實踐報告——走進百麗，走近百麗怎么寫
一、引言 百麗，作為中國鞋業(yè)的知名品牌，以其精致的設計和廣泛的市場覆蓋而聞名。本實踐報告將深入探討百麗的品牌歷程、產品特色、市場策略以及消費者體驗，旨在揭示其成功背后的秘訣。
二、品牌歷史與發(fā)展 百麗自成立以來，經歷了從本土品牌到國際知名品牌的轉變。其發(fā)展歷程中，不斷適應市場變化，推出多元化產品線，滿足不同消費者需求。
三、產品特色 百麗的產品以舒適性和時尚感著稱，結合了傳統工藝與現代設計。其鞋子種類豐富，涵蓋了休閑、正式、運動等多個場合，滿足了消費者多樣化的需求。
四、市場策略分析 百麗通過廣泛的分銷網絡和有效的營銷策略，成功占據了市場高地。線上線下同步發(fā)展，線上電商平臺的運營尤其出色，為消費者提供了便捷的購物體驗。
五、消費者體驗 消費者反饋顯示，百麗的產品質量、售后服務以及購物環(huán)境都得到了高度評價。品牌忠誠度高，口碑良好，體現了百麗對消費者滿意度的重視。
六、挑戰(zhàn)與應對 面對日益激烈的市場競爭，百麗積極進行數字化轉型，提升供應鏈效率，同時注重可持續(xù)發(fā)展，以應對未來挑戰(zhàn)。
七、行業(yè)影響 百麗的成功模式對整個鞋業(yè)產生了深遠影響，推動了行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展，樹立了良好的行業(yè)標桿。
八、結論 百麗的成功在于其對市場的敏銳洞察，持續(xù)的產品創(chuàng)新，以及對消費者體驗的極致追求。這一實踐案例為其他品牌提供了寶貴的啟示。
開頭結尾怎么寫
開頭：
百麗，一個在中國鞋業(yè)界響亮的名字，它的成功故事不僅僅是商業(yè)傳奇，更是一份關于品牌成長、市場適應和消費者關系管理的鮮活教材。本實踐報告將帶您走進百麗的世界，探索其背后的成功秘訣。
結尾：
回顧百麗的歷程，我們可以看到一個品牌如何在風云變幻的市場中穩(wěn)步前行，不斷自我革新。無論是產品設計、市場策略還是消費者服務，百麗始終堅持以人為本，以品質為基石。這份執(zhí)著與專注，使得百麗不僅在消費者心中留下了深刻印象，也在業(yè)界樹立了典范。未來，我們期待百麗繼續(xù)引領潮流，創(chuàng)造更多可能。
實踐報告——走進百麗，走近百麗范文
第一篇 實踐報告——走進百麗，走近百麗1650字
我始終相信這么一句話：機會總是垂青于有準備的人。
學期末的，除了復習功課，我還在思考這樣一件事——工作。
于是乎，則有了快樂的假期生活——積極工作
為了使自己的生活豐富起來，為了給自己增加工作經驗，我決定投身于工作中。假期剛開始不久，我和往日的朋友一起開始去找工作。
因為才剛剛進入大學這個多元化的生活里，我們的能力很小，所以只能去做導購。
起初，我們圍繞離家附近的國泰等地兒去找工作，可是，我們以失敗告終。
最后我們決定，去其他地方問問，說不定會有意外收獲。
經過可以說是千辛萬苦吧！我們在百麗鞋業(yè)有限公司找到了一份導購的工作。
懷著興奮的心情，我們從18號開始去公司面試，然后19號去培訓，到21號去辦理健康證。心情都是無比的激動。天公不作美，我們沒能在一起上班。
23號，我們、上崗了，我被分配到望京華聯，他——和我一起站工作的那位朋友，則被分到了望京新世界四期。
工作前我們還在想，在百麗旗下的天美意買鞋，沒什么唄，最多就是喊喊賓，協助那些長期工，沒什么?？墒?、、、、我們都錯了……
工作開始的第一天，先認識了華聯天美意的店員：店長、大姐、小娟和小芬。他們教我怎樣開發(fā)票、進倉拿鞋、入票、收票……當然，還有我們自家的暗語（呵呵）。
其他的都好說，就是進倉拿鞋，還是有些問題，雖然知道鞋的碼放走s型，可是有的時候還是找不到鞋，多虧店長他們及時趕到，不然顧客等不及了，這樁買賣就泡湯了。
時間如流水般稍縱即逝，第一天很快就接近尾聲，和他們告別后，我，踏上了回家的征程。在車上，和朋友閑聊，和快就到家了。想象第一天的成果，還是很不錯的，買了4、5雙鞋。沒想到我第一次買鞋也可也買這么多，哈哈，心中不禁竊喜。
由于辦理臨時的工作卡，第二天店長和大姐帶著我去找人事部辦卡、保安處簽字，還去離華聯很遠的地方找一寸照片……忙完這些以近乎接近下班時間了，誒~這一天，就這樣過去了。
最忙的時候就是過年那會出花車，那些天我每天都上早班，還有被商場的三知、三能、三會、四提高。
每天從早奮斗到晚，大年初一都回不了家了，到初四才可以上中班。出花車、特賣期間，新世界四期還調過來個幫忙的。
她到了我才知道，原來她也是臨時工，和我們一樣同樣是大一，同樣是假期工，哈哈，開心度過每一天。
遺憾的是，我那朋友的店長說他也要來幫忙，可是花車接近尾聲，再加上我們家這也沒有她家那人多，所以……
2月14日是情人節(jié)，于是我們華聯、新世界四期在加上望京上品，三家店員一起在13號晚上10點閉店后去聚餐。
“哈哈，很期待”。
終于到了十三號，晚上十點后我們先去1976烤翅吃飯，給我印象最深的則是：變態(tài)辣，真是辣的很變態(tài)，無限辣??！
然后我們又打車去藍黛ktv去k歌，去了才知道，那個小旭唱歌太好聽了，好崇拜啊！晚上和我那個朋友一起閑聊，感覺還不錯，因為畢業(yè)后，很久沒這么聊過了。
誒，悲慘，又想起了我們的高中時代，那時的上活，真是無限美好。又說多了。
直到三點才能“安然”入睡！太不容易了，不過還是很幸福吧！
慘不忍睹的是，我明天要上早班，不過真的很謝謝那些親愛的顧客們2月14號都去過情人節(jié)了沒有多少人來買鞋。
很不容易的熬到了下班時間，還是彈時出來的。太不容易了。剛剛上車我就安然進入了夢鄉(xiāng)，如果不是媽媽關心的電話，我就坐過站了。哈哈，還是比較幸運。
10號下雪了，爸爸媽媽不放心我，晚上一起去車站接我，奶奶還總給我打電話問我到哪了，心里暖暖的，好溫馨，好感動。
彈指間，到了17號，那是我最后一天上班了，也許老天爺也知道我該離開這里了，這一天工作很順利，而且銷售還不錯噢~。
從來到這里的第一天開始，到結束，我個人就買了小三萬塊錢，走的那天，我還是我們家的銷售第二呢！呵呵，不錯，只可惜，我，不能夠繼續(xù)保持下去了_eeee
想想上班的這些日子，早出晚歸，很是辛苦，不過，也就那么過去了。
風輕云淡的，回想起來就像昨天才發(fā)生的事情。
想起那段生活中的每個人，想到他們那甜美溫馨的笑容，溫暖著我的心，心中充滿了陽光。
站在窗邊，微微抬起頭，讓陽光盡情地灑在臉龐。
這個假期，我收獲的不僅是一份工作經驗，更是我人生的一份財富，一份溫馨快樂的財富……
第二篇 有意義的寒假社會實踐報告1800字
有意義的寒假社會實踐報告
今年的寒假是一個真正有意義的暑假。 對了，還要介紹一下我時間的具體情況，現將該次實踐報告的具體情況作如下報告：
實踐對象：連云港市墩尚鎮(zhèn)中心小學一年級學生
實踐目的：對該生一年級所學知識作全面復習、鞏固、提高，使其對即將學習的二年級的知識作初步了解;
實踐過程：
我首先翻閱了該生一學期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長了解了一些情況，我對該生的基本情況有了初步掌握：由于該生一直住校，家長管理較少，造成學習上的長期松懈，基礎較差，具體表現有：20以內的加減法不能準確而迅速的算出;對拼音字母的識記和正確拼寫有困難;……
第一階段“夯實基礎”：
通過大概一周(一周五天，每天兩小時。下同)的練習后，該生計算的速度和準確度都達到了令人滿意的程度。我認為這一階段的教學沒有多少方法和技巧的講究，關鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時間里，我保證每天都有足量的書面習題讓其練習，并隨時以口算的方式進行考察來加深印象、鞏固效果。
第二階段為“逐步提高”階段(耗時約三周)：
由于第一階段的功夫下得扎實，在“計算”方面，20—100的運算在教其運算規(guī)則及少量練習后，50以內的加減法無論口算、筆算都顯得較為輕松;50—100的加減法口算略顯吃力，而筆算則沒有什么問題。唯一容易出現的毛病就是在計算中由于粗心而忽略進位、退位。單純的計算題對于該生來說已經不存在什么知識性的障礙了。
然而，該生卻在“實際應用題”方面存在極大的困難，對其應用題的輔導是整個過程中費時費力最多的一個環(huán)節(jié)。該生在解答應用題時的主要障礙是：
①對語言文字的表達理解不足;
②對數量關系分析不準確;
在解決這個問題時仍然本著“由淺及深、循序漸進”的原則。我在為其編寫應用題的開初階段：
