第1篇 鎮(zhèn)學(xué)校圖書館安全管理制度
圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心,屬于學(xué)校安全管理重點(diǎn)要害部位,為加強(qiáng)圖書館安全工作,保證學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全,特制定本制度。
一、圖書館工作人員必須嚴(yán)格遵守安全管理制度;預(yù)防為主,防患于未然,嚴(yán)格執(zhí)行崗位安全責(zé)任制。
二、館長負(fù)責(zé)全館的安全工作,各崗位人員負(fù)責(zé)本崗位的安全工作,每個(gè)工作人員都是本館的安全員和義務(wù)消防員,負(fù)責(zé)所承擔(dān)工作范圍內(nèi)的安全工作,檢查職責(zé)范圍內(nèi)的防火安全工作,對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)報(bào)告,迅速整改,自覺做好防火、防盜、防水、防破壞等安全保衛(wèi)工作。火警電話:119,匪警電話:110。
三、配合全校安全檢查安排,定期檢查消防器材及防盜系統(tǒng),以保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)和應(yīng)急所需;認(rèn)真履行日常及節(jié)假目的安全管理制度,發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即報(bào)告校教務(wù)處,及時(shí)處理,以免發(fā)生重大損失。
四、嚴(yán)禁任何人攜帶易燃、易爆、危險(xiǎn)品進(jìn)館,館內(nèi)嚴(yán)禁吸煙或使用明火;未經(jīng)允許,任何人不得私拉電線、網(wǎng)絡(luò)線,嚴(yán)禁使用電爐等負(fù)荷較大的電器,不準(zhǔn)在館內(nèi)存放易燃及其他可燃物品。
五、經(jīng)常檢查各種電器設(shè)備,發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)協(xié)調(diào)維修。照明燈泡與圖書、資料等可燃物品應(yīng)保持不小于0.5米的距離。
六、館內(nèi)的空調(diào)設(shè)備必須按規(guī)定安裝,經(jīng)常檢查其工作情況,發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)停止使用,不準(zhǔn)帶病運(yùn)行。下班或長時(shí)間離開時(shí)必須切斷電源。
七、每天閉館前,工作人員必須對全館進(jìn)行認(rèn)真檢查,切斷電源,關(guān)閉門窗和水龍頭,防止造成災(zāi)害事故。
八、消防器材必須放置在醒目和便于使用的地方,指定專人保管。全館工作人員必須熟悉滅火器材的放置位置和使用方法,發(fā)生火警時(shí)會撲救、會報(bào)警。
九、圖書館的門鎖鑰匙必須妥善保管,不經(jīng)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),不得外借給非本館工作人員使用。
第2篇 鎮(zhèn)學(xué)校日常安全管理制度
一、出操、*管理制度
1、*鈴響后,學(xué)生應(yīng)立即排成二路縱隊(duì)出教室,按學(xué)校排定次序下樓。做到安靜、整齊、切勿前推后擠。走到操場后,按要求列隊(duì),在指定
地點(diǎn)站立。
2、出操、*完畢后,按隊(duì)列順序依次出場,不得擁擠。
3、如遇帶凳子*時(shí),一定要拿起凳子,小心行走,不得隨意放下凳子在任何位置隨意就坐。
4、值周老師在出操、*過程中應(yīng)監(jiān)督、巡查,班主任應(yīng)隨本班學(xué)生隊(duì)伍下樓梯,對學(xué)生加強(qiáng)管理和服務(wù)。
二、學(xué)生用餐、打水管理制度
1、學(xué)生三餐統(tǒng)一在餐廳,一切聽從生活指導(dǎo)老師、班主任指揮,不得擁擠。
2、打開水時(shí),要認(rèn)真、耐心的排隊(duì)等候,不得隨意插隊(duì),不得推搡他人,生活老師要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
3、清洗餐具時(shí)要細(xì)心、慎重、節(jié)約用水,防止?fàn)C傷。
三、學(xué)生課間活動管理制度
1、自覺維護(hù)課間秩序,不在教室內(nèi)外追逐打鬧,不攀爬樓梯扶手,不做危險(xiǎn)性游戲。
2、在樓梯、樓碼頭拐彎處不急跑、戲鬧。
3、不得集體性擁堵樓道、樓梯,造成交通擁堵。
4、堅(jiān)決杜絕學(xué)生用手攀拉扶手、欄桿下滑。
四、室外活動課安全管理
1、體育課前,檢查學(xué)生穿戴,要求學(xué)生穿運(yùn)動衣服、鞋,禁止帶危險(xiǎn)性物品。
2、活動課不定時(shí)檢查學(xué)生人數(shù),觀察學(xué)生動態(tài)。
3、根據(jù)授課內(nèi)容,準(zhǔn)備器材,做好安全保護(hù)措施。
4、杜絕竄班游戲、上課。
五、防水、電、火安全管理
1、各個(gè)區(qū)域內(nèi)的水龍頭,要求學(xué)生慢開,用完后一定要關(guān)緊、關(guān)好。
2、學(xué)校一切電器不得亂動,凡是用電都必須在老師的親自指導(dǎo)下打開、關(guān)閉。
3、校園內(nèi)杜絕明火,學(xué)生不得在宿舍、教室、廁所玩火,點(diǎn)蠟燭。
第3篇 鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作管理制度要求
鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作管理制度要求
教學(xué)活動是學(xué)校的中心工作。為確保學(xué)校正常教學(xué)秩序，規(guī)范教學(xué)行為，完成教學(xué)計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定我校教學(xué)常規(guī)工作要求。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的基礎(chǔ)和先決條件。
（一）教師備課規(guī)范
1、學(xué)習(xí)課標(biāo)
（1）熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握本學(xué)科教學(xué)的總體要求，熟悉本學(xué)科各學(xué)段的知識和能力考查要求。
（2）明確本學(xué)科學(xué)期、年段的教學(xué)目標(biāo)、教材體系、基本內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)。
2、鉆研教材
（1）掌握所教年級全部內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)章節(jié)及難點(diǎn)、關(guān)鍵。
