工滿意度。
3. 工會(huì)參與學(xué)校事務(wù)：提及工會(huì)在決策過(guò)程中的角色，如參與制定新政策、解決教職工問(wèn)題等，展示工會(huì)在學(xué)校治理中的積極影響。
4. 員工關(guān)懷與支持：分享工會(huì)如何為教職工提供心理和職業(yè)發(fā)展支持，例如設(shè)立咨詢熱線、提供專業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)等。
5. 面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策：誠(chéng)實(shí)地討論遇到的問(wèn)題，如資源限制、溝通難題等，并提出解決策略或改進(jìn)計(jì)劃。
6. 未來(lái)規(guī)劃：簡(jiǎn)要介紹下一年的工作重點(diǎn)，如提升教職工福利、加強(qiáng)工會(huì)與管理層的溝通等。
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)
開(kāi)頭：
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工：
在過(guò)去的一年里，小學(xué)工會(huì)堅(jiān)持以人為本，全心全意為教職工服務(wù)，致力于營(yíng)造和諧、積極的工作環(huán)境。我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同面對(duì)挑戰(zhàn)，取得了顯著的成績(jī)?，F(xiàn)在，讓我們一起回顧這段難忘的歷程。
結(jié)尾：
展望未來(lái)，我們將繼續(xù)秉持服務(wù)教職工的宗旨，不斷優(yōu)化工作方法，提升工會(huì)工作的實(shí)效性。我們期待每一位教職工的參與和支持，共同打造更加美好的校園生活。感謝大家在過(guò)去一年中的辛勤付出，讓我們攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌的明天。
讓我們以更堅(jiān)定的步伐，更飽滿的熱情，迎接新的一年，為小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。再次感謝每一位教職工對(duì)工會(huì)工作的理解與支持，讓我們一起為教育事業(yè)的美好未來(lái)努力奮斗！
小學(xué)年度工會(huì)工作報(bào)告范文
第一篇 小學(xué)年度工會(huì)工作報(bào)告2000字
20__年度，我校工會(huì)在上級(jí)教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政的支持下，圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)、堅(jiān)定不移地貫徹“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以法治會(huì)，以《教師法》、《教育法》、《工會(huì)法》為契機(jī)和突破口，突顯維權(quán)職能和學(xué)校的民主管理，加強(qiáng)自身建設(shè)，組織全校教職工開(kāi)展團(tuán)結(jié)互助、新穎活潑、開(kāi)拓創(chuàng)新的各類活動(dòng)，教工的合法權(quán)益得到了保護(hù)，主力軍作用得到了發(fā)揮，主人翁的地位得到了提高，工會(huì)組織的橋梁作用得到了體現(xiàn)。
一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會(huì)配合學(xué)校行政開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在科學(xué)發(fā)展觀理論的指導(dǎo)下，在上級(jí)教育行政部門的工作部署下，今年，我校開(kāi)展了機(jī)關(guān)效能年活動(dòng)、創(chuàng)新發(fā)展年活動(dòng)、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以及進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)的活動(dòng)等。在一系列的活動(dòng)中，首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹(shù)立正確的人生觀、職業(yè)觀。我們工會(huì)積極配合黨支部堅(jiān)持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)、鄧小平理論、學(xué)習(xí)馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在提高教師政治覺(jué)悟的基礎(chǔ)上，開(kāi)展行之有效的師德教育。
其次，加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)。在師德教育中，我們堅(jiān)持以法治教，以法治校。工會(huì)組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《工會(huì)法》等一系列的法律法規(guī)，并參加普法考試。用科學(xué)的思想指導(dǎo)自己的行動(dòng)，用法律的知識(shí)維護(hù)自己的權(quán)利。在學(xué)法的基礎(chǔ)上，工會(huì)協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門制定各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。
同時(shí)，工會(huì)將“四個(gè)一”活動(dòng)(即圍繞中心建功立業(yè)、深化師德師風(fēng)教育、強(qiáng)化學(xué)校民主管理辦好維權(quán)好事實(shí)事、切實(shí)維護(hù)師生合法權(quán)益)結(jié)合起來(lái)開(kāi)展，繼續(xù)深化20__年度“四個(gè)一”活動(dòng)，鞏固活動(dòng)成果，不斷完善校本教研，逐步形成自己的特色。在我校的上饒市級(jí)的課題組活動(dòng)中，唐庭茂、邵宗欣老師的教育論文獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)。嚴(yán)俊英老師的論文、汪蘭芬老師指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作等都獲得了國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)不等。黨員教師、骨干教師優(yōu)質(zhì)示范課，青年教師爭(zhēng)先課精彩紛呈。
二、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。
1.實(shí)施民主管理。
今天我們召開(kāi)的三屆三次教職工代表大會(huì)，會(huì)前廣泛聽(tīng)取了廣大教職工的意見(jiàn)和建議并形成提案，今天的代表會(huì)各位代表將積極討論，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并給予答復(fù)和辦理。讓全體教職工以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。
2.堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。
學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行上級(jí)工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。今年，我們對(duì)教職工關(guān)心的問(wèn)題如評(píng)職、評(píng)先、兩免一補(bǔ)、學(xué)校行政帳目等進(jìn)行了監(jiān)督并進(jìn)行了公示，進(jìn)一步接受和聽(tīng)取全校師生及人們?nèi)罕妼?duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。校務(wù)公開(kāi)使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
三、急教工所急，想教工所想，把工會(huì)建成溫暖的職工之家。
首先，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。年輕教師活動(dòng)能力強(qiáng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)先進(jìn)，為學(xué)校增添了新的活力。但是由于年紀(jì)輕，思想、情緒會(huì)不穩(wěn)定。為了幫助新教師的成長(zhǎng)，做到認(rèn)真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。關(guān)心他們的每一步成長(zhǎng)，使他們盡快成長(zhǎng)為合格的教師。
其次，關(guān)心教職工的實(shí)際困難。學(xué)校工會(huì)深入實(shí)際，準(zhǔn)確了解每一位困難教職工的情況，并做好登記上報(bào)工作和貧困救濟(jì)幫扶。
學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假，學(xué)校工會(huì)都組織人員前去慰問(wèn)，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。
一如既往地做好對(duì)退休老教師的關(guān)懷和慰問(wèn)工作。
四、開(kāi)展各種文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。
我校年輕教師多，年輕人精力充沛，充滿了活力。為讓教師們的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會(huì)組織開(kāi)展了各種文體活動(dòng)，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。今年，校工會(huì)開(kāi)展了全體女教師參加的慶三八婦女節(jié)歌詠活動(dòng)、暑期全體教職工參加的千島湖旅游活動(dòng)、教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)以及教師節(jié)慶?；顒?dòng)和退休老教師歡度重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)等。
總之，20__年，我校工會(huì)在市教育工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會(huì)辦成教工最溫馨的家。
第二篇 小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作心得體會(huì)述職報(bào)告3150字
小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作心得回顧一年的工作，我始終一如既往保持著認(rèn)真、踏實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束自己、鞭策自己。勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為人師表，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處融洽;自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利;自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利;堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì);樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
不管是擔(dān)任副班主任還是正班主任工作，我都能認(rèn)真做好各項(xiàng)班級(jí)工作，關(guān)愛(ài)班中的每一個(gè)學(xué)生，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和思想道德教育。報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心來(lái)精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。注意用自己的一言一行來(lái)感染學(xué)生，教育學(xué)生要講文明、懂禮貌，同學(xué)之間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)分辨是非，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)生活。
正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。
總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本;五曠課、請(qǐng)假，無(wú)遲到、早退，對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作心得篇2本人一年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七、十八大大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、教育工作方面
在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，論文多次獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三.遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，通過(guò)了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，另外，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué)。
小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作心得篇3一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，我很樂(lè)意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作情況。
一、思想認(rèn)識(shí)。
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)年主要擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文、思想品德、科技、社會(huì)的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)：老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開(kāi)會(huì)，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。老師們確實(shí)是非常盡責(zé)，而學(xué)生時(shí)刻有個(gè)老師在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。一段時(shí)間下來(lái)，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非常快。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
五、主要成績(jī)。
在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在校刊上發(fā)表作文，講故事比賽中獲得二等獎(jiǎng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中也取得了較好的成績(jī)。在上學(xué)期期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期期中調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%。
總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。
第三篇 2024小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作報(bào)告1000字
2024小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告
一年來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就這一年的工作小結(jié)如下：
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。通過(guò)學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育教學(xué)方面
首先，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
另外，我積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，與同年級(jí)的老師進(jìn)行教學(xué)的研討，認(rèn)真開(kāi)展備課組的活動(dòng)，積極地進(jìn)行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。多次參加區(qū)教研活動(dòng)和聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)的數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)性教案獲區(qū)三等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文送區(qū)級(jí)參評(píng)，就這樣，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來(lái)。
我知道，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，更需要長(zhǎng)久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
第四篇 教育部：中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法650字
近日，教育部網(wǎng)站發(fā)布了《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法》(以下簡(jiǎn)稱為《辦法》)，《辦法》要求，學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告重點(diǎn)反映藝術(shù)課程建設(shè)、藝術(shù)教師配備、藝術(shù)教育管理、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備、課外藝術(shù)活動(dòng)、校園文化藝術(shù)環(huán)境、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)，以及中小學(xué)實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)制度等方面的情況。
第一條 為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育管理機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范發(fā)展，特制定本辦法。
第二條 地方各級(jí)教育行政部門每年要全面總結(jié)本地中小學(xué)校(含全日制小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校)藝術(shù)教育工作，編制學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告。
第三條 學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告重點(diǎn)反映藝術(shù)課程建設(shè)、藝術(shù)教師配備、藝術(shù)教育管理、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備、課外藝術(shù)活動(dòng)、校園文化藝術(shù)環(huán)境、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)，以及中小學(xué)實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)制度等方面的情況。
第四條 學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告應(yīng)采用定量和定性相結(jié)合的方法，注重全面客觀收集信息，根據(jù)數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行分析判斷，總結(jié)成績(jī)，提煉經(jīng)驗(yàn)，分析問(wèn)題，提出改進(jìn)的舉措。
第五條 各縣(區(qū)、市)教育行政部門于每年10月底前將本縣(區(qū)、市)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告報(bào)送地(州、市)教育行政部門。地(州、市)教育行政部門于每年11月底前將本地(州、市)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告報(bào)送省級(jí)教育行政部門。各省級(jí)教育行政部門于每年12底前底將本年度學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告報(bào)送教育部。
第六條 教育部委托第三方機(jī)構(gòu)研究、分析各省(區(qū)、市)報(bào)送的相關(guān)信息，編制并發(fā)布《全國(guó)中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告》。
第五篇 2024年度實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育工作綜合考核自評(píng)報(bào)告4600字
學(xué)校概況：膠州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是膠州市教體局直屬學(xué)校，也是膠州市小學(xué)教育教學(xué)的實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)校占地21888平方米，建筑面積1XX平方米，綠化面積6808平方米。學(xué)?，F(xiàn)有47個(gè)教學(xué)班，3000名學(xué)生，教職工159人。在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。全校教職工秉承“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的理念，凝心聚力謀發(fā)展，一心一意搞教育，各項(xiàng)工作全面展開(kāi)，學(xué)生素質(zhì)不斷提高，社會(huì)認(rèn)同感不斷增強(qiáng)。學(xué)校全力打造 “和諧教育”的實(shí)小品牌，在各方面均取得了優(yōu)異成績(jī)。依據(jù)《膠州市義務(wù)教育學(xué)校XX年度教育工作綜合考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行了自評(píng)，自評(píng)情況如下：
一、學(xué)校基本管理
2.校園及各場(chǎng)所達(dá)到“五化”標(biāo)準(zhǔn)：凈化、綠化、美化、秩序化、人文化。滿分20分，自評(píng)20分。
XX年，我校在文化建設(shè)中，主題更加鮮明，內(nèi)容更加系列化。我們?cè)诓賵?chǎng)東側(cè)的設(shè)立了經(jīng)典誦讀長(zhǎng)廊，在新加固致遠(yuǎn)樓設(shè)立了“和諧教育”專欄，展示了學(xué)校理念、快樂(lè)研究、德育管理等學(xué)校文化，見(jiàn)證了學(xué)校不斷發(fā)展的歷程。學(xué)校門口和行知樓的電子屏幕每天循環(huán)播放名言佳句，不僅為學(xué)生增加了知識(shí)積累，也陶冶了情操，進(jìn)而形成積極向上的人生價(jià)值觀。學(xué)生行走在校園得到浸染、獲得成長(zhǎng)。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美、教室明凈、餐廳整潔、廁所干凈、垃圾箱放置合理、無(wú)衛(wèi)生死角。為營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，本年度學(xué)校又不斷增添高品質(zhì)圖書(shū)，充實(shí)小書(shū)吧、班級(jí)圖書(shū)角，使全體學(xué)生與書(shū)進(jìn)行零接觸，校園里處處書(shū)香飄溢。本項(xiàng)得滿分。
4.辦學(xué)設(shè)施達(dá)到《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》；教學(xué)裝備管理規(guī)范，使用率高。滿分25分，自評(píng)25分。
XX年暑假期間，投資120多萬(wàn)元對(duì)致遠(yuǎn)樓進(jìn)行抗震加固，11月份投資20 萬(wàn)元為操場(chǎng)鋪設(shè)了人工草坪，為實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校各個(gè)專用教室、教學(xué)裝備管理規(guī)范，使用率高，在管理使用過(guò)程中，賬物相符、維護(hù)良好，使用記錄真實(shí)，使用次數(shù)充足。本項(xiàng)得滿分。
5.校本培訓(xùn)活動(dòng)針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)；教師評(píng)價(jià)體系科學(xué)規(guī)范、操作性強(qiáng)。建立科學(xué)的教師評(píng)價(jià)機(jī)制。滿分15分，自評(píng)15分。
學(xué)校按計(jì)劃組織各種專題培訓(xùn)，培訓(xùn)有主題，有組織，有實(shí)效性，有記錄。本年度，學(xué)校制定了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于評(píng)選和諧集體和個(gè)人的方案》得到了全體教師的認(rèn)同，使學(xué)校和諧教育品牌打造更有方向性、針對(duì)性。每位教師都建立了業(yè)務(wù)發(fā)展檔案，內(nèi)容充實(shí)、實(shí)用性強(qiáng)，從而更好地引領(lǐng)教師走上專業(yè)發(fā)展之路。本項(xiàng)得滿分。
