學(xué)校下學(xué)期工作總結(jié)（15篇范文）

第1篇 學(xué)校下學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)光總是易逝，這一學(xué)期的學(xué)校工作告一段落了，我們的工作需要做好總結(jié)。下面是小編搜集整理的學(xué)校下學(xué)期工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注教學(xué)工作總結(jié)欄目!

學(xué)校下學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，xx新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教育教學(xué)工作堅(jiān)持以和合教育理念為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為目的，以跨越發(fā)展為主題，以內(nèi)涵建設(shè)為主線，堅(jiān)定不移地開展教育教學(xué)改革工作，繼續(xù)推進(jìn)以角色挑戰(zhàn)、星級評比為核心的德育工作改革;以分組聯(lián)動、和諧高效課堂教學(xué)模式為突破口的教學(xué)改革，全面加強(qiáng)師資建設(shè)，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化、辦學(xué)特色化、管理精細(xì)化，努力打造九年一貫制學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育品牌，取得了一定成績?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、注重實(shí)效的學(xué)校建設(shè)工作

1.文化建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校高質(zhì)量地完成了校園文化一期工程建設(shè)，二期工程正在穩(wěn)步推進(jìn)，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，營造了一流的育人環(huán)境。

2.在建工程。完成了學(xué)校塑膠跑道、車棚、道路和綠化工作。

二、積極進(jìn)取的德育安全工作

3.德育工作。本學(xué)期以來，學(xué)校的德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先、注重實(shí)效的原則，堅(jiān)持抓好常規(guī)，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色。以角色挑戰(zhàn)、星級評比的學(xué)生評價(jià)制度改革和叫響我是志愿者活動為載體，開展德育工作改革，使我校德育工作再上新臺階。

抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。學(xué)校定期召開班主任工作例會和經(jīng)驗(yàn)交流會，積極組織參加市區(qū)培訓(xùn)和競賽，使班主任更加明確目標(biāo)，取長補(bǔ)短，不斷提高自身的管理水平。開展了班主任工作記錄評比活動。在區(qū)第二屆中小學(xué)班主任技能賽中，馬景輝、王玉分獲一、二等獎。

抓好常規(guī)管理，推進(jìn)德育改革。本學(xué)期，繼續(xù)推進(jìn)以角色挑戰(zhàn)、星級評比為載體的學(xué)生評價(jià)制度改革。評星晉級激發(fā)了學(xué)生做好每件事情的興趣和熱情，使枯燥的習(xí)慣養(yǎng)成變成了學(xué)生喜歡的一種游戲活動，并在這種活動中體驗(yàn)到了一種成就感。12月29日，學(xué)校召開校園之星表彰大會，共表彰校園之星80名。校園之星，已經(jīng)成為xx新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校最響亮的名字。

值周檢查工作進(jìn)行了新嘗試。班級在一周的值周檢查中得分在95分以上，就可以得到流動紅旗。當(dāng)月各年組得分前兩名的班級可評為文明班級。在獲得文明班級的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級在其它活動中的表現(xiàn)，綜合得分較高的班級可以評為學(xué)期優(yōu)秀班級。值周檢查的改革，調(diào)動了師生的積極性，規(guī)范了學(xué)校的常規(guī)管理。

注重家長學(xué)校工作。分別召開了一年級、七年級新生家長會，和全校學(xué)生家長會。學(xué)校還按時(shí)完成了27名貧困學(xué)生的資助和農(nóng)民工子女統(tǒng)計(jì)工作。

抓好主題活動，注重養(yǎng)成教育。本學(xué)期以來，學(xué)校重點(diǎn)開展了抓行為規(guī)范、塑優(yōu)良品德、做優(yōu)秀學(xué)生為主題的活動。陸續(xù)開展的活動有國學(xué)經(jīng)典誦讀考級活動、叫響我是志愿者活動，舉行了紀(jì)念建黨90周年系列活動。進(jìn)行了感動校園好孩子評選活動，紀(jì)念教師節(jié)系列活動和祖國在我心中演講比賽。全校師生還為身患白血病的張艷慧同學(xué)捐款近18000元。

4.安全工作。本學(xué)年，學(xué)校穩(wěn)步落實(shí)校園安全工作，做到管理規(guī)范化。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校安全管理責(zé)任和崗位職責(zé)，明確安全工作一崗雙責(zé)建立健全安全管理制度;完成檔案建設(shè)工作;加強(qiáng)安全工作責(zé)任意識，加強(qiáng)全員安全教育培訓(xùn);堅(jiān)持安全隱患的整改落實(shí);做好校車司乘人員的教育培訓(xùn)工作;開展學(xué)生消防安全和應(yīng)對突發(fā)事件的疏散演練，開展好安全教育月活動，不斷提高學(xué)生的法制意識和自我保護(hù)能力。

在校車管理上，學(xué)校定期召開乘坐校車學(xué)生安全教育培訓(xùn)會。與乘車學(xué)生家長簽訂安全教育責(zé)任狀。規(guī)范校車乘坐秩序。安保教師每天早上將學(xué)生接下車，晚上組織學(xué)生按指示牌站排并送上車。上學(xué)時(shí)，按次序下車，排隊(duì)入校，放學(xué)時(shí)，學(xué)生按乘坐車輛集合后，分批上車。本學(xué)年，學(xué)校還集中開展了預(yù)防溺水教育主題班會和珍愛生命防震減災(zāi)主題班會，進(jìn)行了愛路護(hù)路宣傳教育活動。

5.綜治工作。學(xué)校進(jìn)一步開展法制教育活動，召開了法制教育主題班會。積極做好預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪工作，開展多種形式的兩法一例宣傳活動。做好法制校長工作，發(fā)揮兼職法制校長的作用。積極做好毒品預(yù)防教育工作，加大禁毒宣教力度。對學(xué)生進(jìn)行了反邪教警示教育，堅(jiān)決防止非法組織向?qū)W校滲透。

三、扎實(shí)有序的教學(xué)改革工作

本學(xué)期以來，學(xué)校以課改為中心，扎實(shí)推進(jìn)完善分組聯(lián)動、和諧高效課堂教學(xué)模式(六步教學(xué)法)，以精細(xì)化管理為保證，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長，打造真實(shí)高效的課堂，讓學(xué)生快樂成長。

6.常規(guī)管理。繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在教學(xué)常規(guī)管理上實(shí)行一個(gè)制度(班級教學(xué)日志制度)、三方面要求(備課、上課、作業(yè)批改的規(guī)范要求)，努力做到備課要深、上課要清、講解要精、輔導(dǎo)要勤、反思要敏。加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)和音體美課堂教學(xué)的管理工作, 做好學(xué)籍管理和學(xué)生減負(fù)工作。

7.教學(xué)改革。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，作為學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量中心意識，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路，在教學(xué)活動的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

在教學(xué)實(shí)踐中，正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，注重提高學(xué)生展示交流質(zhì)量，努力完成課內(nèi)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。做好學(xué)生預(yù)習(xí)提綱的設(shè)計(jì)，并有目的的指導(dǎo)預(yù)習(xí)，提高預(yù)習(xí)質(zhì)量。學(xué)校定期檢查評比學(xué)生預(yù)習(xí)筆記。上課做好小組學(xué)習(xí)的即時(shí)性評價(jià)。

在區(qū)教育督導(dǎo)室對全區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理與課程改革督導(dǎo)檢查中，學(xué)校同其他4所兄弟學(xué)校一起被評為初中(九年一貫制學(xué)校)督導(dǎo)檢查優(yōu)秀單位。學(xué)校還為區(qū)控輟工作會議提供了會場。

在2年和9年區(qū)質(zhì)量監(jiān)測中，均取得優(yōu)異成績，比去年有一定程度提高。

8.專業(yè)提升。教師隊(duì)伍凝聚力進(jìn)一步提升，合作氛圍進(jìn)一步濃厚，教師研究意識和能力得到進(jìn)一步提高。

教師努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論知識，不斷充實(shí)自己，深入領(lǐng)會六步教學(xué)法的精神實(shí)質(zhì)，不斷發(fā)現(xiàn)存在的問題，用心去研究解決新的問題，從而豐富和完善六步教學(xué)法，逐步形成自己教學(xué)風(fēng)格。寫好教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。每名教師的學(xué)習(xí)筆記(電子版，包括摘記、感悟、反思等)均達(dá)到10000字。

圍繞課堂教學(xué)改革，開展形式多樣的教研活動。從3月份開始，學(xué)校舉行了為期1個(gè)月的學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)創(chuàng)新評優(yōu)課評比活動?；顒拥?3位優(yōu)勝者到杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)?；貋砗螅M(jìn)行了研討交流。學(xué)校還對這次評優(yōu)活動進(jìn)行了總結(jié)，對獲獎教師進(jìn)行了表彰，四位教師做了經(jīng)驗(yàn)交流。10月，學(xué)校舉行了赴杜郎口參觀學(xué)習(xí)教師匯報(bào)展示課活動。11月，開展了年組學(xué)科展示課評比活動。組織教師按時(shí)參加了區(qū)、市教研部開展的各種教研活動。為區(qū)小學(xué)美術(shù)、品德與生活觀摩課提供了現(xiàn)場。12月8日，區(qū)初中精細(xì)化管理校校行現(xiàn)場會在我校舉行，獲得了好評。學(xué)校課改的經(jīng)驗(yàn)材料《分組聯(lián)動和諧高效，創(chuàng)新課堂教學(xué)方式》入選xx市十一五課改經(jīng)驗(yàn)集，并在中國青年網(wǎng)、xx市教育網(wǎng)全文發(fā)表。

9.教育科研。完成了十二五省市級規(guī)劃課題的申報(bào)立項(xiàng)和開題工作。省級規(guī)劃專項(xiàng)課題由教務(wù)處劉志宏主任主持，市級規(guī)劃課題課題由教學(xué)副校長張鐸主持，題目均為《分組聯(lián)動和諧高效課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究》，但研究人員和側(cè)重點(diǎn)不同。加強(qiáng)了校本課題的研究，提高了教育科研工作的實(shí)效性。

四、不斷創(chuàng)新的體衛(wèi)藝術(shù)工作

10.體育工作。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動時(shí)間規(guī)定。將學(xué)生校園體育活動時(shí)間和內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，列入課表，認(rèn)真實(shí)施。探索適合不同年齡階段體育教學(xué)改革的模式，全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。積極開展第五屆陽光體育冬季長跑活動。推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作。規(guī)范學(xué)校各運(yùn)動隊(duì)課余訓(xùn)練。同第三小學(xué)一起，承辦了區(qū)初中生田徑選拔賽和初中足球賽。取得了田徑選拔賽團(tuán)體總分第三名;足球賽女子組第一名，男隊(duì)獲并列第三名;區(qū)中小學(xué)生棋類比賽初中組團(tuán)體總分第二名的優(yōu)異成績。

11.衛(wèi)生工作。加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育，確保師生的身體健康。繼續(xù)加大健康教育力度，按要求開齊、上足健康教育課。開展防艾宣傳教育。認(rèn)真做好入校新生的查驗(yàn)接種證工作。提高季節(jié)性傳染病的防控意識，形成傳染病防控工作的制度化、常態(tài)化。逐步提高學(xué)生健康知識知曉率和健康行為養(yǎng)成率，加強(qiáng)學(xué)生常見病的防控工作。深入開展無煙學(xué)校的創(chuàng)建工作。做好學(xué)生醫(yī)保工作。

12.藝術(shù)教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，加強(qiáng)音美課程教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。豐富學(xué)生的校園文化生活。

13.國防教育。在望濱中小學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)中心進(jìn)行了初中入校新生的軍訓(xùn)工作。承辦了區(qū)軍事隊(duì)列會操比賽。

五、積極進(jìn)取的行風(fēng)廉政工作

14.黨建工作。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和在職黨員四進(jìn)四建活動，繼續(xù)開展了爭做三個(gè)模范活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做好共青團(tuán)、工會、婦聯(lián)和統(tǒng)戰(zhàn)工作。

15.師德建設(shè)。本年度以來，以提高教師師德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進(jìn)了學(xué)校工作的持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。通過繼續(xù)開展學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象師德主題教育活動，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長四個(gè)層次全方位的師德評議機(jī)制。引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力實(shí)現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標(biāo)，在教師中形成愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表的崇高師德風(fēng)尚。

16.糾風(fēng)工作。認(rèn)真落實(shí)《xx市中小學(xué)教師行為規(guī)范》《xx市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，狠抓落實(shí),把行風(fēng)建設(shè)工作不斷引向深入，將政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，與學(xué)校教育教學(xué)管理相結(jié)合;把改善和優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境當(dāng)作重大舉措來抓，進(jìn)一步構(gòu)建政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。學(xué)校開展了治理教育亂收費(fèi)自查自糾工作。認(rèn)真落實(shí) 一費(fèi)制收費(fèi)辦法，做到規(guī)范收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制，接受社會的監(jiān)督，樹立良好現(xiàn)象。

17.宣傳工作。學(xué)校網(wǎng)站做到了內(nèi)容豐富，更新及時(shí)，受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。2022年我校教育信息被xx市政府信息公開網(wǎng)、xx市教育網(wǎng)、xx市教育局信息公開網(wǎng)采用逾百條，被中國青年網(wǎng)、遼寧省民心網(wǎng)等省級以上網(wǎng)站采用40余條，xx新區(qū)教育網(wǎng)采用40余條，位居全區(qū)學(xué)校信息工作之首。

六、穩(wěn)健扎實(shí)的總務(wù)后勤工作

18.后勤工作。加強(qiáng)管理，規(guī)范和細(xì)化了各項(xiàng)規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，加強(qiáng)對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。開源節(jié)流，改善辦學(xué)條件，做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作，加強(qiáng)了管理，基本滿足了教學(xué)需要。

展望新的一年，我們充滿希望和信心，一定努力加強(qiáng)師資建設(shè)，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化、辦學(xué)特色化、管理規(guī)范化，努力打造九年一貫制學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育品牌，以優(yōu)異成績向黨的十八大獻(xiàn)禮!

學(xué)校下學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，落實(shí)市區(qū)教育局工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念

1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念的共識。確立了一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念。樹立以人為本，育人為本的思想。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。

3、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境，創(chuàng)設(shè)動手實(shí)踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外、校外，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)

1、提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我們在自修反思的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)案例式分析，參與分享教學(xué)診斷，強(qiáng)調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實(shí)踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價(jià)值的問題。針對自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實(shí)施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評價(jià)和自我總結(jié)，并在教師中進(jìn)行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗(yàn)，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。

2、為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢的需要，提高自身素質(zhì)，本學(xué)期我校發(fā)揮英語教師能力強(qiáng)的優(yōu)勢，啟動教師英語培訓(xùn)工程，分層次進(jìn)行教師培訓(xùn)，每周定時(shí)上課，定期驗(yàn)收，優(yōu)秀教師參加等級考試，使我校盡快走入雙語教學(xué)。

3、本學(xué)期我們根據(jù)教師的實(shí)際情況，進(jìn)行了系列基本功達(dá)標(biāo)競賽，突出9種能力：1、語言能力;2、板書能力;3、組織設(shè)計(jì)指導(dǎo)能力;4、新技術(shù)能力;5、反思改進(jìn)能力;6、總結(jié)寫作能力;7、創(chuàng)新能力;8、交際能力;9、合作能力。

這些活動的開展極大的調(diào)動了我校教師積極性和主動性，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。

三、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式

1、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會學(xué)習(xí)的

人將是21世紀(jì)的新文盲。我校在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。

2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

四、 狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效

1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價(jià)

體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，從微觀上，對學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。同時(shí)提出具體的改革設(shè)想，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識，增長能力。

2、 堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的

教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識的能力。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清肄點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到五有：有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容; 有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前兩天備課。

堅(jiān)持寫教后記。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。

4、重視集體備課。各教研組堅(jiān)持單周備課，雙周教研活動制度。備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。按期初制定的教研活動計(jì)劃正常開展教學(xué)研究活動 。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴(kuò)展思路，加強(qiáng)課改認(rèn)識，重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問題的解決。

5、本學(xué)期我們以講理論，比干勁，講大局，比貢獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)，比進(jìn)步為口號，開展?fàn)幃?dāng)四星活動，即工作時(shí)間不滿5年的青年教師爭當(dāng)希望之星，中層干部、行政后勤人員爭當(dāng)積極為一線服好務(wù)的服務(wù)之星，教師師德要體現(xiàn)四個(gè)一。尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，爭當(dāng)師德之星，全方位提高自身素質(zhì)，在教改科研中建功立業(yè)，爭當(dāng)教改之星。 杜絕休罰和變相休罰學(xué)生現(xiàn)象，不許教師亂收費(fèi)，亂訂資料，亂辦班。

學(xué)校要求教師畢業(yè)參加工作后一年上合格課，三年要上優(yōu)秀課，五年?duì)幦∩鲜痉墩n。每位教師根據(jù)自己現(xiàn)在的教學(xué)水平，確定目標(biāo)，校領(lǐng)導(dǎo)主任跟蹤聽課，學(xué)期未聽課認(rèn)定，不合格者不許上課。

五、開展校內(nèi)教學(xué)比賽

xx小學(xué)每學(xué)期一次的教學(xué)比賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺，他們互相學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的合格人才，從而推進(jìn)我校落實(shí)新課程的步伐，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才，樹立典型，推動教學(xué)工作向前發(fā)展。

本次校內(nèi)教學(xué)比賽學(xué)校成立了比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、確定本次比賽的目標(biāo)、任務(wù)、措施，并制定比賽方案。在公開、公平、公正的原則下，力求突出兩個(gè)特點(diǎn)：新：授課教師觀念新，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)有創(chuàng)新;實(shí)：教學(xué)過程要真實(shí)，體現(xiàn)老師教學(xué)真功夫。

此次活動教師參加面廣，成績顯著，在全校產(chǎn)生了廣泛的影響。比賽期間，校級領(lǐng)導(dǎo)極為重視，多次在全體教師會上做動員，王麗紅主任組織全體教師認(rèn)真的學(xué)習(xí)了新課標(biāo)。全體教師解放了思想，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)方案。課后，所有老師又同時(shí)評課，從中找出先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，集體理解、消化、吸收，達(dá)到了提高教學(xué)能力的目的。

在本次大獎賽中，參賽教師課前又作了五分鐘的說課，課后又作了自我。內(nèi)容包括：

(1)、本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理;

(2)、是否給學(xué)生足夠的空間，是否為學(xué)生提供了表現(xiàn)的機(jī)會;

1是否改進(jìn)了教學(xué)方法;

2學(xué)生的創(chuàng)新精神是否得到了培養(yǎng)。

實(shí)踐，每一次認(rèn)真的反思和小結(jié)都是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和自身提高的過程。這對所有的參賽教師無疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，所有的教師經(jīng)過這次大獎賽的錘煉，理論水平和教學(xué)水平都有了長足的進(jìn)步。

在本次大獎賽前后，學(xué)校的教學(xué)之風(fēng)吹遍了校園的各個(gè)角落。乘著大獎賽的東風(fēng)，全校教師堅(jiān)持不懈理論充電，形成一定理論思維。全體教師邊教邊學(xué)邊研究。從而使學(xué)校教研氛圍日趨濃厚，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高，為提高學(xué)生素質(zhì)提供了可靠的保證。

五、 積極參與，小花競相開放

本學(xué)期，區(qū)市級的教學(xué)活動異常豐富，是對我校教學(xué)整體實(shí)力的一次檢驗(yàn)，區(qū)c層賽我校有四位年輕教師參加，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視,骨干教師與他們結(jié)成對子，全面參與備課對教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)予以糾正、評析，進(jìn)而反復(fù)推敲教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，包括課件出示的時(shí)間，練習(xí)題的設(shè)計(jì)逐一進(jìn)行了改進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)聽課，嚴(yán)格把關(guān)，李亮老師的數(shù)學(xué)課《統(tǒng)計(jì)》，通過大量的社會調(diào)查，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和生活的關(guān)系，誘發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，體現(xiàn)因材施教。同時(shí)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生認(rèn)真思考、自行探索、積極參與知識的創(chuàng)建過程。教師適時(shí)點(diǎn)撥，循循善誘，充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用。通過教師的搭橋引路，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識上的飛躍，思維地拓展。王曉楠老師的英語課《顏色》，巧妙的設(shè)計(jì)，激發(fā)了學(xué)生合作探究意識，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。得到了學(xué)生的歡迎。另外我校的語文課和體育課也受到了好評。參加工作不到一年的夏冬梅老師，為全區(qū)英語教師做了一節(jié)觀摩課，本節(jié)課教師和學(xué)生開展了豐富多彩的語言實(shí)踐活動，學(xué)生在活動中學(xué)，在交際中創(chuàng)造，并把鼓勵和竟?fàn)帋нM(jìn)課堂。

孫靜老師參加了市新課程選拔賽，讓一年級孩子在游戲中嘗試發(fā)現(xiàn)問題，小組合作研究解決問題，樂于應(yīng)用，體會成功的快樂。

白飛雪一節(jié)語文課參加了省注提教學(xué)研討課區(qū)級選拔賽，被選為省級課。

體育教師勾彥君代表香坊區(qū)參加了市第三屆希望杯特殊教育教學(xué)大獎賽，獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)、充滿愛心的課堂氛圍，得到了所有評委的認(rèn)可，一致決定第五節(jié)再做一次觀摩。我們就是這樣為老師創(chuàng)設(shè)平臺，在我們的精心培育下，使我校這些小花競相開放。

七、開發(fā)校本課程

我國基礎(chǔ)教育已走向多元化的軌道，實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，這為我們創(chuàng)辦特色學(xué)校，培養(yǎng)多元化人才開辟出一條重要途徑，隨著新一輪課程改革的推進(jìn)，我們更清楚認(rèn)識到開發(fā)適合自己學(xué)校的校本課程的重要性和緊迫性。

本學(xué)期，我校校本課程的建立立足于學(xué)生的需求、社會的需求、學(xué)生的興趣愛好、家長的愿望、教師的特長、學(xué)校的辦學(xué)理念等實(shí)際情況構(gòu)思了校本課程體系。開學(xué)初，學(xué)校成立了校本課程開發(fā)組，以校長為首、由中青多學(xué)科代表組成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先學(xué)習(xí)，接著，校長給教師就新課程開發(fā)的目的、意義及原則進(jìn)行講座，通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，教師們掌握校本課程開發(fā)的理論，然后通過調(diào)查、了解，開設(shè)了禮儀課、法制教育、英語口語交際課、佳篇賞析課、足球訓(xùn)練課。各班設(shè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期實(shí)驗(yàn)可行后再推開。每周安排一節(jié)課。每位任課教師編寫本學(xué)科方案，為了做到辦法可行，我們對每項(xiàng)課程開發(fā)的方案都在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，再通過課程開發(fā)。如遇到新情況再加工。

教師的選用根據(jù)教師的專長，結(jié)合學(xué)生的需求，發(fā)揮骨干教師作用，通過自薦、學(xué)校推薦、選出孫晶、勾彥軍、曹冰等教師任教。

校本課程開發(fā)還剛剛開始，我們感到它得到學(xué)生、家長的熱烈歡迎和認(rèn)可，它對發(fā)展學(xué)生興趣、培養(yǎng)特長有重要作用，是對小學(xué)?，F(xiàn)行課程的必要的補(bǔ)充。同時(shí)對教師提出了挑戰(zhàn)，教師由過去的課程被動執(zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的創(chuàng)造者、成為校本課程的積極參與者、開發(fā)者、利用者.

八、畢業(yè)班工作

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中，完成區(qū)教育局要求的合格率達(dá)100%的任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究，加強(qiáng)了教師的力量，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師帶青年骨干的教師來擔(dān)任五年級的班主任，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一，及時(shí)召開畢業(yè)班教師工作會議，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結(jié)、特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧，保證完成教育局布置的任務(wù)。

五月份我校就進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段，畢業(yè)班分門別類進(jìn)行語文識字、朗讀、背誦等能力驗(yàn)收，一次不合格，還有下一次，經(jīng)過幾次后，學(xué)生優(yōu)秀率達(dá)100%。數(shù)學(xué)分類進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，單元測試,以書和區(qū)進(jìn)修的測試卷為準(zhǔn)，我們整理出80道應(yīng)用題反復(fù)練習(xí)，逐個(gè)過關(guān)，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

六月進(jìn)入綜合練習(xí)，對于過去底子薄的孩子，班主任早來晚走，利用星期日不計(jì)報(bào)酬為他們無償補(bǔ)習(xí)，。學(xué)校召開家長會時(shí)，家長動情地說：畢業(yè)班老師這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓我們感動，我們只能在心底說欽佩這樣的好老師。實(shí)踐證明我校的畢業(yè)班工作策略是正確的，我校將在今后的教學(xué)工作中借鑒和采用，打好教學(xué)翻身仗，大面積鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量。

我們xx小學(xué)全體師生有信心和決心在區(qū)教育局、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)眾望，把握機(jī)遇，營造明天，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺階。

學(xué)校下學(xué)期工作總結(jié)

在過去的一年里，我校在區(qū)委區(qū)府、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)以三個(gè)代表的重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以中共中央關(guān)于《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，堅(jiān)持以人為本、與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展的辦學(xué)理念;進(jìn)一步整合辦學(xué)資源，立足于規(guī)范化、科學(xué)化、高質(zhì)量、有特色的辦學(xué)目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校德育和安全工作，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，使學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展;狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，提升了學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力;通過開展日?；?shí)質(zhì)化的教育教學(xué)研究，全面推進(jìn)學(xué)校新課改工作;鎖定目標(biāo)，堅(jiān)定不移，以不懈的努力，鑄造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，按計(jì)劃完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)對學(xué)校一學(xué)期來的工作作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向

首先，學(xué)校堅(jiān)持社會主義的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持全面育人，重視和宣傳教育法規(guī)，學(xué)校黨支部帶頭積極組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，充分認(rèn)識到科技興國的戰(zhàn)略和實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義。同時(shí)，把學(xué)校的教育教學(xué)工作當(dāng)作系統(tǒng)工程來抓，把提高全體教職工的思想境界和政治覺悟作為重點(diǎn)工作來抓，把教育教學(xué)工作滲透到學(xué)校的各項(xiàng)管理工作之中。關(guān)注時(shí)事政治，及時(shí)組織教職工認(rèn)清形勢，學(xué)習(xí)黨中央有關(guān)文件及上級精神。如結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動，深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會 三個(gè)代表的重要思想的內(nèi)涵及十八大講話的精神實(shí)質(zhì)。學(xué)校以學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為準(zhǔn)繩，遵守社會公德，規(guī)范職業(yè)道德，樹立教師教書育人、為人師表的良好形象，服務(wù)于家長，服務(wù)于學(xué)生。全體教職工把個(gè)人目標(biāo)與學(xué)校的任務(wù)目標(biāo)、集體榮譽(yù)緊緊地聯(lián)系在一起，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，熱心社會公益事業(yè)，積極組織教職工參加無償獻(xiàn)血，完成了本年度無償獻(xiàn)血任務(wù)。

二、優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。

建立高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵和根本保證。我校采用多種形式和手段更新教職工的教育觀念，提高教職工的整體素質(zhì)。還開展多種形式的師德師風(fēng)教育活動，通過講座、自學(xué)、討論、交流等形式，樹立師德典型，帶動良好師德師風(fēng)的形成。一學(xué)期來，我校沒有出現(xiàn)過體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)校還采用多種渠道讓教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的素質(zhì)。七月份全員參加了為時(shí)20課時(shí)的市師德培訓(xùn)，選派了1名教師參加為時(shí)一個(gè)月的市骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，多名教師參加了區(qū)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。本年度的德育工作研討會，主要通過對案例的分析，找出我們平時(shí)在教育方法上存在的失誤，研究適合于當(dāng)代學(xué)生的教育方法，有效地提高了教師們的綜合素質(zhì)。

三、以新課程改革為主線，認(rèn)真搞好教學(xué)工作。

學(xué)校教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，擔(dān)負(fù)著為人才培養(yǎng)奠基的艱巨任務(wù)，我們要求教師轉(zhuǎn)變教育觀念、創(chuàng)新教育方法，從學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，開展豐富多采的教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力與情趣。每位教師學(xué)年初根據(jù)自己的興趣、特長及學(xué)生實(shí)際水平制定一個(gè)課題，增強(qiáng)教師踴躍參與教研活動的意識，本著以教研促教學(xué)、以教學(xué)促提高的思想，在校內(nèi)營造一種寬松、主動參與研究的氛圍，鼓勵教師大膽嘗試與創(chuàng)新，大力開展教育教學(xué)研究，教育教學(xué)質(zhì)量不斷邁上新臺階。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探索教學(xué)研究、培訓(xùn)的新思路。

推進(jìn)課程改革，提高課程實(shí)施水平，關(guān)鍵是要幫助教師更新觀念，理解課標(biāo)，改變教學(xué)方式，掌握先進(jìn)教學(xué)技術(shù)。因此，我們始終把課程培訓(xùn)、教學(xué)研究作為推進(jìn)課程改革的一項(xiàng)根本性工作來抓，使課程改革同時(shí)成為先進(jìn)教育思想和先進(jìn)教育技術(shù)普及的過程，成為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的持續(xù)過程。

為了使學(xué)校的教學(xué)教研工作適應(yīng)新課程改革的需要，我們不斷探索培訓(xùn)、開拓新思路。

⑴借新課改為契機(jī)，通過校本培訓(xùn)抓好教師的繼續(xù)教育工作。堅(jiān)持利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師有計(jì)劃地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革教學(xué)方法，積極組員參加上級行政部門組織的各種培訓(xùn)，提高教師的自身素質(zhì)，更深刻地理解好課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，以適應(yīng)日益變革和發(fā)展的教育教學(xué)工作的需要。2022年下半年我校就組織了50多人次先后參加了上級行政部門組織的各學(xué)科新教材培訓(xùn)、英特爾未來教育、師德培訓(xùn)等。

