自查自糾報告怎么寫
1. 引言部分：簡述作風建設的重要性和當前自查自糾的背景，可以提及上級的指示或者相關政策，但避免過于復雜的解釋。
2. 自查過程：詳細描述自查的步驟和方法，例如設立自查小組、確定檢查范圍、制定自查清單等，突出其系統(tǒng)性和全面性。
3. 發(fā)現(xiàn)的問題：列出在自查過程中發(fā)現(xiàn)的主要問題，如工作效率低下、服務態(tài)度不佳、工作紀律松散等，但要確保問題的客觀性和真實性。
4. 分析原因：對每個問題進行深入分析，探討其產(chǎn)生的根源，可能是制度不完善、培訓不足、監(jiān)督機制缺失等。
5. 整改措施：針對每個問題提出具體的整改措施，包括改進方案、責任人、完成時限等，確保措施的可行性。
6. 預期效果：預測整改措施實施后可能帶來的改變，提高工作效率、提升服務質量等，但不要過于夸大。
7. 后續(xù)跟進：說明后續(xù)如何持續(xù)監(jiān)控和評估整改效果，如定期復查、設立反饋機制等。
開頭結尾怎么寫
開頭：
作風建設是提升組織效能、塑造良好形象的關鍵。根據(jù)上級關于加強作風建設的要求，我們近期開展了一次全面的自查自糾活動，旨在查找問題、剖析原因，并制定有效的整改措施。以下是我們的自查自糾報告。
結尾：
此次自查自糾是我們改進工作、強化作風建設的一個重要起點。我們將以高度的責任感和緊迫感，堅決執(zhí)行整改措施，確保問題得到有效解決。我們相信，通過不懈的努力，我們的作風建設將不斷進步，為單位的發(fā)展注入新的活力。我們將定期更新整改進度，接受各方監(jiān)督，共同推動工作的持續(xù)優(yōu)化。
自查自糾報告范文
第一篇 自查自糾報告模板950字
自查自糾材料
一、自己對照檢查出存在的問題
1、深入學習上有差距。
到___工作以來，自己雖然注重了政治和業(yè)務學習，但總感到在學習的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。
2、工作作風上有差距。
一是認為自己是工作多年了，有時產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠主動，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
3、自身建設上有差距。
雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時還是有隨大流的思想，認為自己已有的工作作風和工作熱忱，可以暫時應付一下目前的工作就可以了，沒有一個學習業(yè)務知識的計劃和提高自己工作能力的有力措施。
二、整改措施
1、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。
政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一。
2、樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。
我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。這就要求自己在今后的工作中不斷總結和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，才能開創(chuàng)工作新局面。
3、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，堅持黨的事業(yè)第一，堅持人民的利益第一;
要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻畢生精力;保持思想道德的純潔性。
4、 加強自我改造，提高綜合素質。
目前對我而言，還是要加強業(yè)務學習，同時要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。
5、嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，做干凈干事的模范。
堅定廉潔信念，牢記廉潔、文明執(zhí)法是隊伍的生命線，牢固確立人民授權為人民的觀念，堅持做到公正執(zhí)法，清正廉潔，不以權、以崗謀私。虛心聽取群眾意見，自覺接受權力機關和社會各界的監(jiān)督。
第二篇 高校學生資助規(guī)范管理的自查自糾報告2400字2550字
高校學生資助規(guī)范管理的自查自糾報告2400字
根據(jù)省教育廳、省財政廳《關于聯(lián)合開展高校學生資助情況調查與檢查工作的通知》（川教函〔20__〕164號）文件，為進一步總結我院學生資助工作經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)存在的困難和問題，由學院主管領導牽頭，對學生資助工作進行了自查，自查情況報告如下。
一、資助工作組織管理情況
（一）加強領導，健全領導機構
制定了《關于調整學生資助領導小組的決定》（川信職院學〔20__〕43號）文件。成立了以院長為組長，主管學生工作副院長為副組長的領導小組，審核國家獎學金及國家勵志獎學金的評選及發(fā)放；下設由學生工作部長擔任主任的辦公室，監(jiān)督獎勤助貸的全面工作和受理咨詢舉報。
（二）建立資助體系，配置專業(yè)人員
為切實做好學生資助工作，保持工作長期有效有序的開展。設立學生資助管理中心配備專職人員和專門設備，具體負責學生資助工作，指導各系學生資助工作；各系也分別設立了學生資助兼職老師。學院還將學生資助工作實行目標管理，納入部門（單位）年度目標考核。
二、資助工作政策宣講情況
（一）吃透資助政策，完善管理制度
學院積極組織參與資助工作的師生，全面學習國家和省有關資助政策，結合學院實際，制定了《四川信息職業(yè)技術學院經(jīng)濟困難學生認定辦法》川信職院學〔20××〕371號、《四川信息職業(yè)技術學院國獎、國勵、國助評選實施辦法》川信職院學〔20__〕103號文件。其中電氣系和信息系還根據(jù)本系部的學生情況制定了系部《國家獎、助學金評定細則》、《學生貧困認定細則》。
