第一篇 讀書主題活動(dòng)總結(jié)模板 2950字
1.讀書主題活動(dòng)總結(jié)模板
我校一直堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：
一、指導(dǎo)思想
為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的新課程理念。
二、深入宣傳，營造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教師以身作則，帶頭讀書
要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
四、建立保障機(jī)制
1、固定閱讀時(shí)段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。
2、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。
2.讀書主題活動(dòng)總結(jié)模板
為了進(jìn)一步推進(jìn)我們學(xué)校營造書香校園活動(dòng)的開展，鞏固營造書香校園成果，本學(xué)期繼續(xù)開展讀書活動(dòng)，努力營書香型校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。本學(xué)期我們?cè)跔I造書香校園活動(dòng)中主要做了如下幾方面的工作：
一、開發(fā)閱讀課程資源，讓每一個(gè)角落都洋溢書香。
1、本學(xué)期，我校能充分發(fā)揮好圖書室、畫廊的陣地作用，展示學(xué)生的閱讀成果，讓每一面墻壁都會(huì)說話，讓學(xué)生在潛移默化中想到讀書，愛上讀書，享受讀書帶來的快樂。并在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)閱讀指導(dǎo)課的指導(dǎo)，引導(dǎo)全體學(xué)生在耳濡目染中潛移默化，校園里呈現(xiàn)出了“德馨綠滿園，詩書香滿樓”的景象。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播這一天地，開辟“好書推薦”等欄目，表彰了一批讀書積極分子和讀書積極的班級(jí)，推薦生動(dòng)有趣又有意義的經(jīng)典讀物，分享讀書的經(jīng)驗(yàn)感受，濃郁校園讀書氛圍。
3、繼續(xù)建設(shè)好班級(jí)圖書角和走廊圖書角。本學(xué)期，各班能繼續(xù)向?qū)W生征集圖書，讓孩子們將自己心愛的讀物帶到教室，資源共享。為了提高班級(jí)圖書角和走廊圖書角的使用效率，各班成立一個(gè)圖書角。
4、校閱覽室全面開放。采用集體借閱的方式，一次性向圖書室借閱，班級(jí)中確立簡單、便捷的圖書借還制度，由專人看管，確保圖書的流通。年級(jí)組之間實(shí)施圖書漂流，輪換更新，使流通量得到的保障，使學(xué)生真正有書可讀。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，合理指導(dǎo)學(xué)生閱讀，尤其是讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛護(hù)書籍，選擇適合自己的書籍。并發(fā)揮榜樣的力量，事實(shí)證明：靜靜讀書的老師最能激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
二、打造絢麗的閱讀時(shí)空，促使學(xué)生的能力快速提高。
1、讀書方案制訂。高年級(jí)的同學(xué)能根據(jù)本班的特點(diǎn)制訂出切合實(shí)際的、便于操作的“讀書方案”。
2、指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃。有計(jì)劃地讀書，是閱讀活動(dòng)中一個(gè)非常重要的問題。各班語文老師都能指導(dǎo)好學(xué)生制定課外閱讀計(jì)劃。
3、學(xué)校本學(xué)期每天還安排中午12：00—12：30時(shí)間段為學(xué)生自由讀書時(shí)間。保證了學(xué)生每天都有一定的自由讀書時(shí)間。
4、納入課程計(jì)劃，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。每周還開設(shè)一堂課外閱讀指導(dǎo)課，由語文教師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。
三、組織豐富的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生感受讀書的樂趣。
1、本學(xué)期，學(xué)校以班級(jí)(中隊(duì))為單位，開展了“我愛誦讀”的評(píng)比展示活動(dòng)。各班都利用這次展示的機(jī)會(huì)，認(rèn)真組織開展好班級(jí)經(jīng)典誦讀比賽，切實(shí)提高學(xué)生經(jīng)典閱讀的興趣。
2、將閱讀活動(dòng)滲透在學(xué)校教育的各個(gè)層面，并結(jié)合習(xí)慣養(yǎng)成教育進(jìn)行閱讀，開發(fā)出具有學(xué)校特色的大單元主題閱讀課程，如公民道德主題、生命教育主題、科學(xué)文化主題、童話主題等，深化了學(xué)校主題性閱讀文化建設(shè)。
四、建立多元的評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)生品嘗閱讀成功的喜悅。
1、在校園十大花評(píng)比之中，“寫作優(yōu)秀花”表彰制度。每班在每月末根據(jù)孩子讀書的量和質(zhì)評(píng)出一名“習(xí)作花”，并在下個(gè)月的第一次紅領(lǐng)巾廣播時(shí)給予全校性表揚(yáng)，以此鼓勵(lì)學(xué)生好讀書，讀好書，多讀書。
2、我校要求各班學(xué)生利用晚自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行自主預(yù)習(xí)，語文老師進(jìn)行指導(dǎo)，專用預(yù)習(xí)本，要求進(jìn)行評(píng)比。評(píng)比的目的在于給學(xué)生樹立榜樣，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)先進(jìn)，讓興趣這把鑰匙更好地開啟學(xué)生的心扉，引導(dǎo)走進(jìn)知識(shí)的大門。
3.讀書主題活動(dòng)總結(jié)模板
為了彰顯高校圖書館在“校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園”的地位和作用，充分發(fā)揮高校圖書館傳播先進(jìn)文化的職能，有效提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè)活動(dòng)的深入、持續(xù)開展，我校舉辦了以“愛我醫(yī)專書香滿園”為主題的漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校第xx屆大學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)。
本次讀書節(jié)活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)月，學(xué)生參與面廣，內(nèi)容豐富，影響力大，取得很好效果?；顒?dòng)主要有六部分內(nèi)容分別為：開幕式、詩歌朗誦大賽、讀書征文活動(dòng)、知識(shí)講座、藝術(shù)作品大賽、閉幕式。
在我校文化廣場隆重召開了第xx屆大學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)開幕式，結(jié)合“世界讀書日”倡導(dǎo)全校師生愛讀書、好讀書、讀好書，在全校范圍內(nèi)開展了“愛我醫(yī)專書香滿園”的讀書簽名活動(dòng);詩歌朗誦活動(dòng)以“光輝的歷程”為主題，我校讀者積極參加了此次征文活動(dòng)，并評(píng)選了李小靜等8名同學(xué)分別獲得一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)了獎(jiǎng)品和證書，征文活動(dòng)不僅豐富了讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)也進(jìn)一步吸引讀者走進(jìn)圖書館、了解圖書館、利用圖書館;針對(duì)我校圖書館數(shù)據(jù)庫資源特點(diǎn)，特邀請(qǐng)了萬方數(shù)據(jù)庫公司的專家為我校師生開展了專場數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)講座，廣大師生踴躍參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)，并在專家講授后，積極向?qū)＜姨釂柦涣?，師生?duì)此次數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)活動(dòng)效果滿意，數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功;結(jié)合我校舉行的科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開展以“校園風(fēng)采”為主題的書法、篆刻、攝影、美術(shù)作品大賽，不僅豐富了科學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)也豐富校園文化生活，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，充分展示了學(xué)生的聰明才智，培養(yǎng)了學(xué)生參與意識(shí)、競爭意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的目的和宗旨，獲得了圓滿的成功。
通過此次讀書節(jié)的一系列活動(dòng)，進(jìn)一步營造了良好的校園文化氛圍，讓校園內(nèi)處處充滿書卷氣;也培養(yǎng)了師生愛讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，豐富師生的精神世界，培養(yǎng)師生的審美情趣。
第二篇 讀書主題活動(dòng)的總結(jié)模板 1100字
讀書主題活動(dòng)的總結(jié)模板
文學(xué)是溝通人類心靈的橋梁，閱讀是一條極佳的路徑。在所有無生命的物體中在人類創(chuàng)造出來的一切事物中，書離我們最近。因?yàn)樗宋覀兊恼鎸?shí)思想、我們的志向、我們的憤怒、我們的幻想、我們對(duì)真理的忠誠，在營造書香校園的活動(dòng)中我們?nèi)昙?jí)的老師也做了一些有益的探索。
一、了解學(xué)生讀書現(xiàn)狀
閱讀課上，學(xué)生帶著自己喜愛的書投入閱讀，教師觀察學(xué)生讀書情況：書的類型、讀書興趣、閱讀習(xí)慣等。在自主讀書并交流閱讀書目的墓礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生列出《我的讀書清單》內(nèi)容包括―讀過的書、最喜歡的書、希望讀到的書、推薦老師同學(xué)讀的書等。教師由此了解每個(gè)學(xué)生的讀書情況以及班級(jí)整體閱讀情況為讀書活動(dòng)的開展提供參考依據(jù)。隨著活動(dòng)的延續(xù)還可以進(jìn)行第二次、第三次《讀書清單》統(tǒng)計(jì)分析表揚(yáng)先進(jìn)激勵(lì)全體。
二、師生相互推薦、借閱圖書
培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，增加閱讀量擴(kuò)大閱讀面，多讀書讀好書好讀書讀整本的書，是師生間開展推薦、借閱圖書的目的。
推薦圖書，包括閱讀課上的口頭書目介紹和通過讀書清單好書推薦”等形式進(jìn)行的書面推薦介紉。通過這種活動(dòng)，肯定學(xué)生讀書的收獲激發(fā)他們濃厚的閱讀興趣在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)相互借閱引導(dǎo)學(xué)生去讀更多的書收獲更多的知識(shí)和快樂
在此過程中，教師的積極參與會(huì)起到一定的推薦和引領(lǐng)作用，也能從學(xué)生那里得到知識(shí)的浸潤與真誠的友誼。例如我向?qū)W生推薦過《愛的教育》《淘氣包馬小跳》《窗邊的小豆豆》《綠野仙蹤從夏洛的網(wǎng)就小王子》《一百條裙子》；向?qū)W生借閱過《假如給我三天光明》《會(huì)飛的教室》《神秘的女老師》《福爾摩斯探案集》《尊重，從心開始》（希臘神話》《三班的壞小子》，學(xué)生向我借閱過《愛的教育》《淘氣包馬小跳》《昆蟲記》等
學(xué)生的閱讀興趣被激發(fā)出來后，相互借閱圖書就成了他們的自主活動(dòng)，教師只是為部分學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭鷤鬟f信息，協(xié)調(diào)借閱速度。只要班級(jí)上有一兩個(gè)學(xué)生讀過某本書，教師給予鼓勵(lì)、表揚(yáng)、推薦不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書的閱讀有了響應(yīng)者。一次次的推薦，一本本的借閱，最后班級(jí)形成一個(gè)個(gè)閱讀興趣點(diǎn)老師同學(xué)喜歡的書籍都得到了很好的推薦和大面積的閱讀
三、提供平臺(tái)師生共讀
男生比較喜歡讀自然科學(xué)書，女生則喜歡讀故事書，怎樣在尊重個(gè)性化閱讀基礎(chǔ)上，讓學(xué)生交流讀書收獲、體會(huì)，拓寬視野，我們?cè)陂_展班級(jí)凄書會(huì)的過程中嘗試開展了系列活動(dòng)。
四、讀寫結(jié)合
學(xué)生在讀書的同時(shí)，學(xué)會(huì)了摘記、點(diǎn)評(píng)和推介。
在靜謐的氛圍中讀書是一種享受；培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，是教師應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)學(xué)生能夠選取自己喜愛的書籍，專心閱讀約他們能讀出或講出自己感興趣的內(nèi)容時(shí)，要力爭讓學(xué)生的閱讀話動(dòng)能引發(fā)他們對(duì)社會(huì)、對(duì)人生嚴(yán)肅而又深刻的思考感受到閱讀帶來的精神愉悅和心靈震撼。
第三篇 開展讀書主題活動(dòng)的優(yōu)秀總結(jié) 1100字
