學(xué)生廣播稿 模板1
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廣播稿小學(xué)生
甲：親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好！我們又一次在這個(gè)廣播里和大家共同見(jiàn)面了，我是主持人___ ，
乙：我是主持人___，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是有關(guān)誠(chéng)信的話題——生命因誠(chéng)信而美麗，歡迎大家的收聽(tīng)。
甲：有人說(shuō)，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色；
乙：有人說(shuō)，生命因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ洌?/p>
甲：有人說(shuō)，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……
合：而我們覺(jué)得，生命因誠(chéng)信而美麗。
乙：誠(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；
甲：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠(chéng)信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無(wú)怨無(wú)悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)勾勾我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)；誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言；誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠(chéng)與理解；誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛(ài)。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠(chéng)信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑；誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠(chéng)信就是這樣，真誠(chéng)，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的`軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。
乙：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗。
合：做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗！
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)故事《找回誠(chéng)信）
甲：那是一件我親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠(chéng)信的重要。
媽媽買回了一只漂亮的花瓶，她十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來(lái)知道了，一定會(huì)打我的。正在這時(shí)，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)叮鈴鈴……我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)門鈴響了，媽媽叫道：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)外面要下雨了，快開(kāi)門！我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我心里十分矛盾，如果開(kāi)門，媽媽看見(jiàn)了，一定會(huì)問(wèn)我；如果不開(kāi)，又……我正在猶豫不決時(shí)，突然看見(jiàn)了旁邊的小貓，便打起了壞主意……
我打開(kāi)門，假裝哭著說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了！我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)喵喵喵我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無(wú)辜的眼神望著我，似乎在說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)小主人，你不能冤枉我??！你不誠(chéng)實(shí)！我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)嘭我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的一聲關(guān)好了門，氣憤地說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)死貓，這么不乖，不要它了！我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說(shuō)不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它??！
吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)媽媽，求你讓小貓進(jìn)來(lái)吧，外面下著雨呢！我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的！你不用替它求情。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)媽媽一邊看電視，一邊說(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)小貓用爪子抓門的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)對(duì)不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來(lái)吧！我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
媽媽聽(tīng)了急忙打開(kāi)門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來(lái)，幫它沖洗干凈。
我用懇求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)媽媽撫摸著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)孩子，你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠(chéng)信！誠(chéng)信比金錢更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理，還是很值得的。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我抱著小貓，輕輕地說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)謝謝你讓我找回了誠(chéng)信！我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過(guò)我們可能還沒(méi)有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽(tīng)完這個(gè)故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠(chéng)信做人，因?yàn)樯蛘\(chéng)信而美麗！
甲：那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)呢？
乙：想擁有我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)誠(chéng)信我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：
一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無(wú)人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對(duì)方，取得對(duì)方的諒解。
那么，我們?cè)诩w中如何做到嚴(yán)己寬人呢？
甲：第一、要善于自我反省。中國(guó)古代有位叫曾子的學(xué)者，堅(jiān)持我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)吾日三省吾身我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn)，幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識(shí)有沒(méi)有復(fù)習(xí)？自覺(jué)進(jìn)行反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，從而有利于自己的進(jìn)步。
第二、要堅(jiān)持我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)仁義謙和我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的待人原則。學(xué)會(huì)關(guān)心他人、理解他人，遇事設(shè)身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評(píng)。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí)，要先想想自己有什么地方做得不對(duì)，先做自我批評(píng)，而不是一味地指責(zé)別人。
乙：本次播音到此結(jié)束，主持人再次祝愿大家天天有個(gè)好心情，歡迎下次收聽(tīng)，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
學(xué)生廣播稿 模板2
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同學(xué)們，老師們，大家下午好，我是今天的主持人_____，今天，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的欄目是《安全之聲》。
安全相信是每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)，因?yàn)橹挥邪踩?，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂(lè)、更加美好。
我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小院里噼哩啪啦放鞭炮。因?yàn)樗疟夼诘奈恢秒x房屋太近，一不小心把四樓的一住戶的玻璃打碎了。正當(dāng)戶主把頭探出窗來(lái)看原因時(shí)，又一個(gè)沖天炮飛了上來(lái)，把戶主嚇個(gè)半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財(cái)物和生命帶來(lái)了危險(xiǎn)。
現(xiàn)在，小學(xué)生們的安全教育更應(yīng)值得重視。在我們學(xué)校，越是高年級(jí)的人越是不注意安全。盡管學(xué)校每學(xué)期都對(duì)大家進(jìn)行了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)安全教育我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，可有些同學(xué)一句也聽(tīng)不進(jìn)，干了許多危險(xiǎn)的事。上學(xué)違反交通規(guī)則，騎車開(kāi)小差;上自然課玩火;爬欄桿走捷徑先不說(shuō)，竟有人在飛快推車時(shí)突然把手一放，讓無(wú)人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見(jiàn)了一回。椐他說(shuō)，有一次自行車晃到了馬路中央，險(xiǎn)些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應(yīng)該重視安全教育呢?
我覺(jué)得青少年應(yīng)該時(shí)刻注意安全，愛(ài)惜財(cái)產(chǎn)，珍惜生命，不做危險(xiǎn)的事情，別人不注意安全要提醒;多學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自己的安全意識(shí)，選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，了解一些生活常識(shí)，如防火、防水、防盜、防電、防毒;做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好!
我們一定要記?。好總€(gè)人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%
女：安全是一個(gè)古老的話題，為了安全人類進(jìn)行過(guò)艱苦拼搏。
男：安全是一門奇妙的科學(xué)，為了安全，人類經(jīng)受過(guò)長(zhǎng)期探索。
女：安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全人類戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)災(zāi)禍。
男：安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國(guó)，為了安全，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。
女：安全，一個(gè)永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護(hù)我們生存的利益;是安全在為我們注入無(wú)限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。下面請(qǐng)聽(tīng)《交通安全拍手歌》
男：人人都必須遵守交通規(guī)則，行人應(yīng)該遵守哪些規(guī)則呢?
女：同學(xué)們安全隱患莫小瞧，安全意識(shí)很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時(shí)時(shí)注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。
男：節(jié)日里，同學(xué)們愛(ài)放煙花爆竹，這也要注意安全，聽(tīng)同學(xué)來(lái)講講吧。
女：我們呼喚安全，因?yàn)樯挥幸淮?我們呼喚安全，因?yàn)榘踩屛覀兊男@變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。
男：安全心系著我們的同學(xué)，心系著我們的老師，心系著我們的家長(zhǎng)。
女：安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會(huì)。
合：希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。
學(xué)生廣播稿 模板3
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小學(xué)生文明禮儀在校園廣播稿
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好，我是三年級(jí)二班的___，今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它會(huì)使我們這個(gè)社會(huì)越來(lái)越和諧。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、注目國(guó)旗冉冉升起，不負(fù)于我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)禮儀之邦我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，也直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿白板筆玩，養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣;上下樓梯一律右行，集會(huì)、課間操四路縱隊(duì)進(jìn)操場(chǎng)，見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的批評(píng)勸阻。
受到別人的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
我們周圍彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是其中的一朵。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
甲：人們常說(shuō)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)言為心聲，行為心表我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)、樹立我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)自我我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)形象的重要手段。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播、板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)講禮儀光榮，講文明被人尊重我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的氛圍。
甲：校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?
乙：見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從親切的'問(wèn)候做起吧。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲：用完?yáng)|西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃、整理物品的時(shí)間。
乙：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲：人的內(nèi)心世界是通過(guò)其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來(lái)的。同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
甲：同學(xué)們，歡迎收聽(tīng)本期廣播!今天小螺號(hào)廣播為大家安排的主題是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
乙：讓我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)大隊(duì)長(zhǎng)的呼吁。
何白羽：愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé)
學(xué)校，是知識(shí)的天地，學(xué)校，是我們交友的樂(lè)園，它為我們提供了一個(gè)健康美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一進(jìn)金海小學(xué)的大門，就會(huì)被學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境所吸引。一座座教學(xué)樓高大巍峨，樓與樓之間都有一個(gè)個(gè)美麗的小花園，里面花紅草綠，還錯(cuò)落有致地種了一棵棵桂花樹、玉蘭樹，棕櫚樹等等，樹葉們隨著風(fēng)兒在不停地?fù)u曳著，不時(shí)還散發(fā)出陣陣清香。校園宜人的景色，為我們創(chuàng)建了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們健康活潑的成長(zhǎng)。
可是，值日那天，我們看到了不愿意看到的情景：小花園、樓道上、走廊里總留下一些紙屑和小食品袋;草坪上，綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)肆意踐踏留下的深深腳印，把花壇當(dāng)成嬉戲的樂(lè)園;還有人把教室里的課桌變成了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)花貓臉我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn);上下樓梯時(shí)還喜歡用手摸著墻壁走路，殊不知你那不干凈的臟手已經(jīng)在墻壁上留下了一道道黑印。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出垃圾的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見(jiàn)地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái)。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。
乙：是啊，校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素?？墒牵谖覀兊男@邊角的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的廢紙、吸管、食品包裝袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)翩翩起舞我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。有的男同學(xué)甚至在潔白的石灰墻上留下了他的足跡。下面就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一張紙的命運(yùn)。
甲：一張紙的命運(yùn)
我是一張紙，我有許多的兄弟姐妹。我的小主人是個(gè)可愛(ài)的小男孩。可是，他有一個(gè)壞習(xí)慣，就是喜歡往地上丟東西。
有一天，不知怎么的，小主人小手一撕，硬把我和兄弟們分開(kāi)，接著狠狠地把我扔到了地板上。幸虧我是紙，不是人。如果我是人的話，我想我早就我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)粉身碎骨我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)了。
我靜靜地躺在地上，無(wú)數(shù)只腳踩到了我的身上，把我的新衣服都弄臟了。從此，我有了一個(gè)新的名字——垃圾。突然，不知從哪里刮來(lái)一陣風(fēng)，把我吹了起來(lái)。 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)啪!我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我被摔到了一樓走廊上的一灘水里。水慢慢地侵蝕我的身軀，我變得不再輕盈，我的身體隨時(shí)都有裂開(kāi)的可能。我無(wú)助地在水里哭泣。
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)叮鈴鈴!我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我耳邊又響起熟悉的聲音。很快，無(wú)數(shù)只腳在我的頭上跨過(guò)。突然，有一只腳把我踢到了走廊邊的花壇里。我咬著牙趴在一片花瓣上，可是，脆弱的花瓣很快支撐不了我笨重的身軀，我重重地摔倒在草叢中。顯然，小草并不歡迎我的到來(lái)，它說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)臟東西，我們不喜歡你!我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)著，它使勁地?fù)u晃著。我又一次重重地摔在了地上。
我靜靜地躺在地上，渴望著有人把我?guī)Щ丶?。我的家叫垃圾桶，因?yàn)槲乙呀?jīng)叫垃圾。我等啊，等啊，終于，我看見(jiàn)一個(gè)穿著一件粉紅色外套的小女孩，正向我走來(lái)。我艱難地挺起我的頭，我希望小女孩能發(fā)現(xiàn)我。
小女孩來(lái)到我的身邊，輕輕地把我從地上撿起來(lái)。她帶著我來(lái)到我家的門口，輕輕地把我送進(jìn)了家。我透著門，目送著小女孩遠(yuǎn)去的背影，那背影好美，好美!