6.建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。滿分10分，自評(píng)10分。
我校學(xué)生評(píng)價(jià)以《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》為主要評(píng)價(jià)依據(jù)，以“新三好、四好少年”的評(píng)選為主要載體，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展、可持續(xù)性發(fā)展，客觀公正地評(píng)價(jià)學(xué)生。學(xué)生的課業(yè)成績(jī)采用等級(jí)制。學(xué)校的評(píng)價(jià)機(jī)制科學(xué)、完善，具有激勵(lì)、引導(dǎo)作用，在學(xué)生中以行為習(xí)慣的培養(yǎng)為載體，全面關(guān)注學(xué)生，不以文化測(cè)試的成績(jī)排名，依據(jù)《學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告手冊(cè)》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面科學(xué)評(píng)價(jià)，及時(shí)填寫(xiě)補(bǔ)充，資料完善。本項(xiàng)得滿分。
7. 扎實(shí)開(kāi)展德育和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，全面開(kāi)展生命教育、科技教育、環(huán)保教育活動(dòng)。滿分25分，自評(píng)25分。
學(xué)校認(rèn)真貫徹《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，把德育工作擺在學(xué)校首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、貫穿在學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，包括課堂教學(xué)、升旗儀式、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、班隊(duì)會(huì)、校園文化等工作。全校教職工全力踐行“辦人民滿意的教育”這一崇高理念，認(rèn)真落實(shí)全員德育工作機(jī)制，提高教育教學(xué)管理水平和育人效果。學(xué)校組織了“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)當(dāng)文明少年”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，再次掀起了學(xué)雷鋒熱潮；成功承辦了團(tuán)市委在我校舉行的“守護(hù)光明——青少年近視預(yù)防教育活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，專家現(xiàn)場(chǎng)教給學(xué)生正確的握筆姿勢(shì)。我校感恩教育以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為宗旨，從“感恩父母”入手，通過(guò)行之有效的措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行識(shí)恩、知恩、感恩的教育，使學(xué)生知恩于心，報(bào)恩于行，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦，全面提升文明素養(yǎng)。同時(shí)，我們注重對(duì)學(xué)生的心理健康教育、科技教育、環(huán)保教育等促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。本項(xiàng)得滿分。
8.深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，定期召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。滿分15分，自評(píng)15分。
我們認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》等教育法規(guī)，按規(guī)定開(kāi)齊體育課；上好兩操和體育課，開(kāi)展一小時(shí)體育課外活動(dòng)，實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，保證學(xué)生每天有1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。每年均召開(kāi)春、秋運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)及班級(jí)學(xué)生體育活動(dòng)和競(jìng)賽，積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)；本年度，學(xué)校成功組織了學(xué)校田徑對(duì)抗賽、隊(duì)列比賽、教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，并在市春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲第二名；首次組隊(duì)參加膠州市中小學(xué)生足球賽；組織400名學(xué)生參加第7屆膠州市全運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式表演，贏得了市領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃、安排、活動(dòng)記錄齊全，安排合理。本項(xiàng)得滿分。
9. 按規(guī)定組織學(xué)生健康體檢和視力監(jiān)測(cè)，積極開(kāi)展衛(wèi)生防疫工作。滿分10分，自評(píng)得分10分。
專門設(shè)立了衛(wèi)生室，配備了專職校醫(yī)；衛(wèi)生保健器材配備達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，器材利用率高，記錄齊全。學(xué)校每年組織在校學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢，并建立學(xué)生健康檔案；學(xué)校每學(xué)年對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，并將監(jiān)測(cè)結(jié)果詳細(xì)記錄，統(tǒng)計(jì)分析，分類指導(dǎo)。學(xué)生近視眼學(xué)年新發(fā)病率低于1%，發(fā)病率低。學(xué)生具有良好的生活、衛(wèi)生、飲食、健身等習(xí)慣。在班級(jí)活動(dòng)中積極開(kāi)展了豐富多彩的常見(jiàn)病、傳染病防治和食物中毒、飲用水污染事故的預(yù)防工作。重視學(xué)生心理健康教育，每學(xué)期每年級(jí)開(kāi)設(shè)6節(jié)心理健康教育課，認(rèn)真對(duì)有不良傾向的學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)。食堂衛(wèi)生條件達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，建立了食品衛(wèi)生臺(tái)賬，堅(jiān)持食品留樣制度。確保師生飲食的安全。本項(xiàng)得滿分。
10.積極開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)。滿分5分，自評(píng)5分。
學(xué)校積極開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，連續(xù)多年舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出活動(dòng)，成立了剪紙、書(shū)法、閱讀、美術(shù)、舞蹈等28個(gè)興趣小組，并經(jīng)常性開(kāi)展活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展。成立了舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)、電子琴小組定期參加各種活動(dòng)，組織了以“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年”為主題的“六一”慶祝大會(huì)；組織學(xué)生參加了膠州電視臺(tái)未來(lái)之星節(jié)目的錄制。我校編排的膠州秧歌《歡欣鼓舞》參加膠州市教體局組織的中小學(xué)生秧歌比賽榮獲一等獎(jiǎng)；組織學(xué)生參加了青島市第二十二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)及膠州市藝術(shù)節(jié)的演出比賽活動(dòng)，獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)、藝術(shù)骨干得到發(fā)展和培養(yǎng)，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，提升了學(xué)校知名度。本項(xiàng)得滿分。
11.全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度。滿分10分，自評(píng)10分。
我校全面落實(shí)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制度，開(kāi)展了緊急疏散演練，放學(xué)前一分鐘安全教育，學(xué)校制訂了翔實(shí)、可行的安全公約，與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書(shū)，班主任和家長(zhǎng)建立家校飛信、qq群等多種信息渠道，對(duì)于缺課的學(xué)生進(jìn)行追究，不留管理空白。本項(xiàng)得滿分。
14.走內(nèi)涵發(fā)展道路，積極創(chuàng)建學(xué)校特色。滿分20分，自評(píng)20分。
我校辦學(xué)水平全面發(fā)展、特色突出。全力打造“和諧教育”品牌，有規(guī)劃、有措施、師資有保證、發(fā)展有成效。以“樹(shù)形象，強(qiáng)素質(zhì)，重管理，創(chuàng)建和諧校園”為主題，以“精細(xì)管理，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣”為實(shí)踐載體，積極開(kāi)展“四聲一影”活動(dòng)、二十八個(gè)課外興趣小組活動(dòng)、為師生辦實(shí)事等活動(dòng)，解決影響教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，著力打造“和諧教育”品牌，辦好人民滿意的教育。本項(xiàng)得滿分。
二、重點(diǎn)工作
17.扎實(shí)開(kāi)展“四聲一影”和“三個(gè)十萬(wàn)”系列活動(dòng)，成效顯著。重視家庭教育工作。滿分20分，自評(píng)20分。
為深入落實(shí)市教體局“四聲一影”活動(dòng)要求，我校以課堂為主渠道，抓好課內(nèi)和課外兩個(gè)陣地，努力使校園有朗朗的讀書(shū)聲，有動(dòng)聽(tīng)的歌聲，有悠揚(yáng)的琴聲，有學(xué)生在操場(chǎng)的吶喊聲，有學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的身影，促進(jìn)了我校學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校積極開(kāi)展“四聲一影”、“十萬(wàn)學(xué)生大感恩”、“十萬(wàn)家長(zhǎng)進(jìn)講堂”、“十萬(wàn)親子共同做家務(wù)”等活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，舉辦了為期兩個(gè)月的藝術(shù)體育節(jié)；舉行了“我驕傲我是實(shí)小人”“美麗的校園我的家”特色教育活動(dòng)，全體學(xué)生在以此為主題的征文、攝影、繪畫(huà)、演講等系列活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)“和諧實(shí)小”的認(rèn)同感和歸屬感，透視出全體師生作為實(shí)小人的幸福與自豪。
本年度，學(xué)校三級(jí)家委會(huì)配合學(xué)校、班級(jí)做了大量卓有成效的工作：成立家長(zhǎng)陽(yáng)光基金，資助貧困學(xué)生；開(kāi)辟社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，組織學(xué)生走進(jìn)制帽廠、工藝品廠等，進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)；走進(jìn)學(xué)校、班級(jí)舉辦交通、法律等各類講座，拓寬教育內(nèi)涵；給班級(jí)送來(lái)圖書(shū)、球類、小黃帽等物品，攜手班主任深入推進(jìn)素質(zhì)教育。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，家委會(huì)組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)5次，進(jìn)行各種講座6次，資助困難學(xué)生10名，捐助各類物品5000多元。一系列工作不但改變了學(xué)生的精神面貌，更開(kāi)拓了學(xué)生走向社會(huì)、深入生活的舞臺(tái)?！栋雿u都市報(bào)》《民生20分》《教育體育信息》等進(jìn)行多達(dá)6次的深入報(bào)道。
本項(xiàng)得滿分。
18.積極開(kāi)展“辦學(xué)生喜歡的學(xué)校”活動(dòng)。滿分10分，自評(píng)10分。
我校以“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，采取四項(xiàng)舉措辦好學(xué)生喜歡的學(xué)校：積極爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生喜歡的教師；傾心打造學(xué)生喜歡的課堂；努力創(chuàng)建學(xué)生喜歡的校園；精心組織學(xué)生喜歡的活動(dòng)。如，我們通過(guò)精心備課、高效上課、有效練習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量。一是“三現(xiàn)四定”做到精心備課，即個(gè)人備課體現(xiàn)對(duì)教學(xué)過(guò)程，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)深入細(xì)致的思考，課堂設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，課后反思能體現(xiàn)自己課堂的得與失；集體備課要求做到四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，每次活動(dòng)做好活動(dòng)記錄。二是“五課研討”打造高效課堂，即“青年教師展示課”“組內(nèi)研究課”“微格會(huì)診課”“骨干教師示范課”“校長(zhǎng)預(yù)約課”，全力打造“自主學(xué)習(xí)、愉悅課堂”教學(xué)模式。三是“五有五必”實(shí)施有效練習(xí)，即有練必選，有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)。做到重在質(zhì)量，控制數(shù)量。減負(fù)的同時(shí)，也提升了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提高了教師的科研水平。在本年度全市“自主學(xué)習(xí)，愉悅課堂”教學(xué)模式展評(píng)活動(dòng)中，我校參評(píng)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四門學(xué)科全部獲得一等獎(jiǎng)，并獲得總分第一名的好成績(jī)。
再如我校通過(guò)以愛(ài)心與責(zé)任鑄造教師高尚師德；以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；以讀書(shū)學(xué)習(xí)豐厚教師文化底蘊(yùn)；以柔性管理提升教師幸福指數(shù)四項(xiàng)措施提高教師魅力指數(shù)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生喜歡的教師。
學(xué)校還加強(qiáng)了生態(tài)校園的建設(shè)，營(yíng)造了優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生得到美的熏陶，情的浸潤(rùn)，為其快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)提供了保障。本項(xiàng)得滿分。
四、加分項(xiàng)
23.榮譽(yù)和表彰。滿分30分，自評(píng)30分。
本年度，學(xué)校先后獲得山東省中小學(xué)遠(yuǎn)程研修組織工作先進(jìn)單位、青島市城區(qū)教師到農(nóng)村支教工作先進(jìn)單位、青島市少先隊(duì)“學(xué)雷鋒紅旗大隊(duì)”、青島市文化環(huán)保示范單位、青島市小學(xué)遠(yuǎn)程研修先進(jìn)單位、青島市中小學(xué)幼兒園教師“十二五”讀書(shū)實(shí)踐工程先進(jìn)集體、膠州市教育新聞宣傳先進(jìn)集體、膠州市教育創(chuàng)新先進(jìn)單位、膠州市少先隊(duì)紅旗單位、XX年度先進(jìn)基層黨組織、巾幗文明崗等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。本項(xiàng)得滿分。
24.宣傳和經(jīng)驗(yàn)推廣。滿分10分，自評(píng)得分10分
本學(xué)年，我校在《半島都市報(bào)》《金膠州》、膠州教育體育信息、教體局網(wǎng)站發(fā)表文章40多篇，很好的宣傳了學(xué)校工作。青島黨建頻道、膠州新聞、民生20也對(duì)學(xué)校進(jìn)行了10多次報(bào)道，使學(xué)校樹(shù)立了良好的社會(huì)形象，也讓廣大市民更進(jìn)一步了解了學(xué)校。學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)在《中國(guó)教育報(bào)》《山東工人報(bào)》、XX山東素質(zhì)教育論壇等不同場(chǎng)合、不同形式推廣或介紹等。滿分10分，我校得滿分。
我校無(wú)扣分項(xiàng)和否決項(xiàng)。自評(píng)總分： 225 分。 實(shí)得總分： 225 分
膠州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
XX．11．
第六篇 小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告900字
一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。這一年我擔(dān)任六年一班的班主任和兼數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@一年，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽(tīng)取意見(jiàn)，虛心請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。>尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。這一年我擔(dān)任六年一班的班主任和兼數(shù)學(xué)教學(xué)工作。回顧這一年，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽(tīng)取意見(jiàn)，虛心請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。>您好！
一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。這一年我擔(dān)任六年一班的班主任和兼數(shù)學(xué)教學(xué)工作。回顧這一年，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽(tīng)取意見(jiàn)，虛心請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。
好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行感恩教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。利用課余布置墻體文化，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)表現(xiàn)主題，能畫(huà)的畫(huà)，能講的講，能唱的唱，讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我班學(xué)生在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)如美術(shù)、唱歌、體育、書(shū)法等各種比賽中均取得良好成績(jī)。在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無(wú)論是何種角色，我都將樂(lè)此不彼。有付出就有回報(bào)，我班取得了可喜的成績(jī)?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
20__年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的`良好形象，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這教師的期待，是我最大的心愿。
述職人：___
20__年__月__日
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度
第七篇 小學(xué)學(xué)年度上學(xué)期視導(dǎo)自查報(bào)告950字
視導(dǎo)時(shí)間：__年12月1日—12月2日。
視導(dǎo)內(nèi)容：教學(xué)管理基本情況、教學(xué)基本情況及校園文化建設(shè)。
這次教學(xué)視導(dǎo)，我們對(duì)學(xué)校課程設(shè)置，教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)批改及課堂教學(xué)進(jìn)行了全面檢查，同時(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的校園文化建設(shè)力度。通過(guò)課堂聽(tīng)課、資料查看等多種形式展開(kāi)， 對(duì)我學(xué)校課程開(kāi)設(shè)、教學(xué)管理制度的建立、教學(xué)常規(guī)管理、課堂教學(xué)情況、校本教研的建設(shè)等情況進(jìn)行自查了解，在此基礎(chǔ)上，分別就加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的管理、教學(xué)等工作，給老師們提出了建議和意見(jiàn)。
（一）亮點(diǎn)工作
1、課程理念發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變。教師的教育教學(xué)觀念、教學(xué)語(yǔ)言和教學(xué)行為明顯轉(zhuǎn)變，特別是在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，不再是單純的表?yè)P(yáng)或批評(píng)，而是利用評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幫助學(xué)生全方位發(fā)展。課堂呈現(xiàn)出主體活動(dòng)充分，重視過(guò)程教學(xué)，學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的狀態(tài)良好。
2、聚焦課堂，注重提高課堂實(shí)效性。重視研究教法學(xué)法，備課中不單純靠著教研室統(tǒng)一編制的備課，積極進(jìn)行二次備課，不但備如何教也備學(xué)生如何學(xué)，教為學(xué)服務(wù)；教學(xué)的目標(biāo)意識(shí)有所增強(qiáng)，開(kāi)放的意識(shí)也不斷增強(qiáng)；“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)原則落實(shí)較好，真正做到向課堂40分鐘要質(zhì)量。
3、教師的敬業(yè)精神可佳。工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，謙虛好學(xué)，做到了教學(xué)“六認(rèn)真”，特別是我們支教教師，在教學(xué)環(huán)境差，學(xué)校偏遠(yuǎn)的情況下，但他們毫無(wú)怨言，扎根農(nóng)村，積極而認(rèn)真的搞好教學(xué)工作。
5、重視對(duì)育人環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在校園的綠化、美化方面都做得較好。同時(shí)十分重視“黃河文化”特色學(xué)校的創(chuàng)建工作等。
（二）主要問(wèn)題
1、教師的專業(yè)化方面。
部分新老教師在把握教材上存在問(wèn)題，新教小學(xué)的支教教師對(duì)小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)；老教師受以往教材的影響，把知識(shí)點(diǎn)分得過(guò)細(xì)，走老路。
教師計(jì)劃存在不實(shí)用的現(xiàn)象；課后反思是薄弱環(huán)節(jié)，多數(shù)寫(xiě)成了課后記，缺少問(wèn)題和對(duì)問(wèn)題的分析。
2、對(duì)學(xué)科均衡發(fā)展的認(rèn)識(shí)不到位。
科學(xué)學(xué)科專職教師沒(méi)有，影響了孩子們熱愛(ài)科學(xué)意識(shí)的培養(yǎng)和技能的掌握。
學(xué)生探究活動(dòng)的開(kāi)展受到材料無(wú)法滿足科學(xué)課程實(shí)施需要的限制；
3（三）幾點(diǎn)建議
期望各級(jí)主管部門重視學(xué)科均衡、區(qū)域均衡的協(xié)調(diào)發(fā)展。配備能夠勝任學(xué)科教學(xué)及發(fā)展需要，建立具備專業(yè)發(fā)展可持續(xù)的專（兼）職學(xué)科教師隊(duì)伍；加大財(cái)力投入：保障學(xué)科實(shí)施的基本耗材的提供，使學(xué)科課程的活動(dòng)能夠?qū)嵤?
