第1篇 教師崗位職責(zé)工作內(nèi)容
教師崗位崗位職責(zé)
小學(xué)全科教師短期代課崗位 蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校 蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校，海歸 請注意:此崗位為臨時(shí)代課教師，需要2名，合同期分別從9月至12月和9月至次年1月。簽訂正式的勞動合同，待遇和正式教師相同，繳納五險(xiǎn)一金。合同結(jié)束后在有崗位空缺的情況下會優(yōu)先考慮代課教師，但不承諾合同結(jié)束后能繼續(xù)續(xù)約。如不能接受請不要投遞此崗位。
此崗位的要求與正式教師相同:需要有中文類本科以上學(xué)歷，語文教師資格證。2年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，英語溝通流利。
requirements
1. bachelor’s degree
2. at least 2 years’ experience in teaching the subject area
3. good communication skills
4. competence in working with a rich cultural mix of students and teachers
5. excellent it skills， and knowledge of how to apply them in a school environment
responsibilities
curriculum:
1. core curriculum delivery in the english or chinese language of instruction.
2. meeting learning outcomes the core curriculum subject.
3. ensuring that assessment outcomes are used to plan lessons.
4. conducting vertical and horizontal curriculum planning. in particular， ensuring that weekly collaborative planning meetings.
5. collaborative writing of plans.
6. submission of plans and placing them along with student work samples in the teacher folder， and on managebac. general:
1. be responsible for one extra duty per day.
2. be responsible for one school event coordination per year.
3. be responsible for one co-curriculum activity per week.
4. conduct one parent teacher conference per semester.
5. conduct one student led conference per year.
6. be professionally consistent with the school’s mission and values.
7. note and apply the school’s policies and procedures as applicable.
8. other work assigned by division leadership.
教師崗位崗位
第2篇 教師崗位工作職責(zé)
職責(zé)一:教師崗位職責(zé)
1、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),遵守學(xué)校規(guī)章制度,按時(shí)上班、下班、上課、下課,積極維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
2、按照教學(xué)大綱要求和備課組制定的教學(xué)計(jì)劃,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、“教學(xué)與管理并重” ,教書育人,管教管導(dǎo),主動與班主任配合,加強(qiáng)對學(xué)生的教育,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、遵循教學(xué)規(guī)律,貫徹教學(xué)原則,面向全體學(xué)生,改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效率;積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),認(rèn)真寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。
5、按照教務(wù)處、科組的統(tǒng)一安排,積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科課外活動,開拓學(xué)生的知識視野,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃堋?/p>
6、根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求,定期檢查和分析教學(xué)質(zhì)量,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。
7、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、教育科學(xué)理論和學(xué)科專業(yè)知識,努力學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育技術(shù);了解教育科研信息,借鑒外地教改經(jīng)驗(yàn);認(rèn)真參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動和規(guī)定的文化業(yè)務(wù)進(jìn)修;自覺進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練;堅(jiān)持互相聽課,取長補(bǔ)短,共同提高。
職責(zé)二:教師崗位職責(zé)
1、學(xué)習(xí)、貫徹國家的教育方針、政策、法規(guī),堅(jiān)持依法執(zhí)教,不斷更新教育觀念,努力向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌;
2、堅(jiān)守工作崗位,搞好本職工作,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神,堅(jiān)持教書育人,注重言傳身教;
3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開足上齊上好每門課程,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展;
4、樹立正確的學(xué)生觀和質(zhì)量觀,教學(xué)中注意面向全體學(xué)生,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神;不斷提高教學(xué)質(zhì)量;
5、認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德教育工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,不體罰或變相體罰學(xué)生,耐心輔導(dǎo)差生,加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);
6、積極參加學(xué)校的教研教改工作,認(rèn)真閱讀各種教育書刊雜志,內(nèi)強(qiáng)修養(yǎng),外練基本功,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)方法;
7、主動參與學(xué)校民主管理,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng);
8、團(tuán)結(jié)同事,互教互學(xué),堅(jiān)持正義,少說空話、廢話,多干實(shí)事、正事。