（2）了解并熟悉相鄰年段的教材內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)。
（3）從整體到局部，再從局部到整體精心鉆研教材，認(rèn)真閱讀教材，理清教學(xué)思路。
3、了解學(xué)生
（1）了解學(xué)生本學(xué)科的雙基落實(shí)情況。
（2）了解學(xué)生的智能情況、興趣愛好、性格特征和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。
（3）了解學(xué)生前一堂課的學(xué)習(xí)效果，吸取學(xué)生對改進(jìn)教學(xué)所提出的意見。
4、設(shè)計(jì)教法
（1）明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)和教育點(diǎn)。按照“少、精、活”的原則，安排好每堂課內(nèi)容的容量、深度和廣度。
（2）精心安排教學(xué)步驟，優(yōu)化教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，善于運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，謀求課堂最佳效果。
（3）吸取有關(guān)教學(xué)參考資料的精華，努力挖掘和科學(xué)運(yùn)用各種課程資源使備課更精致。
5、擬定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
（1）學(xué)期教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包括：教材內(nèi)容分析、學(xué)生基本情況分析、教學(xué)目的要求（要聯(lián)系課標(biāo)年級要求，結(jié)合教材與學(xué)生情況）、疑點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度表（將教科書的章節(jié)或課題分解到每周，盡量落實(shí)到小章節(jié)）、實(shí)施計(jì)劃的措施等。原則上要求開學(xué)前完成，最遲在開學(xué)后一周內(nèi)完成。
（2）學(xué)期授課進(jìn)度要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、本學(xué)科周課時(shí)數(shù)、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間等多方面因素制定。教學(xué)時(shí)間要除去法定節(jié)日、農(nóng)忙假（通常為五、十月份下旬）、大型教育教學(xué)活動，要預(yù)留期末復(fù)習(xí)時(shí)間。
6、制定課時(shí)授課計(jì)劃（即課時(shí)教案）
（1）各學(xué)科及各學(xué)科不同類型的教學(xué)內(nèi)容均要備課，如：語文不能只限于講讀課，還要備作文課、口語交際課、活動課、復(fù)習(xí)課、試卷評析課；(范文先生網(wǎng) www.)數(shù)學(xué)不能只限于新授課，還要備練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、活動課、試卷評析課等。
（2）教師備課時(shí)對要求學(xué)生的練習(xí)、試卷都應(yīng)先做一遍，研究解法，把握重點(diǎn)；對課外的練習(xí)與試題要進(jìn)行篩選；有示范動作或演示實(shí)驗(yàn)的（包括運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段）都要親自練習(xí)或操作過。
（3）撰寫教案是備課活動的固態(tài)表現(xiàn)方式。詳案內(nèi)容一般包括①教學(xué)內(nèi)容（課題），②教學(xué)目標(biāo)（分三個(gè)方面：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀），③重點(diǎn)難點(diǎn)，④師生課前準(zhǔn)備（包括活動準(zhǔn)備和教具學(xué)具、實(shí)驗(yàn)器材、電教設(shè)備的準(zhǔn)備等，還應(yīng)包括中、高年級學(xué)生的課前預(yù)習(xí)資料準(zhǔn)備及課后復(fù)習(xí)等），⑤教學(xué)過程（按時(shí)間分環(huán)節(jié)分別備出教師活動、學(xué)生活動、簡要設(shè)計(jì)意圖），⑥作業(yè)設(shè)計(jì)，⑦板書設(shè)計(jì)，⑧教后記。簡案應(yīng)包括詳案的①②③⑤⑥等五項(xiàng)內(nèi)容。
（4）教齡在10年內(nèi)的教師和學(xué)科新手一律備詳案，其余寫簡案。兼課兩門以上的教師，所教學(xué)科都必須認(rèn)真?zhèn)湔n，但撰寫教案可有所側(cè)重。一般以統(tǒng)考科目為備課重點(diǎn)，應(yīng)該撰寫詳案，非統(tǒng)考學(xué)科可以撰寫簡案。
（5）提倡超前一周備課，不能臨教臨備，更不能教后補(bǔ)備。上課前要“復(fù)備”，以進(jìn)一步熟悉教案并做教前修改、調(diào)整，準(zhǔn)備好課堂所需教具學(xué)具。
（6）鼓勵(lì)使用導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容一般包括：①學(xué)習(xí)內(nèi)容（課題），②學(xué)習(xí)目標(biāo)，③學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，④知識鏈接，⑤學(xué)習(xí)過程（含自主學(xué)習(xí)、問題探究、目標(biāo)檢測、作業(yè)布置、總結(jié)提升等環(huán)節(jié)），⑥學(xué)后記。導(dǎo)學(xué)案要師生人手一份，要遵循教案打印和作業(yè)批改的相關(guān)要求。
（7）教案可以打印，但杜絕使用不經(jīng)修改的下載教案（主要表現(xiàn)為格式不合要求、內(nèi)容不合實(shí)際）。打印教案須符合下列要求：紙張統(tǒng)一（a4或16k）、資料夾裝訂、分課時(shí)雙面打印、課題或標(biāo)題三號黑體或宋體加粗、內(nèi)容小四號宋體或楷體，段落格式符合常用規(guī)范。教齡三年以內(nèi)的青年教師和教齡十年以內(nèi)但三筆字不達(dá)標(biāo)的教師必須有一科手寫鋼筆字詳案。
（二）備課管理規(guī)定
1、加強(qiáng)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃調(diào)控。統(tǒng)考學(xué)科的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一式兩份，一份交教導(dǎo)處審核，另一份教師自己用以控制教學(xué)進(jìn)度。教師必須認(rèn)真執(zhí)行學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃的誤差（提前或落后）一般不超過一周。