（二）廣泛宣傳、家喻戶曉
在招生宣傳時就將國家資助政策宣傳到千家萬戶。每年將《高等學校學生資助政策簡介》寄發(fā)給每一位新生。學生進校后，學院又組織輔導員在班級進一步廣泛宣傳、講解，同時還利用網(wǎng)絡、校園廣播、櫥窗、展板等進行宣傳，使資助政策深入人心。
三、資助工作政策落實情況
（一）做好國家三金發(fā)放工作
學院為每位受資助學生分別辦理中國建設銀行卡，直接將國家獎、助學金打入受助學生銀行卡。工作中三令五申，一再強調，不得以任何實物或服務等形式，抵頂或扣減國家獎、助學金。不得向學生收取押金等費用。學院財政資助資金到位后，立即組織人員對享受國家資助同學的個人信息再做一次核查，力求準確無誤，及時將國家獎助學金發(fā)放到學生手中。
1、國獎、國勵發(fā)放到位
20__年秋學院共有6名學生獲得國家獎學金，總計金額4。8萬元。共有184名學生獲得國家勵志獎學金，總計金額92萬元。學院按照《普通本科高校、高等職業(yè)學校國家勵志獎學金管理暫行辦法》的相關規(guī)定，充分結合我院（川信職院學〔20__〕103號）文件的評審條件，獲獎學生均按嚴格程序進行公示、審核并報上級主管部門批準。
2、國家助學金發(fā)放到位
20__年秋學院受助人數(shù)為2024人，其中一檔501人，（2000元）；二檔1004人，（3000元）；三檔501人，（4000元），總受助金額601.8萬元，受助學生中少數(shù)民族154人，農(nóng)村戶口學生1677人。此助學金分為兩學期打入學生賬戶，分為20__年秋季學期和20__年春季學期，其中20__年秋季學期的錢已全部打入學生的建行卡。20__年春季學期再一次核實了學生名單，凡是有處分和退學的學生一并取消并再次按照程序增補候補人。
（二）做好生源地助學給款工作
20__—20__學年度共有385名學生給款，給款金額為2286900元。
（三）做好應征入伍服義務兵役國家資助
20__年應征入伍服義務兵役補償學費共5名，其中畢業(yè)生3名，每名00元，合計36900元；在校生1名，金額4100元；在校生1名，金額8200元；共計49200元。
（四）做好基層就業(yè)學費獎補
20__年基層就業(yè)學費獎補共有2名學生，分別為電氣07—1班喻貞金，獎補8200元（因為5.12地震已減免1學年學費）；計網(wǎng)08—1班楊麗美，獎補00元。
（五）做好勤工助學
我院根據(jù)學生的實際情況修訂了《四川信息職業(yè)技術學院勤工助學管理辦法》川信職院學〔20__〕16號文件，進一步規(guī)范了勤工助學的申報流程，提高了勤工助學的工資待遇。20__年我院共有固定崗位57個，臨時崗位32個，共發(fā)放工資5.9萬元。
（六）開通綠色通道
為保證家庭經(jīng)濟困難學生順利入學，學院建立綠色通道制度，即對被錄取的家庭經(jīng)濟困難的新生，學校一律先辦理入學手續(xù)，然后再根據(jù)核實后的情況，分別采取不同辦法予以資助。20__年秋季學期共有385名同學通過綠色通道順利報道。
（七）建立規(guī)范的臺帳
學院資助管理中心辦公室建立專門檔案，將學生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查，帳目清楚。
四、學院提取資助經(jīng)費情況
20__年共發(fā)放資助經(jīng)費58.22萬元。主要用于家庭經(jīng)濟困難學生的學費減免、新生獎學金、學院獎學金、學習進步獎、學院助學金。其中特殊困難補助和意外傷害處理等方面的經(jīng)費由學生本人提出申請，部門領導及院領導簽字，由本人到財務領取現(xiàn)金。
五、以人為本，加強感恩教育
（一）以學生為本聚焦校園民生
學院把培養(yǎng)學生正確的價值觀、人生觀和世界觀作為育人目標，對學生進行誠信、感恩、奉獻的教育，不斷激發(fā)學生成長成才的潛能，倡導學生互幫互助、同舟共濟、勵志成才。
（二）傾聽我聲，關注受助主體需求
樹立受助學生的主體意識，把滿足受助學生的需求作為資助工作的出發(fā)點。通過召開資助政策咨詢會、不同年級學生的座談會、電話及網(wǎng)上咨詢等多樣形式進行全面立體化的交流，了解學生所需所想，以更好地為困難學生提供幫助和成長成才的環(huán)境。
（三）溫暖我心，倡導資助人文關懷
學院在倡導多方參與、合力助學的同時，定期組織形式多樣的人文活動，加強凝聚力和向心力，讓困難學生感受大家庭的溫暖，以更加積極的心態(tài)投入到學習和生活中。如開展受助學生的感恩成長、勵志成才征文活動、真情暖冬行、愛心永傳遞關愛留守兒童，聯(lián)合中國人民銀行廣元市中心支行共同主辦了廣元市大學生征信宣誓暨簽名儀式，讓學生們進一步的學會感恩，理解征信。各系部都陸續(xù)開展了誠信教育，其中電子系開展了《誠信》試卷知識競賽、誠信為本、誠心做事、誠實為人主題活動及誠實守信的簽名儀式。
我院在學生資助工作中不斷摸索，不斷總結，形成了一套自己的管理方式和方法。定期以系為主自查和不定期院領導抽查相結合的方式，對學生資助管理體系進行全方位的嚴格管理。對于家庭經(jīng)濟困難學生申請各類助學金，我們制定了規(guī)范的工作流程，及時準確的掌握全院貧困學生的具體情況。并與主管院領導進行溝通，力爭做到及時幫助解決貧困學生。
第三篇 個人自查自糾工作報告450字
根據(jù)局關于效能建設活動的安排，本人對本職工作進行總結、反思如下：
1、大局意識方面，服從領導工作安排，辦事認真負責，具有全局意識，在工作中培養(yǎng)自己的綜合素質和工作能力。
2、工作效率方面，對自已的本職工作和領導交辦的任務，能按時、按質完成?？荚嚬ぷ鲗r間和準確性要求比較嚴格，容不得一點的失誤和拖延，也要求我們在工作上細之又細，慎之又慎。
3、工作作風方面，作風正派，說的少做的多。能嚴格遵守國家的法律法規(guī)和局里的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，尊敬領導，團結同事。
存在問題是：
1、由于常期面對考生，有時存在著對待考生不夠耐心，情緒急燥的現(xiàn)象；
2、長期和數(shù)字打交道，思想高度集中，工作比較累，有時會有放一放，歇一歇的想法。
針對以上存在問題，采取如下整改措施：