語言敘述盡量直白簡單，數量盡量簡單，涉及數值在20以內;等到這一關過了以后，我便逐漸加大難度，語言敘述，數量顯復雜，涉及數值擴大至100以內。與此同時，為培養(yǎng)該生的遷移能力和語言表達能力，我將用各種不同的.方法教那些小學生，偶爾通過游戲的方式來提高他們的學習興趣。
礦山實踐
很榮幸能有這么個機會進行這樣的一次社會實踐，2024年2月22號，我去了位于__市__區(qū)的__鐵礦，到哪里進行了一次很簡單的參觀和了解，對這座礦山的歷史，發(fā)展，現狀和它的未來發(fā)展有了一定的了解。說實話，我對這座礦山有份特殊的感情，因為我從小生活在這座礦山的周圍，直到上了小學才來到市里，我的一些親屬也有在那曾經工作的經歷，有的正在那里工作。這個地方很有意思，它的全名是__鐵礦，之所以叫這個名字，是因為它的地理位置與它的名字完全相符，到了這里，你環(huán)顧四周，全是山，山中自然也都是鐵礦嘍。
說實話，這些年，__鐵礦真的發(fā)生了巨大的變化，無論從生產還是工作環(huán)境都有極大的進步。那么下面我就講講從那里看到的和了解到的吧。
它的位置
__鐵礦始建于1960年8月，是__生產磁礦石原料的主要基地，隸屬于__集團礦業(yè)公司，是國家中直企業(yè)所屬生產單位，是現代機械化采掘的大型露天鐵礦山。__鐵礦位于國家4a級旅游區(qū)__腳下，位于__市__鐵礦位于__市東南16公里。
它的規(guī)模
設有穿爆車間、采礦車間、汽運車間、鐵運車間、破碎車間、工務車間6個主體生產車間和動力車間、檢修車間2個輔助生產車間，礦管理部門有生產技術部、設備部、綜合管理部、黨委工作部和礦工會。8ws設備管理大視野
__鐵礦現有職工1080人，主要設備總計166臺，生產規(guī)模為采剝總量1200萬噸，生產礦石260萬噸。礦山主要生產工藝以牙輪鉆機鉆孔、中孔爆破、大型挖掘機采裝、大型生產汽車倒裝、準軌鐵路運輸和礦石破碎等主要環(huán)節(jié)形成完整的生產工藝流程，破碎后的鐵礦石(產品)，以準軌鐵路運輸方式輸送給大孤山球團廠
采礦現場
在那里我還了解到他們的發(fā)現觀點，很簡練，卻很務實，我想，這就應該是他們不斷發(fā)展和壯大的基礎和動力，即：
想：推進策劃，改善空間大。
做：效果不錯，文件記錄弱。
精：領導務實，八年磨劍亮
從這樣簡嚴謹的工作狀態(tài)中我們不難看出任何事情的成功都是有原因的
我的舅舅就工作在那里，我從他的言語中就能看出來身為一個眼礦人的驕傲，是啊，正是這種不斷提升的自豪感，才能使這個老牌鐵礦在新世紀中發(fā)揮它更大的優(yōu)勢。
在這樣短短不到一天的時間里，我明白了很多，工作和我們學習也是一樣的，無論何時何地，都不能忘了自己的本，做任何事情都要有創(chuàng)新和堅持，只有具備了以上的兩點，才有可能成功。我希望以后能再次有這樣的機會來到這里，那時候也許這里有發(fā)生了不可思議的變化！
第三篇 黨員思想匯報格式：黨課社會實踐報告1900字
思想匯報頻道為大家整理的黨員思想匯報格式：黨課社會實踐報告，供大家參考:)
敬愛的黨組織：
在經過了一段時間的黨課學習以后，應組織的要求，我們小組進行了一次實踐活動，把我們所學到的理論知識運用到實踐中，加深我們對黨的指導思想的認識。
這次實踐活動是經過小組討論后，最后決定把這次的活動內容定為與黨校班主任劉老師的一次座談。劉老師長期擔任文學院黨校班主任的職務，也是一名優(yōu)秀的老黨員。能邀請到他與我們座談對我們來說這是難能可貴。我非常珍惜這樣一次能與優(yōu)秀的老黨員面對面談話的機會。
活動定在下午的兩點十分開始，劉老師準時到達了會議室，聽其他同學說老師早上也參加了一個座談會，十分辛苦，中午吃了飯就趕了過來。做為一個快70歲的老人，他的所作所為不得不讓我們感動。座談會正式開始，劉老師首先向我們提出了此次座談會的四個主要問題：1.正確的入黨動機。2.怎樣以實際行動爭取早日入黨。3.向優(yōu)秀黨員學習4.退而不休，繼續(xù)為黨工作。
劉老師首先向我們講述了他入黨的過程：第一次寫入黨申請書是在高中，當時是看到別人寫入黨申請書，認為入黨是件十分光榮的事情，同時對共產黨存有感恩的思想。因為自己從小吃苦，是共產黨解放了自己。后來以優(yōu)異的成績考入了華中師范大學中文系，在大學期間積極參加勞動，在1961年的3月又寫了一份入黨申請書。這是自己的入黨動機已經發(fā)生了轉變，從最先開始的光榮和感恩之心演變成了“為共產黨_奮斗，永遠跟黨走”的思想。劉老師還告訴我們在九十年代以前根本就沒有入黨培訓班也沒有入黨積極分子，入黨的條件主要是要學習好，工作表現良好。
劉老師在大學期間一直屬于佼佼者，在1963年5月4號被評為五好學生團員，在1964年被評為學____思想積極分子。在1964年到1965年期間的四清運動，又通過社會活動鍛煉成為一名學生干部。在1965年6月18日黨支部討論他的入黨問題。大學四年下來一共就發(fā)展了2個黨員。在1965年劉老師進行勞動實習接受考驗，調到高等教育廳工作，后來因為___的影響，于1970年才轉為正式黨員。
劉老師苦口婆心的說到：“認真改正自己的缺點，首先成為合格的黨員。牢記黨員的義務，為共產黨_奮斗的信念，起到先鋒模范作用。劉老師在這么多年的任職期間獲得了榮譽無數，他拿來了其中一小部分獎狀給我們學習。兩個被評為優(yōu)秀黨員。其實劉老師在2001年就退休了，由于工作的需要學校返聘劉老師回來工作，劉老師義不容辭?！包h需要我干什么，我就干好什么”劉老師這樣說到。這樣一位優(yōu)秀老黨員確實不得不讓我們敬佩。
最后的提問環(huán)節(jié)一位同學向劉老師提出了這樣一個問題：在我們這個時代，什么才是正確的入黨動機呢？劉老師告訴我們，在現在這個社會入黨的功利性肯定是客觀存在的，但是我們一定要衡量好兩者之間的關系。我認為劉老師說的很對，入黨的確是個人追求進步的途徑，但是這種進步不應是為了面子和狹隘的個人目的，而是為了黨的事業(yè)，為了個人能在歷史進程中正確發(fā)揮作用，實現的人生價值。
所以，正確的入黨動機應該是：對社會主義祖國和人民充滿熱愛，信仰和堅持馬克思主義科學真理特別是共產黨理論，愿意全心全意為人民服務，在建設有中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興、服務祖國的過程中實現人生價值，積極學習科學文化知識和共產黨_的理論，不斷從思想上豐富提高自己，堅定為共產黨_奮斗的信念，由此而提出入黨的要求。每一名企盼入黨的同志和每一名共產黨員，都要時刻提醒自己，入黨是為了什么，入黨以后要干什么，嚴格以黨員標準要求自己，成為名副其實的共產黨員。只有這樣，我們的黨才是一個充滿希望的黨。
在熱烈的掌聲中我們結束了這個座談會，大家似乎都很意猶未盡，因為在這一次的座談會中我們解決了許多自己以前對入黨的困惑，同時也對入黨有了更加清晰的認識。這次座談會對于我來講是一次靈魂的洗禮，現在我認識到入黨不僅是一種光榮，更重要的是應該有堅定的信仰，要坦率真誠，相信黨組織。經常開展批評和自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，學到如何做人，如何做一名黨員， 讓自己慢慢的成熟，在實踐行動中實踐我所知道的和我要知道的，并嚴格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的____并且成為起優(yōu)秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導我的行動。
現在，我還不是共產黨員，但應積極向黨組織靠攏。應努力做到先在思想上、行動上入黨，然后爭取組織上入黨。因此，第一要務使更堅定黨的信念和對黨的追求。通過對黨史和對黨實行的政策的了解，認識到黨的偉大，自覺在黨的旗幟下確定自己各階段目標。在黨課學習，講究與時俱進，把黨的思想落實到學習中;講究與時俱進，把黨的思想落實到工作中，踏踏實實在黨的領導下獲得進步。
匯報人：
第四篇 初中社會實踐報告2024700字
紅太陽教育基地那里有很多好玩的地方，其中，最令我印象深刻的是兩個地方是：巧打水漂和氧吧迷宮。
巧打水漂那里有一個湖，湖上有一個木筏，我們班上的同學為了照相，鞋子都打濕了！甚至還有人掉到湖里去了，全身濕透透的！同學們都在那撿那種薄的石子，打水漂，我們班的男生大多數都會打，我們女生根本就沒幾個會打！
接下來就是氧吧迷宮，氧吧迷宮爬起來還真累，爬了一會兒，我們就在一個地方停了下來休息。在休息的過程中，還讓老師給我們照相。同學們都笑了，笑的是多么的開心。到了一個岔口，我們繼續(xù)往前走，哎呀！沒路了，導游姐姐趕快給工作人員撥通了電話，問了路，慢慢的我們找到了路，繼續(xù)往前走。
