三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告活動(dòng)感悟怎么寫
1. 實(shí)習(xí)背景與目的：簡述參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)習(xí)活動(dòng)的背景，如學(xué)校安排、個(gè)人動(dòng)機(jī)等。說明實(shí)習(xí)的主要目標(biāo)，例如了解農(nóng)村現(xiàn)狀、服務(wù)基層群眾、提升自我能力等。
2. 實(shí)習(xí)經(jīng)歷：詳細(xì)描述實(shí)習(xí)期間的具體工作內(nèi)容，可以按時(shí)間順序展開，如初期的適應(yīng)階段、中期的工作重點(diǎn)、后期的反思與提升。具體到參與的項(xiàng)目、活動(dòng)，如教育支教、社區(qū)調(diào)研、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。
3. 實(shí)踐挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)：分享在實(shí)習(xí)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，如語言溝通問題、環(huán)境適應(yīng)、工作難度等，并闡述如何克服這些難題，體現(xiàn)個(gè)人的成長和解決問題的能力。
4. 感悟與收獲：講述實(shí)習(xí)活動(dòng)給自己帶來的啟示和感悟，可以從專業(yè)技能、人際交往、社會(huì)責(zé)任感等方面進(jìn)行闡述，展示實(shí)習(xí)活動(dòng)對(duì)個(gè)人價(jià)值觀的影響。
5. 對(duì)未來的展望：基于實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬?duì)未來學(xué)習(xí)、工作或生活的規(guī)劃和期望，如何將“三下鄉(xiāng)”實(shí)習(xí)的收獲運(yùn)用到未來的發(fā)展中。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
“在那個(gè)陽光明媚的夏天，我有幸參加了‘三下鄉(xiāng)’實(shí)習(xí)活動(dòng)，踏上了前往農(nóng)村的旅程。這次實(shí)習(xí)不僅讓我親身體驗(yàn)了鄉(xiāng)村生活，更讓我在實(shí)踐中磨礪了意志，深化了對(duì)社會(huì)的理解?！?/p>
結(jié)尾：
“回望這段難忘的經(jīng)歷，我深深感激那些與我一同奮斗的隊(duì)友，感激那些接納我們的村民，他們的笑容和期待成為我前行的動(dòng)力?！锣l(xiāng)’實(shí)習(xí)，是一次歷練，也是一次洗禮，它教會(huì)我在書本之外的世界尋找答案，激發(fā)我去為更廣闊的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。帶著這份寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，我將堅(jiān)定地邁向未來，以實(shí)際行動(dòng)踐行服務(wù)社會(huì)的承諾?！?/p>
三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告活動(dòng)感悟范文
第一篇 三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告活動(dòng)感悟3300字
微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，我靜靜地閉上了雙眼，樹葉颯颯作響，知了叫聲一陣接著一陣，今年的夏天，是與眾不同的夏天。一瞬間，記憶的盒子被時(shí)間的鑰匙開啟，沉淀的回憶如同電影一般在腦海中倒帶。對(duì)于這次三下鄉(xiāng)，我充滿著太多的期待，我不僅期待結(jié)交一群可以“高大上”，也可以“無節(jié)操”的小伙伴，而且期待遇見一班渴望知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子們。我也期待可以深入到農(nóng)村里，切實(shí)地了解政策的落實(shí)情況，更期待自己可以在這次三下鄉(xiāng)的活動(dòng)中發(fā)揮計(jì)科精神——“服務(wù)他人，提升自我”！而這短短的8天里，一切答案都在不知不覺中悄然出現(xiàn)……
7月20日，我們懷著無比的激情和向上的精神出發(fā)了，路途的遙遠(yuǎn)和山路的顛簸并沒有澆熄我們下鄉(xiāng)的熱情，到達(dá)目的地后，大家便熱火朝天打掃起我們的“臥室”，即教室。搬開桌椅，掃去灰塵，洗去泥沙，攤開席子，鋪上被子，沒有太多的言語，沒有過多的交流，大家仿佛之間有一種自然而然的默契，都在為“蒲公英”這個(gè)大家庭忙碌著。似乎一切還沒正式開始，心中的種子卻已播下。飯后的宣傳活動(dòng)正式拉開了“三下鄉(xiāng)”的帷幕，隊(duì)友揮舞著“大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)”的旗幟和“廣東技術(shù)師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院”的院旗在這個(gè)寧靜安逸的小村莊行走著，我們緊跟其后。因?yàn)樘焐褪莻€(gè)樂天派，一見到村民，我就很主動(dòng)上前宣傳我們的隊(duì)伍和“三下鄉(xiāng)”的內(nèi)容，不知是因?yàn)槲疫@個(gè)“外來客”過分熱情，還是因?yàn)槌鮼碚У降目咕芨?，鄉(xiāng)親們很少言語，只是一直頻繁地點(diǎn)頭。孩子們好奇地跑出來看我們，卻不敢上前搭話，膽怯地站在一旁盯著我們。這讓一向主動(dòng)熱情的我一時(shí)不知所措，這里不是開放的城市，也不是新農(nóng)村，他們與外界應(yīng)該沒有太多的交集，我應(yīng)該換種方式與之交流。思考片刻后，我微笑著上前遞上事先準(zhǔn)備的宣傳單，細(xì)細(xì)地解說著，并且真誠地鼓動(dòng)孩子們參加我們的趣味課堂。慢慢地，鄉(xiāng)親們和孩子們也主動(dòng)和我們進(jìn)行交流起來，和諧的分子縈繞在我們左右。從中，我明白了：在不同的場景，對(duì)不同的人，對(duì)于同一件事，選擇不同的方式處理，結(jié)果也會(huì)不同。
7月21日，開學(xué)典禮敲響了我們支教活動(dòng)的鐘聲！人影攢動(dòng)的報(bào)名現(xiàn)場，座無虛席的開學(xué)典禮給了我們支教老師無比的動(dòng)力。支教老師們都做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課時(shí)傾力教學(xué)，課后及時(shí)反思。每個(gè)老師都有其獨(dú)一無二的教學(xué)方式，每一個(gè)課堂也有其絕無僅有的魅力。一只粉筆，一尺講臺(tái)，一份責(zé)任。第一次真正地站上去授課，比想象中容易，也比想象中困難。容易的是只要有勇氣，便可站上講臺(tái)。困難的是原來授課不是件易事，既要生動(dòng)有趣，又要學(xué)生有所收獲，真正做到實(shí)在是難??！但是我們會(huì)竭盡全力的！除此之外，當(dāng)聽到孩子們叫自己一聲“老師”，有些許開心，但更多的是責(zé)任。作為一名老師，不僅要做到言傳，還要做到身教。如何讓孩子們?cè)诙潭痰?天時(shí)間里，爭取到知識(shí)最大化呢，這是一個(gè)值得我們思考的問題。經(jīng)過我們各位老師的不懈努力，手把手教學(xué)，與課后的耐心輔導(dǎo)，每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所成，我們也感到十分的欣慰。與此同時(shí)，對(duì)我們可敬的人民教師們，我致以崇高的敬意，是你們?yōu)槲覀兒秃⒆觽儞纹鹆艘黄{(lán)天，你們都辛苦了！從中，我懂得了：一件事，當(dāng)自己設(shè)身處地地做了，才懂得其中的道理。
調(diào)研活動(dòng)的進(jìn)行是我這次“三下鄉(xiāng)”里的一大遺憾。作為調(diào)研組的一員，我抱著“了解最真實(shí)一面”的希望進(jìn)行調(diào)研，但是事與愿違，村民和村委對(duì)于我們的問題總是留有一線，答案也總是模棱兩可。這對(duì)于我們的調(diào)研開展筑起了高墻，我們只能從鄉(xiāng)親們的只言片語尋找突破口，然后通過龐大的萬維網(wǎng)找到答案。這和我定義的調(diào)研有著一絲出入，我希望的調(diào)研是鄉(xiāng)親們極力配合，村委們盡力協(xié)助，將最真實(shí)的一面反映出來，可是現(xiàn)在卻無法實(shí)現(xiàn)，因?yàn)橛刑嗟牟淮_定夾雜其中，我們只能見縫插針了。從中，我了解到“夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”的真諦！
“陽光少先隊(duì)，七彩童真夢(mèng)”的主題隊(duì)日活動(dòng)如期舉辦，孩子們飽滿的精神和高昂的宣誓，將我拉回了童年的記憶，多少年前，我也是一名少先隊(duì)員，時(shí)間過得可真快呀，我現(xiàn)在已經(jīng)是大學(xué)生了，口號(hào)也從“我為社會(huì)主義事業(yè)而奮斗”發(fā)展成“我為社會(huì)主義核心價(jià)值觀代言”，真可謂與時(shí)俱進(jìn)??！童唱中國歌——《我的中國心》，熟悉的音樂讓我情不自禁地唱了起來，那一刻，每個(gè)人胸前的紅領(lǐng)巾熠熠生光！從中，我感受到：相同的感情，總能在不知不覺感染到身邊的人，特別是對(duì)濃濃的愛國之情，我們沒有任何免疫力！
“童樂禮到家”，我堅(jiān)守大本營。“蒲公英pc服務(wù)”，我極力宣傳。“青春三下鄉(xiāng)，志愿環(huán)保行”，我用心打掃。每一個(gè)活動(dòng)，我總希望可以用自己最大的力量，給這個(gè)團(tuán)隊(duì)盡綿薄之力。最后一夜的晚會(huì)是我這個(gè)夏天最難忘的最美麗的一夜，我們7天的努力在那夜得到了最好的綻放，老師的激昂朗誦，隊(duì)友們的出色表現(xiàn)，孩子們的絕佳演出，領(lǐng)導(dǎo)的極力贊賞，鄉(xiāng)親們的熱烈掌聲，拼湊成夏夜最美的音符，為我們的“三下鄉(xiāng)”之行畫上了圓滿的句號(hào)。每一個(gè)精彩的表演，背后都是大家的日夜付出和辛勤汗水。白天教學(xué)，晚上排練，可是大家從來都沒說過一句苦一句累，我們忙碌著，但是我們快樂著。我們的汗水澆開了“夢(mèng)”之花，對(duì)于我來說，“中國夢(mèng)”太大、太泛，所以，對(duì)于“中國夢(mèng)”，我是這樣理解的，首先要具體到個(gè)體，就是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，再乘以13億，便得“中國夢(mèng)”的真諦！此夜，我的“下鄉(xiāng)夢(mèng)”完美落幕！很多人不理解我們?yōu)楹我?ldquo;下鄉(xiāng)”，這不是找苦來受么？但是我從不那樣認(rèn)為。我認(rèn)為“三下鄉(xiāng)”是一個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)，從小在襁褓中長大的我們，接觸的都是高樓大廈、繁華都市、先進(jìn)科技，對(duì)于偏遠(yuǎn)地區(qū)的任何一切，一概不知。這次，有機(jī)會(huì)來到蓮塘——這個(gè)美麗寧靜的村莊，遠(yuǎn)離了城市的喧囂和紛繁，我們可以靜下心來做好支教和調(diào)研活動(dòng)，是一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。因此，我們努力著，認(rèn)真著，堅(jiān)持著。雖然只有短短的8天，我們不能很大程度地讓這個(gè)地方繁榮發(fā)展起來，也不能使這里的孩子們立馬變得博學(xué)多才，但是我們都在竭盡所能，以我們的綿薄之力，給這個(gè)原本落后的村莊帶來一點(diǎn)點(diǎn)希望，哪怕這力量很小，也會(huì)綻放出其最絢爛的光芒！我們“蒲公英”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，如蒲公英一般飄過，希望便已種下！孩子們，只要你們夠努力，敢想敢做，世界也會(huì)為你們讓步的，蓮塘的美好明天就看你們了，加油！七天里，孩子們從一開始的羞澀抗拒，到后來的熱情相擁。真摯待人，總有一天會(huì)金石為開的！當(dāng)看到兩位阿婆給我們龍眼，既尷尬又感動(dòng)，不管我們?cè)趺赐妻o，阿婆都要把龍眼送給我們，我知道，這村里家家戶戶的經(jīng)濟(jì)都不太好，但是他們卻愿意拿出自己的東西與我們分享。還有，每次放學(xué)或是在路上遇到村民們，他們都會(huì)對(duì)我們說“謝謝你們！你們辛苦了！”。其實(shí)，我們也只是盡自己微小之力回饋這個(gè)社會(huì)而已，我們才應(yīng)該謝謝你們，謝謝你們對(duì)我們的大力支持！淳樸的民風(fēng)，讓我為之動(dòng)容！除了感動(dòng)，便是感激了！感謝張科老師的一路陪伴，感激“蒲公英”團(tuán)隊(duì)的小伙伴們，感謝大家一路上的攜手共進(jìn)。還記得吃早餐時(shí)，大家并肩席地而坐，成為清晨里一道亮麗風(fēng)景線！還記得大家從早到晚忙碌的身影，還記得大家開會(huì)時(shí)的認(rèn)真模樣，也還記得大家一齊練舞唱歌的場景，更記得各位廚神每晚的專屬夜宵！很慶幸認(rèn)識(shí)了一群“靜如處子，動(dòng)如脫兔”的好伙伴們，這一段時(shí)間里我們有著不同的畫面，所以的一切全都寫進(jìn)我的記憶里面，現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味，才發(fā)現(xiàn)每一幕都成為了經(jīng)典，我們所有的故事都值得被紀(jì)念。
