第一篇 關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié) 1000字
連日來(lái)，滕州市各級(jí)各部門(mén)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，精心部署安排，廣泛動(dòng)員，多方參與，積極開(kāi)展豐富多彩的慶?；顒?dòng)，集中展示教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的xx大精神取得的新進(jìn)展新成效，營(yíng)造尊師重教的濃厚社會(huì)氛圍，團(tuán)結(jié)凝聚各方力量，辦好人民滿(mǎn)意的教育，為加快建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市、生態(tài)文化名城作出新的更大貢獻(xiàn)。
一是尊師敬師，積極開(kāi)展扎實(shí)有效的慶祝活動(dòng)。教師節(jié)期間，我市召開(kāi)慶祝教師節(jié)大會(huì)，隆重表彰獎(jiǎng)勵(lì)教育教學(xué)工作突出貢獻(xiàn)單位、素質(zhì)教育先進(jìn)單位和“十佳優(yōu)秀校長(zhǎng)”“十佳師德標(biāo)兵”“二十佳優(yōu)秀班主任”“三十佳教學(xué)”等。各鎮(zhèn)街、各學(xué)校也圍繞今年教師節(jié)主題，結(jié)合各自實(shí)際，爭(zhēng)取各方支持，廣泛開(kāi)展形式多樣、內(nèi)涵豐富、影響廣泛的宣傳慶?；顒?dòng)，大力表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和尊師重教先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人等，大力弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，引領(lǐng)師生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界將尊師敬師內(nèi)化于心、外化于行。
二是注重引領(lǐng)，大力宣傳感召至深的教師典型。深入貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的部署，突出師德第一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)站等各類(lèi)媒體，以及表彰會(huì)、報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題研討、主題講座、宣誓等多樣形式，大力宣傳市委、市政府為解決教師實(shí)際問(wèn)題而出臺(tái)的政策舉措，宣傳教育改革發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)取得的顯著成就，宣傳和表彰優(yōu)秀師德典型，弘揚(yáng)崇高師德。
三是強(qiáng)化保障，依法落實(shí)愛(ài)師惠師的政策措施。市委、市政府高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，從今年9月份開(kāi)始，制約教師隊(duì)伍建設(shè)的瓶頸得到破解，全面實(shí)現(xiàn)“三個(gè)統(tǒng)籌”，鎮(zhèn)街教師工資全部由市財(cái)政統(tǒng)籌發(fā)放，教師編制由教育部門(mén)統(tǒng)籌調(diào)配，教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位由教育部門(mén)統(tǒng)籌設(shè)置。同時(shí)，采取務(wù)實(shí)舉措，把對(duì)教師的關(guān)愛(ài)與尊重落實(shí)到實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)上，通過(guò)各種方式走訪(fǎng)慰問(wèn)鄉(xiāng)村教師、支教教師、離退休教師、家庭生活困難教師等，解決教育教學(xué)和教師的實(shí)際困難，送去黨和政府的關(guān)懷與溫暖。
四是增強(qiáng)使命，抓緊抓實(shí)師德建設(shè)的各項(xiàng)舉措。組織全市中小學(xué)繼續(xù)開(kāi)展師德宣誓活動(dòng)，把教師宣誓作為加強(qiáng)師德建設(shè)的重要載體，切實(shí)增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感。深入開(kāi)展“師德建設(shè)教育月”活動(dòng)，抓住教師節(jié)這一重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，提升廣大教師的思想政治素質(zhì)和師德學(xué)養(yǎng)水平。進(jìn)一步健全落實(shí)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，通過(guò)座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、征文演講等多種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范以及相關(guān)政策文件，自覺(jué)將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在信念和行為品質(zhì)，提高師德踐行能力，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。
第二篇 歡慶教師節(jié)的活動(dòng)總結(jié) 700字
歡慶教師節(jié)的活動(dòng)總結(jié)范文
今年教師節(jié)的主題是：弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人。為營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，我市將通過(guò)四項(xiàng)舉措隆重慶祝教師節(jié)。
1、突出主題，積極開(kāi)展慶?；顒?dòng)。要求各旗縣區(qū)各學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署、制定方案，圍繞教師節(jié)主題，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，精心部署安排，爭(zhēng)取各方大力支持，開(kāi)展形式多樣、特色生動(dòng)、內(nèi)涵豐富、覆蓋本地教育系統(tǒng)和本校師生的宣傳慶?；顒?dòng)。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)宣傳。各旗縣區(qū)各學(xué)校要深入貫徹落實(shí)國(guó)家和自治區(qū)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的部署，教師節(jié)期間，開(kāi)展優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，或組織先進(jìn)事跡宣講報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題研討、主題講座等活動(dòng)，通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和師德師風(fēng)建設(shè)成果，大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍。
3、落實(shí)惠師政策，提高教師職業(yè)認(rèn)同感。要求各旗縣區(qū)各學(xué)校要落實(shí)好國(guó)家關(guān)于教師待遇等各項(xiàng)惠師舉措，在政治上充分信任、思想上主動(dòng)引導(dǎo)、工作上創(chuàng)造條件、生活上關(guān)心照顧教師要落實(shí)定期對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查、因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)的法律規(guī)定，保證教師身心健康。
4、提倡務(wù)實(shí)簡(jiǎn)樸精神。市教育局將會(huì)同相關(guān)媒體開(kāi)展優(yōu)秀教師宣傳活動(dòng)，并對(duì)部分新入職教師、名教師、關(guān)愛(ài)留守兒童教師以及多年堅(jiān)守在教學(xué)一線(xiàn)的老教師等幾位代表進(jìn)行采訪(fǎng)宣傳。同時(shí)，市教育局將繼續(xù)開(kāi)展對(duì)鄉(xiāng)村教師、離退休教師、貧困教師及因公殉職教職工家屬慰問(wèn)等活動(dòng)，在節(jié)慶前夕送去黨和政府的關(guān)懷和溫暖。要求各旗縣區(qū)各學(xué)校要勤儉節(jié)約，隆重、簡(jiǎn)樸開(kāi)展教師節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，力戒形式主義，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，主動(dòng)將活動(dòng)安排向地方黨委和政府匯報(bào)，積極與有關(guān)部門(mén)溝通，精心組織開(kāi)展好慶?；顒?dòng)。
