第一篇 2023年度個人總結及年度考核登記表 1350字
2023年度個人總結及年度考核登記表
單位：
填表日期：2023年1月9日
姓名
參加工作時間
現任職務分管(承擔)工作
性別
學歷
出生年月
政治面貌
任職時間
在全面深化教育改革，大力推進素質教育的今天，我作為一名中中專藏語文教師，能忠于教育事業(yè)，關心學生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。近幾年來，在校領導的關心下，我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了一定的成績，武漢人才網現總結如下：
一、思想政治方面：熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論和三個代表、八榮八恥的重要思想，深刻領會三個代表重要思想的內容和精神，并以此作為自己的行動準則，樹立全心全意為人民服務的意識。本年度思想政二、在師德方面：治工熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、責任心，有鉆研精神。工作作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受各項工作任務，熱愛每一位學生。
二、在文化專業(yè)知識水平及教育教學能力方面：深刻地認識到時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現代教育教學，所以我十分注重業(yè)務學習，不斷充實知識，提高文化專業(yè)知識水平。四、工作實績：擔副任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，一點一滴地積累經驗，虛心接受別人的意見。
主管領導評鑒意見
考核小組意見
本人意見人事部門審核意見備注注：
1、定性定量考核中必須有各層次評分，否則無效。
2、本表為16開雙面紙，不得加頁，考核結束后存入個人檔案。
以下是個人總結的參考范文，僅參考：
(年度工作總結)個人工作總結怎么寫?
2023員工績效考核表格模板下載
員工績效考核表（kpi考核用）
被考核人
個人編號
填表日期
所在部門
崗位
入司日期
考核區(qū)間
年月至年月
考核標準以及分數
杰出（6分）優(yōu)秀（5分）良好（4分）一般（3分）差（2分）較差（1分）極差（0分）
考核項目
考核得分
自我考核
直接領導考核
分管領導考核
權重
備注
個人素質
1、品德修養(yǎng)、禮貌禮儀、個人儀容儀表
10%
2、有團隊合作意識，能以集體利益為重
10%
3、溝通能力和親和力
8%
4、學習、總結能力
10%
5、主動發(fā)現問題、解決問題的態(tài)度和能力
10%
6、責任心
10%
7、靈活性
9%
8、創(chuàng)造性以及潛力
9%
9、良好組織能力和協調管理能力
8%
10、遵守法律法規(guī)以及公司規(guī)章制度
8%
11、職業(yè)操守
8%
合計
0.0
0.0
0.0
100%
工作態(tài)度
1、出勤狀況
15%
2、對待工作責任心
17%
3、對待工作熱情度
17%
4、能主動完成工作任務
19%
5、能尋求更好的方法來完成工作
10%
6、積極主動地配合其他崗位的工作，與同事及協作部門保持良好的協作關系
12%
7、遵守工作規(guī)范
10%
合計
0.0
0.0
0.0
100%
專業(yè)知識
1、專業(yè)業(yè)務知識
30%
2、相關專業(yè)知識
15%
3、外語知識
15%
4、計算機應用知識
20%
5、參加各種專業(yè)知識培訓，不斷學習專業(yè)知識和技能
20%
合計
0.0
0.0
0.0
100%
工作能力
1、能保質保量完成工作任務
20%
2、能正確理解上級安排的工作，在執(zhí)行過程中能主動調動各方資源以達成目標
15%
3、能準確地表達出自己的看法，在工作中善于溝通并保持良好的人際關系
15%
4、對承擔的工作熟練掌握，有成功完成的經驗
18%
5、工作認真、細致，考慮問題深入
12%
6、對問題認識全面，有系統(tǒng)性
10%
7、在承擔工作上有發(fā)展?jié)摿?/p>
10%
合計
0.0
0.0
0.0
100%
工作業(yè)績(以崗位職責為標準)
合計
總計
0.0
0.0
0.0
0.0
直接領導評價
您最欣賞被考核人哪些方面？
您認為被考核人哪些方面需要改進？
評語
第二篇 公務員年度考核個人工作總結格式 1000字
20xx年即將結束，下面我對本年度個人工作思想情況簡要總結如下：
在領導和同志們的關懷、幫助、支持下，緊緊圍繞本所工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務。我始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。在政治學習方面，通過學習鄧小平理論及“三個代表”、胡____的“科學發(fā)展觀”的重要思想，尤其是學習xx大精神，進一步增強了黨性，提高了自己政治洞察力，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
一、一年來的工作表現
(一)強化形象，提高自身素質。為做好督查工作，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，以誠待人，一是愛崗敬業(yè)講奉獻。，我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè)，二是錘煉業(yè)務講提高。經過學習和鍛煉，自己在文字功夫上取得一定的進步，撰寫簡報，利用辦公室學習資料，細心學習他人長處，改掉自己不足，并虛心向領導、同事請教，在不斷學習和探索中使自己在文字材料上有所提高。
(二)嚴于律已，不斷加強作風建設。一年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行，嚴格遵守機關各項規(guī)章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作;堅持做到不利于工商形象的事不做，不利于工商形象的話不說，積極維護工商部門的良好形象。
