教師個人工作的總結(jié)（15篇范文）

第1篇 教師個人工作的總結(jié)

時間如流水，不知不覺中，一個學(xué)期又接近尾聲了。靜心回首本學(xué)期的工作情況，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一） 踏踏實實立足于本職工作

作為一名教師，只有踏踏實實立足于本職工作，才能作到稱職。

一個學(xué)期以來，我教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，工作務(wù)實。課前，堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設(shè)計教案；上課，力求根據(jù)不同的學(xué)生，設(shè)計各種適宜各層次學(xué)生都能接受的問題，以求得發(fā)揮教學(xué)的最好效果。課后，及時批改作業(yè)。根據(jù)近年來，中考試卷擴(kuò)大課外現(xiàn)代文和文言文閱讀比重的趨向，我因此特別注重對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。利用課余時間，尋找大量的資料，并不辭辛勞地把它們打印成字，印發(fā)給學(xué)生，及時在課堂上讓學(xué)生進(jìn)行比較閱讀，培養(yǎng)學(xué)生對知識的遷移能力。

（二）勤勤懇懇致力于對優(yōu)生的培養(yǎng)

教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系學(xué)校前途的重要因素，也是衡量每一個教師教學(xué)工作的一把重要尺子。而初三又是一段特殊而又關(guān)鍵的階段，本學(xué)期，我改變了對班級優(yōu)差生同步抓的策略，把全部的精力致力于對班級中有升學(xué)希望的中等生和優(yōu)秀生的培養(yǎng)。平時，犧牲自己的空閑時間，利用每星期一的午休為學(xué)生做免費的輔導(dǎo)或在教室里監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，在一定程度上幫助學(xué)生營造了“爭分奪秒”的學(xué)習(xí)氣氛；為了在短期內(nèi)盡快提高學(xué)生的作文水平，堅持每星期至少額外布置寫作任務(wù)，如有佳作，就不怕麻煩，花費一定的時間把它們打印成文貼在教室里，供學(xué)生品讀，并以此達(dá)到鼓勵學(xué)生的目的。這樣做雖然很辛苦，但取得了很好的效果：（3）班的余道勝，余慧和（7）班的葉春西，葉春茶、余小紅等部分同學(xué)的寫作能力有明顯進(jìn)步，寫作興趣大大提高了，出現(xiàn)了“被動寫作到主動寫作”的可喜轉(zhuǎn)變，我對此感到由衷的高興。

（三）時時刻刻不忘繼續(xù)學(xué)習(xí)

教育是創(chuàng)造未來的事業(yè)，它決定了一個有使命感的教師必須有創(chuàng)新意識。沒有創(chuàng)新意識，必然缺乏競爭精神，所以教師必須要“活到老，學(xué)到老”。

初三的教學(xué)任務(wù)雖然繁忙而又緊張，但是，為了及時吸收先進(jìn)的教學(xué)信息，關(guān)注教學(xué)新動態(tài)，一有時間我就看一些教育教學(xué)書刊，上網(wǎng)找優(yōu)秀教案……。并積極外出聽課，讓自己隨時充電，吸收新鮮血液，從而提高教學(xué)水平和管理能力，為了給學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”作好更充分的準(zhǔn)備。

當(dāng)然，在我的實踐工作中還存在著這樣或那樣的不足，我想，這將是我以后努力的方向。

第2篇 2023教師個人師德師風(fēng)工作總結(jié)

2022年教師個人師德師風(fēng)工作總結(jié)

眾所周知,人民教師傳統(tǒng)的職責(zé)要求是傳道、授業(yè)、解惑,在這種神圣的職責(zé)要求下,在任何國家、社會里人們無不認(rèn)為教師是偉大的、光榮的、辛勤的、高尚的。這是因為他們培養(yǎng)了一代又一代的社會需要的人才。在為國家的振興,人才的培養(yǎng)中顯示了擎天柱的作用。

我從教三十五年來,但我深感要做個好教師并非易事。我認(rèn)為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點,就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。

現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點,才能激發(fā)對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。

師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師的具體工作在于傳道、授業(yè)、解惑,也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐,給學(xué)生傳授知識,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有學(xué)而不厭,悔人不倦的精神來開拓學(xué)生的知識視野,豐富學(xué)生的知識儲備,并在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。與此同時,教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅定的信念,頑強(qiáng)的意志品質(zhì),并用它們對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響和熏陶。這樣,才能培養(yǎng)出祖國需要的,全面發(fā)展的,能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。

其次,必須熱愛自己的教育對象--學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。

誠然,從表象上看,學(xué)生的確存在好與差的差異,因而有的教師便加以區(qū)分對待,對好學(xué)生關(guān)愛備至,而對差學(xué)生冷漠有加。但我認(rèn)為,從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,差生之所以差,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素有:學(xué)習(xí)的目的性不明確,缺乏自我控制能力,沒有自信心,存在自卑感等等,因而往往會放松對自己的嚴(yán)格要求;來自客觀的因素有:社會不良風(fēng)氣的影響,家庭環(huán)境與家庭教育中存在的問題所產(chǎn)生的影響,以及學(xué)校教育的不到位等等。上述主客觀的因素,都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的差生,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點,然后運用激勵機(jī)制,加以充分的肯定和激勵,恢復(fù)感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生向師性。這樣,他就會把教師當(dāng)成知心朋友,愿意向你暢開心扉,愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。思想上的束縛除了,他們必然會在成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。古人云:仗義多為屠狗輩,負(fù)心皆是讀書人,我認(rèn)為,對 差生我們更應(yīng)多一份理解和關(guān)愛。

第三,身教重與言傳,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是他的教師,而且是他的知心摯友,感受到你對他友誼和信任。一言以蔽之,好的教師應(yīng)以自己的人格魅力去吸引學(xué)生、感動學(xué)生,使他們愿意以你為榜樣,去一步一步地、扎扎實實地走自己的希望之路、未來之路、人生之路。

