xxxx年述職報告寫作基本要求怎么寫
1. 明確目標(biāo)：述職報告的目的是向領(lǐng)導(dǎo)或團隊展示你的工作成果、職責(zé)履行情況以及個人成長。明確你要傳達的信息，這將指導(dǎo)你選擇內(nèi)容和表達方式。
2. 結(jié)構(gòu)清晰：報告應(yīng)包含引言、主體和結(jié)論部分。引言簡單介紹報告的主題和目的；主體詳細闡述你的工作內(nèi)容、成就和挑戰(zhàn)；結(jié)論部分總結(jié)你的工作亮點和未來計劃。
3. 量化成果：盡可能使用數(shù)字和事實來證明你的成績。例如，“增加了20%的銷售額”比“銷售額有所提高”更有說服力。
4. 具體事例：提供具體的工作案例，展示你的工作過程和解決問題的能力。這有助于讀者更好地理解你的工作貢獻。
5. 自我反思：分析自己的不足，提出改進措施，并分享你的學(xué)習(xí)和成長。這體現(xiàn)你的自我認知和專業(yè)發(fā)展意識。
6. 保持客觀：避免過度夸大或貶低自己的表現(xiàn)，保持實事求是的態(tài)度。
7. 專業(yè)術(shù)語：根據(jù)你的行業(yè)和職位，適當(dāng)使用專業(yè)術(shù)語，但確保語言清晰易懂，避免產(chǎn)生誤解。
8. 語言規(guī)范：使用正式、專業(yè)的語言，避免口語化表達。確保語法正確，拼寫無誤。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭
1. 簡短介紹：開門見山地說明報告的主題，例如：“以下是我2023年度的工作述職報告?！?/p>
2. 時間概述：提及報告涵蓋的時間范圍，如：“回顧過去的一年，我……”
3. 工作概覽：概括你的主要職責(zé)和工作重點，如：“在這一年中，我負責(zé)……并取得了以下成果?！?/p>
結(jié)尾
1. 工作亮點：總結(jié)你的主要成就，但避免重復(fù)前面的內(nèi)容，可以強調(diào)一兩個關(guān)鍵點。
2. 未來規(guī)劃：提出你的工作展望和目標(biāo)，展示你的積極性和前瞻性，如：“在未來，我計劃……”
3. 感謝表達：感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持，體現(xiàn)團隊精神，如：“感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和團隊的協(xié)作，期待我們共同進步?！?/p>
4. 結(jié)束語：以積極、謙遜的語氣結(jié)束報告，如：“以上是我的述職，期待您的指導(dǎo)和建議。”
xxxx年述職報告寫作基本要求范文
第一篇 xxxx年述職報告寫作基本要求400字
1。標(biāo)題。述職報告的標(biāo)題常見的格式是“期限十文種”，如：《年度述職報告》、《年上半年述職報告》。
2。署名。在標(biāo)題之下，要標(biāo)明述職人所在單位的全稱和述職人本人的姓名。
3。正文。雖然述職報告正文的內(nèi)容沒有明確的規(guī)定，但述職報告應(yīng)對述職人的政策水平，
述職報告《述職報告寫作的基本要求》。工作能力及職責(zé)履行狀況做出詳盡的介紹，應(yīng)有基本情況的概括和典型事例的講述，以及成績與經(jīng)驗的總結(jié)，或者失誤與教訓(xùn)的反思。對述職報告內(nèi)容的要求與對工作總結(jié)的要求有相通之處，要顧及全面、客觀，不能面面俱到，主次不分。
內(nèi)容
1。交代自己的工作職責(zé)。工作職責(zé)的明確是述職的基礎(chǔ)。同時，還要闡明任職的指導(dǎo)思想;
2。著重闡述自己是如何履行工作職責(zé)的。在說明任職情況時，要突出重點，要把較多的篇幅放在主要工作的完成情況及重要政績或失誤的說明上;
3。對任職期間所取得的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)，做出相應(yīng)的分析。
第二篇 怎樣寫好述職報告，述職報告的寫作技巧1400字
述職報告，是指黨政領(lǐng)導(dǎo)干部向上級組織人事部門、上級主管部門或所屬干部職工實事求是地陳述自己在一定時期內(nèi)履行崗位職責(zé)的情況所進行的嚴肅認真的敘述和自我評價的應(yīng)用文章。通過述職報告，能從一個側(cè)面了解一個領(lǐng)導(dǎo)干部的進取精神、創(chuàng)新意識、務(wù)實作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)水平、品行和個性、綜合分析能力、理論和文字水平等。同時，對于促進和監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部忠于職守、提高水平，對于組織人事部門或上級主管部門正確考核、評價、使用干部也有著十分重要的作用。根據(jù)筆者原在組織部門從事干部工作所接觸過的領(lǐng)導(dǎo)干部述職報告看，有些領(lǐng)導(dǎo)干部沒有掌握好寫述職報告的要領(lǐng)。據(jù)此，筆者就怎樣寫好述職報告談一些個人體會。
一、述職報告的總體結(jié)構(gòu)
述職報告大體由三部分組成：
第一部分是導(dǎo)言。在這部分里應(yīng)交代清楚述職者的身份和職責(zé)。就是述職者所擔(dān)任的職務(wù)、任職時間、所分管的工作、崗位職責(zé)、工作目標(biāo)及個人對一定時期（通常為一年）工作的總估價等。
第二部分寫主要表現(xiàn)。這一部分是述職報告的主題和核心。其主要內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)德、能、勤、績、廉等。述職者除了對個人的思想政治素質(zhì)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)、廉政建設(shè)等進行自我評價外，要突出反映個人工作目標(biāo)完成情況和顯著的政績，從質(zhì)和量兩個方面加以說明，進行自我評價。
第三部分是結(jié)尾。寫存在的主要問題和今后的工作設(shè)想、工作目標(biāo)、擬采取的具體措施和自己的決心。
二、述職報告的寫作要點
要寫好述職報告，必須突出以下重點：
1、要突出“我”字。就是述職報告要以“我”為中心，交代清楚“我”做了哪些工作，取得了哪些成績。在這些工作和取得的成績中“我”所起的作用，是起出主意當(dāng)參謀的作用，還是幫助支持他人或部下工作的作用；是起組織協(xié)調(diào)的作用，還是親自指揮獨立工作的作用。只有講清楚個人所起的作用，才能看出述職者與政績的關(guān)系，才能正確評價述職者的功績。
2、要抓住重點。就是要寫所做的主要工作，取得的主要成績和存在的主要問題，不能面面俱到，把述職報告寫成“流水帳”。力求做到語言精煉、文筆質(zhì)樸，既言之有物，又簡明扼要。
3、要實事求是。就是寫述職報告必須堅持實事求是的原則，述職者無論是談成績還是講問題，都要實事求是，成績要講足，問題要講透，既不夸大，也不縮小。一方面要如實反映情況，尊重客觀事實，另一方面要堅持一分為二，對事物的分析要全面、客觀，不可只強調(diào)一面，而忽略了另一面，要原原本本地反映事物的本來面目。
三、寫述職報告應(yīng)注意的四個問題
1、防止把述職報告寫成“單位工作總結(jié)”。述職報告應(yīng)講自己，講本職工作，要分清哪些屬于單位或別人的工作成績，不能寫；哪些屬于自己的工作成績，應(yīng)該寫。要注意區(qū)分集體領(lǐng)導(dǎo)與個體業(yè)績之間的關(guān)系，不要過多地講“我們單位”或“我們班子”。
2、防止把述職報告寫成“經(jīng)驗介紹”。不能光講自己做了哪些工作，獻出了哪些錦囊妙計，取得了哪些成果，被上級組織和領(lǐng)導(dǎo)表彰、推廣、肯定，對存在的不足或問題也要講深講透，不可避重就輕，并從主觀上找原因，擔(dān)責(zé)任。做到既要報喜，又要報憂，便于上級和群眾正確評價自己。
3、防止把述職報告寫成“單項成果展”。既要講自己所做的開創(chuàng)性工作以及所取得的成績?yōu)閱挝蝗〉脴s譽、地位所起的作用，也要講抓基礎(chǔ)性的工作以及對單位全面建設(shè)所做的貢獻。二者不可偏廢。
4、防止把述職報告寫成“思想?yún)R報”。述職報告主要講自己在其位謀其政，如何盡職盡責(zé)、忠于職守、履行職責(zé)的情況，不要大談思想認識轉(zhuǎn)變之類的內(nèi)容。
第三篇 述職報告有哪些寫作要求800字
述職報告的寫作要求
1.突出重點
寫述職報告不要事無巨細地把一切情況都一一加以反映，而要有意識地抓住核心問題，突出重要成績，總結(jié)主要教訓(xùn)，凡重點部分要精心組織材料，寫得詳細、具體、充分、全面，次要部分可略寫，有時還可以一筆帶過。
2.突出個性
干部的崗位層次不同，述職內(nèi)容自然各異。即使同一職務(wù)的干部或領(lǐng)導(dǎo)也會因分工的不同有不同的工作重點，至于工作方法，就更是各具特色，鑒于這種情況，述職者要突出自己工作的特點，顯示自己的工作個性，盡量避免那種千部一腔。
3.客觀評價
寫述職報告不管是敘述成績還是問題，都要客觀、公正、實事求是地加以評價，寫成績，不虛夸，恰如其分，符合客觀實際，講問題，直截了當(dāng)，不掩飾，抓住要害，要有理有據(jù)。述職報告最忌是一味為自己唱贊歌，大談特談自己的成績，對工作中存在的問題和矛盾有意遮掩。
怎么把述職報告變得有內(nèi)容：
1.是什么？
述職報告分為個人工作述職報告和述黨建報告，是我們寫作中最常用的。大多數(shù)人需要寫的是個人工作述職報告。本文想說的也是這種報告。畢竟，黨組織書記述黨建每個單位只有一個人來述職即可。
這類述職報告一般文件要求的比較寬泛——德、能、勤、績、廉五個方面。德行、能力、勤勉、成績、廉潔。
概言之，我們的述職報告必須圍繞這五個點來進行。或者說，我們寫出來的報告必須包含了這些點。當(dāng)然，并不是一定要從這五個點來分別撰寫標(biāo)題。如果，以這五個點來寫標(biāo)題，寫起來你會很痛苦。因為你會發(fā)現(xiàn)很多事情都是交叉的。
2.為什么？
如前所述，為什么要述職。我個人覺得有如下原因：
第一，是行政管理秩序的需要。上級要以這種形式來塑造管理秩序。
第二，是展示個人成績的需要。一年的工作需要在這個時候來展示下。
第三，是職工參與管理的需要。需要給職工一個參與管理，評判干部的平臺。
3.怎么述？
這就涉及到怎么寫述職報告的問題。即寫出來領(lǐng)導(dǎo)和同事們都感覺不錯，都覺得寫的是實事兒，都會對你產(chǎn)生好的印象等。
第四篇 述職報告的寫作格式800字
一、述職報告的性質(zhì)、種類
述職報告是領(lǐng)導(dǎo)干部向所屬的干部和職工或向上級組織和領(lǐng)導(dǎo)陳述自己任職一定時期內(nèi)的工作情況的自我評述性報告。
述職報告的種類很多，從時間上分有任期述職報告、年度述職報告、臨時述職報告;從范圍上分有個人述職報告、集體述職報告;從內(nèi)容上分則有專題(單項)述職報告、綜合述職報告。
二、述職報告的寫作格式
1、標(biāo)題 有四種寫法：一是只寫“述職報告”四個字;二是“__年任__職務(wù)期間的工作匯報”的公文寫法;三是“___(姓名)___(職務(wù))__會議上的匯報(或報告)”的寫法;四是新聞標(biāo)題式的寫法。
2、署名及日期 可以寫在題下，也可以寫在正文后。
3、正文 述職報告的正文包括三部分內(nèi)容。第一部分是任職概況和述職評估，包括何時任職、工作變動情況、背景情況、崗位職責(zé)、目標(biāo)及對個人盡職的總體估價、確定述職范圍和基調(diào)。第二部分是盡職情況，這是述職報告的主體，主要寫工作實績、經(jīng)驗和問題。對于核心內(nèi)容的寫作，多數(shù)是按性質(zhì)不同分成幾個方面(可列小標(biāo)題)來寫，每個方面可先寫實績，后寫認識和做法;也可先寫認識和做法，后寫實績。但不管怎么寫，都要實現(xiàn)個人的工作能力和管理水平，尤其是在處理敏感、棘手問題方面，以及突發(fā)事件或重大事件方面，更能表現(xiàn)出個人的素質(zhì)、才能和領(lǐng)導(dǎo)水平。在具體業(yè)務(wù)工作中，黨的方針、政策和上級的批示、部署的任務(wù)，是如何在自己分管的部門或單位得以貫徹實施的……等等。第三部分是今后的設(shè)想和決心，要從實際出發(fā)，對今后工作在科學(xué)分析的基礎(chǔ)上作出戰(zhàn)略性規(guī)劃，表明盡職的態(tài)度。
