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一句關(guān)于刻苦讀書的名言，刻苦讀書的名言名句英語(yǔ)

書籍就是這樣一種改造靈魂的工具。人類需要的是啟蒙營(yíng)養(yǎng)品。而讀書，就是這種養(yǎng)料。以下是邊肖收集整理的名言，歡迎大家分享。

名言

1.書籍對(duì)人類來(lái)說意義重大。但是，書不僅對(duì)不識(shí)字的人沒用，對(duì)機(jī)械閱讀后無(wú)法從死字中引申出活的思想的人也沒用。-烏申斯基

2.如果你沒有在你的黃金時(shí)期回來(lái)，一天中很難再有一個(gè)早晨。你應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì)自己，時(shí)間不等人?！諟Y明

3.多讀書，多學(xué)習(xí)，多尋求經(jīng)驗(yàn)，才是未來(lái)的保證。-羅曼·羅蘭

4.三人行，必有我?guī)?。選好的跟好的，改不好的。-孔子

5.時(shí)間對(duì)我來(lái)說很寶貴，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來(lái)說是一種財(cái)富。——魯迅

6.讀書不出名，但人很脫俗。修德得到了意想不到的回報(bào)，他天生的夢(mèng)想使他感到安心。-對(duì)聯(lián)集錦

7.時(shí)間就是金錢，對(duì)于用它來(lái)計(jì)算利益的人來(lái)說，是一筆巨大的金額。狄更斯

8.一天中很難有另一個(gè)早晨，如果你沒有在你的黃金時(shí)期回來(lái)。人到中年是時(shí)候鼓勵(lì)自己了。時(shí)光流逝，不等人?！諟Y明

9.讀書不要貪多，要多思考。這樣的閱讀讓我受益匪淺。-盧梭

10.讓一個(gè)人有限的生命更加有效，也就是說，延長(zhǎng)他的生命?！斞?/p>

11.我們可以通過閱讀來(lái)收集知識(shí)，但我們必須用思維來(lái)區(qū)分谷殼和小麥?！Ｋ沟?/p>

12.讀書最大的原因是想早一天擺脫平庸，擁有精彩的人生；一天之后，又是一天的平庸?！?/p>

13.如果我的童年時(shí)光可以重來(lái)，那么我一定會(huì)停止浪費(fèi)時(shí)間。我會(huì)把每一分鐘都花在閱讀上！泰戈?duì)?/p>

14.必須記住我們的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的。時(shí)間是有限的，不僅因?yàn)樯亩虝海€因?yàn)槿耸碌募姺?。匿名?/p>

15.重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量。有些人知道很多，卻不知道最有用的東西。-塔

16.從來(lái)沒有人為了讀書而讀書，只在書中讀自己，在書中找自己，或者檢查自己。-羅曼·羅蘭

7.你老公學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)做什么？辨其大義，修其己，治其身，察其微語(yǔ)，用善義入其靈?！醴蛑?/p>

18.我到處尋找和平，但我在任何地方都找不到。只有一個(gè)人看小書的時(shí)候，我才得到了平靜。托馬斯

19.誰(shuí)想成為一個(gè)有智慧的人，誰(shuí)就沒有時(shí)間淘氣；淘氣的行為應(yīng)該自己消除。尼古拉·果戈理

以上小編為大家整理。

努力學(xué)習(xí)的名言名句。

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人生名言名句大全人生哲理10字，人生名言名句大全人生哲理傷感低落

十分之五，立志學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而順，七十而行，不逾矩?！鬃铀^活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)和攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人。雨果相信生活，它比任何一本書都更能教會(huì)人們?！璧隆镜隆咳松且淮伟仙妫且淮温眯?；是等待，也是滿足；這是一次冒險(xiǎn)和尋寶；眼淚也是歌?！鯃F(tuán)真世界上只有一個(gè)真理，那就是忠于生活，熱愛生活。——法國(guó)羅曼·羅蘭人的一生，或多或少，總是不可避免地跌宕起伏。不會(huì)永遠(yuǎn)像旭日東升，也不會(huì)永遠(yuǎn)悲慘?！救毡尽克上滦抑恼{(diào)查，一半是外力造成的，一半是自己造成的?！旃鉂摰拇嬖?，就像筐帝的一堆螃蟹。你我互有，縱橫交錯(cuò)，息息相關(guān)，互相傷害?！救铡咳值膬鹤印獫?jì)世人的靈性應(yīng)該說是高尚的，堅(jiān)忍不拔的，而不是卑劣的，頹廢的?！居?guó)】哈代每個(gè)人都是一個(gè)小海灣。愛迪生的一生就像下棋，深謀遠(yuǎn)慮者勝。——【法國(guó)】巴克斯的煩惱生活像集市，人們聚集在那里，但不要久留；人生就像一個(gè)客棧，路人駐足再走。生活就像一盒火柴。禁止它是愚蠢的，濫用它是危險(xiǎn)的?！猍日]芥川龍之介一個(gè)真正的人在離開這個(gè)世界之前，應(yīng)該為人民耗盡他的智慧、專長(zhǎng)和精力。否則，他會(huì)一直感到遺憾，浪費(fèi)自己有限的生命?！茇坏┠阒雷约簩?duì)別人還有一些用處，那么你就會(huì)感受到自己人生的意義和使命?！緤W地利】茨威格二十歲是孔雀，三十歲是獅子，四十歲是駱駝，五十歲是蛇，六十歲是狗，七十歲是猿，八十歲什么也不是。-[韋斯特]只有當(dāng)格雷西亞人獻(xiàn)身于社會(huì)時(shí)，他們才能發(fā)現(xiàn)實(shí)際上短暫而危險(xiǎn)的生命的意義。如果沒有他的情感青春、戰(zhàn)斗的成年和思考的老年，愛因斯坦的一生是不完美的。人生是由逆境和快樂組成的?！招兄盍恋男腋；鹧?，大概是被一個(gè)意外的火花點(diǎn)燃的。人生的道路上不時(shí)散發(fā)出芬芳的花朵，也是偶然掉落的種子自然生長(zhǎng)出來(lái)的?！居ⅰ抠愃埂ぜs翰遜在人生的暴風(fēng)雨天氣里，我們常常效仿船長(zhǎng)，把暴風(fēng)雨下的沉重貨物扔掉，以減輕船的重量?！痉▏?guó)】巴爾扎克前半生有享樂的能力，卻沒有享樂的機(jī)會(huì)；后半生，有機(jī)會(huì)找樂子卻沒有能力找樂子。馬克·吐溫在人生的道路上，所有的人都不會(huì)站在同一個(gè)地方。有的在山前，有的在海邊，有的在平原邊緣；但是誰(shuí)都不能原地踏步，大家都要往前走?！居《取刻└?duì)栐谌松牡缆飞希總€(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能克服它。如果你贏了，你就是一個(gè)英雄，一個(gè)生活中的強(qiáng)者?！獜埡５匣疑碚摕o(wú)處不在，朋友。只有生命之樹四季常青，郁郁蔥蔥。歌德的天賦是至高無(wú)上的，人是整個(gè)世界——一個(gè)復(fù)雜、有趣、深刻的世界?！猍蘇]高爾基人是生命鏈條上的一環(huán)。生命的鏈條是無(wú)窮無(wú)盡的，它通過人從遙遠(yuǎn)的過去延伸到渺茫的未來(lái)。-[科羅連科]首先，人類是將自己推向未來(lái)的生物，并且知道他們正在這樣做。——【法國(guó)】薩特的意義不在于他們?nèi)〉昧耸裁?，而在于他希望取得什么?[李]與動(dòng)物的真正區(qū)別在于他內(nèi)在的、看不見的力量和價(jià)值?！居《取刻└?duì)柸松溺姅[總是在兩極晃動(dòng)，幸福只是其中之一；要讓鐘擺停在一極，鐘擺只能被打破?！_曼·羅蘭(romain rolland)在地球上的生活不會(huì)總是一帆風(fēng)順、美好的?！猍蘇]蘇霍姆林斯基沒有希望的生活不是生活，沒有未來(lái)的生活是最空虛的。——[日]池田大作的一生，是一場(chǎng)無(wú)休止的、無(wú)情的、無(wú)情的戰(zhàn)斗。任何一個(gè)想成為男人的人，都要時(shí)時(shí)刻刻和看不見的敵人做斗爭(zhēng)。羅曼·羅蘭(Romain rolland)的人生名言:平庸的人生讓人一生不快樂，動(dòng)蕩的人生更能讓人感受到生存的意義。——【日本】池田大作的人生就像一本書，愚人略讀而過；智者用心讀，因?yàn)樗肋@本書只能讀一遍。——【美】保羅是一條河，河里的水走到哪里都還是水。對(duì)此沒有異議。然而，河流有窄有寬有平靜有清澈有寒冷有泥濘有溫暖，人也是如此?！径砹_斯】列夫·托爾斯泰的一生就像一張白紙。都是用生命之筆描繪的。玩弄論文作者，白紙上只能涂上一池亂墨；認(rèn)真寫字的人，會(huì)在白紙上留下一篇篇漂亮的文章。-[波]梅特林克人在他們生命的前40年寫下了文字，在接下來(lái)的30年里，他們不斷地給文字添加注釋?！镜隆渴灞救A人只有擁有物質(zhì)的東西才能生存；人要有理想才能談人生。你想知道生存和生活的區(qū)別嗎？動(dòng)物活著，而人活著。-[法國(guó)]雨果的一生可能燃燒，也可能腐爛。我不能腐爛，我愿意燃燒！——[蘇]奧斯特洛夫斯基當(dāng)自私的快樂成為人生的唯一目標(biāo)時(shí)，人生就會(huì)變得漫無(wú)目的。羅曼·羅蘭，踏上人生旅程。未來(lái)遙遠(yuǎn)而黑暗。但是，不要害怕。只有在不怕的人面前才會(huì)有路?！局苋铡繊u代郎祝你快樂每一天。不要等日子過去了才發(fā)現(xiàn)它們的可愛，也不要把自己特別向往的希望都寄托在未來(lái)。-[揮手]居里夫人是做什么工作的？生活就是不斷把死亡的威脅從自己身上趕走?！猍德]尼采生命中的一切變化、魅力、美，都是由光影構(gòu)成的。[列夫·托爾斯泰]無(wú)論你在哪里，生活都是一樣的。你要多忍受，少享受?！猍英]在賽斯·約翰遜的整個(gè)一生中，總有一些當(dāng)時(shí)無(wú)關(guān)緊要，但實(shí)際上影響全局的片段。薩克雷生活是一匹馬，一匹又輕又壯的馬。人類應(yīng)該像騎手一樣大膽而小心地駕馭它。-[德]黑森州人的一切都應(yīng)該是美好的:臉，衣服，心，思想?！径砹_斯】契訶夫人類也需要夢(mèng)想家。這種人太執(zhí)著于一項(xiàng)事業(yè)的無(wú)私發(fā)展，以至于不能關(guān)注自己的物質(zhì)利益。居里夫人，就人性而言，唯一的向?qū)Ь褪侨祟惖牧贾?。就死后的名聲而言，唯一的擋箭牌就是誠(chéng)實(shí)的行為和真摯的感情。丘吉爾的路是腳走出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的。人類的每一個(gè)行動(dòng)都在書寫自己的歷史?！櫜?/p>

