社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式與字體要求怎么寫
1. 標(biāo)題：清晰明了地寫出報(bào)告的主題，例如“2022年暑期社區(qū)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”。
2. 摘要/引言：簡(jiǎn)要介紹實(shí)踐的目的、時(shí)間、地點(diǎn)和主要活動(dòng)，為讀者提供背景信息。
3. 實(shí)踐詳情：
- 目標(biāo)與計(jì)劃：詳細(xì)闡述實(shí)踐的目標(biāo)，以及為達(dá)成目標(biāo)所制定的計(jì)劃。
- 過(guò)程描述按時(shí)間順序描述實(shí)踐活動(dòng)的每個(gè)階段，包括遇到的問(wèn)題、解決辦法及團(tuán)隊(duì)協(xié)作情況。
- 數(shù)據(jù)與證據(jù)：提供定量或定性的數(shù)據(jù)支持，如參與人數(shù)、服務(wù)小時(shí)數(shù)、調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果等。
- 經(jīng)驗(yàn)與反思：分享實(shí)踐過(guò)程中的收獲，分析遇到的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略。
4. 分析與討論：
- 成效評(píng)估：對(duì)實(shí)踐成果進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，可以對(duì)比預(yù)期目標(biāo)與實(shí)際結(jié)果。
- 學(xué)習(xí)點(diǎn)與啟示：提煉出實(shí)踐對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)知的影響，可能涉及團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧、社會(huì)責(zé)任感等方面。
- 改進(jìn)建議：針對(duì)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)措施，為未來(lái)類似活動(dòng)提供參考。
5. 結(jié)果展示：通過(guò)圖表、照片等形式展示實(shí)踐成果，使報(bào)告更生動(dòng)。
6. 致謝：感謝參與實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)成員、指導(dǎo)老師、贊助方或社區(qū)的支持。
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫
開(kāi)頭：
- 引入背景：簡(jiǎn)要說(shuō)明社會(huì)實(shí)踐的背景，比如社區(qū)的需求、學(xué)校的要求等。 - 提出主題：明確報(bào)告的主題，如“通過(guò)本次社區(qū)環(huán)保活動(dòng)，我們深入了解了環(huán)保的重要性”。 - 簡(jiǎn)述目的：概述實(shí)踐的主要目標(biāo)，如“旨在提升居民環(huán)保意識(shí)，改善社區(qū)環(huán)境”。
結(jié)尾：
- 回顧實(shí)踐：概括實(shí)踐過(guò)程中的關(guān)鍵事件，強(qiáng)調(diào)主要成就。 - 強(qiáng)調(diào)影響：闡述實(shí)踐對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)或社區(qū)的深遠(yuǎn)影響，可以是具體的改變或感悟。 - 展望未來(lái)：提及未來(lái)如何應(yīng)用所學(xué)經(jīng)驗(yàn)，或者對(duì)類似活動(dòng)的期待，保持積極和建設(shè)性的態(tài)度。 - 結(jié)束語(yǔ)：以誠(chéng)摯的話語(yǔ)結(jié)束報(bào)告，如“感謝所有參與者的付出，期待更多有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式與字體要求范文
第一篇 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式與字體要求850字
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式與字體要求
導(dǎo)語(yǔ)：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告和論文一樣，有規(guī)范的寫作格式，為了讓同學(xué)們能按標(biāo)準(zhǔn)寫作，現(xiàn)將社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的字體及字號(hào)等格式列表如下：
一、封面：分院統(tǒng)一樣式，見(jiàn)附頁(yè)。
二、目錄：應(yīng)是實(shí)踐報(bào)告的提綱，也是實(shí)踐報(bào)告組成部分的.小標(biāo)題;格式為宋體、加粗、四號(hào)字。
三、正文：
1、題目
黑體、三號(hào)字、居中，段后間距自動(dòng);題目一律統(tǒng)一格式為:“關(guān)于在__單位從事__崗位的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”或 “關(guān)于在__單位開(kāi)展__ __業(yè)務(wù)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”。
2、實(shí)踐目的
介紹社會(huì)實(shí)踐的目的和意義，選題的發(fā)展情況及背景簡(jiǎn)介，方案論證或?qū)嵺`單位的發(fā)展情況及要求等。
“實(shí)踐目的”四字用宋體、加粗、四號(hào)、左對(duì)齊
小標(biāo)題用宋體、加粗、小四號(hào)，1.5倍行距
正文用宋體、小四、1.5倍行距
3、實(shí)踐內(nèi)容
實(shí)踐內(nèi)容應(yīng)有實(shí)踐單位情況介紹，并力求結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際或以具體工作為背景來(lái)撰寫報(bào)告。
“實(shí)踐內(nèi)容”四字用宋體、加粗、四號(hào)、左對(duì)齊
小標(biāo)題用宋體、加粗、小四號(hào)，1.5倍行距
正文用宋體、小四、1.5倍行距
4、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)
專業(yè)知識(shí)在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用;對(duì)用人單位崗位需求的適應(yīng)情況;不足與努力方向，是對(duì)社會(huì)實(shí)踐的體會(huì)和最終總體的結(jié)論，不是正文中各段小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。
·英語(yǔ)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 ·電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 ·電視臺(tái)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 ·建筑社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
·假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 ·社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表格 ·社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告 ·2000字社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
“實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)”幾字用宋體、加粗、四號(hào)、左對(duì)齊
小標(biāo)題用宋體、加粗、小四號(hào)，1.5倍行距
正文用宋體、小四、1.5倍行距
5、參考文獻(xiàn)
指實(shí)踐過(guò)程中查閱過(guò)的、對(duì)實(shí)踐過(guò)程和社會(huì)實(shí)踐報(bào)告有直接作用或有影響的書籍與論文等。
“參考文獻(xiàn)”四字用宋體、加粗、四號(hào)、左對(duì)齊
文獻(xiàn)正文用宋體、加粗、小四號(hào)，1.5倍行距
四、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告上交時(shí)間：20__年__月__日～__日。同時(shí)要求上交電子稿。
五、其他要求：
1、頁(yè)面設(shè)置：紙張大小為a4打印紙，縱向打印，其他默認(rèn);插入頁(yè)碼為頁(yè)面底端居中。
2、實(shí)踐內(nèi)容字?jǐn)?shù)要求不低于5000字。
3、實(shí)踐單位鑒定：均需填寫《社會(huì)實(shí)踐鑒定表》(見(jiàn)附表)，沒(méi)有實(shí)踐單位的，單位意見(jiàn)項(xiàng)可以省略。
第二篇 土木工程實(shí)踐生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告3150字
一、前言
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位，以一個(gè)高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場(chǎng)所，在項(xiàng)目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下，參加工程施工工作，順利完成了六周的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好基礎(chǔ)。
二、工程概況
工程名稱：溫州鹿城區(qū)工程
工程地點(diǎn)：溫州鹿城區(qū)
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
3.1、熟悉工程施工管理、技術(shù)管理由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短，僅參與了施工過(guò)程的具體操作，現(xiàn)作簡(jiǎn)要概述如下：
3.1.1 項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交底制，每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄”。
3.1.2 項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份詳細(xì)的“施工日志”?！笆┕と罩尽钡膬?nèi)容包括以下幾個(gè)方面：當(dāng)天施工部位、該部位的施工人數(shù)、具體的施工班組、具體的現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人、施工用材料和設(shè)備情況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個(gè)技術(shù)交底、當(dāng)天氣候、當(dāng)天施工部位的檢驗(yàn)和試驗(yàn)狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問(wèn)題等。
3.1.3 工程施工過(guò)程中，由工程室負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)力調(diào)配、進(jìn)度管理、機(jī)械使用和施工安全等工作，并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開(kāi)一次工程例會(huì)，總結(jié)上周的工程進(jìn)度情況，找出工程實(shí)際進(jìn)展同計(jì)劃之間的差距，安排本周的工作。項(xiàng)目總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況，并對(duì)下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。
3.1.4 在施工過(guò)程中，執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度，施工隊(duì)質(zhì)檢員對(duì)每道工序自檢合格后，填寫自檢表，經(jīng)相關(guān)工班長(zhǎng)簽認(rèn)后，由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查、檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。不合格的工序必須進(jìn)行返工，再次驗(yàn)收合格后方可進(jìn)行下道工序。項(xiàng)目通過(guò)建立聯(lián)檢制度，填寫質(zhì)量聯(lián)檢表，對(duì)各分項(xiàng)工程的質(zhì)量加強(qiáng)控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請(qǐng)。
3.1.5 施工過(guò)程中的設(shè)計(jì)變更，由各專業(yè)工程師負(fù)責(zé)，按本質(zhì)量計(jì)劃“合同變更管理”部分的規(guī)定，及時(shí)傳達(dá)到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊(duì)。
3.1.6 砼、砂漿、防水材料由試驗(yàn)員負(fù)責(zé)取樣，送公司試驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn)，合格后出具相應(yīng)的試驗(yàn)報(bào)告。產(chǎn)品試驗(yàn)合格后方可發(fā)放。
3.1.7 隱蔽工程項(xiàng)目質(zhì)檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗(yàn)收記錄，報(bào)請(qǐng)業(yè)主或監(jiān)理工程師驗(yàn)收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗(yàn)收記錄上簽字后，方可繼續(xù)施工。
3.1.8由技術(shù)室編制月進(jìn)度計(jì)劃，工程經(jīng)理負(fù)責(zé)將月進(jìn)度計(jì)劃分解細(xì)化到每周每天，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控、量化管理，確保施工進(jìn)度。
3.2、施工技術(shù)的具體操作
3.2.1 編寫施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會(huì)議技術(shù)交底是每一個(gè)分項(xiàng)/分部工程開(kāi)工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo)，直接影響工程質(zhì)量，其可靠度至關(guān)重要。因此，我作為技術(shù)員在編寫完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過(guò)，方可向施工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行交底。實(shí)習(xí)期間具體編寫了《樓板管道洞封堵》、《地下車庫(kù)基坑回填》、《空調(diào)洞打孔》、《肥槽回填》等技術(shù)交底，在此過(guò)程中，我大量查找資料，受益菲淺