乙：聽(tīng)了這個(gè)故事，我們肯定會(huì)為那個(gè)讓本子變成垃圾的小男孩感到臉紅，同時(shí)也會(huì)向這位小女孩豎起大拇指，是她讓那已成為垃圾的紙回到了自己的家，她把校園當(dāng)成自己的家來(lái)愛(ài)。其實(shí)愛(ài)校園實(shí)際上也是愛(ài)自己，可是為什么我們很多同學(xué)就連最基本的不亂丟垃圾都做不到呢。
甲：究其原因，第一思想不端正，認(rèn)為自己來(lái)學(xué)校是來(lái)讀書的，而不是來(lái)勞動(dòng)的，也就是懶惰的表現(xiàn)。很多同學(xué)都認(rèn)為校園不是自己的家，就隨地亂扔。
第二愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)淺。如，把垃圾丟在垃圾桶旁邊，雖然有把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里的這種意識(shí)，但在做的過(guò)程中并沒(méi)有做好。有的明明看見(jiàn)了紙屑、雜物，也沒(méi)有意識(shí)到自己應(yīng)該彎腰撿起來(lái)，有的同學(xué)認(rèn)為這不是我們的包干區(qū)，沒(méi)有必要撿。
乙：所以要想使我們的校園潔美，只有提高同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，對(duì)于不文明的行為我們應(yīng)該及時(shí)制止，把學(xué)校當(dāng)成我們的家來(lái)愛(ài)。尤其是我們中高年級(jí)的同學(xué)們，一定要為學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣!
乙：同學(xué)們，就讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，把我們的校園打掃得象我們自己的家一樣清潔，像我們的臉一樣干凈。
合：本次小螺號(hào)廣播到此結(jié)束，下周再見(jiàn)!
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尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好，我是三年級(jí)二班的 ，今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它會(huì)使我們這個(gè)社會(huì)越來(lái)越和諧。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、注目國(guó)旗冉冉升起，不負(fù)于我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)禮儀之邦我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，也直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿白板筆玩，養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣;上下樓梯一律右行，集會(huì)、課間操四路縱隊(duì)進(jìn)操場(chǎng)，見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的批評(píng)勸阻。
受到別人的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
我們周圍彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是其中的一朵。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
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學(xué)生安全教育日廣播稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，早上好，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)星星火炬我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)廣播現(xiàn)在開(kāi)始，我是廣播員鐘寶儀。今天我廣播的內(nèi)容是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)地震時(shí)我們?cè)撛趺崔k?我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
上星期，學(xué)校開(kāi)展了地震演練活動(dòng)，同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待，積極配合老師，可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈，認(rèn)為地震根本不可能發(fā)生在自己身上。其實(shí)，地球每天都在發(fā)生地震，一年約有500萬(wàn)次。地震，它就像刮風(fēng)，下雨一樣平常，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象，但是它破壞力很大，往往發(fā)生在瞬間。這就要求我們要有防患意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、多學(xué)習(xí)掌握一些抗震技能。
如果我們?cè)谏险n時(shí)發(fā)生地震，怎么辦?我們要迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，背向窗戶，用書包保護(hù)頭部。服從老師指揮，有組織地撤離，防止發(fā)生踩踏，不可慌亂沖出教室，不可跳窗逃生。
如果我們?cè)诩野l(fā)生地震，怎么辦?我們要躲在堅(jiān)固家具附近，內(nèi)墻墻根，墻角，廚房，廁所，儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。
如果我們逛書店發(fā)生地震，怎么辦?我們要選擇結(jié)實(shí)的柱子邊或內(nèi)墻角就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭，避開(kāi)玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)，不要慌亂，聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員指揮。
如果我們不幸被埋壓，怎么辦?設(shè)法用磚頭、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌，以防余震時(shí)再被埋壓，不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí)，設(shè)法用濕衣服捂住口、鼻，不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。
防患于未然，同學(xué)們，中午回家就自己動(dòng)手做一個(gè)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)地震包我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)吧。先找一個(gè)書包(可以是以前使用過(guò)的舊書包或背囊)，里面放一些防災(zāi)用品：如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品(譬如餅干、花生)。記得這些食品每隔一段時(shí)間更換一次，因?yàn)榉啪昧藭?huì)過(guò)期的。接著把這個(gè)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)地震包我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)放在家門口一個(gè)醒目并且容易拿到的地方。如果災(zāi)難真的發(fā)生時(shí)，這個(gè)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)地震包我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)或許會(huì)挽救我們的生命。
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)星星火炬我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)廣播到此結(jié)束，請(qǐng)大家明天繼續(xù)收聽(tīng)，謝謝大家!
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咀：安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
乙：校園安全涉及到我們青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒危害、性侵犯、艾滋病等。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)消失我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
咀：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)生命我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)安全我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)多么古老的話題;我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)幸福我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。下面請(qǐng)欣賞安全詩(shī)歌
乙：在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、活動(dòng)中也要注意的安全。
咀：在交通安全中要注意一下幾點(diǎn)：
乙：要注意教室的安全。
咀：自己的所作所為也要有安全意識(shí)。
要注意教室的安全。學(xué)生下課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
自己的所作所為也要有安全意識(shí)。中小學(xué)生容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
1、要注意交通安全。騎車的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，特別是在路上，車速比較快，騎車一定要小心謹(jǐn)慎，以防發(fā)生意外。乘坐校車的同學(xué)要等車停穩(wěn)了再上下車、不能跟著汽車跑，橫穿馬路時(shí)要注意采往車輛。過(guò)馬路時(shí)，寧慢三分，莫爭(zhēng)一秒。
走路回家的同學(xué)，放學(xué)路上不能橫排走。橫排走會(huì)把道路占滿，不管走在校園內(nèi)，還是在校外，行人都要靠右走，一個(gè)跟著一個(gè)走，不能橫排走，這樣會(huì)影響別人和車輛的通行，更容易發(fā)生危險(xiǎn)，應(yīng)當(dāng)排成縱隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，不在馬路上嬉戲玩鬧而妨礙了交通。
2、按時(shí)回家，不隨便到別人家逗留。要去別人家做客，一定要事先征得家長(zhǎng)的同意。
生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語(yǔ)，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開(kāi)水和電器，消防設(shè)施要愛(ài)惜。
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。
同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。
上體育課和活動(dòng)課前做好3項(xiàng)工作，第一，要檢查周邊的環(huán)境是否有安全隱患，例如，跑步時(shí)，檢查是否會(huì)有障礙物如石頭、玻璃等會(huì)使人在運(yùn)動(dòng)過(guò)程被絆倒、滑倒或使人受傷或造成危險(xiǎn)的東西，有的話要及時(shí)清除，清除完障礙物，才進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。第二，要充分準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。第三，運(yùn)動(dòng)器械要有老師指導(dǎo)、監(jiān)督。操場(chǎng)上的體育運(yùn)動(dòng)器械，必須在老師的指導(dǎo)、監(jiān)督下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。特別是低年級(jí)的同學(xué)，更不能一個(gè)人偷偷地跑到操場(chǎng)上攀爬體育器械。
學(xué)生安全教育日廣播稿
各位老師、各位同學(xué)：
大家中午好!
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，陽(yáng)光明媚的五月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。
劉:3月27日是全國(guó)的中小學(xué)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)安全教育日我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，在此我們同學(xué)必須明白：你們?cè)诟改傅难劾铮呛诺幕ɡ?在老師的眼里，是早晨八-九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望，心中涌動(dòng)著綻放、高飛、長(zhǎng)大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。小學(xué)時(shí)，正是你們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干的開(kāi)端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，希望你們茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之材。然而，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂(lè)玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)安全我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)兩字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心你們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。
李:我們經(jīng)常在報(bào)刊上，電視里看到，有的少年在游泳時(shí)出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無(wú)數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)安全我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記!
劉可意:同學(xué)們，父母、老師、祖國(guó)在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)安全我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染玻
2、遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
3、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
4、愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
學(xué)生廣播稿 模板6
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校園的燈光小學(xué)生廣播稿
空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操抄…悄然推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，太陽(yáng)微笑著照亮了你—我的校園。 ;
晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過(guò)窗外，呀!往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們?cè)谀莾簛辛⒅?，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似乎在側(cè)耳聆聽(tīng)。對(duì)，它們是在聆聽(tīng)我們朗朗的讀書聲。
時(shí)光飛逝，如今我也踏入了大學(xué)的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個(gè)年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了快樂(lè)，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識(shí)的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學(xué)生，互相關(guān)心的舍友……
大學(xué)的我們?cè)趯W(xué)習(xí)與就業(yè)之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂(lè)里一步步接近夢(mèng)想。
在校園燈光的呵護(hù)下，聽(tīng)一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開(kāi)一本書，寫寫心新，收藏進(jìn)樹葉中夾在書里。悲傷與快樂(lè)都是簡(jiǎn)單的事，文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn)，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會(huì)迷失
坐標(biāo)方位，卻總會(huì)走到幸福的方向捧一本喜歡的書，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的`安慰有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗(yàn)著這放肆的青春。 ;
此時(shí)，伴著溫和的燈光，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡(jiǎn)單而不張揚(yáng)的青春，從學(xué)校到家的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。燃燒花季雨季殘存的輕狂。飄落如秋日的落葉開(kāi)枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華。也許在別人看來(lái)是乏味可悲的，他們卻自得其樂(lè)?？粗~綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問(wèn)明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到快樂(lè)，快樂(lè)到喜歡。
學(xué)生廣播稿 模板7
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合：歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播之聲。
我是主持人___
人不能帶來(lái)什么，也不能帶走什么，只是一種生命的過(guò)程，或長(zhǎng)或短，不盡其然。出生時(shí)皆為一張白紙，以后就看自己如何去繪了。有的人精彩，有的人平庸，各自選擇不同的人生罷了。但是不管怎樣，不要輕易放棄開(kāi)懷的笑，開(kāi)心的事，不要讓煩惱的事情籠罩著自己，因?yàn)槿耸且畹?，日子是要過(guò)的，想笑還是要笑的，想唱就大聲去唱。-——《想唱就唱》
同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：
樓梯上，有些同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，有些同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎?
