第1篇 朗誦主持詞
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(一)升國旗;
(二)介紹領(lǐng)導(dǎo)及來賓;
出席今天活動的評委有：
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心的問候和感謝!
(三)領(lǐng)導(dǎo)講話;
(四)朱校長講話，并宣布“紅領(lǐng)巾，話夢想”——暨江東小學慶元旦“朗誦”比賽開幕;
(五)“朗誦”比賽;
合說：親愛的老師、同學們，大家好!
曹：新年的鐘聲即將敲響，我們將送走碩果累累的20xx年，迎來嶄新的20xx年。
生：在過去的一年中我們通過刻苦的學習和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長和進步，在此，我們代表全校同學向一年來始終陪伴我們的老師們說一聲：謝謝您!(鞠躬)
曹：詩是最能表達智慧的文字，優(yōu)秀的詩都是很富有想象力的，而想象力就是創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。多讀詩，愛寫詩的人是愛動腦筋、愛思考的人，是善于讓想像張開翅膀的人......今天，讓我們共同來朗誦詩，欣賞詩，去感受生活的美好! 合說：江東小學“紅領(lǐng)巾，話夢想”慶元旦詩文朗誦比賽現(xiàn)在開始。
一(1)班：《假如》
生活中有很多假如，假如我考試靠第一名，假如我有很多玩具，假如變成現(xiàn)實該多好呀。一起來聽聽《假如》吧。
二(1)班：《一株紫丁香》 《假如》
下面這株丁香花，是孩子們送給老師的一份珍貴的禮物，更是一首久久吟誦師生情意的頌歌，掌聲有請，
二(2)班：《追月》
穿越時空的隧道，我們從“小時不識月 呼作白玉盤”的凝月遐想到舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的寄月思鄉(xiāng)。在中國幾千年燦爛的文化詩篇中，追逐著那顆最明亮、最皎潔的月光，請欣賞經(jīng)典誦讀《追月》。
三(1)班：《唱響中國夢》
每個人都有屬于自己的夢，夢想能夠照亮生活，也能成就未來。它詮釋著萬千中華兒女共同的心愿，它便是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。掌聲歡迎。 三(2)班：《我的中國夢》
有一個夢，它既是你的夢，也是我的夢，它就是我的中國夢。掌聲有請。 四(1)班：《我的祖國》
東方神韻的精彩，人文風貌的風流，流傳著多少美麗動人的傳說。這就是我的祖國，請欣賞江東實驗小學四(1)班帶來的詩朗誦《我的祖國》。 五(1)班：《像父輩一樣》
父輩們就像是每個孩子成長路上的一棵樹，一棵大樹，它挺拔、偉岸，為我們擋風遮雨，指引人生道路。請欣賞江東實驗小學四(1)班帶來的詩朗誦《像父輩一樣》。
六(1)班：《小學畢業(yè)歌朗誦》
日月輪替，物轉(zhuǎn)星移。我們匆匆的度過了小學生活。那里存著我們的一點一滴，無論經(jīng)過多少風風雨雨，依舊不變。有請江東實驗小學六(1)班帶來《小學畢業(yè)歌朗誦?！?/p>
一(1)班:《感恩的心》
生活中，我們是需要感恩的，只有學會感恩，我們的生活才變得多姿多彩。朋友們，大家一起來聽聽這篇詩歌朗誦吧。
二(1)班：《我驕傲，我是中國人》
半個多世紀的風雨，六十載的崢嶸，
東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度。
我是一個中國人，炎黃子孫，龍的傳人;
我是一個中國人，黃河的兒子，長江的女兒;
因為身后有你堅強的后盾，我無所畏懼，永往向前，
請欣賞江東中心小學二(1)班帶來的集體詩朗誦《我驕傲，我是中國人》 三(1)班：《飛進新年大門》
大地，又迎來一個新春，新的的一年，向我們敞開大門。請欣賞中心小學三年級為我們帶來的朗誦——《飛進新年的大門》
四(1)班：《新年，你好》汪國真
新年，預(yù)示著嶄新的未來。新年，誕生著簇新的希望。所以，我們會情不自禁說：新年你好!接下來由中心小學四年級的同學為大家朗誦《新年你好》 五(1)班：《我們的中國夢》
爺爺指出，每個人都有自己的理想和追求，都有自己的夢想，那到底什么才是是中國夢，有請中心小學五(1)班的同學帶來詩朗誦《我們的中國夢》。 六(1)班：《中華少年》
中華母親當然是偉大的，但是中華少年也是英姿颯爽，有請中心小學六年級 帶來朗誦《中華少年》。
曹：伴隨冬日溫暖的陽光，20xx年元旦將如約而至。
生：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們江東小學的春天，這是我們?nèi)w師生的春天，這更是我們每個人的春天。
曹：今天，我們相約在這里，盡情享受節(jié)日帶給我們的歡樂。
生：讓我們永遠記住今天這美好的時刻，為江東小學的未來創(chuàng)造輝煌! 曹：江東小學20xx年詩文朗誦到此結(jié)束!
