策劃書比賽 篇1
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為弘揚中國書法之魅力，提升當代大學(xué)生的書法功底和寫字能力，營造一個好寫字、樂寫字、會寫字的濃厚的班級與校園氛圍，特由10級小學(xué)教育文科班舉辦三筆字現(xiàn)場書法大賽。
一、活動主題：10小教文三筆字大賽
二、活動目的：提升學(xué)友們的書寫能力和書法修養(yǎng)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成一種熱愛書法的習(xí)慣，寫出一手好字
三、活動時間：
四、活動地點：
五、活動內(nèi)容：以班為單位，發(fā)動本院書法愛好者積極才賽，比賽賽程沒有預(yù)賽，只有決賽，當場評出名次和頒獎
六、主辦單位：10小教文
七、才賽對象：10小教文全體成員及10屆各班代表
八、獎項設(shè)置：一等獎(1名);二等獎(2名);三等獎(3名);優(yōu)秀獎(6名)
九、賽前準備：各班先通過預(yù)賽選出代表，再由代表參數(shù)，自帶鋼筆和毛筆。宣紙和小黑板由主辦方提供
十、大賽評委：老師、本院學(xué)生會成員和校書法協(xié)會成員
十一、獲獎人員與評委合影(由特定的人員進行攝影)，作品展覽
十二、大賽圓滿結(jié)束，會場由后勤人員負責
十三、大賽經(jīng)費：(二)
為弘揚中國書法之魅力，提升當代大學(xué)生的書法功底和寫字能力，營造一個好寫字、樂寫字、會寫字的濃厚的班級與校園氛圍，特由10級小學(xué)教育文科班舉辦三筆字現(xiàn)場書法大賽。
一、活動主題：10小教文三筆字大賽
二、活動目的：提升學(xué)友們的書寫能力和書法修養(yǎng)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成一種熱愛書法的習(xí)慣，寫出一手好字
三、活動時間：
四、活動地點：
五、活動內(nèi)容：以班為單位，發(fā)動本院書法愛好者積極才賽，比賽賽程沒有預(yù)賽，只有決賽，當場評出名次和頒獎
六、主辦單位：10小教文
七、才賽對象：10小教文全體成員及10屆各班代表
八、獎項設(shè)置：一等獎(1名);二等獎(2名);三等獎(3名);優(yōu)秀獎(6名)
九、賽前準備：各班先通過預(yù)賽選出代表，再由代表參數(shù)，自帶鋼筆和毛筆。宣紙和小黑板由主辦方提供
十、大賽評委：老師、本院學(xué)生會成員和校書法協(xié)會成員
十一、獲獎人員與評委合影(由特定的人員進行攝影)，作品展覽
十二、大賽圓滿結(jié)束，會場由后勤人員負責
策劃書比賽 篇2
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一、活動宗旨：積極、向上、團結(jié)、奮進、運動、健康
二、活動目的：
通過拔河比賽，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，使員工們體會集體的力量。
三、賽事主辦及管理
行政部
四、參加要求
1、總公司、三項目、綜合項目各出一隊，物業(yè)公司根據(jù)實際情況出三支隊伍、三原項目部包括物業(yè)出兩支隊伍。
2、各對報領(lǐng)隊1名，
五、拔河比賽規(guī)則
1、報到：
比賽開始前，各隊領(lǐng)隊必須到賽場登記臺簽到。并交各參賽隊員名單。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調(diào)換場次的，請?zhí)崆巴ㄖ?/p>
2、隊員人數(shù)的規(guī)定：
每一拔河隊上場比賽隊員10人，每隊男、女各5人。參加比賽的隊員必須是本單位人員其它人員不得參加。
六、比賽方法：
1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。
2)比賽分組及比賽首場的站位選擇由各隊隊長抽簽決定。
3)淘汰賽：每隊抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級。視參賽隊伍的多少決定淘汰賽的輪數(shù)，最終勝利的四只隊伍進入半決賽。
4)半決賽：由隊長進行抽簽分組，每隊按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝隊進入決賽。
5)決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
七、注意事項：
1、每場比賽16：15準時開始，各代表隊需在16：00到達比賽場地。
2、賽前15分鐘集合。
3、為避免損傷，要求員工盡可能著寬松易于活動或運動裝。
4、參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊所有成績及參賽資格。
5、比賽前由各部門派出代表進行抽簽(抽簽時間另行通知)。
6、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規(guī)則，又不聽從勸阻的，判輸。
7、獎勵辦法
比賽取前三名，給予一定獎勵。
策劃書比賽 篇3
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一、比賽目的：
為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
二、比賽要求：
1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生鋼筆或簽字筆。書寫內(nèi)容：古詩兩首(格式自定)，在參賽紙的右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件(三、四、五年級每班交作品6件)，須在3月26日12：00前交語文教研組長。