開展讀書主題活動(dòng)的總結(jié)范文
為了響應(yīng)教育局提倡的讀書活動(dòng)，切實(shí)提高我班學(xué)生語文素養(yǎng)，本學(xué)期我班組織學(xué)生開展了“我讀書、讀好書，營造書香班級(jí)”的活動(dòng)。現(xiàn)將我班的讀書情況略作小結(jié)。
一、激發(fā)興趣，師生共同翱翔書海
我常想，如果老師都不能安靜地在書桌前讀書，又如何要求學(xué)生每天堅(jiān)持讀書、做讀書筆記呢?假如老師能與學(xué)生一起讀書，那么學(xué)生定能“不令則行”。所以，為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書，我決定以身作則，從自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。我將自己的讀書筆記展示給學(xué)生看，并將自己所寫的讀書筆記內(nèi)容讀給學(xué)生聽。當(dāng)我夜晚在燈下一口氣讀完兒童文學(xué)作家曹文軒的《青銅葵花》后，第二天就揮筆寫下讀后感，然后利用晨會(huì)課的時(shí)間讀給學(xué)生聽。學(xué)生的讀書積極性大有提高。
二、指導(dǎo)方法，教師不過是引路人
“授之以魚，不如授之以漁”。教給學(xué)生簡單的讀書方法是搞好讀書活動(dòng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，不僅僅告訴學(xué)生讀書的重要性，還告訴學(xué)生讀書的許多方法。專門在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事介紹給學(xué)生聽，再引導(dǎo)學(xué)生品讀魯迅的讀書名言，從而讓學(xué)生懂得了讀書要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間，更要善于思索、質(zhì)疑等道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合用文章，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀。
三、給足時(shí)間，教師牽線搭橋
為了將讀書活動(dòng)開展下去，我首先保證給足學(xué)生閱讀的時(shí)間。我要求學(xué)生每天中午只要作業(yè)完成后，就可以閱讀書籍，尤其在周三和周五，更是雷打不動(dòng)的閱讀時(shí)間。除此以外，每周還利用一節(jié)語文課或班隊(duì)課的時(shí)間進(jìn)行閱讀交流，及時(shí)將讀書后的心得體會(huì)與同學(xué)分享，大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。為了讓學(xué)生們有好書讀，我一方面將學(xué)校發(fā)放的《閱讀》《小主人報(bào)》《未來科學(xué)家》掛在班級(jí)圖書角上，一方面還引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中，相互之間交流。對(duì)于班級(jí)圖書角，專門配備1-2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作。當(dāng)然，學(xué)校圖書室老師的支持也給了學(xué)生們很好的閱讀機(jī)會(huì)，很多時(shí)候，我常常私自向圖書室的沈老師打招呼，給我班學(xué)生多幾次借閱圖書的機(jī)會(huì)。而學(xué)生們也格外喜歡。他們借來的書籍，不僅僅是各人自己閱讀，還在班級(jí)里互相傳閱。這就大大增加了學(xué)生讀好書的機(jī)會(huì)。
有付出必有收獲。本學(xué)期，雖然我班學(xué)生讀書并沒有多少可供量化的成果，但從很多學(xué)生的寫作水平大大提高了也可見端倪。雨果說：“書籍是改造靈魂的工具。”確實(shí)好書就如同是好的生活教科書。它能夠教人怎樣做一個(gè)正直的人，我相信，隨著時(shí)間的推移，只要我的學(xué)生們能在我的引導(dǎo)下，變得熱愛讀書了，變得喜歡思考了，學(xué)會(huì)怎樣做人了，這或許就是他們讀書后的收獲。
第四篇 關(guān)于讀書主題活動(dòng)的總結(jié) 1100字
關(guān)于讀書主題活動(dòng)的總結(jié)
根據(jù)《九冶建設(shè)有限公司團(tuán)委工作要點(diǎn)》及《關(guān)于開展“讀書月”活動(dòng)的通知》，在建設(shè)公司團(tuán)委指導(dǎo)下，公司團(tuán)委結(jié)合公司實(shí)際情況，高度重視，精心組織，全面部署了“青年讀書月”活動(dòng)，具體情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)開展情況
一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。在公司團(tuán)委的倡導(dǎo)下，公司各項(xiàng)目部黨支部書記親自主抓此項(xiàng)工作，各部門負(fù)責(zé)人具體落實(shí)本部門團(tuán)青的讀書情況。同時(shí)，公司通過團(tuán)委qq群、博客等方式進(jìn)行讀書活動(dòng)宣傳動(dòng)員、讀書效果了解。二是切合形勢，形成氛圍。根據(jù)青年員工思想動(dòng)態(tài)，公司團(tuán)委挑選了能有效幫助新入職團(tuán)青轉(zhuǎn)變社會(huì)角色、融入企業(yè)的書籍《你在為誰工作》并發(fā)放了給機(jī)關(guān)各部室、各項(xiàng)目部。團(tuán)員青年在完成工作任務(wù)的前提下，插空讀書，努力汲取書中養(yǎng)分，做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤，形成了良好的讀書氛圍。三是強(qiáng)化監(jiān)督，注意效果。為保證讀書活動(dòng)取得實(shí)效，公司團(tuán)委經(jīng)常督促并要求各項(xiàng)目部團(tuán)支部匯報(bào)讀書、征文撰稿情況，要求大家邊讀書、邊寫讀書心得，在整個(gè)讀書活動(dòng)過程中，公司共收到團(tuán)青讀書心得14份，其中不乏佳作。四是強(qiáng)化交流，實(shí)現(xiàn)共進(jìn)。公司要求大家就讀書心得積極展開交流和討論，將自己所學(xué)所思所想與大家交流分享，共同提高進(jìn)步。五是進(jìn)行評(píng)比。根據(jù)活動(dòng)開展情況，本次活動(dòng)評(píng)共選出了五位“讀書明星”，并將其文章在內(nèi)部簡報(bào)、公司團(tuán)委博客等交流區(qū)刊登，以供大家互相交流學(xué)習(xí)。
二、取得的效果
公司團(tuán)委“青年讀書月”讀書活動(dòng)開展兩個(gè)月來，取得了良好的成效。讀書活動(dòng)使團(tuán)員青年對(duì)工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)而明確了自己的思想定位。通過讀書、征文活動(dòng)，不僅僅激發(fā)了團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)進(jìn)取熱情，更為重要的是幫助一些新入職員工度過了入職迷茫期，讓他們轉(zhuǎn)變了工作觀念，明確了為自己工作、把工作當(dāng)事業(yè)干的追求和信念，對(duì)于促進(jìn)企業(yè)員工隊(duì)伍穩(wěn)定起到了一定積極作用?？梢哉f，讀書活動(dòng)“讀”出了企業(yè)的和諧，推進(jìn)了公司的發(fā)展。
三、得到的啟示
當(dāng)前，我們正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，體制改革也在不斷深化，由于受改革的沖擊，團(tuán)員青年的思想狀態(tài)存在著多元化的特點(diǎn)。在建設(shè)公司團(tuán)委倡導(dǎo)下的“青年讀書月”活動(dòng)，以讀書活動(dòng)形勢做好了公司青工思想政治工作，突出了新、巧、實(shí)，團(tuán)青及其他員工易于接受，效果自然好，而且花費(fèi)少。因此，今后應(yīng)注意創(chuàng)新思維，貼緊企業(yè)工作實(shí)際，活化教育形式，建立長效機(jī)制。只有不斷適應(yīng)新形勢，堅(jiān)持新穎性、增強(qiáng)針對(duì)性、突出實(shí)效性，才能真正做好團(tuán)青思想政治工作。
為了使讀書活動(dòng)進(jìn)一步得到推廣，今后公司團(tuán)委將會(huì)在向廣大團(tuán)員青年發(fā)出“多讀書、讀好書”倡議的同時(shí)，繼續(xù)選好推薦書目，嚴(yán)抓“讀、寫、講、帶、促”五個(gè)環(huán)節(jié)，推動(dòng)公司團(tuán)青讀書活動(dòng)的縱深開展，以達(dá)到通過讀書提高青年員工素質(zhì)的目的。
第五篇 舉辦讀書主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 3200字
1.舉辦讀書主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
書香伴著花香，孩子們與經(jīng)典為友，與好書同行，與大師對(duì)話，分享著閱讀帶給我們的快樂與感動(dòng)。書籍蕩滌著大家的情感，增添了生命的底色。讓孩子們多讀書，讀好書，成為了孩子、家長和我的共識(shí)。
一、活動(dòng)效果
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
2、通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。班內(nèi)，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
3、為明年第xx屆“讀書節(jié)”活動(dòng)積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
二、改進(jìn)之處
1、學(xué)生對(duì)“讀書節(jié)”活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大，要進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
2、讀書節(jié)創(chuàng)新性活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何設(shè)計(jì)、開展。
3、濃厚的讀書氛圍有待進(jìn)一步營造。
我?！暗趚x屆讀書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但“第xx屆讀書節(jié)”活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣。
2.舉辦讀書主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
我校為每個(gè)班選購了符合學(xué)生閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物，保證了每位學(xué)生都有書讀，語文老師和學(xué)生共讀一本書，并做好讀書方法的指導(dǎo)工作;另外，學(xué)校還給每班安排了一節(jié)讀書課，讓學(xué)生閱讀一些自己喜歡的課外讀物，或?qū)憣懽x書筆記、讀書心得，也由語文老師負(fù)責(zé)督促與檢查。
讀書成果的檢測不是短時(shí)間內(nèi)就能看到成效的，需要在時(shí)間上有所保證，最重要的是要堅(jiān)持下去，要養(yǎng)成習(xí)慣。為了讓讀書的時(shí)間專時(shí)專用，每天都有一位校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查，現(xiàn)在，師生都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，每周一、三、五早讀時(shí)間，各班早早地就打開多媒體，同學(xué)們會(huì)自覺地誦讀起來;每周二、四早讀時(shí)間，從每個(gè)教室里都會(huì)傳出誦讀古詩文的聲音;每周的二、四習(xí)字時(shí)間，會(huì)看到每個(gè)教室里師生在認(rèn)真地閱讀，讀書活動(dòng)在我校有了一個(gè)良好的開端。
為了激發(fā)讀書興趣，讓各班之間互相學(xué)習(xí)，我校就每項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了階段性檢測，每次都由各負(fù)責(zé)老師全體參與評(píng)價(jià)，通過逐班驗(yàn)收評(píng)價(jià)，從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做法，達(dá)到改進(jìn)和提高的目的。期中考試前，對(duì)美文誦讀和古詩文誦讀進(jìn)行了檢測和量化打分，期中考試后，專門對(duì)課外閱讀進(jìn)行檢測。
為了培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們的課外閱讀興趣，提高他們的閱讀品味，檢測分兩種形式進(jìn)行，首先是書面形式檢測，每班就同讀一本書的內(nèi)容寫出自己的讀書收獲，從交上來的作品內(nèi)容上看，同學(xué)們的閱讀能力和寫作能力有了明顯提高;第二種形式是課外閱讀知識(shí)競賽，同級(jí)四個(gè)班選代表參加，分個(gè)人必答、集體共答、搶答、風(fēng)險(xiǎn)題四個(gè)環(huán)節(jié)，從競賽中不但能看出學(xué)生的閱讀面和閱讀量，還能訓(xùn)練學(xué)生合作能力和應(yīng)戰(zhàn)能力。把我校的讀書活動(dòng)推向深入。
總之，讀中外經(jīng)典，師生共成長，讓閱讀成為習(xí)慣是我們的不懈追求，通過開展讀書活動(dòng)，書籍成了學(xué)生的重要伙伴，中外名著走進(jìn)了學(xué)生的日常生活，良好的讀書習(xí)慣正在形成，讀書活動(dòng)的成效正日益顯現(xiàn)，但是，讀書活動(dòng)畢竟剛剛起步，還有待規(guī)范，措施還有待加強(qiáng)。
今后，我校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。
3.舉辦讀書主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，十一月份我校開展了爭當(dāng)書香校園、爭當(dāng)讀書標(biāo)兵“蘭臺(tái)讀書月”活動(dòng)，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展今后的讀書活動(dòng)，特作總結(jié)如下。