⑵加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和技術(shù)研究相結(jié)合。理性的思考不能代替實(shí)踐的探索，先進(jìn)的觀念不能等同于具體的行動。所以我們一方面開展課程改革的理論培訓(xùn)，努力幫助教師更新教育觀念，明確課改方向，另一方面通過學(xué)科教研組織教師研究實(shí)施新課程的新方法、新技術(shù)。新課改已實(shí)施多年，現(xiàn)在大部分教師缺乏的不是課改的理論，而是具體的操作實(shí)施，缺乏的是教學(xué)技術(shù)。本學(xué)期，我們努力把開展針對性強(qiáng)的技術(shù)指導(dǎo)、教法交流作為學(xué)科教研活動的重點(diǎn)。堅(jiān)持不懈地抓好集體備課，以課帶培的工作，以教學(xué)觀摩研討活動的形式組織教師在備課、聽課、評課、對話交流、問題探討的活動中研究新課程，探索新方法，努力營造在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新的氛圍。

2、加強(qiáng)教育科研工作，推動校本教研的健康發(fā)展。

⑴讓廣大教師積極投入新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的改革，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以研促教，提高教師撰寫教育教學(xué)論文的積極性，提供互相學(xué)習(xí)，共同提高的機(jī)會。本學(xué)期教師撰寫教學(xué)論文的積極性又有所提高，有25位教師上交了教學(xué)論文。尤其可喜的是一些長期不寫教學(xué)論文的老教師，本年度也遞交了課改論文。學(xué)校將其中好的論文與德育論文一起匯編成冊，出版了2022年《十中教研》，為教師們積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在所寫的論文當(dāng)中，有15位教師的論文被推薦到區(qū)教研年會作評獎交流，并獲得較好成績：萬定安、黃結(jié)梅等老師的教學(xué)論文獲得區(qū)一等獎;陸綺文、孔翠媚、廖婉嵐、鄒應(yīng)好等老師的論文獲得區(qū)二等獎;陳惠文、江海珍等老師的論文獲得區(qū)三等獎。另外：冼捍華老師撰寫的新課改論文《在化學(xué)新課程下培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)》一文在廣東省《化學(xué)最優(yōu)教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)》課題研討會上交流、宣讀，并榮獲一等獎;徐錦洪老師的新課改實(shí)驗(yàn)探究課案例《細(xì)胞的失水和吸水》也獲得廣東省一等獎。以上是我們學(xué)校近年來在教育科研方面的又一個(gè)新突破，同時(shí)獲得兩項(xiàng)省級教研一等獎。

⑵進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的組織、實(shí)施和管理工作，強(qiáng)化科研興教的意識，研究解決新課程改革過程中課堂教學(xué)遇到的新情況、新問題。在教導(dǎo)處組織各教研組做好十五課題《在新課程實(shí)施中轉(zhuǎn)變教師教育觀念和提高教學(xué)水平的理論與實(shí)踐研究》總課題，我校承擔(dān)的《新課程中提高教師綜合素質(zhì)的途徑和方法》子課題的結(jié)題工作的有關(guān)資料的準(zhǔn)備和收集工作的同時(shí)，讓各教研組初步懂得以課程改革帶動課題研究，以課題研究促進(jìn)課程改革，形成組組搞科研，人人能科研的氛圍。

⑶化學(xué)科組的兩位老師也積極地做好全國十五科研課題《化學(xué)最優(yōu)教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)》總課題我校承擔(dān)的《化學(xué)課堂最優(yōu)教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練題的設(shè)計(jì)》子課題的結(jié)題工作有關(guān)資料的準(zhǔn)備和收集，并撰寫了結(jié)題報(bào)告，準(zhǔn)備讓廣東省課題組到我校來檢查驗(yàn)收三年多的課題研究工作。

⑷繼續(xù)做好七、八年級的綜合實(shí)踐活動課的開展，本學(xué)期繼續(xù)設(shè)立學(xué)校專管領(lǐng)導(dǎo)(馬杰韶副主任)和專任教師兩位(七年級：孔翠媚，八年級：伍宇雄)，由于在學(xué)期初就要確定活動主題，制定活動方案，每周定時(shí)按計(jì)劃課時(shí)組織主題活動，避免了將綜合實(shí)踐活動變成上課的形式。經(jīng)過兩位老師的努力，本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動課還是開展得比較好的，并按計(jì)劃在第十五周前整理活動成果，在十八周還進(jìn)行了學(xué)生的綜合實(shí)踐活動成果展覽。

四、加強(qiáng)科組建設(shè)，教學(xué)常規(guī)工作管理得到進(jìn)一步的規(guī)范。

良好的教研氣氛不僅能促使良好的教風(fēng)的形成，也能促使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。為此，學(xué)校將科組建設(shè)作為教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作，從抓檔案管理的規(guī)范，到教研活動的內(nèi)容等，學(xué)校都提出明確的指引，力求在各學(xué)科中營造濃厚的教研氣氛，促教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、通過科組活動加強(qiáng)教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

要實(shí)施創(chuàng)新教育，要提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，其關(guān)鍵是提高教師的素養(yǎng)。由于教師從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，教師的道德素質(zhì)比文化素質(zhì)更為重要，教師自身素質(zhì)的高低，會直接影響著學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)劣。因此，教導(dǎo)處積極組織全體教師開展政治思想的學(xué)習(xí)，并繼續(xù)以加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)為口號，組織全校教師大范圍的開展教育理論和各學(xué)科的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。如利用每周的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，與全體教師一起學(xué)習(xí)關(guān)于課改的理論性文章。并要求在科組活動中聯(lián)系教學(xué)實(shí)際中關(guān)于新課程改革所遇到的具體情況開展專題討論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育新課程改革的有關(guān)資料文件的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步領(lǐng)會新課改的精神，通過學(xué)習(xí)、研究、辯論、實(shí)踐、總結(jié)、交流等活動，大多數(shù)的老師已基本建立全新的教育觀念，實(shí)現(xiàn)了教育觀念的轉(zhuǎn)變，教師們在思想上也上了一個(gè)臺階。通過學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)老師重視思想的轉(zhuǎn)變和觀念的更新，業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了一定的提高。

2、加強(qiáng)集體備課，集體智慧得到較好的發(fā)揮

集體備課是提高授課質(zhì)量和效益，實(shí)現(xiàn)減負(fù)増效的重要途徑。我校教師的教學(xué)水平仍參差不齊，為了充分挖掘每一位教師的教學(xué)潛能，一直以來我校都十分重視集體備課。本學(xué)期，我們繼續(xù)要求各備課小組的活動要定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，每次活動均要做好考勤記錄。從教導(dǎo)處在期中考試后和期末考試前所做的兩次抽查中，發(fā)現(xiàn)大部分的備課小組都能按要求做好，尤其是七年級的語文、英語，八年級的語文、數(shù)學(xué)，九年級的數(shù)學(xué)、化學(xué)、語文、英語等備課組，在備教材、備教法、備學(xué)生等方面能充分進(jìn)行討論。大家都立足于面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，不但同科級的老師能在課前共同分析教材教法，分析學(xué)生的實(shí)際，備好每一節(jié)課，謀求在教學(xué)進(jìn)度、實(shí)際操作和處理問題的方法上達(dá)成共識，也考慮到教育對象的差異，在面向全體學(xué)生的同時(shí)，體現(xiàn)因材施教的特點(diǎn)，各老師在教學(xué)方法和手段上不要求茍同，而是各有特色，取長補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同提高。不同年級不同學(xué)科的老師平時(shí)也加強(qiáng)交流。如七年級生物、政治、地理，八年級歷史、政治、地理，以及九年級的政治、歷史等各由一位老師任課，在新課改中會遇到許多實(shí)際問題，在實(shí)際操作上也困難重重，理化生和史地政兩個(gè)科組的老師不但能在科組活動的時(shí)間跨科共同研究，共同探討，還在平時(shí)不斷碰頭聯(lián)系，交換意見，使科組老師能順利地開展教學(xué)工作。

在教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展方面，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)了 傳、幫、帶 的優(yōu)良傳統(tǒng)，注重在教學(xué)中新老教師的搭配，注重新教師的動態(tài)發(fā)展。為使年輕教師盡快成長，本學(xué)期新老教師結(jié)對幫教工作，不但要反映在計(jì)劃總結(jié)中，還要求在日常的教學(xué)活動中得以體現(xiàn)。如理化生科組在集體幫助的基礎(chǔ)上，同科有經(jīng)驗(yàn)的教師，在思想、生活、工作上作全面的指導(dǎo)，尤其是教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從備課、上課，到課外輔導(dǎo)等每個(gè)細(xì)節(jié)，都悉心指導(dǎo)，師傅無私奉獻(xiàn)，徒弟虛心好學(xué)，在傳、幫、帶的過程中，老教師吸納了新意識、新方法，新老師學(xué)習(xí)到敬業(yè)的精神，吸收了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，收到了互補(bǔ)雙贏的效果?，F(xiàn)今英語科組的羅婉瑜老師在黃結(jié)梅老師和科組教師的幫助下，得以迅速成長，其在課改開放日所上的公開課，得到了聽課者的高度評價(jià)。

3、加強(qiáng)科組教學(xué)管理，促常規(guī)工作的落實(shí)

學(xué)校除注重對科組的建設(shè)外，還加大了對常規(guī)工作的落實(shí)檢查。在第九周、第十七周進(jìn)行的兩次常規(guī)檢查中，令人欣慰的是全校六大科組都做得較好。大部分老師對各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作均能認(rèn)真落實(shí)。且能注意改革課堂教學(xué)，教案詳細(xì)、層次清楚，能體現(xiàn)課堂教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，個(gè)別老師的教案還能注重學(xué)法指導(dǎo)。但是也有個(gè)別老師的教案編寫得比較簡單，一些環(huán)節(jié)未能體現(xiàn)在教案中。各科組老師均能貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作計(jì)劃，備課時(shí)認(rèn)真細(xì)致，能鉆研教材和有關(guān)參考資料，從引言問題的創(chuàng)設(shè)、闡述的內(nèi)容及練習(xí)題的設(shè)計(jì)等，都體現(xiàn)出備課能備學(xué)生，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為主體，老師為指導(dǎo)的特點(diǎn)，也體現(xiàn)出教學(xué)能圍繞中心、緊扣目的地開展，各有特色。如連丹根、馬杰韶、黃結(jié)梅、范工強(qiáng)、羅愛珍、陸綺文、陳國林、董碧璆等老師，能認(rèn)真貫徹新課改精神，按新課標(biāo)要求備課，能制作多媒體課件輔助教學(xué)，或能把教材中的老師演示實(shí)驗(yàn)大膽地改為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，有效地培養(yǎng)學(xué)生的能力。九年級的老師既能按新課標(biāo)要求編寫教案，也能緊扣備考來編寫練習(xí)和試題，設(shè)計(jì)的問題能跟生活實(shí)際相聯(lián)系，在實(shí)際操作上也體現(xiàn)貫徹新課改精神。葉杰玲、羅愛珍、黃結(jié)梅、連丹根、李秋群等老師能根據(jù)學(xué)生實(shí)際備課，兼顧不同層次的學(xué)生，特別是在訓(xùn)練題的設(shè)計(jì)，題目的選取和設(shè)計(jì)上很有代表性，同時(shí)設(shè)計(jì)出不同的梯度，充分體現(xiàn)出分層輔導(dǎo)的特色，且突出的特點(diǎn)是重視對學(xué)生的檢測。

4.全力做好三年課改的資料整理的成果總結(jié)，高質(zhì)量地搞好課改開放日的成果展示。

課改開放日是我校三年課改成果展示日，也可以說是對外宣傳日。為搞好開放日的各項(xiàng)活動，我校在開學(xué)初就進(jìn)行了對資料的收集。由于三年來我校都是按新課改的要求認(rèn)真探索，故資料詳盡，成效顯著，成績突出。從開設(shè)的公開課到所展示的課改資料實(shí)物以及所取得的成果，都得到了區(qū)教研室和各兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。由冼捍華主任代表學(xué)校所作的《新課改情況匯報(bào)》內(nèi)容充實(shí)，所作課件也有一定的特色，也受到了區(qū)教研室主任和各兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

五、加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理，以促教學(xué)質(zhì)量的提高。

畢業(yè)班升中考是每學(xué)期的工作重點(diǎn)，中考的成功與否，是教學(xué)管理成功與否的重要體現(xiàn)。今年是新課改實(shí)施后我區(qū)的第二屆初中畢業(yè)班，針對05年我校中考不理想的教訓(xùn)，為爭取06年中考打一個(gè)翻身仗。在教學(xué)管理上我們始終把中考工作放在第一位。教學(xué)工作做到抓緊、抓細(xì)、抓嚴(yán)。開學(xué)初，根據(jù)上學(xué)期各科、各班的考試情況，教導(dǎo)處就組織九年級全體教師對上學(xué)期期末考試進(jìn)行了成績分析，各學(xué)科對試題的考點(diǎn)與知識點(diǎn)進(jìn)行了分析，并詳細(xì)分析了本屆學(xué)生的入學(xué)起點(diǎn)高，而在七、八年級時(shí)卻滑坡嚴(yán)重的情況，認(rèn)清在教學(xué)上所面臨的巨大困難。在經(jīng)過認(rèn)真考研的基礎(chǔ)上出臺了我校《2022年中考備考計(jì)劃》。其次抓好晚自修和星期六的上課工作及數(shù)、理、化三科的優(yōu)生輔導(dǎo)課，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。再次開好各年級上學(xué)期期末考試和期中考試的兩次成績分析會和九年級教師備考會議，及時(shí)分析總結(jié)教學(xué)上的得失，改進(jìn)部署下階段的教學(xué)工作，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃地開展。

六、體藝工作抓出成效，學(xué)科競賽成績喜人

由于生源所造成的種種原因，我校學(xué)生厭學(xué)面還是比較廣，在教學(xué)質(zhì)量上短期內(nèi)還是難以有所建樹。學(xué)生們也難以在學(xué)業(yè)上感受成功與快樂。沒有成功感就難以激發(fā)學(xué)生們對學(xué)校的熱愛和對理想的追求，也難以激發(fā)學(xué)生們對生活的向往。如何讓學(xué)習(xí)困難者享受成功感，近年來我們主要從素質(zhì)教育入手，注意發(fā)揮學(xué)生的特長，根據(jù)學(xué)生自身的愛好開展形式多樣的體藝活動，同時(shí)結(jié)合學(xué)科競賽，抓學(xué)科尖子的培養(yǎng)，力爭在學(xué)科競賽上讓學(xué)生們出成績。今學(xué)期舉辦的體藝節(jié)是連續(xù)三屆體藝節(jié)中最成功的一次，主要原因是所開設(shè)的體藝項(xiàng)目都是學(xué)生們所喜愛的，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為本。尤其是校園十大歌手比賽，學(xué)生們報(bào)名之眾，準(zhǔn)備之認(rèn)真，唱歌之投入，比賽效果之好都是我們始料不及的。許多同學(xué)都能為自己最后能打入決賽而興奮異常。歌詠比賽由于是全民參與，人人都是本屆體藝節(jié)的演員，集體主義的意識驅(qū)使他們在臺上演唱不敢有絲毫的馬虎。連一向上課都坐不定的學(xué)生也變得一本正經(jīng)，這也是我們意想不到的。讓學(xué)生個(gè)個(gè)都能在舞臺上有表演的機(jī)會，讓有特殊愛好和有意表現(xiàn)自己的同學(xué)獲得成功的滿足，讓全體同學(xué)都能為集體的榮譽(yù)添一分光，這就是本屆體育藝術(shù)節(jié)最大的收獲。

此外我們還注重在學(xué)科競賽中讓同學(xué)們出成績，感受學(xué)習(xí)上的成功。為此我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)積極指導(dǎo)和支持各學(xué)科的有關(guān)老師開展優(yōu)生輔導(dǎo)工作，從時(shí)間的安排和室場的配備都給予優(yōu)先，同時(shí)通過輔導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、挑選各方面競賽人才。鼓勵教師、學(xué)生積極參加各級、各類別的學(xué)科競賽和第九屆科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動。今學(xué)期在李秋群、廖婉嵐、陳惠文等老師的積極輔導(dǎo)下，語文、英語競賽都取得了較好的成績。其中九年級學(xué)生現(xiàn)場作文我校4名學(xué)生參賽就有兩位同學(xué)獲二等獎，一位同學(xué)獲三等獎。八年級語文學(xué)生速度速寫競賽也有三名學(xué)生獲得三等獎。區(qū)中學(xué)生硬筆書法比賽一人獲得一等獎，一人獲得二等獎，四人獲得三等獎，這都是近年來語文科組獲得的最好成績。此外端州區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)我校也取得較好的成績，獲得總分三等獎。另黎晶同學(xué)獲書法比賽一等獎，陶燕君、陸進(jìn)威同學(xué)獲二等獎。

七、以創(chuàng)德育達(dá)標(biāo)學(xué)校活動為契機(jī)，進(jìn)一步深化德育管理。

德育是學(xué)校工作之本，德育工作搞不好，教學(xué)工作就難以實(shí)施。本學(xué)期我校的德育工作是以創(chuàng)德育達(dá)標(biāo)學(xué)校為中心，規(guī)范德育管理，以管理出成效。經(jīng)過老師們的共同努力，我校德育工作也取得了明顯的成效，具體表現(xiàn)在：

1、強(qiáng)化思想政治工作，夯實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)。

我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于生活。充分利用班會課、思想品德課、校會和國旗下的講話宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

我們還運(yùn)用專題講座、主題班會、隊(duì)會等形式，深入進(jìn)行法制安全教育，強(qiáng)化了學(xué)生們的法制、安全意識，確保校園內(nèi)沒有出現(xiàn)任何的安全事故，學(xué)生也沒有違法行為發(fā)生。

2、發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。

今學(xué)期，我校立足實(shí)際，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn)，加大改造力度。結(jié)合學(xué)校外部環(huán)境的改造，搞好文化櫥窗的建設(shè)和得體醒目的標(biāo)語布置，營造良好的文化氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。

3、開展豐富多彩的教育活動，形成多方面教育、塑造新人的氛圍。

我校德育工作注重多方面教育，通過廣泛開展有益的活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。今學(xué)期我們圍繞弘揚(yáng)和培育民族精神 這一愛國主義教育主題。除了利用專題廣播宣傳及每月一次的校會、每周一次的國旗下講話，結(jié)合時(shí)事對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育外。還通過多個(gè)主題活動的組織，讓學(xué)生在活動中接受教育。此外我們還將教育活動貫穿各項(xiàng)體藝活動，成效突出。結(jié)合本屆體藝節(jié)的藝術(shù)活動，我們繼續(xù)以民族精神代代傳為主題，開展民族精神代代傳合唱比賽;百歌頌中華卡拉ok比賽;全民健身迎奧運(yùn)體育比賽;抗戰(zhàn)民族魂書法、美術(shù)創(chuàng)作比賽;讓歷史告訴我們讀后感、詩歌、征文、故事演講比賽;踏著英雄的足跡紅色之旅攝影比賽等，再次掀起弘揚(yáng)和培育民族精神教育的高潮，培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛國主義精神。通過這多種形式的活動，讓全體學(xué)生初步認(rèn)識和了解中華民族的傳統(tǒng)美德，逐步養(yǎng)成愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自律，敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。此外我們還通過舉行平安記我心演講比賽，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，也收到良好的教育效果。

4、實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育和諧統(tǒng)一，營造大德育環(huán)境。

我校堅(jiān)持通過家長會、家訪等形式同學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合。在家庭教育方面，我們注重家庭教育方法的指導(dǎo)，每學(xué)期的新生入學(xué)家長會和期末家長會，我們都結(jié)合家庭教育家長們遇到的問題有目的地向家長們開設(shè)家庭教育專題講座，以提高家長們的教育素質(zhì)。今學(xué)期，為更好地幫助家長們了解當(dāng)代學(xué)生的思想特點(diǎn)，掌握行之有效的教育方法，我們于11月22日晚上請來了市教育系統(tǒng)關(guān)工委主任梁慕勤同志，為家長們作了一場題為《面向新世紀(jì)，樹立新理念》的現(xiàn)代家庭教育報(bào)告，讓家長們受益匪淺。此外我們還利用新建的校園網(wǎng)站，開辟家長學(xué)校專欄，在專欄里摘錄了許多中外家庭教育的文章供家長們閱讀，還經(jīng)常發(fā)放致家長的一封信，與家長溝通聯(lián)系，對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，效果明顯。可以說，家長會、校園網(wǎng)站、聯(lián)系信已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁。

八、優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學(xué)條件。

一學(xué)期來，我校以創(chuàng)建德育達(dá)標(biāo)學(xué)校為動力，努力優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為師生們的工作、學(xué)習(xí)、生活提供有利的條件。今學(xué)期，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)有限的情況下，仍然拿出四萬多元改造學(xué)校破舊環(huán)境。拆建了破舊的校門，遷移了不合地理位置的單車棚，拆除了多余的臺階，擴(kuò)充了操場用地，新建了小型舞臺，拆除了存有坍塌危險(xiǎn)的南面圍墻，建起新的文化櫥窗。粘貼了圍墻瓷磚，鑲嵌了金屬校徽、校訓(xùn)、校風(fēng)及勵志標(biāo)語等文字，使學(xué)校外貌煥然一新。初步改變了學(xué)校破舊的外貌，為教育教學(xué)工作質(zhì)量的進(jìn)一步提高創(chuàng)造良好的環(huán)境。家長們期中來校參加家長會，對學(xué)校環(huán)境的改善給予了一致好評。此外我們還新建了校園網(wǎng)站，對加強(qiáng)對外宣傳交流，提高學(xué)校品位，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)都起到了良好的作用。

九、工會、團(tuán)隊(duì)工作齊頭并進(jìn)，計(jì)生工作落實(shí)到位。

學(xué)校工會及團(tuán)隊(duì)在工作中能夠樹立創(chuàng)新意識和品牌意識，挖掘工作潛力，積極開展工作。學(xué)校工會充分結(jié)合自身實(shí)際，千方百計(jì)豐富職工生活，國慶和元旦兩個(gè)節(jié)日，工會分別組織了兩個(gè)大型教工聯(lián)誼活動。一是國慶前一日組織教職工籃球友誼比賽，并聚餐歡慶祖國56歲華誕;二是元旦前夜組織全體教工舉行新年迎春歌舞晚會，以歌舞迎接新一年的來臨。兩次聯(lián)誼活動增進(jìn)了教工們的團(tuán)結(jié)，也拉近了干群的距離，增進(jìn)了集體的凝聚力和班子的親和力。在先進(jìn)性教育活動中我們也誠懇地接受教師們對班子所提的對有病痛的退休教師關(guān)心不夠的意見，在中秋節(jié)期間，工會不但對離退休教師組織的茶話會，兩位校長還分別帶隊(duì)登門對兩位臥病在家的老教工進(jìn)行慰問，令其親屬感激不已。團(tuán)隊(duì)組織能夠充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，以豐富多彩的活動為載體，創(chuàng)造性地開展工作，配合德育工作做好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行富有成效的道德體驗(yàn)活動。計(jì)生工作仍然注重對一法一例的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)宣傳的力度，出好每月一期的計(jì)生宣傳版報(bào)，依時(shí)組織育齡女工查環(huán)查孕，全年沒教工違反計(jì)生條例，計(jì)生檔案規(guī)范，受到局的好評。

十、嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，積極推進(jìn)校務(wù)公開。

我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)收費(fèi)的文件精神，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，今學(xué)期認(rèn)真按照物價(jià)局新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，沒有出現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部會計(jì)工作的管理，建立健全內(nèi)部控制制度，保證會計(jì)工作規(guī)范有序和會計(jì)資料的真實(shí)完整，做到手續(xù)完整、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、帳目清楚，日清月結(jié)，準(zhǔn)時(shí)公布收支情況，提高財(cái)務(wù)收支的透明度。認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)，將黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，校務(wù)公開和師德師風(fēng)教育等活動緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步提高了干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，推進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提高服務(wù)質(zhì)量。

十一、加強(qiáng)法制教育，認(rèn)真做好學(xué)校安全隱患工作

由于學(xué)校所處環(huán)境及生源的因素，我們始終把法制安全教育作為我校的重點(diǎn)工作來抓實(shí)抓好，盡量防止學(xué)生違法違紀(jì)，杜絕安全隱患。為此經(jīng)常深入開展法制宣傳教育活動，通過開設(shè)法制教育課，舉辦普法報(bào)告會，開展教師依法育人，學(xué)生帶法回家教育活動，對全體師生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)全體師生的法制觀念和守法意識。國慶和期末，我們邀請了我校的法制副校長到我校上法制教育課，讓同學(xué)們能過上一個(gè)安樂祥和的假期。學(xué)校按上級消防安全部門的整體要求，制定了《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》。成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長負(fù)總責(zé)，學(xué)校各部門都有專人負(fù)責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，并做到經(jīng)常性檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，消除一切安全隱患，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。

一學(xué)期以來，我校各項(xiàng)工作都取得了一定的成績，但也存在著不少有待解決的問題。其中對教師的管理制度還需進(jìn)一步的完善;教師的教育觀念還需進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變;個(gè)別教師簡單粗暴的教育方法及不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度還需加強(qiáng)誘導(dǎo);科組、年級教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)助精神還需進(jìn)一步地提高。我們力爭在新的一年里進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，建立崗位動態(tài)管理體系;加大教師培養(yǎng)力度，努力提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，最終達(dá)到推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

第2篇 2023年學(xué)校下學(xué)期后勤工作總結(jié)

文章導(dǎo)讀：本學(xué)期后勤工作圍繞“飛快提高本校教育教學(xué)質(zhì)量”中心目標(biāo)，樹立為教育教學(xué)第一線服務(wù)的思想，結(jié)合我校的實(shí)際情況，切實(shí)做好后勤保障工作，為我校提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了有力條件。

學(xué)校一切工作是為了孩子，后勤一切工作是為教學(xué)當(dāng)好先行，為教學(xué)第一線服好務(wù)。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和帶領(lǐng)下，我校后勤積極努力，不斷提高辦學(xué)效益，研究新情況，優(yōu)化進(jìn)行機(jī)制，提高管理水平。改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)保障能力，促進(jìn)學(xué)校健康良好的發(fā)展。

我校的環(huán)境和基礎(chǔ)建設(shè)在隨著學(xué)校管理和發(fā)展的需要不斷發(fā)生變化。目的是為全校師生員工創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活工作條件。因?yàn)閷W(xué)校是全體師生的又一個(gè)家，美好的家園會讓孩子門愉快安逸，精神振奮。本學(xué)期我們采用“整體規(guī)劃，分步實(shí)施”的原則加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)。

一年來，我們把抓好為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)作為后勤工作常規(guī)管理的主要任務(wù)努力工作，從開學(xué)前的辦公用品采購，學(xué)生課本的領(lǐng)取、分發(fā)，教學(xué)設(shè)備維修等等都是想在前，有時(shí)犧牲個(gè)人休息時(shí)間，克服種種困難也要及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)到師生手中，使師生開學(xué)的第一天就能有教案，有課本坐在明亮舒適的教室里工作學(xué)習(xí)。

在平時(shí)的教育教學(xué)活動中，始終堅(jiān)持只要教學(xué)需要就優(yōu)先安排，只要師生在教育教學(xué)活動中有困難就優(yōu)先解決，使全校教育教學(xué)工作能正常進(jìn)行，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高，確保各級各類教學(xué)現(xiàn)場會順利進(jìn)行，為兄弟學(xué)校教育教學(xué)工作起到示范作用。

總務(wù)工作是為教育教學(xué)服務(wù)，牽涉人事、物資、設(shè)備等各項(xiàng)綜合服務(wù)。一方面及時(shí)為教學(xué)工作提供設(shè)施設(shè)備、教學(xué)器材、辦公用品、良好的環(huán)境；另一方面，還要管好這些條件,例：門窗壞了，能及時(shí)組織維修；電器設(shè)備壞了，能隨叫隨到，進(jìn)行搶修等。明確目標(biāo)，完善制度，堅(jiān)持原則，務(wù)實(shí)進(jìn)取。本學(xué)期，總務(wù)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定了本學(xué)年工作計(jì)劃，目標(biāo)是要從根本上改變后勤工作的被動局面。

我校是東夏的窗口學(xué)校，為我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作起著指導(dǎo)和示范作用，因此教學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件都要求比較高。在平時(shí)的改變辦學(xué)條件中,我們本著少花錢多辦事,不花錢也辦事的原則,調(diào)動師生的積極性,為學(xué)校節(jié)約開資,增收節(jié)資做出了無私的奉獻(xiàn)。

本學(xué)期后勤工作圍繞“飛快提高本校教育教學(xué)質(zhì)量”中心目標(biāo)，樹立為教育教學(xué)第一線服務(wù)的思想，結(jié)合我校的實(shí)際情況，切實(shí)做好后勤保障工作，為我校提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了有力條件，具體工作做到了如下：

1、加強(qiáng)了后勤管理，完善了各項(xiàng)后勤管理制度并落實(shí)到位。

2、積極做好了校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，將學(xué)校廁所進(jìn)行了改造，化糞池按上級衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)改造的，加大了預(yù)防流行性疾病的宣傳力度，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，及時(shí)監(jiān)控師生的健康情況，杜絕校園傳染病的發(fā)生和傳播。

3、為教育教學(xué)提供良好的條件。在資金缺少的情況下，添制了無線話筒及擴(kuò)音器。

4、完善了學(xué)校安全保衛(wèi)規(guī)章制度，提高了師生安全防范意識“以防為主，防消結(jié)合”，管理好學(xué)校大門等學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施，為師生提供了一個(gè)良好、安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