(三)強化職能，做好服務工作。工作中，我注重把握根本，努力提高服務水平。辦公室人手少，工作量大，這就需要所有人員團結協作。在這一年里，與同事心往一處想，勁往一處使，不會計較干得多，干得少，只希望把工作圓滿完成。
二、工作中的不足與今后的努力方向
一年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學習、服務上還不夠，和有經驗的同事比較還有一定差距，內容上缺少縱深挖掘的延伸，在今后工作中，我一定發(fā)揚吃苦耐勞精神和孜孜不倦的進取精神認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好，以對工作、對事業(yè)高度負責的態(tài)度，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，不辜負領導和同志們對我的期望。
第三篇 教學年度考核個人總結 750字
教學年度考核個人總結
光陰似箭，日月如梭，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的.道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面
這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎、發(fā)表。
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。
第四篇 初中地理教師年度考核表個人總結 1800字
本學期我擔任八年級8個班的地理課教學。由于中途接手這些班級，在有限的時間里，我多方面了解學生情況，根據學生實際，認真鉆研課程標準，結合備課組的教學計劃，積極完成了本學期的教學任務。具體總結如下：
一、 學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導，提高學生學習積極性。
初中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理，獲得地理技能，發(fā)展地理思維能力，掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段;增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學中進行目標的細化，從知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個角度進行落實。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能，同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程，為了培養(yǎng)合格的社會主義現代公民，在教學過程中培養(yǎng)學生形成正確的人地關系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感。
教學中，要視學生為知識的創(chuàng)造者，而不僅把學生當作一個知識的接受者培養(yǎng)。教學的目的就是讓學生學會學習，只有學生學會了學習，教學才變得有意義和有希望。要實現這一教學理念，教學手段要靈活多樣，讓學生學會主動學習。在班級教學中，班級之間有差別，學生個體也有差異，教學中我根據學生實際情況，采用分層教學，以先帶后，承包互幫，展現學生個性風采，凸現團隊式學習，建立學習型小組。遵循進步就是優(yōu)秀的原則，突出過程性評價，提高學生的學習的積極性。
二、結合學生實際，加強學生的地理基礎，培養(yǎng)學生的地理思維。
這批學生在初一沒有學好地理，地理基礎較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當作副科、次科，對地理學習不重視。對初二的學生來說，由于地理是綜合科科目，在中考中所占的分數不多，學生也輕視地理學習。我們的學生在初一階段成績也很差，從小沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法，缺乏自信。學生在課堂上注意力不集中，學習不認真，練習作業(yè)應付了事。針對這些情況，我在課堂上時刻通過激趣是學生保持注意，重點要求學生掌握地理基礎知識。多從初中生活，地理學習等方面給以方法的指導，在教學中滲透先進的學習觀念，讓學生體驗成功，培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學生良好的學習習慣，突出強化地理思維能力的培養(yǎng)。
三、抓緊、抓好課堂教學環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學，開展多樣化的學習形式
由于初中地理強調對地理事物原理的分析，重在說“理”，難度較大。因此，我在備課前，認真研究教學標準，綜合各種版本教材，結合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關的時事材料，如“地震”，火山，神舟五號成功返回，臺風事件等，結合本地的自然環(huán)境和經濟建議成就，注重生活與所學知識內容的聯系，以生活中的材料作為知識興趣的切入點，把握好每節(jié)課的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出較好完整而詳細的教案。
在備好課的基礎上，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學效果，是提高地理教學成績的關鍵。在課堂上準確無誤的向學生傳授教材知識，經常啟發(fā)學生思維，注重教學語言的生動性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點，創(chuàng)設寬松的課堂氣氛，師生互動，極大的提高了學生學習地理的興趣性，另一方面，充分利用各種教學掛圖，圖片，標本，有時借助多媒體展示地理事物的形成過程，如：地形剖面圖、鋒面雨的形成等。讓學生增強了感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養(yǎng)了學生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。第三，在教學過程中，結合有關章節(jié)內容，對全體學生進行環(huán)境保護方面的教育，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識，如大氣污染，自然環(huán)境，自然資源利用與生態(tài)破壞等。
