第一篇 黨員思想報告2024：學(xué)習(xí)實踐重在多辦實事850字
尊敬的黨組織：
在我們現(xiàn)實工作和生活中經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，那就是：道理個個都懂，說起來頭頭是道，但做起來卻不大沾邊;會上表態(tài)信誓旦旦，決心也很大，會后便忘得一干二凈，甚至講一套、做一套，口是心非，陽奉陰違。這樣的現(xiàn)象，阻礙了我們的事業(yè)，敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)，污染了社會風(fēng)氣。人民群眾對此十分反感。對此身為一名預(yù)備黨員，我有一點自己的看法和想法。
“少說漂亮話，多做實在事”，這是當(dāng)下我們百姓的期盼，也是我們黨的為官之本。有些人唱功好而做功差，主要是覺得唱比做容易。高調(diào)誰不會唱幾句，只要會張嘴就行;而做就要難多了，既花時間，又費氣力。再則，唱得好容易引起上級領(lǐng)導(dǎo)的注意;做得好，則要耐得住寂寞，又不易被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。
如此這般，于是出現(xiàn)這樣一些我們經(jīng)常可以看到的場景：“一些窗口單位工作人員遲遲不上崗，讓辦事群眾排隊等候;一些工作人員上班時間上外網(wǎng)、看影片;個別工作人員與服務(wù)對象吵架，群眾找不到領(lǐng)導(dǎo)投訴等問題”，這些都是不正常和不健康的。這樣嚴重影響了人民群眾對我們干部的看法，造成負面影響。
其實，只有唱功、沒有做功的人，口碑是很糟的。因為花拳繡腿、虛假把式遲早要被人識破。判斷一個人怎么樣，人們不僅要聽其言，更要觀其行。一些地方機關(guān)作風(fēng)建設(shè)效果不好，問卷調(diào)查群眾滿意率不高，原因也概莫如此?！翱谀苎灾?，身能行之，國寶也。”說得漂亮，做得漂亮，堪稱漂亮;說得不漂亮，做得漂亮，不失漂亮;說得漂亮，做得不漂亮，不僅不漂亮，反而還有些丑陋。
學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，重在以深入學(xué)習(xí)的成果，指導(dǎo)工作實踐，解決具體問題，特別是群眾普遍關(guān)注的熱點敏感問題和實際困難。“少說漂亮話，多做實在事”，就是要求我們要切實拿出實際行動，認真辦一批人民群眾看得見、摸得著的實事好事，讓群眾看到成效、得到實惠、感到溫暖，這才是一種務(wù)實的精神。
也只有這樣，才能在做的過程中培植和增進同群眾的感情，贏得群眾發(fā)自內(nèi)心的擁護和支持。我的想法也許還存在不足之處，但是請黨組織相信我會不斷努力的。
第二篇 學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作報告7400字
學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作報告
按照市委統(tǒng)一部署，我局從__年2月下旬以來，開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，這次活動以“提升審計素質(zhì)、建設(shè)免疫系統(tǒng)”為活動載體，嚴格按照《宜都市審計局關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》，保質(zhì)保量地完成了學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實三個階段規(guī)定的工作。在整個學(xué)習(xí)實踐活動中，局黨組高度重視，市委指導(dǎo)組有力指導(dǎo)，全體黨員積極參與，廣大群眾有效監(jiān)督，使我局學(xué)習(xí)實踐活動組織發(fā)動深入、學(xué)習(xí)培訓(xùn)扎實、邊查邊改初見成效，有力地促進了黨員干部的思想作風(fēng)建設(shè)、促進了審計業(yè)務(wù)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展，收到了良好的效果。
一、基本情況
市審計局學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動應(yīng)參加人員28人，其中：黨員27人。在職黨員20人，退休黨員7人。非黨員班子成員1人。按照市委學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一部署，我局全部參學(xué)對象自始至終參加了學(xué)習(xí)實踐活動。
二、主要做法和特點
(一)重在深化學(xué)習(xí)，深入調(diào)研，進一步解放思想、提高認識。局黨組按照學(xué)習(xí)實踐活動總體要求，做到“悉心謀劃、全心投入、精心組織”，使我局學(xué)習(xí)實踐活動起步好、開局順、工作實。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴密，保證了學(xué)習(xí)實踐活動有序進行。局黨組把學(xué)習(xí)實踐活動作為今年首要政治任務(wù)來抓。3月24日市委召開深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會后，為迅速傳達貫徹市委動員大會精神，扎實深入開展好此項活動，局黨組高度重視，快速啟動，于3月26日上午召開黨組擴大會議，學(xué)習(xí)傳達市委動員大會精神和胡錦濤___的重要講話，確定了活動載體，對開展深入學(xué)習(xí)實踐活動總體安排進行了部署，同時，成立了以局黨組書記、局長為組長，其他局領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)具體工作的落實;根據(jù)上級的要求，結(jié)合本局的實際，研究制定了切實可行、針對性強的學(xué)習(xí)實踐活動整體方案以及具體計劃，保證了活動的穩(wěn)妥有序推進。二是準備充分，發(fā)動到位，提高了全體黨員干部對學(xué)習(xí)實踐活動重要性和必要性的認識。為使活動的開展卓有成效，切實達到“提升審計素質(zhì)，建設(shè)免疫系統(tǒng)”的目標(biāo)，召開了全局干部大會，局主要領(lǐng)導(dǎo)進行思想發(fā)動。對為什么要開展學(xué)習(xí)實踐活動，如何開展，要達到的目的以及方法、步驟等作了全面部署，并通過對全局黨員隊伍的現(xiàn)狀分析、存在問題的原因剖析，進一步闡明了開展學(xué)習(xí)實踐活動的重要性與必要性，從而統(tǒng)一了全局黨員的思想。廣大黨員紛紛表示要以高度的政治責(zé)任感，良好的精神狀態(tài)，求真務(wù)實的作風(fēng)，投入到學(xué)習(xí)實踐活動中去，為推進審計事業(yè)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。三是嚴格培訓(xùn)，加強自學(xué)，通過討論交流進一步提高學(xué)習(xí)實踐活動效果。三是重點抓好集中學(xué)習(xí)，細化學(xué)習(xí)計劃，把教育貫穿于整個實踐活動的全過程。認真制訂學(xué)習(xí)實踐活動計劃和日程，安排落實規(guī)定的學(xué)習(xí)時間。全局黨員集中四天學(xué)習(xí)，嚴格落實20個小時的集中學(xué)習(xí)時間;結(jié)合審計實際，利用黨組中心組集中學(xué)習(xí)機會，局長作了一次《深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推動審計工作全面發(fā)展》的專題學(xué)習(xí)報告，市委聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)作《實踐科學(xué)發(fā)展觀》專題講坐;及時將有關(guān)學(xué)習(xí)資料發(fā)到每位黨員手中，便于大家閱讀;組織了討論交流，每次集中學(xué)習(xí)后，安排一定時間以黨小組為單位進行討論，進一步領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深理解。同時，組織了大會交流發(fā)言;抓好學(xué)習(xí)記錄，事先發(fā)放了學(xué)習(xí)筆記本，明確要求每個黨員讀書筆記不少于5000字，并撰寫學(xué)習(xí)體會文章，辦學(xué)習(xí)專欄2期。四是機動靈活，形式多樣，運用多種載體豐富學(xué)習(xí)實踐活動內(nèi)容。在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合工作實際，深入基層，開展調(diào)研。每位局領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合年度課題調(diào)研工作，深入了解、分析審計工作面臨的新形勢、新動態(tài)，圍繞“提升審計素質(zhì)，建設(shè)免疫系統(tǒng)”活動主題，廣泛征求意見，梳理在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀及應(yīng)對審計轉(zhuǎn)型方面存在的主要問題，形成專題調(diào)研文章;把問題找準、找全、找透，采取自己找、群眾提、上級點、互相幫，走出去查與請進來找等方式，征求意見做到四個延伸：向被審計單位延伸;向人大代表、政協(xié)委員延伸;向退休干部延伸;向群眾代表延伸。扎實開展了千人大走訪，萬人大聯(lián)幫走訪調(diào)查活動，共發(fā)放《征求意見表》200余份，先后召開了人大、政協(xié)代表和特約審計員、服務(wù)單位、基層群眾參加的20余場次座談會，廣泛征求社會各界意見。
(二)重在走群眾路線，著力對照檢查、分析問題，進一步明確科學(xué)發(fā)展思路。局學(xué)習(xí)實踐活動辦公室把第一階段收集的意見建議進行了重點的梳理，把各方反饋的意見作為第一手資料進行深入分析，為局黨組查找和分析不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的突出問題，深刻分析原因提供了堅實的基礎(chǔ)，認真抓好三個環(huán)節(jié)：一是開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。在征求意見的基礎(chǔ)上，在局內(nèi)開展廣泛的談心活動，通過談心、交心，黨員之間坦誠相待、溝通思想，達到提高認識、找準問題、修正錯誤、互相幫助、共同提高的目的。6月4日召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，民主生活會以“提升審計素質(zhì)，建設(shè)免疫系統(tǒng)”為主題。會前，每位班子成員都作了認真準備，撰寫好書面發(fā)言材料，會上能夠講真話、說實情，客觀地分析自身在學(xué)習(xí)、思想、工作、作風(fēng)上的差距，用正確的世界觀、人生觀、價值觀查找自己在實踐科學(xué)發(fā)展觀方面存在的差距和突出問題，并深刻分析產(chǎn)生問題的思想根源。班子成員本著“團結(jié)？？批評？？團結(jié)”的精神，敞開思想，暢所欲言，互相征求意見，誠懇地開展了批評與自我批評，真正做到了思想上有觸動、認識上有提高，達到了提高修養(yǎng)、解決問題、融洽感情、增進團結(jié)、形成共識的目的。在開好領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會的同時，按照“三查三看”的要求，結(jié)合黨員民主評議，認真組織開好專題組織生活會。二是認真撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告。在領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會的基礎(chǔ)上，充分運用學(xué)習(xí)調(diào)研、征求意見的成果，認真查擺落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，深刻分析形成問題的主客觀原因特別是主觀原因，確定貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的主要思路和加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施等。明確分析檢查報告突出檢查和分析這兩個環(huán)節(jié)，局黨組為了拿出高質(zhì)量的分析檢查報告，專門成立撰寫工作小組，黨組書記全程主持分析檢查報告的撰寫。初稿形成后， 6月8日，召開黨組擴大會，對局黨組貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報告初稿進行討論，與會同志對初稿充分發(fā)表自己的看法，提出寶貴的意見建議;6月18日，公布《宜都市審計局貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告》，開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動群眾評議工作，向局機關(guān)全體黨員干部、群眾代表、離退休干部代表，廣泛征求意見建議。在意見反饋后，局黨組本著“對局領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部提出更高的要求，在更高層次上統(tǒng)一思想提高認識，在更高標(biāo)準上剖析審計工作存在的問題，在更高目標(biāo)上推進審計事業(yè)的新發(fā)展，進一步深入推進局學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。”的要求，進一步對照檢查了近幾年來在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)，深入分析了審計工作中的問題與不足，認真排查原因所在，并制定了在更高目標(biāo)上推進事業(yè)新發(fā)展的工作思路，最后形成了意見統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告。三是組織群眾民主評議。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告形成后，主要采取召開評議大會，請全局人員進行民主評議;組織書面評議，把分析檢查報告分送了解審計工作的有關(guān)黨代表、人大代表、政協(xié)委員;組織網(wǎng)上評議，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺進行評議。從評議結(jié)果看，認為對科學(xué)發(fā)展觀的認識深、突出問題找得準、原因分析認為透徹、科學(xué)發(fā)展思路方面認為清晰、工作措施認為可行、加強班子自身建設(shè)認為實在的分別占99%以上。最后形成了群眾滿意度比較高的領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告。
(三)重在突出實踐、服務(wù)基層，扎實推進審計轉(zhuǎn)型的新舉措。在學(xué)習(xí)實踐活動中，我局始終把解決好影響和制約審計科學(xué)發(fā)展的突出問題以及群眾反映迫切需要解決的突出問題作為學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的出發(fā)點和落腳點，堅持邊查邊改，切實轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展的思想觀念。一是認真制定整改措施和整改方案。圍繞市委學(xué)習(xí)實踐活動“三明確、一”的要求，組織專人制定整改方案，針對分析檢查報告查擺出的問題，按照學(xué)習(xí)實踐活動中已經(jīng)整改的工作、短期內(nèi)可以整改的相關(guān)工作、需要一定時間整改的相關(guān)工作、需要長期堅持開展的工作等不同情況，明確局整改的項目、整改的目標(biāo)和時限，明確整改落實的具體辦法和措施，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人，并經(jīng)局黨組討論確定，印發(fā)了《宜都市審計局學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實方案》。二是明確責(zé)任認真整改。局黨組認真落實整改方案，著力解決審計干部隊伍建設(shè)和自身建設(shè)等方面的問題。對于具備整改條件的問題，馬上整改;對一時解決不了的問題，向黨員群眾說明情況。黨組還將整改任務(wù)進行分解，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人和完成時間，明確建立了整改情況督查制度。整改情況向群眾進行公布，聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督。廣大黨員也按照整改措施扎實進行了整改。堅持邊學(xué)邊改，認真解決存在的突出問題，開展了“城鄉(xiāng)互聯(lián)、統(tǒng)籌共建”活動和“服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層”專項活動，通過活動黨員干部服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識進一步增強，作風(fēng)進一步改變，工作效率進一步提高。
