自查自糾報(bào)告怎么寫(xiě)
1. 明確五查五看內(nèi)容：五查通常包括查思想、查工作、查紀(jì)律、查作風(fēng)、查廉潔；五看則涉及看理想信念、看責(zé)任擔(dān)當(dāng)、看工作成效、看遵規(guī)守紀(jì)、看服務(wù)群眾。在撰寫(xiě)自查自糾報(bào)告時(shí)，要逐一對(duì)這些方面進(jìn)行深入剖析。
2. 自我評(píng)估：對(duì)于每個(gè)“查”和“看”，要誠(chéng)實(shí)地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，指出存在的問(wèn)題和不足。例如，查思想時(shí)，可能發(fā)現(xiàn)自己在理論學(xué)習(xí)上不夠深入；看責(zé)任擔(dān)當(dāng)時(shí)，可能意識(shí)到自己在面對(duì)困難時(shí)缺乏主動(dòng)。
3. 描述具體事例：為了使報(bào)告更具說(shuō)服力，可以提供一些具體的工作或生活實(shí)例，說(shuō)明問(wèn)題的具體表現(xiàn)和影響。
4. 分析原因：分析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，可能是個(gè)人態(tài)度、能力、環(huán)境等因素導(dǎo)致的。
5. 提出改進(jìn)措施：針對(duì)每個(gè)問(wèn)題，提出切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)提升、工作方法調(diào)整、自我約束等方面。
6. 表達(dá)決心：在結(jié)束每個(gè)部分時(shí)，表達(dá)改正問(wèn)題的決心和對(duì)未來(lái)工作的期待。
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)
開(kāi)頭：
以誠(chéng)懇的態(tài)度引入主題，比如：“根據(jù)組織的要求，我對(duì)自己的工作和行為進(jìn)行了全面的‘五查五看’，現(xiàn)將自查自糾的情況匯報(bào)如下?！?/p>
結(jié)尾：
在結(jié)尾部分，強(qiáng)調(diào)自我改進(jìn)的決心，并表示愿意接受監(jiān)督和指導(dǎo)，如：“我深知自我完善是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，我將以此次自查為契機(jī)，堅(jiān)決改正問(wèn)題，提高自身素質(zhì)。我歡迎領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督，共同促進(jìn)工作進(jìn)步。”
自查自糾報(bào)告范文
第一篇 自查自糾報(bào)告模板950字
自查自糾材料
一、自己對(duì)照檢查出存在的問(wèn)題
1、深入學(xué)習(xí)上有差距。
到___工作以來(lái)，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，致使自己對(duì)新知識(shí)、新思維掌握不多，了解不透。這說(shuō)明自己在學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。
2、工作作風(fēng)上有差距。
一是認(rèn)為自己是工作多年了，有時(shí)產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時(shí)不夠主動(dòng)，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
3、自身建設(shè)上有差距。
雖然注重加強(qiáng)了自身建設(shè)，注重了各種場(chǎng)合嚴(yán)格要求自己、管住自己，但有時(shí)還是有隨大流的思想，認(rèn)為自己已有的工作作風(fēng)和工作熱忱，可以暫時(shí)應(yīng)付一下目前的工作就可以了，沒(méi)有一個(gè)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃和提高自己工作能力的有力措施。
二、整改措施
1、樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。
政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判另是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一。
2、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。
我們的事業(yè)是在不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們?cè)谒枷牒凸ぷ髦杏肋h(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。這就要求自己在今后的工作中不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，才能開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
3、樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一，堅(jiān)持人民的利益第一;
要個(gè)人利益無(wú)條件地服從集體利益、國(guó)家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻(xiàn)畢生精力;保持思想道德的純潔性。
4、 加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。
目前對(duì)我而言，還是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。
5、嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，做干凈干事的模范。
堅(jiān)定廉潔信念，牢記廉潔、文明執(zhí)法是隊(duì)伍的生命線(xiàn)，牢固確立人民授權(quán)為人民的觀念，堅(jiān)持做到公正執(zhí)法，清正廉潔，不以權(quán)、以崗謀私。虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，自覺(jué)接受權(quán)力機(jī)關(guān)和社會(huì)各界的監(jiān)督。
第二篇 高校學(xué)生資助規(guī)范管理的自查自糾報(bào)告2400字2550字
高校學(xué)生資助規(guī)范管理的自查自糾報(bào)告2400字
根據(jù)省教育廳、省財(cái)政廳《關(guān)于聯(lián)合開(kāi)展高校學(xué)生資助情況調(diào)查與檢查工作的通知》（川教函〔20__〕164號(hào)）文件，為進(jìn)一步總結(jié)我院學(xué)生資助工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的困難和問(wèn)題，由學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，對(duì)學(xué)生資助工作進(jìn)行了自查，自查情況報(bào)告如下。
一、資助工作組織管理情況
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
制定了《關(guān)于調(diào)整學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組的決定》（川信職院學(xué)〔20__〕43號(hào)）文件。成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管學(xué)生工作副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，審核國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金及國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選及發(fā)放；下設(shè)由學(xué)生工作部長(zhǎng)擔(dān)任主任的辦公室，監(jiān)督獎(jiǎng)勤助貸的全面工作和受理咨詢(xún)舉報(bào)。
（二）建立資助體系，配置專(zhuān)業(yè)人員
為切實(shí)做好學(xué)生資助工作，保持工作長(zhǎng)期有效有序的開(kāi)展。設(shè)立學(xué)生資助管理中心配備專(zhuān)職人員和專(zhuān)門(mén)設(shè)備，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作，指導(dǎo)各系學(xué)生資助工作；各系也分別設(shè)立了學(xué)生資助兼職老師。學(xué)院還將學(xué)生資助工作實(shí)行目標(biāo)管理，納入部門(mén)（單位）年度目標(biāo)考核。
二、資助工作政策宣講情況
（一）吃透資助政策，完善管理制度
學(xué)院積極組織參與資助工作的師生，全面學(xué)習(xí)國(guó)家和省有關(guān)資助政策，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定了《四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法》川信職院學(xué)〔20××〕371號(hào)、《四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)獎(jiǎng)、國(guó)勵(lì)、國(guó)助評(píng)選實(shí)施辦法》川信職院學(xué)〔20__〕103號(hào)文件。其中電氣系和信息系還根據(jù)本系部的學(xué)生情況制定了系部《國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金評(píng)定細(xì)則》、《學(xué)生貧困認(rèn)定細(xì)則》。
（二）廣泛宣傳、家喻戶(hù)曉