——人生名言全集。

關(guān)于素質(zhì)教育的名言名句，關(guān)于教師教育的名言名句

破與補(bǔ)。馬上洗。勤奮就是謙虛。也就是無(wú)序。立即還清債務(wù)。疾病立即得到治療。也就是改變。好就是幸福。立即思考。累了，就是休息。立即回復(fù)。賬戶立即被記錄。以下是邊肖教育名句集錦。歡迎大家分享。

1、美育和智育，以完成德育?！淘?/p>

我們深信教育是我國(guó)長(zhǎng)期的根本大計(jì)。——陶行知

3.人類最基本的教育方式是信仰。只有信仰才能影響信仰。-烏申斯基

4.你從何時(shí)何地開始自我教育？有句老話:“戰(zhàn)勝自己才是最艱難的勝利”。-蘇霍姆林斯基

5.我們想活的書，我們不想死的書；要真書，不要假書；一本動(dòng)人的書，而不是一本安靜的書；書要用，書不要讀。總的來(lái)說，我們應(yīng)該以生活為中心的教學(xué)為指導(dǎo)，而不是以文本為中心的教科書。——陶行知

6.生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會(huì)的最有力的手段之一。馬克思

7.老師和藹又有誘惑力，叫我寫，要我講禮貌，想停。-孔子

8.就像樹一樣，我們應(yīng)該讓它們長(zhǎng)得盡可能高，而不應(yīng)該強(qiáng)迫它們都長(zhǎng)得一樣高。應(yīng)該是:立足點(diǎn)求平等，起點(diǎn)求自由?！招兄?/p>

9.要求學(xué)生做的事，教職員工要一起做；學(xué)生想學(xué)什么，老師和工作人員一起學(xué)；學(xué)生應(yīng)該遵守規(guī)則，工作人員應(yīng)該親自遵守。——陶行知

10.教是為了避免教。......也就是說，我們老師要引導(dǎo)他們，讓他們能夠自學(xué)，終生學(xué)習(xí)，直到老。——葉圣陶

11.教師掌握著孩子的命運(yùn)，就掌握著民族和人類的命運(yùn)?！招兄?/p>

12.兒童集體中的輿論力量，完全是一種在物質(zhì)現(xiàn)實(shí)中可以感受到的教育力量。馬卡連柯

13.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育的思想領(lǐng)導(dǎo)，其次是行政領(lǐng)導(dǎo)。-蘇霍姆林斯基

14.學(xué)而后知不足，教而后知難。如果你不夠了解，那么你可以反思自己。困了，再自力更生。-孔子

15.與其守律，不如順其自然；與其求千篇一律，不如彰顯個(gè)性?！淘?/p>

16.好老師是懂心理學(xué)和教育學(xué)的人。-蘇霍姆林斯基

17.我確實(shí)相信，在我們的教育中，往往只是為了實(shí)用和實(shí)際的目的。過分強(qiáng)調(diào)純智育的態(tài)度，直接造成了對(duì)倫理教育的損害。-愛因斯坦

18.育人和種樹是一樣的。首先要了解花草樹木的特性，根據(jù)不同情況給予施肥、澆水、栽培教育。這叫“因材施教”?！招兄?/p>

19.任何教書的人都必須期望達(dá)到不需要教書。——葉圣陶

20.學(xué)生要學(xué)，就要學(xué)。只有學(xué)而不厭的君子，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。——陶行知

1.善于啟發(fā)學(xué)生是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。-蘇霍姆林斯基

22.學(xué)而不疑者，必教其有疑，而有疑者，當(dāng)無(wú)疑。來(lái)到這里是一種進(jìn)步?！?/p>

23.好老師不是教，不是教學(xué)生，而是教學(xué)生學(xué)習(xí)?！招兄?/p>

24.記住，你不僅是老師，更是學(xué)生的教育者，人生的導(dǎo)師，道德的引導(dǎo)者。-蘇霍姆林斯基

25.教育的本質(zhì)在于克服人自身的動(dòng)物本能，發(fā)展人的全部本性。-蘇霍姆林斯基

26.你的指針下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的冷笑里有愛迪生。別忙著趕走他們。你不必等到坐上汽船，點(diǎn)上電燈，學(xué)完微積分，才知道他們是你的小學(xué)生?！招兄?/p>