1、進一步提高認識，加強學習，有辦人民滿意的考試的思想，考生的每一件事對于我們也許只是微不足道，但對于考生來說是大事，要有耐心，為考生解釋清楚。
2、注意休息，勞逸結合，緩解由于精神緊張帶來的效率不高現(xiàn)象，提高工作的正確性，確保不出現(xiàn)一絲一毫的錯誤。
第四篇 慵懶散個人自查自糾報告1500字
慵懶散個人自查自糾報告
為了貫徹落實我校開展“庸懶散”治理活動的部署和要求，我按照相關制度原則，對自己的業(yè)務學習、紀律作風、敬業(yè)精神、工作能力等方面進行自我剖析，找出了自身存在的問題，明確了整改的目標和確定了努力的方向。
一、存在的問題
(一)業(yè)務學習方面
1、作為一名教師，自學意識不夠強，沒有“鉆研”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，自己的業(yè)務素質在學習方面提高不快。
2、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用主義“急用先學”不注重知識的全面、系統(tǒng)學習。
3、學習上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。
(二)工作作風方面
1、工作思路不寬，相互協(xié)調、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過。這對于分管教學方面的教科室人員來說很不應該。
2、日常工作中與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的工作中思路不寬，只滿足于完成基本任務，沒有深入學生中了解全面的掌握情況。
(三)思想作風方面
1、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發(fā)生。遇到工作任務重、工作出現(xiàn)問題一時找不到出路時、壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁情緒。
2、批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面指出。
二、存在問題的主要原因
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
1、沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。
2、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。
3、工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經(jīng)驗。
4、由于以前曾吃過心直口快的苦頭，無意中引起別人的誤解，因此產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。
三、整改措施
通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
1、加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高自身素質。
2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;對遇到的問題進行理性思考，深挖其規(guī)律性;從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題;根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到教書育人的事業(yè)中去。
3、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。
4、求真務實、開拓創(chuàng)新。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨的思想路線。堅持求真務實，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的關鍵所在。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。一是想問題、辦事情、做決策都要堅持從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
第五篇 義務教育階段學校辦學行為自查自糾工作報告1400字
認真落實《___省教育廳關于開展規(guī)范義務教育階段學校辦學行為自查自糾工作的通知》文件精神，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，規(guī)范教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長，我校開展了減輕學生課業(yè)負擔，規(guī)范辦學行為活動?，F(xiàn)在就這一活動做自查自糾總結。
一、充分認識減輕學生過重課業(yè)負擔的重要性和緊迫性減輕學生過重課業(yè)負擔是一項社會系統(tǒng)工程，我校從樹立和落實科學發(fā)展觀，辦人民滿意教育，切實加強和改進未成年人思想道德建設，建設和諧社會的必然要求出發(fā)，遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，全面推進素質教育，充分認識減輕學生過重課業(yè)負擔的重要性和緊迫性，采取切實有效措施，提升教師素質，提高課堂教學質量和效益，做到減負增效，堅決把學生過重的課業(yè)負擔減下來。
二、學校嚴格按照公共事業(yè)局的要求，六年級招生實施免試、劃區(qū)、就近入學的原則。并嚴格按照公共事業(yè)局所劃定的招生范圍進行招生，不隨意更改范圍，不跨區(qū)招生，確保招生范圍區(qū)內所有適齡兒童及少年就近入學。學校不分重點班、實驗班、特色班、特長班。學校嚴格執(zhí)行上級有關部門的收費規(guī)定收費，全部免除學雜費，對代收的課本費和作業(yè)本費采取“最高限額，據(jù)實結算”的原則，杜絕亂收費。