“靜靜回憶 臉上浮起了一絲絲笑意 心中雖有時(shí)感到空虛卻依舊溫馨 今年夏天是個(gè)充滿希望的季節(jié) …… 曾相處的畫面 不停重復(fù)上映在眼前。”
今年夏天，我完成了我的“三下鄉(xiāng)”之夢(mèng)！輕輕睜開眼睛，一切都已經(jīng)結(jié)束了，我又該踏上新的“夢(mèng)”之征程！
第二篇 三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告感悟2250字
炎熱的七月，是收獲的季節(jié)。7月28日，為期8天的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。8天的經(jīng)歷讓我百感交集，我對(duì)著電腦，在鍵盤上敲敲打打，記錄著我三下鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲！
今年的7月依舊酷熱，今年的7月依舊會(huì)雷雨驟下，對(duì)我來說，今年的7月還是一個(gè)意義非凡的月份，因?yàn)榻衲甑?月我肩負(fù)著不一樣的使命，擁有不一樣的感動(dòng)。我們19位大學(xué)生在校團(tuán)委和廣東城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院的指導(dǎo)和支持下，成立了蒲公英社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，在梅州豐順留隍鎮(zhèn)蓮塘村開展了以“翹望蓮塘示范新起航，共活少年青春新夢(mèng)想”為主題的為期8天的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我很慶幸加入了蒲公英實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，這支隊(duì)伍有來自團(tuán)學(xué)的伙伴，也有來自班級(jí)的同學(xué)，我們一起生活，一起支教，一起調(diào)研，一起流汗，一起開心，一起度過了忙碌又美好的8天。
我們?nèi)锣l(xiāng)的實(shí)踐地是梅州豐順留隍鎮(zhèn)蓮塘村，蓮塘村是一個(gè)偏僻的丘陵邊遠(yuǎn)山村，那里山地多，耕地少，盛產(chǎn)橄欖和龍眼，村里大部分都是留守老人和留守兒童。初來乍到這個(gè)民風(fēng)淳樸的鄉(xiāng)村，就給我呈現(xiàn)出一種與城市不一樣的感覺。下車時(shí)，接待我們的是村委的書記和主任，原以為村委的干部很嚴(yán)肅，見面后他們卻出乎意料的親切，不僅親力親為地為我們安排住宿，把我們安頓在了育民小學(xué)的教師宿舍，還給我們介紹了當(dāng)?shù)氐囊恍┣闆r，對(duì)我們開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予很大的幫助。假如沒有他們的幫助，我們的活動(dòng)也難以開展，我們的工作也難以完成。
在蓮塘村下鄉(xiāng)開展的活動(dòng)包括了“扶貧助困圓夢(mèng)豐順蓮塘，真心實(shí)意提煉‘雙到’真經(jīng)”的調(diào)研活動(dòng)，“八方童愛潤童心，啟航逐夢(mèng)下鄉(xiāng)行”的科普支教活動(dòng)，“科技下鄉(xiāng)普惠興農(nóng)路，pc志愿服務(wù)蓮塘村”的pc志愿服務(wù)活動(dòng)，“童樂禮到家”關(guān)愛兒童的贈(zèng)禮送物活動(dòng)等等，通過這一個(gè)個(gè)的活動(dòng)，我深入了解了當(dāng)?shù)氐奈幕?，?dāng)?shù)卮迕竦纳钋闆r，也正是這樣的一次機(jī)會(huì)我把我所學(xué)的知識(shí)教給蓮塘村小朋友們，為當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展作出一絲的貢獻(xiàn)。
在這8天中，最讓我銘記的是支教這段日子。每天與育民小學(xué)的孩子一起上課，我們之間建立起了深深的情誼。由于蓮塘村育民小學(xué)缺乏師資的問題，學(xué)校沒有開設(shè)英語這門課程。支教的第一天，我便在趣味英語的課堂上給孩子們教授了“abc”26個(gè)簡單的英文字母，孩子們認(rèn)真地聽著我講課，我總是能看到孩子們那一雙雙渴望知識(shí)的雙眼。有時(shí)候看著他們，我會(huì)得到一份感動(dòng)，即使備課的再苦再累，也會(huì)很欣慰。孩子總是天真爛漫，他們的單純可愛，也教會(huì)了我們?cè)S多 。我記得在支教的第三天有一位小女生送給了我一朵自己親手做的紙玫瑰，她說：“老師，這個(gè)送給你，謝謝你，你們來了之后交給了我很多東西，讓我學(xué)到了許多。”孩子的一席話，這是對(duì)我們支教成果的最大的肯定，收到了贊賞與鼓勵(lì)，我更加努力地開展后面的支教活動(dòng)，我希望每一堂課都能帶給孩子們更多的知識(shí)，更多的歡樂。每天，孩子們總是早早地來到教室，這著實(shí)讓我很感動(dòng)。令我更感動(dòng)的是他們能在炎熱的暑期中保持著如此飽滿的精神狀態(tài)來聽我們上課。那時(shí)我發(fā)現(xiàn)：原來成為一名教師很容易滿足，只要學(xué)生對(duì)你的課堂充滿興趣就是最大的滿足。課堂上，他們充滿好奇的眼神和燦爛如花的笑臉總讓我的心舒服著，講課也自然很是順暢，最重要的是上得激情洋溢。每天看著孩子們上學(xué)、放學(xué)的身影，一股股歡樂的情愫總會(huì)油然而生。
三下鄉(xiāng)，讓我收獲了不同的人生感悟。第一次體會(huì)到成為教師的不易，第一次感受到很多事情需要親身體驗(yàn)才能更好地讓自己成長，第一次明白自己的價(jià)值在于學(xué)會(huì)付出和精心地播種。 三下鄉(xiāng)，締造了我成長的橋梁。因?yàn)槠压ⅲ医Y(jié)識(shí)了一批不怕辛苦不怕付出的隊(duì)友們;因?yàn)槠压?，我認(rèn)識(shí)了一群好奇努力且不失童真的學(xué)生們;因?yàn)槠压?，我看到了自己的價(jià)值也找出了自己的不足，讓我確立了人生的下一個(gè)拼搏方向，并信心百倍地朝著未知的旅途前行。蒲公英“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我懂得只要用心付出就能開心收獲。前路依舊漫漫，但我堅(jiān)信自己能勇敢地去挑戰(zhàn)。感謝蒲公英，讓我的人生不再彷徨，讓我有勇氣學(xué)會(huì)成長，向著理想進(jìn)發(fā)！
下鄉(xiāng)的活動(dòng)每天在有序地進(jìn)行，我每天都在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中獲得進(jìn)步，從而順利完成下鄉(xiāng)任務(wù)。27號(hào)晚，是我們下鄉(xiāng)的最后一晚，我們與育民小學(xué)的學(xué)生共同舉行了“中國夢(mèng)，夏鄉(xiāng)情——‘蒲公英’三下鄉(xiāng)”的文藝晚會(huì)。我們文藝晚會(huì)在各方面的支持下成功地演出并圓滿地結(jié)束。孩子們?cè)谖枧_(tái)上表演，展示這段日子學(xué)習(xí)的成果，看著他們自信的表現(xiàn)，心里滿是感動(dòng)。感謝蒲公英，讓我有機(jī)會(huì)去結(jié)識(shí)這群純真努力的孩子，讓有機(jī)會(huì)從他們身上學(xué)習(xí)到淳樸刻苦的美德。因?yàn)樗麄?，我更加懂得了感恩，更加懂得了奉獻(xiàn)與付出。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)歡笑、努力與汗水，此刻的我歷歷在目。____年蒲公英“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那些第一次，第一次當(dāng)老師教孩子們唱歌、讀書、學(xué)英語;第一次跟小伙伴們一起睡地板;第一次一起結(jié)伴在教室吃飯，那種滋味那種感覺，都令人難以忘記。蒲公英“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我的大學(xué)生活增加了不同的色彩，也得到了很大的鍛煉。許多人問我：為了個(gè)三下鄉(xiāng)，舍棄了8天的假期值得嗎？我說“值得！”這8天帶給我的生活感悟遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎大家的想象，每一天的我都過得忙碌、充實(shí)、有意義。每項(xiàng)精彩的活動(dòng)，我都積極參與，因?yàn)槲蚁霝槠压?，為蓮塘村貢獻(xiàn)自己微薄的力量！三下鄉(xiāng)雖然已經(jīng)告一段落，可蒲公英的愛依舊隨風(fēng)到處飄蕩……
第三篇 大學(xué)社團(tuán)暑期三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告活動(dòng)通訊稿1750字
20__年__月__日，是__理工大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)暑期三下鄉(xiāng)的第二天。懷揣著對(duì)鄉(xiāng)村生活的美好憧憬，大家的激情并沒有因?yàn)樽蛉盏钠v而消褪。相反，大家早早起床，6:30集合完畢，個(gè)個(gè)精神抖擻，滿臉洋溢著青春的朝氣，新的一天開始了。 早上__點(diǎn)，大家開始了向往已久的登山活動(dòng)。由趙淑貞同學(xué)帶領(lǐng)，并為大家詳細(xì)講解了山間趣事。在層層清寒中，大家沿著彎彎曲曲的山道而上，鳥鳴山幽，婉轉(zhuǎn)不絕，一路上充滿歡聲笑語。此時(shí)的隊(duì)員們卸下城市生活之重，帶上信心和希望，輕裝出發(fā)，肆意享受山間美景。大家在途中見到了蘋果樹、核桃樹等各種樹，而且還見到了各種昆蟲，驚奇聲不斷。最后，大家以合影的形式記錄了這美好的一刻。
按照村里的習(xí)慣，9點(diǎn)早飯之后，本著“走進(jìn)農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)村”的主題，所有隊(duì)員分為三組在村里的不同區(qū)域撿垃圾。接著，又去村里的學(xué)校打掃衛(wèi)生。在大家的通力合作下，很快，教室的面貌煥然一新。下午2點(diǎn)，為了更好地服務(wù)農(nóng)村，主席團(tuán)決定帶領(lǐng)大家進(jìn)行除草活動(dòng)，清理道路兩旁的雜草。晚飯過后，所有成員坐下來首先學(xué)習(xí)經(jīng)典歌曲，然后一起交流下鄉(xiāng)以來的感動(dòng)與收獲。最后，大家將購買的水果和補(bǔ)品送到村民家中，答謝他們的熱情招待。 今天的活動(dòng)，一方面，有利于端正大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助大家樹立艱苦奮斗的思想，培養(yǎng)大家尊重勞動(dòng)成果，熱愛勞動(dòng);另一方面，磨煉了大家的意志，也奉獻(xiàn)了愛心，具有非常重要的意義。
暑期三下鄉(xiāng)之走入田間，走進(jìn)老人
今天是20__年__月__日，是我們__理工大學(xué)二屆三任社聯(lián)下鄉(xiāng)活動(dòng)的第三天。像之前一樣，大家仍是6:30集合，開始新一天的下鄉(xiāng)之旅。繼昨天的撿垃圾和除草活動(dòng)之后，為了讓大家切實(shí)了解和感受農(nóng)村生活，主席團(tuán)決定帶領(lǐng)大家去田間領(lǐng)略不同農(nóng)作物的風(fēng)采，由副主席王__擔(dān)任主要講解人。 __點(diǎn)，大家迎著太陽出發(fā)，沿著蜿蜒的山道，穿梭在茂盛的樹林下。途中，見識(shí)了馬鈴薯、紅薯、玉米等各種農(nóng)作物和核桃樹、酸棗樹等各種果樹，真是大開眼界。接著，早飯過后，進(jìn)行了清洗健身器材，大家拿著抹布，認(rèn)真仔細(xì)地擦洗著，付出總是有回報(bào)，很快，健身器材就干干凈凈了，受到村民的一致稱贊。午休過后，大家又清洗了街口走廊上的柱子。由于柱子很高，很多男生蹬著梯子去清洗，那一刻，他們將艱苦奮斗的精神體現(xiàn)得淋漓盡致。為了給農(nóng)村兒童送去關(guān)愛和溫暖，給留守農(nóng)村的老人們送去歡樂和關(guān)心，大家用來時(shí)買的按摩棒為老人一邊聊天一邊按摩，還和小朋友一起踢毽子、唱歌、跳舞，老爺爺也為我們講述了抗美援朝的故事，小朋友也和大家打成一片，那一刻，大家真正的融進(jìn)了這個(gè)村子里。下鄉(xiāng)的第三天就這樣在歡樂聲中結(jié)束了。