我在教學中嘗試開展多樣化的學習形式，培養(yǎng)學生地理學習能力，如開展研究性學習，地理小論文，野外考察，調查報告等。在學習過程中使學生獲得收集材料、提取有效信息的能力;利用地圖，綜合分析地理問題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等。通過培養(yǎng)學生自主學習的能力，發(fā)展學生的個性，使學生具有活躍的思維，從而達到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的目。
四、學科教學的反思與展望
1、綜合學習各種教育教學理論，重點學習分層教學，加強地理教學的實踐和理論的探索。
2、通過多種形式實現教學效果的反饋，展現學生個性風采，凸現團隊式學習，建立學習型小組。
3、繼續(xù)強化“思路-線索學習法”;繼續(xù)強化過程性評價和整體優(yōu)化。
第五篇 法制干部2023年終考核個人工作總結 5300字
20**年，我市法制宣傳教育和依法治理工作堅持以三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真學習宣傳貫徹黨的xx大精神，全面落實“六五”普法規(guī)劃，以開展“法律六進”活動為載體，以創(chuàng)建法治城市為重點，以提高全民法律素質，營造良好法治環(huán)境確，保經濟社會平穩(wěn)發(fā)展為落著點，緊緊圍繞黨委、政府中心工作，積極開展“忠誠、為民、公正、廉潔”核心價值觀教育和“解放思想，趕超跨越、富民強桂我先行”等主題實踐活動，加大法制宣傳和依法治理力度，有效推進了“六五”普法規(guī)劃和法治城市建設的深入開展，促進了全市經濟社會持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，為維護社會和諧穩(wěn)定做出了積極貢獻。
一、調整充實普法組織機構，完善創(chuàng)新長效工作機制
(一)及時調整普法組織機構。市和各縣區(qū)、各部門、各單位根據本單位領導變動的情況，及時調整普法依法治理領導機構，充實了辦事機構人員，保證了“六五”法制宣傳規(guī)劃順利實施。
(二)完善創(chuàng)新長效工作機制。召開了2023年度xx市依法治市工作領導小組會議。市委常委、市依法治市工作領導小組組長、市政法委朱育兆書記在會上就如何做好法律“六進”和法治城市創(chuàng)建工作進行了部署，提出了措施和要求，會議審議并通過了《關于進一步深化法治城市創(chuàng)建加強法治南寧建設的實施意見》、《xx市依法治市領導小組辦公室工作職責和制度》、《xx市依法治市領導小組成員單位職責》和《xx市“法律六進”活動實施細則》等十二個文件。市委辦和市政府辦轉發(fā)了《關于進一步深化法治城市創(chuàng)建，加強法治南寧建設的實施意見》，一系列文件的出臺保障了法制宣傳教育和法治城市創(chuàng)建活動有效進行。
(三)建立科學考核評估體系。一是細化了“六五”普法考核體系。對“六五”普法各項工作任務和目標進行了細化，明確考核的內容和分值，使xx普法工作更加制度化、規(guī)范化。二是細化法律六進的考核體系。制定了法律進機關、進學校、進企業(yè)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進單位的法律六進考評細則，通過實行分類指導，使法律六進工作更具操作性。
(四)建立網絡信息溝通機制。為便于普法骨干的經驗交流，我們建立了普法工作qq群，qq群由各成員單位的普法工作負責人或辦事員以及各縣區(qū)依法治理辦公室成員。目前已經有30多個成員單位xx縣區(qū)依法治理辦公室加入了這個系統(tǒng)，改變了以傳真或電話傳遞文件的工作方式，節(jié)省了人力和時間，有效提高了工作效率。
二、不斷深化法律六進活動，有效提升全民法律素質
根據地區(qū)、部門、行業(yè)和單位的特點，市依法治市辦制定《xx市法律六進實施細則》，把每一進的目標、內容和方式方法進行化細，分類建立了144個“法律六進”示范點，以點帶面，促進了“法律六進”各類對象學法用法活動的深入開展。
一是深化法律進機關活動，不斷提高領導干部依法行政能力。今年，我市把抓好領導干部、公務員的學法用法作為促進依法行政和法治城市建設的重中之重，堅持用制度規(guī)范領導干部學法。7月在市委黨校舉辦全市普法骨干培訓班;11月29日在市政府會議中心舉辦法治南寧講堂首場報告會，對全市副處以上領導干部進行了以《法治城市建設》為主題的法制講座。各縣區(qū)、各單位把法律知識學習與政治理論學習、業(yè)務學習有機結合起來，組織開展法制教育學習活動和舉辦法制培訓班。xx縣依法治縣領導小組各成員單位舉辦培訓班都安排專題法律講座;上林依法治縣辦組織全縣科級以下干部職工集中在學校統(tǒng)一考試，由學校老師統(tǒng)一監(jiān)考，統(tǒng)一改卷。各縣區(qū)政府結合依法行政，集中學習行政強制法;市檢察院、公安局、財政局、教育局等單位結合本部門業(yè)務，舉辦專題學習講座。據統(tǒng)計，全市舉辦各類對象法制培訓班436期，其中培訓公務員近2023人、培訓普法骨干近500名，1000多名處級以上領導干部和20多萬科級及以下干部職工于12月7 日統(tǒng)一進行普法考試，參學率、參考率達100%。