職責(zé)三:教師崗位職責(zé)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,熱愛黨的教育事業(yè),積極學(xué)習(xí)時(shí)事政治,不斷提高政治理論水平和思想素質(zhì)。
2、努力鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、教參和教材,積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn),虛心學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
3、嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、遵守密山市教委的“雙十”規(guī)定,遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表。
4、服從領(lǐng)導(dǎo),聽從分配,嚴(yán)守工作時(shí)間,不無故遲到、早退、間缺,工作時(shí)間不閑談,不干私活等。
5、制定好學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度,明確教學(xué)目的、任務(wù)、要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)。
6、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,寫好每一課時(shí)教案,上好上滿45分鐘,準(zhǔn)確無誤傳授知識,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)步驟和方法,正確指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。充分利用好現(xiàn)代化教學(xué)媒體進(jìn)行教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
7、嚴(yán)守教學(xué)規(guī)律,嚴(yán)格要求學(xué)生,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,及時(shí)準(zhǔn)確批發(fā)學(xué)生作業(yè),按時(shí)參加教研活動及各種會議和活動。
8、嚴(yán)格遵守《大綱》,按教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度授課,認(rèn)真完成教學(xué)研究計(jì)劃,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同完成好各種競賽活動。
9、任課教師要配合好班主任做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常深入班級輔導(dǎo)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班主任和學(xué)年組長溝通,并予以解決。
10、做好“普九”控輟工作,讓學(xué)生進(jìn)得來,留得住,學(xué)得好,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,所教學(xué)科要達(dá)到市平均成績以上。
11、堅(jiān)決杜絕“三亂”現(xiàn)象(亂收費(fèi)、亂罰款、亂辦班)。
12、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考評工作,認(rèn)真監(jiān)考、閱卷和質(zhì)量分析,填好各種表冊。
13、及時(shí)上交學(xué)期初、末各種材料。
職責(zé)四:教師崗位職責(zé)
1.教師要忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,要有無私奉獻(xiàn)精神,高度的責(zé)任感,事業(yè)心。認(rèn)真履行職責(zé),熱愛教學(xué)工作,堅(jiān)持教學(xué)第一線,將全部精力投入到教學(xué)中來,積極承擔(dān)教學(xué)、科研任務(wù);認(rèn)真做好本職工作,教書育人、為人師表。
2.工作態(tài)度積極,作風(fēng)正派,品行端正,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),團(tuán)結(jié)合作,遵守東北財(cái)經(jīng)大學(xué)和我系的各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究教育科學(xué)理論,努力掌握教育教學(xué)規(guī)律,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
3. 任課教師應(yīng)依據(jù)集體制定的教學(xué)日歷,集體討論教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn),教師每門課程都要求有規(guī)范的教案。課前要認(rèn)真?zhèn)湔n,教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、豐富,吸收本學(xué)科的 前沿成果,不斷更新教學(xué)方法及教學(xué)手段。突出重點(diǎn)、難點(diǎn),因材施教,思路清晰,表達(dá)準(zhǔn)確,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),著重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
4.任課教師應(yīng)每周輔導(dǎo)答疑2次,每周批改作業(yè)2次。
5.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校停、串課制度。任課教師如有特殊情況不能正常上課,需要停課、串課,本人需認(rèn)真填寫《調(diào)課登記表》,經(jīng)教研室主任簽字后,報(bào)教學(xué)主任并簽字,并由本人送到教務(wù)處審批。審批結(jié)果送教學(xué)秘書存檔,具體參照《教師調(diào)串課管理制度》。
6.每學(xué)期期末考試前,將所任課班級學(xué)生的平時(shí)成績、期中考試成績經(jīng)過教研室主任簽字后,送給教學(xué)秘書存檔,以備期末登錄學(xué)生總成績時(shí)用;
7.每學(xué)期期末考試前,按照教務(wù)處的規(guī)定時(shí)間,任課教師提交一份其所教課程的期末考試試題(電子版),要求參照教務(wù)處有關(guān)期末考試的通知,試題交給教學(xué)秘書。
8.每學(xué)期期末考試時(shí),教師要嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)監(jiān)考的若干規(guī)定,履行職責(zé)。在閱卷過程中,堅(jiān)持公正、合理的原則,認(rèn)真、仔細(xì)地批改試卷、登錄成績。最后,教師在所任課班級的成績單簽字,再經(jīng)教研室主任簽字后,送給教學(xué)秘書存檔。
9.每位具有講師職稱的教師要承擔(dān)本科生畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作,具體要求參照數(shù)量經(jīng)濟(jì)系本科生畢業(yè)論文執(zhí)行辦法。
10.考核教學(xué)質(zhì)量,實(shí)行“一票否決制”。凡課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生反映意見大的老師,考核結(jié)果一律按“不合格”處理。
11.副高職以上的教師,兩年內(nèi)不為本科生上課,考核結(jié)果也要按“不合格”處理。
12.為適應(yīng)我國教育改革的深入發(fā)展,鼓勵那些采用外語講授專業(yè)課或進(jìn)行雙語教學(xué),在教學(xué)過程中積極應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,以及積極探索教學(xué)規(guī)律,發(fā)表與教學(xué)法研究有關(guān)科研論文的教師。
職責(zé)五:教師崗位職責(zé)
一、教師應(yīng)忠誠社會主義教育事業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,有正確的教育思想,對學(xué)生全面負(fù)責(zé),對全體學(xué)生負(fù)責(zé),愛生育人。教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者,而且是青少年思想品格上的引路人。