在招生宣傳時(shí)就將國(guó)家資助政策宣傳到千家萬(wàn)戶(hù)。每年將《高等學(xué)校學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》寄發(fā)給每一位新生。學(xué)生進(jìn)校后，學(xué)院又組織輔導(dǎo)員在班級(jí)進(jìn)一步廣泛宣傳、講解，同時(shí)還利用網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、櫥窗、展板等進(jìn)行宣傳，使資助政策深入人心。
三、資助工作政策落實(shí)情況
（一）做好國(guó)家三金發(fā)放工作
學(xué)院為每位受資助學(xué)生分別辦理中國(guó)建設(shè)銀行卡，直接將國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金打入受助學(xué)生銀行卡。工作中三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，不得以任何實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金。不得向?qū)W生收取押金等費(fèi)用。學(xué)院財(cái)政資助資金到位后，立即組織人員對(duì)享受?chē)?guó)家資助同學(xué)的個(gè)人信息再做一次核查，力求準(zhǔn)確無(wú)誤，及時(shí)將國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中。
1、國(guó)獎(jiǎng)、國(guó)勵(lì)發(fā)放到位
20__年秋學(xué)院共有6名學(xué)生獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，總計(jì)金額4。8萬(wàn)元。共有184名學(xué)生獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，總計(jì)金額92萬(wàn)元。學(xué)院按照《普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金管理暫行辦法》的相關(guān)規(guī)定，充分結(jié)合我院（川信職院學(xué)〔20__〕103號(hào)）文件的評(píng)審條件，獲獎(jiǎng)學(xué)生均按嚴(yán)格程序進(jìn)行公示、審核并報(bào)上級(jí)主管部門(mén)批準(zhǔn)。
2、國(guó)家助學(xué)金發(fā)放到位
20__年秋學(xué)院受助人數(shù)為2024人，其中一檔501人，（2000元）；二檔1004人，（3000元）；三檔501人，（4000元），總受助金額601.8萬(wàn)元，受助學(xué)生中少數(shù)民族154人，農(nóng)村戶(hù)口學(xué)生1677人。此助學(xué)金分為兩學(xué)期打入學(xué)生賬戶(hù)，分為20__年秋季學(xué)期和20__年春季學(xué)期，其中20__年秋季學(xué)期的錢(qián)已全部打入學(xué)生的建行卡。20__年春季學(xué)期再一次核實(shí)了學(xué)生名單，凡是有處分和退學(xué)的學(xué)生一并取消并再次按照程序增補(bǔ)候補(bǔ)人。
（二）做好生源地助學(xué)給款工作
20__—20__學(xué)年度共有385名學(xué)生給款，給款金額為2286900元。
（三）做好應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役國(guó)家資助
20__年應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役補(bǔ)償學(xué)費(fèi)共5名，其中畢業(yè)生3名，每名00元，合計(jì)36900元；在校生1名，金額4100元；在校生1名，金額8200元；共計(jì)49200元。
（四）做好基層就業(yè)學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)補(bǔ)
20__年基層就業(yè)學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)補(bǔ)共有2名學(xué)生，分別為電氣07—1班喻貞金，獎(jiǎng)補(bǔ)8200元（因?yàn)?.12地震已減免1學(xué)年學(xué)費(fèi)）；計(jì)網(wǎng)08—1班楊麗美，獎(jiǎng)補(bǔ)00元。
（五）做好勤工助學(xué)
我院根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況修訂了《四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院勤工助學(xué)管理辦法》川信職院學(xué)〔20__〕16號(hào)文件，進(jìn)一步規(guī)范了勤工助學(xué)的申報(bào)流程，提高了勤工助學(xué)的工資待遇。20__年我院共有固定崗位57個(gè)，臨時(shí)崗位32個(gè)，共發(fā)放工資5.9萬(wàn)元。
（六）開(kāi)通綠色通道
為保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)，學(xué)院建立綠色通道制度，即對(duì)被錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，學(xué)校一律先辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)核實(shí)后的情況，分別采取不同辦法予以資助。20__年秋季學(xué)期共有385名同學(xué)通過(guò)綠色通道順利報(bào)道。
（七）建立規(guī)范的臺(tái)帳
學(xué)院資助管理中心辦公室建立專(zhuān)門(mén)檔案，將學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查，帳目清楚。
四、學(xué)院提取資助經(jīng)費(fèi)情況
20__年共發(fā)放資助經(jīng)費(fèi)58.22萬(wàn)元。主要用于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)費(fèi)減免、新生獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、學(xué)院助學(xué)金。其中特殊困難補(bǔ)助和意外傷害處理等方面的經(jīng)費(fèi)由學(xué)生本人提出申請(qǐng)，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及院領(lǐng)導(dǎo)簽字，由本人到財(cái)務(wù)領(lǐng)取現(xiàn)金。
五、以人為本，加強(qiáng)感恩教育
（一）以學(xué)生為本聚焦校園民生
學(xué)院把培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀作為育人目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信、感恩、奉獻(xiàn)的教育，不斷激發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)成才的潛能，倡導(dǎo)學(xué)生互幫互助、同舟共濟(jì)、勵(lì)志成才。
（二）傾聽(tīng)我聲，關(guān)注受助主體需求
樹(shù)立受助學(xué)生的主體意識(shí)，把滿(mǎn)足受助學(xué)生的需求作為資助工作的出發(fā)點(diǎn)。通過(guò)召開(kāi)資助政策咨詢(xún)會(huì)、不同年級(jí)學(xué)生的座談會(huì)、電話(huà)及網(wǎng)上咨詢(xún)等多樣形式進(jìn)行全面立體化的交流，了解學(xué)生所需所想，以更好地為困難學(xué)生提供幫助和成長(zhǎng)成才的環(huán)境。
（三）溫暖我心，倡導(dǎo)資助人文關(guān)懷
學(xué)院在倡導(dǎo)多方參與、合力助學(xué)的同時(shí)，定期組織形式多樣的人文活動(dòng)，加強(qiáng)凝聚力和向心力，讓困難學(xué)生感受大家庭的溫暖，以更加積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中。如開(kāi)展受助學(xué)生的感恩成長(zhǎng)、勵(lì)志成才征文活動(dòng)、真情暖冬行、愛(ài)心永傳遞關(guān)愛(ài)留守兒童，聯(lián)合中國(guó)人民銀行廣元市中心支行共同主辦了廣元市大學(xué)生征信宣誓暨簽名儀式，讓學(xué)生們進(jìn)一步的學(xué)會(huì)感恩，理解征信。各系部都陸續(xù)開(kāi)展了誠(chéng)信教育，其中電子系開(kāi)展了《誠(chéng)信》試卷知識(shí)競(jìng)賽、誠(chéng)信為本、誠(chéng)心做事、誠(chéng)實(shí)為人主題活動(dòng)及誠(chéng)實(shí)守信的簽名儀式。
我院在學(xué)生資助工作中不斷摸索，不斷總結(jié)，形成了一套自己的管理方式和方法。定期以系為主自查和不定期院領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生資助管理體系進(jìn)行全方位的嚴(yán)格管理。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請(qǐng)各類(lèi)助學(xué)金，我們制定了規(guī)范的工作流程，及時(shí)準(zhǔn)確的掌握全院貧困學(xué)生的具體情況。并與主管院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，力爭(zhēng)做到及時(shí)幫助解決貧困學(xué)生。
第三篇 個(gè)人自查自糾工作報(bào)告450字
根據(jù)局關(guān)于效能建設(shè)活動(dòng)的安排，本人對(duì)本職工作進(jìn)行總結(jié)、反思如下：
1、大局意識(shí)方面，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有全局意識(shí)，在工作中培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和工作能力。