三、基本經(jīng)驗和啟示
通過學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，全局干部特別是領(lǐng)導(dǎo)班子對科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的認識不斷深化，在如何更好發(fā)揮審計免疫系統(tǒng)功能、改革創(chuàng)新、與時俱進、促進審計事業(yè)科學(xué)發(fā)展等方面有如下經(jīng)驗和啟示:
(一)審計工作必須始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀作為創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型的靈魂和指南。通過學(xué)習(xí)實踐活動，大家一致認為：科學(xué)發(fā)展觀是我們黨堅持解放思想、實事求是、與時俱進，把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的最新成果。審計工作要更好地服務(wù)于宜都全面建設(shè)小康社會的大局，就必須深刻領(lǐng)會、切實掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，并把科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)審計創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型的靈魂和指南，全面指導(dǎo)審計的實踐。實踐證明，只有堅持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，才能適應(yīng)改革開放形勢的發(fā)展，及時調(diào)整審計思路和重點，不斷加強和改進審計工作，切實有效地履行審計監(jiān)督的職責(zé)，充分發(fā)揮審計監(jiān)督的作用。
(二)審計工作必須始終堅持把維護國家利益和保障國家經(jīng)濟安全作為主體。國家利益和國家安全是國家存在和發(fā)展的根本，也是國家審計永恒的主題。審計作為經(jīng)濟社會運行的“免疫系統(tǒng)”，只有把保障國家安全和維護國家利益作為首要任務(wù)，才能在更大的范圍、更寬的領(lǐng)域、更高的層次發(fā)揮更大的作用。審計工作關(guān)注國家安全，實際上就是要關(guān)注政府在管理經(jīng)濟社會運行發(fā)展中存在的各類風(fēng)險，重點關(guān)注和防范財政風(fēng)險、民生風(fēng)險、資產(chǎn)風(fēng)險、信息風(fēng)險、環(huán)境風(fēng)險、道德風(fēng)險，及時感受發(fā)現(xiàn)、防范并化解風(fēng)險，從體制、機制上提出建設(shè)性的意見和建議，這是審計部門的責(zé)任。
(三)審計工作必須始終堅持圍繞中心、服務(wù)大局的科學(xué)發(fā)展思路。當(dāng)前，審計工作顯現(xiàn)出許多新特征、新變化，如審計的內(nèi)容由微觀逐步走向微觀與宏觀并存，審計重點由真實合法逐步走向真實合法與效益并存，審計方式由個案審計逐步走向個案審計與專項審計調(diào)查并存等等，這就需要對審計工作思路進行調(diào)整和轉(zhuǎn)變，通過開展審計，推動體制改革、促進政府各項政策落到實處、維護國有資產(chǎn)保值增值、促進依法行政和反腐__等。因此，圍繞中心、服務(wù)大局不僅是審計工作的靈魂和生命，更是審計工作在適應(yīng)和服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展大局中實現(xiàn)自身科學(xué)發(fā)展的保證。審計工作只有圍繞經(jīng)濟建設(shè)這個中心，緊貼市委、政府中心工作，了解人民群眾需求，才能切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思維定勢和方法，做到有所作為。
(四)審計工作必須關(guān)注民生、執(zhí)審為民、推進審計工作科學(xué)發(fā)展。繼續(xù)把關(guān)注民生、執(zhí)審為民、維護群眾利益作為審計工作的重要職責(zé)，在“全面審計、突出重點”的原則下，切實加大各種民生問題、民生資金的審計力度，把審計監(jiān)督覆蓋教育、文化、衛(wèi)生、體育以及就業(yè)、社會保障、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等與百姓利益息息相關(guān)，市委、市政府高度關(guān)注的領(lǐng)域。圍繞國家“三農(nóng)”政策的調(diào)整，加大對新農(nóng)村建設(shè)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、農(nóng)村養(yǎng)老保險等重點資金的審計，促進各項惠民政策有效落實。
(五)審計工作必須抓好隊伍，健全機制，推進審計工作科學(xué)發(fā)展。建立健全審計科學(xué)發(fā)展的制度機制和便民利民的服務(wù)機制，不斷推進“人、法、技”建設(shè)全面協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展。在審計中不但要善于發(fā)現(xiàn)問題，而且善于找準原因、提出對策、幫助解決問題。不斷完善行政執(zhí)法責(zé)任制，建立競爭激勵機制，搭建“文明審計、共創(chuàng)和諧”平臺，形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍。
四、存在的問題及原因
通過學(xué)習(xí)實踐活動，盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?，積累了一定經(jīng)驗。但與形勢發(fā)展要求和任務(wù)比，依然存在差距和不足。對照科學(xué)發(fā)展觀和市委市政府的要求，我們還存在以下影響和制約審計事業(yè)科學(xué)發(fā)展的障礙和瓶頸問題。其表現(xiàn)及原因主要有：
(一)科學(xué)發(fā)展的思想理念有待進一步深化。一是憂患意識不夠。滿足現(xiàn)狀，滿足于已有的工作經(jīng)驗和工作成績，使命感、責(zé)任感和憂患意識不強，缺乏主動迎接挑戰(zhàn)的積極進取精神。二是創(chuàng)新意識不夠。習(xí)慣于按固有經(jīng)驗和過往慣例辦事，不善于學(xué)習(xí)運用先進的審計理念和先進的審計技術(shù)方法，缺乏開拓創(chuàng)新的精神和銳氣，對影響和制約審計事業(yè)發(fā)展的“瓶頸”問題主動梳理、系統(tǒng)研究不夠，辦法措施不多。
(二)服務(wù)科學(xué)發(fā)展的效果應(yīng)進一步加強。一是習(xí)慣于“關(guān)起門來搞審計”， 沒有很好地把審計工作置于全市經(jīng)濟社會發(fā)展的大局中去謀劃、部署。表現(xiàn)為“圍繞中心、服務(wù)大局”的方針落實還不十分到位。二是習(xí)慣于“老一套”，審計工作的觀念、思路、方式方法滯后于形勢的發(fā)展。三是習(xí)慣于微觀審計，系統(tǒng)性審計思路欠缺。四是習(xí)慣于就事論事搞審計，監(jiān)督與服務(wù)的關(guān)系應(yīng)進一步處理好。
(三)科學(xué)審計機制應(yīng)進一步建全。一是要健全審計監(jiān)督機制。加強對重點行業(yè)、重點資金整線整片的聯(lián)動。二是健全審計整改機制，對審計查出問題整改的監(jiān)督制約力度還不夠。三是健全體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的審計結(jié)果評價機制。四是健全現(xiàn)代化內(nèi)部管理機制。
五、下步工作安排
在今后工作中，我局將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)的審計理念，把推進法治、維護民生、推動改革、促進發(fā)展作為審計工作的出發(fā)點和落腳點，充分發(fā)揮審計保障國家經(jīng)濟社會運行的“免疫系統(tǒng)”功能，全面提高依法審計能力和審計工作水平。根據(jù)這一基本思路和總體目標(biāo)，今后我們要著力抓好以下幾方面工作：
(一)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，解決提升貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的理論問題。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，努力提升局領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。要加強學(xué)習(xí)。努力做到認真領(lǐng)會、準確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，提高用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作的能力和水平，集中精力抓好事關(guān)全局的重大問題。要強化服務(wù)。通過審計、調(diào)查、評價、提出建議等手段，建立健全維護國家財政經(jīng)濟秩序，提高財政資金使用效益，促進廉政建設(shè)，保障國民經(jīng)濟和社會健康發(fā)展的制度、體制、機制建設(shè)，以此來創(chuàng)造發(fā)展的良好環(huán)境和秩序，促進全社會的協(xié)調(diào)進步。要著眼未來。制定審計計劃、確定審計重點，做出審計結(jié)論、提出審計建議，要有利于經(jīng)濟全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展和社會和諧。要有改革創(chuàng)新的精神，積極研究和探索審計工作的新思路、新途徑和新方法，用開拓創(chuàng)新的精神處理經(jīng)濟社會運行中的問題。
(二)用科學(xué)發(fā)展觀研究為誰審計，解決審計定位和方向問題。要解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，圍繞怎樣有效履行審計職責(zé)，在認真總結(jié)過去工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，深入分析研究我們已經(jīng)做了什么，正在做什么，還能做什么，今后怎么做？要明確審計本質(zhì)上是國家經(jīng)濟社會運行的“免疫系統(tǒng)”，審計要有開放性。審計項目不能封閉運行，要置于經(jīng)濟社會發(fā)展大背景下運作;審計要有前瞻性，要對社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢及可能存在問題進行提前診斷;審計要有針對性，對經(jīng)濟社會發(fā)展的熱點、難點、疑點和重點問題，或針對經(jīng)濟發(fā)展中的普遍性、傾向性的問題進行審計;審計要有建設(shè)性， “免疫系統(tǒng)”觀，要求審計發(fā)揮建設(shè)性作用，加強“疾病預(yù)防”，將審計關(guān)口前移，突出事前審計。
(三)用科學(xué)發(fā)展觀明確審計什么，解決審計內(nèi)容問題。
“突出重點”是審計工作的重要原則，也是國家作為“免疫系統(tǒng)”應(yīng)對風(fēng)險的一種策略和方法。目前，要高度關(guān)注宏觀調(diào)控政策落實中的突出問題。通過審計及時發(fā)現(xiàn)宏觀調(diào)控政策執(zhí)行過程中存在的問題和隱患，找出帶有規(guī)律性和普遍性的現(xiàn)象，探其成因，尋求對策，為政府決策提供參考依據(jù)。要高度關(guān)注人民群眾切身利益的實際問題。把關(guān)系人民群眾切身利益的突出問題作為審計工作關(guān)注的重點。當(dāng)前，要重點關(guān)注并嚴肅查處社會保障資金、扶貧資金、救災(zāi)資金等管理使用中違法違紀問題，把人民群眾的利益維護好、落實好。要高度關(guān)注改革和發(fā)展的方向及各項改革措施的落實。把審計的觸角延伸到體制方面，在促改革、促發(fā)展方面發(fā)揮作用。對查出的問題多從體制上、制度上分析原因，提出對策。要高度關(guān)注政府財政的運行狀態(tài)。通過對政府財政狀態(tài)的關(guān)注，向政府提供研究財政的可持續(xù)性問題，促進地方財政可持續(xù)地發(fā)展，關(guān)注財政安全，防范財政風(fēng)險。
(四)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)怎樣審計，解決審計方法方式問題。要努力創(chuàng)新審計工作模式，加快推進審計轉(zhuǎn)型。在審計方向上，從財務(wù)收支的真實、合法、效益性審計逐步向以績效審計為主體的審計轉(zhuǎn)變，同時積極探索經(jīng)營審計、管理審計和政府責(zé)任審計，最終形成責(zé)任審計的基本模式;在審計方式上，從手工賬冊審計向計算機輔助審計轉(zhuǎn)變，逐步實現(xiàn)數(shù)據(jù)式系統(tǒng)基礎(chǔ)審計的目標(biāo)，并不斷自覺探索現(xiàn)代化信息技術(shù)審計方式。在審計形式上，從賬目基礎(chǔ)審計向制度基礎(chǔ)審計、風(fēng)險基礎(chǔ)審計、成果導(dǎo)向?qū)徲?、問題導(dǎo)向?qū)徲嫷绒D(zhuǎn)變，最終形成集預(yù)測、評估、咨詢、監(jiān)督職能于一體的審計監(jiān)督體系。
(五)用科學(xué)發(fā)展觀思考用誰來審計，解決干部的使用問題。
要建立一種激勵和使用人才的機制，使那些想做事、能做事、做成事、不出事的干部脫穎而出，做到使用對科學(xué)發(fā)展有深刻認識的人來謀劃審計事業(yè)，使用能解放思想的人來創(chuàng)新審計事業(yè)，使用能實事求是的人來開創(chuàng)審計事業(yè)。要建立和完善目標(biāo)考核制度，各項工作，每個崗位要明確目標(biāo)要求和管理責(zé)任，以目標(biāo)責(zé)任細化年度考核工作，完善以審計項目為基本單位的業(yè)務(wù)考核獎懲辦法，使每個審計人員都在具體工作中負起責(zé)任。通過完善審計業(yè)務(wù)的報告和信息反饋制度，著力打造一支清正廉潔的審計隊伍，塑造良好的審計形象，以清廉創(chuàng)審計精品。
這次學(xué)習(xí)實踐活動，探索了很多行之有效的做法和經(jīng)驗，在今后的教育實踐中必須繼續(xù)堅持和進一步運用好，用制度的形式加以規(guī)范，健全完善常抓不懈的工作機制。我們一定要把學(xué)習(xí)實踐活動這一重要成果不斷發(fā)揚光大，轉(zhuǎn)化為促進審計事業(yè)發(fā)展的更大成效。
第三篇 校外實踐活動學(xué)習(xí)總結(jié)報告格式800字
本學(xué)期，校外實踐努力營造有利于學(xué)生思想道德素質(zhì)健康發(fā)展的良好氛圍，校外實踐活動以學(xué)生發(fā)展為本，全面貫徹素質(zhì)教育，通過實踐活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)，使學(xué)生在掌握科學(xué)文化知識的同時，具備了較強實踐能力、社會適應(yīng)能力。
