第1篇 感言格式
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通過研修培訓(xùn),使我在師德修養(yǎng)、教育理論、科研潛力、班級(jí)組織與管理潛力等方面都有較大幅度的提高。認(rèn)識(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅僅僅局限于課堂,還就應(yīng)走出課堂,走向生活,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,成為一種習(xí)慣,一種精神的道理。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)研修改變了我的生活,每一天打開電腦的第一件事,就是登陸我們的班級(jí),在新的作業(yè)、日志、話題中汲取我需要的營(yíng)養(yǎng)。從網(wǎng)上的專家學(xué)者那里學(xué)到了很多,也從身邊的優(yōu)秀教師那里學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)的過程是短暫的,但學(xué)習(xí)的效果是實(shí)實(shí)在在的。透過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),教師們真切的感受到了觀念在更新,潛力在提高,對(duì)自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟,現(xiàn)將我個(gè)人網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下:
一、網(wǎng)絡(luò)研修,使我得到深刻的感悟。
培訓(xùn)伊始,我抱著試試看的態(tài)度進(jìn)入研修平臺(tái),總怕自己做不好,但經(jīng)過一段時(shí)間的琢磨與班級(jí)成員們的交流,我的擔(dān)心漸漸消失了,便用心投身網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)中。做到三個(gè)自覺:自覺參加上級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),每一天抽出時(shí)間堅(jiān)持聆聽專家講座,自覺參加學(xué)員交流討論,自覺上交網(wǎng)上作業(yè),用心上傳感言與體會(huì)。盡管感覺比較繁忙,但按照研修的各項(xiàng)規(guī)定要求,圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。透過研修,使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),明確了課改對(duì)于教師提出什么樣的素質(zhì)要求;每一位老師都需要重新學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新課程,不然你就發(fā)現(xiàn):濤聲依舊。穿新鞋,走老路。越來越不會(huì)教了。新的教育理念要求我們務(wù)必不斷提高自己,充實(shí)自己,要有扎實(shí)的教學(xué)基本功,否則就被時(shí)代所淘汰。在教學(xué)中,要樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想,不斷進(jìn)行觀念的更新。網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)潛力培訓(xùn)是一門全新的課程,里面有很多全新的教學(xué)理念。說實(shí)在,在以前我雖然常常用到表現(xiàn)性評(píng)價(jià),但當(dāng)時(shí)我真不能總結(jié)說出是表現(xiàn)性評(píng)價(jià),我只是說表?yè)P(yáng)學(xué)生,透過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我才真正明白這個(gè)詞兒,我認(rèn)為表現(xiàn)性評(píng)價(jià)這個(gè)詞兒,總結(jié)得最適宜,提得。實(shí)現(xiàn)了從教學(xué)理念到教學(xué)行為的根本轉(zhuǎn)變。
二、立足課堂,在實(shí)踐中提升了自身價(jià)值
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,透過學(xué)習(xí)我深刻領(lǐng)悟了一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切的觀念,我會(huì)將自己的愛全身的融入到學(xué)生中。在教學(xué)中,我會(huì)將努力所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,避免課程設(shè)計(jì)新,實(shí)施方法舊的新瓶子裝舊酒、穿新鞋走老路’。立足用活新老教材實(shí)踐新觀念,力求讓我的教學(xué)更具特色,構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,使自己的課堂教學(xué)有效乃至高效。
三、研修提升了我的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高了課堂教學(xué)效果。
透過認(rèn)真聆聽專題講座,我進(jìn)一步懂得備課是教學(xué)工作中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié),我們要教什么怎樣教事先都要周密思考,精心設(shè)計(jì),教師只有對(duì)教材資料,教學(xué)對(duì)象,教學(xué)方法等經(jīng)過深思熟慮、了然于胸,才能把課講得妙趣橫生,引人入勝。使我學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中,我在上課前根據(jù)本班的學(xué)生實(shí)際狀況,透過觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、明確的過程來備課,同時(shí)加大學(xué)生預(yù)習(xí)的力度。課前由學(xué)生生成具體問題,然后和我的備課資料結(jié)合,構(gòu)成多層次的教學(xué)設(shè)計(jì),突出課實(shí)效性、針對(duì)性,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的用心性、參與性、合作性。體現(xiàn)出了教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者、參與者和合作者。每節(jié)課下來,我結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),課堂的生成等狀況。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,真正使每一位學(xué)生學(xué)有所獲。課后我還用心寫出教學(xué)心得,用以反思自己的教學(xué),然后充分發(fā)揮教研組的作用,結(jié)合課堂上的每一細(xì)節(jié)和同事們的交流,升華為經(jīng)驗(yàn)理論。透過學(xué)習(xí),獲取經(jīng)驗(yàn),我已在教學(xué)中取得了一些成績(jī),同時(shí),使我真正懂得了怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源更有效的開展新課程教學(xué)。