2、實(shí)施推門聽課制度?！皬纳险n看備課，以聽課促備課”。教導(dǎo)主任和教齡在十年內(nèi)的青年教師每周推門聽課2節(jié)，其他領(lǐng)導(dǎo)和任課教師每周推門聽課1節(jié)。每次聽課都必須及時(shí)評課交流，同時(shí)對上課情況進(jìn)行評價(jià)，教導(dǎo)處存檔管理，作為評價(jià)教師課堂教學(xué)效果的依據(jù)之一。
3、制定切實(shí)可行的教師備課檢查評價(jià)方案，建立定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的備課檢查評價(jià)制度，每次檢查和每學(xué)期要對教師備課情
況作出分為a、b、c、d四個(gè)檔次的評價(jià)。對檢查的評價(jià)意見要盡量具體，并及時(shí)反饋，以提高管理的效益。
4、認(rèn)真組織集體備課活動。集體備課應(yīng)做到“五定一交流”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講、定參加人員、交流教學(xué)體會。集體備課以語數(shù)外學(xué)科為主，每次集體備課活動要有記錄。要體現(xiàn)在自主備課基礎(chǔ)上，努力發(fā)揮教師“老帶青”的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、認(rèn)真上課
上課是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂40分鐘時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真上好課。
（一）教師上課規(guī)范
1、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，確定課堂教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理得當(dāng)，知識講授準(zhǔn)確、清楚，既重視“四基”落實(shí)（基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗(yàn)）和能力培養(yǎng)，又重視在教學(xué)的過程中，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與有效學(xué)習(xí)方法，落實(shí)好情感目標(biāo)。
2、把教材思路和教學(xué)思路有機(jī)結(jié)合起來，主次分明，條理清楚。能運(yùn)用多種方法手段，有效地突出教學(xué)重點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，使學(xué)生覺得輕松、深入。
3、講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理。新授時(shí)間一般控制在30分鐘，學(xué)生練習(xí)10分鐘左右。根據(jù)年級、學(xué)科特點(diǎn)，課堂練習(xí)分散與集中相結(jié)合。
4、語言清晰、板書規(guī)范。教師講課要用普通話，不得用方言。教學(xué)語言簡明、生動、富于感情。語速得當(dāng)，音量適中。板書布置合理，體現(xiàn)知識規(guī)律，不寫錯(cuò)別字。
5、面向全體學(xué)生、注重調(diào)動中下學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。努力營造課堂學(xué)習(xí)的良好心理環(huán)境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問題。因材施教，努力處理好“吃不飽”和“吃不了”的矛盾，使全班學(xué)生在“自主、合作、探究”的氛圍中積極地參與教學(xué)活動。
6、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)動手能力。
7、上課不遲到不早退，不拖堂，課堂上不吸煙，不隨地吐痰，不坐著講課，不使用通訊工具，中途不擅自離開教室。衣著整潔大方，行為端莊文明，堅(jiān)持正面教育，不訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不把學(xué)生拉出課堂。積極引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律，保持良好讀寫姿勢，養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣。
8、開齊課程，開足課時(shí)。不隨意送課調(diào)課。
9、上完每堂課、每個(gè)章節(jié)或單元，要及時(shí)摘記教學(xué)提綱，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以不斷改進(jìn)教學(xué)。
（二）上課管理規(guī)定
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)深入教學(xué)第一線，足額承擔(dān)規(guī)定的教學(xué)工作量，帶頭上好課，并鼓勵(lì)、歡迎教師隨時(shí)聽自己執(zhí)教的課。
2、教導(dǎo)處對如何上好常態(tài)課、復(fù)習(xí)課、試卷評析課等要定期作專題研討。
3、全面實(shí)施推門聽課制度（領(lǐng)導(dǎo)和教師雙向互動），做到平等交流，共同探討，并及時(shí)反饋。
4、教導(dǎo)處要定期與不定期地向?qū)W生征求對任課教師的意見，特別是對上課情況的意見。
5、學(xué)校綜合推門聽課情況和學(xué)生問卷或座談?wù){(diào)查結(jié)果，每學(xué)期要對每位教師上課情況作出分為a、b、c、d四個(gè)檔次的評價(jià)。
三、認(rèn)真布置和批改作業(yè)
布置作業(yè)在于鞏固消化所學(xué)知識，并使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧。認(rèn)真批改作業(yè)是督促學(xué)生完成作業(yè)，檢查教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)存在問題和提高作業(yè)質(zhì)量的重要手段。
（一）作業(yè)布置規(guī)范
（1）作業(yè)的設(shè)計(jì)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)能力。
