班會策劃的實施方案 篇1
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“青春飛揚、我的未來不是夢”主題班會策劃書
一、主題班會名稱：
青春飛揚、我的未來不是夢。
二、策劃主辦單位：
10級物理與電子工程學(xué)院5班班委會
三、活動形式：
班會。
四、活動目的：
1.作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己，在這個競爭相當(dāng)激烈的社會，具有一定的語言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過此次班會就是想要提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力。2.認(rèn)清現(xiàn)實社會，認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。4.增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識與了解；讓同學(xué)認(rèn)識到團結(jié)就是力量，一個班集體就必須團結(jié)；而配合是建立在團結(jié)之上。
五、主要內(nèi)容：
第一環(huán)節(jié)：
活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進(jìn)行介紹。
第二環(huán)節(jié)：
活動高潮：同學(xué)們的才藝展示。
第三環(huán)節(jié)：
活動最后：請班主任做出最后的總結(jié)。
六、具體安排：
1、由主持人對主題班會進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的具體情況。
2、由班主任宣布主題班會正式開始。
班會策劃的實施方案 篇2
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一、活動目標(biāo)：
讓學(xué)生了解更多的中國傳統(tǒng)文化，知道中秋節(jié)的來源及意義，以此培養(yǎng)學(xué)生的熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情懷。
二、活動準(zhǔn)備：資料搜集，做課件、歌曲《明月幾時有》
1、學(xué)生根據(jù)自身特長，分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化。
(1)可選內(nèi)容：
中秋節(jié)的美麗傳說 (向家長了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢。)
月餅的文化(收集形式：網(wǎng)上收集，上街調(diào)查，向家長了解)
有關(guān)中秋有詩詞歌曲(向家長了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢，在書籍報紙中查找，到磁帶店等相關(guān)商店尋找。)
(2)時間限制：三天內(nèi)
(3)展示形式：圖片、詩朗誦、語言匯報等
2、教師準(zhǔn)備相關(guān)的補充資料，制作課件。
三、活動流程預(yù)設(shè)：
1、活動一：中秋節(jié)的美麗傳說
(1)中秋傳說之一--嫦娥奔月
(2)中秋傳說之二--吳剛折桂
(3)中秋傳說之三--朱元璋與月餅起義
2、活動二：月餅的文化
(1)學(xué)生匯報有關(guān)月餅的文化。
(2)匯報：同學(xué)說說自己所知道的月餅，可以從種類、味道等方面去說。
(3)教師展示：
課件示，師再稍作解釋：
先吃咸后吃甜。
品嘗月餅伴茶水。
吃月餅要適量。
要吃新鮮月餅。
3、活動三：中秋節(jié)的詩詞、歌曲、歇后語
4、活動四：地方習(xí)俗大家看(教師資料袋：中秋節(jié)的地方習(xí)俗)
四、活動意義：
中秋節(jié)在中國是一個全民性的重大節(jié)日，在日益重視傳統(tǒng)的當(dāng)今時代，如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來的民族凝聚力和愛國情懷，一次主題班會課能起到的作用也不可小視。
班會策劃的實施方案 篇3
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傾聽主題班會
游戲規(guī)則：當(dāng)聽到“老鷹”時，男同學(xué)起立，女同學(xué)坐下。當(dāng)聽到“小白兔”時；女同學(xué)起立，男同學(xué)坐下。
在很久很久以前，在一片大森林里，有一間老屋。老屋里住著一位老人，老人養(yǎng)著一只小雞和小白兔。森林里還有一只老鷹和老烏龜。有一天，老烏龜對老鷹說：你不要總是去傷害老人家的小雞和小白兔，因為如果沒有了小白兔和小雞，老人會很孤獨的。老鷹說：不管是小白兔還是小雞，小雞還是小白兔，我都要吃掉一只！突然，“砰”的一聲，老鷹從樹上掉下來死掉了，原來老烏龜和老鷹的談話被老人聽見了。
我發(fā)現(xiàn)，在剛才的游戲中，有的同學(xué)能很準(zhǔn)確地作出反應(yīng)，有的同學(xué)卻出現(xiàn)了錯誤，為什么呢？
認(rèn)真聽，你才會作出準(zhǔn)確的反應(yīng)。認(rèn)真聽，你在課堂上會有更多的收獲。準(zhǔn)備好了嗎？上課！
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，最近，老師班里發(fā)生了幾件小事，大家看——
你認(rèn)為這兩件小事都是什么原因引起的？都是不注意聽惹的禍。而且這幾天，好幾位任課老師都向我反映，部分同學(xué)的聽課效率特別低，聽課時他們有的東張西望、有的發(fā)呆、還有的竊竊私語??
我們班有沒有這種情況？誰來說說
看來，不會聽是我們現(xiàn)在存在的普遍問題，已經(jīng)嚴(yán)重影響了我們的學(xué)習(xí)和日常交往，所以我們有必要針對“聽”的問題召開一節(jié)班會課（板書：聽）
大家看，我們需要的聽，僅僅是用耳朵接受聲音嗎？（生說）
大家說的是有效地傾聽。（板書：傾）
今天我們班會課的主題就是——讓我們傾聽（板書：讓我們）
二、了解傾聽
心理學(xué)中是傾聽是這樣定義的——（出示）隨手指名讀。（讀得很流利，謝謝你；第一次讀，有點生澀，沒關(guān)系。）自己小聲讀一讀
從中你發(fā)現(xiàn)傾聽有什么作用？（傾聽可以使我們接受言語信息；幫助認(rèn)知和理解，促進(jìn)有效溝通。）哪些時候需要我們傾聽呢？（聽課、溝通）看來，傾聽無處不在，它對我們的學(xué)習(xí)、生活來說，都是至關(guān)重要的。
三、尋找方法
（一）聽課
1、專注
（1）了解了這些，你現(xiàn)在想做什么？是啊，我們到底該怎樣傾聽呢？下面以小組為單位討論一下，應(yīng)該怎樣傾聽？（課件）
老師自顧自的說：心理學(xué)家對人的一系列交往活動進(jìn)行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在人們的各種交往方式中，聽占45%，說占30%，讀占16%，寫占9%。這一連串的數(shù)字告訴我們，人有一半的時間在聽，聽是人們獲取知識的主要途徑之一。
討論完了嗎？大家坐好，誰來說一下你們的想法？（有道理、很好的方法）
老師想先問問大家，剛才大家小組討論的時候我說了一段話，提到了哪幾個數(shù)字？
為什么大多數(shù)同學(xué)都不知道？（聲音小—有一定的道理，但不是主要原因）
是啊，這樣的傾聽肯定是無效的。那你認(rèn)為有效地傾聽?wèi)?yīng)該先做到什么？（板書：專注）
（2）怎樣才是專注的聽
怎樣聽才是專注的聽？（生說）咱們班誰是聽講最專注的同學(xué)？請你站起來。
大家觀察到平常他都是怎樣聽課的？這是我們看到的。請你到前面來，給大家講講吧。讓我們專注的聽。（生講：目光隨著老師，認(rèn)真聽老師說的每一句話，不走神）
誰來重復(fù)一下剛才他說的話，你再說一遍。他們說的是你剛才表達(dá)的意思嗎？看來大家剛才聽得都非常專注。謝謝你與我們分享你的好方法，讓我們把感謝的掌聲送給他！
2、思考
那同學(xué)們，專注的聽，就可以達(dá)到有效傾聽的目的嗎？（你的觀點呢，你是這么認(rèn)為的，）
我們一起做幾道題，檢驗一下，準(zhǔn)備好本和筆，我要問大家三個問題，每題說兩遍，請你邊聽邊寫出答案。
（1）40減20乘0的積，差是多少？（2）在珠穆朗瑪峰被發(fā)現(xiàn)之前，世界上最高的峰是哪座山峰？
（3）在一個10米長，3米寬，1米深的洞里，有多少立方米的土？
做完了嗎？真做完了？請大家看答案（投影出示）。做對了舉手？怎么了？
采訪沒有舉手的：說說你是哪題做錯了？怎么做錯了？剛才聽得時候你是怎么想的？第二題呢？第三題？（思考沒有到位；）
我發(fā)現(xiàn)，剛才同學(xué)們聽得都很專心，為什么還會做錯呢？（我沒說清楚嗎？這說明聽的時候缺乏什么？）傾聽是除了要專注，還應(yīng)該注意什么？（板書：思考）
3、耐心
我們邊聽，邊要思考什么？（要思考說話者表達(dá)的主要意思。）
那下面，我來考考大家，老師給大家講一個小故事，請同學(xué)們專注傾聽、認(rèn)真思考：出示你認(rèn)為故事中的小男孩是個怎樣的孩子？老師要開始講了，看誰反應(yīng)最快？
這是在我們班真實發(fā)生的一件事：
班會課上，我問一個男生：“你長大后想做什么？”男生想了想，回答說：“我要當(dāng)個探險家，到大沙漠里去探險?！?/p>
“很好，如果你在大沙漠里只剩下一個面包、一瓶水，遇到一位又渴又餓的老爺爺，你怎么辦呢？”
男生又想了想，說：“我給老爺爺吃一小塊面包，喝一口水，然后我?guī)е姘退约鹤摺倍⒅粋€孩子：你想說什么？大聲說，你也想說？大家都這樣認(rèn)為嗎？這是大家的揣測
當(dāng)時我們班的同學(xué)和大家的反應(yīng)是一樣的?？墒?，話還沒有說完，聽老師繼續(xù)講。
