第一篇 高中班主任年終述職報告2200字
本學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在高三年級組的具體組織和指導(dǎo)下，高三第一期的初輪復(fù)習(xí)工作進(jìn)展順利，現(xiàn)已完成教學(xué)計劃的各項任務(wù)，較好實現(xiàn)了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)就一期來本人對高三歷史教學(xué)工作總結(jié)一下：
一、做好第一輪復(fù)習(xí)，貴在因材施教，夯實基礎(chǔ)，注重實效，穩(wěn)步推進(jìn)。根據(jù)本人所帶這屆高三文科班(6)班(7)班(8)班的學(xué)情實況，由于本屆高三學(xué)生歷史學(xué)科基礎(chǔ)參差不齊，為了提高復(fù)習(xí)效率，保證高三第一輪歷史復(fù)習(xí)的進(jìn)度，我針對各班學(xué)生不同的學(xué)情特點，精心設(shè)計不同的教案學(xué)案，做到有重點有分別地將每堂課的教學(xué)目標(biāo)具體化，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生在每節(jié)課都有明確的具體學(xué)習(xí)要求和任務(wù)。根據(jù)本屆高三歷史教學(xué)組的規(guī)劃，我將新課教學(xué)與復(fù)習(xí)合二為一，每節(jié)課都有明確的知識目標(biāo)和能力要求，每一章都有針對近年高考題型特點和要求的相應(yīng)的檢測訓(xùn)練，做到學(xué)以致用，由知識型向能力型轉(zhuǎn)變。在教學(xué)方法上，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參入到課堂教學(xué)中來，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和獨立性，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，將歷史基礎(chǔ)知識與基本能力有機(jī)的統(tǒng)一起來;注重學(xué)科內(nèi)知識歸納、綜合，培養(yǎng)和提升學(xué)生的思考能力，為第二輪歷史專題復(fù)習(xí)作好鋪墊。
二.建構(gòu)歷史知識體系，重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
(1)史教學(xué)應(yīng)注重與歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性，應(yīng)將學(xué)生已有的知識融于歷史發(fā)展的長河中，將學(xué)生零星的、孤立的知識與歷史發(fā)展主線相結(jié)合，逐漸形成知識體系網(wǎng)絡(luò)。這種網(wǎng)絡(luò)是多方面的，高三教學(xué)應(yīng)側(cè)重與專題性知識線索，強(qiáng)化專題復(fù)習(xí)，比如中國古代中央集權(quán)制度發(fā)展線索，中國近現(xiàn)代民族資本主義工業(yè)興衰的線索，世界近現(xiàn)代史中某一國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展或政治制度演變的線索等等。這些內(nèi)容是極其豐富的，教學(xué)中應(yīng)突出重點、兼顧基礎(chǔ)知識、側(cè)重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。
“為了使學(xué)生形成完整的知識體系，教學(xué)中可把復(fù)習(xí)內(nèi)容劃分為若干單元。其實每個專題也是一個單元。……其實每個專題也是一個單元。橫向的單元是局部的‘面’?？v向的單元是‘線’，‘線’的交織形成立體的知識體系”。②在學(xué)生具備基本的歷史體系基礎(chǔ)上，教師應(yīng)加大能力訓(xùn)練的力度，講清歷史概念的內(nèi)涵與外延，探求歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系、鼓勵學(xué)生把握由“知”到“識”的飛躍，讓學(xué)生自己去探求歷史的啟示。教學(xué)中應(yīng)鼓勵學(xué)生質(zhì)、思考和辯論，應(yīng)給學(xué)生預(yù)留思維的空間，鼓勵學(xué)生多角度、全方位思考問題。
(2)展的階段性使歷史呈現(xiàn)出它的階段性特征，這特征將導(dǎo)向?qū)v史發(fā)展的本質(zhì)性和規(guī)律性問題的認(rèn)識。中國古代封建社會的歷史就表現(xiàn)出明顯的階段特征如封建社會的形成和發(fā)展時期戰(zhàn)國秦漢;封建社會的繁榮階段隋、唐;封建社會的衰落時期明清。同一歷史現(xiàn)象在上述各時期中所起的作用是不盡相同的，如封建中央集權(quán)政治制度。而各個時期表現(xiàn)出來的相同歷史現(xiàn)象也各具特色，如農(nóng)民起義，表面上看，他們都成了封建王朝換代的工具，實質(zhì)上其口號和綱領(lǐng)，也就是斗爭水平呈現(xiàn)不斷提高的趨勢。我們在教學(xué)中，應(yīng)強(qiáng)化和突出歷史的階段特征，將具體歷史事件放到這種特征中去考察分析，讓學(xué)生自己去深化認(rèn)識，受到教育、得出啟示、發(fā)展他們的創(chuàng)新思維能力。
三、正確處理全面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)的關(guān)系
正確處理全面復(fù)習(xí)與重點復(fù)習(xí)的關(guān)系，不能因覆蓋面降低而漠視全面復(fù)習(xí)，也不能無視新情況的出現(xiàn)而照搬原來一套復(fù)習(xí)方法，重點復(fù)習(xí)應(yīng)建立在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上。原有的三段式復(fù)習(xí)，即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，專題復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)方法仍可沿襲，但教學(xué)計劃應(yīng)作調(diào)整，側(cè)重點在后兩段上，以增強(qiáng)能力訓(xùn)練的力度。
四、充分利用課外輔導(dǎo)，督促學(xué)生及時準(zhǔn)確牢固地掌握好基礎(chǔ)知識，針對不同學(xué)生的特點加強(qiáng)對個體學(xué)生的具體的學(xué)習(xí)方法和答題思路的指導(dǎo)。教學(xué)的根本目的是傳承知識、創(chuàng)新知識和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，根本上說明學(xué)生在過去的學(xué)習(xí)中缺乏正確的方法——具體的表現(xiàn)為缺乏適合個性思維特點的學(xué)習(xí)方法。
因此，教師企求將課堂上所用的普遍方法都能自動的轉(zhuǎn)變?yōu)檫m合每個學(xué)生的特殊方法，是不明智的，當(dāng)然難以達(dá)到預(yù)期的效果。根據(jù)矛盾的普遍性和特殊性原理，加強(qiáng)對學(xué)生的個別指導(dǎo)，是穩(wěn)步提升學(xué)生掌握知識能力和獨立思考問題的能力的主要方法。為此，我在課外輔導(dǎo)時間，特別注重個體學(xué)生在鞏固知識和答題方法上所暴露出的問題，是普遍性的問題要幫助學(xué)生找出癥結(jié)所在，反復(fù)講解答題思路和規(guī)律;是特殊性的問題，要及時針對個性特征加強(qiáng)具體指導(dǎo)，并舉出相關(guān)的題型，幫助認(rèn)識掌握好具體的答題規(guī)律。
五、加強(qiáng)交流，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷修正教學(xué)方法，做到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，共同提升教學(xué)質(zhì)效，實現(xiàn)高考目標(biāo)化。教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑?，F(xiàn)代教育理念告訴我們，加強(qiáng)教學(xué)交流與合作，是整合教學(xué)資源、挖掘潛力、提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。歷史學(xué)科的特點是過去性、綜合性、階段性和規(guī)律性，學(xué)生對歷史學(xué)科既感到有興趣，更覺得難學(xué)，正是與歷史學(xué)科的基本特點有關(guān)。
因此，我們高三歷史教學(xué)組針對本屆高三學(xué)情的普遍特點，經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)情特點，加強(qiáng)第一輪歷史復(fù)習(xí)中所遇到的新問題，共同探求解決問題的有效方法，及時調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度和方法，共同印制輔導(dǎo)方案和有關(guān)訓(xùn)練資料，做到經(jīng)驗共有，資源共享，整體提升高三歷史復(fù)習(xí)效果，穩(wěn)步推向高考目標(biāo)化。培養(yǎng)學(xué)生綜合答題能力。鼓勵學(xué)生間相互交流學(xué)習(xí)心得和體會，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。
目前，高三歷史第一輪復(fù)習(xí)已將要結(jié)束(預(yù)計20__年2月底結(jié)束)，復(fù)習(xí)的任務(wù)仍然很重，但我有信心有能力一定會找準(zhǔn)切實的方案，會把今后的復(fù)習(xí)工作做好！
述職人：
20__年__月__日
第二篇 高中班主任期末家長會工作報告2350字
1、必須下最大苦功學(xué)好三門高考必考科目：語文（150）、數(shù)學(xué)（150）、英語（聽力30、筆試120）。語文數(shù)學(xué)兩門必考科目的考試時間是2024年6月7，英語進(jìn)入社會考試，考試時間一次為高考時間，6月8日，另一次為高三的第一學(xué)期10月進(jìn)行。成績兩次有效，算入高考總分的自己選擇高的一次成績。
2、選修七門（政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、通訊技術(shù)）選擇三門的學(xué)考成績，按學(xué)考等級賦分的形式記入高考總分。（詳見附錄一與二）
3、填報志愿以專業(yè)投檔，你假若選了經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，根據(jù)你的分?jǐn)?shù)可以上國內(nèi)類似的大學(xué)若干所，你再自己選擇一所希望求學(xué)的大學(xué)即可，跟以往的錄取已經(jīng)不一樣了。
建議：從現(xiàn)在開始可以規(guī)劃自己三年的學(xué)習(xí)設(shè)想。以重點抓三門必考科目為主，選考開始根據(jù)自己的愛好有選擇地學(xué)。但必須以通過學(xué)考為前提。嘗試應(yīng)對考試的策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣?？梢蕴崆邦A(yù)習(xí)必修課程，把（高一、二）必修的課程借來課本開始自學(xué)，因為有非常多的資料，這是一個只要你需要什么都可以辦到的時代。做一個有心人，只要有夢想繼而付諸實際行動，你一定會成功的。我個人覺得選擇選修課程還是繼續(xù)遵循文科（政史地）、理科（理化生），這樣的搭配較為合理，因為偏文與偏理本生學(xué)科之間還有內(nèi)在的聯(lián)系性，對于有極端偏科的學(xué)生還是多了選擇的余地，加上有兩次考試機(jī)會，大大促進(jìn)了考試的公平公正，這是對真才實學(xué)的檢測，希望你們行動起來，因為有兩次機(jī)會，對那些怯場的同學(xué)提供了機(jī)會，你不付出將面臨更大的壓力了，而反之你努力了，將付出一定得到回報的。
（二）、了解自己的實力，未未來的高校積極備戰(zhàn)。
這一屆高一，教育局給我們的本科指標(biāo)很少，分到我們這個普通班才7個名額（這屆我們五中所招的生源是歷屆分?jǐn)?shù)最低的），但作為他們的老師與家長們我們千萬不必失去信心，有時抓得好點往往也會創(chuàng)造奇跡的。我覺得你們給他們規(guī)劃大學(xué)院校時適當(dāng)也要有所了解，我覺得往本科努力是我們起始的目標(biāo)，現(xiàn)在我把浙江省內(nèi)的本科高校附在這里，望你們對之有適當(dāng)?shù)牧私狻?/p>
浙江省內(nèi)的本科高校名單：（本科院校33所）
浙江大學(xué)、寧波大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、浙江理工大學(xué)、浙江農(nóng)林大學(xué)、