第八篇 2024-2024學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告1600字
一、基本情況：
鐘旭清，男，漢族，現(xiàn)年31歲，1996年9月參加工作，大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。多年以來(lái)，本人一直擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任八年，期間工作盡職盡責(zé)，配合領(lǐng)導(dǎo)積極做好本職工作。XX年年8月，任海潮壩小學(xué)校長(zhǎng)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化自身的服務(wù)思想和能力。
現(xiàn)代社會(huì)，日新月異。知識(shí)的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不緊跟時(shí)代步伐，就會(huì)被社會(huì)所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會(huì)的科盲。在日常生活中，我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)，要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新義務(wù)教育法》。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周一我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
三、 盡職盡責(zé)，做好本職工作。
1、在教學(xué)方面：十二年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還積極開(kāi)展教育研究活動(dòng)。對(duì)一些教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問(wèn)題，有計(jì)劃地進(jìn)行研究。針對(duì)學(xué)生作文能力差的現(xiàn)狀，我積極探索研究，XX年年由本人申報(bào)的研究課題——《修改作文中提高學(xué)生的寫(xiě)作能力》被確定為省級(jí)科研課題，目前研究效果明顯。多年來(lái)，本人所擔(dān)任的六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作在學(xué)區(qū)會(huì)考和畢業(yè)會(huì)考中一直居于前列。
2、班級(jí)工作方面：本人在擔(dān)任班主任期間，積極探索和實(shí)踐一些行之有效的管理方法，在班級(jí)中積極推行民主管理，多渠道激發(fā)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體榮辱觀，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生自主管理已蔚然成風(fēng)。本人因一直承擔(dān)畢業(yè)班班主任工作，針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的心理特征，積極開(kāi)展心理健康教育，采取交流、座談、個(gè)別談心方式從思想方面入手，為畢業(yè)班教學(xué)工作打好了思想基礎(chǔ)。
3、學(xué)校管理方面：本學(xué)年初本人被學(xué)區(qū)評(píng)聘為海潮壩小學(xué)校長(zhǎng)，在日常的學(xué)校管理工作中，堅(jiān)持“以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的原則，重點(diǎn)抓好素質(zhì)教育、教學(xué)、安全等各項(xiàng)工作。雖然不盡如意，但是本人相信，在今后的工作中將懲前毖后，逐步提高學(xué)校管理水平，使學(xué)校工作邁上新的臺(tái)階。
三、存在的問(wèn)題及今后努力的方向
1、缺乏進(jìn)取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識(shí)，但缺乏細(xì)致果斷的工作作風(fēng)，容易自我陶醉，且有很強(qiáng)的惰性，工作還不夠主動(dòng)、大膽，潛心鉆研力度不大。
2、自身學(xué)習(xí)還不夠。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)，并承擔(dān)六年級(jí)語(yǔ)文、綜合可的教學(xué)工作，理應(yīng)多充電，多學(xué)習(xí)，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因（學(xué)校工作繁重、教學(xué)壓力大等），再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快，德育工作也不能做得出色。
3、學(xué)校管理工作機(jī)制不夠完善，還存在不少遺漏和不足，學(xué)校各項(xiàng)工作起色不大。教學(xué)水平?jīng)]有明顯的提高。
回顧過(guò)去的幾年，有成績(jī)也有不足，但我相信，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，本人一定會(huì)成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)教師。
第九篇 小學(xué)語(yǔ)文教師年度個(gè)人述職報(bào)告8200字
小學(xué)語(yǔ)文教師年度個(gè)人述職報(bào)告范文1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家好！
面對(duì)新形勢(shì)、新要求、新觀念，回顧自己半年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在這一學(xué)期里的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都進(jìn)步、提高了許多?，F(xiàn)從師德、課堂教學(xué)、班級(jí)工作、語(yǔ)文教研組等方面進(jìn)行以下總結(jié)：
1、師德方面：
本人擔(dān)任了三年級(jí)和四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，擔(dān)任了一個(gè)四年級(jí)的班主任，兼任豐羽學(xué)部語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，教書(shū)育人，為人師表，堅(jiān)守學(xué)校的“三條高壓線”，遵守“三規(guī)范一要求”，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，堅(jiān)持出滿勤，根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。
2、教學(xué)工作方面：
按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)方法，讓課堂教學(xué)真正體現(xiàn)新課程的教學(xué)思想，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。
3、班級(jí)工作：
根據(jù)學(xué)校德育和少隊(duì)的工作精神，積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，創(chuàng)新主題隊(duì)會(huì)的活動(dòng)形式，推行“人人參與管理，人人接受管理”的班級(jí)管理模式，想辦法調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子積極性和主動(dòng)性，對(duì)部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，紀(jì)律性的學(xué)生，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，我每周都要擠時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行談話和交流。與課任教師、家長(zhǎng)密切配合。主動(dòng)與課任教師互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)電訪、家訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步。家長(zhǎng)對(duì)我班的課任教師和班級(jí)工作滿意率較高。
4、語(yǔ)文教研方面：
主動(dòng)帶頭上教研課，本學(xué)期主講了兩堂教研課：一堂是本組內(nèi)的教研課，2另一堂是為白沙完小上的公開(kāi)課。常動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)后記和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，論文選送市參加評(píng)選。每周四組織了集體備課，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)，陳瑞芳老師為學(xué)部推出了一堂精品課，為了上好這一堂課，我組的五位老師，團(tuán)結(jié)一致，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的多次修改，還主動(dòng)向市教研室李小葵老師、我校的教學(xué)主管李主任和教研員劉亦平老師請(qǐng)教，并在這堂課的基礎(chǔ)上，我們組向整個(gè)學(xué)校提出了“讓每一個(gè)孩子想學(xué)、學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué)”的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。
回顧本年度的工作和學(xué)習(xí)。從個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但有時(shí)還有吃老本的思想，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)得不夠，不能持之以恒，希望在領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天。
小學(xué)語(yǔ)文教師年度個(gè)人述職報(bào)告范文2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家好！
縱觀過(guò)去的一年，我只是和熱愛(ài)__學(xué)校的每一位老師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人，下面就從五個(gè)方面向大家作一匯報(bào)。
一、德：
作為一名黨員，我堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，緊跟黨組織的步伐和號(hào)召，擁護(hù)黨的教育方針路線，并把這些都貫徹在教育教學(xué)工作中，能按時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和黨組織生活。認(rèn)真學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》及一些相關(guān)文件，今后我要用理論學(xué)習(xí)改造自身思想意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐黨員先進(jìn)性的要求。
作為教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)教育教學(xué)工作，嚴(yán)于律己，為人師表，對(duì)每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心他們的全面發(fā)展。
二、能：
作為語(yǔ)文老師我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確學(xué)段的要求，更新教育觀念，在平時(shí)的備課、教學(xué)中滲透、體現(xiàn)課改的精神。積極參與閱讀教學(xué)的多元化評(píng)價(jià)課題研究，有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，在閱讀教學(xué)課堂上倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，依照擬訂的課題邊實(shí)踐邊總結(jié)，通過(guò)老師引導(dǎo)來(lái)培養(yǎng)本班學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。目前正參與提高小組合作有效性的課題研究。平時(shí)，我經(jīng)常翻看語(yǔ)文教學(xué)雜志，上網(wǎng)查詢有關(guān)資料并做學(xué)習(xí)筆記來(lái)豐富自己的教學(xué)知識(shí)。并向其他老師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，利用各種機(jī)會(huì)多聽(tīng)課、多學(xué)習(xí)。在各種教學(xué)活動(dòng)中我看到了名師的風(fēng)范，看到了優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì)，并把好的教法及時(shí)運(yùn)用到平時(shí)的課堂教學(xué)中，在課堂實(shí)踐中不斷反思提高自己。
作為班主任，每學(xué)期制定詳細(xì)的班級(jí)管理措施和目標(biāo)，并有計(jì)劃的實(shí)施，這一年學(xué)生過(guò)渡進(jìn)入初中，在繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的同時(shí)，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，充分利用晨檢、班會(huì)及各種活動(dòng)后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，如感恩教育、誠(chéng)信教育。并配合我校精神文明學(xué)校、語(yǔ)言文字示范校、交通安全學(xué)校的驗(yàn)收工作，每周評(píng)比班級(jí)文明小學(xué)生，要求同學(xué)們上好每一堂課，寫(xiě)好每一次作業(yè)。掌握一定的環(huán)保知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。并能積極配合其他任課老師提前通知學(xué)生帶全學(xué)具，課前組織紀(jì)律，課后了解情況，使學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每門功課，全面發(fā)展。
作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，配合學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中組織管理好班級(jí)，并定期召開(kāi)主題中隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、誠(chéng)實(shí)守信的思想教育。
三、勤：
這一年里，我堅(jiān)守崗位，出滿勤，干滿點(diǎn)。較好地完成了語(yǔ)文教學(xué)和班主任的工作。做到了全勤。
四、績(jī)：
一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位老師的幫助下，取得了一些小小的成績(jī)：
__年3月我所輔導(dǎo)的學(xué)生殷悅獲得全國(guó)語(yǔ)文能力大賽三等獎(jiǎng)，我被譽(yù)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。__年5月我所輔導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作《__》獲得__市一等獎(jiǎng)、《__》榮獲__市三等獎(jiǎng)。我被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。我所撰寫(xiě)的案例《__》獲得__市一等獎(jiǎng)。
五、廉：
在工作中我能夠做到廉潔從教，為人師表，公平、公正的對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視、不偏袒。本著一顆真誠(chéng)的心愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，不求回報(bào)。
作為今天的語(yǔ)文教師，不僅要求具有崇高的師德，具有深厚的文化素養(yǎng)、新的教育理念，掌握嫻熟的教育教學(xué)方法，我覺(jué)得更為重要的是具有教育智慧—對(duì)教學(xué)工作的一種感覺(jué)、一種品味，對(duì)學(xué)生的才情和靈性的發(fā)現(xiàn)的敏感。這也是我今后努力的方向。在以后的工作中，還要多向他人學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，做一名優(yōu)秀的教師。
小學(xué)語(yǔ)文教師年度個(gè)人述職報(bào)告范文3 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家好！
本人于__年參加工作以來(lái)，至今已兩年有余，現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級(jí)二班的語(yǔ)文教學(xué)工作。作為一個(gè)班的班主任，我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己，注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實(shí)際，我對(duì)自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、以愛(ài)育愛(ài)，讓工作更加得心應(yīng)手。
低年級(jí)的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中，我堅(jiān)決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依賴為前提，適時(shí)走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂(lè)。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛(ài)育愛(ài)的教育思想與孩子們的家長(zhǎng)積極交流，使家長(zhǎng)的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中。
目前，我校的教學(xué)改革以踐行“北二三段式教學(xué)模式”為主題全面展開(kāi)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的教學(xué)模式，積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上，我經(jīng)常把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生之間的互動(dòng)能力，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。__年年，在學(xué)校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