男孩說：“我給老爺爺吃一小塊面包，喝一口水，然后我?guī)е姘退约鹤呶乙獛е姘退叱錾衬胰藖砭壤蠣敔敚蝗晃覀兌紩仕鲤I死，我還要回來的！”
現(xiàn)在，你認(rèn)為他是個怎樣的男孩子？聽完這件事，你有什么啟發(fā)？（耐心聽別人把話說完。板書：耐心）
現(xiàn)實生活中，我們往往因為沒聽別人把話說完就貿(mào)然下結(jié)論，而出現(xiàn)謬誤，甚至?xí)绊懙揭患虑榈某蓴 ?/p>
4、善問
那咱們班同學(xué)在平常聽講的時候，有沒有不耐心的時候？說說你的發(fā)現(xiàn)。
老師班上也有這樣的同學(xué)，大家看。
（視頻。）
你看到了什么？隨意打斷別人、插話有什么不好？（聽不完整、對別人不尊重，自己也顯得沒有修養(yǎng)??）
如果課堂上，你確實沒聽明白，該怎樣辦呢？（問）
你準(zhǔn)備怎樣問？這樣吧，你來示范一下？如果老師
好，聽老師說：已知一個圓柱形水桶的高是8分米，這個圓柱體的體積是多少？請列出算式。（如何發(fā)問，咱們先交流這些。等以后再說??）
看來，傾聽時，我們要提出自己的疑惑，但也不能隨意插嘴，要善問。（板書：善問）
小結(jié)：聽課時，我們?nèi)绻龅搅藢Ｗ?、思考、耐心、善問，你的聽課效率一定會大大很高。我們除了課堂上需要傾聽，還有哪些時候也需要傾聽呢？在與同學(xué)交往過程中，除了要注意這幾點，還要注意什么呢？（交流）很有道理。
（二）神態(tài)
下面，我們來玩?zhèn)€游戲——“你說我聽”。
（1）投影出示要求：
同桌兩人，左邊為a，右邊為b。
打開桌上的各自的信封，獨自閱讀任務(wù)要求，注意保密。
好，請大家做好準(zhǔn)備。開始。
（2）交流
請每組的a同學(xué)交流一下你剛才的感受（對方怎么做的，你的感受。哦，他這種神情讓你很不舒服。他的這種體態(tài)，讓你感到不尊重。很難受。）
課件出示ab的要求
看來，大家都感受到傾聽時聽者的神情和體態(tài)非常重要。（板書：神態(tài)）
那你說話時希望對方怎樣傾聽？同桌討論一下。
誰來說說你們的想法？
我們來欣賞一段視頻，看看主持人傾聽時的的神態(tài)。
說說你的觀察，表情，體態(tài)
大家觀察的非常仔細(xì)，總結(jié)一下大家的想法，傾聽時，我們要做到——（師引著學(xué)生說）
你學(xué)會了嗎？現(xiàn)在你會以怎樣的神態(tài)傾聽？調(diào)整一下自己的表情體態(tài)，向你的同桌展示一下。
非常好，就用這種狀態(tài)來繼續(xù)剛才的對話，a同學(xué)重新為對方講你的故事，b同學(xué)，認(rèn)真傾聽。我發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)臉上都洋溢著微笑。來談?wù)勀銊偛诺母惺?。a、b同學(xué)。
大家都有這樣的感受嗎？指板書，是啊，耐心的傾聽，恰當(dāng)?shù)纳駪B(tài)，可以充分表達(dá)我們對說者的尊重。（板書：顯）
四、總結(jié)檢驗
1、剛才大家已經(jīng)找到了很多認(rèn)真傾聽的好方法。你都掌握了嗎？那好，咱們來進(jìn)行一個傾聽能力檢測。檢測之前，誰來提醒大家在接下來的傾聽中要注意什么？（交談時表情微笑可以讓對方更愿意傾訴；聽講時目光專注就可以）你提醒的很全面，大家記住了嗎？
2、下面，讓我們聽完剛才的這段新聞，邊聽邊完成以下問題：
（1）、文中提到美國的標(biāo)志是什么？
（2）、楓樹除了欣賞外還具有什么價值？
（3）、含糖楓樹秋天是什么顏色？
（4）、產(chǎn)楓糖在每年的什么時間？
3、調(diào)查結(jié)果——
做完了嗎？
請大家坐好。剛才傾聽的過程中，我發(fā)現(xiàn)大家都非常專注，邊聽邊思考，不插話、不打斷，我感受到了同學(xué)們在傾聽方面取得的進(jìn)步。
結(jié)果如何？來看答案。（一題一題的看）全對的同學(xué)舉手？很不錯。
剛才出錯的同學(xué)說說，你哪題做錯了？
怎么錯了？原因是什么？（速度沒跟上，思考不到位，思考不全面）
出錯的同學(xué)也不要灰心，因為任何一種能力都不可能在短時間內(nèi)一下子獲得提高，需要自己今后有意識地加以訓(xùn)練，（板書：有意訓(xùn)練助提高）比如這樣的聽說、聽記等。相信同學(xué)們通過自己的訓(xùn)練一定會有更大的提高。
五、小結(jié)提升
同學(xué)們，這節(jié)課我要感謝大家，你們認(rèn)真傾聽的表現(xiàn)，不僅讓我感受到了尊重，而且還找到了這么多行之有效的方法（指板書），讓我們大聲齊讀記住它——我一定把這些好方法帶回去與我的學(xué)生們分享。
這節(jié)課，我們共同探討了如何傾聽，其實，有效傾聽還與良好的表達(dá)關(guān)系密切，也就是“傾訴”，下節(jié)班會課建議我們的班主任帶領(lǐng)大家探討有關(guān)“傾訴”的話題，讓我們與他人的溝通更自然，讓我們的班級生活更和諧！
傾聽主題班會
班會策劃的實施方案 篇4
閱讀小貼士：篇4共計1408個字，預(yù)計默讀時長4分鐘，朗讀需要8分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要13分鐘，本模板有154位用戶喜歡。
一、活動名稱：“陽光青春，共同成長”主題班會活動
二、活動宗旨
為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強班級的凝聚力，向同學(xué)們介紹新的班委特舉辦此次江西師范大學(xué)__級對外漢語班“陽光青春，共同成長”主題班會。
三、活動主題：陽光青春，共同成長
四、策劃主辦單位：江西師范大學(xué)__級對外漢語班
五、活動時間： 10-24 下午2：00-4:00
六、活動對象：江西師范大學(xué)__級對外漢語班全體同學(xué)
七、活動地點：w7504
八、活動主要內(nèi)容
（一）明明白白我的大學(xué)——認(rèn)識大學(xué)生活
i 感受大學(xué)——班長,學(xué)生代表發(fā)言
ii 朗誦——“校園四季”
iii “初出茅廬”——大學(xué)四年規(guī)劃初談
（二）真真切切我的選擇——規(guī)劃大學(xué)生活
i “校友情”——學(xué)長的經(jīng)驗分享
ii “片紙傳心意”
iii “同學(xué)情”——同學(xué)自由交流時間
（三）誠誠懇懇我的班委——班委介紹
九、活動組織
（一）前期準(zhǔn)備
1、宣傳工作
通知各同學(xué)
2、活動準(zhǔn)備
（1） 場地聯(lián)系
（2） 工作人員
（3） 活動人員的聯(lián)系
（4） 活動材料的準(zhǔn)備
3、活動出現(xiàn)突發(fā)事件的應(yīng)急
（二）活動中
1、活動現(xiàn)場
（1）活動場地與材料的落實
（2）現(xiàn)場秩序的維持
（3）其他工作人員
2、活動資料
文字資料的記錄
（三）活動后
1、 活動資料的整理
2、 活動總結(jié)活動具體內(nèi)容
一、活動板塊
此次“陽光青春，共同成長”主題班隊活動旨在通過對大學(xué)生活的表演、討論及與學(xué)長的互動交流使同學(xué)們充分地認(rèn)識大學(xué)生活進(jìn)而做好對大學(xué)生活的準(zhǔn)備和規(guī)劃，使大學(xué)四年的時間得到更充分的調(diào)配和更合理的利用，并且使同學(xué)們更好的了解班委工作。本次活動主要分為“認(rèn)識大學(xué)生活”和“了解我的班級”兩大主題，各項活動根據(jù)活動內(nèi)容與性質(zhì)分別歸類于“明明白白我的大學(xué)”/“真真切切我的選擇”和“班委介紹”三個板塊的活動中，具體內(nèi)容如下。
二、具體活動
（一）、明明白白我的大學(xué)
1、感受大學(xué)——班長,學(xué)生代表發(fā)言
活動目的：通過對將近2個月來同學(xué)們在大學(xué)中的生活和所見所聞的展示使同學(xué)們增進(jìn)對大學(xué)本身的認(rèn)識。
2、朗誦——校園四季
活動目的：通過朗誦的形式向同學(xué)們介紹我們的學(xué)校，使同學(xué)們加深對學(xué)校的理解，激發(fā)
同學(xué)們的愛校熱情。
由四位同學(xué)上臺朗誦《校園四季》，表達(dá)對母校的深切熱愛和感激之情。
3、“初出茅廬”——大學(xué)四年規(guī)劃初談
活動目的：通過請一些同學(xué)交流自己的大學(xué)生活規(guī)劃來激發(fā)同學(xué)們的思考熱情，并給同學(xué)們聆聽比較的機會。
請幾位同學(xué)上臺簡談一下自己的現(xiàn)有規(guī)劃，包括自己的目標(biāo)、達(dá)成目標(biāo)所需的具體努力等
方面的內(nèi)容；結(jié)束后由學(xué)長作點評和指導(dǎo)。
（二）真真切切我的選擇
1、“校友情”——學(xué)長的經(jīng)驗分享
（1）、活動進(jìn)行期間會邀請到高年級的學(xué)長來與大家分享自己的經(jīng)驗，這一個版塊由
學(xué)長講述自己的親身經(jīng)歷、所見所聞以及由此所生發(fā)的感受；
（2）、就學(xué)長所講結(jié)合自身的體會及疑問向?qū)W長提出有關(guān)大學(xué)生活的問題，請學(xué)長給予解答。
2、“片紙傳心意”
活動目的：通過寫紙條的方式使同學(xué)們暢所欲言，激發(fā)思考熱情，加深體會。
在活動進(jìn)行期間教室內(nèi)會放置一個投票箱，整個班隊活動進(jìn)行期間全班所有成員都可以以不記名的方式將自己的見解寫于小紙片上并放入箱子中，在各環(huán)節(jié)結(jié)束階段由主持人組織隨機宣讀交流。
3、“同學(xué)情”——同學(xué)自由交流時間
在活動即將進(jìn)入尾聲時組織約五分鐘時間的自由討論，形式不限，同學(xué)們可以相互交流、借鑒、補充，最終達(dá)到互相了解的目的。
（三）誠誠懇懇我的班委——班委介紹
班長，副班長，團支書，學(xué)習(xí)委員，宣傳委員，組織委員，文娛委員，體育委員，生活委員，心理委員依次述職.
