第一篇 學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) 2050字
XX--XX學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)
一、主要工作回顧：
（一）分管學(xué)校工作總結(jié)回顧
1、八月底新學(xué)期伊始，在學(xué)校的統(tǒng)一組織安排下，組織了優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流，由四名教師結(jié)合自身工作實(shí)際，聲情并茂地總結(jié)反思了教學(xué)或班主任管理的經(jīng)驗(yàn)體會，教師深受觸動，之后又有四名教師就讀書快樂終身受益，與老師們一道分享了讀書帶來的幸福體驗(yàn)，為新學(xué)期的師德教育開了個(gè)好頭。
2、九月份師德建設(shè)月活動，組織各級部“我與我的學(xué)?！苯處熣魑?，主要從為學(xué)校科學(xué)和諧發(fā)展建言獻(xiàn)策，講述廣大教職工為適應(yīng)新形勢，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，與學(xué)校共發(fā)展、共成長的故事，通過征文活動展現(xiàn)學(xué)校精神文明建設(shè)的特色成果和廣大教職工積極向上、開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌。學(xué)校對征文進(jìn)行了評比匯總，一等獎(jiǎng)3片（魏xx、劉xx、劉xx），二等獎(jiǎng)5片（王xx、宗xx、許xx、毛xx、李xx）。同時(shí)推薦學(xué)校骨干教師、學(xué)校教務(wù)主任呂xx老師參加鎮(zhèn)愛崗敬業(yè)師德演講，獲二等獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)落實(shí)《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》組織全體教師簽訂承諾書，各級部領(lǐng)導(dǎo)層層簽訂責(zé)任書，并結(jié)合市縣教育部門文件精神簽訂了《教師廉潔從教承諾書》。
3、十月份根據(jù)中心校計(jì)劃安排，結(jié)合我校實(shí)際，開展了合理化建議征集活動，各項(xiàng)建議現(xiàn)已逐項(xiàng)落實(shí)。收繳了XX年度的慈心愛心一日捐。同時(shí)會同鎮(zhèn)中心校的工作部署，完成了一級教師的聘任工作，我校有兩名教師被聘任。按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，積極準(zhǔn)備教育均衡縣的驗(yàn)收及掛包科室的各種材料。10月22日、23日下午參加鎮(zhèn)三人制男教工籃球賽獲冠軍。
4、十一月份，安排在職高教教師健康查體。在各級部和班主任的積極配合下，準(zhǔn)備了XX年的教育行風(fēng)評議材料，并于12月2日以較好的成績順利迎檢。
5、十二月份，通知安排退休教師的健康查體（12月9日），幫助確定一級教師上交材料的匯總上傳，帶領(lǐng)全體教師完成了教師資格的第一次網(wǎng)上注冊認(rèn)定工作，在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，完成上交了教師隊(duì)伍狀況的調(diào)研報(bào)告材料。整理上傳了XX年全民讀書活動計(jì)劃方案、調(diào)度表及活動總結(jié)。
6、積極準(zhǔn)備迎接縣鎮(zhèn)的半年工作督導(dǎo)，完成本學(xué)期的師德考核和教師綜合考核，帶領(lǐng)教師爭創(chuàng)期末考試的優(yōu)異成績。
（二）年級工作回顧：
1、新學(xué)期伊始，收繳學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動材料，及時(shí)進(jìn)行收心教育，步入常規(guī)，同時(shí)組織教師積極申報(bào)校級賽課。
2、九月份積極準(zhǔn)備，迎接縣鎮(zhèn)開學(xué)第一課調(diào)研活動；積極協(xié)調(diào)班主任和體育教師訓(xùn)練和參加鎮(zhèn)田徑運(yùn)動會（9月16-17日），并取得較理想成績；9月23日組織安排了第一次月檢測并及時(shí)進(jìn)行了反饋總結(jié)，召開了學(xué)生家長會。月底參加了學(xué)校的藝術(shù)節(jié)歌詠比賽，三班、二班獲得一等獎(jiǎng)的第一二名，一班獲得二等獎(jiǎng)的第一名。
3、配合教務(wù)處督促教師積極參與學(xué)校的賽課聽評課活動。
4、十月份督促參與鎮(zhèn)教學(xué)評優(yōu)活動，10月25日參加縣送教下鄉(xiāng)聽評課，更新班級文化園地，迎接教育均衡縣的驗(yàn)收。
5、11月份組織安排本學(xué)期的期中檢測（11月13----14日），在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，召開了第二次學(xué)生家長會；學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動會操比賽，三班、一班獲得一等獎(jiǎng)的第一二名，二班獲得二等獎(jiǎng)的第一名，學(xué)生讀書演講賽，三班的周俊飛獲得一等獎(jiǎng)的第一名，二班一班獲得二等獎(jiǎng)。
6、抓好年級的常規(guī)性工作：教學(xué)常規(guī)、學(xué)生管理、事務(wù)性工作和應(yīng)激性工作。
(三)自己的教學(xué)業(yè)務(wù)工作：
1、端正教學(xué)態(tài)度，以積極的心態(tài)對待工作，遵守校紀(jì)校規(guī)，模范的遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極上課，努力提高課堂效率，做實(shí)課堂，保證質(zhì)量。
2、積極參加校鎮(zhèn)的各項(xiàng)教研教改活動，比如網(wǎng)絡(luò)研修、賽課評課，微課制作，對學(xué)校組織的提高專業(yè)素養(yǎng)活動力所能及的參加，身體力行的引領(lǐng)級部教師做全做好。
3、努力協(xié)調(diào)學(xué)校、教師與家長社會的關(guān)系，做好學(xué)生管理，促使其健康快樂的學(xué)習(xí)和生活。調(diào)動學(xué)生積極性，力爭實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績的新突破。
二、存在的不足及今后工作努力的方向：
1、繼續(xù)加大力度，加強(qiáng)師德建設(shè)。以教師的讀書活動引領(lǐng)教師多讀書讀好書，提升教師的師德修養(yǎng)，努力打造一支品德高尚，敬業(yè)愛崗的教師團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)教師人人爭做學(xué)習(xí)型的優(yōu)秀教師。
2、加強(qiáng)教育工會的自身建設(shè)，完善教工之家，帶領(lǐng)教師開展積極有益的文體健身活動。加強(qiáng)學(xué)校的政務(wù)財(cái)務(wù)公開，實(shí)現(xiàn)教師當(dāng)家作主，民主管理學(xué)校。
3、配合學(xué)校教務(wù)處，開展豐富多彩的教師賽課活動，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好的以精湛的專業(yè)素養(yǎng)服務(wù)教學(xué)，惠及學(xué)生。
4、健全教師隊(duì)伍的職業(yè)道德考核機(jī)制，依據(jù)縣教師隊(duì)伍職業(yè)道德考核辦法，制定細(xì)則，規(guī)范操作，引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識開展師德考核工作的目的和意義，增強(qiáng)參與意識；要引導(dǎo)學(xué)生和家長對師德考核工作給予理解和支持。在考核中要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，確?？己私Y(jié)果的客觀、準(zhǔn)確?？己私Y(jié)果記入教師個(gè)人的師德檔案，師德考核檔案要存入教師個(gè)人的專業(yè)技術(shù)檔案。師德考核優(yōu)秀者，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審、聘任和評先樹優(yōu)時(shí)加分或優(yōu)先考慮。
5、更加規(guī)范工作細(xì)節(jié)。向過程要質(zhì)量，注重落實(shí)，規(guī)范程序，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，提升自己的專業(yè)發(fā)展，爭做學(xué)習(xí)型人民教師。
xx縣xx鎮(zhèn)xx中學(xué)
XX年12月26日
第二篇 2023學(xué)年度第一學(xué)期語文教研工作總結(jié) 1550字
一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)期，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，我校語文教研組全體語文教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以高效課堂為重點(diǎn)，更新教師教育教學(xué)觀念，樹立以學(xué)生為本的教育思想，深入開展教學(xué)研究，充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)提高教學(xué)研究的效果，促進(jìn)教與學(xué)的創(chuàng)新。經(jīng)過一學(xué)期的努力工作，我校語文教研組順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，教研氣氛較濃厚，整體效果良好?，F(xiàn)對本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作。