二是深化法律進鄉(xiāng)村活動，不斷增強農民的法律意識。市依法治市辦組織開展各專項法制下鄉(xiāng)宣傳主題活動。到金陵鎮(zhèn)開展“百日維穩(wěn)”法制宣傳啟動儀式，市委常委、市政法委朱教兆書記親臨活動現場指導，并作重要講話;各縣區(qū)司法局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所在轄區(qū)也紛紛開展了“百日維穩(wěn)”法制宣傳活動。各縣區(qū)、各單位圍繞黨和國家各個階段的重大部署，以及黨委政府的重點工作，結合各自實際，積極深入偏遠鄉(xiāng)村，先后開展了“關愛農民工，送法下鄉(xiāng)”、維權和征地拆遷宣傳、艾滋病防治宣傳、“關愛農村留守兒童”法律宣傳、“送法進工地”、“6.26”國際禁毒日等群眾喜聞樂見的法制宣傳活動。xx縣依法治縣辦編印農村版法制小報10萬份，購買農村普法讀本9000本，組織普法山歌對唱25場、組織3個普法文藝隊到各農村開展送法下鄉(xiāng)活動，寓教于樂，使群眾在自娛自樂中得到普法教育，受到群眾的歡迎。xx縣依法治縣辦開展百場法制電影進鄉(xiāng)村活動，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村巡回放映法制電影100場次，精選了15個和農村、農民生活密切相關的典型案例，制成宣傳長卷到農村巡回展覽，錄制17部常用法律音頻廣播經常性深入各村屯開展法制宣傳廣播，既豐富了農民群眾的法治文化生活，又起到了潛移默化的法制宣傳教育效果。市檢察院大力推進派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢察室的建設工作，將法律監(jiān)督觸角延伸到廣大農村，并配合開展“萬名干部入鄉(xiāng)住村”、“結一聯五”、“一幫一”等主題活動，積極排查化解涉檢信訪案件，依法妥善處理群眾合理訴求。市法律援助中心開展 “法律援助進萬村”活動，全市所有行政村均已建立法律援助聯系點，法律援助聯絡員建檔工作全面完成并不斷充實完善，法律援助工作已覆蓋到全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，方便了廣大農民群眾對法律援助的需求。
三是深化法律進社區(qū)活動，促進社區(qū)和諧穩(wěn)定。結合社區(qū)人員復雜，流動人口多等特點，在社區(qū)開展一系列法制宣傳活動。如“四下鄉(xiāng)”社區(qū)宣傳、“打擊傳銷”法制宣傳、3.15消費者權益保護日宣傳等。xx區(qū)依法治區(qū)辦免費送法律書籍給社區(qū)干部群眾學習，建立社區(qū)法制學校，社區(qū)建立法制宣傳專欄(櫥窗)，組織普法骨干到社區(qū)上法制課，組織社區(qū)居民和民間藝術團自編自演法制文藝節(jié)目。市司法局聯合市民政局在xx區(qū)民族廣場舉行“全區(qū)律師擔任社區(qū)法律顧問工作”啟動儀式，80家律師事務所約200名律師代表以及全市六城區(qū)154個社區(qū)代表參加了此次活動?；顒咏Y束后，80家律師事務所分別與154個社區(qū)簽訂了“律師擔任社區(qū)法律顧問協議書”，并為社區(qū)法律顧問室掛牌，實現我市“一社區(qū)一顧問”全覆蓋。市婦聯以“婦女之家”為陣地，開展“兩進兩送”法律服務活動。分別到xx區(qū)蒲廟鎮(zhèn)、xx區(qū)大塘鎮(zhèn)、經開區(qū)金凱社區(qū)開展進社區(qū)、進村屯、送法律、送服務活動，豐富了社區(qū)、村屯群眾學法的積極性。
四是深化法律進學?；顒?，不斷提高青少年的法律素質。市依法治市辦針對青少年的普法教育，制發(fā)了《關于開展青少年普法教育活動的通知》，全面部署了青少年的法制教育工作。加強法制副校長培訓，充分發(fā)揮法制副校長的作用。11月市依法治市辦在天妃酒店舉辦全市法制副校長培訓班，對市直各中小學、十二縣區(qū)依法治理辦公室工作人員進行了培訓，各縣區(qū)也相應組織了法制副校長培訓班，全市培訓校外法制副校長740名。一年來，法制副校長給在校中小學生作法制報告1478次，受教育學生達8萬多人次，增強了在校中小學生的法制觀念，提高了他們法律知識面。各學校將法制教育列入教學課程，做到計劃、課時、師資、教材“四落實”，通過主題班會、演講比賽、法制報告會、校園模擬法庭、以案說法專題普法教育講座、大手拉小手活動等生動活潑的教學方式，積極開展法制教育第二課堂等法制教育實踐活動。xx縣依法治縣辦在xx縣新圩鎮(zhèn)羅風學校開展為農村留守兒童送法律活動，建立完善“留守孩子”檔案和聯系卡制度、結對幫扶制度、應急預案制度、節(jié)日免費親情電話、配備“編外家長”等措施，切實解決好留守兒童和失學、輟學兒童的問題。xx區(qū)依法治區(qū)辦在轄區(qū)12個學校組織開展“把法帶回家”手拉手活動，選派10名優(yōu)秀政法干警上到每個學校上一堂法制教育課，給每個學生發(fā)放《xx區(qū)征地拆遷法律法規(guī)政策問答》讀本、xx區(qū)法律服務便民卡、《致家長的一封公開信》(含回執(zhí)單)，受教育師生1.3萬多人，惠及1.3萬個學生家長及其家庭。xx區(qū)依法治區(qū)辦在少管所、法院、檢察院等機構建立青少年法制教育基地，由各中小學校組織學生到教育基地接受教育，聽少年犯現身說法，聽干警以案釋法，提高了青少年學生辨別能力。不少學校還開辟法律宣傳窗，專門刊登一些與學生學習生活相關的法律知識、案例分析、法制評論等，組織學生自己動手出班刊、墻報、板報，讓學生感到法在身邊，法在眼前，增強學生的法制意識。
五是深化法律進企業(yè)活動，促進企業(yè)誠信依法經營。針對企業(yè)合并、轉型、改制等情況變化，政府及相關職能部門及時調整自己的角色，努力建設“服務型、法治型”政府，通過“服務企業(yè)年”系列活動，先后舉辦企業(yè)經營管理人員法律培訓班，組織他們學習與市場經濟相關的法律法規(guī)。xx區(qū)開展“百名律師進百企”活動，組織法律服務隊伍當好企業(yè)法律顧問，為企業(yè)提供法律意見和建議，建立領導聯系企業(yè)和走訪企業(yè)制度等活動，深化法律進企業(yè)工作。市檢察院結合“千百十億企業(yè)工程”行動，制定了《院領導深入聯系企業(yè)開展“三問”活動時間安排表》和詳細工作方案，深入 73家定點服務企業(yè)，共開展企業(yè)職務犯罪調研分析34次，向企業(yè)提出符合企業(yè)實際情況的預防建議29件，對企業(yè)職工開展法制宣傳教育228次，受教育 10000多人，開展預防咨詢活動142次。