第1篇 學校規(guī)章制度大全
閱讀小貼士：本篇共計1289個字，預計看完需要4分鐘，共有149位用戶收藏，17人推薦！
為保證我校教育教學各項工作的正常開展，創(chuàng)建安全、文明、和諧、有序的校園環(huán)境，經研究修訂本制度。以校領導帶班，中層干部值班，班級建立班干部值日制度。
一. 校領導帶班制度
學校領導實行值班制度是加強學校教育教學工作的重要措施之一，有利于學校領導深入實際，及時了解情況，搞好信息反饋，從而加強學校的正常秩序的管理。具體制度如下：
1. 學校領導實行每周一至周日輪流值日制度和節(jié)假日帶班制度。
2. 值班領導全天候、全面負責學校當天各項日常管理，具體包括：每天早7：50前到校檢查當天校容校貌，師生及值班人員教師到崗到位情況，督促值班中層人員做好當天的各項工作。
3. 值班要求24小時堅守崗位，履行值班職責。若有特殊情況不能值班須與其他校領導置換代替。學校對學校領導值班情況進行一月一小結，每學期進行匯總，作為考核獎懲學校領導履行職責的依據(jù)之一。
二. 中層干部及班主任值班制度：
中層干部及班主任值班是其工作范圍內應盡的職責，應嚴格遵守值班紀律、履行值班職責。
值班工作由學校制定并統(tǒng)一安排時間表。按照值班表，每天值
班時間為上午8：00至次日上午8：00;每日上午7:50——8：00在政教處交接班。
值班職責為：
1、必須恪盡職守，及時到位，堅守崗位;值班時應全權統(tǒng)領和處理學校內部的值班管理工作，提高以人為本的意識，增強關愛師生員工的責任心和義務感，及時妥善處理好各類突發(fā)情況和問題;如遇到緊急重大事項的發(fā)生，應立即向學校帶班領導匯報，請求指示,并及時處理，將事態(tài)控制到最小。
2、應加強校園巡視工作，密切注意學校內部的安全情況，尤其要對要害部位的檢查和監(jiān)督，加強防火、防盜及自然災害的防范意識，提高警惕性。在學校領導帶領下，協(xié)同政教處理校園內當天發(fā)生的偶發(fā)事件;維護校園內當天正常的教育教學秩序，督查門衛(wèi)值班情況;巡視校園內學生課間紀律情況及早讀、課間操、眼保健操、晚自習、午休晚睡及一日三餐就餐情況;上午、下午、晚上放學時監(jiān)查并維護學生離校秩序;放學、就餐時中層領導在校門口、學校帶班領導及班主任在餐廳維持秩序。
3、夜間值班中層領導及班主任負責學生宿舍，學校領導負責校園、教學樓及辦公樓。
4、中層領導要認真填寫值班日志。
5、值班人員應確保固定值班電話處于良好的待機狀態(tài)，不得隨意占用，值班時間段內，值班人員的手機應保證24小時開機。
6、值班人員如遇特殊原因，不能到崗，應由相應人員替班，不得空班;當班人員必須認真填寫值班記錄，真實反饋當班情況，如遇特殊情況，應向接班人員講明情況，以便更好地處理問題。
三. 班級值日制度
各班按照本班實際情況，規(guī)范制定各班的值日制度，具體值班人員由各班班主任指定本班班干部，并落實到位，具體制度如下：
1. 各班值日干部須認真做好值日記錄，當天值日班干部須將當天情況及記錄一并交至班主任。確定的值日制度不得隨意更改，值日班干部必須嚴格執(zhí)行交、接班制度，如實做好值日記錄。
2.輪值人員如確實不能到崗，應事先向班主任請假更換之日人員，經批準后，報政教處備案。值日班干部有權阻止無關人員進入本班級，但須注意言談舉止，穿戴整齊(包括不穿背心、拖鞋)，不得大聲喧嘩。
3.值日班干部熱情、積極主動解決力所能及的問題，若遇重大問題須及時向老師匯報。
第2篇 學校規(guī)章制度大全
閱讀小貼士：本篇共計998個字，預計看完需要3分鐘，共有133位用戶收藏，11人推薦！
