實(shí)習(xí)證明用什么紙 篇1
閱讀小貼士：篇1共計(jì)1225個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘，本模板有163位用戶(hù)喜歡。
實(shí)習(xí)證明用什么紙?有的同學(xué)想要開(kāi)具實(shí)習(xí)證明，但具體用什么紙就不太清楚了，下面為大家推薦一些建議，僅供參考哦!
實(shí)習(xí)證明用什么紙
通常來(lái)說(shuō)，a4紙即可。
學(xué) 生 實(shí) 習(xí) 證 明
茲有 ___________ 學(xué)校 ________ 同學(xué)于________ 年__月__日至 年__月__ 日
在 __________ 大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)(/或者_(dá)_________ 公司__________部門(mén)實(shí)習(xí))。
工作期間表現(xiàn)良好，有效地幫助了_________作了_____________。 (/可選)
特此證明。
_________大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地(/或者_(dá)_______公司)(蓋章)
日期
實(shí)習(xí)證明，一張紙能證明什么?
網(wǎng)購(gòu)實(shí)習(xí)證明有著不少危害。北京一位律師甚至提出了將購(gòu)買(mǎi)實(shí)習(xí)證明的學(xué)生記入誠(chéng)信檔案的建議。他覺(jué)得，網(wǎng)購(gòu)實(shí)習(xí)證明涉及的是誠(chéng)信問(wèn)題，說(shuō)明這樣的學(xué)生不講誠(chéng)信，欺騙老師，欺騙學(xué)校，甚至還欺騙了自己。這種說(shuō)法是有一定道理的?？墒沁@也忽視了網(wǎng)購(gòu)實(shí)習(xí)證明社會(huì)現(xiàn)象背后的真問(wèn)題。
網(wǎng)上的實(shí)習(xí)證明何來(lái)?記者調(diào)查顯示，這些打著某某公司名義的實(shí)習(xí)證明其實(shí)都是假的，證明上涉及的公司并不知情。換言之，也就是說(shuō)，在網(wǎng)絡(luò)上銷(xiāo)售的實(shí)習(xí)證明都是不法人員偽造的。實(shí)習(xí)證明上需要加蓋公章，這些公章何來(lái)?答案只有一個(gè)，那就是私刻公章的行為。這背后的社會(huì)問(wèn)題就多了。公章刻制單位是需要在警方備案的，這些在警方備案的公章刻制單位為何敢于為了利益不擇手段?既然所有公章都需要備案，那么警方為何就沒(méi)有管理好幾家刻章的店鋪?
接下來(lái)的問(wèn)題就是網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售亂象了。在網(wǎng)絡(luò)上買(mǎi)東西，只有你想不到，沒(méi)有我們買(mǎi)不到。消災(zāi)咒語(yǔ)、迷情藥粉、仿冒真槍、聰明藥水、真人葫蘆娃。要說(shuō)的太多太多了，這里面有迷信的，有違法的，有騙人的。問(wèn)題是，這些明明有違法律約束行為的所謂商品，為何就能大模大樣擺到網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售平臺(tái)之上?我們制定的涉及管理網(wǎng)絡(luò)商品經(jīng)營(yíng)的法律法規(guī)為何成為了擺設(shè)?網(wǎng)絡(luò)商品的一片凈土何時(shí)能夠回來(lái)?在網(wǎng)絡(luò)上銷(xiāo)售實(shí)習(xí)證明該有人出面管管了。
在網(wǎng)絡(luò)上銷(xiāo)售實(shí)習(xí)證明，我們還需要追問(wèn)的是，這樣的市場(chǎng)需求是如何形成的?眼下，各家高校都給學(xué)生布置了暑期社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)。按說(shuō)，這確實(shí)是個(gè)好事情，讓學(xué)生及早的接觸社會(huì)，接觸單位，就能讓他們?cè)趯?duì)社會(huì)，對(duì)行業(yè)的了解中，增加對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知，還能增加自己的閱歷，有利于提高知識(shí)水平。
但是，由于規(guī)定太過(guò)嚴(yán)厲，就導(dǎo)致了虛假實(shí)習(xí)證明的需求。有的時(shí)候并不是沒(méi)有實(shí)習(xí)的時(shí)間，而是在基層找到實(shí)習(xí)單位是困難的。有的時(shí)候，在實(shí)習(xí)單位里也是無(wú)事可做的。于是，很多人就不好意思去實(shí)習(xí)了。
到了暑假快結(jié)束的時(shí)候，不僅是網(wǎng)絡(luò)上有人銷(xiāo)售實(shí)習(xí)證明，有能力的家長(zhǎng)還會(huì)動(dòng)用各種關(guān)系，到所在地區(qū)的公職單位去為孩子開(kāi)實(shí)習(xí)證明，而實(shí)際上很多孩子一天都沒(méi)有實(shí)習(xí)過(guò)。
總體而言，網(wǎng)購(gòu)實(shí)習(xí)證明暴露出的問(wèn)題是暑期社會(huì)實(shí)踐淪為形式的憂(yōu)傷。實(shí)習(xí)證明能證明什么?高校檢驗(yàn)實(shí)習(xí)效果豈能只看實(shí)習(xí)證明?