編寫《樓板管道洞封堵》技術(shù)交底時(shí)，主要是對(duì)工程出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題后的處理，這一部分內(nèi)容在課堂上很少接觸。管道洞是在樓板施工過(guò)程中為水電管道預(yù)留的孔洞，其孔徑大于管道半徑，如不封堵或封堵不嚴(yán)密，極宜發(fā)生漏水等現(xiàn)象，因此需要進(jìn)行技術(shù)處理。對(duì)于一般情況，主要是將管道井剔鑿成到“八”形，如圖：—— 再安裝模板(采用木膠板)，模板與主體結(jié)構(gòu)和管道交接處貼海綿條塞封，要求模板安裝牢固，與樓板以及管體接縫嚴(yán)密，然后攪拌、澆筑細(xì)石混凝土，并用鋼筋插搗密實(shí)，最后拆模養(yǎng)護(hù)。對(duì)于特殊情況，如樓板配筋擋住管道通過(guò)，需要熔斷鋼筋，技術(shù)處理時(shí)剔鑿結(jié)構(gòu)樓板或用膨脹螺栓與主體連接(剔鑿洞口成到“八”形)，鋼筋采用搭接焊，焊接采用反面焊，焊接長(zhǎng)度5d，其后操作程序與一般情況相同。而《地下車庫(kù)基坑回填》技術(shù)交底的編寫主要運(yùn)用了《土力學(xué)》的知識(shí)，比如檢驗(yàn)回填土的質(zhì)量，采用環(huán)刀法取樣，對(duì)土中的有機(jī)質(zhì)含量、干密度以及含水率的測(cè)定，同時(shí)利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來(lái)控制土的質(zhì)量。夯壓時(shí)對(duì)干土可適當(dāng)灑水加以潤(rùn)濕，但嚴(yán)禁出現(xiàn)“橡皮土”現(xiàn)象，保證基礎(chǔ)的承載能力以及沉降度。
通過(guò)編寫技術(shù)交底，使我對(duì)分項(xiàng)/分部工程施工工藝有了一定的了解，不但鞏固了在課堂上所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，熟悉了相關(guān)規(guī)范，而且學(xué)到很多書本以外的知識(shí)。
3.2.2 參與工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收在施工過(guò)程中，施工隊(duì)經(jīng)過(guò)自檢、互檢、交接檢后，再報(bào)項(xiàng)目部，由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查，檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。我同時(shí)以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收，上現(xiàn)場(chǎng)之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗(yàn)收中主要檢查板縫是否封堵嚴(yán)密、垂直度是否合格、測(cè)量模板安裝是否滿足房間開(kāi)間要求等;鋼筋驗(yàn)收則檢查墻體的保護(hù)層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰裝修則檢查拉毛強(qiáng)度、面層平整度是否合格;防水層鋪貼是否符合規(guī)范等。
3.2.3 協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問(wèn)題剛開(kāi)始，我所做的只是統(tǒng)計(jì)工程質(zhì)量問(wèn)題的類型、準(zhǔn)確位置以及數(shù)量，如蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。通過(guò)學(xué)
習(xí)《修補(bǔ)方案》技術(shù)交底，積極向有關(guān)技術(shù)人員請(qǐng)教，逐步掌握了處理這些問(wèn)題的方法。
修補(bǔ)方案：對(duì)數(shù)量不多的小蜂窩、麻面、漏筋、漏石的混凝土表面用鋼絲刷刷干凈，然后用水清洗濕潤(rùn)，然后用1：2.5水泥砂漿(內(nèi)摻建筑膠)抹面修正，抹漿初凝后加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)工作;蜂窩比較嚴(yán)重或漏筋較深時(shí)，剔除掉附近不密實(shí)的混凝土和突出的骨料顆粒，用清水洗刷干凈并充分潤(rùn)濕后，再用比原強(qiáng)度等級(jí)高一級(jí)的細(xì)石混凝土填補(bǔ)并仔細(xì)搗實(shí);對(duì)脹模、變形、錯(cuò)臺(tái)的混凝土結(jié)構(gòu)應(yīng)根據(jù)圖紙尺寸彈線、切割，再按線進(jìn)行剔鑿，剔鑿先用尖鏨子進(jìn)行剔鑿，剔鑿基本到位后用扁鏨進(jìn)行細(xì)致剔鑿，剔鑿要不露鋼筋、平整。
3.2.4 整理工程資料實(shí)習(xí)期間我整理了較多的工程資料，如《混凝土澆灌申請(qǐng)》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進(jìn)場(chǎng)報(bào)驗(yàn)表》、《材料、構(gòu)配件進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)記錄》等。如《混凝土澆灌申請(qǐng)》，施工隊(duì)在鋼筋綁扎后項(xiàng)目部和監(jiān)理驗(yàn)收通過(guò)，由項(xiàng)目部工程室專人向混凝土攪拌站報(bào)所需混凝土的方量以及地點(diǎn)，然后，混凝土運(yùn)輸車進(jìn)場(chǎng)時(shí)需提交混凝土開(kāi)盤自查等隨車小票，由項(xiàng)目部填寫澆灌申請(qǐng)，交監(jiān)理存檔。通過(guò)這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范。
四、思考與創(chuàng)新
學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，通過(guò)看到的結(jié)果，積極思考問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學(xué)到更多知識(shí)，真正起到理論聯(lián)系實(shí)際的良好實(shí)習(xí)效果，在處理遇到的工程技術(shù)問(wèn)題的過(guò)程中，增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
本工程在施工中采用了較多的新技術(shù)、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁，增加了房間的開(kāi)間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶粒混凝土隔墻條板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝簡(jiǎn)便、強(qiáng)度可靠等優(yōu)點(diǎn)，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進(jìn)度，縮短工期，節(jié)約成本。
在構(gòu)造柱配筋驗(yàn)收過(guò)程中，設(shè)計(jì)單位在立筋的采用上選擇光圓筋，而施工隊(duì)在施工過(guò)程時(shí)綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過(guò)小，導(dǎo)致箍筋向下滑移，給施工帶來(lái)不便。因此，施工隊(duì)擅自將光圓筋改為螺紋筋來(lái)增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動(dòng)極大的增加了成本。通過(guò)積極思考，我向技術(shù)室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋，施工時(shí)交叉對(duì)角放置，如圖：——這樣既增大了箍筋的穩(wěn)定性，便于施工，又減少了成本。此方案得到主任的肯定。
五、總結(jié)
經(jīng)過(guò)六周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，感受深刻。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中積極思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語(yǔ)言交流與溝通能力，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，積極面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。
第三篇 大學(xué)生實(shí)踐心得報(bào)告2150字
大學(xué)生實(shí)踐心得報(bào)告范文
大一暑假才剛開(kāi)始，就有同學(xué)到處忙碌起來(lái)了，關(guān)注通告，招聘，為的只是不想浪費(fèi)這黃金般的二個(gè)月，充實(shí)的安排好這大學(xué)期間的第一個(gè)暑假，想合理利用，磨練自我！
作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇，
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：少兒培訓(xùn)班做美術(shù)老師。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為可貴的是，我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟，無(wú)論是思想還是心理上。由于我們習(xí)慣生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛(ài)，生活得無(wú)憂無(wú)慮，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。在實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。
同時(shí)，也想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐更多的了解社會(huì)，在實(shí)踐中拓寬自己的視野，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的耐力，使自己在獨(dú)立自主和為人處事的能力上得到更大的提升；更重要的是想檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否得到社會(huì)的認(rèn)可，能否在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己應(yīng)有的價(jià)值。
以我個(gè)人暑期時(shí)間的安排來(lái)講，我自我感覺(jué)是很充實(shí)的，從大一下學(xué)期開(kāi)始，我和另一們同學(xué)就在專業(yè)老師的推薦下當(dāng)上了一名少兒培訓(xùn)班的美術(shù)老師，開(kāi)始了我們的第一份工作，開(kāi)始以一位老師的身份來(lái)面對(duì)我們將要教授知識(shí)的那一群小朋友們，他們純真的笑容打動(dòng)著我們，那只可意會(huì)不可言傳的技體語(yǔ)言深深吸引著我們的雙眸。盡管我所學(xué)的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，但當(dāng)一名人們教師是我小時(shí)候的一個(gè)理想，現(xiàn)在正在努力的實(shí)現(xiàn)著。
在與老師、家長(zhǎng)和孩子們的交談中，鍛煉和增強(qiáng)了我們的交際、溝通能力。
從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長(zhǎng)、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度出發(fā)，通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電話回訪，老師每天的詳細(xì)記錄，學(xué)生心態(tài)動(dòng)向，了解孩子家長(zhǎng)在供子女上學(xué)、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況，和學(xué)生在家中的反映情況，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，與家長(zhǎng)做最及時(shí)的溝通。
與家長(zhǎng)知學(xué)生的接觸過(guò)程中更加體會(huì)到父母的良苦用心，那望子成龍的心切和期盼，記得有次突然感悟很多，打了個(gè)電話回家，跟父母說(shuō)了句：“爸媽，我終于知道你們是怎樣把我扶養(yǎng)長(zhǎng)大的！”，然爸媽只是會(huì)心的微笑了下，也許在想，這天終于來(lái)了，孩子終于明白了我們的用心啊！提升了對(duì)親情的認(rèn)可，那一幅幅躍顯生氣的畫面，體現(xiàn)著每個(gè)孩子的不同心緒。
站在學(xué)生們努力付出汗水和淚水的.畫展前面，心感到十分的欣慰，那是付出后的一種回報(bào)啊。學(xué)生們努力的在裝飾著自己的夢(mèng)想藍(lán)圖，要山盡是山，要水盡是水，快樂(lè)自由的在海洋世界里流淌。
那次的成果展不僅鍛煉了我們自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強(qiáng)了和工作伙伴的團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動(dòng)力，再加上自己對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)是一個(gè)好的老師必備的東西。
心得體會(huì)：
在此次實(shí)踐活動(dòng)中，從前期的計(jì)劃、準(zhǔn)備，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗(yàn)了我們的策劃和實(shí)踐能力，這是我們?cè)趯W(xué)校中無(wú)法學(xué)到的。每一項(xiàng)內(nèi)容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強(qiáng)了自我的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實(shí)踐活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來(lái)說(shuō)還是蠻有成效的。我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識(shí)上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多。
將所學(xué)內(nèi)容融入目前和以后工作中：
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我已我能在此生活而倍感榮幸。在做眾多社會(huì)事務(wù)的同時(shí)，我將用所學(xué)內(nèi)容搞好班級(jí)、校內(nèi)事務(wù)，為同學(xué)們的利益、幸福奉獻(xiàn)我所得，貢獻(xiàn)我所能。
實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
“千里之行，始于足下”，這近二個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則，這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
實(shí)踐已經(jīng)接近尾聲，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，了解信息化進(jìn)程，能主動(dòng)把握信息時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這次實(shí)踐活動(dòng)義在深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。為的是順利進(jìn)入激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，求的都是出類拔萃。