三、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃。按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。按課程標準要求進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學。嚴禁占用體育、藝術、品德、歷史與社會等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等方面全面發(fā)展。
四、嚴格控制學生在校學習活動時間。確保學生每日分別有9小時的充足睡眠時間。保證學生的自由活動時間，教師沒有在學生自修課和休息時間或自由活動時間上課，每天上午、下午各有半小時的大課間活動，保證學生每天有1小時的體育活動及室外活動時間。
五、嚴格教輔資料的征訂。嚴格按省、市、區(qū)教育行政部門有關規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向學生推薦或統(tǒng)一購買未經(jīng)省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和復習用書。
六、嚴格教育教學秩序管理未經(jīng)教育行政部門批準，沒有隨意停課放假，沒有組織學生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動。未經(jīng)教育行政部門批準，學校沒有組織學生參加各種競賽活動、讀書活動。進一步規(guī)范學校的假日活動，沒有在節(jié)假日給學生全體補課或變相上課，沒有以假日活動名義，進行全班性文化課補習或上新課。
七、深化教育教學改革，提高課堂教學的質量和效益在以校本教研為抓手，建立健全教學常規(guī)的同時，實行教師集體備課制，備精每一堂課，優(yōu)化教學設計和課堂教學過程，以提高每一堂課的質量和效益，建立健全了教育教學研究制度，加強集體備課，加強了教育教學的研究，充分發(fā)揮教師集體的作用。改革了課堂教學模式，用先進的教學理念指導教學工作，課堂內有充足的時間讓學生自主學習。教師精選作業(yè)內容，提高作業(yè)的質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導自主學習，學校各年級組、備課組要加強對各科作業(yè)布置的管理和協(xié)調，嚴格控制每日各學科家庭作業(yè)總量。學生的每日課外作業(yè)量分別不超過60分鐘，雙休日和節(jié)假日不得加大作業(yè)量。教導處采取不定期檢查，問卷調查等形式把作業(yè)量嚴格控制在規(guī)定的范圍內。
第六篇 中小學雁過拔毛自查自糾報告2250字
為貫徹落實中共冷水灘教育局黨組關于印發(fā)《冷水灘教育系統(tǒng)“雁過拔毛”式腐敗問題專項整治實施方案》的通知文件精神，深入開展“雁過拔毛”式腐敗問題專項整治工作，結合我校實際，特制定如下實施方案。
一、目標任務
認真貫徹落實中央全面從嚴治黨要求和中央紀委加強基層黨風廉政建設工作部署，以“雁過拔毛”式腐敗問題專項整治為突破口，堅持多管齊下、標本兼治，著力推動兩個責任落實到基層，著力快查嚴處典型問題，著力建章立制管住長遠，做到“排查一批問題線索、查辦一批典型案件、解決一批突出問題、出臺一批制度規(guī)定”，確保群眾反應強烈的突出問題得到有效解決，基層涉紀上訪積案得到有效化解，基層腐敗存量明顯減少、腐敗增量有效遏制，以基層黨風廉政建設新成效取信于民。
二、工作重點
(一)重點對象。馬坪學校存在“雁過拔毛”式腐敗問題的個人。
(二)重點問題。馬坪學校發(fā)生在群眾身邊、損害群眾利益、群眾反映強烈的“四風”問題和腐敗問題。
1.虛報、冒領教育公用經(jīng)費，虛報學生人數(shù)，冒領、套取國家資助資金等問題。
2.在辦理群眾事務中濫用職權、吃拿卡要、欺壓群眾等問題。
3.公職人員利用職務之便插手教材及教輔材料選用、基建工程、招標采購等領域問題。
4.領導干部在教師招聘、教師調動、大額資金安排使用、工程建設(維修)項目安排、學生擇校方面收受禮品禮金等問題。
5.學校違規(guī)招生、違規(guī)補課、濫訂教輔資料、自立項目亂收費等問題。
6.在職教師利用節(jié)假日或課余時間，組織學生有償補課、擅自到民辦教育機構兼職兼課問題。
7.在職教師介紹、推薦、強迫學生到指定地點購買教輔資料、學習生活用品問題。
8.在職教師買賣生源問題。
9.在職教師違規(guī)收受學生及學生家長禮品禮金問題。
10.學校截留、克扣學生伙食費和補助資金問題。
三、工作步驟
專項整治工作從本方案印發(fā)之日起至20__年12月底結束，分四個階段進行。
(一)宣傳部署階段(5月4日前)
1.成立機構。成立馬坪學校“雁過拔毛”式腐敗問題專項整治領導小組，教育支部書記、校長呂海龍組長，班子成員張縣民任副組長，班子成員為領導小組成員。
2.制定方案。馬坪學校專項整治辦公室研究制定專項整治工作實施方案，并將實施方案和工作機構成立情況報縣教育局專項整治辦公室備案。
3.宣傳啟動。馬坪學校和所轄單位要采取多種形式，集中宣傳專項整治工作要求、工作舉措、工作成效，同時，認真開展廉政教育和相關業(yè)務培訓，讓廣大干部群眾知曉并支持、參與專項整治，營造良好社會氛圍。
(二)清理核查階段(5月6日前)
按照“紀檢協(xié)調、部門負責、分級清理”原則，堅持問題導向， 中心學校與所轄單位兩級聯(lián)動，開展各類項目資金和學生資助資金大清理、損害群眾利益不正之風和腐敗問題線索“大起底”。
1.全面自查。原則上以20__年1月為時間起點，按照專項部署要求，組織全面開展自查自糾。重點突出分配、撥付、管理和使用項目資金，學校招生、收費、辦學等方面的問題清理排查。
2.問題核查。接照有關規(guī)定和干部管理權限，對全面自查中發(fā)現(xiàn)及群眾反映的突出問題，不分時間界限，及時核查處理。
3.匯總分析。對全面自查、問題核查等相關工作情況、數(shù)據(jù)進行匯總、分析，并于5月6日前將匯總情況報送至縣教育局專項整治辦。