同時，還通過開設預防信箱、贈閱廉政報刊、寄送廉政宣傳賀卡、發(fā)放廉政短片、舉辦預防咨詢等多種形式，幫助強化企業(yè)管理人員、關鍵崗位工作人員廉潔意識，努力為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，獲得了企業(yè)的好評。xx市桂南公證處與廣西路橋總公司、廣西交通科學研究院等11家區(qū)內重點企業(yè)分別簽訂了《公證服務協議書》，為企業(yè)開辟“綠色通道”，根據不同企業(yè)的實際需要開展各類公證事項，為企業(yè)提供服務的期限由正常的 15個工作日縮短為5個工作日，為維護企業(yè)的權益、推動市場經濟法制化的進程發(fā)揮了重要作用。據統(tǒng)計今年共為廣西公路橋梁工程總公司、廣西交通科學研究院、廣西建工聯合建設有限公司等近20家企事業(yè)單位辦理委托、資信、招投標、現場證據保全等公證事項超過2500件，制作了12500本公證書，涉及標的超過15000億元。xx市司法局開展律師法律進園區(qū)、進項目活動，為園區(qū)、項目建設提供全程跟蹤法律服務。2023年5月，法律服務團南寧分組成員在自治區(qū)司法廳黨委書記、廳長趙波的帶領下先后深入xx市五象新區(qū)和xx縣六景工業(yè)園開展法律咨詢服務活動，針對這兩個工業(yè)園區(qū)因重大項目需要征地拆遷所引起的矛盾和問題，給村民提供有關法律、法規(guī)的專業(yè)意見，幫助群眾切實解決問題。
六是深化法律進單位活動，不斷提高單位管理法治水平。為進一步增強服務單位領導干部、管理者和職工的法律意識，不斷提高其依法決策、依法管理和誠信服務的質量，逐步提高單位的法治化管理水平，大力開展“法律進單位”活動。xx市法律援助中心開展“法律援助進軍營”活動。到武警廣西邊防總隊教導大隊為新入伍的大學生警官舉辦法律知識講座，受到部隊官兵的歡迎和好評。市檢察院通過個案剖析，開辦職務犯罪預防講座和簽訂廉政協議等方式，聯合其他部門共同構建社會預防、行業(yè)預防和個案預防的預防犯罪網絡。今年，xx市煙草專賣局(公司)、xx市國家稅務局等單位舉辦預防職務犯罪專題講座8次，促進2023多名企業(yè)干部職工法制意識提高，與xx市國家稅務局聯合舉辦的首屆廉政短片評選大賽，其中《守住防線》(xx市檢察院制作)、《女兒的日記》(xx區(qū)檢察院制作)這兩部作品還于今年9月20日在全國檢察機關首屆廉政短片公益廣告評選活動中被評為全國檢察機關首屆廉政宣傳短片、公益廣告優(yōu)秀獎。
今年以來，全市開展法律“六進”等主題宣傳活動871次;舉辦培訓班1643次，受教育23萬人，開展法制講座1462次51萬人，舉辦法制文藝演出582場、建立法律圖書室1931個、建立法制宣傳欄3321個、發(fā)放宣傳資料451萬份、法律咨詢8.8萬人次。
三、積極開展法治城市創(chuàng)建，全面加強法治南寧建設
一是深化法治城市、法治縣區(qū)創(chuàng)建活動。今年在總結開展依法治市、依法治縣區(qū)創(chuàng)建活動經驗的基礎上，制定了實施意見和考評細則，明確創(chuàng)建工作目標，健全制度，細化措施，建立完善考核評估體系，加強督促檢查，推進創(chuàng)建活動的健康發(fā)展。12月29日，市政府常務會議通過了《關于進一步深化法治城市創(chuàng)建加強法治南寧建設的實施意見》，市依法治市辦向自治區(qū)依法治桂辦推薦xx市為全國法治城市先進單位、xx縣為全國法治縣區(qū)先進單位。各縣區(qū)也相應的開展法治縣區(qū)工作。如xx區(qū)被確定為“縣委權力公開透明運行”全區(qū)4個試點縣(區(qū))之一，通過運行“xx區(qū)權力公開透明運行網”，理清了職權381項，編制了97項城區(qū)政府及各職能部門職權行使流程圖。通過權力的規(guī)范、陽光平臺的搭建，擴大了決策的參與權和知情權，完善了決策機制，降低了決策風險，提高了科學決策的水平，提升了干部廉潔自律和__拒變的能力。5月份，中央黨務公開領導小組在xx區(qū)召開全國西南片區(qū)縣(區(qū))權力公開透明運行試點工作座談會，對xx區(qū)探索實踐取得的成績給予了充分肯定。
二是堅持深化基層依法治理，深入開展民主法治示范村的創(chuàng)建活動，基層民主法制建設整體推進。全面推進村民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，把村干部的選任權、重大村務決定權、日常村務參與權和對村務的知情權交給村民群眾。全市100%的村民委員會建立了村民會議、村民代表會議和村務公開制度，制定了村民自治章程或村規(guī)民約。今年xx區(qū)五塘鎮(zhèn)英廣村等8個村被為全區(qū)民主法治示范村，xx區(qū)蒲廟鎮(zhèn)公曹村為全國民主法治示范村。
第六篇 高中美術教師年度考核個人總結 3800字
我是一名普通的中學美術教師，從事美術教育工作己近七個年頭，這份美好的工作已成為我生命中不可缺少的一部分，一次次與學生的情感交流，一回回與學生的心靈碰撞，都讓我的生命多了一份驚喜，多了一份幸福，多了一份期待。我驚喜于學生無窮的創(chuàng)造力，幸福于學生無盡的求知熱情，更期待著適合學生的新的教學理念的誕生。
一次偶然的翻閱，讓我知道了國家藝術教育課程改革開始了，而且新課程體系在課程功能、結構、內容、實施、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破。一次新課程的培訓，—次新課程講座的聆聽，一次新方法的嘗試，讓我隱隱感覺到了這場變革將給教師帶來嚴峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機遇。也就是說，新一輪國家藝術教育課程改革將使我所處的角色發(fā)生很大的變化。這種歷史性的變化讓我欣喜，讓我深感自己的責任將越來越重大。
作為一名站在教學第一線的美術教師，新的課程環(huán)境下重新塑造自己并界定角色智能可以說是迫在眉睫。因此，在新課程的環(huán)境中，我將和我的學生一起成長。新時代、新思潮、新理念、新嘗試、新改變……一切都會悄悄的發(fā)生變化。
第一、我將由原來的美術知識的傳授角色轉化為學生學習知識的促進角色。
