2023年xx中學教育工作總結(jié)（15篇范文）

第1篇 2023年xx中學教育工作總結(jié)

一是突出一個中心。即以提升辦學質(zhì)量為中心。進一步落實好《南安四中加強教學質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)暫行規(guī)定》，完善好績效工資方案，將提升辦學質(zhì)量列入重要的研討日程。規(guī)范建設(shè)好教研組、備課組建設(shè)，班主任隊伍建設(shè)，班干部建設(shè)，進一步扭轉(zhuǎn)好學校的班風、教風、學風，促進學校辦學質(zhì)量的提升。

二是圍繞兩條主線。

第一條：全面做好“對縣教育督導”評估準備。依據(jù)細則，按照標準，詳細分解，落實責任，全力完成了市教育局自評組、泉州、省級三個層次的檢查驗收。具體表現(xiàn)在以下幾方面：、

二是強化責任，明確職責抓落實。一是成立以校長為組長的“南安四中對縣教育督導工作領(lǐng)導小組”，由校長親自把關(guān)各項“對縣督導”工作的迎檢材料，由分管副校長具體負責分工安排，各處室負責人各司其職、各負其責，逐步形成一級抓一級，層層抓落實，相互分工、相互協(xié)調(diào)又能密切配合的良好工作格局。二是學校多次召開“對縣督導”工作專題會議，準確把握教育督導評估標準，依據(jù)《福建省人民政府教育工作督導評估標準和計分方法（修訂）》要求，有針對性地將各項材料準備工作一一分解，層層分工，目標到位，責任到人。

三是強化自查，完善材料齊歸類。學校對縣督導領(lǐng)導小組高度重視自查自糾工作，力促各項迎檢材料做到充實、完整。一是每周四下午定期召開教育督導工作匯報會，相關(guān)人員就有關(guān)工作的進展情況與出現(xiàn)的問題進行匯報、交流與探討，采取互查、互檢、互糾的方式，對照標準，逐一把關(guān)，逐一落實，逐步形成“周周有交流，月月有總結(jié)”的良好工作態(tài)勢。二是要求辦公室按照“三個統(tǒng)一”（即統(tǒng)一格式，統(tǒng)一字體，統(tǒng)一打?。┑囊?，認真抓好各項督導評估材料的收齊、整理、歸類、入檔工作。

四是強化宣傳，營造氛圍促發(fā)展。一是多次利用?？?、班刊、宣傳欄、廣播臺等媒介，充分利用課間操集會、周一國旗下講話、班會課等時間，大力宣傳“對縣督導”工作的重要性、必要性，努力在校園內(nèi)營造良好的迎檢氛圍；二是向?qū)W生家長印發(fā)《南安四中關(guān)于做好“南安市迎接省級對縣督導評估工作倡儀書”》，進一步加強家校配合力度，增強家長對其子女教育的重視程度；三是配合鎮(zhèn)政府，通過張貼迎檢標語，組織迎檢宣傳車，走鄉(xiāng)入村，進行宣傳造勢，在全鎮(zhèn)上下營造“黨以重教為先，政以興教為責，民以支教為樂，商以助教為善，師以從教為榮”的良好社會風尚；四是繼續(xù)搞好并擴大 “東田鎮(zhèn)鄉(xiāng)賢捐資助學活動”的普及面與影響力，努力爭取更多的鄉(xiāng)賢加入到這項“播灑愛心、流芳百世”的大善大愛的民心工程中來，大力弘揚扶貧解困、捐資助學的良好社會風氣；五是配合派出所與衛(wèi)生、工商等執(zhí)法部門，對學校周邊的“三廳兩室”及餐館等公共場所進行排查與整治，不斷凈化、美化、純潔化學校周邊環(huán)境，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

第二條：深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。立足實際，嚴格按照“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的總體要求，通過抓好“海西應先行，泉州走前列，南安當先鋒，東田創(chuàng)新業(yè)，四中拓輝煌”這一實踐載體，認真貫徹落實好市委教育工委制定的“促進均衡，提升質(zhì)量，樹立形象”這一工作主線，以“以人為本，因材施教；取長補短，和諧發(fā)展”為辦學育人思路，在注重理念學習與實踐發(fā)展相結(jié)合的基礎(chǔ)上，勤勉奮進，求真務實，敢拼敢贏，通過“過五關(guān)”，將學習實踐活動推向了高潮，凸顯了實效，取得了實實在在的成績。

第一關(guān)：組織動員關(guān)。一是成立以校長為組長的“南安四中深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組”。下設(shè)辦公室，具體負責抓好學習實踐活動各階段的詳細學習計劃與學習內(nèi)容，做好“三定”工作即學習定時、內(nèi)容定量、責任定人，進一步強化了組織領(lǐng)導。二是在東田鎮(zhèn)黨委召開了各階段動員會議后，學校黨支部馬上就動員起來，及時傳達上級有關(guān)學習實踐活動的文件精神，并要求各黨員聯(lián)系好實際，做好貫徹落實。

第二關(guān)：宣傳造勢關(guān)。一是充分利用學校的廣播、班刊、校刊等宣傳媒介，廣泛深入地宣傳學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要性與深遠意義。二是通過張貼宣傳標語，營造良好的學習氛圍；三是及時報道學習實踐動態(tài)。不定期地在“南安教育信息網(wǎng)”、“泉州機關(guān)黨建”、“福建機關(guān)黨建”、“人民網(wǎng)”、“中國___新聞網(wǎng)中的學習實踐活動專欄”等網(wǎng)絡(luò)媒體上報道學校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的動態(tài)與具體做法；四是出好“宣傳簡報”。迄今已出版了20期的“宣傳簡報”，并及時分發(fā)給全體教師，讓廣大教職員工了解學校黨支部的學習實踐動態(tài)，并請廣大教師當好監(jiān)督員，做好監(jiān)督檢查。

第三關(guān)：項目落地關(guān)。學習的目的，是為了更好地實踐，促進學校教育更好地發(fā)展。在深入學習實踐過程中，學校黨員干部注重聯(lián)系實際，不斷用科學發(fā)展觀的新理念解決破解學校發(fā)展難題，通過抓好新教學樓工程的建設(shè)質(zhì)量與安全作業(yè)、食堂衛(wèi)生的安全排查、學生文明行為習慣的養(yǎng)成規(guī)范、學生交通安全教育、防火防盜安全教育、飲食衛(wèi)生安全教育、教師課堂教學效率、教師師德師風演講比賽、各學科興趣小組競賽、班主任隊伍管理水平等一系列項目的建設(shè)，進一步提高了教師教書育人的積極性與主動性，保持了學風與教風建設(shè)的良性化發(fā)展勢頭，增強了學校發(fā)展的后勁與動力，有效地促進了學校辦學質(zhì)量上新水平。

第四關(guān)：分析檢查關(guān)。一是通過開展好民主生活會、組織生活會、座談會、問卷調(diào)查、走進課堂等形式活動，采取批評與自我批評，個人自查與組織座談等多形式的分析檢查，幫助黨員及時清理出自身素質(zhì)上的封建遺留（如有些黨員教師認為現(xiàn)在的教育還是應該以應試教育為主，素質(zhì)教育只是虛幻的東西，課堂教學仍以滿堂灌為主；甚至有些老黨員教師在腦子里仍然認為：“分分分，是學生的命根，考考考，還是老師的法寶”。不能很好地用“以人為本”的發(fā)展理念來教育培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)實現(xiàn)可持續(xù)性的發(fā)展。），要求他們要增強發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，更新發(fā)展思想，用科學發(fā)展觀的新理念武裝頭腦，增強科學發(fā)展素質(zhì)，提升科學發(fā)展能力；二是組織黨員干部在向廣大教師問計求諫的基礎(chǔ)上，對學?，F(xiàn)有的各項制度（如《南安四中教師管理制度》、《績效工資評分標準》、《教師課堂教學評估辦法》等）進行逐一排查，取其精髓，去其糟粕，用科學發(fā)展觀的新理念逐一完善，促進學校各項制度建設(shè)逐步走向科學法治化軌道。

第五關(guān)：整改落實關(guān)。一是及時召開“轉(zhuǎn)段”會議，對分析檢查階段排查出的學校發(fā)展過程中存在的問題進行肢解剖析，分成各個板塊（如師德建設(shè)板塊、課堂教學評價板塊、人事制度改革板塊、食堂衛(wèi)生管理板塊、班主任隊伍建設(shè)板塊、學生文明禮儀建設(shè)板塊等），指定分管領(lǐng)導具體負責，相關(guān)處室配合協(xié)調(diào)抓落實，全力做好落實整改工作；二是要求各黨員將自身素質(zhì)在分析檢查過程中查找出來的問題折成分析檢查報告，并就具體整改舉措進行落實，學校學習實踐領(lǐng)導小組將不定期進行跟蹤檢查指導，以確保學習實踐活動取得實實在在的成效。

三是抓好三支隊伍。

１、干部隊伍建設(shè)。一是抓理論學習，學習教育法規(guī)條例、教育教學理論，提高自身的管理水平和指導教育教學的能力；二是抓作風建設(shè)，要求學校領(lǐng)導班子成員具有民主的作風、團結(jié)協(xié)作的精神，使得學校的工作貫徹、執(zhí)行有力。