27.任何沒有發(fā)展和教育自己的人，都不可能發(fā)展和教育別人。-Thisduohui

28.凡是能讓孩子享受美好、快樂、滿足的東西，都有一種奇特的教育力量。-蘇霍姆林斯基

29、國(guó)將興，必貴且重?！髯?/p>

30、別生氣，別動(dòng)手，別發(fā)。-孔子

教育名言

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名言名句大全人生哲理，名言名句大全摘抄

01.愛埋在心里，不在嘴上?！∧嵘?2。缺乏智慧的幻想會(huì)產(chǎn)生怪物?；孟虢Y(jié)合智慧是藝術(shù)之母，奇跡之源?！暄?3，友誼！你是靈魂的神秘粘合劑；你是生活的甜味劑，社會(huì)的連接器。——羅布萊爾04。讀活書，讀活書，讀活書?！?5。他們希望你永遠(yuǎn)偉大美麗。他們從來(lái)不認(rèn)為天才總是病態(tài)的?！蜖栐?6。真理是平凡的，真理離不開平凡的事物和平凡的人?！》?7。政府機(jī)構(gòu)的工作類似于制造業(yè)。作品的成果不是以廠商個(gè)人的成就來(lái)呈現(xiàn)，而是以工廠的成就來(lái)呈現(xiàn)?！缮?8。一般來(lái)說，遺忘是堅(jiān)強(qiáng)和有創(chuàng)造力的人的法寶。他們會(huì)像自然一樣忘記，自然也不知道怎么了。弱者不是把痛苦作為吸取過去錯(cuò)誤的教訓(xùn)，而是以痛苦為生，沉浸其中，每天回顧過去的苦難來(lái)折磨自己?！蜖栐?9。立成文學(xué):讀書太多，關(guān)心事物不夠?！醢彩?0。任何可信的真理都是真理的形象。布雷克11號(hào)。對(duì)于一個(gè)不屈不撓的人來(lái)說，沒有失敗這回事。俾斯麥12號(hào)。一個(gè)好的思想，如果沒有一個(gè)好的品格來(lái)陪伴，那只不過是一個(gè)泡沫。-莫·索姆達(dá)13號(hào)。生命并不局限于人類追求自身實(shí)際目標(biāo)的日常行動(dòng)，而是表現(xiàn)為人類參與一種普遍的節(jié)奏，以各種方式證明自身的存在。——泰戈?duì)?4。道德不是良心的卑微計(jì)劃，而是奮斗與艱辛，激情與痛苦?！旭R斯·曼15。科學(xué)的真理就像新生的嬰兒一樣，必然會(huì)在斗爭(zhēng)中不斷發(fā)展，廣為傳播，所向披靡。富蘭克林16號(hào)。個(gè)人對(duì)于社會(huì)來(lái)說就相當(dāng)于身體的細(xì)胞。如果一個(gè)人是健康的，不言而喻，每個(gè)細(xì)胞都必須是健康的?！勔欢?7。青春是一種持續(xù)的陶醉，一種理性的狂熱。——拉羅徹?？?8。人生沒有什么不可能，只是你需要有強(qiáng)烈的欲望。如果有必要，你應(yīng)該犧牲你的生命。列昂諾夫19縱隊(duì)。保持一個(gè)人的人格，不僅要靠信用，還要靠忠誠(chéng)?！璧?0。人類所有的尊嚴(yán)都在于思想。帕斯卡爾21號(hào)。如果人們能用慈悲和慈善以及人道的行動(dòng)來(lái)消除詛咒，生命的禍害就可以消除一大半。愛迪生22號(hào)。人生苦短，很少有空余時(shí)間，所以我們不應(yīng)該花片刻的空余時(shí)間去讀沒有什么價(jià)值的書。羅斯金23歲。人生就像一條路。最短的捷徑通常是最差的路。培根24號(hào)。良心是由個(gè)人自我保護(hù)激發(fā)的社會(huì)秩序的守護(hù)神?！?5。青春是人生最快樂的時(shí)光，但這種快樂往往完全是因?yàn)槌錆M了希望，而不是因?yàn)槟愕玫搅耸裁椿蛘咛颖芰耸裁?。喬·卡萊爾26歲。人才難得，容易流失，主人一定知道。——梁27、我會(huì)有這樣的愛情。整個(gè)世界在我眼里分成兩半:一半是她，這里一切都是快樂的、希望的、光明的；另一半是沒有她的一切，那里一切都是壓抑和黑暗的?！蟹颉ね袪査固?8。歷史使人明智，詩(shī)歌使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，哲學(xué)使人深刻，道德使人嚴(yán)肅，邏輯修辭使人雄辯?！喔?，弗朗西斯29。如果一個(gè)年輕人相信自己將來(lái)會(huì)成為一個(gè)不朽的作家，他心里自然會(huì)感到極大的安慰:這可以說是人生中最甜蜜的時(shí)刻。這種野心確實(shí)很高尚，可惜基礎(chǔ)往往太不牢靠?！R克·吐溫30。名言全集:總想著自己的人生，卻又對(duì)國(guó)家絕望?！抉R遷31。生命是海洋，希望是舵手的羅盤，讓人們不在風(fēng)暴中迷失?！业铝_32、金錢、愛情可以長(zhǎng)久?！怂诡D33。真理是一個(gè)崇高的詞，但它是一項(xiàng)崇高的成就。如果一個(gè)人的心靈和情感仍然健康，他的心一定會(huì)被它所攪動(dòng)。——黑格爾34。如果一個(gè)人依靠自己，如果他游離于集體關(guān)系和任何團(tuán)結(jié)人民的偉大思想的范圍之外，他就會(huì)成為一個(gè)懶惰、保守和敵視生活發(fā)展的人。高爾基35歲。人們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，因?yàn)檫@里面有口才和美德以及道德影響的秘密。阿米爾36歲。我想，正是這種伸手摘星的精神，讓我們很多人長(zhǎng)期工作和奮斗。所到之處，讓作品充分表達(dá)這種精神，驅(qū)使我們放棄優(yōu)秀作品，只求名作?！?yuàn)W·貝納37。以國(guó)家大事為己任?！n愈38。信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊(duì)永遠(yuǎn)到不了?！o(jì)伯倫39。用不卑不亢的眼光看世界，用赤子之心報(bào)國(guó)?！?0。魚生在水中，死在水中；植物生于土，死于土；生在道中，死在道中?！?1。生活的主要悲劇是停止斗爭(zhēng)。——奧斯特洛夫斯基42。幸福在于為別人而活?！蟹颉ね袪査固?3。如果不能通過修養(yǎng)提升自己的品味，修養(yǎng)這個(gè)詞就沒有意義?！ㄒ了?4。死之前有死，超越了人的生命極限才有生命。我們與虛無(wú)的真正分界線不是死亡，而是活動(dòng)的停止。-茨威格45歲。生命的本質(zhì)在于運(yùn)動(dòng)，寧?kù)o就是死亡。帕斯卡46歲。沒有比擁有共同的敵人更牢固的友誼了?！獝蹱柼m47。有了一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)的支撐，堅(jiān)持努力，哪怕很慢，也一定會(huì)成功。——愛因斯坦48。時(shí)間是審查所有罪犯的最有經(jīng)驗(yàn)的法官?！勘葋?9。我們活著不能和草木一起腐爛，不能醉酒夢(mèng)見死亡，要做點(diǎn)什么虛度生命?！街久?0。人生活在一個(gè)世界里，就像一艘航行在大海中的船。最重要的是認(rèn)清前進(jìn)的方向。——潘蔚51。成為詩(shī)人的義務(wù)秘書，受到詩(shī)人的青睞，就像一個(gè)投機(jī)者愛撫他的第一個(gè)股東。這種伙伴關(guān)系和當(dāng)初的友誼頗為相似。——巴爾扎克52。青春是不能長(zhǎng)久保持的東西?！勘葋?3。感覺到自己被人需要，與人親近，是人生最大的享受和快樂。這是真理，不要忘記這個(gè)真理，它會(huì)給你無(wú)限的快樂。高爾基54歲。嘿，你聽說過天賦可能在年輕時(shí)獲得，智慧可能在腐爛之前成熟嗎？愛默生55歲。成功只有一種——你可以用自己的方式度過一生?！死锼雇懈ァつ?6。龍恨人生不如水，容易興風(fēng)作浪。——?jiǎng)⒂礤a57。理想的書籍是智慧的鑰匙?！袪査固?8。試錯(cuò)的人生不僅更輝煌，也更有意義?！挷{59。思想不在它生活的地方，而在它愛的地方。——英語(yǔ)諺語(yǔ)60。書籍在啟迪我的智慧和靈魂的同時(shí)，幫助我在泥濘的池塘中站立起來(lái)。如果不是書，我早就沉在這個(gè)泥濘的池塘里了，我早就被愚蠢和淫穢淹沒了。-高爾基61?；孟胧峭耆珶o(wú)害的。它甚至可以支持和加強(qiáng)工人的毅力。——皮薩列夫62、人生勤奮，勤奮不笨拙；一戶不是一戶，流水不腐。——徐明奎63。科學(xué)絕不是，也永遠(yuǎn)不會(huì)是一本完成的書。每一個(gè)重大的成就都會(huì)帶來(lái)新的問題。隨著時(shí)間的推移，任何發(fā)展都會(huì)導(dǎo)致新的嚴(yán)重困難?！獝垡蛩固?4、學(xué)理科，是一口氣；科學(xué)的成就是毅力和耐心。張廣厚65號(hào)。友誼是建立在兩個(gè)人心靈最大的相似上的。-貝多芬66。科學(xué)也需要?jiǎng)?chuàng)造和幻想。有了幻想，才能打破傳統(tǒng)的束縛，才能發(fā)展科學(xué)。——郭沫若67。理想對(duì)我來(lái)說有著非凡的魅力。我的理想總是充滿了生活和污垢。我從不夢(mèng)想不可能的事情?！獖W斯特洛夫斯基68。名言:生活充滿了淚水，她就像河流和花朵一樣永恒。——杜甫69。年輕人善于創(chuàng)造但缺少思考，善于努力但缺少討論，善于創(chuàng)新但缺少審慎。培根70。世界上有很多好書，但這些書只對(duì)能讀的人有好處。-皮廷71號(hào)。我們活在世上，不是為了自己從生活中索取什么，而是為了讓別人活得更快樂。——奧斯本72。真理的小鉆石是多么稀有，但一旦被開采和琢磨，它就能經(jīng)久耐用，堅(jiān)硬明亮?！惛ダ锲?3。天才不能使人不必要?jiǎng)趧?dòng)，不能代替勞動(dòng)。要培養(yǎng)人才，必須長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，努力工作。一個(gè)人越有才華，他所面臨的任務(wù)就越復(fù)雜和重要。-一把斯米爾諾夫74。追求科學(xué)需要特別的勇氣。——伽利略75。我是個(gè)麻煩制造者。我相信這可能是我成功的主要原因。我做過所有人都認(rèn)為我做不到的事情，我做這些事情的方式讓所有人都說我瘋了?！Z·博爾克，美國(guó)76。制度問題不解決，思想作風(fēng)問題也解決不了?！囆∑?7。不要浪費(fèi)你的一寸光陰，不要聽信無(wú)聊的話，不要試圖補(bǔ)救無(wú)望的錯(cuò)誤，不要把你的一生花在愚蠢、平庸、瑣碎的事情上，這些都是我們這個(gè)時(shí)代的病態(tài)目標(biāo)和虛假理想。活下去！活出屬于你的精彩人生！不要浪費(fèi)任何一滴?！獖W斯卡·王爾德78。孩子的心靈是敏感的，接受一切美好的事物都是開放的。如果老師誘導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)好的榜樣，鼓勵(lì)他們模仿一切好的行為，那么孩子所有的缺點(diǎn)都會(huì)逐漸消失，不會(huì)有痛苦和創(chuàng)傷。——蘇霍姆林斯基79。機(jī)會(huì)極其難得，但他有三個(gè)成功的條件，那就是“能像小鹿一樣奔跑的腿，購(gòu)物的閑暇時(shí)間，像猶太人一樣的耐心?！蜖栐?0。如果你想充分利用你的事業(yè)，首先尋求培養(yǎng)你的精神。——陸游81。爭(zhēng)強(qiáng)好勝可以在思想碰撞中激活智慧，集思廣益，但也是偏見向真理低頭的死敵?！鯘?rùn)生82。如果不能保持青春，白發(fā)自然會(huì)長(zhǎng)出來(lái)?！拍?3。對(duì)真理最大的尊重就是遵循它。愛默生84。有了朋友，生活才顯示出它的全部?jī)r(jià)值；一個(gè)人為朋友而活；保持自己的生命完整，不被時(shí)間侵蝕，也是為了朋友。友誼像愛情一樣溫暖人心，愛情像友誼一樣牢不可破。——摩爾約翰85、美——是道德純潔、精神豐富和身體健全的強(qiáng)大源泉。——蘇霍姆林斯基86。朋友對(duì)話之間語(yǔ)言需要小心。成年人要循序漸進(jìn)，不要說對(duì)方壞話，這樣才能促進(jìn)雙方的友誼。減少是非是促進(jìn)人際關(guān)系的重要一環(huán)。好話要多傳播，壞話根本不要傳播。——三毛87。在愛情方面，女人可能很強(qiáng)，也可能很弱。要么愛別人，要么接受別人的愛。一旦墜入愛河，有人命令她入火，她就會(huì)心甘情愿地服從?！煲?8。氣質(zhì)穩(wěn)定快樂的人不太容易感受到老年的壓力，但對(duì)于氣質(zhì)相反的人來(lái)說，青春和老年的負(fù)擔(dān)是一樣的。-帕拉圖89號(hào)。沒有含淚吃過面包的人，是不懂得生活滋味的人。——歌德90、立成文學(xué):人生大病，不過是一句“驕傲”的話。——王陽(yáng)明91。真正的敏捷是有價(jià)值的東西。因?yàn)闀r(shí)間是商業(yè)的尺度，就像金錢是商品的尺度一樣?！猣·培根92、浪費(fèi)時(shí)間叫浪費(fèi)，剝離時(shí)間叫活著。——年輕的93。人在自己的勞動(dòng)中創(chuàng)造自己，懂得勞動(dòng)的美?！K霍姆林斯基94。國(guó)王可以說是一個(gè)告訴時(shí)間的巨型時(shí)鐘的主發(fā)條，它無(wú)情地設(shè)定時(shí)間表。從生到死的每一個(gè)動(dòng)作，從早上起床到黃昏就寢，甚至愛玩的瞬間，都不屬于他。-茨威格95。沒有青春的愛情是什么味道？沒有愛情的青春有什么意義。拜倫96。智慧屬于人類，風(fēng)格屬于作家?！才酄柖?7。一旦他屈服于真理，他就會(huì)站直?！蝽樃?8。勞動(dòng)不僅意味著實(shí)際的能力和技能，還意味著智力的發(fā)展和思維、語(yǔ)言的培養(yǎng)?！K霍姆林斯基99。我的人生原則是把工作變成樂趣，把樂趣變成工作?！２?00。年輕的時(shí)候年輕是福氣，進(jìn)了墳?zāi)惯€能保持青春更是福氣。——契訶夫101。專注的幫助和親密是友誼的最高境界。-羅伊102。沒有自由的秩序和沒有秩序的自由同樣具有破壞性?！鲓W多·羅斯福103?？茖W(xué)的唯一目的是減輕人類生存的痛苦?？茖W(xué)家應(yīng)該為大多數(shù)人著想?！だ?04?？杀氖牵觳疟恍《孢m的名氣所束縛?！娲堉?05。爭(zhēng)論是思想的最佳催化劑?！透β宸?06、現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，隔著一條洶涌的河，行動(dòng)是河上的橋?！死茁宸?07。對(duì)你所學(xué)的感興趣可能是你的動(dòng)力。——贊科夫108。人應(yīng)該獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)有用的技能?！?jiǎng)P德109。愛是苛求的，因?yàn)槎虝骸Ｓ颜x是寬容的，因?yàn)閷捜荻L(zhǎng)久?！?10。在無(wú)限時(shí)間的長(zhǎng)河中，生命只是一個(gè)小小的波浪?！〈?/p>