第四、教師應(yīng)有仁愛之心,面對學(xué)生,應(yīng)從心底去愛他們,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、關(guān)心他們的生活、關(guān)心他們的身體、關(guān)心他們的心理健康。讓學(xué)生知道老師關(guān)心他、在乎他、注意他。讓學(xué)生從內(nèi)心接受老師,并從老師那里受到真正的良好的影響,懂得理解他人、關(guān)心他人、愛護(hù)他人,這才是我們教書育人的真正目的,也是最終的目的。

讓我們把尊重和理解學(xué)生當(dāng)成教育工作中的重點,把這種思想意識變?yōu)閷嶋H行動。從多一句表揚,少一句批評做起,從講究批評藝術(shù)做起,從不體罰學(xué)生做起,從面帶微笑走進(jìn)課堂作起,從低下頭來與學(xué)生交談做起,讓我們對學(xué)生真誠的說一聲:我愛你們,讓尊重和理解落到實處,讓和諧的師生關(guān)系不再成為期待。

一般介紹:

本學(xué)期,我擔(dān)任了高二兩個班的語文課。能按教學(xué)大綱的要求,認(rèn)真鉆研教材,研究兩個班學(xué)生的實際情況,確定較為適宜的教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。我自己對貫穿于新的教學(xué)大綱中的語文教學(xué)思想有了進(jìn)一步的認(rèn)識,更堅定了語文學(xué)科是一個既具有工具性又具有人文性的學(xué)科的認(rèn)識,對第一次使用的新教材也能較的把握和處理了。 較為滿意的幾點:

一、在寫作教學(xué)方面,將好總結(jié)網(wǎng)和課下周記結(jié)合起來處理,既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù),又在某種程度上彌補(bǔ)了本冊教材課文教學(xué)與寫作訓(xùn)練脫節(jié)的不足,學(xué)生的寫作水平較過去都有了一定的提高,寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。 二、在處理新教材的課文教學(xué)方面,充分認(rèn)識到了本冊課本以文學(xué)鑒賞為主要教學(xué)任務(wù)的特點,為配合教學(xué),先后請了山東師大中文系的教授呂家鄉(xiāng)先生和宋遂良先生前來給學(xué)生作了詩歌鑒賞和散文鑒賞兩個專題講座,取得了很好的效果。 三、組織了兩次文學(xué)活動。一次是詩歌朗誦會,一次是詩歌背誦比賽。兩次活動都受到了學(xué)生的歡迎。在詩歌朗誦會上,學(xué)生踴躍上臺,深情朗誦自己精選的詩歌作品,所有的人都沉浸在詩歌的迷人境界中。在詩歌背誦比賽中,學(xué)生們將課下十年功展示于課上的一分鐘中,讓詩歌內(nèi)化為自己的精神以后,又外現(xiàn)為一種氣質(zhì)。 四、按照教學(xué)大綱有關(guān)課外閱讀的要求,較有效地組織了學(xué)生的課外閱讀活動。我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學(xué)生,要求他們制定可行的讀書計劃,利用零碎時間讀名著,并通過考試的形式檢查他們的閱讀情況。

不足的幾點:

一、在學(xué)生習(xí)作的講評方面做得還很不夠,客觀原因是時間少,主觀原因是自己的重視程度不夠,沒有擠出時間來完成好這一項很有意義的工作。 二、對學(xué)生的課后作業(yè)檢查的力度還不夠,使得一部分學(xué)生沒有按時保質(zhì)保量地完成作業(yè),在期末考試中就表露出來了。 三、自己有了老朽的感覺,常想得過且過,對新事物(如計算機(jī)知識和操作、新教材中的詩歌背誦、新概念作文等)有些不以為意了。 就總結(jié)到這里吧,工作和生活都還是要向前的.

注：精彩文章請關(guān)注好總結(jié)網(wǎng)欄目。

第3篇 2023年上半年小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)

2022年小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人總結(jié)

一年一度的小學(xué)教師年度考核表又需要填寫了，雖說對小學(xué)教師個人晉級或是聘職稱沒有任何影響，但是這種考核表會留在教育局存檔到退休后的若干年，所以說還是認(rèn)真填寫為好，考核表需要填寫個人簡歷，前面幾欄都是固定的，最重要的就是小學(xué)教師年度考核個人總結(jié)了。下面就推薦給各位老師參考：

一年里，我作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，始終愛崗敬業(yè)，忠于職守，以“學(xué)高為師，身正為范”作為自己的座右銘嚴(yán)格要求自己。時刻把學(xué)生的成長放在心頭，把學(xué)生的學(xué)習(xí)與道德修改作為工作的重心來抓。

思想上，我堅守黨的光輝教育事業(yè)方針，以一個優(yōu)秀的___員的身份嚴(yán)格要求自己的言行，熱衷于為農(nóng)村小學(xué)奉獻(xiàn)出自己的一點微薄之力。

行動上，我認(rèn)真做好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，從制定計劃備課上課批改作業(yè)到教后反思，注重每一環(huán)中的每一個細(xì)節(jié)，用愛心澆灌自己的每一個學(xué)生，針對學(xué)生的每一個弱點，都用心去感化，用集體的力量去鼓勵，讓學(xué)生在健康的環(huán)境中成長，讓他們感受到集體的溫暖與力量。

在做好教育教學(xué)工作的同時，我還努力做好班主任工作，通過一個有凝聚力的班干部隊伍來組織一次次社會實踐活動和集體競賽，通過實例來帶動每一位學(xué)生學(xué)會管理自己，并為自己創(chuàng)造一個和諧而安逸的學(xué)習(xí)氛圍。