學(xué)無止境,教海無涯。研修時(shí)間雖說短暫,但給我的影響確實(shí)巨大的。
第2篇 感言格式
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
這天,盡管外面寒風(fēng)刺骨,可我們?cè)谧拿恳晃粌?nèi)心卻是那般的溫暖!成立了!首先我們得感謝局及六公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們這個(gè)跳躍的平臺(tái),同時(shí)也感謝的拓荒者,現(xiàn)總經(jīng)理!作為黨委書記,我深感榮幸,同時(shí)也深感職責(zé)重大。今后,我將努力做好以下幾項(xiàng)工作:
一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì)。
我將堅(jiān)定地奉行“潛力緣于知識(shí)、知識(shí)緣于學(xué)習(xí)”的榆煉文化理念,把黨的理論學(xué)習(xí)作為一件大事來抓,進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的xx大工作報(bào)告,堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),學(xué)習(xí)做人、做事的道理,帶領(lǐng)廣大干部職工時(shí)時(shí)事事與上級(jí)黨組織持續(xù)高度一致。培養(yǎng)廣大員工的學(xué)習(xí)情趣,做到學(xué)以立德、學(xué)以致用,致力于打造學(xué)習(xí)型企業(yè)。
二、維護(hù)大局,加強(qiáng)各級(jí)班子成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
企業(yè)黨組織的核心任務(wù)是圍繞中心開展工作,企業(yè)黨建工作只有與各項(xiàng)行政工作有機(jī)統(tǒng)一,相輔相成,才能保障企業(yè)又好又快地發(fā)展。我將一如既往地加強(qiáng)同其他班子成員之間的精誠(chéng)協(xié)作,團(tuán)結(jié)共事,維護(hù)班子團(tuán)結(jié),顧全大局,發(fā)揮班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。深入基層,深入調(diào)查,認(rèn)真聽取多方意見推薦,為職工
排憂解難,力爭(zhēng)把湖南分公司領(lǐng)導(dǎo)班子打造為領(lǐng)導(dǎo)放心、職工滿意、業(yè)績(jī)一流的企業(yè)團(tuán)隊(duì)。
三、求真務(wù)實(shí),克己奉公,塑造自身形象。
我將時(shí)時(shí)以身作則,求真務(wù)實(shí),克己奉公,堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)干事,始終把自己置身于組織的監(jiān)督之下,置身于群眾的監(jiān)督之中,遵守規(guī)程,依法辦事。切實(shí)關(guān)心職工的生活,拓寬企業(yè)民主管理渠道,把湖南分公司建設(shè)成為一個(gè)禮貌和諧的大家庭。嚴(yán)格按照《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干規(guī)定》的要求開展工作,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度,全身心的投入到本職工作中去。同時(shí),自覺遵守黨內(nèi)紀(jì)律,嚴(yán)守黨的政治、組織、財(cái)經(jīng)、廉政、群眾等方面的紀(jì)律,在政治上、思想上、行動(dòng)上與組織持續(xù)高度一致。
四、艱苦樸素,培養(yǎng)健康向上的生活情趣。
始終時(shí)刻提醒自己,不論做任何事情、在任何狀況下,都要做到謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,勤儉節(jié)約,艱苦奮斗。在生活中,注重提高自身修養(yǎng),做到生活正派、情趣健康。時(shí)刻牢記“不矜細(xì)行,必累大德”的古訓(xùn),自覺抵制不正之風(fēng),抵制拜金主義和個(gè)人享樂主義思想的侵蝕,嚴(yán)格遵守廉潔建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定,強(qiáng)化自律意識(shí),做到自重、自省、自警、自勵(lì)。做到干干凈凈做人,公公正正做事。
五、聯(lián)系實(shí)際,用心探索黨管干部的新舉措、新思路。用心探索黨管干部原則與現(xiàn)代企業(yè)制度相結(jié)合的新機(jī)制、新方式,樹立重潛力、重實(shí)際、重群眾認(rèn)可的正確用人導(dǎo)向和自我提高的干部成長(zhǎng)環(huán)境??偨Y(jié)干部培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),制定行之有效的干部培訓(xùn)計(jì)劃。透過開展讀書活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)交流和走出去請(qǐng)進(jìn)來等培訓(xùn)形式,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部專業(yè)技術(shù)知識(shí)、管理水平和理論水平,全面提升干部整體素質(zhì),使領(lǐng)導(dǎo)干部成為企業(yè)文化的推動(dòng)者,企業(yè)發(fā)展的開拓者,基礎(chǔ)管理的提升者,職工群眾的貼心人。加大培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部力度,構(gòu)成干部梯隊(duì),分層次培訓(xùn),動(dòng)態(tài)式管理。重視基層一線工程技術(shù)專業(yè)并具有必須工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀人才的使用,逐步建立起尊重知識(shí)、尊重人才、重用人才的用人導(dǎo)向。
六、緊緊圍繞企業(yè)中心工作,搞好黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、精神禮貌建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)工作。
“文化引領(lǐng)、管理奠基。我將以強(qiáng)化黨組織自身建設(shè)為途徑,以服務(wù)生產(chǎn)建設(shè)為目標(biāo),全面推進(jìn)企業(yè)黨建工作;以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),以提高企業(yè)效能為核心,拓展黨風(fēng)廉政建設(shè);以提升員工素質(zhì)為根本,加強(qiáng)精神禮貌建設(shè);以提升企業(yè)管理為目的,加快企業(yè)文化推進(jìn)步伐,促進(jìn)企業(yè)整體工作邁上新臺(tái)階。
謝謝大家!
