班主任安全工作崗位職責（十二篇）

發(fā)布時間：2024-11-25 查看人數(shù)：21

班主任安全工作崗位職責

第1篇班主任安全工作崗位職責

正像校長是學校安全工作第一責任人一樣,班主任是班級安全工作的第一責任人,“學生安全不保,談何教育”,因此,確保學生安全健康成長是班主任工作的第一任務(wù),是關(guān)系到家庭幸福和社會穩(wěn)定的大事,必須認真抓好,落實好。

1、警鐘長鳴,班主任應(yīng)利用各種場合和形式,對學生進行全面的安全教育。

2、教室電器電源開關(guān)、插座插頭、各類用電設(shè)施設(shè)備應(yīng)經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時向總務(wù)處報告,及時報修,并立刻采取相應(yīng)措施不讓學生接觸。

3、班級打掃衛(wèi)生時,班主任必須在場監(jiān)管,對移動門窗要特別注意,禁止學生過分登高打掃衛(wèi)生。

4、切實關(guān)心學生身體健康,認真做好每日晨檢工作,發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)熱等異常癥狀時,及時與學校衛(wèi)生室聯(lián)系,學生體溫超過38度時,原則上應(yīng)通知學生家長或送學生就診。對于因病未來上學的學生,班主任至少每天與學生家長聯(lián)系一次,掌握情況

。

5、教育學生課間不喧嘩打鬧,不做有危險的游戲。

6、教育學生注意上下學安全,每天作好學生點名工作,作好學生出勤記錄,發(fā)現(xiàn)學生未能正常到校,一定要與家長取得聯(lián)系,互通情況。中午及下午放學要確保做好家長接送銜接工作,以免學生上、放學路上發(fā)生意外。

7、學校組織學生外出活動時,應(yīng)積極配合,對學生進行安全教育,實施相關(guān)安全措施,全面負責學生安全。

8、發(fā)生學生突發(fā)性傷害事故,應(yīng)馬上通知學校領(lǐng)導和當日值勤老師,并配合學校領(lǐng)導和當日值勤老師組織安排好受傷害學生的救治、與家長聯(lián)系等工作。

第2篇學習顧問/班主任/續(xù)費老師崗位職責要求

崗位職責：

1.幫助學員和家長定制學習計劃；

2.監(jiān)督教學質(zhì)量，積極推動教學質(zhì)量的提升；

3.負責追蹤學生的學習效果、解決學生和家長的學習效果相關(guān)問題；

4.能很好的與學員和家長溝通，了解學員及家長的思想動態(tài)及時給予解決；

5.確保服務(wù)質(zhì)量達到客戶滿意度指標；

6.完成上級安排的其他工作

職位要求：

1.統(tǒng)招大專以上學歷，普通話標準。

2.有互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)&教育行業(yè)服務(wù)相關(guān)以及呼叫中心工作經(jīng)驗優(yōu)先錄用；

3.參與過教學管理工作；英文專業(yè)或管理專業(yè)優(yōu)先錄用；

4.有身為人師的責任感，能耐心積極地幫助學生和家長解決學業(yè)方面的問題；

5.有團隊協(xié)作能力，能與教師管理部門等協(xié)同完成工作；

第3篇幼兒園副班主任崗位職責-4

幼兒園副班主任崗位職責4

一、教育工作

1.自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范,嚴格遵守《幼兒園教師工作規(guī)范》和幼兒園各項規(guī)章制度。

2.在班主任的指導下,根據(jù)班級計劃及每周安排配合老師組織教育活動。(如:課前準備工作,教具的制作等。)

3.負責本班育工作,根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教育教學工作計劃》,結(jié)合本班實際與班主任教師共同訂好教育工作計劃(包括學期、月、周、日計劃)。

4.對幼兒要和藹可親,做到耐心、關(guān)心、細心、熱心,與班主任教師、保育員團結(jié)協(xié)作,搞好所在班級教育、安全、衛(wèi)生、保健及生活護理等工作。帶班時做到“人到、心到、手到”。

