熱門主任述職報告模板十二篇

發(fā)布時間：2024-11-19 查看人數(shù)：67

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熱門主任述職報告

開頭結尾怎么寫

開頭部分：

1. 簡短的自我介紹：用一兩句話介紹自己的身份和職務，為后面的報告內容鋪墊。

2. 報告時間范圍：說明述職的時間段，如“自xx年xx月至xx年xx月”。

3. 報告目的：清晰地表達述職的目的，例如“我在此提交述職報告，旨在回顧過去一年的工作進展，并規(guī)劃未來的工作方向”。

結尾部分：

1. 感謝語：感謝領導和同事們的理解和支持，表達對團隊的感激之情。

2. 承諾與決心：重申對工作的承諾，表明你會繼續(xù)努力，改進不足，以達成更高的工作目標。

3. 開放式結尾：邀請反饋和建議，表示你愿意聽取他人的意見，共同推動工作進步。

熱門主任述職報告范文

第一篇熱門主任述職報告模板1750字

轉眼一個學期的工作和生活就要結束了，對于我來說這半年意義重大，因為我成為了高新區(qū)小學教師隊伍中的一員，擔任一（1）班和三（1）班的英語教學工作。感受著肩上學校、家長和學生們寄予的那份沉甸甸的信賴、期望和重托，我將我這學期的教育教學工作匯報如下：

我們的小學不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀小學生的搖籃，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，在這片沃土，這個充滿生機、活力和溫暖的大集體里學習、生活，老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，踏踏實實的教學風范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學習，在教學中鍛煉自己，追求進步才能讓自己不僅成為這里的一員，也會在將來的某一天成為這里的驕傲，為學校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。

自從參加工作以來，我首先以 '學高為師，身正為范'的師德嚴格要求自己，我深深地明白，要做一個合格的人民教師，特別是高新區(qū)小學這所高起點、高標準的學校的優(yōu)秀教師，必須愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到高質量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上認識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，關注到每個學生，努力去做一個受學生尊敬的和信賴的老師。

在學科教學方面，我時刻告誡自己要做一個研究型的教師，所以我堅持學習教育教學理論，閱讀和學習了《新教育之夢》、《中小學英語教學》、《做一個聰明的教師》、《給英語教師的101條建議》等等書籍，并把這些理論運用于教學實踐。半年來，我寫了理論學習一百三十多篇，個案、隨筆20多篇，并和王鳳潮、劉青等老師一起開展《小學中年級英語詞匯教學》的課題研究。在高校長和常老師的引領下，在同伴的互助中，在自我反思中，我的專業(yè)水平也在逐步提高。

作為一名剛開始小學教學的青年教師來說，有的是一腔的熱情，和對職業(yè)的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學經驗，因此我要虛心的向她們學習上課中教學方法、教學技能和課堂調控技能等等。在組長王鳳潮老師的帶領和指導下，我積極參加組里每周一次的教研活動，與老師們一起學習新課程理念，探討教學教法。積極參加學校組織的邀請課、過關課等交流學習活動，認真?zhèn)湔n，虛心學習。主動聽其他老師的課，本學期共寫50余篇聽課記錄與課后反思。青年教師的成長、成熟要靠自己在教學中的苦練和摸索。面對新接觸的小學教學我不斷地思考，摸索，實踐：如何調動學生的積極性和主動性，消除課堂死角現(xiàn)象；

如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質量。為此我也正在每堂課的教學中嘗試著積極制作教學用具，設計靈活多樣的游戲活動，使學生們在積極參與的同時獲得知識；在課后，我認真地給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓勵后進生，幫助他們解決學習上的困難，取得進步。一（1班）的王一笛同學是一個內向的女孩，平時說話聲音很小，其中考試時英語成績在班級中倒數(shù)第三（78分）。我意識到這樣的后進生更需要老師的關愛，因此我在課堂上總是鼓勵她大聲說英語，課外時間給予個別輔導，終于，一笛逐漸變得活潑開朗，能夠大聲流利地說英語了，人也變得越來越自信和大膽，在期末考試中取得100分的好成績。一個學期結束了，我班大部分學生都在英語學習和生活習慣方面取得了很大的進步，并且有一部分學生積極主動參與'希望之星'英語風采大賽，20多名學生獲獎，其中一年級2人，三年級3人獲得了保定賽區(qū)金獎。

本學期我擔任了一（1）班的副班主任工作，在班主任孫俊紅老師的幫助下，我從剛開始望著紀律松散的學生不知所措到現(xiàn)在能幫助班主任管理班級得到學生的配合，心中對每位幫助過我的老師充滿感激。以后我更應多觀察、多問、多做，提高自己班級管理方面的能力。

作為一名黨員，我時刻以一名共產黨員的身份嚴格要求自己，把工作利益放在第一位，每天早出晚歸，堅守崗位，晚上經常備課、學習到11點以后。除完成教學工作外，我積極參加學校組織的各項活動，和其他老師們一起加班進行校園文化建設。

我深知學無止境、教無止境，要成為一名優(yōu)秀的的英語教師必須付出艱辛、持久的努力。和老教師相比，我在管班方面還經驗不足，但我相信自己能在不斷的學習、反思和實踐中不斷進步，在教學這條路上踏踏實實，一步一步實現(xiàn)自己的理想，和高新區(qū)小學一起成長。

第二篇班主任工作總結述職報告500字

擔任___學校___班班主任距今已經有一年時間，在這一年時間里面，親身感受到作為一班之主的工作不但量大而且繁瑣，涉及的范圍非常廣，而自己還要擔任授課，所以感慨頗深，下面就是這段時間的工作總結：首先是構建師生對話平臺，在教學過程中師生交流是非常重要的，由極是班主任，更要深入了解學生的動態(tài)，想法。

“嚴師出高徒”這話沒錯，但這還不夠。班主任工作是以促進學生的健康發(fā)展為基本任務的。在伴隨學生人生發(fā)展的過程中，班主任所擔當?shù)氖且啡说墓ぷ?，他所扮演的角色是良師益友的角色。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學生平等對話。建立朋友般的師生關系，做到師生之間的相互悅納。在學生人生成長階段，自我意識的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個核心。

班主任則是學生自我發(fā)展的促進者。中專生即將走向社會，等待他們的是一個五彩的世界，他們腳下的路在哪里？他們將走向何方？班主任是他們走向理想之路的引路人。對中專生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對話，伴他成長的引路者，解惑人。

班主任工作總結述職報告

第三篇校報編輯部主任2024年述職報告1800字

本人于__年12月起任校報編輯部主任；__年5月起，任黨委宣傳部副部長，分管理論教育科與校報編輯部。根據(jù)學校有關要求和規(guī)定，現(xiàn)將本年度履行職責情況報告如下。

一、為政以德潔廉而果敢者也

本人做到了黨性純正，能堅持學習馬克思主義理論、___思想、中國特色社會主義理論和科學發(fā)展觀，深入學習宣傳貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，深入學習領會_____一系列重要講話精神，深入學習省委十一屆二次、三次、四次全會精神，政治立場堅定，政治合格。

恪守理想信念，始終保持宗旨觀念，牢固樹立大局意識，堅持講原則講作風，認真執(zhí)行政治紀律，擁護并貫徹黨的路線、方針和政策，自覺同___在思想上、政治上和行動上保持一致，不搞上有政策、下有對策，不搞有令不行、有禁不止。

自覺遵守職業(yè)道德與社會公德，自覺踐行社會主義核心價值觀，積極倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。在教學工作中，為人師表，教書育人，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；在社會交往中，嚴格遵守社會公德，注重維護個人、單位和學校形象；在家庭生活中，夫妻互敬互愛，尊敬長輩，贍養(yǎng)父母，撫養(yǎng)教育子女，鄰里之間和睦相處。

工作中、生活上時時處處以“潔廉而果敢”為目標要求自己，沒有任何違紀行為，并嚴格按照學校黨委要求落實黨風廉政建設責任制，自覺遵守廉潔自律有關規(guī)定和要求，堅持原則，嚴格要求自己，慎微、慎初、慎獨，恪守道德底線，真正做到“仰不愧天，俯不愧人，內不愧心”，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，努力成長為有為政之才、善政之德的優(yōu)秀干部。

二、好學近乎知能廉耿介

學然后知不足，在日常工作中堅持虛心向領導和同事們學習，特別是向他們學習怎樣處理事務、協(xié)調關系、提高工作效率等等，受益匪淺；也專門學習了新聞攝影和新聞報道的撰寫；還加強了公文寫作的繼續(xù)學習和不斷實踐，努力提高公文處理能力。

一年來，我自覺學習黨的宣傳理論知識，熟悉宣傳業(yè)務，深刻理解_____“宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務大局作為基本職責”的總體要求，圍繞深入宣傳闡釋_____系列講話精神，“因勢而謀、應勢而動、順勢而為”，服務于學校發(fā)展大局，積極發(fā)揮思想引領、輿論推動、精神激勵和文化支撐作用。

為此，以“能廉耿介”為發(fā)展定位，本人注重對于自己頂層設計能力的培養(yǎng)，在策劃活動、編制方案、落實要求、組織實施等方面均能做到通盤考慮，有大局觀和整體意識，工作中形成了一定的管理能力和執(zhí)行力，工作富有靈活性、周密性和創(chuàng)造性。