第四篇 某村學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告11700字
自分析檢查階段以來(lái)，我村深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)在小港街道黨委、小港街道政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，精心組織、認(rèn)真謀劃、有序推進(jìn)，準(zhǔn)確把握了征求意見(jiàn)、找準(zhǔn)問(wèn)題、分析原因、明確方向等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，認(rèn)真落實(shí)召開(kāi)民主生活會(huì)、形成班子分析檢查報(bào)告和組織群眾評(píng)議等三個(gè)步驟，著力解決實(shí)際問(wèn)題，取得了預(yù)期成效。現(xiàn)將分析檢查階段工作情況總結(jié)如下：
一、基本情況
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)作為當(dāng)前首要的政治任務(wù)，嚴(yán)格按照小港街道黨委的部署要求，認(rèn)真做好集中學(xué)習(xí)、深化思想認(rèn)識(shí)的各項(xiàng)工作，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。進(jìn)入分析檢查階段以來(lái)，小港街道黨委要求各部門、單位以各種活動(dòng)主題為載體，分析檢查在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確科學(xué)合理的新思路、新方法、新舉措。各單位召開(kāi)專題民主生活會(huì)、各支部召開(kāi)黨員專題民主生活會(huì)議、群眾評(píng)議會(huì)，廣泛征求黨員、群眾對(duì)發(fā)展過(guò)程中提的意見(jiàn)，針對(duì)影響和制約發(fā)展的突出問(wèn)題和群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行具體分析，形成各部門貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告。
二、思想認(rèn)識(shí)
科學(xué)發(fā)展觀是我黨“根據(jù)馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，總結(jié)了國(guó)內(nèi)外幾十年來(lái)在發(fā)展問(wèn)題上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸收了人類文明進(jìn)步的新成果，站在歷史和時(shí)代的高度”提出來(lái)的一種新型發(fā)展觀?！翱茖W(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域?！笨茖W(xué)發(fā)展觀的意義有二點(diǎn)：
一是科學(xué)發(fā)展觀是作為我黨在現(xiàn)代化建設(shè)關(guān)鍵時(shí)期總結(jié)過(guò)去20多年的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)提出來(lái)的，是建設(shè)小康社會(huì)的迫切要求，事關(guān)國(guó)家興衰，作為民族和社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量——當(dāng)代的一名黨員干部理應(yīng)掌握這一理念，把自身的和諧健康發(fā)展與國(guó)家的命運(yùn)緊密的結(jié)合起來(lái)。二是科學(xué)發(fā)展觀中蘊(yùn)含的世界觀、方法論同樣是指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)、工作的有力武器，可以使我們?nèi)娴膶徱曌约?，彌補(bǔ)缺陷，克服弱點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，把自己塑造成為：“具有高度的社會(huì)責(zé)任心、過(guò)硬的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力以及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、個(gè)性與人格得到健全發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才”。
三、存在問(wèn)題
（一）思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢(shì)，習(xí)慣于墨守成規(guī)、循規(guī)蹈矩，遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對(duì)發(fā)展機(jī)遇認(rèn)識(shí)較慢、對(duì)政策制度理解較慢、對(duì)新生事物接受較慢、推動(dòng)發(fā)展動(dòng)作較慢。
（二）完成工作不夠主動(dòng)。近年來(lái)，上級(jí)安排的工作，雖然都按時(shí)完成了，但工作主動(dòng)性不強(qiáng)，有時(shí)存在拖拉推諉的現(xiàn)象。而且在工作中，看表面現(xiàn)象多，看實(shí)質(zhì)問(wèn)題少，注重近期效應(yīng)，忽視長(zhǎng)期影響，缺乏預(yù)見(jiàn)性探索與研究。
（三）工作作風(fēng)不夠進(jìn)取。滿足于已有的成績(jī)，在主動(dòng)尋求自我突破、自我超越方面做得不夠，缺乏“敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的勇氣。
四、存在問(wèn)題的主客觀原因分析
影響農(nóng)村科學(xué)發(fā)展的種種問(wèn)題，從客觀上分析有歷史遺留、現(xiàn)階段政策、體制機(jī)制等方面的原因。從主觀上查找，主要包括以下三方面的主觀原因：
（一）對(duì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的把握還不夠系統(tǒng)。本村領(lǐng)導(dǎo)班子雖然也對(duì)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行了討論，但由于村兩委工作比較忙，除日常工作外，還有隨時(shí)性工作需要村兩委工作人員及時(shí)處理。此外，受班子成員思想理論水平和一些客觀條件的限制，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理解不夠深入，研究不夠透徹，討論不夠深刻。
（二）隊(duì)伍建設(shè)不能完全符合科學(xué)發(fā)展的要求。班子的決策能力、處理復(fù)雜問(wèn)題能力尚有欠缺，特別是面臨社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的新形勢(shì)、新任務(wù)，大量新事物、新現(xiàn)象出現(xiàn)，要求村班子運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀分析處理問(wèn)題、破解難題的能力需要進(jìn)一步提高。此外，一些班子成員的素質(zhì)與能力有待提高，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題主動(dòng)處理不力、積極性不高。
（三）不良工作作風(fēng)影響科學(xué)發(fā)展水平。少數(shù)成員存在守紀(jì)律意識(shí)淡薄、自我要求不嚴(yán)等不良作風(fēng)，有待進(jìn)一步提高。與村民的交流等方面做得不夠，想問(wèn)題、找規(guī)律的意識(shí)與能力尚欠缺。
五、努力方向及整改措施
一是堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力。二是堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足本職，解決群眾反映強(qiáng)烈的困難和問(wèn)題。三是堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，形成與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的工作作風(fēng)。
第五篇 敬老院實(shí)踐的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告9800字
關(guān)于去敬老院實(shí)踐的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
如果說(shuō)我們是流星，至少我們閃爍過(guò);
如果說(shuō)們是塵埃，至少我們存在過(guò);
如果說(shuō)我們是火焰，至少我們?nèi)紵^(guò);
走上前人的腳步，追溯前人的夢(mèng)想.那些老革命老前輩留下的那些點(diǎn)滴，留給我們深深的感慨.
大學(xué)生，天之轎子也.可現(xiàn)在的大學(xué)生早已不能體會(huì)當(dāng)年生活的旅途和艱辛.可以說(shuō)，我們是幸運(yùn)的，也是不幸的.幸運(yùn)于出生在____的領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)代下，不幸于不能體會(huì)到過(guò)去人們創(chuàng)造這一傳奇歷史的艱辛.我們所能做的或許在某個(gè)夜晚仰望天空，看著那被歷史刻上的漫天繁星.
大學(xué)是一座象牙塔，可我們走出象牙塔，要像前輩們一樣去追求某種精神。
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的此種思想道德教育建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，努力營(yíng)造社會(huì)和諧的良好氛圍，讓大學(xué)生們以實(shí)際行動(dòng)為老人家送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)青春力量。
今年1月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我班組織了大家前去敬老院慰問(wèn)這件大事，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)歷來(lái)是強(qiáng)化高校思想政治教育，引導(dǎo)在校大學(xué)生接觸社會(huì)、鍛煉自我、樹(shù)立理想，培養(yǎng)和提高當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐綜合能力的重要途徑和手段。
我們選擇去怡康敬老院和康寧敬老院，主要有兩個(gè)原因：一是關(guān)心老人還是應(yīng)該從身邊做起，我們身邊就有老人。二是我們以為敬老院為何存在，并對(duì)其發(fā)展歷史做點(diǎn)了解，想去采訪他們，這一點(diǎn)引起大多數(shù)同學(xué)的興趣。
在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現(xiàn)在，許多子女成群的老人主動(dòng)走進(jìn)了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部，也有藝術(shù)工作者等等。選擇敬老院，因?yàn)樽优ぷ髅?、家里樓層高、沒(méi)人陪自己聊天;更因?yàn)樵谶@里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛(ài)好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽(yáng)無(wú)限好。
201_年12月20日我們到怡康敬老院，門外碩大的銅字刻著怡康敬老院幾個(gè)大字。
走進(jìn)大門_位熱心的阿姨接待了我們。
她說(shuō)這里有了一支較強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)的管理機(jī)構(gòu)和有一支較有經(jīng)驗(yàn)護(hù)理人員隊(duì)伍，全天24小時(shí)護(hù)理，間間有衛(wèi)生設(shè)施，食堂飲食生熟分開(kāi)，專燒特具病號(hào)飯。
阿姨向我們講解到：敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理，多數(shù)患有神經(jīng)官能癥或老年癡呆癥等疾病，給護(hù)理工作帶來(lái)極大的困難，而且交通不是非常方便。
這里讓我們想起了，有敬老院真的就好嗎？它是在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天，因?yàn)樯鐣?huì)的需要，需要那些年輕熱人——他們的子女們?nèi)?chuàng)造更多的財(cái)富而產(chǎn)生的嗎？看他們的神情，多么希望有家人給予的溫暖呀！
社會(huì)是進(jìn)步了，財(cái)富也有了，可我們?cè)趺茨軌蛲浳覀兊那拜厒兡兀?/p>
于是我們組的有些成員并提出來(lái)，應(yīng)該讓老人們留在家中，和他們的子女們一起共度美好晚年。
同學(xué)們分成了兩個(gè)小組，前往不同的房間慰問(wèn)不同的代養(yǎng)老人，并且?guī)途蠢显旱墓芾砣藛T檫檫窗，掃掃地。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹(jǐn)，但個(gè)別活躍性格開(kāi)朗外向的學(xué)生十分熱情帶動(dòng)了大家。有些老人患有老年癡呆癥等等，同學(xué)們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽(tīng)老人講自己的過(guò)去，也與老人分享自己的校園生活。還為老人們表演了小節(jié)目，讓這些在孤獨(dú)中生活著的老人又一次露出了開(kāi)心的笑容。
是啊！我們更多是要讓老爺爺奶奶們繼續(xù)把笑容掛在臉上，而不是讓他們?cè)谶@里過(guò)孤獨(dú)的生活。
平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的我們，走出校園來(lái)到社會(huì)，走進(jìn)老人。把老人當(dāng)作朋友一樣聊天，聽(tīng)老人們的事跡是如此的著迷，更讓人感到高心的是，居然有的同學(xué)主動(dòng)跑到外面小賣部買東西給老人。我們來(lái)的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備了點(diǎn)水果，點(diǎn)心，還有月餅?？蛇h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那些學(xué)生用自己平時(shí)的零花錢給老人們買吃的。這一幕深深印在我心里。
我們一行人從早上到中午12點(diǎn)，走了部分老人房間。慰問(wèn)了老人們。到了老人吃飯的時(shí)間，大家就跟著負(fù)責(zé)分飯的管理員一起一邊慰問(wèn)一邊幫助老人們進(jìn)行就餐。有的老人就餐很不方便，一定需要一邊喂才行。這時(shí)大家早已沒(méi)有先前的拘謹(jǐn)同學(xué)們都爭(zhēng)著給老人喂飯，雖然動(dòng)作顯的笨拙?？梢灰?jiàn)到老人的笑臉大家就笑的很開(kāi)心。感覺(jué)像一家人似的其樂(lè)融融。
下午1點(diǎn)多，等我們吃完飯，一般這時(shí)老人們都出來(lái)散步和鍛煉身體了.敬老院有個(gè)很大的院子，里面有很多鍛煉身體用的運(yùn)動(dòng)器械.有相當(dāng)多的老人們?cè)谏⒉胶湾憻捝眢w，看見(jiàn)我們來(lái)了.就和我們一起玩些小游戲.
