第1篇 讀書主持詞
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甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。
乙：進入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認識了aoe,學(xué)會了讀書寫字。
乙：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
甲：古人說：書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有種粟.
乙：現(xiàn)在的人說：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。
甲：是啊，,從書中我們認識了<<白雪公主>;>;,知道了<<十萬個為什么>;>;,明白了<<鋼鐵是怎樣煉成的>;>;。
乙：今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。
合：《我愛讀書》主題班會現(xiàn)在開始。
甲：全體起立，出旗，敬禮。唱隊歌。請坐。
第一章：愛讀書。
甲：為什么我們要讀書呢?這個問題好像幾百年以前就有人問了。
乙：那么，作為21世紀的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個問題呢?
甲：那就請我們班級里最近被評為讀書小標兵的幾個同學(xué)來談?wù)勊麄兊捏w會吧!
(學(xué)生介紹)
甲：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。
乙：說到樂趣，我就想起了我的小表弟，他可是個十足的小書迷，在他身上發(fā)生了許多有趣的事，大家想看看嗎?
(小品表演：書迷)
甲：讀書，讓我們成為有根的人，讀書，讓我們成為高尚的人。
乙：請聽詩朗誦《我愛讀書》。
第二章：讀好書。
甲：我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢?
乙：請大家來說說吧!誰愿意先說。
(學(xué)生討論)
甲：我們班級里有很多同學(xué)喜歡看漫畫，經(jīng)常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢?
(學(xué)生討論)
乙：看來讀書也要有選擇啊，下面，請小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧!
(好書推薦)
甲：選擇了好書，還要有好的讀書方法。
乙：說到這個，小猴子淘淘可有話要說了。請看小品《小猴看書》。
(小品：小猴看書)
甲：同學(xué)們，讓我們來幫助淘淘，介紹他幾條讀書的好方法吧。
第三章：好好讀書
甲：講了那么多，大家一定都累了吧!現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個小游戲吧!
乙：好，那我們就來個成語接龍比賽吧!
甲：我來宣布規(guī)則：成語的詞尾連著下一個成語的詞首，可以音同字不同，知道的同學(xué)就站起來回答。
乙：第一個：開卷有益
第二個：閉戶讀書
第三個：手不釋卷
甲：看來同學(xué)們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識啊!
乙：這個學(xué)期，我們班級組建了班級讀書角，同學(xué)們積極地投入讀書活動，讓我們來看看吧!
(看錄像，學(xué)生介紹)
甲：通過讀書活動，同學(xué)們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認識更加深入了。
乙：在讀書活動中，同學(xué)們還寫了一定數(shù)量的讀書筆記和讀后感。下面，就讓我們來聽一聽吧!
(兩位學(xué)生讀自己的讀后感)
甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。
乙：但丁說過：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。
甲：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧!
乙：到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。
合：《我愛讀書》主題班會到此結(jié)束。
第2篇 讀書主持詞
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老師們、同學(xué)們：大家好!
為期一個月的第二屆“校園讀書節(jié)”順利落下了帷幕。今天是我們喜獲豐收的日子，我們在這里隆重的舉行讀書節(jié)閉幕式。
本屆讀書節(jié)的主題是：攜手科普，暢想未來。意思是希望同學(xué)們通過讀書來樹立自己的遠大理想，并且通過讀書來實現(xiàn)自己的遠大理想。內(nèi)練素質(zhì)，外修形象。
本屆讀書節(jié)，我們進行了“五個一”活動，活動中各個班級根據(jù)讀書節(jié)活動方案，精心準備，參加各項活動，成績斐然，下面我們要表彰各個活動單項獲獎班級和學(xué)生。下面請李校長宣布獲獎名單。請點到的同學(xué)上臺領(lǐng)取獲獎證書。
通過活動，我們發(fā)現(xiàn)了很多表現(xiàn)出色的同學(xué)，在他們當(dāng)中，我們各班評出了一名“讀書之星”，下面請向主任為讀書之星頒獎。
同學(xué)們，根據(jù)各個班級在本次各個單項活動中的獲獎情況，我們評選三個“書香班級”，他們分別是( )。下面有請書香班級派代表上臺領(lǐng)獎。
書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的班級中，我們一定很幸福。在我們的校園，愛讀書的班級、愛讀書的同學(xué)越來越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。
讓我們對獲得“讀書之星”的同學(xué)和獲得“書香班級”的班級再一次表示祝賀，希望獲得“讀書之星”的同學(xué)和獲得“書香班級”的班級再接再厲，也希望其他同學(xué)和班級向他們看齊。
下面請李校長對本次讀書節(jié)活動做總結(jié)發(fā)言。
各位老師、同學(xué)們，雖然我們的讀書節(jié)只有一個月，但是我們的讀書之路還要一直走下去。我們相信：書香會永遠伴隨同學(xué)們成長。我們堅信，只要我們?nèi)プ隽?，就一定會有收獲。當(dāng)閱讀成為我們的一種習(xí)慣，成為我們自覺行動的時候，我們的生活將更加精彩!