三、述職報告寫作應(yīng)注意的事項
在寫作述職報告時，要實事求是，嚴肅認真，客觀公正。要注意論斷準確，重點突出，有針對性，既不要脫離自己的職責(zé)范圍和工作目標(biāo)，又要分析概括，不能寫成流水帳;既要突出政績，又要評價正確、適當(dāng)，不能故意夸大或縮小;缺點和不足的地方也要說夠、說充分。
第五篇 述職報告寫作六避免2850字
述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報性、總結(jié)性和理論性的特點。
中組部《關(guān)于試行地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核制度的通知》規(guī)定：“被考核者向各自的選舉任命機關(guān)和上級領(lǐng)導(dǎo)作個人述職。”述職報告是隨著我國干部人事制度改革的不斷深入而出現(xiàn)的實用性文體，述職報告的寫作越來越普遍，運用也越來越廣泛。述職者不僅包括黨政機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部，而且一般公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人員及其他工作人員在職務(wù)晉升、技術(shù)職務(wù)考核、崗位目標(biāo)考核時，都需要在一定范圍內(nèi)進行述職，便于主管部門和單位職工對述職者在任職期間履行崗位職責(zé)情況及德、能、勤、績情況有一個較為全面的了解，作出恰如其分的評價和判斷。同時，述職者向主管部門、人事部門、專家組或本單位的職工陳述自己在一定時期內(nèi)履行崗位職責(zé)的實績、問題和設(shè)想，有利于相關(guān)方面了解述職人的工作情況，為公平競爭、合理上崗奠定基礎(chǔ)。但是，實際工作中，述職報告的寫作并不盡如人意，許多不能達到預(yù)期目的。那么，怎樣才能寫好述職報告呢？筆者認為，主要應(yīng)注意以下“六避免”。
一、避免把述職報告寫成單位工作總結(jié)，單位工作與個人工作混為一談
述職報告和單位工作總結(jié)都采用自述的方式，對已經(jīng)發(fā)生過的事情進行回顧、反思、總結(jié)和評價。但是，它們畢竟是兩個性質(zhì)完全不同的文種：第一，內(nèi)容范圍不同。單位工作總結(jié)是回顧整個單位的工作，重視過程性和全面性，注重展示整個工作過程中的具體做法，是全方位地反映情況，以便讀者清晰地了解什么工作做得好，什么工作做得不好以及為什么。而述職報告重在敘述個人履行職責(zé)的情況，著眼于匯報個人是否勝任某職、履行職責(zé)的能力如何。第二，寫作目的不同?？偨Y(jié)作為常規(guī)性的工作回顧，主要目的是總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題，尋找?guī)в幸?guī)律性的認識，以利于今后在實踐中更有效地推動工作向前發(fā)展。而述職報告是上級主管領(lǐng)導(dǎo)、人事部門或有關(guān)評審組織對述職人任職期間業(yè)績和能力的考核依據(jù)之一，也是群眾評議的基礎(chǔ)。因此，述職報告寫作要比照某一職務(wù)的崗位職責(zé)來寫，對自己任期內(nèi)履行崗位職責(zé)時所表現(xiàn)出的德、能、勤、績等方面的情況進行自我評估，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)的考核和群眾的評議。第三，寫作主體不同。述職報告的寫作主體是個體，單位工作總結(jié)的寫作主體是集體。那些擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的寫作主體，既要對過去的工作情況進行總結(jié)，又要對過去履行職務(wù)的情況進行述職，很容易混淆這兩個文種的界線。
二、避免把述職報告寫成思想?yún)R報，過多地談?wù)J識
思想?yún)R報是個人向組織匯報思想和工作情況的一種應(yīng)用文體。思想?yún)R報是一種抽象的“報告”，其內(nèi)容主要是匯報思想情況。當(dāng)然，思想情況也要靠工作或事跡來體現(xiàn)，但被體現(xiàn)的思想終究也是思想，而不是工作或事跡。述職報告是要把任職期間的思想和行為如實展現(xiàn)出來，主要不是想過什么、想得怎么樣，而是要實事實說。述職報告拒絕過多地談思想認識，即使有深刻的思想認識也需要具體實踐來佐證。思想認識不是不可以談，而是要側(cè)重談依此思想怎么辦的，有什么樣的效果，反響怎樣。述職報告也需要尋求規(guī)律性的認識，但要簡潔，要以述職為基礎(chǔ)。
三、避免把述職報告寫成經(jīng)驗材料，談喜不談憂
經(jīng)驗材料是指黨政機關(guān)、群眾團體和企事業(yè)單位為了表彰先進、傳播事跡、交流推廣經(jīng)驗所寫的材料。經(jīng)驗材料側(cè)重成績與經(jīng)驗，可以談喜不談憂。而述職報告必須貫徹實事求是的原則，要如實地反映情況，尊重客觀事實，堅持一分為二的原則。工作成績是工作能力、工作業(yè)績的集中體現(xiàn)，也是樹立威信、贏得良好聲譽的有力武器。理直氣壯地展示成績是十分必要的。然而，大談特談成績，一味地為自己唱贊歌，對工作中存在的問題和矛盾視而不見，甚至有意掩飾失誤、失利、失敗，這是不可取的。成功的述職報告不但善于總結(jié)成績，還要善于歸納問題，做到談喜又談憂。
四、避免把下屬的工作成績寫入自己的述職報告，貪人之功
述職報告的內(nèi)容要求真實、客觀、準確，不夸大自己的成績，不弄虛作假，避免把下屬的工作成績寫入自己的述職報告，“貪人之功，據(jù)為己有”。現(xiàn)代社會中，一項工作往往是大家分工合作完成的，在寫自己的工作成績時，應(yīng)該寫清自己在這項工作中擔(dān)任的具體工作、所起的作用、取得的成果和存在的問題。領(lǐng)導(dǎo)干部主要擔(dān)負組織、領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)工作，具體任務(wù)主要由下屬完成。所以，在講述工作成績時要分清哪些是屬于下屬的工作成績，哪些是屬于自己的工作成績。其中，自己獨創(chuàng)的、具有實際效果和推廣價值的做法應(yīng)重點寫好，包括自己對這項工作的重視程度、自己如何安排并指導(dǎo)實施的、出現(xiàn)的問題自己是怎樣處理的等等。因而，要寫入述職報告的，一定是與自己有關(guān)的，或組織協(xié)調(diào)，或監(jiān)督指導(dǎo)，無“我 ”之事不提，無“我”之策不說。只有講清個人所起的作用，才能看出述職者與政績的關(guān)系。
五、避免離開崗位職責(zé)泛泛而談，面面俱到
述職報告要圍繞崗位職責(zé)，講清楚自己“該干什么、怎么干的、干得怎么樣”。著重反映在自己的職權(quán)范圍內(nèi)進行的具有個人特色、個人優(yōu)勢的領(lǐng)導(dǎo)、決策和實踐活動，這是述職報告的寫作重點，是述職報告的精華之所在，也是組織和群眾對述職人進行評議的主要依據(jù)。有一些述職者在寫述職報告時，擔(dān)心遺漏了自己的工作成績，事無巨細，像流水賬一樣面面俱到，泛泛而談。似乎成績不小，仔細琢磨，就會發(fā)現(xiàn)所有的工作都平分秋色，毫無主次之分。甚至崗位職責(zé)之外的工作也大寫特寫，雖然一般來說做出較多成績的干部、專業(yè)技術(shù)人員是能干的、有能力的，但這不等于說成績和稱職是一回事。因為，一個人離開職責(zé)干的事情越多，也不能證明其履行職責(zé)越好，反而證明其不務(wù)正業(yè)。這樣的述職報告既不符合寫作要求，也不會產(chǎn)生良好的效果。所以，述職報告寫作既要緊緊圍繞崗位職責(zé)，又要做到突出重點。
六、避免格式混亂，不倫不類
俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，為上級領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督提供依據(jù)的一種文體，有自己特定的文體格式，不能看起來不倫不類，似是而非。因此，在寫述職報告時，一定要注意使用規(guī)范的格式。具體格式如下：(一)標(biāo)題?？珊唵螛?biāo)明“述職報告”，也可根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制(如正副標(biāo)題形式)，位于開頭部分上端居中位置。(二)稱謂。根據(jù)具體對象而寫，如“各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們”，要頂格寫，后面用冒號。(三)正文。除前言需簡要寫明現(xiàn)任職務(wù)、職責(zé)、工作目標(biāo)及對自己工作的整體評價外，主體部分重點寫履行崗位職責(zé)的工作業(yè)績。這是報告的核心，要用足筆墨，可分條或分小標(biāo)題寫。然后寫問題和教訓(xùn)，接下來還可寫今后的工作設(shè)想或努力方向，這兩部分應(yīng)略寫。(四)結(jié)尾。另起一段，空兩格寫，通常以“特此報告，請審查”或“以上報告，請審查”之類的習(xí)慣語結(jié)束全文。(五)落款。述職報告的署名，由報告人簽署，在正文右下方，寫明“述職人×××”，署名下面寫明具體時間。
總之，對于述職人來說，述職報告寫得好不好，直接關(guān)系到組織、領(lǐng)導(dǎo)和群眾對自己工作的了解及評價。所以，述職人必須了解述職報告的寫作要求，掌握其寫作技巧，注意以上“六避免”，才能寫好自己的述職報告。
第六篇 述職報告的寫作要求700字
(一)要充分反映出自己在任期內(nèi)的工作實績和問題
述職是民主考評干部的重要一環(huán)，也是干部自覺接受組織和群眾監(jiān)督的一種有效形式.干部作述職報告，是為了讓組織和群眾了解和掌握干部德才狀況和履行職責(zé)的情況.因此，述職報告應(yīng)該充分反映出自己任期內(nèi)的工作實績和問題，也即寫出自身在崗位上為國家和人民辦了什么實事，結(jié)果怎么樣，有哪些貢獻還有哪些不足，包括工作效率，完成任務(wù)的指標(biāo)，取得的效益等等.工作實績?nèi)绾危菣z驗干部稱職與否的主要標(biāo)志，述職人要充分認識這一點，實事求是地把自己的工作實績和問題反映出來.
(二)要實事求是地評價自己
對自己的評價要實事求是，不夸大，不縮小，要準確恰當(dāng)，有分寸，不說過頭話，大話，假話，套話，空話.要做到這樣，應(yīng)注意處理以下幾個關(guān)系:
1.處理好成績和問題的關(guān)系，就是理直氣壯擺成績，誠懇大膽講失誤.
2.處理好集體與個人的關(guān)系，不能把集體之功歸于個人，也不要抹殺了個人的作用，必須分清個人實績和集體實績.
3.在表述上要處理好敘和議的關(guān)系，就是以敘述為主，把自己做過的工作實績寫出來，不要大發(fā)議論，旁征博引，議論也只是對照崗位規(guī)范，根據(jù)敘述的事實，引出評價，不能拔高.
(三)要抓住重點，突出個性
述職報告，如果用口頭報告表述.一般宜占用30分鐘，如果用書面報告表述，一般以3000字以內(nèi)為宜.因此，表述的內(nèi)容應(yīng)抓住重點，抓住最能顯示工作實績的大事件或關(guān)鍵事寫入述職報告.凡重點工作，經(jīng)驗，體會或問題等，一定要有理有據(jù)，充實具體，而對一般性，事務(wù)性工作，宜概括說明，不必面面俱到.抓住重點，突出中心，還應(yīng)突出自己的特色，突出自己獨有的氣質(zhì)，獨有的風(fēng)格，獨有的貢獻，讓人能分辨出自己在具體工作中所起的作用.
