二年級名人名言怎么寫(名人名言20句簡單，名人名言25字左右)

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本文導讀目錄：

1、名人名言20句簡單，名人名言25字左右

2、名人名言大全 小學生，名人名言短句5字

3、部編版二年級語文上冊語文園地八課件，部編版二年級上冊語文單元計劃 (1)

名人名言20句簡單，名人名言25字左右

一個不重視小事的人永遠不會在大事上成功?？▋?nèi)基

名人名言大全 小學生，名人名言短句5字

笑，全世界都會和你一起笑，哭，只有你一個人哭。

花朵枯萎

我說永遠，不知怎么就分手了。最后我自己也想了想，卻想不通當初是什么分開了彼此。然后，你突然醒悟，感覺是如此的脆弱。經(jīng)得起風雨，卻經(jīng)不起平凡。......

長的是苦難，短的是人生。

孤獨的人有自己的沼澤。

當我年輕的時候

時代的汽車轟轟烈烈地向前行駛。當我們坐在車里的時候，可能經(jīng)過的只是幾條熟悉的街道，但在漫天的火焰中也是驚心動魄的?？上?，我們只是忙著在轉(zhuǎn)瞬即逝的櫥窗里尋找自己的影子——我們只看到自己的臉蒼白而渺小，我們的自私和空虛，我們無恥的愚蠢。每個人都一樣，我們每個人都是孤獨的。

生活是一件沾滿跳蚤的華麗長袍。

天才夢

不管你的條件有多差，總會有人愛你。你條件再好，總有人不愛你。

十八泉

部編版二年級語文上冊語文園地八課件，部編版二年級上冊語文單元計劃 (1)

二年級語文上冊同步作文選

語言花園一號

主題:建議老師組織秋游。

要求:按照一定的順序，描述景物的特征。

好字積累:

天高云淡，秋大雁南飛，山河酥，山河壯麗，五谷豐登，瓜果飄香，秋收寒冬，頗為危急的林盡染，秋深，秋色宜人，秋雨芬芳，秋風蕭瑟，秋風蕭瑟，五彩繽紛。

我喜歡秋天。

我喜歡綠色的春天，炎熱的夏天和白色的冬天，但我更喜歡迷人的秋天。秋天的天空那么高，那么藍，那么亮，那么明亮。清澈的小溪在唱著快樂的歌，快樂地流淌。大雁在“人”字上南飛。秋收了，陽光明媚，成熟的柿子像燈籠一樣掛在枝頭，黃澄澄梨子壓彎了枝頭，紅棗像紅寶石一樣可愛，一串串紫色的葡萄，閃著迷人的光彩，石榴咧著嘴笑著，露出閃閃發(fā)光的珍珠。??！秋天的田野變成了一幅多彩的圖畫。多美啊！我愛這個秋天，更愛秋收的果實。

油化鋪

今天老師組織我們班去游園秋游，同學們都興高采烈。早就聽說花壇像個大花園，今天才知道。

我和小麗一起走進了花園。我們沿著石板路觀賞各種蘭花。他們肩并肩排著隊，揮舞著柔軟的手臂，真誠地歡迎我們。在淡淡的香味中，我們?nèi)チ伺杈罢褂[室。那里的盆景真是讓人目不暇接。特別讓人驚喜的是，小小的石榴樹被放在一個小巧精致的盆里，紅色的果實微微張著嘴。真不知道園丁是怎么做出來的。這座花園真的名不虛傳！

中國園林2

主題:我的想法要求:結(jié)合“我選擇我”這一課的學習，談談“我的想法”。根據(jù)班級的實際情況，此項活動可以與“我選我”的教學相結(jié)合，也可以與班干部、隊干部的選拔相結(jié)合。

如何看待王寧選自己當勞委會委員？如果重新選課，你會自己選嗎？說說你的想法，和同學討論一下？(說出自己的優(yōu)點和缺點，如何發(fā)展自己的優(yōu)點，如何改正自己的缺點)

我的想法

說到班干部補選，王寧自己選自己，真的很讓人佩服。班干部要為同學服務，特別是勞動委員，要在勞動中為同學樹立好榜樣。沒有勇氣和決心，他們不敢選擇自己。如果班干部再次當選，我會選擇自己王力可寧，因為這是一個很高興被學生相信和服務。

中國花園3

題目:當一個“導游”問:把瀏覽的順序?qū)懬宄?，把旅游的心情寫下來?/p>

導游詞的寫作

導游是導游給游客做的引導游客的講解。其功能有三:一是引導游客觀光；第二，宣傳旅游景點。兩者相輔相成，不可分割。

引導詞一般由三部分組成:

一、成語。即巡演前和巡演結(jié)束時的“歡迎辭”。

第二，整體介紹。用總覽法介紹旅游目的地，幫助游客宏觀。

第三，重點講解。也就是對主要游覽內(nèi)容的詳細描述，所以它是導游詞中最重要、最精彩的部分。

導游詞的寫作要求是:

第一，強調(diào)知識。

一首優(yōu)秀的導游曲，必須內(nèi)容豐富，融會各種知識，博采眾長，融會貫通，引人注目。

導游詞的內(nèi)容一定要準確，有說服力。

導游詞不僅要滿足于一般的介紹，更要注重深層次的內(nèi)容，如同類事物的鑒賞、詩詞的點綴、名家的點評等。這樣導游詞的水平就會提高。

第二，注意口語化。

導游語言是一種表現(xiàn)力豐富、形象生動的口頭語言。也就是說，在導游創(chuàng)作中要注意使用日語詞匯和通俗易懂的書面詞匯。避免書面語中的難詞和音節(jié)別扭的詞。使用短句，使其易于說話和發(fā)音。

強調(diào)導游的口語化，并不意味著忽視語言的規(guī)范性。寫導游詞一定要注意語言的味道。

第三，突出興趣。

為了突出導游的趣味性，必須注意以下六個方面:

(1)編織故事情節(jié)。解釋一個景點，我們應該不失時機地穿插有趣的傳說和民間故事，以引起游客的興趣和好奇心。但所選的傳說必須是健康的，與景觀緊密相連的。

(2)語言生動形象，用詞豐富多樣?；钴S的語言能引導游客進入意境，給游客留下深刻的印象。

(3)恰當運用修辭方法。導游詞中隱喻、類比、夸張、象征的恰當運用，可以將靜態(tài)的景觀深化為生動的畫面，揭示事物的內(nèi)在美，使游客陶醉其中。(4)幽默風趣。幽默是導游詞藝術性的重要體現(xiàn)，能使導游詞錦上添花，使氣氛輕松。

(5)深情。導游的語言要文明、友好、富有人情味，要有情有義，讓游客玩得盡興，感受溫暖。

(6)隨機應變，隨機應變。導游詞創(chuàng)作的成功與否，不僅顯示了其淵博的知識，也反映了導游的技巧。

第四，重點突出。

每個景點都有一個代表性的景觀，每個景觀從不同的角度反映其特色內(nèi)容。導語必須全面突出重點。全面不專注的導游是不成功的。

第五，要有針對性。

導游詞一代不如一代。必須立足現(xiàn)實，因人而異，因時而異，有針對性，即可以根據(jù)不同的游客，當時的心情，周圍的環(huán)境，作為向?qū)碇v解。避免出現(xiàn)只有一個導游詞，不顧游客多樣性的現(xiàn)象。一般來說，導游詞的寫作要有假設對象，這樣才能有的放矢。

6.注意口味。

在創(chuàng)作導游詞時，一定要注意提高品味。首先要強調(diào)思想品位，因為弘揚愛國主義是導游義不容辭的責任。第二，要講究文學品位。導游詞的語言要規(guī)范，用詞要準確，結(jié)構要嚴謹，內(nèi)容層次要有邏輯性。這是對一個導游詞的基本要求。如果恰當?shù)匾?jīng)據(jù)典，在重點之外適當?shù)剡\用詩詞和名言警句，導游詞的文學品位就會提高。

讓我們“旅行”

各位游客，大家好！歡迎來到黃山。我是你的導游。我姓張。你可以叫我張導。黃山自古以來就是旅游勝地。俗話說“五岳歸來不看山，黃山歸來不看山。”黃山以奇松、奇云、怪石、溫泉“四絕”聞名于世。黃山是五岳中的三山之一，有“天下第一山”的美譽。沒錯，這就是前方800歲的迎客松。它一側(cè)的樹枝舒展開來，姿態(tài)優(yōu)美，是黃山的標志性景觀?？茨切┢婀值臇|西，有些奇怪的石頭像爺爺拄著拐杖走路；有的像大公雞；有的像祖先一樣指路；是...看這茫茫云海。你知道它是如何工作的嗎？就是因為黃山山谷低，樹木茂盛，日照時間短，水分不易蒸發(fā)，所以濕度大，霧多。一年四季的雨后，總有縷縷輕霧，從山谷中升起，平均霧達到250天左右。真可謂“云之鄉(xiāng)”。

好吧！親愛的朋友們，今天到此為止。下次見！黃山迎客松天天歡迎你！

語言花園4

題目:你該聽誰的:仔細閱讀課文，根據(jù)你的想法仔細思考每個人的衣著、神態(tài)、心理和行動，認真寫出爺爺說過的話和做過的事，孫子說過的話和做過的事。

尊敬老人

一位老爺爺和他的孫子騎著驢去朋友家。

兩個人騎在驢背上，他們覺得驢累了。爺爺趕緊停下來，跳下驢背讓孫子一個人騎在驢背上。孫子心想:爺爺年紀大了，走不了這么遠的路，就把驢叫住，自己下來，讓爺爺騎在驢背上。一路上，人們都稱贊這孩子是個懂事的孫子。爺爺和孫子帶著鈴聲來到一個朋友家。