第3篇 讀書主持詞
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主持人開場白
合：“書籍是人類進步的階梯，書籍是我們的精神食糧，現(xiàn)在，就讓我們與書為伴，在書的海洋里盡情遨游吧!二(1)中隊，“我愛讀書”主題班會現(xiàn)在開始!”
劉琦：如果有人問：“伴隨你成長的是什么?”
王晨：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
合：但是，有誰會說，伴隨著我們一路成長的不是其它東西，而是知識的源泉——書籍!
明確讀書的重要性
劉琦：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進去，再從書堆中回來的。
王晨：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面就讓我們來看看他們是怎么說的吧!(關(guān)于讀書的名人名言。小黑板出示學(xué)習(xí)。)
例：1、書讀百遍，其義自現(xiàn)。
2、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
3、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。
4、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
5、讀書破萬卷，下筆如有神。......
王晨：書是人類的一種既偉大而又美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老
師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無一不是一位愛讀書的人。王晨：下面就請英雯同學(xué)來讀讀故事《酷愛讀書的李政道》。
了解該讀什么書
劉琦：記得一位名人曾經(jīng)說過：“讀書要有選擇地讀，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。
王晨：哦，我知道了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀那些知識性強，具有一定文學(xué)價值的書籍。其實呢，我知道我們班的同學(xué)也都十分愛讀書，下面就讓我們來一次閱讀大比拼，看看誰能爭當(dāng)今天的“閱讀之星”。
劉琦：緊張的讀書知識競賽開始了，誰搶答的題目多而正確就能得到紅星。(嘉達出題，佳琪指名回答，并分發(fā)紅星)
王晨：同學(xué)們，在這次競賽中誰得到的紅星最多?下面讓我們用熱烈的掌聲祝賀他獲得今天的“閱讀之星”。
合：快樂的時光總是很短暫，班隊課要結(jié)束了，希望大家通過這次班隊活動，更加熱愛讀書，讓自己變得更加富有知識!下面，我宣布：“四(2)班“我愛讀書”主題班會，到此結(jié)束!下課!”
第4篇 讀書主持詞
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女1：大家好，我是主持人張懸月
女2：大家好，我是主持人翟夢點
女1：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女2：那敞開的門里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
女1：手捧書籍，就是手捧希望。
女2：開卷讀書，就是打開希望之窗。
女2：當(dāng)紙上的字從朗讀者的聲音里徐徐而來，這份情感足以撩動心弦，這就是朗讀的魅力。
女1：六一小學(xué)20~~—20~~學(xué)年第二學(xué)期第、(十)周升旗儀式暨“我是朗讀者”讀書啟動儀式，現(xiàn)—在—開—始。
女2：全體隊員：立正、稍息、立正。
女1：第一項，國旗護衛(wèi)隊出—國—旗!(等國旗護衛(wèi)隊出國旗。)
女2：全體肅立、升國旗、唱國歌。
女1：禮畢!國旗護衛(wèi)隊歸隊。
女2：第二項，溫習(xí)社會主義核心價值觀24字。我們的'國家：富強、民主、文明、和諧我們的社會：自由、平等、公正、法治我們的公民：愛國、敬業(yè)、誠信、友善
女1：第三項，請大隊長伊然對上周的檢查情況作總結(jié)。
女2：第四項，請籃球男隊、女隊隊長以及全體隊員以及辛苦輔導(dǎo)的教練上臺領(lǐng)獎，大家掌聲歡迎，有請王校長為對籃球隊員頒獎。
女2：第五項，國旗下風(fēng)采展示。為我們帶來讀書月主題展示的是二五班中隊，大家掌聲歡迎!