三、克勤克儉深思效績

在工作投入、以身作則、遵守紀律以及求真務實、注重落實、深入基層、聯(lián)系群眾等方面，我反對搞形式主義、做表面文章弄虛作假，自覺做到真投入、真務實、真落實，嚴格遵守工作紀律和要求。在工作上積極主動，不推諉、不畏難，始終保持積極向上的事業(yè)心和責任感，鍥而不舍地咬緊目標不放松。

本人草擬了《__師范學院學習宣傳貫徹黨的十八大精神工作補充方案》、《__師范學院迎接省級特色文化學校評審工作實施方案》等重要文件材料。在韓卉書記的具體指導下編寫《學習宣傳貫徹黨的十八大精神及省委十一屆二次全會精神100問》等學習資料。編寫、印發(fā)《__師范學院大學生學習黨的十八大精神輔導讀本》，分發(fā)至各學院、部門班級、黨團組織，用于統(tǒng)一布置和安排全校深入學習貫徹會議精神。共完成文件、通知、資料等編寫約5萬字。

參與黨委中心學習組4次集中（擴大）學習的組織實施。

指導宣傳部理論教育科擬定《__師范學院學習宣傳貫徹黨的十八大精神工作方案》等文件__份、學習資料__篇，共約__萬字。

參與學校迎接__年度加快發(fā)展目標考核，整理“思想建設”等項目迎評材料__盒。

加強對校報理論及業(yè)務指導，審讀校報清樣__期，給出審改意見、建議__余條。審讀學校新聞網(wǎng)新聞稿件__余篇。審稿量共約__萬字。

參與學校第五輪網(wǎng)站整改，任設計組副組長。

參與學校申報首屆省級特色文化學校工作，任特色項目組副組長、資料組副組長。草擬上報至省委教育工委、省教育廳的學?！渡陥蟛牧稀贰ⅰ蹲圆閳蟾妗饭?萬余字；并整理各學院、部門特色項目資料33種，31盒，編寫特色目錄45頁，編寫《特色概要》、《特色綜述》等材料共約8萬字。

較出色的完成了學校重要新聞的采訪報道工作，所采寫新聞已有多篇被“__省教育廳政務網(wǎng)”和“__教育網(wǎng)”選用，并有反映我校人才工作的文章刊發(fā)在《當代__》__年第13期上，另有報道刊發(fā)在《思想政治教育研究》__年第6期封二。

第四篇區(qū)委辦公室副主任的述職報告-述職報告950字

一、實踐“三個代表”，提高理論素養(yǎng)

通過參加今年的“三個代表”學習教育活動，加深了對重大理論問題的理解和認識，增強了堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本方針的自覺性，并通過集中學習、廣泛征求意見，找出了自己在黨性黨風方面存在的'突出問題，深刻剖析了產生問題的原因，制訂了整改措施，堅持邊整邊改。特別是通過反復學習“三個代表”重要思想，使我深刻認識到，共產黨員要講學習、講政治、講正氣，堂堂正正做人，踏踏實實工作，努力開創(chuàng)工作新局面。

二、圍繞工作中心，搞好督促檢查

督查是區(qū)委、區(qū)政府實現(xiàn)決策目標的重要保障，各此文來源于管理范文網(wǎng)級領導對此都很重視。本人接手此項工作以來，一是切實增強事業(yè)心和責任感，努力做到一絲不茍地工作；二是勤于學習和思考，勤于研究問題，不斷提高自身業(yè)務水平；三是注意改進工作方式和方法，不搞花架子和形式主義，注重工作的實效性；四是珍惜學習機會，盡力能多學一些，學的更好一些，下半年，抽出時間參加了省委督查室舉辦的督查業(yè)務培訓班，收益頗豐；五是抓好隊伍建設，實行責任分工、任務細化、落實到人。全年組織全區(qū)性綜合督查次，工作督查次，辦理領導批示件起，撰寫調研報告篇，編發(fā)《督查專報》期、《督查情況》期，用足用活了黨委手中這把抓落實的“利劍”，為推動全區(qū)工作落實，盡到了責任。

三、加大督查力度，完善機制運行

一是落實了領導干部目標責任制，使四大班子領導真正成為競爭激勵機制的參與者和推動者；二是圍繞中心工作科學設置目標，在確保市下達各項目標完成的前提下，著重加大促進_經濟發(fā)展和社會進步的目標設置份量；三是加大督查力度，保證年度目標任務的完成。第一季度進行了經濟目標督查，半年進行了全面督促檢查，第三季度進行了專題督查，年底進行了全面的考評驗收。通過以上措施，調動了全區(qū)上下的工作積極性和主動性，深化和完善了競爭激勵機制，保證了全區(qū)目標任務的落實。

四、存在問題和明年打算

存在問題，一是學習不系統(tǒng)，理論水平和業(yè)務素質有待進一步提高；二是工作方法比較簡單，缺乏創(chuàng)新意識；三是調研工作開展不夠。

明年工作打算，一是加強個人學習和隊伍管理，不斷提高個人和隊伍的整體素質；二是提高創(chuàng)新意識，不斷改進和完善工作方法和工作機制；三是加大督查調研力度，進一步轉變工作作風，有的放矢地做好各項工作.

第五篇法制辦主任年終述職報告2400字

【法制辦主任年終述職報告】

20__年至今，我一直在區(qū)政府辦公室工作，__年底從區(qū)政府辦公室建設外經科調入法制辦公室任職。五年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在各部門的通力配合下，在同志們的關心、幫助和支持下，依法辦事，恪盡職守，努力學習，踏實工作，清正廉潔，較好地完成了組織上交辦的各項工作任務。

在擔任建設外經科科長和法制辦主任期間，每年都較好地完成了責任目標考核，被評為孝感市建議提案辦理先進個人、區(qū)政府辦公室先進工作者榮譽稱號，并被區(qū)人大任命為孝南區(qū)人民法院陪審員?，F(xiàn)就本人五年來的思想、工作和廉潔自律等情況向領導和同志們匯報如下：

一、抓學習，求實效，進一步增強為民服務宗旨觀念

在政辦工作的二十多年中，我深知學習的重要性，從最普通的通訊員到文書機要科工作人員，從建設外經科科長到法制辦主任，一路錘煉過來始終把學習當做一種責任，既是對自己、對家人的責任，更是對同事、對群眾的責任，并始終保有這種責任感。

一是加強理論學習，不斷提高政治素養(yǎng)。政辦是一個窗口，群眾從窗口看到的是政府部門的服務態(tài)度、服務效率和服務能力。社會不斷發(fā)展，矛盾也在不斷的變化，只有居安思危、未雨綢繆，先學一步、多學一點、學深一點才能更好地服務群眾，解決不斷變化的社會矛盾。

二是加強專業(yè)學習，不斷提升職業(yè)水平。在建設外經科工作的八年時間里，與城建、土地、環(huán)保、住房等要害部門打交道，因為這些部門都與民生、群眾利益先關，任何一個文件或者決策的出臺都可能觸及全區(qū)百姓的生活。責任使然，這期間重點加強了對城建、土地、環(huán)保、廉租住房等專業(yè)知識以及市場經濟和法律知識的學習，提高應對新形勢下工作發(fā)展變化的能力。同時，在學習的基礎上，對鄉(xiāng)村規(guī)劃、土地征用、廉租住房等專項工作進行調查研究，為領導決策發(fā)揮參謀助手作用。08年服從組織安排到法制辦工作后，又重點學習相關法律知識，使自己從法律的門外漢到一把專業(yè)的好手。

二、扎實工作，求真務實，打開工作新局面

在建設外經科期間，主要抓協(xié)調督辦，服務市區(qū)中心工作。參加了城區(qū)禁麻、打擊'四霸六強'、城區(qū)環(huán)境整治、三城同創(chuàng)、城區(qū)集貿市場整頓、城中村私人建房調查等市區(qū)中心工作。針對市政府下達的重點工程項目計劃，著重抓三里沖溝綜合治理、槐蔭廣場小區(qū)綜合治理、后湖沖溝綜合治理、沿河大道改造、熊咀村土地征收等重點工程項目的協(xié)調督辦。聯(lián)合國土、環(huán)保等部門，開展了'6.5'世界環(huán)保日、'6.25'土地日的宣傳活動。積極參與新農村建設，完成了27個新農村建設規(guī)劃修編工作。組織區(qū)建設局、國土資源局等部門對鄉(xiāng)鎮(zhèn)'三亂'(亂建房、亂開發(fā)、亂取土)行為進行了集中整治，規(guī)范了鄉(xiāng)鎮(zhèn)建房秩序。

擔任政府法制辦主任期間，服務人民群眾和政府領導，做好法制工作。

一是做好'兩清工作'(即'規(guī)范性文件清理'和'行政審批事項清理')。在清理工作時間短、要求高、工作量大、人員少的情況下，組織專門力量，明確專人負責，對全區(qū)范圍內20__年到20__年以來的文件進行了清理，共清理出規(guī)范性文件446份，其中繼續(xù)適用170份，廢止213份、修改后繼續(xù)適用63份。在行政審批事項清理上，我區(qū)35個具有行政許可(審批)工作職能的單位，共保留許可(審批)項目379項，取得優(yōu)化成果為：取消項目21項，下放項目10項，轉移項目11項;74個項目共減少申報資料112條;壓縮辦事時限的項目共有166個，共壓縮工作時限557個工作日;減少了辦事環(huán)節(jié)項目102個，減少了132個辦事環(huán)節(jié)。