第三篇 教師節(jié)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 1000字
教師節(jié)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
在第30個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
開(kāi)展為老師寫(xiě)一封慰問(wèn)信、為老師辦一期手抄報(bào)和畫(huà)一幅畫(huà)等形式的慶?；顒?dòng)。
召開(kāi)'為教師喝彩'教師會(huì)議。
在第30個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校秘書(shū)工作校長(zhǎng)以'為教師喝彩'為主題做了教師會(huì)講話(huà)，會(huì)上，秘書(shū)工作校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候！對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。
號(hào)召學(xué)生們觀(guān)察教師一天的工作
上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容，學(xué)生說(shuō)：過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺(tái)上一站，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)就行了，而我們太累了。
經(jīng)過(guò)這幾天的觀(guān)察才知道，老師真不容易，別看短短的40，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)40，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
'謝師卡'動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購(gòu)買(mǎi)教師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫(xiě)上自己最想和老師說(shuō)的話(huà)，以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情?；顒?dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力，同時(shí)也杜絕了購(gòu)買(mǎi)教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。
'老師，謝謝您的愛(ài)'主題班隊(duì)會(huì)9月9日下午，我校6年級(jí)2班召開(kāi)了'老師，謝謝您的愛(ài)'主題班隊(duì)會(huì)，班會(huì)上，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的.愛(ài)。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語(yǔ)，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片……盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng)，可帶給老師的是欣慰無(wú)限。
通過(guò)此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗(yàn)教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系，不僅如此，相信'尊師'已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天，總之，廣大教師在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的、開(kāi)心的、有意義的節(jié)日。
第四篇 開(kāi)展教師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)總結(jié) 900字
開(kāi)展教師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)總結(jié)范文
在教師節(jié)來(lái)臨之際，9月10日，水口街道黨工委書(shū)記陳廣文、辦事處主任謝暉宇分別率隊(duì)前往水口中心小學(xué)、水口新湖小學(xué)、水口中學(xué)、合生實(shí)驗(yàn)學(xué)校、水口大湖學(xué)校開(kāi)展教師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)，向廣大教師和教育工作者送去節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福。
在水口中心小學(xué)，陳廣文書(shū)記與轄區(qū)各個(gè)小學(xué)的校長(zhǎng)召開(kāi)了座談會(huì)。會(huì)上，楊遠(yuǎn)雄委員就水口街道今年的教育工作作了匯報(bào)，陳廣文書(shū)記代表水口街道辦對(duì)全體教職工為水口教育事業(yè)作出的貢獻(xiàn)表示感謝并致以節(jié)日的祝賀，并強(qiáng)調(diào)水口的教育事業(yè)在全體教職人員的努力下得到了很大的提高，但是仍離社會(huì)、人民群眾的要求有一定的距離，距外國(guó)的教育水平更是差距不小，希望廣大教師和教育工作者樹(shù)立改革創(chuàng)新意識(shí)，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，為全面深化教育改革作出積極貢獻(xiàn)。
在新湖小學(xué)，陳廣文書(shū)記逐一參觀(guān)了該校的文化走廊、東江文化苑、學(xué)生園地等，認(rèn)真了解學(xué)校硬件建設(shè)和特色辦學(xué)情況，并召開(kāi)座談會(huì)。會(huì)上，新湖小學(xué)校長(zhǎng)曾慧霞就學(xué)校的管理、發(fā)展方向以及特色教學(xué)等方面所取得的成績(jī)作了匯報(bào)，陳廣文書(shū)記代表水口街道辦對(duì)全校教職工致以節(jié)日的祝賀，并對(duì)新湖小學(xué)在教育創(chuàng)新、特色辦學(xué)等方面取得的成績(jī)表示了肯定，希望學(xué)校再接再厲，不斷創(chuàng)新，打造東部教育強(qiáng)校。同時(shí)號(hào)召轄區(qū)各學(xué)校要積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀的辦學(xué)模式，相互學(xué)習(xí)，盡量縮小各學(xué)校教育水平的差異。
在水口中學(xué)，謝暉宇主任首先代表水口街道辦給全校的老師和教職人員送去了節(jié)日的祝賀，并對(duì)水口中學(xué)在推動(dòng)水口教育事業(yè)發(fā)展上取得的成績(jī)表示肯定，同時(shí)希望老師們積極響應(yīng)***____去年教師節(jié)前夕在北京師范大學(xué)座談會(huì)上的講話(huà)精神的號(hào)召，爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的四有好老師，以愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人為核心，樹(shù)立崇高的理想和正確的信念，以身作則，學(xué)高身正，充滿(mǎn)愛(ài)心，善待學(xué)生，為辦好人民滿(mǎn)意的教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。會(huì)上，學(xué)生代表陳佳禮同學(xué)和教師代表嚴(yán)偉嬌老師也分別發(fā)表了感言，并表示在日后學(xué)習(xí)和工作中，加倍努力，絕不辜負(fù)國(guó)家、社會(huì)和家長(zhǎng)們的期望。
第五篇 在慶祝教師節(jié)暨總結(jié)表彰大會(huì)上的講話(huà)思想宣傳 6100字
在慶祝教師節(jié)暨總結(jié)表彰大會(huì)上的講話(huà)
（2024年9月11日） 同志們：
在這秋高氣爽，碩果累累的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第二十一個(gè)教師節(jié)。這是廣大教師和教育工作者最隆重的節(jié)日。今天，我們召開(kāi)全礦慶祝教師節(jié)暨總結(jié)表彰大會(huì)，認(rèn)真總結(jié)一年來(lái)全礦教育工作的基本情況，慶祝廣大教師自己的節(jié)日，安排部署新學(xué)年教育工作的目標(biāo)任務(wù)，并對(duì)在教育工作中做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師和尊師重教先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，這充分體現(xiàn)了礦黨委、礦行政對(duì)教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步向全礦廣大干部職工、師生家屬表明了礦黨政新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)心和支持教育事業(yè)的心聲。在此，我首先代表礦黨委，向今天受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向工作在講臺(tái)第一線(xiàn)的全礦廣大教師致以節(jié)日的問(wèn)候！向曾經(jīng)為我礦教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的離退休老教師致以崇高的敬意！向多年來(lái)關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的廣大干部職工表示衷心的感謝！