班會策劃的實施方案 篇5
閱讀小貼士：篇5共計1790個字，預(yù)計默讀時長5分鐘，朗讀需要9分鐘，中速朗讀12分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要17分鐘，本模板有124位用戶喜歡。
一、活動背景
良好的諧的班級集體氛圍不僅能加強學(xué)生學(xué)習(xí)動力，而且能夠提高學(xué)習(xí)效率，一個班級集體良好氛圍和營造需要全體同學(xué)同心協(xié)力，而最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵守紀(jì)律，團結(jié)友愛，互幫互助。然而初到大學(xué)的我們正處青春期，身體正值發(fā)育的同時，思想也日益獨立，然而很多時候他們的想法并未成熟；時常和身邊的同學(xué)發(fā)生矛盾，出現(xiàn)人際交流溝通的問題，我們必須加強對學(xué)生團結(jié)精神的教育，而事實證明；學(xué)生都深刻理解如何做才是團結(jié)一致，互助友愛的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商交流合作的技巧，本次班會籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會，以期能夠通過讓學(xué)生參與活動，親手去做，親身感受團結(jié)與合作的魅力。
二、活動目的
1、使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極敢于創(chuàng)造；努力探索樹立，典型同時為建設(shè)團結(jié)班級；樹立我班級新形象而作不懈奮斗。
2、增強我班級的凝聚力，使班級成員之間相互關(guān)心，相互鼓勵，齊心協(xié)力為班級作貢獻(xiàn)；同時，在班級成員間廣泛開成一種積極向上，團結(jié)奮進(jìn)的氛圍，爭取在系、院樹立團結(jié)先鋒模范作用。
三、活動意義
1、有利于增強班集體成員之間的團結(jié)知識；加強對班集體的熱愛。
2、有利于加強班集體成員的集體責(zé)任感，集體榮譽感和集體觀念，有利于班委會開展各項工作；提高工作效率。
3、有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的熱愛；從思想上實現(xiàn)“大統(tǒng)一”，使班集體在“團結(jié)”上步伐一致；行動一致，實現(xiàn)“1+1>2”的效果。
四、活動時間
20__年11月30日
五、活動地點
__樓303教室
六、活動主體
__級音樂系04班全體同學(xué)
七、活動形式
以項目小組的形式組織籌備活動
八、活動流程
1、開場白
俗話說：“獨腳難行，孤掌難鳴”。一個好的班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。曾有人問哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會干？”哲學(xué)家回答說：“把它放到大海里?！边@句簡短的話揭示出一個深刻的道理：個人離不開集體，只有團結(jié)互助的集體才會有無窮的力量，反之如果沒有團結(jié)，即使有再大的力量也會枯竭。
人們都羨慕球星，球星在一個球隊里的作用可謂大矣！但是如果離開團結(jié)的球隊，他們又將怎樣呢？美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率“公牛隊”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創(chuàng)造了公牛隊，喬丹卻說：“是公牛隊隊員的團造就了我?！笔前?，離開了籃球隊員的團結(jié)，球星不僅個人不能發(fā)揮作用，而且連隊員也不能成為了。縱觀古今中外，任何一個人的成功都離不開集體團結(jié)的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實現(xiàn)宏圖大志嗎？離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎？
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結(jié)的集體才能實現(xiàn)宏偉目標(biāo)。
艾思奇曾經(jīng)說過“一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的。”
2、活動游戲
（1）五毛和一塊
游戲規(guī)則：由十人開始游戲，男生為一塊，女生為五毛，由主持人宣布錢數(shù)的大小；同學(xué)自行組合，錯誤或落單者淘汰。
（2）水果忍者
游戲規(guī)則：兩人為一組，五組同時進(jìn)行，一個背另一個，被背的一方不停的喂另一方吃橘子；由主持人提問，進(jìn)行搶答；答題最多的一方勝利。
（3）你型我秀
游戲規(guī)劃：兩人為一組，一個比畫一個猜。
（4）小節(jié)目：
《熱氣球》__《雙簧表演》__、__
九、活動準(zhǔn)備
1、組織收集活動方案，游戲方案，故事等資料
2、組織準(zhǔn)備班會活動中需要用到的音樂，視頻、ppt等多媒體資源
3、準(zhǔn)備班會活動需要用到物資
4、策劃班會現(xiàn)場學(xué)生分組方法，教室布置以及各物資的安放
十、活動分工
通過學(xué)生自愿報名參與形式組成建本次班會的主力團隊；初定以下三個小組（一組一個組長）和各小組的職責(zé)范圍
1、主辦小組4人：主要負(fù)責(zé)班會策劃，前期準(zhǔn)備，組織班會活動，收集班級同學(xué)的關(guān)于本次班會的志愿，建議等信息。
2、協(xié)辦小組4人：協(xié)助主辦小組開展各種活動，尤其是維護(hù)班會課活動現(xiàn)場，秩序紀(jì)律，其中一人負(fù)責(zé)活動拍攝工作。
3、主持人小組1人：主持班會活動現(xiàn)場，引導(dǎo)同學(xué)注意力，鼓勵同學(xué)參與活動游戲；維持活動進(jìn)程，并能夠?qū)γ總€活動進(jìn)行簡要點評。
4、協(xié)商人：做好流籌規(guī)劃；對各小組進(jìn)行簡要的活動策劃的培訓(xùn)；為各小組提供各種所需要資源，做好各小組的協(xié)商交流工作。
十一、活動游戲獎勵
設(shè)立搭擋獎，團結(jié)精神獎
十二、注意事項
1、班會不允許無故遲到、早退、缺席等現(xiàn)象違者按班規(guī)處理。
2、保持會場的秩序
3、對班會進(jìn)行完整的記錄
4、會后對教室進(jìn)行清潔與整理
班會策劃的實施方案 篇6
閱讀小貼士：篇6共計494個字，預(yù)計默讀時長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要5分鐘，本模板有184位用戶喜歡。
教育目的：
讓學(xué)生了解運動的有關(guān)知識，關(guān)注運動的現(xiàn)實意義，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實實努力學(xué)習(xí)，積極參加各項活動，鍛煉身體，全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力！
一、準(zhǔn)備部分：
1、主持人宣布：各小隊整隊，報告人數(shù)。
2、中隊長向輔導(dǎo)員報告
3、輔導(dǎo)員：“接受你的報告，參加你們的隊會，并預(yù)祝隊會圓滿成功。”
二、正式部分：
1、中隊長宣布：二（1）中隊“快樂運動”主題中隊會現(xiàn)在開始。
活動一：
2、知識競答。
你們知道哪些體育運動項目? （指名回答）
3、同學(xué)們知道的可真多，你們知道這些運動的知識嗎？
大屏幕出示這些運動的知識。
活動二：
合唱《假如高興你就拍拍手》。
活動三：
多么美妙的聲音啊，唱出了我們的心聲。多么動人的旋律啊，唱出了運動的歡樂。下面請看小品《早操表演》。
活動四：
請全體隊員起立，一起跳個健康舞。
活動五：
（一）朗讀運動的名言名句。
（二）宣布活動結(jié)束。
中隊長：__中隊“快樂運動”主題隊會到此結(jié)束。請輔導(dǎo)員老師為我們講話。
（三）輔導(dǎo)員講話。
今天的活動很生動，也很成功。這次的活動我們不僅了解了運動項目的有關(guān)知識，還展現(xiàn)了我們中隊少先隊員奮發(fā)向上的精神面貌，也讓我們感受到運動帶來的無比快樂。生命在于運動，讓我們積極參加實踐活動，增強體質(zhì)！
班會策劃的實施方案 篇7
閱讀小貼士：篇7共計962個字，預(yù)計默讀時長3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要9分鐘，本模板有181位用戶喜歡。
一、活動意義：能夠使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余,豐富課余文化生活，加強大家的溝通與交流，加深互相了解，增進(jìn)友誼，提高協(xié)作能力，讓35位朋友兄弟姐妹更好的融入10環(huán)境班這個大家庭。班會期間將舉行一系列的舞蹈、游戲、ppt、視頻、學(xué)習(xí)總結(jié)等活動環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高大家的團隊精神，共同學(xué)習(xí)，共同成長，以此見證我們一起走過的日子。
二、活動主題：《飛翔-幸福與感動》---對環(huán)境班及環(huán)境班每一個同學(xué)的期望。
三、策劃組織單位：陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院10環(huán)境（1）班
四、參加對象：10環(huán)境班全體成員以及10級各班代表
五、班會時間：第九周星期五（4月22日）晚上7：30
六、班會流程：主持人開場---舞蹈（男生組織）---班長講話---玩游戲---派送本月生日同學(xué)的生日禮物---播放ppt（環(huán)境班生活中點點滴滴）---學(xué)習(xí)情況總結(jié)（學(xué)習(xí)委員）---播放視頻“那一年我們”---班主任總結(jié)---同學(xué)的觀后感---全體成員齊唱班歌(合影)---4月份班會結(jié)束
四月份主題班會：飛翔-幸福與感動；
朋友，一生一起走~！
一、4月22日晚上7：30，以主持人開場，主題班會正式開始
二、同時歡迎10級各班代表的到來
三、接下來第一環(huán)節(jié)：舞蹈（男生組織的“群魔亂舞”）
（男生小小的舞蹈希望能帶給同學(xué)們班會開心的開始~?。?/p>
四、玩游戲；大學(xué)！我們游戲人生中的三年，我們幸福并快樂著。
因為我們不知道13年的那個夏天，我們是否還可以在同一個地方，一起玩回同一個游戲。
懲罰：“頭頂一本書”+“貓步”走t臺
笑得如此多“嬌”~！
家鄉(xiāng)話對對碰，無奈的表情，笑到我們?nèi)肯聗！
五、你們要快樂 ~！
班長為生日的同學(xué)送上我們10環(huán)境班36份祝福~！
我們齊唱生日歌：happy birthday to you~!