二是保證質量，做好行政執(zhí)法證補證工作。為進一步加強政府法制隊伍自身素質的提升，針對區(qū)直行政執(zhí)法人員的人事變動和調整，對行政執(zhí)法主體單位的行政執(zhí)法人員進行了全面的摸底調查、統(tǒng)計，對行政執(zhí)法單位的執(zhí)法人員及新上崗的執(zhí)法人員在去年統(tǒng)一進行培訓、考試及資格認定基礎上，為20余名行政執(zhí)法人員頒發(fā)了行政執(zhí)法證。

三是圓滿完成建議提案辦理工作。三年來，共處理本級建議提案445件，其中人大代表建議219件，政協(xié)委員提案226件，省、市交辦的建議提案25件，每年4月份組織召開交辦會，將全部建議提案交辦到相關區(qū)直部門和有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)場街進行辦理。這期間，積極采取電話督辦、上門檢查督辦的方式進行了督辦。所有本級和上級建議提案均按時辦結，復函率、見面率、辦結率和滿意率均達100%。

四是積極做好法制工作機構涉法涉訴案件。行政復議工作是維護群眾合法權益，加強行政內部層級監(jiān)督的重要抓手。一方面強化了對行政復議工作的宣傳。既突出利用報紙、政府公報等形式進行經常性宣傳，又突出在辦理案件過程中針對行政管理相對人的重點宣傳。另一方面狠抓行政復議辦案實效。注重案件辦理在糾正違法、保護群眾權益和維護社會公平爭議方面的實際效果，力爭將法律效果與社會效果實現(xiàn)一致。兩年來，我辦共辦理行政復議案件7件，應訟案件1件，所有行政復議案件均維持被復議單位原處理意見。

五是認真做好領導交辦的涉法事務。作為負責區(qū)政府涉法事務的部門，我辦積極履行職責，參與區(qū)政府重要經濟合同、協(xié)議的審查工作，截止到目前，共審核各類經濟合同15件，切實發(fā)揮了參謀、助手和法律顧問作用。

三、清正廉潔，落實黨風廉政建設責任。

多年來，我始終把黨風廉政建設擺在十分重要的位臵，以身作則并帶領辦公室成員嚴格遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，利用黨風廉政建設宣傳教育月等開展廉政教育，帶頭學習《廉政準則》、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預__敗體系的實施綱要》。我時時、處處、事事以身作則，嚴格要求自己，力求在辦公室團隊中切實起到表率作用。

四、今后努力方向

回顧五年來，自己在工作中雖然做出了一點成績，但仍存在一些不足，主要表現(xiàn)在：面對新形勢、新要求，思想解放程度還不夠，工作創(chuàng)新力度不夠。針對這些問題和不足，在今后的工作中，我要進一步加強學習，不斷提高自身素質，提升自己分析問題、解決問題和駕馭各方面工作的能力，強化開拓創(chuàng)新意識，始終牢記為民服務的公仆意識，忠于職守，積極進取，做到求真務實，清政勤政，為推進我區(qū)法制工作再上新臺階做出自己應有的貢獻。

第六篇 2024年上學期政教處主任述職報告3650字

大家好。今天要進行政教處述職了。我的政教處工作總結有9頁，念一遍大家準會暈倒。我還是給大家念即將發(fā)表的日志吧！我想用這篇日志來概括我們政教處的工作。我記得去年我的述職是我愛我們政教處，今年我還是愛他們。我想談談政教處這群人：

在學校有這樣一群人，他們有時候很風光張揚。你看，每周一次在全校師生面前升國旗，進行國旗下講話和教育;每四周一次在全校師生面前頒發(fā)班級管理流動紅旗;每天課間操、午間樂、迎檢時在廣播里叫叫囂囂，批評這個，表揚那個，提醒這個，督促那個，通知這個，通報那個，開展講座，好像個個都是播音員;每次學校的大型活動，家長會、學生會、主題活動比賽、三節(jié)都離不開政教處的大力組織;每個周末他們扛著學校的紅旗走街串巷服務社區(qū)，號稱__青年志愿者;每個節(jié)日，他們就發(fā)出倡議，號召全校師生開展慶祝行動;每年全區(qū)的慶祝表彰會上，他們準要出席領獎;還有，你看他們又集體出發(fā)了：普查全校學生儀容儀表、校牌和個人衛(wèi)生;檢查全校大掃除;檢查各班班容班貌和黑板報;檢查學生攜帶的違禁物品;甚至集體沖進黑網(wǎng)吧抓獲“不良學生”;你聽，警報聲又響了，應急疏散演練開始了，安全第一，生命至上，誰都要參加……學生聽到政教處都要懼怕三分，老師聽到政教處都要敬佩三分！是不是很風光張揚，聲勢浩大，非常威武？

可是，風光的背后是默默無聞的奉獻、犧牲、汗水甚至辛酸。你知道嗎？為了每周的升旗儀式，__老師都要在周五甚至很多時間因為學生不想誤課而在放學后和周末組織旗手訓練，別以為把國旗升上去是一件簡單的事，有的學生就是卡不準時間，邁不對步伐，還有的學生稿子念了一遍又一遍，就是找不到肖老師需要的感覺;而我，為了每周一次的“校園上周要聞播報和本周工作重點安排”總要在周末歸總各部門工作情況，思考下周工作，考慮好發(fā)言順序，周日入睡前反復練習幾遍，清早升旗前又回顧幾遍。為了每四周一次的流動紅旗的頒發(fā)，易曉蘭老師要進行20天的日評匯總打印，4次周評匯總打印和各年級的月匯總打印，堅持不懈，還不能忘記每個月底把流動紅旗收回來。為了每周的大掃除能徹底一點，我，果子和小蘭都要等著所負責的班級打掃衛(wèi)生，不論多晚都要等著，而蔡蔡更是負責全校的督查，上上下下在教學樓、辦公樓、操場跑了至少三四趟，幾乎每周都是從5點多檢查到近7:00，因為有很多班級的衛(wèi)生第一次檢查不合格，指導后再查還不合格，有的反復要三四次才合格，甚至要我們親自帶領打掃，沖廁所，擦污跡才合格，我們也不能看著臟只扣分不解決啊1初三畢業(yè)后，他們的公共區(qū)分給了初一初二，29班負責六樓的男廁所，多次督促卻總不到位，加上水箱也是壞的，惡臭難聞，學生都被熏得嘔吐，教室衛(wèi)生也未按要求弄干凈，期末考試總不能丟學校的臉，我和蔡蔡硬是親自守著29班的學生把廁所和教室打掃干凈，蔡蔡的衣服全部汗?jié)窳?，等我們一間間教室督促搞完，已經是7:15。為了給大家一個優(yōu)美干凈的環(huán)境，我和蔡蔡見垃圾就撿，甚至掉進男廁所便池的吸水拖把，愛美的我也會毫不猶豫地把它撿出來放好。為了每次的安全教育和應急演練，果子都要修改完善方案好幾遍，再一個個通知到人，胖墩墩的他常常是汗流滿面;為了每次突如其來的安全綜治大檢查，他總是默不作聲地買點可樂、肉串、方便面坐在辦公室里編撰一冊冊資料和一個個堪稱專業(yè)級別的匯報，按時搞定，從不遲交。而每次政教處全體行動大檢查回來，少不了匯總打印通報反饋和整改復查，有時，為了學生的一個問題要做多次耐心的工作才能整改到位。為了每一次健康教育講座，顏艷蘭老師總要試播好幾次，衣服都要調換好幾套。

政教處的同志有時會有些郁悶，偶爾也會在群內打點小趣，聊以自慰。但我覺得政教處的同志是偉大的。他們的偉大在于他們常常在別人休息時工作，這是需要有奉獻和犧牲精神的。每天上午大部分老師還沒有到校的時候，他們總有一個人早早站在了校門口，督促執(zhí)勤，督促衛(wèi)生，督促早讀;每天中午靜校的時候，也許其他大部分的老師都在午休，而他們總有一個人在教學樓轉來轉去，把15個班的午休學生壓制在教室里，不讓他們亂跑、吵鬧或打斗來影響老師和其他學生的休息;每天下午放學后，當大部分老師和學生都離開學校后，他們總有兩個老師守在學校，直到六點半靜校，有的老師已經吃完晚餐來學校散步打球了，他們還在把一群群留校的學生趕下來，把辛勤的老師催下來，把操場上的學生趕回家，而總有一些敬業(yè)的老師不下來，他們就只好等，等到七八點;每年清明節(jié)，別人都回家掃墓去了，而他們總要抽出時間冒著蒙蒙細雨帶領學生從學校到流芳園開展年復一年的祭奠和環(huán)?；顒?，用這種莊重的活動來教育現(xiàn)代學生繼承傳統(tǒng)，珍惜現(xiàn)在;每個周末，當別人在和家人歡度周末之時，他們卻帶領學生開展志愿服務，打掃社區(qū)，協(xié)管交通，分發(fā)傳單，積極參加市區(qū)志愿者活動和城市創(chuàng)建工作。每個學期都有一周的業(yè)余團課在中午完成。而每當學校發(fā)生突發(fā)事件，他們總是第一個趕赴現(xiàn)場，不管是假期還是晚上。就拿這個星期來說，周一下午我和小蘭7:00我剛要走，家屬區(qū)的退休教師就來反應有小孩在操場踩滑板，學校塑膠才修好，退休教師看了心痛，然后和那個小孩的家長吵起來，不是我和小蘭勸阻，險些打起來;周二晚上8:00門衛(wèi)英勇抓住偷盜辦公室的學生，還有一人跳樓逃跑，急待處理，我、果子、文校都趕到了學校，文校丟下崽崽打的來的，果子從二醫(yī)院打的來的，而我，哎，第二次看音樂會又泡湯了！政教處的老師沒有假期、沒有周末、沒有白天、沒有晚上。他們難道不偉大嗎？