通過(guò)聊天，我們了解了老人們?nèi)粘５纳?。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過(guò)來(lái)的。雖然有的剛剛不太習(xí)慣，不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了逐漸習(xí)慣起來(lái)。
老人家在這里都過(guò)得很開(kāi)心，他們有時(shí)間的時(shí)候會(huì)在樓下的樹(shù)陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡(jiǎn)單的鍛煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。
通過(guò)這次跟老人家的聊天，是我們明白的很多，明白到他們過(guò)去的經(jīng)歷，明白他們的辛勞，明白他們對(duì)他們兒女的記盼，更明白他們對(duì)我們的希望……
敬老院的1樓住的老人大多是行動(dòng)較為不便的。2樓的老人有相當(dāng)部分是剛住進(jìn)來(lái)沒(méi)一年的。我們上了2樓，發(fā)現(xiàn)有些老人在和他們的子女聊天，有的老人在下像棋。
我們慰問(wèn)到一個(gè)老婆婆，她居然哭了出來(lái)。很是傷心難過(guò)。我們耐心的和她聊天，聽(tīng)她說(shuō)她把她的退休養(yǎng)老金都給了她的子女，她子女不管她就把她送到這里來(lái)，而且很少來(lái)看望她。有一位同學(xué)和阿婆說(shuō)“我們都是您的子女。“并給阿婆表演節(jié)目，阿婆才破涕為笑，我們才依依不舍的離開(kāi)。
之后我們?nèi)タ赐艘晃话贇q老人，他是一位老共產(chǎn)黨員了。一進(jìn)門，看見(jiàn)老人站著在看我們，我馬上發(fā)現(xiàn)一張靠近門口的舊藤椅，估計(jì)這是老人平常坐的椅子，于是大家將老人扶到藤椅上坐下，同時(shí)我們將水果根據(jù)老人的意思放在旁屋的地上。聽(tīng)老人跟我們講他過(guò)去的事情。
當(dāng)聽(tīng)他說(shuō)起長(zhǎng)征的事，老人眼里泛出的了光芒。他說(shuō)道：“雖然他沒(méi)實(shí)際性參加過(guò)長(zhǎng)征，可對(duì)長(zhǎng)征十分了解。
老人說(shuō)到說(shuō)：“過(guò)去的長(zhǎng)征很艱苦的！現(xiàn)在的年輕人還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱苦的鍛煉。“
老人很為自己是黨員而感到驕傲，他說(shuō)：“如果沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有現(xiàn)在的中國(guó)，沒(méi)有可以讓老人們安度晚年的家”。
我們一邊慰問(wèn)老人的日常生活一邊有的同學(xué)幫老人整理了下房間。
老人家說(shuō)完，我們不禁從心里充滿了敬佩！后來(lái)我們問(wèn)他：“您做為_(kāi)___員認(rèn)為當(dāng)年長(zhǎng)征最重要是什么？”時(shí)，使我驚訝的是，老人家居然頭頭是道地說(shuō)了四條：不怕?tīng)奚?艱苦奮斗;官兵團(tuán)結(jié)，關(guān)心群眾......一個(gè)百歲的老人思維還那么清晰這不得不叫人尊敬和佩服！我們和老人在一起侃侃而談，和我們講述著他當(dāng)黨員和長(zhǎng)征的故事，相處的非常融洽，不知不覺(jué)好幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
臨走我們部分同學(xué)和老人一起合影留念。照完相以后，老人對(duì)我們說(shuō)：“你們照片洗出來(lái)后能不能給我一張？上面寫上你們的名字。”“好的，好的，沒(méi)問(wèn)題。我們過(guò)兩天洗好后給您送來(lái)！”我們爭(zhēng)著答道。
就這樣，我們以這樣一個(gè)結(jié)尾，告別了老黨員，告別了敬老院，告別了這里曾幾何時(shí)擁有和我們一樣夢(mèng)想的老人們。我們回去的時(shí)候和來(lái)的時(shí)候擁有著兩種別樣的心境。
或許我們慰問(wèn)敬老院，已經(jīng)不是單純的來(lái)敬老院看望老人。而是懷著一顆赤誠(chéng)之心訪問(wèn)亙古時(shí)代老一輩革命家老一輩人夢(mèng)想的深邃和來(lái)探索我們深深迷茫的問(wèn)題了。
我想那個(gè)時(shí)候已成我人生中重要的回憶，那些可愛(ài)老人的笑臉。
我們拍了一疊照片回來(lái)，每次翻開(kāi)相冊(cè)一幕幕感人的現(xiàn)象：一位老人拉住了我們志愿者的手，在志愿者親自給他們喂飯穿衣時(shí)的喜悅，說(shuō)出的那句話：不是“兒女勝似兒女”。
我心中有點(diǎn)酸酸的，老人們畢竟還是孤獨(dú)的，他們需要人關(guān)心，愛(ài)護(hù)，敬老院的設(shè)施好并不是最主要的，而是更加需要社會(huì)上的一些關(guān)注。因?yàn)檎悄切├先嗽炀土宋覀兘裉斓男腋Ｉ?，他們是歷史的功臣。而他們現(xiàn)在僅僅需要我們的關(guān)愛(ài)，僅此而已。
老人們平日里很孤獨(dú)，兒女大多不在身邊，有的甚至沒(méi)有兒女，他們要的也許不再是簡(jiǎn)單的金錢所能代替的，在生活的溫飽要求之上，有人在身邊那是最最開(kāi)心的了.
我們現(xiàn)在自己的爺爺奶奶，外公外婆很多都已經(jīng)不在了，所以看到老年人，我們可能會(huì)特別的想念自己已故的親人，不自覺(jué)得就想和老年人們親近親近，就像對(duì)自己的爺爺奶奶，外公外婆一樣，想要關(guān)心他們，照顧他們，而他們也會(huì)把我們當(dāng)成孫女，孫子一樣，拉著你的手，把他們的那份慈祥加注在你身上，而我們也欣然地接受了。
我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從孩童到青年，從青年到老年的過(guò)程，經(jīng)歷生與死。我們現(xiàn)在還是青年階段，未來(lái)亦還有相當(dāng)長(zhǎng)的一段要走，如何走下去，我想，每個(gè)人都應(yīng)該心中有數(shù)。也許當(dāng)我們走完我們的人生旅程，該休息時(shí)，是否也會(huì)象敬老院的老人那樣快樂(lè)開(kāi)心地度過(guò)自己的晚年呢？
在某個(gè)敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子！當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多時(shí)間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當(dāng)我想不起來(lái)，接不上話時(shí)，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，等我一下，讓我再想一想……極可能最后連要說(shuō)什么，我也一并忘記。孩子！你忘記我們練習(xí)了好幾百回，才學(xué)會(huì)的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來(lái)的嗎？所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說(shuō)著老掉牙的故事，哼著我孩提時(shí)代的兒歌時(shí)，體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，現(xiàn)在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時(shí)，會(huì)弄臟衣服，梳頭發(fā)時(shí)手還會(huì)不停的抖，不要催促我，要對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔，只要有你在一起，就會(huì)有很多的溫暖涌上心頭。
孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)。所以，請(qǐng)你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>
若為人子女也不懂得如何體諒他們，那他們便只能于痛苦中渡過(guò)余生，黑暗中逝去……
我想，只要我們?cè)谧约旱娜松懈冻鲞^(guò)，努力過(guò)，無(wú)論成敗，我們都已擁有了自己一段美好的回憶。我們沒(méi)有好遺憾的了?，F(xiàn)在我可以想象，那時(shí)候的我們是否也會(huì)像今天老人院中的老人那樣知天達(dá)命呢？一定會(huì)的。
現(xiàn)在離那次慰問(wèn)敬老院已經(jīng)相隔有段時(shí)間，可我依然還是會(huì)想起那位百歲面前老人，老黨員。他的笑臉時(shí)常浮現(xiàn)在我面前。我想如果有空的話，我一定會(huì)去在看望他老人家的。人生七十古來(lái)稀，何況接近百歲。他是歷史的見(jiàn)證人，是中國(guó)文化建設(shè)的見(jiàn)證人。又是長(zhǎng)征的見(jiàn)證人。
長(zhǎng)征------這個(gè)詞在某種意義上已經(jīng)不是單單長(zhǎng)征本身那么簡(jiǎn)單，長(zhǎng)征是____，是那批有夢(mèng)想的人們留下的傳奇。是一種精神，一種為他人服務(wù)，為創(chuàng)造和諧美好社會(huì)的一種精神。
志愿者------一個(gè)新時(shí)代的名詞，那是一幫有志青年，懷著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，但與過(guò)去相比不變的依舊是那長(zhǎng)征精神。
從意義上來(lái)說(shuō)，這時(shí)我們成長(zhǎng)了。一次敬老院的慰問(wèn)，使我們跨越時(shí)間和空間的局限訪問(wèn)了那些老人年輕時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想那就是生命所創(chuàng)造的財(cái)富，異常珍貴。
并且我們想應(yīng)該大力宣傳思想道德，讓更多的忙碌中的人們多照顧一下自己家中的老人。錢固然重要，可一個(gè)人的精神更加的重要。
十年，二十年，三年，四十年……當(dāng)我們老的時(shí)候，是否可能在那個(gè)時(shí)候又會(huì)想起那時(shí)候的老人，是否又能過(guò)的比他們幸福呢？這一切都是問(wèn)號(hào)，自己的人生由自己來(lái)把握。那個(gè)時(shí)候或許我們也成為歷史的功臣，成為新中國(guó)歷史長(zhǎng)流中璀璨的一個(gè)顆心。
敬老院實(shí)踐的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
實(shí)踐內(nèi)容：敬老院社會(huì)實(shí)踐
實(shí)踐地點(diǎn)： 咸陽(yáng)北路敬老院
實(shí)踐時(shí)間：201_.11.25
實(shí)踐成員:黃楠楠廖倩倩 安妮 黃鈴 李凱麗 栗杉 張曉萌 崔錚
實(shí)踐背景：尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的此種思想道德教育建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，努力營(yíng)造社會(huì)和諧的良好氛圍，讓大學(xué)生們以實(shí)際行動(dòng)為老人家送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)青春力量。尊老敬老是中華名族幾千年來(lái)的良好傳統(tǒng)，作為炎黃子孫，我們更應(yīng)該愛(ài)老，發(fā)揚(yáng)老祖先的良好傳統(tǒng)。愛(ài)老敬老是中華名族的傳統(tǒng)，讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)老敬老。
去敬老院慰問(wèn)主要原因是關(guān)心老人還是應(yīng)該從身邊做起，我們身邊就有老人，在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現(xiàn)在，許多子女成群的老人主動(dòng)走進(jìn)了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部，也有藝術(shù)工作者。選擇敬老院，因?yàn)樽优ぷ髅?、家里樓層高、沒(méi)人陪自己聊天;更因?yàn)樵谶@里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛(ài)好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽(yáng)無(wú)限好。
實(shí)踐目的：通過(guò)到敬老院開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解農(nóng)村敬老院老人的生活狀況，了解老人的生活態(tài)度，給老人帶去關(guān)愛(ài)，帶去溫暖和祝福，是老人安享晚年
前期準(zhǔn)備：同院青協(xié)一起與敬老院院長(zhǎng)取得聯(lián)系，在得到院長(zhǎng)和傾斜負(fù)責(zé)人的答應(yīng)后，我們開(kāi)始預(yù)備關(guān)愛(ài)活動(dòng)的細(xì)節(jié)。在活動(dòng)前一天晚，我們小組討論集合時(shí)間并說(shuō)明往敬老院的留意事項(xiàng)。
實(shí)踐內(nèi)容及感受：
我們八人組每個(gè)人都有自己的任務(wù)所以每個(gè)人也都有不一樣的經(jīng)歷與感受。
八人組之安妮：201_年11月25日，早上天氣不錯(cuò)，我們八人組一同前往咸陽(yáng)北路敬老院，我們懷著很興奮的心情一路直奔目的地。令我們很意外的是幾個(gè)老人知道有幾個(gè)大學(xué)生要來(lái)看望他們，而且特別開(kāi)心的招待我們，這樣的事情令我們受寵若驚。
后來(lái)，我們又和老人們聊天，從這些聊天中，我有很多感觸。通過(guò)聊天，我們了解了老人們?nèi)粘５纳?。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過(guò)來(lái)的。雖然有的剛剛不太習(xí)慣，不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了逐漸習(xí)慣起來(lái)。老人家在這里都過(guò)得很開(kāi)心，他們有時(shí)間的時(shí)候會(huì)在樓下的樹(shù)陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡(jiǎn)單的鍛煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。
老人們也分享了他們生活中的一些趣事以及他們美好的往事，我們有說(shuō)有笑，個(gè)個(gè)都很開(kāi)心，每個(gè)人臉上都掛滿笑容，這個(gè)場(chǎng)景很美好，值得我一生去回憶。
老人們都出來(lái)散步和鍛煉身體，.敬老院有個(gè)很大的院子，里面有很多鍛煉身體用的運(yùn)動(dòng)器械.有相當(dāng)多的老人們?cè)谏⒉胶湾憻捝眢w，看見(jiàn)我們來(lái)了，就和我們一起玩些小游戲，雖然他們年紀(jì)比較大，但是他們還是有一顆童心，每個(gè)老人都玩的非常開(kāi)心，看到他們的笑容，我們感覺(jué)更開(kāi)心。
老人們平日里很孤獨(dú)，兒女大多不在身邊，有的甚至沒(méi)有兒女，他們要的也許不再是簡(jiǎn)單的金錢所能代替的，在生活的溫飽要求之上，有人在身邊那是最最開(kāi)心的了.