2、教師隊伍建設(shè)。首先抓業(yè)務培訓，將學歷培訓和校本培訓結(jié)合起來，經(jīng)過幾年的努力，我校專任教師的學歷合格率達100%，校本培訓在市教育局的驗收中獲得優(yōu)秀。這些工作對提高教師的教學水平、起到積極的作用。同時，學校為教師創(chuàng)設(shè)展示的條件和鍛煉的機會，在教師進修學校中教部的支持下多次承擔教學活動展示任務，促進了教師的成長。

3.后勤保障建設(shè)。進一步完善規(guī)范后勤人員管理制度。政教處詳細制定出了《南安四中門衛(wèi)管理制度》、《南安四中學生宿舍管理方案》等規(guī)章，并與相關(guān)人員簽訂具體的安全責任，將各項目標責任分解到位，極大地提高了后勤人員的責任感與積極性。

四是凸顯四個亮點：

1.新教學樓提前完工。南安市委市政府將南安四中新教學樓的興建作為2022年市委市政府為民辦實事的一大項目。這一方案的落實極大地提升了學校教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性，學校立足辦學實際，多方籌措資金，成立領(lǐng)導小組，落實安全監(jiān)控等工作，并于2022年12月15日前，將新教學樓的所有施工項目提前完成。

2.2022屆全市教育工作會議在我校圓滿成功召開。11月20日，南安市2022屆初中畢業(yè)班會議在我校召開。這是市委教育工委及各級領(lǐng)導對我校的一種肯定與鞭策。

第2篇 中學開展“預防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育”系列活動總結(jié)

活動已經(jīng)告一段落了，在這段活動中，一定有很多值得分享的體會吧，為此需要認真地寫活動總結(jié)了?？墒窃鯓訉懟顒涌偨Y(jié)才能出彩呢？下面是小編整理的中學開展“預防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育”系列活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

為認真貫徹落實教育部印發(fā)的《關(guān)于做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作的.緊急通知》，切實做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作，有效維護中小學生身心健康，進一步提升中小學生網(wǎng)絡(luò)安全意識，近日，盱眙縣興隆中學通過多種形式開展了預防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動。

接到上級通知，我校召開會議，制定系列措施，進行教育引導工作。會上，校長汪永波對這項工作進行分工，其中具體工作實施由分管德育的趙主任負責。汪校長同時強調(diào)幾點要求：一是采取系列措施抓好監(jiān)管工作，保證學生在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成長；二是集中開展專題教育活動，引導學生正確認識、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為；三是下發(fā)《致全國中小學生家長的一封信》，要求家長認真閱讀并按照要求做好孩子的教育工作。

多措并舉，立即行動。組織各班班主任開展“預防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)”專題教育活動，要求班主任們引導學生重視沉迷網(wǎng)癮的危害，做到綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)；各班開展“預防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)”主題班會;出一期板報，宣傳沉迷網(wǎng)絡(luò)危害，做到自我防范。

通過此次“預防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)”教育系列活動，學生掌握了預防沉迷網(wǎng)絡(luò)的知識和方法，也迫切希望家校攜起手來，齊抓共管，讓孩子們奔跑在健康的路上。

第3篇 中學教育實習總結(jié)報告

教育實習能檢驗我們所學的知識，加強理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要的，同時也是xx大學校訓“立身為公、學以致用”的具體表現(xiàn)。在實習開始之前，指導老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標準來要求自己。2022年9月8日，我懷著希冀與期盼的心情開始了我的教育實習生活。實習生活是緊張而忙碌的，我初次品嘗到了作為一名人民教師的快樂。在整個備課——上課——課后反饋的過程中，多查資料，主動向指導老師請教交流，從同學和指導老師的建議中不斷提高自己。

這次實習活動的內(nèi)容包括：課堂教學活動和心理咨詢工作。

課堂教學活動在xx大學附屬中學進行，主要是講述有關(guān)心理健康教育的知識，以課堂教學為主，課堂活動為輔。內(nèi)容主要涉及學習注意力、情緒調(diào)節(jié)、人際交往等方面。目的是讓中學生了解并掌握一些心健康的知識和解決在學習、生活中遇到的困惑或問題的能力，以使他們健康快樂的學習成長。

心理咨詢工作在xx四中進行，來訪者主要是四中在校中學生，在學校的心理咨詢室接待他們，幫助解決他們遇到的問題。在此可以了解到現(xiàn)在中學生在心理發(fā)展過程中常見的問題，掌握一些中學生的心理發(fā)展規(guī)律和特點。

通過這次實習活動，使我對教師有了新的認識，有了很多切身體會和感想：

首先，在知識素養(yǎng)方面。教師要有精深的學科專業(yè)知識，廣博的科學文化知識，豐富的教育和心理科學知識。知識結(jié)構(gòu)要合理，當今的自然科學、社會科學和人文科學互相滲透，相互融合，新興學科不斷出現(xiàn)，只懂自己專業(yè)的知識是遠遠不夠的，這一點我在實習中體會很深。

精深的專業(yè)知識是教師擔任教學工作的基礎(chǔ)，這就要求教師要扎實的掌握本學科的基礎(chǔ)理論知識以及相應的操作技能技巧，并能運用自如，熟悉本學科的學習方法和研究方法，同時還要具備一定的與本學科相關(guān)的知識。我在這次實習中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識有些欠缺,而實踐方面更是如此，以前在班級里有過試講經(jīng)歷，但那只是一種虛擬的課堂環(huán)境，而要給學生講好課，就要結(jié)合學生的實際情況，因為影響因素很多。因此我決定在以后的日子里不僅要增強自己的教學能力，提高專業(yè)技能，還要堅持不懈的加強理論知識的學習，并且深化已有的知識。只有完整系統(tǒng)地掌握知識，才能在教學過程中處理好教材，把握住教材的難點，才能有對教材內(nèi)容深入淺出的講解，從而保證教學流暢地進行，使學生既學到知識，又掌握學習方法和發(fā)展能力。

廣博的科學文化知識，我們面對的學生是正在成長中的青少年，他們興趣廣泛，求知欲望強烈。他們提出各種各樣的問題，需要教師去解答和引導。而只了解本學科的知識是遠遠不夠的。我在教學活動時，往往會遇到許多學校里沒學過，沒想過的問題，甚至于有時學生提的問題是我前所未聞的。教師要想滿足學生的求知欲，并由此給予人生觀上以有益啟迪，就必須有淵博的知識和深厚的文化底蘊。為此，教師必須廣泛的涉獵各學科知識，培養(yǎng)和發(fā)展自己多方面的興趣，以“終身學習”的思想意識來構(gòu)建自己合理的知識結(jié)構(gòu)。只有這樣，教師才能帶領(lǐng)學生在知識的海洋中遨游,在更廣闊的空間中得到發(fā)展。

豐富的教育和心理科學知識，要想成為一名合格人民教師,還必須具有教育學,心理學方面的知識修養(yǎng),懂得教育教學活動中的規(guī)律和青少年身心發(fā)展規(guī)律,樹立起科學教育思想觀念,掌握行之有效的教育教學方法和手段。具備了這些條件,才有可能在自己的工作中少走彎路。

其次，在教師德育素養(yǎng)方面?！敖虝恕睕Q定了教師不僅要對學生進行知識的傳授,能力的培養(yǎng),還要對學生進行思想品德的教育。教師道德素養(yǎng)方面的核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè),為人師表，熱愛學生，團結(jié)協(xié)作。

作為教師，只有熱愛教育事業(yè)，才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項偉大而復雜的艱巨事業(yè)，它要求教師要有強烈的事業(yè)心、責任感，一般職業(yè)熱情是遠遠不夠的。教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻精神，充分發(fā)揮自己的聰明才智。其實，教師并非一個理想的職業(yè)，相等待遇情況下，它比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時外還不能休息，這是事實，因此就要求教師必須熱愛教育事業(yè)，才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅定自己的選擇，在當前“追求經(jīng)濟利益最大化”的環(huán)境中保持一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。

熱愛學生是教師最基本的行為準則，是師德的核心內(nèi)容。只有熱愛學生，才能無微不至地關(guān)懷學生的成長，竭盡全力地教育好學生。教師對學生的愛，才能轉(zhuǎn)化為學生積極向上的行動的動力。

在教育過程中，教師的一言一行，一舉一動，都對朝夕相處的學生起著示范榜樣的作用，學生也正是從教師那里學會了如何待人接物，如何做人。因此，教師必須嚴于律己，以身作則，為學生作出表率。

最后，在教師能力素養(yǎng)方面。教師作為現(xiàn)代社會的重要成員，除了具備現(xiàn)代人的基本能力素質(zhì)，如認識能力、學習能力、交往能力、自控能力和創(chuàng)造能力等之外，還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力。我覺得，教師全面的從教能力主要體現(xiàn)在以下幾方面：

(一)語言表達、溝通能力。語言是教師用以向?qū)W生傳播知識和與同學交流的主要手段，所以對教師的語言表達能力的要求相對于其他行業(yè)是比較高的。教師所使用的語言，大部分是口頭語言，要求準確規(guī)范，簡潔生動，富有邏輯性，感染力和說服力;觀點正確，內(nèi)容充實，行文流暢，書寫工整是對教師語言表達能力的起碼要求。除了與學生很好交流之外,對其他老師，領(lǐng)導也要做到尊敬，有禮貌，然后很好地溝通，能夠表達自己的能力。