浙江中醫(yī)藥大學(xué)、浙江師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)、浙江工商大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)、溫州大學(xué)、公安海警學(xué)院、寧波大紅鷹學(xué)院、浙江越秀外國語學(xué)院、寧波工程學(xué)院、中國計量學(xué)院、嘉興學(xué)院、浙江科技學(xué)院、浙江海洋學(xué)院、溫州醫(yī)學(xué)院、紹興文理學(xué)院、臺州學(xué)院、湖州師范學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院、浙江外國語學(xué)院、浙江財經(jīng)學(xué)院、浙江警察學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、麗水學(xué)院、浙江樹人學(xué)院、浙江萬里學(xué)院、衢州學(xué)院。
因此，對于學(xué)生來說，要上本科院校，你的文化課要求是相當(dāng)高的，希望我們具體落實到每門學(xué)科制定自己的終極目標(biāo)分?jǐn)?shù)，以語文學(xué)科為例：滿分150分，一般設(shè)置成語言文字運用24分，現(xiàn)代文閱讀29分，古詩文閱讀37分，作文60分，你必須細(xì)化到每小題的分?jǐn)?shù)，例如作文必須達(dá)到50分，古詩文必須扣分在5分之內(nèi)等，算出自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，繼而不斷努力之。把這個總分給搞平衡。
制定每天的學(xué)習(xí)作息表，如首先寫好課程名稱，再寫上具體學(xué)習(xí)上課時間，課間該怎樣調(diào)節(jié)，一般除上衛(wèi)生間或少走動外就是坐在教室里開始做作業(yè)等，規(guī)劃成在下午上課前，必須完成早上的一至兩門作業(yè)，晚自修之前必須完成四門課的作業(yè)，第一節(jié)下課前完成所有作業(yè)，第二節(jié)就是復(fù)習(xí)回顧一天的學(xué)習(xí)情況并預(yù)習(xí)明天的課程，細(xì)化到每門課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)在15分鐘之內(nèi)?；蛘咴谕砩纤蠡虻诙炱鸫睬盎貞浺惶斓膶W(xué)習(xí)情況等均可。
建議可以開始準(zhǔn)備高考的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)資料的購買，如滿分作文資料、語數(shù)外的各類高考輔導(dǎo)材料2024版或2024版均可，因為這三門課的資料變化不大，知識點應(yīng)該歷年是一樣的。如我手頭這樣的資料，建議對高考知識點可以從現(xiàn)在開始進(jìn)行提前預(yù)習(xí)，看起來了，自學(xué)應(yīng)該是可以了。尤其是要抓住休息假日等時間，相當(dāng)寶貴。
四、家長們需要做的工作
1、 做好家教工作，引導(dǎo)好理想目標(biāo)、為人處世，言傳身教的榜樣示范作用。
2、 杜絕孩子帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，禁止學(xué)生上網(wǎng)玩游戲，適當(dāng)在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資料的查詢可行。
3、 安排并督促學(xué)生在家的學(xué)習(xí)，給其一個周六周日的時間作息表。
4、 適當(dāng)給孩子一些營養(yǎng)補(bǔ)給，對孩子的學(xué)習(xí)要極其關(guān)心，進(jìn)行必要的拔優(yōu)補(bǔ)差工作，消除語數(shù)外三門主課的嚴(yán)重不平衡。其他選考科目（三門的拔尖）與四門的通過學(xué)考等級的（盡量考取好的等級，這對個別院校的錄取也有直接的關(guān)系）。
5、 及時跟老師們聯(lián)系，下面是本班各任課老師的電話號碼：
家長們，教育對孩子來說是頭頂大事，記得在學(xué)初之時，我給您們寫了一封信，不知您們還曾記得：在那封信中，我對你們提了一些我最初的設(shè)想與看法，現(xiàn)在我依然把之附在今天報告會的最后，權(quán)作我的結(jié)束語吧！
1、我想建立一個由學(xué)生自我管理的班級集體，需要家長積極配合鼓勵孩子們?nèi)谌氚嗉壖w之中，尤其是要創(chuàng)導(dǎo)一個和諧合作進(jìn)步的班級氛圍，不要由于自己的習(xí)慣不好做出有損于班級集體的事情。
2、做好家庭教學(xué)工作，多花時間在你們的孩子身上，盡管孩子們處在叛逆獨立時期，但你們可以多多觀察，對個別孩子在家的表現(xiàn)要多多與老師聯(lián)系，因為孩子們會包裝，我們老師面對的孩子多，加上教學(xué)任務(wù)重，關(guān)注的層面會少些，所以只有你們對我們的信息或許能打開孩子們真實的情感心門，更加有利于孩子的發(fā)展。
3、讀書永遠(yuǎn)是有用的，要鼓勵你們的孩子能在知識的海洋中自由遨游，積極提供生活和學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，讓他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，調(diào)節(jié)身心，苦中作樂，忙里偷閑，切切實實為邁進(jìn)理想中的高校而不懈努力奮斗。
以上三點是我在接管這個新班級后倏忽間想到的，我希望家長們能一開始感受到作為班主任的我的用心，讓我們緊密配合，為這個班級做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，謝謝你們！
高一_班班主任
2024年__月__日
第三篇 高中班主任個人年終述職報告1600字
高中班主任個人述職報告
2024年對我來說是一個充實的年份。本年度我仍然堅持“務(wù)實求真，謙虛謹(jǐn)慎”的工作理念，從做好自己的本質(zhì)工作著手，逐步提升自己的工作能力。
一、教學(xué)教研工作
1、認(rèn)真開展教學(xué)工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。我一直嚴(yán)格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，刻苦鉆研，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。我工作勤奮認(rèn)真，教學(xué)方式新穎靈活，符合學(xué)生的實際水平，在教學(xué)上，我堅持探究式、啟發(fā)式、主體式等研究性的教學(xué)方式，始終堅持從學(xué)生的實際出發(fā)，因材施教，注重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、靈活新穎的教學(xué)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感贏得各方面的肯定和學(xué)生的。2024年度，我任教高一歷史（三個班9節(jié)課）、高二歷史（三個班9節(jié)課，兩個必修班，一個選修班）。任教班級在校期中、期末評比中，都超過年級同類班級。
自我校開展高效課堂教學(xué)模式以來，自己走在了學(xué)校課程改革前列的隊伍里。2024年4月份到____二中學(xué)習(xí)該校的“271教學(xué)模式”，8月初赴____中學(xué)學(xué)習(xí)該校的“大單元教學(xué)模式”。通過學(xué)習(xí)，自我反思，不斷提升自己的教學(xué)能力。積極開設(shè)公開課，先后向__區(qū)、九校聯(lián)合體的兄弟學(xué)校開設(shè)公開課《第二次工業(yè)革命》、《農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容》、《近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動與民族資本主義的曲折發(fā)展》等。區(qū)教研員__老師多次深入我的課堂，聽課指導(dǎo)，并給予了好評。
2、積極參加學(xué)科教研活動，不斷提升教學(xué)水平。我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平。2024年，區(qū)級個人課題《__》結(jié)題；論文《__》獲得區(qū)教育學(xué)會三等獎；個人課題《__》獲區(qū)級個人課題立項；論文《__》獲得省教育學(xué)會二等獎。
3、積極深入課堂聽課學(xué)習(xí)。上半年聽課74節(jié)，下半年聽課32節(jié)，并及時將聽課評價和心得上傳個人博客。
4、指導(dǎo)青年教師__、__。在工作中盡量給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的教學(xué)心得。2024年5月，__老師獲得學(xué)校第26屆“五四教壇新秀”稱號。
5、本年度帶領(lǐng)歷史備課組積極參加__區(qū)青年文明號的評比創(chuàng)建。
二、年級部工作
擔(dān)任年級部副主任期間，能夠從學(xué)校的大局出發(fā)。根據(jù)學(xué)校和年級特點制定工作計劃，配合校長室、各個處室開展活動。堅持每天早晨在7：00之前到校，每周至少有三次晚間自覺留在年級部，巡視年級的狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。在工作中盡自己的最大能力為老師們服務(wù)，幫助老師們解決在工作上遇到的各類問題。因此，本人在2024年度能夠做到不遲到、不早退，出滿勤。堅持每周至少將兩篇工作中反思、總結(jié)上傳個人博客。
三、班主任工作
本年度，我所帶的班級是一個美術(shù)班。根據(jù)班情，同學(xué)們將班名定為“__班”。在 “將簡單的事情做到最好，你會成為最優(yōu)秀的人”的班訓(xùn)指導(dǎo)下，__班將常規(guī)放在第一位。堅信：只有良好的行為規(guī)范，才有優(yōu)異的成績。目前，所帶班級的風(fēng)氣，同學(xué)的集體榮譽(yù)感，班級凝聚力都比在高一時更進(jìn)一步。
我班繼續(xù)采取班委分擔(dān)責(zé)任制，班長總體負(fù)責(zé)班級各項事務(wù)，具體負(fù)責(zé)體育、宣傳、班級紀(jì)律和班級安全事務(wù)等。副班長具體負(fù)責(zé)班級的衛(wèi)生、生活。團(tuán)支部負(fù)責(zé)團(tuán)的各項事務(wù)等等。班委干部各負(fù)其責(zé)，負(fù)責(zé)每天的班級事務(wù)，并將班級常規(guī)中的各項事宜進(jìn)行記錄，反饋。以便班級同學(xué)及時整改。定期召開班委會，班委反饋班級一段時期內(nèi)的情況，集思廣益，尋找出管理班級的有效措施和方法。
目前，班委干部能夠?qū)⒆约旱谋举|(zhì)工作放在心上，主動針對班級的內(nèi)部問題提出建議，商討對策。如，本學(xué)期，我班級的包干區(qū)范圍大，任務(wù)重，班委們看見勞動委員比較累，比較辛苦，提出設(shè)置兩個勞動委員的建議，由勞動委員__和__分別負(fù)責(zé)包干區(qū)和教室衛(wèi)生，取得了良好的效果。
因此，我班級的月常規(guī)考核在學(xué)校名列前茅，每個月都能獲得五面以上的流動紅旗。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名。
第四篇 高中班主任辭職報告2000字
從法律意義上說，辭職報告的寫作和辭職請求的得以認(rèn)可，決定著勞資雙方現(xiàn)有的勞動合同關(guān)系的解除，體現(xiàn)出當(dāng)事雙方對《勞動法》的充分尊重，勞資雙方的相關(guān)義務(wù)和責(zé)任都必須以此為基礎(chǔ)來承擔(dān)或解除。下面是挑選的高中班主任辭職報告書樣本，以供大家參考閱讀。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！鑒于自己的能力有限，無暇顧及家庭，加之心心理壓力過大，特請辭去高二八班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請批閱！
20__年到__高中，一直珍惜這份工作，自認(rèn)為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實實！特別是任班主任工作以來，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來，放棄了無數(shù)個休息日(在《班主任經(jīng)驗交流會發(fā)言稿》中已經(jīng)說的很詳細(xì)，不再累述)，以至于無暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對我只有一句話：做好你的工作！
