2024年暑期社會實踐報告：大學(xué)生三下鄉(xiāng)怎么寫
一、實踐背景與目的 2024年的暑期，我們一群大學(xué)生響應(yīng)國家號召，參加了“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，深入農(nóng)村地區(qū)，旨在了解當(dāng)?shù)貙嶋H情況，服務(wù)基層，提升自我。我們的目標(biāo)是通過實地調(diào)研，為農(nóng)村的發(fā)展提出切實可行的建議，同時也希望通過我們的參與，激發(fā)當(dāng)?shù)厝罕姷膭?chuàng)新意識和進取精神。
二、實踐過程
1. 準(zhǔn)備階段：我們進行了充分的前期調(diào)研，明確了實踐地點和主題，制定了詳細(xì)的活動計劃。
2. 實施階段：我們到達(dá)目的地后，與當(dāng)?shù)卮迕襁M行深入交流，了解他們的生活狀況、經(jīng)濟來源、教育醫(yī)療等問題，并積極參與到農(nóng)田勞作、社區(qū)服務(wù)等活動中。
3. 調(diào)研分析：我們收集了大量的第一手資料，通過數(shù)據(jù)分析，找出農(nóng)村發(fā)展存在的問題和潛力。
4. 項目實施：我們針對調(diào)研結(jié)果，開展了一系列的公益活動，如知識講座、技能培訓(xùn)等，以實際行動助力鄉(xiāng)村建設(shè)。
三、實踐成果與反思 我們的實踐活動取得了顯著的成效，不僅增強了村民們的信心，也為他們帶來了新的視角和思維方式。我們也從實踐中收獲了寶貴的經(jīng)驗，認(rèn)識到理論與實踐相結(jié)合的重要性，以及團隊協(xié)作的力量。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
在炎炎夏日，我們帶著對未知的期待和對服務(wù)的熱情，踏上了2024年暑期“三下鄉(xiāng)”的征程。這次活動，不僅是一次深入農(nóng)村的探索，更是一次自我成長的歷練。
結(jié)尾：
回首這段難忘的經(jīng)歷，我們深感“三下鄉(xiāng)”活動的價值所在。它讓我們看到了農(nóng)村的希望，也讓我們意識到自身責(zé)任的重大。我們將帶著這份感悟，繼續(xù)前行，用實際行動為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)我們的力量。未來，我們期待更多的青年學(xué)子能參與到這樣的實踐中，共同描繪出一幅生機勃勃的鄉(xiāng)村新畫卷。
2024年暑期社會實踐報告：大學(xué)生三下鄉(xiāng)范文
第一篇 2024年暑期社會實踐報告：大學(xué)生三下鄉(xiāng)550字
4月4日，由四川農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟研討協(xié)會組織的清明下鄉(xiāng)實踐活動圓滿結(jié)束。本次活動為期4天，農(nóng)經(jīng)協(xié)會17名會員參與其中。
“活動中真的懂得了，學(xué)到了，長大了。除了與村民交流，3號的拉練也讓我記憶深刻，只有5個饅頭，一瓶水，我們共同走了7個小時，即增加了我們隊員之間的情誼，也鍛煉了我的意志。在離開的時候看著奶奶和孩子們不舍的目光，突然有一種離家的感覺?！?/p>
3月31日在三位跟隊的帶領(lǐng)下，14名隊員分為三組--調(diào)研組、支農(nóng)組、文藝組，并推選出一名隊長，負(fù)責(zé)本次實踐活動的整體安排。31日下午，隊員在雅安市雨城區(qū)李壩村整隊出發(fā)，開始3天的實踐調(diào)研活動。3日早上6:00，全隊由李壩村出發(fā)前往雅安市區(qū)方向，中午1:00收隊回到出發(fā)地--李壩村，結(jié)束長達(dá)7個小時的拉練，并準(zhǔn)備晚上的文藝晚會。4日8:00全隊17人全員回到學(xué)校。
“在實踐活動中，我的交流能力和管理能力得到了提升。同時在支農(nóng)調(diào)研的過程中，發(fā)現(xiàn)存在的一些問題，例如：李壩村造紙廠的倒閉，影響了村子里竹子的銷售;村子了還存在一些危房等。”隊長杜小平在與跟隊交談中說道。
在實踐活動后，跟隊何靜很欣慰的對筆者說：“本次活動主要是希望從調(diào)查中幫助村子，同時也希望隊員在實踐中成長。值得高興的是我們做到了，初步定在近期將聯(lián)系一些購買竹子的商家，同時協(xié)會內(nèi)部也在商議幫助村民們建立合作社的事情?？偟膩碚f，本次活動我很滿意。”
第二篇 暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告：訪問老干部1500字
愛，因為在心中，平凡而不平庸！
像春天和煦的春風(fēng)，愛拂過清晨黃昏，給大地帶來勃勃生機;像夏天炙熱的驕陽，愛沖破云層，使世間萬物復(fù)蘇;像秋天黎明前的雨露，愛腳步輕盈，滋潤每一顆嬌嫩的小草;又像冬天皚皚的白雪，愛不畏嚴(yán)寒，為大地披上一層潔白的婚紗。生活處處有愛，有時它隱沒于老人們朗朗的笑容中，有時它出現(xiàn)在老人們侃侃的交談中，它圍繞在每一個老人身邊，如影隨形，無處不在。
時間過得真快，不知不覺這已經(jīng)是三下鄉(xiāng)的最后一天，內(nèi)心有太多的感動和驚訝，也有太多的歡樂與辛酸。但最幸福的事莫過于每天早上看老人們在院子里悠閑的散步，整齊而熟練的地做早操。他們早睡早起，老當(dāng)益壯，以晨練當(dāng)每天的必修課，他們的身姿如孩子般靈動，他們的笑容像陽光般燦爛。來到敬老院的前兩天，我們在管理員阿姨的帶領(lǐng)下，積極仔細(xì)地打掃敬老院的衛(wèi)生，我們分工明確，男女各司其職，擦玻璃，掃院子，倒垃圾。雖然事情不多，活也不是很累，但也許是我們平時缺乏鍛煉的原因，再加上炎熱的天氣，有時我們大汗淋漓，有時我們精疲力盡，這些事對我們來說，苦在其中，樂也在其中。勞動過后干凈整潔的院子，光潔如鏡的玻璃，還有老人們臉上的笑容，就像戰(zhàn)士立功后獲得的勛章，時刻掛在我們心中。
下鄉(xiāng)的第三天，在隊長__的帶領(lǐng)下，我們開展了三下鄉(xiāng)最重要的任務(wù)——訪問四老：老干部，老戰(zhàn)士，老黨員和老勞模。我們13個人分成幾組分別采訪，然后根據(jù)老人們的描述記錄整理資料，最后完成采訪稿。在采訪中，每一個老人都侃侃而談，親切地握著我們的手聲情并茂地講述他們的故事，他們的曾經(jīng)。宋秀蓮奶奶以前是婦聯(lián)主任，有很高的思想覺悟，在任期間為人民和黨做了極大的貢獻(xiàn)。溫其斌爺爺一生致力于教師事業(yè)，看到我們的到來，他特別高興，他說他當(dāng)了一輩子教師，很是喜歡學(xué)生，喜歡學(xué)生的活潑開朗，喜歡學(xué)生的調(diào)皮搗蛋。臨走時，他說我們是祖國的花朵，是明天的太陽，希望我們好好學(xué)習(xí)，將來為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量！張振斌爺爺從朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)時就積極加入了抗美援朝的部隊中，一直是戰(zhàn)地接線員，在戰(zhàn)場的第一線參加戰(zhàn)斗，不僅見證了戰(zhàn)士們浴血奮戰(zhàn)的拼搏，而且見證了美國投降簽字時全國人民的歡呼，他一直強調(diào)，國家的利益高于一切，用知識武裝自己，時刻準(zhǔn)備著，當(dāng)祖國需要時，就一個字“上”。聽著老人們以前的光輝事跡，就像親身經(jīng)歷了老人們燦爛輝煌的一生，我們感慨萬千，難以言表。
愛在敬老院，它不僅意味著老人們的幸福安康，不僅意味著老人們的和諧相處，而且也充分詮釋了我們實踐隊每個成員之間的友愛，為了能為老人們做點事，為了能給他們帶來快樂，我們在短短幾天內(nèi)從陌生人變成了親密無間的兄弟姐妹，我們共同經(jīng)歷了困難、艱辛，但通過成員們之間的相互關(guān)心、相互扶持，我們又共同見證了辛酸背后的幸福和快樂，這何嘗不是一種人生，何嘗不是一種緣分呢？我相信，這將是我們?nèi)松幸欢坞y忘的經(jīng)歷，一段幸福的旅程。
在此期間，我們有幸參觀了國4a級景觀王家大院和國家地質(zhì)保護區(qū)石膏山。王家大院構(gòu)思奇妙，造型逼真，精工雕造，獨具匠心。這里既有北方建筑的宏偉氣勢，又有南方建筑的秀美。而石膏山則奇峰疊翠，高人云表，風(fēng)景奇特。在這里不僅留下了我們燦爛的笑容，更留下了我們團結(jié)與共，互幫互助的感動。我知道這不僅僅是一場旅行，更是一場心海盛會，讓我們感動，讓我們銘記。
我們用相機捕捉老人們每個燦爛的笑容，用筆記錄老人們每個幸福的瞬間，用歌聲感謝他們的熱情好客，用行動去踐行我們的諾言。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。關(guān)愛老人、幫助老人是中華名族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，但愿我們每個人都能用心關(guān)愛老人，共同為他們撐起一片蔚藍(lán)的天空！