三、比賽方式：
1、全員參與。
2、比賽時間：3月25日下午第四節(jié)課。
3、比賽地點：各班教室。
四、獎項設(shè)立：
一至三年級：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
四至六年級：
一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名
五、評委：
組 長： 商某某
副組長： 蘇某某 洪某某
成 員： 唐某某 袁倩倩 黃某某楊某某 張某某
策劃書比賽 篇4
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一、活動名稱：
“心隨耳動”英語聽力大賽
二、活動目的：
培養(yǎng)同學(xué)們聽說讀寫中聽的能力，鍛煉對英語的辨別能力，增強英語運用的綜合素質(zhì)。
三、主辦單位：
臨沂師范學(xué)院外國語學(xué)院團委。
四、策劃承辦單位：
語苑學(xué)社
五、指導(dǎo)老師：
六、活動地點：
七、活動形式：
由本社團發(fā)放試卷，播放聽力內(nèi)容，由參賽者做答。
八、獎項設(shè)置：
個人獎：一等獎1名班級獎：一等獎
二等獎3名二等獎
三等獎5名三等獎
九、報名方式：
有意者向本班宣傳者報名
策劃書比賽 篇5
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一、 活動名稱：學(xué)院大學(xué)生拔河比賽
二、 活動背景：繁忙的生活和學(xué)習(xí)給我們的身心帶來了很大壓力，為了建設(shè)和諧校園，邯鄲學(xué)院大學(xué)生社團聯(lián)合會特舉辦一次拔河比賽，為平時缺乏體育鍛煉的大學(xué)生們創(chuàng)造運動機會,提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺,通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神,增強凝聚力,以提高我院學(xué)生團體合作和堅忍不拔的精神，同時以豐富我們的大學(xué)生活，使校園氣氛更加活躍。
三、 活動時間：xx年11月30日~xx年12月1日下午
四、 活動地點：?；@球場后
五、 活動策劃主辦方：大學(xué)生社團聯(lián)合會
六、 活動對象：邯鄲學(xué)院全體學(xué)生
七、 資源需要：須借粗繩一根、口哨、相機、石灰粉
八、 活動流程：
⑴前期準備
①活動負責人在11月29日之前邀請3名本校體育老師作為本次比賽的裁判
②由活動負責人或組織部通知各系學(xué)生會主席拔河比賽事宜，每個系需要出男生、女生各15人
③編排好拔河比賽所需要的組織人員的具體負責事宜，需維持現(xiàn)場紀律人員8名，記分員2名。
⑵活動流程
①組織人員于下午3點在籃球場后集合，完成準備工作
②4點左右各系參賽選手以及拉拉隊全部到齊，比賽開始
③按照比賽規(guī)則進行比賽，最后宣布冠軍獲得系
九、 比賽規(guī)則：
①比賽采用淘汰賽形式，先抽簽決定各系戰(zhàn)位選擇，采用三局兩勝制，比完一局交換場地，淘汰一半進入半決賽
②進入半決賽的隊伍進入循環(huán)賽，按三局兩勝制決出比賽名次
③河界為3米，比賽始末由裁判吹哨決定，時間不限
十、 活動中應(yīng)注意的細節(jié)：
①各系隊員必須提前5分鐘入場，聽從裁判指揮
②大學(xué)生社團聯(lián)合會成員應(yīng)注意維持現(xiàn)場秩序，組織啦啦隊在規(guī)定地點觀看
③在比賽過程中，一定要注意同學(xué)們的安全
十一、活動負責人：
十二、后動的目的和意義:拔河比賽豐富了同學(xué)們的課外活動，增強了各個系之間的聯(lián)系，進一步促進學(xué)生德智體全面發(fā)展，加深了各系之間的友誼，加強了系內(nèi)團結(jié)給同學(xué)們營造了一種積極向上、健康文明的校園氛圍，發(fā)揚團隊精神，增強了組織凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念以及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，推動了校園文明的建設(shè)。
策劃書比賽 篇6
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一、活動宗旨：
為豐富教職工的課余文體生活，加強交流，增進友誼，增強教職工的身體素質(zhì)，培養(yǎng)廣大教職工團隊合作的集體榮譽感精神，調(diào)節(jié)緊張的工作學(xué)習(xí)氣氛，做到勞逸結(jié)合，特組織此次趣味體育比賽活動。
二、比賽項目：
1、跳長繩
2、毽子投準
三、比賽時間:
20xx年12月17日(具體時間請關(guān)心近期校園網(wǎng)通知欄)。
四、比賽規(guī)則：
1、跳長繩
(1)、 以工會小組為單位參加比賽，每隊10人，其中2人搖繩，其余8人跳繩，男、女比例不限。
(2)、 兩人搖繩，其余人列隊需從繩的一側(cè)跳至另一側(cè)，跳過的人繞過長繩回到隊伍末端排隊，循環(huán)接替。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不記為通過，失誤的人歸到隊末，比賽繼續(xù)進行。
(3)、比賽規(guī)定時間為2分鐘，以成功跳過的人次多少判定勝負。
(4)、比賽按成績先后取前三名和參與獎。
2、毽子投準
(1)、向5米外1.8米*1.8米的九宮格內(nèi)投擲毽子。