第3篇 感言格式
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秋天是收獲的季節(jié),“一份耕耘,一分收獲”,任何收獲都是辛勤耕耘所收獲的。經(jīng)過一學(xué)年的努力,我拿到了學(xué)校頒發(fā)的一等獎(jiǎng)學(xué)金,心中非常感謝學(xué)校、老師和父母。是學(xué)校,給予我安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我能靜下心來刻苦學(xué)習(xí);是老師,給予我諄諄教導(dǎo),助我更上一層樓;是父母,在我奮筆疾書的閑暇,不忘端來一盤水果,告訴我學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合才更有效果。是他們,在收獲的季節(jié)前,幫我鋤地,澆水。如果沒有他們與我一起努力,我是不會(huì)收獲這樣豐碩的果實(shí)的。
許多同學(xué)經(jīng)過一年的努力,也拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。其他同學(xué)可能會(huì)以領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的風(fēng)光和獎(jiǎng)金作為努力目標(biāo)。其實(shí),對(duì)于所有受到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué),獎(jiǎng)學(xué)金并不是炫耀的資本,獎(jiǎng)學(xué)金不只是獎(jiǎng)金,并不純粹是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),而是對(duì)自己努力的一種肯定,一種鼓勵(lì),是在學(xué)習(xí)熱忱度上的激勵(lì)!當(dāng)我們的辛勤付出得到了別人肯定的時(shí)候,哪怕只是那么一點(diǎn)點(diǎn),它也會(huì)讓我們更加有信心、有動(dòng)力的繼續(xù)努力下去。
對(duì)于我來說,拿獎(jiǎng)學(xué)金不在我的目標(biāo)中,只是我去努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中的意外收獲。但榮譽(yù)就好比是圓形的跑道,既是終點(diǎn),又是起點(diǎn)。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績(jī),都只代表著過去。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績(jī)而驕傲,也不能因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)不理想而氣餒。所以,心中應(yīng)該要有更高的追求,才有繼續(xù)向前的動(dòng)力。學(xué)習(xí)就如逆水行舟,不進(jìn)則退,只有不斷地努力,才能取得更多優(yōu)異的成績(jī)。
第4篇 感言格式
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敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!