5、學(xué)校食堂管理較好，為師生提供了良好的就餐條件。

6、加強(qiáng)了學(xué)校各專用場室和用具，教學(xué)資料的管理。加強(qiáng)了電腦設(shè)備的維護(hù)和管理，建立了完備的電腦資料，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)資料的保管。

7、加強(qiáng)了校園綠化的管理，保證了花草樹木的正常生長，美化校園，綠化校園，為師生提供了良好的教育教學(xué)環(huán)境。

8、完善了圖書借閱制度，做到了定期開放。

9、能堅(jiān)持按上級收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收好學(xué)生學(xué)費(fèi)，決不亂收。學(xué)費(fèi)能及時(shí)歸口。

10、能按要求記好賬，做到賬賬相符，賬物相符，發(fā)票有齊全的簽字手續(xù)。

1、做到了開支合理、勤儉持家，想盡辦法改善教師福利。

在安全管理工作上，首先是建立健全各項(xiàng)校舍管理制度。各常規(guī)教室、專用教室、辦公室等均有管理制度，并配有專人管理，責(zé)任到人。另外，我們每學(xué)期均要定期及不定期地做好安全檢查工作，并認(rèn)真作好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題立即采取措施，杜絕不安全因素的發(fā)生。加強(qiáng)了校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材、水、電設(shè)施等作及時(shí)徹底的維修、排除。加強(qiáng)了門衛(wèi)的職能，繼續(xù)實(shí)行外來人員來校登記，同時(shí)做到在學(xué)生離校期間對校園進(jìn)行巡視檢查，杜絕爬圍墻進(jìn)校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。

總之，后勤工作雖然取得了一定的成績，但是還有很多不足，我們要不斷努力，使我們學(xué)校的后勤工作更上一層樓。

第3篇 學(xué)年xx小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見》，繼續(xù)深化教學(xué)改革，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，完成《創(chuàng)新為魂、發(fā)展為本》的“十五”規(guī)劃，辦“讓人民滿意的教育”不斷躍上新的臺階。

一、以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，牢牢把握學(xué)校發(fā)展的正確方向

1、開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持___員先進(jìn)性學(xué)習(xí)教育活動。

（1）學(xué)校黨支部組織全體黨員、全校教師學(xué)習(xí)、貫徹《中共中央關(guān)于在全黨開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持___員先進(jìn)性教育活動的意見》，省委、市委、市直教育系統(tǒng)黨組的《實(shí)施意見》精神。結(jié)合學(xué)習(xí)鄭培民、牛玉儒、張仁和、陳欠水等優(yōu)秀___員的先進(jìn)事跡。全體黨員、教師充分認(rèn)識在新的歷史條件下，繼續(xù)保持黨的先進(jìn)性，關(guān)系到黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關(guān)系黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和國家的長治久安。激勵全體黨員保持先進(jìn)性，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，立足崗位、無私奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮___員在教書育人崗位上的先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師為社會主義的教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

（2）認(rèn)真貫徹教育部下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，組織全體教師學(xué)習(xí)重慶市開縣搶險(xiǎn)救災(zāi)、保護(hù)學(xué)生優(yōu)秀教師群體的模范事跡和學(xué)習(xí)霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德五位模范教師的先進(jìn)事跡。把師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動與嚴(yán)格執(zhí)行“八要、八不準(zhǔn)”規(guī)范教師行為與開展保持___員先進(jìn)性教育活動緊密結(jié)合起來，激勵全體教師全心全意投入教書育人、百年樹人的偉大事業(yè)，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。

（3）扎實(shí)抓好“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦工作，積極探索新時(shí)期思想政治工作的新途徑、新方法。進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，設(shè)立學(xué)校黨支部建設(shè)網(wǎng)頁，及時(shí)宣傳黨的路線、方針、政策，努力營造講政治、學(xué)理論的濃厚氛圍。三位校領(lǐng)導(dǎo)在網(wǎng)頁上分別發(fā)表了《學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，推進(jìn)支部黨建創(chuàng)新工作》、《保持黨員先進(jìn)性，發(fā)揮先鋒模范作用》、《以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作全局》，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系我市我校黨建工作、教學(xué)改革的實(shí)際，圍繞“如何保持___員的先進(jìn)性，為教育的改革和發(fā)展作貢獻(xiàn)”暢談學(xué)習(xí)心得體會，推動新一輪的課程改革和學(xué)校的素質(zhì)教育工作不斷向前發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校黨支部評為市直機(jī)關(guān)先進(jìn)基層黨組織、學(xué)校還榮獲泉州市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗、泉州市網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用先進(jìn)集體受到表彰。

2、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，圓滿完成學(xué)?！笆濉蓖七M(jìn)素質(zhì)教育規(guī)劃的各項(xiàng)任務(wù)。

（1）更新教育觀念。學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面理解科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真履行“創(chuàng)新為魂、發(fā)展為本”學(xué)校“十五”發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持“兩個(gè)為本”（教育以育人為本，辦學(xué)以人才為本），堅(jiān)持“兩個(gè)為重”（培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為重、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力為重），做到“兩個(gè)滿意（辦成讓人民滿意的學(xué)校、爭做讓社會滿意的教師）。五年來學(xué)校辦學(xué)成績“百尺竿頭更進(jìn)一步”先后榮獲國家級、省、市級綜合性的榮譽(yù)表彰達(dá)25項(xiàng)（次）。

（2）深化教育改革。學(xué)校堅(jiān)持不懈地全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，推進(jìn)新一輪課程改革，實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，實(shí)踐學(xué)科課程、活動課程、潛在課程三者有機(jī)結(jié)合的“大課程”運(yùn)行體系。開展“生命主體發(fā)展”課題實(shí)驗(yàn)，構(gòu)建“自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式，讓師生的生命潛能得到最大限度的發(fā)揮，又讓學(xué)生的素質(zhì)得到全面發(fā)展和主動發(fā)展。大力普及信息技術(shù)教育，適應(yīng)現(xiàn)代化、信息化教學(xué)的需要；認(rèn)真貫徹《活動課程指導(dǎo)綱要》，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、特色發(fā)展；建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，使評價(jià)成為管理者、教師、學(xué)生、家長共同積極參與的交互活動，促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生成長。學(xué)校辦成素質(zhì)教育的先進(jìn)校、現(xiàn)代教育技術(shù)的實(shí)驗(yàn)校、科技教育的示范校、創(chuàng)建青少年體育俱樂部的依托校、校園文化建設(shè)的特色校而聲名遠(yuǎn)播。

（3）實(shí)施“教師教育”。學(xué)校繼續(xù)實(shí)施“跨世紀(jì)園丁工程”培訓(xùn)計(jì)劃，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。穩(wěn)步提高教師的學(xué)歷層次，目前在職教師大專以上學(xué)歷65人（其中本科學(xué)歷12人）占在職教師72％；努力提升教師的業(yè)務(wù)水平，中級以上職稱53人（其中小中高8人）占在職教師的53％；專任教師按規(guī)定分別獲得《教師資格證書》、《信息技術(shù)考試合格證書》、《普通話水平合格證書》，還有28位教師分別參加國家、省、市級骨干教師培訓(xùn)取得合格證書。xxx、xxx、xxx、xxx、xxxx愛參加省學(xué)科帶頭培訓(xùn)，全體教師分別參加新課程的“通識培訓(xùn)”和學(xué)科培訓(xùn)活動。通過“教師教育”促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師的專業(yè)水平，加快教師專業(yè)化的進(jìn)程。

（4）建設(shè)育人環(huán)境。五年來在上級財(cái)政和主管部門的大力支持下，投入巨資先后建設(shè)“藝教樓”、“培園教學(xué)大樓”等建筑面積達(dá)8410平方米，修建學(xué)校大門、圍墻，全面整治操場、綠地，建設(shè)反映特色校園文化的展館、展廊，以及創(chuàng)設(shè)“平安校園”的系列工程……以一流的校舍、一流的設(shè)施、一流的校園環(huán)境、一流的文化氛圍、一流的辦學(xué)業(yè)績展現(xiàn)百年老校的煥然新貌。

（5）舉辦百年慶典。去年底恰逢我校百年華誕及孫中山先生題詞“共建大同”八十五周年，學(xué)校傾力籌辦慶典活動。各級領(lǐng)導(dǎo)、歷屆校友、四方賓朋濟(jì)濟(jì)一堂共慶學(xué)校在歷史階段為國家培養(yǎng)的的萬千學(xué)子，共祝學(xué)校在新時(shí)期素質(zhì)教育工作的開拓創(chuàng)新。各家媒體分別以《共上下而求所索》、《百年風(fēng)華一枝獨(dú)秀、萬頃瀚海勇立潮頭》為題高度評價(jià)了我校的辦學(xué)業(yè)績和對社會的貢獻(xiàn)，進(jìn)一步擴(kuò)大了名校的社會影響力。

二、認(rèn)真貫徹《若干意見》，促進(jìn)少年兒童健康成長

1、認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點(diǎn)，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，以全面發(fā)展為目標(biāo)，促進(jìn)少年兒童健康成長。

（1）以愛國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行民族精神教育。

愛國主義歷來是教育和鼓舞人民為民族的繁榮富強(qiáng)努力奮斗的一面旗幟。開學(xué)初，各班隊(duì)集中開展一次以理想信念為核心的教育活動，通過班隊(duì)會、主題活動、綜合實(shí)踐活動，以及各種形式的教育活動，讓學(xué)生逐步樹立起為祖國、為人民、為現(xiàn)代化建設(shè)勤奮努力、不懈奮斗的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。并通過開展“愛祖國、愛福建、愛泉州”活動，組織學(xué)生進(jìn)行參觀、訪問、社會調(diào)查、祭掃烈士墓，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)民族的自尊心、自信心、自豪感，做到以熱愛祖國、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱。學(xué)校進(jìn)行“愛祖國、愛福建、愛泉州”征文評選活動；組織觀看大型紀(jì)錄片《走進(jìn)泉州》，并進(jìn)行征文，六年五班的燕翔等同學(xué)獲得一等獎，并獲得參加市的征文演講資格；開展了“我說自己的事，我說泉州的事”講故事活動，四年二班的杜錚瑩同學(xué)獲選參加7月份市的講故事比賽；組織開展“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年”系列活動，進(jìn)行征文，觀看抗日題材影片，寫觀后感，知識競賽，演唱抗日歌曲等，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和愛國主義情懷。

（2）以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育。

學(xué)校加強(qiáng)公民道德建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，從一言一行中做起，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為。開學(xué)初，繼續(xù)抓好行為規(guī)范教育月活動，通過班隊(duì)活動、晨會課、德育環(huán)境、文明禮儀、出操、衛(wèi)生、清校及路隊(duì)等方面的檢評，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，創(chuàng)建良好的班風(fēng)校風(fēng)。通過開展學(xué)雷鋒與做新時(shí)代合格小公民緊密結(jié)合起來，在日常生活的言行舉止中培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，塑造高尚的品德。學(xué)校舉行了“學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德爭做文明之花”大隊(duì)主題活動，組織597名隊(duì)員前往市區(qū)街道小巷清除白色污染，開展護(hù)綠活動和風(fēng)雨無阻為人們送溫暖活動。“愛心與你同在”、“捐一日零花錢”、“捐一本書、獻(xiàn)一份愛”扶殘助困活動從不間斷，學(xué)生為洛江羅溪學(xué)區(qū)兒童捐書、捐文具、捐衣物10794件；在好事天天做活動中，全校共計(jì)做好事3648件，有180多人次拾到東西主動上交。三年四班的洪偉濤等同學(xué)拾到一只手機(jī)，主動上交，交還失主，雷鋒精神不斷得到發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)校繼續(xù)抓好創(chuàng)建平安校園活動、創(chuàng)建交通安全學(xué)校等活動，組織觀看了“交通安全”錄像片，開展了禁毒宣傳教育、知識競賽及法制教育征文，六年五班的鄭舒同學(xué)獲得市法制征文一等獎。通過活動的開展，進(jìn)一步落實(shí)相關(guān)法律法規(guī)，使學(xué)生提高法律意識，自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。學(xué)校抓好紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)隊(duì)、禮儀隊(duì)、環(huán)保隊(duì)、衛(wèi)生等隊(duì)伍的建設(shè)，開展卓有成效的檢查督促工作，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、學(xué)校堅(jiān)持育人為本，德智體美全面發(fā)展。以校園文化建設(shè)為主線，在全面發(fā)展的平臺上建設(shè)特色校園文化。以全面發(fā)展為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

（1）學(xué)校繼續(xù)貫徹“健康第一”的思想，大力開展群眾性的體育活動。推廣《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，健全學(xué)校衛(wèi)生責(zé)任制和監(jiān)測機(jī)制，作好環(huán)境衛(wèi)生管理和防疫工作，對學(xué)生進(jìn)行體檢，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，邀請國家心理咨詢師張銘來校進(jìn)行《正確對待挫折，提高抗挫折能力》講座，促進(jìn)學(xué)生身心健康。利用國家批準(zhǔn)我校成立青少年體育俱樂部之機(jī)，抓好棋類、籃球、乒乓球等幾個(gè)青少年俱樂部活動，提高學(xué)生的運(yùn)動競技水平，推動群眾性體育活動的開展。本學(xué)期。舉辦了第26屆校運(yùn)會、第7屆職工運(yùn)動會、第7屆校乒乓球比賽、第八屆?；@球賽，開展群眾喜聞樂見、富有情趣、健身娛樂的體育游戲活動，活躍了校園文化，促進(jìn)學(xué)生健康成長。在第26屆校運(yùn)會上，三年六班、六年一班分獲團(tuán)體總分第一名；在泉州市少兒棋類比賽中，我校選手又勇奪中國象棋、國際象棋團(tuán)體第一名，一年二班的魏蘊(yùn)祺、三年五班的鄭佳薇、三年六班的吳宇峰、三年三班的李詩燁、六年三班的詹桂媚、六年一班的劉芯等同學(xué)分別奪得不同項(xiàng)目的第一名。六年三班的陳鴻盛同學(xué)還勇奪全國第十二屆農(nóng)民棋賽第三名，獲得國家一級運(yùn)動員資格。

（2）學(xué)校繼續(xù)辦好第12屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動。排演了《繽紛陽光、爛漫夏日》大型文藝節(jié)目，進(jìn)行了書法現(xiàn)場創(chuàng)作，舉行了“小百花游園”活動，進(jìn)行少兒繪畫作品、“愛我家園、愛我校園”電子繪畫展示，四年二班洪心陽等同學(xué)獲得電腦繪畫一等獎，三年一班的吳臻銘的操作鍵盤比賽一等獎；舉行了第八屆小百靈歌手賽，五年三班的林博偉、四年三班的陳白萍、二年五班的王楠等同學(xué)獲得一等獎，陳白萍參加市電視卡拉ok大賽，獲得第三名，并將于7月赴省參賽；六年一班的楊毅佳獲得電器樂比賽一等獎。

（3）學(xué)校進(jìn)行科技創(chuàng)新活動，參加技能素質(zhì)競賽。六年二班的張華琳同學(xué)的“多用途臉盆架”獲福建省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎，蔡子賢同學(xué)的“智能機(jī)器人”或省科幻畫三等獎；吳鴻俊同學(xué)獲市中小學(xué)生“三模一電”奧迪四驅(qū)車競賽全能中級項(xiàng)目第一名；開展了“新年話書”征文、讀書創(chuàng)作格言、警句評比，六年五班的丁湘琳、五年一班的楊海鴻等同學(xué)獲得一等獎；在市第九屆小學(xué)生六項(xiàng)技能素質(zhì)競賽活動中，我校同學(xué)奪得團(tuán)的總分第三名，五年五班的高雅、黃毅翔同學(xué)獲得個(gè)人總分一等獎，六年五班的陳夢穎獲得二等獎；在第七屆“海峽冰心杯”征文比賽中，我校六年四班的葉涵等同學(xué)獲得省一等獎；在市“我做道德小標(biāo)兵”少年兒童書畫攝影展評中，我校莊睿萱、盧珊等同學(xué)獲得書法、繪畫一等獎。形式多樣的校園文化活動的開展，增強(qiáng)了校園文化的吸引力和感召力，陶冶了同學(xué)們的情操，豐富了大家的精神世界，促進(jìn)了全面發(fā)展。

（4）學(xué)校加強(qiáng)了少先隊(duì)的組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動。繼續(xù)抓好紅領(lǐng)巾假日小隊(duì)活動、紅領(lǐng)巾假日農(nóng)莊勞動實(shí)踐活動，以及德育的科研活動。舉行了三年段的隊(duì)儀式比賽，組建了新一屆的鼓號隊(duì)，進(jìn)行一年級新隊(duì)員的吸收工作。在寒假雛鷹假日小隊(duì)活動評比中，四二、四六、三一、三五、六一、六四中隊(duì)獲活動一等獎；原六一中隊(duì)、六二中隊(duì)還被評為全國特色中隊(duì)。我們還做好省青少年道德建設(shè)研究課題《勤儉自強(qiáng)》結(jié)題驗(yàn)收工作和國家十五課題“體育學(xué)科評價(jià)改革”，以及市品德與生活的有效鏈接等實(shí)驗(yàn)工作；進(jìn)行了校三好生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、小十佳和市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體、省市優(yōu)秀少先隊(duì)員等的評選工作，六年一班、六年三班評為市先進(jìn)班集體，五年五班的高雅、六年一班的黃雨田、六年四班的呂鐘吟、六年二班的葉珩、五年一班的洪俊琦、一年一班的孫楚雯、洪澤釗等同學(xué)分別榮獲省、市優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部而受到表彰。表揚(yáng)了先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，推動校園文化建設(shè)上新臺階。

三、認(rèn)真貫徹《小學(xué)管理規(guī)程》，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)管理規(guī)程》，提高依法執(zhí)教觀念。

我們組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《小學(xué)管理規(guī)程》等教育法律法規(guī)，不斷提高廣大教師的法制觀念，樹立以人為本的意識，提升教師的人文素養(yǎng)，規(guī)范教育教學(xué)行為，讓教師自主、公平、愉快地發(fā)展，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。通過重溫新課標(biāo)，老師們進(jìn)一步認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是一次難得的歷史機(jī)遇，能把理論學(xué)習(xí)落實(shí)到教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)繼續(xù)接受新一輪課程改革的挑戰(zhàn)。

2、開展校本教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

我們積極提倡——學(xué)校即研究中心，充分利用本校資源，發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧，加強(qiáng)教師之間的溝通與合作，形成長期有效的機(jī)制。使學(xué)校成為真正意義上的學(xué)習(xí)化組織。教師逐漸形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式，把日常教學(xué)、教學(xué)研究、專業(yè)成長融為一體。

本學(xué)期教導(dǎo)處、教科室繼續(xù)認(rèn)真組織各教研（備課）組開展各級各類教育科研。語文科的省基礎(chǔ)教育研究實(shí)驗(yàn)課題《小學(xué)語文“自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐研究”》以及市第二批“十五”規(guī)劃教育科學(xué)研究課題《猜想在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的運(yùn)用》、《小學(xué)體音美科學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)的改革》正在準(zhǔn)備結(jié)題報(bào)告。體育、數(shù)學(xué)、品德、信息技術(shù)、科學(xué)等學(xué)科的全國、省、市級實(shí)驗(yàn)課題都在有計(jì)劃地進(jìn)行研究，教科室舉行的學(xué)校校本教研課題研究成果展示匯報(bào)會取得圓滿成功。

本學(xué)期我們繼續(xù)對以下幾個(gè)專題進(jìn)行重點(diǎn)研討。一是新課程提出的三維目標(biāo)如何在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的落實(shí)；二是新課程倡導(dǎo)的自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式如何在課堂上真正得以體現(xiàn)；三是如何創(chuàng)設(shè)有效的生活化的學(xué)習(xí)情境，讓課堂成為師生煥發(fā)生命活力的舞臺；四是如何構(gòu)建多元化的課程評價(jià)機(jī)制，發(fā)揮評價(jià)對教師和學(xué)生成長的激勵、促進(jìn)作用。通過研討，我校陳為潘老師展示市“教學(xué)新秀”課堂教學(xué)及說課的扎實(shí)基本功；莊麗霞老師參加泉州市小學(xué)科學(xué)（自然）優(yōu)質(zhì)課觀摩評選活動榮獲一等獎，并送省參加錄像課評比。陳曼沙老師參加泉州市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評選活動榮獲二等獎，陳建寬老師參加泉州市小學(xué)綜合實(shí)踐活動錄像課評選活動榮獲一等獎；優(yōu)秀課件；選送葉志純老師的“書法課程”參加小學(xué)“校本課程”優(yōu)秀教學(xué)活動設(shè)計(jì)方案評選。 3、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

我們著眼于促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展、全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體、以學(xué)生為中心的教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的發(fā)展。全體教師都深入研究自立性、合作性、探索性學(xué)習(xí)課型及模式，通過教研（備課）組開展的多種形式的學(xué)習(xí)、案例教學(xué)研討等活動，及時(shí)交流信息，探討教育教學(xué)方法，提高實(shí)驗(yàn)效果。我們還利用接待市第20期骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員蒞校聽課和泉州師院學(xué)生來校實(shí)習(xí)等機(jī)會，開展教學(xué)研討活動，展示我校的教育科研成果。教師積極參與課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的活動，加強(qiáng)與外地區(qū)（校）的信息交流，互相學(xué)習(xí)、共同提高。英語組老師參加新課程小學(xué)英語（北師大版）現(xiàn)場研討大會；語文、藝術(shù)、英語科的部分老師參加市新課程專家回訪活動；莊超榮、周志文老師參加鯉城區(qū)體育與健康學(xué)習(xí)評價(jià)研討會；邱小鷹老師參加市小學(xué)品德與生活、品德與社會課題研討會。

4、開展“幼小銜接“研討活動，促進(jìn)學(xué)前教育與基礎(chǔ)教育同步提高。

我們參加市教育局初幼教科組織的市直學(xué)?！坝仔°暯印苯虒W(xué)研討活動，泉州市刺桐幼兒園和我校成為“結(jié)對子”學(xué)校，開展兩次互動研討活動。泉州市刺桐幼兒園組織大班的家長和幼兒來到我校，和一年級的小學(xué)生一起，實(shí)實(shí)在在地上了半天課，事后還進(jìn)行座談，交流活動，不斷促進(jìn)學(xué)前教育與基礎(chǔ)教育的同步提高、同步發(fā)展，有利兒童的快樂健康成長。

5、建立科學(xué)評價(jià)體系，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

教科室積極進(jìn)行《建立科學(xué)的評價(jià)體系，促進(jìn)師生共同發(fā)展》課題的研究，根據(jù)教育部有關(guān)通知的精神，結(jié)合本校實(shí)際，在評價(jià)指導(dǎo)思想上體現(xiàn)以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。全體教師繼續(xù)貫徹教育部頒發(fā)的《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》，通過評價(jià)與考試制度的改革，營造寬松、民主的教育氛圍，促進(jìn)教育發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生成長，促進(jìn)教育質(zhì)量提高。

英語組根據(jù)小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，期末對三、四年級的學(xué)生不采用書面測試方式，而是通過觀察交流等方式進(jìn)行評價(jià)；對五、六年級的學(xué)生采用口、筆試結(jié)合的評價(jià)方式，有力地促進(jìn)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)英語的積極性。我們還加強(qiáng)質(zhì)量管理和質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)管理教學(xué)工作，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)規(guī)定真正落到實(shí)處。期末三年級參加市省級課改實(shí)驗(yàn)區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽查，并形成診斷性的質(zhì)量評價(jià)報(bào)告；六年級參加畢業(yè)質(zhì)量檢測。

四、建設(shè)文明育人環(huán)境，保證少年兒童健康成長

1、積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動，確保學(xué)生健康成長。為維護(hù)校園良好的治安秩序，加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，增強(qiáng)師生的法律意識，提高廣大師生遵紀(jì)守法的的自覺性和自我防范能力。為配合市政府創(chuàng)建“平安泉州”，我們積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動。通過召開家長會，邀請司法局的同志作題為“遠(yuǎn)離不良行為，為創(chuàng)建平安校園作貢獻(xiàn)”的法制教育講座和接受家長的法律知識咨詢，與開元派出所聯(lián)防，設(shè)立報(bào)警點(diǎn)，安裝24小時(shí)監(jiān)控探頭，聘請聯(lián)防隊(duì)員任校內(nèi)保安，加強(qiáng)校園周遍巡邏，制定創(chuàng)建“交通安全?！睂?shí)施方案，印發(fā)致家長一封公開信，讓“法制道德教育進(jìn)校園、法律援助咨詢進(jìn)校園、受理報(bào)警求助進(jìn)校園、法律援助咨詢進(jìn)校園、幫教感化矯正進(jìn)校園、排查化解矛盾進(jìn)校園、文明守法進(jìn)校園”，密切了學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系，提高了少年兒童的法制意識和自律意識，預(yù)防了青少年犯罪，確保學(xué)生安全、健康成長。6月份接受省、市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的檢查、反映良好。

2、繼續(xù)貫徹省有關(guān)部門聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于全面推行校務(wù)公開工作的意見》以及省有關(guān)行風(fēng)評議工作意見，堅(jiān)持把行風(fēng)建設(shè)、校務(wù)公開作為學(xué)校民主管理與民主監(jiān)督的一種重要形式，不斷把行風(fēng)建設(shè)、校務(wù)公開工作引向深化。

3、本學(xué)期在“培園樓”正式投入使用后，為使校園各組室的功能能發(fā)揮更好的作用，我們又重新修繕科學(xué)樓，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的自然實(shí)驗(yàn)室、體育俱樂部、圖書閱覽室，搬遷生物標(biāo)本館、科技制作室、科技作品陳列室。進(jìn)一步增添棋藝室、藝術(shù)室及體育器材設(shè)施為學(xué)校的“全面育人、辦出特色”的辦學(xué)工作創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)越的條件與環(huán)境。

4、學(xué)校堅(jiān)決執(zhí)行校務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，不斷完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)的保管和使用管理制度。提高校園網(wǎng)絡(luò)、電教設(shè)施、儀器教具的使用率和完好率，做到責(zé)任到班（組）、責(zé)任到人，保證國家財(cái)產(chǎn)不受損失。

5、重視發(fā)揮社區(qū)教育的作用。學(xué)校重視家庭教育，通過召開學(xué)校聯(lián)系會和進(jìn)行家庭訪問與學(xué)生家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)，幫助家長樹立正確的教育觀念，為學(xué)生的健康成長營造良好的家庭環(huán)境。加強(qiáng)和開元社區(qū)的溝通與合作，充分利用社區(qū)的教育資源，開展豐富多彩，文明健康的教育活動，努力營造有利于少年兒童健康成長的社會環(huán)境。

第4篇 下學(xué)期學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校的教務(wù)工作以創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)、教育先進(jìn)單位為工作重點(diǎn)，僅僅圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，有步驟地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。

教務(wù)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)工作的平臺，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教師。現(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)如下。

一、做好“創(chuàng)強(qiáng)”的各項(xiàng)工作

教育創(chuàng)強(qiáng)是本學(xué)期我區(qū)教育中的頭等大事。根據(jù)上級的布置的要求，在教務(wù)方面完成了歷年來學(xué)校的資料數(shù)據(jù)整理。有學(xué)校歷史數(shù)據(jù)的，有現(xiàn)在教師情況的，有師生獲獎類別的，種種資料、圖片，數(shù)目繁多。任務(wù)來得快，交得急。但我們都能按時(shí)高質(zhì)地完成資料補(bǔ)寫，多次受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。在督導(dǎo)團(tuán)檢查的日子里，盡管我校不是必檢學(xué)校，但是我們也像必檢學(xué)校一樣準(zhǔn)備了學(xué)校簡介、宣傳標(biāo)語等等。

二、完成日常事務(wù)性工作

教務(wù)工作主要著力點(diǎn)在于處理學(xué)校的日常的事務(wù)，服務(wù)教學(xué)工作。在本學(xué)期，教務(wù)工作主要處理以下日常事務(wù)。

1、完成日常公文、學(xué)校網(wǎng)站的宣傳稿件的撰寫與發(fā)送。

2、協(xié)調(diào)、安排各教師之間的臨時(shí)性代課。

3、編排課程。

4、完成教育裝備檢查。

5、師生獲獎資料錄入整理。

6、制定考務(wù)細(xì)則。

7、檔案管理工作。期初資料的發(fā)放與期末資料的整理。

8、農(nóng)村免費(fèi)論文義務(wù)教育學(xué)生資料調(diào)查。

9.聆聽家長的聲音，加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的溝通。

三、做好教學(xué)管理工作

在教學(xué)管理方面，加強(qiáng)了對英語論文科組的管理，定期向全體英語教師做總結(jié)，督促各英語教師完成學(xué)期初預(yù)訂的工作計(jì)劃。

四、加強(qiáng)對教師的繼續(xù)教育管理，深化校本培訓(xùn)。

繼續(xù)教育是關(guān)系到每一位教師的職稱晉升的大事。在這學(xué)期，教務(wù)工作著重于組織、指導(dǎo)教師申請免修學(xué)分，報(bào)讀08期課程，為教師集體辦理繳費(fèi)，并為需要晉升職稱的教師作完成的學(xué)分認(rèn)定。

在校本培訓(xùn)方面，組織學(xué)校全體教師學(xué)習(xí)08期“動畫在課程整合中的運(yùn)用”的培訓(xùn)，上交本分教師作品，為每一位教師申請得到1分的校本教研分。并及時(shí)申報(bào)了09期的校本培訓(xùn)，為下學(xué)期的校本培訓(xùn)定下了方向。

總的說來，這學(xué)期的教務(wù)工作是務(wù)實(shí)的，細(xì)致。在今后，我們將繼續(xù)把我們的工作做地更加深入，更好的服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作。

青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的中學(xué)生，他們的可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使...