名言_名言

巴金名言名句,經(jīng)典語(yǔ)錄英文，巴金名言名句我的一生

1.熱愛真理，忠實(shí)地生活，這是至高無(wú)上的人生態(tài)度。沒有任何虛偽，沒有寬恕，忠于自己和他人，就能成為自己行為的評(píng)判者。

2.一個(gè)士兵總是追求光明。他沒有躺在晴朗的天空下享受陽(yáng)光，而是在黑暗中點(diǎn)燃火炬，為人們照亮道路，使他們走向黎明。

3.做一個(gè)在寒冷的天氣里施舍，在痛苦中安慰的人。

4.我絕不悲觀。我要爭(zhēng)取更多的生命。我想為我們的社會(huì)主義祖國(guó)工作到死。

我的眼睛里仍然充滿了朋友的眼淚，我的血液仍然在我的血管里沸騰。在我胸口跳動(dòng)的，不僅僅是我孤獨(dú)的心，還有很多朋友溫暖的心。我可以毫不夸張地說。正是通過友誼，我才能活到現(xiàn)在。

6.人生的意義在于付出，給予，而不是接受或索取。

7.沉默往往會(huì)使人們和朋友疏遠(yuǎn)。激情的敘述和自由拉近了人與人之間的距離。

8.生活就像日記。每個(gè)人都想寫下自己的經(jīng)歷。但是當(dāng)他把他的日記和他的誓言比較時(shí)，他感到多么卑微??！

9.我熱愛我的祖國(guó)和人民。沒有它，我無(wú)法生存，更別說寫作了。

10.財(cái)富并不“造福子孫”。如果你不給他們同樣的生活技能，給他們展示一種生活方式，財(cái)富只能摧毀崇高的理想和良好的氣質(zhì)，如果只是消耗在個(gè)人利益上的話。

11.我常說，我靠友誼活著，友誼是我的燈塔。

12.青春是無(wú)限美好的，青春是人類的希望，是我們祖國(guó)和人民的希望。這個(gè)信念貫穿了我所有的作品。

13.“死”的臨近，讓人們更加珍惜“生”和活著時(shí)所能支配的時(shí)間。知道自己隨時(shí)會(huì)死，他更不愿意浪費(fèi)時(shí)間。他想在這有限的余生里做好一些事情。

14.我在寫作中走過的路和我在生活中走過的路是一樣的。我的態(tài)度是忠于自己或他人。......我希望它們被廣泛閱讀，引起人們珍惜光明，憎恨黑暗?！业奈恼率菍懡o大多數(shù)人看的。我會(huì)一直說我想說的，我會(huì)一直盡我作為黑暗中召喚者的職責(zé)。

15.是信念支配著士兵的行動(dòng)。他能忍受所有的困難和痛苦，并實(shí)現(xiàn)他選擇的目標(biāo)。

16.輝煌的理想像清水一樣洗去我心頭的污垢。

17.希望是生活的需要。如果人們沒有希望，為什么不同的河流會(huì)干涸？

18.理想不拋棄苦心追求的人。只要你不停止追求它們，你就會(huì)沐浴在理想的光輝中。

19.我一直記得，青春是美好的，它永遠(yuǎn)是我靈感的源泉。

20.當(dāng)我按照我的信仰所指示的去做事情時(shí)，無(wú)論事情是大是小，我都會(huì)感到快樂。

21.在“牛棚”里生活了十年，我有責(zé)任揭露那個(gè)驚心動(dòng)魄的大騙局，不讓后人再遭受一次災(zāi)難。我一邊寫，一邊思考，一邊探索，越寫越認(rèn)真，越覺得痛苦?！峨S想》

22.朋友是永恒的，沒有結(jié)束的時(shí)間。

23.這些年輕人有良心，有熱情，他們想做一些對(duì)大家都有利的事情。為了這個(gè)理想，他們犧牲了個(gè)人的奉獻(xiàn)。也許他們很幼稚，也許他們經(jīng)常犯錯(cuò)，他們的努力不一定有效。但是，他們的犧牲精神，他們的英雄主義，他們的赤子之心，讓每一個(gè)良知都流下了感激的淚水。