(三) 督查問責階段 (5月中旬一11月)
1.重點督辦。5月下旬開始，區(qū)教育局專項整治辦將分期分批交辦、督辦一批重點問題線索。
2.實地檢查。專項整治辦成立檢查組，于5月下旬、11月中旬分兩次對所轄單位開展專項整治情況進行檢查，并迎接教育局專項督查，重點檢查工作開展情況、清理核查情況、發(fā)現(xiàn)問題線索及了解核實與處理問題情況等。
3.責任追究。對問題嚴重、工作不實、查處不力的單位進行嚴肅問責。
(四)總結評估階段(11月一12月)
1.整章建制。針對專項整治中發(fā)現(xiàn)的系統(tǒng)性、普通性問題和監(jiān)管方面的漏洞，健全完善并出臺相關監(jiān)督管理制度。
2.總結評估。要認真總結、評估專項整治工作效果，形成總結報告，于12月10日前報送至中心學校專項整治辦匯總報縣教育局專項整治辦。
四、工作要求
(一)層層壓實責任。要高度重視本次專項整治工作，單位主要負責人為第一責任人，學校紀檢監(jiān)察工作負責人為直接責任人。要按照
“誰主管，誰負責”的原則，加強領導、細化方案、強化措施、狠抓落實。將把專項整治工作情況納入年度黨風廉政建設責任制檢查考核和績效評估內容。
(二)加強協(xié)調聯(lián)動。要密切配合，并加強與當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府和村支兩委的溝通對接。要建立健全有關問題線索排查、涉紀違法線索移送等協(xié)作機制。要暢通信訪舉報渠道，建立問題線索臺帳，按照本級受理、同級移送、上級交辦等類別逐件登記，實行動態(tài)監(jiān)督檢查和管理，做到件件有回音。工作進展情況實行一月一報告、一月一通報、 一月一調度，重要情況隨時報告、通報和調度。中心學校將加大對重點問題突出、工作被動學校的督促指導力度。
(三)實行快查快結。將整合工作力量，通過自辦、督辦、分片聯(lián)辦等方式，加大案件查處力度。對涉及非黨員、非國家公職人員的有關違法犯罪問題，將及時上報、協(xié)助相關部門查辦。
(四)注重整治實效。要對“雁過拔毛式”腐敗問題“零容忍”，收到反映就要認真核實，發(fā)現(xiàn)問題就要及時查處。將采取組織處理，上報紀律處分、移送司法機關處罰等措施，形成有力震懾，確保實現(xiàn)專項整治預期目標。對整治不到位、工作走過場，存在嚴重腐敗問題不報告、不查處或查處不力，以及發(fā)生區(qū)域性腐敗問題的，將嚴肅追究學校主要負責人的主體責任、學校紀檢監(jiān)察工作負責人的監(jiān)督責任和相關工作分管負責人的監(jiān)管責任。
第七篇 公路段雁過拔毛自查自糾報告900字
為解決群眾反映強烈的突出問題，加大對損害群眾利益的不正之風和腐敗問題的整治和查處力度，推動正風反腐向基層延伸，近日，湘潭市交通應急搶險中心印發(fā)《湘潭市交通應急搶險中心“雁過拔毛”式腐敗問題專項整治工作實施方案》，正式啟動“雁過拔毛”式腐敗問題自查自糾工作。
一是建立組織機構。成立“雁過拔毛”式腐敗問題專項整治協(xié)調工作領導小組，明確責任領導。按照“紀委協(xié)調、部門負責、分級清理”的原則，堅持問題導向，開展各類項目資金大清理、損害群眾利益的不正之風和腐敗問題線索“大起底”。
二是明確整治重點。重點整治基層站所、交通工程建設項目單位、交通運輸服務窗口單位，以及交通行政審批、行政執(zhí)法單位和領域存在“雁過拔毛”式腐敗問題的單位和個人。重點查處和糾正發(fā)生在群眾身邊、損害群眾利益、群眾反映強烈的不正之風和腐敗問題，主要包括農(nóng)村集體“三資”管理、土地征收補償以及涉農(nóng)、民生、發(fā)展等領域項目資金申報分配使用過程中的以權謀私、收受賄賂等問題;扶貧開發(fā)領域虛報冒領、截留私分等問題;超標準、超范圍向群眾籌資籌勞、攤派費用，違規(guī)收繳、處置群眾款物或處罰群眾，克扣群眾財物、拖欠群眾錢款等問題;在各類重點工程、重大項目臨時指揮部違規(guī)兼職取酬、亂發(fā)濫補等問題;在辦理群眾事務中濫用職權、亂收亂罰、吃拿卡要、欺壓群眾等問題。
三是全面清理排查。按照工作職責，突出工作重點，開展交通運輸行業(yè)在分配、撥付、管理和使用項目資金等方面的問題清理排查。按照有關規(guī)定和干部管理權限，組織對全面自查中發(fā)現(xiàn)和群眾反映的突出問題，不分時間界限，及時進行核查處理，絕不搞形式、走過場。
四是注重整治實效。加強協(xié)調聯(lián)動，建立專項整治工作調度、通報制度，工作進展一月一報告、一月一通報、兩月一調度，重要情況隨時報告、通報和調度。嚴肅追責問責，對“雁過拔毛”式腐敗問題“零容忍”，對專項整治中發(fā)現(xiàn)的系統(tǒng)性、普遍性問題和監(jiān)管方面的漏洞，舉一反三，整章立制，確保專項整治取得實效。
第八篇 2024小學營養(yǎng)餐管理情況自查自糾報告800字
中心學校：
為確保“營養(yǎng)餐工程”能夠安全、平穩(wěn)實施，我校認真開展了營養(yǎng)餐工程管理自查工作，現(xiàn)就我校實施“營養(yǎng)餐工程”管理情況自查報告如下。
一、完善了“營養(yǎng)餐工程”管理機制。
1、我校成立了由校長任組長的學生營養(yǎng)餐工程領導小組和學生營養(yǎng)餐工程食品安全監(jiān)督小組，落實了學生營養(yǎng)餐工程食品接收、分發(fā)人員、庫房管理人員職責，把各個環(huán)節(jié)的安全監(jiān)管責任分解落實到了人。
2、我校建立了《儲存保管制度》、《發(fā)放與用餐制度》、《責任追究制度》等三項管理制度，并將這些制度裝框上墻。
3、學校設置了營養(yǎng)餐工程專用庫房(儲藏室)，每周對營養(yǎng)餐工程的管理制度落實情況、蛋奶食品衛(wèi)生監(jiān)管情況和學生的領取使用情況開展自查，并對存在的簽字不及時和提前簽字問題做到了及時整改。
二、加強了“營養(yǎng)餐工程”的過程管理。
1、我校的學生蛋奶食品由縣統(tǒng)一招標采購，統(tǒng)一配送和統(tǒng)一價格。供應商定時定量定期配送，專人專車專門送達學校，每天配送一次，學校實行專人專間專戶管理。