另外，我還做好學(xué)校的調(diào)研工作，充分調(diào)動各位小學(xué)教師的教研積極性，投身于教研改革的浪潮之中。如：上研修課，聽研修課，評研修課，集體備課等方式。用最新的教學(xué)理念來武裝自己的頭腦，把學(xué)校的教研活動搞得有聲有色。

最后，我還深知我有很多不足之處，如：教學(xué)中有很多細(xì)小的靈感式的閃光點，也有整體布局的不完備的弱點，在今后的教育教學(xué)中再努力克服。爭取無愧于“人類靈魂的工程師”的稱號。

2022年小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人總結(jié)

一學(xué)期的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。下面分幾個方面來說一說：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

1、備課開學(xué)初，積極參加教研活動，按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。

2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。

3、輔導(dǎo)我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。

4、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是了解。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

2、愛就是關(guān)懷。師愛是教育的“潤滑劑”，是是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。

3、愛就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。我們班的馬兵是留級的學(xué)生，曾認(rèn)為讀不讀書無所謂，不求上進(jìn)，是個地道的調(diào)皮大王。家長對他不報什么太大的希望，他自己也是自暴自棄，破罐破摔。怎么辦?經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點，但他特別愛勞動，樂于幫助別人，有很好的思想基礎(chǔ)。我多次找他談心，及時與家長聯(lián)系，對于他的每一點進(jìn)步都有給以鼓勵，從不在同學(xué)們面前提起他是留級生，從前怎么不好，還交給他一些班級工作去做，適時地去表揚他。慢慢提高他在學(xué)生中的威信，經(jīng)過長時間的教育，同學(xué)對他另眼相看。他主動幫助老師做事，學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少。

2022年小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人總結(jié)

一、政治思想工作

本學(xué)年，我能認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)并作好詳盡的記錄，能認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于全面推行素質(zhì)教育的決定》及教育政策法規(guī)。在師德、師風(fēng)、師表等方面堪為人師。能認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會上級文件精神，自覺提高思想素質(zhì)、道德水準(zhǔn)。時常觀看和收聽廣播電視，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài)。經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針、《中華人民共和國義務(wù)教育法》。正確處理好學(xué)校與社會、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打一個堅實的后盾。生活上嚴(yán)格要求，工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求，重工作，輕享受。講奉獻(xiàn)，不索取。從不計較個人得失，敬業(yè)樂教，無私奉獻(xiàn)。努力做到吃苦在前，享受在后。遵紀(jì)守法，不賭博，不信封建迷信，生活簡樸，作風(fēng)正派，言談舉止符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求，為人師表，率先垂范，處處以一個高素質(zhì)的人民教師來要求自己，從無背離黨的路線、方針、政策的言行。深受社會、領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生的尊重。

二、教育教學(xué)工作

1、在教育教學(xué)過程中，真誠公平地對待每一個學(xué)生，從不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質(zhì)。時時以素質(zhì)教育的高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不僅教會了學(xué)生知識，還教會學(xué)生做人的道理。

2、教學(xué)工作中，能夠樹立質(zhì)量中心意識，改進(jìn)教學(xué)方法，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。首先，學(xué)習(xí)大綱，弄清要求，鉆研教材，學(xué)習(xí)理論，摸清學(xué)生情況，備出切實可行、指導(dǎo)性強(qiáng)的教案。上課中，能堅持候課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，講授正確、明白，知識體系強(qiáng)，重點突出，學(xué)生學(xué)習(xí)愉快，教師教學(xué)輕松。課后，能認(rèn)真輔導(dǎo)，答疑解難，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣。特別是畢業(yè)班教學(xué)，并不是單一地教給學(xué)生知識，而是教學(xué)給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，每單元學(xué)習(xí)完后，能認(rèn)真制卷，嚴(yán)肅組織考試，公正、客觀地評價試卷，最后分析、總結(jié)、幫助學(xué)生找原因，彌補(bǔ)教學(xué)中的失誤，鼓勵學(xué)生勝不驕，敗不餒。

3、在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)。特別是對畢業(yè)班的學(xué)生，給他們講今后社會發(fā)展的動向，有了知識才有生存的本錢。在自己的黃金時候應(yīng)努力學(xué)習(xí)，為自己的發(fā)展打下扎實基礎(chǔ)。同時還盡力給他們提供條件，把自己的資料書送給他們，把自己的學(xué)習(xí)用具送給他們，在生活上關(guān)心他們。

三、其他方面

本學(xué)年，我全身心投入學(xué)校工作，出全勤，空堂堅持坐班。從無曠工、曠課現(xiàn)象發(fā)生，有事向?qū)W校請假。同時，積極主動地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種工作。

經(jīng)過自己的不斷努力，我取得了很好的成績，但我并不滿足這些，我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

第4篇 小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)（精選）

今年我所帶的兩個班級是五年級的一二班，這兩個班級的數(shù)學(xué)成績普遍來說算是比較薄弱的，所以這個學(xué)年我主要的任務(wù)也是提高學(xué)生們的數(shù)學(xué)成績，改善原有的情況，讓每個孩子都能夠在數(shù)學(xué)這門科目上有更好的成果。一個學(xué)年過去了，總結(jié)下來，其實發(fā)現(xiàn)這兩個班的總體成績也還是有上升的，在此我也進(jìn)行了一個簡短的總結(jié)。

