2024年中學副校長述職述廉報告怎么寫
一、工作概述 在過去的2024年里，作為中學副校長，我主要負責學校教育教學管理、師資隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)以及安全管理工作。在此，我將詳述我在這些方面的具體工作和所取得的成果。
二、教育教學管理
1. 教學質(zhì)量提升：通過定期教學質(zhì)量評估和教師培訓，提升了全校的整體教學水平。實施個性化教學策略，滿足不同學生的學習需求。
2. 課程改革：推動課程體系改革，增加了實踐和創(chuàng)新類課程，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
三、師資隊伍建設(shè)
1. 培訓與發(fā)展：組織了一系列教師專業(yè)發(fā)展活動，提高教師的教學能力和教育理念。
2. 人才引進：吸引并留住優(yōu)秀教師，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，為學校的長遠發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
四、校園文化建設(shè)
1. 活動策劃：成功舉辦了各類文化活動，如藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等，增強了學生的團隊精神和校園歸屬感。
2. 校園環(huán)境：改善校園環(huán)境，營造積極向上的學習氛圍。
五、安全管理
1. 制度建設(shè)：完善安全管理制度，定期進行安全檢查，確保校園安全無事故。
2. 應(yīng)急處理：建立應(yīng)急處理機制，有效應(yīng)對各類突發(fā)事件，保障師生安全。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
尊敬的校領(lǐng)導、親愛的同事們：
大家好！站在2024年的尾聲，回顧過去的一年，我深感責任重大，使命光榮。作為中學副校長，我有幸與全體教職員工共同努力，推動學校各項工作的穩(wěn)步前行?，F(xiàn)在，我愿將一年來的工作情況和廉潔自律的情況向大家匯報。
結(jié)尾：
回首過去，我們共同見證了學校的發(fā)展與進步；展望未來，我們將繼續(xù)攜手前行，以更高的標準和更嚴的要求，為我們的學生提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。我深知，副校長的職責不僅是管理，更是服務(wù)。我將以更加謙遜的態(tài)度，更加務(wù)實的作風，為實現(xiàn)學校的長遠發(fā)展目標貢獻力量。感謝大家的支持和信任，讓我們共同期待2025年的新篇章，共創(chuàng)輝煌！
以上就是我2024年的述職述廉報告，期待您的指導與建議。謝謝大家！
2024年中學副校長述職述廉報告范文
第一篇 2024年中學副校長述職述廉報告1900字
經(jīng)教育局考察任命，我于20__年8月起任甘午中學分管德育的副校長至今。現(xiàn)在，根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求，做述職述廉報告如下。
一、主要工作及其成果回顧
任職以來，我懷著強烈的使命感和危機感，把“說好甘午話，辦好甘午事，做好甘午人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實，不斷加強學習，努力提高個人修養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助胡少輝校長搞好學校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。
20__年6月，學校被評為周至縣教育工作先進單位。
二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象
作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。
和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發(fā)展作為第一目標;勤政，把真抓實干作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一責任。
三、加強德育工作管理，提高學生綜合素質(zhì)
我一直保持著邊做邊學的態(tài)度，力爭把學生工作做到扎實、細致。在這一年中，學生工作未出現(xiàn)大的違紀事件。
20__年8月底，學校新領(lǐng)導班子成立以來，認真轉(zhuǎn)變工作作風，關(guān)心教師疾苦，主要進行了如下工作：
1.人員調(diào)整：針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進行了分工，精簡了人員。對學校德育處、教導處、安全保衛(wèi)處、總務(wù)處和財務(wù)室的人員進行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導有上有下，有橫向交流。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強;教導處的工作更專注于教學;總務(wù)處和財務(wù)室的服務(wù)能力得到加強;德育處與安全保衛(wèi)處的工作更加協(xié)調(diào)。
2.建章立制：針對學校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規(guī)等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
3.制定規(guī)劃：對“雙高普九”中出現(xiàn)的學校辦學特色缺乏學生參與的情況，結(jié)合學校的實際，確定藝術(shù)教育、快樂體育為學校的辦學特色并取得了初步成果。在縣首屆藝術(shù)節(jié)比賽中，我校均取得佳績。
現(xiàn)在，領(lǐng)導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學校領(lǐng)導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來了，
干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，學校管理越來越走向正軌。
本年度，學校主要開展了如下德育活動：9月精神文明月;紀念“9.18”事變專題升旗儀式，紀念“9.18”專題報道活動;舉行了“紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式;迎接西工大唐仲英愛心社到我校進行調(diào)研。組織開展了安全教育月、感恩教育月、家長會等活動。德育處還完成了教育局教育網(wǎng)德育網(wǎng)的信息上報工作，完成了學校政務(wù)公開工作。完成了貧困學生的救助工作和農(nóng)民工子女的統(tǒng)計工作。
四、存在的主要問題
自分管學校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進。
1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進一步提高。
3、工作作風上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進一步增強。
五、今后的努力方向
1、以“十八大”精神嚴格要求自己，自覺堅持科學發(fā)展，善于領(lǐng)導科學發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學發(fā)展。對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。
2、堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制。在思想上，刻苦磨練意志;在工作上，不畏艱難，勇挑重擔;在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“___”重要思想。
回顧所作的工作和所取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功于上級領(lǐng)導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝！
第二篇 中學副校長述職報告20241550字
2024年度我擔任的工作任務(wù)是分管學校辦公室工作、工會工作，上下半年分別擔任高二(4)、高三(4)班的生物課，上半年還分管高一年級段的管理工作。一年來，平時能認真學____國務(wù)院各項文獻，認真學習黨的十八屆五中、六中會議精神，政治上始終與___在立場上保持一致。平時能以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，注意自己的一言一行，自覺遵守國家的法律法規(guī)，廉潔自律，工作上勤勤懇懇，踏踏實實，關(guān)心學校，為人師表，配合學校完成各項日常工作，努力做好工會工作，具體總結(jié)如下：
1.德育為先，重視學生的思想品德教育
學校的德育工作開展得如何，能從學生的精神面貌中反映出來。學校政教處、年級段重點從兩個方面進行解決。一是樹立先進學生的榜樣，對品德行為好、學習成績優(yōu)秀、進步快的學生，大張旗鼓地予以表揚、宣傳，使他們成為其他學生的學習榜樣;二是不放棄落后的學生，從正面關(guān)心、鼓勵他們，幫助他們進步，并通過組織黨員、骨干教師與部分學生的“我們同行”結(jié)對活動，一對以幫助他們進步。平時還通過唱國歌比賽等活動，弘揚學校的正氣。通過政教處、年級段、班主任和全體教師的共同努力，這幾年我校的校風有了明顯的改觀，得到了社會各界的認可和好評。