一、加大了社會實踐的力度
少先隊大隊部組織隊員，定期活躍在社區(qū)的角角落落，全方位地開展活動，充分挖掘德育教育資源，根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生認識水平，結(jié)合“愛心奉獻社會”活動，組織學(xué)生走進校外實踐基地——孤寡老人家中，通過實地實踐、義務(wù)勞動等活動，培養(yǎng)了隊員熱愛勞動、關(guān)心他人的思想感情。
舉行了“愛心獻孤老”評比，獎勵那些有愛心、樂奉獻的少先隊員們，激勵隊員們關(guān)心社會弱勢群體的深化。
二、針對學(xué)生的實際開展活動
以培養(yǎng)隊員們的環(huán)保意識為宗旨，教育他們從身邊的小事做起，充分利用午間休息帶他們到校外實踐基地進行衛(wèi)生大掃除，增加學(xué)生環(huán)境保護意識，在他們幼小的心靈里播下保護環(huán)境的種子。
對于紀律差的學(xué)生，則在義務(wù)勞動之外，更注重帶領(lǐng)他們進行參觀，感受家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)了良好的勞動、環(huán)境保護意識的同時，提高了團隊精神，增強了學(xué)生的組織性、紀律性。
在“愛心超市”中，少先隊員們能主動捐錢、捐物，慰問孤寡老人，通過慰問活動，隊員們的受益是很大的，對于生活、生命都有了新的認識，奶奶一句句的感謝，勉勵話語， 激勵著隊員們更加懂得關(guān)愛、溫暖孤寡老人。只要人人都獻出一點愛心，讓愛的火花照亮這和諧社會，會更加完美……
各中隊能深入到社區(qū)(鄉(xiāng)衛(wèi)生院、鄉(xiāng)政府、街道)進行衛(wèi)生清理，幫助做力所能及的事情，充分地展現(xiàn)了大八浪中心校學(xué)子們團結(jié)向上、樂于奉獻的良好精神風(fēng)貌。
本學(xué)期的校外實踐活動體現(xiàn)了扎扎實實開展素質(zhì)教育的特點。通過以上活動培養(yǎng)廣大學(xué)生同勞動人民的深厚感情，開闊學(xué)生的視野，豐富經(jīng)驗，增長才干，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
第四篇 公司軟件學(xué)習(xí)社會實踐報告1200字
酷暑的天氣也不能讓人停下腳步！我知道只要停下一會，你就等于與這個世界多了份差距！你的人生也會隨之改變。
這個暑假我踏上了去北京的火車，去尋找改變我人生的轉(zhuǎn)折點。初到北京是如此的陌生，沒有人，也沒有落腳的地方，有的只是一份斗志昂揚的心情。在經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮后，我在生活上有了抉擇。。。。。通過半個月的找工作，我領(lǐng)會到了找工作的辛酸。我去過咖啡廳，去過麥當(dāng)勞，去過肯德基，也去過國美電器當(dāng)過銷售員?？蓻]有我想要的，我知道不管是什么工作都是可以學(xué)到東西的，但我所想要的是能夠為將來打下基礎(chǔ)的工作。所以我每次都在不同的工作的崗位停留一段時間。后來我覺得這樣不行，于是找到了我的一個北京朋友，他給我介紹了一家景觀建筑設(shè)計公司。雖然與我學(xué)室內(nèi)的有點偏差，但還是我心中比較滿意的。
通過介紹，我去公司面試了，結(jié)果很幸運的我被試用了。第二天我?guī)е鴿M懷信心去上班，結(jié)果一天下來帶給我的卻是一頭霧水，我感覺到了我與別人的差距，也感覺到了社會與學(xué)校的不同之處。我受到了打擊，很大的打擊，可我沒壘砌，我知道這是很正常的。我一直堅持著“我不會比別人差這個信念”走完這個暑假。
暑假已過去，當(dāng)我回想起在公司這段時間，給我留下了深刻的印象和感想！
接下來我將談?wù)?，暑假這兩個月，我在公司所獲的社會實踐信息，和所學(xué)的東西，還有以后該怎么去學(xué)習(xí)的內(nèi)容：
在公司我做的是景觀這方面，雖然與室內(nèi)有差別，但在有些是基本通用的，就對軟件這方面來說，基本上是通用的。在公司我接觸的軟件很多，有的在學(xué)?；旧蠜]有聽說過，但最基本的軟件還是autocad，photoshop，辦公基本軟件：word__，e_cel__，ppt。。。。。。當(dāng)我認為我軟件在學(xué)校學(xué)的還可以時，在公司看的卻不然，我覺的要學(xué)好autocad，photoshop基本軟件是很難的。對于一個公司的經(jīng)濟效益來說，絕不會停留對軟件只懂一點皮毛的新手。他們要的是可以給公司帶來更高利益的設(shè)計師。
說來在公司也不是只光是在技能和軟件操作上的學(xué)習(xí)，還有同事與同事之間互相交流的學(xué)習(xí)。一般公司的一個項目不是由個人來完成的，是一個集體，一但這個集體之間產(chǎn)生矛盾，就告終這個項目的質(zhì)量問題。所以在公司老板最忌諱的是心高氣敖，獨來獨往的人。這讓我明白在處理事情和同事之間要保持一個冷靜，低調(diào)的性格，這樣才可以在這個集體里生存。
對于我們這個行業(yè)，需要在公司針對的專業(yè)術(shù)語也要很高，在面對一個項目的甲方時，設(shè)計師要用極強的專業(yè)術(shù)語，把設(shè)計師本身的設(shè)計思想傳達給對方，讓對方能夠很直觀的理解他們所需要的東西。
在公司我學(xué)到了不少在處理一件項目上軟件的應(yīng)用，和專業(yè)術(shù)語的表達，也有同事之間的和諧默契的配合。
下面是我針對社會實踐需要在學(xué)校繼續(xù)加強和學(xué)習(xí)的內(nèi)容：
①對于基本軟件autocad，photoshop，辦公基本軟件：word__，e_cel__，ppt。。還要繼續(xù)加強練習(xí)。
②針對公司一套完整體系要熟悉了解。
③需要熟記的規(guī)范要加強記憶。
④對專業(yè)能力和技能操作的鍛煉。
⑤對英語的學(xué)習(xí)，最基本的可以達到和對方簡單交流。
第五篇 小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)實踐活動分析檢查報告4800字
根據(jù)市教教育局黨組的總體部署和要求，按照學(xué)校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀分析檢查階段工作計劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認真查擺自身在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題以及深層次原因，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會、黨員組織生活會，通過公開欄、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求了意見。通過歸納整理，對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，學(xué)校班子進一步分析了近年來我校的發(fā)展?fàn)顩r，認真查找了工作中存在的問題，進一步理清了學(xué)校發(fā)展的思路，并制定了促進學(xué)校健康和諧科學(xué)發(fā)展的思路和工作措施。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、學(xué)習(xí)實踐活動所做的主要工作
為深入學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，近年來，學(xué)校按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，在市教教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，大力實施“踐行科學(xué)發(fā)展觀，促進學(xué)校和諧發(fā)展”學(xué)習(xí)實踐活動，使學(xué)校各項工作都取得了顯著成績。
一是狠抓理論學(xué)習(xí)，提升了黨員干部的理論素養(yǎng)和青年積極分子的學(xué)習(xí)性。在分析檢查階段，學(xué)校始終抓住教育學(xué)習(xí)的主線，組織黨員干部和青年積極分子認真開展《科學(xué)教育發(fā)展觀讀本》的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與交流，通過邀請學(xué)校黨支部班子成員為青年積極分子小組做黨史知識講座和科學(xué)發(fā)展觀輔導(dǎo)報告，不斷提升青年教師對黨的認識，領(lǐng)會學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重要性和必要性。學(xué)校還為每一位青年積極分子贈送了一本《科學(xué)教育發(fā)展觀的讀本》，讓他們精心鉆研科學(xué)教育發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，努力通曉其精神實質(zhì)，積極掌握其立場、觀點、方法，不斷用科學(xué)教育發(fā)展觀的觀點來指導(dǎo)自己的工作和實踐。
二是狠抓隊伍建設(shè)，提升了黨員干部的黨性修養(yǎng)和教師的師德修養(yǎng)。學(xué)校黨支部和行政一班人，通過召開黨員干部科學(xué)發(fā)展觀民主生活會，黨員組織生活會，拿起批評與自我批評的武器，進行交心談心和批評幫教，進一步解放思想，放下包袱，激勵和鞭策黨員干部一心一意謀發(fā)展。黨員干部在工作中積極踐行“六在前”（工作、教學(xué)、到崗、履責(zé)、吃苦、奉獻在前），大大增強了黨員干部的工作執(zhí)行力和示范帶頭作用。學(xué)校校長、副校長每天堅持帶頭早到校、晚離校，深入托管班，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及安全情況。學(xué)校副校長和中層干部堅持人人代一門主課。同時，學(xué)校通過扎實開展教師“加強作風(fēng)整頓，促進學(xué)校發(fā)展”大討論和作風(fēng)整頓幫查自糾活動，加強了師德師風(fēng)建設(shè)，形成了《__小學(xué)教師一日工作常規(guī)》，增強了教師愛崗敬業(yè)，教書育人的工作自覺性，學(xué)校教師無一人參加有償家教和為學(xué)生有償補課現(xiàn)象，從無教師接受學(xué)生家長吃請、釣魚等違反師德師規(guī)現(xiàn)象，涌現(xiàn)出了林__、蔡__、丁__等一大批，愛崗敬業(yè)、嚴格自律、師德高尚的好教師。
三是狠抓教學(xué)中心工作，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人，高度重視教學(xué)過程管理，在科學(xué)發(fā)展學(xué)習(xí)實踐活動中，抓住教學(xué)中心不動搖，多次組織召開畢業(yè)班教學(xué)研討和復(fù)習(xí)會，在蘭臺、二中自主招生考試中，取得了比較理想的成績。同時加強非畢業(yè)班教學(xué)研討和高效課堂創(chuàng)建活動，不斷優(yōu)化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。先后組織開展學(xué)生作文競賽、寫字競賽、數(shù)奧競賽等學(xué)習(xí)競賽活動和教師課堂教學(xué)達標(biāo)展示活動，成功舉辦了教學(xué)開放周和學(xué)生家長會，加強了家校溝通，增進了家校理解，至今沒有發(fā)生家長上訪發(fā)帖等告狀事件，收到家長好評。加強學(xué)生體質(zhì)鍛煉，落實體藝常規(guī)，開展陽光體育運動，提升了學(xué)生身體素質(zhì)，在荊門市小學(xué)生足球比賽中，學(xué)校足球隊榮獲第二名的好成績。通過校本教研和教學(xué)研討活動，教師的業(yè)務(wù)技能和專業(yè)素養(yǎng)也不斷提升，本學(xué)期，先后有高__、劉__等10余名老師的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)論文和輔導(dǎo)的學(xué)生在__市以上獲獎或發(fā)表。
四是狠抓德育活動，促進學(xué)生健康成長。學(xué)校政教處緊緊圍繞“育人為本”的科學(xué)發(fā)展理念，在學(xué)生中開展“祖國在我心中”讀書、演講、歌詠比賽系列活動，其中有30名學(xué)生征文獲校級獎，有6名學(xué)生征文上報市評獎，有15名學(xué)生在學(xué)校舉行的“祖國在我心中”演講比賽中獲獎，由董__老師輔導(dǎo)的五（一）班劉__同學(xué)先后代表學(xué)校和__小學(xué)組選手參加了__市、__市舉辦的演講比賽，并分別榮獲冠、亞軍，五（三）班的《歌唱祖國》大合唱在全校文藝演出中受到好評。扎實開展“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，學(xué)校通過班隊會，在學(xué)生中開展“文明禮儀伴我行，安全守紀我能行”辨析討論會和演講競賽，讓學(xué)生用生動的故事、精彩的演講，令人深思的小品、情景劇、拍手歌、快板等牢記文明行為規(guī)范，自覺講究安全，增強了安全法紀意識。其中董__老師、趙__老師和學(xué)生一起參與的“向嫉妒說no”和“誠實守信伴我行”主題班會在__市班主任教師培訓(xùn)會上展示交流，并得到好評。為了豐富校園文化生活，展示學(xué)生的文藝特長，學(xué)校政教處在六一來臨之際，不僅以班級為單位開展“班級慶六一”特長展示活動，學(xué)校還為張揚學(xué)生個性，展示學(xué)生特長搭建舞臺，先后在a、b兩區(qū)舉行了2場大型“慶六一，展風(fēng)采”文藝演出活動，學(xué)生精彩的童話劇、優(yōu)美的舞蹈、悅耳的歌聲、逗人的相聲、新潮的時裝秀、拉丁舞、勁舞等紛紛登臺，不僅讓學(xué)生飽食了一頓“六一精神大餐”，還讓學(xué)生在歡慶活動中學(xué)會了講文明、講安全，爭當(dāng)文明觀眾。
五是狠抓安全工作，營造平安和諧校園。安全是學(xué)校最重要的工作。春夏之交，手足口病、春季傳染病蔓延，甲型h1n1流感進入應(yīng)急狀態(tài)，學(xué)校加強領(lǐng)導(dǎo)、落實專班、強化責(zé)任、舉辦講座、開辦宣傳欄和黑板報、印發(fā)宣傳單、發(fā)放致學(xué)生家長的一封信3000余份，多種形式開展學(xué)生安全教育。同時強化晨檢、午檢和缺勤師生原因跟蹤登記制度，實施疫情監(jiān)控措施和定期消毒制度，有效杜絕了傳染源，增強了疾病防控措施。并在校園中廣泛開展食品安全進校園活動和“遵守交通法規(guī)，保障生命安全”教育活動，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建文明城，爭做文明人，人人守交規(guī)，個個講衛(wèi)生，小手拉大手，共建和諧校園，從而有效保證了正常的教育教學(xué)秩序，學(xué)生無一起安全責(zé)任事故發(fā)生，營造了平安和諧校園。
六是狠抓多元教育評價，全面構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會網(wǎng)絡(luò)教育平臺。學(xué)生成長、學(xué)校發(fā)展離不開家庭、社會的支持與參與，為了讓學(xué)生健康成長，讓學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，學(xué)校利用五月“教育教學(xué)開放周”和科學(xué)發(fā)展觀民主生活會、座談會，把學(xué)生家長、社會人士請進學(xué)校，為學(xué)校出診把脈，共商教育大計和學(xué)校發(fā)展策略，讓學(xué)校找到了制約發(fā)展的問題與根源，為學(xué)校發(fā)展自我，改進問題指明了方向，有效推進了學(xué)校的發(fā)展步伐。
二、存在的主要問題
在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的過程中，學(xué)校班子和教職工還存在以下主要問題。