在此之前，反思、剖析傳統(tǒng)教育下的美術課所形成的師生關系，實際上是—種不中等的關系。教師不僅是教學過程的控制者、教學活動的組織者、教學內容的者和學生學習成績的評判者，而且是絕對的權威，以前我們教師以成人的要求、專業(yè)的標準要求學生，要求學生該怎么畫就怎么畫，該畫什么就畫什么，這種完全由老師規(guī)定課業(yè)內容形式，在一定程度上壓抑了學生的個性發(fā)展，脫離了學生的生活經驗，把學生淪為學習的奴隸，使學生不趕輕易出手，加重了學生的自卑感，導致學生對美術望而卻步，學習興趣蕩然無存。
而且，老課程本身具有許多的弊端，且綜合性和多樣性不足，又過于強調學科中心，過于關注美術專業(yè)知識和技能，即偏重于以教師為主導的知識技能的傳授和訓練，學習內容單—、高深、繁多，以培養(yǎng)專業(yè)化人才為傾向，完全背離了個性發(fā)展的特點。
新課程標準則不然，它確認美術課程是學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料，制作過程……在美術學習過程中，以激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力。形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格為總目標。教師不能把學生的大腦當容器，更不能以知識權威者的身份橫在學生面前，而是根據學生的不同潛能和個性靈活處理教學活動中的問題，做到因材施教，因人而異。教師充當的是課堂的組織者，應在全面了解學生的基礎上，創(chuàng)設自由寬松的學習環(huán)境，建立互相信任，互相尊重，相互合作的關系，幫助學生了解自己，樹立學習信心，實實在在地作為教學活動的指導者、促進者、鼓勵者，使學生把你當作心目中的“大朋友”，愿意和你接近，愿章和你交流，愿意你分享他們的歡樂……
有了這些新的思索，并且在教學實踐中也做了些新的嘗試，慢慢的覺得這些變化是可行、效果是不錯的。
第二、我將改善自己原有的知識結構，圍繞教科書做一些新的資源開發(fā)和累積。
在一年多的教學實踐中，越發(fā)的覺得新課程迫切需要的、呼喚的是知識面廣且多才多藝的綜合型的教師，這是—個非常值得注意的變化。一直以來音樂教學和美術教學活動都是分科進行的，各自的角色—旦確定，就只管吸收自己領域內的知識了，往往在自己所教學科的外圍砌起下高墻、且悠然自得的滿足于現狀。如今的改革，使我很敏感的意識到這種單一的知識結構，遠遠不能適應新的藝術課程改革的需要了。如我年教藝術七年級下冊《春日抒情》之《播種希望》一課時，里面所涉及到了樂器知識、語文中的詩詞解讀知識，還有關于春天氣候方面的知識等，我感覺到了自己知識的匱乏。所以，越發(fā)的感受到新的藝術課程迫切的要求藝術教師要改善自己的知識結構，使自己具有更開闊的教學視野。
除了要掌握應有的專業(yè)知識外還應當涉獵其它學科領域的知識，而且要力圖獲得比學生更為豐富、詳盡的資料，才能對藝術教學過程中出現的問題有所準備，解決起來游刃有余。以綜合藝術課程為例，每—個單元都是—個主題，比如《藝術與數》、《秋天的節(jié)日》、《線的情感》、《黃土地的暢想》等，每一個主題都滲透了舞蹈、戲劇、散文、繪畫等多種藝術和其它的學科知識，同學們在學習美術、音樂知識的同時感受各種知識的快樂。作為每一個美術教師要上好這樣的課，必須要拓寬自己的知識領域，要不斷的攀登知識的顛峰，以盡自己的努力給學生—個藝術的詮釋。
知識無邊，資源無限。正是因為如此，我在反復的實踐探索中，越發(fā)覺得僅僅靠教科書為資源上課是遠遠不夠的，我們的藝術課程資源需要不斷的開發(fā)并要很好的利用，才能上課的質量保證上課的量和效果。原有的音樂、美術教科書越來越不適應時代發(fā)展的需要，越來越不應該也不可能成為惟一的課程資源了。動—動腦，自己思索一下，學校里學生的藝術作品展覽室、圖書館、省級市級藝術館、各種民間團體、校內外的網絡資源及美好的大自然，不都是我們藝術教學的的資源嗎！
充足的資源找到了，還需要我們的教師去組織、去開發(fā)、去利用，要學會主動地有創(chuàng)造性地利用一切可利用資源，為自己的教學活動服務。教師還應該成為學生利用課程資源的引導者，引導學生走出教科書，走出課堂和學校，充分利用各種資源，在社會的的大環(huán)境里學習和探索。如我在上《春之歌》那課時，就帶著學生到江邊放風第，讓學生在廣闊的、充滿春意的大自然中自由的翱翔。
那么，這些藝術課程資源如何來開發(fā)呢?我國是一個多民族國家，源遠流長的民族藝術文化，正是美術與音樂綜合課程大力開發(fā)和利用的寶貴資源，如藏族的歌舞、朝鮮族的蕩秋千、云南少數民族的服飾文化，以及漢族的民間手工藝等。都是民族藝術文化的體現。對課外、校外藝術資源的開發(fā)，包括家庭藝術活動(如休息天的郊游，參觀博物館等)，社區(qū)藝術活動(如鎮(zhèn)上組織的書法、繪畫比賽，演唱比賽等)，少年宮藝術活動(星期天及節(jié)假日的各種美術音樂興趣班等)，區(qū)、縣藝術比賽等等。還有，對蘊涵著藝術的自然地理資源也可以進行開發(fā)，獨特的地形地貌，壯麗的山河……“總之，只要用心去想去做，我想這些豐富的藝術課程資源將給我們的藝術老師帶來全新的藝術感悟，也將給我們的學生帶來無窮的藝術享受。
第三、將對學生的藝術學習作出合理的、充滿人性的評價，不斷的激勵他們更加積極主動的學習。
—支紅筆，優(yōu)良中下，“好”與“不好”，“象”與“不象”……一切都那樣的自然。除了這樣的評價方式，就再沒別的讓我覺得站在我的立場評價學生的最合理的評價方式了， 且不知這樣的評價方片面強化了評價的界限，讓我尷尬的扮演著終結性和惟—性的課程裁判者，致使學生始終處在一種被評價和被測試的被動境地，給了他們自卑和壓力，就好比在他們的脖子上掛著石塊，而要求他們輕松的游過河。經過全新的思索和實驗，印證了新課程標準評價理念要求美術教師從關注“人”的發(fā)展著眼，重視課程評價的教育發(fā)展功能，從而促進教師從評價角色轉向課程學習和發(fā)展的激勵角色。經過實踐，我發(fā)現要這樣把握：首先，要激發(fā)學生的學習興趣，讓學生積極主動地學習。教育家第斯多惠曾經說過：“我以為教學的藝術、不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒。沒有興奮的情緒怎么激勵人?沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人?”