1、認(rèn)真指導(dǎo)并督促全體語文教師做好高效課堂備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測試和試卷講評等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作。
2、語文組的每位教師在深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)的同時(shí)，加強(qiáng)對教材的研究。
3、積極開展讀書活動，促使學(xué)生“讀好書，好讀書”。積極組織學(xué)生參加各種語文活動，如講故事比賽等。
4、要求全體語文老師重視朗讀，加強(qiáng)指導(dǎo)，做到人人能正確、流利、有感情的朗讀課文，并且表情大方、入情入境。
5、重視寫字的指導(dǎo)，堅(jiān)持每天十分鐘的練字時(shí)間，要求學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢，按照教學(xué)要求，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量。
6、組織好新教師聽課及聽新教師課活動。
7、每月老師們都非常自覺地上交作業(yè)，教案，以便教研組檢查。
8、校內(nèi)公開課。推薦崔麗萍、曹珊珊、曹雪杰三位老師參加學(xué)校高效課堂競賽。
9、積極配合學(xué)校教導(dǎo)處做好教案、反思和作業(yè)檢查。
10、舉辦聽課指導(dǎo)活動，推薦崔麗萍老師參加課堂教學(xué)評估現(xiàn)場講課活動。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。
1、在科組活動中，認(rèn)真組織全體語文教師學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》新的教育教學(xué)理論和方法，把握課程標(biāo)準(zhǔn)的新特點(diǎn)、新要求，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，樹立新的教學(xué)理念。
2、積極組織教師參加各種教研活動，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的教學(xué)水平。
3、積極組織青年教師崔麗萍、曹珊珊、曹雪杰等參加校高效課堂教學(xué)競賽。
三、獲得的成績。
1、各位語文老師都能按教務(wù)處的要求，認(rèn)真地制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)按量地認(rèn)真?zhèn)湔n、上課及批改課后的作業(yè)。
2、每位老師都能積極主動地進(jìn)行各項(xiàng)教研活動，每位教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)并上好校內(nèi)高效課堂示范課，并共同進(jìn)行評課和個(gè)案分析，每一次的教研活動各位老師都能準(zhǔn)時(shí)到會，并積極發(fā)言，相互探討提高。
3、積極參與學(xué)校舉行的各種教研活動，積極準(zhǔn)備學(xué)生講故事比賽活動。
四、存在的問題。
1、部分新任教師的教學(xué)能力和管理水平，學(xué)習(xí)意識和反思能力等，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平，實(shí)現(xiàn)自身的崗位價(jià)值，仍舊還需要努力。
2、整體工作安排較多，個(gè)體活動較少。
3、好幾位語文教師都擔(dān)任語文及副科任課并兼班主任，工作量較多，故難免顧此失彼，導(dǎo)致學(xué)生的成績難以提高。
4、高效課堂小組合作的環(huán)節(jié)，很多老師指導(dǎo)不到位，學(xué)生參與討論少。
5、學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽說讀寫的能力還要在進(jìn)一步挖掘培養(yǎng)，整體的語文成績還需再上臺階。
五 、今后努力的方向。
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們語文教研組老師的教育教學(xué)水平。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。
3、從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和習(xí)作的訓(xùn)練量，進(jìn)行有序地有針對性的訓(xùn)練，提高他們的綜合能力。
4、盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
總之，教學(xué)工作苦樂相伴，我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，力爭以后在教科研、教學(xué)實(shí)踐上做文章，爭取早出成績，出好成績，把工作搞得更好、更扎實(shí)。
語文教研組
XX年2月
第三篇 中學(xué)2023學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié) 2450字
本學(xué)期新校區(qū)全面啟用，是攻堅(jiān)克難、奮力進(jìn)取、展示新豐中形象的一學(xué)期。教務(wù)處在校長室、黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，較好地完成了開學(xué)初制訂的各項(xiàng)任務(wù)。
一、抓常規(guī)，重視過程管理不動搖
1、堅(jiān)持以法治校，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。遵守教學(xué)法規(guī)，調(diào)整課程設(shè)置，開足開齊各類課程，高一、二年級開設(shè)多門選修課。組織各教研組自主開發(fā)校本課程，在高一、高二年級開設(shè)美術(shù)、音樂和勞技課，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和個(gè)性特點(diǎn)，實(shí)施因材施教，對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對所有的家長負(fù)責(zé)。根據(jù)各年級學(xué)情和分科的特點(diǎn)，高一年級分為直通班、強(qiáng)化班和普通班，高二年級分為物化班、物生班、化生班、政史班和史地班。各年級又輔以小品種的培養(yǎng)和各類興趣小組的輔導(dǎo)，嘗試進(jìn)行分“模塊”的教學(xué)管理模式并取得了比較好的效果。
3、本學(xué)期，我處堅(jiān)持每月至少召開一次備課組長和教研組長會議，加強(qiáng)對備課組建設(shè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，充分發(fā)揮組長和骨干教師的核心作用，優(yōu)化和完善集體備課模式，加大新老教師互動互學(xué)、幫教促教的力度，既提高了備課質(zhì)量，又促進(jìn)了新教師的成長，激發(fā)了老教師的活力和熱情。
4、利用每周一次的備課組活動加強(qiáng)教師對課程論、教學(xué)論的學(xué)習(xí)，貫徹新課程的理念，鼓勵(lì)教師進(jìn)行改革創(chuàng)新，力求提高最優(yōu)教學(xué)效益，為教師的專業(yè)成長和學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
5、本學(xué)期，先后對高一、高二年級進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)突擊檢查——查備課筆記、聽課筆記、查作業(yè)批改、民意測驗(yàn)等，對高三年級教師的聽課情況也作了突擊檢查，及時(shí)地了解教師相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的情況，取得了良好的效果，從中也發(fā)現(xiàn)了少數(shù)教師的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)能力有待端正和提高。
6、在年級組的大力支持和配合下，優(yōu)質(zhì)、圓滿地組織了高一、高二年級的三次階段性考試和高三年級的四次月考，達(dá)到了檢測的目的，取得了預(yù)期的檢查效果。
7、正常開展掛牌聽課活動，并堅(jiān)持聽課、評課制度。本學(xué)期，加強(qiáng)了備課組內(nèi)和教研組內(nèi)的聽課活動，鼓勵(lì)廣大教師跨年級聽課，特別是要求高一、高二年級教師每周聽一節(jié)高三課的活動。這些活動對鼓勵(lì)教師相互取長補(bǔ)短、促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)成長起到了積極的作用。有些青年教師聽課多達(dá)一百節(jié)以上。
8、成功地舉行了省內(nèi)大型公開課，充分展示了我校課堂教學(xué)的風(fēng)采，兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師對我校教師的課堂教學(xué)給予了高度的評價(jià)。
二、創(chuàng)“品牌”，狠抓競賽輔導(dǎo)不放松
三、重體衛(wèi)，關(guān)注學(xué)生身心健康不含糊