2、工作效率方面，對(duì)自已的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，能按時(shí)、按質(zhì)完成?？荚嚬ぷ鲗?duì)時(shí)間和準(zhǔn)確性要求比較嚴(yán)格，容不得一點(diǎn)的失誤和拖延，也要求我們?cè)诠ぷ魃霞?xì)之又細(xì)，慎之又慎。
3、工作作風(fēng)方面，作風(fēng)正派，說(shuō)的少做的多。能?chē)?yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)和局里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
存在問(wèn)題是：
1、由于常期面對(duì)考生，有時(shí)存在著對(duì)待考生不夠耐心，情緒急燥的現(xiàn)象；
2、長(zhǎng)期和數(shù)字打交道，思想高度集中，工作比較累，有時(shí)會(huì)有放一放，歇一歇的想法。
針對(duì)以上存在問(wèn)題，采取如下整改措施：
1、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有辦人民滿(mǎn)意的考試的思想，考生的每一件事對(duì)于我們也許只是微不足道，但對(duì)于考生來(lái)說(shuō)是大事，要有耐心，為考生解釋清楚。
2、注意休息，勞逸結(jié)合，緩解由于精神緊張帶來(lái)的效率不高現(xiàn)象，提高工作的正確性，確保不出現(xiàn)一絲一毫的錯(cuò)誤。
第四篇 慵懶散個(gè)人自查自糾報(bào)告1500字
慵懶散個(gè)人自查自糾報(bào)告
為了貫徹落實(shí)我校開(kāi)展“庸懶散”治理活動(dòng)的部署和要求，我按照相關(guān)制度原則，對(duì)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問(wèn)題，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向。
一、存在的問(wèn)題
(一)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
1、作為一名教師，自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有“鉆研”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。
2、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位，有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)上存在自滿(mǎn)情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識(shí)，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題。
(二)工作作風(fēng)方面
1、工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿(mǎn)足于得過(guò)且過(guò)。這對(duì)于分管教學(xué)方面的教科室人員來(lái)說(shuō)很不應(yīng)該。
2、日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不牢固。在具體的工作中思路不寬，只滿(mǎn)足于完成基本任務(wù)，沒(méi)有深入學(xué)生中了解全面的掌握情況。
(三)思想作風(fēng)方面
1、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。遇到工作任務(wù)重、工作出現(xiàn)問(wèn)題一時(shí)找不到出路時(shí)、壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。
2、批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展得不好，對(duì)其他同事不愿意提出反對(duì)意見(jiàn)，對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請(qǐng)其他人正面指出。
二、存在問(wèn)題的主要原因
以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
1、沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。
2、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問(wèn)題。
3、工作中有依賴(lài)思想，滿(mǎn)足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
4、由于以前曾吃過(guò)心直口快的苦頭，無(wú)意中引起別人的誤解，因此產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對(duì)一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅(jiān)定立場(chǎng)，而且有時(shí)自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評(píng)和自我批評(píng)。
三、整改措施
通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提升，努力提高自身素質(zhì)。
2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其規(guī)律性;從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題;根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地地投入到教書(shū)育人的事業(yè)中去。
3、樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。
4、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新。解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨的思想路線(xiàn)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。一是想問(wèn)題、辦事情、做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話(huà)、真話(huà)，敢于聽(tīng)實(shí)話(huà)、真話(huà)。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
第五篇 義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為自查自糾工作報(bào)告1400字
認(rèn)真落實(shí)《___省教育廳關(guān)于開(kāi)展規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為自查自糾工作的通知》文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，我校開(kāi)展了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)行為活動(dòng)?，F(xiàn)在就這一活動(dòng)做自查自糾總結(jié)。
一、充分認(rèn)識(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要性和緊迫性減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，我校從樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿(mǎn)意教育，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，建設(shè)和諧社會(huì)的必然要求出發(fā)，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分認(rèn)識(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要性和緊迫性，采取切實(shí)有效措施，提升教師素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，做到減負(fù)增效，堅(jiān)決把學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)。
二、學(xué)校嚴(yán)格按照公共事業(yè)局的要求，六年級(jí)招生實(shí)施免試、劃區(qū)、就近入學(xué)的原則。并嚴(yán)格按照公共事業(yè)局所劃定的招生范圍進(jìn)行招生，不隨意更改范圍，不跨區(qū)招生，確保招生范圍區(qū)內(nèi)所有適齡兒童及少年就近入學(xué)。學(xué)校不分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特色班、特長(zhǎng)班。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)的收費(fèi)規(guī)定收費(fèi)，全部免除學(xué)雜費(fèi)，對(duì)代收的課本費(fèi)和作業(yè)本費(fèi)采取“最高限額，據(jù)實(shí)結(jié)算”的原則，杜絕亂收費(fèi)。
三、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃。按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各門(mén)課程，沒(méi)有隨意增減課程和課時(shí)。按課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。嚴(yán)禁占用體育、藝術(shù)、品德、歷史與社會(huì)等課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。