2.管理學校辦公室，做好學校日常工作
對于分管學校辦公室的工作，能認真做好學校宣傳、信息管理、督導評估、文明單位檢查、教職工考勤以及迎接各種檢查等工作，幫助校長處理好學校的日常事務(wù)。在今年的省二級特色高中評比活動中，能認真、細致、深入地做好每一項具體工作，圓滿完成創(chuàng)建任務(wù)。
3.加強思想政治工作，努力做好工會工作
在這一年里，我能與學校黨政領(lǐng)導一起，做好教職工的思想工作維護學校的穩(wěn)定和團結(jié)。以教職工師德師風建設(shè)系列活動為載體，扎扎實實的落實上級有關(guān)部門的要求，耐心細致地做好教職工的思想工作。能經(jīng)常與教職工談心，了解教職工的思想情況和實際困難。始終能做到關(guān)心教職工的工作、生活等實際，為教職工排憂解難。教職工本人或家屬有困難，我能及時轉(zhuǎn)告校長，一起盡力幫助解決，如教職工子女入學問題、教師家屬工作問題等都能和學校一起，想方設(shè)法予以解決。對于生病住院的教職工，堅持必訪原則，一年來共看望教職工20多人次。對于因病導致家庭經(jīng)濟困難的教職工除了在經(jīng)濟上積極尋找?guī)椭緩酵?，還在心理上關(guān)心教職工身體健康，與他們談心。組織每年一次的對教職工的身體健康檢查，并建立了健康檔案，體檢結(jié)果及時通知每位教職工。本學年還組織教職工積極參加“慈善一日捐”活動和義務(wù)獻血活動，學校被評為“慈善一日捐”先進集體，本人被評為先進個人。平時組織開展各項文體活動，“三八”節(jié)組織包餃子活動、組織了春季教工趣味運動會、教職工課間與學生一起跑操活動、教師節(jié)為學校發(fā)展獻計獻策座談活動、參加市教育局組織的文藝活動、登山摘桔子活動、參加學校元旦文藝匯演、教師攝影比賽等。積極組織教職工參加市教育工會舉辦的乒乓球、羽毛球比賽，我校教師都取得了好成績。
4.認真做好教學工作，抓好年級段的管理工作
一年來，在教學上我始終能做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改，針對新教材的變化，刻苦鉆研新教材。上課能注意調(diào)動學生的積極性，調(diào)節(jié)課堂氣氛，受到了學生們的好評。在年級段管理方面，我能和段長、教導處、政教處領(lǐng)導一起，經(jīng)常進行研討，安排具體工作，想方設(shè)法做好工作。針對高三的學習實際情況和升學壓力，我們出臺了一系列具體的措施，如建立臨界生檔案等具體措施，千方百計做好高三段的教學和管理工作。在今年的幾項高考中，取得了優(yōu)異的成績。
一年的工作中，在取得成績的同時，肯定還有著許多不足，如工作的創(chuàng)新意識不夠強，應(yīng)付性工作做得多，有時工作主動性還不夠，等等，懇請各位領(lǐng)導和全體教職工批評指正。
中學副校長述職報告范文2024
第三篇 中學副校長工作述職報告優(yōu)秀1750字
各位領(lǐng)導、各位同仁：
你們好！
我叫高明文，__年7月參加工作，1989年9月至今在羅集中學工作，大學文化，現(xiàn)任羅集中學副校長，主持工作，現(xiàn)將本人一年來的工作情況述職如下：
一年來，在縣教育局、地方黨委、政府的正確領(lǐng)導下，我校全體教職工的共同努力，各兄弟單位的大力支持下，我認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，政策，法律，法規(guī)，積極完成縣教育局及地方黨委，政府交辦的各項任務(wù)，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，勤政廉政，團結(jié)協(xié)調(diào)，科學施政，依法治校，努力辦好人民滿意的教育。
一、不斷加強政治，業(yè)務(wù)學習，抓好學校“德育”工作，提高依法治校和工作能力
一年來，我比較認真地學習了黨的十七會議內(nèi)容及有關(guān)社論，積極努力地深入學習新課改，并寫下了萬字筆記和心得。
一年來，我組織廣大教職工利用課外時間開展并實施了“孝心工程”，讓校園充滿人文和諧的氣氛。20__年5月，我們又借四川汶川大地震之際，對全體師生進行了愛國主義教育，讓師生明白何為“大愛”？在對受災地區(qū)表示深切的悼念之后，又發(fā)起了愛心捐款活動。通過以上各項工作的開展，我校校風、學風、政風，風風皆正;教心、學心、孝心，心心都明。
二、抓好學校安全穩(wěn)定工作，創(chuàng)建一個安全、舒心的學習環(huán)境
安全就是生產(chǎn)力，安全責任，重于泰山。人類在滿足基本的溫飽以后，安全需要成為了首選。教書育人的場所----學校的安全更是重中之重。
加強安全教育，衽安全責任首問制度，創(chuàng)造安全和諧環(huán)境。我校利用每周一節(jié)“安全課”時間，向?qū)W生傳授安全知識，利用校會開展教育專題講座三次。一年來，由于措施得力，全體教職工和學生的安全意識增強，我校未發(fā)生一起傷害事故。
三、管理好教育教學工作，不斷提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育
從__年以來，我校實行了“結(jié)構(gòu)工資”制，我及時提出了結(jié)構(gòu)工資分配的原則：效率優(yōu)先，兼顧均衡，平衡主要科目與小三門教師之間的利益。結(jié)構(gòu)工資分配時，體現(xiàn)“三個傾斜，二個照顧”：向一線教師傾斜、向骨干教師傾斜、向有突出貢獻的教師傾斜;照顧50周歲以上的教師、照顧體弱家貧的教師。既不讓干活的人吃虧，又體現(xiàn)了人與人之間的和諧發(fā)展之精神。結(jié)構(gòu)工資的發(fā)放，學期結(jié)束，公示兌付。
__年，農(nóng)村遠程教育工程在我校實施，目前已經(jīng)建成計算機教室、多媒體室、衛(wèi)星地面接收室， __年，我校配備了多功能一體機、旗桿，校內(nèi)安裝了光纖，同時還利用縣財政資金建成了國家二類物理實驗室、化學實驗室、藥品、儀器室等。為了提高廣大師生的口語水平，學?；舜罅?，在資金特別緊張的情況下，安裝了校園廣播網(wǎng);2024年，我校辦公用房21間竣工并投入使用， __36平方米的學生宿舍樓成功落成。面積300多平方的校食堂已經(jīng)開工。
去年的教師節(jié)，我校受到縣委、縣政府，鎮(zhèn)黨委、黨政府的表彰，肯定了我校過去一年所取得的成績。20__年，在蒙城縣中小學第二屆科技文化藝術(shù)活動中，我校在歌手大賽、書法、科技制作大賽等多項活動中，均有多名同學獲獎，這些正體現(xiàn)著我校在素質(zhì)教育方面，所取得的豐碩成果。我明白，這中間的每一次獲獎，每一份收獲，對我們都是一種鼓勵和鞭策。今年的(20__)中考，我校再傳捷報，我校參考98人，公費一中達線16人(600以上)，再創(chuàng)歷史新高。
一年來，在各級各位領(lǐng)導的關(guān)心、呵護下，全校教職工的辛勤努力下，我校各方面工作都取得了可喜的成績?？催^去，我們碩果累累，精神，望未來，我們勇往直前，信心百倍。
四、工作反思
成績與不足總是并存的，針對工作中存在的一些不足之處，在此做以全面反思，以促進以后工作更好、更全面的開展：
(一)搞好團結(jié)是取得工作勝利的重要保證。在追求和諧與發(fā)展的今天，做為副校長，搞好上下左右的團結(jié)十分重要。有意見直陳不諱，多了解，多聯(lián)系，多協(xié)調(diào)，維護班子的團結(jié)和諧。在實際工作中，主動征求班子和其他教職工意見，集思廣益，不搞一言堂，取得相互間的信任與支持;對其他同志則是以誠相待，即嚴格要求又寬宏大量，同時還做到以身作則，吃苦在前，享樂在后，要求同志們不做的自己首先不做。這樣，既保持了一個員應(yīng)有的品格，同時也是對同志無聲的領(lǐng)導，所以我們現(xiàn)在的集體可以說是一個戰(zhàn)斗的團結(jié)的集體。
(二)深入調(diào)查研究才能掌握工作的主動權(quán)才能得到群眾的支持和擁護。只有深入群眾，把握群眾的思想脈搏，深入實際，了解基層情況，才能使自己的工作有的放矢，符合實際。
(三)工作力度不夠，工作方式、方法不夠靈活，自身有待進一步加強，思想觀念有待更新。
第四篇 最新中學副校長述職報告1500字
最新中學副校長述職報告
轉(zhuǎn)瞬間，2024年已經(jīng)過去?；厥走^去的一年，感慨萬分。上半年本人分管學校的后勤、德育、體藝、初三年級組等工作。下半年，本人分管學校安全、學生德育、班主任工作培訓考核，體育藝術(shù)活動、大課間活動建立、安全衛(wèi)生、宿舍、初一年級管理等工作。面對省“五嚴”要求，面對教育思想的轉(zhuǎn)變，我常感到危機，因此不斷充實，提高自身的素質(zhì)是我的首要任務(wù)。一年來，本人仍恪守同樣的信念：一是真誠。真誠地對待每一項工作，真誠對待每一位教師；二是正直。坦坦蕩蕩做人，清清白白做事，不求別的，只求問心無愧；三是務(wù)實實實在在地做一點工作，真真切切地干一點事情，把平凡的事做好就行。
安全是學校的頭等大事，作為分管安全的副校長，我能根據(jù)上級主管部門的部署，制定各種安全工作管理制度，定期召開安全工作會議，利用一切可利用的空間，對學生進行安全教育。每周五的班主任例會及時總結(jié)一周的 常規(guī)管理情況，排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。一年來學校沒有發(fā)生一起安全事故，秩序穩(wěn)定，學校平安和諧，現(xiàn)已成功創(chuàng)建“省平安校園”。