長期以來，我處非常重視抓好體衛(wèi)工作，以提高學(xué)生素質(zhì)為中心，將健康教育滲透于學(xué)科教學(xué)之中，衛(wèi)生行為訓(xùn)練到位，體育達(dá)標(biāo)率在96%以上。
1、認(rèn)真抓好體育課，嚴(yán)格按照國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)開足體育課，在人手不足的情況下，體育組的教師顧全大局，打足課時(shí)，為學(xué)校排憂解難，確保順利地完成了一學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)。并能利用現(xiàn)有條件安排好各年級的體育活動課。開課率、活動率均達(dá)到100%，并保證質(zhì)量。
2、配合衛(wèi)生防疫部門搞好疾病預(yù)防宣傳，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的防病、衛(wèi)生習(xí)慣。順利地組織了各年級的學(xué)生注射預(yù)防乙肝疫苗。
3、開展小型體育比賽，如冬季長跑、拔河、跳繩、踢毽球等，活躍校園氣氛，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和參加集體活動的興趣。
5、在總務(wù)部門的大力支持和配合下，為體育組添置了籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、杠鈴、毽繩等一大批體育器材，確保了體育教學(xué)的順利實(shí)施。
6、認(rèn)真策劃，精心準(zhǔn)備，成功地舉辦了第66屆秋季田徑運(yùn)動會，比賽項(xiàng)目比往年多、全。促進(jìn)學(xué)生鍛煉身體，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。本學(xué)期我處還組建了校田徑運(yùn)動隊(duì)參加了大豐市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，并取得了較為滿意的成績。
四、抓教輔，教學(xué)服務(wù)工作不拖拉
一個(gè)學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量是生命線，教學(xué)服務(wù)工作是保障。為此，我處始終堅(jiān)持以“一切教輔工作都要圍繞如何最優(yōu)地服務(wù)于教學(xué)”為宗旨，切實(shí)
做好教學(xué)服務(wù)工作。
（一）實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作嚴(yán)格按照省先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范
1、建立、健全各種規(guī)章制度，妥善整理保管好各種實(shí)驗(yàn)器材，避免損失，特別是危險(xiǎn)藥品的保管要做到萬無一失。
2、保證做好各種實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，保證開足開好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。
3、保證實(shí)驗(yàn)安全，實(shí)驗(yàn)課上任課老師、實(shí)驗(yàn)老師都做到及時(shí)到場，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)的效果。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，認(rèn)真批改學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告，使每一個(gè)學(xué)生都能掌握每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的全過程，正確規(guī)范地使用各種儀器，確保學(xué)生實(shí)驗(yàn)合格率100%，高考實(shí)驗(yàn)題得分高。
（二）圖書閱覽工作正常開展，確保及時(shí)高效地服務(wù)于廣大師生
5、本學(xué)期，圖書室正常開放，制度完善，圖書得到妥善保管，流通快，利用率高。圖書室在沒有增加人手的情況下，堅(jiān)持以人為本的原則，做到了在工作周內(nèi)上班時(shí)間學(xué)生可以隨時(shí)借閱圖書。
6、閱覽室工作人員雖然年紀(jì)已大，但他們都能克服種種困難，不僅確保正常上好每周的52節(jié)閱讀課和每周2次的活動課期間的自由閱讀，還能堅(jiān)持組織好每周日下午的自由閱讀，最大程度地滿足了廣大學(xué)生的求知欲。
（三）加緊校園網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)，確保教師對網(wǎng)絡(luò)資源的充分利用，從而更好地服務(wù)于教學(xué)
7、從暑假起，信息組就加班加點(diǎn)，加緊校園網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)，先后完成了高一年級各班教室、8個(gè)階梯教室和藝教樓教室的多媒體電教講臺的布線和安裝，高一年級教師辦公室電腦的安裝和調(diào)試，高二、高三各教室電教講臺的維護(hù)和維修，第四和第五食堂打卡機(jī)的安裝，全校教師電腦的維護(hù)，全校網(wǎng)絡(luò)線路的開通，k12資源庫和同方思科資源庫的啟用等等，這些都為教學(xué)工作提供了良好的服務(wù)。
（四）資料室工作雖然繁雜瑣碎，但為教學(xué)管理傾力協(xié)助、恪盡職守
8、教務(wù)員盡可能地科學(xué)、合理地編制課表，特別是高二文科組合調(diào)整后的課表變動以及高三應(yīng)對會考復(fù)習(xí)時(shí)的課表變動都能做到及時(shí)到位。
9、教務(wù)員及時(shí)發(fā)放各種教學(xué)用品，及時(shí)提供各種表冊，協(xié)助教務(wù)處做好各項(xiàng)檢查，統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)提供各種資料。
10、資料室及時(shí)整理好各種檔案，整理好外地交流試卷和資料，建立健全學(xué)生檔案，及時(shí)提供信息。特別是高三學(xué)生高考電子信息采集工作的指導(dǎo)得法，做到了無漏報(bào)、無差錯(cuò)。
第四篇 2023學(xué)年度高三年級第一學(xué)期工作總結(jié) 3900字
在校委會有關(guān)文件精神的指引下，高三年級與相關(guān)處室通力合作，經(jīng)過全體師生的共同努力，2024年度，高三年級各項(xiàng)工作順利開展，出色完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，確保了高三年級思想政治工作和學(xué)生管理工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，取得了一定的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志的認(rèn)可和贊許。本著回顧過去、展望未來的目的，現(xiàn)將高三年級2010——2010學(xué)年度第一學(xué)期的工作具體總結(jié)如下：
一、制定具體措施，完善各種管理制度。
2024年度，尤其是8月份開學(xué)之初，我們就做好復(fù)讀生的招生策劃、招生實(shí)施、高分學(xué)生保護(hù)工作，確保復(fù)讀生的招生質(zhì)量，為明年的高考成功奠定良好基礎(chǔ)。其次，我們根據(jù)年級特點(diǎn)和實(shí)際情況，制定了較好較詳盡的備課組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過去取得成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；在教育教學(xué)過程中，年級組時(shí)時(shí)刻刻注意督促、修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，并引導(dǎo)教師投入極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果；我們還時(shí)時(shí)對年級工作作全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我們的成績，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。本學(xué)期，我們還在原有制度的基礎(chǔ)上，完善了思想政治工作和學(xué)生管理工作的各項(xiàng)制度，使各項(xiàng)工作做到了有章可循，為高三年級學(xué)習(xí)秩序的穩(wěn)定和學(xué)習(xí)氣氛的營造奠定了基礎(chǔ)。全體教師一致表示，爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我校高考清華、北大人數(shù)及上線人數(shù)的新突破。
二、加強(qiáng)思想教育和理論探討的力度。
我們充分利用班主任、備課組長會議和全體教師會議時(shí)間加強(qiáng)對教師的思想教育，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了我校的相關(guān)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)了以“八榮八恥”、“十七大”會議精神為代表的道德價(jià)值觀和以創(chuàng)建和諧社會為宗旨的科學(xué)發(fā)展觀，積極做好教師的思想轉(zhuǎn)化工作，使廣大教師能夠言行保持一致。