剛才，表彰了上學(xué)年為教育工作做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，簽訂了新學(xué)年目標(biāo)責(zé)任書(shū)， 礦長(zhǎng)做了重要講話(huà)，全面回顧總結(jié)了我礦一年來(lái)的教育工作，對(duì)廣大教師辛勤耕耘取得的成績(jī)給予了充分肯定，并對(duì)今后的工作提出了希望和要求。希望大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)精神，結(jié)合本單位實(shí)際，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)，努力開(kāi)創(chuàng)我礦教育工作的新局面。借此機(jī)會(huì)，我代表礦黨委講三個(gè)方面的意見(jiàn)：
一、認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展教育的責(zé)任感和使命感
過(guò)去的一學(xué)年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和礦黨委、礦行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大干部職工家屬的關(guān)心和有關(guān)部門(mén)的支持下，廣大教師和教育工作者深入貫徹上級(jí)一系列教育工作會(huì)議精神，按照集團(tuán)公司提出的“要把礦區(qū)教育工作再提高到一個(gè)新水平”的總體要求，勵(lì)精圖治，扎實(shí)苦干，使我礦教育事業(yè)在改革和發(fā)展進(jìn)程中又取得了令人振奮的成績(jī)，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，教育改革不斷深入，教育科研碩果累累，教育質(zhì)量又上新的臺(tái)階，職教、普教、幼教等三大教育工作都取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。特別是普通教育在今年1月份集團(tuán)公司統(tǒng)考中綜合成績(jī)列全公司第一名，6月份中考成績(jī)?nèi)?xiàng)統(tǒng)計(jì)均獲集團(tuán)公司第一名，中考成績(jī)連續(xù)三年在集團(tuán)公司保持了前三名的位置，學(xué)生素質(zhì)得到了肥城市各高中學(xué)校的充分肯定，學(xué)校也先后被命名為山東省中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究與實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)研究基地、泰安市首批教學(xué)示范學(xué)校、泰安市教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)校，并于五月份順利通過(guò)了省級(jí)規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，特別是達(dá)標(biāo)驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)的專(zhuān)家來(lái)我礦驗(yàn)收時(shí)對(duì)我們的工作給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)，指出：像白莊礦學(xué)校這樣具有高標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)設(shè)施、先進(jìn)的辦學(xué)理念、優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，別說(shuō)是在肥城礦區(qū)，就是在省城也是為數(shù)不多的。可以說(shuō)在目前各兄弟單位之間競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的情況下取得這個(gè)成績(jī)是非常不容易的，全礦廣大教育工作者為此付出了艱辛的勞動(dòng)，作出了無(wú)私的奉獻(xiàn)，尤其是一大批具有高尚的師德、淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教育藝術(shù)的優(yōu)秀教師，為我礦教育工作的改革和發(fā)展、為廣大青少年的健康成長(zhǎng)，嘔心瀝血、殫精竭慮、默默耕耘，不懈探索，作出了突出貢獻(xiàn)，今天受到表彰的同志就是其中的杰出代表。正是有了這樣一支教師隊(duì)伍，我礦的教育事業(yè)近幾年來(lái)才始終保持了良好的發(fā)展勢(shì)頭;我們有了這樣一支教師隊(duì)伍，相信今后我們的教育事業(yè)一定會(huì)繼往開(kāi)來(lái)，不斷開(kāi)創(chuàng)新的局面。今天我們?cè)趹c祝教師節(jié)、感受收獲的喜悅的時(shí)候，我借此機(jī)會(huì)，再一次代表礦黨政班子領(lǐng)導(dǎo)向你們表示誠(chéng)摯的謝意！
過(guò)去的一年，經(jīng)過(guò)全礦上下特別是廣大教職員工的共同努力，我們礦的教育工作取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)，但同時(shí)我們還必須清醒的看到，與形勢(shì)的發(fā)展和上級(jí)要求相比，特別是與比較先進(jìn)的兄弟局和地方學(xué)校相比，我礦的教育工作還存在一些問(wèn)題和差距，有些方面差距還比較明顯，比如教育改革創(chuàng)新的力度，職工教育的規(guī)范管理，教師的自身素質(zhì)等等，剛才趙礦長(zhǎng)在講話(huà)中也都提到了，這些問(wèn)題都是客觀(guān)存在的，也是我們?cè)诮窈蠊ぷ髦袘?yīng)當(dāng)下大力氣加以解決的。
在肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，總結(jié)教訓(xùn)的同時(shí)，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到新的形勢(shì)給我們提出了新的更高的要求。黨的十六大報(bào)告指出:“教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性全局性作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位?！碑?dāng)今不論是國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)，還是企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，在很大程度上就是科技和人才的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底就是教育的競(jìng)爭(zhēng)。今天的教育就是明天的科技，后天的競(jìng)爭(zhēng)力。誰(shuí)擁有人才，誰(shuí)就擁有了知識(shí)；誰(shuí)擁有人才，誰(shuí)就能擁有財(cái)富；誰(shuí)擁有人才，誰(shuí)就能擁有發(fā)展的主動(dòng)權(quán)?，F(xiàn)在各行各業(yè)特別是企業(yè)，最缺的就是高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，特別是就我們煤炭企業(yè)而言，由于行業(yè)特殊性，目前從總體上看，各類(lèi)人才還比較匱乏，對(duì)人才的需求更加迫切，可以說(shuō)人才問(wèn)題已經(jīng)成為制約企業(yè)發(fā)展的“瓶頸”問(wèn)題；特別是目前職工家屬大都是獨(dú)生子女，望子成龍心切，對(duì)教育的期望值也越來(lái)越高。因此，形勢(shì)變化需要發(fā)展教育，企業(yè)發(fā)展需要振興教育，職工群眾寄希望于教育，這既是我們辦好教育的壓力，更是一種動(dòng)力。我們一定要從落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的高度，從加快企業(yè)發(fā)展的高度，從關(guān)心職工群眾利益的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展教育的緊迫感、壓力感和責(zé)任感，切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置來(lái)抓，做到認(rèn)識(shí)再提高，精力再傾斜，投入再加大，全面促進(jìn)我礦教育事業(yè)的快速發(fā)展，更好的適應(yīng)廣大職工群眾的迫切要求，更好地為企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定提供服務(wù)，為構(gòu)建和諧礦區(qū)做出新貢獻(xiàn)。