第一條 為了加強學校領導班子執(zhí)政能力建設，努力踐行“三個代表”重要思想，進一步貫徹落實黨的“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，深入基層，深入群眾，開展調查研究，深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智，把廣大教職工的智慧和經驗發(fā)揮到學校的發(fā)展建設中來，提高決策的科學化、民主化水平，特制定本制度。
第二條 學校領導要自覺學習毛澤東、鄧小平等老一輩無產階級革命家關于調查研究問題的論述，提高對調查研究工作以及對唯物辯證法的實踐觀的認識。
第三條 調查研究應根據(jù)學校的中心任務，結合自己分管的工作，有針對性地開展調查研究，虛心聽取廣大師生員工的意見。做到掌握情況準確，解決問題的思路和辦法扎實有效。
第四條 學校領導定期到基層調研，每位校級領導要與分管聯(lián)系的基層單位建立對應的聯(lián)絡關系，保證每兩個月到一個基層單位集中調研一次，了解基層單位的實際情況，解決實際困難(此項由校長辦公室、黨委辦公室分別安排)。
第五條 學校領導在每學期開學，應結合自己分管的工作部門和分管的工作性質，提出調查研究工作計劃，由學校兩辦根據(jù)學校領導的計劃統(tǒng)一協(xié)調安排(此項由校長辦公室、黨委辦公室具體落實)。
第六條 學校黨員領導干部每年至少參加一次下級領導班子的民主生活會(此項由組織部安排)。
第七條 學校領導應深入教學科研第一線，通過到課堂聽課或深入實驗室調研，了解教學與師生的思想情況和工作學習情況(此項由教務處安排)。
第八條 建立學校領導走訪師生宿舍和膳堂制度。新學年開學、新生入學、畢業(yè)生離校、重要節(jié)假日，學校領導要到宿舍、膳堂看望師生，了解群眾的情緒，幫助解決實際困難，有針對性地開展工作(此項由校長辦公室安排)。
第九條 建立學校黨委常委聯(lián)系民主黨派、僑聯(lián)負責人制度，與校內各民主黨派基層組織不定期進行聯(lián)系，與黨外人士廣交朋友，傾聽黨外意見(此項由統(tǒng)戰(zhàn)部安排)。
第十條 堅持校領導接待日制度，保證每周利用一個下午時間安排一位校領導接待教職工來訪，傾聽教職工意見和建議，了解基層情況，解決教職工在工作和生活中遇到的困難和問題(此項由信訪辦公室安排)。
第十一條 提倡學校領導現(xiàn)場辦公，及時解決問題，涉及多部門交叉的問題，有關領導應事先協(xié)調，提出方案，相互配合，積極解決問題，避免相互推諉，久拖不決(此項由校長辦公室安排)。
第十二條 學校領導在調查研究中要善于總結，寫出調查研究報告，抓好典型，以點帶面，及時推廣先進個人和先進單位的事跡和經驗。
第3篇 學校規(guī)章制度大全
閱讀小貼士：本篇共計513個字，預計看完需要2分鐘，共有248位用戶收藏，25人推薦！
為了更好地開展好學校大課間活動，保證學生大課間活動正常進行，提高大課間活動的趣味性和技能性；注重參與性和競技性的統(tǒng)一。特制定專項工作規(guī)章制度。
1、體育組教師必須按時做好出操前的準備工作，按時到崗，保證大課間操的質量，有病有事向教導處請假。
2、學校保證每日大課間的正常進行，如遇天氣變化學校臨時通知（不出操），在沒有接到通知情況下，大課間活動要照常進行。
3、在眼睛保健操結束后，班主任立即組織學生站隊，到室外集合地點，由教師帶隊到整隊。
4、每個老師都要成為活動的設計者、開發(fā)者、指導者、組織者和參與者
5、大課間期間一律服從學校安排，每位教師不能私自做主，無顧不參加大課間活動，如遇急事請說明情況，需有教導處主任允許方可不參加大課間活動。