(2)、每人投擲5個，每次成績以毽子落地靜止后底部著地點在分值區(qū)計算分值，若毽子底部處在多個分值區(qū)時，取最高分值。
(3)、個人分男女按5次總成績?nèi)∏?名。若總分相同，以高分值區(qū)多者勝出。其他參賽教職工獲參與獎。
策劃書比賽 篇7
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一、活動宗旨：
為豐富廣大同學(xué)的課余生活，加強英語的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，為此舉辦英語聽力比賽。
二、活動形式：
本次比賽一次決定，由商學(xué)院各個有興趣的同學(xué)參加。
三、策劃承辦部門：
大學(xué)生英語部
四、活動時間地點：
下周，教室
五、活動流程：
每個選手拿到一張聽力的卷子，然后放英語聽力，根據(jù)所聽到的內(nèi)容選出正確的選項，到結(jié)束時間停止答卷，上交卷子。
1、工作人員入場進行比賽前的準備活動
2、評委和選手入場
3、評委介紹此次比賽并宣布開始比賽
4、正式進行比賽
5、批改卷子
6、評獎，選出獲獎選手并進行頒獎，做總結(jié)詞
六、獎項設(shè)立：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
七、評分標準：
滿分為100分，根據(jù)答對的題數(shù)給分
策劃書比賽 篇8
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一、比賽目的：
為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
二、比賽要求：
1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生鋼筆或簽字筆。書寫內(nèi)容：古詩兩首(格式自定)，在參賽紙的右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件(三、四、五年級每班交作品6件)，須在3月26日12：00前交語文教研組長。
三、比賽方式：
1、全員參與。
2、比賽時間：3月25日下午第四節(jié)課。
3、比賽地點：各班教室。
四、獎項設(shè)立：
一至三年級：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
四至六年級：
一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名
五、評委：
組 長： 商某某
副組長： 蘇某某 洪某某
成 員： 唐某某 袁倩倩 黃某某楊某某 張某某
策劃書比賽 篇9
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一、活動目的：
聽力在考試中的地位越來越重要，但是同學(xué)們的聽力水平普遍不是很理想并且不愿意練習(xí)聽力。為了培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成聽力習(xí)慣，讓同學(xué)們愛上聽力，感受聽力帶來的樂趣，促進學(xué)院良好的每日一聽氛圍，特舉辦此次活動。
二、策劃舉辦單位：
計算機學(xué)院
三、活動對象：
大一全體同學(xué)
四、活動地點：
初賽：計算機學(xué)院108教室
決賽：待定
五、活動流程：
1、以班級為單位，每班派4名參賽者組成一組，派6名同學(xué)組成智囊團，派若干同學(xué)組成助威團。
2、初賽在學(xué)院內(nèi)部舉行，選出前2名班級進入決賽前去和財經(jīng)學(xué)院與外國語學(xué)院的前兩名進行終極pk。
3、決賽題目包括：
4、每班參賽隊伍自帶筆和草稿紙。
六、獎項設(shè)置：
1、決賽的隊伍一等獎、二等獎、三等獎各一名，其余都是優(yōu)秀獎。
2、決賽的選手每人都將得到不同層次的禮品。
3、最后將評出“聽力達人”并頒發(fā)獎狀。
七、經(jīng)費預(yù)算：
約40元左右（獎狀，獎品）
策劃書比賽 篇10
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又到一年植樹節(jié)，校園里到處都是蓬勃生長的綠色生命，借著植樹節(jié)的春風(fēng)，讓我們一起來關(guān)愛地球，讓它少一份污染，多一份綠色!在植樹節(jié)即將到來之際，少先隊將開展以“環(huán)境保護關(guān)愛地球”為主題的征文活動，通知如下：
一、參加對象：
本校的三至六年級的所有學(xué)生。
二、征文內(nèi)容：
1、寫藍天、白云、植物園、小鳥和昆蟲等，以喚起人們對大自然的熱愛。
2、寫自己假期出行看到的環(huán)境美，以提高人們創(chuàng)建美好生活的積極性。
3、寫由于環(huán)境污染給經(jīng)濟建設(shè)和人體健康造成的嚴重危害，增強保護環(huán)境的緊迫感。
4、寫綠色出行，講一講低碳生活給我們生活環(huán)境帶來的好處。
三、文章體裁：
記敘文、游記、觀后感等。
四、題目：
圍繞主題自擬。題目要突出環(huán)保教育的思想。
五、要求：
1、交稿時間：3月22日前(第5周星期五)
2、文章字數(shù)：三—四年級400字左右、五—六年級500字左右。
3、每班推選三篇，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放稿紙謄寫，請在反面注明班級、姓名、指導(dǎo)老師。
六、評選方法：
由少先隊組織人員評選。
七、獎勵辦法：
以年級為單位，評選出一二等獎若干名，給予全校表揚頒獎，并在校園宣傳欄對優(yōu)秀作品進行展示。