第七篇 述職報告寫作要領(lǐng)模板1300字
二、 述職報告的主題
述職報告這種帶有藝術(shù)性的論說文，正如所有科學(xué)文章如議論文、說明文一樣，一定要明確樹立一個鮮明的主題，即一個判斷句，還要在報告中反復(fù)突出。提取對現(xiàn)實公務(wù)的認識，一定要從客觀上考慮報告對象所關(guān)心的問題，針對問題作出自己的解答。要適應(yīng)受眾的心理需要，使之產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。主題一般是明晰的，但是，比起一般的事務(wù)性公文寫作來說主題要集中、新穎、深刻得多。主題要概括全文內(nèi)容即對社會組織公務(wù)情況的深刻認識及辦事意向。工作的？#20247;張？#12289;目標(biāo)，在報告中就是？#20247;題？#12290;確定主題，這是寫作首要而且最為重要的工作。要總結(jié)出一個集中議論的句子即主題句——口號、標(biāo)語、廣告語，深入人心，作為標(biāo)題并貫穿全文、反復(fù)突出，還要符合記憶規(guī)律(7個字左右)，讓聽眾口耳相傳。
1.主題的本質(zhì)：抽象性——觀念認識，不是感受，是抽象的成果。清清楚楚。是邏輯判斷。正確的主題認識應(yīng)是從它的本質(zhì)屬性出發(fā)的。主題的本質(zhì)屬性是抽象性，也就是說，它是對于事物的一個中心認識判斷。
主題的抽象性更表現(xiàn)在它的具體表達形式是一個邏輯判斷句。正如古人所說，要？#31435;片言以居要，乃之警策？#65292;？#25193;之則為千萬言，約之則為一言？#12290;正確的主題寫法是一個有主語(可以省略)、謂語和賓語(也可以單獨省略)的判斷句。如文藝性通訊《誰是最可愛的人》的主題就是一句話？#24535;愿軍是最可愛的人？#12290;
2.主題句的層次：正如靈魂的高低決定著人的水平一樣，主題句的高低也決定著全文的水平，也就是說主題句具有層次性。作者一定要充分發(fā)揮主觀性，讓主題句達到更高的層次。我們不談作者自身修養(yǎng)的提高問題，僅就主題句本身的提煉簡要地談一談。主題可以有五個層次。
(1)客觀特色層次。主題句最基本的層次應(yīng)該是客觀層次，即主題句準確反映了演講稿中心內(nèi)容
的本質(zhì)真實和客觀特色。如：設(shè)經(jīng)濟效益高的……
(2)時代特色層次。時代特色中最突出的是科學(xué)技術(shù)。這種主題句是具有科學(xué)技術(shù)新穎性和先進性的認識。 如：;設(shè)信息時代的……
(3)文化色彩層次。這就要求作者的思想文化修養(yǎng)的提高。如：設(shè)小康(大同)的……？
(4)哲理意味層次。 哲理簡單地說就是具有普遍性和永久性的理趣。如：設(shè)世界性的、永久
性的……？
(5)審美生命層次。黑格爾認為美學(xué)是哲學(xué)的高度發(fā)展，而哲學(xué)又是人類所有認識的精華。所謂美，其實就是促發(fā)人們積極意義的高級生命及其自由創(chuàng)造的本質(zhì)。據(jù)此，筆者以為，主題句的層次應(yīng)該是審美的生命認識。如：？#24314;設(shè)全新的自由人聯(lián)合體(馬克思語)的……？br>
3.主題句的表達：當(dāng)然主題存在著具體的復(fù)雜情況，特別是因文體而異，但是都應(yīng)用一句話來準確表達。在教學(xué)文體議論文、說明文和記敘文以及應(yīng)用文中，主題不論是稱為中心論點、中心思想還是稱為主旨，都應(yīng)是一句簡單的話。主題句的位置：
標(biāo)題 較多主題句。或者正題是主題，而副題則是？#22312;某會議上的報告？#12290;
開頭 一般要在段尾寫出主題句。
中間 主要采用分析法——分出二三層來，說明主題為什么(主張)和怎么樣(措施)，行文中兼用其它論證方法如列舉事實的例證法。在中間部分的靠后處突出主題句。
結(jié)論 重申主題句，可以在字句上變化，或更深入一步。
第八篇 述職報告的概念和寫作4250字
一、述職報告的概念
“述職”一詞由來已久?！睹献印ち夯萃酢吩疲骸爸T侯朝于天子曰述職。述職者，述所職也?！奔粗T侯向天子陳述職守，報告任職情況?，F(xiàn)在所謂述職報告，就是指在崗領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、各類專業(yè)技術(shù)及生產(chǎn)經(jīng)營管理人員向所在工作單位的組織人事部門、上級機關(guān)和職工群眾，如實陳述本人一定時期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種文體。
述職報告可按主體構(gòu)成分為班子述職報告、個人述職報告，按內(nèi)容涉及面可分為綜合性述職報告、專項述職報告，也可按履職時間分為年度述職報告、任期述職報告、階段性述職報告等。
二、述職報告的特點
述職報告，最初曾以“總結(jié)”或“匯報”的形式出現(xiàn)，經(jīng)過一段時間的使用，逐步形成了獨具特色的體式特征，其主要特點有三：
（一）自述性。即要求報告人使用第一人稱，采用自述的方式，向有關(guān)方面報告自己的工作實績。這里的所謂實績，指報告人在一定時期內(nèi)，按照崗位規(guī)范的要求，為所在組織做了些什么事情，完成了什么指標(biāo)，取得了什么效益，有些什么成就和貢獻，工作責(zé)任心如何，工作效率怎樣。所寫內(nèi)容必須真實確鑿，是實實在在已經(jīng)進行了的工作和活動，切忌弄虛作假。
（二)自評性。即要求報告人依據(jù)崗位規(guī)范和職責(zé)目標(biāo)，對自己任期內(nèi)的德、能、勤、績、廉等情況作自我評估、自我鑒定、自我定性。述職人必須持嚴肅、認真、慎重的態(tài)度，既要對自己負責(zé)，也要對組織負責(zé)，對群眾負責(zé)。對工作的走向及前因后果，要敘述清楚，評得恰當(dāng)；所敘述的事情，要概敘，讓人一目了然，并從中引出自評，在定量證明的基礎(chǔ)上進行定性分析。
（三)報告性。即要求報告人擺正自己的“身份”位置，放下官架子，以接受考核、評議和監(jiān)督的公仆身份，履行職責(zé)做報告。要認識到自己是在向上級匯報工作，是嚴肅、莊重、正式的匯報，是讓組織了解自己、評審自己工作的過程，要用敘述的方式將來龍去脈交代清楚。態(tài)度必須謙遜、誠懇，內(nèi)容必須實在、準確，語言必須樸實、得體，評價必須掌握尺度。
三、述職報告的基本格式
述職報告雖然沒有固定的寫作模式，但其外在結(jié)構(gòu)同樣具有格式化的特征，一般由標(biāo)題、稱謂、正文、落款等部分組成。
（一）標(biāo)題
1．單行題：或由“職務(wù)名稱+述職針對年度+文種”組成，如《__公司辦公室主任__年度述職報告》；或由“任職期限+所任職務(wù)+文種”組成，如《__年至__年任工會主席的述職報告》；或由“會議名稱+文種”組成，如《在__會議上的述職報告》；或只寫文種，如《述職報告》。
2．雙行題：正題為主題句時，副題往往由職務(wù)名稱、主體名稱、述職針對年度、文種等要素組合而成，如《繼往開來，與時俱進，全力以赴向國家級示范性高中沖刺——__中學(xué)校長_____年度述職報告》、《思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟工作一起抓——__造紙廠廠長王__的述職報告》；正題為職務(wù)名稱、主體名稱、述職針對年度、文種諸要素的組合形式時，副題標(biāo)注出會議時間、名稱則可，如《__班子__年度述職報告——__年__月__日在第七屆職工代表大會上》。
（二）稱謂
書面報告的稱謂寫主送單位名稱，如“__黨委”、“__組織部”或“__人事處”等，頂格寫在標(biāo)題之下正文上方，后加冒號。
口述報告的稱謂則寫對述職會議現(xiàn)場聽眾的稱呼，具體依會議性質(zhì)及聽眾對象而定，如“各位代表”、“各位委員”、“各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們”、“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，全體教職工代表，全校教職工同志們”等。報告較長或需提請注意時，稱謂還可在正文中間穿插使用。
（三）正文
1．開頭部分：即引語。概括介紹自己的任職期限、崗位職責(zé)范圍及履行職責(zé)的基本評價等，然后用“現(xiàn)作述職報告如下”、“現(xiàn)將我的__工作情況報告如下”等引出報告的主體部分。
2．主體部分：這是述職報告的核心內(nèi)容。重點圍繞自己的崗位職責(zé)展開敘述，即按照規(guī)定的責(zé)任范圍、基本任務(wù)，陳述以下幾個方面的內(nèi)容：主持開展了哪幾項工作，結(jié)果如何；協(xié)助他人開展了哪幾項工作，結(jié)果如何，自己在其中所起的作用；任職期間上級部門有哪些方針政策出臺，自己如何貫徹執(zhí)行，效果如何；任職期間上級有哪些重要指示，自己如何落實，效果如何；履職過程中主要存在什么問題，原因何在，自己應(yīng)負什么責(zé)任，有何教訓(xùn)，如何改進；工作中遇到了哪些新的情況和問題，如何處理等等。在結(jié)構(gòu)安排上，可以按照時序展開敘述，將工作分為幾個階段陳述；也可按照橫式結(jié)構(gòu)，即將工作情況分為幾個方面，分別陳述。
3．結(jié)語部分：一般采用習(xí)慣用語。如作書面報告，可寫“以上報告，請審閱”、“特此報告，請審查”等，或自然收束；如作口頭報告，可說“以上報告，歡迎領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正”、“我的述職到此，謝謝大家”等。
（四）落款
書面述職報告一般應(yīng)按報告落款格式分別署上述職人姓名和述職日期。署名也可提至標(biāo)題下方，寫明職務(wù)名稱和述職人姓名；如職務(wù)名稱在標(biāo)題中已經(jīng)出現(xiàn)，則可省略。
四、述職報告與工作報告、工作總結(jié)的區(qū)別
（一)述職報告與工作報告的區(qū)別
述職報告與工作報告都具有報告性，都是下級向上級權(quán)利機關(guān)放映情況的載體。有時，工作報告在正式會議上宣講時，甚至可以蛻變?yōu)槭雎殘蟾?，如政府工作報告。但二者仍有不同之處?/p>
1．規(guī)格和行文格式不同。工作報告是法定公文，按公文格式行文；而述職報告僅為一般事務(wù)性文書，向上報送時往往需要以呈報性報告為載體。
2．寫作主體不同。工作報告的寫作主體是具有發(fā)文資格的單位或組織，述職報告的寫作主體則既可以是某一法定組織，也可以是某一法定組織的個人。
3．內(nèi)容指向不同。工作報告的內(nèi)容指向下級機關(guān)的工作進展情況，述職報告的內(nèi)容著眼于下級機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)集體（個人）或某一級組織內(nèi)部員工個人履行職責(zé)的情況。
（二)述職報告與工作總結(jié)的區(qū)別
述職報告與工作總結(jié)都是針對以往一段時間個人或領(lǐng)導(dǎo)集體工作情況的自我評述，都采用第一人稱的方式，即“我（我們）”講自己“過去”的工作。但二者亦存在明顯差異：
1．寫作主體不同。工作總結(jié)的作者包括單位（部門）、領(lǐng)導(dǎo)干部和普通群眾；述職報告的作者僅限于領(lǐng)導(dǎo)班子及擔(dān)負一定職責(zé)的干部。
2．寫作動機不同。工作總結(jié)主要是對自身某一階段工作的反觀，從寫作動機上看具有較強的主動性；而述職報告主要是為了滿足他人對自身工作情況的審視，寫作動機上具有一定的被動性。
3．適用范圍不同。述職報告適用于領(lǐng)導(dǎo)班子或領(lǐng)導(dǎo)干部向組織人事部門、上級機關(guān)和職工群眾如實陳述其一定時期內(nèi)履職情況，以備考核評議；工作總結(jié)則用于單位、部門、個人對某一階段的工作或任務(wù)進行系統(tǒng)的回顧、檢查、分析和研究，從中找出經(jīng)驗教訓(xùn)，并把這些內(nèi)容系統(tǒng)化條理化，得出帶有規(guī)律性的認識，以備查考和指導(dǎo)工作。
4．內(nèi)容側(cè)重點不同。述職報告重在圍繞德、能、勤、績、廉陳述職守，展示履行職責(zé)的思路、過程和能力，需要著重回答擔(dān)負什么職責(zé)、履職情況如何、稱職與否等問題，對職責(zé)范圍以外的事項概不涉及。工作總結(jié)側(cè)重于歸納工作事實、匯總工作成果，就一項工作或一段時間里的工作進行歸納，回答做了哪些工作、有哪些成績、取得了哪些經(jīng)驗、存在哪些不足、要吸取什么教訓(xùn)、今后有何打算等問題。