一是學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)深入。雖然在學(xué)習(xí)實踐活動中注重了學(xué)習(xí)，但教師只是為應(yīng)付檢查而學(xué)，沒有形成自發(fā)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的積極性和能動性。領(lǐng)導(dǎo)班子的集中學(xué)習(xí)也多是商量、安排工作，缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，中層干部也疏于管理業(yè)務(wù)和教學(xué)理論的學(xué)習(xí)研討，學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動督查組對教師科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)也缺乏檢查督辦，導(dǎo)致教師學(xué)習(xí)、工作兩張皮，只是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。
二是發(fā)展意識還不夠鮮明?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是發(fā)展，但在學(xué)校教學(xué)改革中，發(fā)展速度還不夠快，教學(xué)改革特色還不夠鮮明，尤其是學(xué)校提出的“寫好字、讀好書、上好課”的教學(xué)特色還不夠鮮明，學(xué)校還不能拿出拳頭學(xué)科和拳頭產(chǎn)品。
三是常規(guī)管理上還還夠細致。科學(xué)發(fā)展要靠科學(xué)管理和細致的管理提升辦學(xué)品味，學(xué)校在常規(guī)管理過程中雖然突出了以人為本的人性化管理，卻忽略了制度的嚴肅性，再加上一校兩區(qū)，有的管理尺度不夠統(tǒng)一，在管理過程中只注重了結(jié)果考評，而忽視了細致的管理過程和監(jiān)督檢查與通報，導(dǎo)致常規(guī)管理還不夠細致嚴密。
四是服務(wù)質(zhì)量還不盡人意。雖然學(xué)校后勤服務(wù)部門在改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量上做了些工作，但在學(xué)生、家長調(diào)查問卷中，學(xué)生對學(xué)校食堂早餐的花色、品種、食品味道、數(shù)量與質(zhì)量還有較多的呼聲與需求，尤其是a區(qū)早餐和b區(qū)中餐還不能滿足學(xué)生需求。
五是班子集體工作還不夠大膽。在過去工作中，學(xué)校班子集體在管理上還不夠大膽，存在老好人思想，以致工作檢查只指現(xiàn)象，不敢說到人。還有時在工作安排中忽視了統(tǒng)籌兼顧，加重了教師工作和心理負擔(dān)，以致工作安排多，檢查不落實，督辦不到位。
三、原因分析及整改措施
在學(xué)習(xí)實踐活動分析自查中，班子成員通過民主生活會、黨員生活會、師生座談會和調(diào)查問卷與信息反饋認真查找了問題存的根源，雖然存在教育教學(xué)工作任務(wù)重、一校兩區(qū)教師不好集中等客觀因素，但更在于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師缺乏主動學(xué)習(xí)、管理不細致、管理不嚴格、督查不力等主觀因素。為此我們將對鏡自照，不斷反省，迅速整改。
一是進一步加強學(xué)習(xí)，增強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性與主動性，并把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與推動教育教學(xué)改革相結(jié)合，做到學(xué)習(xí)、工作兩還誤、兩促進。
二是進一步深化改革，努力形成學(xué)校發(fā)展特色，在今后教育教學(xué)中，學(xué)校將緊緊圍繞“寫好字、讀好書，上好課、做好操、走好路”的教育目標(biāo)，進一步加強學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣教育，開展系列“五好”教育評選活動，努力形成學(xué)校的教學(xué)特色與課堂教學(xué)品牌。
三是進一步細化管理，讓常規(guī)管理不斷推陳出新，在教育教學(xué)常規(guī)管理中，學(xué)校將進一步圍繞“細、實、活、嚴、查、報”，注重過程管理監(jiān)督與考核，讓學(xué)校管理常抓常新，再上新臺階。
四是進一步改善服務(wù)，不斷滿足學(xué)生家長的需求，在學(xué)校教育教育教學(xué)和后勤管理服務(wù)中，我們將進一步堅持“以生為本，學(xué)生家長滿意”的教書育人、服務(wù)育人、管理育人理念，不斷改進服務(wù)態(tài)度，強化服務(wù)質(zhì)量，切實為學(xué)生提供安全、衛(wèi)生、可口的食品，讓學(xué)生吃的好，吃的飽。
五是進一步督辦檢查，用制度管理說話。在今后工作中，班子成員和中層干部管理人員要加強工作檢查督辦，對暴露出來的問題嚴格通報，到事到人，嚴格獎懲。不得含糊其辭，只說現(xiàn)象不說人，在制度面前人人平等，用過硬的管理制度和檢查通報來激勵全體員工增強工作執(zhí)行力和創(chuàng)造力，促進學(xué)校工作又好又快發(fā)展。
四、今后發(fā)展目標(biāo)
為了推進學(xué)校科學(xué)發(fā)展，學(xué)校將圍繞“樹立科學(xué)發(fā)展理念，促進學(xué)校和諧發(fā)展”目標(biāo)，牢固樹立“育人為本，強師為要，正己為先，科學(xué)發(fā)展”的理念，努力打造一支作風(fēng)過硬、素質(zhì)精良的領(lǐng)導(dǎo)隊伍和業(yè)務(wù)精良、德藝雙馨的教師隊伍，強化教育教學(xué)過程管理和精細化管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，進一步優(yōu)化教育資源，加大環(huán)境改造和b校區(qū)的建設(shè)步伐，把學(xué)校真正建成教學(xué)一流、管理一流、環(huán)境一流、質(zhì)量一流的窗口學(xué)校。
五、加強班子建設(shè)的要求
通過深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，通過“作風(fēng)建設(shè)年”活動，在今后的工作中，學(xué)校黨支部和行政一班人，將在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“樹立科學(xué)發(fā)展理念，促進學(xué)校和諧發(fā)展”的主題，強化班子集體建設(shè)和班子個人的作風(fēng)建設(shè)，形成推進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘和排頭兵。
第一、加強理論學(xué)習(xí)，提高依法治校的水平。學(xué)校班子人員要大力加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論水平和政策處理水平，增強法制觀念，不斷提高自身的依法治校、依法治教的水平和能力。切實保障學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益。
第二、堅持教學(xué)中心意識不動搖，不斷提高教育質(zhì)量。提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的永恒主題，也是人民群眾殷切的期望。學(xué)校質(zhì)量高、則形象好、人氣旺、發(fā)展快。因此，我們一定要確立和落實教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位，學(xué)校班子成員要主動按教育局的要求搞好自己的教學(xué)，做教師的表率，把教學(xué)中心意識貫穿到學(xué)校工作的始終。
第三、要樹立高度的事業(yè)心和責(zé)任感。增強六種意識，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。
學(xué)校班子人員要本著對黨和人民教育事業(yè)高度負責(zé)的態(tài)度努力工作。要增強責(zé)任意識、進取意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、人本意識、發(fā)展意識。每個班子人員要制訂好任期目標(biāo)，搞好學(xué)校近遠期發(fā)展規(guī)劃。在自己的任期內(nèi)教學(xué)要有新提高、工作要有新突破、學(xué)校要有形象。
第四、廉政勤政、以身作則、率先垂范，做師生的榜樣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子尤其是校長，一定要以身作則，率先垂范，做師生的榜樣。把率先垂范意識貫穿到我們工作的始終，自覺做廉政勤政的領(lǐng)頭者，自覺做遵紀守法的示范者，自覺做教育教學(xué)改革的排頭兵，自覺做提高教學(xué)質(zhì)量的帶頭人，學(xué)校班子不要僅僅依靠行政權(quán)力，而要盡可能用自己的人格魅力，要以自己的實際行動來影響教師、引導(dǎo)教師、激勵教師，讓全體教師緊緊團結(jié)在學(xué)校班子周圍，形成堅強合力，共同推進學(xué)校工作全面可持續(xù)發(fā)展。
第六篇 第三批小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查報告4350字
第三批小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查報告
按照___和省、縣各級黨委及學(xué)校黨支部關(guān)于深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作的總體安排和要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在前一階段認真學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，先后召開專題民主生活會、專題組織生活會，采取個別訪談、座談會、發(fā)放征求意見表-等方式，廣泛征集影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的問題、意見和建議，就學(xué)校目前的現(xiàn)狀及存在的問題開展了深度調(diào)研和分析。針對我校在黨的十七大以來工作發(fā)展現(xiàn)狀、領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)發(fā)展共識、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀存在的問題和根源以及整改措施等進行了全面深入的分析。分析報告下：
一、黨的十七大以來學(xué)校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的情況
黨的“十七大”以來，我校堅持社會主義的辦學(xué)方向，以科學(xué)發(fā)展觀為主導(dǎo)，樹立以人為本的教育觀，從人出發(fā)，以人為中心，把尊重人、關(guān)心人、教育人貫穿在教育的全過程，體現(xiàn)在教育工作的方方面面，促進人的全面發(fā)展，深化辦學(xué)體制改革，以又好又快發(fā)展為第一要務(wù)，立足改革、強化管理、細化責(zé)任、挖潛投入，使學(xué)校的形象建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、實驗設(shè)施建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量以及管理和服務(wù)都上了一個新臺階。
二、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀形成的基本共識
1、堅持發(fā)展是第一要義，抓住發(fā)展這個關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)討論充分認識到，科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我們工作的重要指導(dǎo)方針，堅持發(fā)展是第一要義。學(xué)校工作必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，堅持發(fā)展。同時，我校也只有通過發(fā)展，才能解決自身前進道路中遇到的困難和問題，提高自身的服務(wù)能力，為社會做出更多的貢獻。
2、堅持創(chuàng)新理念，不斷為我校的發(fā)展注入生機和活力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認識到創(chuàng)新對學(xué)校發(fā)展的重要意義，認為沒有管理體制和運行機制的創(chuàng)新，學(xué)校發(fā)展就沒有生機和活力；沒有發(fā)展理念和思想文化的創(chuàng)新，學(xué)校的發(fā)展就會失去方向和目標(biāo)。創(chuàng)新為學(xué)校的發(fā)展注入新的生命力，也成為推動我校不斷進步的強大動力。
3、以作風(fēng)建設(shè)為重點，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨員干部隊伍建設(shè)。 要推進學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，需要有一支有很強戰(zhàn)斗力的隊伍，其中不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊伍作風(fēng)建設(shè)、廉潔自律教育和完善體系建設(shè)是十分重要的。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，起到了模范表率作用，以創(chuàng)新的思維、求實的精神、扎實的工作作風(fēng)贏得教職工的信任和支持，各項任務(wù)才會高效率、高質(zhì)量的完成。
三、存在的問題及原因分析
（一）主要存在問題
1、制約和影響學(xué)校發(fā)展最突出的問題：一是學(xué)校教學(xué)設(shè)備簡陋，發(fā)展條件受限；二是受傳統(tǒng)教育模式的條框束縛，受計劃經(jīng)濟的條框束縛，思想不夠解放，缺乏科學(xué)發(fā)展思想；三是缺乏長遠的發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標(biāo)。
2、保障教學(xué)質(zhì)量的機制不健全、規(guī)章制度滯后：在教學(xué)常規(guī)管理上，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及考核缺乏明確而統(tǒng)一的規(guī)定。經(jīng)檢查開發(fā)現(xiàn)：部分教師備課不認真、教學(xué)內(nèi)容少、教學(xué)單調(diào)、課堂氣氛沉悶，甚至照本宣科；部分教師責(zé)任心較差、缺少課堂組織和管理，對課堂中出現(xiàn)的違紀行為睜一只眼閉一只眼，得過且過，只求上完一節(jié)課，甚至出現(xiàn)教師離課堂現(xiàn)象；有的教師對學(xué)生的輔導(dǎo)缺少耐心或根本不進行課前指導(dǎo)、課后輔導(dǎo)；有的教師對學(xué)生做作業(yè)不及時批改，即使批改也只有“閱”而對學(xué)生的錯誤處不進行更正。
3、部分教師育人意識淡薄，功利主義思想較濃：近年來，由于受社會上一些不良風(fēng)氣的負面影響，部分教師在為誰教書，如何使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展上，觀念不清、育人意識淡薄，甚至功利思想較濃。經(jīng)調(diào)查了解，有的教師只講索取、不講奉獻，過分看重個人價值和個人利益；有的教師較少與學(xué)生溝通，較少關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，上課也只是簡單的知識傳授，沒有將德育教育滲透到專業(yè)課的教育之中；有的教師敬業(yè)精神不足，無心鉆研本職業(yè)務(wù)，缺乏對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果的探索與研究；有的教師關(guān)心、愛護、尊重、鼓勵學(xué)生不夠，育人意識淡薄。總之，目前在學(xué)校的教學(xué)工作中，存在著教書、管理、任務(wù)與育人兩張皮的問題，教師的育人意識淡薄。