在下山的過程中，我們聽到了“兩只老虎”，原來，是我們班的男生在唱“兩只老虎”的歌，我們女生聽到了，當然不服輸了，于是我們也唱了起來，我們女生還說要勝過男生，但是，就憑我們這么幾個女生怎么能勝過他們男生呢？他們的聲音越來越大，我們的聲音也越來越大！我們全班都不感覺累，因為唱歌能使我們輕松.愉快！
我們終于到了山下。我們靠我們的機智.堅持和勇敢終于走到了山下，只要努力往前走，再大的困難也難不倒我們！
過了一會兒，我們在那玩水，男生們根本不怕水，直接就穿著鞋子就走到水里，回身上下都是濕的！
這次的野炊我收獲了：堅持就是勝利，團結就是力量。還有在我們吃午餐的時候，同學們都各自發(fā)揮自己的特長，炒的炒菜，洗的洗菜，加的加火，切得切菜......最后同學們都吃上自己炒的菜！在這個環(huán)節(jié)，我們都學會了：自立！
我們都是那種說不出的快樂！雖然我們都玩得很累，但是我們在累的過程中收獲了！
第五篇 辦公室文秘社會實踐報告心得2500字
大家知道，社會實踐是學校教育向課堂外的一種延伸，是大學生 學習知識、鍛煉才干、增加閱歷的有效途徑;說的大一點就是推進素質教育進程的重要手段，是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。但是不管怎么說，我想每一次實踐都是我們在思想上，行為上一個成長的過程。既然是成長那就一定會有酸甜苦辣，喜怒哀樂，孟子曾經曰過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”
我的家鄉(xiāng)地理位置偏僻，經濟極其不發(fā)達，沒有什么機械類工廠可以供我學習實踐，于是我來到了我的學校師政部辦公室開始了為期近十幾天的社會實踐。
對辦公室的文書工作生活我還不很熟悉，此次社會實踐給予我很大的幫助。我加深了對社會的認識，漸漸熟悉了辦事程序，我積極配合辦公室的老師，認真做好本職工作，訂試卷、整理文件、我積極配合辦公室的其他老師參加文件處理工作，整理檔案，并做一些文字修改工作。通過反復的計算機操作，我已能非常熟練地使用word2003和e_cel。這些使我受益匪淺。此外，我還積極打掃辦公室的衛(wèi)生，負責收發(fā)辦公室郵件、傳真，打印復印材料，教師工作年終審核，批閱學生試卷，參加會議記錄傳達消息，接聽電話并作筆錄，接待來訪的學生家長等等。
第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。 在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。參加工作后才能深刻體會這句話的含義
通過此次社會實踐，我學到了很多在我這個專業(yè)上學不到的實踐經驗：
第一，耐心。辦公人員需要批復大量文件，簡單重復的工作是主題。浮躁缺乏耐心是無法做好工作的，就比如說訂試卷，每時每刻都是那樣的工作，每時每刻都坐在那里，這能極大的提高我的耐心，這是我學到的良好的經驗之一，也是我以后從事工作必不可少。
第二，細心。在辦公室學習過程中，學校老師認真細心的工作態(tài)度和詳實具體的工作方針給了我很深的印象。就比如說在輸入數據時一不小心就要重新來過。整理文件時過于粗心可能會丟掉一些文件等等。
第三，待人接物能力有所提高。
這次實踐讓我見了世面，開始改掉見人退縮的毛病，逐步學會大方的對待每一個人，搞好和同事領導的關系。這是我走向社會的第一步，也是最基本的要求。
第四，工作辦事有條理，熱心。
有條不紊的完成各項份內工作任務，積極主動的要求其他工作并順利完成，這是我嘗試接觸實際工作的一個成功的開端。
第五，對新事物的學習和接受。
例如打印復印文件材料和接受傳真等等是我以前沒有操作過的，此次實踐活動給了我一個很好的實際操作機會，我已經可以熟練使用這些設備。
“千里之行，始于足下”，這半個月短暫而又充實的實踐中，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現象。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和老師們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入大學面臨走向社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學習很多知識、道理。
實踐是每個大學生必須擁有的一段經歷，它是我在實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，學校之所以重視我們大學生參加實踐活動，就是想讓我們在實踐中得到鍛煉，在實踐中得到真正的知識。
在這次短暫的實踐活動中，我感受到了自己微薄的力量，以及獻出自己的一點點力量所得到的貢獻。雖然這工作很簡單，看似只是一點點的體力活，不過，在這一過程中，我一方面鍛煉了自己的能力，增強了自己的口頭表述能力，學會了與人交流，真正走出了課堂，在實踐中成長，在實踐中學習，充實自我，讓別人享受到自己的成果，使自己有了收獲后的喜悅。
這次的實踐活動還讓我懂得了，我們現在還處于學習階段，沒能真正了解到工作的難處和辛苦，和自己踏入社會所要面臨的種種問題。想想現在的我能在這么好的環(huán)境下讀讀書，我們就更應該要學會珍惜，而不應該整天在家無所事事。現在的社會需要的不僅僅是擁有知識的人，更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質較強的人才。如果我們光靠在學校汲取知識，那是遠遠不夠的，從現在開始，更重要的是注重自己能力的培養(yǎng)。
我們是在不斷前行中成長起來的，雖然會有很多的坎坷，但我們不怕失敗，我們心中都有著堅定的信念，那就是要克服自己在成長中所遇到的困難，堅定不移地朝著自己的奮斗目標前進。我相信，只有通過努力，我們的明天才會彩。
另外，在這次的社會實踐中，我還深深的感受到了一個人在自己工作崗位的熱情，不管工作的高貴還是低賤，都應該用一顆真誠的心去對待。這無形中使我對自己有了一個更正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。也正因為如此，我才懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力。憑著一個人對工作的執(zhí)著，堅定的信念，那么，就離成功更近一步了。
通過這次實踐引發(fā)我不斷地思考一些實際問題：該怎樣更廣泛的積累知識以及明確今后的努力方向，我深覺自己有許多不足之處，在今后的生活中，我會朝著自己的目標，不斷努力學習，彌補不足，為自己的理想而奮斗！
這次社會實踐給我的啟發(fā)實在是太多了，我知道了自己要做的事情了，我知道自己應該快速的認識到當前的形勢了。不是說在實踐中學習的知識和能力有多少，而是通過實踐盡快的找到將來生活的方向，在將來邁入社會中能夠盡快的適應社會，這次社會實踐是我人生道路上的一次寶貴財富！
第六篇 2024年師范大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告1550字
20__年_月_日上午，師范教育學院1_名學生在學院團總支書記程亞旭、陳東方等幾位老師的帶領下前往平頂山市郟縣白廟鄉(xiāng)，參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動以及“關愛留守兒童成長，推進農村文明建設” 然后，我們深入農戶，開展有關農村存在的一些問題的調查，并形成調查報告，我們先去探望了那些偉大的解放軍戰(zhàn)士——郝石滾。=等。他們把那些埋藏在心靈深處多年的感人肺腑戰(zhàn)斗故事都給我們津津有味的講了一遍，我們大家都聽得很認真，并力爭從思想上、行動上積極向黨組織靠攏，成為時代發(fā)展的強頭兵，精神文明的帶頭人，進而來緬懷已逝的英雄。隨之，我們又探望了一位孤寡老人，參觀了老人的住所，在解說員帶領下，我們了解了滿天紅事件的整個過程。在滿天紅事件中參戰(zhàn)部隊不怕疲勞、不怕傷亡，英勇善戰(zhàn)，抒寫了軍民一致對敵的輝煌歷史，涌現了一大批值得人民永遠懷念的英勇將士，他們的英勇事跡將會影響著我們，感染著我們，激勵著我們。通過走訪農村家庭，我們發(fā)現有幾位學生家庭生活特別艱苦，經濟困難，但是他們對子女的那份愛，那份對孩子未來的成長的期盼，卻非常的關心和迫切。他們都希望自己的子女能夠上一流的學校，享受一流的教育，然而，經濟的困難，生活的所迫，使得這些家庭顯得那樣的心有余而力不足。愛子之心，人皆有之。當我們感受到這份天下父母心，是那么的偉大，而又那么的艱澀。我們?yōu)檫@份愛子之心所感動，我們服務團全體隊員都紛紛拿出自己的零花錢，在我們臨走的時候，還給他們送去了10版掛面和油鹽，蔬菜等生活用品。