(二)組織管理能力。教師工作面臨的對象通常是班級集體，在集體中進行共同的活動，就需要教師有一定的組織管理能力。在實習活動的課堂教學過程中就需要有效的組織學生參與課堂活動，還要控制好課堂紀律以使教學活動順利有效地進行。

(三)隨機應變能力。在認真?zhèn)湔n的時候，我們必須要想多一點兒，設(shè)想在實際教學過程中可能會遇到得問題，即使這樣，課堂上還可能發(fā)生一些預料不到的事情，因此教師要有一定的應變能力，這樣才能保證教學活動的順利地進行。

第4篇 中學教師繼續(xù)教育總結(jié)

隨著教師教育事業(yè)的不斷深入發(fā)展，在本年度內(nèi)，我們在崇州市委、市府和市教育局的領(lǐng)導和關(guān)心下，不斷探索教師繼續(xù)教育規(guī)律，堅持服務意識、質(zhì)量意識、引領(lǐng)意識，不斷提高教師培訓的管理指導力度，采取了由教師進修學校行政領(lǐng)導包片督導，專任教師包校負責的形式，強化了對校本培訓的過程管理、培訓指導和質(zhì)量監(jiān)督，為我市教師隊伍的整體素質(zhì)提升，創(chuàng)造性地計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制和實施了繼續(xù)教育的各項工作，從而實現(xiàn)了我市中小學教師繼續(xù)教育培訓的可持續(xù)發(fā)展。其主要工作實績有：

一、深入扎實的校本培訓

本年度內(nèi)，在成都市教育局、繼教辦的指導下，按照崇州市教育局崇教發(fā)[XX]41號文件精神，我們本著“陣地前移，重心下降”的原則，在認真總結(jié)前幾年開展校本培訓試點、推廣、運用和成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在全市完職中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學、幼兒園，認真組織和落實了“以校本培訓為主要培訓模式”的中小學教師繼續(xù)教育規(guī)范性培訓。

在實踐中，我們強化了培訓中的學校規(guī)劃和教師隊伍建設(shè);注重教師的主動參與;突出了培訓在教育教學實踐中的針對性和實效性;認真地探索了繼續(xù)教育的新途徑、新方法;充分體現(xiàn)了研培結(jié)合、以研帶培、以培促研的新特點;更多地開發(fā)了校本培訓資源，加強了校際間的合作，走出去，請進來，使培訓思路、培訓內(nèi)容、培訓形式等，更加新穎、豐富和生動;加強了培訓的探索和總結(jié)，挖掘出了不少成功個案，收集到了不少較有質(zhì)量的科研論文。進修學校領(lǐng)導和教師，以菜單形式，提供了20多個培訓專題，供各校培訓時選用，并接受40多所中小學校的邀請，送教上門，開展了相關(guān)的專題培訓。

同時，我們還精心選擇《課程改革應以課堂教學改革為重點》、《研究性學習對傳統(tǒng)學習方式的挑戰(zhàn)》兩篇文章，作為公共課培訓15學時的內(nèi)容，并附上組織學習、質(zhì)量考核、撰寫體會、學時折算等具體要求，上載到教師進修學校網(wǎng)站，供各中小學、幼兒園，統(tǒng)一組織培訓或教師自主學習培訓。

為確保以上各項工作的順利進行，我們的具體作法是：1、嚴格審批各校的校本培訓申請和實施方案;2、細心指導和幫助修改相關(guān)培訓內(nèi)容和形式;3、組織進修學校教師，精心設(shè)計并提供適合校本培訓要求的專題培訓菜單;4、由教師進修學校行政領(lǐng)導分片負責巡視、教師分校聯(lián)絡(luò)、指導;5、適時召開中小學校長和學校登記員會議，定期檢查培訓過程;6、按期進行培訓總結(jié)、評估、資料歸檔和學時登記。

本年度內(nèi)，全市在職在崗的4000多中小學、幼兒園教師，全部接受了校本培訓，超額完成了每人100學時的規(guī)范性、靈活性培訓任務。整個培訓過程，受到廣大教師的熱烈歡迎和積極參與，收到了很好效果。

二、嚴格有序的新課程培訓

本年度的新課程培訓，是我市進行新課程實驗的第三年培訓，在“先培訓，后上崗;不培訓，不上崗”的精神指導下，我們從上崗前培訓到后續(xù)培訓兩方面，充分體現(xiàn)了培訓的科學性、連續(xù)性和實效性。參加新課程起始年級通識性、學科性培訓的教師，初中381人，小學254人，共635人。通過學習新理念，鉆研新課標，討論新教材，撰寫新教案，分析典型案例，交流學習體會等形式，全面完成了培訓任務。新學期開學后，這635人，以及前兩年已參加過培訓的教師，又由教研室和進修學校具體規(guī)劃和認真組織，通過聽課、評課、專題討論、專家引領(lǐng)等形式，繼續(xù)接受后續(xù)培訓。

教師進修學校的“中學培訓研究室、小學培訓研究室，教師技能培訓研究室”，還結(jié)合日常工作要求，認真制定教研、調(diào)研工作計劃，深入到20多所中小學校，進行督導、調(diào)研、指導科研等，實時檢驗培訓效果，以點帶面，及時總結(jié)經(jīng)驗，增添措施，為全市1000多中小學教師，提供了高質(zhì)量的后續(xù)培訓，使整個新課程培訓，成為了中小學教師繼續(xù)教育的主導性培訓內(nèi)容。

對參加培訓的中小學教師，我市繼續(xù)教育辦公室，在認真考核、考試和審查后，為他們頒發(fā)了“新課程上崗培訓證明書”，并納入繼續(xù)教育規(guī)范性培訓學時登記。從而實現(xiàn)了參與新課程實驗的所有教師，均持證上崗。

三、形式多樣的專項培訓

1、骨干教師培訓：為適應基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展需要，我市繼教辦配合教育局人事科，對全市中小學骨干教師培訓，進行了整體規(guī)劃，并由市教師進修學校負責實施培訓。本年度，我們舉辦了“第二屆中學語文骨干教師培訓班”和“第五屆小學數(shù)學骨干教師培訓班”。兩班共有學員68名。從XX年9月開班，至XX年7月結(jié)業(yè)，根據(jù)學科特點和新課程實驗要求，我們?yōu)楦靼嚅_設(shè)基礎(chǔ)理論課、教學技能課、專業(yè)知識課和教育熱點問題研討課等，共10門以上，開展市內(nèi)外觀摩、學習、研討、考察等教學實踐活動等各6次，編撰了結(jié)業(yè)科研論文集各一本。通過學習，有效地提升了學員們的教育教學理論水平和實踐能力，促進了教師專業(yè)化水平的提高。

2、新教師培訓：今年，我市組織了對新聘用的78名中小學新教師的上崗前培訓。為期3天的培訓，共開設(shè)了《教師教育與教師專業(yè)化發(fā)展》、《教育政策法規(guī)》、《怎樣做個合格的教師》等5個專題培訓內(nèi)容，有效地促進了新教師們，從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換，幫助其鞏固了專業(yè)思想，使他們盡快確立起了新課程理念，較準確地掌握了新課程的結(jié)構(gòu)及教學要求，并使之能正確領(lǐng)會新教材精神，明確新課程改革的主要目標，科學把握新教材體系，盡快勝任中小學教育教學工作。

本屆新教師上崗培訓，是我市自1991年以來的第15屆新教師培訓。

3、學歷提升培訓：為認真落實成都市教育局“農(nóng)村教師學歷提升工程”的戰(zhàn)略布署，完成崇州市XX年中、小學教師“本科化”和“?？苹钡膬深愔笜耍灸甓葍?nèi)，我們在繼續(xù)依托電大辦學優(yōu)勢和辦學條件的基礎(chǔ)上，進一步拓寬辦學渠道，同成都大學成教學院聯(lián)合辦學，通過電大“開放教育”和成大“成人高考”兩種途徑，開設(shè)英語、漢語言文學、教育管理、小學教育等專業(yè)，共招收中小學教師學員349 人，參加本、?？茖W歷提升培訓，為提高我市教師的整體素質(zhì)，作出了積極的努力。

四、逐步完善的網(wǎng)絡(luò)培訓

為了適應中小學教師遠程教育培訓的發(fā)展需要，我校建立了全市中小學教師繼續(xù)網(wǎng)站。為全市中小學教師網(wǎng)上培訓學習搭建了平臺，提供了資源。從今年起，教師每年規(guī)范性培訓的15學時培訓，一律在網(wǎng)上培訓進行。市繼教辦和教師進修學校將適時在網(wǎng)上公布培訓內(nèi)容和學習要求，由學校組織教師或由教師本人自己通過上網(wǎng)，完成規(guī)定學習任務，提供必須資料，經(jīng)考核合格后，登記繼續(xù)教育學時。

第5篇 中學安全教育工作總結(jié)

一、 加強學校社會治安綜合治理工作的領(lǐng)導。

... 首先落實“誰主管誰負責”的原則，是實現(xiàn)社會治安綜合治理的核心，學校加強了綜合治理工作的領(lǐng)導力度，以主管校長和黨支部副書記為組長，組成領(lǐng)導機構(gòu)，下設(shè)了普法小組、治保小組、調(diào)解小組、宣傳報道小組，選派出責任心強，工作積極主動的人擔任小組長，形成了強有力的領(lǐng)導機構(gòu)，有計劃的開展了綜治工作。