4、教學(xué)研究沒有得到很好地開展，缺乏教學(xué)創(chuàng)新能力：教學(xué)研究是促進教師在教學(xué)工作中教學(xué)相長，激發(fā)教學(xué)創(chuàng)新能力的一種手段，是保障教學(xué)質(zhì)量的另一種工作方式。近幾年來，學(xué)校在教學(xué)研究上不夠重視，此項工作沒有得到很好地開展。一是缺乏專門職能的教研室人員專管，教研員成了閑雜員、資料員，這勢必造成管理不到位，難以形成自上而下系統(tǒng)的教學(xué)研究局面。二是缺乏相關(guān)的長效機制，如教師進修學(xué)習(xí)制、教學(xué)研究獎勵制等。機制的缺乏，勢必造成教師在思想上重視不夠，從而忽略了對教學(xué)方法、教育理念、教學(xué)藝術(shù)的鉆研。機制的缺乏，也使教師在知識結(jié)構(gòu)上老化，在教學(xué)行為上產(chǎn)生慣性化，惰性化，勢必影響教學(xué)質(zhì)量。
5、學(xué)生管理工作制度不健全，落實不到位：（1）任課教師課堂紀律管理不到位。（2）值班人員不去巡查學(xué)生自習(xí)情況，值班人員有隨意調(diào)班甚至無故缺崗。（3）課間操管理松散，完全達不到目的和要求。
（二）原因分析
從客觀上講，以上存在的有些問題單靠學(xué)校是無力解決的，譬如學(xué)校的教學(xué)設(shè)備簡陋，發(fā)展條件受限，發(fā)展資金不足，因受條件所限，學(xué)校無自解能力。
從主觀上講，主要存在以下原因。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子思想不夠解放，在干事領(lǐng)導(dǎo)上缺乏大膽精神，缺乏遠大的抱負和理想，只是滿足于現(xiàn)狀，對學(xué)校的發(fā)展缺乏長遠的規(guī)劃和設(shè)計。
2、對科學(xué)發(fā)展觀的理解認識不到位，對學(xué)校的發(fā)展缺乏全面協(xié)調(diào)，缺乏統(tǒng)籌兼顧。
3、對黨的方針、政策、___思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)深度、廣度不夠，政治理論學(xué)習(xí)只是局限在求學(xué)，但未能求深、求精，未能結(jié)合學(xué)校工作的實際，去研究、去探討、去運用、去具體指導(dǎo)工作實踐。
4、學(xué)校整體發(fā)展不協(xié)調(diào)、不平衡，對學(xué)校的管理、服務(wù)以及教學(xué)都帶來很大的壓力。紙上規(guī)章制度多，真正落實到位的少。
5、專業(yè)教師缺乏專業(yè)實踐能力和動手能力。一部分學(xué)生反映，給他們?nèi)握n的一些老師，教學(xué)方法還是傳統(tǒng)的教科書加粉筆，課堂教學(xué)枯燥乏味。
6、危機意識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的能力。學(xué)校絕大部分教職工也缺少憂患意識，危機意識不夠，進取意識不強，對自己的未來沒有預(yù)期規(guī)劃，對自己今后的發(fā)展沒有明確目標(biāo)，工作狀態(tài)差，精神動力不足，精力投入不足，育人意識弱化，缺少奉獻精神。
7、觀念更新不夠，缺乏改革創(chuàng)新的意識。由于在工作中缺乏改革創(chuàng)新的意識，習(xí)慣于按部就班，對不符合、不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的原有事物不敢進行否定，害怕出問題，得罪人。對一些具體問題沒有主動和針對性的去研究，新措施、新辦法拿不出來，工作局面得不到突破，難以用科學(xué)合理的競爭激勵機制調(diào)動廣大教師的積極性。
8、研究解決問題的機制運轉(zhuǎn)不正常，缺乏科學(xué)管理的手段。我?，F(xiàn)行的管理制度很多，但不少是很久之前制訂，已不適應(yīng)新時期學(xué)校管理工作的需要和要求，另外，隨著這幾年學(xué)校的發(fā)展，出現(xiàn)了不少新現(xiàn)象，新問題，也是十分需要從管理上的規(guī)章制度來規(guī)范的。
四、整改舉措及今后努力方向
學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過第一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研，第二階段的分析檢查，統(tǒng)一了思想，提高了認識，對學(xué)校調(diào)研梳理出的以上問題，多次研究分析，形成了共識。認識到了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重要性，就是要著力把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路，促進科學(xué)發(fā)展的政策舉措，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實際能力，也是領(lǐng)導(dǎo)班子“全面提升”、“加快推進”的迫切要求。為了突出實踐特色，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對征集到的意見和建議進行了認真研究，對因主觀原因造成的而現(xiàn)有條件又能夠解決的，特別是師生關(guān)注的熱點難點問題，立即著手解決，并把師生的滿意度作為天平，作為衡量解決問題的誠信標(biāo)準。對近期暫不能解決的，要列出計劃，規(guī)定完成時限，限期解決，并公示與眾，接受師生監(jiān)督，取得師生諒解。對因客觀條件限制切實無力解決的，向職工解釋清楚，待以后創(chuàng)造條件再行解決。
（一）突出抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能，切實承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的重任。
堅持大興理論學(xué)習(xí)之風(fēng)，破除影響我校加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的思想障礙，為建設(shè)和諧校園提供思想保證；按照科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的要求，進一步改進領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)，完善工作機制；堅定貫徹黨的理論和路線方針政策，建立善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體；進一步加強干部隊伍建設(shè)，堅持黨管干部原則，堅持正確的用人導(dǎo)向，激發(fā)干部職工的工作熱情，在全校上下形成干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
具體做好以下幾個方面：一是抓好黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)，有的放矢地學(xué)，真正精讀、細讀，弄懂、弄通，并做到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。二是認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深刻理解其豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)校的規(guī)劃和發(fā)展。三是認真鉆研教育理論，積極探索教育發(fā)展規(guī)律，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高駕馭科學(xué)發(fā)展的能力。四是解放思想，開闊視野，不受條框束縛，擺脫依賴思想，大膽進行改革，大膽進行創(chuàng)新。五是要團結(jié)協(xié)作，要進一步改進領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)，努力做到眼界寬、思路寬、胸襟寬，遇事多溝通，多商量，多民主，做到求大同存小異。六是提高宗旨觀念，帶頭搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)。七是提高領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力建設(shè)，要把思想集中在想干事上。把本領(lǐng)體現(xiàn)在會干事上，在實踐中不斷掌握新知識，增長新本領(lǐng)，積累新經(jīng)驗，提高干事創(chuàng)業(yè)的能力和水平。把目標(biāo)鎖定在干成事上，要樹立埋頭苦干的務(wù)實精神，事事以干好工作為已任，要做到善于協(xié)調(diào)、講究配合，多動腦筋，多想辦法，嚴明紀律，強化責(zé)任?？傊?，就是把握全盤謀正事，集中全力抓實事，在干成事中提高執(zhí)政能力。
（二）加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教書育人意識。
師德即教師職業(yè)道德，是教師在從事教育教學(xué)工作中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和，它是調(diào)節(jié)教師與教師、教師與學(xué)生、教師與家長、教師與學(xué)校、教師與社會相互關(guān)系的行為準則。教師的思想境界、理想追求、人生價值，特別是教師的職業(yè)道德，對受教育者能否形成正確的世界觀和人生觀、價值觀有著直接的影響。要通過建立師德教育機制，營造良好的輿論氛圍。鼓勵學(xué)生對教師、教師對教師之間甚至教師自我進行評價，督促教師更新思想觀念，提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識。
（三）規(guī)范教學(xué)質(zhì)量保障體系，全面施行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。
教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣是關(guān)乎教育質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)，更是決定學(xué)校生存與發(fā)展的“生命工程”。一是建立定期的教學(xué)質(zhì)量自我評估制度。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評估體系內(nèi)容主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)成績、教師教學(xué)成績和教學(xué)管理工作評估。二是建立教學(xué)保障整改措施。對多次出現(xiàn)教學(xué)問題的教師，要對其進行誡勉談話，鼓勵教師改正自己的錯誤
（四）建立和完善規(guī)章制度，保障學(xué)校各項工作順利開展。
要建立健全一套有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的規(guī)章制度，進一步建立更加科學(xué)合理的管理運行體制機制，為今后學(xué)校的科學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第七篇 民政局學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動總結(jié)報告4800字
根據(jù)市委統(tǒng)一部署和《榮成市民政局開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》的要求，我局于3月份全面啟動了學(xué)習(xí)實踐活動，在市委學(xué)習(xí)實踐辦和第四指導(dǎo)檢查組的指導(dǎo)下，我們按照“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，緊緊圍繞保障和改善民生這一主題，以解決當(dāng)前影響和制約民政事業(yè)發(fā)展的突出問題為突破口，加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、扎實推進，全面完成了各個階段的工作任務(wù)，實現(xiàn)了以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動推動工作落實，以工作落實促進科學(xué)發(fā)展 “兩不誤、兩促進”的目標(biāo)。
一、主要做法和特點
（一）精心謀劃準備，科學(xué)制定方案
局黨委及時成立了由黨委書記、局長錢棟強同志任組長，班子成員任副組長，機關(guān)各科室負責(zé)人和下屬單位負責(zé)同志為成員的市民政局開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，具體負責(zé)民政系統(tǒng)學(xué)習(xí)實踐活動的組織實施。按照市委學(xué)習(xí)實踐活動的相關(guān)要求，結(jié)合民政部門特點，研究制定了我局學(xué)習(xí)實踐活動的《實施方案》，在全系統(tǒng)全面深入開展學(xué)習(xí)實踐活動。
在階段安排上，嚴格把好五關(guān)。就是學(xué)習(xí)調(diào)研階段把好認識關(guān)，測評總結(jié)階段把好民意關(guān)，分析檢查階段把好深入關(guān)，整改階段把好實效關(guān)，完善制度階段把好科學(xué)關(guān)。突出保障和改善民生，堅持“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”的理念，突出抓好城鄉(xiāng)社會救助、民生項目建設(shè)、為民辦實事辦好事等重點工作，著力解決影響和制約民政工作科學(xué)發(fā)展的突出問題，推動了全市各項民政重點工作順利開展。
（二）認真學(xué)習(xí)調(diào)研，提高思想認識
市委學(xué)習(xí)實踐活動動員會后，我局及時召開學(xué)習(xí)實踐活動動員大會，全面啟動了市民政局系統(tǒng)學(xué)習(xí)實踐活動，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，認真學(xué)習(xí)，深入調(diào)研。在第一階段，我們重點抓了學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)查研究和解放思想大討論三個環(huán)節(jié)，做到了三個環(huán)節(jié)既相對獨立，又互相穿插、互相銜接、互相促進。
一是加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的確定上，我們在組織黨員干部學(xué)習(xí)中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的重要講話和論述，還要求干部職工結(jié)合民政工作實際，自學(xué)了《中國民政》、《中國社會報》等報刊雜志上刊登民政部學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動相關(guān)的資料，確保了學(xué)習(xí)實踐活動與民政工作開展達到有機的結(jié)合，收到了良好的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，我們開展了領(lǐng)導(dǎo)干部“三個一”活動，即每人要作一次輔導(dǎo)報告，寫心得體會，搞一回調(diào)查研究，確保參學(xué)率和覆蓋面達到100%。