女1：第六項，請欣賞朗讀者孟會娟、安奕琳帶來的朗誦《百合花開》，《假如》。大家掌聲歡迎。
女2：第七項，有請齊主任宣布活動開始，大家掌聲歡迎。
女1：第八項，有請弓老師講話。
女2：大聲朗讀吧，朗讀屬于每一個人，我們都是朗讀者。讀書月主題升旗儀式到此結(jié)束，請各班有序退場。
第5篇 讀書主持詞
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許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們?nèi)祟愒S多樂趣，也讓我們懂得了許多道理。高爾基說過，書是人類提高的臺階，書也是我勇氣的源泉。書就是大海，而我是小魚，在大海中自由自在地遨游;書就是天空，而我是小鳥，在天空中愉快地飛翔。
“年輕時讀書就像迎著朝陽走路。”讀書，使我知書達理;讀書，讓我明辨是非;讀書;讓我明白如何走好往后的漫漫人生路。這就是讀書的樂趣!莎士比亞以往說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。這顯然說明了讀書的重要性;當(dāng)生活失去陽光，當(dāng)鳥兒失去翅膀，那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……
讀書之樂，得于目而富于心，愈久愈深。古人云:書中日月長。書中有秦漢的冷月，唐宋的樂舞，明清的悲歌，將世事滄桑人生百態(tài)盡展眼底。在有月或沒月的夜晚，去會見曹雪芹，去拜訪羅貫中，去聆聽魯迅大師的教誨，瞬間完全進入了心靈被凈化的狀態(tài)。以書為伍，少了一分浮躁，多了一分清純;少了一分庸俗，多了一分儒雅。仿佛與圣賢相對而坐，聆聽教誨，感到心靈充實豐盈，思想豁然開朗。
讀書之益，增知，獲趣，致雅。打開一部史書，猶如展開一部歷史的長卷，諦聽歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦;翻開一冊文學(xué)經(jīng)典，如同走進一片風(fēng)景勝地，詩情畫意呼之欲出，猶如置身其中。李白的孤傲，陳子昂的愁懷，魯迅的激昂，朱自清的深情，梁實秋的淡雅，一一呈此刻面前，心境與文字互為水乳，不由自主地跟隨作者進入如詩如畫的意境。古賢今哲所論述的廣泛的空間，縱橫萬里，上下千年，讀之陶冶性情，益人心智，發(fā)人深省。
讀書之喜，結(jié)良師益友。書是良師，讀舊書如見故人，看新書如遇新知。以書為師，似與先賢對話，如同今哲低語，以明凈的心靈與智者娓娓道來，忘記了一切得失榮辱，有的只是一分恬淡求知的心境，一顆祈求解讀人生的心靈，讓心緒得到安詳和寧靜。書又是益友，當(dāng)你痛苦時，書給你撫慰;當(dāng)你困惑時，書給你解疑;當(dāng)你迷茫時，書給你指路;當(dāng)你消沉?xí)r，書給你振作。與書為伍，如有良師益友指路導(dǎo)航，目光能夠穿越歷史的漫長隧道，透徹人生的真諦。
讀書可開闊視野，明了天下之大事;讀書可陶冶情操，使人心胸更加開闊;讀書可醒腦益智，提高人的綜合本事;讀書可豪情滿懷，使人精神更加振奮;讀書可泣人淚下，它能凈化人的心靈。每讀到一本好書就像他鄉(xiāng)遇故知、久旱遇甘霖一樣，另人心曠神怡，從中獲得寶貴的啟示并能懂得人生的真諦及生活的意義。
第6篇 讀書主持詞
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男：老師們，同學(xué)們：
合：大家晚上好!
