第1篇 教師培訓(xùn)主持詞
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開(kāi)幕式程序
尊敬的諸位領(lǐng)導(dǎo)、諸位老師：
大家上午好!
春節(jié)的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾。在這美麗祥和的日子里，我們大家歡聚在這里，是因?yàn)槲覀兌紤阎活w弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的赤子之心，是因?yàn)槲覀兌家鲇械赖碌闹袊?guó)人。我們教育局為落實(shí)黨xx大提出的“弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。”今天在這里舉辦為期三天的《中華傳統(tǒng)文化教育骨干教師培訓(xùn)班》。在這個(gè)春天里，我們播下了傳統(tǒng)文化的種子，用我們古圣先賢的智慧去耕耘每一個(gè)人的心田，秋天我們必將收獲累累的碩果。
在這里，我們首先要感恩教育局領(lǐng)導(dǎo)的英明決策;其次，我們要感恩社會(huì)各界人士對(duì)我們的大力支持;最后我要感恩在座諸位弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的熱心。
我宣布《中華傳統(tǒng)文化教育骨干教師培訓(xùn)班》開(kāi)班儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
首先我們要一起向我們共同的老師孔老夫子行三鞠躬禮。禮畢，全體請(qǐng)坐。
現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我介紹來(lái)參加我們本屆《傳統(tǒng)教育教師培訓(xùn)班》開(kāi)班式的各位尊敬的嘉賓：
……
同時(shí)，在此我們也對(duì)幸福中學(xué)為我們本次學(xué)習(xí)班提供場(chǎng)地表示真誠(chéng)的感謝。
也讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)各位前輩和領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示感謝!
1、 掌聲歡迎……講話
2、 掌聲歡迎……講話
3、 開(kāi)班式至此結(jié)束。
感謝各位來(lái)賓對(duì)我們本屆教師培訓(xùn)班活動(dòng)的鼓勵(lì)和支持，謝謝你們?，F(xiàn)在我們用掌聲恭送各位嘉賓退席。為了讓在座的各位老師在這兩天的學(xué)習(xí)中勞逸結(jié)合，我們有請(qǐng)來(lái)自……帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)太極拳。大家掌聲歡迎。
現(xiàn)在大家可以離開(kāi)座位休息一下。剛才大家參加完開(kāi)幕式，可能有些疲倦。現(xiàn)在請(qǐng)大家休息一下，我們?yōu)槟诮淌业臏?zhǔn)備了純凈水，，要方便的同志請(qǐng)您到，并注意保持教學(xué)樓的環(huán)境衛(wèi)生。最后提醒您我們的休息時(shí)間是10分鐘，現(xiàn)在是，請(qǐng)您在準(zhǔn)時(shí)返回教室聽(tīng)第一節(jié)課。
尊敬的諸位老師：請(qǐng)您回到自己的座位上，我們馬上就要開(kāi)始上課了。 傳統(tǒng)文化教育的核心就是孔夫子的教育?？追蜃拥慕虒W(xué)科目有四門(mén)：第一是德行，第二是言語(yǔ)，第三是政事，第四是文學(xué)。那我們看到，在兩千五百年前，孔老夫子就把德行教育列在首位，那么，兩千五百年后的今天，在物質(zhì)文明的今天，是不是就不需要德行教育了呢?現(xiàn)在就有請(qǐng)……老先生來(lái)為我們分享《為什么要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德行教育》。大家掌聲歡迎。
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x……精彩的分享。是啊，建國(guó)君民，教學(xué)為先。而教學(xué)首重的是德行教育，一個(gè)孩子從小扎好了德行的根基，將來(lái)才能開(kāi)出美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。為了把本次培訓(xùn)班辦得更好，下面就請(qǐng)……老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)一下本次培訓(xùn)班的內(nèi)容和相關(guān)要求。
上午的學(xué)習(xí)到此結(jié)束，讓我們向我們共同的老師孔老夫子行三鞠躬禮。禮畢，全體請(qǐng)坐。為了保持大家的學(xué)習(xí)時(shí)間，免去大家來(lái)回路途和勞頓，社會(huì)愛(ài)心人士，為大家免費(fèi)提供三餐。請(qǐng)大家在食堂午餐然后回寢室休息。在就餐期間提示大家以下幾點(diǎn)：
1. 由于學(xué)員較多，就餐場(chǎng)地有限，勞煩大家在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下依序就餐，切勿走散，以免錯(cuò)過(guò)就餐時(shí)間。
2. 夫子曰：食不語(yǔ)，寢不言，請(qǐng)?jiān)诰筒蜁r(shí)保持安靜，這也有助于您的消化和吸收。
3. 我們食用的每一粒糧食都是善心人士捐贈(zèng)，請(qǐng)大家按需取用，碗內(nèi)不剩飯菜，以免浪費(fèi)。
4.用餐結(jié)束后，請(qǐng)協(xié)助工作人員把餐具輕輕放在指定的地方，這樣就會(huì)減少他們的勞累，這也是我們愛(ài)心的一種體現(xiàn)。
5. 提醒大家下午1:55準(zhǔn)時(shí)在教室上課，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間用餐，準(zhǔn)時(shí)上課。
第2篇 教師培訓(xùn)主持詞
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各位老師：
上午好!