積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“蘭臺(tái)讀書月”活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。
針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排，開放了圖書室，配備了一些教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論 功底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。在青年教師中開展晚自習(xí)自學(xué)的活動(dòng)，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，從讀書中增長知識(shí)，成長起來。
制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。
學(xué)校召開全體教師會(huì)議，明確“蘭臺(tái)讀書月”活動(dòng)的主旨是“倡導(dǎo)全民讀書，共建文明鐘祥”。引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)、體味、暢談讀書與社會(huì)發(fā)展進(jìn)步、人的全面發(fā)展的關(guān)系，倡導(dǎo)“愛讀書、讀好書”的良好風(fēng)氣。制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書籍，使教師素質(zhì)得到升華。
建立學(xué)校、教研組、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫論文等各項(xiàng)工作。在本次活動(dòng)中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動(dòng)，學(xué)校在語文、數(shù)學(xué)、英語、政史、理化五個(gè)教研組中評(píng)選出了優(yōu)秀征文，掛在學(xué)校開辦的洋梓中學(xué)蘭臺(tái)讀書月活動(dòng)交流博客上，由老師們推薦評(píng)選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切》作為活動(dòng)的一等獎(jiǎng)?wù)魑摹?/p>
各項(xiàng)活動(dòng)的開展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評(píng)、開辟了讀書心得體會(huì)網(wǎng)上專欄、好書推薦活動(dòng)等。教師共推薦好書50多本，撰寫讀書筆記和心得體會(huì)80多篇。這些活動(dòng)的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。
通過讀書活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入，課題研究的水平逐步提高，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入。我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。
4.舉辦讀書主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
社團(tuán)創(chuàng)建的目的在于通過培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，喚醒孩子對(duì)真、善、美的追求，并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀，為孩子的心靈點(diǎn)亮一盞明燈。通過繪本的教學(xué)來滋養(yǎng)孩子的心靈，從而實(shí)現(xiàn)美人之美，美美與共的和美教育。一學(xué)期的活動(dòng)讓孩子們受益匪淺，回顧總結(jié)如下：
一、組織好每位成員，認(rèn)真參加每次活動(dòng)
每周三下午兩節(jié)課后，孩子們就會(huì)按時(shí)來到教室，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事，不無故缺席。學(xué)生喜愛閱讀，讓書成為他們的朋友。
二、與書為友，在閱讀中提升能力
書中的語言生動(dòng)且簡單，內(nèi)涵豐富，學(xué)生聽說讀寫能力有所提高，在閱讀過程中不斷提升語文素養(yǎng)。通過主動(dòng)閱讀、交流閱讀等形式，激勵(lì)學(xué)生開口說、認(rèn)真聽、樂于讀、用心寫。學(xué)生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的故事的引導(dǎo)下，輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足，不知不覺地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。
三、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容讓孩子們受益匪淺
學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能，他們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有著巨大的熱情，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏。通過本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到的不只是知識(shí)與才干，更多的是思想上的長進(jìn)和人格上的成熟。
因此，我們的社團(tuán)真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺(tái)，使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子。
5.舉辦讀書主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
讀書活動(dòng)總結(jié)是為了更好地提升讀書質(zhì)量，幫助我們總結(jié)回顧閱讀心得，是我們閱讀書籍之后能夠幫助我們行之有效的對(duì)知識(shí)進(jìn)行二次閱讀的好方法。
其實(shí)我們經(jīng)常能夠看到讀書活動(dòng)總結(jié)發(fā)生在我們的身邊，各種大大小小的學(xué)校組織的讀書活動(dòng)不計(jì)其數(shù)，各種交流、活動(dòng)幫助我們進(jìn)行二次回顧，讓我們能夠充分運(yùn)用從書籍當(dāng)中學(xué)的知識(shí)。在學(xué)校之中讀書活動(dòng)的總結(jié)往往是由校方舉辦的，當(dāng)然在大學(xué)里也有可能是由人文學(xué)院的幾位老師共同組織合辦的，一般情況下這種讀書活動(dòng)大多是為了配合教學(xué)課程或者是特定的節(jié)日，比如說端午節(jié)、重陽節(jié)等一系列傳統(tǒng)節(jié)日。
第六篇 開展讀書主題活動(dòng)的總結(jié)模板 1650字
開展讀書主題活動(dòng)的總結(jié)模板
本學(xué)期將讀書作為班級(jí)特色，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng)，我們的口號(hào)是“讀好書，好讀書，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo)。為努力營造良好的班級(jí)讀書學(xué)習(xí)的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，整個(gè)過程，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來，期末取得了良好的效果?；仡欉@一學(xué)期來的工作有許多感慨：有取得了成績而帶來的喜悅，有面對(duì)一些不足而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后的幸喜和快樂?？傊@學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧。
一、期初創(chuàng)建工作，忙碌是快樂
期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí)，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃。一接到工作，我就開始思索起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益。良好的開頭是成功的一半。入學(xué)，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的。因此，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育，如在行為上，從開學(xué)第一天開始，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊，有精神，講文明，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容，要融洽相處，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使班級(jí)工作便很快上軌，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級(jí)的工作。
1、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會(huì)課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事，一來征求他們的意見，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說己見，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書。
2、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫計(jì)劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建讀書特色班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是，我設(shè)計(jì)了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志;在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品，思量惟有讀書高”的對(duì)聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語。同一時(shí)期，我還出了一期全新的黑板報(bào)，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新。看著學(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。晨會(huì)課，我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。
3、忙碌中收獲快樂。期初是個(gè)繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間，那幾天，我的辦公桌成了一個(gè)微型作坊臺(tái)，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，立刻跑打印室。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個(gè)。最后，我們班在?！皾嶟R美”評(píng)比中，被評(píng)為年級(jí)優(yōu)勝。面對(duì)榮譽(yù)，我想收獲是快樂的，這是大家對(duì)我工作肯定。每當(dāng)看見孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候，我想著：忙碌也是快樂的，它給了我更多的信心。
二、創(chuàng)建工程，往復(fù)和提高
整個(gè)創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的讀書活動(dòng)為中心，吸引學(xué)生堅(jiān)持讀書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與好書結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。
1、利用晨會(huì)、班隊(duì)，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進(jìn)事跡，并定期開展古詩詞小小講座，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。
2、堅(jiān)持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊(duì)會(huì)，如故事會(huì)、朗誦詩詞大賽、科學(xué)知識(shí)競賽、精品故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行互相交流，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)增長知識(shí)，增進(jìn)了解和友誼。
3、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，經(jīng)常召開小干部座談會(huì)，商討、研究班級(jí)特色工作，肯定長處，指出不足，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí)，共同成長。活動(dòng)中，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。