6、各班要保證學生的個人出勤，不得私自在班內、辦公室內留學生，班主任教師要親臨大課間現(xiàn)場，下課不得拖堂，不占用大課間時間接待家長或做其他事宜，全力負責組織紀律進行大課間活動。
7、班主任教師上操前可站在隊前管理秩序，上操時要站在本班隊后，在上操期間各教師不能互相扎堆講話，不做與大課間無關的事情。
8、大課間活動時間班主任和配班老師必須管理到位，活動前和活動中要加強對學生進行安全教育，落實好安全防范措施。
第4篇 學校規(guī)章制度大全
閱讀小貼士：本篇共計1266個字，預計看完需要4分鐘，共有235位用戶收藏，28人推薦！
一、教學主管
1.課程設置：
(1)參考總部提供的課程計劃并結合當?shù)氐膶嶋H情況，提前制定出切實可行的課程安排，包括平時班和寒暑班，協(xié)調推廣部進行招生。
(2)針對不同班級，選派合適的教師進行授課，充分發(fā)揮教師的特長，將教學效果做到最好。
(3)針對寒暑假這一黃金時間，結合當?shù)氐那闆r，提前擬定可行性課程計劃及活動方案，使課程多元、實用，配合推廣部的招生，并對教師進行相應的寒暑班課程培訓，保障各班次的正常教學;
2.教師管理：
(1)根據(jù)教學需要，按照教師的考核標準招聘教師，并對其進行崗前培訓工作，使其掌握培訓中心的教學要求、方法、教學步驟，盡快勝任教學工作。
(2)從教師中選拔教學骨干，培養(yǎng)使其成為課長，協(xié)助自己的工作;
(3)協(xié)調教師調課，開具代課通知單給代課教師;
(4)負責制定教學組授課教師的日程安排。保障教師專業(yè)素質和教學能力的提高。每天設立20分鐘的語音學習時間，組織教師觀看學習《發(fā)音一點通》及《小學英語vcd》，解決教師的發(fā)音問題。每周學習韻文、兒歌，編排相應的動作，促進韻文、兒歌的教學工作。每天下班前半小時設立dailytalk環(huán)節(jié)，組織教師輪流值日確定口語談話的主題，鍛煉教師的口語能力;
(5)按照各項指標審核授課教師，并參照學生對老師的評價，填寫《——年——期教師考核表》，獎勵有突出貢獻的授課教師。
3.教學管理：
(1)鉆研教材。
教學主管首先要吃透教材，把握好教材，理解教材的編寫理念和原則，建構教材的教學框架。給授課教師講解，使其對整套書、每冊書的編寫理念和優(yōu)勢、不足有深入細致的了解。
(2)集體備課。
在周二組織教師備課，確定一單元的教學目標，細化到每課的教學目標：單詞、句型、日常對話、歌曲、韻文。針對本周的教學任務確定具體適宜的教學方法。
(3)說課、評課。
教學主管要求授課教師進行說課，并給與指導，使其完善自己的教學方法和技巧，提高教學水平;
(4)審批教案。
在教師上課前檢查教師教案，督促其備課情況。上課后檢查課后反思，促使教師不斷積累自己的教學經驗，提高教學效果;
(5)看課、評課。
主管在無課之余，隨時進班聽課，認真填寫聽課記錄，并在聽課后評議其授課的優(yōu)缺點，同時針對其教學中的不足之處提出建設性的意見和示范，使教師對自己授課有進一步的認識，在實際運用中加深教學理念、教學方法的理解，從而揚長避短，提高自己的教學水平，保障培訓中心的教學質量;
(6)教研活動。
針對教學中的共性問題，應不定期的開展教研活動，使教師認識到教學中存在的問題，共同探討解決的辦法，改進自己的教學;
(7)教學資源。
教學主管平時注意教學資源的積累，如游戲歸類、教具制作、分類、課前熱身及韻文、兒歌的搜集和整理、教學理論的提升、課堂管理、教學技巧、匯總教學資料，共同提高教學水平。
(8)教學沙龍。
組織授課教師參加每月一次的教學沙龍，確定學習研討的內容。認真填寫《教學沙龍記錄表》。
(9)demo課及活動。