從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
男：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。
因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長(zhǎng)。
女：我們的生命也是脆弱的。
男：生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;
女：健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
男：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
女：下面，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
男：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
女：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。
清又流傳著一句話：「男不拜月，女不竄」。所以拜月就成了婦女的專利，家中的主婦忙著拜月，小孩子也不愁沒(méi)事干。中秋節(jié)前幾天，街市上都會(huì)賣一種專供兒童月用的「兔兒爺」。兔兒爺?shù)钠鹪醇s在明末。明人紀(jì)坤(約一六三六年前后在世)的《花王閣剩稿》：「京中秋節(jié)多以泥摶兔形，衣冠踞坐如人狀，兒女祀而拜之」。到了清代，兔兒爺?shù)墓δ芤延杉涝罗D(zhuǎn)變?yōu)閮和闹星锕?jié)玩具。制作也日趨精致，有扮成武將頭戴盔甲、身披戢袍的、也有背插紙旗或紙傘、或坐或立的。坐則有麒麟虎豹等等。也有扮成兔首人身之商販、或是剃頭師父、或是縫鞋、賣餛鈍、茶湯的，不一而足。
不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
男：上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。
女：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
男：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
女：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
男：在玩樂(lè)時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。
不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。
女：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，
男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。
女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。聽(tīng)了《小學(xué)生安全守則》，小朋友們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。
男：今天，我還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來(lái)分享這首《校園生活安全教育歌》吧!
校園生活安全教育歌
生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。
女：地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
男：不講粗言和穢語(yǔ)，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。
女：小心開(kāi)水和電器，消防設(shè)施要愛(ài)惜。
師父問(wèn)徒弟：如果你要燒壺開(kāi)水，生火到一半時(shí)發(fā)現(xiàn)柴不夠，你該怎么辦?有的弟子說(shuō)趕快去找，有的說(shuō)去借，有的說(shuō)去買。師父說(shuō)：為什么不把壺里的水倒掉一些呢?世事總不能萬(wàn)般如意，有舍才有得。
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
男：貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。
女：亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。
男：同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。
這首歌謠真好啊!
女：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
男：時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。讓每一位旭東小學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
女：最后，讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂(lè)結(jié)束我們今天的播音。
注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。
合：同學(xué)們，讓我們牢記、珍愛(ài)生命、安全第一。再見(jiàn)!
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追蹤報(bào)道一：4月25日--機(jī)電系；
4月25日，機(jī)電系學(xué)生會(huì)本著以提高同學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的.宗旨成功舉辦了第一場(chǎng)辯論賽。對(duì)此，系里領(lǐng)導(dǎo)給與了高度的重視，系主任陸朝明教授以及其他任課老師應(yīng)邀出席此次辯論會(huì)并擔(dān)當(dāng)評(píng)委。通過(guò)緊張而又激烈的辯論，最終，朱波，彭曉滿，陳慧洲，王光耀，肖學(xué)兵這五位同學(xué)以優(yōu)異的表現(xiàn)入圍五強(qiáng)；其中，朱波同學(xué)以其嫻熟和專業(yè)的語(yǔ)言獲得了評(píng)委老師及觀眾的一致好評(píng)，從而被選為此次辯論的最佳辯手。
追蹤報(bào)道二：4月26日--管理系；
這方唱罷那方登場(chǎng)，在昨天的節(jié)目中我們認(rèn)識(shí)到了機(jī)電系的極為辯手。今天讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下管理系的辯手。4月26日，經(jīng)過(guò)經(jīng)管系學(xué)生會(huì)各成員的精心準(zhǔn)備和周密部署，辯論就'知識(shí)更注重創(chuàng)新還是積累'順利的開(kāi)展，系主任姜耀生教授應(yīng)邀出席了比賽現(xiàn)場(chǎng)。賽場(chǎng)上正反雙方認(rèn)真聽(tīng)題，沉著應(yīng)答，不畏
強(qiáng)手，勇于搶答；臺(tái)下領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格裁判，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，形成了熱烈、活躍的辯論氛圍。雙方競(jìng)爭(zhēng)激烈，上下呼應(yīng)，賽出了團(tuán)結(jié)，賽出了水平。通過(guò)激烈的角逐，劉思遠(yuǎn)，夏曉毅，胡曉嬌，吳辰洋，王宇晗這五位辯手脫穎而出。其中胡曉嬌同學(xué)憑借臨場(chǎng)沉著的表現(xiàn)獲得了本次比賽的最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。
追蹤報(bào)道三：5月6日--外語(yǔ)系；
經(jīng)過(guò)以上各系的幾番激烈論戰(zhàn)，外語(yǔ)系也不甘落后，5月6日，在外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)各成員的充分準(zhǔn)備下，辯論賽成功順利的舉辦了。辯論賽場(chǎng)布置的很到位，比賽過(guò)程中的紀(jì)律也很好，計(jì)分，計(jì)時(shí)員盡職盡責(zé)，各評(píng)委公平公正，辯手們氣度不凡，妙語(yǔ)連珠，將他們的閃光點(diǎn)發(fā)揮的淋漓盡致。比賽氣氛相當(dāng)熱烈，正反兩方唇槍舌戰(zhàn)，互不相讓，真正賽出了自己的風(fēng)采，而臺(tái)下觀眾們也不時(shí)爆出熱烈的掌聲。最后，朱麗萍，馬媛媛，徐星，程秀梅，余燕這五位辯手表現(xiàn)出眾，將代表外語(yǔ)系參加半決賽。其中，朱麗萍同學(xué)憑借敏捷的思維和反應(yīng)得到了評(píng)委們的一致肯定。
追蹤報(bào)道四：5月13日--計(jì)算機(jī)系；
5月13日，計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)在繼以上各系之后，通過(guò)總結(jié)與學(xué)習(xí)，成功舉行了自己的辯論賽，在辯論現(xiàn)場(chǎng)，雙方辯手表述清晰，思路縝密，緊扣辯題，論據(jù)充分，顯示出深厚的語(yǔ)言功底和邏輯思維能力。他們善于抓住對(duì)方的漏洞攻擊，用睿智和力量與對(duì)方辯友進(jìn)行著思想的對(duì)話，博得場(chǎng)內(nèi)觀眾的一致好評(píng)。最終，吳棟華，楊瑞，劉倩，李明，姚瑤五位同學(xué)以良好的表現(xiàn)和論點(diǎn)論據(jù)鮮明，切合辯題，事例充分具有說(shuō)服力等優(yōu)勢(shì)組成了計(jì)算機(jī)系的代表隊(duì)。其中，李倩同學(xué)在這場(chǎng)辯論中以清晰的思路，有力的論據(jù)被評(píng)為優(yōu)秀辯手。
追蹤報(bào)道五：5月15日--建筑系；
5月15日，建筑系學(xué)生會(huì)在時(shí)間短暫的情況下，迅速組織成員舉辦了辯論會(huì)，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)與選拔，建筑系辯手的實(shí)力很強(qiáng)，他們知識(shí)面廣，幽默風(fēng)趣、反應(yīng)敏捷、思路清晰，注重團(tuán)隊(duì)配合，從深度、廣度去分析問(wèn)題，將自己的核心觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái)。他們?cè)谫悎?chǎng)上侃侃而談，引經(jīng)據(jù)典，迅速總結(jié)成詞，博得場(chǎng)下觀眾陣陣掌聲。最后，程小強(qiáng)，張珂，唐璐，周婷，姜新亮五位同學(xué)表現(xiàn)突出作為建筑系的優(yōu)秀辯手組成代表隊(duì)系參加半決賽。
通過(guò)各系緊張的選拔，各系代表隊(duì)已初步形成，在即將進(jìn)行的半決賽中機(jī)電系代表隊(duì)和外語(yǔ)系代表隊(duì)將對(duì)辯題是'在校大學(xué)生積累知識(shí)更重要'還是'在校大學(xué)生塑造人格更
重要' 展開(kāi)討論。機(jī)電系和外語(yǔ)系強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話，狹路相逢勇者勝。這兩個(gè)系在半決賽上的表現(xiàn)究竟如何？想知道，別忘了給他們加油助威哦。
大學(xué)生辯論賽廣播稿
四月，暮春與初夏銜接的恰好，在這人間四月天里，我們將迎來(lái)我院的中國(guó)文化周。而拉開(kāi)中國(guó)文化周序幕的是由院學(xué)生會(huì)主辦的以我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)全球化與當(dāng)代青年的責(zé)任我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)為主題的第十屆校園辯論賽。在20__年4月4日到4月20日近一個(gè)月的比賽中，我院共有七個(gè)系分別組成的14支參賽隊(duì)伍輪番較量。發(fā)掘和激勵(lì)有才華的龍外學(xué)子，培養(yǎng)創(chuàng)新和擰成一股繩的團(tuán)隊(duì)精神，感受辯論的魅力，傾聽(tīng)語(yǔ)言蘇醒的聲音，展開(kāi)一段與聲音有關(guān)的旅途。更多更快的第十屆校園辯論賽的精彩賽事可關(guān)注龍外院學(xué)生會(huì)官方微信。讓我們一起期待各位群辯雄風(fēng)的選手們的精彩變現(xiàn)吧！
客戶端宣傳語(yǔ)：
中國(guó)文化周—龍外杯我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)全球化與當(dāng)代青年的責(zé)任我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)第十屆校園辯論賽于4月2日拉開(kāi)序幕！精彩賽事直播盡請(qǐng)關(guān)注院學(xué)生會(huì)官方微信。微信名：龍外院學(xué)生會(huì)
院學(xué)生會(huì)宣
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男：敬愛(ài)的老師們！
女：親愛(ài)的隊(duì)員們！
男：長(zhǎng)埫口小學(xué)因你我而美麗，文明禮儀廣播站與您共同分享。
女：我是 中隊(duì) 。
男：我是 中隊(duì) 。
女：今天的文明禮儀廣播站的主題是——《校園安全健康》。
男：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：
女：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
男：每當(dāng)看到這樣的`情景，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎？
女：從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
男：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
女：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
男：下面，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧！
合：《小學(xué)生安全守則》
女：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
男：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
女：不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
男：上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
女：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。
男：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
女：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
男：體育課、勞技課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。
女：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉等玩具進(jìn)學(xué)校。
男：在玩樂(lè)時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。
女：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。
男：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，
女：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝ァ?/p>
男：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
女：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
男：《小學(xué)生安全守則》已經(jīng)學(xué)完了，你都學(xué)會(huì)了嗎？
女：恩，我都學(xué)會(huì)了。小朋友們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。讓我們聽(tīng)一首歌曲，輕松一下吧。
男：優(yōu)美的歌曲過(guò)后，讓我們繼續(xù)今天的文明禮儀廣播。同學(xué)們，有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌謠？它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
女：《校園生活安全教育歌》？你能給我們說(shuō)說(shuō)這首歌謠嗎？
男：好吧，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)這首《校園生活安全教育歌》！
校園生活安全教育歌
生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語(yǔ)，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開(kāi)水和電器，消防設(shè)施要愛(ài)惜。
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。
同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。
女：這首歌謠真好?。?/p>
男：是??！這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
女：時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險(xiǎn)的游戲；遵守活動(dòng)要求；上下樓梯輕聲慢走。
男：我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓長(zhǎng)埫口小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園，讓每一位長(zhǎng)埫口小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一！
女：短短的15分鐘又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，感謝同學(xué)們15分鐘的陪伴。
男：今天的文明禮儀廣播到此結(jié)束，讓我們下期再見(jiàn)。
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世紀(jì)老人在陸續(xù)地別我們而去,鼎鼎有名的大師們也都紛紛離席,步向天堂.我們割舍不了對(duì)他們的留戀,其實(shí)就是因?yàn)閷?duì)他們美好的風(fēng)范,高深的學(xué)問(wèn)我們崇尚,折服,他們純潔的愛(ài)國(guó)心和人格魅力在我們心中抹之不去.