24.生活就像日記。每個(gè)人都想寫下自己的經(jīng)歷。但是當(dāng)他把他的日記和他的誓言比較時(shí)，他感到多么卑微?。?/p>

25.白天，我很忙，我奔忙，我大笑，我忘記了一切，大笑，因?yàn)槲掖髦婢?..在黑暗中，我摘下面具，我看到了世界的面孔。我躺下，我哭，為自己的無(wú)助而哭，為看到人類的苦難而哭。復(fù)仇

26.我熱愛生活，所以我愿意像狂熱者一樣一頭扎進(jìn)生活的海洋。

27.在過去的生活中，友誼就像一盞明燈，照耀著我的靈魂，讓我的存在有了一點(diǎn)光彩。

28.我寧愿獨(dú)自經(jīng)歷世界的動(dòng)蕩，品嘗人生的苦澀。我不要安慰和同情，我要給別人。我就這樣過了好幾年，這種生活可能是愉快的，但我過得很好。

29.我是春蠶。吃完桑葉還要吐絲。即使我把它放在鍋里煮，那絲絲也會(huì)繼續(xù)死去，為了給這個(gè)世界增添一點(diǎn)溫暖。

30.如果我有一雙翅膀，我想成為地球上的一只飛蛾。我要飛到炙熱的太陽(yáng)球上，讓我眼前失去知覺，內(nèi)心發(fā)熱，化作一股青煙一撮灰。

31.巴金說:“父母的榜樣是非常強(qiáng)大的。小時(shí)候父母脾氣好，從來(lái)不打罵孩子。想了想，也想不出能從他們身上學(xué)到什么不好的地方。如今，一些年輕父母一高興就把孩子當(dāng)成‘小皇帝’和‘小公主’。一生氣就沒完沒了的打罵。用不了多久，他們的壞脾氣就全被孩子學(xué)會(huì)了。孩子只會(huì)學(xué)習(xí)長(zhǎng)輩做出的動(dòng)作，而不會(huì)學(xué)習(xí)他們口中的道理和心中的理想。'

32.雖然我是反戰(zhàn)者，但我支持并認(rèn)為自衛(wèi)和抵抗強(qiáng)權(quán)戰(zhàn)爭(zhēng)是必要的。

3.說實(shí)話應(yīng)該不難。我說的真理，不是指真理，也不是指正確的話。說出你的想法；說出你的想法。那是在說實(shí)話。

34.忠實(shí)地行動(dòng)，熱情地愛人民；幫助需要愛的人，反對(duì)破壞愛的人；在全體的幸福中尋求個(gè)人的幸福，在群眾的解放中尋求個(gè)人的自由。

35.一顆青春活潑的心，絕不會(huì)做悲傷的停留。

36、每個(gè)人都應(yīng)該遵守生活規(guī)律，過好個(gè)人生活

怎樣才能讓孩子愛上看書，寶寶從小愛看書

希望兒女成功的父母，都希望自己的寶寶從小就愛看書。想塑造一個(gè)小書蟲，怎么正確引導(dǎo)？這里有16個(gè)讓寶寶愛上閱讀的好方法。

1。讀書的目的首先應(yīng)該是興趣，而不是知識(shí)

書籍的選擇一定要以寶寶的興趣為出發(fā)點(diǎn)，不要指望一開始就教給寶寶知識(shí)。如果一個(gè)成年人急于教他一些東西，不管是顏色、形狀還是數(shù)字，他很快就會(huì)對(duì)閱讀失去興趣，轉(zhuǎn)而玩玩具。

2。不同的年齡有不同的閱讀風(fēng)格

對(duì)于寶寶，可以給他講一些有重復(fù)句子的小故事，培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)感，讓寶寶看圖。大一點(diǎn)的時(shí)候可以抱抱寶寶，邊說話邊陪寶寶看書。寶寶兩三歲的時(shí)候，就可以像大人一樣讀書了。

3。不同的閱讀材料對(duì)不同的年齡是不同的

適合寶寶的讀物是那些色彩鮮艷的圖片或者安全的布書；再后來(lái)，選擇以圖文并茂為主的繪本，內(nèi)容以認(rèn)知或生活故事為主；2歲以后，有情節(jié)的書更能吸引寶寶的注意力，寶寶會(huì)更關(guān)注故事的主線和故事中的不同人物。

4。閱讀對(duì)象不僅限于書籍

日常生活中，任何有文字或圖案的東西都可以成為寶寶的讀物，只要健康安全。比如去超市，如果寶寶對(duì)某個(gè)商品上的包裝文字或圖案感興趣，家長(zhǎng)要記得給寶寶描述，千萬(wàn)不要有“想看就回家看書，看看能做什么”的想法。

5。最好的閱讀對(duì)象應(yīng)該是你和寶寶都喜歡的

雖然閱讀的主角是寶寶，但最好能找到一本父母和寶寶都喜歡的書。英國(guó)著名兒童文學(xué)作家C. S .劉易斯有一句名言:“只有孩子喜歡的故事，才不是好的兒童文學(xué)?！彼?，如果一本童書不能引起你的喜愛和尊重，你可以放棄。這可能不是一本好書。

6。讓寶寶有機(jī)會(huì)接觸盡可能多的書

除了給寶寶買書，家長(zhǎng)還應(yīng)該帶寶寶去書店，那里有大量的兒童書籍可供寶寶選擇。還能讓寶寶感受到濃厚的閱讀氛圍，這是家里很難達(dá)到的。

7。為寶寶選擇與他喜歡的事物相關(guān)的書籍

如果寶寶喜歡看天線寶寶，買一些天線寶寶的童書；如果寶寶喜歡玩汽車玩具，那就買一些相關(guān)的繪本。寶寶一定會(huì)喜歡我的狗。

8。給寶寶安排最合適的閱讀時(shí)間

睡前是最規(guī)律的講故事時(shí)間嗎？不一定。最好的閱讀時(shí)間是父母和寶寶都感到輕松或愉快的時(shí)候。所以，只要寶寶想看書，隨時(shí)都可以，千萬(wàn)不要被一些慣例束縛。

9。在閱讀過程中傾聽寶寶的指示

對(duì)于剛接觸書籍的孩子來(lái)說，讀什么書，從哪一頁(yè)開始讀，讀多長(zhǎng)時(shí)間，讀多少遍，主動(dòng)權(quán)應(yīng)該交給寶寶。而且要讓寶寶中途停下來(lái)，或者提問，表達(dá)感受。這樣，寶寶就能從閱讀中獲得快樂。

10。和寶寶一起讀的時(shí)候，不要用同一個(gè)開頭

和寶寶講書中的故事時(shí)，也要注意自己的性格?！昂芫靡郧啊钡拈_頭根本吸引不了寶寶的注意力。家長(zhǎng)要想一些有創(chuàng)意的開頭，比如讓寶寶先猜一個(gè)謎，答案是今天閱讀的主角Xi安，年紀(jì)輕輕的。

十一?？鋸埡蛻騽⌒缘拈喿x風(fēng)格

在寶寶面前做出任何夸張的表現(xiàn)都不過分，哪怕他是公司令人敬畏的總裁。所以父母一定要放下長(zhǎng)輩的身份，把自己當(dāng)成孩子的伙伴，開心的時(shí)候和孩子一起開懷大笑，緊張的時(shí)候握緊拳頭發(fā)抖。

12。反復(fù)給寶寶講他最喜歡的書或故事

一般寶寶對(duì)自己熟悉的東西感興趣，是為了向人展示自己已經(jīng)知道的東西。所以，如果寶寶喜歡一本書或者一個(gè)故事，家長(zhǎng)要不厭其煩地講給他聽，這是寶寶愛上閱讀的必經(jīng)過程。而且即使寶寶已經(jīng)多次閱讀或聽過這本書，他可能還是會(huì)發(fā)現(xiàn)新的有趣的內(nèi)容。

十三。和寶寶一起表演書中的情節(jié)

在和寶寶一起閱讀的時(shí)候，如果加入更多的表演元素，會(huì)讓整個(gè)過程非常開心，取得更好的效果。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的能力選擇合適的角色。對(duì)于幼兒來(lái)說，表演可以基于肢體動(dòng)作和簡(jiǎn)單的發(fā)音。

14。爸爸要盡可能多陪寶寶看書

和寶寶一起讀書、講故事，永遠(yuǎn)不應(yīng)該只是“媽媽的事”。爸爸的讀書方式和風(fēng)格肯定和媽媽不一樣。媽媽溫柔感性，爸爸平時(shí)強(qiáng)硬幽默。而且男人看事情的角度和女人不一樣。所以，爸爸帶著寶寶讀書，一定會(huì)給寶寶不一樣的感覺。

15。鼓勵(lì)你的寶寶利用他在書中學(xué)到的知識(shí)

一些簡(jiǎn)單的社會(huì)知識(shí)和科普知識(shí)的讀物本身就有一定的實(shí)用價(jià)值，所以家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)寶寶在日常生活中利用這些知識(shí)，比如去公園，讓寶寶辨認(rèn)一些在書上見過的花草樹木等。，這樣也能再次吸引寶寶閱讀的興趣。