合：祝大家新年快樂，幸福健康!工作順利，學習進步!
合：祝我們的母校明天會更好。
合：再見„„
第2篇 朗誦主持詞
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關(guān)于國慶節(jié)朗誦比賽的稿子篇二
在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，
在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強;
奔騰不息的黃河是她的血脈，
巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
這就是我們的祖國——中國!
1949年，一位偉人揮動著巨臂，一聲宣告，驅(qū)散了神州五千年的陰霾;
1978年，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開!
1997年，她迎來了紫荊花的清香，
1999年，她又增添了水蓮花的芬芳!
走過世紀的風雨，萬里長城像巨龍在云中穿梭，
跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界坡。
我們的共和國從沒有像今天這樣威武強大。
第3篇 朗誦主持詞
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a.各位評委老師同學們ab.大家下午好
b.首先介紹一下到場的領(lǐng)導(dǎo)
a.感謝平委老師從百忙之中抽出時間來參加我們的青春愛國詩歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來
b.中國改革的音符編織成時代的樂章正在960萬平方公里的國土上回響宏大的交想曲沖擊著板結(jié)的土地震撼這每個中國人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒嗎?我們不是時代的轎子嗎?我們不是中華一代熱血青年嗎?那么當莊嚴的五星紅旗在華夏之幫飄揚了55春秋的時候為了朝霞般輝煌的未來讓我們做高山的攀登者去飽纜險峰的雄姿吧!讓我們做浪尖上的弄潮者去領(lǐng)略大海的氣魄吧!讓我們做時代樂章的彈奏者隨著輕春的節(jié)拍去奏響那時代的音發(fā)出我們年輕的聲音把!
a.是啊!攀爬過歲月的脊梁,滄桑印證著我們求所的腳步,半個多世紀的風雨,55載的崢嶸,光榮著子孫們心中的夢想,東方瑰麗的大地上,聳立起一個不朽的國度,于是世人對著太陽升起的地方聆聽黃河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季,.在億萬炎黃子孫心中凝結(jié)成一個主題:做一個奮發(fā)向上的愛國者.
b.我們在比賽前先說一下評論標準:
參賽選手的表情:2分動作:1分語氣、語調(diào):2分內(nèi)容:3分
朗誦內(nèi)容與北京音樂搭配程度:2分共10分
a.現(xiàn)在讓我們滿懷最真摯的情感用我們美的語言,為我們偉大的祖國母親獻上最美的祝?！?
b.下面請1號選手吳新娜朗誦<<祖國頌>;>;
a.我們的祖國多么美好,多么偉大啊!通過吳新娜同學的朗誦,讓我對祖國又有了更新更大的了解,讓我不由地想為祖國唱支歌.
b.請2號選手吳螢朗誦<<祖國我為您唱支歌>;>;
a.奔騰的歷史長河河呼嘯著,涌近了五星紅旗高高飄揚的年代,用勁了文明古國凱歌高奏的年代,涌進了華夏后裔大有作為的年代!
b.五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟,血與火無情的洗禮經(jīng)過幾代人前仆后繼的奮斗,終于誕生出這奮飛的年代
a.祖國如此偉大,我怎能不愛它!
b.請3號選手候婷婷朗誦<<祖國,我愛您>;>;
a.請4號選手周冷朗誦<<我愛你,中國>;>;
b.我們這樣愛著我們偉大的祖國,不論風吹雨打,不論你居住那里我們都要做一個地地道道的中國人.
