社會實踐怎么寫
一、背景介紹 在2024年的春天，我們進(jìn)行了一次深入的社會實踐調(diào)查，旨在了解社區(qū)居民的生活狀況、社區(qū)服務(wù)的滿意度以及社區(qū)發(fā)展中存在的問題。調(diào)查范圍覆蓋了本地的多個社區(qū)，包括住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)以及公共設(shè)施區(qū)域。
二、調(diào)查方法 我們采用了問卷調(diào)查、深度訪談以及現(xiàn)場觀察三種方式，確保數(shù)據(jù)的多樣性和準(zhǔn)確性。問卷涵蓋了居民的基本信息、生活滿意度、社區(qū)服務(wù)使用情況等方面；深度訪談則更關(guān)注個體體驗和特殊需求；現(xiàn)場觀察則幫助我們了解社區(qū)的實際運行狀況。
三、主要發(fā)現(xiàn)
1. 居民生活質(zhì)量普遍提高，但交通擁堵問題突出。
2. 社區(qū)服務(wù)滿意度較高，尤其是衛(wèi)生和綠化管理，但部分居民反映社區(qū)活動參與度低。
3. 商業(yè)區(qū)發(fā)展迅速，但也帶來噪音和環(huán)境污染問題。
4. 公共設(shè)施利用率高，但維護(hù)更新不及時，影響使用體驗。
四、案例分析 我們選取了幾個具有代表性的案例，如某社區(qū)的交通優(yōu)化方案、社區(qū)活動的創(chuàng)新實踐以及公共設(shè)施改造項目，以具體事例展示問題及解決策略。
五、問題與挑戰(zhàn) 社區(qū)發(fā)展面臨的主要挑戰(zhàn)包括資源分配不均、環(huán)保意識薄弱以及社區(qū)參與度不足等。這些都需要政府、社區(qū)管理者和居民共同努力解決。
六、建議與展望 為改善現(xiàn)狀，我們提出加強公共交通規(guī)劃、提升社區(qū)活動吸引力、強化環(huán)保教育以及鼓勵居民參與社區(qū)治理等建議。未來，我們期待看到更加和諧、宜居的社區(qū)環(huán)境。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
隨著社會的快速發(fā)展，社區(qū)作為人們生活的載體，其發(fā)展?fàn)顩r直接影響著居民的幸福感。2024年4月，我們踏上了一段深入社區(qū)的探索之旅，通過實地調(diào)研，我們得以洞察社區(qū)的現(xiàn)狀，揭示其中的問題，并尋求可能的解決方案。
結(jié)尾：
本次社會實踐調(diào)查讓我們深感社區(qū)建設(shè)的重要性。每一座建筑、每一條道路、每一次活動，都承載著居民的生活夢想和社區(qū)的未來希望。我們期待每一個社區(qū)都能成為宜居、宜業(yè)、宜學(xué)、宜游的理想之地。讓我們攜手共進(jìn)，共同描繪出一幅更加美好的社區(qū)畫卷。
社會實踐范文
第一篇 社會實踐報告2024 1500字1350字
“艱辛知人生，實踐長才干”。這是我參加本次盱眙農(nóng)村商業(yè)銀行大學(xué)生暑假社會實踐活動最大的感受。社會實踐活動是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的優(yōu)良形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的有效渠道;是豐富經(jīng)驗，提升思想，樹立服務(wù)社會思想的有效途徑。
本次活動的主要內(nèi)容是與群眾溝通，進(jìn)行信息采集，并以電子檔的形式錄入電腦。這項活動看似簡單，實施起來還是有一定的難度的。因為在這個過程中，我們需要和群眾進(jìn)行溝通。這是個需要勇氣與膽量的挑戰(zhàn)。面對陌生的面孔，我們既要做到應(yīng)有的禮貌，又要做到坦誠相待。因為填寫的信息包括個人基本信息，人身、財產(chǎn)方面的信息，所以群眾的警惕性還是比較高的。因此，怎樣說服別人相信我們并配合我們填寫信息采集表就需要我們有一定的語言表達(dá)能力和溝通能力。
在這次社會實踐活動過程中，給我感觸最深的，是以下幾點;
一、在工作和學(xué)習(xí)中要相互理解，團(tuán)結(jié)合作。本次實踐活動是按小組劃分的，各組安排一個小組長。作為小組長的我深感帶領(lǐng)四個小組成員的責(zé)任重大。所以我堅持的原則是：不管何時何地，一定要做好自己，規(guī)范自己，起帶頭作用。在小組工作中，我們小組一起行動，相互配合，互相幫助，大家和睦相處，這是我們小組能夠盡快完成工作的前提。
二、與人溝通要敢于克服膽怯心理。其實作為大學(xué)生，我們的社會經(jīng)驗還是比較缺乏的，因而與人溝通就成了我們工作最大的難點。西塞羅曾經(jīng)說過:“有勇氣的人才有信心”。與人溝通的前提是需要我們懷有信心，邁出怯弱。如果我們不主動和別人溝通，那么就更不用說讓別人相信我們，配合我們采集信息了。多幾次嘗試，就會克服恐懼心理。這是我在與人溝通中得到的經(jīng)驗。當(dāng)你克服自己心中的恐懼時，那么一切就會變得容易多了。
三、要善于溝通，注意自己的言語表達(dá)與敬語。在這些被采集的群眾中，大部分都是我們的長輩，不管是長輩，還是晚輩，作為一名大學(xué)生，我們都應(yīng)該懂得應(yīng)有的禮貌。更何況我們不僅僅是代表個人，更是代表盱眙農(nóng)商行整個機構(gòu)。運用敬語，注意言語表達(dá)，不僅便于我們和群眾溝通，同時也可以為我們的實踐活動方在群眾的心目中塑造良好的形象。
四、待人接物要有耐心，不要灰心。本次實踐活動中，我們需要為群眾講解我們工作的目的。工作中，我們可能會碰到很多不了解情況的群眾，其中有些甚至?xí)槐橐槐榈匾覀冎v解。面對這些群眾，我們千萬不能耍小脾氣，甚至是沖群眾發(fā)火。當(dāng)然，如果遭到被拒絕采訪的群眾，我們也不要灰心，只要我們做好自己就足夠了。
這次實踐活動已經(jīng)過去一半，在這些日子里，有刮風(fēng)下雨，有烈日當(dāng)頭。但是不管怎樣，我們都一路走過來了。因為我們不是一個人，我們有小組五個成員的相互幫助與支持，我們有我們堅定的決心，我們有我們堅持的原則。在此，我衷心地感謝所有配合與不配合我們工作的群眾們，因為你們，我們鍛煉、豐富、發(fā)展了自己;我也衷心地感謝陪伴我走過這四十天的小伙伴們，因為你們，我才會不孤單，我們才會有收獲。
如果說大學(xué)是一個教育我，培養(yǎng)我的圣地，那么社會就是磨練、發(fā)展我的鍛煉基地。這次的實踐活動給我一次難得的接觸社會，了解社會，服務(wù)社會的機會，讓我從理論到實踐，再上升到實踐的飛躍。在今后的生活中，我會積極主動地參加更多的社會實踐活動，不斷提高自己的心智，磨練自己的意志，使自己在鍛煉中成長。
第二篇 2024年暑期會計實踐報告2700字
作為新時代的大學(xué)生，社會實踐是每一個人必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；它是對每一位學(xué)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向走向社會接受挑戰(zhàn)的第一步。
一、社會實踐的目的（重要性）
正確認(rèn)識專業(yè)：會計是對單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
針對于此， 在進(jìn)行了兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對《會計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會計》、《成本會計》及《會計信息系統(tǒng)》的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是有了初步的了解，有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都稍許有了掌握，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
二、社會實踐的過程
會計是個講究經(jīng)驗的職業(yè)，工作經(jīng)驗是求職時的優(yōu)勢，為了積累更多的工作經(jīng)驗，經(jīng)過親戚的幫忙，在冷水江市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局獲得了一次十分難得的社會實踐機會。實踐期間努力將自己在校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實踐期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
在實踐中，我參與了將近兩個月的會計操作工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會計報表都有親自動手。認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的事業(yè)單位會計流程，應(yīng)前輩的教誨還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公司法》、《稅法》《會計法》，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，詳細(xì)地了解了事業(yè)單位會計工作的全過程，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類學(xué)校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計處理，并掌握了兩門財務(wù)軟件的使用，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，具體包括了以下幾點： 1、原始憑證的審核方法及要點；
2、記賬憑證的填寫及審核要點；
3、明細(xì)賬、總賬的登記及對賬；
4、財務(wù)報表及納稅申報表的編制與申報；
5、會計檔案的裝訂及保管常識。 從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。更讓我感到感動的是，阿姨教我初步處理公司的綜合事物。例如稅務(wù)登記的有關(guān)事項。一般納稅人的申請等等。
在這個學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中，我發(fā)現(xiàn)會計是一門實務(wù)與理論結(jié)合性很強的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實踐最主要的目的也是想讓自己發(fā)覺所學(xué)的理論知識與公司實際操作的實務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會計政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會計處理等等。帶著這些問題，我在這一個月里用眼睛看，不懂的請教阿姨，讓我對實踐中的這些問題有了一定的解答，達(dá)到了這次實踐的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識外，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。單位是如何運作的，員工之間的團(tuán)隊合作精神，處理業(yè)務(wù)的過程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，單位的管理等等。另外我也看到單位存在的一些漏洞，例如內(nèi)部控制情況，其中主要包括現(xiàn)金收支制度執(zhí)行情況，單位在執(zhí)行國家政策規(guī)定方面也不容樂觀，然而在現(xiàn)實的機關(guān)單位中這種情況可能普遍存在。 但是作為一名會計實務(wù)人員，通過這次實習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實務(wù)能力，應(yīng)變能力，心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點，社會實踐中如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。 社會實踐真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少人在實踐時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又怎會存在應(yīng)付這瞬息萬變的社會？
三、實踐感言