我很榮幸獲得學(xué)校英語(yǔ)獎(jiǎng)學(xué)金,并代表全校榮獲獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)在此表達(dá)我們對(duì)學(xué)校及老師們的感激之情。
首先,我很感謝學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金制度。對(duì)于我們廣大學(xué)生來說,這是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一種肯定,更是對(duì)我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。另外,我還要感謝培育我們的老師們,因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻觯庞辛宋覀兘裉斓氖斋@。
此時(shí)此刻我捧著手中的獎(jiǎng)學(xué)金,心里感慨萬千。雖然并不多,但我想這每一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn),用自己的勤奮努力和老師家長(zhǎng)們的付出換來的。我不想說我們累,更不想說我們苦。因?yàn)槲覀兪乔啻?、瀟灑的90后,風(fēng)雨過后我們依然會(huì)展露笑容,今日的累是為了我們明日的輝煌,為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會(huì)做的更好。
不過,獲得了獎(jiǎng)學(xué)金并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。在人生旅途中,獲獎(jiǎng)只是一種助推器,而不是最根本的動(dòng)力器。我們要如何前進(jìn)?答案就掌握在我們自己的手中。所以,獎(jiǎng)學(xué)金并不是我們最終的目標(biāo),而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績(jī)而驕傲,也不能因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟,不進(jìn)則退。只有不斷地努力,不驕不躁,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),不輕言放棄,看淡得失。以一顆平常心,踏實(shí)勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績(jī),才能創(chuàng)造更美好的未來。當(dāng)然,沒有獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)更不能放棄。要努力起來,哪怕最終沒有成功,最起碼自己努力了,也無愧于心。
在此,我們初一年級(jí)全體學(xué)生也想給初一初二的學(xué)哥學(xué)姐們送上我們衷心的祝福,希望你們能在這個(gè)校園放飛自己的理想,創(chuàng)出更美的輝煌。
第5篇 感言格式
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我是08級(jí)英語(yǔ)專業(yè)的林美岑。這次有幸在“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)演講比賽福建賽區(qū)拿到一等獎(jiǎng)。借此機(jī)會(huì),想和同學(xué)們分享一下自我的一點(diǎn)心得體會(huì)。
說起英語(yǔ),可能很多同學(xué)都不得不輕嘆:“想說愛你不容易。”確實(shí),還是那句老話,學(xué)習(xí)英語(yǔ)(包括任何一種語(yǔ)言),都是無捷徑可尋的。所以,“不積跬步無以至千里”,想要把英語(yǔ)學(xué)好,除了堅(jiān)持,還是堅(jiān)持。
那么,如何“堅(jiān)持”?這還要因人而異,以自我的狀況而定,適合自我才是的。
首先,學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的是語(yǔ)音。沒錯(cuò),有些老師告訴你,和老外只要能溝通就行,語(yǔ)音不那么重要。但是,我們總期望能做得更好一些不是嗎?發(fā)音,決定了很多其它方面,比如你的聽力,還有你的口語(yǔ)。對(duì)很多同學(xué)來說,有一口好的發(fā)音,確實(shí)不那么容易,畢竟大家來自五湖四海,平常說話容易受到方言的影響。但是,如果真心想說一口標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語(yǔ),還是有方法的。推薦同學(xué)們平時(shí)能夠做“影子練習(xí)”,即下載bbc或者voa的新聞(當(dāng)然,其它材料也能夠,比如名人演講),然后跟讀。間隔一兩秒,跟著音頻讀,長(zhǎng)時(shí)光堅(jiān)持,便有效。如果音標(biāo)掌握得不好,推薦先上網(wǎng)看視頻,學(xué)習(xí)音標(biāo)的正確發(fā)音方法。