希望這次下鄉(xiāng)活動(dòng)，能讓孩子從我們身上學(xué)習(xí)到他們想學(xué)的東西，也讓生活在城市的我們向他們學(xué)習(xí)農(nóng)村的生活，加強(qiáng)人與人之間的交流溝通合作，真正做到服務(wù)農(nóng)村和弘揚(yáng)大學(xué)生的風(fēng)采，同時(shí)，也讓我們好好珍惜美好的校園生活，為出來社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。
暑期三下鄉(xiāng)之勞動(dòng)農(nóng)村
20__年__月__日，陽光明媚的一天，也是__理工大學(xué)社聯(lián)暑期下鄉(xiāng)的最后一天，這也意味著這次以“為祖國勤學(xué)修德，以實(shí)踐明辨篤實(shí)”為主題的下鄉(xiāng)活動(dòng)即將結(jié)束。即使是最后一天，大家仍然用飽滿的熱情去迎接這新的一天。
6:30集合后，由于是最后一天，大家一致決定登上村里最高的涼亭，從山頂俯瞰這村中的美麗風(fēng)景。漫山遍野的霧氣籠罩著本應(yīng)是蒼翠簇?fù)碇纳椒?，不免讓大家在俯瞰之時(shí)增添一份輕松與愉悅，最后大家合影留念。下山用過早飯之后，大家為村中久已無人居住的房子擦玻璃，由于常年積土，只能先將塵土用廢棄的報(bào)紙擦干凈，再用抹布清洗，在大家的團(tuán)結(jié)努力下玻璃擦得干干凈凈，甚至可以當(dāng)作鏡子使，那一刻，所有的努力都是值得的。晚飯過后，為了答謝這幾天為我們做飯的阿姨，大家不僅幫助阿姨洗碗，收拾餐具，而且送給他們社聯(lián)的水杯作為紀(jì)念。不知不覺，已經(jīng)到了下午5點(diǎn)，當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冇终掖蠹襾硗?，大家將早早寫好的祝?？ㄆ徒o他們，作最后的告別。這一刻，珍貴的友誼化作淚水，悄悄地向四周蔓延開來。大家最后以一首張震岳的《再見》結(jié)束了這次下鄉(xiāng)活動(dòng)的最后一天。
大家在參與“三下鄉(xiāng)”的過程中，一起住宿，一起工作，相互照應(yīng)，同甘共苦，將大大增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)建設(shè);同時(shí)，也為農(nóng)村村民送去了溫暖和歡樂，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感和使命感。
第四篇 寒假三下鄉(xiāng)活動(dòng)感悟?qū)嵙?xí)報(bào)告書2400字
偶然的一次機(jī)會(huì)，今年寒假我參加了幾個(gè)高中同學(xué)們(現(xiàn)就讀于某某大學(xué))的下鄉(xiāng)活動(dòng)。這次活動(dòng)的主要任務(wù)是采訪桂林市秀峰區(qū)矮山塘村村支書廖德旺。這個(gè)拗口的地名讓我心里充滿了疑問：這個(gè)村不會(huì)人如其名吧？也許就是一個(gè)窮山惡水的地方，這個(gè)村支書到底有什么能耐？又能把它建設(shè)成什么樣的呢？帶著疑問，帶著在網(wǎng)上查到的資料，1月29日，我們踏上了去矮山塘村的路。
然而，就在采訪的短短的幾天里，我的內(nèi)心受到了極大的震撼與感動(dòng)，收獲了很多。這一切，緣于我們的采訪對(duì)象——桂林市秀峰區(qū)假山街道矮山塘村的村支書廖德旺。是他，讓我真正地明白了魯迅先生口中的“孺子牛”的確切含義。
抵達(dá)桂林的第二天早上聯(lián)系人楊哥把我們載去矮山塘村，一路上，桂林的山水從我的眼前掠過，賞心悅目。道路平整干凈，垃圾桶和綠化反映了一個(gè)地方的文明程度，從那整齊排列的垃圾桶和綠化帶我心中不禁感慨：桂林不愧是旅游城。不一會(huì)楊哥說：“到了！”我往外一看，矮山塘村里還是干凈平整的水泥道路，路上沒有看到一片垃圾，旁邊是一排整齊的3層樓房，這里沒有泥濘的鄉(xiāng)村小道，沒有錯(cuò)落有致的房屋，怎么可能是村？我仿佛來到了“村里的城”，又一次帶著疑問，我們見到了廖德旺書記。
初見廖書記，他給我們的印象是一位淳樸真摯的農(nóng)民大伯。一見到我們，書記和我們熱情的握手，他穿著樸素的白色襯衫，黑色西褲，堆滿笑容的臉上掩蓋不了操勞。在與我們的交談中，讓我印象最深刻的是他說的一句話：“我為老百姓做這些事，是因?yàn)槲以谶@個(gè)位置上，就應(yīng)該做這些事，對(duì)得起自己的良心。”“良心”二字如果是別人提起來會(huì)覺得似乎有點(diǎn)敷衍，但當(dāng)了解村支書后，就會(huì)覺得，“良心”是他做事的遵循道德標(biāo)準(zhǔn)，是他30多年來為建設(shè)好矮山塘村的信念和感激村民信任的情感統(tǒng)一沒有過多的客套，在了解我們的來意之后，他就開始像嘮家常般地跟我們聊起他的工作。然而，我們確在他云淡風(fēng)輕的話語中洞悉到了他十年村官之路的風(fēng)風(fēng)雨雨之艱辛。
整個(gè)談話過程中，他給我們講了很多他認(rèn)為無論如何也要做的、對(duì)得起自己良心的事。新農(nóng)村建設(shè)的藍(lán)圖畫得好，但實(shí)際做起來就被很多問題給難倒，資金問題是阻礙矮山塘發(fā)展的最大問題。幾十年來，村里每有問題，廖書記事必躬親。1978年時(shí)為了解決村里的飲水問題，他為了爭取上級(jí)的支持，一天好幾趟不怨其煩地找上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，打井項(xiàng)目確立后又和工程商坎價(jià)錢。這種堅(jiān)持不懈地為人民謀利益的事例數(shù)之不盡，他用行動(dòng)取得了村民的信任。還有不辭辛苦地建新村，不遺余力地搞好鄉(xiāng)村文明，興建城鄉(xiāng)清潔工程，不僅做好黨員思想上的帶頭作用，還在帶領(lǐng)村民致富上勇于甘當(dāng)?shù)谝粋€(gè)吃螃蟹的人。他具有長遠(yuǎn)的眼光，知道要發(fā)展矮山塘，一定要自力更生，要充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，讓村民富裕起來。于是，他常年在政府部門，土地管理部門，財(cái)政部門等到處奔走，為的是給商家搞好投資環(huán)境，到處招商引資，給村名帶來了很多致富的機(jī)會(huì)。
在村民利益面前，他勇敢尋求，堅(jiān)硬如鐵，步步緊逼。在談到他為解決村民的田地灌溉問題，多次闖進(jìn)市長辦公室之時(shí)，我被他深深地感動(dòng)了。也許，如果你不是無權(quán)無勢(shì)的農(nóng)民，沒有到政府等部門單位辦過事，酬過錢。你就沒辦法體會(huì)到農(nóng)民想要籌集一點(diǎn)款項(xiàng)來辦點(diǎn)事的艱難。也許，到處都得吃閉門羹。而廖書記硬是多次要闖市長辦公室。再被保安攔下來后還是繼續(xù)往里闖。最后，市長知道后被他給感動(dòng)了，聽了事情的來龍去脈后覺得事情確實(shí)很緊急，就向上級(jí)申請(qǐng)，給他撥了建蓄水池的款。一個(gè)村子的田的灌溉總算有著落了。當(dāng)我們問道“在您受盡拒絕，已經(jīng)沒有什么面子可言的時(shí)候是什么支撐著您？”他只回答了我們一句簡單卻擲地有聲的話“作為村支書，我不給農(nóng)民出頭，農(nóng)民就只能靠天吃飯了。沒有錢建水池，整個(gè)村子的田就完了，農(nóng)民不容易的。”
在村民面前，他親切貼心，急群眾之所急。在談到新農(nóng)村建設(shè)的時(shí)候，他臉上浮起了一絲自豪，因?yàn)樗麨檠嘧訋r村的農(nóng)民建了一個(gè)新村，他說，這是他一輩子做的最光榮的事。我想，那整個(gè)村的村民都會(huì)記得是廖支書給他們建的新家。
他目光長遠(yuǎn)，心有大愛。為了帶動(dòng)村里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，他千方百計(jì)地引進(jìn)企業(yè)。又竭盡全力地為企業(yè)排除障礙。企業(yè)一有難處，他就會(huì)四處奔波幫助解決。正因?yàn)檫@樣，當(dāng)?shù)仄髽I(yè)都非常感激他。是他，用他的人格魅力和實(shí)際行動(dòng)留住了企業(yè)，而那些企業(yè)也樂意帶富村民，為村里的公益事業(yè)捐款捐物。我想，如果不是一個(gè)具有高尚精神、大公無私的人，就沒辦法影響他周邊的那么多人。
他有勇有謀，巧施妙計(jì)消除當(dāng)?shù)刭€博現(xiàn)象;他心思細(xì)膩，體察民情;他雷厲風(fēng)行，果敢高效……他總是有那么多地方讓人欽佩不已，肅然起敬。然而，如此優(yōu)秀的一個(gè)人，卻不愿意被人評(píng)優(yōu)、夸贊。他說，那些東西都是些累贅，聽多了會(huì)阻礙人的步伐。你做了多少事，做得怎么樣老百姓心里是有數(shù)的。直到我們臨走前，他還千萬囑咐我們關(guān)于他的不要寫太多，替他宣傳下他們村，引進(jìn)更多的企業(yè)，農(nóng)民的日子就好過一點(diǎn)。
值得一提的是采訪當(dāng)天中午我們一起去一個(gè)小飯館吃飯，一進(jìn)門，那里的服務(wù)員就認(rèn)出他來，他還跟那服務(wù)員開起玩笑啦，一點(diǎn)也沒有村官的架子。他告訴我們，村里的人他每個(gè)人情況都非常的清楚，只有對(duì)村民有了足夠的了解，才能在實(shí)實(shí)在在地為他們辦事。
直到現(xiàn)在，我還能清楚地記得那個(gè)瘦黑的身影，那張質(zhì)樸而實(shí)在的臉。沒有為官的架子，沒有一點(diǎn)官腔，甚至很少呆在辦公室里，因?yàn)樗碌教镩g地頭、農(nóng)民家里去看有沒有能幫上忙的。他用他事實(shí)在在的行動(dòng)踐行著一個(gè)村官的責(zé)任與諾言。他讓我想起了最近被編成電影
搬上熒幕的全國勞模普興發(fā)的事跡。同樣是村官，同樣是為人民服務(wù)，他們真正地做到了“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”。在如今官場上部分官員以權(quán)謀私，貪贓枉法最終紛紛落馬的情況下，他們做到了清正廉潔。他們，都是值得人民感激與歌頌的，他們，真正地配得上“儒子牛”的稱呼！
第五篇 2024三下鄉(xiāng)寒假實(shí)習(xí)報(bào)告3400字
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來說，能在暑期有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，是給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的機(jī)會(huì)。此次
概況：
周家村共有230戶約800口人，住房占地約200畝，耕地1550畝。本村固定資產(chǎn)120萬，去年總產(chǎn)值為12210000元，人均毛收入為3800元。
(一) 經(jīng)濟(jì)收入狀況
經(jīng)濟(jì)收入以經(jīng)濟(jì)作物為主，輔以副業(yè)如養(yǎng)雞，養(yǎng)老鼠。經(jīng)濟(jì)作物收入占經(jīng)濟(jì)總收入80%。經(jīng)濟(jì)作物包括蘋果、蔬菜、黃煙、花生、柿子和制種。自199年以來有果園200畝、蔬菜100畝、黃煙500畝，現(xiàn)在黃煙已發(fā)展到800畝。1990年進(jìn)行村莊規(guī)劃后，1992年在房前屋后種上了5000棵柿子樹，現(xiàn)在每棵樹能收入兩百元以上，近年又種上了1000棵柿子樹，估計(jì)明年能大量掛果。制種業(yè)是新興產(chǎn)業(yè)，包括西瓜、西葫蘆、西紅柿、辣椒四個(gè)品種，種植面積在 200畝左右每畝毛收入一萬元左右。
(二) 受教育狀況
村民中有30%受過初等教育、3%受到過高等教育?，F(xiàn)在村里只有三個(gè)高中生。如今兒童的上學(xué)年齡限制到8歲，但有50%的孩子九歲才開始上學(xué)。
(三) 生活狀況
據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費(fèi)在200元以下。
二 下鄉(xiāng)感悟
(一)我看農(nóng)村教育
人們?cè)谛稳蒉r(nóng)村的教育狀況時(shí)總是用'適齡兒童入學(xué)率低'、'失學(xué)率高'、'教育狀況落后'等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導(dǎo)讀者進(jìn)入'邊遠(yuǎn)地區(qū)人們不重視教育'這一誤區(qū)。
經(jīng)過這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對(duì)教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對(duì)教育的渴望越強(qiáng)烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后.
讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果，在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語，搞調(diào)查時(shí)，當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時(shí)，他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實(shí)我們這么辛苦，啥也不圖，就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西， 找一條好的出路.還記得有個(gè)老漢對(duì)我們說:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上.
由此，我們轉(zhuǎn)過頭來想一想，一個(gè)地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來衡量嗎？答案是否定的。對(duì)于農(nóng)村來說，判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，但也正因?yàn)槁浜?，他們比城里人更渴望受到教育、更渴?個(gè)個(gè)都能考上大學(xué)'！當(dāng)你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學(xué)的時(shí)候;當(dāng)你聽到老漢說'砸鍋賣鐵也得上'的時(shí)候，你還會(huì)說他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個(gè)失學(xué)兒童嗎？！那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上'不重視教育'、'教育意識(shí)薄'之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些歧視成份呢？
教育，是個(gè)沉重的話題。但只有正視教育，而非遮蓋問題，才能抓住教育發(fā)展的癥結(jié)所在.改革開放以來，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展，但離發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大一段距離，而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度，而教育又反作用于經(jīng)濟(jì)，但最終還得抓住'教育是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵'才能從根本上解決教育中存在的問題。為此我們又該做些什么呢？
(二)我為鄉(xiāng)親獻(xiàn)計(jì)策
從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束，我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片，鄉(xiāng)親們對(duì)我們關(guān)懷備至，待我們?nèi)缬H生兒女，我們體會(huì)到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)富裕的渴望。面對(duì)這份深重的情誼，我們都想盡自己的最大努力為周家村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻(xiàn)。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳周家村成功的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，提一些不夠成熟的建議。
在村莊規(guī)劃上，做到了公路通到家家戶戶大門口，極大地方便了村民;路旁栽種柿子樹，既美化了村莊環(huán)境，又為村民增加了經(jīng)濟(jì)效益，可謂一舉兩得。這可能是我國農(nóng)村規(guī)劃之創(chuàng)舉，大有為之大力宣傳的必要。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展。注意了抓好經(jīng)濟(jì)作物和加大力度發(fā)展高效田的同時(shí)保持糧食產(chǎn)量。此舉既保證了村民糧食自給，又增加了經(jīng)濟(jì)收入。
精神文明建設(shè)，結(jié)合村民樸素民風(fēng)，村里還制定了強(qiáng)有力的規(guī)章制度，保證了 村里良好風(fēng)氣的形成，為其經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的保障。
當(dāng)然，這取得的一切成績離不開村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動(dòng)。然而在取得成功的同時(shí)，他們卻沒有止步不前，而向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。為此，我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進(jìn)的路。
鄉(xiāng)親們都想到建立自己村的工廠，把自己生產(chǎn)的蘋果加工成成品再銷售出去，以獲得更高的利潤。然而另一方面領(lǐng)導(dǎo)們卻考慮著要承當(dāng)巨大投資風(fēng)險(xiǎn)，基于此，他們的夢(mèng)想遲遲沒有實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)今，農(nóng)村收入不高，集體基金有限，承當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)能力極小，在如此現(xiàn)狀下，村領(lǐng)導(dǎo)們當(dāng)然是不敢貿(mào)然行事的----成功了是英雄，失敗了卻無顏面對(duì)鄉(xiāng)親父老。的確，暫不說基地太小而帶來的原材料供應(yīng)不足和技術(shù)問題，就連產(chǎn)品銷售渠道也夠戧。不過，在現(xiàn)有條件下，建立低投入，高回收，運(yùn)轉(zhuǎn)周期短的小型企業(yè)(如生產(chǎn)洗滌用品的企業(yè))倒是比較可行的。
現(xiàn)在，村民們的收入主要是靠經(jīng)濟(jì)作物和種高效田。高效田是給外國公司制種，公司提供種子和技術(shù)指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)回收種子，村民只需出土地和勞力。通過這條路致富，村民是辛苦些，但比較之下，這是迄今為止最有保障的致富之道。為此，加大宣傳，極大限度地吸引外商投資，發(fā)展高效田，是周家村近幾年致富的首選之路。
通過幾天的實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)該地農(nóng)民的經(jīng)商意識(shí)非常薄弱，或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深，其時(shí)，逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是有重要意義的。
就那短短的五天，我和周家村結(jié)下了不解的情節(jié)，或許就像大家所說的，她成為了我的第二故鄉(xiāng)，在以后的生活中，她會(huì)永遠(yuǎn)讓我牽掛。有時(shí)候我想，一個(gè)人也許就為某種情感而活，為某些人而活。生我者、我生者;養(yǎng)我者、我養(yǎng)者;愛我者、我愛者，這也許就是一個(gè)人活著的理由。周家村的鄉(xiāng)親啊！我將在城市的一角永遠(yuǎn)地為你們而活、而努力。
(三)三下鄉(xiāng)的意義
大學(xué)生參與'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的 '走向社會(huì) ，深入民眾'光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識(shí)分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)______在北大百年校慶講話中提出的'四個(gè)統(tǒng)一'的具體行動(dòng)，是青年學(xué)生健康成長、將自身價(jià)值與祖國命運(yùn)緊密相連的必由之路。
我們通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備.這是我參加'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)的目的之一.
抓住有利時(shí)機(jī)參與各種形式的暑期'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)我們按照___同志得出的'四個(gè)統(tǒng)一'的要求，把學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身于社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來，自覺走與實(shí)踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長與社會(huì)需要之間的距離，提高解決實(shí)際問題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。
大學(xué)生'三下鄉(xiāng)'，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中，成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí)，對(duì)改革開放的認(rèn)識(shí)，單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會(huì)，深入農(nóng)村，了解占全國人口80%的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實(shí)踐中深化對(duì)鄧小平理論的理解，深化對(duì)改革開放的理解。
大學(xué)生'三下鄉(xiāng)'，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì)真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
大學(xué)生'三下鄉(xiāng)'，有利于增長才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中 ，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
第六篇 xxxx年暑期社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告2000字1500字
為了深入貫徹黨的__大精神，全面了解社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中成長成才，今年，我院繼續(xù)響應(yīng)省團(tuán)委和校團(tuán)委的號(hào)召，積極開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我有幸成為中文學(xué)院__望埠掛職隊(duì)的一員，于7月13日至7月28日期間去到英德市望埠鎮(zhèn)，經(jīng)歷了一次有意義的、難忘的暑期“三下鄉(xiāng)”之旅。
7月13日上午9點(diǎn)，汽車駛出學(xué)校正門，奔赴目的地英德市望埠鎮(zhèn)。隨著時(shí)間的推移，我們的視線一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離城市，向我們靠近的是一重重青山，沿路還可以感受到芳草沁人心脾的氣息，依山傍水間無不顯現(xiàn)出農(nóng)村的一番清新景象。感覺目的地離我們?cè)絹碓浇?，心中的興奮也在不斷升溫，遐想也一浪高過一浪。
到達(dá)望埠鎮(zhèn)的第二天，我們就正式開始了工作。我們掛職隊(duì)，主要任務(wù)就是到各個(gè)政府部門掛職，處理一些力所能及的公務(wù)。我掛職的部門是望埠鎮(zhèn)計(jì)生辦。來到計(jì)生辦的頭兩天，由于對(duì)工作不熟悉，我的主要任務(wù)是觀察、學(xué)習(xí)，通過多觀察，然后多思考，不懂的就多問，我很快了解并掌握了計(jì)生辦的工作性質(zhì)、工作內(nèi)容和工作流程等。