經(jīng)過這次社會實踐，雖然時間很短，可我學(xué)到的卻是我在校園內(nèi)難以學(xué)習(xí)到的知識。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題。于是在實踐時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實踐的目的了。
會計本來就是煩瑣的工作。在社會實踐期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！
社會實踐雖然結(jié)束了，我又開始了我新學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活，想想自己往后兩年的學(xué)習(xí)時間，有許多讓我回旋的思緒，在這個春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢！經(jīng)過這次社會實踐，讓我學(xué)到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝冷水江市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局為我提供了這次實習(xí)機會，同時也更加謝謝阿姨的耐心指導(dǎo) 、細(xì)心教導(dǎo)！
第三篇 構(gòu)建共同體的雅行教育實踐與研究課題開題報告6050字
三、開題論證后的實施方案（由課題主持人填寫）
填寫內(nèi)容：問題提出、研究意義，研究綜述、核心概念界定、理論依據(jù)、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究思路、研究方法、實施步驟和措施、組織領(lǐng)導(dǎo)、成員分工、研究成果及責(zé)任人、經(jīng)費管理以及課題研究目前行動情況等，并附主要參考文獻(xiàn)。表格不夠可以自加頁碼。
（一）問題的提出
我校創(chuàng)辦于__年，是一所九年一貫制民辦學(xué)校。絕大多數(shù)學(xué)生來源于農(nóng)村，獨生子女、留守兒童較多，學(xué)生家庭條件相對比較好。但多數(shù)學(xué)生因受到家庭的放縱或溺愛型教育，及對社會不良風(fēng)氣缺乏正確的判斷而受到一定影響，學(xué)習(xí)、生活等方面的責(zé)任意識淡薄，還存在很多不良行為習(xí)慣。而當(dāng)今社會已進(jìn)入一個全球信息化、經(jīng)濟(jì)一體化、高度物質(zhì)文明的時代。一個舉止不雅、談吐粗俗、不懂禮儀的人在現(xiàn)代文明社會中是沒有品位的，是不可能走向世界與人愉快合作，也很難融入高度文明的和諧社會。有鑒于此，我們決定在開學(xué)伊始在全校啟動“雅行教育”實踐研究。
（二）研究意義
雅行教育作為一種德育新路徑，為走入困境的學(xué)校德育工作提供了一個嶄新的方法指引，更為德育工作的生活化、主體化、實際化、時代化提供了一個重要契機。雅行教育將德育融入學(xué)科教學(xué)、校園文化、社會實踐活動及學(xué)生生活學(xué)習(xí)的方方面面，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)基礎(chǔ)和人文情懷。雅行教育在德育觀念、德育方法、德育環(huán)境、德育內(nèi)容等方面進(jìn)行了新的思考與探索，對于促進(jìn)學(xué)生道德認(rèn)知、道德情感與道德行為的養(yǎng)成與發(fā)展，實現(xiàn)德育工作目標(biāo)，提高德育實效性等方面起著極其重要的作用。構(gòu)建雅行教育共同體，讓學(xué)校、家庭、社會形成合力，更好的培養(yǎng)和諧發(fā)展、人格健全的現(xiàn)代人才。
（三）研究綜述
目前，國內(nèi)外學(xué)校以“雅”為核心開展相關(guān)的德育理論建構(gòu)和實踐活動有很多。有雅行教育、孝雅教育、卓雅教育、雅教育等。雅行教育由湖北省武漢市廣埠屯小學(xué)于__年率先推行，中央文明辦把該校的經(jīng)驗作為優(yōu)秀案例在全國推廣后，在全國獲得很大反響。湖北省中小學(xué)掀起了開展雅行教育的高潮，有代表性的學(xué)校有：武漢市洪山區(qū)花山中心小學(xué)以開展“雅言、雅行、雅趣”為特色、麻城地區(qū)振東學(xué)校以“學(xué)雅規(guī)、立雅標(biāo)”為特色等等。上述學(xué)校開展雅行教育的主要思路是：把德育融入校園文化、學(xué)生生活的方方面面，使師生在潛移默化中成為儒雅博學(xué)、情趣高雅的人。實施雅行教育的學(xué)校在充分實踐的基礎(chǔ)上，也積極建構(gòu)相關(guān)理論。但其提出的理論框架與實驗學(xué)校的實際實施情況存在一定的差距。表現(xiàn)在：其理論框架龐大復(fù)雜，包括學(xué)生行為規(guī)范、心理健康教育、學(xué)科教育、校園文化等內(nèi)容，但大多數(shù)實驗學(xué)校在具體實施過程中只是側(cè)重學(xué)生行為規(guī)范教育，但在學(xué)科教育、校園文化、社會實踐中滲透雅行教育的不多，同時涉及雅行教育評價的也不多。課題研究和實踐活動只是局限于校園，沒有延伸到家庭和社會。
綜上所述，實驗學(xué)校他們都為后繼者的相關(guān)研究和實踐提供了較高的參考價值。但是應(yīng)該清醒地看到：以上研究和實踐主要集中在城市小學(xué)，其生源在人口構(gòu)成和文化特征方面比較單純一致，其家長群體的思想文化屬于較高層次。但對于城鄉(xiāng)結(jié)合部、農(nóng)村學(xué)校，尤其是留守兒童比較多的學(xué)校，以及在家長素質(zhì)普遍偏低的情況下，如何培養(yǎng)學(xué)生講文明禮貌、具有規(guī)范的行為習(xí)慣、高尚的人品道德、健全的人格等，如何在該類型學(xué)校內(nèi)部和家庭中實行雅行教育等等，目前各校已進(jìn)行的相關(guān)研究還比較忽視。另外，已有的研究大都是注重于學(xué)校內(nèi)部的教育，學(xué)校.家庭.社會如何形成合力，共同作用于雅行教育，使雅行教育更具有實效，各校研究也還不夠深入。因此，我們的研究就是為了解決上述不足。
（四）課題界定
“雅”，是人內(nèi)外兼修的氣質(zhì)，是人內(nèi)在精神修養(yǎng)不斷提升而外顯的文雅風(fēng)范?！靶小?，是人知行統(tǒng)一的能力，是在長期實踐活動中培養(yǎng)出的一種較穩(wěn)定的行為習(xí)慣。學(xué)生如果從小就能做到行起于正，達(dá)成于雅，將為其終身打下良好的道德基礎(chǔ)。雅行的具體內(nèi)涵就是要有慧中而秀外的素養(yǎng)?！靶阃狻笔菍€體外部行為表現(xiàn)的要求，其內(nèi)涵包括：語言文雅、行為儒雅、形象優(yōu)雅、情趣高雅；“慧中”是對個體內(nèi)在知識、情感素質(zhì)的要求，其內(nèi)涵包括：具有內(nèi)化的豐富的情意素養(yǎng)，如同情心、愛美之心等；具有與其年齡相對應(yīng)的稍微超前的而且不斷積淀的文化素養(yǎng)，有道是“腹有詩書氣自華”，前者是對學(xué)生情感素質(zhì)和情趣特點的要求，后者是對學(xué)生知識素質(zhì)或“知”的要求。雅行教育就是要實現(xiàn)從“反應(yīng)人” 向“慧中秀外” 的人變化的過程，是“實然人性” 向“應(yīng)然人性” 發(fā)展的過程。在當(dāng)今社會背景下，需要考慮“能行”（實踐能力）、“禮行”（文明素養(yǎng)）、“善行”（公民責(zé)任）。綜合起來：博學(xué)、智識、雅行、善為、才藝。共同體是指由學(xué)校及家庭、社會共同構(gòu)成的團(tuán)體，團(tuán)體成員在開展雅行教育過程中經(jīng)常進(jìn)行溝通、交流，并分享各種資源，形成相互影響、相互作用、相互促進(jìn)，形成合力，共同作用于雅行教育的新型的模式。
（五）理論依據(jù)
1.中共十八大報告中，黨對教育的要求是：全面貫徹黨的教育方針，把立德、樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。雅行教育旨在貫徹落實立德、樹人的任務(wù)。
2.《___國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》 指出，對未成年人的培養(yǎng)要把“從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為”當(dāng)作首要任務(wù)。
家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用，要把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。各級婦聯(lián)組織、教育行政部門和中小學(xué)校要切實擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任。
3.主體道德教育理論。雅行教育是遵循學(xué)生心智規(guī)律，喚起學(xué)生道德發(fā)展的內(nèi)在需要的基礎(chǔ)上的以人為本的教育。崇尚價值引導(dǎo)和情景感悟，崇尚情景陶冶和自我教育，力圖避免強制和生硬灌輸，追求由他律向自律的轉(zhuǎn)化，從而引導(dǎo)學(xué)生人生觀、價值觀、道德觀的健康發(fā)展。
4.“實踐德育”理論。雅行貴在“雅”，重在“行”，因此雅行教育是一種“實踐德育”。長期以來，我國思想品德教育遠(yuǎn)離社會實踐活動，表現(xiàn)出強烈的“書本德育”的不良傾向。學(xué)校德育應(yīng)力戒簡單的品德與社會知識的灌輸和說教，注重在實踐過程中進(jìn)行良好行為的自主建構(gòu)，促進(jìn)中小學(xué)品德與社會性素養(yǎng)的不斷生成。
5.“生活德育”理論。德育要回歸生活、親近社會，反映中小學(xué)的生活需要，雅行教育旨在密切聯(lián)系學(xué)校、家庭生活、社區(qū)生活以及學(xué)生在這些空間中的生活經(jīng)驗、生活事件進(jìn)行教育。雅行教育還在于考慮到學(xué)生生活中遇到的各種社會要素、社會關(guān)系和社會活動，引導(dǎo)學(xué)生了解社會、認(rèn)識社會、參與社會生活，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好品德和行為習(xí)慣。
（六）研究目標(biāo)
1、通過探索 “雅”的學(xué)校文化建設(shè)和注重“行”的系統(tǒng)教育，以及操作、管理方式，構(gòu)建以“學(xué)校、家庭、社會”為共同體的雅行教育模式體系，培養(yǎng)和諧發(fā)展、人格健全的現(xiàn)代人才。
2、在研究過程中不單一依靠學(xué)校、教師，還充分發(fā)揮和利用家庭、社會的力量，形成學(xué)校、家庭、社會共同參與、共同管理的體系，盡可能發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會共同體的作用。
3、積極探索并構(gòu)建“雅行教育”學(xué)科課程滲透體系，把雅行教育滲透于學(xué)科教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，從而加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，有效地提高學(xué)校德育工作整體效益，促進(jìn)青少年的健康成長。
4、注重對學(xué)生雅行的評價，也同樣對教職員工及家長的雅行進(jìn)行評估；注重對雅行教育效果進(jìn)行評價，更重視對雅行教育的過程評價；建立多種評價，把量化評價和定性評估有機結(jié)合。從而建立多層面、多角度的立體評價體系。
（七）、研究內(nèi)容
1.雅行教育的校園文化建設(shè)研究。校園文化建設(shè)“堅持一個中心、兩個基本點”的原則，“一個中心”以創(chuàng)造有利于校園和諧、學(xué)生健康成長為目標(biāo)的校園文化為中心；“兩個基本點”堅持以“學(xué)深入潭、品質(zhì)如玉”的玉潭內(nèi)涵及雅行教育為特點的樓群、走道等物質(zhì)文化（幼兒園、小學(xué)、初中部教學(xué)樓、綜合樓、食堂分別為玉璞樓、玉琢樓、玉成樓、玉宇樓、玉膳樓；小學(xué)部、初中部、教工宿舍分別為文雅樓、儒雅樓、風(fēng)雅樓）；堅持以學(xué)生雅行教育內(nèi)容和成果的教室文化、報刊文化、柜窗文化等為內(nèi)涵的意識文化。
2.雅行教育校本課程的開發(fā)。師生員工、家長愛心語言及忌語集；師生員工、家長雅行及忌行指導(dǎo)手冊；師生員工、及家長文明禮儀叢書；雅行教育活動指南。
3.雅行教育的操作體系研究和雅行教育學(xué)校、家庭、社會共同體的實踐與研究（家校教育同盟的構(gòu)建）。
4.雅行教育的評價體系的建立與實施的研究。