a.下面有請5號選手隗苗苗.郭丹朗誦的<<我是一個地地道道的中國人>;>;
a.就是在這樣的年代,有那么一群人,他們身上凝聚著先烈的壯志,前輩的智慧,民族的氣魄,他們年華似錦,光榮的擔負著不可推卸的歷史重任,是誰能驕傲的成為歷史的寵兒?
b.是我們著跨越世紀的青年啊!無論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的祖國.
a.請7號選手劉培朗誦<<心屬祖國>;>;
a.一切都是那么值得驕傲自豪值得回味,可是時光不允許我們沉淀在五光十色的幻想中,人人心中都有一個夢想,朋友們今天我對你們說,不論面前有什么困難,我們蚪要努力實現(xiàn)我們心中的那個夢想.
b.下面請8號選手蘆艷賓朗誦<>;(我有一個夢想)
b.哎~!剛才說到夢想了你的夢想是什么嗎啊～!
a.我的夢想是在20__北京奧林匹克運動會上為中國舉旗
b.你說到這里我想到了我最想實現(xiàn)的夢想就是20__年北京奧運會的一枚金牌這可能是我最想實現(xiàn)的夢想
a.請9號選手馬圓圓同學的朗誦>;
a.我問你一個問題吧!
b.你說吧!
a.你會怎么看待20__年的奧運會啊!
b.我會盡我的努力支持奧運會讓它成為一個來永恒的奧運會.
a.請欣賞10號選手強瑋朗誦>;
b.下面請欣賞11號選手朗誦的>;
a.請欣賞劉麗娜.梁紅玉.趙麗麗.馮雪.程月朗誦的>;
a.氧氣理想風帆駛向未來彼岸，請13號選手益姍姍朗誦>;
b.人世成功，申奧成功，無時不在顯示著今日中國的強大，三峽制水，神州五號飛船成功發(fā)射，無時不在顯示中國人民的智慧.
a.讓我們警鐘長鳴，無忘國恥.全世界中華兒女團結(jié)起來與時俱進，繼往開來，沿著建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的道路上奮勇前進
b.請欣賞14號選手李楠的>;
b.讀這一個個悲壯動人的故事，我不禁留下了熱淚，對英雄們尤然而生的敬意在全國人民的英勇抗擊下抗戰(zhàn)取得可偉大的勝利著表示了中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底人氣概有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心有自立于世界之林的能力
a.今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的我們是祖國的未來人民的希望我們要發(fā)揚革命先烈的愛國主義的精神增強對祖國的責任感自覺勤奮的學習為振興中華貢獻自己的全部力量做無愧于前世也無愧于后人的新一代愛國者。
第4篇 朗誦主持詞
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(陳沭琪)尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!
今天，我們在這里歡聚一堂，一起走進古詩文的世界。一年級二班經(jīng)典誦讀現(xiàn)在開始。
(陳傳熙 ) 小時候，常聽媽媽給我們背起這首詩：
齊：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，料料皆辛苦。 (陳傳熙)而今，我們走進校園，才知道,
齊：中華上下五千年，腹有詩書氣自華。
(陳沭琪)本學期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了古詩文誦讀活動，我們的身心在經(jīng)典誦讀中自由飛翔。你聽——
陳傳熙《風》(齊)
陳沭琪《登鸛雀樓》(男一句，女一句)
陳傳熙《鹿柴》 (男二句，女二句)
陳沭琪《尋隱者不遇》( )
陳傳熙《池上》( )
陳沭琪《樂游原》(男二句，女二句)
陳傳熙《重別周尚書》(齊)
陳沭琪《塞下曲》(男一句，女一句，二句齊)
陳傳熙《梅花》(齊)
(陳沭琪)：誦讀千古美文，
(陳傳熙)：營造書香校園
(陳沭琪)：讓我們的校園充滿朝氣
(陳傳熙)：讓我們的心靈沐浴書香
二人齊：一年級二班誦讀完畢，謝謝大家!
第5篇 朗誦主持詞
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男：親愛的同學們：
合：大家好!