在祝你生辰快樂，朋友來慶賀，圍住來歌唱，齊聲祝你快樂，恭祝生日快樂~！
班長和生日的同學(xué)合照
六、播放ppt（環(huán)境班生活中點點滴滴）
7314“養(yǎng)豬場”
7314“純潔黨的回憶 ”
7315“齊聚一舍”
7406“綠色生活，幸福406”
7407“屬于我們的精彩、幸?！?/p>
七、播放視頻“那一年我們”
八、全體成員齊唱班歌(合影)
九、班會結(jié)束。
后語：10環(huán)境班☆ve只因有了36位自稱‘天才’的家伙的相聚，就有了狂風(fēng)，閃電，雷雨---
這些青春之歌中的旋律，卻是我們身體中無法磨滅的年輪
一年前我們從陌生到相知相識，友情，它就是一粒種子，當(dāng)我們珍惜了；兩年后就會在你的心里萌芽，抽葉、開花、直至結(jié)果，而那種綻放是的清香也將伴你前行一生一世。在這不經(jīng)意間我們都在長大，珍惜身邊的每一份友情10環(huán)境班：朋友，一生！一起走~！
10環(huán)境-陳飛龍
20__年3月
班會策劃的實施方案 篇8
閱讀小貼士：篇8共計3739個字，預(yù)計默讀時長10分鐘，朗讀需要19分鐘，中速朗讀25分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要34分鐘，本模板有108位用戶喜歡。
一、活動宗旨：
為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強班級的凝聚力，特舉辦此次南京理工大學(xué)紫金學(xué)院08電科2班我的大學(xué)生活主題班會。
二、活動主題：我的大學(xué)生活
三、主辦單位：南京理工大學(xué)紫金學(xué)院08電科二班
四、活動時間：20__年9月16日
五、活動對象：__電科二班全體同學(xué)
六、活動地點：本班教室
七、活動主要內(nèi)容：
(一)明明白白我的大學(xué)——認(rèn)識大學(xué)生活
i初識大學(xué)——ppt放映
ii朗誦——校園四季
iii初出茅廬——大學(xué)四年規(guī)劃初談
(二)真真切切我的選擇——規(guī)劃大學(xué)生活
i校友情——學(xué)長的經(jīng)驗分享
ii片紙傳心意
iii激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)
八、活動組織：
(一)前期準(zhǔn)備
1、宣傳工作
(1)海報制作與張貼
(2)橫幅制作與懸掛
(3)邀請函制作與發(fā)送
2、活動準(zhǔn)備
(1)場地聯(lián)系
(2)工作人員
(3)活動人員的聯(lián)系
(4)活動材料的準(zhǔn)備
3、活動出現(xiàn)突發(fā)事件的應(yīng)急
(二)活動中
1、活動現(xiàn)場
(1)活動場地與材料的落實
(2)現(xiàn)場秩序的維持
(3)其他工作人員
2、活動資料
(1)圖片資料的記錄
(2)影像資料的記錄
(3)文字資料的記錄
(三)活動后
1、活動資料的整理
2、活動總結(jié)活動具體內(nèi)容
一、活動板塊
此次我的大學(xué)我做主主題班隊活動旨在通過對大學(xué)生活的表演、討論及與學(xué)長的互動交流使同學(xué)們充分地認(rèn)識大學(xué)生活進(jìn)而做好對大學(xué)生活的準(zhǔn)備和規(guī)劃，使大學(xué)四年的時間得到更充分的調(diào)配和更合理的利用。本次活動主要分為認(rèn)識大學(xué)生活和規(guī)劃大學(xué)生活兩大主題，各項活動根據(jù)活動內(nèi)容與性質(zhì)分別歸類于明明白白我的大學(xué)與真真切切我的選擇兩個板塊的活動中，具體內(nèi)容如下。
二、具體活動
(一)、明明白白我的大學(xué)
1、初識大學(xué)——ppt放映
活動目的：通過對將近一年來同學(xué)們在大學(xué)中的生活和所見所聞的展示使同學(xué)們增進(jìn)對大學(xué)本身的認(rèn)識。
請同學(xué)們觀看事先制作的ppt，展示內(nèi)容為08屆新生從入學(xué)到此時來的生活狀況和所見所聞。
2、朗誦——校園四季
活動目的：通過朗誦的形式向同學(xué)們介紹我們的學(xué)校，使同學(xué)們加深對學(xué)校的理解，激發(fā)
同學(xué)們的愛校熱情。
由四位同學(xué)上臺朗誦《校園四季》，表達(dá)對母校的深切熱愛和感激之情。
3、初出茅廬——大學(xué)四年規(guī)劃初談
活動目的：通過請一些同學(xué)交流自己的大學(xué)生活規(guī)劃來激發(fā)同學(xué)們的思考熱情，并給同學(xué)們聆聽比較的機會。
請幾位同學(xué)上臺簡談一下自己的現(xiàn)有規(guī)劃，包括自己的目標(biāo)、達(dá)成目標(biāo)所需的具體努力等
方面的內(nèi)容;結(jié)束后由學(xué)長作點評和指導(dǎo)。
(二)真真切切我的選擇
1、校友情——學(xué)長的經(jīng)驗分享
(1)、活動進(jìn)行期間會邀請到高年級的學(xué)長來與大家分享自己的經(jīng)驗，這一個版塊由
學(xué)長講述自己的親身經(jīng)歷、所見所聞以及由此所生發(fā)的感受;
(2)、就學(xué)長所講結(jié)合自身的體會及疑問向?qū)W長提出有關(guān)大學(xué)生活的問題，請學(xué)長給予解答。
2、片紙傳心意
活動目的：通過寫紙條的方式使同學(xué)們暢所欲言，激發(fā)思考熱情，加深體會。
在活動進(jìn)行期間教室內(nèi)會放置一個投票箱，整個班隊活動進(jìn)行期間全班所有成員都可以以不記名的方式將自己的見解寫于小紙片上并放入箱子中，在各環(huán)節(jié)結(jié)束階段由主持人組織隨機宣讀交流。
3、激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)
在活動即將進(jìn)入尾聲時組織約五分鐘時間的自由討論，形式不限，同學(xué)們可以相互交流、借鑒、補充，最終達(dá)到完善規(guī)劃的目的。
畢業(yè)主題班會策劃書(2)
活動主題： 明天我們畢業(yè)主題班會設(shè)計
活動對象： 小學(xué)六年級
班會背景：
我班共有學(xué)生18人。同學(xué)們即將結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，離開伴隨他們成長的母校，邁入中學(xué)的大門。為了讓學(xué)生感謝母校6年得辛勤培育，結(jié)合第8單元的綜合實踐活動，特此召開本次主題班會。 給母校留個紀(jì)念冊，留下多彩的童年，師生共同分享友情，分享快樂。讓學(xué)生在活動中表達(dá)對母校、老師、同學(xué)的依依不舍之情。加深對學(xué)校的感情，感謝老師的多年培養(yǎng)，給母校留下一份寶貴的資料。
班會目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。
2、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛母校，以實際行動維護(hù)學(xué)校榮譽，樂意為學(xué)校爭光。
3、增強畢業(yè)班的凝聚力和上進(jìn)意識，正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長，引導(dǎo)學(xué)生增強自律和感恩意識，健康文明的度過小學(xué)生活的最后階段。
班會準(zhǔn)備：
1、成長的足跡：獲獎證書，成績單。
2、精彩的瞬間：童年的照片，學(xué)校的生活的照片，畢業(yè)合影。
3、我們的佳作：優(yōu)秀習(xí)作，書法作品，美術(shù)作品
4、美好的友情：自己的畢業(yè)感言，同學(xué)留言等
參加人員： 六年級全體學(xué)生
活動過程：
大屏幕出示：全體學(xué)生的照片(笑臉墻)(打開背景音樂)
老師： 你們還記得這張照片嗎?看一看照片上你們那一張張自信的笑臉。就是有你們這些優(yōu)秀的學(xué)生，組成了我們這個團結(jié)向上，努力拼搏的集體。不知不覺中我們度過了六年的美好時光。再過些天，你們就要結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，升入中學(xué)。面對將要分別的朝夕相處的同學(xué)、關(guān)心幫助我們成長的老師，母校的一草一木，我想你們的心中一定充滿著深深地留戀之情。
主持人：歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我們的心中充滿留戀之情。 我們將珍惜剩下的每一分，每一秒，在母校里，留下美好的回憶;給老師，留下美好的印象;給同學(xué)，留下美好的記憶。 我們特召開這次《明天我們畢業(yè)》主題班會。
主持人：六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將分別之際，大家一定有萬語千言要表達(dá)。
誰能說說同學(xué)間讓你記憶最深，最難忘的事情：(7名學(xué)生發(fā)言)(打開感人之聲音樂)
主持人：言為心聲，但精美的友誼之卡更承載著我們此時無聲勝有聲的深情厚意!下面讓我們互贈友誼卡。
主持人：在母校的六年里，除了這份濃濃同學(xué)情，我們還收獲了累累碩果，它是我們刻苦攻讀、奮力拼搏的結(jié)晶。下面請把自己我們最得意的碩果展示給大家。(班長讀優(yōu)秀學(xué)生取得的成績)(打開背景音樂愛的紀(jì)念)
師小結(jié)：同學(xué)們，看到你們彼此珍重，老師感到非常欣慰，因為在學(xué)習(xí)生活中，你們收獲到了最珍貴的，那就是同學(xué)間的友誼。看到你們的進(jìn)步和取得的點滴成績，老師也替你們感到驕傲。
主持人：同學(xué)們，我們今天能有這樣豐碩的成果，除了我們自己的刻苦與努力，更應(yīng)該感謝的是誰啊?
(齊答：老師)(打開背景音樂)
齊讀：《眷戀》
主持人：是啊，老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無聞的春蠶，如果沒有老師的辛勤耕耘、沒有老師對我們的熱情關(guān)心，又哪有我們今天累累的碩果?
誰說說，老師平時怎么關(guān)心幫助我們的啊?( 7名學(xué)生準(zhǔn)備：教師幫助、關(guān)心自己的事例。)
主持人：老師對我們的愛實在是太深太深了，望著生活了六年的母校，望著已經(jīng)有縷縷白發(fā)的恩師，此時此刻，就讓我們用一首詩來表達(dá)對他們的感激之情吧!
請聽：詩朗誦：《謝謝您，老師!》
主持人：老師的諄諄教誨，我們沒齒難忘。離開學(xué)校后我們應(yīng)如何對待自己的老師和母校呢?
請看錄像：《名人尊師錄》
主持人：是啊!參天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢?讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!(全體起立，向所有老師表示感謝)師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們對老師說一聲：謝謝您，敬愛的老師!(齊說)讓我們對培育我們六年的母校說一聲：謝謝你，親愛的母校!(齊說)讓我們把對母校和老師的感謝，化成我們的實際行動吧!
主持人：在即將畢業(yè)之際，讓我們再一次聆聽老師對我們的教誨吧!