組織教師定期策劃并舉辦demo課及教學公開課，協(xié)調學校的招生及宣傳工作。
少兒英語培訓制度是少兒英語培訓學校的基礎，需要培訓學校良好的去制定執(zhí)行，這樣才能使學校有個規(guī)范性的制度，才會引導學校走在正確的辦學道路上，而不是全部都是向錢看的。
第5篇 學校規(guī)章制度大全
閱讀小貼士：本篇共計787個字，預計看完需要2分鐘，共有130位用戶收藏，19人推薦！
一、行為準則
1監(jiān)控室實行24小時值班制度
2要保持室內的清潔衛(wèi)生，不準在監(jiān)控室內存放雜物和個人物品;
3嚴禁在監(jiān)控室內吸煙、使用明火及違章電器;
4值班人員嚴禁酒后上崗、不得利用監(jiān)控設備做與工作無關的事情;
5堅持對系統(tǒng)設備的日常維護，保持系統(tǒng)設備的清潔;
6注意防潮、控制恒溫，經常檢查各系統(tǒng)運行情況，保證系統(tǒng)設備處于良好工作狀態(tài);
7嚴禁攜帶易燃、易爆、有毒的物品進入監(jiān)控室;嚴禁使用有干擾儀器正常運行的電子設備和使用電爐、電飯堡等電器。
二、管理準則
1要按規(guī)定做好交接班工作，并按要求填寫好值班日記，交接班時，須將當班
2情況和未盡事項交代給下一班;
3不得擅離崗位，未經允許不得隨意代班、調班;
4特殊情況下不能按時接班的要提前通知在值人員，交班人在接班人未到崗時不能下班;
5接值班電話時必須文明用語、語言清楚、態(tài)度和藹可親，密切注意監(jiān)控設備運行狀況，保證監(jiān)控設備系統(tǒng)的正常運作，發(fā)現(xiàn)設備出現(xiàn)異常和故障要及時報修，并向設備管理專業(yè)人員或保衛(wèi)處領導報告;
6不得擅自改變視頻系統(tǒng)設備，設施的位置和用途;
7不得刪改、破壞視頻資料原始數(shù)據(jù)記錄;
8不得擅自復制、提供、傳播視頻信息。
9嚴禁擅自開發(fā)、修改、升級、刪除、安裝影響監(jiān)控系統(tǒng)正常運行和安全的程序或軟件;
10務必保障通信聯(lián)絡暢通。
11不得無故中斷監(jiān)控;監(jiān)控錄制的資料應妥善保存，未經允許，不得隨意更改、刪除原有資料。
三、保密準則
1非監(jiān)控室人員不得進入監(jiān)控室，師生員工、觀訪者和外來人員需到監(jiān)控室查看資料和情況必須經保衛(wèi)人員同意方可進入監(jiān)控室查看;
2未經保衛(wèi)處領導批準，值班人員不得修改系統(tǒng)設置。
3監(jiān)控室值班人員必須具有保密意識，校園監(jiān)控的范圍、監(jiān)控設備的布防嚴禁外傳，不得在監(jiān)控室以外的場所議論有關錄像的內容;
4配合行政主管部門管理或公安機關、國家安全機關依法查詢調用;
5微機儲存、顯示的有關監(jiān)控數(shù)據(jù)、資料、發(fā)送的信息等，工作人員應妥善將其保存，并打印、分類裝訂成冊歸檔保存，未經領導批準不準泄露。
第6篇 學校規(guī)章制度大全
閱讀小貼士：本篇共計2479個字，預計看完需要7分鐘，共有140位用戶收藏，26人推薦！
采購業(yè)務管理制度
第一章 總 則
第一條 為了加強學校采購業(yè)務管理，規(guī)范采購業(yè)務行為，防范采購業(yè)務活動中的差錯和舞弊，根據(jù)財政部《內部會計控制規(guī)范-采購與付款》等法律法規(guī)，結合本校采購業(yè)務特點和管理需要，制定本制度。
第二條 本制度所指采購業(yè)務包括采購計劃、采購訂單、合同訂立、物資入庫、購貨發(fā)票、登記應付賬款和支付貨款等業(yè)務。