其次,說說聽力吧。剛才說過了,聽力和語(yǔ)音是相連的。因?yàn)榘l(fā)音不正確,所以導(dǎo)致單詞聽不懂,這是很難免的。聽力也一樣,只能透過長(zhǎng)期堅(jiān)持聽,才有效果,短期內(nèi)是看不到的。聽力材料十分廣泛,尤其是此刻我們這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代,我們就應(yīng)感到慶幸,因?yàn)榫W(wǎng)上的英語(yǔ)聽力資源數(shù)不勝數(shù)。推薦同學(xué)們平常能夠聽bbc或voa新聞,如果基礎(chǔ)不好的同學(xué),能夠先聽voa的慢速新聞,而且能夠順便跟讀練習(xí)發(fā)音,這是十分好的學(xué)習(xí)材料。聽力推薦精聽和泛聽結(jié)合。所謂精聽,即認(rèn)真聽一篇聽力廣播,比如voa新聞。聽第一遍不明白大意是常有的事情,但是要繼續(xù)聽第二遍,直到聽到有些明白了,開始看文本,找出不會(huì)的單詞,做好記錄,然后再聽,直到聽懂每個(gè)單詞。所謂泛聽,就是平常看看美劇、英劇、電影,或是看一些英語(yǔ)節(jié)目,聽一聽英語(yǔ)的podcast(播客),持續(xù)對(duì)英語(yǔ)的敏銳度。
另外,談?wù)勯喿x吧。通常中國(guó)學(xué)生的閱讀水平要比口語(yǔ)和聽力要好。我平時(shí)主要喜歡看一些報(bào)刊,國(guó)外國(guó)內(nèi)的都有,比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《紐約時(shí)報(bào)》以及《中國(guó)日?qǐng)?bào)》??磮?bào)刊不僅僅有助于我們學(xué)習(xí)外國(guó)人寫作的表達(dá)和思維方式,而且有助于我們了解時(shí)事。作為一名大學(xué)生,開拓眼界,了解世界格局變化,是我們十分重要的任務(wù)之一,同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的之一。當(dāng)然,也有很多同學(xué)喜歡閱讀英語(yǔ)小說。圖書館里關(guān)于英語(yǔ)的小說是很齊全的,期望大家必須要好好利用這個(gè)資源。
最后,說說口語(yǔ)。相信口語(yǔ)是許多同學(xué)的軟肋,我也一樣。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)在我們國(guó)家只是作為第二門外語(yǔ)來學(xué)習(xí),所以并沒有相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境。這導(dǎo)致我們平時(shí)學(xué)到的很多英語(yǔ)可謂是“花瓶英語(yǔ)”,即看著能懂其意,可實(shí)際不會(huì)用。但是“用不上”的根本原因,歸結(jié)起來就是說得太少,以致于學(xué)到的東西都成了消極的,沒有被激發(fā)成用心的,說白了沒法被使用,比如我們學(xué)到的詞匯以及一些句式。關(guān)于這個(gè)我也一向在探索,最直接的辦法就是和講英語(yǔ)的外國(guó)人交談。透過和他們交談,我們能夠?qū)W到一些地道的方言,會(huì)減少自我的“中式英語(yǔ)”表達(dá)。一般太正式的句子只能用在寫作上。當(dāng)然,很多時(shí)候我們沒有這種資源,那我們就只能好好利用生活中的“可利用資源?!北热珉娪?、電視劇、各類英語(yǔ)節(jié)目等等,都是很好的自學(xué)地道口語(yǔ)的材料,但重要的一點(diǎn)是,看的時(shí)候要留心臺(tái)詞里的口語(yǔ)表達(dá),而不是走馬觀花,看了就忘。
第6篇 感言格式
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在年老的時(shí)候,一切榮譽(yù)和金錢都是過眼云煙,而一個(gè)不成器的孩子,足以讓你晚景慘淡。
孩子教育中有一個(gè)東西是萬萬不可缺的:那就是吃苦教育。
特別是家有男孩,這個(gè)更不能少。
因?yàn)橐粋€(gè)怕苦的男人注定是沒有擔(dān)當(dāng)?shù)?,你不要怪他沒有責(zé)任心,實(shí)在是他沒有鐵肩,用什么去擔(dān)?
不能吃苦,終究是會(huì)讓身邊人吃苦,自己也苦。而且這樣的影響是一生的。
吃苦教育,越早越好
看看我們村的兩個(gè)老頭,就會(huì)有這樣的感觸。
當(dāng)你看著他們從你面前走過,就會(huì)感覺歲月匆匆,人生不過幾個(gè)十年??!
我們村這兩個(gè)老頭,一個(gè)是年輕時(shí)就不能吃苦,一切靠妻子去張羅的。
我們都覺得她苦,但是她好像沒有感覺,她也許覺得自己就是這命吧。
還有一家人就不然,老頭是天天做事,家里家外忙活,一家人過得滋潤(rùn)自在,走在外邊也是腰桿子挺拔,受人尊敬。
吃苦不可怕,勞動(dòng)讓人有尊嚴(yán)。
很多人長(zhǎng)大后成了一副自己都不喜歡的模樣,都是成長(zhǎng)的時(shí)候從根處壞掉了。
而家庭教育,特別是父母的觀念是關(guān)鍵。
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常奇怪的現(xiàn)象。
一個(gè)家庭如果有好幾個(gè)兄妹姐妹,假如上面有姐姐,最后一個(gè)是弟弟的話。
這個(gè)弟弟大部分是吃不得苦,受不累的。
因?yàn)閺男∮械鶍屘壑鍪掠薪憬阏种?/p>
很多父母中年得子,愈發(fā)珍惜,視為掌上明珠。
稍不留神,父母愛的天枰就朝著小的那個(gè)傾斜了。
很多的父母是不想讓孩子吃一點(diǎn)苦的。
自己省吃儉用慣著孩子,結(jié)果把自己的人生全部讓孩子給綁住了。
有一個(gè)媽媽曾留言說,老公家里有一個(gè)弟弟就是被溺愛的,現(xiàn)在26歲了,從來不為別人著想,家里條件不好,公公婆婆都是農(nóng)村種地的,過年都舍不得買點(diǎn)好吃的,但是他自己呢,蘋果手機(jī)跟風(fēng)買,還出國(guó)去玩,還找我們借兩萬塊錢去整鼻子,好多這樣的事情,之前覺得是他不懂事,后來才發(fā)現(xiàn)都是他爸媽慣的。而且我婆婆還說他從小就這樣,要的東西沒得到都不行的。
所以我自己帶孩子,不需要她的幫忙,我不想自己的孩子也變成那樣。
每次看到這樣的父母,我就感到心疼。
是什么讓他們甘愿成為一個(gè)寄體,養(yǎng)出寄生蟲呢?