實(shí)習(xí)證明用什么紙 篇2
閱讀小貼士：篇2共計(jì)295個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀2分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要3分鐘，本模板有279位用戶(hù)喜歡。
酒店實(shí)習(xí)證明的格式
酒店實(shí)習(xí)證明的格式1
茲有學(xué)校同學(xué)于年月日至年月日在我單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我單位指導(dǎo)其進(jìn)行了相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際操作訓(xùn)練。
同學(xué)有較高的業(yè)務(wù)能力、英語(yǔ)口語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)操作技能，有一定的管理意識(shí)，善于溝通，符合酒店的.崗位要求，他(她)還能從酒店的全局出發(fā)，積極向同事們學(xué)習(xí)，很快得到了同事和上級(jí)的一致好評(píng)。
特此證明。
行政總監(jiān) 總經(jīng)理 (單位印章)
年月日
酒店實(shí)習(xí)證明的格式2
茲有××學(xué)?！痢痢镣瑢W(xué)于20××年××月××日至20××年××月××日在我單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)期間，我單位指導(dǎo)其進(jìn)行了相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際操作訓(xùn)練?！痢痢镣瑢W(xué)已經(jīng)具備相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)知識(shí)。
特此證明。
(實(shí)習(xí)單位公章)
20××年__月__日
實(shí)習(xí)證明用什么紙 篇3
閱讀小貼士：篇3共計(jì)298個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀2分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要3分鐘，本模板有203位用戶(hù)喜歡。
建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)證明[篇1]
茲有 日至 月 山東建筑大學(xué) 學(xué)校建筑學(xué) 專(zhuān)業(yè) 同學(xué)于 年 月 日在 山東建大建筑設(shè)計(jì)研究院實(shí)習(xí)。
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn) 的前輩請(qǐng)教，善于思考，[建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)證明]能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。 在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到 具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī) 章制度。實(shí)習(xí)時(shí)間，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尊敬實(shí)習(xí)單位人員。并能與公司 同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
特此證明。
(實(shí)習(xí)單位蓋章)
20xx年1 月19 日
建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)證明 [
實(shí)習(xí)證明用什么紙 篇4
閱讀小貼士：篇4共計(jì)372個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要4分鐘，本模板有298位用戶(hù)喜歡。
實(shí) 習(xí) 證 明
西南交通大學(xué)物流學(xué)院：
我單位現(xiàn)接納你院 班學(xué)生 等 人
到本單位實(shí)習(xí)，時(shí)間從 年 月 日至 年 月 日止，學(xué)生實(shí)習(xí)證明。
特此證明
單位/法人代表(簽字蓋章)：
單位聯(lián)系電話(huà)：
單位通信地址：
實(shí)習(xí)學(xué)生聯(lián)系電話(huà)：
實(shí) 習(xí) 證 明
西南交通大學(xué)物流學(xué)院：
我單位現(xiàn)接納你院 班學(xué)生 等 人
到本單位實(shí)習(xí)，時(shí)間從 年 月 日至 年 月 日止。
特此證明
單位/法人代表(簽字蓋章)：
單位聯(lián)系電話(huà)：
單位通信地址：
實(shí)習(xí)學(xué)生聯(lián)系電話(huà)：
實(shí) 習(xí) 證 明
茲有 xx 學(xué)校 xx 同學(xué)于 x 年 x月 x日至 x年 x月 x日在 xx-xx 大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)。
特此證明。
xxxxxx就業(yè)實(shí)習(xí)基地(實(shí)習(xí)單位蓋章)
二00x 年 x 月x 日
學(xué)生實(shí)習(xí)證明
茲有**大學(xué)**系**專(zhuān)業(yè)**同學(xué)于
學(xué)生實(shí)習(xí)證明
茲有________________________________學(xué)校____________同學(xué)于_______年_____月____日至_____年_____月____日在________________大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)證明《學(xué)生實(shí)習(xí)證明》。
特此證明。
_____大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地
(實(shí)習(xí)單位蓋章)
實(shí)習(xí)證明用什么紙 篇5
閱讀小貼士：篇5共計(jì)313個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要3分鐘，本模板有271位用戶(hù)喜歡。
設(shè)計(jì)生實(shí)習(xí)證明
茲有_________學(xué)校____設(shè)計(jì)_____專(zhuān)業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在______廣告公司_____實(shí)習(xí)該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是___廣告設(shè)計(jì)______。
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的`前輩請(qǐng)教，善于思考，并能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加班加點(diǎn)完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)時(shí)間，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尊敬實(shí)習(xí)單位人員。并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
特此證明。
_________（實(shí)習(xí)單位蓋章）
_______年_____月_____日
實(shí)習(xí)證明用什么紙 篇6
閱讀小貼士：篇6共計(jì)1042個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要10分鐘，本模板有107位用戶(hù)喜歡。
實(shí)習(xí)證明有什么用
實(shí)習(xí)證明有什么用?請(qǐng)看以下文章內(nèi)容，小編為您解答!