二、明確思路，強(qiáng)化措施，下大力氣解決好教育發(fā)展的關(guān)鍵性問(wèn)題
要全面推進(jìn)礦區(qū)教育事業(yè)的快速發(fā)展，必須結(jié)合企業(yè)的實(shí)際和特點(diǎn)，把辦學(xué)的目的和立足點(diǎn)放在培養(yǎng)企業(yè)人才和全面提高學(xué)生素質(zhì)上。
要立足企業(yè)實(shí)際，促進(jìn)“三大教育”協(xié)調(diào)發(fā)展。我們是企業(yè)辦學(xué)，企業(yè)辦學(xué)既要立足為國(guó)家培養(yǎng)輸送人才，又要面向企業(yè)，為企業(yè)的改革和建設(shè)服務(wù).當(dāng)前我礦正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，隨著科技興煤和人才強(qiáng)煤戰(zhàn)略的逐步實(shí)施，機(jī)械化裝備水平的不斷提高，數(shù)字化、自動(dòng)化、信息化技術(shù)的廣泛應(yīng)用，對(duì)職工隊(duì)伍的素質(zhì)要求越來(lái)越高，對(duì)各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才的需求越來(lái)越迫切，職工教育培訓(xùn)的地位越來(lái)越突出、因此我們一方面要抓好幼教和普教，把達(dá)標(biāo)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)效果，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，把更多的學(xué)生送進(jìn)高一級(jí)的院校，不斷滿(mǎn)足職工群眾希望子女接受高等教育的要求，一方面要堅(jiān)持面向我礦經(jīng)濟(jì)建設(shè)的第一線(xiàn)，建立和完善企業(yè)職工培訓(xùn)制度，開(kāi)展多層次、大規(guī)模、全方位的職工安全、技術(shù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，全面提高煤礦職工隊(duì)伍特別是采掘工人的素質(zhì)和安全生產(chǎn)技能，促進(jìn)教育與礦區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有機(jī)結(jié)合，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供智力支持和人才保障。特別是下一步隨著礦區(qū)教育管理體制的改革，我們將把管理的重點(diǎn)放在職工隊(duì)伍的培訓(xùn)上，進(jìn)一步加大對(duì)安全培訓(xùn)的投入，加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)，增加培訓(xùn)裝備，配強(qiáng)硬件；通過(guò)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容，配強(qiáng)軟件，努力構(gòu)建強(qiáng)有力的煤礦安全培訓(xùn)體系。職工學(xué)校等有關(guān)部門(mén)要進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和壓力感，牢固樹(shù)立以?xún)?nèi)涵發(fā)展為主的思想，向改革要活力，向管理要質(zhì)量，加強(qiáng)內(nèi)部管理，拓寬辦學(xué)思路，深化教學(xué)改革，積極探索加強(qiáng)煤礦安全培訓(xùn)、提高培訓(xùn)質(zhì)量的有效途徑 ，全面提升培訓(xùn)質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng)職工安全技術(shù)培訓(xùn)的新局面。
要認(rèn)真做好當(dāng)前形勢(shì)下教師隊(duì)伍的思想穩(wěn)定工作。按照上級(jí)要求和集團(tuán)公司的統(tǒng)一安排部署，下半年我們面臨著主輔分離、輔業(yè)改制和分離企業(yè)辦社會(huì)職能兩大任務(wù)。根據(jù)上級(jí)規(guī)定，省管企業(yè)所屬的全日制中小學(xué)一次性全部分離，并按屬地原則移交所在設(shè)區(qū)市或縣級(jí)人民政府，使企業(yè)輕裝上陣，積極參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。這既是上級(jí)的要求，更是我們礦區(qū)改革發(fā)展形勢(shì)的需要，是大勢(shì)所趨，勢(shì)在必行。從教育工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看，改制有利于學(xué)校的興旺發(fā)展，有利于教師積極性的發(fā)揮，有利于學(xué)校的進(jìn)一步開(kāi)放，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。集團(tuán)公司在這個(gè)問(wèn)題上態(tài)度也非常明確，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，即使學(xué)校移交地方管理，但教育的主要對(duì)象仍是我們的職工子女，辦好學(xué)校的直接受益者仍是礦區(qū)職工群眾，我們?nèi)杂胸?zé)任關(guān)心支持教育工作，仍有義務(wù)為礦區(qū)廣大職工子女創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，希望廣大教師要顧大局，識(shí)大體，正確認(rèn)識(shí)和看待這個(gè)問(wèn)題，保持健康平和的心態(tài)，絕不能因移交問(wèn)題而影響教學(xué)，影響教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的黨群組織特別是黨組織，要切實(shí)發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員教師的先鋒模范作用和工團(tuán)組織密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，針對(duì)教師思想動(dòng)態(tài)，做好有針對(duì)性地思想政治工作，通過(guò)各種形式把改革的重要性和必要性向教師講透徹，把改革的政策措施、目標(biāo)任務(wù)向教師講清楚，把改革的重點(diǎn)、熱點(diǎn)向教師講明白，從而使廣大教師澄清各種模糊認(rèn)識(shí)，打消各種思想疑慮，安心工作，專(zhuān)心教學(xué)，切實(shí)形成人人理解改革、支持改革、參與改革的良好氛圍，為實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)移交創(chuàng)造條件，確保改革改制工作的順利推進(jìn)。
要不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。教師是教學(xué)生產(chǎn)力中最具活力的因素。建設(shè)一支思想政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，是加快教育事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)。為此，我向全體教師和教育工作者提幾點(diǎn)希望和要求：一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。當(dāng)今時(shí)代，新知識(shí)層出不窮，知識(shí)更新周期不斷縮短，人們時(shí)刻面臨著知識(shí)和能力的挑戰(zhàn)。尤其是教師作為知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己，不斷提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。特別是隨著企業(yè)移交辦社會(huì)職能工作的逐步實(shí)施，新的管理體制、新的形勢(shì)要求給我們教師的不斷學(xué)習(xí)、不斷提高提出了新的挑戰(zhàn)，展示了新的空間，更是對(duì)我們職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，廣大教師要在競(jìng)爭(zhēng)中不落伍，不被淘汰，就要努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。從我礦當(dāng)前教師隊(duì)伍整體素質(zhì)現(xiàn)狀來(lái)看，總體是好的，絕大部分教師素質(zhì)是高的，是完全能夠勝任本職工作的，并涌現(xiàn)出了一批礦區(qū)名師和學(xué)科帶頭人，但也有部分教師自身素質(zhì)還不夠過(guò)硬，有待于進(jìn)一步提高，因此希望大家要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀(guān)念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)方法，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，探索教育教學(xué)規(guī)律，做熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。