開心識字 幼兒園教案:蘋果和香蕉
活動目標(biāo) 1、 通過水果的形狀、顏色、用途等用具體的語言概括出水果的特征。發(fā)展幼兒的觀察、想象和思維能力。2、 教幼兒編謎語的簡單方法，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。 教學(xué)重點、難點 用具體，形象的語言給水果編謎語，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力?；顒訙?zhǔn)備 實物：常見的水果蘋果、香蕉、葡萄、桔子等。掛件： 水果寶寶。課件：各種水果生長情況及相關(guān)知識的課件。活動過程 一、音樂律動： 穩(wěn)定幼兒情緒。二、（看老師給小朋友帶來了什么禮物?。┏鍪緦嵨?水果：蘋果、香蕉、葡萄、桔子、葡萄等。激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。師:小朋友見過這些水果嗎在那里見到的？請小朋友說出他們的名字好嗎？（有誰知道這些水果的家在哪嗎？進(jìn)一步深入了解） 三、觀看課件，了解各種水果的生長情況及相關(guān)知識。1、請小朋友說一說：你看到了哪幾種水果？ 你最喜歡哪種水果？ 為什么喜歡它？ 四、猜謎語(老師給小朋友帶來了一個謎語請小朋友猜猜 它是誰？) 兄弟幾個真和氣，天天并肩在一起，少時喜歡穿綠衣，老時都穿穿黃外衣。打一水果（桔子） （“兄弟幾個真和氣”說明它不是單個的。“天天并肩在一起”說明它是緊相連的?！吧贂r喜歡穿綠衣，老時都穿黃外衣說明果子不成熟時是綠的，成熟的時候是黃色的” 五、教幼兒根據(jù)水果的形狀、顏色、味道，創(chuàng)編謎語 1 、請幼兒挑選自己喜歡的水果寶寶掛件，并藏起來。不讓其他的小朋友看到。2、請小朋友用簡單的語言為他喜歡的水果創(chuàng)編謎語，如：樣子像葫蘆，身穿黃外衣。（鴨梨） 3、對創(chuàng)編有困難的幼兒適當(dāng)給以幫助。六、音樂《摘果子》活動結(jié)束 七、活動延伸：把今天學(xué)到的謎語帶回家，讓爸爸媽媽來猜?？凑l猜得快。
開心識字月牙香蕉教案怎么寫
活動目標(biāo) 1、 通過水果的形狀、顏色、用途等用具體的語言概括出水果的特征。發(fā)展幼兒的觀察、想象和思維能力。2、 教幼兒編謎語的簡單方法，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。 教學(xué)重點、難點 用具體，形象的語言給水果編謎語，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。活動準(zhǔn)備 實物：常見的水果蘋果、香蕉、葡萄、桔子等。掛件： 水果寶寶。課件：各種水果生長情況及相關(guān)知識的課件。活動過程 一、音樂律動： 穩(wěn)定幼兒情緒。二、（看老師給小朋友帶來了什么禮物?。┏鍪緦嵨?水果：蘋果、香蕉、葡萄、桔子、葡萄等。激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。師:小朋友見過這些水果嗎在那里見到的？請小朋友說出他們的名字好嗎？（有誰知道這些水果的家在哪嗎？進(jìn)一步深入了解） 三、觀看課件，了解各種水果的生長情況及相關(guān)知識。1、請小朋友說一說：你看到了哪幾種水果？ 你最喜歡哪種水果？ 為什么喜歡它？ 四、猜謎語(老師給小朋友帶來了一個謎語請小朋友猜猜 它是誰？) 兄弟幾個真和氣，天天并肩在一起，少時喜歡穿綠衣，老時都穿穿黃外衣。打一水果（桔子） （“兄弟幾個真和氣”說明它不是單個的?！疤焯觳⒓缭谝黄稹闭f明它是緊相連的?！吧贂r喜歡穿綠衣，老時都穿黃外衣說明果子不成熟時是綠的，成熟的時候是黃色的” 五、教幼兒根據(jù)水果的形狀、顏色、味道，創(chuàng)編謎語 1 、請幼兒挑選自己喜歡的水果寶寶掛件，并藏起來。不讓其他的小朋友看到。2、請小朋友用簡單的語言為他喜歡的水果創(chuàng)編謎語，如：樣子像葫蘆，身穿黃外衣。（鴨梨） 3、對創(chuàng)編有困難的幼兒適當(dāng)給以幫助。六、音樂《摘果子》活動結(jié)束 七、活動延伸：把今天學(xué)到的謎語帶回家，讓爸爸媽媽來猜?？凑l猜得快。
幼兒教案 有關(guān)《豐富多彩的水果》