5．表達方式和行文特點不同。述職報告常采用夾敘夾議兼適當(dāng)說明的方式，回顧工作主要用敘述，分析問題評價成績主要用議論，交代某些情況主要用說明，具有對應(yīng)性（對應(yīng)職責(zé)）、自述性（自述一定時期內(nèi)履職情況）、自評性（自我評估、自我鑒定、自我定性）、報告性（以接受評議和監(jiān)督的態(tài)度向上級和群眾匯報工作）的特點；工作總結(jié)則往往采用敘述方式，只需要歸納工作結(jié)果，不要求展示工作過程，具有呼應(yīng)性（與工作計劃相呼應(yīng)）、客觀性、概括性等特點。
6．稱謂不同。書面述職報告的稱謂一般為受文機關(guān)名稱，口頭述職報告的稱謂一般為“各位代表”“各位委員”“各位同志”或“各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們”等；工作總結(jié)則除了上報或下發(fā)之外，一般沒有稱謂。
7．結(jié)尾不同。述職報告需要表白歡迎評議的態(tài)度，結(jié)尾常用“以上報告請批評指正”“述職至此，謝謝大家”“專此報告，請審閱”等結(jié)束語；工作總結(jié)的結(jié)尾則一般需要寫出下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施、決心等，并以此自然收束。
8．時效性不同。述職報告一般是根據(jù)上級要求或有關(guān)規(guī)定定期撰寫，或按年度，或按任期，或按階段；工作總結(jié)一般不定期，可以是年度總結(jié)、季度總結(jié)、月度總結(jié)，更多的是單項工作或任務(wù)完成后的及時總結(jié)，因此，其時效性比述職報告要強。
9．應(yīng)用程序不同。個人工作總結(jié)不一定都在正式會議上宣講，也無須全部歸檔保存；而述職報告往往需在一定范圍的會議上宣講，基于此進行民主測評，干部述職報告還要作為干部檔案歸檔保存。
五、撰寫述職報告應(yīng)注意的事項
（一) 要實事求是，客觀評述
對正視自己的工作情況。講成績要恰如其分，避免把話說滿；講問題要抓住要害，避免泛泛而談。對待工作中的問題，要多找主觀原因，不能輕描淡寫推卸責(zé)任。
（二)要謙虛謹慎，擺正角色
動筆之前多征求群眾意見，是做好述職報告的必要環(huán)節(jié)。述職報告畢竟是在向上級或本單位干部群眾匯報工作，不論述職者擔(dān)任何種職務(wù)，都要做到謙虛謹慎，擺正自己的位置，以征求意見、聽取批評的態(tài)度完成述職報告。切忌言過其實，把集體或他人的功勞歸于自己。
（三)要主次分明，避免寫成“流水帳”
述職報告如果用口頭報告表述，一般不宜超過30分鐘，如果用書面報告表述，一般以3000字以內(nèi)為宜。因此，表述時要對照崗位職責(zé)，抓住述職針對時限內(nèi)工作的中心和重點，陳述個人履行職責(zé)的優(yōu)劣得失。要有一個主導(dǎo)思想做統(tǒng)帥，注重經(jīng)驗教訓(xùn)的理性分析，避免事無巨細，面面俱到，平均分配篇幅。
（四)要突出個性，體現(xiàn)特色
要緊緊圍繞自身履行職責(zé)的實際情況開展述職，寫出自身的工作特色。述職報告是寫自己的工作實踐，不同班子的隊伍狀況、工作環(huán)境、工作任務(wù)不同，各人的崗位角色、工作職責(zé)、作風(fēng)習(xí)慣各異，主旨時要善于發(fā)現(xiàn)自身獨具特色之處，無論是對于經(jīng)驗得失的分析，對語言的運用，都要力求寫出特色，避免千人一面，避免混同于總結(jié)。
（五)要琢磨語言，力求簡潔通俗
述職報告要面對聽眾，就要注意變文字為有聲語言：1．語言生活化、口語化、大眾化；2．多用短句子，注意長短交叉合理，隨物（公務(wù)和感情）賦形；3．慎用文語（古語和歐化語），僅作點綴之用；4．少用單音詞；5．避免同音不同義或易混淆的詞語；6．不隨便用簡略語；7．還可以適當(dāng)增加語氣詞如“吧”、“嗎”之類；8．為了方便聆聽，有些標(biāo)點符號還要用文字代替，如頓號改為“和”，破折號改為“是”，引號表示否定時加“所謂”，括號補充另用文字說明等。
（六) 要親自動手，注重創(chuàng)新
述職報告的自我評述性決定了它必須由述職者本人撰寫。別人始終沒有自己更了解自己，如果隨便讓別人代勞，既是對考評者的不尊重，又是對自己工作的不尊重。還有的述職報告幾十年如一日，年年述職，年年照舊，僅僅改動一些年份與數(shù)字，毫無特點，同時也必然消磨了這一文種的實踐指導(dǎo)意義。
第九篇 公開選拔考試公文寫作知識：述職報告1300字
某教師學(xué)年述職報告
在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了_____教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、班主任工作
在擔(dān)任_班班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在_____比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的_____教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育_____教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以'如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力'教學(xué)實驗專題。積極進行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)_____教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有_____興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為_____興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后，_____水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的_____，各方來賓對我校學(xué)生的_____有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，負責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成工作。如……
在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的_____水平，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的_____水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！來源:公開選撥領(lǐng)導(dǎo)考試
第十篇 述職報告說明述職報告寫作方法9700字
述職報告一般由首部、正文和落款三個部分組成。
1.首部。主要包括標(biāo)題、主送機關(guān)或稱謂等內(nèi)容。
(1)標(biāo)題。述職報告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題之分。單標(biāo)題一般為'述職報告'，也可以在'述職報告'前面加上任職時間和所任職務(wù);雙標(biāo)題由正標(biāo)題和副標(biāo)題組成，副標(biāo)題的前面加破折號。正標(biāo)題是對述職內(nèi)容的高度概括，副標(biāo)題與單標(biāo)題的構(gòu)成大體相似。
(2)主送機關(guān)或稱謂。標(biāo)題之下第一行頂格寫主送機關(guān)或稱謂。向上級機關(guān)呈送的述職報告，應(yīng)寫明收文機關(guān);向領(lǐng)導(dǎo)和本單位干部職工作述職報告，則應(yīng)寫明稱謂。
2.正文。由導(dǎo)言、主體和結(jié)尾三個部分組成。
(1)導(dǎo)言。包括兩方面內(nèi)容:一是任職介紹，說明自己的任職時間、擔(dān)任職務(wù)和主要職責(zé)，簡要交代述職的內(nèi)容和范圍;二是任職評價，扼要介紹任職以來的工作情況。這一部分力求簡潔明了。
(2)主體。這是述職報告的核心，主要陳述履行職務(wù)的情況，包括三個方面的內(nèi)容:一是任職期間的任務(wù)完成情況，取得的主要工作成績;二是存在的問題及經(jīng)驗教訓(xùn);三是今后工作的努力方向、目標(biāo)或打算。
(3)結(jié)尾。一般要求用格式化的習(xí)慣語來結(jié)束全文，采用謙遜式結(jié)尾、總結(jié)歸納式結(jié)尾或表決心式結(jié)尾等形式。
3.落款。包括署名、成文或述職時間兩種。也可以將署名放在標(biāo)題之下。
例文1：
2001年度王作述職報告
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們:
2001年是'十五'計劃的第一年，也是我受組織的委派，到××縣國稅局擔(dān)任局長的第→年。按照組織原則，我應(yīng)對××縣國稅工作負全面責(zé)任。一年來，我依靠市局和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，依靠縣局'一班人'的密切配合，依靠全局干部的大力支持，在稅收工作中努力實踐'三個代表'，奪取了全縣國稅系統(tǒng)兩個文明建設(shè)的雙豐收。下面，我從五個方面向領(lǐng)導(dǎo)和同志們述職，請予評議。
一、堅定不移推進'三位一體'改革
我上任后的第一件大事，就是全縣國稅機構(gòu)改革。推心置腹地講，面對改革，我個人可以作出多種選擇:遲搞、小摘、不傷筋骨地摘，可求得輕松做官;早摘、大搞、積極主動地摘，國稅事業(yè)就能搶抓機遇，求得新的發(fā)展，但這樣做，個人的命運則面臨較大的風(fēng)險。經(jīng)過慎重抉擇，我義無反顧地選擇了后者。為了從總體上把握改革大方向，我抓了三件事:一是摸清實情。我?guī)ьI(lǐng)人事股、辦公室有關(guān)同志，深入調(diào)查研究，準確把握了縣情、局情、人情。二是制定方案。經(jīng)過周密籌劃，我親自參與制定了統(tǒng)攬全局改革的10個配套方案，上報市局，得到了認可。這些方案在實踐中逐步完善，對全系統(tǒng)的'三位一體'改革起到了指導(dǎo)作用。三是組織實施。在方案實施過程中，我頂住了方方面面的壓力，抓住精簡分流、競爭上崗等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅定不移地抓落實，推進了改革的整體進程。在改革過程中，自己雖然歷經(jīng)安危、榮辱、成敗的考驗，但抓住了機遇，贏得了主動，為進一步深化國稅改革奠定了基礎(chǔ)。
二、堅持不懈抓好各級班子建設(shè)
從上任的第一天起，我就注重各級班子建設(shè)，在縣局班子自身建設(shè)上，通過落實《黨組議事規(guī)則以《關(guān)于強化縣局領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作責(zé)任的決定》和《縣局黨組關(guān)于加強一把手監(jiān)督管理的意見》等制度，對縣局班子的思想、作風(fēng)、紀律進行全方位約束。同時，在改進領(lǐng)導(dǎo)方法上，引導(dǎo)大家不斷加強學(xué)習(xí)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，進一步增強了縣局班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力.在中層干部和分局班子建設(shè)上，以改革為契機，通過競爭上崗，調(diào)整干部80余人次，使年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)得到明顯優(yōu)化，大大提高了中層干部的整體素質(zhì)。在一般干部的調(diào)配上，實行雙向選擇，共調(diào)整崗位300余人次，促進了人員合理流動，實現(xiàn)了人力資源的優(yōu)化配置，特別是縣局機關(guān)及一些重要崗位人員的整體素質(zhì)明顯改善。通過堅持不懈地加強各級班子建設(shè)，為全縣國稅事業(yè)的健康發(fā)展提供了強有力的組織保障。
三、精心組織稅收業(yè)務(wù)工作