4、利用家庭的力量，親子讀書收益頗豐。班級(jí)的讀書活動(dòng)也得到了家長的大力支持，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動(dòng)，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書，進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。
第七篇 有關(guān)于讀書主題活動(dòng)的總結(jié) 1200字
有關(guān)于讀書主題活動(dòng)的總結(jié)
為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校一直堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”的新課程理念。
二、深入宣傳，營造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教師以身作則，帶頭讀書
要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
四、建立保障機(jī)制
1、固定閱讀時(shí)段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。
2、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。
五、營造閱讀氛圍
1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，每隔一周同年級(jí)各班互相調(diào)換，每周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書，提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”。
第八篇 中華美德頌主題教育讀書的活動(dòng)總結(jié) 2500字
“中華魂”主題教育讀書活動(dòng)總結(jié)
根據(jù)盈江縣教育局關(guān)心下一代工作委員會(huì)相關(guān)文件及通知精神，我校結(jié)合實(shí)際，積極采取措施，大力宣傳，精心組織“中華美德頌”主題教育讀書活動(dòng)。一學(xué)期以來，主題教育讀書活動(dòng)取得了顯著的成效，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、基本情況
盈江縣第十二初級(jí)中學(xué)位于盈江縣西南，距縣城40公里，教職工21人，女教師12人，男教師9人，少數(shù)民族教師3人，其中：專任教師19人（小學(xué)高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師3人，中學(xué)二級(jí)教師8人、未評(píng)級(jí)7人），工勤人員2人。其中：本科18人，?？?人，中專1人。生源來自銅壁關(guān)鄉(xiāng)31個(gè)村民小組；在校學(xué)生156人，5個(gè)教學(xué)班，其中：寄宿生121人，景頗族學(xué)生114人。
二、建立健全組織機(jī)構(gòu)
為使“中華美德頌”主題教育讀書活動(dòng)取得實(shí)際性的效果，我校成立了以滿瓊?cè)A校長為組長，各班主任為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會(huì)議認(rèn)真制定出活動(dòng)方案。具體活動(dòng)措施按學(xué)校實(shí)際情況實(shí)施，大力開展中華美德的宣傳活動(dòng)，營造良好氛圍。
三、開展情況
1、大力宣傳，發(fā)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與。通過開展宣傳活動(dòng)，使
全體師生對(duì)中華美德的內(nèi)涵有了深入的認(rèn)識(shí)。各班高度重視，組織師生主動(dòng)參與到此次活動(dòng)中，給校園營造了一個(gè)講文明話，當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚。
2、開展“中華美德頌”讀書活動(dòng)
為了讓學(xué)生更加貼切地理解“中華美德”的真正意義，我校組織學(xué)生采取自學(xué)、集體學(xué)、教師領(lǐng)學(xué)等多種形式系統(tǒng)的學(xué)習(xí)《中華美德頌》書籍知識(shí)，認(rèn)真做好讀書筆記，通過讀書，讓學(xué)生圍繞書本內(nèi)容寫出心得體會(huì)，寫出收獲，讀后感悟升華，把中華美德理論知識(shí)化為行為實(shí)踐。組織20xx年級(jí)開展演講比賽，把學(xué)習(xí)成果展示出來，將學(xué)習(xí)內(nèi)容延伸和拓展，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化和鞏固學(xué)習(xí)成果。結(jié)合實(shí)際，組織全校師生在“6〃26”國際禁毒日活動(dòng)中，將讀書內(nèi)容寓于其中，通過唱紅歌、詩歌頌、文藝晚會(huì)等，使讀書活動(dòng)的內(nèi)容、形式更加豐富，寓教于樂，使主題教育產(chǎn)生更好、更有效的作用。此次活動(dòng)共表彰州、縣、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部、等5人。
四、存在問題及今后發(fā)展方向
一）、存在問題
1、讀本少，學(xué)生多，學(xué)生不能真正做到自學(xué)；
2、個(gè)別班級(jí)落實(shí)不到位，痕跡資料沒有保存完整
二）、今后發(fā)展方向
通過“中華美德頌”主題教育讀書活動(dòng)的開展，我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)發(fā)生了很大的變化，文明禮儀教育取得了顯著的成果。同時(shí)，
我們也清醒地看到，不文明的現(xiàn)象在校園還是偶爾發(fā)生。我們知道文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長期的過程，需要長期堅(jiān)持和必要的監(jiān)督。因此，在接下來工作中，我們將把這一活動(dòng)長期堅(jiān)持下去，我們將總結(jié)開展“中華美德伴我行”主題教育讀書活動(dòng)取得的經(jīng)驗(yàn)和成績，把這些經(jīng)驗(yàn)更好的應(yīng)用到教育教學(xué)活動(dòng)中去，通過開展各種形式的活動(dòng)將文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明之花開滿校園。
盈江縣第十二初級(jí)中學(xué)
20xx年x月x日
“中華魂”主題教育讀書活動(dòng)總結(jié) 1200字
“中華魂”主題教育讀書活動(dòng)工作總結(jié) “中華魂”主題教育讀書活動(dòng)是以《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》等讀本作為教材，通過以“傳承經(jīng)典，弘揚(yáng)民族精神”為主題開展的教育活動(dòng)，對(duì)廣大青少年進(jìn)行一次愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和弘揚(yáng)時(shí)代精神、民族精神的教育，幫助他們?cè)鰪?qiáng)民族自豪感和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任感。
接到通知后，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，帶頭深入研究了本次活動(dòng)的目的和《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》等書的導(dǎo)讀建議，經(jīng)過認(rèn)真的研討和周密的策劃，將《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》等讀本的學(xué)習(xí)和活動(dòng)融入學(xué)校的讀書活動(dòng)中，有序開展，增強(qiáng)了教育實(shí)效，學(xué)生們?cè)趨⒓诱b讀過程中獲益匪淺，升華了對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國、對(duì)中華精神的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。
現(xiàn)將本次主題讀書活動(dòng)從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：
一、全校師生共同閱讀。
《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》兩書學(xué)生的年齡特征與心理需求出發(fā)，選擇了在民族發(fā)展史上能夠彰顯中國精神的詩歌和文章進(jìn)行了有序合理的編排、注解，力求使同學(xué)們?cè)谧x書活動(dòng)中磨練意志、陶冶情操、啟迪智慧，從而成長為既有民族自信心、自豪感和使命感，又有全球視野、國際眼光、世界胸懷的中國特色社會(huì)主義和中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》這兩本書也很適合用作德育素材，為此，我校正式通知各科教師全員參與學(xué)習(xí)它，并在精心分析后，選用和自己所教學(xué)科相關(guān)的素材，進(jìn)行課程資源鏈接。
班主任老師則在學(xué)習(xí)之后，根據(jù)讀本主旨設(shè)計(jì)并實(shí)施符合學(xué)校實(shí)情，具有班級(jí)特色的活動(dòng)計(jì)劃，將讀書教育活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)落實(shí)，吸引更多的孩子以飽滿的熱情投入到此次活動(dòng)中。
二、廣泛開展活動(dòng)。
班主任將晨讀、課余時(shí)間和班會(huì)開辟為此次主題活動(dòng)的陣地。在各位班主任老師的精心策劃下，讀書活動(dòng)形式多樣，精彩紛呈，學(xué)校真正成了書聲瑯瑯的樂園、才藝比拼的賽場、快樂德育的平臺(tái)。
例如七年級(jí)班主任每天早晨進(jìn)行十分鐘的集體朗讀，學(xué)生在多種形式的讀中不知不覺受到了熏陶，懂得了道理。每天積累一句關(guān)于中華傳統(tǒng)美德的名句，學(xué)生用這些句子來自查自省，老師用學(xué)生們熟知的名言諺語來進(jìn)行批評(píng)教育，效果非常好。
20xx年級(jí)班主任以講述、穿插故事為主要形式，每天和學(xué)生共同走進(jìn)《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》讀本，在講述中親近名人，學(xué)文明理，磨練意志、陶冶情操、啟迪智慧，并大大提高了口語表達(dá)能力，一批講故事小能手脫穎而出。
我們還開展了一系列多種多樣的活動(dòng)，促使學(xué)生將全書內(nèi)容自學(xué)完，再經(jīng)過各種形式的復(fù)現(xiàn)，內(nèi)化成自己的信念和人生準(zhǔn)則。學(xué)生的讀寫能力得到了很大幅度的提升，能夠理解自強(qiáng)不息的中國精神和堅(jiān)定的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，愿意努力成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
在本次“中華魂”的主題教育活動(dòng)中，我校教育工作者始終牢記自己的神圣使命，充分利用、挖掘《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》等讀本的教育教學(xué)功能，通過主題讀書教育活動(dòng)，師生共同經(jīng)歷了一場精神洗禮，“傳承經(jīng)典、弘揚(yáng)民族精神”已經(jīng)植根于每一個(gè)學(xué)生的心中。在今后的工作中，我們會(huì)在原有的基礎(chǔ)上，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)愛下，繼續(xù)把讀書活動(dòng)進(jìn)一步抓好，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航，將此項(xiàng)活動(dòng)的育人作用發(fā)揮到更大更強(qiáng)。
上寨中學(xué)
20xx年月
第九篇 讀書主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫 7150字
1.讀書主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫
我縣認(rèn)真組織開展了“農(nóng)民讀書月”活動(dòng)，縣校黨組研究制定了“農(nóng)民讀書月”活動(dòng)方案并狠抓了工作落實(shí)，確保了“農(nóng)民讀書月”活動(dòng)開展的有效果、有影響、有特點(diǎn)，取得了一定成績?，F(xiàn)將具體總結(jié)如下：
一、大力開展了培訓(xùn)進(jìn)村、進(jìn)生產(chǎn)一線活動(dòng)
為確?！稗r(nóng)民讀書月”活動(dòng)開展得卓有成效，我們把開展“農(nóng)民讀書月”活動(dòng)與冬春大培訓(xùn)工作結(jié)合起來。緊密結(jié)合我縣實(shí)際情況，組織開展豐富多彩的科技下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng)，切實(shí)搞好科技培訓(xùn)。各教研組人員深入到鄉(xiāng)村、農(nóng)戶，深入到大棚、圈舍、田間地頭等生產(chǎn)第一線，對(duì)農(nóng)民面對(duì)面的進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，傳播科學(xué)技術(shù)，宣傳讀書的好處，引導(dǎo)農(nóng)民多學(xué)技術(shù)、多讀書、讀好書。今年恰逢天氣嚴(yán)重干旱，我們把開展“農(nóng)民讀書月”活動(dòng)與抗旱澆麥結(jié)合起來，通過培訓(xùn)提高農(nóng)民對(duì)抗旱澆麥工作的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了農(nóng)民抗旱澆麥的積極性?！稗r(nóng)民讀書月”活動(dòng)開展3個(gè)月來，我縣分校僅專職教師已組織開展農(nóng)民培訓(xùn)200多場次，直接培訓(xùn)農(nóng)民20000多人，為農(nóng)民有效開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理起到了極大的促進(jìn)作用。