如果說(shuō)，20xx年是課程改革的試點(diǎn)年，那么20xx年，將是課程改革的普及之年。課改呼吁我們每一位老師都要有課程開(kāi)發(fā)的意識(shí)和能力。我們不能再觀望，再等待。
應(yīng)該說(shuō)，我們柯靈小學(xué)的課程改革，是走在前列的。在一系列課程改革文件沒(méi)有出臺(tái)之前，我們學(xué)校除了有其他學(xué)校共有的長(zhǎng)課程——校級(jí)社團(tuán)課之外，還推出了短課程——每位學(xué)生自主選擇、到期中可以換選一門(mén)的年級(jí)超市課程，另外，還推出了富有創(chuàng)意的周課程——期末階段為全科免試生量身定制的福利課程，還有月課程——一月一節(jié)的節(jié)日課程;微課程——晨談與暮省課;家長(zhǎng)客串課程等。誠(chéng)然，這一系列課程，沒(méi)有一根主線串聯(lián)，有些零打零敲的感覺(jué)，尚顯稚嫩。
記得20xx年11月，我去常州參加一個(gè)全國(guó)中小學(xué)戲劇課程高峰論壇的時(shí)候，聆聽(tīng)了香港一位專家的報(bào)告，他講到：成長(zhǎng)中不同時(shí)期的兒童各有不同的敏感期，比如對(duì)光的敏感期是0-3個(gè)月，對(duì)語(yǔ)言的敏感期是1歲半到2歲半，對(duì)審美、音樂(lè)繪畫(huà)的敏感期是5-7歲。當(dāng)時(shí)我就想：作為教師，若能把握兒童成長(zhǎng)的敏感期，因時(shí)制宜，為期推送相應(yīng)的課程，必能事半功倍!反之，若錯(cuò)過(guò)了兒童成長(zhǎng)的敏感期，或者拔苗助長(zhǎng)，那肯定收不到良好效果了。
所以，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我跟莫老師聊起了這個(gè)話題，希望他能為我鎮(zhèn)所有教師在自主開(kāi)發(fā)課程方面指點(diǎn)迷津，打開(kāi)思路。幸運(yùn)的是，莫老師答應(yīng)了，并為此精心準(zhǔn)備了一個(gè)多月。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎莫老師!
第3篇 教師培訓(xùn)主持詞
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各位新老師：
大家上午好！
今天，我校20xx年新教師崗前培訓(xùn)在這里開(kāi)班了，借此，我向17位新教師的到來(lái)表示熱烈的歡迎。很高興，我們學(xué)校教師隊(duì)伍里又增加了一支新的生力軍，我們學(xué)校又注入了一股新鮮的血液。今天，是你們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是你們職業(yè)生涯的一個(gè)新的起點(diǎn)。新教師參加崗前培訓(xùn)是促進(jìn)新教師早日進(jìn)入教師角色，更好地履行崗位工作所采取的一項(xiàng)重要舉措，之前，大家參加了區(qū)里組織的培訓(xùn)，今明兩天，我們結(jié)合區(qū)里的培訓(xùn)內(nèi)容，并結(jié)合了學(xué)校實(shí)際，安排了更具針對(duì)性和實(shí)效性的培訓(xùn)內(nèi)容（簡(jiǎn)單介紹培訓(xùn)內(nèi)容安排），希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲。
出席今天開(kāi)班式的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有：吳愛(ài)明校長(zhǎng)、萬(wàn)麗蘭副校長(zhǎng)、汪明副校長(zhǎng)、校辦公室楊斌主任、教務(wù)處王麗芳主任、政教處余嫻主任、總務(wù)處周明霞主任、公會(huì)主席賴翡珠老師、教研處劉美老師等。
今天上午的培訓(xùn)有三項(xiàng)議程：
首先，有請(qǐng)吳愛(ài)明校長(zhǎng)致歡迎詞。
接下來(lái)是我們特意安排的“破冰儀式”，請(qǐng)各位新老師做一個(gè)特色鮮明的自我介紹，讓我們彼此認(rèn)識(shí)和加深了解……
第三項(xiàng)是各部門(mén)組織大家學(xué)習(xí)了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度……
各位新教師：上午的開(kāi)班式即將結(jié)束，再過(guò)幾天，你們即將奔赴各自崗位，從事育人的偉大事業(yè)，這里我想向大家提出幾點(diǎn)要求：
1.要深刻領(lǐng)會(huì)吳校長(zhǎng)的講話精神，牢記領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)和殷切期望，走好新征途的第一步。
2.培訓(xùn)期間要積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力消化。