四、嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。確保學(xué)生每日分別有9小時(shí)的充足睡眠時(shí)間。保證學(xué)生的自由活動(dòng)時(shí)間，教師沒(méi)有在學(xué)生自修課和休息時(shí)間或自由活動(dòng)時(shí)間上課，每天上午、下午各有半小時(shí)的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)及室外活動(dòng)時(shí)間。
五、嚴(yán)格教輔資料的征訂。嚴(yán)格按省、市、區(qū)教育行政部門(mén)有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習(xí)資料，學(xué)校和教師沒(méi)有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定或教育行政部門(mén)審定的練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū)。
六、嚴(yán)格教育教學(xué)秩序管理未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，沒(méi)有隨意停課放假，沒(méi)有組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì)活動(dòng)。未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，學(xué)校沒(méi)有組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的假日活動(dòng)，沒(méi)有在節(jié)假日給學(xué)生全體補(bǔ)課或變相上課，沒(méi)有以假日活動(dòng)名義，進(jìn)行全班性文化課補(bǔ)習(xí)或上新課。
七、深化教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益在以校本教研為抓手，建立健全教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，實(shí)行教師集體備課制，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過(guò)程，以提高每一堂課的質(zhì)量和效益，建立健全了教育教學(xué)研究制度，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)了教育教學(xué)的研究，充分發(fā)揮教師集體的作用。改革了課堂教學(xué)模式，用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作，課堂內(nèi)有充足的時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，學(xué)校各年級(jí)組、備課組要加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)布置的管理和協(xié)調(diào)，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量。學(xué)生的每日課外作業(yè)量分別不超過(guò)60分鐘，雙休日和節(jié)假日不得加大作業(yè)量。教導(dǎo)處采取不定期檢查，問(wèn)卷調(diào)查等形式把作業(yè)量嚴(yán)格控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。
第六篇 中小學(xué)雁過(guò)拔毛自查自糾報(bào)告2250字
為貫徹落實(shí)中共冷水灘教育局黨組關(guān)于印發(fā)《冷水灘教育系統(tǒng)“雁過(guò)拔毛”式腐敗問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治實(shí)施方案》的通知文件精神，深入開(kāi)展“雁過(guò)拔毛”式腐敗問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
認(rèn)真貫徹落實(shí)中央全面從嚴(yán)治黨要求和中央紀(jì)委加強(qiáng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作部署，以“雁過(guò)拔毛”式腐敗問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治為突破口，堅(jiān)持多管齊下、標(biāo)本兼治，著力推動(dòng)兩個(gè)責(zé)任落實(shí)到基層，著力快查嚴(yán)處典型問(wèn)題，著力建章立制管住長(zhǎng)遠(yuǎn)，做到“排查一批問(wèn)題線(xiàn)索、查辦一批典型案件、解決一批突出問(wèn)題、出臺(tái)一批制度規(guī)定”，確保群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的突出問(wèn)題得到有效解決，基層涉紀(jì)上訪(fǎng)積案得到有效化解，基層腐敗存量明顯減少、腐敗增量有效遏制，以基層黨風(fēng)廉政建設(shè)新成效取信于民。
二、工作重點(diǎn)
(一)重點(diǎn)對(duì)象。馬坪學(xué)校存在“雁過(guò)拔毛”式腐敗問(wèn)題的個(gè)人。
(二)重點(diǎn)問(wèn)題。馬坪學(xué)校發(fā)生在群眾身邊、損害群眾利益、群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”問(wèn)題和腐敗問(wèn)題。
1.虛報(bào)、冒領(lǐng)教育公用經(jīng)費(fèi)，虛報(bào)學(xué)生人數(shù)，冒領(lǐng)、套取國(guó)家資助資金等問(wèn)題。
2.在辦理群眾事務(wù)中濫用職權(quán)、吃拿卡要、欺壓群眾等問(wèn)題。
3.公職人員利用職務(wù)之便插手教材及教輔材料選用、基建工程、招標(biāo)采購(gòu)等領(lǐng)域問(wèn)題。
4.領(lǐng)導(dǎo)干部在教師招聘、教師調(diào)動(dòng)、大額資金安排使用、工程建設(shè)(維修)項(xiàng)目安排、學(xué)生擇校方面收受禮品禮金等問(wèn)題。
5.學(xué)校違規(guī)招生、違規(guī)補(bǔ)課、濫訂教輔資料、自立項(xiàng)目亂收費(fèi)等問(wèn)題。
6.在職教師利用節(jié)假日或課余時(shí)間，組織學(xué)生有償補(bǔ)課、擅自到民辦教育機(jī)構(gòu)兼職兼課問(wèn)題。
7.在職教師介紹、推薦、強(qiáng)迫學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)教輔資料、學(xué)習(xí)生活用品問(wèn)題。
8.在職教師買(mǎi)賣(mài)生源問(wèn)題。
9.在職教師違規(guī)收受學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)禮品禮金問(wèn)題。
10.學(xué)校截留、克扣學(xué)生伙食費(fèi)和補(bǔ)助資金問(wèn)題。
三、工作步驟
專(zhuān)項(xiàng)整治工作從本方案印發(fā)之日起至20__年12月底結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。
(一)宣傳部署階段(5月4日前)
1.成立機(jī)構(gòu)。成立馬坪學(xué)校“雁過(guò)拔毛”式腐敗問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組，教育支部書(shū)記、校長(zhǎng)呂海龍組長(zhǎng)，班子成員張縣民任副組長(zhǎng)，班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
2.制定方案。馬坪學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)整治辦公室研究制定專(zhuān)項(xiàng)整治工作實(shí)施方案，并將實(shí)施方案和工作機(jī)構(gòu)成立情況報(bào)縣教育局專(zhuān)項(xiàng)整治辦公室備案。
3.宣傳啟動(dòng)。馬坪學(xué)校和所轄單位要采取多種形式，集中宣傳專(zhuān)項(xiàng)整治工作要求、工作舉措、工作成效，同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展廉政教育和相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓廣大干部群眾知曉并支持、參與專(zhuān)項(xiàng)整治，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。
(二)清理核查階段(5月6日前)
按照“紀(jì)檢協(xié)調(diào)、部門(mén)負(fù)責(zé)、分級(jí)清理”原則，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向， 中心學(xué)校與所轄單位兩級(jí)聯(lián)動(dòng)，開(kāi)展各類(lèi)項(xiàng)目資金和學(xué)生資助資金大清理、損害群眾利益不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題線(xiàn)索“大起底”。
1.全面自查。原則上以20__年1月為時(shí)間起點(diǎn)，按照專(zhuān)項(xiàng)部署要求，組織全面開(kāi)展自查自糾。重點(diǎn)突出分配、撥付、管理和使用項(xiàng)目資金，學(xué)校招生、收費(fèi)、辦學(xué)等方面的問(wèn)題清理排查。