我努力學(xué)習(xí)應(yīng)用馬克思主義的系統(tǒng)論和方法論，提出了以打好'四大戰(zhàn)役'為主線、精心組織實施稅收工作大合唱的構(gòu)想。一是科技興稅戰(zhàn)役。6月初，召開全縣稅收信息化建設(shè)工作會議，對科技興稅戰(zhàn)役的目標(biāo)、任務(wù)和步驟作出了系統(tǒng)部署，并把推廣應(yīng)用ctais作為突破口，拉開了稅收信息化建設(shè)的序幕。二是依法治稅戰(zhàn)役。9月初在所屬的東寶分局召開了全縣依法治稅工作會議，并把該分局作為試點，以實行個體稅收分類管理為重點，探索依法治稅與稅收征管的有機結(jié)合，經(jīng)過本年試點，總結(jié)了一套操作性較強的運作模式，并在全縣進行了推廣。三是促產(chǎn)增稅戰(zhàn)役。10月中旬，召開了全縣稅收工作會議，以此為契機，在全縣開展了服務(wù)經(jīng)濟的'十個一'工程，以外向型經(jīng)濟為重點推動稅收結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，全縣外向型經(jīng)濟實現(xiàn)稅收比上年增長38%，成為拉動經(jīng)濟增長的新亮點。四是文明辦稅戰(zhàn)役。以召開全縣國稅系統(tǒng)精神文明建設(shè)交流會為標(biāo)志，提出以優(yōu)化服務(wù)、文明辦稅、勤政廉政、提高工作效率為主要內(nèi)容的工作要求，使全系統(tǒng)干部的精神面貌和工作作風(fēng)有了明顯的改善。'四大戰(zhàn)役'的相繼實施，構(gòu)成了稅收業(yè)務(wù)工作的完整體系，同時，使全局工作保持了思路清晰、主次分明、整體聯(lián)動、協(xié)調(diào)推進、一以貫之的鮮明特點，體現(xiàn)了中長遠目標(biāo)和階段目標(biāo)的有機結(jié)合。
四、不斷創(chuàng)新備項稅務(wù)管理
在年初全縣機構(gòu)改革動員大會上，我旗幟鮮明地提出:稅收工作要不斷創(chuàng)新，這是推動國稅事業(yè)進步的根本動力。這個觀點既是我長期思考和實踐的深切體會，也是指導(dǎo)我開展工作的一條重要準則。一年來，重點進行了四項創(chuàng)新。一是按照推進現(xiàn)代化稅收管理的進程，依托ctais(中國稅收征管信息系統(tǒng))，對稅收征管方式進行了改革創(chuàng)新。二是按照簡政放權(quán)、轉(zhuǎn)變職能的要求，重組崗責(zé)體系，規(guī)范工作流程，進行了機關(guān)工作運行機制的創(chuàng)新。三是按照理順秩序、規(guī)范管理的要求，新建制度75項，修訂制度36項，進行了工作制度的創(chuàng)新。四是按照提高工作效率、改善辦公環(huán)境的要求，對縣局機關(guān)和城區(qū)三個直屬分局辦公樓按現(xiàn)代化標(biāo)準進行改建，增添設(shè)施、完善功能，進行了機關(guān)工作環(huán)境的創(chuàng)新。這一系列舉措，都體現(xiàn)了求實效、求發(fā)展、與時俱進
的時代特點，使我縣國稅工作較好地保持了生機勃勃、蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢。
五、互融共進抓好勤政廉政建設(shè)
在加強勤政廉政建設(shè)工作中，我始終堅持了三個觀點:一是堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)與稅收中心工作的高度統(tǒng)一性，從本質(zhì)上認識黨風(fēng)廉政建設(shè)對稅收中心工作的促進作用，從而增強黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性;二是堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)與履行職責(zé)的互融共進性，把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為履行職責(zé)的基本保證和重要基礎(chǔ)，要求各級領(lǐng)導(dǎo)在履行職責(zé)的過程中自覺嚴于律己，維護黨風(fēng)、行風(fēng)的純潔;三是堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)與工作實績的關(guān)聯(lián)性，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的根本目的是為了規(guī)范'兩權(quán)'運行?；谏鲜鋈c認識，在整體部署上，我始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)當(dāng)作國稅工作的一個環(huán)節(jié)、一道程序，一同部署，一樣督辦檢查。在具體操作上，我力求做到帶頭守紀、以身作則，辦事公道、不循私惰，作風(fēng)正派、勤政廉政，較好地發(fā)揮了示范作用，促進了全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的不斷加強。年底，縣局機關(guān)被評為全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)先進單位。
回顧一年來的履職經(jīng)歷，我感到既充實，又欣慰。我和同志們一起并肩戰(zhàn)斗，不僅增進了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高。概括起來，有三點啟示:一是靠信念成就事業(yè)。我剛到任時，面對陌生的工作環(huán)境，確實感到擔(dān)子重、壓力大，但我有一個堅定的信念，就是相信組織上的正確領(lǐng)導(dǎo)，相信班子成員間的團結(jié)合作，相信絕大多數(shù)干部的正義感和責(zé)任感。憑著這種信念，我克服了工作上一個又一個困難，可以說，信念和毅力使我成就了一些事情，而？在事業(yè)推進的過程中又進一步堅定了信念、磨煉了意志。二是靠工作統(tǒng)一思想。我深切感到，工作是統(tǒng)一思想的助推器，是協(xié)調(diào)關(guān)系的潤滑油，是形成合力的凝結(jié)劑?；叵胛揖忠荒陙硭鞒龅囊幌盗兄卮鬀Q策，從機構(gòu)人事改革中有關(guān)政策的制定解釋，到事務(wù)管理上一些正常的工作分歧，每次大的決策前，方方面面總有一些不同的意見，但我們并沒有把精力消耗在無謂的爭論上，而是在工作實踐中逐步加深認識，增進了解，很快就達成了共識，把各方面的積極性、創(chuàng)造性凝聚到了一起。三是靠個性謀求共識。在工作實踐中，我努力學(xué)習(xí)運用馬克思主義哲學(xué)的基本原理，科學(xué)處理共性與個性的關(guān)泵，在充分尊重個性的基礎(chǔ)上，讓一些與共性無礙的個性健康發(fā)展，同時采取注重正確引導(dǎo)、提倡相互兼容等方式，使個性與共性協(xié)調(diào)發(fā)展，最終將消極因素逐步轉(zhuǎn)化為積極因素，形成推動國稅事業(yè)健康發(fā)展的合力。
總結(jié)一年來的工作，我覺得有所得也有所失，不足之處主要表現(xiàn)在三個方面，這也是本人今后進一步努力的方向.一是要提高認識水平。特別是對工作中可能出現(xiàn)的問題和困難，要注重從總體上把握，增強工作的預(yù)見性，同時要注意防止頭腦發(fā)熱，處理事情簡單化，時刻保持強烈的憂患意識。二是要防止急于求成。對工作的部署和要求，要充分尊重現(xiàn)實，體現(xiàn)層次性，區(qū)別對待，循序漸進，'避免一刀切、一律化。三是要避免苛求于人。對工作總體上高標(biāo)準、嚴要求是無可厚非的，但在一些具體問題上不能事事都要求完美，因人、因事、因時要體現(xiàn)區(qū)別，以避免無意中傷害同志們的積極性，要注重把大家的積極性發(fā)揮好、保護好，營造-出一種生氣勃勃的良好局面。
以上報告，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們評議，歡迎對我的工作多提寶貴意見，并借此機會，向一貫關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們表示誠摯的謝意。
××縣國稅局局長××
二o o二年一月五日
標(biāo)題直接采用文種法，年代用阿拉伯?dāng)?shù)字。
稱謂頂格寫 開頭簡要介紹任職情況和主要職責(zé)，概括評價一年來的主要工作
承上啟下，述職分五個方面展開，過渡自然，程序周到。
坦誠地自我剖析，真實地表明了述職者的內(nèi)心斗爭。
文中數(shù)字用阿拉伯?dāng)?shù)字。
很好地把握'各級'這個坷，采取了由縣局領(lǐng)導(dǎo)到中層領(lǐng)導(dǎo)到一般干部的順序進行闡述，層層推進。
逐次論述'四大戰(zhàn)役'，層次清楚，條理分明。
緊扣'創(chuàng)新'二字，層層展開，闡述創(chuàng)新的具體內(nèi)容和措施。
用'互融共進'，把勤政與廉政融為一體，著力闡明抓廉政的思想方法和工作方法。
談收獲和啟示，使述職報告層次得到提升，立意更加高遠。
三點啟示有感而發(fā)，極富哲理，展示了報告人的理論素養(yǎng)。
沒有單獨講學(xué)習(xí)，但把學(xué)習(xí)貫穿于工作實踐之中，給人以學(xué)以致用的印象。
分析不足之處，具體而又實在，同時又有改造的措施，也表明了今后努力的方向
采用謙遜式結(jié)尾，同時表達了謝意。
署名及日期。日期用中文數(shù)字。
例文2：
盡職盡責(zé)盡心盡力
－－我的述職報告
各位領(lǐng)導(dǎo):
上午好！
我是××市國稅局信息中心的××，1999年12月，組織上安排我擔(dān)任信息中心主任。下面，.我將一年來的工作情況作個匯報。 過去的一年，為落實省國稅局提出的，以信息化建設(shè)為突破口，大力推進征管改革，建立現(xiàn)代稅收征管運行機制這個總體目標(biāo)，在市局黨組的重視和支持下，我和中心的全體同志一起下分局、進企業(yè)，摸清基層的情況;到省局信息中心請示匯報，吃透上級的精神;走訪相關(guān)業(yè)務(wù)公司，掌握技術(shù)保障的要領(lǐng)。在此基礎(chǔ)上，我們拿出了全年工作思路和主攻重點，報經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)審定，下發(fā)了《××市國稅局關(guān)于做好2000年計算機工作的意見》。從年初開始，我們逐個階段摘督導(dǎo)，逐項工作抓落實，始終突出'四抓':
一抓建設(shè)。這是計算機推廣應(yīng)用的基礎(chǔ)。我們擠出有限的資金，爭取省局的支持，調(diào)動各方面的積極性，給基層單位陸續(xù)配齊了微機，但隨著微機在稅收領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣，幾乎所有的涉稅活動都納入進來，單機操作已經(jīng)遠遠不能滿足大多數(shù)分局工作的需要，全系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)運行勢在必行。為此，我們立即動手進行調(diào)查，本著節(jié)約、實用的原則，提出了一套解決方案，得到了市局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定:對13個分局的辦稅廳及辦公室進行簡易布線和對等網(wǎng)的安裝;又投資10多萬元，將7個分局由撥號上網(wǎng)改為ddn專線聯(lián)網(wǎng);配發(fā)各種設(shè)備40多臺套。這樣一來，形成了以市局標(biāo)準機房為中心，8臺高檔服務(wù)器為數(shù)據(jù)處理核心、三級廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)為骨架的稅收管理系統(tǒng)。全局連接成為一個穩(wěn)定、高效的微機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng);分局的各個崗位運用單臺微機各司其職，資訊共享;分局與市局、市局與省局的遠程通信效率成倍提高。
二抓應(yīng)用。我們與有關(guān)公司聯(lián)手建成了全省國稅部門第一個電子報稅系統(tǒng)，緊接著逐步推廣省局統(tǒng)一開發(fā)的'imb。截止到去年底，已基本涵蓋了整個稅收業(yè)務(wù)流程，應(yīng)用效果日漸顯露出來