3.在新的工作崗位上，要自覺(jué)投入到我我校教育教學(xué)的實(shí)踐中去，用新課程理念武裝自己頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。
4.加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立新課程理念下的教師專業(yè)精神，要有樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、獻(xiàn)業(yè)的意識(shí)；要有理解與寬容、博愛(ài)與尊重的品格和豐富的情感； 要有實(shí)事求是的態(tài)度、追求真理的勇氣和好學(xué)探究的精神。
5.服從組織需要，施展大家的才華，為學(xué)校的教育發(fā)展奉獻(xiàn)青春與熱血。
最后祝大家身體健康、工作愉快、心想事成。
第4篇 教師培訓(xùn)主持詞
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天我們?cè)谶@里舉行眾興鎮(zhèn)中心小學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式和第一次教師培訓(xùn)。
學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在教師，教師的成長(zhǎng)是教育發(fā)展的核心，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是創(chuàng)建名校的根本保證。曹操用“青青子衿，悠悠我心”對(duì)人才的渴求，這句話也正是我們李助理此時(shí)此刻的心聲呀。我們學(xué)校由原來(lái)的一二百人到現(xiàn)在的二千多人，學(xué)校健康有序的發(fā)展時(shí)刻牽動(dòng)著助理的心！
現(xiàn)在我宣布眾興鎮(zhèn)中心小學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
活動(dòng)第一項(xiàng)：由培訓(xùn)處主任姚小莉?qū)衲甑呐嘤?xùn)安排進(jìn)行介紹，大家掌聲歡迎。
姚主任介紹讓我們對(duì)今年的培訓(xùn)工作目的更加明確，思路更加清晰。讓我們齊心協(xié)力，并肩作戰(zhàn)，讓我們眾小飛得更高。
活動(dòng)第二項(xiàng)：有請(qǐng)教師代表朗誦詩(shī)歌《飛得更高》
讓我們用熱烈的掌聲感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的《飛得更高》，我們眾小一定會(huì)飛得更高！現(xiàn)在全縣上下都在抓教育，作為一名教育工作者又怎么能熟視無(wú)睹呢？我們要靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，虛心好學(xué)，不斷反思，做一名令人敬佩的人民教師。
下面進(jìn)行活動(dòng)第三項(xiàng)：分別請(qǐng)?jiān)谡Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)方面有所研究的 談?wù)劯鲗W(xué)科的課堂教學(xué)，對(duì)我們進(jìn)行第一次培訓(xùn)，大家掌聲歡迎。
人類(lèi)因培訓(xùn)而偉大，我們聆聽(tīng)了三位老師的精彩講解，在我們今后的工作中一定會(huì)有所啟示，有所收獲，讓我們?cè)俅斡谜坡曋x謝他們。
活動(dòng)第四項(xiàng)：讓我們以最熱烈的掌聲歡迎李助理對(duì)我們的培訓(xùn)活動(dòng)給予指導(dǎo)。
助理的一席話，如冬日的陽(yáng)光讓我們的心頭感到暖洋洋的，我們?nèi)w教師一定不會(huì)辜負(fù)助理對(duì)我們的期望。讓我們齊心協(xié)力，為眾小的明天共同打造一支特別有愛(ài)心、特別有智慧、特別愛(ài)思考的教師隊(duì)伍。
活動(dòng)第六項(xiàng)：我宣布本次活動(dòng)到此結(jié)束。
第5篇 教師培訓(xùn)主持詞
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
大家好!今天我們?cè)谶@里舉行眾興鎮(zhèn)中心小學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式和第一次教師培訓(xùn)。
學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在教師，教師的成長(zhǎng)是教育發(fā)展的核心，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是創(chuàng)建名校的根本保證。曹操用“青青子衿，悠悠我心”來(lái)對(duì)人才的渴求，這句話也正是我們李助理此時(shí)此刻的心聲呀。我們學(xué)校由原來(lái)的一二百人到現(xiàn)在的二千多人，學(xué)校健康有序的發(fā)展時(shí)刻牽動(dòng)著助理的心!