三、與時(shí)俱進(jìn)，讓多媒體教學(xué)深入課堂。
以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時(shí)代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。因此，我們?cè)僖膊荒軡M足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂，當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中，通過(guò)兩年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，積極向每一位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極參加講課及評(píng)課活動(dòng)。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一門不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)名師的！
小學(xué)語(yǔ)文教師年度個(gè)人述職報(bào)告范文4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家好！
時(shí)光如梭。轉(zhuǎn)眼就快放寒假了！開(kāi)學(xué)初，在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下我成為二（2）班班主任兼語(yǔ)文老師。我與孩子們一起度過(guò)了很多美好的日子。是語(yǔ)文滋潤(rùn)我粗糙的感覺(jué)，是語(yǔ)文放飛我稚嫩的幻想，是語(yǔ)文點(diǎn)燃我噴涌的激情，是語(yǔ)文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因?yàn)檎Z(yǔ)文而精彩！”
我不是名師，于千萬(wàn)人之中普通的再不能普通。然而，仍然是語(yǔ)文滋潤(rùn)了我粗糙的感覺(jué)，喚醒了我沉醉的智慧。我很慶幸，在不會(huì)選擇的時(shí)候，命運(yùn)使然，做了一個(gè)“孩子王”。我很慶幸，我的工作雖然辛苦，但是，我與孩子們一起遨游在課堂，在他們的眼中，我讀到了我的重要。
教師，這個(gè)天底下最光輝的職業(yè)，只有真正理解了，才會(huì)熱愛(ài)。才會(huì)心為之所動(dòng)，情為之所牽。因?yàn)?，教師的使命是神圣的，承載著教育的責(zé)任。教育的契機(jī)在每一個(gè)當(dāng)下。作為一個(gè)青年教師，從剛開(kāi)始走向講臺(tái)的稚嫩，到如今的漸漸成熟，讓我懂得學(xué)校是一個(gè)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的搖籃。就像浪花永遠(yuǎn)不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事的幫助是我人生的饋贈(zèng)！因此，我首先想談?wù)勎业男穆?-感恩。
在今年十月份的時(shí)候，我有幸參加了區(qū)上小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽。比賽之前，王校長(zhǎng)，張校長(zhǎng)，張主任，祁主任與老師們給予我莫大的支持！還有已退休的教研室主任王武禎老先生對(duì)我的課的悉心指導(dǎo)，四校李曉燕老師對(duì)我真誠(chéng)的建議，具體到參賽穿什么衣服，梳什么發(fā)型。這些都讓我感動(dòng)不已！從他們身上，我看到了他們完美人格的體現(xiàn)，他們對(duì)教育的真誠(chéng)將對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響！我記得有一次，王老先生評(píng)完我的課后，我將他送至教學(xué)樓前，看著他遠(yuǎn)去的背影，我忽然覺(jué)得他很高大，是一個(gè)真正為白銀的教育付出心血的人。在比賽前一天，狄老師為我做好了上課用的頭飾專門送到我家附近的公交車站，看著她匆忙的身影來(lái)，匆忙的身影去，我不知道用什么來(lái)形容我的心情。后來(lái)又遇到一個(gè)同事，她對(duì)我做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，那一刻，雖然還沒(méi)有開(kāi)始比賽，但我知道我已收獲。那天的天氣有些冷，我一路感動(dòng)地走回家，因?yàn)槭斋@了溫暖。
所以，我滿懷感激。我與學(xué)校，我們是一體的。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持與幫助。學(xué)校是一片純凈的天空，讓我們學(xué)會(huì)飛翔！這讓我想到“學(xué)習(xí)”?！傲?xí)”字最初的意思是一群鳥(niǎo)兒在天上飛。很美好的畫(huà)面。我們的學(xué)生要像鳥(niǎo)兒一樣自由自在飛翔于晴空。那么飛得更高的應(yīng)該是他們的班主任，因?yàn)榻逃谋举|(zhì)是引領(lǐng)，是“上所施，下所效”。所以，再談?wù)劙嘀魅喂ぷ鳌?/p>
班主任的工作忙碌而又瑣碎。然而，還是有幾件小事深深地留在了我的心里。
開(kāi)學(xué)初，盡管我對(duì)這班學(xué)生有所了解，但是很多問(wèn)題還是接踵而來(lái)！比如二年級(jí)孩子不會(huì)掃地拖地，中隊(duì)長(zhǎng)頑皮不遵守紀(jì)律，個(gè)別孩子不寫(xiě)作業(yè)，不交作業(yè)，上課時(shí)也有孩子偷偷地吃零食……面對(duì)這種狀況，我只好一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題去解決。利用班會(huì)課、早自習(xí)對(duì)他們進(jìn)行教育。努力造就一個(gè)相互尊重的班集體，使每個(gè)孩子獲得更多的心靈的感觸，懂得我們是一個(gè)大家庭。既然我們?cè)谝黄?，就要學(xué)會(huì)互相尊重，互相幫助。既然我們?cè)谝黄?，就要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生。于是，關(guān)于衛(wèi)生問(wèn)題，第一周，第二周的時(shí)候，常常是我?guī)е麄兏阈l(wèi)生，我們一塊擦側(cè)樓梯，一塊拖教室。除此之外，還要善意的提醒他們擦窗臺(tái)，給花澆水。期中考試之前，我們班沒(méi)有得過(guò)一次衛(wèi)生“流動(dòng)紅旗”。然而，在之后的幾周里，我們班幾次連續(xù)得到了“流動(dòng)紅旗”。孩子們非常高興。我對(duì)他們說(shuō)：“流動(dòng)紅旗代表著榮譽(yù)，榮譽(yù)來(lái)之不易。我們每一位同學(xué)都付出了努力，用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了這面流動(dòng)紅旗。你們是我的驕傲?！?/p>
我很喜歡對(duì)孩子們說(shuō)：“你是我的驕傲。”這樣的評(píng)價(jià)語(yǔ)他們聽(tīng)了很高興。孩子的心美好純潔，當(dāng)他們覺(jué)得自己是老師的驕傲的時(shí)候，非常開(kāi)心，學(xué)習(xí)、做事的勁頭就更足了。
第二件小事是演講比賽中出現(xiàn)的小插曲。學(xué)校要舉行演講比賽，為了體現(xiàn)公平、公正的原則，我讓每個(gè)孩子都準(zhǔn)備稿件，在班上舉行演講比賽。第一次比賽后，選出了四位小選手。第二次比賽又淘汰了一個(gè)?？墒牵惶蕴暮⒆雍茈y過(guò)，低著頭一句話也不說(shuō)。為了不讓孩子的心靈受到傷害，我對(duì)孩子們進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。于是我對(duì)孩子們說(shuō)，和別人比永遠(yuǎn)都是一種淺薄的比，只有自己與自己的比較才是真正的教量。只有自己贏了自己，才是勝利者。我們班江明軒就問(wèn)：“老師，自己和自己怎么比呢？”正好那幾天我們學(xué)習(xí)了《第三只小板凳》，于是我就跟他說(shuō)：“就像愛(ài)因斯坦的第三只小板凳雖然不好看，但是永遠(yuǎn)比第二只小板凳做得好。那樣就是自己跟自己比。人生中，自己才是最大的敵人，只有贏得了自己的人才是真正的勇士。”同學(xué)們聽(tīng)懂了，我看到被淘汰的孩子眼睛里有一種光亮，我就說(shuō)：“不信，問(wèn)問(wèn)剛才的小選手，你自己是不是贏了自己？”他說(shuō)：“是的，我一次比一次背誦的好?！蔽艺f(shuō)：“今天雖然落選了，但是你贏了自己，就是最棒的自己。雖然退出了，仍然要為自己鼓掌，因?yàn)槟阙A了自己?！苯淌依镯懫鹆苏坡?，我看到那個(gè)孩子笑了。
英國(guó)著名教育家斯賓塞曾說(shuō)：當(dāng)孩子失敗的時(shí)候，告訴他--一切都可以重來(lái)；當(dāng)孩子遭遇不公的時(shí)候告訴他--這不是你的錯(cuò)；當(dāng)孩子悲觀的時(shí)候，告訴他--你已經(jīng)開(kāi)始走向成功了；當(dāng)孩子怨恨時(shí)，告訴他--每個(gè)人都會(huì)出錯(cuò)，寬容一些，對(duì)大家都有好處。所以，讓每個(gè)孩子快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)是我一直努力的方向。給他們一個(gè)健康的心靈是我最美好的愿望。我希望給他們真誠(chéng)、溫暖撫慰孩子幼小的心靈，用接納、寬容給予他們安全和信心。
最后再說(shuō)說(shuō)我參加培訓(xùn)的一些感悟。
上班將近十年了，大大小小的培訓(xùn)不知道參加了多少場(chǎng)。但是十二月八號(hào)，九號(hào)兩天的培訓(xùn)讓我獲益匪淺。我們聆聽(tīng)了三位全國(guó)優(yōu)秀班主任的班主任管理策略。王文英主講的“酸甜苦辣咸--直逼心扉的五把利劍”，令我?guī)锥蠕弧?/p>
她是一位普通的女性，用她的愛(ài)喚醒了學(xué)生沉睡的良知，曾把學(xué)生從死亡線上拉了回來(lái)，用她的愛(ài)溫暖了學(xué)生因?yàn)槭ゼ彝サ谋渖?。她的學(xué)生在結(jié)婚的時(shí)候請(qǐng)老師做主婚人，學(xué)生的孩子出生的時(shí)候請(qǐng)老師第一個(gè)抱抱。學(xué)生的爺爺去世后她和學(xué)生一塊跪靈堂……她是學(xué)生的知心大姐，是孩子們失去家的溫暖之后的精神依靠。她曾將一個(gè)失去父母的孩子領(lǐng)到教室門口，輕輕對(duì)他說(shuō)：“孩子，到家了?！?/p>
還有很多很多我不知道的，發(fā)生在王文英老師身上的故事。我所知道的就是在山西，有這樣一位像媽媽，像姐姐、像哥們的老師存在著，用她的愛(ài)影響著她的學(xué)生，甚至影響著我們。
生活中，她喜歡舞蹈，喜歡彈鋼琴、喜歡毛衣編織，喜歡服裝設(shè)計(jì)。她愛(ài)美，愛(ài)生活。也許是她太另類，她的裝束，她的發(fā)型給她的教學(xué)生涯帶來(lái)很多她不能承受的負(fù)面影響。她自己說(shuō)：“那是凄涼的，含淚的微笑。”然而她成功了，很多人都認(rèn)為她是賭一口氣。她說(shuō)不是，因?yàn)樗搅四切├щy與挫折。她像是一位哲人淡然地面對(duì)，她說(shuō)她再也不會(huì)因?yàn)橥庠诘臇|西而痛苦了。因?yàn)橐粋€(gè)人的“心相”才是完美至善。她學(xué)會(huì)了對(duì)過(guò)去受傷的那個(gè)她說(shuō)聲：“你還好嗎？”對(duì)現(xiàn)在的她給予自信的微笑，活在當(dāng)下。對(duì)將來(lái)的她滿懷希望，希望用自己微薄的力量為教育事業(yè)帶去一縷春風(fēng)。
我很欣賞她。因?yàn)樗⒉幻利?，卻用完美的人格詮釋了生活的態(tài)度。她說(shuō)，一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的教育是在每一個(gè)教育的契機(jī)里，用人格的魅力去影響孩子們對(duì)一個(gè)事物的評(píng)判。她的孩子們?cè)谒砩蠈W(xué)會(huì)的是堅(jiān)強(qiáng)，感恩。她的每一次的畢業(yè)典禮上她都穿著最漂亮的婚紗隆重出席。因?yàn)樗f(shuō)：“孩子們畢業(yè)對(duì)于她來(lái)說(shuō)，就像女兒出嫁，兒子娶媳婦，她就是最漂亮的媽媽?！?/p>
因?yàn)楸凰钌罡袆?dòng)，在征得她同意之后，我拍了她的照片，又與她合了一張影。我覺(jué)得她用智慧的光芒照亮了我們前行的路。
小學(xué)語(yǔ)文教師年度個(gè)人述職報(bào)告范文5 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家好！
回顧一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，我感嘆良多，點(diǎn)滴作法涌上心頭，存在的問(wèn)題還需努力解決。我思考一二，做以下的總結(jié)。
一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和技能
本學(xué)期為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能學(xué)扎實(shí)，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書(shū)寫(xiě)方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求書(shū)寫(xiě)整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字，有些學(xué)生對(duì)于寫(xiě)過(guò)幾遍的字也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，如“寬”字下邊本該“見(jiàn)”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問(wèn)題我進(jìn)行了大力更正，反復(fù)默寫(xiě)和抄寫(xiě)。又如，對(duì)打比方的造句，對(duì)各種句式的變換，對(duì)病句的修改，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，對(duì)這些問(wèn)題加大做題的數(shù)量，以提高學(xué)生的基本技能和寫(xiě)句子的能力。
二、靈活處理教學(xué)方法
根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭，但教師自己也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我時(shí)時(shí)保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見(jiàn)，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時(shí)不時(shí)采用一些別開(kāi)生面的方式方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果。例如：我上課時(shí)經(jīng)常讓學(xué)生自主想問(wèn)題，自己解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。
三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法
俗話說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。方法對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是最重要的。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。為什么有的同學(xué)老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)呢？我們常常強(qiáng)調(diào)上課專心聽(tīng)講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。但是我覺(jué)得思考才是最關(guān)鍵的有人說(shuō)，聰明與否，在于是否思考。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)學(xué)習(xí)方法有很多，只要是有用的，都可以試試。
四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的，而學(xué)困生卻常常來(lái)不及。這又是一個(gè)讓我們老師要思考的事情。對(duì)于這類問(wèn)題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級(jí)制度，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對(duì)有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并且利用課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué)。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，我覺(jué)得這方法十分有效，以后還可以進(jìn)行利用這種方法。
五、突出章節(jié)過(guò)關(guān)，拓展知識(shí)視野
本期的教學(xué)內(nèi)容，分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握。
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后，才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。
1、優(yōu)秀課文朗讀。通過(guò)學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。
2、進(jìn)行各種詞語(yǔ)收集。如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開(kāi)展各種語(yǔ)文游戲。如句子的轉(zhuǎn)換，如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句，問(wèn)句轉(zhuǎn)換成陳述句，兩句話變成一句話，學(xué)生在活動(dòng)中提高了興趣，也訓(xùn)練了動(dòng)腦的能力。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣很濃，學(xué)生們都對(duì)語(yǔ)文有了一定的了解。
在本期的教學(xué)中，針對(duì)以上情況所采取的對(duì)策，學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā)，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)有所提高，語(yǔ)文能力得到了增強(qiáng)，為以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)！
第十篇 2024年度小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃報(bào)告1200字
一：總體計(jì)劃：