之后，漸漸地，計(jì)生辦的領(lǐng)導(dǎo)開始分配一些簡單的任務(wù)給我和我的搭檔，我們都能很好地完成。再之后，我們的主要工作就是核查流動(dòng)適孕婦女的資料并錄入到電腦的數(shù)據(jù)庫中去。這個(gè)工作雖然難度不大，但是很繁瑣，需要一絲不茍的工作精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的工作態(tài)度。剛開始接受這個(gè)任務(wù)時(shí)，我和我的搭檔都很興奮，充滿了工作激情，可是，我們做了幾天之后，不知不覺的熱情慢慢消退，煩躁情緒開始產(chǎn)生。我們自己也發(fā)現(xiàn)了這些不好的變化，我們及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)整，除了互相鼓勵(lì)，保持平和心態(tài)外，我們還在工作了一段時(shí)間后進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘?。這些調(diào)整收到了很好的效果，我們又能繼續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真地工作了。
除了在政府部門掛職外，我們隊(duì)還開展了許多活動(dòng)，包括進(jìn)行了兩次調(diào)研、慰問敬老院、上街宣傳奧運(yùn)和衛(wèi)生知識(shí)、參觀清遠(yuǎn)女足訓(xùn)練基地和海螺水泥廠等。其中，兩次調(diào)研活動(dòng)是重頭戲。這兩次調(diào)研活動(dòng)的課題是：物價(jià)上漲對(duì)農(nóng)民生活水平的影響。第一次調(diào)研是走訪望埠鎮(zhèn)上的居民和農(nóng)民，第二次調(diào)研則是走訪鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場。這兩次調(diào)研，我們都深入到當(dāng)?shù)鼐用窦抑泻娃r(nóng)貿(mào)市場每一個(gè)攤位，親自與相關(guān)人員交談，收集第一手資料，以保證調(diào)研數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確。
調(diào)研活動(dòng)讓我們受益匪淺，因?yàn)橐环矫嫖覀兺瓿闪思榷ǖ恼{(diào)研任務(wù)，收集到許多有用的信息，讓我們對(duì)當(dāng)?shù)氐奈飪r(jià)水平和居民的經(jīng)濟(jì)情況有了一定的了解，并大致弄清了物價(jià)上漲對(duì)他們生活水平的影響；另一方面，通過這次實(shí)踐，我們鍛煉了自己的溝通能力，懂得了如何更好的與陌生人打交道，取得他們的信任，并向他們了解到我們需要的信息。
7月28日，我們將要和這個(gè)與我們結(jié)下了不解之情的小鎮(zhèn)揮手告別了。汽車駛離了望埠鎮(zhèn)，為期16天的“三下鄉(xiāng)”之旅也緩緩地拉上了帷幕。坐在車上，恍惚中仿佛當(dāng)初滿懷好奇與興奮之情奔赴望埠的情景就發(fā)生在昨天。而現(xiàn)在望著慢慢遠(yuǎn)去的一重重青山，已沒有了來時(shí)對(duì)于“三下鄉(xiāng)”的興奮，取而代之的是對(duì)于農(nóng)民生活水平問題的沉重的思考……
這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅充實(shí)了我的暑期生活，更讓我在活動(dòng)中了解了國情，受到了教育、服務(wù)了社會(huì)、增長了才干。同時(shí)，“三下鄉(xiāng)”還讓我意識(shí)到了自己身上肩負(fù)的責(zé)任，也讓我認(rèn)識(shí)到了理想與現(xiàn)實(shí)的差距。我們要想成為一名高素質(zhì)的大學(xué)生，要想盡快地成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，就絕不能只埋頭于書本之中，必須把學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來，積極地投身于社會(huì)實(shí)踐之中，開拓視野，認(rèn)識(shí)社會(huì)，對(duì)自己有個(gè)清醒的定位，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)正確地做人做事，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，使自己全面發(fā)展以適應(yīng)社會(huì)的需要。
第七篇 三下鄉(xiāng)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告5850字
“讀萬卷書，不如行萬里路。”踏過一片熱土，看了一方風(fēng)情，聽了一席故事，收獲滿心滿懷的感觸，像是在回憶了，又像是在夢(mèng)里，總隱隱感覺有一團(tuán)奇妙的不明物以溫柔的姿態(tài)盤踞在我的心里，霸占著我的思想，時(shí)刻在我腦海回放那些山水，那些人們，那些笑顏……揮之不去，感觸盈懷。提起不通感的筆，雖然文字總是太蒼白，姑且記之，謹(jǐn)以為紀(jì)念。
8月15日中午，全體隊(duì)員如約而至，相聚在巫溪縣城的一家小賓館，大家安置好行李，一起去吃了團(tuán)隊(duì)的第一頓飯。席間隊(duì)長再次簡介了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容以及相對(duì)應(yīng)的時(shí)間安排，并詳細(xì)布置了當(dāng)天下午的任務(wù)。飯后稍做休息，我們便開始了第一天的奔波。到下午約六點(diǎn)鐘的時(shí)候，突然風(fēng)狂雨驟，但幸好大家任務(wù)也完成得差不多了，回到賓館匯報(bào)情況，完成的任務(wù)有：防暑解暑藥品、暈車藥、隊(duì)旗旗桿等的購買，聯(lián)系紅十字會(huì)、縣團(tuán)委、縣民政局，巫溪縣電視臺(tái)以及我們要拜訪的第一站--重慶市巫溪縣共青格力特殊教育希望學(xué)校(以下簡稱“特校”)的各負(fù)責(zé)人。匯報(bào)完任務(wù)執(zhí)行情況，隊(duì)長又帶領(lǐng)大家梳理了第二天要做的事。解散后，隊(duì)員各自吃飯，晚上都休息得很早，因?yàn)榇蠹叶记宄@次任務(wù)繁重，必須要養(yǎng)精蓄銳。
8月16日早上8點(diǎn)，吃過簡單的早飯，全體隊(duì)員和電視臺(tái)記者在巫溪縣城逍遙廣場會(huì)合，之后兵分兩路，其中四個(gè)男生和記者一起去了民政局領(lǐng)事先說好的物資(十床棉被)，還有和縣團(tuán)委詳細(xì)商量一些事情;另外八個(gè)人就直接向特校進(jìn)發(fā)了。特校不在縣城中心，下了公交車，大家又走了一段小路。約9點(diǎn)鐘才終于抵達(dá)，進(jìn)入特校，受到了門衛(wèi)老師，校長和主任的熱情接待。當(dāng)時(shí)長空萬里，烈日當(dāng)頭，校長主任都建議我們先休息休息，順便等另一隊(duì)人馬的到來，但鑒于時(shí)間緊迫，我們還是毫不猶豫地及時(shí)展開了工作。首先，我們向校長介紹了我們要做的事，順便在校園里參觀了一圈，對(duì)學(xué)校的環(huán)境、設(shè)施作了大致的了解。然后我們?cè)谥魅蔚膸椭麓_定了我們將要走訪的十幾個(gè)學(xué)生的名單，深入了解了各學(xué)生的具體情況并做了詳細(xì)記錄，大致理清走訪的路線。完成這項(xiàng)工作后，其他隊(duì)員和記者也到了，我們便一起去參觀了教室。校長和主任一路隨行，為我們耐心地解答參觀時(shí)提出的各種疑問，學(xué)校總體分為培智部和聾啞部，每個(gè)部下又有各個(gè)年級(jí)，目前學(xué)校最高年級(jí)是八年級(jí)。因?yàn)閷W(xué)生們身體和心理情況的特殊，每間教室的布置都各具特色，可以想象布置的工作人員真是十分用心了。參觀完教室，我們又一起去到學(xué)校會(huì)議室，校長為我們播放了介紹學(xué)校歷史、發(fā)展、現(xiàn)狀、成就以及未來規(guī)劃的幻燈片。當(dāng)看到孩子們自立自強(qiáng)、老師們精心呵護(hù)的那些畫面時(shí)，在場的每個(gè)人都忍不住流下了同情與感動(dòng)的淚水，但同時(shí)我們也看到了社會(huì)各界對(duì)特校和特校的孩子們的關(guān)愛，看到特校和孩子們觸手可及的光明未來，心中盈滿欣慰和感動(dòng)。看完幻燈片，記者采訪了校長、隊(duì)長以及兩個(gè)遠(yuǎn)道而來的外省隊(duì)員，大家談?wù)摿艘幌伦约旱母惺埽狭擞?，我們便開始了在特校下一個(gè)大板塊的工作--打掃衛(wèi)生。打掃衛(wèi)生主要是針對(duì)學(xué)生宿舍和食堂，打掃時(shí)一直有阿姨在旁邊指導(dǎo)，一邊打掃還一邊又向阿姨了解了不少學(xué)生們生活中的故事。終于打掃完畢，胡亂擦擦滿臉的汗?？纯词直聿虐l(fā)現(xiàn)都快下午兩點(diǎn)了，在校長的熱情相邀下，我們和校長還有學(xué)校的其他兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一起吃了簡單而滿足的午飯。
午飯后已是下午三點(diǎn)多，謝別校長，我們又要繼續(xù)干活了。為了行動(dòng)方便，當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)學(xué)長去朋友家借了一輛汽車，自己做起我們的車夫來。我們一部分人乘車去超市購買了一些文具，把棉被搬到車上，另外幾個(gè)去接縣團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，最后我們聯(lián)系好家長，一起依路線安排走訪了一些孩子。下面我想簡單介紹一下其中幾個(gè)孩子的情況(并不管走訪的時(shí)間順序)，記錄讓我感動(dòng)的瞬間。
周佳：周佳是我們拜訪的第一個(gè)孩子，跟著爺爺奶奶去年才搬進(jìn)年租房。我們?nèi)ニ业臅r(shí)候，只有她和外婆、奶奶三個(gè)人在，敲門說明來意后，他奶奶和外婆就熱情地招呼我們進(jìn)屋坐，小周佳一個(gè)勁地望著我們笑，拽著一個(gè)姐姐就往屋子里面拉，把棉被給了她奶奶收好，又給了周佳我們帶去的文具。她立刻就要拿出里面的畫筆和本子來畫畫，還拉著我給她畫，和她玩耍的時(shí)候話特別多，其實(shí)還不怎么看得出來她有什么不同。但聽她奶奶和外婆講，周佳今年7歲、父母離異，最主要的問題就是反應(yīng)遲鈍，接受知識(shí)的能力十分不好，記憶力非常差，因此學(xué)習(xí)很不好，但是由于各種問題，家里人已經(jīng)準(zhǔn)備把她轉(zhuǎn)去普通學(xué)校了，仔細(xì)考慮了特校和普校的特點(diǎn)后我們都建議周佳最好繼續(xù)留在特校，接受專門的教育，她的奶奶表示會(huì)再慎重考慮。臨走的時(shí)候，我們讓周佳拍照留念，小姑娘很是樂意配合，并抓住我們表示不舍得我們離開。
劉佳：由于一部分隊(duì)員是乘坐公交車，十分不方便，所以去看望劉佳的只有六七個(gè)人。我們一邊前行，一邊問路，快到的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見路邊站著兩個(gè)人，一個(gè)中年男人和一個(gè)女孩，他們四處張望，感覺好像在等什么人。學(xué)長開玩笑說：“我肯定就是那兩個(gè)人在等我們呢！”下車上前去問，還真的就是劉佳和他爸爸，其實(shí)還有她媽媽站在稍微旁邊的地方，只是當(dāng)時(shí)我們不知道。得知是我們，他爸爸慌忙帶我們?nèi)ニ依?，原來她家并不在路邊，繞了好些小彎子，才到了一個(gè)比較破敗的院子，門前還坐著一堆打麻將的鄰居。劉佳今年11歲，是先天性聾啞，她媽媽也是先天性聾啞。得知他媽媽的情況后，我們才理解了為什么剛剛這個(gè)女人一直大聲咿咿呀呀跟在我們后面還手舞足蹈。劉佳是個(gè)乖巧文靜的女孩，剛開始見到我們還有點(diǎn)怕生害羞的感覺，由于不會(huì)手語，我們只能和她筆談，我試著一筆一畫地寫字，問她上幾年級(jí)，是否喜歡學(xué)校等問題，她都準(zhǔn)確地給了回答，后來我又問她一些其他問題，她可能是因?yàn)椴派隙昙?jí)識(shí)字不多的原因，好些都開始文不對(duì)題了。但是越到后來，我能明顯感受到她思想上越來越放松了。她爸爸說她會(huì)發(fā)短信，于是我給她留下我的電話號(hào)碼，又詢問她的，她很開心就寫給我，但是只有十位數(shù)字，寫了第二遍也依舊只有十位，我并沒有再強(qiáng)迫她改，因?yàn)檎婧ε乱徊恍⌒木推茐牧宋覀冎g的氣氛，也怕哪怕小小地傷害到她?？纯醋鈦淼挠制朴职档姆课?，再看看一旁手足無措的爸爸和像個(gè)小孩盯著我們看的媽媽，還有乖巧聰明的劉佳，內(nèi)心真的是暗潮噴涌。離開劉家的時(shí)候，他們一家人又到路口送我們，劉佳不斷地笑著向我們揮手，還向我和另一個(gè)和她聊天的同學(xué)不斷做出愛心的手勢(shì)，笑臉像是一朵純潔無暇的小花。