（2）作業(yè)要精選，除配套的作業(yè)練習(xí)外，教師要精選或編寫補(bǔ)充作業(yè)，切忌“拿來主義”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)；分量要適當(dāng)，能在課堂完成的作業(yè)不布置到課外去做，周內(nèi)一般不布置課外作業(yè)，節(jié)假日的作業(yè)量要符合上級相關(guān)規(guī)定；難易要適度，作業(yè)的難度以中等學(xué)生的水平為準(zhǔn)，也要有利于培優(yōu)輔差，提倡因人布置彈性作業(yè)。
（3）布置作業(yè)要提出格式要求，強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范，獨(dú)立按時(shí)完成，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。
（4）每節(jié)課要布置預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)或口頭、書面、實(shí)踐等不同形式的作業(yè)；每次布置的作業(yè)，教師要先做一遍，提高作業(yè)的針對性，克服隨意性。要有布置有檢查。
（二）作業(yè)批改規(guī)范
（1）認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，下次上課前批改完畢。批改時(shí)注意學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤數(shù)量和性質(zhì)，分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因，并作必要的記載，作為課堂講評和改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。個(gè)別學(xué)生的特殊問題可以通過面批面改加以解決。批改字跡要端正，寫點(diǎn)激勵(lì)性評語。
（2）凡布置的書面作業(yè)要全批全改。全批全改的作業(yè)允許精批細(xì)改和一般批改相結(jié)合。教材中要求學(xué)生做的大小作業(yè)和配套練習(xí)要全批全改，且必須由教師批改。要加強(qiáng)作文互評互改的方法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，在開展學(xué)生互評互改實(shí)驗(yàn)的過程中，教師批改必須達(dá)到50%以上。
（3）平時(shí)單元測試題、復(fù)習(xí)階段的測試題、期中、期末試卷全部由教師批改。
（4）作業(yè)要講評，錯(cuò)誤要訂正，訂正后的作業(yè)仍然要及時(shí)批改。
（5）根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)及年級差異，結(jié)合本班學(xué)生情況，提倡有計(jì)劃面批。
（三）作業(yè)管理規(guī)定
1、建立同班各學(xué)科作業(yè)布置協(xié)商機(jī)制。因?qū)W生住校故周內(nèi)一般不留課外作業(yè)，節(jié)假日作業(yè)由班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，確保每生每天課外作業(yè)學(xué)科平、總量合理。
2、嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦推銷教輔資料。
3、教導(dǎo)處對學(xué)生作業(yè)本（含配套練習(xí)冊、教師編印的講義）的批改質(zhì)量情況實(shí)行定期檢查與不定期抽查制度，同時(shí)對作業(yè)布置、批改作出客觀評價(jià)，作為教學(xué)常規(guī)考核的內(nèi)容之一。
四、認(rèn)真開展課外輔導(dǎo)活動
開展課外輔導(dǎo)活動是貫徹面向全體學(xué)生、因材施教原則不可缺少的一環(huán)。
（一）課外輔導(dǎo)規(guī)范
1、要根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，選用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行輔導(dǎo)。對學(xué)有余力的學(xué)生，可突破適當(dāng)提高要求，使他們學(xué)有所長；對學(xué)有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，諄諄誘導(dǎo)，激發(fā)興趣，培養(yǎng)信心，熱情幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。
2、輔導(dǎo)要重視知識上的查漏補(bǔ)缺和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，更要重視學(xué)習(xí)目的性教育和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，增強(qiáng)信心。
3、課外輔導(dǎo)有計(jì)劃性，內(nèi)容要具體、充實(shí)，形式可以活潑多樣，注重實(shí)效。自習(xí)課必須安排老師下班輔導(dǎo)，要認(rèn)真?zhèn)浜门鄡?yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)教案，認(rèn)真批改輔導(dǎo)作業(yè)，并做好階段性的水平測試。
（二）課外輔導(dǎo)管理規(guī)定
1、課外輔導(dǎo)活動一般在三餐后的休息時(shí)間或自習(xí)時(shí)間進(jìn)行。
2、不準(zhǔn)教師開展有償輔導(dǎo)，不準(zhǔn)教師利用節(jié)假日有償補(bǔ)課。
五、認(rèn)真檢測
檢測是教學(xué)中十分重要的一環(huán)，是檢查教學(xué)效果的重要手段，是信息反饋改進(jìn)教學(xué)的有效措施。
（一）學(xué)科檢測規(guī)范
1、統(tǒng)考科目每學(xué)期進(jìn)行期中、期末兩次考試。平時(shí)考查（單元測試）屬課堂教學(xué)的有機(jī)組成部分，通過考查，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。非考試科目在加強(qiáng)平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，必須在期末考試前一周進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的期末考核，以能力考核為主，知識考查為輔，可采用面試、作品、技能測試等方式進(jìn)行考核，考核結(jié)果記入學(xué)生學(xué)業(yè)成績檔案。
2、試題要依據(jù)課標(biāo)、教材要求，有梯度，難易適當(dāng)，面向全體學(xué)生。