第三篇 大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐報告：三下鄉(xiāng)實踐報告1250字
大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐報告：三下鄉(xiāng)實踐報告范文
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，能夠參加暑期“三下鄉(xiāng)”活動讓我感到無比欣喜與榮幸。這不僅僅是一次體驗社會展現(xiàn)自我的舞臺，更是一次回報社會回報祖國的機會。為了響應(yīng)社會主義科學(xué)發(fā)展觀，為了踐行春暉活動，很榮幸能成為百支醫(yī)療隊其中一員參加這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
7月13日，我們在蒲翔老師的帶領(lǐng)下來到位于我校附近的官井路社區(qū)，在社區(qū)工作人員的協(xié)助下，我們參加了“義診進社區(qū)”實踐活動。同學(xué)們分成兩個小組為兩位老人義診，兩名隊員認(rèn)真為老人檢查身體，其余的隊員主動拿著抹布、掃搜、拖把為老人打掃房間……我們聽工作人員說，94歲的侯玉芳兒女已不在人世，老人與的外孫女相依為命，外孫女托人照顧外婆，孤獨便時常陪伴著老人。我們看到身體虛弱的老奶奶獨自趟在床上，已沒有半點力氣說話，此刻，我的眼睛濕潤了。此次“義診進社區(qū)”實踐活動讓我有很深的感觸，我們用自己熱情的服務(wù)為老人送去了溫暖。初次的義診讓我真正了解到健康不僅僅是沒有疾病和虛弱，而是在生理上，心理上和社會適應(yīng)的完好狀態(tài)?！罢l言寸草心，報的三春暉”，作為當(dāng)代大學(xué)生，在努力實現(xiàn)自我成才目標(biāo)的同時，也應(yīng)懷揣一顆感恩之心、奉獻(xiàn)之心。
7月15日，我們在畢節(jié)學(xué)院黨委、關(guān)工委潘書記的帶引下來到畢節(jié)學(xué)院學(xué)習(xí)考察，在畢節(jié)學(xué)院的藝術(shù)大樓參觀了畢節(jié)實驗區(qū)二十年成果展，我們分別參觀畢節(jié)學(xué)院的演播大廳、梅園、繡山圖書館，讓我看到了畢節(jié)地區(qū)經(jīng)濟與教育體制的協(xié)調(diào)發(fā)展。下午，在畢節(jié)地委組織部王部長的陪同下，我們參觀了畢節(jié)郊區(qū)新農(nóng)村建設(shè)。作為畢節(jié)地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)試點的塘房村在走科學(xué)發(fā)展觀道路的前提下，政府認(rèn)真貫徹落實黨的方針、堅持走生態(tài)文明之路，如今塘房村生態(tài)得到改善，讓我看到了實驗區(qū)碩果累累，一片繁榮的景象。
本次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動，讓我深入了解到貴州省情，了解畢節(jié)地區(qū)改革開放30年來偉大成果。
7月16日，我們抵達(dá)黔西縣新任鄉(xiāng)化屋村進行義診。我們醫(yī)療隊受到村政府的熱情款待，品嘗了可口的農(nóng)家飯后。下午我們的隊員在政府工作人員提前為我們搭建好的醫(yī)療站點掛起了橫幅和旗子。義診過程中，我們積極、主動、耐心的為村民們服務(wù)。義診完后參觀了烏江源頭，如此封閉的環(huán)境下，我看到了社會主義新農(nóng)村建設(shè)的成效，深刻感受到改革開放30年碩果累累，讓我親臨了社會主義新農(nóng)村和諧美好的畫面。
7月17日，在黔西縣太來鄉(xiāng)黨委書記帶引下來到太來鄉(xiāng)芭蕉村。路上，碎石和沙堆擋住了前往的道路，我們沒有喊苦叫累，在炎炎烈日之下大家齊心協(xié)力，半小時功夫，將擋在去路上的碎石和沙堆順利鏟到道路兩旁，我們在勞動過程中收獲了快樂，最終抵達(dá)芭蕉村。
這次義診，當(dāng)?shù)卮迕窦娂娳s到活動地點，我們并沒有閑下來，而是虛心向老師學(xué)習(xí)，為鄉(xiāng)親們量血壓、發(fā)藥。
通過這三天的實踐活動，讓我切身體會到勞動生活的艱辛，使我們大學(xué)生在今后更加懂得珍惜勞動成果，珍惜當(dāng)前校園生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。我們結(jié)束了三天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，在這三天的實踐活動中，我從中受鍛煉、長才干、磨練意志、砥礪品格。今后，讓我們用飽滿的熱情，昂揚的斗志，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀。
第四篇 2024年5月大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告2000字
在由中宣部、教育部、團中央、全國學(xué)聯(lián)共同組織的全國大中專學(xué)生文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動走過5年輝煌歷程之際，我也有幸作為青島海洋大學(xué)工程學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)隊伍的一員，于__年7月23日，來到平度市崔家集周家村參加立時五天的三下鄉(xiāng)活動。
這是一個遠(yuǎn)近聞名的模范村，全村230戶村民耕種者為數(shù)不多的1550畝土地。他們靠自己的辛勤努力和改革開放的良機，大力發(fā)展高效田和制種業(yè)，種植了蘋果、柿子、黃煙、葫蘆、辣椒、西紅柿、西瓜等作物。在創(chuàng)造巨大經(jīng)濟效益的同時，村民的精神面貌也令人贊賞，各種村務(wù)工作開展得有條有理，村里的治安良好，無刑事案件發(fā)生，。村兩委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，心系村民，重視教育。村辦學(xué)校也村里及附近村莊的適齡兒童提供了良好的學(xué)習(xí)條件。為此，周家村贏得了青島市文明村莊、青島市文明標(biāo)兵、青島市先進基層黨組織、青島市模范村委會等多項稱號。
到這樣一個模范村開展三下鄉(xiāng)活動，我們的目的就是為了發(fā)揮自身的智力優(yōu)勢和知識優(yōu)勢，為地方經(jīng)濟發(fā)展和教育作出自己的貢獻(xiàn);學(xué)習(xí)和宣傳三個代表的思想，親身體驗三個代表重要思想的深刻含義;積極向廣大人民學(xué)習(xí)，在社會實踐中檢驗自己，完善自我。
我管理的班級是1小班，面對三十多個僅有兩歲的小朋友，我突然覺得自己似乎又回到了童年，于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而，事情哪有想象的那么簡單？剛進教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角，直哭著要媽媽，于是我急忙上前詢問事情的原由，可小女孩只是一個勁兒的哭，毫不理會我的詢問，周圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委?？粗M臉的淚水，我急了：這下該怎么辦才好?。繜o奈之下，我請來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進教室，就微笑著來到女孩的身旁，慢慢的俯下身子，起初她也試著問女孩哭泣的原因，女孩照樣不愿說話，不停的哭著，叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來，松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中，“玲玲最乖了，告訴老師為什么要哭就是最好的孩子了！”這招還真靈，女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦干，“我…摔…倒了，痛…痛。”就是這么簡單的一件事情，就是一顆糖，就是一個微笑，而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護，要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的。
上午遇到的難題是找他人幫忙解決的，下午又遇到了不同的困難：一會是小朋友午休睡醒后就不停的哭泣;一會是兩個小朋友在吃點心的時候因為一小塊蛋糕而爭吵得淚流滿面;一會又有小朋友尿濕了褲子，哭吵著要媽媽爸爸;一會還有孩子吵著要回家……所有的突發(fā)事件讓我不知所措，甚至后悔自己為什么要到幼兒園來“惹”這幫小家伙？
但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下，最后決定一定要努力將這次實踐工作做好。
接下來的幾天，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們，讓他們感覺我就是他們的好朋友，讓他們愿意聽我的話......