5.認真執(zhí)行作息制度,堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、做到動靜交替。貫徹保教結(jié)合的原則,悉心照顧好幼兒的進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身心冷暖,及時增減衣服,注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,使幼兒身心愉快,情緒穩(wěn)定。

6.不斷改進教學形式、方法,科學合理安排幼兒一日生活。細心觀察幼兒,有計劃有目的地選擇教育內(nèi)容,運用多種教育形式,促進幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。

7.努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加教研科研活動及業(yè)務(wù)學習,認真開展各類游戲活動,制作教玩具并創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。

8.做好家長工作,發(fā)現(xiàn)幼兒問題要及時與班主任教師配合,及時通知家長,取得家長的配合教育。

9.、注意幼兒安全,加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作,填寫交接班記錄。

10.獨立組織班級的下午活動,幼兒活動中做好觀察記錄。

11.與班主任一起為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境。

12.定期接受領(lǐng)導的檢查與指導。

二、保健工作

1.在嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。

2.負責本班房室、設(shè)備、環(huán)境及包干區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作,保證幼兒活動環(huán)境舒適、整潔。

3.保管整理好班級財產(chǎn)和幼兒的物品(被、衣服、鞋子、玩具)、教具。

4.檢查班內(nèi)各種設(shè)施的安全情況,并采取有效措施。

5.定期向家長反饋幼兒在園情況

第4篇班主任崗位職責內(nèi)容九年義務(wù)教育-2

班主任是班集體的組織者、教育者,是學校領(lǐng)導進行教育、教學工作的得力助手。其職責如下:

1.不斷完善班級學生管理制度,做到制度健全,分工明確;具有善于培養(yǎng)學生干部的工作能力,組織學生干部開展工作;學生主動參與民

主管理。師生關(guān)系和諧,同學之間團結(jié)友愛。

2.聯(lián)系班級實際,按照《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求,切實開展行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,耐心細致地做好學生的思想工作,并通過各種活動來培養(yǎng)學生的全面素質(zhì),形成具有特色的良好班風。

3.全面了解學生的學習情況,協(xié)同任課教師幫助學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,掌握學習方法,提高學習質(zhì)量,并協(xié)調(diào)好學生的課業(yè)負擔總量。

4.搞好安全教育,開展校內(nèi)、外活動前要進行安全知識的教育。確保學生安全,培養(yǎng)學生的自我保護意識,防止意外事故發(fā)生。

5.關(guān)心學生的健康,鼓勵學生參加各項體育活動,教育學生注意保護視力,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;積極開展心理健康教育,及時輔導個別學生的心理問題,使學生健康成長。

6.關(guān)心學生的課余生活,指導學生參加文體活動、科技活動、集體勞動等。積極發(fā)展學生的個性特長,使學生全面發(fā)展。

7.搞好班級的常規(guī)管理工作,每學斯工作有計劃、有記錄、有總結(jié),并做好學生的品德評定和學籍管理工作。認真組織,積極帶領(lǐng)本班學生完成學校下達的各項任務(wù),處理好本班的偶發(fā)事件。

8.經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,加強家訪工作,電話家訪率100%,及時召開家長會和家長委員會會議,爭取家長和社會力量的支持配合,共同教育學生。

第5篇 51talk學習顧問/班主任崗位職責要求

崗位職責：

以專業(yè)學習顧問的角色與已付費學員保持良好的、周期性的溝通，為學員提供學習的支持和幫助，并適時提醒并推動學員續(xù)費，從而提高客戶滿意度和忠誠度，完成公司分配的任務(wù)指標。