2.問(wèn)題核查。接照有關(guān)規(guī)定和干部管理權(quán)限，對(duì)全面自查中發(fā)現(xiàn)及群眾反映的突出問(wèn)題，不分時(shí)間界限，及時(shí)核查處理。
3.匯總分析。對(duì)全面自查、問(wèn)題核查等相關(guān)工作情況、數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、分析，并于5月6日前將匯總情況報(bào)送至縣教育局專(zhuān)項(xiàng)整治辦。
(三) 督查問(wèn)責(zé)階段 (5月中旬一11月)
1.重點(diǎn)督辦。5月下旬開(kāi)始，區(qū)教育局專(zhuān)項(xiàng)整治辦將分期分批交辦、督辦一批重點(diǎn)問(wèn)題線(xiàn)索。
2.實(shí)地檢查。專(zhuān)項(xiàng)整治辦成立檢查組，于5月下旬、11月中旬分兩次對(duì)所轄單位開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治情況進(jìn)行檢查，并迎接教育局專(zhuān)項(xiàng)督查，重點(diǎn)檢查工作開(kāi)展情況、清理核查情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題線(xiàn)索及了解核實(shí)與處理問(wèn)題情況等。
3.責(zé)任追究。對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重、工作不實(shí)、查處不力的單位進(jìn)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。
(四)總結(jié)評(píng)估階段(11月一12月)
1.整章建制。針對(duì)專(zhuān)項(xiàng)整治中發(fā)現(xiàn)的系統(tǒng)性、普通性問(wèn)題和監(jiān)管方面的漏洞，健全完善并出臺(tái)相關(guān)監(jiān)督管理制度。
2.總結(jié)評(píng)估。要認(rèn)真總結(jié)、評(píng)估專(zhuān)項(xiàng)整治工作效果，形成總結(jié)報(bào)告，于12月10日前報(bào)送至中心學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)整治辦匯總報(bào)縣教育局專(zhuān)項(xiàng)整治辦。
四、工作要求
(一)層層壓實(shí)責(zé)任。要高度重視本次專(zhuān)項(xiàng)整治工作，單位主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察工作負(fù)責(zé)人為直接責(zé)任人。要按照
“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、細(xì)化方案、強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)。將把專(zhuān)項(xiàng)整治工作情況納入年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查考核和績(jī)效評(píng)估內(nèi)容。
(二)加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。要密切配合，并加強(qiáng)與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府和村支兩委的溝通對(duì)接。要建立健全有關(guān)問(wèn)題線(xiàn)索排查、涉紀(jì)違法線(xiàn)索移送等協(xié)作機(jī)制。要暢通信訪(fǎng)舉報(bào)渠道，建立問(wèn)題線(xiàn)索臺(tái)帳，按照本級(jí)受理、同級(jí)移送、上級(jí)交辦等類(lèi)別逐件登記，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)督檢查和管理，做到件件有回音。工作進(jìn)展情況實(shí)行一月一報(bào)告、一月一通報(bào)、 一月一調(diào)度，重要情況隨時(shí)報(bào)告、通報(bào)和調(diào)度。中心學(xué)校將加大對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題突出、工作被動(dòng)學(xué)校的督促指導(dǎo)力度。
(三)實(shí)行快查快結(jié)。將整合工作力量，通過(guò)自辦、督辦、分片聯(lián)辦等方式，加大案件查處力度。對(duì)涉及非黨員、非國(guó)家公職人員的有關(guān)違法犯罪問(wèn)題，將及時(shí)上報(bào)、協(xié)助相關(guān)部門(mén)查辦。
(四)注重整治實(shí)效。要對(duì)“雁過(guò)拔毛式”腐敗問(wèn)題“零容忍”，收到反映就要認(rèn)真核實(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就要及時(shí)查處。將采取組織處理，上報(bào)紀(jì)律處分、移送司法機(jī)關(guān)處罰等措施，形成有力震懾，確保實(shí)現(xiàn)專(zhuān)項(xiàng)整治預(yù)期目標(biāo)。對(duì)整治不到位、工作走過(guò)場(chǎng)，存在嚴(yán)重腐敗問(wèn)題不報(bào)告、不查處或查處不力，以及發(fā)生區(qū)域性腐敗問(wèn)題的，將嚴(yán)肅追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的主體責(zé)任、學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察工作負(fù)責(zé)人的監(jiān)督責(zé)任和相關(guān)工作分管負(fù)責(zé)人的監(jiān)管責(zé)任。
第七篇 公路段雁過(guò)拔毛自查自糾報(bào)告900字
為解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，加大對(duì)損害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題的整治和查處力度，推動(dòng)正風(fēng)反腐向基層延伸，近日，湘潭市交通應(yīng)急搶險(xiǎn)中心印發(fā)《湘潭市交通應(yīng)急搶險(xiǎn)中心“雁過(guò)拔毛”式腐敗問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》，正式啟動(dòng)“雁過(guò)拔毛”式腐敗問(wèn)題自查自糾工作。
一是建立組織機(jī)構(gòu)。成立“雁過(guò)拔毛”式腐敗問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治協(xié)調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)。按照“紀(jì)委協(xié)調(diào)、部門(mén)負(fù)責(zé)、分級(jí)清理”的原則，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，開(kāi)展各類(lèi)項(xiàng)目資金大清理、損害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題線(xiàn)索“大起底”。
二是明確整治重點(diǎn)。重點(diǎn)整治基層站所、交通工程建設(shè)項(xiàng)目單位、交通運(yùn)輸服務(wù)窗口單位，以及交通行政審批、行政執(zhí)法單位和領(lǐng)域存在“雁過(guò)拔毛”式腐敗問(wèn)題的單位和個(gè)人。重點(diǎn)查處和糾正發(fā)生在群眾身邊、損害群眾利益、群眾反映強(qiáng)烈的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，主要包括農(nóng)村集體“三資”管理、土地征收補(bǔ)償以及涉農(nóng)、民生、發(fā)展等領(lǐng)域項(xiàng)目資金申報(bào)分配使用過(guò)程中的以權(quán)謀私、收受賄賂等問(wèn)題;扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)域虛報(bào)冒領(lǐng)、截留私分等問(wèn)題;超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍向群眾籌資籌勞、攤派費(fèi)用，違規(guī)收繳、處置群眾款物或處罰群眾，克扣群眾財(cái)物、拖欠群眾錢(qián)款等問(wèn)題;在各類(lèi)重點(diǎn)工程、重大項(xiàng)目臨時(shí)指揮部違規(guī)兼職取酬、亂發(fā)濫補(bǔ)等問(wèn)題;在辦理群眾事務(wù)中濫用職權(quán)、亂收亂罰、吃拿卡要、欺壓群眾等問(wèn)題。
三是全面清理排查。按照工作職責(zé)，突出工作重點(diǎn)，開(kāi)展交通運(yùn)輸行業(yè)在分配、撥付、管理和使用項(xiàng)目資金等方面的問(wèn)題清理排查。按照有關(guān)規(guī)定和干部管理權(quán)限，組織對(duì)全面自查中發(fā)現(xiàn)和群眾反映的突出問(wèn)題，不分時(shí)間界限，及時(shí)進(jìn)行核查處理，絕不搞形式、走過(guò)場(chǎng)。
四是注重整治實(shí)效。加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，建立專(zhuān)項(xiàng)整治工作調(diào)度、通報(bào)制度，工作進(jìn)展一月一報(bào)告、一月一通報(bào)、兩月一調(diào)度，重要情況隨時(shí)報(bào)告、通報(bào)和調(diào)度。嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)，對(duì)“雁過(guò)拔毛”式腐敗問(wèn)題“零容忍”，對(duì)專(zhuān)項(xiàng)整治中發(fā)現(xiàn)的系統(tǒng)性、普遍性問(wèn)題和監(jiān)管方面的漏洞，舉一反三，整章立制，確保專(zhuān)項(xiàng)整治取得實(shí)效。