培育班級(jí)的健康向上的靈魂，以學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，保證班級(jí)的全面進(jìn)步、，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)需要的人才。不斷超越、不斷進(jìn)步，讓每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開(kāi)發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來(lái)抓，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣，先嚴(yán)而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開(kāi)拓。
二：具體的計(jì)劃。
（一）、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作：
1、布置教室，出好黑板報(bào)。
2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。
3、整理桌凳，安排座位，臨時(shí)指定班級(jí)干部。
4、發(fā)書(shū)，發(fā)本。
5、演講，讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任。
（二）. 班主任工作的分類：
第一類：每天必做的事情
1、值日生日記（值日生填寫(xiě)），班級(jí)日記（班干部填寫(xiě)）。
2、課前安排。
3、自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)的上自習(xí)。
4、放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。
5、檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。
6、值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問(wèn)題并建議改正措施。
第二類：每周必做的事情。
1、小組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。
2、每周一次語(yǔ)文生字詞聽(tīng)寫(xiě)。
3、每周批改一次日記，學(xué)生每周寫(xiě)。
4、組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育。
5、欣賞美文，由每組每周輪推出美文全班欣賞。（每星期四的閱讀課進(jìn)行）
6、周五放學(xué)前對(duì)下周的安排。
７、爭(zhēng)取全校每周的流動(dòng)紅旗。
第三類：每月必做的事情。
1、統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。
2、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái)作業(yè)全交名單、學(xué)生出勤情況、好人好事情況。
4、對(duì)學(xué)生的鼓勁加油。
5、給班干部提建議，給班主任提意見(jiàn)。
6、樹(shù)立永爭(zhēng)第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
（三）.班主任工作思路
1、以人為本，對(duì)人有禮貌，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。
2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
4、獎(jiǎng)罰分明，寬容為本，弘揚(yáng)正氣。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心。
6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一！
（四）班主任工作要點(diǎn)
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，堅(jiān)持真理，勇于探索，敢于競(jìng)爭(zhēng)，開(kāi)啟智慧，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好青年。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、嚴(yán)肅紀(jì)律，健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
6、貴在平時(shí)，一定要做好平時(shí)的各項(xiàng)工作，增加工作的前瞻性，扎扎實(shí)實(shí)，立足未來(lái)，一定要取得各項(xiàng)工作的最后勝利。
第十一篇 小學(xué)-學(xué)年度學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告11150字
小學(xué)__-__學(xué)年度學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告
__中心小學(xué)現(xiàn)轄13所基層小學(xué)，在校教職工191人，在校生2944人，91個(gè)教學(xué)班，17所村辦幼兒園，在園幼兒1155人。一學(xué)年來(lái)，在市委教育工委、市教育局、__鎮(zhèn)人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教育教學(xué)工作取得顯著成績(jī)：__年8月，被__市教育局授予“校務(wù)公開(kāi)示范點(diǎn)”，被__市教育局授予“先進(jìn)教研組”，__第三小學(xué)、__小學(xué)以高分順利通過(guò)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收；__年12月被__市教育局授予 “校務(wù)公開(kāi)工作先進(jìn)單位”，鎮(zhèn)中心幼兒園被授予“__市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園”， __六所小學(xué)繼中心小學(xué)、中心幼兒園等8所小學(xué)（幼兒園）之后，通過(guò)__市學(xué)校安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”和“創(chuàng)建平安先行學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收，獲得“安全教育和管理標(biāo)準(zhǔn)化二級(jí)學(xué)?！狈Q號(hào)；__年1月，中心小學(xué)、藍(lán)園、琉塘、格內(nèi)小學(xué)被授予__市語(yǔ)言文字規(guī)范示范校；__年2月，中心小學(xué)、藍(lán)園、琉塘小學(xué)被授予__市第十二屆文明學(xué)校；等等。根據(jù)南教綜合[__]_號(hào)文精神，我中心小學(xué)于近日組織相關(guān)人員，從辦學(xué)方向、內(nèi)部管理、隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)成效四大塊評(píng)價(jià)要素進(jìn)行逐項(xiàng)自查、自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：
辦學(xué)方向
一學(xué)年來(lái)，我中心小學(xué)繼續(xù)圍繞“促進(jìn)均衡、提升質(zhì)量、樹(shù)立形象”這一工作主線，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以“特色辦學(xué)、創(chuàng)新發(fā)展”為主題，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，著力破解發(fā)展難題，全面提升發(fā)展內(nèi)涵，為實(shí)現(xiàn)__教育品牌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為建設(shè)現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)作出積極的貢獻(xiàn)。
（一）狠抓關(guān)鍵項(xiàng)目建設(shè)，夯實(shí)學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)
1、聚力“標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
按市委、市政府、教育工委、教育局等有關(guān)部門的工作布署，豐溪、明新、演園、燈埔、蕓美、璞山、水口七所基層小學(xué)必須于__年完成義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作。一學(xué)年來(lái)，中心及七所小學(xué)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在學(xué)校軟硬件建設(shè)方面投入了大量的精力、人力、財(cái)力，取得了巨大的成效。
一是加強(qiáng)社會(huì)輿論宣傳，凝聚多方智慧財(cái)力。__年元月，__鎮(zhèn)召開(kāi)了相關(guān)學(xué)校所在村書(shū)記、村長(zhǎng)、校長(zhǎng)參加的“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，并實(shí)地參觀考察格內(nèi)、琉塘小學(xué)創(chuàng)建成果，__鎮(zhèn)人民政府陳福生副鎮(zhèn)長(zhǎng)主持了會(huì)議；中心及七所小學(xué)也利用新春佳節(jié)之際，通過(guò)新春座談會(huì)、鄉(xiāng)賢聯(lián)誼會(huì)等多種形式，向廣大鄉(xiāng)賢、村民介紹學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，探討學(xué)校發(fā)展愿景，積極爭(zhēng)取廣大村民、鄉(xiāng)賢的大力支持和熱忱幫助，匯聚多方智慧，深掘社會(huì)資源，為學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，獲得了必要的資金支持。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，七所小學(xué)通過(guò)爭(zhēng)取社會(huì)資金，上級(jí)資金補(bǔ)助、或是擠出辦公經(jīng)費(fèi)多達(dá)百余萬(wàn)元用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，目前已按部就班投入使用。燈埔小學(xué)更是借此機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取社會(huì)資金實(shí)現(xiàn)校園校舍的重建，目前正在做好工程設(shè)計(jì)、預(yù)算和審批等工作，預(yù)計(jì)暑期相關(guān)工程將破土動(dòng)工，明春完成工程建設(shè)任務(wù)。水口小學(xué)也進(jìn)一步拓展校園面積近10畝。
二是加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，努力提升辦學(xué)效益。一學(xué)年來(lái)，七所小學(xué)把“規(guī)范管理，提升效益”作為學(xué)校核心工作加以實(shí)施，通過(guò)完善規(guī)章制度、合理分工搭配、加強(qiáng)日常監(jiān)管、注重檔案管理等環(huán)節(jié)和措施，努力提升學(xué)校管理水平，積極做好迎檢準(zhǔn)備工作。如專用教室的設(shè)置與使用，因設(shè)備設(shè)施老化，使用效果不佳，學(xué)校進(jìn)而在教學(xué)管理方面進(jìn)行必要的工作措施調(diào)整，進(jìn)一步完善學(xué)校課程管理、專用教室使用管理等細(xì)則的制定與組織實(shí)施。再如校園管理、班級(jí)管理、學(xué)生管理等方面工作，師生雖然天天在做，但由于日常工作瑣碎、繁多，又不重視“總結(jié)提升”，收效甚微，過(guò)程性材料不充實(shí)；學(xué)校重新建章立制，規(guī)范師生工作、學(xué)習(xí)行為，努力做到“人人有事做，事事有人管理”，把學(xué)校管理工作目標(biāo)落實(shí)到日常的管理工作中去。加強(qiáng)“規(guī)范管理，提升效益”為學(xué)校發(fā)展注入“新的靈魂”。
三是加強(qiáng)精神文化建設(shè)，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。當(dāng)你今天再次走進(jìn)這七所小學(xué)，你或許會(huì)有煥然一新的感覺(jué)。雪白的墻壁，井然有序的校園布置，精心規(guī)劃的文化長(zhǎng)廊或是德育走廊，整齊有致的教室設(shè)施，以及舒適的教師辦公場(chǎng)所等，都能讓人為之精神振奮。這是物質(zhì)文化的價(jià)值，也是精神文化的基礎(chǔ)。我們也可以看到，七所小學(xué)師生的精神面貌也在悄然地發(fā)生著變化。這是因?yàn)?，在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建活動(dòng)中，七所小學(xué)師生付出了大量的精力，改變了校園物質(zhì)面貌的同時(shí)，也改變了自身的一些行為習(xí)慣，使之更加優(yōu)美、典雅。當(dāng)然，這種改變只是初步的。七所小學(xué)今后將進(jìn)一步加強(qiáng)總結(jié)反思，形成文化因子，植入師生心靈，使之繁衍壯大，成為學(xué)校發(fā)展新的起點(diǎn)。
四是繼續(xù)鞏固創(chuàng)建成果，進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)條件。如中心小學(xué)投入近_萬(wàn)元先后完成南圍墻加高改造，修繕學(xué)生課桌椅630套，安裝校園廣播系統(tǒng)一套，添置多媒體教學(xué)設(shè)備一套，爭(zhēng)取僑胞李斯仁先生等熱心人士集資2萬(wàn)多元，添置15套講臺(tái)桌和3臺(tái)一體化品牌電腦；琉塘小學(xué)爭(zhēng)取馬來(lái)西亞愛(ài)國(guó)華僑黃桂花女士捐資5萬(wàn)元添置一、二年級(jí)教室多媒體教學(xué)設(shè)備及更新一批電腦；藍(lán)園小學(xué)爭(zhēng)取多方近7萬(wàn)元完成東邊部分圍墻翻建，爭(zhēng)取梅鑫機(jī)械等企業(yè)捐贈(zèng)價(jià)值近萬(wàn)元的led顯示屏一套，創(chuàng)建體衛(wèi)藝、關(guān)工委辦公室各一間，添置二臺(tái)辦公電腦、一臺(tái)打印機(jī)；蘆山小學(xué)擠出公用經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)多元建設(shè)校園花圃、添置led顯示屏，爭(zhēng)取校友劉貴川捐贈(zèng)價(jià)值近2萬(wàn)元的2臺(tái)三合一打印機(jī)；等等。
2、聚力學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展。
一是鎮(zhèn)公辦中心園創(chuàng)建工作取得突破性進(jìn)展。鎮(zhèn)中心幼兒園借助相關(guān)政府優(yōu)惠政策，加強(qiáng)與上級(jí)有關(guān)部門、蓉中村委會(huì)、社會(huì)各界的協(xié)調(diào)與溝通，最終落實(shí)教學(xué)樓擴(kuò)建工程（總投資約300萬(wàn)元）事宜，為創(chuàng)建鎮(zhèn)公辦中心幼兒園邁出堅(jiān)實(shí)的一步。目前，教學(xué)樓擴(kuò)建地址已選定，審批手續(xù)、工程設(shè)計(jì)、工程預(yù)算、自籌資金等工作正在有序推進(jìn)。
二是村辦幼兒園積極改善辦園條件。格內(nèi)幼兒園新建教學(xué)樓主體工程已竣工，正著手進(jìn)行室內(nèi)外裝修，完成教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備安裝，預(yù)計(jì)下學(xué)期投入使用；演園、燈埔幼兒園積極爭(zhēng)取所在村委會(huì)的支持，正在落實(shí)園舍重建工程，預(yù)計(jì)下半年動(dòng)工興建。
三是加強(qiáng)村辦幼兒園規(guī)范管理督查。一學(xué)年來(lái)，各園依據(jù)閩公綜[__]_號(hào)文件精神，積極開(kāi)展“護(hù)校安園”行動(dòng)，加強(qiáng)日常管控工作，尤其在食品衛(wèi)生安全和傳染疾病防控工作中，更是絲毫不敢懈怠。在__鎮(zhèn)人民政府陳福生副鎮(zhèn)長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，中心小學(xué)配合鎮(zhèn)相關(guān)職能部門，兩次對(duì)轄區(qū)內(nèi)17所幼兒園進(jìn)行安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，當(dāng)場(chǎng)反饋具體存在的問(wèn)題，發(fā)出整改通知書(shū)，限期整改。對(duì)其中2所無(wú)證幼兒園要求限時(shí)辦證整改。通過(guò)專項(xiàng)督導(dǎo)行動(dòng)，各園端正辦園思想，把各項(xiàng)日常安全工作管理措施落實(shí)到位。
四是加強(qiáng)師資培訓(xùn)提高辦園效益。中心小學(xué)組織三位園長(zhǎng)參加__幼兒園師范學(xué)校組織開(kāi)展的園長(zhǎng)資格培訓(xùn)，努力提升園長(zhǎng)管理能力；組織各園教師分批參加市級(jí)《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀講座，而后以“學(xué)習(xí)《指南》了解孩子”為主題組織開(kāi)展“傾聽(tīng)孩子，共同成長(zhǎng)”論文評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)教師提升專業(yè)理論水平；組織教師參加市級(jí)研討、觀摩活動(dòng)，或是自主開(kāi)展園本教研活動(dòng)，提升教師科研水平；組織各園開(kāi)展了一系列的藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，組隊(duì)參加市級(jí)比賽，獲得了一個(gè)一等獎(jiǎng)、三個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
（二）狠抓活動(dòng)育人建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育
豐富的校園育人活動(dòng)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。一學(xué)年來(lái)，各基層小學(xué)圍繞教育主題，開(kāi)展了一系列的德育活動(dòng)、文體活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)，寓教于樂(lè)，既豐富了校園精神文化生活，又為學(xué)生的自主發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展提供良好的教育平臺(tái)。
1、德育活動(dòng)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性。
