沭陽(yáng)有哪些詩(shī)歌是贊美沭陽(yáng)的？
秋天的詩(shī)詞里，竟藏著整個(gè)沭陽(yáng)……秋天，是豐收的季節(jié)也是文人詠詩(shī)頌詞的時(shí)節(jié)秋天在文人墨客筆下總是充滿情意和創(chuàng)作的靈感一葉知秋“獨(dú)立寒秋”的蒼涼大氣；“枯藤老樹昏鴉”的僻靜凄涼；“空山新雨后”的沁人心脾；“月落烏啼霜滿天”的憂愁百轉(zhuǎn)；“自古逢秋悲寂寥”的樂(lè)觀豪邁……而在這些秋日的詩(shī)詞里隱藏著一整個(gè)沭陽(yáng)的美景秋天的詩(shī)詞里藏著沭陽(yáng)的水《江村即事》唐 ? 司空曙釣罷歸來(lái)不系船，江村月落正堪眠?？v然一夜風(fēng)吹去，只在蘆花淺水邊。沭陽(yáng)，沭水之陽(yáng)是一個(gè)有水有靈性的城市這條沭河，穿城而過(guò)是沭陽(yáng)鬧中取靜的好去處一直靜謐的流淌，日夜相伴見證了沭陽(yáng)這座小城和沭陽(yáng)人的成長(zhǎng)兩只鴨子在河面上悠閑地玩耍像是情侶在互訴著彼此的情誼秋日的清晨一河、一船、一人交織成一幅靜謐的畫卷秋天的詩(shī)詞里藏著沭陽(yáng)的月《望洞庭》唐 ? 劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。月圓之夜，漫步于金水橋上眼前一片開闊，月如銀盤懸掛夜空此情此景，讓人如此陶醉秋天的夜晚，鄉(xiāng)村的冷月高掛枝梢寒風(fēng)把光禿禿的樹枝，吹得呼呼直叫給清冷的秋夜添了幾許詩(shī)意迎賓大道上，白天熱鬧喧囂的城市在此刻，安靜了下來(lái)忙碌了一天的沭陽(yáng)人進(jìn)入休息模式玉盤似的滿月掛在空中守護(hù)著這座小城秋天的詩(shī)詞里藏著沭陽(yáng)的路《偶 成》宋 ? 朱熹少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。虞姬生態(tài)園的草地里不知不覺(jué)間已有落葉鋪上一葉知秋，我們感悟時(shí)光的珍貴要我說(shuō)秋季的景色不亞于春季和夏季人生也猶如四季，季季都美麗無(wú)比農(nóng)民群眾的住房條件正在改善家家門前有了寬敞整潔的柏油馬路和秋天的景色交相輝映宛如一幅風(fēng)景畫秋天的鄉(xiāng)間小道也是別有味道質(zhì)樸的村民迎面而來(lái)交談中不時(shí)傳來(lái)爽朗的笑聲剛剛精品化改造好的南京路是許多沭陽(yáng)人逛街的必到之處如今行車有序，環(huán)境美觀，停車規(guī)范挽著小伙伴逛街，好似進(jìn)入了大都市秋天的詩(shī)詞里藏著沭
描寫沭陽(yáng)秋天的景色作文摘抄300
炎熱的廈天終于過(guò)去清涼的秋天漸漸和我近了.秋天是我最喜歡的季節(jié)她不像其它季節(jié)不是太冷就是太熱這是我喜歡她的其中一個(gè)原因.秋天她不像其它季節(jié)一樣她沒(méi)有開出美麗的花朵也沒(méi)有落下迷人的雪花她有的只是遍地落葉灰灰黃黃的但是如果你走過(guò)一條遍地落葉的街道你會(huì)有那種寧?kù)o祥和的感覺(jué)我想那種感覺(jué)定會(huì)很舒服的.有機(jī)會(huì)我也想嘗試走過(guò)一條這樣的道路.秋天誰(shuí)說(shuō)她沒(méi)有活力!雖然她不像廈天那么有活力;但是她也很活潑.在秋高氣爽的日子人們可以到郊外旅行輕松一番;也可以放風(fēng)箏讓它們可以振翅高飛;玩到累時(shí)可以躺在金黃的草地上享受涼風(fēng)望著藍(lán)天白云很快你就會(huì)被那舒適的環(huán)境感染慢慢地睡著了;餓時(shí)你也可以去燒烤盡情享受豐富的美食;日落西山時(shí)還可以欣賞浪漫的夕陽(yáng)到最后你一定會(huì)依依不舍地離開.秋天這個(gè)迷人的季節(jié)使我深深地愛上她.我很盼望下一個(gè)秋天的來(lái)臨可以再和她相會(huì).我每年都只能和秋天相見數(shù)月數(shù)月后她又悄悄地離開了這使我憶起牛郎織女的故事……
沭陽(yáng)花木節(jié)描寫作文
三歲的時(shí)候，媽媽就教我背李白的《靜夜思》?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！泵慨?dāng)我吟起這首詩(shī)的時(shí)候，在我耳邊就會(huì)響起一陣又一陣親人雷鳴般的掌聲?！氨逃駣y成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！鄙闲W(xué)低年級(jí)的時(shí)候，這首《詠柳》便是我們必需要會(huì)背的古詩(shī)了。隨著年齡的增長(zhǎng)上了中年級(jí)了，要背的詩(shī)也越來(lái)越復(fù)雜了。像什么：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！薄袄畎壮酥蹖⒂校雎劙渡咸じ杪?。”“……”這些古詩(shī)可都包著濃濃的情意?。?我是越長(zhǎng)越大的，古詩(shī)也是越長(zhǎng)越大了。高年級(jí)了，成為了同校弟弟妹妹的大姐姐了，當(dāng)然學(xué)的古詩(shī)要更上一層樓了，要不然，這個(gè)大姐姐不是白當(dāng)了嗎？ “慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@就是課本上的一首對(duì)母親的關(guān)愛之情想報(bào)答的詩(shī)了。古詩(shī)文，從小到大，你一直伴我成長(zhǎng)，你是我的好伙伴??！ 我愿意在古詩(shī)文的海洋里成長(zhǎng)。