第三條 本制度適用于 集團各單位的采購業(yè)務管理與控制。
第二章 崗位分工與授權批準
第四條 建立采購業(yè)務崗位責任制，明確規(guī)定各崗位的職責與權限，確保辦理采購業(yè)務的不相容崗位相互分離、制約和監(jiān)督。
第五條 物資采購業(yè)務嚴格規(guī)范和執(zhí)行如下程序：
一、計劃與審批;
二、請購與審批;
三、詢價與核價;
四、確定供應商;
五、訂立合同;
六、采購與驗收;
七、物資入庫;
八、賬簿登記與支付采購款。
第六條 采購業(yè)務的基本分工如下：
一、倉儲部負責編制物資儲存計劃;
二、采購部負責編制物資采購計劃，填制請購單、詢價與價格談判、簽訂合同、采購物資等業(yè)務;
三、財務部負責結算采購款項、登記存貨及應付賬款等;
四、倉儲部負責根據(jù)物資儲存計劃和采購計劃辦理物資入庫，登記保管賬等;
五、品質部負責物資入庫前的質量驗收;
第七條 辦理物資采購、核價與付款業(yè)務的員工應當具備良好的業(yè)務素質和職業(yè)道德，辦理采購、核價與付款業(yè)務的人員在同一個崗位上連續(xù)工作時間不得超過三年。
第八條 物資的采購價格、付款政策要嚴格執(zhí)行學校授權文件的規(guī)定，各級審批人要在授權范圍內行使職權，不得超越審批權限。
第九條 授權采購部、品質部、倉儲部、財務部分別辦理物資訂購、檢驗、收發(fā)存和付款業(yè)務，其他任何部門均無權經辦采購與付款業(yè)務。
第十條 對于重要的、技術性較強的采購業(yè)務，應當專家評審、集體決策制度。
第三章 計劃與審批控制
第十二條 學校對采購業(yè)務實行嚴格的計劃管理和采購目標責任制。每年12月份，理事會與采購部經理簽訂下一年度的《采購目標責任書》，明確全年的采購目標、價格目標、費用指標政策。
第十三條 采購部要將年度采購目標層層分解落實到各個采購崗位，并將目標分解落實情況報學校備案。
第十四條 實施物資采購的具體依據(jù)是《物資請購單》。《物資請購單》的填制、審批程序如下：
一、采購部填制《物資請購單》，《物資請購單》中須列明如下事項：
1.采購物資的依據(jù);
2.采購物資的名稱、規(guī)格型號、數(shù)量和技術要求;
3.使用部門及物資用途;
4.采購員及采購部負責人簽字。
第十五條《物資請購單》首先經倉庫部門簽字確認：學校倉庫是否有該物資。如有，則無需采購，由使用部門統(tǒng)計員開具物資領料單，直接到倉庫領用;如無，則按下列流程審批：
《物資請購單》應由使用部門(采購發(fā)起人、部門主管)、采購部(采購業(yè)務員、采購部門主管)簽字后，報校長簽字審批。
經過學校領導審批的《物資請購單》，是采購物資及辦理驗收、入庫及付款的依據(jù)。
第四章 采購價格控制
第十六條 物資采購過程中的價格決策要做到科學有效、公開公正、比質比價、監(jiān)督制約，杜絕采購過程中的不正當行為發(fā)生。
第十七條 采購部要廣泛收集采購物資的質量、價格等市場信息，掌握主要采購物資的信息變化。
第十八條 物資采購價格的確定要履行詢價、談判、審批、和備案五項程序：
一、詢價：采購部按照學校批準下達的《物資采購計劃》，根據(jù)采購項目的時間要求，在了解市場行情、參考過去采購記錄的基礎上，向供應商咨詢價格。接受詢價的供應商應在三家以上，詢價過程和供應商的報價要如實登記備案。
二、談判：采購部與供應商進行價格談判，力爭以較低的價格簽訂采購合同。
三、審批：合同須經校長審批后，加蓋合同專用章。
四、備案：采購部與供應商簽訂的《物資采購合同》原件，交財務部備案、保管。
第五章 采購與驗收控制
第十九條 根據(jù)采購物資的性質不同，分別采取如下采購方式：