女：60年前的10月1日，在首都北京天安門廣場舉行了開國大典，毛澤東同志在神圣禮炮聲中莊嚴地向全世界宣告：“中華人民共和國、中央人民政府 成立了。”從此，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。
男：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民推翻了三座大山，建立了社會主義的新中國，進行了卓越的社會主義 現(xiàn)代化建設(shè)，取得了舉世矚目的成績。
女：我們熱愛祖國，大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國深深祝福!
男：為了慶祝祖國60華誕，營造濃郁的校園文化氛圍，豐厚同學們的文化生活，激發(fā)廣大學生的愛國熱情。
合：今天，我們在這里舉行 xx市汶水學校“我愛你，中國”共迎祖國60華誕愛國詩歌朗誦比賽。
女：下面請允許我介紹一下此次活動的評委老師，擔任本次活動的評委有
亓俊發(fā)校長，劉培忠校長。
男：德工處韓程章主任，辦公室竇會東主任，財務(wù)辦公室孟慶琢主任，教務(wù)處王愛東主任。
女：德工處亓勇主任，亓衛(wèi)國主任，教務(wù)處趙萬軍主任，總務(wù)處朱建國主任。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師的光臨表示歡迎。
男：為了公平合理的進行朗誦比賽，下面我宣布比賽辦法。
1、參賽班級上場次序由場下抽簽決定。
2、采用10分制，分數(shù)按各參賽班級現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分。
去掉一個最高分，去掉一個最低分之后的平均得分為參賽班級的最后得分。
女：3、配樂朗誦的，配樂所需磁帶等自備。
男：4、比賽將在級部內(nèi)評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎一名。
具體評分標準如下(共五項)
1、朗誦詩歌能緊緊圍繞“我愛你，祖國”的主題，充分應(yīng)用詩歌這種文學形式，來謳歌我們的祖國，內(nèi)容生動感人，詩歌結(jié)構(gòu)嚴謹，文字簡練流暢，具有較強的思想 性。3分
女：2、朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤，演講表達準確、流暢、自然，語言技巧處置妥當，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達所朗誦的內(nèi)容。2分
男：3、朗誦者精神飽滿，能較好地使用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對詩歌的理解。2分女：4、朗誦者著裝統(tǒng)一，整潔。1分
男：5、朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好與聽眾感情融合在一起，營造良好的效果。2分
女：現(xiàn)在我宣布xx市汶水學校“我愛你，中國”共慶祖國60華誕愛國詩歌朗誦比賽正式開始。
下面以熱烈的掌聲歡迎學生代表孫晶晶、孫浩致國慶祝詞。
串聯(lián)詞
請第一支參賽隊伍上場。
(參賽隊伍站好后)
男：我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國，我要把美好的青春獻給你，我的祖國。下面請聽《我愛你，中國》。
請一號代表隊退場，二號代表上場。
女：你是月亮樹下動人的歌唱，你是美麗的家園祥和的目光，我贊美你的大地永遠安康。
請聽《祖國頌》。
請二號代表隊退場，三號代表隊上場。
男：我們歡樂的笑臉，比那春天的花朵還要鮮艷，我們清脆的歌聲，比那百靈鳥還要婉轉(zhuǎn)。
請欣賞：《少年，少年，祖國的春天》。
請三號代表隊退場，四號代表隊上場。