學(xué)校無小事，事事有安全。創(chuàng)建“平安和諧校園”工作是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的重要舉措。我校把創(chuàng)建平安和諧校園工作提高到學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識。

又一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束，回顧這一年，忙碌而又充實(shí)。在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持和幫助下，我比較順利地完成了本學(xué)年的教育教學(xué)工作。一學(xué)年里，凡事我都能夠腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲。

課題研究已進(jìn)行半年有余，通過同組教師的協(xié)作努力，課題順利進(jìn)行著，對此，本人特做出如下總結(jié)：一、本年度課題研究進(jìn)展情況及成果：1，教師理論水平等到較快提升通過課題研究，全組教師共同努力，閱讀了大量的教育理論書籍，查閱了很多文...

學(xué)校紅十字工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，紅十字活動是學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的有效載體。深入開展紅十字工作，大大豐富了學(xué)校健康教育思想內(nèi)涵，有力地提高了師生思想境界。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教師的支持幫助和辛勤努力下下，教務(wù)處順利完成學(xué)校提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)。本學(xué)期教務(wù)處主要圍繞學(xué)校提出的以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以新課程改革為動力，以提高課堂教學(xué)過程質(zhì)量為重點(diǎn)，以教研組、...

為全面貫徹落實(shí)沈陽市青教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神，推進(jìn)省級課題組實(shí)驗(yàn)校的研究工作，增強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育。我校堅(jiān)持以抓好家教工作為突破口，全面推動學(xué)校整體工作。

鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（xx---xx學(xué)年度）光陰似箭，日月如梭。在即將過去的一學(xué)期里，我們xx鎮(zhèn)中心小學(xué)在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，沿著學(xué)期初制訂的工作目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。

第5篇 2023學(xué)年度下學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期里,我校根據(jù)學(xué)校的德育工作計(jì)劃,認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,結(jié)合我校情況,有序地開展了德育工作，下面，從幾個(gè)方面來總結(jié)。

一、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成立

成立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)主任為副組長，負(fù)責(zé)落實(shí)具體德育工作，各班主任在教導(dǎo)主任的統(tǒng)一安排下，負(fù)責(zé)對本班的德育教育工作。

二、德育隊(duì)伍的建設(shè)

本學(xué)期對各班主任開展了幾次培訓(xùn)，召開了幾次會議。培訓(xùn)老師如何利用教材資源、如何利用家長資源來開展學(xué)生的思想教育。開會學(xué)習(xí)了學(xué)校德育工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)。

三、對學(xué)生開展養(yǎng)成教育。

1、開展文明禮貌的養(yǎng)成教育。學(xué)校是一個(gè)群居的地方，也是未成人集中的地方，既是應(yīng)該注意文明禮貌，也是文明禮貌教育的好基地。我們提出了學(xué)生從小養(yǎng)成講究文明禮貌的好習(xí)慣。

2、開展講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。隨地吐痰，隨地扔果皮紙屑，個(gè)人不講究衛(wèi)生，是學(xué)生的不良習(xí)慣，我們開展了改掉這些不良習(xí)慣教育活動。

3、開展團(tuán)結(jié)友愛活動。人的社會屬性，決定了人必須要處理好人與人的關(guān)系，而團(tuán)結(jié)友愛，是健康的、正確的人際關(guān)系所需要的。我們組織學(xué)生開展這方面的養(yǎng)成教育。

4、開展感恩教育。不知道感恩的人，是一個(gè)無情的，是一個(gè)自私的人。我們幾個(gè)學(xué)期來都在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩。

四、工作方式。

1、開展活動，讓學(xué)生在活動中得到情感的體驗(yàn)，情操的陶冶。

本學(xué)期開展了兩個(gè)比較大的活動。一是三月份的安全演練活動。我們舉行了溺水救護(hù)、觸電救護(hù)、室內(nèi)火災(zāi)逃生、地震室內(nèi)逃生、上下樓梯等安全演練活動。在活動中，學(xué)生們互相幫助，互相禮讓，先人后已，等等，都能給學(xué)生以很大的教育。比如一個(gè)人落水了，看見了，用樹枝伸過去，這里包含一種精神在里面；很多人上下樓梯，得有先有后，不能為了 //m.ok3w.net ] 自己的需要爭先恐后，這里更是包含了一種精神。

二是三月份結(jié)合安全演練，開展了一場體育比賽活動。低年級的跳繩比賽、中高年級的乒乓球比賽。在比賽活動中，老師正確引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心本班的成績，關(guān)心成績的高低，為本班的每一分成績而雀躍，為每一項(xiàng)活動成績的刷新而驚嘆，這里就包含了一種我愛我班的情感陶冶，更包含了一種積極向上的奮斗精神。

三是六一活動。我們開展了一場規(guī)模宏大的文藝表演，我們進(jìn)行了一次別開生面的游園。那動聽的旋律，那優(yōu)美的舞蹈，那歡樂的游園，振撼著每一個(gè)幼小的心靈，綻開了一張張笑臉，陶醉了一個(gè)個(gè)小朋友。

2、教書育人。在教書中育人，是我們德育工作的一大亮點(diǎn)。書中有著鮮明的思想性，解釋一個(gè)詞語，有褒義的，有貶義的；說明一個(gè)問題，有好的，有鞭責(zé)的，是非分明；故事情節(jié)本身不是就能有讓學(xué)生學(xué)習(xí)或?qū)W(xué)生告戒的，這些都是做人的教育。

3、家長與老師配合開展。特別是感恩教育中，家長給了很大的配合。每個(gè)學(xué)生為爸爸媽媽做一件好事，要在家里做。這家長得與老師配合了。學(xué)生在學(xué)校幫老師做了什么好事，要求學(xué)生向深長匯報(bào)，家長與老師之間用電話聯(lián)系，核實(shí)學(xué)生的情況。

4、平時(shí)對學(xué)生行為約束。用學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，舉一反三地讓學(xué)生適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。

在一個(gè)學(xué)期里，德育工作取得了不少的成效，但也有不足的地方。在對于個(gè)別學(xué)生的教育還不到位，也還出現(xiàn)一些學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，我們將在以后的德育工作中努力盡善盡美。

第6篇 下學(xué)期學(xué)校教育科研工作總結(jié)

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下學(xué)期學(xué)校教育科研工作總結(jié)

一學(xué)期來，我們在區(qū)科研部的指導(dǎo)下，在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以課題研究為抓手，以課堂為陣地，開展了一定工作，取得了一定成績。主要做了如下工作：

一、規(guī)范管理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了教師的科研水平

規(guī)范管理。教科學(xué)習(xí)經(jīng)?；?。注重引導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)，學(xué)習(xí)教育科研理論及新課程理論。為切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、教師觀和課程提供理論支撐，為拓寬教師理論學(xué)習(xí)的渠道，組織教師“走出去”認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)堅(jiān)持“請進(jìn)來”的方略，邀請教育科研的行家來校做專題講座。校本研究制度化。校本研討校級活動形式多樣，結(jié)合課改要求，主題鮮明，內(nèi)容豐富。每周有活動、有研討。有以增強(qiáng)課題研究實(shí)效為目標(biāo)的課題研討活動，有以促進(jìn)教師專業(yè)成長為目的的聽課、評課活動……每學(xué)期全校性教育科研活動四次，每月各級各類課題組至少活動一次。教科室與教導(dǎo)處協(xié)作，十分重視課堂教學(xué)研究，學(xué)校開展“集體備課”“創(chuàng)建研討課”等活動，教師的教研活動均體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，課堂教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶領(lǐng)全員參與。姜校長科研意識強(qiáng)。盡管工作繁忙，他帶頭搞課改、做研究、寫體會文章。他結(jié)合本校實(shí)際主持市級“十三五”規(guī)劃課題。老師們在他的帶領(lǐng)下，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐將本校承擔(dān)的研究課題滲透于學(xué)科教學(xué)之中，聯(lián)系課堂教學(xué)寫出了篇篇膾炙人口的文章。

科研室在校長領(lǐng)導(dǎo)下積極工作，發(fā)揮了研究和管理的職能。學(xué)校將教育科研列入了整個(gè)學(xué)校工作計(jì)劃并有必要的經(jīng)費(fèi)投入，制定并實(shí)施了教育科研管理制度和獎勵條例，學(xué)校有比較完備的科研檔案。促進(jìn)了教師科研水平的提高。

二、抓立項(xiàng)課題的研究，取得了階段性成果

學(xué)校《加強(qiáng)校園文化建設(shè)提高育人功效的創(chuàng)新實(shí)踐研究》這一課題已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，我們將該研究課題有機(jī)滲透到課堂教學(xué)之中。主要在以下五方面進(jìn)行了探索：第一，要使學(xué)生理解學(xué)習(xí)的目的，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo);第二，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課組織得新穎有趣;第三，激發(fā)學(xué)生的成功感，要使全班學(xué)生包括待進(jìn)步生都能獲得成功;第四，開展學(xué)習(xí)競賽;第五，及時(shí)反饋、正確評價(jià)、適時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵。把這些探索分解到了各個(gè)年級中的學(xué)科之中，收到了成效。另外，我們還圍繞課題研究，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。提供書目，要求老師自學(xué)，并寫讀書筆記;請專家來校講課，學(xué)習(xí)課改理論，使教師改變教研觀念;提供參加各級各類培訓(xùn)的機(jī)會，定期對教師進(jìn)行集體培訓(xùn)和分科培訓(xùn)，如專題講座、教學(xué)研討會、經(jīng)驗(yàn)交流會、案例分析等，培訓(xùn)的內(nèi)容傾重新課程實(shí)施過程中所面臨的問題;引導(dǎo)教師通過對自身現(xiàn)狀的分析，制定自我發(fā)展規(guī)劃和每年學(xué)習(xí)計(jì)劃;幫助教師建立個(gè)人成長記錄袋。

三、做好了常規(guī)性的業(yè)務(wù)工作

第7篇 下學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)

-----2022學(xué)年度第二學(xué)期紅旗中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

廖高飛

2022年上半年的工作已經(jīng)告一段落，在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)和大家的共同努力下，全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神和2022兩會精神，學(xué)校工作以教科研為先導(dǎo)，以德育工作為重心，以課程改革為契機(jī)，以學(xué)生全面和諧發(fā)展為中心，以樹紅中精神為指針，以發(fā)展創(chuàng)新為主題，以激勵與督促為手段，立足課堂教學(xué)，精細(xì)學(xué)校管理，建設(shè)和諧文化，提升辦學(xué)效益，學(xué)校的整體工作得到了提升?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、以師德教育為重點(diǎn)，加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，鑄師德，樹形象。

1、本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)工作，開展了“學(xué)先進(jìn)、找差距、促發(fā)展”師德師風(fēng)建設(shè)和讀書活動，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)等教育活動，進(jìn)一步解放思想，組織全體教職工觀看順德《師德論壇》、全體教職工撰寫了心得體會；利用教師學(xué)習(xí)時(shí)間聽取陳成德校長做的《恪守職業(yè)道德，成就事業(yè)追求》的專題報(bào)告，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》等法律文件，號召全體教職員工自覺履行教師職業(yè)道德準(zhǔn)則，自律自省，立足本職崗位、做好本職工作，讓教師隊(duì)伍的高尚道德和純正師風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。

2、開展多種形式的校本培訓(xùn)。為提高了教師的崗位技能，本學(xué)期我校有幸邀請全國名校長李志剛到我校做《和諧互助教學(xué)策略》講座。 4、5月份，開展了“和諧互助”集體教研課、比武課。廣大教師教育理念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，教師的競爭意識，服務(wù)意識，責(zé)任意識，團(tuán)隊(duì)意識不斷增強(qiáng)，廣大教師師德師能和業(yè)務(wù)水平有了新的提高，涌現(xiàn)出一批學(xué)科教學(xué)能手。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)了校務(wù)公開，推進(jìn)學(xué)校民主決策和民主管理，學(xué)校的重大事項(xiàng)由學(xué)校教代會民主討論和決策通過。

二、加大德育工作力度，夯實(shí)行為規(guī)范基礎(chǔ)。

1、抓好常規(guī)，促進(jìn)養(yǎng)成。本學(xué)期學(xué)校德育處充分發(fā)揮團(tuán)委學(xué)生會的管理職能，嚴(yán)抓出勤和紀(jì)律，包括遲到、課間出校門、兩操和其他違紀(jì)現(xiàn)象，積極宣傳，嚴(yán)格管理，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在校園環(huán)境建設(shè)方面，學(xué)校加大了校園衛(wèi)生的檢查評比力度，注重了校園的保潔，加強(qiáng)了對學(xué)生愛護(hù)公物教育，凈化、綠化、美化了校園環(huán)境。

2、加強(qiáng)班主任工作，完善德育管理體系。本學(xué)期，學(xué)校健全了班主任工作檔案，形成了科學(xué)的考評機(jī)制。學(xué)校還健全了家長學(xué)校體制，密切了學(xué)校和家庭、社會的聯(lián)系，形成教育合力，共同發(fā)揮了德育效應(yīng)，各年級有組織地開好家長會議，學(xué)校還要求班主任積極進(jìn)行家訪，并要求班級健全班級中等生、困難學(xué)生檔案。本學(xué)期要求全體教師參與臨界生幫扶工作，做到幫扶次次有記錄，次次有反饋，實(shí)行全員德育，把德育工作落到實(shí)處。團(tuán)委還加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍組織建設(shè)，定期召開學(xué)干會，規(guī)范了班級組織建設(shè)，發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)校德育中的主體作用。

3、加強(qiáng)文化建設(shè)，建設(shè)濃厚校園德育氛圍。本學(xué)期，學(xué)校充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、朝會、班會等德育途徑，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、愛國主義教育、安全教育等，傳播積極思想，指導(dǎo)學(xué)生開展有益身心的校園文化活動。本學(xué)期舉行了4節(jié)主題班會比武課活動，結(jié)合學(xué)校中心教育工作，使班會課教育內(nèi)容更有針對性，實(shí)效性，時(shí)代性。

4、認(rèn)真組織好初一、初二學(xué)生的社會實(shí)踐活動，制定科學(xué)、合理、人文的實(shí)踐活動計(jì)劃，提升實(shí)踐活動實(shí)施的可操作性，使學(xué)生實(shí)踐活動與所學(xué)知識的緊密結(jié)合起來，為激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和提高實(shí)踐能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

5、團(tuán)委學(xué)生會發(fā)掘工作的著力點(diǎn)，開展豐富多彩的德育活動，潤物于無聲，以各種活動為載體加強(qiáng)青少年思想道德教育，培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神，多方面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（1）、2022年2月，開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”系列教育活動，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

（2）、2022年3月為貧困資金注入新鮮血液，弘揚(yáng)雷鋒精神，到轄區(qū)內(nèi)的低保家庭中開展“學(xué)雷鋒;做義工”幫扶活動，給低保家庭送去慰問禮品，并根據(jù)群眾所需，陪他們聊天，幫他們搞衛(wèi)生。

（3）、2022年3月至4月，組織舉辦校第十五屆科藝節(jié)，開展了豐富多彩的科藝節(jié)系列活動，如文藝匯演、硬筆書法比賽、“禁毒”主題繪畫比賽、科學(xué)幻想繪畫比賽、“金點(diǎn)子”創(chuàng)意征集、小發(fā)明制作、“水火箭”制作比賽、?；照骷?、環(huán)保作品大賽等。主題鮮明的活動，為同學(xué)們展示才藝和特長提供了一個(gè)舞臺，讓同學(xué)們的智慧在這里碰出火花。

（4）、2022年4月，開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”系列教育活動，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，激發(fā)愛黨愛國情感。

（5）、2022年4月組織開展了“我的中國夢”演講、征文比賽，加強(qiáng)學(xué)生的理想與前途教育。

（6）、2022年5月配合政教處開展反邪教教育，由學(xué)校統(tǒng)一安排，各班上了一節(jié)題為“認(rèn)清‘全能神’邪教的危害”的主題班會課；初一、初二級利用電腦課，組織學(xué)生觀看視頻，認(rèn)清“全能神”危害，看后寫心得。

（7）、2022年6月組織開展初一級“快樂兒童節(jié)，慈善唱主角”活動的愛心傳承義賣活動。

（8）、2022年6月，開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”系列教育活動，引導(dǎo)學(xué)生文明、安全參與傳統(tǒng)民俗文化活動。

（9）、2022年6月組織組織劉可嘉、李圣微同學(xué)參加由容桂街道辦事處宣傳文體辦公室主辦的金話筒司儀大賽比賽，其中，劉可嘉同學(xué)以出色的表現(xiàn)以總分第三名的分?jǐn)?shù)闖入決賽。

三、抓好教學(xué)科研活動，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)了“和諧互助”課堂教學(xué)理論培訓(xùn)，提高教師理論認(rèn)識。

本學(xué)期來為了使和諧互助課堂教學(xué)的理念深入到每位教師心中，我校先后進(jìn)行了一系列的業(yè)務(wù)講座，學(xué)校、科組、備課組經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)、探討 “和諧互助” 策略和新課標(biāo)。4月21日，紅旗中學(xué)特別邀請到山東省青島市即墨教體局副局長、即墨28中校長李志剛到校作題為《和諧互助打造高效課堂》課改專題報(bào)告，指導(dǎo)我校課堂教學(xué)改革。紅旗中學(xué)全體教師出席了此次報(bào)告會，大家感覺到，傳統(tǒng)教學(xué)不改不行，要想學(xué)校有發(fā)展，學(xué)生發(fā)展是前提，一問一答式已不適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)發(fā)展，堂教學(xué)改革勢在必行。

每周利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)先后帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)了《課堂風(fēng)暴》、進(jìn)行和諧互助大講壇等。這些學(xué)習(xí)讓大家從理論層面上完善著自身的認(rèn)識水平和理論素養(yǎng)，為和諧互助課堂教學(xué)的實(shí)施提供了有力的理論支撐。

2、全面實(shí)施“和諧互助”教學(xué)策略，推進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)改革。本學(xué)期所有教師都投入到課改當(dāng)中，科組利用教研活動研究、探討、確定課堂教學(xué)的一般模式，要求本科組老師以本學(xué)科的模式為指導(dǎo)進(jìn)行組織課堂教學(xué)，學(xué)校加強(qiáng)檢查督促。

3、加強(qiáng)校本教研，實(shí)踐中探究并完善和諧互助課堂教學(xué)。

（1）為了扎實(shí)開展校本教研活動，更好地帶動老師們實(shí)施和諧互助教改，四月二十五、二十六日，葉志和副校長、陳亞玲主任、李淑華和黃贊芳副主任按照我校的“和諧互助”教學(xué)模式，帶頭亮劍，開展行政課堂教學(xué)公開課活動。行政公開課很好地演繹了“火車頭”的作用，給全體教師起到了模范帶頭作用。老師們認(rèn)為學(xué)校行政聚焦課堂、敢于亮劍，給老師們樹立了榜樣，將促使課堂教學(xué)改革更上一個(gè)臺階，進(jìn)而引領(lǐng)我校和諧互助教學(xué)策略改革的全面推進(jìn)。

（2）本學(xué)期我校各科組組織教師進(jìn)行了主題為《和諧互助教學(xué)策略》專題研討活動。首先，教務(wù)處組織教師觀摩了5節(jié)和諧互助課堂示范課，分別是尤文賢老師的語文課、陳光東老師的數(shù)學(xué)課、張愛群老師的英語課；劉晶老師的政治課，陳亞玲主任的物理課，然后進(jìn)行了互動式評課及研討。

（3）為了促進(jìn)青年教師的迅速成長、優(yōu)化課堂教學(xué)、適應(yīng)新課程改革變化，教務(wù)處開展和諧互助課堂教學(xué)比武活動，本次活動不僅僅是青年教師間的比賽，也是學(xué)科組，備課組，師徒結(jié)對子之間的較量。活動不僅僅局限于青年教師，而且?guī)恿巳５慕萄蟹諊ㄟ^課堂教學(xué)比武，青年教師看到了自己的進(jìn)步，同時(shí)也明白“教無止境”，并以此作為契機(jī)，明確今后教學(xué)方向，著實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（4）各個(gè)科組組積極開展教研公開課活動。 各個(gè)科組利用本科組時(shí)間開展集體集體教研、備課和科組公開課活動。每周的集體教研（集體備課）時(shí)間，全體領(lǐng)導(dǎo)都深入到自己所負(fù)責(zé)的教研組參與研究。全體行政雖然學(xué)校事務(wù)繁忙，但卻經(jīng)常深入到各負(fù)責(zé)的科組參與集體教研或備課，受到教師們的熱烈歡迎，激發(fā)了教師們的研究熱情，使教師們的研究更有深度。各科組根據(jù)自身情況分別舉行不同層次的教研公開課，教師積極參與，老師們在講課、聽課及評課的過程中學(xué)習(xí)他人新穎的有效的教學(xué)方法，同時(shí)反思總覺自己的優(yōu)勢及不足。

4、狠抓教學(xué)管理，實(shí)行推門聽課。陳成德校長帶領(lǐng)所有行政、科組長深入課堂，分別對各自負(fù)責(zé)學(xué)科的全體教師進(jìn)行推門聽課，通過聽課拉近了與教師的距離。特別是陳成德校長，本學(xué)期聽課六十多節(jié)，對每一次的聽課都認(rèn)真了解和掌握教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生情況等，聽課期間，對教師一言一行的觀察，對教師課堂實(shí)況的記錄，讓校長對教師的教學(xué)水平、能力有更充分更深刻的了解。每聽完一節(jié)課，都會與授課老師進(jìn)行面對面的評課交流，從學(xué)生的學(xué)到教師的教，從班級文化到學(xué)生學(xué)習(xí)慣，給教師激勵性的評價(jià)，以同事的身份，寬松平和的對話討論探究課堂教學(xué)的得失，真心實(shí)意幫助教師提高教學(xué)能力，共同促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

5、以質(zhì)量監(jiān)控為依托，提高學(xué)校的教育質(zhì)量。 本學(xué)期，我校規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作，引導(dǎo)教師以“和諧互助”教學(xué)策略為指導(dǎo)，形成新的教學(xué)理念，改變評價(jià)方法和評價(jià)手段，客觀全面地評價(jià)學(xué)生。學(xué)校在每次聯(lián)考后，都要以年級組為單位召開教學(xué)質(zhì)量分析會，并且要求每位教師寫出質(zhì)量分析報(bào)告，找出存在的問題，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，鼓勵先進(jìn)、鞭策落后。幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平，從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高。

6、以初三工作為龍頭，確保學(xué)校工作重點(diǎn)。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重。為了讓每位學(xué)生順利畢業(yè)、升入高中，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都蹲掛初三，為初三把舵、保駕護(hù)航。為統(tǒng)一初三教師的思想，學(xué)期初就召開了初三教師會議，進(jìn)行學(xué)情分析，整頓學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生盡快進(jìn)入升中狀態(tài)。

四、抓好安全維穩(wěn)工作，創(chuàng)建和諧幸福校園

本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞建設(shè)和諧平安校園，進(jìn)一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)，切實(shí)做到了層層有目標(biāo)，人人有責(zé)任。

1、充分利用班會、隊(duì)會、板報(bào)、手抄報(bào)等形式，加強(qiáng)安全教育，進(jìn)行安全知識和安全技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識；以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點(diǎn)，廣泛開展了安全教育活動。

2、重視校園日常的安全巡查，定期檢查更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施，做到未雨綢繆，防患于未然。檢查的內(nèi)容包括有應(yīng)急燈、滅火器、消防栓、教學(xué)樓、辦公室、教室、體育器材等。每次的'安全隱患排查，都做好了詳細(xì)的記錄，發(fā)現(xiàn)問題立即上報(bào)或者進(jìn)行整改。添置了各類安全警示牌和疏散牌，今年共更換了6個(gè)破損的消防栓門和全部過期失效的滅火器。

3、利用校訊通發(fā)送安全提示，定期聯(lián)系家長，不斷地提高家長對學(xué)校安全工作的認(rèn)識。發(fā)放節(jié)假日放假通知“給家長的一封信”，包括有元旦、清明、端午、五一、國慶和寒假、暑假等，信中的一個(gè)重要內(nèi)容就是提醒家長加強(qiáng)對子女的安全教育，切實(shí)履行好監(jiān)管和教育義務(wù)，以保證子女在假期中的安全，也借此機(jī)會加強(qiáng)和廣大家長的溝通，爭取家長的理解和對學(xué)校工作的支持。

4、繼續(xù)認(rèn)真做好師生的意外傷害保險(xiǎn)的理賠跟進(jìn)處理工作。雖然今年師生的保險(xiǎn)理賠事故比較多，但我依然能仔細(xì)、耐心地做好家長、學(xué)生、教師的溝通和資料收集工作，使我校的保險(xiǎn)理賠工作能順利、迅速地理賠到位，免除了事故者的后顧之憂。

5、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。結(jié)合近期各地發(fā)生的校園傷害事故，嚴(yán)格執(zhí)行師生進(jìn)出校門的門衛(wèi)制度和外來人員的登記制度。教師的郵件、快遞一律由本人親自簽收，此舉雖然給老師們帶來了很大不便，但老師們都能自覺配合學(xué)校工作的開展。

6、開展“安全教育活動月”相關(guān)活動：組織學(xué)生到花溪公園參加順德區(qū)防災(zāi)減災(zāi)宣傳日教育活動。組織全體師生進(jìn)行防震、消防、應(yīng)急等主題的安全疏散演習(xí)。組織學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行消防水帶的使用培訓(xùn)。

7、開展防溺水相關(guān)活動：結(jié)合近期發(fā)生的溺水實(shí)際案例分析，組織各班觀看教育視頻；發(fā)放防溺水安全知識的調(diào)查表；發(fā)放學(xué)生上學(xué)方式調(diào)查表；發(fā)放“珍愛生命，預(yù)防溺水”致家長的一封信；組織全校學(xué)生簽訂《紅旗中學(xué)學(xué)生防溺水安全責(zé)任書》等，使學(xué)生加深對溺水事件的理解。進(jìn)一步使廣大家長明白自己即是孩子的監(jiān)護(hù)人，亦是孩子安全教育和監(jiān)護(hù)的責(zé)任人。以此增強(qiáng)家長的監(jiān)管意識，提高學(xué)生的安全防范能力和自我保護(hù)能力。

五、教育教學(xué)業(yè)績：

經(jīng)過一學(xué)期師生的共同努力，我校教育教學(xué)工作取得豐收，一是學(xué)生綜合能力明顯提高，碩果累累。

1、今年中考總體綜合成績還沒出來，因?yàn)樵嚲黼y度加深，同學(xué)們都感覺考試成績不夠理想，但是據(jù)了解，我校還是取得的比較優(yōu)異的成績，我校的及格率應(yīng)該在順德區(qū)前幾名，平均分也在區(qū)前列。目前，我校有六名同學(xué)達(dá)到順德一中錄取線，估計(jì)今年我校有三十多位同學(xué)達(dá)市屬學(xué)校錄取線。

2、初二級黃云鑫等7名學(xué)生在2022年全國基礎(chǔ)教育英語綜合能力競賽中榮獲八年級組全國一等獎1名，二等獎6名。

3、初三級吳文彬參加全國物理知識競賽獲全國二等獎。周震翰、鄧軍烈獲區(qū)二等獎。

4、馬文龍參加全國化學(xué)知識競賽獲全國一等獎。周震翰區(qū)一等獎，吳文彬、黎宇輝、黃 婷、莫江恒獲區(qū)二等獎，鄧鈞烈獲區(qū)三等獎、

5、我校毽球隊(duì)榮獲廣東省第六屆毽球錦標(biāo)賽少年組女子三人第八名。

6、毽球隊(duì)參加2022年順德區(qū)中小學(xué)生毽球賽包攬男、女子乙組第一、二名。

7、我校女子籃球隊(duì)榮獲2022年度順德區(qū)體育競賽中小學(xué)生籃球比賽第二名。

8、陳天嬌、胡敏敦、李凱琳同學(xué)被評為2022學(xué)年度“順德區(qū)三好學(xué)生”

9、龐婉詩同學(xué)在2022學(xué)年度學(xué)生干部工作中，表現(xiàn)突出，被評為容桂街道“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

10、李浩澄、吳文彬、何惠芯、楊程、陳潔瑩、劉可嘉、周昊、甘原在2022學(xué)年度學(xué)生干部工作中，表現(xiàn)突出，被評為容桂街道“三好學(xué)生”。

11、黃永栓、李家兆、蔣立杰、梁諾、在第26屆“海信科龍杯”容桂元旦長跑競賽中，獲初中組第一、三、四八名。

12、我校男、女子籃球隊(duì)榮獲2022年度容桂街道小學(xué)生籃球比賽分別獲得第三、第四名。

13、我校女子兵乓球隊(duì)榮獲2022年容桂中小學(xué)生乒乓球賽初中女子團(tuán)體街道第四名

14、劉可嘉同學(xué)在“我的中國夢”佛山市青少年讀書征文演講比賽活動中榮獲演講比賽初中組二等獎。

15、初二級黃云鑫等5名學(xué)生在2022學(xué)年度順德區(qū)中小學(xué)生英語口語比賽中，榮獲初中組二等獎4名，三等獎1名。

16、《順德地理》優(yōu)秀作品評選活動中，我校24位同學(xué)榮獲一等獎，6位同學(xué)獲二等獎，14位同學(xué)獲三等獎。

17、陳曉玲、吳永怡、陳潔瑩、周淑宜同學(xué)榮獲“青少年環(huán)保全接觸創(chuàng)作大賽”中學(xué)組一等獎。

18、黃云鑫同學(xué)榮獲二o一二年度容桂街道優(yōu)秀團(tuán)員稱號。

19、唐政樺、陳嘉瑜、梁偉民、黃嘉欣四位同學(xué)榮獲“東逸灣杯——我的妙想家”容桂第二屆少年兒童陶藝比賽一、二等獎。

二是我校教師素質(zhì)提高，喜報(bào)頻傳。

1、陳娜同志在2022年度順德區(qū)體育競賽中小學(xué)生籃球賽中，被評為籃球優(yōu)秀教練員。

2、趙柏清老師獲區(qū)毽球優(yōu)秀教練員。

3、胡振輝老師被評為2022學(xué)年度“順德區(qū)優(yōu)秀班主任”