第八篇 2024小學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐管理情況自查自糾報(bào)告800字
中心學(xué)校：
為確保“營(yíng)養(yǎng)餐工程”能夠安全、平穩(wěn)實(shí)施，我校認(rèn)真開(kāi)展了營(yíng)養(yǎng)餐工程管理自查工作，現(xiàn)就我校實(shí)施“營(yíng)養(yǎng)餐工程”管理情況自查報(bào)告如下。
一、完善了“營(yíng)養(yǎng)餐工程”管理機(jī)制。
1、我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工程領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工程食品安全監(jiān)督小組，落實(shí)了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工程食品接收、分發(fā)人員、庫(kù)房管理人員職責(zé)，把各個(gè)環(huán)節(jié)的安全監(jiān)管責(zé)任分解落實(shí)到了人。
2、我校建立了《儲(chǔ)存保管制度》、《發(fā)放與用餐制度》、《責(zé)任追究制度》等三項(xiàng)管理制度，并將這些制度裝框上墻。
3、學(xué)校設(shè)置了營(yíng)養(yǎng)餐工程專(zhuān)用庫(kù)房(儲(chǔ)藏室)，每周對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐工程的管理制度落實(shí)情況、蛋奶食品衛(wèi)生監(jiān)管情況和學(xué)生的領(lǐng)取使用情況開(kāi)展自查，并對(duì)存在的簽字不及時(shí)和提前簽字問(wèn)題做到了及時(shí)整改。
二、加強(qiáng)了“營(yíng)養(yǎng)餐工程”的過(guò)程管理。
1、我校的學(xué)生蛋奶食品由縣統(tǒng)一招標(biāo)采購(gòu)，統(tǒng)一配送和統(tǒng)一價(jià)格。供應(yīng)商定時(shí)定量定期配送，專(zhuān)人專(zhuān)車(chē)專(zhuān)門(mén)送達(dá)學(xué)校，每天配送一次，學(xué)校實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)間專(zhuān)戶(hù)管理。
2、學(xué)校安排了一名管理人員專(zhuān)門(mén)對(duì)配送食品和原料進(jìn)行驗(yàn)收和保管，食品及原料出入庫(kù)記錄和索證資料齊備詳實(shí)。送到的雞蛋和奶保證了短時(shí)期的食用，不長(zhǎng)期存放，并且做到了先進(jìn)先出，雙鎖雙開(kāi)的管理辦法。
3、實(shí)行班主任陪餐和餐前對(duì)蛋奶進(jìn)行全面檢查制度，發(fā)現(xiàn)過(guò)期、變質(zhì)、損壞的雞蛋或純奶及時(shí)清除、更換。
4、牛奶飲用前檢查保質(zhì)期和外包裝。學(xué)生食用期間，每個(gè)班級(jí)均有班主任監(jiān)護(hù)、指導(dǎo)學(xué)生食用，并做到：一看、二捏、三嗅、四嘗。
5、“營(yíng)養(yǎng)餐工程”分管人員每天營(yíng)養(yǎng)餐時(shí)間到各班巡視、檢查學(xué)生食用情況和班主任對(duì)食用的記錄情況。
三、切實(shí)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究。
質(zhì)量監(jiān)督小組、安全小組必須把好質(zhì)量關(guān)，凡因發(fā)放不符合國(guó)家衛(wèi)生安全和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的食品造成食源性疾病，要追究責(zé)任，因管理不善或工作失職，造成集體衛(wèi)生事件或造成嚴(yán)重后果的，層層追究相應(yīng)的責(zé)任人的責(zé)任。
第九篇 農(nóng)村環(huán)境整治專(zhuān)項(xiàng)資金使用自查自糾報(bào)告600字
農(nóng)村環(huán)境整治專(zhuān)項(xiàng)資金使用自查自糾報(bào)告范文
按照《關(guān)于對(duì)農(nóng)村環(huán)境整治專(zhuān)項(xiàng)資金使用不規(guī)范問(wèn)題進(jìn)行整改的通知》(_農(nóng)環(huán)辦【20__】3號(hào))的要求，__鎮(zhèn)黨委政府高度重視，責(zé)成相關(guān)人員成立組織，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)排查，對(duì)20__年農(nóng)村環(huán)境整治專(zhuān)項(xiàng)資金使用情況進(jìn)行了全面自查，自查問(wèn)題如下：
及時(shí)撥付使用方面：
經(jīng)核查，農(nóng)村環(huán)境整治少量專(zhuān)項(xiàng)資金由于撥付手續(xù)繁瑣，施工方未及時(shí)辦理相關(guān)撥付手續(xù)，存在撥付不及時(shí)現(xiàn)象。
建立長(zhǎng)效管理機(jī)制方面：
由于鎮(zhèn)工作人員有限兼職現(xiàn)象普遍，對(duì)環(huán)衛(wèi)公司保潔質(zhì)保方面存在不到位賀死角死面現(xiàn)象。
村級(jí)專(zhuān)項(xiàng)資金使用方面：
鎮(zhèn)級(jí)使用的專(zhuān)項(xiàng)資金都能完全按照資金的性質(zhì)、程序、規(guī)定實(shí)施到位，但村級(jí)在使用專(zhuān)項(xiàng)資金時(shí)還存在不能完全合規(guī)，如：聘用、辭退環(huán)衛(wèi)人員比較隨意，工資支出沒(méi)有合同等、購(gòu)買(mǎi)垃圾桶等設(shè)施和工具沒(méi)有履行相關(guān)程序。
垃圾收集設(shè)施不合理：
村級(jí)垃圾桶、垃圾池等設(shè)施一是量不夠，二是擺放不合理，沒(méi)有優(yōu)化分類(lèi)處理垃圾設(shè)施。
針對(duì)上訴存在問(wèn)題，下步整改方向：
環(huán)境整治專(zhuān)項(xiàng)資金按照合同約定賀工程進(jìn)度及時(shí)撥款不截留，確保各項(xiàng)環(huán)境整治項(xiàng)目工程按時(shí)按質(zhì)按量完成。
鎮(zhèn)將抽調(diào)專(zhuān)人負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)保潔質(zhì)量監(jiān)管，做到全方位監(jiān)管，不留死角死面，確保長(zhǎng)效機(jī)制落到實(shí)處。
全面清理整改村級(jí)專(zhuān)項(xiàng)資金的相關(guān)支出手續(xù)和程序，做到收支合理，規(guī)范。
對(duì)偏遠(yuǎn)村莊合理安排增加垃圾桶、垃圾池等優(yōu)化分類(lèi)收集設(shè)施，確保環(huán)境全面整潔。
第十篇 三資監(jiān)管代理服務(wù)清理整頓自查自糾工作報(bào)告1450字
三資監(jiān)管代理服務(wù)清理整頓自查自糾工作報(bào)告
縣紀(jì)委：根據(jù)縣紀(jì)委、農(nóng)管局下發(fā)《三資監(jiān)管代理服務(wù)清理整頓自查自糾工作方案》的通知要求，按照部署，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況，精心組織，及時(shí)下發(fā)了鄉(xiāng)政府文件通知，制定了三資監(jiān)管代理服務(wù)清理整頓自查自糾實(shí)施方案。對(duì)全鄉(xiāng)的三資清理整頓工作做了統(tǒng)一安排部署。并對(duì)26個(gè)村三資清理整頓工作進(jìn)行了自查自糾督辦檢查。現(xiàn)就我鄉(xiāng)情況匯報(bào)如下：
一、建專(zhuān)班，定方案。在縣紀(jì)委三資監(jiān)管代理服務(wù)清理整頓自查自糾工作方案的基礎(chǔ)上，鄉(xiāng)政府及時(shí)制定了本鄉(xiāng)的工作方案，成立了三資清理整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全鄉(xiāng)三資工作在鄉(xiāng)黨委、政府的高度重視下，組織鄉(xiāng)、村干部召開(kāi)宣傳動(dòng)員大會(huì)，鄉(xiāng)成立了三資清理整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長(zhǎng)__同志擔(dān)任、，副組長(zhǎng)由紀(jì)委書(shū)記__同志擔(dān)任，組員由鄉(xiāng)紀(jì)委委員、包村住點(diǎn)的國(guó)干、代理會(huì)計(jì)以及26名報(bào)賬員參加。并實(shí)行包干責(zé)任制，將成員包干到村指導(dǎo)，要求村成立清理整頓工作小組，組長(zhǎng)必須由村支部書(shū)記擔(dān)任。鄉(xiāng)三資清理整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。村兩委負(fù)責(zé)召開(kāi)各類(lèi)會(huì)議(如黨員、村民代表等)，宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想。做到三資清理整頓工作不浮、不漏、不虛。帳帳相符、賬款相符、帳物相符、帳實(shí)相符。
二、重宣傳，集合力。全鄉(xiāng)共26個(gè)村委會(huì)，清理整頓工作量大、任務(wù)重，在鄉(xiāng)清理整頓領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，鄉(xiāng)召開(kāi)三資清理整頓會(huì)議3次，參會(huì)176人次、村組召開(kāi)會(huì)議共5次，張貼標(biāo)語(yǔ)橫幅78條。通過(guò)宣傳提高山區(qū)人民群眾對(duì)三資清理整頓工作的重要性、必要性認(rèn)識(shí)，變被動(dòng)清查為主動(dòng)清查，為三資清理整頓工作打下良好的群眾基礎(chǔ)，搭建清理整頓自查自糾的思想平臺(tái)。