如講《春日抒情》那課時，我播放春天來臨時大地發(fā)生變化地影片，同學們在柔和的音樂聲中積極的討論著，盡情感受春天所帶給人們的歡樂……讓學生充分感受春天冰雪融化，大地一片生機到處都有生命在萌動。我還經常用講故事、師生共同表演等教學形式，調動學生們的學習情緒，使學生在良好的情境中得到了美的熏陶，在美的環(huán)境中自然輕松地增長了知識，培養(yǎng)了他們的能力。“興趣是的老師”，如果學生沒有興趣，被動的學習，直接影響教學效果，那反之學生若有了學習興趣，也就有了表現的欲望與沖動，教學就輕松多了。
又如在上《線的情感》的時候，我讓學生用線來描繪一樣事物，隨便什么的事務都可以，我尊重他們的個性，讓他們可以按客觀去描繪，也可按主觀意識去表現，既可以用寫實地手法，也可以夸張、變形，畫完了還可以在旁邊寫—下自己的見解。實踐證明，這樣有利于發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，他們都能創(chuàng)造出風格各異的畫面，令人耳目一新。另外教師要用發(fā)展地眼光看特學生，會給他們的學生時代留下美好的回憶。由于學生個性的差異，在知識的理解與表現中會參差不齊，為了挖掘每一個學生潛在的能力，我因材施教，根據學生個性及造型特點的不同，分別進行鼓勵和引導，使每—個學生都得到個性的張揚。
在輔導學生作業(yè)的過程中，我降低標準，不用成人的眼光看待學生門的作品，也不用“畫得像不像”作為衡量的唯—標準，大大的鼓勵了我的學生，使他們對學習美術充滿了興趣。大名鼎鼎的沃爾特·邊斯尼小時的經歷就值得我們借鑒。他上小學時，曾把花朵畫成人臉，葉子畫成手，這神奇的幻想非但沒有得到稱贊，反而得到的是老師的—頓毒打，慶幸的是這并末讓小畫家夭折。今天，這樣的事將不再發(fā)生。作為老師，特別是從事充滿色彩的藝術教學的教師，千萬不要吝備用最美好的語言激勵你的學生，如：“你畫的真棒！”你的畫色彩搭配的真漂亮！“”你比老師畫的好“……學生們會因此得到鼓勵，更會為每一個學生留下成功的機會和希望，對孩子們的—生都會帶來不可估量的影響。
作完這些思考，我并未覺得輕松，反而覺得些許的沉重，中學藝術改革中的美術教師們還將面臨更多的考驗，接受更多的挑戰(zhàn)。作為一名新課程理念下的中學美術教師，我會努力努力，再努力，盡自己所能為新課程改革添磚加瓦。
第七篇 事業(yè)單位公務員2023年度考核個人總結 850字
作為一名初任公務員，我于2023年9月幸運地來到鳳縣坪坎鎮(zhèn)人民政府工作。四個月來，在各位領導的關心、支持、鼓勵和各位同志的熱情幫助下，我的思想認識和行政工作能力有了很大的進步，順利地完成了從一名學生到一名公務員的角色轉變。以務實的工作作風、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好地完成了自己的本質工作和領導交辦的各項工作?，F總結如下：
一，學習大量的政治理論知識。
由于以前在學校學的是農學園林專業(yè)，因此對政治理論的學習相對較少，而現在作為一名公務員，具備良好的政治理論修養(yǎng)是必須的。在這四個月中，我在鎮(zhèn)領導的代領下學習了“科學發(fā)展觀”，黨的xx大、五中xx全會精神，同時自學了《馬克思主義哲學》《毛澤東思想》經過學習，我的政治理論修養(yǎng)有了很大的進步。
二，積極學習業(yè)務知識，理論聯系實際。
由于以前沒有從事過企業(yè)、礦山之類的工作，自身對企業(yè)、礦山工作的了解還停留在比較便面的階段，因此我努力學習相關企業(yè)、礦山方面的東西。在工作中有不懂的地方虛心地向領導和同事請教，剛開始工作時還有點生疏，對于工作的一些程序并不了解，但在他們的幫助下使我對工作程序開始慢慢熟悉。并為以后的工作打實基礎。
三，努力工作、按時完成工作任務。
四個月來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，當好參謀助手。一是認真收集各項信息資料、全面、準確地了解和掌握企業(yè)辦業(yè)務方面的工作信息。為解決問題做出科學的。正確的決策、二是領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間、按時、按質、按量完成任務。三是在會務接待工作中，堅持按照工作要求，認真組織、精心布置、合理安排、協調配合、協助好領導、同事辦好每一次會務和接待工作。四是認真填寫、上報企業(yè)辦公室需要上報的各類數據表，如：重點建設項目申報表、招商引資項目信息月報表;中小企業(yè)項目進展情況表、安全生產執(zhí)法行動情況統(tǒng)計表;中小企業(yè)非公有制企業(yè)統(tǒng)計表、中小企業(yè)、非公有制企業(yè)主要經濟指標月報表等。在工作中，去學習和總結規(guī)律，總結工作經驗。
第八篇 律師個人考核工作總結 1100字
律師個人考核工作總結范文
一年來，本人在思想上按黨員標準嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，較好地完成律師事務所指派的各項任務。接受當事人委托后盡心盡力辦案，努力工作，主要情況匯報如下：
我時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任。積極參與基層法律服務，深入農村和社區(qū)，在工作中起到模范帶頭作用，做廣大職工的表率，同時，認真學習相關業(yè)務知識，更新自我法律體系，不斷提高自己的理論水平、辦案水平和綜合素質。
在工作上，圍繞年初律師事務所制定的中心工作，對照相關標準，嚴以律己，能夠完成各項工作任務。本年度主要完成了如下工作：
1、深入農村和社區(qū)宣傳法律，為農民工提供免費的法律咨詢，送法到田間地頭和家門口。
2、深入企業(yè)，向單位領導和職工講解法律知識，為企業(yè)領導決策提供準確的法律意見，引導職工依法保護自己的合法權利。
3、堅持到信訪局接受來訪群眾的涉法咨詢，為信訪群眾提供明確的司法救濟途徑。
4、認真辦理單位指派的各項法律事務，冒著嚴寒在寒冬季節(jié)出差到__等地區(qū)，不辭辛苦的為__紡廠討要被騙貨款，先后走訪數十家單位進行調查取證，利用各種合法渠道向自治區(qū)人大、高級人民法院反映案情，直到能夠立案才返回，這種一絲不茍、勤懇執(zhí)業(yè)精神深受領導好評。
5、堅持公平和正義，決不挑詞架訟，努力做到依法辦案，決不利用非法手段干擾法院的審判工作，配合法院法官辦案，解決糾紛。