女：今天我們歡聚一堂，在詩風(fēng)詞韻中抒發(fā)理想，放飛希望。
甲：我是
乙：我是
主持人合：今天由我倆來主持。
甲：我宣布“在詩風(fēng)詞韻中成長”主題活動現(xiàn)在開始!
一、和書籍做朋友(好書推薦)
甲：一本好書，可以帶你開啟知識的寶庫;
乙：一本好書可以帶你周游未知的世界;
甲：一本好書可以令你激情澎湃、志存高遠。
乙：總之，在書的世界中，你可以任意用自己的思想去馳騁;用自己的想象去涂抹;用自己的智慧去創(chuàng)造。那么為什么這些書會吸引大家呢?聽聽他們自己是怎么說的。
幾位同學(xué)頭戴飾物(表示各類書籍)，走上臺來。
甲：我是寓言類書籍，肚子里不僅有好聽的故事，而且每個故事都會告訴你一個深刻的道理，與我做朋友，你自然是一個懂道理的孩子。
乙：我是幽默類書籍，與我做朋友，準會讓你輕松、快樂，解除你學(xué)習(xí)的疲勞，讓你笑口常開，哈哈，哈哈哈。
丙：我是科普類書籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奧秘嗎?請與我做朋友吧，會讓你滿意的。
?。涸跄苌俚昧宋夷?我是大家都喜歡的文學(xué)類故事。我這里有各種各樣的故事。帶你縱橫古今，馳騁世界;潤澤 你的心靈，激蕩你的情感，豐富你的知識;帶給你快樂，帶給你思索，帶給你感動。
甲(親切地說)：聽了他們的介紹，我們可以知道書籍不僅給我們知識，還能給我們帶來歡樂，更能讓我們明是非、學(xué)做人，我們怎能不與它們做朋友呢?
二、游戲——擊鼓傳花(背誦各類名人名言)
乙：自古以來，書籍就是人類的好朋友。
甲：以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。
乙：下面我們來玩一個游戲——擊鼓傳花，接到花的同學(xué)背誦關(guān)于讀書的名言。
比如：理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰
書籍是人類進步的階梯。——高爾基
世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館……
三、誦唱古詩詞-----文思泉涌蘇東坡。
甲：有一個人，曾經(jīng)自信地稱“吾文如萬斛泉涌，不擇地而出”
乙：有一個人，他的很多詩句我們都耳熟能詳。
甲：他用橫溢的蔡司，天生的健筆，出奇的想象，細膩的描繪，把我們帶進了一個至美至崇的意境。
乙：他就是北宋中期最偉大、最全能的文學(xué)家----蘇軾。
甲：下面，讓我們領(lǐng)略他的豪情萬丈，才思泉涌吧。
1、 江山如畫，一時多少豪杰!!男生齊誦《念奴嬌赤壁懷古》
2、 江南美如畫， 依依紅花美，悠悠綠草香，守望在江南。欣賞女生《飲湖上初晴后雨》
3、 齊誦《贈劉景文》
4、 剛剛赤壁豪情還在我們心頭激蕩,我們仿佛看到了詞人釃酒臨江的情景,不知天上那輪明月是否年年相似?請欣賞《水調(diào)歌頭明月幾時有》。歌舞《水調(diào)歌頭》
男：古詩詞經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：古詩詞經(jīng)典的千古風(fēng)情還在我們心頭蕩漾。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：在這盛世歌聲，歡欣鼓舞之時，我們感嘆時間的匆匆，請欣賞合唱《明日歌》。
甲：名人讀書故事給我們啟迪，給我們力量。
乙：讓我們一起說：讀書好，好讀書，讀好書。(齊讀)
甲：最后歡迎孫老師講話。
講話：古語有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉!通過這次活動，我看出大家從書中收獲了知識，收獲了能力，收獲了快樂!是啊，書籍是人類進步的階梯!希望大家在今后漫長的人生旅途中，能夠更愛讀書，讀更多的好書，一生與書為伴!