我不為名不為利，只為心中曾有個夢想：做一個好老師，做一個好班主任！存在私心也只是：桃李滿天下！可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也無外界支持，只顧自己埋頭死干！工作越多，毛病越多，壓力越大！學(xué)生和老師都不滿意，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)重。老師覺得我做的工作沒有意義！既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有繼續(xù)下去的理由！所以請考慮安排新的班主任，我會留給他(她)一個完整成型的班級，我會完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜！
說句實話，我也舍不得這個班級，畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級，班級已經(jīng)成型，學(xué)習(xí)氣氛紀(jì)律制度均以趨于完善，只差出成績的時候了！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，也是沒有辦法的事情，實在做不下去，如果堅持，只怕耽誤了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己！
首先，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味。本來雙方父母我都無限照顧，沒有時間去看看，而他們盡為我做了很多事情，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚！另最近兩個月來，妻子和孩子接連有病，妻子本來為了照顧孩子，放棄了工作，現(xiàn)在身體也不好，孩子也沒有精力照顧了，在我岳母家已經(jīng)住兩個月了，自己養(yǎng)養(yǎng)身體，孩子岳母照看著。上個月娘倆連續(xù)打了一周的針，孩子好點了，妻子還沒有好！我一點也照顧不上！現(xiàn)在回家后自己一個人，到家里感覺空空的，更多的是無奈和心酸！孩子因為有病也有一個月沒有上幼兒園了！學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都落下了不少！自己也著急！把孩子變得啥也不是作為父親的會遺憾一生的！所以，我需要時間照顧家里，照顧孩子，盡一個丈夫，父親的責(zé)任！
其次，在管理班級上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他教師也都肯定自己的付出，但是不會有第二個教師會向我學(xué)習(xí)，像我這樣的工作！所以我覺得失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的(例如：本學(xué)期每周都是紅旗班，從未失掉過紅旗班的榮譽(yù))，但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)成績上的體現(xiàn)還是比較少，自己的能力不足以調(diào)動高三的學(xué)生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從學(xué)生對我的評價以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對自己的幫助，覺得自己缺乏愛心，缺少耐心，再做班主任實在是壓制學(xué)生個性，泯滅學(xué)生潛力，所以，不做也罷！給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢想，我的退出，對學(xué)生應(yīng)該是有好處的！
再有，隨著向安丘四中，洋思中學(xué)的學(xué)習(xí)，以及心理學(xué)講座的開展，使得自己充分認(rèn)識到自己的不足和缺點，自己的教育教學(xué)的方法既落后有無新意，還有扼殺學(xué)生各種能力的作用！使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的，自己的心理也有問題，對教育的理解，對教育的認(rèn)識存在缺陷，缺乏學(xué)習(xí)，缺少理論上的指導(dǎo)，缺乏認(rèn)真的反思！以至于學(xué)生不滿意不理解，自己也很疲憊，所以沒有理由繼續(xù)濫竽充數(shù)，做著沒有意義的工作！
同時自己的身體也是超負(fù)荷的運轉(zhuǎn)著，也總有一天會壓垮自己的！也應(yīng)該休息調(diào)整！如果可能我希望自己通過半年的學(xué)習(xí)和休息調(diào)整，為來年的工作做好充分的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)積累更多的經(jīng)驗方法理論！我對自己充滿希望！我對自己也有細(xì)心，我能成為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的班主任的！但是，我需要時間！讓我歇歇吧！
我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長時間了，我這個人做事不會意氣用事，也不會不考慮周全。對于這件事情，我也考慮了好久，才做出了這個決定！高二的時候考慮不能留給別人一個亂套的班級，才堅持到了現(xiàn)在，現(xiàn)在班級各種事情都很好了，誰接了都沒有什么問題的！我也放心了！我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的工作的支持和鼓勵，幫助與理解！但是，我的這個決定是為了學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我自己能有更好的未來！
希望領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真考慮我的請求，做出正確的選擇，為了學(xué)生，為了學(xué)校，批準(zhǔn)我的請求！我會感激不盡，繼續(xù)奮斗！
此致
敬禮
申請人:
年月日
第五篇 高中班主任學(xué)期述職報告3400字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
回顧剛剛過去的2024，我校是不平凡的一年、驕傲的一年，因為我們不僅全面超越了既定的高考目標(biāo)，而且取得了36年來的最好成績。為了進(jìn)一步實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在各級領(lǐng)導(dǎo)的推動下各班課堂教學(xué)改革開展的如火如荼。在這樣的背景下我有幸繼續(xù)成為班主任的一員，一學(xué)期以來在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的配合下，我班的各項工作都取得了較大的進(jìn)步。下面我從六個方面將一學(xué)期以來工作情況匯報如下：
一、工作理念、思路、目標(biāo)
1、工作理念：學(xué)生工作只可智取，不可強(qiáng)攻，攻心為上，攻城為下。
2、工作思路：
目標(biāo)引領(lǐng)、榜樣激勵，
制度規(guī)范、責(zé)任強(qiáng)化，
文化潤澤，培養(yǎng)習(xí)慣。
3、工作目標(biāo)：
讓350的學(xué)生成為懂禮貌的人，講衛(wèi)生的人，有目標(biāo)的人，守紀(jì)律的人，有責(zé)任心的人，會學(xué)習(xí)的人，努力使每一位學(xué)生都能健康快樂的成長，讓350在學(xué)生的一生中不僅僅是一個數(shù)字，要讓它成為溫暖和幸福的代名詞，成為永恒的回憶，成為師生共同的圖騰。
二、立足班級制度建設(shè)，實現(xiàn)班級日常工作有條不紊
一個集體就是一個團(tuán)隊，大家有著共同的目的，但也有著各自的性格特點，要想把每位成員連接起來，形成一個有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體，就需要有相同的信念和必要的規(guī)則。為此我們在入學(xué)初提出了“青春似火、超越自我、350班、奮勇拼搏”的班級口號，而且還討論制定了《高350班級管理一十五條班級規(guī)定》、《檔案袋管理制度》、《早操出勤匯總記錄表》、《多媒體管理制度》、《課代表作業(yè)收發(fā)記錄表》、《個人作息時間規(guī)劃表》、《衛(wèi)生輪值制度》、《晚四住校生學(xué)習(xí)登記表》、《課改小組建設(shè)管理表》等。每項制度都有專門的負(fù)責(zé)人，紀(jì)律班長在周六對各負(fù)責(zé)人一周情況進(jìn)行匯總，在周日的主題班會上進(jìn)行總結(jié)、公告或懲罰。堅持做到“以理服人，以規(guī)治班”，堅持讓每個同學(xué)都支持和遵守班級的各項制度，它不僅是班級民主管理的體現(xiàn)，而且是我班主任工作思路的重要體現(xiàn)，是班主任工作中最重要的環(huán)節(jié)。
三、加強(qiáng)班干部隊伍培養(yǎng)，發(fā)揮模范帶頭作用
班干部是班級管理的核心力量，班主任管理班級的很多理念和方法都要靠班干部去落實與執(zhí)行，因此，選擇和培養(yǎng)一支好的班干隊伍，對班級管理至關(guān)重要。我在班干部的選擇上特別慎重，要發(fā)揚民主，還要注重學(xué)生自身的能力。我在選擇班干部時堅持“身正為先，能力較強(qiáng)，積極主動”的原則，慎選擇，重培養(yǎng)。我們班每1-2周班長、紀(jì)律班長會組織召開班委會，每月班主任召開全體班干部會議，總結(jié)、反思班級存在的問題，同時對班干部存在的問題和困惑及時溝通解決，并在方法上進(jìn)行必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)。讓每個班干都能勝任自己的工作，都能真正得到鍛煉。一學(xué)期以來班級在班干部帶領(lǐng)下，高350班各項活動開展順利，取得了一個又一個的榮譽(yù)。
四、塑造良好班風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)
每個350班的同學(xué)都很愛這個集體，都愿意維護(hù)我們班的班級管理，積極為班級貢獻(xiàn)自己的力量。我班嚴(yán)格執(zhí)行政教處下發(fā)的班級常規(guī)，7：20前起立晨讀，7:20在相關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)讀下開展經(jīng)典誦讀活動，每周始終堅持英漢練字和一周學(xué)習(xí)反思。在學(xué)生的不斷自省下，大家默默養(yǎng)成了一種習(xí)慣，養(yǎng)成了一種良好班風(fēng)，良好的班風(fēng)有利于促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)，班級每位同學(xué)，刻苦，認(rèn)真，踏實，學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步。在期中考試后我班組織召開了《高350五步學(xué)習(xí)法》、《夢想之路之期中考試總結(jié)暨學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》，元旦前夕在張琳老師的倡議和啟發(fā)下我班又召開了《夢想之路之榜樣的力量》、《夢想之路之學(xué)期總結(jié)和新年暢想》等活動，不僅讓學(xué)生做了學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流、總結(jié)，而且邀請代課教師為成績優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)了獎狀、獎品、并留影，通過種種措施對榜樣進(jìn)行鼓勵。同時學(xué)生也對一學(xué)期的表現(xiàn)做了小結(jié)，并對期末考試和下學(xué)期的學(xué)習(xí)堅定了信心。
五、注重班級文化建設(shè)，凝聚班級共同信念
班級文化是我們班級成員共同創(chuàng)造的群體文化，寄托著班級共同的理想和追求，激發(fā)著全體成員對班級的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感，從而形成了強(qiáng)烈的向心力、凝聚力和群體意識，進(jìn)一步以高昂的情緒和奮發(fā)進(jìn)取的精神積極投到學(xué)習(xí)生活中去。
1、唱歌活動
(1)班歌
全班學(xué)生利用周會時間從政教處推薦的歌曲中選取六首歌，每天午間一首，唱歌結(jié)束后集體宣讀《高350我的誓言》和《高350夢想之路之班級誓詞》，此項活動一學(xué)期以來，我們堅持下來，并且成為班級的慣例，對學(xué)生的影響深遠(yuǎn)。
(2)生日歌
軍訓(xùn)結(jié)束后生活委員將班級師生的生日統(tǒng)計出來，有同學(xué)過生日時，在黑板的左上角會寫有“祝___生日快樂”，并且我們利用課余時間師生為他齊唱生日歌。
2、主題班會教育活動
一個學(xué)期以來，我們班級通過主題班會和黑板報開展了許多旨在從德育方面重塑學(xué)生的精神世界的夢想之路主題教育活動，從思想層面教育學(xué)生該做一個什么樣的人。例如：《夢想之路之入學(xué)教育》、《夢想之路之目標(biāo)理想教育》、《夢想之路之運動會總結(jié)》、《夢想之路之期中考試總結(jié)交流會》、《夢想之路之路途遙遠(yuǎn)勿忘初心的思想教育》、《夢想之路之密度操比賽活動得失教育》、《夢想之路之魅力教育》、《夢想之路之文明禮儀教育》、《夢想之路之成長反思教育》、《夢想之路之安全出行教育》、《夢想之路之榜樣的力量》、《夢想之路之學(xué)期總結(jié)和新年暢想》。