.其次，我們加強了綜治領(lǐng)導小組的學習，提高了工作人員的思想認識。通過學習，明確了綜治工作的基本任務及主要目標，明確綜治工作的范圍及工作責任，并與年終考核掛鉤。因而，綜治工作人員工作積極性高。

... 再次，我們認真落實了校級領(lǐng)導責任制，并及時填報治安情況表。

二、開展豐富的宣傳活動和加大普法教育的力度，提高師生的法制意識。

今年的重點首先堅持從安全教育思想工作著手，通過抓思想教育讓全校師生頭腦當中有一個真正的安全意識，通過每星期一次的晨會，讓學生更深刻地了解安全知識，更加懂得怎樣來維護自身和社會的安全。開展消防安全知識教育和實際演練，及時傳達上級教育行政部門的文件和要求。通過這一系列的思想安全教育，提高了大家防范安全的意識和能力。

加強在校青少年的法制宣傳教育。學生的法制宣傳教育以《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》為主，堅持兩手抓，一抓課堂教育，一手抓宣傳教育活動。認真組織法制課程，堅持每月至少為學生講授一節(jié)法制課，同時，聘請吳中區(qū)法院的法官為我校法制副校長，充分發(fā)揮了法制副校長，學校輔導員的作用，每學期請法制副校長做兩次法制講座，同時學校還開展了豐富多彩的校內(nèi)外法制宣傳教育活動，以及運用法律法規(guī)維護自身合法利益活動。組織學生參觀防止青少年犯罪的圖片，各班組織討論、寫心得。

在對綜治隊伍建設(shè)加大的基礎(chǔ)上，還通過對隊伍人員的一系列培訓來提高他們的責任感和積極性，從一把手校長到下面各點都把安全重視起來，充分發(fā)揮了學校安全網(wǎng)絡(luò)的積極作用，從而調(diào)動了各部門相互配合和協(xié)調(diào)。提高大家對工作的積極性，對重點部門做到責任到人，簽定一年一度責任書這是非常行之有效的，各室嚴格按制度辦事，真正做到了安全第一、預防為主。

三、加強整治防范，工作落實到位。

1、年初召開綜合治理領(lǐng)導工作會議，布置工作任務，落實責任。

2、堅持開展創(chuàng)建安全文明學校活動，加強防范組織，防范措施的建設(shè)，使學校切實做到穩(wěn)定、安全、文明。

3、積極參加社區(qū)活動，與蘇苑街道和區(qū)城管局、交警中隊等部門配合維護周邊環(huán)境，強化育人環(huán)境，保證學生健康；禁止占道影響交通，保證學生安全。

4、加強維護當前的穩(wěn)定工作，繼續(xù)落實責任，堅決打擊不法分子的活動。

5、重點部門加強檢查巡視，杜絕安全隱患，學校門口區(qū)110指揮中心安裝了監(jiān)控設(shè)備，校門衛(wèi)也配備了三名保安， 進行24小時值班巡邏。我校也投入資金在宿舍樓梯口安裝了監(jiān)控攝相頭，進行24小時監(jiān)控，并做好監(jiān)控記錄。

本學年我校沒有發(fā)生重大安全隱患事故，確保了學校的財產(chǎn)安全和師生的人身安全，確保了學校師生一個良好的工作和學習環(huán)境。為學校的發(fā)展提供良好的保障。明年將更加落實完善各種制度和彌補不足之處，加大宣傳教育活動，爭取新的一年有更大的進步，繼續(xù)爭創(chuàng)綜治先進單位。

第6篇 中學開展“清風校園工程”暨第十個“師德建設(shè)專題教育月”活動總結(jié)

為認真貫徹落實___系列講話精神、中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步加強教師隊伍建設(shè)，提升廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，強化責任擔當，推進“三聚兩先”，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)市教育局關(guān)于開展“清風校園工程”暨第十個“師德建設(shè)專題教育月”活動的通知精神，學校深入開展了以“鑄煉高尚師德，打造清風校園”為主題的一系列師德師風教育活動，引領(lǐng)廣大教師弘揚高尚師德，營造風清氣正的良好育人環(huán)境，積極踐行社會主義核心價值觀。

一、多措并舉，努力提高教師師德素養(yǎng)

1.加強領(lǐng)導，建立組織保障。

為了加強對師德建設(shè)專題月教育系列活動的組織與領(lǐng)導，學校成立了以校長書記為組長、副校長為副組長、其他行政為成員的師德師風建設(shè)活動領(lǐng)導小組，具體負責師德師風建設(shè)活動的組織、協(xié)調(diào)和指導工作，并對活動的開展進行了周密安排。統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標、任務、方法步驟、意義，扎實開展師德教育系列活動。

2.深入學習，提升師德素養(yǎng)。

學校充分利用備課班、教工例會、行政例會等時間，以集中學習和自主學習相結(jié)合的方式，組織教師、黨員教師重點學____關(guān)于教師隊伍建設(shè)的重要論述及《中小學教師師德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)，全面了解新時期教師職業(yè)道德的基本要求，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀，以高尚的人格感染學生，以豐富的學識教導學生，以博大的胸懷關(guān)愛學生，切實擔負起立德樹人的神圣使命，提高依法執(zhí)教的水平，做人民滿意的教師。并以教研組、黨員民主生活會等形式，圍繞本次活動主題開展師德師風大討論。老師們圍繞師德與責任、師德與愛生、師德與奉獻，分享了自己的學習體會，并立足崗位結(jié)合實際暢談了今后的打算。這進一步增強了教師的自律意識，提高遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性。

3.活動推進，踐行師德規(guī)范。

學校從改變學習作風入手，結(jié)合學校工作重點，精心組織，切實將鑄煉高尚師德貫穿于教育教學實踐之中。備課班期間，學校組織教師認真對照《xx市師德師風負面清單》及《xx市第七中學師德考核》，自查反思師德行為。并簽定師德承諾書，全面落實教師廉潔從教“六條禁令”要求，自覺接受接受學生、家長和社會監(jiān)督，牢固樹立底線意識、紅線意識，更加規(guī)范了教師執(zhí)教行為。

教師節(jié)前夕，推出了師德建設(shè)專題教育系列活動：①重溫誓言，堅定了全校教師的理想信念，增強了教師教書育人的榮譽感和責任感。

②開設(shè)同題異構(gòu)課，引領(lǐng)教師立足崗位講奉獻。

③師徒結(jié)對，促進青年教師盡快成長。

④觀看教育影片，引導教師對照優(yōu)秀教師的言行尋找差距，反思并不斷修正自己的教育教學行為。

⑤開展“我的集體自尊觀”大討論，強化集體自尊的理念，提高認識，激發(fā)教師不計個人利益、協(xié)同作戰(zhàn)。

⑥組織教師開展訪萬家活動，傾聽家長的心聲，家校攜手共促孩子成長。

⑦還舉行了第三屆“教工之星”頒獎會，大力宣傳師德高尚的優(yōu)秀教師事跡，用身邊榜樣典型引路，引導廣大教師修師德、練師能、鑄師魂。

一系列的活動，全方位引領(lǐng)教師將師德師風建設(shè)落到了常規(guī)工作的實處，在全校教師中掀起了樹良好教師職業(yè)道德、引領(lǐng)師德發(fā)展新高度的熱潮，進一步促進了學校師德水平的再提高。

4.完善考核，強化師德規(guī)范。

學校按照市教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學校的師德現(xiàn)狀，不斷修訂完善了《xx市第七中學師德師風考核細則》，將師德師風建設(shè)落實到教師的日常管理之中，讓教師的思想和行為有明確指向，并將考評結(jié)果作為教師職稱晉升、評優(yōu)評先和績效考核的重要依據(jù)。學校還組織開展了每學期至少兩次的學生、家長評教活動，并通過公告欄、校園網(wǎng)、微信等平臺向社會公開接受監(jiān)督，敦促教師不斷修正自己的教育教學言行，將師德規(guī)范牢記于心。

總之，此次師德建設(shè)專題月活動，讓全體教師無論在思想意識上還是行為規(guī)范上都有了很大的提升，一個你追我趕、力爭做一流的教師、為教育事業(yè)奉獻的教師隊伍正在形成?！耙粋€人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批一批好老師則是民族的希望?！睂W校將牢記___的囑托，堅持立德樹人，將師德師風教育抓細、抓實、抓出成效，力爭打造一支道德高尚、業(yè)務精良的“四有”好老師，為開創(chuàng)學校教育教學工作的新局面而努力奮斗！

第7篇 度中學健康教育工作總結(jié)

2017年度中學健康教育工作總結(jié)范文

健康教育是我國實施素質(zhì)教育，促進學生德、智、體全面發(fā)展的重要教育內(nèi)容。全面落實教育方針，促進學校健康教育工作有序發(fā)展，不斷增強學生健康意識，提高學生的健康水平，使我校的健康教育逐步趨于規(guī)范化、科學化，結(jié)合本校實際情況，對我校健康教育評價方案工作總結(jié)如下：

一、健康教育制度的完善和跟進

制訂完整的健康教育計劃，教學進度，內(nèi)容及教案，并堅持集體備課，教研活動制度、積極進行教育交流活動，開好公開課，授課教師每人每學年接受120小時以上的培訓活動。授課概念清楚，語言生動，理論聯(lián)系實際，使授課質(zhì)量不斷提高。