一、分組合作，互幫共贏

根絕各個班的情況，我主要用了分組合作的方式進(jìn)行教學(xué)工作，把班內(nèi)的學(xué)生分成若干個小組，并且每個組選出一名組長和副組長，帶領(lǐng)組員前進(jìn)。每次測試中進(jìn)行評比，小組和小組之間，組內(nèi)成員之間，都是要進(jìn)行比賽的。這樣的一個方式，不僅創(chuàng)造了團(tuán)隊，也創(chuàng)造了競爭力。這樣的機(jī)制讓學(xué)生對數(shù)學(xué)這門科目也有了更大的興趣，在遇到問題的時候也不用再徘徊問哪個同學(xué)了，直接找組長或者副組長或者組內(nèi)成員就可以了。這增添了大家的團(tuán)結(jié)力，也讓數(shù)學(xué)這門科目變得更加具有吸引力。

二、提高教學(xué)，整理思路

對于我個人而言，我的教學(xué)思維是非常重要的，數(shù)學(xué)是一門非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，在我還是學(xué)生身份的時候我就知道，想要學(xué)好數(shù)學(xué)如果不去思考，不去動腦筋那肯定是不夠的。那么對于學(xué)生都是這樣，對于我們教師而言就更應(yīng)該去注重方法了，教師如果都沒有一個好的教學(xué)方式，那么學(xué)生豈不是就沒有一個好的學(xué)習(xí)對象了嗎？這一年里，我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的思考，提高了自己整體的教學(xué)方式，也讓自己的教學(xué)思路越來越清晰了，為我的工作也提供了很大的便利。

三、找到目標(biāo)，逐個擊破

這一學(xué)年，我讓每個學(xué)生都給自己制定了一個目標(biāo)，我自己也制定了一個目標(biāo)。之所以制定目標(biāo)，為的就是要讓大家明確自己的方向，當(dāng)我們能夠隱約感觸到了希望的火花時，我們所有的激情都會迸發(fā)出來，從而督促自己更好的.往前走，往前進(jìn)了。對于我的這個目標(biāo)而言，則是對我自己的一種督促，讓我有一份重大的責(zé)任感，堅持著往前進(jìn)。這一學(xué)年，的確有了很多收獲，孩子們的成績都提升了一些，班里那幾個數(shù)學(xué)特別偏科的學(xué)生也差不多快糾正過來了。這是一個很不錯的效果，也是我追尋的一個目標(biāo)，下一個學(xué)年，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)成長的。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人

第5篇 新教師個人工作年終總結(jié)

一、教學(xué)工作的心得體會。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開始每備新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起文章，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽課的興趣。

2、重視課堂45分鐘的教學(xué)實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的45分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時解答學(xué)生提出的問題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。此外，我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時間讓學(xué)生上臺朗誦，一來可以訓(xùn)練他們的普通話，提高他們的語感；二來可以鍛煉他們上臺的膽量。一學(xué)期下來，很多學(xué)生的朗誦能力均有不同程度的提高。

3、對成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時間，對這部分同學(xué)有計劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。

二、班主任工作的心得體會。

1、身為教師，必須以身作則，成為學(xué)生的表率。

2、既要嚴(yán)格要求，又要無限熱愛學(xué)生，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來?！皣?yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，“愛”就是要熱愛學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實際問題。

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3、尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。高一學(xué)生情感豐富，但較脆弱，渴望得到成年人的尊重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重、理解，通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。

4、注重與學(xué)生的交流，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象，從學(xué)生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問題，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。我經(jīng)常借助周記來了解他們的內(nèi)心。有很多學(xué)生一開始只是試探性的向我訴說一些心中的感受，當(dāng)?shù)玫轿业募?xì)致回應(yīng)后，他們會大受鼓舞，漸漸地向我反映、跟我探討的問題會越來越深入，甚至是觸及心靈深處隱秘的一面。每次在周記中與他們交流時我都會很注重我的用語，要讓他們覺得老師并不是對他們進(jìn)行一些空洞的說教，而是真的能從他們的角度理解他們?，F(xiàn)在，周記已成為我和學(xué)生溝通感情的一座重要橋梁。此外，我還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對面的談心，拉近師生的距離，讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友。

5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級的時候，我把精力主要集中在對“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上，后來通過與學(xué)生的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心里是非常渴望得到老師重視的。我發(fā)現(xiàn)“中等生”非常關(guān)注老師對他的態(tài)度。一旦他們從老師臉上收獲一個微笑，從老師口中接收到一句關(guān)切的問候，他們就會開心好幾天，并且在學(xué)習(xí)和參加活動等方面的積極性也隨之提高。認(rèn)識到這一點后，面對學(xué)生我不吝嗇自己的微笑，并適時地對“中等生”們個別的表示老師對他的關(guān)注，如“你的字寫得真漂亮”，“今天的地掃得很干凈，你要記一功”，“你做操的動作充滿了動感，很有活力”，等等。一句話就可以讓他們感覺到老師其實是在關(guān)注他的，于是他們就會發(fā)揚自己的優(yōu)點，更好地表現(xiàn)自己。這時候我就會不失時機(jī)地給以扶植、培養(yǎng)，給他們表現(xiàn)自己、施展才能的機(jī)會，如鼓勵他們參與出黑板報、參加學(xué)校的運動會、合唱比賽，他們在參與集體活動中感受到一種被關(guān)注的滿足感，同時也感受到了為班級爭光的榮譽(yù)感。在得到肯定的情況下，這部分“中間型”學(xué)生一改往日對班務(wù)漠然的態(tài)度，逐漸發(fā)展為班級朝氣蓬勃、積極向上的新生力量。

第6篇 高一數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任10屆高一(2)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本著無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗的精神，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，

高一數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)?，F(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：

一、 師德方面

作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，同時我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項方針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神，

二、 教學(xué)情況

1、備課。提前兩周備好課，寫好教案。平時做到提前備課，堅持把備教材、備考綱與備學(xué)生相結(jié)合，尤其關(guān)注我班學(xué)生可能出現(xiàn)的問題，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教華考范文網(wǎng)。

總之，教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。今后我會繼續(xù)在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。