什么是人格,做人的品格之謂也.人格有高低之分,貴賤之別.大師們,世紀(jì)老人們給我們留下的一份寶貴遺產(chǎn)就是他們的人格,他們高貴,高尚,高深的人格.人格是一門高深的學(xué)問(wèn).我們學(xué)子求學(xué),求學(xué)問(wèn),求學(xué)位,更要求人格這門高深學(xué)問(wèn),更要求人格這個(gè)最高學(xué)位.拿下這個(gè)最高學(xué)位是一輩子的事情.
有一個(gè)學(xué)大提琴的年輕人去向一位藝術(shù)大師討教,這位大師是上個(gè)世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯.他問(wèn)大師:我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家 大師回答:先成為優(yōu)秀而大寫的人,,然后成為一名優(yōu)秀的大提琴家.大師的話意味深長(zhǎng),我們一時(shí)難以理解.但日常生活中所見(jiàn)所聞會(huì)幫助我們逐步去理解這句話的深義;一個(gè)人要在社會(huì)上立足,便要做事,而要學(xué)做事,便先要學(xué)做人,做人是第一位的,人格對(duì)于人是最重要的.
在北京大學(xué),人們會(huì)告訴你一個(gè)季羨林大師的故事.季羨林是北大教授,著名國(guó)學(xué)大師,他的學(xué)術(shù)有名,他的人格更是高尚.
在一個(gè)秋天,北京大學(xué)開(kāi)學(xué),從外地來(lái)的一個(gè)新生背著大包小包走進(jìn)了北大校園,感到累了,就在路邊放下包休息.這時(shí),正好一位老人路過(guò),年輕學(xué)子拜托老人照看行李,自己去辦理入學(xué)手續(xù),老人爽快地答應(yīng)了.年輕人輕松地辦好手續(xù)回來(lái),老人還站在一旁盡職盡責(zé)地為他看守行李,他謝過(guò)老人后就與老人分手了.幾天之后,在北大的開(kāi)學(xué)典禮上,這位年輕人看到那天為自己看管行李的老人,正是端坐在主席臺(tái)上的北大副校長(zhǎng)季羨林.他先是驚訝不已,目瞪口呆,而后心靈受到震動(dòng),逢人便稱頌季老的人格高尚.
我們?cè)兕I(lǐng)略一下世紀(jì)老人冰心先生的人格.作為大師的冰心,體弱多病,即使年輕時(shí)也少有颯爽英姿的模樣,進(jìn)入暮年,更是疾病纏身,然而冰心老人頑強(qiáng)與病魔抗?fàn)?堅(jiān)強(qiáng)地生活著,
一年冬天,冰心老人又因病住院了.當(dāng)時(shí)老人已接近人生的終點(diǎn),但當(dāng)記者到病房采訪她,問(wèn)老人,您現(xiàn)在最關(guān)心的是什么時(shí),老人簡(jiǎn)單而感人地回答:是年老病人的狀況.
就是這位老人,在她的一生中,用自己當(dāng)筆,拿歲月做稿紙,寫下了又關(guān)于愛(ài)是一種力量的文章,向千千萬(wàn)萬(wàn)民眾傳遞了愛(ài)的溫暖.經(jīng)歷了八十年的歲月,老人心中對(duì)蕓蕓眾生的關(guān)愛(ài)之情仍然未老.今天,冰心老人已在天國(guó),但她離去之后留給我們的,是一個(gè)擁有偉大人格的背影.
其實(shí),歷史與傳統(tǒng)離我們最近,逝去的大師們的人格魅力應(yīng)該被我們努力地延續(xù),延續(xù),……
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學(xué)生安全意識(shí)普及廣播稿敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
首先為您播出的是《珍愛(ài)生命保證安全》，由四年級(jí)一班陳珉童供稿。
我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩。生命是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);安全，一個(gè)多么古老的話題;然而，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范?
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)、溺水、自殺等等，這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。專家指出，過(guò)安全教育可以提高我們的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。
為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開(kāi)展。今年3月29日是第十五個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，主題為加強(qiáng)疏散演練確保學(xué)生平安。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我向大家發(fā)出以下倡議：
一、課余時(shí)間玩耍要注意安全
在每天緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課余時(shí)間主要是休息好，并做好上課的準(zhǔn)備工作。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：
1.室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精神集中、精神飽滿。
3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操、望望遠(yuǎn)處等。
4.活動(dòng)要注意安全，不要瘋趕打鬧，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
二、同學(xué)間不要做危險(xiǎn)游戲。
做游戲可以起到增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉身體的作用。但一些游戲非常危險(xiǎn)，輕則傷人，重則危及生命，在游戲時(shí)不用玻璃制品玩具、暴力性玩具(彈弓、弓箭、發(fā)射子彈的玩具槍)、含有化學(xué)性質(zhì)的玩具。游戲時(shí)不搞突然襲擊玩笑，如突然在同學(xué)背后大喝一聲或猛拍對(duì)方的頭等。
三、體育活動(dòng)中的自我防護(hù)
經(jīng)常要參加體育活動(dòng)，可以增強(qiáng)體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，但要注意安全：
1.在運(yùn)動(dòng)之前換上膠底運(yùn)動(dòng)鞋。運(yùn)動(dòng)鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運(yùn)動(dòng)時(shí)穿。
2.認(rèn)真做好全身準(zhǔn)備活動(dòng)，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。
3.運(yùn)動(dòng)前，女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品。
4.要在教師或同伴的保護(hù)下做器械運(yùn)動(dòng);如單桿、雙桿運(yùn)動(dòng)時(shí)，嚴(yán)格按老師的要求去做，尤其是投擲標(biāo)槍、鉛球時(shí)，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。
5.一旦摔傷，不要急于起來(lái)，也不要亂搬動(dòng)受傷的同學(xué)，等校醫(yī)或教師來(lái)處理。
6.夏天運(yùn)動(dòng)后不要喝涼水，可以喝些淡鹽水，防止中暑;運(yùn)動(dòng)后及時(shí)擦凈汗水穿好衣服，不要立即沖涼，以防感冒。飯前飯后及睡覺(jué)前不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。
四、還要做到八個(gè)不要
1.不要把開(kāi)水往窗外倒。
2.不要站在窗臺(tái)上擦玻璃。
3.不要在打球時(shí)戴眼鏡。
4.不要在吃飯時(shí)打沖鋒。
5.不要在下課時(shí)追趕推攘。
6.不要爬圍墻進(jìn)出校園。
7.不要跑步上下樓梯。
8.不要聚眾打架。
最后，遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們要保持鎮(zhèn)靜，學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住救援電話，如火警是119、報(bào)警是110、急救是120、交通事故報(bào)警是122，打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
學(xué)生廣播稿 模板12
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中學(xué)生校園廣播稿范文
你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛(ài)。漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。這書聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰?，天天一?/p>
生活，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎? 快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，
還響起“沙沙”的音樂(lè)聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大
挺拔的松樹，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園 丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹!依靠 檢舉很開(kāi)心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的過(guò)程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交 流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧;在他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)
生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”
我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。(巴金)
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。(愛(ài)因斯坦)
學(xué)生廣播稿 模板13
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小學(xué)生校園文明廣播稿
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好!
甲：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，
乙：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律;
甲：__高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你相約，我是主持人___。
乙：我是主持人___。
甲：人們常說(shuō)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)言為心聲，行為心表我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)自我我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)形象的重要手段。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)講禮儀光榮，講文明被人尊重，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的氛圍。
甲：說(shuō)的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來(lái)分享一下：
人人從我做起來(lái)，要讓大地綠起來(lái)，要讓花兒開(kāi)起來(lái)，要讓鳥兒唱起來(lái)，
要讓環(huán)境好起來(lái)，人人從我做起來(lái)。學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，見(jiàn)到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛(ài)，友誼小手牽的牢。
愛(ài)護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。
乙：我這兒也有一首，非常精彩。
學(xué)做人，講禮貌，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)禮儀之邦我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)人知曉。有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)您好我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)謝謝我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)對(duì)不起我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，文明語(yǔ)言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。
見(jiàn)外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。
甲：剛才我們講到的社會(huì)文明，其實(shí)，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯?wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?我們先來(lái)收聽(tīng)一首歡快的樂(lè)曲，接下來(lái)我們一起繼續(xù)收聽(tīng)廣播臺(tái)的節(jié)目。
乙：同學(xué)們，見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說(shuō)得好，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲：用完?yáng)|西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。
乙：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
乙：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，我們明天再見(jiàn)!
小學(xué)生校園文明廣播稿
b：親愛(ài)的少先隊(duì)員們
合：今天是20__年_月_日，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)紅領(lǐng)巾廣播站我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始廣播了!
a：我是_中隊(duì)的___
b：我是_中隊(duì)的___
合：大家好!今天的主題是《爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
甲：悠悠中華，上下五千年。在5000年的歷史長(zhǎng)河中，閃爍著璀璨的中華文明。中國(guó)向來(lái)以我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)禮儀大國(guó)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)禮儀之邦我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的美譽(yù)著稱于世，中華禮儀是祖先留給我們寶貴的文化遺產(chǎn)。
乙：中國(guó)古代的名人中，有很多都是講究文明禮儀的典范，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們的故事。
甲：我講的故事叫《孔子尊師》?？鬃邮俏覈?guó)古代偉大的教育家。有一天，孔子的學(xué)生宮敬叔要前往洛陽(yáng)去朝拜天子，孔子覺(jué)得這是向老子請(qǐng)教我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)禮制我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì)，于是就與宮敬叔同行。到達(dá)洛陽(yáng)的第二天，孔子便前去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽(tīng)說(shuō)譽(yù)滿天下的孔子前來(lái)求教，趕忙放下手中的筆，整頓衣冠出門迎接。
孔子見(jiàn)大門里出來(lái)一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急忙向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來(lái)。老子問(wèn)孔子為何事而來(lái)，孔子離座回答：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我學(xué)識(shí)淺薄，對(duì)古代的禮制一無(wú)所知，特地向老師請(qǐng)教。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
老子見(jiàn)孔子這樣誠(chéng)懇，便詳細(xì)地講述了自己的見(jiàn)解?？鬃尤绱俗鹁蠢蠋煟v究禮儀，不愧是我們學(xué)習(xí)的典范。
乙：我給大家?guī)?lái)的故事叫《曾子避席》。曾子是孔子的弟子。有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒(méi)有不滿，你知道它們是什么嗎?我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
曾子聽(tīng)了，明白老師是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我不夠聰明，還請(qǐng)老師把這些道理教給我。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
在這里，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)避席我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽(tīng)到老師要向他傳授知識(shí)時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。
甲：同學(xué)們，從這兩個(gè)故事中可以看出，講究文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為炎黃子孫，我們更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把文明禮儀這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
乙：是啊!但遺憾的是，在不少中國(guó)人身上，還存在著一些不文明的行為。讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)其中兩個(gè)事例。
甲：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)禁止隨地吐痰我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)禁止抽煙我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)禁止進(jìn)入草坪我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
乙：據(jù)報(bào)道，有一年，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，顯得特別刺眼。40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
甲：以上兩個(gè)事例表明，文明都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的'。通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看到文明離我們國(guó)家還有一定的距離。這些不文明的行為，直接影響到了國(guó)家的聲譽(yù)和形象。
乙：因此，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
甲：作為學(xué)生，我們更要注意在校園中的文明禮貌。讓我們問(wèn)問(wèn)自己，在學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，你的文明禮儀表現(xiàn)得怎樣呢?