我在某個(gè)敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子！當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多時(shí)間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當(dāng)我想不起來(lái)，接不上話時(shí)，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，等我一下，讓我再想一想……極可能最后連要說(shuō)什么，我也一并忘記。孩子！你忘記我們練習(xí)了好幾百回，才學(xué)會(huì)的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來(lái)的嗎？所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說(shuō)著老掉牙的故事，哼著我孩提時(shí)代的兒歌時(shí)，體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，現(xiàn)在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時(shí)，會(huì)弄臟衣服，梳頭發(fā)時(shí)手還會(huì)不停的抖，不要催促我，要對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔，只要有你在一起，就會(huì)有很多的溫暖涌上心頭。孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)。所以，請(qǐng)你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺Ｈ魹槿俗优膊欢萌绾误w諒他們，那他們便只能于痛苦中渡過(guò)余生，黑暗中逝去……我想，只要我們?cè)谧约旱娜松懈冻鲞^(guò)，努力過(guò)，無(wú)論成敗，我們都已擁有了自己一段美好的回憶。我們沒(méi)有好遺憾的了?，F(xiàn)在我可以想象，那時(shí)候的我們是否也會(huì)像今天老人院中的老人那樣知天達(dá)命呢？一定會(huì)的。
通過(guò)這次跟老人們的聊天，使我們明白了很多，明白到他們過(guò)去的經(jīng)歷，明白他們的辛勞，明白他們對(duì)他們兒女的記盼，更明白他們對(duì)我們的希望，也知道了他們內(nèi)心的一些感受。
通過(guò)今天的實(shí)踐，我懂得了很多，我希望以后有更多這樣的機(jī)會(huì)，這也讓我想到了我的家人，以前的我有很多不懂事的地方，在家里，爸爸媽媽把我當(dāng)寶一樣寵著，什么事也不讓我做，深不知他們累了一天回家來(lái)還要奉承我們，只考慮到自己的快樂(lè)，自己一時(shí)的舒服，卻從來(lái)就沒(méi)想過(guò)他們的辛苦，想到以前真的覺(jué)得自己很對(duì)不起他們，自己也已經(jīng)不小了，也應(yīng)該懂得如何去承擔(dān)，如何去分擔(dān)他們的憂愁了，我們應(yīng)該讓父母感到我們長(zhǎng)大了，讓他們對(duì)我們放心，讓他們?yōu)槲覀冏院馈？傊?，這次感觸很多。
這次社會(huì)實(shí)踐給了我一次很好的社會(huì)生活體驗(yàn)機(jī)會(huì)，讓我看到了孤寡老人的孤獨(dú)和社會(huì)對(duì)他們照顧的不夠。增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感，身為一個(gè)大學(xué)生不僅要有努力學(xué)習(xí)，好好工作的決心，更要有為社會(huì)，為祖國(guó)分擔(dān)壓力的行為。同時(shí)這次社會(huì)實(shí)踐也讓我品嘗到了幫助別人所獲得的樂(lè)趣。
短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
五一敬老院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力營(yíng)造社會(huì)和諧的良好氛圍的同時(shí)加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力。作為當(dāng)代的青年，我們應(yīng)該有為人民服務(wù)的理想，我決定，在大學(xué)的第一個(gè)五一假期中參加一次社會(huì)實(shí)踐——參加服務(wù)老人的社會(huì)實(shí)踐，去給予老人呵護(hù)和關(guān)懷，讓自己的五一假期過(guò)得更加豐富和有意義。
五一期間我和幾位同班同學(xué)費(fèi)盡周折聯(lián)系敬老院，最后功夫不負(fù)有心人，我們聯(lián)系上了一家敬老院(把名字寫上吧)，準(zhǔn)備看望住在那里的老人。
老人們一看到一群看望他們的學(xué)生，立刻興奮起來(lái)，拉著我們的手問(wèn)寒問(wèn)暖，十分關(guān)心我們各方面的情況。動(dòng)作雖簡(jiǎn)單，但體現(xiàn)出了老一輩們對(duì)年輕一代的殷切期望和關(guān)懷?；蛟S，在這里老人們很少見(jiàn)到年輕一代的身影出現(xiàn)，以至于我們的到來(lái)使他們興奮異常……我詢問(wèn)了各位老人的生活起居情況后，便與老人們聊起了家常，幫助他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中。我們沒(méi)有因?yàn)榧倨谄陂g不能外出游玩而埋怨過(guò)一句，取而代之的是滿腔的熱情。因?yàn)檫@次看似普通的活動(dòng)其中實(shí)際上蘊(yùn)含了巨大的人性價(jià)值，它是一種美德，更是老人與大學(xué)生之間心與心的交流與溝通的橋梁，也是老一輩與年輕一輩縮小代溝的途徑。
原本準(zhǔn)備了節(jié)目和游戲，希望能愉悅老人們，但是，讓我出乎意料的是，從我到達(dá)敬老院，老人就拉著我的手不放，一直和我說(shuō)話，談他們以前的事跡，談他們的兒女家庭……也許，他們所需要的不是外界的物質(zhì)愉悅，而是來(lái)之內(nèi)心的愉悅——交流。他們大都沒(méi)有家人照顧，心里的話無(wú)處安放，后來(lái)就形成了精神上的孤單與寂寞……他們的心靈雖經(jīng)歷世事無(wú)數(shù)，當(dāng)回首往事時(shí)，卻沒(méi)有親近的人傾聽(tīng)，于是他們開(kāi)始孤寂，渴望有人聆聽(tīng)他們……
后來(lái)，我放棄了表演節(jié)目這個(gè)計(jì)劃，因?yàn)?，他們需要的不是物質(zhì)上的滿足，而是精神與心靈上的寄托，我覺(jué)得場(chǎng)面越熱鬧，老人的內(nèi)心反而越加凄涼，越容易引起他們的回憶，或甜蜜或苦澀……
老人中有好多都是因?yàn)闆](méi)有家屬照料或家屬太忙顧不上老人而被送到了敬老院，從此開(kāi)始了他們孤單而乏味的最后旅程……他們說(shuō)，自從送進(jìn)敬老院之后，就基本沒(méi)見(jiàn)到過(guò)自己的子女，說(shuō)到這里時(shí)，老人的眼角濕潤(rùn)了，聲音也開(kāi)始哽咽……這時(shí)任何安慰的話語(yǔ)都顯得很蒼白，我只好轉(zhuǎn)移他們的話題，談他們的光輝時(shí)代的事情。
當(dāng)今社會(huì)，不知道孝敬老人的人不在少數(shù)，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己翅膀硬朗之后，有能力掙錢吃飯后，就忘卻了年邁的父母，甚至把他們放在敬老院里不管不問(wèn)，全然不顧老人的心靈所承受的孤單，任由他們艱苦度日……
從我進(jìn)入敬老院，我就注意到有位___爺爺(把姓寫上吧)一直望著窗外，也許他在回憶，也許他在期盼……當(dāng)我走近他時(shí)，他一直對(duì)我微笑，然后拉著我的手，和我親切的交談，給我談人生，談價(jià)值觀，談學(xué)習(xí)，談生活，談?dòng)H情與愛(ài)情……他那么的熱情，告訴我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)盡忠！也許這些話聽(tīng)起來(lái)俗不可耐，讓年輕人聽(tīng)了肯定會(huì)笑掉大牙，但是我卻認(rèn)為這些話飽含了他們那個(gè)時(shí)代的年輕一代熱愛(ài)祖國(guó)為國(guó)奉獻(xiàn)的精神與價(jià)值觀！
活動(dòng)在愜意的聊天中很快變告一段落了，我離開(kāi)時(shí)擁抱了那些心靈孤寂的老人們，看到他們依依不舍的眼神，與眼角里濕潤(rùn)的液體，我的聲音也開(kāi)始哽咽，我多想多陪陪他們啊……是不是將來(lái)有一我老了，迎接我的也是同樣的生活呢？烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)！我絕對(duì)不會(huì)讓我的父母過(guò)這樣的生活……
此刻，我思緒萬(wàn)千。這些老人真的很可憐的，他們是社會(huì)上的弱勢(shì)群體，卻很少受到社會(huì)的關(guān)心與照顧。我還經(jīng)?？吹嚼先藗冏约禾羲龋€要去城里為了生活而去賣東西賺錢，這些我看了好是心疼和心痛。心疼的是那些老人，而為那些對(duì)這些漠不關(guān)心的人而感到心痛和可悲。最讓人難過(guò)的是政府對(duì)這些也視而不見(jiàn)。雖然政府有說(shuō)對(duì)老人的補(bǔ)貼，可是山高皇帝遠(yuǎn)，等到了老百姓這里就是可憐巴巴的一點(diǎn)點(diǎn)東西而已。物質(zhì)上的資助沒(méi)有也就算了可連精神上的安慰和關(guān)心也少之又少，子女未盡義務(wù)與責(zé)任。在這是實(shí)踐活動(dòng)中，我也充分的認(rèn)識(shí)到我的渺小，一個(gè)人的力量是如此的微不足道。我多么希望我生活的社會(huì)能加強(qiáng)對(duì)老人的重視，重新弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德呵！
在這實(shí)踐過(guò)程中，我不僅為老人們做了些日常的事，也經(jīng)常和他們了解他們的內(nèi)心世界，以此進(jìn)一步增進(jìn)感情。通過(guò)與老人們的聊天，使我明白了很多，明白了他們過(guò)去的經(jīng)歷，明白了他們的辛勞，明白了他們對(duì)兒女的期盼，更明白了他們對(duì)我們后輩的希望…而我們，是否應(yīng)該?；丶铱纯茨?？
在回來(lái)時(shí)大家都一致認(rèn)為：來(lái)到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會(huì)的關(guān)心，社會(huì)也應(yīng)該給予這些老人一定的關(guān)注。敬老愛(ài)老應(yīng)該是社會(huì)主義精神文明常抓不懈的工作，我們當(dāng)代大學(xué)生有必要而且需要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當(dāng)代大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。
老人，他們是社會(huì)的弱者，但曾經(jīng)他們也是社會(huì)的創(chuàng)造者與奉獻(xiàn)者，是祖國(guó)的棟梁??！老人，是需要我們關(guān)心的一個(gè)弱群體，我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境，以報(bào)答他們?cè)?jīng)為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)！也將我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來(lái)！
到敬老院做些力所能及的事，將自己的活力釋放的同時(shí)，我也有一種充實(shí)感。我認(rèn)為，這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一方面不但能培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛(ài)老的美德，另一方面也是接觸社會(huì)，了解社會(huì)，鍛煉自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)讓我們認(rèn)識(shí)到我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心老人，去奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心。
———張永勝 201_年5月8號(hào)
這次社會(huì)實(shí)踐之后，我掩卷深思，思緒萬(wàn)千。這些老人真的很可憐的。他們是社會(huì)上的弱勢(shì)群體，卻很少受到社會(huì)的關(guān)心與照顧。我還經(jīng)?？吹嚼先藗冏约禾羲?，還要去城里為了生活而去賣東西賺錢，這些我看了好是心疼和心痛。心疼的是那些老人，而為那些對(duì)這些漠不關(guān)心的人而感到心痛和可悲。最讓人難過(guò)的是政府對(duì)者些也視而不見(jiàn)，以點(diǎn)都不重視這些。雖然中央有說(shuō)對(duì)老人的補(bǔ)貼，可是天高皇帝遠(yuǎn)，等到了老百姓這里就是岌岌可危的一點(diǎn)點(diǎn)東西而已罷了。物質(zhì)上的資助沒(méi)有也就算了可連精神上的安慰和關(guān)心也很少。還有就是子女沒(méi)有盡到義務(wù)與責(zé)任。這種風(fēng)氣真的非常的嚴(yán)重。在這是實(shí)踐活動(dòng)中，我也充分的認(rèn)識(shí)到我的不足之處。我覺(jué)得我需要學(xué)的東西還很多，也明白了一個(gè)人的力量是多么的微不足道。只有大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，才能把事情做好。不管怎樣，我會(huì)再接再厲，為自己而奮斗，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。
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第六篇 優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4300字
社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之行，是學(xué)校給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是學(xué)校給了我們極大的支持和信任，我們作為國(guó)家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去，才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國(guó)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高，實(shí)際工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳英腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。單憑專業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕無(wú)憂，更多還是需要腳踏實(shí)地做一些細(xì)微之事，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來(lái)的。