課堂巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。課堂檢測題目均屬典型考題，包括歷年會考和高考真題，盡量讓80%的學(xué)生掌握。

3、作業(yè)批改與輔導(dǎo)

我一直堅持課前批改完作業(yè)，及時地把出現(xiàn)的問題匯總后在課上解決。這樣可以讓我很快了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，尤其是中等生中作業(yè)中出現(xiàn)的問題，我會有目的的對他們進(jìn)行輔導(dǎo)，為培優(yōu)做好充足的準(zhǔn)備。同時也讓我看到了不少抄襲作業(yè)的學(xué)困生，我耐心地給他們輔導(dǎo)，一個月后他們基本上都開始獨立完成作業(yè)了。我每天精心地挑選一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)給優(yōu)等生。

4、堅持利用每周二的午間進(jìn)行周測試，及時地鞏固所學(xué)知識，及時查缺補(bǔ)漏。

5、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

6、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論運用在課堂上，教會學(xué)生運用腦圖總結(jié)各章的知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生能夠深刻地理解知識間的聯(lián)系與區(qū)別，并使學(xué)生清晰地意識到每個知識點的考法與解題方法、解題思路。

總之，教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。今后我會繼續(xù)在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。

第7篇 教師學(xué)期期末個人的教學(xué)工作總結(jié)

教師學(xué)期期末個人的教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期的時光就這樣過去了，回顧這一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的?，F(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：

一、 師德方面

師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項方針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。平時積極參加全校教職工大會，從不缺勤，按時上班。本學(xué)年度全勤。

二、 教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細(xì)致的`備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動中，積極參加年級組組織的教研活動，進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到提前備課，備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)，提高教學(xué)水平。

2、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。

3.堅持聽課，評課，課后反思

4.注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。

以上是根據(jù)本學(xué)期學(xué)校計劃和我個人計劃，對本學(xué)期的工作進(jìn)行的總結(jié)。

第8篇 2023年初中語文教師個人工作總結(jié)

一、教學(xué)工作：

在教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標(biāo)，研究新課標(biāo)的教法，認(rèn)真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)。

在制定教學(xué)目標(biāo)時，注意學(xué)生的實際情況。認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實效為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教學(xué)過程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

二、班主任工作：

三、師生關(guān)系

作為教師特別是班主任，我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學(xué)生，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我們班才形成一個團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級。

通過本學(xué)期的教育教學(xué)，認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點看學(xué)生，因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動之以情。

總之要怎么管理好一個班級，怎么樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧，怎么讓學(xué)生成績提高，學(xué)習(xí)有成功感。怎么讓班級民主氣氛,形成了良好的班風(fēng)。怎么經(jīng)過鍛煉，讓學(xué)生正確表達(dá)能力越來越強(qiáng)。這些都是我們的教育教學(xué)，使我們的學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素質(zhì)的能力，這些在本學(xué)期的教育教學(xué)中都是我努力完成和實踐的目標(biāo)。

第9篇 信息技術(shù)的教師個人工作總結(jié)

信息技術(shù)的教師個人工作總結(jié)

一、教學(xué)方面

１、備課

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。

為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

２、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”，。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。

３、筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識。

二、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁，初步建成，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的多媒體教室的日常管理工作。

三、努力方向：

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

２、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

４、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

５、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的.教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第10篇 教師個人課改教研工作總結(jié)

本學(xué)年,我能根據(jù)學(xué)校的工作計劃和教研工作要求,結(jié)合自己的實際,為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作,開展好課改實驗,提高教育教學(xué)質(zhì)量,而積極參加校內(nèi)外各項教研活動,認(rèn)真開展教研工作,具體如下:

1.堅持以黨的'十六大'精神和'三個代表'的要求為指導(dǎo)思想,以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和課改理論為依據(jù),制定了本學(xué)年個人教研活動計劃.擔(dān)任高一物理備課組長，成功組織了公開課兩節(jié)。有條不紊地協(xié)調(diào)好備課組教學(xué)工作的開展。

2.能積極,主動地參加省,市,區(qū),校各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。剛結(jié)束縣級課題《物理與信息技術(shù)整合》的結(jié)項工作，又積極投身參與國家級課題《發(fā)展性課堂教學(xué)研究》子課題的研究工作中來。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),切實轉(zhuǎn)變觀念,夯實了自己的理論基礎(chǔ).

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,對本冊教材進(jìn)行分析.加深對材的理解,正確把握物理教學(xué)的特點,并以新課改理念為指導(dǎo)思想,結(jié)合實際精心備課.多次教案在常規(guī)檢查中被評為優(yōu)秀。

4.在課堂教學(xué)中,努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為,積極倡導(dǎo)自主,合作,探究的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)開放課堂教學(xué)活動.與學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系,營造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展.06年12月份在全縣上課改示范課《動量定理》一節(jié)并獲得一致好評。

5.思想?yún)R報專題積極參加校本教研,按時參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí),聽課,評課,交流,討論,座談等活動,精心上好移植課.活動中積極參與,大膽提出自己的觀點與同事們交流討論,集思廣益,博采眾長,深入反思自己的教學(xué)行為,以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為,提高自己的教研力.07.3單獨編寫完成了校本研修資料《高中物理競賽講義》并在全校推廣。

6.自學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)文章,書籍,作好學(xué)習(xí)筆記.并做到學(xué)以至用,以理論指導(dǎo)實踐,在實踐中驗證自己對理論的理解.如通過邊學(xué)習(xí)邊實踐,對'教學(xué)行為的改變,給學(xué)生學(xué)習(xí)方式帶來哪些轉(zhuǎn)變;如何開展積極有效的評價'等教研專題進(jìn)行積極探討.而且,經(jīng)常對照理論反思自己的教育教學(xué)行為,每月作好總結(jié)和課后反思.致力于做一個學(xué)習(xí)型的教師，近兩年發(fā)表大量各級論文散見于各報端，編寫教輔書三部。

7.平時做好相關(guān)資料的收集和整理,對各項工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評價.