女：飄揚吧，偉大的旗幟，高高的飄揚在我的心上，飄揚吧，勝利的旗幟，高高的飄揚在世界的東方。
請欣賞《旗幟頌》。
請四號代表隊退場，五號代表隊上場。
男：是你給了我生命，是你給了我力量，是你給我的渴望插上了一雙飛翔的翅膀。
請欣賞：祖國，我愛你》。
請五號代表隊退場，六號代表隊上場。
女：愿你永遠沒有憂患永遠寧靜，愿你月兒常圓兒女永遠歡樂，愿你逆風起飛雨中獲得豐收。
請欣賞：《今天是你的生日，祖國》。
請六號代表隊退場，七號代表隊上場。
男：金秋的風，送裊裊暗香而來，霜中的菊，獻片片芳菲一季。
請聽《寫給祖國母親的歌》。
請七號代表隊退場，八號代表隊上場。
女：我們都有黃色的臉和黑色的眼，我們都擁有一個，共同的家園。
請聽《我們都是中國人》。
請八號代表隊退場，九號代表隊上場。
男：我的飛翔是不屈不撓的追求，我的飛翔是一往無前的歌唱。
請聽《希望，展翅飛翔》。
請九號代表隊退場，十號代表隊上場。
女：黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血，長城是我的手臂，泰山是我站立的腳跟。
請聽《我驕傲，我是中國人》。
請十號代表隊退場，十一號代表隊上場。
男：采一束美麗的鮮花，把生活打扮的熱情明亮，在祖國六十華誕的節(jié)日里，讓心和鮮花一同綻放。
下面請欣賞七年級四班曹艷晨同學創(chuàng)作的詩歌《祖國頌》。
請十一號代表隊退場，十二號代表隊上場。
女：在這偉大的時代，讓我們縱情歌唱。像一群海燕，在廣闊的海洋上，迎著風浪，勇敢的翱翔，奔向勝利的遠方。
請欣賞第十二支參賽隊伍帶來的《我愛我的祖國》。
男：請同學們稍等片刻，請允許我們的統(tǒng)計員核對分數(shù)。
獲獎情況
下面宣布本次比賽的獲獎情況：
初一級部：
一等獎獲得者： 班;二等獎獲得者： 班 班
三等獎獲得者： 班。
女：初二級部：
一等獎獲得者： 班;二等獎獲得者： 班 班
三等獎獲得者： 班。
男：初三級部：
一等獎獲得者： 班;二等獎獲得者： 班 班
三等獎獲得者： 班。
在這里，讓我們以熱烈的掌聲對評委老師的辛勤工作表示衷心的感謝 。謝謝評委老師，您辛苦了!
老師們，同學們，xx市汶水學校“我愛你，祖國”共慶祖國60華誕愛國詩歌朗誦比賽到此結(jié)束，請同學們按順序離開會場。
第6篇 朗誦主持詞
閱讀小貼士：本篇共計372個字，預(yù)計看完需要1分鐘，共有215位用戶收藏，22人推薦！
(陳沭琪)尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!
今天，我們在這里歡聚一堂，一起走進古詩文的世界。一年級二班經(jīng)典誦讀現(xiàn)在開始。
(陳傳熙)小時候，常聽媽媽給我們背起這首詩：
齊：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，料料皆辛苦。(陳傳熙)而今，我們走進校園，才知道,
齊：中華上下五千年，腹有詩書氣自華。
(陳沭琪)本學期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了古詩文誦讀活動，我們的身心在經(jīng)典誦讀中自由飛翔。你聽——
陳傳熙《風》(齊)
陳沭琪《登鸛雀樓》(男一句，女一句)
陳傳熙《鹿柴》(男二句，女二句)
陳沭琪《尋隱者不遇》
陳傳熙《池上》
陳沭琪《樂游原》(男二句，女二句)
陳傳熙《重別周尚書》(齊)
陳沭琪《塞下曲》(男一句，女一句，二句齊)
陳傳熙《梅花》(齊)
(陳沭琪)：誦讀千古美文，
(陳傳熙)：營造書香校園
(陳沭琪)：讓我們的校園充滿朝氣
(陳傳熙)：讓我們的心靈沐浴書香
二人齊：一年級二班誦讀完畢，謝謝大家!
第7篇 朗誦主持詞
閱讀小貼士：本篇共計2812個字，預(yù)計看完需要8分鐘，共有210位用戶收藏，18人推薦！
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、 女：敬愛的各位老師，
男：親愛的同學們， 合：大家上午好!