3、考試后及時(shí)閱卷評分和講評，并認(rèn)真做好質(zhì)量分析。不僅要有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，更要分析成績和問題，制定改進(jìn)教學(xué)的措施和方法。
4、必須端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)。做好試卷保密工作，要認(rèn)真監(jiān)考，既要維護(hù)考場紀(jì)律，杜絕作弊，也要熱情關(guān)懷學(xué)生，使他們考出真實(shí)水平。
5、要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行考試形式的探索和研究，要重視實(shí)驗(yàn)操作和口頭能力的考查。
（二）學(xué)科檢測管理規(guī)定
1、學(xué)校建立全面質(zhì)量評價(jià)體系。樹立全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，對國家課程計(jì)劃設(shè)置的所有學(xué)科都要進(jìn)行認(rèn)真評價(jià)，評價(jià)方式具有操作性，能體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。
2、學(xué)校建立全面完整的教學(xué)質(zhì)量檔案。檔案內(nèi)容包括所有學(xué)科期末試題、每學(xué)期期末各科成績。教師要建立學(xué)生平時(shí)檢測成績檔案。
3、學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)要全面、科學(xué)，要從起點(diǎn)看變化，從投入看產(chǎn)出，注重教學(xué)的效益和成本，既要統(tǒng)計(jì)合格率，優(yōu)秀率，也要統(tǒng)計(jì)鞏固率、得分率。
六、認(rèn)真組織開展課外活動
（一）教師組織學(xué)生開展課外活動規(guī)范
1、各興趣小組輔導(dǎo)教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，制訂計(jì)劃，明確目標(biāo)，落實(shí)措施，使全體學(xué)生的興趣、愛好得到發(fā)展。
2、課外活動要按計(jì)劃認(rèn)真組織。保證活動時(shí)間，活動內(nèi)容豐富多彩，形式活潑多樣，富有吸引力，確?；顒淤|(zhì)量，力爭出成果。
3、每次活動要作好記錄，包括輔導(dǎo)內(nèi)容、方法、效果等，注意積累資料，期末認(rèn)真總結(jié)。
（二）課外活動管理規(guī)范
1、教導(dǎo)處對全校學(xué)生的課外活動安排要做到四落實(shí)：計(jì)劃落實(shí)、人員落實(shí)、項(xiàng)目落實(shí)、時(shí)間落實(shí)。
2、將課外活動納入課表管理。既要有全校性的統(tǒng)一活動安排，也要有各班級單獨(dú)的課外活動安排。
七、認(rèn)真教研
教研是教師端正教育思想，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑和方式。
（一）教師教研規(guī)范
1、教師要積極參加各級教研部門和學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動，踴躍承擔(dān)教研任務(wù)，上好公開課、觀摩課、研究課。
2、互相聽課，取長補(bǔ)短。聽課節(jié)數(shù)符合前面規(guī)定的要求，聽課時(shí)每認(rèn)真作好記錄，不遲到、不早退，聽課后要及時(shí)與教師交流、反饋。
3、做好拜師結(jié)對工作，老教師對新教師要傳、幫、帶；青年教師要虛心向老師學(xué)習(xí)，做到以老帶新，以新促老。
4、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，要根據(jù)工作需要和本人實(shí)際制定進(jìn)修計(jì)劃，積極參加各種形式的進(jìn)修和繼續(xù)教育，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
5、教師應(yīng)針對教學(xué)實(shí)際，擬定每學(xué)期的研究課題，積極參加教改實(shí)驗(yàn)和專題研究，并認(rèn)真撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論，積極參加經(jīng)驗(yàn)交流活動。
（二）教研管理規(guī)定
1、開學(xué)初教導(dǎo)處要制定好教研計(jì)劃，安排好全學(xué)期教研活動。
2、教導(dǎo)處要加強(qiáng)對備課、聽課活動的指導(dǎo)，定期和不定期地開展備課、上課、作業(yè)及聽課情況的檢查、評價(jià)。
八、嚴(yán)格考核
教導(dǎo)處按照本要求制定《龍泉鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作量化考核辦法》，堅(jiān)持期初期中期末必查、月內(nèi)各環(huán)節(jié)隨查制度，嚴(yán)格考核任課教師的教學(xué)常規(guī)工作，做好考核記錄，以《學(xué)校工作簡報(bào)》的形式予以公示。
本要求自2023年9月1日起執(zhí)行。
第4篇 鎮(zhèn)學(xué)校教職員工行為安全制度
1、遵守安全法規(guī)、執(zhí)行安全標(biāo)準(zhǔn)、履行安全職責(zé)、遵守安全規(guī)程,提高自我管理能力,讓安全成為自覺習(xí)慣。
2、提高安全意識。教職員工必須增強(qiáng)安全法制觀念,牢固樹立安全責(zé)任意識,擺正安全與教育教學(xué)的關(guān)系,始終把安全放在第一位。
3、接受安全教育,掌握安全知識。全體教職員工必須自覺接受經(jīng)常性安全教育,平時(shí)主動涉獵安全知識,了解安全常識,掌握安全技能。
4、落實(shí)安全責(zé)任。學(xué)校安全,人人有責(zé)。教職員工必須履行本崗位安全職責(zé),做到恪盡職守,各負(fù)其責(zé),互相監(jiān)督,齊抓共管。
5、服從安全管理。教職員工必須打牢“生命不保,何談教育”,“安全不在,教學(xué)何依”的思想基礎(chǔ),重視安全管理,服從安全管理,參與安全建設(shè)。
6、接受安全指導(dǎo)。教職員工在從事任何工作時(shí),均應(yīng)在有效的安全指導(dǎo)下進(jìn)行,杜絕一切違反安全管理的行為。
7、遵守安全規(guī)定。教職員工必須遵守并執(zhí)行學(xué)校及本崗位安全規(guī)章制度,杜絕任何違反安全規(guī)章制度的行為,因違章而造成不良后果的,必須承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
8、拒絕違章指揮。教職員工對違反安全規(guī)章的任何指令、指揮,可以說“不”!