德育是學校之魂，“工欲善其事，必先利其器”，自主學習是德育工作之根本，遵照學校的“讓每個孩子都得到健康和諧的發(fā)展”的理念，本學期七年級注重行為習慣的養(yǎng)成教育，八年級注重實踐與創(chuàng)新的教育，九年級注重理想與追求的教育。在全體班主任的密切配合下，充分利用各種集會、升旗儀式對學生進行行為規(guī)范教育，利用校園廣播、電視臺對學生進行全方位的能力培養(yǎng)。組織學生觀看《開學第一課》、弘揚民族精神視頻，校園志愿者隊伍建設(shè)井然有序，對實施學校教學目標作出了重要貢獻。
本人今年擔任八年級二班的數(shù)學教學及七年級數(shù)學的質(zhì)量把關(guān)。面對五嚴要求，我能與教研組、備課組的同事通力合作，精心設(shè)計講學稿，努力改進課堂教學模式，提高課堂教學的有效性，培養(yǎng)學生的自學能力，自主管理能力，以最大限度的提高學生學習興趣、愛好，不歧視差生，用愛心點燃他們的'希望，本著提出問題、分析問題、解決問題的方法，與年級組的老師們精誠團結(jié)，嚴格遵守“五嚴”規(guī)定，把時間還給學生，心往一處想，勁往一處使，年級組輔導成風，學生與教師之間形成了非常和諧的朋友關(guān)系。
校長是學校的引導者，校長的高度決定了學校的品味，作為副校長，我能準確定位，當好配角，重視學校領(lǐng)導班子的團結(jié)，做到互相尊重，相互配合，服從紀律，不搞小動作，能顧全大局，識大體，有較深的民主意識，做到敢負責任，不推諉，不計較報酬，不計較名利得失。工作中講效率，講速度，從不拖沓，盡己所能。本學期在黨支部、校長室的指導下，出色完成各項任務(wù)，弘揚民族精神月的啟動儀式。四無學校的資料整理，班主任的培訓，業(yè)余黨校的開班，組織召開了秋季學生教工運動會，組織召開學生家長會，聘請南博研究所的許蕓教授對學生家長進行家教指導，冬季長跑啟動儀式，安全隱患排查上報等無一不凝聚著本人的心血，可以用一句話說真正做到了“以校為家”。
副校長也是平常人，與同事相處時我更多的認為我們是朋友，同時，從不以勢力壓人。無論是誰只要是我能幫得上忙的我都竭盡全力。隨著年齡的增長，本人在思想上更多的能寬容人、體諒人，從不記恨人。我想只要做事公道，為人正直，清正廉潔，群眾的眼睛是雪亮的，即使有時做事不太到位，老師們?nèi)钥烧徑?。當然，雖然自己為學校盡了全力，但與校長的高要求還有一定的差距，與學校的品味不同步，所以本人在今后的工作中會不斷提高自身的修養(yǎng)，提高理論、實踐水平，跟著學校發(fā)展的步伐，與學校同步成長，以更加務(wù)實的作風，更加創(chuàng)新的精神，全心全意地投入到教育教學管理工作中，為提高學校的知名度貢獻微薄之力。
謝謝大家。
第五篇 中學副校長年度工作述職報告2500字
中學副校長年度工作述職報告
根據(jù)學校工作安排，本學年我分管全校教學工作，擔任a區(qū)主任、課程教學中心主任和教師發(fā)展中心主任，主管a區(qū)競賽部和航空部、教科室、教務(wù)處、質(zhì)量評價中心、藝體處、電教中心、實驗室、圖書館等，擔任航空部高一、5班的物理教師。在學校領(lǐng)導的大力支持下，在競賽部、航空部和科室同仁和老師們的幫助下，認真學習，勇于擔當，廉潔自律，創(chuàng)新工作、不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)管理水平，圓滿地完成了各項任務(wù)。相關(guān)工作匯報如下：
一、高考備考工作及成績
在高三年級教學和管理中，與各分區(qū)、各高三年級組成員分工負責，密切合作，力爭調(diào)動每個分區(qū)、每個學科、每個人的積極性，努力保持高三和諧的節(jié)奏，力爭各項措施做到目的明確、扎實有效，可以說整個高三年級就像一家人，緊密地團結(jié)在一起，集思廣益，揚長避短，埋頭苦干，負重前行，各項工作進展得井然有序，整個年級充滿了自信和活力。
今年我校共有1569名同學參加高考，其中1446名同學參加普通文理高考，123名同學為藝體考生，有911人達到自主招生線，普通文理本科上線1349人，本科（含藝體）上線1433人，2024年高考再創(chuàng)__的新輝煌。
理科尖子生成績異常突出，獲得歷史性突破：其中690分以上的有5人，680分以上的有12人，670分以上的有20人；考入北大的有6人，考入清華的有1人，考入復旦大學4人、上海交通大學3人、浙江大學4人、中國科技大學2人，考入c9高校的總計有34人。據(jù)統(tǒng)計，全省高考裸分考入名校排名，我校是第二名。
二、a區(qū)工作
（一）競賽部
本學年在校長的關(guān)心、支持和幫助下，在全體班主任及任課教師的團結(jié)協(xié)作和辛苦付出下，競賽部管理工作穩(wěn)步推進，各項工作扎實進行。
1、為教師做好服務(wù)工作是重中之重。做好服務(wù)工作我應(yīng)盡的職責。在困難面前，大家一起想辦法，解決問題，努力形成互幫互助、團結(jié)奮進、健康向上的戰(zhàn)斗堡壘。
2、所有教師都嚴格要求自己，把工作做細做實，共同朝一個方向用力，這樣才能達到最大的合力。每個班都以班主任為核心，研究學生、分析高考，具有非常強的戰(zhàn)斗力。全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務(wù)。
3、智慧和汗水換來豐厚的回報，競賽部在各個方面都取得可喜的成績，主要成績?nèi)缦拢?/p>
（1）高三高考成績：高三有兩個教學班，參加高考的學生共有66人，其中690分以上的有5人，680分以上的有12人，670分以上的有20人，660分以上的有32人，650分以上的有42人，640分以上的有51人。這些學生中，考入北大的有6人，分別是：于青藤、陳潤愷、鄭元昊、賈志東、馮健龍、卞思琪；考入清華的有1人，是：楊帆。考入復旦大學4人、上海交通大學3人、浙江大學4人、中國科技大學2人，考入c9高校的總計有22人。據(jù)統(tǒng)計，全省高考裸分考入名校排名，我校是第二名。今年的高考成績，創(chuàng)造了競賽部的歷史。
（2）高二期末考試：高二有兩個教學班，參加期末考試的學生共有72人，其中在全市排名中，前10名共有6人，全市前30名，共有17人，全市前50名，共有24人。這次的成績是在優(yōu)秀學生兼顧奧賽培訓的情況下取得的。
（3）奧賽情況：2024年的奧賽已經(jīng)考完的科目是生物奧賽，我校有一名學生進入了全省前16名，參加了最后一輪的省隊選拔，是目前全濱州市在生物奧賽方面取得的最好成績。
（4）拓展營培訓：競賽部高三教師在高質(zhì)量的完成了高考任務(wù)，就又立刻投入到了2024年拓展營的培訓中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，認真地高質(zhì)量地完成拓展營任務(wù)，得到學生和家長的高度認可。
（二）航空部
1、實行了導師制
為了加強教學的針對性，抓好常規(guī)教學的同時，實行導師結(jié)對制，從思想交流到答疑解惑，課堂督學到課外輔導，大大提升了希望生的轉(zhuǎn)化。
2、做好月考學情分析
根據(jù)月考中暴露的問題，班主任牽頭及時召開班級學情分析會，加強教學的過程管理和針對性。
3、開展了系列活動
2024年3月高一、二航空班徒步到濱州市科技館參觀學習，感受到科技的力量，激發(fā)了探索科技奧秘的興趣。開展了讀書征文比賽，英語戲劇表演，班級籃球友誼賽等活動。這些活動，增加了學生的學習興趣和集體榮譽感。
4、注重視力保護
調(diào)整晚自習，增加課間休息時間，增設(shè)乒乓球臺，增加課外活動，定時檢查視力，及時預警，確保視力達線。
5、2024年高考我校有8人被空軍航空大學錄取，創(chuàng)歷史新記錄。
三、科室工作
1、高效課堂建?；顒?/p>
學校在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上印發(fā)了《__中學高中部高效課堂教學模式改革實驗方案（試行稿）》；教師發(fā)展中心及時召開了學科主任會議，部署安排了高效課堂建?；顒痈黜検乱?，提出了具體的要求；各學科主任也及時召開學科教研會，積極組織教師專題研討課堂教學中存在的問題、教學改革的內(nèi)容和對策，借鑒石家莊精英中學高效“6+1”課堂模式，并在咨詢專家小組指導的基礎(chǔ)上，初步探索出了各學科不同班型的課堂教學模式。
2、高三課堂教學的調(diào)研、調(diào)控和測試
課程教學中心和教師發(fā)展中心每學期都會有側(cè)重地做一些課堂調(diào)研和測試，有針對性地調(diào)控教學管理和節(jié)奏，同時也會在調(diào)研的過程中與年級組、授課老師座談，促進課堂教學的健康發(fā)展。
3、師資培訓方面
我?！?369”工程是促進青年教師專業(yè)成長的重要方式。根據(jù)學校工作計劃，教師發(fā)展中心對調(diào)研活動進行了全面部署。此次調(diào)研旨在提高“1369”工程內(nèi)教師的專業(yè)成長，共調(diào)研了52名青年教師。在整個調(diào)研過程，調(diào)研人員查看了“1369”工程內(nèi)教師的聽課記錄、師徒交流記錄和教育理論學習筆記，并深入課堂并參與師徒交流，對工程內(nèi)教師的發(fā)展情況和師徒交流學習情況有一個詳細的了解，真正起到了關(guān)心年輕教師專業(yè)成長的作用。
積極支持并組織老師們外出學習 。及時下發(fā)上級教育主管部門各類通知，支持老師外出參加各級學習和教學研討活動，學習結(jié)束后老師們都在不同范圍進行了匯報，做到了資源共享。
組織和實施了2024年“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”研修的報名、宣傳工作，設(shè)立了以校長為組長的遠程研修領(lǐng)導小組，調(diào)整了指導老師和研修組長以及工作坊主持人。我校高中部共451位老師報名參加培訓，現(xiàn)正在認真研修中。