男：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
女： 詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
女： 對話圣賢，我們感受千年文字的力量
男：觀音鎮(zhèn)中心小學“誦讀國學經(jīng)典，傳承文明禮儀”誦讀活動即將開始
第一項：下面請體起立?升國旗?奏國歌?行隊禮。
女：第二項：下面讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的黃校長為本次活動致詞。
男：第三項：請允許我宣布今天的評委老師，他們xx老師、xx老師、xx老師xx老師、xx老師、xx老師。掌聲有請他們到主席臺就坐。
合：現(xiàn)在讓我們榮幸的宣布觀音鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學“誦讀國學經(jīng)典，傳承文明禮儀”誦讀現(xiàn)在開始。
1 男：唐代是我國詩歌發(fā)展的黃金時代。唐詩是我國優(yōu)秀的文學遺產(chǎn)之一， 也是全世界文學寶庫中的一顆燦爛的明珠。盡管離現(xiàn)在已有一千多年了，但許多詩篇還是為我們所廣為流傳。下面就請我們一起欣賞1.2班小朋友帶來的《唐詩聯(lián)誦》，請1.1班做好準備。
2 女：不知道同學們有沒有聽說過漢樂府·江南，它是一首漢代的樂府詩，是一首采蓮歌，反映了采蓮時的光景和采蓮人歡樂的心情。在漢樂府民歌中具有獨特的風味。下面就請欣賞1.1班帶來的《漢樂府·江南》
3 男：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為小學生的我們更應(yīng)該從小做起，爭取做一個最好的自我。下面就一起來聆聽高房小學帶來的《小兒語》。請2.2班做好準備。
4 女：父母養(yǎng)育了我們，給了我們生命，他們是偉大的 ，而老師是辛勤的園丁，他們用一滴滴汗水，來輔導(dǎo)我們成長!所以我們就應(yīng)該懂得《孝親尊師 》，請山拱小學做好準備。
5 男：每當我們高興的時候，大家一起 合：拍手拍手
女：每當同學得到了榮譽，大家一起 合：拍手拍手
男：每當看完精彩的表演， 合：大家一起 ，拍手!拍手!
女： 請聽《拍拍手》。 請1.4班《文明禮儀》做好準備。
6 女：有一支歌，我們天天在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀。請聽1.4班帶來的《文明禮儀歌》。請雁兒小學《小兒語》做準備。
7 男：一切言動，都要安祥; 女：十差九錯，只為慌張。
男：沉靜立身，從容說話， 女：不要輕薄，惹人笑罵。請聽《小兒語》。
男：請2.1班《文明禮儀》做好準備。
8 女: 微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
男：禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
女：請欣賞2.1班帶來的《文明禮儀》。請2.3班《文明禮儀伴我行》做好準備。
9 男：文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。
女：文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。請聽2.3班的《文明禮儀伴我行》。請1.3班《三字經(jīng)》做好準備。
10 男：《三字經(jīng)》自南宋以來，已有七百多年歷史，是學習中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物，可謂家喻戶曉，膾炙人口。請欣賞1.3班小朋友帶來的《三字經(jīng)》。請2.4班《游子吟》做好準備。
11 女：深摯的母愛，無時無刻不在沐浴著兒女們。
男：有一句詩說的好，誰言寸草心，報得三春暉!請欣賞2.4班的《游子吟》，請3.3班《中華頌》做好準備。
12 女：有人說，中華的名字很響亮。
男：有人說，中華的文字不一樣
女：中華的血脈是那黃河長江
男：中華的脊梁是那昆侖太行
女：請欣賞3.3班帶來的《中華頌》，請3.4班《我驕傲，我是中國人》做好準備。
13 男：我驕傲，我是中國人! 黃土高原是我的胸脯 ， 長城是我揚起的手臂。
女：我驕傲，我是中國人!長城是我揚起的手臂， 泰山是我站立的腳跟。請欣賞3.4班《我驕傲，我是中國人》，請3.1班《新三字經(jīng)》做好準備。
14 男：青少年，有理想，立大志，做棟梁。天行健，人自強，生我材，為興邦。請欣賞3.4班的《新三字經(jīng)》.請3.2班《中華少年》做好準備。
女：東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，五千年文化植根在我們心田。請欣賞3.2班的《中華少年》，請4.2班《長行歌》做好準備。
16 男：百川東到海，何時復(fù)西歸? 女：少壯不努力，老大徒傷悲。
男：請欣賞4.2班帶來的《長行歌》，請4.1班《孝心無價》做好準備。
17 女：古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。請聽《孝心無價》，請4.4班《水調(diào)歌頭》做好準備。
18 男：自古以來世上就難有十全十美的事，就如北宋詩人蘇軾所說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”請欣賞4.4班帶來的《水調(diào)歌頭》18，請4.3班《延安，我把您追尋》做好準備。
19 女：延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想;
男：追尋溫暖，追尋明媚的春光;追尋光明，追尋火紅的太陽!請聽《延安，我把您追尋》，請6.4班《釣魚島的哭泣》做好準備。
20 女：聽，釣魚島在哭泣，像被豺狼撕咬的哭泣，它在別人胯下受盡非人的糟蹋。
男：今朝恥，何時雪;臣子恨，何時滅?請欣賞《釣魚島的哭泣》，請5.4班《小學生日常行為規(guī)范之三字歌》做好準備。
21 女：俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不可少。