在一學(xué)年來忙忙碌碌的工作中,在教學(xué),理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,但是也有不足和困惑,如教研的開展不夠深入,效果不明顯;如何進(jìn)行全面而有效的評價 等問題.因此,在今后的工作中,我將會更講究工作方法,提高效率,把各項工作做得更好.

第11篇 教師期末的個人年度工作總結(jié)

教師期末的個人年度工作總結(jié)

斗轉(zhuǎn)星移，歲月流逝。轉(zhuǎn)眼間，2015—2016學(xué)年度上學(xué)期即將過去。在這辭舊迎新之時，作為一名教師,理應(yīng)對自己一學(xué)期來的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)?；厥走^去，既有收獲的踏實和歡欣，也有因自身能力和工作經(jīng)驗的不足帶來的遺憾和愧疚。

作為鎮(zhèn)小分管學(xué)校教學(xué)工作的副校長，教導(dǎo)處的工作千頭萬緒，紛繁復(fù)雜，我能夠做到任勞任怨，把分管的每項工作做實做好，充分發(fā)揮自己的綠葉作用，充當(dāng)上級教育部門、同行學(xué)校及學(xué)生之間的橋頭堡。但作為一名人民教師，教書育人是我的本職工作，在教學(xué)中，真正能夠做到愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，全力發(fā)揮自己的紅花作用。

本人竭盡全力地扮演好自己的雙重角色。一手抓教學(xué)管理工作，一手抓教學(xué)工作。我能腳踏實地去描繪，一絲不茍地去耕耘，兢兢業(yè)業(yè)去實現(xiàn)?，F(xiàn)將本學(xué)年我本人所做的主要工作進(jìn)行一次回顧，便于發(fā)現(xiàn)問題，查找不足，百尺竿頭更進(jìn)一步。

一、立足常規(guī)，夯實基礎(chǔ)，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新高

抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)批改、講評、課外輔導(dǎo)、測驗等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理工作，常規(guī)教學(xué)周查月檢落到實處，取得實際效果。

加強(qiáng)隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。深入課堂調(diào)研，了解掌握教師教學(xué)動態(tài)，跟蹤調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，對教師授課進(jìn)行有效的指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

二、加快課程改革步伐，打造快樂課堂

按照我校三段六步一抽查課堂教學(xué)改革實施方案，一步一個腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，積極推動新課改，在全校范圍內(nèi)深入踐行“情境教學(xué)之快樂課堂”教學(xué)模式，課改實施后取得顯著效果。

三、潛心科研，蓄勢養(yǎng)銳，激活教師發(fā)展正能量

10月8日，第二屆__作文優(yōu)質(zhì)課全國總決賽在華中科技大學(xué)進(jìn)行，我有幸?guī)ш爡⒓恿嘶咏涣骰顒?，積極發(fā)言，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)和專家們的一致好評。本學(xué)期里，金艷校長、王英老師到北京、天津參加了教學(xué)研討及學(xué)習(xí)活動，將國內(nèi)著名中小學(xué)先進(jìn)的'教學(xué)理念和思想引入到我校。為我校的教育教學(xué)注入新鮮血液。

對新入職的教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，以老帶新的模式，讓新機(jī)制老師快速高效的進(jìn)行教育教學(xué)活動。同時不定期對新入職老師進(jìn)行聽公開課，講課進(jìn)行指導(dǎo)。同行老師之間不定期進(jìn)行教學(xué)交流和技術(shù)研討，大家互幫互教，整個學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

繼續(xù)積極開展“一師一優(yōu)課”的課堂教學(xué)教研活動。本校代表__教師參加了隨北片的錄課比賽，經(jīng)過幾輪激烈競爭、最終取得優(yōu)異成績。

四、發(fā)展特色，創(chuàng)造品牌，營造校園文化新局面

1、本學(xué)期，我校結(jié)合新教育實驗改革，在閱讀和寫字上下功夫，精心營造書香校園。通過新文媒體等多種手段推廣經(jīng)典誦讀活動，每天早晨的8點到8點30學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典晨誦，中午學(xué)生進(jìn)行書法寫字訓(xùn)練。通過制度規(guī)范，積極引導(dǎo)，孩子們養(yǎng)成了經(jīng)典誦讀，標(biāo)準(zhǔn)書寫的好習(xí)慣。

2、開展讀書月活動。開學(xué)初，我校制定了讀書活動實施方案。10月在我校大力宣傳和推廣“書香少年”活動月的評比活動。經(jīng)過層層激烈競爭和選拔，黃子清同學(xué)獲得隨縣書香少年第一名的優(yōu)異成績。趁勝追擊，我校12月份進(jìn)行了學(xué)生誦讀展示月活動，整個活動誦讀內(nèi)容豐富，形式多種多樣，樣式新穎，不斷涌現(xiàn)各種優(yōu)秀作品。通過開展這些活動，在我校營造了一種愛讀書，讀好書，勤讀書的好氛圍。

3、積極開展體育藝術(shù)2+1活動，德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育是現(xiàn)在教育重點。我校緊抓素質(zhì)教育，新入職老師活學(xué)活用，將現(xiàn)在流行的表演及藝術(shù)應(yīng)用到教學(xué)課堂，將藝術(shù)與教學(xué)相結(jié)合，先后編制排練的情景劇、課本劇表演在隨縣第二屆炎帝藝術(shù)節(jié)上分別獲得二、三等獎的好成績。抖空竹是我校的特色優(yōu)勢項目，每周的周二周三下午第三節(jié)課組織學(xué)生抖空竹，空竹操已儼然成為我校師生一種共同的興趣愛好。每學(xué)期我校都會舉行空竹操比賽，目的在于積極推廣和發(fā)揚我校特色項目，做好我校體育文化推廣工作。