三、加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)和學(xué)生管理的日常工作。
通過對我校相關(guān)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，我們加強(qiáng)了全體教師的思想作風(fēng)建設(shè)，使每位教師以高度的責(zé)任感投入到教學(xué)工作中去，進(jìn)而自覺協(xié)助學(xué)校、年級組以及相關(guān)處室作好工作，形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、上令下達(dá)的良好氛圍。
本學(xué)期，我們結(jié)合政教處加大了學(xué)生管理日常工作的力度。及時(shí)了解學(xué)生最新思想動態(tài)，爭取把各類事故消滅在萌芽狀態(tài)；一開始，班主任輪流值班，深入到寢室與學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，各班學(xué)生干部堅(jiān)持每天記“班級日志”，每周一公布班級紀(jì)律情況及考勤結(jié)果；各備課組長記好各組教研活動學(xué)習(xí)情況記錄，確保了教學(xué)和學(xué)生管理工作的正常開展，保證了無重大事故的發(fā)生。
四、充分發(fā)揮'群體效應(yīng)'，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級。
開學(xué)至今，年級組成員群策群力，完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，尤其是班主任與備課組長在管理與教學(xué)中發(fā)揮著帶頭作用。 抓管理促穩(wěn)定，抓養(yǎng)成促發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范，形成優(yōu)良習(xí)慣。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級制度建設(shè)，加強(qiáng)班級管理。堅(jiān)持在常規(guī)管理工作中做到：嚴(yán)格、細(xì)致、扎實(shí)；堅(jiān)持加強(qiáng)年級部風(fēng)氣建設(shè)：講正氣、比學(xué)習(xí)、樹形象，重視宣傳和思想教育，打擊消極的傾向和行為。課堂紀(jì)律方面，堅(jiān)持任課教師與班主任齊抓共管，有針對性的進(jìn)行調(diào)整處理；考勤方面，對于遲到、早退現(xiàn)象及時(shí)通報(bào)。
在年級統(tǒng)一組織的每周一次的點(diǎn)評集會上，年級針對不同時(shí)期工作重點(diǎn)，尤其是圍繞每一個(gè)主題月學(xué)生思想動態(tài)，以活生生的實(shí)例感染學(xué)生，提出高中階級的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，讓學(xué)生樹立信心，定好自己的人生目標(biāo)。本學(xué)年年級共召開多次教師會議與每周一次次班主任、備課組長會議，及時(shí)反饋、修正年級工作。教師隊(duì)伍分配結(jié)構(gòu)合理，學(xué)科分配均衡。教師有高度的使命感和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，全方位地服務(wù)于學(xué)生，形成一個(gè)積極上進(jìn)的級風(fēng)。
語文組如郭春偉老師、何繼進(jìn)老師、尚延德老師，他們從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元檢測、月考等環(huán)節(jié)對本組年輕老師幫教，加大對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。年輕教師段北星、劉東旭、種慧慧、楊月霞積極聽老教師的課，并且相互聽課，相互促進(jìn)，相互提高。他們除做好教學(xué)工作外，還協(xié)助完成學(xué)校、年級組布置的工作，毫無怨言。他們雖然年紀(jì)輕，工作經(jīng)驗(yàn)尚淺，但他們富有朝氣，對工作滿腔熱情。不管是聽課學(xué)習(xí)，還是備課組安排的工作任務(wù)，他們都積極參加，不講價(jià)錢。老教師潘忠敏、孟玉芝、胡蘭英、劉明來等認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，幫備課組出主意，積極發(fā)言。主備教師如李遷、馬錦棟、劉霞等都很認(rèn)真地做了預(yù)備，所備內(nèi)容能抓住平時(shí)在教學(xué)中的難點(diǎn)重點(diǎn)，備課有很強(qiáng)的針對性，因此大家參加的積極性很高。例如，趙宏偉、朱一凡、李遷、丁明利等老師都能很認(rèn)真地尋找備課資料，立足學(xué)生，立足教材，立足高考實(shí)際，密切關(guān)注相關(guān)信息，使高三語文的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)能緊跟最新形勢，收到了很好的效果。趙宏偉老師兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真完成學(xué)校、年級、備課組分配的工作，對工作從未有怨言，各項(xiàng)工作能及時(shí)完成。胡蘭英段北星老師積極講授公開課，效果很好。
英語組備課組長劉艷工作執(zhí)行力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，帶領(lǐng)全組英語老師以備課教研為中心積極開展各項(xiàng)工作，全組上上下下共同努力，得到領(lǐng)導(dǎo)的贊許；以劉俊英，梁永峰，齊璞等老師為代表的資深教師，工作嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，業(yè)務(wù)精益求精，為全組樹立了一面旗幟；晉家星，時(shí)富強(qiáng)，張昌獻(xiàn)等在備課組各項(xiàng)工作中處處率先垂范，真正起到排頭兵的作用；盧娟，閆靜，安倩玉家中孩子小，但，她們能舍小家為大家，工作絲毫不掉隊(duì)，樣樣沖在前；孫梅，尹玉紅，劉艷肩負(fù)奧賽班的英語教學(xué)，時(shí)刻以高度的責(zé)任心和工作的精益求精嚴(yán)格要求自己，變壓力為動力，信心百倍的向著我們共同的目標(biāo)扎實(shí)前行；以李君義，楊峰，吳小英，王小妞，陳慧英為代表的青年教師更是熱情似火，工作的激情為整個(gè)英語組注入了新的活力。
物理組在本學(xué)期內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)秀的老師較多，如張清鴻、孔祥君，孫文杰、焦獻(xiàn)太、李艷、軒勤忠等等；其中最為突出的是教學(xué)成績方面有張清鴻、孫文杰、焦獻(xiàn)太；班級管理方面有陳汝泉、張清鴻、孫文杰、李艷等。
化學(xué)組孫愿軍、牛守賢老師，擔(dān)任年級副主任、班主任、尖子班、同時(shí)兼普通班的化學(xué)教學(xué)，身先士卒，率先垂范，指導(dǎo)青年老師編寫學(xué)案、制作課件，超負(fù)荷工作；孫天設(shè)老師，擔(dān)任化學(xué)教研組長、備課組長、奧賽班化學(xué)教學(xué)、平行班班主任。任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真完成學(xué)校和年級安排的工作，做好本職工作，帶領(lǐng)全組老師搞好日常教學(xué)、校本教研、課題科研工作，以老帶新，加快青年教師的成長歷程。團(tuán)結(jié)協(xié)作，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)、戰(zhàn)斗的集體。
孔維寧、王穎、趙永芳、褚美娟等幾位老師的孩子還小，但從沒有因?yàn)楹⒆佑绊懝ぷ?，在工作忙時(shí)就把孩子托付給家人或鄰居照顧，有時(shí)還把幾歲的孩子一人放在家里。自習(xí)輔導(dǎo)解答完學(xué)生問題回到家里往往是深夜。幾位老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，所代班級成績優(yōu)秀，深受學(xué)生喜愛。肖真剛、游斌、劉志義、張風(fēng)奇、譚思睿幾位骨干教師滿工作量，工作塌實(shí)，不計(jì)報(bào)酬，樂于奉獻(xiàn)，所代班級成績優(yōu)秀，深受學(xué)生、家長、老師的一直好評；周靈兵、孫冬梅兩位青年教師，虛心好學(xué)，認(rèn)真鉆研教材、考綱，犧牲了午睡和其他的休息時(shí)間，守著班級，守著他心愛的學(xué)生，隨時(shí)給學(xué)生解難答疑，所代班級成績優(yōu)秀，深受學(xué)生喜愛。
生物組的陳珂、李娜、劉東沒有帶過高三畢業(yè)班，曹軼兵、劉廳、秦雷分別作為他們的指導(dǎo)老師，在教學(xué)中，經(jīng)常聽他們的課，指導(dǎo)他們編寫好復(fù)習(xí)講義，批閱試卷，組織課堂教學(xué)；年輕人們幾乎每節(jié)課都是先聽課再上課。在老教師的共同努力下，他們進(jìn)步很快。劉東老師所教的班級，在本學(xué)期的三次考試中均為a級。熊艾頻、劉爽老師把多年來查閱的有關(guān)資料、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等毫無保留的傳授給他們，盼望他們早日成為生物教學(xué)骨干。生物組如有人因工外出，其他老師總搶著代課。在公開示教活動中，一人上課、全組出動，個(gè)個(gè)都是好幫手。
政治組青年教師劉峰濤講了精彩的公開課，課后認(rèn)真組織了評課活動，肯定成績，指出不足，使大家能共同提高。