從劉家出來，還遇到一個(gè)一直跟著我們轉(zhuǎn)、眼神很怪異的男孩，聽旁邊人說我們才知道他竟然是那個(gè)我們?cè)?jì)劃去看望但是沒聯(lián)系上家長的智障孩子，叫做李定武，于是我們就叫住他，和他說了一會(huì)兒話，送給他文具，他拿到文具后，像抱著寶貝似的飛奔就跑了，嘴里還不知道在說些什么，問周圍人，他們也不太了解情況，我們也只得就此作罷。
李曉強(qiáng)：早在我們看望劉佳的時(shí)候，另幾個(gè)人就去了曉強(qiáng)家，我們?nèi)サ臅r(shí)候他們幾個(gè)已經(jīng)和曉強(qiáng)玩得很熟了。曉強(qiáng)也是個(gè)智障孩子，他有一輛玩具車，一直拿在手里，還要拉著我們玩，看到學(xué)長給他拍照，又遞給他看，他便要搶過學(xué)長的手機(jī)自己給玩具車照相，可是教了好幾次他又總是記不住。曉強(qiáng)的家人很熱情，硬是偷偷去給我們一人買了一瓶冰水。我想也許我們還是不懂曉強(qiáng)這樣的孩子們的世界，但是只希望他們能得到我們的善待，讓他們?cè)谧约旱氖澜缋锏玫皆撚械目鞓贰?/p>
譚芳：是上磺鎮(zhèn)羊橋村婦女主任帶著我們到譚芳家去的，到的時(shí)候大概上午快十一點(diǎn)了。婦女主任叫出譚芳媽媽，告訴了我們的來意，譚媽媽熱情地招呼我們進(jìn)屋去坐，期間一個(gè)老婆婆和一個(gè)十四五歲的少女也忙里忙外地搬椅子搬凳子。后來才知道那個(gè)婆婆是譚芳的奶奶，那個(gè)女孩就是譚芳。譚芳是先天聾啞，十四歲，從六歲多就被送去特校，現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了。譚芳很獨(dú)立，很能干，會(huì)幫母親做簡單的家務(wù)，會(huì)照顧自己，每次上學(xué)都是自己去，跟陌生人交流都用筆談。她奶奶激動(dòng)地讓我們看她家墻上譚芳和她弟弟得到的獎(jiǎng)狀，又向我們展示譚芳跟著媽媽學(xué)的十字繡。看得出鄰居也很喜歡譚芳，都爭著跟我們講譚芳的故事，在我們和大人交流的時(shí)候，早有我們的隊(duì)員也在和譚芳用紙筆聊天，當(dāng)問及她想不想一直讀書然后上大學(xué)時(shí)，她竟然怯生生的不相信自己可以上大學(xué)，跟她講了好一會(huì)兒，她依舊覺得我們是在安慰她、騙她。譚芳應(yīng)該是個(gè)內(nèi)心極聰敏的孩子，被我們圍著有點(diǎn)不好意思，時(shí)不時(shí)皺起眉頭望望她的媽媽。后來又聽說她已經(jīng)會(huì)自學(xué)手語了，于是我們請(qǐng)她教我們打“西南大學(xué)你”的手語，她停頓了一下就站起來教我們，還親自給我們每個(gè)人糾正動(dòng)作。教了好一會(huì)兒我們才都學(xué)會(huì)，她都笑了，但是我們被她笑得很開心。
姚瑞、姚雪琪：姚瑞、姚雪琪是兩親姐妹。姚瑞已經(jīng)十歲了，智障，完全沒有生活自理能力，姚雪琪，五歲，出生時(shí)盆骨發(fā)育不全，經(jīng)過多次手術(shù)現(xiàn)在仍然沒有痊愈。她們還有一個(gè)妹妹，兩歲，目前發(fā)育正常。姚家人向我們講起自家十多年來的苦楚，都眼淚潸然，爺爺奶奶年事已高，但還是要干農(nóng)活幫兒子養(yǎng)家，媽媽根本沒時(shí)間干其他事，有時(shí)候三個(gè)孩子還照顧不過來，父親在外務(wù)工，雖然還有一些政府補(bǔ)助，但家里特別不容易?，F(xiàn)在全家人只希望雪琪通過治療將來可以自己養(yǎng)活自己，希望老三可以健康平安地成長。我們跟姚瑞根本是無法交流，看到她茫然的眼神，我們也只能安慰一下她的家人，那一刻突然就覺得這個(gè)世界是多么不公平，而我們又是多么渺小與無能為力。
鄭美玲：走了好長的小路，終于到得一座土房子前，只聽到婦女主任在院子就開始大聲叫某某出來，說是有人來看你了，當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)納悶，心想這個(gè)孩子不是手腳都高位截肢嗎？怎么出來?。拷Y(jié)果我們馬上看到老人走出來，身邊還蹦出個(gè)俊俏的假小子。進(jìn)屋才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小女孩右邊手和腳都沒有，能用一只腳跳著走一段距離，幸好女孩滿臉可愛的笑容瞬間阻止了我更遙遠(yuǎn)的的瞎想。這個(gè)女孩被簇?fù)碇ê?，還一邊大聲喊：“妹妹，妹妹，你出來嘛”，然后就又有一個(gè)小女孩飛快的從里屋跑到她姐姐身邊，抱著姐姐，羞澀地把頭埋進(jìn)她姐姐的左臂彎里。很快我們就跟小女孩愉快地聊起天來，她告訴我們她身邊的小女孩是她的妹妹，叫鄭玉玲，而自己叫做鄭美玲，妹妹六歲上幼兒園，自己九歲讀一年級(jí)，父母打工去了，兩姐妹和外公外婆、曾祖母住在一起，自己和妹妹關(guān)系最好了。小姑娘興奮地講著自己和妹妹的故事，妹妹不好意思，兩姐妹就在我們面前打鬧起來了，當(dāng)時(shí)看到兩張?zhí)煺鏌o邪的笑臉我們大家都非常開心與感動(dòng)，就和她們說了很多很多話，她告訴我們老師同學(xué)都對(duì)她很好，只是不能上體育課，我們讓她寫字，她說寫什么，我們就告訴她喜歡誰就寫誰的名字，結(jié)果她歪著頭想了一會(huì)兒說，那我就寫我妹妹的名字好了，然后就用左手認(rèn)認(rèn)真真地寫起來，寫完看她妹妹不在身邊又悄悄告訴我們妹妹穿裙子很漂亮，但是妹妹不如自己聰明，學(xué)習(xí)不如自己好，說完，我們大家都被這個(gè)美麗樂觀的女孩子逗笑了。聽她們外婆說，美玲是因?yàn)槌錾粌蓚€(gè)月的時(shí)候，搖籃從右邊著火才被燒的，現(xiàn)在傷口偶爾還會(huì)疼，但美玲一直很堅(jiān)強(qiáng)樂觀，在村里普通小學(xué)上學(xué)，學(xué)習(xí)成績也很好，還能幫妹妹輔導(dǎo)功課。實(shí)在是特別喜歡這對(duì)姐妹花，看到她們我們都忘了上半天的辛苦還有在姚家被籠罩上的深深的憂傷。我們鼓勵(lì)她們好好學(xué)習(xí)，將來兩個(gè)一起上最好的大學(xué)，她們問哪里有最好的大學(xué)，我們笑著說北大就不錯(cuò)，美玲望著我們的隊(duì)服笑著說：“那你們西南大學(xué)不是最好的啊”？我們又被逗笑了，多么聰明的孩子呢。臨走，其中兩個(gè)學(xué)長把帽子送給了兩姐妹，還戀戀不舍地和她們留了影，最后才幾步一回頭地離開了。
……
特校和看望孩子們這一板塊是我們這次活動(dòng)中最主要的一塊，隊(duì)友們很辛苦，但是又都很充實(shí)，到最后我們都有自己和孩子們的友誼了，真是心疼又舍不得，為了能讓更多人了解特殊教育，了解這些特殊孩子們的生活，能更好的幫助他們，在看望完他們后，我們?cè)谖紫嗣駨V場就“關(guān)注特殊教育，關(guān)愛殘疾兒童”的主題，特地辦了一場萬人簽名活動(dòng)，活動(dòng)期間還完成了一百多份質(zhì)量較高的關(guān)于巫溪特殊教育發(fā)展情況的調(diào)查問卷。其實(shí)辦活動(dòng)的條件十分艱苦，首先我們都是自費(fèi)，展板、橫幅、問卷的資費(fèi)都是問題，然后場地的申請(qǐng)以及桌凳的租借也非常不容易，當(dāng)幾經(jīng)周轉(zhuǎn)終于能進(jìn)行活動(dòng)后，我們都很積極地去請(qǐng)周圍人填寫調(diào)查問卷，一遍又一遍地向他們介紹我們正在做的事情，請(qǐng)他們獻(xiàn)愛心簽名……
關(guān)于特殊教育的工作幾天下來，我們都已經(jīng)累得筋疲力盡了，但為了能盡快完成工作，少在賓館逗留，省點(diǎn)住宿費(fèi)，我們只能繼續(xù)加油奮斗。接下來我們到了巫溪縣上磺鎮(zhèn)羊橋村推廣宣傳馬鈴薯種植技術(shù)，并到羊橋村“樂和家園”了解農(nóng)家樂發(fā)展情況，熱心向農(nóng)民們介紹我們?cè)谕饷嫠赖霓r(nóng)家樂是什么樣的，讓大家相比較而學(xué)習(xí)，而進(jìn)步。在這一部分活動(dòng)中，馬鈴薯種植技術(shù)是找巫溪縣農(nóng)委要的專業(yè)資料，并經(jīng)過全組隊(duì)員的鉆研學(xué)習(xí)，才敢向農(nóng)民們提出一些建議，當(dāng)然更多的是大家探討了一下經(jīng)營策略。
離開羊橋村，我們進(jìn)入本次實(shí)踐活動(dòng)的最后一個(gè)板塊，宣傳環(huán)保(結(jié)合目前巫溪縣正在開展的“四城一獎(jiǎng)”項(xiàng)目進(jìn)行)，了解巫溪旅游業(yè)發(fā)展情況。這一板塊的最大感受就是，巫溪很美，景點(diǎn)很多，近年來旅游業(yè)的發(fā)展讓不少巫溪人民生活水平大有提高。但是在看到這些成就的同時(shí)，我們也不能忽視一些重要的事實(shí)：首先，巫溪旅游業(yè)發(fā)展不平衡，地方分帶性很嚴(yán)重，而這不是因?yàn)榫包c(diǎn)的好壞有多大差異;其次巫溪的旅游業(yè)還不成熟，開發(fā)、管理的制度都不完善，環(huán)境衛(wèi)生有待改變，景點(diǎn)有待加強(qiáng)保護(hù);最后民眾素質(zhì)等都需要跟上時(shí)代的步伐。當(dāng)然，我們都希望自己的家鄉(xiāng)會(huì)越來越好，也相信家鄉(xiāng)的各方面發(fā)展都會(huì)越來越完善。
當(dāng)各個(gè)板塊的活動(dòng)都順利結(jié)束，我們大家一起整理了活動(dòng)中的各種材料，回憶起幾天以來的種種場景，都感觸不已，但有些東西往往是碰到了內(nèi)心深處反而無言了，所以大家都只以一句“不虛此行”來概括所有的感受。
最后只想說，沒有這次下鄉(xiāng)的活動(dòng)，我絕對(duì)算不上一個(gè)合格的巫溪人，而現(xiàn)在，經(jīng)歷了那么多，了解了那么多，我才深深體會(huì)到作為一個(gè)巫溪人的驕傲，也明白了作為一個(gè)巫溪人應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。想起一句話說得真好：“一個(gè)人只有深深了解自己的歷史，明白自己的責(zé)任，才會(huì)走得更遠(yuǎn)”。我現(xiàn)在有一種感受就是了解自己家鄉(xiāng)后的滿足感與安全感、責(zé)任感與歸屬感，我相信無論將來我從事什么職業(yè)，是否會(huì)回到家鄉(xiāng)，我都會(huì)有一種明晰感，永遠(yuǎn)不會(huì)丟失回家的路。
愿這一路記憶常伴終生，感謝那些給我感動(dòng)、給我?guī)椭c鼓勵(lì)的人，鬧記愛家鄉(xiāng)，愛人民，愛自己。愛在左，同情在右，一路陽光在心中;夢(mèng)在遠(yuǎn)方，思念在故鄉(xiāng)，一路追逐不迷惘！
第八篇 三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告活動(dòng)心得1850字
三下鄉(xiāng)是每一個(gè)師范生都必須參加的活動(dòng)，這活動(dòng)能讓人體會(huì)到很多在自己的生活和學(xué)習(xí)中體會(huì)不到的東西，讓人終生難忘，從中得到的經(jīng)歷和啟發(fā)更是對(duì)我們師范生以后的人生規(guī)劃有了更好的指引。
7月12日中午，我和其他的同學(xué)一樣都懷著興奮的心情一同坐車前往目的地，開展一段“09科教地理雅道行”的旅程。雖然在沒出發(fā)前，我們?cè)陂_大大小小的動(dòng)員大會(huì)時(shí)班干部都有說過三下鄉(xiāng)活動(dòng)的艱辛，去三下鄉(xiāng)不是去旅游的而是去體驗(yàn)生活的，但對(duì)于我這樣一個(gè)從小生活在城市“溫床”的小孩來說，根本還不能深刻地體會(huì)到“艱辛”這一個(gè)詞的深刻含義。直到下午我們?nèi)サ侥康牡?mdash;—化州市良光鎮(zhèn)雅道小學(xué)時(shí)，看到學(xué)校的資源設(shè)施和提供我們“小老師”的住宿場所，我就嗅到了“艱辛”的味道，我知道往后的八天會(huì)與艱辛同行。這一天我們先忙忙碌碌地收拾我們的行裝，打掃我們的宿舍，然后晚上開個(gè)會(huì)為第二天的師生見面和教學(xué)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
7月13日，我們期待已久的師生見面會(huì)終于到來了。我被分配到五年級(jí)當(dāng)一個(gè)英語小老師，負(fù)責(zé)他們的音標(biāo)教學(xué)。見到他們的時(shí)候，前一晚因環(huán)境“惡劣”所造成的困擾和煩惱消失了。我打心里知道，他們將是支撐我這八天走下去的動(dòng)力。當(dāng)他們站在學(xué)校大門口進(jìn)行揭牌儀式和師生見面會(huì)時(shí)，經(jīng)過對(duì)他們的一番打量后，我的心有一點(diǎn)痛了。他們大多數(shù)的人的皮膚都很黝黑，衣著打扮更不用說了，與城市里的孩子站在一起，顯得多么的“格格不入”。這就是環(huán)境造人？同是人，但我們的生活環(huán)境卻有如此大的不一樣，我的心感到一絲絲的羞愧。當(dāng)王校長在臺(tái)上說話時(shí)，他們那一雙雙靈動(dòng)的大眼睛把他們內(nèi)心的一切告訴了我。他們的外表雖然說明他們經(jīng)歷了很多城市孩子所沒有經(jīng)歷的艱苦歲月，但他們對(duì)學(xué)習(xí)的充滿希望，對(duì)生活的充滿純真和快樂的希望是一樣的。所以我決定，我要在最短的時(shí)間內(nèi)把更多更好的東西帶給他們。我想這是我們09科教整個(gè)團(tuán)隊(duì)的同一想法。