政教處的老師是勤務兵，凡是學生的問題就是政教處的問題，凡是老師的申訴就是政教處的要務，每天這個生病，那個煩惱，這個丟了東西，那個要補訂校服校牌，這個要請假離校，那個要保險理賠，他們個個都耐心接待。政教處的老師是巡邏兵，每天值班的老師至少早上和中午在校門口執(zhí)勤2次，一天要巡查校園和教學樓5次：早讀、大課間操、午休、無間樂、下午靜校，若是迎檢，他們還得多轉幾圈，他們個個都是競走高手。政教處的老師是調解員，年級矛盾，班級矛盾，師生矛盾，家長矛盾，生生矛盾，每個解不開的疑難雜癥都需要政教處耐心協(xié)調，不管多少次，橫豎就是要處理好，人說清官難斷家務事，我看他們可比清官還要清。政教處的老師是心理咨詢師和教育家，總要面對各種各樣的90后、2000后和思想后進的淘氣包，談話、反思、批評、勸導、鼓勵、檢討、保證、協(xié)商、處分、請家長……所有的方法全部用到，有的頑固分子要教育幾十次，這種方法不行換那種，反正一定要生效。政教處的老師是治安員和偵察員，學校安全和校門周邊是政教處的責任田，學生爬圍墻、騎摩托、大街飆車、打架滋事、偷盜破壞，校外流子和不良社會青年威脅老師、欺負學生、聚集校外，我們就得挺身而出，調查審問，甚至要跑到醫(yī)院、別的學校和派出所去協(xié)調，一搞就是半天一天。大家看看果子的調節(jié)記錄、處理協(xié)議，已經達到了專業(yè)水平。有時我們也會面臨危險，比如有的流子猖狂恐嚇，有的老師被擾一次就很擔驚受怕，而我們幾乎天天要面對。別以為我們不怕，怕也得上啊，因為大家還靠我們來保護?。≌烫幍睦蠋熯€是宣傳員，因為政教處的活動多，報道需要跟得上，所以人人都要寫報道。政教處的老師還是教學能手呢！你看肖飛是音樂界的人才、__區(qū)的金牌主持，教得學生中午午休都在吹豎笛(當然被我們給批了啰);__可是送教下鄉(xiāng)的語文教壇新秀啊;顏醫(yī)生是計生和健康教育小專家;我、__、__拉著__把這么差的初一英語變成了全區(qū)增長量第一，從落后于七中超過了七中，下個目標超過__進入前四強，據(jù)說這次期中考試名列全區(qū)第二？我們都不敢相信，還是看期末吧，這次我們備課組出了6頁總復習歸納，應該有點用！你們看，我們政教處老師是不是全才?。?/p>

政教處的工作常常不被理解。別看一天到晚叫囂的廣播，可惹惱了不少老師，嫌我們煩和羅嗦，可我們不能不講??！有時講了還這樣，你說不講會怎樣？有時候扣了某些班級的分數(shù)，班主任就會來發(fā)脾氣：“一點點小事就扣分！扣班級的分就是扣我們的錢！憑什么把學生的錯記到我頭上？”可是，什么是大事？細節(jié)不抓何來成功？不量化分數(shù)怎么考核班級管理？為什么別的班就能做好不扣分呢？政教處也往往是調皮學生痛恨的部門，因為政教處是給學生最多禁令的部門，那些處理不了的學生也往往由政教處來處理。政教處還要承擔很多創(chuàng)建工作任務，而這些工作往往要頂著老師們認為“沒意義”的重重阻力推行下去。政教處的老師有時也不被家人理解。別看我老公對我畢恭畢敬的假象，背地里常不解地問我到底在搞什么？怎么比總理還忙？學校還有別的老師在嗎？再拿有午休習慣的易曉蘭來說，周二輪她值班總是疲憊不堪地守午休，處理保險電話奔波不知多少趟，才知道“這比上兩個班的課累多了”，老公笑話她“主任，什么時候回來啊？”婆婆戲謔她“干脆搬到學校住吧！”，可有的老師還認為她很輕松。可喜的是政教處的工作也得到了一些老師的理解和肯定。年長的何再生老師每次見了我都要提醒我：“鐵燕啊，悠著點，現(xiàn)在的學生不好管啊！”張光輝老師則總是鼓勵我：“政教處搞得好呢！別太累了！”門衛(wèi)師傅則總是感慨地說：“政教處太累了！應該多發(fā)點工資！”

第七篇公司總經理辦公室主任述職報告優(yōu)秀1400字

公司總經理辦公室主任述職報告優(yōu)秀范文

各位領導，我是__分公司陳__，我于__年1月參加第一輪述職。在述職后一個多月的工作中，我深刻領悟到述職的重大意義，第一輪述職使我改變很大。

一、第一輪述職后的認識：

通過第一輪述職，是總部對我們基層的考核。通過這次考核，使我深刻認識自身有哪些不足，使我不致于在以后的工作中，無目標、無方向?？偛康氖雎毥涛胰绾稳ジ玫淖龊梦业谋举|工作。第一輪的述職我主要領悟到了以下幾點：

第一、如何調整好各部門兄弟的心態(tài)。金德是一個很特別的公司，有深厚的、獨特的文化底蘊，不是什么人都能適合金德的，所以心態(tài)很重要。在一線工作的兄弟們是否能夠成為一名真正的金德戰(zhàn)士，是否有一個良好的心態(tài)非常重要。初到金德的兄弟們一般都會抱著一種淘金的思想，認為在金德能夠實現(xiàn)這種夢想。的確，金德能夠成就一批富翁，但不是什么人都行。金德的文化是打壓文化，不是一般人能夠適應得了的，因此，兄弟們難免會有些思想波動。我通過這次述職，深刻領悟到日常工作中和兄弟們保持溝通，調整心態(tài)的重要性。我會時刻提醒兄弟們，我們在金德能夠學到很多東西，沒有一家企業(yè)會象金德一樣逼我們改掉身上的很多缺點，逼我們成才。只要我們有了才干，擁有了一個金德戰(zhàn)士所具備的所有品質，掙錢是很容易的事情。試想我們?yōu)槭裁磿斫鸬?，說到底是因為我們在社會上無法立足，是金德收留了我們，金德不希望她的員工不改變，不成長，不進步。金德是在每一個員工承擔一份責任，金德不是一個普通的企業(yè)，不僅要我們做事，更教我們如何做人。如果在金德還沒學會如何做人就離職了，在社會上，你的結果只能是頻繁的換工作，最終一輩子一事無成，金德就是一個教我們德才兼?zhèn)涞钠髽I(yè)。與其說金德在塑造一批富翁，不如說是在塑造一批德才兼?zhèn)涞娜?。在日常的工作和生活中，我都會時刻提醒兄弟們，也是在提醒自己，不至于迷失方向。這樣我們才能有一個良好的心態(tài)。積極的做好本質工作。

第二、就是在如何對日常的管理水平上有所提升。

第一輪述職的評語下得很中肯，說我自己會干，就是不會教手下的兄弟干。說到底就是管理水平差，只有科學的管理才能打造一流的團隊，只有嚴格的管理，才能打造狼性的團隊。團隊的.建設恰恰是我的弱項。我不懂得如何去管理一個團隊，導致單兵作戰(zhàn)的局面，也沒有給公司培養(yǎng)出人才。做為一個中層干部，我除了干好本職工作外，還有給總公司培養(yǎng)人才的義務，起到傳、幫、帶的作用，原本一棵好苗子，我不懂得如何去傳、幫、帶的話，就會毀了他，害了他個人，也耽誤了公司。第一輪述職我學到了很多管理的方式和方法。對內要加強業(yè)務員的管理，在對業(yè)務員的管理工作中，工作上嚴格執(zhí)行落實五日工作法，做到獎懲分明，樹立自己的威信，在生活上，要和他們多溝通，及時了解他們生活中的困難，在生活上融入他們的圈子，畢竟，我們都來自五湖四海，大家能聚到一起干一番事業(yè)，本就是一種緣份。在日常的管理工作中要嚴格執(zhí)行總分司的作息制度和早晚例會制度，讓兄弟們迅速成長，快樂生活。對外加強市場管理。水工頭管理和經銷商管理，也要管理到細節(jié)上。對于市場的管理要摸清其它品牌的市場定位，價格體系、營銷方式等等。對水工頭的管理，要建檔，摸清水工頭的背景，諸如生日、家庭成員、性格、喜好、主推品牌等，對經銷商的管理要措清他的庫存，家庭狀況，個人狀況，出貨渠道和經營叫路等。