二、教育課程的設(shè)置

七年、初二年段每周開設(shè)健康保健課，每周0。5課時，健康教育使用教材《專業(yè)醫(yī)書》和報刊發(fā)表論文及有關(guān)材料。

初三開設(shè)生理衛(wèi)生課。

三、開展多種形式的健康教育活動

學校每月利用宣傳欄宣傳3次，廣播5次，班會課2次，向?qū)W生和家長宣傳不同的衛(wèi)生保健知識，提高學生防病治病的常識，深受學生歡迎。開設(shè)健康教育課班級達100%。

四、積極進行常見病的防治工作

在常見病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主”的原則，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。

教育學生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，認真做好眼保健操，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作，使學生做操質(zhì)量明顯提高，學生視力不良患病率穩(wěn)中有降。

在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發(fā)現(xiàn)沙眼患者要積極的治療，特別要發(fā)現(xiàn)一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。

對現(xiàn)在肥胖學生不斷增加現(xiàn)象，學校營養(yǎng)餐進行食譜的配置和監(jiān)督，教育學生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發(fā)生。近年來學生貧血的患病率有所下降。同時，我們利用家長會的機會用專門的時間對家長進行相關(guān)的培訓，這樣學校和家庭形成合力，為學生的健康護航。

五、加強個人衛(wèi)生工作的教育與督導

我校不僅要求學生做到面、耳、頸干凈，衣服、鞋、帽整潔，無異味，而且堅持做好課間操評比制度。要求學生積極參加課外體育鍛煉，不斷增強學生的身體素質(zhì)。

六、加強學校衛(wèi)生工作的教育與督導

學校堅持宿舍衛(wèi)生管理制度和校園環(huán)境衛(wèi)生打掃制度，做到每天上午、下午各打掃一次，每周四進行全校衛(wèi)生大掃除。清除學校衛(wèi)生死角，加強對學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，凈化、美化、綠化校園，做到校園無雜草，無亂丟廢棄物，無廢跡，無污水，無亂寫亂畫，廁所做到無臭、無蚊蠅咀滋生，無亂拉亂尿，糞池加蓋。堅持學生督查隊的檢查督促，教育與批評相結(jié)合，堅持學生自我教育，自我管理，做到地面和墻壁無煙頭，無污跡，無紙屑，窗明，桌椅凈，物品排放整齊。

學校堅持學生缺課率不超過5%，教育學生積極自覺接受健康教育，把自己培養(yǎng)成德、智、體等全面發(fā)展人才。

2017年度中學健康教育工作總結(jié)范文

一、指導思想：

中學生肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，健康教育是中學素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學生的潛能，塑造學生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠的意義。

二、教材簡析

八年級心理健康教育的內(nèi)容，主要有：第一節(jié)：關(guān)愛生命 遠離毒品。第二節(jié)：防治近視。第三節(jié)：合理飲食，強身健體。第四節(jié)：肥胖癥與減肥。第五節(jié)：常見意外傷害的預防。第六節(jié)：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展。第七節(jié)：10年后的我。第八節(jié)：青少年主要傳染病及其預防。這部分內(nèi)容，幫助學生建立良好的衛(wèi)生習慣，適應現(xiàn)代社會生活具有重要價值，增強學生社會交往的主動性，克服交往中存在的心理障礙。

三、教學重點、難點

1、重點：使學生了解健康教育的重要性，了解毒品，加強預防傳染病。強調(diào)和學生討論和溝通的過程，更多的以心靈的感化來促進學生的自我反省和自我完善。

2、難點：增強學生自控能力，不受毒品的危害，使身體健康成長。

三、教學目標：

從小培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生遇到不愉快的事，學習冷靜思考。鞏固學生各方面常識的理解，讓學生可以進行自我檢測。開發(fā)學生的.心理潛能，塑造學生的健康人格，提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量。

運用心理學、教育學的原則與方法，以中學心理健康教材為載體，對青少年進行有關(guān)心理健康方面的教育、咨詢和行為訓練，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)，提高他們的心理健康水平，促進他們?nèi)婧椭C的發(fā)展。

四、教學措施

健康教育課教材具有自身特點，因此，在課堂教學中，以活動課為主淡化理論，強化行為為指導和行為訓練，教學各種心理健康教育滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有計劃地對學生的心理發(fā)展施加影響。同時注意結(jié)合運用現(xiàn)代的教學手段輔助教學，使之更加生動形象直觀，從心理咨詢、心理講座入手，進而將心理健康教育貫穿于全部教育教學活動中。采用如下方法進行：

1、利用心理咨詢室，通過心理咨詢，糾正心理上的不平衡，使學生對自己與環(huán)境有新的認識，以達到對生活有比較良好的適應;

2、利用現(xiàn)代教育手段，通過多媒體向?qū)W生展示現(xiàn)實生活中形形色色的問題事例，教育警示學生。

3、開展主題教育活動，確立主題后，學生分別準備材料，集體展示，進行總結(jié);從主題設(shè)計始，經(jīng)活動實踐，最后交流體會;

4、利用故事，創(chuàng)設(shè)情境，講解點撥。講解中有信息、有知識、有思想、有新的語言;

5、講述生動故事，使學生從中明白事理，要求故事真實、貼切、新穎、靈活;

6、把大的主題分成幾個小專題，每組學生只討論一個小專題，最后集中交流;

7、將心理健康教育的內(nèi)容滲透于小品之中，確定主題后，由學生自編節(jié)目，自行分配角色，自己演出，然后大家討論，升華主題。小品可以是情景劇，也可以有音樂、唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間。

五、教學進度

第一課：關(guān)愛生命 遠離毒品

第二課：防治近視

第三課：合理飲食，強身健體——平衡膳食寶塔

第四課：肥胖癥與減肥——怎樣正確對待自己的體型

第五課：常見意外傷害的預防

第六課：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展

第七課：10年后的我

第八課：青少年主要傳染病及其預防

第8篇 某中學2023年消防安全教育工作總結(jié)

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學校財產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我們多年來的工作經(jīng)驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期，我們主要從三個方面落實這項工作。首先是通過各級會議進行消防安全宣傳。學校綜治領(lǐng)導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。學校領(lǐng)導在每次的全校教工大會上都反復強調(diào)，要求教工小心謹慎，預防為主。這學期國慶長假之前，單校長曾就學校安全問題專門召開了全校教職工大會，對包括學校消防安全在內(nèi)_的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心。其次是組織學生觀看消防畫廊。我們針對中學生接受和理解問題的特點，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象。學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。第三是在全校師生員工之中進行了一次系統(tǒng)全面的消防安全培訓。這次培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結(jié)合。參加培訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著。

二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用。6.加強對寄宿生用電安全的檢查。每天檢查，及時公布，如有違紀，立即收繳有關(guān)電器。屢教不改者，勸其退宿。執(zhí)行情況良好，未有事故發(fā)生。7.加強評比，發(fā)放防火安全獎。我們主要以獎勵為主，但對在消防安全中制造隱患、瀆職犯錯的同志，我們一方面加強教育，一方面執(zhí)行相應懲處。

三、加大資金投入，注重實戰(zhàn)演練。消防安全需要大量設(shè)備，沒有一定資金投入到頭只能是望災興嘆。加大資金投入，重金買安全，也是我們的一條經(jīng)驗。我們在改造博約樓和其他建筑時，都注意將消防安全系統(tǒng)的更新和改造一并考慮進去。在新建至善樓過程中，我們不僅花大價錢購置了消防安全系統(tǒng)，并且把它們安置在顯眼位置，目的就是為了安全。因為至善樓內(nèi)教學設(shè)施配備先進而昂貴，不舍得花錢保證安全是不明智的。不僅如此，我們還將過期的消防藥水用來演習，一方面化廢為寶，另一方面確保定時換上有效藥水。我們每年在購買滅火器和換消防藥水上的費用高達5萬多元。資金投入的_另一塊就是每學期的實戰(zhàn)演練需要的費用。實戰(zhàn)演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察。我們的寄宿生漸漸多了之后，我們制定出了寄宿生每學期進行一次消防安全演練的制度。我們與消防支隊是友好共建單位，我們利用這個有利條件開展實戰(zhàn)演練。每次活動之前，我們請各部門負責人、消防支隊的指揮員一起擬定方案，并在演練之前召開動員會，部署演練計劃。在演練過程中，我們要求每個環(huán)節(jié)沒個層面走有教師把關(guān)或做好保護，防止傷害事故發(fā)生。在消防安全方面，我們真正做到了重金買安全，力求萬無一失。學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學校安全。每個人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應有的貢獻。

第9篇 中學珍愛生命防止溺水教育活動總結(jié)

中學珍愛生命防止溺水教育活動總結(jié)

為了預防學生溺水事故的發(fā)生，近日，張灣中學開展了一系列防溺水安全教育活動，杜絕溺水事故的發(fā)生。

一是多渠道宣傳防溺水知識。學校利用升旗儀式、校園廣播、黑板報、手抄報等多種形式向?qū)W生宣傳預防溺水知識，對學生進行了防溺水安全知識教育，使學生對安全知識有了深入的了解。