二、教師應(yīng)遵循教育方針和“三個面向”的要求和所任課班級的實(shí)際情況,制訂出學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃(包括班主任工作計(jì)劃)。填寫好《教師手冊》,完成好學(xué)校規(guī)定的工作總結(jié)。
三、按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容的要求,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),努力完成教學(xué)任務(wù)。
1.認(rèn)真?zhèn)湔n。教師要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容要求,了解學(xué)生實(shí)際,明確每節(jié)課的目標(biāo)及要求,設(shè)計(jì)并寫好教案。
2.認(rèn)真組織好課堂教學(xué),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保質(zhì)保量地充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,扎扎實(shí)實(shí)地完成每課時(shí)、每單元的教學(xué)要求。
3.認(rèn)真布置和批改作業(yè)。要根據(jù)教學(xué)要求,精心布置作業(yè)并及時(shí)收發(fā)。批改要講求實(shí)效,搞好講評,引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)訂正錯誤,扎實(shí)學(xué)好每項(xiàng)知識。
4.認(rèn)真輔導(dǎo)。要按照因材施教的原則,熱情輔導(dǎo)學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的學(xué)生,盡力幫助他們跟上教學(xué)要求,對成績優(yōu)秀的學(xué)生,注意引導(dǎo)他們發(fā)揮其特長。
5.認(rèn)真搞好實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)。教材規(guī)定的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)要求,應(yīng)盡力完成。根據(jù)可能積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段。努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)觀念、動手操作等能力。
6.認(rèn)真測驗(yàn)、考試。做到命題確切,份量恰當(dāng),要求嚴(yán)格(包括考場紀(jì)律和評分),分析準(zhǔn)確。
四、重視第二課堂,積極創(chuàng)造條件,開展多樣化的課外活動,培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開拓眼界,增長知識,培養(yǎng)有關(guān)的技能技巧。
五、教師應(yīng)勇于改革,銳意進(jìn)齲積極進(jìn)行各種教育、教學(xué)改革的實(shí)踐,不斷探索,不斷總結(jié),有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造,開拓前進(jìn),不斷提高教育和教學(xué)質(zhì)量。
六、教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義,學(xué)習(xí)教育科學(xué),學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。德才兼?zhèn)?注意為人師表,努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質(zhì)、知識淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。
七、服從學(xué)校的調(diào)、代課安排。
八、完成學(xué)校交辦的其他工作。
第3篇 初中歷史教師崗位工作職責(zé)
1、遵守國家法律法規(guī),嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校工作安排,積極參加學(xué)校各項(xiàng)管理活動,主動承擔(dān)教育教學(xué)工作。
2、認(rèn)真貫徹國家的教育方針,樹立素質(zhì)教育的思想觀念,掌握新課程的教學(xué)理念,做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。
3、承擔(dān)年級的歷史課教學(xué)工作,按照學(xué)校的安排完成教育教學(xué)任務(wù),認(rèn)真上好每一堂課,全面完成教育教學(xué)任務(wù)。
4、認(rèn)真鉆研大綱,新課程標(biāo)準(zhǔn),把握我校學(xué)生特點(diǎn),制定出適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,并認(rèn)真執(zhí)行,期末寫出學(xué)科總結(jié)和學(xué)情分析。
5、課前:認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出符合要求的教案、課件,重視培養(yǎng)學(xué)生興趣和能力,發(fā)展學(xué)生個性特,積極創(chuàng)造條件;
課上:上好多媒體展示課和活動探究課,靈活直觀的讓學(xué)生把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn),注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
課后:及時(shí)布置作業(yè),適當(dāng)?shù)淖寣W(xué)生在課堂以討論的方式講解錯題,必要時(shí)補(bǔ)充鄉(xiāng)土材料。
6、做好初中歷史期中、期末考試,做好改卷和講解試卷工作,認(rèn)真做好評卷分析,及時(shí)反饋,改進(jìn)教學(xué)方式方法。
7、針對我校學(xué)生的特點(diǎn),加強(qiáng)對學(xué)生課堂管理,做到管教結(jié)合,培養(yǎng)良好習(xí)慣,寓教育于教學(xué)中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的思想教育任務(wù)。配合班主任做好學(xué)生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。
萬琴
2023年7月12日
第4篇 中學(xué)一級教師崗位工作職責(zé)
職責(zé)一:中學(xué)一級教師崗位職責(zé)
1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛教育事業(yè),努力學(xué)習(xí)馬列主義*思想、*理論,貫徹實(shí)踐“****”重要思想,遵紀(jì)守法,服從學(xué)校工作安排,講究職業(yè)道德,努力工作,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量;
2、掌握本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),教材結(jié)構(gòu),正確處理教材內(nèi)容,采用不同的教學(xué)方法。承擔(dān)初中一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)、評價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè);
3、在高級教師或一級教師的指導(dǎo)下,在課堂內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,擔(dān)任初中班主任,組織輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外活動,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動手能力;
4、在完成本職工作的前提下,結(jié)合工作需要,努力學(xué)習(xí)教育理論,不斷提高教育教學(xué)技能;積極參加教研教改活動,不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)三級教師的教育教學(xué)活動,切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育;