最后，我們到郟縣白廟鄉(xiāng)楊村小學授課，給他們帶去了慰問禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目。我們熱心真情的表演，表達了我們最真摯的祝福;我們給小孩整理衣妝、梳頭、和他們嘮家常，讓他們切實感受到我們誠心的關懷和問候，他們舒心的微笑讓我們內心感到溫暖。我們的青春活力給他們帶來了無限生機，我們的熱情照顧讓他們感受了溫暖的愛心。
快樂的時光總是如此短暫，離別時他們個個臉上那兩行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠的牽掛，經歷了這種場面，才深知人間真情是何等的難割難舍。離別的情緒已在空中彌散，因為這次實踐之旅即將畫上圓滿的句號。離別的前一天上午，雙方共同舉行了閉幕式，閉幕式上縣委領導、鎮(zhèn)政府領導和校領導分別道了謝、送了祝福。閉幕式后，我們舉行了聯歡會。聯歡會是我們離開楊村小學之前的最后一個活動，也是我們此次三下鄉(xiāng)活動中難度最大的活動之一。我們把聯歡會的重點確立在“聯”字上，就是怎樣才能把楊村小學同學帶動起來，讓現場氣氛活躍，美妙的歌聲，感人至深;。同學們精彩的手語表演《感恩的心》使我們不再惋惜溫柔的浪漫，也暫時驅散了縈繞在心頭的愁緒。也許我們的表演并不專業(yè)，但帶來的是一份質樸而感人的情緒;也許我們的歌聲并不動聽，但傳遞的是一個集體團結的聲音，是對理想的追求，也是對純潔友誼的歌頌，更是對美好未來的期待。最后，我們共同用“同一首歌”唱想那恒久不變的“祝福”，“奉獻”自己的微薄之力“讓世界充滿愛”。有了送別的凄涼，才有相逢的喜悅。歌聲有止境，祝福卻永恒。
通過這次活動，我們不但了解了郟縣的風土人情，更重要的是我們學到了許多人生感悟，豐富了我們的人生閱歷，提高了我們認知社會的能力，教育了我們思索人生價值，增強了我們奉獻愛心、播撒溫暖，為社會公益事業(yè)獻一份力量的信念。我們牢記了““關愛留守兒童成長，推進農村文明建設”的內涵，把其具體要求體現在了學習和實踐中，并用實際行動實踐了______“三個代表”的重要思想，順應了黨服務社會，走向農村的號召。進而全面提高了同學們的綜合素質，打牢了人生成長進步的根基。
第七篇 大學生寒假社會實踐調查報告實用3050字
一.調查內容及分析
寒假，對于很多學生來說是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時機。能夠把握這一個月多的時間真正去學點什么，做點什么應該是我們當代大學生所考慮的。作為新世紀的大學生，就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學生。
通過調查了解到當代大學生寒假生活分為四類：一、參加社會實踐兼職打工。二、埋頭苦學，參加各類培訓班。三、出行旅游度假觀光。四、在家“無聊”一族。
社會實踐兼職打工
調查結果顯示，現代大學生打工的主要目的是：有35%的大學生是為了增加收入;有36%的大學生是想自食其力;有29%的大學生認為要鍛煉自己的能力，對報酬無所謂。隨著社會的變革和思想觀念的轉變，大學生打工的形式開始變得異常豐富起來。有22%的大學生選擇網絡公司;4%的大學生選擇暑期教師;19%的大學生選擇市場調研員;13%的大學生選擇營銷策劃員;16%的大學生選擇做志愿者;9%的大學生選擇做促銷;5%的大學生選擇到快餐廳做鐘點工;12%的大學生選擇其它。社會實踐是大學生接觸社會，了解社會的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實習的大學生也為數不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平，又可開闊視野，接觸社會，為日后工作積
累社會經驗。寒假兼職打工賺錢是許多學生的選擇。“流自己的汗，吃自己的飯;自己多吃點苦，父母少花點錢。”這是時下不少大學生“打工族”秉承的至理名言。傳統的家教、推銷翻譯到現在的網吧管理員、市場調研員、快餐店鐘點工，甚至是一些大膽另類的選擇，如(在網上建立自己的商店或)替網絡公司試玩游戲等都成為現在大學生打工時所選擇的職業(yè)。盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。
社會實踐兼職的方式很好的促進了個人能力的提升，為將來步入社會打下良好基礎，更為成為全面發(fā)展的社會公民創(chuàng)造條件，當下社會擁有高素質、高能力，能為社會創(chuàng)造財富和貢獻個人價值，為集體而服務的人是搶手的關鍵，全心全意為集體大眾服務，將個人才能貢獻于集體才是衡量成功的最高目標和高尚人生理想。多元化的實踐方式為每個人提供了機會和展示平臺，樹立正確的人生觀和價值觀才是制勝法寶。
埋頭苦讀繼續(xù)深造
寒假，成為一些大學生備戰(zhàn)的“黃金時期”。參加各類培訓班早已經成為一道亮麗的風景線，各類形形色色的招生廣告在校園內隨處可見，寒假報名參加英語、電腦培訓班的大學生，大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來社會需要的是復合型人才，掌握多種專業(yè)知識，取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。還有不少大學
生趁寒假報名參加汽車培訓，為了將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。此外，不少大學生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結構和技能等。這些大學生如果能夠勞逸結合，在用功學習的同時放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經與時代不相吻合，寒假是一個充電的好機會，也是一個了解社會的良機。
社會之大，包羅萬象，在書海中漫游，與知識海洋中陶醉，不失學生的本，為成為高素質，全面發(fā)展的高等人才夯實基礎;時間寶貴，寒假大學生備戰(zhàn)的“黃金時期”。很大部分人提升了自我，找到了前進方向和人生目標。
前途是光明的，道路是曲折的，大學人生的驛站，帶來了無盡的快樂，更帶來了光明的憧憬和契機，每個人都要把握時機，抓住機遇，奮勇向前，走向勝利彼岸！
外出旅游飽覽風光
大學生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風光，使生活張弛相濟、勞逸結合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動，現在已經成為一種時尚潮流。部分大學生利用寒假欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經驗，從外出經歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。
“仁者樂山，智者樂水。”孔子的名言，流傳萬古，仍舊光彩奪目，我們來自大自然，更應回饋大自然，感受自然之魅力，感受華夏
神州，大好河山，在天地靈氣間積聚靈感，揮灑出青春與激情，斗志昂揚的前進。
“無聊”一族昏昏度日
有些大學生雖然在放假前已經制定了周密的寒假計劃，但是回到家后睡覺、看電視、上網、看小說卻成了部分大學生在假期的主要活動，沒有寒假盼寒假，寒假到了又覺得無聊，短暫的一個月就像流水一樣一去不復返。
消極的人生不會給人帶來絲毫好處，頹廢、空虛會充斥人的靈魂深處，人的精神也徹底的被摧毀和侵蝕，我們在任何時候都不能失去斗志和斗爭意識亮劍精神，“敢于亮劍，才能所向披靡，那怕自己弱于對手，無法取勝，你的對手也會因為你敢于亮劍，從而對你產生由衷的敬佩和畏懼，你也將在亮劍中徹底取勝。”無上的榮光和高昂的斗志也將成為你永恒的閃光點，流芳百世，萬古流芳。
積極的人生才是勝利的人生，利用自己的能量和積儲，為自己的人身創(chuàng)下厚實的積淀吧！在厚積薄發(fā)中，成就你自己璀璨奪目的明珠，為輝煌的人生而努力奮斗吧！
二、調查結論與評價
通過對寒假生活的社會調查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領略到當代大學生積極向上的風貌，同時也感悟到大學生們獨特的思想意識和價值取向。寒假成為很多大學生學習的新陣地，是大學生展現青春風采，施展一技之長，增長知識，吸取經驗的大好機會。
總之，大部分大學生能夠根據自己的實際情況，度過一個健康有意義的寒假。