4、陳佩宇老師榮獲2022年第23屆全國初中應(yīng)用物理競賽（巨人杯）優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎（指導(dǎo)吳文彬獲二等獎）

5、李月娟老師榮獲2022年全國初中化學(xué)競賽（天原杯）園丁獎

6、麥海燕、吳樂春、羅創(chuàng)升老師獲優(yōu)秀化學(xué)輔導(dǎo)員光榮稱號。

7、張愛群、譚志霞、宋采玲、魏紅梅老師獲優(yōu)秀英語輔導(dǎo)員光榮稱號。

8、陳鎮(zhèn)華、羅志林老師獲區(qū)優(yōu)秀化學(xué)輔導(dǎo)員光榮稱號

9、周曉彤、陳亞玲、胡振輝、梁文良老師的論文分別獲區(qū)一或二等獎。

10、李月娟、麥海燕、吳樂春、羅創(chuàng)升老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，在2022學(xué)年度全區(qū)初中化學(xué)新教材專題教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中榮獲二、三等獎。

11、陳光東、周艷冰同志在2022學(xué)年度班主任工作中，表現(xiàn)突出，被評為容桂街道“優(yōu)秀班主任”

12、黃志海同志被評為容桂街道教育局2022年度校訊通優(yōu)秀管理員

13、許富娟、李影霞、張愛群、林連益老師被評為2022年度容桂街道教育線先進(jìn)婦女

14、林連益同志榮獲二o一二年度容桂街道優(yōu)秀團(tuán)干稱號

15、毛海文、宋采玲、張愛群、區(qū)敏玲、錢曉慧、曾艷華、文麗華、古玉明、李燕紅、盧健顏、李影霞老師的論文分別獲街道獎勵。

16、馬樹超老師榮獲2022年容桂街道初中數(shù)學(xué)教師基本功競賽一等獎。

17、陳鎮(zhèn)華、梁文良老師在2022學(xué)年度順德區(qū)初中物理教師創(chuàng)新試題比賽中榮獲容桂一等獎。

18、梁藝華、蔡豹、彭渭榮老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、在容桂街道2022年初中、教學(xué)設(shè)計(jì)評比中榮獲街道二等獎。

19、胡振輝老師獲順德區(qū)優(yōu)秀班主任稱號，周艷冰、陳光東老師獲容桂街道優(yōu)秀班主任稱號。

20、陳亞玲、尤文賢老師榮獲“我的中國夢”演講比賽（初中組）優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎稱號。

21、鄧小勇老師榮獲“東逸灣杯——我的妙想家”容桂第二屆少年兒童陶藝比賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師

22、楊霞、李遠(yuǎn)紅老師制作教學(xué)課件在2022—2022學(xué)年容桂初中歷史教師第四屆“主題性”教學(xué)課件設(shè)計(jì)大賽中分別榮獲二等獎。

23、陳亞玲、胡振輝、王環(huán)炫、毛海文、宋采玲、張愛群、區(qū)敏玲、錢曉慧、曾艷華、文麗華、古玉明、李燕紅、盧健顏、李影霞老師的論文。

24、蔡豹、彭渭榮、馬樹超老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《鳥的生殖和發(fā)育》，在容桂街道2022年初中生物教學(xué)設(shè)計(jì)評比中榮獲二等獎。

六、學(xué)期工作的反思

過去的一個(gè)學(xué)期，我們做了許多工作，開展了不少有益的探討，也收到了一定的效果，這是應(yīng)該肯定的。但反思過去一個(gè)學(xué)期的工作，很多地方我們覺得還做得不夠，甚至不理想，特別是在兄弟學(xué)校都在迅猛前進(jìn)的大環(huán)境里，我們更顯得有點(diǎn)落后了，這不能不引起我們的深刻反思。

1、教師的觀念和教學(xué)方法還沒有徹底實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。

學(xué)生的生源已經(jīng)變了，但是有些教師還是用老一套方法，課堂還是以講為主，分層教學(xué)沒有真正實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生的思維訓(xùn)練太少，沒有在注重基礎(chǔ)知識的過關(guān)上再進(jìn)行知識的拓展和提高，沒有培養(yǎng)學(xué)生的能力。教師對于優(yōu)生和尖子生的培養(yǎng)沒有系統(tǒng)性，在課堂上沒有拔高訓(xùn)練，作業(yè)沒有真正分層，課后輔導(dǎo)沒有到位。它成為制約教學(xué)質(zhì)量提升的根本原因。

2、教師缺乏問題思考或問題導(dǎo)向研究意識。

教師群體缺乏自我發(fā)展意識，這是比較普遍的現(xiàn)象。我們開展了許多工作，但工作的收效甚微，比如我們開展和諧互助小組合作學(xué)習(xí)，如何科學(xué)劃分小組成員？如何對師傅進(jìn)行培訓(xùn)使用等等，很少老師進(jìn)行深入的研究探討，所以很多工作只是停留在事情的表象，沒有深入，工作當(dāng)然就達(dá)不到效果。

3、扶困培優(yōu)工作收效甚微，教學(xué)質(zhì)量亟待提高

應(yīng)該說，我校對扶困培優(yōu)工作是十分重視的，也圍繞這個(gè)工作專門開展研究討論，教師們也想了不少辦法，但就是難于持之以恒的堅(jiān)持，至少目前很多時(shí)候是停留在口號上。在平常的課堂教學(xué)中，很難看到教師分層教學(xué)，分層練習(xí)，課外分層作業(yè)，分層輔導(dǎo)。我們覺得，什么時(shí)候我們教師的課堂出現(xiàn)分層教學(xué)、分類要求、分層練習(xí)，就說明我們的老師真的轉(zhuǎn)變的教育觀念，改革了教育教學(xué)方法，扶困培優(yōu)工作就不再說一句空話，課堂教學(xué)質(zhì)量就會發(fā)生根本行的提升。

過去的一個(gè)學(xué)期，很多成績值得我們自豪，很多工作值得我們總結(jié)，引發(fā)我們思考。在新的一學(xué)年，我們要克服不足，發(fā)揚(yáng)成績，以新的思想、新的方法去實(shí)現(xiàn)紅旗中學(xué)新的跨越。

第8篇 2023年度下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，彈指之間一個(gè)學(xué)期又即將過去，本學(xué)期我校在上級主管部門的關(guān)心和支持下，在全校師生的共同努力下，堅(jiān)持以人為本，德育為首，有效提升學(xué)生的德育水準(zhǔn)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。多措并舉，強(qiáng)化教師師德修養(yǎng)，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，著力打造高效課堂，充分凸顯學(xué)生的主體地位，教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，順利完成了開學(xué)初制定的工作計(jì)劃?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、實(shí)施目標(biāo)管理，促進(jìn)和諧發(fā)展

1.建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持依法治校，用制度管理人，按制度辦事，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。

2.積極穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校人事制度改革，認(rèn)真貫徹教育局相關(guān)文件精神，將教師的工作成績、業(yè)務(wù)考核與績效工資相掛鉤。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)

1.加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)

（1）要求班子成員身正廉潔，增長才干，同心協(xié)力努力把學(xué)校辦成以人為本的學(xué)校、與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)校、人民滿意的學(xué)校。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)并理性地實(shí)踐新的教育理念，掌握科學(xué)的管理方法，提升領(lǐng)導(dǎo)能力。

（3）勇于負(fù)責(zé)，求真務(wù)實(shí)埋頭干，以身作則帶頭干。

2.抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，因地制宜地開展了一系列活動：我校黨委書記張恩明同志組織開展了師德師風(fēng)專題教育講座；開展了學(xué)習(xí)廖俊波同志先進(jìn)事跡；黨員教師開展了轉(zhuǎn)變作風(fēng)，服務(wù)群眾的專題匯報(bào)。

3.關(guān)注青年教師成長

一是高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔(dān)子，比如對龔艷朋老師，安排她教2個(gè)畢業(yè)班的課程，同時(shí)委以學(xué)科主任的工作，在學(xué)校老師面前樹立了扎實(shí)肯干的中層形象，起到了示范帶頭作用。

4.鼓勵教師繼續(xù)教育

我校鼓勵教師參加繼續(xù)教育活動，并成功完成了教師的'十三五'繼續(xù)教育、管理系統(tǒng)的教師注冊工作。

三、加強(qiáng)德育管理，注重德育實(shí)效

1.深化寄宿生管理制度，創(chuàng)新寄宿生管理，為寄宿生的快樂生活、健康成長，提供良好的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。注重寄宿生良好習(xí)慣培養(yǎng)，做到寢室墻面、地面潔凈，物品放置規(guī)范有序，整齊劃一。

2.對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，利用國旗下講話、宣傳窗和電子屏，開展一系列活動，并積極參加上級部門舉行的各項(xiàng)相關(guān)活動，并取得優(yōu)秀成績：八年一班巴洋在'生態(tài)文明'演講比賽中榮獲二等獎，'陽光校園，我們是好伙伴'活動中獲南票區(qū)二等獎。我校在并申報(bào)了市級德育示范學(xué)校。

3.抓班級管理。召開班主任工作專題會議，制定和完善《班主任工作常規(guī)》和《班主任考核量化細(xì)則》，及時(shí)布置和落實(shí)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，合理安排下步工作計(jì)劃。召開'安全生產(chǎn)月'主題班會，并進(jìn)行全校性的安全隱患大排查。為了提高班主任管理能力，每月組織班主任學(xué)習(xí)，從而不斷提高班主任的管理水平。一年來各班主任能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作。

4.做好家校聯(lián)系工作。充分利用家長會和致家長一封信等形式，真正做到家校聯(lián)系及時(shí)，信息反饋暢通。分年級召開學(xué)生家長會，向他們了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)、引導(dǎo)他們科學(xué)教育孩子。

5.重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。針對不同年級后進(jìn)生的不同特點(diǎn)，因材施教。引導(dǎo)他們認(rèn)識不足，逐步改進(jìn)，爭取做一個(gè)對社會有用的人。

四、精細(xì)課堂管理，打造有效課堂

1.抓好教育教學(xué)工作，備課力求體現(xiàn)新課程方案中的理念---以學(xué)生發(fā)展為本，以生活為核心，靈活運(yùn)用多種教學(xué)、學(xué)習(xí)方式，主動研究教學(xué)活動中課堂結(jié)構(gòu)的變化，認(rèn)真設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，突出學(xué)生的主動性，突出學(xué)生的親身體驗(yàn)和實(shí)踐，保證有效地完成每節(jié)課的目標(biāo)。

注重教學(xué)的過程性管理，按規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范課程設(shè)置，保證三開足開齊音、體、美、信息課。

2.作業(yè)管理追求一個(gè)新字。要求老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，分層布置作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.深入開展'一師一優(yōu)課，一課一名師'活動?；顒娱_展以來我校高度重視，制定活動方案，對此項(xiàng)活動進(jìn)行安排部署。截至目前我校教師上傳公開課66節(jié)，我校臧麗書老師獲省優(yōu)質(zhì)課，朱林、夏東輝、王新等老師獲得市優(yōu)質(zhì)課。

4.檔案管理工作初見成效：作為區(qū)內(nèi)的試點(diǎn)學(xué)校，我校先行完成了檔案管理工作，接受了區(qū)教育局的檢查，代向東校長親自做了全局性的檔案管理工作介紹，并以全新的姿態(tài)準(zhǔn)備好迎接下學(xué)期市里檢查驗(yàn)收。

五、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師自身素質(zhì)提高。

1.繼續(xù)開展幫教活動，'以老帶新，以新促老'.我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。通過聽課、評課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長起來。并且我校青年教師吳冰、潘靜、崔雪婷等積極參加了市教育局的論文撰寫工作，大大提高了教師的自身素質(zhì)和整體素質(zhì)。聯(lián)合中學(xué)也被定為'葫蘆島市教師實(shí)訓(xùn)基地學(xué)校'.

2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。各學(xué)科根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種校本培訓(xùn)活動。由于全體教師積極參與和努力，我校今年被評為'遼寧省義務(wù)教育課改研究基地學(xué)校'.

六、充分發(fā)揮考試功能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

通過考試能檢測教學(xué)質(zhì)量，反饋教學(xué)中存在的問題，為今后的教學(xué)提供依據(jù)，指明方向。

1、七、八年級積極組織月考、多學(xué)科競賽：七年級學(xué)科競賽榮獲前三名的是七年一班張華、七年四班楊佳琪、七年四班鄧欣雨。八年級生地考試成績優(yōu)異：其中90分以上學(xué)生占有率在我區(qū)排名第二，100分學(xué)生6名。九年級在緊張的復(fù)習(xí)期間，組織了三次模擬考試，并組織了中考備考會，我校今年有23人進(jìn)入一、二高中錄取線，其中18人，進(jìn)入一高中錄取線，取得了歷史新高，現(xiàn)對對學(xué)生和家長進(jìn)行了高中階段的招生錄取工作。

2、做好考后分析工作。各年級段組織針對學(xué)生的成績分析會，分析學(xué)生答題情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，制定措施，尋求對策。

七、加強(qiáng)后勤管理，發(fā)揮服務(wù)保障功能

1.后勤工作人員樹立了服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。

2.加強(qiáng)財(cái)物管理，執(zhí)行采購驗(yàn)收、領(lǐng)物審批制度；嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，適度從緊開支，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)行。

3.收費(fèi)行為，杜絕任何亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

4.繼續(xù)抓好學(xué)校的綠化和美化工作，努力構(gòu)建優(yōu)美的校園環(huán)境。

5.完成了省督導(dǎo)室關(guān)于2022級增值評價(jià)問卷調(diào)查工作。

6.開學(xué)初做好教科書的發(fā)放工作，建立免費(fèi)教科書管理檔案制度。

7、規(guī)范食堂學(xué)校食堂工作主動而有效。確保廣大師生的身體健康，對食堂管理和創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)更加重視、投入到位、措施扎實(shí)。

一年來，我們團(tuán)結(jié)一心，克服困難，艱苦奮斗，保穩(wěn)定，求質(zhì)量，促發(fā)展。成績屬于過去，未來任重道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以自己的智慧和勤奮編織出更美的花環(huán)，去裝點(diǎn)聯(lián)合中學(xué)教育事業(yè)燦爛的明天！

第9篇 2023學(xué)年下學(xué)期學(xué)校團(tuán)委工作總結(jié)

2022學(xué)年下學(xué)期學(xué)校團(tuán)委在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作，開拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地，開展了一些實(shí)實(shí)在在的工作，較好地完成了學(xué)校及上級團(tuán)委交給的任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)的工作簡單總結(jié)如下。 1、全期發(fā)展新團(tuán)員127名，初三畢業(yè)轉(zhuǎn)團(tuán)員檔案230多份，“五·四”表彰“優(yōu)秀團(tuán)員”29名、“先進(jìn)團(tuán)支部”四個(gè)。發(fā)展新團(tuán)員工作是學(xué)校團(tuán)委的一個(gè)重要工作，按上面的要求，初中團(tuán)員的比例要占所有學(xué)生的40%。發(fā)展團(tuán)員對搞好學(xué)校團(tuán)的工作及學(xué)生自身思想的提高、升學(xué)等都十分重要。學(xué)校團(tuán)委通過做好計(jì)劃，從初二開始，沒有支部的成立支部。然后以各團(tuán)支部為單位，發(fā)展新團(tuán)員。全學(xué)期共發(fā)展新團(tuán)員127名。初三畢業(yè)，所有團(tuán)員都將轉(zhuǎn)走團(tuán)員檔案，這項(xiàng)工作也很大，但通過各支部的幫助，也很好的解決了。共轉(zhuǎn)走團(tuán)員檔案230多份。在“五·四”青年節(jié)的時(shí)候，對全校所有團(tuán)員進(jìn)行團(tuán)員評議，評議結(jié)果是，沒有不合格團(tuán)員和基本合格團(tuán)員，評出“優(yōu)秀團(tuán)員”29名，“先進(jìn)團(tuán)支部”四個(gè)。2、組織選拔學(xué)生會、團(tuán)委學(xué)生干部，精心安排工作，布置任務(wù)，參加學(xué)校的管理工作，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為學(xué)校教學(xué)服務(wù)。團(tuán)委、學(xué)生會服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為學(xué)校教學(xué)服務(wù)，參加學(xué)校的衛(wèi)生評比，墻報(bào)評比等等。同時(shí)自發(fā)或服從學(xué)校的安排參加各種義務(wù)勞動和公益活動。都能很好地完成任務(wù)，達(dá)到很好的效果。比如，多次參加學(xué)校的義務(wù)勞動，在校園內(nèi)搞衛(wèi)生，搞大掃除。3、在各支部中開展幫學(xué)活動。要求各支部以自己支部的實(shí)際情況出發(fā)，緊緊圍繞教學(xué)，努力發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，在班上開展幫學(xué)活動。要求能做到一幫一或多幫一。取得了一定的效果，當(dāng)然因?yàn)榉N種原因，此項(xiàng)工作投入的精力及時(shí)間都不夠，沒有完全做好。以后爭取做好，做出特色。4、策劃組織舉辦五·四文藝匯演。為了慶祝“五·四”青年節(jié)，紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立80周年，加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生高尚、愛國的思想情操，學(xué)校團(tuán)委在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倡議下在“五·四”前夕舉行一次“青春之歌”“五·四”文藝匯演。因?yàn)檫^去沒有單獨(dú)舉辦這樣類似的大型活動，沒有經(jīng)驗(yàn)也沒有什么規(guī)章可尋，不過在請教了有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)后，從策劃到發(fā)通知，收報(bào)名表，編排節(jié)目單，選拔培訓(xùn)主持人等等，全部都由團(tuán)委自己承擔(dān)并實(shí)施。但是因?yàn)橄掠甑仍颍F(xiàn)場準(zhǔn)備不充分，這項(xiàng)活動進(jìn)行的不太順利，但是也還是完成任務(wù)。 5、重組廣播站，訓(xùn)練播音員，開展“校園廣播周”等活動。請語文科組的老師給新、老播音員上有關(guān)播音知識的課，還進(jìn)行了一次朗讀比賽。利用了學(xué)校的一些資源。針對廣播站沒節(jié)目廣播以及學(xué)生對廣播不感興趣，團(tuán)委又在全校進(jìn)行“校園廣播周”，專門在某一周，要求某一班提供稿件，并專門廣播該班的稿件，而且在規(guī)定時(shí)間專門為該班點(diǎn)播歌曲。這一活動在校園內(nèi)產(chǎn)生了較好的效果，首先有節(jié)目廣播了，學(xué)生也有了自己感興趣的東西，因?yàn)橹辽儆兴约核鶎懙母寮趶V播。下學(xué)期將把該項(xiàng)活動做的更好，把廣播站搞的更好，節(jié)目更多，學(xué)生更感興趣。 6、精心準(zhǔn)備，全力投入，參加縣里組織的各項(xiàng)比賽。每年一度的校園歌手比賽又將舉行，比賽在2022年10月14舉行，在接到了教辦團(tuán)委的任務(wù)后，校團(tuán)委得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，校長與主任一起來想辦法、出主意，解決了器材、場地等困難。校團(tuán)委也花了許多時(shí)間選擇、訓(xùn)練參賽的選手，從初一級的學(xué)生中選出五名學(xué)生，安排時(shí)間訓(xùn)練，只等到比賽能夠創(chuàng)造奇績，奪得優(yōu)異的成績。 7、開展素質(zhì)教育，參加各種文藝比賽。我校的素質(zhì)教育有一定的基礎(chǔ)，但是因?yàn)榻M織不力，不能取得較好成績。不過我們不氣餒，在本學(xué)期中，校團(tuán)委得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和參予，我們先后參加了教師“青春之歌”“五·四”歌唱比賽、教師“五·一”文藝比賽、學(xué)生“六·一”舞蹈大賽、教師“七·一”大賽等活動，取得了較好成績。 8、不足之處：由于學(xué)校資源、條件不夠，加上經(jīng)驗(yàn)、人手不夠，許多活動沒能很好地開展，有特色的活動也沒辦法更多的開展。不過新年新氣象，相信團(tuán)委會在更多的年輕教師的熱情支持下，做得更好，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓學(xué)生和老師滿意

2022學(xué)年下學(xué)期學(xué)校團(tuán)委工作總結(jié)

第10篇 2023年學(xué)校下學(xué)期教學(xué)治理總結(jié)

XX年學(xué)校下學(xué)期教學(xué)治理總結(jié)范文

本著實(shí)事求是指導(dǎo)思想，根據(jù)學(xué)校對于工作總結(jié)的具體要求。就自己本學(xué)期的工作的各個(gè)方面做如下總結(jié)：

師德師風(fēng)

本著對幼兒關(guān)心愛護(hù)、因材施教、做好養(yǎng)成教育的原則，以《教師行為規(guī)范》為目標(biāo)，我在日常工作中，能夠做到從小事做起，重視幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，以鼓勵的語言促進(jìn)幼兒的發(fā)展。從而，贏得了幼兒的喜歡和家長的認(rèn)可，未發(fā)生過一次家長投訴事件，在幼兒和家長的心目中樹立了良好的教師形象。

讀書活動

讀書，一直是我生活的一部分。在本學(xué)期，我一如既往的喜歡宋詞，有時(shí)間就翻翻看看，在低吟慢誦之時(shí)，細(xì)心體味我國古典文學(xué)的曼妙雋永，遣詞用句的貼切靈動。堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，在上課和寫一些應(yīng)用文章時(shí)不會因?yàn)樵~不達(dá)意而苦惱，文學(xué)素養(yǎng)有所提高。

在翻閱《二次革命是否可能》這本書時(shí)，對于當(dāng)今的教育模式有了一點(diǎn)思考，并贊同書內(nèi)的一些觀點(diǎn)，希望能在自己的教學(xué)過程中，盡快的轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)形式以及教學(xué)模式，成為教育戰(zhàn)線上的合格士兵。

《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書我讀了不止一次了，汪中求先生在書中羅列的眾多例子，用事實(shí)向我們說明了細(xì)節(jié)的作用。更用哲理分明的觀點(diǎn)向我們強(qiáng)調(diào)了注重細(xì)節(jié)成就大事的普遍規(guī)律。在讀《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書，從思想深處理解了王雪峰校長的辦學(xué)理念：把簡單事情做精彩。其實(shí)質(zhì)和汪中求先生的觀點(diǎn)有異曲同工之妙。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我一定會從全局著眼，從細(xì)微處著手，把每一件工作做到盡善盡美，不給自己留下遺憾。

教育工作班級常規(guī)管理

衛(wèi)生方面：

環(huán)境衛(wèi)生的保持。堅(jiān)持每天打掃三次衛(wèi)生，及時(shí)傾倒垃圾;保證每天的通風(fēng)時(shí)間，使教室內(nèi)的空氣保持新鮮，以減少幼兒的呼吸道患病概率。

個(gè)人衛(wèi)生的保持。每周給幼兒帶一卷衛(wèi)生紙，督促幼兒保持個(gè)人衛(wèi)生，吃飯前督促幼兒洗手，飯后提醒幼兒漱口，為幼兒口腔的衛(wèi)生做好服務(wù)工作。

幼兒獎勵方面。做好《我是明星寶貝》的評比工作。運(yùn)用靈活的方式，使幼兒為了得到小紅旗而努力，比如：要求幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，全部完成課堂作業(yè)并且準(zhǔn)確為百分之百才能得到一面小紅旗。這樣不僅培養(yǎng)了幼兒的計(jì)算能力，而且是幼兒養(yǎng)成了高效率完成作業(yè)的習(xí)慣。本學(xué)期，我班的蔣欣池小朋友得的紅旗最多，他也成為了孩子們心目中的英雄。我相信，下學(xué)期會出現(xiàn)更多蔣欣池這樣愛學(xué)習(xí)并學(xué)習(xí)效率高的孩子。

在生活上關(guān)心孩子。有的孩子尿床，我會及時(shí)與家長聯(lián)系，不在其他孩子面前打電話，照顧孩子的自尊心。這一點(diǎn)還要感謝張麗云老師，她總是單獨(dú)把尿床的孩子交給我，并安撫孩子，不讓孩子因?yàn)楦械胶π叨徽f實(shí)話，從中能夠感悟到張麗云老師對孩子的愛心。

在學(xué)習(xí)上重視孩子的個(gè)體差異。對于學(xué)優(yōu)生，引導(dǎo)他們利用比別人剩余的課堂時(shí)間，多讀書，多識字。對于學(xué)困生，以鼓勵的語言和溝通感情的方式，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)興趣，使其因?yàn)橄矚g老師兒喜歡學(xué)習(xí)。

活動

本學(xué)期根據(jù)進(jìn)修學(xué)校的要求，我們班積極參加“陽光寶貝”課間游戲活動。這次活動我得到了邱娜老師的大力協(xié)助，選擇了《課間十分鐘》音樂，表演了器械操。孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)候非常認(rèn)真，表演的時(shí)候更是和著節(jié)拍，做出稚嫩可愛的動作。通過這項(xiàng)活動，培養(yǎng)了孩子們的集體榮譽(yù)感，每個(gè)孩子都想為二班做貢獻(xiàn)，不想因?yàn)樽约憾绊懓嗉壍男蜗蟆?/p>

“陽光寶貝”活動還包括一項(xiàng)游戲，我設(shè)計(jì)了男女生比賽托球跑游戲。游戲的規(guī)則是：把一個(gè)乒乓球放在網(wǎng)球拍上，從起點(diǎn)到老師規(guī)定的重點(diǎn)后折回，如果球掉了就要從掉的地方重新走，先到起點(diǎn)為勝。這個(gè)游戲的特點(diǎn)是不僅要有速度，還有細(xì)心照顧好球，不讓球掉下來?？吹胶⒆觽兗认肱苡峙虑虻粝聛淼谋砬?，讓我忍俊不禁。心里的感受是：孩子，真是太可愛了。

班級特色

在班級建設(shè)方面，和手工黃英杰老師合作，在班級墻面上開辟了《小巧手》展示，孩子們把自己的手工作品貼到墻上，有的孩子的作品達(dá)到了3個(gè)，這個(gè)創(chuàng)意不僅使孩子們有了成績感，更使班級的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚了。

在教學(xué)特色方面，與其他兩個(gè)平行班一樣，我們班開展了經(jīng)典誦讀活動，以唐詩為主要內(nèi)容，通過教師簡介作者和詩歌內(nèi)容，看詩歌視頻畫面，教師領(lǐng)讀，指導(dǎo)糾錯，齊讀，指名讀，熟讀成誦等形式，在一個(gè)學(xué)期之內(nèi)共學(xué)習(xí)了18首唐詩。在這項(xiàng)活動過程中，培養(yǎng)了幼兒對古典文學(xué)的興趣，并養(yǎng)成了美文成誦的習(xí)慣。書香校園活動在幼兒班里初見成效。

教學(xué)工作

常規(guī)教學(xué)

我在每天的教學(xué)工作中，能夠做到不浪費(fèi)幼兒的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，每一節(jié)課都做到有新內(nèi)容，并爭取在課堂之內(nèi)使幼兒掌握新知識，做到講練結(jié)合，每天的課堂作業(yè)都要批改，并給學(xué)困生細(xì)心講解，不拖拉，不敷衍，做到新知識堂堂清。在學(xué)習(xí)數(shù)的分解和組成時(shí)，充分運(yùn)用學(xué)具做到直觀教學(xué)，既符合幼兒的年齡特點(diǎn)，又打到事半功倍的效果。在學(xué)些漢字時(shí)，先學(xué)習(xí)漢字筆畫的寫法，使幼兒在掌握筆畫的基礎(chǔ)上，再學(xué)些漢字，既減少了寫字的難度，為以后學(xué)習(xí)合體字打下了基礎(chǔ)。在每天學(xué)習(xí)4-5個(gè)漢字的同時(shí)，擴(kuò)展字詞，豐富了幼兒的詞匯，為幼兒寫一些短的句子奠定了基礎(chǔ)。我們班已有部分幼兒能夠用漢字寫比較短的句子。如：小鳥在天上飛。小鳥在空中鳴叫?；疖囋诘厣吓?。等等。

培訓(xùn)工作

本學(xué)期參加了學(xué)校組織的班主任班級管理經(jīng)驗(yàn)交流，聽取了徐楨立老師和鄂志芳老師的發(fā)言，從中獲取了一些好的班級管理方法，我認(rèn)為，對我以后的工作有很大的幫助。

我校在11月開展的全校家長會暨家長學(xué)校、家長課堂，在社會上引起了很大的反響。王雪峰校長在會上作的講座，對每一位教師和每一位家長的啟發(fā)都是有目共睹的，理論與實(shí)際的完美結(jié)合，范例與分析的相輔相成，彰顯了對教師工作的指導(dǎo)作用，也我以后的工作指明了方向。在此，希望學(xué)校能夠更多的組織此類活動，以提高教師與家長教育學(xué)生的能力，促進(jìn)家校家和，為孩子的成功人生奠基。

教研工作

本學(xué)期幼兒園繼續(xù)秉承了一課三研的教研模式，班主任的教研以集體備課-聽課-評課-再聽課-再評課的方式，在聽與評的過程中，教師共同提高，不僅擴(kuò)展了教學(xué)的思路，更在共同探討的同時(shí)，增強(qiáng)了集體凝聚力，加深了同事之間的感情，為創(chuàng)造和諧的工作氛圍提供了條件。