主持人合：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧!
活動結(jié)束。
第7篇 讀書主持詞
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(合)尊敬的各位老師，親愛的少先隊員朋友們：大家早上好!
甲：本次升旗儀式由我們五.四高玉寶中隊主持，我是主持人~~。
乙：我是主持人劉智權(quán)。
甲：書籍是人類進步的階梯。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。
乙：多讀書、讀好書，是個人成才的需要，也是人類文明傳承和發(fā)展的需要。一個沒有文化的民族，是愚昧的民族;一個沒有科學(xué)的國家，是落后的國家;一個沒有知識的人，只能是一個盲目的人。
甲：同學(xué)們，書應(yīng)該成為我們求知的良師益友，應(yīng)該成為我們步入知識殿堂的階梯。
一、(合)：宣布“讓經(jīng)典滋養(yǎng)心田、讓閱讀伴我成長”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
乙：擔(dān)任本次升旗儀式的升旗手是我們中隊的吳偉灝和陳威銘兩名少先隊員，擔(dān)任護旗手的是王欣窈和徐瑛澤兩名少先隊員。
二、甲：下面有請杜順怡和舒紫瑜兩名少先隊員介紹升旗手護旗手事跡。
升旗手·護旗手事跡(被提及名字的升旗手向前一步，敬禮)
陳威銘是我們中隊的中隊長，他性格開朗大方，喜歡讀書，喜歡輪滑。他可是個魔方高手，我們遇到大大小小的問題都愛去問他，他也總是耐心的解答。別看他是個男生，可他寫得一手好字，他的作業(yè)本每一頁都那么整潔。他是中隊輔導(dǎo)員老師的小助手，我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
吳偉灝是我中隊的一名圖書委員。他在中隊里學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，在課余時間他主動幫助隊員。他興趣愛好廣泛：小號、攝影等都是他的強項。他曾經(jīng)獲得過~~市“百花迎春”杯小號邀請賽一等獎和校園藝術(shù)節(jié)多項一等獎。
王欣窈是我中隊的一名腳踏實地，積極向上的少先隊員。她的業(yè)余愛好是彈電子琴，電子琴已經(jīng)過了十級考試呢。她團結(jié)同學(xué)，樂于助人，她是同學(xué)眼中的好幫手。她積極參加學(xué)校組織的各項活動，班級大事小事都少不了她的身影。
徐英澤在家中是個聽話的好孩子，在學(xué)校她是老師的好幫手。在學(xué)習(xí)上，她勤于思考，善于總結(jié)。通過不懈的努力，她在各方面都取得了長足的進步，她堅信：只有意志堅強，不懈追求的人，才會到達成功的巔峰。
三、乙：請中隊輔導(dǎo)員張莉老師和校外輔導(dǎo)員李叔叔為他們佩帶光榮的升旗手和護旗手綬帶。
四、甲：請升旗手和護旗手步入光榮的升旗臺!
五、乙：升國旗!奏國歌!唱國歌!
六、甲：有一首歌，回蕩在東小校園，成為我們童年最美好的回憶，唱校歌!