1：見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了讓同學(xué)們健康成長(zhǎng)，為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
2：你在課間追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。課間，輕聲說(shuō)話不喧嘩，輕輕走路不追跑。我們要用文明的行為，為他人提供方便。
3：你隨地亂扔垃圾嗎?愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，人人有責(zé)。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，共同創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。
4：學(xué)校的公物你愛(ài)護(hù)嗎?漫步校園，花草樹木要靠我們細(xì)心呵護(hù);教室里的課桌椅子、打掃用具，我們都要小心使用。學(xué)校的公物靠大家共同來(lái)愛(ài)護(hù)，讓校園變成我們可愛(ài)的大家庭。
甲：同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣--管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明校園。
乙：是的，人不是因?yàn)槊利惒盼拿鳎且驗(yàn)槲拿鞫利?。讓我們把自己培養(yǎng)成一個(gè)溫文爾雅的謙謙君子，讓文明之花開(kāi)遍校園的每一個(gè)角落。
a：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
b：每一次的離別，意味著下一次更清新的歸來(lái)。
合：今天的廣播時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。
合：下期節(jié)目不見(jiàn)不散!再見(jiàn)!
學(xué)生廣播稿 模板14
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甲：同學(xué)們，老師們，大家好，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
乙：我是主持人：——
甲：我是主持人：——
乙：燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,然而時(shí)間溜走了卻永不返回。對(duì),我們這期紅領(lǐng)巾廣播站的播音主題就是《珍惜時(shí)間》,謝謝老師,同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)。
甲：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。下面就由（乙）為我們講一個(gè)關(guān)于《愛(ài)迪生珍惜時(shí)間》的故事。
乙：《愛(ài)迪生的故事 》
愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)發(fā)明大王我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)你量量燈泡的容量。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)他又低頭工作了。
過(guò)了好半天，他問(wèn):我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)容量多少? 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 助手立刻讀出了數(shù)字。
愛(ài)迪生說(shuō):我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) 助手的臉紅了。
愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)
甲：時(shí)間的腳步的確是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會(huì)因任何人的苦苦哀求而有所眷顧。人或許永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間,但我們至少可以做到利用時(shí)間,珍惜時(shí)間,下面由我和（乙）來(lái)為大家講講名人是怎樣珍惜時(shí)間的吧。
乙：名人為什么會(huì)成功?因?yàn)樗麄兌煤蜁r(shí)間賽跑。
乙：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)因?yàn)槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命。他說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。
甲：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。
乙：雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來(lái)邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。
甲：居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì)談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間,連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。
乙：。隨著時(shí)間的匆匆溜走,我們這期紅領(lǐng)巾廣播也要結(jié)束了,好了,老師,同學(xué)們!下周同一時(shí)間再見(jiàn)！
甲：再見(jiàn)！
學(xué)生廣播稿 模板15
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音樂(lè)一《世上只有媽媽好》
a：有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)......這一個(gè)人叫“母親”，這一種愛(ài)叫“母愛(ài)”!大家好，這里是久隆鎮(zhèn)中心小學(xué)為大家?guī)?lái)的《雛鷹空間站》節(jié)目，我是主持人___。母親節(jié)就要到來(lái)了，因此我們這期節(jié)目是為親愛(ài)的母親做的一期母親節(jié)特別節(jié)目。
b：大家好!我是__。那么今天，就讓我們一起用講述母愛(ài)的溫暖文字共同收獲感動(dòng)吧!
音樂(lè)二《母親》(阿穆隆)
a：哎，__，你覺(jué)得在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰(shuí)給予你最真誠(chéng)、最親切的關(guān)愛(ài),是誰(shuí)對(duì)你噓寒問(wèn)暖，時(shí)刻給予你無(wú)私的奉獻(xiàn);又是誰(shuí)不知疲倦地教導(dǎo)著你為人處世的道理;是誰(shuí)為了你的瑣事而煩惱?
b：當(dāng)然是偉大的母親們。母愛(ài)是無(wú)私的，是永不停息的。沒(méi)有一位母親是不愛(ài)自己的子女的。不管怎樣，母愛(ài)終究都是生命中最真摯、最難以割舍的感情。
a：是啊，是母親將我們帶到這個(gè)世界上，隨即我們便有了生命，有了生存的寄托。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于母親的羅嗦與嘮叨也開(kāi)始厭煩了。然而，當(dāng)我們以一個(gè)理由去呵斥母親時(shí)，你曾作何感想?母親傾注了半生的精力來(lái)哺育你、教導(dǎo)你，至死方休，如果在她年邁時(shí)，你不孝敬她，反而對(duì)她不理不管、大發(fā)雷霆，她會(huì)有多么地傷心、絕望啊!哪個(gè)母親不望子成龍、望女成鳳?哪個(gè)母親會(huì)對(duì)自己的孩子索要什么回報(bào)?
b：唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中寫到：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”美國(guó)“9.11”災(zāi)難中一名美國(guó)公民的生命留言：“媽媽，我愛(ài)你!”……多少個(gè)事實(shí)證明親情無(wú)價(jià)!我們應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的溫馨啊!
a：母愛(ài)，感化一切。
當(dāng)你已經(jīng)承受不住外界所帶來(lái)的種種壓力時(shí)，母親為你頂起一片天空，抵擋所有風(fēng)雨;當(dāng)你心無(wú)慰籍時(shí)，她開(kāi)導(dǎo)你、教育你，教導(dǎo)你“退一步海闊天空”的哲理;當(dāng)你遇到困難與挫折或因情緒不好而對(duì)她大發(fā)脾氣時(shí)，她默默承受但仍堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)導(dǎo);當(dāng)你因?qū)W習(xí)而疲勞、心煩時(shí)，她會(huì)送上一杯熱茶，不需任何語(yǔ)言，一切感情均化為淚水落于掌心，一切盡在不言中……
b：母愛(ài),真摯無(wú)私。
當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，她不顧一切地救助你，即使失去生命也毫無(wú)怨言;當(dāng)你感到傷痛絕望時(shí)，她比你更加痛心悲傷，卻還要堅(jiān)強(qiáng)地勸慰你，讓你安心;當(dāng)你歡心愉悅時(shí)，她會(huì)陪你一起分享心中的喜悅，但是卻絕對(duì)不會(huì)多霸占一點(diǎn)，讓你的心變得空虛無(wú)物……
a：母愛(ài)，不求回報(bào)。
當(dāng)你過(guò)生日時(shí)，她顯得多么激動(dòng)、緊張，為你操辦了一切，每年都不落下，總記得比你還清楚。而每當(dāng)?shù)搅怂纳諘r(shí)，卻從未見(jiàn)她大大操辦過(guò)，只是依舊保持著那一臉的微笑，默默地接受你對(duì)她生日的淡忘與對(duì)她的漠不關(guān)心……
b：母愛(ài)，永不停息。
在家里，母親的關(guān)愛(ài)如泉涌般包圍著我;學(xué)校里，母親的思念如絲網(wǎng)般牽動(dòng)著我;陪伴時(shí)，母親的真情與溫馨時(shí)刻感染著我……
母親對(duì)我們的恩情千千萬(wàn)萬(wàn)，實(shí)數(shù)難以報(bào)答，但是仍有許多人不知其中深義，對(duì)自己的母親毫無(wú)感恩之心，而兒女對(duì)父母的孝敬應(yīng)是有實(shí)際行動(dòng)的，只顧自己而不為父母著想，是十分令人憤恨的行為。
a：回想起成長(zhǎng)道路上的種種片段：牙牙學(xué)語(yǔ)，背書識(shí)字，生病時(shí)母親對(duì)我的守護(hù)，上學(xué)前的叮嚀，放學(xué)后的歡樂(lè)與憂愁;春日里的風(fēng)箏和草地上的滾鬧，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下伴我讀書。這一切的一切，都是母親對(duì)我的愛(ài)所構(gòu)成的溫情。
b：永遠(yuǎn)祝福你們，全天下令人敬愛(ài)的母親。
a：明天，2024年五月的第二個(gè)星期天是什么日子?沒(méi)有人提醒你，你會(huì)記起來(lái)嗎?--是母親節(jié)。在這一天，你和爸爸為母親做點(diǎn)什么呢?這是我給你出的主意：
一、你早早地，輕手輕腳地下床。去廚房，為母親準(zhǔn)備一頓特別的早餐，。
二、門鈴?fù)蝗豁懥耍龠f員送進(jìn)了一大束粉紅的康乃馨，小小的卡片上，寫的是“祝我的媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮”。
三、給母親一個(gè)浪漫的節(jié)日，親手制作一些形狀奇特的賀卡，貼在家里母親經(jīng)常光顧的地方。
四、如果一家三口能湊到一塊兒，上公園去過(guò)個(gè)母親節(jié)，讓這一天的媽媽可以真正地休息、休閑該多好呀。
五、你的媽媽一定有許多心愿，比如說(shuō)想要得到某個(gè)漂亮的臺(tái)燈，或許是一條裙子，有些當(dāng)然是你現(xiàn)在還沒(méi)有辦法幫她辦到的。但有些你一定可以辦到，比如她希望你能把自己的房間整理得干干凈凈。那么，就在這一天，下定決心用行動(dòng)告訴她，你能在這些方面，從此不讓親愛(ài)的媽媽再操心。
音樂(lè)四〈迷情仙境〉
b：其實(shí)對(duì)母親的尊重和感恩不是只靠一個(gè)母親節(jié)就能解決了問(wèn)題的。設(shè)立母親節(jié)的內(nèi)涵無(wú)非是讓人們尊重母親，發(fā)揚(yáng)愛(ài)母孝親的傳統(tǒng)?？尚⒕茨赣H在其它任何時(shí)候就不能搞嗎?