很多大學生鍛煉了自己，了解了社會的現狀，為自己日后步入社會打下了基礎，為成就人生理想寫下了濃墨重彩的一筆，大學生是一群充滿了活力和激情的群體，他們?yōu)樽约旱那啻?，為社會，為國家貢獻著自己的一份力量，社會、集體才是我們的主戰(zhàn)場，我們來自不同的家庭，最終都會在社會、集體中匯聚，碰撞出智慧的火花。
寒假生活對于我們來說是充滿意義的，選擇對方向，朝著它不斷靠近，才會發(fā)現人生的真諦原來生活是如此的多姿多彩。
三、建議
首先要明確目標方向。不管做什么事，都要先想好達到的目標，有了目標再確定計劃。沒有目標和計劃的事情是盲目的，也是低效的。
其次要做好角色轉換。
再次要掌握學習能力。要安排好課后時間，多讀一些書，充分利用好大學圖書館的藏書資源。此時讀書“博”比“專”更重要，要先“博”后“專”。“博”能豐富自己的知識儲備，“專”是為了更有深度。“博”也是為了更好地“專”。要通過讀書，形成一種學習慣，掌握一種學習技巧。目前及將來的社會，一個人有無才學，主要不在于你會背多少公式定理唐詩宋詞，而在于你是否擁有更科學有效的學習能力和進取精神。
最后要培養(yǎng)社會本領。大學雖不是真正的社會，但相對于以前單純的學習生活來說也算得上一個小社會，如果需要當然也是必要，可以接觸到方方面面的事。不管是畢業(yè)就業(yè)還是考研，遲早要走上真正的大社會，與人交往，處理各種問題，所以要學會適應，這個問題的重要性在某種程度上不比學習成績差。要有意識磨練和鍛煉自己，要主動參加集體活動和社會實踐，提高社會實踐技能，培養(yǎng)不怕困難、樂觀向上、勇于進取的人生態(tài)度。在實踐活動中多觀察勤思考，提高明辨是非、妥善處事的能力。要學會交友，從友誼中汲取人生智慧和力量。要培養(yǎng)高雅情趣和愛好，善于調適自己的情緒，不斷完善自己的性格人格。
第八篇 暑假三下鄉(xiāng)社會實踐系列活動報告800字
在___進一步加強和改進大學生思想政治教育，鼓勵和引導高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的背景下，為了響應教育部、團中央學校部以及自治區(qū)高工委關于部署全國大中專學生志愿者暑假“圓夢中國，公益我先行”社會實踐活動的安排，我院堅持為改革發(fā)展大局服務的方針指導下，重點組織大學生為社會主義新農村建設服務，從中貢獻自己的一份力量。2024年7月1日-1日，由學院團委學生會組建三下鄉(xiāng)服務小分隊赴賓市興賓區(qū)__開展為期三天的“情系空巢老人˙關愛留守兒童”為主題系列“三下鄉(xiāng)”活動。本次活動內容包括看望空巢老人、關愛留守兒童、下鄉(xiāng)支教、消防知識宣傳、藝演出等內容。
7月1日，院團委學生會“三下鄉(xiāng)”服務小分隊在各組組織的帶領下深入__，通過與當地村委領導進行座談會、走訪貧困家庭、慰問空巢老人和留守兒童、開展了消防知識進農戶等形式開展活動，這些活動正式拉開了本次大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的序幕。
伴著孩子們朗朗的讀書聲，大學生們走進__的留守兒童家中，為孩子們進行各門功輔導學習和思想教育，與留守兒童進行了心與心的零距離互動。期間，同學們還與孩子們進行了游戲交流互動，孩子們天真的笑臉給進行輔導的同學們留下了深刻的印象。
7月14日晚，由我院團委學生會主辦的“藝關愛˙溫暖‘留空’”藝演出在村廣場舉行，同學們自編自演了歌曲、舞蹈、走秀、武術、朗誦等形式多樣的節(jié)目，期間村民們毛遂自薦客串幾個節(jié)目，與同學們同臺演繹，將晚會氛圍推上高潮。晚會期間，院團委副書記莫雅媛代表學院為__空巢老人與留守兒童捐贈慰問品，向__鄉(xiāng)政府及村干部對我院暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作給予支持表示衷心的感謝。
通過此次活動，同學們進一步地接觸了社會，了解了國情，更增強了社會責任感和歷史使命感，同時讓空巢老人、留守兒童這些特殊的弱勢群體感受到社會的幫助和關心。希望通過不斷的宣傳，喚起社會對特殊群體的關愛意識，號召更多的社會愛心人士加入到關愛空巢老人、留守兒童的行動中。相信，螢光雖小，聚能無限，志愿服務一直在路上！
第九篇 學習實踐科學發(fā)展觀邊學邊查邊整改情況報告1050字
學習實踐科學發(fā)展觀邊學邊查邊整改情況報告
區(qū)委學習實踐活動辦公室：
按照區(qū)委，區(qū)學習實踐活動領導小組統一安排，區(qū)統計局對前一階段在學習實踐活動中查找出來的問題，堅持邊學邊整改，并取得初步成效。現將情況匯報如下：
一、立足實際，找準問題
區(qū)統計局通過發(fā)放《漢濱區(qū)統計局學習實踐科學發(fā)展觀活動征求意見表》，召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦統計干部座談會，局領導班子帶隊深入調研和干部學習交流等形式，廣泛征求意見和建議。先后收到各方面的意見和建議表80份，建意和意見11條，經過認真歸納梳理匯總，形成了7個方面的意見和建議。
二、強化措施，解決突出問題
區(qū)統計局從學習實踐活動一開始就注重發(fā)現問題、解決問題，對查找出來的問題，局黨組高度重視，認真研究，積極創(chuàng)造條件，邊查邊改。并采取有效措施，對干部群眾迫切希望解決、通過努力近期又能解決的突出問題，不等不靠，全力解決，使全局干部職工從活動開始就感到實踐的效果。
一是加強局黨組班子建設。通過努力，在區(qū)委、區(qū)政府的重視下，配備了統計局紀撿付組長，考查培養(yǎng)了一名城鄉(xiāng)調查隊隊長，審批了一名正科級統計師，充實了班子和業(yè)務力量；為開展活動提供了組織保障。二是加強基層基礎建設。通過積極爭取，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)統計工作站配齊了計算機和打印機。三是加強調查研究工作力度。根據近幾年大家的反映和要求，結合本局工作實際，先后自由但織兩批機關干部，走出辦公室溶入大社會進行實踐調查，將封閉的思維方式方法拓展到高速發(fā)展新境界，讓每位干部拓寬了視野，為漢濱區(qū)突破發(fā)展增添了新的統計思維；四是加強統計業(yè)務培訓和統計數據評估。為了厲行節(jié)約，把經濟普查會議與統計業(yè)務培訓、計算機技能培訓會議合并召開，并積極開展了經濟普查各項數據的評估上報和一二季度全區(qū)經濟運行數據的評估與發(fā)布。五是加強機關效能建設。制定和落實了機關《首問負責制》、《限時辦結制》、《行政管理承諾制》。六是加強全區(qū)經濟與社會發(fā)展形勢分析，連續(xù)編輯出版了《20__年漢濱經濟快訊和20__年20__年度漢濱區(qū)國民經濟和社會發(fā)展筒明資料》，及各季度經濟運行監(jiān)測分析。為各級領導和社會公眾提供了優(yōu)質的統計服務。
三、分門別類，限期整改
我局對梳理的問題認真分析，分出輕重緩急，本著“什么問題突出就重點解決什么問題，干部職工關心什么問題就優(yōu)先解決什么問題”的原則，集中精力解決存在的突出問題。并對近期一時不能解決的問題建立了整改工作責任制，進一步明確整改時限、整改責任人（詳見附表：區(qū)統計局學習實踐科學發(fā)展觀活動邊學邊整改工作責任制一覽表），確保學習實踐活動真正取得實效。
第十篇 社會實踐報告發(fā)傳單3650字
社會實踐報告發(fā)傳單600
這個假期過的真是充實.我利用了假期時間不盡是學習還有實踐.我覺得通過這次實踐我又長大了好多。
我是在一個手機店里發(fā)傳單的，首先我來到紅星美凱龍，我的工作地點，因為第一次發(fā)傳單，心里有點激動，9點半開始工作，我很認真的把傳單發(fā)給每一位潛在顧客手中，他們有的很樂意接受，有的很不愿意理會，這對我而言，是一種鍛煉，努力把自己推銷出去，不懼怕任何陌生感。因為之前做過化妝品推銷，通過自己根據頂固的宣傳單頁組織精簡吸引消費者的語言，達到引客進門的目的，同時東家為了激勵我們，領進一個，一元獎勵。我微笑面對每一位進賣場的客戶，耐心解釋關于頂固的產品優(yōu)惠活動，對有意向的客戶引進店內，就這樣，進過8個小時的工作，我一共引進32個客戶，6點鐘我拿到了人生第一桶金，一種難以言表的感覺，通過自己努力得來的成果，喜悅之情油然而生。其實工資是一種量化方式，真正目的是鍛煉自己的能力。感謝頂固，感謝優(yōu)勝力，給我這個機會，我會繼續(xù)努力，為自己創(chuàng)造輝煌明天。見識了各種形形色色的人.窮苦的，財大氣粗的，還有我們這些發(fā)單子的人.