在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記律師的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。
存在的不足和今后努力的方向：
一是學習系統(tǒng)性不夠，雖然我對學習很重視，但由于工作較忙，學習的時間總覺不足，造成學習理論的深度不夠。
二是在工作中有一些急躁的情緒，不細致，沉不下心來，在處理和化解矛盾的工作中還需更加深入細致。為此我要一是堅持學習。在繼續(xù)堅持基本理論、基本政策、基本業(yè)務知識學習的同時，加強對現代企業(yè)管理理論、法制理論的學習。
三是加強個人修養(yǎng)，勤政務實，埋頭苦干、實踐自己“先做人、再做事”的人生原則。隨著建設社會主義法制體系的不斷完善，公民法律意識的不斷提高，可以預料我們律師的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高、更廣。
為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和律師工作技能，為中國特色的社會主義法制建設，構造和諧社會，提高律師形象作出應有的貢獻。
第九篇 2023年初一班主任年度考核個人工作總結 1600字
首先感謝校領導對我的信任，讓我擔任初一的班主任。我深知班主任工作在學校教育活動中有著舉足輕重的作用。這一個月以來，我不斷向老班主任學習，盡量把班級管理工作做好。下面，我簡單說下開學以來的工作情況：
一、抓好班級常規(guī)管理，培養(yǎng)良好班風
抓班風，要從每一處細節(jié)入手，所以我從軍訓開始，根據中學生守則，強調并引導學生學習學校的日常行為規(guī)范，并制定了我們一(2)的班級規(guī)定，要求學生嚴格按照學校及班級的規(guī)定去要求自己，在穿著、儀容儀表、文明禮貌、就餐，住宿，行為習慣、課堂和宿舍紀律、做操、打掃衛(wèi)生等方面嚴格要求自己。進入橫中，對于初一新生來說，既新鮮又陌生。幾乎在學校里的每一件事，大概幾點做什么事情，甚至每一個細節(jié)，我都會告訴并指導他們。比如：就餐后怎樣清理餐桌。在宿舍里，物品該如何擺放。到班后，讀書以及上課的坐姿。打掃衛(wèi)生應該打掃到什么樣的程等等。作為班主任，每天都盡早到班，早飯后去檢查宿舍情況，再去班級查看衛(wèi)生等一系列情況，遇到問題及時處理。通過這一個月的管理和監(jiān)督，感覺到學生已經漸漸適應了初中生活，已經形成了 比較好的班級風氣。
二、培養(yǎng)并發(fā)揮班干部的作用
建設一個和諧上進的班級，需要全班學生的共同參與，其中班干部的選拔尤為重要。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部正是這種角色的最好演繹，他們班主任與學生之間具有橋梁的作用。所以，我根據他們直升表的信息以及觀察，在軍訓時就先安排好座位，選定了班干部，課代表，小組長，桌長，舍長等。通過開班干部管理會議，告訴他們每個人的職責是什么，具體應該怎樣去實施，遇到問題該怎樣處理等。在班上和學生說，哪怕小到小組長，在老師眼里你都是班里的干部，班級的管理者。這樣也是希望每個人都有份責任，因為班級是每一個人的共同努力，缺一不可。當然在管理中也測定能夠遇到過困難，一開始，有些宿舍晚上總是說話，我就讓每個成員都寫了總結，并在班會課上做了保證，并要求每個舍長將宿舍的情況每天記載交給老師看，遇到情況，及時處理。通過這樣，發(fā)現宿舍的紀律情況明顯好了。當然我都盡量在班級上表揚班干部，私下去指出他們的不足，來樹立班干部的威信。同時也會讓一些班干部定時的給我回饋一些班級的信息，便于我更好的了解學生并管理他們。
三、和學生一起經歷，增強班級凝聚力和感情
新學期的九月，每年都有很多活動，我盡量抓住這個機會，和學生一起把班級活動搞好。比如，黑板報，一開始我就說相信他們，放手讓學生去完成，只是在他們的過程中給予建議和指導。還有在藝術節(jié)活動中，讓全班一起參加，全班一起練習，不僅增加了學生之間的情感，其實也是讓他們感受到集體的力量。在這樣的一些活動中，如果他們做的不好，我經常會鼓勵他們，下次每個人再努力會更好的，也會表揚他們?yōu)榘嗉壸龀鲐暙I的每一個人。目的就是想通過一些具體的活動，增強班級的你凝聚力。
四、做好學生思想工作，努力創(chuàng)造好的學習氛圍
初一的學生對初中生活還不能完全適應，很多同學由于學習內容的加深、增多，產生了畏難心理，成績起伏不定，對學習會失去信心。所以我常常利用他們七點之前，班會或其他的時間找學生談心，了解他們在小學里德狀況和水平，以及現在的學習狀態(tài)及思想動態(tài)，尤其在打練習之后，或幫他們分析進步或腿部的原因，告訴他們一些好的學習方法，讓每一個人樹立學習目標及學習榜樣。另一方面，我主動與各任課教師進行交流，不僅了解學生各學科的學習狀況，還將學生方面的信息傳遞給他們，強調主課的重要性，要全面均衡的發(fā)展。對于班干部，更要提醒他們，只有把自己的學習管理好，才能去管理別人，給別人樹立榜樣。
班級管理是一項長期而又復雜的工作，需要不斷地摸索和不斷地改進，不可能一朝一夕就有大的成效，關鍵在于堅持、堅持和再堅持。不過我還會在今后的工作中繼續(xù)努力、虛心求教。因為我相信只要堅持不懈的耕耘，肯定會有收獲的一天。
第十篇 師德考核個人總結300字 400字
在緊張忙碌的工作中，一個學年又過去了。一年結束之際，回顧著一年的學習、工作，頗感有總結提高的必要。在思想方面，本人有著強烈的上進心和責任感，一貫將學校當成自己的家，集體榮譽感較強，平時工作主動、積極、投入。能認真執(zhí)行教育方針政策，努力探索教育教學規(guī)律，積極參加教研活動。嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到出滿勤，出好勤，與同事和睦相處，團結協作。
在教學過程中關愛每一位學生，注重學生思想品德教育，對每位學生都能循循善誘，耐心教導。傳授知識的同時教育學生如何做人。依據學生不同的能力水平，我能精心備課，突出重點難點，由淺入深，拓展深化。平時善于和學生交朋友，教育學生時能注意方式方法和場合機會，注意保護和激發(fā)學生的學習積極性和自尊心。所帶班級的成績優(yōu)秀。
總之，在今后的工作中我將會更加努力，不斷提高自己的業(yè)務水平，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