第八篇精選主任述職報告3900字

歲末新年，意味著新的成長。在過去的20__年度里，我又在忠源中學這個溫暖的大家庭，并在大家的幫助下度過了緊張繁忙而又充實的一年。

新的學年里我在承擔地理學科的教學工作同時還繼續(xù)擔任了新的班主任工作，期間，我也曾有過很多困惑和辛苦，但是在同事們的幫助和學校領導的關心下，我還是和我班各科任課老師一起圓滿完成了本學期學校賦予的各項使命。在此，我要真誠的感謝給予我?guī)椭完P心的各位同事和領導。

曾記得有優(yōu)秀班主任經驗報告會曾經說過“班主任在，學生能做好，這個班主任基本合格;班主任不在，學生能做好，這個班主任很優(yōu)秀;可是，如果班主任在，學生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的。”我以這個理念為目標堅決不做失敗的班主任而爭取成為一名優(yōu)秀班主任。

下面我將自己本學期工作中的一些體會總結如下：

一、言傳身教，以誠取誠，放下師道的架子。

孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我耳邊我常常聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，教師的言行對學生的影響有多大。所以，當我要求學生做到時，我總是要求自己首先做到。譬如這個學期我基本上早晚兩個7：00都是先于學生感到班級，無形中學生也就很少遲到的了，同時我也經常下到宿舍了解情況。

要讓學生真正感到在這個班集體里面，老師是其中的一員，與他們是平等的，班主任首先應表明這一觀點，告訴學生在這群體中，老師只不過是領頭雁而已，這樣說更應這樣做。班級大事大家拿主意，然后集體作決定，節(jié)不可專制獨裁，為追求一種所謂的威嚴而失去人心。比如班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就嚴格執(zhí)行。執(zhí)行時，人人都是裁決者，班干部或班主任是執(zhí)行者。這樣一來，誰也不愿去違反自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯。慢慢地，同學們的自覺性、集體榮譽感會在無形中形成。

在班級大型活動，班主任熱情投入其中，想方設法努力與同學們一道去共創(chuàng)偉績。班級受損，班主任要勇于承擔責任，不能一味地責備學生，相反還應鼓勵或正確引導。班級事務，自己能做的，努力動手去做。地上的紙屑，課桌上的擺設等，走進教室同學們都在認真學習，那么彎彎腰，動動手，擦一擦，拖一拖，學生會看在眼中，自然會潛移默論。切忌亂批評指責，然后指手畫腳一番。

二、尊重學生，關愛學生，進行科學管理。

冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人？我認為，愛學生是根本。愛學生，就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。認真批改每周的周記，鼓勵學生說出自己的心里話，通過這個平臺拉近了我和學生的距離，而在學生的《周記》中，他們都紛紛向我表示了感謝。這些感謝的話語，促使了我更加嚴格的要求自己，更加努力的投入到工作中，因為我不可以辜負孩子們那一雙雙求知的雙眼。

我以為：每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。所以，我作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者，特別注意適時的對孩子們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進步。一個孩子曾經跟我這樣說“老師，今天那個高年級同學打我，我當時真的很生氣，真想跟他打?？墒俏抑廊绻艺娴哪菢幼?，肯定又會讓您麻煩了，也肯定會讓我父母傷心的。我不想再讓您失望，也不想再讓我父母傷心，因為我還想好，我不想讓別人以為我真的是不可救藥了”。

三、班主任做個標準的天平。

平等地對等每個學生，關心每一個學生，不偏袒優(yōu)生，漠視差生，這是班主任工作中至關重要的一環(huán)。班主任在管理過程中，優(yōu)生犯了規(guī)，要嚴肅處理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯錯，因而處事過程中，切忌傷他們的自尊，心平氣和地說理教育，有耐心地去引導他們才是最好的方法。他們一旦有一丁點兒進步要大力表揚，讓他們找會自信。另外一個班級中，無論男女，不管優(yōu)劣，班主任都應從生活學習，思想意識等各方面地去關注。平時多走進他們，談心交流，利用班會課共同解決一些矛盾，讀一些好文章進行引導;努力走進他們的生活，了解他們的思想，再走進他的心靈。因而班主任要扮演好教師、朋友、父母等多重角色，也只有這樣才會贏得同學們的尊重、依賴，形成一股強大的班級凝聚力。

四、協(xié)調各科平衡，平等對代科任教師。

班主任是一個班的主骨心，不讓學生重主科、輕小科，尊重主科教師，無視小科教師，這一點也很重要。這一平衡工作首先班主任自己要有一個正確的指導思想。學生對科任教師的反映，科任教師對同學的看法，班主任要及時了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟的作用，并且要有持久性。特別要求學生平等對等任何一科教任教師，不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學習的問題，更是一個修養(yǎng)與品德的問題。學生尊重各科教師，教師樂得走進這個班，學習的效果可想而知。所以在這個學期的學業(yè)成績中我們班有出色表現(xiàn)，大部分同學進步明顯，大部分老師都說我們班的學習氣氛紀律不錯，也出現(xiàn)了很到部分學習刻苦的學生，特別是內宿生學習都很積極。

五、拿起表揚的武器。

表揚是一種很好的教育手段，哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此?！辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退?，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。對學生的點滴進步都予以發(fā)自內心的表揚和贊賞，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自己的進步。

又如，班級梁玉燕同學工作能力不錯，但學習成績差，缺乏自信，我發(fā)現(xiàn)后積極鼓勵，表揚她的優(yōu)點，現(xiàn)在她的成績進步了，還被評選為班級團支部書記，深的同學信任也是老師的得力助手，還當選了學生會干部。

但是，我認為表揚要注意對象，注意時機，注意場合，注意分寸，否則表揚可能會變成另一種味道，甚至會被人以為是諷刺、挖苦等等。

六、轉變教育觀念，樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。

作為教師，我覺得我們在教書育人時應該用發(fā)展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導。我覺得，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理;對于大錯，我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的?，F(xiàn)在的學生很多都是獨生子女，他們的獨立意識非常強。處于青春期的他們，躁動不安，情緒不穩(wěn)，容易陷入迷茫，對外界事物很敏感，很容易走向極端。這時候的他們猶如風雨中的一棵小樹，又猶如波濤洶涌的海面上的一葉扁舟，迫切需要外界的關注和安慰。就像釣到大魚一樣，用力一定要舒緩的當。如果我們老師不能寬容，過分苛求，違背生理成長規(guī)律，我想我們的孩子也許就被我們不經意的一句話或一個動作給毀了。

七、注意加強對后進生的教育工作。

在我們普通中學，學習或是紀律較差的學生很多，這些學生常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。經驗告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。沒有師愛，就沒有教育;教師的愛，應高于友愛，齊于母愛。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。其實，每一位學生的心靈深處都是一個廣闊的世界，那里面有日月星辰，有江河山川、花鳥草蟲、社會人生、階級政黨，真、善、美、假、惡、丑，都存在其中。這關鍵就在于我們教育者的正確引導。我想，如果我們每位班主任每位教師都能意識到這點，多給點我們的后進生以關懷、希望，我想我們的教育是不是會更加完善了呢？

八、付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一，實行感恩教育。

付出愛心與嚴格要求不可偏廢。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。不妨想想：孩子與父母間的與生俱來的血緣聯(lián)系是什么都沒有辦法阻礙的。我們能說他們的父母不愛他們嗎？可是為什么孩子有時還常常出現(xiàn)逆反心理與父母慪氣、鬧情緒呢？所以，對學生付出的愛應該是門藝術，何時付出，怎樣付出，付出后怎樣讓學生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮去設計。

如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當然。所以，我想：很多時候，我們的教育離不開嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包括愛的感情。我們班級的每位同學都承認我對他們的要求很嚴格，他們都沒有責怪我，有的還要求我對他們更加嚴格些。我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關系吧。

作為班主任，我很注意教育學生保持良好的心態(tài)，學會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導他們用心感受世界的美好和自己的幸福。例如，我們班級龔嘉欣同學轉進我們班時，她對吃、喝、穿都比較講究，有時還攀比。就此，我多次和她進行心理溝通，用一些貧困山區(qū)的孩子故事來教育她、感化她?，F(xiàn)在，她進步了很多，父母對此非常的滿意。

九、加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍。

班級管理建設中，我以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向導，以培養(yǎng)學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育。

述職人：

20__年__月__日

主任述職報告

第九篇 2024年7月中學德育主任述職報告1200字

中學德育主任述職報告

本年度的工作即將告一段落，回顧這一年來的工作，我在校領導及各位同事的關心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年來的工作、學習、管理等情況作以下述職，請各位領導和同事對我進行評議。

作為德育處主任，落實學校德育工作，開展德育教育活動，抓校風建設，促養(yǎng)成教育，做深入細致的學生思想政治工作，堅持正面教育，樹立先進，鞭策后進，為促進良好的校風，建設和諧校園，踏踏實實地做了一些自己應做的事情。

1、配合班主任抓好班集體建設。舉辦班主任和德育骨干培訓，完成班主任考核，深入年級組，多為班主任排憂解難，解決“后進學生”個案問題。加強學生的學習目的、學習態(tài)度教育，提高學生的學習積極性，注重學生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。

2、注重學生日常行為規(guī)范的教育，做好安全、紀律、法制教育工作。每周都有教育主題，定期舉辦的主題教育班團課，結合每天值班人員的督促、檢查、指導、整改，考核評分，促使學生按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的行為。

3、狠抓環(huán)境管理，確保凈化校園。安全工作是天天講，時時抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落實到位，檢查到位，整改到位。經常轉一轉，看一看，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