一般大老板都不會接傳單的，如果有隨從的話就會接的，女的很少接，都是中等的藥商接，還有就是買破爛的大爺和大媽們，呵呵~~~
傳單因為是彩印的，紙張是中等的水平，老是容易劃傷，我都劃了好多的口子了...555555555
發(fā)現老板幾乎都是胖子，很少有很苗條的.而且南方的老板喜歡帶各種的玉類型手機的制品，喜歡穿顏色鮮艷的衣服，而北方的老板都像是當官的正統 ，差距.
今天給一個老板發(fā)，他說昨天我就給他發(fā)過了，今天還發(fā)，問了些累不累，錢多少的問題~感覺他挺好的，他們一幫人，就是他挺好的~~其他的看的都怕.......有很多不接單子，有的不接還罵，要不接了就扔了的，心里感覺還好了.
今天，發(fā)單子，一個老大爺雜都看的像個落魄的人，問我發(fā)什么單子，我都告訴他賣手機的，他卻問我有啥樣的的沒，我暈，想噴血，更氣人的還問我那里有賣的~~我想死的心都有，我可想說大爺即使您吃上頂用嗎啊？
因為在鐵路文化宮那里發(fā)，很多小孩子看木偶劇，來要單子，卻喊我為阿姨！我哭，我長的沒那么老挖....
一個喝多了的老板，啥說！我也和他瞎說...因為這會閑了！就和他貧會把！~
一個婦女，估計是工人，看完了單子和我說了一些女人的事情，我昏了...
認識了發(fā)單子的人，呵呵都是一樣的苦~~
和蒙生發(fā)單子，真麻煩哦！~她們一說蒙語我就是個愣子，而且哎，沒法說了，蒼天了！
對了，還遇見了個要飯的小女孩，脾氣還挺大！問我要錢，我剛伸手她還打我......
一天完了下來還真累，呵呵~~人呀各種的性質，米說不清楚了...............總之通過這次的社會實踐雖說有苦也有甜但真實收獲了不少.作為一個學生我看清了現代社會的舉哀蘇發(fā)展.為了生存我們必須掙錢去謀生.這只是個小小的實.踐.卻讓我有了如此大的感悟.想想以后等我參加工作的時候我是否應該付出更加的努力來創(chuàng)造屬于我的那份幸福.總之.努力！
社會實踐報告發(fā)傳單600
大街小巷里的地面上經常躺著紅的、黃的、綠的等顏色不同，形式各異的紙張，那就是一張張的傳單。 發(fā)傳單的人，看到人就給其一張，或者往停著的車的筐里丟一張，從前看他們發(fā)的似乎那么容易，很多同學就靠此種方式掙點零花錢。
發(fā)傳單的第一天，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上大街，盡管前一天晚上，我已經把今天將要遇到的各種情況想象了一下。諸如給別人傳單，別人不要怎么辦？發(fā)不完怎么辦？遇見自己認識的熟人怎么辦？給了別人，別人隨手扔掉怎么辦？盡管這樣，但我走到街上，看見那熙熙攘攘的，來來往往的人群時，我還是緊張萬分。過來一個 中年婦女，我微笑著迎上去，一邊說著一邊遞出傳單，說：“請您看一下傳單?！彼⑿χ舆^了傳單。第一次這么順利的完成，給了我極大的自信。并按自認為昨晚上想象的困難，自己估計的也太嚴重了。事情并沒有想象的那么難。但接下來，我再次試著微笑著發(fā)傳單，但來往的人，不是腳步匆匆的快速而過，就是擺手示意不要，并用一種異樣的眼神看著我，弄得我感到十分尷尬。說實話，我想到了退縮，但轉念一想，自己這么大一個人，連這么一點小事也做不好，堅持不下去，多丟人??！ 于是為了更好地完成任務，我就厚著臉皮，人家躲我也好，我還是主動迎上去，果然，有些人還是接了我的傳單。這真讓我明白了，對于自己的要達到目的，一定要勇敢、努力地去做到，千萬不能輕易放棄。對于一些你看似沒有希望的事情，不要因為它看似沒有希望而不去做，做都沒做怎么知道自己做不到呢，我主動迎上前去，人家還不是接受了么。就這樣，我在這樣尷尬與自我鼓舞中完成了2000份的傳單任務。
從這次實踐中，我明白，在社會上做任何事對任何人來講都是不簡單的，都不是輕易就能完成的.，自己第一次干這種事，有經驗也有教訓。更知道了，傳單并不是那么好發(fā)的，總是要被人拒絕，我熱臉迎上去，難免會貼到許多冷屁股，可是我真的好感激那些給我一個微笑的人，我知道他們一定覺得我很辛苦，所以對我微笑，還有些人，他們用雙手接了我的傳單，還有些人會同時和我說謝謝。那種感覺，真的好幸福??！因為我覺得他們接納的不是傳單，而是 我！真的很感激那些對我友善的人！ 這讓我明白對人對己都要體諒、友善，要多對別人微笑，尊重自己的同時更要尊重別人！雖然，這些道理我早就知道了，但是，今天是在內心深深地體會到，這很不一樣…當然，從這次發(fā)傳單的實踐活動中，我也明白了掙錢的不容易，畢竟干什么工作都是需要自己認真對待的，需要自己付出努力的，從前只是知道拿著父母的錢出去玩，從不曾體會到父母的辛苦。
在最后，我要感謝給我提供這次機會的人們。我會在以后的人生中努力向前，認真對待，絕不輕言放棄。
社會實踐報告發(fā)傳單600
等了好多天，終于等到做兼職了，我所做的是派單，也就是發(fā)傳單，并登記客戶。從8月5日開始，已經做了三天了。恰巧這兩天休息，花點時間談一下這三天傳單派發(fā)的體會和感悟。
本以為發(fā)傳單是件簡單的事，不會太難也不會太辛苦的，然而事實證明我錯了。每天我們早上八點和下午四點都要簽到，每天要發(fā)四百份傳單，并至少登記15個客戶。沉重的單子壓著我的左肩，被連續(xù)數十個行人拒絕接單，心里不盡產生傷痛的感覺，如果可以多么想把傳單吃了，就不用發(fā)了;真不知那些人為什么那么冷漠，不就是接個單子嗎，又不會有什么損失，不買房也可以看下的啊?；蛟S是我太苛求別人了吧，的確不接傳單是他們的權利，我只是希望他們能夠理解我們的不容易，讓我們的工作順利些。然而這個社會誰就容易了？冷漠的人多的去了，沒有多少人會來婚介網。把我手上的傳單沒收了，我憤然地看著他，他的眼神是那么的兇狠，嘴里還嘮叨著一句句的重慶臟話，對我指指點點。我知道不能跟城管起沖突，只有憤憤地離開。
于是我只能去公路旁的偏僻處發(fā)單，他才沒有跟上來?？墒俏覀兣c城管的沖突還沒有結束，第二天在三峽廣場發(fā)單時，與我們一起發(fā)單的一個同學就被城管抓了，還被罰了五百塊錢，當然這個錢是公司來給。我雖然也在三峽廣場發(fā)，也碰到了很多城管，但我吸取教訓，一次只拿幾張，防備著不讓城管看到。第三天我在外展那發(fā)單，城管規(guī)定不能超越那個范圍發(fā)單，有幾次我無意違反了就被他們狠狠罵了幾頓。在此，我不想多談城管究竟有沒有存在的必要之問題，只是因為我是一個學生，只有通過做點兼職才能賺點生活費，正因為如此，我成了城管管理的對象的弱勢群體。這個經歷的確讓我明白了賺錢真的不容易，尤其在這樣的中國社會里，我也想只呆在學校上網、學習，可是我不能，因為我須要自立自強，在這個年代又是特別必要的，不然當我步入社會的時候，我是特別不成熟的，是很難融入現實社會的。
我是07級的本科生，是典型的80后，如今已經本科畢業(yè)了，但考上了重大的研究生。然而這一次一起做兼職的同學基本是90后，比我小好幾歲呢，大多是重慶各高校的08、09、10級的本科生。雖然我的年紀比他們大好幾歲，卻沒有覺得我比他們成熟，更沒有覺得他們的能力比我弱，反而讓我感覺有些自慚形穢。想想我在他們
這個歲數的時候，我還在埋頭于學習，對社會上之事知之甚少，更沒有什么社會實踐。如今我深知做點兼職的必要，與這些“后輩”一起體驗社會，體驗生活。通過這一次社會實踐經歷，我深深感受到90后做事的認真和努力，感受到他們不一般的能力和本事，不是像我以前誤解的做事懶散貪圖享樂，他們這么早就到社會上實踐，靠自己的本事賺取生活費，真的是令人敬佩的。我是80后，他們是90后，但都是年輕的大學生，我不會因為比他們大資格就比他們老能力就比他們強，我們是一同在青春道路上為自己鋪路的同行者，是朋友，都是為了夢想而寧愿忍受痛苦忍受勞累。正如白巖松所說，沒有哪一代人的青春是容易。在當今中國競爭如此激烈如此殘酷的社會環(huán)境下，沒有努力，沒有奮斗，怎能生存，更不用說實現自己那美好的夢想。
如今還有十五天的兼職，必定不會容易，但我會把握好每一天，爭取做得更好，并且在這樣的經歷中，我會變得更加強大，不會因為別人的冷漠而難過，不會因為勞累而叫苦，更不會因為人情的淡薄冷漠、社會世風日下而絕望。再苦我也能扛過去，因為我心中的希望之火不會熄滅！
第十一篇 中學生社會實踐調研報告1250字