現(xiàn)在我宣布眾興鎮(zhèn)中心小學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
活動(dòng)第一項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎李助理為我們本次活動(dòng)致辭。 助理的一席話，如冬日的陽(yáng)光讓我們的心頭感到暖洋洋的，我們?nèi)w教師一定不會(huì)辜負(fù)助理對(duì)我們的期望。
活動(dòng)第二項(xiàng)：由培訓(xùn)處主任姚小莉?qū)衲甑呐嘤?xùn)安排進(jìn)行介紹，大家掌聲歡迎。
姚主任介紹讓我們對(duì)今年的培訓(xùn)工作目的更加明確，思路更加清晰。讓我們齊心協(xié)力，并肩作戰(zhàn)，讓我們眾小的飛得更高。
活動(dòng)第三項(xiàng)：有教師代表朗誦詩(shī)歌《飛得更高》
讓我們用熱烈的掌聲感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的《飛得更高》，我們眾小一定會(huì)飛得更高!現(xiàn)在全縣上下都在抓教育，作為一名教育工作者又怎么能熟視無(wú)睹呢?我們要靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，虛心好學(xué)，不斷反思，做一名令人敬佩的人民教師。
下面進(jìn)行活動(dòng)第四項(xiàng)：分別請(qǐng)?jiān)谡Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)方面有所研究的談?wù)劯鲗W(xué)科的課堂教學(xué)，對(duì)我們進(jìn)行第一次培訓(xùn)，大家掌聲歡迎
人類(lèi)因培訓(xùn)而偉大，我們聆聽(tīng)了三位老師的介紹，在今后的工作中一定會(huì)有所啟示，有所收獲，讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們。
活動(dòng)第五項(xiàng)：請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們本次活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。大家用最熱烈的掌聲歡迎
讓我們用掌聲再謝謝我們的
活動(dòng)第六項(xiàng)：我宣布本次活動(dòng)到此結(jié)束，
第6篇 教師培訓(xùn)主持詞
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位省級(jí)骨干教師和江南育才小學(xué)的老師們：
大家上午好!
根據(jù)《廣東省中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)跟崗學(xué)習(xí)工作指南》文件精神，為有效實(shí)施“高校、市縣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)教師工作室”三位一體的骨干教師培養(yǎng)。今天，廣東省呂崇平教師工作室特在此召開(kāi)骨干教師跟崗學(xué)習(xí)開(kāi)班儀式。今天的開(kāi)班儀式，我們很榮幸邀請(qǐng)到了 „„„蒞臨指導(dǎo)，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎!
二、下面我們進(jìn)行第一個(gè)議程，有請(qǐng)饒小雯校長(zhǎng)致歡迎詞并介紹學(xué)校的教育、教學(xué)、管理和科研情況，大家掌聲歡迎!
„„從饒校長(zhǎng)鏗鏘有力有力的發(fā)言中，我讀到一種期待：要做就要做得最好，要在不斷地總結(jié)反思中提高，用智慧和汗水去謀求學(xué)校及學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。謝謝饒校長(zhǎng)!
三、下面進(jìn)行第二個(gè)議程：請(qǐng)工作室主持人呂崇平老師介紹工作室培訓(xùn)模式，明確跟崗學(xué)習(xí)的任務(wù)和要求。大家掌聲歡迎!
„„感謝呂老師的精彩發(fā)言。雖然課題的總負(fù)責(zé)人、總設(shè)計(jì)師呂崇平老師最近身體不舒服，但她依然細(xì)心地指導(dǎo)省級(jí)骨干教師的課題研究工作，甚至包含解決學(xué)員們的吃、住等問(wèn)題都親力親為。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x她。
三、下面進(jìn)行第三個(gè)議程：請(qǐng)學(xué)員代表講話。大家掌聲歡迎!
„„對(duì)于學(xué)員們來(lái)說(shuō)，今天是個(gè)開(kāi)始，學(xué)員們踏上了課題研究的新征程，希望你們認(rèn)真鉆研，預(yù)祝你們?nèi)〉脠A滿成功。
四、下面進(jìn)行第四個(gè)議程：請(qǐng)市教育局劉飛珍主任講話。大家掌聲歡迎!