1、 幫助求職 。在求職的過(guò)程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在校期間有豐富實(shí)習(xí)經(jīng)歷的同學(xué)往往更容易求得心儀的工作。實(shí)習(xí)證明和學(xué)歷一樣，就像是一塊敲門(mén)磚，可以幫助求職者獲得企業(yè)更多的關(guān)注。由于簡(jiǎn)歷上的實(shí)習(xí)經(jīng)歷可以捏造，如果能附上一張名企開(kāi)具的實(shí)習(xí)證明函，一定能為求職者博得hr更多的好感，在一定程度上會(huì)增加錄用的幾率。而實(shí)習(xí)證明上如果能有一些實(shí)習(xí)期間上司對(duì)其實(shí)習(xí)工作的評(píng)價(jià)則更佳。
2、 獲得學(xué)分 。大學(xué)一般以學(xué)分來(lái)計(jì)算學(xué)生畢業(yè)資格，修滿(mǎn)一定學(xué)分才能畢業(yè)。而這些學(xué)分中，除了文化課以外，還包含了實(shí)踐學(xué)分、實(shí)習(xí)學(xué)分等非文化課內(nèi)容。按照規(guī)定，高校要求學(xué)生在校期間完成一定時(shí)長(zhǎng)的實(shí)習(xí)才能獲得實(shí)習(xí)學(xué)分，而學(xué)校判定的依據(jù)則是單位開(kāi)具的實(shí)習(xí)證明。
大學(xué)生在無(wú)一例外的參加實(shí)習(xí)之后，都能夠拿到屬于自己的實(shí)習(xí)證明?；蛟S有很多的大學(xué)生會(huì)表示非常的不解，自己辛苦工作這么長(zhǎng)的一段時(shí)間，就只能夠拿到這樣的一份紙質(zhì)證明，那這樣的大學(xué)生實(shí)習(xí)證明究竟有什么樣的用處呢?對(duì)于大學(xué)生實(shí)習(xí)證明的用處，小編在下面給大家說(shuō)明自己的幾點(diǎn)看法，希望對(duì)于實(shí)習(xí)還存在著一定疑慮的大學(xué)生能夠參考一下，正確的樹(shù)立自己對(duì)于實(shí)習(xí)的態(tài)度。
首先是，一些學(xué)校在畢業(yè)之前，會(huì)要求學(xué)生提供自己實(shí)習(xí)的證明，以此來(lái)?yè)Q取自己所應(yīng)當(dāng)修得的學(xué)分，這樣才能夠順利的畢業(yè)。對(duì)于實(shí)習(xí)的要求，不同的學(xué)?；蛟S會(huì)有不同的要求，但是大學(xué)生實(shí)習(xí)證明似乎就是唯一能夠證明你經(jīng)歷過(guò)事實(shí)的唯一證據(jù)，所以在自己實(shí)習(xí)時(shí)間結(jié)束之后，一定要記得讓用人單位出具自己的實(shí)習(xí)證明，這樣才能夠確保自己拿到學(xué)分。
其次是，大學(xué)生實(shí)習(xí)證明可以作為自己工作經(jīng)歷的證據(jù)。在畢業(yè)之后正式求職很多的大學(xué)生或許都拿不出很好的個(gè)人經(jīng)歷，這個(gè)時(shí)候自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷就成為了非常重要的信息。在簡(jiǎn)歷當(dāng)中詳細(xì)的.說(shuō)明自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)于提高自己的求職競(jìng)爭(zhēng)力有的非常大的幫助。當(dāng)然通過(guò)在簡(jiǎn)歷當(dāng)中附帶自己的實(shí)習(xí)證明，有助于讓用人單位對(duì)于你的簡(jiǎn)歷更加的有信心。
在一些學(xué)校當(dāng)中，對(duì)于學(xué)生進(jìn)行的一些社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)，都會(huì)有非常多的獎(jiǎng)勵(lì)制度。在評(píng)定一些榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，或者是獎(jiǎng)助學(xué)金的時(shí)候，都能夠幫助這些學(xué)生得到更多的機(jī)會(huì)。一些比較喜歡進(jìn)行實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生，在完成自己的工作之后，都可以向用人單位要求提供自己的實(shí)習(xí)證明，或者在進(jìn)行實(shí)習(xí)之前，你也可以詢(xún)問(wèn)用人單位是否能夠提供實(shí)習(xí)證明。能夠拿到實(shí)習(xí)證明的工作還是更加的好的，通過(guò)這些實(shí)習(xí)證明，你所具有的優(yōu)勢(shì)會(huì)比其他的同學(xué)更加的大，所以千萬(wàn)不要忽視它。
[實(shí)習(xí)證明有什么用]
實(shí)習(xí)證明用什么紙 篇7
閱讀小貼士：篇7共計(jì)805個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘，本模板有256位用戶(hù)喜歡。
有人說(shuō)：畢業(yè)就等于失業(yè)，其實(shí)不是那樣，關(guān)鍵要看個(gè)人的心態(tài)問(wèn)題，找工作成了畢業(yè)生首要問(wèn)題，但是當(dāng)今社會(huì)的就業(yè)問(wèn)題出現(xiàn)了嚴(yán)重的兩個(gè)矛盾，畢業(yè)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)與事業(yè)單位不愿花費(fèi)資源培訓(xùn)，結(jié)果就是畢業(yè)生找不到工作，單位招不到人的現(xiàn)象。可見(jiàn)實(shí)習(xí)有多重要。