2、學校安排了一名管理人員專門對配送食品和原料進行驗收和保管，食品及原料出入庫記錄和索證資料齊備詳實。送到的雞蛋和奶保證了短時期的食用，不長期存放，并且做到了先進先出，雙鎖雙開的管理辦法。
3、實行班主任陪餐和餐前對蛋奶進行全面檢查制度，發(fā)現(xiàn)過期、變質、損壞的雞蛋或純奶及時清除、更換。
4、牛奶飲用前檢查保質期和外包裝。學生食用期間，每個班級均有班主任監(jiān)護、指導學生食用，并做到：一看、二捏、三嗅、四嘗。
5、“營養(yǎng)餐工程”分管人員每天營養(yǎng)餐時間到各班巡視、檢查學生食用情況和班主任對食用的記錄情況。
三、切實加強質量監(jiān)管，嚴格實行責任追究。
質量監(jiān)督小組、安全小組必須把好質量關，凡因發(fā)放不符合國家衛(wèi)生安全和質量標準的食品造成食源性疾病，要追究責任，因管理不善或工作失職，造成集體衛(wèi)生事件或造成嚴重后果的，層層追究相應的責任人的責任。
第九篇 農(nóng)村環(huán)境整治專項資金使用自查自糾報告600字
農(nóng)村環(huán)境整治專項資金使用自查自糾報告范文
按照《關于對農(nóng)村環(huán)境整治專項資金使用不規(guī)范問題進行整改的通知》(_農(nóng)環(huán)辦【20__】3號)的要求，__鎮(zhèn)黨委政府高度重視，責成相關人員成立組織，開展專項排查，對20__年農(nóng)村環(huán)境整治專項資金使用情況進行了全面自查，自查問題如下：
及時撥付使用方面：
經(jīng)核查，農(nóng)村環(huán)境整治少量專項資金由于撥付手續(xù)繁瑣，施工方未及時辦理相關撥付手續(xù)，存在撥付不及時現(xiàn)象。
建立長效管理機制方面：
由于鎮(zhèn)工作人員有限兼職現(xiàn)象普遍，對環(huán)衛(wèi)公司保潔質保方面存在不到位賀死角死面現(xiàn)象。
村級專項資金使用方面：
鎮(zhèn)級使用的專項資金都能完全按照資金的性質、程序、規(guī)定實施到位，但村級在使用專項資金時還存在不能完全合規(guī)，如：聘用、辭退環(huán)衛(wèi)人員比較隨意，工資支出沒有合同等、購買垃圾桶等設施和工具沒有履行相關程序。
垃圾收集設施不合理：
村級垃圾桶、垃圾池等設施一是量不夠，二是擺放不合理，沒有優(yōu)化分類處理垃圾設施。
針對上訴存在問題，下步整改方向：
環(huán)境整治專項資金按照合同約定賀工程進度及時撥款不截留，確保各項環(huán)境整治項目工程按時按質按量完成。
鎮(zhèn)將抽調專人負責全鎮(zhèn)保潔質量監(jiān)管，做到全方位監(jiān)管，不留死角死面，確保長效機制落到實處。
全面清理整改村級專項資金的相關支出手續(xù)和程序，做到收支合理，規(guī)范。
對偏遠村莊合理安排增加垃圾桶、垃圾池等優(yōu)化分類收集設施，確保環(huán)境全面整潔。
第十篇 三資監(jiān)管代理服務清理整頓自查自糾工作報告1450字
三資監(jiān)管代理服務清理整頓自查自糾工作報告
縣紀委：根據(jù)縣紀委、農(nóng)管局下發(fā)《三資監(jiān)管代理服務清理整頓自查自糾工作方案》的通知要求，按照部署，結合我鄉(xiāng)實際情況，精心組織，及時下發(fā)了鄉(xiāng)政府文件通知，制定了三資監(jiān)管代理服務清理整頓自查自糾實施方案。對全鄉(xiāng)的三資清理整頓工作做了統(tǒng)一安排部署。并對26個村三資清理整頓工作進行了自查自糾督辦檢查?，F(xiàn)就我鄉(xiāng)情況匯報如下：
一、建專班，定方案。在縣紀委三資監(jiān)管代理服務清理整頓自查自糾工作方案的基礎上，鄉(xiāng)政府及時制定了本鄉(xiāng)的工作方案，成立了三資清理整頓工作領導小組，全鄉(xiāng)三資工作在鄉(xiāng)黨委、政府的高度重視下，組織鄉(xiāng)、村干部召開宣傳動員大會，鄉(xiāng)成立了三資清理整頓工作領導小組。組長由鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長__同志擔任、，副組長由紀委書記__同志擔任，組員由鄉(xiāng)紀委委員、包村住點的國干、代理會計以及26名報賬員參加。并實行包干責任制，將成員包干到村指導，要求村成立清理整頓工作小組，組長必須由村支部書記擔任。鄉(xiāng)三資清理整頓工作領導小組成員負責業(yè)務指導。村兩委負責召開各類會議(如黨員、村民代表等)，宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想。做到三資清理整頓工作不浮、不漏、不虛。帳帳相符、賬款相符、帳物相符、帳實相符。
二、重宣傳，集合力。全鄉(xiāng)共26個村委會，清理整頓工作量大、任務重，在鄉(xiāng)清理整頓領導小組的領導下，鄉(xiāng)召開三資清理整頓會議3次，參會176人次、村組召開會議共5次，張貼標語橫幅78條。通過宣傳提高山區(qū)人民群眾對三資清理整頓工作的重要性、必要性認識，變被動清查為主動清查，為三資清理整頓工作打下良好的群眾基礎，搭建清理整頓自查自糾的思想平臺。
三、照程序，細清理。為確保三資清理整頓自查自糾質量，操作中我們嚴格程序不放松。一是賬面登記填表，按照會計帳逐一逐項登記。二是清查填報。對照提供的報表及其他相關資料，采取賬實核對、實地勘查、內查外調、合同清理等辦法登記填寫清理表格，同步進行資產(chǎn)所有權的界定工作。三是核實問題。堅持到實地查看資源，重新評估價值，確定面積大小，數(shù)量多少。四是處理遺留。堅持以處理歷史遺留來化解矛盾糾紛。五是嚴格資產(chǎn)核銷。清理中凡需要核銷的村集體資產(chǎn)，都需要填寫核銷清查登記表，經(jīng)村民代表會議審查通過后，報鄉(xiāng)政府審定。六是公示監(jiān)督。所有清理整頓自查自糾表格均張榜公示，接受群眾監(jiān)督，且公示期限不少于七天，在公示期間，對群眾反映的問題進行認真地調查核實，有問題的及時糾正。七是匯總建賬。經(jīng)過一系列工作后，再調整賬務，分村做好賬目。八是整理資料。收集清理資料，分門別類整理檔案。九是遵章守制。進一步完善各項管理制度，完善代理服務機制，完備代理服務手續(xù)，并嚴格遵照執(zhí)行。