各基層小學(xué)圍繞中心小學(xué)月份德育主題，開(kāi)展了系列的理想、道德、環(huán)保、心理健康等教育活動(dòng)。如圍繞“學(xué)雷鋒做有道德的人”，開(kāi)展了系列的道德教育活動(dòng)：邀請(qǐng)鎮(zhèn)關(guān)工委老同志到校為中高年級(jí)學(xué)生開(kāi)辦道德講座；舉行“日行一善，做有道德的人”宣誓簽名活動(dòng)和“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)；組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒，做講誠(chéng)信的好學(xué)生”征文比賽和“學(xué)雷鋒做有道德的人”故事演講比賽，等等。各基層小學(xué)通過(guò)國(guó)旗下講話、宣傳欄、板報(bào)、廣播、手抄報(bào)、主題班會(huì)等形式，在抓好月份主題德育教育活動(dòng)的同時(shí)，更加注重結(jié)合校情、學(xué)情，開(kāi)展一些讓學(xué)生直面生活、親歷實(shí)踐的教育實(shí)踐活動(dòng)。如中心小學(xué)在植樹(shù)節(jié)期間，組織一年級(jí)部分學(xué)生、家長(zhǎng)開(kāi)展“同植入學(xué)紀(jì)念樹(shù)，我與小樹(shù)共成長(zhǎng)”的親子植樹(shù)活動(dòng)；格內(nèi)小學(xué)針對(duì)三年級(jí)戴桂蘭同學(xué)家庭遭遇不幸，組織全體師生開(kāi)展了“獻(xiàn)愛(ài)心助困”現(xiàn)場(chǎng)捐款活動(dòng)，讓全體學(xué)生親眼目睹、親身經(jīng)歷“一方有難八方支援”的感人場(chǎng)景，勝過(guò)德育課堂之上教師的千言萬(wàn)語(yǔ)。
2、文體活動(dòng)精彩紛呈，成果顯著。
一學(xué)年來(lái)，中心小學(xué)及各基層小學(xué)均開(kāi)展豐富多彩的文體競(jìng)賽活動(dòng)，并組隊(duì)參加市級(jí)以上競(jìng)賽活動(dòng)，取得了佳績(jī)。如中心小學(xué)參加__市五祖拳健身操比賽勇奪二等獎(jiǎng)。開(kāi)展文體競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生發(fā)展興趣、特長(zhǎng)提供了良好的平臺(tái)。而各基層小學(xué)在深化基礎(chǔ)教育課程改革的過(guò)程中，結(jié)合“特色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，依托校本課程的開(kāi)發(fā)與利用，開(kāi)設(shè)了一系列旨在培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)的文體項(xiàng)目課程，取得了初步的成效。如中心小學(xué)的舞蹈教育、蘆山小學(xué)的書(shū)法教育等等，頻頻在市級(jí)以上競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。各基層小學(xué)也利用“六一”節(jié)契機(jī)，組織開(kāi)展了文娛匯演、游園競(jìng)技等活動(dòng)，既檢驗(yàn)了相關(guān)課程的教學(xué)實(shí)效，也讓學(xué)生有了“我們的節(jié)日是幸福的”這么一個(gè)小小的期待與滿足。中心小學(xué)在創(chuàng)建市級(jí)“鄉(xiāng)村少年宮試點(diǎn)?！被顒?dòng)中，加強(qiáng)輔導(dǎo)教師隊(duì)伍培訓(xùn)，構(gòu)建良好運(yùn)行機(jī)制方面，進(jìn)行了一番扎實(shí)的探索，取得的初步的成效，學(xué)生參加市級(jí)以上競(jìng)賽活動(dòng)的人次明顯增多。
3、讀書(shū)活動(dòng)形成機(jī)制，扎實(shí)有效。
校園是讀書(shū)的地方，應(yīng)有書(shū)香氣；學(xué)生不要成為“書(shū)呆子”，但應(yīng)該有“書(shū)生味”。創(chuàng)建“書(shū)香校園”已逐步成為各基層小學(xué)的共識(shí)，成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的一個(gè)顯著特征。如中心小學(xué)在校園讀書(shū)活動(dòng)中注重氛圍創(chuàng)設(shè)，通過(guò)校園文化墻、創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)角、組建校園廣播隊(duì)利用課余時(shí)間誦讀名篇、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)等措施，營(yíng)造書(shū)聲隆隆的“校園聲音”。豐溪小學(xué)注重傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，他們以《弟子規(guī)》誦讀和教育為切入點(diǎn)，整合了學(xué)校道德法制教育、心理健康教育、校園讀書(shū)活動(dòng)、語(yǔ)言文字規(guī)范化教育等內(nèi)容，建立了一套行之有效的管理激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中、學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)好經(jīng)典、用好經(jīng)典，把學(xué)習(xí)與實(shí)踐融為一體，把道德教育和習(xí)慣養(yǎng)成有機(jī)結(jié)合，真正起到了活動(dòng)中教育人、活動(dòng)中發(fā)展人的教育效果。
（三）狠抓“特色立?！苯ㄔO(shè)，切實(shí)提升發(fā)展內(nèi)涵
一學(xué)年來(lái)，各基層小學(xué)牢固樹(shù)立“以特色求生存，以特色促發(fā)展”的理念，積極探索“學(xué)校有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)”的特色發(fā)展道路，努力以特色打造學(xué)校品牌，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。
1、推進(jìn)學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)。
各基層小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)市局《關(guān)于推進(jìn)全市學(xué)校特色發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，積極開(kāi)展學(xué)校特色項(xiàng)目創(chuàng)建工作。一是加大投入，強(qiáng)化師資培訓(xùn)。如__元月，各基層小學(xué)組織校園足球初級(jí)指導(dǎo)員參加__市級(jí)培訓(xùn)，中心小學(xué)、藍(lán)園等小學(xué)聘請(qǐng)中學(xué)體育教師兼任校園足球指導(dǎo)員。師資素質(zhì)的提升，必將使__鎮(zhèn)校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展不僅在“量”上居全市之首，也將在“質(zhì)”上得到新的飛躍。二是積極開(kāi)展“創(chuàng)先”活動(dòng)。如中心小學(xué)、藍(lán)園、琉塘、格內(nèi)小學(xué)把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與經(jīng)典誦讀、書(shū)香校園等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，在校園廣泛開(kāi)展“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人”等系列教育活動(dòng)，積極創(chuàng)建__市語(yǔ)言文字規(guī)范示范校，并于__年11月分順利通過(guò)市級(jí)驗(yàn)收。三是依托校本課程開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。各基層小學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)情，尤其是師資特長(zhǎng)開(kāi)展若干興趣小組活動(dòng)，既豐富了學(xué)生校園文化生活，又發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，為學(xué)校特色項(xiàng)目的發(fā)展探索有益的經(jīng)驗(yàn)。四是積極開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。如各基層小學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目或是傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展了一系列的經(jīng)典誦讀比賽、體育單項(xiàng)比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、書(shū)法繪畫(huà)競(jìng)賽等活動(dòng)。由璞山小學(xué)協(xié)辦的一年一度“錦標(biāo)杯”校園歌手大賽如期舉行，為中心小學(xué)選送優(yōu)秀選手參加市級(jí)比賽提供了平臺(tái)。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)創(chuàng)新。各基層小學(xué)注重校園文化內(nèi)涵的挖掘和培育，充分發(fā)揮櫥窗、走廊、公示欄、黑板報(bào)、校園綠化美化等隱性課程的育人功能；同時(shí)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式新穎的校園文化活動(dòng)，并使之與學(xué)校特色項(xiàng)目發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)。如格內(nèi)小學(xué)多年來(lái)扎實(shí)開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建工作，并使之逐步成為校園文化建設(shè)的主體工程，既為學(xué)校特色項(xiàng)目的發(fā)展找到了明確的目標(biāo)，又賦予了學(xué)校其它工作新的思想、新的內(nèi)容和新的方式。他們的具體思路是：以“同沐書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)”主題校園讀書(shū)活動(dòng)為“主旋律”，輔之以“語(yǔ)言文字規(guī)范”、經(jīng)典誦讀、“推普”工作、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、德育教育等“和聲”，共同演繹一曲環(huán)繞整個(gè)學(xué)期學(xué)校工作的主題曲。
[自評(píng)分：22分]
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（一）完善教代會(huì)機(jī)制建設(shè)，推進(jìn)依法治校進(jìn)程。
__年4月20日，我中心小學(xué)召開(kāi)了七屆三次教代會(huì)。大會(huì)的主題是：“勤儉節(jié)約辦教育，建設(shè)節(jié)約型校園”。大會(huì)通過(guò)了五項(xiàng)決議：1、校長(zhǎng)工作報(bào)告、2、校務(wù)公開(kāi)工作報(bào)告3、工會(huì)工作報(bào)告；4、提案工作報(bào)告；5、《__中心小學(xué)勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園實(shí)施方案》。大會(huì)還組織開(kāi)展了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部述職民主測(cè)評(píng)活動(dòng)。通過(guò)教代會(huì)，有力地推進(jìn)了我中心小學(xué)以教職工代表大會(huì)為主要形式的依法治教、民主管校進(jìn)程，發(fā)揮了教職工的主人翁精神和工作熱情。6月底，中心小學(xué)對(duì)基層小學(xué)、中心園領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)校干部進(jìn)行全面考察，并推薦后備干部，不僅為我中心教育事業(yè)的科學(xué)、持續(xù)發(fā)展提供組織保證，也保障了全體教師參政議政的權(quán)利和義務(wù)，有力地推進(jìn)中心小學(xué)依法治校進(jìn)程。
（二）落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校行政效能。
中心小學(xué)認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，大力增強(qiáng)學(xué)校行政效能。一是中心及各基層小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行南教綜﹝__﹞72號(hào)“關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)辦事公開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的通知”要求，全面推行校務(wù)公開(kāi)和收費(fèi)公開(kāi)制度，加強(qiáng)惠民政策、工程建設(shè)、物資采購(gòu)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等方面的管理和監(jiān)督，進(jìn)一步提升辦事公開(kāi)水平，扎實(shí)地推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立了教育良好形象。二是著力抓好黨政工共建“教工之家”活動(dòng)，關(guān)注教師身心健康和工作生活實(shí)際困難，積極為教師排憂解難，認(rèn)真做好互助救濟(jì)工作。三是認(rèn)真做好教師人事信息、人事檔案管理工作，扎實(shí)推進(jìn)人事管理信息化進(jìn)程，各種事關(guān)教師切身利益的決策均及時(shí)予以公開(kāi)。四是落實(shí)計(jì)生工作責(zé)任制，指導(dǎo)、組織全體教師繼續(xù)開(kāi)展“生育關(guān)懷——青春健康教育進(jìn)校園”活動(dòng)等。
（三）加強(qiáng)校園安全管理，努力建設(shè)平安校園。
各基層小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校安全教育和管理主體責(zé)任“三年行動(dòng)”，進(jìn)一步提升學(xué)校落實(shí)安全教育和管理主體責(zé)任級(jí)別。堅(jiān)決落實(shí)《__市學(xué)校安全事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》和“一票否決”制度，以強(qiáng)化校園安全防范工作薄弱環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，以推進(jìn)平安校園建設(shè)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全管理工作的規(guī)范化、制度化和常態(tài)化。__六所小學(xué)繼中心小學(xué)、中心幼兒園等8所小學(xué)（幼兒園）之后，通過(guò)__市學(xué)校安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”和“創(chuàng)建平安先行學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收，獲得“安全教育和管理標(biāo)準(zhǔn)化二級(jí)學(xué)校”稱號(hào)。一是通過(guò)晨會(huì)、板報(bào)、講座、觀看影視等形式，加強(qiáng)“__”普法教育，開(kāi)展“讓學(xué)生帶法回家”活動(dòng)。二是依托安全生產(chǎn)月、安全教育日、“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日等時(shí)機(jī)，通過(guò)“告家長(zhǎng)一封信”、專題講座、校園廣播、實(shí)踐演練、圖片展覽等形式，開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)。三是組織學(xué)生、家長(zhǎng)、老師參加安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)，提高師生安全防患意識(shí)和安全知識(shí)認(rèn)識(shí)水平。四是定期開(kāi)展校園安全隱患排查活動(dòng)，防患于未然。五是確保安全防控機(jī)制正常運(yùn)作，認(rèn)真做好季節(jié)性傳染病“晨午檢”、“零報(bào)告”工作，定期開(kāi)展校園衛(wèi)生“除四害”活動(dòng)。六是結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展防溺水、防森林火災(zāi)、防食物中毒等專項(xiàng)安全教育活動(dòng)。七是積極配合鎮(zhèn)、村有關(guān)職能部門，開(kāi)展學(xué)校及周邊環(huán)境治安綜合治理，確保校園一方平安。
（四）重視教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，推進(jìn)課程教學(xué)改革。
一是開(kāi)齊開(kāi)足課程。各基層小學(xué)基本上能嚴(yán)格落實(shí)省頒課程計(jì)劃，開(kāi)齊每一門課程。尤其是嚴(yán)格按照上級(jí)要求，開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，通過(guò)開(kāi)展體育單項(xiàng)競(jìng)賽或運(yùn)動(dòng)會(huì)、__少林五祖拳健身操比賽，讓每一位學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能。二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)工作。從教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)反思、測(cè)試質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，促使教師逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。三是認(rèn)真落實(shí)減負(fù)措施。大多數(shù)老師都能明白，機(jī)械反復(fù)訓(xùn)練不利于學(xué)生身心成長(zhǎng)，無(wú)法讓學(xué)生真正掌握學(xué)習(xí)的方法，學(xué)到真正的知識(shí)。一學(xué)年來(lái)，從各方面反映的情況來(lái)看，教師私自征訂練習(xí)冊(cè)的現(xiàn)象基本不存在，學(xué)生的作業(yè)量明顯減少。而教師把更多的時(shí)間花在設(shè)計(jì)課堂練習(xí)和輔導(dǎo)差生上，同樣可以取得優(yōu)異的成績(jī)。如琉塘小學(xué)在學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作中提出了“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵(lì)”的教學(xué)方法。
（五）暢通家校聯(lián)系渠道，努力營(yíng)造教育合力。