16。父母自己要多讀書

家長(zhǎng)要以身作則，不能一有時(shí)間就看電視、上網(wǎng)?，F(xiàn)在，許多孩子不喜歡讀書。關(guān)鍵原因是，我們成年人要么是“電視土豆”，要么是“網(wǎng)蟲”，要么是“游戲迷”。我們很少接觸書本，寶寶的模仿能力超強(qiáng)，自然會(huì)向大人學(xué)習(xí)。

我的孩子是如何愛上閱讀的，幫助孩子愛上閱讀

我孩子的外號(hào)叫肥貓。最近，他瘋狂地愛上了閱讀。

基本上一有時(shí)間就要看書。飯前飯后，彈鋼琴的時(shí)候，休息的時(shí)候，放學(xué)開始正式學(xué)習(xí)之前，晚上睡覺之前，我經(jīng)常需要為了眼睛，強(qiáng)迫她停止閱讀。

現(xiàn)在是小學(xué)二年級(jí)。從一年級(jí)開始，買書不再局限于是否帶拼音。大部分單詞都是已經(jīng)認(rèn)識(shí)的，即使中間有一些不認(rèn)識(shí)的單詞，也不影響閱讀。

同時(shí)，我對(duì)她的閱讀速度感到驚訝。十幾萬(wàn)字的書，兩個(gè)多小時(shí)就能看完。有時(shí)候，她問她書上寫了什么，就能說出書的大致情節(jié)。

其實(shí)我們并沒有專門訓(xùn)練她的閱讀。雖然我們都接受了良好的高等教育，但實(shí)際上家里并沒有濃厚的讀書氛圍。她之所以愛上讀書，大概得益于以下幾個(gè)原因:

一.家庭環(huán)境1、除了胖貓定時(shí)定量的看動(dòng)畫片以外，家里基本不開電視。

但是，和讀書相比，看電視有一個(gè)缺點(diǎn)，因?yàn)樘苯樱韵拗屏巳说南胂罅?。如果一個(gè)孩子從小就依賴電視，他的思維能力和想象能力未必能得到更好的鍛煉。

很多人會(huì)覺得，再好的影視劇，也沒有書上描述的那么精彩。同時(shí)，閱讀是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)過程，依靠電視很難培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

2.父母基本沒有抽煙喝酒打麻將打游戲等不良嗜好。

我認(rèn)為這很重要。

首先，孩子一生的愛好在六七歲之前就已經(jīng)形成了。過了這個(gè)年齡，如果他還沒有形成好的愛好，以后就很難培養(yǎng)了。

技巧可能不高，但所有與美相關(guān)的興趣、品味、心情、性格、品質(zhì)的主基調(diào)都需要基本形成。

如果稿子寫完了，以后畫畫就容易多了。同時(shí)，如果稿子完成得好，會(huì)更容易看到一種美好的期待。

人可以看作是這樣一個(gè)計(jì)算機(jī)程序，它在出生時(shí)就預(yù)留了很多空白區(qū)域，但這些區(qū)域在一定時(shí)間內(nèi)就會(huì)被占據(jù)。

你不主動(dòng)去占領(lǐng)美好的東西，它當(dāng)然會(huì)被不美好的東西占領(lǐng)。環(huán)境不好的話，很可能會(huì)被一些丑陋的東西占據(jù)，一旦占據(jù)，終身難以清除。

3.課余生活基本很充實(shí)，讀書的時(shí)間很少。

沒有時(shí)間大段大段的閱讀，這可能導(dǎo)致她的閱讀需求處于半饑餓狀態(tài)。

我不確定孩子們每天花大量時(shí)間閱讀是否更好。如果有這方面經(jīng)驗(yàn)的朋友可以分享一下。

有一種說法叫做& # 34；除非你借書，否則你不能看書& # 34；，應(yīng)該有幾分道理。

因?yàn)榉守堊x書的時(shí)間不多，所以她要在有限的時(shí)間內(nèi)快速閱讀，這對(duì)提高閱讀速度很有幫助。

肥貓喜歡音樂，但與彈鋼琴相比，讀書就像休息一樣。所以，讀書對(duì)她來(lái)說心里沒有負(fù)擔(dān)，是一種主動(dòng)。

凡是有所成就的人，一定是在專業(yè)上由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)的。他越早轉(zhuǎn)為主動(dòng)，進(jìn)步就越快。

我們的家庭環(huán)境不屬于讀書氛圍好的環(huán)境。家長(zhǎng)自己也不打算一年、一個(gè)月、一周讀幾本書。通常，他們很少有時(shí)間有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，與孩子分享閱讀。

如果你能從中學(xué)習(xí)，你一定會(huì)收獲更多。

但是，我們所處的環(huán)境并不是影響學(xué)習(xí)的惡劣環(huán)境，這應(yīng)該是最低標(biāo)準(zhǔn)。

如果你的家庭有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和閱讀氛圍，你的孩子只要稍加引導(dǎo)就會(huì)愛上閱讀。

但如果你的家庭環(huán)境是一個(gè)不能讓人心平氣和的環(huán)境，電視、游戲、喝酒、麻將甚至噪音占據(jù)了你家的全部時(shí)間和空間，可能很難讓孩子愛上讀書。甚至孩子的心理健康也會(huì)受到嚴(yán)重影響。

第二，開闊視野閱讀其實(shí)就是帶著你打開未知世界的大門，對(duì)閱讀的興趣也就是你對(duì)整個(gè)世界的興趣。閱讀的過程就是在文字里探索未知、尋找共鳴的過程。

沒有人能讀懂天書或亂碼之類的書，當(dāng)然& # 34；天書& # 34；相對(duì)來(lái)說，如果你之前對(duì)書的內(nèi)容有所了解，那么這本書對(duì)你來(lái)說就不是天書了。

書的內(nèi)容不是完全陌生，但同時(shí)又能吸收新知識(shí)。這類書相對(duì)容易閱讀。

我有一個(gè)朋友的孩子，他非常喜歡關(guān)于動(dòng)物、植物和魚的書。原因是他爸爸是醫(yī)生，家里養(yǎng)了很多魚。

另一個(gè)朋友的孩子在幼兒園就能看懂各種化學(xué)方程式的書，因?yàn)樗职质腔瘜W(xué)專業(yè)的博士。

大多數(shù)孩子都對(duì)恐龍感興趣，所以他特別喜歡看恐龍書。

但如果一個(gè)孩子沒見過恐龍，沒去過動(dòng)物園，對(duì)一切與恐龍直接或間接相關(guān)的東西都一無(wú)所知，他第一次讀恐龍書可能不會(huì)感興趣，可能會(huì)被嚇哭。

我想表達(dá)的是，如果你經(jīng)常帶孩子去博物館、科技館，定期參加適合孩子看的音樂會(huì)、電影，有條件的時(shí)候多去旅行，接觸新鮮事物，開闊視野，那么他在閱讀這類相關(guān)的書籍時(shí)就不會(huì)陌生，他會(huì)有共鳴感，他可能會(huì)更愿意繼續(xù)讀下去。

其實(shí)肥貓?jiān)陂_拓視野方面做的還不夠，所以目前她喜歡看的書非常有限。

博物館，科技館，那年我們只帶她去了中班的幼兒園，其他時(shí)間，去的就少多了。今后要重點(diǎn)拓展這方面的視野。但是我們經(jīng)常帶她去聽音樂會(huì)，看迪士尼電影，既能陶冶音樂，開闊視野，也算是對(duì)辛苦的小小回報(bào)。

我們的音樂老師小時(shí)候玩地圖拼圖之類的游戲。把學(xué)習(xí)當(dāng)成獎(jiǎng)勵(lì)，似乎是家長(zhǎng)可以探索的一種方式。

第三，閱讀體驗(yàn)1、幼兒園之前

就在你陪孩子累了的時(shí)候，用輕松慵懶的方式給她聽故事，講繪本。培養(yǎng)不是主動(dòng)自覺的。

偶爾，我會(huì)帶她去水族館和博物館。我旅行的次數(shù)不多，也沒看過音樂劇和兒童劇。這個(gè)年齡太小，不適合看電影。孩子們?nèi)チ撕芏嘤螛穲@，很喜歡，玩得很瘋。上幼兒園之前，父母并不太了解，也沒有重點(diǎn)培養(yǎng)什么，但還是過得很開心！

有個(gè)朋友的孩子，叫GG，3歲多就能自己看繪本，認(rèn)識(shí)很多單詞，愛看書，學(xué)習(xí)新知識(shí)。有一次我們帶肥貓去他家玩。晚飯后，GG帶著肥貓回到自己的房間給肥貓讀故事書。當(dāng)時(shí)很羨慕GG，這么年輕居然認(rèn)識(shí)這么多字，而且對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)很感興趣。GG給人的感覺就是特別懂事可愛乖巧。朋友說他奶奶總是給他讀故事，他也跟著讀，慢慢學(xué)會(huì)了很多單詞。

看來(lái)，如果家長(zhǎng)在幼兒園前就有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的閱讀素養(yǎng)能力，還是可以做到的。

記得小時(shí)候肥貓買了很多有素養(yǎng)的掛圖，& # 34；人、中手、山、石、土、田& # 34；那種，我覺得這個(gè)識(shí)字效果不好。看故事和繪本會(huì)更好。