五、深入研究國家級課題《師生關(guān)系狀況與教學(xué)生成研究》

5月初，我到__市31中，參加了省教研室組織的國家級課題“生成性教學(xué)研究”的課題研討會，并代表隨縣做了課題研究報告，得到了省楊林賢主任，劉合榮博士等教育界領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)者的高度贊揚。

通過參加研討交流會，將先進(jìn) 的教育教學(xué)理念、方法及手段轉(zhuǎn)化為實際的能動力，應(yīng)用到日常教育教學(xué)工作中，及時在我校進(jìn)行試點培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。2016年1月，課題研究由探索性階段向拓展性階段轉(zhuǎn)換，我校將組織相關(guān)優(yōu)秀老師參加武漢行研討展示交流活動。

六、個人教學(xué)，絕不落后

我除了分管教學(xué)工作之外，還擔(dān)任二（6 ） 班的語文課，每天盡量提前到班輔導(dǎo)學(xué)生，上好每一節(jié)課，同年級，同學(xué)科的備課，研討等各項活動我一定參加，帶頭完成備、教、輔、批、考等一系列常規(guī)教學(xué)活動，.并配合班主任做好學(xué)生的思想工作。每次單元檢測和本學(xué)期期中考試，我所帶班級的語文成績總在全年級名立前茅。

七、宣傳工作，卓有成效

作為分管學(xué)校宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，為了激勵老師們勤動筆，勤思考，我制定了可操作性強(qiáng)的實施方案，獎懲分明，積極調(diào)動教師的寫作熱情。一月一次宣傳工作會議，通報上稿篇數(shù)，嚴(yán)格要求投稿質(zhì)量，弘揚正能量，唱響教育主旋律，提高我校的知名度和美譽(yù)度，擴(kuò)大我校對外的影響力，推動我校的建設(shè)和發(fā)展。

憶往昔，無怨無悔；展未來，信心滿懷。成績只能代表過去，回顧本學(xué)期我的工作還有很多不足之處需要改善。本人深知離名師和優(yōu)秀校長的要求還相差甚遠(yuǎn)。在成績面前不能沾沾自喜，在困難面前不能停滯不前，有壓力才有動力，面對自己的不足和缺點，謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)殷切期望。今后，我一定會揚長避短，創(chuàng)新工作思路，完善工作方法，爭創(chuàng)本人教學(xué)工作和學(xué)校教學(xué)工作“雙一流”。我將和全校教職工一起，精誠團(tuán)結(jié)，勤奮進(jìn)取，再接再厲，再創(chuàng)佳績，我們將用團(tuán)隊的聰明才智和勤勞的雙手，去描繪__鎮(zhèn)小美好的未來，鑄造鎮(zhèn)小輝煌的明天！

第12篇 一年級數(shù)學(xué)教師個人期末工作總結(jié)

一年級數(shù)學(xué)教師個人期末工作總結(jié)范文

一年級數(shù)學(xué)教師個人期末工作總結(jié)范文

眨眼間一個學(xué)期就過去了。在這短短的一個學(xué)期里，我獲益良多。作為剛接一年級的新教師，感受到自己肩上的擔(dān)子之重。由于低年級數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向其他教師學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出三點總結(jié)，希望能克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣

小學(xué)生年齡還比較小，穩(wěn)定性較差，注意力容易分散。要改變這種現(xiàn)象，必須使小學(xué)生對數(shù)學(xué)課產(chǎn)生濃厚的興趣，那么，怎樣才能使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣呢?

首先，“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人”。新授課，練習(xí)課更加講究方法。新授課中，我們可以和學(xué)生建立平等的地位，象朋友一樣討論教學(xué)內(nèi)容，走進(jìn)小朋友的心里，使他們消除心理障礙和壓力，使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成為“我要學(xué)”。在練習(xí)課上，利用多種多樣的練習(xí)形式完成練習(xí)?？梢哉埿∨笥旬?dāng)小老師來判斷其他同學(xué)的答案是否正確;或者通過比賽形式來完成。對于勝出的小組給予紅花或星星等作為獎品，這樣促進(jìn)學(xué)生的興趣和自信心。

其次，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生興趣。創(chuàng)設(shè)問題情景是小學(xué)課堂教學(xué)中一個必不可少的環(huán)節(jié)，是在教學(xué)中不斷提出與新內(nèi)容有關(guān)的情景問題以引起學(xué)生的好奇心和思考，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲的有效方法，也可以培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和信心。 我在教學(xué)“誰比誰多(少)幾”的認(rèn)識時，結(jié)合情境，感受誰比誰多，使學(xué)生看得著、摸得到、用得上，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念、觀察想像力和探索問題得能力。因材施教，減少坡度，保持興趣。而“減少坡度”對差生來說是十分重要的。差生就好象公路上的爛殘車，不堪負(fù)重，如何使這部爛殘車平穩(wěn)地行使呢?就是讓他們選擇比較平坦的道路上行走，坡度大的路只能使這部“爛殘車”拋錨，打擊學(xué)習(xí)的信心，這一點作為教師是值得注意的`。

二、 教授符合小學(xué)生年齡特點的學(xué)習(xí)方法。

低年級兒童活潑好動，概括水平的發(fā)展處于概括事物的直觀的、具體形象的外部特征或?qū)傩缘闹庇^形象水平階段。他們所掌握的概念大部分是具體的、直接感知的。因此，低年級兒童學(xué)習(xí)方法的選擇和運用應(yīng)注意直觀形象性和游戲活動性。教學(xué)中教師要進(jìn)行有序?qū)嵨镅菔?，再讓學(xué)生模仿老師操作進(jìn)行“湊十”。