在以后的八天我都認(rèn)真地備課，雖然教學(xué)的內(nèi)容我都教過了，熟悉了，但好像我不認(rèn)真的話，會(huì)從心里覺得對(duì)不起那一班信任我們，渴望學(xué)習(xí)的孩子們。站在講臺(tái)上，我把“瘋狂英語”的激情帶上去，希望帶動(dòng)他們的氣氛，也帶給他們一種與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法所不一樣的教學(xué)方法。
在三下鄉(xiāng)活動(dòng)中我不僅體會(huì)到了不一樣的教學(xué)熱忱，也體會(huì)到了那一種團(tuán)體的溫馨。我們每一個(gè)人都有著自己的所屬的后勤組，在沒有教學(xué)活動(dòng)時(shí)進(jìn)行助農(nóng)活動(dòng)和負(fù)責(zé)同學(xué)們的吃飯問題。在三下鄉(xiāng)的第三天(即7月14日)我第一次嘗試到煮大鍋飯的感覺。在還沒有開鍋前我總擔(dān)心自己煮不好，因?yàn)殡m然在家炒點(diǎn)小菜還不錯(cuò)，但負(fù)責(zé)幾十個(gè)人的大鍋飯卻沒試過，心里總有點(diǎn)害怕。開鍋后，顯得有點(diǎn)手忙腳亂，可能因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張的緣故吧。那個(gè)大鐵鏟比我的手都要大很多，重量更不用說了。在同學(xué)們的幫助下完成了那一頓大鍋飯，雙手真是累得抽筋了。好在同學(xué)們都說手藝還不錯(cuò)，飯菜的味道還可以，心里頭的大石放下來了，心里還甜絲絲的。第一次煮飯煮得那樣的開心。但說起助農(nóng)我就羞愧了，因?yàn)閺男∩钤诔鞘械奈遥瑢?duì)農(nóng)活根本一竅不通。7月18日，我們班要在村里的籃球場和我們的贊助商進(jìn)行一場友誼賽。在比賽之前我們要先幫農(nóng)民們把曬在場地上的谷收好。收谷，應(yīng)該是一件很簡單的事情，但我卻不懂。連收谷的工具都不知道如何使用。不過在我那班可愛的學(xué)生教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了使用收谷工具，嘗試到干農(nóng)活的味道。那一天我們雖在烈日下收谷，但卻是一大幫人一起收的，其中還有很多嬉戲的成份，所以根本說不上辛苦。好像是我們這樣“身嬌肉貴”的大學(xué)生的一種愉快的嘗試游戲，我覺得那其中有一種諷刺的味道，心里的羞愧更是不用說了。這我才知道原來我的生活有多優(yōu)越，與他們比起來我們更是顯得卑微，每天坐在舒適的家里就有白米飯吃，但有時(shí)還要埋怨，從不知道農(nóng)民的辛苦。從小就讀的那一首唐詩——鋤禾(又名憫農(nóng)詩)，現(xiàn)在真的是能深刻體會(huì)到了那其中的含義了。我們這些城市的孩子真的感到無地自容，當(dāng)我們?nèi)コ喳湲?dāng)勞，肯德基;在空調(diào)房里上補(bǔ)習(xí)班，興趣班時(shí);在公園里玩瘋時(shí);農(nóng)家的孩子卻頂著烈日在田間工作。那是怎樣的一種差別與不同？
三下鄉(xiāng)帶給我很多值得珍惜的東西。有我和學(xué)生們珍貴的師生情，有我和同學(xué)們珍貴的友情，有我對(duì)生活的另一種看法。我們每一個(gè)人的鮮麗都是踩在了別人的艱辛上，我們都應(yīng)該珍惜來之不易的機(jī)會(huì)和幸福。成為一名人民教師是我的夢(mèng)想，幫助學(xué)生們?nèi)ネ瓿伤麄兊膲?mèng)想是我的責(zé)任。
第九篇 三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告敬老院750字
立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。冒著炎炎烈日，青科大筑巢計(jì)劃實(shí)踐團(tuán)的五位隊(duì)員于8月14日，懷揣著堅(jiān)定的信念和美麗的愿望，再次踏上征程。
活動(dòng)的目的地是位于青島市四流南路的福來敬老院。福來敬老院是青科大環(huán)境與安全工程學(xué)院的一個(gè)常駐服務(wù)基地，環(huán)境學(xué)院青協(xié)經(jīng)常組織本院學(xué)生來此進(jìn)行義務(wù)服務(wù)，與老人聊天交流，老人們也經(jīng)常和學(xué)生講一些他們的人生哲理，對(duì)學(xué)生的人生大有裨益。當(dāng)五位隊(duì)員們來到敬老院時(shí)，在敬老院中的管理人員和老人們對(duì)隊(duì)員們表示了極大了，拿出風(fēng)扇和冰水，讓隊(duì)員們感受到了青島高溫中的一絲涼爽;親切地與隊(duì)員交談，詢問隊(duì)員們近來的身體學(xué)習(xí)狀況。今天來到福來敬老院的主要目的是與敬老院的負(fù)責(zé)人員戴院長進(jìn)行筑巢計(jì)劃的交流討論，由隊(duì)長向戴院長說明筑巢計(jì)劃的主要實(shí)踐項(xiàng)目，商討了活動(dòng)時(shí)間，戴院長也對(duì)本次活動(dòng)提供了一些建議，使此次活動(dòng)日臻完善。在隊(duì)員們與老人交流期間，忽然發(fā)現(xiàn)大隊(duì)長賈博寧失蹤了，給他打電話之后才知道他正與一位101歲的老奶奶聊得火熱。這位老奶奶雖然已過了期頤之年，但身體還是十分硬朗，說話思路還很清晰，不時(shí)與隊(duì)員們交流生活中的一些經(jīng)驗(yàn)，講人生中的一些趣事，老人積極的生活態(tài)度和飽滿的精神令所有隊(duì)員十分感動(dòng)。到了離開了時(shí)間，所有隊(duì)員與老人們依依惜別，老人們拉著隊(duì)員們的手說：“下次還要來呀。”隊(duì)員們對(duì)著老人們不住地點(diǎn)頭，心里默默祝愿著這些可敬可愛的老人們永遠(yuǎn)身體健康。
感謝這些老人，讓隊(duì)員們體會(huì)到了家的溫暖;感謝這些隊(duì)員，使老人們感受到了社會(huì)人士的關(guān)心;感謝本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，給了所有人這樣一個(gè)契機(jī)，一個(gè)奉獻(xiàn)愛心，接收愛心，感動(dòng)于社會(huì)，讓愛永駐于心間的契機(jī)。這是起點(diǎn)，不是終點(diǎn)，這是愛的延續(xù)，是心靈的觸碰。
第十篇 三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告感想600字
通過參加本次的暑期社會(huì)實(shí)踐，我們走進(jìn)了錦里、春熙路，這與以往的游玩是不一樣的。以前去到這樣的地方，我們是為了娛樂，為了休閑。在這里的吃吃喝喝與過往，我們是垃圾的生產(chǎn)者。但是這一次，我們?yōu)榱苏{(diào)查人口密集地區(qū)的垃圾處理問題，選擇了這兩個(gè)地方。我們的目的是利用這里游客、商販多、流動(dòng)性大的特點(diǎn)，通過調(diào)查問卷的方式了解人們的垃圾處理意識(shí)，并且給出反饋。
來到這樣車水馬龍、游客摩肩接踵的繁華地段，讓人不禁感嘆城市的發(fā)展、旅游景點(diǎn)的發(fā)展。游人的眾多足見人民生活水平的提高。
本以為到了這樣繁華的地方，我們看到的應(yīng)該是地上的垃圾、混亂擺放的垃圾桶，然而實(shí)際卻不一樣。不論是春熙路還是錦里，垃圾桶干凈清潔，看上去應(yīng)該是有人定時(shí)清洗的，而地面也很干凈，幾乎沒有紙屑、水瓶等垃圾。這樣的所見是好消息，說明隨著學(xué)校教育、電視、網(wǎng)絡(luò)普及化、深入化，人民的道德水平、環(huán)保意識(shí)有所提高。
在實(shí)踐過程中，讓我感觸很大的是隊(duì)員們的相互合作。我們?cè)谝黄穑瑥淖铋_始的活動(dòng)申請(qǐng)到策劃、執(zhí)行，我們都是共同進(jìn)退，相互體諒。這是我們團(tuán)隊(duì)第一次共事，彼此的感情在增進(jìn)，默契在增加。這一次的社會(huì)實(shí)踐也是我們團(tuán)隊(duì)組建后的第一次長時(shí)間接觸，共同為了一個(gè)目標(biāo)而努力的幸福感是無法言語的。
通過社會(huì)實(shí)踐，我們走進(jìn)社會(huì)，更科學(xué)的了解生活，讓我們學(xué)有所思，學(xué)有所用，這能為我們以后的生活學(xué)習(xí)工作提供經(jīng)驗(yàn)。
第十一篇 xxxx年11月三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告1000字2400字
離開蓮塘村已有一段時(shí)間，但總會(huì)不經(jīng)意間夢(mèng)回蓮塘，憶起那些陽光下微笑的臉龐。其實(shí)高中時(shí)代就為自己的大學(xué)安置了一個(gè)下鄉(xiāng)夢(mèng)。最初的下鄉(xiāng)夢(mèng)源于看到電視上介紹最美鄉(xiāng)村教師激起的那份感動(dòng)，平凡如我們難以改變社會(huì)城鄉(xiāng)現(xiàn)狀，但青春如我們能以一片熱枕為農(nóng)村的留守兒童成長做一絲力所能及的奉獻(xiàn)，以大學(xué)生的勃發(fā)向上幫助并鼓勵(lì)山里孩子，讓山區(qū)田野也能開遍童真的夢(mèng)想。這也許是三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)大學(xué)生最原本的希冀。
之前聽聞過一些對(duì)大學(xué)生三下鄉(xiāng)的不正確的報(bào)道，談到大學(xué)生三下鄉(xiāng)只為體驗(yàn)農(nóng)家樂，或感慨世間滄桑，或者一味按照臆想情景與計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，根本不了解當(dāng)?shù)匚幕鼊e說親近村民的生活，能為他們帶來什么。今年七月，又是一季下鄉(xiāng)月，志愿期，祖國的偏遠(yuǎn)地區(qū)，山坳里，西部邊行走著一群象牙塔里走出來的人。這不是一季的形式走場。的我們是希望走出象牙塔的童話，從社會(huì)實(shí)踐中了解社會(huì)，磨礪自己，帶上從山里體悟到的精神重審生命。所以漫長的暑期，我選擇了三下鄉(xiāng)。
遇見這群山里的孩子，令我感受到純粹的快樂與樸實(shí)。本來是想以崇高的教育工作者心態(tài)走進(jìn)大山，意欲將前期備好的教案悉數(shù)教授給學(xué)生，沒想到收獲了一份令我返璞歸真的童心。每次在走廊，教室學(xué)校外各個(gè)角落，遇見他們，心總會(huì)被一句句毫不吝嗇的親切的“哥哥姐姐好”濡濕。
作為宣傳組一員，我每天穿梭于課堂之上，用相機(jī)記錄小朋友的一顰一笑，他們上課時(shí)的認(rèn)真，沒得到老師表揚(yáng)時(shí)羨慕賭氣的模樣，受到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)的喜形于色的躍影，甚至偶爾的打瞌睡的剪影，都是他們最真的流露。我們的手機(jī)里收藏最多的是與小朋友的合影，他們總愛拉著我給他們拍照，在我面前他們可喜歡一句句叫嚷著給隊(duì)友起的外號(hào)。他們的世界是這么簡單，別人對(duì)我好，我對(duì)別人很好，這份無條件的信賴，此前此后都難能遇到。
每天早上校門未開就有一群孩子在門外叫開門，中午午休時(shí)也常被他們的喧鬧聲吵醒，起初覺得有點(diǎn)煩，想著學(xué)校離家不近，這么早起床，中午不用午睡的嗎。后來才懂得小時(shí)候的我也有著旺盛的精力，早睡早起的作息好習(xí)慣。在支教期間，我發(fā)現(xiàn)這些孩子雖然有的挺調(diào)皮愛動(dòng)，但都有好學(xué)的熱心。下鄉(xiāng)期間我們開展了“童樂禮到家”派送禮品關(guān)愛孩童活動(dòng)，第一次走進(jìn)他們的家，才第一次親眼看到感受到留守兒童的世界。大部分是爸爸媽媽不在家的情形，在有些家庭里，隨處可瞥見貧窮的身影，在我們回來路上不只有心酸，還有擔(dān)負(fù)著還能為他們多做什么的沉甸甸。我們清楚知道，為期八天短短的支教活動(dòng)并不能教會(huì)他們多少知識(shí)，我們能做的是給予他們被呵護(hù)的溫暖，引導(dǎo)他們發(fā)掘自己的潛能，栽培屬于他們的童年夢(mèng)。所以我們開設(shè)了一系列興趣班，希望能鼓勵(lì)幫助他們找到奮斗的目標(biāo)，并為了讓他們能從小種下美麗的大學(xué)夢(mèng)，用投影儀播放了中國各高校的風(fēng)貌，介紹大學(xué)的精彩，期待引起孩子美麗的憧憬。收到的驚喜是，一位孩子在心愿上寫到：看了大學(xué)，我想努力讀書希望考上大學(xué)?？吹竭@，我也暗自欣慰，因?yàn)橹R(shí)改變命運(yùn)的說法從來不會(huì)在大山里被拋棄。
從孩子身上，我們看到了生活的艱辛，生命的單純，心與心之間真切的傾訴交流，為我們所處生活現(xiàn)狀感到感恩，體悟到一份責(zé)任感與回報(bào)。