社會 實踐 的帷幕漸漸落下了?；叵肫饛拈_始到現(xiàn)在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上，行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗著成長的艱辛，在收獲中體驗著成長的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗多，財富亦多，各種滋味都品嘗過了，各種感覺都體驗過了，才能真正認(rèn)識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長的快樂！
通過這十多天的社會 實踐 ，雖然算不上很長的時間，但是在這短短的十多天中我確確實實又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西，盡管以前也有很多的實踐 經(jīng)歷，但是這次感覺與前幾次有很大的不同，而且感覺比以前收獲更多。比如在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，而社會 上人際交往非常復(fù)雜，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會 上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會 閱歷與經(jīng)驗的。在行動中，其中有關(guān)心你的人，也有對你無所謂的人，看你如何把握了。
火熱的七月，社會實踐帶給我的不僅是能力的提升，還有更多在書本上讀不到的道理。知識沒有高低，工作不分貴賤。實現(xiàn)人生價值，回報社會，需要做出切實的努力。實踐出真知，理論的全面掌握也同樣重要。汲取知識，提升能力，健康而全面地發(fā)展，這是一名大學(xué)生在進入社會前所要做的。艱辛知人生，實踐長才干。實踐之行，讓我們走出了校園的避風(fēng)港，踏入了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受酷暑的考驗，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
第五篇 2024年4月大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告52100字
__年7月1日，光電學(xué)院暑期社會實踐團根據(jù)校團委的統(tǒng)一部署和要求，圍繞建黨90周年這一主題，遠(yuǎn)赴云南開展了集調(diào)研、宣講為一體的“三下鄉(xiāng)”之法律援助活動。活動內(nèi)容包括“法律知識大課堂”、“一對一援助”、“走訪調(diào)研司法機關(guān)”等。實踐團歷時5天共走訪了五個重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展了法律宣講、調(diào)研等活動，取得了較好的成果，此外實踐團還走訪了當(dāng)?shù)夭糠掷щy學(xué)生家庭，為他們送去了法律書籍和學(xué)習(xí)用品，鼓勵他們健康成長。實踐團最終與大當(dāng)?shù)乜h團委共建了實踐基地，為后續(xù)雙方的長期合作打下了良好的基礎(chǔ)。
【關(guān)鍵詞】宣講 走訪調(diào)研 關(guān)注 合作 貢獻(xiàn)
【正文】為了貫徹落實《___國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，學(xué)習(xí)胡jintao___給北大學(xué)生的回信中“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)”的號召，根據(jù)團中央統(tǒng)一部署和要求，上海理工大學(xué)光電學(xué)院1名指導(dǎo)老師和6名本科學(xué)生組建了這支“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐團，實踐團將遠(yuǎn)赴云南楚雄彝族自治州大姚縣進行為期4天的社會實踐，此次實踐活動旨在樹立大學(xué)生的科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮大學(xué)生時代的先鋒模范作用，用自己的所學(xué)服務(wù)于社會。深入到邊遠(yuǎn)地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中去，到祖國最需要的地方去，深入農(nóng)村基建，深入了解農(nóng)村經(jīng)濟、教育的發(fā)展?fàn)顩r，普及法律知識，為當(dāng)?shù)氐姆ㄖ企w系建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
__2年7月1日，經(jīng)過多天的準(zhǔn)備工作，我們這支六人的社會實踐隊伍踏上了征程，奔赴云南，幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，終于在7月3日下午來到了云南省楚雄彝族自治州大姚縣，縣團委副書記曹桂馥老師迎接了我們并幫我們了解決食宿問題。曹老師目前在大姚縣團委進行為期一年的掛職工作，原擔(dān)任我校基礎(chǔ)學(xué)院團委副書記，同樣是為響應(yīng)國家支援政策，來到云南進行掛職鍛煉，所以此次暑期社會實踐活動也與曹老師有了很好的對接。盡管旅途很辛苦，但隊員們深知自己身上所承擔(dān)的責(zé)任，在入住旅店后經(jīng)過短暫的休息調(diào)整，我們便在指導(dǎo)老師的安排下對活動方案進行了進一步策劃，并明確了分工，隊員們整理了所有的活動用品，為接下來幾天的活動做了充分的準(zhǔn)備。
7月4日上午，我們到大姚縣團委報到，團委的領(lǐng)導(dǎo)給予了熱情招待，并就此次暑期社會實踐活動的方案開展了研討會，做了詳盡細(xì)致的安排，大姚縣擁有人口數(shù)28萬，共14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，考慮到人口分散和團隊成員數(shù)量有限的情況，我們將實踐團分為了兩組，分別和縣團委及司法局的領(lǐng)導(dǎo)配合同時于當(dāng)天下午趕往了兩個不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，5日早上每個小組根據(jù)計劃分別趕往了下一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，最后我們在當(dāng)天下午返回縣團委會合開展總結(jié)交流工作，完成了第一步宣講工作;第二部工作以走訪調(diào)研工作為重點，并結(jié)合法律宣傳。7月6日上午，我們實踐團一行包括指導(dǎo)老師在內(nèi)的六個人在縣團委及司法局領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下，來到了新街鄉(xiāng)進行走訪調(diào)研和法律宣講工作，我們分別走訪了當(dāng)?shù)氐呐沙鏊⑺痉ㄋ托陆粥l(xiāng)中心學(xué)校，并對有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行了采訪，針對新街鄉(xiāng)今年來的在法律援助以及經(jīng)濟發(fā)展、文化教育等領(lǐng)域的工作做了詳盡的的詢問和探討。下午在新街鄉(xiāng)新街村委會開展了法律宣講工作，當(dāng)?shù)馗鲉挝活I(lǐng)導(dǎo)和部分群眾參加了宣講活動，在宣講活動結(jié)束后我們又在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，走訪了六家困難學(xué)生家庭，為他們送去了學(xué)習(xí)用品。7月7日我們按照活動計劃順利進入了第三階段的工作，上午分別走訪調(diào)研了大姚縣人民檢察院、人民法院和司法局三處司法部門，對相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行了采訪，下午在司法局隆重舉辦了“上海理工大學(xué)社會實踐基地”掛牌儀式，縣各級領(lǐng)導(dǎo)參加此次儀式，當(dāng)天下午，縣團委與我們簽訂了共建實踐基地協(xié)議書，到此，此次暑期社會實踐活動基本完成。