特色工作

與學(xué)校書香校園活動保持一致，在經(jīng)典誦讀的基本工作基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒多識字，多讀書，以我?！按箝喿x厚人生”的指導(dǎo)方向?yàn)楦荆宰约旱膶?shí)際行動帶動幼兒讀書。在幼兒午休和第五節(jié)課之間的時(shí)間里，給幼兒讀故事，教幼兒朗誦兒童詩歌。如：《我愛雪花》、《落葉》、《秋天》、《贊美祖國》等等。讓詩的語言浸潤幼兒的心田，讓詩的韻律美化幼兒的情感，站前的孩子將來俱是“腹有詩書氣自華”的莘莘學(xué)子。

工會，后勤工作

積極參加工會組織的各項(xiàng)活動。并在活動中發(fā)揮自己的作用。

積極配合后勤的工作，把班級的桌椅數(shù)量和質(zhì)量報(bào)呈后勤。及時(shí)把班級的備品使用情況報(bào)呈后勤，使教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

存在問題

雖然在工作中盡量細(xì)致盡心，也難免出現(xiàn)一些疏漏。如：教具的使用和制作；上課前的準(zhǔn)備和課堂教學(xué)的精細(xì)化；與同事的溝通相處；對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作布置的理解及執(zhí)行；自己業(yè)務(wù)能力及職業(yè)素養(yǎng)的提高。

改進(jìn)措施

對于工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度要更強(qiáng)。對于課堂教學(xué)及班級管理要有目標(biāo)有計(jì)劃，在實(shí)施過程中不斷完善，以達(dá)到預(yù)定的效果。

上課時(shí)盡量使用教具，以直觀的教學(xué)方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容；與其他教師一起研究制作教具，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果最大化。

課前準(zhǔn)備要更加充分，備課時(shí)要對重點(diǎn)難點(diǎn)的突破有想法有辦法，讓幼兒樂學(xué)、會學(xué)。

以寬容之心與同事相處，不計(jì)較個(gè)人的得失，不在意只言片語之爭，把工作放第一位，為和諧校園出份力。

貫徹領(lǐng)導(dǎo)對工作的布置，并在執(zhí)行過程中想辦法做到最好，為擴(kuò)大站前幼兒園在社會上的影響，樹立站前幼兒園的良好形象而努力。

不斷學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)各層次的培訓(xùn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。閱讀專業(yè)理論書籍，增強(qiáng)教學(xué)能力，做一名學(xué)習(xí)型教師。

以上是我對自己這個(gè)學(xué)期工作的總結(jié)，或許有很多不當(dāng)之處，也會有很多需要改進(jìn)的地方，我會在以后的工作中逐步完善自己，做一名合格的幼兒教師。請各位同事和領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督指正。

第11篇 學(xué)年度下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

XX-XX學(xué)年度下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期以來，xx街第一小學(xué)教育集團(tuán)的教育教學(xué)工作秉承讓師生過一種幸福完整的教育生活的辦學(xué)宗旨，遵循享受快樂、共同成長、發(fā)展個(gè)性、奠基未來的辦學(xué)理念，合心合力共建和諧校園，同心同德齊謀集團(tuán)發(fā)展，努力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌，初步構(gòu)建了以尚德樂學(xué)為核心的七樂教育體系，取得了一定成績。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、完善集團(tuán)組織，激發(fā)集團(tuán)動力

1.基本確立集團(tuán)框架。第一小學(xué)作為集團(tuán)的核心校，發(fā)揮了領(lǐng)頭羊的作用。在教研活動中，邀請成員學(xué)校一同參加，提高了教師業(yè)務(wù)水平。

2.逐步統(tǒng)一集團(tuán)標(biāo)志。在上學(xué)期召開集團(tuán)全體教師大會，取得理念共識的基礎(chǔ)上，本學(xué)期先為核心校南北校區(qū)統(tǒng)一配備了集團(tuán)標(biāo)識，配發(fā)了集團(tuán)旗幟。另外的兩個(gè)校區(qū)準(zhǔn)備下學(xué)期推行。

二、打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，激發(fā)集團(tuán)活力

3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)均超額完成上級要求的聽課任務(wù)。每位領(lǐng)導(dǎo)撰寫了一篇解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問題的論文或調(diào)研報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，研讀《笑著離開惠普》《卓有成效的管理者》《領(lǐng)導(dǎo)力的5個(gè)層次》3本書，撰寫了讀書體會。每周定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，共同學(xué)習(xí)、研究、探索學(xué)校工作。

4.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化師德教育，建設(shè)一支風(fēng)清氣正的教師隊(duì)伍。豐富師德建設(shè)內(nèi)涵。以愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)為主題，組織開展了為期2個(gè)月的“今天我們怎么樣做教師”師德師風(fēng)大討論活動。在校園內(nèi)營造正確的輿論導(dǎo)向，培育好校園主流文化。

廉政工作。堅(jiān)持以人為本，民主廉政，打造和諧校園。始終強(qiáng)調(diào)班子成員必須切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督，做到廉潔自律，嚴(yán)格要求自己，主動接受群眾的約束和監(jiān)督，使廉政建設(shè)更加規(guī)范化。舉辦了迎七一廉政專題教育講座。

糾風(fēng)工作。以加強(qiáng)校務(wù)公開、規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，規(guī)范收費(fèi)行為為重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范辦學(xué)的各項(xiàng)規(guī)定和要求，以治理亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)和亂訂教輔材料等為重點(diǎn)，加大整治力度。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、分析檢查、糾風(fēng)整改，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)工作，促進(jìn)發(fā)展，維護(hù)良好的教育形象，提高群眾的滿意度。對出現(xiàn)的問題，及時(shí)查處整改。

5.加強(qiáng)骨干團(tuán)隊(duì)建設(shè)。搭建培訓(xùn)交流平臺。繼續(xù)做好青藍(lán)工程。依托張xx數(shù)學(xué)工作室、xx語文工作室和立迎英語工作室，開展學(xué)科校本教研活動。各年組和工作室均進(jìn)行了集體備課，開展了教學(xué)觀摩活動，實(shí)現(xiàn)了教師隊(duì)伍凝聚力進(jìn)一步提升，合作氛圍進(jìn)一步濃厚，教師研究意識和能力得到進(jìn)一步提高的目標(biāo)。

三、加強(qiáng)文化建設(shè)，增添集團(tuán)魅力

6. 重視學(xué)校文化建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校高質(zhì)量地完成了校園文化建設(shè)，特別是完成了北校區(qū)的全面升級改造工程，實(shí)現(xiàn)了南北校區(qū)校園文化風(fēng)格的統(tǒng)一，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，營造了優(yōu)美的育人環(huán)境。南校區(qū)綜合樓工程正在穩(wěn)步推進(jìn)。

7.加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)。XX年被確立為校風(fēng)建設(shè)年，編寫了《xx街第一小學(xué)辦學(xué)理念詮釋》，完成了校歌的征集與創(chuàng)作。作為全區(qū)唯一的新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，開展研究已經(jīng)一年。本學(xué)期，開展了晨誦、午讀、暮省讀書活動，讀書活動月，名師引讀，教師讀書活動，營造了濃郁的書香氛圍。

8.創(chuàng)新德育藝體活動。在德育工作中，始終堅(jiān)持立德樹人的德育工作理念，以隊(duì)伍建設(shè)為保障，以豐富的德育活動為載體，以常規(guī)養(yǎng)成教育為手段，使我校德育工作再上新臺階。本學(xué)期，被評為區(qū)德育特色校、市家長學(xué)校示范校、市青教工作先進(jìn)單位、市學(xué)生放假社區(qū)開學(xué)活動先進(jìn)集體。在XX年xx杯讀書征文比賽中，20位班主任獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎，14名同學(xué)獲市級表獎。在區(qū)國學(xué)優(yōu)秀課評比中，馬xx獲特一等獎。在區(qū)優(yōu)秀德育活動課評比中，曾xx獲特一等獎。家庭教育指導(dǎo)師許明被評為省級家長學(xué)校骨干教師。

抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。以寶xx工作室為依托，以德育暨班級管理為主要研究方向，定期召開班主任例會，積極組織參加市區(qū)培訓(xùn)，不斷提高自身的管理水平。

抓好常規(guī)管理，推進(jìn)德育改革。本學(xué)期，繼續(xù)完善“儲蓄好習(xí)慣，收獲好人生”星級評比細(xì)則，調(diào)動了師生的積極性，規(guī)范了學(xué)校的常規(guī)管理。

抓好主題活動，注重養(yǎng)成教育。學(xué)校陸續(xù)開展了國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、我們的節(jié)日之婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等系列活動，還組織了小小百家講壇演講，小干部、小記者培訓(xùn)，清潔沈陽學(xué)雷鋒志愿服務(wù)，名師引讀等活動，參觀了北陵和古生物博物館。

本學(xué)期，學(xué)校被評為區(qū)體育藝術(shù)示范校。上好體育課，做好運(yùn)動隊(duì)的日常訓(xùn)練，推進(jìn)大課間活動的開展。舉行了體育達(dá)人秀3場，舉辦了春季運(yùn)動會。獲得區(qū)三棋比賽一等獎，區(qū)足球比賽男子第2名、女子第3名，區(qū)乒乓球比賽男、女第1名，區(qū)排球比賽男子第3名、女子第4名。3名學(xué)生分獲市乒乓球比賽2、4、6名。2名同學(xué)分獲市三棋比賽第2名。陶華鋒被評為市足球課余訓(xùn)練比賽、棋類比賽中優(yōu)秀教練員。接受了市教育局體育工作飛行檢查，正在參加省優(yōu)秀體育教研組的評選。

藝術(shù)教育。開齊開足有關(guān)課程，提高教學(xué)質(zhì)量。舉辦了2期校園藝術(shù)達(dá)人秀活動。舉辦了六一校園藝術(shù)節(jié)。在區(qū)藝術(shù)教師技能大賽中，王xx獲書法大賽一等獎；馬xx獲繪畫比賽一等獎；王xx獲繪畫比賽2等獎；冷xx、李xx獲音樂比賽2等獎。在第20屆全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽中，獲組織工作先進(jìn)集體獎，施xx、廖xx、李xx、王xx老師獲指導(dǎo)一等獎，19名同學(xué)獲1等獎。3名同學(xué)參與羊年吉祥全國少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會錄制活動，獲省級最佳表演獎。在XX年新華杯少兒繪畫大賽中，5名同學(xué)獲獎。6名同學(xué)在市藝術(shù)展演中獲優(yōu)秀獎。

9.加強(qiáng)信息宣傳工作。上半年，學(xué)校共有100余條新聞被市教育網(wǎng)、東北新聞網(wǎng)、上海新民網(wǎng)、xx民心網(wǎng)等網(wǎng)站采用500余次，塑造了學(xué)校良好的外部形象，提高了學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。學(xué)校的微信公眾號3月末開通以來，作為全區(qū)教育系統(tǒng)首個(gè)微信平臺，創(chuàng)造了關(guān)注人數(shù)最多、推送信息數(shù)量最多、閱讀人數(shù)最多3個(gè)第一。

四、深化課程改革，提升集團(tuán)實(shí)力

10.教學(xué)常規(guī)力求優(yōu)質(zhì)。落實(shí)“六抓”，即抓備課、抓上課、抓秩序、抓批改、抓輔導(dǎo)、抓質(zhì)量。深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)探索并完善“四樂”教學(xué)模式，開展教研活動。19位青年教師參加了由市教育基金會全額資助的《全贏人生》基礎(chǔ)課培訓(xùn)。舉辦了2期校長講堂。學(xué)校的校本培訓(xùn)工作代表我區(qū)迎接了市教育局、市教育研究院的檢查，受到好評。王xx的體育課被評為省級、市級一等優(yōu)秀課。張xx所做教具入圍xx市青少年科技創(chuàng)新大賽。陳琳、吳xx被評為市級優(yōu)秀課。施xx被評為市級骨干教師，孫xx、王xx被評為xx新區(qū)三八紅旗手。

11.加快教育信息化進(jìn)程。樹立正確的數(shù)字化校園理念，做好數(shù)字化校園軟硬件裝備建設(shè)工作，推動了數(shù)字化校園的建設(shè)進(jìn)程。

12.深化校本課程建設(shè)?；緲?gòu)建了以校訓(xùn)尚德樂學(xué)為核心的七樂教育體系，開發(fā)了七樂校本課程，分別是樂心、樂體、樂美、樂高、樂思、樂活和樂行課程。在市教育研究院的調(diào)研中，受到好評。校本課程經(jīng)驗(yàn)材料入選《我們的課程故事——xx市校本課程擷英》。

五、完善管理體制，聚集集團(tuán)合力

13.切實(shí)推進(jìn)依法辦學(xué)。增強(qiáng)法制觀念，加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，科學(xué)民主辦學(xué)。完成了學(xué)校章程制定、審核工作。起草了集團(tuán)章程。以學(xué)校章程為統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)學(xué)校各部門管理制度的制定和完善，依法治教，依章治校。

14.家長參與學(xué)校管理。注重家長學(xué)校工作。定期召開家長會。組織家長代表到配餐中心調(diào)研，舉行了家長助教進(jìn)課堂、親子讀書活動和家庭教育公益大講堂，在春季運(yùn)動會上設(shè)立了親子運(yùn)動項(xiàng)目，評選了書香家庭。學(xué)校還按時(shí)完成了13名貧困學(xué)生的資助工作，成立了紅領(lǐng)巾愛心基金會。形成家校形成合力共育人的良好局面。

15.安全綜治管理工作。本學(xué)期，學(xué)校穩(wěn)步落實(shí)校園安全工作，做到管理規(guī)范化。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校安全管理責(zé)任和崗位職責(zé)，明確安全工作一崗雙責(zé)制；建立健全管理制度；加強(qiáng)安全工作責(zé)任意識，加強(qiáng)全員安全培訓(xùn)；堅(jiān)持安全隱患的整改落實(shí)；做好校車司乘人員的教育培訓(xùn)工作；開展學(xué)生消防安全和應(yīng)對突發(fā)事件的疏散演練，開展好安全教育月活動，不斷提高學(xué)生的法制意識和自我保護(hù)能力。落實(shí)實(shí)名制乘車，做好每趟校車的交接工作。學(xué)校還集中開展了預(yù)防溺水教育，舉行5.12防災(zāi)減災(zāi)日疏散演練，請沈陽燃?xì)饧瘓F(tuán)講解了燃?xì)獍踩ＷR。

16.加強(qiáng)總務(wù)后勤工作。規(guī)范和細(xì)化了各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。開源節(jié)流，做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作，滿足了教學(xué)需要。開辟了校園種植場，對南北校區(qū)進(jìn)行了綠化美化，改善了辦學(xué)環(huán)境。

展望新的學(xué)期，我們充滿希望和信心，一定努力加強(qiáng)師資建設(shè)，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化、辦學(xué)特色化、管理規(guī)范化，努力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌，為教育強(qiáng)區(qū)工作作出更大的貢獻(xiàn)！

第12篇 2023年下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)校下學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，xx新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教育教學(xué)工作堅(jiān)持以和合教育理念為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為目的，以跨越發(fā)展為主題，以內(nèi)涵建設(shè)為主線，堅(jiān)定不移地開展教育教學(xué)改革工作，繼續(xù)推進(jìn)以角色挑戰(zhàn)、星級評比為核心的德育工作改革;以分組聯(lián)動、和諧高效課堂教學(xué)模式為突破口的教學(xué)改革，全面加強(qiáng)師資建設(shè)，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化、辦學(xué)特色化、管理精細(xì)化，努力打造九年一貫制學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育品牌，取得了一定成績?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、注重實(shí)效的學(xué)校建設(shè)工作

1.文化建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校高質(zhì)量地完成了校園文化一期工程建設(shè)，二期工程正在穩(wěn)步推進(jìn)，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，營造了一流的育人環(huán)境。

2.在建工程。完成了學(xué)校塑膠跑道、車棚、道路和綠化工作。

二、積極進(jìn)取的德育安全工作

3.德育工作。本學(xué)期以來，學(xué)校的德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先、注重實(shí)效的原則，堅(jiān)持抓好常規(guī)，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色。以“角色挑戰(zhàn)、星級評比”的學(xué)生評價(jià)制度改革和“叫響我是志愿者”活動為載體，開展德育工作改革，使我校德育工作再上新臺階。

——抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。學(xué)校定期召開班主任工作例會和經(jīng)驗(yàn)交流會，積極組織參加市區(qū)培訓(xùn)和競賽，使班主任更加明確目標(biāo)，取長補(bǔ)短，不斷提高自身的管理水平。開展了班主任工作記錄評比活動。在區(qū)第二屆中小學(xué)班主任技能賽中，馬景輝、王玉分獲一、二等獎。

——抓好常規(guī)管理，推進(jìn)德育改革。本學(xué)期，繼續(xù)推進(jìn)以“角色挑戰(zhàn)、星級評比”為載體的學(xué)生評價(jià)制度改革。評星晉級激發(fā)了學(xué)生做好每件事情的興趣和熱情，使枯燥的習(xí)慣養(yǎng)成變成了學(xué)生喜歡的一種游戲活動，并在這種活動中體驗(yàn)到了一種成就感。12月29日，學(xué)校召開校園之星表彰大會，共表彰校園之星80名。校園之星，已經(jīng)成為xx新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校最響亮的名字。

值周檢查工作進(jìn)行了新嘗試。班級在一周的值周檢查中得分在95分以上，就可以得到流動紅旗。當(dāng)月各年組得分前兩名的班級可評為文明班級。在獲得文明班級的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級在其它活動中的表現(xiàn)，綜合得分較高的班級可以評為學(xué)期優(yōu)秀班級。值周檢查的改革，調(diào)動了師生的積極性，規(guī)范了學(xué)校的常規(guī)管理。

注重家長學(xué)校工作。分別召開了一年級、七年級新生家長會，和全校學(xué)生家長會。學(xué)校還按時(shí)完成了27名貧困學(xué)生的資助和農(nóng)民工子女統(tǒng)計(jì)工作。

——抓好主題活動，注重養(yǎng)成教育。本學(xué)期以來，學(xué)校重點(diǎn)開展了“抓行為規(guī)范、塑優(yōu)良品德、做優(yōu)秀學(xué)生”為主題的活動。陸續(xù)開展的活動有國學(xué)經(jīng)典誦讀考級活動、“叫響我是志愿者”活動，舉行了紀(jì)念建黨90周年系列活動。進(jìn)行了“感動校園好孩子”評選活動，紀(jì)念教師節(jié)系列活動和祖國在我心中演講比賽。全校師生還為身患白血病的張艷慧同學(xué)捐款近18000元。

4.安全工作。本學(xué)年，學(xué)校穩(wěn)步落實(shí)校園安全工作，做到管理規(guī)范化。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校安全管理責(zé)任和崗位職責(zé)，明確安全工作“一崗雙責(zé)”制;建立健全安全管理制度;完成檔案建設(shè)工作;加強(qiáng)安全工作責(zé)任意識，加強(qiáng)全員安全教育培訓(xùn);堅(jiān)持安全隱患的整改落實(shí);做好校車司乘人員的教育培訓(xùn)工作;開展學(xué)生消防安全和應(yīng)對突發(fā)事件的疏散演練，開展好安全教育月活動，不斷提高學(xué)生的法制意識和自我保護(hù)能力。

在校車管理上，學(xué)校定期召開乘坐校車學(xué)生安全教育培訓(xùn)會。與乘車學(xué)生家長簽訂安全教育責(zé)任狀。規(guī)范校車乘坐秩序。安保教師每天早上將學(xué)生接下車，晚上組織學(xué)生按指示牌站排并送上車。上學(xué)時(shí)，按次序下車，排隊(duì)入校，放學(xué)時(shí)，學(xué)生按乘坐車輛集合后，分批上車。本學(xué)年，學(xué)校還集中開展了預(yù)防溺水教育主題班會和“珍愛生命防震減災(zāi)”主題班會，進(jìn)行了愛路護(hù)路宣傳教育活動。

5.綜治工作。學(xué)校進(jìn)一步開展法制教育活動，召開了法制教育主題班會。積極做好預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪工作，開展多種形式的“兩法一例”宣傳活動。做好法制校長工作，發(fā)揮兼職法制校長的作用。積極做好毒品預(yù)防教育工作，加大禁毒宣教力度。對學(xué)生進(jìn)行了反邪教警示教育，堅(jiān)決防止非法組織向?qū)W校滲透。

三、扎實(shí)有序的教學(xué)改革工作

本學(xué)期以來，學(xué)校以課改為中心，扎實(shí)推進(jìn)完善分組聯(lián)動、和諧高效課堂教學(xué)模式(六步教學(xué)法)，以精細(xì)化管理為保證，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長，打造真實(shí)高效的課堂，讓學(xué)生快樂成長。

6.常規(guī)管理。繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在教學(xué)常規(guī)管理上實(shí)行一個(gè)制度(班級教學(xué)日志制度)、三方面要求(備課、上課、作業(yè)批改的規(guī)范要求)，努力做到“備課要深、上課要清、講解要精、輔導(dǎo)要勤、反思要敏”。加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)和音體美課堂教學(xué)的管理工作, 做好學(xué)籍管理和學(xué)生減負(fù)工作。

7.教學(xué)改革。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，作為學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量中心意識，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路，在教學(xué)活動的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

在教學(xué)實(shí)踐中，正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，注重提高學(xué)生展示交流質(zhì)量，努力完成課內(nèi)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。做好學(xué)生預(yù)習(xí)提綱的設(shè)計(jì)，并有目的的指導(dǎo)預(yù)習(xí)，提高預(yù)習(xí)質(zhì)量。學(xué)校定期檢查評比學(xué)生預(yù)習(xí)筆記。上課做好小組學(xué)習(xí)的即時(shí)性評價(jià)。

在區(qū)教育督導(dǎo)室對全區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理與課程改革督導(dǎo)檢查中，學(xué)校同其他4所兄弟學(xué)校一起被評為初中(九年一貫制學(xué)校)督導(dǎo)檢查優(yōu)秀單位。學(xué)校還為區(qū)控輟工作會議提供了會場。

在2年和9年區(qū)質(zhì)量監(jiān)測中，均取得優(yōu)異成績，比去年有一定程度提高。

8.專業(yè)提升。教師隊(duì)伍凝聚力進(jìn)一步提升，合作氛圍進(jìn)一步濃厚，教師研究意識和能力得到進(jìn)一步提高。

——教師努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論知識，不斷充實(shí)自己，深入領(lǐng)會六步教學(xué)法的精神實(shí)質(zhì)，不斷發(fā)現(xiàn)存在的問題，用心去研究解決新的問題，從而豐富和完善六步教學(xué)法，逐步形成自己教學(xué)風(fēng)格。寫好教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。每名教師的學(xué)習(xí)筆記(電子版，包括摘記、感悟、反思等)均達(dá)到10000字。

——圍繞課堂教學(xué)改革，開展形式多樣的教研活動。從3月份開始，學(xué)校舉行了為期1個(gè)月的學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)創(chuàng)新評優(yōu)課評比活動。活動的13位優(yōu)勝者到杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。回來后，進(jìn)行了研討交流。學(xué)校還對這次評優(yōu)活動進(jìn)行了總結(jié)，對獲獎教師進(jìn)行了表彰，四位教師做了經(jīng)驗(yàn)交流。10月，學(xué)校舉行了赴杜郎口參觀學(xué)習(xí)教師匯報(bào)展示課活動。11月，開展了年組學(xué)科展示課評比活動。組織教師按時(shí)參加了區(qū)、市教研部開展的各種教研活動。為區(qū)小學(xué)美術(shù)、品德與生活觀摩課提供了現(xiàn)場。12月8日，區(qū)初中精細(xì)化管理校校行現(xiàn)場會在我校舉行，獲得了好評。學(xué)校課改的經(jīng)驗(yàn)材料《分組聯(lián)動和諧高效，創(chuàng)新課堂教學(xué)方式》入選xx市“十一五”課改經(jīng)驗(yàn)集，并在中國青年網(wǎng)、xx市教育網(wǎng)全文發(fā)表。

9.教育科研。完成了“十二五”省市級規(guī)劃課題的申報(bào)立項(xiàng)和開題工作。省級規(guī)劃專項(xiàng)課題由教務(wù)處劉志宏主任主持，市級規(guī)劃課題課題由教學(xué)副校長張鐸主持，題目均為《分組聯(lián)動和諧高效課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究》，但研究人員和側(cè)重點(diǎn)不同。加強(qiáng)了校本課題的研究，提高了教育科研工作的實(shí)效性。

四、不斷創(chuàng)新的體衛(wèi)藝術(shù)工作

10.體育工作。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動時(shí)間規(guī)定。將學(xué)生校園體育活動時(shí)間和內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，列入課表，認(rèn)真實(shí)施。探索適合不同年齡階段體育教學(xué)改革的模式，全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。積極開展第五屆陽光體育冬季長跑活動。推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作。規(guī)范學(xué)校各運(yùn)動隊(duì)課余訓(xùn)練。同第三小學(xué)一起，承辦了區(qū)初中生田徑選拔賽和初中足球賽。取得了田徑選拔賽團(tuán)體總分第三名;足球賽女子組第一名，男隊(duì)獲并列第三名;區(qū)中小學(xué)生棋類比賽初中組團(tuán)體總分第二名的優(yōu)異成績。

11.衛(wèi)生工作。加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育，確保師生的身體健康。繼續(xù)加大健康教育力度，按要求開齊、上足健康教育課。開展防艾宣傳教育。認(rèn)真做好入校新生的查驗(yàn)接種證工作。提高季節(jié)性傳染病的防控意識，形成傳染病防控工作的制度化、常態(tài)化。逐步提高學(xué)生健康知識知曉率和健康行為養(yǎng)成率，加強(qiáng)學(xué)生常見病的防控工作。深入開展無煙學(xué)校的創(chuàng)建工作。做好學(xué)生醫(yī)保工作。

12.藝術(shù)教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，加強(qiáng)音美課程教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。豐富學(xué)生的校園文化生活。

13.國防教育。在望濱中小學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)中心進(jìn)行了初中入校新生的軍訓(xùn)工作。承辦了區(qū)軍事隊(duì)列會操比賽。

五、積極進(jìn)取的行風(fēng)廉政工作

14.黨建工作。深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和在職黨員“四進(jìn)四建”活動，繼續(xù)開展了爭做“三個(gè)模范”活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做好共青團(tuán)、工會、婦聯(lián)和統(tǒng)戰(zhàn)工作。

15.師德建設(shè)。本年度以來，以提高教師師德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進(jìn)了學(xué)校工作的持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。通過繼續(xù)開展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題教育活動，完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長四個(gè)層次全方位的師德評議機(jī)制。引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力實(shí)現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標(biāo)，在教師中形成“愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。

16.糾風(fēng)工作。認(rèn)真落實(shí)《xx市中小學(xué)教師行為規(guī)范》《xx市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，狠抓落實(shí),把行風(fēng)建設(shè)工作不斷引向深入，將政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，與學(xué)校教育教學(xué)管理相結(jié)合;把改善和優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境當(dāng)作重大舉措來抓，進(jìn)一步構(gòu)建政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。學(xué)校開展了治理教育亂收費(fèi)自查自糾工作。認(rèn)真落實(shí) “一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，做到規(guī)范收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制，接受社會的監(jiān)督，樹立良好現(xiàn)象。

17.宣傳工作。學(xué)校網(wǎng)站做到了內(nèi)容豐富，更新及時(shí)，受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。2022年我校教育信息被xx市政府信息公開網(wǎng)、xx市教育網(wǎng)、xx市教育局信息公開網(wǎng)采用逾百條，被中國青年網(wǎng)、遼寧省民心網(wǎng)等省級以上網(wǎng)站采用40余條，xx新區(qū)教育網(wǎng)采用40余條，位居全區(qū)學(xué)校信息工作之首。

六、穩(wěn)健扎實(shí)的總務(wù)后勤工作

18.后勤工作。加強(qiáng)管理，規(guī)范和細(xì)化了各項(xiàng)規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，加強(qiáng)對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。開源節(jié)流，改善辦學(xué)條件，做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作，加強(qiáng)了管理，基本滿足了教學(xué)需要。

展望新的一年，我們充滿希望和信心，一定努力加強(qiáng)師資建設(shè)，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化、辦學(xué)特色化、管理規(guī)范化，努力打造九年一貫制學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育品牌，以優(yōu)異成績向黨的十八大獻(xiàn)禮!