五、剖問題、定制度。根據(jù)此次三資清理整頓工作，摸清了真實情況，發(fā)現(xiàn)了一些問題：一是制度執(zhí)行不嚴。雖然制定了財務管理制度，但仍然有我行我素的現(xiàn)象發(fā)生。二是帳實不符。如資產(chǎn)、資源已處置或流轉的未及時進行賬務處理。三是村級債務有所增加。因此，針對這些問題鄉(xiāng)三資清理整頓工作領導小組進行了認真的分析，認為這主要是三資監(jiān)管主體不明確，監(jiān)管力度不夠，各項財務制度執(zhí)行不到位的結果。針對這次清理出的問題，進行了整改自糾，鄉(xiāng)政府又一次下發(fā)和組織學習了《三資管理制度》、《三資委托代理服務工作制度》、《村級財務報賬制度》對推進我鄉(xiāng)三資監(jiān)管代理服務制度化，規(guī)范化建設，強化村級黨風廉政建設，切實做到村級財務工作精細化、科學化管理，力促社會主義新農(nóng)村建設起到引擎作用。
第十一篇 師德師風自查自糾整改報告1450字
師德師風自查自糾整改報告
百年大計，教育為本。教師肩負著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責，他們的教學水平，師德師風，在日常的教學生活中時刻在遷移默化地影響著學生。但是在目前有些教師不注重自身修養(yǎng)，主要表現(xiàn)在以下方面:(一)，課堂上隨意接打手機。(二)，對學生出現(xiàn)的錯誤不是耐心地教育，而是體罰和變相體罰學生。(三)，課余時間甚至下午沒課的時候有些教師公然賭博，常常通宵達旦，嚴重地影響了第二天的教學。(四)，工作日利用中午時間和晚上喝酒，帶著醉態(tài)站在講臺上洋相百出。(五)，說臟話，隨意挖苦學生。(六)，課堂上不認真給學生授課，課后再辦補習班向學生收取補課費。以上這些問題的出現(xiàn)，既損害了教師在學生，家長，社會上的形象，使教育行風日漸低下。為國家培養(yǎng)高水平，高素質，有道德，有修養(yǎng)，講誠信，守公德的有用人材，是學校教育的主要任務。在改革開發(fā)的現(xiàn)代化建設中，加強教師的師德師風建設，提高教師隊伍素質是非常重要的。師德師風的好壞往往影響和決定學校的校風和學風的好壞。作為教師不僅要較好書，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教，以德育人，才能引導學生全面發(fā)展。
本人從事教育教學工作二十余年，自查自己在師德師風方面的收獲和不足與同仁共勉。
收獲
(一)，愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。從教多年來我也是這樣做的，教育不只是給學生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。
(二)，為人師表。作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產(chǎn)生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學生做到的，自己首先要做到。
(三)，嚴謹治學。多年來我認真鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學方法，不斷提高自己的教學水平。
(四)，關愛學生。我平等地對待班級的每一名學生，當學生有進步時我給予表揚，當學生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰和變相體罰學生。節(jié)假日常把家遠的學生帶回家和他們一起過節(jié)，讓學生感受到了老師的關愛，家的溫暖。
(五)，尊重家長。教師要想教育好學生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學生的特點，才能對學生因材施教。由于我經(jīng)常和學生家長聯(lián)系，共同教育學生，我所帶的班級學生穩(wěn)定，無違紀行為，幾乎無中途輟學學生。
(六)，廉潔從教。我所擔任班主任的班級屬就業(yè)班，每當就業(yè)前就有許多家長來找我，并請我去吃飯，我總是找各種理由拒絕。因為我覺得作為教師對家長，對學生要一視同仁，教書育人就是我們的職責。
經(jīng)過這段時間的師德師風學習，我深深地體會到愛崗，敬業(yè)，奉獻的內在含義，也認識到自己工作中的不足。
不足之處
(一)，理論學習不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象，沒有從實質上進一步進行深入研究。由于每年都上的是新課，對教材深挖的力度不夠。
(二)，教研力度不夠。多年來只是備課，上課，聽課，批改作業(yè)，只注重課堂教學，偶而寫一些教研論文，教研力度不夠。
(三)，很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。
改正方法
(一)，認真學習，積極參加教研活動，把時間用在鉆研業(yè)務上，提高自己的教學水平。
(二)，改進教學方法，虛心向同仁學習。
(三)，愛崗敬業(yè)，和同事間團結協(xié)作，要有奉獻精神。
只有我們每位教師加強自身修養(yǎng)，把豐富的知識傳授給學生，用良好的品德去教育學生，才能使我們教育的行風有所好轉，我們教育出來的學生成為國家的棟梁之材。
第十二篇 老師創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人自查自糾報告2200字
老師創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人自查自糾報告
開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，是黨的大會和十七屆四中全會提出的重要任務，是學習實踐科學發(fā)展觀活動的拓展和深化。作為教師隊伍中的普通黨員，要將履行工作職責，與開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動結合起來，把開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動作為新形勢下加強黨的建設、推動教育事業(yè)科學發(fā)展的強大動力。