為展現(xiàn)新時代__教師的風采，倡導尊師重教的風尚，進一步增強廣大教師教書育人的榮譽感和使命感，充分挖掘廣大教職工中的先進典型，發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用，鼓勵和激發(fā)廣大教師向身邊的榜樣學習，學校自2024年9月起在全校范圍內(nèi)組織開展了教職工“月度人物”評選活動。
第六篇 中學副校長2024-2024學年度述職報告1950字
XX學年度，本人繼續(xù)擔任學校副校長，主管教學工作。一年來，在上級教育行政部門和學校領(lǐng)導班子的指導下，在學校全體教職員工的支持和幫助下，圓滿地完成了各項教育教學工作，基本達成了年初制訂的各項目標。作為學校的一分子，一年的實踐使我有了更多的期待和自豪，現(xiàn)將一年的工作與感受總結(jié)如下。
一、堅持理論學習，端正教育思想。
作為主管教學的副校長，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想、新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。堅決擁護黨的路線、方針和政策，積極參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育。在學校教學管理中，改革創(chuàng)新，推動學校教學工作在改革中不斷發(fā)展，促進學校教學質(zhì)量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴謹，科學求實。
二、堅持學習反思，提高課堂教學水平。
我一直認為，要做一個稱職的副校長要從做一名好教師開始。本學年，我擔任九年級二班和四班的教學任務(wù)，我堅持將每一節(jié)課都作為自己的教改實驗基地，邊學習邊反思，根據(jù)學生的需求和發(fā)展調(diào)整自己的教學方向。平時常站在學生的立場換位思考，這樣就使自己對學生少了一份埋怨，多了一份寬容。一年來，我可以自豪地說，盡管平時工作較忙，但自己在專業(yè)上虛心學習，踏踏實實，沒有辜負領(lǐng)導同事的信任，所任教班級的成績在年級中也比較突出，得到了學生的認可。作為一名市骨干教師，我始終站在教改一線，上公開課，積極撰寫教學論文，參與課題研究，多篇論文在市級獲獎。
三、堅持務(wù)實創(chuàng)新，做好教學管理工作。
1、抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能
管理出效益，管理出成績。我心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學理念，狠抓教學管理工作，嚴抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學校實際，制定、健全、完善了學校教學的各項考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規(guī)化、科學化。在科學規(guī)范前提下指導開展教育教學工作，嚴格備課、上課、批改、測驗、聽課、評課等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學工作穩(wěn)步進行，為全面提高教學質(zhì)量提供了保證。我時刻將教學質(zhì)量管理作為管理的核心，深入教學一線，掌握第一手情況，了解掌握教學動態(tài)，監(jiān)控各年級教學質(zhì)量，考試后及時召開質(zhì)量分析會和師生表彰大會，加強質(zhì)量分析，以保證教學任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
2、加強教風學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動。“學校要讓年輕人的心激蕩，走進學校，應(yīng)當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”，學校應(yīng)該成為理想社會的雛形，教風學風建設(shè)是一個學校名譽優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學校辦學生命力和競爭力的體現(xiàn)。我堅持從教師的教學行為規(guī)范和學生的學習慣、生活習慣入手，從抓細節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴肅考風考紀，務(wù)實進行教學質(zhì)量考核，學校初步形成了良好的教風、濃厚的學風，我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學習、愛崗敬業(yè)，他們在忙碌著、收獲著并快樂著；我們的學生一個個體魄健美、陽光開朗、文明禮貌、勤奮好學，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學校已慢慢成為學習知識的圣殿，師生成長的樂園。
3、聚焦課堂，打好課堂教學改革攻堅戰(zhàn)。
為了加強課堂教學改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學模式，提高課堂教學的實效性，學校實行了“先學后教，當堂訓練”的教學改革。通過同課異構(gòu)、多教多評的磨課方式，形成各個教研組的課堂教學模式，在全校推廣。大大提高了課堂教學的實效，在全校范圍內(nèi)營造了較好的科研氛圍，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導作用，促進了青年教師在研究中不斷成長。通過引導教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學理念與行為，改進了教學方式，促進了“有效課堂”的形成。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)指導
學校制定了青年教師培訓計劃和青藍工程實施方案。召開一幫一師徒結(jié)對子會，并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽青年教師常規(guī)課和研討課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改進意見。學校召集所有80后老師組成青年教師近衛(wèi)軍，通過開展一系列活動，通過十個一工程，向青年教師施壓，促使其成長。
四、不足及努力方向
一年來，應(yīng)該說我做了些事，也取得了點滴成績，但這離不開學校領(lǐng)導班子的團結(jié)拼搏，更離不開全體教職工的支持和奮斗。我清醒地認識到自己還存在著諸多的缺點和不足：如個人的工作協(xié)調(diào)能力有待提高，學校管理統(tǒng)籌、決策能力仍需培養(yǎng)，教育教學管理的藝術(shù)水平與素養(yǎng)有待進一步提高。在下一階段我將進一步創(chuàng)新領(lǐng)導理念，不斷提高處理解決問題的技巧，完善科學的領(lǐng)導藝術(shù)，以期在協(xié)助校長把握工作大局，堅持科學發(fā)展的同時，更圓滿地做實、做細、做精所分管的各項工作。
工作中的歷練成長，使我信心倍增；同志們的關(guān)愛信任，使我備受鼓舞。展望未來，任重而道遠。我將百倍珍惜、繼續(xù)努力，為學校的發(fā)展盡自己所能。
第七篇 中學副校長個人述職報告怎么寫1700字
尊敬的市教育局領(lǐng)導、全體教職工：
大家好！
述職人：__，現(xiàn)年34周歲，中共黨員，現(xiàn)任安慶市楊橋中學副校長。按照中共安慶市教育工作委員會《關(guān)于對直屬事業(yè)單位領(lǐng)導班子成員2024年度工作進行考核的通知》要求，對一年來本人的各方面表現(xiàn)情況進行總結(jié)與匯報，并真誠地希望能得到教育局領(lǐng)導和學校教職工的批評與幫助，以在日后的工作中更好地開展工作。現(xiàn)就一年來本人的工作情況匯報如下：
我于20__年底通過安慶市公開選拔科級干部考試，以較為優(yōu)異的成績被中共安慶市教育工委任命為安慶市楊橋中學副校長，并于2024年3月正式上任。剛來到楊橋中學，便被楊橋中學的和諧與淳樸所感動著，被師生的敬業(yè)與勤奮所感染著，也正因為如此，使我在不長的時間內(nèi)能很快地融入到這個集體當中，并為自己是一名楊中人而獨自興奮著。當然，盡管都是安慶市的一所農(nóng)村高中，楊橋中學和我原來工作的太湖縣彌陀中學也還存在著許多的不同，因而盡管我也曾經(jīng)擔任過政教處主任、辦公室主任等職務(wù)，有一些管理方面的經(jīng)驗，但我深深知道，在一年來的工作實踐中，肯定還存在一些與我們楊中校情不符的做法，性格上的不足之處可能比長處顯露得更為明顯，工作的一些遺憾也可能比收獲更多些，但無論怎樣，這一切對于我來說都將成為一生中難得的收獲與美好的記憶！
一年來，在原任校長姚大虎同志、現(xiàn)任校長辛向東同志及其他領(lǐng)導和同事的幫助下，本人加強政治理論學習，同時結(jié)合學校開展的“黨員先進性教育”，認真開展批評與自我批評，不斷地提高自己的政治水平，豐富自身的理論素養(yǎng);與此同時，在過去的一年時間里，我也經(jīng)常性地學習一些與管理有關(guān)的書籍，從中汲取營養(yǎng)，優(yōu)化自身的管理理念和管理方法，并把這些先進的管理思想滲透到管理實踐中，把一些好的教育思想傳輸給學校的班主任和教研組組長，以不斷地推動我校班級管理形式的多樣化和教研活動的經(jīng)常化，從整體上提高學校的教育教學管理實效。