從7月4日至7日，四天的實踐活動給我們留下了深刻的印象，每一位隊員心中都積攢了太多的感動和不舍，每走到一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親都給予了熱情的接待，這是出乎我們意外的，在初到云南的時候，我們便了解到云南共有25個少數(shù)民族，在大姚縣主要以彝族人為多數(shù)，但我們自己對少數(shù)民族的鄉(xiāng)土風(fēng)俗了知之甚少，所以下鄉(xiāng)鎮(zhèn)之前心里便早已做好了受冷落的準(zhǔn)備，但真正地去了，卻又一下子被那種超乎想象的熱情所震撼，一時間竟不能接受。作為團隊的一員，我無法忘記第一天下鄉(xiāng)鎮(zhèn)的情景，我們第一組在4日下午隨著團委和司法局的領(lǐng)導(dǎo)去了六苴鎮(zhèn)，在宣講活動結(jié)束后，當(dāng)?shù)卣才帕送盹?，很多領(lǐng)導(dǎo)干部和村民都參加了這次聚餐，席間鎮(zhèn)黨委書記講了很多農(nóng)村基層存在的很多現(xiàn)實矛盾問題，這些都很實際，還向我們解釋了很多當(dāng)?shù)鼐唧w的惠民政策，所有這些更貼近老百姓的生活，卻是我們講不到的也是不了解的，書記給我們提了很多建議，的確收獲很多，值得一提的是領(lǐng)導(dǎo)干部們和鄉(xiāng)親們并沒有隔閡，大家一邊聊著家常話一邊吃著酒，那種官民互靜著實叫人感動。接下來的幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中我們都同樣受到了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的熱情接待，我們根據(jù)群眾的對講課內(nèi)容的反清情況實時做了調(diào)整，逐步完善宣講內(nèi)容，以農(nóng)民切身利益為主，收到了當(dāng)?shù)馗咐相l(xiāng)親們的熱烈歡迎，前來聽講的有上了歲數(shù)的爺爺奶奶，有叔叔阿姨，也有不同年齡階段的孩子們，七八月份正是當(dāng)?shù)剞r(nóng)忙的時候，鄉(xiāng)親們能夠抽出時間前來聽講，隊員們都很感動也盡自己所能把更多的信息傳遞給廣大農(nóng)民朋友們，因為縣團委對每日的行程安排都做了詳盡的安排，所以我們開展活動特別的順利。
第六篇 2024年大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告活動調(diào)研報告3000字1900字
專業(yè)： ______
年級______
班級：_________
姓名： _____
學(xué)號:____
實踐單位： ____有限公司
實踐時間：__年--月--日 至 2024 年--月--日 共 --天
一、實踐報告正文
一、實踐目的：介紹實踐的目的，意義， 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況， 實踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式，不單列標(biāo)題及序號。
二、實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況，包括時間，內(nèi)容，地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹，其它一般內(nèi)容則簡述。
三、實踐結(jié)果：圍繞實踐目的要求，重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析，思考，提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù)，有參考文獻(xiàn)，并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價社會實踐報告水平的重要依據(jù)。
四、實踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題，逐一匯報?？偨Y(jié)或體會的最后部分，應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡要地提出今后學(xué)習(xí)，鍛煉的努力方向。
第一次參加大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟！
二:人際關(guān)系
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三:管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說:在管理時，要因人而異！
四:自強自立
俗話說:'在家千日好，出門半'招'難！'意思就是說:在家里的時候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護！那肯定就是日子過得管理范文網(wǎng)無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學(xué)會了自強自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！
五:認(rèn)識于實踐 一切認(rèn)識都于實踐。實踐是認(rèn)識的說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。
只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
第七篇 2024年5月大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告2950字
2024年7月15日，南昌大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)隊來到江西省吉安永新縣在中鄉(xiāng)進行為期10天的社會實踐活動。為了了解在中鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè)，我們對在中鄉(xiāng)農(nóng)技站進行了采訪，內(nèi)容整理如下：
在中全鄉(xiāng)有5個行政村，99個村民小組，人口13060人，現(xiàn)有耕地面積11068畝，人均0.84畝。主要農(nóng)作物以種植水稻、油菜為主，耕作制度以稻-稻-油或者稻-油耕作形式為主，以前多位雙季稻，隨著改革開放外出打工人員增多，一季稻(中稻)面積種植越來越多。2024年全鄉(xiāng)早稻面積在4100畝左右，由于今年早稻管理好，畝產(chǎn)達(dá)460公斤。單產(chǎn)超歷史。中稻面積7000畝左右。歷年來全鄉(xiāng)冬種油菜在6000畝左右，油菜籽單產(chǎn)和總產(chǎn)一直列全縣前列，多次或“金花獎”。 全鄉(xiāng)無公害蔬菜種植以平分村為主，現(xiàn)兩個基地建油大棚150畝，種植的早黃瓜、早豆角、早辣椒產(chǎn)生的經(jīng)濟效益是其他蔬菜的3-4倍，像楊超元、楊全先等種植戶單早黃瓜純收入就可達(dá)一萬元以上。農(nóng)技站對蔬菜示范基地始終給予技術(shù)指導(dǎo)，經(jīng)常有人員稻田間指導(dǎo)群眾預(yù)防病蟲害。并且開展專門的技術(shù)培訓(xùn)班給予農(nóng)戶技術(shù)指導(dǎo)。 2002年-2003年兩年間，按照上級指示精神，全鄉(xiāng)共退耕還林面積428.3畝。營造了速生豐產(chǎn)林，現(xiàn)長勢良好。 全鄉(xiāng)現(xiàn)有耕地11000余畝，除去7100畝中稻還剩4000余畝種早、晚稻，化肥主要以施氮肥和復(fù)合肥為主，一般年銷氮肥100噸，復(fù)合肥300噸左右。農(nóng)藥以殺蟲劑為主，年銷量為12噸左右。 在中鄉(xiāng)農(nóng)技站現(xiàn)有人員3人，2000年與鄉(xiāng)政府脫鉤分開。近幾年來在上級農(nóng)業(yè)部門的領(lǐng)導(dǎo)和在中鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)懷支持下，不斷創(chuàng)新工作，為全鄉(xiāng)糧食豐收，農(nóng)民增收作出了一定的貢獻(xiàn)。農(nóng)技站不斷引進新品種、新技術(shù)，(新品種：早稻：v優(yōu)402、v優(yōu)974、惍鑫202、惍鑫203;中、晚稻：紅蓮優(yōu)6號、d優(yōu)527、紅優(yōu)166、ⅱ優(yōu)725等10余個品種。油菜品種有湘雜油1號，湘雜油6號、7號等)，在做好引進新技術(shù)(水稻直布高產(chǎn)栽培，拋秧新技術(shù)，水稻薄露灌溉)同時組織農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)，一般每年要進行5-6次，培訓(xùn)內(nèi)容主要是農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣。