二、積極開展了向新型農(nóng)民培訓(xùn)和綠色證書培訓(xùn)示范村贈(zèng)書活動(dòng)
我確保農(nóng)民有書可讀，我們舉辦了“農(nóng)民讀書月”贈(zèng)書、讀光盤主題活動(dòng)，選擇一些適合我縣實(shí)際的書籍在綠色證書培訓(xùn)和新型農(nóng)民科技培訓(xùn)示范村向農(nóng)民贈(zèng)送，還把近100項(xiàng)實(shí)用技術(shù)印成了明白紙深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集會(huì)宣傳散發(fā)，同時(shí)還免費(fèi)向各村科技書屋贈(zèng)書。通過贈(zèng)書活動(dòng)激發(fā)了農(nóng)民學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)的熱情。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我縣“農(nóng)民讀書月”活動(dòng)開展以來累計(jì)向125個(gè)村贈(zèng)送科技書籍15000余冊(cè)、發(fā)放科技光盤500盤，向農(nóng)民發(fā)放技術(shù)明白紙10萬余份，有效促進(jìn)了“農(nóng)民讀書月”活動(dòng)的深入開展。
三、在電視廣播節(jié)目上開展專題活動(dòng)
我們充分發(fā)揮廣播、電視等媒體的宣傳優(yōu)勢，在夏邑廣播電臺(tái)《農(nóng)事早知道》欄目、電視臺(tái)《走進(jìn)新農(nóng)村》欄目上宣傳“農(nóng)民讀書月”活動(dòng)，舉辦了教師技術(shù)講座，指導(dǎo)農(nóng)民上網(wǎng)學(xué)習(xí)、在線收看農(nóng)業(yè)技術(shù)節(jié)目，并把技術(shù)通過電視、廣播等媒體進(jìn)行推廣，既傳播了農(nóng)業(yè)技術(shù)又?jǐn)U大了農(nóng)廣校影響。我們還在電視臺(tái)《走進(jìn)新農(nóng)村》欄目中開辟了“農(nóng)廣校優(yōu)秀學(xué)員事跡展播”專題節(jié)目，通過優(yōu)秀學(xué)員現(xiàn)身說法引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)技術(shù)、多讀書走上發(fā)家致富的道路。
四、組織農(nóng)民開展多形式的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)
我們?cè)诰G色證書培訓(xùn)和新型農(nóng)民科技培訓(xùn)示范村以及中專學(xué)歷教學(xué)班，印發(fā)了“農(nóng)民讀書月”活動(dòng)倡議書，號(hào)召廣大農(nóng)民讀一本好書、學(xué)習(xí)一門技術(shù)、尋找科技致富之路，組織農(nóng)民進(jìn)行“農(nóng)民讀書月”系列讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。開展的具體形式有：集中學(xué)習(xí)，以農(nóng)戶、個(gè)人為單元分散自我學(xué)習(xí)；織農(nóng)民收聽收看廣播電視節(jié)目、播放音視頻節(jié)目；舉辦村民讀書講臺(tái)、走進(jìn)農(nóng)家書屋等。并充分利用農(nóng)業(yè)科技入戶直通車，走鄉(xiāng)串村播放節(jié)目，大范圍組織農(nóng)民掀起學(xué)習(xí)熱潮。通過多形式的組織農(nóng)民搞好讀書學(xué)習(xí)，使“農(nóng)民讀書月”活動(dòng)開展的扎實(shí)有效。
2.讀書主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫
閱讀改變?nèi)松?，讓孩子愛讀書是對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)任務(wù)。保證時(shí)間，保證讀書，調(diào)動(dòng)所有老師、家長的力量共同開展好本校的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書中得到更好的成長，也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學(xué)習(xí)，同時(shí)也讓老師在開展讀書活動(dòng)中得到能力和素養(yǎng)的提升。通過這學(xué)期的讀書活動(dòng)，我們班收獲如下：
一、繼續(xù)建設(shè)有“書香班級(jí)、詩化班級(jí)”的良好氛圍，學(xué)生樂于看書，善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。這些給學(xué)生帶來各方面的發(fā)展，如：語言表達(dá)能力的提高、思維的靈活、見識(shí)更寬闊、思想更開闊，能初步明白用平常心、責(zé)任心來待人和處世。當(dāng)然學(xué)生是發(fā)展中的人，以上所說都是相對(duì)的評(píng)價(jià)，但營造書香班級(jí)的活動(dòng)確實(shí)讓孩子們成長更快，更積累了許多好詞好句。
二、通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。每位同學(xué)每月都能讀一本好書，并寫好讀書筆記，做好好段好句的摘錄，真正做到了開卷有益。并第位同學(xué)都把自己的作品打印出來,全班集結(jié)成讀書集兩本。
三、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣?！白孕藕涂鞓贰庇肋h(yuǎn)是我們?nèi)昙?jí)一班的主題，我以這樣的信念影響孩子們以樂觀的心態(tài)面對(duì)事情，以開闊的心境包容和理解事物，以清醒的自信指導(dǎo)行為。會(huì)感恩、懂感激，在班級(jí)人際交往中體驗(yàn)“快樂、互助、友善、寬容、感恩”。通過讀書活動(dòng)，良好的班級(jí)讀書風(fēng)氣正在逐步形成。
四、通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級(jí)文化建設(shè)的主體角色。學(xué)生學(xué)會(huì)借助讀物中的圖畫閱讀，對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流，還有的學(xué)生學(xué)會(huì)用普通話正確、流利地朗讀課文。
充分調(diào)起了學(xué)生的讀書熱情，達(dá)到“自覺讀書”、“自覺買書”、“樂于交流”的讀書效果。
五、讀書促使學(xué)生各方面習(xí)慣養(yǎng)成較好，課堂上積極投入，課外文雅、禮貌，生活中能照二、養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
3.讀書主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫
課外閱讀是語文課堂的延伸，是“大語文觀”的集中體現(xiàn)，有機(jī)地將課內(nèi)閱讀教學(xué)與課外閱讀教學(xué)結(jié)合起來，將有助于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。本學(xué)期我班開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，在班中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。結(jié)合我班的實(shí)際情況，這學(xué)期在指導(dǎo)學(xué)生讀書的工作中我具體做了以下幾項(xiàng)工作：
一、制定切實(shí)可行的計(jì)劃
開學(xué)初，我便根據(jù)學(xué)生的實(shí)際制定了符合本班的讀書計(jì)劃，針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)用性強(qiáng)，起到了引領(lǐng)作用。
二、創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生的閱讀環(huán)境，營造良好的讀書氛圍
首先結(jié)合書香校園的布置，在教室內(nèi)張貼了“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂”等醒目提示語，同時(shí)還以“好書伴我行”為主題辦了一期黑板報(bào)和手抄報(bào)。同學(xué)們暢游書海，到處洋溢著濃濃的讀書氣氛。
三、教師以身作則，帶頭讀書
教師是學(xué)生的引路人。要想要學(xué)生愛讀書，我們作為老師就必須先愛讀書。因此我和學(xué)生一起開展“同讀一本書”活動(dòng)，為學(xué)生樹立了榜樣。
四、充分利用閱讀課，加強(qiáng)閱讀方法指導(dǎo)
每周設(shè)閱讀課，教給學(xué)生閱讀的方法：如何查工具書，如何學(xué)會(huì)提問，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率。
五、指導(dǎo)做好讀書筆記
指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記是對(duì)高年級(jí)學(xué)生的要求。在課外閱讀指導(dǎo)中，我注重教給學(xué)生做讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會(huì)式)，在此基礎(chǔ)上還指導(dǎo)學(xué)生試著撰寫讀后感，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。
4.讀書主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫
學(xué)期初，我結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí)的讀書計(jì)劃。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“我讀書，我快樂”的活動(dòng)中來。還動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛看的各種圖書，并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué)。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長學(xué)生的知識(shí)水平，并且，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
一、營造書香班級(jí)
（1）建立“班級(jí)圖書角”。班級(jí)組織發(fā)動(dòng)學(xué)生自行帶書，成立班級(jí)圖書角，現(xiàn)共有書幾百冊(cè)
（2）開展“換一本書，交一個(gè)友”活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們好書相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。
（3）記住班級(jí)讀書口號(hào)“今天你讀書了嗎？”，讓這句話成為同學(xué)見面的問候語，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨、課間還是中午，養(yǎng)成走進(jìn)教室就看書的好習(xí)慣。
二、交流評(píng)論
可以以交流為主，也可以以評(píng)論為主；采取故事、朗誦、表演、實(shí)驗(yàn)等方法交流。利用晨讀、班會(huì)、課外活動(dòng)等時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行“好書推薦”交流。
三、進(jìn)行讀書活動(dòng)
不僅讓學(xué)生“會(huì)讀”，而且使學(xué)生“樂讀”、“好讀”。同時(shí)建立獎(jiǎng)勵(lì)制度。在活動(dòng)過程中，頒發(fā)各類獎(jiǎng)?wù)拢ㄆ谠u(píng)選讀書積極分子，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。紅、黃、藍(lán)、綠各色大蘋果，還有一顆顆金燦燦的五星，是孩子們的收獲，也是我的欣慰。
“與好書做伴，與文明同行”。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)，我們?nèi)w師生將以校園讀書活動(dòng)為新的讀書起點(diǎn)，讓讀書成為我們的一種習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài)！
5.讀書主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫
本學(xué)期，我擔(dān)任了一年一班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級(jí)得各方面工作均名列前茅，班級(jí)管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法收效如下：
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績，每周得了衛(wèi)生紀(jì)律紅旗，我都要鼓勵(lì)他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)如現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我都要和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格
我一直認(rèn)為，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。對(duì)于我們班學(xué)生來說，我覺得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁
1、愛就是尊重
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的原因。
2、愛就是責(zé)任
一年的學(xué)生，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上、早檢時(shí)、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。