感謝劉主任的精彩點(diǎn)評(píng)，市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，為我們搭建了教育教學(xué)科研前進(jìn)的階梯，我們工作室一定會(huì)以此為契機(jī)，努力加快教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐，真正發(fā)揮省教師工作室的輻射帶動(dòng)作用!
再次感謝各位專家、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助，這次開(kāi)班儀式到此結(jié)束! 謝謝!
第7篇 教師培訓(xùn)主持詞
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主持詞
一、會(huì)前(開(kāi)場(chǎng)音樂(lè))
請(qǐng)各校區(qū)負(fù)責(zé)人點(diǎn)名，統(tǒng)計(jì)今天中午就餐人數(shù)并將人數(shù)報(bào)到劉粉麗老師處。
二、溫馨提示
1、請(qǐng)各位老師將手機(jī)調(diào)制靜音或關(guān)閉狀態(tài)。
2、請(qǐng)各位老師在培訓(xùn)期間不要來(lái)回走動(dòng)。
3、請(qǐng)所有聽(tīng)課老師在每場(chǎng)培訓(xùn)課上都能積極主動(dòng)配合主講教師互動(dòng)。
三、開(kāi)場(chǎng)白：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
早上好!
最近，我在看一本書(shū)——《孫悟空是個(gè)好員工》。這本書(shū)從管理學(xué)的角度闡述了如何做一名好員工，對(duì)我啟迪很深。其實(shí)，我們每個(gè)人都是長(zhǎng)途跋涉的體驗(yàn)者，因?yàn)槲覀兪沁@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)的參與者?！皟?nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”是桃園人永恒的追求，也是民辦教育的抉擇。也正因?yàn)槿绱?，我們的培?xùn)會(huì)期期如期舉行，風(fēng)雨無(wú)阻!
我叫，有實(shí)力才會(huì)有魅力!請(qǐng)大家支持我!謝謝!
現(xiàn)在，我宣布桃園學(xué)校第 13期教師培訓(xùn)會(huì)開(kāi)始。
大會(huì)第一項(xiàng)：奏國(guó)歌
(請(qǐng)全體起立 目視前方 雙手自然下垂 禮畢)
大會(huì)第二項(xiàng)：教師宣誓
(多媒體播放桃園學(xué)校教師宣誓詞)
國(guó)運(yùn)所系，命運(yùn)所托，面對(duì)光榮的人民教師這一崇高職業(yè)，我莊嚴(yán)宣誓：學(xué)高為師，身正為范，團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘于奉獻(xiàn)，去除功利，求是崇真，顧全大局，弘揚(yáng)正氣，我愿意肩負(fù)起傳承中華文明的神圣使命。
宣誓人：桃園學(xué)校全體教師
(宣誓完畢 請(qǐng)坐)
大會(huì)第三項(xiàng)：培訓(xùn)會(huì)正式開(kāi)始
1《淺談小學(xué)班級(jí)管理》
班級(jí)是組成我們這個(gè)大家庭的基本元素，小學(xué)階段是孩子人生觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀形成的起始階段。如何做好班級(jí)管理，體現(xiàn)以人為本的理念?有請(qǐng)李金婭老師交流自己的看法。
剛才，李老師的主要觀點(diǎn)可概括為：“更新觀念，注重引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)中自我約束、自我管理、自我教育，實(shí)現(xiàn)德才雙馨，德才并濟(jì)?！?/p>
2《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》
“播種一種信念，收獲一個(gè)行動(dòng)。播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。”這是我欣賞的一首詩(shī)。有請(qǐng) 老師闡述自己的看法——《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》。
我們共同分享了 老師的觀點(diǎn)，讓我們將它落實(shí)到具體的工作
和行動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的最優(yōu)化。
3《接待禮儀》
禮儀是我們的必修課，因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)處處與人打交道。我們桃園學(xué)校曾承擔(dān)過(guò)臨渭區(qū)教育系統(tǒng)的禮儀服務(wù)隊(duì)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好
評(píng)，也成為我校一道靚麗的風(fēng)景線。這是桃園人的驕傲與自豪!有請(qǐng) 老師講授接待禮儀。
聽(tīng)了 老師的講解，相信各位耳目一新，讓我們一起播種禮儀，收獲喜悅!
4《圍巾的搭配》
愛(ài)美之心，人皆有之。如何選一條圍巾讓你更靚麗?相信各位一定很感興趣。掌聲有請(qǐng) 老師!