二是要與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新。教師在教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要使命。只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才作為教育工作的緊迫任務(wù)，貫穿于教育、教學(xué)的全過(guò)程，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，切實(shí)做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。三是為人師表，教書(shū)育人?！皩W(xué)高為師，身正為范”。教書(shū)者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。教師的道德、品質(zhì)和人格，對(duì)學(xué)生具有重要的影響，我們不僅要注重教書(shū)，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。要堅(jiān)持以德立身，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高師德水平。自尊自律，為人師表，真正成為青少年學(xué)生的良師益友，成為品德高尚的合格教師，成為受全社會(huì)尊敬的人。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、形成合力，努力推進(jìn)教育事業(yè)再上新臺(tái)階
教育事業(yè)涉及千家萬(wàn)戶(hù)，涉及廣大職工群眾的根本利益，涉及企業(yè)的未來(lái)發(fā)展。全礦上下要從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度出發(fā)，把教育作為事關(guān)全局、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的大事，加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做到認(rèn)識(shí)上到位、思想上重視、工作上支持，措施上著力，集全社會(huì)之力，形成關(guān)心教育、支持教育的強(qiáng)大合力，在全社會(huì)形成尊師重教、尊重人才的濃厚氛圍。
要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。要牢固樹(shù)立“不重視教育的領(lǐng)導(dǎo)是不稱(chēng)職的領(lǐng)導(dǎo)”的責(zé)任意識(shí)，始終把教育作為先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性的工作緊緊抓在手上。特別是在當(dāng)前企業(yè)改革改制、面臨剝離企業(yè)辦社會(huì)職能的新形勢(shì)下，要一如既往的把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上來(lái)考慮，做到工作再忙，也要把教育放在心上；資金再緊張，也要保證對(duì)教育的必要投入，要象抓安全、抓效益一樣抓教育，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)特別是分管領(lǐng)導(dǎo)要親自抓教育，要定期聽(tīng)取學(xué)校的匯報(bào)，聽(tīng)取教師和學(xué)生家長(zhǎng)的反映。要經(jīng)常深入第一線(xiàn)調(diào)查研究，對(duì)事關(guān)全局的教育改革和發(fā)展重點(diǎn)問(wèn)題、重點(diǎn)工作要主動(dòng)幫助主動(dòng)幫助教育部門(mén)和學(xué)校搞好協(xié)調(diào)，搞好督促檢查，發(fā)現(xiàn)困難和問(wèn)題及時(shí)解決，把教育優(yōu)先發(fā)展這一戰(zhàn)略目標(biāo)落實(shí)到實(shí)際工作中。
要加大宣傳力度，大力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。 振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來(lái)，在礦黨委、行政及各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視、支持下，全礦上下尊師重教已蔚然成風(fēng)，今后我們還要進(jìn)一步加大這方面的工作力度。宣傳部門(mén)要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)教育戰(zhàn)略地位和尊師重教的宣傳，特別是對(duì)尊師重教的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人要大力宣傳、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步強(qiáng)化全社會(huì)發(fā)展教育的責(zé)任感和使命感。保衛(wèi)部門(mén)要協(xié)助學(xué)校抓好內(nèi)部治安管理和學(xué)校周邊環(huán)境的治理，對(duì)擾亂正常教學(xué)秩序的現(xiàn)象要認(rèn)真嚴(yán)肅處理，使學(xué)校良好的校園環(huán)境得以保障。全礦各級(jí)各部門(mén)都要以興教為已任，把關(guān)心支持教育事業(yè)的發(fā)展作為一項(xiàng)義不容辭的重要職責(zé)，對(duì)教育多關(guān)心、多支持、多幫助，密切配合、協(xié)同作戰(zhàn)，在全礦切實(shí)形成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭尊師重教，廣大職工家屬自覺(jué)尊師重教，學(xué)生家長(zhǎng)教育子女尊敬師長(zhǎng)，人人崇尚教育、關(guān)心教育、支持教育的良好社會(huì)風(fēng)尚。
要?jiǎng)?chuàng)造良好環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。教師工作既清貧又辛苦，非常不容易，對(duì)教師要高看一眼，厚愛(ài)一層，從解決他們的實(shí)際問(wèn)題入手，主動(dòng)采取措施，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，解除后顧之憂(yōu)，使他們能夠安心教學(xué)。近幾年來(lái)，在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下，在礦上要辦的大事多、花大錢(qián)的地方多的情況下，特別是在當(dāng)前礦區(qū)中小學(xué)按照上級(jí)要求即將移交地方管理的情況下，我們始終堅(jiān)持“再窮不能窮教育、再苦不能苦孩子”的指導(dǎo)思想，千方百計(jì)積極籌措資金，不斷加大對(duì)教育工作的投入，先后投資數(shù)近600多萬(wàn)元，為子弟學(xué)校新建了高標(biāo)準(zhǔn)的綜合教學(xué)樓，整修了操場(chǎng)，重建了圍墻，對(duì)校園進(jìn)行了綠化、硬化和美化，增配了電教器材，建立了校園網(wǎng)，改善了辦公條件，使各項(xiàng)硬件設(shè)施達(dá)到了省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，為順利通過(guò)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)保障。特別是對(duì)在教學(xué)工作中做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，制定了一系列激勵(lì)政策，加大了獎(jiǎng)勵(lì)力度，使熱愛(ài)教學(xué)、肯于鉆研、甘心奉獻(xiàn)的教師真正得到了實(shí)惠，極大的調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，有力的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，中考成績(jī)連續(xù)三年在集團(tuán)公司保持了前三名的好成績(jī)。今后不論管理體制怎樣改，形勢(shì)怎樣變，我們抓好教育工作的決心不會(huì)變，對(duì)教育的投入不會(huì)減，對(duì)優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)降，這一點(diǎn)我們礦黨政班子已經(jīng)達(dá)成共識(shí)，請(qǐng)廣大教師放心。