重慶市郵政公郵政情動(dòng)校園活動(dòng)季校園包裹收寄大學(xué)生志愿者活動(dòng)已圓滿(mǎn)結(jié)束，現(xiàn)面向市內(nèi)各大高校招聘暑期實(shí)習(xí)生，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)習(xí)期間，學(xué)生能了解企業(yè)，熟悉企業(yè)運(yùn)作流程，通過(guò)崗位全面鍛煉個(gè)人能力，幫助應(yīng)屆畢業(yè)生完成從學(xué)生到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變，為未來(lái)發(fā)展創(chuàng)造機(jī)遇。
一、實(shí)習(xí)對(duì)象
2024年中文、文秘、新聞專(zhuān)業(yè)高校應(yīng)屆畢業(yè)生。
二、學(xué)習(xí)安排
(1)實(shí)習(xí)單位：重慶市郵政公司新聞中心、部分郵政單位辦公室;
(2)實(shí)習(xí)時(shí)間：2024年7月—8月(具體時(shí)間安排由雙方商議達(dá)成);
(3)實(shí)習(xí)內(nèi)容：新聞采寫(xiě)、報(bào)紙編輯、文秘、行政等崗位。
三、相關(guān)的能力要求
(1)相貌端正、身心健康;具有較強(qiáng)的文字、口頭表達(dá)能力，有良好的理解和反應(yīng)力，善于溝通，有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);
(2)有完整的暑期時(shí)間安排，在約定時(shí)間段內(nèi)能夠基本保證每周五天的工作日時(shí)間;
實(shí)習(xí)期間，學(xué)生能了解企業(yè)，熟悉企業(yè)運(yùn)作流程，通過(guò)崗位全面鍛煉個(gè)人能力，幫助應(yīng)屆畢業(yè)生完成從學(xué)生到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變，為未來(lái)發(fā)展創(chuàng)造機(jī)遇
茲有_____學(xué)校_____專(zhuān)業(yè)_____同學(xué)于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在_________實(shí)習(xí)。
該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是__________*。
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)時(shí)間,服從實(shí)習(xí)安排,完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尊敬實(shí)習(xí)單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
特此證明。
_________(實(shí)習(xí)單位蓋章)
_____年_____月_____日
實(shí)習(xí)證明用什么紙 篇8
閱讀小貼士：篇8共計(jì)665個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，本模板有145位用戶(hù)喜歡。
財(cái)務(wù)助理實(shí)習(xí)證明[篇1]
實(shí)習(xí)證明
茲有____________大學(xué)_____________學(xué)院_________專(zhuān)業(yè)__________于_____年____月____日至____年____月____日在xx-x有限公司實(shí)習(xí)，財(cái)務(wù)助理實(shí)習(xí)證明。
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間主要在我司u9測(cè)試部財(cái)務(wù)組實(shí)習(xí)，主要負(fù)責(zé)全面預(yù)算等模塊的測(cè)試，驗(yàn)證等工作。
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂得地方，能夠向經(jīng)驗(yàn)豐富的職工請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。作為財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在工作中表現(xiàn)出了扎實(shí)的財(cái)務(wù)理論基礎(chǔ)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到學(xué)以致用，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，體現(xiàn)出其較高的職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我行的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間從未缺勤、遲到，尊敬我行工作人員，并與同事和睦相處，與其工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)表示贊許，并予以肯定。
情況屬實(shí)，特此證明
_________(實(shí)習(xí)單位蓋章)
日期：年 月 日
實(shí)習(xí)證明
茲有_________學(xué)校_________專(zhuān)業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________實(shí)習(xí).