三、 結(jié)合基礎(chǔ)知識，聯(lián)系實際生活，加強(qiáng)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。

數(shù)學(xué)知識來源于生活，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要與實際生活聯(lián)系起來，這樣才能學(xué)以致用。如脫離生活而只知盲目計算，就會變成紙上談兵，變成書呆子，鬧出大笑話。如在認(rèn)識圖形的過程中發(fā)揮了學(xué)生的觀察、想象思維和操作的能力，形成了初步的空間概念。教學(xué)“長方體和正方體的認(rèn)識”時我先介紹常見的電冰箱、粉筆盒、墨水瓶等實物后問：誰知道它是什么形狀的?在此同時也讓學(xué)生進(jìn)行討論、探索長方體跟正方體的特征，一下子說出了很多，最后，我要求學(xué)生用硬紙分別做一個正方體和一個長方體。這樣，學(xué)生對抽象的長方體和正方體有感性的具體認(rèn)識容易記憶，懂得運用。

四、存在的不足之處

反映問題慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象;一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成;有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差;反映問題慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象。

五、今后努力方向

過去常說，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水，但在現(xiàn)在創(chuàng)新與改革不斷變化的新時代，看來已經(jīng)不夠了。教師更重要的考慮是應(yīng)該教會學(xué)生如何尋找水源，解決用水問題。這是我必須去思考和面對的問題。因此，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

第13篇 體育教師個人教學(xué)工作年終總結(jié)

一個學(xué)期以來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想素質(zhì)

堅決擁護(hù)中國___的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認(rèn)真及時地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。

二、業(yè)務(wù)知識能力

在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教

一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練，精心設(shè)計各項體育活動，使各類活動有層次有坡度，達(dá)到大綱要求的質(zhì)和量。

二是積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動地向組長請教教學(xué)上碰到的問題，使自己的知識與學(xué)校的教育實踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作。

以上是我今年教學(xué)工作大體情況，的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。

第14篇 2023年幼兒園小班教師年度考核個人工作總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的兩位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：

一、班級情況

幼兒進(jìn)園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們和孩子一起做游戲、玩耍。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。本學(xué)期剛開始，幼兒年齡小，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，我們兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時，我們積極工作、處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。

二、教育教學(xué)工作

1、本學(xué)期，我和趙老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。

上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動中，我和趙老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有的進(jìn)步，家長們也都很滿意。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健

我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，了明顯我們每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，通過我們的統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評。

在這個學(xué)期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!

第15篇 2023--2023學(xué)年期末教師個人工作總結(jié)

時光如白駒過隙，不覺間一學(xué)期又過去了?；厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班長與團(tuán)支部工作千絲萬縷、繁瑣啰嗦，初三的學(xué)習(xí)繁忙而又充滿樂趣。本學(xué)期來，我時刻牢記學(xué)子學(xué)姐們的話：全心全意為同學(xué)服務(wù)。在實際工作中主動開展班級管理和德育建設(shè)，在老師們的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。

一、增強(qiáng)管理意識，使班級工作更上一個臺階。

通過上學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效，這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識，鞏固上學(xué)期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。

1、上學(xué)期期末，我們班重新選舉了班委干部，創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制鞏固上學(xué)期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會。在開學(xué)初，全體班委就明確了班級努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時間和班主任及其他班委們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給大家一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境。

3、為了加強(qiáng)班級凝聚力，我們經(jīng)常開展有教育意義的活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期老師帶領(lǐng)開展了一系列的班級活動：高效英語學(xué)習(xí)法，我的未來，慶祝北山中學(xué)70周年校慶等各種活動。在德育處的指導(dǎo)下開展了“尊師重教”活動。

4、此外，本學(xué)期我班圍繞英語學(xué)習(xí)的主題以多種形式開展了“藝術(shù)英語文化”等一系列的活動，倡導(dǎo)各位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，使同學(xué)們受到的深刻的教育，形成強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。在治理班級，學(xué)校環(huán)境的工作中，我也盡了自己的努力，配合班主任做好工作，帶領(lǐng)全班同學(xué)積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)禮儀檢查中，除個別同學(xué)外，班上大多數(shù)的同學(xué)符合中學(xué)生禮儀要求。此外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會公德，等等方面，我和其他的班委干部也積極做到言傳身教，嚴(yán)以律己，寬以待人。

二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級學(xué)習(xí)氛圍較濃。

1、管理好課堂紀(jì)律，要求同學(xué)們養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上自習(xí)課要求同學(xué)們認(rèn)真地自主學(xué)習(xí)，及時記錄違紀(jì)的同學(xué)。課后，利用放學(xué)后的30分鐘，組織各科的科代表對成績較差的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，并及時與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，幫助同學(xué)們把學(xué)習(xí)成績搞上去。

2、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，對同學(xué)們嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段，積極配合各班主任和任課老師教師開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓同學(xué)們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作，強(qiáng)化同學(xué)們的自我管理意識，自覺學(xué)習(xí)慣。

三、樹立班干部威信，培養(yǎng)班級管理能手。

1、定期和其他班委干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開展批評與自我批評，促進(jìn)班級工作的，使班級管理有了良性的互動。

2、努力培養(yǎng)班委干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方

法，促進(jìn)他們管理班級能力的發(fā)展。在活動過程中，我們一起策劃，一起工作，爭取做到最好。

3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分調(diào)動班委干部的積極性和主動性，讓我們自己管理自己，如每天的眼保健操，體育委員巡視管理紀(jì)律；每天的體育鍛煉體育委員干部負(fù)責(zé)整隊；每周的大掃除由兩個生活委員進(jìn)行監(jiān)督管理，再由班主任進(jìn)行最后地檢查，這樣使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位。

4、做好班委干部們的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。