同志們，百年大計(jì)，教育為本。在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大征程中，在積極構(gòu)建和諧礦區(qū)的生動(dòng)實(shí)踐中，廣大教師的任務(wù)艱巨而繁重，責(zé)任重大而光榮。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在礦黨委、礦行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)各部門(mén)的關(guān)心支持下，在全社會(huì)尊師重教的氛圍里，在學(xué)生和家長(zhǎng)們的熱切期盼中，始終堅(jiān)持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，堅(jiān)定信心，開(kāi)拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，為礦區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。
最后，預(yù)祝全礦廣大教職員工身體健康，工作順利，節(jié)日愉快，萬(wàn)事如意！
在慶祝教師節(jié)暨總結(jié)表彰大會(huì)上的講話(huà)
第六篇 有關(guān)于教師節(jié)的活動(dòng)總結(jié)模板 850字
有關(guān)于教師節(jié)的活動(dòng)總結(jié)模板
為了隆重慶祝9月10日教師節(jié)，為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師的高尚師德，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，激發(fā)廣大教師履行教書(shū)育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，我們組織開(kāi)展了慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、表彰典型，組織開(kāi)展教師節(jié)表彰大會(huì)。評(píng)選表彰近一年來(lái)的一批“縣級(jí)優(yōu)秀教師”、“鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”，我校冉校長(zhǎng)做了致辭。冉校長(zhǎng)首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候！對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。優(yōu)秀教師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭。
二、教師節(jié)前夕，學(xué)校布置各班以教師節(jié)為主題，舉辦一期黑板報(bào)，通過(guò)靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚(yáng)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。同時(shí)學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問(wèn)候語(yǔ)，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿(mǎn)感激的心。
三、開(kāi)辟展板專(zhuān)欄，廣泛宣傳我校近年來(lái)教育工作取得的新成績(jī)、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。
四、工會(huì)組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味競(jìng)技活動(dòng)。9月10日下午，由工會(huì)為單位，組織將全體教職工分為四組進(jìn)行了擲飛鏢、定點(diǎn)投籃、夾玻璃球、雙手實(shí)心球拋準(zhǔn)等活動(dòng)?；顒?dòng)人人參與，場(chǎng)面熱烈而有趣，不時(shí)地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起，整個(gè)過(guò)程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌。
五、全體教師自由參加游園活動(dòng)—猜謎等活動(dòng)。操場(chǎng)四周被布置得喜氣洋洋，處處可見(jiàn)燈謎，猜中者可以到工會(huì)辦公室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品一份。一百余條益智有趣的燈謎讓教師們?cè)谖幕懈惺艿綕鉂獾墓?jié)日氣息。
通過(guò)以上活動(dòng)，全體教職工不僅得到了節(jié)日的快樂(lè)，也充滿(mǎn)了對(duì)教育工作的熱情和信心，同時(shí)讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)會(huì)了感受真愛(ài)，承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)感恩。在全社會(huì)大力提倡尊重教師、尊重知識(shí)的良好風(fēng)尚下，今年的教師節(jié)過(guò)得非常有意義。
第七篇 感恩教師節(jié)的活動(dòng)總結(jié)模板 1000字
今年九月十日，教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，這是我國(guó)第三十一個(gè)教師節(jié)，為了發(fā)揚(yáng)光大尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，開(kāi)展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂(lè)”的系列活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們的一聲問(wèn)候、一句祝福、一份心意、一個(gè)擁抱、一次進(jìn)步、一張手抄報(bào)，都是給老師們的禮物。通過(guò)這次活動(dòng)，加強(qiáng)了師生交流，增進(jìn)了師生感情，改善了師生關(guān)系。我校的具體活動(dòng)途徑如下：
1、9月7日清晨，組織全體學(xué)生參加了升旗儀式，以及頌揚(yáng)教師迎接教師節(jié)的國(guó)旗下講話(huà)。(由大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé))
2、一至三年級(jí)統(tǒng)一組織制作賀卡，四至六年級(jí)完成手抄報(bào)，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ)，獻(xiàn)給自己喜歡的每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，9月10日前更換好了班級(jí)黑板報(bào)，再開(kāi)一次感恩教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
4、每天早上，學(xué)生們見(jiàn)到老師時(shí)，都會(huì)送上一聲親切的問(wèn)候;節(jié)日當(dāng)天，學(xué)生們紛紛爭(zhēng)先恐后地表達(dá)自己的心意，有的對(duì)老師說(shuō)了一聲美好的祝福，有的給了老師一個(gè)深情的擁抱，有的為老師倒一杯暖心的茶水，有的給老師送上一朵美麗的鮮花……
5、節(jié)日當(dāng)天，各班的前黑板上，都寫(xiě)上了“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”的話(huà)語(yǔ)，老師們只要一進(jìn)教室，就能看到學(xué)生們美好的祝愿。
6、給老師寫(xiě)一段表露感激之情的祝福語(yǔ)，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
7、全校開(kāi)展“看，這是我的老師”繪畫(huà)活動(dòng)，并可以寫(xiě)一句感謝教師的話(huà)。
8、以班級(jí)為單位，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我想對(duì)您說(shuō)……”。
9、各中隊(duì)在節(jié)日前，組織了一次以感恩教師為主題的班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生講述一件關(guān)愛(ài)事(感情付出)，牢記一個(gè)感恩節(jié)(教師節(jié))。
總之，在這次系列感恩活動(dòng)中，師生們親力親為，密切配合，積極互動(dòng)，拉近了學(xué)生與老師間的距離，加強(qiáng)了相互間溝通，消除了隔閡與障礙，增進(jìn)了師生感情，改善了師生關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)生責(zé)任感。雖然我校學(xué)生的思想教育工作，通過(guò)這次感恩教育有了巨大收獲，但是還有大量的工作要做。我校將借著這次“感恩教師”活動(dòng)的教育東風(fēng)，進(jìn)一步將學(xué)生的思想教育工作抓好落實(shí)、抓出長(zhǎng)效。“感恩教師”活動(dòng)雖然落下帷幕，但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教師”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話(huà)題，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍(lán)，陽(yáng)光更加燦爛，生活更加和諧、幸福，讓感恩教育進(jìn)行到底吧！