6.讀書主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫
為期一個(gè)月的學(xué)校讀書節(jié)在全校師生如火如荼的讀書活動(dòng)中圓滿落下了帷幕。在此，我首先向?yàn)樽x書節(jié)活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、教師們表示深深的感激，向在讀書節(jié)期間進(jìn)取參與各項(xiàng)讀書活動(dòng)的教師們、同學(xué)們表示衷心的感激，向在讀書活動(dòng)中取得優(yōu)異成績的教師、同學(xué)以及班團(tuán)體表示誠摯的祝賀！
本屆讀書節(jié)以“我讀書，我健康，我歡樂！”為主題。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，教務(wù)處擬定了詳細(xì)的讀書節(jié)活動(dòng)方案，并對(duì)讀書節(jié)各個(gè)階段的活動(dòng)都進(jìn)行了精心的組織和安排，并組織全校教師對(duì)方案進(jìn)行了學(xué)習(xí)。少先隊(duì)在三月初向全校師生發(fā)出了參與讀書節(jié)活動(dòng)的倡議書。學(xué)校利用學(xué)校廣播對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳，并制作了讀書節(jié)橫幅，營造了濃郁的活動(dòng)氛圍。各班班主任根據(jù)本次讀書節(jié)的要求，在班上進(jìn)行了再發(fā)動(dòng)，再動(dòng)員，鼓勵(lì)同學(xué)們樂讀書、勤讀書、會(huì)讀書、讀好書。全校900余生按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，認(rèn)真落實(shí)，進(jìn)取參與了讀書節(jié)各項(xiàng)主題活動(dòng)。
舉行讀書節(jié)活動(dòng)以來，我們每個(gè)星期開展一個(gè)主題讀書活動(dòng)：第五周：在三至六年級(jí)舉行了作文競賽；第六周：在17個(gè)班舉行了全體學(xué)生參與的朗誦比賽；第七周：開展了讀書主題黑板報(bào)展評(píng)活動(dòng)；第八周：舉行了“書香浸潤人生”教師演講朗誦比賽。從讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)至今，我們還每一天對(duì)各班的晨讀情景進(jìn)行了評(píng)比，對(duì)進(jìn)取參與晨讀的班級(jí)進(jìn)行了表彰和宣傳。
經(jīng)過本屆讀書節(jié)活動(dòng)，大家與文學(xué)大師對(duì)話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，筆墨藍(lán)天，說古道今。全校師生在讀書中增長知識(shí)，在背誦中積累底蘊(yùn)，在寫作中體驗(yàn)成功。
在本屆讀書節(jié)活動(dòng)中，涌現(xiàn)了一批進(jìn)取參與讀書活動(dòng)的學(xué)生。經(jīng)各班主任推薦，學(xué)校審核，熊中卉、吳苗宏等17名同學(xué)被授予讀書之星稱號(hào)。
本屆讀書節(jié)，不僅僅學(xué)生積極參加，教師們也十分踴躍。22名青年教師參與了“書香浸潤人生”主題演講朗誦比賽。教師參與讀書節(jié)活動(dòng)不僅僅為全校學(xué)生做出了表率，將本屆學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)推向了又一個(gè)高 潮，更將有力推動(dòng)我校文化建設(shè)和讀書活動(dòng)的深入開展。
7.讀書主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫
為推動(dòng)我辦全民閱讀活動(dòng)深入開展，經(jīng)黨工委認(rèn)真研究部署，我辦開展了以“傳承家風(fēng)家教書香滋潤相山”為主題，為期十天主題系列活動(dòng)。努力倡導(dǎo)廣大干部職工多讀書、讀好書、會(huì)讀書、會(huì)用書，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)思想再解放、觀念再轉(zhuǎn)變，在提升單位效能方面起到了良好效果?，F(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：
一、提前謀劃
緊扣活動(dòng)主題為確保世界讀書日系列活動(dòng)有效規(guī)范、深入有序的開展，經(jīng)我辦黨工委認(rèn)真研究，制定了《曲陽街道世界讀書日活動(dòng)方案》，構(gòu)成了有計(jì)劃、有部署、有組織的讀書活動(dòng)，確保了“傳承家風(fēng)家教書香滋潤相山”系列主題活動(dòng)的順利實(shí)施。
二、深入宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面。
為使讀書教育活動(dòng)深入人心，我辦使用多種宣傳方式，利用辦事處官方微博、曲陽辦先鋒網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體，推送信息，即節(jié)省了資源，又在社區(qū)營造了良好的氛圍。同時(shí)，在辦事處組織開展了多次團(tuán)體讀書活動(dòng)，一齊推薦好書，閱讀好書。增加了學(xué)習(xí)的進(jìn)取性的同時(shí)也提高了業(yè)務(wù)水平，也在全辦掀起了讀書交流體會(huì)的熱潮。
三、開展多種活動(dòng)
豐富讀書節(jié)內(nèi)涵我辦在此次讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高學(xué)習(xí)進(jìn)取性，在社區(qū)營造良好的讀書氛圍，以構(gòu)成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)?；顒?dòng)過程中開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。一是在渠溝社區(qū)少年之家開展主題為“小小書簽、方寸世界”的書簽制作活動(dòng)。二是利用辦事處官方微信向廣大居民征求了“我心目中的好書”，包括《飛鳥集》，《悉達(dá)多》及《時(shí)間簡史》。三是利用曲陽街道官方微信征集讀書學(xué)習(xí)“微感想”，票選出了發(fā)人深省的“微感想”前三名，在社區(qū)掀起了發(fā)現(xiàn)好書，閱讀好書的讀書熱潮。
四、取得成效
本次“世界讀書日”得到了全體干部及社區(qū)居民的支持，在曲陽街道營造了良好的讀書氛圍，構(gòu)成了“勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，切實(shí)增強(qiáng)了機(jī)關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)熱情、提高了社區(qū)居民讀書的興趣。
8.讀書主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫
我校啟動(dòng)了師生同讀的活動(dòng)。并且提前利用班會(huì)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的，激發(fā)他們參與活動(dòng)的進(jìn)取性?；顒?dòng)過程中各班的班主任教師給予了大力的支持和配合，整個(gè)學(xué)校內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。
為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來。這天上午，每個(gè)班級(jí)在班主任的陪同下進(jìn)行讀書。我們根據(jù)年齡段讓學(xué)生選擇喜愛的書目，一年級(jí)小學(xué)生在教師的陪同下共讀全注音的《素質(zhì)教育》，孩子們享受讀書帶來的巨大歡樂。二年級(jí)同學(xué)在教師的指導(dǎo)下全班同讀《語文讀本》，看到孩子們對(duì)書如此認(rèn)真，如此愛不釋手，看得出他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。三年級(jí)最有特色，班主任尊重學(xué)生的個(gè)性差異，提前安排學(xué)生準(zhǔn)備好一本我最想讀并且沒有時(shí)間讀的書，3月25日這天真正享受讀書帶來的歡樂，孩子們或摘抄、或標(biāo)劃，真正做到“不動(dòng)筆墨不讀書”，黑板上“我讀書，我歡樂”更為整個(gè)班級(jí)增添了濃濃的讀書氛圍。五年級(jí)作為本校的大哥班級(jí)更起到帶頭作用，全班學(xué)生在班主任王教師的引領(lǐng)下同讀《語文自讀課本》。同學(xué)們暢游書海，學(xué)校里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
午時(shí)，以班級(jí)為單位開了讀書交流會(huì)。交流會(huì)上孩子們盡情的暢談著讀書所獲、所想、所悟，孩子們對(duì)此次活動(dòng)表示出了極大的興趣。交流后二年級(jí)以上的學(xué)生并且寫了讀書感悟，同學(xué)們從書中學(xué)到了很多很多，可謂：受益匪淺。
雖然此次活動(dòng)的時(shí)間很短暫，僅有一天，但師生在這一天中享受到讀書的歡樂。從整個(gè)活動(dòng)過程來看，這是一次比較成功的活動(dòng)。經(jīng)過本次讀書節(jié)活動(dòng)的開展，陶冶了師生情操，師生與書為伴，與書為友，學(xué)會(huì)愛書，學(xué)會(huì)讀書。但讀書絕非只是“讀書日”活動(dòng)中的事，我校的全體師生會(huì)堅(jiān)持高漲的讀書熱情，會(huì)一如既往地愛讀書，讀好書，讀整本的書。
9.讀書主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識(shí)，真正營造濃郁的“書香校園”。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動(dòng)。我班也積極投身于這次讀書活動(dòng)中?！盃I造書香班級(jí)，讓好書陪伴學(xué)生?！弊寱泔h逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下，并結(jié)合我班實(shí)際情況，切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作：
一、制定好有序的計(jì)劃
為保證班級(jí)讀書活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行，在活動(dòng)一開始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃。做到一步一個(gè)腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。
二、積極動(dòng)員，激發(fā)讀書興趣
在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動(dòng)員班會(huì)。班會(huì)上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。“我讀書，我快樂”的主題班會(huì)中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書”帶給他們的無窮樂趣。
三、營造閱讀氛圍
班級(jí)氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。
10.讀書主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫
自從上周我校讀書月活動(dòng)啟動(dòng)以來，系列活動(dòng)之一“我是朗讀者”一直在各班火熱進(jìn)行著，每個(gè)班級(jí)選定班級(jí)共讀篇目，在小組內(nèi)展示朗讀或者在小組的群里發(fā)送錄音，每天評(píng)選小組的朗讀之星，學(xué)校不定時(shí)的抽查各班的朗讀開展情況。
今天下午是學(xué)校的第一次驗(yàn)收各班朗讀效果，隨機(jī)抽取了每個(gè)班級(jí)的一號(hào)，這二十多名同學(xué)集中在學(xué)校會(huì)議室里，首先欣賞了準(zhǔn)備參加區(qū)里朗讀復(fù)賽的四個(gè)學(xué)生的朗讀，這四個(gè)孩子落落大方的儀態(tài)，抑揚(yáng)頓挫的朗讀，以及恰到好處的表情和動(dòng)作的輔助，給前來參加展示的同學(xué)們樹立了良好的榜樣和目標(biāo)。
接下來是各班選手的展示，有了榜樣的作用，他們也在盡量的學(xué)習(xí)模仿，每一個(gè)選手展讀完畢，指導(dǎo)老師都對(duì)他們從不同方面進(jìn)行了評(píng)價(jià)，并指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處。最后幾個(gè)參加這次活動(dòng)的老師一起交流討論，大家一致對(duì)學(xué)生的朗讀的給以肯定，并對(duì)我校下一步對(duì)學(xué)生的朗讀指導(dǎo)工作進(jìn)行了研討。
這二十多個(gè)同學(xué)的朗讀都特別流利，證明了我校各班的朗讀指導(dǎo)的開展已經(jīng)落到了實(shí)處。在這次展示中也反映一個(gè)現(xiàn)象，就是大家在有感情的朗讀的時(shí)候，低年級(jí)的孩子比高年級(jí)的孩子更好，更能放得開，他們敢于用肢體動(dòng)作或者面部表情來表情達(dá)意，另外，他們善于模仿指導(dǎo)老師的語氣和語調(diào)和動(dòng)作，而中高年級(jí)學(xué)生相比而言則有些含蓄含羞，有顧忌不敢表現(xiàn)，所以低年級(jí)的朗讀效果明顯高于中高年級(jí)。
第十篇 讀書主題活動(dòng)總結(jié)格式 6950字
1.讀書主題活動(dòng)總結(jié)格式
本學(xué)期，我們學(xué)校積極響應(yīng)教研室的讀書要求，將“閱讀融入語文教學(xué)”為教研主題，以“讓讀書成為習(xí)慣”為活動(dòng)基點(diǎn)，以爭當(dāng)“讀書小明星”為評(píng)價(jià)載體，通過校園廣播和班級(jí)各種欄目為展示平臺(tái)，開展了一系列讀書活動(dòng)，讓學(xué)生親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，真正讓讀書成為學(xué)生的一種習(xí)慣，一種需求，一種樂趣?，F(xiàn)將開學(xué)以來開展的讀書活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，激發(fā)讀書熱情