學(xué)校下學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，落實(shí)市區(qū)教育局工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念

1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。

3、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境，創(chuàng)設(shè)動手實(shí)踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外、校外，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系。

二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)

1、提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我們在自修反思的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)案例式分析，參與分享教學(xué)診斷，強(qiáng)調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實(shí)踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價(jià)值的問題。針對自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實(shí)施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評價(jià)和自我總結(jié)，并在教師中進(jìn)行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗(yàn)，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。

2、為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢的需要，提高自身素質(zhì)，本學(xué)期我校發(fā)揮英語教師能力強(qiáng)的優(yōu)勢，啟動教師英語培訓(xùn)工程，分層次進(jìn)行教師培訓(xùn)，每周定時(shí)上課，定期驗(yàn)收，優(yōu)秀教師參加等級考試，使我校盡快走入雙語教學(xué)。

3、本學(xué)期我們根據(jù)教師的實(shí)際情況，進(jìn)行了系列基本功達(dá)標(biāo)競賽，突出9種能力：1、語言能力;2、板書能力;3、組織設(shè)計(jì)指導(dǎo)能力;4、新技術(shù)能力;5、反思改進(jìn)能力;6、總結(jié)寫作能力;7、創(chuàng)新能力;8、交際能力;9、合作能力。

這些活動的開展極大的調(diào)動了我校教師積極性和主動性，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。

三、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式

1、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會學(xué)習(xí)的

人將是21世紀(jì)的新文盲。我校在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。

2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

四、 狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效

1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價(jià)

體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。同時(shí)提出具體的改革設(shè)想，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識，增長能力。

2、 堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的

教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識的能力。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清肄點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容; 有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前兩天備課。

堅(jiān)持寫教后記。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。

4、重視集體備課。各教研組堅(jiān)持單周備課，雙周教研活動制度。備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。按期初制定的教研活動計(jì)劃正常開展教學(xué)研究活動 。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴(kuò)展思路，加強(qiáng)課改認(rèn)識，重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問題的解決。

5、本學(xué)期我們以講理論，比干勁，講大局，比貢獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)，比進(jìn)步為口號，開展?fàn)幃?dāng)“四星”活動，即工作時(shí)間不滿5年的青年教師爭當(dāng)“希望之星”，中層干部、行政后勤人員爭當(dāng)積極為一線服好務(wù)的“服務(wù)之星”，教師師德要體現(xiàn)“四個(gè)一”。尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，爭當(dāng)“師德之星”，全方位提高自身素質(zhì)，在教改科研中建功立業(yè)，爭當(dāng)“教改之星”。 杜絕休罰和變相休罰學(xué)生現(xiàn)象，不許教師亂收費(fèi)，亂訂資料，亂辦班。

學(xué)校要求教師畢業(yè)參加工作后一年上合格課，三年要上優(yōu)秀課，五年?duì)幦∩鲜痉墩n。每位教師根據(jù)自己現(xiàn)在的教學(xué)水平，確定目標(biāo)，校領(lǐng)導(dǎo)主任跟蹤聽課，學(xué)期未聽課認(rèn)定，不合格者不許上課。

五、開展校內(nèi)教學(xué)比賽

xx小學(xué)每學(xué)期一次的教學(xué)比賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺，他們互相學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的合格人才，從而推進(jìn)我校落實(shí)新課程的步伐，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才，樹立典型，推動教學(xué)工作向前發(fā)展。

本次校內(nèi)教學(xué)比賽學(xué)校成立了比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、確定本次比賽的目標(biāo)、任務(wù)、措施，并制定比賽方案。在“公開、公平、公正的原則下，力求突出兩個(gè)特點(diǎn)：新：授課教師觀念新，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)有創(chuàng)新;實(shí)：教學(xué)過程要真實(shí)，體現(xiàn)老師教學(xué)真功夫。

此次活動教師參加面廣，成績顯著，在全校產(chǎn)生了廣泛的影響。比賽期間，校級領(lǐng)導(dǎo)極為重視，多次在全體教師會上做動員，王麗紅主任組織全體教師認(rèn)真的學(xué)習(xí)了新課標(biāo)。全體教師解放了思想，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)方案。課后，所有老師又同時(shí)評課，從中找出先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，集體理解、消化、吸收，達(dá)到了提高教學(xué)能力的目的。

在本次大獎賽中，參賽教師課前又作了五分鐘的說課，課后又作了自我。內(nèi)容包括：

(1)、本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理;

(2)、是否給學(xué)生足夠的空間，是否為學(xué)生提供了表現(xiàn)的機(jī)會;

1是否改進(jìn)了教學(xué)方法;

2學(xué)生的創(chuàng)新精神是否得到了培養(yǎng)。

實(shí)踐，每一次認(rèn)真的反思和小結(jié)都是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和自身提高的過程。這對所有的參賽教師無疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，所有的教師經(jīng)過這次大獎賽的錘煉，理論水平和教學(xué)水平都有了長足的進(jìn)步。

在本次大獎賽前后，學(xué)校的教學(xué)之風(fēng)吹遍了校園的各個(gè)角落。乘著大獎賽的東風(fēng)，全校教師堅(jiān)持不懈“理論充電”，形成一定理論思維。全體教師邊教邊學(xué)邊研究。從而使學(xué)校教研氛圍日趨濃厚，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高，為提高學(xué)生素質(zhì)提供了可靠的保證。

五、 積極參與，小花競相開放

本學(xué)期，區(qū)市級的教學(xué)活動異常豐富，是對我校教學(xué)整體實(shí)力的一次檢驗(yàn)，區(qū)c層賽我校有四位年輕教師參加，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視,骨干教師與他們結(jié)成對子，全面參與備課對教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)予以糾正、評析，進(jìn)而反復(fù)推敲教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，包括課件出示的時(shí)間，練習(xí)題的設(shè)計(jì)逐一進(jìn)行了改進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)聽課，嚴(yán)格把關(guān)，李亮老師的數(shù)學(xué)課《統(tǒng)計(jì)》，通過大量的社會調(diào)查，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和生活的關(guān)系，誘發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，體現(xiàn)因材施教。同時(shí)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生認(rèn)真思考、自行探索、積極參與知識的創(chuàng)建過程。教師適時(shí)點(diǎn)撥，循循善誘，充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用。通過教師的搭橋引路，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識上的飛躍，思維地拓展。王曉楠老師的英語課《顏色》，巧妙的設(shè)計(jì)，激發(fā)了學(xué)生合作探究意識，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。得到了學(xué)生的。另外我校的語文課和體育課也受到了好評。參加工作不到一年的夏冬梅老師，為全區(qū)英語教師做了一節(jié)觀摩課，本節(jié)課教師和學(xué)生開展了豐富多彩的語言實(shí)踐活動，學(xué)生在活動中學(xué)，在交際中創(chuàng)造，并把鼓勵和竟?fàn)帋нM(jìn)課堂。

孫靜老師參加了市新課程選拔賽，讓一年級孩子在游戲中嘗試發(fā)現(xiàn)問題，小組合作研究解決問題，樂于應(yīng)用，體會成功的快樂。

白飛雪一節(jié)語文課參加了省“注提”教學(xué)研討課區(qū)級選拔賽，被選為省級課。

體育教師勾彥君代表香坊區(qū)參加了市第三屆“希望杯”特殊教育教學(xué)大獎賽，獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)、充滿愛心的課堂氛圍，得到了所有評委的認(rèn)可，一致決定第五節(jié)再做一次觀摩。我們就是這樣為老師創(chuàng)設(shè)平臺，在我們的精心培育下，使我校這些小花競相開放。

七、開發(fā)校本課程

我國基礎(chǔ)教育已走向多元化的軌道，實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，這為我們創(chuàng)辦特色學(xué)校，培養(yǎng)多元化人才開辟出一條重要途徑，隨著新一輪課程改革的推進(jìn)，我們更清楚認(rèn)識到開發(fā)適合自己學(xué)校的校本課程的重要性和緊迫性。

本學(xué)期，我校校本課程的建立立足于學(xué)生的需求、社會的需求、學(xué)生的興趣愛好、家長的愿望、教師的特長、學(xué)校的辦學(xué)理念等實(shí)際情況構(gòu)思了校本課程體系。開學(xué)初，學(xué)校成立了校本課程開發(fā)組，以校長為首、由中青多學(xué)科代表組成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先學(xué)習(xí)，接著，校長給教師就新課程開發(fā)的目的、意義及原則進(jìn)行講座，通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，教師們掌握校本課程開發(fā)的理論，然后通過調(diào)查、了解，開設(shè)了禮儀課、法制教育、英語口語交際課、佳篇賞析課、足球訓(xùn)練課。各班設(shè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期實(shí)驗(yàn)可行后再推開。每周安排一節(jié)課。每位任課教師編寫本學(xué)科方案，為了做到辦法可行，我們對每項(xiàng)課程開發(fā)的方案都在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，再通過“課程開發(fā)”。如遇到新情況再加工。

教師的選用根據(jù)教師的專長，結(jié)合學(xué)生的需求，發(fā)揮骨干教師作用，通過自薦、學(xué)校推薦、選出孫晶、勾彥軍、曹冰等教師任教。

校本課程開發(fā)還剛剛開始，我們感到它得到學(xué)生、家長的熱烈和認(rèn)可，它對發(fā)展學(xué)生興趣、培養(yǎng)特長有重要作用，是對小學(xué)?，F(xiàn)行課程的必要的補(bǔ)充。同時(shí)對教師提出了挑戰(zhàn)，教師由過去的課程被動執(zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的創(chuàng)造者、成為校本課程的積極參與者、開發(fā)者、利用者.

八、畢業(yè)班工作

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中，完成區(qū)教育局要求的合格率達(dá)100%的任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究，加強(qiáng)了教師的力量，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師帶青年骨干的教師來擔(dān)任五年級的班主任，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一，及時(shí)召開畢業(yè)班教師工作會議，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結(jié)、特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧，保證完成教育局布置的任務(wù)。

五月份我校就進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段，畢業(yè)班分門別類進(jìn)行語文識字、朗讀、背誦等能力驗(yàn)收，一次不合格，還有下一次，經(jīng)過幾次后，學(xué)生優(yōu)秀率達(dá)100%。數(shù)學(xué)分類進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，單元測試,以書和區(qū)進(jìn)修的測試卷為準(zhǔn)，我們整理出80道應(yīng)用題反復(fù)練習(xí)，逐個(gè)過關(guān)，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

六月進(jìn)入綜合練習(xí)，對于過去底子薄的孩子，班主任早來晚走，利用星期日不計(jì)報(bào)酬為他們無償補(bǔ)習(xí)，。學(xué)校召開家長會時(shí)，家長動情地說：“畢業(yè)班老師這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓我們感動，我們只能在心底說欽佩這樣的好老師。”實(shí)踐證明我校的畢業(yè)班工作策略是正確的，我校將在今后的教學(xué)工作中借鑒和采用，打好教學(xué)翻身仗，大面積鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量。

我們xx小學(xué)全體師生有信心和決心在區(qū)教育局、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)眾望，把握機(jī)遇，營造明天，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺階。

學(xué)校下學(xué)期工作總結(jié)

在過去的一年里，我校在區(qū)委區(qū)府、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)以“三個(gè)代表”的重要思想和黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，以中共中央關(guān)于《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，堅(jiān)持“以人為本、與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念;進(jìn)一步整合辦學(xué)資源，立足于“規(guī)范化、科學(xué)化、高質(zhì)量、有特色”的辦學(xué)目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校德育和安全工作，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，使學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展;狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，提升了學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力;通過開展日?；?、實(shí)質(zhì)化的教育教學(xué)研究，全面推進(jìn)學(xué)校新課改工作;鎖定目標(biāo)，堅(jiān)定不移，以不懈的努力，鑄造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，按計(jì)劃完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)對學(xué)校一學(xué)期來的工作作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向

首先，學(xué)校堅(jiān)持社會主義的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持全面育人，重視和宣傳教育法規(guī)，學(xué)校黨支部帶頭積極組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，充分認(rèn)識到科技興國的戰(zhàn)略和實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義。同時(shí)，把學(xué)校的教育教學(xué)工作當(dāng)作系統(tǒng)工程來抓，把提高全體教職工的思想境界和政治覺悟作為重點(diǎn)工作來抓，把教育教學(xué)工作滲透到學(xué)校的各項(xiàng)管理工作之中。關(guān)注時(shí)事政治，及時(shí)組織教職工認(rèn)清形勢，學(xué)習(xí)黨中央有關(guān)文件及上級精神。如結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動，深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會 “三個(gè)代表”的重要思想的內(nèi)涵及“十八大”講話的精神實(shí)質(zhì)。學(xué)校以學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為準(zhǔn)繩，遵守社會公德，規(guī)范職業(yè)道德，樹立教師教書育人、為人師表的良好形象，服務(wù)于家長，服務(wù)于學(xué)生。全體教職工把個(gè)人目標(biāo)與學(xué)校的任務(wù)目標(biāo)、集體榮譽(yù)緊緊地聯(lián)系在一起，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，熱心社會公益事業(yè)，積極組織教職工參加無償獻(xiàn)血，完成了本年度無償獻(xiàn)血任務(wù)。

二、優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。

建立高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵和根本保證。我校采用多種形式和手段更新教職工的教育觀念，提高教職工的整體素質(zhì)。還開展多種形式的師德師風(fēng)教育活動，通過講座、自學(xué)、討論、交流等形式，樹立師德典型，帶動良好師德師風(fēng)的形成。一學(xué)期來，我校沒有出現(xiàn)過體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)校還采用多種渠道讓教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的素質(zhì)。七月份全員參加了為時(shí)20課時(shí)的市師德培訓(xùn)，選派了1名教師參加為時(shí)一個(gè)月的市骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，多名教師參加了區(qū)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。本年度的德育工作研討會，主要通過對案例的分析，找出我們平時(shí)在教育方法上存在的失誤，研究適合于當(dāng)代學(xué)生的教育方法，有效地提高了教師們的綜合素質(zhì)。

三、以新課程改革為主線，認(rèn)真搞好教學(xué)工作。

學(xué)校教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，擔(dān)負(fù)著為人才培養(yǎng)奠基的艱巨任務(wù)，我們要求教師轉(zhuǎn)變教育觀念、創(chuàng)新教育方法，從學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，開展豐富多采的教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力與情趣。每位教師學(xué)年初根據(jù)自己的興趣、特長及學(xué)生實(shí)際水平制定一個(gè)課題，增強(qiáng)教師踴躍參與教研活動的意識，本著“以教研促教學(xué)、以教學(xué)促提高”的思想，在校內(nèi)營造一種寬松、主動參與研究的氛圍，鼓勵教師大膽嘗試與創(chuàng)新，大力開展教育教學(xué)研究，教育教學(xué)質(zhì)量不斷邁上新臺階。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探索教學(xué)研究、培訓(xùn)的新思路。

推進(jìn)課程改革，提高課程實(shí)施水平，關(guān)鍵是要幫助教師更新觀念，理解課標(biāo)，改變教學(xué)方式，掌握先進(jìn)教學(xué)技術(shù)。因此，我們始終把課程培訓(xùn)、教學(xué)研究作為推進(jìn)課程改革的一項(xiàng)根本性工作來抓，使課程改革同時(shí)成為先進(jìn)教育思想和先進(jìn)教育技術(shù)普及的過程，成為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的持續(xù)過程。

為了使學(xué)校的教學(xué)教研工作適應(yīng)新課程改革的需要，我們不斷探索培訓(xùn)、開拓新思路。

⑴借新課改為契機(jī)，通過“校本培訓(xùn)”抓好教師的繼續(xù)教育工作。堅(jiān)持利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師有計(jì)劃地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革教學(xué)方法，積極組員參加上級行政部門組織的各種培訓(xùn)，提高教師的自身素質(zhì)，更深刻地理解好課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，以適應(yīng)日益變革和發(fā)展的教育教學(xué)工作的需要。2022年下半年我校就組織了50多人次先后參加了上級行政部門組織的各學(xué)科新教材培訓(xùn)、英特爾未來教育、師德培訓(xùn)等。

⑵加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和技術(shù)研究相結(jié)合。理性的思考不能代替實(shí)踐的探索，先進(jìn)的觀念不能等同于具體的行動。所以我們一方面開展課程改革的理論培訓(xùn)，努力幫助教師更新教育觀念，明確課改方向，另一方面通過學(xué)科教研組織教師研究實(shí)施新課程的新方法、新技術(shù)。新課改已實(shí)施多年，現(xiàn)在大部分教師缺乏的不是課改的理論，而是具體的操作實(shí)施，缺乏的是教學(xué)技術(shù)。本學(xué)期，我們努力把開展針對性強(qiáng)的技術(shù)指導(dǎo)、教法交流作為學(xué)科教研活動的重點(diǎn)。堅(jiān)持不懈地抓好集體備課，以課帶培的工作，以教學(xué)觀摩研討活動的形式組織教師在備課、聽課、評課、對話交流、問題探討的活動中研究新課程，探索新方法，努力營造在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新的氛圍。

2、加強(qiáng)教育科研工作，推動校本教研的健康發(fā)展。

⑴讓廣大教師積極投入新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的改革，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以研促教，提高教師撰寫教育教學(xué)論文的積極性，提供互相學(xué)習(xí)，共同提高的機(jī)會。本學(xué)期教師撰寫教學(xué)論文的積極性又有所提高，有25位教師上交了教學(xué)論文。尤其可喜的是一些長期不寫教學(xué)論文的老教師，本年度也遞交了課改論文。學(xué)校將其中好的論文與德育論文一起匯編成冊，出版了2022年《十中教研》，為教師們積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在所寫的論文當(dāng)中，有15位教師的論文被推薦到區(qū)教研年會作評獎交流，并獲得較好成績：萬定安、黃結(jié)梅等老師的教學(xué)論文獲得區(qū)一等獎;陸綺文、孔翠媚、廖婉嵐、鄒應(yīng)好等老師的論文獲得區(qū)二等獎;陳惠文、江海珍等老師的論文獲得區(qū)三等獎。另外：冼捍華老師撰寫的新課改論文《在化學(xué)新課程下培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)》一文在廣東省《化學(xué)最優(yōu)教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)》課題研討會上交流、宣讀，并榮獲一等獎;徐錦洪老師的新課改實(shí)驗(yàn)探究課案例《細(xì)胞的失水和吸水》也獲得廣東省一等獎。以上是我們學(xué)校近年來在教育科研方面的又一個(gè)新突破，同時(shí)獲得兩項(xiàng)省級教研一等獎。

⑵進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的組織、實(shí)施和管理工作，強(qiáng)化科研興教的意識，研究解決新課程改革過程中課堂教學(xué)遇到的新情況、新問題。在教導(dǎo)處組織各教研組做好“十五”課題《在新課程實(shí)施中轉(zhuǎn)變教師教育觀念和提高教學(xué)水平的理論與實(shí)踐研究》總課題，我校承擔(dān)的《新課程中提高教師綜合素質(zhì)的途徑和方法》子課題的結(jié)題工作的有關(guān)資料的準(zhǔn)備和收集工作的同時(shí)，讓各教研組初步懂得以課程改革帶動課題研究，以課題研究促進(jìn)課程改革，形成組組搞科研，人人能科研的氛圍。

⑶化學(xué)科組的兩位老師也積極地做好全國“十五”科研課題《化學(xué)最優(yōu)教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)》總課題我校承擔(dān)的《化學(xué)課堂最優(yōu)教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)——訓(xùn)練題的設(shè)計(jì)》子課題的結(jié)題工作有關(guān)資料的準(zhǔn)備和收集，并撰寫了結(jié)題報(bào)告，準(zhǔn)備讓廣東省課題組到我校來檢查驗(yàn)收三年多的課題研究工作。

⑷繼續(xù)做好七、八年級的綜合實(shí)踐活動課的開展，本學(xué)期繼續(xù)設(shè)立學(xué)校專管領(lǐng)導(dǎo)(馬杰韶副主任)和專任教師兩位(七年級：孔翠媚，八年級：伍宇雄)，由于在學(xué)期初就要確定活動主題，制定活動方案，每周定時(shí)按計(jì)劃課時(shí)組織主題活動，避免了將綜合實(shí)踐活動變成上課的形式。經(jīng)過兩位老師的努力，本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動課還是開展得比較好的，并按計(jì)劃在第十五周前整理活動成果，在十八周還進(jìn)行了學(xué)生的綜合實(shí)踐活動成果展覽。

四、加強(qiáng)科組建設(shè)，教學(xué)常規(guī)工作管理得到進(jìn)一步的規(guī)范。

良好的教研氣氛不僅能促使良好的教風(fēng)的形成，也能促使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。為此，學(xué)校將科組建設(shè)作為教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作，從抓檔案管理的規(guī)范，到教研活動的內(nèi)容等，學(xué)校都提出明確的指引，力求在各學(xué)科中營造濃厚的教研氣氛，促教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、通過科組活動加強(qiáng)教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

要實(shí)施創(chuàng)新教育，要提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，其關(guān)鍵是提高教師的素養(yǎng)。由于教師從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，教師的道德素質(zhì)比文化素質(zhì)更為重要，教師自身素質(zhì)的高低，會直接影響著學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)劣。因此，教導(dǎo)處積極組織全體教師開展政治思想的學(xué)習(xí)，并繼續(xù)以“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)”為口號，組織全校教師大范圍的開展教育理論和各學(xué)科的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。如利用每周的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，與全體教師一起學(xué)習(xí)關(guān)于課改的理論性文章。并要求在科組活動中聯(lián)系教學(xué)實(shí)際中關(guān)于新課程改革所遇到的具體情況開展專題討論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育新課程改革的有關(guān)資料文件的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步領(lǐng)會新課改的精神，通過學(xué)習(xí)、研究、辯論、實(shí)踐、總結(jié)、交流等活動，大多數(shù)的老師已基本建立全新的教育觀念，實(shí)現(xiàn)了教育觀念的轉(zhuǎn)變，教師們在思想上也上了一個(gè)臺階。通過學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)老師重視思想的轉(zhuǎn)變和觀念的更新，業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了一定的提高。

2、加強(qiáng)集體備課，集體智慧得到較好的發(fā)揮

集體備課是提高授課質(zhì)量和效益，實(shí)現(xiàn)減負(fù)増效的重要途徑。我校教師的教學(xué)水平仍參差不齊，為了充分挖掘每一位教師的教學(xué)潛能，一直以來我校都十分重視集體備課。本學(xué)期，我們繼續(xù)要求各備課小組的活動要定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，每次活動均要做好考勤記錄。從教導(dǎo)處在期中考試后和期末考試前所做的兩次抽查中，發(fā)現(xiàn)大部分的備課小組都能按要求做好，尤其是七年級的語文、英語，八年級的語文、數(shù)學(xué)，九年級的數(shù)學(xué)、化學(xué)、語文、英語等備課組，在備教材、備教法、備學(xué)生等方面能充分進(jìn)行討論。大家都立足于面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，不但同科級的老師能在課前共同分析教材教法，分析學(xué)生的實(shí)際，備好每一節(jié)課，謀求在教學(xué)進(jìn)度、實(shí)際操作和處理問題的方法上達(dá)成共識，也考慮到教育對象的差異，在面向全體學(xué)生的同時(shí)，體現(xiàn)因材施教的特點(diǎn)，各老師在教學(xué)方法和手段上不要求茍同，而是各有特色，取長補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同提高。不同年級不同學(xué)科的老師平時(shí)也加強(qiáng)交流。如七年級生物、政治、地理，八年級歷史、政治、地理，以及九年級的政治、歷史等各由一位老師任課，在新課改中會遇到許多實(shí)際問題，在實(shí)際操作上也困難重重，理化生和史地政兩個(gè)科組的老師不但能在科組活動的時(shí)間跨科共同研究，共同探討，還在平時(shí)不斷碰頭聯(lián)系，交換意見，使科組老師能順利地開展教學(xué)工作。

在教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展方面，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)了 “傳、幫、帶” 的優(yōu)良傳統(tǒng)，注重在教學(xué)中新老教師的搭配，注重新教師的動態(tài)發(fā)展。為使年輕教師盡快成長，本學(xué)期新老教師結(jié)對幫教工作，不但要反映在計(jì)劃總結(jié)中，還要求在日常的教學(xué)活動中得以體現(xiàn)。如理化生科組在集體幫助的基礎(chǔ)上，同科有經(jīng)驗(yàn)的教師，在思想、生活、工作上作全面的指導(dǎo)，尤其是教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從備課、上課，到課外輔導(dǎo)等每個(gè)細(xì)節(jié)，都悉心指導(dǎo)，師傅無私奉獻(xiàn)，徒弟虛心好學(xué)，在“傳、幫、帶”的過程中，老教師吸納了新意識、新方法，新老師學(xué)習(xí)到敬業(yè)的精神，吸收了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，收到了互補(bǔ)雙贏的效果?，F(xiàn)今英語科組的羅婉瑜老師在黃結(jié)梅老師和科組教師的幫助下，得以迅速成長，其在課改開放日所上的公開課，得到了聽課者的高度評價(jià)。

3、加強(qiáng)科組教學(xué)管理，促常規(guī)工作的落實(shí)

學(xué)校除注重對科組的建設(shè)外，還加大了對常規(guī)工作的落實(shí)檢查。在第九周、第十七周進(jìn)行的兩次常規(guī)檢查中，令人欣慰的是全校六大科組都做得較好。大部分老師對各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作均能認(rèn)真落實(shí)。且能注意改革課堂教學(xué)，教案詳細(xì)、層次清楚，能體現(xiàn)課堂教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，個(gè)別老師的教案還能注重學(xué)法指導(dǎo)。但是也有個(gè)別老師的教案編寫得比較簡單，一些環(huán)節(jié)未能體現(xiàn)在教案中。各科組老師均能貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作計(jì)劃，備課時(shí)認(rèn)真細(xì)致，能鉆研教材和有關(guān)參考資料，從引言問題的創(chuàng)設(shè)、闡述的內(nèi)容及練習(xí)題的設(shè)計(jì)等，都體現(xiàn)出備課能備學(xué)生，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為主體，老師為指導(dǎo)的特點(diǎn)，也體現(xiàn)出教學(xué)能圍繞中心、緊扣目的地開展，各有特色。如連丹根、馬杰韶、黃結(jié)梅、范工強(qiáng)、羅愛珍、陸綺文、陳國林、董碧璆等老師，能認(rèn)真貫徹新課改精神，按新課標(biāo)要求備課，能制作多媒體課件輔助教學(xué)，或能把教材中的老師演示實(shí)驗(yàn)大膽地改為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，有效地培養(yǎng)學(xué)生的能力。九年級的老師既能按新課標(biāo)要求編寫教案，也能緊扣備考來編寫練習(xí)和試題，設(shè)計(jì)的問題能跟生活實(shí)際相聯(lián)系，在實(shí)際操作上也體現(xiàn)貫徹新課改精神。葉杰玲、羅愛珍、黃結(jié)梅、連丹根、李秋群等老師能根據(jù)學(xué)生實(shí)際備課，兼顧不同層次的學(xué)生，特別是在訓(xùn)練題的設(shè)計(jì)，題目的選取和設(shè)計(jì)上很有代表性，同時(shí)設(shè)計(jì)出不同的梯度，充分體現(xiàn)出分層輔導(dǎo)的特色，且突出的特點(diǎn)是重視對學(xué)生的檢測。

4.全力做好三年課改的資料整理的成果總結(jié)，高質(zhì)量地搞好課改開放日的成果展示。

課改開放日是我校三年課改成果展示日，也可以說是對外宣傳日。為搞好開放日的各項(xiàng)活動，我校在開學(xué)初就進(jìn)行了對資料的收集。由于三年來我校都是按新課改的要求認(rèn)真探索，故資料詳盡，成效顯著，成績突出。從開設(shè)的公開課到所展示的課改資料實(shí)物以及所取得的成果，都得到了區(qū)教研室和各兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。由冼捍華主任代表學(xué)校所作的《新課改情況匯報(bào)》內(nèi)容充實(shí)，所作課件也有一定的特色，也受到了區(qū)教研室主任和各兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

五、加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理，以促教學(xué)質(zhì)量的提高。

畢業(yè)班升中考是每學(xué)期的工作重點(diǎn)，中考的成功與否，是教學(xué)管理成功與否的重要體現(xiàn)。今年是新課改實(shí)施后我區(qū)的第二屆初中畢業(yè)班，針對05年我校中考不理想的教訓(xùn)，為爭取06年中考打一個(gè)翻身仗。在教學(xué)管理上我們始終把中考工作放在第一位。教學(xué)工作做到抓緊、抓細(xì)、抓嚴(yán)。開學(xué)初，根據(jù)上學(xué)期各科、各班的考試情況，教導(dǎo)處就組織九年級全體教師對上學(xué)期期末考試進(jìn)行了成績分析，各學(xué)科對試題的考點(diǎn)與知識點(diǎn)進(jìn)行了分析，并詳細(xì)分析了本屆學(xué)生的入學(xué)起點(diǎn)高，而在七、八年級時(shí)卻滑坡嚴(yán)重的情況，認(rèn)清在教學(xué)上所面臨的巨大困難。在經(jīng)過認(rèn)真考研的基礎(chǔ)上出臺了我?！?022年中考備考計(jì)劃》。其次抓好晚自修和星期六的上課工作及數(shù)、理、化三科的優(yōu)生輔導(dǎo)課，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。再次開好各年級上學(xué)期期末考試和期中考試的兩次成績分析會和九年級教師備考會議，及時(shí)分析總結(jié)教學(xué)上的得失，改進(jìn)部署下階段的教學(xué)工作，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃地開展。

六、體藝工作抓出成效，學(xué)科競賽成績喜人

由于生源所造成的種種原因，我校學(xué)生厭學(xué)面還是比較廣，在教學(xué)質(zhì)量上短期內(nèi)還是難以有所建樹。學(xué)生們也難以在學(xué)業(yè)上感受成功與快樂。沒有成功感就難以激發(fā)學(xué)生們對學(xué)校的熱愛和對理想的追求，也難以激發(fā)學(xué)生們對生活的向往。如何讓學(xué)習(xí)困難者享受成功感，近年來我們主要從素質(zhì)教育入手，注意發(fā)揮學(xué)生的特長，根據(jù)學(xué)生自身的愛好開展形式多樣的體藝活動，同時(shí)結(jié)合學(xué)科競賽，抓學(xué)科尖子的培養(yǎng)，力爭在學(xué)科競賽上讓學(xué)生們出成績。今學(xué)期舉辦的體藝節(jié)是連續(xù)三屆體藝節(jié)中最成功的一次，主要原因是所開設(shè)的體藝項(xiàng)目都是學(xué)生們所喜愛的，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為本。尤其是校園“十大歌手”比賽，學(xué)生們報(bào)名之眾，準(zhǔn)備之認(rèn)真，唱歌之投入，比賽效果之好都是我們始料不及的。許多同學(xué)都能為自己最后能打入決賽而興奮異常。歌詠比賽由于是“全民參與”，人人都是本屆體藝節(jié)的演員，集體主義的意識驅(qū)使他們在臺上演唱不敢有絲毫的馬虎。連一向上課都坐不定的學(xué)生也變得一本正經(jīng)，這也是我們意想不到的。讓學(xué)生個(gè)個(gè)都能在舞臺上有表演的機(jī)會，讓有特殊愛好和有意表現(xiàn)自己的同學(xué)獲得成功的滿足，讓全體同學(xué)都能為集體的榮譽(yù)添一分光，這就是本屆體育藝術(shù)節(jié)最大的收獲。

