關(guān)于讀書(shū)的俗語(yǔ)
1、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。2、劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。好的劍要經(jīng)過(guò)多重的打磨才能鋒利，梅花是在臘月開(kāi)的，當(dāng)時(shí)很冷，但它依舊不怕嚴(yán)寒盛開(kāi)，把香氣帶給世人。也就是說(shuō)，人要不怕困難，不怕失敗，要經(jīng)過(guò)磨煉才能成才。3、刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。做什么都要持之以恒，功多手熟，即使你對(duì)一門(mén)學(xué)術(shù)很精通，如果你不是每天都實(shí)踐，積極去更新知識(shí)，也會(huì)有荒廢的一天。4、學(xué)不可以已。學(xué)不可以已，意指求學(xué)不可以讓它停止，即學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。5、好記性不如爛筆頭。再好的記憶力也是有限的，可以記住幾天或者十天的事情，可是時(shí)間長(zhǎng)了，也會(huì)忘記的。合理的做筆記是比較重要的，可以輔助記憶。
關(guān)于讀書(shū)的諺語(yǔ)6句
1.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。2.少壯不努力，老大徒傷悲。3.讀一書(shū)，增一智。4.不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。5.知識(shí)是智慧的火炬。6.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。7.樹(shù)不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。8.用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。9.蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。10.書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。11.鐘不敲不響，人不學(xué)不靈。12.處處留心皆學(xué)問(wèn)。13.玉不琢不成器,人不學(xué)不知理。14.熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。15.鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
有關(guān)讀書(shū)的諺語(yǔ)
1、三人行必有我?guī)煛鬃印墩撜Z(yǔ)·述而》?釋義：三個(gè)人同行，其中必定有人可以做我的老師。意思是說(shuō)，只要虛心求教，到處都有可供學(xué)習(xí)、效法的對(duì)象。2、敏而好學(xué),不恥下問(wèn)——孔子《論語(yǔ)》?釋義：思敏捷而又喜愛(ài)學(xué)習(xí)，不以向才能不如自己的人學(xué)習(xí)為羞恥。?3、業(yè)精于勤,荒于嬉；行成于思,毀于隨——韓愈《進(jìn)學(xué)解》?釋義：學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復(fù)思考而成功，但他卻能毀滅于隨隨便便。4、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆——孔子《論語(yǔ)·為政》?釋義：指的是一味讀書(shū)而不思考，就會(huì)因?yàn)椴荒苌羁汤斫鈺?shū)本的意義而不能合理有效利用書(shū)本的知識(shí)，甚至?xí)萑朊悦?。而如果一味空想而不去進(jìn)行實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)和鉆研，則終究是沙上建塔，一無(wú)所得。5、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者——孔子《論語(yǔ)·雍也第六》?釋義：對(duì)于學(xué)習(xí),了解怎么學(xué)習(xí)的人,不如愛(ài)好學(xué)習(xí)的人；愛(ài)好學(xué)習(xí)的人,又不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人.比喻學(xué)習(xí)知識(shí)或本領(lǐng),知道它的人不如愛(ài)好它的人接受得快,愛(ài)好它的人不如以此為樂(lè)的人接受得快。6、一日無(wú)書(shū),百事荒蕪.——陳壽《三國(guó)志》釋義：強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性，意思大概是只要一天沒(méi)有看到書(shū)，便沒(méi)有心情去做其他事了做其他事了。7、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神——杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》?釋義：形容博覽群書(shū)，把書(shū)讀透，這樣落實(shí)到筆下，運(yùn)用起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手。8、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修?《歐陽(yáng)文忠公文集》。釋義：讀書(shū)來(lái)修身,應(yīng)該以學(xué)習(xí)為最首要的任務(wù),而如果要教授學(xué)問(wèn),則應(yīng)該以書(shū)本上的知識(shí)為根本。