第5篇 鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全管理制度
1、實(shí)驗(yàn)室是教學(xué)和科研的重要場所,非本室工作人員未經(jīng)許可,不得入內(nèi)。
2、工作人員進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度,嚴(yán)格按儀器設(shè)備的安全操作規(guī)程進(jìn)行操作、實(shí)驗(yàn)。儀器設(shè)備未經(jīng)本室管理人員許可,不得擅自啟用。
3、電器設(shè)備安裝、電源線及其聯(lián)接必須符合有關(guān)安全規(guī)程的規(guī)定,實(shí)驗(yàn)人員能夠正確使用電器設(shè)施和消防器材。
4、教務(wù)處每月要對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一次安全檢查(主要是防火、防爆、防盜、防污染),保證消防器材有效,門鎖窗戶保險(xiǎn)可靠,如發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)及時(shí)消除。
5、對易燃、易爆、有毒物品,應(yīng)按有關(guān)規(guī)定制定專門的安全條例,上述物品應(yīng)有專用儲藏室、專人負(fù)責(zé)保管發(fā)放,防止造成事故,避免對環(huán)境造成污染。
6、在進(jìn)行有一定危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)有安全措施,如發(fā)現(xiàn)有不安全因素及故障應(yīng)立即停止實(shí)驗(yàn),及時(shí)消除不安全因素和排除故障后方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
7、實(shí)驗(yàn)人員(包括學(xué)生)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),凡因違反實(shí)驗(yàn)室安全條例,違反儀器設(shè)備的操作規(guī)程而造成事故的,要追究責(zé)任,按情節(jié)輕重根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予處分和經(jīng)濟(jì)賠償。
8、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)設(shè)專人擔(dān)任安全員,負(fù)責(zé)本室的安全工作。實(shí)驗(yàn)室人員下班(或離開實(shí)驗(yàn)室)應(yīng)檢查實(shí)驗(yàn)室的安全情況,關(guān)閉電源、水源及門窗。
9、如果在上實(shí)驗(yàn)課的過程中出現(xiàn)意外情況,工作人員要立即打開房門,有序組織學(xué)生撤離,成人隨后離開,以生命至上為原則。
第6篇 鎮(zhèn)學(xué)校教職員工個(gè)人車輛校園內(nèi)管理制度
1、為維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,保證師生安全和校園環(huán)境整潔,運(yùn)轉(zhuǎn)流暢,制定本制度。
2、校園正門只供人員出入,南門禁止車輛出入。所有自行車一律從東側(cè)門進(jìn)出。
3、車輛分類。出入校園的各類車輛分a、b、c、d四類。a 類為學(xué)校車輛,b類車為上級機(jī)關(guān)公務(wù)車輛,c類為教工私人車輛,d類為其它外來車輛。
4、車輛管理。a、c兩類車須在后勤辦理登記手續(xù),申領(lǐng)通行證,并將通行證放置在車內(nèi)醒目位置;b、d兩類車輛出入校門必須自覺接受門衛(wèi)查詢,主動出示證件,做好驗(yàn)證登記工作,經(jīng)保安人員許可后方能進(jìn)入校園。
5、進(jìn)入校園的車輛必須遵守交通規(guī)則,按路標(biāo)行使,時(shí)速不得超過5公理,禁止鳴號。
6、進(jìn)入校園的車輛,必須服從指揮,按指定位置停放。
7、禁止在校園內(nèi)學(xué)習(xí)駕駛車輛和試車。
8、外單位車輛不準(zhǔn)進(jìn)入校園停放過夜。
9、校園對各類停放車輛只提供停車位置,車輛安全責(zé)任由車主自負(fù)。
10、如果車輛在校內(nèi)發(fā)生事故,相關(guān)人員必須第一時(shí)間電話報(bào)告校長或主管安全副校長,然后在學(xué)校統(tǒng)一指揮下實(shí)施處置,避免處置不當(dāng)造成衍生事故。
第7篇 鎮(zhèn)第二小學(xué)學(xué)校檔案管理制度
鎮(zhèn)第二小學(xué)學(xué)校檔案管理制度
學(xué)校檔案工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分。建立健全學(xué)校各類檔案，目的主要在于為學(xué)校和上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門分析、總結(jié)、部署及調(diào)度學(xué)校工作和對學(xué)校工作作出決策提供準(zhǔn)確、可靠的依據(jù)。為了加強(qiáng)我校檔案的科學(xué)管理，有效地保護(hù)檔案更好為教學(xué)服務(wù)，制定管理制度如下：
1、學(xué)校成立學(xué)校檔案資料管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校檔案資料實(shí)行統(tǒng)一管理。
2、檔案實(shí)行專人管理，認(rèn)真做好檔案的收集、整理、保管、利用,管理嚴(yán)格保管檔案箱、櫥鑰匙，非檔案管理人員不得隨便開啟檔案箱、櫥。
3、檔案箱、櫥進(jìn)行統(tǒng)一編號，自門口開始從左至右，自上而下編號，并插上查找案卷指引卡。
4、按照上級及教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，把學(xué)校、各部門和師生每個(gè)人手中分散的有關(guān)教育、教學(xué)、科研、人事、行政、財(cái)務(wù)、經(jīng)營等方面的文件材料及各種資料經(jīng)過挑選，集中管理。任何部門和個(gè)人都不得私自保存、占有、銷毀和帶走應(yīng)歸檔的材料。
5、做好防火、防水、防潮、防盜、防塵、防光、防有害生物、防高溫等工作，定期檢查保管情況，確保檔案的安全，做到無丟失，無霉變，無蟲蛀，無差錯(cuò)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取補(bǔ)救措施。
6、積極地為學(xué)校和各項(xiàng)工作提供服務(wù)。
7、檔案資料原則上不外借。如確需復(fù)印的，須經(jīng)組長（校長）批準(zhǔn)，方可摘抄、復(fù)印，并要立即歸檔。