此外我們還注重在學(xué)科競賽中讓同學(xué)們出成績，感受學(xué)習(xí)上的成功。為此我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)積極指導(dǎo)和支持各學(xué)科的有關(guān)老師開展優(yōu)生輔導(dǎo)工作，從時(shí)間的安排和室場的配備都給予優(yōu)先，同時(shí)通過輔導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、挑選各方面競賽人才。鼓勵教師、學(xué)生積極參加各級、各類別的學(xué)科競賽和第九屆科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動。今學(xué)期在李秋群、廖婉嵐、陳惠文等老師的積極輔導(dǎo)下，語文、英語競賽都取得了較好的成績。其中九年級學(xué)生現(xiàn)場作文我校4名學(xué)生參賽就有兩位同學(xué)獲二等獎，一位同學(xué)獲三等獎。八年級語文學(xué)生速度速寫競賽也有三名學(xué)生獲得三等獎。區(qū)中學(xué)生硬筆書法比賽一人獲得一等獎，一人獲得二等獎，四人獲得三等獎，這都是近年來語文科組獲得的最好成績。此外端州區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)我校也取得較好的成績，獲得總分三等獎。另黎晶同學(xué)獲書法比賽一等獎，陶燕君、陸進(jìn)威同學(xué)獲二等獎。

七、以創(chuàng)“德育達(dá)標(biāo)學(xué)校”活動為契機(jī)，進(jìn)一步深化德育管理。

德育是學(xué)校工作之本，德育工作搞不好，教學(xué)工作就難以實(shí)施。本學(xué)期我校的德育工作是以創(chuàng)德育達(dá)標(biāo)學(xué)校為中心，規(guī)范德育管理，以管理出成效。經(jīng)過老師們的共同努力，我校德育工作也取得了明顯的成效，具體表現(xiàn)在：

1、強(qiáng)化思想政治工作，夯實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)。

我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于生活。充分利用班會課、思想品德課、校會和國旗下的講話宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

我們還運(yùn)用專題講座、主題班會、隊(duì)會等形式，深入進(jìn)行法制安全教育，強(qiáng)化了學(xué)生們的法制、安全意識，確保校園內(nèi)沒有出現(xiàn)任何的安全事故，學(xué)生也沒有違法行為發(fā)生。

2、發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。

今學(xué)期，我校立足實(shí)際，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn)，加大改造力度。結(jié)合學(xué)校外部環(huán)境的改造，搞好文化櫥窗的建設(shè)和得體醒目的標(biāo)語布置，營造良好的文化氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。

3、開展豐富多彩的教育活動，形成多方面教育、塑造新人的氛圍。

我校德育工作注重多方面教育，通過廣泛開展有益的活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。今學(xué)期我們圍繞“弘揚(yáng)和培育民族精神” 這一愛國主義教育主題。除了利用專題廣播宣傳及每月一次的校會、每周一次的國旗下講話，結(jié)合時(shí)事對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育外。還通過多個(gè)主題活動的組織，讓學(xué)生在活動中接受教育。此外我們還將教育活動貫穿各項(xiàng)體藝活動，成效突出。結(jié)合本屆體藝節(jié)的藝術(shù)活動，我們繼續(xù)以“民族精神代代傳”為主題，開展“民族精神代代傳”合唱比賽;“百歌頌中華”卡拉ok比賽;“全民健身迎奧運(yùn)”體育比賽;“抗戰(zhàn)民族魂”書法、美術(shù)創(chuàng)作比賽;“讓歷史告訴我們”讀后感、詩歌、征文、故事演講比賽;“踏著英雄的足跡——紅色之旅”攝影比賽等，再次掀起弘揚(yáng)和培育民族精神教育的高潮，培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛國主義精神。通過這多種形式的活動，讓全體學(xué)生初步認(rèn)識和了解中華民族的傳統(tǒng)美德，逐步養(yǎng)成“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自律，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。此外我們還通過舉行“平安記我心”演講比賽，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，也收到良好的教育效果。

4、實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育和諧統(tǒng)一，營造大德育環(huán)境。

我校堅(jiān)持通過家長會、家訪等形式同學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合。在家庭教育方面，我們注重家庭教育方法的指導(dǎo)，每學(xué)期的新生入學(xué)家長會和期末家長會，我們都結(jié)合家庭教育家長們遇到的問題有目的地向家長們開設(shè)家庭教育專題講座，以提高家長們的教育素質(zhì)。今學(xué)期，為更好地幫助家長們了解當(dāng)代學(xué)生的思想特點(diǎn)，掌握行之有效的教育方法，我們于11月22日晚上請來了市教育系統(tǒng)關(guān)工委主任梁慕勤同志，為家長們作了一場題為《面向新世紀(jì)，樹立新理念》的現(xiàn)代家庭教育報(bào)告，讓家長們受益匪淺。此外我們還利用新建的校園網(wǎng)站，開辟“家長學(xué)校”專欄，在專欄里摘錄了許多中外家庭教育的文章供家長們閱讀，還經(jīng)常發(fā)放致家長的一封信，與家長溝通聯(lián)系，對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，效果明顯?？梢哉f，家長會、校園網(wǎng)站、聯(lián)系信已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁。

八、優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學(xué)條件。

一學(xué)期來，我校以創(chuàng)建德育達(dá)標(biāo)學(xué)校為動力，努力優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為師生們的工作、學(xué)習(xí)、生活提供有利的條件。今學(xué)期，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)有限的情況下，仍然拿出四萬多元改造學(xué)校破舊環(huán)境。拆建了破舊的校門，遷移了不合地理位置的單車棚，拆除了多余的臺階，擴(kuò)充了操場用地，新建了小型舞臺，拆除了存有坍塌危險(xiǎn)的南面圍墻，建起新的文化櫥窗。粘貼了圍墻瓷磚，鑲嵌了金屬校徽、校訓(xùn)、校風(fēng)及勵志標(biāo)語等文字，使學(xué)校外貌煥然一新。初步改變了學(xué)校破舊的外貌，為教育教學(xué)工作質(zhì)量的進(jìn)一步提高創(chuàng)造良好的環(huán)境。家長們期中來校參加家長會，對學(xué)校環(huán)境的改善給予了一致好評。此外我們還新建了校園網(wǎng)站，對加強(qiáng)對外宣傳交流，提高學(xué)校品位，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)都起到了良好的作用。

九、工會、團(tuán)隊(duì)工作齊頭并進(jìn)，“計(jì)生”工作落實(shí)到位。

學(xué)校工會及團(tuán)隊(duì)在工作中能夠樹立創(chuàng)新意識和品牌意識，挖掘工作潛力，積極開展工作。學(xué)校工會充分結(jié)合自身實(shí)際，千方百計(jì)豐富職工生活，國慶和元旦兩個(gè)節(jié)日，工會分別組織了兩個(gè)大型教工聯(lián)誼活動。一是國慶前一日組織教職工籃球友誼比賽，并聚餐歡慶祖國56歲華誕;二是元旦前夜組織全體教工舉行新年迎春歌舞晚會，以歌舞迎接新一年的來臨。兩次聯(lián)誼活動增進(jìn)了教工們的團(tuán)結(jié)，也拉近了干群的距離，增進(jìn)了集體的凝聚力和班子的親和力。在先進(jìn)性教育活動中我們也誠懇地接受教師們對班子所提的對有病痛的退休教師關(guān)心不夠的意見，在中秋節(jié)期間，工會不但對離退休教師組織的茶話會，兩位校長還分別帶隊(duì)登門對兩位臥病在家的老教工進(jìn)行慰問，令其親屬感激不已。團(tuán)隊(duì)組織能夠充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，以豐富多彩的活動為載體，創(chuàng)造性地開展工作，配合德育工作做好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行富有成效的道德體驗(yàn)活動。“計(jì)生”工作仍然注重對“一法一例”的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)宣傳的力度，出好每月一期的“計(jì)生”宣傳版報(bào)，依時(shí)組織育齡女工查環(huán)查孕，全年沒教工違反“計(jì)生”條例，“計(jì)生”檔案規(guī)范，受到局的好評。

十、嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，積極推進(jìn)校務(wù)公開。

我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)收費(fèi)的文件精神，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，今學(xué)期認(rèn)真按照物價(jià)局新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，沒有出現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部會計(jì)工作的管理，建立健全內(nèi)部控制制度，保證會計(jì)工作規(guī)范有序和會計(jì)資料的真實(shí)完整，做到手續(xù)完整、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、帳目清楚，日清月結(jié)，準(zhǔn)時(shí)公布收支情況，提高財(cái)務(wù)收支的透明度。認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)，將黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，校務(wù)公開和師德師風(fēng)教育等活動緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步提高了干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，推進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提高服務(wù)質(zhì)量。

十一、加強(qiáng)法制教育，認(rèn)真做好學(xué)校安全隱患工作

由于學(xué)校所處環(huán)境及生源的因素，我們始終把法制安全教育作為我校的重點(diǎn)工作來抓實(shí)抓好，盡量防止學(xué)生違法違紀(jì)，杜絕安全隱患。為此經(jīng)常深入開展法制宣傳教育活動，通過開設(shè)法制教育課，舉辦“普法”報(bào)告會，開展“教師依法育人，學(xué)生帶法回家”教育活動，對全體師生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)全體師生的法制觀念和守法意識。國慶和期末，我們邀請了我校的法制副校長到我校上法制教育課，讓同學(xué)們能過上一個(gè)安樂祥和的假期。學(xué)校按上級消防安全部門的整體要求，制定了《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》。成立學(xué)校“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。校長負(fù)總責(zé)，學(xué)校各部門都有專人負(fù)責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，并做到經(jīng)常性檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，消除一切安全隱患，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。

一學(xué)期以來，我校各項(xiàng)工作都取得了一定的成績，但也存在著不少有待解決的問題。其中對教師的管理制度還需進(jìn)一步的完善;教師的教育觀念還需進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變;個(gè)別教師簡單粗暴的教育方法及不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度還需加強(qiáng)誘導(dǎo);科組、年級教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)助精神還需進(jìn)一步地提高。我們力爭在新的一年里進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，建立崗位動態(tài)管理體系;加大教師培養(yǎng)力度，努力提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，最終達(dá)到推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

第13篇 會發(fā)中學(xué)2009至2009學(xué)年下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

會發(fā)中學(xué)xx至xx年學(xué)年下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

“姹紫嫣紅枝頭放，百媚千嬌競風(fēng)流。” xx至xx年學(xué)年的第二個(gè)學(xué)期工作即將結(jié)束，縱觀方正縣教育的形勢一片大好。對于會發(fā)中學(xué)來說，這一學(xué)期也是極不平凡的一學(xué)期。在這一學(xué)期里，我們依托縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了“提高質(zhì)量，和諧發(fā)展”的目標(biāo)。這一學(xué)期里，會發(fā)中學(xué)把多少個(gè)不可能變成了可能，把多少個(gè)不敢想變成了現(xiàn)實(shí)。永不停息的追求，百折不回的努力，開創(chuàng)了會發(fā)中學(xué)教育的新局面，譜寫了會發(fā)教育的新篇章。當(dāng)我們品味果實(shí)的甘甜時(shí)，怎么會忘記汗水的苦澀、創(chuàng)業(yè)的艱辛。為在不斷的反思中提高發(fā)展，現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下：

端正辦學(xué)思想

會發(fā)中學(xué)一直堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠基，服務(wù)，創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，形成了“求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，“循循善誘”的教風(fēng)，“自主學(xué)習(xí)”的學(xué)風(fēng)。樹立科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀、教育觀和發(fā)展觀。全面執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開全、開齊各類課程，無增減學(xué)科、課時(shí)、趕超進(jìn)度現(xiàn)象；落實(shí)國家、地方、學(xué)校三級課程，科學(xué)合理地安排課程表、作息時(shí)間表。積極推行課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，同時(shí)，注重學(xué)校特色建設(shè)，形成了“文化建設(shè)促進(jìn)德育先行，從嚴(yán)治教保質(zhì)量提高”的辦學(xué)特色。本學(xué)期我校更注重學(xué)校的全面諧調(diào)發(fā)展，從不輕視哪項(xiàng)工作，也從不忽略哪項(xiàng)工作，力爭做到教育教學(xué)遵循“三個(gè)面向”思想的要求。

加強(qiáng)規(guī)范化管理

本學(xué)期初，我校在認(rèn)真領(lǐng)會“方正縣教育管理工程”管理體系內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，及時(shí)調(diào)整了會發(fā)中學(xué)管理體系，制定了“會發(fā)中學(xué)教育管理工程實(shí)施方案”，堅(jiān)定不移地認(rèn)真實(shí)施具有方正縣特色的“教育管理工程”，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)量化考核細(xì)則，使之更切合會發(fā)中學(xué)的工作實(shí)際，更好地發(fā)揮了在實(shí)際工作中的導(dǎo)向性作用；量化考核結(jié)果周公布、月小結(jié)、學(xué)期總結(jié)，發(fā)揮了實(shí)效性，確保了學(xué)校工作的有序進(jìn)行。量化考核結(jié)果的公正、準(zhǔn)確、及時(shí)、有效，并作為評優(yōu)、晉級、獎懲的生要依據(jù)，具有強(qiáng)大的說服力，在一定程度上為使得量化管理深入人心起到了積極的推動作用。確保了學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定與發(fā)展。同時(shí)，我校還建立了完善的崗位職責(zé)和規(guī)章制度，依法治校，形成了我校獨(dú)具特色的管理模式。

德育工作上新高

我校全面貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于直一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，形成了全員育人、全程育人的良好機(jī)制，我校的德育工作開展的內(nèi)容廣泛、形式多樣。

1、環(huán)境布設(shè)上提升檔次，強(qiáng)化環(huán)境育人。

教學(xué)樓走廊墻壁有掛花；窗臺上有布飾花和宣傳牌；室外設(shè)有人文氣息很濃的安全宣傳牌；庭院燈上掛有“八榮、八恥”宣傳牌；門外懸掛醒目的主題宣傳字幅。使學(xué)生在濃郁的文化氛圍中得到熏陶。

2、努力挖掘德育資源，注重實(shí)踐育人。

精心組織，有計(jì)劃地利用升旗儀式、開學(xué)式、休業(yè)式、畢業(yè)式、烈士陵園祭掃、重大節(jié)慶日的紀(jì)念活動、外輔導(dǎo)員專題講座、校園藝術(shù)節(jié)、助困募捐、社區(qū)活動等對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義、集體主義、民族團(tuán)結(jié)、誠實(shí)守信等思想教育，弘揚(yáng)社會主義主旋律，適時(shí)地進(jìn)行了“八榮、八恥”教育。

3、通過周評比，強(qiáng)化行為養(yǎng)成。

由政教主任、政教干事、值教師全天值周，深入抓好活動、間操、課間、自習(xí)、出勤、衛(wèi)生、宿舍、紀(jì)律文明禮貌等方面的檢查評比工作，表彰了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)，規(guī)范了學(xué)生的行為。

4、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

我校繼續(xù)執(zhí)行班主任周匯報(bào)制度和德育工作會議制度，并對班主任進(jìn)行了全面量化考核，既引進(jìn)了競爭機(jī)制，又促進(jìn)了班主任之間的互相學(xué)習(xí)提高；同時(shí)注重共青團(tuán)建設(shè)，使之成為最貼近學(xué)生的德育前沿；本學(xué)期的兩次家長會，使家長成為不可分割的德育環(huán)節(jié)。

5、加強(qiáng)校本研修建設(shè)

本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)校本研修工作的建設(shè)，進(jìn)一步明確了組織分工，完善了機(jī)構(gòu)建設(shè)，并建立了網(wǎng)絡(luò)平臺，給全體教師提供了另一個(gè)溝通交流的場所。并代表方正縣迎接哈爾濱教研院檢查，受到好評。

5、加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。

通過多種載體、多側(cè)面、多角度的活動，如觀看愛國影片、讀書活動、校園廣播、陽光周刊、班級黑板報(bào)、班級的“八有”“三角”布設(shè)、“十無”校園創(chuàng)建等，圍繞“奮發(fā)有為、追求卓越”的校園精神，在精神文化、物質(zhì)文化、制度文化方面都取得了很大成果。

四、教學(xué)工作創(chuàng)佳績

在德育工作取得了豐碩成果的同時(shí)，我校教學(xué)工作也有了跨越式的發(fā)展，使會發(fā)中學(xué)真正崛于方正農(nóng)村中學(xué)之林。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)流程。

在教學(xué)中，大力推行“分層教學(xué)，分類輔導(dǎo)”，積極倡導(dǎo)新課程改革，注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法，關(guān)注情感態(tài)度與價(jià)值觀的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探究，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動性、創(chuàng)造性。優(yōu)化教學(xué)過程，向45分鐘課堂要質(zhì)量。繼續(xù)實(shí)行了每天抽查課制度，并堅(jiān)持教學(xué)反思活動，開展了教學(xué)大賽活動，記入教師教學(xué)工作考核檔案，起到了推動教學(xué)的作用

2、堅(jiān)持崗位練兵，提高業(yè)務(wù)水平。

我校積極響應(yīng)縣局號召，增強(qiáng)練兵目的性，針對課堂教學(xué)實(shí)用技能和新課程改革進(jìn)行練兵，立足現(xiàn)代教學(xué)手段使用進(jìn)行練兵，切實(shí)提高了教師的業(yè)務(wù)能力，為教師的專業(yè)發(fā)展提供了廣闊的空間。

3、緊抓教育科研，解決工作難題。

本學(xué)期我校立足學(xué)校實(shí)際工作中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，申報(bào)了《農(nóng)村中學(xué)輟學(xué)率回升的研究》、《德育實(shí)效性的研究》兩項(xiàng)縣“十一五”規(guī)劃課題，以此為突破口，全面起動了我校的科研工作，校級科研課題也在籌備當(dāng)中，教師科研投入空前高漲，學(xué)期末裝訂了教師論文集，促進(jìn)了我校教育教學(xué)改革的發(fā)展，促使我校走上科研興教，科研興校的道路。

4、開發(fā)課程資源，注重學(xué)法指導(dǎo)。

充分開發(fā)校本課程，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率；利用地方課程，進(jìn)行安全、防毒、環(huán)保和心理健康教育；充分利用遠(yuǎn)程教育資源，既對學(xué)生進(jìn)行了信息技術(shù)教育，也為教學(xué)提供了先進(jìn)的教育手段。

5、開展評教活動，建立新型師生關(guān)系。

本學(xué)期開展了兩次學(xué)生評教活動，分別采取問卷和座談的方式，了解學(xué)生對教師工作的評價(jià)，針對反映的共性問題，認(rèn)真分析及時(shí)解決問題，改變了教師中長期存在的不良積習(xí)，建立了和諧的新型師生關(guān)系。

6、加強(qiáng)專用教室建設(shè)，服務(wù)于教育教學(xué)。

除了部分專用教室正在維修，微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、檔案室、網(wǎng)管室等專

用教室的管理工作，趨于規(guī)范化，配備了專門管理人員，加強(qiáng)了軟件建設(shè)，并側(cè)重于專用教室實(shí)質(zhì)作用的發(fā)揮，在教學(xué)上發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

7、加強(qiáng)體育衛(wèi)生藝術(shù)工作，注重全面發(fā)展。

認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持上大課間操，特別是加入了創(chuàng)編操和學(xué)生自由活動內(nèi)容，使間操更有親和力；認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真開展藝術(shù)教育，舉辦了第三屆校園藝術(shù)節(jié)，豐富了校園文化生活，保證了學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生審美能力。

8、開展學(xué)科競賽，注重特長培養(yǎng)。

本學(xué)期舉辦了豐富的學(xué)科知識競賽、征文活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，展示了學(xué)生特長。我校多名學(xué)生在在省、市、國家級學(xué)科競賽中取得優(yōu)異成績。

9、牢抓“控輟保學(xué)”工作不動搖。

在加大補(bǔ)差力度轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，特別是解決厭學(xué)這個(gè)主觀因素的同時(shí)，還通過集中家訪、分散家訪、家長會多角度地從客觀上解決輟學(xué)問題，一學(xué)期來效果顯著。

10、強(qiáng)化畢業(yè)班管理，樹立良好形象。

以前一屆學(xué)生畢業(yè)了對于學(xué)校簡直是一場浩劫，桌椅打爛了，玻璃砸碎了，班級一片狼藉。這一屆我們加強(qiáng)了思想教育和常規(guī)管理，無論是鞏固率，還是學(xué)生的文明程度、學(xué)習(xí)成績都較之前幾屆有了質(zhì)的變化，教師、社會交中稱贊。今年升入一中人數(shù)也創(chuàng)歷史新高，實(shí)現(xiàn)了突破性發(fā)展。

五、 加大改善學(xué)校環(huán)境力度

本著“服務(wù)教育教學(xué)、發(fā)揮環(huán)境育人作用”的原則，我校的環(huán)境建設(shè)和辦學(xué)條件在兩年里有了很大成效。本學(xué)期我校利用現(xiàn)有的光盤播放室、微機(jī)室、多媒體教室等信息技術(shù)設(shè)備。在教學(xué)中，充分發(fā)揮期作用。讓各專用教室、實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)中也得到了充分的運(yùn)用，新建的宿舍樓后，為我校的寄宿制辦學(xué)提供物質(zhì)保障，安裝了庭院路燈、新植了各種綠化樹和草坪鮮花，實(shí)現(xiàn)了校園的綠化、香化、美化、凈化、亮化，鋪設(shè)了彩磚籃球場，安裝了各種體育器材，滿足了體育教學(xué)需求。醒目的標(biāo)語、宣傳欄彰顯了學(xué)校的辦學(xué)理念，形成了濃郁的文化氛圍。我校實(shí)現(xiàn)了山水園林化生態(tài)校園建設(shè)提檔升級的目標(biāo)。

六、 安全工作常抓不懈

我校一貫高度重視安全工作。組織健全，責(zé)任到人，實(shí)行三級值班制度。多次開展以“安全教育”為主題的講座，對學(xué)生進(jìn)行全面的安全知識教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、自我保護(hù)意識。安全防護(hù)設(shè)施齊備，建立各種安全應(yīng)急預(yù)案，實(shí)際操作演練，確保了我校無安全事故發(fā)生。今年6月，市縣老領(lǐng)導(dǎo)來我校進(jìn)行安全檢查時(shí)，對我校的安全工作表示非常滿意。

七、 黨務(wù)工作緊抓不放

弘揚(yáng)主旋律，以黨風(fēng)促校風(fēng)是我校黨務(wù)工作的原則。充分發(fā)揮黨員的帶頭模范作用，帶動廣大教師發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，義務(wù)參加校勞動、義務(wù)為學(xué)生輔導(dǎo)，我校通過“八榮八恥”和《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》的學(xué)習(xí)，以豐富的活動提升了黨員的政治素質(zhì)；促進(jìn)了校內(nèi)的黨風(fēng)廉正建設(shè)。

八、重視師德工作，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神

堅(jiān)持不懈地進(jìn)行了師德建設(shè)，利用政治學(xué)習(xí)加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化了精品意識，責(zé)任意識，樹立奉獻(xiàn)精神，并通過平時(shí)表現(xiàn)對教師進(jìn)行師德考核，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員身體力行，充分發(fā)揮示范作用、榜樣作用，急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)沖在前，樹立良好的形象。

九、開源節(jié)支，勤儉辦校

我校的辦學(xué)條件差，經(jīng)濟(jì)實(shí)力薄弱，想近一切辦法節(jié)約資金，添置教學(xué)設(shè)備，綠化校園，開展教學(xué)活動我們把開支壓縮到最低限，在這樣的條件下，我們創(chuàng)建了我縣農(nóng)村一流的辦學(xué)環(huán)境。

十、存在的不足

1、教師思想有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變提高。

2、缺乏廣泛的資金支持。

3、管理上仍需研究，找到實(shí)用與規(guī)范的契合點(diǎn)。

4、基礎(chǔ)設(shè)施還很差，與省市一類校有很大距離。

十

一、下年工作初步打算

1、進(jìn)一步深入落實(shí)“方正縣教育管理管理工程”，促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。

2、認(rèn)真抓好督導(dǎo)自評工作，加快邁進(jìn)市一類校步伐。

3、加強(qiáng)管理的科學(xué)化、規(guī)范化建設(shè)，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、牢牢抓住控輟保學(xué)和安全工作，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，接近與省市一類校的差距。

會發(fā)中學(xué)

xx年年7月10日

第14篇 2023學(xué)年中學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)1

過去的一學(xué)期，在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、全校教職工的共同努力下，我校努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹國家教育方針，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，緊緊抓住強(qiáng)化學(xué)校管理這一關(guān)鍵，以德育為首，突出教師隊(duì)伍建設(shè)，以推進(jìn)新課程改革為契機(jī)，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，其他各項(xiàng)工作成績喜人。現(xiàn)將一學(xué)期學(xué)校三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，鑄造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

優(yōu)秀的教師群體是學(xué)校永葆青春的秘訣，更是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，為此我們主要做了以下工作：

1、致力于教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

一是重視師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)高為師，身正為范。教師的道德素質(zhì)直接影響著學(xué)生的素質(zhì)。為此，學(xué)校制定了《北京師范大學(xué)泉州附屬中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《北京師范大學(xué)泉州附屬中學(xué)教師師德失范現(xiàn)象處罰條例》，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，幫助教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及育人為本、奉獻(xiàn)為榮的價(jià)值觀。

二是重視文化水平的提高。學(xué)校鼓勵老師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修，對參加進(jìn)修的教師做到：時(shí)間上保證，政策上優(yōu)惠，經(jīng)濟(jì)上傾斜，生活上關(guān)心，以解決教師的后顧之憂。

三是重視業(yè)務(wù)能力的提高，學(xué)校一方面重視本校優(yōu)質(zhì)資源的對外輻射，另一方面邀請部分專家和兄弟學(xué)校的名師到校聽課、評課，對我校教師作具體指導(dǎo)。

2、重視教師隊(duì)伍的管理。

學(xué)校積極推進(jìn)用人制度改革，實(shí)現(xiàn)全員聘用，盡快建立與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的用人機(jī)制，通過按需設(shè)崗，按崗聘人，擇優(yōu)上崗，大大增強(qiáng)了教職工的責(zé)任感和危機(jī)感；同時(shí)重視對教師工作的考核，從工作量和質(zhì)二個(gè)方面考核教師工作的狀況，把考核結(jié)果作為教師獎金發(fā)放的主要依據(jù)，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞多得的原則，有效地調(diào)動了廣大教師的工作積極性。

通過一系列措施，我校教師素質(zhì)和能力有了明顯的提高，涌現(xiàn)了一大批教育教學(xué)骨干和部分在市內(nèi)外有影響的名師，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、積極開展教育科研，努力走科研興校之路。

實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，必須從過去“高投入、高消耗、低產(chǎn)出”的困境中掙脫出來，必須以教育科研為先導(dǎo)，把教育科研作為提高辦學(xué)效益的新的增長點(diǎn)。

1、確保先導(dǎo)意識。

學(xué)校具有較強(qiáng)的“科研立教”意識，把教科研工作作為學(xué)校

第15篇 2023年下學(xué)期學(xué)校安全工作總結(jié)

本學(xué)期以來，我校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以交通安全教育活動月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認(rèn)真做好交通安全教育工作。學(xué)校安全教育以珍愛生命為主題，在安全教育月期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊(duì)會活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一月安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《給家長的一封信》，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、提倡學(xué)生步行上學(xué)，不準(zhǔn)學(xué)生騎車上學(xué)。

五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

xx年12月13日

年是安全生產(chǎn)年，今年的安全生產(chǎn)工作在縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)安全生產(chǎn)工作的會議、文件精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合...

一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了?？偟膩碚f，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累。回顧本學(xué)期的工作，我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)...

工作總結(jié)1巨能燃?xì)庠凇皥F(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新”的企業(yè)精神鞭策下，堅(jiān)持“安全不忘、巨能興旺”的安全理念，以安全生產(chǎn)為中心，視安全生產(chǎn)為一切工作的重中之重，建立了行之有效的安全管理網(wǎng)，切實(shí)把安全工作落到實(shí)處，確保安全、穩(wěn)定、連...

xx-xx學(xué)年第一學(xué)期__中學(xué)安全工作總結(jié) 一、安全工作主要措施1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組的正副組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校師生、財(cái)產(chǎn)的安全工作，負(fù)責(zé)起草并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，負(fù)責(zé)召開師生安全工作會議及安全常識培訓(xùn)等工作。

（一）、調(diào)整管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)崗位職責(zé)1、進(jìn)一步完善了安全管理機(jī)構(gòu)，因人員變動，我們調(diào)整了安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，還成立了安全生產(chǎn)檢查小組和宣傳小組，進(jìn)一步明確了安全生產(chǎn)責(zé)任部門，為貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)工作提供了保障。

為了適應(yīng)農(nóng)業(yè)發(fā)展新階段的要求，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平，保障城鄉(xiāng)居民的身體健康，增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力，全市農(nóng)業(yè)部門在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，按照中央和省上要求，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理，積極開展無公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地認(rèn)定和產(chǎn)品認(rèn)...

省建筑行業(yè)安全生產(chǎn)工作總結(jié) 省安委會： 一、安全生產(chǎn)形勢 xx年，在建設(shè)部和省安委會的指導(dǎo)督促下，安徽省建設(shè)廳，認(rèn)真貫徹實(shí)施“兩條例一決定”和全國建筑安全生產(chǎn)工作會議精神，緊緊圍繞省政府下達(dá)的安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo)和建設(shè)部提出的安全...

學(xué)校是社會文明和進(jìn)步的象征，反映著一個(gè)地區(qū)文明程度和文化底蘊(yùn)，作為教育工作者，我們始終努力使學(xué)校成為安全、文明、和諧、健康的成長環(huán)境。學(xué)校安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會穩(wěn)定。