作為一名共產(chǎn)黨員必須嚴守黨的紀律，遵紀守法，樹立良好作風，帶頭抵制歪風邪氣，弘揚正氣。在工作中樹立并踐行先進教育教學理念，全心全意為學生服務，樹立良好的職業(yè)道德，在平凡的崗位上爭當楷模。
對照這些要求，檢查自己的行為，發(fā)現(xiàn)還有很多差距。
一、對極個別學生關愛不夠
作為班主任，我們與學生接觸機會最多，我們的人格直接對學生產(chǎn)生影響。職業(yè)中專為社會培養(yǎng)的是適用型人才。自己清楚地知道教師首先要教育學生成人，然后成才。學校首先是一方育人天地，然后才是傳授知識的場所。正如韓愈所主張的“師者，所以傳道，授業(yè)解惑也”。如果我們給予學生的教育對他今后的人生起到積極作用，我們其實是在凈化他們的靈魂，從而幫助他們成為對社會有用的人。然而做學生的思想工作見效比較慢，尤其是當我面對缺少良知，不懂得長幼尊卑，無所事事，好行小惠的學生的時候，工作缺乏耐心。有時情緒急躁，不利于問題的解決。
二、政治理論學習不夠主動
經(jīng)常認為一名教師做好本職工作就可以了，政治理論不能指導教學，因此忽略了學習。
三、業(yè)務水平提高不夠
在當今知識更新日新月異的時代背景下，我們必須具有終身學習的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發(fā)學生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。雖然明白這個道理，學習的時候卻比較慵懶。總認為自己的水平教這樣的學苗綽綽有余，想學習的時候就有惰性。我們職業(yè)中專的學生大多文化課底子薄弱，面對這樣的授課對象，好多時候以為自己吃老本就夠用了。另外，自己多年來習以為常的駕輕就熟的教育教學行為方式也不容易改變，因此，懈怠了學習。實際上，盡管我們的授課內容可以簡單，那么傳授知識的方法卻靈活多變。因此，有沒有創(chuàng)新思維，能否堅持學習先進的教學理念，是直接影響我們教學時效性的因素。
四、創(chuàng)編符合專業(yè)特點的教材的愿望還沒有實現(xiàn)
今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開發(fā)和利用的活動外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態(tài)承擔課程開發(fā)的責權。尤其是在職業(yè)學校，有些教材的編排并不符合學生的實際水平及專業(yè)需求。如果我們只顧照本宣科，無形中就抑制了學生的學習興趣。前些天去沈陽參加教材培訓得到的啟示是：職業(yè)中專文化課導向應該是面向市場，降低難度，學以致用。今年的高考文化課最低分數(shù)線只有八十分，這樣的要求即使蒙著答也差不多，所以想把文化課從冰點重新提高熱度，使其起到工具性的輔助作用，只有依靠教師開動腦筋篩選并添加教材內容從而增強文化課教學的實效性。雖然自己在實際授課過程中能夠做到依據(jù)學生層次調整教學內容，備課時把備學生放在首位。然而至今也沒有提煉創(chuàng)編一份系統(tǒng)的完整的教材。
五、教研活動開展被動
作為教研組長，總是被動開展工作。科里安排的工作能夠按時完成。不安排的就不會主動思考。
作為一名黨員，工作中沒能發(fā)揮先進模范作用。針對自己的不足，制定今后的整改措施：
1、班級工作中依據(jù)每個學生的實際情況，制定不同教育方案，因材施教。對每個學生負責。民主公平地對待每一個學生，創(chuàng)設良好的班級氣氛和師生關系。只有把差生教育成人，才更能體現(xiàn)我們的工作能力和敬業(yè)精神。
2、在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態(tài)，加強政治理論學習，加強業(yè)務學習，不斷以新知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界。在教學中，依據(jù)市場需求，結合學生的實際情況靈活調整教學內容，創(chuàng)設生動活潑、使學生易于接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，注意發(fā)掘每個學生的學習潛能和創(chuàng)新潛能。盡量使他們在校學習的知識能夠運用到實際工作當中去。
同時，在教學工作中，也要在課堂上對學生滲透做人的道理。我們的授課內容應該源于課本，高于課本。這就要求教師不斷拓寬自己的信息渠道，對課本知識進行創(chuàng)新和加工，把自己的教學經(jīng)驗，外界信息和課本知識有機地融合在一起，課堂上旁征博引，把死的知識教活，而不是把活人教死。久而久之，學生在老師的引導下會不斷提升個人的道德素質和文化層次。在日常工作中，“傳道”應與“授業(yè)”并重，并且占主導地位。現(xiàn)在的知識飛速更新，多年以后，學生可能記不起當年跟隨我們學到了哪些文化知識，但如果我們能用自己的德行和學識去“以人育人”，用我們的思想，我們的人格，我們的舉止去影響教育學生，跟他們共同發(fā)展。那么我們所傳承的信任，豁達，正直，友善等閃耀著人性光輝的傳統(tǒng)美德一定會注入他們的靈魂，伴隨終生，永不磨滅。我覺得這應該是一名教師對社會的貢獻。
3、定期開展教研活動。集中本組教師智慧，發(fā)動群眾，積極開展體現(xiàn)本組特色，有益學生身心全面發(fā)展的健康向上的活動。
總之，今后要不斷加強自身的師德修養(yǎng)，樹立科學的教育理念。向其他優(yōu)秀黨員學習，關注全體學生的全面發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務水平，爭做學習型，研究型教師。真正做到愛職業(yè)，樂奉獻，講實效，全心全意為學生服務。成為新時期優(yōu)秀的人民教師，在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中起到表率作用。