其實(shí)并不要求他真的把這個(gè)字認(rèn)得那么清楚，甚至不要求他寫出來(lái)，只要他能在一個(gè)故事里認(rèn)出來(lái)，即使不認(rèn)識(shí)，也能理解故事的大概意思。

2.幼兒園

因?yàn)橛變簣@的時(shí)候老師每天都會(huì)講一些繪本，和小朋友接觸，他們的見識(shí)和見識(shí)都增加了，慢慢的就喜歡自己看一些繪本了。

但是在小班和中班，大多以圖片為主，然后讓家長(zhǎng)講。但是有了更多的知識(shí)，我對(duì)這個(gè)世界更感興趣了。同時(shí)，我們帶她去了博物館、科技館、動(dòng)物園、公園等。比以前多了很多。也許是因?yàn)樗蛔R(shí)字。這個(gè)時(shí)候，她還沒有表現(xiàn)出太大的閱讀興趣。但是從中班到大班，我對(duì)聽故事表現(xiàn)出了極大的興趣。

她買了一些閱讀筆，念故事機(jī)，聽喜馬拉雅，兒童畫報(bào)之類的。閱讀筆和兒童畫報(bào)很少聽，故事機(jī)發(fā)音集中。本來(lái)聽故事是哄她睡午覺的，結(jié)果她一直沒睡。有時(shí)候她可以一邊聽一邊聽兩個(gè)多小時(shí)。喜馬拉雅人睡前聽，持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)。我現(xiàn)在還在聽。一晚上要聽三四個(gè)故事才能睡覺。

大班以后，變化會(huì)更明顯?？赡芩L(zhǎng)大了一點(diǎn)，視野比小時(shí)候開闊了一點(diǎn)，心智成熟了一點(diǎn)。

大班班主任會(huì)帶孩子去玩，不怕雨雪大風(fēng)霧霾。老師想出了各種室內(nèi)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕嫠５倪^程中得到樂趣和成長(zhǎng)。

幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，班里的小朋友互相送禮物，其中一個(gè)小朋友的家長(zhǎng)送了一套不一樣的卡蜜拉1。

這套書特別好。一本書就是一個(gè)故事，故事很長(zhǎng)。差不多要十分鐘才能看完。每個(gè)故事都與一個(gè)歷史名人或各種事件有關(guān)。例如，有些故事與伽利略有關(guān)，有些與莎士比亞有關(guān)。肥貓很喜歡。他們幼兒園畢業(yè)都要父母看，但小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期基本可以自己看了。

3.小學(xué)

小學(xué)一年級(jí)是肥貓閱讀能力增長(zhǎng)最快的階段，有些超乎想象。

一個(gè)還需要父母看故事的孩子，怎么會(huì)突然在短短一年內(nèi)(其實(shí)上半年就很明顯了)就能自己看完？而且十萬(wàn)字厚的書，不用拼音也能看懂，這真的要?dú)w功于他們的班主任l老師。

L老師是他們的語(yǔ)文老師。通過L老師和我們音樂老師的觀察:嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格，每天留作業(yè)，作業(yè)的程度適合孩子的能力。一絲不茍地檢查作業(yè)，允許孩子在能力上有缺陷，不允許孩子在態(tài)度上放松，這似乎已經(jīng)在我心中形成了一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)。

感覺L老師真的有計(jì)劃有步驟的培養(yǎng)他們的閱讀能力，他們的班級(jí)真的被L老師打造成了一個(gè)有閱讀氛圍的環(huán)境。

★課后閱讀。課后閱讀持續(xù)了一年半左右。結(jié)束的原因可能是他們的能力已經(jīng)不能這樣使用了。好像還有一個(gè)原因，來(lái)自我們可愛的教育管理部門。

這個(gè)我不是很懂。孩子以后能不能學(xué)好，家長(zhǎng)似乎要承擔(dān)更大的責(zé)任，因?yàn)槔蠋煹哪芰σ呀?jīng)被越來(lái)越多的條條框框束縛住了。好在肥貓已經(jīng)養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。

從一年級(jí)開始，老師基本上每天都給孩子布置閱讀作業(yè)。

記得第一次的朗讀作業(yè)是老師上課帶的《校歌》，讓孩子放學(xué)后念給家長(zhǎng)聽，并錄下音頻發(fā)到微信群里。

因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)校教學(xué)比較熟悉，所以在家里讀給家長(zhǎng)聽也沒有什么困難。

養(yǎng)成按時(shí)回家完成作業(yè)的習(xí)慣很重要，所以大概一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，L老師每天都會(huì)在群里查看哪個(gè)孩子沒有上傳作業(yè)，會(huì)及時(shí)提醒他，工作量真的很大。

有時(shí)候，閱讀的內(nèi)容是課文，古詩(shī)詞，書中的名言名句，還有學(xué)校發(fā)的課外讀物，一篇篇短文。有時(shí)候在節(jié)日期間，L老師會(huì)選擇一首描寫當(dāng)下節(jié)日的古詩(shī)作為孩子們的課后閱讀作業(yè)。

大概過了一個(gè)學(xué)期，L老師讓學(xué)生輪流監(jiān)督，記錄哪些同學(xué)沒有上傳作業(yè)，記錄在一個(gè)列表里。月底會(huì)給學(xué)生發(fā)一個(gè)小獎(jiǎng)狀。l老師善于用小貼紙、小印章、小獎(jiǎng)狀來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情！

慢慢地，學(xué)生們養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，如果有一天作業(yè)遲交，他們會(huì)很焦慮。

★每天記筆記。隨著他們能力的提高，老師要求每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)記事本，每天記錄作業(yè)和一些重要的事情。上學(xué)前，老師檢查每個(gè)同學(xué)的筆記，給背過的同學(xué)蓋上小印章。

孩子們回到家，只需要檢查自己的筆記，然后一條一條地做。這鍛煉了孩子對(duì)事情的跟蹤能力，更重要的是養(yǎng)成了每天清楚知道自己要做什么的好習(xí)慣，并能督促自己盡快完成。

從寫筆記開始，基本上每天都有一個(gè)作業(yè)，就是看書半小時(shí)。因?yàn)檫@種分配可能不被檢查，所以它是靈活的。有時(shí)間就多看，沒時(shí)間就不一定看。

但是，肥貓養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，也愛讀書?；旧喜痪窒抻诶蠋熞蟮倪@些作業(yè)，還找了很多課外書看。

★讀書活動(dòng)。在學(xué)校，L老師經(jīng)常組織小朋友給大家朗讀。孩子選擇自己想讀的內(nèi)容，設(shè)計(jì)幾個(gè)小問題。當(dāng)他們讀完后，他們向?qū)W生提問。

這個(gè)活動(dòng)大概從高一下學(xué)期開始，對(duì)提高孩子的閱讀興趣很有幫助。就像目前玩網(wǎng)游的人比玩單機(jī)游戲的人多很多一樣，互動(dòng)增加了閱讀的樂趣。

高一下學(xué)期，肥貓可能是全班看書最多的。一本厚厚的《綠野仙蹤》已經(jīng)快看完了，中間還看了很多其他的故事。

但是到了二年級(jí)上學(xué)期，肥貓讀書少了，因?yàn)樯喜涣?。孩子已?jīng)愛上了讀書，有新書想讀給大家聽，要等很久才能讀完。

學(xué)生們經(jīng)常互相借書，胖貓總是說TT的書是她最喜歡的。到這個(gè)時(shí)候，L老師已經(jīng)基本建立了班級(jí)的讀書氛圍。這個(gè)好習(xí)慣會(huì)伴隨他們一生，讓他們受益終生！

★寫作業(yè)，雖然你已經(jīng)養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，但并沒有寫完。除了信息輸入，你還得有輸出，也就是寫作的能力。

從高二上學(xué)期開始，L老師每周都會(huì)留一個(gè)寫單詞的作業(yè)，有時(shí)候是試卷上的圖片和單詞，有時(shí)候是老師留的題目。

剛開始寫的時(shí)候真的很難。小時(shí)候特別不喜歡寫作文。我肚子里沒有字，腦子里什么也沒有，心里沒有感情，半天一個(gè)字也寫不出來(lái)。但是，因?yàn)樗麄冏x的書多了，稍微指導(dǎo)一下，習(xí)慣了之后，寫字就會(huì)變得不那么難了。

現(xiàn)在寫字沒有阻力，而且寫得很快，還經(jīng)常用一些成語(yǔ)。雖然文筆還不成熟，但還是能清晰的表達(dá)自己的想法。我相信，隨著我眼界的開闊和閱讀的增多，我會(huì)寫得越來(lái)越好！

這大概就是肥貓目前為止的全部閱讀過程。感謝我在這個(gè)過程中遇到的每一位良師益友。

四、書單選擇給孩子選擇什么樣的書其實(shí)是一門大學(xué)問，如果把人看成是具有機(jī)器學(xué)習(xí)能力的程序，那么閱讀就相當(dāng)于機(jī)器學(xué)習(xí)的大數(shù)據(jù)訓(xùn)練，如果輸入訓(xùn)練的樣本有問題，那么訓(xùn)練后的程序也會(huì)有問題。