三、照程序，細(xì)清理。為確保三資清理整頓自查自糾質(zhì)量，操作中我們嚴(yán)格程序不放松。一是賬面登記填表，按照會(huì)計(jì)帳逐一逐項(xiàng)登記。二是清查填報(bào)。對(duì)照提供的報(bào)表及其他相關(guān)資料，采取賬實(shí)核對(duì)、實(shí)地勘查、內(nèi)查外調(diào)、合同清理等辦法登記填寫(xiě)清理表格，同步進(jìn)行資產(chǎn)所有權(quán)的界定工作。三是核實(shí)問(wèn)題。堅(jiān)持到實(shí)地查看資源，重新評(píng)估價(jià)值，確定面積大小，數(shù)量多少。四是處理遺留。堅(jiān)持以處理歷史遺留來(lái)化解矛盾糾紛。五是嚴(yán)格資產(chǎn)核銷(xiāo)。清理中凡需要核銷(xiāo)的村集體資產(chǎn)，都需要填寫(xiě)核銷(xiāo)清查登記表，經(jīng)村民代表會(huì)議審查通過(guò)后，報(bào)鄉(xiāng)政府審定。六是公示監(jiān)督。所有清理整頓自查自糾表格均張榜公示，接受群眾監(jiān)督，且公示期限不少于七天，在公示期間，對(duì)群眾反映的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真地調(diào)查核實(shí)，有問(wèn)題的及時(shí)糾正。七是匯總建賬。經(jīng)過(guò)一系列工作后，再調(diào)整賬務(wù)，分村做好賬目。八是整理資料。收集清理資料，分門(mén)別類(lèi)整理檔案。九是遵章守制。進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，完善代理服務(wù)機(jī)制，完備代理服務(wù)手續(xù)，并嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。
五、剖問(wèn)題、定制度。根據(jù)此次三資清理整頓工作，摸清了真實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：一是制度執(zhí)行不嚴(yán)。雖然制定了財(cái)務(wù)管理制度，但仍然有我行我素的現(xiàn)象發(fā)生。二是帳實(shí)不符。如資產(chǎn)、資源已處置或流轉(zhuǎn)的未及時(shí)進(jìn)行賬務(wù)處理。三是村級(jí)債務(wù)有所增加。因此，針對(duì)這些問(wèn)題鄉(xiāng)三資清理整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了認(rèn)真的分析，認(rèn)為這主要是三資監(jiān)管主體不明確，監(jiān)管力度不夠，各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度執(zhí)行不到位的結(jié)果。針對(duì)這次清理出的問(wèn)題，進(jìn)行了整改自糾，鄉(xiāng)政府又一次下發(fā)和組織學(xué)習(xí)了《三資管理制度》、《三資委托代理服務(wù)工作制度》、《村級(jí)財(cái)務(wù)報(bào)賬制度》對(duì)推進(jìn)我鄉(xiāng)三資監(jiān)管代理服務(wù)制度化，規(guī)范化建設(shè)，強(qiáng)化村級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)，切實(shí)做到村級(jí)財(cái)務(wù)工作精細(xì)化、科學(xué)化管理，力促社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)起到引擎作用。
第十一篇 師德師風(fēng)自查自糾整改報(bào)告1450字
師德師風(fēng)自查自糾整改報(bào)告
百年大計(jì)，教育為本。教師肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)后備人材的神圣職責(zé)，他們的教學(xué)水平，師德師風(fēng)，在日常的教學(xué)生活中時(shí)刻在遷移默化地影響著學(xué)生。但是在目前有些教師不注重自身修養(yǎng)，主要表現(xiàn)在以下方面:(一)，課堂上隨意接打手機(jī)。(二)，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不是耐心地教育，而是體罰和變相體罰學(xué)生。(三)，課余時(shí)間甚至下午沒(méi)課的時(shí)候有些教師公然賭博，常常通宵達(dá)旦，嚴(yán)重地影響了第二天的教學(xué)。(四)，工作日利用中午時(shí)間和晚上喝酒，帶著醉態(tài)站在講臺(tái)上洋相百出。(五)，說(shuō)臟話(huà)，隨意挖苦學(xué)生。(六)，課堂上不認(rèn)真給學(xué)生授課，課后再辦補(bǔ)習(xí)班向?qū)W生收取補(bǔ)課費(fèi)。以上這些問(wèn)題的出現(xiàn)，既損害了教師在學(xué)生，家長(zhǎng)，社會(huì)上的形象，使教育行風(fēng)日漸低下。為國(guó)家培養(yǎng)高水平，高素質(zhì)，有道德，有修養(yǎng)，講誠(chéng)信，守公德的有用人材，是學(xué)校教育的主要任務(wù)。在改革開(kāi)發(fā)的現(xiàn)代化建設(shè)中，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是非常重要的。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為教師不僅要較好書(shū)，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教，以德育人，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
本人從事教育教學(xué)工作二十余年，自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同仁共勉。
收獲
(一)，愛(ài)崗敬業(yè)。只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。從教多年來(lái)我也是這樣做的，教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
(二)，為人師表。作為一名教師我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。
(三)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。多年來(lái)我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
(四)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。我平等地對(duì)待班級(jí)的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。節(jié)假日常把家遠(yuǎn)的學(xué)生帶回家和他們一起過(guò)節(jié)，讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛(ài)，家的溫暖。
(五)，尊重家長(zhǎng)。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長(zhǎng)共同攜起手來(lái)，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，才能對(duì)學(xué)生因材施教。由于我經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，共同教育學(xué)生，我所帶的班級(jí)學(xué)生穩(wěn)定，無(wú)違紀(jì)行為，幾乎無(wú)中途輟學(xué)學(xué)生。
(六)，廉潔從教。我所擔(dān)任班主任的班級(jí)屬就業(yè)班，每當(dāng)就業(yè)前就有許多家長(zhǎng)來(lái)找我，并請(qǐng)我去吃飯，我總是找各種理由拒絕。因?yàn)槲矣X(jué)得作為教師對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生要一視同仁，教書(shū)育人就是我們的職責(zé)。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到愛(ài)崗，敬業(yè)，奉獻(xiàn)的內(nèi)在含義，也認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足。
不足之處
(一)，理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究。由于每年都上的是新課，對(duì)教材深挖的力度不夠。
(二)，教研力度不夠。多年來(lái)只是備課，上課，聽(tīng)課，批改作業(yè)，只注重課堂教學(xué)，偶而寫(xiě)一些教研論文，教研力度不夠。
(三)，很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。
改正方法
(一)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加教研活動(dòng)，把時(shí)間用在鉆研業(yè)務(wù)上，提高自己的教學(xué)水平。
(二)，改進(jìn)教學(xué)方法，虛心向同仁學(xué)習(xí)。
(三)，愛(ài)崗敬業(yè)，和同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有奉獻(xiàn)精神。
只有我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，把豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生，用良好的品德去教育學(xué)生，才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，我們教育出來(lái)的學(xué)生成為國(guó)家的棟梁之材。
第十二篇 老師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)個(gè)人自查自糾報(bào)告2200字