8、校內(nèi)人員借閱業(yè)務(wù)性檔案必須經(jīng)學(xué)校檔案資料管理領(lǐng)導(dǎo)小組成員批準(zhǔn)，并填寫相關(guān)記錄，按時(shí)歸還，確保檔案完好無損。
9、查閱者未經(jīng)同意不得摘抄檔案材料，經(jīng)同意摘抄的材料，必須經(jīng)檔案管理人員仔細(xì)核對簽署意見。
10、健全各種檢索工具，開發(fā)利用現(xiàn)有檔案。不斷挖掘檔案信息，編制各種輔助表冊，擴(kuò)大利用服務(wù)范圍，提高檔案的利用效益。
第8篇 鎮(zhèn)z小學(xué)校團(tuán)委書記工作制度
鎮(zhèn)小學(xué)校團(tuán)委書記工作制度
一、負(fù)責(zé)召集團(tuán)干部工作會議和團(tuán)員大會,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)并執(zhí)行黨組織和上級團(tuán)組織的指示或決議,研究安排團(tuán)支部工作,制訂學(xué)校團(tuán)的工作計(jì)劃。
二、了解和掌握團(tuán)員、青年思想、工作和學(xué)習(xí)情況,從青年的特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā),有針對性地做好思想工作和開展有益身心健康的文體活動。
三、負(fù)責(zé)檢查團(tuán)支部工作計(jì)劃的落實(shí)情況,按時(shí)向團(tuán)員大會報(bào)告工作情況,經(jīng)常向上級團(tuán)組織匯報(bào)工作。
四、搞好團(tuán)支部的自身建設(shè),協(xié)助大隊(duì)部開展少先隊(duì)活動和宣傳工作。
五、組織團(tuán)員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,提高自身素質(zhì),積極參與學(xué)校各項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn),充分發(fā)揮團(tuán)員青年在教育教學(xué)中的先鋒模范作用。
第9篇 x鎮(zhèn)第二小學(xué)校務(wù)公開制度
鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二小學(xué)校務(wù)公開制度
為了切實(shí)推行民主管理和民主監(jiān)督,按上級教育部門的要求,特制定我校校務(wù)公開制度。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
1.校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:zz
副組長:zz
組員:zz
二、校務(wù)公開的內(nèi)容
校務(wù)公開的內(nèi)容是學(xué)校的重大事項(xiàng),教職工與社會群眾關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,主要包括以下內(nèi)容:
a、行政管理方面
1、學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃、規(guī)章制度
2、學(xué)校工作計(jì)劃和改革決定、舉措
3、學(xué)校對社會的承諾
4、上級下發(fā)的關(guān)于學(xué)校管理的文件或制度性規(guī)定
b 、組織、人事管理方面
1、教職工評優(yōu)秀、調(diào)資、晉級
2、職稱的評聘
3、學(xué)校學(xué)年度考核及獎(jiǎng)懲
4、教職工的有關(guān)變動、調(diào)動等
5、學(xué)校管理中其他一些工作(如人員情況等)
6、護(hù)導(dǎo)、搭班、干部管理等
c、管理方面
1、學(xué)校財(cái)務(wù)情況
2、教師工資及福利、津貼等的發(fā)放
3、學(xué)校管理的基建維修項(xiàng)目
4、重大設(shè)備的購置
5、其它重要的經(jīng)濟(jì)情況
6、學(xué)校代收費(fèi)及社會捐贈款的使用情況
d、招生管理方面
1、招生計(jì)劃、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等
2、學(xué)生評選
e、其他方面
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律情況
2、學(xué)校重大的辦學(xué)規(guī)劃、成果
三、校務(wù)公開的形式
根據(jù)校務(wù)性質(zhì)不同,可以分別通過以下形式實(shí)施校務(wù)公開:
1、學(xué)校重大事項(xiàng)向教代會或教職工大會報(bào)告,并由其表決決定
2、需公開征求意見的校務(wù)要向教職工大會通報(bào),并及時(shí)征求意見和建議
3、對于需要向社會公開的校務(wù),可采用家長會或書面通知等形式進(jìn)行
4、及時(shí)在全體教職工大會上向教師傳達(dá)、宣傳、通報(bào)
5、學(xué)校在校內(nèi)開辟校務(wù)公開專欄,定期或不定期地摘要公布學(xué)校的有關(guān)校務(wù)
四、校務(wù)公開的程序
需要公開的校務(wù),應(yīng)視學(xué)校具體情況,由各部門提交校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。
凡需提交教職員(代表)大會審議通過或決定的各項(xiàng)議案,要事先發(fā)給教職員(或代表),讓教職員了解實(shí)情,組織預(yù)審,廣泛聽取意見,校領(lǐng)導(dǎo)對議案進(jìn)行修改完善后,再提交教代會進(jìn)行審議通過,并寫出會議紀(jì)要或決議。
工會是教代會的日常工作機(jī)構(gòu),平時(shí)注意收集教職工群眾的反映、意見和建議,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對各種意見和建議進(jìn)行認(rèn)真地研究和分析,采取不同的渠道公開做出答復(fù)或說明。
五、校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)
1.校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)校務(wù)公開的日常工作。
2.本著誰主管誰負(fù)責(zé)的原則,對校務(wù)公開需要處理的事情按分工進(jìn)行解決。
3.校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開聽評會。校務(wù)公開工作要納入到學(xué)校日常管理工作之中,探索校務(wù)公開工作的新路子,使校務(wù)公開不斷完善,實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開工作正規(guī)化、制度化。