該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是_________
_________(實(shí)習(xí)單位蓋章)
_________年_________月_________日
實(shí) 習(xí) 證 明
茲有 ___________ 學(xué)校 ________ 同學(xué)于________ 年__月__日至 年__月__ 日在 __________ 大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)(/或者_(dá)_________ 公司__________部門(mén)實(shí)習(xí))。工作期間表現(xiàn)良好，有效地幫助了_________作了_____________。 (/可選)
特此證明。
_________大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地(/或者_(dá)_______公司)(蓋章)
日期：年 月 日
實(shí)習(xí)證明
謹(jǐn)證明______先生/小姐在____年__月__日至____年__月__日期間于本公司擔(dān)任_____職位.
_____先生/小姐在本公司負(fù)責(zé)______工作.______先生/女士在本公司服務(wù)期間，(請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的培訓(xùn)內(nèi)容及其工作表現(xiàn)).
公司負(fù)責(zé)人姓名_____及公司蓋印
日期
財(cái)務(wù)助理實(shí)習(xí)證明 [
實(shí)習(xí)證明用什么紙 篇9
閱讀小貼士：篇9共計(jì)671個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，本模板有237位用戶(hù)喜歡。
財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)證明模板大全
實(shí)習(xí)證明
茲有____________大學(xué)_____________學(xué)院_________專(zhuān)業(yè)__________于_____年____月____日至____年____月____日在xxx有限公司實(shí)習(xí)。
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間主要在我司u9測(cè)試部財(cái)務(wù)組實(shí)習(xí)，主要負(fù)責(zé)全面預(yù)算等模塊的測(cè)試，驗(yàn)證等工作。
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂得地方，能夠向經(jīng)驗(yàn)豐富的職工請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。作為財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在工作中表現(xiàn)出了扎實(shí)的財(cái)務(wù)理論基礎(chǔ)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到學(xué)以致用，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，體現(xiàn)出其較高的職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我行的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間從未缺勤、遲到，尊敬我行工作人員，并與同事和睦相處，與其工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)表示贊許，并予以肯定。
情況屬實(shí)，特此證明
_________(實(shí)習(xí)單位蓋章)
日期：年 月 日
實(shí)習(xí)證明
謹(jǐn)證明______先生/小姐在____年__月__日至____年__月__日期間于本公司擔(dān)任_____職位.
_____先生/小姐在本公司負(fù)責(zé)______工作.______先生/女士在本公司服務(wù)期間，(請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的培訓(xùn)內(nèi)容及其工作表現(xiàn)).
公司負(fù)責(zé)人姓名_____及公司蓋印
日期
實(shí)習(xí)證明
茲有_________學(xué)校_________專(zhuān)業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________實(shí)習(xí).
該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是_________
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_________(實(shí)習(xí)單位蓋章)
_________年_________月_________日
實(shí) 習(xí) 證 明
茲有 ___________ 學(xué)校 ________ 同學(xué)于________ 年__月__日至 年__月__ 日在 __________ 大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基
地實(shí)習(xí)(/或者_(dá)_________ 公司__________部門(mén)實(shí)習(xí))。工作期間表現(xiàn)良好，有效地幫助了_________作了_____________。 (/可選)
特此證明。
_________大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地(/或者_(dá)_______公司)(蓋
章)
日期：年 月 日
實(shí)習(xí)證明用什么紙 篇10
閱讀小貼士：篇10共計(jì)347個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要4分鐘，本模板有274位用戶(hù)喜歡。
假期會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)證明
暑期會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)證明范文，小編為你推薦下文。
實(shí)習(xí)證明
茲有_____大學(xué)_____專(zhuān)業(yè)_____同學(xué)于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在 _______________________實(shí)習(xí)。
該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是 ______________。 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真在工作中遇到不懂的地方能夠虛 心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教善于思考能夠舉一反三。
對(duì)于別人提出 的'工作建議可以虛心聽(tīng)取。
在時(shí)間緊迫的情況下加時(shí)加班完成任 務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去保質(zhì)保量 完成工作任務(wù)。同時(shí)該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí) 時(shí)間服從實(shí)習(xí)安排完成實(shí)習(xí)任務(wù)尊敬實(shí)習(xí)單位人員并能與公 司同事和睦相處與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
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特此證明。