第八篇 教師節(jié)活動(dòng)方案總結(jié) 450字
濃情九月，秋風(fēng)送爽。為了慶祝2023年第32個(gè)教師節(jié)，我校開(kāi)展了“感恩師德祝福老師”為主題的系列教師節(jié)慶?；顒?dòng)。既讓老師感受著學(xué)生的愛(ài)，更讓老師感悟著為人師的責(zé)任與幸福。
一、以大隊(duì)部為中心開(kāi)展慶?；顒?dòng)成為亮點(diǎn)。由德育處領(lǐng)導(dǎo)，大隊(duì)部組織學(xué)生在9月10日當(dāng)天，向每位教師進(jìn)校的老師說(shuō)一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂(lè)”等祝福的話(huà)，并為教師獻(xiàn)上一朵花，祝老師們節(jié)日快樂(lè)！教師節(jié)前，組織學(xué)生參加學(xué)?！袄蠋?，我想對(duì)您說(shuō)”的校園留言活動(dòng)。將自己對(duì)老師的感激之情寫(xiě)在形狀不同的小卡片上，貼在放置在學(xué)校宣傳板上。還舉行了“竹簡(jiǎn)傳情祝福親愛(ài)的老師”短信祝?；顒?dòng)。通過(guò)這一系列活動(dòng)讓老師充分感受到學(xué)生濃濃的愛(ài)。
二、利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。
三、利用升旗儀式舉行全校性的教師節(jié)慶祝大會(huì)。
總之，今年我校的教師節(jié)慶祝活動(dòng)營(yíng)造了尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍，進(jìn)一步激發(fā)了全校教職員工無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神;充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教職員工的關(guān)懷，使教職員工“以日新為榮”，讓全體學(xué)生從思想上尊重教師，感謝師恩。
第九篇 感恩教師節(jié)活動(dòng)總結(jié) 600字
感恩教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)
20xx年教師節(jié)是我國(guó)第33個(gè)教師節(jié)，安排好慶祝活動(dòng)，對(duì)于深入貫徹黨十八大精神，大力推進(jìn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，努力營(yíng)造尊師重教的良好校風(fēng)，不斷加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，具有十分重要意義。為了讓同學(xué)們提高對(duì)感恩活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)校大隊(duì)部制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，并積極安排布署。
現(xiàn)將“感恩教育活動(dòng)”小結(jié)如下：
1.內(nèi)容豐富，形式多樣。如三年級(jí)為了讓活動(dòng)有聲有色，把感恩教育與語(yǔ)文、音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)唱、背、寫(xiě)表達(dá)對(duì)老師的深?lèi)?ài)；四年級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生制作感恩書(shū)簽、感恩明信卡送給老師；五、六年級(jí)通過(guò)聽(tīng)班主任講12個(gè)“觸動(dòng)心靈“的故事，讓學(xué)生討論、談感想；四（2）班組織學(xué)生自制手工藝品獻(xiàn)給老師，表達(dá)由衷感恩、感謝之情。
2．教行結(jié)合，效果顯著。在短活動(dòng)中，各班各位同學(xué)表現(xiàn)出了極大的熱情和主動(dòng)，召開(kāi)感恩主題班會(huì)、主辦感恩黑板報(bào)、講感恩故事。通過(guò)這次感恩教育活動(dòng)，喚醒了我們的感恩之心，矯正了部分同學(xué)的言行，拔正了他們前進(jìn)的航向，涌現(xiàn)出了工作突出的班級(jí)和表現(xiàn)突出的同學(xué)。
感恩教育活動(dòng)，作為階段的主題教育已告一個(gè)段落，但感恩教育永遠(yuǎn)不能結(jié)束，我們要持之以恒的堅(jiān)持抓下去。下一步各班要結(jié)合本班特點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際制定專(zhuān)項(xiàng)教育，并滲透到我們的下一步主題活動(dòng)――“感恩社會(huì)”之中去，力爭(zhēng)我們的教育取得更大的成效。
第十篇 最新幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié) 3050字
最新幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)2018
本次活動(dòng)由于設(shè)計(jì)提前，使得準(zhǔn)備的時(shí)間比較充分，同時(shí)準(zhǔn)備實(shí)施過(guò)程中又進(jìn)行了不斷的修改與優(yōu)化，使得活動(dòng)開(kāi)展得比較順利，活動(dòng)效果明顯。
本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)，主要有以下幾點(diǎn)
1、使幼兒知道9月10日是教師節(jié)，知道教師工作的意義，知道教師對(duì)自己的關(guān)心、幫助和愛(ài)，激發(fā)幼兒尊敬老師、關(guān)心老師的情感，懂得為老師做力所能及的事。
2、培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)自己身邊的人開(kāi)始，引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的感知教師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。
3、通過(guò)活動(dòng)使幼兒學(xué)會(huì)感恩，并大膽嘗試用行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)教師的愛(ài)意。
圍繞目標(biāo)教師在活動(dòng)的第一部分設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)，介紹教師節(jié)的來(lái)歷然后第二個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒為教師制作節(jié)日賀卡，在這一環(huán)節(jié)中當(dāng)幼兒知道教師節(jié)已經(jīng)來(lái)到時(shí)，都會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)，祝愿老師節(jié)日快樂(lè)，這與活動(dòng)之前的家長(zhǎng)得教育有很大關(guān)系，可是老師提出除了用小嘴巴還可以用動(dòng)作表示時(shí)，有一個(gè)組的幼兒在常靚田田的帶領(lǐng)下，主動(dòng)上前一把抱住了老師，當(dāng)老師在既意外又滿(mǎn)意的情況下匯報(bào)給他們一個(gè)擁抱時(shí)，孩子們臉上洋溢著幸福與自信。接下來(lái)的一組幼兒于是也模仿了他們，這時(shí)教師及時(shí)提示除了擁抱還有什么動(dòng)作也會(huì)讓老師覺(jué)得很開(kāi)心呢?于是下一組幼兒不用擁抱這個(gè)動(dòng)作而是在個(gè)別幼兒的帶領(lǐng)下為老師敲背的敲背敲腿的敲腿，一張張笑臉溢滿(mǎn)笑容，最后在教師引導(dǎo)下還知道可以用自己的巧手親手制作一張小卡片送給老師。
在這一環(huán)節(jié)中我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)孩子對(duì)老師的感情也在尋找機(jī)會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，而且中班的孩子已經(jīng)具有了表達(dá)自己情感的經(jīng)驗(yàn)，掌握了一些表達(dá)自己情感的方式方法，教師只要稍加引導(dǎo)，就能帶動(dòng)全體幼兒，體驗(yàn)到關(guān)心別人的快樂(lè)，而教師所做的就是提供這樣一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。在接下來(lái)的甜甜話(huà)接龍游戲中，可以說(shuō)是教師對(duì)幼兒剛才情感表達(dá)得回應(yīng)，當(dāng)一開(kāi)始教師神神秘秘地要在一名幼兒耳邊說(shuō)一句悄悄話(huà)時(shí)，他很?chē)?yán)肅有些緊張，當(dāng)我對(duì)他說(shuō)出“我愛(ài)你”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幼兒的臉上立刻綻出了笑容，當(dāng)他把這一句簡(jiǎn)單的話(huà)傳給其他幼兒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人都很開(kāi)心，原來(lái)他們無(wú)形當(dāng)中通過(guò)這個(gè)活動(dòng)也是在傳遞著笑容。可以說(shuō)這一部分的三個(gè)活動(dòng)是層層遞進(jìn)又是環(huán)環(huán)相扣的，通過(guò)這一部分的開(kāi)展，幼兒既了解了教師的工作意義又學(xué)習(xí)了表達(dá)自己情感的多種方式，同時(shí)又得到了教師的回應(yīng)，感受到了情感的是可以傳遞的。