。去年，我把主要精力轉(zhuǎn)移到辦公自動化的應(yīng)用、網(wǎng)頁的制作、'金稅工程'及ctais的前期準備上。這是當(dāng)時乃至今后一定時期稅收信息化建設(shè)的重中之重。我們提前進入準備，連續(xù)舉辦了3期辦公自動化的培訓(xùn)，把所有相關(guān)人員都輪訓(xùn)一遍，還會同辦公室一起制定了《公文處理規(guī)程》。從、、人員到規(guī)程都一一準備到位。按省局統(tǒng)一要求，2000年1月，全局辦公自動化系統(tǒng)順利開通，實現(xiàn)了ftp文件傳輸、電子郵件的收發(fā)、網(wǎng)上信息的發(fā)布和下載，全市稅收工作的各種資訊，都能在網(wǎng)頁上隨時查詢。去年9月，市政府領(lǐng)導(dǎo)及部分市人大代表視察我局工作時，對我們的計算機工作給予了高度評價。為保證'金稅工程'及口ais在2001年開通，從去年開始，我們一方面狠抓國稅干部的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)、操作規(guī)程建設(shè);另一方面提前加快設(shè)備更新、網(wǎng)絡(luò)改造的步伐，實現(xiàn)了、建設(shè)的相互推進，率先在全省第一個開通了'金稅工程'的四級網(wǎng)絡(luò)，受到省局領(lǐng)導(dǎo)的多次肯定。
三抓人才培養(yǎng)。我們中心人手少、事情多，工作的技術(shù)含量高，特別是'金稅工程'啟動后，這根弦一直繃得很緊很緊。我們采取了'三管齊下'的方法，在人員的素質(zhì)和數(shù)量上做文章:一是派出學(xué)習(xí).去年9月，我們克服事多人少的困難，派出一名副主任到中國人民大學(xué)參加了為期四個月的信息管理專業(yè)學(xué)習(xí).二是崗位練兵。我們制定了中心及大廳系統(tǒng)管理員的例會學(xué)習(xí)制度，每月采取實地開會和網(wǎng)上討論相結(jié)合的方式，幫助大家提高解決實際問題的能力，營造邊學(xué)、邊干、邊提高的良好氛圍.三是引進人才。在市局黨組的重視關(guān)心下，通過反復(fù)考察，引進了兩名計算機本科畢業(yè)生。初步形成了計算機人才的梯隊結(jié)構(gòu)，為計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在稅收上的普遍應(yīng)用及提檔升級奠定了基礎(chǔ).經(jīng)過不懈努力，在全省國稅系統(tǒng)立則年度計算機競賽中，我局的排名位次進一步靠前。
四抓規(guī)范管理?？偩执_定去年為'信息管理質(zhì)量年'。我們抓住這一契機，拿出過硬措施，使全局計算機規(guī)范管理邁上了新的臺階。第一，制定了規(guī)范管理辦法，科學(xué)設(shè)置崗位，明確操作流程，建立質(zhì)量考核方案，對各單位人員的跟蹤管理和職責(zé)配置、設(shè)備的保管與維護、運行的規(guī)程與要求、信息的有效使用及網(wǎng)絡(luò)安全等，統(tǒng)一作出了嚴格的規(guī)定。第二，每月對各個基層單位進行網(wǎng)上考核，逐項評估，綜合計分。第三，以考促學(xué)，以考促用，以考促改，年終匯總評估，并采取適當(dāng)形式通報和獎勵。為促進信息管理質(zhì)量年活動的深入開展，我們中心內(nèi)部著重抓好每月的科務(wù)會議，檢查每個人員上月工作情況，布置當(dāng)月工作，籌劃下月工作，做到有部署、有檢查、有落實、有回音。一年來，我們沒有出現(xiàn)一起重大設(shè)備、系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)安全事故，保證了全局工作的正常運行。
總之，過去一年的信息工作，我們做了新的探索，也取得了新的成效。這里面包含著市局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，凝聚著全中心同志們的心血和汗水，也得益于相關(guān)科室和基層單位的理解與配合。我作為主任，盡了心，努了力，僅僅做了一些應(yīng)當(dāng)做、也是力所能及的工作?；叵肫饋?，我走上信息中心主任的崗位之日，正值稅收管理信息化高潮到來之時。這是難得的工作機遇，也是巨大的工作壓力，即使加班加點，即使東奔西走，即使有得有失，我也無怨無悔，有四個值得欣慰的地方:第一個欣慰是市局領(lǐng)導(dǎo)堅強有力的支持。信息管理是一項基礎(chǔ)工作，被擺在了優(yōu)先發(fā)展的位置，要錢給錢，要人給人。第二個欣慰是相關(guān)單位始終不渝的配合。信息管理是一項服務(wù)工作，沒有各個單位的充分理解和配合，全市網(wǎng)絡(luò)就不可能連接起來。第三個欣慰是全中心同志們精誠有效的合作。信息管理是一項技術(shù)工作，我不是計算機專家，但中心的同志都是專家型人才，我的重要職責(zé)就是愛護好、使用好、發(fā)揮好他們的專長，努力營造一個既有分工、又有協(xié)作，既有紀律、又有情趣的生動活潑的工作局面。第四個欣慰的是自己一直保持著強烈的敬業(yè)精神。對我來講，信息管理是一項十分陌生的工作，我老老實實地學(xué)習(xí)，不懂就問，不會就學(xué)，既勤奮干事，又努力協(xié)調(diào)好上下、左右、內(nèi)外，還有'人''機'之間的關(guān)系。
面對當(dāng)前的改革，我要用平常之心對待不平常之事。從事稅收工作以來，我從基層到機關(guān)，從一般員工到'兵頭將尾'，無論在什么崗位上，我都要求自己先做人，再做事，從來不敢有一絲一毫的懈怠。今后，不管改革的.大潮把自己推上什么崗位，我都會努力做到:崗位變了，工作的要求不能變;職責(zé)變了，敬業(yè)的精神不能變;為大家服務(wù)的內(nèi)容變了，服務(wù)的質(zhì)量不能變。我要從政治思想、業(yè)務(wù)知識上加倍努力學(xué)習(xí)，勤政不已，進取不怠，發(fā)揚成績，糾正錯誤，為蒸蒸日上的全市國稅事業(yè)盡心盡力，添磚加瓦。
謝謝大家。
述職人：
二000年十二月三十日
標(biāo)題采用雙標(biāo)題法。
導(dǎo)語部分采用'直敘法'和'鋪墊法'，簡明扼要，直奔主題，略作鋪墊，巧妙連接，讓聽眾感到貼切自然，順理成章。
主體部分采用'歸納法'和'排列法'，把零碎的、分散的、復(fù)雜的事實材料進行科學(xué)分類，歸納概括，使其條理和層次清晰，便于記憶。作者將每一部分內(nèi)容的第一句話提煉為論題句或論點句，用以表示出每一部分述職的內(nèi)容范圍或主旨o
本文的材料具備三個特點:新、實、活。就是情況新、成果新、經(jīng)驗新，講出了'新迢迢'，讓人感到耳目一新。就是具體、實在，使聽眾聽得進、看得見、摸得著、感覺得到，而不單純是空洞抽象的說教。就是敘述靈活，鋪墊巧妙，過渡自然。
突出計算機工作中人才的極端重要性。講述因地制宜加強人才建設(shè)的'土'辦法，實在、管用
'網(wǎng)上考核'是信息中心的優(yōu)勢，也是信息中心工作的特色。
結(jié)尾部分采用'剝筍法'，簡潔真誠，開誠布公地介紹了經(jīng)驗、體會和打算，使聽眾聽后感覺作者態(tài)度誠懇，平易近人，能產(chǎn)生強烈的共鳴
與正文部分'四抓'相呼應(yīng)，娓娓道出四個'值得欣慰的地方'，對領(lǐng)導(dǎo)的支持，相關(guān)部門的配合和同事的幫助，致以誠摯的謝意，既說出了實情，又能贏得評議人員的好感。
借此機會，表明自己在國稅系統(tǒng)'三位一體'改革中'三變?nèi)蛔?的態(tài)度，進一步拓展了述職報告的功能。
例文3：
職務(wù)轉(zhuǎn)正考核述職報告
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
去年5月，我通過競爭上崗走上辦公室副主任崗位，主要負責(zé)文秘方面的工作。在當(dāng)時的競職演講中，我曾經(jīng)說過:不管競職能否成功，作為在辦公室崗位工作的一名公務(wù)員，我都要努力到'五勤'、誠心當(dāng)好'四員'。'五勤'就是眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤，'四員'就是為各級領(lǐng)導(dǎo)和地稅事業(yè)當(dāng)好參謀員、信息員、宣傳員和服務(wù)員。一年
來，我主要從四個方面實踐著自己的諾言，力爭做到更高、更強、更優(yōu)。下面，我就這一年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作個簡要匯報，以接受大家評議。
一、努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)
辦公室工作是一個特殊的崗位，它要求永無止境地更新知識和提高素質(zhì)。為達到這一要求，我十分注重學(xué)習(xí)提高o一是向書本學(xué)。工作之余，我總要利用一切可利用的時間向書本學(xué)習(xí)，除了認真閱讀《中國稅務(wù)報》、《中國稅務(wù)》、《稅務(wù)研究》等報刊雜志外，我還經(jīng)常自費購買一些工作需要的參考書。如去年省局在我們這里召開精神文明研討會時，為了高質(zhì)量地完成會議材料，我自費到書店買了一百多元錢的書。通過博采眾長，我撰寫的會議材料得到與會專家學(xué)者的一致好評。二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。在辦公室工作，與領(lǐng)導(dǎo)接觸的機會比較多。一年來，我親身感受了市局各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù)，使我受益匪淺，收獲甚豐。三是向同事學(xué)。古人說，三人行必有我?guī)?。我覺得，市局機關(guān)的每位同事都是我的老師，他們中有業(yè)務(wù)專家，有科技尖兵，有文字高手。正是不斷地虛心向他們求教，我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高，工作才能基本勝任。在市局機關(guān)工作一年多，我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進步，工作業(yè)績也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，年底被評為優(yōu)秀公務(wù)員和先進工作者。
二、加強修養(yǎng)，時刻注意自我約束
在辦公室工作，與上下左右及社會各界聯(lián)系非常廣泛，我始終牢記自己是地稅局的一員，是領(lǐng)導(dǎo)身邊的一兵，言行舉止都注重約束自己.對上級機關(guān)和各級領(lǐng)導(dǎo)，做到謙虛謹慎，尊重服從;對基層對同事，做到嚴于律己，寬以待人;對社會對外界，做到坦蕩處事，自重自愛。一句話，努力做到對上不輕漫，對下不.張狂，對外不卑不充，注意用自已的一言一行，維護市局機關(guān)和各級領(lǐng)導(dǎo)的威信，維護地稅部門的整體形象。
三、勤奮工作，回報領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛
我從基層調(diào)入市局工作以來，市局領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)的同志們給了我許多政治上的關(guān)心、工作上的幫助和生活上的關(guān)懷。我能有今天，永遠也不會忘記領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)愛。我惟一的回報方式就是拼命地工作。我珍惜這份來之不易的工作，珍惜這良好的工作環(huán)境，同時，也被市局領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)全體同志的敬業(yè)精神深深感動。一年來，對領(lǐng)導(dǎo)安排的所有工作，我從不講任何客觀理由和條件，總是默默無聞地努力完成。多少個節(jié)假日，多少個不眠夜，我都是在拼命工作中度過的。據(jù)自已粗略統(tǒng)計，全年撰寫各類文字材料近200篇計90余萬字，平均每天近3000字，地市級以上各類媒體采用3。雖然常常感到身心疲憊，頭發(fā)也白了許多，但我的心情始終是舒暢的。每當(dāng)我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認可，每當(dāng)看到自己的努力為我市地稅事業(yè)發(fā)展起了一些作用時，那種成就感，那種自豪感是任何語言也無法表達的。古人說:四十而不惑。年近四十的我對人生、對事業(yè)也有了自己的感悟。對金錢、對名譽、對權(quán)力，我都沒有什么奢求，努力工作是我最大的追求。說句實在話，工作不僅是我謀生的手段，更是我回報領(lǐng)導(dǎo)和同志們的最好方式，也是一個人實現(xiàn)人生價值的惟一選擇.