每到防病滅蟲關(guān)鍵時節(jié)，農(nóng)技站人員先要深入田間調(diào)查，即使發(fā)出病蟲情報，病蟲情報下發(fā)到各村民小組，然后派出人員下鄉(xiāng)指導(dǎo)農(nóng)民防病滅蟲。從目前農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作來看，縣、鄉(xiāng)、村三級網(wǎng)絡(luò)在村一級斷線，有些新技術(shù)不易發(fā)揮作用。希望在村一級建立技術(shù)推廣體系，使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣為農(nóng)業(yè)豐收、農(nóng)民增收作出更大貢獻(xiàn)。
第八篇 2024年暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告1700字
“煉陽貫空，志行蔭木，三十里汗揮如注。信執(zhí)桿稚子童心，送賢書幾番朝暮。
嫩竹嬌蘭，悉播雨露，無他只鉆孺兒術(shù)。但得開塞悟真音，伏身為丑牛宣路。”
放棄了在家的清涼舒適，在烈日炎炎下，還是義無反顧地投身到三下鄉(xiāng)的火熱洪流中，給流動人口中的兒童提供無償?shù)牧x務(wù)輔導(dǎo)。
車行十幾公里，從市區(qū)來到市郊，入眼簾的是樸素的小學(xué)，窗明幾凈，清新干爽。而我們未來的學(xué)生早已經(jīng)整整齊齊的坐在教室里等待我們的到來了。二十張稚嫩鮮亮的笑臉，滿含著希冀和熱切的渴望，似乎是清流把我們從酷熱的太陽下拯救出來。
霎那間，心里已經(jīng)被說不出的溫柔的情懷包圍了。整齊劃一的校服，火焰一般的紅領(lǐng)巾映襯著朝陽流動的臉頰，是天真地對我們的尊敬，抑或是潛意識的對知識的仰望，我已分不清楚，卻不由自主地被這群孩子們的熱情，帶動了青春蘊藏的激情火山。
這些孩子，讓我回到了純真的時代。
不管我們何時到達(dá)，總能見到他們已經(jīng)在毫不焦躁的等待中。即使是中午午休，他們也主動申請早些開課，盡可能多的學(xué)更多。我們能提供的，只是很有限的知識信息，卻依然被他們?nèi)琊囁瓶实钠谂沃?。我?nèi)心被強烈的震撼著，為這群隨著父母在四處漂泊居無定所的孩子們，盡管他們很難在某個特定的地方長期生活著——有一個小男孩，幼兒園就上過四個——他們無法和大多數(shù)孩子一樣，安定的坐在教室里接收系統(tǒng)的知識傳承，但他們獲得知識的欲望，確實強烈的熱切的，壓倒一切的。
是一種春天的力量，一股來自純潔無垢的靈魂的泉水，一顆尚在萌動的閃閃發(fā)光的星星的核，一朵注定會開出美麗絢爛花朵的芽苞。
原本自詡是大學(xué)生的我，準(zhǔn)備空手而去，即興演講，即使這些小孩子也不能理解?？墒?，再見到他們之后，我再也不能允許自己有一絲絲不負(fù)責(zé)任的心態(tài)，我想認(rèn)真地教給他們所需要的知識，越多越好，越快越好，我不知道，是不是每個老師都是以這樣的一種心情對待他心愛的學(xué)生們。但，我真的理解了，老師們是怎么樣殷切的希望學(xué)生們都出類拔萃甚至超越自己的，作為學(xué)生的我，終于明白了。
我開始在每個晚上不批不倦的備課，找來了各種和課程有關(guān)的資料，把生澀的內(nèi)容化成通俗生動的語言，把每處值得重視和注意的地方特別的作出標(biāo)記，努力讓孩子們更順利地接受。
第一次站在講臺上，我的聲音有一點抑制不住的顫動，但孩子們并沒有發(fā)覺，他們端坐得一絲不茍，比執(zhí)行命令的士兵還讓人敬佩。我教給他們有關(guān)計算機的基礎(chǔ)內(nèi)容，溫和而細(xì)心的，就像我印象中最敬仰的小學(xué)老師。孩子們熱情而積極，爭先恐后的舉手回答問題，哪怕是不會的，也希望站起來有所表示。
在孩子們的推動下，課程進行得很順利，我的熱情如長江后浪推前浪，沒有一刻有所倦怠，真像永遠(yuǎn)給他們這樣講下去，把我知道的都告訴他們，把我不知道的他們需要的學(xué)會后也告訴他們。突然發(fā)現(xiàn)，每一個站在講臺上的老師都是無私的，從不會保留什么，只要學(xué)生們需要，愿意像春蠶吐盡絲蠟燭燒盡灰。
走下講臺的那一刻，我心里竟是充溢著滿滿的遺憾，好想再次給他們講課。盡管，備課很累，來回坐車要兩個小時也很累，站在講臺上四十分鐘不能坐一坐，要一直不停的給他們講、說、寫，回來之后總是精疲力盡、口干舌燥，真切的體會了做老師的辛苦，但是，這種前所未有的熱情讓我自己覺得生命很充實，很有意義，這，才是真正的有價值的青春。
不知不覺，十天的課程就結(jié)束了，離開孩子們的時候，我一個大男生，眼眶里也會涌動著沒被大家察覺的某種液體。原來，做老師，是這么一件快樂的事情，辛苦勞累，所有的一切付出比起看著孩子們一天天收獲更多，更茁壯的成長，只是泰山前的一羽鴻毛。
想不起是哪位作家說過的，“教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。”以前不以為然地我，終于明白了個中真諦。回想起以前教過我的各位老師，親切的面容浮現(xiàn)在眼前，我心底浮起和孩子們一樣的，最純真的最高貴的感激和尊敬。
愿曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師們，都能教育出令她們欣慰的學(xué)生！
愿曾經(jīng)和現(xiàn)在的學(xué)生們，都能明白和理解老師們的一片苦心和孜孜不倦的付出，為自己，為恩師，在明天種植一片遮風(fēng)擋雨的綠蔭！
2024暑假大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告
第九篇 2024大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐報告950字
選擇奉獻(xiàn)，是因為社會需要我們;選擇給予，是因為人民需要我們;選擇三下鄉(xiāng)，是因為責(zé)任與使命。不一樣的精彩，不一樣的懷念，不一樣的光陰，不一樣的絢爛。這是一個令人難忘的夏天，我們非常榮幸地參加了暑期“三下鄉(xiāng)”活動。轉(zhuǎn)瞬間，5天的三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)落下帷幕，我們感受頗多，收獲頗多。這次活動讓實踐隊員們收獲了友誼，收獲了快樂，同時也收獲了感動。
一、加強了良好的團隊合作精神
由于我們八個隊員都是第一次參加三下鄉(xiāng)活動，實踐經(jīng)驗不足，具體工作中難免遇到一些困難，但是我們并沒有退卻;其次是發(fā)揮不拋棄不放棄的精神，團結(jié)合作各司其職，各盡其能，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，全身心投入到自己的工作中。這種氛圍蔓延到了整個三下鄉(xiāng)活動中，使得我們更加順利的完成了此次三下鄉(xiāng)社會實踐活動。
二、贏得了友誼
本次暑期三下鄉(xiāng)活動的隊員來自我們__理工大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院不同班級，給我們提供了一個認(rèn)識更多朋友的機會，隊員之間相識相處相知相信，相互之間也建立了非常深厚的友誼，每天的朝夕相處，每次的激烈討論，每次吃飯的插科打諢，使得我們的友誼更加深厚，我們的交流更加隨意。我們是永遠(yuǎn)的朋友！
三、鍛煉了解決問題的能力