在過去的一年中，承蒙領(lǐng)導的信任，我承擔了分管學校的教育教學管理工作。教育教學質(zhì)量是一所學校的生命線，因而學校的教育教學管理也是學校的中心工作。從校長分工的那一天開始，我就時時覺得有一種無形的壓力，揮之不去，心情一直難以放松，精神也一直處于高度緊張的狀態(tài)。也正因為如此，在過去尤其是從去年下半年開始，我在熟悉我們楊橋中學的環(huán)境后，在教育教學管理上采取了一些新的舉措，以制度的制定來規(guī)范學校的辦學行為，以制度的落實來提高學校的教育教學管理質(zhì)量：
——在__同志的幫助和教導處、班主任老師的支持下，擬定和執(zhí)行了《安慶市楊橋中學班主任工作考核暫行條例》，通過對班級管理工作的量化、細化和制度化，改變了以前對班級管理的評價模式，使管理更具有操作性和可比性。而在制度的執(zhí)行過程中，班級管理就有了方向和目標，而收益的就是學生，改善的就是學校的形象。
——支持與配合教導處完善、制定和出臺了《安慶市楊橋中學學生獎懲條例》、《安慶市楊橋中學高考成果獎勵條例》、《安慶市楊橋中學關(guān)于教科研獎勵暫行辦法》、《安慶市楊橋中學學籍管理補充規(guī)定》等一系列有關(guān)教育教學管理制度，通過這些制度的出臺，進一步規(guī)范學校的管理行為，使管理有章可依，有章必依，推動學校管理的法治進程。
——支持與配合學校教導處開展了一系列的教育活動，在去年下半年，開展了我校歷的第一次高一、高二年級學生軍訓，成立了首屆家長委員會、召開了學校首屆班主任工作研討會等活動，而這些活動的開展，豐富了校園文化生活，加強了學校與家長的溝通與理解，推廣了一些優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗，總之，使學校的教育理念在活動中得以體現(xiàn)，而活動的開展又使我們對教育管理的理解與認識得以提高。
——配合與支持教導處編印了五期《楊橋中學教育教學簡報》，對每個月的學校大事、教育教學管理情況和結(jié)果、優(yōu)秀的教育教學文章予以刊登和交流，讓管理活動以文字的形式出現(xiàn)，讓文字對管理活動進行總結(jié);讓優(yōu)秀的經(jīng)驗和思想以文字的途徑傳播，讓文字來推廣好的班級管理理念和做法?！逗唸蟆肥菞顦蛑袑W全體師生辛勤勞動和無私奉獻的縮影，也是展示學校全體教職工和學生良好形象的一個窗口，在今后，我將繼續(xù)支持與配合學校將進一步豐富《簡報》，讓它成為全體師生共同的一個精神家園。
述職人：___
20__年__月__日
第八篇 中學副校長述職報告1000字3300字
中學副校長述職報告1000字
尊敬的各位領(lǐng)導、人大政協(xié)同志、各位家長、全體老師：
大家下午好！
你們冒雨來參加會議，聽取我的匯報，支持學校的工作，我向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝！一年來，在鎮(zhèn)政府的大力支持下，在教育局領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，在__鎮(zhèn)中全體教職工的大力支持和努力工作下，順利完成了本年度的各項工作任務(wù)，取得了較好的成績?，F(xiàn)將一年來的工作匯報如下：
一、加強自身學習養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)。
一年來，我每天堅持學習了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，進一步堅定了全心全意為學校服務(wù)的思想信念，始終把科學發(fā)展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈工作著。
在工作中，我嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務(wù)學習。在學校事務(wù)管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領(lǐng)導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務(wù)公開，財務(wù)公開，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干。
二、完善各類制度建設(shè)，全面落實各項工作職責。
學校的發(fā)展，靠的是教育教學質(zhì)量的提高。而教育教學質(zhì)量的提高，除了團結(jié)奮進的領(lǐng)導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。任職以來，認真貫徹黨的教育方針，團結(jié)帶領(lǐng)導廣大教職員工積極學習先進的教育理念，掌握新的教育動態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立建全了科學規(guī)范的校園管理體制，創(chuàng)建了團結(jié)面進的領(lǐng)導班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學生為中心，教研為主導，教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。
一是學校實行校級領(lǐng)導、中層領(lǐng)導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事做，哪里有學生，哪里就有管理。
二是組織成立了值周領(lǐng)導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經(jīng)常深入教室，進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。
三是充實完善了《教職工考勤制度》、《__鎮(zhèn)中教學質(zhì)量評估及獎懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學、例會、坐班、簽到等學校常規(guī)管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。
四是大力落實學生到校考勤制度，文明習慣養(yǎng)成準則、學生出入登記制度。
五是加強學生日常行為常規(guī)教育，課前宣誓，課后問好，規(guī)范了“兩操一活動”。
六是積極開展師生歌詠比賽、詩歌朗誦、文藝匯演、廣播體操等豐富多彩的校園文化活動，努力探索以主題班會、年級會、校會，以團課、思想品德課、實踐活動為載體，以演講、辯論、團隊活動為形式，以挖掘閃光點，激勵促進為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學生思想品德教育和安全教育的長效機制，促進學生生動活潑地健康成長發(fā)展。學生思想活躍、心理健康、積極進取，形成了講文明樹新風的良好的校園景象。
三、積極加強師德師風建設(shè)，努力提高教育教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學生個體差異，促進學生全面發(fā)展。
為了切實提高教學質(zhì)量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優(yōu)活動和課件制作比賽，請優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示范課促教，積極進行教法變革，學法指導，改革考核形式，嚴格實行考教結(jié)合，深化學生評教，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究、在研究中教學，把教學業(yè)績與教師個人利益結(jié)合起來，激發(fā)教師的工作積極性。
同時大力實施工程，鼓勵教師業(yè)務(wù)進修，以多元化的渠道加強崗位練兵，以加強教師基本功訓練為活動載體帶動整體教學能力和水平的不斷提高，針對教師隊伍實際，學校特別致力于堅持目標拉動、學習啟動、骨干帶動、活動推動、機制驅(qū)動，從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā)，以“調(diào)整、培養(yǎng)、提高”為目標，把培養(yǎng)與使用、競爭與評優(yōu)結(jié)合起來，拓展知識技能，提高內(nèi)在素質(zhì)，促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。
有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎勵，有多名教師在省級、市級刊物上發(fā)表論文，有三位教師分別被評為縣級骨干教師和學科帶頭人，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。艱辛的勞動，必將換回豐碩的收獲。
一年來，__鎮(zhèn)中領(lǐng)導班子民主和諧，團結(jié)奮進，樂觀奉獻，教師隊伍愛崗、敬業(yè)、奉獻、朝氣蓬勃，學生學業(yè)成績迅速提高，打破了教學成績處于低谷、徘徊不前的局面。20__年中考中有43名學生達到縣一中分數(shù)線，創(chuàng)造了學校歷成績。
四、加強校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學質(zhì)量的進一步提高。
一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。