5、接受和完成上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時(shí)性任務(wù)。
職責(zé)二:中學(xué)一級教師崗位職責(zé)
1、有良好的師德師風(fēng),遵紀(jì)守法,使用文明規(guī)范的語言開展教育教學(xué)活動。
2、遵循教學(xué)規(guī)律,認(rèn)真做好教學(xué)各環(huán)節(jié)工作。
3、積極主動吸收先進(jìn)的教育思想、探討和運(yùn)用適合課堂教學(xué)的方法和手段。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,積極參加教師繼續(xù)教育,不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
5、積極協(xié)助教研組長、高級教師完成校本教研任務(wù),每學(xué)期至少寫出一篇教學(xué)論文心得、體會、總結(jié)、在校內(nèi)交流或在教育報(bào)刊雜志上公開發(fā)表。
6、具有承擔(dān)班主任工作的能力,并主動承擔(dān)班主任工作。
7、主動承擔(dān)學(xué)校安排的公開課、示范課、專題講座、競賽輔導(dǎo)等任務(wù),做到有計(jì)劃,教案。
8、積極履行培養(yǎng)和指導(dǎo)中學(xué)安級教師的職責(zé)。
職責(zé)三:中學(xué)一級教師崗位職責(zé)
1、依照本崗位職責(zé)規(guī)范,擔(dān)任本校1-3年級的循環(huán)教學(xué)任務(wù)。
2、依照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)編制教學(xué)計(jì)劃,承擔(dān)備課、授課、布置及批改作業(yè)和示范課等日常教學(xué)工作,完成教學(xué)任務(wù)。
3、承擔(dān)學(xué)科的教學(xué)交流工作。
4、承擔(dān)教學(xué)質(zhì)量跟蹤考察工作,按照教學(xué)質(zhì)量要求和考試規(guī)定,認(rèn)真做好學(xué)生成績考核評定工作,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、承擔(dān)教研教改、課題研究、教育教學(xué)理論研究工作。完善自身素質(zhì)建設(shè),不斷提高學(xué)識水平和業(yè)務(wù)能力。
6、參與學(xué)生管理,承擔(dān)班主任工作。
7、承擔(dān)對年輕教師成長的指導(dǎo)工作。
8、完成學(xué)校下達(dá)的臨時(shí)工作任務(wù)。
職責(zé)四:中學(xué)一級教師崗位職責(zé)
1、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策,遵守《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),教書育人,為人師表。
2、按照課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校制定的教育教學(xué)工作計(jì)劃要求,制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
3、承擔(dān)滿額的教育教學(xué)工作量;根據(jù)學(xué)校規(guī)定,積極落實(shí)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”,教學(xué)效果較好。承擔(dān)各類公開課或教學(xué)示范課。
4、有教學(xué)科研能力,積極開展教育教學(xué)研究。
5、積極開展教改教研活動,參與教研組和備課組活動,推動學(xué)科建設(shè)。
6、指導(dǎo)初級教師的教育教學(xué)工作,或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。
7、組織學(xué)生開展學(xué)科探究活動,參與開展學(xué)科競賽工作。
8、完成各條線部門所規(guī)定的常規(guī)工作或其他工作。
職責(zé)五:中學(xué)一級教師崗位職責(zé)
1、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;
2、面向全體學(xué)生,寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。
3、遵守教學(xué)常規(guī),做到備好課、上好課、抓好作業(yè)、輔導(dǎo)、考試考查,不斷提高教學(xué)質(zhì)量;
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平;
5、積極承擔(dān)教科研課題,不斷提高教學(xué)研究水平;
6、遵守學(xué)校規(guī)章制度,關(guān)心支持學(xué)校工作,出色完成學(xué)校分配的任務(wù)。
第5篇 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師工作崗位職責(zé)
1、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師應(yīng)本著“對教學(xué)負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé)“的宗旨,認(rèn)真履行教學(xué)崗位職責(zé),端正教學(xué)態(tài)度,做到課前準(zhǔn)備充分,目的明確,耐心細(xì)致,教書育人,搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。
2、按照學(xué)院統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)大綱和《實(shí)驗(yàn)考試綱要》認(rèn)真組織教學(xué);如果沒有統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃和大綱的,要自行作出教學(xué)計(jì)劃,以避免隨意性。
3、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師在上實(shí)驗(yàn)課時(shí)不遲到、不早退,并提前10分鐘到達(dá)實(shí)驗(yàn)室,嚴(yán)格按照時(shí)間段組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
4、在教學(xué)中做到條理清楚、重點(diǎn)突出、負(fù)荷適當(dāng)、全面訓(xùn)練。在教學(xué)方法上,注意示范正確、指導(dǎo)有方、因材施教、方法多樣。
5、每次課應(yīng)有5―20分鐘的實(shí)驗(yàn)原理、要求、重點(diǎn)等方面內(nèi)容的講述,使學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要求及方法?/p>
6、正常情況下,學(xué)生每次實(shí)驗(yàn)課寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,指導(dǎo)教師要閱查30%以上;部分課程實(shí)驗(yàn)應(yīng)檢查或抽查學(xué)生實(shí)驗(yàn)程序的調(diào)試結(jié)果,并作為成績記錄。
7、每次課應(yīng)對學(xué)生點(diǎn)名(全點(diǎn)或抽點(diǎn)),同時(shí)還要管理好實(shí)驗(yàn)班級的組織紀(jì)律,并要認(rèn)真填寫“上機(jī)登記表”。
8、每學(xué)期實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要按考試大綱要求認(rèn)真組織好學(xué)生的實(shí)驗(yàn)考試,以避免隨意性,提高實(shí)驗(yàn)成績的信度和效度。
9、實(shí)驗(yàn)成績按實(shí)驗(yàn)課程比例來計(jì)算,它包括考試成績和實(shí)驗(yàn)報(bào)告、平時(shí)實(shí)驗(yàn)記錄、考勤和紀(jì)律管理等內(nèi)容。
10、實(shí)驗(yàn)教師要努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的教學(xué)水平和實(shí)驗(yàn)技能,并具備對自己的本職工作提出建設(shè)性意見的能力。
第6篇 實(shí)驗(yàn)教師工作崗位職責(zé)
1．負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)各種教學(xué)儀器設(shè)備的管理維護(hù)。