5.“雅行教育”學(xué)科課程滲透實踐研究。
（八）研究思路
在本課題研究過程中，我們本著“調(diào)查論證——制定方案——培訓(xùn)學(xué)習(xí)——分組實施——階段反饋——活動實踐——構(gòu)建體系——總結(jié)提升——形成成果”的課題研究思路。以學(xué)科教學(xué)、雅行課程、主題活動、社會實踐等為主要研究陣地，以培訓(xùn)促提高、以感悟強意識、以體驗鑄行為、以評價促內(nèi)化的研究進(jìn)程。課題組成員既合作有分工，在課題論證、方案制定、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、課題研究等過程中，結(jié)成一個“科研成長共同體”，有效保證研究的實質(zhì)性進(jìn)展。
（九）研究方法
1.行動研究法。緊密教育教學(xué)實際，把課題研究落實到平時的工作中，針對課題研究過程中不斷產(chǎn)生的問題，及時進(jìn)行分析、反思、調(diào)整，并提出改進(jìn)意見和方法，并付之于行動。
2.案例研究法。把在雅行教育教學(xué)實踐中發(fā)生的有意義、有價值的故事，記錄下來，通過反思和感悟，形成研究案例，從中反映探究、摸索的過程和細(xì)節(jié)。
3.經(jīng)驗總結(jié)法。對在實踐中搜集的材料全面完整地進(jìn)行歸納、提煉，進(jìn)行分析，得出雅行教育實踐研究方面的成果，確定具有普遍意義和推廣價值的方法。
（十）研究原則
1.科學(xué)性原則。課題組成員要組織全體教職員工及家長認(rèn)真學(xué)習(xí) 掌握目標(biāo)，理解掌握《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》的精神，組織學(xué)習(xí)《___國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等相關(guān)雅行教育及其它教育教學(xué)理論，使全體教職工及家長在教育教學(xué)中尊重科學(xué)、遵循教育和兒童少年的成長規(guī)律。
2.實踐性原則。雅行教育我們堅持師生員工的主體地位，師生員工均積極參與學(xué)習(xí)、體驗活動，最終達(dá)到行為的內(nèi)化，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并通過一個孩子影響一個家庭的目的。
3.差異性原則。研究過程中我們根據(jù)學(xué)生年齡的不同、家庭教育的差異，提出不同的要求，讓每個孩子在不同方面獲得不同程度的進(jìn)步。
4.整體性原則。學(xué)校、家庭加強長期的合作交流 ，全體師生員工、家長形成整體推進(jìn)的合理，真正發(fā)揮家校教育同盟的合力；在教育內(nèi)容上力求整體性、系統(tǒng)性。
5.創(chuàng)新性原則。每月開展與課題有關(guān)的活動，適時召開課題的研討會、交流會，及時總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新研究思路和方法。
（十一）實施步驟和措施
1.準(zhǔn)備階段（__年4月--__年4月）
①組織課題組骨干力量學(xué)習(xí)素質(zhì)教育、心理健康教育、人格教育相關(guān)理論，收集資料，分析研究國內(nèi)外心理健康教育在小學(xué)各科滲透的實踐研究的歷史和現(xiàn)狀。課題組全體成員學(xué)習(xí)有關(guān)理論、查閱資料、討論制定并修改課題方案及各項制度。
②建立研究組織，構(gòu)建本項目研究的申報材料框架。組織專人就主要內(nèi)容進(jìn)行商討，形成初稿，約請專家、領(lǐng)導(dǎo)論證。
2.實施階段（__年5月--2024年3月）
定期召開專題分析會，請有關(guān)專家給以指導(dǎo)和幫助，并及時修正，充實課題方案，使實驗不斷深入。歸納出在學(xué)校教育教學(xué)中滲透雅行教育的新方法。
3.總結(jié)階段（2024年4月—2024年9月）
在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家指導(dǎo)下，進(jìn)行教學(xué)實驗總結(jié)，收集課題成果，撰寫實驗報告和相關(guān)論文，然后廣泛征求各方面意見和建議，再次修改實驗報告，準(zhǔn)備結(jié)題工作。
(十二)組織領(lǐng)導(dǎo)
課題組組長及課題主持人曾章武校長，全面負(fù)責(zé)整個學(xué)校的教學(xué)工作，為中學(xué)高級教師，有著豐富的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗積累和深厚的教育教學(xué)理論修養(yǎng)功底，多次榮獲市縣名優(yōu)校長、名優(yōu)教師、教育科研先進(jìn)個人等榮譽稱號，曾有多篇教育教學(xué)論文在國家級及省市級評比活動中獲獎，并且成功地主持過省市級教育課題的研究工作。
課題組副組長鄧茂松校長，負(fù)責(zé)初中部的教學(xué)工作，中學(xué)高級教師，桃江縣教育系統(tǒng)“十杰”共產(chǎn)黨員，湖南省優(yōu)秀教師、益陽市優(yōu)秀教師，桃江縣優(yōu)秀中學(xué)校長。教學(xué)成績突出，是桃江初中政治把關(guān)教師，參與過多本資料的編寫工作，為省級教研課題參與人員。
課題組副組長蔡彩承諾，現(xiàn)任學(xué)校教導(dǎo)處主任，專職于學(xué)校的教育科研工作，為中學(xué)語文一級教師，桃江縣首屆名師，兩次被評為益陽市優(yōu)秀教師，多年來堅持參加各類進(jìn)修，堅持進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，并在教學(xué)中進(jìn)行理論與實踐相結(jié)合的嘗試，曾在各級各類報刊雜志上發(fā)表教育教學(xué)方面的文章，具備一定的教育科研能力。主持的微型課題《農(nóng)村中學(xué)語文合作學(xué)習(xí)有效性的實踐與研究》獲縣二等獎；作為主要參與者的市級課題《農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)、心理現(xiàn)狀及對策研究》獲市二等獎；作為主要參與者的省級課題《提高農(nóng)村中小學(xué)教師校本培訓(xùn)有效性策略研究》獲省二等獎；
課題組其他主要參與者，大都來自教學(xué)第一線，有多年的德育課教學(xué)的實踐，他們年富力強、具有研究和創(chuàng)新精神，其中有不少教師曾主持或參與過課題研究。
（十三）成員分工
（十四）研究成果及責(zé)任人
（十五）課題的科研保障
領(lǐng)導(dǎo)決策有保障。上學(xué)期開始，學(xué)校大力推行德育創(chuàng)新教育——雅行教育，本課題由學(xué)?？傂ｉL任組長，從而從人力、物力和財力上予以課題組強有力的支持，形成了全體師生參與，重點實施研究的格局，有利地保證了課題的順利實施。
科研經(jīng)費有保障。本課題是學(xué)校的總課題，屬于學(xué)校重點推出的品牌，學(xué)校將撥出專款，每年3萬元。在研究經(jīng)費上給予保障，添置設(shè)備，購買資料，提供培訓(xùn)。
科研時間有保障：學(xué)校盡量減輕課題組成員的課業(yè)量，使它們有較充足的時間從事研究工作；在排課程表的時候，把課題組成員的課程表排得相對集中，便于他們開展研究。
師資力量保障：本課題組成員具有一定的探究精神、探究意識和探究能力，并且在教育教學(xué)方面取得了一定的成績，我校將建立極具特色的教師校本培訓(xùn)機制，通過派教師到外地進(jìn)修、聘請專家講學(xué)、組織教師自學(xué)等形式培訓(xùn)教師，轉(zhuǎn)變教師的觀念，提高教師的理論水平，提高教師的專業(yè)水平和研究能力，為課題研究奠定堅實的師資基礎(chǔ)，提供高質(zhì)量的教師保障。
硬件設(shè)施有保障。學(xué)校已經(jīng)為教師教科研工作的開展和深入提供了諸如互聯(lián)網(wǎng)、圖書館等強有力的物質(zhì)保障和技術(shù)支撐。另外，學(xué)校教科研氛圍濃厚，也為本課題的順利開展提供了有利條件。
獎勵機制有保障：我校將建立科研獎勵機制，對在課題研究中做出突出貢獻(xiàn)的教師給于獎勵，在年終考核、評先進(jìn)、評職稱等方面優(yōu)先考慮，并給于適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵，推動群眾性的教育科研工作的開展。為使研究順利進(jìn)行，該課題設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)組織，指導(dǎo)組織及工作組織等三種層面的組織形式，以保障課題研究的可行性與高效益。
最后，祝愿我們的課題研究工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，在課題組全體成員的共同努力下取得圓滿成功！
附：主要參考文獻(xiàn)
《1844年哲學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)手稿》 馬克思 人民出版社 1979年 ；《人類理解論》 洛克商務(wù)印書館 1997年 ； 《心理學(xué)思想流變》 張春興 上海教育出版社，__年 ； 《西方哲學(xué)史》 羅素 商務(wù)印書館 1984年；《中外教育史綱》 胡金平南京師范大學(xué) __年 ； 《士與中國文化》 余英時 上海人民出版社 1988年 ；《論語》 《禮記》 上海古籍出版社 1997年 ；馬斯洛，《人的潛能和價值》 華夏出版社 1987年 ；索利，《英國哲學(xué)史》 山東人民出版社，1996年 《雅》 1989年 華夏出版社
第四篇 2024年大學(xué)生寒假實踐報告2000字1550字
吃得苦中苦，方為人上
冷假生活就要結(jié)束了，回首我這個冷假的生活體驗感覺只有一個字“累”。以前并不知道真正的生活真正的工作到底是什么樣的，這次的生活實踐讓我真正體會到了工作的辛勞，掙錢的不輕易。通過這次的工作經(jīng)歷讓我能更好的調(diào)整好自己的心態(tài)，以便更加認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)今后的課程。為以后真正獨自接觸社會奠定堅實的基礎(chǔ)?！俺缘每嘀锌啵綖槿松先?”。
在這段時間的工作中我最大的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性，社會不比家里不管做什么都有人給你庇護(hù)，社會生活中有著很大的學(xué)問，說話做事都有不少值得我們學(xué)習(xí)的地方。
由于我家里的店子很忙又缺人手，所以這個冷假就沒有往外邊找工作就在自己家的店子里幫忙，順便籌集我那昂貴的學(xué)費。家里做的是配件銷售的行業(yè)，和我的專業(yè)是很不搭調(diào)的，但終回是工作也是可以從中學(xué)到些東西的，在正式開始工作的時候我就在店子里隨著工作了兩天，原本以為這行業(yè)很簡單嘛，就是問下進(jìn)門的顧客需要什么東西。然后找東西，交易，開發(fā)票。但真的做起來還是需要很多的技巧的，自己慢慢的也學(xué)著和顧客溝通，進(jìn)行銷售。
繁忙的一天：
剛開始天天的工作除了有顧客來了要招呼一下外就是整理一些堆積的或剛進(jìn)的新貨，女生都愛干凈，而我現(xiàn)在所做的工作都是些油滋滋的汽車配件。剛開始是有些不愿意拿那些東西了。但我媽媽也就是我的“老板”根本不把我當(dāng)女孩子似的一會兒讓我取這東西一會兒取那東西的，弄的我雙手都臟兮兮的。
最讓我尷尬的是我根本就不熟悉汽車上的這些零件之類的東西，總是拿錯了，還自作聰明的把盒子上的字誤解了。，把東西都亂放都搞混了，當(dāng)然我這么做的直接后果就是被我的“老板”一頓指責(zé)，心里委屈也沒辦法，究竟自己弄錯了，鬧了不少笑話出來，讓人家顧客以為我們店子的員工都這么不熟悉貨物還賣東西，對我們的產(chǎn)品也有了些許的懷疑，這估計就是在公司里，員工的言行會影響到公司的形象一樣的道理吧。
短短的的工作時間里，我發(fā)現(xiàn)了我自身存在的不少題目，很簡單的我作為一個美術(shù)系的大學(xué)生，自己的字寫的也實在太對不起觀眾了，平時沒留意，在給顧客開發(fā)票的時候我充分意識到了這點，當(dāng)我把開好的發(fā)票遞到人家手上時，對方看到字的那種表情讓我真的感覺很慚愧。當(dāng)時就心里暗暗下定決心以后一定要把字先練習(xí)好。免得以后找工作上在這個上面摔跤。