四、盡心履職，全心全意當(dāng)好配角
作為辦公室領(lǐng)導(dǎo)的副手，我的理解，沒有什么謀求利益和享受待遇的權(quán)力，只有承擔(dān)責(zé)任、帶頭工作的義務(wù)。在平時的工作中，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，從不討價還價，保質(zhì)保量完成;對自己分內(nèi)的工作也能積極對待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失職。在同辦公室其他幾位同志的工作協(xié)調(diào)上，a做到真誠相待，互幫互學(xué)。一年來，辦公室的工作得到了省局、市局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認可，這是我們團結(jié)奮斗、共同努力的結(jié)果，從本人所處的角色看，可以說總體上是稱職的。
總而言之，總結(jié)一年來的工作，我可以問心無愧地說:自己盡了心，努了力，流了汗。不管這次述職能否通過，我將一如既往地做事，一如既往地為人，也希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們一如既往地待我！
述職人:××
二o o二年六月二十五日
標(biāo)題采用單標(biāo)題式，問一目了然。
這個'開頭語'很精彩，一開始就用高度凝煉的語言，生動形象的比喻，把述職的主題和觀點亮出來，具有鮮明的個性，讓聽眾明白，接著進入這職主體部分。此種形式是開門見山，揭示題旨。
主體部分，作者用四個標(biāo)題、四個段落、四個方面對這職內(nèi)容進行精心篩選，巧妙歸結(jié)，理性概括。思路上緊扣主題、開宗明義，敘述上內(nèi)容翔實、深入淺出，條理上序碼排列、分門別類，是述職報告經(jīng)常使用的一種寫法。
把自己的工作與領(lǐng)導(dǎo)和同事關(guān)愛緊密聯(lián)系，具有很強的鼓動性，極易調(diào)動聽眾感情。
談內(nèi)心感受，進一步以情動人。
結(jié)尾部分運用“總結(jié)式”和'呼吁式'的寫法，對本文所講的內(nèi)容進行簡潔的歸納和總結(jié)，鼓動聽眾貼近、支持述職者。這種形式干凈利索，極富人情味和鼓動性
寫作要求與技巧：
1.標(biāo)準要清楚。要圍繞崗位職責(zé)和工作目標(biāo)來講述自己的工作，尤其要體現(xiàn)出個人的作用，不能寫成工作總結(jié)。
2.內(nèi)容要客觀。必須實事求是、客觀實在、全面準確。既要講成績，又要講失誤;既要講優(yōu)點，又要講不足;既不能夸大成績，也不能回避問題。只有客觀陳述履行職務(wù)的情況，才能有助于上級機關(guān)和所屬單位群眾對自身工作作出全面、準確、客觀的評價。
3.重點要突出。抓住帶有影響性、全局性的主要工作，對有創(chuàng)造性、開拓性的特色工作重點著筆，力求詳盡具體，對日常性、一般性、事務(wù)性工作表述要盡量簡潔，略作介紹即可。
4.個性要鮮明o不同的崗位，有著不同的職責(zé)要求，即使是相同的崗位，也由于述職者個人的個性差異，其工作方法、工作業(yè)績也不相同。因此，述職報告要突出個性特點，展示述職者個人風(fēng)格和魄力，切忌千人一面。
5.語言要莊重。行文語言要樸實，評價要中肯，措詞要嚴謹，語氣要謙恭，盡量以陳述為主，也可寫一些工作的感想和啟示，但不得描寫、抒情，更不能使用夸張的語言。
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第十一篇 述職報告寫作要點5650字
法定社會組織的機關(guān)和部門的負責(zé)人一般要對權(quán)力機關(guān)如上級機關(guān)部門或者代表大會、董事會等作述職報告，這是推動社會組織工作的重要因素，對于促進和監(jiān)督社會組織各項工作有著重要的意義。
述職報告可以說是工作報告中的總結(jié)性報告。報告是向上級機關(guān)陳述事項的上行文，屬于行政公文中議案、報告和請示三個上行文之一?！秶倚姓奶幚磙k法》規(guī)定“報告適用于向上級機關(guān)匯報工作，反映情況，答復(fù)上級機關(guān)的詢問”。報告中的總結(jié)性報告多用于提交大會進行討論，如各級政府向同級人民代表大會所作的 “政府工作報告”。這種報告雖然是代表法定社會組織及其部門的，卻是在報告人自身負有全責(zé)的情況下運轉(zhuǎn)工作的，實質(zhì)上就是述職報告。可以看出，述職報告是社會組織機關(guān)和部門的負責(zé)人向上級管理機關(guān)陳述自己某一階段工作情況，進行總的回顧，找出內(nèi)在規(guī)律，以指導(dǎo)未來實踐的履行職務(wù)情況的口頭報告。作為綜合性較強的公文，屬于報告的一種，又與總結(jié)和講話稿相似。
一、述職報告的特點
(一)個人性。述職報告對自身所負責(zé)的組織或者部門在某一階段的工作進行全面的回顧，按照法規(guī)在一定時間(立法會議或者上級開會期間和工作任期之后)進行，要從工作實踐中去總結(jié)成績和經(jīng)驗，找出不足與教訓(xùn)，從而對過去的工作做出正確的結(jié)論。
(二) 規(guī)律性。述職報告要寫事實，但不是把已經(jīng)發(fā)生過的事實簡單地羅列在一起。它必須對搜集來的事實、數(shù)據(jù)、材料等進行認真的歸類、整理、分析、研究。通過這一過程，從中找出某種帶有普遍性的規(guī)律，得出公正的評價議論，即主題和層義以及眾多小觀點(包括了經(jīng)驗和規(guī)律的思想認識)。議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因為自身情況就是事實論據(jù)。如果不能把感性的事實上升到理性的規(guī)律性的高度，就不可能作為未來行動的向?qū)?。?dāng)然，述職報告中規(guī)律性的認識，是從實際出發(fā)的認識，實踐理性很強，也就不需要很高的思辯性。不管怎樣，述職報告是否具有理論性、規(guī)律性是衡量一篇述職報告好壞的重要標(biāo)志。述職報告的目的在于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使未來的工作能在前期工作的基礎(chǔ)上有所進步，有所提高，因此述職報告對以后的工作具有很強的借鑒作用。任何一項工作都不可能是憑空而來，總是具有一定的繼承性與創(chuàng)新性。而繼承性，就是要繼承以前工作中的一些好的方面，去掉不好的方面，然后加以創(chuàng)新，工作才會有進步，完全拋離過去的工作創(chuàng)新是不可能的。策略性也是規(guī)律性的一個方面。策略即今后工作計劃，是述職報告的重點內(nèi)容。
(三)通俗性。面對會議聽眾，要盡可能讓個性不同、情況各異的與會代表全部聽懂，這就決定了講話稿必須具有通俗性。對于與會者來說，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的。即使是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強的內(nèi)容，也要盡可能明晰準確，以與會者理解為標(biāo)準。形式更是通俗的。結(jié)構(gòu)是格式化的。語言則是口語化的。不同于一般的科學(xué)文章，更不同于一般的公文，最明顯的一點是語言的口語化。一般的科學(xué)文章，主要訴諸人們的視覺，要讓讀者理解，語言就要概括精練，甚至講究專業(yè)性。而一般公文尤其是行政公文，語言更是規(guī)范的，有的格式用語甚至是特定的，最重視的是準確、明晰、簡練和。相反，講話稿的語言則由講話的本身性質(zhì)所決定的，必須口語化。由于講話是聲入心通的人和人之間的傳播活動，需要更加適應(yīng)人們的接受心理，拉近講話者和聽眾的心理距離，這就特別講究語言的大眾化、口語化。
(三)藝術(shù)性。述職報告的藝術(shù)性是魅力所在，直接影響著整個報告這一藝術(shù)生命體。這樣，寫作述職報告必然聯(lián)系整體的講話活動特點來進行?！笆雎殘蟾妗币辉~，可以分為兩部分來看待：“述職”，是主體的實質(zhì)性道理?！皥蟾妗?，是呈現(xiàn)表像而又整體的藝術(shù)生命體。報告者要兩者并重。寫作述職報告，最好從上述總的認識出發(fā)。
通俗性和藝術(shù)性，一般表現(xiàn)在口語化、感情化、個性化的語言上。寫述職報告時要變文字為有聲語言：1.語言生活化、口語化、大眾化。2.多用短句子，注意長短交叉合理，隨物(公務(wù)和感情)賦形。3.慎用文語(古語和歐化語)，作點綴之用。4.少用單音詞。5.避免同音不同義或易混淆的詞語。6.不隨便用簡略語。7.還可以適當(dāng)增加語氣詞如“吧”、“嗎”之類。8.為了方便聆聽，有些標(biāo)點符號還要用文字代替，如頓號改為“和”，破折號改為“是”，引號表示否定時加“所謂”，括號補充另用文字說明等。
二、 述職報告的主題
述職報告這種帶有藝術(shù)性的論說文，正如所有科學(xué)文章如議論文、說明文一樣，一定要明確樹立一個鮮明的主題，即一個判斷句，還要在報告中反復(fù)突出。提取對現(xiàn)實公務(wù)的認識，一定要從客觀上考慮報告對象所關(guān)心的問題，針對問題作出自己的解答。要適應(yīng)受眾的心理需要，使之產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。主題一般是明晰的，但是，比起一般的事務(wù)性公文寫作來說主題要集中、新穎、深刻得多。主題要概括全文內(nèi)容即對社會組織公務(wù)情況的深刻認識及辦事意向。工作的“主張”、目標(biāo)，在報告中就是“主題”。確定主題，這是寫作首要而且最為重要的工作。要總結(jié)出一個集中議論的句子即主題句——口號、標(biāo)語、廣告語，深入人心，作為標(biāo)題并貫穿全文、反復(fù)突出，還要符合記憶規(guī)律(7個字左右)，最好讓聽眾口耳相傳。
1.主題的本質(zhì)：抽象性——觀念認識，不是感受，是抽象的成果。清清楚楚。是邏輯判斷。正確的主題認識應(yīng)是從它的本質(zhì)屬性出發(fā)的。主題的本質(zhì)屬性是抽象性，也就是說，它是對于事物的一個中心認識判斷。
主題的抽象性更表現(xiàn)在它的具體表達形式是一個邏輯判斷句。正如古人所說，要“立片言以居要，乃一篇之警策”，“擴之則為千萬言，約之則為一言”。正確的主題寫法是一個有主語(可以省略)、謂語和賓語(也可以單獨省略)的判斷句。如文藝性通訊《誰是最可愛的人》的主題就是一句話“志愿軍是最可愛的人”。
2.主題句的層次：正如靈魂的高低決定著人的水平一樣，主題句的高低也決定著全文的水平，也就是說主題句具有層次性。作者一定要充分發(fā)揮主觀性，讓主題句達到更高的層次。我們不談作者自身修養(yǎng)的提高問題，僅就主題句本身的提煉簡要地談一談。主題可以有五個層次。
(1)客觀特色層次。主題句最基本的層次應(yīng)該是客觀層次，即主題句準確反映了演講稿中心內(nèi)容的本質(zhì)真實和客觀特色。如：“建設(shè)經(jīng)濟效益高的……”
(2)時代特色層次。時代特色中最突出的是科學(xué)技術(shù)。這種主題句是具有科學(xué)技術(shù)新穎性和先進性的認識。 如：“建設(shè)信息時代的……”
(3)文化色彩層次。這就要求作者的思想文化修養(yǎng)的提高。如：“建設(shè)小康(大同)的……”
(4)哲理意味層次。 哲理簡單地說就是具有普遍性和永久性的理趣。如：“建設(shè)世界性的、永久性的……”
(5)審美生命層次。黑格爾認為美學(xué)是哲學(xué)的高度發(fā)展，而哲學(xué)又是人類所有認識的精華。所謂美，其實就是促發(fā)人們積極意義的高級生命及其自由創(chuàng)造的本質(zhì)。據(jù)此，筆者以為，主題句最高的層次應(yīng)該是審美的生命認識。如：“建設(shè)全新的自由人聯(lián)合體(馬克思語)的……”
3.主題句的表達：當(dāng)然主題存在著具體的復(fù)雜情況，特別是因文體而異，但是都應(yīng)用一句話來準確表達。在教學(xué)文體議論文、說明文和記敘文以及應(yīng)用文中，主題不論是稱為中心論點、中心思想還是稱為主旨，都應(yīng)是一句簡單的話。主題句的位置：
標(biāo)題 較多主題句?；蛘哒}是主題，而副題則是“在某會議上的報告”。
開頭 一般要在段尾寫出主題句。
中間 主要采用分析法——分出二三層來，說明主題為什么(主張)和怎么樣(措施)，行文中兼用其它論證方法如列舉事實的例證法。在中間部分的靠后處突出主題句。
結(jié)論 重申主題句，可以在字句上變化，或更深入一步。
教師的述職報告