2．掌握各種教學(xué)儀器的規(guī)格、功能、使用方法、注意事項(xiàng)，掌握一定的維修技能。
3．努力鉆研教學(xué)實(shí)驗(yàn)室教材，熟悉各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，及時(shí)為上課教師準(zhǔn)備好演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
4．解決實(shí)驗(yàn)工作中出現(xiàn)的關(guān)鍵性技術(shù)問題。
5．堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，上班時(shí)間不得擅自離開實(shí)驗(yàn)室，有事要提前向領(lǐng)導(dǎo)請假。
6．保護(hù)好儀器；注意防火、防盜、防腐、防潮；未經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，各種儀器設(shè)備一律不得外借。
7．保持實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生，注意保持實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)、通電、通水，下班時(shí)關(guān)好實(shí)驗(yàn)室的門窗，關(guān)閉水龍頭，切斷電源。
第7篇 幼兒教師崗位職責(zé)工作內(nèi)容
幼兒教師職位要求
申請前應(yīng)做的準(zhǔn)備工作:
1.具備合格的相應(yīng)學(xué)歷
資格種類 應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷條件
幼兒園教師——幼兒師范學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷
2.參加普通話測試
參加由教育行政部門和語言文字工作機(jī)構(gòu)共同組織的普通話測試并取得《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。具體安排請查詢北京普通話網(wǎng)站
注:1954年1月1日以前出生的人員和高等學(xué)校擬聘副教授或具有博士學(xué)位者可不做規(guī)定。
3.合格證書
非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)取得這兩個證書。教育學(xué)、教育心理學(xué)由北京市教育委員會組織統(tǒng)一考試。參加考試人員可以參加北京市教育委員會指定部門組織的教育學(xué)、教育心理學(xué)的培訓(xùn),然后參加考試;也可以不參加培訓(xùn),直接參加考試?？荚嚂r(shí)間為2月下旬或3月初。具體培訓(xùn)時(shí)間及考試時(shí)間屆時(shí)在北京教育委員會網(wǎng)站和北京市中小學(xué)教師網(wǎng)和北京教師資格證網(wǎng)公布。
注:取得國家高等自學(xué)考試教育學(xué)、心理學(xué)考試單科合格證可免試。
4.體檢
按《北京市認(rèn)定教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)》到如下任意一指定醫(yī)院體檢科領(lǐng)取《教師資格認(rèn)定體檢表》并進(jìn)行體檢。體檢結(jié)果的有效期為半年。
申請表
每年3月 20、2 1 日和10月9、10日到教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)領(lǐng)取《教師資格認(rèn)定申請表》(內(nèi)含《思想品德鑒定表》)。
幼兒教師崗位職責(zé)/工作內(nèi)容
幼兒教師應(yīng)具備的能力:
1、要有執(zhí)著的事業(yè)心。
幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的,同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的,有時(shí)孩子的行為不正確,有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧,在這樣艱巨的工作下,許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒,而這種情緒會傳遞給敏感的孩子,使他們感到焦慮不安。所以教師應(yīng)該對幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個正確的認(rèn)識,有充分的準(zhǔn)備,堅(jiān)定信念,保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。
2、要自信、自尊。
自信、自尊是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的個性特征。一個對自己工作沒有信心,消極懈怠的人是無法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格,處理問題時(shí)也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒,給幼兒樹立一個良好的模仿榜樣。
3、要有良好的自我形象和個性品質(zhì)。
幼兒雖然年齡幼小,但是也喜歡美好的形象。孩子們會說:“陳老師真好看,和媽媽一樣”。在他們幼小的心靈中教師什么都懂,其形象在他們眼中無比高大,老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,是敬仰和崇拜的對象,老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴(yán)格要求自己,每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方,親切活潑,穿著得體的教師,因此教師要注意自己的儀表和舉止。
4、要有愛心和童心。
教師不僅要愛漂亮的孩子,也愛長相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不僅愛聰明的孩子,也愛發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子;不僅愛聽話的孩子,也愛調(diào)皮的甚至有許多問題行為的孩子;不僅愛家庭背景富裕、社會地位高的孩子,也愛平民甚至家境貧寒的孩子。童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”,是幼兒群體中的一分子,他們保持了一顆純真的童心,積極參與孩子們的各種活動,和他們一起游戲、講故事、說悄悄話。在這種平等的關(guān)系中,教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流,就會在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”,同時(shí)教師會在生活中發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的“閃光點(diǎn)”,從而更加愛孩子,由此,教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。
5、要有較強(qiáng)的溝通能力。
教師要用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒的談話。
如教師關(guān)注地用目光注視幼兒,用點(diǎn)頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣,使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。教師在傾聽孩子說話時(shí)要有耐心,細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊(yùn)涵的意義。在與孩子溝通的時(shí)候,也可以表達(dá)自己的思想和情緒,使幼兒了解教師的想法。如在講故事的時(shí)候,一個孩子老是打擾別人,影響其他小朋友聽故事。教師可以說:“當(dāng)聽我講故事時(shí)打擾別人,別的小朋友就很難聽到故事,你自己也聽不到,這讓我覺得很失望?！?/p>
6、要有較強(qiáng)的組織教育活動的能力。