本次的暑期三下鄉(xiāng)活動，從主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實施，基本都是由隊員們一起解決的，我們也在其中得到了很好的鍛煉。在前期的準(zhǔn)備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，在__下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時發(fā)現(xiàn)的實際問題，預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過本次活動，我們?nèi)w隊員的實踐能力有了很大的提高，對我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。在三下鄉(xiāng)中，我們遇到了實際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學(xué)會了靈活應(yīng)對，從實際出發(fā)考慮問題，充分考慮各種意見，并在適當(dāng)時候?qū)で髱椭?/p>
四、增強了回報社會的意識
雖然本次下鄉(xiāng)只有短短幾天，但卻深深地激發(fā)了隊員們的愛國之情，讓隊員們更加堅定了好好學(xué)習(xí)，強化自己，為社會為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量的信念。同時也使得隊員們體會了強烈的社會責(zé)任感，堅定了同學(xué)們到基層去，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)”的決心和志向。 至此，__理工大學(xué)建工學(xué)院__古城建筑群探索之旅暑期三下鄉(xiāng)活動圓滿結(jié)束。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐報告范文
第十篇 寒假大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告1500字2850字
__年，我在吉首大學(xué)校團委的文件精神要求下、在生物資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院團總支的直接組織下參加了__年的社會實踐活動。今年吉首大學(xué)的社會實踐活動目的是為深入貫徹落實__在紀(jì)念建團90周年大會上的重要講話精神，在廣大青年學(xué)生以紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團成立90周年為契機下，進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進思想政治教育中的積極作用，深入了解基本國情，在社會實踐中得出正確的社會觀察結(jié)論，真正實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”。
__年寒期，我利用假期40余天的時間參加了社會實踐。此次社會實踐活動，走出課堂，走進社會，在實踐中學(xué)習(xí)讓我感觸多多：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是使促使大學(xué)生投身改革建設(shè)，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生在新觀念吸收新的思想與知識。
愛心支教，累并快樂。
從__年7月7日至18日共13天，在張家界市桑植縣兩河口小學(xué)參加“加多寶·學(xué)子情·一堂課”吉首大學(xué)星源志愿服務(wù)團__年愛心支教。這次的活動是由加多寶集團贊助的，中國青年基金會主辦，吉首大學(xué)生物資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院團總支學(xué)生會承辦的。從7月4、5日志愿者及活動項目的培訓(xùn)，了解了這個活動項目的背景、內(nèi)容以及志愿者的含義和做志愿者的意義。通過培訓(xùn)讓我更加堅定了下鄉(xiāng)支教服務(wù)的信念，相信自己能夠在支教的過程中做的很好。
在此次支教中，我擔(dān)任的支教課程有《急救知識》及《硬筆書法基本筆法》。在總共10天的支教過程中約上課10課時，并負(fù)責(zé)整個團隊的財務(wù)及物資管理。作為師范生的我，此次愛心支教，是我人生中第一次走上三尺講臺，當(dāng)我第一次走在上面，聽到學(xué)生的“老師好！”，我心中對圣神的教師更加肅穆壯嚴(yán)，覺得教師這顆種子在心底開始汲收收分已經(jīng)發(fā)芽。我在支教的實踐中，逐漸明白了教學(xué)相長、因材施教等道理。在支教過程中，整個團隊是組織有序，紀(jì)律嚴(yán)明，每天都在6點半準(zhǔn)時起床開始集合，之后準(zhǔn)備買菜做飯、早讀、備課、上課、家訪、交流會議……每天會忙到11點差不多才完，在支教期間還會開展各項活動。這是在大學(xué)里我們體驗不到的生活，在這個艱苦的實踐的過程中，我們是快樂和開心的。全體隊員都會相互體諒互相幫忙，團結(jié)協(xié)作。學(xué)生也是很認(rèn)真、很開心、很快樂，看到這些學(xué)生每天開心的笑容，我心底再苦也覺得值得。
要問我在支教的最大感受，我就說：累并快樂！
走讀調(diào)研，感悟文化。
走讀湖南鄉(xiāng)村文化活動由湖南省委農(nóng)村工作部、湖南省教育廳等單位主辦，由首屆大學(xué)生走讀湖南鄉(xiāng)村文化活動辦公室承辦。吉首大學(xué)風(fēng)飛團隊在今年五月申請了一個調(diào)研課題，并獲得通過。作為團隊成員之一的我于__年8月11日至13日，在湘西自治州瀘溪縣走讀湖南鄉(xiāng)村文化——實地調(diào)研盤瓠傳說文化。
此次實地調(diào)研湖南省湘西土家族苗族自治州瀘溪縣的盤瓠與辛女的神話傳說的基本內(nèi)容、歷史淵源、流傳地區(qū)地理位置及繼承方式和傳承人，搜集有關(guān)盤瓠傳說的故事，基本上讓人了解瀘溪縣的盤瓠傳說文化;并通過整理有關(guān)盤瓠傳說的文獻(xiàn)，以方便研究者。此次，實地調(diào)研完成了對湖南省湘西土家族苗族自治州瀘溪縣的盤瓠與辛女的神話傳說的基本內(nèi)容、歷史淵源、流傳地區(qū)及其地理位置、繼承方式及其傳承人、有關(guān)盤瓠傳說的故事，有關(guān)盤瓠傳說的文獻(xiàn)資料的整理工作。
本次走讀湖南鄉(xiāng)村文化實地調(diào)研在張景龍教授的的精心指導(dǎo)和悉心關(guān)懷下完成的，在此非常感謝張景龍教授。在實地調(diào)研期間，瀘溪縣縣委辦公室黃文君同志、瀘溪縣非物質(zhì)遺產(chǎn)保護中心向敏謙主任給團隊提供了很大的幫助和一些寶貴的意見，在此對他們給予的幫助和支持表示衷心的感謝。
通過此次實地調(diào)研使我對們社會實踐有了進一步了解，激勵我們更加要投身到學(xué)習(xí)及建設(shè)祖國中，更加熱愛中國的文化，對祖國更加有一種歸屬感及自豪感。我門將牢記這段繁忙而精彩的充實的瀘溪縣走讀湖南鄉(xiāng)村文化社會實踐生活。
心系實驗，勤思慎行。
在學(xué)長學(xué)姐的介紹下，我進入了生態(tài)研究所，并從__年8月5日至31日，在吉首大學(xué)生態(tài)研究所實驗室做基礎(chǔ)實驗實踐24天(其中中間有3天請假)。
剛進入實驗所，其中的工作沒有我想象中的那種高科技，各式各樣的高端儀器設(shè)備、實驗室、試驗臺等等，然而有的就是讓我每天對實驗老鼠進行喂食、清理、數(shù)據(jù)記錄等簡單的工作。這些工作每天都要花費2個小時左右。盡管在這些工作面前較之與想象中有很大的心里落差后，我還是端正了自己的態(tài)度，從基礎(chǔ)的做起，每天面對這些老鼠的難聞的氣味，我還是能堅持下來，這對自己來說就是一種勝利。我想我自己從這些很細(xì)微的工作中，也慢慢地培養(yǎng)自己勤奮、細(xì)心的做事態(tài)度，因為換洗清理老鼠的居住的籠子都是需要小心翼翼的，還有在記錄數(shù)據(jù)的時候也是要認(rèn)真的，不能記錄有誤。
從這些很細(xì)小的工作及日復(fù)一日的堅持中，我在成長著！
__年寒期的實踐，一晃而過，卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我們終身受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓我們在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們作為學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，做一個對社會，對人民有用的人。
社會實踐報告范文