老師講話：(同學(xué)們，時光飛逝，流年似水，六年的光陰，彈指一揮間。你們從幼稚走向了成熟，你們從一張白紙變成一幅五彩繽紛的圖畫。也許將來你們的人生旅途不會很平坦，但老師堅信進(jìn)入中學(xué)后的你們一定會繼續(xù)發(fā)揚刻苦鉆研、勇于拼搏的母校精神，一定不會辜負(fù)老師對你們的期望!同學(xué)們，希望你們?；丶铱纯?，因為這里有你們留下的心;這里有你心中常想的人;這里有期待著與你繼續(xù)交流的許多顆心……)
主持：母校是我們生活的樂園，成長的搖籃，六年來，這里六下了我們無數(shù)歡歌笑語。讓我們再一起來看一看我們可愛的校園：(看課件)
六年來，我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，在這里也我們播撒下了學(xué)習(xí)和勞動時的辛勤汗水，這搖籃里也記載著我們成長的足跡：(看課件)
四名同學(xué)發(fā)言：(從校園環(huán)境，參加學(xué)?；顒?，為學(xué)校的整潔勞動等方面)
主持：雖然時間可以沖淡一切，但這一張張老照片定然勾起我們許多的回憶。
請聽：《忘不了》
教師總結(jié)：同學(xué)們，我們共同回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)之間建立了深厚的友誼，老師的關(guān)懷與幫助讓你難忘，撒下過無數(shù)歡樂與汗水的母校讓你眷戀，同學(xué)們，快要畢業(yè)了，你們還想再為母校留下點什么?(5名學(xué)生發(fā)言)
主持：我們用言語難以表達(dá)此時的心，下面我們一起唱首歌，表達(dá)我們心中的情感。(全體看著大屏幕：滾放一張張朝夕相處的照片)
合唱：《每當(dāng)我走過老師窗前》
班長：倡議同學(xué)們在這剩下短暫的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，我們一定要努力學(xué)習(xí)，在畢業(yè)考試中考出優(yōu)異的成績，來回報老師。給母校留下一個好的印象，給小弟弟小妹妹們作一個好的榜樣。爭做一名合格畢業(yè)生 。
在歌曲中結(jié)束班會。
班會策劃的實施方案 篇9
閱讀小貼士：篇9共計1547個字，預(yù)計默讀時長4分鐘，朗讀需要8分鐘，中速朗讀11分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要15分鐘，本模板有108位用戶喜歡。
一、教學(xué)目的：
1、使學(xué)生明白尊老愛幼的意義，增強其“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德意識。
2、讓學(xué)生懂得如何尊老愛幼，學(xué)會用行動來貫徹尊老愛幼這一傳統(tǒng)美德。
二、教學(xué)重點：
1、認(rèn)識到尊老愛幼的涵義
2、學(xué)會如何尊老愛幼
三、教學(xué)難點
1、讓學(xué)生理解尊老愛幼的意義。
2、培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼意識，以做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
四、教學(xué)方法：
師生互動，小組討論、交流相結(jié)合；觀看視頻；知識競答游戲
五、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入：
同學(xué)們，你們是和自己的爺爺奶奶生活在一起的？你們有弟弟妹妹嗎？在我們身邊是不是有很多的老人和小孩??？特別是在我們的家里，在我們外出的路上，我們都能看到許多老人和小孩對不對，那么，我們應(yīng)該怎么對待這些老人家和孩子呢？今天我們班會的主題是《尊老愛幼的美德》。
（二）、你說我說——尊老愛幼知多少
1、交流：身邊尊老愛幼的例子
2、老師講解：借助多媒體課件出示尊老愛幼的事例、相關(guān)圖片與知識
（1）尊老愛幼的定義：尊老愛幼指的是尊敬長輩，愛護(hù)晚輩。尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)感到自豪和驕傲。作為一個小學(xué)生，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)美德。自古以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風(fēng)一樣，感染著我們，打動我們純潔幼小的心靈。因此我們也應(yīng)該用實際行動弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，從點滴小事做起，在公交車上主動為老人讓個座，遇到老人過馬路主動攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等。讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會處處充滿和諧，充滿愛！
（2）欣賞公益廣告——《幫媽媽洗腳》
尊老愛幼是我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華，尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)。每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會，有一點卻是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請欣賞一則關(guān)于尊老的廣告。
1）看廣告《幫媽媽洗腳》
2）同學(xué)們，看了廣告之后，你想說什么呢？
3）小組討論，在日常生活中怎樣做一個尊老的好孩子
（三）、尊老愛幼對我們何益處
孔融小時候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。有一天，他爸爸從集市上買了一籃梨，孔融的兄弟們都跑上去搶大梨吃，只有孔融呆在一邊沒搶。爸爸看了非常不高興，讓大家把梨放好讓孔融來分，孔融先拿了兩個最大的分給了爺爺和奶奶，再依次分給了爸爸、媽媽、哥哥們，分到最后只剩兩個梨了，孔融毫不猶豫地把大的分給了弟弟。當(dāng)爸爸問他為什么要這樣做時，孔融回答說：“老師說要孝敬父母，敬愛兄長，所以應(yīng)該把大的分給哥哥們，弟弟比我小應(yīng)該讓著他，所以把最小的給我自己。”爸爸聽完后滿意地點了點頭。
1、根據(jù)以上材料與影片學(xué)生小組討論尊老愛幼對我們，對家人，對社會有何影響
2、老師歸納小結(jié)
同學(xué)們總結(jié)的很好，尊老愛幼不僅可以讓自己變成一個有禮貌的小孩，深得他人喜歡；而且還能使我們的家庭和社會變得更和諧更充滿愛心哦。
（1）對自己?？梢允棺约撼蔀橐粋€有道德懂禮貌，人人喜歡，人人稱贊的小孩
（2）對家庭?？梢允刮覀兊募胰烁_心，讓我們的家庭更和睦，充滿歡聲笑語
（3）對社會?？梢允刮覀兊纳鐣h(huán)境更加和諧，更加充滿愛
（四）、如何做到尊老愛幼
1、請同學(xué)們就社會上不尊老愛幼的例子談?wù)勛约旱挠^點
2、學(xué)生思考討論：我們?nèi)绾巫龅阶鹄蠍塾?/p>
（五）知識競答游戲
你的爺爺奶奶最愛吃什么？
爺爺奶奶平時幾點起床的？
爺爺奶奶的最大愿望是什么？
你平時是怎么關(guān)心爺爺奶奶的？
六、教學(xué)總結(jié)：
俗話說：家有一老，如有一寶；小孩是國家未來的棟梁。作為學(xué)生，我們都應(yīng)該有責(zé)任、有義務(wù)，做到尊敬老人，愛護(hù)小孩，因此，讓我們行動起來，做一個尊老愛幼的好學(xué)生、好孩子吧！
班會策劃的實施方案 篇10
閱讀小貼士：篇10共計3634個字，預(yù)計默讀時長10分鐘，朗讀需要19分鐘，中速朗讀25分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要34分鐘，本模板有243位用戶喜歡。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)
了解誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信，對事負(fù)責(zé)，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
2、能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠實做人。
3、素質(zhì)目標(biāo)
增強對他人、對社會的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德
二、班會重點和難點
1、班會重點
(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負(fù)責(zé)，澄清在誠信做人方面的錯誤認(rèn)識;
(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);
(3)在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。
2、班會難點
(1)理解誠信是立身之本和交往之道;
(2)了解生活中誠信的復(fù)雜性。
三、班會方法
典型事例分析法、講授、討論
四、課前準(zhǔn)備
1、教師
(1)課件準(zhǔn)備。
(2)組織學(xué)生收集正反兩方面的誠信故事。
2、學(xué)生：
收集誠信、故事及有關(guān)誠信的格言、古訓(xùn)。
五、班會過程
(一)導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境——誠信銀行開幕儀式
為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”!活動規(guī)則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關(guān)誠信的問題、主動認(rèn)識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn)，最后評選誠信明星。
(二)解密誠信銀行
1、說文解字話“誠信”(誠信的古體字)——理解誠信字面上的意思。(學(xué)生討論，教師引導(dǎo))
誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小;信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。可見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個人的第二張身份證。
2、誠信故事大展示
要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。
教師：“狼來了”的故事婦孺皆知，小男孩因為一再說謊，而導(dǎo)致說話無人聽，最后被狼吃了。其實，吃他的并非是狼，嚴(yán)格地說是他那不誠信的品質(zhì)。古往今來，有關(guān)誠信的的美德故事還有哪些?從這些故事中你了解到什么是誠信?
小結(jié)：誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。
(三)與誠信有關(guān)的小故事：
1、曾子殺豬
曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃?！逼拮訌氖袌龌貋砹耍右截i來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的?！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！庇谑窃影沿i給殺了。
2.小珊迪的故事
18世紀(jì)英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了?！跋壬?，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道。“我不買”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。
晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛?！跋壬?，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢?”紳士道?！拔业母绺缭趽Q完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動?！白?我們?nèi)タ茨愕母绺?”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了!”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當(dāng)他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來。
(四)體驗誠信，誠信是金
1、誠信是立身之本
活動：銀行招聘啟示錄
有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽”七個背包。船到江心，突然風(fēng)起浪涌，小船上下顛動起來。艄公說：“船小負(fù)載重，客官必須丟棄一個背包方可安渡難關(guān)?！蹦贻p人哪一個都不舍得丟，思索了一會兒，把“誠信”丟進(jìn)了水里?，F(xiàn)在，這位年輕人帶著他剩下的六個背包，來到了某銀行應(yīng)聘，假如你就是負(fù)責(zé)招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員?(學(xué)生扮演負(fù)責(zé)招聘的銀行的主管和年輕人對話表演)
教師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢?
小結(jié)：誠信是一個人安身立命的基礎(chǔ)，是一個人立足社會的通行證，是一個人生存和發(fā)展的重要條件，是我們做人的基本準(zhǔn)則、立身之本，是人生最重要的財富。
2、誠信是交往之道
(1)游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
設(shè)問：
a、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?
b、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠信故事。
(2)誠信銀行大贏家：誠信的榜樣
誠信超人——李嘉誠的故事
李嘉誠在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為有限，一次，一個外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔(dān)保。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實，或是含糊其詞，而是一切據(jù)實以告。那位外商被他的誠信所深深感動，對他十分信賴，說：“從閣下言談之中看出，你是一位誠實的的君子。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧。”雖然這是個好機會，但李嘉誠感動之余還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因為我資金真的有限?！蓖馍搪犃?，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預(yù)付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。
設(shè)問：
(1)為什么外商在沒有擔(dān)保的情況下還會和李嘉誠簽訂合同并預(yù)付貨款呢?
(2)李嘉誠為什么會在以后獲得巨大成功呢?
教師：具有誠信品德，堅持誠信做事，才會獲得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信譽和成功。誠信是交往之道。實事求是、對事負(fù)責(zé)是誠信的又一基本要求。
3、誠信是社會的通行證
案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。
案例二：__年中秋節(jié)前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光?！暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿;有14%的消費者表示該年不會買月餅?！菊\信教育主題班會】誠信教育主題班會。中國科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。
設(shè)問：同是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海、生意興隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產(chǎn)呢?
教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證。
4、誠信大考驗，贏取“誠信元”
如果你遇到了如下的情況，你會怎么做?說說你的理由。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。
情景一：一天，小明在上學(xué)路上撿到一個皮包，發(fā)現(xiàn)里面有身份證、支票夾、人民幣__元。他不加思索的按照身份證上的聯(lián)絡(luò)方式將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他的獎金。又一天，小明在本班門口發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。如果你是小明你會怎么做?
情景二：在生物課上，你的同伴打破了實驗器具，他讓你幫忙隱瞞，老師問你時，你會怎么說?
情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說不想讓第三個人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你對小剛說：
情景四：若干年后，你成了一名內(nèi)科醫(yī)生。一位胃癌病人向作為主治醫(yī)生的你詢問病情，你會怎么做?