歷史組史從庚老師，擔(dān)任高三文科大復(fù)讀班班主任，教研組長、教研室編外教研員，超負(fù)荷工作量，使他積勞成疾，但他仍然勤勤懇懇，辛勤耕耘。他帶的班，學(xué)風(fēng)正，尖子多；他編的學(xué)案量多質(zhì)優(yōu)；他帶教的青年教師干美菊進(jìn)步很快，他不愧為一名德高望重的名師；李寒光老師，作為一名青年教師，連續(xù)擔(dān)任高三班主任工作，這和他的奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神是分不開的。無論哪一天中午，在五樓的辦公室里總能看到他的身影，他犧牲了午睡和其他的休息時(shí)間，守著班級，守著他心愛的學(xué)生。世界上有一種精神叫感動，大愛無言。他的學(xué)生也被他的精神所感動，不愛學(xué)的開始學(xué)了，愛學(xué)的學(xué)的更投入了，因?yàn)橛兴陌嘀魅卧谂c他們一起拼搏。一分耕耘一分收獲，他接管的差班，一躍成為摸底考試、期中考試雙優(yōu)班。他善于創(chuàng)造奇跡。
高三數(shù)學(xué)郭明領(lǐng)老師每天提前30分鐘到辦公室，將要講的內(nèi)容進(jìn)一步補(bǔ)充，雖然班級人數(shù)多（復(fù)習(xí)班）但每次考試都能做到全批全改，平時(shí)參加教研活動積極發(fā)言，提出建設(shè)性意見。宋崇學(xué)老師孩子小，家中事情多，但從沒有因?yàn)檫@些耽誤工作，每天兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真工作，經(jīng)常找學(xué)生談話，和學(xué)生進(jìn)行溝通、交流，深受學(xué)生喜歡。張志英老師帶病堅(jiān)持工作，沒有請過一次假，對學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)。李希玉老師經(jīng)常批改學(xué)生試卷，做到面批面改，經(jīng)常深入班級找學(xué)生談話，對學(xué)生提出目標(biāo)和要求，深受學(xué)生歡迎。周立國、張海江兩位老師管理班級嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
高三英語組青年教師楊峰同志于xx年畢業(yè)后，以優(yōu)秀的成績加入我校，至今已經(jīng)將近三年，現(xiàn)擔(dān)任高三（22）班班主任。自來到我校，一直擔(dān)任班主任工作，該同志雖然年輕，但是干工作扎扎實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，能虛心向老教師請教學(xué)習(xí)，所帶班級一直以來都是班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在各項(xiàng)評比中都是成績優(yōu)秀，在千分競賽中連年被評為“優(yōu)秀班集體”，他本人也連年被評為“優(yōu)秀班主任”，“十
第五篇 中學(xué)--學(xué)年度第一學(xué)期期末考試工作總結(jié) 1450字
中學(xué)XX--XX學(xué)年度第一學(xué)期期末考試工作總結(jié)
為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對期末考試工作的管理，按照教育局期末檢測通知的要求，我校于1月21日下午召開了期末考試專題會，對期末考試各項(xiàng)工作做了具體細(xì)致的安排，并成立了以校長王立波為組長，副校長為副組長，全體教導(dǎo)處工作人員為組員的期末考試領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)期末的考務(wù)工作。<蓮 山 ~ 課 件 >按照教研片的統(tǒng)一要求，較好地落實(shí)了期末考試的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮考試對教學(xué)的檢測、改進(jìn)、激勵(lì)和導(dǎo)向功能。現(xiàn)將期末考試各項(xiàng)工作小結(jié)如下：
一、試卷命題
本次考試，我們充分發(fā)揮片教研片的優(yōu)勢，群策群力，加強(qiáng)各校之間的合作交流，試卷命題。初中b組試題；高中.......本次考試，試題難易適度，基本體現(xiàn)課標(biāo)的“度”，達(dá)到“7:2:1”的要求，而且能合理地安排各項(xiàng)考試內(nèi)容的比例，輕巧靈活地運(yùn)用各種題型，面向全體學(xué)生，特點(diǎn)鮮明。
二、考試工作
為確保本次期末考試各項(xiàng)工作嚴(yán)格按照統(tǒng)一要求予以落實(shí)，我們要求所有校長均任主考，按規(guī)定時(shí)間校領(lǐng)取試卷，規(guī)范檢查各自考點(diǎn)考場安排情況。高中領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任交叉監(jiān)考，初中與岱山互換監(jiān)考；考場內(nèi)桌洞朝前，學(xué)生書包、書籍全部放在講臺上或窗戶臺上；監(jiān)考教師沒有做其它雜事的，絕大部分能做監(jiān)考自始至終。各考場整潔，秩序良好。由此反映了考試工作安排周密，通過良好考風(fēng)考紀(jì)抓學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展。
三、閱卷工作
此次閱卷按期末檢測閱卷標(biāo)準(zhǔn)，初中我校承擔(dān)了三大科，高中在我校集中此次考試閱卷工作。對閱卷教師進(jìn)行了明確分工，組織閱卷組長對評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致地分析和討論，針對開放性試題答案不唯一的特點(diǎn)，預(yù)計(jì)可能出現(xiàn)的多種答案，且在評閱中針對出現(xiàn)的新答案，經(jīng)閱卷教師交流分析，認(rèn)為合理的判定為正確答案。絕大部分閱卷教師按時(shí)到崗，認(rèn)真按照評分標(biāo)準(zhǔn)合理賦分，保證了閱卷質(zhì)量，真實(shí)地反映了各校教學(xué)實(shí)際情況，有利于引導(dǎo)和促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改變教學(xué)方式。
四、試卷分析與統(tǒng)分工作
根據(jù)此次考試工作要求，綜合各考點(diǎn)學(xué)生答卷情況及成績可以看出:從出題質(zhì)量看：本次檢測試題題量適中、檢測面寬、難易適中，全面真實(shí)地檢測出學(xué)生的真實(shí)水平，特別是某些題要求靈活，不拘一格，具有一定的開放性，創(chuàng)新性；從成績看：低年級比高年級成績好，語文成績比其它成績好，但從整體來看，低分現(xiàn)象十分嚴(yán)重，平行班之間的較大差距令人堪憂。
從統(tǒng)計(jì)表來看：初一初二年級片上23個(gè)班級，所帶班級位于中等以上名次的有劉x；初三年級27個(gè)班級，進(jìn)入的有：x，以上老師高分?jǐn)?shù)段也較多。特別提出表揚(yáng)的班級有：初一4班、初二2和4班、初三2班，所有主課名次都在前1|2之列。老師有：陳x名次進(jìn)入了前三甲。天河中學(xué)把全片每一個(gè)學(xué)生的考試排名都列出來了，也排出了前一百名和前兩百名的學(xué)生中各校的百分比，我看了一下，前一百名我校初一排名第三，初二年級排名第一，前兩百名初三名列第四。整體較好！
高中：排名在前一半的，有：xx，他們的名次都進(jìn)入前三名。
在統(tǒng)分過程中，按統(tǒng)一要求，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了閱卷、成績統(tǒng)計(jì)工作，做到了公平、合理。各校普遍反映本次期末考試組織嚴(yán)密，監(jiān)考工作和閱卷工作落實(shí)到位，真實(shí)地反映了各校的教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)對教學(xué)起到了激勵(lì)和導(dǎo)向作用。既減輕了學(xué)校的負(fù)擔(dān)，又提高了工作效率。
因此，我們應(yīng)牢固樹立“質(zhì)量立?！钡淖谥?，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理、督察和指導(dǎo)力度，應(yīng)加強(qiáng)素質(zhì)教育，特別是在培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，開放、創(chuàng)新的思維方式、動手操作、解決問題的個(gè)人能力，聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的教學(xué)目標(biāo)等方面加強(qiáng)工作。
第六篇 最新2023學(xué)年度第一學(xué)期一年級班主任工作總結(jié) 1150字
最新2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期()一年級班主任工作總結(jié)
最新2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期一年級班主任工作總結(jié)這學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)任一年級