XX 年以來，擔(dān)任了82個班次，6729名學(xué)生，2295學(xué)時的主講任務(wù)。年均主講459學(xué)時。其中，計劃內(nèi)教學(xué)73個班次，4752名學(xué)生，1850學(xué)時，年均主講達370學(xué)時。《鄧小平理論》教學(xué)經(jīng)驗在國家教育部鄧小平理論教學(xué)經(jīng)驗交流會和全國青年學(xué)習(xí)鄧小平理論經(jīng)驗交流會上作了介紹，得到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視和教育部、江蘇省委、省政府的充分肯定，被評為學(xué)校優(yōu)秀合格課程。發(fā)表論文43篇，出版專著7部，累計撰稿達60多萬字。在省內(nèi)外作專題報告 40多場次，產(chǎn)生了一定的社會影響?，F(xiàn)將基本情況報告如下：
一、認真學(xué)習(xí)理論，牢固地樹立愛崗敬業(yè)的思想
五年來，能把“真信馬列，真學(xué)馬列，真講馬列，真干馬列”，作為培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)的基本準則和一生追求的奮斗目標(biāo)，在思想上政治上與___保持一致。
一是認真學(xué)習(xí)馬列和___著作。如對《共產(chǎn)黨宣言》、《社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》、《國家與革命》等馬列經(jīng)典著作，進行了反復(fù)學(xué)習(xí)和研究，不斷加深了對基本原理的理解。潛心研究《鄧小平文選》和__著作，為《鄧小平理論概論》教學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。對以______第三代領(lǐng)導(dǎo)集體作出的每一個重要戰(zhàn)略部署，都能認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，并把黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體治黨治國的方略納入《鄧小平理論》教學(xué)體系，收到了較好的效果，充分發(fā)揮了政治理論的教育功能。
二是積極參加“三講”和“三個代表”的教育。積極主動地參加揭批“__”的斗爭，舉辦了“崇尚科學(xué)，揭露邪教本質(zhì)”講座，認真宣傳黨的政策，在社會上產(chǎn)生了一定影響。
三是較牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想，有獻身學(xué)校教育事業(yè)的志向。執(zhí)教20多年來，盡管三尺講臺，清苦淡泊，但我卻和大家一樣無怨無悔，在三尺講臺默默耕耘。這是我搞好教學(xué)的力量源泉，也是自己治學(xué)嚴謹，善于團結(jié)合作，始終保持旺盛的工作熱情，在學(xué)生中具有較高威信的重要原因。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，及時掌握學(xué)科前沿發(fā)展趨勢
經(jīng)過進修碩士研究生課程和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識扎實，能獨立講授研究生《社會主義理論與實踐》、本科生《鄧小平理論概論》、《社會主義市場經(jīng)濟概論》《西方經(jīng)濟學(xué)評介》、《海洋科學(xué)概論》、《形勢與政策教育》等多門課程。能較好地掌握本專業(yè)國內(nèi)外前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢，獨立選取和承擔(dān)科研課題，具有獨立解決本專業(yè)疑難復(fù)雜問題的能力和開拓創(chuàng)新能力。其體會是：
第一，只有刻苦鉆研，才能不斷形成合理的知識結(jié)構(gòu)。長期以來，自己十分重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)。目前已形成了具有自身特色的知識結(jié)構(gòu)：一是較扎實地掌握了政治理論知識;二是基本了解文學(xué)知識;三是具有一定的歷史知識.四是基本了解市場經(jīng)濟理論;五是了解世界知識;六是初步了解計算機知識。這樣的知識結(jié)構(gòu)，使我能夠較快地適應(yīng)知識的更新和學(xué)生的求知欲望，收到了較好的教學(xué)效果。
第二，只有大膽創(chuàng)新，才能不斷提高教學(xué)水平。創(chuàng)新體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容上，就是要敢于承擔(dān)開設(shè)新課的任務(wù)。1986年以來，我和其他同志一起，先后開出了“社建”課、“國際關(guān)系”課、“市場經(jīng)濟”課、“馬列文獻選讀”課、“鄧小平理論”、“海洋科學(xué)概論”等六門新課程。所開課程，都較受學(xué)生歡迎，有一門課程獲全國高校教學(xué)成果二等獎、五門課程獲學(xué)校教學(xué)成果一等獎。創(chuàng)新體現(xiàn)在教學(xué)方法上，就是要善于研究和運用新手段新方法。近幾年來，我注意從幻燈教學(xué)向多媒體教學(xué)轉(zhuǎn)變;從灌輸式教學(xué)向啟發(fā)式、討論式和提問式教學(xué)轉(zhuǎn)變，實踐證明，采用新手段、新方法使教學(xué)收到了較理想的成效，能夠較好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
三、堅持教書育人，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平
五年來，完成計劃內(nèi)73個班次、4752名學(xué)生(不含形勢教育的班次、人數(shù))、1850學(xué)時的主講任務(wù)。在教學(xué)中，堅持教學(xué)改革，注重教書育人，教學(xué)效果好。多次受到教育部、江蘇省委、省政府、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，受到學(xué)生歡迎。
一是堅持教學(xué)改革，注重教學(xué)質(zhì)量。與單位教學(xué)組的同志一道，先后總結(jié)了“緊密聯(lián)系學(xué)生思想實際，增強鄧小平理論教學(xué)的說服力和感召力”等教改經(jīng)驗，在國家教育部鄧小平理論教學(xué)經(jīng)驗交流會和全國青年學(xué)習(xí)鄧小平理論經(jīng)驗交流會上作了介紹，受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視和教育部、江蘇省委、省政府的肯定， 1999年，XX先后被評為學(xué)校優(yōu)秀教員2次、學(xué)校政治理論課教學(xué)先進個人3次。
二是堅持教書育人，注重提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在教學(xué)中，我注意發(fā)揮政治理論教員的傳道、解惑和表率作用，經(jīng)常深入學(xué)生之中和學(xué)生們交談，回答學(xué)生提出的疑難問題，并貼近學(xué)生的思想實際，教育學(xué)生“立身做人”，受到學(xué)生的好評，在課堂上常常響起一陣陣掌聲。一位學(xué)生在評學(xué)評教時寫道：“生平第一次感到政治課強烈的吸引力”?！皩W(xué)校搶險救災(zāi)英雄群體”把我列為全校對他們的成長影響較大的四位教員之一。
三是以行動影響學(xué)生，形成師生之間的良性互動。在教學(xué)中，我注重用鄧小平理論的立場、觀點和方法教育學(xué)生，并注意用自己的親身經(jīng)歷和言行感染學(xué)生，使學(xué)生能夠真正從跨世紀國家建設(shè)的需要出發(fā)，不斷塑造自我，努力成為新型高素質(zhì)人才。
四、注重科學(xué)研究，運用科研成果推動和促進教學(xué)
五年來，發(fā)表論文43篇，出版專著7部，累計撰稿達60多萬字。其科研成果質(zhì)量較高，在省內(nèi)外產(chǎn)生了一定影響。
第一，科學(xué)研究方向明確。經(jīng)過較長時間的摸索，目前科研方向已比較明確。大致體現(xiàn)在四個方面：一是鄧小平理論的特色研究;二是鄧小平哲學(xué)思想研究;三是鄧小平社會主義市場經(jīng)濟思想研究;四是鄧小平理論教學(xué)規(guī)律的研究，從而為深入開展科學(xué)研究奠定了基礎(chǔ)。
第二，科學(xué)研究針對性強。做到了以教學(xué)促科研，不斷推動教學(xué)的深化。為此，自己往往把學(xué)生在教學(xué)中反映出來的疑難問題，作為科研的課題。如，目前承擔(dān)的教育部、江蘇省科研課題“東部教育與發(fā)展問題研究”，就是當(dāng)前的熱點問題之一。通過研究，不僅拓寬了科研領(lǐng)域，而且加大了教學(xué)的深度，提高了教學(xué)水平。
第三，科研成果質(zhì)量較高，在省內(nèi)外產(chǎn)生了一定影響。五年來，在權(quán)威期刊和核心期刊發(fā)表論文19篇。《論社會主義__的資本經(jīng)營》、《鄧平理論的__特色》、獲__省優(yōu)秀科研成果一等獎;《論__的以德治國戰(zhàn)略思想》獲省科社學(xué)會一等獎。所出版的專著《__經(jīng)濟發(fā)展的理論與實踐》，為“國家211工程”重點課題。
五、做好兼職工作，不斷強化政治教育的社會效益
五年來，能積極參加各種社會活動，提高了政治理論教育的社會效益。擔(dān)任__省社科學(xué)會理事，為學(xué)會做了一些工作;擔(dān)任江蘇__大學(xué)、__大學(xué)分院等單位兼職教授，積極配合所聘單位開展工作，產(chǎn)生了一定的社會影響。
五年來，為學(xué)校教職員工、中國__大學(xué)、華東__大學(xué)、南京__大學(xué)、江蘇__委員會、南京__研究所等地方科研院所作專題報告70多場，觀眾達3萬多人次。收到了較顯著的效果，受到學(xué)校內(nèi)外的普遍好評。
不足之處，主要是由于教學(xué)科研任務(wù)較為繁重，有時坐班制度堅持得不夠好;同時自己對多媒體的制作及其運用掌握得不夠熟練，這有待于下一步繼續(xù)努力！
第十二篇 述職報告寫作的三要點850字
述職報告寫作的三要點
述職報告主要是對過去進行概述，在寫述職報告的時候，主要掌握述職報告的三要點。
第一、關(guān)于述職報告的本身。
為何述職？解決什么問題？只是簡單讓大家亮亮相，還是讓大家通過述職解決問題？
工作述職，首先應(yīng)對業(yè)績以及職責(zé)有一個明確陳述。
重點是把履職經(jīng)驗與組織分享，否則向老總一個人匯報就可以了。總結(jié)、提煉你過去一年有哪些成功的經(jīng)驗。通過成功經(jīng)驗的分享，本身就是一個學(xué)習(xí)。而且通過總結(jié)，提煉經(jīng)驗，也是完成一個系統(tǒng)。
在陳述過程中，要以數(shù)據(jù)和事實來說話；同時要注重對成功經(jīng)驗的提煉，不要只是一種羅列，我今天干了些什么……有的述職列了幾十條，記流水帳，沒有對流水帳進行提煉，對于成功經(jīng)驗，沒有去很好地、系統(tǒng)地予以總結(jié)。述職的最終目的是通過總結(jié)經(jīng)驗對系統(tǒng)加以改進。
第二、述職的再一個目的是尋找問題。
即一年來我們存在什么問題；同時找到產(chǎn)生問題的原因。通過分析找出問題，避免以后犯同樣的錯誤。允許犯錯誤，但不要犯同樣的'錯。我們應(yīng)該深入地去分析問題，找出問題責(zé)任人，相關(guān)原因何在？從教訓(xùn)中去學(xué)習(xí)，不要回避問題的責(zé)任人，要找到問題的關(guān)鍵及解決問題的方法。要避免局限于談現(xiàn)象，缺乏原因、責(zé)任人、今后如何避免等分析。
第三、述職本身是一個能力開發(fā)過程，是對自我能力，以及團隊能力的一個開發(fā)過程。除講業(yè)績經(jīng)驗以及問題，還要分析我們團隊的建設(shè)及人力資源管理問題。
人力資源不應(yīng)是人力資源部一個部門的事，而是每個管理者都要參與的事。部門經(jīng)理要對本部門的人才結(jié)構(gòu)、核心人才流失負責(zé)。如果我們?nèi)瞬帕舨蛔。瞬沤Y(jié)構(gòu)沒有提升，那說明你的業(yè)績沒有提升。
如何把我們的人力資源建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)放在述職中？對此我們談得較少。說明我們在對業(yè)績的陳述中，對軟件即隊伍建設(shè)、文化建設(shè)、團隊建設(shè)關(guān)注不夠。很少有人去分析能力提升，我的能力有哪些不夠？明年我在能力上要有哪些提升？管理上要有哪些提升？而且不光是個人，還包括團隊。如果團隊的能力提升得不夠，那么僅靠個人能力提升也是不夠的。
述職報告寫作的三要點