主題鮮明的教育活動是學(xué)生全面發(fā)展的主陣地，不僅對學(xué)生進(jìn)行了思想品德的教育，而且陶冶了學(xué)生的道德情感，培養(yǎng)了學(xué)生的文明行為習(xí)慣和健康的心理素質(zhì)，形成了正確的班級輿論，德育的內(nèi)容真正潛移默化地融會進(jìn)了學(xué)生的心靈。
3、積極開展小組建設(shè)，強(qiáng)力推進(jìn)課堂改革
我班課改班級目標(biāo)是：不求人人成功，但求人人進(jìn)步，做最好的自己。(橫幅打出)為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們班級非常重視班級小組的建設(shè)。
(1)選擇組長
選擇組長最重要的應(yīng)該是責(zé)任感和具有一定組織協(xié)調(diào)能力，而不是成績優(yōu)秀。
(2)合理分組
每組六人，根據(jù)學(xué)科成績分上中下三層(代碼為：a1 a2 b1 b2 c1c2)，討論、展示時優(yōu)先挑選bc層的，a層作必要補(bǔ)充，各科可以根據(jù)具體情況做必要調(diào)整。
(3)小組長的培養(yǎng)
定期開展小組長培訓(xùn)，組織優(yōu)秀小組長經(jīng)驗交流，班主任要把主要精力放在對組長的培養(yǎng)上，這是一份細(xì)致而又堅巨的任務(wù)，所以要有耐心和愛心。在這個過程中要做好小組長的思想工作，讓小組長逐步具備誠實、剛正、以身作則的基本素質(zhì)，在實踐中不斷培養(yǎng)組長的組織能力和協(xié)調(diào)能力。
(4)組內(nèi)文化建設(shè)
要不斷創(chuàng)設(shè)小組內(nèi)的文化建設(shè)，不斷增強(qiáng)小組凝聚力，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，實現(xiàn)更高層次的合作。 我班通過主題周會對各學(xué)習(xí)小組的“小組名字”、簡短的勵志口號和激發(fā)組員奮進(jìn)的目標(biāo)，還有組歌在主題周會上進(jìn)行了展示，效果非常好。并且還為小組購買了問題卡本，之后在和教師的交流中，他們反映小組合作學(xué)生的積極性非常高，效果也非常好。
六、積極組織并開展各項活動，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)
學(xué)校每學(xué)期都會組織很多文體藝術(shù)等各項活動，以提高學(xué)生的素質(zhì)，同時促進(jìn)班級的集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，在學(xué)校和我部組織的各項活動中，我班學(xué)生積極踴躍參加，并取得了驕人成績：
(一)集體榮譽(yù)
1、我們350班和353班組成的九連在高一新生軍訓(xùn)匯演中榮獲“一等獎”
2、在第十一屆秋季運動會中獲得：
“高一年級集體跳繩比賽第三名”
“高一年級協(xié)力共進(jìn)比賽第三名”
“第十一屆運動會高一年級團(tuán)體第五名”
3、在12月4號高一年級密度操暨歌詠比賽中獲得三等獎
4、2024年1月，我班被評為“優(yōu)秀班集體”
(二)個人榮譽(yù)
1、軍訓(xùn)優(yōu)秀護(hù)旗手：劉壯華、任超宇、栗夢婕
2、軍訓(xùn)優(yōu)秀標(biāo)兵：段慧凱
3、校運會優(yōu)秀播音員：劉壯華、王璐瑤
4、校運會優(yōu)秀運動員：安航
5、星雨文學(xué)社朗誦比賽第一名：劉壯華
6、“弘揚中華美德，爭做文明青年”主題演講比賽三等獎：王璐瑤
7、高一英語書寫比賽二等獎：蔡蓓
8、優(yōu)秀班干部：安航
9、三好學(xué)生：韓學(xué)添、劉暢
10、學(xué)生會優(yōu)秀干事：劉壯華
總結(jié)即將過去的一學(xué)期，自己認(rèn)為還是干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范，班級制度落實力度不足，有時自己也會頭腦發(fā)熱，處理事情簡單化，對學(xué)生要求過高，對學(xué)生問題卡的檢查落實不到位等等。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，一定努力創(chuàng)建一個讓班級里的每個學(xué)生都享受到愛，受到尊重，讓人人得到發(fā)展的機(jī)會，人人有所追求，人人都體驗到快樂和成功的和諧的家園。
以上為本人一學(xué)期以來班主任工作的情況，請領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指導(dǎo)，并借此機(jī)會，向關(guān)心、幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠摯的謝意。
第六篇 職業(yè)高中班主任工作計劃報告850字
一、班級基本情況
本班共有57名學(xué)生。經(jīng)過大學(xué)一年半的適應(yīng)，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
二、本學(xué)期基本工作要點
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)?；顒?，如大合唱、籃球比賽等……。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行更換和調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
8、關(guān)心住宿生生活，我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。
三、班級主要活動內(nèi)容
1、組織部分學(xué)生補(bǔ)考，并及時對學(xué)習(xí)上重視的教育。
2、開展一次演講比賽。
3、組織學(xué)生參加電力系的足球比賽，爭取取得好成績。
4、組織一次聯(lián)誼活動。
5、組織參加學(xué)校春季運動會。
6、針對本學(xué)期曠課遲到情況找學(xué)生談話
7、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。
第七篇 高中班主任年度考核述職報告1350字
高中班主任年度考核述職報告
本學(xué)期我新接手高三2班的班主任工作，還帶了一個公辦班的物理課，總的來說，班里的事務(wù)都能及時處理，各方面也取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期我的班主任工作述職如下：
一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序
建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起：
1、做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。
2、深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學(xué)期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持坐班，力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使大事化小，小事化了。
3、經(jīng)常表揚好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學(xué)生積極進(jìn)取。
4、抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部。不過，高三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，教師要體貼學(xué)生，費時耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。
二、發(fā)揮班集體的教育功能
班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。
1、確立班集體的奮斗目標(biāo)——“立志、求實、拼搏、進(jìn)取”。開學(xué)初，班級為了營造緊張有序的高三復(fù)習(xí)備考氛圍，建立了高考倒計時牌和個人奮斗目標(biāo)揭示板懸掛在班級的凸顯位置，使學(xué)生時刻明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。
三、抓兩頭帶中間，促進(jìn)整體發(fā)展
調(diào)動_積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。
四、注意心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個重要研究課題，為此，我對學(xué)生進(jìn)行了心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理；如何樹立自信心；如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí)；如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。
總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會有成績。的不足是對學(xué)生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，這是值得吸取的教訓(xùn)。
第八篇 2024高中班主任工作計劃報告1150字
一、指導(dǎo)思想
在校長、書記、兩位級長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的××中新人。
二、班級奮斗目標(biāo)
我們班的口號是“百舸爭流，奮楫者先”，接手這個班以來，我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)，良性競爭的班級氛圍，在第一節(jié)班會課上，我提出我們的奮斗目標(biāo)，成績進(jìn)入前八，文明班評比進(jìn)入前五。
一個學(xué)期下來，成績方面雖然還有些不盡人意之處，但還是有很多閃光點，語文更是沖入年級前三名，物理拿了年級第一。文明班方面，雖然我們一次都沒有拿到先進(jìn)文明班的稱號，但是五次評比中我們拿了三次第四，這無疑也給我們一個充分的信心，我們一定能做得更好！
我們這個學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)習(xí)成績進(jìn)入年級前八，至少拿一次先進(jìn)文明班，爭取兩次甚至更多。
三、主要工作
1.加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。開學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長和團(tuán)支書____班級____。
每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。
為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2.加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。
3.加強(qiáng)學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。
4.加強(qiáng)師生對話
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說;對學(xué)生進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
5.加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長
對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo);對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
6.配合學(xué)校德育部門做好以下德育工作
2月：①優(yōu)秀學(xué)生頒獎典禮;
②發(fā)動學(xué)生為災(zāi)區(qū)人民踴躍捐款;
③班干部換屆選舉。
3月：①組織學(xué)生“學(xué)習(xí)雷鋒，樂于奉獻(xiàn)”活動;
②播放“感動中國”，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。
4月：①迎接“廣東省心理健康教育示范學(xué)校”的復(fù)評工作;
②全力以赴，籌備參加“__年主題班會公開課”;
③中段考前復(fù)習(xí)考試方法、技巧及心理輔導(dǎo);
④“五·一”勞動節(jié)的“艱苦奮斗教育”、“愛勞動教育”、“安全教育”。
5月：①以“責(zé)任”為主題進(jìn)行強(qiáng)化紀(jì)律的教育，增強(qiáng)“尊紀(jì)、守紀(jì)”意識;