最近班上幼兒的家長普遍反映：孩子解大便困難,在家水果蔬菜也不吃。怎樣激發(fā)幼兒對蔬菜水果產(chǎn)生興趣,了解到吃蔬菜水果的益處,讓家長們不再苦惱,讓孩子們吃蔬菜水果不再'困難'于是我決定結(jié)幼兒的直接經(jīng)驗,'以蔬菜水果'為框架,以'生活即教育'為基點,圍繞'蔬菜水果',開展一系列'綠色果蔬平里店'的活動?；顒右唬憾嗖实氖卟诵銏龌顒幽繕?biāo)： 1、認(rèn)識四種常見的蔬菜外形特征,按食用部分進(jìn)行歸類。2、知道蔬菜營養(yǎng)豐富,教育幼兒要多吃蔬菜3、學(xué)習(xí)幾種簡單的節(jié)奏類型?；顒訙?zhǔn)備: 幻燈、蔬菜實物、蔬菜頭飾、菜刀、菜板、果蔬拼盤。活動流程: 利用故事教育幼兒多吃蔬菜--通過謎語引出四種蔬菜--讓幼兒了解蔬菜食用的部分--游戲'果蔬寶寶找朋友'--游戲'我是小小廚師'--學(xué)習(xí)節(jié)奏--延伸活動'學(xué)做拼盤'?；顒舆^程: 1、利用故事讓幼兒知道蔬菜營養(yǎng)豐富,教育幼兒要多吃蔬菜,放幻燈講故事《愛吃青菜跑的快》提問: (1)賽跑時誰跑的快為什么(白兔多吃蔬菜、營養(yǎng)多)(2)小朋友應(yīng)向誰學(xué)習(xí)(為什么)2、通過謎語引出四種常見的蔬菜(白菜、蘿卜、西紅柿、土豆)結(jié)合食物讓幼兒認(rèn)識他們的外形特征。3、請幼兒說出蔬菜的食用部分,利用蔬菜圖片按食用部分進(jìn)行歸類。葉:白菜、菠菜、香菜、油菜------果實:黃瓜、茄子、西紅柿、豆角-------根;蘿卜、胡蘿卜---------塊莖:土豆、芋頭、大姜、藕4、游戲'果蔬寶寶找朋友'幼兒頭戴各種蔬菜頭飾,拉手成圓圈,朗誦詩歌。'我是快樂的小廚師,樣樣炊具歸我使,流水洗菜嘩啦啦,菜刀切菜嘭嘭嘭,炒勺炒菜上下掂,小鏟鏟菜一二三,菜好了!香噴噴!什么菜蕓豆燉土豆------戴蕓豆土豆頭飾的幼兒到圈內(nèi)擁抱一下,'耶!'游戲重新開始。5、游戲'我是小廚師'學(xué)習(xí)節(jié)奏老師:森林里要召開一次盛大的宴會,可廚師太少,要到我們班上挑選'小廚師',你們愿意嗎 咱們先學(xué)切菜,師示范用菜刀菜板切菜,告訴幼兒:切菜是有節(jié)奏的,請小朋友用手當(dāng)菜刀,來模仿老師切菜節(jié)奏。(1)X X X X X X(2)X X X X X X(3)X X XX X(4)XX O XX O(5)XX XX X X XX XX X X(6)X . X X X X . X X X6、延伸活動:學(xué)做拼盤活動二:串串水果店活動目標(biāo): 1、樂意制作水果串,體驗制作的樂趣。2、學(xué)習(xí)按標(biāo)記串水果,并用語言講述操作結(jié)果?；顒訙?zhǔn)備: 1、將各種水果(香蕉、西瓜、葡萄、柿子、蘋果)。2、布置串串水果店場景。3、每人一只盆,里面有各種標(biāo)記圖(顏色標(biāo)記、形狀標(biāo)記)。4、小猴頭飾一個?；顒恿鞒?產(chǎn)生興趣--認(rèn)識標(biāo)記圖--按標(biāo)記圖串水果--水果店游戲活動過程: 一、產(chǎn)生興趣師:(出示小猴頭飾)小猴新開了一家'串串水果店'生意可好了,他來不及作水果,想請小朋友幫 幫它,你們愿意嗎 二、認(rèn)識標(biāo)記圖1、師:(出示顏色標(biāo)記圖)這是什么標(biāo)記表示什么意思(表示紅色的水果和綠色、橘黃色的水果串在一起)2、師:(出示形狀標(biāo)記圖)這是什么標(biāo)記表示什么意思(表示把圓形、方形、長方形的串在一起)三、按標(biāo)記圖串水果1、師:現(xiàn)在請你們按標(biāo)記圖串好水果串,放在自己的盤子里,然后再給水果串起個好的名字。2、幼兒操作,教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意衛(wèi)生與安全。3、個別幼兒講述操作結(jié)果。教師引導(dǎo)幼兒說出'我串的水果串XXX和XXX(顏色或形狀)我的水果叫XXX串。4、選水果串師:現(xiàn)在請你們把水果串送到小猴的店里來,按紅標(biāo)記、綠標(biāo)記、黃標(biāo)記、串水果的就把水果串送到這里。按圓標(biāo)記、方標(biāo)記、長方形、串水果的就吧水果串送到那里。四、水果店游戲教師:請兩個幼兒戴頭飾扮演營業(yè)員賣水果,其他幼兒 以顧客身份去購買?；顒尤?水果品嘗會活動目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會與同伴分享,體驗共同勞動和共同分享的快樂。2、發(fā)展幼兒的 觀察力,動手嘗試能力,培養(yǎng)幼兒健康的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備: 布置'品嘗會'場景各種水果、盤子、刀子、牙簽?；顒恿鞒?產(chǎn)生興趣--認(rèn)識水果--了解水果的好處--加工水果拼盤--送拼盤?；顒舆^程: 一、產(chǎn)生興趣師:小朋友快來,告訴你們一個好消息,今天咱們平里店鎮(zhèn)召開水果品嘗會,歡迎咱們?nèi)テ穱L,老師帶你們?nèi)ズ脝衢_起我們的水果小汽車聽音樂出發(fā)了。二、認(rèn)識水果師:水果品嘗現(xiàn)場到了,快去看看有什么水果 師:喜歡吃水果嗎選一種自己喜歡的水果放在盤子。1、觀察外皮:請小朋友觀察自己的水果外面是是什么 (1)說一說各自的水果皮特點(2)摸一摸各自水果皮的感覺2、觀察果肉,皮里邊是什么怎樣吃到果肉 剝不開的怎么辦小朋友用刀割時要注意安全。