社會是復(fù)雜的，社會中的人也是千奇百怪的，有些人就是真的很不好相處，也就是我們俗話說的“賴皮”。面對這樣的顧客我剛開始不知道怎么應(yīng)付，于是關(guān)系弄的很僵，場面很尷尬。直到“老板”的及時出現(xiàn)才解了圍，當(dāng)然我少不了挨一頓批評，同時也告訴我一些與人溝通的技巧，以及隨時應(yīng)對題目的方法。
顧客就是上帝，我們對顧客的態(tài)度直接影響顧客對我們產(chǎn)品的信任度，就和在公司里面的道理是一樣的，員工的工作態(tài)度會直接影響公司的形象。所以有時學(xué)會忍耐也是必不可少的。在這里我學(xué)會了隨即應(yīng)變的能力，以后我們的社會也將是一個深不可測的戰(zhàn)場，沒有一個好的心里素質(zhì)，被人擠兌就彷徨不知所挫的人，將會被這個社會所打擊。
耐力的考驗：
回家工作的這段時間讓我體會頗深的還有就是陪媽媽往分店對貨收帳的經(jīng)歷，它對我的耐力考驗是必不可少的一個例子。那會我們是早上七點往晚上八點才要回家，一天幾乎都是坐著在對賬本，在我的理解中，對賬無疑就是把賬簿上的物品對一下看有沒差錯有沒遺漏的，然后把貨款全結(jié)算一下，收錢走人就可以了的，沒想到要這么麻煩的，要些對著賬本把貨物都先點一遍，再開始慢慢的一本一本的對帳。
這個過程遠(yuǎn)沒我想象的那么簡單輕松，比單純的在店子里待著要麻煩很多，付出的精力也要多很多，原本我以為半天就能對完的帳，三天了才弄完。而且天天都是那個點往返跑，當(dāng)時的感覺就像老年人常得的一種病可以形容腰酸背痛的，等忙完了休息了好久才恢復(fù)。
第五篇 2024年3月大學(xué)生打工社會實踐報告1500字
我很慶幸在這個寒假中進(jìn)行了為期一個月的社會實踐。接受我的單位是武漢市江岸區(qū)新馬路小湖南酒樓，我任職服務(wù)員。在這一次實踐中，我終于體會到了生活中的苦與樂、痛與累。同時，我也學(xué)會了很多以前不懂的東西。
在剛?cè)サ念^三天里，我真的是不想干這份工作。但是我心中有一個念頭就是不管怎樣，既然已經(jīng)找到了工作，還不如踏踏實實地干下去，好好做事，人生總得有第一次嘛！最后我還是堅持下來了。過了一個星期之后，我就開始慢慢地學(xué)會了如何倒茶，如何點菜，嘴巴也開始會說些客套話了。
慢慢地我開始能接受這份工作。在這個月里，小湖南的員工們由開始的冷眼變成了熱情和寬容。我真的感謝他們，使他們讓我知道了生活的苦與累，是他們給了我這一次鍛煉的機會。我雖然能順利地完成了這次社會實踐，但我還是有很多地方感到不滿意。比如說，客人問服務(wù)員哪一種菜是用什么做成的，其中又放了什么配料，我總是一頭霧水地亂說一通，有時候有的客人總是很為難服務(wù)員。通常地，給客人倒茶是我們的職責(zé)，但是當(dāng)我們倒茶時，他偏要喝白開水，作為服務(wù)員的我們必須以客人為主。
在去的第一周里，酒店里因沒有經(jīng)理管，那些老員工總是欺負(fù)我們這些新員工，因為剛剛?cè)ナ裁炊疾欢?。然后，也只能老老實實地去學(xué)著做。最后來了個劉經(jīng)理，劉經(jīng)理對我們新員工還是蠻體諒的，總是很有耐心地叫我們怎么做，每一個細(xì)節(jié)、所要說的每一句話，都慢慢地教了我，每天早上他都要我們所有員工記一遍小湖南的標(biāo)語：“嘴里甜一點，腦筋活一點，行動快一點，效率高一點，做事多一點，理由少一點，度量大一點，脾氣小一點，說話輕一點，微笑露一點。”再次便教我作為一名合格的服務(wù)員要必須記住五聲原則：第一看到客人進(jìn)門要有迎聲;第二客人叫喊要有應(yīng)聲;第三服務(wù)不周要有歉聲;第四客人幫自己的忙要有謝聲;第五客人出門要有送聲。同時，在廚師們給我們菜譜培訓(xùn)時，我也非常認(rèn)真地記了下來了?，F(xiàn)在，那本菜譜我基本上能背的下來了。
再回首，只覺得剛?cè)サ臅r候，自己像個傻瓜一樣，笨手笨腳的，不是把客人的口杯給弄倒就是撞到客人，不是不小心把打火機弄到客人的菜中，就是把客人的菜弄倒。然而，通過一個月的實踐和劉經(jīng)理教導(dǎo)，我真的有了很大的成就感，因為我真的看到了我一直在進(jìn)步著。我真的很感謝小湖南里的所有員工們，是他們一步一步地教會了我，是他們一句一句地提醒了我，是他們一手一腳地把我扶過來的……這期間我也受過不少的委屈，流下了無數(shù)次心酸的淚?？墒牵疫€是不停地鼓勵自己，這一點痛又算得了什么呢？只要自己學(xué)會了東西，有過了一次、兩次的經(jīng)驗就行了。但是當(dāng)他們指責(zé)我，責(zé)罵我時，尤其是在剛剛?cè)サ那耙恢芾镂也荒苋萑痰木晚斄藥拙?，后來慢慢地熟練了，跟他們的關(guān)系就慢慢地越來越好了。但是，慢慢地我也適應(yīng)了那種生活，沒有他們的責(zé)罵，我犯的錯就會越來越多。然而，作為一名服務(wù)員，不受苦受累，不受委屈是假的服務(wù)員，我認(rèn)為這種苦與累就是給我一次鍛煉的機會吧！
我在慢慢的學(xué)習(xí)的過程中有過苦與累，委屈與耐性是避免不了的。而現(xiàn)在，我終于明白了，當(dāng)時他們所說的苦與累是多么的苦多么的累，苦的連走路都差點就要跌倒了，晚上連睡覺都睡不著了，在抱怨著…….每天晚上我都在想著我的選擇是對的還是錯的。今天受到的委屈，明天受到的指責(zé)，讓我無可奈何，心里想著到什么時候這種生活才能結(jié)束啊，我何時才能擺脫掉呢？最后，我還是堅持到底了。在這一個月里，我終于學(xué)會了寬容大量，對人要講禮貌，做事要迅速手腳從笨拙變得靈巧了。
我在此衷心的感謝小湖南給了我這一次機會。同時，我也意識到以前老師所說的“吃得苦中苦，方為人上人”之意了。感謝小湖南的所有員工對我的支持與幫助，指責(zé)與教導(dǎo)，我真的很感動。
第六篇 2024年大學(xué)生賣春聯(lián)寒假社會實踐報告2850字
有的人說大學(xué)是象牙之塔，大學(xué)是戀愛的美好天堂，可以瀟灑自如的過著日子，享受大學(xué)的樂趣，我不會全然否定它們，因為各種事物只要存在就有它存在的理由，其實我只想說，當(dāng)你身處象牙之塔，認(rèn)為自己足夠享受之時，你體會過塔外的酸甜苦辣與辛酸嗎？如果你們覺得自己是生活在天堂里的快樂鳥，那你們是否用你們的翅膀嘗試過天堂外面的風(fēng)土人情呢？大學(xué)是一個小小社會，步入大學(xué)就等同于開始進(jìn)入了人生的戰(zhàn)場，在這里不會有人要求你去做什么，也不會有人強迫你去干什么，但是我們也不能在這所充滿激情的大學(xué)里迷失自己，更不能玩物喪志。畢竟有一天我們會走出小小社會，進(jìn)入大社會。有一句話說得好：“與其坐失良機，還不如主動出擊”，因此在今年的寒假里我就去嘗試了一下與社會接觸。我通過這數(shù)十天的經(jīng)歷，深刻地認(rèn)識到社會實踐是一筆巨大的財富、是體味人生的百味筒，是驗證實力的試金石，社會才是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)。我們的工作在那里，必有一天我們要帶著自己的能力，帶著我們的課本知識奔走在它那包羅萬象的懷抱。
這是我在大學(xué)的第二個寒假，面對一個多月充裕的假期。我覺得是不是可以做點什么，與這個大社會來次親密接觸，那天，我去街上買東西，因為年關(guān)將至，各式各樣的年貨令郎滿目，想到是不是可以批發(fā)零售春節(jié)的必需品，比如：春聯(lián)，回到家里跟爸媽商量后，他們同意拿出1000元讓我嘗試一下，于是我又拿出了自己儲蓄的幾百元，然后孤身一人來到安徽大市場做一次考察市場，最后和一家春聯(lián)銷售批發(fā)公司定下了1500元的貨物。臘月十三號，我便開始騎著三輪趕集會，做生意是很困難的，看著那么一大箱子的貨，我開始有點擔(dān)心，生怕把父母的心血就這樣給浪費掉，于是我采取了以下促銷措施：
1、與村鄰溝通，看是否可以在家門口就可以銷售;
2、 和親戚家里協(xié)商，以略高于批發(fā)價銷售給親友;
3、 在集市中以略低于市場價格的銷售方式零?？嘈闹?、勞筋骨、餓體膚是在所難免的，經(jīng)歷了五六天的奔波，終于我有所收獲。加之，年越來越進(jìn)，市場也徹底打開了，年底天下雪了，我知道風(fēng)雪只能擋住我前進(jìn)的眼睛，永遠(yuǎn)也擋不住我渴望幸福的心。
在集市上，開始我只是小攤小賣，后來下雨了，撐起了帳篷，這是從別人家借的，有時候中午會很忙，就讓家人送點吃的來，自己就在那看生意，就這樣持續(xù)了幾天，本以為這批春聯(lián)會麥完了，畢竟只是第一次做這樣的生意，而且競爭力也比較打，可是沒想到當(dāng)再次換個地點后，加之__年新年的即將來臨，銷售又紅火起來了，于是我又去批發(fā)了一批貨物，就在大年26，27，28、29這四天時間，賣出一千塊錢的貨，我會心的笑了，想到媽媽告訴我的，做生意就要起早，代晚，不歇中;想到爸爸的幾日陪伴與支持，想到弟弟的不辭辛苦的堅持給我送飯，幫忙，我含淚的笑了，感謝你們，感謝我的家人，謝謝你們給我的支持！
為了以后更好的發(fā)展，為了健全自己各方面的能力，寒假經(jīng)歷告訴我:要先修德，成為一個有德之人;再學(xué)好專業(yè)技能，成為一個有才之人。還有就是擁有一個好的口才，這一點我深有體會，沒有好的口才再好的才華也會被埋沒。口才是連接人與人的必備武器，是被別人更清楚地了解自己的窗口，是把已包裝好的自己推銷出去的手段，是面試和找工作的籌碼。如果你是一個不愛說話或不善言談的人，請告訴自己：“社會不需要一個自閉的人，我要改變自己，要成為一個能說會道的人?！痹倬褪巧缃环矫妫绻愕纳缃魂P(guān)系不好，在社會上你就會感到寸步難行。我們要懂得人脈等于錢脈這個關(guān)系，社會實踐調(diào)查證明，30歲以前靠的是個人的實業(yè)能力，而30歲以后靠的則是人脈關(guān)系。人脈關(guān)系差的人無論是找工作，還是辦事都很難成功，甚至走后門都沒人理，但是人脈好的人就一個電話或短信也許就能搞定一切。這就告誡我們從現(xiàn)在開始要積累我們的人脈，珍惜身邊每一個朋友和每一個陌生的人。也許他或她就是能幫助你的人，能為你人生添滋喝彩，為你事業(yè)搭橋建梁的人。
在此次賣春聯(lián)的經(jīng)歷中，我總結(jié)了三種處理事情的思維，希望能給一起奮斗的同伴們在以后的人生路上有所幫助。
1、 數(shù)字化思維：將自己干的每一件事都數(shù)字化，用數(shù)字去說明事情的成敗，用數(shù)字去預(yù)算成功的可能，勤記，勤算，引用到學(xué)習(xí)上就是：今天自己解決了多少問題，還剩下多少問題和不能解決的問題的系統(tǒng)化思維;
2、 結(jié)果導(dǎo)向思維：將事情的結(jié)果反過去去考慮，尋找成功或失敗的原因，并做以總結(jié)，揚其長，避其短，在下次遇到同等問題時就會順利的解決的;
3、 內(nèi)向分析思維：如果自己干錯了或是干砸了一件事，先不要找客觀的原因，而是去勇敢的承認(rèn)自己主觀上犯的錯誤，更忌諱 一直向領(lǐng)導(dǎo)說失敗的原因，而不給出相應(yīng)的策略。
在與風(fēng)雪的斗爭中，我用凍紅的耳朵、雙手和疲憊的身體驗證了“吃得苦中苦，方為人上人。”只有自己明白了自己不能再讓父母那樣苦下去了，我們才會有提高，才會更為努力的珍視學(xué)習(xí)的機會，才會做人上人。我們都曾經(jīng)錯過一次，在高中時沒能把握住高考這次寶貴的機會，我們都知道，人在同一個地方只能夠錯一次，否則就無以回報為你操勞，為你流淚，為你做最愛吃的東西的母親。
時下大學(xué)生就業(yè)形勢不容樂觀，雖然國家提供了許多就業(yè)政策，如：高校畢業(yè)生入伍服役、擴大農(nóng)村教師特鋼計劃、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃等等。但是我們要明確一點：這些工作都是給有能力的人準(zhǔn)備的，這就要求我們必須學(xué)好專業(yè)知識，鍛煉綜合素質(zhì)，那么怎樣才能更好的提高綜合素質(zhì)呢？——除了在學(xué)校參加活動，還要去社會上看看。無論何時，我們都要先發(fā)制人不要坐等機會，機會不是等來的，而是靠爭取的，行不行實踐中看，在實踐中我們能真正的了解自己有幾斤幾兩，不要以為自己是大學(xué)生就很了不起，我們要學(xué)習(xí)的知識還很多，我們要虛心向前輩們請教，所以我們要把握住每一次實踐的機會，為我們自己積累人生的經(jīng)驗。我想給即將去頂崗實習(xí)的學(xué)哥學(xué)姐們和在座的每一位同學(xué)忠告一句：放下自己大學(xué)生的架子真誠的去請教比你只是多的人，只有這樣才會在工地上如魚得水，否則就會功敗垂成。想必一個人都知道諸葛亮三出茅廬而定天下的故事，我們?nèi)挝豁攳弻嵙?xí)為非就是走出學(xué)校這個茅廬，拿著自己的專業(yè)知識，去給單位創(chuàng)造價值，只有這樣我們才能夠留在自己心系已久的單位，才能被單位認(rèn)可。