老師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)個(gè)人自查自糾報(bào)告
開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，是黨的大會(huì)和十七屆四中全會(huì)提出的重要任務(wù)，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的拓展和深化。作為教師隊(duì)伍中的普通黨員，要將履行工作職責(zé)，與開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)作為新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
作為一名共產(chǎn)黨員必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律，遵紀(jì)守法，樹(shù)立良好作風(fēng)，帶頭抵制歪風(fēng)邪氣，弘揚(yáng)正氣。在工作中樹(shù)立并踐行先進(jìn)教育教學(xué)理念，全心全意為學(xué)生服務(wù)，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，在平凡的崗位上爭(zhēng)當(dāng)楷模。
對(duì)照這些要求，檢查自己的行為，發(fā)現(xiàn)還有很多差距。
一、對(duì)極個(gè)別學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠
作為班主任，我們與學(xué)生接觸機(jī)會(huì)最多，我們的人格直接對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。職業(yè)中專(zhuān)為社會(huì)培養(yǎng)的是適用型人才。自己清楚地知道教師首先要教育學(xué)生成人，然后成才。學(xué)校首先是一方育人天地，然后才是傳授知識(shí)的場(chǎng)所。正如韓愈所主張的“師者，所以傳道，授業(yè)解惑也”。如果我們給予學(xué)生的教育對(duì)他今后的人生起到積極作用，我們其實(shí)是在凈化他們的靈魂，從而幫助他們成為對(duì)社會(huì)有用的人。然而做學(xué)生的思想工作見(jiàn)效比較慢，尤其是當(dāng)我面對(duì)缺少良知，不懂得長(zhǎng)幼尊卑，無(wú)所事事，好行小惠的學(xué)生的時(shí)候，工作缺乏耐心。有時(shí)情緒急躁，不利于問(wèn)題的解決。
二、政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)
經(jīng)常認(rèn)為一名教師做好本職工作就可以了，政治理論不能指導(dǎo)教學(xué)，因此忽略了學(xué)習(xí)。
三、業(yè)務(wù)水平提高不夠
在當(dāng)今知識(shí)更新日新月異的時(shí)代背景下，我們必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)自己對(duì)信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)提供不竭的源泉。雖然明白這個(gè)道理，學(xué)習(xí)的時(shí)候卻比較慵懶?？傉J(rèn)為自己的水平教這樣的學(xué)苗綽綽有余，想學(xué)習(xí)的時(shí)候就有惰性。我們職業(yè)中專(zhuān)的學(xué)生大多文化課底子薄弱，面對(duì)這樣的授課對(duì)象，好多時(shí)候以為自己吃老本就夠用了。另外，自己多年來(lái)習(xí)以為常的駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式也不容易改變，因此，懈怠了學(xué)習(xí)。實(shí)際上，盡管我們的授課內(nèi)容可以簡(jiǎn)單，那么傳授知識(shí)的方法卻靈活多變。因此，有沒(méi)有創(chuàng)新思維，能否堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，是直接影響我們教學(xué)時(shí)效性的因素。
四、創(chuàng)編符合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的教材的愿望還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)
今天的愛(ài)崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開(kāi)發(fā)和利用的活動(dòng)外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態(tài)承擔(dān)課程開(kāi)發(fā)的責(zé)權(quán)。尤其是在職業(yè)學(xué)校，有些教材的編排并不符合學(xué)生的實(shí)際水平及專(zhuān)業(yè)需求。如果我們只顧照本宣科，無(wú)形中就抑制了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。前些天去沈陽(yáng)參加教材培訓(xùn)得到的啟示是：職業(yè)中專(zhuān)文化課導(dǎo)向應(yīng)該是面向市場(chǎng)，降低難度，學(xué)以致用。今年的高考文化課最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)只有八十分，這樣的要求即使蒙著答也差不多，所以想把文化課從冰點(diǎn)重新提高熱度，使其起到工具性的輔助作用，只有依靠教師開(kāi)動(dòng)腦筋篩選并添加教材內(nèi)容從而增強(qiáng)文化課教學(xué)的實(shí)效性。雖然自己在實(shí)際授課過(guò)程中能夠做到依據(jù)學(xué)生層次調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，備課時(shí)把備學(xué)生放在首位。然而至今也沒(méi)有提煉創(chuàng)編一份系統(tǒng)的完整的教材。
五、教研活動(dòng)開(kāi)展被動(dòng)
作為教研組長(zhǎng)，總是被動(dòng)開(kāi)展工作?？评锇才诺墓ぷ髂軌虬磿r(shí)完成。不安排的就不會(huì)主動(dòng)思考。
作為一名黨員，工作中沒(méi)能發(fā)揮先進(jìn)模范作用。針對(duì)自己的不足，制定今后的整改措施：
1、班級(jí)工作中依據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，制定不同教育方案，因材施教。對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。民主公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系。只有把差生教育成人，才更能體現(xiàn)我們的工作能力和敬業(yè)精神。
2、在新知識(shí)、新問(wèn)題層出不窮的當(dāng)今時(shí)代，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷以新知識(shí)充實(shí)自己，不斷在解決新問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的精神境界。在教學(xué)中，依據(jù)市場(chǎng)需求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題和相互討論問(wèn)題，注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。盡量使他們?cè)谛W(xué)習(xí)的知識(shí)能夠運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去。
同時(shí)，在教學(xué)工作中，也要在課堂上對(duì)學(xué)生滲透做人的道理。我們的授課內(nèi)容應(yīng)該源于課本，高于課本。這就要求教師不斷拓寬自己的信息渠道，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新和加工，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，外界信息和課本知識(shí)有機(jī)地融合在一起，課堂上旁征博引，把死的知識(shí)教活，而不是把活人教死。久而久之，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下會(huì)不斷提升個(gè)人的道德素質(zhì)和文化層次。在日常工作中，“傳道”應(yīng)與“授業(yè)”并重，并且占主導(dǎo)地位?，F(xiàn)在的知識(shí)飛速更新，多年以后，學(xué)生可能記不起當(dāng)年跟隨我們學(xué)到了哪些文化知識(shí)，但如果我們能用自己的德行和學(xué)識(shí)去“以人育人”，用我們的思想，我們的人格，我們的舉止去影響教育學(xué)生，跟他們共同發(fā)展。那么我們所傳承的信任，豁達(dá)，正直，友善等閃耀著人性光輝的傳統(tǒng)美德一定會(huì)注入他們的靈魂，伴隨終生，永不磨滅。我覺(jué)得這應(yīng)該是一名教師對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)。集中本組教師智慧，發(fā)動(dòng)群眾，積極開(kāi)展體現(xiàn)本組特色，有益學(xué)生身心全面發(fā)展的健康向上的活動(dòng)。
總之，今后要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹(shù)立科學(xué)的教育理念。向其他優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型，研究型教師。真正做到愛(ài)職業(yè)，樂(lè)奉獻(xiàn)，講實(shí)效，全心全意為學(xué)生服務(wù)。成為新時(shí)期優(yōu)秀的人民教師，在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中起到表率作用。