（1）班班主任。雖然我一直以來都擔(dān)任班主任工作，對這方面有一定的經(jīng)驗(yàn)，但我內(nèi)心真是有一些焦慮、擔(dān)心自己做不好，可靜下心來一想，身為老師，教書育人者，我有責(zé)任教育培養(yǎng)他們。我要做一個(gè)慈愛的母親、嚴(yán)厲的老師。古人云：慈母育孝子，嚴(yán)師出高徒，于是我堅(jiān)定了信念，對待每一位學(xué)生，一定要做到嚴(yán)慈相濟(jì)，用我的言傳身教教育學(xué)生健康快樂的成長。我主要從以下幾個(gè)方面來抓好班務(wù)工作：一、落實(shí)常規(guī)教育。開學(xué)第一天，我就告訴孩子們：從現(xiàn)在開始，你們就是小學(xué)生了，要懂禮貌，要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》中的要求去做。由于孩子們認(rèn)字不多，在開學(xué)初的三四個(gè)星期里，我?guī)缀趺刻於冀o他們讀一遍《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，而且嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行。我還嚴(yán)格要求他們遵守上課的規(guī)矩，如：坐姿要端正、認(rèn)真聽老師講課、不做小動作、積極舉手回答問題等。下課玩耍也要有規(guī)矩，范文寫作不做危險(xiǎn)的游戲，不推同學(xué)，上下樓梯有序，說話要文明、有禮貌。還有，我還嚴(yán)抓升旗、路隊(duì)、三操的訓(xùn)練。每天放學(xué)后，我都留在班級里陪孩子們掃地，教他們拿掃帚，教他們?nèi)绾伟呀淌掖驋叩酶筛蓛魞?，并教育他們愛我們的教室就像愛自己的家一樣，要從小樹立美化、凈化環(huán)境的意識。這學(xué)期里，節(jié)日還真多，我借著教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班團(tuán)會。在活動中教育孩子們，使學(xué)他們懂得做人的道理，培養(yǎng)他們的愛國主義情感。學(xué)生們在這些活動中學(xué)會了合作，學(xué)會了生活。二、嚴(yán)抓班級紀(jì)律。紀(jì)律是決定一個(gè)班集體好壞的保證。要想有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律作保證。首先是上課紀(jì)律。我們從課前做好準(zhǔn)備，課中怎樣聽講，思考、舉手回答問題，小組合作學(xué)習(xí)，以及作業(yè)完成等方面都做了規(guī)定，并進(jìn)行評比。學(xué)生既感到有趣，又有動力，還有約束力，這樣在不知不覺中紀(jì)律也就有了好轉(zhuǎn)。其次是課間活動紀(jì)律。十分鐘是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。而豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們經(jīng)常采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，學(xué)生在活動中既健體又受教育，而且還增進(jìn)了師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。在活動中，我還提醒學(xué)生要注意個(gè)人安全和同伴的安全，寓教于樂。再次是戶外活動紀(jì)律。為了讓學(xué)生育成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，做任何一項(xiàng)活動，我都要求學(xué)生不僅做到快，靜，齊，而且要高質(zhì)量完成任務(wù)。比如參加學(xué)校集會、升旗等，學(xué)生要特別注意班集體形象。
第七篇 2023年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 750字
xx——xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
昨天完成閱卷，也就意味著這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作基本結(jié)束?，F(xiàn)在坐下來靜靜地梳理半年的工作過程，我感慨良多。
單純地用數(shù)據(jù)說明，就我個(gè)人而言，這個(gè)學(xué)期的教學(xué)效果尚且能用“良好”一詞來概括。當(dāng)然，這只是個(gè)相對概念。因?yàn)榕c兄弟校的個(gè)別老師的成績相比，自覺汗顏。我反思過：是學(xué)生基礎(chǔ)差、能力弱，還真是我努力不足，用心不夠呢？也許這兩者都占一定比例，毋庸置疑我個(gè)人努力沒有做到最大，也就無怪收獲不到最大效益。
如果從日常教學(xué)出發(fā)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，這個(gè)效果可以說基本滿意了。因?yàn)椋沂墙拥牟鐑?，本身接初一茬是初中?shù)學(xué)最難接的差事兒，而且這幫學(xué)生的基礎(chǔ)特差，從成績看當(dāng)時(shí)的及格率是百分之五十，也就說明有一半學(xué)生的學(xué)習(xí)有困難，不管是從學(xué)習(xí)能力還是學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度上肯定存在問題。最糟心還是這茬學(xué)生是出了名的難纏，是讓各位老師談及就頭疼的主兒。記得開學(xué)后一個(gè)月，我的主要任務(wù)不只是教學(xué)，有一半精力在于嚴(yán)格學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，督促家庭作業(yè)，嚴(yán)肅課堂經(jīng)律……，好在，這幫孩子雖然調(diào)皮，但單純易溝通，服管理。最終，也可以說是步入正軌。
客觀存在不可否認(rèn)，反思我半年的教學(xué)過程，也有諸多不足處。最大的失誤還在于對學(xué)生的跟蹤不到位，如果真正抓實(shí)抓緊，我想成績會更進(jìn)一步。畢竟學(xué)生個(gè)人的自覺程度不高，靠自律，效益是不可能達(dá)到最大化的。雖然我不敢言老，更不敢“倚老賣老”，但“老”是不爭的事實(shí)，力所不及，力不從心也許略能寬慰己心。
我不敢說“老有所為”，也不能說老無所用。我沒有前沿的教育理論，也沒有先進(jìn)的教育手段。有的是對工作的一份用心，對學(xué)生的一顆愛心，對知識的一點(diǎn)悟性和教育手段的隨性。我會在下學(xué)期改進(jìn)教學(xué)方法，把過程落到實(shí)處，相信結(jié)果會遂愿順意。
第八篇 2023~2023學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié) 1750字
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，繼續(xù)貫徹落實(shí)____、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以未成年人思想道德建設(shè)為主線，抓重點(diǎn)、抓基層、抓落實(shí)，拓寬舞臺，創(chuàng)新機(jī)制，以活動促發(fā)展；進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力；在隊(duì)員中深入開展思想道德教育和養(yǎng)成教育，營造良好的育人氛圍，加大安全教育和心理健康教育的力度；努力發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校德育工作及素質(zhì)教育方面的積極作用，推動少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展。
二、工作成果：
1、抓重點(diǎn)，塑品格
⑴、以體驗(yàn)教育為載體，繼續(xù)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。
我們要以學(xué)習(xí)貫徹____、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為契機(jī)，圍繞中心，緊抓重點(diǎn)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢，以少先隊(duì)主題教育和體驗(yàn)教育為載體，以形式多樣、內(nèi)容豐富的活動為抓手，繼續(xù)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。
本學(xué)期，我們響應(yīng)市少工委的號召，繼續(xù)積極開展“民族精神代代傳”專題教育活動。圍繞紀(jì)念紅軍長征70周年和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，以“民族精神代代傳”這個(gè)大主題為活動背景，鼓勵(lì)隊(duì)員充分挖掘本地的愛國愛鄉(xiāng)教育資源，通過參觀革命烈士墓、革命舊址等愛國主義教育基地、開展讀書競賽、觀看愛國主義影片、出版班級風(fēng)采等形式，開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動，教育引導(dǎo)少年兒童從增強(qiáng)愛國愛鄉(xiāng)情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)做起。
2、抓創(chuàng)新，活品牌
少先隊(duì)品牌活動是少先隊(duì)工作生機(jī)與活力的體現(xiàn)和保障，今年，少先隊(duì)組織圍繞教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊(duì)日、春節(jié)等重大節(jié)慶日和少先隊(duì)傳統(tǒng)節(jié)日，以創(chuàng)新促發(fā)展，進(jìn)一步深化少先隊(duì)品牌活動。
⑴讓普通話成為校園“母語”。
少先隊(duì)充分利用紅領(lǐng)巾廣播臺、雛鷹電視臺、推普專欄以及各班黑板報(bào)等宣傳手段，營造良好的推普氛圍。通過開展普通話基本功比賽、評選推普文明班等活動，促進(jìn)隊(duì)員學(xué)普的熱情、用普的規(guī)范和推普的力度。