一是組建家長(zhǎng)委員會(huì)。繼中心小學(xué)之后，蕓美等小學(xué)也組建了新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家校聯(lián)系不再“單兵作戰(zhàn)”，有利于促使家校形成共識(shí)、化解矛盾、共商發(fā)展。二是重視家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作。如中心小學(xué)、豐溪等小學(xué)邀請(qǐng)全國(guó)家教專家到校舉辦“將成功傳給下一代”專題講座，讓家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃绞?、方法上反思行為、獲得啟迪，提高家教水平。三是做好日常家校聯(lián)系工作。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系卡、家訪活動(dòng)等方式，針對(duì)學(xué)生日常思想行為中存在的具體問(wèn)題，及時(shí)加強(qiáng)溝通交流，給予疏導(dǎo)校正。
（六）做好學(xué)籍信息采集，保障教育公平權(quán)利。
__年6月上中旬，根據(jù)福建省教育廳“關(guān)于做好‘全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)’學(xué)生學(xué)籍信息采集工作的通知”精神，我中心小學(xué)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織召開(kāi)了校長(zhǎng)、教導(dǎo)、業(yè)務(wù)人員專題培訓(xùn)活動(dòng)。各基層小學(xué)按照有關(guān)文件要求，認(rèn)真做好相關(guān)信息的采集等準(zhǔn)備工作，確保了今年9月1日起全面使用“全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)”， 進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校管理水平。
[自評(píng)分：24分]
隊(duì)伍建設(shè)
（一）開(kāi)展師德教育活動(dòng)，確保思想作風(fēng)過(guò)硬。
中心小學(xué)及各基層小學(xué)結(jié)合學(xué)習(xí)黨的十八大精神，開(kāi)展了一系列的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，從而確保了隊(duì)伍思想純潔、作風(fēng)過(guò)硬、廉潔從教。一是開(kāi)展“向呂榕麟同志學(xué)習(xí)”和“尋找身邊的張麗”活動(dòng)，學(xué)習(xí)典型，找尋差距，自我反??；二是深入開(kāi)展“忠誠(chéng)履職，愛(ài)生樂(lè)教”主題實(shí)踐教育活動(dòng)和師德承諾活動(dòng)，從思想和行為上踐行為師之道；三是開(kāi)展“增強(qiáng)憂患意識(shí)，推動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”大討論，進(jìn)一步加強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)；四是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《__市教育局治理中小學(xué)在職教師從事有償教的暫行規(guī)定》的通知精神，重新學(xué)習(xí)福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”，組織全體教師簽訂《自覺(jué)抵制有償家教承諾書(shū)》；五是開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)，加強(qiáng)輿論宣傳，進(jìn)行自查自糾，開(kāi)展師德測(cè)評(píng)；六是認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，開(kāi)展移風(fēng)易俗、厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)、樹(shù)立社會(huì)新風(fēng)教育活動(dòng)等。
（二）開(kāi)展教育科研活動(dòng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
中心小學(xué)長(zhǎng)期堅(jiān)持把科研與培訓(xùn)融為一體的教研方式，提出“不開(kāi)課不研討”、“力求做精品課堂”、“一課一得一案例”的教研原則。各基層小學(xué)圍繞中心小學(xué)“__”科研課題——“創(chuàng)造性使用教材的實(shí)踐與研究”和省課改項(xiàng)目“改進(jìn)教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)能力，構(gòu)建高效課堂”，精心制訂教研方案，力求做到人人參與、項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)、富有實(shí)效。一是在中心、藍(lán)園等六所基層小學(xué)分別舉辦七場(chǎng)課題課例現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)，既鍛煉了新人，又充分發(fā)揮了骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用；二是成功舉辦梅羅九片區(qū)“教壇新秀”競(jìng)賽活動(dòng)和中心小學(xué)中青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，推薦李雅麗老師參加__市“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)；三是認(rèn)真做好梅羅九片區(qū)單元練習(xí)卷命題組織工作和四、六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)命題工作。四重視以賽促研，開(kāi)展了多個(gè)學(xué)科業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀選手或作品參加市級(jí)以上競(jìng)賽，取得了顯著的成績(jī)。
（三）開(kāi)展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，激勵(lì)教師爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。
一學(xué)期來(lái)，中心小學(xué)進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，教師評(píng)優(yōu)評(píng)先均采用自主申報(bào)－基層推薦－中心小學(xué)黨政工團(tuán)聯(lián)評(píng)的運(yùn)作機(jī)制，嚴(yán)格按照“評(píng)選條件”逐一審核、評(píng)判，努力做到優(yōu)中選優(yōu)，使之真正成為激發(fā)教師工作熱情的有效手段。一是推薦肖連發(fā)、陳瑞春、肖曉彬、李麗云、黃美珠等一批教師參評(píng)市、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、教育工作者、德育工作者等。二是推薦李雅麗、陳甫蓉老師參評(píng)__市小學(xué)學(xué)科帶頭人，推薦黃新地、蘇雪卿、李秀芬老師參評(píng)__市“教研積極分子”。三是開(kāi)展新一年高級(jí)職務(wù)競(jìng)聘活動(dòng)，嚴(yán)格按照組織程序，組成聘任領(lǐng)導(dǎo)組、推薦組和材料審查組，并根據(jù)中心小學(xué)六屆五次教代會(huì)通過(guò)的《小高職稱聘任量化評(píng)價(jià)方案》進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審，以男57周歲女52周歲（特指臨近三年退休的老師）、男50周歲女45周歲和男50周歲女45周歲以下為界線分三個(gè)年齡段按總積分依次排序，遞補(bǔ)聘用。
[自評(píng)分：26分]
辦學(xué)成效
（一）教育教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上，滿意度高
一學(xué)年來(lái)，我中心小學(xué)及基層小學(xué)鮮明的辦學(xué)特色、活潑的校園文化、過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)及各級(jí)黨委政府的高度認(rèn)可。在行風(fēng)評(píng)議及師德師風(fēng)問(wèn)卷測(cè)評(píng)中，學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作、教師工作滿意度均達(dá)到90%以上。一年來(lái)，沒(méi)有學(xué)?；蚪處熞蚬ぷ鞯膰?yán)重失誤受到有關(guān)社會(huì)人士的舉報(bào)，或受到有關(guān)部門的通報(bào)批評(píng)。學(xué)生參加上級(jí)各項(xiàng)各類技能競(jìng)賽活動(dòng)頻獲嘉獎(jiǎng)。如中心小學(xué)、藍(lán)園小學(xué)、中心園學(xué)校舞蹈隊(duì)參加__市第二屆少兒舞蹈大賽分獲一、三等獎(jiǎng)，中心小學(xué)榮獲 “優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”； 中心小學(xué)陳樂(lè)文同學(xué)參加__市關(guān)工委舉辦的“學(xué)雷鋒做有道德的人”故事演講比賽榮獲一等獎(jiǎng)，并有多人次在__市相關(guān)征文比賽中獲獎(jiǎng)；藍(lán)園小學(xué)陳瑜敏同學(xué)撰寫(xiě)《從實(shí)踐活動(dòng)中感受雷鋒精神》榮獲__市中小學(xué)生“書(shū)香__”主題讀書(shū)活動(dòng)一等獎(jiǎng)；中心小學(xué)組隊(duì)參加__市小學(xué)生六項(xiàng)素質(zhì)技能競(jìng)賽榮獲團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)；等等。
（二）校園文化建設(shè)蓬勃發(fā)展，彰顯活力
一學(xué)年來(lái)，我中心小學(xué)各基層校積極行動(dòng)起來(lái)，結(jié)合校情及農(nóng)村本色，創(chuàng)造出各具特色校園文化圖景，活力十足，帶動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展，一股濃濃的具有農(nóng)村本色的純樸之風(fēng)溢滿校園內(nèi)外?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，既是孩子們自己的節(jié)日，也是學(xué)校向社會(huì)、家長(zhǎng)展示自身文化建設(shè)的重要平臺(tái)。今年的“六一”節(jié)，我中心小學(xué)各基層校不論規(guī)模大小、條件優(yōu)劣，都能根據(jù)校情（園情）和傳統(tǒng)的文化底蘊(yùn)，開(kāi)展了系列的慶?；顒?dòng)和文體展示活動(dòng)，讓孩子們擁有屬于他們自己的快樂(lè)節(jié)日。同時(shí)，也向社會(huì)、家長(zhǎng)宣揚(yáng)學(xué)校教育的累累碩果，爭(zhēng)取得到最廣泛的認(rèn)同。說(shuō)白了就是，社會(huì)、家長(zhǎng)的關(guān)注度與參與度，直接反映了一所學(xué)校教育質(zhì)量水平的高低。這就是最本色的校園文化。在營(yíng)造“書(shū)香校園”活動(dòng)中，校本部等5所__市“中華誦·經(jīng)典誦讀”試點(diǎn)基層校，積極開(kāi)展實(shí)踐教育活動(dòng)，或是納入校本課程計(jì)劃，加以開(kāi)發(fā)實(shí)施，或是積極投入資金建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，或是開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，推進(jìn)試點(diǎn)工作。如，校本部“中華美文化墻”的建設(shè)及“經(jīng)典誦讀”校本課程的開(kāi)設(shè)，營(yíng)造了濃濃的學(xué)經(jīng)典氛圍，引導(dǎo)學(xué)生“讀經(jīng)典、明禮儀、學(xué)做人”，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，取得了一定的成效。其他基層校也適時(shí)開(kāi)展一些實(shí)踐教育活動(dòng)。部分基層校敏銳捕捉國(guó)家課程改革新動(dòng)向，開(kāi)始把書(shū)法教育做為學(xué)校特色項(xiàng)目加以開(kāi)發(fā)、培植。
（三）校園道德建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)，成績(jī)喜人
一學(xué)年來(lái)，各基層小學(xué)切實(shí)樹(shù)立“德育為先”的教育理念，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育融入教育教學(xué)全過(guò)程；突出行為養(yǎng)成、道德認(rèn)知、情感體驗(yàn)、理想信念等教育重點(diǎn)；充分利用各類社區(qū)資源開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)、公益活動(dòng)和志愿服務(wù)等。中心、藍(lán)園、琉塘小學(xué)被授予__市第十二屆“文明學(xué)?！?；蕓美小學(xué)陳亞玲同學(xué)被評(píng)為_(kāi)_市“美德少年”。
1、學(xué)生自主管理能力明顯加強(qiáng)。各基層小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，在完善學(xué)生管理建章立制的同時(shí)，通過(guò)組建學(xué)生自主管理干部隊(duì)伍、“行為督導(dǎo)隊(duì)”，在值日行政、老師的指導(dǎo)下，堅(jiān)持開(kāi)展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)檢查評(píng)比工作，及時(shí)公布反饋檢查評(píng)比結(jié)果，并將相關(guān)數(shù)據(jù)納入學(xué)校文明班級(jí)量化考評(píng)要素，有效促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、德育教育渠道不斷優(yōu)化拓寬。一是定期邀請(qǐng)鎮(zhèn)村關(guān)工委同志到校開(kāi)展專題德育講座。二是組織學(xué)生進(jìn)入社區(qū)、部隊(duì)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如琉塘小學(xué)組建學(xué)生文明禮儀服務(wù)隊(duì)，時(shí)常深入社區(qū)開(kāi)展“義務(wù)保潔、照顧老人、幫助弱小”等社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)；藍(lán)園小學(xué)國(guó)慶期間組織師生到共建單位73146部隊(duì)遠(yuǎn)火營(yíng)，與官兵聯(lián)誼共慶國(guó)慶佳節(jié)，接受國(guó)防教育洗禮。三是依托校本課程開(kāi)設(shè)文明禮儀課程。如中心小學(xué)把“經(jīng)典誦讀”與“文明禮儀”有機(jī)融合，持之以恒開(kāi)展“讀經(jīng)典、學(xué)禮儀”活動(dòng)，把道德認(rèn)知與思想凈化統(tǒng)一到文化教育領(lǐng)域，起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。
3、主題教育活動(dòng)活潑實(shí)在。一是緊緊圍繞“學(xué)道德模范、做美德少年”，廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)、傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。通過(guò)組織學(xué)生收看《永遠(yuǎn)的雷鋒》、“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)、“公民道德宣傳日”、“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”、經(jīng)典誦讀、詩(shī)歌朗誦、故事演講等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中內(nèi)化道德認(rèn)知、養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、樹(shù)立正確的理想信念。二是重視學(xué)生心理健康教育。如琉塘小學(xué)加強(qiáng)學(xué)生心理健康咨詢輔導(dǎo)，定期開(kāi)展“心靈對(duì)話”、“行為問(wèn)診”、“心理引導(dǎo)”等活動(dòng)，幫助學(xué)生成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)合作、既有健康心理又有堅(jiān)強(qiáng)體魄的好少年。三是結(jié)合時(shí)事政治開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。如利用晨會(huì)、板報(bào)、電子屏幕、“喜迎十八大·經(jīng)典誦讀”活動(dòng)等宣傳方式，及時(shí)宣傳黨的十八大精神和精神文明建設(shè)內(nèi)容；開(kāi)展“保釣”ww專題宣傳教育活動(dòng)，既做好國(guó)情教育，又引導(dǎo)師生理性愛(ài)國(guó)，有效維護(hù)校園安全穩(wěn)定。四是開(kāi)展文化娛樂(lè)活動(dòng)，陶冶思想情操。如各基層小學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展了“我們的節(jié)日·中秋”手抄報(bào)展評(píng)、國(guó)慶繪畫(huà)比賽、元旦歌詠比賽、“六一”節(jié)文娛匯演等，讓學(xué)生在娛樂(lè)中感悟美好事物，抒發(fā)真情實(shí)感。
（四）教師梯隊(duì)建設(shè)穩(wěn)扎穩(wěn)打，成果顯著
百年大計(jì)，教師為本。我中心小學(xué)歷來(lái)重視教師隊(duì)伍建設(shè)，著力在教師梯隊(duì)建設(shè)中穩(wěn)扎穩(wěn)打，滾動(dòng)發(fā)展，從而力求打造一支科研型的師資隊(duì)伍。一學(xué)年來(lái)，中心小學(xué)通過(guò)校本培訓(xùn)、業(yè)務(wù)競(jìng)賽、骨干引領(lǐng)、課題研究、專業(yè)深造等活動(dòng)項(xiàng)目，既注重崗位練兵，有效提升全體教師業(yè)務(wù)水平，又注重骨干培養(yǎng)，引領(lǐng)有潛質(zhì)的教師向更高層次自主發(fā)展，取得了顯著的成果。如劉亞明老師被推薦參評(píng)小中高教師職務(wù)，已獲__市評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，目前等待省級(jí)評(píng)審。又如李雅麗老師參加__市藝術(shù)課程說(shuō)課比賽榮獲一等獎(jiǎng)，__市二等獎(jiǎng)；蘇雪卿老師參加__市小學(xué)課堂閱讀教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)；盛藝娜老師參加__市首屆小學(xué)品德與社會(huì)片段教學(xué)比賽榮獲一等獎(jiǎng)；其中，李雅麗、盛藝娜兩位年青教師已被中心小學(xué)推薦候補(bǔ)聘任小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。一學(xué)年來(lái)，我中心小學(xué)有三十多位教師參加市級(jí)以上業(yè)務(wù)競(jìng)賽、指導(dǎo)學(xué)生參賽，或是在市級(jí)以上刊物發(fā)表論著達(dá)100多人次，呈現(xiàn)出骨干拔尖、青年進(jìn)取、全體跟進(jìn)的良好梯隊(duì)建設(shè)層面，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