②準(zhǔn)備家長會工作;
③開展“樹立自信心，艱苦奮斗”的教育活動。
6月：①進(jìn)行分班動員和指導(dǎo);
②以高考為契機(jī)開展“激勵與成功”主題班會。
7月：考前的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)動員、守紀(jì)教育。
第九篇 發(fā)展報告高中班主任的評語2800字
發(fā)展報告高中班主任評語
1.你性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，但我知道你心志高遠(yuǎn)，骨子里一種倔強(qiáng)和堅忍。你上進(jìn)心強(qiáng)，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會。在今后的學(xué)習(xí)生活中，還要學(xué)會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！
2.雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)！在過去的三年里，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠(yuǎn)見的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！人生的路還很漫長，你還需要更加踏實更加穩(wěn)重，這樣才會走得更遠(yuǎn)未來才會更美好！
3.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著堅強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學(xué)生是老師的驕傲！但我知道你也有憂傷和彷徨，你也會迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些堅忍和自信，向著自己的目標(biāo)勇往直前！勝利屬于自強(qiáng)不息者！
4.你思維敏捷，接受能力較強(qiáng)，課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學(xué)習(xí)，總是很快完成作業(yè)。你酷愛籃球運動，充滿了活力。但你不善于珍惜利用時間，把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成，且沒有處理好愛好和學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中，你還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時間，鎖定目標(biāo)，全力以赴地投入到學(xué)知識的海洋中去。唯有如此，你方可到達(dá)理想的彼岸！
5.聰明伶俐用在你身上一點也不夸張，清純活潑是你可愛的內(nèi)在因素。你熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強(qiáng)烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸！
6.你穩(wěn)重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù)，是同學(xué)和老師信任的班長;你熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)習(xí)主動積極，一直處以優(yōu)秀。在今后的學(xué)習(xí)中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。
7.你尊敬老師關(guān)心同學(xué)，熱愛班級，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心，不會輕易放棄。在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步。
8.你性情開朗積極樂觀，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;你團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有強(qiáng)大的凝聚力，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模;你尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學(xué)習(xí)中，相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功！
9.你聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認(rèn)真聽課，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認(rèn)真。但你有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業(yè)答對率有時偏低。你還沒有充分發(fā)揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績。人的一生總要學(xué)會拼搏學(xué)會用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來！
10.你天性聰穎，思維敏捷，善于學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩;你永遠(yuǎn)那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風(fēng)順的。在你的學(xué)習(xí)過程中還會遇到困難，希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生！
發(fā)展報告高中班主任評語優(yōu)秀
1.自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢想，你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^，笑過，迷茫過，可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛強(qiáng)。在今后的學(xué)習(xí)中，你還要一如既往地努力，同時還要學(xué)習(xí)正確的方法，爭取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地！努力吧，付出總會有回報！
2.你性格內(nèi)向，不善言辭，在緊張的一學(xué)期中，你明顯加大了努力的力度，比以前更強(qiáng)投入了，也取得了明顯的進(jìn)步。但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來，聰明的你還可以做得更好！吾生也有涯而學(xué)無涯。請用你的勤奮和智慧為自己構(gòu)建知識的大廈，營造更為美好的未來生活！
3.你誠實守紀(jì)，待人隨和，作業(yè)都能按時完成，勞動認(rèn)真負(fù)責(zé)。三年來，成績進(jìn)步不是很明顯，因為你缺乏堅強(qiáng)的意志，很容易受到外界的影響，沒有明確的奮斗目標(biāo)，任務(wù)觀念嚴(yán)重。在今后的學(xué)習(xí)中，希望你樹立信心，從基礎(chǔ)做起，克服自身困難，抓住機(jī)遇，爭取在中考中取得突破性進(jìn)展，考上理想的高中！
4.你聰明可愛，思維敏捷，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀;你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，尊敬老師，熱愛集體，深得師生的喜愛;你好勝心強(qiáng)，樂觀豁達(dá)，刻苦踏實，永不放棄。人生的風(fēng)帆剛剛揚起，在今后的學(xué)習(xí)中希望你能提高對自己的要求，以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谀愕奈磥恚?/p>
5.你是一個懂禮貌識大體的男孩。你尊敬師長遵守紀(jì)律，關(guān)心集體愛護(hù)公物。你性格開朗，幽默風(fēng)趣。平時能努力學(xué)習(xí)文化知識，積極參加班級活動。但有時由于沒有調(diào)整好學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，課堂上聽課效率不高，導(dǎo)致作業(yè)不能準(zhǔn)確按時完成，并影響了成績的進(jìn)步。人生無難事，只怕有心人。只要你勇于挑戰(zhàn)，勝利的春天必將到來6.你表面上頑劣倔強(qiáng)，玩世不恭，內(nèi)心卻有著向善的愿望，你遞交了入團(tuán)申請書就是明證;你貪玩厭學(xué)，聽課效率差，經(jīng)常不能完成作業(yè)，對老師的批評教育不能誠懇地接受;你廣交朋友卻不分良莠。但我知道你其實對自己還抱有希望，因為你有時能誠懇地剖析自己，并表達(dá)自己的想法。人生旅程才剛起步，希望你樹立人生目標(biāo)，腳踏實地，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來！
7.你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛，卻自私狹隘，容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈，有過遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想。你不思進(jìn)取，頑劣倔強(qiáng)，常常做出出人意料的舉動。如今，你即將初中畢業(yè)，真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來，感受別人的幫助和關(guān)愛，并學(xué)會回饋和感恩！
8.你活潑大方卻又溫文爾雅，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué);課堂上能夠認(rèn)真聽講，作業(yè)能夠按時完成。但當(dāng)我看到你遇到困難時緊鎖眉頭時，我和你一樣焦急;當(dāng)你因解決難題而露出笑容時，我一樣為你高興。you are not alone！ 所以，雖然你在理科的學(xué)習(xí)上有時顯得力不從心，卻沒有徹底放棄，你在努力為自己創(chuàng)造進(jìn)步的機(jī)會。用你的汗水和智慧奮力拼搏吧！祝福你中考中取得新的進(jìn)步！
9.你思維敏捷，常常語出驚人;你也沉默少言，卻分明有著與眾不同的性格，給人特立獨行的感覺;你常常帶著笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在你的嘴角。在競爭日益激烈的今天，良好的心態(tài)必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業(yè)和人生的成功，還要勇于接納他人的批評和意見，不斷完善自我！
10.你是一個積極樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容;你是一個學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷，愿你永遠(yuǎn)笑對一切，用自己的汗水和智慧贏得屬于你的勝利。
第十篇 高中班主任教學(xué)工作述職報告6750字
1.高中班主任教學(xué)工作述職報告
時光如梭，轉(zhuǎn)眼成為高二（5）班主任已經(jīng)一年了，在這一年的管理中，遵循三位一體的立體式管理，即加強(qiáng)班干，科任老師和家長的聯(lián)系，爭取他的的積極支持。
在這個過程中，有得有失，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、組建一支高效率的班干管理團(tuán)隊。
班主任要想提高自己的管理水平，首先要學(xué)會用人，學(xué)會組建團(tuán)隊。所幸，高二5班的學(xué)生有一批能干，肯干，樂于奉獻(xiàn)的學(xué)生，這一點上給了我很大的幫助，也使我的工作能夠順利開展。具體說來，應(yīng)分為班長（1名總管），副班長（2名，分管衛(wèi)生和財務(wù)），團(tuán)支書（團(tuán)委工作和考勤），學(xué)習(xí)委員（作業(yè)記載匯總），衛(wèi)生委員（教室清潔區(qū)衛(wèi)生），風(fēng)紀(jì)委員（校服及頭發(fā)），音樂委員，體育委員，各科科代表及組長。不足之處，對于班干隊伍建設(shè)，還是有些方面做得不好，比如沒有定期開班委會，對班上所出現(xiàn)的問題進(jìn)行解決，對管理得好的班干進(jìn)行鼓勵和表揚。班級管理大方向沒問題，但細(xì)節(jié)之處還得加強(qiáng)，比如衛(wèi)生問題等等。這也是下學(xué)期管理中應(yīng)該注意的問題。