教師要想給孩子一杯水,自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧。在設(shè)計(jì)教育活動時(shí),能夠根據(jù)幼兒的思維特點(diǎn),準(zhǔn)備大量的教學(xué)具,讓他們動腦動手動口。充分調(diào)動各種感官,以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式,激發(fā)幼兒學(xué)知識的愿望,要變讓我學(xué)為我要學(xué),真正形成以教師為主導(dǎo),幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。
7、要有自學(xué)能力。
幼兒教師需要不斷地吸取新知識,學(xué)習(xí)新技能,開闊眼界,提高自身的素質(zhì),以跟上時(shí)代的變化。
如果幼兒教師不以身作則,那么給幼兒帶來的影響將是后患無窮的
第8篇 小學(xué)教師:崗位工作職責(zé)說明書
一、教師的共同職責(zé):
1、學(xué)習(xí)、貫徹國家的教育方針、政策、法規(guī),堅(jiān)持依法執(zhí)教,不斷更新教育觀念,努力向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌;
2、堅(jiān)守工作崗位,搞好本職工作,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神,堅(jiān)持教書育人,注重言傳身教;
3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開足上齊上好每門課程,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展;
4、樹立正確的學(xué)生觀和質(zhì)量觀,教學(xué)中注意面向全體學(xué)生,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神;不斷提高教學(xué)質(zhì)量;
5、認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德教育工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,不體罰或變相體罰學(xué)生,耐心輔導(dǎo)差生,加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);
6、積極參加學(xué)校的教研教改工作,認(rèn)真閱讀各種教育書刊雜志,內(nèi)強(qiáng)修養(yǎng),外練基本功,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)方法;
7、主動參與學(xué)校民主管理,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng);
8、團(tuán)結(jié)同事,互教互學(xué),堅(jiān)持正義,少說空話、廢話,多干實(shí)事、正事。
二、班主任職責(zé):
1、協(xié)同教導(dǎo)主任做好學(xué)生的學(xué)籍管理,確保班級年鞏固率達(dá)100%;協(xié)助總務(wù)主任做好收費(fèi)工作,確保收費(fèi)完成;
2、做好學(xué)生的思想政治工作,形成一個遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的良好班集體;
3、關(guān)心和了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、身體情況,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個性,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;
4、認(rèn)真上好早會課,加強(qiáng)對學(xué)生的安全、衛(wèi)生、文明行為和《守則》、《規(guī)范》養(yǎng)成教育,關(guān)心并組織學(xué)生參加各種課外活動和各級各類競賽;
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系,每學(xué)期至少三次全面的家訪,對待個別差生應(yīng)個別談心,堅(jiān)持正面說服教育,注意面向全體學(xué)生;
6、按素質(zhì)教育的要求,全面客觀地評價(jià)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)及表現(xiàn),并把素質(zhì)教育評估手冊分發(fā)到學(xué)生家長手中;
7、認(rèn)真組織學(xué)生按“五有”、“五無”的要求,整頓班容班貌,每學(xué)期至少出好兩期的班刊,設(shè)立圖書角,每天堅(jiān)持兩掃,保持衛(wèi)生區(qū)的整潔,管理好班級的綠化園地。
三、值日導(dǎo)師職責(zé):
1、樹立“安全第一,預(yù)防為主”的意識,做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”,確保每天無不安全事故發(fā)生;
2、組織值日員做好紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤的評比工作,認(rèn)真填寫校務(wù)日志,并準(zhǔn)時(shí)移交;
3、維持當(dāng)天正常的教學(xué)秩序,負(fù)責(zé)整隊(duì)做操,檢查學(xué)生的儀容儀表,中午12:30到班級巡視,及時(shí)處理學(xué)生中的偶發(fā)事件;
4、負(fù)責(zé)整理辦公室和接待午間來訪客人
第9篇 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師崗位工作職責(zé)
1.實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)要求和實(shí)習(xí)計(jì)劃,提前兩周寫出材料申請,上課前10分鐘到實(shí)驗(yàn)管理員那里領(lǐng)取,并進(jìn)行實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作;若有特殊情況不能進(jìn)場,提前一周告知實(shí)訓(xùn)中心主任,可另行安排他人,否則由此引起的后果應(yīng)由原指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。
2.實(shí)訓(xùn)前,實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要認(rèn)真填寫《硬件實(shí)訓(xùn)室使用登記表》。到實(shí)訓(xùn)室管理員處領(lǐng)取實(shí)訓(xùn)所需實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材,并詳細(xì)登記物品的名稱和數(shù)量。
3.根據(jù)實(shí)訓(xùn)中心的實(shí)踐教學(xué)和各項(xiàng)工作,認(rèn)真做好計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。對學(xué)生實(shí)訓(xùn)過程中可能發(fā)生的情況、問題,要有充分的準(zhǔn)備和解決的辦法。
4.熟練掌握所指導(dǎo)工種的操作原理、技術(shù)等,不斷改進(jìn)實(shí)訓(xùn)方法,不斷提高業(yè)務(wù)水平,養(yǎng)成科學(xué)、文明、嚴(yán)謹(jǐn)、精心的作風(fēng),努力提高實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。
5.實(shí)訓(xùn)前給學(xué)生定崗、定位,便于管理。
6.實(shí)訓(xùn)時(shí),教師要加強(qiáng)對學(xué)生的管理和教育,使學(xué)生遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
7.督促學(xué)生做好實(shí)訓(xùn)前五分鐘的檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,要耐心指導(dǎo),不能中途擅自離開。
8.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),學(xué)生必須服從實(shí)驗(yàn)室人員和指導(dǎo)教師的管理。愛護(hù)設(shè)備器材,做到輕拿輕放。嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)故障應(yīng)及時(shí)向管理員報(bào)告,進(jìn)行處理。