(合)：我們的校風(fēng)是：“樂學(xué)，創(chuàng)新，求美，健體?！?/p>
(合)：我們的學(xué)風(fēng)是：“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作，學(xué)會發(fā)展?！?/p>
(合)：我們的校訓(xùn)是：“求真、求實、求新、求特，發(fā)展特色，創(chuàng)建名校?！?/p>
甲：著名的俄國教育家蘇霍姆林斯基說：“對于一個學(xué)生來說，他第一應(yīng)當(dāng)熱愛的就是讀書，因為這是他的責(zé)任?！彼€說“30年的經(jīng)驗使我深信，學(xué)生的智力取決于良好的閱讀能力?！?/p>
七、乙：下面有請劉悅和宋昊為大家?guī)碓娎收b：《我們一起讀書》
劉悅：我從《安徒生童話歸來》
帶回一個五彩繽紛的夢
我夢見，賣火柴的小女孩
拉著奶奶的手
在溫暖的天堂里又笑又蹦
宋昊：我從《唐詩宋詞》來
帶回一首首美妙的詩篇
我看見詩仙李白
站在窗前凝視月光
思鄉(xiāng)之情油然而生
劉悅：我從《唐詩宋詞》來
帶回一首首美妙的詩篇
我看見詩仙李白
站在窗前凝視月光
思鄉(xiāng)之情油然而生
宋昊：我從《二泉映月》歸來
帶回一曲如泣如訴的歌
我聽見阿炳
用他那心愛的二胡
訴說著苦悶不屈的心聲
劉悅: 書是我們的老師
總能教給我們有用的知識
宋昊: 書是海邊的燈塔
給迷路的船只指引方向
劉悅：書是我們的伙伴
總在我們身邊陪伴
宋昊: 書是我們的長輩
總給我們無聲的支持
劉悅：書山有路，學(xué)海無涯。書不僅僅是我們的心靈家園，更應(yīng)該成為“世界的回聲”。
宋昊：讓我們伴隨著書，在藍天下張開搏擊的翅膀，在大海上揚起遠航的風(fēng)帆。
(合): 讓這回聲歷久彌新，在我們心中永遠激蕩!
甲：古人云：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說;“知識是人類進步的階梯?！毕旅嬗姓堄谒嚦亢痛尬能皝碇v述兩個小故事。
于：馬克思一生博覽群書，學(xué)識淵博而精深。他雖然記憶力驚人，對讀過的書能記得異常深刻準確，但他讀書時總要作筆記。為寫作《資本論》，馬克思研究了1500多種書籍，光筆記就寫了100多本。馬克思的筆記不少是自己制作的。通常的做法是將一疊白紙一折為二，然后居中間縫上一道線。在原封面上寫明做筆記的時間和地點，編上筆記的序號，有的還加上標題。筆記記得密密麻麻，旁邊留出的空白處有用鉛筆、鋼筆作的粗細實線、虛線，~”、“+”等各種記號。為了查閱方便，馬克思還對許多筆記編制了目錄和內(nèi)容提要，然后放到特定的地方，需要時不用翻找，隨手就能抽出來。同時馬克思還在書上直接作筆記。
崔：魯迅先生從小認真學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。
八、甲：讀書是一種享受，一種快樂?！白尳?jīng)典滋養(yǎng)心田，讓閱讀伴我發(fā)展”這已是我們的行動，“書聲不絕于耳，書香溢滿校園”更是我們東北路小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景。下面有請我校陳曉妍老師做國旗下的講話。
乙：謝謝陳曉妍老師。書是人類最寶貴的精神財富，它帶給人們智慧與文明，教人思索及進取。世界上沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹馬能像一頁跳躍的詩句那樣，把人帶到智慧的高地。
甲：同學(xué)們，讓我們捧起身邊的一本本好書，讓書引領(lǐng)著我們感受人生，思考人生，挑戰(zhàn)人生，享受人生!做一個愛讀書，會讀書，讀好書的小學(xué)生!
九、 合：宣布 “讓經(jīng)典滋養(yǎng)心田，讓閱讀伴我成長”主題升旗儀式到此結(jié)束。
第8篇 讀書主持詞
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女主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
男主持人：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好
女主持人：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男主持人：高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。
女主持人：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時代最前沿的偉人、都無一
不好讀書，讀好書。
男主持人：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光;
女主持人：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。
男主持人：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ?正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。女主持人：當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。
男主持人：知識無涯，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今，時間實在不夠用。所以，用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時?
第9篇 讀書主持詞
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各位評委、各位老師、同學(xué)們：
大家好!
為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，帶動同學(xué)們形成讀好書的共識，好讀書的習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)以求知識常新，我校團總支決定在全體團員青年中舉辦“讀好書，做好人”主題演講比賽。
下面，我來介紹一下比賽規(guī)則：滿分10分，其中結(jié)構(gòu)和內(nèi)容各占3分，表情，語調(diào)，脫稿觀眾反應(yīng)各占1分。這次比賽將評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎10名。
擔(dān)任今天比賽的評委有：校長，書記，副校長，“秘書工作”老師，“秘書工作”老師，“秘書工作”老師，~~老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!“讀好書，做好人”主題演講比賽正式開始!