一、一般采購物資在貨比三家的基礎上，采用訂單或合同訂購方式采購;
二、小額零星物品采用擇優(yōu)定點采購方式;
三、符合《招標管理制度》的采購業(yè)務及設備購置一律實行招標采購。
第二十條 除僅有唯一供貨單位或本校有特殊要求外，主要物資的采購應當選擇兩個以上的供貨商，要從質量、價格、供貨能力、信譽等方面擇優(yōu)定點采購。
第二十一條 主要物資采購及有特殊要求的物資采購，應當審查供貨單位資格;對已確定的供貨單位，應當及時掌握其質量、價格、信譽的變化情況。
第二十二條 物資采購到校，需辦理如下驗收入庫手續(xù)：
一、倉庫保管員核實到庫物資是否與《物資請購單》規(guī)定的品名、數(shù)量、供貨廠家相符。檢驗物資是否合格(特殊物資應由專業(yè)人員檢驗，如設品質部則由其檢驗)。凡核實無誤的，保管員根據(jù)發(fā)票及送貨清單開具《物資入庫單》;
二、《物資入庫單》經保管員簽字后生效，財務部據(jù)此登記賬簿和辦理有關結算事宜。
第二十三條 到庫物資與《物資請購單》不符或質量檢驗不合格的，一律不予辦理入庫和結算手續(xù)。
第二十四條 質量檢驗人員應當嚴格按標準和程序進行檢驗，并對檢驗結果承擔責任。
第六章 貨款支付與賬目核對
第二十五條 采購物資的付款由財務部負責，付款的依據(jù)要同時滿足如下條件：
一、訂有采購合同的，要參照合同規(guī)定的時間、方式、金額付款;
二、要在貨幣資金預算范圍內付款;
三、要在對采購發(fā)票、驗收證明等相關憑證的真實性、完整性、合法性及合規(guī)性進行嚴格審核、確認無誤的前提下，辦理付款。
第二十六條 采購付款時，由采購部填寫《付款申請單》，報領導審批，財務按經批準的《付款申請單》支付款項。
第二十七條 財務部要加強應付賬款管理，辦理結算與付款事宜。
第二十八條 財務部往來核算會計負責應付賬款的核對與清理，要每個季度至少與供應商核對一次賬目，核對結果要填制《應付賬款核對表》備案;核對出的未達賬項，要逐項逐筆查明原因，杜絕串戶等錯誤現(xiàn)象的發(fā)生。
第二十九條 采購部統(tǒng)計員要按供應商設置物資采購臺賬，及時登記每一供應商的供貨、開票、付款及應付賬款余額增減變動情況。
第三十條 采購入庫的物資在保管或使用過程中，發(fā)現(xiàn)數(shù)量和質量不符合要求的，采購部要及時與供應商聯(lián)系，并分別情況按以下程序進行處理：
數(shù)量不足的，要求供應商予以補足;
質量問題，尚能使用的，要求供應商給予價格折讓;
不能使用的，要求供應商退貨或換貨。
退貨通知單應及時報送財務部入賬。
第7篇 學校規(guī)章制度大全
閱讀小貼士：本篇共計848個字，預計看完需要3分鐘，共有259位用戶收藏，10人推薦！
1、自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,按時到校,不遲到、不早退，更不曠工,有事、有病要及時請假,一般不請事假。
2、要樹立集體主義觀念,維護集體的利益,自覺遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,樹立良好的教師形象,不體罰和變相體罰學生,更不得以錢代罰。
3、全體教師要積極參加各級教研活動,以促進我校素質教育的開展和教學質量的全面提高。
4、每學期初要制定好進度計劃,寫出教學工作計劃,對教材、學生進行認真分析,提出切實可行的教學方法。
5、每學期末要對一學期的教學工作進行認真總結分析。
6、做到三備:備教材、備學生、備方法。
7、認真書寫教案。
8、青年教師要寫出詳案,老教師要寫出有特色的教案。英語教師要寫出純英語教案。