9.實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)生須對本組的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材整理、復(fù)原,并把整個實(shí)訓(xùn)室打掃干凈。實(shí)訓(xùn)室管理員清點(diǎn)無誤,物品入庫后,學(xué)生方能離開,保證實(shí)訓(xùn)室的完整性和完好性。
10.實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,要負(fù)責(zé)檢查學(xué)生所使用的儀器設(shè)備及公共財(cái)產(chǎn)是否損壞,如有損壞,與管理員一起查明原因做好相應(yīng)的記錄,并及時(shí)回報(bào)實(shí)訓(xùn)主任,拿出相應(yīng)的處理措施;督促學(xué)生做好實(shí)訓(xùn)室的衛(wèi)生工作,不得拖延。
教務(wù)處
二0**年八月
第10篇 兼職教師崗位職責(zé)工作內(nèi)容
兼職教師職位要求
1.具備教育的專業(yè)知識。
2.熱愛教育行業(yè),關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
3.性格開朗、語言標(biāo)準(zhǔn)。
兼職教師崗位職責(zé)/工作內(nèi)容
1.負(fù)責(zé)交代的一些教學(xué)范圍的知識。
2.制作教案以及輔導(dǎo)學(xué)者相關(guān)的各項(xiàng)知識。
3.編制知識考試事項(xiàng),對學(xué)習(xí)所學(xué)的東西進(jìn)行測試。
4.對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析以及匯報(bào)。
第11篇 科任教師工作崗位職責(zé)
作為一名科任教師,其崗位職責(zé)是什么呢怎樣才能成為一名優(yōu)秀的科任教師請參考以下這篇科任教師崗位職責(zé)。
1.教師(制度職責(zé)大全教師)要愛崗敬業(yè),認(rèn)真履行崗位責(zé)任制,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)。教師應(yīng)言傳身教,以身作則,寓思想品德教育于各項(xiàng)教學(xué)活動之中。
2.教學(xué)工作要嚴(yán)謹(jǐn),要根據(jù)《課程計(jì)劃》及學(xué)校對教學(xué)工作的安排,認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù),每學(xué)期要有教學(xué)工作總結(jié)。
3.要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)各環(huán)節(jié)的具體要求,自覺接受教導(dǎo)處、教研組組織的各項(xiàng)教學(xué)檢查。
4.要服從學(xué)校工作安排,按課表上課。因故調(diào)課要履行規(guī)定程序,不得私自進(jìn)行,以保證良好的教學(xué)秩序。
5.應(yīng)遵守勞動紀(jì)律,不得隨意調(diào)課或改上課為自習(xí),按作息時(shí)間上課,課堂教學(xué)不得遲到,拖堂等。
6.要為人師表,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,不得在生活、學(xué)習(xí)等方面挖苦諷刺學(xué)生,不得以任何理由體罰或變相體罰學(xué)生。
7.要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。
8.應(yīng)積極參與教科研活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,掌握教育規(guī)律,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
9、要認(rèn)真做好學(xué)校教育質(zhì)量的測量、評估,客觀公正地評價(jià)教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生學(xué)習(xí)成績,有利于學(xué)?？陀^掌握整體教學(xué)水平,并及時(shí)采取相應(yīng)對策。
10.教師應(yīng)樹立良好的教風(fēng),關(guān)心學(xué)校工作,積極提合理化建議,參與學(xué)校民主管理。
第12篇 高中語文教師崗位工作職責(zé)
職責(zé)一:高中語文教師崗位職責(zé)
1、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),遵守學(xué)校規(guī)章制度,按時(shí)上班、下班、上課、下課,積極維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
2、按照教學(xué)大綱要求和教研組制定、安排的教學(xué)計(jì)劃,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、“教學(xué)與管理并重”,教書育人,管教管導(dǎo),主動與班主任配合,加強(qiáng)對學(xué)生的教育,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、遵循教學(xué)規(guī)律,貫徹教學(xué)原則,面向全體學(xué)生,改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效率;積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),認(rèn)真寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。
5、按照教務(wù)處、科組的統(tǒng)一安排,積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科課外活動,開拓學(xué)生的知識視野,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃堋?/p>
6、根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求,定期檢查和分析教學(xué)質(zhì)量,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。
7、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、教育科學(xué)理論和學(xué)科專業(yè)知識,努力學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育技術(shù);了解教育科研信息,借鑒外地教改經(jīng)驗(yàn);認(rèn)真參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動和規(guī)定的文化業(yè)務(wù)進(jìn)修;自覺進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練;堅(jiān)持互相聽課,取長補(bǔ)短,共同提高。
8、認(rèn)真按受聘期間主要崗位職責(zé)和任期目標(biāo),盡職盡責(zé)完成高三50班和高一59班的語文教育教學(xué)工作,在2008年高考中高三應(yīng)屆生最高分是120分,往屆生是122分;高一59班的語文教育工作在原來基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高。
職責(zé)二:高中語文教師崗位職責(zé)
1、遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度,服從學(xué)校工作安排,積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動。貫徹教育方針,樹立素質(zhì)教育觀念,掌握新課程的教學(xué)理念。加強(qiáng)師德修養(yǎng),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。
2、承擔(dān)語文課程及學(xué)校安排的其他相關(guān)課程的教學(xué)工作,認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真鉆研大綱,新課程標(biāo)準(zhǔn),把握學(xué)生實(shí)際,制定適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃,并認(rèn)真執(zhí)行。