4、組織、開展各項大型活動。積極協(xié)助、配合學校開展“規(guī)范在我心中行為習慣養(yǎng)成教育”、“開學第一課”、愛心募捐活動、我們的節(jié)日---中秋、紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年紀念活動，學習新時代雷鋒郭明義，文明班級的評選與表彰、召開了家長會、舉行了青龍鄉(xiāng)中學學生法制知識競賽，開展了12.4法制宣傳月主題教育活動、對學生進行了法制教育、心理健康教育、開展了“弘揚和培育民族精神月主題教育活動，不能忘卻的紀念——紀念南京江加大屠殺73周年活動，開展了留守兒童關愛活動，開展了弘揚民族精神，構建教師家園征文比賽，參加了愛國電影觀后感的撰寫工作。

5、關心、幫助后進學生，做細致的教育轉化工作。建立留守兒童家園，對留守兒童特別關愛，特別是對待特殊的學生，首先要了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解有關事件的背景，從而使處理學生從簡單的處理事件轉變成改變學生的世界觀，使學生真正從處理問題中受到教育，從而增強改正錯誤的信心。

6、做好學生的心理健康教育工作，確保學生健康成長。舉辦了2次心理健康講座，隨著社會的發(fā)展，心理障礙已成為中學生不可忽視的問題，一些“問題孩子”大多都存在心理問題，利用一些時機，多與這樣的學生交流，了解他們的內心世界，對癥下藥，促使他們走出陰影、走出誤區(qū)，健康發(fā)展。

7、加強學生干部隊伍建設，增強學生的自我管理能力。樹立先進典型，處罰消極落后。認真宣傳、組織、做好大力表彰先進班級和先進個人，樹立正氣。同時，對個別屢教不改的特殊學生，在做好教育工作的前提下，按照有關的規(guī)章制度，給予紀律處分。

缺點及今后德育工作的努力方向：2

第十篇主任醫(yī)師述職報告范例3550字

主任醫(yī)師述職報告

過去的一年，在省衛(wèi)生廳的領導下，我們以__大精神統(tǒng)領醫(yī)院工作思路，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以病人為中心，圍繞提高醫(yī)療服務質量這一主題，主動適應形勢，著眼于滿足人民群眾增長的健康需求，堅持“兩手抓、兩手都要硬”，從群眾最關心的看病難、看病貴問題入手，2024年狠抓“三個規(guī)范”，即規(guī)范診療行為、規(guī)范收費行為、規(guī)范管理活動，力爭“兩個提高”，即提高醫(yī)療質量、提高服務水平，將行風建設與醫(yī)德醫(yī)風集中教育活動、治理商業(yè)_專項工作、院務公開工作、治理搭車收費專項工作及開展醫(yī)院管理年活動等工作相結合，共同推進醫(yī)院反腐__建設，為全面建設小康社會和海峽西岸建設提供有力保障?，F(xiàn)將具體情況匯報如下:

一、堅持合理用藥、合理檢查，規(guī)范診療行為，提高醫(yī)療質量。

我們始終認為，醫(yī)療質量和醫(yī)療安全是醫(yī)院工作的核心和永恒主題，堅持合理用藥、合理檢查，合理治療，因病施治既能保障醫(yī)療安全，也是防止濫用藥、亂檢查，醫(yī)療費用不合理增加的根本所在。主要從三方面狠抓合理用藥、合理檢查、合理診療，規(guī)范診療行為，提高醫(yī)療質量，減少醫(yī)療風險，降低醫(yī)藥費用。

一是加強三基培訓，尤其是加強合理用藥指導，提高醫(yī)療技術水平。2024年我們組織了7場三基知識專題講座，還請來專家給青年醫(yī)師進行針對性臨床用藥指導，開展臨床藥物培訓。對3年以下主治及全體住院醫(yī)師進行三基培訓和規(guī)范化培訓，包括3年內主治醫(yī)師均到綜合icu輪轉，提高醫(yī)療技術水平，爭取在最短的時間確診，并施行有效和科學合理的治療，減輕患者身心痛苦和經濟負擔。2024年組織醫(yī)師參加全省臨床醫(yī)師技能競賽及全省“民安杯”急救競賽，均獲團體二等獎。

二是健全制度，制訂了一系列醫(yī)院合理用藥的制度，如《關于規(guī)范合理用藥的通知》，《處方點評制度》、《基本用藥目錄》等，給予臨床醫(yī)師具體指導和規(guī)范。醫(yī)院藥品采購和使用一律使用通用名。

三是強化監(jiān)督，由專家組成院合理用藥評價小組每季度定期對歸檔病歷和架上病歷進行合理用藥檢查，對專家認定不合理用藥的責任醫(yī)師采取扣發(fā)獎金和影響晉升等處罰。201_年共檢查運行病歷3450份，抽查歸檔病歷295份，對38份不合理用藥病歷進行處罰并在院周會上通報。醫(yī)院藥事委員會每月對全院藥品用量進行追蹤監(jiān)測統(tǒng)計，對藥品使用總量排名第一、抗生素及抗腫瘤輔助藥物用量排名第一的藥品進行通報、限制使用。一旦發(fā)現(xiàn)藥品用量明顯不合理增長，就限量使用或停止采購，2024年共限制采購51種次。

二、堅持合理收費，規(guī)范收費行為，嚴格控制醫(yī)療費用。

進一步規(guī)范財務物價管理，采取多種辦法控制醫(yī)療費用不合理增長，減輕群眾負擔。

一是充分尊重患者知情權，讓患者明白消費。建立了價格公示、價格查詢、醫(yī)療費用審查等價格管理制度，通過觸摸屏、電子公示屏公布醫(yī)療收費標準和藥品、耗材價格;對病人使用貴重藥品和耗材，都要求先征得患者及家屬同意。免費為病人提供一日清單和門診費用明細清單，讓患者明白、放心。

二是加強收費監(jiān)管，規(guī)范收費行為。每周跟蹤監(jiān)控大金額病歷，每季度組織院內醫(yī)療服務價格檢查，對照《省級醫(yī)療服務價格》進行檢查，及時答復患者關于收費問題的投訴并整改，對違規(guī)收費當事科室及個人進行經濟處罰，規(guī)范收費行為。

三是嚴格控制醫(yī)療費用的增長。門診電腦系統(tǒng)設置了藥品費用紅色預警線，醫(yī)生處方超出限額即出現(xiàn)警示。從嚴控制目錄外藥物和診療項目的費用比例，對各科住院病人平均醫(yī)療費用額度進行限制。還統(tǒng)一了醫(yī)療服務項目和醫(yī)用耗材目錄和適用范圍，將耗材收費與醫(yī)療服務項目對應_，防止亂收費、分解項目收費等違規(guī)收費行為。

三、堅持標本兼治，深化醫(yī)院管理，改進工作作風。

我們堅持以制度建設為重點，用制度管權、管事、管人，全面貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防_體系實施綱要》，積極開展院務公開工作，加快公共衛(wèi)生資源市場化步伐，努力探索治理商業(yè)_長效機制，從源頭上預防_，推進醫(yī)院反腐__建設。

201_年我們重點加強了對涉及人、財、物等重點部門、重點崗位、重點環(huán)節(jié)和人員的監(jiān)督，制定了《關于加強對重點部門、重點崗位、重點環(huán)節(jié)監(jiān)督的暫行規(guī)定》，實行重點崗位輪崗制，不僅設備、藥品的分管領導定期實行輪崗，負責藥品招標采購的主任和藥械采購、倉管人員也都定期輪崗。嚴格執(zhí)行招投標制度，規(guī)范各種采購活動。

對政府規(guī)定集中招標采購的醫(yī)用設備、藥品、基建修繕、物資等進行政府公開招標采購，目前采購藥品金額占全部藥品采購金額的95.37%，備案采購金額占總采購金額的2.03%。對政府招標采購金額以下的分散采購參照政府采購辦法，制定了《院內招標采購試行辦法》加以規(guī)范、限定，實行院內公開招標，去年還組織紀檢監(jiān)察人員開展院內采購專項檢查工作，規(guī)范藥品、醫(yī)用耗材、檢驗試劑和醫(yī)療設備的采購行為，通過強化科學管理，用制度約束和規(guī)范權力的運行，確保職務行為的廉潔性，完善和健全權力運行監(jiān)督機制。

我們積極推行院務公開，從處理好內部和外部“兩個關系”著手，促進工作作風轉變，實現(xiàn)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展。在醫(yī)院內部關系上，堅持人本管理，以醫(yī)護員工為中心，及時將職工關心的職稱評聘、錄聘新員工、干部選拔、物資采購等信息公布在公告欄、醫(yī)院網(wǎng)站及院刊上，實行政策公開，標準公開，結果公開。

人員錄用采取網(wǎng)上公開發(fā)布招聘信息，公開招聘;實行護士長公開招聘，競爭上崗。職稱評聘、外出進修和人才培養(yǎng)也都公開評選條件，公示候選人選和結果，擴大信息公開范圍和層次，實行陽光操作，提高工作透明度。外部關系的處理方面則堅持以病人為中心，構建和諧醫(yī)患關系。印制發(fā)放了醫(yī)患溝通服務卡，增加患者與責任護士和經管醫(yī)師的溝通渠道;病區(qū)墻上印制了公布欄，將醫(yī)護人員的姓名、職稱等信息公布上墻，公開了急診、病房管理制度、服務規(guī)范、醫(yī)德規(guī)范等規(guī)章制度。還定期向社會公開服務數(shù)量、價格和單病種費用等醫(yī)療信息，接受群眾監(jiān)督，促進行業(yè)作風好轉。