雖然離上次的實踐活動已經(jīng)有一學(xué)期了，但我仍然印象深刻，因為是第一次參加校外集體的實踐活動，這次活動的收獲很多，有一些想法和大家交流一下。
我們?nèi)サ氖前部h曉壩鎮(zhèn)九年制學(xué)校，任務(wù)是調(diào)查一些留守兒童的問題，建立一個留守兒童志愿者服務(wù)站，當(dāng)然這次活動是成功的。在學(xué)校的時候，我們利用晚自習(xí)時間和學(xué)生交流，其中有個小男生非常的靦腆羞澀，只是看著而不加入我們的活動，我就去主動和他交流，了解到他是在校生，雖然才二年級。由于父母都在外工作，他和爺爺奶奶住在一起，周末回家。問了其他的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)好多都是類似的情況，有些小小年紀(jì)就要自己做飯、洗衣，冬天手凍的紅通通的，看著讓人很心酸。他們都很懂事，學(xué)習(xí)成績也很好，那個害羞的小男生抽屜里還放著一張獎狀。他們正是好奇的年紀(jì)，見到我們都很高興熱情，有很多話說，真的很歡快，我們帶了一些糖果給他們，都爭著要，照相的時候，一個個也是搶鏡頭的好手，非常活潑可愛。他們都還小，希望他們就這樣快樂的成長，也希望我們能在他們需要幫助的時候盡到自己的力量。
我們走訪了幾個留守學(xué)生的家庭，算是深入的了解他們的情況吧，家家有本難念的經(jīng)，如果不是親自去實踐采訪，根本想不到該從哪兒入手幫助他們，實踐出真知，只有自己去做了，才會真正明白。實踐活動使我發(fā)現(xiàn)了自己的能力，也使我看到了自己的不足，以后也會盡力多參加社會實踐活動，鍛煉自己。同時，也期待同學(xué)們的參與。
第十一篇 2024年大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會實踐活動報告心得體會1750字
這個暑假，我在__進行了為期9天的支教活動。我被安排擔(dān)任六年級的語文老師兼班主任，剛開始我覺得有點壓力，畢竟我面對的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級升初一的學(xué)生。由于期間有臺風(fēng)康森的阻撓，我們不得已得把___兩天的課程取消了，很多學(xué)生都說，老師可不可以補回被臺風(fēng)“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課，但是沒辦法，還是要服從我們隊的安排。
很慶幸自己加入了這個團隊，9天的時光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力，有空去幫阿姨洗洗菜，飯后收拾盆子。我們都很團結(jié)，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進了解，增進友誼。
一開始，孩子們有些靦腆，對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的。學(xué)生們從見面會的不肯靠近，到與我們互相嬉戲打鬧，再到臨別的依依不舍，這個過程記錄著我們之間的情誼。
美好的時間總是短暫的，一眨眼9天就過去了，支教的生活很充實，雖然天氣很熱，每天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺的地方)，想著這時候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開心！而我們，在教室里，吹著我們的只有幾臺電風(fēng)扇，說真的，還真挺艱苦的，二十幾個女生擠在一個教室里，沒蚊帳、沒床，大家打著地鋪，席子緊靠著席子。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训?，最不幸運的是有很多飛蛾，結(jié)果我中招了，皮膚爛幾處了。但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。剛開始時，我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn)，明顯缺少自信，于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通，在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法，培養(yǎng)他們的自信，努力讓孩子們有一個輕松快樂的暑假。
有幸自己也能親身提前體會一下做教師的滋味，鍛煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺，沉著地看著臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動性還是不夠高，有的同學(xué)甚至不肯站起來回答問題，有些同學(xué)愛開小差，喜歡說話等等問題，這都需要我們想出一定的對策去解決的。每次上課，都會有老師在教室后面聽課的，而我沒上完課也都會向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點和不足，以便改正，提高自己的師范技能。
雖然這只是一次實踐活動，我們只做了9天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂的。畢竟和這些孩子年齡本來相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會在課余時間和我們聊天，或放學(xué)后留下來和我們幾個老師聊天，唱歌，會和我們說他們的心里話。他們不禁讓我們重新體會到了孩子的純潔真誠，也讓我們在忙碌之余、放松之了解到自己的不足……
即使我們那時馬上就走了也許今后都不會再見面，可是竟然就這么像認(rèn)識許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回學(xué)校幫我們打掃好校園的衛(wèi)生，幫行李，和我們拍照留念，特別是走之前班里的幾個很熟的女生還來送我們，陪我們聊天。走之前也有很多我不是我教的學(xué)生一直問我要照片、要手機號、要q號，不停地寫留言，簽名。一直說著老師可不可以不要走不要走…叫我們有時間記得要去看看他們
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第十二篇 暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告2850字
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)習(xí)宣傳黨的__大和__屆__全會精神，學(xué)習(xí)貫徹______系列講話和五四重要講話精神為契機，以引導(dǎo)和促進學(xué)生在實踐中“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”為目標(biāo)，按照“目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“ 按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益“的原則，引導(dǎo)大學(xué)生深入基層、深入群眾、深入社會，進一步激發(fā)青年學(xué)生成才報國的責(zé)任感和積極性，讓青年學(xué)生在服務(wù)人民的過程中接受教育，在奉獻(xiàn)社會的實踐中增長才干，為構(gòu)建美麗龍江、和諧社會作出積極貢獻(xiàn)。
二、活動主題
踐行核心價值觀 傳播青春正能量
三、活動內(nèi)容
(一)“中國夢·價值魂”理論政策宣講團
以宣傳社會主義核心價值觀為重點，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，通過理論宣講、政策解讀等多種形式開展黨的__屆__全會精神、______系列重要講話精神和社會主義核心價值觀宣講活動，積極引導(dǎo)人們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，并在實踐活動中積極踐行社會主義核心價值觀，努力做好本職工作。
(二)“東農(nóng)英才”青馬工程實踐團