_____________蓋章
年 月 日
實(shí)習(xí)證明
實(shí)習(xí)證明用什么紙 篇11
閱讀小貼士：篇11共計(jì)279個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀2分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要3分鐘，本模板有159位用戶(hù)喜歡。
茲有 xxxxxx 學(xué)校 土木工程 專(zhuān)業(yè) xx 同學(xué)于2024年7月2日 至 2024年8月30日 在 xxxx總公司 實(shí)習(xí)
該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是 ____
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我院的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)時(shí)間，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尊敬實(shí)習(xí)單位人員。并能與我單位同事和睦相處，與其一同工作的人員都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
特此證明。
xxxxxxx總公司
(實(shí)習(xí)單位蓋章)
2024_年_9月5_日
實(shí)習(xí)證明用什么紙 篇12
閱讀小貼士：篇12共計(jì)214個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀2分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要2分鐘，本模板有230位用戶(hù)喜歡。
終止勞動(dòng)關(guān)系證明范文
________________：
本單位與職工(性別)：_________，年齡_________，身份證號(hào)碼___________________________簽訂的勞動(dòng)合同已于________年_____月_____日依法解除(終止)，其《勞動(dòng)手冊(cè)》、《失業(yè)救濟(jì)金通知書(shū)》已發(fā)給勞動(dòng)者本人，請(qǐng)予以辦理失業(yè)登記和領(lǐng)取《失業(yè)證》手續(xù)。
用人單位(蓋章)
年 月 日
----------------------------------------------------------------------
簽 收 回 執(zhí)
本人已收到單位于_______年_____月_____日發(fā)出的《解除(終止)勞動(dòng)關(guān)系證明書(shū)》。
職工簽名：
年 月 日
終止勞動(dòng)關(guān)系證明范文
實(shí)習(xí)證明用什么紙 篇13
閱讀小貼士：篇13共計(jì)250個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀2分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要3分鐘，本模板有192位用戶(hù)喜歡。
茲有_____學(xué)校_____專(zhuān)業(yè)_____同學(xué)于_____年_____月_____日至_____年_____月 日在_____實(shí)習(xí)。 該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是_______。
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于提出的工作建議可以虛心聽(tīng)取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的只是靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)，尊敬實(shí)習(xí)單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
特此證明。
實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師：
(實(shí)習(xí)單位蓋章) 年 月 日
實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)證明用什么紙 篇14
閱讀小貼士：篇14共計(jì)76個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要1分鐘，中速朗讀1分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要1分鐘，本模板有215位用戶(hù)喜歡。
廣告公司實(shí)習(xí)證明
大學(xué)：
茲證明貴校 學(xué)院 級(jí) 同學(xué)在我單位于20xx年 至 進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐，表現(xiàn)良好，特此證明標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)證明模板范文精選實(shí)習(xí)報(bào)告。
單位(蓋章)
20xx年 月 日
實(shí)習(xí)證明用什么紙 篇15
閱讀小貼士：篇15共計(jì)80個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要1分鐘，中速朗讀1分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要1分鐘，本模板有224位用戶(hù)喜歡。
茲證明________是我公司員工，在________部門(mén)任________職務(wù)。
特此證明。
本證明僅用于證明我公司員工的工作，不作為我公司對(duì)該員工任何形勢(shì)的'擔(dān)保文件。
蓋 章：
日 期：______年__月__日
實(shí)習(xí)證明用什么紙 篇16
閱讀小貼士：篇16共計(jì)380個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要4分鐘，本模板有261位用戶(hù)喜歡。
職業(yè)技術(shù)學(xué)院：
我單位現(xiàn)接納你院
班學(xué)生
等 人到本單位實(shí)習(xí)，時(shí)間從
年 月 日至
年 月 日止，教育實(shí)習(xí)證明范文。
特此證明。
單位/法人代表(簽字蓋章)：
單位聯(lián)系電話(huà)：
單位通信地址：
實(shí)習(xí)學(xué)生聯(lián)系電話(huà)：
教育實(shí)習(xí)證明范文(2)
茲有_________學(xué)校_________專(zhuān)業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_________日至_________年_________月 _________日在_________實(shí)習(xí)
該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是_________
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,善于思考,能夠舉一反三.對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取.在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù).能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù).同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度.實(shí)習(xí)時(shí)間,服從實(shí)習(xí)安排,完成實(shí)習(xí)任務(wù).尊敬實(shí)習(xí)單位人員.并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定.
特此證明.