溺愛只會(huì)害了孩子。
有媽媽會(huì)跟孩子說,你只要讀好書就行,其他事你不要管。
所以家務(wù)活不要孩子干,家里的大小事也不要孩子過問。
很多孩子長(zhǎng)很大了都不知道鹽是多少錢一包,油是多少錢一桶。
告訴孩子,生活有甜,但是也有苦,沒有誰能隨隨便便成功。
一定要有一個(gè)讓孩子吃苦的意識(shí),能不幫忙就不要幫忙,孩子流點(diǎn)汗,吃點(diǎn)虧是好的。
平時(shí)讓孩子多做家務(wù)活,積極參加勤工儉學(xué)活動(dòng),大一點(diǎn)的孩子還可以一起去參加志愿者活動(dòng),去做一些力所能及的事,鍛煉自己的手腳。
為人父母就要讓孩子有一種不怕吃苦的精神,讓孩子從小就知道勞動(dòng)是光榮的,能夠?yàn)橐粋€(gè)人贏得尊嚴(yán),通過努力奮斗,才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值。
這些話說起來像口號(hào),但是多年后,一個(gè)快30的子女還跟你伸手要錢去吃飯的時(shí)候,就會(huì)明白吃苦教育的重要。
所以,吃苦教育,要越早越好。
也可以讓孩子從故事及書本中感受苦難的力量,讓精神世界得到充盈,遇到挫折的時(shí)候,孩子不會(huì)馬上就選擇放棄,也能承受住打擊。
在孩子小的時(shí)候講講這方面的故事,等孩子大一些,就可以看看書了,比如路遙的《平凡的世界》、《牛虻》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,些都是非常不錯(cuò)的書。當(dāng)一個(gè)孩子愛上了閱讀,就多了很多很多的老師。也會(huì)接觸到更多的思想。
為人父母,不僅僅讓孩子感受到你的支持和無條件地愛,更要有為之計(jì)深遠(yuǎn)的智慧。
要知愛需要自由的空氣,需要放手的勇氣。
第7篇 感言格式
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父親教育過我,仍何榮譽(yù)只是對(duì)一個(gè)人過去的肯定,而對(duì)于未來并不能說明什么,真正能代表自己的只有自身的行動(dòng),所以這次獲獎(jiǎng)對(duì)我來說是一個(gè)終點(diǎn)更是一個(gè)起點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)方面,它使我更有信心去學(xué)習(xí),使我了解到努力學(xué)習(xí)不僅能學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),為以后的人生道路打好基礎(chǔ),并且通過自己的勤奮也是能減輕家里的負(fù)擔(dān)的,使自己能相對(duì)輕松的面對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活。所以不論為了自己,父母還是社會(huì),我將會(huì)一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作,不斷提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力,成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
生活方面,我一直也是勤儉節(jié)約,我想,一個(gè)鋪張浪費(fèi)的人是不配得到國(guó)家的資助的。在與同學(xué)的交往過程中我也是盡自己最大的努力來幫助他人,不論是對(duì)學(xué)校,老師,還是周圍的同學(xué)我的心里一直懷著一種莫名的感激。平日里我也看到了許多同學(xué)對(duì)于國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的態(tài)度,拿到錢之后就馬上消費(fèi)完了,盡管這些錢是我們靠自己的努力爭(zhēng)取來的,但是作為大學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理性消費(fèi)、學(xué)習(xí)投資,使國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)揮最大效應(yīng),更有益于自己的學(xué)習(xí)和生活。所以不論是在學(xué)費(fèi)還是生活費(fèi)方面,我想我會(huì)把它用在最需要的地方。
然而,僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)我拿到國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)及的時(shí)候我的內(nèi)心有很深的觸動(dòng),我切身體會(huì)到了國(guó)家給我們的關(guān)懷與幫助。在感激的同時(shí),我也想著回報(bào)。作為一名學(xué)生會(huì)成員,我現(xiàn)在能做的除了好好學(xué)習(xí)之外就是好好工作,為同學(xué)、為老師服務(wù)?,F(xiàn)在我正擔(dān)任法學(xué)院第二學(xué)生會(huì)的工作有些繁瑣,但是我一直把它當(dāng)作一種學(xué)習(xí),一種鍛煉,一種感恩,一種回報(bào),在工作中我體會(huì)到了為大家服務(wù)后的滿足和付出的快樂。國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是對(duì)我的一種肯定,一種鼓勵(lì),一種幫助,它給自己提供了更好的學(xué)習(xí)條件,但是絕不會(huì)成為我去努力學(xué)習(xí)努力工作的唯一目的和動(dòng)力。我們都有著比這更長(zhǎng)遠(yuǎn)更高的目標(biāo)和理想,所以無論有沒有獲獎(jiǎng),對(duì)我而言,我都會(huì)始終堅(jiān)定自己的目標(biāo),努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)。很開心有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里跟大家一起分享我的獲獎(jiǎng)的喜悅。經(jīng)過一學(xué)期的努力,今天,我很榮幸地在贏得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和三好學(xué)生這兩個(gè)榮譽(yù),并在這里發(fā)表我的獲獎(jiǎng)感言,我很激動(dòng)。很感謝學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的這項(xiàng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金制度,對(duì)于我們廣大學(xué)生來說,這是對(duì)于在學(xué)習(xí)熱忱度上的一種激勵(lì)和鼓舞;而且在一定程度上可以資助貧困自強(qiáng)的學(xué)子繼續(xù)學(xué)業(yè)。我們深切地感受到了來自學(xué)校的溫暖,感受到了國(guó)家對(duì)于我們大學(xué)生的寄予希望及期待