中國花園五

題目:合作做事情的要求:把事情的起因、過程、結(jié)果按照發(fā)展的順序?qū)懴聛?，把過程說清楚。

植樹

在一個陽光明媚的星期天早上，我和小剛打算在院子里種一棵樹苗。我們先挖一個坑，然后把樹苗放在坑里，給樹苗培土，澆水。我們高興地看到樹苗直立在那里。

夜里，一陣風吹著樹苗，發(fā)出“呼呼”的聲音。強風吹彎了樹苗的腰。

第二天早上，風停了，太陽只露出一張笑臉。小樹苗的身體彎得像拱橋，于是我們趕緊找來兩根棍子和一根繩子，然后把棍子和小樹苗綁在一起，讓小樹苗重新變直。

我和小剛經(jīng)常給樹苗澆水施肥?？吹阶约悍N下的樹苗茁壯成長，我們很開心。

語言花園6

主題:幫助殘疾人要求:當你遇到一個需要幫助的殘疾人時，你應該說什么，做什么？把你的想法告訴你的同學。

幫助殘疾學生

兩歲那年冬天，我生病了，雙腳失去知覺，站不起來。從此，他只能依靠輪椅幫助行動，行動不便。

一天早上，朱曉和小樂路過冬冬家，聽到冬冬吵著要上學。朱曉說:“我們應該幫助冬冬，每天送他去上學，好嗎？”小樂高興地說:“好！”從那以后，他們?nèi)齻€每天一起上學，一起回家。

一天早上，冬冬在家焦急地等待朱曉和小樂，當她看到她遲到了，冬冬想:他們可能不會來了。我坐著輪椅出去了。我看見朱曉氣喘吁吁地跑著，喊著:“冬冬，我們是來接你的！”朱曉馬上推著輪椅，小樂幫著背書包，他們有說有笑地走在去學校的路上。行人點頭稱贊，路邊的花鳥微笑著向他們問好。

就這樣，朱曉和小樂總是推著輪椅送東東去學校，然后送他們回家。

語言花園7

主題:對人類有益的動物要求:告訴我們哪些動物對人類有益，如何有益，應該如何保護。

請保護有益動物。

我們身邊有很多有益的小動物，青蛙、燕子、蛇、蜻蜓、壁虎、蝙蝠……這些小動物雖然不是很顯眼，但都是捕捉害蟲的高手。青蛙捕食蚊子、蒼蠅和其他害蟲；燕子一直是農(nóng)民殺滅農(nóng)作物害蟲的好幫手；蛇雖然嚇人，但卻是田鼠的天敵。蜻蜓、壁虎、蝙蝠捕食蚊子、蒼蠅、蛾子和其他害蟲?？?，這些小動物對人類多好啊！

讓我們從現(xiàn)在開始，從我們自己開始，保護這些可愛有益的小動物。

語言花園八

題材:動植物要求:如果要寫植物，要注意植物的形狀、顏色、花和果實，思考它們與其他植物不同的特點；寫動物，要寫清楚它們的形狀、生活習性、吃什么、怎么吃、怎么睡，注意突出它們的特點。

可愛的蘆筍

我養(yǎng)了兩年的蘆筍長大了，分了六株，最高的有149cm！養(yǎng)蘆筍不僅可以看，還可以豐富自己的見識。

竹子，又名云竹或松山草，是一種多年生綠色草本植物。它喜歡溫暖濕潤的環(huán)境，不耐寒，怕陽光直射，適合養(yǎng)在室內(nèi)。

秋天的時候，蘆筍的嫩枝上長出一些白色的斑點，這就是它嬌嫩的花朵！每個白斑由1-3朵花組成，每朵花有5個花瓣和6個小雄蕊。小果實呈球形，含1-3粒種子。

我愛蘆筍松柏之美，我愛它向上生長的拼搏品質(zhì)。

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我的小鴿子

我家有一只小白鴿。它頭上的毛還沒長起來，張開翅膀就露出下面的紅皮膚。它的身上長滿了柔軟的白色絨毛，尖尖的紅嘴和細細的小紅腳，顯得特別漂亮。本來是和朋友一起來我們家的。前兩天，我的小朋友生病去世了。很悶。它每天都“咕咕”叫，拍動翅膀?qū)ふ遗笥选Ｓ谑?，我和姐姐每天放學都陪著它，用水和碎玉米喂它。

看著小白鴿一天一天的長大，我的心里是那么的開心，甚至夢見它在和我說話。