_________(實(shí)習(xí)單位蓋章)
_________年_________月_________日
實(shí)習(xí)證明用什么紙 篇17
閱讀小貼士：篇17共計(jì)219個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀2分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要2分鐘，本模板有177位用戶(hù)喜歡。
實(shí)習(xí)證明
茲有_________學(xué)校 專(zhuān)業(yè)____________同
學(xué)于___年__月__日至___年__月__日在________
單位實(shí)習(xí)，期間擔(dān)任 ____ 工作，情況屬實(shí)，特此證明。
實(shí)習(xí)鑒定：
一、能夠服從公司的安排，認(rèn)真做好交給的工作，把學(xué)到的書(shū) 本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái);
二、能夠虛心向公司的老同志學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，學(xué)一行愛(ài)一行; 三工作中能夠任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地完成了實(shí)習(xí) 任務(wù)，受到了所在部門(mén)的好評(píng);
四、能夠自覺(jué)遵守公司的規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，誠(chéng)實(shí)守信，顯 示了當(dāng)代大學(xué)生的良好品德。
實(shí)習(xí)證明模板
實(shí)習(xí)證明用什么紙 篇18
閱讀小貼士：篇18共計(jì)366個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要4分鐘，本模板有199位用戶(hù)喜歡。
大學(xué)實(shí)習(xí)證明
實(shí)習(xí)證明
茲有____________師范學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)_________同學(xué)于_____年____月____日到_____年__月__日在________公司廣告銷(xiāo)售部實(shí)習(xí)。
該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是助力廣告銷(xiāo)售，該學(xué)生實(shí)習(xí)這短時(shí)間工作細(xì)心,在工作當(dāng)中遇到不懂的問(wèn)題,可以虛心的公司的前輩積極請(qǐng)教,思考能力很強(qiáng),并可以做到舉一反三。對(duì)他人給自己工作提出的工作建議,能夠虛心的聽(tīng)取。在時(shí)間緊張的情況之下,加班加點(diǎn)將上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)完成?？梢詫⒃趯W(xué)校所學(xué)的書(shū)本知識(shí)靈活的應(yīng)用到實(shí)際的工作之中來(lái),保質(zhì)保量的做完分配的任務(wù)。同時(shí),這位學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)工作流程以及公司制度。實(shí)習(xí)這短時(shí)間,積極的服從實(shí)習(xí)工作的安排,完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)。尊敬實(shí)習(xí)單位的各位同仁。并可以和公司其他的同事做到友好相處,與她一起工作的員工全部均是對(duì)于這位學(xué)生實(shí)習(xí)期的表現(xiàn)表示積極的肯定。
特此證明。
________傳媒公司(實(shí)習(xí)單位蓋章)
20xx年xx月xx日
實(shí)習(xí)證明用什么紙 篇19
閱讀小貼士：篇19共計(jì)2155個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘，朗讀需要11分鐘，中速朗讀15分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要20分鐘，本模板有168位用戶(hù)喜歡。
篇(1)：研究生實(shí)習(xí)證明范文
xxx自_____年____月______日在你關(guān)實(shí)習(xí)備案以來(lái)已經(jīng)在我單位實(shí)習(xí)滿(mǎn)三個(gè)月。
實(shí)習(xí)期間，我單位指導(dǎo)其進(jìn)行了報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際操作練習(xí)。xxx已經(jīng)具備報(bào)關(guān)員執(zhí)業(yè)所需的技能和業(yè)務(wù)知識(shí)。
特此證明。
附《實(shí)習(xí)備案單》。
(報(bào)關(guān)單位公章)
年月日
篇(2)：研究生實(shí)習(xí)證明范文
茲有某某大學(xué)某某同學(xué)于某年某月某日至某年某月某日在某大學(xué)生實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)
特此證明。
單位蓋章(簽字)：
某年某月某日
篇(3)：研究生實(shí)習(xí)證明范文
茲證明______大學(xué)研究生_______在我單位從_________年_________月_________日到_________年_________月_________日_________崗位實(shí)習(xí)。
現(xiàn)已通過(guò)實(shí)習(xí)。
特此證明!
_________單位(實(shí)習(xí)單位蓋章)
_________年_________月_________日
拓展閱讀
研究生實(shí)習(xí)報(bào)告范文
科研和教學(xué)是研究生階段的必修課。這學(xué)期一開(kāi)始我就在這方面做了一些準(zhǔn)備，要去教學(xué)，首先得自己對(duì)所要教的課程有相當(dāng)?shù)牧私猓拍懿徽`人子弟;因此，平時(shí)除了完成老師指定的科研項(xiàng)目之外，一有時(shí)間就自己多扎實(shí)的學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)，思考著怎么把自己過(guò)去的加現(xiàn)在所學(xué)的，怎么最好的展示給現(xiàn)在的和我曾經(jīng)一樣的本科學(xué)子們，讓他們能最有效的學(xué)到有用的知識(shí)。
我覺(jué)得這是作為一名負(fù)責(zé)任的教師首先應(yīng)該持有的觀點(diǎn)。四月份導(dǎo)師給我安排了c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程的教學(xué)輔導(dǎo)工作。當(dāng)了十八年的學(xué)生，一直做老師眼里的乖乖學(xué)生，認(rèn)真的聽(tīng)老師教課，現(xiàn)在終于可以過(guò)一把老師的癮了，雖然不是正式的，但想著心情還是非常的興奮。師者，傳道授業(yè)解惑也。但要真正的做到傳道授業(yè)解惑確實(shí)是一件非常難的事情。因此有壓力也是在所難免的。
去給學(xué)生做上機(jī)試驗(yàn)指導(dǎo)之前，自己先反反復(fù)復(fù)的調(diào)試了好幾遍程序。想好了整個(gè)講課的流程，雖然剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張，但講著講著就習(xí)慣了，逐漸的就懂得和學(xué)生互動(dòng)了。幾個(gè)月的教學(xué)輔導(dǎo)工作，讓我對(duì)教學(xué)和教師有了新的認(rèn)識(shí)和理解?？偨Y(jié)一下這幾個(gè)月輔助教學(xué)的心得如下:
教學(xué)的重點(diǎn)就是要培養(yǎng)學(xué)生積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。教學(xué)生四會(huì):會(huì)聽(tīng)、會(huì)看、會(huì)想、會(huì)說(shuō)。使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用已掌握的概念進(jìn)行觀察比較，做出判斷，在觀察中發(fā)展智力，逐步養(yǎng)成細(xì)心觀察的習(xí)慣。
其次在教課的過(guò)程，最好能做到如下四點(diǎn):
一、課堂引入自然，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。不生搬硬套，不照本宣科。引導(dǎo)學(xué)生利用在實(shí)際應(yīng)用中學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣也積極的調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性。
二、盡量提問(wèn)班上每一位同學(xué)。這一特點(diǎn)主要表現(xiàn)在具體的教學(xué)過(guò)程中，比如在一些基礎(chǔ)知識(shí)介紹上，都是讓同學(xué)進(jìn)行朗讀;讓同學(xué)們輪流找文中的知識(shí)點(diǎn)，并進(jìn)行歸納;最后何老師還讓同學(xué)在了解文本基礎(chǔ)上對(duì)整篇文章的寫(xiě)作特色進(jìn)行概括，這樣一來(lái)基本上班上絕大多數(shù)的同學(xué)都在課堂上發(fā)了言，回答了問(wèn)題。調(diào)動(dòng)了整個(gè)課堂活躍的課堂氣氛。
三、在課堂中善于埋伏筆，并及時(shí)抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行練習(xí)，以及時(shí)鞏固知識(shí)，符合心理學(xué)遺忘曲線(xiàn)。每一次課程結(jié)束后都留下一個(gè)實(shí)際應(yīng)用的問(wèn)題，讓同學(xué)們可以在課下進(jìn)行自主的練習(xí)。并且在講述一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，會(huì)復(fù)習(xí)相關(guān)的所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于后續(xù)的知識(shí)點(diǎn)會(huì)留下疑問(wèn)，引起學(xué)生的好奇心以及求知欲望。
四、多動(dòng)手，實(shí)踐出真知。我在課堂上盡量演示操作過(guò)程，讓學(xué)生看懂記的住，在上機(jī)實(shí)習(xí)中完全讓學(xué)生自己摸索，親自嘗試。這樣才能達(dá)到很好的教學(xué)效果。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐中，也發(fā)現(xiàn)自己許許多多的不足，習(xí)慣了當(dāng)學(xué)生的自己，角色轉(zhuǎn)換忽然還是有點(diǎn)不太適應(yīng)，比較過(guò)多的依賴(lài)書(shū)本的知識(shí)，以下對(duì)老師這個(gè)讓人敬仰的職位，發(fā)表一下自己的個(gè)人看法:
第一，從事教學(xué)工作需要專(zhuān)(鉆)心:我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。
雖然說(shuō)對(duì)于計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)的知識(shí)不在話(huà)下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤;除了在教什么上下功夫，我在怎樣教也絲毫不敢馬虎，我翻閱了教育心理學(xué)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、辦公自動(dòng)化、office等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，上網(wǎng)查詢(xún)了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
第二，從事教學(xué)工作需要耐心:面對(duì)一些對(duì)于計(jì)算機(jī)知識(shí)并不十分了解的一年級(jí)的學(xué)生，他對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然之。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌簡(jiǎn)單粗暴。
第三，從事教學(xué)工作需要與人交心:在教學(xué)中不能夠閉門(mén)造車(chē)、一葉障目，不視泰山，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與學(xué)生的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我有的放矢;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給學(xué)生，有利于學(xué)生的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
我通過(guò)這次的實(shí)踐，從另一個(gè)角度——老師的角度檢驗(yàn)了自己理論知識(shí)的學(xué)習(xí)情況，和把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去以及把自身所學(xué)傳播出去的能力，同時(shí)培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;在展開(kāi)課題研究之后余，利用本身所學(xué)的理論和積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)際上機(jī)操作練習(xí)。
結(jié)合實(shí)際，在鍛煉動(dòng)手能力的同時(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。最后，我可以自豪的說(shuō)，學(xué)院安排的這次實(shí)踐讓我是受益匪淺，感謝老師和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排讓我的人生多了一次寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷。
實(shí)習(xí)證明用什么紙 篇20
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茲有____________________學(xué)校/學(xué)院__________________專(zhuān)業(yè)_________同學(xué)于_______年_____月____日至_______年______月____日在______________________實(shí)習(xí)。該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是__________________
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，腳踏實(shí)地，虛心請(qǐng)教并且努力掌握工作技能，善于思考，能夠舉一反三。善解人意，積極配合領(lǐng)導(dǎo)及同事的工作，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的.各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)時(shí)間，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尊敬實(shí)習(xí)單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。特此證明。
證明人：_________（實(shí)習(xí)單位蓋章）
_________年____月____日
設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)證明