現(xiàn)代的大學(xué)生們紙面上的理論知識(shí)很強(qiáng)，但是又能有多少人真的把自己的生活調(diào)理得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)哪兀靠雌饋?lái)，這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)不僅是給我們一次支教的體驗(yàn)，更多的卻是讓我們真正去感受生活的艱苦，讓我們明白到如何安排好生活的確是一門很高深的學(xué)問(wèn)。而在這一方面，后勤組的同學(xué)表現(xiàn)的非常優(yōu)秀。由于我們住在村里，所以后勤組的隊(duì)員們每天都只能跑到鎮(zhèn)里去買菜。當(dāng)天剛蒙蒙亮的時(shí)候，他們就要起床去為大家準(zhǔn)備暖暖的早餐，而等隊(duì)員們?nèi)樾W(xué)生上課之后，他們便要去鎮(zhèn)里買菜，然后每個(gè)人各司其職，為大家準(zhǔn)備午餐。要是中午的飯菜不夠分，他們還要再煮一次，確定大家都能吃飽。
最后幾天全體隊(duì)員都在為文藝匯演晚會(huì)加緊訓(xùn)練，只求能達(dá)到最佳的效果。每次排練過(guò)后，大家都會(huì)顯得疲憊不堪，而后勤組的同學(xué)就會(huì)幫我們煲水，有時(shí)還會(huì)煮綠豆糖水給我們解渴?？粗蠹叶己軡M足的表情，我相信后勤組的同學(xué)也會(huì)覺(jué)得很欣慰，畢竟他們的努力沒(méi)有白費(fèi)，他們?cè)诒M力為我們打造一個(gè)家的感覺(jué)，讓我們都忽略了環(huán)境的艱苦，能夠用全部的精力去對(duì)待工作。這一切，看似平凡，但是能夠這樣持之以恒卻是一件很困難的事情，那些后勤組的隊(duì)員們的吃苦耐勞的精神讓人肅然起敬。
大人們常說(shuō)，真正的成長(zhǎng)，是在一次又一次的社會(huì)實(shí)踐中，而我們來(lái)到這里，不僅是要為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，更重要的是在艱苦的環(huán)境中真正的成熟起來(lái)。在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得后勤組的隊(duì)員表現(xiàn)的最好。當(dāng)整個(gè)隊(duì)伍中還有零星的抱怨聲中時(shí)，他們已經(jīng)默默的開(kāi)始準(zhǔn)備后勤的工作。我們都明白煮飯的環(huán)境和設(shè)備有多差，正因?yàn)槿绱?，我們才?yīng)該珍惜每頓飯，要去感受其中的真正的美味。在他們身上，我看到了曾經(jīng)革命老一輩的榮光，那是吃苦耐勞的中國(guó)光榮傳統(tǒng)，我們不但要謹(jǐn)記，還要把它弘揚(yáng)光大，這是我們宣翔夢(mèng)揚(yáng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員的共同心愿。
支教前的我還只是一名初入校園的大學(xué)生，是一個(gè)被傳授知識(shí)者，而支教時(shí)的我就將轉(zhuǎn)化身份成為一名傳授知識(shí)的老師了，說(shuō)實(shí)話挺有壓力的呢！當(dāng)正式進(jìn)入教學(xué)課堂時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，上課并不是一件簡(jiǎn)單的事情，看著那群孩子認(rèn)真而渴望的神情，心里有的是高興是感動(dòng)以及當(dāng)老師的自豪感。特別是那幾個(gè)小女孩，聰明且認(rèn)真配合，可乖了。麻煩的是我們班的那幾個(gè)男孩，我是又喜歡有討厭，因?yàn)槲冶旧硪彩且粋€(gè)活躍喜歡調(diào)皮搗蛋的人，特別喜歡玩，看著他們就好像看到我的影子一樣，他們那種精神，活力勁讓我很喜歡，但可能是活躍過(guò)頭了，讓我頭疼得厲害，一會(huì)要上廁所，一會(huì)要喝水，多得有點(diǎn)不耐煩了。上課過(guò)度自由了，班上還是男孩調(diào)皮的多點(diǎn)吧，小孩子對(duì)嚴(yán)肅的老師固然害怕，可更多的是一種叛逆，所以在他們的面前。我更愿意微笑的告訴他們，上課應(yīng)有的紀(jì)律，當(dāng)然除他們特別吵鬧的時(shí)候。雖然幾次支教教課的時(shí)間，并不能給他們帶去多少知識(shí)，但是我知道，我們共同建立了友誼收獲了感情。我們的支教給他們帶去了不僅僅是快樂(lè)，更多的是他們對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。
通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次更加了解社會(huì)。社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！
隨著年級(jí)的上升，獨(dú)自步入社會(huì)工作的那一天距離我們?cè)絹?lái)越近。雖然我們學(xué)習(xí)到了很多理論知識(shí)，但是我們并沒(méi)有將知識(shí)進(jìn)行充分的實(shí)踐。大學(xué)校園的氛圍與社會(huì)環(huán)境本就存在著很大的差別，這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐。
社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)和鍛煉能力的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了個(gè)人能力，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
在邢臺(tái)，我在新世紀(jì)家電交易中心找了一份家電銷售工作，做促銷員。掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)旁，一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長(zhǎng)一段時(shí)間站在那一聲不吭的。但慢慢地放開(kāi)膽去嘗試，其實(shí)這種交流比想象的容易多了。
在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無(wú)所事事地像木瓜呆在那兒無(wú)所表現(xiàn)，但是過(guò)不了多久你就會(huì)被上司無(wú)情地懲罰或者淘汰開(kāi)除。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，一般不會(huì)招來(lái)嫉恨與報(bào)復(fù)。可是在社會(huì)中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來(lái)得及思考，便忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性。
這次親身體驗(yàn)讓我有了一些深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。
以下附具體實(shí)踐心得歷程
一:
掙錢的辛苦：整天在家電交易中心辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物，從來(lái)沒(méi)有這么無(wú)奈過(guò)。
二:
人際關(guān)系：是在這次實(shí)踐中讓我很有感觸的一點(diǎn)。在人際交往方面，我第一次真正體會(huì)到了社會(huì)上人際交往的復(fù)雜程度。大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們?nèi)フ{(diào)整自己的心態(tài)，在一個(gè)最佳的狀態(tài)下，才能很好的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)。在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
三:
管理者的管理：在交易中心內(nèi)部，有很多的管理人員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬。要想讓他們服從你的管理，那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)就要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō):在管理時(shí)，要因人而異。
四:
自信：人在社會(huì)中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。當(dāng)你在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你毫無(wú)阻礙和人溝通的過(guò)程就是你自信的表現(xiàn)，當(dāng)你沒(méi)有足夠的自信心，你并不能很流暢的去和他人溝通和交流。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系，重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，所以沒(méi)有必要感到自卑。你的自信甚至有時(shí)也能夠去感染其他的工作伙伴們?nèi)ジ屑で榈赝度牍ぷ鳌?/p>
五:
認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐：一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，這說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。在實(shí)踐的不斷發(fā)展的過(guò)程中，又不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)的巨大作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
總結(jié)：
這些就是我對(duì)于暑期這次長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)報(bào)告，我在這次實(shí)踐中學(xué)到了許許多多能夠受用于社會(huì)的知識(shí)，也增長(zhǎng)了自己的綜合能力，受益匪淺。
第七篇 2024年3月社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1300字
調(diào)查前，我們事先做好了細(xì)致的準(zhǔn)備工作，并請(qǐng)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的同學(xué)作為我們的向?qū)椭覀兺瓿烧{(diào)查。
在當(dāng)?shù)?，我們分別采訪了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和許多當(dāng)?shù)卮迕瘛＝M員們用自己禮貌的態(tài)度和真摯的感情令村民對(duì)我們敞開(kāi)了心扉。但令我們意想不到的是，在采訪工作結(jié)束后，我們卻得到了兩種完全不用的信息。一方面，是代表官方的村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表的說(shuō)辭，另一方面，是來(lái)自廣大基層群眾反饋的信息。
首先我們前往的是該村的村委會(huì)，這棟二層小樓與周邊還比較落后的景象相比格外惹眼，寬敞的辦公會(huì)議室和不斐的紅木家具讓我們不禁感嘆這還只是一個(gè)村級(jí)政府。接待我們的是一位職務(wù)類似助理的工作人員，他向我們介紹到：__村從__年開(kāi)始經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整。到目前，已經(jīng)發(fā)展成以礦山開(kāi)采和礦石深加工為支柱產(chǎn)業(yè)，農(nóng)作物種植為第二產(chǎn)業(yè)以及少量第三產(chǎn)業(yè)為輔的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。__村背靠塔山，礦石開(kāi)采以大理石，漢白玉，紅砂巖為主，在就地加工后可制成各種石雕，板材，玻璃，膠水等，成品在銷往北京市區(qū)、河北省等地的同時(shí)還出口到中國(guó)臺(tái)灣和日本。農(nóng)業(yè)作為第二產(chǎn)業(yè)，種植作物有玉米和小麥兩種，并有少量果樹(shù)。第三產(chǎn)業(yè)是一些企業(yè)，有月餅廠，箱包廠，福利紙箱廠，為全村提供就業(yè)崗位的同時(shí)也有一定創(chuàng)收。
村里有一定的基礎(chǔ)設(shè)施，流動(dòng)人口較少，并且貧富差距不大，人均年收入5600元上下，人民生活水平逐漸提高。在談到__村未來(lái)如何發(fā)展的問(wèn)題時(shí)，村為會(huì)領(lǐng)導(dǎo)告訴我們，__年5月市政府出資已經(jīng)修好了一條貫通全村的水泥路為大家出行提供方便，今后將繼續(xù)加緊基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)并除舊建新，即以村委會(huì)出面的形式，由投資商出資為村民推除舊房每戶建起一座二層別墅，將村民住宅集中，空出的宅基地用于建設(shè)企業(yè)廠房，發(fā)展如物業(yè)公司的第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，以解決住房問(wèn)題，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。
在村委會(huì)采訪的近30分鐘的時(shí)間里，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)給我們的信息，最大的感覺(jué)就是這里人民的生活正在向小康邁進(jìn)，這里的未來(lái)充滿希望。盡管現(xiàn)在并不富足，但是在這樣一個(gè)有能力有抱負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)小康只是時(shí)間的問(wèn)題。
走出村委會(huì)，我們走進(jìn)村子先看到的就是剛才提到的水泥路，路旁的磚房還算整齊，我們就選擇從這里開(kāi)始采訪村民。