一是利用升國旗儀式、班會等時間培養(yǎng)學生樹立遠大志向，開展理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發(fā)學生發(fā)展的內(nèi)在動力，突出教育的實效性，積極探索解決學生中存在的上網(wǎng)吧、打臺球、早戀、心理脆弱、厭學等問題，研究對獨生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果；
二是加強學生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，保持教學樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關(guān)門輕”；
三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學校及時修正、張貼了校風教風字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W校發(fā)展規(guī)劃、教育教學理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標語，規(guī)范和約束了教職工和學生行為；
四是定期邀請法制副校長來校講座，抓安全、保平安，培養(yǎng)學生懂法、守法、用法的意識。由于我校校門前是曹魚路，交通安全尤為重要，對學生進行交通安全教育一貫常抓不懈。因此，沒有出現(xiàn)大的安全事故，學校也被評為“交通安全文明”學校。
五是學校積極爭取資金，如期新建了國旗臺和兩個花園，正在維修改造學生宿舍樓維修床180多張，爭取三年內(nèi)辦成寄宿制農(nóng)村初級中學。目前校園更加整潔、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美；
六是明確辦學思路和目標，加強與社會各界的交流，不斷尋求學校發(fā)展新思路，積極參加社會公益事業(yè)，為災區(qū)捐款，搞好慈善一日捐活動，受到上級部門表揚。樹立了“我為人人，人人為我”的良好社會形象。
五、存在的問題：
1、個人領(lǐng)導藝術(shù)還有待提高，班子作風建設(shè)還有待進一步加強。
2、在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學?！靶?yīng)”有待凸現(xiàn)。
3、部分教師住房急待維修，學生至今無專門宿舍，食堂面積狹小，嚴重制約了學校的進一步發(fā)展。
六、今后的奮斗目標
1、抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處著手小處抓起。
2、全面推行校務(wù)公開，財務(wù)公開。嚴格財務(wù)紀律遵守收費標準。
3、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。
4、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發(fā)展。
5、爭取上級領(lǐng)導支持，集中財力物力，爭取2-3年建成標準化的學生宿舍、標準化的學生餐廳，辦一流的封閉式寄宿制農(nóng)村初級中學。
總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己的能力為學校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。為當?shù)氐慕逃l(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。
謝謝大家！
第九篇 2024年5月中學副校長述職報告22500字
尊敬的各位領(lǐng)導：
上午好！
首先我要感謝各位領(lǐng)導為我提供了一個匯報工作和思想的機會，感謝20年來各位領(lǐng)導對我的關(guān)心、鼓勵和信任。
我1970年出生，____黨員，本科畢業(yè)，高級職稱。來實驗中學已經(jīng)整整20年，我當了__年的政教主任，做了8年教學教研管理工作，期間主持過育英分部的工作，現(xiàn)任實驗中學常務(wù)副校長，分管教學教研和辦公室工作。
20年來我親自見證了學校由老二中向?qū)嶒炛袑W發(fā)展的艱難步履和輝煌歷程，我有一個深刻的體會，那就是實驗中學發(fā)展到今天，所有的實中人都付出了艱辛，在實中做服務(wù)性工作的領(lǐng)導付出更多。就以我來說，我任現(xiàn)職有7年時間，是__唯一連續(xù)7年分管教學，連續(xù)7年主管初三，連續(xù)7年負責中職招生和新生招生工作，連續(xù)7年負責學籍驗印工作，連續(xù)七年兼管裝備和信息技術(shù)工作，其工作量可能是全縣兄弟學校同類職務(wù)中絕無僅有的，工作的艱辛，思想上的壓力，體力上的透支是無法想象的，但我無怨無悔！我始終要求自己：找準角色定位，忠實履行職責。
一、心甘情愿當助手。
我是分管學校教學工作的副校長，副校長是校長的助手，為了當好助手，不辜負領(lǐng)導和老師對我的期望，我勤奮地工作。我每天早上五點多就到校，不分春夏秋冬，陰晴雨雪，20年如一日，天天與老師學生摸爬滾打在一起。在教學方面，我堅持站在教學一線，認真?zhèn)湔n上課，教學效果顯著。在學校各項工作中，我不搞特殊化，不講待遇，不求名利，帶頭做好示范工作。
我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓教務(wù)處工作，使學校教育教學工作運作正常。堅持原則，出以公心，對其他工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。多次協(xié)助校長妥善化解危機。__年學校班子換屆、__年育英初中并入我校和__年北大附中取締，我從大局出發(fā)，走訪了大量的“釘子戶”，耐心細致地做好教師、家長的思想工作，并與有關(guān)領(lǐng)導及時溝通，采取了有力的舉措，化解了大量矛盾，維護了學校和社會的穩(wěn)定。
學校由原來的1000多人能夠發(fā)展到現(xiàn)在近3000人的規(guī)模，除了領(lǐng)導和各位同仁的努力外，我個人為此絞盡腦汁、煞費苦心。每年的理工中專招生任務(wù)是令幾任校長十分頭痛的事，可是學校年年基本上完成了局里下達的任務(wù)。為了完成這些任務(wù)，這么多年來，我沒有休息過一個暑假，付出了不少心血。實驗中學的新生學籍注冊和畢業(yè)班學籍驗印是最麻煩最繁瑣的工作，由于這項工作涉及到學校和教師的切身利益，與生平經(jīng)費和學校的綜合考評息息相關(guān)，為了確保我們學校的參考率和鞏固率都達到百分之百，我做了大量鮮為人知的工作，個中酸楚、艱辛是常人難以想象的。
近幾年我還兼管了學校的信息、實驗、圖書裝備工作。這項工作任務(wù)也是千頭萬緒，落實起來困難重重?，F(xiàn)在學校的裝備不斷更新升級，很好的服務(wù)了教學。
二、專心致志抓教學。
教學質(zhì)量是學校的生命線。為了保證教學質(zhì)量不斷提高，我著重抓了以下幾項工作：
1、力促教師專業(yè)發(fā)展。
只有教師的專業(yè)得到較快發(fā)展，才能有學校的可持續(xù)發(fā)展。學校一直堅持集體備課，以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)新課程。每周的教研活動時間，各教研組都認真組織教師學習課改理論和先進學校的課改經(jīng)驗，同時經(jīng)常性地開展教學大練兵活動。通過努力，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學要求，改變了滿堂灌的的教學模式，初步構(gòu)建了高效的課堂教學新模式。
2、嚴格常規(guī)教學管理。
健全、完善了先進教研組考核評比方案、優(yōu)質(zhì)課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實行動態(tài)管理，隨時抽檢，檢查后及時總結(jié)。在常規(guī)管理上突出了三個字：一個是“真”，各項檢查通報、算賬都按真實情況不徇私情，不走過場;二個是“實”，管理注重細節(jié)，不只看形式和表面;三個是“敢”，對教學常規(guī)中的不良現(xiàn)象敢于指出，敢說真話，敢于糾正。
3、認真落實常規(guī)教研。
為了落實課改的要求，我們花了比較大的力氣開展教學研究，各學科組在教研活動時間認真研究課改問題，積極探索新教學理念下課堂教學模式。彰顯我校特色的教學模式—雙向互動教學模式，多次得到了上級領(lǐng)導、專家的高度肯定。雙向互動模式課活動的開展，不僅提高了我校教學質(zhì)量，也為全縣中學教研工作樹起了一面大旗，充分顯示了我校“龍頭”地位。僅去年以來，我校潘欣慰老師根據(jù)新模式設(shè)計的歷史課勇奪全省一等獎;王志峰的化學喜獲全省二等獎，裴東芬老師有關(guān)教學模式的教學論文獲省二等獎，課件獲省三等獎，李海燕論文獲省二等獎，張小芙、晏瓊玉生物、物理講課比賽均獲市一等獎，鄭華榮化學說課比賽獲市一等獎，肖豐華論文獲市一等獎。僅過去的一年時間里，學校在縣級各類比賽獲獎達30余人次。
4、加強青年教師的培養(yǎng)指導及學困生的轉(zhuǎn)化提高。
針對青年教師，我們制定了青年教師培訓計劃。組織新教師培訓，組織年輕教師外出聽課學習。鼓勵他們上展示課，研究課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在的問題及時提出了改進意見。針對學生，我們開展了周周清工作，每周對各班學生所學內(nèi)容進行抽查，評定等級。同時我們還建立了后進生檔案，密切關(guān)注他們的成長、提高。
三、水到渠成出實效。