第10篇 鎮(zhèn)學(xué)校安全臺賬管理制度
1、安全臺賬是學(xué)校安全管理規(guī)范化建設(shè)的基礎(chǔ)資料,必須高度重視。
2、校長是本單位安全管理的第一責(zé)任人,指導(dǎo)安全臺帳建設(shè)是應(yīng)有的責(zé)任。
3、每一位教職員工是安全臺賬建設(shè)效果的直接受益者,應(yīng)該積極支持這一工作。
4、敏感、要害部位教職員工是安全臺帳的直接建設(shè)者,要落實(shí)崗位職責(zé)中的安全責(zé)任要求,建設(shè)好崗位安全臺賬,確保教育教學(xué)活動和廣大師生的安全。
5、各班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)生活委員建設(shè)班級安全臺賬,隨時(shí)進(jìn)行安全檢查指導(dǎo)。
6、安全排查一日一查,一天一記;有事記事情,無事記平安。
7、發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)報(bào)告,學(xué)校接到報(bào)告后要盡快協(xié)調(diào)解決
8、對于排查出來的安全隱患,學(xué)校建立安全隱患臺帳制度,即由安全領(lǐng)導(dǎo)小組把安全隱患登記在案,督促有關(guān)部門進(jìn)行整改,整改完成才予以注銷。
9、對于客觀存在的安全隱患卻沒有查實(shí)出來,或者已經(jīng)登記在案的安全隱患,因?yàn)檎尾涣Χ斐砂踩鹿实?要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,并根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的處分。
第11篇 鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生宿舍安全管理制度
1、住宿學(xué)生必須遵守“中學(xué)生守則”和學(xué)校有關(guān)制度。
2、自覺接受生活老師管理,師生合作共同營造溫馨的住宿環(huán)境。
3、嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間,按時(shí)上課,準(zhǔn)時(shí)回宿,有事請假,嚴(yán)禁私自外出。
4、周末或節(jié)假日離開公寓要到宿管老師處登記備案,返回學(xué)校后及時(shí)銷假;留在公寓的學(xué)生周六上午在自習(xí)室學(xué)習(xí),不得外出。
5、非住宿生不得留宿,不準(zhǔn)擅自進(jìn)入異性宿舍。
6、嚴(yán)禁翻越公寓大門、陽臺,嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)吸煙、喝酒、打麻將、玩撲克。
7、不得擅自改動宿舍內(nèi)的公用設(shè)施。
8、保護(hù)好自己的貴重物品和現(xiàn)金,樹立經(jīng)常性的防火、防觸電、防水、防疾病意識。
第12篇 鎮(zhèn)學(xué)校安全預(yù)防制度
1、校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。學(xué)校安全工作由校長領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組(綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組)負(fù)責(zé)。各處、室向領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé),實(shí)行責(zé)任追究制。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校每月要對學(xué)生進(jìn)行一次有關(guān)安全方面的知識教育,教育形式應(yīng)多樣化;每班每周應(yīng)有針對性的對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。重點(diǎn)要對學(xué)生進(jìn)行緊急突發(fā)事件處理方法、自救互救常識的教育;緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識的教育。
3、建立重大事故報(bào)告制度。校內(nèi)外學(xué)生出現(xiàn)的重大傷亡事故要在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)告教育局;學(xué)生出走、失蹤要及時(shí)報(bào)告;事故報(bào)告采取書面報(bào)告形式,一式三份,一份報(bào)教育局,一份報(bào)公安派出所,一份報(bào)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,不準(zhǔn)瞞報(bào)、謊報(bào)、漏報(bào)。
4、加強(qiáng)學(xué)校值日值班管理。建立健全領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值日值宿、寒暑假學(xué)生護(hù)校制度;加強(qiáng)學(xué)校教育、教學(xué)活動的監(jiān)督管理,保證學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常;負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)的人員要和轄區(qū)派出所保持密切聯(lián)系,爭取派出所對學(xué)校安全工作的支持和幫助。
5、建立健全學(xué)校安全工作制度,教育學(xué)生自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)到校、按時(shí)回家,防止意外事故發(fā)生。
6、開展校內(nèi)安全檢查。學(xué)校要定期對校舍進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除,情況嚴(yán)重,又一時(shí)難以消除的要立即封閉,并上報(bào)當(dāng)?shù)厝嗣裾褪薪逃志C治辦和基建辦。要經(jīng)常檢查校內(nèi)圍墻、墻體懸浮物、天棚、欄桿、扶手、門窗、樓梯以及各種體育、消防、基建等設(shè)施的安全情況,對存在不安全因素的設(shè)施要立即予以維修和拆除,確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活場所和相應(yīng)設(shè)施既安全又可靠。
7、建立學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,成立教師救護(hù)隊(duì),高度警覺,隨時(shí)出動。