⑵在各中隊(duì)中開展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動。
新學(xué)期，各中隊(duì)要開展“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”節(jié)約資源活動，引導(dǎo)少年兒童樹立可持續(xù)發(fā)展觀，參與節(jié)約型社會建設(shè)。組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習(xí)慣。要充分發(fā)揮少先隊(duì)員“衛(wèi)生小標(biāo)兵”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“城市小主人”、“文明小天使”、“理財(cái)小能手”、“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”作用，結(jié)合節(jié)假日，開展“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”、“小手拉大手，共創(chuàng)美麗家園”等實(shí)踐體驗(yàn)活動，廣泛帶動家庭、社區(qū)的積極參與，為經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的大局服務(wù)。
⑶繼續(xù)開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”活動。
健全“紅領(lǐng)巾愛心基金會”機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)“基金會”工作人員，定于每月第一個(gè)星期二為“獻(xiàn)愛心活動日”，為殘疾人、貧困下崗子女等送去溫暖，體驗(yàn)幫助他人、關(guān)心他人的樂趣。從而增強(qiáng)集體主義觀念，樹立良好的道德觀、人生觀。
⑷認(rèn)真搞好學(xué)校廣播站的隊(duì)伍建設(shè)。
各中隊(duì)?wèi)?yīng)做好通訊員的推薦工作，中隊(duì)輔導(dǎo)員及語文科任老師還應(yīng)做好通訊員的審稿工作，努力提高稿件質(zhì)量?？傒o導(dǎo)員組將對通訊員的稿件采用情況進(jìn)行登記，結(jié)果將納入學(xué)期末“文明班”的評比當(dāng)中。大隊(duì)部將做好廣播員的培訓(xùn)，擇優(yōu)“上崗”，努力提高廣播質(zhì)量。
3、抓基礎(chǔ)，重保障
少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)和少先隊(duì)活動是少先隊(duì)組織運(yùn)轉(zhuǎn)的兩個(gè)輪子，我們在開展少先隊(duì)活動、豐富少先隊(duì)載體的同時(shí)，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、理論建設(shè)，為推進(jìn)少先隊(duì)工作新發(fā)展提供有力的保障。
全面探索少先隊(duì)文化建設(shè)。我們加強(qiáng)少先隊(duì)的文化研究和建設(shè)，通過建設(shè)凸顯鮮明政治性、教育性、導(dǎo)向性和實(shí)踐性的少先隊(duì)文化，營造少先隊(duì)的獨(dú)特氛圍。以開展“少先隊(duì)校園文化社團(tuán)創(chuàng)新活動”為契機(jī)，為少先隊(duì)員提供文化、體育、實(shí)踐等教育，從多方面豐富校園文化生活。辦好“班級風(fēng)采”和班級板報(bào)和每周兩次的“紅領(lǐng)巾廣播臺”的開播，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，培養(yǎng)隊(duì)員的興趣愛好。
回顧本學(xué)期少先隊(duì)工作，有更多的收獲與啟迪。
只有不斷總結(jié)，不斷挑戰(zhàn)，才會不斷有收獲。在今后的工作中，我們會更加努力，力爭再創(chuàng)新輝煌。
第九篇 學(xué)年度一年級班主任第一學(xué)期工作總結(jié) 1750字
同樣的學(xué)期，不同的感受；同樣的疲憊，不同的感受；同樣的忙碌，不同的感受。因?yàn)?，這一學(xué)期，我?guī)У氖且荒昙壱唬?）班。以前有過期待，但真正帶上以后，才明白現(xiàn)實(shí)與期待的距離。值此學(xué)期結(jié)束之際，問心無愧地作此總結(jié)——
班級管理
一、班況介紹
我們班共有49名孩子，其中男生25個(gè)，女生24個(gè)。孩子們性格迥異，各有千秋，有的活潑開朗，有的沉穩(wěn)安靜，有的古靈精怪，有的淳樸敦厚……他們都特別善良，喜歡幫老師做事情，雖說能力各有不同，但態(tài)度特別積極。綜合來看，男生的表現(xiàn)力比女生要強(qiáng)，其中有將近十個(gè)男孩子調(diào)皮搗蛋，不守規(guī)則，在我堅(jiān)持不懈的努力下已經(jīng)改造了八個(gè)，但還有兩個(gè)（趙子鑫和李思哲）軟硬不吃，油鹽不進(jìn)，作為我持續(xù)努力的目標(biāo)。
二、班干部的選定
學(xué)期伊始，我就認(rèn)真觀察小家伙們，看看誰熱心班級事務(wù)，誰有統(tǒng)帥之才，誰識字最多，誰嗓門最大，誰能最早適應(yīng)鈴聲課堂，誰懂得與人和睦相處，誰能及時(shí)將班級狀況回報(bào)給老師……以此來認(rèn)定小班干部。選定了領(lǐng)讀者張凌豪，他識字多，有小老師的風(fēng)范，負(fù)責(zé)每天的晨讀領(lǐng)讀。選定了路隊(duì)委焦柯然，他嗓門大，走起路來還有節(jié)奏感，負(fù)責(zé)整隊(duì)。選定了門長張睿翰，他個(gè)頭大，有安全意識，負(fù)責(zé)每天的開門和鎖門。選定了調(diào)解員申昊潤，他有口才，具有一定的理解力，還有正義感，負(fù)責(zé)調(diào)解同學(xué)間的雞毛蒜皮……一學(xué)期下來，班級終于步上了正軌。
三、自主管理
一直以來，自主管理就是我班級管理的不二法門。由于是一年級，孩子們還太小，他們沒有自主管理意識。而且現(xiàn)在的孩子都是“皇帝”，誰也不服誰。所以我就先編了小組，每小組兩人，坐同桌。在課堂上，有意識地讓他們互幫互助，小組間進(jìn)行合理競爭，以此增強(qiáng)他們的合作意識。值日小組每三小組為一大組。
四、家校共管
期間我召開了家長會，向家長作了除學(xué)校普及的家校合作外的補(bǔ)充條例，談了以往的很多案例，供家長參考借鑒。平時(shí)還勤與家長作電話家訪，對家長的一些困惑給予能力范圍內(nèi)的及時(shí)的解答，對家長的正確建議也積極采納。
教學(xué)總結(jié)
不得不說，本學(xué)期的事務(wù)愈加繁忙，總是一件接一件，一件摞一件，應(yīng)接不暇。一會兒不看手機(jī)，聽到的任務(wù)就還得爬樓。黑板通知，通知欄通知，各種群通知，人員下發(fā)的通知，感覺頭腦中始終在轉(zhuǎn)：還有什么事還有哪件事還有啥任務(wù)……
一、課堂教學(xué)
基于以上情形，我調(diào)整了課堂節(jié)奏，以讀為主，大聲讀，讀正確，讀熟練，讀出感情。首先是拼音教學(xué)，若達(dá)到人人都會，效率就會大打折扣，于是我就按進(jìn)度走，對于有點(diǎn)吃力的孩子，學(xué)著后面的就在反復(fù)復(fù)習(xí)前面的過程中會了。主要是拼讀，有的孩子沒有語感，會出現(xiàn)聲母串跑，只要教他速拼，這個(gè)現(xiàn)象就會好很多。由于部分孩子識字較多，就舉行識字聯(lián)盟，生生教生生學(xué)。寫字最慢，我沒有要求速度，基本都是我范寫并講解，然后學(xué)生描紅并練習(xí)。因?yàn)楹⒆幼铋_始寫字，必須要求質(zhì)量，寫得慢了，出錯(cuò)率也就不高了。
二、閱讀教學(xué)
一年級孩子好奇心強(qiáng)，識字量不多，理解力也較淺顯，相對而言喜歡用耳朵聽故事。為了讓他們從一開始就領(lǐng)會到語言的有趣，我特意為他們選擇了一本適合孩子口味和利于養(yǎng)成習(xí)慣的《中華童謠》，里面內(nèi)容淺顯，瑯瑯上口，讀起來不費(fèi)力氣，孩子們還有興趣。更重要的是童謠里面的字還都是常用字，孩子容易識字。內(nèi)容也貼近孩子們的生活，他們常常是邊讀邊笑，邊笑邊做動作，沒讀幾遍就達(dá)到了熟讀成誦。
三、抽考反思
學(xué)校為了了解不考試年級的教學(xué)效果，舉行了每班抽考15名的測試。我班抽考的人員中有優(yōu)生有中等有后進(jìn)生，其中滿分的有4個(gè)，不合格的有1個(gè)。造成年級差距的失分主要有兩部分。一部分是二類字的認(rèn)讀，一部分是書寫。二類字的認(rèn)讀有幾個(gè)沒有得滿分，原因有我要求不高，也有家長不負(fù)責(zé)任。我個(gè)人認(rèn)為二類字單獨(dú)去記比較枯燥，想隨著孩子的閱讀量隨文識字，見的多了自然就認(rèn)得了，所以沒有下冷功夫逐個(gè)去強(qiáng)制。至于書寫，好幾個(gè)孩子的執(zhí)筆姿勢一直糾正不過來，平時(shí)也寫得不多。下個(gè)學(xué)期要在這兩方面進(jìn)行訓(xùn)練。
四、努力方向
由于是初帶一年級，面對他們的唧唧喳喳還是不夠耐心。還有教材，需要花大力氣去發(fā)掘新意，需要?jiǎng)幽X子去想如何吸引孩子們的注意力。今后還須多聽課多鉆研多取經(jīng)，極力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
總之這一學(xué)期，我很累，但我很快樂，因?yàn)楹⒆觽兿矚g我，我也愛他們。
第十篇 2023學(xué)年度第一學(xué)期三年級科學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 2150字
XX年----2023學(xué)年度第一學(xué)期三年級科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