首先上場的是1號選手~~，她演講的題目是《讀書.立志.做人》，2號選手~~準備。
(6號選手完畢后)
自從把“讀好書，做好人”作為我們的校訓(xùn)以來，我校多次舉辦活動來宏揚這種精神。這次演講比賽，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，~校長在會上多次安排督促這項工作，各班主任老師積極組織落實，他們從52篇稿件中選出了16篇來參加今天的比賽。讓我們用熱烈的掌聲對校領(lǐng)導(dǎo)的支持，各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝!
接下來上場的是7號選手“秘書工作”，他演講的題目是《讀書與做人》。8號選手“秘書工作”準備。
這次活動全校團員青年都積極的參與了進來，他們用自己純真稚嫩的心詮釋了對“讀好書，做好人”的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對同學(xué)們的熱情參與給予充分的肯定!
12號選手~~的演講題目是《立志與做人》。13號選手準備。
(16號選手完畢后)
16位選手的演講到這里就全部結(jié)束了，有請~副校長為這次比賽進行點評!大家歡迎!
感謝~副校長的精彩點評!評委們經(jīng)過對選手進行綜合評判后，比賽結(jié)果已經(jīng)出來了。獲得“讀好書，做好人”主題演講比賽三等獎的是......有請頒獎嘉賓“秘書工作”為獲得三等獎的選手頒獎!
再一次把掌聲送給這些獲獎選手，向他們表示衷心的祝賀!
“讀好書，做好人”主題演講比賽雖然告一段落，但是讀好書的風(fēng)氣，做好人的精神將會在我校一直流傳下去，激勵我們不斷前行!“讀好書，做好人”主題演講比賽到次結(jié)束，感謝大家的積極參與!
第10篇 讀書主持詞
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
太陽湖畔的柳樹悄悄地抽出了新芽，月亮灣中的綠水輕輕地蕩起了漣漪，這生機勃勃的美麗春天，正是我們潛心讀書的大好時節(jié)!
為進一步營造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)建書香校園，我們迎來了“名著陶冶心靈，書香伴我成長”——諸城一中20xx年讀書節(jié)!
下面進行第一項：奏國歌
莎士比亞說，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。本屆讀書節(jié)學(xué)校為同學(xué)們精心準備了很多豐富多彩的活動，下面就由語文組 孫?；ɡ蠋熥龌顒觾?nèi)容介紹
書中有光明，燭照我們的內(nèi)心;書中有天籟，讓我們擁抱自然;書中有智慧，激勵我們茁壯成長。書中的道理需要我們用心體會，用心感悟。下面請語文組李海娟老師為大家朗誦詩歌《回答》
少而讀書，如日出之陽;壯而讀書，如日中之光;老而讀書，如炳燭之明。青少年時代是讀書的最好時期，那么讓我們從現(xiàn)在開始就養(yǎng)成一種熱愛讀書的好習(xí)慣。下面請高一二級部40 班的王楚涵同學(xué)與大家交流自己的讀書體會。
本次讀書節(jié)活動學(xué)校特別重視，各位領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注，下面請大家歡迎邱校長講話!
邱校長熱情洋溢的講話給我們提出了要求，給我們指導(dǎo)了方向，給我們提出了期望。讓我們再次以熱烈的掌聲對邱校長表示衷心的感謝!下面是《弟子規(guī)》合誦，請同學(xué)們用心傾聽!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
諸城一中20xx 年讀書節(jié)啟動儀式即將結(jié)束，但我們以書為伴的人生卻永遠沒有終點!好書滋潤我們的精神，美化我們的靈魂。讓我們以書為友，在書山上攀登;讓我們以圣賢為師，在學(xué)海中徜徉。與書籍同行，與經(jīng)典同行，為人生增彩，為成功奠基。