職位要求：

1.?？屏墸究扑募?，市場營銷，旅游，英語專業(yè)優(yōu)先；

2.具有較強的服務(wù)意識、主動意識及良好的溝通能力；

3.需具備較強的上進心、責任心、能夠承受工作壓力；

4.善于學習，期望提升自己，且明確個人職業(yè)規(guī)劃；

5.有教育行業(yè)服務(wù)崗位或銷售崗位者優(yōu)先考慮。

第6篇在線班主任微信社群崗位職責要求

職位描述：

崗位職責要求崗位：微信運營（班主任）

崗位職責:

1、維護社群（主要為微信群）用戶，提高用戶活躍度；

2、指導并監(jiān)督學員的學習，跟進其課程學習進度，提高班級課程完成率；

3、解答學員疑問與咨詢，提升學員學習效果；

4、收集學員需求并給予及時反饋，提出可行建議，協(xié)助團隊提高教學服務(wù)質(zhì)量；

職位要求:

1、?？萍耙陨蠈W歷，21歲—28歲；

2、服務(wù)意識強，仔細耐心，親和力佳；

3、有教學輔導經(jīng)驗或社群運營經(jīng)驗優(yōu)先；

4、優(yōu)秀的溝通能力，工作認真負責，愿意幫助英語學習者提高英文；

上班時間

做五休二、周末雙休，每天工作8小時，早9:00—19:00（中午，晚上各有休息時間）提供免費的早餐，中餐，晚餐。

薪資福利

1.無責底薪5000元＋績效獎金

2.繳納六險一金

3.包三餐，旅游

4.年底13薪+年終獎

5.免費體檢，零食飲料免費提供，每月團建，每周五有tgif。

第7篇班主任崗位職責九年義務(wù)教育

1.認真學習現(xiàn)代教育理論，不斷更新教育觀念以適應(yīng)時代要求。

2.認真學習教育法律法規(guī)，全面關(guān)心學生的健康成長。

3.以周記或面談等形式，及時了解學生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。重大問題須及時向教導處、主管校長匯報。

4.根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合學生的身心發(fā)展規(guī)律及班級的具體情況制訂班主任工作計劃，并有步驟地完成各項任務(wù)。

5.認真做好日常管理工作，如早自修、廣播操、眼保健操、午間十分鐘、衛(wèi)生等工作。

6.積極組織學生參加學校體育、藝術(shù)、勞技、科技等各項活動，并充分挖掘各項活動的教育功能，培養(yǎng)學生的能力。

7.組織學生認真參加學校的值周工作，認真履行值周職責。

8.期中、期末考試按教務(wù)處的“監(jiān)考日程安排”安排好學生的考試時間和地點。

9.學期結(jié)束之前，以公平、公正、公開的原則做好各級各類先進學生的評比及學生的操行評定等工作。

10.定期召開家長會，并通過家訪、通信、電話、約見等途徑，保持與學生家長的聯(lián)系。

11.協(xié)調(diào)好任課教師與學生的關(guān)系，及時反饋雙方意見和建議。

12.關(guān)心、支持、幫助團委、學生會、少先隊工作，搞好班級的團支部少先隊建設(shè)。

13.積極主動認真開設(shè)心理輔導活動課，時刻關(guān)注學生的身心健康，及時疏導學生的心理問題并向校心理健康教育室提供有關(guān)信息。

14.按時上交各種工作資料。

15.認真完成主管領(lǐng)導和校長布置的其他工作。

第8篇科研班主任崗位職責要求

職位描述：

在科研規(guī)劃師和科研導師的帶領(lǐng)下，為客戶（高中生、本科生、研究生）提供與國內(nèi)外升學有關(guān)的個性化科研項目指導和學術(shù)背景提升規(guī)劃，包括專業(yè)認知與選擇、科技創(chuàng)新賽事指導、學術(shù)論文選題定位、中英文論文寫作輔導與投稿發(fā)表等。