其實(shí)所獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)我而言,并不純粹是金錢物質(zhì)鼓勵(lì),用它來請(qǐng)客?買東西?旅游?不!它最重要的本質(zhì)是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望,這些都是金錢難買的。大家還記得那些獲獎(jiǎng)的明星在頒獎(jiǎng)典禮上是怎么說的嗎?他們之前肯定會(huì)說一大串感謝他人的話,可每每當(dāng)中都有這么一句話:謝謝大家對(duì)于我的在工作或?qū)W習(xí)上的肯定,我將會(huì)更加努力,不辜負(fù)您們的期望。
這雖然只是一句微不足道的話,可是對(duì)于發(fā)言者而言,就并不那么的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。當(dāng)我們的辛勤付出得到了別人肯定的時(shí)候,哪怕只是那么一點(diǎn)點(diǎn),它也會(huì)讓我們更加有信心、有動(dòng)力的繼續(xù)努力下去。因此獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的這種肯定而產(chǎn)生的動(dòng)力將會(huì)使我的大學(xué)生活更加有滋有味有意義。
第8篇 感言格式
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首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,感謝公司給我這個(gè)平臺(tái),感謝公司里一起共事的同仁志士,正是有您們的幫助與支持我才有今天的機(jī)會(huì)。在今后的工作中,我會(huì)不斷提高管理能力及業(yè)務(wù)水平,我將盡職盡責(zé)把工作做好,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心,*完成公司下達(dá)的指標(biāo)及任務(wù),全力以赴做出一流的工作業(yè)績(jī),為太奇爭(zhēng)光,不辜負(fù)公司各位領(lǐng)導(dǎo)的信任。
在此我也衷心希望公司的同仁志士在今后的工作中多多支持和配合,讓我們共同努力,打造出一流的精英團(tuán)隊(duì)。
我把這次的競(jìng)聘當(dāng)成人生的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn),通過這次的競(jìng)聘,讓我體會(huì)了很多,讓我感悟最深刻的就是讓我的認(rèn)知度,責(zé)任感更強(qiáng),在崗位競(jìng)聘中,我看到許多優(yōu)秀的員工通過競(jìng)聘更新了觀念,提高了認(rèn)識(shí)。同時(shí),也看到了自己與優(yōu)秀員工之間的差距,促使我要不斷努力學(xué)習(xí),明白自己要用知識(shí)來武裝自己,才能在今后的工作中做得更出色。能參加公司組織的這次公開競(jìng)聘活動(dòng),對(duì)我們來講既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)更是難得的一次鍛煉。這次競(jìng)聘使我們有機(jī)會(huì)成就夢(mèng)想,真正能體現(xiàn)崗位價(jià)值的,就是我們恪盡職守做好本職,找到適應(yīng)自己的位子。腳踏實(shí)地的把工作做好才是最重要的,只有這樣才能完善自己、提高自己。也正是通過這次競(jìng)聘,讓我感受到競(jìng)爭(zhēng)的壓力,正所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退,不想退步就要提高自己的能力,如何讓自己在將來的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地還有很長(zhǎng)的路要走。
在競(jìng)聘上崗的競(jìng)爭(zhēng)氛圍中,在太奇踐行自由、自覺、自治的企業(yè)文化里,讓大家能在客觀認(rèn)識(shí)自身能力與才干的基礎(chǔ)上主動(dòng)參加,從中激發(fā)員工爭(zhēng)取上進(jìn)的*。在崗位競(jìng)聘中,每一名員工都感恩企業(yè),無私奉獻(xiàn),就會(huì)迸發(fā)出無窮的魅力與力量。不論失敗還是成功都會(huì)成為動(dòng)力,在今后工作中創(chuàng)造新的奇跡。競(jìng)聘機(jī)制的引入限度地發(fā)揮了人的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,讓有能力有魄力的年輕人有一個(gè)展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái),脫穎而出,成為各個(gè)崗位的領(lǐng)導(dǎo)和骨干,讓我們的公司永葆朝氣蓬勃,充滿青春活力。
人一旦有了夢(mèng)想、目標(biāo)和追求,他的人生肯定會(huì)充滿朝氣和活力,即便偶爾會(huì)遇到坎坷、阻礙,闖過去前方必然是一片美好的天地,正所謂陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。讓我們一起手牽手,肩并肩,立足本職,共同創(chuàng)造我們自己美好而輝煌的太奇大家園!