9、教案要整潔清楚。
10、堅持運用普通話教學，做到教態(tài)自然，態(tài)度和藹，語言準確;英語教師盡量用純英語講課，做到發(fā)音準確，語音語調自然流暢。
11、積極創(chuàng)新，堅持啟發(fā)式教學，啟發(fā)思維，開發(fā)學生智力。
12、按時完成，及時批改，無缺漏。做到全批全改，精批細改。
13、作文批改要有腰批、總批，指導性批語要切合實際，完成規(guī)定任務，不得缺批。
14、提倡面批作業(yè)，增加同學生的接觸機會。每個教室的桌凳、玻璃、投影設備、喇叭、開關、黑板、插座等設施，學期內班主任老師負責管理。
15、教科書、教師用書、參考資料、工具書等，實行學期或學年內借用制度，按時歸還。若有丟失或損壞照原價賠償。
16、不失時機地對學生進行安全教育，不得有大小事故發(fā)生，經常對學生進行法制教育，杜絕違紀和違法行為發(fā)生。
17、及時準確處理，答復好學生家長的來信來訪。協(xié)同好兄弟班級間的關系，矛盾協(xié)同解決，不得產生不良后果。
18、認真實施階段測試，按時、按質、按量完成考試的一切有關工作。
19、代課老師上課前必須清點學生人數(shù)，以便及時聯(lián)系。
20、搞好班內衛(wèi)生工作，檢查督促好學生的值日工作。
21、按時接送低年級學生上下課。
22、督促學生完成好作業(yè)，每天保證半個小時聽磁帶時間。
23、發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中有厭學、逃學情況，應及時向老師了解情況、反映情況，真正做到家校共育。
24、辦學宗旨:培育走向世界的成功者。為學生終身發(fā)展負責。
第8篇 學校規(guī)章制度大全
閱讀小貼士：本篇共計784個字，預計看完需要2分鐘，共有145位用戶收藏，21人推薦！
一.本制度之制定旨在與學員共同促進培訓期間正常有序的學習。學員應遵守本中心各種規(guī)章制度，積極參與學校和班級組織的英語活動。
二.尊師重教，謙虛好問，勤奮學習。
三.做好每堂課預習工作，上課前仔細檢查是否攜帶所需的學習資料和作業(yè)，不帶與學習無關的東西。
四.學習態(tài)度端正，上課仔細聽講，積極參與。同學之間互相幫助、共同提高。不準遲到早退，若因病因事不能上學，應及時請假。課后認真復習，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。
五.上課時間不能在課堂隨意走動。不允許用手機和在教室內喝水吃東西。課間休息，嚴禁追逐推搡。
六.上課期間，學生不得隨意離校，無故缺席。因病或有其他特殊情況要離校者，必須用英文向校方寫請假條，經批準后方可離校。事先有急事不能寫請假條者要補寫請假條，沒辦手續(xù)而缺課者做曠課處理，曠課累計兩次者警告一次;曠課累計五次者，做自動退學、棄學處理，學費不退。自由活動時間不允許外出，未經批準擅自外出者，負責自負。
七.學員必須按時認真完成作業(yè)。無正當理由不做作業(yè)者，要接受老師批評。屢教不改者，教師有權拒絕為其批改作業(yè)。
八.學員之間要團結友愛，互相幫助，互相諒解。學員之間嚴禁出現(xiàn)吵架、斗毆或其它不友好行為。有惡劣行徑者，開除出校，學費不退。
九.學員必須愛護公物。損壞校內花草樹木和公共設施者，照價賠償;報紙雜志閱讀后應放回原處;損壞或遺失公物，照價賠償。惡意破壞者，開除出校，學費不退。
十.教室內空調由班主任統(tǒng)一開關，彩電和vcd由上課老師負責開關，未經允許，禁止學員開關。節(jié)約水電，養(yǎng)成人走燈熄、隨手關水的習慣。
十一.家長須知:
1、安全第一，配合中心做好學生的安全教育工作。上下課應由家長或專人接送，其間安全自己負責。
2、隨時了解孩子的學習情況，督促檢查孩子按時完成作業(yè)，并及時將您的意見反饋給本中心，以利于我們更好地教學。
3、因接送學生的車輛時間比較集中，請家長盡量將車停在外面的專用車位，謝謝理解和合作。
第9篇 學校規(guī)章制度大全
閱讀小貼士：本篇共計438個字，預計看完需要2分鐘，共有173位用戶收藏，21人推薦！
一、大力宣傳實施農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的重大意義，使黨和政府的惠民政策家喻戶曉，深入人心。
二、加強健康教育，使學生養(yǎng)成安全、衛(wèi)生、健康的生活習慣。
三、建立健全學生營養(yǎng)改善計劃實施方案、領導機構、管理制度、管理人員、工作人員，制定食品安全事故應急預案，并定期組織演練，確保學生食品安全、營養(yǎng)、衛(wèi)生。
四、嚴格按規(guī)定確定享受對象，認真審核享受人數(shù)，建立健全學生實名制檔案并報鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦和縣教體局審查備案，對學生人數(shù)、補助標準、受益人次等情況進行動態(tài)管理，嚴禁虛報、漏報學生數(shù)，嚴防冒領學生營養(yǎng)食品。
五、配備學生洗手和飲水設施，為學生餐前洗手和飲水提供保障。合理安排用餐時間，確保學校教學工作的正常開展。
六、認真做好營養(yǎng)餐工作的檢查與指導。學校主要領導堅持每周檢查指導一次，分管領導堅持每天指導檢查一次;全面檢查食品質量、食品接收、分發(fā)、食用、衛(wèi)生安全等工作，對發(fā)現(xiàn)的問題要立即糾正和處理。
七、成立家長、學生和教師代表組成的營養(yǎng)餐工作監(jiān)督小組，對學校營養(yǎng)餐工作落實進行全過程監(jiān)管。
第10篇 學校規(guī)章制度大全
閱讀小貼士：本篇共計559個字，預計看完需要2分鐘，共有244位用戶收藏，19人推薦！
為確保節(jié)假日期間學校工作正常運行，政令暢通以及學校防火、防盜、防洪等安全需要，結合本校實際，特制訂本制度：
一、節(jié)假日實行學校領導、教師、護校人員三結合值班制度。
二、學校規(guī)定學校值周人員(值周領導、值周教師、值周班主任)為本周節(jié)假日(星期天、星期六及其他節(jié)日放假)值班人員。值周人員協(xié)同護校人員做好本周節(jié)假日值班工作。寒暑假值班另行安排。
三、節(jié)假日值班人員應有高度責任感，工作認真，嚴格遵守值班作息時間，不遲到、不早退，不空崗。
四、值班期間要至少上下午各一次巡查護校行為，檢查辦公室、教室門窗是否鎖好、公物有無損壞、有無火災隱患及有無水、電浪費現(xiàn)象發(fā)生，發(fā)現(xiàn)情況及時向帶班領導匯報，并會同護校人員做應急處理。
五、值班期間要作好接收上級通知、接聽電話、報刊雜志信件收發(fā)等工作;禁止閑散人員入校。對來客問明緣由，辦理登記手續(xù)。
六、上級的通知、文件，值班人員要及時通知到學校有關人員。
七、值班人員嚴格按照學校安排上崗，非經學校領導批準，值班人員不能擅自調班。
八、值班人員下班前要再次對學校全面巡查，并向帶班領導匯報值班情況，做好值班情況記錄。下班時做好交接手續(xù)。
九、若因值班人員責任心不強、擅離職守，出現(xiàn)安全事故，造成學校公物損壞及水、電浪費現(xiàn)象發(fā)生，按照學校相關制度，追究其責任，并賠償學校經濟損失。
十、緊急情況請及時撥打110或119。