教師：在誠信問題上有各種復(fù)雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾，因為誠信的本質(zhì)是善，善意的謊言是誠信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。
5、評選誠信之星——獲得最多“誠信元”組獲勝，并發(fā)表獲勝感言。
(五)課堂小結(jié)
通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德?！安恍庞谝粫r，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
六、課外拓展
課后合作完成一份“呼喚誠信，共筑誠信”的倡議書。
七、班會評價
誠信，是做人處事的基本原則，又是治理國家必須遵守的規(guī)范，調(diào)節(jié)著人與人之間的關(guān)系，維系著社會秩序。做人需要誠信，誠信贏得尊嚴(yán)?！盁o誠則有失，無信則招禍”。誠信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。小勝靠智，大勝靠德。
班會策劃的實施方案 篇11
閱讀小貼士：篇11共計1099個字，預(yù)計默讀時長3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要10分鐘，本模板有107位用戶喜歡。
一、班會主題：
“至誠則成，立信于行”。
二、活動背景：
在瞬息萬變信息時代，誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就資助而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就就業(yè)而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就考試而言，誠信是項鏈上的寶石,知識因誠信更加博大精深。就言行而言，誠信是有一個問心無愧的歸屬宿。誠者，開心見誠，無所隱伏也;信者，誠實不欺，信而有征也。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實在生活中與學(xué)習(xí)中做一個誠實就是真實無欺，對己身，要光明磊落，言行一致。
三、活動的目的以及意義：
加強和改進(jìn)同學(xué)誠信思想教育和誠信意識，培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)，以全面提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信理念，養(yǎng)成“誠信待人、誠信處事、誠信學(xué)習(xí)、誠信立身”的良好習(xí)慣，做一名具有誠信美德并能為建設(shè)誠信社會做貢獻(xiàn)的高素質(zhì)大學(xué)生，求真務(wù)實、言行一致的誠信形象，此次以“至誠則成，立信于行”為主題的班會意在使同學(xué)們認(rèn)識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠信的意識，并初步學(xué)會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。高校大學(xué)生誠信主題班會策劃書。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾，做一個“一諾千金”的人。
四、活動參與人員：
二班全體同學(xué)。
五、活動時間：
2024年11月14日下午4：15至5：00。
六、活動地點：
教學(xué)樓208。
七、活動過程：
1、主持人引入正題，講誠信是人們生活中人們交流的橋梁，是干好工作的前提。
2、合：誠信是你一生的幸福。
甲：如果人們喝牛奶時擔(dān)心摻了水。
乙：如果人們買東西是擔(dān)心是偽劣產(chǎn)品。
甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變的多么糟糕。
乙：如果這一切的如果都是真的，那么這個世界將會多么灰暗啊。
甲：朋友，您希望你自己的一生充滿詩意嗎?那就請尊重誠信，因為如果沒有它，您的一生將寸步難行。
合：下面請同學(xué)講述身邊關(guān)于誠信的事，并從中得出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引以為戒。
3、甲：聽完了這些故事，不知大家有沒有樹立起誠信的真正概念呢?
乙：沒有誠信那將是怎樣的一種局面啊。
合： 下面請大家一起欣賞小品。
4、乙：失去誠信，你將舉步維艱。
5、甲：失去誠信，你將寸步難行。
6、乙：做一個誠實守信的人是很重要的。
合：下面讓我們大家來做個游戲：為誠信做廣告。
7、班級學(xué)生自由討論，并踴躍發(fā)言。
8、班主任講話。(針對活動情況評價、總結(jié))
八、活動分析和總結(jié)：
通過活動，使學(xué)生懂得了誠信對于人生的重要性，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。
班會策劃的實施方案 篇12
閱讀小貼士：篇12共計1299個字，預(yù)計默讀時長4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要12分鐘，本模板有200位用戶喜歡。
班會策劃書格式及
一、班會主題：結(jié)交真誠的朋友
二、主辦方：車輛工程12-1
三、活動時間：__年_月_日
四、活動地點：12教301
五、活動對象：車輛工程12-1全體學(xué)生
六、班會背景
人際交往是協(xié)調(diào)一個集體關(guān)系、形成集體合力的紐帶。而一個良好的集體，能促進(jìn)青年學(xué)生優(yōu)良個性品質(zhì)的形成。如正義感、同情心、樂觀向上等都是在民主、和睦、友愛的人際關(guān)系中成長起來的。良好的人際關(guān)系還能夠增進(jìn)學(xué)生集體的凝聚力，成為集體中最重要的教育力量。人際交往是人與人之間的一種互動。良好的人際交往能力是積極向上的，反之，不利于個體的全面健康的發(fā)展。而同時在人際交往的時候無可避免的會出現(xiàn)一些問題。
七、班會目的
1、明白朋友的含義與分類、擇友的原則。
2、增強交友的能力
3、分清真朋友與假朋友、益友與損友。
4、把握異性交往的界限與分寸。
八、班會準(zhǔn)備
1、派遣生活委員對班會所需物品進(jìn)行采購，保質(zhì)保量。
2、確定主持人為班長樊華鵬、心理委員李秀秀。
3、確定節(jié)目組負(fù)責(zé)人及成員。
4、主題班會舉行前夕對節(jié)目進(jìn)行整體的彩排。
5、班委合作裝扮教室。
6、班長邀請老師，并通過短信、qq等方式告知全體同學(xué)們班會舉行 的地點以及時間，確保全部同學(xué)全部參與。
7、設(shè)備方面，我們會準(zhǔn)備兩部相機和兩臺電腦，保證節(jié)目拍攝的流 暢性和完整性。
8、對可能突發(fā)的情況進(jìn)行預(yù)測，并做好防范措施，保證班會按計劃 順利進(jìn)行。為此，要做到處變不驚，我們會將班委的責(zé)任落實在 細(xì)節(jié)上。
九、班會流程
1、全班合唱(友誼地久天長)
2、主持人引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的 春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以 無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的 一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵 的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了;沒有 友誼，世界仿佛失去了太陽。
3、實話實說
(1)請同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥?，?她)有什么地方吸引你?
(2)班內(nèi)誰和誰是好朋友?為什么?
4、請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義
5、提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考：
(1)、泛泛之交
(2)、學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系
(3)、功利重于感情
(4)、可信任
(5)、能交心
(6)、真正的知己
6、實話實說：在你的朋友當(dāng)中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最 少? 哪一類可以擴展?為什么?
7、請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。
小品(1)清晨 (2)考試(前半場)
并思考：這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益、還 是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對?小品(2)考試(后半場)
8、實話實說：俗話說：近朱者赤，近墨者黑，你認(rèn)為交什么樣的 朋友才有益呢?
9、每個人各抒己見分析討論孔子關(guān)于朋友的名言：益友者三，損友 者三，友直、友諒、友多聞，益矣;友便辟、友善柔、友便佞， 損矣。，明白孔子是以人品和知識這兩個標(biāo)準(zhǔn)衡量朋友的，認(rèn) 清益友與損友的區(qū)別。
10、實話實說：你認(rèn)為自己的擇友原則是什么?
11、提供老師歸納的擇友原則作參考：
擇友原則：a顧全大局，能受委屈
b見多識廣，終身受益
c志趣相投，互相體恤
d互助互補，共同進(jìn)步
12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?
13、班長宣布主題班會結(jié)束，并對這次主題班會進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。
十、班會總結(jié)
班會策劃的實施方案 篇13
閱讀小貼士：篇13共計1108個字，預(yù)計默讀時長3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要11分鐘，本模板有277位用戶喜歡。
一、活動主題：
美麗中國夢、情系你我他
二、活動背景：
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們不僅要有開闊的胸襟，積極樂觀的精神，良好的心理素質(zhì)也要有淵博的知識，健康的體魄。五月是每年的心理健康月，為積極響應(yīng)學(xué)校的號召，進(jìn)一步的展示我們新生代學(xué)子的精神風(fēng)貌，我院心理健康部特開展本次自行車騎行活動。
三、活動目的：
在心理健康月背景下，以團結(jié)、交流、互助、共贏為宗旨，以活躍校園文化，展現(xiàn)我院大學(xué)生風(fēng)采，提高同學(xué)們的心理適應(yīng)能力和增強身體素質(zhì)為目標(biāo)，以樹立我校大學(xué)生積極上進(jìn)的良好形象，宣傳心理健康之重要性為目的，特開展本次活動。
四、活動時間地點：
時間：2024年5月14日 14:30-17:30
地點：湖南科技大學(xué)校園內(nèi)
五、主辦單位：管理學(xué)院心理健康部
合作單位：管理學(xué)院社團部
特邀嘉賓：_______ 主席團成員
參與人員：心理健康部全體成員 社團部全體成員 管理學(xué)院各社團成員
協(xié)辦單位：管理學(xué)院宣傳部
六、騎行路線：
南校圖書館旗桿前(始發(fā)站)——一教樓——四教樓——游泳池——五教樓——東大門——八區(qū)——北校體育館——七區(qū)——六區(qū)——五區(qū)——八教樓——梅花園——墮落街口——南校俱樂部——二教樓(終點站)
七、活動過程：
活動前期：
a、確定參賽人員并加以安全意識宣傳;
b、通過贊助的形式確定騎行車輛;
c、準(zhǔn)備常用外傷藥膏，以防意外發(fā)生;
d、邀請嘉賓，為活動開始講話;
e、擬定心理健康標(biāo)語, 繪制活動成宣傳海報;
f、通知活動參與者們活動時間地點以及心理健康標(biāo)語;