一分耕耘，一分收獲，付出努力終有回報。在黃岡市二十四、二十五、二十六及二__屆“語、數(shù)、外三科聯(lián)賽”中分別取得了全市500所初中的第五名、第六名、第五名和第三名，被黃岡市教科院授予“黃岡市初中語數(shù)外競賽最佳優(yōu)勝單位”;在__年、__年、__年和__年的__一中理科實驗班提前招生考試中，學校分別有51、39、80和70名學生被提前錄取，占每年一中理科實驗班提前在全縣錄取人數(shù)的三分之二;在黃高理科實驗班提前招生考試中，__年全縣錄取17人，我校錄取了11人;__年全縣錄取12人，我校占9人，__年全縣錄取18人，我校占12人，__年全市招收100人，我校占10人，被黃岡中學授予“黃岡市優(yōu)質(zhì)生源基地”。__-__年全國初中物理競賽、化學競賽、英語能力賽、數(shù)學奧賽，實中均位居全縣榜首，有100多人次獲國家級獎，200多人次獲省級獎。__年全縣七、八年級“語數(shù)外三科聯(lián)賽”，綜合獎和單科獎獲獎人數(shù)我校占80%。學校邁入了黃岡市名牌學校行列。
俗話說“人無完人，金無赤足”。在過去幾年的工作中，我既看到了自己的成績，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。我決心繼續(xù)努力，把以后的工作干得更加出色！
第十篇 中學副校長述職報告怎么寫2400字
尊敬的局領(lǐng)導、各位老師：
履職__初中副校長一年來，可分為三個階段，上學期負責總務(wù)工作，本學期負責教務(wù)工作，3月22日至今參加校干培訓?，F(xiàn)就履職狀況向大家作一匯報，期望給予批評、幫忙和指導。
堅持理論學習
我工作閑余，自覺研讀《中小學校長》、《人民教育》等雜志，中國教育報中的“基礎(chǔ)教育”?？?、“校長”專刊。學習學校管理中必備的理論知識，充實自己的管理理念。學校管理中校長成長理論認為：校長的成長任職起點晚成長周期長。這就說明，要努力適應(yīng)校長崗位，提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學學習了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學的“先學后教、當堂訓練”，獨創(chuàng)“自主探究、展示反饋”的245教學模式，辦學獲得了空前的成功。這個模式告訴我們，在學習先進的理念的同時，要有自己的文化底蘊。我認為加大辦學理念的學習與研討是提升一個學校動力的有力武器。
用心參加課改培訓
去年開始，縣局加大了對校干、教師的課改新理念培訓。一般都放在節(jié)假日、周末。我們認真組織老師參加了每一期的培訓，不錯過一個提高老師理念的機遇，仔細做好培訓記錄，會后認真研讀吸收。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn)，在教育改革練內(nèi)功時期，我縣能夠?qū)彆r奪勢，快步加入“共同體”是一個正確的選取。本學年，整理聽報告筆記兩本8000多字，聽教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外，引領(lǐng)我校教職工用心參加縣局的所有培訓、聽課，收到了預期的效果，為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師。
實施推進新課改
不進行課改，教育沒有出路。高效課堂是對應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學的“低效”、“無效”、甚至“負效”而言的，它屬于“有效教學”范疇，很好地補充了有效教學所不具有的指向的準確性。高效課堂是最接近于理想的教學形式。我校自縣局發(fā)出動員令后。用心行動起來。率先在數(shù)學科實施以導學稿為統(tǒng)領(lǐng)，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內(nèi)涵、以三維目標為目的，以發(fā)展學生主動學習為方向的高效課堂建設(shè)。此刻各科老師都用心行動起來，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中。我們的目標是把課堂變成“知識的超市，生命的狂歡”。我們認為，模仿不是課改，是邯鄲學步、東施效顰。學習杜朗口、兗州一中、昌樂二中，還是寧達中學、東廬中學，只能學習先進的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會結(jié)合本校實際，用心探索，爭取用一年左右的時間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè)。
加強校園文化建設(shè)
上海特級校長洪雨露說：“校長要反思昨日，要奮斗這天，更要思考明天”。上學期，校委會做出了加強校園文化建設(shè)的決定。首先抓班級的文化建設(shè)：1、班級職責人建設(shè)，使班級的每個同學都有事干，都有一份我為校園作貢獻的職責，大大激發(fā)了我校學生的職責感，校園面貌發(fā)生了很大的變化，衛(wèi)生得到進一步的整治，正走向一個良性循環(huán)的跑道。但我們明白學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的，但我們不后悔、有決心去做這件事，同時也得到了張敬民校長和全體老師的支持。2、其次，是整頓班級紀律，從“頭”做起，男孩的長頭發(fā)，女孩的首飾是重點，主要是心理養(yǎng)成教育，讓孩子把主要的精力放在學習上。經(jīng)過努力，現(xiàn)各班已很少有學生在儀表方面違反校紀。3、以黑板報為陣地，加速校園文化建設(shè)，使學生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛圍中健康成長。
實施“公開課”、“聽課”常態(tài)化
我校實施“公開課”、“聽課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開課，不論有沒有老師去聽課，都按公開課的方式去準備，教研組長是各組“公開課常態(tài)化”的第一職責人。實施以來，各組都能盡職盡責起到召集、督促作用，各位老師也用心行動起來，主動邀請老師給予指導、幫忙。事實證明，“公開課常態(tài)化”能有效引領(lǐng)教師專業(yè)成長。此刻我校老師大都不把上公開課看成是一種負擔，他們已把“公開課”看成了一種“常態(tài)”。今后，我們會總結(jié)“公開課、聽課”常態(tài)化中存的問題，繼續(xù)完善、實施這一方案。
珍惜學習機會
3月22日，組織上推薦我參加“十一·五初中校長任職資格班第二期”培訓。離開了繁忙的課改一線，使我有機會靜下心來學習、思考、梳理教學管理理論。近3個月來，我認真聆聽了多位老師的理論課，參加了6次學校管理的大討論，閱讀了5本專業(yè)書籍，做了4本近__0多字的聽課筆記，參觀市區(qū)學校3所，并聽所在學校校長的有關(guān)教學管理的報告3場，完成了已結(jié)業(yè)學科的作業(yè)。有幸結(jié)識了一批三縣和市區(qū)的校長，與他們學習、交流了學校教學管理的成功經(jīng)驗，充實了自己的理論與實踐知識。我的收獲是：校長要把主要的精力放到教育教學上，放到教師和學生身上，要不斷強化課程開發(fā)與教學過程的管理，要做到真正有利于學生的發(fā)展，要站在教育改革與教育科研的前沿，要做到真正的有利于教師的發(fā)展，要指導學校教育教學不斷前進。
協(xié)助張敬民校長做好以下工作：
1、學?？紕?wù)工作，培訓學習回來，用心主動參加學校所有的考務(wù)工作。
2、在張校長外出東廬掛職期間，主持學校工作一月。
3、教師安置房的質(zhì)檢、協(xié)調(diào)工作。
4、校委會安排的其它工作。
今后努力方向：
1、推進“三為主”高效課堂不放松，全面實施以導學稿為抓手的高效課堂建設(shè)。
2、真誠熱心服務(wù)于老師、學生，為教育教學服務(wù)。
3、和每一位老師真心溝通、交流，力所能及地幫老師、學生解決工作、生活中的困難。
4、團結(jié)領(lǐng)導班子成員，齊心協(xié)力搞好教育教學工作。
從擔任學校的中層干部到副校長，這中間雖有一個主角的轉(zhuǎn)換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“工兵”。于是這一年來，我踏踏實實地協(xié)助張敬民校長落實學校的有關(guān)工作。在“做”的過程中，我學到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學到了有價值的工作經(jīng)驗，也吸取了出現(xiàn)的不足。在那里，我要感謝局黨委的正確指引，感謝張敬民校長、劉德付、各位老師的辛勤付出，感謝各位老師對我的幫忙與支持，在今后的工作中，我會一如既往地擺正自己的位置，虛心聽取老師的心聲，和大家一齊力創(chuàng)__初中發(fā)展的新契機。
再次感謝各位領(lǐng)導，各位老師！
第十一篇 中學副校長述職述德報告1850字
我是從20__年暑假將結(jié)束時，分管學校教學工作和排球隊工作，從20__年暑假開始分管學校教學和教科研工作。近一年來，我認真學習、愛崗敬業(yè)、勤奮工作，廉潔自律，始終以健康的心態(tài)、飽滿的熱情、積極的行動面對各項工作，在校長的帶領(lǐng)和教職工的關(guān)心、支持下，如期完成了我所分管的年度工作任務(wù)，并取得了新的成績?，F(xiàn)將個人履行崗位職責情況簡要匯報如下。
一、 主要工作
一是以常規(guī)管理為抓手，有效促進了教學管理的規(guī)范化。通過教學各環(huán)節(jié)的細節(jié)管理，保證了良好的教學常規(guī)；目前，教學管理嚴格規(guī)范、教學活動開展有序；教師精神狀態(tài)良好、工作作風務(wù)實、工作紀律嚴明。