2、加強(qiáng)與各科任老師的聯(lián)系，力爭得到他們的配合。
事實證明，得力的科任對班級的管理有著舉足輕重的作用。如果各個科任管理理念和班主任不一致的話，就會給班級管理造成很大的困難，也會增加班主任的工作量；反之，就會事半功倍。班主任的工作就在于，力爭和科任達(dá)成一致，對于科任老師在處理學(xué)生中碰到的問題，應(yīng)積極配合。積極樹立科任老師在學(xué)生心目中正面形象。不足之處是沒有經(jīng)常和科任老師聯(lián)系。
3、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。
學(xué)生家長的配合與否，對整個班級的管理來說應(yīng)該是起決定作用的，很難想象一個家教不好的學(xué)生在學(xué)校中的表現(xiàn)是怎樣？所幸，高二5的學(xué)生家長們，80%的還是積極支持我的工作的。不足之處是，有少數(shù)學(xué)生家長對自己的小孩也束手無策，這給我們的管理工作帶來了極大的難度。下階段，對于這部分學(xué)生，還是要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，盡量讓家長和我們達(dá)成一致，要讓家長明白，一時的維護(hù)自己的孩子的后果。
下學(xué)期努力的方向：
1、積極加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，力爭和每個學(xué)生溝通到位，讓學(xué)生明白自己的目標(biāo)，并鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，力爭在高考中考上自己理想中的學(xué)校。選取一批成績相對好一點、學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤奮的學(xué)生作為領(lǐng)頭羊，以此帶動整個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對于學(xué)習(xí)態(tài)度好，或者有好轉(zhuǎn)的學(xué)生，私下鼓勵并在班上公開表揚。
2、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識的教育，讓學(xué)生能夠講究個人衛(wèi)生，注意公共場合的衛(wèi)生，多幫家長做力所能及的家務(wù)，在勞動中感受清潔工的不易，能夠懂得勞動者的不易，能夠尊重別人的勞動成果。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，這是個老生常談的話題，這需要家長和老師的耐心，這學(xué)期繼續(xù)幫助這些孩子，想辦法讓這些孩子能夠有所改變。
2.高中班主任教學(xué)工作述職報告
在高三緊張而又忙碌的奔跑中，終于到達(dá)終點。在過去的一學(xué)期里，擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作，面臨高三下學(xué)期繁重的備考任務(wù)，班主任工作成為高中階段最重最累的工作，既為每個考生整理檔案，帶領(lǐng)他們參加體檢，走向高考，還要做深入細(xì)致的思想工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、班級管理中，用制度說話。
1、繼續(xù)進(jìn)行量化管理，繼續(xù)執(zhí)行《班級公約》，《班級請假制度》，《學(xué)生操行量化考核標(biāo)準(zhǔn)》實行獎罰制度。加強(qiáng)紀(jì)律約束。為了保持正常的教學(xué)秩序，對遲到、曠課的學(xué)生，實行嚴(yán)厲的批評教育及按班規(guī)考勤制度進(jìn)行嚴(yán)厲處罰，同時對全勤的同學(xué)，學(xué)期結(jié)束予以獎勵，以保證整個高三學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。
2、單周召開一次班干、團(tuán)干會議，雙周召開小組長會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。保證班級團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，及時了解班級情況，對出現(xiàn)的問題及時處理，盡量把不好的狀態(tài)扼殺在萌芽狀態(tài)。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班長、勞動委員，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每天值日工作，保證一個清潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、協(xié)助學(xué)生改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。
二、加強(qiáng)思想教育，關(guān)注學(xué)生心理健康。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。高三后期學(xué)習(xí)時間緊壓力大，容易造成極大的心理問題，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時幫助學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。
2、做好學(xué)生每次月考后的思想工作，防止思想因為分?jǐn)?shù)起伏波動。每次考試的成績很大程度上決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，因此，鼓勵學(xué)生正確對待成績和分?jǐn)?shù)，并在每次考試中總結(jié)、進(jìn)步；做到考好再接再厲，考不好愈挫愈勇。
3、本學(xué)期與學(xué)生進(jìn)行一對一面對面交流，深入了解他們的學(xué)習(xí)和心理動態(tài)。本學(xué)期學(xué)生的思想工作必須做到人人見面，突出重點。深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，為他們排除學(xué)習(xí)緊張帶來的不良心理障礙。
4、繼續(xù)和全班同學(xué)一起書寫《班級日志》。班級日志作為班級管理的重要渠道，不僅可以為師生搭建一個交流、溝通的平臺，融洽師生關(guān)系，而且可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在學(xué)生思想政治工作中具有非常重要的作用。在班級日志中，記錄同學(xué)們的成長歷程，寫下每個同學(xué)的人生格言、愿望、快樂與憂傷。日志給了他們展示的平臺，成了個性化的“大舞臺”。通過班級日志建立同學(xué)老師交流平臺，思想上，精神上有歸屬感，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法豐富同學(xué)的課余生活，深化學(xué)習(xí)、明確學(xué)習(xí)目的，幫助學(xué)生找好精神歸宿感。
三、營建高考氛圍，讓學(xué)生愉快備考。
1、做好高考減壓工作，激發(fā)同學(xué)們一邊為理想前途而拼搏的熱情，一邊從高考壓力中解放出來。3月，開展“我努力，我收獲”的主題班會；4月，舉行主題為“跑出健康，跑出精神，秀出心情”的10公里慢跑拉練活動；5月，利用美國電影短片舉行“永不放棄”主題班會；6月，舉行班級籃球友誼賽等。
2、督促學(xué)生做好學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，小考小結(jié)，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成良好的高三學(xué)習(xí)規(guī)律，把握學(xué)習(xí)節(jié)奏，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。
3、做好每次月考成績分析，針對每一次月考成績，了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，對成績進(jìn)步、退步以及成績進(jìn)步不明顯的同學(xué)分別做好思想工作。
4、每周星期一早上7：00帶領(lǐng)全班同學(xué)在足球場跑步，由班主任與同學(xué)們一起享受跑步時光，既保證學(xué)生有健康的身體迎戰(zhàn)高考，同時也是身心放松，加強(qiáng)班級凝聚力，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。
5、每次月考后，召開任課老師見面會，和任課教師溝通，形成合力。對學(xué)生成績及近期學(xué)習(xí)進(jìn)行分析。
6、堅持與同學(xué)一起學(xué)習(xí)經(jīng)典文學(xué)作品，用文學(xué)作品去感染學(xué)生。以強(qiáng)大的精神食糧豐富學(xué)生內(nèi)心世界，提高學(xué)生素質(zhì)和道德品質(zhì)。好的文學(xué)作品是人類的精神食糧，對于心底純潔、富于幻想的學(xué)生來講，文學(xué)作品教育影響作用更大。讓學(xué)生品味文學(xué)作品是培養(yǎng)健康情感、豐富學(xué)生精神世界的獨特的方法。和學(xué)生一起朗讀，甚至抄寫一些經(jīng)典的文學(xué)作品，使學(xué)生心靈受到洗滌，情感得到凈化，美好的思想情感，豐富的精神世界在潛移默化中逐步形成。
7、定期召開班團(tuán)干會議，調(diào)動學(xué)生管理學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與班級管理，了解學(xué)生情況并及時處理各種問題及潛在的矛盾。積極聯(lián)系任課教師，并定期和學(xué)生家長聯(lián)系，形成合力，共同促進(jìn)一個良好的班集體的形成。
四、關(guān)心學(xué)生生活、經(jīng)常走訪學(xué)生寢室。
在班級管理方面，我注重人文化，把老師對學(xué)生的愛滲透到方方面面，盡量做到師者父母心。高三學(xué)生多數(shù)是住宿生，班主任要多到他們寢室真實了解他們生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，尤其是家庭困難的學(xué)生有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)。
總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，有教訓(xùn)，也有不足。但我始終相信，只要有愛心，多投入、花時間，多學(xué)習(xí)，多探索，就能在工作中享受到樂趣，享受與學(xué)生在一起的過程。
3.高中班主任教學(xué)工作述職報告
本學(xué)期我擔(dān)任高一3班班主任工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下順利地完成了教導(dǎo)處和年級組交給的任務(wù)。一個學(xué)期以來，對班主任工作的感受頗多，為了今后更好地開展班主任工作，現(xiàn)對本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一，把握班級情況
基本情況：本班共60人，其中住校55人，其余為走讀生。同學(xué)們的基礎(chǔ)并不是很好，而且層次參差不齊。很大一部分同學(xué)的自制能力不強(qiáng)，甚至個別同學(xué)有不少過去養(yǎng)成的壞習(xí)慣。這都給工作帶來很大困難。
二，完善班級管理建設(shè)
在開學(xué)初，我暫時委任一些平時表現(xiàn)突出的同學(xué)擔(dān)任班干部，著手幫助處理班級事務(wù)。軍訓(xùn)時班干部起到了良好的模范作用，因而在軍訓(xùn)后開展班干部的民主選舉中，原本的班干部全部當(dāng)選。并在后來開展的一系列集體活動中發(fā)揮重要作用，使班干部真正成為了班主任的好幫手。
三，發(fā)揮班會課的有效作用
由于高一年級，自習(xí)課不多，所以同學(xué)們除了上課以外，很少有共同探討，交流的時間。因而，我充分利用每一次班會課的機(jī)會，對班級近期所出現(xiàn)的問題及下一步的計劃與同學(xué)們共同討論。例如，在軍訓(xùn)結(jié)束后，我們開展'軍訓(xùn)歸來'的班會，努力把軍訓(xùn)是養(yǎng)成的好的作風(fēng)和習(xí)慣繼續(xù)運用在學(xué)習(xí)和生活中；在運動會結(jié)束后，我們又開展了有關(guān)集體主義精神的討論。每一次班會都起到了積極的作用。
四，積極與學(xué)生，家長，課任老師和生活老師交流
'一切為了學(xué)生'這是每個教育機(jī)構(gòu)的口號，可是要作到這一點并不容易。一個學(xué)生在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和生活會受到方方面面的影響。所以，當(dāng)一個學(xué)生出現(xiàn)問題時，我會首先找到學(xué)生本人交談，了解具體情況。然后再根據(jù)具體情況與相關(guān)老師同學(xué)交流。例如，期中考試后，某同學(xué)情緒低落，后經(jīng)了解，是某門學(xué)科偏科，我積極與該課任老師交流，后來老師每天為他補(bǔ)課，取得了良好的效果。