3月8日國(guó)際婦女節(jié)，婦女中就有母親，母親也是女性，那么在婦女節(jié)，我們還要給自己的母親過(guò)節(jié)。
五一勞動(dòng)節(jié)，母親是勞動(dòng)的典范，沒(méi)有母親的勞動(dòng)，就不會(huì)有兒女的幸福。其實(shí)我們的節(jié)日很多，但每個(gè)節(jié)日的意義不僅限于單一，而應(yīng)該伸展，應(yīng)該將自己的母親聯(lián)系起來(lái)，每個(gè)節(jié)日都能想起自己的母親，平時(shí)也應(yīng)多想想自己的母親，哪怕是陪自己的母親說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，也是對(duì)母親的尊重和孝敬。
如果我們一味地靠一個(gè)母親節(jié)來(lái)贏得兒女對(duì)母親的尊重，那么母親節(jié)之外呢， 為母親做一件好事，做一件有意義的事，應(yīng)該不能僅限于一個(gè)節(jié)日。“母親節(jié)”是代替不了對(duì)母親的尊重和孝敬，關(guān)鍵要讓感恩日常化，讓孝敬和尊重母親成為我們做兒女的一種必修課，成為社會(huì)的好傳統(tǒng)。
a：我們久隆鎮(zhèn)中心小學(xué)多年以來(lái)有個(gè)特色活動(dòng)，是爭(zhēng)當(dāng)“家庭禮儀小標(biāo)兵”活動(dòng)，提倡鼓勵(lì)在校的學(xué)生尊敬父母長(zhǎng)輩，做力所能及的家務(wù)事，成為講禮貌、有孝心、愛(ài)勞動(dòng)的家庭小主人。
1、對(duì)父母講話態(tài)度恭敬，語(yǔ)氣親切。不向父母提過(guò)高的要求。
2、聽(tīng)從父母的教導(dǎo)和正確的意見(jiàn)，不頂嘴，不發(fā)脾氣，不讓父母生氣。
3、上學(xué)時(shí)和父母說(shuō)再見(jiàn)，放學(xué)回家后告訴父母我回來(lái)了。
4、平時(shí)出入家門和父母打招呼，告訴父母地點(diǎn)、時(shí)間，避免親人掛念。
5、吃飯時(shí)等父母一起吃，好菜先讓父母吃，中高年級(jí)學(xué)生能為父母盛飯。
6、父母下班回家時(shí)為父母倒茶，讓父母休息。
7、記住父母的生日，到時(shí)向父母表示祝賀，并做一件讓他們高興的事。
8、父母不舒服時(shí)主動(dòng)問(wèn)候，生病時(shí)為他們端水送藥。
9、孝敬父母“五個(gè)一”。即向父母說(shuō)一句感謝的話，主動(dòng)承擔(dān)一項(xiàng)力所能及的家務(wù)活，為父母做一頓飯菜，為父母洗一次腳，為父母制作一件小禮物。
10、自己能做的事自己做，并盡力幫助父母做些力所能及的家務(wù)活。
音樂(lè)五《魯冰花》
b：希望也相信今天和大家分享的溫暖文字可以令身為兒女的我們有所感悟，并且啊，最重要的是把對(duì)媽媽的愛(ài)付諸行動(dòng)。好了，今天由久隆鎮(zhèn)中心小學(xué)為大家準(zhǔn)備的《雛鷹空間站》節(jié)目就到這里了，我是__。
a：我是___。我們衷心祝愿所有的母親永遠(yuǎn)健康快樂(lè)。感謝您的陪伴。再見(jiàn)!
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一月前，我們還在憧憬今年的校運(yùn)會(huì)怎樣，
一周前，我們還在抓緊時(shí)間排練方陣，
一天前，我們還在校操場(chǎng)上采排，
而今日，我們已站在這里，置身于此。
時(shí)間不能保存，但正是它如流水一樣的流逝，才讓我們的生活那樣新鮮。
但在我們的記憶中，永遠(yuǎn)會(huì)留下，在12月1日的上午。
我們?cè)绮⒓?，我們?cè)执钍郑覀冊(cè)鴺?gòu)成團(tuán)結(jié)的人墻。
我們?cè)谶@個(gè)明媚的陽(yáng)光下，共同努力，
我們?cè)V寫過(guò)最輝煌的詩(shī)篇。
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精選全國(guó)交通安全日紅領(lǐng)巾廣播稿小學(xué)生一
尊敬的各位老師,同學(xué)們：
大家好!
伴隨著一首好聽(tīng)的音樂(lè)《紅燈停綠燈行》。我們開(kāi)始了今天的廣播。音樂(lè)很好聽(tīng)吧!在我們剛?cè)胄r(shí)，老師就教育我們要遵守交通規(guī)則。請(qǐng)同學(xué)們回想一下，你真正做到了嗎?
從今天起，我們將通過(guò)廣播一起學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全知識(shí)。希望各班班主任組織好學(xué)生認(rèn)真收聽(tīng)。
今天我們一起學(xué)習(xí)《交通安全知識(shí)》。
很多時(shí)候，我們走路都是步行的，所以我們先來(lái)了解一下交通法規(guī)對(duì)行人的要求。交通法規(guī)對(duì)行人的要求有：
1、遵守車輛、行人各行其道的規(guī)定，借道通行時(shí)，應(yīng)當(dāng)讓在其本道內(nèi)行駛的車輛或行人優(yōu)先通行;
2、遵守“紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍多注意”的原則;
3、必須遵守交通標(biāo)志和標(biāo)線的規(guī)定，服從交通警察的指揮與管理;
4、不要在道路上爬車、追車、強(qiáng)行攔車、拋物擊車或在道路上躺臥、納涼、聚眾圍觀等;
5、不要強(qiáng)迫、縱容他人違反交通法規(guī)，同時(shí)對(duì)任何人違反交通法規(guī)都有勸阻和控告的權(quán)利。
作為小學(xué)生，我們?cè)诜艑W(xué)和集體外出時(shí)應(yīng)怎樣做?
在放學(xué)路上，要遵守紀(jì)律排好隊(duì)，在教師的護(hù)送下，有秩序地在人行道上行走。過(guò)馬路時(shí)，要走人行橫道。我們走路要走人行道。在沒(méi)有人行道的地方，應(yīng)靠路邊行走。走路時(shí)，思想要集中，不能一邊走一邊玩?；蛞贿吙磿?，不能三五成群并排行走，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。
集體外出活動(dòng)，要有教師的帶領(lǐng)，排成兩列縱隊(duì)，在人行道上行走。不要隨便離開(kāi)隊(duì)伍。不要在隊(duì)伍里你推我拉，嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事，不在交通擁擠的地方集隊(duì)、停留，以免影響他人通行。過(guò)公路時(shí)，應(yīng)走人行橫道。在沒(méi)有人行橫道的路段要看清路面情況，在沒(méi)有車輛行駛時(shí)，抓緊時(shí)間通過(guò)。
大家知道吧!未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)騎車。為什么未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)騎車呢?因?yàn)轵T車人必須具有一定的體力、智力和騎車技術(shù)，還需要有一定的交通常識(shí)以及對(duì)各種事物的識(shí)別、分析和判斷能力，才能安全使用車輛。
根據(jù)醫(yī)學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)資料分析表明，一個(gè)人的發(fā)育期通常要滿十二、十三歲，才能初步達(dá)到上述最低要求。因此交通規(guī)則從保障少年兒童的安全出發(fā)，規(guī)定十二周歲以下兒童不準(zhǔn)騎車。
作為一名小學(xué)生，我們要做文明人。那么文明乘車應(yīng)當(dāng)尊守哪些秩序?
文明乘車，確保安全。等乘公共汽車，應(yīng)在站臺(tái)上有秩序地等候。車停穩(wěn)后，讓車上的人先下，然后依次上車，不要爭(zhēng)搶。上車后要主動(dòng)買票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應(yīng)主動(dòng)讓座。車輛行駛時(shí)，要坐好或站穩(wěn)，抓住扶手，防止緊急剎車時(shí)摔倒。不能將頭和手伸出窗外，不能在車廂內(nèi)大聲叫嚷，亂扔果皮、紙屑，要做一個(gè)文明的小乘客。此外，我們還要注意，千萬(wàn)不要去乘坐車況不好或者沒(méi)有合法手續(xù)的車，比如我剛才給大家講的黑龍江的那起車禍，翻車的一個(gè)原因就是車況差。
在我們上街和橫過(guò)道路應(yīng)該怎么做?
1、行人上街要走人行道，不要走車行道。
2、橫過(guò)街道和公路要走人行橫道，不要斜穿或猛跑。行人橫過(guò)道路時(shí)，應(yīng)站立在路邊，看清來(lái)往車輛后，選擇離自己最近的人行橫道通過(guò)。通過(guò)時(shí)，須先看左右方向是否有來(lái)車，確認(rèn)來(lái)車距離遠(yuǎn)無(wú)危險(xiǎn)后才能通過(guò)。行人橫過(guò)道路時(shí)，不要突然改變行走路線，突然猛跑，突然往后退，以防來(lái)車駕駛員措手不及，發(fā)生危險(xiǎn)。橫過(guò)同方向有兩條以上機(jī)動(dòng)車道的道路時(shí)，要十分注意駛近或停下的車輛旁邊是否還有車輛駛來(lái)，沒(méi)有看清時(shí)不要冒險(xiǎn)行走。橫過(guò)未設(shè)人行橫道線鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道或公路時(shí)，要看清左右有無(wú)來(lái)車，千萬(wàn)不要奔跑，不要同來(lái)車搶道。
3、行人橫過(guò)人行橫道信號(hào)燈的人行橫道時(shí)，必須遵守信號(hào)燈的規(guī)定：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò);綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，已進(jìn)入人行橫道的，可繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)進(jìn)入人行橫道。還須注意：即使信號(hào)燈已經(jīng)變成綠色，也應(yīng)看清左右的車輛是否停穩(wěn)，然后再穿越道路。
4、設(shè)有人行過(guò)街天橋或地道的地方，行人過(guò)街要走人行天橋或地道，不要橫穿街道和公路。
5、列隊(duì)橫過(guò)車行道時(shí)，每橫列不準(zhǔn)超過(guò)二人，隊(duì)列須從人行橫道迅速通過(guò)，沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò);長(zhǎng)列隊(duì)伍在必要時(shí)，可以暫時(shí)中斷通過(guò)，待車輛過(guò)去后，再繼續(xù)通過(guò)。
以上是交通法規(guī)中和我們學(xué)生相關(guān)的一些規(guī)定。只要我們嚴(yán)格按照規(guī)定做，就可以減少交通事故的發(fā)生。
總之，我們的交通安全，不光要靠全社會(huì)的方方面面來(lái)關(guān)心、支持，還要靠我們自覺(jué)地遵守交通法規(guī)，也只有這樣我們的道路交通才會(huì)有序、安全、暢通，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，大家的生活更加美滿幸福!