艱辛知人生，實踐長才干，只要我們自己有戰(zhàn)勝自己的勇氣，我們就離成功近了一步，只要我們能夠打開自己這扇門，我們就能做時代的強者。讓我們珍視父母的勞動，用恩情觸動自己的心靈;為了自己的未來，為了父母的微笑，努力拼搏;我們要明白先發(fā)制人，后發(fā)而制于人的道理;我們要勤于實踐，把自己的想法用自己的實際行動證明給自己看，不要只想不做而錯失良機。
大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。 實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
第七篇 超市綜合實踐報告4750字
超市綜合實踐報告
一、前言：
俗語說的好：萬事開頭難實踐出真知。我們平時看到超市的工作人員，工作好想很輕松，不用出太多的力，也不用東奔西跑。可是，在經(jīng)歷了幾天超市工作之后，才明白了理想與現(xiàn)實的差距有多么得大?？雌饋砣菀鬃銎饋黼y啊。超市工作繁雜而又忙碌，即使是一個不起眼的促銷員，也需要細(xì)心，也充滿著忙碌。
二、實踐目的：
我很高興能有這樣一次機會可以煅煉一下自己的能力，實踐一下自己所學(xué)的知識，知識是用來實踐的，以實踐來發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識的不足，找出正確的方向，努力學(xué)習(xí)，為以后在社會上工作奠定堅實基礎(chǔ)。
三、 實踐內(nèi)容：
促銷是一個很好的交流過程，針對所促銷的產(chǎn)品，通過與顧客的溝通，進(jìn)而把產(chǎn)品推銷出去。這次我的促銷工作主要是促銷鞋子。
促銷第一天我拿著我的工作牌，按照秦經(jīng)理給我安排工作。跟著王姐工作，王姐所負(fù)責(zé)的工作是米奇這一品牌鞋的售賣，王姐是個看起來挺嚴(yán)肅的中年女性，她告訴我工作時間是上午八點到十一點，下午一點到晚上九點，并叮囑我工作時間不得私自換班。還有關(guān)于工作的一些細(xì)則和服務(wù)顧客的一些注意事項。像工作期間不得打電話、發(fā)短信，不得和同事聊天，不得擅自離開工作崗位，不得串崗等等。重要的說讓我第一天跟著她先好好看看。接著第一天就這樣度過了。由于下班晚，我們一般是第二天一早進(jìn)行對賬。
第二天，工作正式開始，剛開始來超市的人并不多，工作輕松也十分順利。但慢慢的顧客越來越多，王姐忙著招呼顧客，而我則馬不停蹄地將物品交給顧客。還要不斷地幫顧客找到相應(yīng)的鞋子型號與顏色。兩只手不停地上上下下，里里外外，不久便亂了套。當(dāng)自己累得眼花繚亂地時候，竟然將兩位顧客的物品給裝混淆了，我手忙腳亂的一邊分理兩個人的東西，一邊連聲道歉。倒是那位顧客和氣的很，笑著連說沒事沒事。解決完這件事之后，我又急忙接著進(jìn)行自己的工作?？傊液薏坏米约憾鄰垘字皇?，哪怕手腳并用都行啊。
中午在超市的吃飯區(qū)吃晚飯之后，我早一點來的工作地點把各種款式的米奇鞋的存放位置以及數(shù)量記了下來，這樣的話可以極快的找到，節(jié)省了不少時間。
終于，熬到九點換班，我終于可以休息了。真是累的夠嗆。我內(nèi)心感嘆道：“這就是我們不以為然自認(rèn)為輕松的工作啊！”接下來的幾天繼續(xù)重復(fù)著這樣的工作。不久便熟練了，也不再那么手忙腳亂，還碰到了一些特殊的顧客。當(dāng)然趁吃飯實踐到處逛逛和一起打工的其他人。想小吃街離得較近便都逛了個遍。每每工作一天后我的心情是欣慰的，也是勞累的，當(dāng)然也有感嘆。在超市里，我的工作顯得如此渺小，卻又不可缺少，一個蘿卜一個坑嘛，正是一個個的工作人員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)維系著這個大超市的正常運行。
四、 實踐結(jié)果
通過這近半個月的社會實踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西?，F(xiàn)在回想起來，我從中收獲很多。說實話挺累的。但我交到了很多的真誠的朋友，他們樸實，令人佩服。我也學(xué)到了很多校園沒辦法學(xué)到的知識，這是我人生一筆寶貴的財富;更重要的是，我成長了，我懂得了責(zé)任的意義和生活的艱辛。但我一直都相信我們每個人身上都有一份責(zé)任，是不容我們推辭的，它需要的是我們手牽手，心連心，需要我們付諸實踐，一起共創(chuàng)和諧社會，只要我們各司其職，相信社會會更加美好。
五、 本次社會實踐總結(jié)：
促銷結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲，主要有以下幾個方面：
一、 待人要真誠。
踏進(jìn)賣聲，接觸到很多陌生的面孔，我微笑著和他們打招呼交流。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片。 我想應(yīng)該是我的真誠，換取了同事們的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
二、人際關(guān)系
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三、 要有熱情和細(xì)心
其實，不論在哪個行業(yè)，熱情和細(xì)心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;細(xì)心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。熱情與細(xì)心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
四、 要主動出擊，把握機會
當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。另外，我還意識到自己很多缺點和不足，例如理論與實踐結(jié)合不緊密、社會經(jīng)驗缺乏等等，這些將成為我大學(xué)生活的努力方向，我要力爭盡快提升自己各方面能力和素質(zhì)，以新的面貌來迎接畢業(yè)時新的機遇和挑戰(zhàn)。
總之，通過十來天的實踐，我又豐富了不少人生閱歷，明白了更多的做人道理，理論和實踐是不一樣的，這世界上有很多道理你都看似明白、理解，其實真當(dāng)身臨其境的時候又是另一回事，只有真正經(jīng)歷過了，才能有能那個資本說自己懂得那個理?？偟膩碚f這次實踐還是讓我挺滿意了，收獲了不少。
超市綜合實踐報告
為了讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。畢竟身在學(xué)校，接觸社會的機會很少，趁著暑假有這樣一個機會，好好的大干一場。
但是萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經(jīng)過，都要有失敗。在經(jīng)歷了在超市的工作之后，明白了很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的。一個小小的超市的經(jīng)營也不容忽視，不但要有細(xì)心，還要有策略，謀劃。總之，任何事情都要考慮周全。
百發(fā)超市它是一家中型超市主要服務(wù)于小區(qū)居民的日常生活需求，它被分為八個部分：酒水組、糧調(diào)組、速凍組、小食品組、百貨組、玩具組以及服裝組。而我就工作在酒水組。之所以選擇一個能在超市的工作有兩個原因：1、能夠接觸更多的人要自己的交際能力能更好一些！2、我要看看我能否在忙碌的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
通過親身經(jīng)歷我了解到，當(dāng)售貨員不是說只要站在超市里就可以了的，要做的事情其實有很多，比如給商品打標(biāo)簽，還有定時查價，看是否有漲價或者降價的商品，如果有新的商品，就需要幫忙上貨，有時還要負(fù)責(zé)將一些零散的貨物分類擺放。要在眾多同事、干部眼里一開始就流下一個好的印像可不是一件簡單的事情??！于是，我制定了以下幾大要點：
第一、我決不破壞超市的規(guī)矩。俗話說：國有國法，家有家規(guī)。自然，作為一個單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。首先 ，必須要做到的就是遵守超市的上班時間。既然是在社會上，那最基本的一點就是遵守它該有的制度，這是原則。另外我們超市制定了很多的規(guī)定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機帶在身上等等。所謂不可以串崗，就是不可以擅自離開自己的'崗位。我們每個促銷員都有自己的崗位——分屬各個貨架、產(chǎn)品?！安豢梢蚤e談”也類似這個原因，如果幾個理貨員沒事做的時候都在一起閑談，那么就沒人為顧客介紹講解了，東西買不出去就完不成任務(wù)了?。∵€有，“不可以把手機帶在身上”，這個規(guī)定看似嚴(yán)格，其實是有其中的原因的。當(dāng)然，還有很多的規(guī)定，比如：上班不可以抽煙、不可以坐下來等等。所有的規(guī)定我基本上都能自覺地遵守的。我認(rèn)為，這些是最基本的，當(dāng)然要遵守了。
第二、不管是誰，隨喊隨到。在超市做促銷員，有時還是很忙的。特別是星期一、星期二、星期三，這三天是結(jié)帳的日子，很多的供貨商都在這幾天送貨，然后順便結(jié)帳。有時候，一連幾家供貨商送貨來，這時候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。既要驗貨又要把貨裝走。于是，他們就需要人來幫忙了。我是剛來的，當(dāng)然不能呆在一邊看了，為了表現(xiàn)好一點，我都是很主動地跑過去，把各個柜臺的貨物分開，并分別送到各個貨架附近，再卸下來。如果是一般的貨物倒是沒什么，但有時候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。所以，不管有多累的活，我都會很積極很主動地去幫忙。于是乎，我在同事眼里我是個積極的，在干部面前我也給他們留下了好的映像！
第三、如果沒有貨要上的話要找點事情做。所謂“上貨”，是我們常說的話，說通俗點，就是“補貨”。貨架上的貨物被顧客買走了，貨架不就空了嗎？還賣不賣東西了？這不行，得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來補到原來的位子上去。如果超市的顧客很多的話，不能只顧著補貨，要看著點的。當(dāng)然，不是每時每刻都有貨上的。有時，貨架上的貨物都補齊了，不就是沒有事做了嗎？就站在一個地方看著貨架發(fā)呆，還是來回來回閑逛？當(dāng)然不是了！如果沒有什么顧客，也沒有貨要補，在過道里走來走去，被經(jīng)理看到是不怎么好的，感覺上我沒事做，在混時間！
畢竟是老板，不會養(yǎng)一些閑人的。老板雇傭你，是要你為他創(chuàng)造財富的，不是養(yǎng)你的。所以，我應(yīng)該找些事情做一下：抹貨架。貨架一段時間不抹后，就會有一些灰塵，顧客看到有灰塵的產(chǎn)品，感覺上就像這件產(chǎn)品時間長了、舊的，自然就不會買了。這樣不但給顧客流下了個壞印象，而且貨物就賣不出去了。誰也不希望我們的東西賣不出去的。其實，抹貨架還有個好處：可以坐下來！這個很好，在超市是不可以坐下的，誰能連續(xù)站那么長時間?。克?，在沒有什么顧客而且沒有貨補時，可以抹貨架。正是有了以上幾點要領(lǐng)，我在超市表現(xiàn)還是相當(dāng)好的。
在超市里打工我還學(xué)到了很多的東西?，F(xiàn)在，超市越開越多，大家為了吸引更多的顧客，自然價格戰(zhàn)就打起來了。有時候，還能看到有別的超市的員工到我們這里來看價格。我們有時候也被經(jīng)理安排到別的超市去看價格。對于做“間諜”，
我還總結(jié)了一個經(jīng)驗：要裝作是買東西的顧客，而且一定要像！一般超市是不會對真正的顧客有疑心的。最重要的是：不能用筆抄價格！有的超市的員工就在我們這里用筆抄價格！自然，被我們經(jīng)理請到辦公室喝茶是少不了的。
在超市里與客人交流的機會很多，因此從中學(xué)了不少東西。其實，平時的自己不大善于與他人溝通，但是我也知道，將來要作為一名老師，就必須學(xué)會與人溝通，不管是學(xué)生，還是學(xué)生家長。所以，我把這次經(jīng)歷當(dāng)作是對自己的歷練，不斷的克服自己，磨練自己，因為在學(xué)校里，能這樣與人溝通的機會并不多，所以需要靠自己在社會上不斷積累。
在超市里打工是絕對有收獲的。首先，社會實踐讓將要離開校園踏上社會的我們更加真實的體驗社會生活，接觸社會，了解社會生活，以幫助我們今后能夠更快、更好的融入社會。再者，社會實踐也大大鍛煉了我們的溝通與表達(dá)的能力。還使我們加深了對社會的理解，也開拓了視野。所以，我想，只要還有機會，我一定會多參加社會實踐活動。