五，樹立標(biāo)兵的模范帶頭作用
'火車跑的快，全靠車頭帶'，一個好的班集體，一定要有一些同學(xué)在起著模范帶頭作用。我們就依據(jù)考試成績，和每周的操行評分，樹立'學(xué)習(xí)標(biāo)兵'和'紀(jì)律標(biāo)兵'。這些同學(xué)很好地幫助其他同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)慣。
當(dāng)然，由于經(jīng)驗不足，在我的工作中也出現(xiàn)了一些問題有必要在下學(xué)期注意。
一是重點關(guān)注住校生
住校同學(xué)在校時間較長，比走讀生更容易出現(xiàn)問題。
二是進(jìn)一步發(fā)揮班干部的管理職能
在本學(xué)期由于經(jīng)驗不足，對班干部的管理職能發(fā)揮不太充分，也是自己工作吃力的一大原因。
三是重視學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，而我們的同學(xué)基本上也都認(rèn)識到這一點，但是由于基礎(chǔ)差，方法不對頭，很多同學(xué)付出了很大努力，卻效果不明顯，因而再次對學(xué)習(xí)失去信心。因此有必要在學(xué)習(xí)方法上加以引導(dǎo)。
以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)，希望能在下學(xué)期繼續(xù)努力把班級帶的更好。
4.高中班主任教學(xué)工作述職報告
__年對我來說是一個充實的年份。本年度我仍然堅持“務(wù)實求真，謙虛謹(jǐn)慎”的工作理念，從做好自己的本質(zhì)工作著手，逐步提升自己的工作能力。
一、教學(xué)教研工作
1、認(rèn)真開展教學(xué)工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。我一直嚴(yán)格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，刻苦鉆研，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。我工作勤奮認(rèn)真，教學(xué)方式新穎靈活，符合學(xué)生的實際水平，在教學(xué)上，我堅持探究式、啟發(fā)式、主體式等研究性的教學(xué)方式，始終堅持從學(xué)生的實際出發(fā)，因材施教，注重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、靈活新穎的教學(xué)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感贏得各方面的.肯定和學(xué)生的。__年度，我任教高一歷史（三個班9節(jié)課）、高二歷史（三個班9節(jié)課，兩個必修班，一個選修班）。任教班級在校期中、期末評比中，都超過年級同類班級。
自我校開展高效課堂教學(xué)模式以來，自己走在了學(xué)校課程改革前列的隊伍里。__年4月份到____二中學(xué)習(xí)該校的“271教學(xué)模式”，8月初赴____中學(xué)學(xué)習(xí)該校的“大單元教學(xué)模式”。通過學(xué)習(xí)，自我反思，不斷提升自己的教學(xué)能力。積極開設(shè)公開課，先后向__區(qū)、九校聯(lián)合體的兄弟學(xué)校開設(shè)公開課《第二次工業(yè)革命》、《農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容》、《近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動與民族資本主義的曲折發(fā)展》等。區(qū)教研員__老師多次深入我的課堂，聽課指導(dǎo)，并給予了好評。
2、積極參加學(xué)科教研活動，不斷提升教學(xué)水平。我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平。__年，區(qū)級個人課題《__》結(jié)題；論文《__》獲得區(qū)教育學(xué)會三等獎；個人課題《__》獲區(qū)級個人課題立項；論文《__》獲得省教育學(xué)會二等獎。
3、積極深入課堂聽課學(xué)習(xí)。上半年聽課74節(jié)，下半年聽課32節(jié)，并及時將聽課評價和心得上傳個人博客。
4、指導(dǎo)青年教師__、__。在工作中盡量給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的教學(xué)心得。__年5月，__老師獲得學(xué)校第2__屆“五四教壇新秀”稱號。
5、本年度帶領(lǐng)歷史備課組積極參加__區(qū)青年文明號的評比創(chuàng)建。
二、年級部工作
擔(dān)任年級部副主任期間，能夠從學(xué)校的大局出發(fā)。根據(jù)學(xué)校和年級特點制定工作計劃，配合校長室、各個處室開展活動。堅持每天早晨在7：00之前到校，每周至少有三次晚間自覺留在年級部，巡視年級的狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。在工作中盡自己的能力為老師們服務(wù)，幫助老師們解決在工作上遇到的各類問題。因此，本人在__年度能夠做到不遲到、不早退，出滿勤。堅持每周至少將兩篇工作中反思、總結(jié)上傳個人博客。
三、班主任工作
本年度，我所帶的班級是一個美術(shù)班。根據(jù)班情，同學(xué)們將班名定為“__班”。在“將簡單的事情做到，你會成為秀的人”的班訓(xùn)指導(dǎo)下，__班將常規(guī)放在第一位。堅信：只有良好的行為規(guī)范，才有優(yōu)異的成績。目前，所帶班級的風(fēng)氣，同學(xué)的集體榮譽(yù)感，班級凝聚力都比在高一時更進(jìn)一步。
我班繼續(xù)采取班委分擔(dān)責(zé)任制，班長總體負(fù)責(zé)班級各項事務(wù)，具體負(fù)責(zé)體育、宣傳、班級紀(jì)律和班級安全事務(wù)等。副班長具體負(fù)責(zé)班級的衛(wèi)生、生活。團(tuán)支部負(fù)責(zé)團(tuán)的各項事務(wù)等等。班委干部各負(fù)其責(zé)，負(fù)責(zé)每天的班級事務(wù)，并將班級常規(guī)中的各項事宜進(jìn)行記錄，反饋。以便班級同學(xué)及時整改。定期召開班委會，班委反饋班級一段時期內(nèi)的情況，集思廣益，尋找出管理班級的有效措施和方法。
目前，班委干部能夠?qū)⒆约旱谋举|(zhì)工作放在心上，主動針對班級的內(nèi)部問題提出建議，商討對策。如，本學(xué)期，我班級的包干區(qū)范圍大，任務(wù)重，班委們看見勞動委員比較累，比較辛苦，提出設(shè)置兩個勞動委員的建議，由勞動委員__和__分別負(fù)責(zé)包干區(qū)和教室衛(wèi)生，取得了良好的效果。
因此，我班級的月常規(guī)考核在學(xué)校名列前茅，每個月都能獲得五面以上的流動紅旗。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名。
5.高中班主任教學(xué)工作述職報告
作為一名青年教師，這是我擔(dān)任班主任工作的第二年。也是我本人自我成長的第二年。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。更認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。結(jié)。
一、學(xué)習(xí)貫徹教育部《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》。
顧全大局，服從學(xué)校工作安排，認(rèn)真落實工作計劃，努力實現(xiàn)工作目標(biāo)。堅持制定班級每學(xué)期的工作計劃，做好工作總結(jié)；基本能夠做到每個教學(xué)日按時到校組織好學(xué)生的晨讀、升旗儀式、兩操等日常工作和每周一次的班會課工作并及時做好記錄；認(rèn)真填寫《學(xué)生成長素質(zhì)報告冊》。
二、正面宣傳、教育學(xué)生遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，形成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。
充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動學(xué)生的求知欲與自我成才的動力。把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當(dāng)然，更以自身行動和學(xué)識去感化他們。班級學(xué)生也基本能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。
二、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生'自治'。
我所遵循的原則是'干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干'。班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo)，其它的都由班級干部來完成，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。這一段的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。
三、利用各種機(jī)會，及時與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通。
除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與學(xué)生交流。同時，通過家長會、與家長面談或打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。通過班主任與家長的配合，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績。
四、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平。
'學(xué)高為師'在學(xué)生心目中占有很重要的位置。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作。
第十一篇 高中班主任述職報告范例1100字
高中班主任述職報告范例
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
作為一名青年教師，這是我擔(dān)任班主任工作的第二年。也是我本人自我成長的第二年。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。更認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。
一、學(xué)習(xí)貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》
顧全大局，服從學(xué)校工作安排，認(rèn)真落實工作計劃，努力實現(xiàn)工作目標(biāo)。堅持制定班級每學(xué)期的工作計劃，做好工作總結(jié)；基本能夠做到每個教學(xué)日按時到校組織好學(xué)生的晨讀、升旗儀式、兩操等日常工作和每周一次的班會課工作并及時做好記錄；認(rèn)真填寫《學(xué)生成長素質(zhì)報告冊》；
二、正面宣傳、教育學(xué)生遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，形成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)
充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當(dāng)然，更以自身行動和學(xué)識去感化他們。班級學(xué)生也基本能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。
三、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生＂自治＂
我所遵循的原則是＂干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干＂。班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo)，其它的都由班級干部來完成，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。這一段的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。
四、利用各種機(jī)會，及時與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通