a、全體嘉賓、參與者聚集在南校圖書館旗桿前，由劉文俊書記為此次活動開始講話，李玲老師為此次活動寄語;
b、參與者們上車就坐;
c、__老師宣布此次活動開始，活動正式開始;
d、參與者們按照原定路線依次騎行，在騎行過程中朗誦宣傳標(biāo)語;
e、回到二教樓，由王球云老師總結(jié)此次活動;
f、由__席和__部長共同宣布此次騎行活動結(jié)束。
活動后期
a、確定所有參與的安全;
b、完整歸還所有參與活動的自行車;
c、收集參與者參與此次活動的感受;
d、將活動照片上傳至網(wǎng)站;
e、總結(jié)此次活動，活動結(jié)束。
八、注意事項
a、確保參與者足夠的安全意識;
b、確保活動當(dāng)天預(yù)定路線通暢;
c、確保自行車的完整避免損壞;
d、確保參與者攜帶各自班旗，增加活動氣勢。
九、經(jīng)費預(yù)算
項目
單價 數(shù)量 總價
創(chuàng)可貼 10.00元/盒 1盒 10.00元
醫(yī)用棉簽 0.20元/包 5包 1.00元
跌打藥油 15.00元/瓶 2瓶 30.00元
合計 41.00元
十、可行性分析
此次活動由校心健主辦，管理學(xué)院心理健康部和管理學(xué)院社團部合作，考慮較為周全，且多方支持。
最大可能障礙因素為天氣，若天氣事宜則一切按原定計劃執(zhí)行，若天氣不佳則另擇一天進(jìn)行此次活動。
班會策劃的實施方案 篇14
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活動題目：綠色強校
活動形式：主題班會
活動時間：20__年_月12日下午4：20——5：20
活動地點：__4#105教室
活動參與人員：09級數(shù)應(yīng)（2）班全體學(xué)生
活動要求：一要在學(xué)生中深入開展尊重生命的教育，尊重人類與自然的一切生命；二要認(rèn)真抓好大學(xué)生環(huán)境道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境道德，使學(xué)生樹立綠色人格，成為綠色文明使者；三要深入開展校園文化建設(shè)，構(gòu)建校園生態(tài)文化活動，促進(jìn)大學(xué)生社團綠色行動；四要突顯特色，結(jié)合綠色人才的培養(yǎng)，開展綠色教育、課外實踐活動；五要把綠色強校的創(chuàng)建與文明校園建設(shè)相結(jié)合。
活動內(nèi)容
1、活動準(zhǔn)備
輔導(dǎo)員陳老師拉開班委會，確定活動路線，分配人員工作，活動時間及學(xué)習(xí)內(nèi)容。
人員安排：組織委員負(fù)責(zé)策劃，宣傳委員負(fù)責(zé)宣傳稿，團支書負(fù)責(zé)當(dāng)天的會議記錄，輔導(dǎo)員親自主持，其余班委負(fù)責(zé)幫忙。
2、活動過程
第一階段：由學(xué)習(xí)委員指明班會開展的目的及必要性，并宣布活動過程。
第二階段：由輔導(dǎo)員陳老師到臺上宣讀“加強學(xué)風(fēng)建設(shè)”的文件材料，讀的時候應(yīng)請全班同學(xué)保持安靜，保證大家能更好地學(xué)習(xí)到文件的思想內(nèi)容，并請同學(xué)們做好學(xué)習(xí)筆記。
第三階段：學(xué)習(xí)完材料后，全班同學(xué)分組討論之前學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，互做補充和完善，加強學(xué)習(xí)效果，并提出學(xué)習(xí)過程中所不能理解的地方，做好總結(jié)記錄。
第四階段：由輔導(dǎo)員陳老師及團支書對此次活動做一個總結(jié)，并有班主任告訴大家應(yīng)明白學(xué)習(xí)目的，定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)。
3、活動后續(xù)工作
（1）、將活動場地打掃安靜，并恢復(fù)桌椅排放順序。
（2）、組織委員做好活動總結(jié)。
（3）、最后團支書負(fù)責(zé)匯總。
班會策劃的實施方案 篇15
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教育目的：
1.通過本次主題班會，使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害。
2.使學(xué)生掌握面對校園欺凌時應(yīng)該采取的措施，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，互幫互助，共建平安校園。
教學(xué)重點：
使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，學(xué)會正確面對校園欺凌，保護(hù)自己。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入主題
同學(xué)們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊!“暴力”，它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時，能威脅你身邊的人的生命安全。今天我們班會的主題就是“反校園欺凌，建平安校園”。
二、有關(guān)校園欺凌的事例
近些年來我們國家發(fā)生了多起校園欺凌引發(fā)的慘案，一樁樁、一件件發(fā)生在學(xué)生身上的事例讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安全。
1.女生太邋遢引公憤遭群毆
重慶榮昌區(qū)法院審理了一起健康權(quán)糾紛案件，一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢，引起宿舍其他女生的“公憤”，5名女生對蘭蘭打耳光，想要“教育”蘭蘭，不料竟將其打成10級傷殘。
2.多人圍毆女生事件
11月23日 下午，qq空間、微信朋友圈熱傳一則視頻，視頻中一個中學(xué)生模樣的女學(xué)生被兩名同學(xué)輪番掌摑，視頻畫面之外，不時傳來陣陣狂笑。視頻畫面中，一名穿校服的女孩站在路邊上，被幾名年紀(jì)相仿、身穿同樣校服的女學(xué)生輪番掌摑。記者細(xì)數(shù)了下，在短短的6分多鐘視頻里，被打女生遭38次掌摑。據(jù)了解，這個視頻發(fā)生在張掖市山丹縣第二中學(xué)校外，而打人者與被打者均為該校學(xué)生。
3.福建南安兩初中女生暴力3分鐘小學(xué)女生被扇25巴掌
6月29日 ，福建南安水頭，一小學(xué)女生被打視頻流出，父親認(rèn)出女兒后報警。視頻中，這段流出的視頻，時長共3分40秒。視頻顯示，女生扎著長長的馬尾辮，白衣黑裙，被10多個學(xué)生圍著，兩名女生斷斷續(xù)續(xù)，前后共朝前臉部扇了25巴掌。通過視頻聲音可知，其中一名女孩，一邊動手扇巴掌，嘴里還振振有詞地質(zhì)問：“你不是說見我一次打我一次嗎?”
4. 福建永泰初三男生遭圍毆脾被切除 此前被同學(xué)欺凌4年
6月10日 上午，16歲的永泰縣東洋中學(xué)初三學(xué)生小黃，在結(jié)束中考語文科目考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考，這才向父母道出了一個藏掖4年多的秘密：自小學(xué)五年級起，他就經(jīng)常被其他同學(xué)無故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學(xué)夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴(yán)重，于11日晚，經(jīng)手術(shù)切除了脾臟。
三、學(xué)會正確面對校園欺凌
這些悲劇令人聞風(fēng)喪膽!然而暴力的腳步并沒有停下來，因校園欺凌而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續(xù)。針對連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視，積極行動起來，切實加強思想教育和校園安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)生生命安全。同時，同學(xué)們也要學(xué)會一些面對欺凌的應(yīng)急方法：
1.在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。
2.大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。同時迅速找到電話準(zhǔn)備報警，或者大聲呼喊求救。
3.如果危險發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險情況，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進(jìn)來。
4.如果受到傷害，一定要及 時向 老師、警察報案。不要讓不法分子留下好欺負(fù)的印象，如果一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
5.如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。
6.要冷靜面對，巧妙運用機智逃離。
7.找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
四、總結(jié)談話
我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們行動起來，一起反校園欺凌，建平安校園。
反校園暴力主題班會策劃書
班會策劃的實施方案 篇16
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一、班會主題：珍愛生命，拒絕摩的
二、班會時間： __年6月4日晚上7點
三、班會地點：100班 責(zé)任教室
四、活動背景：
由于當(dāng)代學(xué)生身心發(fā)展的特點，導(dǎo)致學(xué)生擺脫束縛的意識增強，表現(xiàn)為好獨立、嘗試心強、具有敢冒險的精神。在敢冒險的過程中要注意安全，珍惜自己的生命。拒絕摩的。
五、班會目的：
1. 生命屬于我們只有一次，我們應(yīng)該把她扮演得更加精彩。
2. 人的生命是有限的，對社會的貢獻(xiàn)是無限的，我們要讓有限的生命投入到無限的為社會服務(wù)中去。
3. 我們要讓生命更有意義，要對自己的生命負(fù)責(zé)任。
4. 摩的是我們身邊的危險交通工具，為了我們的人生安全著想，提醒同學(xué)拒絕摩的。
5. 交通守則意識不強的司機占百分之99。危險超出人們想像范圍。
6. 通過小品，歌曲，游戲，故事，報道。。。來告訴同學(xué)珍愛生命，拒絕摩的。
六、 班會意義和作用：
讓每一個同學(xué)參與，認(rèn)識到在成長的道路上，可能是陽光灑滿心田，一路順風(fēng)，也可能是披滿荊棘，充滿坎坷。我們不抱怨，要堅持不懈，努力進(jìn)取，讓有限的生命發(fā)揮無限的價值，讓我們生活得更加光彩有力。幫助社會，保護(hù)環(huán)境，拒絕摩的。
七、 班會前的準(zhǔn)備：
主持人準(zhǔn)備臺詞，編排節(jié)目程序表，參加表演的同學(xué)邊寫好文章邊排演節(jié)目，策劃人和同學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)道具。
八、主持人：黃雁玲 侯秋雨 參與人：100班全體同學(xué)
九、 班會導(dǎo)入設(shè)計：
我常常想，為什么有很多人不珍愛生命呢？“摩的”危險的交通工具，要學(xué)會拒絕乘坐。生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我肅然起敬的，有賢者言：日月徑年，世事無常，人生如月，盈虧有間，讓我們共同領(lǐng)略一次人生的旅程吧！請用熱烈的掌聲歡迎主持人上來。
十、班會的過程：
1.主持人開場白。
2.播放《泰坦尼克號》沉船經(jīng)過，配樂。
3.演講：車禍的聲音
4.小品表演：生命、生命
5.朗誦：珍愛生命的詩歌
6.演講：車禍的故事
7.活動：看誰的歌收集最多。
8.游戲：如果讓你選。
9.演講:珍愛生命.
10.歌唱:明天會更好.