3、重視培養(yǎng)學(xué)生能力,發(fā)展學(xué)生個性特長,認(rèn)真組織指導(dǎo)課外活動小組活動,培養(yǎng)學(xué)生興趣,擴(kuò)大知識面,發(fā)揮其特長,組織好學(xué)生學(xué)科各類競賽的選拔輔導(dǎo)工作,積極扶持校內(nèi)文學(xué)社團(tuán)的組建與發(fā)展。
4、針對我校學(xué)生實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn),加強(qiáng)對學(xué)生課堂管理,培養(yǎng)良好習(xí)慣,寓教育于教學(xué)中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn),充分發(fā)揮語文課程的育人功能,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)及整體素質(zhì)。
5、注重語文應(yīng)用、審美與探究能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生均衡而有個性地發(fā)展。
6、組織課外閱讀,指導(dǎo)學(xué)生訂閱報(bào)刊雜志,提示閱讀方法,組織讀書活動,組織文學(xué)社團(tuán),出版小報(bào)、板報(bào)、壁報(bào)、畫報(bào),組織學(xué)生寫稿、投稿。
7、充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué),提高課堂教學(xué)的效益。完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù),堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,參加各項(xiàng)教研活動,積極開展課題研究,提高教學(xué)質(zhì)量。
8、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(自學(xué)習(xí)慣、認(rèn)真讀書、認(rèn)真思考的習(xí)慣,預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣,獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣,看書報(bào)和聽廣播的習(xí)慣,勤動筆的習(xí)慣等)。
9、按規(guī)定做好月考、期中、期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作,認(rèn)真做好質(zhì)量分析,及時(shí)反饋,改進(jìn)教學(xué)。
10、承擔(dān)班主任工作,在工作中要樹立全員育人的思想,有計(jì)劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。
11、每學(xué)期完成聽課10節(jié),每周下班輔導(dǎo)2-3次,及時(shí)做好家訪工作,完成教研組安排的各項(xiàng)任務(wù)。
12、中高級教師要認(rèn)真履行與之相應(yīng)的職責(zé)并承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)地帶一名新教師。
13、主動適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要,積極進(jìn)行校本課程開發(fā),承擔(dān)選修課教學(xué)任務(wù)。
14、協(xié)助學(xué)校組織好漢語言文化節(jié)的活動,完成學(xué)校交辦的臨時(shí)工作任務(wù)。
職責(zé)三:高中語文教師崗位職責(zé)
1、忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,教書育人,為人師表。
2、認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn),作好教學(xué)各個環(huán)節(jié)的工作,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),努力提高課堂教學(xué)效率,提高對教材的駕馭能力以及對課堂教學(xué)的調(diào)控能力。
3、教學(xué)活動要遵從學(xué)校教務(wù)處、教研組、備課組統(tǒng)一安排,要統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一資料。課外輔導(dǎo)資料統(tǒng)一由備課組、學(xué)科組向教導(dǎo)處申請,學(xué)校同意后方可使用,不得私訂資料。積極參加教研工作,關(guān)心教研工作,按時(shí)參加教研工作,執(zhí)行教研組工作計(jì)劃,不得無故缺席,在活動中應(yīng)主動進(jìn)行教學(xué)探討和學(xué)術(shù)交流,主動承擔(dān)學(xué)校和組內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)(包括臨時(shí)任務(wù)),并保質(zhì)保量地完成。
4、教師要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,緊扣教學(xué)目標(biāo)和我校學(xué)生實(shí)際,精心選擇或設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)題,每學(xué)期制定出作文計(jì)劃,做到題型多樣、題量適中、題目典型、難易恰當(dāng)、具有梯度,要避免簡單重復(fù)和學(xué)習(xí)機(jī)械抄寫,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),不得多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。每學(xué)期大作文應(yīng)完成教材編排的篇數(shù),并安排適量的小作文(包括小練筆),一般大作文每月2篇。每篇由教師精批細(xì)改三分之二。其余由教師自行采取多種上形式批改或講評。大作文批改分為精批與略批。精批要做到有總批,眉批,從標(biāo)點(diǎn)符號到字、詞、句、章都要進(jìn)行修改。并且有重點(diǎn)的給優(yōu)生面批,并及時(shí)進(jìn)行講評,講評要有教案。教師批改書寫要求正確、規(guī)范、端正、清楚。
5、針對語文教學(xué)實(shí)際,加強(qiáng)對《語文考試說明》及中考試題的研究,多方搜集中考信息,準(zhǔn)確把握中考的命題思路及走勢,提高教學(xué)的針對性和有效性。與班主任密切配合,做好學(xué)生語文學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),掌握好基本知識、基本技能。注意與學(xué)生進(jìn)行心理溝通和交流,做好學(xué)生心理健康教育工作。
6、熟練掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)手段。能獨(dú)立制作、使用課件,利用網(wǎng)上資源及多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。
7、虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),在學(xué)科組內(nèi)及跨學(xué)科相互聽課。大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)方法的研究,積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力做一名學(xué)者型、專家型教師。
8、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論,不斷更新教育觀念,努力提高教育教學(xué)水平;不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)方法,進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新的嘗試,撰寫教育教學(xué)論文;每位教師一年至少要寫一篇較高質(zhì)量的論文。
9、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情,培養(yǎng)學(xué)生社會主義思想道德和愛國主義精神,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德修養(yǎng)、文化品位、審美情趣和一定的審美能力,發(fā)展健康個性,形成健全人格。