具體工作：

1. 負責客戶日常科研項目有關(guān)的對接、溝通和答疑；

2. 協(xié)助科研導師以及科研規(guī)劃專家，完成客戶個性化科研項目的全程；

3. 為客戶匹配內(nèi)部或外部的服務(wù)，對匹配的服務(wù)和服務(wù)人員進行質(zhì)量管控，協(xié)助客戶維權(quán)。

職位要求：

1. 熱愛教育事業(yè)，有教育、咨詢行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先；

2. 具有親和力，待人主動、熱情；

3.本科以上學歷。

優(yōu)先條件：

1.有教育、咨詢行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先。

第9篇小學班主任崗位工作職責

小學班主任工作職責范文

班主任是班集體的組織者、管理者和策劃者,班主任工作是學校工作的重要組成部分,它的成效決定著班級的狀況及整個學校的教育教學質(zhì)量,為充分發(fā)揮班主任在教育管理中的主導作用,調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,促進學校班級管理工作的制度化、規(guī)范化,結(jié)合學校獎勵性工資分配辦法,特制定本崗位職責。

1.每學期制定好班主任工作計劃,檢查并執(zhí)行,做好總結(jié)工作;了解和掌握本班學生的家庭、思想品德、生活和身體情況,以及個性心理特點、興趣特長;了解班級、隊干部的思想狀況,并經(jīng)常掌握他們的發(fā)展動態(tài)。

2.依據(jù)《小學德育綱要》和學生實際情況制定本班集體建設(shè)的目標,運用多種形式向?qū)W生進行思想道德品質(zhì)教育,建立班級常規(guī)管理機制和班級目標,培養(yǎng)良好的班風和學風,教育學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》。在班級中建立班級管理崗位,培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力,為提高學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。

3.幫助學生明確學習目的、端正學習態(tài)度,掌握科學的學習方法,不斷提高學習成績,較好地完成學習任務(wù)。

4.搞好日常組織管理工作:認真組織學生參加每周一的升旗儀式,做到紀律嚴明、秩序井然;組織并督促學生積極參加校、年級的社團活動,每班至少有百分之三十----百分之五十的學生參加學校各種社團活動,每位學生參加一項自己最喜歡的社團活動。為本班學生認真寫評語,負責填寫本班學生的學籍;根據(jù)多元評價理念,組織學生開展各項評比工作,填寫好學生素質(zhì)報告單,安排好學生的假期生活。

5.根據(jù)學生的實際生活,定期開展少先隊活動;指導并幫助學生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動。

6.加強學生的安全教育,及時處理班內(nèi)突發(fā)事件。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,協(xié)助學校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。教育學生注意個人衛(wèi)生保護環(huán)境,不吃零食,不亂丟亂拋生活垃圾。課間開展正當有益的活動,不追逐不打鬧。做好教室及衛(wèi)生包干區(qū)的整潔工作(教室沒有垃圾,地面無塵土,包干區(qū)無垃圾)。

7.做好班級的文化設(shè)計與布置。組織學生開展各種評比活動,讓每個學生在活動中接受教育;做好班級的文化布置,定期更換板報。給學生一個清新的學習環(huán)境。

8.協(xié)調(diào)教育力量,溝通各種渠道。定期做好學生家訪工作,關(guān)注班級中的弱勢群體,關(guān)心他們的學習與生活。在班級中成立家長委員會,召開家長會,通過校信通、班級網(wǎng)站等形式,加大與家長溝通的力度,展示班級文化活動以及學生的個性特長,構(gòu)筑教育網(wǎng)絡(luò),共同做好學生的教育工作。

9.經(jīng)常與本班其他學科教師互通班級管理情況,共同商討本班的教育工作。協(xié)調(diào)各門學科的作業(yè)量,掌握并調(diào)整學生的課業(yè)負擔,采取恰當措施,因材施教,共同教育好學生。