第9篇 感言格式
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尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
首先是真誠(chéng)的感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我長(zhǎng)期以來的關(guān)心和關(guān)注,培養(yǎng)和信任。感謝在座的各位同事、朋友長(zhǎng)期以來對(duì)我工作的幫助和支持,理解和關(guān)心。
其次是自我要求。新的崗位、新的職務(wù)是一個(gè)新的起點(diǎn),但更是一個(gè)新的考驗(yàn),在我的面前仍是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的,在這里我對(duì)自己提幾點(diǎn)要求。
1、始終堅(jiān)持在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極主動(dòng)地開展工作?!?/p>
2、始終緊緊團(tuán)結(jié)在以局長(zhǎng)為核心的班子周圍,顧全大局,服務(wù)全局,團(tuán)結(jié)拼搏,和衷共濟(jì),倍加珍惜來之不易的大好局面,與大家一齊把車間的工作做的更好?!?/p>
3、始終牢記“職務(wù)就是責(zé)任,責(zé)任重于泰山”。多一次崗位、職務(wù)的變動(dòng),就意味著責(zé)任的重大。對(duì)我來講,最重要的就是責(zé)任,就是全心全意把自己分管的工作做好。一定要對(duì)得起公司領(lǐng)導(dǎo)的信任,對(duì)得起廣大干部職工的關(guān)心。
4、始終保持謙虛謹(jǐn)慎,求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。有什么樣的作風(fēng),就會(huì)有什么樣的精神面貌和效果,我要繼承和吸收公司、車間多年來的優(yōu)良傳統(tǒng)和好作法,并注重創(chuàng)新,進(jìn)一步探索更新的思路和方法。
總之,我將在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,與廣大干部職工一道,迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,搶抓機(jī)遇,頑強(qiáng)拼搏,取得勝利,以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)回報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的關(guān)心、支持。
謝謝大家。
第10篇 感言格式
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孟母三遷,這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)的教育故事,家喻戶曉橫跨古今。孟母,就是孟子的母親,她為了給孟子良好的教育環(huán)境,煞費(fèi)苦心,曾兩遷三地?!度纸?jīng)》里說:“昔孟母,擇鄰處”?,F(xiàn)在用了指父母用心良苦,竭盡全力培養(yǎng)孩子。
孟母三遷的故事給了我們很多教育啟示,我覺得最主要的就是這么幾點(diǎn):實(shí)在、期許、舍得和環(huán)境。
孟母三遷的故事給我們的教育啟示
首先說實(shí)在,我們現(xiàn)在有很多父母都不實(shí)在,不實(shí)在到了什么程度呢?跟孩子說話的時(shí)候,都不敢亮出底盤,比如孩子成績(jī)不行也不努力,還聽任其喊上高中的口號(hào),都不敢跟孩子說高中需要的成績(jī)是什么。
這樣的和孩子的交流方式,其結(jié)果,不但軟弱無力沒力度,而且要命的是,直到孩子的學(xué)習(xí)出問題了也沒辦法改變,于是,就父母開始了無休止的埋怨。
實(shí)在是什么?實(shí)在是和孩子交流,從來都是把事情的原原本本說個(gè)透,而且,還要在此基礎(chǔ)上,提高其奔向目標(biāo)的動(dòng)力。這樣的動(dòng)力才能夠激發(fā)孩子,讓孩子通過努力做到的。
再說期許。期許是什么?期許就是烤著孩子的深情的目光。聰明而且調(diào)皮的孟子,當(dāng)他渾身是泥爬起來的時(shí)候,最擔(dān)心的是怕看到媽媽期許的目光。
舍得呢?舍得就是別太在乎你大人自己的事業(yè),很多家長(zhǎng)在自己的財(cái)富事業(yè)和孩子的教育上,教育總是被舍的那個(gè)。這樣的教育動(dòng)力比起孟母,還是差遠(yuǎn)了。
最后是環(huán)境,從某種程度上說,環(huán)境是孩子成長(zhǎng)的一切。尤其是青春期的孩子,生活在什么環(huán)境,決定他是什么樣的性格。在孩子成長(zhǎng)的階段,不把孩子安頓在的環(huán)境里,父母就必須忍受孩子將來活在凄風(fēng)冷雨中。