我認(rèn)為適合兒童閱讀的書籍應(yīng)該符合以下標(biāo)準(zhǔn):

1.在你的興趣上要高尚。

2.難度要適當(dāng)。

3.字體、字號(hào)、顏色要保護(hù)眼睛。

4.孩子們有興趣讀的書是好書。

我認(rèn)為孩子在閱讀的過程中應(yīng)該是輕松愉快的。讀書要區(qū)別于專業(yè)學(xué)習(xí)，專業(yè)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)精、準(zhǔn)、細(xì)。閱讀應(yīng)該是一個(gè)輕松的過程，在輕松有趣的閱讀過程中拓展自己的知識(shí)面，提高自己的品格。

如果你覺得孩子的閱讀品味太低，局限太窄，品味高的孩子什么書都讀不下去，你就要通過拓展視野來(lái)引導(dǎo)他們，因?yàn)闀膬?nèi)容離他太遠(yuǎn)了，無(wú)法引起共鳴，所以他們讀不下去了。

比如，一本好書就像孩子的玩伴。這個(gè)玩伴可以有很多知識(shí)，但應(yīng)該和孩子的年齡差不多。最好能像大哥哥大姐姐一樣，既能充分理解孩子，又能引導(dǎo)孩子向上。

就像家里有一個(gè)積極健康向上的哥哥姐姐，形成一種榜樣力量，督促和引導(dǎo)弟弟妹妹健康成長(zhǎng)。

其實(shí)和很多孩子相比，肥貓讀的書不多，還是有限的。以前看到一個(gè)四五歲的小男孩在兒童中心的長(zhǎng)椅上看三國(guó)演義。GG孩子三歲多就能自己看書了，這是無(wú)法比擬的。

我覺得每個(gè)人的家庭環(huán)境不一樣，遇到的人和事也不一樣，沒必要比較。你不用擔(dān)心自己的能力，但是好的愛好可以讓你受益終生。如果你的孩子還沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，那就需要重點(diǎn)培養(yǎng)了。

上面說了很多?，F(xiàn)在總結(jié)一下，第一，要有適合讀書的家庭環(huán)境；第二，要開闊孩子的視野；第三，要有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提高閱讀能力；第四，要選擇適合孩子的好書。

再打個(gè)深層次的比方:培養(yǎng)孩子的閱讀能力，相當(dāng)于蓋一棟樓；家庭環(huán)境相當(dāng)于一棟樓的位置；地震帶、海岸、沙漠不適合建高層建筑；開闊自己的眼界，就像打地基；有計(jì)劃、有步驟的培養(yǎng)，就像一層一層的建設(shè)蓋樓；好書是你在蓋樓需要的磚瓦；而家長(zhǎng)和老師是蓋樓的具體執(zhí)行者。

如果你在培養(yǎng)孩子閱讀的過程中有什么問題，請(qǐng)參考蓋樓流程來(lái)解決！

想找一本適合兒童閱讀的書單，如果你有適合兒童閱讀的好書，請(qǐng)到微信官方賬號(hào)“附贈(zèng)筆記”回復(fù)& # 34；好書推薦& # 34；我們?yōu)槟峁┻m合兒童閱讀的好書，也請(qǐng)您向我們推薦您認(rèn)可的書籍。"好書推薦& # 34；會(huì)定期更新，希望大家參與。如果你覺得其他的都很容易，但是很難遇到一個(gè)好老師有計(jì)劃有步驟的培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，那我們以后就建立一個(gè)互動(dòng)社區(qū)，讓孩子的閱讀不再孤獨(dú)。求你了。

戴望舒經(jīng)典句子，戴望舒的名句有哪些

戴望舒是中國(guó)現(xiàn)代主義象征主義詩(shī)人。他的《雨巷》、《我的記憶》等作品受到很多讀者的青睞。下面是戴望舒名言賞析。讓我們看一看。

1.你徘徊在我的窗前，找不到往日的芬芳，你對(duì)著花朵傷心地哭泣。

2.晚霞散于暮空，溪水流余天金；我瘦長(zhǎng)的影子浮在地上，象山古樹底的孤魂野鬼。

3.枯枝在寒風(fēng)中哀嘆，枯葉在大道上枯萎；切爾西在唱露珠之歌，有一半是自殘。

4.我不敢說出你的名字。如果有人問我為什么擔(dān)心，那會(huì)是對(duì)遠(yuǎn)方大海的留戀，或者是寂寞秋天的憂郁。

5.晚上坐著聽風(fēng)，睡覺聽雨，體會(huì)月亮有多短，天空有多老。

6.星辰來(lái)來(lái)去去，宇宙運(yùn)行，春秋有序，人死我活，太陽(yáng)無(wú)限，空間無(wú)限。我們只是突然變小的夏蟲和青蛙。

7.走六個(gè)小時(shí)的孤獨(dú)長(zhǎng)途，頭上放一束山茶花。我等著，漫漫長(zhǎng)夜，你卻在躺著聽海濤八卦。

8.做人的路都是懵懂的。最好不要求解答。看看天空，星星，月亮和太陽(yáng)?？纯催@山，這水，這云，這風(fēng)，這春夏秋冬的區(qū)別，這世界的愚蠢和傲慢。默默看著，樂在其中。

9.說是寂寞秋的清愁，說是遠(yuǎn)海的相思。如果有人問我的心事，我不敢說你的名字。我不敢說出你的名字。如果有人問我的心事，那是遠(yuǎn)海的相思，是落寞秋的清愁。

10.如果生命的春天再次來(lái)臨，所有的舊凍冰都將融化，那么我將再次看到燦爛的笑容，聽到清晰的呼喚——這些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。這些美好的事物都不會(huì)消失，因?yàn)樗忻篮玫氖挛锒紝⒂肋h(yuǎn)存在。它們只是像冰一樣凝結(jié)，總有一天會(huì)像花一樣重新開放。

11.詩(shī)歌是由真實(shí)想象出來(lái)的，不僅是真實(shí)，還有想象。

12.我用破損的手掌摸索著這片廣袤的土地。這個(gè)角落已經(jīng)化為灰燼，那個(gè)角落只是血和泥。

13.我從天空奔向大海，又從大海奔向天空中的河流。我是你每一根動(dòng)脈、靜脈、微血管里的血液，我是你的睫毛，是的。我是你，所以我是我。

14.你是葉兒，我是微風(fēng)。我曾經(jīng)在樹枝上和街道上愛過你。來(lái)吧，你吹吹風(fēng)，我就把命還給你。

15.撐著油紙傘，一個(gè)人徘徊在很長(zhǎng)很長(zhǎng)很寂寞的雨巷里，希望遇到一個(gè)有著丁香般結(jié)的女孩。她有丁香一樣的顏色，一樣的芬芳，一樣的憂傷。她在雨中悲鳴，悲鳴，彷徨。

16.籬笆門是蜘蛛的家，土墻是薜荔的家，多葉的果樹是鳥兒的家。游子連鄉(xiāng)愁都沒有。他漂浮在鯨魚和蟒蛇之間。讓他家孤獨(dú)的花開了又落。

17.如果我死在這里，我的朋友們，不要難過，我會(huì)永遠(yuǎn)活在你們心中。...當(dāng)你回來(lái)的時(shí)候，從泥土中挖出他受傷的肢體，用你勝利的歡呼將他的靈魂高高舉起。

18.如果生命的春天又來(lái)了，所有的舊凍冰都融化了，那么我會(huì)再次看到燦爛的笑容，聽到清晰的呼喚。

19.詩(shī)歌的節(jié)奏不在于文字的抑揚(yáng)頓挫，而在于情感的抑揚(yáng)頓挫，即詩(shī)歌的度。

戴望舒名言——查學(xué)區(qū)語(yǔ)錄

收集幾句關(guān)于讀書的名言名句，十句關(guān)于讀書的名言

1.沒有書的一天，百事就廢了。——陳壽

2.誰(shuí)有太多的樂趣，誰(shuí)就沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。-諺語(yǔ)

3.書讀百遍，其意不言而喻?！愡M(jìn)壽

4.領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)兒子，莫屠；先教勤讀書。-對(duì)聯(lián)集錦

5.不怕讀得少，就怕記不好?！焯亓?/p>

6.自甘讀書，不請(qǐng)自來(lái)好名?！?清)王永斌

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閱讀價(jià)值一千美元。

莫道君走的早，早的行人多。

聽你的話，勝過讀十年書。

正如距離考驗(yàn)馬的耐力，時(shí)間揭示一個(gè)人的心；正如距離決定一匹馬的力量一樣，一個(gè)人是經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)的；一匹馬的力量是通過走的距離來(lái)檢驗(yàn)的，一個(gè)人的心是通過時(shí)間的流逝來(lái)看的

是我們學(xué)習(xí)的教材。我們所有關(guān)于自然科學(xué)的談?wù)摱贾皇菍?duì)它的一種評(píng)論——法國(guó)盧梭

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