二是各班召開一次“珍愛生命、防止溺水”為主題專題教育班會，班主任利用網(wǎng)絡(luò)中的.典型案例向?qū)W生介紹溺水事故的危害性及嚴重后果；運用活生生的事例來警示學生，增強學生的安全意識；用生動形象的言語向?qū)W生介紹游泳安全知識，教學生掌握一些簡單的自救辦法。

三是以班級為單位組織一次預防溺水和游泳安全知識競賽。另外，該校在學校周邊危險水域懸掛禁止游泳警示牌，并印發(fā)了防溺水安全教育宣傳材料和《致學生家長的一封信》，讓家長和學校共同為孩子的生命安全保駕護航。

此次安全教育活動，培養(yǎng)了學生的防溺水安全意識，提高了學生自救、自護能力。

第10篇 中學四新主題教育大討論活動總結(jié)

按照縣委、縣四新辦的統(tǒng)一部署，大隊扎實開展“四新”主題教育實踐活動，緊緊圍繞“四新”主題教育實踐活動的目標要求，堅持規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新的舉措，認真抓好“宣傳發(fā)動、營造氛圍”、“轉(zhuǎn)變作風、提升服務”和“建章立制、總結(jié)提高”等階段的工作，取得了較好的成效。

一、多層次、多方位進行思想動員，多角度、多樣式深化學習教育。

１、領(lǐng)導重視，組織嚴密。大隊領(lǐng)導高度重視這次“四新”主題教育實踐活動，把“四新”主題教育實踐活動列入重要議事日程，并作為今年一項重要政治任務來抓。一是搞好調(diào)查摸底，為開展教育活動做好前期準備工作。二是健全學習機構(gòu)，召開班子會研究制定“四新”主題教育實踐活動實施方案，成立領(lǐng)導小組、設(shè)立辦公室、建立班子成員、“四新”主題教育領(lǐng)導小組成員聯(lián)系各中隊、科室等制度，為搞好教育活動做好組織領(lǐng)導保證。三是建立健全督查學習工作制度，明確職責任務，形成一級抓一級、層層抓落實的機制，確保教育活動有領(lǐng)導、有組織、健康有序進行。四是結(jié)合大隊實際制定詳細學習計劃，確保教育活動有計劃進行。五是組織骨干集訓抓落實。班子成員、“四新”主題教育領(lǐng)導小組成員作為教育活動的第一責任人和具體責任人，主要領(lǐng)導親自抓，精心組織，積極帶頭，率先垂范，積極主動地投入教育活動，認真扎實組織實施教育活動的各項具體工作，確保教育活動的內(nèi)容、人員、時間和效果真正落到實處。

二、深入開展調(diào)查研究，廣泛深入地查找存在問題

三、認真抓好整改工作，進一步建立健全規(guī)章制度

在認真學習、充分調(diào)研、廣泛收集群眾意見、深入查找存在問題的基礎(chǔ)上，根據(jù)大隊討論研究情況，對存在問題進行認真梳理，明確整改內(nèi)容，落實整改措施。一是及時與城東居委會、城關(guān)鎮(zhèn)小橋頭村、城關(guān)工商所聯(lián)系，多方“會診”方案。二是會同城東居委會、城關(guān)工商所、城關(guān)鎮(zhèn)小橋頭村村干部，對二中至海源燈泡廠公路兩側(cè)堆放的廢棄物、城東“十字路口”一帶的“馬路市場”進行為期三天的專項整治。三是深入走訪城東居委會、城關(guān)鎮(zhèn)城東小橋頭村、服務對象等，不厭其煩地上門宣傳城市管理法律法規(guī)，積極征求市民和服務對象對城市管理的意見和建議。四是推行“人性化執(zhí)法”和“零罰款”的舉措，規(guī)勸和協(xié)助占道經(jīng)營戶糾正違章占道，用真情和行動感動違章占道經(jīng)營戶，讓市民群眾在理智和情感層面上認同并自行糾正其違章占道行為。此外，大隊領(lǐng)導與小橋頭村村干部一起落實東城下山脫貧小區(qū)項目和農(nóng)民建房等問題。同時，大隊堅持從制度上鞏固整改成果，進一步建立健全各項制度，探索建立改進工作作風的長效機制，調(diào)整和完善工作機制，堅持依法行政，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，確保工作不缺位，不越位，不錯位。結(jié)合本單位實際，按照“需要堅持的”、“必須健全的”和“需要建立的”三種情況，進一步完善規(guī)章制度，加強制度建設(shè)，從制度上保證作風建設(shè)的有效性、規(guī)范性和長期性。

四、認真開展專題警示教育

五、認真總結(jié)，鞏固提高

認真總結(jié)，鞏固提高，是檢驗開展“四新”主題教育實踐活動取得成效的有效方式。大隊及時召開全體干部職工大會，在認真總結(jié)前三個階段的工作基礎(chǔ)上，對開展“四新”主題教育實踐活動進行了全面書面總結(jié)，總結(jié)工作，交流經(jīng)驗，表彰先進，鞭策后進，進一步分析存在問題，鞏固整改成果，建立長效機制，把大隊作風建設(shè)引入規(guī)范化、制度化的軌道；進一步建全和完善學習、崗位責任考核、作風建設(shè)等制度，努力通過制度來管人管事，用制度規(guī)范行為，使作風建設(shè)逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道，形成長效機制，發(fā)揮長效作用，確?！八男隆被顒诱嬲〉脤嵭В瑘A滿完成縣委、縣政府確定的年度目標和工作任務，努力實現(xiàn)市容市貌的根本好轉(zhuǎn)，建設(shè)和諧安居的市民生活環(huán)境，提升城市品位和對外美譽度。

通過開展“四新”主題教育實踐活動，進一步提高了廣大黨員、干部、職工的思想認識，促進了工作作風的轉(zhuǎn)變，提高了服務水平和辦事效率，形成了干凈干事的新氣象，使大隊各方面工作都邁上了新臺階。作風建設(shè)是一項長期而艱巨的任務，在今后的學習和工作中，我們要繼續(xù)發(fā)揚開展“四新”主題教育實踐活動中好的做法，在完善制度的基礎(chǔ)上建立作風建設(shè)長效機制，不斷改進工作作風，把作風建設(shè)成果轉(zhuǎn)化為求真務實的工作作風，轉(zhuǎn)化為與時俱進的精神狀態(tài)，轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會目標而奮斗的理想信念，進一步提高大隊依法行政、辦事高效、作風廉潔、服務優(yōu)質(zhì)的良形象。

第11篇 龍江中學“交通安全宣傳教育活動月”工作總結(jié)

龍江中學“交通安全宣傳教育活動月”工作總結(jié)

我校一直以來將安全工作作為學校的一項首要工作，列入學校日常管理長抓不懈。我校堅持“安全第一，預防為主”的指導思想，認真落實交通安全的各項措施，加強交通安全教育，進一步提高學生交通安全意識及學生自我防范能力。根據(jù)鎮(zhèn)教育組的統(tǒng)一部署，我校于今年三月份開展了以“珍愛生命，安全出行”為主題的交通安全教育宣傳月活動。在活動中，我校堅持“以人為本、安全第一”的原則，以“文明騎車，安全走路”的養(yǎng)成教育為主線，集中開展多種形式和內(nèi)容的交通安全教育活動，進一步推進學校安全文化建設(shè)，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環(huán)境，讓廣大師生深刻體會到生命的可貴、安全的重要。

一、加強領(lǐng)導，周密部署，精心組織。針對交通安全教育宣傳月活動的指導思想、工作目標、工作要求等，我校在三月初首先研究制定了《龍江中學“交通安全月”活動方案》，調(diào)整充實交通安全工作領(lǐng)導小組，確定了由校長任組長，分管副校長為副組長，德育處副主任、德育處助理和各年級級長為組員，組建了一個堅強有力的工作領(lǐng)導小組，成員職責明確，做到齊抓共管，把交通安全工作抓細抓實，使宣傳月有計劃、有步驟地展開。

二、廣泛發(fā)動，深入學習，宣傳教育我校積極召開教職工交通安全教育專題會議，切實加強對“交通安全教育宣傳月”活動的領(lǐng)導，發(fā)揮優(yōu)勢，周密部署，確定重點，認真組織開展安全宣傳教育活動，教育廣大師生自覺遵守交通法規(guī)，預防交通事故的發(fā)生；為進一步提高全體學生的交通安全法律意識，養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習慣，預防和減少涉及學生的交通事故，我校在第二周把《龍江中學“交通安全月”活動方案》以《致家長信》的形式知會家長，并要求家長配合學校做好子女的交通安全教育工作；我們也利用廣播、班會課號召全校學生要充分發(fā)揮主人翁作用，以積極的姿態(tài)，全身心地投入到宣傳教育活動中去，騎文明車，行文明路，做文明人，努力做一名文明的交通參與者。學校扎實進行深入的安全教育，充分利用專版展覽、橫幅、標語、廣播站、專題講座、刊出以安全教育為主題的黑板報等形式，在校內(nèi)外營造主題宣傳教育活動的濃厚氛圍，提高學生的安全防范意識。

三、形式多樣，內(nèi)容豐富。我校于宣傳月活動啟動階段，即認真召開有行政班子、全體教職工、級長班主任、全體師生參加的宣傳月活動動員會，統(tǒng)一部署活動方案。方案實施階段，我校組織了一系列的活動：