老師從美學(xué)的角度給各位出主意，想辦法，相信大家收獲匪淺。端莊秀麗，儀表大方也是桃園人的必修課。
四、 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)：
五 、結(jié)束語(yǔ)：
耕耘在教壇，需要勇氣和睿智，需要實(shí)踐和錘煉，需要淵博的知識(shí)，豐富的閱歷，需要持之以恒。相信在我們的共同努力下，定會(huì)迎來(lái)桃園教育明媚的春天!
現(xiàn)在，我宣布桃園學(xué)校第13期教師培訓(xùn)會(huì)到此結(jié)束，謝謝聆聽(tīng)，讓我們下期再會(huì)。
六、閉會(huì)(散場(chǎng)音樂(lè))
第8篇 教師培訓(xùn)主持詞
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，大家下午好。
在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，欣欣向榮的四月，非常高興各位山東的領(lǐng)導(dǎo)、老師，在百忙之中蒞臨城關(guān)小學(xué)，再此，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！
在城關(guān)小學(xué)，有這樣一位班主任，從教多年，她一直擔(dān)任班主任工作，有自己獨(dú)特的班級(jí)管理方法， 她工作務(wù)實(shí)，做事踏實(shí)，待人忠誠(chéng)，特別是對(duì)學(xué)生有愛(ài)心、耐心、寬容心、責(zé)任心。 她尊重學(xué)生個(gè)性，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。她就是美麗又睿智的邵紅英老師，下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)邵老師做精彩講座。聽(tīng)了邵老師的講座，讓我想起了陶行知老先生的一句話：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”?；蛟S，她只是有時(shí)候在學(xué)生埋頭苦干之時(shí)，投下一片溫暖的目光；或許，她只是有時(shí)候在天氣轉(zhuǎn)涼之時(shí)，說(shuō)出幾句關(guān)懷的話語(yǔ)；或許，她只是有時(shí)候在學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí)，露出些許慈祥的笑容；太多的或許凝結(jié)成了顆顆感動(dòng)的種子，萌芽在我們每個(gè)人的心中；也許這感動(dòng)不夠滂沱，但涓涓細(xì)流一定會(huì)滋潤(rùn)我們?cè)谧欣蠋煹男摹?讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x邵老師。
在城頭關(guān)小學(xué)，還有這樣一位老師，她參加工作20多年來(lái)，一直愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，認(rèn)真鉆研，勇挑重?fù)?dān)，精益求精，她以新課程為契機(jī)，立足城小實(shí)際，以問(wèn)題牽動(dòng)管理，以務(wù)實(shí)求真為理念，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研工作。她就是聰明又干練的楊景蘭老師。下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)楊老師做精彩講座。
老師們，正因?yàn)闂罾蠋熢诮虒W(xué)中踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，在過(guò)程中肯下工夫，真抓實(shí)干，才會(huì)真正的有所收益，才能真正的高效。教研工作更需要這種踏實(shí)的精神，把每個(gè)環(huán)節(jié)做實(shí)、做具體，從而提升教學(xué)質(zhì)量。相信聽(tīng)了楊老師的講座，每位教師都會(huì)有所收獲，有所提升。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x楊老師。
下面給我們帶來(lái)精彩講座的這位老師不用我介紹，大家周一聽(tīng)了她的課，聽(tīng)了他的設(shè)計(jì)，都很了解她了，那么，她在日常工作中是怎樣精心備課的呢？她會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的高招呢？讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)盧海燕老師。
老師們， 一個(gè)人的成長(zhǎng)有兩條重要的路徑：一是讀萬(wàn)卷書(shū)，二是行萬(wàn)里路。我認(rèn)為還有第三條路，那就是“聽(tīng)君一席話”“用別人的腳走自己的路”。今天我們就有了這樣的機(jī)會(huì)。感謝盧老師的的精彩講座。本次活動(dòng)，給老師們提供了一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，它豐富了我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，給我們的教學(xué)工作帶來(lái)了很大的幫助。今天下午的活動(dòng)到此結(jié)束！謝謝大家！
第9篇 教師培訓(xùn)主持詞
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各位老師，大家好。
為深入貫徹教育部、省教育廳、聊城市教育局關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育的政策規(guī)定，扎實(shí)做好新教師培訓(xùn)工作，夯實(shí)教師隊(duì)伍培訓(xùn)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，經(jīng)研究，冠縣教育局組織了這次新任教師實(shí)施為期三年的寒假系統(tǒng)培訓(xùn)，為促進(jìn)新教師向骨干教師轉(zhuǎn)型奠定基矗這次培訓(xùn)班主要開(kāi)設(shè)了教育改革發(fā)展形勢(shì)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育理念、課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)生思想教育、班級(jí)管理及教科研知識(shí)等培訓(xùn)內(nèi)容。參加培訓(xùn)班開(kāi)班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有 ，這次培訓(xùn)班的成功開(kāi)班，得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并為此做了大量的前期籌備工作，在這里首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示衷心的感謝。