中學生社會實踐報告隨著人們經濟能力的提高，如今的青少年一代在小學就開始有獨立消費的行為，到了中學時代，他們一般都有一筆固定的消費資金(零花錢)，有了經常性的獨立購買活動。例如購買衣物：飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網交友娛樂等方面，雖然高消費的學生并不多，但是有關專家認為，十幾歲的中學生對一些社會現象的辨析能力不強，在一些變味的“人跡關系”的影響下，難免會模仿。因此，良好的消費觀念對于青少年來說是至關重要的。
現今，中學生的生活，學習環(huán)境與其父母一代已完全不同，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重。再者，由于目前一般家庭的經濟狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又隨著家庭觀念的轉變，家長更尊重子女的意見，鼓勵子女發(fā)展自身能力。因此，中學生在諸多的影響下消費觀念產生了極大的變化。
根據調查數據顯示：有零用錢的學生占了被調查總數的98%，沒有的僅占1.4%，現在的學生都是家里的“獨苗”，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應有盡有，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢？有些父母在自己的孩子身上放上零花錢，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資。只有少數家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不需要什么零花錢了。但是對父母來說，高中生各方面的開支較多，學習上的花費明顯多于初中生。對于在學習上的正常開銷，家長們的出手毫不猶豫的同時，同學們的生活花費和日零用錢，也隨之“水漲船高”。
因此中學生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特點：
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1、求新性。中學生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。
2、興趣性。據了解，由于有的學生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等，總的來說，主要消費對象自己的興趣愛好有關，換言之，興趣愛好越廣泛，所花費的款項也就可能同比例增長，更何況現在的學生，興趣廣泛是普遍的事。
3、從眾性。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中，加之有不少學生的家境不錯，特別容易出現攀比的風氣。這便使許多人產生“別人有什么，我也要有什么”的想法，加上時下的某些時尚主題，促進了這種心理的形成，跟進了流行大軍。
4、盲目性。這種心理特點的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導作用。
古人曰，“儉，德之共也;侈，惡之大也”。中國傳統文化強調“儉以養(yǎng)德”。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習慣，可以避奢侈，取道義，去邪心，有利培養(yǎng)高尚品德和堅韌意志。有道是“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。縱觀歷史，大到邦國，小到家庭和個人，無不是興于勤儉，敗于奢靡。青少年的財政來源主要來自家長，家長應負起管教指導責任。家長要讓子女了解家庭的收入和開支，根據家庭的經濟狀況，制定合理的消費計劃，并從中學習承擔家庭經濟責任。學校應該進行消費觀念教育，灌輸“量入為出”的用錢方法，通過學習理財知識，了解借貸責任，力戒享樂奢靡陋習，幫助我們青少年樹立正確的消費觀念。
第十二篇 2024年9月大學生家教社會實踐報告5000字
還記得__年7月20號那天，我和__在喜多多超市挑選湯料的場景，我們傻乎乎的，不知道要買多少，還記得我每買一樣都打電話給劉遠問他可不可以，煲不煲地起，想起來真的是很搞笑！接著是和劉煒他們一起去kfc的場景，還有我和沛沛一起去買車票，我說買12張，賣票的阿姨都傻了，以為我說錯了，還問我是不是兩張，我覺得她真的很可愛！
20號中午我們到了__車站，在車站見到了塘湖的隊員們，真的是很想念霞姐姐，可惜我沒有和她一組，下午，下著大雨，我們到了__，我們拖著行李進了學校，分好了宿舍，我和麗紅師姐，李麗師姐還有__一個宿舍，我們大掃除和整理宿舍！晚上是淑軒師姐親手下廚給我們煮的面條，雖然第一煲很咸，不過真的是蠻好吃的！
7月21號是家訪，也不算是家訪吧，主要是宣傳下，也去采風下熟悉下環(huán)境吧！22號是排練開學典禮的節(jié)目，我們一個宿舍的節(jié)目是民族舞。23號是學生報名，我是第一班的工作人員，可我卻睡過頭了，我匆匆忙忙下去，真的是好多學生??！24號上午是開學典禮，來了很多的學生，輪到我們的舞蹈的時候，我站在臺上有一點緊張，我的動作真的是很僵硬很不自然，我一直在提醒自己不要緊張不要緊張，不能搞砸了！24號下午是班會課，我是初一級的三大班主任之一，站在講臺上，面對著我未來10天的學生，我不知道該說些什么，雖然先前我已經準備得很充分也寫下來了要點，但我過后發(fā)現我還是有很多沒講的！
7月25號是正式上課的日子！我擔任的是初一級和初二級的語文老師！說實話我的教案和編寫的教材已經準備的很充分，我也很幻想吧，把學生看的太高水平了，對學生的期望太高了，我以為他們會很認真聽講，認真做筆記的，因為說實話我講的這些對于他們真的是很有幫助的，是小說，詩歌，散文等文學常識的考點和要點總結，我原先的設想是通過《人生若只如初見》的講解過渡到詩歌知識講解，通過《你若安好便是晴天》的講解過渡到散文的知識講解等等。可我發(fā)現他們都沒有什么反應，都快睡著了，下課后我找了課代表，班長等人了解，她們說不會枯燥，不會太難，于是我第二天的課還是照這樣講，可我發(fā)現他們已經不耐煩了，也沒有人肯起來回答問題！初二級的班主任向我反映學生說我的課太枯燥太難了，我說我問了課代表等人說不會啊，她告訴我這里的學生都很懂事，他們這樣說是不想讓我傷心，遭受打擊等等。我頓時心里一顫，孩子們怎么那么傻啊，他們不給我真實的想法，我怎么去認識到我的課的問題啊，于是我打電話給我一個華師的師姐，她告訴我：“你要將心比心，你那個年齡的時候你是喜歡聽這些很學術的內容還是喜歡有趣些的，這里的孩子既然那么害羞，那就可以從鍛煉他們的膽量和培養(yǎng)他們對語文的興趣做起，畢竟你只來10天，不要想在這10天里把散文，詩歌，小說等等那么高深的內容全部教給他們，他們才初一或初二，不是初三的孩子，沒有那種壓力！”我反省了一天，我發(fā)現我先前真的是想得太美好，可能是我在大學校園待久了，我以為他們需要的是這些，他們可以聽得懂，他們愿意聽。。。。?，F在想來鍛煉他們的膽量和培養(yǎng)對語文的興趣是我要做也是能做到的！于是我第二天在初一和初二的課上都采取講雷雨之類的，讓他們人物扮演朗讀！在初一的課上，我發(fā)現一說下節(jié)課講雷雨，而且要人物扮演朗讀，他們都很興奮，我頓時感覺雷雨的那堂課會很成功的，但是在課上我才發(fā)現他們真的是很害羞，沒有人肯舉手扮演朗讀，于是我只有自己點名叫了，但是有幾個我叫了都不肯起來朗讀的！最后在我鼓勵又鼓勵下終于站起來了！在后半節(jié)課的時候已經有兩個女生—嘉文和麗花積極主動舉手回答問題了，這是一個好的開始！接下來是初二的課，我也是搞類似的課，我講的好像是紅樓夢的人物扮演，我發(fā)現沒有人肯主動起來，于是我也點名，但是被叫的都不肯起來，我也是鼓勵他們，但還是沒有人肯起來，這節(jié)課失敗了！
在第二天的課上，我還是采取這種教學模式，講小說或戲劇，讓學生人物扮演朗讀，然后我叫他們小組討論分析人物形象，表達的主題思想以及一些細節(jié)描寫方面的問題，我發(fā)現初一級的孩子已經朝我預期的想法發(fā)展了，越來越積極，越來越主動舉手作答！不過在剛開始的幾節(jié)課我也發(fā)現一些問題就是剛上課就沒什么人敢舉手來朗讀，叫了一組后就很活躍很積極了，可能還是有些害羞和陌生吧，不過29號放假后，30號回來開始，就很積極很活躍了！