二是深入調(diào)查研究。局黨委從改善民生、維護民利出發(fā)，堅持走群眾路線，在民政系統(tǒng)開展 “進千家門、知千家情、解千家難、暖千家心” 問計于民調(diào)研活動。調(diào)研活動前后歷時一個多月，由民政局黨委書記、局長總負責(zé)，由局黨委班子成員帶隊分為7個調(diào)研組進村入戶、深入基層，體恤民情，傾聽群眾呼聲，掌握第一手資料。參加調(diào)研工作人員克服天氣干燥炎熱等困難，所到之處，進家門、見本人、摸實情、建檔案、辦實事。調(diào)研采取聽（鎮(zhèn)、村干部介紹）、看（戶生活環(huán)境）、算（經(jīng)濟收入）、問（困難原因）的方法進行。通過入戶走訪與群眾面對面、心貼心交流，有效采集豐富而全面的覆蓋城鄉(xiāng)困難群體所需、所想、所盼等與生活相關(guān)問題的真實信息，為做好城鄉(xiāng)困難群體生活保障工作，制定解決制約民政工作發(fā)展瓶頸問題，提供可操作行之有效的決策依據(jù)。最后形成單項調(diào)研報告2，綜合調(diào)研報告，為推動全市民政工作又好又快發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三是開展解放思想大討論。在充分總結(jié)吸收全市開展的“學(xué)理論、找差距、求創(chuàng)新”新一輪解放思想大討論活動成果的基礎(chǔ)上，圍繞“什么是科學(xué)發(fā)展、怎樣科學(xué)發(fā)展”和“實踐科學(xué)發(fā)展觀，榮成民政怎么辦”開展大討論。重點是在《民政情況交流》設(shè)立“學(xué)習(xí)與實踐”專欄。通過刊登學(xué)習(xí)體會文章、系列報道等形式，突出反映民政系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)實踐活動進展和收效。引導(dǎo)民政系統(tǒng)廣大干部職工加深對科學(xué)發(fā)展觀的理解，增強干好民政工作的責(zé)任感和使命感。
（三）認真檢查剖析，形成發(fā)展共識。轉(zhuǎn)入分析檢查階段后，我局按照“突出一個中心任務(wù)，開好兩個會議，抓好四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)”的要求，深入分析查找問題，統(tǒng)籌落實各項任務(wù)，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)實踐活動由思想層面向?qū)嵺`層面的轉(zhuǎn)變。
一是開展深入分析查活動，找準突出問題。我們采取群眾提、上級點、自己查、互相幫等形式，認真查找在發(fā)展理念、發(fā)展思路、發(fā)展途徑、發(fā)展方法等方面存在的突出問題，在民生、民困、民難等方面迫切需要解決的問題，在領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部黨性、黨風(fēng)、黨紀和民政重點工作、機關(guān)內(nèi)部管理等方面存在的問題。共發(fā)放征求意見表600份，并發(fā)動機關(guān)及下屬單位干部職工積極提出工作意見和建議，共反饋意見和建議427條。我們對查找出的問題，進行了認真剖析，重點從主觀方面尋找了根源，為積極整改明確了方向。
二是開好兩個會議，集中各方智慧。在廣泛征求意見、開展交流談心、做好充分準備的基礎(chǔ)上，我局相繼召開了黨員干部組織生活會和領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會，班子成員、各科室及下屬單位負責(zé)人緊緊圍繞“努力破解發(fā)展難題，推動全市民政事業(yè)又好又快發(fā)展”這一主題，從思維理念、工作思路、落實措施、推行機制、工作成效等方面進行了深入分析討論，對班子和黨員干部貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問題形成了共識。
三是形成分析檢查報告，明確發(fā)展方向。在充分運用學(xué)習(xí)調(diào)研、征求意見和專題民主生活會成果的基礎(chǔ)上，圍繞檢查分析問題、理清科學(xué)發(fā)展思路這個重點，結(jié)合黨政領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉相關(guān)規(guī)定，對市民政局貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況、存在突出問題及整改方向措施進行了總結(jié)和分析，并就局領(lǐng)導(dǎo)班子集體和個人學(xué)習(xí)、思想、工作、生活作風(fēng)建設(shè)情況以及廉潔自律等方面的問題進行對照檢查和剖析。分析檢查報告深刻剖析了影響全市民政事業(yè)科學(xué)發(fā)展的問題和根源，優(yōu)化了科學(xué)發(fā)展的思路和途徑，明確了推動民政事業(yè)又好又快發(fā)展的措施和辦法。經(jīng)過反復(fù)修改完善，使分析檢查報告自始至終貫徹了科學(xué)發(fā)展觀要求，緊扣我市民政工作實際，體現(xiàn)了又好又快的發(fā)展理念。為民政工作進一步理清思路、解決問題、促進發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
（四）制定整改方案發(fā)揮民政職能，解決突出問題。
我局針對在學(xué)習(xí)調(diào)研和分析檢查階段梳理提煉出來的突出問題，認真制定整改方案，做到整改內(nèi)容、目標(biāo)、措施、時限、責(zé)任“五明確”。整改方案制定后，將整改方案張貼在政務(wù)公開欄上，讓群眾了解改什么、如何改、什么時候改、解決了什么問題，達到什么目標(biāo)，聽取群眾意見，并認真接納群眾意見，不斷調(diào)整完善。
圍繞解決突出問題，我局部署開展了 “破解難題、創(chuàng)新實踐”攻堅行動。集中解決突出問題。對征求到和查找出的問題認真歸納梳理，分需要長期努力解決、需要一段時間解決和立即解決三個層次，明確責(zé)任主體和時限要求，逐項分解任務(wù)，及時進行整改，特別是對最重要、最急需、當(dāng)前能辦到的，馬上去辦，即知即改，使學(xué)習(xí)實踐活動一開始就見到了實效。針對民政系統(tǒng)在社會救助、社會福利、社會管理和公共服務(wù)、干部隊伍建設(shè)存在的重點問題，制定整改方案，明確整改目標(biāo)、整改時限、整改措施、牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室。把領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告中提出的整改思路和措施、解決問題和完善制度的工作具體化，使整改落實工作有章可循、群眾滿意度測評有據(jù)可依。我們積極開展“三問”、“四進、四訪、四查、四評議”等主題實踐活動，結(jié)合部門特點，啟動了“五個提高一個擴大”民生工程。即針對城鄉(xiāng)低保保障標(biāo)準偏低的問題，提高城鄉(xiāng)低保標(biāo)準，將城市低保月人均補助標(biāo)準由300元每月提高到330元每月。農(nóng)村低保標(biāo)準由每人每年1000元提高到1200元。提高五保對象集中供養(yǎng)標(biāo)準。由每人每年2400元提高到2800元，同時將五保對象大病患者醫(yī)療費納入慈善大病救助統(tǒng)籌解決。提高城鎮(zhèn)三無人員生活保障標(biāo)準。把我市233名城鎮(zhèn)三無人員納入重點保障對象，其保障標(biāo)準由每人每月330元提高到500元。提高孤殘兒童生活保障標(biāo)準。對于集中供養(yǎng)的51名孤殘兒童，每人每月補貼提高640元，達到840元，對于分散供養(yǎng)的46名孤殘兒童，每人每月補貼提高270元，達到600元。擴大三項救助的覆蓋面。加大資金投入，將收入水平低于城鄉(xiāng)低保標(biāo)準120%的邊緣貧困群體納入住房、醫(yī)療、教育救助范圍，救助對象比上年增加1000人以上。有效保障城鄉(xiāng)弱勢群體的基本生活，切實讓學(xué)習(xí)實踐活動成果惠及廣大人民群眾。
（五）完善民政工作科學(xué)發(fā)展的有關(guān)制度
我局按照科學(xué)發(fā)展觀要求，緊密聯(lián)系民政工作實際，充分發(fā)揚民主，充分吸收民智，經(jīng)局班子集體討論研究，進一步完善民政工作科學(xué)發(fā)展的工作思路。建立和完善有關(guān)制度。我局堅持實事求是和時間服從質(zhì)量的原則，針對突出問題，從制度上查找原因和漏洞，把解決問題和建章立制結(jié)合起來，結(jié)合實際，總結(jié)好的做法，提煉好的經(jīng)驗，把解決問題的具體措施落實到具體工作中去，建立切實可行的制度，形成長效機制。
（六）加強資料的收集整理
一是要求全體黨員、干部職工對這次學(xué)習(xí)實踐活動予以高度重視，為他們配備專用筆記本，以便做好學(xué)習(xí)筆記及相關(guān)資料的整理歸檔。二是要求結(jié)合本職工作，認真撰寫學(xué)習(xí)心得體會。三是及時發(fā)放宣傳小冊子及學(xué)習(xí)資料到每位黨員手中，要求他們認真學(xué)習(xí)，要保證學(xué)習(xí)時間和質(zhì)量，加深認識。四是購置了相關(guān)的辦公用品，將開展學(xué)習(xí)實踐活動以來的所有文件分類歸檔，既方便了黨員、干部職工的查閱，又提高了資料的使用率。
二、存在問題
我局學(xué)習(xí)實踐活動整改落實階段工作雖然取得了初步成效，但仍存在一些問題和不足。一是學(xué)習(xí)實踐還不夠深入。在某些具體細節(jié)上還有不到位之處。二是學(xué)習(xí)實踐活動在聯(lián)系實際求實效上也有待進一步加強，長效機制還有待于進一步完善和健全。三是開拓創(chuàng)新意識還需進一步加強。
三、下步打算和措施
學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀集中教育活動雖已告一段落，但貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推進民政事業(yè)科學(xué)發(fā)展是一項長期的任務(wù)，我們將著力從三個方面鞏固和發(fā)展好學(xué)習(xí)實踐活動取得的成果。
（一）進一步解放思想，創(chuàng)新民政工作發(fā)展理念。一是通過組織開展“五個一活動”，即一次學(xué)習(xí)教育、一次集中培訓(xùn)、一次參觀學(xué)習(xí)、一次體會交流、一次社會實踐，努力使黨員干部在對科學(xué)發(fā)展觀理解、把握的全面性和系統(tǒng)性上有新的提高。進一步解放思想，營造鼓勵探索、支持創(chuàng)新、崇尚成功、寬容失敗的良好氛圍。二是通過“請進來、走出去”的方式加強交流，不斷開闊工作視野，拓寬發(fā)展思路。三是加強民政政策理論和民政工作規(guī)律的研究，力求在實踐層面的機制推動和政策設(shè)計上有所突破。
（二）擴大整改成果，著力解決制約民政事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題。對照整改方案，進行一次“回頭看”，分清輕重緩急，一件一件抓落實。一是對近期整改任務(wù)落實不到位，群眾不滿意的要進行“回爐”。二是對關(guān)系群眾切身利益，通過努力近期可以整改落實的事項，盡快整改到位。三是對中長期的整改事項，特別是重點難點問題，圍繞整改目標(biāo)，列出時間表，強化責(zé)任，有力有序地抓好落實。四是實行整改臺賬和銷號制度，堅持“陽光整改”、“開門整改”，對落實不到位、群眾不滿意的不銷號。
（三）加強制度建設(shè)，進一步健全促進科學(xué)發(fā)展的體制機制。一是對近年來廳里制發(fā)的規(guī)范性文件進行全面清理，對照科學(xué)發(fā)展觀要求，該廢止的廢止，該修訂的修訂，該完善的完善，并建立嚴格的備案制度。二是對學(xué)習(xí)實踐活動中制定的相關(guān)制度，進一步抓好落實，嚴格用制度管事管人管權(quán)，規(guī)范行政行為，提高行政效能，推動民政事業(yè)科學(xué)發(fā)展。三是從實際出發(fā)，創(chuàng)新體制機制，努力破解民政工作發(fā)展難題。重點健全和完善政府負責(zé)和社會協(xié)作機制、資金保障和人才支持機制、強化基層和基礎(chǔ)建設(shè)機制，以此建立推動民政事業(yè)發(fā)展的長效機制。
（四）按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，抓民政班子和干部隊伍建設(shè)，打造素質(zhì)過硬的民政隊伍。在思想建設(shè)上，要始終保持思想上的先進性和政治上的堅定性，強化責(zé)任意識、服務(wù)意識、公仆意識和依法行政意識；作風(fēng)建設(shè)上，要發(fā)揚求真務(wù)實的作風(fēng)，深入基層、深入實際、深入群眾，成為人民群眾感情上的貼心人、呼聲上的代言人、權(quán)益上的維護人；廉政建設(shè)上，要模范遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項規(guī)定，真正做到紀律嚴明，依法辦事，廉潔高效。
第八篇 關(guān)于第三批學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動準備工作情況的報告600字
根據(jù)省委、市委安排部署和縣委學(xué)踐辦《關(guān)于做好第三批學(xué)習(xí)實踐活動準備工作的通知》(_學(xué)辦發(fā)〔2024〕14號)精神，我鎮(zhèn)認真做好了第三批學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、認真學(xué)習(xí)傳達文件精神
二、摸清底子，深入調(diào)研
為確保我鎮(zhèn)開展的第三批學(xué)習(xí)實踐活動順利啟動，有序推進，取得實效，我鎮(zhèn)抽調(diào)專人對全鎮(zhèn)黨組織和黨員情況進行了調(diào)查摸底。全鎮(zhèn)參加第三批學(xué)習(xí)實踐活動的單位總數(shù)15個，領(lǐng)導(dǎo)班子成員數(shù)36人，黨員總數(shù)538人，60歲以下黨員數(shù)為347人，初中及以下黨員數(shù)393人，流出黨員數(shù)43人，流入黨員數(shù)5人。按照深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的要求，抓好調(diào)查研究工作，每名黨員干部要積極向廣大黨員、群眾宣傳科學(xué)發(fā)展觀知識，充分聽取黨員、群眾對解決影響和制約科學(xué)發(fā)展及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀等方面突出問題的意見建議。廣泛開展群眾談心，溝通思想，增進理解，加強團結(jié)，著實了解黨員干部群眾的思想、工作及生活生產(chǎn)狀況，明確黨員干部群眾的所思所想所盼，初步摸清群眾中的突出問題，矛盾性問題，為后期的科學(xué)謀劃發(fā)展打?qū)嵒A(chǔ)、做好鋪墊。
三、著力整頓和建設(shè)基礎(chǔ)黨組織
為進一步理順基層黨組織隸屬關(guān)系，明確第三批學(xué)習(xí)實踐活動的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，我們對全鎮(zhèn)12個農(nóng)村黨支部班子進行了摸排，堅決遏制班子軟弱渙散出現(xiàn)癱瘓現(xiàn)象。對班子軟弱無力、存在違法違紀行為的張家坪兩委班子成員進行了及時調(diào)整，確保了我鎮(zhèn)經(jīng)濟、社會穩(wěn)定持續(xù)快速健康發(fā)展，為我鎮(zhèn)開展學(xué)習(xí)實踐活動奠定扎實的組織基礎(chǔ)。
第九篇 聯(lián)系生活實踐培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)習(xí)興趣調(diào)查報告分析600字
聯(lián)系生活實踐培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)習(xí)興趣調(diào)查報告分析
為了了解學(xué)生生物學(xué)習(xí)的興趣和愛好，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)習(xí)的興趣，課題組在高
一、高二兩個年級進行了問卷調(diào)查。高一調(diào)查人數(shù)為50人，高二調(diào)查人數(shù)也為50人。現(xiàn)對調(diào)查問卷相關(guān)數(shù)據(jù)分析如下：
一、學(xué)生的喜好
1、91%到96%的同學(xué)都喜歡生物實踐活動。
2、98%的同學(xué)喜歡上生物實驗課。
二、實踐的形式
1、認識生物?？梢詤⒂^動植物園來認識植物，這項活動可以讓家長帶領(lǐng)前去。在校內(nèi)可以認識校內(nèi)植物園的植物，并給植物掛牌。