第二部分，主要是讓幼兒了解教師工作以外的一些事情，進(jìn)一步拉近幼兒與教師的距離，滿(mǎn)足幼兒的好奇心。在這一環(huán)節(jié)中教師準(zhǔn)備了一些自己家人的照片，自家周?chē)h(huán)境的照片，以及自己回家后做些什么的照片，當(dāng)幼兒看到老師抱著自己的小孩時(shí)，他們都叫起來(lái)：“李老師家的小娃娃，李老師家的小娃娃”仿佛發(fā)現(xiàn)了好東西，他們不但互相說(shuō)著，還將看到的照片內(nèi)容高興地說(shuō)給自己的爸爸媽媽聽(tīng)，可見(jiàn)他們也渴望了解老師，其實(shí)以前的他們對(duì)老師下班以后的事情是一點(diǎn)都不知道的，但是他們充滿(mǎn)著好奇，這個(gè)活動(dòng)恰恰迎合孩子們的好奇心，同時(shí)也讓幼兒知道下了班后的老師和她們的爸爸媽媽一樣，也要燒飯，看電視，管小孩。這就在拉近老師和孩子們的距離。
第三部分，親親老師。這也是一個(gè)讓幼兒感受愛(ài)的環(huán)節(jié)。老師因?yàn)閻?ài)他們所以把神秘的“口紅”送給他們，他們因?yàn)閻?ài)老師還可以親親老師。當(dāng)孩子們?cè)诶蠋煹漠?huà)像上留下自己的唇印時(shí)，他們總要駐足一會(huì)兒，不愿立刻離開(kāi)，其實(shí)這正是他們?cè)诒磉_(dá)自己對(duì)教師情感的同時(shí)也體驗(yàn)著快樂(lè)。因?yàn)槭侵邪嗟暮Ｗ舆x擇這種親在畫(huà)像上的方式，幼兒會(huì)更大膽地接受，如果是小托班的孩子，直接鼓勵(lì)他們親在老師臉上會(huì)更能激發(fā)幼兒對(duì)教師的情感。
通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒不僅展示了自己各方面的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)了自信心，更主要的是體驗(yàn)到了熱愛(ài)、尊敬等社會(huì)情感，從而促進(jìn)其社會(huì)化的進(jìn)程。
但是活動(dòng)組織過(guò)程中，也有些不足，如：讓幼兒給老師制作禮物的材料單一，幼兒只是制作了卡片。教師提供的照片，有些不太貼近生活，所以削弱了活動(dòng)環(huán)節(jié)的感染力度，最后與幼兒共同進(jìn)餐環(huán)節(jié)，受條件制約，沒(méi)有組織，有些遺憾。
最新幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)2018
今年是第xx個(gè)教師節(jié)，我園組織了一系列的慶?；顒?dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié)。
一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛(ài)心卡片”活動(dòng)，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對(duì)老師說(shuō)：“老師節(jié)日快樂(lè)！老師您辛苦了！”在一片柔和的音樂(lè)聲中，老師們親手接過(guò)孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。
二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師周六、日兩天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱k活動(dòng)。
1、兩天游活動(dòng)。
月8-9日，我園組團(tuán)前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開(kāi)始了幸福的旅程。車(chē)上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中，我們抵達(dá)了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚(yú)，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺(jué);午餐時(shí)間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無(wú)際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚(yú)療”，在“魚(yú)療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂(lè)的尖叫聲，在享受“魚(yú)療”的.同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。
下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開(kāi)心之極，令人流連忘返。
晚上6：00，入住五星級(jí)海濱溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個(gè)池之間來(lái)回穿梭，樂(lè)不思返。
2、教師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會(huì)所，大家在ktv房?jī)?nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂(lè)…
活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?dòng)，每個(gè)人的心里都載滿(mǎn)了幸福與感動(dòng)，對(duì)“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。
最新幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)2018
尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，我班在9月10日特開(kāi)展了'老師，節(jié)日快樂(lè)'的主題教育活動(dòng)。希望通過(guò)這些活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。②老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。
活動(dòng)一開(kāi)始，我先問(wèn)幼兒：是誰(shuí)每天為我們將教室打掃得干干凈凈?是誰(shuí)每天為小朋友洗碗、疊被子?是誰(shuí)中午陪小朋友睡覺(jué)，幫我們疊被子?……當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告訴我：'是老師！'時(shí)，我心里充滿(mǎn)了三思教育網(wǎng)感動(dòng)與內(nèi)疚，感動(dòng)的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細(xì)節(jié)入手，提高自己的保育水平。
然后，我就給每個(gè)孩子一次機(jī)會(huì)，讓他們展示自己在幼兒園學(xué)的本領(lǐng)。陳學(xué)琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小朋友都大方地展示了自己學(xué)會(huì)的兒歌，關(guān)雨婷、張煜潔、包馨，張睿萱，還給小朋友表演了學(xué)會(huì)的手指游戲。但我發(fā)現(xiàn)，部分小朋友膽子小，不善于表現(xiàn)自己。于是我就逐個(gè)請(qǐng)他們上來(lái)，在老師的腿上表演'騎大馬'的游戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的快樂(lè)，又放松了自己的心情。
最后，我告訴孩子們今天是教師節(jié)，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)你想怎樣向老師表達(dá)節(jié)日的祝福，有個(gè)'騎大馬'時(shí)最開(kāi)心的小朋友小聲說(shuō)了句:'抱抱老師'，我就請(qǐng)他來(lái)抱抱老師，他的動(dòng)作引來(lái)了更多的小朋友，他們都爭(zhēng)著上來(lái)抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日祝福！
反思整個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，部分幼兒的積極性還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，或許是剛?cè)雸@，還沒(méi)有適應(yīng)幼兒園的生活的緣故吧。今后，我會(huì)多與孩子們親近，從細(xì)節(jié)處多關(guān)心他們，爭(zhēng)取使他們今早融入這個(gè)集體。