科學(xué)課的教學(xué)實(shí)踐使我們時(shí)時(shí)能感受到前所未有的沖擊，同時(shí)能感受到一種振奮人心的變化，更深切地體會到了我們工作中那種由改革、由變化而帶來的激情，確有“一石激起千層浪”的感受。實(shí)踐中我們走過了一條鮮花與荊棘同生的短暫而又漫長之路，更在實(shí)踐中為我們帶來了一個(gè)個(gè)值得探討與深思的問題。也正是這些值得探討與深思的問題激勵(lì)著我們與科學(xué)課一路同行。
課程在學(xué)校教育中始終處于核心地位。教育的目標(biāo)、價(jià)值主要通過課程來體現(xiàn)和實(shí)施。因此，課程改革是教育改革的核心內(nèi)容，也是推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施的關(guān)鍵。改革中的小學(xué)《科學(xué)》課程，將課程性質(zhì)定位于“以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙教育”。強(qiáng)調(diào)呵護(hù)孩子與生俱來的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)一些淺顯的科學(xué)知識。更加關(guān)注學(xué)生是否能將這些所學(xué)知識應(yīng)用于日常生活。如何在課程實(shí)施過程中少走彎路，將新課程理念很好的落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中．我校著重做了以下幾項(xiàng)工作：
一、抓“準(zhǔn)”實(shí)施《科學(xué)》課程改革的支撐點(diǎn)——教師理念的更新
對于用全新思想觀念鍛造的新課程標(biāo)準(zhǔn)的《科學(xué)》新教材，教師在實(shí)施過程中，如果觀念得不到更新，那么就很難適應(yīng)課改要求下的課堂教學(xué)活動，新課改的理念就很難得到貫徹，改革就很難達(dá)到預(yù)期的目的。為此校領(lǐng)導(dǎo)積極組織教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使實(shí)驗(yàn)教師清楚的掌握《科學(xué)》新教材的編寫意圖，感受到全新的課堂教學(xué)，達(dá)到思想上“通”，觀念上“明”。
1、走出去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
拓寬外出學(xué)習(xí)機(jī)會，走出去，多向拓展，老師觀念上的耳目一新，行動上的良好借鑒?；貋砗螅囍蠋坠?jié)模仿課，親自體驗(yàn)。從交流到課堂學(xué)習(xí)，感受新課改思想帶給自己成功的喜悅。
2、請進(jìn)來，加強(qiáng)指導(dǎo)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很重視對科學(xué)教師的培養(yǎng)，經(jīng)常請縣教研員來校指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，解決教師的疑難問題。教研員是我們的良師益友，經(jīng)常請教研員到學(xué)校為教師做悉心指導(dǎo)，使實(shí)驗(yàn)教師對教學(xué)觀念、教學(xué)技能、教學(xué)方法等要求掌握到位。
3、個(gè)人做，加強(qiáng)內(nèi)化。
加強(qiáng)個(gè)人自學(xué)，學(xué)校為科學(xué)教師征訂了科學(xué)雜志，科學(xué)教師能經(jīng)常閱讀摘抄，每學(xué)期寫自學(xué)筆記5000字以上，還經(jīng)常寫新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析、個(gè)人反思等教學(xué)隨筆。在了解理論的同時(shí)還要落實(shí)到實(shí)踐中，確保一課一得，開展研討課，互相啟發(fā)，互相促進(jìn)。
二、抓“實(shí)”實(shí)施《科學(xué)》課程改革的著力點(diǎn)——探索課堂教學(xué)新方法
科學(xué)教育，它以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親自經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和探究欲，發(fā)展學(xué)生對科學(xué)本質(zhì)的理解，為學(xué)生終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。由此可見，科學(xué)教育是開放的教育，科學(xué)教學(xué)只有構(gòu)建起開放的教學(xué)體系，才能承載起科學(xué)教育的使命。
1、新的學(xué)習(xí)方式：學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的方式是玩中學(xué)，讓學(xué)生自己學(xué)會學(xué)習(xí)，從靜態(tài)學(xué)習(xí)走向動態(tài)學(xué)習(xí)，從講述性學(xué)習(xí)走向探究型學(xué)習(xí)。學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體，科學(xué)探究是科學(xué)課的主旋律，面對妙趣橫生的科學(xué)世界時(shí)，學(xué)生會產(chǎn)生無比的激情和盎然的情趣。教師必須尊重學(xué)生的意愿，以開放的觀念和心態(tài)，為學(xué)生營造寬松、民主、融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境。教師要成為學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)活動的激發(fā)者、個(gè)體成長的輔導(dǎo)者、探究能力與科學(xué)精神的培養(yǎng)者，要注意“用教材教”而不是“教教材”要樹立開放教學(xué)內(nèi)容的觀念，按照科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念發(fā)掘教材內(nèi)外蘊(yùn)含的深層次的功能，擔(dān)當(dāng)起科學(xué)課程開發(fā)者、開展對學(xué)生科學(xué)的啟蒙教育和科學(xué)態(tài)度、科學(xué)情感、科學(xué)價(jià)值等科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)教師要紿學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在一種自信、安全的心理狀態(tài)下積極發(fā)展。讓學(xué)生身處有限的教室，思維卻遨游在無限的空間里。
2、新的教學(xué)方式：為了使學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)具有廣闊的智力背景，科學(xué)課教學(xué)不能局限于傳統(tǒng)意義上的教材，必須建立開放性的課程資源。教師應(yīng)主動走出封閉型的課堂資源空間，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入學(xué)校資源空間、家庭資源空間、社區(qū)資源空間和網(wǎng)絡(luò)資源空間，使學(xué)生多渠道、多媒體、多方位、個(gè)性化體驗(yàn)科學(xué)探究過程，變“講課”為“上課”，變學(xué)“答”為學(xué)“問”；即：改變過去教學(xué)中的教師以灌輸為主，學(xué)生以被動接受學(xué)習(xí)為主，要體現(xiàn)教師知識課堂活動的設(shè)計(jì)者和學(xué)習(xí)活動的組織者，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，并形成能力。課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)都要做到“精”、“實(shí)”、“活”，即內(nèi)容精、方法精、活動精。訓(xùn)練實(shí)際、知識扎實(shí)、有實(shí)效。教法活、學(xué)法活，解決問題靈活，不流于形式，注重課堂的實(shí)效性，有利于學(xué)生能力的形成。經(jīng)常組織學(xué)生開展有創(chuàng)造性的活動，刺激學(xué)生的靈感，讓學(xué)生在動手、動口、動腦的實(shí)踐中充分得到鍛煉，為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力創(chuàng)造寬松的空間環(huán)境，并提供良好的實(shí)踐條件。
三、其他工作：
1、本學(xué)期，學(xué)校完成了實(shí)驗(yàn)室的改建工作，建成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室并經(jīng)驗(yàn)收合格。
2、本學(xué)期，科學(xué)教師對學(xué)生進(jìn)行了科技活動的培訓(xùn)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科學(xué)教學(xué)工作很支持，也很重視對科學(xué)教師的培養(yǎng)。但是，一個(gè)學(xué)校的科學(xué)教學(xué)要搞上去，光憑一兩個(gè)科學(xué)教師是不可能的，學(xué)校除了各個(gè)方面的硬件設(shè)施要配備齊全以外，學(xué)校在今后還要選取適當(dāng)場地，開辟學(xué)生喜歡的科普樂園，放飛心愛的小鳥，飼養(yǎng)可愛的小動物；開辟種植試驗(yàn)田，讓學(xué)生親自種各種植物，觀察他們的生長，體會科學(xué)的奧秘。盡一切能力為科學(xué)課走進(jìn)新天地創(chuàng)造空間。