總結(jié)我的這次時期社會實踐活動，但我認(rèn)為是一次成功的社會實踐，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。要記?。翰灰г惯@個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。只有自己去適應(yīng)這個社會才行！
第八篇 2024年暑期三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告2200字
為了體驗做老師的榮耀與辛苦，我特意報名參加我們學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動。參加“三下鄉(xiāng)”的活動，不僅是為了去體驗生活，為了給孩子們帶去知識和快樂，還為了傳遞志愿者精神，更為了通過這次活動展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生心懷天下的胸襟與抱。
7月13號清晨，我早早起床，準(zhǔn)備自己的三下鄉(xiāng)之旅。我時刻期待著與學(xué)生見面，期待著與他們一起學(xué)習(xí)，一起收獲知識和快樂······心中充滿著激動和喜悅。
這次的____中學(xué)支教，我們都很用心準(zhǔn)備。各個隊員都將會拿出自己的看家本領(lǐng)、自己的特長展示給當(dāng)?shù)貙W(xué)生看，并將把自己擅長的技能、實用的知識教授給當(dāng)?shù)貙W(xué)生。這將是這次支教做的最有意義的事情了。
來到__中學(xué)的第一天，我們先舉行了一個簡短的升旗儀式。然后，我們逐個向當(dāng)?shù)貙W(xué)生介紹自己，重點介紹自己的特長。這樣做是想讓學(xué)生對我們產(chǎn)生興趣，之后，我們會更容易交朋友。
介紹完自己后，我們提著自己的行旅來到宿舍，清理宿舍衛(wèi)生和整理自己的床鋪。我們是10個人一個宿舍。住宿條件還一般，雖然沒風(fēng)扇，但因為是在山里，周圍有很多的大樹，吸走了很多熱氣，所以不覺得不太熱。宿舍里面有獨立的衛(wèi)生間和沖涼房。這樣，生活方便了很多。
第二天，我們開始正式上課了。以前都是我們坐在教室聽老師講，現(xiàn)在角色變換，自己站在講臺給學(xué)生講課。以“老師”這一身份站在講臺上授課，對于很多人來說都是人生第一次，感覺真是新鮮，但同時又有點壓力——擔(dān)心自己講不好。
我這次是來教音樂的。課安排在下午，連續(xù)上兩節(jié)，上兩個下午。這兩天的音樂課，都是有三個老師一起上，每個老師講得內(nèi)容都不一樣。我要教的是簡譜知識，另外兩個同學(xué)教的分別教的是聲樂演唱和鼓樂。我們在上課之前給學(xué)生表演了各自的特長。我表演的是葫蘆絲，邊吹邊用眼神跟他們交流，他們都好認(rèn)真聽，好認(rèn)真看。
節(jié)目演完，我們就開始上課了。首先是由我給同學(xué)們上樂理知識。我給他們講的是最基礎(chǔ)的簡譜知識，像音階、音符、休止符、符點的簡單介紹。當(dāng)我講音階的時候，他們還能理解，再深入去講音符等的時候，可能因為沒有音樂基礎(chǔ)，所以大部分學(xué)生不太明白我講的內(nèi)容。我是讓他們站起來試唱后，發(fā)現(xiàn)他們唱錯或是不會唱，才知道我講得內(nèi)容他們沒有吸收。
但讓我欣慰和感動的是，他們雖然聽不懂，但在我講得過程中，他們還是很認(rèn)真聽，盡量去聽我講的內(nèi)容。這讓感受到了學(xué)生對老師的尊重。雖然沒有授課時的成功的喜悅，但有的是站在講臺上的欣喜和快樂。
總結(jié)自己做的不足之處：首先是自己缺乏積極主動的態(tài)度，在講課前沒有先去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不知道他們的音樂基礎(chǔ)。其次，是最重要的不足之處：表達(dá)欠缺，自己懂的知識，沒有用最淺顯的語言表達(dá)出來，導(dǎo)致學(xué)生覺得很難，失去了聽講的興趣。再次是準(zhǔn)備不夠充分，我可以準(zhǔn)備一些小游戲，穿插在講課中，增添課堂的趣味性。最后，我在課后缺乏與學(xué)生交流，沒有再給他們帶來更多的音樂知識。
從這次講課中，我體會到當(dāng)一名老師難，要當(dāng)一位讓學(xué)生喜歡的老師就更難。老師不僅 要在上課之前備好課，同時也要懂得變通，要根據(jù)上課時學(xué)生的反應(yīng)對自己的課程做一些調(diào)整，不能完全就按著自己的教案講。如果我當(dāng)時準(zhǔn)備多一些小游戲，那么，我在上課時候就可以在講課時候穿插一些小游戲，就不會讓學(xué)生聽得那么吃力了。
無論怎樣，在其他兩位隊友的配合下，還是很順利完成了授課工作。讓我感到最開心的是終于實現(xiàn)了自己年幼時做老師的夢想。讓我真真切切感受到了站在講臺，拿著粉筆，面對學(xué)生講課的愉快心情。也讓我對教師這一行業(yè)有了更深的體會。我想，當(dāng)我回到大學(xué)，坐在教室的時候，會更加認(rèn)真地去聽課，因為我知道，這是講臺上的老師的最期望得到的尊重。
我沒課的時候就去聽別的隊員上課，發(fā)現(xiàn)課堂氣氛活躍的課都有些共同點：一，講課的老師在課堂上像個綜藝節(jié)目主持人，能充分展示自己的魅力，能吸引學(xué)生的注意力;二，把班里的學(xué)生進(jìn)行分組，整堂課都是各組之間進(jìn)行搶答問題pk，分出勝負(fù)。上數(shù)學(xué)、語文、英語這些課隊友們都可以把課堂氣氛搞得那么活躍，我在聽這些課的時候，都感覺到特別的興奮和激動，也一起投入到課堂氣氛中了。聽完課后，為學(xué)生的機智靈活感到驚嘆，更為講課老師的創(chuàng)新的教學(xué)方式感到折服。
事實上，在上課時候只能片面了解一些學(xué)生的反應(yīng)能力或是知識水平，如果要真真正正去了解一位學(xué)生，想知道他們有什么困難要幫忙的，那這真得花心思。利用課余時間和他們打開心扉暢談，是個不錯的方法。如果老師想去跟學(xué)生交朋友，想去了解他們，幫助他們解決問題，只要有“誠心”，是不難的。我們這支隊伍中的人，都是很喜歡學(xué)生的，都想在支教這段時間可以給與學(xué)生最大的幫助和交予他們最多的知識，不管是成績好還是成績不好的。我們抱著真誠的態(tài)度去與學(xué)生交往，所以，贏得了學(xué)生的喜愛。他們心中的小秘密，或是生活中的困擾都會跟我們說，希望我們可以給他們建議或是幫助。他們所遇到的困難：如，與朋友相處不愉快、不理解爸媽、早戀、成績下滑等。這些問題我們這些大學(xué)生們在中學(xué)時代也曾經(jīng)遇到過，我們就像大哥哥大姐姐一樣給他們建議，幫他們想辦法解決。
這與講臺上上課不一樣。講臺上的課是已經(jīng)備好的，在講之前是有打好稿的了。而幫助學(xué)生解決困難就要根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，從自己所經(jīng)歷過的事情中提取經(jīng)驗方法來跟他們說。如何說，怎么表達(dá)也是很重要的。這就是平時大學(xué)里老師們強調(diào)大學(xué)生要在學(xué)會的“溝通能力”。
第九篇 2024法律專業(yè)大學(xué)生暑期社會實踐報告1700字
法律專業(yè)大學(xué)生暑期社會實踐報告
從哲學(xué)角度講，實踐是認(rèn)識的來源，也是檢驗認(rèn)識正確與否的標(biāo)準(zhǔn)。平時的課堂學(xué)習(xí)已讓我深深感覺到缺乏實踐的法學(xué)學(xué)習(xí)是沒有價值的。比如民事訴訟法課上講了舉證責(zé)任，看上去似乎很簡單，書上和法條也都很明白，照理理解起來根本不困難。但是理解容易運用可就難了，講完舉證責(zé)任老師讓我們小試牛刀——分析案例，我們大家全部暈頭轉(zhuǎn)向，被簡單的案例搞得稀里糊涂。
即便勉強答對的也說不出清晰的邏輯思路。經(jīng)歷了幾次這樣的尷尬后我明白了，那種只要讀懂書就萬事大吉的學(xué)習(xí)方法該被扔進(jìn)垃圾箱了，這樣或許能應(yīng)付考試，但絕對無法適應(yīng)實際工作的需要。那么在就業(yè)壓力凸現(xiàn)的今天，沒有實際工作能力的“人才”如何在社會上立足？
因此我利用暑假在法院進(jìn)行了為期半個月的實習(xí)，這也是我進(jìn)入大學(xué)以來第一次比較正式的假期實習(xí)。其中具體工作主要是在書記員辦公室一些輔助性事務(wù)，比如復(fù)印、掃描資料，協(xié)助整理卷宗，草擬法律文書(判決書等)，填寫、送達(dá)法律文件(傳票、協(xié)助執(zhí)行通知書等)。但是就是這些看上去不起眼的瑣屑工作卻讓我們切切實實得到了實踐的鍛煉。
在這次短暫的實踐中，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)生的能力離實際工作的要求確實有相當(dāng)?shù)牟罹唷Ｅe個例子，在卷宗整理完后，需要用打碼機在每一頁打上號碼，如2024年的卷宗的第一頁即為060001，以此類推。另外，對合議庭審理的案件，同一案件的卷宗分為正、副兩卷，正卷存放起訴狀(及答辯狀)、案件受理通知書、傳票、各種證據(jù)、本案的判決或裁定，有時還有財產(chǎn)保全的相關(guān)材料等;而副卷則存放合議庭評議筆錄等內(nèi)部文件。
對這種卷宗，正、副卷是要分開打碼的。但很不幸，平時做事有些粗枝大葉的我可是犯了大錯誤，給副卷打完碼忘記調(diào)整號碼機順序即繼續(xù)打碼，結(jié)果正、副卷的號碼連起來了，只好隨后返工。而在這個過程中，有時要從某一頁接下去打，我居然沒看清開始頁碼便草率開始，結(jié)果自然是多次返工。后來我提醒自己不要急于求成，看清要求再開始，這才正確完成了任務(wù)。但在這當(dāng)中的多次返工也給人家單位造成了麻煩——比如一頁紙上的頁碼劃了再打，一片涂涂改改的墨團(tuán)影響美觀。
還有一次我被派去給當(dāng)事人的代理人遞送法律文件，證件到了才知道來人是那個代理人委托的人(也就是轉(zhuǎn)委托)，我也沒重視送了文件收了他的委托書就上了樓，回去才知道因為是轉(zhuǎn)委托，需要把領(lǐng)文件者的身份證復(fù)印件收上來，只得再跑一趟，還好人家沒離開法院，不然還會麻煩。另外在草擬判決書時，因為是用人家原來的判決書為模板擬制的(即在電腦上找一份類似的判決書，但把當(dāng)事人信息、案情、證據(jù)、實體法依據(jù)及判決結(jié)果進(jìn)行更改)，有個地方竟然還寫著原來當(dāng)事人的名字！我頭上冒汗啊……
這幾件事讓我思考了好些時間，結(jié)是我必須重新認(rèn)識自己，重新評價自己的能力。大學(xué)生是“天之驕子”，都是心比天高的一群，包括我在內(nèi)的學(xué)生們都對自己自視甚高，對大學(xué)生找工作難感到憤憤不平或者大惑不解。不過這半個月的“工作”卻讓我有些放平心態(tài)了。我們兩個(還有個同學(xué)和我一起實習(xí))“天之驕女”連打碼這樣的小事都要出錯，而且是一而再再而三地出錯。當(dāng)然我們可以拿我們沒打碼經(jīng)驗當(dāng)“擋箭牌”，不過我不想這樣。因為仔細(xì)探究錯誤產(chǎn)生的根本原因，還是我們平時只顧死讀書，動手能力太差。
其實我們一天到晚“教學(xué)樓—食堂—宿舍”三點一線的生活模式讓我們的生活顯得太簡單了，離紛繁復(fù)雜司法實踐也太遠(yuǎn)了;我們曾經(jīng)以為我們會很多東西，但一到實際中才發(fā)現(xiàn)什么都要從頭開始學(xué)。也難怪剛畢業(yè)的學(xué)生不好找工作了——人家要的是會干活的人，而不是“學(xué)生”。
可謂是實踐出真知，法院工作中的很多細(xì)節(jié)，比如當(dāng)事人如何與法院聯(lián)系，如何查閱卷宗材料，領(lǐng)取、送交法律文件、文書時需要什么證件或介紹信等，這些都是課本上沒有也不可能有的。黨的十七大提出要深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，國家、社會要科學(xué)發(fā)展，我們公民自身也要科學(xué)發(fā)展。要不然全面小康社會怎么又靠誰建設(shè)？我們是“80后”，是祖國的新一代、共和國建設(shè)的接班人，死啃書、到了實踐工作崗位就驚慌失措、到處捅婁子的人該怎么建設(shè)祖國呢？所以我們不是人才，至多是個“半成品”，要想成為“成品”還需要努力在實踐中修煉才是！
第十篇 工廠實習(xí)大學(xué)生寒假社會實踐報告3350字
工廠實習(xí)大學(xué)生寒假社會實踐報告
實踐單位：美固龍商用設(shè)備有限公司
實踐時間：__年1月4日至__年1月20日 共16天
前言