以“青馬工程”培訓(xùn)、實踐鍛煉等方式，不斷提高學(xué)生干部、團干部等青年骨干群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力。實踐團隊成員以各學(xué)院主要學(xué)生干部為主，可依托黑龍江省革命傳統(tǒng)教育基地，開展紅色主題教育活動，也可依托各學(xué)院學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢開展課題研究、社會調(diào)查、科技支農(nóng)、公益服務(wù)等實踐活動，引導(dǎo)青年學(xué)生骨干在實踐中增強對社會主義核心價值觀的理解，進一步堅定廣大青年跟黨走中國特色社會主義道路的信念。
(三)“知行計劃”科技支農(nóng)實踐團
以政策宣講、科技支農(nóng)和技術(shù)推廣為重點，組織實踐團隊開展農(nóng)業(yè)知識科普講座、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)科技信息服務(wù)，農(nóng)業(yè)科技成果推廣等能夠切實幫助基層農(nóng)民提升致富技能，提高生產(chǎn)效益、促進科技成果轉(zhuǎn)化的科技支農(nóng)實踐活動，推動我省農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)繁榮、農(nóng)村社會持續(xù)穩(wěn)定、農(nóng)村生態(tài)持續(xù)優(yōu)化、農(nóng)村面貌持續(xù)改觀。
(四)“筑夢龍江”公益服務(wù)實踐團
以幫助他人或需要幫助的群體實現(xiàn)心愿、夢想為宗旨，鼓勵實踐團隊弘揚志愿精神，緊貼實際需求，開展支醫(yī)支教、弱勢群體幫扶、環(huán)保理念宣傳等多種形式的志愿服務(wù)活動，向社會傳遞大學(xué)生的責(zé)任感與行動力，倡導(dǎo)熱心公益、共圓夢想的理念，展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神追求和風(fēng)貌。同時鼓勵實踐團隊創(chuàng)新志愿服務(wù)模式，長效志愿服務(wù)行為，為和諧社會的建設(shè)添磚加瓦。
(五)“大美龍江”生態(tài)環(huán)保實踐團
依托相關(guān)專業(yè)及學(xué)生環(huán)保類社團，組建實踐團隊到基層農(nóng)村、縣域城鎮(zhèn)、城市社區(qū)，圍繞環(huán)境污染、資源保護、垃圾圍城、自然災(zāi)害預(yù)防等方面開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究、發(fā)展規(guī)劃建言獻(xiàn)策等活動。
我校2024年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動將以上述五類實踐團隊為立項主體，利用暑期集中開展實踐活動。此外，各學(xué)院團委還可結(jié)合本學(xué)院學(xué)科特色、生源特點，組織實踐團隊申報有顯著實踐意義、研究前景和深遠(yuǎn)社會影響的其他類別選題申請立項，在校團委審核備案后確認(rèn)立項并開展實踐活動。
四、活動安排
(一)組隊報名階段(6月19日-6月25日)
各學(xué)院團委可根據(jù)本院學(xué)生生源情況及學(xué)科特色等組織學(xué)生組建實踐團隊(如具備條件可組織省外學(xué)生返鄉(xiāng)開展實踐活動)，聯(lián)系確定實踐地點后報校團委備案，并完成與實踐地點相關(guān)部門的對接工作，落實團隊安全及接待事宜。各學(xué)院確定本學(xué)院重點團隊，并在院級重點團隊中遴選出優(yōu)秀社會實踐團隊參評校級重點團隊。
(二)集中培訓(xùn)階段(6月26日-6月30日)
校團委根據(jù)各學(xué)院組隊報名情況，將針對實踐選題、安全常識、實踐方法等方面的問題對實踐團隊成員進行集中培訓(xùn)，并發(fā)布“實踐指導(dǎo)手冊”和“選題指南”。
(三)實踐籌備階段(6月-7月)
經(jīng)審批立項的實踐團隊進行實踐前的籌備工作，各實踐團隊與實踐地點取得聯(lián)系，獲取相關(guān)實踐所需資料和數(shù)據(jù)支持，為社會實踐活動的順利開展進行前期的策劃、準(zhǔn)備。
(四)組織實施階段(7月-8月)
參與實踐學(xué)生完成期末考試，各社會實踐團隊前往各實踐地開展社會實踐活動。團隊抵達(dá)實踐地后與有關(guān)單位和部門完成對接，在其配合下完成人員采訪，問卷調(diào)查等實踐活動。同時，實踐過程中各團隊需收集隊員實踐活動圖文及相關(guān)佐證資料，以供校團委對實踐成果予以考核認(rèn)證。
五、參與對象
我校全日制本科生、研究生均可報名參加。團隊至少要由5人組成，不能超過7人，可跨年級、跨專業(yè)、跨院(系)組隊，每個實踐團隊必須有一名指導(dǎo)老師，并歸口到團隊學(xué)生負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團委管理。鼓勵《大學(xué)生社會實踐》任課教師、輔導(dǎo)員、專業(yè)教師等擔(dān)任指導(dǎo)教師，親身參與實踐。
六、工作要求
(一)全面推進社會實踐基地建設(shè)
為確保我校學(xué)生社會實踐活動的長效性、連續(xù)性，使學(xué)生實踐團隊能夠深入基層、有組織、有計劃的開展形式多樣的實踐活動，充分發(fā)揮各學(xué)院學(xué)科優(yōu)勢，積極整合社會資源，努力打造各學(xué)院各具特色的社會實踐品牌活動。各學(xué)院在今年暑期至少要建立1個學(xué)生社會實踐基地，實踐基地可以依托共建單位、農(nóng)技推廣試點(縣域鄉(xiāng)鎮(zhèn))、城鎮(zhèn)街道社區(qū)建立，各學(xué)院建立的實踐基地必須保證每年能有本學(xué)院5至7支團隊開展實踐活動(包括寒暑假社會實踐活動和日常專題實踐活動)。各學(xué)院需成立專項工作組負(fù)責(zé)實踐基地的考察、聯(lián)絡(luò)及對接工作，并將基地建設(shè)及暑期活動計劃形成書面材料報校團委備案，校團委將對各學(xué)院實踐基地進行統(tǒng)一授牌。
(二)做好社會實踐重點團隊的立項工作
2024暑期社會實踐活動設(shè)立校、院兩級社會實踐重點團隊。院級重點團隊由各學(xué)院團委負(fù)責(zé)審核立項(其中“龍江情·中國夢”青馬工程專項實踐團不少于1支)，經(jīng)各學(xué)院團委審查通過的重點團隊需報校團委審核通過，備案后方可確認(rèn)立項并開展實踐活動，各學(xué)院團委負(fù)責(zé)本學(xué)院社會實踐團隊的實踐全過程的指導(dǎo)和管理，督促學(xué)生做好社會實踐安全工作。
校級重點團隊在學(xué)院遴選出的優(yōu)秀院級社會實踐重點團隊中產(chǎn)生。各學(xué)院團委應(yīng)為每支校級重點團隊配備至少1名專業(yè)教師或輔導(dǎo)員隨隊指導(dǎo)團隊開展實踐活動。學(xué)校將推薦優(yōu)秀團隊申報立項省級、重點社會實踐團隊。
(三)做好實踐團隊的安全教育和過程管理
各學(xué)院團委要對本學(xué)院立項團隊進行工作培訓(xùn)和安全教育，明確隊長、團隊安全員在實踐過程中的安全責(zé)任，未經(jīng)學(xué)院安全培訓(xùn)的學(xué)生一律不得以團隊名義組織學(xué)生社會實踐。輔導(dǎo)員和指導(dǎo)教師要加強對社會實踐的全過程管理，確保團隊出發(fā)前、實踐中、返校時保持和老師聯(lián)系暢通。
(四)做好實踐活動與學(xué)生參加“大創(chuàng)”項目的成果轉(zhuǎn)化工作
各學(xué)院團委和實踐團隊要重視實踐活動成果的轉(zhuǎn)化，尤其是要重視與本學(xué)院學(xué)生參加“sipt”大學(xué)生創(chuàng)新實踐訓(xùn)練計劃項目選題相結(jié)合。校團委將會對實踐選題與參賽選題結(jié)合度高的團隊進行重點扶持，幫助其實踐成果轉(zhuǎn)化。
(五)做好實踐活動的總結(jié)與表彰
各團隊在實踐活動實施結(jié)束后及時進行全面總結(jié)，開學(xué)第一周團隊需將以下材料上報學(xué)院團委：團隊實踐總結(jié)報告、團隊個人總結(jié)、活動照片(電子版)，在實踐過程撰寫社會調(diào)查報告或?qū)W術(shù)論文的團隊還要報打印件和電子版各一份。學(xué)院團委經(jīng)過審核評選，擇優(yōu)推薦到校團委，參加全校社會實踐團隊成果展示及評審大會，評選東北農(nóng)業(yè)大學(xué)暑假社會實踐優(yōu)秀團隊、先進個人并表彰。
(六)做好實踐團隊成員參保工作