10.做好班級財產(chǎn)的管理工作。教育學生愛護公物,節(jié)約能源。

第10篇學習顧問/班主任崗位職責要求

職位描述：

職位要求：

1、熱愛閱讀，喜歡孩子，熱愛教育事業(yè)，有親和力與責任心；

2、為人師表，形象氣質(zhì)佳，普通話標準，語言表達能力強；

3、積極主動，思維開闊、靈活，有較好的閱讀基礎(chǔ)與知識儲備；

4、本科以上，師范類及有講臺經(jīng)驗者優(yōu)先。

崗位職責：家長邀約、接待溝通、排課及維護等。

職位要求

1、較強的說服溝通能力與語言表達能力，具備一定的銷售技巧；

2、喜歡閱讀，真愛孩子，熱愛教育事業(yè)，具有親和力與服務(wù)意識；

3、具有良好的團隊合作精神；

4、本科以上學歷。

第11篇班主任崗位職責特殊教育學校

班級是學校的基層單位，班主任是教導處和少先隊部門領(lǐng)導下班級工作的具體組織者和領(lǐng)導者，肩負著用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論與“****”重要思想培養(yǎng)教育學生在德、智、體諸方面全面發(fā)展的光榮而艱巨的任務(wù)。班主任應(yīng)擁護中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義，熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，努力學習，積極工作，熱愛學生，團結(jié)同志，在思想、品德、作風諸方面成為學生的表率。

1.關(guān)心學生的全面成長與個性發(fā)展。負責做好本班學生的思想政治教育工作，培養(yǎng)學生具有愛國主義精神及良好的品德、高尚的情操。使本班形成一個遵守紀律、勤奮學習、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體，使學生在德育、智育、體育幾方面都得到全面發(fā)展，形成良好的班風、學風。

2.經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學生的思想、學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，學好各門功課，不斷提髙學習成績。培養(yǎng)學生愛科學、講科學、用科學的優(yōu)良風尚。

3.關(guān)心學生身心健康，做好預防工作。組織和指導學生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動，教育學生積極參加體育鍛煉，自覺搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的鍛煉和衛(wèi)生習慣。對學生生活給以應(yīng)有的指導，教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

4.教育并督促學生遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》及學校的各項規(guī)章制度、政府的法律和社會公共道德。處理日常班務(wù)工作和本班學生中的偶發(fā)事件，重大問題及時向?qū)W校領(lǐng)導匯報。

5.組織領(lǐng)導班委會，指導本班團小組或中隊開展各項有意義的活動，培養(yǎng)學生的獨立工作能力。

6.教育學生關(guān)心集體，愛護學校的公物，使其使用的桌椅、床等公物不受損壞，教室其他公物保持完好。

7.認真準備并切實上好晨會、班會課，主題班會課要備詳案。積極參與學校德育科研課題的研究工作。

8.定期(每周一次)召開班干會，做好培養(yǎng)班干部的工作。

9.組織和領(lǐng)導本班學生參加生產(chǎn)勞動和必要的社會實踐活動，指導學生開展課外活動，配合有關(guān)科任教師開展課外科技活動。

10.認真制訂班級工作計劃，期終寫出總結(jié)?！栋嘀魅喂ぷ魇謨浴酚涗浵鑼?、全面，有指導作用。

11.進行家訪工作。向家長介紹學生的學習和行為情況，了解學生家庭教育情況，共同研究對學生進行教育的方法。

12.關(guān)心學生生活，經(jīng)常深入學生宿舍，了解學生生活情況，配合生活教師做好學生宿舍管理工作。

13.做好本班“三好學生”、優(yōu)秀學生干部的評選工作和學生的操作評定工作，向校長或教導主任、大隊輔導員提出對本班學生獎勵、處分建議。

第12篇校區(qū)班主任崗位職責

教務(wù)(校區(qū)班主任) 上海沃爾得教育科技股份有限公司上海沃爾得教育科技股份有限公司,沃爾得,沃爾得 (1)利用內(nèi)部排課系統(tǒng)對所負責學員進行排課,同時協(xié)助中心各部門進行demo試聽協(xié)調(diào)