村民對(duì)我們很友好，我們?cè)谂收勚刑岬较牒藢?shí)一下村委會(huì)告訴我們的信息是否屬實(shí)，村民們你一言我一語(yǔ)給了我們這樣的答復(fù)：全村幾乎所有的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是農(nóng)作物種植，品種有玉米和小麥。土地資源匱乏嚴(yán)重，人均不足4分地(4分地約為150平方米)。一年一收，但因村里的灌溉用井被村委會(huì)所有，灌溉成本高于農(nóng)作物實(shí)際收益，35元/小時(shí)的價(jià)格令農(nóng)民難以接受，所以農(nóng)田生長(zhǎng)只靠自然降水。這樣一來(lái)每年打下來(lái)的糧食僅夠自足，基本沒(méi)有富余的糧食作為商品糧出售來(lái)增加收入，處于自給自足的狀態(tài)。而村領(lǐng)導(dǎo)所說(shuō)的礦石開(kāi)采和加工廠到了群眾這里則表示前幾年這里的礦山和加工廠都已經(jīng)不屬于本村，礦石開(kāi)采被一個(gè)叫天龍集團(tuán)的公司買走，加工廠也已經(jīng)賣給了外村。然后我們說(shuō)到種田沒(méi)有既然沒(méi)有農(nóng)業(yè)收入那生活怎么辦，一位老人說(shuō)農(nóng)閑時(shí)村里的輕壯都會(huì)出去打工，務(wù)工的地點(diǎn)一般也不會(huì)太遠(yuǎn)，基本都在大石窩的石材加工廠里。農(nóng)忙時(shí)回家的人也不多，這樣一年下來(lái)，人均年收入4000元上下，和村領(lǐng)導(dǎo)給出的信息有一定差距。
第八篇 計(jì)算機(jī)實(shí)踐報(bào)告3000字2450字
狂年寒假我來(lái)到了重慶數(shù)碼城的一家電腦售后服務(wù)部實(shí)習(xí)，因?yàn)榧依锏碾娔X出現(xiàn)故障卻不知道怎么處理，只能等專業(yè)人士來(lái)解決問(wèn)題，本身我就對(duì)電腦很感興趣，而且以前對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的知識(shí)不夠熟悉，而且作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生對(duì)于社會(huì)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也不足，所以經(jīng)朋友介紹就來(lái)到這里實(shí)習(xí)。
短短一周的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)增長(zhǎng)了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會(huì)一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，就要不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自我。師傅說(shuō)作為一名it從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計(jì)算機(jī)知識(shí)，因?yàn)樾〉接?jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試，都需要一個(gè)人獨(dú)立完成?？梢哉f(shuō)，近一周的工作使我成長(zhǎng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：
第一是要真誠(chéng)：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么等等！踏進(jìn)公司的辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“師傅早”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識(shí)，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙。通過(guò)溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對(duì)性的教我一些計(jì)算機(jī)知識(shí)，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，例如我對(duì)網(wǎng)絡(luò)布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除，工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒(méi)有的知識(shí)，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說(shuō)，想做電腦維護(hù)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來(lái)公司實(shí)習(xí)的時(shí)候老板安排我學(xué)習(xí)安裝win_p操作系統(tǒng)，我本想這應(yīng)該是非常簡(jiǎn)單的事，可沒(méi)想到出現(xiàn)了很多問(wèn)題，還是在師傅一步一步的教導(dǎo)下，直到最后才把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時(shí)。通過(guò)自己的摸索，調(diào)試，自此，我算是真正的弄明白了計(jì)算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新。后來(lái)我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗(yàn)，比如說(shuō)：我們可以在電腦啟動(dòng)的時(shí)候就可以通過(guò)聲音來(lái)判斷故障：1短:啟動(dòng)正常，2短:非致命錯(cuò)誤， 1長(zhǎng)1短:顯示錯(cuò)誤 ，1長(zhǎng)2短:鍵盤錯(cuò)誤;計(jì)算機(jī)藍(lán)屏的原因有：一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的 (包括病毒所致)，
二、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍(lán)屏，三、硬件的兼容性不好引起的藍(lán)屏，四、硬件散熱引起的“藍(lán)屏”故障;計(jì)算機(jī)經(jīng)常死機(jī)的原因有：
一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤包括病毒所致，二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，三、顯卡接觸不良，四、內(nèi)存接觸不良，五、cpu風(fēng)扇散熱不良，六、計(jì)算機(jī)的電源有問(wèn)題，七、硬盤出現(xiàn)故障等;計(jì)算機(jī)黑屏的原因：一、顯示器斷電，或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良; 二、主板沒(méi)有供電; 三、顯卡接觸不良或損壞; 四、cpu 接觸不良; 五、內(nèi)存條接觸不良; 六、機(jī)器感染 cih 病毒，bios 被破壞性刷新等等。因?yàn)槲規(guī)煾凳怯布矫娴墓こ處煟瑢?duì)軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統(tǒng)就解決問(wèn)題了。但是我覺(jué)得重裝系統(tǒng)實(shí)在是耗費(fèi)太多的時(shí)間了，所以我就自學(xué)了很多軟件方面的知識(shí)以完備自己。在公司里我問(wèn)師傅，查資料，一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解，自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說(shuō)對(duì)每臺(tái)計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。
第四是“主動(dòng)出擊”：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在公司的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的打掃衛(wèi)生，主動(dòng)地幫師傅做一些力所能及的事情，并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間，向老師請(qǐng)教問(wèn)題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和師傅走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，師傅就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我，使我獲得更大的收獲。有時(shí)我就自高奮勇，獨(dú)自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。我心里感覺(jué)很高興，因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識(shí)，并且得到了師傅的認(rèn)可。
通過(guò)這次假期的短期社會(huì)實(shí)踐，我感覺(jué)首先自己需要學(xué)習(xí)的東西還有很多，雖然自己身為一名研究生，但是真正的實(shí)踐機(jī)會(huì)很少，動(dòng)手的機(jī)會(huì)很少，所以，我們不能眼高手低，什么都要去學(xué)，什么都要去做。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”在日常的學(xué)習(xí)生活中，就應(yīng)該培養(yǎng)自己這方面的能力，為以后更好的適應(yīng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第九篇 2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告1350字
黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這是我們黨順應(yīng)全黨和全國(guó)人民的共同期待、是通過(guò)總結(jié)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)經(jīng)驗(yàn)得出的重要結(jié)論，是___立足社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)尤其是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)踐作出的重大理論創(chuàng)新，對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史意義。大學(xué)生是即將踏入社會(huì)的新鮮力量，要深入的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀就要先從社會(huì)的新鮮力量入手。我們要深入了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展
活動(dòng)過(guò)程
前期準(zhǔn)備：7月18日至20日，借助網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料;準(zhǔn)備調(diào)查問(wèn)卷問(wèn)。
活動(dòng)過(guò)程：我們發(fā)現(xiàn)在__年11月召開(kāi)的十八大，首次用12個(gè)詞24個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。十八大報(bào)告提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。之后許多大學(xué)都十分重視價(jià)值觀教育，也做過(guò)一些調(diào)查，那我們?nèi)绾巫龅?ldquo;創(chuàng)新”呢？經(jīng)過(guò)組員們努力思考，我們決定從身邊的同學(xué)、朋友入手，探索不同年級(jí)的學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，及社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生的影響。
當(dāng)我們拿著問(wèn)卷興致勃勃的準(zhǔn)備大干一場(chǎng)時(shí)，我們遇到了最艱難的事，并沒(méi)有很多人愿意填寫調(diào)查問(wèn)卷。我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，最后通過(guò)討論，我們決定先讓班級(jí)同學(xué)填寫一部分問(wèn)卷。經(jīng)過(guò)整理之后發(fā)現(xiàn)，班級(jí)同學(xué)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有一定的認(rèn)識(shí)，可以看出學(xué)校的各種活動(dòng)對(duì)同學(xué)們對(duì)價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)有很大影響。之后，我們陸續(xù)找到一些同學(xué)填寫問(wèn)卷，由于天氣比較熱，我們的進(jìn)度很慢，直到7月25日才正式完成所有問(wèn)卷。
7月26日，我們把問(wèn)卷分成5份，發(fā)給組員分別統(tǒng)計(jì)，因?yàn)榻M員都曾做過(guò)類似的統(tǒng)計(jì)工作，我們只用了半天的時(shí)間就完成了統(tǒng)計(jì)工作。我們發(fā)現(xiàn)大一、大二的學(xué)生大約有一半對(duì)自己的價(jià)值觀不明確，而大三以上的學(xué)生基本上有明確的價(jià)值觀。所以，學(xué)校教育對(duì)大學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀有重要作用。剩下制作視頻的工作由組里兩位男同學(xué)完成。
活動(dòng)心得：青年大學(xué)生正處于人生觀價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們的思想觀念趨于成型，但仍有加大的可塑性;我們接受新鮮事物的能力很強(qiáng)，但鑒別能力欠缺。贏得青年就贏得未來(lái)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀加強(qiáng)大學(xué)生教育，具有鮮明的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義。作為大學(xué)生的我們要以積極的心態(tài)和科學(xué)的方法，不斷陶冶人性，健全人格，提高素質(zhì)和能力，發(fā)揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是、緊跟時(shí)代、勇于創(chuàng)新的精神。艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化和加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識(shí)和投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一，把自己培養(yǎng)成為理想遠(yuǎn)大、熱愛(ài)祖國(guó)、追求真理、勇于創(chuàng)新、全面發(fā)展的人。在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺(tái)上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)人的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展。