開學(xué)至今，為使讀書活動(dòng)扎實(shí)、順利、有效地開展，為增強(qiáng)學(xué)生的讀書意識(shí)，我們主抓三方面：
1、學(xué)期初立即召開會(huì)議，確定了誦讀內(nèi)容、閱讀時(shí)間以及閱讀要求。分級(jí)部為學(xué)生選擇適合學(xué)生閱讀的書目配置到學(xué)生閱讀閱覽室。在班主任的精心組織下，在班級(jí)圖書管理員的積極協(xié)助下，閱覽室的整理、借閱、歸還工作，開展得有條有序。
2、立足我校實(shí)際，制定切實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案、班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，有重點(diǎn)閱讀書籍，有閱讀評(píng)價(jià)等。在學(xué)期初的計(jì)劃中提出各階段的讀書活動(dòng)要求，做到期初有“碰頭”，平時(shí)有“交流”，階段有小結(jié)，期末有“總結(jié)”。
3、召開寒假讀書活動(dòng)匯報(bào)交流會(huì)，總結(jié)和推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)和具體做法，張貼在各級(jí)部室外看板中，供學(xué)生相互學(xué)習(xí)、交流、借鑒，推進(jìn)讀書活動(dòng)向縱深開展。同時(shí)，通過校訊通、主題班隊(duì)、板報(bào)宣傳等活動(dòng)，促使教師、家長、學(xué)生達(dá)成共識(shí)，積極、主動(dòng)地投入到各種讀書活動(dòng)中去。
二、拓寬渠道，營造讀書氛圍
讀書不是“運(yùn)動(dòng)”，而是一項(xiàng)長期性和長效性并行的工作。因此針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，我們將且行且思，使之臻于完善、完美。故將在取得成效的基礎(chǔ)上做出這樣的調(diào)整：
1、搭建展示平臺(tái)。本學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一在教室門口的一角設(shè)立展示臺(tái)，專門展示學(xué)生積累的“好詞、佳句”、讀后感、手抄報(bào)等讀書成果。在黑板報(bào)的一角開設(shè)讀書專欄，向?qū)W生推薦好書，介紹讀書方法，分享讀書收獲。學(xué)校還將設(shè)置三個(gè)活動(dòng)專版，向師生展示最新閱讀資訊、優(yōu)秀閱讀作品（手抄報(bào)和手工制作）、閱讀之星等。因?yàn)閷W(xué)生讀書成果的展示，既讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，又達(dá)到與同學(xué)分享快樂，互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、能極大地鼓舞學(xué)生參與的積極性高，有力地推進(jìn)讀書活動(dòng)向縱深發(fā)展。
2、開通“未來之星校園廣播”。“未來之星”廣播站將為廣大學(xué)生提供了一個(gè)展示特長的舞臺(tái)，是激發(fā)學(xué)生積極向上的一種“催化劑”，也是文化傳播的一道窗口。本站將設(shè)置“學(xué)海拾貝”、“閱讀沖浪”、“佳作欣賞”、“新聞點(diǎn)擊”等欄目，利用課間10分鐘向?qū)W生傳遞好書篇目、讀書方法、讀后感等信息，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，開闊學(xué)生視野，進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生朗讀、寫作等各種能力。
2.讀書主題活動(dòng)總結(jié)格式
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識(shí)，真正營造濃郁的“書香校園”。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的'讀書活動(dòng)。我班也積極投身于這次讀書活動(dòng)中?！盃I造書香班級(jí)，讓好書陪伴學(xué)生?！弊寱泔h逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下，并合我班實(shí)際情況，切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作：
一、制定好有序的計(jì)劃
為保證班級(jí)讀書活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行，在活動(dòng)一開始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃。做到一步一個(gè)腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。
二、積極動(dòng)員，激發(fā)讀書興趣
在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動(dòng)員班會(huì)。班會(huì)上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。“我讀書，我快樂”的主題班會(huì)中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書”帶給他們的無窮樂趣。
三、營造閱讀氛圍
班級(jí)氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。
1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動(dòng)漫等。為了提高班級(jí)圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級(jí)圖書借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ)充。
3.讀書主題活動(dòng)總結(jié)格式
我校的第xx屆“讀書節(jié)”勝利落下帷幕，在為期一個(gè)多月的讀書活動(dòng)中，以學(xué)校為主陣地，以教師、家長、學(xué)生為主體，我們進(jìn)行了許多努力，開展了許多活動(dòng)，使得越來越多的人更深刻地認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性，體會(huì)到讀書的快樂與幸福，體驗(yàn)到讀書帶給自己生活的變化和帶給自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善。我想，這些正是我們所期望看到的，也正是我們開展讀書活動(dòng)的目的。在這屆讀書節(jié)系列活動(dòng)中，呈現(xiàn)了四大特點(diǎn)：
一、全員重視，思想統(tǒng)一
本次讀書活動(dòng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了全體教師的支持，特別是班主任老師、語文老師的重視。同時(shí)我們還高興地看到，讀書節(jié)活動(dòng)也得到了各位家長的重視，許多家長甚至參與了讀書活動(dòng)，為孩子作了很好的榜樣，當(dāng)然還有部分社會(huì)人士的支持。為了使讀書活動(dòng)深入人心，取得預(yù)期效果，校長室、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處等部門都非常重視此次活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作，召開了語文教師和班主任會(huì)議，班主任、語文教師利用班會(huì)、晨會(huì)作宣傳，還有的老師專門通過“網(wǎng)上家長學(xué)?！毕蚣议L發(fā)送短信，請(qǐng)家長協(xié)助督促。
校園里因?yàn)橛欣蠋?、同學(xué)們的精心布置而書香彌漫。各個(gè)班級(jí)出好了一期全新的黑板報(bào)，布置著同學(xué)們?cè)谧x書節(jié)活動(dòng)中的作品，有手抄報(bào)、優(yōu)秀習(xí)作等。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香。無論是低年級(jí)還是高年級(jí)，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們親自設(shè)計(jì)的好書宣傳海報(bào)有的充滿童真童趣，讓人會(huì)心一笑；有的設(shè)計(jì)獨(dú)特新穎，儼然出自大師之手；有的畫面美觀精致，震撼人心。正是我們?nèi)w師生，以及廣大家長對(duì)讀書活動(dòng)一致的認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一的思想，為開展好讀書活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，營造了良好的讀書氛圍。
二、重感情渲染，體會(huì)讀書的快樂
讀書，要讓孩子們感受到有趣，讓樂讀的情感體驗(yàn)伴隨他們的一生，就能使讀書成為他熱愛的事情。精心策劃每一個(gè)環(huán)節(jié)，捕捉孩子的心靈感受，是本次讀書節(jié)的一大亮點(diǎn)。為了讓孩子們感受到讀書不枯燥，讀書很好玩，老師們絞盡腦汁，想方設(shè)法。例如語文素養(yǎng)展示就通過表演、講故事、朗誦等活動(dòng)來啟發(fā)孩子。書簽的制作也是一個(gè)有趣的活動(dòng)。它充分挖掘了孩子們的創(chuàng)造能力，美麗的畫面設(shè)計(jì)讓孩子們感受到了動(dòng)腦與動(dòng)手的雙重快樂。這些形形色色的活動(dòng)，目的都是為了讓學(xué)生體會(huì)到讀書的快樂，讓健康文明、清新高雅的讀書文化浸潤學(xué)生的心田。
4.讀書主題活動(dòng)總結(jié)格式
為營造班級(jí)愛讀書、讀好書的良好學(xué)習(xí)氛圍，提高全班學(xué)生的閱讀理解能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體，我班開展了主題為“知識(shí)就是力量”的讀書活動(dòng)，以下是我班開展這次讀書活動(dòng)的總結(jié)。
一、基本做法
為保證讀書活動(dòng)取得明顯效果，我們對(duì)活動(dòng)認(rèn)真設(shè)計(jì)，科學(xué)策劃，具體落實(shí)。期初，每個(gè)人根據(jù)自己學(xué)習(xí)要求和興趣愛好，明確各自所讀書目，匯總制定了全班讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃；平時(shí)，要求學(xué)生充分利用有效時(shí)間認(rèn)真讀書，小組長負(fù)責(zé)對(duì)大家讀書進(jìn)展情況加以督促和檢查；每周五的十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行讀書心得交流，每人用二至三分鐘左右的時(shí)間匯報(bào)自己近階段的讀書收獲和體會(huì)，讓大家共同分享讀書的樂趣和喜悅。
二、主要收獲
從大家交流的情況來看，讀書活動(dòng)取得了積極的效果。大部分學(xué)生能根據(jù)學(xué)校要求及班級(jí)制定的讀書計(jì)劃進(jìn)行了選擇性閱讀。
有學(xué)生談到，讀課外書對(duì)自己幫助很大。讀課外書能豐富課外書能豐富課外生活，提高自己的寫作能力。還有學(xué)生認(rèn)為，看了課外書使他了解了很多知識(shí)，懂得了很多道理，學(xué)到了很多為人處事的好方法。
5.讀書主題活動(dòng)總結(jié)格式
為了營造讀書氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生與書為友，“愛讀書，會(huì)讀書，讀好書”，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平，讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長。結(jié)合學(xué)校讀書活動(dòng)要求，我們班在讀書活動(dòng)中有了一個(gè)良好的開端，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、創(chuàng)設(shè)氛圍，調(diào)動(dòng)讀書的興趣。
1、利用班會(huì)課召開主題班會(huì)，提出了建設(shè)“書香校園”、“書香教室”的倡議，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書的大環(huán)境，為師生一起走進(jìn)閱讀創(chuàng)造了條件。
2、設(shè)立班級(jí)圖書角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書。
3、在老師的指導(dǎo)下，每個(gè)學(xué)生制定了切實(shí)可行的個(gè)人讀書計(jì)劃。
二、強(qiáng)化常規(guī)教育，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。
1、根據(jù)學(xué)校課程安排，每周星期三下午第三節(jié)開展讀書活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀的條件和空間。
2、初步培養(yǎng)讀書習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)生閱讀有興趣的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的一些方法，養(yǎng)成不動(dòng)筆不讀書，每讀書每思之的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生在書上隨時(shí)記錄感想，引起的共鳴?？梢匀Ξ嫼迷~佳句，反復(fù)賞析。
3、為了規(guī)范孩子的讀書習(xí)慣，我們約定每天回家讀書至少半小時(shí)，并讓學(xué)生在書上隨時(shí)記錄感想體會(huì)，圈畫好詞佳句。