男：確實如此，在守則規(guī)范的約束下，我們變得懂事了，變得彬彬有禮了。請聽《小學生日常行為規(guī)范之三字歌》.請6.1班《英雄頌》做好準備。
22 女：英雄，一個偉大的詞語。
男：英雄，是令人驕傲的符號。他們愛國，愛民
合：他們讓我從內(nèi)心敬佩!請聽《英雄頌》22。請5.2班《國學擷英》做好準備。
23 男：我國的國學博大精深，源遠流長。
女：讓優(yōu)秀的國學經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長，
合：讓我們以自己的實際行動傳承精髓并使之發(fā)揚光大!請聽《國學擷英》。
請6.3班《中華少年》做好準備。
24 男：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，請欣賞6.3班《中華少年》。請5.3班《文明禮儀伴我行》準好準備。
25 女：三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”意思是說：做子女的，年少時就應(yīng)當學會尊敬師長，親愛同學，學習人與人之間交往的禮節(jié)。 那我們應(yīng)該怎樣呢? 就讓我們一起傾聽 5.3帶來的《文明禮儀伴我行》。請5.1班《明日歌》做準備。
26 男: 明日復(fù)明日，明日何其多。 我生待明日，萬事成磋砣。
女：時光流逝，日月如棱。我們吟誦古人的詩，放目時空的飛越，應(yīng)該怎樣去珍惜美好的時間呢?請欣賞《明日歌》26,。請6.2班《祖國，我親愛的祖國》做好準備.
27 女：中國人，是偉大的，他們永遠不會倒下。
男：中國人，是堅強的，他們永遠不會讓困難擊倒。
女：作為一個中國人，我驕傲。
男：作為一個中國人，我自豪。 請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。
男 ：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌 。
女： 吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
女： 中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳
女：愿五千年文化的血脈永久傳承
合：觀音小學“誦讀國學經(jīng)典，傳承華夏文明”比賽，到此結(jié)束。
男：謝謝同學們的精彩表演。
第8篇 朗誦主持詞
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甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們，
合：大家下午好!
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句。
乙：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶
甲：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
合：四年級三班古詩文誦讀——現(xiàn)在開始!
乙：首先，請欣賞《涼州詞》。
甲：涼州詞 唐 王之渙
合：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。
乙：一首《涼州詞》為我們打開古典文化的悠悠長卷。這首詩抒發(fā)了守邊將士凄怨、悲壯的情感，表現(xiàn)了作者對守邊將士的深切同情。
甲：古往今來，有四種植物以它們各自的特點和高尚的品格，引來無數(shù)文人墨客的競相贊賞，我們稱之為“植物四君子”。它們分別是：梅，蘭，竹，菊。
乙：一提起作為四君子之首的梅花，大家不由的想起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
甲：今天我們一起欣賞王冕的《墨梅》
乙：墨梅 元 王冕
合：我家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
甲：春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，鄉(xiāng)村四月的大地上，到處是勞動者忙碌的身影。
乙：他們播下了種子，同時也播下了幸福、希望。
甲：鄉(xiāng)村四月 宋 翁卷
合：路遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
甲：蘇軾是中國文學藝術(shù)史上罕見的全才。與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”。 后代文人稱其為“坡仙”、“詩神”、“詞圣”等。 甲：西湖，人間天堂，自古有多少文人雅士贊美、頌揚，剛晴又雨的西湖在蘇軾的筆下是這般嫵媚漂亮。
乙：飲湖上初晴后雨，宋 蘇軾
合：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 甲：我要上大學，是每個寒門學子共同的心聲，金榜題名時的喜悅無語言表，唐朝詩人孟郊這樣表達當時的心情。
乙：登科后 唐 孟郊
合：昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
甲：古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在中華五千年的浩瀚的星空中熠熠生輝，
乙：它又像是一股升騰了千年的香氣，在文學藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。
男：古詩是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。
女：古詩是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。
男：讀詩吧!讓貧乏和平庸遠離我們;
女：讀詩吧!讓博學和睿智豐富我們;
合：讀詩吧!讓歷史和時間記住我們;
合：讀詩吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!