二是以課堂研究為基礎(chǔ)，深入教學一線全面了解教學情況。一年來我嚴格堅持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，認真聽了每位教師的課，并進行了一對一的交流評議，掌握了較為準確的教學情況。一學年兩個學期我聽課414節(jié)，對學校教學情況、教師情況、學生情況、存在的問題有了清醒的認識，為進一步更好地針對學校實際情況提出改進辦法打下了良好的基礎(chǔ)。
三是以思想工作為先導，有效調(diào)動了教師工作的積極性。先后開展談心活動40多人次，召開學生座談會10多次，教研組、備課組交流活動10多次，準確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒，提高了工作效率；
四是以課題研究為重點，推動了教育科研工作的順利開展。一學年兩個學期先后組織了60次校內(nèi) “公開課”、 “示范課”，150人次參加校外觀摩活動，有效促進了教師的專業(yè)成長；教育科學課題申報立項五項（其中省級兩項，市級三項），課題研究教師參與率達30%；同時校本課程的開設(shè)與開發(fā)也進入實施階段。教學研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成。
五是以個人帶動引領(lǐng)為示范，強化了工作作風和工作紀律的進一步轉(zhuǎn)變。通過帶頭嚴格遵守工作紀律，認真履行崗位職責，影響和帶動了部門工作作風的轉(zhuǎn)變。
六是以公平公正解決問題為契機，營造了和諧的工作氛圍。通過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實踐，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。
二、取得成績的原因
一是正確的領(lǐng)導和團隊的力量是取得成績的根本保證。工作取得成績的首要原因是主要領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和領(lǐng)導班子的團結(jié)協(xié)作，但重要原因是團隊集體力量的發(fā)揮。二十一世紀是一個合作精神大于個人努力的時代，我從來都不認為個人能力或一個人的能力能夠解決多么深遠的問題。因此，工作中我特別注重調(diào)動每一位教師的工作積極性，發(fā)揮大家的潛能，凝聚大家的力量，推動整體工作。
二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。和諧的工作氛圍是責任感、幸福感和成就感提升的重要標志。我始終認為和諧的工作氛圍是調(diào)動教師工作積極性、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的最佳土壤。因此，我特別關(guān)注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與團隊精神的打造，將制度管理與情感管理相結(jié)合，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法：一是真誠對待職工；二是廣泛聽取意見；三是嚴格執(zhí)行制度；四是公平處理事務(wù)。我也可喜地看到，一年來教學人員的和諧度和責任意識在逐步攀升，這也是我最大的安慰和收獲。
三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關(guān)鍵所在?；仡欉^去一年的工作，我個人認為在四個方面有所突破：一是課堂教學改革推進工作，二是教研工作，三是課題立項工作，四是和諧團隊建設(shè)和工作作風轉(zhuǎn)變，五是加強教研組、備課組建設(shè)工作。工作之所以有突破的關(guān)鍵原因之一是面對困難問題和嶄新問題時要多動腦、勤思考，不推諉、不扯皮，要勇于實踐、敢于創(chuàng)新，要把開拓創(chuàng)新意識作為推動工作的動力，要把實際工作的困境作為考驗自身能力的平臺，以積極樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)、解決問題。
四是善于學習勤于反思是教師成長的必由之路。豐富的教育實踐使我樹立了終身學習的理念。工作中我認真學習政治理論和管理理論，注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合，倡導“關(guān)注細節(jié)、提倡反思”，并將感性認識上升到了理性高度。一分耕耘，一分收獲，不斷的學習與反思也換來了沉甸甸的果實。引導教師走出“唯生源論”，堅信通過自己的不斷努力，學生的能力和知識水平會不斷地提高。2024年高考文化、藝體本科上線人數(shù)267人，高一高二年級期末統(tǒng)考成績有了大幅度的提升。
各位領(lǐng)導、同志們，感謝大家過去一年關(guān)心與幫助、理解與支持。今后我將進一步加強學習，提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升管理水平和服務(wù)意識；把大家的呼聲和需要作為第一要務(wù)，把大家的滿意度作為第一標準；把察實情、講實話、辦實事作為工作的追求和導向，用客觀、公正、發(fā)展的觀點分析問題、解決問題，真正達到推動工作的目的。
第十二篇 中學副校長年度綜合管理述職報告總結(jié)1500字
任職以來我能擁護黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)。認真執(zhí)行國家法律法規(guī)，遵守學校規(guī)章制度和各項工作規(guī)范。待人真誠、寬容。能以一名黨員的身份從嚴要求自己，樂于接受學校的工作安排。能正確處理學校利益、個人利益和他人利益。身體健康，常年堅持出滿勤，始終滿負荷工作。努力以自然樸素、大方得體的師表形象和高尚的師德修養(yǎng)贏得師生的認可。
在中學任副校長期間，能夠給自己準確定位，認真做好劉言臣校長的助手，協(xié)助劉校長開展工作，并入中學以來我更做到認真虛心地向王永進校長學習，自覺維護校長的權(quán)威，盡力做好校長的膀臂；同時向班子成員和其他行政人員學習，和班子成員團結(jié)協(xié)作，做到“相互補臺不拆臺”、“同心協(xié)力求發(fā)展”，嚴格遵守縣教體局關(guān)于學校領(lǐng)導干部廉潔自律的規(guī)定。
一年來我本著服從大局，立足本職的原則，遇到困難與挑戰(zhàn)不埋怨、不報怨，堅持以認真的工作態(tài)度與踏實的工作作風樹立領(lǐng)導成員的形象。認真地參加班子的學習與交流會，積極為中學各項工作的正常開展與發(fā)展建言獻策。在學校的安排下我擔任了初三班主任和兩個班的數(shù)學教學工作，工作中我認真向各位同仁學習，與他們團結(jié)合作，共同進取。在班級工作中，我注重抓好學風。初三年級對學生來說是非常重要的，面臨中考，同學們的學習任務(wù)很重。為此，我組織同學間互幫互學活動，通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既在班級的紀律及常規(guī)管理上起到了明顯的效果，又使同學之間也能因此養(yǎng)成了團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
加強班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，班委會成立之后，我盡快的使他們明確自己的職責，大膽放手，把一些具體事務(wù)分派下去，建立層次分明的班級管理體系，同時給予定期的指導監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心；注意指導學生如何進行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好班風的形成。
積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化與控輟保學工作。我根據(jù)班級后進生的具體情況深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為學困生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。以遠大的理想激發(fā)他們的學習勁頭.一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。我積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育。讓他們明確了自己的奮斗目標，才會把理想轉(zhuǎn)變成學習、生活的動力。讓他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越。一年過去，我們班沒有一名學生流失，中考后全班四十五位同學全部升入高中。
在做好班主任工作同時，我積極提高教學業(yè)務(wù)水平，努力提升學科教學質(zhì)量。我認真學習并積極實踐杜郎口課堂教學模式，鉆研課程標準與中考方向，認真做好教學常規(guī)工作，耐心細致地輔導與幫助每一名學習上有困難的同學，經(jīng)過我與同學們的共同努力，在年中考中取得了很好的成績。
作為中學的一份子，我深感幸福和自豪，但同時我也深感責任重大，在以后的工作中，我愿用我認真踏實的工作成為一名中學美的維護者和創(chuàng)造者。在王校長的正確領(lǐng)導下，和全體同仁一道，更加認真踏實地做好本職工作，繼續(xù)加油，繼續(xù)努力，創(chuàng)造出中學更加美好的明天。