可是，初二級的，我真的是無語，無奈了！人物扮演朗讀不肯讀，講徐志摩和林徽因的愛情故事也沒有興趣，搞演講會，初一級的是很活躍，而且還要脫稿演講的，但是初二級的卻沒有人肯上來，我說可以看著稿來念，主要是鍛煉膽量，也沒有人肯上來！我讓他們自己當老師準備教案什么的上來講幾分鐘的課也沒有人上來，而且語文作業(yè)也沒幾個人交！對于初二級的我真的是無奈無語了！
說起初二級的，到后來我是沒有什么心情上課的，對于這一點，我現在回想起來，我覺得我真的是很對不起初二的學生，尤其是那些想學的學生，因為我沒有心情上他們的課，所以我后期也沒有怎么用心備課，就是想講什么就講什么，因為他們懶得抄筆記，所以我懶得板書，而且還坐著給他們上課！而且還趕過那些男生出去！對此，我真的是很抱歉！如果時光可以倒流，我一定會認真的給你們備課的，盡量克制住自己的情緒，不被那些搗亂的人影響！
對于這些學生們，他們給了我太多的感動，太多的震撼！
小芳，一個讓我震撼極大的女生！她發(fā)高燒39度，上午請假，下午是唯一的一節(jié)軍訓課，她來了，我叫她不要去，她還發(fā)著燒，她堅持去，我就讓她去了，軍訓的時候下雨了，我叫她出列，我給她撐傘，其他學生都在雨中軍訓，雨停了，她堅持會隊伍里，我囑咐她感到不舒服的時候一定要舉手！我回辦公室拿東西，回來的時候，有老師告訴我她不舒服，我扶她上去，我問他怎么樣了，她說沒事沒事！可是我看得出她很難受！后來我下去拍畢業(yè)照，我看見志豪背著她上了摩托車！我打電話我呢志豪他們，他們告訴我，她是引發(fā)肺炎了，要打5瓶點滴！下午我去家訪，學生告訴我，小芳的父母都不在身邊，她是一個人住3層樓高的一棟樓，自己做飯自己睡覺，雖然嬸嬸住在隔壁，但是都沒人照顧她，什么都靠自己！我覺得很震撼，她才13歲的樣子吧，她才小學六年級畢業(yè)，準備上初一??！晚上開會我提出了這個問題說，隊長說讓她今晚先回學校和我們一起住，但是她沒有來！第二天，她來上課了，我說你昨晚才打了5瓶點滴，她說沒事，而且第二節(jié)課是數學測驗，我叫她不要測了，她堅持要測驗！我下午去她家家訪，我問他一個人不怕嗎？她說習慣了！她還叫我們不要擔心她。。。。。。。。。。。。。。對于她，我真的是很佩服很感動很震撼！那么小就可以一個人一棟樓，自己照顧自己，上學，喂雞，干農活等等！
秋婷，一個被全班同學欺負的女生！全班同學都欺負她，打她！我問一些女生和男生為什么欺負她，他們說因為她很臟很臭，她一個月都不洗澡，衣服幾個月才洗一次！還會偷東西！我覺得很奇怪，我和她也有近距離的接觸，但我并沒有聞到臭味啊！她除了黑點，衣服看起來有點臟，這也蠻正常的吧，農村的娃都要干農活之類的，衣服臟點挺正常的！偷東西，我問了隊長，去年是有，但是現在應該有改過吧！我問過她同桌會不會欺負她，她說會，于是我和其他兩個班主任數量給她調了座位！調了座位一段時間后我問她還有沒有欺負你，打你，她說沒有！但是有一次在數學課上她是哭著跑出來的，原因是同桌打她，同學打她！這時我才知道，我太天真了，欺負她，打她還是每天都在發(fā)生，只是我沒看見而已，那她為什么說沒有人欺負她呢？？我先應該是她不想我擔心，不想給我增加煩惱，不想麻煩我吧，畢竟他們欺負她不是一時半會的事了，我怎么調座位都還會發(fā)生的，所以她不想我那么麻煩吧，要想著怎么給她調座位吧！
___，為了我們的畢業(yè)典禮的節(jié)目，每天中午和下午都辛勤地留下來排練！我一直很擔心她們在畢業(yè)典禮上不敢登臺演出！沒想到她們表演得很成功！
晉優(yōu)，一個很調皮的男生！一開始的時候他是我們每天開會討論的重點，被我喻為我們初一班級的攪屎棍，因為他真的是上課很喜歡搗亂，我們整個支教隊的人都基本上找過他談話，但卻都沒有用！我在心里也基本上是有些排斥他，對他絕望了，隊長說，他本性不壞，要用心去和他交流，和他做朋友，后來我也去嘗試了，不罵他了，給他鼓勵，在口頭上，在作業(yè)評語上都給他鼓勵！終于他舉手回答問題了，我當著全班的面表揚了他，雖然他回答的不是很好，還帶有一點搗亂的成分，但是我還是表揚了他，贊美他！后來，他在課上也邊乖了，至少在我的語文課上也很認真很積極了！有時還會幫我管一下紀律！在最后一節(jié)課的時候，我給他們講的是我們的成長歷程，他聽得很認真，我在講城里孩子的成績，告訴他們不要以為自己排第一名，硝芳鎮(zhèn)第一名就很了不起就很驕傲，你的成績拿到東中的初中部你大概會排到哪里，他聽得很認真，還有些觸動，我能感覺到，真的！我問你們有多少人想考東中的時候，他們都說想，包括晉優(yōu)，他說誰不想考東中??！我能感覺的到我這10天對初一采取的教學方法，教學模式是對的，是有成效的，是有收獲的！因為他們的膽量得到了極大的鍛煉，他們平時的課都是老師講，不給他們舉手發(fā)言的機會，也不給他們小組討論的！而且培養(yǎng)了他們信心，對語文的興趣，以及他們競爭的意識！也是在這一刻，我發(fā)現，作為漢語言文學專業(yè)的我，作為語文對口專業(yè)的我，并不是要講那些專業(yè)知識才能體現我的專業(yè)對口，我的知識是多么專業(yè)，多么豐富，我是一個多么有水平的老師！我只要因材施教，抓住他們的短處進行教學，教他們所需要的，并達到甚至超過預期才是我要做的，才是對我知識的最大體現！記得曾哥曾經在會上表揚了我，他說：“榮榮的語文課很好，很成功，課堂氣氛很活躍，可以借鑒學習下”那一刻我覺得我的努力沒有白費！
對于初二的孩子，我印象最深的是我的課代表莉文和嘉惠同學，他們幾乎每天下課后都找我聊天，她們完全把我當做一個知心姐姐，什么都會和我聊，我真的是很開心，在和她們聊天的時候！還有文楓同學，一開始我誤會了她，我錯怪了她一次！其實我和淑軒師姐的看法一樣，她真的是還是蠻漂亮的，但是她在課上真的是讓我有點失望，說過幾次，也還是上課和幾個男生傳紙條什么的！在后來，我不覺得她漂亮了，雖然外表還是不錯的，但是我更看重內在！我希望她能聽進去我最后一節(jié)課講的那些話，你很漂亮，真的，如果你能認真學習，深化你的內在，你會更有氣質，你會有一個好的未來！還有是溫彬彬同學，他給我的印象也很深，他是初二班的班長，學習成績也是很好，很棒！但是在一次課上，他居然吸煙了，我真的是不敢相信吸煙的是他！他說他是被人孤立，被排斥，沒有朋友，男生說如果他敢在課上吸煙就和他做朋友，不孤立他，他為了融入集體才吸煙的，事后他也很后悔！聽后我覺得很震驚，真的！我感覺到環(huán)境對一個人真的是很重要！近朱者赤，近墨者黑！我只能是希望他可以忍受住這份寂寞和孤獨，畢竟學習學到了就是自己的，你的未來掌握在自己手里！
說起支教隊的隊友，我很感謝思懿師兄和運浩，因為你們兩個二b青年，兩個攪屎棍，才給我們支教隊增添了那么多的樂趣！還有a組后勤組的隊友們，我們一起努力使我們a組的飯菜永遠都是既美味又不超支！a組永遠是既美味又不超支的！b組的永遠是最省的！c組的永遠是最奢華的，還賒過賬！我還要感謝曾哥教會了我很多做人的道理，還有志豪，給了我很多學習上的正能量！還有運浩，雖然偶爾在數學課上黑我大語文，但是也要感謝你在玩笑中給我指出了我的錯誤！還有劉遠，謝謝你讓我加入心心筑夢支教隊這個大家庭，而且還要謝謝你在這15天里給我的照顧！還有麗麗姐姐，永遠保持純真笑臉的師姐！還有__，我會記得我們傻乎乎的買湯料的！還有江霞姐煲的飯！還有冬琴師姐炒的菜，還有你借給我看的《看見》！還有小齊齊任勞任怨，經常洗碗的大男生！還有世玉的吉他！還有劉睿思考人生的樣子！還有淑軒師姐的性感和每天排課的場景！還有穗敏師姐在車上為我檫藥油的場景！還有麗婷每天拿著單反抓拍的場景！還有麗紅姐教給我的民族舞！還有曾惠師姐的健美操！還有和嘉麗一起摘番薯葉的場景！還有貴露師姐在登陰那山的時候幫我背包的場景！還有興哥哥在等陰那山的時候幫我背了很久的包，還無償地被我彈了很多次臉！還有和萍姐姐一起刷碗的日子！感謝你們給我一個不一樣的暑假！這些都將會是我青春中最美好的記憶！還有__的孩子們！
明年的8月，如果有可能，我一定會回去看你們的！你們教會了我太多太多，你們給我太多太多的感動！__，心心筑夢支教隊，這些都是我最美好的回憶！