2、參加小麥育種。從播種到收割及考種，整個過程都讓學(xué)生參加。
3、上好實驗課。98%的同學(xué)喜歡上生物實驗課，所以必修1所開設(shè)的所有實驗都盡可能讓學(xué)生上。
4、進行課外探究活動。在現(xiàn)有知識的基礎(chǔ)上，做一些有趣的實驗探究活動。
三、課堂內(nèi)容和形式
1、內(nèi)容：希望老師多舉一些生活實例，多介紹現(xiàn)代生物科技的發(fā)展動態(tài)；希望通過學(xué)習(xí)高中生物課可以了解更多的生理知識，掌握一些生物技能。
2、形式：有一半的同學(xué)喜歡以口頭講述的形式上課，還有一半的學(xué)生希望以課件的形式上課。教師可以根據(jù)課堂需要選擇適當(dāng)?shù)男问缴险n。
總之，在條件許可的范圍內(nèi)，投學(xué)生的喜好，開展有趣又有意義的生物實踐活動，讓課堂變得更生動，讓學(xué)生學(xué)得更快樂，從而對生物課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
戶縣二中生物小課題研究小組
《聯(lián)系生活實踐培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)習(xí)興趣調(diào)查報告分析》出自：管理范文網(wǎng)
第十篇 假期進行學(xué)習(xí)銷售的實踐報告2100字
為了完成學(xué)校有關(guān)社會實踐活動的要求，提高自己的實踐能力，積累一些基本的銷售知識，以便于以后更好地學(xué)習(xí)市場營銷等專業(yè)課程，我利用寒假時間到時尚萊迪月光寶盒(格子店)進行了為期一星期的眼鏡銷售實踐活動。現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：
1.活動內(nèi)容 ：
這一次我們在月光寶盒一共幫助阿姨賣了大約1000元錢，每掙到一塊錢我們都很高興，因為每賣的一樣?xùn)|西，我們都參與了，我們也幫忙了，我們幫助阿姨賣了一對耳環(huán)、一袋餅干、兩個發(fā)卡、一個折疊椅 ，還有六盒巧克力，我們非常高興。去的第一天，我就跟著媽媽學(xué)會了怎樣盤頭發(fā)，還有盤頭發(fā)的技巧，用盤發(fā)梳的時候，不要用梳子去繞頭發(fā)，要用頭發(fā)繞梳子，這樣損壞梳子，也不會傷害頭發(fā)，我還學(xué)會了怎樣推銷，如果有客人進來，你也不知道他想要什么，你就可以問他：“您需要點什么？”如果他回答：“我看看。”就不用管了， 可以讓客人自己看，我們跟在旁邊看有什么可以幫忙的;如果他問你詢問什么，我們就耐心的回答?？腿诉M來的時候，要跟客人保持距離，要給客人介紹，盡量滿足客人的要求，有能力說服客人買我們的東西。
有一次，店里的叔叔阿姨都不在，我們倆很害怕，怕客人來了的時候，我們給介紹錯了，會把店里的生意搞砸。結(jié)果有客人來了，我們就硬著頭皮，笑著給客人介紹。雖然我們對店里賣的東西不是很了解，但是看包裝也能猜出來一些，有瓶瓶罐罐裝的，大部分都是化妝品，如果有例外，包裝上也有標(biāo)簽，一看就知道了。如果實在不行就可以打電話問叔叔阿姨。因為在走之前，叔叔把電話留下來了，告訴我們，如果有問題可以給我打電話。我想：你要走了，這手機不得被我們打爆了呀，于是我就說;“叔叔，我勸你最好把手機充上電。”“充電干什么？”“一會要是有很多客人來的話，我們就得不停的給你打電話，一會‘叮鈴鈴’一個，一會又一個。一會手機就沒電了，你回來不是還得充電啊。”哈哈，還是我想得周到。
2.經(jīng)驗體會
原來格子店經(jīng)營模式起源于日本，并迅速在香港和澳門興起，又傳到內(nèi)地。即在商鋪里內(nèi)放置統(tǒng)一尺寸的“格仔柜”，任何人只需繳納一定的租金，就可以在格仔中寄賣任何物品，同時還不必自己經(jīng)營，“格仔鋪”的主人會代您經(jīng)營看管，招呼客人。“格仔鋪”這一種新的零售模式，正好可以解決現(xiàn)在經(jīng)營租金貴、缺人手的兩個最大困難。而格仔鋪的租金每天只需要花不到十元，一圓自己的創(chuàng)業(yè)夢甚至一展自己的設(shè)計天份，可以說是一種很多人接受的新式售賣模式，同時亦為某些創(chuàng)業(yè)者提供測試市場的平臺。格仔鋪不同于一般的寄售店，寄售店所寄售的物品利潤并非客戶自己獨享，而格仔鋪所賣商品利潤全部都是客戶自己所有。其實，“格子鋪”是一家裝載這無數(shù)人夢想的店鋪，很多朋友都希望有自己的事業(yè)，有創(chuàng)業(yè)的想法，但是由于沒有時間或者沒有資金，不能開創(chuàng)自己的事業(yè)，“格子鋪”為大家?guī)砹诉@個機會！
在月光寶盒實踐的這七天，我們遇到了許多麻煩，有的時候，店里的叔叔阿姨不在，店里的客人又很多，這時候我們就得看仔細，聽仔細，要仔細看有沒有人偷拿東西，還要仔細聽是不是有人要詢問.有的時候客人對這里很陌生，向你問其它的事情，你也要耐心的回答.幫助別人賣東西，就要了解店里的各種東西.因為是格子店，租格子的人很多，賣的東西也不一樣，而且沒有重復(fù)的，所以，我們倆把它分開，一人記一半，客人問到哪一半，誰負責(zé)的就由誰回答;還要學(xué)會怎樣推銷，要耐心解決客人的問題;要跟客人保持距離，不要妨礙客人看東西;有人來買東西時，人來買東西時，不能根據(jù)自己的喜好說哪個個東西不好，要站在中立的立場，誠實的介紹所有的產(chǎn)品，讓顧客自己來選擇。因為很多顧客都是非常信可店員的，只有誠信才能留住老顧客，發(fā)展新顧客。
總結(jié)出來就是以下幾點：1.提高服務(wù)態(tài)度，優(yōu)良的服務(wù)是銷售的催化劑 2.具有銷售技巧。要和顧客溝通，了解其需求，了解顧客的消費取向和消費要求。3.展現(xiàn)自己商品的能力。4.處理突發(fā)事件的隨機應(yīng)變能力。5，誠信為本。
3. 理性思考
通過這七天的實踐活動，我體會到掙錢很難，爸爸媽媽上班掙錢非常不容易，我們在以后的生活當(dāng)中應(yīng)該少亂花錢，同時也可以通過別的渠道掙錢，比如我們可以花三塊錢買一個十字繡，繡完之后，可以五塊錢賣出去，這樣就掙了兩塊錢，時間長了，我們自己就可以幫助家長負責(zé)一部分負擔(dān)，再過一段時間，我們的錢越來越多，就可以把多余的錢存起來，可以在急用時幫助家里，這樣既可以幫助家里，還可以擁有自己的小金庫，真是一舉兩得。我們也可以出去，在外邊的飯店給人家打工，這樣又可以掙錢，還能體會到爸爸媽媽掙錢不容易，回家可給比自己小的弟弟妹妹講一講掙錢怎么不容易，等他們回到家，應(yīng)該怎樣孝敬父母，不要跟爸爸媽媽吵架、生氣，要給爸爸媽媽捶捶背、揉揉肩，給他們倒杯水，做一個懂事聽話的好孩子。
通過一個星期的實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能，將來回報父母，回報社會，回報一切關(guān)心我的人。
第十一篇 德育副校長學(xué)習(xí)實踐活動個人分析檢查報告3950字
近日在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)要求下，我認真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，體會科學(xué)發(fā)展觀的真正內(nèi)涵，科學(xué)發(fā)展觀中明確指出：堅持以人為本，就是要全心全意為人民服務(wù)，把尊重人作為發(fā)展的根本準則，把為了人作為發(fā)展的根本目的，具體到實際工作中，我們就是要以師為本，以生為本，就是要全心全意為教師和學(xué)生服務(wù)。因此，本人在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校黨支部開展的“五個一”活動和征求意見與建議梳理出來的問題反饋，結(jié)合自己的工作實際，分析查擺自己的思想、工作、作風(fēng)、方法等方面存在的問題和不足，下面，我就從學(xué)習(xí)體會、個人存在的問題、原因剖析、今后努力方向四個方面作自我剖析，不妥之處，請大家批評指正。
一、班子和個人存在的主要問題
對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，根據(jù)征求到的意見和建議，結(jié)合自己平時的學(xué)習(xí)和工作，我對自身德育部門班子成員及個人存在的問題進行了剖析，存在的問題主要有：
德育部門班子存在的問題：
1.全面發(fā)展的思路不清。科學(xué)發(fā)展觀的第一要求是發(fā)展。作為我校來說，在對德育工作的認識和實踐上，還存在“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象。學(xué)校雖然非常重視德育，也加強了對德育的領(lǐng)導(dǎo)，但由于德育評價的模糊性，德育工作與教學(xué)“硬指標(biāo) ”、“硬任務(wù)”來比較，就趨于“軟化”，甚至認為“德育不求有功，但求無過”，老師認為學(xué)校應(yīng)把精力放在教學(xué)工作上，學(xué)?；顒犹啵瑳_淡了教學(xué)，沒有讓老師留下充分的時間研究教材和研究學(xué)生的時間。影響德育效果的原因與當(dāng)前“應(yīng)試教育”是分不開的，老師都在打分數(shù)仗，誰還愿意把時間浪費在教學(xué)生先做人后做事上，在“應(yīng)試教育”的強壓下，德育處于無足輕重的地位，而對新時期德育工作出現(xiàn)的一些新問題、新特點無時間去認識和研究，致使學(xué)校德育工作主要還是停留在養(yǎng)成教育為主的傳統(tǒng)模式之上，缺乏對德育工作的一些新問題、新理論、新方法、新途徑的研究和實踐。
2.統(tǒng)籌兼顧的能力不強?？茖W(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。我在工作中，一是缺乏對學(xué)校工作的通盤考慮，德育工作往往只注重形式，忽視效果，只注重表面，忽視內(nèi)在規(guī)律，針對性和實效性不強。大家對《班級流動紅旗考核辦法》的實施過程有意見，對帶班領(lǐng)導(dǎo)不能發(fā)揮作用有怨言，量化考核在操作中出現(xiàn)的人為因素多，造成大家有情緒，不能有效的調(diào)動學(xué)校常規(guī)工作的積極性，說和做達不到統(tǒng)一，理論和現(xiàn)實相脫節(jié)，存在“說起來重要，做起來次要”的現(xiàn)象。導(dǎo)致教師告訴學(xué)生多少，學(xué)生接受多少，一旦離開老師，學(xué)生就喪失自律能力、缺乏解決問題的能力，有時出現(xiàn)了我們常說的“左耳進右耳出”、“今天說了明天又忘記”的現(xiàn)象，班主任日常工作的重心，往往偏重于繁忙的日常管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而對班級德育特別是學(xué)生的人格成長和思想道德發(fā)展關(guān)注不夠，對學(xué)生的思想動態(tài)和心理特點缺乏足夠的了解。有的學(xué)生在遇到心理問題或其他問題時，不選擇與老師和家長溝通，而選擇比較要好的同學(xué)或朋友交談。這一現(xiàn)象一方面說明，學(xué)生對教師和家長的信任程度有所降低，而另一方面，教師和家長主動與學(xué)生溝通和交流明顯不夠，從而導(dǎo)致我們對學(xué)生的思想動態(tài)把握不準，有些工作當(dāng)然無法跟上。學(xué)校對高年級學(xué)生的青春期教育很少，對學(xué)生出現(xiàn)青春期異常反應(yīng)只持埋怨的態(tài)度，只認為現(xiàn)在的學(xué)生不懂事，沒有及時給予正確的引導(dǎo)，導(dǎo)致一些不良行為在少數(shù)學(xué)生中還不同程度地存在。德育的效果也就無法保證，德育的實效也就打了折扣。
3.以人為本的意識不夠明確?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是“以人為本”，其根本就是要“全心全意為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)”。全校絕大多數(shù)教師師德素養(yǎng)較好，敬業(yè)奉獻，為人師表。但少數(shù)教師行為的負面影響不容忽視，教師雖然沒有體罰學(xué)生的現(xiàn)象，但言語諷刺和挖苦，不尊重學(xué)生的現(xiàn)象是有的，對學(xué)生造成的心理壓力往往有過于身體上的懲罰。教師對成績好的學(xué)生偏愛有加，而對問題生關(guān)愛明顯不夠。
個人存在的問題：
1.創(chuàng)新意識不強，宗旨觀念不夠牢固。一是在開展德育工作中，開拓創(chuàng)新意識不強，創(chuàng)新觀念樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點，想問題、干工作、辦事情循規(guī)蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，有些工作做不到提前預(yù)設(shè)，想不到前頭，在工作中遇到問題和難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作。二是工作中有安于現(xiàn)狀的思想，凡事不求卓越，對待工作有時只滿足于認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，而缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。
2.工作作風(fēng)不夠扎實。深入年級組與班級開展調(diào)研工作不到位，工作作風(fēng)不夠扎實，抓工作力度不夠。在工作中自己雖然愿意與基層同志接觸，對一些具體工作敢抓敢管、敢于監(jiān)督、勇于負責(zé)。但是在深入調(diào)查研究上沒有下功夫，工作沉不下去，深入年級、班級為教師、學(xué)生、家長服務(wù)意識不強，缺少人文關(guān)懷，工作方法有時不夠恰當(dāng)，不夠策略，表現(xiàn)在有時處理一些問題時缺乏冷靜思考，不注意小節(jié)，缺乏換位思考，在有的問題上有些沖動，以自我為中心，不顧及他人的感受，影響教師工作的情緒。
二、存在問題的原因分析及改進措施
分析問題產(chǎn)生的根源，有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要還是對科學(xué)發(fā)展觀的認識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。主要表現(xiàn)在：
1.理論學(xué)習(xí)不夠。一是認為自己只要抓好工作落實和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，就能完全勝任本職工作，不需要有多高的政策理論水平，這就造成了自身政策理論水平跟不上形勢發(fā)展的需要。二是從客觀上總是強調(diào)自己工作忙，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，存有“工作第一，學(xué)習(xí)第二”的錯誤想法，沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。三是在學(xué)習(xí)上深度不夠，尤其是對深層次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，研究不夠，在實施過程中注重面上貫徹，缺少理性思考。
2.進取心不強。創(chuàng)新破難的意識還不夠強，辦法不夠多，習(xí)慣于過去的老思維、老經(jīng)驗，難以跳出框框，存在畏難情緒，碰到困難總想能繞道走，缺乏解決困難的勇氣和辦法。自身存在工作作風(fēng)不夠扎實、深入等問題，有時過于依賴分管處室領(lǐng)導(dǎo)，認為每一項工作都能安排專人去做，自己做好決策、出出主意、點點題、多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐、考察和研究。
3.統(tǒng)籌兼顧的能力不強?？茖W(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。我在工作中，一是缺乏對學(xué)校工作的通盤考慮，有時候安排活動太多，使得教師疲于奔波，忙于應(yīng)付，造成了工作的被動不說，更影響了德育工作的實效。還影響教師的情緒，挫傷了班主任工作的積極性，有時還有抵觸情緒，導(dǎo)致德育工作實效性不強，工作完成的質(zhì)量不高，沒有達到預(yù)設(shè)的教育效果。