策劃書： 班委會
__年5月30日
班會策劃的實施方案 篇17
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一．活動主旨：
旨在讓大二的我們能夠認(rèn)清自己的目標(biāo)與追求，同時也為了進(jìn)一步改善電子095的學(xué)習(xí)氛圍。讓大家能夠有目標(biāo)有理想的進(jìn)行接下來的學(xué)習(xí)，
二．活動方案：
1．活動名稱：“為幸福未來而學(xué)習(xí)”
2．活動時間：__年12月15日
3．活動地點：8#公寓學(xué)生活動室106
4. 負(fù)責(zé)人：___
三．活動流程：
1、活動策劃籌備期：
(1) 擬定邀請人員：電子095全班同學(xué)
(2) 邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關(guān)事宜.。
(3）選定一個主持人（最好再選些能調(diào)動現(xiàn)場氣氛的同學(xué)）。
(4) 提前布置好場地。
2、活動開展期間：
(1) 再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場地是否布置完畢，全體同學(xué)是否到齊了，相機、音響等設(shè)備是否能正常使用。
(2) 按照活動進(jìn)程單進(jìn)行活動
活動流程：
a 由主持人致開場白。
b 每個同學(xué)寫下自己畢業(yè)5年內(nèi)的理想。
c 收齊寫好的理想再打亂。
d 每個人抽出一個打亂了的理想并讀出來。
e 選幾個人談?wù)劼犕晁腥死硐牒蟮母邢搿?/p>
f “為幸福未來而學(xué)習(xí)”簽名儀式
g 團支書總結(jié)發(fā)言
h由主持人致結(jié)束詞
（3）現(xiàn)場有負(fù)責(zé)照相的工作人員，最好有dv
3.活動后期
班干部留下打掃衛(wèi)生
4.注意事項：
必須全體同學(xué)到常班干部要主動交談自己的感想，活動現(xiàn)場的氣氛。
四．活動總結(jié)
對班會進(jìn)行的情況及同學(xué)們的意見反饋作整理、總結(jié)，并作相關(guān)報道。
電子095
__年12月10日
班會策劃的實施方案 篇18
閱讀小貼士：篇18共計337個字，預(yù)計默讀時長1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要4分鐘，本模板有215位用戶喜歡。
活動設(shè)想：
做客可以豐富幼兒的交往經(jīng)驗，提高交往能力，成功的交往活動可以使幼兒從中獲得快樂，促進(jìn)其社會認(rèn)知能力以及自信心獨立性和自尊心的發(fā)展。
活動目標(biāo)：
1、去人家做客時有禮貌，
2、不隨便動別人家的東西
活動準(zhǔn)備：
1、情景?。喝プ隹汀?/p>
2、做客的圖片4張。
活動過程：
1、情景劇'去做客'導(dǎo)入主題,
a、師當(dāng)媽媽，幼兒當(dāng)寶寶，去王阿姨家做客，
b、寶到阿姨家不打招呼，隨便亂拿東西，亂扔玩具
2、幼兒討論：
a、覺得這位寶寶怎么樣？
b、覺得該如何做？幼兒發(fā)表自己見解。
c、小結(jié)。
看一看說一說他做的對嗎？
出示圖片，讓幼兒觀察討論'他做的對嗎？'
4、學(xué)念兒歌'做客'
我是乖寶寶，從小懂禮貌。
來到別人家，主動問聲好。
東西不亂動，不吵也不鬧。
5、活動拓展：
游戲帶幼兒去做客，關(guān)注幼兒的行為，好的表揚，不好的地方及時指正。
班會策劃的實施方案 篇19
閱讀小貼士：篇19共計1336個字，預(yù)計默讀時長4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要13分鐘，本模板有192位用戶喜歡。
小學(xué)生感恩母校主題班會課件一
活動目的：
讓學(xué)生們站好最后一班崗，自覺執(zhí)行校、班各規(guī)章制度，善始善終，以向上的精神面貌迎接考試，以此教育學(xué)生學(xué)會感恩，并以感恩之心努力學(xué)習(xí)，知回報，創(chuàng)建優(yōu)良班級風(fēng)尚，順利畢業(yè)。
活動準(zhǔn)備：
1. 準(zhǔn)備好活動所需的道具，多媒體等。
2.將學(xué)生分好組（四大組）。
活動程序：
1、播放視頻“校園點滴”，讓學(xué)生感受回味自己的校園生活，從而引出“母校就是母親”。
2、請學(xué)生談對“母校就是母親”的理解。
教師小結(jié)：
英國哲學(xué)家說：當(dāng)失去的時候，才顯示擁有的珍貴。我想此刻，我們每一個人的心中一定涌起一份感動。我們生活在九（一）班這個大家庭里，每個人都應(yīng)該有強烈的集體榮譽感，共同建設(shè)我們的大家園，共同愛護(hù)我們美麗的校園?，F(xiàn)在，關(guān)于“給母校留下什么”，大家發(fā)表各自的想法。
3、由問題“給母校留下什么”得出：要想回報母校，留給母校美好的回憶，首先就要愛護(hù)自己的班集體。
4、教師講著名的“木桶理論”：一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。把班級比喻成木桶，學(xué)生則是一個個組成木桶的木板，而不管卻了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，也不能稱之為木桶。
5、“我們的班”:學(xué)生列出我們班的缺點和優(yōu)點。找出問題的所在，優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚，缺點加以改正。
6、討論：如何愛我們的班集體？（分別從紀(jì)律，學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，師生關(guān)系四個方面進(jìn)行闡述）
7、總結(jié)：美好的校園是由一個個團結(jié)友愛的班集體組成的。在我們即將畢業(yè)之際，我們能留給母校的，就是一個相親相愛，友好互助，有凝聚力的九（一）班。這就需要我們?nèi)w成員的團結(jié)與奉獻(xiàn)，每個人在平時的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)以實際行動自覺維護(hù)班級的榮譽。愿你們畢業(yè)之時都能對九（1）班，對我們的校園心存美好，這也將是你們送給母校的最好的禮物。
8、全班齊唱班歌“我們都是好孩子”。
小學(xué)生感恩母校主題班會課件二
活動目的：
教育學(xué)生學(xué)會感恩，并以感恩之心努力學(xué)習(xí)。知回報，創(chuàng)建優(yōu)良班級風(fēng)尚。
活動準(zhǔn)備：
1、參觀校史展
2、創(chuàng)作以“給母校留下什么”為內(nèi)容的詩歌、散文。
3、排練舞蹈。
活動程序：
1、聽歌曲《回娘家》，感悟?qū)W校是人才的搖籃。引出“母校就是母親”。
2、請學(xué)生談對“母校就是母親”的理解。
3、唐朝詩人孟郊曾寫下一首《游子吟》，我們一起背背。
教師小結(jié)：英國哲學(xué)家說：當(dāng)失去的時候，才顯示擁有的珍貴。我想此刻，我們每一個人的心中一定涌起一份感動。關(guān)于“給母校留下什么”發(fā)表各自的想法。
我想，四年的時光，流走的是悠悠的歲月，流下的是真摯的情意。
1、學(xué)生詩朗誦“給母校留下什么”。
（學(xué)生小提琴伴奏；思念。）
2、人的一生，除了生他養(yǎng)他，和他有著血緣關(guān)系的母親，值得我們永遠(yuǎn)感恩之外，老師同樣給予我們母愛般的真情。——引出“師愛如?！?。
（課件）
3、發(fā)表議論：四年的小學(xué)生活，哪一位老師對你的成長產(chǎn)生最為深刻的影響？（學(xué)生回想老師，感受到來自師愛的偉大、無私。）
4、此刻，歌聲比什么語言都更能表達(dá)我們對老師的無限感激。學(xué)生演唱“每當(dāng)我走過老師窗前”。（學(xué)生電子琴伴奏、學(xué)生舞蹈伴舞）
5、在這“即將離開母校的時刻”，你最想說的一句話是-------（學(xué)生情滿于懷，表達(dá)心聲）
6、朗誦自創(chuàng)散文“即將離開母校的時刻”。（音樂：思鄉(xiāng)曲）
教師小結(jié)：我想這篇散文表達(dá)了我們?nèi)w學(xué)生對母校、對老師最純真的心聲。
7、全體學(xué)生齊誦由學(xué)生創(chuàng)作的詩“學(xué)校，我們永遠(yuǎn)的家”。2、主持人在悠遠(yuǎn)的音樂聲中以“心聲的對話”一首小詩結(jié)束。
班會策劃的實施方案 篇20
閱讀小貼士：篇20共計1194個字，預(yù)計默讀時長3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在嚴(yán)肅場合朗讀需要11分鐘，本模板有203位用戶喜歡。
一 、 活動時間
二 、 活動地點:d501
三 、 活動成員:制藥三班全體成員
四 、 活動負(fù)責(zé)：全體班委
五 、 活動背景：
當(dāng)代青少年感恩意識的單薄、對誠信價值觀的動搖已經(jīng)引起社會各界的關(guān)注，在構(gòu)建社會主義核心價值體系的今天，我們需要倡導(dǎo)形成一種知辱明恥、互相關(guān)愛的社 會氛圍，培育一種尊重奉獻(xiàn)、褒揚崇高的價值追求。只有樹立誠信自我、感恩社會的價值觀，才能成長為祖國新一代建設(shè)型人才，擔(dān)負(fù)起中華復(fù)興的使命。為此我班 級展開了“誠信與感恩”主題班會。
六 、 活動目的：
1、為了鼓勵同學(xué)們主動感受與表達(dá)對感恩的愛，積極為周邊的人奉獻(xiàn)愛心，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧 班級、和諧社會
2、讓同學(xué)們真正用心去了解他人，讓同學(xué)們把愛延伸到社會，能用感恩的心對待自己身邊的親人、老師和朋友，樹立心中有他人，心中有祖國的情 感。激發(fā)同學(xué)們做一位有愛心、有責(zé)任心的人。
3、以誠實守信、知恩感恩、文明行為為重點，結(jié)合大學(xué)生思想和生活實際，深入開展誠信、感恩的教育，引導(dǎo)學(xué)生 自覺遵守社會主義基本道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。
4、解讀高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資 助政策，聯(lián)系誠信與感恩，增強我班同學(xué)自身的社會責(zé)任感及使命感，努力學(xué)習(xí)、積極參加到回饋社會的各項活動中，成長為祖國新一代建設(shè)型人才。努力弘揚尊師 愛生的良好風(fēng)氣、加強大學(xué)生信貸信譽，增強大學(xué)生思想政治教育方針對性、實效性。
七 、 活動準(zhǔn)備：
1、多媒體教室申請、蠟燭。
2、配樂《感恩的心》：通過歌曲傳遞感恩誠信的思想、讓我們記住感恩你我他、對生活、對未來、對朋友的真摯、歌聲依舊。
3、誠 信與感恩視頻片段剪輯。
4、ppt準(zhǔn)備：誠信故事解讀《立木為信與烽火戲諸候的對比》、《華盛頓與尼克松、克林頓的對比》。
5、小組討論交流及現(xiàn)實生活問 題延伸：說一說你身邊的關(guān)于誠信、感恩的故事或是你對誠信的理解。（在日常生活中，我經(jīng)常聽到這樣的抱怨：這個世界根本就沒有誠信，也不能講誠信，如果你 講了誠信那會吃虧上當(dāng)?shù)摹Ｄ俏覀兩钚璨恍枰\信感恩呢？下面我們就來說一說我們身邊關(guān)于誠心感恩的事例。學(xué)生自由發(fā)言，就身邊的實例談體會。）
6、手語 --感恩的心。
八 、 班會流程：
1、入場播放歌曲《感恩的心》，團支書發(fā)言，為同學(xué)們說明此次主題班會的背景及意義，調(diào)動同學(xué)的積極性。
2、播放感恩誠信教育視頻，使同學(xué)們直觀的了解社會 生活中的種種感恩事跡。
3、組織同學(xué)們觀看關(guān)于本次主題的ppt，通過古今的各個例子解讀誠信與感恩在人們?nèi)粘Ｐ袨橹械闹匾浴Ｂ?lián)系同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)生行為規(guī)范，重點強調(diào)課堂紀(jì)律與考試紀(jì)律，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。
4、各個寢室表演關(guān)于此次班會主題的節(jié)目。
5、手語——感恩的心。
6、讓大家踴躍發(fā)言對于開展本次活動的收獲，大家一起分享身邊感人的事跡，從而加深對感恩的理解。
7、總結(jié)此次“誠信與感恩”主題班會，并對我班同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)提出具體要求。
策劃人：__