四、堅持以人為本，提升服務質量，構建和諧醫(yī)患關系。

隨著社會的發(fā)展和進步，群眾對醫(yī)療服務提出了多層次的需求和更高的要求，我們強調轉變服務理念，為患者提供人性化服務，力求服務流程更便捷，接診環(huán)境更干凈溫馨，檢查治療更適宜，解決群眾看病難。看到門診空間狹小，群眾排隊長、看病難，就組織工作人員專門到門診、住院部跟隨100多名就診患者，實地調查了解就診程序，查找患者在就醫(yī)流程中不暢通、不方便的環(huán)節(jié)，收集群眾意見，召開專門協(xié)調會進行整改。加強了門診導診服務，選派年輕、熱情的護士擔任導診工作，提高服務意識，增加服務的主動性。改進了電腦收費系統(tǒng)，實現(xiàn)門診就診一卡通，病人攜卡直接看病、檢查、取藥，減少了就醫(yī)環(huán)節(jié)。門診全部安裝了電子叫號系統(tǒng)，使病人擺脫“站立”排隊之苦。為了方便病人，醫(yī)技科室當天開單，當天檢查，在全院形成住院快、檢查快、確診快、治療快的良性循環(huán)。

科學的診療程序能提高診療效率，方便群眾就醫(yī)，人性化的服務還需要關注患者的情感和心理需求。我們堅持免費為住院病人過生日、給住在走廊的病人送上致歉信、給曾經住院的病人寄去新年問候等溫馨服務，讓病人真實感受到溫暖和關愛。注重暢通醫(yī)患溝通渠道，免費發(fā)放《信息》，醫(yī)院網(wǎng)站及時更新醫(yī)療服務信息，為病人解答醫(yī)療咨詢。

實行告知制度，大到手術方案和風險、有創(chuàng)操作，小到入院指南、出院手續(xù)辦理等，都及時告知患者及家屬。每月院領導還帶領職能科室進行行政查房，深入病房，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。還采取召開住院病人座談會，發(fā)放出院病人問卷調查表，設立意見箱，公布投訴電話等形式，聽取群眾的意見和建議，努力構建和諧的醫(yī)患關系。20__年共發(fā)放住院、出院病人問卷調查表3846份，患者滿意度達92%。收到病人感謝信、錦旗、匾139件，468人次受到表揚。

五、堅持辦院宗旨，積極服務社會，保障人民群眾健康。

作為一家公立醫(yī)院，我們始終堅持辦院的公益性，把人民群眾的利益作為醫(yī)院工作的出發(fā)點和落腳點。常年組織多專業(yè)臨床醫(yī)師參加義診活動，下到社區(qū)和基層，為群眾送醫(yī)送藥，2024年有50多名醫(yī)師參與義診14次，服務群眾950余人。還選派25名醫(yī)師分赴閩北山區(qū)建甌、建陽等地幫扶山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，服務山區(qū)群眾。

在“5·12”汶川大地震發(fā)生后，我們先后派出4批18名醫(yī)務人員赴四川抗震救災，出色地完成了救災任務;接受30名四川傷員來院治療，成立了專門醫(yī)療救治小組，六一兒童節(jié)組織慰問受傷兒童，安排他們觀光當?shù)仫L情，精心治療和照顧他們，并為他們送去精神慰籍。全院醫(yī)務人員還積極踴躍捐款元，黨員繳納特殊黨費元，奉獻愛心。醫(yī)院被評為中國教科文體工會和省總工會評為“抗震救災、重建家園‘工人先鋒號’。

過去的一年，在上級領導和有關部門的關心和支持下，我們在行風建設方面取得了一定的成效，但是與人民群眾的期望和要求還有一定差距，醫(yī)德醫(yī)風建設還需要進一步加強，今后，我們將用實踐貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新，提升醫(yī)療服務水平，為保障人民群眾健康而努力。

第十一篇最新教務主任的述職報告2050字

恭敬的尹校長、姚總：

金色的秋季永久是成果告成高興的時節(jié)。當我以秋季般高遠和開暢的心情參加深圳馳名的博雅教誨集體，參加康橋外國語黌舍這一光榮教誨團隊的時候，我感觸特別的激昂和豪放。我以參加博雅教誨集體，參加康橋外國語黌舍為榮！

下面我把一個月來，我在教務主任這個光榮而富裕挑釁的崗亭上的工作環(huán)境作一個大略的回顧和報告請教，緊張是做了以下十個方面的工作：

1、緊記姚總的囑托，在做人辦事方面下工夫。從8月24日踏入康橋之門起，我就以康橋為家，吃住和教師同宿舍、進修和門生同講堂。在教導思維上，以集體“一切為了門生的最好成長”為理念，為動力，為指南；在工作上，謹小慎微，勤勤奮懇，井井有條，做到了不失位，不越位，不缺位；在糊口生涯上，不講前提，不多言語，埋頭苦干，在教師中起到了較好的領先效用。

2、服從校長的唆使，在辦理立異方面下工夫。作為黌舍的中層辦理人員，在校長的帶領下，我注意加強“三心四意識”的進修，向校長進修辦理方法和辦理藝術，同時在周全理解和貫徹落實校長的工作籌劃的同時，自動自動地立異，發(fā)起公道有效的發(fā)起，多為校長分憂和解難，隨時結束校長安排的新的告急工作任務，并美滿教務處工作籌劃，安排好長期和短時間的教務辦理工作，周全開設開齊國度標準課程，使黌舍的教務辦理異國呈現(xiàn)前后跟尾的斷痕，既保存了過去較好的成長勢頭，又有了新的成長方向和成長愿景。教務工作做到了目標明、思路清，步籽實，結果好。

3、帶好教務的團隊，在監(jiān)督落實方面下工夫。一個月來，我前后兩次召開了教務助理和教研組長進修集會，安排黌舍教務處工作籌劃，教導她們寫好教研組和學科組工作籌劃，前后兩次進行了全部教師的教案和功課批改查抄，對教案和功課查抄中發(fā)覺的個別教師存在的不典范題目，別離找其講話，指出題目，期限整改，防患于未燃。同時經過議定培訓教研組長，使教研組長的辦理程度獲得了進步，加強了步隊構筑。并勇于為其分擔責任，對教研組長工作中辦理不了的題目和發(fā)覺的題目，自動和諧辦理和救助辦理。

4、走進教師的講堂，在教導進步方面下工夫。一個月來，我前后15次深切教師講堂聽課，并及時和聽課教師交換，必定其長處，發(fā)覺其不敷，指出竭力的方向。前后構造了全部新教師的亮相課，并8次深切新教師最多的綜合組和語文組展開評課活動，應用現(xiàn)成案例教導教師理解新課改的精神，使教師們都有了新認識新進步。對新教師、年青教師進行一對一的救助，對老教師進行新課改新理念的培訓，同時，經過議定聽課對教師的傳授素養(yǎng)和程度也有了更深的明白，為打造和辦理一支優(yōu)良的教師步隊奠定了根本。

5、走進門生的講堂，在培養(yǎng)門生方面下工夫。作為教務主任，我的崗亭也在講堂，固然辦理工作盤根錯節(jié)，但我仍然堅定領先上講臺講課，本學期我代五年級四個班的科學課，自動培養(yǎng)門生愛科學學科學用科學的素養(yǎng)，并進行了全國科普日康橋外國語黌舍門生原創(chuàng)畫展，讓門生不喜好的《科學》課深受門生喜好。

6、做好值日的查抄，在文明行動方面下工夫。身正為范，行勝于言。作為黌舍的行政，每周三我都第臨時候上崗執(zhí)勤，帶領當天值日教師全方位落實黌舍老例的辦理軌制，做到安定變亂率為零。

7、做好比賽的工作，在黌舍聲譽方面下工夫。一個月來，康橋始終以篡奪南灣街道和龍崗教誨一流的姿態(tài)自動參加文教辦和教誨局構造的學科比賽活動，并已經獲得了可喜的成績。語文學科構造的門生推普論文已經上交文教辦，同時，我校五年級門生莊沁茹同學以街道一等獎第二名的好成績代表街道參加了區(qū)的美文朗讀比賽，在全區(qū)民辦黌舍壓服一切。

8、做好特點立校的工作，在樂趣活動方面下工夫。本學期黌舍的樂趣班已經周全展開，教務處從軌制方面進一步典范，并做好了跟蹤和查抄，全校261論理門生參加了特長樂趣班，其他的門生在語文教授構造下展開了國粹經典涉獵活動，使黌舍全部校園“書聲、歌聲、掌聲”連續(xù)，呈現(xiàn)茂盛盼望。

9、做好家長的工作，在學籍辦理方面下工夫。教務處關聯(lián)著上千的家長，本學期教務處專門抽出教務助理宋教授抓好學籍辦理的建檔和雷同關聯(lián)工作，做到了家長的疑問及時解答，家長的堅苦及時辦理，密切了家校關聯(lián)。