1、學校加大宣傳力度，學校大堂四周醒目位置掛宣傳橫幅“關(guān)愛生命、安全出行”、“遵守道路安全法，平安伴你一路行”和“安全生幸福之泉，事故釀痛苦之酒”（見照片1、2、3）；在大堂宣傳櫥窗內(nèi)設(shè)立《中學生交通安全常識》宣傳欄（見照片4）；在大堂設(shè)立《交通違規(guī)放大鏡》專欄，及時張貼學生上學、放學路上違反交通規(guī)則的相關(guān)圖片和張貼交通安全宣傳掛圖（見照片5）；安排“龍中之聲”廣播站在每天的廣播時間宣傳《學生道路交通安全常識》等交通安全常識。（2—6周）

2、開學初分類別摸清騎車回校學生的經(jīng)過路線（分經(jīng)過文華路、經(jīng)過東華路、經(jīng)過豐華路或人民路、經(jīng)過龍洲路以外的'路段），然后在3月1日—4日再分類召開相關(guān)學生會議，明確各路段的交通安全隱患，指出學生經(jīng)過相關(guān)路段時正確的路線（見照片6、7）。劉湛光校長親自給途經(jīng)東華路路段的學生分三批開會，具體提 出每個路段拐彎的要求。

3、第三周學校與全校各班主任簽訂了一份創(chuàng)建平安和諧班級責任書， 加強班主任的責任意識，搞好班級安全管理，杜絕安全事故。

4、全校各班組織本班學生認真的學習交通安全知識，開展多種形式的活動：1）3月2日班會課各班觀看龍江交警中隊提供的《交通安全教育記錄片》（見照片8）；2）3月9日班會課各班開展“遵守交通規(guī)則”大討論，并進行“珍愛生命，安全出行”學生簽名活動，并把簽名用紅布掛在教室顯眼的位置（見照片9、10）；3）第四周各班出一期以“遵守交規(guī)，珍愛生命”為主題交通安全知識黑板報（見照片11、12），第五周在全校進行評比，評出一等獎14個班，二等獎13個班，三等獎15個班；4）第4—6周在全校范圍內(nèi)開展“我來說說不文明的騎車行為”活動，發(fā)動學生把在馬路上觀察到的不文明的騎車行為以廣播稿的形式投稿曝光，截至4月2日，總共收到學生投稿94份（見照片13），“龍中之聲”廣播站在每天中午和下午的廣播時段宣讀學生的投稿。

5、開學初學校根據(jù)實際情況在校門口紅綠燈處加強教師站崗制度；還完善了“教師巡邏崗”制度，負責東華路、豐華路、人民路等路段的交通巡查工作。所安排的負責道路巡邏的老師每天分中午放學、下午上學、下午放學三個時段進行上述路段的巡邏。巡邏的老師主要是指出學生不文明的騎車行為，例如并排前進、兩人一車、騎車接聽電話、隨意橫穿馬路、逆向行車、霸占機動車道騎車等，并進行當場的批評教育，做好記錄，每天反饋給德育處。德育處對違規(guī)學生的學生采取班上批評、廣播公開批評、通知家長等多種形式的教育，并規(guī)定違反交通規(guī)則的學生該學期不能評為“三好學生”，期末德育考核不能評為“優(yōu)秀等級”，并登記到《龍江中學學生違反交通規(guī)則檔案記錄冊》（見照片14、15）。

6、第6周在初三、高一、高二級舉辦了一次以“做文明人，騎文明車，行文明路”為主題學生交通安全漫畫比賽，讓學生把學生違反交通規(guī)則的現(xiàn)象通過漫畫的形式的表現(xiàn)出來。比賽總共收到學生作品44幅，最后評出一等獎14幅，二等獎18幅，三等獎12幅，并且在大堂展出了獲一等獎的作品（見照片16、17）。

7、第7周在大堂舉行《遵守道路安全法規(guī)》的圖片展覽（見照片18、19、）。

8、原本安排在第7周的在高一、高二級舉行以“關(guān)愛生命，安全出行”為主題的演講比賽因故推遲到中考之后。四、建立機制，鞏固成果。經(jīng)過一個月的嚴抓狠抓，我校學生的交通安全意識有了明顯的提高，隨意違反交規(guī)的現(xiàn)象已經(jīng)大大減少。提高學生交通安全意識是一項長期任務，因此我校將一如既往的堅持集中教育與日常教育教學工作相結(jié)合，做到交通安全天天講，周周講，真正落實各項措施?？傊?，在宣傳月活動中，學校領(lǐng)導高度重視，并進一步加強管理，進一步明確職責，使我校宣傳活動扎實有效地進行。我們將繼續(xù)努力，杜絕交通安全事故，使我校的交通安全工作更上一層樓。龍江中學德育處20xx年4月

第12篇 2009—2023年度中學普法教育工作總結(jié)

一年來，我校在認真總結(jié)四五普法教育經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步全面貫徹黨的依法治國的基本方略，結(jié)合我校法制教育工作的具體實際，切實制定五五普法規(guī)劃，加快學校法治化進程，為創(chuàng)建安全文明單位作出了一定的成績。

一、組建班子，完善網(wǎng)絡(luò)。我校領(lǐng)導十分重視學校的法制教育，在五五普法期間，組成了由派出所所長為法制副校長的法制教育領(lǐng)導小組，整合法制教育資源，統(tǒng)一協(xié)調(diào)學校的法制教育工作。學校分管領(lǐng)導、年級組長、班主任為具體負責人，形成了主要領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導負全責，中層干部負重責的工作格局。同時，聘請鎮(zhèn)法律事務所、派出所干警、為校外法制教育輔導員。學校成立了家長學校、社區(qū)工作委員會，構(gòu)建了學校、家長、社會相聯(lián)系的法律宣傳教育組織網(wǎng)絡(luò)。在法制教育工作中，學校實施了條塊承包責任制和目標責任制，綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作層層落實，形成了上下一心、內(nèi)外結(jié)合、人防技防、整體聯(lián)動的喜人局面。

二、學法普法形成共識——學校是教書育人的場所，也是社會的組成部分。搞好社會治安綜合治理，是實現(xiàn)國家長治久安的戰(zhàn)略任務，在三個文明建設(shè)中，學校具有特殊的地位和作用。多年來，學校始終把法制教育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅持把綜合治理、創(chuàng)建平安校園列入學校管理，分線規(guī)范運作。經(jīng)過多年的探索和實踐，我校法制宣傳已形成特色，在法制宣傳教育中，他們實施了一系列方案。如第一：學校以《公民道德實施綱要》為指導，加強學生道德品質(zhì)教育，日常行為規(guī)范的教育管理。第二：在日常教學中，挖掘教材中法制教育素材，利用課堂教學滲透法制教育內(nèi)容。第三：學校通過服務育人，管理育人，配合做好法制教育；常規(guī)一條線，以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為準則，重點加強學生的自我教育、自我管理，相互督促檢查。第四：為了加大法制教育的力度，我們結(jié)合有關(guān)部門的活動，注重法制教育的課外延伸。學校充分運用黑板報、圖書館、校園網(wǎng)、宣傳欄、標語牌、廣播站等多種宣傳媒體，宣講法制知識，創(chuàng)造濃烈的法制教育氛圍。第五：學校會同派出所、法服所、社區(qū)工作委員會，聘請熱心教育、有聲望的社會有識之士，定期聽取學校工作匯報，審議學校法制教育管理情況。

三、構(gòu)筑屏障打造平安我校以“三個代表”的重要論述和十六大精神為指針，以維護學校、社會的穩(wěn)定和教育事業(yè)和諧發(fā)展為宗旨，堅持做到打防并舉、努力創(chuàng)建制度健全、管理有序、環(huán)境優(yōu)美、校風良好的安全文明單位。為保證學校良好教育教學秩序，學校狠抓校園的安全防范。成立了以專業(yè)保安人員，青年教師為主體的護校隊，全方位、全天候的維持學校秩序，處理偶發(fā)事件，確保師生人身安全。學校與有關(guān)職能部門負責人簽訂安全責任書，定期進行檢查。對重點要害部門進行人防技防相結(jié)合的防范模式。鍋爐房、消防設(shè)施定期進行例檢，把重特大事故的發(fā)生扼制在萌芽狀態(tài)。學生公寓樓是管理的重中之重，學校制定了嚴格的《宿舍管理條例》成立了由學校負責人牽頭的值班小組，每天值班，使宿舍管理井然有序。食堂食品安全關(guān)乎師生的人身安全，學校從采購、加工、分餐等環(huán)節(jié)著手，狠抓硬件投入，制定目標責任制，確保食品安全衛(wèi)生。

四、構(gòu)建和諧情暖童心依法治校，為青少年成長撐起一片蔚藍的天空；構(gòu)建和諧，為校園留下了一片凈土。貫徹落實《義務教育法》《未成年人保護法》，保障了學年兒童上學的權(quán)利，鞏固了“普九”的成果。

我校一年來的五五普法教育工作，取得了豐碩的教育成果，加快學校法治化進程，為創(chuàng)建平安校園、平安永和作出了較大的成績。

第13篇 關(guān)于開展“一準則一條例一規(guī)則”集中學習教育活動情況總結(jié)

以下是好總結(jié)范文網(wǎng)整理的開展“一準則一條例一規(guī)則”集中學習教育活動情況總結(jié)，歡迎閱讀參考。

全縣開展“一準則一條例一規(guī)則”集中學習教育活動情況總結(jié)