第9篇 朗誦主持詞
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舞一柄長劍撥開烏云，擷一縷長風直上昆侖，吟一部《風騷》感天動地，留一脈詩章千古傳承。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位詩人、文藝理論家朋友們：大家早上好!
五月的風，像路旁的玉蘭花散發(fā)著芳香。五月的風，像浪漫的彩碟煸動著詩歌的翅膀。沐浴清風，穿過花香，踏著歌聲，您來到來到端午詩會的現(xiàn)場，對您的到來我們表示最熱烈的歡迎!
節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。兩千多年前的一個五月，屈原走了，走進汨羅的波濤，走進無邊的蒼涼。天旋日轉(zhuǎn)，滄海桑田，而屈原的.偉大精神和詩歌余韻，與天地比壽，與日月同光。
屈原走了，他的詩魂卻成為中國詩歌之夢想，成為盛產(chǎn)詩歌的沃土，成為華夏詩人的向往。
年年歲歲端午好，萬方朝圣向屈原。旭日藍天開新宇，青山綠水壯詩魂。我們的節(jié)日――端午__年--市端午詩詞朗誦會拉開序幕，首先向您介紹出席本次詩會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，今天出席詩詞朗誦會的領(lǐng)導(dǎo)有：(省略)
我們的節(jié)日端午――--市 __年端午詩詞朗誦會現(xiàn)在開始：
閉幕詞：
吟著“朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英”詩句，我們從《離騷》中一路走來，朋友們一路經(jīng)歷了漢韻唐風，宋詞元曲，我們徜徉在詩的國度，期許著與詩的承諾。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。此時此刻，我們穿越時光的隧道，看到了中國的詩祖屈原，他衣袂飄飄，深情吟哦，與我們潯州詩人的篇章交相輝映，成就潯州詩章之壯麗。
時逢端陽五月天，炎黃后輩思屈原。離騷九歌貫千古，傲骨詩風越萬年。路漫漫兮求索遠，水潺潺兮夢魂牽。今朝吾輩過端午，吟詩抒懷奮揚鞭。敬奉賢人鑄傳統(tǒng)，見賢思齊美德?lián)P。春風又綠潯江岸，民族精神萬代傳。
紀念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，弘揚中華民族文化精神，我們的節(jié)日.端午__年--市端午詩詞吟誦會到此結(jié)束。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、朋友們端午節(jié)快樂!
第10篇 朗誦主持詞
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們：
大家下午好!
首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友，在百忙之中，冒著嚴寒，親臨------指導(dǎo)工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意!
幾年來，------的發(fā)展牽動著各級領(lǐng)導(dǎo)的心，得到了社會各界家長朋友的關(guān)心、支持和厚愛?！盎仨鴳?yīng)笑慰，征程再揚帆”。今天，----在新一屆領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，樹正氣，立新風，頭頂一片藍天，腳踏一方沃土，展開颯爽的英姿，邁出矯健的步伐，正向著理想中的目標闊步前進著……
看，校園里，一張張生動的笑臉如沐春風，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴肅執(zhí)勤、一個個少先干部督崗認真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準時響起悅耳的童聲，“老師您好!”、“同學您早!”、“請”、“謝謝!”、“再見!”、“對不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生。“大家的事兒大家做”是老師們時下最流行的語言，“學校是我家，人人愛護她”，是全校師生共同的心聲。說不完----的新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤，這是----全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面，就讓我們一起來分享她們精彩的故事。
a(介紹特邀嘉賓)這次比賽得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，今天，我們榮幸地邀請到了市教育局------歡迎您的到來，------歡迎，------歡迎您……
讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示深深的敬意!
b我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關(guān)愛，參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長的大力支持!
好，------“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽，現(xiàn)在開始!
c首先請-校長為本次演講比賽致辭!