總之，找到問題的根源，認清差距，才能明確今后努力的方向；克服不足，才能不斷完善自己。上述問題的存在，雖說不是主流，但它確實有一定的影響，必須在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中加以克服、改正。
三、今后深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的建議和打算
1.堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強理論學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。立足本職，真正把教師職業(yè)當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“科學(xué)發(fā)展觀”的重要內(nèi)涵，真正體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用。從思想品德、知識結(jié)構(gòu)、理論觀點及語言表達技巧等各方面認真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，遇到問題多看多問多想，多向周圍學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師請教。牢固樹立以人為本的思想和良好的道德風(fēng)范，為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
2.堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從自身做起，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作，切實落實以人為本理念。兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)與共產(chǎn)黨員的標(biāo)準進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標(biāo)準，嚴要求。努力干好本職工作，讓老師、家長、學(xué)生滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
3.堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力創(chuàng)新德育工作。一是在工作中注意自己的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，要經(jīng)常征求教師的意見，充分發(fā)揚民主，發(fā)揮集體的力量，調(diào)動大家工作的熱情，使教育工作在相互理解，相互支持中開展，在潛移默化中滲透。二是不斷創(chuàng)新工作思路和方法，進一步完善全員參與、齊抓共管的學(xué)校德育機制，注重發(fā)揮各職能部門在學(xué)校德育工作中的作用，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會德育網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)校整體的發(fā)展戰(zhàn)略，確定并認真落實學(xué)校德育工作的各項重點工作，并注意層層把關(guān)，落實到位，進一步夯實育人基石。三是重視德育管理工作環(huán)節(jié)的細化、量化，德育管理工作制度的更加完善，重視德育效果的社會反饋，增強德育工作的針對性和時效性，不斷創(chuàng)新方法，積極更新觀念，大膽開拓思路，使活動更加貼近學(xué)生實際，更加具有實效。四是重視德育教研，在腳踏實地抓好常規(guī)工作的同時，要重視德育研究，不斷探索新時期德育教育面臨的新問題和新途徑，使學(xué)校德育教研走上科學(xué)化的軌道，推動德育教研工作的創(chuàng)新發(fā)展。
4.堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持原則，弘揚正氣。通過查找問題與不足，我體會到在今后的學(xué)習(xí)、工作中無論做什么事，都要端正態(tài)度，就像校長曾經(jīng)多次強調(diào)的：態(tài)度決定一切、細節(jié)決定成敗。高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生，我一定要加強學(xué)習(xí)，開拓視眼，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。對待工作要有責(zé)任意識，服務(wù)意識、精細意識，不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，提高工作質(zhì)量。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，改進工作方法，理清工作思路，積極、大膽的開展工作。
總之，我將以這次科學(xué)發(fā)展觀活動為契機，結(jié)合實際工作，在科學(xué)和務(wù)實上下功夫，按照科學(xué)發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴格要求自己，不斷加強德育工作的責(zé)任感和使命感，在學(xué)習(xí)活動中接受教育，改進方法，提升素質(zhì)，把思想和智慧更好地凝聚在推進我校教育教學(xué)工作協(xié)調(diào)發(fā)展之中，以扎實有效的工作推動學(xué)校教育工作的深入開展，以實際行動助推我校又快又好的發(fā)展。
第十二篇 學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查階段回頭看工作報告2600字
根據(jù)上級主管部門和__鎮(zhèn)黨委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，“整改落實階段”實施方案，我校認真開展分析檢查階段“回頭看”，做好補齊補差工作，及時完善活動主題，注重縱向聯(lián)動和橫向溝通，形成整體合力。通過廣泛征求意見，認真查找影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的各類問題，分析存在問題的原因，制定切實可行的整改方案，理清學(xué)校發(fā)展思路，實現(xiàn)學(xué)校各項工作的科學(xué)發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，形成了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查階段“回頭看”工作報告。
一、搞好“回頭看”，精心組織第三階段工作
根據(jù)教育局黨委和__鎮(zhèn)黨委有關(guān)文件精神，在吸取第二階段活動經(jīng)驗和成果的基礎(chǔ)上，我校于12月10日召開了分析檢查階段總結(jié)會，校黨支部書記、校長__作了動員講話，對第二階段工作做了分析與回顧，做好補齊不差工作，同時學(xué)校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組還結(jié)合教育局有關(guān)文件精神和張校長講話要求制訂了《深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀第三階段工作計劃》，對第三階段的各項工作做了認真、細致、周密的規(guī)劃，擬訂了具體的工作日程表，以確保各項活動有組織，有計劃，有內(nèi)容，將此次學(xué)習(xí)實踐活動推向另一個高潮。
二、繼續(xù)深化理論學(xué)習(xí)，進一步提升思想高度
為進一步推進科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動的深入開展，不斷提升黨員干部的思想理論水平，把我校的學(xué)習(xí)實踐活動引向深入，在第二階段，我們一是繼續(xù)采用個人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)《___鄧______論科學(xué)發(fā)展觀》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》等科學(xué)發(fā)展觀方面的理論著作，進一步深化對科學(xué)發(fā)展觀的理解和認識；二是建立領(lǐng)導(dǎo)班子中心學(xué)習(xí)組，定期集中學(xué)習(xí)；三是建立星期四學(xué)習(xí)日制度，學(xué)校定于每周星期四為黨員學(xué)習(xí)日，集中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。通過這些措施，在學(xué)校中逐步形成了良好的學(xué)風(fēng)，為實現(xiàn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展奠定了思想理論基礎(chǔ)。
三、緊抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深入剖析問題，明確努力方向
根據(jù)局黨委和鎮(zhèn)黨委相關(guān)文件精神，我們緊扣關(guān)鍵環(huán)節(jié)，廣泛征求意見，積極開好“兩會”（領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會、黨員民主生活會），認真撰寫分析檢查報告、積極開展群眾評議等工作，有力的保證了第二階段各項工作的順利開展和之間的緊密銜接，并達到了預(yù)期的成果目標(biāo)。
1、廣泛征求各方面意見，做到“問計于民”，把問題找準
我校于2024年11月22日開始分別向廣大學(xué)生、教師及學(xué)生家長進行問卷調(diào)查，累計共發(fā)出問卷100份，收回96份，收集到合理化建議和意見 5條。同時，積極召開干部、教職工、學(xué)生家長、學(xué)生代表四個座談會，充分征求廣大師生及社會各界對我校貫徹落實科學(xué)發(fā)展的意見和建議，真正做到“問計于民”，發(fā)揮廣大師生及一貫支持、關(guān)心我校發(fā)展的社會各界的積極性和創(chuàng)造性，進一步推進我校各項事業(yè)又好又快發(fā)展，
2、扎實開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，把原因找深
為了更深入的查找個人和班子在深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，我校于11月22日在學(xué)校辦公樓大會議室召開了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，會前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作，相互談心，針對我校存在的問題、原因和解決方法深入剖析和調(diào)研，并認真撰寫發(fā)言材料。領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互交換看法，努力 做到“四不上會”，即：問題找得不準不上會、原因分析不透不上會、整改措施不實不上會、努力方向不明不上會。會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員就各自分管的工作進行了深入的自我剖析，開展了深刻的批評和自我批評。會后，對班子民主生活會情況進行了通報，并收集了黨員及群眾們的意見和建議。
民主生活會的成功召開，使我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員真正做到了在找準問題、明確思路、推動科學(xué)發(fā)展上達成共識，并按照科學(xué)發(fā)展觀的要求認真分析查找了自身的差距與不足，明確了努力方向。
3、認真召開組織生活會，傾聽群眾心聲，把措施搞硬
為進一步貫徹落實上級精神，我校于11月26日晚6：30召開了支部民主生活會。會上，與會黨員認真開展了批評和自我批評，深刻剖析了自身存在的問題，同時對自身的進一步發(fā)展提出了具體措施，明確了今后努力的方向。
4、認真搞好領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查，把報告寫精
分析檢查報告的撰寫是分析檢查階段的中心環(huán)節(jié)，也是前段活動成果的集中體現(xiàn)，是整改落實的主要依據(jù)。
在前期深入調(diào)研、解放思想大討論和民主生活會成果的基礎(chǔ)上，我校及時形成了領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報告。并為進一步傾聽教職工的心聲，為下一步的群眾評議工作做好充足的準備。
5、切實搞好群眾評議，把方向搞明
對領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告進行群眾評議，既是為了吸收群眾參與、接受群眾監(jiān)督，也是為了更直接、深入地聽取干部群眾的意見，更充分地集思廣益。
11月30日，領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開分析檢查報告群眾評議座談會。會議由校黨支部書記__同志主持，全體教職工參加。會上，分年級組發(fā)言，積極獻計獻策，緊緊圍繞報告對科學(xué)發(fā)展的認識深不深、問題查找得準不準、原因分析得透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面，進行了全方位的評議。__校長結(jié)合評議情況，就我校目前存在的問題提出了解決方案，落實了目標(biāo)任務(wù)分解。
此次群眾評議會議的召開，我校教職員工進一步統(tǒng)一了思想，拓寬了思路，把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為我校推進科學(xué)發(fā)展的堅強意志、謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實際能力和促進科學(xué)發(fā)展的制度措施。我們堅信，在上級黨組織的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體的教職員工的共同努力，我校將在以后的工作中再創(chuàng)新輝煌。
五、及時總結(jié)，為整改落實階段的順利開展奠定基礎(chǔ)
通過第一階段的學(xué)習(xí)實踐活動，我校全體員工進一步從不適應(yīng)、不利于科學(xué)發(fā)展觀的狀態(tài)中解放出來，并著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力關(guān)注并解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題。第二階段即將結(jié)束，通過本階段各項工作的開展，我校全體員工的思想已經(jīng)進一步統(tǒng)一到學(xué)習(xí)貫徹發(fā)展科學(xué)觀上來，并聯(lián)系實際，務(wù)求實效，把我校不同層面的問題梳理出來，并按照我校與全局、當(dāng)前與長遠結(jié)合的要求，分類研究解決，以確保取得實實在在的成效。
深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動即將進入第三階段。第三階段是整改落實階段，是這次學(xué)習(xí)實踐活動的最后一個階段，也是體現(xiàn)成果、檢驗成效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們堅信，在前兩個階段取得的卓有成效的成果基礎(chǔ)上，在上級主管部門和__鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的學(xué)習(xí)實踐活動一定會再掀高潮，全體員工一定會統(tǒng)一思想，把力量凝聚到完成我校各項工作任務(wù)上來，把行動落實到全面推進我校改革發(fā)展上來，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力實現(xiàn)我校各項工作又快又好發(fā)展。