寒假社會實踐對于我們大學(xué)生來說，是一件有著非同尋常意義的大事。而寒假社會實踐應(yīng)該采取何種方式則要結(jié)合自身情況進(jìn)行深思熟慮的，學(xué)校方面，當(dāng)然希望學(xué)生能深入社會、了解國情、體驗社情，積累對社會認(rèn)識的閱歷和對增進(jìn)社會工作的理解；而作為學(xué)生來說，則希望能通過寒假實踐接觸到一些大學(xué)里所接觸不到的事物、學(xué)到無法通過課本來學(xué)習(xí)的社會知識，也希望通過寒假這個較為難得的機遇，檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)，找出自己的不足，來鍛煉自己，完善自己，實現(xiàn)自我價值。
唯有在社會中充分鍛煉自己，才會使自己在實際工作中讓自己成熟，在勞動中感受未來社會對我們的挑戰(zhàn)。也只有這樣，我們這些在大學(xué)里養(yǎng)尊處優(yōu)的所謂天之驕子，才能夠在挑戰(zhàn)和經(jīng)歷中更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)和生活，為將來打好基礎(chǔ)。當(dāng)然，社會實踐也能或多或少地為我們?nèi)〉靡恍╊~外的經(jīng)濟(jì)來源，以購置自己所需要的學(xué)習(xí)和生活用具。
實踐單位概況：美固龍自1991年在中國大陸成立以來，已發(fā)展成為由美固龍金屬制品（中國）有限公司、美固龍（上海）商用設(shè)備有限公司、美固龍金屬制品（滁州）有限公司等組成的集團(tuán)化外商投資企業(yè)。集團(tuán)在上海嘉定、江蘇太倉、安徽滁州已建有三個生產(chǎn)基地，專業(yè)設(shè)計、生產(chǎn)、銷售商場設(shè)備、物流設(shè)備、辦公家具、購物車、家居產(chǎn)品等系列產(chǎn)品。
美固龍集團(tuán)現(xiàn)有生產(chǎn)基地面積610畝，擁有數(shù)百臺從德國、日本、臺灣引進(jìn)的關(guān)鍵設(shè)備組成的數(shù)十條現(xiàn)代化生產(chǎn)線，可完成金屬加工、表面處理、成品組裝、產(chǎn)品檢測的全過程。
美固龍率先在同行業(yè)中通過德國tuv公司的iso9001國際質(zhì)量體系__版轉(zhuǎn)版認(rèn)證審核和世界食品衛(wèi)生權(quán)威機構(gòu)nsf（美國國家衛(wèi)生基金會）認(rèn)證，主要產(chǎn)品均獲德國tuv公司的質(zhì)量認(rèn)證。
美固龍以優(yōu)異的品質(zhì)、良好的信譽在國內(nèi)外贏得好評，目前已成為麥德龍、家樂福、樂購、宜家、國美電器等眾多國際企業(yè)以及國內(nèi)龍頭企業(yè)的供貨商。在業(yè)內(nèi)，“美固龍”已成為國內(nèi)外銷售業(yè)績秀的品牌之一。
美固龍集團(tuán)按照現(xiàn)代化企業(yè)管理制度實行標(biāo)準(zhǔn)化管理，注重集團(tuán)整體ci形象的塑造，逐步建立了“美固龍”的商業(yè)形象和企業(yè)形象，形成了具有美固龍企業(yè)特色的企業(yè)文化，倡導(dǎo)“拼搏創(chuàng)新、誠實守信、持續(xù)改善、追求卓越”的經(jīng)營理念和“質(zhì)量從銷售服務(wù)開始、質(zhì)量從專業(yè)設(shè)計開始、質(zhì)量從源頭控制開始”的質(zhì)量方針。
實踐內(nèi)容：開始實習(xí)的第一天，我和另外的五名同學(xué)就被分進(jìn)了美固龍集團(tuán)的制線廠。車間的生產(chǎn)線與大學(xué)里的課堂是完全不同的兩個概念。整整的一天下來，我們從捻線組看到成絞機組，又從成絞機組看到絡(luò)絲機組，一次次往往返返的蹓跶中，我感覺到整個制線廠的機器都在運轉(zhuǎn)、整條生產(chǎn)線上的工人都在忙碌。生產(chǎn)管理的理論一旦和實際生產(chǎn)見面，就會顯出明顯的斷層。新奇的東西刺激著我的感官，機器的轟鳴聲重重地敲擊著我的耳膜，和大家交流起來也得一直扯著嗓子喊才能聽清，傍晚走出制線廠才發(fā)現(xiàn)連嗓子都給喊啞了。 接下來的幾天里，在林大林廠長的講解下，在生產(chǎn)的最前沿所待的每一天都有著大的收獲，在和生產(chǎn)線的接觸中，在和車間工作人員的交流中，我們由看學(xué)會了問是什么，由問是什么學(xué)會了問為什么是這樣。在藝達(dá)生活的日子里，企業(yè)文化在影響著我們這些趕來實習(xí)的大學(xué)生，在每天的實習(xí)生碰頭會上就能明顯地感覺到大家在迅速地進(jìn)入角色，我們最初談在藝達(dá)看到了多么整齊的廠房多么先進(jìn)的設(shè)備，兩天后便在說我們發(fā)現(xiàn)在生產(chǎn)管理和生產(chǎn)運作過程中存在的不足之處，再后來我們便開始在碰頭會上研究某個小環(huán)節(jié)為什么不夠完善有什么解決辦法。我們的思維方式在發(fā)生著變化、看問題的角度在發(fā)生著變化、分析問題的能力也在節(jié)節(jié)提升。 看著步履匆匆的藝達(dá)人，看著在不懈努力中已有所成功的榜樣，看著搞實業(yè)的人從領(lǐng)導(dǎo)到普通工人都一樣擁有的朝氣蓬勃的精神面貌，我們明白了從大處著眼從小處著手的最直觀詮釋?！罢l滿足于現(xiàn)在和過去，藝達(dá)就淘汰誰”，企業(yè)沒有把口號僅僅停留在口號上，而是把它拿在手里甩在空中變成了啪啪作響的鞭子，警醒著勿忘前進(jìn)的人們，于企業(yè)這是鞭子，于我們每個人，也應(yīng)該是。 實習(xí)的日子我們收獲了大學(xué)的課堂里沒有的許多東西，學(xué)到了為人處世的許多道理與方法，學(xué)會了怎樣學(xué)習(xí)，也學(xué)會了把一根警醒自己的惰性、使自己始終保持自強不息良好心態(tài)的鞭子甩在空中，啪啪作響！
實踐結(jié)果：伴隨著疲憊與汗水，從最初的好奇，經(jīng)過中途的無趣與麻木，終于，忙忙碌碌的實踐活動走到了尾聲，到了收獲的時刻。相對于微薄的工資，令我更加欣慰的是在打工中獲得的對工作、社會的認(rèn)知，更加開闊的視野與豐富的知識。雖然才要進(jìn)入大二，但是每年這個時段的打工都會令我們更加成熟，在將來更加容易的走向社會。
同時這次的寒假實踐帶給我許多思考。
第一點，作為寒假社會實踐重點選擇——打工，打工的選擇也應(yīng)該更加科學(xué)。往年學(xué)生上門推銷商品、上街分發(fā)廣告的這種賣力不討好的工作應(yīng)該別淘汰與舍去，而一些必須具有相應(yīng)技能與工作經(jīng)驗的崗位也屢屢讓不少同學(xué)吃到閉門羹。現(xiàn)在還不是為了工作而打工，所以現(xiàn)在的寒假實踐更應(yīng)該偏重于鍛煉能力和增長見識。
第二點，廢氣廢渣廢水的處理問題。俗稱“三廢”的三種污染途徑的處理是現(xiàn)在每個化工廠需要面臨的問題，廢氣的處理可以用吸收等方法，而廢渣含有大量的鐵元素，可以送到煉鐵廠用做冶煉等，廢水的處理，一般是不讓水中含有的廢渣流入江河，因此廢水在流人江河以前，先要沉降一下，然后再排入江河，這樣的處理方法，是一些效果，但是對廢水的處理不是很令人滿意，對環(huán)境影響很大，應(yīng)該進(jìn)行改進(jìn)。畢竟發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價。
第三點就是設(shè)備、廠房更新問題和人員的文化水平的問題。工作人員的文化水平應(yīng)與設(shè)備的更新、自動化生產(chǎn)有相應(yīng)的協(xié)調(diào)，廠方應(yīng)該對員工進(jìn)行階段性的培訓(xùn)，提高員工自身的文化水平與科學(xué)知識，可以使工廠具有更大的生產(chǎn)力和生產(chǎn)水平。
實踐總結(jié)體會：近一個月的寒假生活就這樣匆匆結(jié)束了，還有我的這次社會實踐。讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易?；蛟S，這種真切的體會，才是最寶貴的收獲。
1，同樣是寒假的打工選擇，對于工廠的職位，實習(xí)意義多于打工意義，但是對于物流專業(yè)的專業(yè)知識卻沒有任何用武之地，或許一些采購導(dǎo)購工作能使自己對物流專業(yè)的理解與認(rèn)識更加深入。
2，假期實踐應(yīng)該著重對自己的鍛煉而不是讓廠方對自己大學(xué)生的身份有更多的關(guān)注和“照顧”這樣更能培養(yǎng)自己的獨立意識與社會意識。
3，為將來更好的進(jìn)入社會，我總結(jié)了幾點打工時候應(yīng)該注意的問題
1）要善于與別人溝通，
2）要有自信，
3）要克服自己膽怯的心態(tài)，4)在工作中不斷地豐富知識。
大學(xué)是一個教育、培養(yǎng)的圣地，而社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會是一個需要不斷磨練的過程，也是一個不斷升華的過程，實踐活動是學(xué)生接觸社會，了解社會，運用所學(xué)知識實踐的途徑與方式。親身實踐，而不是閉門造車，認(rèn)識社會，了解社會，為步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學(xué)會全力以付，不要太計較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績，這才是領(lǐng)導(dǎo)看重的。
不管做什么事情，就算是一件小事，也要認(rèn)真仔細(xì)，絕不能敷衍了事?？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾模^細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。
社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西，與人溝通交流的能力和表達(dá)能力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
以上就是我的寒假的經(jīng)歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充實的，給我或多或少的帶來的對于人生感受，和一定的影響吧！
第十一篇 關(guān)于馬克思基本原理概論的社會實踐報告1650字
關(guān)于馬克思基本原理概論的社會實踐報告
關(guān)于大學(xué)生如何看待鬼神的調(diào)查
一、調(diào)查背景及目的
從古至今，人們對鬼神的看法各不相同，對大學(xué)生的信仰產(chǎn)生一定的影響。為了了解大學(xué)生對鬼神的看法，我們小組成員對此進(jìn)行了一系列調(diào)查，旨在幫助更多的大學(xué)生端正對鬼神的態(tài)度，樹立正確的價值觀。
二、調(diào)查對象
南京曉莊學(xué)院在校大一學(xué)生（本調(diào)查共發(fā)放了100份問卷，實際收回100份）
三、調(diào)查內(nèi)容
1、你相信世界上有鬼嗎？
a、相信 b、不信c、半信半疑
分析：有48%的人選擇相信，33%選擇半信半疑，僅有19%選擇不信。說明大多數(shù)大學(xué)生對鬼神的態(tài)度還是很不明確的。
2、你覺得鬼神對你的生活有什么影響？
a、到夜晚會特別害怕
b、相信惡有惡報，上天會懲罰壞人
c、做壞事飽受折磨，推動自己做一個正直的人
d、眾生受苦享樂，都是自作自受，與鬼神無關(guān)
分析：選a的人占51%，選b的人占36%，只有少部分人選了c、d。這說明大學(xué)生對于鬼神有一定的畏懼感，鬼神對于的大學(xué)生的價值觀也有一定影響。
3、如果有鬼神存在，你會怎么做？
a、敬奉它，燒香拜佛求保佑 b、不去管它
c、與它斗爭
分析：選a的人占35%，選b占60%，僅有5%選擇c。這說明雖然有不少大學(xué)生信奉鬼神存在，但大部分不迷信鬼神，這是個好現(xiàn)象。
4、當(dāng)你遇到靈異事件，你覺得？
a、純屬巧合 b、幻覺 c、鬼神作怪
分析：58%的人選擇a，30%的人選b，12%的人選c。這說明了盡管許多大學(xué)生相信有鬼神，但并沒有把現(xiàn)實和鬼神混淆。
5、對于求神拜佛，你比較認(rèn)同哪種觀點？
a、神明知音我們的生活，拜神自由神庇佑
b、半信半疑，但寧可信其有祈求保佑
c、是堅定的科學(xué)主義者，從不拜佛求神
分析：選a的人占11%，選b的占40%，選c的人占49%。這表明了現(xiàn)在的大學(xué)生在科學(xué)與鬼神之間傾向于科學(xué)，但對鬼神仍存有懷疑之心，態(tài)
度并不明確。
四、個人心得
1、___
在科學(xué)越來越發(fā)達(dá)的今天，大家無疑是相信科學(xué)的，但是仍然存在一些我們無法用科學(xué)知識來解釋的問題，例如世界上到底存不存在鬼神。一直以來，我都是一個無神論者，這些年的學(xué)習(xí)讓我對鬼神并不相信，但是又有一些毫無根據(jù)的害怕。我覺得有很多人和我一樣對這些始終半信半疑，不信吧，好像總有一些我們無法解釋的問題；信吧，又沒有經(jīng)歷過，好像無法解釋為什么。