今天的交通安全知識(shí)就學(xué)習(xí)到這里，老師們、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
精選全國(guó)交通安全日紅領(lǐng)巾廣播稿小學(xué)生二
同學(xué)們，今天是安全教育日，讓我們來(lái)重溫一下中小學(xué)生交通安全知識(shí)
一、交通法規(guī)對(duì)行人的要求：
1.遵守車輛，行人各行其道的規(guī)定，借道通行時(shí)，應(yīng)當(dāng)讓在其本道內(nèi)行駛的車輛或行人優(yōu)先通行;
2.遵守紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍多注意的原則;
3.必須遵守交通標(biāo)志和標(biāo)線的規(guī)定，服從交通警察的指揮與管理;
4.不要在道路上爬車，追車，強(qiáng)行攔車，拋物擊車等;
5.不要強(qiáng)迫，縱容他人違反交通法規(guī)，同時(shí)對(duì)任何人違反交通法規(guī)都有勸阻和控告的權(quán)利。
二、放學(xué)和集體外出時(shí)的安全常識(shí)：
過(guò)馬路時(shí)，要走人行橫道。在沒(méi)有人行道的地方，應(yīng)靠路邊行走。走路時(shí)，思想要集中，不能一邊走一邊玩?；蛞贿吙磿荒苋宄扇翰⑴判凶?，不能騎車帶人，不能逆向行駛，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。
集體外出活動(dòng)要有教師的帶領(lǐng)，在人行道上行走，不要隨便離開(kāi)隊(duì)伍。不要在隊(duì)伍里你推我拉，嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事，不在交通擁擠的地方集隊(duì)、停隊(duì)，以免影響他人通行。過(guò)公路時(shí)，應(yīng)走人行橫道。在沒(méi)有人行橫道的路段要看清路面的情況，在沒(méi)有車輛行駛時(shí)，抓緊時(shí)間通過(guò)。
三、文明乘車應(yīng)當(dāng)遵守哪些秩序?
文明乘車，確保安全。等乘公共汽車，應(yīng)在站臺(tái)上有秩序地等候。車停穩(wěn)后，讓車上的人先下，然后依次上車，不要爭(zhēng)搶。上車后要主動(dòng)買票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應(yīng)主動(dòng)讓座。車輛行駛時(shí)，要坐好或站穩(wěn)，抓住扶手，防止緊急剎車時(shí)摔倒。不能將頭和手伸出窗外，不能在車廂內(nèi)大聲叫嚷，亂扔果皮、紙屑，要做文明小乘客。此外，我們還要注意，千萬(wàn)不要去乘車況不好或者沒(méi)有合法手續(xù)的車。
四、未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)騎車。
為什么未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)騎車呢?因?yàn)轵T車人必須具有一定的體力、智力和騎車技術(shù)，還要有一定的交通常識(shí)以及對(duì)各種事物的識(shí)別、分析和判斷能力，才能安全使用車輛。根據(jù)醫(yī)學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)資料分析表明，一個(gè)人的發(fā)育期通常要滿十二、十三周歲，才能初步達(dá)到上述最低要求。因此，交通規(guī)則從保障少年兒童的安全出發(fā)，規(guī)定十二周歲以下兒童不準(zhǔn)騎車。
精選全國(guó)交通安全日紅領(lǐng)巾廣播稿小學(xué)生三
同學(xué)們好!
今天我廣播主題是：珍愛(ài)生命，安全出行。
人們都說(shuō)，交通事故猛于虎。可是老虎再兇，也只能一口吃掉一個(gè)人，而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。生命對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，應(yīng)該愛(ài)護(hù)，應(yīng)該珍惜。出入平安，這是大家都希望的所求心。
中小學(xué)生是道路交通行為的弱勢(shì)群體，大家在參與交通的過(guò)程中，怎樣保障自己的人身安全呢?
首先，我們都來(lái)反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為，是否曾經(jīng)有過(guò)不遵守交通規(guī)則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來(lái)過(guò)一些傷害。想想看，當(dāng)你們走在馬路上時(shí)，是不是有同學(xué)追追打打?是不是有同學(xué)邊走邊看書?是不是有同學(xué)隨意橫穿公路?是不是還有同學(xué)騎自行車時(shí)喜歡顯示自己的本領(lǐng)，故意雙手離把或單手騎車?當(dāng)你們?cè)隈R路上追打嘻鬧或隨意橫穿公路時(shí)，你們是否意識(shí)到災(zāi)難會(huì)隨時(shí)降臨呢?
我們平常騎車或走路、總免不了要橫過(guò)馬路，但在橫過(guò)馬路時(shí)，一定要看看左右來(lái)往的車輛，要確認(rèn)安全之后再橫過(guò)，在有人行橫道或過(guò)街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過(guò)街設(shè)施。千萬(wàn)不能因搶時(shí)間，搶速度而隨意橫穿。
現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車
1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。
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同學(xué)們，老師們：
大家早上好，小營(yíng)小學(xué)校園廣播又開(kāi)播了，我是今天的主持人_____，今天，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的欄目是《安全之聲》。
安全相信是每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)，因?yàn)橹挥邪踩耍拍軌蚴箤氋F的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂(lè)、更加美好。
現(xiàn)在，小學(xué)生們的安全教育更應(yīng)值得重視。在我們學(xué)校，越是高年級(jí)的人越是不注意安全。盡管學(xué)校每學(xué)期都對(duì)大家進(jìn)行了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)安全教育我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，可有些同學(xué)一句也聽(tīng)不進(jìn)，干了許多危險(xiǎn)的事。上學(xué)違反交通規(guī)則，走路開(kāi)小差；在學(xué)校爬單杠、肋木，摔跤，樓梯上打鬧，還有的同學(xué)在冰雪天氣滑冰，打雪仗。我親眼見(jiàn)了一位同學(xué)在滑冰時(shí)摔了出去。大家想想，我們是否應(yīng)該重視安全教育呢？
我覺(jué)得青少年應(yīng)該時(shí)刻注意安全，愛(ài)惜財(cái)產(chǎn)，珍惜生命，不做危險(xiǎn)的事情，別人不注意安全要提醒；多學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自己的安全意識(shí)，選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，了解一些生活常識(shí)，如防火、防水、防盜、防電、防毒；做事先考慮后果，這樣才能夠使我們的生活更美好！
我們一定要記?。好總€(gè)人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。
女：安全是一個(gè)古老的話題，為了安全人類進(jìn)行過(guò)艱苦拼搏。
男：安全是一門奇妙的科學(xué)，為了安全，人類經(jīng)受過(guò)長(zhǎng)期探索。
女：安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全人類戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)災(zāi)禍。
男：安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國(guó)，為了安全，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。
女：安全，一個(gè)永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；是安全在維護(hù)我們生存的利益；是安全在為我們注入無(wú)限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。
男：人人都必須遵守交通規(guī)則，那么在上下學(xué)的路上我們應(yīng)該遵守哪些規(guī)則呢？
女：同學(xué)們 我們上下學(xué)的時(shí)候必須遵守下列規(guī)定：
（1）必須靠邊行走；走路時(shí)不許打鬧，聽(tīng)音樂(lè)。
（2）放學(xué)時(shí)低年級(jí)學(xué)生必須等自己的家長(zhǎng)帶領(lǐng)，不能自己走。
（3）如要橫過(guò)車行道，必須等到?jīng)]有車時(shí)。
（4）不準(zhǔn)在道上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
（5）列隊(duì)通過(guò)道路時(shí)，每橫列不準(zhǔn)超過(guò)2人。兒童的隊(duì)列，須有大人帶領(lǐng)。
男：當(dāng)我們橫穿馬路時(shí)必須謹(jǐn)記：
（1）穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；
（2）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的汽車時(shí)，千萬(wàn)不能夠貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
女：乘車同學(xué)必須遵守下列規(guī)定：
（1）乘車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。
（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
（3）乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
男：（4）乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
（5）乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。
（6）盡量避免乘坐卡車、拖拉機(jī)；必須乘坐時(shí)，千萬(wàn)不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。
（7）不要在機(jī)動(dòng)車道上招呼出租汽車。
女：我們呼喚安全，因?yàn)樯挥幸淮危晃覀兒魡景踩?，因?yàn)榘踩屛覀兊男@變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。
男：安全心系著我們的同學(xué)，心系著我們的老師，心系著我們的家長(zhǎng)。
女：安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會(huì)。
合：希望我們每一位同學(xué)都能夠把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。
時(shí)間過(guò)的真快，到了和您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，歡迎您明天同一時(shí)間繼續(xù)收聽(tīng)我們的欄目，再見(jiàn)！
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甲：__小學(xué)__小廣播。
乙：__小學(xué)__小廣播。
合：現(xiàn)在開(kāi)始播音。
甲：我是主持人鄒____;
乙：我是主持人楊____。
甲：今天的節(jié)目有《新聞串串燒》、《音樂(lè)新視聽(tīng)》。
乙：首先讓我們進(jìn)入《新聞串串燒》環(huán)節(jié)，再過(guò)幾天，就是農(nóng)歷9月9日重陽(yáng)節(jié)了，今天讓我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)重陽(yáng)節(jié)的話題。
甲：重陽(yáng)節(jié)又稱“老人節(jié)”。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。
乙：重陽(yáng)節(jié)是個(gè)歷史悠久的節(jié)日，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽(yáng)被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。
甲：重陽(yáng)節(jié)有很多習(xí)俗，首先有登高的習(xí)俗，金秋九月，天高氣爽，這個(gè)季節(jié)登高遠(yuǎn)望可達(dá)到心曠神怡、健身祛病的目的。
乙：和登高相聯(lián)系的還有吃重陽(yáng)糕的風(fēng)俗。“高”和“糕”諧音，作為節(jié)日食品，最早是慶祝秋糧豐收、喜嘗新糧的用意，之后民間才有了登高吃糕，取步步高的吉祥之意。
甲：重陽(yáng)日，歷來(lái)還有賞菊花的風(fēng)俗，所以古來(lái)又稱菊花節(jié)。農(nóng)歷九月俗稱菊月，節(jié)日舉辦菊花大會(huì)，傾城的人潮赴會(huì)賞菊。在漢族古俗中，菊花象征長(zhǎng)壽。
乙：除了賞菊花外，還有飲菊花酒的傳統(tǒng)習(xí)俗，菊花酒在古代被看作是重陽(yáng)必飲、祛災(zāi)祈福的“吉祥酒”。
甲：重陽(yáng)節(jié)還有佩茱萸的風(fēng)俗，因此又被稱為“茱萸節(jié)”。茱萸是重陽(yáng)節(jié)的重要標(biāo)志。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這是詩(shī)人王維在重陽(yáng)節(jié)思念親人時(shí)的感受。
乙：在我國(guó)民俗觀念中，九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久”同音，包含有生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的寓意。
甲：我國(guó)地大物博，各地重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗各有差異，在河北省的香河縣九月九日，有姻親關(guān)系的家庭會(huì)互相送禮，稱為“追節(jié)”。
乙：在山東。重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候，有吃辣蘿卜湯的習(xí)俗，有諺語(yǔ)道：“喝了蘿卜湯，全家不遭殃”。
甲：在安徽的銅陵縣，以九日重陽(yáng)為龍燭會(huì)，以迎山神。削竹馬為戲，據(jù)說(shuō)可以驅(qū)逐瘟疫。
乙：在福建的長(zhǎng)汀縣，重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候，農(nóng)家采田中毛豆相饋贈(zèng)，稱為毛豆節(jié)。
甲：在山西晉南地區(qū)，自古就有九月九日登高的傳統(tǒng)習(xí)慣，飽覽大好河山，觀仰名勝古跡，成為節(jié)日的盛舉。
乙：在上海，豫園于重陽(yáng)節(jié)辦菊花會(huì)，以新巧、高貴、珍異三項(xiàng)評(píng)分定高下。
甲：在江西的德興縣，要九月九日這天才可以割晚稻。
乙：在河南開(kāi)封，每到重陽(yáng)節(jié)，就要舉行一年一度的菊花花：“一年一度秋風(fēng)勁，歲歲黃花分外香。”開(kāi)封菊會(huì)就像一棵大樹，深深植根于開(kāi)封大地，深深植根于開(kāi)封人民心中。
甲：1989年，我國(guó)把每年的農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)，倡導(dǎo)全社會(huì)樹立尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣，因此重陽(yáng)節(jié)又多了一層新含意。
乙：2006年5月20日，重陽(yáng)節(jié)經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
甲：重陽(yáng)節(jié)的話題就說(shuō)到這里，祝爺爺奶奶們節(jié)日快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽!