10、做好考勤的工作，在老例辦理方面下工夫。在考勤辦理上，我做到老例查抄和抽查相聯(lián)合，建立了美滿的考勤軌制，在講堂和辦公室做到了每天查抄，不按時抽查，狠抓了教師的教風，落實了崗亭責任制。

我深深地知道，以上的成績和進步，離不開董事長和校長的教導和救助，同時，跟姚總和黌舍對本身的要乞降盼望另有很大的間隔，特別是在加強本身進修涵養(yǎng)，加強進修型構造的構筑，加強新課改新理念的明白和探討方面還必要下大工夫。我相信只要剛強決議信念，聯(lián)合立異，我們必定能譜寫康橋外國語黌舍“和諧教誨”的新篇章。作為教務處的排頭兵，我有決議信念也有決議信念做到嚴于律己，求真務實地做好本身的本職工作，并能帶領好全部教師互助譜寫博雅教誨的新光輝。讓博雅以我為榮！此次，我將以集體考核提早轉正為契機，為動力，鼓勵本身躍馬揚鞭，戴德博雅，戴德康橋，鞠躬盡瘁，為博雅教誨增加新的光亮！

不當?shù)牡胤?，請校長和姚總責怪斧正。

第十二篇六年級班主任2024年上半年述職報告3200字

各位領導、老師，上午好！

我自一九九七年參加教育工作至今一直擔任班主任工作，現(xiàn)擔任六年級的班主任，我一直認為班主任是學校工作構架的一根支柱，是讓那些桃李芬芳、幼苗健康成長的辛勤園丁，是人類靈魂工程師中的排頭兵。我始終以無盡的愛、埋頭的干、使勁的拼、默默耕耘，當好強有力的支柱，辛勤耕耘在育人的崗位上。在十六年的班主任生涯中，我嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，樹立了終身學習的觀念，與時俱進，尊重、熱愛學生，與學生融為一體，互助互愛，共同發(fā)展。

一、精耕細作，集思廣益

在班級管理中，我始終堅持全員參加的原則，不管是什么活動都鼓勵學生積極參與，并為他們創(chuàng)造各種機會。(1)班會活動學生自己提出問題，自己組織、自己主持、老師只是幕后導演。使每一個學生都得到鍛煉。我們班的墻報布置工作也完全由學生自己完成。如這學期刮瓷后要重新布置教室，從設計開始，到以小組為單位布置教室。學生們的興致極高，每個同學紛紛為本組出謀獻策。而且同學們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。

每個同學都參與到班級管理中來，成了真正的小主人。(2)我們班還開展了小組板報評比活動。每一期由一個小組獨立完成。完成后進行展評，期末評選最佳小組板報。這樣既可以減輕老師及學生干部的工作，又調動了學生的積極性。有的學生說自己還從沒出過板報，這次可算如愿了。有一組同學出板報時，我發(fā)現(xiàn)其中一名同學確實既寫不好又畫不好，所以就一直為畫的同學服務，只見他一手拿著板擦，一手托著粉筆盒的樣子。我看了很是感動，并且跟同事說：“同學們都想為班集體出力，作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會，讓學生在‘主動’中發(fā)展，在‘合作’中成長，在‘思索’中創(chuàng)新。”

二、春風化雨，揚帆前進

教師對學生的愛源于母愛，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。在我所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中，滲透到每個家庭之中。比如，我班里有個女孩叫王蓉。她學習很好，可是就是不敢在同學面前發(fā)言，只要站起來就緊張，一個字也說不出來。同學們都替她著急。她也成了班里有名的“膽小生”。

為了幫助她練習膽量，我經常課上提問她，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經常找她談心，鼓勵她。當發(fā)現(xiàn)她讀書很好時，我試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺，而且毫無羞澀的讀了起來。同學們也很激動，在她的領讀下，都放聲的讀了起來。這以后的語文課，她都能夠大膽的回答問題。有一位同學曾這樣評價她的讀書。他說：“老師，今天王蓉雖然讀的不是很流利，但是她終于可以大膽的站起來了。我覺得她今天是最棒的！我們應該向她學習，勇于向自己挑戰(zhàn)。”我聽了之后很是欣慰，看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。后來王蓉同學學習更是突飛猛進，還當上了學習小組的組長。老師的細心關愛就像水的載歌載舞，使鵝卵石日漸完美。

每個班主任在工作中都會遇到后進生，后進生雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的情況，我總是用寬容去溫暖學生的心靈，摸清后進生的思想實際，寬容而不包容，并引導他們把自己的缺點找出來，然后逐步改正。我及時與家長進行溝通，準確找出后進生認識上的差距，從不挖苦諷刺他們，用愛心、誠心去感化他們、接近他們，跟他們說心里話，并用恒心和耐心來轉化后進生，偏重表揚，著眼進步，從最基礎的知識入手，不言放棄，給時間，給機會，為后進生創(chuàng)造一個寬松的良好的學習環(huán)境。

并號召優(yōu)等生幫助后進生，采用“一對一，一幫一”的形式，后進生獲得了友誼之手的援助，不斷縮短與中等生、優(yōu)生的距離。比如：付余同學常因懶惰而忘了做作業(yè)，找他談話他會答應我今天一定完成，但到第二天檢查卻拿不出作業(yè)來。我無論是：“哄”是“嚇”，他都以不變應萬變。怎么辦？不斷的失敗使我不得不重新考慮轉化他的方法。之后，我發(fā)現(xiàn)他完成了某一項作業(yè)時，就及時表揚他，并獎勵他一個“笑臉”，幾天下來，他也能和另外的同學一樣能享受到成功的喜悅?，F(xiàn)在，他基本能按時完成作業(yè)了。

三、愛心做橋，機智熏陶

作為教師，不僅要具有愛心，還應具有捕捉教育契機的能力，它是一切教學智慧和機制的藝術結晶。記得，在課堂教學中，我曾遇到過這樣一件事，由于處理得當，收到了意想不到的教學效果。那是一節(jié)語文課，一只斑鳩飛進了課堂中，這可怎么辦呢？同學們開始下座位捉斑鳩，全班一片混亂，經過一番混戰(zhàn)，斑鳩終于被捉住，放回了大自然。教室里同學們終于安靜下來，大家面面相覷，等待著我的發(fā)落。此時我剛想發(fā)作，卻又突然靈機一動，何不抓住這一難得的教育契機？

于是就平靜地對同學們說：“誰能用一段話把剛才的場面描述一下。”同學們先是一愣，繼而紛紛舉手。經過一番發(fā)言后，我問道：“同學們，平時寫作文大家都覺得沒得說，沒得寫，為什么今天大家都說得這么好，句子通順，用詞準確？”“因為今天我們認真觀察了。”“有親身體驗。”同學們回答著。“對，只要我們留心觀察生活，就一定能寫出好的作文來。下面請同學們把剛才的所見，所說寫下來，有困難嗎？”“沒有”，“老師這太容易了”。“老師原來寫作文這么簡單，太有意思了。”同學們紛紛拿出紙筆，不一會兒，一次生動有趣的練筆就完成了。面對課堂上的偶發(fā)事件，教師是不可能預料或防止它的，但教師應及時發(fā)現(xiàn)它，以從容的態(tài)度去面對它，并靈活機智的處理它。使課堂教學順利進行，甚至會獲得比預期更好的教學效果。作為教師，應善于捕捉這樣的教育契機，只有這樣，才是真正地對學生實施素質教育，才不愧教師這個光榮的稱號。

四、潛心鉆研，創(chuàng)新實踐

為了更好地勝任班主任這個工作，多年來，我讀了不少班級管理的有關書籍，并認真雕琢自己。吸收先進的教育教學理念和班級管理理論以彌補自身的不足。一路艱辛一路歌。我所帶的班級班風、學風一直很好。

五、感謝生活，感謝學生

在當班主任的日子里，我不僅在播種著知識和愛，同時也在加倍地收獲著感動和幸福。孩子們一次次用他們真誠的目光、天真可愛的笑容感動著我。為了老師的一句“勞動應該不怕臟不怕累”，他們竟然能把柔嫩的小手伸到冬天刺骨的冷水中，窗戶玻璃就這樣被他們擦得干干凈凈;為了老師的一句“好孩子不能缺作業(yè)”，張悅同學竟然能夠在右手受傷的情況下，用左手一絲不茍地完成作業(yè);為了老師的一句“應該做個堅強的人”，潘玉坤同學竟然能夠在跌倒后重新爬起來繼續(xù)完成跳繩比賽……為了老師的微笑，他們那么努力，雖然他們還在不斷地犯錯誤，雖然他們還有許多缺點，但他們真的是一天比一天有進步。

工作原本就是一種享受，因為學生是那么可愛！愛生活、愛事業(yè)、愛學生是教師一切工作的出發(fā)點和原動力。只有播下愛的種子，才能為學生們創(chuàng)造一個寬松、愉快的學習環(huán)境，讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學知識，學做人。如果學生的能力發(fā)揮到極致，學生體會到成功的快樂、奮斗的快樂，我們的能力不也就發(fā)揮到極致了嗎？感謝生活，感謝學生！愛學生，所以很快樂;快樂，所以工作著;工作著，更加快樂！

近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃。我深知：要想在學生管理、學生教育方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但我相信：只要俯下身子，瞅準前方的路，一心為了學生，一心為了教育事業(yè)，傾情注愛，用愛心與智慧耕耘。不斷學習，科學管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。

述職人：管理范文網(wǎng)

20__年__月__日