在中國“鬼神論”可以說是歷史悠久。在我國的古代，因為佛教流傳入中國，為我國的對鬼神的看法提供了基礎(chǔ)，再后來佛教對鬼神論的宣傳讓人們對鬼神的看法更加強化，甚至是在人們的心中形成了崇高的信仰，以至于當(dāng)人們有婚喪嫁娶、風(fēng)雨不調(diào)、疾病纏身等事的時候，都會祈求鬼神的保佑，如此一來，鬼神已經(jīng)成為風(fēng)土名俗中不可缺少的部分了。而在古時，鬼神的看法同樣深入到文學(xué)創(chuàng)作中，有很多的中國巨著都與鬼神有關(guān)，例如蒲松齡的《聊齋志異》，這部小說里描述了各種各樣的鬼怪，惟妙惟肖，給讀者留下了深刻的印象。
我生在農(nóng)村，這是一個封建的環(huán)境，鬼神的觀點是伴隨我長大的。在親人的眼里，鬼神是一種信仰，是主引行為的向?qū)н@是幾千年的傳統(tǒng)了，因為人們在現(xiàn)實生活中難免會遇到十分無助或者迷茫的時候，這時在現(xiàn)實中沒有辦法只能寄托于人格化的神鬼，或者獲得心理安慰，或者代做決定，或者寄托情感。但，歸根結(jié)底，這還是與我們國家?guī)浊甑?農(nóng)耕文明息息相關(guān)的。
在我看來，鬼神是否存在是人類還無法涉及的一個領(lǐng)域，或許這只是人類的一種意識的，精神的寄托。
2、___
迄古至今，絕大多數(shù)人是相信鬼神存在的，從問卷也可看出現(xiàn)如今的狀況，而我，作為一名普通的大學(xué)生，對鬼神也很是畏懼。我就是問卷中的典型患者，不敢走夜路，不敢看鬼故事，連鬼這個字眼都不能提，這確實會對我的生活產(chǎn)生影響，太過畏懼使我變得膽小怕事，阻礙了我挑戰(zhàn)未知事物的可能。
我現(xiàn)在明白了，其實這就是一種心理作用。鬼神只存在于我們的意識當(dāng)中，不可能跳出來擾亂我們的生活。馬克思主義告訴我們要尊重和遵循客觀規(guī)律，不斷超越前人和自己的認(rèn)識過程。我想我要做的就是戰(zhàn)勝自己，超越自己的認(rèn)識過程，我會讓自己試著接受有關(guān)鬼的圖片、電影之類的，畢竟熟悉之后就會慢慢自然了。我也會慢慢地去練膽量，一個膽小的人是成不了大事的，作為新時代的大學(xué)生，必須克服這些障礙。
第十二篇 在航空機械公司的社會實踐報告2800字
為期四周的社會實踐已經(jīng)結(jié)束了，在貴州_____航空機械有限公司的大力配合下，為我以后走向工作崗位上的大學(xué)生提供了一次學(xué)習(xí)的機會，一個月的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我從工廠各部門師傅身上學(xué)到了很多東西，掌握了一定的技能，學(xué)到了經(jīng)驗，在他們的耐心教導(dǎo)下我認(rèn)識了自
為期四周的社會實踐已經(jīng)結(jié)束了，在貴州_____航空機械有限公司的大力配合下，為我以后走向工作崗位上的大學(xué)生提供了一次學(xué)習(xí)的機會，一個月的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我從工廠各部門師傅身上學(xué)到了很多東西，掌握了一定的技能，學(xué)到了經(jīng)驗，在他們的耐心教導(dǎo)下我認(rèn)識了自己的工作，清楚了自己的職責(zé)，在這里我們相互交流，在這里我們共同進(jìn)步，同時也向我提出了嚴(yán)格的要求。在我看來這是一種鞭策，更是一種動力，認(rèn)識到了國防航空事業(yè)建設(shè)的重要性，領(lǐng)悟到了今后的道路任重道遠(yuǎn)。
還記得走進(jìn)貴州_____航空機械有限責(zé)任公司培訓(xùn)實習(xí)第一天，走進(jìn)廠區(qū)，一條醒目“航空報國、追求第一”的橫幅映入我的眼簾，進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場，看到文明和諧的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)周圍各種安全標(biāo)識、警示牌，這不僅是為了營造一個良好的安全生產(chǎn)氛圍，更是一種無聲的提醒。在公司人事部門領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，介紹了公司的概況：貴州_____航空機械有限責(zé)任公司隸屬中國航空工業(yè)第_集團(tuán)公司，是國有獨資企業(yè)。公司的經(jīng)營理念是：持續(xù)穩(wěn)定的質(zhì)量；快速靈活的反映；準(zhǔn)確及時的交貨；不斷創(chuàng)新的技術(shù)；有利競爭的成本；公平誠信的道德；文明和諧的環(huán)境。公司三十多年來始終堅持“軍工產(chǎn)品，質(zhì)量第一”的原則，充分發(fā)揮軍工企業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢，具有雄厚的科技人才和良好的職工隊伍，在加大產(chǎn)品的開發(fā)、研制力度上非常重視，擴大了國際國內(nèi)市場，使經(jīng)濟(jì)效益和社會效益不斷提高，是現(xiàn)代化的航空企業(yè)。聽到公司的介紹，我對在這個公司實踐充滿了信心，經(jīng)公司安排被分配到質(zhì)檢部門實習(xí)，我決心要以實際行動交上一份完美的答卷。
隨后我在指導(dǎo)老師的幫助下進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解了飛機附件廠的概況，深入生產(chǎn)車間現(xiàn)場的實習(xí)。通過學(xué)習(xí)與實踐我收獲頗豐，主要表現(xiàn)在：
了解了貴州_____航空機械有限責(zé)任公司各部門職責(zé)、職能，牢固樹立國防建設(shè)事業(yè)的信念。
在實習(xí)工作崗位的日子里，在指導(dǎo)老師耐心幫助下對我不懂之處一一細(xì)心講解，并且將他們多年的工作經(jīng)驗毫不保留的傳授給我。我感覺到質(zhì)檢部門是一項綜合技能工作，了解到產(chǎn)品從投產(chǎn)到實現(xiàn)的全部過程，每一道工序，每一個環(huán)節(jié)，都需要嚴(yán)格把關(guān)，因為產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命，他們工廠始終堅持“質(zhì)量第一，用戶至上”的方向和原則，求生存，求發(fā)展，求效益。這其中不僅需要有很強的責(zé)任心，同時需要勤與思考、善于總結(jié)、不斷創(chuàng)新。航空企業(yè)是一個特殊的工廠，在各方面要求極為嚴(yán)格，很多建廠時深入三線工作的員工，為了祖國的航空事業(yè)默默的奉獻(xiàn)，為了國防建設(shè)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)?？梢哉f第一階段效果明顯，對貴州_____航空機械有限責(zé)任公司有了初步了解。
理論知識水平得到顯著提高
如果說第一階段的學(xué)習(xí)起到了拋磚引玉的作用，那么第二階段的理論知識學(xué)習(xí)才是真正的考驗。以前從沒有接觸過飛機附件生產(chǎn)過程，對于我來說有一定難度，因此這次在工廠實習(xí)機會分外難得。首先學(xué)習(xí)了飛機在研制、生產(chǎn)過程中的質(zhì)量監(jiān)督，了解了影響產(chǎn)品質(zhì)量的因素，形成質(zhì)量體系的概念。通過指導(dǎo)老師的授課我學(xué)習(xí)了產(chǎn)品質(zhì)量驗收，產(chǎn)品售后服務(wù)等知識，通過學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)了飛機的制造過程是一個復(fù)雜而又龐大的體系，其中每一個環(huán)節(jié)都非常重要。另外指導(dǎo)老師用自己的工作經(jīng)歷告訴我工作中要注意積累，由于工作中所要處理的問題繁多，技術(shù)性很強，涉及的范圍廣，因此要做好學(xué)習(xí)、工作筆記非常重要。對于發(fā)現(xiàn)的問題、情況及時記錄，即使沒有，對自己工作列一個計劃、做一下總結(jié)同樣也是非常有好處的。這樣的例子使我懂得要做好工作，首先要學(xué)會做一名有心人，懂得了善于總結(jié)也就學(xué)到了一種最行之有效的工作方法。
深入現(xiàn)場，工作能力得到提高
在隨后的實際工作中，我來到車間跟著工人師傅學(xué)習(xí)，看到工人師傅按照設(shè)計圖紙要求從每一個零件投料開始加工，他們嚴(yán)格按照國軍標(biāo)，按照工藝要求來生產(chǎn)制造出飛機上所需要的各種型號的產(chǎn)品，然后進(jìn)行產(chǎn)品試驗，每一道工序都有著嚴(yán)格的監(jiān)控手段和交接手續(xù)，產(chǎn)品各項性能指標(biāo)達(dá)到工藝要求合格后同意出廠裝機使用。這其中我對產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、原理有了一定的了解，對產(chǎn)品加工工藝、生產(chǎn)流程有了一定的掌握，同時也了解了一些現(xiàn)場管理經(jīng)驗。其實飛機的制造是依靠模線、樣板制造出來的，尺寸的傳遞同樣有許多也是依靠實物，可以說這里的許多知識都是我以前沒有接觸到的。在這里我學(xué)習(xí)了飛機研制應(yīng)用系統(tǒng)工程，標(biāo)準(zhǔn)工藝質(zhì)量監(jiān)控，飛機制造業(yè)中的機械加工，飛機系統(tǒng)中的電氣工程與自控系統(tǒng)等知識，并及時消化所學(xué)知識，由于飛機的產(chǎn)品制造過程較為復(fù)雜，我總是抓緊每一個難的的機會細(xì)心詢問，求教。通過與師傅的交流與溝通，解決了我心中的疑惑，這種我在現(xiàn)場結(jié)合理論知識的學(xué)習(xí)方法起到了事半功倍的效果。親自參與生產(chǎn)過程，參與產(chǎn)品驗收大大提高了我今后走向工作崗位的能力。
高新技術(shù)的不斷應(yīng)用，豐富了自我的知識水平。
現(xiàn)代飛機的生產(chǎn)對科學(xué)技術(shù)的要求越來越高，新技術(shù)的不斷創(chuàng)新并得以應(yīng)用不僅提高了產(chǎn)品質(zhì)量，更改善了產(chǎn)品性能。參觀了技術(shù)中心，數(shù)控加工中心，試驗室等一大批具有高新技術(shù)，現(xiàn)代化設(shè)備的廠房后，我對科技是第一生產(chǎn)力的觀念有了更深刻的認(rèn)識。這對于我今后走向工作崗位的大學(xué)生，同樣需要掌握現(xiàn)代化制造工藝，設(shè)備制造等諸多學(xué)科知識，這就要求我不斷學(xué)習(xí)充實自己，以適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的要求做好充分的準(zhǔn)備。
航空人的獻(xiàn)身精神對我是一次心靈的洗禮
由于歷史原因，我們的航空企業(yè)大多地處偏僻的群山之中，生產(chǎn)、生活條件較為艱苦，可是為了祖國的航天事業(yè)這里員工們毫無怨言無私的奉獻(xiàn)自己的一切。在這次社會實踐中我遇到了許多扎根三線的北航學(xué)長，他們帶著飽滿的工作熱情，放棄了城市優(yōu)越的生活，來到了生活條件比較艱苦的貴州，扎根三線建設(shè)，克服種種困難，一干就是幾十年，為了祖國航空事業(yè)獻(xiàn)他們了青春，獻(xiàn)子孫，為了一架架雄鷹在藍(lán)天上展翅飛翔，為了國防建設(shè)事業(yè)付出了巨大的代價毫無怨言，他們沒有豪言壯語，卻有著實現(xiàn)自己人生價值的具體體現(xiàn)。如今，貴州_____航空機械有限責(zé)任公司總經(jīng)理就是_____學(xué)子的典型代表。他們用實際行動告訴了我什么是航空人的精神，什么是航空人心中的靈魂。
一個月社會實踐的學(xué)習(xí)生活是短暫的，在指導(dǎo)老師和工人師傅們的幫助下使我受益匪淺，要想完全熟悉飛機制造業(yè)的全過程也是不可能的。但是這次難得機會使我對飛機附件的生產(chǎn)過程有了一定的了解，事實上一架飛機的制造的工序何止千千萬萬，每一架飛機從設(shè)計到飛上藍(lán)天凝聚了多少人的汗水和心血，永遠(yuǎn)記住航空人的精神。為了祖國的國防事業(yè)，為了人們安居樂業(yè)，我更有理由繼續(xù)努力刻苦學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)黨和人民對我的培養(yǎng)，將來成為國家的棟梁之才，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
最后再次感謝貴州_____航空機械有限責(zé)任公司對我這次社會實踐所給予的大力支持和幫助。