第十篇 周家村一問(wèn)三答 --暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告1550字
周家村一問(wèn)三答 --暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告 為了全面學(xué)習(xí)貫徹___七一講話精神和三個(gè)代表思想，2001年7月22日至7月27日，以將科學(xué)技術(shù)帶下鄉(xiāng)為宗旨，我作為青島海洋大學(xué)工程學(xué)院青年志愿者的成員之一，跟隨服務(wù)隊(duì)在平度市崔家集鎮(zhèn)周家村進(jìn)行了為期五天的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)對(duì)周家村的實(shí)地學(xué)習(xí)和調(diào)查，我深深得為中國(guó)農(nóng)村的重大改革感到吃驚，原以為中國(guó)的農(nóng)村就是破窯洞，爛瓦房，整日過(guò)著自給自足的生活，男娃娃下田中地，女娃娃在家干家務(wù)……然而，周家村欣欣向榮的景象，農(nóng)民們現(xiàn)代化的思想讓我的觀點(diǎn)發(fā)生了重大的變化，我不得不由衷的敬佩周家村的支書周云善等一批強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo)班子，更加深刻的認(rèn)識(shí)到只有在中國(guó)_黨的領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)民才能夠真真正正過(guò)上富裕的小康生活。
我認(rèn)為這里面的深層含義尤為值得推廣。 此次實(shí)踐活動(dòng)雖然只有短短的五天時(shí)間，但周家村的父老鄉(xiāng)親和那些天真好學(xué)的孩子們的形象深深的印刻在我的腦海里。
自始至終都有一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里游蕩：究竟是什么原因使周家村的村落如此整潔有序，鄉(xiāng)親們安居樂(lè)業(yè)，孩子們?cè)诖懊鲙變舻慕淌依镒x書？為了解答這個(gè)問(wèn)題，我密切注視著我在周家村所能見(jiàn)到的和聽(tīng)到的一切。我想只要留心，回答這個(gè)問(wèn)題并不難。
首先，有句俗話說(shuō)得好：火車跑得快，全靠車頭帶。周家村的領(lǐng)導(dǎo)班子是我要回答這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵性人物。
在下鄉(xiāng)之前，我就在《周家村三問(wèn)》中看到這樣的故事： 這一天，鎮(zhèn)上的會(huì)開(kāi)得很緊張，直至中午12點(diǎn)半才結(jié)束。 鎮(zhèn)駐地的一家酒店早已為來(lái)開(kāi)會(huì)的村干部準(zhǔn)備好了酒菜。
不一會(huì)兒，別的村干部就開(kāi)始碰杯抱盞了。 這天周家村前來(lái)參加會(huì)的有支書周云善和婦女主任秦愛(ài)香。
趕回家吃飯?zhí)砹?，天又下起大雨。他們決定吃了午飯?jiān)倩卮濉?/p>
于是，便找個(gè)簡(jiǎn)單的飯桌，要了4個(gè)饅頭兩碗湯。 好簡(jiǎn)單的一頓飯！飯店老板一打聽(tīng)是兩個(gè)村干部很是納悶：也許是這個(gè)村子沒(méi)有錢？ 這個(gè)老板錯(cuò)了，周家村雖然沒(méi)有企業(yè)，可每年上繳的土地承包費(fèi)足有15萬(wàn)元。
這可是群眾的血汗錢，說(shuō)什么也得省著花。村干部這么說(shuō)的，也是這么做的。
他們外出為村民們聯(lián)系業(yè)務(wù)總是挑最便宜的住，吃的也是粗茶淡飯，正是靠干部長(zhǎng)年累月的節(jié)省，他們?cè)跊](méi)跟群眾集資一分錢的情況下，投資一百多萬(wàn)元建立了村兩委辦公室、會(huì)議室、計(jì)劃生育活動(dòng)室、青年活動(dòng)室等，投資24萬(wàn)元為煙農(nóng)建了烤煙房，投資30多萬(wàn)元建起高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園和小學(xué)，投資20多萬(wàn)元沿街修了水渠。村民們高興的說(shuō)：俺村這些年這么大的建設(shè)的投資，都是村干部從嘴邊省的。
看到這里，周家村領(lǐng)導(dǎo)的光輝形象就在我腦海里樹(shù)立了起來(lái)。 在村干部投資建設(shè)的會(huì)議室里，我們?cè)L問(wèn)了周家村領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)頭羊--周云善。
周支書是一個(gè)樸素得再也不能樸素的人，我注意到他身上穿的t恤還是參加青島市的一次高科技博覽會(huì)所贈(zèng)的贈(zèng)品。我有一種感覺(jué)，不穿西裝打領(lǐng)帶的領(lǐng)導(dǎo)才稱的上是好領(lǐng)導(dǎo)，周支書的確是這樣一位好領(lǐng)導(dǎo)。
我們整個(gè)談話都是在一種極為親切自然中進(jìn)行的，周支書絲毫沒(méi)有任何官腔官調(diào)，他的平易近人給我們留下了深刻的印象，他樸實(shí)、踏實(shí)、能干但又不缺乏靈活開(kāi)放的頭腦，這一點(diǎn)更加令我們欽佩。在交談中，我們了解到，周支書為了周家村的發(fā)展傾注了自己所有的心血，就是身患重病、臥病在床的他都時(shí)刻惦記著村里的大小事務(wù)，絲毫不敢有任何的懈怠。
也曾經(jīng)有人勸支書為了自己的身體和后半生著想，應(yīng)該提早回家修養(yǎng)修養(yǎng)，可他，堅(jiān)持不肯，因?yàn)樗荒茏プ〔环呸r(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整這條工作主線。堅(jiān)持三個(gè)代表，第一位的任務(wù)是代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。
進(jìn)行戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)質(zhì)就是為農(nóng)村先進(jìn)生產(chǎn)力開(kāi)辟發(fā)展道路，拓展發(fā)展空間，構(gòu)建新的發(fā)展格局。不斷增加農(nóng)民收入，是新階段農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作的主題。
這是三個(gè)代表重要思想在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作中的集中體現(xiàn)。我們相信，在黨的正確方針的指引下，中國(guó)農(nóng)村的面貌將會(huì)煥然一新，這當(dāng)中，也包括周家村。
第十一篇 預(yù)備黨員思想報(bào)告：實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀1250字
尊敬的大學(xué)黨組織：
我們黨的__大首次把“統(tǒng)籌兼顧”作為科學(xué)發(fā)展觀的根本方法論，這是一大創(chuàng)新。早在1957年___在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾問(wèn)題》講話中，把“統(tǒng)籌兼顧、適當(dāng)安排”作為處理人民內(nèi)部矛盾的基本方針。黨的__大把統(tǒng)籌兼顧作為科學(xué)發(fā)展觀的根本方法論，并把這一根本方法論展開(kāi)為四個(gè)方面的統(tǒng)籌：一是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放;二是統(tǒng)籌中央和地方關(guān)系;三是統(tǒng)籌個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性;四是統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)外兩個(gè)大局的關(guān)系。這一根本方法論豐富發(fā)展了馬克思主義的方法論。
科學(xué)發(fā)展觀重大戰(zhàn)略思想的哲學(xué)基礎(chǔ)，是解放思想。__大報(bào)告明確提出：“解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶?！卑呀夥潘枷敕Q作發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義“一大法寶”，其內(nèi)涵和意義非常深刻。其一，表明當(dāng)前解放思想的根本任務(wù)很重要，應(yīng)通過(guò)解放思想把全黨的思想進(jìn)一步統(tǒng)一到黨的__大精神上來(lái)，統(tǒng)一到___作出的一系列重大決策和戰(zhàn)略部署上來(lái)，統(tǒng)一到高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義偉大道路上來(lái)，使黨員干部都成為中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的積極實(shí)干者，為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義作出更大貢獻(xiàn)。其二，解放思想這“一大法寶”要求我們，要克服自滿情緒，找出不符合科學(xué)發(fā)展的差距，增強(qiáng)又好又快發(fā)展的自覺(jué)性;要杜絕懶惰心態(tài)，振奮精神，與時(shí)俱進(jìn)，抓好用好發(fā)展機(jī)遇;要防止思想僵化，著眼于新的實(shí)踐新的發(fā)展，不斷提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
黨的__大報(bào)告對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)提出了新要求，新要求體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)的創(chuàng)新。黨的__大報(bào)告指出，“到2024年全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí)，我們這個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)和發(fā)展中社會(huì)主義大國(guó)，將成為工業(yè)化基本實(shí)現(xiàn)、綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)總體規(guī)模位居世界前列的國(guó)家，成為人民富裕程度普遍提高、生活質(zhì)量明顯改善、生態(tài)環(huán)境良好的國(guó)家，成為人民享有更加充分民主權(quán)利，具有更高更文明素質(zhì)和精神追求的國(guó)家，成為各方面制度更加完善，社會(huì)更加充滿活力而又安定團(tuán)結(jié)的國(guó)家，成為對(duì)外更加開(kāi)放、更加具有親和力，為人類文明作出更大貢獻(xiàn)的國(guó)家。”
全面建設(shè)小康社會(huì)戰(zhàn)略目標(biāo)的新要求還展現(xiàn)了六個(gè)新亮點(diǎn)。一是，從總量到人均兩個(gè)翻兩番。二是，提出了“進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列”的新觀點(diǎn)。三是，形成了消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)增長(zhǎng)新格局。四是，提出了全面建設(shè)小康社會(huì)不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)的小康社會(huì)，也是一個(gè)公平正義的小康社會(huì)，又是一個(gè)文化小康社會(huì)。五是，第一次提出“人人享有基本生活保障，絕對(duì)貧困現(xiàn)象基本消除”的新思想。六是，把生態(tài)文明第一次寫進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義小康目標(biāo)。
總之，改革開(kāi)放30年的偉大實(shí)踐，推動(dòng)著中國(guó)特色發(fā)展觀的不斷創(chuàng)新，使我們找到了適合中國(guó)建設(shè)實(shí)際的科學(xué)發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀的揭示，表明中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的新紀(jì)元。
第十二篇 2024關(guān)愛(ài)留守兒童暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：農(nóng)村教育空巢化600字
在放暑假之前，我們這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)小組為暑期實(shí)踐項(xiàng)目做了一系列準(zhǔn)備。由開(kāi)始的毫無(wú)頭緒到摸著石頭過(guò)河，我們經(jīng)歷了組織隊(duì)員，咨詢，查閱相關(guān)文獻(xiàn)，答辯，工作分配等過(guò)程。
我們的課題是探究農(nóng)村教育的空巢化現(xiàn)象，是一個(gè)偏人文方面的課題，卻在答辯時(shí)，在一片科創(chuàng)項(xiàng)目中脫穎而出。在答辯之前，我們?cè)趨⑴c“三下鄉(xiāng)”還是“知行杯”的問(wèn)題上糾結(jié)許久，知道老師建議我們選擇“知行杯”，我們卻覺(jué)得在一片“高大上”的項(xiàng)目面前，我們被刷下來(lái)的可能太大了。如果被刷下來(lái)，我們之前的一系列準(zhǔn)備就沒(méi)了意義。學(xué)長(zhǎng)告訴我們，如果要做就不要考慮失敗，勇敢大膽的做，享受的是過(guò)程。于是我們選擇了“知行杯”，之后便投入到答辯中。
前一階段的準(zhǔn)備工作的工作量不是太大，大家都未感到緊張，便盼著答辯結(jié)果下來(lái)。在積極等待的日子中，我們通過(guò)了答辯，接下來(lái)便是更詳細(xì)的工作了。組長(zhǎng)開(kāi)始對(duì)我們暑期到實(shí)地訪問(wèn)調(diào)查活動(dòng)做了較為詳細(xì)的安排，我和另外一個(gè)小伙伴兒做訪問(wèn)的工作。
在去實(shí)地調(diào)查前，我們糾結(jié)了許多問(wèn)題，比如，住哪兒，在哪吃飯，交通是否方便，訪問(wèn)的對(duì)象找誰(shuí)……因?yàn)榱硪粋€(gè)小伙伴的行程緊張，與課程有所沖突，又差點(diǎn)中途放棄，讓人高興的是到最后這些問(wèn)題都逐一化解。
在前期的準(zhǔn)備活動(dòng)中，我們有太多的問(wèn)題去討論，磨合，解決，本以為不會(huì)順利的活動(dòng)卻順順利利的開(kāi)始了。
社會(huì)實(shí)踐心得