下面請(qǐng)陳局長(zhǎng)講話。
老師們，陳局長(zhǎng)給我們?nèi)嬷v了本次培訓(xùn)的目的、形式和意義，以及對(duì)我們的殷切希望，充分體現(xiàn)了對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)局領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。下面就新任教師專題培訓(xùn)我傳達(dá)一下培訓(xùn)計(jì)劃：
新教師培訓(xùn)堅(jiān)持“一年學(xué)，二年仿，三年創(chuàng)”的原則，分三年三個(gè)階段實(shí)施：
第一年：試用期培訓(xùn)。該階段突出“學(xué)”，通過(guò)培訓(xùn)，使新教師在職業(yè)道德、教育理念、教學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)生教育管理等方面的基本知識(shí)、基本要求得到系統(tǒng)訓(xùn)練，達(dá)到教育部關(guān)于試用期滿后轉(zhuǎn)正的要求，經(jīng)教育主管部門(mén)統(tǒng)一組織的新教師見(jiàn)習(xí)期考核合格予以轉(zhuǎn)正。本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)為120學(xué)時(shí)。
第二年：發(fā)展期培訓(xùn)。該階段突出“仿”，通過(guò)大量教學(xué)案例和觀摩課的學(xué)習(xí)，熟悉所教學(xué)科教材，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，了解學(xué)生思想、心理特點(diǎn)，初步掌握班級(jí)管理方法。本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)左右。
第三年：提高期培訓(xùn)。該階段突出“創(chuàng)”，在前兩階段培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師對(duì)教學(xué)實(shí)踐和班級(jí)管理中的問(wèn)題進(jìn)行自覺(jué)、系統(tǒng)的檢查、診斷、總結(jié)和反思，加強(qiáng)交流研討，進(jìn)一步提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)、班主任工作水平，為成長(zhǎng)為青年骨干教師打下良好基矗本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)為48學(xué)時(shí)左右。
就本次培訓(xùn)，我重申以下幾點(diǎn)：
1、記些有質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。對(duì)于培訓(xùn)期間的筆記記下來(lái)，以便于自己寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)借鑒，能記多少是多少，不過(guò)于苛求數(shù)量，要有質(zhì)量。記筆記也是一種素材積累的過(guò)程，書(shū)到用時(shí)方恨少，筆記能達(dá)到這個(gè)效果就好了。
2、要認(rèn)真寫(xiě)出高質(zhì)量的培訓(xùn)體會(huì)。培訓(xùn)體會(huì)是對(duì)自己獲得的信息一次再融合、提煉、審視的過(guò)程，只有坐下來(lái)靜心來(lái)將聽(tīng)到的、看到的、想到的整理出來(lái)，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)在你的大腦里扎下根來(lái)，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的領(lǐng)悟，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)思考當(dāng)前獲取的信息，這樣也能做到有針對(duì)性、批判地吸取精華內(nèi)容，在寫(xiě)的過(guò)程中同時(shí)也能激發(fā)自己的工作熱情。 最后，祝愿各位新教師在崗前培訓(xùn)活動(dòng)中學(xué)習(xí)愉快，工作順利，謝謝!
第10篇 教師培訓(xùn)主持詞
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尊敬的各位老師：
大家下午好!
有這樣一個(gè)特殊的人群，他們用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂;用知識(shí)的火種，照亮成功的彼岸!驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā);終生無(wú)悔，仍要雛鷹上云端!這，就是我們光榮的人民教師!
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，充分展示我校教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)情操，加強(qiáng)教師愛(ài)校愛(ài)生的，今天，我們?cè)谶@里舉行“愛(ài)我錦鳳”師德演講比賽。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u(píng)委：好，請(qǐng)大家把掌聲獻(xiàn)給他們。
下面，請(qǐng)?jiān)试S我宣讀本次比賽的評(píng)分規(guī)則：
1、本次比賽采用評(píng)委打分制，滿分10分，去掉一個(gè)
分，去掉一個(gè)最低分，取平均分。
2、每4位選手演講完畢公布前2位選手的成績(jī)，請(qǐng)?jiān)u委
老師及時(shí)將評(píng)分表交給劉銀麗老師。
根據(jù)評(píng)委打分，最終決定一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，其余為參與獎(jiǎng)。
首先，讓我們由請(qǐng)1號(hào)選手王冉老師，她演講的題目是：《愛(ài)孩子》，掌聲有請(qǐng)!
愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。今生為師，我們都是神的化身!
由請(qǐng)2號(hào)選手熊夢(mèng)雪，她演講的題目是《愛(ài)崗敬業(yè)在心中》愛(ài)崗敬業(yè)不是一句口號(hào)，要落實(shí)到我們教育教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。
由請(qǐng)3號(hào)選手王麗明老師，她演講的題目《做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的教師》，掌聲由請(qǐng)。
做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的教師，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我們要要個(gè)要求自己，
由請(qǐng)4號(hào)選手王彥慧老師，她演講的題目是《有愛(ài)就有一切》。師愛(ài)如春風(fēng)，溫暖孩子的心靈;師愛(ài)如雨露，滋潤(rùn)孩子的心田。一切從愛(ài)開(kāi)始，有愛(ài)就有一切。
下面，公布1號(hào)2號(hào)選手的成績(jī)。一號(hào)選手的依次得分是：，最終得分是;2號(hào)選手的依次得分是：。最終得分是：
下面，演講繼續(xù)。由請(qǐng)5號(hào)選手張露馨老師，她演講的題目是《做學(xué)生喜歡的老師》
衡量一個(gè)教師是否優(yōu)秀，不僅要看他取得多少榮譽(yù)，更要看她能否得到學(xué)生的認(rèn)可和喜歡。做學(xué)生喜歡的教師，這是我們每個(gè)人的終極追求!
由請(qǐng)6號(hào)選手趙賽男老師，她演講的題目是《愛(ài)與責(zé)任》
愛(ài)在左，責(zé)任在右，在教育道路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，讓這一徑長(zhǎng)途花香彌漫!
下面，公布3號(hào)4號(hào)選手的成績(jī)。
由請(qǐng)7號(hào)選手趙溢男老師，她演講的題目是《師愛(ài)如春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲》
教學(xué)誘發(fā)，而無(wú)定法，面對(duì)學(xué)生這個(gè)獨(dú)特的群體，讓我們關(guān)愛(ài)他們，因材施教，讓每一個(gè)孩子擁有屬于自己的一片天空!
由請(qǐng)8號(hào)選手劉小梅老師，她演講的題目是《在希望的田野上耕耘》
每一個(gè)孩子都是祖國(guó)的希望，我們很榮幸能成為一代又一代希望的導(dǎo)師，在這希望的田野上，讓我們帶著一顆愛(ài)心、誠(chéng)心、責(zé)任心來(lái)辛勤耕耘!
剛才參賽的8位選手都以飽滿的精神，昂揚(yáng)的姿態(tài)，為我們奉獻(xiàn)了精彩的演講。讓我們?cè)僖淮螢楦魑贿x手的精彩表現(xiàn)致以熱烈的掌聲。
下面，由請(qǐng)馬校長(zhǎng)為本次演講做總結(jié)。
馬校長(zhǎng)的一番話耐人尋味，發(fā)人深思。我們錦鳳小學(xué)正處在基礎(chǔ)發(fā)展階段，我們都是開(kāi)拓人、奠基者，面對(duì)困難，我們要勇往直前，砥礪前行，因?yàn)榉椒偙壤щy多!
下面，公布5號(hào)6號(hào)7號(hào)8號(hào)4位選手的成績(jī)：
至此，8為選手的成績(jī)都已公布完畢。獲得本次比賽一等獎(jiǎng)的是：，獲得本次比賽二等獎(jiǎng)的是：。
恭喜這3位教師，也感謝其余幾位教師的參與。
結(jié)束語(yǔ):教師平凡而又偉大,教育的歷程如詩(shī)如虹，教育的追求永無(wú)止境。今天，我們謳歌的是一種高尚的職業(yè)，今天，我們贊美的是一種崇高的德行。學(xué)高為師，身正為范，只是我們永恒的追求。讓我們以本次演講為契機(jī)，在今后的教育活動(dòng)中，以“有愛(ài)心、有誠(chéng)心、有責(zé)任心、有感恩心”來(lái)塑造我們的心靈吧!錦鳳是我家，輝煌靠大家!我宣布，“愛(ài)我錦鳳”師德演講比賽到此結(jié)束，謝謝各位!