[自評(píng)分：28分]
[加分項(xiàng)目]
1、達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作。__年8月，被__市教育局授予“校務(wù)公開(kāi)示范點(diǎn)”，被__市教育局授予“先進(jìn)教研組”，國(guó)專第三小學(xué)、__小學(xué)以高分順利通過(guò)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收；__年12月被__市教育局授予 “校務(wù)公開(kāi)工作先進(jìn)單位”，鎮(zhèn)中心幼兒園被授予“__市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園”， __六所小學(xué)繼中心小學(xué)、中心幼兒園等8所小學(xué)（幼兒園）之后，通過(guò)__市學(xué)校安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”和“創(chuàng)建平安先行學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收，獲得“安全教育和管理標(biāo)準(zhǔn)化二級(jí)學(xué)校”稱號(hào)；__年1月，中心小學(xué)、__小學(xué)被授予__市語(yǔ)言文字規(guī)范示范校；__年2月，中心、__小學(xué)被授予__市第十二屆文明學(xué)校；等等。
[自評(píng)分：10分]
2、重點(diǎn)實(shí)事項(xiàng)目。（1）校安工程。除cc小學(xué)整體搬遷工程項(xiàng)目外，其余四所基層小學(xué)校安工程建設(shè)項(xiàng)目已經(jīng)竣工，完成相關(guān)配套設(shè)施設(shè)備建設(shè)，并已投入使用。（2）學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。__年8月，國(guó)專第三小學(xué)、cc小學(xué)以高分順利通過(guò)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收；__年12月，鎮(zhèn)中心幼兒園順利通過(guò)“__市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園”評(píng)估驗(yàn)收，豐溪、蘆山、三校、燈埔、水口、演園六所小學(xué)繼中心小學(xué)、中心幼兒園等8所小學(xué)（幼兒園）之后，通過(guò)__市學(xué)校安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”和“創(chuàng)建平安先行學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收，獲得“安全教育和管理標(biāo)準(zhǔn)化二級(jí)學(xué)?！狈Q號(hào)（13所小學(xué)及中心幼兒園全部通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收）。新的一年，__七所基層小學(xué)已投入創(chuàng)建資金百余萬(wàn)元，基本完成了基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)和學(xué)校管理規(guī)范化建設(shè)，做好迎檢準(zhǔn)備工作，預(yù)計(jì)8月份能順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。
第十二篇 小學(xué)校長(zhǎng)2024年度述職報(bào)告3150字
__年8月任__中心小學(xué)校長(zhǎng)至今一年內(nèi)，在__鎮(zhèn)政府、英林教委辦、__村兩委、校董會(huì)的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，本人竭盡所能、兢兢業(yè)業(yè)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展，也取得一定成效，現(xiàn)就任現(xiàn)職以來(lái)自身建設(shè)及學(xué)校發(fā)展等方面作回顧，請(qǐng)大家批評(píng)指正！
一、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行科學(xué)人文的辦學(xué)理念。一年來(lái)，我校立足校情，著眼未來(lái)，堅(jiān)持“ ”理念，確立了“修制度，揚(yáng)傳統(tǒng)，推閱讀，興科研”辦學(xué)思路，制定了《__中心小學(xué)四年發(fā)展規(guī)劃暨本屆校長(zhǎng)任期目標(biāo)》與《嘉排中心小學(xué)辦學(xué)特色規(guī)劃實(shí)施方案》“”認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針、政策，完成上級(jí)布置的工作，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作。本學(xué)年，學(xué)校先后順利迎接__市教育系統(tǒng)黨建暨政風(fēng)行風(fēng)工作檢查組及計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全和保密管理工作專項(xiàng)檢查、__市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校考評(píng)；英林鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)檢查，等等，圓滿承辦了__市__年度小學(xué)生排球比賽。學(xué)校先后被評(píng)為“__市‘廉潔文化進(jìn)校園’示范?！薄ⅰ癬_-__年度晉江市文明學(xué)?！?，等等。工作中，我注重聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)班子集體意見(jiàn)和廣大教職工意見(jiàn)，形成民主決策、科學(xué)決策的氛圍，確保學(xué)校工作順利推進(jìn)、教職員工積極參與。
其一，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本?！苯處熓菍W(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，本人一貫重視教研科強(qiáng)校，任職以來(lái)便以校本教研為抓手，制定各項(xiàng)措施，推進(jìn)課程改革，提升學(xué)校師資水平。（1）帶好教研之“人”。重視新教師、青年骨干教師和學(xué)科名師在不同層次上的各自發(fā)展，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓新教師盡快成長(zhǎng)、青年骨干教師加快成熟、學(xué)科名師學(xué)習(xí)引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展。一年來(lái)，凡有教師參加教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽或技能競(jìng)賽，如教師演講、觀課評(píng)課、教學(xué)論文、課堂教學(xué)之類，我都主動(dòng)提供多次指導(dǎo)幫助；凡有教師在校級(jí)以上教研活動(dòng)中授課，我都主動(dòng)參與備課、磨課；凡有有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我都大力支持教師參與；凡約教師課，我一定找時(shí)間跟授課者交流個(gè)人想法，提出教學(xué)研究思路。（2）做好教研之“事”。 我總不斷地琢磨怎么做好教研的事，幫助教師減負(fù)增效，從__年秋的小課題研究、約課，到現(xiàn)在的“微課堂·微教研”模式實(shí)驗(yàn)和約課升級(jí)版本，也包括出版研修簡(jiǎn)報(bào)、以及培訓(xùn)教師書(shū)法技能和文本解讀學(xué)科教學(xué)技能等教研的“事”，凡是能切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平的事，我都認(rèn)真琢磨，大膽假設(shè)，積極實(shí)踐。前幾天，市教師進(jìn)修學(xué)校公布推薦參加__市教育科學(xué)“十二·五”規(guī)劃立項(xiàng)課題名單，我所申報(bào)的《基于文體特征的小學(xué)語(yǔ)文文本解讀策略研究》名列其中，這意味著接下來(lái)我校的校本教研將以課題研究為引領(lǐng)，方向明確地做好教研之“事”、帶好教研之“人”，這確實(shí)是個(gè)好消息！
為營(yíng)造和諧工作氛圍，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，我在學(xué)校管理方面牢固樹(shù)立幸福觀，不斷加強(qiáng)后勤管理，逐步改善教師福利，高度重視教師工作和生活條件，投入資金添置電冰箱等家電，改善食堂條件及教師伙食，修繕校舍，完善旅差費(fèi)報(bào)銷制度，購(gòu)置書(shū)刊為教師文化提供閱讀方便，做到開(kāi)支合理、勤儉持家，想方設(shè)法改善教師福利，并定于今年春季添置30臺(tái)空調(diào)，為教師提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。開(kāi)展豐富多彩的教工活動(dòng)。教師節(jié)開(kāi)展了師生趣味運(yùn)動(dòng)；中秋節(jié)開(kāi)展了博餅慶中秋活動(dòng)；日前組織全體教師赴黃巢谷開(kāi)展了戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)；并從__年1月起為教職工慶祝生日……一系列活動(dòng)促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作，提高了團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升了教師幸福指數(shù)。
其二，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。我校以開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。一年來(lái)，學(xué)校少先隊(duì)工作有序開(kāi)展，卓有成效。學(xué)校按年級(jí)輪流每周一舉行一次升旗儀式，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)的思想感情；開(kāi)展“晨誦·午讀”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育；創(chuàng)辦學(xué)段作文月刊，發(fā)展學(xué)生寫(xiě)作興趣?！傲弧眱和?jié)期間，我校舉辦了一系列豐富多彩的文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，豐富了校園生活。我校一貫開(kāi)展各種日常行為常規(guī)性活動(dòng)，通過(guò)校園廣播站、宣傳櫥窗以及校園墻面文化布置滲透德育，開(kāi)展第三屆“溫暖嘉小與愛(ài)同行”愛(ài)心基金會(huì)就職典禮暨紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)義賣活動(dòng)、 “文明餐桌”主題中隊(duì)活動(dòng)等多種形式的德育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育。在傳承和發(fā)揚(yáng)排球傳統(tǒng)文化方面，我們做了積極的探索，包括堅(jiān)持開(kāi)展校級(jí)排球比賽，開(kāi)發(fā)排球校本課程，向上級(jí)申請(qǐng)排球訓(xùn)練基地校等等。今年的晉江市小學(xué)生排球賽，我校男排獲得第一名，女排獲得第五名。另，今年我校學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽也獲得了許多好成績(jī)。
二、爭(zhēng)當(dāng)?shù)履芗嫘薜摹邦I(lǐng)頭羊”
一校之長(zhǎng)，須德能兼?zhèn)洌缘路?，以能育人，才堪?dāng)學(xué)校發(fā)展之重任。
1、本人一貫注重提高自身道德修養(yǎng)，牢牢把握幾個(gè)關(guān)鍵：（1）自律，以身作則。要求大家做到的，自己首先做好。廉潔自愛(ài)，我走前面；鉆研業(yè)務(wù)，我走前面，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，我走前面……勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于推功攬過(guò)，與大家同甘共苦。（2）熱忱，以情感人。在教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下，教師工作壓力和精神負(fù)擔(dān)逐漸加重，作為一名校長(zhǎng)，我常將心比心，急人所急，對(duì)同事多一份情感投入，多一份理解尊重，盡可能地給予業(yè)務(wù)上的鼓勵(lì)與幫助，生活上的呵護(hù)，心靈上的溫暖，盡可能使嘉排中心增添一份大家庭的溫暖，增強(qiáng)凝聚力。（3）公正，無(wú)私奉獻(xiàn)。在評(píng)優(yōu)評(píng)先、人事任免、獎(jiǎng)金分配等各項(xiàng)工作中對(duì)大家一視同仁，沒(méi)有人情偏頗，沒(méi)有暗箱操作，沒(méi)有遠(yuǎn)近親疏，沒(méi)有厚此薄彼，身為校長(zhǎng)的我一貫堅(jiān)持秉公辦事，在原則面前不讓步，利益面前讓一步，榮譽(yù)面前不計(jì)個(gè)人得失。
2、與此同時(shí)，本人努力發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。（1）勤于閱讀寫(xiě)作。每年閱讀教育教學(xué)著作4本以上，堅(jiān)持建設(shè)個(gè)人教育博客，一年來(lái)撰寫(xiě)文章累計(jì)103余篇，發(fā)表于cn刊物，本人的教育博客還被獲得__市優(yōu)秀教育博客一等獎(jiǎng)。（2）勤于參與教研活動(dòng)。本學(xué)年聽(tīng)課不下40節(jié)，上鎮(zhèn)級(jí)公開(kāi)課1節(jié)，在鎮(zhèn)級(jí)研訓(xùn)活動(dòng)中做專題講座3次，主持__市級(jí)教研活動(dòng)2次。（3）積極參加業(yè)務(wù)競(jìng)賽。先后獲得福建省教師教學(xué)技能大賽小學(xué)語(yǔ)文組三等獎(jiǎng)，__省教學(xué)資源評(píng)選優(yōu)秀獎(jiǎng)，__市論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。（4）積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。經(jīng)常主動(dòng)指導(dǎo)本校教師參加教學(xué)競(jìng)賽和技能競(jìng)賽，指導(dǎo)洪_(kāi)_參加__市教師演講比賽獲三等獎(jiǎng)，協(xié)助指導(dǎo)翁__、洪_(kāi)_老師參加__市評(píng)課比賽獲二等獎(jiǎng)，協(xié)助指導(dǎo)王__老師參加鎮(zhèn)語(yǔ)文課堂教學(xué)比賽獲二等獎(jiǎng)，等等。（5）積極參與培訓(xùn)。本學(xué)年，先后參加了北師大國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)、省市課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、__市學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、北師大晉江市學(xué)科名師高級(jí)研修班培訓(xùn)，等等，培訓(xùn)時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考，培訓(xùn)后我利用各種機(jī)會(huì)向?qū)W校教師傳播學(xué)習(xí)收獲。
我深知自己距離德能兼?zhèn)溥€有很大的距離，但我堅(jiān)決朝著這個(gè)方向作出不懈努力，樹(shù)我之德，強(qiáng)我之能，爭(zhēng)做學(xué)校事業(yè)發(fā)展中優(yōu)秀的領(lǐng)頭羊。
三、組織開(kāi)展“小片區(qū)管理”南片區(qū)工作
__年12月，根據(jù)上級(jí)“小片區(qū)管理”文件要求，我任__鎮(zhèn)教委辦南片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)，本著“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、互助共贏、均衡發(fā)展、凸顯特色”指導(dǎo)思想，認(rèn)真制定和推行《“小片區(qū)管理”工作實(shí)施方案》和《__年春工作計(jì)劃》，探索“學(xué)校聯(lián)動(dòng)管理、教師聯(lián)動(dòng)研修、學(xué)生聯(lián)動(dòng)活動(dòng)”的有效途徑，于教師層面啟動(dòng)了書(shū)法培訓(xùn)、文本解讀學(xué)科技能研修和英語(yǔ)主題研討、集體備課制度，于學(xué)生層面推行“晨誦·午讀·暮省”和“師生同鍛煉·歡樂(lè)大課間”活動(dòng)方案，在推動(dòng)本片區(qū)成員校的師生成長(zhǎng)方面貢獻(xiàn)自己的一份力量。
盤(pán)點(diǎn)一年工作成效的同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到諸多不足，比如
1、學(xué)校骨干教師培養(yǎng)還需要加強(qiáng)力度，需要采取多種措施鼓勵(lì)教師參評(píng)鎮(zhèn)級(jí)、縣市級(jí)以上教壇新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人；
2、受危房限制，學(xué)校部分學(xué)科無(wú)法正常教學(xué)，部分班級(jí)日常教學(xué)相互干擾，影響教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。
3、個(gè)人協(xié)調(diào)能力十分有限。被聘為_(kāi)_中心小學(xué)校長(zhǎng)和南片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)以來(lái)，面對(duì)個(gè)人、家庭、學(xué)校、片區(qū)的方方面面工作，面對(duì)各種檢查評(píng)比、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)引領(lǐng)、師生活動(dòng)、等等，我實(shí)在很難科學(xué)合理地協(xié)調(diào)、安排，于是經(jīng)常加班熬夜，深感疲于應(yīng)對(duì)，身心疲憊，且工作效率低下，難以勝任上述角色。
述職人：劉__
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