一是廣泛宣傳，營造氛圍。先后召開專題會、動員會，精心組織，周密部署。充分利用“一端一網(wǎng)一報一平臺”等媒體，加強對集中學習教育活動的宣傳，在全縣上下營造深厚輿論氛圍。

二是形式多樣，刻印在心。集中教育活動采取集中培訓，個人自學、專家輔導、研討論壇、知識測試等方式進行。活動期間，要求每位紀檢監(jiān)察干部做好筆記，寫好心得，加深對“一準則一條例一規(guī)則”的理解，真正內(nèi)化于心，外化于行。

三是明確任務，建立臺賬。把“一準則一條例一規(guī)則”集中教育活動內(nèi)容納入紀委(紀檢組)落實監(jiān)督責任任務清單，細化任務分解，制定“一準則一條例一規(guī)則”活動推進工作臺賬，明確時限，責任到人。

四是強化監(jiān)督，扎實推進。活動辦下設(shè)兩個督導組，對參學單位學習情況全方位跟蹤督導，實行周通報，半月點評，月總結(jié)?；顒娱_展扎實、成效顯著的給予表彰;敷衍應付、落實不力的通報批評，確?；顒硬蛔哌^場、不打折扣。

五是加強統(tǒng)籌，務求實效。將學習教育活動與“兩學一做”、“講忠誠、守紀律、做標桿”教育活動相結(jié)合，切實做到學用結(jié)合，知行合一，進一步提升黨性觀念、增強紀律意識、改進思想作風、提升履職能力，力爭學習教育效果最大化。

辦事處開展“一準則一條例一規(guī)則”集中學習教育活動情況總結(jié)

自全區(qū)“一準則一條例一規(guī)則”學習教育活動和“講忠誠、守紀律、做標桿”活動動員會召開以來，xx辦事處黨工委、紀工委高度重視、廣泛動員，堅持統(tǒng)籌兼顧、有效結(jié)合，創(chuàng)新載體、豐富形式，全員參與、注重實效的工作思路，“十個一”深入推進活動扎實開展，真正將學習教育活動納入一體化、融入日常化、引入實效化。

一是召開一次動員會。面向全體干部職工召開“一準則一條例一規(guī)則”學習教育活動動員會，面向辦事處紀工委委員、社區(qū)紀檢委員和、三支隊伍成員和居務監(jiān)督委員會主任召開“講忠誠、守紀律、做標桿”活動動員會，全面?zhèn)鬟_學教活動精神，安排部署xx辦事處學教活動任務，把干部職工的思想高度統(tǒng)一到上級紀委部門對學教活動的要求上來。

二是制定一套學習方案。分別制定下發(fā)xx辦事處《“一準則一條例一規(guī)則”集中學習教育活動方案》及“講忠誠、守紀律、做標桿”活動《工作領(lǐng)導小組》和《實施方案》，結(jié)合xx實際，依托xx周五政治學習平臺，詳細制定《學教活動學習計劃表》，對學習日期、學習形式和學習內(nèi)容進行逐一明確，讓學教活動更有計劃性、可操作性和長效性。

三是印發(fā)一本學習資料匯編。學習借鑒區(qū)紀委先進做好，收集“一準則一條例一規(guī)則”等7項黨章黨規(guī)并匯編成冊，印發(fā)至每位干部職工手中，為學教活動提供了系統(tǒng)性學習資料，為扎實開展學教活動提供了基礎(chǔ)支撐。

四是每人抄寫一份學習筆記。專門印制xx辦事處“一準則一條例一規(guī)則”學習筆記本，機關(guān)、部門、社區(qū)120名干部職工人手一本，對學習內(nèi)容進行全過程記錄，并經(jīng)常提醒、督促和檢查，引導大家逐字逐句讀原文、讀原著，提高學習效果。

五是舉辦一次專題輔導講座。利用周五政治學習平臺，除辦事處科級干部輪流領(lǐng)學以外，專門邀請區(qū)委黨校教授朱朝忠為全體干部職工作了一場《擼起袖子加油干，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大》專題輔導講座，從政策層面系統(tǒng)性對一準則、一條例等內(nèi)容進行了重點宣傳和講解，開闊了干部職工的學習視野。

六是開展一次集中學習研討。將“三準則一條例一規(guī)則”學習活動與班子成員黨工委中心組學習制度緊密結(jié)合，每月至少學習一次，并做好學習筆記。同時，堅持與“三會一課”有效結(jié)合，以黨支部和黨小組為單位，定期組織黨員干部職工交流學習心得，讓學習更加入腦入心，深化學習成果。

七是每人撰寫心得體會。自5月下旬以來，共收到干部職工學習心得體會70篇，大家用文字感悟?qū)W習心得和收獲，下一步我們還將進行集中評比。

八是參加一輪微信有獎知識競答。利用紀委書記手機短信舉報平臺，開設(shè)xx辦事處《一準則一條例一規(guī)則學習專欄》，以知識要點的形式每周定期為干部職工推送3-4條學習短信，并按照上級紀委要求，號召辦事處10余名紀檢監(jiān)察干部帶頭，積極參與“清風信陽”“一準則一條例一規(guī)則”微信有獎知識競答活動，一名干部職工答題中獎。

九是舉辦一次集中知識測試。從浉河區(qū)“一準則一條例一規(guī)則”學習題庫中，精選出日常應知應會的知識題，采取不打招呼、不給答案的形式，突擊對干部職工日常學習情況進行測試，檢閱學習成果，深化學習記憶，共有86名干部職工接受了知識測試。

十是舉辦一場知識競賽。5月23日下午，xx黨工委舉辦一場“兩學一做”暨“一準則一條例一規(guī)則”學習教育活動知識競賽，區(qū)紀委副書記劉斌、區(qū)委組織部副部長劉澤民和區(qū)紀委宣傳部負責人等出席競賽活動。此次活動共有12個基層黨支部(總支)、36名黨員干部參加，分必答、搶答和風險題三個環(huán)節(jié)進行比賽，經(jīng)過激烈角逐，活動共評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎6名，在全辦掀起了真學真懂、錘煉黨性、學深悟透、砥礪作風，學用相長、提升本領(lǐng)，學以致用、推進工作的熱潮。

第14篇 中學教學班主任教育實習總結(jié)

一、實習的目的與要求

安排教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復合型人才。具體表現(xiàn)在三個方面：

1、運用和檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應用于實際工作，并從理論的高度對教育教學工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

2、了解和熟悉學校的運行。對師范類專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。

3、預演和準備就業(yè)工作。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。二、基本情況

我們十月十一日來到湖南永州雙牌縣第二中學，到十一月十八日實習結(jié)束。我被分到高一（172）班進行實習。

實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學和班主任工作，基本情況

1、課堂教學：完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)；批改作業(yè)五次；監(jiān)考十場；自習輔導十二課時。

2、班主任工作：組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會；組織本班學生與實習老師之間的籃球賽兩次；找學生單獨談心、了解情況十一人次。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我的感受就是：當好一名老師真不容易?。∽执?

試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，比如有一次我分析基礎(chǔ)訓練的時候，有一個題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時會有什么現(xiàn)象發(fā)生？”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結(jié)論。由于事先我覺得此題很簡單，也就沒有深入地思考。出乎我意料的是，無論我怎么講，同學們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達。通過這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。

第15篇 中學教師個人繼續(xù)教育學習工作總結(jié)800字

一年來，我和其他所有老師一樣都參加了繼續(xù)教育的培訓。通過一年的繼續(xù)學習，教育教學觀念有了新的認識，教學技能有了提高，現(xiàn)將個人參加繼續(xù)教育獲益情況羅列如下:

一、把握外出培訓機會、及時進行內(nèi)化

外出參加教育教學活動的相關(guān)培訓是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。我在本學期里緊緊抓住每一次外出的機會，進行海綿吸水般的學習。并且利用業(yè)余時間和雙休日進行消化，做好相關(guān)的自學筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學實際當中，取得了非常好的效果。使得繼續(xù)教育的意義落到了實處。

二、高度重視教學反思、做好反思再實踐

反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結(jié)合大量教學雜志、教學參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實踐中形成?還與老師們形成了“個體反思'和'群體反思'兩種方式。'個體反思'是我'自省自察'，特別是對于本學期的幾堂公開課、展示課，我都會進行進行'課前反思--課中反思--課后反思—思后實踐'并且寫好反思案例等，及時總結(jié)好理論成果。

三、以名師為榜樣、大膽探索實踐

通過參加各類培訓也好，自己進行教學研究也好，我總會以名師名家，這當然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師。他們有的課上得精彩，有的班級帶得漂亮。于是他們都會成為我追隨的目標，我會以他們?yōu)榘駱?。但是，我也不會迷失自己，我會大膽探索、實踐自己的教學感悟。把自己用心悟的教學原理通過最樸實、簡單的教育教學手段來進行實踐。讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育。

可以說，通過這樣的“追隨”和“創(chuàng)新”鞏固了自己所學理論，又提高了運用理論知識解決實際問題的能力。正可謂是一箭雙雕。

當然，在自己不斷學習的過程中，我也發(fā)現(xiàn)好多的問題。比如自己的理論水平還是膚淺之極，我想接下去要做的就是要運用多種形式升華自己的認識，形成一個自己教育思想的過程，寫出成形的經(jīng)驗總結(jié)，并最終形成自己的教學理念。