乙：最后進(jìn)入《音樂(lè)新視聽(tīng)》，讓我們欣賞一段音樂(lè)吧!
甲：__廣播站今天的播音到此結(jié)束，下周三再見(jiàn)!
合：拜拜!
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關(guān)注心靈，關(guān)注健康。下面酷貓寫作范文網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的是大學(xué)生心理健康廣播稿，希望對(duì)大家有所幫助~
一大學(xué)生心理健康廣播稿
為幫助應(yīng)屆畢業(yè)生保持良好的心態(tài)，樹立正確的就業(yè)觀念，緩解大學(xué)生的就業(yè)心理壓力，5月30日下午，我院思政部邀請(qǐng)鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院國(guó)家二級(jí)心理咨詢師趙曉杰教授教，在我院一樓報(bào)告大廳為全體應(yīng)屆畢業(yè)生作了題為陽(yáng)光心態(tài)健康成長(zhǎng) 大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)適講座。
趙教授在講座中，用詼諧幽默的語(yǔ)言、旁征博引，闡述了大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)試的重要性，指導(dǎo)學(xué)生在擇業(yè)過(guò)程中要調(diào)整好擇業(yè)心態(tài)，做好充分的心理準(zhǔn)備，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。同時(shí)，針對(duì)高職大學(xué)生就業(yè)的特殊性，重點(diǎn)解析了高職學(xué)生面臨就業(yè)時(shí)產(chǎn)生心理壓力的原因，對(duì)擇業(yè)時(shí)可能出現(xiàn)的一些心理問(wèn)題、誤區(qū)和招聘面試中常見(jiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了疏導(dǎo)。最后，她對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：第一，要對(duì)自身就業(yè)前景充滿信心，坦然面對(duì)就業(yè)挫折，提高心理承受力;第二，要注意自身能力的提升，先就業(yè)，再擇業(yè)，寄予未來(lái)謀長(zhǎng)遠(yuǎn);第三，不要只看經(jīng)濟(jì)待遇，更要看重未來(lái)的發(fā)展前途。
講座期間同學(xué)們掌聲不斷，在全神貫注的聆聽(tīng)之外，更有熱烈的討論。相信這次講座定會(huì)使同學(xué)們對(duì)即將面臨的就業(yè)有了更新的認(rèn)識(shí)和感悟。在之后的就業(yè)道路上直掛云帆濟(jì)滄海!
二大學(xué)生心理健康廣播稿
讓我們一起聆聽(tīng)來(lái)自心靈的聲音!各位同學(xué)，大家好!心靈驛站和大家見(jiàn)面了。在第一期的節(jié)目里，我們將和大家談?wù)劥笠恍律绾纹胶鈱W(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)。大學(xué)，是最富有生命力的地方;大學(xué)生，是激情與活力的代名詞。在大學(xué)里，有著淵博多才的名師引路，有著無(wú)盡的知識(shí)寶藏需要探索，有著豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)可以選擇，有著各種各樣的挑戰(zhàn)等待突破。學(xué)生們可以傾心于自己感興趣的課題，盡情鉆研;可以閃光在學(xué)生社團(tuán)的舞臺(tái)上，盡顯自己的能力。然而，如此多樣的選擇也同時(shí)引發(fā)了這樣一個(gè)問(wèn)題：大學(xué)生的學(xué)習(xí)和社團(tuán)工作，到底孰輕孰重?這大學(xué)生活中的魚與熊掌到底能不能兼得?
放眼于校園中，便會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)于社團(tuán)工作和學(xué)習(xí)之間的處理，每個(gè)人都有自己的理解，每個(gè)人的處理方式也都不盡相同。主要認(rèn)識(shí)有以下幾個(gè)方面。
1、潛心于社團(tuán)工作
有些同學(xué)只潛心于社團(tuán)工作，忽視了學(xué)生最基本的任務(wù)。他們天天奔波于各個(gè)社團(tuán)會(huì)議與外場(chǎng)之間，為社團(tuán)傾盡所有的精力。各種大大小小的活動(dòng)中都能看到他們的身影，但自習(xí)室中卻鮮有他們的身影;各種活動(dòng)計(jì)劃按時(shí)上交，作業(yè)則一拖再拖;各種舞臺(tái)上生龍活虎，課堂上卻哈欠連天;社團(tuán)總評(píng)中贏得滿堂喝彩，期末考試中卻掛科一片。這種本末倒置的做法，絕不可能塑造出素質(zhì)型人才，只能讓大學(xué)學(xué)習(xí)成為空談，使專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)徹底癱瘓。
2、一心只讀圣賢書
有些同學(xué)還是延續(xù)高中時(shí)期的優(yōu)良習(xí)慣，一心只讀圣賢書，雙耳不聞傳外事。他們謹(jǐn)記學(xué)生的任務(wù)，卻不曉得自己是在死讀書、讀死書。整日趴在課本上，整日駐守在自習(xí)室中。集體活動(dòng)不理，社團(tuán)招新不聞，課外活動(dòng)不去，這樣的生活難有情趣，大學(xué)生活的繽紛他們到底能體會(huì)多少?很難想象，在當(dāng)今對(duì)能力要求越來(lái)越高的社會(huì)形式下，這些同學(xué)怎么能夠立足。
3、魚和熊掌兼得型
這些同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且在社團(tuán)活動(dòng)中也有著突出的表現(xiàn)。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，魚和熊掌并非不可兼得。他們懂得學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)如同一架天平，這兩端其實(shí)無(wú)所謂輕還是重，只是哪端的任務(wù)重一些，就要多花一點(diǎn)時(shí)間與精力在上面。但是如果想過(guò)一個(gè)既充實(shí)又有趣的大學(xué)生活，那你就一定要把天平的兩端調(diào)平，而這兩者之間是一個(gè)不斷調(diào)節(jié)、不斷平衡的過(guò)程
所以我們要調(diào)整自己，平衡學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)。在此，我們給大家?guī)讞l建議。第一，合理分配時(shí)間。在大學(xué)里，時(shí)間是完全自主的，只有合理地安排，才不會(huì)發(fā)生顧此失彼的現(xiàn)象。第二，找到適合自己的方法。正確合適的學(xué)習(xí)、工作方法，才能保證課業(yè)和任務(wù)的完成質(zhì)量。第三，專心致志。不管在做什么，都應(yīng)該集中 精力，這樣才能提高效率，在最短時(shí)間內(nèi)完成自己的學(xué)習(xí)或工作。但是，一般情況下學(xué)生應(yīng)始終以學(xué)習(xí)為主，如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面出了問(wèn)題，最好先暫時(shí)停下手中的社團(tuán)工作，及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的漏洞，在學(xué)習(xí)問(wèn)題解決之后，再重新開(kāi)始社團(tuán)工作。四年的大學(xué)生活，短暫而珍貴，希望同學(xué)們客觀、慎重地規(guī)劃自己的大學(xué)生活，扎實(shí)努力地為之付出，辛苦必將會(huì)換來(lái)回報(bào)。
有一位老師也表達(dá)了她對(duì)此的看法。她認(rèn)為參加社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)習(xí)之間其實(shí)并不矛盾，反而是對(duì)學(xué)習(xí)有益的，因?yàn)榇髮W(xué)是培養(yǎng)知行合一的過(guò)程。知，就是我們所說(shuō)的學(xué)習(xí)知識(shí);行，則是指參加各種社團(tuán)活動(dòng)。知和行是統(tǒng)一協(xié)調(diào)、相互補(bǔ)充的。在這一過(guò)程中，同學(xué)們可以根據(jù)大學(xué)生活的晴雨表綜合測(cè)評(píng)來(lái)把握自己的時(shí)間與精力，及時(shí)了解自己的規(guī)劃是否正確。同學(xué)們應(yīng)該參加一些社團(tuán)，來(lái)鍛煉自己的實(shí)踐工作和人際交往能力。但不能濫選，應(yīng)選擇一兩個(gè)自己感興趣的來(lái)參加并投之以熱情。最重要的是切忌本末倒置，必須要在搞好學(xué)習(xí)的前提下，才能去參加社團(tuán)活動(dòng)。正如前輩和老師們所說(shuō)，大學(xué)生的生活應(yīng)該是充實(shí)而有意義的，既有知識(shí)的獲得，也有能力的培養(yǎng)。并且，這兩者之間應(yīng)該是相輔相成的，知識(shí)的儲(chǔ)備是我們展現(xiàn)能力的基礎(chǔ)，而實(shí)踐工作則是我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用。所以，同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自身情況，全面把握自己社團(tuán)與學(xué)習(xí)之間任務(wù)量的變化，合理規(guī)劃自己的時(shí)間與精力，才能達(dá)到魚與熊掌兼得的境界。