4、美化教室，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，那美麗的板報(bào)設(shè)計(jì)加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得，充分發(fā)揮了班級(jí)黑板報(bào)的作用，極力營造讀書氛圍，使學(xué)生從思想深處認(rèn)識(shí)到讀書的重要意義。教室里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
6.讀書主題活動(dòng)總結(jié)格式
為了進(jìn)一步推進(jìn)我們學(xué)校營造書香校園活動(dòng)的開展，鞏固營造書香校園成果，本學(xué)期繼續(xù)開展讀書活動(dòng)，努力營書香型校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。本學(xué)期我們?cè)跔I造書香校園活動(dòng)中主要做了如下幾方面的工作：
1、本學(xué)期，我校能充分發(fā)揮好圖書室、畫廊的陣地作用，展示學(xué)生的閱讀成果，讓每一面墻壁都會(huì)說話，讓學(xué)生在潛移默化中想到讀書，愛上讀書，享受讀書帶來的快樂。并在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)閱讀指導(dǎo)課的指導(dǎo)，引導(dǎo)全體學(xué)生在耳濡目染中潛移默化，校園里呈現(xiàn)出了“德馨綠滿園，詩書香滿樓”的景象。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播這一天地，開辟“好書推薦”等欄目，表彰了一批讀書積極分子和讀書積極的班級(jí)，推薦生動(dòng)有趣又有意義的經(jīng)典讀物，分享讀書的經(jīng)驗(yàn)感受，濃郁校園讀書氛圍。
3、繼續(xù)建設(shè)好班級(jí)圖書角和走廊圖書角。本學(xué)期，各班能繼續(xù)向?qū)W生征集圖書，讓孩子們將自己心愛的讀物帶到教室，資源共享。為了提高班級(jí)圖書角和走廊圖書角的使用效率，各班成立一個(gè)圖書角。
4、校閱覽室全面開放。采用集體借閱的方式，一次性向圖書室借閱，班級(jí)中確立簡單、便捷的圖書借還制度，由專人看管，確保圖書的流通。年級(jí)組之間實(shí)施圖書漂流，輪換更新，使流通量得到的保障，使學(xué)生真正有書可讀。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，合理指導(dǎo)學(xué)生閱讀，尤其是讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛護(hù)書籍，選擇適合自己的書籍。并發(fā)揮榜樣的力量，事實(shí)證明：靜靜讀書的老師最能激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
7.讀書主題活動(dòng)總結(jié)格式
為了推進(jìn)學(xué)校書香學(xué)校的建設(shè)，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，又配合4月23日的世界讀書日，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，把4月定為“讀書月”，開展一系列的讀書活動(dòng)，也取得了必須的成效。
讀書月從籌劃、開展活動(dòng)到成果展示歷經(jīng)兩個(gè)多月，活動(dòng)項(xiàng)目多，參與人數(shù)多，影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時(shí)，王朝興校長就充分給予肯定，并要求教研室立刻成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并且在最短時(shí)間制定出方案。有了王校長的指示，我們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)就有了信心。
二、組織有條不紊。
教研室作為方案的制定者和具體落實(shí)者，首先確定了組織機(jī)構(gòu)，決定由語文科組和書香學(xué)校建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動(dòng)。在3月中旬就召開了相關(guān)人員的會(huì)議，把任務(wù)分配下去，并且制定了時(shí)間表，要求各負(fù)責(zé)人務(wù)必在要求的時(shí)間完成相關(guān)的工作，開展相關(guān)活動(dòng)。3月下旬，由譚麗、玉鈺負(fù)責(zé)的讀書月活動(dòng)方案初稿擬定，由黃子真教師負(fù)責(zé)的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來，發(fā)至各班。4月第二個(gè)星期一，由德育處莊冬瑩主任負(fù)責(zé)的讀書專題班會(huì)如期開展。4月中旬，再一次召開有關(guān)負(fù)責(zé)教師開會(huì)，了解各自活動(dòng)的進(jìn)程，并且督促完成。4月28日，為展示會(huì)作最終的準(zhǔn)備。4月29日，在總務(wù)處、團(tuán)委、德育處的大力支持下，成功舉辦讀書展示會(huì)。5月18日晚，讀書月的最終一項(xiàng)活動(dòng)—名家講壇在王淑潔教師的努力下，請(qǐng)來了湛師宋立民教授來開講座，到此，讀書月的活動(dòng)全部結(jié)束。在活動(dòng)過程中，各位負(fù)責(zé)的教師都能認(rèn)真做好自己的工作，讓活動(dòng)順利開展，體現(xiàn)出了良好的素質(zhì)。異常是陳華珠教師。在所有的活動(dòng)中，她要負(fù)責(zé)的資料是最多的。我只是給了一個(gè)主題，具體資料由她去安排。陳教師召集了各學(xué)科社團(tuán)負(fù)責(zé)人，安排了任務(wù)，又親自設(shè)計(jì)場地，設(shè)計(jì)活動(dòng)方式。使得展示會(huì)那天各大社團(tuán)的有獎(jiǎng)答題成為全場亮點(diǎn)。還有童碧梧教師
負(fù)責(zé)的是手抄報(bào)的展示，江棟教師負(fù)責(zé)的是優(yōu)秀摘抄的展示，全淑琴副主任負(fù)責(zé)好書推薦活動(dòng)，都吸引了不少學(xué)生參觀。
8.讀書主題活動(dòng)總結(jié)格式
為期一個(gè)月的學(xué)校讀書節(jié)在全校師生如火如荼的讀書活動(dòng)中圓滿落下了帷幕。在此，我首先向?yàn)樽x書節(jié)活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、教師們表示深深的感激，向在讀書節(jié)期間進(jìn)取參與各項(xiàng)讀書活動(dòng)的教師們、同學(xué)們表示衷心的感激，向在讀書活動(dòng)中取得優(yōu)異成績的教師、同學(xué)以及班團(tuán)體表示誠摯的祝賀！
本屆讀書節(jié)以“我讀書，我健康，我歡樂”為主題。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，教務(wù)處擬定了詳細(xì)的讀書節(jié)活動(dòng)方案，并對(duì)讀書節(jié)各個(gè)階段的活動(dòng)都進(jìn)行了精心的組織和安排，并組織全校教師對(duì)方案進(jìn)行了學(xué)習(xí)。少先隊(duì)在三月初向全校師生發(fā)出了參與讀書節(jié)活動(dòng)的倡議書。學(xué)校利用學(xué)校廣播對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳，并制作了讀書節(jié)橫幅，營造了濃郁的活動(dòng)氛圍。各班班主任根據(jù)本次讀書節(jié)的要求，在班上進(jìn)行了再發(fā)動(dòng)，再動(dòng)員，鼓勵(lì)同學(xué)們樂讀書、勤讀書、會(huì)讀書、讀好書。全校900余生按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，認(rèn)真落實(shí)，進(jìn)取參與了讀書節(jié)各項(xiàng)主題活動(dòng)。
舉行讀書節(jié)活動(dòng)以來，我們每個(gè)星期開展一個(gè)主題讀書活動(dòng)：第五周：在三至六年級(jí)舉行了作文競賽；第六周：在17個(gè)班舉行了全體學(xué)生參與的朗誦比賽；第七周：開展了讀書主題黑板報(bào)展評(píng)活動(dòng)；第八周：舉行了“書香浸潤人生”教師演講朗誦比賽。從讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)至今，我們還每一天對(duì)各班的晨讀情景進(jìn)行了評(píng)比，對(duì)進(jìn)取參與晨讀的班級(jí)進(jìn)行了表彰和宣傳。
經(jīng)過本屆讀書節(jié)活動(dòng)，大家與文學(xué)大師對(duì)話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，筆墨藍(lán)天，說古道今。全校師生在讀書中增長知識(shí)，在背誦中積累底蘊(yùn)，在寫作中體驗(yàn)成功。
在本屆讀書節(jié)活動(dòng)中，涌現(xiàn)了一批進(jìn)取參與讀書活動(dòng)的學(xué)生。經(jīng)各班主任推薦，學(xué)校審核，熊中卉、吳苗宏等17名同學(xué)被授予讀書之星稱號(hào)。
本屆讀書節(jié)雖然閉幕了，但師生們讀書的熱情并沒有減退。在此，期望全校師生一如既往地堅(jiān)持多讀書，讀好書。讓書香溢滿學(xué)校，讓書香陪伴我們成長！讓我們一齊感受讀書的歡樂！
9.讀書主題活動(dòng)總結(jié)格式
為推動(dòng)我辦全民閱讀活動(dòng)深入開展，經(jīng)黨工委認(rèn)真研究部署，我辦開展了以“傳承家風(fēng)家教書香滋潤相山”為主題，為期十天主題系列活動(dòng)。努力倡導(dǎo)廣大干部職工多讀書、讀好書、會(huì)讀書、會(huì)用書，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)思想再解放、觀念再轉(zhuǎn)變，在提高隊(duì)伍素質(zhì)、提升單位效能方面起到了良好效果。現(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：
一、提前謀劃
緊扣活動(dòng)主題為確保世界讀書日系列活動(dòng)有效規(guī)范、深入有序的開展，經(jīng)我辦黨工委認(rèn)真研究，制定了《曲陽街道世界讀書日活動(dòng)方案》，構(gòu)成了有計(jì)劃、有部署、有組織的讀書活動(dòng)，確保了“傳承家風(fēng)家教書香滋潤相山”系列主題活動(dòng)的順利實(shí)施。
二、深入宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面。
為使讀書教育活動(dòng)深入人心，我辦使用多種宣傳方式，利用辦事處官方微博、曲陽辦先鋒網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體，推送信息，即節(jié)省了資源，又在社區(qū)營造了良好的氛圍。同時(shí)，在辦事處組織開展了多次團(tuán)體讀書活動(dòng)，一齊推薦好書，閱讀好書。增加了學(xué)習(xí)的進(jìn)取性的同時(shí)也提高了業(yè)務(wù)水平，也在全辦掀起了讀書交流體會(huì)的熱潮。
三、開展多種活動(dòng)
豐富讀書節(jié)內(nèi)涵我辦在此次讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高學(xué)習(xí)進(jìn)取性，在社區(qū)營造良好的讀書氛圍，以構(gòu)成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)?；顒?dòng)過程中開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。一是在渠溝社區(qū)少年之家開展主題為“小小書簽、方寸世界”的書簽制作活動(dòng)。二是利用辦事處官方微信向廣大居民征求了“我心目中的好書”，包括《飛鳥集》，《悉達(dá)多》及《時(shí)間簡史》。三是利用曲陽街道官方微信征集讀書學(xué)習(xí)“微感想”，票選出了發(fā)人深省的“微感想”前三名，在社區(qū)掀起了發(fā)現(xiàn)好書，閱讀好書的讀書熱潮。
四、取得成效
本次“世界讀書日”得到了全體黨員干部及社區(qū)居民的支持，在曲陽街道營造了良好的讀書氛圍，構(gòu)成了“勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，切實(shí)增強(qiáng)了機(jī)關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)熱情、提高了社區(qū)居民讀書的興趣。
10.讀書主題活動(dòng)總結(jié)格式
本學(xué)期，我們按縣教育局文件精神開展科普閱讀，拓寬學(xué)生視野，提高科學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，促進(jìn)科技知識(shí)的傳播上狠下功夫。在我校第xx屆讀書節(jié)上，我們把閱讀科普讀物倡導(dǎo)低碳生活作為活動(dòng)的主題，活動(dòng)中，我們學(xué)校創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)，讓孩子親近科普讀物，喜愛科普讀物，逐漸構(gòu)成經(jīng)過科普讀物的閱讀，讓學(xué)生的敏感心靈和獨(dú)創(chuàng)精神，與成熟科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，發(fā)出巨大的創(chuàng)造力和思維力。
我們經(jīng)過本屆讀書節(jié)活動(dòng)的開展，營造了積極向上、清新高雅、健康禮貌的學(xué)校文化氛圍，激發(fā)了師生讀書的興趣，經(jīng)過閱讀科普讀物，使孩子們發(fā)現(xiàn)科學(xué)不再是難懂的名詞、枯燥的數(shù)字和干巴巴的定理，不再是遙不可及的概念符號(hào)。讓科普閱讀為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我歡樂!
本屆讀書節(jié)對(duì)進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，促進(jìn)了和諧學(xué)校的建設(shè)和書香學(xué)校的營造，都起到了進(jìn)取作用。