除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與學(xué)生交流。同時，通過家長會、與家長面談或打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。通過班主任與家長的配合，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績。
五、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平
＂學(xué)高為師＂在學(xué)生心目中占有很重要的位置。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作。
總而言之，教育無小事，教育問題關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任，我也將時時提醒自己，并且不斷付諸行動、不斷努力的工作。
第十二篇 2024發(fā)展報告高中班主任評語3350字
1) 你不愛說話，但勤奮好學(xué)，誠實可愛;你做事踏實認(rèn)真為人忠厚，是一個品行端正有上進(jìn)心有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，積極主動，能按時完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)過努力，各科成績都有明顯進(jìn)步，你有較強(qiáng)的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力，學(xué)習(xí)也有計劃性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強(qiáng)的毅力，要知道，成績的提高需要平時對知識的日積月累需要多思善問，還要關(guān)注學(xué)法。老師相信，在不久的將來光榮榜會有你的名字。
2) 學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不像我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實地，不斷地進(jìn)行積累，才不會埋沒你良好的天資。
3) 你的自覺認(rèn)真刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關(guān)心和參與。希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達(dá)到希望的目標(biāo)。
4) 老師很欣賞你，因為你上課認(rèn)真聽課，課余還會去跟老師討教。你比較喜歡展現(xiàn)自己，經(jīng)常發(fā)表自己的意見。但在處理同學(xué)之間的關(guān)系上，要是多了一些考慮，比如對某同學(xué)有意見，你可以找老師來評評理，更應(yīng)該學(xué)會尊重他人。不尊重他人，實際上等于降低你自己的人格與尊嚴(yán)。
5) 你是一個聰明懂事有魄力的女孩，你愛好廣泛，知識豐富，好學(xué)好問，是個全面發(fā)展的好學(xué)生。一學(xué)期來你為班級做了很多工作，辛苦了。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在新的一年里，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。我堅信你將一直成為老師的驕傲。
6) 你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，關(guān)心集體，樂意助人，在生活中你擁有許多的朋友。班級的集體活動都能參加。但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。人最大的敵人就是自己，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學(xué)期有突破性的進(jìn)步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場，要靠自己打個漂亮的戰(zhàn)！另外請注意你的書寫。我相信，新學(xué)期的你一定會給大家一個驚喜的！
7) 一看就覺得你像位文質(zhì)彬彬的書生。盡管有時會不自覺違反老師規(guī)定，但總的來說還是一個遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生，以后應(yīng)注意培養(yǎng)自己的控制能力。你學(xué)習(xí)勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！你應(yīng)該知道學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀這有賴于良好的學(xué)習(xí)慣。美中不足的是:上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎？要記住山外有山的道理，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求。
8) 或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認(rèn)為你是個聰明的學(xué)生，你知道嗎？學(xué)習(xí)是要_持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！
9) 你是全班綜合能力測試過關(guān)的唯一的女生，說明你各方面素質(zhì)都不錯。你對班集體有滿腔的熱情，有正義感！你嚴(yán)于律己，生怕自己落后了。你虛心地向別人學(xué)習(xí)，使自己變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩。學(xué)習(xí)切忌：一曝十寒！只要你持之以恒，相信理想大學(xué)的門會為你而開的。
10) 你確實是一名不錯的體育運動員，你擔(dān)任本班的體育委員職務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合老師開展活動，是老師的得力助手，在校運會中，你曾為班級爭得了不小的榮譽(yù)，老師為有你這樣的班干而感到欣慰與自豪。希望你在學(xué)習(xí)上有上進(jìn)之心與激情，拿出干勁來，把學(xué)習(xí)搞好。
11) 你的基礎(chǔ)較扎實，要是上課多用心，不開小差，自習(xí)節(jié)會很好地利用，那么，你的學(xué)習(xí)成績定會保持班里前列的。希望你能克制自己，下決心的事要盡量履行并做好，對自己負(fù)責(zé)，給老師父母一個滿意的答案。
12) 你是一名誠實的學(xué)生，學(xué)會尊重他人，也自覺遵守紀(jì)律，關(guān)心班集體，主動完成值日任務(wù)。上課認(rèn)真聽講，希望你能掌握學(xué)習(xí)方法，從易到難，逐漸理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，把學(xué)習(xí)搞好，別落后喲！
13) 你為人誠實正直，能遵守校紀(jì)校規(guī)，有上進(jìn)心和較強(qiáng)的求知欲和集體榮譽(yù)感，黑板報工作積極并獲得了很好的成績?；顫婇_朗，能言善辯，思維敏捷，聰穎好學(xué)。你心地善良，熱心助人，心中時時裝著他人與集體，但也希望你能明白：做大學(xué)問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書，學(xué)會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進(jìn)一步。另外望你能繼續(xù)發(fā)揮自己的特長，抓好學(xué)科的平衡，使自己得到全面的發(fā)展。
14) 你為人誠實正直，能遵守校紀(jì)校規(guī)，有上進(jìn)心和較強(qiáng)的求知欲和集體榮譽(yù)感，黑板報工作積極并獲得了很好的成績?；顫婇_朗，能言善辯，思維敏捷，聰穎好學(xué)。你心地善良，熱心助人，心中時時裝著他人與集體，但也希望你能明白：做大學(xué)問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書，學(xué)會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進(jìn)一步。另外望你能繼續(xù)發(fā)揮自己的特長，抓好學(xué)科的平衡，使自己得到全面的發(fā)展。
15) 你是個文靜認(rèn)真正直的女孩，本性善良，脾氣溫和，在同學(xué)中贏得了一定威信。體育委員的工作做的非常出色，是老師的得力助手。在學(xué)習(xí)上你踏實認(rèn)真，這個學(xué)期的成績進(jìn)步明顯，但學(xué)科之間不夠平衡(尤其是語文和數(shù)學(xué))。但思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高，學(xué)習(xí)方法和效率還需要改善和提高。望你今后能注意學(xué)科之間的平衡，繼續(xù)積極進(jìn)取，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
16) 你思維敏捷，求知欲強(qiáng)，能刻苦鉆研;積極參加有益的體育活動;有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;班級工作中，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，在同學(xué)中有一定的威信。但本學(xué)期在作業(yè)上出了一些問題，一定要想辦法改正過來;學(xué)習(xí)上，理科成績有一定的優(yōu)勢，而文科成績則比較薄弱，其實文科的學(xué)習(xí)很注重平時的積累，只要注意平時持之以恒地復(fù)習(xí)，合理安排好各學(xué)科的學(xué)習(xí)時間，你的學(xué)習(xí)成績必將會有一個大的飛躍的。老師對你隨時都抱以最大的期望！
17) 你思維敏捷，學(xué)習(xí)勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學(xué)知識能夠舉一反三，經(jīng)過一個學(xué)期的調(diào)整，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎？我們期望你能再次給我們一個肯定的答復(fù)。
18) 這學(xué)期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績有了顯著的進(jìn)步。原來的那個自由散漫自私無禮的你變成了一個愛學(xué)習(xí)求上進(jìn)講文明懂禮貌的好學(xué)生?？吹侥愕某砷L，你的進(jìn)步，大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能做到，甚至?xí)龅母谩?/p>
19) 我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習(xí)成績有了顯著地提高，真令人欣喜！開朗活潑的你，有很強(qiáng)的上進(jìn)心！老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強(qiáng)，秀氣而文雅用這幾個詞來刻畫你再恰當(dāng)不過了，在老師心中你是一個非常可愛的傳統(tǒng)女孩。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)，學(xué)習(xí)上你努力執(zhí)著向上。良好的學(xué)習(xí)慣是你成績優(yōu)秀的保證。你待人謙和，不驕不躁，不激進(jìn)，不與人爭鋒，在當(dāng)今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。老師真誠地希望你努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，高三能有更大的突破。
20) 你性格內(nèi)向，積極進(jìn)取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無爭;你不鳴則已，一鳴驚人，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，成績優(yōu)異，真的難能可貴。雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。我希望你更活躍，向你唱歌一樣，放開手腳，抓住機(jī)會鍛煉自己。
21) 你思想純樸，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀(jì)律，尤其能遵守宿舍紀(jì)律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，與同學(xué)不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生！