在這里，我還遇見了一群志同道合的蒲公英小伙伴。平時(shí)的他們各有各的個(gè)性，但工作時(shí)一致的矜矜業(yè)業(yè)。我們不是來游山玩水的，是來付出，體悟，鍛煉，傳遞正能量的。
每天清晨每位成員輪流開門，煮水，洗碗筷。早餐后各支教老師到各自班級(jí)準(zhǔn)備上課。總務(wù)組為我們精打細(xì)算，調(diào)研組搜集資料，采訪考察，宣傳組每日站崗課堂和村里攝像寫稿發(fā)微博。一天的活動(dòng)結(jié)束后，晚上7點(diǎn)例會(huì)，總結(jié)當(dāng)天活動(dòng)內(nèi)容，分配明天任務(wù)，跟蹤任務(wù)進(jìn)度。晚上熬夜備課。簡單的流程，瑣碎的事情，但堅(jiān)持并做好卻沒想象中容易。沒有空暇打游戲，沒有心思追劇，朝夕相處的是身著同款隊(duì)服的忙碌身影，每日望見的是竹林擁簇的晨曦，依山旁水的斜陽，山溝里的點(diǎn)點(diǎn)星光。三下鄉(xiāng)考驗(yàn)的是在單調(diào)忙碌的生活中出色完成任務(wù)的熱枕。
我們的老師曾說，既然是十幾個(gè)人，就得發(fā)揮十幾個(gè)人的潛能。在pc志愿服務(wù)中，我們凸顯計(jì)算機(jī)專業(yè)特色，在科普電腦知識(shí)時(shí)，耐心講解，精誠配合。三下鄉(xiāng)中團(tuán)隊(duì)精誠合作的精神從來不會(huì)被質(zhì)疑。我最大的體會(huì)是實(shí)踐出真知。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。村里真實(shí)的概貌不是一紙報(bào)告，幾篇網(wǎng)絡(luò)搜索資料能闡明。在考察走訪中，我們看到了蓮塘村顯著的改善，但也發(fā)現(xiàn)，盡管蓮塘村第一輪“扶貧雙到”任務(wù)基本完成，但有些家庭仍還在貧困線上掙扎，英語教學(xué)依然缺位。我們的到來是為了以我們的實(shí)地調(diào)研為媒介，引起社會(huì)對(duì)這片山區(qū)里的人民的關(guān)注，而這一切都是任重而道遠(yuǎn)。
期間也有磕磕碰碰。大雨打亂了原先預(yù)定好的活動(dòng)計(jì)劃;頂著大太陽走遍村莊，終因留在村里的人不多而使問卷發(fā)放總是千里千尋。對(duì)當(dāng)?shù)貧夂虻牟贿m應(yīng)，使得一些隊(duì)友身體不適，扛病下鄉(xiāng);山區(qū)地溝里多蚊蟲，使得隊(duì)友身上總是一夜起紅疹。但我們都不言苦，且自得其樂。擠臺(tái)階吃早餐，晚上排練唱隊(duì)歌，都令下鄉(xiāng)回來的我們回味無窮。晚上的一碗蛋炒飯，是我們一天任務(wù)結(jié)束后的最美好犒勞。與這群小伙伴相處，下鄉(xiāng)生活從來不苦澀。
最難傷離別。三下鄉(xiāng)的日子轉(zhuǎn)眼就結(jié)束。臨行的那天早上，孩子們自發(fā)來到學(xué)?？赐覀儭Ｋ麄兡貫槲覀兇驋咦蛲硗頃?huì)的現(xiàn)場，沒說什么煽情的話，但我們看到了他們倔強(qiáng)的臉上的不舍。如今我們走了，他們還會(huì)不會(huì)依舊在每日清晨，站在學(xué)校旁邊的半山坡，傻傻地望著那扇大門，癡癡地等待門后的我們。我們走了，帶上樸素的感動(dòng)，收獲一份友誼，留下一份希冀?；匦５奈覀円才c去時(shí)些許不一樣了。只有經(jīng)過生活的磨礪心才會(huì)剛毅，只有在看過世間艱苦才懂得感恩。
老師曾說，三下鄉(xiāng)是大學(xué)里一筆珍貴的財(cái)富，它有著別樣的浪漫。的確，需要經(jīng)歷過后回首才能體會(huì)。
在最美的青春里，邂逅天真的孩子，堅(jiān)強(qiáng)美麗的蒲公英團(tuán)隊(duì)。遇見你們，是這個(gè)夏天，最美的意外。
第十二篇 關(guān)于三下鄉(xiāng)農(nóng)村實(shí)習(xí)報(bào)告2050字
關(guān)于三下鄉(xiāng)農(nóng)村
這是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的模范村，全村230戶村民耕種者為數(shù)不多的1550畝土地。他們靠自己的辛勤努力和改革開放的良機(jī)，大力發(fā)展高效田和制種業(yè)，種植了蘋果、柿子、黃煙、葫蘆、辣椒、西紅柿、西瓜等作物。在創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，村民的精神面貌也令人贊賞，各種村務(wù)工作開展得有條有理，村里的治安良好，無刑事案件發(fā)生，。村兩委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，心系村民，重視教育。村辦學(xué)校也村里及附近村莊的適齡兒童提供了良好的學(xué)習(xí)條件。為此，周家村贏得了'青島市文明村莊'、'青島市文明標(biāo)兵'、'青島市先進(jìn)基層黨組織'、'青島市模范村委會(huì)'等多項(xiàng)稱號(hào)。
到這樣一個(gè)'模范村'開展'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)，我們的目的就是為了發(fā)揮自身的智力優(yōu)勢(shì)和知識(shí)優(yōu)勢(shì)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育作出自己的貢獻(xiàn);學(xué)習(xí)和宣傳'三個(gè)代表'的思想，親身體驗(yàn)'三個(gè)代表'重要思想的深刻含義;積極向廣大人民學(xué)習(xí)，在社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自己，完善自我。
一、 送科技文化下鄉(xiāng)
為了發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，我們的下鄉(xiāng)服務(wù)以科技、文化服務(wù)為主，我們?nèi)チ舜罅繄D書和宣傳材料，主要是有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)和最新的科技信息，通過它們，開闊了村民的視野，也宣傳了'三個(gè)代表'的思想。我們還為村民義務(wù)維修家用電器，提供法律咨詢和解決各種問題。雖然我們所能提供的東西是有限的，但畢竟把科技春風(fēng)帶進(jìn)了農(nóng)村，吹進(jìn)了村民心中。
作為本次'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)的重頭戲，我們還在周家村小學(xué)開辦了小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)班。我們一共開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)四個(gè)輔導(dǎo)班共計(jì)50余名小學(xué)生、初中生前來聽課。在各種輔導(dǎo)班上，大家竭盡所能，不僅為同學(xué)們解決了各科所存在的疑難問題，還積極地給大家講歷史故事，上書法課，做趣味數(shù)學(xué)題，教英文歌曲等。同時(shí)，我們還利用各種機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行人生觀教育和愛國主義教育，教育他們明確學(xué)習(xí)目的，從小樹立遠(yuǎn)大理想，緊記'三個(gè)代表'重要思想，立志將來為祖國，為家鄉(xiāng)作出自己的貢獻(xiàn)。
在和同學(xué)們相處的過程中，我們也建立了很深的友誼，大家待我們有自己的親人，是我們感到好象回到了家中一樣。我們還和同學(xué)們一起聯(lián)歡，開展籃球、足球、乒乓球等體育比賽，為他們播放科普電影及動(dòng)畫片等。
在這些實(shí)踐服活動(dòng)中，我們不僅為農(nóng)村的兩個(gè)文明建設(shè)作了自己的貢獻(xiàn)，而且也學(xué)習(xí)、體會(huì)到了'三個(gè)代表'重要思想，從而對(duì)'三個(gè)代表'有了更深的認(rèn)識(shí)。
二、 了解農(nóng)村實(shí)際情況，提高自身素質(zhì)。
對(duì)'三個(gè)代表'進(jìn)行實(shí)踐服務(wù)是對(duì)'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)的深化和創(chuàng)新的實(shí)踐'三個(gè)代表'重要思想，我們走訪了老黨員，與基層黨員干部座談，考察農(nóng)村改革開放成就等了解社情民意，加深對(duì)'三個(gè)代表'的理解。
我們通過走訪老黨員，聽老人講周家村從解放前一直改革開放后的巨大變化。老人用自身的經(jīng)歷告訴我們沒有黨，廣大老百姓就不能翻身做主人，沒有黨，廣大人民就不能走上致富道路。 我們?cè)谟诨鶎狱h員干部的座談會(huì)上，我們了解了周家村的基本情況，村里農(nóng)民主要靠種植果樹和制種致富。由于本村人多地少，他們大力發(fā)展高效農(nóng)業(yè)，種植了200畝種子，100畝香港西瓜，取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益，1992年他們還在房前屋后種上了柿子樹，去年又種植了1000棵，按每棵柿子樹收入200元計(jì)算，去年僅柿子樹一項(xiàng)，全村就收入了40多萬元。周家村取得的成就，多半歸功于村兩委(村黨支部和村委會(huì))的領(lǐng)導(dǎo)。他們利用改革開放的良機(jī)，積極采用新技術(shù)，開拓市場。村領(lǐng)導(dǎo)心系村民，處處為百姓謀利益，敢于承擔(dān)責(zé)任。但是，村兩委普遍感到村里經(jīng)濟(jì)還主要停留在種植上，而農(nóng)村經(jīng)濟(jì)要想發(fā)展，必須上項(xiàng)目，深加工，辦企業(yè)，走出去。但領(lǐng)導(dǎo)的整體文化水平不高，缺乏能人帶頭。我們也積極為村里出謀劃策，并表示回去以后多宣傳周家村，提高周家村的知名度，以便更好地引進(jìn)外資，引進(jìn)人才。
我們還對(duì)村里部分村民進(jìn)行了農(nóng)民生活問卷調(diào)查和婚姻、經(jīng)濟(jì)、教育觀念問卷調(diào)查。通過這些問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收入顯著提高，村民也更加關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國家，村民的各項(xiàng)意識(shí)都呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。村民越來越重視自身及下一代的文化素質(zhì)的提高?？傊?，一切都表明改革開放以來，農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)取得了顯著的成果，這是與黨的'三個(gè)代表'重要思想密不可分的。
三、本次'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)總結(jié)
這次暑期'三下鄉(xiāng)'與以往不同的是，在宣傳學(xué)習(xí)'三個(gè)代表'方面又有了創(chuàng)新。我們深刻體會(huì)到，開展'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)和實(shí)踐'三個(gè)代表'有著內(nèi)在聯(lián)系：科技下鄉(xiāng)推動(dòng)了先進(jìn)生產(chǎn)力，文化下鄉(xiāng)傳播了先進(jìn)文化，衛(wèi)生下鄉(xiāng)、法律下鄉(xiāng)等都是為人民群眾謀利益的事實(shí)、好事。以前總覺得'三個(gè)代表'只是報(bào)紙上、領(lǐng)導(dǎo)干部們講話里的東西，經(jīng)過實(shí)踐活動(dòng)，讓我們對(duì)'三個(gè)代表'重要思想有了深刻認(rèn)識(shí)，受到了最直接、最現(xiàn)實(shí)的思想教育。通過'三下鄉(xiāng)'社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高了社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。也擴(kuò)帶大了視野，對(duì)自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和理想的差距，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
總之，我以為這是一條在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉成才的好途徑，是支持農(nóng)村改革，發(fā)展和維護(hù)穩(wěn)定的好辦法，也是加強(qiáng)思想政治工作和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的好形式。
